रीजनिंग एक प्रकार का भाषण है जिसमें किसी विशेष घटना या स्थिति के कारणों या परिणामों का संकेत दिया जाता है।

तर्क का उद्देश्य हैकिसी भी प्रस्ताव (थीसिस) की सच्चाई को साबित करने के लिए।

तर्क का आधारकारण संबंध हैं, सबूत हैं।

तर्क में, थीसिस और सबूत (तर्क) पर प्रकाश डाला गया है।

थीसिस और तर्कों (सबूत) के बीच व्याकरणिक संबंध भी स्थापित होते हैं। यह महत्वपूर्ण है कि थीसिस को साबित करने की प्रक्रिया में, तर्क इस थीसिस के अनुरूप होना चाहिए, न कि किसी अन्य के लिए।
अक्सर व्याकरण के लिए प्रयोग किया जाता है

परिचयात्मक शब्द: पहला, दूसरा, इसलिए, अंत में, आदि। तर्क ग्रंथों में, संयोजनों का उपयोग किया जाता है: हालांकि, बावजूद, क्योंकि, इसलिए, इसलिए, आदि।

तर्क में संरचना और साक्ष्य के प्रकार

1. शुरुआत - विषय के बारे में प्रारंभिक जानकारी दी गई है;
2. मुख्य भाग: ए) मुख्य थीसिस का निर्माण, बी) अलगाव (यदि आवश्यक हो, तर्क या उप-विषयों के कुछ हिस्सों को हाइलाइट करना, सी) प्रस्तुति - थीसिस (थीसिस) का लगातार सबूत,
3. समाप्ति (निष्कर्ष) - निष्कर्ष।

सबूत के प्रकार

1) निगमनात्मक- थीसिस से लेकर सबूत तक,

2) आगमनात्मक- उदाहरणों से थीसिस तक।

« कोई भी व्यक्ति नहीं है जो अपनी मातृभूमि से प्यार नहीं करेगा,

"रचना की एक स्पष्ट व्याख्या की संभावना पर एक बार यू। टायन्यानोव ने टिप्पणी की थी। "मैं जोर देने की स्वतंत्रता लेता हूं," उन्होंने अपने काम "काव्य भाषा की समस्याएं" में लिखा है कि "रचना" शब्द 9/10 मामलों में रूप के प्रति दृष्टिकोण को स्थिर के रूप में शामिल करता है" - एल कैडा,

में) थीसिस की शुद्धता के कारणों का संकेत सामने रखा गया:

"शरद सितंबर में आती है। क्योंकि तभी पत्तियां पीली होकर गिरने लगती हैं।

जी) एक सादृश्य या तुलना लाना:

"हमारी अर्थव्यवस्था को बाजार संबंधों के लिए तुरंत पुनर्निर्माण करना असंभव है। यह दाएं हाथ के यातायात से बाएं हाथ के यातायात पर स्विच करने जैसा है।"

4) अप्रत्यक्ष- यह इसके विपरीत प्रमाण है: विपरीत थीसिस की सच्चाई के खंडन के माध्यम से

“एक व्यक्ति के प्रति सहिष्णु रवैया उसके साथ हमारे संबंधों को बेहतर बनाता है। आइए मान लें कि ऐसा नहीं है। फिर - जितना अधिक हम किसी व्यक्ति को टिप्पणी करते हैं, उतना ही हम उसे सिखाते हैं, आदि, हमारे संबंध बेहतर होंगे। लेकिन ये नामुमकिन है। तो हमारी पहली थीसिस सही है।

तर्क पर हमारी प्रस्तुति:

यह कहा जाना चाहिए कि शुद्ध प्रकार के भाषण (तर्क) इतने सामान्य नहीं हैं, आमतौर पर ग्रंथ सभी प्रकार के भाषणों का संयोजन होते हैं; कनेक्शन यांत्रिक नहीं है; एक प्रकार के पाठ से दूसरे में संक्रमण का निर्धारण करना कभी-कभी बहुत कठिन होता है।

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रीजनिंग रीजनिंग एक भाषण रूप (एक कार्यात्मक और शब्दार्थ प्रकार का भाषण) है, जिसके तत्व विभिन्न प्रकार के तार्किक संबंधों के आधार पर व्यवस्थित होते हैं: सशर्तता, विरोध, तुलना, आदि। तर्क संरचना में तीन भागों को प्रतिष्ठित किया जाता है: थीसिस , प्रमाण और निष्कर्ष। शास्त्रीय रूसी बयानबाजी में (एम। वी। लोमोनोसोव "ए ब्रीफ गाइड टू एलक्वेंस ..."; एन। एफ। कोशन्स्की "जनरल रेटोरिक") भाषण-तर्क को हिरिया कहा जाता था। इस प्रकार के भाषण की एक स्पष्ट संरचना थी।

हमला एक हमले में, "जिसने भाषण कहा या काम किया उसकी प्रशंसा या वर्णन किया जाना चाहिए, जो कि हिर्या के विषय से जुड़ा हुआ है"। (एम. वी. लोमोनोसोव) उदाहरण: यह कहावत ("सिद्धांत की जड़ कड़वी है, लेकिन फल मीठा है"), कहावत में शामिल है, इसोक्रेट्स का है, जिन्होंने विज्ञान और शिक्षा के लाभ के लिए कड़ी मेहनत की और जो कहा गया था उसे सत्यापित किया। अपने स्वयं के अनुभव के साथ।

Paraphrasis Paraphrasis, या प्रदर्शनी, "वितरण के माध्यम से विषय की व्याख्या" है (MV Lomonosov) उदाहरण: आइसोक्रेट्स के विचार को लाक्षणिक रूप से व्यक्त किया गया है। वह शिक्षा की तुलना एक फलदार वृक्ष से करता है, जिसका अर्थ है जड़ के नीचे शिक्षण की शुरुआत, और फलों के नीचे अर्जित ज्ञान या कला। इसलिए, जो कोई भी ज्ञान के लिए प्रयास करता है, उसे, इसोक्रेट्स के अनुसार, श्रम की कड़वाहट और थकान के बोझ को सहना चाहिए; इन सब से पार पाकर वह वांछित लाभ और लाभ प्राप्त करता है।

कारण इस भाग में "थीसिस को सिद्ध करने के लिए पर्याप्त कारण" जोड़ा गया है। (एम. वी. लोमोनोसोव) इसके कई कारण हो सकते हैं। उदाहरण: कारण 1. जड़, यानी शिक्षण की शुरुआत, कुछ परेशानियों से भरा है, क्योंकि: 1) शुरुआत करने वाले की क्षमताएं अभी तक सामने नहीं आई हैं; वसीयत अभी भी किसी दिए गए विषय पर तब तक रहने के लिए शक्तिहीन है जब तक कि उसे समझा और आत्मसात नहीं किया जाता है; 2) छात्र विज्ञान के तत्वों से निपटता है, जिसमें छोटी चीजें शामिल होती हैं जिनका अक्सर उसके वर्तमान जीवन में कोई अनुप्रयोग नहीं होता है; 3) छात्र प्राथमिक जानकारी की उपयोगिता को नहीं समझता है।

कारण संक्रमण जो कोई भी इन तुच्छ परेशानियों पर विजय प्राप्त करता है, वह यह सुनिश्चित करेगा कि कारण 2. शिक्षण के परिणाम सुखद हैं, क्योंकि 1) ज्ञान अपने आप में उस व्यक्ति को एक उच्च आनंद प्रदान करता है जो उनका मालिक है: वे दुनिया के बारे में उसके दृष्टिकोण को उजागर करते हैं, उसका विस्तार करते हैं क्षितिज, उसे लोगों, राज्य, समाज के प्रति उचित दृष्टिकोण में रखें; 2) उसे समाज और राज्य में भौतिक लाभ और लाभ प्रदान करें।

विपरीत "... विषय में जो सुझाव दिया गया है वह इसके विपरीत है" एम। वी। लोमोनोसोव (यदि ऐसा नहीं है, तो ...; यदि नहीं, तो ...) उदाहरण: कौन प्रतिबंधों के अधीन नहीं होना चाहता, कौन करता है शिक्षण की कठिनाइयों को दूर करने का धैर्य नहीं है, जिसके बिना शिक्षा और ध्वनि ज्ञान प्राप्त करने के लिए, वह काम के लिए पुरस्कार के रूप में सीखने, कला और शिक्षा के लाभों और लाभों पर भरोसा करने की हिम्मत नहीं करता है।

समानता समानता एक समानता है जिसके द्वारा "विषय की व्याख्या और पुष्टि की जाती है"। उदाहरण: किसान को देखो: वह अपने खेत से फसल प्राप्त करने में कितनी मेहनत और मेहनत करता है! और जितना कठिन उसका काम, उतना ही अधिक आनंद और आनंद वह फल इकट्ठा करता है; वह अपने खेत में जितनी सावधानी से खेती करेगा, उसकी फसल उतनी ही अधिक होगी। शिक्षा के लाभ समान शर्तों के अधीन हैं। वे तभी प्राप्त होते हैं जब चेतना को इस विश्वास में लाया जाता है कि सामने आई सभी बाधाओं को ईमानदार काम और सतर्क परिश्रम से दूर किया गया है।

उदाहरण एक उदाहरण इतिहास या साहित्य से एक विशिष्ट तथ्य है जो थीसिस की पुष्टि करता है। उदाहरण: हम इतिहास में परिश्रमी, कर्तव्यनिष्ठा से किए गए कार्यों के परिणामों के कई उदाहरण पाते हैं। यहाँ जीभ से बंधे, अस्पष्ट ग्रीक डेमोस्थनीज हैं, जिन्होंने वक्तृत्व और अमर महिमा के उच्च उपहार को पढ़ाकर हासिल किया; और यहाँ हमारे सुधारक महान पतरस हैं, जो पहले उसी रास्ते पर चले थे जिस पर बाद में उन्होंने अपनी प्रजा का नेतृत्व किया!

गवाही "... प्राचीन लेखकों की राय या शिक्षण"। (एमवी लोमोनोसोव) उदाहरण: हेसियोड आइसोक्रेट्स के समान ही कहता है, यह तर्क देते हुए कि पुण्य की राह पहले तो खड़ी है, लेकिन जब आप शीर्ष पर पहुंच जाते हैं, तो इसके साथ चलना सुखद होता है। "विज्ञान हमें क्षणभंगुर जीवन के अनुभवों को छोटा करता है"। (ए. एस. पुश्किन)

निष्कर्ष "... पूरे शब्द का एक संक्षिप्त उपदेशात्मक निष्कर्ष"। (लोमोनोसोव एम.वी.) उदाहरण: इससे केवल एक ही निष्कर्ष निकलता है। आध्यात्मिक विकास के लिए हमारे पास महान साधन हैं; इन्हीं में से एक साधन विज्ञान है। "मन से, आखिरकार, सभी लोग हेराक्लिटस हैं," करमज़िन ने कहा। प्रत्येक व्यक्ति का कर्तव्य है कि उसे दी गई शक्तियों और क्षमताओं का उपयोग ज्ञानोदय के लाभ के लिए करें और दार्शनिक और वैज्ञानिक लोमोनोसोव के आह्वान का पालन करें, जिन्होंने 150 साल पहले अपने समकालीन युवाओं को प्रेरित छंदों में कहा था:!

तर्क की संरचना तर्क में, मुख्य विचार जिसके लिए प्रमाण (थीसिस) की आवश्यकता होती है, आवश्यक रूप से प्रस्तुत किया जाता है। अंतिम निबंध के पाठ में थीसिस निबंध के विषय में पूछे गए प्रश्न का उत्तर होगा। प्रश्न का उत्तर स्पष्ट रूप से बताया जाना चाहिए। यह रचना की शुरुआत में लग सकता है। उत्तर निष्कर्ष में भी लग सकता है, लेकिन लेखक को इस उत्तर को शुरू से ही स्पष्ट रूप से जानना चाहिए और धीरे-धीरे अपने निबंध के पाठक को इसे समझने के लिए तैयार करना चाहिए।

थीसिस का निर्माण प्रश्न का सफलतापूर्वक उत्तर देने के लिए, इसका अर्थ समझना सीखना आवश्यक है, यह समझने के लिए कि वे हमसे क्या पूछ रहे हैं और वास्तव में वे हमें इस विषय के बारे में क्या बताते हैं, वे क्या कहते हैं कि हमें साबित या अस्वीकृत करना है (हम विधेय की रचना के साथ काम करते हैं)। यह विधेय के भाग के रूप में कहा गया है कि साक्ष्य का चयन किया जाना चाहिए। रीजनिंग में थीसिस के सभी शब्द स्पष्ट होने चाहिए। एक शब्द के अर्थ की एक अलग समझ एक अर्थहीन तर्क को जन्म दे सकती है, इसलिए यह महत्वपूर्ण शब्दों के वैचारिक प्रसंस्करण को पूरा करने के लिए उपयोगी है (यह एक निबंध का परिचय बन सकता है)। खोजशब्दों का वैचारिक प्रसंस्करण विचार के उन घटकों (भागों, प्रकारों, गुणों, कारणों) को उजागर करने में मदद करता है जिनके साथ आगे काम करना है।

सहायक थीसिस कई समस्या वाले प्रश्न ध्वनि करते हैं कि एक थीसिस में उत्तर तैयार करना मुश्किल है। फिर हम सहायक सिद्धांतों के बारे में बात कर रहे हैं जिन्हें सिद्ध किया जाना है। आप सहायक थीसिस को परिभाषित कर सकते हैं (संभावित कारणों का नाम, कुछ के प्रकार, आदि) और उन्हें उचित ठहरा सकते हैं। सहायक थीसिस (तर्क) की संख्या भिन्न हो सकती है। यह सब प्रतिवादी द्वारा समस्या की समझ की गहराई पर निर्भर करता है। दो या तीन का उपयोग करना बेहतर है। ऐसे मामलों में, काम के लिए उत्तर विकल्प का उपयोग करना उपयोगी होता है, जो "एक तरफ - दूसरी तरफ" योजना के अनुसार बनाया गया है।

तर्क-सबूत थीसिस से सवाल पूछना उपयोगी है: “यह थीसिस सच क्यों है? "," ऐसा क्यों है? " , "ये क्यों हो रहा है? " , "किस कारण के लिए? " , "क्यों? » इन सवालों के जवाब निबंध में तर्क बन सकते हैं। तर्क थीसिस की वैधता के कारणों की पुष्टि करते हैं। थीसिस की शुद्धता के बारे में तर्क लेखक के अपने तर्क हैं।

उदाहरण-चित्रण प्रत्येक तर्क कला के काम के उदाहरणों द्वारा समर्थित है। उदाहरणों की पुष्टि की जानी चाहिए, अर्थात उपयोग किए गए कार्यों, उनके अंशों का विश्लेषण किया जाता है। एक साहित्यिक कार्य से तर्कों के साथ काम करना लेखक की स्थिति की समझ पर आधारित होना चाहिए, काम का मुख्य विचार। साहित्य के कार्यों का औपचारिक उपयोग अस्वीकार्य है।

थीसिस (सहायक थीसिस) यह सही क्यों है (पहली जगह में)? उदाहरण उदाहरण 1 यह सही क्यों है (दूसरा)? उदाहरण उदाहरण 2 यह सही क्यों है (तीसरा)? उदाहरण चित्रण 3

"कौन अधिक महत्वपूर्ण है: प्यार करना या प्यार करना? " सवाल का जवाब दें। आपका उत्तर निबंध की थीसिस होगा। खोजशब्दों का एक वैचारिक उपचार दें। सवालों के जवाब दीजिए: “प्यार करना क्यों ज़रूरी है? और “प्यार करना क्यों ज़रूरी है? » अपने निबंध में "एक ओर - दूसरी ओर" तकनीक का उपयोग करने पर विचार करें। तय करें कि कौन सा दृष्टिकोण आपके करीब है। जिस स्थिति से आप कुछ हद तक सहमत हैं, उसके बारे में चर्चा के साथ निबंध शुरू करना अधिक सुविधाजनक है। इसके बारे में संक्षेप में लिखा जाना चाहिए। फिर आपको उस दृष्टिकोण को साबित करने की आवश्यकता है जिससे आप सहमत हैं, इस स्थिति पर अधिक ध्यान देने की आवश्यकता है, यह साबित करने के लिए कि यह बहुत महत्वपूर्ण है। निष्कर्ष में इसका उल्लेख किया जाना चाहिए।

"कौन अधिक महत्वपूर्ण है: प्यार करना या प्यार करना? » प्रत्येक स्थिति के बचाव में अपने तर्कों (आपके तर्क) पर विचार करें: "प्यार किया जाना अधिक महत्वपूर्ण है", "प्यार करना अधिक महत्वपूर्ण है"। प्रत्येक स्थिति के लिए कम से कम दो तर्क लेने का प्रयास करें (एक संभव है)। अपने विचारों को सुसंगत कथनों के रूप में तैयार करें। कल्पना से ऐसे उदाहरण खोजें जो आपके तर्क का समर्थन करते हों। प्रत्येक उदाहरण का औचित्य सिद्ध कीजिए। बताएं कि आप जिस उदाहरण का उपयोग करते हैं वह आपके तर्क का समर्थन कैसे करता है। एक निष्कर्ष पर विचार करें।

प्यार प्यार करने से ज्यादा महत्वपूर्ण है प्यार एक व्यक्ति के आध्यात्मिक गुणों को विकसित करता है, उसे और अधिक परिपक्व बनाता है प्यार आपको दुनिया को एक नए तरीके से देखता है, एक व्यक्ति को रचनात्मक होने के लिए प्रोत्साहित करता है उदाहरण-चित्रण 1 उदाहरण-चित्रण 2 उदाहरण-चित्र 3

अंतिम निबंध लिखते समय गतिविधि का एल्गोरिदम। प्रश्न को पढ़ना और यह निर्धारित करना कि उत्तर में क्या चर्चा की जानी है (भाषण का विषय) और वास्तव में क्या साबित करने की आवश्यकता है (विधेय के प्रमुख शब्दों के साथ काम करें)। प्रश्न के उत्तर का निरूपण (निबंध की थीसिस)। थीसिस (वैचारिक प्रसंस्करण) की प्रमुख अवधारणाओं को समझना। कथन की वैधता की पुष्टि करने वाले तर्कों का निर्धारण (प्रश्नों के साथ काम करना "यह थीसिस क्यों सच है?", "ऐसा क्यों है?", "ऐसा क्यों हो रहा है?", "किस कारण से?") तर्कों की पुष्टि . साक्ष्य का चयन (दिए गए बयानों की पुष्टि करने वाली कला के कार्यों से उदाहरण)। उदाहरणों का औचित्य। एक निष्कर्ष के बारे में सोचकर जो कहा गया है वह सभी को एकजुट करता है।

प्रश्न और कार्य प्रश्न पढ़ें, कुंजी शब्दों का वैचारिक प्रसंस्करण दें। प्रश्न को उन शब्दों में तैयार करें जिन्हें आप समझते हैं। सवाल का जवाब दें। निर्धारित करें कि आप क्या साबित करेंगे। अपने शब्दों में पुष्टि करें कि आपका कथन सही, निष्पक्ष क्यों है। कल्पना से ऐसे उदाहरण खोजें जो आपके तर्क का समर्थन करते हों। प्रत्येक उदाहरण का औचित्य सिद्ध कीजिए। बताएं कि आप जिस उदाहरण का उपयोग करते हैं वह आपके तर्क का समर्थन कैसे करता है। एक निष्कर्ष पर विचार करें।

प्रमुख शब्दों की पहचान, उनका वैचारिक प्रसंस्करण लोगों को किन पारिवारिक मूल्यों की आवश्यकता है? एक परिवार एक दूसरे के करीब के लोग हैं, यह हितों का समुदाय है, यह समझ की भावना है, यह एक घर है, बच्चे हैं, प्यार है। पारिवारिक मूल्य वे हैं जो पीढ़ी से पीढ़ी तक पारित होते हैं, ये अच्छी तरह से स्थापित परंपराएं, आचरण के नियम, जीवन के प्रति दृष्टिकोण हैं। पारिवारिक मूल्य लोगों को एकजुट करते हैं, उन्हें अनुकूल बनाते हैं।

तर्क-तर्क पारिवारिक मूल्यों के प्रकारों को सूचीबद्ध करना और उन्हें चिह्नित करना आवश्यक है। प्यार अपनों की देखभाल पारिवारिक परंपराएं

तर्क-तर्क मुख्य पारिवारिक मूल्य प्रेम है। एक परिवार प्यार के बिना खुश नहीं रह सकता, क्योंकि प्यार ही वह मुख्य चीज है जो रिश्तों को एक साथ रखती है। एक-दूसरे के लिए माता-पिता का प्यार, बच्चों के लिए माता-पिता का प्यार और माता-पिता के लिए बच्चों का प्यार किसी भी परिवार के जीवन का आधार होता है। यह बहुत जरूरी है कि एक परिवार में लोग एक-दूसरे का ख्याल रखें और एक-दूसरे का साथ दें। आपसी समर्थन किसी भी जीवन परीक्षण को दूर करने में मदद करता है। जब किसी व्यक्ति के लिए यह मुश्किल होता है, तो उसके लिए यह महत्वपूर्ण होता है कि उसके आस-पास विश्वास करने वाले लोग हों। लेकिन प्रत्येक व्यक्ति को स्वयं दूसरों की देखभाल करने की आवश्यकता होती है और परिवार उसे ऐसा अवसर देता है।

कारण-तर्क घर अपनी परंपराओं के साथ, जब यह रिश्तेदारों और प्रियजनों से भरा होता है, तो एक व्यक्ति को यह महसूस करना संभव हो जाता है कि वह अकेला नहीं है, कि वह अपने प्यार और आत्मविश्वास से खुश है कि दूसरों को उसकी जरूरत है। ऐसा आत्मविश्वास जीवन जीने और आनंद लेने की शक्ति देता है।

मॉडल "विपक्ष" काम के अगले चरण में, सिमेंटिक मॉडल "विपक्ष" का उपयोग करना और विभिन्न पारिवारिक मूल्यों की तुलना करना उचित है। हालांकि, परिवार अलग हैं और पारिवारिक मूल्य भी। सार्वभौमिक नैतिक मूल्य पारिवारिक जीवन का आधार हों तो अच्छा है। लेकिन ऐसे परिवार हैं जिनमें प्यार, विश्वास, सम्मान नहीं है, जिनमें छोटे भौतिक हित सबसे महत्वपूर्ण हैं। सबसे दुखद बात यह है कि ऐसे पारिवारिक मूल्य बच्चों के जीवन विश्वासों के निर्माण को प्रभावित करते हैं।

मॉडल "परिणाम" हम तर्क के अंत में सिमेंटिक मॉडल "परिणाम" का उपयोग करते हैं, एक निष्कर्ष निकालते हैं। हम आश्वस्त थे कि पारिवारिक मूल्य किसी व्यक्ति के चरित्र के निर्माण को प्रभावित करते हैं, उसके जीवन पथ का निर्धारण करते हैं। यहां तक ​​​​कि ए एस पुश्किन ने कहा कि यह "देशी राख के लिए प्यार" और "पिता के ताबूतों के लिए प्यार" है जो "व्यक्ति की स्वतंत्रता" को निर्धारित करते हैं, उनकी महानता की कुंजी है। इसलिए यह इतना महत्वपूर्ण है कि पारिवारिक मूल्य नैतिक नियमों पर आधारित मूल्य बन जाएं।

संभावित प्रवेश विकल्प: प्रमुख शब्दों का वैचारिक प्रसंस्करण, उनके अर्थ का निर्धारण (अर्थात् मॉडल "नाम")। प्रश्न का उत्तर और उसका औचित्य। समस्या पर विभिन्न दृष्टिकोणों का विश्लेषण (संक्षिप्त गणना)। युग के सन्दर्भ में उठाई गई समस्या का विश्लेषण, उसकी प्रासंगिकता के बारे में तर्क। एक काल्पनिक प्रतिद्वंद्वी के साथ तर्क, "इसके विपरीत" तर्क। साहचर्य परिचय (इस विषय के कारण संघों के बारे में एक कहानी)।

निष्कर्ष के लिए संभावित विकल्प: निष्कर्ष मुख्य समस्या से संबंधित होना चाहिए और परिचय के अनुरूप होना चाहिए। 1. सामान्य निष्कर्ष। 2. प्रस्तावना में पूछे गए प्रश्न का उत्तर दें। 3. परिणाम। निबंध के लेखक के लिए मानवता के लिए समस्या की समझ या गलतफहमी के परिणामों के बारे में तर्क। 4. समस्या का विस्तार। नया प्रश्न। 5. ओपन फाइनल। आप विभिन्न प्रकार के निष्कर्षों को जोड़ सकते हैं।

छोटी मातृभूमि परिवार (बचपन, पारिवारिक परंपराएं, पारिवारिक मूल्य, माता-पिता के साथ संबंध) पृथ्वी हमारा सामान्य घर है

दुनिया की रूसी भाषा की तस्वीर में सड़क। भटकना। वसीयत। किसी व्यक्ति का जीवन पथ (स्थल, पसंद, परीक्षण, चुने हुए मार्ग के प्रति निष्ठा, हानि और लाभ) पथ

नीचे उन निबंधों के अंश दिए गए हैं जो उनकी रचना और प्रस्तावित विषय पर तर्क निर्माण के तर्क के संदर्भ में टिप्पणी के लिए दिलचस्प हैं।

उद्धरण: टुकड़ा संख्या 8:

जीवन के किन सवालों के जवाब देने में साहित्य आपकी मदद कर सकता है?

साहित्य लोगों को जीवन के कई सवालों के जवाब देने में मदद करता है। कुछ लोग कार्यों में पारस्परिक संबंधों के सवालों के जवाब ढूंढते हैं, अन्य लोग साहित्य में कठिन परिस्थितियों का समाधान ढूंढते हैं। और कुछ, कभी-कभी, गैर-मौजूद सवालों के जवाब खोजने के लिए कल्पना की दुनिया में चले जाते हैं।

मैं दो मुख्य बातों पर ध्यान दूंगा: पसंद का सवाल और दोस्ती का सवाल। पसंद की समस्या एक व्यक्ति को जीवन भर सामना करती है। और प्रत्येक स्थिति में मुख्य बात सही चुनाव करना है।

वासिली बायकोव की कहानी "द सोतनिकोव" में, रयबक को शुरुआत में ही एक विकल्प का सामना करना पड़ता है: कमजोर, बीमार, घायल सोतनिकोव को मौत से बचाने के लिए, या खुद को बचाने के लिए, उसे बलिदान करने के लिए। और रयबक सोचने के बाद अपने साथी को बचाने का फैसला करता है।

बाद में, पसंद की समस्या डेमचिखा के सामने आती है। घर पर सोतनिकोव और रयबक को आश्रय देना, जिससे खुद को और उसके बच्चों को खतरे में डाल दिया जाए, या उन्हें भगा दिया जाए?

और फिर से रयबक को एक विकल्प का सामना करना पड़ता है। क्लबों की सेवा में जाओ और अपनी जान बचाओ या मरो? और कायर रयबक यह सोचकर क्लबों की सेवा में आता है कि वह बच सकता है। लेकिन उसे एक काम दिया जाता है: सोतनिकोव के पैरों के नीचे से एक स्टूल को बाहर निकालने के लिए, मौत की सजा। और ऐसा करने के बाद, रयबक अपने दोस्त के लिए एक जल्लाद बन जाता है, जिसे उसने बहुत पहले उन्हीं पुलिसकर्मियों से नहीं बचाया था। यह कृति "छद्म मित्रता" का उदाहरण दिखाती है। और सच्ची दोस्ती क्या है?

अन्य लोग, अलग स्थिति। वीका की आत्महत्या के बाद बोरिस वासिलिव की कहानी "कल वहाँ एक युद्ध था", अपने पिता - "लोगों के दुश्मन" को छोड़ने की मांग से निराशा में प्रेरित, इस्क्रा और उसके दोस्तों ने उसे दफन कर दिया और उसे एक सच्चे कोम्सोमोल सदस्य के रूप में बताया, एक वफादार और समर्पित साथी। इस्क्रा ने अपने दोस्त को नहीं छोड़ा, वह अंत तक उसके साथ थी ...

लेकिन क्या दोस्ती हमेशा मौत से परखी जाती है? एंड्री प्लैटोनोव ने अपनी कहानी "इन ए ब्यूटीफुल फ्यूरियस वर्ल्ड" में सच्ची दोस्ती और ऊहापोह के बारे में बताया। घटनाओं की एक श्रृंखला के बाद, मशीनिस्ट माल्टसेव अंधा हो गया और उसके सहायक को मशीनिस्ट के स्थान पर रखा गया। लेकिन ड्राइवर अपनी नौकरी के बिना नहीं रह सकता और सहायक, अपनी स्थिति और काम को जोखिम में डालकर, माल्टसेव को उसकी जगह पर रखता है और उसे ट्रेन चलाने की अनुमति देता है। केवल सच्चे मित्र ही ऐसा कार्य करने में सक्षम होते हैं।

तो चलिए इसे समेटते हैं। साहित्य जीवन के कई सवालों का जवाब दे सकता है, लेकिन उनके जवाब पाने के लिए कभी-कभी आपको पंक्तियों के बीच पढ़ना पड़ता है।

निबंध में किए गए कट इसकी अखंडता, रचना के सामंजस्य को देखने में हस्तक्षेप नहीं करते हैं: परिचय, थीसिस और साक्ष्य, निष्कर्ष निकट से संबंधित हैं। यह तर्क के त्रुटिहीन तर्क पर ध्यान दिया जाना चाहिए, एक सामान्य विचार से जुड़ा हुआ है और कला के कई कार्यों पर आधारित है। अतिरिक्त व्यक्तिगत अर्थों में वृद्धि के साथ छात्र का विचार लगातार पाठ से पाठ तक विकसित होता है। स्नातक ने न केवल प्रस्तावित विषय पर तार्किक रूप से एक तर्क बनाया, बल्कि अपनी योजना (पसंद की स्थिति और दोस्ती के सवाल) के अनुसार इसे ठोस बनाने की क्षमता भी दिखाई और साथ ही विषय से विचलित नहीं हुआ। यह स्वाभाविक है कि स्नातक शिक्षा का एक अच्छा स्तर न केवल मानदंड के अनुसार कार्य के गुण में प्रकट हुआ था
"रचना की संरचना और तर्क"। निबंध के लेखक ने एक उत्कृष्ट भाषण संस्कृति, विद्वता, ऐसे पठन कौशल के गठन का भी प्रदर्शन किया, जो रुचि के साथ स्व-पढ़ने के कार्यों को प्रतिबिंबित करने और किसी दिए गए परिप्रेक्ष्य में उनकी तुलना करने की क्षमता है।

उद्धरण: टुकड़ा संख्या 9:

क्या सपना जीवन से दूर ले जाता है या जीवन के पथ पर आगे बढ़ता है?

हर कोई सपने देखता है। बच्चे जैसे ही बोलना शुरू करते हैं, सोचते हैं, कुछ बदलना चाहते हैं, अपने भविष्य की कल्पना करें कि वे किसके साथ काम करेंगे, क्या करेंगे। एक ओर, एक सपना व्यक्ति को विशिष्ट जीवन लक्ष्यों को चुनने में मदद करता है, दूसरी ओर, यह उसे ऐसे काम करने के लिए मजबूर करता है जो उसे बर्बाद कर सकता है। एक सपने के बीच जो संभव और असंभव है, उसके बीच उत्पन्न होने वाली बहुत पतली रेखा यहाँ महत्वपूर्ण है। दूसरे मामले में, यह एक व्यक्ति को वास्तविक जीवन से दूर ले जाता है।

... मैं एल.एन. के काम से एक उदाहरण दूंगा। टॉल्स्टॉय "युद्ध और शांति"। यह दर्शाता है कि कैसे एक सपना किसी व्यक्ति को जीवन के पथ पर ले जा सकता है या एक नायक को नष्ट कर सकता है। उदाहरण के लिए, बोरिस ड्रुबेट्सकोय ने धन और प्रभाव का सपना देखा। जैसे ही उन्होंने कुतुज़ोव के मुख्यालय में सेवा करना शुरू किया, उन्होंने उपयोगी संपर्क हासिल कर लिया और पहले से ही धर्मनिरपेक्ष समाज द्वारा अलग तरह से माना जाता था। इसलिए बोरिस ने कुछ हलकों में प्रभाव हासिल किया। वह जूली कारागिना से शादी करके अमीर बनने में सक्षम था। तदनुसार, सेंट पीटर्सबर्ग में उनकी स्थिति बढ़ी। इस प्रकार, वास्तव में, व्यावहारिक गतिविधि और विशिष्ट लक्ष्यों को प्राप्त करने की इच्छा के साथ, एक सपना व्यक्ति को जीवन के पथ पर ले जाता है।

साथ ही लेव निकोलाइविच के इस काम में एक उदाहरण है कि कैसे एक सपने ने एक व्यक्ति को मार डाला। पेट्या रोस्तोव हमेशा घटनाओं के केंद्र में रहना चाहता था। उन्होंने हीरो बनने का सपना देखा था। रोस्तोव के सबसे छोटे बेटे ने पक्षपातपूर्ण युद्ध में भाग लिया, टुकड़ी के कमांडर की बात नहीं मानी, जहां शूटिंग हुई थी, वहां गए, मारे गए। उस लड़के के लिए बहुत बुरा है जो हीरो बनना चाहता था। यह उसका सपना था, और उसने पेट्या को बर्बाद कर दिया।

दरअसल, हम सभी के सिर बादलों में हैं, हम अपने भविष्य की कल्पना करते हैं। सपने किसी को नई ऊंचाइयों पर ले जाते हैं, जैसे बोरिस ड्रुबेट्सकोय, किसी को जीवन से दूर ले जाया जाता है, जैसे इल्या ओब्लोमोव, और किसी को नष्ट कर दिया जाता है, जैसे पेट्या रोस्तोव। प्रत्येक व्यक्ति को मार्गदर्शन करने, मदद करने और नष्ट करने के सपने के बीच की बारीक रेखा से अवगत होना चाहिए। आपको कुछ वास्तविक के लिए प्रयास करने और अपनी योजना को साकार करने के लिए कार्य करने की आवश्यकता है, लेकिन आपको ऐसी मूर्खतापूर्ण चीजें नहीं करनी चाहिए जो बर्बाद कर सकती हैं। कोई आश्चर्य नहीं कि वे कुछ लोगों के बारे में कहते हैं कि उन्होंने सपना देखा था।

पूरी तरह से निबंध तार्किक रूप से बनाया गया है और मानदंड संख्या 3 के अनुसार "पास" रेटिंग का हकदार है। पहले पैराग्राफ में, एक सामान्य प्रकृति के सिद्धांतों को व्यक्त किया गया है। दूसरे और तीसरे पैराग्राफ लियो टॉल्स्टॉय के उपन्यास "वॉर एंड पीस" से विशिष्ट उदाहरणों के विश्लेषण के लिए समर्पित हैं। अंतिम पैराग्राफ में विषय के प्रश्न के अनुरूप निष्कर्ष होता है। उसी समय, छात्र द्वारा दिए गए उदाहरणों को उसके निर्णयों के लिए पूर्ण तर्क नहीं माना जा सकता है, क्योंकि वे बोरिस ड्रुबेट्सकोय और पेट्या रोस्तोव की छवियों के अर्थ की गलत व्याख्या पर आधारित हैं। छात्र लेखक की स्थिति को महसूस नहीं करता है, इसके बारे में नहीं सोचता है, इसे अपनी आदिम समझ से बदल देता है। छात्र के निर्णय बहुत सतही, व्यावहारिक हैं और नैतिक आकलन में बदलाव की गवाही देते हैं।

उद्धरण: टुकड़ा #10:

लोग कविता क्यों लिखते हैं?

दुनिया में कई कविताएँ लिखी गई हैं, और वे सभी किसी न किसी को समर्पित हैं। कोई प्रेम के बारे में कविताएँ लिखता है, कोई अपने काम में मातृभूमि की प्रशंसा करता है, और कोई - प्रकृति की सुंदरता। लेकिन कुछ लोगों ने सवाल पूछा: "लोग कविता क्यों लिखते हैं?" कुछ लोग सोचते हैं कि कविता प्रसिद्धि के लिए लिखी जाती है। नहीं। मेरा मानना ​​है कि लोग एक निश्चित लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए कविता लिखते हैं, लेकिन वे सभी अलग हैं। कोई किसी प्रियजन को खुश करना चाहता है, कोई बेहतर के लिए दुनिया को बदलना चाहता है और इसे स्वच्छ और दयालु बनाना चाहता है, और कोई लोगों से पितृभूमि के लिए खड़े होने का आह्वान करना चाहता है।

अपने गीतात्मक कार्यों में ए.एस. पुश्किन ने कई विषयों को छुआ। लेखक द्वारा उठाए गए सबसे पसंदीदा विषयों में से एक प्रेम है। लेखक ने अपनी रचनाओं में दुखी प्रेम के बारे में लिखा है। उदाहरण के लिए
कविता: "***"

मैं तुमसे प्यार करता था, प्यार अभी भी हो सकता है
यह मुझमें पूरी तरह से गायब नहीं हुआ।

साथ ही, पुश्किन ने बहुत सारी कविताएँ स्वतंत्रता के लिए समर्पित कीं। ये ऐसे कार्य हैं, उदाहरण के लिए, "टू द सी" और "ईगल"। इन गीतात्मक रचनाओं में लेखक ने अनेक प्रतीकात्मक वस्तुओं का प्रयोग किया है। ये ऐसी वस्तुएं हैं जैसे: उग्र समुद्र, स्वर्गीय पर्वत, हवा, चील और भी बहुत कुछ।

हम आजाद पंछी हैं, वक्त है भाई, वक्त है।
वहाँ, जहाँ पहाड़ बादल के पीछे सफेद हो जाता है,
वहाँ, जहाँ समुद्र के किनारे नीले हो जाते हैं,
जहां सिर्फ हवा और मैं चलते हैं।

हालांकि, ए.एस. पुश्किन ने अपनी कविताएँ न केवल लोगों के लिए, बल्कि अधिकारियों और स्वयं सम्राट अलेक्जेंडर I के लिए भी लिखीं। अपनी प्रसिद्ध कविता "द विलेज" में ए.एस. पुश्किन ने सुंदर, सुरम्य ग्रामीण प्रकृति की पृष्ठभूमि के खिलाफ एक उत्साही, बेलगाम और क्रूर कुलीनता की विशेषताएं दिखाईं।

लेखक के गीतों को भूलना असंभव है, जिसे उन्होंने पुश्किन और चादेव के साथ दोस्ती के लिए समर्पित किया था।

प्रिय जन्मदिन का लड़का,
ओह पुश्किन प्रिय।
साधु आपके पास आया
खुले दिमाग से।
मौन महिमा की आशा का प्रेम
कुछ समय के लिए छल से हमारा मनोरंजन किया गया।
चला गया जवानी का मज़ा
एक सपने की तरह, एक सुबह की धुंध की तरह।

छात्र विषय के प्रश्न के उत्तर के दायरे में नहीं रह सका। पहला पैराग्राफ सामान्य प्रकृति का प्रतिबिंब है और आम तौर पर विषय से मेल खाता है। हालाँकि, जैसे ही विशिष्ट उदाहरणों की बारी आती है, छात्र साहित्यिक सामग्री का सामना नहीं कर सकता है और प्रश्न के उत्तर को ए.एस. पुश्किन के गीतों के विषयों की सामान्य समीक्षा के साथ बदल देता है, जो कि आदिम और उदार है। पहला पैराग्राफ तार्किक रूप से बाकी के साथ जुड़ा नहीं है। निबंध में विषय और निष्कर्ष के प्रश्न का कोई उत्तर नहीं है। साथ ही, उपरोक्त सभी टिप्पणियां मानदंड संख्या 1, 2 से अधिक संबंधित हैं। मानदंड संख्या 3 के अनुसार, निबंध की सामान्य रूपरेखा के बाद से, "परीक्षण" के साथ काम का मूल्यांकन किया गया था, हालांकि निष्कर्ष के बिना, छात्र द्वारा बनाया गया था।

निबंध तथ्यात्मक सहित कई अन्य त्रुटियों से भी मुक्त नहीं है।

"युद्ध" शब्द हमारे दिलों में कड़वाहट के साथ क्यों गूंजता है? यह शब्द एक अस्पष्ट भय को प्रेरित करता है। जिस शब्द से देह में घुंघरू दौड़ते हैं, (व) और विचार तुरन्त मस्तक में उलझ जाते हैं। एक शब्द जो कहने में दर्द होता है। मेरा दिल तेजी से धड़कने लगता है और मेरी आंखों में आंसू आ जाते हैं। एक शब्द जो हजारों लोगों को बनाता है (L: विचार दोहराव: पैराग्राफ 4 देखें) उनके जीवन के सबसे कड़वे पलों को याद करते हैं। यह सबसे खराब शब्द है - युद्ध। (वी) (एल: नया पैराग्राफ) कितना भी समय बीत जाए, फिर भी दर्द होता है। यह महसूस करने में दुख होता है कि लोग मर चुके हैं, कि वे पीड़ित हैं। एक निर्मम युद्ध ने उनसे सब कुछ छीन लिया। मरते हुए लोग लड़े। (पी) क्या युद्ध के दिनों के कारनामों को भूलना संभव है? (आर) कोई रास्ता नहीं। हम आज भी उन लोगों की याद में नमन करते हैं जो इस खूनी रसातल में चले गए हैं। (आर। त्रुटि) रूसी लोगों की आत्मा की प्रतिक्रियाएं साहित्यिक कार्यों में परिलक्षित होती हैं (आर। त्रुटि)। आखिरकार, युद्ध किसी को भी उदासीन नहीं छोड़ता है। "मनुष्य का भाग्य" एम.ए. शोलोखोव - एक सोवियत व्यक्ति की आत्मा की सुंदरता के बारे में एक काम, महान पीड़ा और महान सहनशक्ति (एल) के बारे में। क्या जीवन के नाम पर मौत पर काबू पाने के लिए अपने व्यक्तिगत दुखद भाग्य से ऊपर उठना आसान है? काम के नायक आंद्रेई सोकोलोव का भाग्य दुख से भरा था। उसकी आँखें हैं जो देखी हैं (आर। त्रुटि) पीड़ा और मृत्यु, हर कदम पर मौत, दुश्मन की आँखें, मारने की राक्षसी प्यास से भरी। (एस: विचार की चूक) शून्यता की जागरूकता और मानव सब कुछ की मृत्यु। लेकिन सोकोलोव का दिल लोगों, सभी जीवित चीजों के प्रति दया से भरा है। कहानी में, लेखक युद्ध की पूरी भयावहता, (आर। त्रुटि) इसके सबसे दुखद पक्षों का खुलासा करता है: चोट, कैद, एकाग्रता शिविर, एक परिवार की मृत्यु, एक घर का विनाश, विजय दिवस पर एक बेटे की मृत्यु। (एल: नया पैराग्राफ) एक व्यक्ति ऊपर से उसे दिए गए दुर्भाग्य से कैसे बच सकता है? लेकिन हमेशा अँधेरे के बाद उजाला आता है। आँसू और निराशा के बाद - सुख और शांति। (तर्क के तर्क का उल्लंघन: निष्कर्ष का भ्रम, एक नई थीसिस का निर्माण।) वानुष्का के साथ एंड्री की मुलाकात उनके इतिहास का एक नया खंड (आर। त्रुटि), एक नया जीवन बन गया। इस अनाथ लड़के ने, "आकाश की तरह चमकदार आँखें" के साथ, उसकी आत्मा को पुनर्जीवित किया। एंड्री इस लड़के को अपना सारा (एस: अव्ययित?) पितृ प्रेम, अपने दिल की सारी गर्मजोशी देता है। युद्ध के वर्षों में अपना सब कुछ खो देने वाले इन दो लोगों की मुलाकात दोनों को जीवित रहने में मदद करती है। (एस: तर्क की समस्या पर एक सूक्ष्म निष्कर्ष की आवश्यकता है: युद्ध ने मनुष्य के भाग्य का क्या किया?) युद्ध तबाही, गरीबी, क्रूरता, मृत्यु है। युद्ध हजारों (एल: विचार की पुनरावृत्ति: पैरा 1 देखें) शिविरों में सताए गए, मारे गए, प्रताड़ित किए गए लोगों के लिए, ये लाखों अपंग भाग्य हैं। हम इस तथ्य के आदी हैं कि युद्ध में भावुकता और कोमलता के लिए कोई जगह नहीं है, और हमारी समझ में "हीरो" शब्द आवश्यक रूप से एक लड़ाकू, एक सैनिक, एक शब्द में, एक आदमी है। लेकिन एक महिला, एक रूसी सुंदरता, घर के चूल्हे की रखवाली भी एक वास्तविक नायक हो सकती है। (एल: नया पैराग्राफ) विटाली ज़करतुटकिन (एफ) - "द ह्यूमन मदर" के लेखक, हमें एक युवा महिला मैरी की कहानी बताते हैं। युद्ध से पहले उसके जीवन में सब कुछ था (आर। त्रुटि): सोलह साल की उम्र में अनाथ, एक प्यार करने वाला पति जिसने उसे अपनी बाहों में ले लिया और उसे झाईयों के लिए भांग कहा, बेटा वास्यात्का, किनारे पर एक नया आरामदायक घर जिस गाँव में वे जीवन भर जीने की सोच रखते थे, अपने हाथों से लगाया हुआ बगीचा, मेहनती साथी ग्रामीणों का सम्मान। लेकिन "वह" उसके पास आई। "वह" आई और मैरी - माँ, पत्नी और महिला को नहीं बख्शा। इस कठिन, खूनी युद्ध ने उसका सब कुछ छीन लिया। दुश्मन ने गांवों और खेतों को जला दिया, मारिया, दु: ख से थक गई, राख में अकेली रह गई। उसके नाजुक कंधों पर वह भयानक दुःख था जो युद्ध के दौरान एक भी सोवियत व्यक्ति ने अनुभव नहीं किया था: "दुश्मनों ने अपनी मूल झोपड़ी को जला दिया, उसके पूरे परिवार को मार डाला ..."। लेकिन ऐसी कोई ताकत नहीं है जो रूसी व्यक्ति को तोड़ सके, क्योंकि एक मजबूत शुद्ध आत्मा हमेशा जीवित रहती है। (एल: नया पैराग्राफ) उनमें से कितने, प्रसिद्ध और अनाम नायक, जिनके बारे में किताबें और कविताएँ पहले ही लिखी जा चुकी हैं या अभी लिखी जा रही हैं। हम लोगों के हमेशा ऋणी रहेंगे। सैनिकों, उनकी माताओं और विधवाओं के सामने फासीवाद से दुनिया की रक्षा (वी) की। वे हमेशा लोगों की याद में जीवित रहे हैं और रहेंगे, वे हमेशा हम युवाओं के लिए एक उदाहरण रहेंगे।

निबंध का मूल्यांकन पांच मानदंडों के अनुसार किया जाता है, जिनमें से प्रत्येक को "पास" या "असफल" का दर्जा दिया जाता है। निबंध में "पास" प्राप्त करने के लिए, आपको पहले और कम से कम दो और मानदंडों के लिए "पास" प्राप्त करने की आवश्यकता है। पहली कसौटी ("विषय से पत्राचार") के अनुसार तीन या अधिक विफल या विफल होने पर, निबंध को "विफल" के रूप में मूल्यांकन किया जाता है और यह रीटेक के अधीन होता है (रीटेक फरवरी और मई में निर्धारित किया जाएगा)।
1 विषय की प्रासंगिकता
यह मानदंड सबसे महत्वपूर्ण है: यदि इस पर "विफलता" डाल दी जाती है, तो निबंध का मूल्यांकन तुरंत उसी तरह किया जाता है।
विषय के पत्राचार का अर्थ निम्नलिखित है: स्नातक को विषय के शब्दों को समझना चाहिए और उस समस्या पर अपना तर्क लिखना चाहिए जो शब्दांकन में प्रस्तावित है।
सबसे आम गलतियाँ असावधानी के कारण होती हैं (रूसी भाषा की खराब कमांड का उल्लेख नहीं करने के लिए, जिसके परिणामस्वरूप छात्र बस यह नहीं समझ सकता था कि क्या लिखा गया था) या जल्दबाजी।
पहले मामले में, स्नातक विषय के शब्दों पर ध्यान नहीं देता है, केवल व्यक्तिगत शब्दों को समझने के लिए खुद को सीमित करता है। उदाहरण के लिए, विषय "क्या सम्मान की अवधारणा पुरानी है?" छात्र द्वारा "सम्मान के बारे में कुछ" या "पुराने शब्दों के बारे में कुछ" के रूप में माना जाता है और तदनुसार प्रकट होता है, अर्थात विषय के अनुसार नहीं।
दूसरे मामले में, स्नातक एक ऐसे विषय को पकड़ लेता है जो उसे उसी तरह का लगता है जैसा उसने तैयारी में पढ़ा था, उत्साह के साथ लिखना शुरू करता है, और अपनी गलती को तभी नोटिस करता है जब कुछ ठीक करने में बहुत देर हो जाती है, उसे वह सौंपना पड़ता है जो उसने किया था है: शायद यह काम करेगा।
उन सभी पर ध्यान से विचार करने और साहित्य से उपयुक्त तर्कों के बारे में अपनी रुचियों और अपने स्वयं के ज्ञान के आधार पर एक विषय चुनने पर पर्याप्त समय व्यतीत करना उचित है। एक विषय चुनने के बाद, उसके निर्माण में शामिल सभी शब्दों पर विचार करना आवश्यक है: विषय के निर्माण में कोई अतिरिक्त शब्द नहीं हैं! हमें यकीन है कि हर कोई सही ढंग से समझ गया है - यह सुनिश्चित करने के लिए एक योजना बनाएं कि आपके पास 350 शब्दों के लिए पर्याप्त सामग्री है - इतना ही लिखना वांछनीय है।
2 तर्क
स्नातक आमतौर पर इस मानदंड के लिए तैयार होते हैं। वे समझते हैं कि तर्कों की आवश्यकता होती है और वे अपने काम में रिक्त स्थान का उपयोग करते हैं।
हालाँकि, यह केवल मूल्यांकन किए गए किसी कार्य के उल्लेख की उपस्थिति नहीं है - साहित्यिक सामग्री का संदर्भ एक तर्क होना चाहिए, अर्थात कुछ साबित करने के लिए! उदाहरण के लिए, उपरोक्त विषय पर ("क्या सम्मान की अवधारणा पुरानी है?") आप वी। रासपुतिन की कहानी "इवान की बेटी, इवान की माँ" का उपयोग तर्क के रूप में कर सकते हैं (माँ ने अपनी बेटी के सम्मान का बचाव किया, जिसे एक द्वारा डांटा गया था) ढीठ बाजार व्यापारी - जिसका अर्थ है कि आज सम्मान की अवधारणा प्रासंगिक है), और "कप्तान की बेटी" उपयुक्त नहीं है, क्योंकि उपन्यास में कार्रवाई 18 वीं शताब्दी में होती है, न कि आज!
3 तर्क की संरचना और तर्क
रचना एक निबंध (थीसिस, तर्क, निष्कर्ष या निष्कर्ष) का निर्माण है, और तर्क विचार की एक सुसंगत ट्रेन है। इस मानदंड के लिए क्रेडिट प्राप्त करने के लिए, आपको बस एक योजना तैयार करने की आवश्यकता है। पैराग्राफ के लिए सुंदर नामों के साथ आने की आवश्यकता नहीं है - बस अपने लिए चिह्नित करें कि प्रत्येक पैराग्राफ में क्या चर्चा की जाएगी। और तर्कों को अगले सूक्ष्म-विषय पर लाने के लिए कार्य की प्रक्रिया में योजना को देखें।
यदि सहज संक्रमण एक समस्या है, तो कुछ जोड़ने वाले वाक्यांश तैयार करें। उदाहरण के लिए, "हालांकि, इस मुद्दे में एक और पहलू देखा जा सकता है" या ऐसा कुछ।
यहां तार्किक त्रुटियों को भी ध्यान में रखा जाता है। उदाहरण के लिए, एक स्नातक का कहना है कि सम्मान की अवधारणा आज भी प्रासंगिक है, क्योंकि बहुत से लोग बेघर जानवरों की मदद करते हैं - सम्मान का इससे क्या लेना-देना है? यह स्पष्ट है कि इस तर्क में त्रुटि है।
4 लेखन की गुणवत्ता
यहां स्नातक के भाषण का मूल्यांकन किया जाता है (सटीक, आलंकारिक - या, इसके विपरीत, गरीब, अविकसित। भाषण त्रुटियों को भी ध्यान में रखा जाता है।
पहले मामले में, कुछ भी नहीं किया जा सकता है: यदि आपने किताबें नहीं पढ़ी हैं, तो अभिव्यंजक भाषण प्राप्त करने के लिए कहीं नहीं है। जहां तक ​​वाक् त्रुटियों का प्रश्न है, यदि आप शब्दों का उन अर्थों और विशेषताओं में उपयोग नहीं करते हैं, जिनके बारे में आप निश्चित नहीं हैं, तो उनसे बचा जा सकता है।
वाक् त्रुटियाँ गलत अर्थ में या गलत बहाने के साथ शब्दों का उपयोग हैं, उदाहरण के लिए: "उदासीनता की प्रवृत्ति एक सर्वव्यापी घटना के काफी करीब है।" शब्द सुंदर हैं, लेकिन समग्र रूप से वाक्यांश अर्थहीन है।
इसमें अनुचित दोहराव और अभिव्यंजक शब्दावली का अनुचित उपयोग भी शामिल है: "मैं स्टिशट पुश्किन से प्यार करता हूं", "सभी अच्छे कामों को भड़काने वाला", "बुरे जमींदारों की एक आकाशगंगा" और इसी तरह।
हालाँकि, इस मानदंड के अनुसार "विफलता" प्राप्त करना काफी कठिन है: आपको ऐसी जुबान में लिखने की ज़रूरत है कि यह भी स्पष्ट नहीं है कि यह किस बारे में है!
5 साक्षरता
एक मानदंड जो वर्तनी का मूल्यांकन करता है (अक्षरों में: पुनरुद्धार, देशभक्ति युद्ध, आदि), विराम चिह्न (विराम चिह्नों में) और व्याकरणिक (शब्दों के संयोजन में: "सबसे प्रसिद्ध कार्यों में", "प्रयासों के लिए धन्यवाद", आदि) त्रुटियाँ।
इस मानदंड के अनुसार "विफलता" प्राप्त करने के लिए, आपको प्रति 100 शब्दों में किसी भी त्रुटि के 5 से अधिक बनाना होगा। कई सफलतापूर्वक इस संख्या को पार करने का प्रबंधन करते हैं। यदि आपके पास समय है, तो आप वर्तनी शब्दकोश का उपयोग करके कुछ ठीक कर सकते हैं (यह रचना में अनुमत है), आप विराम चिह्न त्रुटियों से बचने के लिए सरल वाक्य रचना का उपयोग कर सकते हैं, और उन शब्दों का चयन नहीं कर सकते हैं जिन्हें व्याकरणिक रूप से सामना करना आपको मुश्किल लगता है।
थोड़ी अजीब तरकीब कुछ लोगों को उनकी गलतियों को देखने में मदद करती है: वे आपको सलाह देते हैं कि निबंध को अंत से शुरू तक शब्द दर शब्द पढ़ें।
और सबसे महत्वपूर्ण बात: कितना भी आलसी क्यों न हो, निबंध को पास करने से पहले शब्दांश द्वारा पढ़ा जाना चाहिए। कम से कम मूर्खतापूर्ण गलतियाँ ("ज़िज़न") और टाइपो सही!