§ 3. Derivatif dan konjungsi majemuk
Konjungsi sederhana dan primitif dikontraskan dengan konjungsi turunan. Namun, batasan antara satu dan lainnya dalam bahasa Rusia modern tidak selalu digambarkan dengan cukup jelas dan tajam. Beberapa konjungsi - karena homonimi lengkap atau sebagian dengan bentuk kata ganti, serta kata keterangan dan partikel pronominal - mempertahankan corak turunannya (misalnya: bagaimana, apa, sampai jumpa dan seterusnya.). Selain itu banyak juga konjungsi majemuk, terutama yang menyertakan konjungsi Apa, terurai menjadi beberapa bagian. Mereka dapat berupa unit fraseologis dari kejauhan (misalnya: Aku tidak datang kepadamu karena aku sakit). Oleh karena itu, perlu digabungkan dengan serikat turunan beberapa serikat sederhana, yang bertindak sebagai ekuivalen dari serikat majemuk dan turunan.
Di antara konjungsi turunan bahasa Rusia modern, berikut ini yang menonjol: tujuh kategori morfologi utama, termasuk di sini jenis kata gabungan gabungan.
1. Kelas konjungsi relatif, yaitu konjungsi yang secara genetis berkaitan dengan kata ganti relatif atau termasuk bentuk kata ganti relatif. Kategori ini sangat kompleks dalam komposisi morfologinya. Ini juga mencakup konjungsi sederhana yang homonim dengan bentuk kata ganti relatif atau dihubungkan berdasarkan akar kata dengan kata ganti relatif. Ini juga mencakup seluruh unit fraseologis yang terdiri dari preposisi dengan kata ganti penunjuk dan kata relatif, atau kata depan, kata benda, kata ganti penunjuk dan konjungsi relatif, atau kata keterangan dan kata relatif. Semua konjungsi kategori ini didasarkan pada kata dan bentuk pronominal (atau pronominal). apa (= sial), daripada, bagaimana, kapan dan awalan Selamat tinggal(bahasa sehari-hari untuk sekarang, regional selama). Tergantung pada arti dari konjungsi pendukung tersebut, terdapat juga lingkaran hubungan gramatikal yang diungkapkan oleh konjungsi kompleks dari kategori ini. Ini sebagian besar bersifat sementara, kausal, komparatif, investigatif, dan sebagian bertujuan. Misalnya, sebab akibat: karena, karena, karena, karena, karena, ketinggalan jaman lalu apa:
Mengapa Anda membutuhkan blackamoor Anda?
Yang muda menyukai Desdemona,
Bagaimana bulan menyukai malam yang gelap?
Lalu, seperti angin dan rajawali,
Dan hati seorang perawan tidak mempunyai hukum.
Dan sekali lagi saya bersama orang-orang - karena saya seorang penyair.
untuk dan sebagainya.; penyelidikan: jadi sampai saat itu (“Dan tiba-tiba aku merasa sangat malu hingga air mata mengalir di pipiku.”- Dostoevsky); Menikahi konsesi: meskipun faktanya, meskipun faktanya. Kelompok khusus terdiri dari kesatuan komparatif Bagaimana (“Daripada pergi ke jembatan, lebih baik kita mencari arungan.”- Krylov) dan persatuan sementara sebelum.
Seperti diketahui, konjungsi majemuk itu termasuk kata sambung Apa(Dan Bagaimana), dapat dipecah sedemikian rupa sehingga bagian indikatif adverbial pertama dari konjungsi tetap berada dalam sistem kalimat pengendali, menjelaskan secara logis makna dari konjungsi tersebut. Apa, memulai klausa dependen.
Menikahi: Itu sebabnya gerobak mulai bernyanyi karena sudah lama tidak makan tar.(pepatah);
Karena aku ditinggal sendirian
Bahwa saya tidak mendapat dukungan dari siapa pun,
Siapakah aku, kehilangan teman setiap tahun,
Saya bertemu lebih banyak musuh di jalan, -
Untuk setetes darah yang dibagikan kepada orang-orang,
Maafkan aku, hai Tanah Air, maafkan aku.
(Nekrasov)
Dalam persatuan yang paling sederhana Apa maknanya masih digabungkan: penjelas, kuantitatif, investigatif, komparatif, kausal (dalam bahasa sehari-hari) dan sementara: "Aku bodoh karena marah"(Pushkin, "Don Juan"). Menikahi. dalam dongeng Krylov “The Liar”: “Jembatan itu juga luar biasa… sehingga tidak menimbulkan pembohong!”
Boris akan meringis sedikit lagi,
Seperti seorang pemabuk sebelum segelas anggur.
(Pushkin, "Boris Godunov")
"Oven, seperti gajahmu"(Turgenev); "Gadis itu menangis karena embunnya turun"(Pushkin);
Saat yang luar biasa - dada bernapas lebih lega;
Sebuah langkah adalah jalan yang lebih khusyuk.
Menikahi. usang dan regional Apa dalam arti sementara (= saja) dalam bahasa Griboedov di Liza: “Saya akan melaporkan apa yang terjadi, Tuan”("Celakalah dari Kecerdasan").
Dalam serikat majemuk yang dibentuk atas dasar serikat pekerja Apa, cakupan maknanya telah menyusut dibandingkan dengan penggunaan kuno yang tidak dapat dibedakan secara logis. Ia sebatas pada hubungan sebab-akibat, investigatif, komparatif, dan kuantitatif, namun makna-makna tersebut muncul dalam bentuk yang dibedah secara logis, dibedakan, dengan berbagai corak.
Ungkapan hubungan sebab akibat dalam bahasa Rusia sebagian terbentuk atas dasar pemikiran ulang hubungan temporal, misalnya: lalu apa(lih. menggabungkan makna sementara, sebab akibat dan sasaran dalam kata keterangan kemudian); Karena(yaitu post hoc ergo propter hoc), sebagian didasarkan pada hubungan persamaan dan perbandingan (misalnya: konjungsi Karena).
A. A. Potebnya mencatat: "Konsep sebab adalah turunan. Yang pertama adalah kombinasi gambar berdasarkan kesamaan atau pertentangan, berdasarkan kedekatan atau kedekatan dalam ruang dan urutan dalam waktu (= simultanitas = urutan). Lalu, apa yang ada dalam kombinasi tersebut adalah penjelasannya. (predikat), dapat menjadi sebab dari apa yang dijelaskan, baik yang serupa maupun yang bertentangan, monoplace atau simultan.”
Yang tidak kalah luas dan beragamnya adalah kelompok konjungsi yang dibentuk atas dasar partikel pronominal Bagaimana. Diketahui bahwa Bagaimana menggabungkan nilai-nilai sementara ( “Aku hanya nyengir saat mendengar badai”— Nekrasov, “Badai”), komparatif ( “Seperti aliran sungai yang tidak dapat dibalikkan yang bersinar, mengalir dan menghilang, begitu pula kehidupan dan masa muda lari.”- Pushkin), bersyarat ( “Setelah Anda memikirkan sesuatu, tidak ada yang dapat Anda lakukan untuk mengatasinya.”—Gogol; “Dan kehidupan, saat Anda melihat sekeliling dengan perhatian dingin, adalah lelucon yang kosong dan bodoh” - Lermontov, “Dan membosankan dan menyedihkan”).
Dengan sentuhan gaya kantor yang ketinggalan jaman Bagaimana(biasanya dikombinasikan dengan sebelumnya dan, a, tapi) digunakan dalam bahasa abad ke-19. dan dalam arti kausal ( “Dan karena tikungan mereka hampir tidak bisa dilewati, tidak ada tempat untuk mendapatkan berita tentang apa yang terjadi di dunia ini.”- Goncharov). Menikahi. Bagaimana tidak dalam kalimat interogatif (artinya: jika tidak, kecuali): “Apa yang dimaksud dengan kehebatan seseorang jika tidak dipikirkan?”(Pushkin, “Perjalanan dari Moskow ke St. Petersburg”); “Siapa, jika bukan penulisnya, yang harus mengatakan kebenaran suci?”(Gogol, “Jiwa Mati”).
Dalam kelompok serikat-serikat gabungan yang dibentuk atas dasar serikat pekerja Bagaimana, jangkauan makna umum tetap hampir sama. Tetapi kategori hubungan tata bahasa yang sesuai muncul di dalamnya dalam bentuk yang dibedah secara logis dan dibedakan secara semantik - dengan corak semantik yang halus.
Dari serikat pekerja majemuk, termasuk Bagaimana, perlu diperhatikan konjungsi: sementara: segera setelah, sementara itu, sedangkan, sementara, sejak; kuantitatif: sebagai; komparatif: mirip dengan; sebab akibat - Karena.
Persatuan Karena menjadi perpaduan idiomatik tidak lebih awal dari akhir abad ke-18. (lih. drama Krylov “A Lesson for Daughters”). Penggabungan ini terbentuk dari penggabungan dua kata keterangan pronominal: Karena- dalam bahasa bisnis resmi dan gaya prosa naratif serupa. Makna kausal dikembangkan dari komparatif. Persatuan ini menerima sanksi sastra terakhir tidak lebih awal dari tahun 40-an dan 50-an abad ke-19.
Dalam bahasa Pushkin, persatuan Karena dalam arti kausal, ironisnya kata ini hanya digunakan sekali dalam Eugene Onegin:
Awalnya semua orang mendatanginya:
Tapi sejak dari teras belakang
Biasanya disajikan
Dia menginginkan seekor kuda jantan Don,
Hanya di sepanjang jalan utama
Kegaduhan rumah tangga mereka akan terdengar,
Tersinggung dengan tindakan seperti itu,
Semua orang mengakhiri persahabatan mereka dengannya.
Menikahi. dalam “Catatan” oleh D. N. Sverbeev (M., 1899, vol. 1, hal. 77): “Karena ini sudah tidak digunakan lagi, tetapi kata yang merdu dan lebih logis, saya ganti kata penghubung atau kata keterangan yang saya benci, karena”.
Sebuah kelompok kecil yang tertutup di antara serikat-serikat relatif dibentuk oleh serikat-serikat sementara Selamat tinggal untuk sekarang, wilayah selama(lih. selama), Kapan.
Dari serikat pekerja sementara, transisi ke serikat pekerja bersyarat sangatlah mudah. Hubungan temporal, berdasarkan sifat ekspresinya, sebagian bertepatan dalam bahasa Rusia dengan hubungan bersyarat (lih. kombinasi makna sementara dengan makna bersyarat dalam hubungannya Kapan: "Semua ini akan lucu jika tidak begitu menyedihkan"- Lermontov). Oleh karena itu, sebagian besar konjungsi sementara termasuk dalam kategori yang berbeda (kategori konjungsi modal).
Sangat mudah untuk melihat bahwa makna utama dari konjungsi relatif: sementara, kausal, komparatif, konsekuensial, dalam bahasa Rusia membentuk sistem hubungan tata bahasa yang terkait dan terkait secara semantik. Makna kausal mudah muncul dari makna sementara, oleh karena itu makna sementara berdekatan dengan makna kausal. Makna komparatif juga berkaitan erat dengan makna kausal dan temporal (lih. sejarah makna kesatuan Bagaimana). Makna sebab dan akibat begitu dekat sehingga beberapa ahli tata bahasa menganggap keduanya sebagai corak makna yang sama. Ya, Prof. V. A. Bogoroditsky dalam kursus umum tata bahasa Rusia menggabungkannya menjadi satu jenis, yang berfungsi untuk mengungkapkan sebab dan akibat.
2. Berdekatan dengan serikat pekerja tipe relatif adalah kategori hibrida kata-kata sekutu relatif (yang, yang, siapa, siapa, apa, dimana, dimana, dimana, dari mana, mengapa, mengapa, mengapa, berapa, berapa, karena dll.), yang, sambil menyolder satu kalimat ke kalimat lainnya, pada saat yang sama tidak kehilangan ciri-ciri kata sifat, kata ganti, dan kata keterangan. Kata-kata jenis ini menggabungkan fungsi tata bahasa dan bentuk bagian-bagian ucapan dan partikel-partikel ucapan dalam struktur dan penggunaannya.
3. Berhubungan erat dengan konjungsi tipe relatif adalah kategori konjungsi dengan konotasi modal hipotetis, ketidaknyataan, termasuk partikel akan. Beberapa konjungsi dalam kategori ini mewakili fusi suatu partikel akan dengan konjungsi relatif atau dengan satuan fraseologis yang dibentuk dari preposisi, kata ganti penunjuk dan konjungsi relatif. Ini adalah: agar, agar, alih-alih, bahasa sehari-hari jika saja, seolah-olah, kapan saja, seolah-olah dll. Ini juga mencakup kesatuan fraseologis dan adhesi, yang merupakan kombinasi partikel akan dengan serikat pekerja bersyarat atau konsesi, misalnya: jika saja, jika saja, jika saja, jika saja dll., lih. Juga seolah olah. Misalnya: "Agar mereka memahami kebenaran kita dengan cepat, kita harus bergerak maju"(Pahit).
Dalam kategori ini terdapat konjungsi: berorientasi pada tujuan, tujuan investigasi, ekspositori tidak nyata, komparatif tidak nyata, dan bersyarat. Semuanya disatukan oleh makna umum modalitas hipotetis atau tidak nyata.
4. Konjungsi dengan pewarnaan modal konvensi, terdiri dari partikel modal dan kata keterangan. Di antara konjungsi tersebut, terdapat konjungsi kondisional yang diakhiri dengan -li: jika jika(lih. usang dibandingkan), jika (koli). Mereka disatukan oleh kehadiran partikel modal dalam komposisinya -li.
5. Selanjutnya, kategori tersebut diisolasi konjungsi kondisional-temporal yang bertepatan dengan partikel modal-restriktif: nyaris, nyaris, hanya, nyaris, nyaris, nyaris, nyaris, nyaris(lih. baru saja) dan lain-lain.
Dan hanya langit yang menyala,
Semuanya tiba-tiba mulai bergerak dengan berisik.
(Lermontov)
Jadi, dalam kelompok ini terdapat serikat-serikat yang bersyarat dan sementara (yang bersifat sementara dengan corak khusus yang dekat, hampir seketika, kadang-kadang tiba-tiba berturut-turut dari satu fakta ke fakta lainnya).
6. Sekelompok kecil konjungsi partikel dan sebagian konjungsi kata keterangan, sejenis pewarnaan modal, yang berarti konsesi, penerimaan dan penguatan: biarlah, biarlah, mungkin ketinggalan jaman, benar, bahasa sehari-hari tanpa alasan, bagus dan beberapa lainnya. Misalnya: “Para bos mempunyai pandangan yang halus: meskipun mereka jauh, mereka menggelengkan kepala”(Gogol, "Inspektur Jenderal"); “Dia terlihat jelas, meski dia berkendara dalam bayang-bayang.”(Turgenev); “Saya terbakar seperti api dari kehadirannya… Tapi mengapa saya perlu tahu jenis api apa yang saya bakar dan lelehkan – untungnya rasanya manis bagi saya untuk meleleh dan terbakar.”(Turgenev, “Cinta Pertama”).
7. Di luar keenam kategori ini, masih terdapat massa yang beraneka ragam kata-kata hibrida, di mana fungsi-fungsi gabungan, seolah-olah, merupakan tambahan pada peran tata bahasa utamanya berupa kata keterangan, kata modal, atau partikel penghubung. Kata-kata penghubung ini mengungkapkan corak hubungan logis-sintaksis yang lain dan, terlebih lagi, sangat beragam antara segmen-segmen ujaran. Tipe-tipe yang signifikan dan terdefinisi dengan baik dengan kandungan gramatikal yang terbentuk sepenuhnya belum dikembangkan di bidang ini. Oleh karena itu, cukup menunjukkan penggunaan kata penghubung seperti Di Sini (“Duduk dan minum teh, hanya itu yang kita bicarakan.”- L.Tolstoy), ya, kalau begitu(lih. jika kemudian), maka itu artinya dan seterusnya.
Pada artikel ini kita akan melihat apa itu serikat pekerja. Hal ini berkaitan dengan bagian morfologi. Pada gambar di bawah ini Anda dapat melihat jawaban atas pertanyaan tentang bagian pidato apa saja yang ada dalam bahasa Rusia.
Keunikan konjungsi adalah bahwa konjungsi tersebut tidak termasuk dalam bagian kalimat yang independen dan tidak berubah seperti kata kerja atau kata keterangan. Jadi, lebih detailnya.
Definisi
Di bawah ini adalah gambar jawaban dari pertanyaan: “Apa itu serikat pekerja?” Mari kita soroti tiga poin:
- Konjungsi termasuk dalam bagian fungsional pidato. Apa artinya ini? Untuk apa serikat pekerja digunakan? Ini adalah metode komunikasi yang digunakan untuk menghubungkan anggota-anggota yang homogen, kalimat-kalimat sederhana yang merupakan bagian dari kalimat yang kompleks.
- Tidak mungkin membedakan morfem di dalamnya, karena morfem itu utuh dan tidak dapat dibagi.
- Ini bukan anggota kalimat yang independen.
Contoh komunikasi
Konjungsi berbeda dengan preposisi: konjungsi tidak berkaitan dengan ciri gramatikal kata-kata yang berdekatan. Mereka tidak mengharuskan kata benda berada dalam kasus tertentu. Ini adalah hubungan sintaksis tingkat yang lebih tinggi. Dalam hal ini, serikat pekerja dapat diulangi, meskipun hal ini sama sekali tidak perlu. Mari kita lihat lebih dekat kalimat-kalimat yang menggunakan konjungsi:
- Dia menggantungkan potret itu ke belakang dan memandang ke luar jendela sambil berpikir. "Dan" menghubungkan predikat yang homogen.
- Pelajaran dibatalkan karena suhu udara sangat rendah. “Karena” menghubungkan dua bagian dari satu kalimat kompleks.
- Kita sering melupakan tanggal-tanggal kenangan, nama-nama kenalan, ulang tahun orang-orang terkasih. Kami juga menunjukkan kurangnya perhatian terhadap rekan kerja kami. “Dan juga” menggabungkan dua kalimat terpisah dalam teks.
Jenis serikat pekerja
Kami mempersembahkan kepada Anda sebuah meja. Serikat pekerja berbeda dalam cara pembentukannya, yang dapat dilihat dengan jelas di bawah:
Tabel tersebut menunjukkan bahwa ditinjau dari morfologinya, mereka terbagi menjadi sederhana, yang terdiri dari satu basa ( dan untuk), dan gabungan (dua atau lebih). Contoh tipe kedua: ketika. Senyawa, pada gilirannya, dibagi menjadi ganda dan berulang. Dalam bagian ganda, bagian wajib dapat disorot.
Contoh: “Dia tidak terlalu menginginkannya karena keadaan mengharuskannya.” Pilihan lain yang lebih umum: “Jika di luar mendung, maka dia sama sekali tidak ingin bangun pagi.” Pengulangan yang paling umum adalah: bukan...atau, atau...atau, lalu...itu. Contoh: “Baik dia maupun dia tidak siap untuk mengambil langkah maju satu sama lain.”
Anda harus memperhatikan ejaan: semua konjungsi majemuk (turunan) ditulis terpisah. Contoh: “Dia bahagia, tidak ada yang memperhatikan ketidakhadirannya.”
Diagram di atas menunjukkan bahwa, bergantung pada fitur sintaksisnya, semua konjungsi dibagi menjadi dua jenis: koordinatif dan subordinasi.
Yang pertama menghubungkan kalimat-kalimat sederhana yang mempunyai arti yang sama, serta anggota-anggota yang homogen. Yang kedua terjadi ketika bagian-bagiannya tidak sama. Satu kalimat berada di bawah kalimat lainnya dan sebuah pertanyaan dapat diajukan darinya. Pada gilirannya, mereka memiliki gradasi yang lebih halus. Contohnya disajikan pada tabel pada gambar di bawah ini.
Konjungsi Koordinasi
Untuk memahami arti dari konjungsi ini, perhatikan tabel.
Dari tabel pada gambar terlihat bahwa terkadang ada konjungsi koordinatif lainnya. Ini menjelaskan dan menghubungkan. Ada juga konsep konjungsi komparatif dalam bahasa Rusia. Tapi mereka lebih sering disebut sebagai opsi pertama - menghubungkan. Contoh: “Baik anak maupun orang tuanya tidak menerima guru baru.”
Konjungsi bawahan
Dengan menghubungkan komponen-komponen yang tidak setara dan menunjukkan ketergantungan satu sama lain, konjungsi subordinatif digunakan tidak hanya untuk menghubungkan kalimat, tetapi juga anggota yang homogen dan heterogen.
Contoh: “Serial ini menarik, meski agak berlarut-larut.” Di sini “walaupun” terhubung. Konjungsi apa yang digunakan untuk koneksi tersebut? Ini seolah-olah, daripada, seolah-olah, bagaimana. Contoh: “Danau itu seperti cermin di musim dingin.”
Kami akan memberikan kategori konjungsi subordinatif, tetapi perhatikan: beberapa dapat dikaitkan dengan beberapa sekaligus. Contoh polisemantik: ke(jelas dan tepat sasaran); Kapan(bersyarat dan sementara).
| Judul kategori | Serikat pekerja | Contoh |
| Sementara | Kapan, baru saja, hanya saja | Dia pergi jalan-jalan sampai musim gugur tiba. |
| Kausal | Karena, karena, untuk | Anda tidak boleh berbicara dengan suara keras di kelas karena mengganggu siswa lain. |
| Bersyarat | Jika, jika saja | Jika Anda makan tidak teratur, perut Anda bisa rusak. |
| Target | Untuk | Anda perlu minum air murni untuk menghindari keracunan. |
| Yg mengizinkan | tapi apa | Dia berbicara semakin pelan, meskipun dia terus berteriak. |
| Konsekuensi | Jadi | Kita harus cepat, jadi kita lakukan tanpa sarapan. |
| Komparatif | Bagaimana, tepatnya, seolah-olah, seolah-olah, daripada | Dia menerkam makanan itu seolah-olah dia belum pernah makan makanan lezat seperti itu sebelumnya. |
| Penjelasan | Bagaimana, bagaimana, apa | Dia tidak mengerti bagaimana dia bisa melakukan ini. |
Anda harus memperhatikan ejaan kata sambung. Paling sering keduanya ditulis bersama (z ato juga, juga). Mereka harus dibedakan dari bagian pidato lainnya - preposisi dengan kata keterangan. Hanya konjungsi majemuk, serta “itulah” dan “itulah” yang ditulis terpisah.
Konjungsi turunan
Buku referensi kamus istilah linguistik. Ed. ke-2. - M.: Pencerahan. Rosenthal D.E., Telenkova M.A.. 1976 .
Lihat apa itu “konjungsi turunan” di kamus lain:
- (Persatuan suku Slavia Timur, suku Slavia Timur) suatu bentuk organisasi sosial masyarakat Slavia Timur selama periode dekomposisi sistem komunal primitif dan pembentukan kenegaraan. Persatuan suku bukan hanya suku, tapi... ... Wikipedia
Persatuan- (kertas kalkir dari bahasa Latin konjungtio dan bahasa Yunani σύνδεσμος, lit. koneksi, penyatuan) kelas kata fungsi yang membentuk hubungan sintaksis kalimat dan hubungan sintaksis kata. Fungsi penghubung adalah fungsi utama serikat pekerja. Namun, menunjukkan adanya koneksi, serikat pekerja ... Kamus ensiklopedis linguistik
Kata fungsi yang digunakan untuk menghubungkan anggota kalimat yang homogen, bagian kalimat kompleks, dan kalimat mandiri. Klasifikasi serikat pekerja: 1) menurut struktur morfologi: Prototipe serikat pekerja (bukan pro dan v. akuatik).… … Kamus istilah linguistik
Untuk kata fungsi dalam ilmu komputer, lihat Kata cadangan. Kata fungsi adalah kata-kata yang bergantung secara leksikal yang tidak memiliki fungsi nominatif dalam bahasa (tidak menyebutkan nama objek, properti, atau hubungan) dan mengungkapkan berbagai semantik ... ... Wikipedia
Artikel atau bagian ini perlu direvisi. Mohon perbaikan artikel sesuai dengan aturan penulisan artikel... Wikipedia
Artikel ini mungkin berisi penelitian asli. Tambahkan tautan ke sumber, jika tidak, tautan tersebut mungkin disetel untuk dihapus. Informasi lebih lanjut mungkin ada di halaman pembicaraan. (25 Mei 2011) ... Wikipedia
Isi 1 Satuan moneter dan berat Mesopotamia Kuno (Sumer, Akkad, Babilonia, dll.) ... Wikipedia
Kata-kata fungsi- kata-kata yang digunakan untuk mengungkapkan tata bahasa. hubungan dan melakukan layanan. bantu fungsi. S.S. merujuk terutama pada jasa. bagian pidato preposisi, partikel dan konjungsi. Mereka dicirikan oleh kekekalan, kurangnya morfologi. kategori... ... Kamus ensiklopedis kemanusiaan Rusia
Artikel ini menjelaskan tata bahasa sastra modern Persia (Farsi), bahasa resmi Iran. Isi 1 Ciri-ciri umum 2 Nama... Wikipedia
Unit moneter yang dapat ditukar yang beredar adalah unit moneter yang dapat ditukar (turunan, pecahan) (denominasi, koin). Biasanya, mereka ada dalam bentuk koin, lebih jarang uang kertas atau satuan rekening yang tidak memiliki bentuk fisik,... ... Wikipedia
Buku
- Bahasa Rusia. Pengalaman buku teks praktis tata bahasa Rusia. Etimologi dalam sampel (Dengan kamus terlampir), K.F.Petrov. Buku karya guru Rusia K.F. Petrov ini menguraikan doktrin bunyi, jenis kata, dan bentuk kata dalam kaitannya dengan pengajaran di sekolah. Komposisi bunyi dan tata bahasa kata-kata dijelaskan;...
- Kursus “Persiapan Ujian Negara Bersatu dalam bahasa Rusia”, Tim penulis. Kursus ini dikhususkan untuk persiapan sertifikasi akhir kursus sekolah dalam bahasa Rusia, persiapan untuk lulus ujian negara terpadu dan penerimaan siswa lebih lanjut ke universitas.…
§1. Ciri-ciri umum serikat pekerja
Konjungsi adalah layanan part of Speech yang berfungsi untuk menghubungkan anggota kalimat yang homogen, bagian kalimat kompleks, dan kalimat individual dalam teks. Keunikan serikat pekerja terletak pada peran yang mereka jalankan. Peran ini merupakan ekspresi koordinasi dan subordinasi koneksi sintaksis. Berbeda dengan preposisi, konjungsi tidak berhubungan dengan ciri gramatikal kata lain. Mengapa? Karena mereka berfungsi untuk koneksi sintaksis tingkat yang lebih tinggi.
Konjungsi adalah bagian ujaran yang tidak dapat diubah. Serikat pekerja bukan merupakan anggota proposal. Konjungsi merupakan kelas yang menyatukan kata-kata yang berbeda. Serikat pekerja berbeda dalam formasi, struktur, fungsi, dan makna.
§2. Pembentukan serikat pekerja
Seperti halnya preposisi, konjungsi menurut cara pembentukannya dibedakan menjadi non-turunan dan turunan.
- Non-derivatif serikat pekerja: dan, tetapi, atau, bagaimana, apa dan sebagainya.
- Derivatif dibentuk secara berbeda:
- hubungan konjungsi non-turunan: seolah-olah, tetapi juga, sejak itu
- dengan menggabungkan kata indeks dan konjungsi sederhana: untuk, untuk
- menghubungkan konjungsi dengan kata ganti dan kata yang mempunyai arti umum: sementara, sampai
dari bagian pidato lain: meskipun untuk
§3. Struktur aliansi
Menurut strukturnya, konjungsi dibagi menjadi sederhana dan majemuk:
- Sederhana:dan, dan, tetapi, atau, itu, sehingga, bagaimana, jika, namun, tetapi, juga, juga, terlebih lagi, terlebih lagi dll, terdiri dari satu kata.
- Gabungan: sejak, sementara, segera, karena fakta itu, karena fakta itu. Senyawa dibagi menjadi ganda dan berulang: tidak hanya..., tetapi juga..., tidak... tidak..., lalu... lalu...
§4. Fungsi (peran) serikat pekerja. Tempat berdasarkan nilai
Fungsi (peran) konjungsi adalah ekspresi hubungan sintaksis: koordinasi dan subordinasi.
Koneksi koordinasi adalah koneksi yang menyatakan hubungan yang setara antar elemen.
Konjungsi koordinatif. Tempat berdasarkan nilai
- Penghubung: dan, ya (=dan: sup kubis dan bubur), dan...dan..., tidak hanya... tetapi juga, seperti... jadi dan, juga, juga
- Pembagian: atau, salah satu, maka...itu, bukan itu...bukan itu, atau...atau, salah satu... keduanya
- Tidak menyenangkan: A, Tetapi, Ya(=tapi: tampan, tapi miskin), Namun, Tetapi
- Gradasi*: tidak hanya, tetapi juga, tidak terlalu... seperti, tidak terlalu... tetapi
- Penjelasan*: yaitu, yaitu
- Menghubungkan*: juga, juga, ya dan, dan terlebih lagi, dan
* Secara tradisional, kalimat-kalimat dengan hubungan koordinasi dianggap lebih mudah dipahami dan diperkenalkan ke dalam pengajaran lebih awal daripada yang lain: sudah di sekolah dasar. Kemudian anak diajarkan membedakan arti konjungsi. Oleh karena itu, materi disajikan dalam bentuk yang disederhanakan. Dari sinilah diketahui gagasan bahwa ada tiga jenis konjungsi koordinatif: penghubung, disjungtif, dan permusuhan. Di sekolah menengah, anak dihadapkan pada fenomena yang lebih luas yang perlu dipahami dan disadari. Misalnya, setiap orang harus bisa membedakan dan menulis konjungsi dengan benar begitu juga dan kombinasi sama, sama, Anda perlu mengetahui cara memberi tanda baca pada kalimat dengan konjungsi yang berbeda. Namun pertanyaan tentang serikat pekerja seperti apa yang dimaksud tidak muncul. Namun, konjungsi gradasi, penjelas, dan penghubung sangat sering ditemukan, dapat ditemukan dalam tugas tes. Oleh karena itu, saya berpesan kepada siswa SMA dan lulusan untuk memberikan perhatian khusus kepada mereka.
Hubungan subordinat adalah hubungan komponen-komponen yang tidak setara, dimana salah satu komponen bergantung pada komponen lainnya. Beginilah cara bagian-bagian kalimat kompleks dihubungkan.
Konjungsi bawahan. Tempat berdasarkan nilai
- Sementara: ketika, sementara, nyaris, hanya, sementara, hanya, nyaris, nyaris
- Sebab-akibat: karena, karena, karena, karena, karena, karena, karena (usang), karena fakta bahwa
- Bersyarat: jika (jika saja, jika, jika - usang), jika, sekali, apakah, segera
- Target: agar, agar, agar (usang), dengan tujuan, agar, maka agar
- Konsekuensi: jadi
- Konsesif: meskipun, meskipun faktanya demikian
- Perbandingan: seperti, seolah-olah, seolah-olah, persis, daripada, seolah-olah, sama seperti, daripada (usang)
- Penjelasan: apa, bagaimana, untuk
Perhatian:
Beberapa konjungsi bernilai banyak dan dapat, dengan menjalankan fungsi berbeda, dimasukkan ke dalam kategori berbeda. Misalnya, bandingkan:
Katakan padanya, ke dia tidak menelepon: Saya tidak akan berada di rumah.
ke - kesatuan penjelasan
Ke Untuk menyenangkan ibunya, dia mencuci piring yang tersisa di wastafel di pagi hari.
ke- serikat sasaran
Kapan Guru memasuki kelas, Mishka sedang berbicara di telepon.
Kapan- persatuan sementara
Aku tidak tahu, Kapan dia akan menelepon.
Kapan- kesatuan penjelasan
Kapan dia tidak ingin memahami apa pun, bagaimana Anda bisa menjelaskannya kepadanya?
Kapan- konjungsi bersyarat
Perhatian:
Banyak konjungsi yang memiliki bentuk homonim, sehingga menimbulkan masalah dalam membedakan dan mengejanya dengan benar. Lihat Ujian Negara Bersatu: "A, B, C" - semuanya untuk persiapan. A18. Ejaan kata yang terintegrasi, diberi tanda penghubung, dan terpisah.
Uji kekuatan
Periksa pemahaman Anda tentang bab ini.
Ujian akhir
Untuk apa serikat pekerja digunakan?
- Untuk menghubungkan kata-kata dalam sebuah kalimat
- Untuk menghubungkan anggota kalimat yang homogen, bagian kalimat kompleks dan kalimat individu dalam teks
Apakah ada perbedaan antara konjungsi koordinatif dan subordinatif?
Apakah benar jika kita berasumsi bahwa konjungsi sederhana bersifat koordinatif, dan konjungsi majemuk bersifat subordinatif?
Apakah benar jika diasumsikan bahwa konjungsi sederhana digunakan dalam kalimat sederhana, dan konjungsi majemuk digunakan dalam kalimat kompleks?
Koneksi sintaksis apa yang mengungkapkan hubungan setara elemen?
- Karangan
- Berpangkat lebih rendah
Hubungan sintaksis apa yang mengungkapkan hubungan unsur-unsur yang tidak setara, di mana yang satu bergantung pada yang lain?
- Karangan
- Berpangkat lebih rendah
Apakah konjungsi koordinatif dan subordinatif menyatakan hubungan koordinatif?
- Esai
- Bawahan
Apakah konjungsi koordinatif dan subordinatif menyatakan hubungan subordinatif?
- Esai
- Bawahan
Apakah ada konjungsi polisemantik dalam bahasa Rusia?
Benarkah banyak konjungsi yang homonim?
Konjungsi berikut ini bersifat turunan dan non-turunan: dan, tetapi, atau, bagaimana - ?
- Derivatif
- Non-turunan
G.G. GRANIK,
G.N. VLADIMIRSKAYA,
DI ATAS. BORISENKO
Kelanjutan. Lihat Nomor 39, 39, 40, 42 Tahun 2004; 5, 6/2005
Persatuan
Bab dari buku teks baru untuk kursus “Filologi Rusia”
kelas 7
V. Ejaan konjungsi turunan
Baca dua kalimat.
1) Beruang menggerogoti porsinya dengan begitu menggugah selera sehingga Deniska juga ingin makan sosis yang panas dan harum bersamanya. 2) Jadi dia membeli barang yang sama dengan Mishka.(Menurut V. Dragunsky)
Menurut Anda, manakah yang merupakan konjungsi dan di manakah kombinasi kata yang serupa? Dari bagian mana kata tersebut berasal? Sama?
|
Konjungsi yang diturunkan dari jenis kata lain disebut turunan. |
Bagaimana membedakan konjungsi turunan dari bagian-bagian ujaran yang berfungsi sebagai bahan pembangunnya?
Cobalah salah satu metode berikut. Gantikan konjungsinya Sama konjungsi sinonim Juga atau Dan. Tuliskan kalimat yang dihasilkan. Menarik kesimpulan.
Sekarang kerjakan dengan contoh kedua. Apa yang terjadi Sama? Terdiri dari bagian apa kombinasi ini? Bisakah kedua kata ini berdiri sendiri? Coba turunkan sama. Tuliskan kalimat baru.
Ingat dua putaran, yang selalu ditulis terpisah dari partikel sama: sama dengan; sebaik.
Sebelum menerapkan aturan tersebut, periksa apakah frasa ini ada dalam kalimat.
Sekarang kenali aturannya.
28. Salin menggunakan tanda kurung dan tanda baca. Jelaskan cara membedakan konjungsi dari kata ganti dan kata keterangan yang bunyinya mirip dengan partikel sama.
1) Ketika saya masih kecil, saya sangat suka makan malam bersama orang dewasa. Dan adikku Lelya menyukai makan malam seperti itu, sama seperti aku. Tentu saja pertama kali kami diam di meja. Tapi kemudian osm(?) dirawat. Lelya mulai ikut campur(?) dalam percakapan. Dia mengobrol tanpa henti. Dan saya juga terkadang menyisipkan komentar saya. (M.Zoshchenko)
2) Ibu sibuk (?) menjaga lingkungan sekitar kita dan ada dimana-mana seolah-olah memenuhi tugas (?) tugas resmi (?). Dia (tanpa kenal lelah) memperjuangkan lingkungan yang terus-menerus dicemari (?) oleh seseorang. Ayah bekerja di museum(?) sebagai pemandu wisata. Ayah memperjuangkan nilai-nilai museum seperti halnya Ibu memperjuangkan lingkungan. (Menurut A.Aleksin)
Untuk kumpulan kata-kata
seolah olah
tanpa kenal lelah
Ejaan konjungsi turunan
Sedang ditulis mulus serikat pekerja |
Sedang ditulis terpisah kata ganti dan kata keterangan dengan kata fungsi |
1) Juga = Sama = Dan Teman sekelas sedang meninjau fisika sebelum ujian. SAYA Juga memutuskan untuk melihat ke dalam buku teks (= dan saya memutuskan untuk melihat ke dalam buku teks); |
1)Juga– sama dapat dihilangkan Sama Hari ini Juga berawan, seperti kemarin; |
2) Tetapi= tapi Udara semakin dingin Tetapi(= tapi) sepi; |
2) untuk itu– untuk apa? atau untuk apa? untuk apa? Saya sembunyi di belakang Itu sebatang pohon yang tumbuh di kejauhan; |
3) ke= untuk Saya datang ke perpustakaan ke(= untuk) mengambil buku yang diperlukan; |
3) ke – akan dapat dihilangkan atau disusun ulang ke lokasi lain Ke apakah aku bisa melakukannya tanpamu? (= Apa jadinya aku tanpamu?); |
4) karena)= karena (karena) Sedih, karena(= karena) musim gugur akan segera tiba. Saatnya mengambil buku teks Itu sebabnya Apa(= karena) ada tes di hidung. Akan turun hujan, Itu sebabnya(= jadi) ambil payung. |
4) dari itu – dari yang mana? Dari yang mana? Tentang apa? Berjalan di sepanjang tepi sungai ini berbahaya. |
Saat menerapkan aturan ini, pertama-tama perhatikan arti.
Mari kita ambil contoh dari tabel: Aku bersembunyi di balik pohon yang tumbuh di kejauhan. Coba pikirkan, memang ada Itu pohon tempatku bersembunyi di belakang. Omong-omong Itu Anda dapat mengajukan pertanyaan definisi ( di belakang yang pohon?). Cara, di belakang adalah kata depan yang berkaitan dengan kata benda pohon, A Itu– kata ganti demonstratif. Ini adalah dua kata yang berbeda dan ditulis secara terpisah.
Dalam sebuah kalimat Cuacanya lebih dingin, tapi tenang ada kontras. Di Sini Tetapi– konjungsi permusuhan, memiliki sinonim – konjungsi Tetapi. Itu bagian pidato yang sama Tetapi kami menulis bersama.
Sekarang mari kita membuat instruksi mandiri berdasarkan argumen dan tabel ini.
Instruksi mandiri
Untuk membedakan konjungsi turunan dari kombinasi kata yang bunyinya serupa:
1) Saya memeriksa apakah ada belokan dalam kalimat sama dengan; sebaik; Saya ingat kata-kata dalam frasa ini ditulis secara terpisah;
29.1. Tulis ulang peribahasa menggunakan tanda baca. Di atas kata-kata yang disorot, tunjukkan bagian pidatonya. Jelaskan ejaan secara lisan.
SAYA. peribahasa Rusia.
1. Secara singkat dan jelas itu sebabnya dan luar biasa.
2. Dengan siapa kamu akan main-main? dari itu dan kamu akan merasa cukup.
3. Untuk apa kamu akan pergi dan menemukannya.
4. Jangan untuk itu serigala dipukuli hingga berwarna abu-abu untuk itu bahwa dia memakan seekor domba.
II. peribahasa timur.
1. Lelucon yang menyenangkan dalam percakapan sama dengan garam dalam makanan.
2. Orang yang berakal mengetahui apa yang mengikuti apa.
3. Ketika banyak orang mengatakan hal yang sama, sepertinya itu benar.
4. Memiliki kepala yang dingin sama pentingnya dengan memiliki hati yang hangat.
29.2. Jelaskan arti dari masing-masing peribahasa.
30. Menuliskan pasangan kalimat, membuka tanda kurung dan menambahkan tanda baca.
1) Apapun yang dia katakan, mereka mendengarkan dengan nafas tertahan. - Apa yang bisa kulakukan untuk mengejutkan semua orang?
2) Saya menulis dalam esai saya hal yang sama dengan tetangga saya. - Untuk itu saya menerima nilai buruk yang sama.
3) Hal ini harus dilakukan dengan segala cara. - Apa yang harus kita mainkan agar kita tidak bosan?
4) Setiap orang mengulangi fisika sebelum ujian. Saya juga memutuskan untuk melihat ke dalam buku teks. – Dalam buku harianku, cuacanya suram dan berawan seperti pada hari musim gugur yang paling penuh badai.
5) Guru bertanya (mengapa) ada banyak kebisingan di kelas. – Siswa tidak memahami (oleh) pelajaran apa yang harus disiapkan: dari ceramah guru atau dari buku teks.
BERBELOK
Miska menggelengkan kepalanya:
– Saya tidak boleh terlambat dari sekolah hari ini. Hari ini ayah sedang bertugas.
Saya bilang:
– Mengapa?
- Gilirannya.
“Tidak,” kataku, “kamu tidak mengerti.” Saya bertanya: tentang apa Apakah ayahmu sedang bertugas? Mengapa? Untuk membersihkan? Atau dengan menutupi di atas meja?
– Bagi saya- kata Miska. - Ayah sedang bertugas Bagi saya. Dia dan ibunya membuat garis seperti ini: suatu hari ibu, hari lainnya ayah. Hari ini adalah ayah. Dia mungkin sudah pulang kerja untuk memberiku makan siang, tapi dia sedang terburu-buru, karena dia harus kembali!
(V.Dragunsky)
31. Jelaskan ejaan kata-kata yang disorot dalam teks.
32. Lanjutkan kalimat tersebut sehingga diperoleh teks yang kecil namun menarik.
1. Suatu hari, sebuah botol tua(?) berisi surat, berlumuran lumpur, terdampar di tepi pantai. (Dari) surat ini kita mengetahui bahwa... .
2. Ada sebuah rumah aneh di pinggir kuburan. (Di) rumah itu ada... .
3. Tiba-tiba sesuatu yang besar dan gelap muncul (di) kejauhan. Kemudian semua orang mulai berspekulasi tentang apa yang mungkin terjadi.
Jika Anda tidak mengalami kesalahan, Anda dapat melewati dua tugas berikutnya. Jika ada kesalahan, lanjutkan latihan.
33. “Lengkapi” kalimat tergantung maknanya.
1. Kita semua menyukai anak anjing kikuk ini karena...
Kami semua menyukai anak anjing kikuk ini, tapi...
2. Saya menyeberangi jurang sepanjang itu...
Saya menyeberangi jurang karena...
3. Pria itu berjalan, melamun, sepanjang ini...
Pria itu berjalan, melamun, jadi...
4. Perahu mudah tergelincir karena...
Perahu itu meluncur dengan mudah karena...
34. Tempatkan tanda baca dan tanda kurung buka pada ruas kalimat. “Lengkapi” segmen menjadi kalimat.
1). ...halaman hijau kecil menghiasi kota dan juga memberikannya...
2) ...mereka mendekorasi taman bermain di taman, mereka bertemu hal yang sama.
3) Sekarang burung juga ingin menetap di pusat kota seperti...
4) ...dia melakukan perjalanan tidak hanya ke Afrika tetapi ke India, dia juga...
5) ...dia hebat dalam skating dan ski...
35.1. Baca teksnya.
Tidak semua orang tahu bahwa di waktu senggang menulis, penulis klasik punya banyak hobi.
Kisaran minat Pushkin di masa dewasanya sangat luas. Ia tidak hanya mempelajari sastra dan filsafat, tetapi juga astronomi, matematika, dan memahami teori probabilitas.
Krylov juga menyukai matematika dan mampu melakukan perhitungan matematis yang rumit di kepalanya. Selain bakat sastranya, sang fabulist memiliki kemampuan musik yang luar biasa. Dia sangat ahli dalam bermain biola dan pernah menjadi biola pertama di orkestra, dan kemudian mengadakan konser solo.
Turgenev suka bermain catur dan pernah terpilih sebagai wakil presiden turnamen catur. Hobi yang sama juga dimiliki oleh L.N. Tolstoy, menganggap catur sebagai sarana mengembangkan kemampuan mental.
L.N. Tolstoy juga menyukai bunga; dia menanam dan menanamnya sendiri. Dia selalu memiliki karangan bunga di mejanya. Ia juga menyukai peta geografis dan sering melihatnya, karena ia sendiri tidak suka bepergian dan jarang meninggalkan Yasnaya Polyana. Chekhov, sama seperti Tolstoy, sangat menyukai bunga, selalu menanamnya di tanah miliknya dan dengan bercanda meminta untuk mencarikannya posisi sebagai tukang kebun, percaya bahwa ini akan menambah sepuluh tahun dalam hidupnya.
Olahraga juga masuk dalam daftar hobi para penulis Rusia. Pushkin, Lermontov, dan Chekhov menyukai senam dan menikmati pelatihan tidak hanya pikiran dan perasaan mereka, tetapi juga tubuh mereka. L.N. memiliki kemampuan fisik yang sangat baik. tebal. Dia bermain tenis dan gorodki, melakukan senam dan gulat, dan sangat menyukai speed skating. Pada usia 65 tahun L.N. Tolstoy belajar mengendarai sepeda dan setahun kemudian melakukan perjalanan sepeda dari Moskow ke Yasnaya Polyana.
Mengetahui betapa beragamnya hobi klasik, semua orang kini dapat mengatakan tentang hobi hebat bahwa tidak ada manusia yang asing bagi mereka.
(Menurut L.G. Ginzburg, E.B. Kononova)
35.2. Temukan kalimat dengan konjungsi turunan dalam teks. Jelaskan ejaannya. Apa yang dihubungkan oleh serikat pekerja ini?
35.3. Uji ingatan Anda: berapa banyak fakta dari teks yang Anda baca yang dapat Anda ingat tanpa melihat bukunya? Tuliskan fakta-fakta ini saat Anda mengingatnya. Pernahkah Anda menggunakan konjungsi dalam teks Anda untuk menghubungkan kalimat? begitu juga?
Untuk kumpulan kata-kata
kemudian
Wakil Presiden
kereta
BERBELOK
Teks yang baru saja Anda kerjakan diambil dari buku karya L.G. Ginzburg, EB Kononova "Kritik sastra yang menghibur." Di dalamnya Anda bisa membaca fakta menarik dari kehidupan para penulis Rusia abad 19-20: tentang kebiasaan mereka, detail kehidupan sehari-hari, sejarah penciptaan karya. Baca kutipan lain dari buku ini.
Dan para penulis memiliki preferensi tersendiri dalam hal makanan. Jadi, Pushkin bersahaja dalam hal makanan. Dia sangat menyukai susu panggang fermentasi dan varenet dengan gula dan kerupuk, serta susu panggang, kentang panggang, dan teh, yang selalu banyak dia minum, terutama setelah mandi, yang juga sangat dia sukai. Leo Tolstoy juga berpantang makanan, terutama di tahun-tahun terakhir hidupnya, ketika ia menjadi vegetarian.
Tapi Derzhavin, Krylov, Gogol dan A.N. Tolstoy suka “makan enak” dan merupakan pecinta kuliner. Makanan mereka yang berlebihan seringkali menjadi penyebab pertengkaran dan lelucon keluarga. Untuk waktu yang lama bahkan ada versi bahwa Krylov meninggal setelah makan pancake secara berlebihan, yang dia sukai lebih dari apapun di dunia. Faktanya, dia meninggal karena pneumonia lobar. Gogol juga makan banyak, terutama yang manis-manis. A.N. adalah seorang pecinta kuliner yang istimewa. tebal. Katanya, setelah bekerja dengan baik, dia berhak makan enak. Saat mengunjungi restoran mahal, dia memesan setiap hidangan dua atau tiga kali. Makanan selalu menjadi salah satu kesenangan hidup baginya.
vegetarian
36.1. Baca judulnya. Apakah mungkin untuk memprediksi isi teks berdasarkan judul ini? Setelah Anda membaca ceritanya, temukan ide Anda sendiri untuk judulnya.
KLOROFIL
Hanya dua mata pelajaran yang menarik bagi saya - zoologi dan botani. Sisanya tidak.
Namun sejarah tetap menarik bagi saya, namun tidak (menurut) buku teks yang kita pelajari.
Saya sangat kesal karena saya bukan murid yang baik. Tapi saya tidak tahu apa yang perlu dilakukan untuk mencegah hal ini terjadi.
Bahkan di bidang botani saya mendapat nilai C. Dan saya mengetahui subjek ini dengan sangat baik. Saya membaca banyak buku dan bahkan membuat herbarium - album yang ditempelkan daun, bunga, dan tumbuhan.
Guru botani sedang menceritakan sesuatu di kelas. Lalu dia berkata:
- Mengapa daunnya berwarna hijau? Siapa tahu?
Ada keheningan di kelas.
“Saya akan memberi nilai A kepada yang mengetahui,” kata guru.
Aku tahu kenapa daunnya hijau, tapi aku diam. Saya tidak ingin menjadi pemula. Biarkan siswa pertama menjawab. Selain itu, saya tidak membutuhkan nilai A. Bahwa dia akan bertahan di antara pasanganku berdua dan bertiga?
Guru memanggil siswa pertama. Tapi dia tidak tahu.
Lalu aku dengan santai mengangkat tanganku.
“Oh, begitulah,” kata guru itu, “kamu tahu.” Baiklah, beritahu aku...
“Daunnya berwarna hijau,” kataku, “karena mengandung zat pewarna klorofil.”
Guru berkata:
- Sebelum saya memberi Anda nilai A, saya perlu mencari tahu (mengapa) Anda tidak langsung mengangkat tangan.
saya diam. Ini sangat sulit untuk dijawab.
- Mungkin kamu tidak langsung mengingatnya? - tanya guru.
- Tidak, aku langsung ingat.
– Mungkin Anda ingin menjadi lebih tinggi dari siswa pertama?
saya diam. Sambil menggelengkan kepalanya dengan nada mencela, guru memberi nilai “A.”
(Menurut M.Zoshchenko)
36.2. Apakah Anda memahami perilaku pahlawan dalam cerita? Bagaimana dengan para guru? Bagaimana Anda menjawab pertanyaan mengapa anak laki-laki itu diam?
36.3. Tuliskan kalimat yang dicetak miring. Buka tanda kurung dan tambahkan tanda baca yang hilang. Untuk kata yang ejaannya mungkin berbeda, pilih pasangan yang berlawanan dan buatlah kalimat dengan kata tersebut.
Seperti ini: Namun, ceritanya untukku Sama menarik... – Saya membacanya dua kali Sama tempat yang tepat.
Untuk kumpulan kata-kata
pemula
herbarium
dengan penuh celaan
VI. Analisis morfologi serikat pekerja
Ingat urutan penguraian konjungsi sebagai bagian dari pidato.
1. Bagian dari pidato. Tunjukkan apa yang menghubungkan konjungsi: anggota yang homogen, atau bagian dari kalimat kompleks, atau bagian dari kalimat kompleks, atau kalimat individual dalam teks.
2. Ciri-ciri morfologi:
a) mengoordinasikan atau mensubordinasikan;
b) peringkat berdasarkan nilai;
c) sederhana atau majemuk.
Mari kita lihat sebuah contoh:
Di atas birunya ombak lautan,
Hanya bintang-bintang akan bersinar di langit,
Kapal yang sepi itu sedang melaju
Bergegas dengan layar penuh.
Tiang tinggi tidak bengkok,
Penunjuk arah cuaca tidak menimbulkan suara berisik,
DAN diam-diam ke dalam lubang yang terbuka
Meriam besi cor sedang mengawasi.
(M.Yu.Lermontov)
Hanya– konjungsi, menghubungkan bagian-bagian kalimat yang kompleks; bawahan, sementara, sederhana.
DAN– konjungsi, menghubungkan bagian-bagian kalimat yang kompleks; mengkoordinasikan, menghubungkan, sederhana.
37.1. Salin menggunakan tanda kurung dan tanda baca.
Semua orang tahu bahwa alkimia adalah ilmu yang merupakan campuran antara kimia dan sihir.
Dengan kegigihan yang layak untuk penerapan (?) Terbaik, para alkemis mencari batu (?) Bertuah. Diyakini bahwa dengan bantuannya (?) logam biasa (non) mulia akan (?) berubah menjadi emas dan perak. Dia juga harus membantu(?) dalam menciptakan ramuan umur panjang.
Tapi (tidak) hanya alkemis yang percaya pada batu (?) Bertuah. Raja-raja yang selalu membutuhkan uang menerima para alkemis untuk melayani mereka, berharap dapat mengisi kembali perbendaharaan mereka yang kosong dengan emas buatan. Agar alkemis istana tidak lari ke raja lain, dia biasanya (?) dikurung sebagai tahanan.
(Menurut M.Ilyin)
37.2. Buatlah analisis morfologi konjungsi dari teks ini.
Sekarang mari kita berlatih
38.1. Jawablah pertanyaan.
1. Bagian pidato manakah yang disebut konjungsi?
2. Serikat pekerja dibagi menjadi dua kategori apa?
3. Sebutkan kategori-kategori konjungsi koordinatif menurut maknanya. Saat menunjukkan suatu kategori, sebutkan semua serikat pekerja yang termasuk di dalamnya.
4. Serikat pekerja apa yang disebut ganda? Yang mana yang berulang? Bagaimana tanda baca digunakan untuk konjungsi ini?
5. Konjungsi bawahan dibagi menjadi kategori apa, tergantung maknanya? Jangan lupa memberi contoh.
6. Mengapa konjungsi disebut kata penghubung?
7. Bagaimana membedakan konjungsi turunan dalam tulisan juga, juga, sehingga, tetapi, karena, karena dari kombinasi kata yang terdengar serupa? Berikan instruksi diri dan berikan contoh.
38.2. Mengulang:
1. Persatuan adalah...
2. Serikat pekerja dibagi menjadi dua kategori besar: ...
3. Konjungsi koordinatif dibagi menurut maknanya menjadi...
4. Konjungsi ganda -... Konjungsi berulang adalah... Koma ditempatkan...
5. Konjungsi bawahan dibagi menurut maknanya menjadi...
6. Konjungsi tidak hanya menghubungkan bagian kalimat atau bagian kalimat kompleks, tetapi juga...
7. Untuk membedakan konjungsi turunan dari gabungan kata yang bunyinya mirip, Anda perlu...
3. 1: 1) a,c; 2) b; 3) di; 4) g; 5) b, d; 6) a, d.
4.1. Dalam kalimat 1, 3 atau merupakan konjungsi disjungtif tunggal, sehingga tidak ada koma di depannya. Dalam kalimat 2, 4, 5 atau melampirkan aplikasi (atau tujuh keajaiban dunia; atau buaya; atau transformasi). Aplikasi yang bergabung dengan serikat pekerja atau, dipisahkan dengan koma di kedua sisi.
5. Koma sebelumnya atau ditempatkan di semua segmen kecuali yang pertama.
7. 1) Kata indeks itu bagian utama kalimat kompleks diawali dengan kata penghubung yang- klausa bawahan yang melanggar klausa utama. Ini adalah kalimat yang kompleks - "matryoshka". Ketika bagian bawahan berakhir, Anda perlu memberi tanda koma, karena dengan demikian akan ada kelanjutan dari bagian utama, yang di dalamnya akan diberikan ciri-ciri subjek. itu.
2) Kalimatnya sederhana, bersifat seruan. Kata seru Oh bukan bagian dari struktur gramatikal kalimat. Selanjutnya, tentu saja, anggota kalimat yang definisinya berlaku akan disebutkan Yang.
3) Ada dua pilihan: kalimat sederhana yang bersifat interogatif, atau kalimat naratif yang kompleks. Dalam kasus terakhir, koma ditempatkan setelah klausa bawahan.
8. 1) Usulan memuat semacam penjelasan, klarifikasi; sebelum itu adalah koma ditambahkan.
2) Persatuan Tetapi menandakan oposisi. Struktur gramatikal suatu kalimat tidak dapat diprediksi dengan jelas: dapat berupa kalimat sederhana dengan anggota yang homogen, atau kalimat kompleks. Bagaimanapun, sebelumnya Tetapi koma ditambahkan karena merupakan konjungsi permusuhan.
3) Persatuan tidak tidak menunjukkan bahwa kalimat tersebut mengandung negasi yang diperkuat. Ini dapat menghubungkan anggota yang homogen (baik utama maupun sekunder) atau bagian dari kalimat yang kompleks.
15. 1) ...hujan, namun, tidak... 2) ...sudah waktunya untuk berhenti, namun,... 3) ...tersenyum, tetapi orangnya... 4) . ..buaya, atau buaya, hidup... 5) ...atau dia menarik ekornya, atau menyerang...
17.1. Kalimat bernomor 3, 5 dapat berstruktur sederhana (tujuan pernyataannya adalah interogatif) atau kompleks (bagian pertama adalah klausa bawahan, diawali dengan kata penghubung).
20. 1 – c, d; 2 – a, d; 3 – masuk; 4 – b; 5 – a, b; 6 – b, c; 7 – c.
22.1. Kalimatnya kompleks, bagian pertama adalah klausa bawahan, yang menunjukkan kondisi di mana tindakan bagian utama dilakukan.
2. Bagian bawahan terletak sebelum bagian utama. Hal ini diperumit dengan definisi tersendiri jika sebagai berikut: 1) kata yang didefinisikan adalah kata ganti orang atau 2) kata yang didefinisikan adalah kata benda dan definisi - memiliki arti kata keterangan tambahan. Misalnya: Ketika capek, kami duduk istirahat, ternyata sudah dekat dengan stasiun. Atau: Saat, bosan dengan panasnya, para pelancong... Jika tidak ada arti keterangan tambahan, definisi tersebut tidak terisolasi (Saat pelancong bosan dengan panasnya...).
3. Kalimat majemuk, bagian subordinatnya terletak setelah bagian utama, disertai konjungsi subordinatif Bagaimana. Klausa bawahan dipersulit oleh keadaan tersendiri, yang dinyatakan dengan participle atau participle, oleh karena itu setelahnya Bagaimana beri tanda koma dan tunggu sampai giliran berakhir.
24.2. Akhir dari legenda:
...dan di sana, sambil terjun ke dalam bak mandi, dia memperhatikan bahwa jumlah air yang meluap sama dengan jumlah air yang dipindahkan oleh tubuhnya. Pengamatan ini mendorong Archimedes untuk memecahkan masalah mahkota, dan dia, tanpa ragu sedetik pun, melompat keluar dari bak mandi dan, seolah-olah dia telanjang, bergegas pulang, berteriak sekeras-kerasnya tentang penemuannya: “Eureka! Eureka!" - yang diterjemahkan dari bahasa Yunani berarti: “Ditemukan! Ditemukan!".
Sekarang Archimedes tahu bagaimana memecahkan masalah tersebut. Untuk melakukan ini, dia membuat dua batangan: satu dari emas, yang lain dari perak, masing-masing beratnya sama dengan mahkota. Kemudian, satu per satu, dia menempatkannya dalam bejana berisi air dan mencatat seberapa besar kenaikan level air pada kedua kasus tersebut. Setelah menurunkan mahkota ke dalam air, Archimedes menemukan bahwa volumenya melebihi volume batangan.
Menurut legenda, inilah cara Archimedes menemukan solusi untuk masalah Hiero.
Filsuf Yunani kuno menurut legenda, tinggal di dalam tong. Sebenarnya sama faktanya, Diogenes tidak bisa hidup di dalam tong, Karena itu tidak diketahui oleh orang Yunani kuno. Berfungsi sebagai surga bagi para filsuf bejana tanah liat - pithos. Ini adalah struktur yang ditemukan selama penggalian arkeologi.
Biasanya, pithos, setinggi 1,5–2 meter, terkubur seluruhnya di dalam tanah dan digunakan untuk menyimpan biji-bijian. Diogen sama menempatkan “rumahnya” di alun-alun pusat kota Korintus dan, berada di dalamnya atau di sebelahnya, sambil berbaring, dia memberikan nasihat kepada semua orang, seringkali bertentangan dengan keinginan mereka, tentang bagaimana mencapai kebebasan spiritual. Karena sikapnya yang mendesak dan lidahnya yang tajam, dia bahkan dijuluki “sinis” Apa diterjemahkan dari bahasa Yunani berarti "anjing".
Namun ketenarannya berangsur-angsur tumbuh, dan banyak warga kota serta pengunjung mulai datang kepadanya untuk meminta nasihat. Alexander Agung yang legendaris Juga, ketika berada di Korintus, pergi menemui orang bijak itu dan bertanya apakah dia dapat melakukan sesuatu untuknya. Sebagai tanggapan, filsuf pemberani itu, tanpa ragu-ragu, meminta raja untuk tidak menghalangi sinar matahari pagi untuknya.
30. Ke. Terserah, untuk.
2. Sama seperti. Sama.
3. Tentu saja. Apa pun yang terjadi.
4. Juga. Sebaik.
5. Mengapa. Mengapa.
34. Kemungkinan usulan:
1. Alun-alun menghiasi kota, halaman kecil yang hijau juga memberikan tampilan yang indah.
2. Patung kayu menghiasi taman bermain, juga dapat ditemukan di taman.
3. Kini burung-burung rela menetap di pusat kota seperti halnya di hutan.
4. Ilmuwan arkeologi tidak hanya melakukan perjalanan ke Afrika, ia juga melakukan perjalanan ke India.
5. Anak laki-laki itu pandai bermain skating, dan dia juga pandai bermain ski.
* Jawaban tidak diberikan untuk semua, tetapi hanya untuk tugas yang paling sulit, terutama yang berkaitan dengan mekanisme peramalan. Tugas 3.1; 4.1; 5, 7, 8, 15; 17.1; 22.1; 24.2; Dan 27.2 diterbitkan di no. 5, 6 /2005.
