रसायन विज्ञान, किसी भी विज्ञान की तरह, सटीकता की आवश्यकता होती है। ज्ञान के इस क्षेत्र में डेटा प्रतिनिधित्व प्रणाली सदियों से विकसित की गई है, और वर्तमान मानक एक अनुकूलित संरचना है जिसमें प्रत्येक विशिष्ट तत्व के साथ आगे के सैद्धांतिक कार्य के लिए सभी आवश्यक जानकारी शामिल है।

सूत्र और समीकरण लिखते समय, पूर्णांक का उपयोग करना बेहद असुविधाजनक होता है, और आज इस उद्देश्य के लिए एक या दो अक्षरों का उपयोग किया जाता है - तत्वों के रासायनिक प्रतीक।

कहानी

प्राचीन दुनिया में, साथ ही मध्य युग में, वैज्ञानिकों ने विभिन्न तत्वों को दर्शाने के लिए प्रतीकात्मक छवियों का उपयोग किया, लेकिन ये संकेत मानकीकृत नहीं थे। यह 13वीं शताब्दी तक नहीं था कि पदार्थों और तत्वों के प्रतीकों को व्यवस्थित करने का प्रयास किया गया था, और 15वीं शताब्दी से, नई खोजी गई धातुओं को उनके नाम के पहले अक्षरों द्वारा नामित किया जाने लगा। इसी तरह की नामकरण रणनीति आज तक रसायन शास्त्र में प्रयोग की जाती है।

नामकरण प्रणाली की वर्तमान स्थिति

आज तक, एक सौ बीस से अधिक रासायनिक तत्व ज्ञात हैं, जिनमें से कुछ प्रकृति में खोजने के लिए अत्यंत समस्याग्रस्त हैं। यह आश्चर्य की बात नहीं है कि 19वीं शताब्दी के मध्य में भी, विज्ञान को उनमें से केवल 63 के अस्तित्व के बारे में पता था, और रासायनिक डेटा प्रस्तुत करने के लिए न तो एक एकल नामकरण प्रणाली थी और न ही एक अभिन्न प्रणाली थी।

आखिरी समस्या को उसी शताब्दी के उत्तरार्ध में रूसी वैज्ञानिक डी। आई। मेंडेलीव ने अपने पूर्ववर्तियों के असफल प्रयासों पर भरोसा करते हुए हल किया था। नामकरण की प्रक्रिया आज भी जारी है - 119 और उससे अधिक की संख्या वाले कई तत्व हैं, जो पारंपरिक रूप से उनके सीरियल नंबर के लैटिन संक्षिप्त नाम से तालिका में दर्शाए गए हैं। इस श्रेणी के रासायनिक तत्वों के प्रतीकों का उच्चारण अंकों को पढ़ने के लिए लैटिन नियमों के अनुसार किया जाता है: 119 - अननुनी (लिट। "एक सौ उन्नीसवां"), 120 - अनबिनिलियम ("एक सौ बीसवां") और इसी तरह पर।

अधिकांश तत्वों के अपने नाम होते हैं, जो लैटिन, ग्रीक, अरबी, जर्मन मूल से व्युत्पन्न होते हैं, कुछ मामलों में पदार्थों की वस्तुनिष्ठ विशेषताओं को दर्शाते हैं, और अन्य में अप्रचलित प्रतीकों के रूप में कार्य करते हैं।

कुछ तत्वों की व्युत्पत्ति

जैसा कि ऊपर उल्लेख किया गया है, रासायनिक तत्वों के कुछ नाम और प्रतीक वस्तुनिष्ठ रूप से देखने योग्य संकेतों पर आधारित हैं।

अंधेरे में चमकने वाले फास्फोरस का नाम ग्रीक वाक्यांश "प्रकाश लाओ" से आया है। जब रूसी में अनुवाद किया जाता है, तो बहुत सारे "बोलने वाले" नाम पाए जाते हैं: क्लोरीन - "हरा रंग", ब्रोमीन - "बुरी महक", रूबिडियम - "गहरा लाल", इंडियम - "इंडिगो रंग"। चूंकि तत्वों के रासायनिक प्रतीक लैटिन अक्षरों में दिए गए हैं, इसलिए रूसी वक्ता के लिए पदार्थ के साथ नाम का सीधा संबंध आमतौर पर किसी का ध्यान नहीं जाता है।

अधिक सूक्ष्म नामकरण संघ भी हैं। तो, सेलेनियम का नाम ग्रीक शब्द से आया है जिसका अर्थ है "चंद्रमा"। ऐसा इसलिए हुआ क्योंकि प्रकृति में यह तत्व टेल्यूरियम का एक उपग्रह है, जिसका नाम उसी ग्रीक में "पृथ्वी" है।

इसी तरह नाइओबियम का नाम दिया गया है। ग्रीक पौराणिक कथाओं के अनुसार, नीओब टैंटलस की बेटी है। रासायनिक तत्व टैंटलम पहले खोजा गया था और नाइओबियम के गुणों के समान है - इस प्रकार, तार्किक संबंध "पिता-बेटी" को रासायनिक तत्वों के "संबंध" पर पेश किया गया था।

इसके अलावा, प्रसिद्ध पौराणिक चरित्र के सम्मान में टैंटलम को अपना नाम संयोग से नहीं मिला। तथ्य यह है कि इस तत्व को अपने शुद्ध रूप में प्राप्त करना बड़ी कठिनाइयों से भरा था, जिसके कारण वैज्ञानिकों ने वाक्यांशगत इकाई "टैंटलम आटा" की ओर रुख किया।

एक और उत्सुक ऐतिहासिक तथ्य यह है कि प्लैटिनम का नाम शाब्दिक रूप से "चांदी" के रूप में अनुवादित होता है, यानी कुछ समान, लेकिन चांदी जितना मूल्यवान नहीं है। कारण यह है कि यह धातु चांदी की तुलना में बहुत अधिक कठिन पिघलती है, और इसलिए लंबे समय तक इसका उपयोग नहीं किया गया था और इसका विशेष मूल्य नहीं था।

तत्वों के नामकरण का सामान्य सिद्धांत

आवर्त सारणी को देखते समय, पहली चीज जो आपकी आंख को पकड़ती है, वह है रासायनिक तत्वों के नाम और प्रतीक। यह हमेशा एक या दो लैटिन अक्षर होते हैं, जिनमें से पहला कैपिटल होता है। अक्षरों का चुनाव तत्व के लैटिन नाम के कारण होता है। इस तथ्य के बावजूद कि शब्दों की जड़ें प्राचीन ग्रीक से आती हैं, और लैटिन से, और अन्य भाषाओं से, नामकरण मानक के अनुसार, लैटिन अंत उनके साथ जोड़े जाते हैं।

यह दिलचस्प है कि अधिकांश पात्र मूल रूसी वक्ता के लिए सहज रूप से समझ में आएंगे: एक छात्र को पहली बार आसानी से एल्यूमीनियम, जस्ता, कैल्शियम या मैग्नीशियम याद रहता है। उन नामों के साथ स्थिति अधिक जटिल है जो रूसी और लैटिन संस्करणों में भिन्न हैं। छात्र को तुरंत याद नहीं होगा कि सिलिकॉन सिलिकियम है, और पारा हाइड्रार्जिरम है। फिर भी, आपको यह याद रखना होगा - प्रत्येक तत्व का ग्राफिक प्रतिनिधित्व पदार्थ के लैटिन नाम पर केंद्रित है, जो क्रमशः सी और एचजी के रूप में रासायनिक सूत्रों और प्रतिक्रियाओं में दिखाई देगा।

ऐसे नामों को याद रखने के लिए, छात्रों के लिए यह अभ्यास करना उपयोगी होता है जैसे: "रासायनिक तत्व के प्रतीक और उसके नाम के बीच एक पत्राचार करें।"

नामकरण के अन्य तरीके

कुछ तत्वों के नाम अरबी भाषा से उत्पन्न हुए और लैटिन में "शैलीबद्ध" थे। उदाहरण के लिए, सोडियम का नाम मूल तने से लिया गया है जिसका अर्थ है "बुदबुदाने वाला पदार्थ"। अरबी जड़ों का पता पोटेशियम और जिरकोनियम के नाम से भी लगाया जा सकता है।

जर्मन भाषा का भी प्रभाव था। इससे मैंगनीज, कोबाल्ट, निकल, जस्ता, टंगस्टन जैसे तत्वों के नाम आते हैं। तार्किक संबंध हमेशा स्पष्ट नहीं होता है: उदाहरण के लिए, निकल शब्द "कॉपर डेविल" के लिए एक संक्षिप्त नाम है।

दुर्लभ मामलों में, ट्रेसिंग पेपर के रूप में नामों का रूसी में अनुवाद किया गया था: हाइड्रोजनियम (शाब्दिक रूप से "पानी को जन्म देना") हाइड्रोजन में और कार्बोनियम कार्बन में बदल गया।

नाम और उपनाम

एक दर्जन से अधिक तत्वों का नाम विभिन्न वैज्ञानिकों के नाम पर रखा गया है, जिनमें अल्बर्ट आइंस्टीन, दिमित्री मेंडेलीव, एनरिको फर्मी, अर्नेस्ट रदरफोर्ड, नील्स बोहर, मैरी क्यूरी और अन्य शामिल हैं।

कुछ नाम अन्य उचित नामों से आते हैं: शहरों, राज्यों, देशों के नाम। उदाहरण के लिए: मोस्कोवियम, ड्यूबनियम, यूरोपियम, टेनेसीन। सभी शीर्ष शब्द रूसी भाषा के मूल वक्ता के लिए परिचित नहीं लगेंगे: यह संभावना नहीं है कि सांस्कृतिक प्रशिक्षण के बिना एक व्यक्ति जापान के स्व-नाम को निहोनियम - निहोन (शाब्दिक रूप से: उगते सूरज की भूमि) में पहचान लेगा, और हाफनिया में - कोपेनहेगन का लैटिन संस्करण। रूथेनियम शब्द में अपने मूल देश का नाम भी पता लगाना कोई आसान काम नहीं है। फिर भी, लैटिन में रूस को रूथेनिया कहा जाता है, और यह उनके सम्मान में 44 वें रासायनिक तत्व का नाम है।

ब्रह्मांडीय पिंडों के नाम भी आवर्त सारणी में दिखाई देते हैं: ग्रह यूरेनस, नेपच्यून, प्लूटो, सेरेस। प्राचीन ग्रीक पौराणिक कथाओं (टैंटलम, नाइओबियम) के पात्रों के नामों के अलावा, स्कैंडिनेवियाई भी हैं: थोरियम, वैनेडियम।

आवर्त सारणी

आज हमारे परिचित आवर्त सारणी में, दिमित्री इवानोविच मेंडेलीव के नाम से, तत्वों को श्रृंखला और अवधियों में प्रस्तुत किया गया है। प्रत्येक कोशिका में, एक रासायनिक तत्व को एक रासायनिक प्रतीक द्वारा दर्शाया जाता है, जिसके आगे अन्य डेटा प्रस्तुत किए जाते हैं: इसका पूरा नाम, क्रम संख्या, परतों पर इलेक्ट्रॉनों का वितरण, सापेक्ष परमाणु द्रव्यमान। प्रत्येक सेल का अपना रंग होता है, जो इस बात पर निर्भर करता है कि s-, p-, d- या f- तत्व हाइलाइट किया गया है या नहीं।

रिकॉर्डिंग सिद्धांत

आइसोटोप और आइसोबार लिखते समय, तत्व प्रतीक के ऊपर बाईं ओर एक द्रव्यमान संख्या रखी जाती है - नाभिक में प्रोटॉन और न्यूट्रॉन की कुल संख्या। इस मामले में, परमाणु संख्या नीचे बाईं ओर रखी गई है, जो कि प्रोटॉन की संख्या है।

आयन का आवेश ऊपर दाईं ओर लिखा होता है, और परमाणुओं की संख्या नीचे उसी तरफ इंगित की जाती है। रासायनिक तत्वों के प्रतीक हमेशा बड़े अक्षर से शुरू होते हैं।

राष्ट्रीय वर्तनी विकल्प

स्थानीय लेखन विधियों के आधार पर एशिया-प्रशांत क्षेत्र में रासायनिक तत्वों के प्रतीकों की अपनी वर्तनी है। चीनी संकेतन प्रणाली अपने ध्वन्यात्मक अर्थ में वर्णों के बाद कट्टरपंथी संकेतों का उपयोग करती है। धातुओं के प्रतीक चिन्ह "धातु" या "सोना", गैसों - कट्टरपंथी "भाप", गैर-धातुओं - चित्रलिपि "पत्थर" से पहले होते हैं।

यूरोपीय देशों में, ऐसी स्थितियां भी होती हैं जब रिकॉर्डिंग के दौरान तत्वों के संकेत अंतरराष्ट्रीय तालिकाओं में दर्ज किए गए लोगों से भिन्न होते हैं। उदाहरण के लिए, फ्रांस में, राष्ट्रीय भाषा में नाइट्रोजन, टंगस्टन और बेरिलियम के अपने नाम हैं और उन्हें संबंधित प्रतीकों द्वारा दर्शाया गया है।

आखिरकार

स्कूल या उच्च शिक्षण संस्थान में पढ़ना, संपूर्ण आवर्त सारणी की सामग्री को याद रखना बिल्कुल भी आवश्यक नहीं है। स्मृति में, आपको उन तत्वों के रासायनिक प्रतीकों को रखना चाहिए जो अक्सर सूत्रों और समीकरणों में पाए जाते हैं, और समय-समय पर इंटरनेट या पाठ्यपुस्तक पर कम उपयोग किए जाने वाले लोगों को देखना चाहिए।

हालांकि, त्रुटियों और भ्रम से बचने के लिए, यह जानना आवश्यक है कि तालिका में डेटा कैसे संरचित किया गया है, किस स्रोत में आवश्यक डेटा ढूंढना है, और स्पष्ट रूप से याद रखना है कि रूसी और लैटिन संस्करणों में कौन से तत्व नाम भिन्न हैं। अन्यथा, आप गलती से Mg को मैंगनीज और N को सोडियम समझ सकते हैं।

प्रारंभिक अवस्था में अभ्यास प्राप्त करने के लिए व्यायाम करें। उदाहरण के लिए, आवर्त सारणी से नामों के यादृच्छिक रूप से चयनित अनुक्रम के लिए रासायनिक तत्वों के प्रतीकों को निर्दिष्ट करें। जैसे-जैसे आप अनुभव प्राप्त करेंगे, सब कुछ ठीक हो जाएगा और इस बुनियादी जानकारी को याद रखने का सवाल अपने आप गायब हो जाएगा।

किसी भी विज्ञान की तरह, रसायन विज्ञान की प्रतीकों की अपनी प्रणाली है, अपनी भाषा है। पाठ रासायनिक विज्ञान की भाषा से परिचित होने के लिए समर्पित है, रासायनिक तत्वों के प्रतीकों का अध्ययन। आपको पता चल जाएगा कि रासायनिक तत्वों के आधुनिक प्रतीकों का आविष्कार कब और किसके द्वारा किया गया था।

विषय: प्रारंभिक रासायनिक विचार

पाठ: रासायनिक तत्वों के प्रतीक

1. रसायन विज्ञान की भाषा के विकास का इतिहास

मध्य युग में, कीमिया के दिनों में, पदार्थों, मुख्य रूप से धातुओं को नामित करने के लिए विभिन्न संकेतों का उपयोग किया जाता था। आखिरकार, कीमियागरों का मुख्य लक्ष्य विभिन्न धातुओं से सोना प्राप्त करना था। इसलिए, उनमें से प्रत्येक ने अपने स्वयं के संकेतन का उपयोग किया।

19 वीं सदी में सभी वैज्ञानिकों के लिए समझने योग्य प्रतीकवाद का उपयोग करने की आवश्यकता थी। और ऐसे पहले प्रतीकों में से एक जॉन डाल्टन द्वारा प्रस्तावित किया गया था। लेकिन उनके अंकन का उपयोग करना असुविधाजनक था।

चावल। 1. जॉन डाल्टन और रासायनिक तत्वों के संकेतन की उनकी प्रणाली

2. जे। या। बर्ज़ेलियस द्वारा रासायनिक तत्वों के पदनाम की प्रणाली

रासायनिक संकेतों की आधुनिक प्रणाली 19वीं शताब्दी की शुरुआत में प्रस्तावित की गई थी। स्वीडिश रसायनज्ञ जोंस जैकब बर्जेलियस। वैज्ञानिक ने नामित करने का प्रस्ताव रखा रासायनिक तत्वउनके लैटिन नाम का पहला अक्षर। उन दिनों, सभी वैज्ञानिक लेख लैटिन में छपते थे, इसे आम तौर पर सभी वैज्ञानिकों द्वारा स्वीकार और समझा जाता था।

उदाहरण के लिए, रासायनिक तत्व ऑक्सीजन (लैटिन ऑक्सीजनियम में) को पदनाम ओ प्राप्त हुआ।

और रासायनिक तत्व हाइड्रोजन (हाइड्रोजेनियम) एच है। यदि कई तत्वों के नाम एक ही अक्षर से शुरू होते हैं, तो नाम के दूसरे या बाद के अक्षरों में से एक तत्व प्रतीक में इंगित किया गया था। उदाहरण के लिए, पारा (Hydrargyrum) को Hg नामित किया गया है।

कृपया ध्यान दें कि रासायनिक तत्व के चिन्ह का पहला अक्षर हमेशा बड़े अक्षरों में होता है, यदि दूसरा अक्षर है, तो वह लोअरकेस है। न केवल तत्वों के नाम और उनके प्रतीकों को याद रखना आवश्यक है, बल्कि उच्चारण भी है, अर्थात इन प्रतीकों को कैसे पढ़ा जाता है।

रासायनिक तत्वों के संकेतों के उच्चारण के लिए कोई विशेष नियम नहीं हैं। उन्हें दिल से सीखना चाहिए। कुछ रासायनिक तत्वों के संकेतों को उसी तरह से उच्चारण किया जाता है जैसे कि संबंधित अक्षर: ऑक्सीजन - "ओ", सल्फर - "एस", फास्फोरस - "पे", नाइट्रोजन - "एन", कार्बन - "सीई"।

अन्य तत्वों के संकेतों को उसी तरह से उच्चारित किया जाता है जैसे तत्व स्वयं कहलाते हैं: "सोडियम", "पोटेशियम", "क्लोरीन", "फ्लोरीन"।

कुछ संकेतों का उच्चारण उनके लैटिन नाम से मेल खाता है: सिलिकॉन - "सिलिकियम", पारा - "हाइड्रारगिरम", तांबा - "कप्रम", लोहा - "फेरम"।

चावल। 2. कुछ रासायनिक तत्वों के प्रतीक और नाम

3. रासायनिक तत्वों के संकेतों का अर्थ

एक रासायनिक तत्व के संकेत के कई अर्थ हैं। सबसे पहले, यह किसी दिए गए तत्व के सभी परमाणुओं को संदर्भित करता है। दूसरे, किसी रासायनिक तत्व का चिन्ह किसी दिए गए तत्व के एक या अधिक परमाणुओं को निर्दिष्ट कर सकता है। उदाहरण के लिए, संकेतन O का अर्थ हो सकता है: "रासायनिक तत्व ऑक्सीजन" या "एक ऑक्सीजन परमाणु"।

किसी दिए गए रासायनिक तत्व के कई परमाणुओं को नामित करने के लिए, आपको परमाणुओं की संख्या के अनुरूप उसके चिह्न के सामने एक संख्या डालनी होगी। उदाहरण के लिए, संकेतन 3N का अर्थ है "तीन नाइट्रोजन परमाणु"।

किसी रासायनिक तत्व के चिन्ह के सामने की संख्या को गुणांक कहते हैं।

1. रसायन विज्ञान में कार्यों और अभ्यासों का संग्रह: 8 वीं कक्षा: पी। ए। ओरज़ेकोवस्की और अन्य "रसायन विज्ञान, ग्रेड 8" / पी। ए। ओरज़ेकोवस्की, एन। ए। टिटोव, एफ। एफ। हेगेले द्वारा पाठ्यपुस्तक। - एम .: एएसटी: एस्ट्रेल, 2006।

2. उशाकोवा ओ। वी। रसायन विज्ञान कार्यपुस्तिका: 8 वीं कक्षा: पी। ए। ओरज़ेकोवस्की और अन्य द्वारा पाठ्यपुस्तक के लिए "रसायन विज्ञान। ग्रेड 8» / O. V. Ushakova, P. I. Bespalov, P. A. Orzhekovsky; नीचे। ईडी। प्रो पी। ए। ओरज़ेकोवस्की - एम।: एएसटी: एस्ट्रेल: प्रोफिज़डैट, 2006। (पी। 19-21)

3. रसायन विज्ञान: 8वीं कक्षा: पाठ्यपुस्तक। सामान्य के लिए संस्थान / पी। ए। ओरज़ेकोव्स्की, एल। एम। मेशचेरीकोवा, एल। एस। पोंटक। एम.: एएसटी: एस्ट्रेल, 2005। (§8)

4. रसायन विज्ञान: inorg। रसायन शास्त्र: पाठ्यपुस्तक। 8 कोशिकाओं के लिए। आम संस्थान / जी.ई. रुडज़ाइटिस, फ़ुग्यू फेल्डमैन। - एम .: ज्ञानोदय, जेएससी "मॉस्को पाठ्यपुस्तकें", 2009। (§6)

5. बच्चों के लिए विश्वकोश। खंड 17. रसायन विज्ञान / अध्याय। ईडी। वी.ए. वोलोडिन, अग्रणी। वैज्ञानिक ईडी। आई. लेन्सन। - एम .: अवंता +, 2003।

अतिरिक्त वेब संसाधन

1. डिजिटल शैक्षिक संसाधनों का एकीकृत संग्रह।

2. "रसायन विज्ञान और जीवन" पत्रिका का इलेक्ट्रॉनिक संस्करण।

3. रसायन परीक्षण (ऑनलाइन)।

गृहकार्य

पृष्ठ 19-21 संख्या 1-5रसायन विज्ञान में कार्यपुस्तिका से: 8 वीं कक्षा: पीए ओरज़ेकोवस्की और अन्य द्वारा पाठ्यपुस्तक के लिए "रसायन विज्ञान। ग्रेड 8» / O. V. Ushakova, P. I. Bespalov, P. A. Orzhekovsky; नीचे। ईडी। प्रो पी। ए। ओरज़ेकोव्स्की - एम।: एएसटी: एस्ट्रेल: प्रोफिज़डैट, 2006।

जे. हां बर्ज़ेलियस डी. डाल्टन द्वारा रासायनिक तत्वों का पदनाम कुछ रासायनिक तत्वों के नाम और प्रतीकों की तालिका रासायनिक तत्वों और पदार्थों के रासायनिक लक्षण पृथ्वी की पपड़ी में रासायनिक तत्वों के बड़े पैमाने पर अंश

नगर राज्य शैक्षणिक संस्थान

"पोपोवो-लेझाचानी माध्यमिक विद्यालय"

रसायन विज्ञान शिक्षकों के लिए जिला संगोष्ठी

ग्लुशकोवस्की जिला, कुर्स्क क्षेत्र

"रासायनिक तत्वों के संकेत" विषय पर कक्षा 8 में रसायन विज्ञान में खुला पाठ

द्वारा तैयार:

कोंडराटेंको ओल्गा वासिलिवेना,

रसायन विज्ञान और जीव विज्ञान शिक्षक

MKOU "पोपोवो-लेझाचन्स्काया" माध्यमिक विद्यालय;

ग्लुशकोवस्की जिला, कुर्स्क क्षेत्र

s.पोपोवो-ल्योझाची

रसायन विज्ञान, ग्रेड 8

दिनांक: 29.09.2015

पाठ #12

विषय:रासायनिक तत्वों के लक्षण

लक्ष्य:"रसायन विज्ञान में ज्ञान के तरीके", "शुद्ध पदार्थ और मिश्रण", "रासायनिक तत्व", "रासायनिक तत्वों के सापेक्ष परमाणु द्रव्यमान" विषयों पर छात्रों के ज्ञान और कौशल को समेकित करना।

पाठ मकसद:

शिक्षात्मकएस:

1. विषयों पर छात्रों के ज्ञान और कौशल का परीक्षण करें"रसायन विज्ञान में ज्ञान के तरीके", "शुद्ध पदार्थ और मिश्रण", "रासायनिक तत्व", "रासायनिक तत्वों के सापेक्ष परमाणु द्रव्यमान"इंटरैक्टिव लर्निंग टूल्स का उपयोग करना;
2. अध्ययन किए गए विषयों पर छात्रों के ज्ञान का सामान्यीकरण;
3. शैक्षिक सामग्री को आत्मसात करने में अंतराल की पहचान करें।

विकसित होना:

1. रासायनिक भाषा, तार्किक सोच, ध्यान, स्मृति, आधुनिक रसायन विज्ञान में रुचि, छात्रों की जिज्ञासा, निष्कर्ष निकालने और सामान्यीकरण करने की क्षमता विकसित करना;
2. आवश्यक सामग्री की खोज और चयन करने के लिए सूचना के विभिन्न स्रोतों के साथ काम करने का कौशल तैयार करना।

शैक्षिक:

1. शैक्षिक गतिविधियों के लिए एक सकारात्मक प्रेरणा बनाने के लिए, एक वैज्ञानिक दृष्टिकोण;
2. मानसिक कार्य की संस्कृति विकसित करना; समूहों में काम करने, समस्याओं को हल करने की प्रक्रिया में व्यावसायिक सहयोग का कौशल;
3. एक टीम, शिष्टाचार, अनुशासन, सटीकता, परिश्रम में काम करने की क्षमता विकसित करने के लिए;
4. अपनी राय, स्वतंत्रता बनाने और बहस करने की क्षमता विकसित करना।

नियोजित परिणाम:

व्यक्तिगत:आत्म-विकास, आत्मनिर्णय के लिए छात्रों की तत्परता और क्षमता; शिक्षण के लिए जिम्मेदार रवैया; लक्ष्य निर्धारित करने और जीवन योजना बनाने की क्षमता; एक संचार संस्कृति का गठन, एक स्वस्थ और सुरक्षित जीवन शैली के मूल्य;

मेटाविषय:एक लक्ष्य निर्धारित करने और इसे प्राप्त करने के तरीकों की योजना बनाने में सक्षम होना, इस समस्या को हल करने के लिए अधिक तर्कसंगत तरीके चुनना; स्थिति में बदलाव के संबंध में अपने कार्यों को समायोजित करना सीखें; शैक्षिक और संज्ञानात्मक समस्याओं को हल करने के लिए संकेतों और प्रतीकों, मॉडलों और योजनाओं को बनाने, लागू करने और बदलने में सक्षम हो; अपने विचारों और जरूरतों को व्यक्त करने के लिए संचार के कार्य के अनुसार होशपूर्वक भाषण साधनों का उपयोग करने में सक्षम होना; एक समूह में साथियों के साथ संयुक्त कार्य को व्यवस्थित करने में सक्षम हो; विभिन्न स्रोतों में जानकारी प्राप्त करने में सक्षम हो; आत्म-नियंत्रण, आत्म-मूल्यांकन के कौशल के अधिकारी;

विषय:

जानना: बुनियादी रासायनिक अवधारणाएं "रासायनिक तत्व", "सरल पदार्थ", "जटिल पदार्थ", बुनियादी रासायनिक तत्वों के संकेत; सरल और जटिल पदार्थों की संरचना; मानव जीवन में रसायन विज्ञान की भूमिका और पर्यावरणीय समस्याओं को हल करने में;

करने में सक्षम हो:एक साधारण पदार्थ को एक जटिल पदार्थ से अलग करने के सूत्र द्वारा; एक रासायनिक तत्व को एक साधारण पदार्थ से अलग करना; पदार्थों के सुरक्षित संचालन के लिए कौशल का विश्लेषण और निष्पक्ष मूल्यांकन; वास्तव में देखी गई रासायनिक घटनाओं और सूक्ष्म जगत में होने वाली प्रक्रियाओं के बीच संबंध स्थापित करना; पदार्थों के अध्ययन की विभिन्न विधियों का प्रयोग करते हैं।

पाठ प्रकार:ज्ञान नियंत्रण।

काम के रूप: समूह, जोड़े में काम करना, खेल।

शिक्षण विधियों:समस्या प्रस्तुति, आंशिक रूप से खोजपूर्ण।

सीखने की तकनीक: समस्या के प्रश्न प्रस्तुत करना।

शिक्षा के साधन:कंप्यूटर, प्रोजेक्टर, पावर प्वाइंट प्रेजेंटेशन

शिक्षक और छात्रों के लिए उपकरण:कंप्यूटर, प्रोजेक्टर, टेबल "रासायनिक तत्वों की आवर्त सारणी", प्रयोगशाला स्टैंड, अंगूठी, चीनी मिट्टी के बरतन कप, स्पिरिट लैंप, फिल्टर पेपर, कैंची, रासायनिक बीकर, कांच की छड़, दूषित नमक मिश्रण, पानी।

साहित्य:

शिक्षक के लिए:

1. गोर्कोवेंको एम। यू। ओ.एस. गेब्रियलियन, एल.एस. गुज़े, जी। ई। रुडज़ाइटिस की पाठ्यपुस्तकों के लिए रसायन विज्ञान ग्रेड 8 में पाठ विकास। - एम: "वाको", 2004;
2. रेडेट्स्की ए.एम., गोर्शकोवा वी.पी. डिडक्टिक सामग्री: रसायन विज्ञान ग्रेड 8-9 - एम: शिक्षा, 1997।

एक छात्र के लिए:

रसायन विज्ञान: अकार्बनिक रसायन विज्ञान: ग्रेड 8 शैक्षणिक संस्थानों के लिए एक पाठ्यपुस्तक / जी.ई. रुडज़ाइटिस, एफ.जी. फेल्डमैन। - एम: "ज्ञानोदय", 2014

कक्षाओं के दौरान:

मैं।संगठनात्मक क्षण (1 मिनट)

शिक्षक:नमस्कार! मैं सभी को बैठने के लिए कहता हूं। मैं आपको एक और शानदार दिन की बधाई देता हूं। और हम रसायन विज्ञान के पाठों में जादू बनाना जारी रखते हैं।

द्वितीय.सीखने की गतिविधियों के लिए प्रेरणा (1 मिनट)

शिक्षक:आज हमारे पास एक असामान्य सबक है। यह एक खेल का रूप लेगा। पाठ के अंत में आपके काम का ग्रेड जितना अधिक होगा, आप उतने ही अधिक अंक प्राप्त करेंगे। कार्यों की संख्या और उनके प्रकार का चयन इस तरह से किया जाता है कि आप काम पूरा करने के लिए 40 से अधिक अंक अर्जित कर सकते हैं। आप अपने डेस्क पर मौजूद रूपांतरण योजनाओं के अनुसार मूल्यांकन प्राप्त करेंगे।

उत्तर प्रपत्र
कार्य	बनाए गए अंकों की संख्या
1. "ध्यान दें, प्रश्न!" (7 अंक)
2. "फूल-सात-फूल"। (7 अंक)
3. टिक-टैक-टो। (3 अंक)
4. "युवा रसायनज्ञ और रसायनज्ञ।" (15 अंक)
5. "मुझे कपड़े उतारो।" (4 अंक)
6. "एसोसिएशन"। (9 अंक)
7. "मैं कल्पना का प्रशंसक हूं।" (7 अंक)
8. "रासायनिक तत्वों की परेड।" (3 अंक)
9. "तार्किक मंडल"। (6 अंक)
10. "पिरामिड"। (3 अंक)
11. प्रतियोगिता "शर्तें"। (12 मिनट)
12. प्रतियोगिता "आखिरी मौका" (10 मिनट)

III.ज्ञान का नियंत्रण और सुधार

1. ध्यान, प्रश्न! (10 मिनटों)

शिक्षक:रासायनिक तत्वों के नामों की व्युत्पत्ति का वर्णन करें।

विद्यार्थी:तत्वों के नामों की व्युत्पत्ति अलग-अलग होती है। वे यहां से आते हैं:

देशों और महाद्वीपों के नाम - उदाहरण के लिए, रूथेनियम नाम रूस के लैटिन नाम से आया है, और यूरोपियम और अमेरिका के नाम महाद्वीपों के नामों से आते हैं: यूरोप और अमेरिका;

प्रमुख रसायनज्ञों के उपनाम - उदाहरण के लिए: मेंडेलीवियम, नोबेलियम, रदरफोर्डियम;

ग्रहों के नाम - उदाहरण के लिए: यूरेनियम, नेपच्यूनियम, प्लूटोनियम;

नदी के नाम - उदाहरण के लिए, रेनियम।

सभी ज्ञात तत्वों के प्रतीक होते हैं। तत्वों का प्रतीकात्मक पदनाम 1814 में जे जे बर्ज़ेलियस द्वारा प्रस्तावित किया गया था। पहले, तत्वों और यौगिकों के लिए विभिन्न संक्षिप्ताक्षरों का भी उपयोग किया जाता था। इन प्रकार के प्रतीकों में से एक ग्राफिक प्रतीक थे।

शिक्षक:रसायन विज्ञान की भाषा के विकास के इतिहास से हम क्या जानते हैं?

विद्यार्थी:मध्य युग में, कीमिया के दिनों में, पदार्थों, मुख्य रूप से धातुओं को नामित करने के लिए विभिन्न संकेतों का उपयोग किया जाता था। आखिरकार, कीमियागरों का मुख्य लक्ष्य विभिन्न धातुओं से सोना प्राप्त करना था। इसलिए, उनमें से प्रत्येक ने अपने स्वयं के संकेतन का उपयोग किया। 19 वीं सदी में सभी वैज्ञानिकों के लिए समझने योग्य प्रतीकवाद का उपयोग करने की आवश्यकता थी। और ऐसे पहले प्रतीकों में से एक जॉन डाल्टन द्वारा प्रस्तावित किया गया था। लेकिन उनके अंकन का उपयोग करना असुविधाजनक था।

शिक्षक: Y.Ya द्वारा रासायनिक तत्वों के पदनाम की प्रणाली के बारे में बताएं। बर्ज़ेलियस

विद्यार्थी:रासायनिक संकेतों की आधुनिक प्रणाली 19वीं शताब्दी की शुरुआत में प्रस्तावित की गई थी। स्वीडिश रसायनज्ञ जोंस जैकब बर्जेलियस। वैज्ञानिक ने रासायनिक तत्वों को उनके लैटिन नाम के पहले अक्षर से नामित करने का सुझाव दिया। उन दिनों, सभी वैज्ञानिक लेख लैटिन में छपते थे, इसे आम तौर पर सभी वैज्ञानिकों द्वारा स्वीकार और समझा जाता था। उदाहरण के लिए, रासायनिक तत्व ऑक्सीजन (लैटिन ऑक्सीजनियम में) ने पदनाम ओ प्राप्त किया। और रासायनिक तत्व हाइड्रोजन (हाइड्रोजेनियम) - एच। यदि कई तत्वों के नाम एक ही अक्षर से शुरू होते हैं, तो दूसरा या बाद के अक्षरों में से एक नाम तत्व प्रतीक में इंगित किया गया था। उदाहरण के लिए, पारा (Hydrargyrum) को Hg नामित किया गया है। कृपया ध्यान दें कि रासायनिक तत्व के चिन्ह का पहला अक्षर हमेशा बड़े अक्षरों में होता है, यदि दूसरा अक्षर है, तो वह लोअरकेस है। न केवल तत्वों के नाम और उनके प्रतीकों को याद रखना आवश्यक है, बल्कि उच्चारण, अर्थात्। इन पात्रों को कैसे पढ़ा जाता है। रासायनिक तत्वों के संकेतों के उच्चारण के लिए कोई विशेष नियम नहीं हैं। उन्हें दिल से सीखना चाहिए। कुछ रासायनिक तत्वों के संकेतों को उसी तरह से उच्चारण किया जाता है जैसे कि संबंधित अक्षर: ऑक्सीजन - "ओ", सल्फर - "एस", फास्फोरस - "पे", नाइट्रोजन - "एन", कार्बन - "सीई"। अन्य तत्वों के संकेतों को उसी तरह से उच्चारित किया जाता है जैसे तत्व स्वयं कहलाते हैं: "सोडियम", "पोटेशियम", "क्लोरीन", "फ्लोरीन"। कुछ संकेतों का उच्चारण उनके लैटिन नाम से मेल खाता है: सिलिकॉन - "सिलिकियम", पारा - "हाइड्रारगिरम", तांबा - "कप्रम", लोहा - "फेरम"।

शिक्षक:रासायनिक तत्वों के संकेतों का क्या अर्थ है?

विद्यार्थी:एक रासायनिक तत्व के संकेत के कई अर्थ हैं। सबसे पहले, यह किसी दिए गए तत्व के सभी परमाणुओं को संदर्भित करता है। दूसरे, किसी रासायनिक तत्व का चिन्ह किसी दिए गए तत्व के एक या अधिक परमाणुओं को निर्दिष्ट कर सकता है। उदाहरण के लिए, संकेतन O का अर्थ हो सकता है: "रासायनिक तत्व ऑक्सीजन" या "एक ऑक्सीजन परमाणु"।

किसी दिए गए रासायनिक तत्व के कई परमाणुओं को नामित करने के लिए, आपको परमाणुओं की संख्या के अनुरूप उसके चिह्न के सामने एक संख्या डालनी होगी। उदाहरण के लिए, संकेतन 3N का अर्थ है "तीन नाइट्रोजन परमाणु"। किसी रासायनिक तत्व के चिन्ह के सामने की संख्या को गुणांक कहते हैं।

विद्यार्थी:प्राचीन रासायनिक संकेतों को सुव्यवस्थित करने का प्रयास 18वीं शताब्दी के अंत तक जारी रहा। 19वीं शताब्दी की शुरुआत में, अंग्रेजी रसायनज्ञ जे. डाल्टन ने रासायनिक तत्वों के परमाणुओं को हलकों के साथ नामित करने का प्रस्ताव रखा, जिसके अंदर डॉट्स, डैश, धातुओं के अंग्रेजी नामों के शुरुआती अक्षर आदि रखे गए थे। डाल्टन के रासायनिक संकेतों ने कुछ प्राप्त किया ग्रेट ब्रिटेन और पश्चिमी यूरोप में वितरण, लेकिन जल्द ही विशुद्ध रूप से वर्णानुक्रमिक संकेतों द्वारा प्रतिस्थापित किया गया था जिसे स्वीडिश रसायनज्ञ जे। या। बर्ज़ेलियस ने 1814 में प्रस्तावित किया था। रासायनिक संकेतों को संकलित करने के लिए उन्होंने जो सिद्धांत व्यक्त किए, उन्होंने आज तक अपना बल बरकरार रखा है। रूस में, बर्ज़ेलियस के रासायनिक संकेतों पर पहली मुद्रित रिपोर्ट 1824 में मास्को के डॉक्टर आई। या। ज़त्सेपिन द्वारा बनाई गई थी।

शिक्षक:डिजाइन सिद्धांत क्या हैं?

विद्यार्थी:रासायनिक तत्वों के आधुनिक प्रतीकों में तत्वों के लैटिन नाम के पहले अक्षर या पहले और निम्नलिखित में से एक अक्षर होता है। हालाँकि, केवल पहला अक्षर पूंजीकृत है। उदाहरण के लिए, H हाइड्रोजन है (अक्षांश। हाइड्रोजेनियम), N नाइट्रोजन है (lat। नाइट्रोजन), Ca कैल्शियम (lat। कैल्शियम), Pt प्लैटिनम (lat। प्लेटिनम), आदि है। नए खोजे गए ट्रांसयूरेनियम तत्वों के लिए जो अभी तक नहीं हैं एक आईयूपीएसी-अनुमोदित नाम प्राप्त हुआ है, तीन-अक्षर पदनामों का उपयोग करें, जिसका अर्थ है एक अंक - एक सीरियल नंबर। उदाहरण के लिए, Uut ununtrium (lat. Ununtrium, 113) है, Uuh unungexium (lat. Ununhexium, 116) है। हाइड्रोजन समस्थानिकों के विशेष प्रतीक और नाम होते हैं: एच - प्रोटियम 1 एच, डी - ड्यूटेरियम 2 एच, टी - ट्रिटियम 3 एच। आइसोबार और आइसोटोप को नामित करने के लिए, एक रासायनिक तत्व का प्रतीक शीर्ष पर एक द्रव्यमान संख्या से पहले होता है (उदाहरण के लिए, 14N), और नीचे बाईं ओर तत्व की क्रमिक संख्या (परमाणु संख्या) है (उदाहरण के लिए, 64Gd) . उस स्थिति में जब रासायनिक सूत्रों और रासायनिक समीकरणों में द्रव्यमान संख्या और क्रम संख्या का संकेत नहीं दिया जाता है, प्रत्येक रासायनिक चिन्ह पृथ्वी की पपड़ी में अपने समस्थानिकों के औसत सापेक्ष परमाणु द्रव्यमान को व्यक्त करता है। एक आवेशित परमाणु को इंगित करने के लिए, आयन का आवेश (जैसे Ca2+) ऊपर दाईं ओर इंगित किया गया है। नीचे दाईं ओर, एक वास्तविक या सशर्त अणु (जैसे, N2 या Fe2O3) में दिए गए तत्व के परमाणुओं की संख्या इंगित की गई है। मुक्त कण दाईं ओर एक बिंदु (जैसे Cl·) द्वारा इंगित किए जाते हैं।

विद्यार्थी:प्राचीन दुनिया और मध्य युग के रसायनज्ञों ने पदार्थों, रासायनिक संचालन और उपकरणों को नामित करने के लिए प्रतीकात्मक छवियों, अक्षर संक्षेप, और दोनों के संयोजन का उपयोग किया। पुरातनता की सात धातुओं को सात स्वर्गीय पिंडों के खगोलीय संकेतों के रूप में दर्शाया गया था: सूर्य (☽, चांदी), बृहस्पति (♃, टिन), शुक्र (♀, तांबा), शनि (♄, सीसा), बुध (☿, पारा) ), मंगल (♁ , लोहा)। 15वीं-18वीं शताब्दी में खोजी गई धातुओं - बिस्मथ, जिंक, कोबाल्ट - को उनके नाम के पहले अक्षरों द्वारा नामित किया गया था। वाइन स्पिरिट (लैट। स्पिरिटस विनी) का चिन्ह एस और वी अक्षरों से बना है। मजबूत वोदका (लैट। एक्वा फोर्टिस, नाइट्रिक एसिड) और गोल्डन वोदका (लैट। एक्वा रेजिस, एक्वा रेजिया, का मिश्रण) के संकेत हाइड्रोक्लोरिक और नाइट्रिक एसिड) क्रमशः पानी के चिन्ह और बड़े अक्षरों F और R से बने होते हैं। कांच का चिन्ह (अक्षांश। विट्रम) दो अक्षर V से बनता है - सीधा और उल्टा।

शिक्षक:हमें अंतरराष्ट्रीय और राष्ट्रीय प्रतीकों के बारे में बताएं।

विद्यार्थी:तत्वों की आवर्त सारणी में दिए गए प्रतीक अंतरराष्ट्रीय हैं, लेकिन उनके साथ कुछ देशों में, तत्वों के राष्ट्रीय नामों से प्राप्त पदनाम आमतौर पर उपयोग किए जाते हैं। उदाहरण के लिए, फ़्रांस में नाइट्रोजन N, बेरिलियम Be, और टंगस्टन W के स्थान पर Az (Azote), Gl (Glucinium), और Tu (टंगस्टीन) का उपयोग किया जा सकता है। संयुक्त राज्य अमेरिका में, नाइओबियम के लिए एनबी के बजाय अक्सर सीबी (कोलंबियम) का उपयोग किया जाता है। चीन चीनी अक्षरों के आधार पर रासायनिक संकेतों के अपने संस्करण का उपयोग करता है। अधिकांश प्रतीकों का आविष्कार 19वीं और 20वीं शताब्दी में किया गया था। धातुओं के लिए प्रतीक (पारा को छोड़कर) एक कट्टरपंथी या ("सोना", सामान्य रूप से धातु) का उपयोग करते हैं, गैर-धातुओं के लिए जो सामान्य परिस्थितियों में ठोस होते हैं - एक कट्टरपंथी ("पत्थर"), तरल पदार्थ के लिए - ("पानी"), के लिए गैसें - ("भाप") । उदाहरण के लिए, मोलिब्डेनम के प्रतीक में एक कट्टरपंथी और एक ध्वन्यात्मक होता है जो mu4 के उच्चारण को निर्दिष्ट करता है।

शारीरिक शिक्षा (1 मिनट)

2. खेल "फूल-सेमिट्सवेटिक" (7 अंक)(दो मिनट।)

प्रत्येक पंखुड़ी में सात-रंग के फूलों के भौतिक शरीर या पदार्थ (विकल्पों के अनुसार) अंकित करें जिन्हें आपको एक विशिष्ट सूची से चुनने की आवश्यकता है।

कील, जस्ता, फूलदान, हथौड़ा, लोहा, नमक, चम्मच, मैग्नीशियम, सोना, पानी, बर्फ, सेब, पेंसिल, कांच।

भौतिक शरीर पदार्थ

उत्तर:

शरीर:कील, फूलदान, हथौड़ा, चम्मच, बर्फ का टुकड़ा, सेब, पेंसिल।

पदार्थ:जस्ता, लोहा, नमक, मैग्नीशियम, सोना, पानी, कांच।

3. टिक-टैक-टो गेम (3 अंक) (1 मिनट)

तालिकाओं में विजयी पथ खोजें:

मैंविकल्प- सजातीय मिश्रण;

द्वितीयविकल्प- अमानवीय मिश्रण।

जवाब:

शीर्ष पंक्ति - सजातीय मिश्रण;

लब्बोलुआब यह विषमांगी मिश्रण है।

4. प्रतियोगिता "युवा रसायनज्ञ" (प्रत्येक सही उत्तर के लिए 15 अंक, 1 अंक) (2 मिनट)

कौन सी टीम केमिस्ट्री क्लासरूम में सेफ्टी रूल्स का नाम ज्यादा रखेगी।

5. प्रतियोगिता "मुझे कपड़े उतारो" (4 अंक), सही उत्तर के लिए 1 अंक) (3 मिनट)

मिश्रण को उस विधि से सुमेलित कीजिए जिससे इसे शुद्ध पदार्थों में अलग किया जा सके।

जवाब:

मैंविकल्प

द्वितीयविकल्प

6. प्रतियोगिता"एसोसिएशन"।(9 अंक)(दो मिनट)

प्रतियोगियों को प्रयोगशाला उपकरणों का नाम देने के लिए कहा जाता है, जो कार्य, उपस्थिति या नाम से, आकृति में दर्शाए गए ऑब्जेक्ट से जुड़ा होता है;

7. प्रतियोगिता "मैं कल्पना का प्रशंसक हूं" (7 अंक, प्रति तत्व 1 अंक)। (1 मिनट)

"टंगस्टन" शब्द के अक्षरों का प्रयोग करते हुए अधिक से अधिक रासायनिक तत्वों के नाम लिखिए।

जवाब:वैनेडियम, ऑस्मियम, लिथियम, फ्रांसियम, रोडियम, एल्यूमीनियम, मैग्नीशियम।

8. प्रतियोगिता "रासायनिक तत्वों की परेड" (3 अंक)। (1 मिनट)

तालिका में भरना।

जवाब:

10 . प्रतियोगिता "पिरामिड" (3 अंक) (2 मिनट)

रासायनिक तत्वों का उनके परमाणु भार के अनुसार पिरामिड बनाइए।

जवाब:

11. प्रतियोगिता "शर्तें"। (12 अंक, सही उत्तर के लिए 1 अंक) (2 मिनट)

शिक्षक रासायनिक तत्वों के नाम निर्धारित करता है, छात्र उन्हें ब्लैकबोर्ड पर लिखते हैं।

जवाब:

एन, ना, बा, सीए, एच, ओ, सी, अल, एमजी, के, सीएल, एफ।

12. प्रतियोगिता "अंतिम मौका" (10 अंक, सही उत्तर के लिए 1 अंक) (2 मिनट)

टीमें बिना दोहराए सवालों के जवाब देती हैं। अंतिम उत्तर वाला जीतता है। निम्नलिखित अभिव्यक्तियों का रासायनिक भाषा से सामान्य भाषा में अनुवाद करें:

सब कुछ औरम नहीं है जो चमकता है। (हर चमकती चीज़ सोना नहीं होती।)

सफेद कैल्शियम कार्बोनेट की तरह। (चाक के रूप में सफेद)।

फेरम चरित्र। (लौह चरित्र)।

शब्द अर्जेंटम है, और मौन औरुम है। (शब्द चांदी है, मौन सोना है).

बहुत सारी राख दो ओ बह गई। (पुल के नीचे बहुत पानी बह चुका है).

कौन सा तत्व हमेशा खुश रहता है। (रेडॉन)।

कौन सी गैस यह नहीं होने का दावा करती है? (नियॉन)।

कौन सा तत्व सूर्य के चारों ओर "घूमता है"? (अरुण ग्रह)।

कौन सा तत्व वास्तविक "विशाल" है (टाइटेनियम)।

रूस के नाम पर किस तत्व का नाम रखा गया है? (रूथेनियम)।

चतुर्थ। पीसंक्षेप में (1 मिनट।)

शिक्षक:इस पूरे समय, बारह पाठों के लिए, हमने प्रतीकात्मक द्वार खोलने और रसायन विज्ञान नामक एक दिलचस्प देश में प्रवेश करने का प्रयास किया है। हम इसे थोड़ा खोलकर देख पाए कि इसके पीछे क्या है। यह दिलचस्प है कि वहां बहुत कुछ अज्ञात है जो हमें आकर्षित करता है। अब हम तय करेंगे कि आप हमारे सामने आने वाली गंभीर परीक्षाओं के लिए तैयार हैं या नहीं। आइए पता करें कि क्या आपके पास इसके लिए पर्याप्त ज्ञान है, क्या आपने इन विषयों में अच्छी तरह से महारत हासिल की है। हां, न सिर्फ सीखा, बल्कि आप में से किसने बेहतर किया।

(अंकों के आधार पर ग्रेड की घोषणा)

वीगृहकार्य(1 मिनट)

12, #1-4 पी.44. रचनात्मक कार्य: एक रासायनिक पहेली पहेली बनाएं।

VI.प्रतिबिंब(1 मिनट)

आज मुझे पता चला...

वह मुश्किल था…

मैनें महसूस किया कि...

मैंने सीखा…

यह जानना दिलचस्प था कि...

मुझे चौंका दिया...

रसायन शास्त्र की भाषा। रासायनिक तत्वों के लक्षण। सापेक्ष परमाणु द्रव्यमान। पाठ विषय: उद्देश्य: जानें: रासायनिक तत्वों के संकेत, उनके नाम और उच्चारण, "सापेक्ष परमाणु द्रव्यमान" की अवधारणा। सक्षम हो: धातुओं और अधातुओं के लिए रासायनिक तत्वों का निर्धारण, रासायनिक तत्वों के संकेत और उनके सापेक्ष परमाणु द्रव्यमान के मूल्यों को लिखिए।

प्रकृति में और कुछ नहीं है न इधर और न लौकिक गहराइयों में : सब कुछ - रेत के छोटे-छोटे दानों से लेकर ग्रहों तक - एक ही तत्वों से मिलकर बनता है। Stepan Shchipachev "रीडिंग मेंडेलीव" एक सूत्र के रूप में, एक अनुसूची के रूप में, सख्त मेंडेलीव प्रणाली की श्रम संरचना। तुम्हारे चारों ओर एक जीवंत संसार चल रहा है, उसमें प्रवेश करो, उसमें श्वास लो, उसे अपने हाथों से स्पर्श करो।

गृहकार्य की जाँच 1. किन पदार्थों को सरल कहा जाता है? उदाहरण दो। 2. कौन से पदार्थ जटिल कहलाते हैं? उदाहरण दो। 3. रासायनिक तत्व क्या है? कितने रासायनिक तत्व ज्ञात हैं? 4. ऑक्सीजन को एक साधारण पदार्थ के रूप में कहा जाता है 1) ऑक्सीजन दहन का समर्थन करता है 2) ऑक्सीजन कार्बन डाइऑक्साइड का हिस्सा है 3) ऑक्सीजन आवर्त सारणी में नाइट्रोजन के बगल में स्थित है 4) एक ऑक्सीजन परमाणु 5. कॉपर को एक साधारण पदार्थ के रूप में कहा जाता है 1) कॉपर सल्फेट की संरचना में कॉपर परमाणु शामिल हैं 2) कॉपर अच्छी तरह से बिजली का संचालन करता है 3) कॉपर परमाणु लोहे के परमाणु से भारी होता है 4) कॉपर आवर्त सारणी में जिंक के बगल में स्थित होता है

होमवर्क चेक 5. हाइड्रोजन को एक तत्व के रूप में कहा जाता है 1) हाइड्रोजन जलता है 2) हाइड्रोजन पानी का हिस्सा है 3) हाइड्रोजन सबसे हल्की गैस है 4) हाइड्रोजन पानी में थोड़ा घुलनशील है 6. सल्फर को एक साधारण पदार्थ कहा जाता है 1) सल्फर परमाणु 2 ) सल्फर - तत्वों में से एक 3) पीला सल्फर पाउडर 4) सल्फर आयरन सल्फाइड का हिस्सा है

1814 में एक रासायनिक तत्व के पदनाम के लिए पहला प्रतीकवाद स्वीडिश वैज्ञानिक जेन्स-जैकब बर्ज़ेलियस द्वारा प्रस्तावित किया गया था। उन्होंने तत्वों के प्रतीकों के रूप में उनके लैटिन नामों के पहले अक्षर का उपयोग करने का प्रस्ताव रखा, और उसी पहले अक्षर के मामले में, दूसरे अक्षर का भी उपयोग करने का प्रस्ताव रखा।

हाइड्रोजन (लैटिन "हाइड्रोजेनियम", हाइड्रोजनियम में) - एच ऑक्सीजन (लैटिन "ऑक्सीजेनियम", ऑक्सीजनियम में) - ओ कार्बन (लैटिन "कार्बोनियम", कार्बोनियम में) - सी फ्लोरीन (लैटिन "फ्लोरम", फ्लोरम में) - एफ आयरन ( लैटिन में "फेरम", फेरम) - फे सोना (लैटिन "ऑरम", औरम में) - औ

सापेक्ष परमाणु द्रव्यमान H परमाणु का द्रव्यमान C परमाणु का 1.67 × g है, O परमाणु का 1.995 × g है 2.66 × g परमाणु द्रव्यमान इकाई (am.u.) m (am.u.) = 1/12 m (12 C) = 1, जी. ए आर (एच) = एम (परमाणु) / एम (एएमयू) = = 1, जी/1, जी = 1.0079 पूर्वाह्न Ar - दिखाता है कि दिया गया परमाणु 12 C परमाणु के 1/12 से कितनी बार भारी है, यह एक आयामहीन मान है। सापेक्ष परमाणु द्रव्यमान एक कार्बन परमाणु के द्रव्यमान का 1/12 है जिसका द्रव्यमान 12 amu है।

प्राकृतिक तत्वों में सबसे भारी यूरेनियम यू है। फ्लोरीन एफ गैर-धातुओं के दायरे में सबसे अधिक हिंसक है, कुछ भी इसके "हमले" का सामना नहीं कर सकता है। पृथ्वी पर दुर्लभतम तत्व का नाम एस्टैटिन एट है। पृथ्वी की पपड़ी की मोटाई में इसमें केवल 69 मिलीग्राम होता है। यह माना जाता है कि तत्व के लिए नाइट्रोजन एन का सबसे दुर्भाग्यपूर्ण नाम है। ग्रीक में, "ए-चिड़ियाघर" का अर्थ है "बेजान।" लेकिन यह गैस, जो हवा का हिस्सा है, जहरीली नहीं है, सांस लेने के लिए अनुपयुक्त है।

तत्वों का नाम वैज्ञानिकों के सम्मान में रखा गया है: Md (101) - मेंडेलीवियम - D.I. मेंडेलीव नंबर (102) - नोबेलियम - ए। नोबेल सीएम (96) - क्यूरियम - पियरे और मैरी क्यूरी ईएस (99) - आइंस्टीनियम - ए आइंस्टीन एफएम (100) - फर्मियम - ई। फर्मी एलआर (103) - लॉरेन्सियम - ई .लॉरेंस आरएफ (104) - रदरफोर्डियम - ई। रदरफोर्ड भ (107) - बेरियम - एन.बोहर माउंट (109) - मीटनेरियम - एल। मीटनर

ऐसे तत्वों के नाम हैं जो सरल पदार्थों और यौगिकों के रंग के कारण होते हैं (भारतीय "सिराह" से - हल्का पीला रंग) सल्फर एस (भारतीय "सिराह" से - हल्का पीला रंग) (ग्रीक "क्लोरोसिस" से - हरा) क्लोरीन क्ल (ग्रीक "क्लोरोसिस" से - हरा) (ग्रीक "टोड्स" - वायलेट से) आयोडीन I (ग्रीक "टोड्स" - वायलेट से) ग्रीक "क्रोमियम" से बनता है - रंगीन, विभिन्न के कारण इस तत्व के यौगिकों के रंग। क्रोमियम Cr ग्रीक "क्रोमियम" से निकला है - इस तत्व के यौगिकों के विभिन्न रंगों के कारण रंगीन। नाम ग्रीक शब्द "ब्रोमो" और "ओस्मे" से आए हैं, जिसका अर्थ है "बदबू", "गंध"; यह स्पष्ट है कि इन तत्वों की खोज करने वाले रसायनज्ञों का वास्तव में सबसे मजबूत प्रभाव क्या था। ब्रोमीन ब्र और ऑस्मियम ओएस नाम ग्रीक शब्द "ब्रोमिन" और "ओस्मे" से आए हैं, जिसका अर्थ है "बदबू", "गंध"; यह स्पष्ट है कि इन तत्वों की खोज करने वाले रसायनज्ञों का वास्तव में सबसे मजबूत प्रभाव क्या था।

एक नए शब्द की कल्पना कीजिए जो किसी रासायनिक तत्व के नाम के आरंभ या अंत से बिंदुओं की संख्या के अनुरूप अक्षरों की संख्या को हटाकर प्राप्त किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, Cr, हम "क्रोम" नाम से एक प्रारंभिक अक्षर हटाते हैं और "रम" प्राप्त करते हैं। क) ना. बी) एमजी ... सी)। एफ डी) बा..

लॉगोरिफ किस रासायनिक तत्व के नाम से, पहले दो अक्षरों को फेंक कर, आप सबसे आम खेलों में से एक का नाम प्राप्त कर सकते हैं? (सोना - लोटो) किस रासायनिक तत्व के नाम से, अंतिम अक्षर को फेंकने से, आप शब्द प्राप्त कर सकते हैं - एक रोना जिसके साथ सैनिक हमले पर जाते हैं, और नागरिक - परेड पर? (यूरेनस - चीयर्स) आप किस रासायनिक तत्व के नाम के अंत में दो अक्षर जोड़ सकते हैं और उस जहाज का नाम प्राप्त कर सकते हैं जो एक हिमखंड से टकराकर डूब गया था? (टाइटन - टाइटैनिक) प्राचीन ग्रीक मिथक के नायक का नाम पाने के लिए किस रासायनिक तत्व के अंत में तीन अक्षर जोड़े जा सकते हैं जो गोल्डन फ्लीस के लिए कोल्किस गए थे? (आर्गन - अर्गोनॉट)

METOGRAM किस रासायनिक तत्व के नाम से, पहले अक्षर को दूसरे के साथ बदलकर, आप नाम को दर्शाते हुए एक शब्द प्राप्त कर सकते हैं: यूरोप और एशिया के बीच जलडमरूमध्य। (फास्फोरस - बोस्फोरस) एक ऐसा क्षेत्र जहाँ की मिट्टी में बहुत अधिक पानी होता है। (सोना - दलदल) यंत्र का नाम। (सोना - एक छेनी) किस रासायनिक तत्व के नाम से, अंतिम अक्षर को दूसरे से बदलकर, आप पर्वत प्रणाली के नाम को दर्शाते हुए एक शब्द प्राप्त कर सकते हैं, जो यूरोप और एशिया के बीच की सीमा है? (यूरेनस - यूराल)

ANAGRAM किस रासायनिक तत्व के नाम से, अंतिम अक्षर को बदलकर और अंत से पढ़कर, आप एक ऐसे जानवर के नाम को दर्शाने वाला शब्द प्राप्त कर सकते हैं जो घरेलू और जंगली दोनों हो सकता है? (नाइट्रोजन - बकरी) किस रासायनिक तत्व के नाम से पहले अक्षर को अंत तक पुनर्व्यवस्थित करने पर आप नाम प्राप्त कर सकते हैं: एक खनिज। (फ्लोरीन - पीट) चतुर्भुज के प्रकारों में से एक (ब्रोमीन - रोम्बस)

किसी भी विज्ञान की तरह, रसायन विज्ञान की प्रतीकों की अपनी प्रणाली है, अपनी भाषा है। पाठ रासायनिक विज्ञान की भाषा से परिचित होने के लिए समर्पित है, रासायनिक तत्वों के प्रतीकों का अध्ययन। आपको पता चल जाएगा कि रासायनिक तत्वों के आधुनिक प्रतीकों का आविष्कार कब और किसके द्वारा किया गया था।

विषय: प्रारंभिक रासायनिक विचार

पाठ: रासायनिक तत्वों के प्रतीक

मध्य युग में, कीमिया के दिनों में, पदार्थों, मुख्य रूप से धातुओं को नामित करने के लिए विभिन्न संकेतों का उपयोग किया जाता था। आखिरकार, कीमियागरों का मुख्य लक्ष्य विभिन्न धातुओं से सोना प्राप्त करना था। इसलिए, उनमें से प्रत्येक ने अपने स्वयं के संकेतन का उपयोग किया।

19 वीं सदी में सभी वैज्ञानिकों के लिए समझने योग्य प्रतीकवाद का उपयोग करने की आवश्यकता थी। और ऐसे पहले प्रतीकों में से एक जॉन डाल्टन द्वारा प्रस्तावित किया गया था। लेकिन उनके अंकन का उपयोग करना असुविधाजनक था।

चावल। 1. जॉन डाल्टन और रासायनिक तत्वों के संकेतन की उनकी प्रणाली

रासायनिक संकेतों की आधुनिक प्रणाली 19वीं शताब्दी की शुरुआत में प्रस्तावित की गई थी। स्वीडिश रसायनज्ञ जोंस जैकब बर्जेलियस। वैज्ञानिक ने नामित करने का प्रस्ताव रखा रासायनिक तत्वउनके लैटिन नाम का पहला अक्षर। उन दिनों, सभी वैज्ञानिक लेख लैटिन में छपते थे, इसे आम तौर पर सभी वैज्ञानिकों द्वारा स्वीकार और समझा जाता था।

उदाहरण के लिए, रासायनिक तत्व ऑक्सीजन (लैटिन ऑक्सीजनियम में) को पदनाम ओ प्राप्त हुआ।

और रासायनिक तत्व हाइड्रोजन (हाइड्रोजेनियम) एच है। यदि कई तत्वों के नाम एक ही अक्षर से शुरू होते हैं, तो नाम के दूसरे या बाद के अक्षरों में से एक तत्व प्रतीक में इंगित किया गया था। उदाहरण के लिए, पारा (Hydrargyrum) को Hg नामित किया गया है।

कृपया ध्यान दें कि रासायनिक तत्व के चिन्ह का पहला अक्षर हमेशा बड़े अक्षरों में होता है, यदि दूसरा अक्षर है, तो वह लोअरकेस है। न केवल तत्वों के नाम और उनके प्रतीकों को याद रखना आवश्यक है, बल्कि उच्चारण, अर्थात्। इन पात्रों को कैसे पढ़ा जाता है।

रासायनिक तत्वों के संकेतों के उच्चारण के लिए कोई विशेष नियम नहीं हैं। उन्हें दिल से सीखना चाहिए। कुछ रासायनिक तत्वों के संकेतों को उसी तरह से उच्चारण किया जाता है जैसे कि संबंधित अक्षर: ऑक्सीजन - "ओ", सल्फर - "एस", फास्फोरस - "पे", नाइट्रोजन - "एन", कार्बन - "सीई"।

अन्य तत्वों के संकेतों को उसी तरह से उच्चारित किया जाता है जैसे तत्व स्वयं कहलाते हैं: "सोडियम", "पोटेशियम", "क्लोरीन", "फ्लोरीन"।

कुछ संकेतों का उच्चारण उनके लैटिन नाम से मेल खाता है: सिलिकॉन - "सिलिकियम", पारा - "हाइड्रारगिरम", तांबा - "कप्रम", लोहा - "फेरम"।

चावल। 2. कुछ रासायनिक तत्वों के प्रतीक और नाम

एक रासायनिक तत्व के संकेत के कई अर्थ हैं। सबसे पहले, यह किसी दिए गए तत्व के सभी परमाणुओं को संदर्भित करता है। दूसरे, किसी रासायनिक तत्व का चिन्ह किसी दिए गए तत्व के एक या अधिक परमाणुओं को निर्दिष्ट कर सकता है। उदाहरण के लिए, संकेतन O का अर्थ हो सकता है: "रासायनिक तत्व ऑक्सीजन" या "एक ऑक्सीजन परमाणु"।

किसी दिए गए रासायनिक तत्व के कई परमाणुओं को नामित करने के लिए, आपको परमाणुओं की संख्या के अनुरूप उसके चिह्न के सामने एक संख्या डालनी होगी। उदाहरण के लिए, संकेतन 3N का अर्थ है "तीन नाइट्रोजन परमाणु"।

किसी रासायनिक तत्व के चिन्ह के सामने की संख्या को गुणांक कहते हैं।

1. रसायन विज्ञान में कार्यों और अभ्यासों का संग्रह: 8 वीं कक्षा: पाठ्यपुस्तक के लिए पी.ए. ओरज़ेकोवस्की और अन्य। "रसायन विज्ञान, ग्रेड 8" / पी.ए. ओरज़ेकोवस्की, एन.ए. टिटोव, एफ.एफ. हेगेल। - एम .: एएसटी: एस्ट्रेल, 2006।

2. उषाकोवा ओ.वी. रसायन विज्ञान कार्यपुस्तिका: 8 वीं कक्षा: पाठ्यपुस्तक के लिए पी.ए. ओरज़ेकोवस्की और अन्य। "रसायन विज्ञान। ग्रेड 8 ”/ ओ.वी. उशाकोवा, पी.आई. बेस्पालोव, पी.ए. ओरज़ेकोवस्की; नीचे। ईडी। प्रो पीए ओरज़ेकोवस्की - एम .: एएसटी: एस्ट्रेल: प्रोफिज़दैट, 2006। (पृष्ठ 19-21)

3. रसायन विज्ञान: 8वीं कक्षा: पाठ्यपुस्तक। सामान्य के लिए संस्थान / पी.ए. ओरज़ेकोवस्की, एल.एम. मेशचेरीकोवा, एल.एस. पोंटक। एम.: एएसटी: एस्ट्रेल, 2005। (§8)

4. रसायन विज्ञान: inorg। रसायन शास्त्र: पाठ्यपुस्तक। 8 कोशिकाओं के लिए। आम संस्थान / जी.ई. रुडजाइटिस, फुग्यू फेल्डमैन। - एम .: ज्ञानोदय, जेएससी "मॉस्को पाठ्यपुस्तकें", 2009। (§6)

5. बच्चों के लिए विश्वकोश। खंड 17. रसायन विज्ञान / अध्याय। वी.ए. द्वारा संपादित वोलोडिन, अग्रणी। वैज्ञानिक ईडी। आई. लेन्सन। - एम .: अवंता +, 2003।

अतिरिक्त वेब संसाधन

1. डिजिटल शैक्षिक संसाधनों का एकल संग्रह ()।

2. पत्रिका "रसायन विज्ञान और जीवन" का इलेक्ट्रॉनिक संस्करण ()।

गृहकार्य

पृष्ठ 19-21 संख्या 1-5रसायन विज्ञान में कार्यपुस्तिका से: 8 वीं कक्षा: पाठ्यपुस्तक के लिए पी.ए. ओरज़ेकोवस्की और अन्य। "रसायन विज्ञान। ग्रेड 8 ”/ ओ.वी. उशाकोवा, पी.आई. बेस्पालोव, पी.ए. ओरज़ेकोवस्की; नीचे। ईडी। प्रो पीए ओरज़ेकोव्स्की - एम .: एएसटी: एस्ट्रेल: प्रोफिज़डैट, 2006।