अधीनस्थ उपवाक्य के मुख्य प्रकार। सर्वनाम-सहसंबंध और सर्वनाम-संघ प्रकार के खंड का प्रश्न

जटिल वाक्यों का संरचनात्मक-अर्थात् वर्गीकरण। सर्वनाम-सहसंबंध वाक्य।

संयुक्त उद्यम को एक जटिल वाक्य कहा जाता है, जिसके भाग अधीनस्थ संयोजनों या संबद्ध शब्दों से जुड़े होते हैं। एसपी वाक्य के कुछ हिस्सों के बीच अधीनस्थ संबंध दूसरे पर एक भाग की वाक्यात्मक निर्भरता में व्यक्त किया गया है। एसपी वाक्य का वह भाग, जो वाक्यात्मक रूप से मुख्य, अधीनस्थ भाग पर निर्भर करता है, अधीनस्थ उपवाक्य कहलाता है।

मुख्य भाग पर अधीनस्थ भाग की निर्भरता एक वाक्यात्मक, संरचनात्मक घटना है, न कि शब्दार्थ।एसपी वाक्य के भाग अर्थपूर्ण और संरचनात्मक संबंध में हैं। और यद्यपि अधीनता का औपचारिक संकेतक, वाक्य के दूसरे भाग की आवश्यकता को इंगित करता है, अधीनस्थ भाग में है, मुख्य एक, बदले में, हमेशा पर्याप्त स्वतंत्रता नहीं रखता है, क्योंकि एक कारण या किसी अन्य के लिए इसे एक अधीनस्थ भाग की आवश्यकता होती है, अर्थात। संरचनात्मक रूप से इसे मानता है। भागों का अंतर्संबंध मुख्य भाग के शब्दार्थ और संरचनात्मक अपूर्णता में प्रकट होता है, इसमें सहसंबद्ध शब्दों की उपस्थिति, साथ ही विधेय के विशेष रूपों में दोहरे संघ का दूसरा भाग।

अर्थात्, संयुक्त उद्यम वाक्य के भाग हैं संरचनात्मक और अर्थपूर्ण संपूर्ण. यह वर्जित हैअधीनस्थ खंडों के वर्गीकरण को सफल होने के लिए, संयोजनों और संबद्ध शब्दों के अर्थों के विश्लेषण के आधार पर, जो मुख्य लोगों के साथ खंडों को जोड़ने का काम करते हैं, क्योंकि यह केवल उस बात को ध्यान में रखता है जो खंड को मुख्य खंड से जोड़ता है, लेकिन करता है इस बात पर ध्यान न दें कि वास्तव में क्या है (इसमें मुख्य भाग, महत्वपूर्ण या सर्वनाम सहसंबंधी शब्द)। संयुक्त उद्यम प्रस्ताव की संरचना का अध्ययन करते समय, सबसे पहले इस तथ्य से आगे बढ़ना चाहिए कि यह अपने घटक भागों के अंतर्संबंध के साथ एक एकल संपूर्ण है।

सर्वनाम-सहसंबंध एसपी वाक्य- ये अविभाजित एसपी वाक्य हैं, जहां संपर्क शब्द एक प्रदर्शनकारी सर्वनाम शब्द है, और एट्रिब्यूटिव क्लॉज (वाक्य की सामग्री को प्रकट करना) इसे समझाते हुए सर्वनाम शब्द को संदर्भित करता है।

स्थितियाँ:

1) अधीनस्थ भाग मुख्य भाग का पूरक है, इसलिए, वे एक साथ संयुक्त उद्यम की शब्दार्थ एकता को व्यवस्थित करते हैं।
2) अधीनस्थ भाग इस सर्वनाम का अर्थ निर्दिष्ट करता है, इसकी सामग्री की व्याख्या करता है।
3) इंडेक्स शब्द एक सहायक, कनेक्टिंग घटक है, और संबद्ध शब्द या संघ के साथ एक संपर्क फ्रेम बनाता है (वह - वह, वह - कौन, ऐसा - क्या, वह - जो, कितना - कितना, वहाँ - कहाँ, तो - कैसे, फिर - कब, आदि)
4) सर्वनाम शब्द का अधूरा महत्व है (वस्तुओं, संकेतों की ओर इशारा करता है, लेकिन उनका नाम नहीं लेता है)। यह वाक्य का कोई भी सदस्य हो सकता है, और अधीनस्थ भाग, जैसा कि यह था, अपने कार्य (व्याख्यात्मक संबंध) की नकल करता है।

मुख्य एक में सर्वनाम से संबंधित गुणवाचक उपवाक्य सापेक्ष (संघ) शब्दों और संयोजनों की सहायता से इसके साथ जुड़ा हुआ है। तदनुसार, यह अलग है दो संरचनात्मक प्रकार - सर्वनाम सहसंबंधीऔर सर्वनाम संघसहसंबंधी।

सहसंबंधी शब्दों के रूप में मैं निश्चित और प्रदर्शनकारी सर्वनाम के रूप में भी कार्य करता हूं, प्रत्येक, कोई भी, कोई भी; कि, ऐसा, ऐसा।

बचपन में, चाचा वास्या और सबकुछ वहउसका था, मुझे लगता था कि मैं वयस्क दुनिया में नहीं, बल्कि मेरी घड़ी की कल की दुनिया में, जोकर, चित्र पुस्तकों की दुनिया में शामिल था ... (नब।); हर कोई जो उसने यहाँ देखा, उसका अपना विशेष ज्ञान था ... (फेड।); अभ्यस्त कौनपास नहीं होंगे कोई भीस्तुति करो, कोई भी निंदा नहीं करेगा (पी।)

सर्वनाम-संघ संयुक्त उद्यमों में, व्याख्यात्मक अर्थ परिणाम की छाया के माध्यम से दिया जाता है:

काटा हुआ घास का मैदान इसलिएसुगंधित, क्याआदत से सिर धूमिल और भारी हो जाता है।
और मैं घर वापस आ गया हूँ एक एहसास के साथएक अच्छा सपना देखा था।
लेकिन ऐसा हैकला की उज्ज्वल शक्ति, क्याकुछ भी इसे काला नहीं कर सकता।

परिणाम का अर्थ एसपी में प्रदर्शनकारी शब्द के शब्दार्थ, संयोजन के शब्दार्थ और व्याख्यात्मक संबंधों के परस्पर क्रिया के परिणामस्वरूप उत्पन्न होता है।

अधीनस्थ भाग मुख्य भाग से पहले और उसके बाद हो सकता है।

जटिल वाक्यों का संरचनात्मक-अर्थात् वर्गीकरण। मूल-विशेषण वाक्य।

मूल-विशेषण SP वाक्य (वे भी मूल-निर्धारक हैं) -ये अविभाजित एसपी वाक्य हैं, जहां मुख्य भाग को अधीनस्थ भाग द्वारा एक अतिरिक्त परिभाषा की आवश्यकता होती है, और अधीनस्थ खंड मुख्य उप-शब्द कनेक्शन से जुड़ा होता है। लगभग हमेशा संज्ञा से जुड़ा होता है।

कैसे हो सकता है जागीररोमाशोव ने खुद से पूछा - कौन सामयूर काल में ... (कुप्र।); उन लोगों के लिए जोवे एक शॉट के तहत गरिमा के साथ व्यवहार करना जानते हैं, वे बहुत कुछ माफ करते हैं (कुप्र।)।

संपर्क शब्द के साथ अधीनस्थ खंड का मौखिक संबंध सापेक्ष सर्वनाम द्वारा औपचारिक रूप दिया जाता है। बदले हुए शब्दों का मामला रूप उनकी स्थिति से, अधीनस्थ भाग में सशर्त कनेक्शन से प्रेरित होता है, जहां वे वाक्य के कुछ सदस्यों के कार्य करते हैं। बिल्कुल सशर्त कनेक्शनसंपर्क संज्ञा और संबद्ध शब्द प्रपत्र विशेषता संबंध, जिसके आधार पर अधीनस्थ भाग, अपने किसी भी रूप और शब्दार्थ में, निश्चित माना जाता है। अधीनस्थ उपवाक्य संबद्ध शब्दों की सहायता से मुख्य भाग से जुड़े होते हैं: जो (मूल और प्रमुख, वे अन्य सभी को प्रतिस्थापित कर सकते हैं), जो, किसका, कब, कहाँ, कहाँ से, आदि।मूल गुणवाचक वाक्य देखने मेंअधीनता हो सकती है रिश्तेदार और सहयोगीप्रकार।

साथ ही, अधीनस्थ भाग मुख्य भाग का विस्तार करता है, संज्ञा द्वारा परिभाषित विषय के बारे में अतिरिक्त जानकारी प्रदान करता है, जो या तो अपने अर्थ में विशिष्ट है, या पहले से ही मुख्य भाग में पर्याप्त रूप से परिभाषित है।

खिड़की की ओर मुड़कर मैंने सुनसान को देखा जिन सड़कों के किनारेकभी-कभी सैन्य वाहन (एस बार।) द्वारा दौड़े जाते हैं; लेकिन उसने अपना हाथ नहीं हटाया और सरल, स्पर्श करने वाला, सुखदायक बोला शब्द, क्याएक वयस्क को एक नाराज बच्चे (कुप्र।) कहते हैं।

दो प्रकार के गुणवाचक उपवाक्यों के बीच कार्यात्मक अंतर को सर्वनामों के उपयोग द्वारा बल दिया जाता है, जैसे कि संज्ञा को मुख्य भाग में परिभाषित किया जाता है। एक विशिष्ट विशेषता (विशिष्ट-प्रतिबंधात्मक या गुणात्मक) के अर्थ के साथ अधीनस्थ भाग में या तो मुख्य भाग (संज्ञाओं के लिए प्रदर्शनकारी सर्वनाम) में सहसंबंधी शब्द होते हैं, या उनके प्रतिस्थापन शामिल होते हैं। वे सर्वनाम, जो अनिवार्य खंड के संकेतक के रूप में कार्य करते हैं: केवल वे कुछ लोग किसंगठनों में थे, बैठक में भाग नहीं लिया (एस बार।); यहां ऐसा स्थान जहांमैदान सड़क एक सुनसान राजमार्ग में बहती थी, मैं अपनी साइकिल से उतर गया और उसे एक टेलीग्राफ पोल (नब।) के खिलाफ झुका दिया।

एक प्रचारात्मक कार्य के साथ सापेक्ष खंड आमतौर पर उन संज्ञाओं के लिए प्रदर्शनकारी की अनुमति नहीं देते हैं जिन्हें वे परिभाषित करते हैं: दूसरा आ गया क्वाड्रिल, जोमैंने सोन्या (एल.टी.) के साथ नृत्य किया; मेरे पिता जोएक बार अच्छी कविता लिखी (एस बार।)।इन उदाहरणों में निश्चित संज्ञाओं के लिए प्रदर्शनकारी सर्वनामों का प्रतिस्थापन अर्थ के वाक्य से वंचित करता है, क्योंकि विचाराधीन वस्तुओं को केवल वही माना जाता है।

सापेक्ष सर्वनाम क्या, कैसे और कौन सा सामान्य गुणकारी अर्थ के सूचक के रूप में कार्य करता है।

और इससे पहले कि वे उस धूसर समय में रहते थे पुनर्निर्माण किघर के पीछे छिप जाता है (शिशक।)हालांकि, इसके साथ, यह, संबद्ध शब्द की तरह, एक अधीनस्थ भाग को आत्मसात के स्पर्श के साथ जोड़ सकता है (यदि मुख्य में प्रदर्शनकारी शब्द हैं)। संबद्ध शब्द जो इस तरह के प्रयोग में एक बोलचाल का रंग प्राप्त करता है: उसके मुँह में, उसकी आँखों में और उसके कंधों पर, भूरे बालों वाले जादूगरनी ने उसे चूमा और वही मिठाई भाषण किशादी के बारे में प्रिय, फुसफुसाए (एन।)।

सर्वनाम क्रियाविशेषण कहाँ, कहाँ, कहाँ से, संबद्ध शब्दों के रूप में कार्य करते हुए, आमतौर पर अर्थ के स्थानिक अर्थ के साथ अधीनस्थ खंडों में उपयोग किए जाते हैं। ऊपर घाटी जहाँहम गाड़ी चला रहे थे, बादल उतरे (पी।); सैलून कार में, जहांगाइड के बाद कोरचागिन ने प्रवेश किया, कई लोग बैठे थे (एन। ओस्ट्र।)। संबद्ध शब्द जहाँ, कहाँ, कहाँ संभव हैं केवल साथनाम संज्ञा,युक्त स्थानिक महत्व. जटिल होने पर संबद्ध शब्द के साथ क्लॉज़ को परिभाषित करना अस्थायी अर्थ की छायाऔर केवल उसी अर्थ की संज्ञाओं के लिए मान्य हैं, अर्थात। समय मान: साल आएगा, रूस काला है जिस सालकिंग्स क्राउन गिर जाएगा (एल।)

बहुत कम बार, गुणवाचक उपवाक्य मुख्य एक के साथ संयोजन के माध्यम से जुड़े होते हैं, जैसे, वाक्य को बोलचाल का रंग देना, और यह भी जैसे, मानो, मानो, मानो, बिल्कुल। संघ जैसे, मानो, मानो, अधीनस्थ खंड के अर्थ में तुलना की एक छाया लाते हैं : कमरे में ऐसा था हमशक्लउसे मशीन गन (पैन।) से निकाल दिया गया था;

मूल गुणवाचक उपवाक्य भाग मुख्य से पहले नहीं आ सकता।इसे या तो इसके बाद या बीच में रखा जाता है, लेकिन हमेशा संज्ञा के बाद यह परिभाषित करता है।

सर्वनाम-सहसंबंध वाक्य

अविभाजित जटिल वाक्यों की एक संरचनात्मक विविधता जिसमें प्रदर्शनकारी सर्वनाम शब्दों द्वारा व्यक्त संपर्क शब्द एक साथ कई कार्य करते हैं:

1) वे एक जटिल वाक्य की शब्दार्थ एकता को व्यवस्थित करते हैं, क्योंकि अधीनस्थ भाग इस सर्वनाम को विशिष्ट सामग्री से भरता है;

2) प्रदर्शनात्मक शब्द संबद्ध शब्दों और संयोजनों के साथ एक कनेक्टिंग घटक के रूप में कार्य करता है: की कि, एक जो, ऐसा - क्या, ये वाला, जितना, कहाँ पे, जैसा, फिर कबआदि।; इसलिएक्या, ऐसा है कि, तो - मानोऔर आदि।;

3) सर्वनाम शब्द वाक्य का सदस्य है। M.-s.p. के विधेय भाग स्वायत्त नहीं हैं, संबंधों के शब्दार्थ संबंध हैं स्पष्टीकरण. व्याख्यात्मक अर्थतब होता है जब शब्द पूरा. एक सर्वनाम-संघ कनेक्शन के साथ, व्याख्यात्मक अर्थ परिणाम की एक छाया द्वारा पूरक होता है, जो प्रदर्शनकारी शब्दों के अर्थ संबंधी बारीकियों (विशेषता की तीव्रता, एक उच्च माप, डिग्री, मात्रा का संकेत) से उत्पन्न होता है।


भाषाविज्ञान के नियम और अवधारणाएँ: वाक्य रचना: शब्दकोश-संदर्भ पुस्तक। - नज़रान: पिलग्रिम एलएलसी. टी.वी. बछेड़ा। 2011.

देखें कि "सर्वनाम-सहसंबंध वाक्य" अन्य शब्दकोशों में क्या हैं:

    सर्वनाम-सहसंबंध वाक्य- अविभाजित जटिल वाक्यों की एक संरचनात्मक विविधता जिसमें प्रदर्शनकारी सर्वनाम शब्दों द्वारा व्यक्त संपर्क शब्द एक साथ कई कार्य करते हैं: 1) वे परिसर की शब्दार्थ एकता को व्यवस्थित करते हैं ... ...

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    संबद्ध शब्द- संबद्ध शब्द सर्वनाम शब्द (उचित सर्वनाम और सर्वनाम क्रियाविशेषण) हैं जो एक जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों के बीच संचार के साधन का कार्य करते हैं। साथ ही, संबद्ध शब्द भी एक या दूसरे सदस्य की भूमिका निभाते हैं ... ... विकिपीडिया

संपर्क शब्द - एक प्रदर्शनकारी सर्वनाम शब्द - एक ही समय में कई कार्य करता है। सबसे पहले, यह NGN की शब्दार्थ एकता को व्यवस्थित करता है, क्योंकि इसका अधीनस्थ भाग इस सर्वनाम को विशिष्ट सामग्री से भरता है।

दूसरे, प्रदर्शनात्मक शब्द एक सहायक, जोड़ने वाला घटक है, क्योंकि यह संबद्ध शब्द या संघ के साथ एक बंधन बनाता है। ये सहसंबंधी संरचनाएं अभिन्न और स्थिर हैं: तब- क्या है कि- यह कौन- कौन-सा- जो, इतना- कितना, कितना- वहाँ कैसे- ऐसा कहाँ- तब के रूप में- जबआदि, साथ ही: इसलिए- क्या, ऐसे- तो क्या- जैसे कीऔर आदि।

उदाहरण के लिए: यह सच नहीं होगा, फिर इसे भुला दिया जाएगा। जहां हम गलियों में घूमते थे, अब शहर में शोर है। वे इतने लज्जित हुए कि वे एक शब्द भी नहीं बोल सके।

तीसरा, हालांकि सर्वनाम शब्द का अधूरा महत्व है (यह केवल वस्तुओं, संकेतों आदि की ओर इशारा करता है, लेकिन उनका नाम नहीं लेता है), यह एक वाक्य सदस्य का कार्य करता है। मुख्य भाग में, यह अन्य सदस्यों के साथ कुछ संबंधों (भविष्यवाणी, गुण, उद्देश्य, रिश्तेदार) में है और स्वयं एक विषय, या एक विधेय, या एक परिभाषा, या एक अतिरिक्त, या एक परिस्थिति है। अधीनस्थ भाग, जो प्रदर्शनकारी शब्द की व्याख्या करता है, मानो उसके कार्य की नकल करता है।

सर्वनाम-सहसंबंध वाक्यों में मुख्य और अधीनस्थ भागों के बीच औपचारिक और सिमेंटिक कनेक्शन अविभाजित एनजीएन में सभी प्रकार के कनेक्शन के निकटतम है; दोनों विधेय भाग शब्दार्थिक रूप से स्वायत्त नहीं हैं।

सहसंबद्ध शब्द और अधीनस्थ भाग के बीच संबंध की प्रकृति का या तो शब्द संयोजन के क्षेत्र में या अन्य प्रकार के संयुक्त उपक्रमों में कोई एनालॉग नहीं है। औपचारिक रूप से, मौखिक वाक्य के सहायक शब्द की तरह, मुख्य भाग का एक सदस्य जिससे अधीनस्थ भाग संबंधित होता है, सहसंबंधी शब्द, अपनी शाब्दिक अपूर्णता के कारण, स्वयं अधीनस्थ भाग के संबंध में एक सेवा भूमिका निभाता है: यह इसे जोड़ता है मुख्य भाग की सामग्री के साथ सामग्री। साथ ही, मुख्य भाग के संबंध में सहसंबंधी शब्द भी सहायक भूमिका निभाता है: यह इसकी औपचारिक और अर्थपूर्ण निर्भरता का संकेतक है, इस तथ्य की अभिव्यक्ति है कि यह संयुक्त उद्यम का हिस्सा है।

सहसंबंधी शब्दों का कार्य उन सर्वनामों द्वारा किया जाता है जिनका अर्थ दूर के संकेत से होता है: वह, वह, वह, वहाँ, वहाँ, वहाँ से,और सर्वनाम, जिनके शब्दार्थ में दूरदर्शिता या निकटता का कोई संकेत नहीं है: इतना, इतना, इतना, इतना।

प्रत्येक प्रदर्शनवाचक सर्वनाम, जो एक सहसंबद्ध शब्द के रूप में कार्य करता है, एक शब्दार्थिक रूप से संबंधित सापेक्ष सर्वनाम, एक या अधिक के साथ संयोजन करने की क्षमता रखता है; तुलना करना: इसलिए- कैसा हैं वहां- ठीक कहाँ पर- कहाँ, वहाँ- कहां से।कुछ प्रदर्शनकारी सर्वनाम, इसके अलावा, यूनियनों के कुछ समूहों के साथ भी संयुक्त होते हैं। संबद्ध शब्दों के साथ सहसंबद्ध शब्दों की संगतता उनके विभाजन के लिए एक मानदंड के रूप में कार्य करती है।



सभी सहसंबद्ध शब्दों को संबद्ध साधनों के साथ उनकी संभावित अनुकूलता की प्रकृति के अनुसार चार समूहों में विभाजित किया गया है। पहला शब्द उन शब्दों से बनता है जो अर्थ में उनके अनुरूप सापेक्ष सर्वनाम के साथ जुड़ते हैं। इस समूह में शामिल हैं: 1) वस्तुनिष्ठ अर्थ वाले शब्द - वह, वह, वह; सर्वनाम-सहसंबंध वाक्यों में इन शब्दों की एक मूल प्रकृति होती है, और 2) स्थानिक अर्थ वाले शब्द - वहाँ, वहाँ, वहाँ से। दूसरा समूह उन शब्दों से बनता है जिन्हें अर्थ में उनके अनुरूप सापेक्ष सर्वनाम के साथ जोड़ा जा सकता है, असम्बद्ध संयोजन अब क्या,साथ ही साथ एक अवास्तविक तुलना व्यक्त करने वाली यूनियनों के साथ (जैसे, मानो, बिल्कुल)।इसमें गुणात्मक और मात्रात्मक अर्थ वाले शब्द शामिल हैं: इतना, ऐसा, इतना, इतना, इतना।तीसरे समूह में सर्वनाम सहित स्थिर संयोजन होते हैं ऐसे, तोजो शब्द की तरह संपूर्ण संरचनाओं के रूप में कार्य करता है: उस बिंदु तक, इस प्रकार।उनके पास एक परिभाषित (गुणात्मक या मात्रात्मक) मूल्य है और संयोजन के साथ संयुक्त हैं वह, से, मानो (जैसे), मानो, बिल्कुल।अंत में, चौथे समूह में ऐसे शब्द होते हैं, जो सापेक्ष सर्वनाम के साथ संयोजन के अलावा, एसेमेंटिक संयोजनों के साथ संयोजन की अनुमति देते हैं। इस समूह में शब्दार्थ रूप से खाली शब्द है तब, जिसका कोई विशिष्ट विषय मूल्य नहीं है (खासकर बुरा यह था कि शाम होते ही यह जमने लगा)।

सहसंबंधी शब्दों की भूमिका में, सूचीबद्ध प्रदर्शनवाचक सर्वनामों के अलावा, निश्चित, नकारात्मक और अनिश्चित सर्वनामों का उपयोग किया जा सकता है, जो पहले समूह के प्रदर्शनकारी सर्वनामों के श्रेणीबद्ध अर्थों में संगत होते हैं, अर्थात विषय या स्थानिक अर्थ होते हैं: सब, सब, एक, कोई, प्रत्येक, कोई भी(इन शब्दों के सर्वनाम-सहसंबंध वाक्यों में एक मूल प्रकृति है), कुछ नहीं, कुछऔर नीचे।; हर जगह, हर जगह, कहीं, कहीं, कहींऔर नीचे। निश्चित, नकारात्मक और अनिश्चित सर्वनाम संबंधित प्रदर्शनवाचक सर्वनामों के लिए अधिक शाब्दिक अर्थपूर्ण विकल्प के रूप में कार्य करते हैं।

सहसंबंधी शब्दों के विकल्प भी प्रदर्शनकारी सर्वनाम हो सकते हैं जिनका अर्थ "निकट संकेत" है। जगह; निकट संकेत के अर्थ के साथ गुण, इस विशेषता के कारण, उनके अर्थ स्थिति और संदर्भ से निकटता से संबंधित हैं और इसलिए शब्दार्थ रूप से अधिक सार्थक हैं। इस प्रकार के सर्वनामों में से संबंधित शब्दों का उपयोग कैसे किया जा सकता है यहाँ, यहाँ, यहाँ से।

वाक्य के कुछ हिस्सों के संबंधों का शब्दार्थ भी एक प्रदर्शनकारी सर्वनाम की उपस्थिति से निर्धारित होता है - ये स्पष्टीकरण के संबंध हैं। तदनुसार, अधीनस्थ भाग को व्याख्यात्मक कहा जा सकता है। हालाँकि, अधीनस्थ खंड का रूप अपने आप में वाक्य के प्रकार का न्याय करने के लिए पर्याप्त नहीं है: प्रयुक्त संबद्ध शब्द (क्या, कौन, कौन, कहाँ, कितना, क्यों)आदि) का उपयोग अन्य प्रकार के अविभाजित जटिल वाक्यों में भी किया जा सकता है। व्याख्यात्मक अर्थ केवल एक प्रदर्शनकारी शब्द के संयोजन में प्रकट होता है; इस अर्थ की पहचान (निर्धारित) प्रश्न "अर्थात्?" द्वारा की जाती है।

वाक्य के सदस्य के रूप में प्रदर्शनकारी शब्द की व्याख्या करते हुए, अधीनस्थ भाग, जैसा कि यह था, इस सदस्य के कार्य को दोहराता है: मैंने जो कुछ भी सपना देखा था वह सब सच हो गया है।इसलिए, परिभाषा अधीनस्थ व्याख्यात्मक"वाक्य के व्याख्या किए गए सदस्य (व्याख्यात्मक-विषय, व्याख्यात्मक-विशेषण, आदि) के कार्य को इंगित करके विस्तृत किया जा सकता है: जो सत्य से नहीं डरता वह झूठ से बचता है। मैंने किसी ऐसे व्यक्ति को देखा जिसकी मुझे यहां मिलने की उम्मीद नहीं थी। वह बिल्कुल वैसा ही था जैसा वह पत्रों में दिखाई देता है।

अधीनस्थ भाग का उन वाक्यों में व्याख्यात्मक अर्थ होता है जिसमें प्रदर्शनवाचक सर्वनाम के स्थान पर संपूर्ण शब्द का उपयोग किया जाता है: जो कुछ हमारे साथ हुआ, मुझे उसे कबूल करना पड़ा।

एक सर्वनाम-संघ कनेक्शन के साथ, व्याख्यात्मक अर्थ परिणाम के संकेत से पूरित होता है। यह छाया प्रदर्शनकारी शब्दों के अर्थ संबंधी बारीकियों (एक विशेषता की तीव्रता, एक उच्च माप, डिग्री, मात्रा का संकेत) से होती है: मुलाकात इतनी दिलचस्प और दिल को छू लेने वाली थी कि मैंने लगभग आंसू बहाए।व्याख्यात्मक संबंधों की सामग्री भी संयोजनों के शब्दार्थ पर निर्भर करती है (के साथ क्या- वास्तविक परिणाम का अर्थ, और तुलनात्मक संयोजनों के साथ - कथित समानता के आधार पर असत्य परिणाम): हमारा रिश्ता अब ऐसा था कि हम सभी से किसी न किसी तरह का राज रखते थे। अभियान में, हर कोई थक गया था जैसे कि उन्होंने भूमध्य रेखा के साथ पूरे विश्व की परिक्रमा की हो।

एनजीएन में डिग्री और प्रभाव का अर्थ स्पष्ट रूप से प्रदर्शनकारी शब्द के शब्दार्थ, संयोजन के शब्दार्थ और व्याख्यात्मक संबंधों के परिणामस्वरूप उत्पन्न होता है। उदाहरण के लिए: लेकिन कला की उज्ज्वल शक्ति ऐसी है कि कुछ भी इसे काला नहीं कर सकता (जी।); यह इतना शांत था कि लटकती शाखाओं से बूंदों की एक दुर्लभ बूंद सुनाई दी (बी।)- पहले वाक्य में, प्रदर्शनकारी शब्द का कोई डिग्री मान नहीं होता है, लेकिन दूसरे में यह स्पष्ट होता है (यहां तक ​​​​कि शब्दकोश में भी उल्लेख किया गया है; cf।: मैं बहुत गलत था!)

कुछ भाषाविदों का मानना ​​​​है कि दो मुख्य उपसमूहों को सर्वनाम-सहसंबंध वाक्यों के समूह के भीतर प्रतिष्ठित किया जाना चाहिए: वे जो संबद्ध शब्दों से जुड़े हुए हैं, और सर्वनाम-संबद्ध वाक्य। उत्तरार्द्ध में कई विशिष्ट विशेषताएं हैं।

इस प्रकार के एनजीएन को अधीनस्थ भाग की अस्पष्टता की विशेषता है। ऐसे वाक्यों में अधीनस्थ खंड अर्थ व्यक्त करते हैं: मात्रा के उपाय, गुणवत्ता की डिग्री, क्रिया का तरीका, तुलना, उद्देश्य, परिणाम।

कुछ अधीनस्थ खंड मुख्य भाग में एक विशिष्ट शब्द या वाक्यांश को संदर्भित करते हैं, जबकि अन्य अधीनस्थ खंड (तुलना, लक्ष्य और परिणाम) पूरे मुख्य भाग को समग्र रूप से संदर्भित करते हैं। इसलिए, यह कहना असंभव है कि इस प्रकार के एनजीएन में कौन सी संरचनाएँ (विभाजित या अविभाजित) प्रबल होती हैं। इस प्रकार के वाक्य अविभाजित और विच्छेदित संरचनाओं के बीच एक मध्यवर्ती स्थिति पर कब्जा कर लेते हैं।

1. गठबंधन के साथ ऑफर क्या।

मात्रात्मक मूल्य (अर्थात्: गुणवत्ता की डिग्री इंगित करें) और परिणाम के मूल्य को मिलाएं। इन वाक्यों के शब्दार्थ हैं: यह इतना मजबूत (कमजोर, लंबा, छोटा...) था कि ऐसा फला-फूला...

इससे पहले कि वे शर्मिंदा हों कि वे मानवीय रूप से एक शब्द भी नहीं बोल सकते। वह इतनी तेजी से पढ़ती है कि मैं पूरे पैराग्राफ को छोड़ देता हूं। वह निर्विवाद रूप से इतने मेधावी थे कि किसी को संदेह नहीं था कि केवल उन्हें नाममात्र की छात्रवृत्ति मिलेगी।

ये वाक्य (सभी!) एक वास्तविक परिणाम की ओर इशारा करते हैं।

2. गठबंधन के साथ ऑफर को।

ये वाक्य संघ के वाक्यों से भिन्न हैं क्याकेवल इस तथ्य से कि एक ऐसे परिणाम का संकेत दिया जाता है जो वास्तविक नहीं है, लेकिन असत्य (वांछनीय या संभव) है।

ऐसा नुकसान नहीं जिससे किसी व्यक्ति को संदेह से ठेस पहुंचे। लड़ाकू हथियार को छलावरण किया जाना चाहिए ताकि आसपास के क्षेत्र से बाहर न खड़े हों। दरवाजा बंद कर दें ताकि इसे बाहर से आसानी से खोला जा सके।

3. तुलनात्मक संयोजन वाले वाक्य जैसे, मानो, जैसे, ठीक, जैसे...

इन वाक्यों में मात्रात्मक-गुणात्मक अर्थ भी होते हैं, जैसे वाक्यों के साथ क्याऔर को,लेकिन ये अर्थ इतने स्पष्ट नहीं हैं। इसके अलावा, ये वाक्य एक तुलनात्मक तुलना का अर्थ व्यक्त करते हैं। उदाहरण के लिए: और संगीतकार इतनी शांति से बजाता और बजाता रहा, जैसे कि वह असली नहीं था, लेकिन यांत्रिक था, और उसके अंदर एक स्टील जर्मन वसंत था, न कि जीवित दिल। वह मुस्कुराई और मेरी ओर ऐसे अजीब तरीके से सिर हिलाया, जैसे उसने अपने सामने एक पुराने सौहार्दपूर्ण दोस्त को नहीं, बल्कि एक बेवकूफ और कष्टप्रद कॉलेज के दोस्त को देखा, जिसके साथ, किसी कारण से, बिल्कुल विनम्र होना चाहिए। उसे ऐसा लगा जैसे उसने तहखाने से सारा सामान पी लिया हो, प्याज के पूरे बिस्तर से काट लिया हो।

एक सर्वनाम-सहसंबंध उपवाक्य एक प्रकार का सापेक्ष गुणवाचक उपवाक्य है, जो प्रदर्शनकारी या गुणवाचक सर्वनामों का संदर्भ देता है वह, वह, ऐसा, ऐसा, प्रत्येक, सब, प्रत्येक, आदि।मुख्य भाग में एक विषय या नाममात्र विधेय के रूप में कार्य करना।

वह हँसी विषयमीठी हंसी, कौन साउसके मुख्य आकर्षणों में से एक था।(संज्ञा + संकेत शब्द), ( कौन सा- संबद्ध शब्द)

उचित गुणवाचक उपवाक्य के विपरीत, ऐसे उपवाक्य न केवल शब्द के परिभाषित होने के बाद, बल्कि उसके सामने भी खड़े हो सकते हैं।

उसी समय, सर्वनाम जो प्रदर्शनकारी शब्दों के रूप में कार्य करते हैं, वे संबद्ध शब्दों के साथ सहसंबंधी जोड़े बनाते हैं: वह - कौन, ऐसा - वह, वह - वह, वह - जो, ऐसा - वह, ऐसा - क्याआदि। उदाहरण के लिए:

उनकी पेंटिंग के बाद, सभी को लंदन का कोहरा दिखाई देने लगा इसलिए, क्याकलाकार ने देखा।(केजी पास्टोव्स्की)

प्लेन आ रहे थे इसलिएकम, क्याउनमें से एक को मशीनगन से मार गिराया गया था।(के.एम. सिमोनोव)

सर्वनाम-सहसंबंध वर्ग के भीतर सहसंबद्ध शब्द के कार्य और मुख्य और अधीनस्थ भाग के बीच संबंध के प्रकार के अनुसार, तीन प्रकार प्रतिष्ठित हैं:

  • पहचानना।
  • युक्त।
  • वाक्यांशवैज्ञानिक वाक्य।

सर्वनाम-सहसंबंध वाक्यों के विधेय भागों के बीच, विशिष्ट वाक्यात्मक अर्थ उत्पन्न होते हैं जिनका कनेक्शन के स्तर पर कोई एनालॉग नहीं होता है और एक अनिवार्य दो-तरफ़ा सहसंबंध होता है।

एक। । उनमें, मुख्य भाग में सहसंबद्ध शब्द सीधे अधीनस्थ भाग के संबद्ध बन्धन से संबंधित है। यह उसके समान है, इसलिए ऐसे वाक्यों में संचार के साधन हैं सापेक्ष सर्वनाम, मुख्य भाग में सहसंबद्ध शब्दों के अर्थ के अनुरूप:

आग के पास रखा अजनबी तब, क्याहाथों में थामे हुए था।(ए.पी. चेखव)

2. समावेशी प्रस्ताव।ऐसे वाक्यों की संरचना में सहसंबद्ध शब्द समग्र रूप से अधीनस्थ उपवाक्य से मेल खाता है। इसमें इसकी सभी सामग्री शामिल है। वाक्यों को विस्थापित करने में सहसंबद्ध शब्द का कार्य सर्वनाम द्वारा किया जाता है तबसापेक्ष सर्वनाम के साथ संयुक्त (छोड़कर " क्या”) और शब्दार्थ संयोजन अब क्या :

क्या हम स्वचालित रूप से एक दूसरे को पहचानते हैं - दृष्टि और श्रवण के निरंतर अभ्यास का परिणाम है।

3. वाक्यांशवैज्ञानिक वाक्य।ऐसे वाक्यों में, मुख्य भाग का सहसंबद्ध शब्द अधीनस्थ भाग की सामग्री के साथ प्रत्यक्ष रूप से नहीं, बल्कि अप्रत्यक्ष रूप से संबंध रखता है। इसकी सामग्री उस अर्थ से निर्धारित होती है जो यहां मौखिक अभिव्यक्ति प्राप्त नहीं करती है और मुख्य और अधीनस्थ भागों के सहसंबंध के आधार पर उत्पन्न होती है। यहाँ सहसंबद्ध शब्दों का गुणात्मक या मात्रात्मक अर्थ है। : इतना, ऐसा, इतना, इतना, इतना, इतना, इतना, इतना. वे के साथ संयुक्त हैं असम्बद्ध(अधीनस्थ) संघ अब क्याऔर तुलना व्यक्त करने वाले संयोजन: जैसे, मानो, मानो, ठीक-ठीक:

सर्वनाम-सहसंबंध वाक्यों की तालिका

सर्वनाम-सहसंबंध वाक्यों के प्रकार

सहसंबंधी शब्द

संबद्ध निधि

सहसंबंधी शब्दों के कार्य की प्रकृति

उदाहरण

पहचान वाक्य

(लचीली संरचना)

किसी विषय, स्थानिक या गुणकारी अर्थ के साथ कोई भी सहसंबद्ध शब्द।

केवल सापेक्ष सर्वनाम

सहसंबद्ध और संबद्ध शब्द के बीच सीधा संबंध।

मैं अपने साथ ले गया क्यासड़क पर जरूरत है।

मेरे पास नौकरी नहीं थी और शायद वहजिन्होंने ये रोल भेजे थे, वे जानते थे कि हमें इसकी आवश्यकता है।

(ए.पी. चेखव)

वाक्य युक्त

1. गैर-विभाजित (एकल अवधि, सशर्त) एनजीएन की सामान्य विशेषताएं।

2. मौखिक कनेक्शन के साथ एनजीएन: व्याख्यात्मक, मूल-विशेषण, तुलनात्मक।

3. एनजीएन एक सर्वनाम खंड के साथ: ए) सर्वनाम-सहसंबंध एनजीएन; बी) सर्वनाम-संघ।

साहित्य

1. आधुनिक रूसी भाषा का वलगिना एन.एस सिंटेक्स: [पाठ्यपुस्तक। विशेष पर विश्वविद्यालयों के लिए "पत्रकारिता"] / एन.एस. वाल्गिन। - एम .: हायर स्कूल, 1991. - 431 पी।

2. बेलोशापकोवा, वी.ए. आधुनिक रूसी: सिंटेक्स / वी.ए. बेलोशापकोवा, वी.एन. बेलौसोव, ई.ए. ब्रेज़गुनोव। - एम .: अज़बुकोवनिक, 2002. - 295 पी।

3. पोस्पेलोव एन.एस. जटिल वाक्य और उसके संरचनात्मक प्रकार / एन.एस. पोस्पेलोव // भाषा विज्ञान के प्रश्न। - 1959. - नंबर 2। - पीपी. 19-27

अविभाजित एनजीएन संरचना का निर्माण सशर्तता के सिद्धांत पर आधारित है: यहां अधीनस्थ भाग केवल एक या किसी अन्य संबद्ध साधनों की सहायता से मुख्य भाग में शामिल नहीं होता है, बल्कि किसी शब्द (शब्द रूप) या शब्दों के संयोजन को फैलाता है या बदल देता है इसकी रचना में। दूसरे शब्दों में, अविभाजित संरचना के NGN में, अधीनस्थ भाग मुख्य भाग से जुड़ा होता हैसीधे नहीं, बल्कि इसके किसी भी व्यक्तिगत शब्द के साथ संबंध के माध्यम सेया मुख्य रूप से किसी शब्द के लिए अभिप्रेत वाक्यात्मक स्थिति में शामिल करके।

जैसा संदर्भ शब्द एक क्रिया, विशेषण, क्रिया विशेषण, संज्ञा, तुलनात्मक . है. NGN के मुख्य और अधीनस्थ भाग के बीच संचार के संगठन में, प्रदर्शनकारी सर्वनाम शब्द जैसे एक इस तरह:[मैं जानता था X . के बारे में किस बारे में? ],( मेरा क्या इंतज़ार है).

मुख्य भाग में इस या उस शब्द के संपर्क में आना और (या) उसमें नाम की किसी एक स्थिति को बदलना, अधीनस्थ भाग कुछ मामलों में वाक्यांश या शब्द रूप के आश्रित घटक के समान व्यवहार करता हैप्रस्ताव के हिस्से के रूप में। तो, उदाहरण के लिए, संज्ञा मकानखुद से जुड़ सकता है: 1) एक सहमत विशेषण: कोने का घर; 2) पार्टिकल टर्नओवर: कोने पर घर; 3) एक सहमत रिश्तेदार शब्द के साथ एक अधीनस्थ खंड: कोने पर घर।शब्द फैलाने के तीनों तरीके मकानकार्य में समान हैं: वे सभी किसी दिए गए संज्ञा को उसकी कुछ विशेषताओं की ओर इशारा करते हुए परिभाषित करते हैं।



एक अविभाजित संरचना के एनबीएस किसके माध्यम से बनते हैं दो प्रकार के मौखिक अधीनस्थ संबंध - संबद्ध और सर्वनाम. संबद्ध संचार एसेमेंटिक यूनियनों द्वारा किया जाता है क्या, कैसे, कि नहीं, कैसे नहींऔर संबद्ध कण। [ वह सपने देखती है एक्स क्या?] , (जैसे की अगर वह एक उदास धुंध से घिरी बर्फीली घास के मैदान से गुजरती है)(P.) - संबद्ध कण NGN . के भागों के बीच संचार के साधन के रूप में कार्य करता है पसंद करना।संबद्ध कण - कण चाहे, केवल, केवल, तो, ठीक, ठीक, जैसे, मानो, मानो, मानो, चलो, हो सकता है, हालांकिऔर अन्य प्रदर्शन करने वाले, मोडल फ़ंक्शंस के अलावा, जटिल वाक्यों में शब्दों को जोड़ने का कार्य: [ एक्स क्या कहो?], (वहाँ है चाहेतुम्हारे पास दोस्त हैं) - मुख्य और अधीनस्थ भागों के संचार के अधीनस्थ व्याख्यात्मक साधनों के साथ एक अविभाजित संरचना के इस एनजीएन में संबद्ध कण है चाहे।

सर्वनाम (संघ) शब्द हैं 1) सर्वनाम-संज्ञा कौन क्या; 2) सर्वनाम-विशेषण कौन, कौन, क्या, किसका; 3) सर्वनाम-अंक कितने; 4) सर्वनाम क्रियाविशेषण कहाँ, कहाँ, कहाँ, कैसे, कैसे, कितना, क्यों, क्यों, क्यों।यूनियनों के विपरीत, वे एक वाक्य के सदस्य हैं: [ एक्स क्या कहो?], (कौन आपका दोस्त )। एक सर्वनाम शब्द का संबद्ध कार्य उसके एनाफोरिक (संदर्भ-प्रतिस्थापन) उपयोग पर आधारित है। यह या तो मुख्य भाग में पहले से उल्लिखित किसी चीज़ को संदर्भित करता है (वह दी गई थी फूलएक्स , कौन सावह प्यार करती है), या मुख्य भाग में किसी व्यक्ति या वस्तु के वर्णनात्मक पदनाम के आधार के रूप में कार्य करता है: ( कौन आशंका), [हमारे साथ मत जाओकौन? ].

कुंजी शब्दों और कनेक्शन की प्रकृति से, एक अविभाजित संरचना के एसपीपी में बांटा गया है दो प्रकार: मौखिक और सर्वनाम-सहसंबंध.

पहले मामले में, गुणकारी, व्याख्यात्मक, तुलनात्मक खंड मुख्य भाग में शब्द का उल्लेख करते हैं: [ नहीं समझना एक्स क्या? प्रतीक्षा नहीं, वे], (तू ने आग के बीच में अपक्की बाट जोहते हुए मुझे कैसे बचाया) (के। सिमोनोव)। सर्वनाम-सहसंबंध एनजीएन में, अधीनस्थ भाग मुख्य भाग में सर्वनाम शब्द को संदर्भित करता है, एसिमेंटिक संयोजन और संबद्ध शब्दों के साथ जुड़ता है। मौखिक के विपरीत, यहां संबंध सहसंबद्ध है, अर्थात सहसंबद्ध जोड़े बनते हैं एक ... कौन, ऐसा ... क्या, तो ... कैसे, वहाँ ... कहाँ, वहाँ ... कहाँ आदि। पहचान के सामान्य अर्थ के साथ: ( कौन रहते थे और सोचते थे), [वह मदद नहीं कर सकता लेकिन लोगों का तिरस्कार कर सकता है...] (ए। पुश्किन)।

आसपास के हिस्से।

अतिरिक्त व्याख्या के साथ एनजीएन

NGN के दो भागों के बीच एक व्याख्यात्मक संबंध स्थापित किया जाता है यदि मुख्य भाग में शब्द, किसी व्यक्ति के भाषण, मानसिक, संज्ञानात्मक, अस्थिर, मूल्यांकन गतिविधि को दर्शाता है: मुझे पता है, मुझे लगता है, मैं समझता हूं, मुझे लगता है, ऐसा लग रहा था, ऐसा लग रहा था, मुझे विश्वास हैआदि। आमतौर पर यह क्रिया, लेकिन हो सकता है भाषण के अन्य भाग समान अर्थ के साथ: सही विश्वास करो... क्या; उदास, उदास... क्या; आश्चर्य, आश्चर्य, आश्चर्य... क्या; आश्वस्त, आश्वस्त ... क्या;कहना, … जैसा;चिंतित, चिंतित, चिंतित, चिंतित... कोई बात नहीं कैसे; काश, काश... को आदि।: [ मेरे लिए ऐसा लगा एक्स क्या? ], ( कि उसके लहज़े में कुछ अटपटा है) साधारण है राज्य श्रेणी के शब्दअच्छा, बुरा, बेवकूफ, अच्छा, महत्वपूर्ण, सही, निष्पक्ष: [अच्छा क्या? ], ( कि गोलाबारी बंद हो गई है).

इसलिए, प्रमुख शब्दों के शब्दार्थ के अनुसार, सभी व्याख्यात्मक NGN को सशर्त रूप से तीन समूहों में विभाजित किया जा सकता है:

1. भाषण, धारणा, मानसिक गतिविधि, भावनाओं, अस्तित्व, मूल्यांकन की वास्तविक वस्तु के अर्थ के साथ एनजीएन (बोलना, कहना, रिपोर्ट करना, देखना, सुनना, सुनना, प्रतीत होना, घटित होना, होना, बुरा, दोष देना, अच्छा करना: [और वह था सुना एक्स क्या? भोर से पहले], (फ्रेंच कैसे प्रफुल्लित थे) (लेर्म।)।

2. वस्तु की असत्यता, इच्छा, इच्छा की अभिव्यक्ति, वांछनीयता, आवश्यकता, अवांछनीयता, अविश्वसनीयता के मूल्य के साथ एनजीएन ( ज़रूरी, जरूरत, चाहत, आदेश, आदेश, मांग, पालन करना, डरना, डरना, सपना देखना, कोशिश करना, हासिल करनाआदि।)। यूनियनें आमतौर पर यहां संचार के साधन हैं। ताकि नहीं, कोई फर्क नहीं पड़ता कि कैसे: [उसने इसे गुप्त रूप से किया डरना एक्स क्या? ], ( दूसरों के द्वारा ध्यान नहीं दिया जाना चाहिए).

3. एनजीएन एक पूछताछ खंड के साथ एक ऐसी वस्तु को इंगित करता है जो अज्ञात है या जिसके बारे में कोई विश्वसनीय जानकारी नहीं है। संबद्ध कण अक्सर संचार के साधन के रूप में कार्य करता है चाहेऔर सभी प्रश्नवाचक सर्वनाम ( कौन, क्या, किसका, किसका, क्या, कितना), सर्वनाम क्रियाविशेषण कहाँ, कहाँ से, कहाँआदि।: [ किन्तु मैं वह था साफ़ न करें एक्स क्या? ], ( सफल हुए चाहेमैं घर जा रहा हूँ).[मैं जानना क्या? ], ( कहाँ पे आर्टेमोव्स्की स्थित है).

इस तरह के निर्माण में अधीनस्थ भाग वाक्य के एक नाबालिग सदस्य जैसा दिखता है योग, अप्रत्यक्ष मामलों के सवालों का जवाब कौन? क्या? किसको? क्या? किसके लिए? क्या? जिसके बारे में? किस बारे में? किसके द्वारा? कैसे?

व्याख्यात्मक वाक्यों की संरचना की विशेषताएं प्रकट होती हैं अप्रत्यक्ष भाषण- किसी और के भाषण को स्थानांतरित करने के रूपों में से एक (स्पीकर से संबंधित नहीं है, लेकिन केवल उस उद्देश्य, स्रोत और स्थिति के संभावित संकेत के साथ उसके द्वारा फिर से बताया गया है जिसमें इसे महसूस किया गया था)। बुध: वह दावा करती है "मैंने वह शोर सुना"(प्रत्यक्ष भाषण)। - वह दावा करती है कि (जैसे, मानो) उसने यह शोर सुना(अप्रत्यक्ष भाषण)।

शैलीगत रूप से तटस्थ वक्तव्यों में एनजीएन का मुख्य भाग पूर्वसर्ग में है(वाक्य की शुरुआत में)। बोलचाल की भाषा के लिए, उलटा विशेषता है, अर्थात्, मुख्य भाग की स्थिति: ( वह नोज़द्रेव एक हताश झूठा है), [यह यह ज्ञात था एक्स क्या? हर कोई]. (जी।)

अतिरिक्त पर्याप्त-निर्धारण के साथ एनजीएन (विशेषण)

मूल-परिभाषित (विशेषण) खंडव्यक्त करना वस्तु विशेषतामुख्य खंड में नामित नाम से व्यक्त शब्द का संदर्भ लें संज्ञा, और इसे Just . के साथ शामिल करें संबद्ध शब्दकौन, किसका, किसका, क्या, कहाँ, कहाँ, कबआदि। उदाहरण के लिए: [ सड़क एक्स क्या? , (कौन सामैं जा रहा थादूरी में), बहुत सुंदर था]. ये संबद्ध शब्द वाक्य के सदस्य हैं।

सारगर्भित-परिभाषित खंड हमेशा खड़े रहते हैं संज्ञा के बादजिसका वे उल्लेख करते हैं।

संबद्ध शब्द अधीनस्थ खंडों वाले जटिल वाक्यों में विभाजित किया जा सकता है मुख्य (कौन, क्या, किसका) और नाबालिग (क्या, कहाँ, कहाँ, कहाँ, कब).

गैर-मूल को हमेशा मुख्य संबद्ध शब्द से बदला जा सकता है कौन सा, और इस तरह के प्रतिस्थापन की संभावना निश्चित खंडों का एक स्पष्ट संकेत है।

उदाहरण के लिए: गांव, कहाँ पे(जिसमें) यूजीन ऊब गया था, एक प्यारा कोना था ...(ए। पुश्किन)।

मुझे एक कुत्ता याद है, क्या(कौन सा) मेरा युवा मित्र था(एस यसिनिन)।

रात में, शहर के रेगिस्तान में, एक घंटा होता है, जो लालसा से भरा होता है,जब(जिसमें) रात पूरे शहर में गिर गई ...(एफ। टुटेचेव)

संघ शब्द कौन सान केवल शुरुआत में, बल्कि अधीनस्थ भाग के मध्य में भी स्थित हो सकता है।

उदाहरण के लिए: हम नदी पर आए, दायां किनाराकौन साघनी कांटों वाली झाड़ियों के साथ उग आया.

एडनेक्साआमतौर पर संज्ञा के तुरंत बाद रखा जाता है, लेकिन इसे मुख्य भाग के एक या दो सदस्यों द्वारा अलग किया जा सकता है।

उदाहरण के लिए: यह बस गया थाकिसानबच्चेपड़ोस के गांव से, कौन साझुंड की रखवाली की. (आई। तुर्गनेव।)

मुख्य भाग में परिभाषित शब्द के साथ प्रदर्शनकारी शब्द हो सकते हैं। वह एक, ऐसा आदि।: परवह कमरा जहाँ मैं रहता हूँ, वहाँ लगभग कोई सूरज नहीं है. हालाँकि, इस तरह के एक प्रदर्शनकारी शब्द को छोड़ा जा सकता है और इसलिए वाक्य संरचना में वैकल्पिक है; अधीनस्थ खंड संज्ञा को संदर्भित करता है, भले ही इसमें एक प्रदर्शनकारी शब्द हो।

तुलनात्मक जटिल वाक्य

ये एनजीएन हैं, जिसके मुख्य भाग में तुलनात्मक डिग्री (तुलनात्मक) का एक रूप होता है, जो अधीनस्थ भाग के संबंध में सहायक घटक के रूप में कार्य करता है। स्कूल में उन्हें तुलनात्मक उपवाक्य कहा जाता है। इसी समय, उनका शब्दार्थ बहुत अधिक जटिल है। उन्हें तुलनात्मक अनुपात के रूप में व्यक्त किया जा सकता है ( काम करने से पढ़ाई आसान है) और तुलनात्मक ( किसी और के रसोइए को काम पर रखने के बजाय, अपना खुद का खाना बेहतर होने दें) दूसरे मामले में, दो कार्यों और राज्यों की तुलना एक के लिए दूसरे के लिए वरीयता के संदर्भ में की जाती है: गपशप की तुलना में सोचकाम करने के लिए, क्या अपने लिए घूमना बेहतर नहीं है, गॉडफादर?(क्रायलोव)। यहाँ, शादी के लिए कविताएँ लिखें, बिना कुछ लिए कमरे में इधर-उधर भागें(विस्तार।)

तुलनात्मक एनजीएन दो प्रकार के होते हैं: एक तुलनात्मक और दो तुलनात्मक के साथ।

पहले मामले में, अधीनस्थ खंड संघ में शामिल हो गया इसके बजाय (बजाय), मुख्य भाग में एक विशेषण या तुलनात्मक क्रिया विशेषण को संदर्भित करता है: [ पेट्या ने अध्ययन किया यह बेहतर है ], (कैसे कोल्या). [उसके बाल बहुत थे लाइटर, (कैसे दशा प्रतिनिधित्व),- राई की तरह] (ए। टॉल्स्टॉय)। विशेषण और क्रिया विशेषण वही करते हैं। भिन्न, अन्य, विपरीत, भिन्न, भिन्न, भिन्न: [खुद रोगोज़िन पर, नस्तास्या फ़िलिपोव्ना का लिविंग रूम बना उल्टाप्रभाव जमाना], (कैसे उसके साथियों पर) (दोस्त।)

दूसरे मामले में, संचार का साधन दोहरा संघ है से : कैसे आग जल गई, विषयचांदनी रात और अधिक दिखाई देने लगी(चेक।)

संलग्नक के साथ एनजीएन .

1. सर्वनाम-सापेक्ष NGN

सर्वनाम-सहसंबंध प्रकार के जटिल वाक्यों में, विधेय भागों के बीच संबंध सर्वनाम के अनुपात का उपयोग करके किया जाता है जो अर्थ में करीब होते हैं (मुख्य में सहसंबद्ध और अधीनस्थ भागों में सापेक्ष): वह - कौन, वह - वह; ऐसा - क्या, ऐसा - क्या; इतना - कैसे, कितना - कितना, कितना - कितना. एक सापेक्ष सर्वनाम के साथ सापेक्ष उपवाक्य मुख्य एक में सहसंबद्ध सर्वनाम से सीधे जुड़ा होता है और इसे अपनी सामग्री से भर देता है। चूँकि इस प्रकार के जटिल वाक्यों में सहसंबद्ध शब्द भाषण के विभिन्न भागों और संबंधित रूपों के स्पष्ट अर्थों को बनाए रखते हैं, जहाँ तक इन सर्वनामों को उनकी सामग्री से भरने के लिए, अधीनस्थ भाग, जैसे कि, संज्ञा, विशेषण, गुणात्मक के रूप में कार्य करते हैं। और मात्रात्मक क्रियाविशेषण, अर्थात्, जैसे कि वे प्रमाणित हैं, विशेषण हैं, क्रिया विशेषण हैं। सर्वनाम-सहसंबंध वाक्यों में, न केवल प्रदर्शनकारी, बल्कि निश्चित, अनिश्चित और नकारात्मक सर्वनाम व्यापक रूप से सहसंबंधी के रूप में उपयोग किए जाते हैं।

1. अधीनस्थ खंडों के साथ जटिल वाक्य, संज्ञा के रूप में प्रस्तुत किया गया, मॉडल के अनुसार निर्मित होते हैं: क) प्रमाणित सर्वनाम वह (या सब लोग, सब लोग, सब लोग, कोई नहीं, कोई भी आदि) मुख्य भाग में + कौन एक अधीनस्थ खंड में (किसी व्यक्ति का अर्थ व्यक्त करने के लिए) और बी) एक प्रमाणित सर्वनाम तब(या सब कुछ, कुछ नहीं, कुछ, कुछ आदि) मुख्य भाग में + क्या एक अधीनस्थ खंड में (गैर-व्यक्तिगत अर्थ व्यक्त करने के लिए)। उदाहरण के लिए:

ए) पलट जाना वे जोपहले ही किनारे पर पहुँच गया, पानी में बह गया, नदी के बीच में लड़े(ए. एन. टॉल्स्टॉय); हर कोई जो मुजगा को पार करते हैं अंकल वास्या की झोपड़ी में जरूर बैठेंगे(पस्टोव्स्की); बी) पर मैने किया क्याजरूरी समझा...(कड़वा)।

2. विशेषण के रूप में प्रस्तुत अधीनस्थ उपवाक्यों के साथ यौगिक वाक्य निम्नलिखित मॉडल के अनुसार बनाए गए हैं: ऐसा (या ऐसा है) मुख्य भाग में + कौन सा (या क्या ) अधीनस्थ खंड में, और ऐसा एक संज्ञा के साथ एक सहमत परिभाषा नहीं है, लेकिन विधेय के नाममात्र भाग की भूमिका निभाता हैया तब खड़ा होता है जब एक सकर्मक क्रिया को अभियोगात्मक मामले में संज्ञा के साथ जोड़ा जाता है, जिसमें वाद्य रूप होता है। अधीनस्थ भाग में व्यक्त किए गए संकेत को गुणात्मक के रूप में माना जाता है, अक्सर डिग्री के संकेत के साथ: कैसे तुम थे, इसलिएबने रहे(इसाकोवस्की)।

3. एनजीएन अधीनस्थ भागों के साथ माप और डिग्री के अर्थ के साथ, गुणात्मक रूप से विशेषता अर्थ (कार्रवाई का तरीका) के साथ, एक योग्य अर्थ के साथ। क्रियाविशेषण यहाँ मुख्य भाग में एक प्रमुख शब्द के रूप में कार्य करते हैं।

ए) [ बहुत कुछ+ रॉड.पी. मुख्य भाग में संज्ञा], ( कितने …): यहाँ आप देखेंगे इतने सारेसोना, कितनेन तो आपने और न ही कोरज़ ने सपना देखा था(गोगोल);

बी) [ इसलिए(इसलिए) + मुख्य भाग में गुणात्मक शब्दार्थ का शब्द], ( इसलिए(के रूप में) एक अधीनस्थ खंड में): वह जीवन जानती थी इसलिएबुरा, कितनायह बीस वर्षों में संभव है(कुप्रिन)।

में) [ इसलिए+ प्लस मुख्य भाग में क्रिया], ( जैसापरिशिष्ट में): आक्रामक चल रहा था इसलिए, जैसामुख्यालय में उपलब्ध कराया गया था(साइमोनोव)।

सर्वनाम-सहसंबंध प्रकार के NGN में, मुख्य भाग में सहसंबद्ध शब्दों की उपस्थिति रचनात्मक रूप से आवश्यक है। हालाँकि, कुछ मामलों में, यदि सहसंबद्ध और सापेक्ष सर्वनाम के रूप मेल खाते हैं और भागों की वाक्य-विन्यास समानता है, तो उनमें से पहले को छोड़ना संभव है: ( कौन स्पष्ट रूप से सोचता है)[स्पष्ट करता है](कड़वा)।

पद्धति संबंधी नोट।वाक्य रचना पर एक स्कूल पाठ्यक्रम में, सर्वनाम-सहसंबंध निर्माणों को एक अलग प्रकार के रूप में नहीं माना जाता है, और उनके मॉडल उन प्रकारों को सौंपे जाते हैं जिनके साथ उनके अर्थ समान होते हैं।

1. निर्माण के साथ एनजीएन टीओटी-केटीओ अधीनस्थ खंडों के साथ एनजीएन से संबंधित है व्याख्यात्मक

2. SO-WHAT संरचनाओं के साथ NGN, NGN से संबंधित हैं क्रिया विशेषण.

3. निर्माण के साथ एसपीपी [ इतना, इतना, इतना+ मुख्य भाग में गुणात्मक शब्दार्थ का एक शब्द], ( कितना, कितना, कितना) अधीनस्थ खंड में) की विशेषता है अतिरिक्त उपाय और डिग्री(अधीनस्थ भाग मुख्य भाग में कही गई बातों की मात्रा और गुणवत्ता की डिग्री का नाम देता है)।

4. एनजीएन निर्माण के साथ वहां-जहां, वहां-जहां, वहां से-वहां से स्थानिक संबंध व्यक्त करते हैं, सवालों के जवाब देते हैं कहाँ पे? कहाँ पे? कहाँ पे?और देखें अधीनस्थ स्थान ए: (कहाँ पानी बहता है), [वहाँ और चिप्स ले जाता है]: वाक्य स्कीमा [वहाँठीक कहाँ पर? ], (कहाँ पे…)। [वहाँ , (कहाँ पे हवाओं ने बर्फ को चाट लिया), पृथ्वी रात में जोर से फटती है] (शोलोखोव): वाक्य योजना [वहाँठीक कहाँ पर? , (कहाँ पे…), …]।वो चला गया वहां से कहाँ पे? , कहाँ पे घोड़े यार्ड में आए(ए। टॉल्स्टॉय)।

2. सर्वनाम-संघीय एनजीएन

सर्वनाम-सहसंबंध एनजीएन के विपरीत, सर्वनाम-संघ एनपीपी में, मुख्य और अधीनस्थ भागों के बीच संबंध प्रदर्शनकारी और संबद्ध शब्दों के अनुपात से नहीं किया जाता है, लेकिन मुख्य भाग और संयोजन में प्रदर्शनकारी शब्द (सर्वनाम या सर्वनाम क्रिया विशेषण) + संज्ञा, विशेषण, क्रिया विशेषण या क्रिया का अनुपात (क्या, क्या, मानो, मानो, बिल्कुल) अधीनस्थ में: माशा इतना मिलनसार और मजबूतअपना हाथ निचोड़ लिया क्याउसका दिल खुशी से धड़कता है(तुर्गनेव)।

इस मामले में अधीनस्थ भाग के अलग-अलग अर्थ हो सकते हैं।

1. यह हो सकता है माप और डिग्री का अर्थ(मात्रा मान): [ वह इसलिए डीकिस डिग्री के बारे में सुंदर ], (क्या किसी ने उसकी देखभाल करने की कोशिश नहीं की)(ग्रैनिन)। और वह चली जाती है इसलिए डीकिस डिग्री के बारे में तेज , क्यामेरे पास उसे अलविदा कहने का समय नहीं है(चेखव)। अभी उस तरह नही मेंकिस हद तक? जमना , कोएक कोट पर रखो। इससे पहले डीकिस डिग्री के बारे में मैं अचानक बन गया शर्मिंदा, क्यासचमुच मेरे गालों से आंसू बह निकले(कुप्रिन)। घोड़ों से आया ऐसी भाप, जैसे कीवे एक से अधिक स्टेशनों के माध्यम से पहुंचे।खण्डों का एक मात्रात्मक मूल्य होता है, विशेषता की अभिव्यक्ति की डिग्री का संकेत देते हैं, उनकी सामग्री को सहसंबंधी (सांकेतिक) शब्दों से भरते हैं इसलिए, इसलिए, अब तक, ऐसा।

2. अधीनस्थ खंड कार्रवाई के दौरानप्रश्न का उत्तर देता है जैसा? कैसे?और इसमें मुख्य भाग में निर्दिष्ट क्रिया को करने की विधि का संकेत होता है। यह संघ के साथ मुख्य भाग से जुड़ा हुआ है जैसे, मानो, मानो, मानो।इसमें अक्सर तुलनात्मक अर्थ, परिणाम के अतिरिक्त रंग होते हैं: [ ज़रूरी जियो और अभिनय करो जैसा? कैसे? ],( जैसे की अगली पीढ़ी आपको देख रही है) (स्वेतलोव)।

स्व-परीक्षा प्रश्न और सत्रीय कार्य

1. एक विभाजित संरचना के एनबीएस और एक विभाजित संरचना के एनबीएस के बीच क्या अंतर है?

2. सहायक शब्दों की प्रकृति के अनुसार उन्हें किन दो प्रकारों में बांटा गया है?

3. संघ शब्द संघ से कैसे भिन्न होता है? सभी संबद्ध शब्दों को नाम दें।

4. व्याख्यात्मक एनजीएन में क्लॉज किन सवालों का जवाब देता है?

5. व्याख्यात्मक NGN में कुंजी शब्द-विधेय का शब्दार्थ क्या है? यह शब्द आमतौर पर भाषण का कौन सा हिस्सा है? मुख्य भाग कहाँ स्थित है: पूर्वसर्ग या पदस्थापन में?

6. मुख्य भाग में भाषण के किस भाग से संबंधित उपवाक्य है? संचार के साधन के रूप में क्या कार्य करता है: संघ या संबद्ध शब्द? आधार शब्द के संबंध में अधीनस्थ उपवाक्य की स्थिति क्या है?

7. तुलनात्मक वाक्यों की विशेषता क्या है? दो प्रकार के नाम बताइए।

8. सर्वनाम-सहसंबंध एनजीएन क्या हैं? वे सर्वनाम-संघ NGN से कैसे भिन्न हैं?

अभ्यास 1. एक अविभाजित संरचना के अधीनस्थ खंड के प्रकार का निर्धारण करें: व्याख्यात्मक, जिम्मेदार, तुलनात्मक।

1. ऐसा लग रहा था कि शहर सर्दी से थक गया है (भव्य)

2. लोगों के लिए प्यार - ये वे पंख हैं जिन पर व्यक्ति ऊँचा और ऊँचा उठता है (एम। गोर्की)

3. हर दिन की घंटी बजती है, मैं कितना खुश हूं कि मुझे शांति नहीं है! (वंश।)

5. ओसदार घास के मैदानों में, हरी घास के मैदानों में, एक नदी बहती है, जो मुझे (मोटा) प्रिय है।

6. जो तुम बोओगे, वही काटोगे।

7. मेरे दिल (माटुसोव्स्की) में जो कुछ भी है उसे व्यक्त करना और व्यक्त करना मुश्किल है।

8. और हमारे इतने सारे दोस्त हैं कि दोस्ती के भंडार महान हैं कि मास्को की ओर जाने वाली सड़क सभी महाद्वीपों को गले लगाती है (एस देखें)

9. लेकिन नील्स ने कहा कि एक खूबसूरत लड़की को इस तरह से तैयार किया जाना चाहिए कि वह आसपास से बाहर (पस्टोव्स्की) खड़ी हो।

कार्य 2.निर्धारित करें कि एक अधीनस्थ खंड संघ या संबद्ध शब्द से जुड़ा है या नहीं। अधीनस्थ खंड के प्रकार का निर्धारण करें।

1. हमारे देश में स्टेपीज़ में जान आ गई, कि एक सदी तक उन्हें मृत (मोटा) माना जाता था।

2. घाटियों की गहराइयों में अँधेरा देखो! (वाई. पोलोन्स्की)

3. मानव आत्मा में भावनाएँ होती हैं, जिन पर उसे गर्व करने का अधिकार है (वी। इनबर)

4. यह अच्छा है कि अभी तक सब कुछ गाया नहीं गया है (एस देखें)

5. देखें कि उपवन कैसे हरा हो जाता है।

7. उत्पाद क्या है, कीमत भी है।

8. उसकी सुनहरी पुतलियाँ काली पड़ गईं, उसने भौंहें हिला दीं, और अपने होंठों को एक रुमाल से इतना पोंछा कि हर कोई समझ गया: उसके होंठ नहीं बने थे (कड़वा)।

कार्य 3. वाक्य का वाक्यात्मक विश्लेषण।

नमूना।धरती से प्यारी कोई चीज नहीं है जिसने तुम्हें पाला है

1. कथन के उद्देश्य के अनुसार - कथा।

2. भावनात्मक रंग से - गैर-विस्मयादिबोधक।

3. जटिल, क्योंकि 2 PU: 1 PU (मुख्य भाग) से मिलकर बनता है: [ पृथ्वी से मीठा कुछ भी नहीं है]. 2 पीई (संलग्न भाग) (जिसने तुम्हें पाला) एक अविभाजित संरचना का एसपीपी एक मूल-विशेषण खंड के साथ: खंड संज्ञा को संदर्भित करता है भूमिमुख्य भाग में। संचार के साधन - संबद्ध शब्द कौन सा।

योजना: [ भूमिएक्स क्या? ], ( कौन सा).

4. प्रत्येक पु का विश्लेषण।

एक महिला से बात करने की तुलना में पाउडर केग पर बैठना मेरे लिए आसान है।(चेखव)