एक जटिल वाक्य की अवधारणा। जटिल वाक्यों के मुख्य प्रकार

वाक्य में व्याकरणिक आधारों की संख्या इंगित करें। व्याकरणिक आधार लिखिए।

1. ऐसा लग रहा था कि वह अपने पसंदीदा शगल में पूरी तरह से लीन था: वह एक अखबार से बाहर एक नाव के साथ एक नाव को मोड़ रहा था।

2. मुझे एक बार याद है, जब मैं अपने माता-पिता के घर पर था, मुझे नींद नहीं आ रही थी।
उत्तर ________3__________________

3. जाओ और गुलाबों को फिर से देखो, और जब तुम मुझे अलविदा कहने के लिए लौटोगे, तो मैं तुम्हें एक रहस्य बताऊंगा।

4. जब, आधे घंटे बाद, अधीर कॉलें सुनाई दीं - बहुत लंबी और बहुत छोटी, मैं गलियारे में पहुंचा और रिसीवर को पकड़ लिया।

5. अंत में, मैंने उसे एक सिलोफ़न त्वचा फेंक दी, उसने उसे भी निगल लिया, फिर पैकेज उड़ गया, उसने उसे अपने पंजे से पकड़ लिया, उसे अच्छी तरह से चाटा, हवा में फेंक दिया, और फिर मेरी तरफ देखा और मुस्कुराया।

6. यह अभी भी अज्ञात है कि वह बड़ा होकर कौन होगा, लेकिन वह जो भी है, आप गारंटी दे सकते हैं कि वह एक वास्तविक व्यक्ति होगा।

7. वह सोचता है कि अगर हम बच्चे हैं, तो हम अपने लिए खड़े नहीं हो पाएंगे!
उत्तर - 4______________

8. यह पेड़ मेरे परदादा द्वारा लगाया गया था, और मेरी पत्नी खुशी से इसकी देखभाल करती है, केवल इस बात की चिंता करती है कि क्या यह पिछले साल के ठंढों से ठीक हो जाएगा।

9. वह अपने बड़े हो चुके बच्चे को डांटेगी, और फिर वह उसके लिए खुश होगी और निश्चित रूप से उन सभी अच्छे बदलावों को नोट करेगी जो उसके हमेशा छोटे प्यारे छोटे आदमी के साथ हुए हैं।

10. वेंका, एंटोनी को बताएं कि सब कुछ ठीक हो जाएगा: वे अपने आवेदन को ऐसे हटा लेंगे जैसे वे प्यारे हैं!

जटिल वाक्य खोजें, व्याकरण संबंधी मूल बातें हाइलाइट करें।
मातृभूमि के बाहर कोई खुशी नहीं है, हर स्वर अपनी जन्मभूमि में जड़ लेता है। (आई. तुर्गनेव) 2) मैं रूस को अपने दिल की सामग्री से प्यार करता हूं और मैं रूस के अलावा कहीं और कल्पना भी नहीं कर सकता। (एम। साल्टीकोव-शेड्रिन) 3) मैंने लगभग पूरे देश की यात्रा की है, मैंने कई जगहें देखी हैं जो अद्भुत और हृदयविदारक हैं, लेकिन उनमें से किसी में भी मिखाइलोवस्कॉय जैसी अचानक गीतात्मक शक्ति नहीं थी। (के. पस्टोव्स्की) 4) मातृभूमि के लिए फिल्मी भावनाओं की उत्पत्ति वहीं है जहां हम पैदा होते हैं और रहते हैं। (वी. पेसकोव)
- पढ़ें, सरल और जटिल वाक्य खोजें। उनमें व्याकरणिक आधारों को इंगित करें। प्रत्येक जटिल वाक्य का प्रकार निर्धारित करें (इसके आगे कोष्ठक में लिखें)। पहले और तीसरे वाक्य (वाक्य के बाद) की योजनाएँ बनाएं।
1) यह अप्रैल था, हम याल्टा में रहते थे, नौ महीने तक सर्दियों के समुद्र में बेताब पिटाई के बाद बेकार। 2) हम तटबंध पर एक होटल में रहते थे, और रात में समुद्र हमारी खिड़कियों पर गरजता था, कभी-कभी पैरापेट पर छींटे मारता था। 3) मैं सोचता रहा कि एक आदमी घर बना रहा है, वह चुपचाप रहना चाहता है, चाय पीना चाहता है, समुद्र को देखना चाहता है, सामान्य तौर पर किसी तरह अकेले रहना, वहाँ कुछ लिखना, सोचना। 4) हम क्यों ऊब गए थे, हमें नहीं पता था। 5) ज़ाबाविन ने चारों ओर देखा और तीन या चार सेकंड के बाद उसने देखा कि प्रकाशस्तंभ का ऊँचा सफेद तारा, चमक से घिरा हुआ, रात में एक उज्ज्वल प्रकाश के साथ एक पल के लिए चमका और फिर से बाहर चला गया। 6) तब तारा फिर से चमक उठा और बाहर चला गया, और यह हर समय दोहराया जाता था, और इस क्षणिक गूंगा प्रकाश को देखना अजीब और सुखद था। 7) कभी-कभी स्कीयर एक लोमड़ी की पगडंडी पर आते थे, जो एक सम और एक ही समय में घुमावदार रेखा में, अतीत से अतीत तक, टक्कर से टकराकर फैली हुई थी। 8) फिर ट्रैक मुड़ा और बर्फीली चमक में गायब हो गया। 9) स्कीयर आगे बढ़ गए, और वे पहले से ही ऐस्पन और बर्च ग्रोव्स में खरगोश या गिलहरी ट्रैक पर आ गए। 10) खिड़कियाँ ठंडी और पारदर्शी थीं, लेकिन स्टोव वाली बेंचों से सूखी गर्मी निकलती थी, और खिड़कियों के बाहर धूप वाली बर्फ़ों को देखना और नीचे के पहियों की तेज़ सॉफ्ट टैपिंग को सुनना अच्छा था।
(यू। पी। कज़ाकोव के अनुसार।)

पढ़ना। व्याकरणिक आधार निर्धारित करें और वाक्य पैटर्न बनाएं।
1) मेमना काँपता हुआ हल्का काँपता हुआ और कुटिया में लाये जाने पर अपने पैरों से गिर गया और फर्श पर गिर गया। 2) सूरज उग रहा था, लेकिन उसके साथ पूर्व से बादल आ रहे थे, और किसी तरह यह चमक नहीं रहा था। 3) कभी-कभी एक उड़ने वाली मछली एक चांदी के पैमाने के साथ धूप में चमकेगी, एक खेलती हुई व्हेल अपनी काली पीठ दिखाएगी और शोर से पानी का एक फव्वारा छोड़ेगी, एक डार्क फ्रिगेट (समुद्री पक्षी) या एक बर्फ-सफेद अल्बाट्रॉस ऊंची उड़ान भरेगा। वायु। 4) विश्वास सिद्धांत से प्रेरित होते हैं, जबकि व्यवहार उदाहरण से आकार लेते हैं। 5) अगर मैं और दस साल की छूट देता, तो मेरे पास दूसरी कहानी भी लिखने के लिए पर्याप्त समय होता। 6) दशा ने उन्हें वैसे ही अलविदा कहा जैसे वे हमेशा के लिए अलविदा कहते हैं।

वाक्यों के व्याकरणिक आधार पर प्रकाश डालिए।
मैं अपनी छाया के साथ घास के मैदान की ओस, इंद्रधनुषी घास के साथ चला, तालाब की ओर जाने वाली गली के मोटली ट्वाइलाइट में प्रवेश किया, और चंद्रमा ने आज्ञाकारी रूप से मेरा पीछा किया। मैं चला गया, चारों ओर देख रहा था - वह, एक दर्पण की तरह चमक रही थी और बंट रही थी, काले रंग से लुढ़क गई और शाखाओं और पत्तियों के चमकीले चमकदार पैटर्न में। मैं एक पूर्ण-प्रवाह वाले तालाब की ओर एक ओस वाली ढलान पर खड़ा था, बांध के पास इसकी सुनहरी सतह के साथ व्यापक रूप से चमक रहा था। मैंने खड़े होकर देखा - और चाँद ने खड़ा होकर देखा। किनारे के पास, मेरे नीचे, पानी के नीचे के आकाश का एक अस्थिर, अंधेरा-दर्पण रसातल था, जिस पर वे लटके थे, हल्के से सोते थे, अपने सिर को अपने पंखों के नीचे छिपाते थे और उसमें गहराई से परिलक्षित होते थे, बत्तख ... क्या खामोशी - केवल कुछ जीना ऐसे ही खामोश हो सकता है!.. (आई. बुनिन।)
अत्यावश्यक, कृपया व्याकरण आधार चुनें

§ 46. एक जटिल वाक्य की अवधारणा। जटिल वाक्यों के मुख्य प्रकार

एक जटिल वाक्य एक ऐसा वाक्य होता है जिसमें कम से कम दो व्याकरणिक आधार होते हैं (कम से कम दो सरल वाक्य) और एक शब्दार्थ और व्याकरणिक एकता का प्रतिनिधित्व करते हैं, औपचारिक स्वर। उदाहरण के लिए: हमारे सामने, भूरा, मिट्टी का किनारा तेजी से ढल गया, और हमारे पीछे एक विस्तृत ग्रोव अंधेरा हो गया।

जटिल वाक्य के भाग के रूप में सरल वाक्यों में इंटोनेशन-सिमेंटिक पूर्णता नहीं होती है और उन्हें जटिल वाक्य के विधेय भाग कहा जाता है।
जटिल वाक्य के भाग के रूप में सरल वाक्यों को जोड़ने की विधि के आधार पर, सभी जटिल वाक्यों को दो मुख्य प्रकारों में विभाजित किया जाता है: गैर-संघ (कनेक्शन केवल इंटोनेशन की सहायता से किया जाता है) और संबद्ध (कनेक्शन न केवल के साथ किया जाता है) इंटोनेशन की मदद से, लेकिन संचार के विशेष साधनों की मदद से भी: संघ और संबद्ध शब्द - सापेक्ष सर्वनाम और क्रियाविशेषण)।
संबद्ध वाक्यों को मिश्रित और मिश्रित वाक्यों में विभाजित किया गया है।
सरल वाक्य संयोजन संयोजन द्वारा जुड़े हुए हैं और, लेकिन, या, फिर ... तबऔर अन्य। एक यौगिक वाक्य के भाग, एक नियम के रूप में, अर्थ में बराबर हैं।
जटिल वाक्यों में, साधारण वाक्यों को अधीनस्थ संयोजनों द्वारा जोड़ा जाता है। क्या, कैसे, कैसे, अगर, तब से, यद्यपिआदि और संबद्ध शब्द कौन, किसका, कहाँ, कहाँआदि, जो निर्भरता के विभिन्न अर्थ व्यक्त करते हैं: कारण, प्रभाव, उद्देश्य, स्थिति, आदि। एक साधारण वाक्य जो एक और सरल वाक्य को अधीनस्थ करता है उसे मुख्य कहा जाता है, और एक अधीनस्थ, आश्रित वाक्य को अधीनस्थ खंड कहा जाता है।
गैर-संघ और यौगिक वाक्यों की योजनाओं में, सरल वाक्यों को वर्ग कोष्ठक द्वारा दर्शाया जाता है, मुख्य वाक्य को एक जटिल वाक्य के भाग के रूप में भी दर्शाया जाता है, जबकि अधीनस्थ खंड कोष्ठक में संलग्न होते हैं। आरेख संचार के साधन और विराम चिह्नों को दर्शाते हैं। उदाहरण के लिए:
1) सीगल ने झील के ऊपर चक्कर लगाया, दूरी में दो या तीन प्रक्षेपण देखे जा सकते थे।
, .
2) ड्राइवर ने दरवाजा पटक दिया और कार तेजी से निकल गई।
, और ।
3) मुझे पता था कि सुबह मेरी माँ राई की फसल काटने के लिए खेत में जाएगी।
, (क्या...)।
जटिल वाक्यों का एक विशेष समूह विभिन्न प्रकार के कनेक्शन वाले वाक्य होते हैं। उदाहरण के लिए: पेंटिंग में कविता देखी जाती है और कविता पेंटिंग को सुनी जाती है(लियोनार्डो दा विंसी)। यह रचना और प्रस्तुतीकरण के साथ एक जटिल वाक्य है। इस वाक्य की योजना:, (जो ...), लेकिन, (जो ...)।

1. यह अप्रैल था, हम याल्टा में रहते थे, सर्दियों के समुद्र में नौ महीने के हताश कोसने के बाद बेकार। 2. हम तटबंध पर एक होटल में रहते थे, और रात में समुद्र हमारी खिड़कियों पर गरजता था, कभी-कभी पैरापेट पर छींटे मारता था। 3. मैं सोचता रहा कि एक आदमी घर बना रहा है, वह चुपचाप रहना चाहता है, चाय पीना चाहता है, समुंदर को देखना चाहता है, आम तौर पर किसी तरह अपने दम पर रहना, वहाँ कुछ लिखना, सोचना। 4. हम क्यों ऊब गए थे, हमें नहीं पता था। 5. ज़ाबाविन ने चारों ओर देखा और तीन या चार सेकंड के बाद उसने देखा कि प्रकाशस्तंभ का उच्च सफेद तारा, चमक से घिरा हुआ, रात में एक उज्ज्वल प्रकाश के साथ एक पल के लिए चमक गया और फिर से बाहर चला गया। 6. तब तारा फिर से चमक उठा और बाहर चला गया, और यह सब बार दोहराया जाता था, और इस क्षणिक मूक प्रकाश को देखना अजीब और सुखद था। 7. कभी-कभी स्कीयर एक लोमड़ी की पगडंडी पर आते थे, जो एक समान और एक ही समय में, घुमावदार रेखा, अतीत से अतीत तक, टक्कर से टक्कर तक फैली हुई थी। 8. फिर ट्रैक मुड़ा और बर्फीली चमक में गायब हो गया। 9. स्कीयर चलते रहे, और वे पहले से ही ऐस्पन और बर्च ग्रोव्स में खरगोश या गिलहरी ट्रैक पर आ गए। 10. खिड़कियाँ ठंडी और पारदर्शी थीं, लेकिन स्टोव वाली बेंचों से सूखी गर्मी निकलती थी, और खिड़कियों के बाहर धूप वाली बर्फ़ को देखना और नीचे के पहियों की तेज़ सॉफ्ट टैपिंग सुनना अच्छा था।

(यू। पी। कज़ाकोव के अनुसार।)

भूतपूर्व। 51. पढ़ें। व्याकरणिक आधार निर्धारित करें और वाक्य पैटर्न बनाएं।

1. जब मेमना कुटिया में लाया गया और फर्श पर गिरा तो मेमना हल्का कांपने लगा और अपने पैरों से गिर गया। 2. सूरज उग रहा था, लेकिन उसके साथ पूर्व से बादल आ रहे थे, और किसी तरह से चमक नहीं रहा था। 3. कभी-कभी, एक उड़ने वाली मछली एक चांदी के पैमाने के साथ धूप में चमकती है, एक खेलती हुई व्हेल अपनी काली पीठ दिखाती है और शोर से पानी का एक फव्वारा छोड़ती है, एक डार्क फ्रिगेट (समुद्री पक्षी) या एक बर्फ-सफेद अल्बाट्रॉस ऊंची उड़ान भरता है। वायु। 4. विश्वास सिद्धांत से प्रेरित होते हैं, जबकि व्यवहार उदाहरण से आकार लेते हैं। 5. अगर मैं और दस साल की छूट देता, तो मेरे पास दूसरी कहानी भी लिखने के लिए पर्याप्त समय होता। 6. दशा ने उन्हें वैसे ही अलविदा कहा जैसे वे हमेशा के लिए अलविदा कहते हैं।

§ 47. परीक्षण कार्य

1. किस मामले में एक जटिल वाक्य दिया गया है?

क) प्रत्येक भाषा लोक संघ के लिए ज्ञात समाज से संबंधित है।
बी) निष्क्रिय विचार के दोस्त, मेरी स्याही, मैंने अपने विविध युग को आपके साथ सजाया है।
ग) धैर्य होगा तो कौशल होगा।
डी) पोर्च के पास, उसने देखा कि दो चेहरे लगभग एक ही समय में खिड़कियों से बाहर देख रहे हैं: टोपी में एक महिला का चेहरा, संकीर्ण और लंबा, ककड़ी की तरह, और एक आदमी, गोल, चौड़ा, मोल्डावियन कद्दू की तरह।

2. किस जटिल वाक्य में तीन सरल वाक्य होते हैं?

क) जीवन भयानक और अद्भुत है, और इसलिए, आप रूस में कितनी भी भयानक कहानी सुनाएं, चाहे आप इसे लुटेरों के घोंसले, लंबे चाकू और चमत्कारों से कैसे सजाएं, यह हमेशा श्रोता की आत्मा में वास्तविकता के साथ प्रतिध्वनित होगा।
ख) कुछ दुकानें रोशनी से भर जाती हैं, और ऐसा लगता है कि लोग उनमें तैर रहे हैं, जैसे एक्वैरियम के पानी में मछली।
ग) मुझे याद है कि जब आप हमारे पास छुट्टियों के लिए आते थे या ऐसे ही, घर किसी तरह ताजा और उज्जवल हो जाता था, जैसे कि झूमर से कवर हटा दिए गए हों।
d) जानवर का रंग छाल के रंग से इतना मिलता-जुलता था कि अगर वह गतिहीन रहता, तो उसे नोटिस करना पूरी तरह से असंभव होता।

3. किस जटिल वाक्य में चार साधारण वाक्य होते हैं?

क) मेरे लिए एक लेखक को देखना और सुनना, एक प्रांतीय - मैं उस समय साइबेरिया में काम कर रहा था - एक असाधारण, चमकदार खुशी होगी, जिसकी मैं उम्मीद भी नहीं कर सकता था।
बी) मैंने देखा कि आप जहां भी जाएंगे, आपको कुछ अद्भुत मिलेगा।
ग) मैं अपने आप को अपने पिता की गर्दन पर फेंकना चाहता था और, जैसा कि अनीस्या ने सिखाया, उनके चरणों में झुकना, लेकिन गॉथिक खिड़कियों के साथ दचा के दृश्य ने मुझे रोक दिया।
d) कैमस साहित्य में इस अहसास के साथ आया कि जीवन व्यर्थ है, और आकाश खाली है, और इसने कुछ हद तक उसकी मानवतावादी आकांक्षाओं को पंगु बना दिया।

4. कौन सा वाक्य यौगिक है?

ए) हाइन ने पेरिस में द विंटर्स टेल का निर्माण किया, जहां तुर्गनेव ने फादर्स एंड सन्स लिखा।
बी) जैसे ही दिसंबर की सुबह शुरू हुई, अनोचका गली में निकल गया।
ग) जंगल में जंगल और खेल, लेकिन स्पष्ट समाशोधन नियमित संख्या वाले वर्गों में विभाजित हैं।
घ) वह यहाँ कैसे आया - उसे यह बिल्कुल भी समझ में नहीं आया।

5. कौन सा वाक्य जटिल है?

क) मैं आपको बहुत सरलता से उत्तर दूंगा, क्योंकि हम पहले से ही दोस्त हैं।
b) दोनों तरफ - ऊँची, पाँच मीटर तक ऊँची, नरकट की अभेद्य दीवारें, जिन्हें लंबे समय से क्रेपी कहा जाता है, जबकि हरे घने घने घने घने बधिरों को कैस्पियन जंगल कहा जाता है।
ग) रंगों के सबसे नाजुक रंगों - लाल, लाल, पीले और हरे - ने बादल को चित्रित किया, किरणों ने भी हर पल अपना रंग बदल लिया।
घ) फिर धमाकों की आवाज सुनाई दी, फिर पहिए गाए गए।

6. कौन सा वाक्य एक जटिल गैर-संघ है?

ए) मुझे नहीं पता कि कोई तारीख होगी या नहीं।
ख) चूँकि ये श्लोक लिखे गए हैं, मैं इन्हें एक वस्तु के रूप में देखता हूँ।
ग) बारिश कितनी भी गर्म क्यों न हो, हमें ठंड लगने लगी।
d) रेत की वनस्पति मिट्टी के रेगिस्तान की तुलना में अधिक समृद्ध है, इसलिए रेत का उपयोग लंबे समय से भेड़ों के झुंड को चराने के लिए किया जाता है।

7. विभिन्न प्रकार के संचार के साथ कौन सा वाक्य जटिल है?

क) सत्य को इस तरह से नहीं बताया जा सकता है कि उसे समझा जा सके; आपको उस पर विश्वास करने की आवश्यकता है।
ख) आपको अभी इसके बारे में सपने में भी नहीं देखना चाहिए, अन्यथा, शायद, आप काली उदासी से पीड़ित होने लगेंगे।
ग) डिविजन कमांडर के जाते ही छोटे कैलिबर की तोपों से गोलीबारी शुरू हो गई, जो पूरी तरह से हैरान करने वाला था।
घ) आप जानवर और किसी भी पक्षी को धोखा दे सकते हैं: घायल खरगोश के साथ चिल्लाओ - लोमड़ी इस रोने के लिए दौड़ती हुई आएगी।

संयुक्त वाक्य

सैद्धांतिक जानकारी और भाषा विश्लेषण

48. यौगिक वाक्य और इसकी व्याकरणिक विशेषताएं

यौगिक वाक्य जटिल वाक्य होते हैं जिनमें सरल वाक्य अर्थ में समान होते हैं और संयोजन संयोजनों से जुड़े होते हैं। एक संयुक्त वाक्य के भाग एक दूसरे पर निर्भर नहीं होते हैं और एक अर्थपूर्ण संपूर्ण बनाते हैं।

वाक्य के कुछ हिस्सों को जोड़ने वाले समन्वय संघ के प्रकार के आधार पर, सभी यौगिक वाक्य (सीएसपी) को तीन मुख्य श्रेणियों में बांटा गया है:
ए) संघ को जोड़ने वाले एसएसपी (और; हांअर्थ में और; नहीं - नहीं;भी;भी;न केवल लेकिन;जैसे...और);
बी) संघों को बांटने वाले एसएसपी (तो फिर;वो नहीं... वो नहीं;या;या;या तो यह या वह);
में) विरोधी गठजोड़ के साथ एसएसपी (आह लेकिन हाँअर्थ में लेकिन, तथापि, लेकिन, लेकिन, केवल, लेकिन).
जटिल वाक्यों में संयुक्त सरल वाक्यों का शब्दार्थ संबंध अलग है। वे भेज सकते हैं:
- एक ही समय में होने वाली चीजें और दूर दक्षिण में एक लड़ाई थी, और उत्तर में पृथ्वी बमबारी के हमलों से कांप रही थी, स्पष्ट रूप से रात में आ रही थी।(ऐसे वाक्यों में वाक्य के भागों का क्रम बदलने से अर्थ नहीं बदलता है);
- घटनाएँ जो क्रमिक रूप से घटित होती हैं: दुन्या हुसार के बगल में वैगन में चढ़ गया, नौकर पोल पर कूद गया, ड्राइवर ने सीटी बजाई और घोड़े सरपट दौड़ पड़े(इस मामले में, वाक्यों का क्रमपरिवर्तन संभव नहीं है)।
यौगिक वाक्यों में संघों को जोड़ने के साथ व्यक्त किया जा सकता है:
- अस्थायी संबंध: सुबह हुई, और हमारा जहाज अस्त्रखान के पास पहुंचा(तुलना करना: जब सुबह हुई, तो हमारा जहाज अस्त्रखान के पास पहुंचा);
- अनौपचारिक संबंध: कई डगआउट, जो विशेष रूप से शक्तिशाली रूप से अवरुद्ध थे, पूरी तरह से बरकरार रहे, और लोग, जो ठंड से थक गए थे, लड़ाई से थक गए थे, थकान और सोने की इच्छा से नीचे गिर गए थे, अपनी पूरी ताकत से खुद को गर्म करने के लिए वहां पहुंचे।;
- क्रिया और उसका परिणाम: पुगाचेव ने एक संकेत दिया, और उन्होंने मुझे तुरंत रिहा कर दिया और मुझे छोड़ दिया।

टिप्पणी। यूनियन भीऔर भीवाक्य में आत्मसात करने के अर्थ का परिचय दें। उदाहरण के लिए: और अब मैं अपनी दादी के साथ रहता था, उसने मुझे सोने से पहले कहानियाँ भी सुनाईं।यूनियन भीऔर भीहमेशा संयुक्त वाक्य के दूसरे भाग के अंदर खड़े हों। संघ भी, आमतौर पर बोलचाल की भाषा में प्रयोग किया जाता है, संयोजन भी- किताबों की दुकान में।

संघ का एक बोलचाल का चरित्र भी है। हांअर्थ में और: सच्चाई को छिपाना बेकार था, और सर्पिलिन ने खुद को ऐसा करने का हकदार नहीं माना।
यौगिक वाक्यों में संघों को विभाजित करने के साथ ऐसी घटनाओं को इंगित करता है जो एक साथ नहीं हो सकतीं: वे या तो वैकल्पिक होती हैं, या एक दूसरे को बाहर करती है। उदाहरण के लिए: प्रचंड हवा में पत्थर पर कुल्हाड़ियों की गड़गड़ाहट सुनाई देती थी, तो पहिए के पहिये शोक से गाते थे।;Peresyp पर, कुछ जल रहा था, या चाँद उग रहा था;केवल कभी-कभी एक सन्टी चमक जाएगी या एक उदास छाया की तरह एक स्प्रूस आपके सामने खड़ा होगा।
यौगिक वाक्यों में विरोधी गठबंधनों के साथ एक घटना दूसरे के विपरीत है: तूफान वहाँ था, उनके पीछे, जंगल के ऊपर, और यहाँ सूरज चमक रहा था।
संघ के सहयोग से लेकिनजो पहले कहा गया था उसे आरक्षण हस्तांतरित किया जाता है। उदाहरण के लिए: वह मुश्किल से खुद को मुस्कुराने और अपनी जीत को छिपाने के लिए मजबूर कर सकी, लेकिन वह जल्द ही पूरी तरह से उदासीन और यहां तक कि कठोर हवा लेने में कामयाब हो गई।
यूनियन लेकिन लेकिनपहले वाक्य में जो कहा गया था, उसके मुआवजे का संकेत दें: मूस चला गया, लेकिन पास में कुछ जीवित और शायद कमजोर प्राणी द्वारा बनाई गई आवाज थी;उसके पास करने के लिए बहुत काम है, लेकिन सर्दियों में वह आराम करेगा।
प्रतिकूल संयोजनों के अर्थ में कणों का उपयोग किया जाता है वही, केवल. उदाहरण के लिए: सिर में अभी भी चोट लगी थी, लेकिन चेतना स्पष्ट थी, विशिष्ट;युद्ध ने कुछ भी रद्द नहीं किया, केवल युद्ध में सभी भावनाएँ तेज हो गईं।
एक यौगिक वाक्य को एक साधारण वाक्य से अलग किया जाना चाहिए जिसमें सजातीय सदस्यों को संयोजक संयोजनों से जोड़ा जाता है।

यौगिक वाक्य	सजातीय वाक्य सदस्यों के साथ सरल वाक्य
एक सीटी की फुसफुसाहट के साथ, सदियों पुराने पाइन आपस में आदान-प्रदान करते थे, और शुष्क ठंढ अशांत शाखाओं से डाली गई एक नरम सरसराहट के साथ। [ ], और [ ].	और अचानक एक और भृंग हवा में नाचते हुए झुंड से दूर गिर गया और एक बड़ी, शानदार पूंछ को पीछे छोड़ते हुए सीधे समाशोधन की ओर बह गया। [ और ]।
तारे अभी भी तेज और ठंडे चमक रहे थे, लेकिन पूर्व में आकाश पहले से ही हल्का होने लगा था। [ ], लेकिन [ ].	इस शक्तिशाली भावना का पालन करते हुए, वह अपने पैरों पर कूद गया, लेकिन तुरंत, कराहते हुए, भालू के शव पर बैठ गया। [ , लेकिन ]।
जंगल शोरगुल वाला है, चेहरा गर्म है, और पीछे से कांटेदार ठंड रेंगती है। [ ], , ए [ ].	अच्छे मौसम में, जंगल देवदार की चोटियों की टोपियों के साथ घूमता था, और खराब मौसम में, ग्रे कोहरे में डूबा हुआ, यह एक गहरे पानी की सतह जैसा दिखता था। [ , ए ]।
एक बदलाव के लिए, एक सफेद कोबलस्टोन मातम में चमकता है, या एक ग्रे पत्थर की महिला एक पल के लिए बढ़ती है, या एक गोफर सड़क पार करता है, और फिर से मातम, पहाड़ियां, बदमाश आंखों के पीछे भागते हैं। [ ], या [ ], या [ ], और [ , , ].	मुझे अपनी आँखें बंद करके खड़ा होना था, एक पेड़ के तने के खिलाफ झुकना था, या एक स्नोड्रिफ्ट पर बैठना था और आराम करना था, मेरी नसों में नब्ज महसूस करना। [ या और ]।

भूतपूर्व। 52. एक साधारण सामान्य वाक्य से एक जटिल वाक्य बनाइए।

नमूना: हालाँकि देर हो चुकी थी, फिर भी आप जंगल में पक्षियों को गाते हुए सुन सकते थे। - देर हो चुकी थी, लेकिन आप अभी भी जंगल में पक्षियों को गाते हुए सुन सकते थे।

1. अधिक काम करने के बावजूद मैं सोना नहीं चाहता था। 2. लंबी बारिश के कारण दलदल पूरी तरह से अगम्य हो गया है। 3. रिपोर्ट के अंत में, दर्शकों ने स्पीकर से बहुत सारे सवाल पूछे। 4. आगामी भ्रमण की योजना की विस्तृत चर्चा के बाद, छात्रों ने प्रस्थान किया।

भूतपूर्व। 53. वाक्यों को फिर से लिखें, व्याकरण की मूल बातें रेखांकित करें और चित्र बनाएं।

1. खिड़की के बाहर धीरे-धीरे बर्फ गिर रही थी, और कमरे की दीवारों पर एक बर्फीली, साफ रोशनी पड़ी थी (ए। टॉल्स्टॉय)। 2. मासिक प्रकाश खिड़कियों से हल्के नीले, हल्के चांदी के मेहराबों में गिरा, और उनमें से प्रत्येक में एक धुएँ के रंग का छाया क्रॉस था, जो धीरे से रोशन कुर्सियों और कुर्सियों (बुनिन) पर टूट रहा था। 3. सूरज डूब गया, और शहर के ऊपर सुनहरी धूल जम गई (ए। टॉल्स्टॉय)। 4. ट्रेन शुरू हुई, और वह रुक गई, चौड़ी नीली आँखों से प्लेटफॉर्म (बुनिन) के साथ चमकती कारों को देख रही थी। 5. यह बगीचे में शांत था, केवल पक्षी कभी-कभी उछाला जाता था और लिंडन शाखाओं में फिर से सो जाता था, और पेड़ मेंढक धीरे से कराहते थे, और मछली तालाब में फूट जाती थी (ए। एन। टॉल्स्टॉय)।

भूतपूर्व। 54. पाठ लिखें, लापता अक्षर डालें। जटिल वाक्यों में, व्याकरणिक आधारों को हाइलाइट करें। पाँचवें वाक्य का चित्र बनाइए।

यह .. मार्च के मध्य से था। नींद में .. इस साल बाहर खड़ा था .. सम था, मिलनसार। समय - समय पर। हम पहले ही k..जंगलों में घने कीचड़ से ढकी सड़कों पर सवार हो चुके हैं। बर्फ अभी भी घने जंगलों में बर्फ के बहाव में पड़ी है और इसलिए ..निस्ट ..दुश्मन, लेकिन यह खेतों पर बस गया, ढीला और अंधेरा हो गया, और (नीचे) यह (कुछ में) और अधिक ..मी गंजा ..हम हैं अभी भी। .ब्लैक आउट, चिकना, भाप से भरा हुआ .. पृथ्वी से। बी.. कटी हुई कलियाँ सूज गईं, और सफेद से विलो पर मेमने मोटे, भुलक्कड़ और विशाल हो गए। विलो खिल गया है।
मधुमक्खियां ..ली उड़ गईं .. पहली रिश्वत के लिए सड़कों से, और जंगल के गांवों में ro ..ko ने दिखाया ..पहली बर्फ की बूंदें।
हम (नहीं) .. पुराने संकेतों की गर्मी की प्रतीक्षा कर रहे थे .. ढेलेदार कुएं।

(ए। कुप्रिन के अनुसार।)

§ 49. परीक्षण कार्य

1. कौन सी योजना एक मिश्रित वाक्य की संरचना को दर्शाती है?

ए) या, या।
बी), (क्या...)।
में) ; .
घ) (यदि...), .

2. किस मामले में संघ दिए गए हैं जो एक मिश्रित वाक्य के कुछ हिस्सों को जोड़ सकते हैं?

क) क्या होगा यदि, कब
बी) लेकिन, तथापि
ग) क्योंकि, इस तथ्य के कारण कि, क्योंकि
डी) कैसे, हालांकि

3. किस मामले में एक संयुक्त वाक्य के हिस्से एक कनेक्टिंग यूनियन द्वारा जुड़े हुए हैं?

क) मित्या खुली खिड़कियों के साथ सोई थी, और पूरी रात बगीचे और चाँद ने उन्हें देखा।
ख) सुबह कोहरा था, लेकिन नाश्ते से मौसम साफ हो गया।
ग) या तो एक कॉर्नक्रैक एक पड़ोसी झाड़ी के पीछे चिल्लाना शुरू कर देगा, फिर एक पूड मछली एक तोप की गोली से हमला करेगी।
घ) मैं कुछ भी नहीं सोचना चाहता, या विचार और यादें सपने की तरह भटकती हैं, अस्पष्ट, अस्पष्ट।

4. एक संयुक्त वाक्य के भाग किस मामले में एक संयुक्त वाक्य से जुड़े हैं?

क) समुद्र चमक रहा था, सब कुछ तेज रोशनी में था, और लहरें पत्थर से टकरा रही थीं।
बी) केवल दिल धड़कता है, लेकिन गीत लगता है, लेकिन स्ट्रिंग चुपचाप गड़गड़ाहट करती है।
ग) न तो उनके बीच वाइबर्नम बढ़ता है, न ही घास हरी हो जाती है।
घ) आप या तो सुनते हैं या दूसरों को सुनने देते हैं।

5. किस मामले में एक मिश्रित वाक्य के हिस्से एक प्रतिकूल संघ से जुड़े हैं?

क) सिद्धांत की जड़ कड़वी होती है, लेकिन उसके फल मीठे होते हैं।
ख) या तो चिड़िया उड़ रही है, या बारिश शोर कर रही है।
ग) उसका चेहरा पीला पड़ गया था, उसके थोड़े अलग होंठ भी पीले पड़ गए थे।
घ) यह कलाकार प्रतिभाशाली है, फिर भी उसकी पेंटिंग आपको छूती नहीं है।

6. किस मामले में एक मिश्रित वाक्य के भाग एक डबल कनेक्टिंग यूनियन द्वारा जुड़े हुए हैं?

a) बुनिन अविश्वसनीय रूप से जिज्ञासु था, और उसे हमेशा अपने आसपास के जीवन को हर विस्तार से जानने की जरूरत थी।
बी) लेकिन नीली घंटी के साथ, कैलिक्स हमेशा जमीन की ओर झुकता है, और इन अज्ञात फूलों के साथ, कैलेक्स ऊपर की ओर खिंचे हुए खड़े होते हैं।
ग) निरीक्षक एक शब्द न कहे एकाग्र क्रोध के साथ कक्षा में घूमा, और वह बुरा रूप था।
घ) न केवल मैं इस सर्कस के प्रदर्शन को सहन नहीं कर सका, बल्कि मेरी बहन ने प्रशिक्षित जानवरों को लालसा, आक्रोश और दया के साथ देखा।

विराम चिह्न पर कार्यशाला

50. एक मिश्रित वाक्य में विराम चिह्न

एक मिश्रित वाक्य में, विधेय भागों के बीच एक अल्पविराम लगाया जाता है: यहाँ एक हल्की सी सीटी बजी, और डबरोव्स्की चुप हो गया।;ओलेग ने चुटकी ली, लेकिन उसकी भौंह और आँखें विचार से घिर गईं(पुश्किन)।

अल्पविराम नहीं लगाया गया है:
- यदि सरल वाक्य जो एक संयुक्त वाक्य का हिस्सा हैं और एक संघ से जुड़े हैं और , एक सामान्य मामूली शब्द: सूर्योदय के तुरंत बाद, एक बादल ऊपर आया और एक छोटी बारिश छींटे मार दी।(पुश्किन);
- अगर संघ और दो संप्रदाय वाक्यों को जोड़ती है: ठंढ और धूप...(पुश्किन)।
यदि दूसरे विधेय भाग में एक अप्रत्याशित जोड़ या एक तेज विपरीत होता है, तो उसके सामने एक पानी का छींटा रखा जाता है। उदाहरण के लिए: वह एक संकेत देगा - और हर कोई हंसेगा; अधिक दबाव - और दुश्मन भागता है(पुश्किन)।

भूतपूर्व। 55. निम्नलिखित संयुक्त वाक्यों में विराम चिह्नों की व्याख्या कीजिए। उन संघों को हाइलाइट करें जो वाक्यों के हिस्सों को जोड़ते हैं।

1. विमान ऊंचाई प्राप्त कर रहा था, और चौकों और आयतों वाला एक बड़ा शहर हमारी आंखों (अज़ानोव) के सामने तेजी से घट रहा था। 2. वह हमारे निर्माण स्थल पर केवल छह महीने पहले दिखाई दिया, और हम तुरंत दोस्त (चाकोवस्की) बन गए। 3. तेज धूप हवा की तलाश में थी, लेकिन हवा नहीं थी (तुर्गनेव)। 4. या तो मैंने खुद को नहीं समझा, फिर दुनिया ने मुझे (लेर्मोंटोव) नहीं समझा। 5. पूरी रात गर्म गर्मी की बारिश हुई, और सुबह तक हवा ताजा थी, इसमें बकाइन की तेज गंध थी, और मैं जितनी जल्दी हो सके बगीचे में भागना चाहता था (नागीबिन)। 6. वह कभी नहीं रोया, लेकिन कई बार उस पर (तुर्गनेव) एक जंगली हठ आ गया।

भूतपूर्व। 56. संकेत दें कि किन मामलों में संघ औरमिश्रित वाक्यों में, और कुछ में - सजातीय सदस्यों के साथ वाक्यों में उपयोग किया जाता है। उचित विराम चिह्न लगाएं।

1. इन घास के मैदानों के दाहिनी ओर फैले पहाड़ और नीपर (गोगोल) थोड़ी ध्यान देने योग्य दूरी में जल रहे थे और काले पड़ रहे थे। 2. अंधेरा हो गया और गली धीरे-धीरे खाली हो गई (चेखव)। 3. हम समुद्र की ओर चले और जल्द ही खुद को रसातल (नागीबिन) के ऊपर एक चट्टानी कगार पर लटका हुआ पाया। 4. सारस उड़ जाते हैं और कम शरद ऋतु के बादल आकाश (सोलोखिन) को ढँक लेते हैं। 5. गर्मी शुष्क और गर्म थी, और पहाड़ों में ग्लेशियर जून (बाबेल) के पहले दिनों में ही पिघलना शुरू हो गए थे।

भूतपूर्व। 57. आवश्यक विराम चिह्न लगाएं।

1. शाम तक यह ठंडा हो गया और पोखर पतली बर्फ से ढक गए। 2. अप्रैल की शुरुआत में, तारे पहले से ही शोर कर रहे थे और बगीचे (चेखव) में पीली तितलियाँ उड़ रही थीं। 3. पूरब से काले बादल आ रहे थे और वहां से नमी छलक रही थी। 4. सूर्योदय हुआ और फिर से गिर गया और घोड़ा स्टेपीज़ (स्वेतलोव) में सरपट दौड़ते-दौड़ते थक गया। 5. नीले आकाश में बादल तैरते हैं और प्रवासी पक्षी (प्रिशविन) दौड़ते हैं। 6. जल्द ही पूरा बगीचा, सूरज से गर्म, दुलार, जीवन में आ गया और पत्तियों पर हीरे की तरह ओस की बूंदें चमक उठीं, और आज सुबह पुराना लंबा चलने वाला बगीचा इतना युवा और स्मार्ट (चेखव) लग रहा था। 7. निगल गायब हो गए, और कल भोर में सभी बदमाश उड़ रहे थे, और एक जाल की तरह वे उस पहाड़ (फेट) पर झिलमिलाते थे।

भूतपूर्व। 58. लापता विराम चिह्नों के साथ लिखें। यौगिक वाक्यों में व्याकरणिक आधारों को हाइलाइट करें।

1. रूस के अतीत की स्मृति न केवल प्राचीन लेखकों की पांडुलिपियों, प्राचीन दफन टीलों और बस्तियों द्वारा रखी जाती है, बल्कि पुराने स्थानों के नामों से भी कुछ ऐतिहासिक तथ्य छिपाते हैं। 2. कामाज़ को भारी डंप ट्रकों के आपूर्तिकर्ता के रूप में जाना जाता है और यह तथ्य इसे अपने ट्रेडमार्क का सक्रिय रूप से उपयोग करने की अनुमति देता है। 3. ट्रिनिटी-सर्जियस लावरा की स्थापना 14वीं शताब्दी में हुई थी और भिक्षु अभी भी आतिथ्य की परंपरा को बनाए रखते हैं। 4. सखालिन में एक शक्तिशाली चक्रवात आया, लेकिन मुख्य भूमि के साथ संचार बाधित नहीं हुआ।

कठिन वाक्य- यह एक वाक्य है जिसकी रचना में कम से कम दो व्याकरणिक आधार हैं (कम से कम दो सरल वाक्य) और एक शब्दार्थ और व्याकरणिक एकता का प्रतिनिधित्व करते हैं, औपचारिक स्वर। उदाहरण के लिए: हमारे सामने, भूरा, मिट्टी का किनारा तेजी से ढल गया, और हमारे पीछे एक विस्तृत ग्रोव अंधेरा हो गया।
जटिल वाक्य के भाग के रूप में सरल वाक्यों में इंटोनेशन-सिमेंटिक पूर्णता नहीं होती है और उन्हें जटिल वाक्य के विधेय भाग कहा जाता है।
जटिल वाक्य के भाग के रूप में सरल वाक्यों को जोड़ने की विधि के आधार पर, सभी जटिल वाक्यों को दो मुख्य प्रकारों में विभाजित किया जाता है: संघविहीन(कनेक्शन केवल इंटोनेशन की मदद से किया जाता है) और सम्बद्ध(संचार न केवल इंटोनेशन की मदद से किया जाता है, बल्कि संचार के विशेष साधनों की मदद से भी किया जाता है: संघ और संबद्ध शब्द - सापेक्ष सर्वनाम और क्रियाविशेषण)।
संबद्ध प्रस्तावों में विभाजित हैं मिश्रणऔर जटिल अधीनस्थ.
पर यौगिक वाक्यसरल वाक्य संयोजन संयोजन द्वारा जुड़े हुए हैं और, लेकिन, या, फिर ... तबऔर अन्य। एक यौगिक वाक्य के भाग, एक नियम के रूप में, अर्थ में बराबर हैं।
पर जटिल वाक्योंसरल वाक्य अधीनस्थ संयोजनों से जुड़े होते हैं क्या, कैसे, कैसे, अगर, तब से, यद्यपिआदि और संबद्ध शब्द कौन, किसका, कहाँ, कहाँआदि, जो निर्भरता के विभिन्न अर्थ व्यक्त करते हैं: कारण, प्रभाव, उद्देश्य, स्थिति, आदि। एक साधारण वाक्य जो एक और सरल वाक्य को अधीनस्थ करता है उसे मुख्य कहा जाता है, और एक अधीनस्थ, आश्रित वाक्य को अधीनस्थ खंड कहा जाता है।
गैर-संघ और यौगिक वाक्यों की योजनाओं में, सरल वाक्यों को वर्ग कोष्ठक द्वारा दर्शाया जाता है, मुख्य वाक्य को एक जटिल वाक्य के भाग के रूप में भी दर्शाया जाता है, जबकि अधीनस्थ खंड कोष्ठक में संलग्न होते हैं। आरेख संचार के साधन और विराम चिह्नों को दर्शाते हैं। उदाहरण के लिए:
1) सीगल ने झील के ऊपर चक्कर लगाया, दूरी में दो या तीन प्रक्षेपण देखे जा सकते थे।
, .
2) ड्राइवर ने दरवाजा पटक दिया और कार तेजी से निकल गई।
, और ।
3) मुझे पता था कि सुबह मेरी माँ राई की फसल काटने के लिए खेत में जाएगी।
, (क्या...)।
जटिल वाक्यों का एक विशेष समूह वाक्य होते हैं विभिन्न प्रकार के संचार के साथ. उदाहरण के लिए: पेंटिंग में कविता देखी जाती है और कविता पेंटिंग को सुनी जाती है(लियोनार्डो दा विंसी)। यह रचना और प्रस्तुतीकरण के साथ एक जटिल वाक्य है। इस वाक्य की योजना:, (जो ...), लेकिन, (जो ...)।

भूतपूर्व। पचास।पढ़ें, सरल और जटिल वाक्य खोजें। उनमें व्याकरणिक आधारों को इंगित करें। प्रत्येक जटिल वाक्य के प्रकार का निर्धारण करें और बताएं कि इसमें सरल कैसे जुड़े हुए हैं। पहले और तीसरे वाक्यों की योजनाएँ बनाएँ।

(यू। पी। कज़ाकोव के अनुसार।)

भूतपूर्व। 51.पढ़ना। व्याकरणिक आधार निर्धारित करें और वाक्य पैटर्न बनाएं।

§ 47. परीक्षण कार्य

1. किस मामले में एक जटिल वाक्य दिया गया है?
क) प्रत्येक भाषा लोक संघ के लिए ज्ञात समाज से संबंधित है।
बी) निष्क्रिय विचार के दोस्त, मेरी स्याही, मैंने अपने विविध युग को आपके साथ सजाया है।
ग) धैर्य होगा तो कौशल होगा।
डी) पोर्च के पास, उसने देखा कि दो चेहरे लगभग एक ही समय में खिड़कियों से बाहर देख रहे हैं: टोपी में एक महिला का चेहरा, संकीर्ण और लंबा, ककड़ी की तरह, और एक आदमी, गोल, चौड़ा, मोल्डावियन कद्दू की तरह।

2. किस जटिल वाक्य में तीन सरल वाक्य होते हैं?
क) जीवन भयानक और अद्भुत है, और इसलिए, आप रूस में कितनी भी भयानक कहानी सुनाएं, चाहे आप इसे लुटेरों के घोंसले, लंबे चाकू और चमत्कारों से कैसे सजाएं, यह हमेशा श्रोता की आत्मा में वास्तविकता के साथ प्रतिध्वनित होगा।
ख) कुछ दुकानें रोशनी से भर जाती हैं, और ऐसा लगता है कि लोग उनमें तैर रहे हैं, जैसे एक्वैरियम के पानी में मछली।
ग) मुझे याद है कि जब आप हमारे पास छुट्टियों के लिए आते थे या ऐसे ही, घर किसी तरह ताजा और उज्जवल हो जाता था, जैसे कि झूमर से कवर हटा दिए गए हों।
d) जानवर का रंग छाल के रंग से इतना मिलता-जुलता था कि अगर वह गतिहीन रहता, तो उसे नोटिस करना पूरी तरह से असंभव होता।

3. किस जटिल वाक्य में चार साधारण वाक्य होते हैं?
क) मेरे लिए एक लेखक को देखना और सुनना, एक प्रांतीय - मैं उस समय साइबेरिया में काम कर रहा था - एक असाधारण, चमकदार खुशी होगी, जिसकी मैं उम्मीद भी नहीं कर सकता था।
बी) मैंने देखा कि आप जहां भी जाएंगे, आपको कुछ अद्भुत मिलेगा।
ग) मैं अपने आप को अपने पिता की गर्दन पर फेंकना चाहता था और, जैसा कि अनीस्या ने सिखाया, उनके चरणों में झुकना, लेकिन गॉथिक खिड़कियों के साथ दचा के दृश्य ने मुझे रोक दिया।
d) कैमस साहित्य में इस अहसास के साथ आया कि जीवन व्यर्थ है, और आकाश खाली है, और इसने कुछ हद तक उसकी मानवतावादी आकांक्षाओं को पंगु बना दिया।

4. कौन सा वाक्य यौगिक है?
ए) हाइन ने पेरिस में द विंटर्स टेल का निर्माण किया, जहां तुर्गनेव ने फादर्स एंड सन्स लिखा।
बी) जैसे ही दिसंबर की सुबह शुरू हुई, अनोचका गली में निकल गया।
ग) जंगल में जंगल और खेल, लेकिन स्पष्ट समाशोधन नियमित संख्या वाले वर्गों में विभाजित हैं।
घ) वह यहाँ कैसे आया - उसे यह बिल्कुल भी समझ में नहीं आया।

5. कौन सा वाक्य जटिल है?
क) मैं आपको बहुत सरलता से उत्तर दूंगा, क्योंकि हम पहले से ही दोस्त हैं।
b) दोनों तरफ - ऊँची, पाँच मीटर तक ऊँची, नरकट की अभेद्य दीवारें, जिन्हें लंबे समय से क्रेपी कहा जाता है, जबकि हरे घने घने घने घने बधिरों को कैस्पियन जंगल कहा जाता है।
ग) रंगों के सबसे नाजुक रंगों - लाल, लाल, पीले और हरे - ने बादल को चित्रित किया, किरणों ने भी हर पल अपना रंग बदल लिया।
घ) फिर धमाकों की आवाज सुनाई दी, फिर पहिए गाए गए।

6. कौन सा वाक्य एक जटिल गैर-संघ है?
ए) मुझे नहीं पता कि कोई तारीख होगी या नहीं।
ख) चूँकि ये श्लोक लिखे गए हैं, मैं इन्हें एक वस्तु के रूप में देखता हूँ।
ग) बारिश कितनी भी गर्म क्यों न हो, हमें ठंड लगने लगी।
d) रेत की वनस्पति मिट्टी के रेगिस्तान की तुलना में अधिक समृद्ध है, इसलिए रेत का उपयोग लंबे समय से भेड़ों के झुंड को चराने के लिए किया जाता है।

7. विभिन्न प्रकार के संचार के साथ कौन सा वाक्य जटिल है?
क) सत्य को इस तरह से नहीं बताया जा सकता है कि उसे समझा जा सके; आपको उस पर विश्वास करने की आवश्यकता है।
ख) आपको अभी इसके बारे में सपने में भी नहीं देखना चाहिए, अन्यथा, शायद, आप काली उदासी से पीड़ित होने लगेंगे।
ग) डिविजन कमांडर के जाते ही छोटे कैलिबर की तोपों से गोलीबारी शुरू हो गई, जो पूरी तरह से हैरान करने वाला था।
घ) आप जानवर और किसी भी पक्षी को धोखा दे सकते हैं: घायल खरगोश के साथ चिल्लाओ - लोमड़ी इस रोने के लिए दौड़ती हुई आएगी।

संयुक्त वाक्य

:43क्रुग्लोवा आई.ए.1

जटिल वाक्य को हम क्या कहते हैं? कम से कम दो व्याकरणिक आधारों का एक जटिल वाक्य (कम से कम दो सरल वाक्य) एक जटिल वाक्य एक वाक्य है जिसमें कम से कम दो व्याकरणिक आधार (कम से कम दो सरल वाक्य) होते हैं और एक शब्दार्थ और व्याकरणिक एकता का प्रतिनिधित्व करते हैं, औपचारिक स्वर। हमारे सामने, मिट्टी का तट तेजी से नीचे उतरा, और हमारे पीछे एक विस्तृत ग्रोव अंधेरा हो गया।, ए: 43 क्रुग्लोवा आई। ए। 2

:43क्रुग्लोवा आई.ए.3

सामान्यीकृत व्यक्तिगत वाक्य सामान्यीकृत व्यक्तिगत वाक्य विधेय के मुख्य सदस्य के साथ एक-भाग वाले वाक्य होते हैं, जो एक सामान्यीकृत विषय के कार्यों को व्यक्त करते हैं (कार्रवाई को सभी और सभी को व्यक्तिगत रूप से जिम्मेदार ठहराया जाता है)। मुख्य सदस्य को अक्सर दूसरे व्यक्ति एकवचन की क्रिया द्वारा व्यक्त किया जाता है। और बहुत सारे। एच। और कली। काल या तीसरा व्यक्ति बहुवचन क्रिया। ज. अच्छा बुरे के लिए नहीं बदलता (नीतिवचन); आजकल, बड़ों का बहुत सम्मान नहीं किया जाता है (ओस्ट्रोव्स्की); तुम जो बोओगे, वही काटोगे (नीतिवचन)। सामान्यीकृत-व्यक्तिगत वाक्य आमतौर पर नीतिवचन, कहावत, कैचफ्रेज़, कामोद्दीपक में प्रस्तुत किए जाते हैं। सामान्यीकृत-व्यक्तिगत वाक्यों में लेखक के सामान्यीकरण वाले वाक्य भी शामिल हैं। एक सामान्यीकृत अर्थ देने के लिए, 1 व्यक्ति क्रिया के बजाय, वक्ता 2 व्यक्ति क्रिया का उपयोग करता है। कभी-कभी आप गली में जाते हैं और हवा की पारदर्शिता पर आश्चर्य करते हैं: 43 क्रुग्लोवा I. A. 4

अवैयक्तिक वाक्य विधेय को अवैयक्तिक वाक्य में कैसे व्यक्त किया जाता है यह प्रकाश हो रहा है (प्रकृति की एक अवस्था) एक अवैयक्तिक क्रिया के साथ यह पक्षी चेरी (पर्यावरण की एक स्थिति) की सुखद खुशबू आ रही है एक अवैयक्तिक अर्थ में एक व्यक्तिगत क्रिया के साथ मैं नहीं कर सकता नींद (एक व्यक्ति की स्थिति) एक अवैयक्तिक अर्थ में एक प्रतिवर्त क्रिया एक आंधी होना! (अनिवार्यता) इनफिनिटिव बिल्ली से मजबूत कोई जानवर नहीं है (आई। क्रायलोव) (किसी चीज की अनुपस्थिति) अपरिवर्तनीय क्रिया रूप नहीं यह जंगल में शांत है (प्रकृति की स्थिति) राज्य शब्द मैं उदास हूं (मानव स्थिति) राज्य शब्द: 43 क्रुग्लोवा I. A.5

परीक्षण कार्य 1. कौन सा वाक्य एक भाग है? a) चारों ओर शांत और शांत था। ख) लकड़ी को आग में नहीं फेंकना चाहिए। ग) आकाश में केवल एक छोटा तारा जल गया। घ) लगभग दो साल हो गए हैं। 2. कौन सा वाक्य एक-भाग निश्चित रूप से व्यक्तिगत है? क) मैं हमेशा खुली हवा में बहुत अच्छी तरह सोता था। बी) हम जंगल से गुज़रे, हमने स्तन देखे, कठफोड़वाओं की बात सुनी। ग) मैं एक नग्न मैदान के बीच में अकेला खड़ा हूँ... घ) संपादकीय कार्यालय में हम पर अंतहीन सवालों की बौछार हो रही थी। 1. कौन सा प्रस्ताव एक-भाग है? क) गलियारे में कोई आगंतुक नहीं हैं। बी) प्यार के बारे में कई गाने हैं। ग) सूर्य बड़ा और आकाश में गर्म है। घ) बगल के कमरे में गाना ज्यादा देर तक नहीं चला। 2. कौन सा वाक्य एक-भाग अनिश्चित काल के लिए व्यक्तिगत है? क) लोक कथाओं में, लोमड़ी को आमतौर पर एक चालाक जानवर के रूप में दर्शाया जाता है जो पक्षियों और जंगल के अन्य निवासियों को धोखा देता है। बी) और यह हमारे लिए फिर से एक लंबी यात्रा पर जाने का समय है। ग) खिड़की से खींची गई नम मिट्टी। d) उन्हें अभी लंबा रास्ता तय करना है। 1 V2 V:43Kruglova I. A.6

3. एक-भाग सामान्यीकृत-व्यक्तिगत वाक्य क्या है? क) तो, अपने बाएं हाथ में एक घोल के साथ एक परखनली लें। बी) उड़ान फिर से स्थगित कर दी गई थी। ग) मुर्गियों की गिनती पतझड़ में की जाती है। घ) क्या तुम कल मुझसे मिलने आओगे? 4. कौन सा वाक्य एक भाग अवैयक्तिक है? a) कुछ वास्तव में अब गर्म नहीं हुआ है। ख) मैं एक पक्षी की पुकार सुनता हूँ। ग) पहले, शहद को मिठाई के रूप में देखा जाता था, लेकिन अब एक दवा के रूप में देखा जाता है। घ) रात में बहुत ठंड पड़ती थी। 3. कौन सा वाक्य एक भाग अवैयक्तिक नहीं है? क) बगीचे में जलते हुए पत्तों की गंध आ रही है। बी) हर कौशल को जानने की जरूरत है। ग) उसे हमेशा के लिए अपनी मातृभूमि छोड़नी होगी। घ) यह सब एक उद्देश्य के लिए बनाया गया था। 4. कौन सा वाक्य एक-भाग नाममात्र का है? ए) खिड़की के बाहर, ग्रे, थकाऊ, हल्की बारिश। ख) रात के बारह बजे। ग) घरवाले उससे सदा स्नेही रहते हैं। घ) सुबह नौ बजे परामर्शदाताओं का जमावड़ा। 1 V2 V:43Kruglova I. A.7

5. प्रस्ताव का सही विवरण किस प्रकार में दिया गया है? एक सात-मंजिला इमारत की दीवार के नीचे एक नीची घंटी टॉवर पर, वे वेस्पर्स के लिए बजते थे। a) एक-भाग, निश्चित रूप से-व्यक्तिगत b) एक-भाग, अनिश्चित-व्यक्तिगत, c) दो-भाग, पूर्ण d) दो-भाग, अधूरा 6. कौन सा वाक्य एक-भाग नाममात्र का नहीं है? ए) रात, सड़क, दीपक, फार्मेसी। बी) अर्थहीन और मंद प्रकाश। ग) तीन युद्ध, तीन भूखे समय, सदी ने क्या पुरस्कृत किया। घ) पानी से ताजगी उड़ गई। 5. कौन सा वाक्य एक-भाग निश्चित-व्यक्तिगत है? क) यहाँ से चले जाओ! b) एक व्यक्ति को जीवन एक बार दिया जाता है। ग) उसे किसी भी चीज़ से मना करना मुश्किल था। घ) शाम दस बजे आतिशबाजी। 6. कौन सा वाक्य एक भाग सामान्यीकृत व्यक्तिगत नहीं है? क) सच्चे दोस्तों के साथ, दुख और खुशी आधे हिस्से में बांटी जाती है। ख) मैदान में अकेला योद्धा नहीं होता। ग) घने जंगल में कोई रास्ता नहीं है। d) एक व्यक्ति की कीमत उम्र से नहीं, पैसे से नहीं, बल्कि कारण से होती है। 2 V1 V:43Kruglova I. A.8

वे ठीक से नहीं जानते थे कि तालाब में जाने के लिए जंगल में कहाँ जाना है जहाँ उन्होंने पिकनिक की योजना बनाई थी। उन्होंने ट्रंक पर एक लाल धब्बा के साथ एक ओक की तलाश की, मारिया ने फैसला किया कि वे इसे पहले ही याद कर चुके हैं, लेकिन बूढ़े ने आगे जाने का आदेश दिया। लगभग सौ गज और चलने के बाद, उन्होंने इस ओक को देखा और सड़क को छोड़कर, कोमल ढलान के साथ पेड़ों के बीच अपना रास्ता बनाने लगे। जल्द ही अंडरग्राउथ मोटा हो गया, पानी की एक पट्टी आगे निकल गई, और कुछ मिनट बाद वे तालाब के घास के किनारे पर आ गए। जंगल लगभग पानी के करीब पहुंच गया, आसपास रहने के कोई निशान नहीं थे। एक आकर्षक जगह जिसने चमत्कारिक रूप से अपनी अछूती उपस्थिति को संरक्षित किया: 43 क्रुग्लोवा आई। ए। 9

3. एक-भाग सामान्यीकृत-व्यक्तिगत वाक्य क्या है? क) तो, अपने बाएं हाथ में एक घोल के साथ एक परखनली लें। बी) उड़ान फिर से स्थगित कर दी गई थी। ग) मुर्गियों की गिनती पतझड़ में की जाती है। घ) क्या तुम कल मुझसे मिलने आओगे? 4. कौन सा वाक्य एक भाग अवैयक्तिक है? a) कुछ वास्तव में अब गर्म नहीं हुआ है। ख) मैं एक पक्षी की पुकार सुनता हूँ। ग) पहले, शहद को मिठाई के रूप में देखा जाता था, लेकिन अब एक दवा के रूप में देखा जाता है। घ) रात में बहुत ठंड पड़ती थी। 3. कौन सा वाक्य एक भाग अवैयक्तिक नहीं है? क) बगीचे में जलते हुए पत्तों की गंध आ रही है। बी) हर कौशल को जानने की जरूरत है। ग) उसे हमेशा के लिए अपनी मातृभूमि छोड़नी होगी। d) यह सब एक उद्देश्य के लिए बनाया गया था। 4. कौन सा वाक्य एक-भाग नाममात्र का है? ए) खिड़की के बाहर, ग्रे, थकाऊ, हल्की बारिश। ख) रात के बारह बजे। ग) घरवाले उससे सदा स्नेही रहते हैं। घ) सुबह नौ बजे परामर्शदाताओं का जमावड़ा। 1 V2 V:43Kruglova I. A.11

साबित करें कि आपके सामने जटिल वाक्य हैं: मेमना एक हल्की कंपकंपी के साथ कांप गया और जब उसे झोपड़ी में लाया गया और फर्श पर उतारा गया तो वह अपने पैरों से गिर गया। 2. सूरज उग रहा था, लेकिन उसके साथ पूर्व से बादल आ रहे थे, और किसी तरह से चमक नहीं रहा था। 3. कभी-कभी, एक उड़ने वाली मछली एक चांदी के पैमाने के साथ धूप में चमकती है, एक खेलती हुई व्हेल अपनी काली पीठ दिखाती है और शोर से पानी का एक फव्वारा छोड़ती है, एक डार्क फ्रिगेट (समुद्री पक्षी) या एक बर्फ-सफेद अल्बाट्रॉस ऊंची उड़ान भरता है। वायु। 4. विश्वास सिद्धांत से प्रेरित होते हैं, जबकि व्यवहार उदाहरण से आकार लेते हैं। 5. अगर मैं और दस साल की छूट देता, तो मेरे पास दूसरी कहानी भी लिखने के लिए पर्याप्त समय होता। 6. दशा ने उन्हें अलविदा कहा जिस तरह से वे हमेशा के लिए अलविदा कहते हैं: 43 क्रुग्लोवा आई। ए। 13

जटिल प्रस्ताव संघ-गैर-संघ: 43 क्रुग्लोवा आई.ए. 14

संबद्ध प्रस्ताव जटिल समग्र परिसर विषय, झील के ऊपर गल्स चक्कर लगाते हैं, दूरी में दो या तीन लंबी नावें देखी जा सकती हैं। ..., और वह 1) ड्राइवर ने दरवाजा पटक दिया और कार तेजी से भाग गई। , और । 2) मुझे पता था कि सुबह माँ राई काटने के लिए खेत में जाएगी। , (क्या ...): 43Kruglova I. A.15

भूतपूर्व। 50. सरल और जटिल वाक्य पढ़ें, खोजें। उनमें व्याकरणिक आधारों को इंगित करें। प्रत्येक जटिल वाक्य के प्रकार का निर्धारण करें और बताएं कि इसमें सरल कैसे जुड़े हुए हैं। पहले और तीसरे वाक्यों की योजनाएँ बनाएँ। 1. यह अप्रैल था, हम याल्टा में रहते थे, सर्दियों के समुद्र में नौ महीने के हताश कोसने के बाद बेकार। 2. हम तटबंध पर एक होटल में रहते थे, और रात में समुद्र हमारी खिड़कियों पर गरजता था, कभी-कभी पैरापेट पर छींटे मारता था। 3. मैं सोचता रहा कि एक आदमी घर बना रहा है, वह चुपचाप रहना चाहता है, चाय पीना चाहता है, समुंदर को देखना चाहता है, आम तौर पर किसी तरह अपने दम पर रहना, वहाँ कुछ लिखना, सोचना। 4. हम क्यों ऊब गए थे, हमें नहीं पता था। 5. ज़ाबाविन ने चारों ओर देखा और तीन या चार सेकंड के बाद उसने देखा कि प्रकाशस्तंभ का उच्च सफेद तारा, चमक से घिरा हुआ, रात में एक उज्ज्वल प्रकाश के साथ एक पल के लिए चमक गया और फिर से बाहर चला गया। 6. तब तारा फिर से चमक उठा और बाहर चला गया, और यह सब बार दोहराया जाता था, और इस क्षणिक मूक प्रकाश को देखना अजीब और सुखद था। 7. कभी-कभी स्कीयर एक लोमड़ी की पगडंडी पर आते थे, जो एक समान और एक ही समय में, घुमावदार रेखा, अतीत से अतीत तक, टक्कर से टक्कर तक फैली हुई थी। 8. फिर ट्रैक मुड़ा और बर्फीली चमक में गायब हो गया। 9. स्कीयर चलते रहे, और वे पहले से ही ऐस्पन और बर्च ग्रोव्स में खरगोश या गिलहरी ट्रैक पर आ गए। 10. खिड़कियाँ ठंडी और पारदर्शी थीं, लेकिन स्टोव के साथ बेंच सूखी गर्मी को बुझाते थे, और खिड़कियों के बाहर धूप वाली बर्फ को देखना और नीचे के पहियों की त्वरित नरम टैपिंग को सुनना अच्छा था: 43 क्रुग्लोवा आई। ए। 16

संयुक्त वाक्य एसएसपी कनेक्टिंग यूनियनों के साथ एसएसपी कनेक्टिंग यूनियनों के साथ (और; हाँ के अर्थ में और; न तो ... न ही; भी; न केवल ..., बल्कि यह भी; दोनों ..., और); बीएससी अलग यूनियनों के साथ बीएससी अलग यूनियनों के साथ (वह ..., फिर; वह नहीं ..., वह नहीं; या; या तो ..., या); विरोधी यूनियनों के साथ बीएससी विरोधी यूनियनों के साथ बीएससी (ए, लेकिन, हां के अर्थ में, लेकिन, लेकिन, केवल, वही): 43 क्रुग्लोवा आई. ए.17

मिश्रित वाक्य वाक्य के सजातीय सदस्यों के साथ सरल वाक्य एक सीटी की फुसफुसाहट के साथ, सदियों पुराने पाइन आपस में फैल गए, और एक नरम सरसराहट के साथ सूखी ठंढ अशांत शाखाओं से डाली गई। , और । और अचानक एक और भृंग हवा में नाचते हुए झुंड से दूर गिर गया और एक बड़ी, शानदार पूंछ को पीछे छोड़ते हुए सीधे समाशोधन की ओर बह गया। [ और ]। तारे अभी भी तेज और ठंडे चमक रहे थे, लेकिन पूर्व में आकाश पहले से ही हल्का होने लगा था। , लेकिन । इस शक्तिशाली भावना का पालन करते हुए, वह अपने पैरों पर कूद गया, लेकिन तुरंत, कराहते हुए, भालू के शव पर बैठ गया। [, लेकिन ]। संघों के समन्वय से जुड़े सजातीय सदस्यों के साथ एक साधारण वाक्य से एक मिश्रित वाक्य को अलग किया जाना चाहिए: 43 क्रुग्लोवा आई ए 18

यौगिक वाक्य वाक्य के सजातीय सदस्यों के साथ सरल वाक्य जंगल शोर है, चेहरा गर्म है, और पीछे से एक कांटेदार ठंडा रेंगता है। , , ए । अच्छे मौसम में, जंगल देवदार की चोटियों की टोपियों के साथ घूमता था, और खराब मौसम में यह एक गहरे पानी की सतह जैसा दिखता था। [, ए ]। एक बदलाव के लिए, एक सफेद कोबलस्टोन मातम में चमकता है, या एक ग्रे पत्थर की महिला एक पल के लिए बढ़ती है, या एक गोफर सड़क पार करता है, और फिर से मातम, पहाड़ियां, बदमाश आंखों के पीछे भागते हैं। , या , या , और [, ]। मुझे अपनी आँखें बंद करके खड़ा होना था, या एक स्नोड्रिफ्ट पर बैठना और आराम करना था, मेरी नसों में नब्ज महसूस करना। [या और] :43क्रुग्लोवा आई.ए.19

:43क्रूग्लोवा आई.ए.20

भूतपूर्व। 55. निम्नलिखित संयुक्त वाक्यों में विराम चिह्नों की व्याख्या कीजिए। उन संघों को हाइलाइट करें जो वाक्यों के कुछ हिस्सों और व्याकरणिक नींव को जोड़ते हैं। 1. विमान ऊंचाई प्राप्त कर रहा था, और चौकों और आयतों वाला एक बड़ा शहर हमारी आंखों (अज़ानोव) के सामने तेजी से घट रहा था। 2. वह हमारे निर्माण स्थल पर केवल छह महीने पहले दिखाई दिया, और हम तुरंत दोस्त (चाकोवस्की) बन गए। 3. तेज धूप हवा की तलाश में थी, लेकिन हवा नहीं थी (तुर्गनेव)। 4. या तो मैंने खुद को नहीं समझा, फिर दुनिया ने मुझे (लेर्मोंटोव) नहीं समझा। 5. पूरी रात गर्म गर्मी की बारिश हुई, और सुबह तक हवा ताजा थी, इसमें बकाइन की तेज गंध थी, और मैं जितनी जल्दी हो सके बगीचे में भागना चाहता था (नागीबिन)। 6. वह कभी नहीं रोया, लेकिन कभी-कभी एक जंगली हठ उस पर आ गया (तुर्गनेव): 43 क्रुग्लोवा आई ए 21

भूतपूर्व। 56. संकेत दें कि किन मामलों में संघ और यौगिक वाक्यों में प्रयोग किया जाता है, और किस वाक्य में सजातीय सदस्यों के साथ। उचित विराम चिह्न लगाएं। 1. इन घास के मैदानों के दाहिनी ओर फैले पहाड़ और नीपर (गोगोल) थोड़ी ध्यान देने योग्य दूरी में जल रहे थे और काले पड़ रहे थे। 2. अंधेरा हो गया और गली धीरे-धीरे खाली हो गई (चेखव)। 3. हम समुद्र की ओर चले और जल्द ही खुद को रसातल (नागीबिन) के ऊपर एक चट्टानी कगार पर लटका हुआ पाया। 4. सारस उड़ जाते हैं और कम शरद ऋतु के बादल आकाश (सोलोखिन) को ढँक लेते हैं। 5. गर्मी शुष्क और गर्म थी और पहाड़ों में हिमनद पहले से ही जून (बेबेल) में पिघलना शुरू कर दिया था: 43 क्रुग्लोवा I. A.22

भूतपूर्व। 57. आवश्यक विराम चिह्न लगाएं। 1. शाम तक यह ठंडा हो गया और पोखर पतली बर्फ से ढक गए। 2. अप्रैल की शुरुआत में, तारे पहले से ही शोर कर रहे थे और बगीचे (चेखव) में पीली तितलियाँ उड़ रही थीं। 3. पूरब से काले बादल आ रहे थे और वहां से नमी छलक रही थी। 4. सूर्योदय हुआ और फिर से गिर गया और घोड़ा स्टेपीज़ (स्वेतलोव) में सरपट दौड़ते-दौड़ते थक गया। 5. नीले आकाश में बादल तैरते हैं और प्रवासी पक्षी (प्रिशविन) दौड़ते हैं। 6. जल्द ही पूरा बगीचा, सूरज से गर्म, दुलार, जीवन में आ गया और पत्तियों पर हीरे की तरह ओस की बूंदें चमक उठीं, और आज सुबह पुराना लंबा चलने वाला बगीचा इतना युवा और स्मार्ट (चेखव) लग रहा था। 7. निगल गायब हो गए और कल भोर में सभी बदमाश उड़ रहे थे और उस पहाड़ पर एक जाल की तरह टिमटिमा रहे थे (फेट): 43 क्रुग्लोवा आई। ए। 23

जटिल वाक्य और इसकी व्याकरणिक विशेषताएं हम रास्ते पर चले गए ताकि खो न जाए। 12 मुख्य वाक्य किस उद्देश्य के लिए हैं? , (): 43क्रुग्लोवा आई.ए.24

जटिल वाक्यों को जटिल वाक्य कहा जाता है जिसमें एक साधारण वाक्य अर्थ में दूसरे के अधीन होता है और एक अधीनस्थ संघ या संबद्ध शब्द द्वारा इसके साथ जुड़ा होता है। संघ शब्द सरल: क्या, ताकि, कैसे, कब, जबकि, जैसे, जैसे, अगर, बिल्कुल, मुश्किल से, केवल, हालांकि, के लिए, आदि। यौगिक: क्योंकि, से, क्योंकि, क्योंकि, के संबंध में तथ्य यह है कि, आदि। सापेक्ष सर्वनाम: क्या, कौन, क्या, क्या, किसका, कितना, आदि। सर्वनाम क्रियाएँ: कहाँ, कैसे, कब, कहाँ, कहाँ, क्यों, आदि: 43 क्रुग्लोवा I. A. 25

एक एचबीएस का निर्माण ए) खिड़की के माध्यम से, मैंने बगीचे में एक मेपल शाखा पर बैठे एक बड़े काले पक्षी को देखा। ख) कैसे एक बड़ी काली चिड़िया बगीचे में मेपल की शाखा पर बैठी, मैंने खिड़की से देखा। ग) मैंने देखा कि एक बड़ा काला पक्षी बगीचे में मेपल की शाखा पर खिड़की से बैठा है। 2., ().1. (), . 3. [,(),] :43क्रुग्लोवा आई.ए.26

भूतपूर्व। 60. मुख्य और अधीनस्थ खंडों को हाइलाइट करें। विराम चिह्नों पर ध्यान दें। 1. यह इतना अंधेरा था कि निकटतम दूरी (एल। टॉल्स्टॉय) पर वस्तुओं की पहचान करना असंभव था। 2. सूरज उसकी आँखों में चमक रहा था, इसलिए उसे देखने में दुख हुआ (दोस्तोवस्की)। 3. हालांकि ऊपर से बर्फ नहीं थी, एक भी तारा ऊपर की ओर दिखाई नहीं दे रहा था (एल टॉल्स्टॉय)। 1. यह इतना अंधेरा था कि निकटतम दूरी (एल। टॉल्स्टॉय) पर वस्तुओं की पहचान करना असंभव था। 2. सूरज उसकी आँखों में चमक रहा था, इसलिए उसे देखने में दुख हुआ (दोस्तोवस्की)। 3. हालांकि ऊपर से बर्फ नहीं थी, एक भी तारा ऊपर की ओर दिखाई नहीं दे रहा था (एल टॉल्स्टॉय)। 4. भालू को निकिता से इतना प्यार हो गया कि जब वह कहीं गया तो जानवर ने उत्सुकता से (गोर्की) हवा को सूंघ लिया। 5. तीन दिन बाद, अथानासियस मेरे पास आया और पूछा कि क्या डॉक्टर (चेखव) को भेजना जरूरी है। 6. मैंने इस बिंदु तक पढ़ा कि जब मैंने सामने के बरामदे पर घंटी बजती सुनी, तो मुझे तुरंत समझ नहीं आया कि यह किसे और क्यों (गोर्की) बुला रहा है। 4. भालू को निकिता से इतना प्यार हो गया कि जब वह कहीं गया तो जानवर ने उत्सुकता से (गोर्की) हवा को सूंघ लिया। 5. तीन दिन बाद, अथानासियस मेरे पास आया और पूछा कि क्या डॉक्टर (चेखव) को भेजना जरूरी है। 6. मैंने इस बिंदु तक पढ़ा कि जब मैंने सामने के बरामदे पर घंटी की घंटी सुनी, तो मुझे तुरंत समझ में नहीं आया कि कौन बुला रहा है और क्यों (गोर्की): 43 क्रुग्लोवा आई। ए। 27

अधीनस्थ खण्डों के प्रकार 1. परिभाषित करना (सर्वनाम-परिभाषित सहित) प्रश्नों के उत्तर क्या हैं? किसका? बिल्कुल कौन? वास्तव में क्या? और मुख्य भाग में संज्ञा या सर्वनाम का संदर्भ लें; वे अक्सर संबद्ध शब्दों की मदद से जुड़ते हैं जो, कौन, किसका, कहां, आदि और संघ क्या, से, जैसे, आदि। मूल स्थान जहां मैं पला-बढ़ा हूं, हमेशा मेरे दिल में रहेगा। जो कुछ नहीं करता उसे कुछ हासिल नहीं होगा। उसने ऐसी नज़र से देखा कि हर कोई चुप हो गया: 43 क्रुग्लोवा आई। ए। 28

2. अप्रत्यक्ष मामलों के व्याख्यात्मक उत्तर प्रश्न और आमतौर पर मुख्य भाग में विधेय को देखें; संयोजनों की सहायता से क्या, से, यदि, यदि, आदि और संबद्ध शब्दों की सहायता से जुड़े हुए हैं, कहां, कहां, कितना, कौन, आदि। अधीनस्थ व्याख्यात्मक खंड मुख्य एक के साथ उपयोग किए गए कण की मदद से संलग्न किए जा सकते हैं संघ के अर्थ में। मुझे जल्द ही एहसास हुआ कि मैं खो गया था। उसे ऐसा लग रहा था कि उसके आस-पास के सभी लोग उसकी खुशी से खुश हैं। उसे नहीं पता था कि कल आएगा या नहीं। उन्होंने पूछा कि क्या हम उनके साथ जाएंगे:43क्रुग्लोवा आई.ए.29

3. परिस्थितियाँ: क्रिया के तरीके, माप और डिग्री प्रश्नों के उत्तर कैसे दें? कैसे? किस हद तक? किस डिग्री में? कितना? और आमतौर पर मुख्य खंड में एक शब्द का उल्लेख करते हैं; यूनियनों की मदद से क्या, क्या, कैसे, जैसे, बिल्कुल, और संबद्ध शब्द जैसे, कितना, कितना। हम इतने थके हुए थे कि आगे नहीं जा सके: 43 क्रुग्लोवा आई. ए. 30

समय प्रश्नों का उत्तर कब दें? किस समय से? कितने बजे तक? कितना लंबा? और आमतौर पर पूरे मुख्य वाक्य को देखें; संयोजनों की सहायता से जब, जब, जैसे, जब, जैसे, अभी के लिए, जब तक, बाद में, बमुश्किल, तब से, बस, थोड़ा, पहले, जैसे ही, बस, अभी, बस, बस थोड़ा सा , पहले से, पहले। बारिश बंद होने तक, आपको घर पर रहना होगा: 43 क्रुग्लोवा आई. ए. 31

स्थानों के सवालों के जवाब कहाँ? कहाँ पे? कहाँ पे? और आमतौर पर पूरे मुख्य वाक्य को देखें; कहाँ, कहाँ, कहाँ से संबद्ध शब्दों की सहायता से सम्मिलित हों। लोग लोककथाओं के अभ्यास में जाते हैं जहां लोक परंपराएं अभी भी जीवित हैं। लक्ष्य सवालों के जवाब क्यों? किस कारण के लिए? और आमतौर पर पूरे मुख्य वाक्य को देखें; संघों की मदद से शामिल हों ताकि, करने के लिए, वह, तब, ताकि, यदि केवल, हाँ, यदि केवल। खो न जाने के लिए, हमने रास्ता अपनाया: 43 क्रुग्लोवा I. A. 32

कारण सवालों के जवाब क्यों? किस्से? किस कारण से? और आमतौर पर पूरे मुख्य वाक्य को देखें; संघों की मदद से शामिल हों क्योंकि, क्योंकि, इस तथ्य के कारण, इस तथ्य के कारण कि, इस तथ्य के कारण, कि, तब से, के लिए, अच्छा, क्योंकि, इस तथ्य के कारण कि , खासकर जब से। क्योंकि मोमबत्ती कमजोर रूप से जल रही थी, कमरे में लगभग अंधेरा था: 43 क्रुग्लोवा आई। ए। 33

शर्तें किस स्थिति में प्रश्न का उत्तर दें? आमतौर पर पूरे मुख्य खंड को देखें; यूनियनों की मदद से शामिल हों यदि, यदि, कब, यदि, कैसे, एक बार, कितनी जल्दी, चाहे। यदि एक दिन के भीतर मौसम में सुधार नहीं होता है, तो यात्रा को पुनर्निर्धारित करना होगा। परिणाम क्या हुआ के परिणामस्वरूप प्रश्नों के उत्तर दें? इससे क्या होता है? और आमतौर पर पूरे मुख्य वाक्य को देखें; इसलिए संघ की मदद से जुड़ें। गर्मी बहुत गर्म नहीं थी, इसलिए मशरूम की फसल अच्छी होनी चाहिए: 43 क्रुग्लोवा आई। ए। 34

रियायतें सवालों के जवाब दें चाहे कुछ भी हो? किस के विपरीत? और आमतौर पर पूरे मुख्य वाक्य को देखें; संयोजनों की मदद से जुड़ते हैं, हालांकि, इस तथ्य के बावजूद कि, भले ही एक कण के साथ सर्वनाम शब्दों का संयोजन कोई फर्क नहीं पड़ता कि कैसे, कहां, कितना भी, कोई फर्क नहीं पड़ता। इस तथ्य के बावजूद कि आधी रात के बाद यह पहले से ही ठीक था, मेहमान तितर-बितर नहीं हुए; कोई फर्क नहीं पड़ता कि पेड़ कैसे सड़ता है, वह ऊपर की ओर बढ़ता है: 43 क्रुग्लोवा आई। ए। 35

तुलना प्रश्नों के उत्तर दें जैसे क्या? किसकी तरह? तो क्या? किससे? और आमतौर पर पूरे मुख्य वाक्य को देखें; संघों की सहायता से जैसे, जैसे, मानो, मानो, ठीक, मानो, मानो, क्या। बिर्च शाखाएँ सूर्य की ओर खिंचती हैं, मानो अपने हाथों को उसकी ओर खींच रही हों: 43 क्रुग्लोवा I. A. 36

याद रखना! सिमेंटिक प्रश्न अधीनस्थ खंडों के प्रकार को निर्धारित करने के लिए मुख्य है, अर्थपूर्ण प्रश्न है। उदाहरण के लिए: जिस गाँव में यूजीन ऊब गया था, वह एक प्यारा कोना था: 43 क्रुग्लोवा I. A. 37

आमतौर पर यह निर्धारित करना मुश्किल नहीं है कि वाक्य का कौन सा सदस्य संघ शब्द है। संघ शब्द एक विषय, विधेय, असंगत परिभाषा, परिस्थिति और जोड़ के रूप में कार्य कर सकता है। संबद्ध शब्द के वाक्यात्मक कार्य को निर्धारित करने के लिए, आपको यह पता लगाने की आवश्यकता है कि यह मुख्य खंड के किस शब्द को प्रतिस्थापित करता है, इसे संबद्ध शब्द के लिए प्रतिस्थापित करता है और यह निर्धारित करता है कि यह अधीनस्थ खंड का कौन सा सदस्य है। उदाहरण के लिए: नदी के किनारे बसा गांव बहुत ही खूबसूरत है। इस वाक्य में, वह संबद्ध शब्द जो संज्ञा गाँव को दर्शाता है। यदि हम अधीनस्थ खंड में गाँव शब्द को प्रतिस्थापित करते हैं, तो हम पाते हैं: गाँव किनारे पर स्थित है। तुलना करें: हम जिस झील के पास पहुंचे, वह साफ और गहरी निकली। मैं एक ऐसे व्यक्ति से मिला, जिसे मैंने लंबे समय से नहीं देखा था: 43 क्रुग्लोवा आई। ए। 38

संबद्ध शब्दों और संघों को अलग करने के लिए, यह याद रखना चाहिए कि: 1) संबद्ध शब्द आमतौर पर क्या और कैसे तार्किक तनाव पड़ता है; 2) कोई उनसे एक अर्थपूर्ण प्रश्न पूछ सकता है और यह निर्धारित कर सकता है कि वे वाक्य के कौन से सदस्य हैं; 3) उन्हें अर्थ का उल्लंघन किए बिना वाक्य से हटाया नहीं जा सकता है, लेकिन उन्हें समानार्थक संबद्ध शब्दों से बदला जा सकता है। तुलना करें: मुझे पता था कि हमारे घर को मरम्मत की जरूरत है। मुझे पता था कि हमारे घर की मरम्मत की जरूरत है। साथ। साथ। मुझे समझ में नहीं आता कि वह मुझसे क्या चाहता है: 43 क्रुग्लोवा I. A. 39

जब अलॉय वर्ड यूनियन रिश्तेदार क्लॉज में और अक्सर अन्य सभी मामलों में व्याख्यात्मक के क्लॉज में: 43 क्रुग्लोवा आई। ए। 40

भूतपूर्व। 61. अर्थ में आवश्यक एक साधारण संघ या संबद्ध शब्द डालकर जटिल वाक्यों को लिखें। विराम चिह्न स्थापित करें। 1. यह ज्ञात है __अपने करियर की पहली अवधि में, पुश्किन को उनके हमवतन से प्यार था। 2. सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि बच्चों को छोटी उम्र से ही काम करना सिखाया जाता था। 3. मानवता की भावना आहत है __ लोग दूसरों में मानवीय गरिमा का सम्मान नहीं करते हैं। व्यर्थ में अफानसी इवानोविच ने मजाक किया और जानना चाहा कि वह कितनी दुखी थी। 5. और उनके चेहरे इतने थके हुए थे __ इन लोगों ने अत्यधिक बोझ उठाया: 43 क्रुग्लोवा आई ए 41

कई अधीनस्थ खंडों के साथ एक जटिल वाक्य [अक्सर शरद ऋतु में मैं गिरती पत्तियों पर कड़ी नजर रखता था], (उस अगोचर विभाजन को पकड़ने के लिए), (जब पत्ता शाखा से अलग हो जाता है और जमीन पर गिरने लगता है)। लगातार आपत्ति क्यों? कौन सा? :43क्रुग्लोवा आई.ए.42

[संसार से, (जिसे नर्सरी कहा जाता है), द्वार अंतरिक्ष की ओर जाता है], (जहाँ वे चाय पीते और खाते हैं)। क्या? कौन सा? समानांतर सबमिशन: 43 क्रुग्लोवा आई.ए. 43

(जब ब्रिट्ज़का यार्ड से बाहर चला गया), [उसने पीछे देखा और देखा] (कि सोबकेविच अभी भी पोर्च पर खड़ा था और करीब से देख रहा था, जानना चाहता था), (अतिथि कहाँ जाएगा)। कब? क्या? किस बारे में? संयुक्त सबमिशन: 43 क्रुग्लोवा आई.ए. 44

[मई के अंत में, युवा भालू अपने मूल स्थानों पर आकर्षित हुआ], (जहां वह पैदा हुई थी) और (जहां बचपन के महीने इतने यादगार थे)। कौन सा? सभी खंड मुख्य खंड में या पूरे मुख्य खंड में एक शब्द को संदर्भित करते हैं, एक ही प्रश्न का उत्तर देते हैं, और एक ही प्रकार के खंड से संबंधित होते हैं। वर्दीवर्दी:43Kruglova I.A.45

इस तरह की अधीनता के साथ, अधीनस्थ खंड संदर्भित करते हैं: ए) मुख्य वाक्य के विभिन्न शब्दों के लिए, या एक भाग पूरे मुख्य वाक्य के लिए, और दूसरा इसके शब्दों में से एक के लिए; बी) एक शब्द या पूरे मुख्य खंड के लिए, लेकिन वे अलग-अलग सवालों के जवाब देते हैं और विभिन्न प्रकार के अधीनस्थ खंड हैं। (यदि आनंद समाप्त हो जाता है), [खोज], (क्या गलत था)। किस शर्त के तहत? क्या? विषमविषमविषम (), , ()। किस हालत में?क्या? :43क्रुग्लोवा आई.ए.46

भूतपूर्व। 59. छूटे हुए विराम चिह्नों के साथ फिर से लिखें। व्याकरणिक आधारों को चिह्नित करें। रेखाचित्र बनाओ। अधीनता के प्रकार बताइए। 1. कुतुज़ोव ने लिखा है कि रूसियों ने एक भी कदम पीछे नहीं छोड़ा, कि फ्रांसीसी ने हमसे अधिक खो दिया, कि वह युद्ध के मैदान से जल्दी से रिपोर्ट करता है 2. सबसे अच्छे मैत्रीपूर्ण संबंधों में, चापलूसी और प्रशंसा आवश्यक है क्योंकि पहियों को रखने के लिए ग्रीस आवश्यक है वे चल रहे हैं। 3. वे उसाच्योवका में कार से अपनी माँ के घर पहुंचे, जहाँ वे हाल ही में सिम्फ़रोपोल के रास्ते में दो दिनों तक रहे थे, और जहाँ वे अब इस तरह की भावना के साथ लौटे जैसे कि वे पाँच दिन नहीं, बल्कि पाँच साल रहे हों। 4. सर्पिलिन ने बंदूकधारियों की ओर देखा, सोच रहा था कि क्या उसने अभी जो सुना है वह सच हो सकता है। 5. रात इतनी काली थी कि पहले मिनटों में जब तक आंखों को रोशनी के बाद अँधेरे की आदत नहीं हो जाती, उन्हें अपना रास्ता टटोलना पड़ता था। 6. जब उनका काम खत्म हो जाता है और गीला जाल फिर से लंबी नाव के धनुष मंच पर आ जाता है, तो मैं देखता हूं कि पूरा तल जीवित, अभी भी चलती मछलियों से ढका हुआ है: 43 क्रुग्लोवा I. A. 47

एक जटिल वाक्य में विराम चिह्न एक जटिल वाक्य में सरल वाक्य अल्पविराम द्वारा अलग किए जाते हैं। मेरे पिता ने मुझे गर्मजोशी और विस्तार से बताया कि कितने पक्षी और मछलियाँ पाई जाती हैं, कितनी झीलें, कितने अद्भुत जंगल उगते हैं। जिस घाटी के पास हम गाड़ी चला रहे थे, उस पर बादल छा गए। अतिथि को हॉल में सोफे पर लिटा दिया गया था, ताकि अंधेरा न हो, उन्होंने एक दीपक जलाया: 43 क्रुग्लोवा आई। ए। 48

भूतपूर्व। 64. छूटे हुए विराम चिह्नों वाले वाक्यों को लिखिए। एक जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों के बीच अल्पविराम लगाने की व्याख्या करें। 1. वोरोनिश प्रेस यह लिखते हुए नहीं थकता कि हमारे जलाशय की सामग्री रासायनिक और बैक्टीरियोलॉजिकल हथियारों के निर्माण के लिए एक प्रयोगशाला के गोदाम से मिलती जुलती है। 2. ऑडिट में पाया गया कि कंपनी का अकाउंटिंग पर कोई नियंत्रण नहीं है। 3. दो अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन जिनमें उन्नत प्रौद्योगिकियों को शुरू करने की समस्याओं पर चर्चा की जाएगी, कृषि-औद्योगिक सप्ताह के ढांचे के भीतर आयोजित करने की योजना है। 4. इस तथ्य से कि भाषण को पूर्ण रूप में लिखा जाना चाहिए, इसका मतलब यह नहीं है कि इसे दिल से पढ़ा जाना चाहिए। 5. कुछ साल पहले, खगोल भौतिकीविदों ने बताया कि पहली बार उन्होंने सबसे शक्तिशाली दूरबीन के माध्यम से एक "ब्लैक होल" देखा, जिसमें आकाशगंगा माना जाता है। 6. यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि रूस पहले यूरोपीय देशों में से एक था जिसने 1865 में जानवरों की सुरक्षा के लिए एक समाज बनाया: 43 क्रुग्लोवा आई। ए। 49

अल्पविराम नहीं लगाया गया है! यदि सजातीय खंड एकल कनेक्टिंग, अलग यूनियनों और, हाँ (= और), या, या द्वारा जुड़े हुए हैं। यह स्पष्ट है कि सेवेलिच मेरे सामने था और मैंने उसे अनावश्यक रूप से तिरस्कार और संदेह के साथ नाराज किया: 43 क्रुग्लोवा आई। ए। 50

अल्पविराम नहीं लगाया गया है! अगर अधीनस्थ संघ (संघ शब्द) से पहले कोई नकारात्मक कण नहीं है: मैं यह नहीं जानना चाहता कि यह कैसे किया जाता है, लेकिन यह क्यों किया जाता है: 43 क्रुग्लोवा आई ए 51

अल्पविराम नहीं लगाया गया है! यदि एक अधीनस्थ संघ या संबद्ध शब्द एक दोहराए जाने वाले रचना संघ और, या, या, आदि से पहले होता है: छात्र को काम का नाम याद नहीं है या इसके लेखक कौन थे: 43 क्रुग्लोवा आई ए 52

अल्पविराम नहीं लगाया गया है! यदि अधीनस्थ खंड में एक शब्द होता है: वे मुझे फटकारते हैं, लेकिन मुझे नहीं पता कि क्या: 43 क्रुग्लोवा आई। ए। 53

लेकिन: उसने उससे कहा कि अगर वह बीमार है, तो उसका इलाज किया जाना चाहिए। दो आसन्न अधीनस्थ यूनियनों के साथ, क्या, क्या, हालांकि, अगर डबल यूनियन का दूसरा भाग है तो या तो: उसने उससे कहा कि अगर वह बीमार है, तो उसका इलाज किया जाना चाहिए। अल्पविराम नहीं लगाया गया है! फिर, 7. मुझे ऐसा लगता है कि अगर मैं कई सालों तक उसका पीछा करता, तो वह भी मायावी होता। 8. दशा ने देखा कि जब रोशिन भोजन कक्ष में घंटी बजने के बाद दिखाई दिया, तो कात्या ने तुरंत अपना सिर उसकी ओर नहीं किया, लेकिन एक पल के लिए झिझक गया। 9. यह सर्वविदित है कि यदि कोई एथलीट नियमित रूप से प्रशिक्षण नहीं लेता है, तो उसे अच्छे परिणाम प्राप्त नहीं होंगे: 43 क्रुग्लोवा I. A. 54

भूतपूर्व। 63. विराम चिह्नों के साथ लिखें। दो अधीनस्थ संयोजनों के जंक्शन पर और एक समन्वय और अधीनस्थ संयोजन के जंक्शन पर अल्पविराम की उपस्थिति या अनुपस्थिति की व्याख्या करें। 1. घर में, मेरे काफी आश्चर्य के लिए, यह शांत था, और अगर यह खिड़की में तेज आग के लिए नहीं था, तो कोई सोचेगा कि हर कोई वहां पहले से ही सो रहा था (अब्रामोव)। 2. बुनिन ने एक बार मुझसे कहा था कि अगर वह बहुत अमीर होता, तो वह एक जगह नहीं रहता, एक अपार्टमेंट, पुस्तकालय, अलमारी स्थापित करता, लेकिन दुनिया भर में (काटेव) यात्रा करता। 3. जब मैं घर गया, तो मैं घर पर दो घंटे बैठा रहा, इसलिए जब मैं निकला तो यह पहले से ही हल्का था (एल। टॉल्स्टॉय)। 4. पूर्णिमा एक स्पष्ट, बादल रहित आकाश में तैरती रही, और जैसे-जैसे महीने की रोशनी तेज होती गई, हमारी छाया छोटी और काली होती गई (आर्सेनिएव)। 5. हमारी नदी पर इतने गहरे और एकांत स्थान हैं कि जब आप उलझे हुए जंगल के बीच अपना रास्ता बनाते हैं और पानी के पास ही बैठते हैं, तो आप अपने आप को एक अलग दुनिया में महसूस करेंगे, जो बाकी सांसारिक अंतरिक्ष से अलग है (सोलोखिन) ): 43 क्रुग्लोवा आई.ए.55

ध्यान! यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि कुछ मामलों में यौगिक संघों (क्योंकि, क्योंकि, इस तथ्य के कारण कि, क्रम में, जैसे, आदि) को एक जटिल वाक्य में विभाजित किया जा सकता है। इस मामले में, यौगिक संघ के दूसरे भाग से पहले अल्पविराम लगाया जाता है। यौगिक संघ का विभाजन वाक्य के अर्थ और स्वर पर निर्भर करता है। तुलना करें: हमने जंगल में खो जाने के लिए पेड़ों पर निशान बनाना शुरू कर दिया। जंगल में खो जाने के लिए हमने पेड़ों पर निशान बनाना शुरू कर दिया: 43 क्रुग्लोवा आई। ए। 56

स्रोत _Rus_EGE_B/4.html _Rus_EGE_B/4.html: 43 क्रुग्लोवा I. A.57

"जटिल वाक्य" विषय पर अभ्यास

अभ्यास 1।

जोर से पढ़ने के लिए तैयार करें (तार्किक तनाव लगाएं; विराम का स्थान निर्धारित करें; याद रखें कि वाक्य के अंत का संकेत क्या है)।
कैसे साबित करें कि हमारे पास एक जटिल वाक्य है? नीचे लिखें।

किन मामलों में आप केवल उस स्थान को इंगित कर सकते हैं जहाँ एक संकेत की आवश्यकता है, लेकिन अभी तक यह नहीं पता है कि इसकी पसंद को कैसे सही ठहराया जाए?

पहले से ही आकाश शरद ऋतु में सांस ले रहा था, सूरज कम चमक रहा था, दिन छोटा हो रहा था, जंगलों की रहस्यमय छतरी एक उदास शोर के साथ उजागर हो रही थी, खेतों पर कोहरा पड़ रहा था, शोरगुल का कारवां खिंच रहा था दक्षिण: एक उबाऊ समय आ रहा था; नवंबर पहले से ही यार्ड में था।
(ए. पुश्किन)

व्यायाम 2।

इन सरल वाक्यों से, संघ का उपयोग करके जटिल वाक्य बनाएं और वांछित विराम चिह्न का उपयोग करके परिणामी वाक्यों को लिखें।

इसमें शामिल सरल वाक्यों की सामग्री के अलावा हम पहले जटिल वाक्य से क्या सीखते हैं? और दूसरे से? किए गए अवलोकनों के आधार पर, साबित करें कि एक जटिल वाक्य की सामग्री उसके घटक सरल वाक्यों की सामग्री से अधिक समृद्ध है।

I.1) बारिश होने लगी। 2) मैदानी कार्यकर्ताओं ने राहत की सांस ली।
द्वितीय. 1) बारिश होने लगी। 2) किसानों को चिंता होने लगी।

व्यायाम 3

जटिल वाक्य खोजें, व्याकरण की मूल बातें रेखांकित करें।
जटिल सरल वाक्यों में शामिल संचार के साधनों को इंगित करें। जटिल वाक्य के प्रकार को दर्शाते हुए लिखिए।

1) मातृभूमि के बाहर कोई खुशी नहीं है, हर स्वर अपनी जन्मभूमि में जड़ लेता है। (आई. तुर्गनेव) 2) मैं रूस को अपने दिल की सामग्री से प्यार करता हूं और मैं रूस के अलावा कहीं और कल्पना भी नहीं कर सकता। (एम। साल्टीकोव-शेड्रिन) 3) मैंने लगभग पूरे देश की यात्रा की है, मैंने कई जगहें देखी हैं जो अद्भुत और हृदयविदारक हैं, लेकिन उनमें से किसी में भी मिखाइलोवस्कॉय जैसी अचानक गीतात्मक शक्ति नहीं थी। (के. पस्टोव्स्की) 4) मातृभूमि के लिए फिल्मी भावनाओं की उत्पत्ति वहीं है जहां हम पैदा होते हैं और रहते हैं। (वी. पेसकोव)

व्यायाम 4

इन सरल वाक्यों से सम्प्रेषण के उपयुक्त साधनों का प्रयोग करते हुए जटिल वाक्य बनाइए तथा शब्दों की पुनरावृत्ति को समाप्त कर दीजिए।
विराम चिह्न लगाकर प्राप्त वाक्यों को लिखिए।
स्पष्ट करें कि जिन सरल वाक्यों से वे बने हैं, उनकी तुलना में जटिल वाक्यों में अर्थ के कौन से नए रंग प्रकट हुए हैं।

1) इस वर्ष हम रूसी साहित्य के इतिहास का अध्ययन शुरू कर रहे हैं। रूसी साहित्य के इतिहास को जानना प्रत्येक सुसंस्कृत व्यक्ति की आवश्यकता है। 2) हम न केवल रसायन विज्ञान, भौतिकी, खगोल विज्ञान, साहित्य के पाठों में, बल्कि रूसी भाषा के पाठों में भी एमवी लोमोनोसोव के नाम से मिल सकते हैं। एम. वी. लोमोनोसोव पहले रूसी व्याकरण के लेखक हैं। 3) "द टेल ऑफ़ इगोर के अभियान" पुराने रूसी में लिखा गया है। हम अनुवाद में "द टेल ऑफ़ इगोर के अभियान" पढ़ते हैं।

व्यायाम 5

गैर-संघीय जटिल वाक्यों के साथ आओ, जिसमें उनके भागों के बीच शब्दार्थ संबंध ऐसे शब्दों और वाक्यांशों के शाब्दिक अर्थों पर आधारित होंगे:खराब मौसम - एक असफल चलना; शब्दकोश - शब्दों की वर्तनी; वसंत के फूल; गर्म मौसम - समुद्र तट; रेल टिकट - व्यापार यात्रा

व्यायाम 6

छूटे हुए विराम चिह्नों से वाक्यों को पूरा कीजिए। जटिल वाक्यों के प्रकार निर्दिष्ट करें।
आपके द्वारा रिकॉर्ड किए गए वाक्यों में उपयोग किए गए विराम चिह्नों के नियमों को नाम दें।
विराम चिह्नों की व्याख्या करने के लिए पार्सिंग के लिए हाइलाइट किए गए वाक्यों को रेखांकित करें।

1) मैंने सीखा कि पतझड़ ने पृथ्वी पर मौजूद सभी शुद्ध रंगों को मिला दिया, और उन्हें एक कैनवास की तरह पृथ्वी और आकाश के दूर के विस्तार में लागू किया। 2) मैंने पत्ते न केवल सोने और बैंगनी बल्कि लाल बैंगनी भूरे काले भूरे और लगभग सफेद भी देखे। 3) रंग विशेष रूप से नरम लग रहे थे क्योंकि पतझड़ की धुंध हवा में स्थिर रूप से लटकी हुई थी। 4) और जब बारिश हुई, तो रंगों की कोमलता को चमक से बदल दिया गया था। 45) देवदार के घने पेड़ों में, सोने की पत्ती से ढके बर्च के पेड़ ठंड से कांप उठा। 6) पेड़ नीचे से पीले पड़ने लगे: मैंने देखा कि ऐस्पन सबसे नीचे लाल और सबसे ऊपर हरा है। 7) मैंने खुद को आश्वस्त किया कि यह शरद ऋतु मेरे जीवन की पहली और आखिरी है।
(के. पस्टोव्स्की)

व्यायाम 7

पढ़ें, सरल और जटिल वाक्य खोजें। उनमें व्याकरणिक आधारों को इंगित करें। प्रत्येक जटिल वाक्य के प्रकार का निर्धारण करें और बताएं कि इसमें सरल कैसे जुड़े हुए हैं। पहले और तीसरे वाक्यों की योजनाएँ बनाएँ।

1) यह अप्रैल था, हम याल्टा में रहते थे, नौ महीने तक सर्दियों के समुद्र में बेताब पिटाई के बाद बेकार। 2) हम तटबंध पर एक होटल में रहते थे, और रात में समुद्र हमारी खिड़कियों पर गरजता था, कभी-कभी पैरापेट पर छींटे मारता था। 3) मैं सोचता रहा कि एक आदमी घर बना रहा है, वह चुपचाप रहना चाहता है, चाय पीना चाहता है, समुद्र को देखना चाहता है, सामान्य तौर पर किसी तरह अकेले रहना, वहाँ कुछ लिखना, सोचना। 4) हम क्यों ऊब गए थे, हमें नहीं पता था। 5) ज़ाबाविन ने चारों ओर देखा और तीन या चार सेकंड के बाद उसने देखा कि प्रकाशस्तंभ का ऊँचा सफेद तारा, चमक से घिरा हुआ, रात में एक उज्ज्वल प्रकाश के साथ एक पल के लिए चमका और फिर से बाहर चला गया। 6) तब तारा फिर से चमक उठा और बाहर चला गया, और यह हर समय दोहराया जाता था, और इस क्षणिक गूंगा प्रकाश को देखना अजीब और सुखद था। 7) कभी-कभी स्कीयर एक लोमड़ी की पगडंडी पर आते थे, जो एक सम और एक ही समय में घुमावदार रेखा में, अतीत से अतीत तक, टक्कर से टकराकर फैली हुई थी। 8) फिर ट्रैक मुड़ा और बर्फीली चमक में गायब हो गया। 9) स्कीयर आगे बढ़ गए, और वे पहले से ही ऐस्पन और बर्च ग्रोव्स में खरगोश या गिलहरी ट्रैक पर आ गए। 10) खिड़कियाँ ठंडी और पारदर्शी थीं, लेकिन स्टोव वाली बेंचों से सूखी गर्मी निकलती थी, और खिड़कियों के बाहर धूप वाली बर्फ़ों को देखना और नीचे के पहियों की तेज़ सॉफ्ट टैपिंग को सुनना अच्छा था।
(यू। पी। कज़ाकोव के अनुसार।)

व्यायाम 8

पढ़ना। व्याकरणिक आधार निर्धारित करें और वाक्य पैटर्न बनाएं।

1) मेमना काँपता हुआ हल्का काँपता हुआ और कुटिया में लाये जाने पर अपने पैरों से गिर गया और फर्श पर गिर गया। 2) सूरज उग रहा था, लेकिन उसके साथ पूर्व से बादल आ रहे थे, और किसी तरह यह चमक नहीं रहा था। 3) कभी-कभी एक उड़ने वाली मछली एक चांदी के पैमाने के साथ धूप में चमकेगी, एक खेलती हुई व्हेल अपनी काली पीठ दिखाएगी और शोर से पानी का एक फव्वारा छोड़ेगी, एक डार्क फ्रिगेट (समुद्री पक्षी) या एक बर्फ-सफेद अल्बाट्रॉस ऊंची उड़ान भरेगा। वायु। 4) विश्वास सिद्धांत से प्रेरित होते हैं, जबकि व्यवहार उदाहरण से आकार लेते हैं। 5) अगर मैं और दस साल की छूट देता, तो मेरे पास दूसरी कहानी भी लिखने के लिए पर्याप्त समय होता। 6) दशा ने उन्हें वैसे ही अलविदा कहा जैसे वे हमेशा के लिए अलविदा कहते हैं।

व्यायाम 9

सही वर्तनी और विराम चिह्नों का प्रयोग करके वाक्यों को लिखिए। गैप के स्थान पर प्रीडेटरी या प्रीडेटरी शब्द डालें। जटिल वाक्य बनाओ। सरल वाक्यों का वाक्यात्मक विश्लेषण करें।

1) विशेषण "देहाती" का अर्थ था (नहीं) इतना मानसिक (एन, एनएन) गरीबी की अनुपस्थिति के रूप में ... झुकाव (एन, एनएन) awns। (एम। साल्टीकोव-शेड्रिन) 2) एक गोली उसकी गर्दन से चिपकी हुई है, उसके पीछे एक चैती उड़ रही है (नहीं), गिर रही है और एक pr_vorny ... बाज़ पर कोशिश कर रही है। (ए. एन. टॉल्स्टॉय) 3) वैज्ञानिकों के अनुसार (एन, एनएन) वें, सबसे अच्छे स्थान उनके द्वारा खराब किए जाते हैं ... सोना-असर (?) रेत का विकास। (डी. मामिन-सिबिर्यक) 4) उसने जल्दबाजी में गाँठ खोल दी, चकमा देने की कोशिश कर रहा था (मोड़, बाहर निकलो) ... उन लोगों के हाथ जिन्होंने उसे बाहर निकाला और किसी के हाथ में एक सेब डाल दिया जिसने उसे परेशान किया। (ए कुप्रिन)

व्यायाम 10.

सही वर्तनी और विराम चिह्नों के साथ लिखें। जटिल वाक्य बनाओ। उनके प्रकार का निर्धारण करें।

हर कोई बर्फ के बारे में बड़बड़ा रहा था, और अंत में ब्रैड्स (?) आकाश के पार चले गए, ठंढ ने हार माननी शुरू कर दी। हवा फिर से नीचे गिर गई और धन्य बर्फ धीरे-धीरे (एन, एनएन) जमीन पर गिरने (बैठने, एसएस) के बारे में शुरू हुई। राडोस (?) लेकिन जमीन पर गिरने वाली हवा में फड़फड़ाते हुए भुलक्कड़ बर्फ के टुकड़ों पर क्रॉस (?) देखा। इस तस्वीर का आनंद लेने के लिए (त्स्य, त्स्य), मैं मैदान में गया था। मेरी आँखों के लिए एक अद्भुत दृश्य खुल गया: मेरे चारों ओर की पूरी असीम जगह (में) ने एक बर्फ की धारा का रूप प्रस्तुत किया। मुझे ऐसा लग रहा था कि आकाश ने आरए (एस, एसएस) को बर्फ के झोंके से खोल दिया, पूरी हवा को गति और चौंकाने वाली चुप्पी से भर दिया। लंबी (एन, एन) सर्दियों की सांझ थी और गिरती बर्फ ने सभी वस्तुओं को ढंकना शुरू कर दिया और पृथ्वी को सफेद अंधेरे से ढक दिया। (एस। अक्साकोव के अनुसार)

व्यायाम 11

पाठ लिखो। वाक्यों के व्याकरणिक आधार को रेखांकित करें।

मैं अपनी छाया के साथ घास के मैदान की ओस, इंद्रधनुषी घास के साथ चला, तालाब की ओर जाने वाली गली के मोटली ट्वाइलाइट में प्रवेश किया, और चंद्रमा ने आज्ञाकारी रूप से मेरा पीछा किया। मैं चला गया, चारों ओर देख रहा था - वह, एक दर्पण की तरह चमक रही थी और बंट रही थी, काले रंग से लुढ़क गई और शाखाओं और पत्तियों के चमकीले चमकदार पैटर्न में। मैं एक पूर्ण-प्रवाह वाले तालाब की ओर एक ओस वाली ढलान पर खड़ा था, बांध के पास इसकी सुनहरी सतह के साथ व्यापक रूप से चमक रहा था। मैंने खड़े होकर देखा - और चाँद ने खड़ा होकर देखा। किनारे के पास, मेरे नीचे, पानी के नीचे के आकाश का एक अस्थिर, अंधेरा-दर्पण रसातल था, जिस पर वे लटके थे, हल्के से सोते थे, अपने सिर को अपने पंखों के नीचे छिपाते थे और उसमें गहराई से परिलक्षित होते थे, बत्तख ... क्या खामोशी - केवल कुछ जीना ऐसे ही खामोश हो सकता है!.. (आई. बुनिन।)

व्यायाम 12

विराम चिह्न स्थापित करें। निर्धारित करें कि क्या एक जटिल वाक्य का प्रत्येक भाग दो-भाग या एक-भाग है, एक-भाग विधेय निर्माण (अवैयक्तिक, अनिश्चितकालीन व्यक्तिगत, आदि) के प्रकार का निर्धारण करें।

1) मुझे इस शापित पर्वत पर अपनी गाड़ी खींचने के लिए बैलों को किराए पर लेना पड़ा क्योंकि यह पहले से ही शरद ऋतु और नींद थी। (एम। लेर्मोंटोव।) 2) यह इतना अंधेरा हो गया कि केबिन और सैलून में बिजली चालू हो गई। (वी। कटाव।) 3) जब मैं धुएं के साथ एक कान के बारे में पढ़ता या सुनता हूं, तो मुझे निश्चित रूप से उसी लेकिन बहुत खुशी की याद आती है कि कैसे मेरे एक-आंख वाले दादा पावेल ने मुझे धुएं की गंध के साथ कान पर एक छड़ी के साथ मारा क्योंकि यह केवल सुस्ती के कारण ही सूंघ सकता है। (वी। एस्टाफिव।)

व्यायाम 13

जटिल वाक्यों में विराम चिह्न लगाएं। जटिल वाक्यों में विधेय निर्माण खोजें। ऐसे शब्द खोजें जो आपको विधेय निर्माणों को सरल वाक्यों के रूप में उपयोग करने की अनुमति न दें।

1) वह बेंच से कूद गया और चतुराई से लिट्विनोव के पास एक शब्द बोलने के लिए समय से पहले चला गया। (आई। तुर्गनेव।) 2) ... जैसे ही शैतान ने अपना महीना अपनी जेब में छिपाया, अचानक पूरी दुनिया में इतना अंधेरा हो गया कि हर कोई सराय में अपना रास्ता नहीं खोज पाएगा। (एन। गोगोल।) 3) मैं पछताने लगा कि मैं सुशकोवो गया था, लेकिन मेरा दिल कांप गया जब मैंने किनारे पर एक अकेले और सपाट बैरक के पास एक झबरा भूरे बालों वाला आदमी देखा। (वी। अस्तफिव।) 4) जब रात की ओस और पहाड़ की हवा ने मेरे जलते हुए सिर को ताज़ा कर दिया और मेरे विचार अपने सामान्य क्रम में लौट आए, तो मैंने महसूस किया कि खोई हुई खुशी का पीछा करना बेकार और लापरवाह था। (एम। लेर्मोंटोव।)

"जटिल वाक्य" विषय पर टेस्ट

2. निम्नलिखित वाक्य में कितने व्याकरणिक आधार हैं?

स्मार्ट लोगों ने लंबे समय से यह नोट किया है कि खुशी स्वास्थ्य की तरह है: जब यह वहां होता है, तो आप इसे नोटिस नहीं करते हैं।(एम। बुल्गाकोव)

3. किस मामले में एक जटिल वाक्य दिया गया है?

1) प्रत्येक भाषा एक ऐसे समाज की होती है जो लोक संघ के लिए जाना जाता है।
2) विचार का एक निष्क्रिय मित्र, मेरी स्याही, मैंने अपने विविध युग को आपके साथ सजाया है।
3) धैर्य है, कौशल होगा।
4) पोर्च के पास, उसने देखा कि दो चेहरे लगभग एक ही समय में खिड़कियों से बाहर देख रहे हैं: एक टोपी में एक मादा, संकीर्ण और लंबी, ककड़ी की तरह, और एक नर, गोल, चौड़ा, मोल्डावियन कद्दू की तरह।

4. किस जटिल वाक्य में तीन सरल वाक्य होते हैं?

1) जीवन भयानक और अद्भुत है, और इसलिए, चाहे आप रूस में कितनी भी भयानक कहानी सुनाएं, चाहे आप इसे लुटेरों के घोंसलों, लंबे चाकू और चमत्कारों से कैसे सजाएं, यह हमेशा श्रोता की आत्मा में वास्तविकता के साथ प्रतिध्वनित होगा
2) कुछ दुकानें रोशनी से भर जाती हैं, और ऐसा लगता है कि लोग उनमें तैर रहे हैं, जैसे एक्वैरियम के पानी में मछली।
3) मुझे याद है कि जब आप हमारे पास छुट्टियों के लिए या बस ऐसे ही आते थे, तो घर किसी तरह ताजा और उज्जवल हो जाता था, जैसे कि झूमर से कवर हटा दिए गए हों।
4) जंगल समाप्त हो रहा था, और, दूर के नीले आकाश की ओर खुलते हुए, घास के मैदानों की ओस की रौशनी ने मेरी आँखों को छू लिया।

5. किस जटिल वाक्य में चार साधारण वाक्य होते हैं?

1) मेरे लिए एक लेखक को देखना और सुनना, एक प्रांतीय - मैं उस समय साइबेरिया में काम कर रहा था - एक असाधारण, चकाचौंध वाली खुशी होगी, जिसकी मैं उम्मीद भी नहीं कर सकता था।
2) मैंने देखा कि आप जहां भी जाएंगे, आपको कुछ अद्भुत मिलेगा।
3) मैं अपने आप को अपने पिता की गर्दन पर फेंकना चाहता था और, जैसा कि अनीस्या ने सिखाया, उनके चरणों में झुकना, लेकिन गॉथिक खिड़कियों के साथ दचा के दृश्य ने मुझे रोक दिया।
4) कैमस साहित्य में इस अहसास के साथ आया कि जीवन व्यर्थ है, और आकाश खाली है, और इसने कुछ हद तक उसकी मानवतावादी आकांक्षाओं को पंगु बना दिया।

6. कौन सा वाक्य यौगिक है?

1) हाइन ने पेरिस में द विंटर टेल का निर्माण किया, जहाँ तुर्गनेव ने फादर्स एंड संस लिखी।
2) जैसे ही दिसंबर की भोर हुई, अनोचका बाहर गली में चली गई।
3) जंगल में जंगल और खेल, लेकिन स्पष्ट समाशोधन नियमित संख्या वाले वर्गों में विभाजित हैं।
4) वह यहाँ कैसे आया - उसे यह बिल्कुल भी समझ में नहीं आया।

7. दो मिश्रित वाक्यों की संख्या बताइये। (कोई विराम चिह्न नहीं।)

1) सभी रूसी रईसों की तरह, उन्होंने अपनी युवावस्था में संगीत का अध्ययन किया, और लगभग सभी रूसी रईसों की तरह, उन्होंने खराब प्रदर्शन किया। (आई.एस. तुर्गनेव)
2) उसी समय उसकी पत्नी की आवाज आई और पलट कर वासिलिसा उसकी तरफ दौड़ी। (एम। बुल्गाकोव)
3) उदासी की सुस्ती में, शोर-शराबे की चिंताओं में निराश, एक कोमल आवाज मुझे बहुत देर तक सुनाई देती रही और प्यारी सी विशेषताएँ सपने देखती रहीं। (एएस पुश्किन)
4) जब तक अपोलो को कवि को पवित्र बलिदान की आवश्यकता नहीं होती, तब तक वह व्यर्थ दुनिया की परवाह में डूबा रहता है। (एएस पुश्किन)

8. कौन सा वाक्य जटिल है?

1) मैं आपको बहुत सरलता से उत्तर दूंगा, क्योंकि हम पहले से ही मित्र हैं।
2) दोनों तरफ - ऊँची, पाँच मीटर तक ऊँची, नरकट की अभेद्य दीवारें, जिन्हें लंबे समय से क्रेपी कहा जाता है, लेकिन हरे घने घने घने घने बधिरों को कैस्पियन जंगल कहा जाता है।
3) रंगों के सबसे नाजुक रंगों - लाल, लाल, पीले और हरे - ने बादल को चित्रित किया, किरणों ने भी हर पल अपना रंग बदल दिया।
4) फिर धमाकों की आवाज सुनाई दी, फिर पहिए गाए गए।

9. तीन जटिल वाक्यों की संख्या बताएं। (कोई विराम चिह्न नहीं।)

1) मैंने पहले ही देखा है कि दुनिया में गर्मियों के अलावा, शरद ऋतु, सर्दी, वसंत भी होता है, जब आप कभी-कभार ही घर से बाहर निकल सकते हैं। (आई.ए. बुनिन)
2) जब आप जंगल में घूमते थे तो आप बहादुर और सुंदर थे। (वी। खलेबनिकोव)
3) सो वह बड़ा और काला, दरवाजा बंद करके खड़ा हो गया, और यीशु ने बात की और पतरस की रुक-रुक कर और तीव्र श्वास के साथ अपने शब्दों को जोर से प्रतिध्वनित किया। (एल एंड्रीव)
4) तीसरी कक्षा में, मैंने निर्देशक को एक अपमान बताया जिसके लिए मुझे व्यायामशाला से लगभग निकाल दिया गया था। (आई. बुनिन)

10. कौन सा वाक्य एक जटिल गैर-संघ है?

1) मुझे नहीं पता कि कोई तारीख होगी या नहीं।
2) चूँकि ये श्लोक लिखे गए हैं, मैं इन्हें एक वस्तु के रूप में देखता हूँ।
3) बारिश कितनी भी गर्म क्यों न हो, हमें ठंड लगने लगी।
4) रेत की वनस्पति मिट्टी के रेगिस्तान की तुलना में अधिक समृद्ध है, इसलिए रेत का उपयोग लंबे समय से भेड़ों के झुंड को चराने के लिए किया जाता है।

11. तीन जटिल गैर-संघ प्रस्तावों की संख्या बताएं। (कोई विराम चिह्न नहीं।)

1) फिर से बादल चुपचाप मेरे ऊपर जमा हो गए हैं, चट्टान एक ईर्ष्यालु दुर्भाग्य के साथ मुझे फिर से धमकी दे रही है। (एएस पुश्किन)
2) रात का खाना काफी समय तक चला, बेर्सनेव ने ऐलेना के साथ विश्वविद्यालय के जीवन के बारे में, अपने इरादों और आशाओं के बारे में बात की। (आई.एस. तुर्गनेव)
3) अपने जीवन के सभी चौबीस वर्ष मैं शहर में रहा और सोचता था कि बर्फ़ीला तूफ़ान केवल उपन्यासों में ही होता है। (एम। बुल्गाकोव)
4) मेरे सामने कोई लक्ष्य नहीं है, दिल खाली है, दिमाग खाली है। (एएस पुश्किन)

12. विभिन्न प्रकार के संचार के साथ कौन सा वाक्य जटिल है?

1) सत्य को इस तरह से नहीं बताया जा सकता है कि उसे समझा जा सके; आपको उस पर विश्वास करने की आवश्यकता है।
2) अभी इसके बारे में सपने देखना भी लायक नहीं है, अन्यथा, शायद, आप काली उदासी से पीड़ित होने लगेंगे।
3) डिवीजन कमांडर के जाते ही छोटे-कैलिबर गन से फायरिंग शुरू हो गई, जो पूरी तरह से हैरान करने वाला था।
4) आप जानवर और किसी भी पक्षी को धोखा दे सकते हैं: एक घायल खरगोश के साथ चिल्लाओ - लोमड़ी इस रोने के लिए दौड़ती हुई आएगी।

13. एक कोऑर्डिनेटिव कनेक्शन से जुड़े भागों के बीच एक जटिल वाक्य में अल्पविराम को निरूपित करने वाली संख्याएँ लिखिए।

स्थान अधिक सुलभ हो गए हैं, (1) सड़कें समय के साथ छोटी हो गई हैं। एक बार, एक दिन में, मुझे तीन यूरोपीय राज्यों की राजधानियों का दौरा करना पड़ा, (2) और शाम को मैं अभी भी मार्सिले के बंदरगाह में जनता को घूरने में कामयाब रहा, (3) लेकिन दिन के दौरान, थकान के कारण और जल्दी करो, मेरी याद में लगभग कुछ भी नहीं बचा ...
यह बहुतों को लगता है, (4) कि एक व्यक्ति जितना अधिक यात्रा करता है, (5) वह उतना ही अधिक सुसंस्कृत होगा और उसका क्षितिज उतना ही व्यापक होता जाएगा।

14. एक जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों के बीच अल्पविराम को निरूपित करने वाली संख्याएँ लिखिए।

एक समय था (1) जब रियासत में रात का पहरेदार घंटी बजाता था, (2) शाम और सुबह को पीटता था। रिंगिंग सरहद से निकली, (3) सोरोत्या नदी में फैल गई, (4) झीलें और मिखाइलोव के पेड़ों में फीकी पड़ गईं। कुछ रंगों को दूसरों ने बदल दिया, (5) कुछ ध्वनियों को अवशोषित कर लिया गया या, (6) इसके विपरीत, (7) प्रवर्धित किया गया। यह सब और भी बहुत कुछ था (8) ने पुश्किन एस्टेट का जीवन बना दिया।

15. गैर-संघ वाक्य के कुछ हिस्सों के बीच विराम चिह्नों को इंगित करने वाली संख्याएं लिखें।

क्या आपने कभी सोचा है कि (1) रूसी में कितने शब्द हैं, (2) क्या उन्हें गिना जा सकता है? जाहिर है, (3) रूसी भाषा में शब्दों की सटीक संख्या स्थापित करना, (4) और कोई अन्य, (5) यह बिल्कुल असंभव है, अगर केवल इसलिए, (6) कि शब्दावली निरंतर गति में है: (7) कुछ शब्द भाषा छोड़ देते हैं, (8) अन्य उसमें स्थिर हो जाते हैं।

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