विषय

परिचय …………………………………………………………………… 3

1. परियोजना विषय की प्रासंगिकता……………………………………..4-5

2. लोगों को पता होना चाहिए - "फासीवाद" क्या है…………………………6-7

3. परियोजना कार्यान्वयन ………………………………………………..8

निष्कर्ष

साहित्य

अनुबंध

परिचय

हमारे लोगों के लिए एक महत्वपूर्ण तारीख आ रही है - महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में विजय की 70 वीं वर्षगांठ।और रूस में, और बेलारूस में, और पूर्व में एकल और बड़े देश के अन्य हिस्सों में जिसने पूरे यूरोप, पूरी दुनिया को फासीवाद से बचाया9 मई 2015 वर्ष हम मनाएंगेविजय दिवस नाजी जर्मनी के ऊपर।

नाजी जर्मनी पर हमारे लोगों की जीत में कुर्स्क लोगों का योगदान महत्वपूर्ण है। महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान, क्षेत्र के 500 हजार निवासियों ने सेना में लड़ाई लड़ी, 263 कुर्स्क निवासियों को उनके हथियारों के करतब के लिए "सोवियत संघ के हीरो" स्टार से सम्मानित किया गया, 75 हजार - सैन्य आदेश और पदक, 58 कुर्स्क निवासी पूर्ण हो गए ऑर्डर ऑफ ग्लोरी के घुड़सवार। अगस्त 1943 में हमारी भूमि पर, द्वितीय विश्व युद्ध की सबसे बड़ी लड़ाई - कुर्स्क की लड़ाई में जीत हासिल की गई थी।

दुर्भाग्य से,युद्ध के इतिहास को नया रूप देने, नाजी जर्मनी की हार में सोवियत लोगों और लाल सेना के महत्व को कम करने और फासीवाद के पुनर्वास के प्रयास बंद नहीं होते हैं।

रूसी और विदेशी राजनीतिक वैज्ञानिकों के अनुसार, दुर्भाग्य से, ग्रह सुरक्षित नहीं हो पाया है।

इस वर्ष यूक्रेन की घटनाओं ने हमारी पीढ़ी को प्रभावित किया। टीवी पर समाचार युद्ध की त्रासदी के स्थानों से रिपोर्ट हैं। हम देखते हैं कि 21वीं सदी में लोग यह कहते हुए अपने शहरों और गांवों की रक्षा करते हैं: "फासीवाद नहीं चलेगा।"

परियोजना "फासीवाद के लिए नहीं!" उनका जन्म संयोग से नहीं हुआ था, बल्कि हमारे स्कूल में साथियों और देशभक्ति की शिक्षा के अवलोकन के परिणामस्वरूप हुआ था। विजय दिवस को समर्पित कार्यक्रम, जहां स्कूल और अन्य शैक्षणिक संस्थान युवा लोगों को लाते हैं, आत्मा पर एक छाप छोड़ते हैं, दिल से गुजरते हैं। कस्तोरेनी स्कूल में 11 साल के अध्ययन के दौरान, विजय दिवस को समर्पित कार्यक्रमों में, हमने स्कूली बच्चों, शिक्षकों, अभिभावकों के बीच एक भी उदासीन चेहरा नहीं देखा। हमारे गांव के लोगों के लिए यह छुट्टी पवित्र है। पहली कक्षा में पहला पाठ शांति पाठ है! और हमें और हमारे दोस्तों को म्यूजियम ऑफ मिलिट्री ग्लोरी में ले जाया गया।

इस तरह की घटनाओं ने हमारे बच्चों को यह समझने में मदद की कि वे सभी विजेताओं के बच्चे और पोते हैं, कि उनका काम फासीवाद के पुनरुत्थान को रोकना है, जो दुःख, विनाश और मृत्यु लाता है, ताकि हमारे लोगों के महान पराक्रम की स्मृति मिट न जाए। !

परियोजना विषय की प्रासंगिकता

महान विजय दिवस की पूर्व संध्या पर, हमारा 11 "ए" वर्ग देशभक्ति परियोजना "नो टू फासीवाद!" के कार्यान्वयन पर ले जाता है। आखिरकार, यह व्यर्थ नहीं है कि हमारे दादा-दादी और यहां तक ​​​​कि दादी-नानी ने इस बुराई से वैश्विक स्तर पर लड़ाई लड़ी, और इसके लिए धन्यवाद और इसके लिए कम धनुष, इस तथ्य के लिए कि इसे अपने समय में मिटा दिया गया और नष्ट कर दिया गया। लेकिन, दुर्भाग्य से, वर्तमान पीढ़ी इस कमजोर, लेकिन फिर भी, पृथ्वी पर शांति के उस नाजुक संतुलन और संतुलन को बनाए नहीं रख सकी।

लोगों को एकजुट होना चाहिए। फासीवाद विरोधी परियोजनाओं को अंजाम देकर हम फासीवाद को हराएंगे, हम संयुक्त प्रयासों से इसे मिटा देंगे।

सबसे पहले, हम यह परिभाषित करना चाहेंगे कि फासीवाद क्या है और किससे लड़ने की जरूरत है, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि किन तरीकों से? फासीवाद राजनीतिक ताकतों, उनके नियमों और सिद्धांतों पर आधारित सामाजिक आंदोलनों का एक सामान्यीकृत नाम है। फासीवाद का मुख्य सिद्धांत एक राष्ट्र की दूसरे पर श्रेष्ठता है। समाज की एक शक्ति का दूसरे पर एक प्रकार का वर्चस्व। यही है, वास्तव में, अधिनायकवाद, बिना शर्त अधीनता।

परियोजना में भाग लेने के लिए उदासीन, सक्रिय युवा लोगों को आमंत्रित किया गया था, वे सभी जिनके परिवार महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध द्वारा दरकिनार नहीं किए गए थे, जो अपने पूर्वजों का सम्मान करते हैं, जो गुमनामी से उन लोगों की स्मृति को बचाना चाहते हैं जो जीवित रहे और मृत्यु के खिलाफ लड़े, लाखों फासीवाद के शिकार लोगों की, जो इन दिनों फासीवाद की अभिव्यक्ति को सहन नहीं करना चाहते हैं.

आकारों को चकित और डराता हैनाज़ीवाद की मुस्कराहट!

हम फासीवाद विरोधी विषयों पर पोस्टर बना सकते हैं, हम मीडिया में प्रकाशन के लिए निबंध और कविताएँ लिख सकते हैं, सदस्यसैन्य-देशभक्तक्लब "मेमोरी"स्कूली छात्र सामूहिक कब्रों की देखभाल करते हैं, हम स्मृति दौड़ में भाग लेते हैं। जब हम एकजुट होते हैं, तो हम अजेय होते हैं!

इसलिए हमने खुद को सेट किया

लक्ष्य परियोजना: फासीवाद के प्रति युवा पीढ़ी और युवाओं का एक अपूरणीय रवैया बनाना।

हम निम्नलिखित को परिभाषित करते हैं:

परियोजना कार्य:
- फासीवादी अपराधों के इतिहास का अध्ययन करने के लिए;

विश्व युद्धों की त्रासदी को साकार करने और एक व्यक्ति के प्रति मानवीय दृष्टिकोण की शिक्षा में मदद करने के लिए,

उन लोगों की स्मृति को गुमनामी से बचाएं, जिन्होंने फासीवाद के लाखों शिकार लोगों को मौत के घाट उतारा और लड़ा।

महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान जीवित रहने और जीतने में कामयाब रहे लोगों में गर्व के गठन में योगदान दें;
- एक सहिष्णु चेतना बनाने के लिए, राष्ट्रीय उग्रवाद की निवारक चेतावनी देने के लिए;
- अलग-अलग राष्ट्रीयताओं के लोगों की अलग-अलग राय और विश्वासों की सहमति के लिए रणनीति की तलाश जारी रखें;
- नाज़ीवाद के लाखों पीड़ितों की स्मृति का सम्मान करें;
- जातीय सफाई, नस्लवाद और यहूदी-विरोधी जैसी घटनाओं के संयुक्त विरोध के महत्व को समझना सिखाने के लिए।

फासीवाद और नव-फासीवाद के प्रति एक अपूरणीय दृष्टिकोण के गठन में योगदान करें।

लोगों को पता होना चाहिए - "फासीवाद" क्या है

एक संकीर्ण ऐतिहासिक अर्थ में, फासीवाद को एक जन राजनीतिक आंदोलन के रूप में समझा जाता है जो शुरुआत में के नेतृत्व में अस्तित्व में था

विश्व इतिहासलेखन में, फासीवाद को शासन, हंगेरियन, रोमानियाई, फासीवाद के बल्गेरियाई रूपों और उनके डेरिवेटिव, देशों में राजनीतिक आंदोलनों के रूप में भी समझा जाता है। इतिहासलेखन में, रूस और देश, साथ ही साथ कई पश्चिमी शोधकर्ताओं के कार्य जर्मन को अक्सर फासीवाद के रूप में भी जाना जाता है।

हाल ही में, विशेष साहित्य में, एक अंग्रेजी शोधकर्ता द्वारा इसकी व्यापक रूप से चर्चा की गई है:"पैलिंगेटिक अल्ट्रानेशनलिज़्म" , यह सुझाव देते हुए कि अपने पौराणिक मूल में, फासीवादी विचारधारा का उद्देश्य राष्ट्र के पुनरुद्धार (अन्य राष्ट्रवादी-लोकलुभावन विचारधाराओं की तरह) नहीं है, बल्कि इसकी"सृजन नए सिरे से" इस अवधारणा को, के अनुसार, अंग्रेजी बोलने वाले वैज्ञानिक समुदाय में आज कमोबेश स्वीकृत माना जा सकता है। उसी समय, उसी लेखक के अनुसार, फासीवाद की सोवियत-बाद की रूसी व्याख्या में विखंडन हुआ है, और इसका उपयोग सार्वजनिक प्रवचन में "फासीवाद" शब्द "हाइपरइन्फ्लेशन" से ग्रस्त है। "फासीवाद" की अवधारणा की व्याख्या में कम से कम 4 विभिन्न प्रवृत्तियों की पहचान करता है। अर्थात्:

प्रचारक जो अभी भी फासीवाद की मानक सोवियत परिभाषा के कमोबेश संशोधित संस्करणों का समर्थन करते हैं।

प्रचारक जो इस शब्द की बहुत स्वतंत्र रूप से व्याख्या करते हैं और सत्तावादी और राष्ट्रवादी प्रवृत्तियों की एक विस्तृत श्रृंखला को "फासीवादी" कहते हैं।

शब्द की पश्चिमी व्याख्याओं के करीब, जैसे वैलेरी मिखाइलेंको, वैलेन्टिन बुकानोव, और अन्य। गल्किन ने अपने पिछले

"दक्षिणपंथी रूढ़िवादी क्रांतिवाद" की एक संक्षिप्त परिभाषा में फासीवाद का मूल्यांकन। यह चौथा स्कूल पश्चिम में नव-फासीवाद के तुलनात्मक अध्ययन के साथ काफी हद तक सहमत है।

इसके अलावा, "फासीवाद" की अवधारणा की मनोवैज्ञानिक और मनोविश्लेषणात्मक व्याख्या की प्रवृत्ति है। , जन और / या व्यक्तिगत चेतना में एक पैथोलॉजिकल विचलन के रूप में फासीवाद की समझ की पुष्टि करना। एक ऑस्ट्रियाई मनोवैज्ञानिक, जिसे नाज़ीवाद के वर्षों के दौरान यूरोप छोड़ने के लिए मजबूर किया गया था, ने निर्धारित किया कि "जर्मन, इतालवी, स्पेनिश, एंग्लो-सैक्सन, यहूदी और अरब फासीवाद है" .

अमेरिकी दार्शनिक के अनुसार, फासीवाद की मुख्य विशेषता एक आंतरिक या बाहरी दुश्मन के लिए घृणा के पंथ का निर्माण है, जो एक शक्तिशाली प्रचार तंत्र द्वारा बनाया गया है जो वांछित प्रभाव पैदा करने के लिए झूठ से नहीं कतराता है।

2. परियोजना कार्यान्वयन

इतिहास ने पहले ही एक सबक सिखाया है और दिखाया है कि यह कितनी बुराई है। यूक्रेन में हाल की घटनाओं के आलोक में, हमें यह समझने के लिए दिया गया था कि बुराई सोती नहीं है! और हमें इससे लड़ना है, लेकिन कैसे? मीडिया में जनमत का अध्ययन, शिक्षकों, दिग्गजों के साथ बात करते हुए, हमें समस्या को हल करने के लिए विभिन्न विकल्प मिलते हैं। उनमें से कुछ यहां हैं:

मुझे ऐसा लगता है कि सबसे प्रभावी तरीकों में से एक एक ऐसा समाज है जिसे हमारे वर्तमान अधिकारी हथियारों से इतना डरते हैं, लेकिन कम से कम हथियारों से लैस होना चाहिए, अन्य देशों के आंकड़ों से यह देखा जा सकता है कि उन देशों में जहां हैं आबादी के हाथ में आग्नेयास्त्रों की इकाइयाँ, कुल अपराध कम है, क्योंकि हर चोर या लुटेरा उस घर को लूटने या चोरी करने नहीं जाएगा जिसमें हथियार वाला मालिक हो। इस संबंध में, यदि रूस का संबंध है, तो कानून में गंभीर बदलाव की आवश्यकता है, अर्थात्, हथियारों पर और नागरिकों के बीच उनके संचलन पर संघीय कानूनों को बदलना बहुत आवश्यक है, जिसे राज्य ड्यूमा के स्तर पर सोचा जाना चाहिए ताकि उदाहरण के लिए, अमेरिका में हमें विपरीत प्रभाव नहीं मिलता है, जहां हथियार ऐसे हाथों में पड़ता है, जो दुर्भाग्य से, हमेशा स्वस्थ सिर नहीं होता है।

लेकिन ऐतिहासिक अनुभव ने दिखाया है: केवल बुराई ही बुराई है!

आकारों को चकित और डराता हैनाज़ीवाद की मुस्कराहट! स्कूली बच्चे ऐसी बड़ी समस्याओं को सुलझाने में वयस्कों की मदद कैसे कर सकते हैं?

हम फासीवाद विरोधी विषयों पर पोस्टर बनाते हैं, मीडिया में प्रकाशन के लिए निबंध और कविताएँ लिखते हैं, सदस्यसैन्य-देशभक्तक्लब "मेमोरी"हर साल वे विभिन्न कार्यों और कार्यक्रमों का आयोजन करते हैं, स्मृति पर नजर रखते हैं, खोमुतोव्स्की और कुर्स्क क्षेत्रों में खुदाई में भाग लेते हैं, यादगार स्थानों की यात्रा करते हैं जहां नाजी आक्रमणकारियों के साथ लड़ाई हुई थी।स्कूली छात्र सामूहिक कब्रों की देखभाल करते हैं, हम स्मृति दौड़ में भाग लेते हैं।

जब हम एकजुट होते हैं, तो हम अजेय होते हैं!

अधिकांश स्कूलों ने ऐसे शैक्षणिक संस्थान को एक अग्रणी संगठन के रूप में छोड़ दिया है। हमारे अग्रदूतों ने नब्बे के दशक में भी अपनी गतिविधियों को नहीं रोका।
पायनियर संगठन आज की वास्तविकताओं के साथ अच्छी तरह से फिट बैठता है। आधुनिक बच्चों को अपने बड़ों का सम्मान करना चाहिए और बुजुर्गों की देखभाल करनी चाहिए, परंपराओं का संरक्षण करना चाहिए।

फोटो 1.

बैटल पायनियर बैनर में हमें पायनियर के रूप में स्वीकार किया गया।

हमारी अग्रणी टुकड़ियों का नाम उन नायकों के नाम पर रखा गया है जिन्होंने महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान कस्तोर्नॉय का बचाव किया था, और हर साल वे अच्छे कामों के साथ ऐसा करने का अपना अधिकार साबित करते हैं।
स्कूल की टीमें दिग्गजों से मिलने जाती हैं, घर के काम में मदद करती हैं। इसलिए, नाजी आक्रमणकारियों (28 जनवरी) से कस्तोर्नॉय की मुक्ति के दिन, अग्रदूत "गुड मॉर्निंग, कस्तोर्नॉय!" ऑपरेशन करते हैं। जब गांव सो रहा था, छात्र सामूहिक कब्रों से बर्फ साफ करते हैं और घरों के पास के रास्ते जहां बुजुर्ग रहते हैं।

फिर उनमें से प्रत्येक को छुट्टी की बधाई दी जाती है, उन्हें अपने हाथों से बने शिल्प, पोस्टकार्ड सौंपे जाते हैं। लोग सामूहिक कब्रों की देखभाल करते हैं, फूल लगाते हैं कि वे खुद उगते हैं, गार्ड ऑफ ऑनर में खड़े होते हैं।

स्कूल संग्रहालय को भी छात्रों की देखभाल की जरूरत है। संग्रहालय में पूरे पूर्व यूएसएसआर से कस्तोरियन और उनके रक्षकों की सैन्य महिमा के लगभग पांच हजार प्रमाण हैं।एक विशेष स्थान पर सैनिकों के व्यक्तिगत सामान और सामने से पत्र, तस्वीरें, दिग्गजों के संस्मरण, मूल और फ्रंट-लाइन अखबारों की प्रतियां "मातृभूमि के लिए" का कब्जा है।सिपाहियों ने चिट्ठियों में कहा था कि वे इसके बाद घर लौटेंगेफासीवादी राक्षसों पर विजय।

समाचार पत्र ऐतिहासिक दस्तावेज हैं, उन वर्षों के प्रमाण हैं।

उनसे हम अत्याचारों के बारे में सीखते हैं

उन दूर के वर्षों में फासीवादी।

हमारे शिक्षकों और अभिभावकों ने स्कूल नंबर 1 के संग्रहालय से सामग्री एकत्र की।

संग्रहालय का मुख्य प्रदर्शन कॉम्बैट पायनियर बैनर है, जो कस्तोर्नी से कोएनिग्सबर्ग तक 13 वीं सेना के 307 वें इन्फैंट्री डिवीजन के 1023 वें इन्फैंट्री रेजिमेंट के सैनिकों के साथ पारित हुआ।

और ऐसा ही था। 28 जनवरी, 1943 को, गाँव की मुक्ति के दौरान, एक नष्ट हुए घरों में से एक के तहखाने में एक अग्रणी बैनर मिला, जिसे किसी के देखभाल करने वाले हाथ से छिपाया गया था। 307वीं डिवीजन की 1023 वीं इन्फैंट्री रेजिमेंट के सैनिकों ने, इसे अपने साथ युद्ध के बगल में रेजिमेंट में ले जाकर, भयंकर दुश्मन पर पूरी जीत तक इसे ले जाने की कसम खाई। और उन्होंने अपना वादा निभाया। कुर्स्क और ब्रांस्क क्षेत्रों, बेलारूस और पोलैंड की भूमि को मुक्त करने के बाद, यह कोएनिग्सबर्ग में सबसे ऊंचे किलों में से एक पर गोली मार दी। अगस्त 1945 में, वह स्कूल की अग्रणी टीम में लौट आए, जो स्कूली बच्चों की कई पीढ़ियों की जीत का प्रतीक था। यह बैनर रूस में अकेला है।

हमारे माता-पिता और शिक्षक 60 के दशक से स्कूल में तलाशी के काम में लगे हुए हैं। संचित सामग्री को कई प्रदर्शनियों द्वारा दर्शाया गया है: गाँव के गठन का इतिहास, स्कूल का इतिहास, 284 वें इन्फैंट्री डिवीजन का भाग्य, जिसने जुलाई 1942 में कस्तोर्नॉय का बचाव किया, और भी बहुत कुछ। वैसे, संग्रहालय में देश का एकमात्र सैन्य अग्रणी बैनर है, जो 1023 वीं इन्फैंट्री रेजिमेंट के सैनिकों द्वारा गांव में पाया गया था, कोएनिग्सबर्ग ले जाया गया और कस्तोरियन वापस लौट आया। अब जीत का यह मानद प्रतीक स्कूल का अवशेष बन गया है।
मैं सैन्य-देशभक्ति क्लब और खोज संगठन के बारे में भी एक शब्द कहना चाहूंगा। इस बारे में कि कैसे लोग हर साल विभिन्न कार्यों और कार्यक्रमों का आयोजन करते हैं, वे स्मृति पर नजर रखते हैं। कैसे वे खोमुतोव्स्की और कुर्स्क जिलों में खुदाई के लिए गए और यादगार स्थानों की यात्रा पर गए जहां जर्मनों के साथ लड़ाई हुई ... "कैंडल ऑफ मेमोरी" कार्रवाई एक परंपरा बन गई है। ! कार्रवाई में भाग लेने के लिए उदासीन, सक्रिय युवा लोगों को आमंत्रित किया गया था, वे सभी जिनके परिवार महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध द्वारा दरकिनार नहीं किए गए थे, जो अपने पूर्वजों का सम्मान करते हैं, जो गुमनामी से उन लोगों की स्मृति को बचाना चाहते हैं जो जीवित रहे और मृत्यु के खिलाफ लड़े, लाखों फासीवाद के शिकार लोगों के लिए, जो इन दिनों फासीवाद की अभिव्यक्ति को सहन नहीं करना चाहते हैं। प्रतिभागियों का जमावड़ा गाँव के केंद्र में सामूहिक कब्र पर नियुक्त किया गया था।

मैं यह नोट करना चाहूंगा कि लोगों ने सब कुछ इच्छा, रुचि और संगठित तरीके से किया। प्रत्येक के हाथ में एक मोमबत्ती है। बच्चे जिम्मेदारी और देशभक्ति की भावना के साथ जोर से, मर्मज्ञ होकर पढ़ते हैं।

नाटकीय माहौल लोगों को उदासी में नहीं धकेलता है, लेकिन उन्हें ध्यान से सुनता है और इस क्रिया का हिस्सा बनने की इच्छा को प्रोत्साहित करता है। मौन का क्षण। फासीवादी आक्रमणकारियों के खिलाफ युद्ध में शहीद हुए सैनिकों को स्मारक पर फूल बिछाना, विजय के लिए रात की आतिशबाजी। कार्रवाई की परिणति जलती हुई मोमबत्तियों की स्थापना है। यह बहुत सुंदर निकलता है। लोग गंभीर, गंभीर, गर्वित हैं। आत्मा के सबसे सूक्ष्म तार छू जाते हैं, बिल्कुल हर कोई भाग लेता है, कोई भी उदासीन रूप से किनारे पर नहीं खड़ा होता है।

निष्कर्ष

प्लैंक एक्शन "फासीवाद को नहीं!" शुरू में उच्च। लहजे को सही ढंग से रखना महत्वपूर्ण है। ऐसी परियोजनाओं के कार्यान्वयन से हमें यह समझने में मदद मिलती है कि हम सभी विजेताओं के बच्चे और पोते हैं, कि हमाराचाल फासीवाद के पुनरुत्थान को रोकने के लिए है दुःख, विनाश और मृत्यु लाना, ताकि हमारे लोगों के महान पराक्रम की स्मृति मिट न जाए!
आत्मा के सबसे सूक्ष्म तार छू जाते हैं, बिल्कुल हर कोई भाग लेता है, कोई भी उदासीन रूप से किनारे पर नहीं खड़ा होता है।

हमने "नो टू फासीवाद!" परियोजना को लागू किया। 2013 में, उन्होंने "डॉन ऑफ़ विक्ट्री - कुर्स्क बुलगे!" उत्सव में सक्रिय रूप से भाग लिया। सैन्य-औद्योगिक परिसर "मेमोरी" के काम पर फोटो रिपोर्ट तैयार और प्रकाशित की। हमारे शिल्प के लिए

कुर्स्क की लड़ाई की 70 वीं वर्षगांठ के अवसर पर, वे क्षेत्रीय, क्षेत्रीय, अंतर्राष्ट्रीय प्रतियोगिताओं और प्रचार के विजेता बने। जैसे "यूक्रेन के बच्चों के लिए खिलौनों का संग्रह", "बचपन के बिना सीमा", "ग्रेनेडियर्स! फॉरवर्ड!", "सैल्यूट, विक्ट्री!"।

कविताएँ, युद्ध के बारे में निबंध, यादगार तारीखों के लिए कशीदाकारी तौलिये फासीवाद के खिलाफ लड़ाई जैसी महत्वपूर्ण घटना में हमारा छोटा योगदान बन गए हैं। (संलग्नक देखें)। हम युवाओं को फासीवाद के खिलाफ शिक्षित करने के उद्देश्य से स्कूल, गांव, जिले में आयोजित सभी कार्यक्रमों में भाग लेते हैं। किए गए कार्य ने हमें अपने लक्ष्यों को प्राप्त करने में मदद की।

हमने फासीवादी अपराधों के इतिहास का अध्ययन किया।

हमें अपने दिग्गजों पर गर्व है जो महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान जीवित रहने और जीतने में कामयाब रहे।

हम मानते हैं कि विभिन्न राष्ट्रीयताओं के लोगों की अलग-अलग विचारों और मान्यताओं के लिए सहमति के लिए रणनीति की तलाश जारी रखना आवश्यक है;

हम नाज़ीवाद के लाखों पीड़ितों की याद रखते हैं;
हमने जातीय सफाई, नस्लवाद और यहूदी-विरोधी जैसी घटनाओं के संयुक्त विरोध के महत्व को समझना सीखा।

हम फासीवाद और नव-फासीवाद के प्रति एक अपूरणीय दृष्टिकोण के निर्माण में योगदान करते हैं।

साहित्य

आरआईए समाचार

आरआईए समाचार

http://schule1.ru/history.htm

https://ru.wikipedia.org/wiki

अनुलग्नक 1

हम सैन्य-औद्योगिक परिसर "मेमोरी" के सदस्य हैं। हम अपनी फोटो रिपोर्ट में अपने सैन्य-देशभक्ति क्लब के काम के बारे में बताएंगे और दिखाएंगे।

खुदाई में

फूल बिछाना। "मेमोरी वॉच"।

महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दिग्गजों के साथ बैठक।

प्रहरियों की बदली

हम कार्रवाई में भागीदार हैं। हम फासीवाद के खिलाफ हैं। हम हिंसा के खिलाफ हैं।

हम मानते हैं कि सैन्य-देशभक्ति क्लब का काम हम में से प्रत्येक के लिए सच्चे देशभक्त के रूप में विकसित होना संभव बनाता है जो हमारे देश, हमारे गांव से प्यार करते हैं, हमारे लोगों के इतिहास को बेहतर ढंग से जानने के लिए, जिन्होंने हमारी मातृभूमि की आजादी की रक्षा अलग-अलग तरीके से की है। वर्षों। हमें विश्वास है कि जो लोग क्लब की गतिविधि के विभिन्न वर्षों में सदस्य थे, वे दिग्गजों और बुजुर्गों, स्मारकों और स्मारकों का सम्मान करेंगे।

मौन का क्षण। फासीवाद के पीड़ितों की स्मृति।

"द कोकिला की प्रार्थना"।

सिर: कोवंतसेवा ऐलेना व्लादिमीरोवनास

MKOU "कस्तोरेंस्काया माध्यमिक विद्यालय नंबर 1"

कस्तोर्नो गांव, कुर्स्क क्षेत्र, प्रौद्योगिकी शिक्षक, 2-16-31

70 साल पुराना और अधिक-

वर्षों को उड़ने दो

लेकिन सन्टी याद करते हैं और सन्टी रोते हैं

कुर्स्क कोकिला सुनकर।

आइए सभी को नाम से याद करें

जो नीचे हैंकुर्स्की झूठ।

एक तीर्थ के रूप में प्रोखोरोव्का

हर कुरयानी सम्मान करता है।

यहाँ लड़ाई के निशान हैं

जिसने युद्ध का परिणाम तय किया।

हम फासिस्टों को कभी माफ नहीं करेंगे

हमारी जमीन को रौंद डाला।

कस्तोर्ना और पोनीरिक के तहत

उन्होंने अपना खून बहाया

जो चाहते थे शाम को

पक्षी गायक मंडलियों को सुनें।

और कोकिला ने गाया

दुनिया के बारे में, घर के बारे में, सपने के बारे में...

(लड़ाई से पहले उन्हें सुना

उग्र कुर्स्क उभार पर।)

मेरे ख़यालों और ख़तों में,

जिन्होंने घर लिखा……..

वसंत, शांतिपूर्ण जीवन की छवि

आपके और मेरे लिए सहेजा गया।

टैंकों के खिलाफ उसकी छाती के साथ -

जर्मन स्टील के "टाइगर्स"

जीत पर विश्वास करके हम उठे

चालीस के संत।

जवानों की आत्मा, मां के आंसू

एक चिड़िया एक गौरैया से ज्यादा कुछ नहीं होती…..

यहां तक ​​​​कि बिर्च फुसफुसाते हुए प्रार्थना करते हैं

कुर्स्क कोकिला सुनकर।

कुर्स्क उभार पर विजय की 70 वीं वर्षगांठ के लिए कशीदाकारी स्मृति चिन्ह।

कक्षा का समय "फासीवाद को नहीं!"

आवेदन 2

कानूनी प्रतिनिधि की सहमति
एक नाबालिग के व्यक्तिगत डेटा के प्रसंस्करण के लिए

मैं, ____________________________________________________________ (पूरा नाम),

____________________________________________, पासपोर्ट संख्या ____________ जारी (किसके द्वारा और कब) ________________________________ के पते पर रहते हैं

मैं कला के आधार पर एक नाबालिग ___________ (पूरा नाम) का कानूनी प्रतिनिधि हूं। 64 पी। रूसी संघ के परिवार संहिता का 1।

मैं एतद्द्वारा बच्चों की अतिरिक्त शिक्षा के क्षेत्रीय बजटीय शैक्षणिक संस्थान, बच्चों के रचनात्मक विकास और मानवीय शिक्षा के क्षेत्रीय केंद्र और मेरे नाबालिग बच्चे के व्यक्तिगत डेटा के छात्रों के प्रसंस्करण के लिए अपनी सहमति देता हूं। केवलव्यक्तिगत डेटा की निम्नलिखित श्रेणियों के लिए:

पूरा नाम;

जन्म की तारीख;

प्राथमिक शिक्षा का स्थान;

बच्चे का रचनात्मक कार्य।

मैं अपने बच्चे के व्यक्तिगत डेटा के उपयोग के लिए सहमति देता हूं केवलनिम्नलिखित उद्देश्यों के लिए:

क्षेत्रीय और अखिल रूसी प्रतियोगिताओं, प्रदर्शनियों में भागीदारी;

विजेताओं, मीडिया के कार्यों के संग्रह में प्रकाशन।

यह सहमति बच्चों की अतिरिक्त शिक्षा के क्षेत्रीय बजटीय शैक्षणिक संस्थान के कर्मचारियों द्वारा, बच्चों के व्यक्तिगत डेटा के संबंध में निम्नलिखित कार्यों के बच्चों और छात्रों के रचनात्मक विकास और मानवीय शिक्षा के क्षेत्रीय केंद्र के कार्यान्वयन के लिए प्रदान की जाती है: संग्रह, व्यवस्थितकरण, संचय, भंडारण, स्पष्टीकरण (अद्यतन करना, बदलना), उपयोग (केवल उपरोक्त उद्देश्यों के लिए), वितरण (तृतीय पक्षों को स्थानांतरण सहित - कुर्स्क क्षेत्र की शिक्षा और विज्ञान समिति, सार्वजनिक संगठन, कुर्स्क क्षेत्र का प्रशासन, रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय), प्रतिरूपण, अवरुद्ध, विनाश, साथ ही रूसी संघ के वर्तमान कानून द्वारा प्रदान किए गए व्यक्तिगत डेटा के साथ किसी भी अन्य कार्यों का कार्यान्वयन। मैं बच्चे के व्यक्तिगत डेटा को गैर-स्वचालित और स्वचालित प्रसंस्करण दोनों में संसाधित करने के लिए सहमति देता हूं।

यह सहमति तब तक मान्य है जब तक कि बच्चों के लिए अतिरिक्त शिक्षा के क्षेत्रीय बजटीय शैक्षणिक संस्थान में व्यक्तिगत डेटा को संसाधित करने के लक्ष्य, बच्चों और युवा छात्रों के रचनात्मक विकास और मानवीय शिक्षा के क्षेत्रीय केंद्र को प्राप्त नहीं किया जाता है, या जब तक इस सहमति को रद्द नहीं किया जाता है। मेरे लिखित अनुरोध पर यह सहमति किसी भी समय रद्द की जा सकती है।

मैं पुष्टि करता हूं कि यह सहमति देकर, मैं अपनी स्वतंत्र इच्छा से और उस बच्चे के सर्वोत्तम हित में कार्य कर रहा हूं जिसका मैं कानूनी प्रतिनिधि हूं।

तिथि हस्ताक्षर: ____________ (_________________)

माँ बाप के लिए। दत्तक माता-पिता के लिए, कला। कला। 64 पी। 1, 137 पी। रूसी संघ के परिवार संहिता का 1, अभिभावक - "कला। 15 पी। 15 पी। 3. संघीय कानून "संरक्षकता और संरक्षकता पर"।

पाठ का उद्देश्य:महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध की सच्ची ऐतिहासिक घटनाओं के उदाहरण पर, छात्रों को यह दिखाने के लिए कि फासीवाद क्या है, हमारे समय में इसे लड़ना क्यों आवश्यक है, जब यह फिर से अपना सिर उठाता है।

कार्य:

1. शैक्षिक -महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान फासीवाद के खिलाफ संघर्ष में सभी लोगों की एकता के उदाहरण पर युवा पीढ़ी में देशभक्ति के गुण लाने के लिए

2.शिक्षात्मक- जर्मनी में फासीवाद के उद्भव की शुरुआत के साथ छात्रों को परिचित करने के लिए, वृत्तचित्रों और ऐतिहासिक तथ्यों के उदाहरण पर फासीवाद के परिणामों का विश्लेषण करने के लिए,

3. शैक्षिक- छात्रों में स्वतंत्र रूप से सोचने की क्षमता विकसित करने के लिए, किसी भी जीवन स्थितियों में सही निर्णय लेने के लिए, उनका अपना दृष्टिकोण है, इसका बचाव करने में सक्षम होना, किसी दिए गए सामग्री की तलाश में स्वतंत्र शोध कार्य करना, गैर-मानक रचनात्मक सोच विकसित करना .

शिक्षण योजना

1. गीत का प्रदर्शन "क्या रूसियों को युद्ध चाहिए" क्रमांक। ई. इवतुशेंको संगीत। ई. कोलमनोवस्की।
2. परिचय। रूसी राज्य के इतिहास से थोड़ा सा।
3. वी. मुरादेली के गीत "बुचेनवाल्ड अलार्म" का प्रदर्शन।
4. "बुचेनवाल्ड अलार्म" गीत के निर्माण का इतिहास।
5. वृत्तचित्र फिल्म "साधारण फासीवाद" से एक अंश की स्क्रीनिंग।
6. स्मारक का निर्माण "फासीवाद के प्रतिरोध के सेनानियों के लिए"
7. फिल्म "17 मोमेंट्स ऑफ स्प्रिंग" के एक अंश की स्क्रीनिंग।
8. लोगों से सोवियत सरकार की अपील।
9. "ब्लू रूमाल" गीत की धुन पर एक गीत का प्रदर्शन।
10. रूस, सर्जियस में रूढ़िवादी चर्च के प्रमुख के महानगर के लोगों से अपील।
11. खतिन के बेलारूसी गांव की भयानक त्रासदी की कहानी।
12. गीत "दुश्मनों ने अपनी झोपड़ी जला दी" एम। ब्लैंटर एम। इसाकोवस्की।
13. फिल्म "द बैलाड ऑफ ए सोल्जर" के एक अंश की स्क्रीनिंग।
14. ए। एशपे ई। विनोकुरोव द्वारा "मस्कोविट्स" गीत का प्रदर्शन।
15. इटली और जर्मनी में पहले फासीवादी संगठनों के निर्माण का इतिहास।
16. हिटलर के फासीवाद के अनगिनत शिकार।
17. परिणाम: "ग्रह को शांति, युद्ध के लिए मृत्यु।"
18. कंप्यूटर प्रस्तुति का प्रदर्शन।

कक्षाओं के दौरान

कंप्यूटर प्रस्तुति दिखा रहा है ( अनुलग्नक 1 ).

स्लाइड 1, 2.

छात्र "डू रशियन वांट वार्स" गीत गाते हैंई। इवतुशेंको, ई। कोलमानोव्स्की।

छात्र 1.-लोग अपने इतिहास के पाठों को याद किए बिना नहीं रह सकते।

केवल लोगों द्वारा पारित अनुभव के आधार पर, आज और कल का निर्माण किया जाता है ... यह कहावत एक बार फिर प्रसिद्ध सत्य की पुष्टि करती है कि "अतीत के बिना कोई वर्तमान नहीं है, और कोई भविष्य नहीं हो सकता है।"

स्लाइड्स 3, 4.

छात्र 2.- प्राचीन रूस और उसके निवासियों पर कई परीक्षण हुए। कई लड़ाइयों और युद्धों के नायकों के नाम जिन्हें रूस को छेड़ना पड़ा था, और फिर रूस, लोगों की स्मृति में सावधानीपूर्वक संग्रहीत किए जाते हैं। उनकी याद हमारे शहर की गलियों, गलियों, रास्तों और माइक्रोडिस्ट्रिक्ट के नाम पर रहती है। उदाहरण के लिए: जनरल बेलोव स्ट्रीट, मार्शल ज़खारोव स्ट्रीट, पीपुल्स मिलिशिया स्ट्रीट, आदि। युद्ध के वर्षों के दौरान अपनी मातृभूमि की रक्षा करने वाले नायकों के बारे में लिखे गए गीतों में स्मृति जीवित है। यह 28 पैनफिलोव नायकों के बारे में एक गीत है, जोया कोस्मोडेमेन्स्काया के बारे में एक गीत, एक सैनिक के बारे में एक गीत, मास्को के रक्षकों के बारे में एक गीत आदि। कई नायकों के स्मारक बनाए गए हैं। रूस में रहने वाले लोगों में से कोई भी ऐसा नहीं है जो युद्ध के बारे में याद नहीं रखता और नहीं जानता। आप इसे नहीं भूल सकते! और आज, जब फासीवाद फिर से अपने नए, लेकिन पुराने आड़ में सिर उठाने की कोशिश कर रहा है, तो यह याद रखना आवश्यक है कि यह पहले से ही एक बार क्या हो गया है।

"बुचेनवाल्ड अलार्म" गीत का छात्र प्रदर्शनवी. मुरादेली।

स्लाइड 5.

छात्र 3.- गीत 1952 में युद्ध के बाद लिखा गया था। संगीतकार वानो इलिच मुरादेली ने कवि सोबोलेव से फोन पर बात की: “क्या कविता है! मैं संगीत लिखता हूं और रोता हूं। ऐसी कविताओं और संगीत की जरूरत नहीं है!

छात्र 4.- इस गीत का नाम उस स्थान पर बने एक स्मारक से मिला, जहां नाजी जर्मनी में बुचेनवाल्ड मृत्यु शिविर स्थित था।

वृत्तचित्र फिल्म "साधारण फासीवाद" से एक अंश की स्क्रीनिंग।

छात्र 1.- 7 वर्षों के लिए, प्रसिद्ध जर्मन मूर्तिकार फ्रिट्ज क्रेमर ने बुचेनवाल्ड में फासीवाद के प्रतिरोध के सेनानियों के स्मारक पर काम किया। मूर्तिकला रचना 1958 में फासीवाद के हजारों पीड़ितों की याद में स्थापित की गई थी, जिन्हें इस नाजी "मौत के कारखाने" में मौत की सजा दी गई थी। उन्होंने इस राजसी इमारत में प्रसिद्ध बुचेनवाल्ड शपथ को शामिल करने की मांग की: "हम फासीवाद को जमीन पर नष्ट करने और स्वतंत्रता की दुनिया का निर्माण करने की कसम खाते हैं।" रचना में बुचेनवाल्ड के जीवित और मृत कैदियों को दर्शाया गया है, जहां 1937-1945 की अवधि में 36 राज्यों के 250,000 से अधिक लोग मारे गए थे। कुछ अनुमानों के अनुसार, शिविर में 65,000 लोग मारे गए, भुखमरी या अधिक काम के कारण मारे गए। और 10 अप्रैल 1945 को 900 बच्चों सहित लगभग 21,000 लोगों ने स्वतंत्रता प्राप्त की। बुचेनवाल्ड के पीड़ितों के स्मारक को जर्मनी में नाजी मृत्यु शिविरों में मारे गए लोगों की याद में बनाया गया पहला और सबसे महत्वपूर्ण स्मारकों में से एक माना जाता है। परिसर का मुख्य स्मारक उन्हें याद दिलाता है, जिन्होंने अपना जीवन लगा दिया और नाजी कैद में जीवित रहे: 11 कांस्य आकृतियों का एक समूह एक घंटी के साथ एक टॉवर के चारों ओर स्थित है, जहां से प्रसिद्ध "बुचेनवाल्ड अलार्म" सुना जाता है।

फिल्म "रिमेम्बर योर नेम" (नाजी एकाग्रता शिविर में बच्चे) के एक अंश की स्क्रीनिंग

छात्र 2.- गीत का विचार संगीतकार मुरादेली को एक और मृत्यु शिविर - ऑशविट्ज़ में जाने की धारणा के तहत आया। "मैंने जो देखा वह मुझे चौंका दिया," संगीतकार ने कहा। सैकड़ों-हजारों कैदी जिन्हें यहाँ प्रताड़ित किया गया था, मानो अब सभी मानव जाति के विवेक से अपील कर रहे हों: "लोग, इसे मत भूलना, सब कुछ फिर से न होने दें!"

छात्र 5.- प्रतिशोध न केवल युद्ध में मारे गए युवा सैनिकों के लिए दुश्मन का इंतजार कर रहा था (और आंकड़ों के अनुसार, 1922 से 1926 की अवधि में यूएसएसआर में पैदा हुए लोग युद्ध से पूरी तरह से नष्ट हो गए थे), बल्कि बुचेनवाल्ड के कैदियों के लिए भी कैद में रहने वाले एकाग्रता शिविर, "ऑशविट्ज़", "सालस्पिल्स", "मजदानेक" और कई अन्य, जहां सैकड़ों हजारों फासीवाद विरोधी भूख, मार और यातना की सबसे कठिन परिस्थितियों में मारे गए।

फिल्म "स्टेट बॉर्डर" के एक अंश की स्क्रीनिंग।

छात्र 3.- 22 जून, 1941 को रात 12 बजे सोवियत सरकार ने लोगों को रेडियो से संबोधित किया। अपील ने हमारे देश पर फासीवादी जर्मनी के हमले के बारे में बताया, यह शब्दों के साथ समाप्त हुआ "दुश्मन हार जाएगा। जीत हमारी होगी!"

उद्देश्य के लिए एक गीत का छात्रों का प्रदर्शन - "ब्लू रूमाल"।

22 जून ठीक 4 बजे,
कीव पर बमबारी की गई, हमें बताया गया
कि युद्ध शुरू हो गया है!
शांति का समय समाप्त हो गया है
यह हमारे लिए अलग होने का समय है
मैं जा रहा हूँ और मैं वादा करता हूँ
हमेशा के लिए आपके प्रति वफादार रहें!

छात्र 4.- और यहाँ वे शब्द हैं जिनके साथ मास्को के महानगर और रूस में रूढ़िवादी चर्च के प्रमुख, सर्जियस ने उसी दिन लोगों को संबोधित किया: “फासीवादी लुटेरों ने हमारी मातृभूमि पर हमला किया। सभी प्रकार की संधियों और वादों को रौंदते हुए, वे अचानक हम पर गिर पड़े, और अब शांतिपूर्ण नागरिकों का खून पहले से ही उनकी जन्मभूमि की सिंचाई कर रहा है।

लेकिन यह पहली बार नहीं है जब रूसी लोगों को इस तरह के परीक्षणों का सामना करना पड़ा है। ईश्वर की सहायता से इस बार भी वह फासीवादी शत्रु शक्ति को धूल में मिला देगा। हमारे पूर्वजों ने सबसे खराब स्थिति में भी हिम्मत नहीं हारी, क्योंकि उन्होंने व्यक्तिगत खतरों और लाभों के बारे में नहीं, बल्कि मातृभूमि और विश्वास के लिए अपने पवित्र कर्तव्य के बारे में याद किया, और विजयी हुए।

हम उनके गौरवशाली नाम का अपमान नहीं करेंगे, और हम रूढ़िवादी हैं, उनके लिए मांस और विश्वास में दयालु हैं। पितृभूमि की रक्षा हथियारों से होती है और एक सामान्य राष्ट्रीय करतब से, हर किसी के लिए परीक्षण के कठिन समय में पितृभूमि की सेवा करने के लिए एक सामान्य तत्परता से, जो हर कोई कर सकता है ...

आइए हम रूसी लोगों के पवित्र नेताओं, अलेक्जेंडर नेवस्की, दिमित्री डोंस्कॉय को याद करें, जिन्होंने लोगों और मातृभूमि के लिए अपना जीवन लगा दिया। और केवल नेताओं ने ही नहीं किया। आइए हम उन असंख्य सामान्य रूढ़िवादी योद्धाओं को याद करें, जिनके अज्ञात नाम रूसी लोगों ने इल्या मुरोमेट्स, डोब्रीन्या निकितिच और एलोशा पोपोविच के नायकों के बारे में अपनी शानदार किंवदंती में अमर कर दिए, जिन्होंने नाइटिंगेल द रॉबर को पूरी तरह से हरा दिया।

"पेसनीरी" कलाकारों की टुकड़ी द्वारा प्रस्तुत गीत "खतिन" को सुनकर।

छात्र 2.- 22 मार्च, 1943 को एक धूप वाली सुबह, दंड देने वालों की एक बड़ी टुकड़ी ने बेलारूसी गांव खतिन को घने घेरे में घेर लिया। सभी निवासियों - पुरुषों, महिलाओं, बूढ़े लोगों, बच्चों - को दंडकों द्वारा उनके घरों से निकाल दिया गया था। और फिर, बंदूक की नोक पर, सभी को एक बड़े खलिहान में ले जाया गया। भयभीत, लोग खड़े थे, एक-दूसरे से चिपके हुए थे। जल्लाद क्या सोच रहे थे? और अचानक आग लग गई। नाजियों ने खलिहान में आग लगा दी। लोग खलिहान के लकड़ी के फाटकों की ओर दौड़े और अपने पैरों और कंधों से पीटने लगे, मदद और दया की गुहार लगाने लगे। पुरुषों ने दरवाजों पर ढेर लगा दिया, द्वार खुल गए। दंडकों के स्वचालित फटने से आग से बचने की कोशिश करने वाले सभी लोगों की मौत हो गई।

साथ साथ:"यह फासीवाद है! हम ऐसा दोबारा नहीं होने दे सकते!!!"

खतिन के बारे में फ़िल्म का एक अंश दिखा रहा हूँ।

छात्र 1.नाजियों ने घरों को लूट लिया और पूरे गांव को जला दिया। खतिन को धरती से मिटा दिया गया। आग में 149 लोगों की मौत हो गई, जिसमें 76 बच्चे भी शामिल हैं। एक संकरा रास्ता एक बड़े समाशोधन की ओर जाता है। यहाँ एक गाँव था। और अब जली हुई झोंपड़ियों के स्थान पर काली चिमनियों के सदृश अखंड स्तंभ उठते हैं। उनके पास कांस्य घंटियाँ हैं। उनकी उदास झंकार फासीवाद की भयावहता की याद दिलाती है। और एक विशाल स्लैब, जहां शब्दों को उकेरा गया है: "अच्छे लोग, याद रखें, हम जीवन से प्यार करते थे, और मातृभूमि, और आप, प्रिय। हम आग में जिंदा जल गए। सभी से हमारा अनुरोध है: दुःख और उदासी को साहस और शक्ति में बदल दें, ताकि आप पृथ्वी पर शांति और शांति कायम कर सकें, ताकि यह कहीं भी और कभी भी आग के बवंडर में न मरे!

14. गीत "दुश्मनों ने अपनी झोपड़ी जला दी" एम। ब्लैंटर एम। इसाकोवस्की।

छात्र 2।

शत्रुओं ने उसकी कुटिया जला दी, उसके पूरे परिवार को मार डाला,
एक सिपाही अब कहां जाए, उसका दुख कौन सहेगा?
सिपाही गहरे दुख में दो सड़कों के चौराहे पर चला गया।
मुझे एक विस्तृत मैदान में एक सैनिक मिला, एक पहाड़ी घास से लदी हुई थी।
एक सिपाही है, और लबादों की तरह, उसके गले में फंसा हुआ है।
सिपाही ने कहा: “मिलिए, प्रस्कोव्या, अपने पति के नायक से।
मेहमान के लिए दावत तैयार करो, झोंपड़ी में एक चौड़ी मेज बिछाओ,
मैं अपना दिन मनाने आया हूं, तुम्हारे पास लौटने की मेरी छुट्टी।
किसी ने सिपाही को उत्तर नहीं दिया, कोई उससे नहीं मिला,
और केवल गर्म गर्मी की हवा ने गंभीर घास को हिला दिया।

सब एक साथ: "यह फासीवाद है!"

ए। एशपे और ई। विनोकुरोव "मस्कोविट्स" द्वारा गीत के छात्रों द्वारा निष्पादन।

फिल्म "द बैलाड ऑफ ए सोल्जर" के एक अंश की स्क्रीनिंग।

छात्र 4.- पहला फासीवादी संगठन 1919 के वसंत में इटली में अर्धसैनिक दस्तों के रूप में दिखाई दिया। अक्टूबर 1922 में, फासीवादियों, जो एक प्रमुख राजनीतिक ताकत में बदल गए थे, ने एक सशस्त्र "रोम पर मार्च" का मंचन किया, जिसके परिणामस्वरूप 31 अक्टूबर, 1922 की नियुक्ति हुई। प्रधान मंत्री, फासीवादियों के प्रमुख ("ड्यूस") बी। मुसोलिनी। अगले 4 वर्षों में, राजनीतिक स्वतंत्रता धीरे-धीरे समाप्त हो गई, और फासीवादी पार्टी अभिजात वर्ग की सर्वशक्तिमानता स्थापित हो गई।

प्रथम विश्व युद्ध की समाप्ति के तुरंत बाद जर्मनी में फासीवाद दिखाई दिया। अपने सबसे केंद्रित रूप में, फासीवाद ने नाजी जर्मनी में एक वास्तविक अवतार प्राप्त किया, जहां विचारधारा में नस्लवाद, सामूहिक आतंक और आक्रामकता को उचित ठहराया गया, कानून में वैध किया गया और राज्य की आपराधिक नीति और व्यवहार में लागू किया गया।

छात्र 5.- 1933 की शुरुआत में सत्ता में आने के बाद, जब 30 जनवरी को नेशनल सोशलिस्ट पार्टी के नेता, हिटलर को जर्मनी की शाही सरकार का प्रमुख नियुक्त किया गया, नाजियों ने तुरंत राज्य, समाज और व्यक्ति पर व्यापक नियंत्रण स्थापित करना शुरू कर दिया। .

जर्मनी में नाजियों ने नस्लवाद की विचारधारा और "आर्यन" जाति की विशिष्टता, "अवर" नस्लीय लोगों का विनाश, "रहने की जगह" की विजय और तीसरे रैह के विश्व प्रभुत्व की स्थापना की स्थापना की।

बड़े पैमाने पर आतंक, नरसंहार, एकाग्रता शिविर, आपातकालीन और विशेष अदालतें, सैन्यवाद और आक्रामक युद्ध इन लक्ष्यों को प्राप्त करने के साधन बन गए।

उन्होंने अंधाधुंध रूप से यहूदियों को वर्गीकृत किया, उनकी नागरिकता की परवाह किए बिना, डंडे, यूक्रेनियन, बेलारूसियन, रूसी और पूर्वी लोगों की राष्ट्रीयताओं के प्रतिनिधियों को "अवर" की श्रेणी में, जर्मनी में 1933 की शुरुआत में बनाए गए एकाग्रता शिविर - बुचेनवाल्ड और डचाऊ में पहला , बाद में न केवल अपने क्षेत्र, बल्कि कब्जे वाले देशों के घने नेटवर्क के साथ कवर किया गया। युद्ध के अंत तक, शाखाओं सहित उनकी संख्या लगभग 10,000 थी। लाखों लोगों की संगठित, व्यवस्थित हत्या के लिए डिज़ाइन किए गए विशेष "संस्थानों" में नाज़ियों द्वारा एकाग्रता शिविरों को बदल दिया गया था। यूरोप के 1.8 करोड़ नागरिकों में से, जो विभिन्न उद्देश्यों के लिए फासीवादी यातना शिविरों से गुज़रे, 11 मिलियन से अधिक लोग मारे गए।

सब एक साथ: "यह फासीवाद है!"

छात्र 6.- कब्जे वाले क्षेत्रों में, मानव जीवन के साथ, नाजियों ने ऐतिहासिक और स्थापत्य स्मारकों को बर्बरता से नष्ट कर दिया और नष्ट कर दिया, कला के कार्यों को लूट लिया, और पूरे राष्ट्र की भौतिक संस्कृति को नष्ट करने की मांग की।

हिटलर के फासीवाद ने, एक प्लेग की तरह, मानव जाति के अस्तित्व और उसकी सभ्यता के अस्तित्व को ही खतरे में डाल दिया। द्वितीय विश्व युद्ध में सोवियत संघ को सबसे बड़ा मानवीय नुकसान हुआ। महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के शिकार, जो 1418 दिन और रात तक चले, 26 मिलियन 549 हजार लोग थे - सैनिक और अधिकारी, नागरिक - मारे गए, भूखे मर गए, या अभाव से मर गए। भूख और महामारी से 12 मिलियन लोग मारे गए।

सब एक साथ: "यह फासीवाद है!"

छात्र 1.- रूस के लोगों ने फासीवाद की हार, फासीवादी दासता और नरसंहार से मानव जाति के उद्धार में निर्णायक योगदान दिया। हमारे देश में फासीवाद की कोई भी अभिव्यक्ति, उन कारणों की परवाह किए बिना, जो उन्हें जन्म देती हैं, पूरी तरह से अस्वीकार्य हैं और उन्हें जड़ से खत्म किया जाना चाहिए।

छात्र 2.- फासीवादी आक्रमणों के वर्ष हिंसा और आतंक के भयानक वर्ष थे। सोवियत संघ, पोलैंड, फ्रांस और अन्य यूरोपीय देशों में किए गए फासीवादियों के अत्याचारों, उनके राक्षसी अपराधों को भूलने का अधिकार मानव जाति को नहीं है।

छात्र 3.- मौत के शिविरों, जीवित लोगों की आग को भूलने का अधिकार मानवता को नहीं है और न ही है। इसलिए आज हम फिर से फासीवाद के भयानक वर्षों के सबक की ओर मुड़ते हैं। हम गलतियों से सीखते हैं, लेकिन हम ऐसी गंभीर गलतियों को दोहरा सकते हैं, जिनकी कीमत लाखों लोगों की जान चली जाती है।

छात्र 4.- फासीवाद के खिलाफ संघर्ष के इतिहास की ओर मुड़ने से यह स्पष्ट करने में मदद मिलती है कि फासीवाद की मुख्य प्रेरक शक्ति कौन और क्या है, फासीवादी आंदोलन किन परिस्थितियों में और किन ऐतिहासिक परिस्थितियों में उत्पन्न होता है, फासीवादी शासन का सार और प्रकृति क्या है, कौन सी ताकतें विरोध करती हैं फासीवाद और इससे कैसे लड़ा जाना चाहिए।

छात्र 1.- हमारे देश में फासीवाद की कोई भी अभिव्यक्ति, उन कारणों की परवाह किए बिना, जो उन्हें जन्म देती हैं, पूरी तरह से अस्वीकार्य हैं और उन्हें जड़ से उखाड़ फेंका जाना चाहिए, ताकि भगवान न करे, एक भयानक त्रासदी फिर से न हो!

महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के एक वयोवृद्ध द्वारा स्कूल के छात्रों को भाषण, वेटरन्स काउंसिल के सदस्य "ओरेखोवो-बोरिसोवो उत्तरी" चुबरेव मिखाइल दिमित्रिच - "फासीवाद द्वारा क्या तैयार किया गया था।" एक छोटे लड़के के रूप में, मिखाइल दिमित्रिच, युद्ध के सभी लोगों की तरह, सामने की ओर भाग गया। उसे लौटा दिया गया। और केवल जब वह 17 वर्ष का था, तो वह एक वर्ष के लिए खुद को जिम्मेदार ठहराते हुए सामने आया। 2nd गार्ड्स तात्सिंस्की टैंक वाहिनी में लड़ा। युद्ध के दौरान उन्होंने बटन अकॉर्डियन बजाना सीखा। उसे संगीत से बहुत प्यार है।

छात्र 2.

कितना भयानक शब्द युद्ध है!
यह भूख, मृत्यु और विनाश है,
आज हमारे लिए समझना मुश्किल है
ऑक्टोपस ब्रेड क्या है!
हम उसके बारे में कहानियों से जानते हैं
कई नागरिक मारे गए।
पर्याप्त! ग्रह पर पर्याप्त शिकार
हम शांतिपूर्ण बच्चों की पीढ़ी हैं!
हम दोबारा युद्ध नहीं होने देंगे
फासीवाद और आप के खिलाफ खड़े हो जाओ !!!

(जीओयू माध्यमिक विद्यालय संख्या 939 के छात्र)

"रूस के भजन" का प्रदर्शन।

हिटलर का फासीवाद- साक्सेनहौसेन एकाग्रता शिविर के निवासी ईंटों के लिए मिट्टी का उत्पादन करते हैं। फ्यूहरर के निजी गार्डों की समीक्षा - एसएस सैनिक। भावनात्मक प्रतिध्वनि। बर्लिन के खंडहर। कब्जे वाले क्षेत्र से आबादी का जबरन विस्थापन। विशिष्ट नाजी परिवार। निर्वासन। फासीवाद एक सामाजिक-राजनीतिक आंदोलन है जो 20 वीं शताब्दी की शुरुआत में उभरा।

"जर्मनी में फासीवाद"- एक अधिनायकवादी राज्य बनाने की इच्छा। हिंसा के लिए प्रशंसा। सभी राजनीतिक दलों (एनएसडीएपी को छोड़कर) पर प्रतिबंध। अत्यधिक आक्रामकता - विश्व प्रभुत्व जीतने की इच्छा। फासीवादी सरकार की गतिविधियाँ: युद्ध की तैयारी: सामान्य इतिहास ग्रेड 9. ए हिटलर रीच के चांसलर बने। बुर्जुआ-लोकतांत्रिक स्वतंत्रताओं का परिसमापन।

"फासीवाद"- 1919 - नेशनल सोशलिस्ट जर्मन पार्टी फासीवादी ताकतों की नेता बनी। जर्मनी और इटली में फासीवाद। फासीवादी सरकार की गतिविधियाँ। फासीवाद की विशेषताएं। जर्मनी में फासीवाद का उदय। नेता - ए हिटलर। 20 जनवरी, 1933 ए. हिटलर रीच के चांसलर बने। नाजी जर्मनी की अर्थव्यवस्था की विशेषताएं।

"इटली में फासीवाद"- निष्कर्ष। नाज़ीवाद की पशु नैतिकता: "रूसी को मरना चाहिए ताकि हम जी सकें।" 1941 विद्रोही भावनाओं और प्रतिक्रियावादी सामाजिक विचारों के मुखौटे के पीछे क्या था? इतालवी और जर्मन फासीवाद की विचारधारा। फासीवादी युवा संगठन की परेड। पोस्टर "यहूदी - हमारा दुर्भाग्य"। ग्रिगोरी एवेसेविच ज़िनोविएव।

"समाजशास्त्र का विषय"- समाजशास्त्र (ई. दुर्खीम का शब्द) सैद्धांतिक सिद्धांतों पर आधारित है। समाज को जादुई सोच, हठधर्मिता और सामूहिकता की विशेषता है। सामाजिक स्थिति - समाज में एक व्यक्ति द्वारा कब्जा की गई स्थिति। वैश्विक समस्याओं के सामाजिक पहलू। समाजीकरण - पुराने मूल्यों, मानदंडों, भूमिकाओं और व्यवहार के नियमों से छुटकारा।

"कोएनिग्सबर्ग का तूफान"- अब जुलाई की तपिश में गरज के साथ छींटे पड़ रहे हैं। अप्रैल 6-9, 1945। ऐसा लग रहा था जैसे उगता हुआ सूरज मंद पड़ गया हो। प्रस्तुति। कोएनिग्सबर्ग की चौकी में 5 डिवीजन और अलग किले इकाइयां शामिल थीं। वही बसंत खत्म नहीं हुआ है, मुझे अभी भी खुश रहना है। हमारे झरनों को पीछे छोड़ दें, पोते-पोतियों की उम्मीदें जिंदा हैं। कोएनिग्सबर्ग पर हमला।