एम.वी. की प्रतिमा लोमोनोसोव। मूर्तिकार एफ शुबिन

“...हमारा साहित्य लोमोनोसोव से शुरू होता है; वह उसका पिता और पालन-पोषण करने वाला था; वह उसका पीटर द ग्रेट था” (वी.जी. बेलिंस्की)।

लोमोनोसोव 18वीं शताब्दी के नए रूसी साहित्य की नींव रखने वाले पहले कवि थे। यूरोपीय संस्कृति की उपलब्धियों के संबंध में। लेकिन, यूरोपीय परंपराओं में महारत हासिल करने के बाद, उन्होंने सक्रिय रूप से राष्ट्रीय संस्कृति की संपत्ति का उपयोग किया।

लोमोनोसोव के समय में, रूसी राष्ट्र के गठन और रूसी राष्ट्रीय संस्कृति की स्थापना की प्रक्रिया हुई - इसने लोमोनोसोव के काम की मुख्य सामग्री निर्धारित की: उनकी कविता में देशभक्ति-नागरिक विषय, श्रम और विज्ञान का विषय, रूस की सैन्य विजय का महिमामंडन और साथ ही विजय के युद्धों की निंदा और "मौन" की प्रशंसा, एक आवश्यक शर्त के रूप में लोगों के बीच शांति देश की समृद्धि के लिए, राष्ट्रीय नायकों की छवियां, और सबसे बढ़कर पीटर I।

क्लासिकवाद की विशेषता एक उच्च नागरिक आदर्श, व्यक्तिगत हितों को राष्ट्रीय हितों के अधीन करना, कारण और शैक्षिक प्रवृत्तियों का पंथ है - यह सब लोमोनोसोव के काम की भी विशेषता है।

सत्यापन सुधार

जनवरी 1736 में, स्लाविक-ग्रीक-लैटिन अकादमी के सर्वश्रेष्ठ छात्रों में से, जिन्हें विदेश भेजने के लिए विज्ञान अकादमी में लाया गया, लोमोनोसोव भी सेंट पीटर्सबर्ग आए। यहां उन्होंने वी.के. ट्रेडियाकोवस्की द्वारा लिखित "रूसी कविताएँ लिखने का एक नया और संक्षिप्त तरीका" प्राप्त किया और इसका अध्ययन करना शुरू किया। वीसी. ट्रेडियाकोव्स्की पहले व्यक्ति थे जिन्होंने रूसी भाषा की संरचना के अनुरूप एक कविता बनाने की योजना बनाई थी, जिसमें शब्दांश को त्याग दिया गया था। ट्रेडियाकोव्स्की बताते हैं कि "हमारे साधारण लोगों की कविता ने उन्हें इस विचार तक पहुंचाया" कि रूसी भाषा की विशेषता नहीं है शब्दांश, एक पंक्ति में अक्षरों की संख्या के आधार पर , ए सिलेबिक-टॉनिक छंद, प्रत्येक कविता में तनाव की समान संख्या के आधार पर, तनावग्रस्त और बिना तनाव वाले सिलेबल्स के विकल्प पर . ये बहुत ही महत्वपूर्ण और सही विचार था. लोमोनोसोव ने ट्रेडियाकोवस्की के मुख्य विचार की सराहना की: रूसी भाषा की विशेषता है पाठ्यक्रम-टॉनिक छंदीकरण. लेकिन लोमोनोसोव ने इस स्थिति को विकसित किया और रूसी कविता के परिवर्तन को उसके अंजाम तक पहुंचाया। 1739 में, लोमोनोसोव, जो उस समय जर्मनी में अध्ययन कर रहे थे, ने "रूसी कविता के नियमों पर पत्र" लिखा, जिसमें उन्होंने साबित किया (सैद्धांतिक रूप से और अपने काव्य कार्यों के अंशों के साथ) कि रूसी भाषा न केवल लिखना संभव बनाती है ट्रोची और आयंबिक में, जैसा कि ट्रेडियाकोव्स्की ने दावा किया है, लेकिन एक एनापेस्ट भी है, और एनापेस्ट के साथ इयांब का एक संयोजन है, और डैक्टाइल के साथ ट्रोची है, ताकि तुकबंदी का उपयोग किया जा सके, पुल्लिंग, स्त्रीलिंग और डैक्टिलिक दोनों, और उन्हें वैकल्पिक किया जा सके। लोमोनोसोव का मानना ​​था कि सिलेबिक-टॉनिक छंद को किसी भी लंबाई की कविताओं तक बढ़ाया जाना चाहिए - आठ-अक्षर, छह-अक्षर, चार-अक्षर, और सिर्फ ग्यारह- और तेरह-अक्षर नहीं, जैसा कि ट्रेडियाकोवस्की ने किया था।

निर्माण...

छंदीकरण की सिलेबिक-टॉनिक प्रणाली- यह एक ऐसी प्रणाली है जो अक्षरों की संख्या, तनावों की संख्या और पंक्ति में उनके स्थान को ध्यान में रखती है। सिलेबिक-टॉनिक पद्य के पांच मुख्य मीटर हैं: दो डिसिलेबिक (ट्रोची और आयंबिक) और तीन ट्राइसिलेबिक (डैक्टाइल, एम्फ़िब्राच, एनापेस्ट)।

ट्रोची- पहले अक्षर पर तनाव के साथ एक दो-अक्षर वाला पैर (ट्रोकैइक पैर पैटर्न: ! -), और समग्र रूप से पंक्ति (कविता) में - पहले, तीसरे, पांचवें, सातवें, आदि पर।

यांब का- दूसरे अक्षर पर तनाव के साथ एक दो-अक्षर वाला पैर (आयंबिक पैर पैटर्न: -!), और पूरी कविता में - दूसरे, चौथे, छठे, आठवें, दसवें, आदि पर।

छन्द का भाग- पहले अक्षर पर तनाव के साथ एक तीन-अक्षर वाला पैर (डैक्टाइल पैर पैटर्न: ! - -), और पूरी कविता में - पहले, चौथे, सातवें, दसवें, तेरहवें, आदि पर।

उभयचर- दूसरे अक्षर पर तनाव के साथ एक तीन-अक्षर वाला पैर (उभयचर पैर पैटर्न: - ! -), और पूरी कविता में - दूसरे, पांचवें, आठवें, ग्यारहवें, आदि पर।

अनापेस्ट- तीसरे अक्षर पर तनाव के साथ एक तीन-अक्षर वाला पैर (अनापेस्ट पैर आरेख: - -!), और पूरी कविता में - तीसरे, छठे, नौवें, बारहवें, आदि पर।

लोमोनोसोव ने राष्ट्रीय कविता की सबसे महत्वपूर्ण शर्त मानी " रूसी कविता की रचना हमारी भाषा के प्राकृतिक गुणों के अनुसार की जानी चाहिए; और जो उसके लिए बहुत असामान्य है उसे अन्य भाषाओं से नहीं लाया जाना चाहिए।”

"रूसी कविता के नियमों पर पत्र" के परिशिष्ट में, लोमोनोसोव ने अपना पहला स्तोत्र दिया - "खोतिन को पकड़ने के लिए स्तोत्र।" यह 1739 में खोतिन किले में तुर्कों पर रूसी सैनिकों की शानदार जीत की खबर से प्रभावित होकर लिखा गया था।

समकालीनों के अनुसार, ओड ने अपने काव्यात्मक रूप की असामान्यता के साथ सेंट पीटर्सबर्ग में एक महान छाप छोड़ी: बारी-बारी से क्रॉस और युग्मित छंदों के साथ आयंबिक टेट्रामेटर ने महान लयबद्ध ऊर्जा की छाप पैदा की, जो कि ओड की सामग्री के साथ अच्छी तरह से सुसंगत है, कारनामों का महिमामंडन करता है विजयी रूसी सैनिकों की. जो बात नई थी वह यह थी कि साहित्यिक कृति हमारे समय की एक महत्वपूर्ण घटना को दर्शाती है, जो ऐतिहासिक उपमाओं की विशेषता है: लेखक ने पीटर I और "कज़ान देशों के शांतिकर्ता" - ज़ार इवान के नेतृत्व में रूसियों की हालिया शानदार जीत को याद किया। चतुर्थ, जिसने "गर्व सेलिम को झटका दिया" (सेलिम - तुर्की सुल्तान सुलेमान द्वितीय)।

महान प्रेरणा, उज्ज्वल और आलंकारिक भाषा के साथ लिखी गई लोमोनोसोव की कविता में आधुनिकता और इतिहास को व्यवस्थित रूप से जोड़ा गया था, जिसने निस्संदेह इस काम के पहले पाठकों को आश्चर्यचकित कर दिया था:

प्रेम पितृभूमि को मजबूत करता है

लोमोनोसोव में लोमोनोसोव का स्मारक। मूर्तिकार जी ग्लिकमैन

रूसी आत्मा और हाथ के पुत्र;

हर कोई खून बहाना चाहता है,

यह ध्वनि भयावह ध्वनि को तीव्र करती है।

उन पहाड़ियों के ऊपर जहां गहरी खाई झुलसा रही है,

धुआं, राख, लपटें, मौत की डकारें,

टाइग्रिस, इस्तांबुल के लिए, अपना ले लो,

कि किनारों से चट्टानें तोड़ी जा रही हैं;

लेकिन बाजों को उड़ने से रोकने के लिए

दुनिया में ऐसी कोई बाधा नहीं है,

वे हैं जल, जंगल, पहाड़ियाँ, रैपिड्स,

जंगली सीढ़ियाँ - रास्ता बराबर है।

हवाएं चाहे जिधर भी चले,

ईगल अलमारियां वहां उपलब्ध हैं।

1740 के दशक में. लोमोनोसोव "बयानबाजी के लिए संक्षिप्त मार्गदर्शिका" पर काम कर रहे हैं। साथ ही, वह इतिहास, डिग्री पुस्तकें, कालक्रम, संतों के जीवन, रैंक और वंशावली पुस्तकों का अध्ययन करता है। बाद में, "धातुकर्म, या अयस्क खनन की पहली नींव" (1763) पुस्तक की प्रस्तावना में, लोमोनोसोव ने विज्ञान के संचार और अंतःक्रिया के महत्व के बारे में कहा: " इसमें कोई संदेह नहीं है कि कई विज्ञान पारस्परिक रूप से विज्ञान में योगदान करते हैं, जैसे भौतिकी रसायन विज्ञान में योगदान देती है, भौतिकी गणित में योगदान देती है, और नैतिक विज्ञान और इतिहास कविता में योगदान देते हैं।».

लोमोनोसोव की साहित्यिक रचनात्मकता

उनकी काव्य रचनाएँ हमेशा इतिहास में उनके अध्ययन और प्राचीन रूसी साहित्य के स्मारकों के अध्ययन को दर्शाती हैं। यह श्लोक में था कि उच्च विचारों को व्यक्त करना और वीरतापूर्ण घटनाओं का महिमामंडन करना संभव था। लोमोनोसोव रूसी स्तोत्र के निर्माता थेजिसमें उन्होंने अपने शैक्षिक विचार व्यक्त किये। वह रूस की विशाल संभावनाओं में विश्वास करते थे और अपने श्लोकों को विज्ञान और कला का प्रचार मानते थे:

ऊपर पहाड़ों को देखो,

अपने विस्तृत क्षेत्रों में देखो,

वोल्गा कहाँ है, नीपर, कहाँ ओब बहती है;

उनमें धन छिपा है,

विज्ञान स्पष्ट होगा...

मातृभूमि उनके लिए एक उच्च आदर्श थी, और उन्होंने ज्ञान के विभिन्न क्षेत्रों में अपने काम को उन लाभों के दृष्टिकोण से माना जो इससे उनकी "प्रिय" - पितृभूमि को मिलते हैं। और उनकी काव्य रचनाओं में देशभक्ति प्रमुख भूमिका निभाती है। "एनाक्रेओन के साथ बातचीत" में लोमोनोसोव ग्रीक कवि, प्रेम आनंद और मनोरंजन के गायक को उत्तर देते हैं:

मेरी इच्छा के विरुद्ध मेरे पास तार हैं

वीरोचित नाद सुनाई देता है

अब और क्रोधित मत होइए

प्रेम विचार मन।

कम से कम कुछ हार्दिक कोमलता

मैं प्यार से वंचित नहीं हूं,

अनन्त गौरव वाले वीर

मैं और अधिक प्रसन्न हूं.

लोमोनोसोव ने अपनी कविता में रूसी राज्य की महानता और विशालता, रूसी लोगों की ताकत और शक्ति को पकड़ने की कोशिश की है। वह रूस की एक भौगोलिक छवि भी बनाता है, विशेषकर 1748 के श्लोक के संबंध में। "महारानी एलिजाबेथ के सिंहासन पर बैठने के दिन":

रूस अब कितना खुश है!

उसने बादलों को छू लिया

उसे अपनी शक्ति का कोई अंत नहीं दिखता,

गरजती हुई महिमा संतृप्त है,

घास के मैदानों के बीच आराम करते हुए।

फलों से भरे खेतों में

वोल्गा, नीपर, नेवा और डॉन कहाँ हैं?

अपनी निर्मल धाराओं के साथ

शोर के कारण झुण्ड में नींद आ जाती है।

यह स्तोत्र लोमोनोसोव के कसीदों में सर्वश्रेष्ठ है। यह महारानी एलिजाबेथ पेत्रोव्ना को समर्पित है और उनके सिंहासन पर बैठने के जश्न के दिन (25 नवंबर) लिखा गया था।
1747 में, एलिजाबेथ ने विज्ञान अकादमी के एक नए चार्टर और नए स्टाफ को मंजूरी दी, जिसके अनुसार अकादमी को आवंटित धन की राशि दोगुनी कर दी गई। उसी वर्ष, रूसी सरकार ऑस्ट्रिया, इंग्लैंड और हॉलैंड के पक्ष में युद्ध में प्रवेश करने जा रही थी, जो उस समय फ्रांस और जर्मन राज्यों के खिलाफ लड़ रहे थे। ये परिस्थितियाँ लोमोनोसोव की कविता की सामग्री को निर्धारित करती हैं।

जब उसने गद्दी संभाली,

निप्रॉपेट्रोस में लोमोनोसोव का स्मारक। मूर्तिकार ए.वी. सिटनिक; आर्किटेक्ट जी.आई. पनाफुटिन, वी.एस. पोझी

जैसे परमप्रधान ने उसे मुकुट दिया,
तुम्हें वापस रूस ले आया
युद्ध का अंत करो;
जब उसने तुम्हें प्राप्त किया तो उसने तुम्हें चूमा:
उन्होंने कहा, मैं उन जीतों से भरी हुई हूं।
जिसके लिए खून बहता है.
मैं रूसी खुशी का आनंद लेता हूं,
मैं उनकी शांति नहीं बदलता
पूरा पश्चिम और पूर्व.

दिव्य होठों के अनुरूप,
सम्राट, यह कोमल आवाज:
हे कितना योग्य महान!
यह दिन और वह धन्य घड़ी,
जब एक हर्षित परिवर्तन से

पेट्रोव्स ने दीवारें खड़ी कर दीं
छपें और सितारों पर क्लिक करें!

स्तोत्र की शुरुआत मौन की प्रशंसा वाले परिचय से होती है, यानी। शांतिपूर्ण समय जो राज्य की समृद्धि और लोगों की भलाई में योगदान देता है। एलिजाबेथ की ओर आगे बढ़ते हुए, लोमोनोसोव ने उसे शांति के चैंपियन के रूप में महिमामंडित किया, जिसने सिंहासन पर बैठने पर, स्वीडन के साथ युद्ध रोक दिया।
फिर वह एक गीतात्मक विषयांतर करता है जिसमें वह सरकार को युद्ध में हस्तक्षेप करने के खिलाफ चेतावनी देता है। यह विषयांतर उसे एक नए विषय पर आगे बढ़ने की अनुमति देता है - नए रूस के निर्माता के रूप में पीटर का महिमामंडन। लोमोनोसोव पीटर को उस पिछड़ेपन के खिलाफ एक सेनानी के रूप में महिमामंडित करता है जिसमें रूस उससे पहले था, विज्ञान के प्रसार के लिए एक शक्तिशाली सेना और नौसेना के निर्माण के लिए उसकी महिमा करता है।

अद्भुत कार्यों से भयानक
अनादिकाल से जगत् का रचयिता
उसने अपनी नियति निर्धारित कर दी
हमारे दिनों में अपनी महिमा करो;

एक आदमी को रूस भेजा
जो सदियों से अनसुना है.
सभी बाधाओं को पार करते हुए वह आगे बढ़ा
सिर, जीत का ताज,
रूस, अशिष्टता से रौंदा,
उसने उसे आसमान तक पहुँचाया।

खूनी खेतों में मंगल डरता था,
पेत्रोव की तलवार उसके हाथों में व्यर्थ है,
और कांपते हुए नेप्च्यून की कल्पना की,
रूसी झंडे को देख रहे हैं.

दीवारें अचानक मजबूत हो जाती हैं
और इमारतों से घिरा हुआ,
संदिग्ध नेवा विज्ञापन:
“या क्या मैं अब भूल गया हूँ?
और मैं उस रास्ते से झुक गया,
जो मैंने पहले बहाया था?”

फिर विज्ञान दिव्य है
पहाड़ों, नदियों और समुद्रों के माध्यम से
उन्होंने रूस की ओर हाथ बढ़ाया,
इस राजा से कह रहे हैं:
“हम बेहद सावधान हैं
रूसी लिंग में नया सबमिट करें
शुद्धतम मन का फल।"
राजा उन्हें अपने पास बुलाता है,
रूस पहले से ही इंतज़ार कर रहा है
उनका काम देखना उपयोगी है.

कैथरीन I के शासनकाल का संक्षेप में उल्लेख करने के बाद, लोमोनोसोव फिर से एलिजाबेथ की ओर मुड़ता है, जिसमें वह एक महान पिता की योग्य बेटी, विज्ञान और कला की वही संरक्षक देखना चाहता है। और फिर, जैसे कि साम्राज्ञी को "आदेश" देते हुए, लोमोनोसोव उसके साम्राज्य के विशाल विस्तार को चित्रित करता है, अपने समुद्रों, नदियों, जंगलों और समृद्ध उप-भूमि के साथ रूस की भौगोलिक रूप से सटीक तस्वीर देता है।

बहुत सारी ज़मीन की जगह
जब सर्वशक्तिमान ने आदेश दिया
आपको नागरिकता मुबारक हो,
फिर मैंने खजाने खोले,
भारत किस बात पर गर्व करता है;
लेकिन रूस इसकी मांग करता है
स्वीकृत हाथों की कला से.
इससे सोने की नस साफ़ हो जाएगी;
पत्थरों को भी शक्ति का एहसास होगा
आपके द्वारा बहाल किया गया विज्ञान।

देश की इस विशाल संपत्ति को जब्त किया जाना चाहिए और राज्य और लोगों के लाभ के लिए इस्तेमाल किया जाना चाहिए। ऐसा करने से विज्ञान के लोग और वैज्ञानिक ऐसा कर सकते हैं। इस प्रकार एक नया विषय ode में पेश किया गया है - विज्ञान का विषय, रूसी लोगों के बीच से वैज्ञानिकों का प्रशिक्षण। रूसी लोगों में गहरा विश्वास और उनकी प्रतिभा में दृढ़ विश्वास लोमोनोसोव के शब्दों से मेल खाता है

प्लैटोनोव का अपना क्या हो सकता है

और न्यूटन के तेज़ दिमाग

रूसी भूमि जन्म देती है।

भविष्य के वैज्ञानिकों को उपयोगी गतिविधि के लिए बुलाते हुए, लोमोनोसोव अगले छंद में विज्ञान के लिए एक उत्साही भजन लिखते हैं।

विज्ञान युवाओं का पोषण करता है,
बूढ़ों को खुशी दी जाती है,
सुखी जीवन में वो सजाते हैं,
किसी दुर्घटना की स्थिति में वे इसकी देखभाल करते हैं;
घर में परेशानियों में भी खुशी है
और लंबी यात्राएं कोई बाधा नहीं हैं।
विज्ञान का प्रयोग हर जगह किया जाता है
राष्ट्रों के बीच और रेगिस्तान में,
शहर के शोर में और अकेले,
शांति और काम में मधुर.

कविता का अंतिम छंद परिचयात्मक को प्रतिध्वनित करता है: कवि फिर से मौन और एलिजाबेथ की प्रशंसा करता है और रूस के दुश्मनों को चेतावनी देता है।

मातृभूमि, इसके विशाल विस्तार, इसके अटूट प्राकृतिक संसाधन, इसकी ताकत और शक्ति, इसकी भविष्य की महानता और महिमा - यह लोमोनोसोव के स्तोत्र का मुख्य विषय है। इसे रूसी लोगों के विषय द्वारा स्पष्ट और पूरक किया गया है। लोमोनोसोव महान रूसी लोगों की प्रतिभा, उसके सैनिकों की शक्तिशाली भावना और रूसी बेड़े का महिमामंडन करता है। वह अपना दृढ़ विश्वास व्यक्त करते हैं कि रूसी भूमि अपने महान वैज्ञानिकों, अपने "रूसी कोलंबस", महान सांस्कृतिक हस्तियों को जन्म देने में सक्षम है।
पद्य की ध्वनिमयता और संगीतात्मकता तथा भाषा की सहजता और स्पष्टता की दृष्टि से लोमोनोसोव के गीत अपने समय के लिए असाधारण थे।

वैज्ञानिक लोमोनोसोव और कवि लोमोनोसोव अविभाज्य हैं: वह प्रकृति की उन अथाह शक्तियों की बात करते हैं जिन्हें मनुष्य को खोजना और जीतना चाहिए। कविता और विज्ञान उनके काम में स्वाभाविक रूप से विलीन हो जाते हैं। लोमोनोसोव की वैज्ञानिक और दार्शनिक कविता एक उन्नत वैज्ञानिक विश्वदृष्टि के लिए संघर्ष के लिए समर्पित है: "भगवान की महिमा पर शाम का प्रतिबिंब", "भगवान की महिमा पर सुबह का प्रतिबिंब", "कांच के लाभों पर पत्र"।

नश्वर लोग कब इतने ऊंचे होंगे

सुबह का प्रतिबिंब...

उड़ना संभव था

ताकि हमारी आँख सूर्य के प्रति नाशवान हो

निकट आकर देख सकता है,

फिर सारे देश खुल जायेंगे

सदा जलता रहने वाला सागर.

वहाँ उग्र बाण दौड़ रहे हैं

और उन्हें किनारे नहीं मिलते;

उग्र बवंडर वहाँ घूमते हैं,

कई सदियों तक लड़ते रहे;

वहाँ पत्थर पानी की तरह उबल रहे हैं,

वहाँ जलती हुई वर्षा शोर मचाती है।

यह भयानक जनसमूह

आपके सामने एक अकेली चिंगारी की तरह।

ओह, कितना चमकीला दीपक है

आपके द्वारा, भगवान, मैं जल गया

हमारे दैनिक मामलों के लिए,

तूने हमें क्या करने की आज्ञा दी!

अँधेरी रात से मुक्ति मिली

खेत, पहाड़ियाँ, समुद्र और जंगल

और उन्होंने हमारी आंखें खोल दीं,

आपके चमत्कारों से भरा हुआ.

वहाँ हर प्राणी चिल्लाता है:

हमारा निर्माता महान है!

(परमेश्वर की महिमा पर प्रातः ध्यान से अंश)।

"एक रसातल खुल गया है, सितारों से भरा हुआ..."

एक रसातल खुल गया है और तारों से भर गया है;
तारों की कोई संख्या नहीं, रसातल की तह।

समुद्र की लहरों की तरह रेत का एक कण,
अनन्त बर्फ में चिंगारी कितनी छोटी है,
तेज़ बवंडर में महीन धूल की तरह,

पंख जैसी भीषण आग में,
तो मैं इस अथाह गहराई में हूँ...

("ईश्वर की महिमा पर संध्या चिंतन" से अंश)।

लोमोनोसोव ने क्लासिकिज़्म की कड़ाई से विनियमित कविताओं की सीमाओं को आगे बढ़ाया और रूसी कविता के आगे के विकास की संभावनाओं का खुलासा किया। उनकी तकनीकों का उपयोग 19वीं सदी की शुरुआत के रोमांटिक कवियों द्वारा किया जाता था। लोमोनोसोव ने नई नागरिक सामग्री के साथ ode शैली को समृद्ध किया और एक काव्यात्मक रूप विकसित किया जो इन उच्च देशभक्तिपूर्ण विचारों के अनुरूप था।

1748 के "रैटोरिक" में, लोमोनोसोव ने "फ्लोरिड भाषणों के आविष्कार पर" एक खंड शामिल किया, जिसमें उन्होंने विभिन्न प्रकार के काव्यात्मक व्यक्तित्व की जांच की, जिसे अब हम अभिव्यक्ति के कलात्मक साधन (या ट्रॉप्स) कहते हैं। उन्होंने ऐसे "आविष्कारों" को अपने उदाहरणों से चित्रित किया:

और अब एक लाल हाथ से

भोर ने दुनिया के द्वार खोले,

बागे से गुलाबी रोशनी निकलती है

खेतों में, जंगलों में, शहर में, समुद्र में।

और एलिसैवेटा पेत्रोव्ना को समर्पित कविता में कितने रूपक, विशेषण और अतिशयोक्ति हैं:

पृथ्वी के राजा और राज्य आनन्ददायक हैं

प्रिय मौन,

गांवों का आनंद, शहर की बाड़,

आप कितने उपयोगी और सुंदर हैं!

आपके चारों ओर फूल फूलों से भरे हुए हैं

और खेतों में खेत पीले हो जाते हैं,

जहाज खज़ाने से भरे हुए हैं

वे समुद्र में आपका पीछा करने का साहस करते हैं

आप उदार हाथ से छिड़कें

पृथ्वी पर आपका धन.

लोमोनोसोव का ऑटोग्राफ

सच है, लोमोनोसोव के सभी समकालीन साहित्य में उनके नवाचारों की सराहना करने में सक्षम नहीं थे। उदाहरण के लिए, सुमारोकोव ने उनकी तीखी आलोचना की, क्योंकि। शैली की शुद्धता और स्पष्टता के समर्थक थे, जो क्लासिकिज़्म की विशेषता थी। उन्होंने अपना "नॉनसेंस ओड्स" लिखा, जहां उन्होंने लोमोनोसोव के ज्वलंत रूपकों और तुलनाओं का तीखा और गुस्से से उपहास किया। दोनों कवियों के बीच यह विवाद समकालीनों को व्यापक रूप से ज्ञात था।

क्लासिकवाद की अग्रणी शैलियों में से एक थी काव्यात्मक त्रासदी. यह शैली लोमोनोसोव के साहित्यिक कार्यों में भी परिलक्षित हुई। उन्होंने दो त्रासदियाँ लिखीं: "तमीरा और सेलिम" (1750) और " डेमोफ़ॉन्ट"(1751), पहला राष्ट्रीय ऐतिहासिक विषय पर, दूसरा प्राचीन इतिहास के कथानक पर।

लोमोनोसोव की त्रासदी "तमीरा और सेलिम" में 14वीं शताब्दी के अंत में रूसी इतिहास की घटनाओं का उपयोग किया गया था, जब 1380 में मॉस्को के ग्रैंड ड्यूक दिमित्री इवानोविच, जिसे बाद में डोंस्कॉय कहा जाता था, के नेतृत्व में रूसी सैनिकों ने खान ममई की भीड़ को हराया था। कुलिकोवो मैदान.

लोमोनोसोव में "बयानबाजी"साहित्यिक कथा साहित्य की प्रकृति को परिभाषित किया:" काल्पनिक कथाओं को शुद्ध और मिश्रित में विभाजित किया गया है। शुद्ध कथाओं में संपूर्ण आख्यान और कार्य शामिल होते हैं जो दुनिया में कभी नहीं हुए हैं, नैतिक शिक्षा के लिए संकलित किए गए हैं... मिश्रित कथाओं में आंशिक रूप से सत्य, आंशिक रूप से काल्पनिक कार्य शामिल हैं, जिनमें प्रसिद्ध व्यक्तियों की प्रशंसा या दुनिया में क्या प्रसिद्ध कारनामे हुए हैं , जिसके साथ नैतिक शिक्षा जुड़ी हुई है।”.

अपने स्वयं के अभ्यास में, लोमोनोसोव ने "मिश्रित कल्पना" का पालन किया: उनके साहित्यिक कार्यों के केंद्र में - चाहे वह एक कविता, त्रासदी या कविता हो - हमेशा "सच्चे कार्यों" का वर्णन होता है; हमेशा एक ऐतिहासिक तथ्य होता है, जिसका अध्ययन किया जाता है उसे सूत्रों के आधार पर.

अपनी कविता "पीटर द ग्रेट" की प्रस्तावना में लोमोनोसोव लिखते हैं:

मैं काल्पनिक देवताओं का गायन नहीं करना चाहता,

लेकिन कर्म सत्य हैं, पेत्रोव का महान कार्य।

लोमोनोसोव ने 50 के दशक में पीटर I को समर्पित एक कविता पर काम करना शुरू किया। XVIII सदी कविता "पीटर द ग्रेट" स्वीडिश सेना के हमले को विफल करने के लिए पीटर I की आर्कान्जेस्क यात्रा के वर्णन से शुरू होती है। दूसरा गीत रूसी सैनिकों द्वारा श्लीसेलबर्ग की घेराबंदी को समर्पित है। इस गीत को समाप्त करते हुए, कवि ने चेतावनी दी है कि वह श्लीसेलबर्ग पर कब्जे के अवसर पर समारोहों का वर्णन करने से बचते हैं, क्योंकि उत्तरी युद्ध के इतिहास में और भी महत्वपूर्ण जीतों के बारे में आगे एक कहानी है:

लेकिन, प्रिय, चुप रहो, ट्राफियों की प्रतीक्षा करो,

शत्रुओं और आंतरिक खलनायकों से क्या लिया गया:

हमारे पूर्वजों के लिए आगे बहुत बड़ा काम बाकी है,

फिर देवी को उज्ज्वल स्वरूप प्रदान करें।

लेकिन लोमोनोसोव ने वह कविता पूरी नहीं की जिस पर उन्होंने इतनी सारी उम्मीदें लगा रखी थीं। साहित्यिक विद्वानों का मानना ​​है कि लोमोनोसोव ने क्लासिकिज़्म के नियमों के अनुसार लिखा था, और इन नियमों ने पीटर के व्यक्तित्व की व्यक्तिगत विशिष्टता को प्रकट करने की अनुमति नहीं दी। टाइपिंग और सामान्यीकरण के नए तरीकों की आवश्यकता थी, जो अभी तक 50 के दशक के अंत - 60 के दशक की शुरुआत के रूसी साहित्य द्वारा विकसित नहीं किए गए थे। XVIII सदी

1757 में, लोमोनोसोव ने अपने काम "रूसी भाषा में चर्च की पुस्तकों के लाभों पर प्रस्तावना" का एक अंश प्रकाशित किया, जिसमें "तीन शांति" के उनके प्रसिद्ध सिद्धांत को रेखांकित किया गया (हमारी वेबसाइट पर इसके बारे में और पढ़ें:)। लोमोनोसोव के अनुसार, "व्लादिमिरोव के स्वामित्व से लेकर वर्तमान शताब्दी तक, सात सौ वर्षों से अधिक समय तक, रूसी भाषा इतनी अधिक समाप्त नहीं हुई है कि पुरानी को समझा न जा सके।" इसीलिए उनका मानना ​​है कि 18वीं शताब्दी के लेखक, नए धर्मनिरपेक्ष साहित्य का निर्माण करते हुए, प्राचीन रूसी साहित्य से कलात्मक मूल्य प्राप्त कर सकते हैं। "तीन प्रकार की बातें" के बारे में लोमोनोसोव की शिक्षा की विशिष्टता और, तदनुसार, "तीन शांति" को रूसी साहित्य की राष्ट्रीय विशेषताओं की उनकी गहरी समझ से समझाया गया है। "एक अद्भुत ऐतिहासिक समझ और वैज्ञानिक सामान्यीकरण के लिए एक शानदार उपहार के साथ, लोमोनोसोव ने अपने शिक्षण में 17वीं - 18वीं शताब्दी के पूर्वार्द्ध की साहित्यिक भाषा के इतिहास में उन प्रक्रियाओं का सार प्रकट किया, जिसके कारण पहचान और गठन हुआ। भाषाई शैलियाँ. उन्होंने रूसी साहित्यिक भाषा की एक नई शैलीगत प्रणाली के निर्माण में पैटर्न निर्धारित किया, शैलियों के बीच ध्वन्यात्मक, व्याकरणिक और शाब्दिक-वाक्यांशशास्त्रीय अंतर को व्यवस्थित किया, ”वी.पी. लिखते हैं। व्होम्परस्की।

लोमोनोसोव के साहित्यिक कार्यों में मौलिक रूप से नया ऐतिहासिक तथ्यों के सबसे सटीक प्रसारण की इच्छा थी। यह प्रत्येक घटना को चित्रित करने के उनके दृष्टिकोण में परिलक्षित होता था। ऐतिहासिक विषयों का विकास श्लोकों में, त्रासदी में, महाकाव्य कविताओं में, प्रशंसा के शब्दों में, प्रबुद्ध शिलालेखों में होता है। ऐतिहासिक तथ्यों का सटीक पालन और सत्य का कड़ाई से पालन लोमोनोसोव के साहित्यिक कार्यों की विशिष्ट विशेषताएं हैं।

एम.वी. की प्रमुख साहित्यिक कृतियाँ लोमोनोसोव

लोमोनोसोव के संपूर्ण कार्य

• तुर्कों और टाटारों पर विजय और 1739 में खोतिन पर कब्ज़ा करने पर महारानी अन्ना इयोनोव्ना की धन्य स्मृति का स्तोत्र
• महामहिम महारानी एलिसैवेटा पेत्रोव्ना, समस्त रूस के निरंकुश शासक, के जन्मदिन के लिए श्रद्धांजलि, 1746
• महामहिम एलिसैवेटा पेत्रोव्ना के अखिल रूसी सिंहासन पर आसीन होने के दिन पर श्रद्धांजलि, 1747
• "भगवान की महिमा पर सुबह का ध्यान" (1743)
• महान उत्तरी रोशनी के अवसर पर भगवान की महिमा पर शाम का प्रतिबिंब (1743)
• "मैंने अपने लिए अमरता का चिन्ह बनवाया..." (1747)
• "रात में आकाश अंधकार से ढका हुआ था..." (1747)
• "जैसे ही दिन का शोर शांत हुआ..." (1747)
• महामहिम इवान इवानोविच शुवालोव को पत्र, 18 अगस्त 1750
• ग्लास के लाभों के बारे में सबसे उत्कृष्ट श्री लेफ्टिनेंट जनरल, महारानी के वास्तविक चैंबरलेन, मॉस्को विश्वविद्यालय के क्यूरेटर और व्हाइट ईगल, सेंट अलेक्जेंडर और सेंट ऐनी, नाइट इवान इवानोविच शुवालोव के आदेशों के बारे में पत्र, 1752 में लिखा गया।
• पीटरहॉफ की सड़क पर लिखी गई कविताएँ, जब 1761 में मैं अकादमी के लिए एक विशेषाधिकार पर हस्ताक्षर करने के लिए कहने गया था, पहले भी कई बार इसी चीज़ के लिए जा चुका था
• दाढ़ी के लिए भजन (1757)
• एनाक्रेओन के साथ बातचीत (1758 और 1761 के बीच)
• पीटर द ग्रेट की प्रतिमा का शिलालेख
• पीटर द ग्रेट "पेट्रिडा" के बारे में अधूरी वीर कविता

दुनिया में शायद ही कोई ऐसा व्यक्ति हो जो नहीं जानता हो कि लोमोनोसोव कौन हैं। मिखाइल वासिलीविच एक अत्यंत प्रतिभाशाली रूसी वैज्ञानिक हैं जिन्होंने प्राकृतिक विज्ञान की कई शाखाओं में निर्विवाद योगदान दिया है। वह पहले व्यक्ति थे जिन्होंने रासायनिक प्रयोगशाला खोली, कई भौतिक खोजें कीं और रूसी भाषा में सुधार किया।

बचपन और जवानी

लोमोनोसोव की जीवनी स्फिंक्स की पहेली की तरह है, क्योंकि मिखाइल वासिलीविच का नाम न केवल रहस्य की आभा से, बल्कि अटकलों और दंतकथाओं से भी घिरा हुआ है। उदाहरण के लिए, कुछ लेखकों का दावा है कि रूसी प्रतिभा का जन्म एक गरीब परिवार में हुआ था, जो मुश्किल से अपना गुज़ारा कर पाता था, और फिर, जैसे कि किसी अज्ञात शक्ति द्वारा प्रेरित होकर, वह रूस के केंद्र में चला गया।

लोमोनोसोव का जन्म 8 नवंबर (19), 1711 को मिशानिन्स्काया, कुरोस्ट्रोव्स्काया वोल्स्ट (अब लोमोनोसोवो, आर्कान्जेस्क क्षेत्र का गाँव) गाँव में हुआ था। लड़का बड़ा हुआ और उसका पालन-पोषण पोमोर वासिली डोरोफिविच के धनी परिवार में एकमात्र बच्चे के रूप में हुआ, जो एक व्यापारी के रूप में जाना जाता था और अपने जहाजों पर मछली का व्यापार करता था।

मिखाइल वासिलीविच के संस्मरणों के अनुसार, उनके पिता एक दयालु व्यक्ति थे, लेकिन बेहद अज्ञानी थे। जब प्रतिभाशाली लड़का 9 वर्ष का था, तो उसकी माँ ऐलेना इवानोव्ना की मृत्यु हो गई। अपनी पत्नी की मृत्यु के बाद, वसीली डोरोफिविच ने एक निश्चित फेओडोरा मिखाइलोवना उसकोवा के साथ खुशी बनाने की कोशिश की। लेकिन इस प्रेमिका को भी उसी भाग्य का सामना करना पड़ा: थियोडोरा की शादी के तीन साल बाद 1724 में मृत्यु हो गई।

उसी वर्ष, 1724 में, लोमोनोसोव सीनियर ने विधवा इरीना सेम्योनोव्ना कोरेल्स्काया से तीसरी बार शादी की, जो 13 वर्षीय मिखाइल को एक दुष्ट और ईर्ष्यालु सौतेली माँ के रूप में दिखाई दी, जिसने उसके छोटे सौतेले बेटे के जीवन में जहर घोल दिया।

अफवाह यह है कि मिखाइल ने दस साल की उम्र से वसीली लोमोनोसोव को मछली पकड़ने में मदद की थी। भोर होने से पहले, पिता और पुत्र अपने साथ एक विकर जाल ले गए और सफेद सागर की ओर चल पड़े। मिखाइल वासिलीविच को पानी के अंतहीन विस्तार में तैरना, समुद्र की लहरों के नीलेपन, नीली बर्फ की सुंदरता और घटते किनारे को निहारना पसंद था। और रास्ते में आने वाले सभी खतरों ने, इसके विपरीत, युवक की शारीरिक शक्ति को मजबूत किया। लोमोनोसोव की कई टिप्पणियों ने उनके दिमाग को प्रकृति की संरचना पर चिंतन से समृद्ध किया।

यह ज्ञात है कि मिखाइल वासिलीविच को कम उम्र से ही किताबें पढ़ने की लत लग गई थी। युवा लोमोनोसोव को स्थानीय सेक्स्टन एस.एन. सबेलनिकोव द्वारा पढ़ना और लिखना सिखाया जाने लगा, जिन्होंने युवक को बीजगणित, व्याकरण सिखाया और उसे साहित्य की अद्भुत दुनिया से भी परिचित कराया। 14 वर्षीय किशोर के रूप में, मिखाइल अच्छी तरह से पढ़ता था, इसलिए वह दिन और रात विभिन्न पाठ्यपुस्तकों को पढ़ने में बिताता था। हम कह सकते हैं कि उन्होंने अपने ज्ञान के खजाने में नई जानकारी जोड़ने की कोशिश करते हुए उत्साहपूर्वक एक के बाद एक किताबें पढ़ीं।

बहुत से लोग स्कूल की किंवदंती जानते हैं कि मिखाइल वासिलीविच, नई खोजों के लिए प्यासे, एक अच्छी शिक्षा प्राप्त करने के लिए पैदल ही मास्को गए थे। इस तरह के असाधारण कृत्य का कारण उनके घर में असहनीय अस्तित्व था, अर्थात् इरीना सेम्योनोव्ना के साथ अंतहीन संघर्ष।

सौतेली माँ को यह बात पसंद नहीं थी कि मिखाइल अपना सारा खाली समय किताबें पढ़ने में बिताता था। इसके अलावा, वसीली डोरोफिविच अपने बेटे से शादी करना चाहता था और इसलिए, अपने बच्चे से गुप्त रूप से, उसके लिए दुल्हन ढूंढी। अपने पिता के विचार के बारे में जानने के बाद, लोमोनोसोव ने चालाकी का इस्तेमाल किया: युवक बिस्तर पर चला गया और बीमार होने का नाटक किया, इसलिए शादी समारोह को उसके "ठीक होने" तक स्थगित करना पड़ा।

जीवन की कठिनाइयों के बोझ तले दबे लोमोनोसोव, बिना दो बार सोचे, अपनी चीजें (दो शर्ट, एक चर्मपत्र कोट और कई किताबें) इकट्ठा करते हैं, रात होने तक इंतजार करते हैं और, अपनी सौतेली माँ या अपने पिता को अलविदा कहे बिना, चुपके से घर से भाग जाते हैं। पैदल यात्रा के तीसरे दिन, दिसंबर 1730 में, युवक ने कारवां पकड़ लिया और मछुआरों से उनके साथ लंबी यात्रा पर जाने की अनुमति मांगी। बर्फ़ के बहाव में तीन सप्ताह तक भटकने के बाद, जनवरी 1731 में, मिखाइल वासिलीविच राजधानी पहुंचे। उनके गृह गांव से रूस के केंद्र तक की अनुमानित दूरी 1160 किमी है।

मिखाइल लोमोनोसोव मास्को पहुंचे

वैज्ञानिकों के बीच आज भी इस पर बहस जारी है, क्योंकि कुछ लोगों का मानना ​​है कि 19 साल का एक लड़का इतनी दूरी पैदल चलकर तय नहीं कर सकता, खासकर सर्दियों में। हालाँकि, तथ्य यह है कि लोमोनोसोव ने मछली ट्रेन से यात्रा की थी, इसका मतलब है कि युवक अक्सर गाड़ियों पर आराम करने और चलने के बीच वैकल्पिक करता था। एक अन्य संस्करण के अनुसार, मिखाइल वासिलीविच ने यात्रा का एक महत्वपूर्ण हिस्सा घोड़े पर बैठकर तय किया। लोमोनोसोव स्लाविक-ग्रीक-लैटिन अकादमी में एक छात्र बनना चाहता था, इसलिए अपने विचार को पूरा करने के लिए, उसने जाली दस्तावेज़ बनाए और कुछ समय के लिए रेक्टर कार्यालय के लिए एक खोलमोगोरी रईस का वंशज बन गया।

मिखाइल वासिलीविच पांच साल तक शैक्षणिक संस्थान में रहे, इस दौरान उन्होंने लैटिन भाषा, धार्मिक पुस्तकों का अध्ययन किया और "तत्कालीन" विज्ञान से परिचित हुए। वैज्ञानिक की यादों के अनुसार, अकादमी में साथी छात्रों ने उनका मज़ाक उड़ाया, क्योंकि लोमोनोसोव ने खराब कपड़े पहने थे (वह एक दिन में एक अल्टीन से संतुष्ट थे)। 1735 में, मिखाइल वासिलीविच को सेंट पीटर्सबर्ग विश्वविद्यालय के विज्ञान अकादमी में नामांकित किया गया, जहाँ उन्होंने गणित, भौतिकी की मूल बातें सीखीं और कविता लिखने की कोशिश की।

एक साल बाद, मार्च में, विज्ञान अकादमी के निर्णय से, मिखाइल वासिलीविच और बारह अन्य सक्षम विश्वविद्यालय के छात्रों को यूरोप में अध्ययन के लिए भेजा गया। लोमोनोसोव ने पांच साल विदेश में बिताए, लेकिन युवाओं को लगातार परेशानियों का सामना करना पड़ा। शैक्षणिक संस्थान ने पैसे ट्रांसफर करने में देरी की, जिससे कई छात्रों को कर्ज में डूबा रहना पड़ा। प्रारंभ में, मिखाइल वासिलीविच ने मारबर्ग में अध्ययन किया, लेकिन फिर फ्रीबर्ग (जर्मनी) चले गए।

वहां लोमोनोसोव की मुलाकात अपने गुरु जेनकेल से हुई, जिन्होंने छात्र को धातु विज्ञान और खनन सिखाया। 1739 में, मिखाइल वासिलीविच और खनिज विज्ञानी आई. जेनकेल के बीच संघर्ष पैदा हो गया। सबसे बड़ी बाधा युवा वैज्ञानिक का गंदा काम करने से इंकार करना था। शिक्षक और छात्रों के बीच तनाव इतनी तेजी से बढ़ गया कि जोहान ने अपने "अधीनस्थों" को भरण-पोषण के लिए पैसे देने से इनकार कर दिया। 1740 में, मिखाइल वासिलीविच, वजन के साथ परख तराजू लेकर, एक बार और हमेशा के लिए फ्रीबर्ग छोड़ दिया।

विज्ञान और साहित्य

ऐसी अफवाहें हैं कि मिखाइल वासिलीविच के पास न केवल एक शानदार दिमाग था, बल्कि अभूतपूर्व अंतर्ज्ञान और यहां तक ​​कि एक्स्ट्रासेंसरी धारणा भी थी: उन्होंने विचार की शक्ति के साथ ब्रह्मांड के रहस्यों में प्रवेश किया और ऐसी खोजें कीं जो उनके समय से आगे थीं। इसके अलावा, यह आश्चर्य की बात है कि प्रतिभा किसी भी क्षेत्र में एक प्रतिभाशाली विद्वान थी, चाहे वह भौतिक घटनाएं हों, रासायनिक परिवर्तन हों, या किसी कविता में पंक्तियों का संयोजन हो।

इसके अलावा, जैसे महान कवि और बाद में लोमोनोसोव के कार्यों पर भरोसा करते थे, और "ओड ऑन द डे ऑफ द एक्सेसेशन टू द ऑल-रूसी सिंहासन ऑफ हर मेजेस्टी एम्प्रेस एलिजाबेथ पेत्रोव्ना 1747" रूसी साहित्य का एक निर्विवाद स्मारक है।

यह विश्वसनीय रूप से ज्ञात है कि मिखाइल वासिलीविच ने 1737-1738 में विज्ञान का गंभीरता से अध्ययन करना शुरू किया था। प्राकृतिक और सटीक विज्ञान को समझने में युवा छात्र की सफलता का प्रमाण लोमोनोसोव का पहला काम था, जिसे "एक ठोस के तरल में परिवर्तन पर, पूर्ववर्ती तरल की गति के आधार पर" कहा जाता है, जहां वैज्ञानिक ने एकत्रीकरण की विभिन्न स्थितियों की जांच की। . और उनके शोध प्रबंध "ऑन मेटालिक लस्टर" के लिए, मिखाइल वासिलीविच को 1745 में प्रोफेसरशिप से सम्मानित किया गया था। विज्ञान में उपाधि प्राप्त करने के बाद लोमोनोसोव एक रईस व्यक्ति बन गए।

यह कहने योग्य है कि वैज्ञानिक के रासायनिक और भौतिक प्रयोगों के दौरान प्राप्त परिणाम उनकी सटीकता से प्रतिष्ठित थे; मिखाइल वासिलीविच व्यावहारिक रूप से अपने निष्कर्षों में गलत नहीं थे। उनके वैज्ञानिक कार्यों ने उनके समकालीनों को कीमिया और प्राकृतिक दर्शन से प्राकृतिक विज्ञान के वर्तमान तरीकों की ओर बढ़ने में मदद की। उन्होंने गैसों के गतिज सिद्धांत की नींव तैयार की, ऊर्जा के संरक्षण के नियम की खोज की, तूफान और उत्तरी रोशनी के रहस्य को समझाया, रंगीन कांच और पेंट बनाए, और अयस्क को रासायनिक विश्लेषण के अधीन किया। यह वह था जो भौतिक रसायन विज्ञान की मूल बातें लेकर आया था।

मिखाइल वासिलीविच, कोपरनिकस के कार्यों का समर्थन करते हुए, अक्सर खगोल विज्ञान का अध्ययन करते थे: प्रतिभाशाली वैज्ञानिक शुक्र पर वायुमंडल के खोजकर्ता बन गए, उन्होंने कई अभियान भी बनाए और परावर्तक दूरबीन (लोमोनोसोव-हर्शेल प्रणाली) में सुधार किया। रसायनज्ञ भी विज्ञान के पहले सेवकों में से एक बन गए जिन्होंने अनुमान लगाया कि सूर्य नामक तारा आग का एक विशाल गोला है, क्योंकि "वहां उग्र तीर दौड़ रहे हैं, उग्र बवंडर घूम रहे हैं और पत्थर पानी की तरह उबल रहे हैं।"

अन्य बातों के अलावा, लोमोनोसोव ने रूसी भाषा (क्षितिज, किरणों का अपवर्तन, परमाणु, अणु, तापमान, आदि) में नई अवधारणाएँ पेश कीं, इसे एक वैज्ञानिक शैली दी, क्योंकि पहले तकनीकी शब्दों को लैटिन शब्दों द्वारा दर्शाया जाता था जो लोगों के लिए समझ से बाहर थे। . लोमोनोसोव अपने समय से इतने आगे थे कि उनके कुछ काम वैज्ञानिक की मृत्यु के बाद ही प्रकाशित हुए थे, क्योंकि मिखाइल वासिलीविच के जीवन के दौरान उन्हें वर्गीकृत किया गया था और सदियों तक प्रकाशित नहीं किया गया था।

एक दिन, जीनियस ने अपने दोस्त अलेक्जेंडर शुवालोव को एक पत्र लिखा, जो उसका विश्वासपात्र और पसंदीदा था। उस पांडुलिपि में, मिखाइल वासिलीविच ने रूसी लोगों के संरक्षण और प्रसार पर चर्चा की। लेकिन अलेक्जेंडर इवानोविच जैसे शिक्षित व्यक्ति ने भी लोमोनोसोव के संदेश को लोगों की नजरों से बचाकर कालीन के नीचे छिपाना चुना।

व्यक्तिगत जीवन

1736 की शरद ऋतु में, लोमोनोसोव ने मारबर्ग शराब बनाने वाले की विधवा से एक कमरा किराए पर लेना शुरू किया। मालिक की 19 वर्षीय बेटी एलिसैवेटा सिल्ख भी वहीं रहती थी और मिखाइल वासिलीविच से बच्चों की उम्मीद कर रही थी। प्रेमियों ने 26 मई, 1740 को मारबर्ग में विवाह किया। वैज्ञानिक की पहली बेटी, कैथरीन-एलिजाबेथ, विवाह से पैदा हुई थी और इसलिए उसे नाजायज माना गया था। 1743 में लड़की की मृत्यु हो गई।

22 दिसंबर, 1741 को मिखाइल लोमोनोसोव फिर से पिता बने। पत्नी विज्ञान के सेवक को एक पुत्र देती है, जिसका नाम इवान रखा गया। 1742 में एक साल के लड़के की भी मौत हो गई. 1749 में, लोमोनोसोव परिवार में एक लड़की, ऐलेना का जन्म हुआ, जो एकमात्र जीवित बच्चा बन गई। इस प्रकार, मिखाइल वासिलीविच ने ऐसे वंशज नहीं छोड़े जो लोमोनोसोव परिवार को जारी रख सकें (वैज्ञानिक के कोई पुत्र नहीं थे)।

मौत

महान वैज्ञानिक की उनके जीवन के 54वें वर्ष में 4 अप्रैल (15), 1765 को मृत्यु हो गई। मौत का कारण निमोनिया था. विज्ञान के सेवक की मृत्यु के अगले वर्ष, दो खंडों में कल्पना की गई पुस्तक "रूसी लोगों की शुरुआत से लेकर ग्रैंड ड्यूक यारोस्लाव द फर्स्ट की मृत्यु तक या 1054 तक प्राचीन रूसी इतिहास" प्रकाशित हुई थी। लोमोनोसोव के पास दूसरा खंड लिखने का समय नहीं था।

यह ज्ञात है कि जब मिखाइल वासिलीविच की मृत्यु हुई, (आदेश से) उन्होंने लोमोनोसोव की जीवित पांडुलिपियों को सील कर दिया। बाद में, पुस्तकालय और वैज्ञानिक के कागजात महल में ले जाए गए और जल्द ही गुमनामी में डूब गए। अफवाहों के अनुसार, अधिकारियों के करीबी लोगों को डर था कि लोमोनोसोव के दस्तावेज़ "गलत हाथों में पड़ जाएंगे।" प्रतिभा की कब्र लाज़रेवस्कॉय कब्रिस्तान में स्थित है।

• पत्रकार दिमित्री सेमुशिन को यकीन है कि वैज्ञानिक के माता-पिता नेविगेशन में शामिल नहीं थे, और पोमर्स से उनका संबंध सिर्फ एक सुंदर मिथक है। तथ्य यह है कि लोमोनोसोव के पिता के बारे में जानकारी वाले जीवित दस्तावेज़ कहते हैं कि परिवार का मुखिया कुरोस्ट्रोव्स्काया ज्वालामुखी का एक किसान और एक ड्विनियन था, लेकिन इस प्रमाण पत्र में पोमर्स के बारे में एक भी शब्द नहीं है। वैज्ञानिक की जीवनी प्रतिभाशाली रूसी इतिहासकार व्लादिमीर इवानोविच लामांस्की द्वारा लिखी गई थी, यह वह था जिसने लोमोनोसोव को एक मछुआरे का बेटा बनाया, और उसके काम ने "लोमोनोसोलॉजी" को और प्रभावित किया।

• मिखाइल वासिलीविच के समकालीन कहते थे कि वैज्ञानिक का स्वभाव सख्त था। एक बार तो उन्हें नशे में झगड़ने के कारण हिरासत में भी ले लिया गया था।
• एलिसैवेटा पेत्रोव्ना की प्रशंसा करने वाले एक गीत के लिए, वैज्ञानिक को पुरस्कार के रूप में दो हजार रूबल मिले। सच है, जिस समय पैसा जारी किया गया था, शाही खजाने में केवल तांबे के सिक्के थे, इसलिए मिखाइल अफानासाइविच को नकदी लोड करने के लिए दो गाड़ियां किराए पर लेनी पड़ीं।

• जर्मनी में, मिखाइल वासिलीविच की मुलाकात एक जिज्ञासु युवक, जॉर्ज रिचमैन से हुई, जिसने वैज्ञानिक के काम में गहरी दिलचस्पी दिखाई। एक प्रयोग में भाग लेने के दौरान, बॉल लाइटिंग से जॉर्ज की मृत्यु हो गई।
• वैज्ञानिक के सम्मान में, धारावाहिक फिल्म "मिखाइलो लोमोनोसोव" 1986 में रिलीज़ हुई थी।
• मिखाइल वासिलीविच मॉस्को (MSU) में स्थित एक विश्वविद्यालय के संस्थापक बने।

लोमोनोसोव ने कहाँ अध्ययन किया, यह प्रश्न संभवतः वर्तमान पीढ़ी के बीच भ्रम पैदा करेगा। इस बीच, वह निष्क्रियता से बहुत दूर है। अब जब युवा अपने देश के अतीत में रुचि बढ़ा रहे हैं, तो अपने महान सपूतों को याद करना शर्म की बात नहीं होगी। आख़िरकार, इतिहास, जैसा कि हम जानते हैं, लोगों द्वारा बनाया जाता है।

मिखाइलो वासिलीविच का जन्म आर्कान्जेस्क उत्तर में हुआ था। लोमोनोसोव ने कोई आत्मकथा या संस्मरण नहीं छोड़ा, और इसलिए यह ठीक से ज्ञात नहीं है कि उनका बचपन और किशोरावस्था कैसे गुजरी। यह केवल ज्ञात है कि उन्हें कम उम्र में ही माँ के बिना छोड़ दिया गया था। पिता (एक दयालु व्यक्ति, लेकिन, स्वयं लोमोनोसोव की यादों के अनुसार, "अत्यधिक अज्ञानता में पले-बढ़े") ने कुछ और बार शादी की, और उनका तीसरा चुना हुआ 9 वर्षीय मिशा के लिए एक दुष्ट सौतेली माँ बन गया।

लड़के ने अपनी प्राथमिक शिक्षा स्थानीय सेक्स्टन एस.एन. सबेलनिकोव से प्राप्त की। किताबों के प्रति बच्चे के जुनून ने उसकी पहले से ही निर्दयी सौतेली माँ को और भी अधिक शर्मिंदा कर दिया, और परिणामस्वरूप, उसके पिता के घर में जीवन असहनीय हो गया। पढ़ाई की चाहत में वे 1730 में अपने पिता से छिपकर एक काफिले के साथ मास्को चले गये। यह संभावना नहीं है कि उनके किसी साथी यात्री ने कल्पना की होगी कि उनके बगल में चलने वाला लड़का एक दिन रूसी विज्ञान का प्रकाशक कहलाएगा। आइए बात करते हैं कि विश्व महत्व के पहले रूसी प्राकृतिक वैज्ञानिक, विश्वकोशविद्, खगोलशास्त्री, रसायनज्ञ और भौतिक विज्ञानी, कवि, भाषाशास्त्री, भूविज्ञानी, धातुविज्ञानी, कलाकार, इतिहासकार और वंशावलीविद् लोमोनोसोव ने कहाँ अध्ययन किया।

ग्रेनाइट विज्ञान

स्कूल में प्रवेश के रास्ते में कई बाधाएँ थीं; यहाँ तक कि उन्हें एक खोलमोगोरी रईस का बेटा होने का नाटक भी करना पड़ा। जैसा भी हो, स्लाविक-ग्रीक-लैटिन अकादमी ने फिर भी युवा पोमोर को स्वीकार कर लिया। मिखाइलो वासिलीविच स्कूल के सभी छात्रों से बड़े थे, और इसलिए उन्हें अपने छोटे साथियों से लगातार उपहास सहना पड़ता था। हालाँकि, न तो दुर्दशा और न ही दूसरों के हमलों ने अध्ययन करने की इच्छा को हतोत्साहित किया। लोमोनोसोव ने तुरंत अपनी असाधारण क्षमताएँ दिखाईं। वह दृढ़ता और दृढ़ता से प्रतिष्ठित थे, एक वर्ष में उन्होंने तीन कक्षाओं का कार्यक्रम पूरा किया। उन्होंने ज़िकोनोस्पासकी मठ के पुस्तकालय से ली गई इतिवृत्त, पैट्रिस्टिक्स और अन्य धार्मिक पुस्तकें बड़े चाव से पढ़ीं।

1734 में, मिखाइल कीव गया और कीव-मोहिला अकादमी की दीवारों के भीतर कई महीने बिताए।

1736 में, स्कूल अधिकारियों को सेंट पीटर्सबर्ग एकेडमी ऑफ साइंसेज में विश्वविद्यालय में अध्ययन के लिए सर्वश्रेष्ठ छात्र का चयन करने का आदेश मिला। मिखाइल वासिलीविच की क्षमताओं को देखते हुए, स्लाविक-ग्रीक-लैटिन अकादमी ने उन्हें चुना। तो क्या? उसका भावी भाग्य क्या था? लोमोनोसोव ने आगे कहाँ अध्ययन किया?

एक संस्करण के अनुसार, भविष्य के महान वैज्ञानिक का धार्मिक कैरियर शुरू होने से पहले ही समाप्त हो गया था, क्योंकि दस्तावेजों की जालसाजी की एक कहानी सामने आई थी। परिणामस्वरूप, समन्वय नहीं हुआ, लेकिन सक्षम सेमिनरी को प्राकृतिक विज्ञान के क्षेत्र में भेज दिया गया।

वी. ई. एडोडुरोव के मार्गदर्शन में, उन्होंने गणित का अध्ययन करना शुरू किया, प्रोफेसर जी. वी. क्राफ्ट के साथ वे प्रयोगात्मक भौतिकी से परिचित हुए, और स्वतंत्र रूप से कविता का अध्ययन किया। आरंभिक जीवनीकारों के अनुसार, सेंट पीटर्सबर्ग अकादमी में अध्ययन की इस छोटी सी अवधि के दौरान, लोमोनोसोव ने "दर्शनशास्त्र और गणित की प्रारंभिक नींव को सुना और खुद को अत्यधिक उत्सुकता के साथ इसमें लागू किया, इस बीच कविता का अभ्यास किया, लेकिन उनके आखिरी में कुछ भी नहीं निकला प्रिंट में काम करता है. प्रायोगिक भौतिकी, रसायन विज्ञान और खनिज विज्ञान के प्रति उनका उत्कृष्ट झुकाव था।

जीवनी संबंधी आंकड़ों के अनुसार, उसी 1736 में उन्हें सेंट पीटर्सबर्ग से जर्मनी में खनन में महारत हासिल करने के लिए भेजा गया था। बताए गए प्रशिक्षण के अलावा, लोमोनोसोव ने जर्मन भाषा के अपने ज्ञान को मजबूत किया, फ्रेंच और इतालवी, नृत्य, ड्राइंग और तलवारबाजी का अध्ययन किया। मैं दार्शनिकों के कार्यों से परिचित हुआ। इस अवधि के दौरान लोमोनोसोव ने कैसे और कहाँ अध्ययन किया, इसके बारे में कोई विस्तृत जानकारी नहीं है। ऐसे रिकॉर्ड हैं कि उन्होंने मारबर्ग में तीन साल बिताए। वहां उनकी मुलाकात अपने प्रिय शिक्षक क्रिश्चियन वुल्फ से हुई और वहां उनकी मुलाकात उनकी भावी पत्नी से हुई। रूसी छात्रों ने जल्दी ही अपने जर्मन सहपाठियों से दोस्ती कर ली। उन्होंने मिलकर युवा दावतों और पार्टियों का आयोजन किया। हालाँकि, उद्देश्यपूर्ण लोमोनोसोव ने अपनी छात्रवृत्ति किताबों और एक अपार्टमेंट पर खर्च की। उनके लिए अध्ययन और विज्ञान हमेशा पहले स्थान पर थे।

घर पर पहला वैज्ञानिक कदम

1741 में, लोमोनोसोव रूस लौट आए और विज्ञान अकादमी में काम करना शुरू किया। 1745 में, वह पहले से ही रसायन विज्ञान और शिक्षाविद् के प्रोफेसर बन गए। एम. वी. लोमोनोसोव वैज्ञानिक और साहित्यिक गतिविधियाँ संचालित करते हैं। घरेलू विज्ञान को विकसित करने के प्रयास में, मिखाइलो वासिलीविच देश का पहला विश्वविद्यालय खोलना चाह रहे हैं। और वर्तमान में यह मॉस्को विश्वविद्यालय उन्हीं के नाम पर है।

लोमोनोसोव स्वयं एक अद्वितीय वैज्ञानिक थे जिन्होंने ज्ञान के बिल्कुल अलग क्षेत्रों में उत्कृष्ट खोजें कीं: खगोल विज्ञान, भौतिकी, रसायन विज्ञान, भाषा विज्ञान और साहित्य।

लोमोनोसोव की साहित्यिक गतिविधि

सटीक विज्ञान के क्षेत्र में काम करते समय, मिखाइलो वासिलीविच रूसी भाषण के बारे में नहीं भूले। उन्होंने एक नया रूसी व्याकरण बनाया और बोली जाने वाली और साहित्यिक भाषाओं को एक साथ लाया। भाषाविज्ञान के विकास में उनके योगदान को शायद ही कम करके आंका जा सकता है। साहित्यिक भाषा को सुव्यवस्थित करने के लिए, उन्होंने चर्च स्लावोनिक के साथ-साथ कई विदेशी शब्दों के प्रभाव को सीमित करने का प्रस्ताव रखा, उन्हें देशी भाषण की अभिव्यक्तियों से बदल दिया।

लोमोनोसोव ने तीन शैलियों का उपयोग करने का प्रस्ताव रखा - निम्न, औसत दर्जे का और उच्च। उच्च का उपयोग कविताएँ, उत्सव भाषण और वीर कविताएँ लिखते समय किया जाना चाहिए था। मैत्रीपूर्ण पत्राचार के लिए औसत शैली स्वीकार्य है। लेकिन निम्न कॉमेडी बनाने, महाकाव्य और गीत लिखने के लिए उपयुक्त था। यहां बोलचाल की शब्दावली के प्रयोग की आसानी से अनुमति थी। इसलिए लोमोनोसोव ने सामंजस्यपूर्ण ढंग से पुराने और नए को संयोजित किया। उनके साहित्यिक और काव्यात्मक कार्यों का रूसी भाषा और साहित्य के आगे के विकास पर बहुत बड़ा प्रभाव पड़ा।

वैज्ञानिक गतिविधि

इस व्यक्ति को सटीक विज्ञान के क्षेत्र में गहरा ज्ञान था और वह कई यूरोपीय भाषाएँ बोलता था। प्राकृतिक प्रतिभा ने लोमोनोसोव को रूसी तकनीकी शब्दावली की नींव रखने की अनुमति दी। इस क्षेत्र में उनके द्वारा बनाए गए नियम आज भी व्यापक रूप से उपयोग किए जाते हैं। अक्सर लोगों, खासकर आज के युवाओं को इस बात का एहसास ही नहीं होता कि वैज्ञानिकों द्वारा प्रस्तावित कई वैज्ञानिक शब्द आज भी इस्तेमाल किए जाते हैं। उदाहरण के लिए, वे शब्द लें जो अब हर किसी की जुबान पर हैं: विशिष्ट गुरुत्व, गति, प्रयोग, पृथ्वी की धुरी...

दुर्भाग्य से, लोमोनोसोव के निजी जीवन, उनकी पत्नी और बच्चों के बारे में बहुत कम जानकारी है। लगभग सभी स्रोत उनकी वैज्ञानिक गतिविधियों के बारे में अधिक चर्चा करते हैं। लोमोनोसोव का जीवन पूर्णतः विज्ञान को समर्पित था। यहां तक ​​कि अपने कसीदे में भी उन्होंने पितृभूमि की भलाई के लिए काम करने और विज्ञान के विकास का आह्वान किया।

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मेनू ज्ञान का पथ विदेश अकादमी स्रोत फोटो गैलरी लेखक

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ज्ञान की ओर पहला कदम. मिखाइल वासिलीविच लोमोनोसोव ने साक्षरता का अध्ययन करके बड़े विज्ञान के लिए अपना मार्ग शुरू किया। उस समय यह कोई आसान बात नहीं थी. सबसे पहले, हमने ऐसे अक्षर सीखे जिनके अपने साधारण नाम नहीं थे - "अज़", "बुकी" (इसलिए "वर्णमाला"), "वेदी", "क्रिया", "डोब्रो", आदि। फिर हम शब्दांश बनाने के लिए आगे बढ़े और, अंत में, शब्दों के लिए. उनके कई रिश्तेदार साक्षर थे। स्थानीय क्लर्क शिमोन निकितिच सबेलनिकोव ने लड़के को पढ़ना और लिखना सिखाया। उनसे लोमोनोसोव ने सीखा कि "महान ज्ञान और विद्वता प्राप्त करने के लिए, आपको लैटिन भाषा जानने की आवश्यकता है," और यह केवल मॉस्को, कीव या सेंट पीटर्सबर्ग में ही सीखा जा सकता है। ज्ञान का मार्ग

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जिज्ञासु दिमाग और बेहतरीन याददाश्त के कारण, लड़के ने जल्दी ही पढ़ने और लिखने में महारत हासिल कर ली और जल्द ही चर्च की किताबों की नकल करने में सक्षम हो गया, और पैरिश चर्च में "द लाइव्स ऑफ द सेंट्स", भजन और कैनन पढ़ता था, जिसे सबसे अच्छा पाठक माना जाता था। गाँव। हालाँकि चर्च की किताबों ने उनकी सामान्य शिक्षा की शुरुआत के रूप में काम किया, लेकिन उन्होंने उन्हें मोहित नहीं किया। चौदह वर्ष की आयु में, लोमोनोसोव ने सक्षम और स्पष्ट रूप से लिखा।

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लोमोनोसोव के शुरुआती ऑटोग्राफ में से एक को संरक्षित किया गया है - एक अनुबंध रिकॉर्ड - कुरोस्ट्रोव्स्काया ज्वालामुखी में एक चर्च के निर्माण के लिए एक समझौता, जहां, अनपढ़ साथी ग्रामीणों के बजाय, उन्होंने 4 फरवरी, 1726 को हस्ताक्षर किए। उनके हाथ में लिखा था: " ... ठेकेदारों के बजाय स्टारोपोपोव्स के बेटे अलेक्सेई अवेरकिएव और इकोनिकोव के बेटे ग्रिगोरी इवानोव के कहने पर, मिखाइलो लोमोनोसोव का इसमें हाथ था।

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लोमोनोसोव सबसे पहले अपने साथी ग्रामीण एक्स डुडिन से धर्मनिरपेक्ष साहित्य से परिचित हुए। मेलेटियस स्मोट्रिट्स्की द्वारा लिखित "व्याकरण", लियोन्टी मैग्निट्स्की द्वारा "अंकगणित" और पोलोत्स्क के शिमोन द्वारा "स्तोत्र" में किशोर को बहुत रुचि थी, और उसने बार-बार मालिक से उन्हें कुछ दिनों के लिए ले जाने और घर पर पढ़ने के लिए कहा। लेकिन उस समय किताबें बहुत महंगी थीं, और डुडिन उन्हें छोड़ने के लिए सहमत नहीं थे। 1724 की गर्मियों में डुडिन की मृत्यु के बाद ही लोमोनोसोव इन खजानों का मालिक बन गया। तब से, उन्होंने कई वर्षों तक उनसे भाग नहीं लिया, उन्हें दिल से सीखा, उन्हें "अपनी शिक्षा के द्वार" कहा। उस समय, ये कार्य रूसी व्याकरण, छंद और गणित के अध्ययन के लिए सर्वोत्तम उपकरण थे।

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एम. वी. लोमोनोसोव सेंट पीटर्सबर्ग रूसी इंपीरियल एकेडमी ऑफ साइंसेज में उस समय पहुंचे जब यह अपनी गतिविधि के दूसरे दशक में प्रवेश कर रहा था। यह उस समय के लिए कर्मचारियों के एक महत्वपूर्ण स्टाफ के साथ पहले से ही स्थापित वैज्ञानिक संस्थान था। अकादमी में उस समय के सभी प्रमुख वैज्ञानिक विषयों का प्रतिनिधित्व किया गया था। सेंट पीटर्सबर्ग अकादमी

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कठिन जीवन स्थितियों के बावजूद, जिज्ञासु छात्र लोमोनोसोव ने अकादमी में अपने आगमन के पहले दिनों से ही विज्ञान में रुचि दिखाई। वी. ई. एडोडुरोव के मार्गदर्शन में, उन्होंने गणित का अध्ययन करना शुरू किया, प्रोफेसर जी. वी. क्राफ्ट के साथ वे प्रयोगात्मक भौतिकी से परिचित हुए, और स्वतंत्र रूप से कविता का अध्ययन किया। आरंभिक जीवनीकारों के अनुसार, सेंट पीटर्सबर्ग अकादमी में अध्ययन की इस छोटी सी अवधि के दौरान, लोमोनोसोव ने "दर्शनशास्त्र और गणित की प्रारंभिक नींव को सुना और खुद को अत्यधिक उत्सुकता के साथ इसमें लागू किया, इस बीच कविता का अभ्यास किया, लेकिन उनके आखिरी में कुछ भी नहीं निकला प्रिंट में काम करता है. प्रायोगिक भौतिकी, रसायन विज्ञान और खनिज विज्ञान के प्रति उनका उत्कृष्ट झुकाव था।

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वैज्ञानिक अध्ययन के प्रति लोमोनोसोव के गंभीर रवैये ने उन्हें सेंट पीटर्सबर्ग में आने वाले स्पैस्की स्कूलों के छात्रों के सामान्य समूह से अलग कर दिया। विज्ञान अकादमी में, जिज्ञासु और मेहनती पोमोर, नए विज्ञान से परिचित होकर, अनुसंधान के आधुनिक दृष्टिकोण से परिचित हो गए, जो मध्ययुगीन शैक्षिक मॉडल के विषयों से बहुत अलग था, जो स्लाव-ग्रीक में पढ़ाए जाते थे- लैटिन अकादमी. विज्ञान अकादमी के कार्यालयों और कार्यशालाओं में, लोमोनोसोव अनुसंधान करने के लिए नवीनतम उपकरण और उपकरण देख सकते थे, और अकादमिक दुकान में वह नई प्रकाशित पुस्तकों और पत्रिकाओं से परिचित हो सकते थे। फिर भी, लोमोनोसोव ने यूरोपीय भाषाओं का अध्ययन करना शुरू कर दिया, और फ्रेंच और जर्मन में पुस्तकों के हाशिये पर नोट्स बनाए। 1735 में, रूसी भाषा की नींव विकसित करने के लिए अकादमी में रूसी असेंबली बनाई गई थी। लोमोनोसोव ने स्लाविक-ग्रीक-लैटिन अकादमी में व्याकरण और पद्यीकरण के क्षेत्र में काफी अच्छा प्रशिक्षण प्राप्त किया था, संभवतः रूसी असेंबली की गतिविधियों में रुचि रखते थे।

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लोमोनोसोव जर्मनी कैसे पहुंचे इसकी पृष्ठभूमि इस प्रकार है: विज्ञान अकादमी के एक अभियान ने साइबेरिया में काम किया, लेकिन इसमें एक रसायनज्ञ की कमी थी जो खनन जानता हो। पश्चिमी यूरोपीय रसायनज्ञों ने लगभग 10 हजार मील की लंबी दूरी तय करने के प्रस्ताव को अस्वीकार कर दिया। तब रूसी छात्रों को जर्मनी में पढ़ने के लिए भेजने का निर्णय लिया गया। मार्च 1736 में, विज्ञान अकादमी ने 12 सबसे सक्षम युवाओं, स्पैस्की स्कूलों के छात्रों को यूरोप में अध्ययन करने के लिए भेजने का निर्णय लिया। विदेश में लोमोनोसोव

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दस्तावेज़ी तौर पर, इसे इस प्रकार व्यक्त किया गया था: 1736 मार्च 7 तत्कालीन सम्राट को एन की इंपीरियल अकादमी। उन्होंने कैबिनेट में एक रिपोर्ट पेश की कि यदि कई युवाओं को धातु विज्ञान का अध्ययन करने के लिए खनन भौतिक विज्ञानी हेन्केल के पास फ्रीबर्ग भेजा गया था; तब गुस्ताव उलरिच रेसर, दिमित्री विनोग्रादोव और मिखाइल लोमोनोसोव वहां जा सकते हैं। प्रत्येक वर्ष उन्हें बनाए रखने में 1,200 रूबल लगते हैं, और फिर प्रत्येक के लिए 400 रूबल, अर्थात् भोजन, कपड़े, किताबें और उपकरणों के लिए 250 रूबल, और विभिन्न स्थानों की यात्रा और शिक्षकों को पुरस्कृत करने के लिए 150 रूबल लगते हैं। हालाँकि दिमित्री विनोग्रादोव और मिखाइल लोमोनोसोव जर्मन भाषा नहीं जानते हैं, फिर भी वे तीन महीने में यहाँ रहते हुए जितना चाहें उतना सीख सकते हैं..." कोर्फ ने बताया कि निम्नलिखित को जर्मनी भेजा जा सकता है: गुस्ताव उलरिच रेसर, पुत्र बर्ग कॉलेज के एक सलाहकार की उम्र सत्रह साल है। दिमित्री विनोग्रादोव, सुज़ाल से पोपोविच, सोलह साल का। मिखाइलो लोमोनोसोव, कुरोस्ट्रोव्स्काया वोल्स्ट के डीविना जिले के आर्कान्जेस्क प्रांत का एक किसान पुत्र, पच्चीस वर्ष का।

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इससे पता चलता है कि लोमोनोसोव की क्षमताएं इतनी स्पष्ट थीं कि सरकार और अकादमी का नेतृत्व उनके किसान मूल से शर्मिंदा नहीं थे। लोमोनोसोव ने पांच साल विदेश में बिताए: लगभग 3 साल मारबर्ग में, प्रसिद्ध क्रिश्चियन वुल्फ के नेतृत्व में, और लगभग एक साल फ्रीबर्ग में, हेन्केल के नेतृत्व में; उन्होंने लगभग एक वर्ष यात्रा में बिताया और हॉलैंड में थे। जर्मनी से, लोमोनोसोव न केवल गणित, भौतिकी, रसायन विज्ञान और खनन के क्षेत्र में व्यापक ज्ञान लेकर आए, बल्कि काफी हद तक अपने संपूर्ण विश्वदृष्टि का एक सामान्य सूत्रीकरण भी किया। वुल्फ के व्याख्यानों में, लोमोनोसोव राज्य से संबंधित मामलों में तत्कालीन तथाकथित प्राकृतिक कानून के क्षेत्र में अपने विचार विकसित कर सकते थे।

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http://images.yandex.ru/yandsearch?text=Lomonosov%20photo&stype=image http://ru.wikipedia.org/wiki/Lomonosov,_Mikhail_Vasilievich सामग्री: फोटो: स्रोत

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मैं, यूलिया शिलोवा, 9वीं कक्षा में हूं। अपने खाली समय में मुझे रैप सुनना, दोस्तों के साथ घूमना, अलग-अलग गेम खेलना, बाइक और रोलर स्केट चलाना पसंद है। मैं थिएटर और कठपुतली क्लबों में जाता हूं। मैं, खितारियान क्रिस्टीना, 9वीं कक्षा में हूँ। अपने खाली समय में मुझे रैप सुनना, दोस्तों के साथ घूमना, रोलर स्केट करना और वॉलीबॉल और बास्केटबॉल क्लब में जाना पसंद है। लेखक साइट

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संघटन

आपको जल्द ही स्कूल में पता चल जाएगा
एक आर्कान्जेस्क आदमी की तरह
मेरी और भगवान की इच्छा से
बुद्धिमान एवं महान बने।
नेक्रासोव।

लोमोनोसोव की गौरवशाली जीवनी हर स्कूली बच्चे को अच्छी तरह से पता है। स्लाविक-ग्रीक-लैटिन अकादमी और फिर जर्मनी में अपनी पढ़ाई पूरी करने के बाद, लोमोनोसोव 8 जून, 1741 को सेंट पीटर्सबर्ग पहुंचे।
उसी समय से, उनकी शानदार शैक्षणिक गतिविधि शुरू हुई। 1745 में वे रसायन विज्ञान के प्रोफेसर बन गये। वैज्ञानिक खोजें एक के बाद एक होती जा रही हैं। वैज्ञानिक के शोध का दायरा असामान्य रूप से विस्तृत है: रसायन विज्ञान और भौतिकी, नेविगेशन और समुद्री यात्रा, खगोल विज्ञान, इतिहास, कानून, भाषाशास्त्र। शायद, ज्ञान का कोई भी क्षेत्र ऐसा नहीं है जहाँ लोमोनोसोव का उज्ज्वल दिमाग प्रवेश न कर सका हो। सार्वजनिक शिक्षा के क्षेत्र में उनकी योग्यताएँ भी उतनी ही प्रसिद्ध हैं। रूस के एक उत्साही देशभक्त, लोमोनोसोव ने रूसी विज्ञान के उत्कर्ष की वकालत की। उनकी पहल पर, 1755 में मॉस्को विश्वविद्यालय खोला गया। अपने अंतिम दिन तक लोमोनोसोव के जीवन का लक्ष्य "पितृभूमि में विज्ञान की स्थापना" था, जिसे वह अपनी मातृभूमि की समृद्धि की कुंजी मानते थे।
जर्मनी में, लोमोनोसोव ने ट्रेडियाकोव्स्की के लिए एक आपत्ति लिखी और इसे अपने अध्ययन पर एक रिपोर्ट के रूप में "खोतिन के कब्जे पर" के साथ सेंट पीटर्सबर्ग भेजा। अपने "रूसी कविता के नियमों पर पत्र" (1739) में, लोमोनोसोव ने साहसपूर्वक टॉनिक सिद्धांत को सभी रूसी छंदों में विस्तारित किया। लोमोनोसोव ने दो फुट और तीन फुट दोनों छंदों का आह्वान किया। उन्होंने शानदार ढंग से आयंबिक की अभिव्यंजक क्षमताओं का प्रदर्शन किया, और कुशलता से पुरुष और महिला छंदों के संयोजन का उपयोग किया, जबकि ट्रेडियाकोवस्की ने केवल महिला छंदों का उपयोग करने पर जोर दिया। लोमोनोसोव ने डैक्टाइलिक तुकबंदी को भी अस्वीकार नहीं किया। वह रूसी कविता को विस्तार देना चाहते थे।
अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता के लिए इसी चिंता ने साहित्यिक भाषा के क्षेत्र में लोमोनोसोव के बाद के सुधार को चिह्नित किया। 1757 में, पहले से ही रूस में, एक परिपक्व वैज्ञानिक ने "रूसी भाषा में चर्च पुस्तकों के उपयोग पर" एकत्रित कार्यों की प्रस्तावना लिखी, जिसमें उन्होंने "तीन शांति" के प्रसिद्ध सिद्धांत को सामने रखा। साहित्यिक भाषा के आधार के रूप में लोमोनोसोव। लोमोनोसोव के अनुसार, रूसी भाषा में शब्दों को उनके शैलीगत रंग के अनुसार कई लिंगों में विभाजित किया जा सकता है। पहले में उन्होंने चर्च स्लावोनिक और रूसी की शब्दावली शामिल की, दूसरे में - किताबों से परिचित और समझने योग्य चर्च स्लावोनिक शब्द, लेकिन बोली जाने वाली भाषा में दुर्लभ, तीसरे में - जीवित भाषण के शब्द जो चर्च की किताबों में नहीं हैं। एक अलग समूह में सामान्य शब्द शामिल थे, जिनका उपयोग लेखन में सीमित सीमा तक ही किया जा सकता था। लोमोनोसोव ने साहित्यिक लेखन से विदेशी भाषाओं से अनुचित रूप से उधार लिए गए पुराने चर्च स्लावोनिक शब्दों, अश्लीलता और बर्बरता को लगभग पूरी तरह से बाहर कर दिया है। तीन प्रकार के शब्दों के मात्रात्मक मिश्रण के आधार पर किसी न किसी शैली का निर्माण होता है।
साहित्यिक भाषा और छंद के क्षेत्र में लोमोनोसोव के सुधार राष्ट्र की सांस्कृतिक आवश्यकताओं के अनुरूप थे। महत्वपूर्ण राष्ट्रीय सामग्री को व्यक्त करने के लिए, नए साहित्यिक रूपों की आवश्यकता थी, और लोमोनोसोव ने अपने सुधारों के साथ, कविता के लिए व्यापक कलात्मक क्षितिज खोले। साथ ही, वैज्ञानिक की दार्शनिक गतिविधि का भी व्यापक अर्थ था: यह पेट्रिन युग के बाद की परिवर्तन विशेषता की भावना को प्रतिबिंबित करता था, जिसमें लोमोनोसोव की वैज्ञानिक और काव्यात्मक रचनात्मकता सामने आई थी।