रूसी भाषा में स्कूली पाठ्यक्रम का एक अनिवार्य हिस्सा भाषण के अन्य भागों का रूपात्मक विश्लेषण है। प्राथमिक विद्यालय में छात्र उससे परिचित होने लगते हैं, और हाई स्कूल तक अक्सर ऐसे कार्यों का सामना करना पड़ता है।
परिभाषा
रूपात्मक विश्लेषण यह परिभाषा है कि विचाराधीन लेक्सिकल इकाई भाषण के किस भाग से संबंधित है, और इसकी मुख्य विशेषताओं का विवरण है।
इस प्रकार का असाइनमेंट कई कारणों से स्कूली बच्चों के लिए एक निश्चित कठिनाई प्रस्तुत करता है:
- भाषण के कुछ हिस्सों के बारे में स्पष्ट विचारों का अभाव या भाषण का एक हिस्सा दूसरे से कैसे भिन्न होता है, इसकी पूर्ण / आंशिक अज्ञानता।
- भाषण के प्रत्येक भाग से जुड़ी बड़ी मात्रा में रूपात्मक विशेषताओं को याद रखने की आवश्यकता।
- आकृति विज्ञान के अलावा, वाक्य में शब्द की वाक्यात्मक भूमिका को भी निर्धारित करने की आवश्यकता है, क्योंकि इसके लिए वाक्य के सदस्यों के ज्ञान की आवश्यकता होती है, जिसे बच्चे अक्सर भाषण के कुछ हिस्सों से भ्रमित करते हैं।
इस प्रकार, यह रूसी भाषा के सिद्धांत के कई व्यापक वर्गों को एक साथ प्रशिक्षित करने के लिए एक सार्वभौमिक उपकरण है, इसलिए वे इसे अस्वीकार नहीं करते हैं, भले ही इसकी वैज्ञानिक प्रकृति और बाद के जीवन में मांग की पूर्ण कमी के बावजूद।
आकृति विज्ञान क्या है
इस कार्य के गुण किसी भी उदाहरण में आसानी से देखे जा सकते हैं।
रूपात्मक विशेषताओं द्वारा लक्षण वर्णन के लिए, आपको आवश्यकता होगी:
- संयुग्मन का निर्धारण;
- प्रजातियों का नाम दें
- एक रिफ्लेक्सिव क्रिया या गैर-रिफ्लेक्सिव निर्दिष्ट करें;
- मनोदशा;
- संख्या निर्धारित करें (किसी भी समय);
- यदि आवश्यक हो, तो समय, व्यक्ति और लिंग का नाम दें;
- वाक्य में वाक्यात्मक भूमिका की विशेषता।
दूसरे शब्दों में, आपको क्रिया, उसके प्रकार, संयुग्मन, मनोदशा के बारे में सब कुछ जानने की जरूरत है।
रूपात्मक विश्लेषण एक अनूठा सिंथेटिक कार्य है जो एक ही समय में सभी विषयों को प्रशिक्षित करता है। यह आपको आसानी से छात्र के ज्ञान में अंतराल की पहचान करने की अनुमति देता है और इंगित करता है कि एक समय में किस विषय को समझा या भुला दिया गया था।
हमारे देश में रूसी भाषा सिखाने की प्रणाली सामग्री की क्रमिक जटिलता और भाषण के कुछ हिस्सों के बारे में पहले से ही गठित विचारों के विस्तार पर आधारित है।
इसलिए, प्राथमिक विद्यालय में, बच्चे सीखते हैं कि संज्ञा, क्रिया और विशेषण क्या हैं, भाषण के इन भागों में से प्रत्येक के कौन से प्रश्न हैं, और वाक्य में उनकी भूमिका क्या है। कई वर्षों से, इन विषयों को मजबूती से तय और सम्मानित किया गया है। समानांतर में, बच्चे संयुग्मन और घोषणाओं के बारे में सीखते हैं, उन्हें सही ढंग से पहचानना सीखते हैं। और उसके बाद ही वे सीखना शुरू करते हैं कि रूपात्मक विश्लेषण कैसे किया जाता है।
इसके तत्वों को पहले से ही चौथी कक्षा में पेश किया जा सकता है। ग्रेड 5 शब्द का रूपात्मक विश्लेषण पूर्ण रूप से अध्ययन और प्रदर्शन करना शुरू कर देता है। छठी कक्षा में, लोग विशेषण, क्रिया, अंक, सर्वनाम के विश्लेषण से परिचित होते हैं। 7 वीं कक्षा में प्रतिभागियों और प्रतिभागियों के साथ-साथ क्रियाविशेषण और भाषण के सेवा भागों का अध्ययन किया जाता है।
जरूरी!क्रिया विशेषण और भाषण के अन्य भागों का रूपात्मक विश्लेषण केवल उन छात्रों के लिए मुश्किल नहीं है, जिन्होंने भाषण के एक या दूसरे भाग से संबंधित सभी सामग्री को अच्छी तरह से महारत हासिल कर लिया है।
जाहिर है, अगर कोई छात्र यह नहीं समझता है कि मूड क्या हैं और वे एक-दूसरे से कैसे भिन्न हैं, तो वह क्रिया का गुणात्मक और अचूक विश्लेषण नहीं कर पाएगा। इस मामले में, पाठ्यपुस्तक के उन अध्यायों को फिर से देखने की सिफारिश की जाती है जहां इन विषयों को शामिल किया गया था।
नीचे रूसी भाषा के भाषण के स्वतंत्र भागों की एक तालिका है।
यह किस प्रश्न का उत्तर देता है | प्रारंभिक रूप | स्थायी संकेत | अस्थाई संकेत | वाक्यात्मक भूमिका |
संज्ञा | ||||
कौन? क्या? (और सभी संभावित केस फॉर्म) | नाममात्र का एकवचन नंबर | अपना या सामान्य संज्ञा; चेतन या निर्जीव; लिंग (संज्ञाओं को छोड़कर, जिनका केवल बहुवचन रूप है); गिरावट | केस नंबर | एक वाक्य में, यह विषय या वस्तु है। कभी-कभी यह प्रेडिक्टेबल हो सकता है। |
विशेषण | ||||
कौन सा? क्या? (और लिंग और संख्या में भिन्नता) | नाममात्र का एकवचन ज. पति तरह | निर्वहन (गुणात्मक, सापेक्ष, स्वामित्व)। | मामला; संख्या; लिंग (एकवचन); गुणात्मक लोगों के लिए, इसके अतिरिक्त: तुलना की डिग्री; रूप (छोटा या लंबा)। | एक वाक्य में एक परिभाषा है। एक विधेय के रूप में कार्य कर सकते हैं। |
क्रिया | ||||
क्या करें? क्या करें? (समय और लिंग और संख्या के अनुसार बदलाव) | क्रिया के साधारण (प्रश्न का उत्तर दें कि क्या करें? या क्या करें?) | देखना; संयुग्मन; वापसी योग्यता; संक्रमणीयता। | मनोदशा; इकाइयों या बहुवचन; समय, व्यक्ति और लिंग (यदि उपलब्ध हो तो निर्दिष्ट करें) | एक वाक्य में यह एक विधेय है। शायद ही कभी एक विषय के रूप में कार्य कर सकते हैं। |
अंक | ||||
कितना? कौन सा क्रम में है? | नियुक्त | सरल या यौगिक; मात्रात्मक या क्रमिक; मात्रात्मक के लिए, संपूर्ण, भिन्नात्मक या सामूहिक इंगित करें। | मामला; संख्या और लिंग (यदि कोई हो) | अक्सर एक संज्ञा को संदर्भित करता है और इसके साथ वाक्य का एक सदस्य होता है। यह एक विषय, विधेय, परिभाषा के रूप में कार्य कर सकता है। |
सवर्नाम | ||||
कौन? क्या? कौन सा? कहाँ? कितना? कहाँ? | नाममात्र का एकवचन संख्याएं। | स्राव होना; चेहरा (व्यक्तिगत) | मामला; संख्या और लिंग (यदि कोई हो) | यह एक विषय, विधेय, परिभाषा, परिस्थिति, जोड़ के रूप में कार्य कर सकता है। |
कृदंत | ||||
कौन सा? क्या? (और लिंग और संख्या के अनुसार भिन्नताएं) | नाममात्र का एकवचन पुरुषों की संख्या लिंग (संकेत करें कि यह किस क्रिया से बना है) | वास्तविक या निष्क्रिय; समय; दृश्य; पुनरावृत्ति। | संख्या; जाति (इकाइयों में); निष्क्रिय प्रतिभागियों के लिए, प्रपत्र (पूर्ण या संक्षिप्त) इंगित करें; मामले को पूर्ण रूप से निर्दिष्ट करने के लिए। | एक वाक्य में, यह एक परिभाषा या विधेय है। यह एक विषय या वस्तु के रूप में कार्य कर सकता है। |
क्रियावाचक संज्ञा | ||||
आप क्या करते हैं? क्या कर लिया? | नहीं (उस क्रिया को निर्दिष्ट करें जिससे यह बना है) | देखें (पूर्ण या अपूर्ण), पुनरावृत्ति, अपरिवर्तनीयता। | ||
क्रिया विशेषण | ||||
कहाँ? कहाँ? कब? कहाँ? क्यों? किस लिए? कैसे? | नहीं | मूल्य द्वारा निर्वहन (स्थान, समय या क्रिया के तरीके का क्रियाविशेषण); अपरिवर्तनीयता; तुलना की डिग्री (यदि कोई हो)। | एक वाक्य में एक परिस्थिति है |
नीचे हम बताते हैं कि आपको प्रत्येक मामले में क्या ध्यान देना चाहिए। संज्ञा के रूपात्मक विश्लेषण के लिए घोषणाओं और मामलों के गहन ज्ञान की आवश्यकता होती है। यहां अक्सर बच्चे गलतियां करते हैं।
टिप्पणी!रूसी भाषा में अलग-अलग घोषणाओं (लौ, बैनर) के साथ संज्ञाएं होती हैं, जिनके बारे में लिखा जाना चाहिए, जो कि घोषणा को दर्शाता है।
कुछ संज्ञाओं की संख्या निर्धारित करने में कुछ कठिनाइयाँ उत्पन्न हो सकती हैं। याद रखें कि रूसी में सामूहिक संज्ञाएं (लत्ता, बच्चे) में हमेशा केवल एकवचन रूप होता है और संख्याओं में परिवर्तन नहीं हो सकता है या कार्डिनल नंबरों के साथ जोड़ा जा सकता है (कोई नहीं कह सकता - दो लत्ता, छात्र)। संज्ञाओं के सामान्य लिंग को याद रखना भी उपयोगी है (शांत, सरल ...) और अंत पर ध्यान नहीं देना -या, जल्दबाजी में स्त्री लिंग का संकेत देना।
एक उदाहरण पर विचार करें: "बाय यार्डएक छोटा कुत्ता ऊपर-नीचे घूम रहा था।”
- यार्ड में (किस लिए?) - संज्ञा।
- शुरुआत एफ। - "यार्ड"। तेज। संकेत: सामान्य नाम, निर्जीव, एमआर, 2 सीएल। गैर पद। संकेत: तिथि। पी।, यूनिट
- यार्ड के आसपास।
श्रेणियों के ज्ञान के बिना विशेषण का रूपात्मक विश्लेषण अकल्पनीय है। इस पर तब तक काम किया जाना चाहिए जब तक कि बच्चा तुरंत यह नहीं बता सके कि उसके सामने कौन सा विशेषण है।
मौखिक विशेषण विशेष ध्यान देने योग्य हैं, जो उपसर्गों की अनुपस्थिति में प्रतिभागियों से भिन्न होते हैं और प्रत्यय (बुना हुआ, उबला हुआ) में केवल एक एच का लेखन होता है। अक्सर (लेकिन हमेशा नहीं) वे सापेक्ष विशेषणों का उल्लेख करते हैं।
उपयोगी वीडियो: संज्ञा का रूपात्मक विश्लेषण
विशेषण का नमूना रूपात्मक विश्लेषण
"सम्मानपूर्वक यार्ड के चारों ओर चला गया उथलाकुत्ता"
- छोटा (क्या?) - विशेषण।
- सिर एफ. - "छोटा"। तेज। संकेत: गुण। गैर पद। संकेत: पूर्ण, छोटा सा भूत, एकवचन महिला
- छोटा।
किसी क्रिया का रूपात्मक विश्लेषण करते समय, किसी को संयुग्मन पर नियम के अपवादों को याद रखना चाहिए और क्रियाओं की सकर्मकता / अकर्मकता को निर्धारित करने में सक्षम होना चाहिए।
कृदंत या गेरुंड के लिए कार्य पूरा करते समय, छात्र अक्सर निम्नलिखित गलती करते हैं: वे क्रिया के रूप को प्रतिस्थापित करते हैं जिससे कृदंत बनता है। उदाहरण के लिए: बाएं - पूर्ण क्रिया "छोड़ें" (और "छोड़ें" या "जाना" नहीं - एक अपूर्ण रूप) से बना है। ऐसी गलतियों से बचने के लिए, यह प्रश्न पूछना महत्वपूर्ण है कि "कौन सा? यह क्या है?" और "तुमने क्या किया? उसने क्या किया? आदि। (रूसी में बिल्कुल नहीं, लेकिन प्रजातियों की परिभाषा के साथ समस्याओं को बाहर रखा गया है)।
विशेषण का रूपात्मक विश्लेषण
यदि यह पूरी तरह से स्पष्ट नहीं है कि प्रतिभागियों को कैसे पार्स किया जाए, तो हम आपको नीचे दिए गए उदाहरण पर विचार करने की सलाह देते हैं।
"मैं खुली खिड़की से गली से आने वाली आवाज़ों से जाग गया था।"
- श्रव्य (वे क्या कर रहे हैं?) - कृदंत। "भालू" क्रिया से व्युत्पन्न।
- सिर एफ. - "पहुंच"। तेज। संकेत: वैध, वर्तमान, असंगत, वापसी। गैर पद। संकेत: pl।
- पहुंचना।
रूपात्मक विश्लेषण कम से कम समस्याओं का कारण बनता है। चूंकि यह भाषण का एक अपरिवर्तनीय हिस्सा है, इसलिए केवल अंक को मूल्य से सही ढंग से निर्दिष्ट करना महत्वपूर्ण है। इन श्रेणियों को दिल से सीखना चाहिए।
नमूना:
"यार्ड में सुंदर ढंग सेएक छोटा कुत्ता घूम रहा था
- चिनो (कैसे?) - क्रिया विशेषण।
- कार्रवाई का संकेत; अपरिवर्तनीय
- चिनो।
हाल ही में, विभिन्न इलेक्ट्रॉनिक सहायक सेवाएं उपलब्ध हो गई हैं। तो, आप ऑनलाइन किसी शब्द का रूपात्मक विश्लेषण कर सकते हैं, केवल इसके लिए आपको पेशेवर और सिद्ध पृष्ठों पर जाने की आवश्यकता है। इसके अलावा, पहले कार्य को स्वयं पूरा करना बेहतर है, और इंटरनेट का उपयोग एक जाँच प्राधिकरण के रूप में करें।
उपयोगी वीडियो: रूपात्मक विश्लेषण
हम आशा करते हैं कि किसी शब्द का रूपात्मक विश्लेषण कैसे किया जाए, इस प्रश्न से अब आपको कोई कठिनाई नहीं होगी। हम आपको सीखने की खुशी की कामना करते हैं।
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पार्सिंग क्रम:
1. भाषण का हिस्सा, सामान्य अर्थ, प्रश्न
2. प्रारंभिक रूप (एकवचन, m.genus, im.case)
3. रूपात्मक विशेषताएं: स्थिर (श्रेणी - गुणात्मक, सापेक्ष या स्वामित्व); असंगत (केवल गुणात्मक के लिए - पूर्ण या संक्षिप्त रूप, तुलना की डिग्री; सभी के लिए - लिंग (एकवचन में), संख्या, मामला)
4. प्रस्ताव में क्या है।
वह छावनी की सबसे सुंदर लड़की थी।
- सबसे सुंदर (क्या?) - विशेषण नाम, किसी वस्तु के संकेत को दर्शाता है;
- एन.एफ. - सुंदर;
- स्थायी संकेत: गुणवत्ता; गैर पद। संकेत: पूर्ण रूप में, अतिशयोक्तिपूर्ण डिग्री में, स्त्री रूप में, एकवचन में, आदि में;
- एक वाक्य में एक परिभाषा है।
यह एक लकड़ी का बक्सा था।
1. लकड़ी (क्या?) - विशेषण नाम, किसी वस्तु के चिन्ह को दर्शाता है;
2.एन.एफ. - लकड़ी;
3. स्थायी संकेत: रिश्तेदार; असंगत संकेत: f.r. में, एकवचन में, I.p में।
पिताजी की जैकेट मुझ पर अच्छी तरह बैठ गई।
पापिन (किसका?) - विशेषण नाम, किसी वस्तु के संकेत को दर्शाता है;
2.एन.एफ. - पापा;
3. स्थायी संकेत: अधिकारपूर्ण; अस्थाई संकेत: एमआर में, एकवचन में, आई.पी.
4. एक वाक्य में एक परिभाषा है।
सभी स्कूली बच्चे भाषण के एक भाग के रूप में विशेषण का विश्लेषण करना जानते हैं। इसके बिना, हमारा भाषण पीला और नीरस होगा। ऐसी आलंकारिकता और प्रतिभा, जो यह हमारी भाषा को देती है, भाषण के किसी भी हिस्से द्वारा प्रतिस्थापित नहीं की जा सकती है। तथाकथित को ठीक से कैसे करें, हम इस लेख में अधिक विस्तार से विचार करेंगे।
फुल फॉर्म की विशेषताएं
स्थायी और अस्थाई में भेद कीजिए। आइए पहले से शुरू करते हैं। विशेषण में केवल एक स्थिर विशेषता होती है - श्रेणी। जैसा कि आप जानते हैं, उनमें से केवल तीन हैं:
- गुणात्मक - वस्तुओं, विशेषताओं, रंग की उपस्थिति का वर्णन करें। वे दूसरों से अलग हैं क्योंकि उनकी तुलना डिग्री में की जा सकती है। (सकारात्मक - निम्न, तुलनात्मक - निम्न, उत्कृष्ट - निम्नतम)।
- सापेक्ष - स्थान, सामग्री, समय का संकेत दें ( ईंटगेराज - ईंट गैरेज; पतझड़मौसम वह है जो केवल शरद ऋतु में हो सकता है)।
- केवल अधिकार ही ऐसे समूह हैं जो "किसका?" प्रश्न का उत्तर देते हैं। और किसी से संबंधित होने को दर्शाता है ( पैतृकचरित्र, गिलहरीपूंछ)।
श्रेणी निर्धारित करना कठिन नहीं है। किसी को केवल शब्द के अर्थ में तल्लीन करना है और सही प्रश्न पूछना है।
गैर-स्थायी विशेषताओं से, लिंग (पुरुष और महिला), मामला (उनमें से छह हैं, जैसे संज्ञा) और संख्या (एकवचन या बहुवचन) प्रतिष्ठित हैं।
यहां एक विशेष श्रेणी गुणात्मक है, क्योंकि केवल वे ही डिग्री और संक्षिप्त रूप की उपस्थिति का निर्धारण करते हैं। यदि आप इस योजना का अच्छी तरह से अध्ययन करते हैं, तो आपको पता चल जाएगा कि भाषण के एक भाग के रूप में विशेषण का विश्लेषण कैसे किया जाता है।
"लघु" का क्या अर्थ होता है?
कृदंत और विशेषण एक संक्षिप्त रूप बना सकते हैं। यह अंत के कटाव के परिणामस्वरूप प्रकट होता है: सुंदर (पूर्ण adj।) - सुंदर (लघु adj।), अच्छी तरह से तैयार (पूर्ण adj।) - अच्छी तरह से तैयार (लघु adj।)।
वे पूर्ण रूपों से न केवल वाक्यात्मक कार्यों में भिन्न होते हैं, बल्कि ऑर्थोग्राफिक विशेषताओं में भी भिन्न होते हैं। भाषण के एक भाग के रूप में इसका अपना "उत्साह" होता है। उदाहरण के लिए, एक वाक्य में यह कभी भी पूर्ण परिभाषा नहीं होती है। कृदंत और विशेषण दोनों का संक्षिप्त रूप हमेशा एक अधिक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है: यह एक विधेय है या अधिक बार, इसका एक हिस्सा है। (लड़की समझदार थी।)
इन रूपों की वर्तनी को प्रतिष्ठित किया जाना चाहिए। पूर्ण कृदंत में, दो अक्षर H हमेशा प्रत्यय में लिखे जाते हैं, और लघु कृदंत में, एक। विशेषण के साथ, स्थिति अलग होती है: संक्षिप्त रूप में, हम उतने H लिखते हैं जितने हम पूर्ण संस्करण में उपयोग करते हैं।
भाषण के एक भाग के रूप में विशेषण को कैसे पार्स करना है, यह जानने के लिए, आपको इसकी सभी सूक्ष्मताओं और विशेषताओं को ध्यान में रखना होगा। संक्षिप्त रूप को पूर्ण रूप से अलग किया जाना चाहिए और किसी भी स्थिति में कृदंत के साथ भ्रमित नहीं होना चाहिए।
नतीजा
विशेषण भाषण का एक विशेष हिस्सा है। उसके लिए धन्यवाद, हम में से कोई भी अपनी भावनाओं को रंगीन ढंग से व्यक्त करने में सक्षम होगा, आवश्यक वस्तु या उसके स्थान का सटीक वर्णन करेगा। संक्षिप्त रूप में, यह न केवल कुछ विशेषता को दर्शाता है, बल्कि पाठ को गतिशीलता भी देता है।
अब आप सभी जानते हैं कि भाषण के एक भाग के रूप में विशेषण का विश्लेषण कैसे किया जाता है। हमारी सरल सिफारिशों का उपयोग करके, आप बिना किसी कठिनाई के कार्य का सामना करेंगे!
विशेषण पार्सिंग योजना
मैं | भाषण का हिस्सा, सामान्य व्याकरणिक अर्थ और प्रश्न। | ||
द्वितीय | प्रारंभिक रूप (मर्दाना, एकवचन, नाममात्र)। रूपात्मक विशेषताएं: | ||
ए | स्थायी रूपात्मक विशेषताएं:मूल्य द्वारा रैंक (गुणात्मक, सापेक्ष, स्वामित्व)। | ||
बी | परिवर्तनीय रूपात्मक विशेषताएं: | ||
1 | केवल गुणवत्ता विशेषण के लिए: | ||
ए) तुलना की डिग्री (सकारात्मक, तुलनात्मक, उत्कृष्ट); बी) पूर्ण या संक्षिप्त रूप; |
|||
2 | संख्या, लिंग (एकवचन), मामला। | ||
तृतीय | प्रस्ताव में भूमिका(इस वाक्य में विशेषण वाक्य का कौन-सा भाग है)। |
पार्सिंग विशेषण के उदाहरण
तैरने के बाद, हम दक्षिणी सूरज से गर्म रेत पर लेट गए।(नागिबिन)।
(पर)गरम (रेत)
- विशेषण; किसी वस्तु के चिन्ह को इंगित करता है, एक प्रश्न का उत्तर देता है (रेत पर) क्या?
- एन. एफ. - गरम.
गर्म) और संक्षिप्त रूप ( गरम);
बी) गैर-स्थायी रूपात्मक विशेषताएं: एक सकारात्मक डिग्री में, पूर्ण रूप में, एकवचन, मर्दाना, पूर्वसर्ग में उपयोग किया जाता है।
(से)दक्षिण (रवि)
- विशेषण; किसी वस्तु के चिन्ह को इंगित करता है, एक प्रश्न का उत्तर देता है (सूर्य से) क्या?
- एन. एफ. - दक्षिण.
ए) स्थायी रूपात्मक विशेषताएं: सापेक्ष विशेषण;
बी) परिवर्तनीय रूपात्मक विशेषताएं: एकवचन, नपुंसक, जनन में प्रयुक्त। - यह एक वाक्य में परिभाषा की भूमिका निभाता है।
बुल्गारिया एक अच्छा देश है, लेकिन रूस सबसे अच्छा है(इसाकोवस्की)।
अच्छा
- विशेषण; किसी वस्तु के संकेत को इंगित करता है, एक प्रश्न का उत्तर देता है (देश) क्या?
- एन. एफ. - अच्छा.
ए) स्थायी रूपात्मक विशेषताएं: एक गुणात्मक विशेषण; तुलना की डिग्री हैं यह बेहतर है) और संक्षिप्त रूप ( अच्छा);
बी) गैर-स्थायी रूपात्मक विशेषताएं: एक सकारात्मक डिग्री में, संक्षिप्त रूप में, एकवचन, स्त्रीलिंग में उपयोग किया जाता है।
यह बेहतर है
- विशेषण; किसी वस्तु के संकेत को इंगित करता है, एक प्रश्न का उत्तर देता है (रूस) क्या?
- एन. एफ. - अच्छा.
ए) स्थायी रूपात्मक विशेषताएं: एक गुणात्मक विशेषण; गुणवत्ता विशेषण; तुलना की डिग्री हैं यह बेहतर है), संक्षिप्त रूप ( अच्छा);
बी) परिवर्तनीय रूपात्मक विशेषताएं: एक तुलनात्मक डिग्री (सरल रूप) में उपयोग किया जाता है। - वाक्य में, यह विधेय के नाममात्र भाग की भूमिका निभाता है।
अपनी बहन के शब्दों का उत्तर न देते हुए, निकिफ़ोर ने अपने कंधे उचकाए और अपने कंधों को सिकोड़ लिया।(मेलनिकोव-पेकर्स्की)।
(पर)बहन की (शब्द)
- विशेषण; किसी वस्तु के संकेत को इंगित करता है, एक प्रश्न का उत्तर देता है (शब्द) किसका?
- एन. एफ. - बहन की.
ए) स्थायी रूपात्मक विशेषताएं: स्वामित्व विशेषण;
बी) गैर-स्थायी रूपात्मक विशेषताएं: बहुवचन में प्रयुक्त, अभियोगात्मक। - यह एक वाक्य में परिभाषा की भूमिका निभाता है।
"3.3.4.1" विषय के लिए व्यायाम करें। विशेषणों का रूपात्मक विश्लेषण
- 3.3.1. विशेषण की अवधारणा। विशेषणों की रूपात्मक विशेषताएं। विशेषणों के वर्ग