शुभ दोपहर हम आपके ध्यान में प्रस्तुत करते हैं

परियोजना 1941-1945 के महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में विजय की 70वीं वर्षगांठ के जश्न की तैयारी और आयोजन के लिए कार्य योजना।

प्रोजेक्ट बुलाया गया था

मेमोरी मैराथन "जीत की ओर कदम"

परियोजना का उद्देश्य: ऐतिहासिक स्मृति का संरक्षण.

कार्य:

अपनी जन्मभूमि के इतिहास के बारे में साहित्य का अध्ययन करें;

महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में भाग लेने वालों, घरेलू मोर्चे के कार्यकर्ताओं और युद्ध के बच्चों के बारे में सामग्री एकत्र करें;

महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दिग्गजों को समर्पित एक "स्मृति की पुस्तक" बनाएं।

एक फिल्म बनाएं "नायक का नाम उसकी जन्मभूमि के मानचित्र पर"

स्कूल में एक मेमोरी कॉर्नर स्थापित करें;

पारिवारिक अभिलेखों और अवशेषों, पारिवारिक परंपराओं के संरक्षण और अध्ययन पर ध्यान आकर्षित करना।

मई 2015 में, हमारा पूरा देश एक महान छुट्टी मनाएगा - महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में विजय की 70वीं वर्षगांठ। युद्ध हमसे और भी दूर होता जा रहा है, और इसके जीवित गवाह कम होते जा रहे हैं। जल्द ही वे सभी चले जायेंगे, जैसा कि उन्होंने एक बार एक नश्वर युद्ध में किया था। और हम - युवा पीढ़ी - महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के बारे में पूरी सच्चाई नहीं जान पाएंगे। हमारे लिए ज्ञान का एकमात्र स्रोत किताबें, वृत्तचित्र और फीचर फिल्में ही रहेंगी।

कई देशों में आर्थिक और राजनीतिक कठिनाइयों की स्थिति में, नव-फासीवादी आंदोलन तेज हो रहा है और अधिक से अधिक युवा इसके बैनर में शामिल हो रहे हैं, इसके बारे में वास्तव में कुछ भी जाने बिना। हमें उस त्रासदी की पुनरावृत्ति की अनुमति नहीं देनी चाहिए जो हमारे परदादाओं और परदादाओं ने अनुभव की थी! इन परिस्थितियों के कारण, हम आश्वस्त हैं कि वर्तमान में महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध और हमारे साथी देशवासियों सहित लाखों पीड़ितों की स्मृति को बनाए रखने का विषय है। उपयुक्त उच्चतम स्तर तक!

हम अपना प्रोजेक्ट "मैराथन इन मेमोरी "स्टेप्स टू विक्ट्री" अपने परदादाओं को समर्पित करते हैं।

स्मृति एक दैनिक, हर मिनट, हर सेकंड अनुस्मारक है कि हमारे जीवन में फासीवाद और युद्ध के लिए कोई जगह है और कभी नहीं हो सकती है।

हम आपको निम्नलिखित मार्ग से हमारे साथ स्मृति के पथ पर चलने के लिए आमंत्रित करते हैं:

संगठनात्मक और तकनीकी उपाय

महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दिग्गजों, घरेलू मोर्चे के कार्यकर्ताओं और सैन्य कर्मियों की विधवाओं के डेटाबेस का निर्माण और अद्यतन करना।

महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दिग्गजों की सामाजिक-आर्थिक स्थिति में सुधार के उपाय

सामाजिक कार्यक्रमों का संचालन करना "वी.एन.यू.के.आई." (दिग्गजों को देखभाल, कंपनी और जानकारी की आवश्यकता है), "एक अनुभवी के लिए शुभकामनाएं", "देखभाल", "एक अनुभवी के लिए उपहार", "हैलो, प्रिय अनुभवी!" "अच्छा करने के लिए जल्दी करो"(8 मार्च को महिला दिग्गजों को बधाई), श्रमिक लैंडिंग "एक साथ - हम ताकत हैं", इसका उद्देश्य महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दिग्गजों का समर्थन करना है।

स्मरणीय घटनाएँ

महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में भाग लेने वालों के स्मारकों और दफ़न स्थानों को व्यवस्थित करना, महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध की स्मृति में बनाए गए स्मारक, स्मारक और स्मारक

सैन्य इतिहास की तारीखों और सैन्य गौरव के दिनों के संबंध में विजय की 70वीं वर्षगांठ मनाने के लिए स्मारक कार्यक्रम आयोजित करना:

स्मारक पर स्मृति की गंभीर बैठक "शहीद देशवासियों की याद में"

मेमोरी वॉच

में भागीदारी परेडटोट्स्क गैरीसन की इकाइयाँ

1941-1945 के महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में लोगों की वीरता को बढ़ावा देने के लिए कार्यक्रम

स्मृति की एक पुस्तक का निर्माण, जिसमें अध्याय शामिल हैं:

एक रिश्तेदार, एक परिचित के बारे में जो मोर्चे पर लड़ा।

एक सैनिक के जीवन के प्रसंगों में से एक का वर्णन।

क्या आपके पास घर पर युद्ध के वर्षों की तस्वीरें हैं? उन्हें "बोलने" दो!

शायद आपका परिवार अग्रिम पंक्ति के सैनिकों के पदक और निजी सामान रखता है - हमें इसके बारे में बताएं!

एक रिश्तेदार, एक परिचित के बारे में, जिसका बचपन महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान बीता।

इस बारे में कि कैसे हमारी परदादी युद्ध के बाद अपने पतियों, भाइयों और बेटों की प्रतीक्षा करती थीं।

पीछे के जीवन के बारे में.

आपके शहर, गांव, गांव, जिले के पौराणिक घरों, सड़कों, स्थानों के बारे में।

आपके शहर, गाँव, गाँव के अल्पज्ञात स्मारकों के बारे में।

एक खोज अभियान में भागीदारी "गुरुजी कल और आज (स्कूल शिक्षकों के बारे में सामग्री का संग्रह)

हम महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दिग्गजों के साथ बैठकें करेंगे "अपने पदक पहनो, दिग्गजों"

साहस का पाठ "हम इन सड़कों को नहीं भूल सकते," बढ़िया घड़ी "हम इस स्मृति को संरक्षित रखेंगे"

"अज्ञात ऊँचाई" (युद्ध के वीरतापूर्ण प्रसंगों के बारे में)

पुस्तिका प्रतियोगिता "एक गर्म स्थान से समाचार" (पारिवारिक तस्वीरों का उपयोग करके), नायक शहरों के बारे में युद्ध पत्रक जारी करना।

प्रतिभागियों के लिए आगे का काम आसान नहीं होगा, इसलिए हम 70 दिनों के भीतर इसे करने का प्रस्ताव रखते हैं विश्राम रुक जाता है, आराम करें और यदि चाहें तो भाग लें:

काम पर:

मौखिक पत्रिका "बच्चे युद्ध नायक हैं", "महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान हमारे साथी देशवासी"

पुस्तक प्रदर्शनियों का डिज़ाइन "यह सदियों तक जीने की उपलब्धि है", "हम हमेशा याद रखेंगे"

एक बौद्धिक खेल में "विजय की सड़कें" प्रश्नोत्तरी "महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध"

स्कूल पुस्तकालय के लिए पुस्तक दान अभियान "युवाओं के लिए - महान विजय के बारे में" (युद्ध के बारे में 70 पुस्तकें)

सैन्य गौरव के स्थानों की आभासी यात्रा पर "मानचित्र पर अंकित करें"

एक फ्रंट-लाइन कॉन्सर्ट में

सैन्य-देशभक्ति गीत के त्योहारों में " विजय के उत्तराधिकारी", "महान विजय का सलाम", "कर्तव्य.सम्मान.होमलैंड"

औपचारिक आयोजनों में"और बचाई गई दुनिया याद करती है", "मैं चाहता हूं कि कोई युद्ध न हो!" स्कूल की रचनात्मक टीमों की भागीदारी के साथ।

एक नाट्य संध्या में "हम इन सड़कों को नहीं भूल सकते" (आओ और दिग्गजों के लिए अपना चित्र बनाओ; अपने गांव को पोस्टरों से सजाओ)

देशभक्तिपूर्ण कार्यों में:

- "हीरो फ़ोटोग्राफ़"

- "जॉर्ज रिबन"

- "हमारी आम जीत"

- "विजेताओं की परेड"

हमारी स्मृति मैराथन का समापन दिग्गजों के साथ एक बाग के रोपण और स्कूल-व्यापी "मौन के मिनट" पंक्ति के साथ होगा।

7. मैराथन का सारांश 9 मई को विजय की 70वीं वर्षगांठ के दिन होगा।

यदि हर बच्चा, हमारी तरह, महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में जीत में अपने परिवार के योगदान के बारे में सीखता है, तो उसका हमारे इतिहास के प्रति एक अलग दृष्टिकोण होगा, वह ऐतिहासिक घटनाओं को केवल कोरे तथ्यों के रूप में नहीं देखेगा, बल्कि इसमें अपनी व्यक्तिगत भागीदारी महसूस करेगा। उन्हें।

हमारा मानना ​​है कि देश के इतिहास का अध्ययन न केवल दस्तावेजों से किया जाना चाहिए, बल्कि उन लोगों की नियति से भी किया जाना चाहिए जिनकी दृढ़ता और साहस ने मानवता के सबसे बड़े दुश्मन - फासीवाद पर ऐतिहासिक जीत सुनिश्चित की।

हम आपका ध्यान देने के लिए धन्यवाद करते हैं!

"सपनों को साकार करना" परियोजना की रक्षा के लिए परिदृश्य

1 वक्ता:

समस्या की प्रासंगिकता.

हमारे क्षेत्र में (चेरलाक गांव से 5 किमी) एक बच्चों का स्वास्थ्य शिविर "यूबिलिनी" है, जो चेरलाक पथ प्राकृतिक अभ्यारण्य के क्षेत्र पर स्थित है। शिविर केवल गर्मियों में संचालित होता है। हमारा बच्चों का संघ "लाइफस्टाइल" कई वर्षों से विभिन्न विषयों पर सामाजिक परियोजनाओं पर काम कर रहा है, इसलिए गर्मियों के बाद से हमारे मन में सर्दियों की छुट्टियों के दौरान नाबालिगों के लिए अवकाश के समय को व्यवस्थित करने के लिए शिविर का उपयोग अपने लाभ के लिए करने का विचार आया था। दरअसल, हमारे समय में यह आज के युवाओं के लिए एक गंभीर मुद्दा है।

इस वर्ष, चेरलक नगरपालिका जिले के प्रशासन ने आवासीय भवनों में से एक को इन्सुलेट करने और गांव और क्षेत्र के निवासियों के लिए स्की बेस व्यवस्थित करने का निर्णय लिया।

साथ ही, हमारे प्रशासन और हाउस ऑफ चिल्ड्रन क्रिएटिविटी के शिक्षकों ने निर्णय लिया कि, नए साल की छुट्टियों की शुरुआत से पहले, फादर फ्रॉस्ट का निवास यूबिलिनी कैंप में उसी स्की बेस पर संचालित होगा। गांव के स्कूलों से और क्षेत्र के स्कूलों से बच्चे यहां आ सकेंगे।

भविष्य के काम के पूर्ण पैमाने की कल्पना करते हुए, हमें एहसास हुआ कि ऐसे बच्चे भी हैं, जो या तो स्वास्थ्य कारणों से या वित्तीय कारणों से, अपने बचपन के इस कोने में नहीं जा पाएंगे और एक परी कथा में विश्वास नहीं कर पाएंगे। आख़िरकार, बचपन में हर बच्चा असली दादाजी फ्रॉस्ट को देखने और उसके कान में अपनी पोषित इच्छा फुसफुसाने का सपना देखता है। "विशेष देखभाल वाले बच्चे, आर.पी. के स्कूलों में पढ़ रहे हैं।" चेरलक और ग्रामीण बस्तियाँ हमारे मुख्य दर्शक वर्ग हैं,'' हमने स्वयं निर्णय लिया। लेकिन अभी भी ऐसे बच्चे हैं जो यह नहीं जानते कि सर्दियों की छुट्टियों के दौरान फादर फ्रॉस्ट का निवास सभी के लिए खुला रहेगा। ये क्षेत्रीय केंद्र से दूर की बस्तियों के लोग हो सकते हैं।

इस प्रकार, हमारा सामना हुआ मूल लक्ष्य: बच्चों का ध्यान इस तथ्य की ओर आकर्षित करने के लिए कि फादर फ्रॉस्ट का निवास सर्दियों में खुला रहेगा, और इस प्रकार सर्दियों की छुट्टियों के दौरान नाबालिगों के ख़ाली समय में विविधता आएगी; और साथ ही, वयस्कों का ध्यान इस तथ्य की ओर आकर्षित करें कि सभी बच्चे इस स्थान पर नहीं जा पाएंगे।

2 वक्ता:

बुनियादी परियोजना विचार.

जिस स्थान पर स्वास्थ्य शिविर स्थित है वह स्थान अत्यंत मनोरम है। यह कोई आश्चर्य की बात नहीं है कि गर्मियों के दौरान शिविर लगभग 300 लड़कियों और लड़कों का स्वागत करता है, और सर्दियों की अवधि के लिए यहां एक स्की लॉज और फादर फ्रॉस्ट का निवास खोलने का निर्णय लिया गया था।

इस प्रकार, इस कार्य का उद्देश्य: शीतकालीन छुट्टियों के दौरान नाबालिगों के लिए अवकाश गतिविधियों का आयोजन करना; अपने बचपन के सपने को साकार करें - दादाजी फ्रॉस्ट से मिलने का।

इस लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए निम्नलिखित को हल करना आवश्यक है कार्य :

जुबली मनोरंजन केंद्र के इतिहास का अध्ययन करें;

मीडिया के माध्यम से नाबालिगों के लिए ख़ाली समय आयोजित करने की समस्याओं की ओर साथियों, आबादी, जनता और स्थानीय अधिकारियों का ध्यान आकर्षित करना;

बच्चों और किशोरों के लिए अवकाश की समस्याओं को हल करने में जनता की संभावना और भूमिका दिखाएँ;

प्रशासन, शिक्षा क्षेत्र के प्रतिनिधि और गांव के निवासी एकजुट हों। चेरलाक न केवल चेरलाक गांव के स्कूलों के बच्चों के लिए, बल्कि ग्रामीण बस्तियों के स्कूलों के छात्रों के लिए भी शीतकालीन छुट्टियों के दौरान फुर्सत के समय को व्यवस्थित करने के कार्यों में है।

कार्यों को हल करने के तरीके:

एक समाजशास्त्रीय सर्वेक्षण आयोजित करें;

"चेरलास्की जिले में नाबालिगों के लिए सामाजिक पुनर्वास केंद्र" में भाग लेने वाले बच्चों के लिए "विशेष देखभाल के बच्चे" अभियान का आयोजन करें;

एक अनुमान तैयार करें और परियोजना के लिए प्रायोजक खोजें;

फादर फ्रॉस्ट के निवास के लिए निमंत्रण बनाएं (वितरित करें);

फादर फ्रॉस्ट के निवास पर एक नाट्य प्रदर्शन के लिए पोशाकें बनाएं;

स्थानीय समाचार पत्र "चेरलास्की वेस्टी" में काम को कवर करें

एक स्थानीय टेलीविजन चैनल (चेरलाकस्की जिले में राज्य टेलीविजन और रेडियो प्रसारण कंपनी ओम्स्क शाखा) पर प्रदर्शन करें।

अपनी परियोजना को लागू करने के लिए, हम कई समूहों में विभाजित हुए:

1. पहल समूह (सभी परियोजना प्रतिभागी)	उन्होंने समस्या को हल करने के कई संस्करणों पर चर्चा की, एक परियोजना बनाने का विचार सामने रखा, जिसे सर्वसम्मति से स्वीकार कर लिया गया।
2. कानूनी विशेषज्ञों का समूह (वोइनोवा विक्टोरिया, इनोज़ेमत्सेव डेनिस)	नियामक ढांचे का अध्ययन और विश्लेषण किया गया:
3. जनसंपर्क समूह (अंत्युखिना ऐलेना, गुलिवाटेंको एंड्री, गोर्बाट्युक अनास्तासिया, क्रास्नोव अलेक्जेंडर, वोइनोवा विक्टोरिया)	उन्होंने एक समाजशास्त्रीय प्रश्नावली संकलित की, जनसंख्या का सर्वेक्षण किया और नगरपालिका अधिकारियों के प्रतिनिधियों से मुलाकात की। स्थानीय समाचार पत्र "चेरलास्की वेस्टी" में एक लेख के प्रकाशन की तैयारी में भाग लिया

इस लेख के लिए धन्यवाद, गाँव के निवासी। चेरलक और चेरलकस्की जिले ने परियोजना पर हमारे संघ के काम के बारे में सीखा, "विशेष देखभाल के बच्चों" अभियान के बारे में और सर्दियों की छुट्टियों के दौरान फादर फ्रॉस्ट का निवास संचालित होगा, जहां बच्चों के सपने सच हो सकते हैं।

हमने निष्कर्ष निकाला कि हम मुख्य कार्य स्वयं और चिल्ड्रन्स आर्ट हाउस में छात्रों के बच्चों के संघों की मदद से कर सकते हैं।

तीसरा वक्ता:

परियोजना कार्यान्वयन तंत्र.

इस मुद्दे पर जनसंख्या के विभिन्न समूहों के बीच राय का एक समाजशास्त्रीय अध्ययन किया गया, जिनसे निम्नलिखित प्रश्न पूछे गए:

1. क्या आप जानते हैं कि चेरलक गांव से कुछ ही दूरी पर एक बच्चों का स्वास्थ्य शिविर "यूबिलिनी" है?
2. क्या आप चाहेंगे कि यह शिविर सर्दियों में संचालित हो?
3. क्या आप जानते हैं कि शीतकालीन छुट्टियों के दौरान फादर फ्रॉस्ट का निवास वहां संचालित होगा?
4. क्या तुम वहाँ छुट्टियों पर आओगे?
5. आप इस तथ्य के बारे में कैसा महसूस करते हैं कि क्षेत्र के सभी बच्चे निवास में नहीं आ पाएंगे?

हमने 68 लोगों का साक्षात्कार लिया। अधिकांश उत्तरदाताओं ने उत्तर दिया कि वे हमारे जिले में यूबिलिनी बच्चों के मनोरंजन केंद्र के अस्तित्व के बारे में जानते हैं। हर कोई चाहता था कि शिविर सर्दियों में संचालित हो और वे स्वयं या अपने बच्चों के साथ छुट्टियों पर वहाँ आकर प्रसन्न हों। इस प्रश्न पर कि "आप इस तथ्य के बारे में कैसा महसूस करते हैं कि जिले के सभी बच्चे निवास में नहीं आ पाएंगे?" कई लोगों ने हास्य के साथ प्रतिक्रिया व्यक्त की, यह दिखाते हुए कि यह उनकी समस्या नहीं थी। उन्होंने यह भी निष्कर्ष निकाला कि बहुत कम लोगों ने निवास के बारे में सुना था। इसलिए, समाजशास्त्रीय सर्वेक्षण के दौरान, सर्वेक्षण प्रतिभागियों को बच्चों के स्वास्थ्य शिविर "यूबिलिनी", चेरलक नगरपालिका जिले के प्रशासन द्वारा आयोजित फादर फ्रॉस्ट के निवास के बारे में और शिविर क्षेत्र पर स्की बेस के बारे में जानकारी के साथ पुस्तिकाएं दी गईं।

यूबिलिनी चिल्ड्रन विलेज के क्षेत्र में फादर फ्रॉस्ट के निवास पर कार्यक्रम आयोजित करने के अनुरोध के साथ, हमने चेरलक नगर जिले के प्रशासन के उप प्रमुख, एलेना व्लादिमीरोवना बाउमन और बच्चों के स्वास्थ्य शिविर के प्रमुख, ओल्गा का रुख किया। जॉर्जीवना वोइनोवा. हमारी बात ध्यान से सुनने और हमारी कार्य योजना का अध्ययन करने के बाद, जिले के उप प्रमुख और स्वास्थ्य शिविर के प्रमुख ने हमारी परियोजना को मंजूरी दे दी और हमारी अपील पर हस्ताक्षर किए। हमने ओल्गा जॉर्जीवना से स्की रिज़ॉर्ट के नियोजित संचालन कार्यक्रम के बारे में भी सीखा।

हमने चेरलकस्की नगर जिले के "सेंटर फॉर वर्क विद चिल्ड्रन एंड यूथ" के कार्यवाहक निदेशक नताल्या सर्गेवना प्लुज़निकोवा से मुलाकात की और सहयोग के मुद्दों पर चर्चा की। नताल्या सर्गेवना ने हमारे प्रोजेक्ट के बारे में विस्तार से जानकारी प्राप्त की। निवास पर आने वाले बच्चों के लिए सहयोग करने और यादगार उपहार प्रदान करने का निर्णय लिया गया। एक अनुमान के साथ एक समझौते पर हस्ताक्षर किए गए। नताल्या सर्गेवना ने सहमति व्यक्त की कि प्रस्तावित अनुमान के अनुसार सभी खर्च बच्चों और युवाओं के साथ काम करने के लिए केंद्र द्वारा वहन किए जाएंगे।

पहल समूह ने "चेरलाक जिले के नाबालिगों के लिए सामाजिक पुनर्वास केंद्र" में "विशेष देखभाल के बच्चों" का एक समूह बनाने में मदद मांगी। वहां उन्होंने रुचि के साथ हमारी बात सुनी, परियोजना पर दस्तावेजों के फ़ोल्डर से परिचित हुए और हमारे लिए एक मास्टर क्लास और निवास की यात्रा आयोजित करने के लिए लोगों का एक समूह आयोजित करने पर सहमति व्यक्त की।

निर्मित जनसंपर्क समूह ने यात्री परिवहन को व्यवस्थित करने के अनुरोध के साथ "शिक्षा के क्षेत्र में संस्थानों के आर्थिक समर्थन केंद्र" से एलेक्सी व्लादिमीरोविच गुबर की ओर रुख किया। कार के मुफ्त उपयोग के लिए एक समझौता किया गया।

निमंत्रण विकसित किए गए और ग्रामीण क्षेत्रों के दूरदराज के स्कूलों में भेजे गए।

काम पूरा होने के बाद, हमें निवास में नाट्य प्रदर्शन के लिए पोशाकें बनाने की ज़रूरत थी। लेकिन यह हमारे लिए मुश्किल नहीं था, क्योंकि हम चिल्ड्रन आर्ट सेंटर में पढ़ते हैं और हमें पोशाक कक्ष का उपयोग करने की अनुमति थी।

इस प्रकार, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि हमारी परियोजना के कार्यान्वयन ने हमें बच्चों और वयस्कों की सामूहिक गतिविधियों को व्यवस्थित करने की अनुमति दी।

चौथा वक्ता:

कार्ययोजना का क्रियान्वयन।

इस परियोजना पर काम करते समय, हमने शीतकालीन छुट्टियों के दौरान नाबालिगों के ख़ाली समय में विविधता लाने का लक्ष्य रखा; अपने बचपन के सपने को साकार करें - दादाजी फ्रॉस्ट से मिलने का।

दिसंबर की शुरुआत में, बाल कला केंद्र के शिक्षकों और मैंने गांव में नाबालिगों के पुनर्वास केंद्र का दौरा किया। चेरलाक. यहां हम लोगों से मिले, नए साल के कार्ड बनाने पर एक मास्टर क्लास आयोजित की और निश्चित रूप से, फादर फ्रॉस्ट के निवास पर निमंत्रण वितरित किए।

सर्दियों की छुट्टियों की शुरुआत के साथ, चेरलाक और चेरलाक क्षेत्र के निवासी बड़ी संख्या में स्की रिसॉर्ट में चले गए, लेकिन इसने हमें नाबालिगों के पुनर्वास केंद्र में बच्चों का स्वागत करने से नहीं रोका, जिनका हम पहले ही दौरा कर चुके थे। यहां उन्होंने एक मजेदार समय बिताया: वे बाबा यागा के साथ बर्फ की स्लाइड पर सवार हुए, लेशा के साथ बर्फीली पहाड़ियां बनाईं और एक हंसमुख बनी के साथ कूद गए। और दादाजी फ्रॉस्ट ने सभी को प्रमाण पत्र और उपहार दिए, उन्होंने मिठाइयों के साथ गर्म चाय पी।

फिर तातार और कुरुम्बेल ग्रामीण बस्तियों के लोग हमारे पास आए। उन पर हमारा ध्यान नहीं गया।

स्थानीय समाचार पत्र चेरलकस्की वेस्टी के लेखों के लिए धन्यवाद, हमने नाबालिगों के लिए ख़ाली समय के आयोजन के मुद्दे पर जनता का ध्यान आकर्षित किया।

इसके अलावा, स्वास्थ्य शिविर के क्षेत्र में हमारी गतिविधियों के बारे में लेख से जानने के बाद, युद्ध और श्रमिक दिग्गजों के गायक मंडल के सदस्यों ने सांस्कृतिक कार्यक्रम "मेरी नव वर्ष" आयोजित करने के अनुरोध के साथ हमसे संपर्क किया।

नाबालिगों के मामलों पर आयोग के सचिव, ल्यूडमिला अनातोल्येवना लेबेडेवा ने भी नाबालिगों के मामलों पर आयोग के साथ पंजीकृत बच्चों के लिए एक स्वास्थ्य शिविर के क्षेत्र में एक नाटकीय प्रदर्शन आयोजित करने के अनुरोध के साथ हमसे संपर्क किया।

इस प्रकार, हम इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि नाबालिगों के लिए ख़ाली समय व्यवस्थित करने और बच्चों के सपनों पर पूरा ध्यान देने की समस्याओं पर अधिक ध्यान दिया जाना चाहिए। हम सभी नियोजित गतिविधियों को पूरा करके अपनी परियोजना को लागू करने में सक्षम थे।

सर्दियों की छुट्टियों के दौरान नाबालिगों के लिए ख़ाली समय का आयोजन करने के लिए हमने जो परियोजना प्रस्तुत की, "सपनों को सच करना", अपने कार्यान्वयन में यथार्थवादी है।

हमने इस गर्मी में शुरू किए गए काम को जारी रखने की योजना बनाई है: यूबिलीनी बच्चों के स्वास्थ्य शिविर में स्वास्थ्य अभियान के दौरान, हम स्कूली बच्चों के लिए सर्वश्रेष्ठ नए साल के मनोरंजन कार्यक्रम के लिए समूहों के बीच एक प्रतियोगिता आयोजित करेंगे, एक ड्राइंग और पोस्टर प्रतियोगिता "यहाँ वह है - दादाजी" फ्रॉस्ट" और एक स्नो टाउन के लिए एक परियोजना प्रतियोगिता, जिसे हमें अगले वर्ष निवास में बनाने की सलाह दी गई थी। और नए स्कूल वर्ष में - फादर फ्रॉस्ट के नए निवास में एक नाट्य प्रदर्शन आयोजित करने के लिए अधिक से अधिक बच्चों को आकर्षित करने के लिए।

हमारी योजनाओं में चेरलकस्की नगर जिले के प्रशासन के साथ सहयोग भी शामिल है, जिसका प्रतिनिधित्व चेरलकस्की नगर जिले के उप प्रमुख, ऐलेना व्लादिमीरोवना बाउमन द्वारा किया जाता है, और "सेंटर फॉर वर्क विद चिल्ड्रन एंड यूथ" के साथ, जिसका प्रतिनिधित्व कार्यवाहक निदेशक नताल्या सर्गेवना प्लुझानिकोवा द्वारा किया जाता है। , क्योंकि उन्हें वास्तव में हमारे प्रोजेक्ट का विचार पसंद आया

परियोजना

प्रथम वक्ता

नमस्कार, हम 8वीं और 9वीं कक्षा के छात्र हैं।

आज की प्रतियोगिता में हम स्कूल नंबर 56 और हमारे द्वारा लागू की गई सामाजिक परियोजना "इतिहास शिक्षक और स्कूल संग्रहालय की प्रमुख गैलिना इवानोव्ना खुखरीकोवा की स्मृति में एक स्टैंड की स्थापना" प्रस्तुत कर रहे हैं।

एक सामाजिक परियोजना को लागू करने के लिए, हमने इस विषय को इस तथ्य के कारण चुना कि जून 2014 में, हमारे स्कूल के शिक्षक का निधन हो गया - इतिहास और सामाजिक विज्ञान के शिक्षक, स्कूल संग्रहालय के सैन्य पत्रकारिता के स्थायी प्रमुख ..... उनका काम स्कूल के जीवन में एक उज्ज्वल पृष्ठ था, उन्होंने स्कूल संग्रहालय के निर्माण और विकास में अपनी आत्मा और ऊर्जा लगा दी। गैलिना इवानोव्ना के विदाई समारोह में, हमने वचन दिया कि हमारे स्कूल में निश्चित रूप से उसे समर्पित एक स्मृति कोना होगा। संग्रहालय के हॉल में एक स्मारक स्टैंड स्थापित करने का निर्णय लिया गया, जहाँ उन्होंने अपना पूरा जीवन काम करने के लिए समर्पित कर दिया।

दूसरे वक्ता हम समस्या की जांच कर रहे हैं

हमारी परियोजना का लक्ष्य एक योग्य व्यक्ति की स्मृति छोड़ना है, जिसका काम एक आदर्श है, जिसकी सफलताएँ सहकर्मियों के लिए मार्गदर्शक हैं, जिनके काम को जारी रखने की आवश्यकता है। गैलिना इवानोव्ना को स्नातकों द्वारा कृतज्ञता के साथ याद किया जाता है, जिन्हें वह वयस्कता में लेकर आई थी; जिन सहकर्मियों के साथ उन्होंने उदारतापूर्वक अपना अनुभव साझा किया। इसलिए, गैलिना इवानोव्ना को धन्यवाद देने के लिए हमारा प्रोजेक्ट सबसे छोटा काम है।

लक्ष्य को सफलतापूर्वक प्राप्त करने के लिए, सबसे पहले, हमारे द्वारा चुनी गई समस्या पर जानकारी एकत्र करना और उसका विश्लेषण करना आवश्यक था।

गैलिना इवानोव्ना की जीवनी और मीडिया में प्रकाशनों की सामग्री का अध्ययन करने के बाद, हमें पता चला कि हमने जो काम की दिशा चुनी है वह महत्वपूर्ण और सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण है।

तीसरे वक्ता हम योजना बना रहे हैं

प्रत्येक क्षेत्र में समस्या के अध्ययन का परिणाम समस्या को हल करने के लिए आवश्यक उपायों की पहचान करना था। हमने जो कार्ययोजना बनाई, उसमें उन्हें शामिल किया गया।

परियोजना को लागू करने के लिए हमें निम्नलिखित चरणों से गुजरना होगा:

सबसे पहले, एक स्टैंड लेआउट विकसित करें, रेखाचित्र बनाएं, एक अनुमान विकसित करें;

दूसरे, परियोजना को लागू करने के लिए आवश्यक भौतिक संसाधन एकत्र करें;

तीसरा, धन जुटाने के लिए एक चैरिटी कार्यक्रम आयोजित करें;

चौथा, बूथ ऑर्डर दें;

पांचवां, स्टैंड के लिए सामग्री इकट्ठा करें - जीवनी संबंधी जानकारी, छात्रों और सहकर्मियों की यादें, फोटोग्राफिक सामग्री, लेख और प्रेस प्रकाशन;

छठा, छात्रों, शिक्षकों और स्कूल के स्नातकों की भागीदारी के साथ स्मारक स्टैंड के उद्घाटन के सम्मान में एक भव्य कार्यक्रम आयोजित करना और आयोजित करना;

सातवां, एक प्रोजेक्ट पोर्टफोलियो बनाएं;

आठवां, किए गए कार्य का सारांश प्रस्तुत करें और परिणामों का मूल्यांकन करें।

साथ ही, यह महसूस करते हुए कि कई मुद्दों को केवल हमारे परियोजना समूह द्वारा हल नहीं किया जा सकता है, हमने अपने संभावित समान विचारधारा वाले लोगों और सामाजिक भागीदारों की पहचान की - ये हमारे स्कूल के छात्र, शिक्षकों के कर्मचारी और माता-पिता हैं।

चौथा वक्ता हम अभिनय कर रहे हैं

एक सामाजिक परियोजना पर काम करते समय, हमने निम्नलिखित गतिविधियाँ कीं:

1) एक पहल समूह बनाया गया, परियोजना प्रतिभागियों का चयन किया गया

2) क्रिएटिव टीम ने काम करना शुरू कर दिया

3)आगामी खर्चों का विश्लेषण किया

4) हमने धन जुटाने के लिए एक चैरिटी मेला आयोजित किया

5) हमने सामग्री एकत्र की और प्रिंटिंग हाउस में स्टैंड के लिए ऑर्डर दिया

6) हमने स्टैंड के उद्घाटन के सम्मान में एक औपचारिक सभा तैयार की और आयोजित की। ब्रांस्क टीचर्स अख़बार के कर्मचारियों ने हमारे कार्यक्रम का दौरा किया और अखबार के अगले अंक में स्टैंड के उद्घाटन के बारे में सामग्री प्रकाशित की (हम अखबार दिखाते हैं)।

7) एक प्रोजेक्ट पोर्टफोलियो तैयार किया

8) सामाजिक परियोजना का बचाव तैयार किया

9) हमें अपने प्रोजेक्ट समूह के कार्य के परिणामों का भी विश्लेषण करना होगा

हमने अपनी योजना पर अमल किया.

5वाँ वक्ता

"था" गैलिना इवानोव्ना के बारे में नहीं है। वह है। वह हमेशा हमारे साथ रहेंगी, वह अपने छात्रों और अपने कार्यों में और उस अच्छी, उज्ज्वल स्मृति में जीवित रहेंगी जो उन्होंने अपने बारे में छोड़ी हैं।'' बच्चों ने अपने शिक्षक के बारे में यही कहा और परियोजना में भाग लेने वाले हम सभी इससे सहमत हैं।

शिक्षक की मृत्यु हो गई और वह अब हमारे साथ नहीं हैं,

अंतिम आश्रय चुन लिया गया है

हम शोकपूर्वक स्मृति में बैनर झुकाते हैं,

भावनाओं की आतिशबाजी दे!

अतीत में, अपने कर्मों से,

जीवन की दौड़ समाप्त हो जाती है

परन्तु जीवितों के साथ सदैव बना रहता है

अपने स्वयं के व्यवसाय का आदमी!

प्रथम वक्ता

हमारा प्रोजेक्ट पूरा हो चुका है और हम इसके आगे के विकास की योजना बना रहे हैं।

मुख्य बात यह है कि परियोजना पर काम के दौरान हम एक बार फिर आश्वस्त हुए कि कई समस्याओं को वास्तव में संयुक्त प्रयासों से हल किया जा सकता है।

आपके ध्यान के लिए बहुत - बहुत धन्यवाद!

एमकेओयू मित्रोफ़ानोव्स्काया सेकेंडरी स्कूल कांतिमिरोव्स्की के छात्रों द्वारा भाषण
वोरोनिश क्षेत्र का नगरपालिका जिला
परियोजना का बचाव करने के लिए परिदृश्य "मैं एक नागरिक 2017 हूं"
लेखक: ज़ायबकिना ओल्गा अलेक्सेवना। रसायन विज्ञान शिक्षक।
नामांकन: "क्षेत्र सुधार"
परियोजना का नाम: "परिदृश्य परिवेश"
1 छात्र: मित्रोफ़ानोव्स्काया माध्यमिक विद्यालय, कांतिमिरोव्स्की जिला
इस विषय पर एक परियोजना प्रस्तुत करता है: "परिदृश्य परिवेश"।
2 छात्र: हमारे गांव मित्रोफ़ानोव्का का दो सौ साल का लंबा इतिहास है, समृद्ध है
विभिन्न घटनाएँ. पिछले दशक में, देखभाल करने वाले लोगों की पहल के लिए धन्यवाद
हमारे गांव ने अपने सामाजिक बुनियादी ढांचे के विकास में एक बड़ा कदम आगे बढ़ाया है। था
अलेक्जेंडर नेवस्की मंदिर बनाया गया, एक आधुनिक नया स्कूल भवन बनाया गया,
क्लीनिक, बैंक, फार्मेसियाँ, पुनर्निर्मित किंडरगार्टन, बच्चों का कला विद्यालय,
कार मरम्मत संयंत्र का आधुनिकीकरण किया गया है, एक आधुनिक खेल सुविधा खोली गई है
हॉकी मैदान. पिछले साल से पूरे गाँव में नए फुटपाथ बनाए गए हैं।
कुल लंबाई 10 किमी. सड़क की सतह की मरम्मत कर दी गई है। समस्त ग्रामवासी सादर प्रणाम
हम इन बदलावों से खुश हैं.
तीसरा छात्र:
लेकिन हमारी अभी भी कई अनसुलझी समस्याएं हैं। हम युवाओं की एक ऐसी पीढ़ी हैं जो
निकट भविष्य में हम अपनी छोटी मातृभूमि को विकसित और मजबूत करना जारी रखेंगे
समग्र रूप से देश. आज हम पहले से ही सोच रहे हैं कि हम स्वयं क्या कर सकते हैं
हमारे आस-पास के लोग, हम किस सामाजिक समस्या का समाधान स्वयं ही कर सकते हैं?
4 छात्र:
हमने विभिन्न आयु वर्गों की जनसंख्या का समाजशास्त्रीय सर्वेक्षण किया
उन सामाजिक मुद्दों की श्रृंखला की पहचान करने के उद्देश्य से जो वर्तमान में प्रासंगिक हैं और
उनके निर्णय की आवश्यकता है। सर्वेक्षण प्रतिभागियों की कुल संख्या लगभग 250 लोग थे।
हमने मीडिया सामग्री (समाचार पत्र "कांतिमिरोव्स्की वेस्टनिक" और) का भी विश्लेषण किया
"कम्यून"), पिछले तीन वर्षों में सामाजिक नेटवर्क पर ग्रामीण समस्याओं की चर्चा।
हमारी मुलाकात मित्रोफ़ानोव्स्की ग्रामीण प्रशासन के विशेषज्ञ डोब्रिना से हुई
स्वेतलाना अलेक्जेंड्रोवना। कई अनसुलझे समस्याओं की पहचान की गई।
5वीं का छात्र:
निवासियों के लिए महत्वपूर्ण वर्तमान समस्याओं में से एक क्षेत्र के साथ एक पार्क की व्यवस्था थी
गांव के केंद्र में 2 हेक्टेयर. हमारा पार्क लंबे समय से सभी सार्वजनिक कार्यक्रमों का केंद्र रहा है।
कार्यक्रम और सिर्फ आराम करने की जगह। हमारे गांव के कई निवासी और मेहमान ऐसा मानते हैं
सेंट्रल पार्क को ग्रामीण इलाकों में सबसे महत्वपूर्ण सामाजिक सुविधा बनना चाहिए
गरिमापूर्ण ढंग से भूदृश्य बनाया गया। हमने तय किया कि यह समस्या पूरी तरह से हल करने योग्य और सुलभ है
हम। आख़िरकार, हमारे पास अपने स्कूल को सफलतापूर्वक बेहतर बनाने का पाँच साल का अनुभव है
4 हेक्टेयर का क्षेत्र. हमने परियोजना के कार्यान्वयन में भाग लेने का निर्णय लिया
एक महत्वपूर्ण सामाजिक के रूप में मित्रोफ़ानोव्का गाँव के सेंट्रल पार्क का सुधार
वस्तु।
छठा छात्र:
हमारी परियोजना का लक्ष्य: छात्रों को सामाजिक रूप से लाभकारी सामाजिक गतिविधियों में शामिल करना
गांव के पार्क क्षेत्र को बेहतर बनाने, सक्रियता बनाने का अभ्यास करें
स्थानीय समाज की वर्तमान समस्याओं को हल करने में नागरिक स्थिति।

1 छात्र:
परियोजना के उद्देश्यों:
1. सुधार की अत्यावश्यक समस्या के समाधान की ओर स्कूली बच्चों का ध्यान आकर्षित करना
विकासशील गाँव की एक महत्वपूर्ण सामाजिक वस्तु के रूप में सेंट्रल पार्क;
2. एक टीम में स्कूली बच्चों के प्रभावी और समन्वित कार्य के लिए कौशल प्राप्त करना;
स्कूली बच्चों में नागरिक भागीदारी और अधिकारियों के साथ बातचीत के कौशल का विकास करना
मौजूदा समस्या के समाधान के लिए स्थानीय अधिकारियों के लिए यह महत्वपूर्ण है
गाँव में सामाजिक सुविधा;
3. व्यावहारिक गतिविधियों में छात्रों के कौशल का निर्माण और समेकन
सामाजिक सुविधाओं में सुधार.
दूसरा छात्र:
परियोजना कार्यान्वयन अवधि: सितंबर 2016 - फरवरी 2017।
परियोजना प्रतिभागी: एमकेओयू मित्रोफ़ानोव्स्काया माध्यमिक विद्यालय के ग्रेड 5 - 11 के छात्र
150 लोगों की संख्या.
परियोजना कार्यान्वयन के लिए वस्तु: 2 हेक्टेयर क्षेत्र के साथ मित्रोफ़ानोव्का गांव का केंद्रीय पार्क।
तीसरा छात्र:
अपने शिक्षकों और प्रशासन की मदद से परियोजना में निर्धारित कार्यों को हल करना
स्कूलों में, हमने विभिन्न स्तरों पर सरकारी अधिकारियों के साथ संपर्क स्थापित किया।
हमारी परियोजना के कार्यान्वयन में सहायता करने वाले व्यावसायिक भागीदार थे:
1. रेवकोव एंड्रे अनातोलीयेविच - प्रथम उप प्रधान मंत्री
वोरोनिश क्षेत्र.
2. चेसनोकोवा तमारा व्लादिमीरोवना - रोजगार केंद्र के प्रमुख
कांतिमिरोव्स्की नगरपालिका जिला।
3. डोब्रिना स्वेतलाना अलेक्जेंड्रोवना - प्रशासन के कार्यवाहक प्रमुख
मित्रोफ़ानोव्स्की ग्रामीण बस्ती।
4 छात्र:
हमारी परियोजना के प्रायोजक हैं:
1. कांतिमिरोव्स्की नगरपालिका जिले का प्रशासन।
2. मित्रोफ़ानोव्स्की ग्रामीण बस्ती का प्रशासन।
3. कांतिमिरोव्स्की नगरपालिका जिले का रोजगार केंद्र। (समझौते के अनुसार भी थे
14 से 18 वर्ष की आयु के छात्रों को सितंबर और अक्टूबर 2016 में नियोजित किया गया था
पार्क क्षेत्र के सुधार के लिए सहायक कर्मचारियों के रूप में)।
5वीं का छात्र:
पार्क के सुधार के लिए रोपण सामग्री खरीदने के केंद्र हैं:
1. वानिकी विभाग, वोरोनिश कृषि विश्वविद्यालय। चूंकि हमारा स्कूल लंबे समय से है
विभाग, स्नातकों के पूर्व-विश्वविद्यालय प्रशिक्षण पर कृषि विश्वविद्यालय के साथ सहयोग करता है
वानिकी ने हमें निःशुल्क शंकुधारी पौधे उपलब्ध कराये।
2. शंकुधारी पौधों की नर्सरी "तिस्सा", पॉडगोरेंस्की जिला। नर्सरी में थे
निकटवर्ती क्षेत्र में अतिरिक्त भूनिर्माण के लिए शंकुधारी पौधे खरीदे गए
केंद्रीय उद्यान।
छठा छात्र:
परियोजना के सफल कार्यान्वयन के लिए, हमने पार्क क्षेत्र का एक विस्तृत लेआउट संकलित किया
व्यक्तिगत कार्यात्मक क्षेत्रों में सुधार के लिए:
पार्क का मुख्य प्रवेश द्वार,
लेनिन स्ट्रीट और पोबेडा स्ट्रीट, मध्य भाग से कार्यात्मक मनोरंजन क्षेत्र

एक फव्वारा और संगीत कार्यक्रम स्थल के साथ पार्क, साथ ही पार्क का एक ऐतिहासिक और सांस्कृतिक केंद्र भी
दो स्मारक.
1 छात्र:
हमने एक विस्तृत कार्य योजना तैयार की है जिसे हम पूरी तरह से लागू कर सकते हैं
अपने आप। भूनिर्माण में, हमने अपने डिज़ाइन के ब्रांड का उपयोग करने का निर्णय लिया -
पार्क में विषयगत रचनाएँ बनाने के लिए उद्यान आकृतियों का उत्पादन। के लिए
ऐसी आकृतियों के उत्पादन के लिए, हम अपनी तकनीक का उपयोग करते हैं: छोटी आकृतियाँ,
उदाहरण के लिए, हम फ़्रेमलेस विधि का उपयोग करके मशरूम, हेजहोग और लेडीबग बनाते हैं।
दूसरा छात्र:
हम प्लास्टर से मशरूम के हिस्से तैयार करते हैं, प्लास्टिक के गिलासों और प्लेटों से सांचे डालते हैं,
गोंद लगाएं, सुखाएं, ऐक्रेलिक पोटीन से ढकें, अग्रभाग से पेंट करें
रंगों और वार्निश से रंगता है। हमने भिंडी और हाथी को जमे हुए से काट दिया
पॉलीयूरीथेन फ़ोम। हम टूथपिक्स से सुई बनाते हैं। हम इसे पोटीन से भी ढकते हैं,
पेंट और वार्निश. बड़े आंकड़ों के लिए हम अतिरिक्त रूप से आंतरिक का उपयोग करते हैं
अपशिष्ट पदार्थ से बने फ्रेम - पॉलीस्टाइन फोम, प्लास्टिक कंटेनर, तार।
तीसरा छात्र:
इसके अतिरिक्त
कोनिफर्स (थूजा,) लगाने का निर्णय लिया गया
जुनिपर और स्प्रूस पेड़), साथ ही पार्क की परिधि के साथ बर्च के पेड़, ऐतिहासिक देखभाल करते हैं
हमारे पार्क की वस्तुएँ - विजय स्मारक और लेनिन स्मारक, होल्डिंग
पूरे गर्म मौसम में पूरे पार्क में पर्यावरणीय लैंडिंग, सफाई
लॉन, फूलों की क्यारियाँ, साथ ही सामान्य रूप से पार्क के सभी पेड़ों के तनों की शरद ऋतु में सफेदी
400 प्रतियों की संख्या.
4 छात्र:
एक विस्तृत अनुमान विकसित किया गया, जिसमें तकनीकी खरीद की लागत शामिल थी
सामान्य कोनिफ़र की खरीद के लिए, पार्क के लिए उद्यान आकृतियों के निर्माण के लिए सामग्री
43 प्रतियों की संख्या. कुल लागत 45,000 थी। रूबल
5वीं का छात्र:
प्रोजेक्ट पर काम करते समय, हमने निम्नलिखित परिणाम प्राप्त किए:
1. कुल 2 हेक्टेयर क्षेत्रफल वाले गांव के सेंट्रल पार्क के क्षेत्र में सुधार किया गया है और
आसपास के क्षेत्रों।
2. पॉलीयुरेथेन फोम और प्लास्टर से लगभग 50 बगीचे की आकृतियाँ बनाई गईं: भिंडी, मशरूम,
हाथी, बिल्लियाँ, भेड़, डॉल्फ़िन, पेंगुइन, बन्स, कैमोमाइल, हंस, बत्तख, कैक्टि। उनमें से
ग्रामीण पार्क के क्षेत्र में 10 विषयगत रचनाएँ बनाई गईं।
3. पार्क की परिधि के आसपास निम्नलिखित प्रकार के शंकुधारी पौधे लगाए गए: मध्यम जुनिपर 5
पीसी।, क्षैतिज जुनिपर "आइस ब्लू" 5 पीसी।, थूजा ऑक्सीडेंटलिस "टिनी टिम" 8 पीसी।,
थूजा ऑक्सीडेंटलिस "स्मागार्ड" 14 पीसी।, थूजा ऑक्सीडेंटलिस "सनकिस्ट" 4 पीसी।, थूजा ऑक्सीडेंटलिस "गोल्डन"
ग्लोब" 4 पीसी।, कांटेदार स्प्रूस 3 पीसी।
छठा छात्र:
4. मृत पौधों के स्थान पर पर्णपाती वृक्ष (बिर्च) लगाये गये।
5. पार्क के सभी पेड़ों (400 प्रतियां) को सफेद कर दिया गया, लेनिन स्ट्रीट (3 किमी लंबे) के सभी पेड़,
पार्क क्षेत्र से सटा हुआ।
6. 2 हेक्टेयर क्षेत्रफल वाले सभी पार्क लॉन साफ़ कर दिए गए हैं।

7. पार्क में सभी फूलों की क्यारियों की निराई और सिंचाई की गई। के लिए बीज सामग्री एकत्रित कर ली गई है
अगले सीज़न में पार्क के फूलों की क्यारियों में सजावटी फूल लगाना।
8. पार्क में दो स्मारकों में सुधार किया गया है: विजय स्मारक और स्मारक
लेनिन: स्मारक पट्टिकाएं धोई गईं, पत्तों का कूड़ा हटाया गया, स्लैब साफ किए गए, हटाए गए
स्लैबों के बीच सूखी घास.
1 छात्र:
परियोजना के दौरान किए गए हमारे श्रमसाध्य कार्य के परिणामस्वरूप, सेंट्रल पार्क
हमारे गाँव और आसपास के क्षेत्र निवासियों और मेहमानों के सामने आये
हमारा गाँव एक नई रोशनी में। पार्क सामूहिक कार्यक्रमों और बैठकों का स्थान बन गया है
विभिन्न उम्र के कई लोग, वयस्कों और बच्चों के लिए मनोरंजन का स्थान, एक केंद्र
ऐतिहासिक घटनाओं की स्मृति, यानी हमारा पार्क एक महत्वपूर्ण सामाजिक वस्तु बन गया है
गाँव
दूसरा छात्र:
जिन लोगों ने हमारे प्रोजेक्ट में भाग लिया, वे केवल सौंदर्यबोध तक ही सीमित नहीं रहे
एक ग्रामीण पार्क का परिवर्तन, और इसमें प्रत्यक्ष भाग लेना शुरू किया
मित्रोफ़ानोव्का गाँव के निवासियों के लिए विभिन्न विषयगत कार्यक्रम आयोजित करना। इसलिए
हमारे गांव की स्थापना की 200वीं वर्षगांठ को समर्पित उत्सव में लोगों ने प्रस्तुति दी
सभी के लिए हस्तनिर्मित रचनात्मक कार्यों की एक उत्सवपूर्ण प्रदर्शनी
उन्होंने पके हुए पाई, गर्म चाय, फल और मिठाइयाँ पेश कीं।
तीसरा छात्र:
और हमारे पूरे गांव के निवासियों और मेहमानों के लिए संगीत कार्यक्रम के दौरान, लोग, साथ में
बूढ़े व्यक्ति ने इतिहास का पहिया घुमाया और, विशेष नाटकीयताओं की मदद से, बताया और
पिछले युगों में ग्रामीण इलाकों में लोगों के जीवन को दिखाया। थोड़ी देर के लिए वे हुस्सर बन गए और
वाल्ट्ज नृत्य कर रही खूबसूरत युवतियों ने सभी ऐतिहासिक घटनाओं के बारे में बताया
हमारा गांव 200 साल से. और अपने भाषण के अंत में वे सबसे महत्वपूर्ण में भागीदार बने
ऐतिहासिक घटना - आधार पर 2066 के वंशजों के लिए एक संदेश के साथ एक कैप्सूल रखना
विजय स्मारक।
4 छात्र:
हमने अपने काम के परिणामों को अपने स्कूल में एक फोटो प्रदर्शनी में दर्शाया। आयोजित की गई
परियोजना के परिणामों के आधार पर स्कूल रेडियो प्रसारण।
हमारे गाँव की 200वीं वर्षगांठ को समर्पित छुट्टी पर, सुधार पर हमारा काम
पार्क को बहुत प्रशंसा मिली। हमारे शिक्षकों - परियोजना के क्यूरेटर और सलाहकारों के लिए
ज़ायबकिना ओ.ए. और वरेनोवा एन.एल. सदस्यों द्वारा कृतज्ञता प्रमाण पत्र प्रदान किये गये
वोरोनिश क्षेत्र की सरकार वासिली मिखाइलोविच तारासेंको और प्रमुख
व्लादिमीर वासिलिविच पोकुसेव द्वारा कांतिमिरोव्स्की जिले का प्रशासन।
5वीं का छात्र:
इसके अलावा 8 फरवरी, 2017 को हमारी शैक्षिक की एक सार्वजनिक रिपोर्ट
पिछले वर्ष में ग्रामीण बस्तियों की संस्थाएँ और प्रशासन। जनता पर
रिपोर्ट, हमारे प्रोजेक्ट के प्रतिभागियों इवाशेंको आर्टेम और शापोवालोव इवान ने एक मास्टर का संचालन किया
सभी अतिथियों के लिए भूदृश्य आकृतियाँ बनाने की कक्षा। हमारे लोगों के लिए मास्टर क्लास
मेहमानों से भरपूर प्रशंसा मिली और दर्शकों से बार-बार तालियाँ मिलीं। समान गुरु
- हमारे लोगों ने एंड्री अनातोलीयेविच रेवकोव - प्रथम डिप्टी के लिए एक क्लास आयोजित की
वोरोनिश क्षेत्र की सरकार के अध्यक्ष, जिन्होंने हमारे शैक्षिक का दौरा किया
स्कूल वर्ष की शुरुआत में संस्था. मास्टर क्लास को अच्छी रेटिंग मिली।

छठा छात्र:
हमारे गाँव को बेहतर बनाने के लिए हमारे बच्चों और शिक्षकों की कड़ी मेहनत का आकलन,
इसकी सामाजिक सुविधाओं के विकास को हमारे मेहमानों ने अतिथि पुस्तिका में छोड़ दिया था।
हमारे स्कूल से स्नातक, रूसी पत्रकार संघ के सचिव, प्रतिष्ठित के विजेता
पत्रकारिता के क्षेत्र में पुरस्कार "गोल्डन पेन" इगोर लियोनिदोविच कस्युटिन ने लिखा
अतिथि पुस्तक: “असीम रूप से खुश और आश्चर्यचकित...! मैंने रूस या अन्य देशों में ऐसा कुछ कभी नहीं देखा।
देशों. सामान्य तौर पर, मैं अपनी मातृभूमि में हुए बदलाव से बहुत खुश हूं। यह अद्भुत है कि यह एक छोटा सा गाँव है
मित्रोफ़ानोव्का मर नहीं रहा है, बल्कि इसके विपरीत, यह और अधिक आधुनिक और सुंदर होता जा रहा है..."
1 छात्र:
और पहले डिप्टी चेयरमैन एंड्री अनातोलियेविच रेवकोव की समीक्षा में
वोरोनिश क्षेत्र की सरकार, आप निम्नलिखित शब्द पढ़ सकते हैं: “इसके लिए बहुत-बहुत धन्यवाद
आपकी भावना, आपका उत्साह। यात्रा से सबसे उज्ज्वल भावनाओं के साथ... एंड्री
अनातोलीयेविच रेवकोव।"
प्रोजेक्ट पर काम करते समय, हमें विश्वास है कि हमने अपने लक्ष्य पूरी तरह से हासिल कर लिए हैं।
कार्य. भविष्य में, हम सामाजिक समाधान में अपना अनुभव जारी रखने की योजना बना रहे हैं
समाज में समस्याएँ.

कार्यक्रम "स्कूल में पाठ्येतर गतिविधियाँ। लोक कला और कलात्मक रचनात्मकता" के अनुसार परिदृश्य "लकड़ी में जमी हुई सुंदरता" लकड़ी से बने घरेलू बर्तनों को समर्पित है। इस सामग्री का उपयोग साहित्य, पर्यावरण, कला और प्रौद्योगिकी पाठों में किया जा सकता है। माता-पिता के साथ एक संयुक्त परियोजना.

डाउनलोड करना:

पूर्व दर्शन:

“स्कूल में पाठ्येतर गतिविधियाँ। लोक कला और कलात्मक रचनात्मकता। 1-4 ग्रेड।"

परियोजना "लकड़ी में जमे हुए सौंदर्य" की रक्षा के लिए परिदृश्य

कक्षा "डुडिस" शिक्षक: इओवेंको एस.ई.

माता-पिता1

एक बार जर्मन कवि और दार्शनिक जोहान गोएथे ने कहा था: “हमें अपने बच्चों को जड़ें और पंख देने चाहिए ताकि वे बड़े होकर समाज के योग्य नागरिक बनें।

अभिभावक2

हमारे प्रोजेक्ट "लकड़ी में जमी सुंदरता" के लिए धन्यवाद, हमने बच्चों के साथ मिलकर अपने पूर्वजों की विरासत को छुआ, जिससे हमारी पितृभूमि के लिए प्यार की जड़ें मजबूत हुईं!

माता-पिता3 प्राचीन घरेलू बर्तन-
बीते वर्षों की वस्तुएँ,
कल की जिंदगी का एक पन्ना,
अतीत से गर्म रोशनी बरसती है.

4-प्राचीन चीज़ों को ख़त्म होने की जल्दी नहीं होती,
जबकि आपका जीवन कोठियों में, धूल में...
लेकिन उनमें पूर्वजों की आत्मा सुरक्षित रहती है
और स्मृति अतीत के पन्ने पलटती है...

5-हम विरासत का संदूक खोलेंगेऔर चलिए कहानी सुनाते हैं,

पूर्वज क्या उपयोग करते थेकई सदियों पहले!

6-शताब्दी से सदी तक, पीढ़ी से पीढ़ी तक, लोग लकड़ी के बिना नहीं रह सकते थे।

रूस में प्राचीन काल से ही वृक्षों को पूजनीय माना जाता रहा है। उन्होंने उसके साथ ऐसा व्यवहार किया मानो वह जीवित हो

"पवित्र वृक्ष, मदद करो!"

"लिंडेन" से बाहर निकलें

अभिभावक7

मैं बड़ा हुआ, चिपचिपा,
पतला और लचीला.
मुझे मत तोड़ो!
मैं गर्मियों में खिलूंगा.
मेरी रक्षा करो! मैं तुम्हें जूते दूँगा और तुम्हें चाय और शहद दूँगा!

8-बिर्च रूस का प्रतीक है, रूसी भूमि का खजाना है।

सदियों तक उन्होंने उसे गीत, कविता में प्रेम की घोषणाएँ दीं।

"बिर्च" से बाहर निकलें

माता-पिता9

मैं हूँ वन फ़ैशनिस्टा मैं अक्सर अपना पहनावा बदलती रहती हूँ। मैं सर्दियों में सफेद फर कोट पहनता हूं, वसंत में सभी बालियां पहनता हूं, गर्मियों में हरे रंग की सुंदरी पहनता हूं, शरद ऋतु के दिन मैं रेनकोट पहनता हूं। हवा चलती है तो सोने का लबादा सरसराता है।

"ओक" से बाहर निकलें

माता-पिता10

चट्टान के ऊपर खड़ा है
पराक्रमी नायक:
सिर - बादलों की ओर,
उसके कंधे फैलाओ,
उसने अपनी बाहें फैला दीं,
फादर ओक!

11-ओक को लंबे समय से रूस में सबसे मूल्यवान माना जाता है। हमारे राज्य के सुनहरे दिनों के दौरान, निर्माण के लिए उच्च गुणवत्ता वाली सामग्री - ओक बोर्ड - की आवश्यकता इतनी अधिक थी कि हर पेड़ को गिना जाता था। यही कारण है कि ओक काटने पर पहले कानून द्वारा कड़ी सजा दी जाती थी, जिसमें मृत्युदंड भी शामिल था!

लॉग हाउस के मॉडल के साथ आउटपुट।

12-वहाँ एक ओक था - यह एक लॉग हाउस बन गया।

13-इज़्बा - हमारे पूर्वजों, पिताओं का पालना,धाम दयालुता और गर्मजोशी, इज़्बा, आप सरल, मौलिक, उदार हैं,
रहस्यमय, फूल की तरह,
14-लॉग केबिन के लिए ओक, स्प्रूस और पाइन का उपयोग किया गया था, और पुल के लिए लार्च का उपयोग किया गया था!

15-नीचे लकड़ी का और उसके ऊपर और नीचे कोई नहीं।

बैरल मॉडल के साथ आउटपुट

16-ओक के तख्ते एक घेरे में टेढ़े होते हैं,

थोड़ा घुमावदार, बड़ा नहीं

बांधा - कीलों से नहीं,

और उन पर रिम्स की पेटी लगी हुई है।

कूपर ने एक बैरल बनाया और उसमें खीरे का अचार डाला!

टोकरियाँ लेकर बाहर निकलें

17-यहां पुरानी टोकरियां हैं. विलो शाखाओं से बुना हुआ।

उन्होंने सब कुछ उनमें रख दिया और उन्हें शामियाने में एक पंक्ति में रख दिया!

बास्ट जूते पहनकर बाहर निकलें।

18-और ये छोटे जूते हैं। हम धक्कों के बावजूद उनमें कूद पड़े।

कच्चे माल को लिंडन के पेड़ों से तोड़ा गया और बस्ट से बुना गया!

हम यहां कोचेडिक के बिना ऐसा नहीं कर सकते।

उन्होंने बस्ट शूज़ का रूप ले लिया,

कोचेडिक - बिल्कुल सही!

एक ताबूत, ताबूत के साथ बाहर निकलें

19-लिंडन और बर्च से बना छोटा बक्साखुदी हुई,

यहाँ पैटर्न के स्वामी हैं,

यह लड़कियों के कमरे में एक शेल्फ पर खड़ा है।

लेकिन इस दुस्साहस को ताबूत कहा जाता है!

कुल्हाड़ी लेकर बाहर निकलो.

20-बढ़ई और युद्ध की कुल्हाड़ियों के लिए सबसे मजबूत कुल्हाड़ियाँ बर्च से बनाई जाती थीं, और टार आसवित होता था - एक मूल्यवान औषधि और औषधि।

बर्च झाड़ू लेकर बाहर निकलें।

21-बिर्च झाड़ू शरीर का वफादार दोस्त है।
यह सभी कीटाणुओं को बाहर निकाल देगा और बीमारी को ख़त्म कर देगा। रूस में झाड़ू के बिना कोई स्टीम रूम नहीं था। यह अच्छी आत्माएं देता है, कोई भी आपको बताएगा!

एक रूबल के साथ बाहर निकलें।

22- अच्छा, यह लोहा है,
हमारे पूर्वजों का पुराना मित्र।
उसने खुद को अंगारों पर गर्म नहीं किया,
जो सभी गजों में था

23-इसे रूबल कहा जाता है - यह एक अद्भुत नाम है,
यह प्रयोग करने में आसान है।
वह आसानी से लिनन को सहलाता है,
सन्टी से काटा हुआ।

सीटियाँ बजाते हुए बाहर निकलें।

24-वैक्सविंग पक्षी, लकड़ी से बना शिल्प। बच्चों के लिए मनोरंजक, कारीगरों के लिए बढ़िया। पाइप, खड़खड़ाहट - संगीत में पाया जाता है!

मैत्रियोश्का गुड़िया के साथ बाहर निकलें

लकड़ी के चम्मच से बाहर निकलें।

26- मैं अपनी हथेली में एक चम्मच रखता हूं, मैं समय को पलट रहा हूं।

क्या चम्मच के बिना जीना संभव है? कहानी ही इसमें है. चाहे वह सूप हो या आलू,

दोपहर के भोजन के लिए आपको चाहिए... एक चम्मच!

रैचेट, स्पिंडल और स्पिनिंग व्हील के साथ आउटपुट

27-त्या ने सन्टी से एक मशाल बनाई, ओह, सताया। लड़कियों ने ऊन और सन फेंक दिया, ओह, सताया! झालरदार ऊन और सन पर वे खुजा रहे थे, ओह वे खुजा रहे थे! और फिर वे घूमने बैठ गये!

28-पहले से ही, तुम कातने वाले, तुम, मेरे कातने वाले, निष्ठापूर्वक सेवा करो, एक पतला धागा बुनो, एक पतला और मजबूत धागा।

29-और मेरी धुरी अपने चारों ओर एक समान और चिकने धागे को लपेटते हुए, घूमते और घूमते रहें! ताकि हमारी बुनाई मशीन हमें कपड़े का एक टुकड़ा दे दे!

घुमाव वाले हाथ से बाहर निकलें

30-मैं आपको रॉकर आर्म के बारे में बताऊंगा,
जो काफी समय से ज्ञात है
मैं अपने विचार साझा करूंगा,
मैं बातचीत शुरू कर रहा हूं.

महिलाएं पानी पर चलीं
गांवों में, रूसी गांवों में,
बाल्टियाँ उनके बगल में तैरने लगीं,
कंधों पर घुमाव.

जूए को शान से उठाया गया था,
एक कंधे पर, दो पर,
स्लिम फिगर, सीधी पीठ, लुभावनी!

31-लकड़ी से बनी विभिन्न वस्तुएँ,
हमसे परिचित और परिचित,
उनकी स्तुति और सम्मान करें.

32-यहाँ जो वस्तु नहीं है वह कथा है
मेरी स्मृति में एक निशान छोड़ दिया
और अलमारियों पर धूल का स्वाद चखने के बाद,
अतीत के लोग हमें शुभकामनाएँ भेजते हैं।

33-यह सब एक बार ठीक था
रोजमर्रा की जिंदगी में एक व्यक्ति इस्तेमाल करता था
वो दिन कहीं चले गए
दूसरा लगभग एक शताब्दी से अस्तित्व में है।

34-हम संदूक बंद करते हैं।
हम अपने पूर्वजों की स्मृति को बढ़ाते हैं।
आइए समय को पीछे पलटें।
हम जल्द ही फिर मिलेंगे.

फोटो रिपोर्ट: