समाजशास्त्रीय अनुसंधान का परिचय 2. समाजशास्त्रीय अनुसंधान की पद्धति: 2.1 समाजशास्त्रीय अनुसंधान का कार्यक्रम 2.2.सामाजिक अनुसंधान के लक्ष्य और उद्देश्य 2.3.वस्तु और समाजशास्त्रीय अनुसंधान का विषय 2.4 अध्ययन की वस्तु का सिस्टम विश्लेषण 2.5. परिकल्पना का प्रस्ताव और परीक्षण 2.6 नमूनाकरण के तरीके 2.7 डेटा व्याख्या 3. समाजशास्त्रीय अनुसंधान के तरीके: 3.1 मौजूदा डेटा का विश्लेषण। सामग्री विश्लेषण 3.2 अवलोकन 3.3 जनमत सर्वेक्षण। प्रश्नावली और साक्षात्कार 3.4 प्रयोग 4. समाजशास्त्रीय अध्ययन का एक उदाहरण निष्कर्ष प्रयुक्त साहित्य की सूची

परिचय

हमारे समय में, मानवता एक विकसित शक्ति संरचना, विभिन्न सामाजिक संस्थानों के साथ एक उच्च विकसित समुदाय बन गई है। लेकिन उसके सामने, पहले की तरह, कई कठिन और महत्वपूर्ण समस्याएं हैं। यह हो सकता है, उदाहरण के लिए, किसी समस्या पर जनमत का आकलन, आदि। प्रश्न उठता है: उन्हें कैसे और किस तरह से हल किया जाए? लेकिन निर्धारित कार्यों के तर्कसंगत समाधान के लिए, आपको समस्या, उसके कारण के बारे में एक विचार होना चाहिए। यहीं से समाजशास्त्रीय शोध काम आता है।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान, किसी भी विषय या विज्ञान में किसी भी अन्य शोध की तरह, बहुत महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है बडा महत्व. यह शोधकर्ता को अपने शोध में आगे बढ़ने, अपने अनुमानों और अनुमानों की पुष्टि या खंडन करने, अध्ययन के तहत घटना के बारे में जानकारी एकत्र करने और मूल्यांकन करने की अनुमति देता है।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान सैद्धांतिक ज्ञान और वास्तविकता के बीच एक कड़ी के रूप में कार्य करता है। यह समग्र रूप से या विशेष रूप से इसके किसी भी संरचनात्मक तत्व के रूप में समाज के विकास के नए पैटर्न स्थापित करने में मदद करता है।

इसके साथ, आप समस्याओं और कार्यों की एक विस्तृत श्रृंखला को हल कर सकते हैं, प्राप्त आंकड़ों का विश्लेषण कर सकते हैं और समस्या को हल करने के लिए विशिष्ट सिफारिशें दे सकते हैं।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान समाजशास्त्रीय ज्ञान के विकास और संचय के तरीकों में से एक है, जिसमें सीमित, कम या ज्यादा पूर्व निर्धारित कार्यों पर एक व्यक्तिगत शोधकर्ता के प्रयासों की सचेत एकाग्रता शामिल है।

फिलहाल, समाजशास्त्रीय अनुसंधान के उपयोग के एक उदाहरण के रूप में, शहर ड्यूमा के उम्मीदवारों के लिए नागरिकों की प्राथमिकताओं के वितरण पर एक जनमत सर्वेक्षण का हवाला दिया जा सकता है। सिद्धांत रूप में, मतदान प्रक्रिया अपने आप में एक बड़ा राज्य समाजशास्त्रीय अध्ययन है।

इस प्रकार, समाज के अध्ययन की प्रक्रिया में समाजशास्त्रीय अनुसंधान की भूमिका को शायद ही कम करके आंका जा सकता है, यही कारण है कि इस निबंध में इस पर विचार किया जाएगा।

1. समाजशास्त्रीय अनुसंधान की अवधारणा।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान- तार्किक सुसंगत कार्यप्रणाली और संगठनात्मक-तकनीकी प्रक्रियाओं की एक प्रणाली, एक ही लक्ष्य से परस्पर जुड़ी हुई: अध्ययन के तहत घटना के बारे में विश्वसनीय उद्देश्य डेटा प्राप्त करना।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान में निम्नलिखित शामिल हैं: चरणों:

1. प्रारंभिक: इस स्तर पर, अनुसंधान कार्यक्रम का विकास होता है।

2. मुख्य: अध्ययन का संचालन ही शामिल है।

3. अंतिम: प्रसंस्करण, डेटा विश्लेषण, साथ ही निष्कर्ष का गठन।

अनुसंधान के प्रकार:

1. खुफिया अनुसंधानउत्तरदाताओं की एक छोटी संख्या और एक संक्षिप्त उपकरण के साथ एक छोटा, सरल अध्ययन।

2. वर्णनात्मक अनुसंधान: लोगों के एक बड़े समुदाय के साथ एक गहन प्रकार की खोज। मशीन प्रसंस्करण लागू किया जाता है।

3. विश्लेषणात्मक अध्ययन: सबसे जटिल और गहन शोध। यह केवल वर्णनात्मक नहीं है, इसमें बड़ी संख्या में उत्तरदाताओं को शामिल किया गया है। आमतौर पर घटना की गतिशीलता पर विचार करता है।

2. समाजशास्त्रीय अनुसंधान की पद्धति।

2.1 समाजशास्त्रीय अनुसंधान का कार्यक्रम।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान में कार्यक्रम का स्थान और भूमिका।समाजशास्त्रीय अनुसंधान अपने कार्यक्रम के विकास के साथ शुरू होता है। अध्ययन के परिणाम काफी हद तक इस दस्तावेज़ की वैज्ञानिक वैधता पर निर्भर करते हैं। कार्यक्रम एक समाजशास्त्री (सूचना का संग्रह, प्रसंस्करण और विश्लेषण) द्वारा किए गए अनुसंधान प्रक्रियाओं के लिए एक सैद्धांतिक और पद्धतिगत आधार है और इसमें शामिल हैं:

समस्या, वस्तु और अनुसंधान के विषय की परिभाषा;

अध्ययन की वस्तु का प्रारंभिक प्रणाली विश्लेषण;

अध्ययन के उद्देश्य और उद्देश्यों का विवरण;

बुनियादी अवधारणाओं की व्याख्या और संचालन;

कार्य परिकल्पनाओं का निरूपण;

एक रणनीतिक अनुसंधान योजना की परिभाषा;

नमूना योजना तैयार करना;

डेटा संग्रह विधियों का विवरण;

डेटा विश्लेषण योजना का विवरण।

कभी-कभी कार्यक्रम में सैद्धांतिक (पद्धतिगत) और कार्यप्रणाली (प्रक्रियात्मक) खंड होते हैं। पहले में कार्यक्रम के घटक शामिल हैं, जो समस्या के निर्माण से शुरू होते हैं और एक नमूना योजना के संकलन के साथ समाप्त होते हैं, दूसरा - डेटा एकत्र करने, प्रसंस्करण और विश्लेषण करने के तरीकों का विवरण।

कार्यक्रम को दो बुनियादी सवालों का जवाब देना चाहिए:

सबसे पहले, समाजशास्त्र के प्रारंभिक सैद्धांतिक प्रस्तावों से अनुसंधान के लिए कैसे आगे बढ़ना है, उन्हें अनुसंधान के साधनों में "अनुवाद" कैसे करना है, सामग्री एकत्र करने, प्रसंस्करण और विश्लेषण करने के तरीके;

दूसरे, संचित अनुभवजन्य सामग्री से सैद्धांतिक सामान्यीकरण तक प्राप्त तथ्यों से फिर से कैसे उठें, ताकि अध्ययन न केवल व्यावहारिक सिफारिशें दे, बल्कि सिद्धांत के आगे के विकास के आधार के रूप में भी कार्य करे।

2.2.सामाजिक अनुसंधान के लक्ष्य और उद्देश्य

लक्ष्य समाजशास्त्रीय अनुसंधान का सामान्य अभिविन्यास है, जो इसकी प्रकृति और अभिविन्यास (सैद्धांतिक या लागू) को निर्धारित करता है। शोध कार्यक्रम को स्पष्ट रूप से इस प्रश्न का उत्तर देना चाहिए: शोध किस समस्या पर केंद्रित है और किस परिणाम पर केंद्रित है?

यदि लक्ष्य वैज्ञानिकों और उन संगठनों के प्रतिनिधियों के लिए पर्याप्त स्पष्ट नहीं हैं जिन्होंने सामाजिक व्यवस्था के साथ उन पर लागू किया है, तो अध्ययन के परिणामों के आधार पर असहमति उत्पन्न हो सकती है। इस संबंध में, यह महत्वपूर्ण है कि समाजशास्त्रीय अनुसंधान एक जटिल प्रकृति का हो, जिसके लिए कार्यक्रम बुनियादी और गैर-बुनियादी कार्यों की एक प्रणाली विकसित करता है।

कार्य - किसी समस्या का विश्लेषण और समाधान करने के उद्देश्य से विशिष्ट लक्ष्यों का एक सेट।

मुख्य कार्य अध्ययन के उद्देश्य के अनुरूप हैं। सैद्धांतिक रूप से उन्मुख अध्ययन में, व्यावहारिक रूप से उन्मुख अध्ययन में, व्यावहारिक समस्याओं को प्राथमिकता दी जाती है।

भविष्य के अनुसंधान को तैयार करने, पद्धति संबंधी मुद्दों को हल करने, परीक्षण पक्ष परिकल्पनाओं को हल करने के लिए छोटे कार्य निर्धारित किए जाते हैं जो सीधे इस समस्या से संबंधित नहीं हैं।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान के सैद्धांतिक या अनुप्रयुक्त अभिविन्यास के साथ, केंद्रीय प्रश्न का उत्तर खोजने के लिए प्राप्त सामग्री के आधार पर गैर-बुनियादी कार्यों को हल करना, समान डेटा का विश्लेषण करना, लेकिन एक अलग कोण से करना समीचीन है। यह संभव है कि गैर-बुनियादी समस्याओं का पूर्ण समाधान न हो, लेकिन वे एक नए कार्यक्रम के तहत एक नए अध्ययन की तैयारी में एक वैज्ञानिक समस्या को प्रस्तुत करने में मदद कर सकते हैं।

2.3.वस्तु और समाजशास्त्रीय अनुसंधान का विषय

समाजशास्त्रीय अनुसंधान का उद्देश्य लोगों का एक समुदाय है, उनकी गतिविधियाँ सामाजिक संस्थाओं की मदद से आयोजित की जाती हैं, और वे परिस्थितियाँ जिनमें यह गतिविधि की जाती है, या कोई अन्य घटना या प्रक्रिया।

वस्तु की विशेषता होनी चाहिए:

1. इस तरह के मापदंडों के संदर्भ में स्पष्ट रूप से चिह्नित घटनाएँ:

क) उद्योग संबद्धता;

बी) पेशेवर संबद्धता;

ग) आयु संबद्धता;

घ) राष्ट्रीयता।

2. स्थानिक सीमा।

3. कार्यात्मक अभिविन्यास:

ए) राजनीतिक अभिविन्यास;

बी) जातीय अभिविन्यास;

ग) उत्पादन अभिविन्यास।

4. समय सीमा।

5. इसके मात्रात्मक माप की संभावनाएं।

यदि समाजशास्त्रीय अनुसंधान की वस्तु अनुसंधान से स्वतंत्र है और उसका विरोध करती है, तो अध्ययन का विषय, इसके विपरीत, अनुसंधान द्वारा ही आकार लेता है।

समाजशास्त्रीय शोध का विषय समस्या का केंद्रीय प्रश्न है।

यह सोच द्वारा निर्मित एक निर्माण है, जो केवल वस्तु के बारे में ज्ञान है, निर्धारित है, एक तरफ, अध्ययन की वस्तु से, दूसरी तरफ, अध्ययन की शर्तों से: कार्य, ज्ञान और समाजशास्त्र के साधन .

शोध का विषय वस्तु के उन पहलुओं को माना जाता है जो सीधे अध्ययन के अधीन होते हैं, यानी समाजशास्त्रीय सिद्धांत और सामाजिक व्यवहार के दृष्टिकोण से वस्तु का सबसे महत्वपूर्ण पहलू। एक और एक ही सामाजिक वस्तु अनुसंधान के कई अलग-अलग विषयों के अनुरूप हो सकती है, जिनमें से प्रत्येक वस्तु के किस पक्ष की सामग्री से निर्धारित होती है, किस उद्देश्य के लिए, किस समस्या को हल करने के लिए इसे चुना जाता है।

उदाहरण के लिए, प्रवासन प्रक्रियाओं का अध्ययन करते समय, अध्ययन का उद्देश्य विभिन्न क्षेत्रीय इकाइयों की जनसंख्या है: गणतंत्र, क्षेत्र, जिला, बस्ती। प्रवासन एक निवास स्थान से दूसरे स्थान पर लोगों का आवागमन है। अध्ययन का उद्देश्य एक निश्चित क्षेत्र में प्रवासन प्रक्रियाओं का अनुकूलन करना है। कार्य इस अनुकूलन के सर्वोत्तम तरीकों को खोजना है (अनुप्रयुक्त अनुसंधान के लिए) और जनसंख्या प्रवास के पैटर्न स्थापित करना (सैद्धांतिक अनुसंधान के लिए)

समाजशास्त्रीय शोध की समस्या और उद्देश्य के आधार पर एक ही वस्तु का विभिन्न तरीकों से वर्णन किया जा सकता है। उन्हें ठीक करने के साधनों का चुनाव (डेटा एकत्र करने और विश्लेषण करने की विधि) निर्भर करता है, बदले में, अध्ययन के तहत वस्तु में किन तत्वों और संबंधों की पहचान की जाएगी।

2.4. अध्ययन की वस्तु का सिस्टम विश्लेषण।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान के प्रारंभिक चरण के कार्यों में से एक एक प्रणाली के रूप में एक सामाजिक वस्तु का एक काल्पनिक विस्तृत विवरण देना है, अर्थात सिस्टम विश्लेषण के दृष्टिकोण से इसका वर्णन करना है। इस प्रकार, अध्ययन के तहत वस्तु की विशेषता वाले कुछ तत्व और कनेक्शन निश्चित हैं।

एक सामाजिक वस्तु को दो पक्षों से माना जाता है: संपूर्ण के एक भाग के रूप में और संपूर्ण भागों से मिलकर। पहले मामले में, यह बाहरी लिंक की विशेषता है, दूसरे में, आंतरिक लोगों द्वारा।

वैज्ञानिक अनुसंधान की विशिष्टता किसी वस्तु के एक काल्पनिक मॉडल के निर्माण में उसके घटक तत्वों और संबंधों के एक समूह के रूप में निहित है। यह मॉडल अध्ययन के तहत वस्तु के लिए "विकल्प" बन जाता है।

अध्ययन की गई सामाजिक वस्तु के प्रारंभिक प्रणाली विश्लेषण का परिणाम अनुसंधान का विषय है, जिसमें कुछ काल्पनिक मॉडल का रूप होता है, जिसे अध्ययन के तहत वस्तु के तत्वों और संबंधों के विवरण के साथ एक आरेख के रूप में दर्शाया जा सकता है।

वस्तु का सिस्टम विश्लेषण अनुसंधान के विषय को स्पष्ट करना, बुनियादी अवधारणाओं को उजागर करना और उनकी व्याख्या देना, साथ ही साथ काम करने वाली परिकल्पनाओं को सामने रखना संभव बनाता है।

2.5. परिकल्पना का नामांकन और परीक्षण।

एक समाजशास्त्रीय अध्ययन में एक परिकल्पना सामाजिक वस्तुओं की संरचना के बारे में वैज्ञानिक रूप से आधारित धारणा है, इन वस्तुओं को बनाने वाले तत्वों और संबंधों की प्रकृति के बारे में, उनके कामकाज और विकास के तंत्र के बारे में।

अध्ययन के तहत वस्तु के प्रारंभिक विश्लेषण के परिणामस्वरूप ही एक वैज्ञानिक परिकल्पना तैयार की जा सकती है।

परिकल्पना आवश्यकताओं।समाजशास्त्र में वैज्ञानिक रूप से प्रमाणित परिकल्पना को कई आवश्यकताओं को पूरा करना चाहिए।

1. इसे वैज्ञानिक ज्ञान के सिद्धांत के प्रारंभिक सिद्धांतों का पालन करना चाहिए। यह आवश्यकता वैज्ञानिक परिकल्पनाओं का चयन करने और अवैज्ञानिकों को बाहर निकालने के लिए एक मानदंड की भूमिका निभाती है, और झूठे सिद्धांतों के आधार पर बनाई गई विज्ञान की अस्थिर परिकल्पनाओं को बाहर करती है।

2. एक निश्चित क्षेत्र में सामाजिक तथ्यों की व्याख्या करने वाली एक परिकल्पना, एक नियम के रूप में, उन सिद्धांतों का खंडन नहीं करना चाहिए, जिनकी सच्चाई इस क्षेत्र के लिए पहले ही सिद्ध हो चुकी है। लेकिन एक नई परिकल्पना कभी-कभी पुराने सिद्धांतों का खंडन कर सकती है और साथ ही काफी स्वीकार्य भी हो सकती है।

3. यह आवश्यक है कि परिकल्पना ज्ञात और सत्यापित तथ्यों का खंडन न करे। यदि ज्ञात तथ्यों में से कम से कम एक ऐसा है जिससे परिकल्पना सहमत नहीं है, तो इसे त्याग दिया जाना चाहिए या सुधार किया जाना चाहिए ताकि तथ्यों के पूरे सेट को शामिल किया जा सके जिसके स्पष्टीकरण के लिए यह प्रस्तावित है। लेकिन हमेशा ज्ञात तथ्यों के विरोधाभास को परिकल्पना की असंगति का संकेत नहीं माना जाना चाहिए।

4. परिकल्पना समाजशास्त्रीय अनुसंधान की प्रक्रिया में सत्यापन के लिए उपलब्ध होनी चाहिए। शोधकर्ता के निपटान में एक विशेष रूप से विकसित तकनीक का उपयोग करके इसकी जाँच की जाती है।

5. परिकल्पना को तार्किक विश्लेषण के अधीन किया जाना चाहिए, इसकी स्थिरता स्थापित करना। यह न केवल तार्किक नियमों के माध्यम से, बल्कि परिचालन परिभाषाओं के माध्यम से भी किया जाता है। उत्तरार्द्ध परिकल्पना के अनुभवजन्य शब्दों की व्याख्या में मनमानी से बचना संभव बनाता है।

एक परिकल्पना की पुष्टि को बढ़ाने के लिए, किसी को बड़ी संख्या में परस्पर संबंधित परिकल्पनाओं को सामने रखने का प्रयास करना चाहिए और प्रत्येक परिकल्पना के लिए इसमें शामिल चर के अनुभवजन्य संकेतकों की अधिकतम संभव संख्या को इंगित करना चाहिए।

पहले अध्ययन के तहत वस्तु के संरचनात्मक और कार्यात्मक संबंधों के बारे में धारणाएं हैं। वे किसी सामाजिक वस्तु की वर्गीकरण विशेषताओं का भी उल्लेख कर सकते हैं।

दूसरा अध्ययन के तहत वस्तु में कारण संबंधों के बारे में धारणाएं हैं, जिन्हें अनुभवजन्य प्रयोगात्मक सत्यापन की आवश्यकता होती है।

इस तरह के परीक्षण की प्रक्रिया में, मुख्य परिकल्पनाओं और उनके परिणामों (अनुमानित परिकल्पना) के बीच अंतर किया जाना चाहिए।

2.6. नमूनाकरण के तरीके।

जनसंख्या- सभी संभावित सामाजिक वस्तुओं की समग्रता जो समाजशास्त्रीय अनुसंधान के कार्यक्रम के भीतर अध्ययन के अधीन हैं।

नमूना या नमूना जनसंख्या- सामान्य आबादी की वस्तुओं का हिस्सा, पूरी आबादी के बारे में पूरी जानकारी प्राप्त करने के लिए विशेष तकनीकों का उपयोग करके चुना जाता है।

1. कोटा नमूना फ्रेम.

इस पद्धति में कम से कम चार विशेषताएं शामिल हैं जिनके द्वारा उत्तरदाताओं की पहचान की जाती है।

आमतौर पर बड़ी आबादी के लिए उपयोग किया जाता है।

2. मुख्य सरणी विधि.

सामान्य आबादी का 60-70% का सर्वेक्षण मानता है।

3. नेस्टेड नमूनाकरण विधि.

प्रतिवादी कोई एक व्यक्ति नहीं, बल्कि एक समूह है।

यदि समूहों की संरचना समान है तो यह विधि प्रतिनिधि होगी।

4. सीरियल नमूनाकरण विधि.

इस पद्धति के साथ, सामान्य जनसंख्या को सजातीय भागों में विभाजित किया जाता है, जिसमें से विश्लेषण की इकाई आनुपातिक रूप से चुनी जाती है (नमूना या सर्वेक्षण की गई आबादी के तत्व: व्यक्ति और समूह दोनों हो सकते हैं)।

5. यांत्रिक नमूनाकरण विधि.

उत्तरदाताओं की आवश्यक संख्या को नियमित अंतराल पर सामान्य जनसंख्या की सामान्य सूची से चुना जाता है।

6. ठोस विधि।

छोटी आबादी के लिए उपयोग किया जाता है।

2.7 डेटा की व्याख्या।

अध्ययन के परिणाम, अवलोकन और माप डेटा प्राप्त होने के बाद, अनुभवजन्य डेटा की सैद्धांतिक व्याख्या की जाती है। "अवलोकन की भाषा" का अनुवाद "सिद्धांत की भाषा" में किया गया है - अध्ययन से पहले किए गए कार्यों के विपरीत एक क्रिया।

इस तरह की व्याख्या अनुभवजन्य डेटा के सैद्धांतिक सामान्यीकरण और सामने रखी गई परिकल्पना की वैधता के आकलन की प्रक्रिया में की जाती है।

3. समाजशास्त्रीय अनुसंधान के तरीके।

3.1 मौजूदा दस्तावेजों का विश्लेषण। सामग्री विश्लेषण

शोधकर्ता के लिए अपने काम में आवश्यक जानकारी का एक महत्वपूर्ण हिस्सा दस्तावेजी स्रोतों में निहित है। समाजशास्त्र में, समाजशास्त्रीय अनुसंधान के एक चरण के रूप में उनके अध्ययन को मौजूदा डेटा का विश्लेषण, या द्वितीयक डेटा विश्लेषण कहा जाता है।

कई मामलों में दस्तावेजी स्रोतों की सामग्री की पूरी समझ किसी समस्या को हल करने या किसी समस्या के विश्लेषण को गहरा करने के लिए पर्याप्त जानकारी प्राप्त करना संभव बनाती है। इस प्रकार, एक शोध समस्या और परिकल्पना तैयार करते समय, एक समाजशास्त्री वैज्ञानिक प्रकाशनों, पिछले शोध पर रिपोर्ट, विभिन्न सांख्यिकीय और विभागीय प्रकाशनों जैसे लिखित दस्तावेजों के विश्लेषण की ओर मुड़ता है।

समाजशास्त्र में, एक दस्तावेज़ सूचना के प्रसारण और भंडारण के लिए विशेष रूप से बनाई गई वस्तु है।

दस्तावेजों के विभिन्न वर्गीकरण हैं:

1. इच्छित उद्देश्य की दृष्टि से, ये हैं:

ए) लक्ष्य दस्तावेज: स्वयं समाजशास्त्री द्वारा चुने गए;

बी) नकद दस्तावेज: उपलब्ध।

2. व्यक्तित्व की डिग्री के अनुसार:

ए) व्यक्तिगत: बयान, पत्र, विशेषताएं, आदि;

बी) अवैयक्तिक: उदाहरण के लिए, सांख्यिकीय डेटा।

3. स्रोत की स्थिति के आधार पर:

ए) अधिकारी

बी) अनौपचारिक।

4. सूचना के स्रोत के अनुसार:

क) प्राथमिक: प्रत्यक्ष अवलोकन या सर्वेक्षण के आधार पर संकलित;

बी) माध्यमिक: प्राथमिक स्रोतों के आधार पर प्रसंस्करण, सामान्यीकरण, विवरण।

यह दस्तावेजों का विश्लेषण है जो प्रारंभिक जानकारी प्रदान करता है और आपको अन्य शोध विधियों का सटीक और उद्देश्यपूर्ण उपयोग करने की अनुमति देता है।

समाजशास्त्रियों के लिए विशेष रुचि केंद्रीय सांख्यिकीय संगठनों और विभागीय अनुसंधान संगठनों द्वारा आयोजित विशेष जनगणना और नमूना सर्वेक्षण के परिणामों का सारांश डेटा है।

हाल ही में, रूस और विदेशों में सांख्यिकीय संदर्भ पुस्तकें दिखाई देने लगी हैं, जिसमें मानव जीवन के विभिन्न क्षेत्रों, पर्यावरणीय परिस्थितियों और अन्य व्यक्तिपरक संकेतकों के साथ संतुष्टि के संकेतक शामिल हैं।

समाजशास्त्र में, दस्तावेज़ जानकारी का विश्लेषण करने के तरीकों के दो समूह हैं:

1. पारंपरिक।

2. औपचारिक।

पहले को रुचि के अनुसंधान के दृष्टिकोण से दस्तावेजों में प्राथमिक डेटा का विश्लेषण करने के उद्देश्य से मानसिक संचालन के रूप में समझा जाता है। इसकी एक खामी है - व्यक्तिपरकता।

दूसरे का सार यह है कि शोधकर्ता पाठ्य सूचना के मात्रात्मक संकेतकों का अनुवाद करता है।

दस्तावेज़ विश्लेषण के लिए पारंपरिक तकनीक।

दस्तावेजी स्रोत सामाजिक घटनाओं और प्रक्रियाओं के बारे में अद्वितीय और विविध जानकारी रखते हैं। ऐसे तरीकों को खोजना महत्वपूर्ण है जो पर्याप्त विश्वसनीयता के साथ आवश्यक जानकारी निकालने की अनुमति दें। इन विधियों में अध्ययन के उद्देश्य के अनुसार दस्तावेजों की सामग्री की व्याख्या करने के उद्देश्य से सभी प्रकार के मानसिक ऑपरेशन शामिल हैं।

पारंपरिक विश्लेषण दस्तावेज़ की सामग्री का अनुसंधान कार्य के लिए अनुकूलन है, जो सहज ज्ञान युक्त समझ, सामग्री के सामान्यीकरण और निकाले गए निष्कर्षों के औचित्य पर आधारित है।

दस्तावेजों की गुणवत्ता का आकलन करना आवश्यक है, जिसमें शामिल हैं:

1. दस्तावेज़ बनाने की शर्तों, लक्ष्यों और कारणों का पता लगाना।

दूसरे शब्दों में, अध्ययन के उद्देश्यों के संबंध में एक दस्तावेजी स्रोत की विश्वसनीयता के कारकों को स्पष्ट किया गया है। अध्ययन के उद्देश्यों के संबंध में स्रोत की पूर्णता और विश्वसनीयता को स्थापित करना अध्ययन शुरू होने से पहले इसके मूल्यांकन के मुख्य मानदंड हैं।

मात्रात्मक विश्लेषण (सामग्री विश्लेषण)।

समाचार पत्रों और इसी तरह के स्रोतों जैसे दस्तावेजों के विश्लेषण के पारंपरिक तरीकों के उपयोग से जुड़ी सबसे महत्वपूर्ण सीमा विश्लेषण के परिणामों पर व्यक्तिपरक प्रभाव की संभावना है, अर्थात, शोधकर्ता के दृष्टिकोण, उसकी रुचियों और प्रचलित रूढ़ियों के प्रभाव के बारे में विश्लेषण का विषय। इस कमी को औपचारिक विश्लेषण के तरीकों से दूर किया जाता है, जो पाठ के विभिन्न उद्देश्य विशेषताओं के सांख्यिकीय लेखांकन पर आधारित होते हैं। उदाहरण के लिए, किसी विशेष विषय पर सामग्री के समाचार पत्र में प्रकाशनों की आवृत्ति, संपादकों द्वारा अलग-अलग विषयों, शीर्षकों, लेखकों के लिए आवंटित पंक्तियों की संख्या, समस्याओं के उल्लेख की आवृत्ति, शब्द, नाम, भौगोलिक नाम आदि।

सामग्री विश्लेषण सामाजिक संचार के विभिन्न क्षेत्रों में बनाए गए संदेशों का अध्ययन करने की एक विधि है जिसे कागज पर लिखित पाठ के रूप में रिकॉर्ड किया जाता है या किसी अन्य भौतिक मीडिया पर रिकॉर्ड किया जाता है।

विश्लेषण पाठ की अध्ययन की गई विशेषताओं के मात्रात्मक संकेतकों की खोज, रिकॉर्डिंग और गणना के लिए समान मानकीकृत नियमों पर आधारित है।

इसका सार दस्तावेज़ की ऐसी विशेषताओं को खोजने और उपयोग करने में निहित है जो इसकी सामग्री के कुछ आवश्यक पहलुओं को प्रतिबिंबित करेंगे।

सामग्री विश्लेषण का उपयोग पाठ के लेखकों के संवादात्मक इरादों द्वारा निर्धारित एक स्पष्ट संरचना के साथ बड़े पाठ सरणियों की उपस्थिति में किया जाना चाहिए।

3.2 अवलोकन।

समाजशास्त्र में प्रेक्षण किसी सामाजिक घटना का उसकी प्राकृतिक परिस्थितियों में प्रत्यक्ष अध्ययन करके सूचना एकत्र करने की एक विधि है।

इस पद्धति की कई विशेषताएं हैं:

1. अवलोकन की वस्तु के साथ पर्यवेक्षक का संचार।

2. पर्यवेक्षक मानवीय विशेषता से रहित नहीं है - धारणा की भावनात्मकता।

3. बार-बार अवलोकन करने में कठिनाई।

अवलोकन तकनीक के मानकीकरण की डिग्री के आधार पर, इस पद्धति की दो मुख्य किस्मों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है।

एक मानकीकृत अवलोकन तकनीक घटनाओं की एक पूर्व-विस्तृत सूची, देखे जाने वाले संकेतों के अस्तित्व को मानती है; अवलोकन की स्थितियों और स्थितियों का निर्धारण; पर्यवेक्षकों के लिए निर्देश; प्रेक्षित परिघटनाओं को रिकॉर्ड करने के लिए यूनिफ़ॉर्म कोडिफ़ायर।

गैर-मानकीकृत (असंरचित) अवलोकन। इस मामले में, शोधकर्ता केवल अवलोकन की सामान्य दिशाओं को निर्धारित करता है, जिसके अनुसार परिणाम सीधे अवलोकन की प्रक्रिया में या बाद में स्मृति से मुक्त रूप में दर्ज किए जाते हैं।

पर्यवेक्षक के परिणामों को ठीक करने के रूप और तरीके - फॉर्म और अवलोकन डायरी, फोटो, फिल्म, वीडियो और रेडियो उपकरण।

अध्ययनाधीन स्थिति में प्रेक्षक की भूमिका के आधार पर प्रेक्षण 4 प्रकार के होते हैं:

1. स्थिति में पर्यवेक्षक की पूर्ण भागीदारी: अध्ययन के तहत समूह में पर्यवेक्षक को इसके पूर्ण सदस्य के रूप में शामिल करना शामिल है। पर्यवेक्षक की भूमिका समूह के सदस्यों के लिए अज्ञात है।

2. पर्यवेक्षक के रूप में स्थिति का भागीदार: समूह में पर्यवेक्षक को शामिल करने की विशेषता है, लेकिन यह समझा जाता है कि सभी प्रतिभागी एक शोधकर्ता के रूप में अपनी भूमिका के बारे में स्पष्ट हैं।

3. एक प्रतिभागी के रूप में पर्यवेक्षक: का अर्थ है कि पर्यवेक्षक मुख्य रूप से एक शोधकर्ता है और, सामाजिक प्रक्रिया में प्रतिभागियों के साथ बातचीत करते हुए, इसमें एक वास्तविक भागीदार होने का दिखावा नहीं करता है।

4. पूरी तरह से पर्यवेक्षक: शोधकर्ता केवल एक पर्यवेक्षक का कार्य करता है, स्थिति में प्रतिभागियों के साथ बातचीत किए बिना, उनकी दृष्टि के क्षेत्र से बाहर रहता है।

अवलोकन प्रक्रिया।अवलोकन द्वारा एक सामाजिक घटना का अध्ययन करने की प्रक्रिया को सशर्त रूप से चरणों के निम्नलिखित अनुक्रम के रूप में दर्शाया जा सकता है:

समस्या का निरूपण, अवलोकन की वस्तु का विवरण, कार्यों की परिभाषा;

व्यवहार के अध्ययन किए गए पहलुओं के अवलोकन और संकेतकों की इकाइयों का निर्धारण;

एक भाषा और अवधारणाओं की एक प्रणाली का विकास जिसके संदर्भ में अवलोकन के परिणामों का वर्णन किया जाएगा; उन स्थितियों के साथ नमूनाकरण प्रक्रियाओं की परिभाषा जहां अवलोकनों के एक सेट से चयन करना संभव है;

देखी गई घटना (कार्ड, प्रोटोकॉल फॉर्म, कोडिंग फॉर्म, आदि) को ठीक करने के लिए तकनीकी दस्तावेज तैयार करना;

टिप्पणियों के परिणामों की रिकॉर्डिंग;

डेटा विश्लेषण और व्याख्या;

अध्ययन के परिणामों के आधार पर एक रिपोर्ट और निष्कर्ष तैयार करना।

अवलोकन विधि के फायदे और नुकसान।मुख्य लाभ यह है कि यह इस घटना के विवरण, इसकी बहुमुखी प्रतिभा को पकड़ना संभव बनाता है।

विधि का लचीलापन एक और गुण है जिसका सामाजिक घटनाओं के अध्ययन में कोई छोटा महत्व नहीं है।

और अंत में, सस्तापन इस पद्धति में निहित एक सामान्य विशेषता है।

कमियों के बीच, सबसे पहले, यह निष्कर्ष की गुणात्मक प्रकृति पर ध्यान दिया जाना चाहिए जो अवलोकन के परिणामस्वरूप प्राप्त किया जा सकता है। बड़ी आबादी के अवलोकन के लिए विधि को शायद ही कभी लागू किया जा सकता है। हालांकि, सबसे बड़ी कमी विधि के सार में एक निश्चित मात्रा में व्यक्तिपरकता को पेश करने की संभावना से जुड़ी है और अन्य मामलों की तुलना में कम है, अध्ययन के परिणामों के व्यापक सामान्यीकरण की संभावना।

3.3 जनमत सर्वेक्षण। प्रश्नावली और साक्षात्कार

शोधकर्ता इस पद्धति की ओर मुड़ता है, जब कार्य को हल करने के लिए, उसे लोगों की चेतना के क्षेत्र के बारे में जानकारी प्राप्त करने की आवश्यकता होती है: उनकी राय, व्यवहार के उद्देश्य, आसपास की वास्तविकता का आकलन, जीवन योजनाओं, लक्ष्यों, अभिविन्यास, जागरूकता के बारे में। , आदि।

ऐसे सभी मामलों में, यह लोग हैं, अध्ययन की गई सामाजिक प्रक्रियाओं में भाग लेने वाले, जो सूचना के एक अद्वितीय स्रोत के रूप में कार्य करते हैं जिसे किसी अन्य द्वारा प्रतिस्थापित नहीं किया जा सकता है। हालाँकि, सर्वेक्षण विधि लोगों के व्यवहार, विभिन्न तथ्यात्मक जानकारी के बारे में भी जानकारी प्रदान कर सकती है।

सर्वेक्षण पद्धति का सार प्रश्न-उत्तर संवाद के रूप में लोगों (उत्तरदाताओं) के एक समूह के साथ अपने प्रतिनिधि के माध्यम से प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष रूप से शोधकर्ता के संचार के लिए कम हो जाता है। इस संचार की ख़ासियत यह है कि, एक ओर, इसे वैज्ञानिक प्रक्रिया की सख्त आवश्यकताओं को पूरा करना चाहिए, और दूसरी ओर, इसे इस तथ्य से आगे बढ़ना चाहिए कि सूचना का स्रोत अध्ययन की जा रही प्रक्रियाओं में सामान्य प्रतिभागी हैं, जो रोज़मर्रा के जीवन के अनुभव के ढांचे के भीतर इन प्रक्रियाओं से अवगत हैं।

इस प्रकार, सर्वेक्षण सामाजिक चेतना के दो अलग-अलग स्तरों की संज्ञानात्मक बातचीत को लागू करता है: वैज्ञानिक, जिसका वाहक शोधकर्ता है, और सामान्य, व्यावहारिक, जिसका वाहक प्रतिवादी, प्रतिवादी है।

प्रश्नावली डिजाइन के पद्धति संबंधी सिद्धांत।प्रश्नों की सामग्री, उनके शब्दों, अनुक्रम और प्रश्नावली की संरचना में संबंध दो आवश्यकताओं को पूरा करना चाहिए।

1. शोध परिकल्पनाओं के अनुभवजन्य परीक्षण प्रदान करने, इसके संज्ञानात्मक कार्यों को हल करने के लिए प्रश्न आवश्यक और पर्याप्त होने चाहिए। संकेतकों के एक सेट के विकास और आवश्यक जानकारी की इकाइयों की इसी सूची के माध्यम से अवधारणाओं की अनुभवजन्य व्याख्या के चरण में यह आवश्यकता सुनिश्चित की जाती है।

दूसरे शब्दों में, प्रश्नावली के प्रत्येक प्रश्न के लिए, इसके संज्ञानात्मक कार्य, इसकी मांगी गई जानकारी निर्धारित की जानी चाहिए।

2. सूचना के स्रोत के रूप में कार्य करने वाले उत्तरदाताओं की सामाजिक-मनोवैज्ञानिक विशेषताओं को ध्यान में रखना आवश्यक है। इसका मतलब यह है कि प्रश्नावली के लेखक को सर्वेक्षण के विषय के बारे में उत्तरदाताओं की जागरूकता, उनकी भाषा की बारीकियों, संचार परंपराओं, प्रतिष्ठा और आत्मसम्मान के बारे में विचार आदि को ध्यान में रखना चाहिए।

व्यावहारिक कार्य में, प्रश्नावली को डिजाइन करते समय, दोनों आवश्यकताओं को अक्सर दबा दिया जाता है और इसे जटिल और परस्पर संबंधित तरीके से ध्यान में रखा जाना चाहिए।

एक प्रश्नावली विकसित करना शुरू करते हुए, एक समाजशास्त्री एक अलग स्तर की समस्या को हल करता है - आवश्यक जानकारी प्राप्त करने के लिए एक प्रश्न कैसे तैयार किया जाए?

प्रश्नों के प्रकार।जिस उद्देश्य के लिए प्रश्न पूछे जाते हैं, उसके आधार पर उन्हें सार्थक और कार्यात्मक में विभाजित किया जाता है।

कार्यात्मक प्रश्न सर्वेक्षण के पाठ्यक्रम, उसके मनोवैज्ञानिक वातावरण और तार्किक कठोरता के प्रबंधन के विभिन्न कार्यों को हल करते हैं। ऐसे प्रश्नों के मुख्य प्रकार हैं: प्रश्न-फ़िल्टर, नियंत्रण प्रश्न, संपर्क प्रश्न।

फ़िल्टर प्रश्नों की आवश्यकता तब उत्पन्न होती है जब आवश्यक जानकारी उत्तरदाताओं की पूरी आबादी से नहीं, बल्कि उसके कुछ हिस्से से ही प्राप्त की जा सकती है।

नियंत्रण प्रश्नों का उद्देश्य उत्तरदाता के उत्तरों की स्थिरता या निरंतरता का पता लगाना है, जो वह उसी विषय, समस्या पर देता है।

संपर्क प्रश्न सर्वेक्षण के लिए सकारात्मक प्रेरणा पैदा करने के लिए, प्रतिवादी के साथ संपर्क स्थापित करने का काम करते हैं। वे सीधे सर्वेक्षण के विषय से संबंधित नहीं हो सकते हैं, लेकिन प्रतिवादी को उस विषय पर बोलने की अनुमति देते हैं जो सबसे अधिक प्रासंगिक और उसके करीब है।

जो पूछा जाता है उसके आधार पर, ये हैं:

1. तथ्यात्मक प्रश्न।उनका लक्ष्य उन सामाजिक घटनाओं या विशेषताओं के बारे में जानकारी प्राप्त करना है जिन्हें विशिष्ट रूप से पहचाना जा सकता है। (यह उम्र, लिंग, आदि हो सकता है)।

2. ज्ञान के बारे में प्रश्न।इन प्रश्नों का उद्देश्य ऐसी सूचना प्राप्त करना है जिससे यह संकेत मिलता है कि प्रतिवादी को सूचित किया गया है। उत्तर दृष्टिकोण और रुचियों की संरचना को अधिक सटीक रूप से पहचानने में मदद करते हैं, टीम में व्यक्ति को शामिल करने की डिग्री का संकेत देते हैं।

3. राय के बारे में प्रश्न।इन सवालों के जवाब में अक्सर अनुमान होते हैं। विचार ज्ञान से कम स्थिर होते हैं। वे स्थिति पर अधिक निर्भर होते हैं और अक्सर व्यक्तिगत अनुभवों और मनोदशाओं पर निर्भर होते हैं। राय का निर्माण इस बात से निर्धारित होता है कि व्यक्ति को सामाजिक विकास की प्रक्रिया में कैसे शामिल किया जाता है, उसकी राजनीतिक गतिविधि।

4. उद्देश्यों के बारे में प्रश्न।सामाजिक व्यवहार के उद्देश्यों का अध्ययन पूछताछ और संकेतकों के निर्माण की तकनीक पर उच्च मांग करता है। व्यवहार के उद्देश्यों को आंकने की तुलना में उत्तरदाताओं के लिए तथ्यों, व्यवहारों, स्थितियों के बारे में बात करना आसान होता है। यह इस तथ्य के कारण है कि अतीत में कार्यों का मूल्यांकन (या औचित्य) कठिन है।

भरने की तकनीक के अनुसार, निम्न हैं:

1. प्रश्न खोलें।वे प्रतिवादी को स्वतंत्र रूप से एक उत्तर तैयार करने का अवसर देते हैं जो व्यक्तिगत चेतना, भाषा, शैली, सूचना के भंडार, संघों की श्रेणी की विशिष्टता को दर्शाता है।

2. बंद प्रश्न।वे तैयार किए गए उत्तरों की उपस्थिति मानते हैं जो समाजशास्त्री सर्वेक्षण की शुरुआत से पहले विकसित होते हैं, प्रश्न की सामग्री के बारे में अपने प्रारंभिक विचारों और पायलट अध्ययन के आंकड़ों के आधार पर।

पूछताछ।

प्रश्नावली- एक प्रकार का सर्वेक्षण जिसमें प्रतिवादी स्वतंत्र रूप से प्रश्नावली भरता है।

प्रश्नावली- प्रश्नावली, नियमानुसार प्रतिवादी द्वारा स्वयं भरी गई।

उत्तरदाताओं की संख्या के अनुसार, हैं:

1. समूह सर्वेक्षण।

2. व्यक्तिगत सर्वेक्षण।

स्थल के अनुसार, वहाँ हैं:

1. घर पर पूछताछ करना।

2. काम पर पूछताछ।

3. लक्षित दर्शकों में प्रश्न पूछना।

प्रश्नावली के वितरण की विधि के अनुसार:

1. वितरण प्रश्नावली: प्रश्नावली द्वारा ही उत्तरदाताओं को वितरित किया जाता है।

2. डाक प्रश्नावली: डाक द्वारा भेजी गई।

3. प्रेस प्रश्नावली: प्रेस में प्रकाशित।

समूह पूछताछ का मुख्य लाभ सर्वेक्षण की संगठनात्मक पहुंच और दक्षता से जुड़ा है। प्रश्नावली की उपस्थिति में प्रश्नावली भर दी जाती है और भरने के तुरंत बाद उसे वापस कर दिया जाता है। सर्वेक्षण का यह रूप लगभग 100% रिटर्न और कम डेटा संग्रह समय प्रदान करता है।

एक वितरण प्रश्नावली का उपयोग करते हुए व्यक्तिगत प्रश्नावली का उपयोग करते समय, प्रश्नावली या तो उत्तरदाता को प्रश्नावली सौंपती है, अगली बैठक में वापसी की तारीख पर सहमत होती है, या, भरने के नियमों और सर्वेक्षण के उद्देश्य की व्याख्या करने के बाद, प्रश्नावली की प्रतीक्षा करती है पूरा होना।

डाक सर्वेक्षण लोगों की बड़ी आबादी के साक्षात्कार का एक काफी लोकप्रिय तरीका है।

इसकी कमजोरियों में विशेष तकनीकों (लगभग 30%) के उपयोग के बिना वापसी का कम प्रतिशत, प्रश्नावली भरने की बेकाबू स्थिति और लक्षित आबादी के नमूने की प्रतिनिधित्व की पुष्टि करने में इन सुविधाओं से जुड़ी कठिनाइयां हैं।

समाचार पत्रों या पत्रिकाओं में एक प्रश्नावली का प्रकाशन पत्रकारिता अभ्यास में सक्रिय रूप से उपयोग किया जाता है, हालांकि, इस प्रकार के सर्वेक्षण की संज्ञानात्मक संभावनाएं पूर्ण प्रश्नावली को वापस करने की समस्या के कारण सीमित हैं।

साक्षात्कार।जानकारी एकत्र करने की एक विधि के रूप में, साक्षात्कार काफी हद तक उपरोक्त नुकसान से रहित है, लेकिन इसके लिए कीमत अपेक्षाकृत उच्च लागत है।

साक्षात्कार- एक निश्चित योजना के अनुसार की गई बातचीत, जिसमें साक्षात्कारकर्ता और प्रतिवादी के बीच सीधा संपर्क शामिल होता है, और उत्तर या तो साक्षात्कारकर्ता द्वारा या किसी प्रकार के सूचना वाहक (उदाहरण के लिए, एक वॉयस रिकॉर्डर) पर रिकॉर्ड किए जाते हैं।

बातचीत की स्थिति कितनी मानकीकृत है, इसके आधार पर कई प्रकार के साक्षात्कार होते हैं।

मानकीकृतइसके साथ साक्षात्कार बंद प्रश्नजब समस्या की सामग्री संरचना को परिभाषित किया जाता है, तो लोगों की एक बड़ी आबादी (कई सैकड़ों या हजारों) का साक्षात्कार करने के लिए उपयोग किया जाता है।

मानकीकृतओपन-एंडेड प्रश्नों के साथ एक साक्षात्कार उत्तरदाता को उत्तर तैयार करने में अधिक स्वायत्तता देता है और साक्षात्कारकर्ता को उन्हें यथासंभव विस्तृत और सटीक रूप से पंजीकृत करने की आवश्यकता होती है।

निर्देशित (केंद्रित) साक्षात्कार। इस तरह के एक साक्षात्कार की योजना केवल उन प्रश्नों की एक सूची प्रदान करती है जिन पर बातचीत के दौरान विचार किया जाना चाहिए। लेकिन विशिष्ट स्थिति के आधार पर प्रश्नों का क्रम और शब्दांकन भिन्न हो सकता है।

नि: शुल्क साक्षात्कार में प्रतिवादी के साथ बातचीत की अनुमानित मुख्य दिशाओं का प्रारंभिक विकास शामिल है। प्रश्नों की शब्दावली और उनका क्रम साक्षात्कार के दौरान बनता है और साक्षात्कारकर्ता की व्यक्तिगत विशेषताओं द्वारा निर्धारित किया जाता है।

3.4 प्रयोग।

समाजशास्त्रीय प्रयोग- कुछ प्रबंधनीय और नियंत्रणीय कारकों के प्रभाव के परिणामस्वरूप किसी सामाजिक वस्तु की गतिविधि और व्यवहार में मात्रात्मक और गुणात्मक परिवर्तन के बारे में जानकारी प्राप्त करने का एक तरीका।

समाजशास्त्र में, एक आर्थिक प्रयोग का अर्थ है लोगों की चेतना पर विशिष्ट आर्थिक स्थितियों का प्रत्यक्ष प्रभाव।

क्लासिक प्रयोग मॉडल. इसे आश्रित चर (एक चुनाव में एक व्यक्ति का वोट) पर एक स्वतंत्र चर (उदाहरण के लिए, राष्ट्रपति पद के उम्मीदवार का प्रदर्शन) के प्रभाव का अध्ययन करने के लिए कम किया जा सकता है। प्रयोग का उद्देश्य आश्रित पर स्वतंत्र चर के प्रभाव की उपस्थिति या अनुपस्थिति के बारे में परिकल्पना का परीक्षण करना है।

ऐसे मॉडल में मौलिक महत्व प्रयोगात्मक और नियंत्रण समूहों के चयन का है। शोधकर्ता का मुख्य कार्य इन दोनों समूहों के प्रयोग से पहले अधिकतम समानता प्राप्त करना है (क्योंकि पूर्ण पहचान प्राप्त करना असंभव है)। "समानता" शब्द को यहाँ सांख्यिकीय अर्थ में समझा जाता है, अर्थात सामान्य जनसंख्या की जिन इकाइयों से समूहों का चयन किया जाता है, उनके पहले समूह में और दूसरे में गिरने की समान संभावना होनी चाहिए। इस चयन प्रक्रिया को अक्सर यादृच्छिकरण के रूप में जाना जाता है। रैंडमाइजेशन का उद्देश्य व्यवस्थित पूर्वाग्रहों और त्रुटियों को समाप्त करना है जो प्रयोगात्मक जोखिम से गैर-समतुल्य समूहों के लिए उत्पन्न हो सकते हैं।

आंतरिक और बाहरी वैधता।आंतरिक वैधता की समस्या इस संभावना को संदर्भित करती है कि प्रयोगात्मक परिणामों के आधार पर शोधकर्ता जो निष्कर्ष निकालता है वह प्रयोग के दौरान जो हुआ उसका सार नहीं दर्शाता है।

इस समस्या के स्रोत हो सकते हैं:

प्रयोग के परिणामों पर अतीत की घटनाओं का प्रभाव;

प्रयोग के दौरान प्रतिभागियों को स्वयं प्रयोग में बदलना;

लोगों के व्यवहार पर परीक्षण प्रक्रिया और परीक्षण की पुनरावृत्ति का प्रभाव;

प्रयोग के दौरान प्रयोग किए गए उपकरण का प्रभाव, जिसमें स्वयं प्रयोगकर्ता भी शामिल है;

प्रयोगात्मक और नियंत्रण समूहों की अतुलनीयता।

बाहरी वैधता सामान्यीकरण की संभावना को संदर्भित करती है, वास्तविक वस्तुओं के लिए प्रयोग के निष्कर्षों का वितरण। भले ही परिणाम आंतरिक रूप से प्रमाणित हों, क्या प्रायोगिक समूहों में प्राप्त निष्कर्षों को वास्तविक सामाजिक वस्तुओं और प्रक्रियाओं में स्थानांतरित करना संभव है?

ऐसे कई उदाहरण हैं जब प्रयोगों के परिणाम बिल्कुल अस्वीकार्य हो जाते हैं या अध्ययन के तहत घटना के लिए पूरी तरह से स्वीकार्य नहीं होते हैं।

प्रयोगशाला प्रयोगसुझाव देता है कि शोधकर्ता इसे संचालित करने के लिए एक कृत्रिम वातावरण (उदाहरण के लिए, एक प्रयोगशाला में) बनाता है, जो उसे उस वातावरण को अधिक सावधानी से नियंत्रित करने की अनुमति देता है जिसमें अध्ययन किए गए समूह रखे जाते हैं। पर्यावरण की कृत्रिमता इस तथ्य में निहित है कि अवलोकन की वस्तु को उसके सामान्य वातावरण से एक ऐसे वातावरण में स्थानांतरित किया जाता है जो उसके व्यवहार को देखने में उच्च स्तर की सटीकता प्राप्त करने में मदद करता है। समाजशास्त्र में, प्रयोगशाला प्रयोगों से जुड़ी सबसे कठिन समस्याओं में से एक प्रयोगात्मक परिणामों की बाहरी वैधता से संबंधित है।

मैदानी प्रयोग. यह सबसे प्राकृतिक स्थिति की विशेषता है - यह एक कक्षा, एक उत्पादन वातावरण हो सकता है।

प्राकृतिक प्रयोग. इसे ऐसे प्रयोग के रूप में समझा जाता है जिसमें शोधकर्ता एक स्वतंत्र चर का चयन नहीं करता है और पहले से तैयार करता है, इसके साथ प्रयोगात्मक समूह को प्रभावित नहीं करता है। शोधकर्ता खुद को जीवन के अध्ययन क्षेत्र में स्वतंत्र रूप से होने वाली प्रक्रियाओं के एक पर्यवेक्षक और एक फिक्सर की भूमिका सौंपता है।

सामाजिक प्रयोग के परिणाम रिपोर्ट में परिलक्षित होते हैं, जिसमें निम्नलिखित तीन खंड होते हैं:

4. समाजशास्त्रीय अध्ययन का एक उदाहरण।

एक समाजशास्त्रीय अध्ययन का उदाहरण देने के लिए, एक काल्पनिक समस्या ली गई: श्रमिकों की उत्पादकता क्या निर्धारित करती है, अर्थात उन्हें रुचि के साथ काम करने के लिए क्या प्रेरित करता है।

अध्ययन का उद्देश्य छात्रों का एक समूह था (क्योंकि अध्ययन भी एक तरह का काम है, और इसके बाद बहुमत स्पष्ट रूप से काम पर जाएगा) 20 लोगों का।

अध्ययन का विषय इन लोगों की सीखने की प्रक्रिया (श्रम उत्पादकता) थी।

इस अध्ययन का उद्देश्य प्रेरणा बढ़ाने, श्रम उत्पादकता बढ़ाने (सीखने के परिणामों में सुधार) के तरीके खोजना था।

कार्य एक विशिष्ट लक्ष्य को प्राप्त करने के तरीके खोजने के साथ-साथ विभिन्न कारकों पर प्रेरणा और श्रम उत्पादकता की निर्भरता की पहचान करना था।

प्रश्न को समाजशास्त्रीय अनुसंधान की एक विधि के रूप में चुना गया था। उत्तरदाताओं को प्रश्नावली दी गई जो इस तरह दिखती थीं:

प्रश्नावली

1. पदोन्नति के अच्छे अवसर

2. अच्छी कमाई

3. प्रदर्शन संबंधी वेतन

4. अच्छी तरह से किए गए काम की पहचान और अनुमोदन

5. कार्य जो आपको अपनी क्षमताओं का एहसास करने की अनुमति देता है

6. जटिल और कठिन कार्य

7. एक नौकरी जो आपको स्वतंत्र रूप से सोचने और कार्य करने की अनुमति देती है

8. उच्च स्तर की जिम्मेदारी

9. दिलचस्प काम

10. वह कार्य जिसमें रचनात्मकता की आवश्यकता होती है

11. बिना ज्यादा तनाव और तनाव के काम करें

12. कार्य स्थल का सुविधाजनक स्थान

13. कंपनी में आम तौर पर क्या हो रहा है, इसके बारे में पर्याप्त जानकारी

14. महत्वपूर्ण अतिरिक्त लाभ

15. कार्यभार का उचित वितरण

प्रस्तावित सूची में आप किन कारकों को जोड़ना चाहेंगे?

परिणामों को संसाधित करने के लिए प्रश्नावली को पूरा करने के बाद एकत्र किया गया था, जो निम्न तालिका (तालिका 1) में प्रत्येक कारक के लिए औसत स्कोर के रूप में प्रस्तुत किए गए हैं, औसत स्कोर के अवरोही क्रम में व्यवस्थित कारकों के साथ।

तालिका नंबर एक

श्रम उत्पादकता में वृद्धि में योगदान देने वाले कारकों का औसत स्कोर

1. बिना ज्यादा तनाव और तनाव के काम करें 2. अच्छी कमाई 3. दिलचस्प काम 4. पदोन्नति के अच्छे अवसर 5. अच्छी तरह से किए गए काम की पहचान और अनुमोदन 6. कार्य स्थल का सुविधाजनक स्थान 7. कंपनी में आम तौर पर क्या हो रहा है, इसके बारे में पर्याप्त जानकारी 8. महत्वपूर्ण अतिरिक्त लाभ 9. प्रदर्शन संबंधी वेतन 10. कार्यभार का उचित वितरण 11. वह कार्य जिसमें रचनात्मकता की आवश्यकता होती है 12. कार्य जो आपको अपनी क्षमताओं का एहसास करने की अनुमति देता है 13. उच्च स्तर की जिम्मेदारी 14. एक नौकरी जो आपको स्वतंत्र रूप से सोचने और कार्य करने की अनुमति देती है 15. कठिन और कठिन कार्य

सर्वेक्षण के परिणामस्वरूप, यह देखा जा सकता है कि अत्यधिक उत्पादक कार्य के लिए सबसे शक्तिशाली प्रेरक अत्यधिक तनाव और तनाव के बिना काम है, जो इस तथ्य से समझाया गया है कि सभी उत्तरदाताओं ने वास्तव में अभी भी काम नहीं किया है और अपना श्रम शुरू नहीं करना चाहते हैं। तनाव और तनाव से भरपूर काम से गतिविधि (एक ज्वलंत उदाहरण सीखने के प्रति दृष्टिकोण है - सभी छात्र न्यूनतम प्रयास के साथ एक परीक्षा या एक स्वचालित परीक्षा चाहते हैं)।

हमारी हिट परेड में दूसरा स्थान अच्छी कमाई नामक एक कारक द्वारा लिया गया था, जो आश्चर्य की बात नहीं है - किस तरह का व्यक्ति (विशेषकर एक छात्र) अतिरिक्त पैसे से इनकार करेगा।

तीसरे स्थान पर दिलचस्प काम जैसा कारक है। बेशक, उबाऊ और नीरस काम किसे पसंद है, और हम यहाँ उत्पादकता बढ़ाने की बात कैसे कर सकते हैं?

समूह में वर्कहोलिक्स की स्पष्ट अनुपस्थिति के कारण, कारक "कठिन और कठिन काम" ने केवल अंतिम स्थान लिया।

अतिरिक्त कारकों में, कोई अन्य संगठन में समानांतर या अतिरिक्त कार्य की संभावना, आधिकारिक परिवहन के प्रावधान और एक निजी सचिव (सचिव) के प्रावधान जैसे अंतर कर सकता है।

यह काम एक पूर्ण समाजशास्त्रीय अध्ययन होने का दावा नहीं करता है, क्योंकि इसमें कई महत्वपूर्ण कमियां हैं। यह पहली बात है कि सर्वेक्षण एक विशिष्ट स्थिति में नहीं किया गया था जहाँ श्रम उत्पादकता से संबंधित समस्या थी (छात्रों के बीच, उनके दृष्टिकोण से, ऐसी समस्या बिल्कुल भी नहीं होती है), अर्थात कोई विशिष्ट समस्या नहीं थी। स्थिति, जिसके संबंध में यह निर्णय लिया गया था कि व्यवहार में उनके आवेदन के लिए विशिष्ट निष्कर्ष नहीं निकाला जाए।

आदर्श रूप से, ऐसे उद्यम में ऐसा अध्ययन करना उचित होगा जहां श्रम उत्पादकता में कोई समस्या हो।

निष्कर्ष

तो, समाजशास्त्रीय अनुसंधान की तैयारी और संचालन में मुख्य सिद्धांतों का वर्णन ऊपर किया गया है। इसके मुख्य लक्ष्यों और उद्देश्यों को रेखांकित किया गया है, वस्तु और समाजशास्त्रीय शोध के विषय की अवधारणाएं दी गई हैं, और सामान्य आबादी से उत्तरदाताओं के नमूने लेने के तरीके दिए गए हैं।

समाजशास्त्रीय अध्ययन करने के लिए कार्यों और शर्तों के आधार पर, विभिन्न तरीकों की पहचान की गई, जहां उनके सकारात्मक और नकारात्मक पक्षों का भी उल्लेख किया गया था, संचालन के लिए सिफारिशों को लागू करने में कठिनाइयां आदि।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान को समाजशास्त्र का एक महत्वपूर्ण और अभिन्न अंग माना जाता है, समाजशास्त्रीय ज्ञान, समाज के बारे में ज्ञान, इसकी संरचनात्मक इकाइयों और इसमें होने वाली प्रक्रियाओं के विकास के मुख्य तरीकों में से एक है।

सामाजिक, औद्योगिक और मानव गतिविधि के अन्य क्षेत्रों में उत्पन्न होने वाली समस्याओं के अध्ययन और समाधान में समाजशास्त्रीय अनुसंधान भी महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।

मुझे लगता है कि उपरोक्त सामग्री ने, इसकी छोटी मात्रा के बावजूद, यह पता लगाना संभव बना दिया कि समाजशास्त्रीय शोध क्या है, इसकी मूल बातों से परिचित होना क्यों आवश्यक है।

ग्रन्थसूची

1. बासकोव ए।, बेंकर जी। आधुनिक समाजशास्त्रीय सिद्धांत।, - एम। - 1996

क्रास्नोयार्स्क स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी (केएसपीयू) के वैज्ञानिक क्षेत्र के उत्तर में खटंगा में रहने वाले डोलगन्स का अध्ययन करेंगे। इसमें वयस्क आबादी, चिकित्सा, मनोवैज्ञानिक और मानवशास्त्रीय अध्ययनों के साथ-साथ स्थानीय स्कूली बच्चों के पेशेवर अभिविन्यास के आकलन के बीच जीवन की व्यक्तिपरक गुणवत्ता का आकलन शामिल होगा, केएसपीयू के अनुसंधान विभाग के प्रमुख ने कहा व्लादिमीर किर्को।

"सितंबर में, हम खटंगा में इस अध्ययन का संचालन करेंगे, जहां डोलगन मुख्य रूप से रहते हैं। व्यावसायिक मार्गदर्शन का अध्ययन बड़े छात्रों को प्रभावित करेगा, चिकित्सा, मनोवैज्ञानिक और मानवशास्त्रीय अध्ययनों में हम सुदूर उत्तर में रहने वाले छोटे बच्चों की स्थिति का अध्ययन करते हैं," वैज्ञानिक ने कहा।

उन्होंने कहा कि यह उत्तर, साइबेरिया और सुदूर पूर्व के स्वदेशी लोगों का पहला अध्ययन नहीं है। 2010 के बाद से, चुलिम्स, नेनेट्स, याकूत ईंक्स और याकूट्स का एक अध्ययन किया गया है। उन्होंने जोर देकर कहा, "हम याकुतिया के रूसी पुराने विश्वासियों डोलगन्स का अध्ययन करने की योजना बना रहे हैं। हमारी योजना चुकोटका जाने और वहां के लोग कैसे रहते हैं, यह देखने की है।"

डोलगन्स - उत्तर के स्वदेशी लोगों से संबंधित हैं। तैमिर में लगभग 5.5 हजार डोलगन रहते हैं, और याकूतिया में लगभग 2 हजार।

2030 तक क्रास्नोयार्स्क क्षेत्र के सामाजिक-आर्थिक विकास के लिए एक मसौदा रणनीति प्रस्तुत की गई थी

क्षेत्र की विधान सभा के सत्र में, deputies ने 2030 तक क्रास्नोयार्स्क क्षेत्र के सामाजिक-आर्थिक विकास के लिए मसौदा रणनीति के मुद्दे पर विचार किया। रिपोर्ट क्षेत्र के आर्थिक विकास और निवेश नीति मंत्री मिखाइल वासिलिव द्वारा बनाई गई थी।

क्रास्नोयार्स्क क्षेत्र में परिवार केंद्रों के विशेषज्ञों के लिए एक संगोष्ठी आयोजित की गई थी

क्रास्नोयार्स्क क्षेत्र के दक्षिणी क्षेत्रों में परिवार केंद्रों के विशेषज्ञों के लिए मिनुसिंस्की परिवार केंद्र में एक ज़ोन सेमिनार आयोजित किया गया था, मिनुसिंस्क शहर के शैक्षणिक संस्थान और मिनुसिंस्क क्षेत्र। आयोगों के कार्यकारी सचिवों सहित 80 से अधिक विशेषज्ञों ने भाग लिया। शहर और जिला प्रशासन के किशोर मामले, उप निदेशक, विभागाध्यक्ष, सांस्कृतिक संस्थानों के प्रतिनिधि।

क्रास्नोयार्स्क क्षेत्र में, उत्तर के लोगों का संस्थान बनाने की संभावना पर चर्चा की जा रही है

क्रास्नोयार्स्क क्षेत्र में, वे इस क्षेत्र में रहने वाले स्वदेशी लोगों की संस्कृति, परंपराओं और भाषाओं को संरक्षित करने के लिए उत्तर के लोगों के लिए एक संस्थान बनाने की संभावना पर चर्चा कर रहे हैं। संस्थान की स्थापना के मुद्दों और प्रस्तावों पर क्राय सरकार के कार्यवाहक उपाध्यक्ष यूरी ज़खारिंस्की के नेतृत्व में एक कार्य समूह द्वारा विचार किया जाता है।

मुख्य दस्तावेज जिसके आधार पर समाजशास्त्रीय शोध किया जाता है उसे समाजशास्त्रीय अनुसंधान का कार्यक्रम कहा जाता है।

एसआई कार्यक्रम- यह एक सैद्धांतिक दस्तावेज है जो सामाजिक समस्याओं के अध्ययन के तरीकों, तकनीकों और समय को परिभाषित करता है। इसमें दो मुख्य खंड शामिल हैं:

1. सैद्धांतिक और कार्यप्रणाली:

प्रासंगिकता

समस्या

समस्या की स्थिति

इस अध्ययन का उद्देश्य

कार्यों की परिभाषा

वस्तु की परिभाषा और शोध का विषय

परिकल्पनाओं का निरूपण

अवधारणाओं की सैद्धांतिक, अनुभवजन्य और परिचालन व्याख्या

नमूनाकरण तर्क

2. प्रक्रियात्मक और कार्यप्रणाली

सामरिक अनुसंधान योजना

औजार

क्रावचेंको ए.आई. सामान्य समाजशास्त्र। पीपी 47 - 85

समाजशास्त्रीय अध्ययन कैसे करें

सबसे विविध प्रकृति की अनुभवजन्य जानकारी निकाले बिना समाजशास्त्र मौजूद नहीं हो सकता - मतदाताओं की राय, स्कूली बच्चों के अवकाश, राष्ट्रपति की रेटिंग, परिवार का बजट, बेरोजगारों की संख्या, जन्म दर के बारे में। सबसे पहले, शोधकर्ता पत्रिकाओं, बुलेटिनों और रिपोर्टों में प्रकाशित आधिकारिक आंकड़ों का उपयोग करता है। उसे एक समाजशास्त्रीय सर्वेक्षण के दौरान लापता जानकारी मिलती है, जहां लोगों की व्यक्तिपरक राय स्पष्ट की जाती है (सर्वेक्षण में उन्हें उत्तरदाता कहा जाता है)। उत्तर गणितीय रूप से औसत होते हैं, सामान्यीकृत डेटा को सांख्यिकीय तालिकाओं के रूप में प्रस्तुत किया जाता है, पैटर्न प्रदर्शित और समझाया जाता है। अंतिम परिणाम एक वैज्ञानिक सिद्धांत का निर्माण है जो भविष्य की घटनाओं की भविष्यवाणी करने और व्यावहारिक सिफारिशों को विकसित करने की अनुमति देता है।

अनुसंधान कार्यक्रम

समाजशास्त्रीय शोध प्रश्नावली के संकलन के साथ बिल्कुल भी शुरू नहीं होता है, जैसा कि आमतौर पर सोचा जाता है, बल्कि समस्या के अध्ययन, लक्ष्यों और परिकल्पनाओं की उन्नति और एक सैद्धांतिक मॉडल के निर्माण के साथ शुरू होता है। इसके बाद ही समाजशास्त्री औजारों के विकास के लिए आगे बढ़ता है (अक्सर यह वास्तव में एक प्रश्नावली है), फिर प्राथमिक डेटा के संग्रह और उनके प्रसंस्करण के लिए। और अंतिम चरण में - फिर से एक सैद्धांतिक विश्लेषण, क्योंकि डेटा सही ढंग से होना चाहिए, अर्थात सिद्धांत के अनुसार आगे रखा, व्याख्या और समझाया। उसके बाद ही व्यावहारिक सिफारिशों का पालन करें।

आज, अनुभवजन्य अनुसंधान को प्राथमिक डेटा के संग्रह के रूप में समझा जाता है, जो एक विशिष्ट कार्यक्रम के अनुसार किया जाता है और वैज्ञानिक अनुमान के नियमों का उपयोग करता है, जो वैज्ञानिक को प्रतिनिधि जानकारी प्रदान करता है। डेटा संग्रह की तकनीक (पद्धति और तरीके) इस सवाल का जवाब देती है कि "डेटा कैसे प्राप्त किया गया था", और डेटा स्वयं एक खोजपूर्ण खोज के परिणाम का प्रतिनिधित्व करता है और "अध्ययन में क्या प्राप्त किया गया" प्रश्न का उत्तर देता है। अनुभवजन्य अनुसंधान की रणनीति अनुसंधान कार्यक्रम द्वारा निर्धारित की जाती है, जिसमें अनुसंधान के विषय का एक सैद्धांतिक मॉडल, अनुसंधान की वस्तु की एक अनुभवजन्य योजना, डेटा प्राप्त करने के तरीके और तकनीक, डेटा का विश्लेषण और व्याख्या शामिल है, लेकिन इसमें एक शामिल नहीं है वैज्ञानिक रिपोर्ट जो परिणामों का वर्णन करती है।

समाजशास्त्री के काम के सभी चरण उसके मुख्य दस्तावेज - समाजशास्त्रीय अनुसंधान कार्यक्रम में परिलक्षित होते हैं।

कार्यक्रम वैज्ञानिक अनुसंधान के रणनीतिक दस्तावेजों के प्रकार को संदर्भित करता है, जिसका उद्देश्य पूरे अध्ययन की अवधारणा को रेखांकित करने के लिए भविष्य की घटना के लिए एक सामान्य योजना या योजना प्रस्तुत करना है। इसमें किसी विशेष घटना या प्रक्रिया का अध्ययन करने के लिए पद्धतिगत दृष्टिकोण और पद्धति संबंधी तकनीकों का सैद्धांतिक औचित्य शामिल है।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान का आधार, इसकी सर्वोत्कृष्टता, शोध कार्यक्रम है। इसमें एक वैज्ञानिक के सभी ज्ञान शामिल हैं, वह जो कुछ भी करने में सक्षम है, वह व्यक्त किया गया है - एक समस्या, विषय और शोध की वस्तु को चुनने में उसकी योग्यता, एक नमूना और उपकरण का निर्माण, एक क्षेत्र चरण का आयोजन, एकत्रित डेटा का विश्लेषण और व्याख्या करना।

यह निश्चित रूप से कहना असंभव है: अध्ययन कार्यक्रम से शुरू होता है या अध्ययन इसके साथ समाप्त होता है। कार्यक्रम एक की शुरुआत और काम के दूसरे चरण की समाप्ति दोनों है। यह हमेशा अद्यतन, अद्यतन और बेहतर होता है। यह प्रत्येक विशेष वैज्ञानिक का ज्ञान है। आप चाहें तो पैसे कमाने का एक तरीका। और यह जितना बेहतर, अधिक मौलिक होता है, काम में उतना ही अधिक विश्वसनीय होता है, उतना ही यह अपने निर्माता के लिए अधिक धन लाता है। यही कारण है कि समाजशास्त्र में अच्छे कार्यक्रम सोने में उनके वजन के लायक हैं।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान कार्यक्रम में निम्नलिखित प्रमुख बिंदुओं की विस्तृत, स्पष्ट और पूर्ण प्रस्तुति शामिल है: पद्धतिगत भाग - समस्या का सूत्रीकरण और औचित्य, लक्ष्य का संकेत, वस्तु की परिभाषा और अनुसंधान का विषय, बुनियादी अवधारणाओं का तार्किक विश्लेषण, का निर्माण परिकल्पना और अनुसंधान के उद्देश्य; कार्यप्रणाली भाग - सर्वेक्षण की गई आबादी की परिभाषा, प्राथमिक सामाजिक जानकारी एकत्र करने के लिए उपयोग की जाने वाली विधियों की विशेषताएं, इस जानकारी को इकट्ठा करने के लिए उपकरणों की तार्किक संरचना, कंप्यूटर पर इसके प्रसंस्करण के लिए तार्किक योजनाएं।

एक शोध कार्यक्रम तैयार करने के निम्नलिखित मुख्य चरण हैं:

समस्या निरूपण।

उद्देश्य, कार्य, वस्तु और अनुसंधान के विषय की परिभाषा।

बुनियादी अवधारणाओं का तार्किक विश्लेषण।

परिकल्पनाओं को सामने रखना।

नमूना जनसंख्या का निर्धारण।

उपकरणों का संकलन।

क्षेत्र सर्वेक्षण।

प्राप्त आंकड़ों का प्रसंस्करण और व्याख्या।

वैज्ञानिक रिपोर्ट तैयार करना।

समस्या निरूपण। अनुसंधान करना और एक कार्यक्रम तैयार करना समस्या के सही निरूपण के साथ शुरू होता है। अध्ययन में, एक सामाजिक समस्या किसी घटना या प्रक्रिया के कुछ पहलुओं (मात्रात्मक और गुणात्मक विशेषताओं) के "अज्ञानता के बारे में ज्ञान" की स्थिति के रूप में कार्य करती है। एक सामाजिक समस्या एक विरोधाभासी स्थिति है जो वास्तव में हमारे आस-पास के जीवन में मौजूद है, जो एक विशाल प्रकृति की है और बड़े सामाजिक समूहों या सामाजिक संस्थानों के हितों को प्रभावित करती है। यह युवा अपराध की वृद्धि, बेरोजगारी में वृद्धि या जनसंख्या के जीवन स्तर में कमी, घरेलू घरेलू उपकरणों की मांग में कमी, राज्य के प्रमुख की राजनीतिक रेटिंग में गिरावट के कारणों की अज्ञानता हो सकती है। आप्रवास, आदि पर उत्प्रवास की अधिकता।

एक शोध समस्या तैयार करने में, समाजशास्त्री समस्या की स्थिति (और वास्तविक विरोधाभास जो इसे परिभाषित करता है) को सटीक रूप से व्यक्त करने का प्रयास करता है और साथ ही साथ अत्यधिक व्यापक और अमूर्त परिभाषा नहीं देता है। अक्सर, प्रारंभिक समस्या, जो आमतौर पर केवल अमूर्त होती है, लगातार अनुसंधान के दौरान संकुचित होती है और जब तक यह "क्षेत्र" में प्रवेश करती है, तब तक एक स्पष्ट, पूर्ण रूप ले लेती है। कई बार समस्या के निरूपण पर लौटने की सलाह दी जाती है। यदि समस्या को आवश्यक आकार में "कट डाउन" नहीं किया जाता है, तो यह खतरा हमेशा बना रहता है कि समाजशास्त्री एक के समाधान की तलाश करेगा, न कि कई समस्याओं का, और इसलिए कोई भी ठीक से हल नहीं करेगा।

एक अध्ययन के ढांचे के भीतर कई समस्याओं का अध्ययन करना उचित नहीं है, क्योंकि यह टूलकिट को जटिल बनाता है और इसे अनावश्यक रूप से बोझिल बनाता है, जो बदले में, सबसे पहले, एकत्र की गई जानकारी की गुणवत्ता, और दूसरी, की दक्षता को कम करता है। अध्ययन (जो समाजशास्त्रीय डेटा की उम्र बढ़ने की ओर जाता है)।

उद्देश्य, कार्य, वस्तु और अनुसंधान के विषय की परिभाषा। अनुसंधान उद्देश्यों को सशर्त रूप से बुनियादी और अतिरिक्त में विभाजित किया जा सकता है। मुख्य में इसके केंद्रीय प्रश्न के उत्तर की खोज शामिल है: अध्ययन के तहत समस्या को हल करने के तरीके और साधन क्या हैं? अतिरिक्त कार्य अध्ययन की मुख्य समस्या के साथ परिस्थितियों, कारकों, कारणों का पता लगाने में मदद करते हैं।

व्यापक अर्थों में समाजशास्त्रीय शोध का उद्देश्य एक विशेष सामाजिक समस्या का वाहक है, संकीर्ण अर्थ में - लोग या वस्तुएँ जो समाजशास्त्री को आवश्यक जानकारी दे सकती हैं। सबसे अधिक बार, वस्तु एक सामाजिक समूह है - छात्र, कार्यकर्ता, एकल माता, किशोर, आदि। यदि, उदाहरण के लिए, किसी विश्वविद्यालय में कम उपलब्धि के कारणों का अध्ययन किया जाता है, तो छात्र और शिक्षक समान रूप से अध्ययन की वस्तु हैं।

शोध के विषय में वस्तु के वे पहलू और गुण शामिल हैं जो अध्ययन के तहत समस्या को पूरी तरह से व्यक्त करते हैं (इसमें निहित विरोधाभास) और अध्ययन के अधीन हैं। विश्वविद्यालय में कम उपलब्धि के कारण शोध का विषय हैं। यह सामाजिक समस्या और अध्ययन की वस्तु के बीच संबंध की एक केंद्रित अभिव्यक्ति है।

बुनियादी अवधारणाओं का तार्किक विश्लेषण। कार्यक्रम का यह खंड ऐसी कार्यप्रणाली प्रक्रियाओं के लिए प्रदान करता है, जिसके बिना टूलकिट में अनुसंधान की एक भी अवधारणा को लागू करना असंभव है, जिसका अर्थ है अपने लक्ष्य को महसूस करना और सामने रखी गई परिकल्पनाओं की शुद्धता का परीक्षण करना। उनका सार अनुसंधान के विषय को परिभाषित करने वाली बुनियादी अवधारणाओं की तार्किक संरचना में निहित है। तार्किक विश्लेषण प्रारंभिक अवधारणाओं की सामग्री और संरचना की सटीक व्याख्या करता है, और इस आधार पर, अध्ययन के तहत घटना के गुणों के बीच संबंधों की समझ। इसके बाद, यह प्राप्त परिणामों को सही ढंग से समझाने में मदद करेगा। ऐसी प्रक्रिया का परिणाम अध्ययन के विषय का एक सैद्धांतिक मॉडल है, जिसके बारे में हम बाद में और अधिक विस्तार से चर्चा करेंगे।

परिकल्पनाओं को सामने रखना। उनकी समग्रता सैद्धांतिक अवधारणा की समृद्धि और संभावनाओं को दर्शाती है, अध्ययन की सामान्य दिशा। एक परिकल्पना एक वैज्ञानिक धारणा है जो अध्ययन के तहत घटनाओं और प्रक्रियाओं की व्याख्या करने के लिए सामने रखी जाती है, जिसकी पुष्टि या खंडन किया जाना चाहिए। प्रारंभिक परिकल्पनाएँ संपूर्ण शोध प्रक्रिया के आंतरिक तर्क को पूर्व निर्धारित कर सकती हैं। परिकल्पना अध्ययन के तहत समस्या की प्रकृति और कारणों के बारे में स्पष्ट या निहित धारणाएं हैं।

उदाहरण के लिए, यदि किसी विश्वविद्यालय में कम उपलब्धि के कारणों का विश्लेषण करने के दौरान, यह अनुमान लगाया जाता है कि 1) कई विषयों को पढ़ाने की निम्न गुणवत्ता, 2) अतिरिक्त कमाई के लिए छात्रों को पढ़ाई से विचलित करना, 3) प्रशासन की अकादमिक के लिए निंदा प्रदर्शन और अनुशासन, 4) किसी विश्वविद्यालय में प्रतियोगी प्रवेश में गलत गणना, फिर वे हैं जिनकी जाँच की जानी चाहिए। परिकल्पना सटीक, विशिष्ट, स्पष्ट होनी चाहिए और केवल शोध के विषय से संबंधित होनी चाहिए। परिकल्पना कैसे तैयार की जाती है यह अक्सर निर्धारित करता है कि शोध के तरीके क्या होंगे। इस प्रकार, शिक्षण की निम्न गुणवत्ता के बारे में परिकल्पना के लिए एक विशेषज्ञ सर्वेक्षण की आवश्यकता होती है, और अतिरिक्त कार्य के लिए छात्रों को विचलित करने की परिकल्पना के लिए उत्तरदाताओं के नियमित सर्वेक्षण की आवश्यकता होती है।

प्रश्न करना पाठ संगठन का प्रश्नोत्तर रूप है।

संभाव्यता कुछ शर्तों के तहत किसी भी यादृच्छिक घटना के घटित होने की संभावना की डिग्री की एक संख्यात्मक विशेषता है जिसे असीमित बार दोहराया जा सकता है।

नमूना जनसंख्या सामान्य जनसंख्या का एक छोटा मॉडल है।

एक नमूना सर्वेक्षण एक विशेष रूप से चयनित उत्तरदाताओं के समूह का साक्षात्कार करके लोगों के व्यवहार और दृष्टिकोण पर डेटा एकत्र करने की एक विधि है जो स्वयं और उनकी राय के बारे में जानकारी प्रदान करते हैं।

सामान्य जनसंख्या उन लोगों का समूह है जिनके बारे में समाजशास्त्री अपने शोध में जानकारी प्राप्त करना चाहते हैं।

एक परिकल्पना एक वैज्ञानिक धारणा है जो अध्ययन के तहत घटनाओं और प्रक्रियाओं की व्याख्या करने के लिए सामने रखी जाती है, जिसकी पुष्टि या खंडन किया जाना चाहिए।

डेटा - समाजशास्त्रीय शोध के परिणामस्वरूप प्राप्त प्राथमिक जानकारी।

बड़ी संख्या का नियम यह कथन है कि बड़ी संख्या में यादृच्छिक कारकों की संचयी क्रिया, कुछ बहुत ही सामान्य परिस्थितियों में, लगभग संयोग से स्वतंत्र परिणाम की ओर ले जाती है।

नियमितता किसी घटना या घटना या उनके संबंध के घटित होने की संभावना का एक उपाय है।

प्रतिनिधित्व नियंत्रण - नमूना त्रुटि निर्धारित करने और इसे कम करने के लिए सामान्य और नमूना आबादी के औसत की तुलना।

अवधारणाकरण शब्दों के सैद्धांतिक अर्थ और अवधारणाओं में उनके परिवर्तन की बंदोबस्ती या परिभाषा है।

बुनियादी अवधारणाओं का तार्किक विश्लेषण - प्रारंभिक अवधारणाओं की तार्किक संरचना जो अनुसंधान के विषय को निर्धारित करती है, उनकी सामग्री और संरचना की सटीक व्याख्या।

समाजशास्त्रीय जानकारी का प्रसंस्करण डेटा का गणितीय और सांख्यिकीय परिवर्तन है, जो उन्हें कॉम्पैक्ट, विश्लेषण और व्याख्या के लिए उपयुक्त बनाता है।

व्यापक अर्थों में शोध का उद्देश्य किसी विशेष सामाजिक समस्या का संवाहक है, संकीर्ण अर्थ में, समाजशास्त्री को आवश्यक जानकारी प्रदान करने में सक्षम लोग या वस्तुएँ।

नमूना आकार - नमूने की इकाइयों की संख्या।

ऑपरेशनलाइज़ेशन अध्ययन के तहत घटना की मात्रात्मक रूपरेखा की स्थापना है, जो संख्या या अवलोकन योग्य विशेषताओं में व्यक्त की जाती है।

नमूना फ्रेम नमूना इकाइयों की एक पूर्ण और सटीक सूची है।

प्रतिनिधित्व त्रुटि संबंधित सामान्य जनसंख्या की संरचना से नमूने की सांख्यिकीय संरचना के विचलन का एक उपाय है।

नमूनाकरण त्रुटि सामान्य जनसंख्या की औसत विशेषताओं से नमूना जनसंख्या की औसत विशेषताओं का विचलन है।

पासपोर्ट - प्रश्नावली के अंत में जनसांख्यिकीय, आर्थिक और व्यावसायिक जानकारी का एक सेट।

एक चर समाजशास्त्र में एक अवधारणा है जो विभिन्न अर्थों को ले सकता है।

क्षेत्र अनुसंधान वास्तविक जीवन स्थितियों में लोगों के व्यवहार के प्रत्यक्ष अवलोकन द्वारा सामाजिक घटनाओं का एक बड़े पैमाने पर अध्ययन है।

अध्ययन का विषय वस्तु के वे पहलू और गुण हैं जो अध्ययन के तहत समस्या को पूरी तरह से व्यक्त करते हैं और अध्ययन के अधीन हैं।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान का कार्यक्रम संपूर्ण अध्ययन के लिए अवधारणा, सामान्य योजना, उपकरण और कार्य योजना की प्रस्तुति है।

नमूना डिजाइन - लोगों की उस आबादी (या सूचना के अन्य स्रोतों) की वस्तु से चयन करने के लिए सिद्धांतों का एक संकेत जो बाद में सर्वेक्षण द्वारा कवर किया जाएगा।

प्रतिनिधित्व सामान्य जनसंख्या की एक विशेषता का प्रतिनिधित्व करने के लिए एक नमूना आबादी की संपत्ति है।

प्रतिवादी - प्रतिवादी।

व्यवस्थित त्रुटियां एक समाजशास्त्री द्वारा अपर्याप्त व्यावसायिकता या सामान्य आबादी के मापदंडों की अज्ञानता के कारण की गई सर्वेक्षण त्रुटियां हैं।

यादृच्छिक त्रुटि यह संभावना है कि नमूना माध्य किसी दिए गए अंतराल से आगे जाएगा (या नहीं)।

एक सामाजिक समस्या एक विरोधाभासी स्थिति है जो वास्तव में स्वयं मौजूद है, जो एक विशाल प्रकृति की है और बड़े सामाजिक समूहों या सामाजिक संस्थाओं के हितों को प्रभावित करती है।

सांख्यिकीय अनुमान एक आगमनात्मक सामान्यीकरण है जो गणितीय प्रसंस्करण और अनुसंधान इकाइयों के एक निश्चित सेट के सामान्यीकरण के आधार पर बनाया गया है।

नमूना संरचना वस्तु की विशेषताओं का प्रतिशत अनुपात है, जिसके आधार पर नमूना संकलित किया जाता है।

एक प्रवृत्ति एक कमजोर प्रकार की नियमितता है; यह घटनाओं के विकास की मुख्य दिशा को दर्शाता है, एक वास्तविक प्रक्रिया का एक उद्देश्य नियमितता का अनुमान।

शोध के विषय का सैद्धांतिक मॉडल अमूर्त वस्तुओं का एक समूह है जो अनुसंधान के समस्याग्रस्त क्षेत्र का वर्णन करता है।

कार्यशाला 2

समाजशास्त्रीय अध्ययन कैसे करें

अनुभवजन्य शोध करना समाजशास्त्र पाठ्यक्रम को पढ़ाने का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है। समाजशास्त्रीय सर्वेक्षणों को युवा लोगों द्वारा अर्थशास्त्र और प्रबंधन में एक व्यावसायिक खेल के रूप में माना जाता है, जिसमें कोई न केवल अपने सैद्धांतिक ज्ञान का प्रदर्शन कर सकता है, बल्कि व्यावहारिक ज्ञान भी प्रदर्शित कर सकता है। एक नियम के रूप में, वे वास्तविक रुचि जगाते हैं, जिससे आप बहुत सी ऐसी चीजें सीख सकते हैं जिनके बारे में युवा नहीं जानते थे। आज, समाजशास्त्रीय सर्वेक्षण माध्यमिक शिक्षा के क्षेत्र में प्रवेश कर चुके हैं, और मैं उदाहरण जानता हूं कि सेंट पीटर्सबर्ग के स्कूलों में वे ग्रेड 6-8 में अनुभूति की सर्वेक्षण पद्धति का सहारा कैसे लेते हैं। और यह आश्चर्य की बात नहीं है कि टेलीविजन पर लगभग हर दिन एक या दूसरे चैनल, या यहां तक ​​\u200b\u200bकि एक साथ कई, तथाकथित इंटरेक्टिव पोल (दर्शक से प्रतिक्रिया का उपयोग करके) आयोजित करते हैं, दर्शकों को कम उम्र से ही जनता की राय के अध्ययन के लिए आदी बनाते हैं।

समाजशास्त्रीय शोध के तीन उदाहरण नीचे दिए गए हैं। उनके लेखक विभिन्न विश्वविद्यालयों और विभिन्न पाठ्यक्रमों के छात्र हैं। नग्न आंखों से, आप अनुसंधान कार्यक्रम के डिजाइन और डेटा विश्लेषण में अंतर देख सकते हैं। ऐसा लगता है कि नए लोगों से गंभीर सफलता की उम्मीद करना जल्दबाजी होगी। फिर भी, उन्होंने उत्कृष्ट परिणाम भी दिखाए, विशेष रूप से अनुभवजन्य भाग में। मैं इन कार्यों को बिना किसी टिप्पणी के छोड़ देता हूं। आप उन्हें खुद बनाएंगे, मुझे लगता है।

उदाहरण 1 मास्को के छात्रों के बीच उच्च शिक्षा के प्रति दृष्टिकोण का अध्ययन

युवा लोगों की उच्च शिक्षा के प्रति दृष्टिकोण निस्संदेह विश्वविद्यालय से स्नातक होने के बाद पेशेवर क्षेत्र में न केवल भविष्य की सफलता को निर्धारित करता है, बल्कि इसमें प्रशिक्षण की सफलता भी निर्धारित करता है। समाजशास्त्री नियमित रूप से छात्रों और आवेदकों के बीच सर्वेक्षण करते हैं। उनमें से कई के परिणाम जर्नल सोशियोलॉजिकल रिसर्च में प्रकाशित हुए हैं।

वैज्ञानिक इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि विशेषज्ञों की परत में प्रवेश करने की दिशा में सामाजिक अभिविन्यास पेशेवर (पेशे की पसंद) के संबंध में प्राथमिक बना हुआ है। व्यक्तिगत रूप से, मुझे ऐसा लगता है कि यह स्थिति इस तथ्य से भी जुड़ी हुई है कि हाल ही में विश्वविद्यालयों के लिए प्रतिस्पर्धा बढ़ रही है, उत्तीर्ण अंक बढ़ रहे हैं और हर साल प्रवेश परीक्षा अधिक कठिन होती जा रही है।

विश्वविद्यालयों में आवेदकों के लिए विभिन्न प्रकार के संदर्भ साहित्य के विश्लेषण ने मुझे एक महत्वपूर्ण निष्कर्ष निकालने की अनुमति दी: विश्वविद्यालयों में से एक जिसमें प्रवेश करना सबसे आसान है, बल्कि बड़ी प्रतिस्पर्धा के बावजूद, वास्तव में शैक्षणिक है। अपने जीवन के अनुभव के आधार पर, मैं कह सकता हूं कि कई स्कूल स्नातक विभिन्न विश्वविद्यालयों (प्रतिष्ठित सहित) में प्रवेश करने की कोशिश करते हैं, और असफल होने पर वे एक शैक्षणिक संस्थान में जाते हैं, जहां वे बिना किसी समस्या के प्रवेश करते हैं। मैं एक बार फिर दोहराता हूं कि ये निष्कर्ष केवल मेरे परिचितों के उदाहरणों पर मेरे द्वारा किए गए थे, और इसलिए कोई सटीक अनुभवजन्य डेटा नहीं है।

पेशेवर समाजशास्त्रियों द्वारा किए गए शोध के उदाहरण पर, मैंने समाजशास्त्रीय संकाय के छात्रों के उन्मुखीकरण में विशिष्ट विशेषताओं का अपना अध्ययन करने का प्रयास किया। ऐसा करने के लिए, मैंने मानविकी के लिए राज्य विश्वविद्यालय के समाजशास्त्रीय संकाय के प्रथम वर्ष के छात्रों का एक सर्वेक्षण किया। 28 उत्तरदाताओं का साक्षात्कार लिया गया (यह इस संकाय के पूर्णकालिक विभाग में प्रथम वर्ष के छात्रों की संख्या है)। उत्तरदाताओं की प्रमुख आयु 17-18 वर्ष है। एक छोटी प्रश्नावली तैयार की गई थी, जिसका उत्तर प्रत्येक उत्तरदाताओं को देने के लिए कहा गया था। वह इस तरह दिखती थी:

आपने इस विश्वविद्यालय में इस संकाय में इस तथ्य के कारण प्रवेश किया कि:

वे इस विशेष विशेषता (समाजशास्त्री) को प्राप्त करना चाहते थे।

वे सामान्य रूप से उच्च शिक्षा प्राप्त करना चाहते थे।

"बाहर बैठने" (सेना से "ढलान") की इच्छा थी।

(ला) दूसरे विश्वविद्यालय में प्रवेश नहीं कर सका।

आपने इस विश्वविद्यालय को इसलिए चुना क्योंकि:

वह प्रतिष्ठित है।

सभी ने किया, ठीक है, मैं, हर किसी की तरह।

अच्छा शिक्षण स्टाफ (निर्णय इस तथ्य से प्रभावित था कि विश्वविद्यालय अकादमिक है)।

आसान प्रवेश परीक्षा (प्रवेश करना सबसे आसान था; छोटी प्रतियोगिता)।

क्या आप स्नातक विद्यालय जा रहे हैं?

क्या आप अपना पूरा जीवन विज्ञान को समर्पित करने जा रहे हैं?

आपकी राय में, हमारे देश में वर्तमान में किस क्षेत्र के विशेषज्ञ सबसे लोकप्रिय (मांग में) हैं?

मनोवैज्ञानिक।

समाजशास्त्री।

इतिहासकार।

अर्थशास्त्री।

राजनीतिक वैज्ञानिक।

मतदान परिणाम

इस विश्वविद्यालय में नामांकन के कारण:

11.2% - किसी अन्य विश्वविद्यालय में प्रवेश नहीं ले सका।

22.4% ने ठीक इसी विशेषता (समाजशास्त्री) को पाने का फैसला किया।

44.8% ने केवल "सामान्य रूप से" उच्च शिक्षा के लिए प्रवेश किया।

आप इस विश्वविद्यालय के प्रति आकर्षित होने का कारण:

11.2% - सभी अंदर आ गए, ठीक है, तो मैं भी।

16.8% - अच्छा शिक्षण स्टाफ (अकादमिक विश्वविद्यालय)।

50.4% - आसान प्रवेश परीक्षा, छोटी प्रतियोगिता (प्रवेश करने में सबसे आसान)।

भविष्य के लिए योजनाएं: ग्रेजुएट स्कूल जा रहे हैं?

भविष्य के लिए योजनाएं: क्या आप अपना पूरा जीवन विज्ञान को समर्पित करने जा रहे हैं?

सबसे लोकप्रिय विशेषता:

समाजशास्त्री।

अर्थशास्त्री।

मनोवैज्ञानिक।

संक्षेप में, प्राप्त परिणाम बहुत उत्साहजनक नहीं हैं। अध्ययन से पता चला है कि समाजशास्त्रीय संकाय के सभी प्रथम वर्ष के छात्रों में से आधे से भी कम ने विश्वविद्यालय में उस विशेषता में प्रवेश किया जो वास्तव में उनके लिए आत्मा के करीब है। "सामान्य रूप से" उच्च शिक्षा प्राप्त करने की समान प्रवृत्ति का पता लगाया जाता है।

यह इस तथ्य पर भी ध्यान देने योग्य है कि विश्वविद्यालय में पढ़ने वाले सभी (एक बहुत छोटा प्रतिशत) छात्र इस तथ्य की सराहना नहीं करते हैं कि यह अकादमिक है और उनके लिए खुलने वाले सभी अवसर: सर्वश्रेष्ठ शिक्षण कर्मचारी, स्नातकोत्तर अध्ययन का प्रावधान , वैज्ञानिक गतिविधि की संभावना। बेशक, इसकी अपनी व्याख्या है।

वर्तमान में देश में एक मत है कि विज्ञान और उससे जुड़ी हर चीज व्यर्थ है: वैज्ञानिकों के काम का मूल्यांकन योग्यता (ठीक से) के अनुसार नहीं किया जाता है। इसलिए, समाजशास्त्रियों की नई पीढ़ी विज्ञान में नहीं, बल्कि व्यावसायिक संरचनाओं में काम करना पसंद करेगी। जो निस्संदेह बहुत दुखद है।

उदाहरण 2 मास्को की धार्मिकता के स्तर का अध्ययन छात्रों

अध्ययन की सैद्धांतिक और पद्धतिगत पृष्ठभूमि। रूसी सहित किसी भी आधुनिक समाज में, धर्म समाज के जीवन का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है, जिसके प्रभाव को नजरअंदाज नहीं किया जा सकता है। इतिहास से ज्ञात होता है कि समाज में संकट के समय लोगों के सार्वजनिक और निजी जीवन पर धर्म का प्रभाव बढ़ रहा है, जबकि उनके धार्मिक और गैर-धार्मिक विश्वासों का दायरा बढ़ रहा है। 1990 के दशक की शुरुआत में रूस में देखी गई धार्मिकता के विकास के कारणों, प्रकृति, परिणामों और संभावनाओं के सवाल पर गहन विश्लेषण की आवश्यकता है। युवा, और विशेष रूप से छात्र, हमेशा सांस्कृतिक वातावरण में परिवर्तन के प्रति सबसे अधिक संवेदनशील सामाजिक समूह रहे हैं, इसलिए उनकी जन चेतना की गहरी संरचना का विश्लेषण काफी महत्वपूर्ण प्रतीत होता है। हालांकि, धार्मिकता की डिग्री निर्धारित करने का प्रयास रास्ते में कई कठिनाइयों का सामना करता है। धार्मिक भावना, या धार्मिकता को मापना मुश्किल है, क्योंकि इस माप के लिए कोई एक मानदंड नहीं है। सबसे पहले, अवधारणा की परिभाषा के साथ ही शुरू करना आवश्यक है। सभी में से, रोनाल्ड एल। जॉनस्टोन की परिभाषा सबसे उपयुक्त प्रतीत होती है: "धर्म विश्वासों और कर्मकांडों की एक प्रणाली है जिसके द्वारा लोगों का एक समूह अलौकिक और पवित्र पाते हैं जो उन्हें समझाता है और प्रतिक्रिया करता है।"

इसके अलावा, धार्मिकता के स्तर का आकलन करने की प्रक्रिया में किन कारकों को ध्यान में रखा जाना चाहिए? आप इस तरह के एक संकेतक को चर्च की उपस्थिति के रूप में मान सकते हैं। हालांकि, क्या इस सूचक को विश्वसनीय माना जा सकता है? कुछ लोग चर्च इसलिए जाते हैं क्योंकि वे ईश्वर में गहरा विश्वास करते हैं, जबकि अन्य लोग "दायित्व से" या मंदिर की वास्तुकला और सजावट की प्रशंसा करने के लिए इसमें शामिल होते हैं। दूसरी ओर, काफी संख्या में गहरे धार्मिक लोग हैं जो चर्च में नहीं जाते हैं। इसलिए, हमारी राय में, इस मानदंड को अभी भी मौलिक नहीं माना जा सकता है, हालांकि, निश्चित रूप से, यह महत्वपूर्ण जानकारी प्रदान करता है।

धार्मिकता का आकलन करने का एक अन्य तरीका सीधे उत्तरदाताओं से पूछना है कि क्या वे खुद को धार्मिक लोग मानते हैं। यह संकेतक नकद स्व-मूल्यांकन पर आधारित है और इसे पूरी तरह से वस्तुनिष्ठ नहीं माना जा सकता है। इसके अलावा, इस तथ्य के कारण कठिनाइयाँ उत्पन्न होती हैं कि प्रत्येक व्यक्ति के लिए धार्मिकता के मानदंड भी व्यक्तिगत हैं। इसलिए, उदाहरण के लिए, हमारे शोध के दौरान, हमें इस तथ्य का पता चला कि लोग, अन्य संकेतकों के अनुसार (चर्च जाना, धार्मिक साहित्य पढ़ना, जीवन में धर्म की भूमिका), हमें वास्तव में धार्मिक लगते थे, भले ही वे खुद को ऐसा नहीं मानते थे।

धार्मिकता के स्तर का निर्धारण करते समय, ऐसे संकेतकों पर ध्यान देना आवश्यक है जैसे कि विश्वास के विषय से परिचित होना, किसी के विश्वास के ढांचे के भीतर धार्मिक गतिविधि के किसी भी रूप की अभिव्यक्ति की डिग्री, आदि। . इसके लिए, हमने अपने सर्वेक्षण प्रश्नों में शामिल किया जैसे "क्या आपने बाइबल पढ़ी है?" और विशेष साहित्य पढ़ने, धार्मिक विषयों पर टीवी कार्यक्रम देखने से संबंधित प्रश्न। इसके अलावा, धर्म के प्रति व्यक्ति का सच्चा रवैया प्रतिवादी के अपने निर्णयों को समझने में मदद करता है कि व्यक्तिगत रूप से उसके लिए धर्म क्या है।

धार्मिकता के स्तर को मापने के सटीक मापदंड के संबंध में इस तरह की अनिश्चितता को देखते हुए, इस विषय पर अध्ययन के परिणाम एक दूसरे से इतने अलग दिखते हैं। अपने काम में, हमने हाल के वर्षों में मौलिक अखिल रूसी शोध के परिणामों पर भरोसा करते हुए, समस्या के मुख्य पहलुओं को ध्यान में रखते हुए और आज के मॉस्को छात्रों के बीच धार्मिक भावना के स्तर को निर्धारित करने का प्रयास किया।

अनुसंधान क्रियाविधि। 2000 में, हमने मॉस्को की सड़कों पर विश्वविद्यालय के छात्रों का एक चयनात्मक समाजशास्त्रीय सर्वेक्षण किया। विधि एक मानकीकृत साक्षात्कार है। अध्ययन का विषय छात्र युवाओं के विश्वास, धर्म के प्रति उनका दृष्टिकोण है; धार्मिक गतिविधि, युवा लोगों की धार्मिकता को प्रभावित करने वाले कारक। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि धार्मिकता से हम रूढ़िवादी धर्म को समझते थे और अन्य धर्मों के धारकों के विश्वासों को प्रभावित नहीं करते थे।

अध्ययन के दौरान, 100 छात्रों का साक्षात्कार लिया गया: 50 लड़के और 50 लड़कियां। उत्तरदाताओं की औसत आयु 18.8 वर्ष है।

प्रश्नावली को संकलित करते समय, हमने इस क्षेत्र में किए गए अनुभवजन्य अनुसंधान के निर्माण की कार्यप्रणाली पर काफी हद तक ध्यान केंद्रित किया। बेशक, हमारे अध्ययन में मुद्दों की एक संकीर्ण श्रेणी शामिल है, लेकिन हमने अपनी क्षमताओं के भीतर सबसे महत्वपूर्ण रुझानों की पहचान करने की कोशिश की। प्रश्नावली में उत्तरदाताओं के लिंग और उम्र की विशेषताएं और 13 प्रश्न शामिल थे, जिनमें से हमने अधिक विस्तृत प्रतिनिधि जानकारी प्राप्त करने के लिए दो खुले प्रश्न बनाए।

शोध का परिणाम। तो आज कितने मास्को छात्र ईश्वर में विश्वास करते हैं? बेशक, गणितीय सटीकता के साथ इस प्रश्न का उत्तर देना असंभव है। बहुत सारे आरक्षण और स्पष्टीकरण करना आवश्यक है: भगवान में विश्वास का क्या मतलब है, एक आस्तिक को एक गैर-आस्तिक से कैसे अलग किया जाए, क्या लोगों के सीधे सवालों के जवाबों के आधार पर उनकी धार्मिकता की डिग्री का न्याय करना संभव है। समाजशास्त्रीय प्रश्नावली, स्थितिजन्य कारकों, मनोदशा, लोगों की जागरूकता का स्तर, मीडिया के प्रभाव के लिए डिग्री जोखिम और बहुत कुछ को कैसे ध्यान में रखा जाए।

ब्रिटिश वैज्ञानिकों ने विभिन्न राष्ट्रीयताओं और सामाजिक स्तर के पुरुषों के बीच एक समाजशास्त्रीय अध्ययन किया, जिसमें उन्हें सुंदरता के महिला आदर्श का वर्णन करने के लिए कहा गया। सबसे पहले, मजबूत सेक्स के प्रतिनिधियों ने कामुकता का उल्लेख किया, और दूसरी बात, एक पतला आंकड़ा। ब्रिटिश पुरुषों ने अभिनेत्री केट विंसलेट की उपस्थिति को एक स्वप्निल महिला के "जीवित" आदर्श के रूप में देखा।

ब्रिटिश वैज्ञानिकों ने हाल ही में विभिन्न राष्ट्रीयताओं और सामाजिक स्तर के पुरुषों के बीच एक समाजशास्त्रीय अध्ययन किया, जिसमें उनसे अपने सपनों की आदर्श लड़की का वर्णन करने के लिए कहा गया। यह पता चला कि महिलाओं के लिए छिपी हुई पुरुष इच्छाएं कभी-कभी पूरी तरह से एक-दूसरे का खंडन करती हैं। हालांकि खुद मजबूत सेक्स के प्रतिनिधियों को इस बात की जानकारी नहीं है।

हालांकि, सबसे अधिक संभावना है, पुरुष इस बारे में नहीं सोचते हैं कि अंतरंग सेटिंग में पत्रिका सुंदरियां कैसी दिखती हैं। ग्लॉस पतली महिलाओं को स्त्रीत्व के मानक के रूप में उजागर करता है, और मजबूत सेक्स इन विचारों का शिकार हो जाता है। या इसका अभी भी मतलब है कि आदर्श "गर्ल फ्रेंड" का फिगर पतला होना चाहिए। लेकिन सद्भाव का मतलब है, सबसे पहले, पतली कमर, और दर्दनाक पतलापन नहीं!

वैसे, एक "जीवित" आदर्श के रूप में, अधिकांश पुरुषों ने सर्वसम्मति से अभिनेत्री केट विंसलेट का नाम लिया, जिनके पास सभी स्त्री आकर्षण हैं।

एक और फायदा जो पुरुष विपरीत लिंग के व्यक्ति में देखना चाहेंगे, वह है लोचदार नितंब। हालाँकि, आप इस पैरामीटर के साथ बहस नहीं कर सकते: यह दोनों कामुकता और आंकड़े के साथ समस्याओं की अनुपस्थिति दोनों का संकेत है। वैसे, बहुत बार, तर्क के विपरीत, हमारे चुने हुए लोग मानते हैं कि यह उनकी आंखें, बाल, पैर या छाती भी नहीं है जो पहली जगह में यौन इच्छा का कारण बनती है, लेकिन पांचवां बिंदु ...

अन्य गुणों के लिए, आदर्श जीवन साथी होना चाहिए ... एक महत्वाकांक्षी कैरियर महिला जो एक परिवार बनाने पर केंद्रित है!

बेशक, उत्तरदाताओं में "डोमोस्ट्रोवस्की" परंपराओं के प्रतिनिधि भी थे जो चुने हुए को नंगे पैर, गर्भवती और रसोई में देखना चाहेंगे। लेकिन ये अभी भी अल्पसंख्यक हैं। अधिकांश अपने बगल में एक स्वतंत्र व्यक्ति के बारे में सोचना चाहते हैं, जिसका जीवन में अपना व्यवसाय है, लेकिन साथ ही साथ पारिवारिक जिम्मेदारियों की उपेक्षा नहीं करेगा।

एक ओर, एक महिला जो घर में काम करती है और जिसके साथ रोजमर्रा के विषयों को छोड़कर बात करने के लिए कुछ भी नहीं है, आधुनिक पुरुषों के लिए दिलचस्प नहीं है। दूसरी ओर, पुरुष अभी भी घर में आराम चाहते हैं और सपना देखते हैं कि यह "व्यवसायी महिला" उनके लिए बोर्स्ट पकाएगी, उनके मोज़े धोएगी और बच्चों की परवरिश करेगी ...

क्या सिद्धांत रूप में इसे जोड़ना संभव है? आखिरकार, पेशेवर करियर-उन्मुख महत्वाकांक्षाओं वाली एक महिला अक्सर परिवार के लिए नहीं होती है ... किसी भी मामले में, वह पारिवारिक जीवन पर बहुत अधिक ध्यान नहीं दे सकती है: उसके पास काम, बैठकें, बातचीत होती है ... अगर एक महिला अपने पति और बच्चों के लिए खुद को समर्पित करती है, तो आप एक पूर्ण कैरियर के बारे में भूल सकते हैं।

एक शब्द में, वह अब 24 घंटे व्यवसाय के लिए समर्पित करने में सक्षम नहीं है। दोनों को मिलाने की कोशिश करते समय, निश्चित रूप से एक क्षेत्र को नुकसान होगा। हालांकि, जैसा कि मशहूर हस्तियों के बीच कई उदाहरण दिखाते हैं, आप जेनिफर लोपेज, एंजेलिना जोली, मैडोना, जेके राउलिंग जैसे कई बच्चों और एक सफल करियर की मां हो सकती हैं ...

लेकिन वित्तीय पक्ष पर, सर्वेक्षण प्रतिभागियों की राय अलग है। सच है, वे सभी मानते हैं कि एक महिला को काम करना चाहिए, न कि जीवन साथी द्वारा समर्थित। लेकिन साथ ही, लगभग आधे का मानना ​​है कि उसे अपने आदमी से ज्यादा नहीं कमाना चाहिए, अन्यथा बाद वाले को अपनी हीनता महसूस होगी।

दूसरे आधे का मानना ​​है कि एक महिला जितना अधिक कमाती है, उतना ही अच्छा है। कुछ ने तो स्पष्ट रूप से यह भी कहा कि वे अपने चुने हुए की आय पर अपनी नौकरी के बिना जीना शर्मनाक नहीं समझते। इसमें भी आश्चर्य की कोई बात नहीं है। हम खुद एक आदमी के साथ स्वतंत्रता और समानता चाहते थे, और अब हम नाराज हैं कि वह एक कैफे में बिल का भुगतान करने या नौकरी की तलाश करने की जल्दी में क्यों नहीं है।

"और पृथ्वी पर मुझे उसका कुछ क्यों देना है, क्योंकि वह उतना ही कमाती है जितना मैं कमाता हूं, या उससे भी अधिक?" - "सज्जन" कहते हैं।

एक शब्द में, पुरुषों के लिए आपको वरीयता देने के लिए, आपको एक ही समय में एक सेक्स बम होने की जरूरत है, एक प्रतिष्ठित अच्छी तनख्वाह वाली नौकरी होनी चाहिए और अपने जीवन साथी के लिए आराम पैदा करने में सक्षम होना चाहिए!

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परिचय

हमारे समय में, मानवता एक विकसित शक्ति संरचना, विभिन्न सामाजिक संस्थानों के साथ एक उच्च विकसित समुदाय बन गई है।

लेकिन उसके सामने, पहले की तरह, कई कठिन और महत्वपूर्ण समस्याएं हैं। यह हो सकता है, उदाहरण के लिए, किसी समस्या पर जनमत का आकलन, आदि। प्रश्न उठता है: उन्हें कैसे और किस तरह से हल किया जाए? लेकिन निर्धारित कार्यों के तर्कसंगत समाधान के लिए, आपको समस्या, उसके कारण के बारे में एक विचार होना चाहिए। यहीं से समाजशास्त्रीय शोध काम आता है।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान, किसी भी विषय या विज्ञान में किसी भी अन्य शोध की तरह, एक बहुत ही महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। यह शोधकर्ता को अपने शोध में आगे बढ़ने, अपने अनुमानों और अनुमानों की पुष्टि या खंडन करने, अध्ययन के तहत घटना के बारे में जानकारी एकत्र करने और मूल्यांकन करने की अनुमति देता है।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान सैद्धांतिक ज्ञान और वास्तविकता के बीच एक कड़ी के रूप में कार्य करता है। यह समग्र रूप से या विशेष रूप से इसके किसी भी संरचनात्मक तत्व के रूप में समाज के विकास के नए पैटर्न स्थापित करने में मदद करता है।

इसके साथ, आप समस्याओं और कार्यों की एक विस्तृत श्रृंखला को हल कर सकते हैं, प्राप्त आंकड़ों का विश्लेषण कर सकते हैं और समस्या को हल करने के लिए विशिष्ट सिफारिशें दे सकते हैं।

इस प्रकार, समाज के अध्ययन की प्रक्रिया में समाजशास्त्रीय अनुसंधान की भूमिका को शायद ही कम करके आंका जा सकता है, यही कारण है कि इस निबंध में इस पर विचार किया जाएगा।

1. समाजशास्त्रीय अनुसंधान

1.1 संकल्पनाऔर उद्देश्य

जीवन में बहुत सारे प्रश्न हैं जिनका उत्तर केवल वैज्ञानिक अनुसंधान, विशेष रूप से समाजशास्त्रीय शोध की सहायता से ही दिया जा सकता है। समाजशास्त्रीय अनुसंधान फीडबैक तंत्र के सुचारू संचालन को सुनिश्चित करने में मदद करता है, लोगों के हितों और अनुरोधों, राय और मूड, उनके आदर्शों, जीवन योजनाओं, कार्य के संगठन के साथ संतुष्टि की डिग्री, जीवन पर विशिष्ट डेटा के साथ सांख्यिकीय जानकारी को पूरक और ठोस बनाता है। और अवकाश, नैतिक और मनोवैज्ञानिक जलवायु की स्थिति।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान के लक्ष्य।

प्रत्येक गंभीर व्यवसाय के लिए सावधानीपूर्वक समाजशास्त्रीय तैयारी की आवश्यकता होती है। और समाजशास्त्रीय अनुसंधान कोई अपवाद नहीं है। हम यह मान सकते हैं कि विश्वसनीयता, और इसलिए अध्ययन के परिणामस्वरूप प्राप्त जानकारी का मूल्य, इसकी व्यापक तैयारी पर खर्च किए गए प्रयासों के सीधे आनुपातिक है। यही कारण है कि सामाजिक घटनाओं और प्रक्रियाओं के समाजशास्त्रीय विश्लेषण की पद्धति और संगठनात्मक तकनीकों में महारत हासिल करने से पहले वैज्ञानिक नियमों की गहरी महारत हासिल होती है जो उच्च वैज्ञानिक स्तर के विश्लेषण को सुनिश्चित करने में सक्षम होते हैं।

समाजशास्त्रीय अध्ययन की तैयारी विभिन्न प्रकार के कार्यों, वैज्ञानिक प्रक्रियाओं और संचालन से भरी एक प्रक्रिया है। अध्ययन के लिए एक विश्वसनीय सैद्धांतिक आधार प्रदान करना, इसके सामान्य तर्क पर विचार करना, जानकारी एकत्र करने के लिए उपकरण विकसित करना और एक शोध समूह बनाना आवश्यक है।

किसी भी समाजशास्त्रीय शोध का उद्देश्य ऐसी समस्याओं का विश्लेषण करना है जो समाज के जीवन के लिए महत्वपूर्ण हैं। समाजशास्त्रियों के ध्यान का विषय एक स्पष्ट प्रासंगिकता से अलग होना चाहिए, अर्थात। जीवन द्वारा मांग में होना; समाजशास्त्री को सबसे महत्वपूर्ण समस्याओं को हल करने में मदद करने के लिए कहा जाता है, और इसके अलावा, एक वैज्ञानिक रिजर्व बनाने के लिए, न केवल आज, बल्कि कल की जरूरतों को पूरा करने के लिए एक आधार। समाजशास्त्रीय अनुसंधान की ओर मुड़ने के मुख्य कारणों में से एक व्यापक, सार्थक और अद्यतित जानकारी की आवश्यकता है जो व्यक्तियों, समूहों, सामूहिक, समाज के सामाजिक स्तर के जीवन और बातचीत के सबसे महत्वपूर्ण पहलुओं को दर्शाती है, जो सबसे अधिक हैं अक्सर छिपा हुआ, "समुद्र की चुप्पी" का प्रतिनिधित्व करता है। "बाहरी आंख" ("समुद्र की चुप्पी") से छिपी कोई भी बातचीत, कुछ शर्तों के तहत, सामाजिक प्रबंधन चिकित्सकों की सभी गणनाओं को पार करते हुए हिंसक, हिंसक रूप से छप सकती है।

हालाँकि, समाजशास्त्रीय शोध अपने आप में एक अंत नहीं है। इसकी भूमिका और व्यापक संभावनाएं कितनी भी महत्वपूर्ण क्यों न हों, यह सामाजिक जानकारी प्राप्त करने के साधनों में से केवल एक के रूप में कार्य करती है। समाजशास्त्रीय अनुसंधान की स्थिति को "इनमें से एक..." के रूप में मान्यता हमें इसकी भूमिका को पूर्ण रूप से स्वीकार करने और इसे, जैसा कि कभी-कभी होता है, सभी बीमारियों के लिए रामबाण के रूप में मानने की अनुमति नहीं देता है।

बहुसंख्यक के अनुसार समाजशास्त्रीय अनुसंधान। गंभीर विशेषज्ञ समाजशास्त्री, तार्किक रूप से सुसंगत कार्यप्रणाली, कार्यप्रणाली और संगठनात्मक-तकनीकी प्रक्रियाओं की एक प्रणाली है, जो एक ही लक्ष्य के अधीन है: अध्ययन की जा रही सामाजिक घटनाओं के बारे में सटीक उद्देश्य डेटा प्राप्त करना।) किसी भी समाजशास्त्रीय शोध में प्रधानता कार्यप्रणाली को दी जाती है।

वैज्ञानिक साहित्य में, "पद्धति" की अवधारणा की काफी कुछ परिभाषाएँ हैं। सबसे आधिकारिक वैज्ञानिक प्रकाशनों में से एक "एनसाइक्लोपीडिक सोशियोलॉजिकल डिक्शनरी" समाजशास्त्रीय अनुसंधान की पद्धति को परिभाषित करता है एक अभिन्न अंग और समाजशास्त्रीय ज्ञान के एक विशेष क्षेत्र के रूप में, जिसमें सैद्धांतिक और अनुभवजन्य समाजशास्त्रीय ज्ञान के आयोजन, विकास और मूल्यांकन के लिए सिद्धांतों और विधियों का एक सेट है, समाजशास्त्रीय अनुसंधान के संचालन के लिए मानदंडों और विनियमों की एक प्रणाली है। "पद्धति" शब्द की अन्य परिभाषाएँ हैं। सबसे सरल में से एक इस ग्रीक शब्द का डिकोडिंग है: विधि - तरीका, तकनीक; लोगो कानून है, मुख्य शर्त है, सिद्धांत है। पर इस मामले मेंनया पाने का तरीका है ज्ञान। यदि हम इस तरह के दृष्टिकोण पर विचार करते हैं, तो कार्यप्रणाली का मुख्य कार्य यह दिखाना है कि अवधारणाओं का निर्माण कैसे किया जाता है और अध्ययन की गई सामाजिक प्रक्रियाओं, मानव संपर्क के साथ उनका क्या संबंध है। इसका मतलब यह है कि अनुसंधान कार्यक्रम बनाते समय, समाजशास्त्री-पद्धतिविज्ञानी को पता होना चाहिए कि क्या चुना जाना चाहिए, एकत्रित अनुभवजन्य सामग्री का विश्लेषण कैसे करें, और सैद्धांतिक प्रावधानों के अनुसार इसे कैसे बदलें। यह प्राप्त अनुभवजन्य डेटा की विश्वसनीयता के स्तर को बढ़ाने के लिए किया जाता है, यह निगरानी करने के लिए कि वे सिद्धांत में कैसे फिट होते हैं, लेकिन यदि वास्तविकता सैद्धांतिक निर्माणों का खंडन करती है, तो सिद्धांत को सही करें।

वैज्ञानिक साहित्य में, विवाद अभी भी कम नहीं होते हैं, क्या एक सिद्धांत माना जाता है और एक पद्धति क्या है। इन अवधारणाओं के बीच एक सीमांकन रेखा खींचना मुश्किल है: वे इतनी बारीकी से बातचीत करते हैं। उनकी मुख्य विशेषताओं को याद रखना आवश्यक है: सिद्धांत एक विशेष घटना और प्रक्रिया के लिए एक स्पष्टीकरण देता है, यह दर्शाता है कि क्या जांच की जानी चाहिए, किस विशिष्ट समस्या की स्थिति का अध्ययन किया जाना है, और कार्यप्रणाली से पता चलता है कि जांच कैसे की जाती है, अर्थात। स्थिति का स्पष्टीकरण देता है और इसका अध्ययन कैसे किया जाता है।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान - यह अनुभूति की एक प्रक्रिया है, जिसमें समाजशास्त्रीय ज्ञान के दो स्तर प्रकट होते हैं: सैद्धांतिक-पद्धतिगत और अनुभवजन्य। यह विश्लेषण के निगमनात्मक और आगमनात्मक तरीकों को जोड़ती है।

1.2 समाजशास्त्रीय अनुसंधान के प्रकार

समाजशास्त्रीय अनुसंधान का प्रकार निर्धारित लक्ष्यों और उद्देश्यों की प्रकृति, सामाजिक प्रक्रिया के विश्लेषण की गहराई आदि से पूर्व निर्धारित होता है। समाजशास्त्रीय अनुसंधान के तीन मुख्य प्रकार हैं: बुद्धि (जांच, पायलट), वर्णनात्मक और विश्लेषणात्मक।

1. इंटेलिजेंस (या पायलट, जांच) अनुसंधान समाजशास्त्रीय विश्लेषण का सबसे सरल प्रकार है जो सीमित समस्याओं को हल करने की अनुमति देता है। वास्तव में, उपकरण (पद्धति संबंधी दस्तावेज) का "रन-इन" है: प्रश्नावली, साक्षात्कार प्रपत्र, प्रश्नावली, अवलोकन कार्ड, दस्तावेज़ अध्ययन कार्ड, आदि। इस तरह के अध्ययन का कार्यक्रम सरल है, जैसा कि टूलकिट है। सर्वेक्षण आबादी छोटी है: 20 से 100 लोगों तक।

खुफिया अनुसंधान, एक नियम के रूप में, समस्या के गहन अध्ययन से पहले होता है। इसके क्रम में लक्ष्य, परिकल्पना, कार्य, प्रश्न, उनका सूत्रीकरण निर्दिष्ट किया जाता है। ऐसे मामलों में ऐसा अध्ययन करना विशेष रूप से महत्वपूर्ण है जहां समस्या का पर्याप्त अध्ययन नहीं किया गया है या आम तौर पर पहली बार सामने आया है। खुफिया अनुसंधान आपको परिचालनात्मक समाजशास्त्रीय जानकारी प्राप्त करने की अनुमति देता है।

वर्णनात्मक शोध एक अधिक जटिल प्रकार का समाजशास्त्रीय विश्लेषण है। इसकी सहायता से, अनुभवजन्य जानकारी प्राप्त की जाती है जो अध्ययन की गई सामाजिक घटना का अपेक्षाकृत समग्र दृष्टिकोण देती है। यह आमतौर पर उस मामले में किया जाता है जब विश्लेषण की वस्तु अपेक्षाकृत बड़ी आबादी होती है, जो विभिन्न विशेषताओं की विशेषता होती है, उदाहरण के लिए, एक बड़े उद्यम का कार्यबल, जहां विभिन्न व्यवसायों, लिंग, आयु, सेवा की लंबाई आदि के लोग। काम। अपेक्षाकृत सजातीय समूहों के अध्ययन की वस्तु की संरचना में आवंटन (उदाहरण के लिए, शिक्षा के स्तर, आयु, पेशे से) मूल्यांकन करना, रुचि की विशेषताओं की तुलना करना, उनके बीच संबंधों की उपस्थिति या अनुपस्थिति की पहचान करना संभव बनाता है। एक वर्णनात्मक अध्ययन में, अनुभवजन्य डेटा एकत्र करने के एक या अधिक तरीकों को लागू किया जा सकता है। विधियों का संयोजन सूचना की विश्वसनीयता और पूर्णता को बढ़ाता है, जिससे आप गहन निष्कर्ष और ठोस अनुशंसाएँ प्राप्त कर सकते हैं।

सबसे गंभीर प्रकार का समाजशास्त्रीय विश्लेषण विश्लेषणात्मक शोध है। यह न केवल अध्ययन के तहत घटना या प्रक्रिया के तत्वों का वर्णन करता है, बल्कि आपको इसके अंतर्निहित कारणों का पता लगाने की भी अनुमति देता है। इस तरह के अध्ययन का मुख्य उद्देश्य कारण और प्रभाव संबंधों की खोज है। यदि एक वर्णनात्मक अध्ययन में अध्ययन के तहत घटना की विशेषताओं के बीच एक संबंध स्थापित किया जाता है, तो एक विश्लेषणात्मक अध्ययन में यह पता चलता है कि क्या यह संबंध कारण है और मुख्य कारण क्या है जो इस या उस सामाजिक घटना को निर्धारित करता है। एक विश्लेषणात्मक अध्ययन में, एक विशेष घटना को निर्धारित करने वाले कई कारकों के संयोजन का अध्ययन किया जाता है। आमतौर पर उन्हें मुख्य और गैर-मुख्य, स्थायी और अस्थायी, नियंत्रित और अनियंत्रित आदि के रूप में वर्गीकृत किया जाता है।

विस्तृत कार्यक्रम और परिष्कृत उपकरणों के बिना विश्लेषणात्मक शोध असंभव है। यह आमतौर पर खोजपूर्ण और वर्णनात्मक शोध पूरा करता है, जिसके दौरान ऐसी जानकारी एकत्र की जाती है जो अध्ययन की जा रही सामाजिक घटना या प्रक्रिया के कुछ तत्वों के बारे में प्रारंभिक विचार देती है। विश्लेषणात्मक अनुसंधान अक्सर जटिल होता है। उपयोग की जाने वाली विधियों के संदर्भ में, यह न केवल खोजपूर्ण, बल्कि वर्णनात्मक अनुसंधान की तुलना में अधिक समृद्ध, अधिक विविध है।

1.3 मंचएस समाजशास्त्रीय अनुसंधान

समाजशास्त्रीय शोध तथ्यों के कठोर संग्रह और उनकी तार्किक व्याख्या के आधार पर सामाजिक दुनिया के बारे में ज्ञान प्राप्त करने का एक तरीका है। इसमें समस्या के अध्ययन में अधिकतम निष्पक्षता सुनिश्चित करने के उद्देश्य से चरणों की एक व्यवस्थित श्रृंखला शामिल है। आदर्श रूप से, समाजशास्त्रीय अनुसंधान एक समान चरण-दर-चरण प्रक्रिया का पालन करता है, हालांकि व्यवहार में यह हमेशा संभव नहीं होता है। ऐसी परिस्थितियों में भी, नीचे वर्णित कदम वैज्ञानिक अनुसंधान के संचालन के लिए उपयोगी मील के पत्थर प्रदान करते हैं (चित्र 1)

जांच की जाने वाली समस्या का विकल्प। सामाजिक अनुसंधान के लिए खुले प्रश्नों की सीमा उतनी ही विशाल है जितनी मानव व्यवहार के पैटर्न की सीमा। इसलिए, वैज्ञानिक विधियों का उपयोग करके ध्यान देने योग्य और शोध के योग्य समस्या का पता लगाना आवश्यक है। उदाहरण के लिए, समाजशास्त्री डोनाल्ड ओ। डटन और आर्थर पी। एरोन ने यह परीक्षण करने के लिए निर्धारित किया कि क्या वास्तव में तीव्र भय और यौन उत्तेजना के राज्यों के बीच एक संबंध था, जैसा कि पहली शताब्दी ईसा पूर्व में रहने वाले रोमन कवि ओविड ने दावा किया था। विज्ञापन ओविड ने दावा किया कि ग्लेडियेटर्स की भीषण लड़ाई को देखते हुए महिलाओं में प्रेम का जुनून पैदा होता है। संभवतः, हिंसक दृश्यों से उत्पन्न भय और घृणा की भावनाएँ किसी तरह प्रेम आकर्षण में बदल जाती हैं।

1. साहित्य समीक्षा . डटन और एरॉन ने यौन आकर्षण और मजबूत भावनात्मक अवस्थाओं पर साहित्य का अध्ययन किया। साहित्य की समीक्षा करते समय, उन्हें एक और अध्ययन के बारे में पता चला जो पहले ही पूरा हो चुका था और कई दिशाओं को जन्म दिया, इस प्रकार अन्य लेखकों द्वारा पहले से किए गए कार्यों की पुनरावृत्ति से परहेज किया। एथोलॉजिस्ट निको टिनबर्गेन ने कुछ जानवरों की प्रजातियों में "आक्रामकता" और प्रेमालाप के बीच एक लिंक पाया है, और कई मनोवैज्ञानिकों ने प्रयोगात्मक रूप से मानव व्यवहार में समान लिंक के अस्तित्व का प्रदर्शन किया है।

2. एक परिकल्पना का निर्माण . साहित्य की समीक्षा पूरी करने के बाद, शोधकर्ता आमतौर पर दो चर के बीच मौजूद संबंध के बारे में एक प्रयोगात्मक अनुमान पर पहुंचते हैं। वे इस संबंध को एक परिकल्पना के रूप में बनाते हैं। डटन और एरॉन ने इस परिकल्पना का परीक्षण करने के लिए निर्धारित किया कि तीव्र भय (स्वतंत्र चर) की स्थिति यौन इच्छा (आश्रित चर) को बढ़ाती है। लेकिन अध्ययन शुरू करने से पहले, उन्हें अपने चरों की परिचालन (कार्यशील) परिभाषाएँ तैयार करने की आवश्यकता थी। परिचालन परिभाषाएँ तैयार करते समय, वैज्ञानिक अमूर्त विचारों को ऐसे रूपों में रखते हैं जो उनका मूल्यांकन करने की अनुमति देते हैं। डटन और एरॉन ने अपनी कामकाजी परिकल्पना इस प्रकार तैयार की: "एक आकर्षक महिला पुरुषों के लिए अधिक आकर्षक लगती है यदि वे ऐसी परिस्थितियों में मिलते हैं जो ऐसी परिस्थितियों की अनुपस्थिति में इन पुरुषों को एक मजबूत भावनात्मक स्थिति (डर) का कारण बनती हैं।"

3. अनुसंधान कार्यक्रम का विकल्प . एक बार शोधकर्ताओं ने अपनी कार्य परिकल्पना तैयार कर ली है, तो उन्हें यह निर्धारित करने की आवश्यकता होगी कि आगे के विश्लेषण और परिकल्पना परीक्षण के लिए डेटा कैसे एकत्र किया जाएगा। परिकल्पना की प्रकृति के आधार पर, वैज्ञानिक प्रयोग डिजाइन कर सकते हैं, साक्षात्कार कर सकते हैं, कुछ स्थितियों में लोगों के व्यवहार का निरीक्षण कर सकते हैं, उपलब्ध परिणामों और ऐतिहासिक साक्ष्यों का अध्ययन कर सकते हैं, या इन सभी प्रक्रियाओं का विभिन्न संयोजनों में उपयोग कर सकते हैं। डटन और एरॉन ने क्षेत्र अध्ययन किया।

4. डेटा संग्रह। डटन और एरॉन ने दो फुटब्रिज के पास प्रायोगिक डेटा एकत्र किया, जिसका उपयोग लोग कनाडा के उत्तरी वैंकूवर में कैपिलानो नदी को पार करने के लिए करते थे। "प्रयोगात्मक" पुलों में से पहला 450 फुट लंबी संरचना थी, जो एक पहाड़ी घाटी से 230 फीट ऊपर और घाटी के तल पर एक गर्जन वाली धारा थी; लोगों के पैरों के नीचे यह पुल इस तरह से मुड़ा और लहराया कि यह एक अस्थिर संरचना का आभास देता है, जिससे गिरना आसान है। दूसरा, या "नियंत्रण", पुल चौड़ा, टिकाऊ, लकड़ी से बना है। यह नदी से थोड़ा आगे स्थित है। इस बिंदु पर, नदी उथली और संकरी धारा है। पुल पानी से महज 10 फीट ऊपर है। एक आकर्षक महिला ने उन पुरुषों से संपर्क किया जिन्होंने अभी-अभी एक पुल को पार किया था और उन्हें समझाया कि वह एक मनोविज्ञान प्रशिक्षण परियोजना में भाग ले रही है। उसने पुरुषों से एक छोटी प्रश्नावली को पूरा करने और एक युवा महिला की छवि के आधार पर एक छोटी नाटकीय कहानी लिखने के लिए कहा। जब पुरुषों (जिन्हें विषय कहा जाता है) ने प्रश्नावली भर दी, तो महिला ने उनमें से प्रत्येक को अपना अंतिम नाम और फोन नंबर छोड़ दिया, अगर "वे अध्ययन के बारे में अधिक जानना चाहते थे।"

5. परिणामों का विश्लेषण। एक बार शोधकर्ताओं के पास उनके निपटान में आवश्यक डेटा हो जाने के बाद, उन्हें अपनी शोध परियोजना में पूछे गए प्रश्नों के उत्तर खोजने के लिए इसका विश्लेषण करना होगा। विश्लेषण में अध्ययन के दौरान उभरे तथ्यों के बीच महत्वपूर्ण संबंधों की खोज शामिल है। अध्ययन के विषयों द्वारा लिखी गई कहानियों का विश्लेषण करने के बाद, डटन और एरोन ने निष्कर्ष निकाला कि जो पुरुष एक रिकी सस्पेंशन ब्रिज पर नदी पार करते हैं, वे पुरुषों की तुलना में अधिक यौन उत्तेजना का अनुभव करते हैं जो एक मजबूत और सुरक्षित पुल को पार करते हैं: सर्वेक्षण करने वाली युवा महिला ने प्राप्त किया एक झूलते हुए पुल पर नदी पार करने वाले 50% पुरुषों को बुलाओ, और केवल 13% पुरुषों ने कम खतरनाक पुल को चुना।

6। निष्कर्ष। डेटा का विश्लेषण करने के बाद, शोधकर्ताओं को कुछ निष्कर्ष निकालना होगा। वे आमतौर पर मूल परिकल्पना को स्वीकार, अस्वीकार या संशोधित करते हैं। इसके अलावा, वैज्ञानिक आमतौर पर अपने डेटा को अन्य डेटा और सिद्धांतों से जोड़ना चाहते हैं। हमारे मामले में, डटन और एरोन ने इस परिकल्पना की शुद्धता को पहचाना कि मजबूत भावनाएं यौन उत्तेजना को बढ़ाती हैं।

2. कार्यक्रमसमाजशास्त्रीय अनुसंधान

सामाजिक अनुसंधान कार्यक्रम

समाजशास्त्रीय अनुसंधान का कार्यक्रम सबसे महत्वपूर्ण समाजशास्त्रीय दस्तावेजों में से एक है, जिसमें एक सामाजिक वस्तु के अध्ययन की पद्धतिगत, पद्धतिगत और प्रक्रियात्मक नींव शामिल है। समाजशास्त्रीय अनुसंधान के कार्यक्रम को एक विशिष्ट अध्ययन के लिए एक सिद्धांत और कार्यप्रणाली के रूप में माना जा सकता है। विशेष अनुभवजन्य वस्तु या घटना, जो अनुसंधान, संग्रह, प्रसंस्करण और सूचना के विश्लेषण के सभी चरणों की प्रक्रियाओं का सैद्धांतिक और पद्धतिगत आधार है।

यह तीन कार्य करता है: पद्धतिगत, पद्धतिगत और संगठनात्मक।

कार्यक्रम का कार्यप्रणाली कार्य आपको अध्ययन के तहत मुद्दों को स्पष्ट रूप से परिभाषित करने, अध्ययन के लक्ष्यों और उद्देश्यों को तैयार करने, अध्ययन की वस्तु और विषय का प्रारंभिक विश्लेषण निर्धारित करने और संचालित करने की अनुमति देता है, इस अध्ययन के संबंध को पहले किए गए या पहले से स्थापित करने की अनुमति देता है। इस मुद्दे पर समानांतर अध्ययन।

कार्यक्रम का कार्यप्रणाली कार्य एक सामान्य तार्किक अनुसंधान योजना विकसित करना संभव बनाता है, जिसके आधार पर अनुसंधान चक्र किया जाता है: सिद्धांत - तथ्य - सिद्धांत।

संगठनात्मक कार्य अनुसंधान दल के सदस्यों के बीच जिम्मेदारियों के विभाजन की एक स्पष्ट प्रणाली के विकास को सुनिश्चित करता है, और अनुसंधान प्रक्रिया की प्रभावी गतिशीलता के लिए अनुमति देता है।

एक वैज्ञानिक दस्तावेज के रूप में समाजशास्त्रीय अनुसंधान के कार्यक्रम को कई आवश्यक आवश्यकताओं को पूरा करना चाहिए। यह समाजशास्त्रीय अनुसंधान के चरणबद्ध क्रम को दर्शाता है। प्रत्येक चरण - संज्ञानात्मक प्रक्रिया का एक अपेक्षाकृत स्वतंत्र हिस्सा - विशिष्ट कार्यों की विशेषता है, जिसका समाधान अध्ययन के सामान्य लक्ष्य से जुड़ा है। खोज के सामान्य अर्थ के अधीन कार्यक्रम के सभी घटक तार्किक रूप से जुड़े हुए हैं। सख्त चरणबद्धता का सिद्धांत कार्यक्रम की संरचना और सामग्री के लिए विशेष आवश्यकताओं को सामने रखता है।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान के कार्यक्रम में मुख्य भाग होते हैं: पद्धतिगत और प्रक्रियात्मक। आदर्श रूप से, कार्यक्रम में निम्नलिखित खंड होते हैं: समस्या विवरण, अध्ययन के लक्ष्य और उद्देश्य, वस्तु और अध्ययन का विषय, बुनियादी अवधारणाओं की व्याख्या, अनुसंधान के तरीके, अनुसंधान योजना।

समस्या और समस्या की स्थिति के बीच संबंध शोध के प्रकार, वस्तु के अध्ययन के समाजशास्त्र के पैमाने और गहराई पर निर्भर करता है। वास्तविक जीवन की वस्तु में, कुछ संपत्ति को प्रतिष्ठित किया जाता है, इसके पक्ष के रूप में परिभाषित किया जाता है, जो समस्या की प्रकृति से निर्धारित होता है, जिससे अनुसंधान के विषय को नामित किया जाता है। विषय का अर्थ उन सीमाओं से है जिनमें इस मामले में किसी विशेष वस्तु का अध्ययन किया जाता है। इसके बाद, आपको अध्ययन के लक्ष्य और उद्देश्य निर्धारित करने होंगे।

लक्ष्य अंतिम परिणाम पर केंद्रित है। लक्ष्य सैद्धांतिक और लागू हो सकते हैं। सैद्धांतिक - सामाजिक कार्यक्रम का विवरण या स्पष्टीकरण दें। सैद्धांतिक लक्ष्य की प्राप्ति से वैज्ञानिक ज्ञान में वृद्धि होती है। लागू लक्ष्यों का उद्देश्य आगे वैज्ञानिक विकास के लिए व्यावहारिक सिफारिशें विकसित करना है।

कार्य अलग-अलग भाग हैं, अनुसंधान के चरण जो लक्ष्य की उपलब्धि में योगदान करते हैं। लक्ष्य निर्धारित करने का अर्थ है, कुछ हद तक, लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए कार्य योजना। कार्य ऐसे प्रश्न बनाते हैं जिनका उत्तर लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए दिया जाना चाहिए। कार्य बुनियादी और निजी हो सकते हैं। मुख्य मुख्य शोध प्रश्नों को हल करने का एक साधन है। निजी - पक्ष की परिकल्पनाओं के परीक्षण के लिए, कुछ पद्धति संबंधी मुद्दों को हल करना।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान के कार्यक्रम में एकल वैचारिक तंत्र का उपयोग करने के लिए, मुख्य अवधारणाओं को परिभाषित किया गया है।

तार्किक विश्लेषण की पूरी प्रक्रिया सैद्धांतिक, अमूर्त अवधारणाओं के संचालन में अनुवाद करने के लिए कम हो जाती है, जिसकी सहायता से अनुभवजन्य डेटा एकत्र करने के लिए उपकरण संकलित किए जाते हैं।

वस्तु का प्रारंभिक प्रणाली विश्लेषण अध्ययन के तहत समस्या की मॉडलिंग कर रहा है, इसे तत्वों में विभाजित कर रहा है, समस्या की स्थिति का विवरण दे रहा है। यह आपको शोध के विषय को अधिक स्पष्ट रूप से प्रस्तुत करने की अनुमति देता है।

अनुसंधान कार्यक्रम के विकास में एक महत्वपूर्ण स्थान परिकल्पनाओं का निर्माण है, जो इसके मुख्य कार्यप्रणाली उपकरण को ठोस बनाता है।

एक परिकल्पना एक घटना के कारणों, अध्ययन की गई सामाजिक घटनाओं के बीच संबंध, अध्ययन के तहत समस्या की संरचना और सामाजिक समस्याओं को हल करने के संभावित तरीकों के बारे में एक संभाव्य धारणा है।

परिकल्पना अनुसंधान की दिशा देती है, अनुसंधान विधियों की पसंद और प्रश्नों के निर्माण को प्रभावित करती है।

अध्ययन को परिकल्पना की पुष्टि, अस्वीकार या सही करना चाहिए।

कई प्रकार की परिकल्पनाएँ हैं:

1) मुख्य और आउटपुट;

2) बुनियादी और गैर-बुनियादी;

3) प्राथमिक और माध्यमिक;

4) वर्णनात्मक (वस्तुओं के गुणों के बारे में एक धारणा, व्यक्तिगत तत्वों के बीच संबंधों की प्रकृति के बारे में) और व्याख्यात्मक (अध्ययन की सामाजिक प्रक्रियाओं और घटनाओं में कनेक्शन और कारण-और-प्रभाव निर्भरता की निकटता की डिग्री के बारे में एक धारणा)।

परिकल्पना के निर्माण के लिए बुनियादी आवश्यकताएं। परिकल्पना:

1) में ऐसी अवधारणाएँ नहीं होनी चाहिए जिन्हें अनुभवजन्य व्याख्या नहीं मिली है, अन्यथा यह असत्यापित है;

2) पहले से स्थापित वैज्ञानिक तथ्यों का खंडन नहीं करना चाहिए;

3) सरल होना चाहिए;

4) सैद्धांतिक ज्ञान, कार्यप्रणाली उपकरण और व्यावहारिक अनुसंधान के अवसरों के दिए गए स्तर पर सत्यापन योग्य होना चाहिए।

परिकल्पना तैयार करने में मुख्य कठिनाई अध्ययन के अपने लक्ष्यों और उद्देश्यों का पालन करने की आवश्यकता में निहित है, जिसमें स्पष्ट और सटीक अवधारणाएं शामिल हैं।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान के कार्यक्रम के प्रक्रियात्मक भाग में अनुसंधान की पद्धति और तकनीक शामिल है, अर्थात्, समाजशास्त्रीय अनुसंधान से जानकारी एकत्र करने, प्रसंस्करण और विश्लेषण करने की विधि का विवरण।

वस्तु की बारीकियों के आधार पर, समाजशास्त्रीय जानकारी एकत्र करने के तरीकों का चुनाव किया जाता है। सूचना संग्रह विधियों के विवरण में चुने हुए तरीकों का औचित्य, टूलकिट के मुख्य तत्वों का निर्धारण और उनके साथ काम करने के तकनीकी तरीके शामिल हैं। सूचना प्रसंस्करण विधियों का विवरण इस बात का संकेत देता है कि यह एप्लिकेशन कंप्यूटर प्रोग्राम का उपयोग करके कैसे किया जाएगा।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान का कार्यक्रम एक दस्तावेज है जो एक निश्चित क्रम में अनुसंधान गतिविधियों को व्यवस्थित और निर्देशित करता है, इसके कार्यान्वयन के तरीकों की रूपरेखा तैयार करता है। एक समाजशास्त्रीय अनुसंधान कार्यक्रम की तैयारी के लिए उच्च योग्यता और समय की आवश्यकता होती है। अनुभवजन्य समाजशास्त्रीय अनुसंधान की सफलता काफी हद तक कार्यक्रम की गुणवत्ता पर निर्भर करती है।

3. नमूनाकरण की अवधारणा। नमूना प्रकार

अनुसंधान करते समय समाजशास्त्री जिन कार्यों का सामना करते हैं उनमें से एक अनुसंधान की वस्तु के बारे में आवश्यक अनुभवजन्य डेटा एकत्र करना है। एक समाजशास्त्री बड़े पैमाने पर सामाजिक घटनाओं और प्रक्रियाओं पर दो प्रकार के स्रोतों से डेटा प्राप्त कर सकता है:

1. उद्देश्य, जिसमें आधिकारिक राज्य आँकड़े, मंत्रालयों और विभागों के आँकड़े, सामाजिक सुरक्षा सेवाएँ, ट्रेड यूनियन, सार्वजनिक दल और आंदोलन आदि शामिल हैं। वे आम तौर पर सामाजिक समुदायों, घटनाओं, प्रक्रियाओं (उदाहरण के लिए, बेरोजगारी दर, पार्टियों और सार्वजनिक संघों की संख्या और संरचना, राष्ट्रीय सकल उत्पाद, जनसंख्या, आदि) की सामान्यीकृत मात्रात्मक विशेषताओं का प्रतिनिधित्व करते हैं। लेकिन ये डेटा हमेशा सटीकता और अस्पष्टता की गारंटी नहीं दे सकते। उदाहरण के लिए, मादक पदार्थों की लत या नशे की व्यापकता के आंकड़ों को कम करके आंका जाता है, क्योंकि ऐसे सभी मामलों को दर्ज किया जाता है।

2. व्यक्तिपरक, जिससे लोग स्वयं संबंधित हैं। उनसे ही हम आबादी या व्यक्तिगत सामाजिक समूहों के मूड के बारे में जान सकते हैं, केवल उनकी मदद से हम चुनावों के परिणामों की भविष्यवाणी कर सकते हैं और टेलीविजन कार्यक्रमों की रेटिंग निर्धारित कर सकते हैं। लोगों के साथ काम करते समय, कम से कम दो कार्यप्रणाली समस्याएं होती हैं:

यदि हम अध्ययन के तहत घटना या प्रक्रिया को चिह्नित करना चाहते हैं तो हमें व्यक्तियों से प्राप्त होने वाले सभी डेटा को सामान्यीकृत किया जाना चाहिए;

हम सबसे सटीक डेटा प्राप्त कर सकते हैं यदि हम अध्ययन के तहत समस्या के लिए प्रासंगिक वस्तुओं के पूरे सेट का अध्ययन करते हैं (उदाहरण के लिए, जनसंख्या जनगणना)। लेकिन इस तरह के अध्ययन (निरंतर सर्वेक्षण) बहुत समय लेने वाले और महंगे हैं, और समाज को लगातार व्यक्तिपरक स्रोतों से जानकारी की आवश्यकता होती है। इसलिए, अधिकांश अध्ययन चयनात्मक होते हैं।

जैसे ही आपको एक निश्चित समूह या लोगों की एक बड़ी आबादी के बारे में जानकारी एकत्र करने की आवश्यकता होती है, नमूना लेने की समस्या उत्पन्न होती है। यह आमतौर पर राजनीतिक और सांस्कृतिक अभिजात वर्ग के अध्ययन में, प्रतिभागियों के अवलोकन और गुणात्मक विश्लेषण के लिए मामलों के चयन में सांख्यिकीय तरीकों के लिए उन्मुख सर्वेक्षणों में उपयोग किया जाता है।

यह माना जाता है कि जनसंख्या और संसाधनों के सांख्यिकीय सर्वेक्षण एक साथ केंद्रीकृत सामाजिक और राजनीतिक संगठन के पहले रूपों के साथ उत्पन्न हुए: इस तरह की जानकारी का उपयोग राजनीति से विभिन्न प्रबंधकीय समस्याओं को हल करने के लिए विकसित कृषि समाजों और प्राचीन शहर में सार्वजनिक स्नानघरों के निर्माण में किया गया था- राज्यों। कभी-कभी इन सर्वेक्षणों ने पूर्ण जनसंख्या जनगणना का रूप ले लिया, लेकिन अक्सर वे आबादी के कुछ हिस्से के बारे में जानकारी के साथ संतुष्ट थे: उपज का परीक्षण एक परीक्षण थ्रेसिंग द्वारा किया जाता था, एक नमूने द्वारा बहुत कुछ तय किया जाता था, और पैरिशियनों का उनके आध्यात्मिक निदेशक द्वारा न्याय किया जाता था। .

एक नमूना किसी दी गई जनसंख्या (जनसंख्या) का एक उपसमूह है जो समग्र रूप से जनसंख्या के बारे में अधिक या कम सटीक निष्कर्ष की अनुमति देता है। लेकिन सामान्य तौर पर, "नमूना" शब्द का दोहरा अर्थ होता है। यह अध्ययन के तहत वस्तु के तत्वों के चयन की प्रक्रिया और प्रत्यक्ष परीक्षा के लिए चयनित वस्तु के तत्वों की समग्रता दोनों है। नमूनाकरण विधि का उपयोग करने के कारण:

1. शोधकर्ताओं की ताकत और साधनों को बचाना;

2. प्रक्रिया आगमनात्मक अनुमान का एक सुविधाजनक और किफायती रूप है (एक योजना के अनुसार विशेष टिप्पणियों से एक सामान्य अनुभवजन्य पैटर्न तक तर्क);

3. यादृच्छिकीकरण (यादृच्छिक चयन) के सिद्धांत का कार्यान्वयन।

यह विचार कि अवलोकनों का चयन यादृच्छिक, अनजाने में होना चाहिए, सामान्य रूप से, एक उद्देश्य और निष्पक्ष निर्णय लेने के लिए शर्तों के हमारे सहज ज्ञान से मेल खाता है। लेकिन यह ध्यान देने योग्य है कि यादृच्छिक नमूनाकरण के सिद्धांत का प्रयोग 19वीं के अंत तक और 20वीं शताब्दी की शुरुआत तक पेशेवर सांख्यिकीविदों द्वारा अक्सर नहीं किया गया था, हालांकि संभाव्यता का सिद्धांत 18वीं और पहली छमाही में विकास के अपने उच्चतम स्तर पर पहुंच गया था। 19वीं शताब्दी, क्योंकि यह माना जाता था कि चयन संयोग के खेल पर आधारित नहीं होना चाहिए, बल्कि विशिष्ट, विशिष्ट टिप्पणियों की खोज पर आधारित होना चाहिए। आय या परिवार के आकार जैसी बेतरतीब ढंग से वितरित सुविधाओं के अध्ययन के लिए नमूनाकरण पद्धति की प्रयोज्यता को सबसे पहले नॉर्वेजियन ए। कीर, ब्रिटिश ए। बाउले और के। पियर्सन, साथ ही रूसी सांख्यिकीविद् के कार्यों में प्रमाणित किया गया था। ए.आई. चुप्रोव।

नमूनाकरण विधि के विकास में अगला कदम आर फिशर के नाम से जुड़ा हो सकता है, जिन्होंने प्रयोग और नमूनाकरण अवलोकन में यादृच्छिकरण की तकनीक विकसित की। न्यादर्श विधि का प्रयोग प्रायः प्रयोगात्मक विधि के विकल्प के रूप में किया जाता है। उदाहरण के लिए, हम एक ऐसा प्रयोग नहीं कर सकते हैं जिसमें लोगों को लिंग या त्वचा के रंग के चर के कुछ मूल्यों को यादृच्छिक रूप से सौंपा गया हो, लेकिन नमूनाकरण विधि इन प्रतिबंधों का सामना करने और विभिन्न चर के बीच संबंधों के बारे में निष्कर्ष निकालने में मदद करती है, जिसमें शामिल हैं ऊपर। अध्ययन के तहत चर बाहरी कारकों से व्यवस्थित रूप से प्रभावित होते हैं, जो बदले में ध्वनि निष्कर्ष निकालने में बाधा डालते हैं। वैध निष्कर्ष तक पहुँचने का एकमात्र साधन प्रेक्षणों के चयन की पूरी तरह से यादृच्छिक प्रकृति है। नमूने में प्रत्येक अवलोकन के लिए अवसरों की समानता (यादृच्छिक रूप से चयन) जानबूझकर या अनजाने में विकृतियों की अनुपस्थिति की गारंटी देता है।

इसलिए, सर्वोत्तम चयन विधि को एक संभाव्य या यादृच्छिक नमूना माना जाता है, जिसमें अध्ययन की गई आबादी की सभी इकाइयों के लिए और ऐसी इकाइयों के किसी भी अनुक्रम के लिए नमूने में शामिल होने की संभावना की समानता के सिद्धांत का सख्ती से पालन किया जाता है।

अनुप्रयुक्त समाजशास्त्र में उपयोग किए जाने वाले मुख्य प्रकार के नमूने हैं: सहज, वास्तव में यादृच्छिक, यांत्रिक, धारावाहिक, नेस्टेड, कोटा, बहु-चरण, अक्सर एक क्षेत्रीय नमूने के रूप में।

तथाकथित "सहज नमूनाकरण" 20 वीं शताब्दी के पहले तीसरे में संयुक्त राज्य में किए गए पहले चुनावों के अनुभव के समान है। यादृच्छिक नमूने का एक उदाहरण किसी पत्रिका या समाचार पत्र के पाठकों का मेल सर्वेक्षण है। इस मामले में, प्रश्नावली वापस करने वाले उत्तरदाताओं की सरणी की संरचना को पूर्व निर्धारित करना असंभव है। यह स्वाभाविक रूप से नमूने की प्रतिनिधित्वशीलता का आकलन करना मुश्किल बनाता है। यही कारण है कि इस तरह के एक अध्ययन के निष्कर्ष, एक नियम के रूप में, केवल सर्वेक्षण की गई जनसंख्या पर लागू होते हैं। जब किसी स्टोर में मतदान होता है, जैसे दिन के दौरान, एक प्रकार के उत्पाद के खरीदार, किसी प्रदर्शन के मतदान दर्शक आदि।

एक प्रकार का स्वतःस्फूर्त नमूनाकरण "स्नोबॉल" पद्धति का उपयोग करके उत्तरदाताओं की खोज और चयन है। उदाहरण के लिए, यदि एक छोटे, लेकिन क्षेत्रीय रूप से अत्यधिक बिखरे हुए स्वीकारोक्ति के 300 सदस्यों का सर्वेक्षण करना आवश्यक है, और इसके केवल दस सदस्यों के पते ज्ञात हैं, तो अन्य उत्तरदाताओं की खोज उनके संकेत पर जारी रखी जा सकती है। मान लीजिए कि दस उत्तरदाताओं में से प्रत्येक ने अपने दो और "कॉमरेडों" के पते की सूचना दी, और बदले में, उन्होंने दो और पते दिए, और इसी तरह।

रैंडम सैंपलिंग सबसे कठोर प्रकार के सैंपलिंग में से एक है। यह संभाव्य चयन के सिद्धांत पर आधारित है। इस चयन की संभावना के लिए मुख्य शर्त सामान्य जनसंख्या के प्रत्येक तत्व के शोधकर्ता के लिए उपलब्धता है, इसलिए, यादृच्छिक नमूनाकरण से पहले या तो अपेक्षाकृत छोटी सामान्य आबादी पर, या चयन के अंतिम चरण में (उदाहरण के लिए) किया गया था। , नेस्टेड नमूने के मामले में, यादृच्छिक चयन सीधे "घोंसले" में किया गया था - स्कूल, उद्यम, विश्वविद्यालय, आदि)। वर्तमान में, अपेक्षाकृत बड़ी सामान्य आबादी पर यादृच्छिक नमूनाकरण संभव है, क्योंकि बड़े पैमाने पर डेटाबेस प्रकट हुए हैं (उदाहरण के लिए, किसी शहर या क्षेत्र के टेलीफोन नंबरों का डेटाबेस, मतदाताओं का डेटाबेस, आदि)। यादृच्छिक नमूने के साथ प्राप्त डेटा को विश्वसनीय के करीब माना जा सकता है। फिर भी, यादृच्छिक नमूने के प्रतिनिधित्व का प्रश्न खुला रहता है, क्योंकि यह सामान्य जनसंख्या की संरचना को नहीं दर्शाता है।

यांत्रिक नमूनाकरण इस तथ्य की विशेषता है कि सामान्य से नमूने में इकाइयों का चयन, एक तटस्थ मानदंड के अनुसार समान अंतराल में विभाजित किया जाता है, इस तरह से किया जाता है कि नमूने में प्रत्येक ऐसे समूह से केवल एक इकाई का चयन किया जाता है। पूर्वाग्रह से बचने के लिए, एक इकाई का चयन किया जाता है जो प्रत्येक समूह के बीच में हो। यांत्रिक चयन का आयोजन करते समय, जनसंख्या की इकाइयों को एक निश्चित क्रम में पूर्व-व्यवस्थित किया जाता है, और फिर एक निश्चित अंतराल पर यांत्रिक रूप से इकाइयों की एक निश्चित संख्या का चयन किया जाता है। पर्याप्त रूप से बड़ी आबादी का विश्लेषण करते समय, परिणामों की सटीकता के संदर्भ में यांत्रिक चयन यादृच्छिक के करीब होता है।

व्यवहार में, अक्सर नेस्टेड सैंपलिंग (सीरियल सैंपलिंग के समान) का उपयोग करना आवश्यक होता है। यहां, यह माना जाता है कि व्यक्तिगत उत्तरदाताओं का नहीं, बल्कि समूहों (घोंसले) को अनुसंधान इकाइयों के रूप में चुना जाता है, इसके बाद चयनित समूहों में निरंतर सर्वेक्षण किया जाता है। उदाहरण के लिए, छात्रों के 200 समूहों में से, जिनमें से प्रत्येक में 15 लोग होते हैं, 30 समूहों को यादृच्छिक नमूने के आधार पर चुना जा सकता है। फिर 450 लोग सर्वेक्षण के अधीन हैं। क्लस्टर नमूना प्रतिनिधि है (प्रतिनिधि, यानी सामान्य आबादी के लिए अध्ययन के परिणामों को एक्सट्रपलेशन करने की अनुमति देता है) इस घटना में कि समूहों की संरचना उत्तरदाताओं की मुख्य जनसांख्यिकीय विशेषताओं के संदर्भ में यथासंभव समान है। इसलिए, "घोंसले" का चयन उनकी विशिष्टता के सिद्धांत के अनुसार किया जाता है। सर्वेक्षण के लिए चुने गए समूह (घोंसले) प्रोडक्शन टीम, छात्रों के समूह, स्कूली बच्चे, बैंक (कार्य स्थल पर स्थानीयकृत बैंक कर्मचारी), थिएटर मंडली आदि हो सकते हैं।

सबसे सटीक और व्यापक रूप से इस्तेमाल किया जाने वाला, विशेष रूप से जनमत सर्वेक्षणों में, कोटा नमूनाकरण पद्धति है। कोटा नमूने का निर्माण सांख्यिकीय डेटा और पिछले समाजशास्त्रीय अध्ययनों के डेटा पर आधारित होता है, जिसमें सामान्य जनसंख्या की संरचनात्मक, सामाजिक-जनसांख्यिकीय, सामाजिक-पेशेवर विशेषताओं (विशेषताओं) पर मात्रात्मक और गुणात्मक डेटा होता है। एक या किसी अन्य नियंत्रण विशेषता के बारे में सभी डेटा कोटा के रूप में कार्य करते हैं, और उनके व्यक्तिगत संख्यात्मक मान - कोटा मापदंडों के रूप में। दूसरे शब्दों में, कोटा नमूना मॉडल अध्ययन की वस्तु के व्यवस्थित विश्लेषण और "वस्तु" की मूल अवधारणा के संचालन का परिणाम है।

कोटा सैंपलिंग के साथ, कोटा के मापदंडों के अनुपालन में, साक्षात्कारकर्ताओं द्वारा उद्देश्यपूर्ण तरीके से उत्तरदाताओं का चयन किया जाता है। विशेषताओं की संख्या, जिन पर डेटा को कोटा के रूप में चुना जाता है, एक नियम के रूप में, चार से अधिक नहीं होता है। तथ्य यह है कि बड़ी संख्या में निश्चित विशेषताओं के साथ, उत्तरदाताओं का चयन अत्यधिक श्रमसाध्य हो जाता है। कोटा स्वतंत्र और संबंधित दोनों मापदंडों द्वारा निर्धारित किया जा सकता है।

कार्यान्वयन के रूप के अनुसार, एकल-चरण और बहु-चरण नमूनों को प्रतिष्ठित किया जाता है। बहु-चरण नमूनाकरण कई चरणों (चरणों) में किया जाता है। उदाहरण के लिए, पहले चरण में, एक नेस्टेड नमूना लागू किया जाता है (बस्तियों या प्रशासनिक जिलों, क्षेत्रों का चयन, जिसके संबंध में इस प्रक्रिया को आमतौर पर ज़ोनिंग कहा जाता है), और फिर घोंसले में उत्तरदाताओं का एक यादृच्छिक चयन पहले से ही किया जाता है।

ऐसे नमूनों का उपयोग छोटी सामान्य आबादी के लिए प्रभावी है, जिसमें 1000 से अधिक तत्व शामिल नहीं हैं। वास्तव में, अध्ययन का उद्देश्य बहुत बड़ा है। उदाहरण के लिए, जनमत सर्वेक्षणों में, हम एक सामान्य आबादी के बारे में बात कर रहे हैं जिसमें लाखों लोग शामिल हैं। इसके अलावा, किसी देश, क्षेत्र, शहर की जनसंख्या जैसी वस्तु का व्यापक क्षेत्रीय वितरण होता है।

ऐसी स्थितियों में एक साधारण नमूना मॉडल लागू करना संभव नहीं है। आपको धीरे-धीरे दो, तीन, या उससे भी अधिक समान या भिन्न मॉडलों का उपयोग करना होगा।

अनुप्रयुक्त समाजशास्त्र में, तीन प्रकार के बहुस्तरीय नमूने का उपयोग किया जाता है: क्षेत्रीय, औद्योगिक और संयुक्त।

सोशियोलॉजिकल सोसायटी पोल सैंपलिंग

निष्कर्ष

समाजशास्त्रीय अनुसंधान का संचालन विभिन्न प्रकार के कार्यों, वैज्ञानिक प्रक्रियाओं और संचालन से संतृप्त एक प्रक्रिया है, इसलिए एक समाजशास्त्री को अनुसंधान के लिए एक विश्वसनीय सैद्धांतिक आधार का ध्यान रखना चाहिए, इसके सामान्य तर्क पर विचार करना चाहिए, सूचना एकत्र करने के लिए पद्धति संबंधी दस्तावेज विकसित करना चाहिए, एक शोध तैयार करना चाहिए। सामाजिक घटनाओं और प्रक्रियाओं को समझने की रुचि और क्षमता रखने वाले लोगों का समूह, समाजशास्त्रीय डेटा के विश्लेषण के लिए।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान को समाजशास्त्र का एक महत्वपूर्ण और अभिन्न अंग माना जाता है, समाजशास्त्रीय ज्ञान, समाज के बारे में ज्ञान, इसकी संरचनात्मक इकाइयों और इसमें होने वाली प्रक्रियाओं के विकास के मुख्य तरीकों में से एक है।

सामाजिक, औद्योगिक और मानव गतिविधि के अन्य क्षेत्रों में उत्पन्न होने वाली समस्याओं के अध्ययन और समाधान में समाजशास्त्रीय अनुसंधान भी महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।

मुझे लगता है कि ऊपर प्रस्तुत सामग्री, इसकी छोटी मात्रा के बावजूद, यह पता लगाना संभव बनाती है कि समाजशास्त्रीय शोध क्या है, यह क्यों आवश्यक है, और इसकी मूल बातों से परिचित होना।

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