स्कूल में अपने काम के लिए, टैना अलेक्जेंड्रोवना को जीव विज्ञान की पाठ्यपुस्तकों की एक से अधिक पीढ़ी को बदलना पड़ा, विशेष रूप से, एक वनस्पति पाठ्यपुस्तक। यह नोटिस करना असंभव नहीं था कि समय के साथ वनस्पति विज्ञान की पाठ्यपुस्तक में काफी बदलाव आया है: कुछ विषयों पर अब और अधिक गहराई से विचार किया जाता है, लेकिन साथ ही अन्य एक स्वतंत्र विस्तृत अध्ययन की अपेक्षा के साथ बहुत सतही हैं। इसके अलावा, किसी विशेष विषय के अलग-अलग क्षणों को शांत किया जा सकता है और दूसरे विषय के ढांचे के भीतर विचार किया जा सकता है, अक्सर एक अलग वर्ग में भी (उस मामले में जब शिक्षण एक लेखक द्वारा एक श्रृंखला से पाठ्यपुस्तकों पर आधारित होता है)। यह दृष्टिकोण उचित है, लेकिन एक समग्र चित्र बनाने के लिए, इसे लगातार बड़ी मात्रा में जानकारी को ध्यान में रखने की आवश्यकता होती है: हर बार जब आप एक स्पष्टीकरण मिलते हैं, तो पहले अध्ययन की गई प्रक्रिया का अधिक विस्तृत विवरण, आपको याद रखना होगा इसे और इसे पहले से मौजूद ज्ञान में निर्मित करें, जो अभी प्राप्त हुआ है। यह महसूस करते हुए कि यह काफी कठिन है, टैना अलेक्जेंड्रोवना ने अपने अनुभव के आधार पर, मौजूदा स्कूल पाठ्यपुस्तकों, कई अतिरिक्त वैज्ञानिक साहित्य से सामग्री एकत्र की और इसे एक अलग रूप में प्रस्तुत किया।

वनस्पति विज्ञान पौधों का विज्ञान है। किसी भी पौधे को कुछ सामान्य घटकों में विभाजित किया जा सकता है: जड़, तना, पत्ती - ये सभी पैराग्राफ के नाम हैं जिनमें पौधे का यह हिस्सा पूरी तरह से और पूरी तरह से वर्णित है: इसके कार्य और संरचना। इसके अलावा, अतिरिक्त स्रोतों से प्राप्त जानकारी के कारण इसे अक्सर स्कूली पाठ्यक्रम द्वारा आवश्यकता से अधिक गहरा माना जाता है। नतीजतन, आप हमेशा जानते हैं कि सही प्रश्न का उत्तर किस अनुच्छेद में देखना है। इस प्रकार, केवल 10 पैराग्राफ, बैक्टीरिया, कवक और लाइकेन के विषयों को ध्यान में रखते हुए, जो परंपरागत रूप से वनस्पति विज्ञान के पाठ्यक्रम में अध्ययन किए जाते हैं।

इस काम के लिए, टैना अलेक्जेंड्रोवना को अपने हाथों से 200 से अधिक चित्र बनाने थे। प्रत्येक आंकड़ा अन्य पाठ्यपुस्तकों में मौजूदा लोगों के आधार पर बनाया गया था, लेकिन अक्सर अतिरिक्त साहित्य से डेटा को ध्यान में रखते हुए बदल दिया गया था। रेखाचित्रों पर ऐसा ध्यान आकस्मिक नहीं था। जाहिर है, तस्वीरों को टेक्स्ट से ज्यादा बेहतर तरीके से याद किया जाता है। इसलिए, पैराग्राफ में, सभी प्रमुख बिंदुओं को सचित्र किया गया है।

प्रत्येक पैराग्राफ के अंत में एक सारांश छवि होती है - इसमें इसमें निहित कम चित्र होते हैं, जो एक ऐसे रूप में संलग्न होते हैं जो इस पैराग्राफ के शीर्षक से जुड़ा होता है - उदाहरण के लिए, एक सेल, बीज, पत्ती, तना, आदि।

यदि आपके सामने केवल ये चित्र हैं, तो चित्र का रूप आपको बताएगा कि यह कौन सा विषय है, और इस प्रपत्र के अंदर के चित्र आपको बताएंगे कि इसमें कौन से चित्र हैं। बदले में, दृष्टांत यह सुझाव देंगे कि इस पैराग्राफ में कौन से शब्द महत्वपूर्ण हैं; यह केवल उनकी परिभाषा को याद करने के लिए बनी हुई है। यह ध्यान देने योग्य है कि इनमें से प्रत्येक सामान्यीकरण चित्र एक ग्राफिक सार या, जैसा कि हम इसे "ब्लॉक" भी कहते हैं, से ज्यादा कुछ नहीं है।

हम आशा करते हैं कि ये पैराग्राफ आपको के बारे में अपने ज्ञान को व्यवस्थित करने में मदद करेंगे

राज्य बजट उच्च व्यावसायिक शिक्षा संस्थान

Pyatigorsk संघीय एजेंसी के राज्य फार्मास्युटिकल अकादमी

स्वास्थ्य और सामाजिक विकास के लिए "वनस्पति विज्ञान विभाग"

एम.ए. गल्किन, एल.वी. बलबन, एफ.के. चाँदी

वनस्पति विज्ञान

व्याख्यान पाठ्यक्रम

1-2 पाठ्यक्रमों के छात्रों के स्वतंत्र कार्य के लिए पाठ्यपुस्तक (2.3 सेमेस्टर)

अनुशासन में "वनस्पति विज्ञान" (C2.B9) (पूर्णकालिक और अंशकालिक शिक्षा)

दूसरा संस्करण, बड़ा, सचित्र

प्यतिगोर्स्क 2011

यूडीसी 581.4"8(076.5)

बीबीके 28.56ya73 एल 16

समीक्षक: कोनोवलोव डी.ए., डॉ. फार्म। पीएचडी, फार्माकोग्नॉसी विभाग के प्रोफेसर, पायटजीएफए

L16 वनस्पति विज्ञान: व्याख्यान पाठ्यक्रम। विषय "वनस्पति विज्ञान" (C2.B9) (पूर्णकालिक और अंशकालिक शिक्षा) / एम.ए. में 1-2 पाठ्यक्रमों (2.3 सेमेस्टर) के छात्रों के स्वतंत्र कार्य के लिए पाठ्यपुस्तक। गल्किन, एल.वी. बलबन, एफ.के. सिल्वर। - प्यतिगोर्स्क: प्यतिगोर्स्क जीएफए, 2011. - 300 पी।

में संकलित वनस्पति विज्ञान पर सचित्र व्याख्यान पाठ्यक्रम

जीईएफ वीपीओ 3 पीढ़ियों के अनुसार, वनस्पति विज्ञान में एक कार्यक्रम

फार्मास्युटिकल विश्वविद्यालयों में पाँच खंड शामिल हैं - आकृति विज्ञान, शरीर रचना विज्ञान,

सिस्टमैटिक्स, भूगोल, प्लांट फिजियोलॉजी। पाठ्यक्रम व्याख्यान पर आधारित था

वनस्पति विज्ञान विभाग के शिक्षकों द्वारा 1-2 पाठ्यक्रमों के छात्रों के लिए पढ़ें

PyatGFA (विभाग के प्रमुख प्रोफेसर गल्किन एम.ए.)। व्याख्यान पाठ्यक्रम का इरादा है

वनस्पति विज्ञान में पूर्णकालिक और अंशकालिक प्रयोगशाला कक्षाओं की तैयारी के लिए

विभाग, PyatGFA के छात्रों के स्वतंत्र पाठ्येतर कार्य के लिए, और

पत्राचार विभाग के दूरस्थ शिक्षा के छात्रों के लिए भी।

यूडीसी 581.4"8(076.5)

बीबीके 28.56ya73 एल 16

अंतर-विश्वविद्यालय प्रकाशन के लिए स्वीकृत सीएमएस के अध्यक्ष वी.वी. गत्सन प्रोफेसर प्रोटोकॉल संख्या 15 मार्च 5, 2011

© GOU VPO Pyatigorsk State Pharmaceutical Academy, 2011

परिचय

हाल के वर्षों में, दूरस्थ शिक्षा और स्व-शिक्षा में रुचि में निस्संदेह वृद्धि हुई है। लेखकों द्वारा निर्धारित लक्ष्य शिक्षा की दक्षता और गुणवत्ता में वृद्धि करना है, और

साथ ही शैक्षिक प्रक्रिया को तेज करना। व्याख्यान के एक पाठ्यक्रम को संकलित करते समय, लेखकों ने न केवल वनस्पति विज्ञान के पूरे सैद्धांतिक आधार को कवर करने की कोशिश की, बल्कि छात्र के ज्ञान के पर्याप्त दृश्य के लिए उच्च गुणवत्ता के साथ काम को चित्रित करने का भी प्रयास किया।

एक फार्मास्युटिकल विश्वविद्यालय में वनस्पति विज्ञान का अध्ययन करने का उद्देश्य 060301 - फार्मेसी की विशेषता में उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संघीय राज्य शैक्षिक मानक द्वारा निर्धारित किया जाता है। अनुशासन का उद्देश्य एक जीवित प्रणाली के एक घटक के रूप में पौधे के जीव की एक छात्र की समझ, इसकी परिवर्तनशीलता, प्रजातियों की विविधता और बायोगेकेनोसिस में भूमिका है।

अनुशासन के कार्य हैं:

वनस्पति विज्ञान के क्षेत्र में सैद्धांतिक ज्ञान का अधिग्रहण;

वनस्पति विज्ञान के क्षेत्र में आधुनिक तकनीकों का उपयोग करने की क्षमता का निर्माण;

एक फार्मासिस्ट की व्यावसायिक गतिविधियों में आवश्यक दक्षताओं का अधिग्रहण;

सामान्य जीव विज्ञान में सैद्धांतिक ज्ञान का समेकन।

वनस्पति विज्ञान के पाठ्यक्रम का अध्ययन करने के लिए, आपको मानवीय, सामाजिक और आर्थिक चक्र C1 के विषयों के अध्ययन में प्राप्त ज्ञान की आवश्यकता है,

जैसे बायोएथिक्स (C1.B.2) और लैटिन (C1.B.9), साथ ही साथ गणितीय और प्राकृतिक विज्ञान C2 चक्र के विषय, जैसे जीव विज्ञान (C2.B.8),

सूक्ष्म जीव विज्ञान (सी2.बी.12)।

अनुशासन और अभ्यास जिसके लिए इस अनुशासन का विकास

(मॉड्यूल) पूर्ववर्ती के रूप में आवश्यक:

फार्माकोग्नॉसी (C3.B.8) के दौरान औषधीय पौधों के अध्ययन के लिए आकारिकी में महारत हासिल करना, पौधों की शारीरिक रचना आवश्यक है।

इसके अलावा, वनस्पति विज्ञान में क्षेत्र अभ्यास के लिए टैक्सोनॉमी, पादप भूगोल और पादप पारिस्थितिकी का ज्ञान आवश्यक है।

(S5.U), और फार्माकोग्नॉसी (S5.U) में शैक्षिक अभ्यास, फार्माकोग्नॉसी में उत्पादन अभ्यास: "औषधीय कच्चे माल की खरीद और स्वीकृति" (S5.P)।

टॉक्सिकोलॉजिकल केमिस्ट्री (C3.B.10), फार्माकोलॉजी के पाठ्यक्रम में हर्बल दवाओं का अध्ययन करते समय साइटोलॉजी, प्लांट हिस्टोलॉजी, साथ ही प्लांट हिस्टोकेमिस्ट्री का ज्ञान आवश्यक है।

(S3.B.1), क्लिनिकल फ़ार्माकोलॉजी (S3.B.2), फ़ार्माकोग्नॉसी (S3.B.8),

फार्मास्युटिकल केमिस्ट्री (S3.B.9) और फार्मास्युटिकल टेक्नोलॉजी (S3.B.6)।

अपनी व्यावसायिक गतिविधि में एक विशेषज्ञ को पादप आकृति विज्ञान और वर्गीकरण के ज्ञान को लागू करने में सक्षम होना चाहिए। वनस्पति विज्ञान पाठ्यक्रम का अध्ययन पूरा करने के बाद, छात्र को पौधों का स्थूल और सूक्ष्म विश्लेषण करने में सक्षम होना चाहिए। इसके लिए पौधों की आकृति विज्ञान और शरीर रचना विज्ञान का ज्ञान, वनस्पति शब्दावली का ज्ञान आवश्यक है।

पादप शरीर क्रिया विज्ञान की मूल बातों का अध्ययन करने से उन प्रक्रियाओं के सार को समझने में मदद मिलेगी जो चिकित्सा पद्धति में उपयोग किए जाने वाले जैविक रूप से सक्रिय पदार्थों के निर्माण की ओर ले जाती हैं। टैक्सोनॉमी का अध्ययन आपको यह सीखने की अनुमति देगा कि पौधों की विविधता को कैसे नेविगेट किया जाए, औषधीय पौधों को इससे अलग किया जाए।

अनुशासन में महारत हासिल करने के परिणामस्वरूप, छात्र को चाहिए

पौधे की दुनिया के विकास के मुख्य जैविक पैटर्न और पौधे आकृति विज्ञान के तत्व

प्रोकैरियोट्स, कवक, निचले और उच्च पौधों के वर्गीकरण के मूल तत्व।

कोशिका और पौधों के ऊतकों के सिद्धांत के मुख्य प्रावधान, कच्चे माल के निर्धारण में प्रयुक्त पौधों के नैदानिक ​​​​संकेत।

पौधे के जीव में होने वाली मुख्य शारीरिक प्रक्रियाएं।

पादप पारिस्थितिकी, पादप विज्ञान, पादप भूगोल के मूल सिद्धांत।

संगठन के मुख्य विकासवादी स्तरों पर जीवित चीजों के मौलिक गुणों की अभिव्यक्तियाँ।

वनस्पति साहित्य के साथ स्वतंत्र रूप से काम करें।

माइक्रोस्कोप और दूरबीन के साथ काम करें।

अस्थायी स्लाइड तैयार करें।

पौधे के संरचनात्मक और रूपात्मक विवरण और परिभाषा का संचालन करें; निर्धारक के साथ स्वतंत्र रूप से काम करें।

औषधीय पौधों के भंडार के लिए आवश्यक फाइटोकेनोस का भू-वानस्पतिक विवरण करने के लिए।

पौधों का हर्बेराइजेशन करें।

वानस्पतिक वैचारिक उपकरण।

माइक्रोस्कोपी की तकनीक और पौधों की वस्तुओं की सूक्ष्म तैयारी का हिस्टोकेमिकल विश्लेषण।

जैविक और ध्रुवीकरण सूक्ष्मदर्शी के साथ काम करने का कौशल।

पौधे की व्यवस्थित स्थिति का प्रारंभिक निदान करने का कौशल।

पौधों का संग्रह और जड़ी-बूटी कौशल।

फाइटोकेनोज़ और वनस्पति का वर्णन करने के तरीके।

औषधीय पौधों और उनकी अशुद्धियों के निदान के उद्देश्य से पौधों पर शोध करने की विधियाँ।

वनस्पति विज्ञान के पाठ्यक्रम में छात्रों के दूरस्थ शिक्षा में व्याख्यान पाठ्यक्रम डेटा के उपयोग की अनुमति देता है:

प्रशिक्षु अपने ज्ञान के वर्तमान स्तर की लगातार निगरानी करता है और इसे सुधारने के लिए उद्देश्यपूर्ण ढंग से काम करता है; कंप्यूटर संचार नेटवर्क के माध्यम से शिक्षक के साथ उसकी रुचि के मुद्दों पर नियमित रूप से परामर्श करें; अनुशासन के अध्ययन पर उद्देश्यपूर्ण ढंग से काम करना;

अनुशासन के अध्ययन पर स्वतंत्र कार्य की प्रक्रिया को तेज करने के लिए।

शिक्षक समय पर ढंग से छात्र को सलाह देना; एक समय पर तरीके से

व्यक्तिगत विशेषताओं और छात्र के ज्ञान के वर्तमान स्तर को ध्यान में रखते हुए, कार्यों के एल्गोरिथ्म को बदलकर सीखने की प्रक्रिया को समायोजित करें;

व्यक्तिगत संपर्क के माध्यम से छात्र के साथ व्यक्तिगत पाठों के लिए उद्देश्यपूर्ण योजनाएँ बनाना।

वनस्पति विज्ञान पर व्याख्यान के पाठ्यक्रम की सामग्री विश्व वनस्पति विज्ञान में आकृति विज्ञान, वर्गीकरण और शरीर रचना विज्ञान के बारे में आधुनिक विचारों के आधार पर संकलित की जाती है।

इस संस्करण में निम्नलिखित खंड शामिल हैं:

काकेशस के वनस्पतियों के अध्ययन का इतिहास,

प्यतिगोर्स्क स्टेट फार्मास्युटिकल अकादमी के जीवन में वनस्पति विज्ञान की भूमिका।

पाठ के टुकड़े तैयार करते समय, प्रमुख रूसी वनस्पतिशास्त्रियों (ए। एल। तख्तादज़्यान, टी।

आई. सेरेब्रीकोवा, वी. के. टुटायुक, जी.पी. याकोवलेव, एम.ए. गल्किन, ए.ई. वासिलिव, ए.जी.

एलेनेव्स्की), साथ ही विदेशी विशेषज्ञों के साहित्य के स्रोत (ए.जे.

एम्स, एल. जी. मैकडैनियल्स, के. एसाव, पी. रेवेन, आर. एवर्ट, आर. हाइन, डी. वेब)।

काम के लेखकों द्वारा सीधे अंग्रेजी भाषा के प्रकाशनों का अनुवाद किया गया था। चित्र और शारीरिक आरेख, चित्र के रूप में प्रस्तुत किए जाते हैं, या तो दुनिया के प्रमुख वनस्पतिशास्त्रियों की सामग्री हैं, या लेखकों की अपनी तस्वीरें (235 तस्वीरें)।

बी ओ टी ए एन आई सी ए

वनस्पति विज्ञान के विषय और खंड

वनस्पति विज्ञान जीव विज्ञान की एक शाखा है जो पौधों, उनके रूप, संरचना, विकास, जीवन, वितरण आदि के अध्ययन से संबंधित है।

प्रकाश संश्लेषण के परिणामस्वरूप संश्लेषित मेजबान पौधे।

वर्तमान में, वनस्पति विज्ञान कई परस्पर संबंधित वर्गों का एक संग्रह है।

पौधों की आकृति विज्ञान - पौधों की बाहरी संरचना का अध्ययन करता है, पौधों के बाहरी रूप के पैटर्न और स्थिति की पड़ताल करता है।

प्लांट एनाटॉमी - पौधों की आंतरिक संरचना के नियमों की विशेषताओं की पड़ताल करता है।

पादप कोशिका विज्ञान - पादप कोशिकाओं की संरचना का अध्ययन करता है।

पौधों की हिस्टोकेमिस्ट्री - सूक्ष्म रासायनिक प्रतिक्रियाओं की मदद से, यह पौधों की कोशिका में मौजूद पदार्थों का खुलासा और जांच करती है।

पादप भ्रूणविज्ञान वनस्पति विज्ञान की एक शाखा है जो किसी जीव के विकास के पहले चरण में उसकी उत्पत्ति के पैटर्न का अध्ययन करती है।

पादप शरीर क्रिया विज्ञान - पौधों की महत्वपूर्ण गतिविधि का अध्ययन करता है: चयापचय, वृद्धि, विकास, आदि।

पादप जैव रसायन - शरीर और पदार्थों को बनाने वाले दोनों रासायनिक यौगिकों के रासायनिक परिवर्तनों की प्रक्रियाओं की पड़ताल करता है,

पर्यावरण से इसमें प्रवेश करना।

पादप पारिस्थितिकी - पौधों और पर्यावरण के संबंधों का अध्ययन करती है।

पौधों का भूगोल - अंतरिक्ष में पौधों के वितरण के पैटर्न का पता चलता है।

जियोबोटनी पृथ्वी के भू-आवरण का अध्ययन है।

प्लांट टैक्सोनॉमी पौधों और उनके वर्गीकरण से संबंधित है

विकासवादी विकास।

पर अनुप्रयुक्त वानस्पतिक विषयों के रूप में हैं

औषध विज्ञान - औषधीय पौधों का अध्ययन, फाइटोपैथोलॉजी -

पौधों की बीमारियों का अध्ययन, कृषि जीव विज्ञान - खेती वाले पौधों का अध्ययन।

वनस्पति विज्ञान का इतिहास

वनस्पति विज्ञान प्राचीनतम प्राकृतिक विज्ञानों में से एक है। पौधों का प्रारंभिक ज्ञान अर्थव्यवस्था और मानव जीवन में भोजन, वस्त्र और उपचार के लिए उनके उपयोग से जुड़ा था। थियोफ्रेस्टस (371-286 ईसा पूर्व) को वनस्पति विज्ञान का जनक कहा जाता है। थियोफ्रेस्टस एक स्वतंत्र विज्ञान के रूप में वनस्पति विज्ञान के संस्थापक बने। अर्थव्यवस्था और चिकित्सा में पौधों के उपयोग के विवरण के साथ, उन्होंने सैद्धांतिक मुद्दों पर विचार किया:

पौधे की संरचना और शारीरिक कार्य, भौगोलिक वितरण, मिट्टी और जलवायु परिस्थितियों का प्रभाव; पौधों को व्यवस्थित करने का प्रयास किया। वनस्पति विज्ञान के सुधारक की भूमिका महान स्वीडिश वैज्ञानिक के। लिनिअस (1707-1778) ने निभाई थी, जिन्होंने अपनी प्रसिद्ध पादप प्रजनन प्रणाली (1735) का निर्माण किया था। जिस मील का पत्थर से वनस्पति विज्ञान के विकास में एक नई अवधि शुरू हुई, वह चार्ल्स डार्विन का शानदार काम था

"द ओरिजिन ऑफ़ स्पीशीज़" (1859)। इस क्षण से, वनस्पति विज्ञान में विकासवादी शिक्षाएँ हावी हैं।

वनस्पति विज्ञान के विकास में एक उत्कृष्ट योगदान घरेलू वैज्ञानिकों द्वारा किया गया था।

IV मिचुरिन पौधों के रूपों का सबसे बड़ा निर्माता था। पहले फाइटोकेनोलॉजिस्टों में हम I.K. Pachossky, S.I. Korzhinsky, A.Ya का नाम लेते हैं।

जी.एफ. मोरोज़ोवा, वी.के. सुकचेवा। प्रकाश संश्लेषण के तंत्र की व्याख्या पर शास्त्रीय कार्य केए तिमिरयाज़ेव के हैं। एन.आई. वाविलोव का नाम, जिन्होंने वंशानुगत परिवर्तनशीलता में समरूप श्रृंखला का नियम तैयार किया, वनस्पति विज्ञान के इतिहास में उज्ज्वल अक्षरों में अंकित है। घरेलू वनस्पतिशास्त्रियों की एक टीम ने "यूएसएसआर के फ्लोरा" का एक अनूठा काम बनाया।

काकेशस के वनस्पतियों के अध्ययन का इतिहास

काकेशस की वनस्पतियों ने अनादि काल से प्रकृतिवादियों के मन को उत्साहित किया है।

यूरोप के विभिन्न देशों के कई वैज्ञानिकों ने इस दिलचस्प क्षेत्र में जाने और यहां उगने वाले पौधों का वर्णन करने की कोशिश की। काकेशस की वनस्पति और प्रजातियों की संरचना का पहला उल्लेख टूरनेफोर्ट में पाया जा सकता है। जे।

पी. डी (1656-1708) - फ्रांसीसी वनस्पतिशास्त्री, जीनस और प्रजातियों की श्रेणियों के बीच स्पष्ट अंतर करने वाले पहले लोगों में से एक, जिसने कार्ल लिनिअस द्वारा 1730-1750 के दशक में किए गए व्यवस्थित सुधारों का मार्ग प्रशस्त किया।

उनके सम्मान में, कार्ल लिनिअस ने बोरेज परिवार की एक पीढ़ी को दिया

(बोरागिनेसी) नाम टूर्नफोर्टिया (टूर्नेफोर्टिया)।

(1795-1855) - रूसी व्यवस्थित वनस्पतिशास्त्री, सेंट पीटर्सबर्ग में इंपीरियल बॉटनिकल गार्डन के निदेशक। उनकी सबसे महत्वपूर्ण रचनाएँ: "वेरज़िचनिस डेर पफ़्लानज़ेन, वेल्च वाहरेन्ड डेर 1829-1830 unternommenen रीज़ इम कौकासस"(सेंट पीटर्सबर्ग, 1831), जिसमें उन्होंने पहली बार एल्ब्रस के उत्तरी ढलान की वनस्पति का वर्णन किया था। उन्होंने बड़ी संख्या में नई प्रजातियों का वर्णन किया और सबसे मूल्यवान हर्बेरियम सामग्री एकत्र की, जो सेंट पीटर्सबर्ग में वीएल कोमारोव बॉटनिकल इंस्टीट्यूट के हर्बेरियम में संग्रहीत है।

एफ. के. मार्शल वॉन बीबरस्टीन(1768-1826) - जर्मन वनस्पतिशास्त्री, टॉरस-कोकेशियान वनस्पतियों के सारांश के लेखक "फ्लोरा टॉरिको-काकेशिका"। प्लांट जीनस बीबरस्टीनिया (बीबरस्टीनिया) स्टीफ। जेरेनियम परिवार (गेरानियासीए) का नाम जर्मन वनस्पतिशास्त्री एफ। स्टेफनी द्वारा बीबरस्टीन के नाम पर रखा गया है, इसके अलावा, वैज्ञानिक के नाम वाली प्रजातियों की एक महत्वपूर्ण संख्या है: बीबरस्टीन की घंटी (कैंपानुला बीबरस्टीनियाना सीए मे।), बीबरस्टीन की चपरासी

(पैयोनिया बीबरस्टीनियाना रुपर।)

एच एच स्टीवन (1781-1863) - रूसी वनस्पतिशास्त्री और कीट विज्ञानी, 1812 में

क्रीमिया में निकित्स्की बॉटनिकल गार्डन का आयोजन किया। मुख्य कार्य क्रीमिया और काकेशस के वनस्पतियों, बीज पौधों और कीड़ों की वर्गीकरण के लिए समर्पित हैं। उनके नाम पर बड़ी संख्या में प्रजातियों का नाम रखा गया है, जिनमें पापावर स्टीवेनियानम मिखेव भी शामिल हैं।

ए.एल. (1806-1893) - स्विस वनस्पतिशास्त्री और जीवविज्ञानी।

वानस्पतिक नामकरण की प्रथम संहिता के रचयिता " प्रोड्रोमस सिस्टेमैटिस नेचुरलिस रेग्नि वेजिटेबलिस" उत्पाद। (डीसी।), ने विभिन्न परिवारों की बड़ी संख्या में नई प्रजातियों का वर्णन किया, जैसे कि कोरीडालिस काकेशिका डीसी।

पुनः। ट्रौटफेट्टर (1809-1889) - निदेशक (1866-1875)

इंपीरियल बॉटनिकल गार्डन। एफ.आई. Ruprecht (1814-1870) - इंपीरियल बॉटनिकल गार्डन (1851-1855) के सहायक निदेशक। Ruprecht को काकेशस में दागेस्तान वनस्पतियों के अध्ययन के विशेष उद्देश्य से भेजा गया था।

मुख्य कार्य फ्लोरा कौकासी (1867) है।

जी.आई. (1831-1903) - रूसी भूगोलवेत्ता और प्रकृतिवादी, के सदस्य

पीटर्सबर्ग एकेडमी ऑफ साइंसेज के संवाददाता। काकेशस में अभियानों के दौरान, उन्होंने समृद्ध संग्रह सामग्री एकत्र की। राडडे के जीवनकाल में प्रकाशित म्यूज़ियमम कॉकेशिकम के खंड व्यापक थे,

खूबसूरती से सचित्र संस्करण। वे प्राणीशास्त्र के प्रति समर्पित थे,

काकेशस के वनस्पति विज्ञान, भूविज्ञान और पुरातत्व। उनके नाम पर रेड बर्च का नाम रखा गया है।

(बेतुला रेडडीना ट्रुटव।) काकेशस का एक स्थानिकमारी वाला है, सन्टी की इस प्रजाति के तने की छाल का रंग गुलाबी होता है, और शाखाएँ गहरे भूरे रंग की होती हैं।

में और। -संबंधित सदस्य यूएसएसआर के विज्ञान अकादमी, ओडेसा बॉटनिकल गार्डन के निदेशक। काकेशस की 40 नई पौधों की प्रजातियों का वर्णन किया, उदाहरण के लिए,

ट्यूटोरियल का इरादा है

पत्राचार छात्रों के लिए

फार्मेसी विभाग,

विशेषता में छात्र

060108 "फार्मेसी"

पाठ्यपुस्तक को विशेष 060108 "फार्मेसी" के राज्य शैक्षिक मानक के अनुसार और फार्मास्युटिकल विश्वविद्यालयों (संकायों), 2000 के छात्रों के लिए वनस्पति विज्ञान कार्यक्रम के आधार पर संकलित किया गया था।

इस मैनुअल में शैक्षिक, वैज्ञानिक और संदर्भ साहित्य में निहित सूचना सामग्री शामिल है (सूची संलग्न है)।

वनस्पति विज्ञान। पत्राचार विभाग के छात्रों के लिए पाठ्यपुस्तक

फार्मेसी के संकाय, विशेषता में छात्र

060108 "फार्मेसी"। द्वारा संकलित: एंटिपोवा एम.जी. (अनुभाग "जीवों के सिस्टमैटिक्स के बुनियादी सिद्धांत", "कवक", "प्रोटोक्टिस्ट", "बीजाणु पौधे", "जिमनोस्पर्म", "फूलों के पौधों के सिस्टमैटिक्स"), ग्रिशिना ई.आई. (अनुभाग: "प्लांट सेल", "पौधे के ऊतक", "पौधों के वनस्पति अंग", "वानस्पतिक भूगोल"), क्रोटोवा एल.ए. (अनुभाग "प्रोकैरियोट्स"), स्विरिडेंको बी.एफ. (अनुभाग "परिचय", "पौधे प्रजनन", "प्लांट फिजियोलॉजी", "फूलों के पौधों के प्रजनन अंग")। ओम्स्क, 2007।

1। परिचय

पृथ्वी पर जीवन पदार्थ के अस्तित्व का एक रूप है। जीवित पदार्थ अनायास उत्पन्न हुआ, अर्थात अनायास, ब्रह्मांडीय प्रक्रियाओं के प्राकृतिक परिणाम के रूप में और रासायनिक विकास का पूरा होना था - कार्बनिक यौगिकों का प्राकृतिक गठन और संचय। जीवन को पदार्थ की एक विशिष्ट संरचना के सक्रिय रखरखाव और आत्म-प्रजनन के रूप में परिभाषित किया जा सकता है, जो बाहर से प्राप्त ऊर्जा के व्यय के साथ आगे बढ़ता है। इस परिभाषा से पर्यावरण के साथ जीवों के निरंतर संबंध की आवश्यकता का अनुसरण किया जाता है, जो पदार्थ और ऊर्जा के आदान-प्रदान के माध्यम से किया जाता है। आधुनिक विज्ञान के पास इस बात का प्रत्यक्ष प्रमाण नहीं है कि जीवन की उत्पत्ति कैसे और कहां हुई। प्रयोगों के माध्यम से केवल अप्रत्यक्ष साक्ष्य प्राप्त होते हैं, और जीवाश्म विज्ञान, भूविज्ञान, जीवाश्म विज्ञान, खगोल विज्ञान, जैव रसायन के क्षेत्र से डेटा प्राप्त होता है। जीवन की उत्पत्ति के स्थान और प्रकृति पर दो मुख्य विचार सर्वविदित हैं। पहले का सार उभरती हुई पृथ्वी की स्थितियों में जीवित चीजों के उद्भव (अर्थात शरीर के बाहर) के लिए कम हो गया है। इस तरह का एक सिद्धांत 1920 के दशक में ए.आई. ओपरिन और जे. हाल्डेन द्वारा सामने रखा गया था। ये विचार इस दृष्टिकोण से सबसे अधिक सुसंगत हैं कि पृथ्वी पर जीवन मोनोफैलेटिक है, अर्थात यह एक पूर्वज से उत्पन्न होता है।

अन्य परिकल्पनाओं के अनुसार, ब्रह्मांड को जीवन की उत्पत्ति का स्थान माना जाता है, जहां से जीवन के मूल तत्वों को उल्कापिंडों, धूमकेतुओं या किसी अन्य तरीके से पृथ्वी पर लाया जा सकता है (पृथ्वी के उल्कापिंड की बमबारी लगभग समाप्त हो गई) 4 अरब साल पहले)। इस तरह की परिकल्पनाएं एक पॉलीफाइलेटिक के विचार से निकटता से जुड़ी हुई हैं, जो कि जीवन की उत्पत्ति है, दोहराया जाता है, और एक बार जीवमंडल के सिद्धांत के निर्माता वी.आई. वर्नाडस्की द्वारा समर्थित थे।

XX सदी के 50-60 के दशक में प्राचीन पृथ्वी के घटते वातावरण में अमीनो एसिड, प्यूरीन, पाइरीमिडाइन, शर्करा जैसे कार्बनिक यौगिकों के एबोजेनिक संश्लेषण की संभावना। प्रयोगात्मक रूप से पुष्टि की गई थी, लेकिन साथ ही, जटिल कार्बनिक अणु परिस्थितिजन्य अंतरिक्ष में पाए गए थे और उन्हें अंतरिक्ष से पृथ्वी पर लाया जा सकता था।

हालाँकि, इस मुद्दे को हल करने की जटिलता पृथ्वी या अंतरिक्ष में कार्बनिक संश्लेषण की संभावनाओं के प्रमाण से नहीं, बल्कि आनुवंशिक कोड की उत्पत्ति की समस्या से जुड़ी है। एक महत्वपूर्ण और अभी भी अनसुलझा प्रश्न यह है कि कार्बनिक अणुओं को स्व-प्रजनन में सक्षम प्रणालियों में कैसे व्यवस्थित किया जाता है।

जीवित पदार्थ कुछ विशिष्ट विशेषताओं की विशेषता है। जीवित रहने का मुख्य संकेत विसंगति है, अर्थात अलग-अलग जीवों (व्यक्तिगत, व्यक्तिगत) के रूप में अस्तित्व। प्रत्येक जीव एक खुली अभिन्न प्रणाली है, जिसके माध्यम से, जैसा कि जीवन की परिभाषा से स्पष्ट है, पदार्थ का प्रवाह और ऊर्जा गुजरती है। इसलिए, लोग अक्सर न केवल जीवित पदार्थ के बारे में बात करते हैं, बल्कि जीवित प्रणालियों के बारे में भी बात करते हैं।

किसी भी जीवित प्रणाली का एक अभिन्न गुण चयापचय, या चयापचय है। किसी भी जीव में चयापचय के समानांतर, ऊर्जा का निरंतर परिवर्तन और उसका आदान-प्रदान किया जाता है।

जीवित जीवों को स्व-प्रजनन की विशेषता है, जो जीवन की निरंतरता और निरंतरता सुनिश्चित करता है।

जीवित जीव स्व-संगठित और स्व-विनियमन प्रणाली हैं। स्व-नियमन के लिए धन्यवाद, विभिन्न शारीरिक प्रक्रियाएं एक निश्चित स्तर पर स्थापित होती हैं। जीव खुले थर्मोडायनामिक सिस्टम हैं जो पदार्थ और ऊर्जा के किसी भी आदान-प्रदान में सक्षम हैं। बाहर से ऊर्जा के बिना, ये प्रणालियाँ मौजूद नहीं हो सकतीं और अपनी अखंडता बनाए रख सकती हैं।

ये बुनियादी गुण जीवित प्रणालियों की जटिलता को निर्धारित करते हैं, साथ ही कम क्रम वाले वातावरण में अपेक्षाकृत उच्च स्तर की व्यवस्था को स्वतंत्र रूप से बनाए रखने और बढ़ाने की क्षमता भी निर्धारित करते हैं।

जीवित पदार्थ रासायनिक यौगिकों के दो वर्गों पर आधारित है - प्रोटीन और न्यूक्लिक एसिड। प्रोटीन एक जीवित प्रणाली में चयापचय और ऊर्जा चयापचय के लिए जिम्मेदार होते हैं, अर्थात, शरीर में लगातार होने वाली संश्लेषण और क्षय की सभी प्रतिक्रियाओं के लिए। न्यूक्लिक एसिड वंशानुगत जानकारी का भंडारण और संचरण प्रदान करते हैं, अर्थात जीवित प्रणालियों की खुद को पुन: पेश करने की क्षमता। वे एक मैट्रिक्स हैं जिसमें जानकारी का एक पूरा सेट होता है जिसके आधार पर प्रजाति-विशिष्ट सेल प्रोटीन को संश्लेषित किया जाता है।

जीवित जीवों की संरचना में लिपिड (वसा), कार्बोहाइड्रेट भी शामिल हैं। जीवों के कुछ समूहों के प्रतिनिधियों में अन्य वर्गों के कार्बनिक पदार्थ पाए जाते हैं।

पर्यावरण में मौजूद कई रासायनिक तत्व जीवित प्रणालियों में पाए जाते हैं। हालांकि, जीवन में उनमें से लगभग 20 की आवश्यकता होती है। इन तत्वों को बायोजेनिक कहा जाता है, क्योंकि वे लगातार जीवों की संरचना में शामिल होते हैं और उनकी महत्वपूर्ण गतिविधि सुनिश्चित करते हैं। औसतन, जीवों के गीले द्रव्यमान का लगभग 70% ऑक्सीजन (O) है, 18% कार्बन (C) है, 10% हाइड्रोजन (H) है। इसके बाद नाइट्रोजन (N), कैल्शियम (Ca), पोटेशियम (K), फास्फोरस (P), मैग्नीशियम (Mg), सल्फर (S), क्लोरीन (Cl), सोडियम (Na) का स्थान आता है। ये सभी जीवों की कोशिकाओं में मौजूद सार्वभौमिक बायोजेनिक तत्व हैं और मैक्रोन्यूट्रिएंट्स कहलाते हैं। कुछ तत्व जीवों में अत्यंत कम सांद्रता (प्रतिशत के हज़ारवें हिस्से तक) में पाए जाते हैं, लेकिन वे सामान्य जीवन (ट्रेस तत्वों) के लिए भी आवश्यक हैं। उनके कार्य और भूमिकाएँ बहुत विविध हैं। कई ट्रेस तत्व एंजाइम का हिस्सा होते हैं, कुछ विकास को प्रभावित करते हैं। 30 तक ट्रेस तत्व होते हैं - धातु (Al, Fe, Cu, Mn, Zn, Mo, Co, Ni, Sr) और गैर-धातु (I, Se, Br, F, As, B)।

कोशिकाओं में बायोजेनिक तत्वों की उपस्थिति जीव की विशेषताओं, पर्यावरण की संरचना, भोजन, पर्यावरण की स्थिति, विशेष रूप से, मिट्टी के घोल में लवण की घुलनशीलता और सांद्रता पर निर्भर करती है। बायोजेनिक तत्वों की कमी या अधिकता से जीव का असामान्य विकास होता है या यहाँ तक कि उसकी मृत्यु भी हो जाती है। अपनी इष्टतम सांद्रता बनाने के लिए मिट्टी में बायोजेनिक तत्वों के योजक कृषि में व्यापक रूप से उपयोग किए जाते हैं।

चयापचय, या चयापचय, जीवों में होने वाले रासायनिक परिवर्तनों का एक समूह है जो उनकी वृद्धि, विकास, महत्वपूर्ण गतिविधि, प्रजनन, निरंतर संपर्क और पर्यावरण के साथ विनिमय सुनिश्चित करता है। चयापचय के दौरान, अणुओं का विभाजन और संश्लेषण होता है जो कोशिकाओं को बनाते हैं, सेलुलर संरचनाओं और अंतरकोशिकीय पदार्थों का निर्माण, विनाश और नवीनीकरण करते हैं।

चयापचय दो विपरीत हो जाता है, लेकिन एक ही समय में परस्पर जुड़ी प्रक्रियाएं: उपचय और अपचय। ऊर्जा खपत के साथ संश्लेषण प्रतिक्रियाओं के परिणामस्वरूप पहले शरीर के पदार्थों के निर्माण में कमी आई है। दूसरा क्षय प्रतिक्रियाओं को ऊर्जा की रिहाई के साथ जोड़ता है। प्रोटीन, न्यूक्लिक एसिड, लिपिड, कार्बोहाइड्रेट और एस्कॉर्बिक एसिड के संश्लेषण और क्षय की प्रक्रियाओं को प्राथमिक चयापचय या प्राथमिक चयापचय कहा जाता है। वे सभी जीवित प्राणियों की विशेषता हैं और उनकी महत्वपूर्ण गतिविधि को बनाए रखने में निर्णायक भूमिका निभाते हैं। कार्बनिक यौगिकों के अन्य वर्गों का निर्माण और परिवर्तन द्वितीयक चयापचय है। माध्यमिक चयापचय पौधों, कवक और कई प्रोकैरियोट्स (ग्रीक "प्रो" से - पहले, "कैरियोन" - नाभिक) के लिए सबसे आम है, अर्थात्, ऐसे जीव जिनमें रूपात्मक रूप से गठित नाभिक नहीं होता है। द्वितीयक उपापचय की प्रक्रियाएं और स्वयं द्वितीयक उपापचयी जीव अक्सर उन जीवों में एक महत्वपूर्ण अनुकूली (अनुकूली) भूमिका निभाते हैं जिनमें अंतरिक्ष में गति करने की क्षमता नहीं होती है।

जीव बाहर से ऊर्जा प्राप्त करके अपना अस्तित्व और अखंडता बनाए रखते हैं। यह ऊर्जा रासायनिक बंधन ऊर्जा के रूप में संग्रहित होती है। सबसे अधिक ऊर्जा-गहन वसा, कार्बोहाइड्रेट, कम ऊर्जा-गहन - प्रोटीन हैं। पृथ्वी पर सभी जीवन के लिए ऊर्जा का सार्वभौमिक स्रोत सौर विकिरण की ऊर्जा है, लेकिन जीवित जीवों द्वारा इसका उपयोग करने के तरीके अलग हैं। प्रकाश ऊर्जा पर निर्भर फोटोऑटोट्रॉफ़िकजीव (हरे पौधे और फोटोट्रॉफिक प्रोकैरियोट्स)। वे प्रकाश संश्लेषण के दौरान अकार्बनिक यौगिकों से प्राथमिक कार्बनिक यौगिक बनाकर ऊर्जा का भंडारण करते हैं। परपोषीजीव (जानवर, कवक, अधिकांश प्रोकैरियोट्स) अकार्बनिक से कार्बनिक यौगिक नहीं बना सकते हैं। वे कार्बन के स्रोत के रूप में इस तत्व के कार्बनिक रूपों का उपयोग करते हैं। ऊर्जा के स्रोत के रूप में, वे फोटोऑटोट्रॉफ़्स द्वारा जीवन की प्रक्रिया में बनाए गए कार्बनिक पदार्थों का भी उपयोग करते हैं। एक्स इमोआटोट्रॉफ़िकजीव (कुछ प्रोकैरियोट्स) रासायनिक प्रतिक्रियाओं के दौरान खनिज या कार्बनिक यौगिकों के अणुओं की पुनर्व्यवस्था के दौरान जारी ऊर्जा प्राप्त करते हैं। कार्बन के खनिज रूप, कीमोआटोट्रॉफ़्स के विभिन्न समूहों के लिए कार्बन के स्रोत के रूप में भी काम करते हैं।

ऊर्जा का विमोचन कार्बनिक यौगिकों के अपघटन की प्रक्रिया में किया जाता है, प्रायः दो प्रक्रियाओं की सहायता से - किण्वनऔर सांस लेना.

जन्म से मृत्यु तक किसी जीव के व्यक्तिगत विकास को ओटोजेनी कहा जाता है। पीढ़ियों की श्रृंखला में अलग-अलग ओटोजेनी एक एकल अनुक्रमिक प्रक्रिया को जोड़ते हैं जिसे होलोजेनेसिस कहा जाता है। ओटोजेनीज की समग्रता, यानी होलोजेनेसिस, विकास का आधार है। विकास को जीवित प्रकृति और उसके व्यक्तिगत संबंधों के अपरिवर्तनीय ऐतिहासिक विकास की प्रक्रिया के रूप में समझा जाता है, जिससे जीवित चीजों के संगठन की जटिलता या सरलीकरण होता है। विकासवादी प्रक्रिया में, माइक्रोएवोल्यूशन और मैक्रोइवोल्यूशन प्रतिष्ठित हैं।

सूक्ष्म विकास के तहत आबादी की आनुवंशिक संरचना में बदलाव के साथ, बदलते परिवेश में अनुकूलन के गठन के साथ, अटकलों की प्रक्रिया का अर्थ है।

मैक्रोएवोल्यूशन प्रजातियों के पद से ऊपर कर का गठन है। मैक्रोइवोल्यूशन का कोर्स माइक्रोएवोल्यूशन द्वारा निर्धारित किया जाता है। मैक्रोएवोल्यूशन को फ़ाइलोजेनी में महसूस किया जाता है, जो कि ऐतिहासिक गठन और व्यक्तिगत प्रजातियों और उच्च रैंक के अन्य व्यवस्थित समूहों के विकास की प्रक्रिया में होता है। सभी विकासों की तरह, फ़ाइलोजेनेसिस ओटोजेनी और होलोजेनेसिस से जुड़ा हुआ है। इस प्रक्रिया को आम तौर पर एक फ़ाइलोजेनेटिक पेड़ (या फ़ाइलम) के रूप में ग्राफिक रूप से चित्रित किया जाता है, जो जीवित (या फ़ाइला) की अलग-अलग शाखाओं के बीच संभावित पारिवारिक संबंधों को दर्शाता है। फ़ाइलोजेनेसिस का पाठ्यक्रम अक्सर कुछ नियमों का पालन करता है, जिन्हें विकास के नियम कहा जाता है ( चावल। 1.1).

चावल। 1.1. ओण्टोजेनेसिस और फ़ाइलोजेनेसिस के बीच संबंध की योजना (पाठ में शब्दों की व्याख्या)।

पृथ्वी पर जीवों की लगभग 2-2.5 मिलियन प्रजातियां हैं, और लगभग 500 मिलियन प्रजातियां पिछले भूवैज्ञानिक युगों में समाप्त हो गई हैं। हालांकि, इस तरह की विभिन्न जीवित चीजों के साथ, जीवित पदार्थों की संरचना और अध्ययन के कई अलग-अलग स्तरों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है। जीवित चीजों की संरचना के मुख्य स्तर: आणविक-आनुवंशिक, ओटोजेनेटिक, जनसंख्या-प्रजातियां और बायोगेकेनोटिक। संरचना के प्रत्येक स्तर पर, जीवित पदार्थ विशिष्ट प्राथमिक संरचनाओं और प्राथमिक घटनाओं की विशेषता है।

आणविक आनुवंशिक स्तर पर, जीन प्राथमिक संरचनाओं का प्रतिनिधित्व करते हैं, और प्राथमिक घटनाओं को मैट्रिक्स सिद्धांत और उत्परिवर्तन के आधार पर परिवर्तनों के साथ स्व-प्रजनन - संचरित पुनर्विकास के लिए उनकी क्षमता माना जा सकता है।

ओटोजेनेटिक स्तर पर, एक व्यक्ति, एक व्यक्ति, को जीवित रहने की प्राथमिक संरचना माना जाना चाहिए, और ओण्टोजेनेसिस, या किसी व्यक्ति के जन्म से मृत्यु तक के विकास को एक प्राथमिक घटना माना जाना चाहिए।

जनसंख्या-प्रजाति के स्तर का आधार जनसंख्या है, और मुक्त क्रॉसिंग (पैनमिक्सिया) की प्रक्रिया एक प्राथमिक घटना है।

जीवन के बायोगेकेनोटिक मानक को एक प्राथमिक संरचना की विशेषता है - बायोगेकेनोसिस, और बायोगेकेनोसिस में चयापचय और ऊर्जा एक प्राथमिक घटना है।

जीवित पदार्थ का अध्ययन करते समय, इसके संगठन के कई स्तर प्रतिष्ठित होते हैं:

1. आणविक;

2. सेलुलर;

3. कपड़ा;

4. अंग;

5. ओटोजेनेटिक;

6. जनसंख्या;

7. विशिष्ट;

8. बायोगेकेनोटिक;

9. बायोस्फेरिक।

प्रत्येक स्तर एक विशेष जैविक विज्ञान, कई जैविक विज्ञान या जीव विज्ञान की एक शाखा से मेल खाता है।

आणविक आनुवंशिक स्तर पर, जीवित जीवों का अध्ययन आणविक जीव विज्ञान और आनुवंशिकी द्वारा किया जाता है; सेलुलर पर - कोशिका विज्ञान; ऊतक और अंग पर - शरीर रचना विज्ञान और आकृति विज्ञान, साथ ही शरीर विज्ञान; ओटोजेनेटिक पर - आकृति विज्ञान और शरीर विज्ञान; जनसंख्या पर - जनसंख्या आनुवंशिकी; प्रजातियों के स्तर पर - व्यवस्थित और विकासवादी सिद्धांत; बायोगेकेनोटिक पर - जियोबोटनी, इकोलॉजी, बायोगेकेनोलॉजी; बायोस्फीयर पर - बायोगेकेनोलॉजी।

पृथ्वी का निर्माण लगभग 4.6 अरब वर्ष पहले एक घने पिंड के रूप में हुआ था। यह आंकड़ा तथाकथित हैडियन ईऑन (नादर) की शुरुआत से है। उस समय पृथ्वी पर जीवन के अस्तित्व की पुष्टि करने वाला कोई भूवैज्ञानिक प्रमाण नहीं है, लेकिन यह निश्चित है कि जीवन का उदय या पृथ्वी पर ठीक हदिया में लाया गया था, क्योंकि अगले युग की शुरुआत में विभिन्न जीव पहले से ही आर्कियन जमा में पाए जाते हैं। यह माना जाता है कि हैडियन के अंत में अमीनो एसिड, प्यूरीन और पाइरीमिडीन बेस, और शर्करा के साथ जल निकायों के संवर्धन ने तथाकथित "प्राथमिक शोरबा" बनाया, जो सबसे प्राचीन हेटरोट्रॉफ़्स के लिए पोषण के स्रोत के रूप में कार्य करता था।

आर्कियन ईऑन (नादेरा), या आर्कियन, 3900 से 2600 मिलियन वर्ष पहले की समय अवधि को कवर करता है। इस समय तक, जलीय पर्यावरण से जमा कणों द्वारा निर्मित सबसे पुरानी तलछटी चट्टानों का उद्भव, जिनमें से कुछ लिम्पोपो (अफ्रीका), इसुआ (ग्रीनलैंड), वारवुना (ऑस्ट्रेलिया) और एल्डाना के क्षेत्र में संरक्षित हैं। (एशिया) नदियाँ, इस समय की हैं। इन चट्टानों में जीवों की महत्वपूर्ण गतिविधि के साथ-साथ स्ट्रोमेटोलाइट्स और माइक्रोफॉसिल्स के साथ उनके मूल में जुड़े बायोजेनिक कार्बन होते हैं। स्ट्रोमेटोलाइट्स मूंगा जैसी तलछटी संरचनाएं (कार्बोनेट, कम अक्सर सिलिकिक) होती हैं, जो सबसे प्राचीन ऑटोट्रॉफ़्स के अपशिष्ट उत्पाद हैं। प्रोटेरोज़ोइक में वे हमेशा सायनोबैक्टीरिया से जुड़े होते हैं, लेकिन आर्कियन में उनकी उत्पत्ति पूरी तरह से स्पष्ट नहीं है। माइक्रोफॉसिल जीवाश्म सूक्ष्मजीवों की तलछटी चट्टानों में सूक्ष्म समावेशन हैं।

आर्कियन में, सभी जीवों को प्रोकैरियोट्स के रूप में वर्गीकृत किया गया था। उनमें से कुछ, स्पष्ट रूप से, हेटरोट्रॉफ़-विनाशक (विनाशक) थे, "प्राथमिक शोरबा" में भंग कार्बनिक पदार्थों का उपयोग करते हुए और उन्हें अपनी महत्वपूर्ण गतिविधि के दौरान एच 2 ओ, सीओ 2 और एनएच 3 जैसे सरल यौगिकों में बदल देते थे। आर्कियन सूक्ष्मजीवों के एक अन्य भाग ने उत्पादकों का एक समूह बनाया - जीव जो या तो एनोक्सीजेनिक प्रकाश संश्लेषण (ऑक्सीजन रिलीज के बिना प्रकाश संश्लेषण) या केमोसिंथेसिस में सक्षम हैं।

आधुनिक बैंगनी और हरे रंग के सल्फर फोटोबैक्टीरिया एनोक्सीजेनिक प्रकाश संश्लेषण के चरण में बने रहे। प्रकाश संश्लेषण की प्रक्रिया में इलेक्ट्रॉन दाता मुख्य रूप से एच 2 एस था, न कि एच 2 ओ। निर्माता सूक्ष्मजीव पहले से ही वायुमंडलीय नाइट्रोजन को ठीक कर सकते थे।

अधिकांश आर्कियन जीवों में ऊर्जा किण्वन या विशिष्ट अवायवीय श्वसन द्वारा की जाती थी, जिसमें सल्फेट्स, नाइट्राइट्स, नाइट्रेट्स और अन्य यौगिक ऑक्सीजन के स्रोत के रूप में कार्य करते थे जो वायुमंडल में अनुपस्थित थे।

सबसे पुराने जीवाणु बायोकेनोज - जीवित जीवों के समुदाय, जिसमें केवल निर्माता और विनाशक शामिल थे, जलाशयों के तल पर या उनके तटीय क्षेत्र में स्थित मोल्ड फिल्मों (तथाकथित बैक्टीरियल मैट) के समान थे। जीवन के ओएस अक्सर ज्वालामुखी क्षेत्रों के रूप में कार्य करते हैं, जहां हाइड्रोजन, सल्फर, और हाइड्रोजन सल्फाइड, मुख्य इलेक्ट्रॉन दाताओं, लिथोस्फीयर से सतह पर आए थे। भू-रासायनिक चक्र (पदार्थों का संचलन), जो जीवन के उद्भव से पहले ग्रह पर मौजूद था और सबसे स्पष्ट रूप से प्रकट हुआ, जाहिर है, वायुमंडल के संचलन में, जैव-रासायनिक चक्र द्वारा पूरक था। जैव-भू-रासायनिक चक्र (जीवों से जुड़े पदार्थों का संचलन), उत्पादकों की मदद से किए गए - एनोक्सीजेनिक प्रकाश संश्लेषक और विनाशक, अपेक्षाकृत सरल थे और मुख्य रूप से हाइड्रोजन सल्फाइड, अमोनिया जैसे कम यौगिकों के रूप में किए गए थे।

प्रोटेरोज़ोइक ईऑन, या प्रोटेरोज़ोइक में, जो 2600 मिलियन वर्ष पहले शुरू हुआ और 570 मिलियन वर्ष पहले समाप्त हुआ, यह स्थिति बदल गई। इस समय की तलछटी चट्टानों में जीवाश्म अवशेष और जीवन के विभिन्न निशान काफी सामान्य हैं। स्ट्रोमेटोलाइट्स मोटी मल्टी-मीटर स्ट्रेट बनाते हैं और प्रोटेरोज़ोइक में उनका अस्तित्व साइनोबैक्टीरिया की महत्वपूर्ण गतिविधि से जुड़ा होता है। उत्पादकों का यह नया समूह प्रोटेरोज़ोइक युग की शुरुआत में या आर्कियन के अंत में भी जीवन के दृश्य पर दिखाई दिया। उसके पास ऑक्सीजनयुक्त प्रकाश संश्लेषण की क्षमता थी, यानी वह एक इलेक्ट्रॉन दाता के रूप में एच 2 ओ का उपयोग कर सकती थी, जबकि वातावरण में मुक्त ऑक्सीजन जारी की गई थी। साइनोबैक्टीरिया की उपस्थिति ने पृथ्वी के पूरे जीवमंडल को बदल दिया। पृथ्वी का घटता हुआ वातावरण ऑक्सीकरण में बदल गया है। ग्रह की अवायवीय जीवित आबादी को धीरे-धीरे एक एरोबिक द्वारा बदल दिया गया था। सायनोबैक्टीरिया की महत्वपूर्ण गतिविधि के परिणामस्वरूप ऑक्सीजन की सांद्रता धीरे-धीरे बढ़ी और लगभग 2 अरब साल पहले आधुनिक के 1% तक पहुंच गई। वातावरण ऑक्सीकरण हो गया। इसने एरोबिक केमोसिंथेसिस के विकास के लिए एक शर्त के रूप में कार्य किया और ऊर्जा प्राप्त करने की प्रक्रियाओं में सबसे कम उम्र के - एरोबिक श्वसन। जैव-भू-रासायनिक चक्र बदलते हैं और अधिक जटिल हो जाते हैं। ऑक्सीजन का संचय अपघटित यौगिकों के रूप में तत्वों के संचलन में बाधक बन गया है। सख्त अवायवीय जीवों के आर्कियन जीवाणु समुदायों को साइनोबैक्टीरियल समुदायों (सायनोबैक्टीरियल मैट) द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है, जिसमें प्रकाश संश्लेषक प्रोकैरियोट्स प्रमुख भूमिका निभाते हैं।

सख्त यूकेरियोटिक एरोबेस की उपस्थिति के लिए वातावरण की प्रकृति में परिवर्तन मुख्य शर्त बन गया - मध्य प्रोटेरोज़ोइक की यह सबसे महत्वपूर्ण जैविक घटना। पहले यूकेरियोट्स लगभग 1.8 अरब साल पहले दिखाई दिए थे और जाहिरा तौर पर प्लवक, या मुक्त-तैराकी जीव थे। प्राचीन यूकेरियोटिक जीव हेटरोट्रॉफ़ और ऑटोट्रॉफ़ दोनों हो सकते हैं, जो उत्पादकों और विनाशकों के दो मुख्य पूर्व-मौजूदा पारिस्थितिक समूहों की भरपाई करते हैं। प्रोटेरोज़ोइक में लंबे समय तक, प्रोकैरियोट्स और यूकेरियोट्स एल्गोबैक्टीरियल समुदायों (समुदायों में यूकेरियोटिक शैवाल और बैक्टीरिया घटक थे) के हिस्से के रूप में एक साथ मौजूद थे, जिन्होंने 1.4 अरब साल पहले साइनोबैक्टीरियल समुदायों को बदल दिया था।

यूकेरियोट्स की उत्पत्ति को अलग तरह से समझाया गया है। पारंपरिक दृष्टिकोण प्रोकैरियोटिक कोशिका की संरचना की क्रमिक जटिलता के साथ उनकी उपस्थिति को जोड़ता है। एक अन्य सिद्धांत के अनुसार, जिसे अब अधिकांश जीवविज्ञानी साझा करते हैं, यूकेरियोट्स विभिन्न प्रकार के ऑक्सीफोटोबैक्टीरिया के साथ प्राचीन अविकसित अवायवीय सूक्ष्मजीवों के इंट्रासेल्युलर सहजीवन के परिणामस्वरूप उत्पन्न हुए। यूकेरियोटिक जीवों के उद्भव की समस्या पूरी तरह से हल नहीं हुई है। जीवित पदार्थ के यूकेरियोटिक संगठन की उत्पत्ति की विभिन्न परिकल्पनाएँ हैं। ऐसी ही एक परिकल्पना एंडोसिम्बायोसिस (सहजीवन) की परिकल्पना है। इस सिद्धांत को XIX के अंत में - XX सदी की शुरुआत में सामने रखा गया था। इसके विकास का आधुनिक चरण अमेरिकी जीवविज्ञानी लिन मार्गेलिस के काम से जुड़ा है, जो बताता है कि यूकेरियोटिक कोशिका प्राचीन अविकसित अवायवीय प्रोकैरियोट्स के कई क्रमिक एंडोसिम्बायोसिस (दूसरे के अंदर एक कोशिका का सहजीवी अस्तित्व) के परिणामस्वरूप उत्पन्न हुई थी। विभिन्न प्रोकैरियोटिक एरोबेस के साथ किण्वन प्रक्रिया। यूकेरियोटिक कोशिकाओं का निर्माण अत्यंत दूर के प्रोकैरियोट्स के बीच सहजीवन के परिणामस्वरूप हुआ था: न्यूक्लियोसाइटोप्लाज्म का निर्माण "होस्ट" जीवों से हुआ था, माइटोकॉन्ड्रिया ऑक्सीजन-श्वास बैक्टीरिया से, यूकेरियोट्स के प्लास्टिड्स से। एंडोसिम्बायोसिस के पहले चरण में, विभिन्न एककोशिकीय यूकेरियोटिक प्रोटोजोआ उत्पन्न हुए, जिसने विकास की प्रक्रिया में कवक, पौधों और जानवरों के राज्यों से बहुकोशिकीय यूकेरियोट्स को जन्म दिया। एंडोसिम्बायोसिस प्रक्रिया की सामान्य योजना में दिखाया गया है चावल। 1.2.

चावल। 1.2. एंडोसिम्बायोसिस द्वारा यूकेरियोटिक कोशिकाओं की उत्पत्ति की योजना (एल। मार्गेलिस के अनुसार, परिवर्तन के साथ): 1 - विभिन्न वर्णकों के साथ ऑक्सीफोटोबैक्टीरिया के विभिन्न समूह (क्लोरोप्लास्ट के अग्रदूत), 2 - थर्मोप्लाज्म (गर्मी प्रतिरोधी प्रोकैरियोट्स), 3 - प्रेरक गैर-प्रकाश संश्लेषक प्रोकैरियोट्स (माइटोकॉन्ड्रिया के अग्रदूत), 4 - मोटाइल स्पाइरोकेट्स या स्पाइरोप्लाज्म (फ्लैजेला के अग्रदूत) , 5 - हेटरोट्रॉफ़िक अमीबॉइड यूकेरियोटिक कोशिका , 6 - फ्लैगेलम के साथ सबसे पुराना यूकेरियोटिक मोटाइल सेल, 7 - कवक का राज्य, 8 - जानवरों का साम्राज्य, 9 - विभिन्न समूहों के साथ एक मोटाइल यूकेरियोटिक सेल के कई कथित सहजीवन का क्षेत्र ऑक्सीफोटोबैक्टीरिया; पौधों के विकास की विभिन्न रेखाएँ उत्पन्न हुईं, उनमें से एक ने उच्च पौधों को जन्म दिया (10)।

प्रोटेरोज़ोइक के अंत में, बहुकोशिकीय पौधे और कवक स्पष्ट रूप से मौजूद थे, लेकिन उनके जीवाश्म अवशेष संरक्षित नहीं किए गए हैं। सबसे पुराने बहुकोशिकीय जीव लगभग 950 मिलियन वर्ष पहले प्रकट हुए थे। उस समय से, स्ट्रोमेटोलाइट्स गायब होने लगे हैं, और पृथ्वी की पारिस्थितिक प्रणाली एक कड़ी से अधिक जटिल हो गई है। उत्पादकों और विनाशकों के अलावा, उनमें उपभोक्ता - जीवित जीवों के कार्बनिक पदार्थों के उपभोक्ता शामिल थे। चौथे युग की शुरुआत से पहले भी - फ़ैनरोज़ोइक, ऐसे समुदाय पहले से मौजूद थे जिनमें प्लैंकटोनिक (फ्री-फ़्लोटिंग) और बेंटिक (नीचे) शैवाल और बहुकोशिकीय शाकाहारी जानवर प्रबल थे। लेट प्रोटेरोज़ोइक बायोगेकेनोज के थोक के निर्माण में सायनोबैक्टीरिया और अन्य प्रोकैरियोट्स की भूमिका नगण्य थी।

फ़ैनरोज़ोइक ईऑन, या फ़ैनरोज़ोइक (स्पष्ट जीवन का नादेरा), लगभग 570 मिलियन वर्ष पहले शुरू हुआ और वर्तमान में जारी है। फ़ैनरोज़ोइक तलछटी परत जीवाश्म जानवरों और पौधों में प्रचुर मात्रा में होती है। फ़ैनरोज़ोइक की शुरुआत आंतरिक या बाहरी कंकालों के साथ बड़ी संख्या में बहुकोशिकीय जानवरों के जीवाश्म अवशेषों में उपस्थिति से हुई है। फ़ैनरोज़ोइक को आमतौर पर तीन युगों में विभाजित किया जाता है: पैलियोज़ोइक, या प्राचीन जीवन का युग, मेसोज़ोइक, मध्य जीवन का युग और सेनोज़ोइक, नए जीवन का युग।

फ़ैनरोज़ोइक में जीवित जीवों के विकास के इतिहास की एक विशेषता यह थी कि जानवरों के कुछ समूह पौधों के कुछ समूहों से मेल खाते थे। यह समझ में आता है, क्योंकि जानवरों के विकास का आधार कुछ पौधों के समुदायों की समृद्धि द्वारा बनाया गया था। इसलिए, पौधों का विकास जानवरों के विकास से कुछ आगे था।

सबसे पुराने भूमि पौधे, राइनोफाइट्स, सिलुरियन (410-420 मिलियन वर्ष पूर्व) के अंत में दिखाई दिए। देवोनियन - कार्बोनिफेरस (430-300 मिलियन वर्ष पूर्व) की दूसरी छमाही में, जीवित और विलुप्त पौधों के सभी मुख्य समूह (टैक्स) उत्पन्न हुए, केवल एंजियोस्पर्म (फूल) को छोड़कर। हालांकि, डेवोनियन के मध्य से शुरू होने वाले पूरे पैलियोज़ोइक के दौरान प्रमुख रूप, बीजाणु-असर वाले थे: हॉर्सटेल, क्लब-जैसे और फ़र्न-जैसे, पेड़-जैसे रूप जिनमें अक्सर वन बनते थे। जिम्नोस्पर्म ऊपरी कार्बोनिफेरस (290 मिलियन वर्ष पूर्व) की तुलना में बाद में पृथ्वी पर दिखाई नहीं दिए, लेकिन उनका प्रभुत्व पर्मियन (लगभग 220 मिलियन वर्ष पूर्व) के अंत में शुरू होता है और मध्य क्रेटेशियस तक लगभग पूरे मेसोज़ोइक में जारी रहता है। लोअर क्रेटेशियस में, लगभग 145-120 मिलियन वर्ष पहले, एंजियोस्पर्म दिखाई दिए, जो ऊपरी क्रेटेशियस के मध्य तक एक प्रमुख स्थान पर कब्जा कर लिया। उन्होंने इस स्थिति को पूरे सेनोज़ोइक में हमारे समय तक बनाए रखा ( चावल। 1.3)।

चावल। 1.3. पादप जगत के मुख्य फाईलोजेनेटिक समूहों का विकासवादी युग।

के। लिनिअस (XVIII सदी) के समय से, जीवों के दो मुख्य समूहों (या जैविक दुनिया के राज्यों) की एक प्रणाली विज्ञान में हावी है: पौधे ( सब्जी,या प्लिंटे) और जानवर ( पशु) हालांकि, XX सदी में खोज। जीवों के विभिन्न समूहों में चयापचय और कोशिका की संरचना में कई महत्वपूर्ण अंतरों ने जीवविज्ञानियों को स्थापित दृष्टिकोण को बदलने के लिए प्रेरित किया। 1950 के दशक के मध्य से। अन्य संभावित प्रणालियों पर व्यापक रूप से चर्चा की जाती है (आर। व्हिटेकर, जी। कर्टिस, च। जेफरी, ई। डोडसन, ए। तख्तादज़्यान, हां। स्टारोबोगाटोव)। इन प्रणालियों में आवंटित राज्यों की संख्या तीन से दस तक होती है। राज्यों में रहने का विभाजन पोषण के तरीकों, माइटोकॉन्ड्रिया और प्लास्टिड्स की संरचना की विशेषताओं, कोशिका झिल्ली की रासायनिक संरचना और कोशिकाओं के मुख्य आरक्षित पदार्थों और कुछ अन्य सिद्धांतों पर आधारित है।

नीचे सबसे बड़ी व्यवस्थित मंडलियों की एक संक्षिप्त सूची है, जो हमें वनस्पति विज्ञान पाठ्यक्रम में अध्ययन किए गए जीवित कर की सामान्य प्रणाली में महत्व और स्थिति को प्रस्तुत करने की अनुमति देती है।

साम्राज्य गैर-सेलुलर जीव (नॉनसेल्युलाटा) . प्रतिनिधियों के पास रूपात्मक रूप से गठित कोशिका नहीं होती है। साम्राज्य में वायरस का एक क्षेत्र शामिल है ( विराय).

साम्राज्य सेलुलर जीव (साथ मेंएलुलाता). प्रतिनिधियों के पास एक रूपात्मक रूप से डिज़ाइन किया गया सेल है। दो उप-साम्राज्य शामिल हैं।

1. उप-साम्राज्य पूर्व-परमाणु (प्रोकैरियोटा ) - रूपात्मक रूप से गठित नाभिक नहीं होता है। दो राज्यों को जोड़ता है:

ए) आर्कबैक्टीरिया का साम्राज्य (Archaebacteria) - सेल झिल्ली के आधार पर म्यूरिन के बिना अम्लीय पॉलीसेकेराइड होते हैं;

बी) सच्चे बैक्टीरिया, या यूबैक्टेरिया का साम्राज्य (यूबैक्टेरिया) – म्यूरिन ग्लाइकोप्रोटीन कोशिका झिल्ली के मुख्य संरचनात्मक घटक के रूप में निहित है।

2. उप-साम्राज्य परमाणु या यूकेरियोटिक (यूकेरियोटा ) - एक रूपात्मक रूप से गठित नाभिक है। यह चार राज्यों में विभाजित है:

ए) प्रोटोक्टिस्ट साम्राज्य (प्रोटोक्टिस्टा) – स्वपोषी या विषमपोषी; शरीर वनस्पति अंगों में विभाजित नहीं है; कोई भ्रूण अवस्था नहीं है; अगुणित या द्विगुणित जीव; शैवाल और कवक जैसे जीव शामिल हैं।

बी) पशु साम्राज्य (पशु) - विषमपोषी; अंतर्ग्रहण या अवशोषण द्वारा पोषण; कोई घनी कोशिका भित्ति नहीं है; द्विगुणित जीव; परमाणु चरणों का एक विकल्प है।

ग) किंगडम मशरूम (कवक, मायकोटा) - विषमपोषी; अवशोषण द्वारा पोषण; चिटिन पर आधारित एक घनी कोशिका भित्ति होती है; अगुणित या डाइकैरियोटिक जीव; शरीर अंगों और ऊतकों में विभाजित नहीं है;

d) पादप साम्राज्य (प्लांटी) – स्वपोषी; एरोबिक प्रकाश संश्लेषण की प्रक्रिया के माध्यम से पोषण; सेल्यूलोज पर आधारित एक घनी कोशिका भित्ति होती है; द्विगुणित पीढ़ी की प्रबलता के साथ यौन (गैमेटोफाइट) और अलैंगिक पीढ़ी (स्पोरोफाइट) का विकल्प विशेषता है। पौधों में जीवाश्म राइनोफाइट्स और ज़ोस्टरोफिलोफाइट्स के साथ-साथ आधुनिक ब्रायोफाइट्स, हॉर्सटेल, लाइकोप्सिड्स, फ़र्न, जिम्नोस्पर्म और एंजियोस्पर्म शामिल हैं।

वनस्पति विज्ञान के अध्ययन की वस्तुएं मुख्य रूप से पादप साम्राज्य के प्रतिनिधि हैं, फोटोट्रॉफिक प्रोटोक्टिस्ट - शैवाल। साथ ही, यह पाठ्यक्रम फोटोऑटोट्रॉफ़िक प्रोकैरियोट्स (सायनोबैक्टीरिया), साथ ही कवक और मशरूम जैसे जीवों के कुछ समूहों के आकारिकी और व्यवस्थितता पर व्यक्तिगत मुद्दों से निपटेगा। कुछ समय पहले तक, इन व्यवस्थित समूहों को पादप साम्राज्य का प्रतिनिधि माना जाता था।

कई पौधों और शैवाल में, यौन और अलैंगिक प्रजनन के कार्य विभिन्न पीढ़ियों द्वारा किए जाते हैं, जिन्हें अक्सर रूपात्मक रूप से अलग-अलग व्यक्तियों द्वारा दर्शाया जाता है। मुख्य समूहों में इन दो पीढ़ियों के अनुपात में दिखाया गया है चावल। 1.4.

चावल। 1.4. जीवन चक्र में यौन और अलैंगिक पीढ़ियों का सहसंबंध और संरचना।ए - शैवाल; बी - काई, सी - फ़र्न, डी - जिम्नोस्पर्म, डी - एंजियोस्पर्म (फूल)।

जीवों का प्रत्येक मुख्य समूह एक स्वतंत्र जैविक विज्ञान या संबंधित विज्ञानों के एक समूह के अध्ययन का विषय है। विशेष रूप से, बैक्टीरिया (सायनोबैक्टीरिया के अपवाद के साथ, जो परंपरागत रूप से वनस्पतिशास्त्रियों-एल्गोलॉजिस्ट, यानी शैवाल विशेषज्ञों द्वारा अध्ययन किया गया है) का अध्ययन बैक्टीरियोलॉजी या सूक्ष्म जीव विज्ञान के व्यापक विज्ञान द्वारा किया जाता है, जो सभी सूक्ष्म जीवों में रुचि रखता है। प्रोटीस्टोलॉजी प्रोटोजोआ का अध्ययन करती है, जो कि एक पूर्व-ऊतक संगठन के साथ एककोशिकीय, औपनिवेशिक और बहुकोशिकीय यूकेरियोट्स है। माइकोलॉजी (ग्रीक "माइक" - मशरूम से) कवक के राज्य के प्रतिनिधियों का अध्ययन करती है। वनस्पति विज्ञान पादप जगत और स्वपोषी प्रोकैरियोट्स का अध्ययन करता है। अंत में, जूलॉजी जानवरों के जीवों से संबंधित है। एक विशेष साम्राज्य प्रीसेलुलर जीवन रूपों से बना है - वायरस ( विराय) . विषाणुओं के विज्ञान को विषाणु विज्ञान कहते हैं।

वनस्पति विज्ञान (ग्रीक "वनस्पति" से - पौधे, घास) पौधों के बारे में जैविक विज्ञान का एक जटिल है। पौधों के बारे में पहली दिनांकित जानकारी प्राचीन पूर्व की कीलाकार तालिकाओं में निहित है। एक विज्ञान के रूप में वनस्पति विज्ञान की नींव प्राचीन यूनानियों द्वारा रखी गई थी। प्राचीन यूनानी दार्शनिक और प्रकृतिवादी थियोफ्रेस्टस (लगभग 370-285 ईसा पूर्व) को सी. लिनिअस ने "वनस्पति विज्ञान का जनक" कहा है। मध्य युग में प्राकृतिक विज्ञान के सामान्य पतन के बाद, 16 वीं शताब्दी से वनस्पति विज्ञान का गहन विकास शुरू हुआ।

XVIII - XIX सदियों में। 20वीं शताब्दी के पूर्वार्ध तक वनस्पति विज्ञान का अलग-अलग वानस्पतिक विषयों में विकास और विभेदन हो रहा है। वनस्पति विज्ञान का पूरा परिसर बन रहा है। वनस्पति विज्ञान की मुख्य शाखा पादप प्रणाली विज्ञान है। सिस्टेमैटिक्स सभी जीवाश्म और आधुनिक पौधों के जीवों का वर्णन करता है, एक वर्गीकरण विकसित करता है और पौधों के फाईलोजेनी के अध्ययन के लिए एक वैज्ञानिक आधार बनाता है, अर्थात यह कर के संबंध को प्रकट करता है।

आकृति विज्ञान पौधों की बाहरी संरचना की विशेषताओं और पैटर्न का अध्ययन करता है। ज्ञान के इस क्षेत्र में मुख्य सफलताएँ मुख्य रूप से 19वीं और 20वीं शताब्दी में प्राप्त हुई थीं। पौधों की आंतरिक संरचना का अध्ययन एक कार्य है शरीर रचनाजो 17वीं शताब्दी के मध्य में उत्पन्न हुआ था। सूक्ष्मदर्शी के आविष्कार के बाद, लेकिन, आकृति विज्ञान की तरह, 19वीं और 20वीं शताब्दी में भी प्रमुख खोजें की गईं।

भ्रूणविज्ञान एक वनस्पति विज्ञान है जो पौधे के भ्रूण के गठन और विकास के पैटर्न का अध्ययन करता है। भ्रूणविज्ञान की नींव 18वीं शताब्दी के उत्तरार्ध में रखी गई थी, लेकिन मौलिक खोज 20वीं शताब्दी की शुरुआत तक की गई थी।

फिजियोलॉजी पौधों की आकृति विज्ञान और जैव रसायन से निकटता से संबंधित है। शरीर विज्ञान की शुरुआत 18 वीं शताब्दी के उत्तरार्ध में किए गए पौधों के पोषण पर किए गए प्रयोगों द्वारा की गई थी। आजकल, यह एक सक्रिय रूप से विकासशील विज्ञान है जो पौधों में होने वाली प्रक्रियाओं का अध्ययन करता है: प्रकाश संश्लेषण, पदार्थों का परिवहन, जल चयापचय, वृद्धि, विकास और श्वसन।

पौधों के भूगोल की उत्पत्ति 19वीं शताब्दी की शुरुआत में हुई थी। वह पृथ्वी पर कर (प्रजाति, पीढ़ी और उच्चतर) और पादप समुदायों के स्थानिक वितरण की मुख्य नियमितताओं का अध्ययन करती है। 19वीं सदी के अंत तक वनस्पति भूगोल से। जियोबोटनी बाहर खड़ा था - एक विज्ञान जो पौधों के समुदायों के गठन, संरचना, संरचना और कामकाज के मुख्य पैटर्न के साथ-साथ उनके स्थानिक वितरण की विशेषताओं का अध्ययन करता है।

पादप पारिस्थितिकी पादप जीवों के पर्यावरणीय कारकों और अन्य जीवों के साथ पौधों के संबंधों के संबंध को स्पष्ट करती है। यह 19वीं और 20वीं शताब्दी के मोड़ पर पारिस्थितिकी और वनस्पति विज्ञान के चौराहे पर उत्पन्न हुआ। और वर्तमान में यह प्रकृति के बारे में ज्ञान की सबसे महत्वपूर्ण शाखाओं में से एक है।

मौलिक वनस्पति विषयों के अलावा, कई अनुप्रयुक्त विज्ञान हैं जिन्हें वनस्पति विज्ञान के रूप में भी वर्गीकृत किया गया है। उनमें से सबसे महत्वपूर्ण वनस्पति संसाधन विज्ञान, या आर्थिक वनस्पति विज्ञान है। यह पौधों के मानव उपयोग के सभी पहलुओं पर विचार करता है।

उनके अध्ययन की वस्तुओं और विधियों के साथ-साथ व्यावहारिक आवश्यकताओं के आधार पर, कई अन्य वनस्पति विषयों को प्रतिष्ठित किया जाता है। पादप आकृति विज्ञान की सीमाओं के भीतर, कारपोलॉजी को प्रतिष्ठित किया जाता है - फलों के बारे में ज्ञान का एक खंड, शरीर रचना विज्ञान से - पैलिनोलॉजी, जो पराग और बीजाणुओं का अध्ययन करता है। जीवाश्म पौधे पेलियोबोटनी अनुसंधान का विषय हैं। पैलियोबोटनी के अध्ययन के अपने तरीके हैं, जो जीवाश्म विज्ञान के करीब हैं।

एल्गोलॉजी शैवाल का अध्ययन करती है, ब्रियोलॉजी काई का अध्ययन करती है, टेरिडोलोजी फर्न का अध्ययन करती है।

पृथ्वी पर जीवन में पौधों की विशेष भूमिका यह है कि उनके बिना जानवरों और मनुष्यों का अस्तित्व असंभव होगा। हरे पौधे सौर ऊर्जा जमा करने में सक्षम जीवों का मुख्य समूह हैं, जो अकार्बनिक से कार्बनिक पदार्थ बनाते हैं। इस मामले में, पौधे वातावरण से कार्बन डाइऑक्साइड (कार्बन डाइऑक्साइड) निकालते हैं और ऑक्सीजन छोड़ते हैं, जिससे इसकी निरंतर संरचना बनी रहती है। कार्बनिक यौगिकों के प्राथमिक उत्पादक होने के नाते, पौधे पृथ्वी पर रहने वाले अधिकांश विषमपोषी जीवों की जटिल खाद्य श्रृंखलाओं में निर्धारण कड़ी हैं।

प्रकाश संश्लेषण और बायोजेनिक तत्वों के निरंतर परिवर्तन के लिए धन्यवाद, पृथ्वी के पूरे जीवमंडल की स्थिरता बनाई जाती है और इसकी सामान्य कार्यप्रणाली सुनिश्चित की जाती है।

विभिन्न परिस्थितियों में रहते हुए, पौधे पादप समुदायों (फाइटोकेनोज) का निर्माण करते हैं, जिससे अन्य जीवों के लिए विभिन्न प्रकार के परिदृश्य और पर्यावरणीय परिस्थितियां उत्पन्न होती हैं। पौधों की भागीदारी से मिट्टी और पीट बनते हैं; जीवाश्म पौधों के संचयन से भूरे और कठोर कोयले का निर्माण हुआ। वनस्पति का गहरा उल्लंघन अनिवार्य रूप से जीवमंडल और उसके अलग-अलग हिस्सों में अपरिवर्तनीय परिवर्तन करता है और एक जैविक प्रजाति के रूप में मनुष्यों के लिए विनाशकारी हो सकता है।

पाँच मुख्य क्षेत्र हैं जहाँ पौधों का प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष रूप से उपयोग किया जाता है:

1) मानव भोजन और पशु आहार के रूप में,

2) उद्योग और आर्थिक गतिविधियों के लिए कच्चे माल के स्रोत के रूप में,

3) दवाओं के उत्पादन के लिए दवाओं और कच्चे माल के रूप में,

5) पर्यावरण के संरक्षण और सुधार में।

पौधों का पोषण मूल्य सर्वविदित है। मानव भोजन और पशु आहार के रूप में, एक नियम के रूप में, आरक्षित पोषक तत्वों वाले भागों या स्वयं पदार्थ, एक या दूसरे तरीके से निकाले गए, का उपयोग किया जाता है। कार्बोहाइड्रेट की आवश्यकता मुख्य रूप से स्टार्च और चीनी युक्त पौधों से पूरी होती है। मनुष्यों और जानवरों के आहार में वनस्पति प्रोटीन के स्रोतों की भूमिका मुख्य रूप से फलियां परिवार के कुछ पौधों द्वारा की जाती है। वनस्पति तेलों के उत्पादन के लिए कई प्रजातियों के फलों और बीजों का उपयोग किया जाता है। अधिकांश विटामिन और खनिज भी ताजे पौधों के खाद्य पदार्थों के साथ आते हैं। मानव पोषण में एक महत्वपूर्ण भूमिका मसाले और कैफीन युक्त पौधों द्वारा निभाई जाती है - चाय और कॉफी।

पौधों और उनके उत्पादों का तकनीकी उपयोग कई मुख्य क्षेत्रों में किया जाता है। पौधों के सबसे व्यापक रूप से उपयोग की जाने वाली लकड़ी और रेशेदार भाग। लकड़ी का मूल्य किसी भी प्रकार के लकड़ी के ढांचे के निर्माण में और कागज के उत्पादन में इसकी आवश्यकता से निर्धारित होता है। लकड़ी का सूखा आसवन उद्योग और रोजमर्रा की जिंदगी में व्यापक रूप से उपयोग किए जाने वाले महत्वपूर्ण कार्बनिक पदार्थों की एक महत्वपूर्ण मात्रा प्राप्त करना संभव बनाता है। कई देशों में, लकड़ी मुख्य प्रकार के ईंधन में से एक है। कुछ पौधों द्वारा उत्पादित ऊर्जा युक्त पदार्थों के साथ कोयले और तेल को बदलने का प्रश्न तीव्र है।

सिंथेटिक फाइबर के व्यापक उपयोग के बावजूद, कपास, सन, भांग, जूट और लिंडेन से प्राप्त वनस्पति फाइबर ने कई कपड़ों के उत्पादन में बहुत महत्व बनाए रखा है। औषधीय प्रयोजनों के लिए पौधों का उपयोग बहुत लंबे समय से किया जाता रहा है। लोक और पारंपरिक चिकित्सा में, वे बड़ी मात्रा में दवाएं बनाते हैं। रूस में वैज्ञानिक चिकित्सा में, उपचार के लिए उपयोग की जाने वाली लगभग एक तिहाई दवाएं पौधों से प्राप्त की जाती हैं। ऐसा माना जाता है कि दुनिया के लोगों द्वारा औषधीय प्रयोजनों के लिए पौधों और मशरूम की कम से कम 21,000 प्रजातियों का उपयोग किया जाता है। रूस में, औषधीय पौधों की लगभग 55 प्रजातियों की खेती की जाती है। छात्र औषध विज्ञान और औषध विज्ञान के पाठ्यक्रमों में औषधि में पौधों के उपयोग के बारे में अधिक जानेंगे। सजावटी उद्देश्यों के लिए कम से कम 1000 पौधों की प्रजातियों की खेती की जाती है।

जीवमंडल के सभी पारिस्थितिक तंत्रों का कामकाज, जिनमें से मनुष्य भी एक हिस्सा है, पूरी तरह से पौधों द्वारा निर्धारित किया जाता है। उदाहरण के लिए, गैर-नवीकरणीय खनिज संसाधनों के विपरीत, पादप संसाधनों को नवीकरणीय (जब ठीक से दोहन किया जाता है) के रूप में वर्गीकृत किया जाता है। अक्सर, पौधों के संसाधनों को प्राकृतिक वनस्पति संसाधनों (इसमें सभी जंगली प्रजातियां शामिल हैं) और खेती वाले पौधों के संसाधनों में विभाजित किया जाता है। मानव जीवन में मात्रा और महत्व के संदर्भ में, वे महत्वपूर्ण रूप से भिन्न हैं। वनस्पतियों के प्राकृतिक संसाधन सीमित हैं और उनकी प्राकृतिक मात्रा में केवल 10 मिलियन लोगों के लिए भोजन उपलब्ध कराया जा सकता है। सबसे व्यापक रूप से जंगली पौधों का उपयोग कच्चे माल के तकनीकी स्रोतों के रूप में, मानव आर्थिक गतिविधियों में और दवाओं के स्रोत के रूप में भी किया जाता है। खेती वाले पौधों का उद्भव और अतिरिक्त पौधों के संसाधनों का उद्भव प्राचीन मानव सभ्यताओं के गठन से जुड़ा है। इन सभ्यताओं का अस्तित्व केवल खेती वाले पौधों की एक निश्चित "सीमा" द्वारा सुनिश्चित किया जा सकता है जो आवश्यक मात्रा में वनस्पति प्रोटीन, वसा और कार्बोहाइड्रेट प्रदान करते हैं। खेती वाले पौधों के व्यापक उपयोग के बिना आधुनिक मनुष्य और आधुनिक सभ्यता का जीवन असंभव है। लगभग सभी खेती वाले पौधे (लगभग 1500 प्रजातियां) एंजियोस्पर्म हैं। XX सदी के मध्य तक। खेती वाले पौधों ने 15 मिलियन किमी 2 पर कब्जा कर लिया, यानी पृथ्वी की पूरी भूमि की सतह का लगभग 10%।

खेती के क्षेत्र में वृद्धि (विस्तारीकरण), और कृषि प्रौद्योगिकी में सुधार और अत्यधिक उत्पादक किस्मों (गहनता) के प्रजनन के द्वारा, खेती किए गए पौधों के संसाधनों को बढ़ाना बहुत विस्तृत श्रृंखला के भीतर संभव है। ऐसा माना जाता है कि पादप संसाधनों सहित नवीकरणीय संसाधनों का पूर्ण संग्रहण, पृथ्वी पर कम से कम 6 अरब लोगों के अस्तित्व को सुनिश्चित कर सकता है।

कृषि के लिए संक्रमण करने वाले लोग अक्सर अपने आसपास के जंगली वनस्पतियों के संस्कृति पौधों में स्वतंत्र रूप से पेश किए जाते हैं। प्राचीन कृषि के कई मुख्य केंद्रों को भेद करना संभव है, जिन्हें खेती वाले पौधों की उत्पत्ति के केंद्र भी कहा जाता है। खेती वाले पौधों की उत्पत्ति के केंद्रों का सिद्धांत सबसे पहले एन.आई. वाविलोव (1887-1943) द्वारा विकसित किया गया था। उनके विचारों के अनुसार ऐसे आठ केंद्र थे। वर्तमान में, खेती वाले पौधों की उत्पत्ति के दस केंद्र प्रतिष्ठित हैं (चित्र 1.5)।

चावल। 1.5. खेती वाले पौधों की उत्पत्ति के केंद्र (एन.आई. वाविलोव के अनुसार, परिवर्तन के साथ): 1 - भूमध्यसागरीय, 2 - पश्चिमी एशियाई, 3 - मध्य एशियाई, 4 - इथियोपियाई, 5 - चीनी, बी - भारतीय, 7 - इंडोनेशियाई, 8 - मैक्सिकन, 9 - पेरू, 10 - पश्चिमी सूडानी।

इथियोपियाई लोगों के समूह के साथ कोकेशियान लोगों के चार केंद्र हैं: भूमध्यसागरीय, पश्चिमी एशियाई, इथियोपियाई, मध्य एशियाई। मंगोलोइड्स का एक केंद्र था - उत्तर चीनी। एशिया के दक्षिण-पूर्व और दक्षिण के आस्ट्रेलियाई लोगों के बीच, कृषि दो क्षेत्रों में स्वत: विकसित (अर्थात, स्वतंत्र रूप से) विकसित हुई: भारतीय और इंडोनेशियाई (या इंडोमालयन)। अमेरिकी लोगों के पास मैक्सिकन और पेरू के केंद्र थे। उष्णकटिबंधीय अफ्रीका के नीग्रोइड लोगों का कृषि का एक मुख्य केंद्र था - पश्चिमी सूडान।

भूमध्यसागरीय केंद्र भूमध्य सागर से सटे यूरोप, अफ्रीका और एशिया के क्षेत्रों को जोड़ता है। यह जई, सन, खसखस, सफेद सरसों, जैतून, कैरब, गोभी, गाजर, चुकंदर, प्याज, लहसुन, शतावरी, मूली की कुछ किस्मों का जन्मस्थान है।

पश्चिमी एशियाई फोकस एशिया माइनर, ट्रांसकेशिया, ईरान में स्थित है। यह इंकॉर्न और दो अनाज वाले गेहूं, ड्यूरम गेहूं, राई और जौ का जन्मस्थान है।

मध्य एशियाई (मध्य एशियाई) केंद्र सीर दरिया और अमु दरिया, भारतीय प्यतिरेची (सिंधु नदी का निर्माण) के घाटियों को कवर करता है। यह नरम गेहूं, मटर, दाल, छोले, मूंग, संभवतः भांग, सरेप्टा सरसों, अंगूर, नाशपाती, खुबानी और सेब का घर है।

इथियोपियाई केंद्र - इथियोपिया और सोमालिया। यह ज्वार, तिल, अरंडी, कॉफी के पेड़, जई के कुछ रूपों, खजूर का जन्मस्थान है।

चीनी केंद्र पीली नदी बेसिन के समशीतोष्ण क्षेत्र में स्थित है। यहां बाजरा, एक प्रकार का अनाज, सोयाबीन, कई पर्णपाती फलों के पेड़, जैसे कि ख़ुरमा, बेर और चेरी की चीनी किस्मों की संस्कृतियों का गठन किया गया था।

भारतीय केंद्र हिंदुस्तान प्रायद्वीप पर स्थित है। इस फोकस में प्राचीन कृषि की मुख्य फसलें उष्णकटिबंधीय प्रजातियां थीं, जिनमें से कुछ समशीतोष्ण जलवायु वाले देशों में चली गईं। भारतीय केंद्र चावल, एशियाई कपास, आम, ककड़ी और बैंगन के खेती के रूपों का जन्मस्थान है।

इंडोनेशियाई केंद्र मुख्य रूप से आधुनिक इंडोनेशिया के क्षेत्र पर कब्जा करता है। यह रतालू, ब्रेडफ्रूट, मैंगोस्टीन, केले, ड्यूरियन और संभवतः नारियल के पेड़ का घर था। ट्रॉपिकल गार्डनिंग को इसके सबसे महत्वपूर्ण प्रतिनिधि यहीं से मिले। इंडोनेशियाई चूल्हे में काली मिर्च, इलायची, लौंग और जायफल जैसे महत्वपूर्ण मसालेदार पौधों की खेती की गई है।

मैक्सिकन केंद्र में मध्य अमेरिका का अधिकांश क्षेत्र शामिल है। यहाँ से मानवता को मक्का (मकई), आम फलियाँ, लाल मिर्च, न्यू वर्ल्ड कॉटन (तथाकथित अपलैंड), शग और, शायद, पपीता, या तरबूज का पेड़ प्राप्त हुआ।

पेरू (दक्षिण अमेरिकी) केंद्र पेरू, इक्वाडोर, बोलीविया, चिली और आंशिक रूप से ब्राजील के क्षेत्र पर कब्जा कर लेता है। इस फोकस से आलू, टमाटर, लंबे समय से प्रधान "मिस्र" कपास, अनानास और तंबाकू को खेती में लिया गया था। हाल के दिनों में यहां से सिनकोना के पेड़ को निकाल कर खेती की जाती रही है।

पश्चिमी सूडानी केंद्र उष्णकटिबंधीय अफ्रीका के हिस्से में स्थित है। यहीं से पाम ऑयल, कोला नट्स, कई उष्णकटिबंधीय फलियां उगाना शुरू हुआ।

सभी निर्मित दवाओं का लगभग 30% औषधीय पौधों की सामग्री से तैयार किया जाता है। कच्चे माल का स्रोत जंगली और खेती वाले पौधे दोनों हैं। यह समस्याओं की एक पूरी श्रृंखला को निर्धारित करता है जिसमें फार्मासिस्ट पेशेवर रूप से निपटने के लिए बाध्य है। सबसे पहले, वह पौधों को पहचानने और उन्हें चिह्नित करने में सक्षम होना चाहिए, जो उनके आकारिकी और व्यवस्थितता का एक अच्छा ज्ञान सख्ती से आवश्यक बनाता है। फार्माकोग्नॉस्टिक विश्लेषण की प्रक्रिया में औषधीय पौधों की सामग्री की प्रामाणिकता विभिन्न मैक्रोस्कोपिक और सूक्ष्म विशेषताओं के अध्ययन के आधार पर निर्धारित की जाती है। औषधीय कच्चे माल की गुणवत्ता को नियंत्रित करने वाले सभी मानकों का एक अनिवार्य खंड विस्तृत मैक्रोस्कोपिक और सूक्ष्म विशेषताओं है। मैक्रोस्कोपिक विश्लेषण के लिए पादप आकारिकी का अच्छा ज्ञान और प्रासंगिक वनस्पति शब्दावली का ज्ञान आवश्यक है। सूक्ष्म विश्लेषण में, फार्मासिस्ट-विश्लेषक पौधों की सामग्री का शारीरिक रूप से अध्ययन करते हैं। इस मामले में, उन्हें पौधे की शारीरिक रचना के ज्ञान से मदद मिलती है। वस्तुओं के शारीरिक अध्ययन का उपयोग अक्सर फोरेंसिक चिकित्सा परीक्षाओं में उन मामलों में किया जाता है जहां अपराध स्थल पर पौधे के अवशेष पाए जाते हैं।

पादप शरीर क्रिया विज्ञान का अध्ययन हमें उन प्रक्रियाओं के सार को समझने की अनुमति देता है जो पौधों में प्राथमिक और द्वितीयक चयापचय (चयापचय) के उत्पादों के निर्माण की ओर ले जाती हैं। उनमें से कई औषधीय रूप से सक्रिय हैं और चिकित्सा पद्धति में उपयोग किए जाते हैं। फार्मासिस्ट औषधीय पौधों की खेती का सामना अपेक्षाकृत कम ही करता है, लेकिन कई फार्मेसियों द्वारा जंगली-उगने वाले औषधीय पौधों की सामग्री की खरीद की जाती है। अतः फसल कटाई की उचित योजना और व्यवस्था के लिए क्षेत्र की वनस्पतियों का ज्ञान आवश्यक है। हाल के दशकों में, विभिन्न कारणों से पारंपरिक कटाई क्षेत्रों में कई औषधीय पौधों के मुख्य प्राकृतिक संसाधनों का ह्रास हुआ है। औषधीय पौधों के नए औद्योगिक सरणियों की पहचान करने के लिए संसाधन अध्ययन और औषधीय पौधों के कच्चे माल के स्टॉक की सूची सामयिक हो गई है। ये कार्य फार्मासिस्ट-फार्माकोग्नॉस्टिक्स द्वारा किए जाते हैं। स्थानीय वनस्पतियों, वनस्पति भूगोल के तत्वों और बुनियादी भू-वनस्पति विधियों के ज्ञान के बिना संसाधन अनुसंधान असंभव है। अंत में, फार्मासिस्ट सबसे महत्वपूर्ण पर्यावरण संरक्षण उपायों को करने के लिए बाध्य है जिन्हें पौधों की सामग्री एकत्र करते समय ध्यान में रखा जाना चाहिए। यह जंगली औषधीय पौधों के घने जंगलों के दीर्घकालिक दोहन की गारंटी है।

कृषि संकाय के छात्रों के लिए "वनस्पति विज्ञान" पाठ्यक्रम - स्नातक की डिग्री पहले और दूसरे सेमेस्टर में पढ़ी जाती है। साप्ताहिक भार - प्रति सप्ताह 1 घंटे का व्याख्यान और प्रयोगशाला कक्षाओं का 1 घंटा। दूसरे सेमेस्टर के अंत में एक परीक्षा है।

आपको कक्षा के लिए एक स्केचबुक की आवश्यकता होगी। हम सभी एक साधारण पेंसिल से चित्र बनाएंगे, किसी रंगीन पेंसिल, फेल्ट-टिप पेन आदि की अनुमति नहीं है। व्याख्यान में, आपको क्रमशः एक मोटी नोटबुक की आवश्यकता होगी, क्योंकि बहुत सारी सामग्री है।

हम लैब में टेस्ट पेपर लिखेंगे। तैयारी के लिए प्रश्न यहां अग्रिम रूप से पोस्ट किए जाएंगे। नियंत्रण के लिए एक अंक दिया जाता है। सेमेस्टर के अंत में, नियंत्रण के परिणामों के आधार पर, छात्र को परीक्षा देने से छूट दी जा सकती है यदि ग्रेड तीन से ऊपर हैं, या ग्रेड तीन से नीचे होने पर परीक्षा देने की अनुमति नहीं है!

व्याख्यान पीएच.डी., एसोसिएट प्रोफेसर क्रुतोवा एलेना कॉन्स्टेंटिनोव्ना द्वारा दिए गए हैं
व्याख्यान संख्या 1। एक विज्ञान के रूप में वनस्पति विज्ञान। वनस्पति विज्ञान की प्रमुख शाखाएँ। वनस्पति विज्ञान द्वारा अध्ययन की जाने वाली वस्तुएं।
1. वनस्पति विज्ञान एक विज्ञान के रूप में। वनस्पति विज्ञान की परिभाषा। अर्थ।
2. वनस्पति विज्ञान के मुख्य खंड:

*प्लांट साइटोलॉजी

*प्लांट हिस्टोलॉजी
*पादप आकारिकी
*प्लांट एनाटॉमी
*प्लांट टैक्सोनॉमी
* प्लांट फिज़ीआलजी
*पौधे भ्रूणविज्ञान
* फाइटोसेनोलॉजी
*पौधे पारिस्थितिकी
*पौधों का भूगोल
* पैलियोबोटनी
3. वनस्पति विज्ञान की वस्तुएं। लिविंग तख्तजियन सिस्टम (1973)। जीवों के बीच पौधों का स्थान। पौधों की ब्रह्मांडीय भूमिका - वे सूर्य के प्रकाश की ऊर्जा को रासायनिक बंधों की ऊर्जा में परिवर्तित करते हैं, अर्थात। कार्बनिक पदार्थ में। प्रकाश संश्लेषण के लिए धन्यवाद, लोगों के पास गैस, तेल और कोयला है, और इसलिए गैसोलीन, आदि। पौधे कार्बोहाइड्रेट का प्राथमिक संश्लेषण करते हैं। इसका मतलब है कि वे अकार्बनिक पदार्थों - कार्बन डाइऑक्साइड और पानी से ग्लूकोज को संश्लेषित करते हैं। पौधे सभी पारिस्थितिक पिरामिडों के आधार पर हैं। संक्षेप में, हमारे पास जो भी ऊर्जा है वह सौर है, लेकिन हम इसका उपयोग पौधों की बदौलत कर सकते हैं।
4. पौधों और जानवरों और कवक के बीच का अंतर।
*पोषण प्रकार (स्वपोषी/विषमपोषी/मिश्रितपोषी)
* सेलुलर स्तर पर अंतर
*प्लास्टिड्स
* कोशिका रस के साथ रिक्तिकाएं
* कोशिका भित्ति की संरचना की विशेषताएं
*सेल सेंटर
* प्रोटोप्लास्ट की अवधारणा (केलिकर, 1862)
* कोशिकाओं के पैरेन्काइमल और प्रोसेनकाइमल रूप (लिंक, 1807)
*पादप कोशिका के मुख्य अंग
*पदार्थों को अवशोषित करने की विधि
*विकास की विशेषताएं
* शरीर की ऊपरी सतह पर
* प्रमुख आरक्षित पोषक तत्व
*ये नाइट्रोजन को किस रूप में अवशोषित करते हैं
*जीवन चक्र में अर्धसूत्रीविभाजन

व्याख्यान संख्या 2। पादप कोशिका की संरचना।

1. सेल की दीवार

मुख्य

माध्यमिक

2. कोशिका भित्ति की छिद्र संरचना

3. कोशिका भित्ति वृद्धि

4. पादप कोशिका के मुख्य अंगक

झिल्ली

माइटोकॉन्ड्रिया

प्लास्टिडों

ईपीआर

एजी

लाइसोसोम

गैर झिल्ली

5. प्लास्टिडों की संरचना और उनके कार्य

6. रिक्तिका, कोशिका रस की संरचना

7. समावेशन

व्याख्यान संख्या 3. पादप ऊतक (ऊतक विज्ञान)

1. कपड़ा क्या है? पौधे के ऊतकों की विशेषताएं। जटिल और सरल कपड़े। जीवित और मृत।
2. पौधे के ऊतकों का वर्गीकरण
*शैक्षणिक कपड़े
सेल संरचना और टोटिपोटेंसी
सेल भेदभाव के कार्य और अवधारणा
मूल वर्गीकरण
मुख्य

माध्यमिक

स्थान वर्गीकरण
एपिकल या एपिकल

पार्श्व या पार्श्व

सम्मिलन या अंतर्कलरी

घाव के गुण। घट्टा।
* पूर्णांक ऊतक
प्राथमिक पूर्णांक ऊतक
एपिडर्मिस

महाकाव्य

माध्यमिक पूर्णांक ऊतक

पेरिडर्म या कॉर्क

पपड़ी

*अंतर्निहित ऊतक या पैरेन्काइमा
आत्मसात पैरेन्काइमा या क्लोरेनकाइमा
भंडारण पैरेन्काइमा
शोषक पैरेन्काइमा
एक्वीफर पैरेन्काइमा
वायु पैरेन्काइमा
*यांत्रिक कपड़े
स्क्लेरेनकाइमा
बास्ट फाइबर

लकड़ी के रेशे

स्क्लेरिड्स

कोलेनकाइमा
परतदार

कोना

* प्रवाहकीय कपड़े
फ्लाएम
जाइलम
प्रवाहकीय बंडल
*उत्सर्जक ऊतक
आंतरिक स्राव
बाहरी स्राव

व्याख्यान संख्या 4. पौधों के वानस्पतिक अंग, जड़।

1) वनस्पति और जनन अंग।

1.1. वनस्पति - जड़, तना, पत्ती

1.2. जनक - फूल, फल, पुष्पक्रम, आदि।

2) पौधे के अंगों में निहित विशेषताएं - ध्रुवता, समरूपता, उष्णकटिबंधीय, विकास विशेषताएं।

3) जड़। जड़ चिन्ह। जड़ कार्य।

4) आकार के आधार पर जड़ों का वर्गीकरण

5) सब्सट्रेट के संबंध में वर्गीकरण

6) मूल के आधार पर वर्गीकरण - मुख्य, पार्श्व, अधीनस्थ

7) रूट सिस्टम

8) मूल और रूप द्वारा जड़ प्रणालियों का वर्गीकरण

9) रूट टिप जोन - रूट कैप, डिवीजन जोन, एक्सटेंशन जोन (ग्रोथ जोन), सक्शन जोन, कंडक्शन जोन।

10) विभाजन के क्षेत्र में जड़ की संरचना - जड़ की वृद्धि का शंकु (डर्मेटोजेन, प्लेरोमा, पेरिबल्मा)।

11) चूषण क्षेत्र में जड़ संरचना (प्राथमिक जड़ संरचना)

11.1. एपिबल्मा और जड़ द्वारा पानी और खनिजों के अवशोषण की क्रियाविधि

11.2. प्राथमिक प्रांतस्था - एक्सोडर्म (मोटी दीवारें, सुरक्षात्मक कार्य), मेसोडर्म (पैरेन्काइमा को अवशोषित), एंडोडर्म (एक पंक्ति में मृत, कैस्पेरियन बैंड, कोशिकाओं के माध्यम से)।

11.3. सेंट्रल सिलेंडर - पेरीसाइकिल (प्राथमिक लेटरल मेरिस्टेम), रेडियल कंडक्टिंग बंडल (डायर्च, टेट्रार्क, आदि)

12) जड़ की द्वितीयक संरचना में संक्रमण

12.1. कैम्बियम कहाँ बनना शुरू होता है?

12.2 कैंबियम का ठोस वलय, मूल में कैंबियम विषमांगी (पतली दीवार वाली पैरेन्काइमा कोशिकाओं से और पेरीसाइकिल से)

12.3. कैम्बियम असमान रूप से विभाजित है (पैरेन्काइमल मूल - प्रवाहकीय ऊतक, पेरीसाइक्लिक - कोर का पैरेन्काइमा, या रेडियल, किरणें)

12.4. फीलोजेन का निर्माण और प्राथमिक प्रांतस्था का उतरना

व्याख्यान संख्या 5. जड़ कायापलट।

1. कायांतरण की अवधारणा
2. जड़ कायांतरण

2.1. भंडारण जड़ें - जड़ फसलें और जड़ कंद, एक और दूसरे में क्या अंतर है

2.2. सहजीवी संबंध

2.3. पिंड

2.4. सिकुड़ा हुआ जड़ें

2.5. तख़्त जड़ें

2.6. स्तंभ के आकार का

2.7. रुका हुआ और सांस लेना

व्याख्यान संख्या 6. तना।

1 प्ररोह अक्ष के रूप में तना

2. तने और कार्य के लक्षण। पलायन।

3. शूट की रूपात्मक संरचना - नोड, इंटर्नोड, साइनस, मेटामेरे

4. प्ररोहों का वर्गीकरण - वृद्धि की दिशा में, इंटर्नोड्स की लंबाई के साथ, अंतरिक्ष में प्ररोहों के स्थान के अनुसार

5. आईजी के अनुसार पौधों के जीवन रूपों का रूपात्मक वर्गीकरण। सेरेब्रीकोव (वुडी, अर्ध-वुडी, जड़ी-बूटियाँ, लताएँ)

6. गुर्दा एक अल्पविकसित प्ररोह है। सुरक्षात्मक तराजू, स्थिति की उपस्थिति से संरचना, तने पर स्थान द्वारा कलियों की संरचना और वर्गीकरण।

7. पत्ती व्यवस्था

8. बढ़ती और शाखाएं

9 तने की शारीरिक रचना

विकास शंकु - अंगरखा और शरीर, तने में विभज्योतक की व्यवस्था

प्रोकैम्बियम और कैम्बियम

तने की प्राथमिक संरचना किरणपुंज, ठोस होती है

10. मकई और राई का डंठल - तने की बीम प्राथमिक संरचना

11. द्विबीजपत्री के तने की द्वितीयक संरचना - सतत (नॉन-बीम), बीम, ट्रांजिशनल

12. सन का डंठल, किर्कज़ोन, सूरजमुखी, लिंडन का लकड़ी का तना।

व्याख्यान संख्या 7. शीट।

1. एक शीट की परिभाषा और विशेषताएं

2. शीट कार्य।

3. पत्ती के भाग - पत्ती ब्लेड, पेटिओल, स्टिप्यूल्स, योनि, उवुला, कान, घंटी।

4. पत्तियों का वर्गीकरण।

सरल और जटिल

पत्ती ब्लेड के रूप में

पत्ती ब्लेड के किनारे के आकार के अनुसार

पत्ती ब्लेड के आधार के आकार के अनुसार

5. पत्ता संरचनाएं

6. हेटरोफिलिया

7. पत्ती का स्थान

8. डोरसो-वेंट्रल लीफ की शारीरिक संरचना

9. आइसोलेटरल लीफ का एनाटॉमी

10. पाइन सुइयों की शारीरिक विशेषताएं

व्याख्यान संख्या 8। पत्ती और प्ररोह कायापलट करते हैं।

1. पादप अंगों के कायांतरण और संशोधन क्या हैं?

2. समान और समजात अंग

3. पत्ती कायांतरण

मांसल पत्ते (मुसब्बर, स्टोनक्रॉप, एगेव)

एंटीना (सेवन मटर, पत्ती रहित रैंक, जुंगेरियन क्लेमाटिस)

कांटे (कैक्टस, रोबिनिया, स्परेज, बबूल-बांसुरी)

Phyllodes (ऑस्ट्रेलिया के बबूल)

ट्रैपिंग डिवाइस (ओस, ट्रैपिंग जग, पेम्फिगस)

4. पलायन के कायापलट

मांसल उपजी (कैक्टस)

एंटीना (तरबूज, अंगूर, जुनून फूल)

कांटे (कांटा, बेर, नाशपाती, नागफनी)

क्लैडोडिया और फाइलोक्लाडिया (मुहलेनबेकिया, जाइगोकैक्टस, कसाई की झाड़ू)

प्रकंद

लंबी-प्रकंद (गेहूं घास, बेनी, कोल्टसफ़ूट)

लघु प्रकंद पौधे (आईरिस, कुपेना, बर्जेनिया)

भूस्तरी

कंद

जमीन के ऊपर कंद (कोहलबी, ऑर्किड)

प्रकंद कंद (तारो = तारो)

स्टोलन पर कंद (आलू, कंदयुक्त नाइटशेड, जेरूसलम आटिचोक, जापानी चिस्टेट)

बल्ब

इमब्रिकेट (लिली)

अंगरखा (प्याज, जलकुंभी)

सेमी-यूनिकेट (स्किला)

कॉर्म (हैप्पीयोलस)

गोभी का सिर (सफेद गोभी)

व्याख्यान क्रमांक 9. पौधे का प्रजनन।

1. प्रजनन क्या है

2. प्रजनन के प्रकार

3. पौधों का वानस्पतिक प्रसार

प्राकृतिक

कृत्रिम (कटिंग, ग्राफ्टिंग, लेयरिंग, क्लोनल माइक्रोप्रोपेगेशन)

4. वास्तव में अलैंगिक प्रजनन

विवाद क्या है

पौधों के जीवन चक्र में अर्धसूत्रीविभाजन का स्थान

स्पोरोफाइट

स्पोरैंगिया

रेणूजनक

समरूपता

हेटरोस्पोर

5. यौन प्रजनन

यौन प्रक्रिया का सार

युग्मक, निषेचन, युग्मनज

यौन प्रक्रिया के प्रकार

आइसोगैमी,

विषमलैंगिकता

ऊगामी

चोलगैमिया

विकार

पौधों के यौन अंग

6. पीढ़ियों का प्रत्यावर्तन और नाभिकीय प्रावस्थाओं का परिवर्तन

व्याख्यान संख्या 10। पौधों की व्यवस्था।

1. टैक्सोनॉमी का इतिहास

2. टैक्सा

3. नामकरण

4. फाइलोजेनेटिक सिस्टम

5. प्रोकैरियोट्स का साम्राज्य

सामान्य विशेषताएँ

6. द्रोब्यंका का साम्राज्य

विभाग Archaebacteria

विभाग यूबैक्टेरिया

विभाग साइनोबैक्टीरीया

7. साइनोबैक्टीरिया विभाग के प्रतिनिधियों की विशेषताएं

8. साइनोबैक्टीरिया का वितरण और महत्व

9. यूकेरियोट्स का सुपरकिंगडम

सामान्य विशेषताएँ

10. प्लांट किंगडम

सामान्य विशेषताएँ

11. उप-राज्य निचले पौधे

निम्न और उच्च के बीच का अंतर

एम .: 2002 - टी। 1 - 862 एस।, टी। 2 - 544 एस।, टी। 3 - 544 एस।

कोशिकाओं और ऊतकों की संरचना और महत्वपूर्ण गतिविधि पर विस्तृत आधुनिक डेटा प्रस्तुत किया गया है, सभी सेलुलर घटकों का वर्णन किया गया है। कोशिकाओं के मुख्य कार्यों पर विचार किया जाता है: चयापचय, जिसमें श्वसन, सिंथेटिक प्रक्रियाएं, कोशिका विभाजन (माइटोसिस, अर्धसूत्रीविभाजन) शामिल हैं। यूकेरियोटिक (जानवर और पौधे) और प्रोकैरियोटिक कोशिकाओं, साथ ही वायरस का तुलनात्मक विवरण दिया गया है। प्रकाश संश्लेषण पर विस्तार से विचार किया गया है। शास्त्रीय और आधुनिक आनुवंशिकी पर विशेष ध्यान दिया जाता है। ऊतकों की संरचना का वर्णन किया गया है। पुस्तक का एक महत्वपूर्ण हिस्सा कार्यात्मक मानव शरीर रचना विज्ञान के लिए समर्पित है।

पाठ्यपुस्तक पौधों, कवक, लाइकेन और कीचड़ के सांचों की संरचना, जीवन और वर्गीकरण पर विस्तृत और हालिया डेटा प्रस्तुत करती है। पौधों के ऊतकों और अंगों पर विशेष ध्यान दिया जाता है, तुलनात्मक पहलू में जीवों की संरचनात्मक विशेषताओं के साथ-साथ प्रजनन भी। नवीनतम उपलब्धियों को ध्यान में रखते हुए प्रकाश संश्लेषण की प्रक्रिया का वर्णन किया गया है।

जानवरों की संरचना और जीवन पर विस्तृत आधुनिक आंकड़े प्रस्तुत किए गए हैं। अकशेरुकी और कशेरुकियों के सबसे आम समूहों को सभी पदानुक्रमित स्तरों पर माना जाता है - अल्ट्रास्ट्रक्चरल से मैक्रोस्कोपिक तक। जानवरों के विभिन्न व्यवस्थित समूहों के तुलनात्मक शारीरिक पहलुओं पर विशेष ध्यान दिया जाता है। पुस्तक का एक महत्वपूर्ण हिस्सा स्तनधारियों को समर्पित है।
पुस्तक का उद्देश्य जीव विज्ञान के गहन अध्ययन वाले स्कूलों के छात्रों, आवेदकों और उच्च शिक्षण संस्थानों के छात्रों और चिकित्सा, जीव विज्ञान, पारिस्थितिकी, पशु चिकित्सा के क्षेत्र में अध्ययन करने वाले छात्रों के साथ-साथ स्कूल के शिक्षकों, स्नातक छात्रों के लिए है। और विश्वविद्यालय के प्रोफेसर।

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