पकड़))
मेमो - एक ऐतिहासिक व्यक्तित्व की विशेषता के लिए एक एल्गोरिथ्म। ऐतिहासिक परिस्थितियाँ जिनमें व्यक्ति की गतिविधि होती है।2। कार्य जो एक ऐतिहासिक व्यक्ति हल करना चाहता है, और उनके समाधान के तरीके।3। किस वर्ग (वर्गों) की रुचियां एक ऐतिहासिक आकृति को व्यक्त करती हैं?4. उनके व्यक्तिगत गुणों का मूल्य।5। एक ऐतिहासिक व्यक्तित्व की गतिविधियों के परिणामों का मूल्यांकन। 1. उन्होंने किस वर्ग या सामाजिक समूह की रुचि व्यक्त की? इस वर्ग या समूह के लक्ष्य और आकांक्षाएं क्या थीं? उसके पास कौन से व्यक्तिगत गुण थे? निर्धारित लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए वे किस हद तक उपयुक्त थे?3. आपने अपने लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए किन साधनों और कार्य विधियों का उपयोग किया? उन्हें रेट करें।4। आपने अपनी गतिविधि से क्या परिणाम प्राप्त किए? उन्हें रेट करें।1। हितों और लक्ष्यों को निर्धारित करें कि उन्होंने किस सामाजिक समूह या वर्ग को व्यक्त किया (सामान्य तौर पर या उनकी गतिविधि के विभिन्न चरणों में)।2। अपने लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए उनके द्वारा उपयोग किए जाने वाले साधनों का मूल्यांकन करें।3. उसके प्रति अपना व्यक्तिगत दृष्टिकोण व्यक्त करें।4. आकृति (प्रगतिशील, क्रांतिकारी, गणतंत्र, आदि) का एक सामान्य मूल्यांकन दें।1। ऐतिहासिक व्यक्ति कब और किस देश में रहता था और कार्य करता था, वह मूल रूप से किस सामाजिक समूह से संबंधित था? उसके लक्ष्य, योजनाएँ क्या थीं, किस माध्यम से उसने उन्हें साकार करने का प्रयास किया? एक ऐतिहासिक व्यक्ति की उपस्थिति और चरित्र का वर्णन करें। किन निजी गुणों ने उसे लक्ष्य तक पहुँचने में मदद की, और किस बात ने उसे रोक दिया? आप उसके चरित्र में क्या महत्व रखते हैं जो आपको मंजूर नहीं है? इसकी गतिविधियों के मुख्य परिणामों की सूची बनाएं (क्या लक्ष्य प्राप्त किए गए हैं)।4. आपके विवरण के नायक ने किन सामाजिक ताकतों के हित में काम किया।5। एक उत्कृष्ट व्यक्ति की गतिविधियों का मूल्यांकन करें (जिसके लिए यह उपयोगी, लाभकारी था; क्या इसने समाज की प्रगति में योगदान दिया)। उसके प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करें।
जवाब
मेमो - युद्धों के बारे में सामग्री का अध्ययन करने के लिए एक एल्गोरिथ्म
युद्ध के कारण और प्रकृति:
मुख्य विरोधाभास जो युद्ध का कारण बने;
युद्ध की तैयारी, शक्ति संतुलन;
पार्टियों की योजना।
युद्ध के दौरान (मुख्य चरण):
युद्ध का कारण और उसकी शुरुआत;
मुख्य चरण और मुख्य लड़ाइयाँ;
युद्ध की समाप्ति, शांति की स्थिति, परिणाम।
युद्ध का अर्थ. आर्थिक, सामाजिक, राजनीतिक और युद्धों के अन्य परिणाम
मेमो - एक ऐतिहासिक व्यक्तित्व की विशेषता के लिए एक एल्गोरिथ्म
1. ऐतिहासिक परिस्थितियाँ जिनमें व्यक्ति की गतिविधि होती है।
2. कार्य जिन्हें ऐतिहासिक व्यक्तित्व हल करना चाहता है, और उनके समाधान के तरीके।
3. किस वर्ग के हित व्यक्ति के ऐतिहासिक व्यक्तित्व को व्यक्त करते हैं?
4. उनके व्यक्तिगत गुणों का मूल्य।
5. एक ऐतिहासिक व्यक्ति की गतिविधियों के परिणामों का मूल्यांकन।
मेमो - क्रांति पर सामग्री का अध्ययन करने के लिए एक एल्गोरिथ्म
क्रांति के कारण।
क्रांति के कार्य ("दर्पण" कारण)
ड्राइविंग बल (वर्ग जो किसी क्रांति में कार्य निर्धारित करते हैं और उन्हें पूरा करते हैं।)
वर्ग आधिपत्य है (वर्ग इस क्रांति का नेता है।)
क्रांति की प्रकृति (नारों, क्रांति के कार्यों के साथ-साथ ड्राइविंग बलों की संरचना से निर्धारित होती है।)
क्रांति का क्रम (मुख्य चरण, उनका संक्षिप्त विवरण।)
क्रांति के परिणाम।
अर्थ:
ए) अंतरराष्ट्रीय, बी) आंतरिक।
मेमो - साबित करने की क्षमता के गठन (विकास) के लिए एक एल्गोरिथ्म
सबूत में एक तर्क (तर्क), तर्क और निष्कर्ष शामिल हैं।
कार्य का विश्लेषण करें, समझें कि आपको क्या साबित करना है।
उस निष्कर्ष को निर्धारित करें जो प्रमाण से निकलता है।
उस स्रोत का निर्धारण करें जिसका उपयोग आप अपने निष्कर्षों का समर्थन करने के लिए करेंगे।
आपके निष्कर्ष का समर्थन करने वाले आवश्यक तथ्यों को हाइलाइट करें और उन्हें व्यवस्थित करें।
अपने साक्ष्य को तार्किक रूप से व्यवस्थित करें, इसे निष्कर्ष से जोड़ें।
पता करें कि क्या सभी तर्क समाप्त हो गए हैं।
मेमो - ऐतिहासिक घटनाओं और घटनाओं की तुलना करने के लिए एक एल्गोरिथ्म
घटनाओं या घटनाओं का विश्लेषण करें, तुलना की रेखाओं को उजागर करें।
समानताएं और अंतर निर्धारित करें।
यदि संभव हो, तो घटना के चरणों को अलग करें, यह निर्धारित करें कि चरणों में क्या बदल गया है और क्या अपरिवर्तित रहा है।
तुलना से सभी आवश्यक निष्कर्ष निकालें।
आप अपने कार्यों को टेक्स्ट टेबल में व्यवस्थित कर सकते हैं
मेमो - भाषण गुणवत्ता आवश्यकताओं के लिए एल्गोरिथ्म
सामग्री, यानी। विषय का सही, गहरा, पूर्ण, विशिष्ट कवरेज।
संगति: प्रस्तुति का क्रम, इसकी आनुपातिकता, तथ्यों द्वारा सैद्धांतिक प्रावधानों की पुष्टि या तथ्यों का सामान्यीकरण और निष्कर्ष तैयार करना।
भाषण की समृद्धि: विभिन्न भाषा साधनों के उपयोग के माध्यम से विचारों और भावनाओं की आलंकारिक और विशद अभिव्यक्ति, सटीक शब्दों, विशेषणों आदि का चुनाव।
वाणी की शुद्धता और शुद्धता।
प्रस्तुति की शैली, ऐतिहासिक शब्दावली में महारत हासिल करना।
शब्दावली का उपयोग जो आपको ऐतिहासिक युग को चिह्नित करने की अनुमति देता है।
पाठ्यपुस्तक सामग्री की समीक्षा करें और अनुभागों (पैराग्राफ) के शीर्षकों के साथ-साथ उपखंडों के शीर्षक भी लिखें।
पाठ में पाई जाने वाली मुख्य अवधारणाओं को संबंधित अनुभागों से लिखकर, प्रत्येक अनुभाग का सावधानीपूर्वक अध्ययन करें।
खंडों के भीतर अवधारणाओं के बीच संबंध खोजने के लिए पाठ को फिर से पढ़ें और पाठ में या अवधारणाओं, श्रेणियों को सामान्य बनाने वाले अनुमानों के आधार पर खोजें।
सबसे सामान्य अवधारणाएं या श्रेणियां खोजें जो पाठ की संपूर्ण सामग्री को एकजुट करती हैं। यह संभव है कि यह एकीकृत अवधारणा पाठ के शीर्षकों में निहित है।
एक तार्किक संरचना (आरेख) बनाएं जिसमें आपके द्वारा चुनी गई अवधारणाएं शामिल हों, उनके बीच के संबंध को ध्यान में रखते हुए।
यदि सामान्यीकरण अवधारणाओं और श्रेणियों को खोजना संभव था, तो तार्किक योजना के निर्माण के परिणामस्वरूप, एक पदानुक्रमित संरचना (पेड़) प्राप्त की जा सकती है।
यदि कुछ अवधारणाएँ दूसरों का अनुसरण करती हैं, तो कार्य-कारण संबंध स्थापित करना या तार्किक श्रृंखलाएँ बनाना संभव है।
यदि अवधारणाएं, श्रेणियां, तथ्य कालानुक्रमिक रूप से जुड़े हुए हैं, तो कालानुक्रमिक तालिकाओं का निर्माण किया जा सकता है।
पाठ को फिर से पढ़ने के बाद, परिणामी तार्किक संरचना की जाँच करें, यदि आवश्यक हो तो इसे स्पष्ट करें।
तार्किक संरचनाएँ बनाते समय, निम्नलिखित आवश्यकताओं द्वारा निर्देशित रहें:
सर्किट की सादगी, सर्किट तत्वों की न्यूनतम संख्या और उनके कनेक्शन में व्यक्त की गई;
तत्वों और कड़ियों का लक्ष्य और शब्दार्थ महत्व और स्कीमा स्थान में उनकी पदानुक्रमित व्यवस्था (उदाहरण के लिए, मुख्य, सहायक, आदि)
विज़ुअलाइज़ेशन, जिसके लिए रंग के रंगों का उपयोग किया जाता है, साथ ही सारणीबद्ध, आरेखीय, सचित्र सामग्री।
छात्र पदों के लिए मूल्यांकन मानदंड
अपने मित्र के भाषणों, टिप्पणियों को ध्यान से सुनें, आवश्यक नोट्स बनाएं, उनके भाषण का विश्लेषण करें (दिए गए मेमो - एल्गोरिदम द्वारा निर्देशित) और निम्नलिखित मानदंडों द्वारा निर्देशित मूल्यांकन करें:
विषय के कवरेज की सामग्री, गहराई, पूर्णता और विशिष्टता (समस्या।)
संगति: प्रस्तुति का क्रम, इसकी आनुपातिकता, तथ्यों द्वारा सैद्धांतिक प्रावधानों की पुष्टि, तथ्यों का सामान्यीकरण और निष्कर्ष तैयार करना।
वैचारिक प्रस्तुति: क्या विभिन्न दृष्टिकोणों (अवधारणाओं) पर विचार किया जाता है, क्या किसी का दृष्टिकोण व्यक्त किया जाता है।
बयानबाजी (भाषण की समृद्धि): विभिन्न भाषा साधनों के उपयोग के माध्यम से विचारों और भावनाओं की संक्षिप्तता, आलंकारिक अभिव्यक्ति, सटीक शब्दों का चुनाव, विशेषण आदि, भाषण की शुद्धता और शुद्धता, ऐतिहासिक शब्दावली का अधिकार।
पाठ के साथ काम करते समय योजना तैयार करने के सामान्य नियम:
1. एक योजना तैयार करने के लिए, आपको अपने आप को पाठ पढ़ने की जरूरत है, जो आपने पढ़ा है उस पर विचार करें।
2. टेक्स्ट को सिमेंटिक भागों में तोड़ें, उन्हें शीर्षक दें। शीर्षकों को प्रत्येक अंश के मुख्य विचार को व्यक्त करना चाहिए।
3. जांचें कि क्या योजना के बिंदु पाठ के मुख्य विचार को दर्शाते हैं, क्या योजना का अगला बिंदु पिछले एक से जुड़ा है।
4. जांचें कि क्या यह संभव है, इस योजना द्वारा निर्देशित, पाठ के मुख्य विचार को प्रकट करने के लिए।
नोट लेने के नियम:
1. पाठ को ध्यान से पढ़ें। रास्ते में, समझ से बाहर के स्थानों, नए शब्दों, नामों, तिथियों को चिह्नित करें।
2. पाठ में उल्लिखित व्यक्तियों, घटनाओं के बारे में पूछताछ करें। रिकॉर्डिंग करते समय, संदर्भ डेटा को फ़ील्ड में डालना न भूलें।
3. पहली बार पाठ पढ़ते समय, एक सरल योजना बनाएं। फिर से पढ़ते समय, लेखक के तर्क को ध्यान में रखते हुए, पाठ की मुख्य स्थिति को संक्षेप में तैयार करने का प्रयास करें।
4. नोटबंदी के अंतिम चरण में पहले से नोट किए गए अंशों को फिर से पढ़ना और उन्हें संक्षेप में क्रम में लिखना शामिल है।
5. नोट्स लेते समय आपको लेखक के विचारों को अपने शब्दों में व्यक्त करने का प्रयास करना चाहिए। यह सुनिश्चित करने का प्रयास करें कि एक, अधिकतम दो वाक्यों में नोट्स लेते समय लेखक के पाठ का एक पैराग्राफ संप्रेषित हो।
किसी मित्र के उत्तर की समीक्षा कैसे करें:
2. क्या उसने योजनाबद्ध योजना का पालन किया, वह उससे कैसे चला गया, उसने क्या याद किया।
3. याद रखें कि क्या छात्र ने ऐतिहासिक घटनाओं और उनके प्रतिभागियों के प्रति अपनी व्यक्तिगत राय और दृष्टिकोण व्यक्त किया था।
4. क्या उन्होंने कहानी में आवश्यक शब्दों और अवधारणाओं का इस्तेमाल किया।
5. भाषण की त्रुटियों और कमियों को इंगित करें (अनावश्यक दोहराव, विशेषणों की कमी, लोगों और घटनाओं की रहने की विशेषताएं)।
कैसे एक तुल्यकालिक तालिका बनाने के लिए:
1. नोटबुक के पृष्ठ (फैलाव) को ऊपर से नीचे तक, लंबवत रूप से विभाजित करें, बाएं कॉलम में सदियों को इंगित करें।
2. शीर्ष पंक्ति में देशों और लोगों के नाम क्षैतिज रूप से इंगित करें।
3. एक निश्चित समय पर होने वाली मुख्य घटनाओं, प्रक्रियाओं को याद रखें।
4. सदियों से संबंधित, प्रत्येक देश के लिए अलग-अलग कालानुक्रमिक क्रम में उनकी सूची बनाएं। सटीक तिथियां निर्दिष्ट करें।
5. तालिका में लिखते समय, समान क्षैतिज स्तर पर समान तथ्यों की सूची व्यवस्थित करें।
ऐतिहासिक घटनाओं के अध्ययन के लिए तार्किक योजना का सामान्यीकरण:
1. घटना के कारण:
घटना का कारण बनने वाले विरोधाभास, उन्हें दूर करने की आवश्यकता,
जरूरतें, पार्टियों के हित, सामाजिक ताकतें, अंतर्विरोधों को सुलझाने में उनकी दिलचस्पी।
2. घटना की सामग्री, इसका विकास:
अंतर्विरोध को सुलझाने के संघर्ष से जुड़े सबसे महत्वपूर्ण कारक हैं:
विभिन्न शक्तियों के कार्यों का सामाजिक अभिविन्यास, अंतर्विरोधों के समाधान के लिए संघर्ष।
3. घटना के विकास में एक निश्चित परिणाम (सफलता या विफलता) के कारण।
4. विकास के परिणाम और घटना का महत्व:
अतिदेय अंतर्विरोधों की इस घटना से समाधान,
ऐतिहासिक विकास की सामान्य प्रक्रिया पर इस घटना का प्रभाव।
सार्वजनिक बोलने की विशेषताएं:
1. प्रदर्शन का समय और स्थान।
2. अन्य घटनाओं के साथ संबंध।
3. कारण।
4. प्रतिभागियों की सामाजिक संरचना।
5. आवश्यकताएँ, नारे, लक्ष्य।
6. संघर्ष के तरीके (रैली, प्रदर्शन, हड़ताल, विद्रोह, विरोध, या सविनय अवज्ञा, आदि)।
7. प्रदर्शन का पैमाना।
8. संगठन का स्तर,
9. प्रतिभागियों, नेताओं के नाम।
10. घटनाओं का विकास, मुख्य चरण।
11. भाषण का मूल्य, उसके परिणाम।
राज्य की राजनीतिक व्यवस्था की विशेषताएं:
1. सरकार का रूप: राजशाही (पूर्ण, संवैधानिक, द्वैतवादी) या गणतंत्र (संसदीय, मिश्रित, राष्ट्रपति, सुपर-राष्ट्रपति)।
2. शासन रूप: लोकतंत्र, सत्तावाद, अधिनायकवाद।
3. उपकरण का रूप: संघ, एकात्मक राज्य। क्या यह एक संघात्मक प्रकार के किसी संघ (उदाहरण के लिए, यूरोपीय संघ) का एक अभिन्न अंग है।
4. अधिकारियों की संरचना:
राज्य के प्रमुख, उनकी शक्तियाँ,
विधायी निकाय (संरचना, गठन की विधि, शक्तियां),
कार्यकारी निकाय (गठन की विधि, कार्य, अधीनता),
न्यायपालिका,
विधायी, कार्यकारी, न्यायिक, के अधिकारों के बीच संबंध
स्थानीय अधिकारी।
5. नागरिकों के अधिकार (विषय):
मताधिकार (सार्वभौमिक या नहीं, योग्यता की उपलब्धता, आदि)
राजनीतिक अधिकार और स्वतंत्रता,
व्यक्तिगत अधिकार और स्वतंत्रता
कानून द्वारा घोषित अधिकारों के प्रयोग की संभावना।
6. मुख्य राजनीतिक दल और आंदोलन (कार्यक्रमों का संक्षिप्त विवरण, उनके कार्यान्वयन के तरीके, विभिन्न सामाजिक स्तरों पर प्रभाव, राजनीतिक व्यवस्था में स्थिति)।
7. राजनीतिक व्यवस्था और इसके विकास की संभावनाओं का एक संक्षिप्त सामान्यीकृत मूल्यांकन।
युद्धों की विशेषताएं:
1. युद्धों का कारण, कालानुक्रमिक ढांचा।
2. युद्धरत देश या देशों का समूह।
3. पार्टियों के उद्देश्य।
4. युद्धरत देशों की सेनाओं का संतुलन।
5. युद्ध का कारण।
6. शत्रुता का कोर्स (चरणों में):
प्रत्येक चरण की शुरुआत में पार्टियों की योजनाएँ,
मंच के सैन्य और राजनीतिक परिणाम।
7. युद्ध की प्रकृति।
8. शांति संधि की शर्तें।
9. युद्ध के सैन्य और राजनीतिक परिणाम।
किसी ऐतिहासिक घटना का मूल्यांकन कैसे करें:
1. घटना के कारणों को स्थापित करें।
2. कुछ वर्गों और सामाजिक समूहों की घटना में रुचि का निर्धारण करें।
3. घटना की प्रकृति (सामंती विरोधी, मुक्ति, प्रतिक्रियावादी, आदि)
4. अन्य समान घटनाओं के साथ संबंध।
5. अर्थ:
घटना प्रतिभागियों के लिए
बाद के ऐतिहासिक विकास के लिए।
एक ऐतिहासिक व्यक्ति के लक्षण वर्णन और मूल्यांकन के लिए ज्ञापन:
1. ऐतिहासिक व्यक्ति कब और किस देश में रहता था और कार्य करता था, वह मूल रूप से किस सामाजिक समूह से संबंधित था? उसके लक्ष्य, योजनाएँ क्या थीं, किस माध्यम से उसने उन्हें साकार करने का प्रयास किया?
2. ऐतिहासिक आकृति के स्वरूप और चरित्र का वर्णन करें। किन निजी गुणों ने उसे लक्ष्य तक पहुँचने में मदद की, और किस बात ने उसे रोक दिया? आप उसके चरित्र में ऐसी क्या सराहना करते हैं जो आपको मंजूर नहीं है?
3. इसकी गतिविधियों के मुख्य परिणामों की सूची बनाएं (क्या लक्ष्य प्राप्त किए गए हैं)।
4. आपके वर्णन के नायक ने किन सामाजिक ताकतों के हित में काम किया।
1. विषय के अनुसार निबंध लिखने का उद्देश्य निर्धारित करें।
2. एक योजना बनाएं।
3. साहित्य पढ़ते समय, मुख्य विचारों, प्रावधानों, साक्ष्यों को हाइलाइट करें, ताकि उन पर अपना ध्यान केंद्रित किया जा सके।
4. एकत्रित सामग्री को वर्गीकृत करें, सारांशित करें, निष्कर्ष निकालें।
सार संरचना:
1. पृष्ठों को इंगित करने वाली सामग्री की योजना या तालिका।
2. विषय के चुनाव का औचित्य।
3. चुने हुए विषय की सैद्धांतिक नींव।
4. मुख्य मुद्दे का बयान।
5. निष्कर्ष और सामान्यीकरण।
6. सार का व्यावहारिक मूल्य।
7. प्रयुक्त साहित्य की सूची।
8. आवेदन।
सार की सामग्री के अनुमानित पहलू।
1। परिचय:
विषय की पसंद की वैधता (इसकी प्रासंगिकता, महत्व, समस्या को हल करने के लिए नए आधुनिक दृष्टिकोण, विरोधी दृष्टिकोणों की उपस्थिति और उन्हें समझने की इच्छा, रोजमर्रा के विचारों के विपरीत और रुचि के ऐतिहासिक तथ्य के बारे में वैज्ञानिक डेटा, इस विषय में रुचि के उद्भव के व्यक्तिगत उद्देश्य और परिस्थितियाँ)।
2. मुख्य निकाय:
समस्या का सार, सार विषय पर वस्तुनिष्ठ ऐतिहासिक जानकारी की प्रस्तुति,
सूत्रों की आलोचनात्मक समीक्षा
स्वयं की जानकारी, संस्करण, अनुमान।
3. निष्कर्ष:
मुख्य निष्कर्ष,
किए गए कार्य के परिणाम और व्यक्तिगत महत्व,
विषय पर काम जारी रखने की संभावना।
शीर्षक पृष्ठ लेआउट:
विद्यालय का नाम,
निबंध का विषय,
पूरा नाम। शिक्षकों की,
सार का वर्ष।
शिक्षक प्रतिक्रिया:
सामग्री की प्रस्तुति और निष्कर्षों के सामान्यीकरण का तर्क, संगति, तर्क;
विभिन्न स्रोतों का विश्लेषण करने, उनसे व्यापक जानकारी निकालने, सामग्री को व्यवस्थित और सारांशित करने की क्षमता;
विभिन्न पदों में विसंगतियों की पहचान करने की क्षमता, सार की समस्या पर निर्णय, इसे एक महत्वपूर्ण मूल्यांकन देने के लिए;
लेखक की व्यक्तिगत स्थिति, स्वतंत्रता, मौलिकता, उसके निर्णयों की वैधता की उपस्थिति;
लिखित रूप में अपने विचारों को स्पष्ट रूप से व्यक्त करने की क्षमता, चमक, अभिव्यक्तियों की आलंकारिकता, अमूर्त शैली की व्यक्तित्व;
सार का सही डिजाइन, योजना का अनुपालन, उद्धरणों की उपस्थिति, उनका डिजाइन,
सार के लिए सहायक सामग्री।
अनुस्मारक: ऐतिहासिक पाठ के सारांश के लिए नियम
पाठ को ध्यान से पढ़ें। रास्ते में, समझ से बाहर के स्थानों, नए शब्दों, नामों, तिथियों को चिह्नित करें।
पाठ में उल्लिखित व्यक्तियों, घटनाओं के बारे में पूछताछ करें। रिकॉर्डिंग करते समय, संदर्भ डेटा को फ़ील्ड में डालना न भूलें।
पाठ को पहली बार पढ़ते समय, एक सरल योजना बनाएं। फिर से पढ़ते समय, लेखक के तर्क को ध्यान में रखते हुए, पाठ की मुख्य स्थिति को संक्षेप में तैयार करने का प्रयास करें।
नोटबंदी के अंतिम चरण में पहले से नोट किए गए अंशों को फिर से पढ़ना और उन्हें संक्षेप में क्रम से लिखना शामिल है।
नोट्स लेते समय आपको लेखक के विचारों को अपने शब्दों में व्यक्त करने का प्रयास करना चाहिए। यह सुनिश्चित करने का प्रयास करें कि एक, अधिकतम दो वाक्यों में नोट्स लेते समय लेखक के पाठ का एक पैराग्राफ संप्रेषित हो।
अनुस्मारक: राज्य की राजनीतिक व्यवस्था की विशेषताएं
सरकार का रूप: राजशाही (पूर्ण, संवैधानिक, द्वैतवादी) या गणतंत्र (संसदीय, मिश्रित, राष्ट्रपति)।
उपकरण का रूप: संघ, एकात्मक राज्य। क्या यह एक संघात्मक प्रकार के किसी संघ (उदाहरण के लिए, यूरोपीय संघ) का एक अभिन्न अंग है।
अधिकारियों की संरचना:
राज्य के प्रमुख, उनकी शक्तियाँ,
विधायी निकाय (संरचना, गठन की विधि, शक्तियां),
कार्यकारी निकाय (गठन की विधि, कार्य, अधीनता),
न्यायपालिका,
विधायी, कार्यकारी, न्यायिक, के अधिकारों के बीच संबंध
स्थानीय अधिकारी।
नागरिकों के अधिकार (विषय):
मताधिकार (सार्वभौमिक या नहीं, योग्यता की उपलब्धता, आदि),
राजनीतिक अधिकार और स्वतंत्रता,
व्यक्तिगत अधिकार और स्वतंत्रता
कानून द्वारा घोषित अधिकारों के प्रयोग की संभावना।
मुख्य राजनीतिक दल और आंदोलन (कार्यक्रमों का संक्षिप्त विवरण, उनके कार्यान्वयन के तरीके, विभिन्न सामाजिक स्तरों पर प्रभाव, राजनीतिक व्यवस्था में स्थिति)।
रिमाइंडर: किताब के साथ कैसे काम करें
समझें कि पुस्तक की संरचना कैसे की जाती है।
महत्वपूर्ण, मुख्य का चयन करें।
रिकॉर्ड रखना: यह सोचने, याद रखने की ख़ासियत पर निर्भर करता है।
योजना - मुख्य घटनाओं, मुद्दों की गणना (किस सिद्धांत से पूरे को भागों में विभाजित किया जाना चाहिए)।
एक योजना तैयार करने की प्रक्रिया: पढ़ना, भागों में विभाजित करना, प्रत्येक भाग के लिए एक संक्षिप्त नाम।
मुख्य भागों को हाइलाइट और नाम देना एक सरल योजना है।
एक जटिल योजना में, मुख्य भागों को अतिरिक्त भागों में विभाजित किया जाता है।
योजना का मूल्य इस तथ्य में निहित है कि यह कार्य की संरचना को प्रकट करता है, आपको लेखक के विचारों के पाठ्यक्रम का पालन करने की अनुमति देता है, संक्षिप्त रूप से लिखने की क्षमता विकसित करने में मदद करता है, लगातार अपने विचारों को व्यक्त करता है, जो कुछ भी है उसे जल्दी से बहाल करने में मदद करता है। स्मृति में पढ़ा गया है, स्मृति और ध्यान जुटाता है।
थीसिस (सारांशों का संकलन) दो प्रकार की होती है: लेखक के शोध को पाठ से निकालना और मुख्य प्रावधानों को अपने शब्दों में तैयार करना। कभी-कभी थीसिस के आगे तथ्यात्मक सामग्री का एक अंश भी लिख दिया जाता है।
निष्कर्ष: तथ्य, आंकड़े, आरेख, टेबल, उद्धरण लिखें (आप अपने शब्दों का उपयोग कर सकते हैं)। योजना के विपरीत, थीसिस, अर्क को पढ़ने के साथ-साथ किया जा सकता है।
अनुस्मारक: युद्धों के लक्षण
युद्ध के कारण और प्रकृति:
मुख्य विरोधाभास जो युद्ध का कारण बने;
युद्ध की तैयारी, शक्ति संतुलन;
पार्टियों की योजना।
युद्ध के दौरान (मुख्य चरण):
युद्ध का कारण और इसकी शुरुआत;
मुख्य चरण और मुख्य लड़ाई;
युद्ध की समाप्ति, शांति की स्थिति, परिणाम।
युद्ध का महत्व (आर्थिक, राजनीतिक, सामाजिक और युद्ध के अन्य परिणाम)।
अनुस्मारक: जनता के सार्वजनिक भाषण की विशेषताएं
प्रतिभागियों की सामाजिक संरचना।
आवश्यकताएँ, नारे, लक्ष्य।
संघर्ष के तरीके (रैली, प्रदर्शन, हड़ताल, विद्रोह, विरोध, या सविनय अवज्ञा, आदि)।
प्रदर्शन का पैमाना।
संगठन का स्तर।
प्रतिभागियों, नेताओं के नाम।
घटनाओं का विकास, मुख्य चरण।
भाषण का मूल्य, उसके परिणाम।
प्रदर्शन का समय और स्थान।
अन्य घटनाओं के साथ संबंध।
ज्ञापन: ऐतिहासिक घटनाओं और घटनाओं की तुलना
किसी घटना या घटना का विश्लेषण करें, तुलना की पंक्तियों को हाइलाइट करें।
समानताएं और अंतर निर्धारित करें।
यदि संभव हो, तो घटना के चरणों को अलग करें, यह निर्धारित करें कि चरणों में क्या बदल गया है और क्या अपरिवर्तित रहा है।
की गई तुलना से सभी आवश्यक निष्कर्ष निकालें।
अपने कार्यों को टेक्स्ट टेबल में रखें:
अनुस्मारक: स्रोतों और दस्तावेजों के साथ काम करना
प्रश्नों के उत्तर देने और सत्रीय कार्य करने से पहले पाठ को ध्यान से पढ़ें। याद रखें: कई प्रश्नों के सीधे उत्तर या उत्तर तैयार करने के संकेत पाठ में निहित हैं। प्रस्तावित पाठ को अध्ययन किए गए पाठ्यक्रम के साथ सहसंबंधित करें और निर्धारित करें कि यह पाठ किस सामग्री रेखा से जुड़ा है। यह पाठ के लिए कार्यों को पूरा करते समय अध्ययन की गई सामग्री पर भरोसा करने में मदद करेगा।
प्रश्न का उत्तर दें: "यह पाठ किस बारे में है?" - और इसके मुख्य विचार को परिभाषित करें।
प्रस्तावित प्रश्नों का उत्तर क्रम में देने का प्रयास करें, क्योंकि उन्हें अक्सर "सरल से जटिल तक" सिद्धांत के अनुसार प्रस्तुत किया जाता है। पहले प्रश्न का उत्तर अगले कार्य के लिए आधार के रूप में कार्य कर सकता है।
कार्य को पूरी तरह से समझने की कोशिश करते हुए, दस्तावेज़ों के प्रश्नों को सोच-समझकर पढ़ें। पूछे गए प्रश्नों के ठीक उत्तर दें। उत्तर देते समय आपको किस पर भरोसा करने की आवश्यकता है, इस पर ध्यान न दें: पाठ, व्यक्तिगत अनुभव, पाठ्यक्रम में अध्ययन की गई सामग्री। तार्किक रूप से जुड़ा हुआ उत्तर देने का प्रयास करें जिसमें स्पष्ट और सटीक शब्द हों। कार्य के किसी भी भाग पर ध्यान न दें, अधूरे उत्तरों से बचें। लेखक के पाठ के अत्यधिक सामान्यीकरण और व्याख्या का सहारा न लें जहां असाइनमेंट के लिए इसकी आवश्यकता नहीं है।
उत्तर तैयार करने के बाद उसकी शुद्धता की जांच करें। ऐसा करने के लिए, पाठ पर वापस जाएं और उसमें मुख्य शब्द और वाक्यांश खोजें जो आपके निष्कर्षों का समर्थन करते हैं।
ज्ञापन: राजनीतिक घटनाओं और घटनाओं का विश्लेषण
किसी घटना या घटना के कारण क्या हैं?
इस राजनीतिक घटना या घटना में किसकी दिलचस्पी है?
इस घटना या घटना के दौरान प्रतिभागियों का उद्देश्य क्या था?
घटनाओं में भाग लेने वालों ने अपने लक्ष्यों को किन तरीकों से प्राप्त किया?
इस घटना या घटना के सकारात्मक और नकारात्मक परिणाम क्या हैं?
आप इस घटना (घटना) का समग्र रूप से मूल्यांकन कैसे कर सकते हैं?
क्या यह घटना (घटना) स्वतंत्रता और लोकतंत्र के विकास में योगदान करती है? इस घटना (घटना) से क्या ऐतिहासिक सबक सीखा जा सकता है?
एक राजनीतिक बयान पर टिप्पणी करने के लिए एल्गोरिदम
कथन को अपने शब्दों में लिखिए।
कथन के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करें, अपने दृष्टिकोण की व्याख्या करें।
यदि आवश्यक हो तो कथन को पूरा करें।
नैतिक दृष्टिकोण से कथन का मूल्यांकन करें।
निष्कर्ष निकालें।
अनुस्मारक: साबित करने के लिए कौशल का गठन
सबूत में एक तर्क (तर्क), तर्क, निष्कर्ष होता है।
कार्य का विश्लेषण करें, स्पष्ट करें कि क्या साबित करने की आवश्यकता है
उस निष्कर्ष का निर्धारण करें जिसे आप सिद्ध करने जा रहे हैं।
उन स्रोतों की पहचान करें जिनका उपयोग आप अपने निष्कर्षों का समर्थन करने के लिए करेंगे।
आपके निष्कर्ष का समर्थन करने वाले आवश्यक तथ्यों को हाइलाइट करें और उन्हें व्यवस्थित करें।
अपने साक्ष्य को तार्किक रूप से व्यवस्थित करें, इसे निष्कर्ष से जोड़ें। पता करें कि क्या सभी तर्क समाप्त हो गए हैं।
याद रखें: क्रांति पर अध्ययन सामग्री
क्रांति के कारण।
क्रांति के कार्य ("दर्पण" कारण)।
ड्राइविंग बल (वर्ग जो किसी क्रांति में कार्य निर्धारित करते हैं और उन्हें पूरा करते हैं)।
आधिपत्य वर्ग (इस क्रांति का वर्ग-नेता)।
क्रांति की प्रकृति (नारों, क्रांति के कार्यों के साथ-साथ ड्राइविंग बलों की संरचना द्वारा निर्धारित)।
क्रांति का कोर्स (मुख्य चरण, उनका संक्षिप्त विवरण)।
क्रांति के परिणाम।
क्रांति का महत्व: 1) अंतरराष्ट्रीय; 2) आंतरिक।
अनुस्मारक: एक ऐतिहासिक व्यक्ति की विशेषताएं
ऐतिहासिक परिस्थितियाँ जिनमें व्यक्ति की गतिविधि होती है।
कार्य जिन्हें एक ऐतिहासिक व्यक्ति हल करना चाहता है, और उनके समाधान के तरीके।
ऐतिहासिक आकृति किस वर्ग के हितों का प्रतिनिधित्व करती है?
उनके व्यक्तिगत गुणों का मूल्य।
एक ऐतिहासिक व्यक्तित्व की गतिविधियों के परिणामों का मूल्यांकन।
अनुस्मारक: एक ऐतिहासिक आकृति की विशेषताएँ और आकलन
ऐतिहासिक व्यक्ति कब और किस देश में रहता था और कार्य करता था, वह मूल रूप से किस सामाजिक समूह से संबंधित था? उसके लक्ष्य, योजनाएँ क्या थीं, किस माध्यम से उसने उन्हें साकार करने का प्रयास किया?
एक ऐतिहासिक व्यक्ति की उपस्थिति और चरित्र का वर्णन करें। किन निजी गुणों ने उसे लक्ष्य तक पहुँचने में मदद की, और किस बात ने उसे रोक दिया? आप उसके चरित्र में ऐसी क्या सराहना करते हैं जो आपको मंजूर नहीं है?
इसकी गतिविधियों के मुख्य परिणामों की सूची बनाएं (क्या लक्ष्य प्राप्त किए गए हैं)।
आपके विवरण के नायक ने किन सामाजिक ताकतों के हित में काम किया।
ज्ञापन: एक ऐतिहासिक व्यक्ति (व्यक्तित्व) के जीवन और गतिविधियों का विवरण
जीवन के वर्ष और/या शासन।
जीवन और गतिविधि के चरण (लघु जीवनी)।
मुख्य कार्यों, विचारों, समस्याओं को हल किया जाना है।
पूर्ववर्ती और उत्तराधिकारी; ऐसी स्थितियाँ जो कई ऐतिहासिक शख्सियतों के विचारों में समानता और अंतर दिखाती हैं।
इस व्यक्ति का ऐतिहासिक महत्व।
अनुस्मारक: एक तुल्यकालिक तालिका का संकलन
नोटबुक के पृष्ठ (फैलाव) को ऊपर से नीचे तक, लंबवत रूप से विभाजित करें, बाएं कॉलम में सदियों को इंगित करें।
शीर्ष पंक्ति में क्षैतिज रेखा पर, देशों और लोगों के नाम इंगित करें।
एक निश्चित समय पर होने वाली मुख्य घटनाओं, प्रक्रियाओं को याद रखें।
सदियों से संबंधित, प्रत्येक देश के लिए अलग-अलग कालानुक्रमिक क्रम में उनकी सूची बनाएं। सटीक तिथियां निर्दिष्ट करें।
तालिका में लिखते समय, समान क्षैतिज स्तर पर समान तथ्यों की सूची व्यवस्थित करें।
व्यक्तित्व।
समाधान।
मेमो - एक ऐतिहासिक व्यक्तित्व की विशेषता के लिए एक एल्गोरिथ्म
1. ऐतिहासिक परिस्थितियाँ जिनमें गतिविधि होती है
2. कार्य जो एक ऐतिहासिक व्यक्ति हल करना चाहता है, और उनके तरीके
3. ऐतिहासिक आकृति किस वर्ग (वर्गों) की रुचियों को व्यक्त करती है?
4. उनके व्यक्तिगत गुणों का मूल्य।
5. एक ऐतिहासिक व्यक्ति की गतिविधियों के परिणामों का मूल्यांकन।
एक राजनेता का आकलन करने के लिए ज्ञापन।
1. उन्होंने किस वर्ग या सामाजिक समूह की रुचि व्यक्त की? क्या
इस वर्ग या समूह के लक्ष्य और आकांक्षाएं क्या थीं?
2. उसके पास कौन-से निजी गुण थे? वे कितने फिट थे?
अपने लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए?
3. प्राप्त करने के लिए उन्होंने किन साधनों और कार्य विधियों का प्रयोग किया?
लक्ष्य बनाना? उन्हें रेट करें।
4. आपने अपनी गतिविधि से क्या परिणाम प्राप्त किए? उन्हें रेट करें।
एक ऐतिहासिक व्यक्ति का आकलन करने के लिए ज्ञापन।
1. किस सामाजिक समूह या वर्ग के हितों और लक्ष्यों का निर्धारण करें
क्या वो
व्यक्त (पूरी तरह से या इसकी गतिविधि के विभिन्न चरणों में)।
2. अपने लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए उसके द्वारा उपयोग किए जाने वाले साधनों का मूल्यांकन करें
लक्ष्य।
3. उसके प्रति अपना व्यक्तिगत दृष्टिकोण व्यक्त करें।
4. आकृति का समग्र मूल्यांकन दें (प्रगतिशील, क्रांतिकारी,
रिपब्लिकन, आदि)।
एक ऐतिहासिक व्यक्ति की विशेषता और मूल्यांकन के लिए ज्ञापन।
1. ऐतिहासिक व्यक्ति कब और किस देश में रहते थे और किसमें अभिनय करते थे?
क्या वह मूल रूप से एक सामाजिक समूह से संबंधित था? क्या हैं
क्या उसके लक्ष्य, योजनाएँ थीं, किस माध्यम से उसने उन्हें साकार करने का प्रयास किया?
2. ऐतिहासिक आकृति के स्वरूप और चरित्र का वर्णन करें। क्या व्यक्तिगत
गुणों ने उसे लक्ष्य तक पहुँचने में मदद की, और किस बात ने उसे रोक दिया? आप में क्या सराहना करते हैं
वह चरित्र जिसे आप स्वीकार नहीं करते हैं?
3. इसकी गतिविधियों के मुख्य परिणामों की सूची बनाएं (क्या लक्ष्यों ने किया
सच बनाएं)।
4. नायक ने किन सामाजिक ताकतों के हित में काम किया
आपका विवरण।
5. एक उत्कृष्ट व्यक्ति की गतिविधियों का मूल्यांकन करें (जिसके लिए यह उपयोगी, लाभकारी था;
समाज की प्रगति में योगदान दिया)। उसके प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करें।
एक ऐतिहासिक व्यक्ति के लक्षण।
1. एक जीवित ऐतिहासिक शख्सियत की कल्पना करें और उसका वर्णन करें, विशेषता के साथ
बाहरी विशेषताएं (कपड़े, चेहरे की विशेषताएं, बोलने का तरीका, धारण करना आदि)
2. ध्यान दें और विशिष्ट आंतरिक को रेखांकित करें
व्यक्तित्व के संकेत (मन, इच्छा, दुनिया के प्रति दृष्टिकोण, आदि)
3. जनता के सबसे महत्वपूर्ण ऐतिहासिक तथ्यों को याद रखें और बताएं
(श्रम, वैज्ञानिक, राजनीतिक, सैन्य, आदि) व्यक्ति की गतिविधियाँ।
4. अध्ययन में समझें और वर्ग चरित्र के लक्षण वर्णन में जोर दें
व्यक्तित्व गतिविधियाँ। (उनकी गतिविधियों से किस वर्ग को लाभ हुआ।)
5. सोचें और कहें: अपने पूर्ववर्तियों की तुलना में नया योगदान क्या है
इस व्यक्ति को इतिहास में लाया? था
क्या इसकी गतिविधियों
प्रगतिशील, प्रतिक्रियावादी? शायद उसने सुविधाओं को जोड़ा
प्रगतिशील और प्रतिक्रियावादी? यह क्या था, और क्या थे
इसके कारण?
मानव व्यवहार के आकलन के लिए 3 घटक।
1. सामाजिक-राजनीतिक स्थितियां (सामाजिक व्यवस्था, राजनीतिक)
पर्यावरण जिसमें रुचि की गतिविधि हुई)।
2. कार्यों का राजनीतिक मूल्यांकन, उनके उद्देश्य परिणाम, परवाह किए बिना
उन उद्देश्यों से जिन्होंने इसे जन्म दिया।
3. व्यवहार का नैतिक मूल्यांकन - उन लक्ष्यों का आकलन जो किसी व्यक्ति को करने के लिए प्रेरित करते हैं
इन कार्यों, साथ ही उन्हें प्राप्त करने के साधन।
एक ऐतिहासिक व्यक्ति के लक्षण और मूल्यांकन।
1. याद रखें या स्थापित करें (पाठ्यपुस्तक के अनुसार, किसी दस्तावेज़ का एक अंश, एक पुस्तक),
यह ऐतिहासिक शख्सियत कब और किस देश में रहती थी; को
सामाजिक स्तर (सामाजिक समूह) किससे संबंधित था; कौन सा
शिक्षा प्राप्त की; उसके जीवन के लक्ष्य क्या थे, उसने क्या किया?
उन्हें हासिल करने के लिए इस्तेमाल किया।
2. उसके रूप-रंग का वर्णन करें, किन व्यक्तिगत गुणों ने उसे लक्ष्य तक पहुँचने में मदद की
(और किसने हस्तक्षेप किया)? आप उसके चरित्र में ऐसी क्या सराहना करते हैं जो आपको मंजूर नहीं है?
3. उसकी गतिविधियों के मुख्य परिणामों की सूची बनाएं (उसने क्या किया
लागू)।
4. उसकी गतिविधियों का महत्व (उसके कर्मों, कार्यों के अनुसार) निर्धारित करें।
इस व्यक्ति के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करें।
