Di Rusia, ada bagian-bagian ucapan khusus yang berdekatan dengan kata benda atau kata kerja. Beberapa ahli bahasa menganggapnya sebagai bentuk kata kerja khusus dan menjelaskannya dengan adanya ciri-ciri serupa.
Dalam kontak dengan
Ciri-ciri morfologi
Mari kita pertimbangkan secara detail, apa itu participle dan gerund. Bahkan ahli tata bahasa kuno mencatat dualitas mereka, jadi mereka memberi mereka nama yang berarti “partisipasi” dalam kata benda atau kata kerja.
Partisip
Penurunan yaitu perubahan jenis kelamin, jumlah, kasus, berbentuk pendek dan utuh. Pada saat yang sama, ia memiliki sifat-sifat kata kerja. Misalnya berbentuk:
- memeriksa buku catatan (bentuk tidak sempurna) – orang yang memeriksa (apa yang dia lakukan?);
- checker (bentuk sempurna) – orang yang memeriksa (apa yang dia lakukan?).
Di samping itu , waktu itu penting. Ini adalah fitur permanen dari data yang berbentuk baik saat ini(menciptakan) atau masa lalu(dibuat). Ada juga adanya formulir pengembalian (diakui Xia).
Hal ini ditandai dengan adanya dua janji - pasif dan nyata. Partisipan pasif menunjuk tanda suatu objek yang mengalami tindakan pada dirinya sendiri (menerima paket - menerima paket). Yang nyata mencerminkan tanda suatu benda yang secara mandiri menghasilkan suatu tindakan (orang yang berlari adalah orang yang berlari sendiri).
Dari uraian di atas, kesimpulannya sebagai berikut: bagian pidato ini menunjukkan tanda suatu objek melalui tindakan, yang dimanifestasikan dalam waktu.
Partisip
Istilah ini berasal dari abad ke-18 dan berarti " sikap terhadap tindakan”, seperti yang ditunjukkan oleh bagian pertama kata “dee-” (pelaku, tindakan). Dalam tata bahasa modern, nama ini memiliki arti part of Speech tindakan aditif sehubungan dengan hal utama yang diungkapkan oleh kata kerja. Oleh karena itu, bentuk ini mempunyai ciri-ciri verbal:
- melihat sempurna(pembukaan), tidak sempurna (penutupan);
- pembayaran kembali(berpura-pura ya).
Mungkin ini adalah batas kesamaan bagian-bagian pidato yang sedang dipertimbangkan, tetapi ada banyak perbedaan.
Apa bedanya
Pertama-tama, perlu dicatat bahwa ia tidak berubah, yaitu tidak menurun atau terkonjugasi. Oleh karena itu, dalam karyanya komposisi morfemik tidak ada tikungan. Sebaliknya, akhiran participle adalah ciri pembedanya.
Pertanyaan yang mereka jawab akan membantu Anda membedakan bentuk kata kerja berikut:
- Komuni Penuh(yang (-th; -oe, -ies) ?); pendek (apa (-a; -o, -s)?).
- Partisip(dengan melakukan apa? dengan melakukan apa? bagaimana? dengan cara apa?).
Perbedaan lainnya adalah perbedaan peran sintaksis. Participle menjalankan fungsi keadaan adverbial (Membungkuk, berkelok-kelok, sungai ke kejauhan.). Komuni Singkat hanya sekedar predikat (Pintu menuju dunia mimpi indah terbuka.). Yang lengkap bisa berupa:
- definisi (Gelombang berbusa menghantam bebatuan yang tinggi dan tidak dapat diakses.);
- bagian dari predikat nominal majemuk (Rotinya berjamur).
Sufiks
Pembentukan participle dan gerund terjadi secara sufiks.
Participle dibentuk dari kata kerja dengan bentuk yang sesuai. Tabel 1.
| Melihat | Sufiks | Contoh |
| Sempurna | -v, -kutu, -shi | Melempar, membungkuk, menyimpan |
| Tidak sempurna | -dan saya); -uchi (bentuk usang) | Menghitung, menyelinap |
Sufiks dari participle dan gerund inilah yang menunjukkan bahwa kata-kata tersebut termasuk dalam satu atau beberapa bagian ucapan.
Penting! Saat membentuk bentuk perfektif, sufiks -а, -я tidak digunakan: penggunaan yang salah: setelah melihat, penggunaan yang benar: setelah melihat.
Participle tidak dibentuk dari kata kerja tidak sempurna berikut:
- diakhiri dengan -ch (mengurus, membakar kompor dan lain-lain);
- mempunyai akhiran -nu- (menarik, keluar, berteriak dan lain-lain);
- berlari, menusuk, memanjat, membajak, ingin, memukul, memutar, minum, makan, menuangkan, marah, menjahit, merobek, menunggu, membengkokkan, tidur, berbohong.
Syarat untuk memilih vokal yang benar pada sufiks present participle adalah pengetahuan tentang konjugasi kata kerja. Meja 2.
catatan! Participle pasif dibentuk hanya dari kata kerja transitif. Tidak ada bentuk present tense untuk kata kerja: melindungi, mencukur, membangunkan, menelepon, menulis, minum.
Tabel 3
Tabel 4
Pilihan vokal sebelum -н (н) ditentukan oleh sufiks infinitif:
Ejaan dengan NOT
Kedua bagian pidato ditulis dengan BUKAN bersama-sama, jika tidak digunakan tanpanya, misalnya: tidak disukai, membenci.
Dalam kasus lain, gerund s tidak selalu ditulis terpisah, kecuali kata dengan awalan nedo- yang artinya “kurang dari yang seharusnya”, “buruk”, misalnya lalai mengasuh anak. Bandingkan: tanpa selesai menonton filmnya, yaitu tanpa selesai menonton filmnya.
Partikel "tidak" harus ditulis terpisah dengan bentuk pendek dari participle (tidak disulam), serta dengan bentuk lengkap dengan adanya kata-kata penjelas (novel tidak terbit tepat waktu), negasi (jauh, sama sekali, tidak pernah, tidak sama sekali , tidak sama sekali, dan lain-lain) atau pertentangan (belum dimulai, tetapi selesai).
Penggunaan satu dan dua huruf "n"
Huruf ganda -nn- dalam sufiks full participle tertulis, jika tersedia:
- awalan: miring, dilas (tetapi: tamu tak diundang);
- kata dependen: dikukus dalam oven;
- akhiran -ova-, -eva-, -irova-: kalengan, gembira;
- kata tersebut dibentuk dari kata kerja sempurna tanpa awalan (pengecualian: terluka): dirampas.
Di akhir bentuk pendek selalu ditulis satu -n-: based, unpacked.
Pemisahan konstruksi sintaksis
Ini biasa terjadi kesalahan tanda baca- penempatan tanda baca yang salah pada kalimat yang mengandung frase adverbial dan partisipatif. Alasannya terletak pada ketidakmampuan untuk membedakannya satu sama lain, menentukan batas-batas struktur tersebut, dan menemukan kata yang dirujuknya.
Mari kita cari tahu dalam kondisi apa pergantian adverbial dan participle. Mari kita berikan aturan-aturan yang ada dalam bahasa tersebut dengan contoh.
Berkenaan dgn partisip
Menjelaskan suatu kata benda atau kata ganti, merupakan definisi, diisolasi jika:
- mengacu pada pribadi : Terbuai oleh kata-kata lembut ibunya, dia tidur nyenyak. Saya, yang mengetahui setiap jalur di daerah sekitar, ditunjuk sebagai kelompok pengintai senior.
- berdiri setelah kata benda yang didefinisikan: Prajurit itu, yang terpana oleh peluru, jatuh di medan perang.
- mempunyai arti alasan atau kelonggaran yang bersifat tidak langsung: Lelah setelah menempuh perjalanan jauh, para wisatawan melanjutkan perjalanannya. Para wisatawan tetap melanjutkan perjalanannya (walaupun apa?), meski lelah setelah menempuh perjalanan jauh. Jika dibiarkan sendiri, anak-anak mendapati diri mereka berada dalam posisi yang sulit.
Anak-anak berada dalam situasi yang sulit (mengapa?) karena mereka dibiarkan sendiri.
Omset partisipatif
Ini menunjukkan tindakan tambahan dari kata kerja predikat, merupakan suatu keadaan, dan selalu terisolasi: Gelombang naik, laut mengamuk. Lelaki tua itu berjalan dengan satu kaki pincang.
Penting! Pengecualiannya adalah frasa yang sudah menjadi ekspresi stabil, seperti: menahan nafas, cepat, menjulurkan lidah, sembarangan.
Bandingkan dua kalimat:
- Menjulurkan lidahnya, anjing itu terengah-engah (Anjing menjulurkan lidahnya).
- Anak laki-laki itu berlari dengan lidah terjulur (berlari cepat).
Dalam kasus pertama, ada pergantian adverbial dalam kalimat. Yang kedua, ungkapan “menjulurkan lidah” memiliki arti kiasan. Kata ini mudah diganti dengan satu kata, kata keterangan “cepat”, oleh karena itu, yang tidak terisolasi.
Kesalahan tata bahasa yang umum
Kesalahan yang paling umum adalah kesesuaian participle yang salah dengan kata yang dijelaskan, yang disebabkan oleh ketidakmampuan untuk mendefinisikannya dengan benar. Hal ini dapat dilihat pada contoh berikut:
Tikhon adalah orang yang berkemauan lemah, sepenuhnya tunduk pada ibunya, Kabanikha.
Penulis mengajukan pertanyaan dari kata Tikhon, meskipun participle “diserahkan” menjelaskan kata lain - “manusia.” Yang benar terdengar seperti ini:
Tikhon adalah orang yang berkemauan lemah (apa?), sepenuhnya tunduk pada ibunya, Kabanikha.
Partisip pasif dan nyata sering kali membingungkan:
Di antara tiket lotere dimenangkan.
Dari yang tertulis ternyata: tiket dimenangkan, padahal pemikirannya berbeda: tiket dimenangkan, oleh karena itu kita menggunakan kata menang.
Saat menggunakan gerund, penting untuk mempertimbangkan bahwa tindakan utama dan tambahan harus merujuk pada orang yang sama. Jika hal ini tidak dilakukan, kita akan mendapatkan ungkapan seperti ini: Memahami kedalaman nilai spiritual, pandangan dunia sang pahlawan berubah.
Tindakan tambahan yang diungkapkan oleh gerund tidak mengacu pada pahlawan yang melakukan tindakan tersebut, tetapi pada kata “pandangan dunia”.
Pilihan yang benar: Memahami kedalaman nilai spiritual masyarakat, sang pahlawan mengubah pandangan dunianya.
Untuk alasan yang sama, Anda tidak dapat menggunakan bagian pidato ini dalam kalimat impersonal yang menyampaikan suatu keadaan daripada suatu tindakan: Setelah menipu ibu, anak-anak merasa tidak enak.
Komuni dan partisip: apa bedanya? Pergantian participle dan participle - penjelasan sederhana
Berkenaan dgn partisip
Kesimpulan
Tuturan orang terpelajar tidak dapat dibayangkan tanpa bentuk kata kerja. Yang pertama membantu dalam mengkarakterisasi subjek secara rinci dan komprehensif. Yang terakhir memungkinkan untuk menyederhanakan ucapan, untuk mengganti sejumlah predikat homogen, yang tidak menunjukkan tindakan utama, tetapi tindakan sekunder dan tambahan. Jika Anda belajar memahami participle, Anda akan mampu membuat pidato Anda indah, jelas, dan mudah dipahami, yang penting untuk mencapai kesuksesan dalam hidup.
Partisipan dan gerund
Aturan: Jika frase partisipatif muncul setelah kata didefinisikan, maka dipisahkan dengan koma di kedua sisi: Langit selatan yang biru, gelap karena debu, berawan. Aturan: Pada akhiran -enn- setelah desisan, di bawah tekanan, ditulis e (ё), meskipun diucapkan [o]: terbakar, diputuskan. Aturan: Dalam short passive participle, satu huruf n ditulis: baca, ceritakan. Aturan: Jika participle dibentuk dari verba yang berakhiran -at, -yat, maka huruf a atau i ditulis sebelum -nn- dan -n-: membajak - membajak - membajak; mewajibkan - wajib - wajib. Jika participle dibentuk dari verba lain (bukan -at atau -yat), maka huruf e ditulis sebelum -nn- dan -n-: belajar - belajar - belajar. Aturan: Dalam full passive participle dengan sufiks -enn- dan -nn- ditulis dua huruf n (nn) jika:
1) sakramen memiliki awalan (kecuali tidak): ikan rebus, ladang yang dibajak;
2) sakramen mempunyai kata-kata yang bergantung padanya: ikan yang digoreng dengan minyak;
3) perfect participle: contoh terselesaikan;
4) participle dibentuk dari kata kerja dengan akhiran -ova-, -eva-, (-irova-): acar jamur, jalan raya aspal. Jika suatu kata tidak mempunyai ciri-ciri yang tercantum, maka ditulis dengan satu n: ikan rebus, ikan goreng.
(halaman 146)
Aturan:
Not dengan full participle ditulis terpisah:
1) jika participle memiliki kata-kata dependen, mis. membentuk frase partisipatif: Di atas meja tergeletak sepucuk surat yang belum saya kirimkan. — Ada surat yang belum terkirim di atas meja;
2) jika kalimat tersebut mengandung kontras dengan konjungsi a: Vas itu tidak berisi bunga layu, melainkan bunga segar. Tidak ditulis bersama dengan full participle:
1) jika tidak ada kata dependen: hujan terus-menerus;
2) jika participle tanpa tidak digunakan: tampilan yang penuh kebencian. Dengan short participle partikelnya tidak ditulis terpisah: Suratnya tidak terkirim. Bukunya belum dibaca (halaman 146)
Aturan: Partikel Bukan ditulis terpisah dengan gerund: Dijawab tanpa ragu.
Aturan:
Frase partisipatif selalu dipisahkan dengan koma: Melolong marah, angin musim gugur yang dingin bertiup. Angin musim gugur yang dingin bertiup, menderu-deru dengan marah. Angin musim gugur yang dingin bertiup, menderu-deru dengan marah.
Participle memiliki sejumlah korespondensi antar kata sifat, sebagian berasal dari participle. Ini termasuk:
1) Active present participle dan kata sifat dengan akar kata yang sama:
Memerah - merah;
kebiruan - biru;
pemutihan - putih.
2) Participle dari present tense dari suara aktif (serta refleksif) dan kata sifat dengan akhiran -uchy, -yuchy, -achy, yachy, yang merupakan participle Rusia Kuno:
Mengalir - mengalir bebas;
duduk - tidak banyak bergerak;
berduri - berduri.
3) Present participle aktif (biasanya dengan negasi) dan kata sifat yang bertepatan dengan passive present participle dengan awalan negatif not-: Tidak terbakar - tidak mudah terbakar;
tidak memudar - tidak memudar;
tidak basah - tahan air.
4) Passive participle dari present tense (biasanya dengan negasi) dan kata sifat dengan awalan un- dan akhiran -im:
Tidak dapat diterima - tidak dapat diterima;
tidak dikalahkan - tak terkalahkan;
liar - gigih.
5) Active past participle dan kata sifat yang dibentuk dari participle dengan akhiran -ly:
Kecokelatan - kecokelatan;
terbakar - terbakar;
biru - biru.
6) Arti berikutnya dari participle adalah kata sifat tanpa awalan na-ly, yang tidak memiliki participle yang bersesuaian sepenuhnya; bagi mereka hanya ada partisip yang lebih jauh dengan awalan:
Matang - matang;
matang - matang;
layu - lesu.
7) Passive past participle dan kata sifat yang dibentuk dari participle tersebut; biasanya yang pertama dengan awalan, dan yang kedua tanpa awalan:
Rebus - rebus;
parut - parut;
rusak - dipukuli.
8) Participle nyata dan pasif serta kata sifat yang homonim dengannya, dibentuk dari participle berikut:
A) Sebuah batu yang bersinar di bawah sinar matahari adalah laporan yang brilian.
Sebuah jubah yang menjorok ke laut adalah sosok yang menonjol.
Serigala berkeliaran di hutan - senyuman mengembara. Direktur memanggil teknisi – nada menantang.
B) Seseorang yang dihormati oleh semua orang, kawan yang dihormati.
Mobil yang dikendalikan pengemudi adalah balon yang dikendalikan.
tbobolovich.narod.ru
Partisip dan gerund
Komuni dan gerund dalam bahasa Rusia- ini adalah dua bentuk khusus dari kata kerja yang berbeda dalam arti, ciri tata bahasa dan sintaksis. Participle menunjukkan tanda dengan tindakan dan menjawab pertanyaan Yang? Yang? Apa pekerjaanmu? Apa yang dia lakukan? Apa yang dia lakukan? Participle menunjukkan tindakan tambahan dan menjawab pertanyaan Melakukan apa? Apa yang kamu lakukan?
Aturan mengenai penggunaan dan ejaan participle dan gerund beserta contohnya diberikan dalam tabel.
· ketersediaan formulir lengkap dan pendek;
-ush-/-yush-/-ash-/-box-(participle sebenarnya NV);
-vsh-/-sh-(PV partisip sebenarnya);
-makan-/-om-/-im-(pasif partisip NV);
-nn-/-enn-/-t-(PV partisip pasif).
Peran sintaksisnya bersifat adverbial.
Gadis itu sedang berjalan di jalan tersenyum.
Peran sintaksis merupakan definisi atau bagian dari predikat nominal majemuk.
Fitur frase partisipatif dan partisipatif
Frase partisipatif dan partisipatif adalah konstruksi sintaksis yang berbeda kesamaan makna dan fungsinya dalam sebuah kalimat:
Omset partisipatif adalah participle dengan kata-kata dependen. Dalam sebuah kalimat, serta gerund tunggal, mereka menjalankan peran sintaksis dari keadaan yang terpisah (dipisahkan dengan koma di kedua sisi) dan menunjukkan tindakan tambahan.
Uji topiknya
Tidak suka? — Tulis di komentar apa yang kurang.
- 1. Natalya Starostina - kartu hadiah toko buku seharga 500 rubel.
- 2. Nikolay Z - kartu hadiah toko buku seharga 500 rubel.
- 3. Mikhail Voronin - kartu hadiah toko buku seharga 500 rubel.
- memeriksa buku catatan (bentuk tidak sempurna) – orang yang memeriksa (apa yang dia lakukan?);
- checker (bentuk sempurna) – orang yang memeriksa (apa yang dia lakukan?).
- melihat sempurna(pembukaan), tidak sempurna (penutupan);
- pembayaran kembali(berpura-pura ya).
Kartunya elektronik (kode), akan dikirim dalam beberapa hari mendatang melalui pesan VKontakte atau email.
Materi bahasa Rusia (kelas 6) dengan topik:
Tabel “Perbedaan antara participle dan gerund”
Tabel ini akan membantu Anda memahami perbedaan antara participle dan gerund
Pratinjau:
Tabel 1. Perbedaan antara participle dan gerund
Apa yang sedang kamu lakukan? Apa yang dilakukan kutu tersebut? Apa yang kamu lakukan? Apa yang sedang kamu makan?
BAGAIMANA? BAGAIMANA?
Apa yang saya lakukan? Apa yang kamu lakukan? Apa yang dilakukan kutu tersebut?
Berkembang, mengingat, menulis, bergerak
Setelah berkembang, ingat, saya menulis kutu
Mengacu pada kata benda (kata ganti)
Mengacu pada kata kerja (predikat)
Bentuk sekarang: -ush-(yush), - ash-(yush) - valid.
Saya makan-, -im- – pasif
Vsh-, -sh- – sah
Nn-, -enn-, -t- – pasif
Bentuk tidak sempurna (saat ini):
Sempurna (bentuk lampau):
Frasa participial adalah participle yang kata-katanya bergantung padanya
Perangkat lunak adalah definisi tersendiri
Frasa adverbial adalah gerund yang memiliki kata-kata dependen
DO adalah keadaan yang terpisah
üDi beranda berdiri seorang pria yang mempersenjatai orang.
ü Pierre tidak bisa tertidur dalam waktu lama, memikirkan apa yang telah terjadi.
Pada topik: perkembangan metodologi, presentasi dan catatan
Pelajaran mengulang dan merangkum materi yang dipelajari dengan topik “Persekutuan” dan “Pemisahan”. Siswa ditawari tugas bertingkat. Pelajaran dibangun menggunakan teknologi modular. Terlampir adalah pra.
Ringkasan pelajaran bahasa Rusia tentang merangkum apa yang telah dipelajari dalam bentuk permainan “Starry Hour”.
Saya mengajarkan pelajaran ini saat berpartisipasi dalam kompetisi “Guru Tahun Ini”. Kelas yang saya beri pelajaran masih asing bagi saya (begitulah syarat ujiannya). Tapi berkat sandiwara di awal pelajaran, guys a.
Ringkasan pelajaran umum di kelas 6 menurut program M.M.Razumovsky.
Materi tes yang dipilih memungkinkan Anda menguji pengetahuan Anda tentang topik: "Partipulasi" dan "Gerundial Participles" secara maksimal.
Pelajaran ini memperkuat keterampilan membentuk participle dan gerund serta mengeja sufiksnya.
Koleksinya terdiri dari tes kontrol dan tes yang memungkinkan Anda mempraktikkan topik yang sulit bagi siswa kelas enam: “Persekutuan dan gerund.” Tugas diselesaikan oleh op.
2.7. Partisip dan gerund
Kesulitan yang terkait dengan penggunaan bentuk khusus dari kata kerja - participle - dalam pidato dapat dibagi menjadi dua kelompok: dalam pembentukan bentuk participle dan dalam penggunaan participle.
Kesalahan dalam pembentukan participle biasanya terdiri dari konstruksi dasar formatif yang salah (lih.: penggunaan bentuk yang salah berlari kencang bukannya normatif - berlari kencang) dan pilihan sufiks formatif yang salah. Karena pilihan dasar pembentukan bentuk adalah umum untuk bentuk terkonjugasi dan tidak terkonjugasi, jika terdapat kesulitan, Anda harus menggunakan rekomendasi yang diberikan dalam paragraf 2.6.
Saat memilih sufiks formatif dalam pembentukan bentuk participle, berikan perhatian khusus pada kasus-kasus berikut.
1. Kebanyakan past participle aktif dibentuk menggunakan sufiks -вш- dari batang infinitif (past tense) yang diakhiri dengan vokal:
tulis - tulis, putuskan - putuskan.
Akhiran -ш- digunakan jika batang infinitif berakhiran konsonan:
membawa - membawa, membawa - membawa.
2. Passive past participle menggunakan sufiks -nn- (-n-), -enn- (-en-) dan -t- ( dibersihkan, dibuat, selesai). Dalam pidato, cukup sering terjadi kesalahan terkait penggunaan satu sufiks dan bukan sufiks lainnya.
Misalnya pada kalimat: Ruangan telah dibersihkan– bukannya bentuk normatif DIHAPUS dengan akhiran -n- akhiran -t- digunakan secara keliru.
3. Harus diingat bahwa ketika membentuk sebuah participle, semua awalan dan sufiks pembentuk kata dari kata kerja harus dipertahankan. Kesalahan yang paling umum adalah menghilangkan akhiran -sya saat membentuk participle dari verba refleksif.
Misalnya pada kalimat: Angin merobek dedaunan yang tersisa di pepohonan– akhiran -sya dihilangkan secara ilegal. Kalimat berikut secara tata bahasa benar: Angin merobek sisa daun di pepohonan.
4. Perlu diingat bahwa beberapa kata kerja dicirikan oleh tidak adanya atau jarangnya bentuk participle tertentu. Jadi, menurut aturan tata bahasa Rusia, passive participle hanya dibentuk dari kata kerja transitif:
Participle pasif tidak dapat dibentuk dari kata kerja sejenisnya bangun, berbaring dll., karena kata kerja ini tidak dapat digabungkan dengan kasus akusatif tanpa preposisi.
Pada saat yang sama, tidak adanya bentuk-bentuk participle tertentu mungkin bukan disebabkan oleh hukum tata bahasa, tetapi karena tradisi.
menangkap, melindungi, mengalahkan, mengambil, bangun, membawa, berputar, memutar, mengangkut, merajut, besi, melihat, memasak, hangat, menghancurkan, beban, menggerogoti, menghancurkan, memegang, penyesalan, menggoreng, menuai, Tunggu, membakar, panggilan , tahu, punya, merebus, menaruh, lem, menusuk, makan, cat, memahat, memperlakukan, menuangkan, balas dendam, menggiling, mencuci, menemukan, membajak, bernyanyi, membakar, menulis, gergaji, minum, menyiangi, merusak, menyembunyikan, air mata , memotong, memotong, garam, set, menjaga, kering, percikan, menenun, rebusan, Tarik, mengajar, mengubur, bersih, bisikan, menjahit dan sebagainya.
2) Tidak ada bentuk passive past participle untuk kata kerja transitif:
Saat menggunakan participle dalam pidato, perhatian khusus harus diberikan pada poin-poin berikut.
1. Perbedaan antara active participle dan passive participle berkaitan dengan makna yang diungkapkannya.
Participle aktif (akhiran -ush-, -yush-, -ash-, -yash-, -vsh-, -sh-) menunjukkan atribut siapa (apa) yang secara langsung melakukan tindakan:
seorang gadis bernyanyi, seorang anak laki-laki menggambar.
Participle pasif (akhiran -om-, -em-, -im-; -nn- (-n-), -enn- (-en-), -t-) menunjukkan tanda siapa (apa) yang mengalami suatu tindakan :
buku yang Anda baca, majalah yang Anda beli.
Dalam pidato, kesalahan yang cukup umum adalah menggunakan active participle daripada passive, dan sebaliknya.
Misalnya pada kalimat: Saya memenangkan satu tiket– passive participle digunakan secara tidak benar, karena dalam hal ini konstruksi ini berarti: Saya memenangkan tiket, dan bukan hadiah tertentu, jumlah uang, dll. dengan tiket keberuntungan. Secara tata bahasa benar menggunakan active participle ( tiket kemenangan), karena kata benda yang didefinisikan tidak mengalami, tetapi menghasilkan suatu tindakan.
2. Dalam bahasa Rusia, makna pasif dapat diungkapkan baik dengan passive participle maupun active participle dari verba refleksif dengan akhiran -sya.
Dalam beberapa kasus, kedua kemungkinan bentuk digunakan dalam bahasa sastra:
proyek disetujui oleh semua orang - proyek disetujui oleh semua orang.
Dalam kasus lain, hanya passive participle atau hanya active participle dari kata kerja refleksif yang digunakan.
Menikahi: rumah yang dibangun adalah rumah yang sedang dibangun.
Itu harus diingat bahwa ungkapan utama makna kepasifan justru adalah passive participle, dan jika ada, maka refleksive participle biasanya tidak dapat diterima.
Oleh karena itu, frasa berikut secara tata bahasa salah: seorang anak yang berdandan seperti pengasuh; kotak tukang kayu. Dalam hal ini, penggunaan passive participle adalah wajib: seorang anak yang didandani oleh pengasuhnya; sebuah kotak yang dibuat oleh seorang tukang kayu.
Refleksif participle biasanya digunakan ketika passive participle yang bersangkutan tidak tersedia dalam bahasa tersebut atau jarang digunakan. Misalnya bentuk passive past participle dari kata kerja imperfektif tidak dibentuk atau jarang digunakan.
Menikahi: makalah yang ditulis oleh seorang siswa tahun lalu; laporan yang ditulis oleh seorang siswa selama satu tahun.
3. Hal ini juga harus diingat dalam bahasa Rusia tidak ada dan tidak mungkin ada future participle. Anda tidak dapat menggunakan participle sehubungan dengan masa depan! Oleh karena itu, konstruksi seperti:
Hanya dalam beberapa tahun kita akan memiliki berbagai macam perusahaan yang dapat menyebabkan bencana lingkungan.
Saat membentuk bentuk gerund, hal-hal berikut harus diperhatikan.
1. Imperfective participle dibentuk dari kata dasar present tense dari kata kerja tidak sempurna dengan menggunakan sufiks -а/-я:
ambil – ambil – ambil; menangis - menangis - menangis.
Sejumlah kata kerja tidak sempurna juga membentuk partisip menggunakan akhiran -uchi/-yuchi:
menjadi, berkuda, mengasihani, bermain-main, berjalan, menyelinap.
Namun, mereka tidak digunakan secara luas dalam bahasa sastra. Biasanya, bentuk-bentuk dalam -uchi/-yuchi dianggap ketinggalan jaman atau sebagai sarana untuk mengatur gaya bahasa rakyat dan kuno.
Selain itu, tidak semua kata kerja tidak sempurna mampu membentuk gerund. Biasanya, kata kerja yang tidak memiliki vokal dalam present tense tidak membentuk participle (lih.: menenun - menenun):
memukul, memelintir, berbohong, membengkokkan, makan, menuai(tangan) menuai(gandum hitam), tunggu, bakar, bohongi, tuang, hancurkan, minum, sobek, kirim, tidur, tenun, gosok, jahit.
Tidak ada atau tidak ada participle dari kata kerja dengan konsonan bergantian z–zh, s–sh di dasar infinitive dan present tense (lih.: merajut - merajut, menari - menari):
menimbang, merajut, tampak, memotong, menjilat, menari, memotong, menggaruk.
Kata kerja tidak sempurna di -ch, na-nut tidak membentuk participle:
melindungi, membakar, mungkin, oven, mencambuk, menjaga, memotong, mengalir, layu, keluar, mengulur, tumbuh lebih kuat, membekukan, menjadi basah, mencium, menenggelamkan, menarik.
Participle tidak sempurna dari kata kerja tidak digunakan:
menangkap, lari, menusuk, memanjat, membajak, bernyanyi, dilahirkan, membekukan, menginginkan.
2. Perfective participle dibentuk dari kata dasar infinitive (past tense) dari kata kerja perfective, terutama menggunakan akhiran -в:
beli - setelah membeli, putuskan - setelah memutuskan.
Dari sejumlah verba yang berbentuk sempurna, gerund dibentuk dengan menggunakan akhiran -а/-я ( masuk - masuk, kurangi - kurangi dll.) atau akhiran -louse, -shi ( tersinggung, kesal dan sebagainya.).
Dalam sebagian besar kasus, bentuk dengan akhiran -в digunakan: lebih pendek dan merdu. Hiruk pikuk bentuk seperti setelah menulis M. Gorky secara khusus menekankan. Namun perlu diingat bahwa kata kerja refleksif biasanya hanya memiliki satu bentuk - tertawa, terbungkus. Penggunaan akhiran -shi sebagai pengganti akhiran -v juga merupakan ciri khas banyak kata kerja dengan batang konsonan: tumbuh dewasa - dewasa; simpan - setelah menyimpan.
Penggunaan akhiran -а/-я dalam pembentukan perfect participle (lih.: meletakkan - meletakkan, mendengar - mendengar, memperhatikan - memperhatikan) merupakan fenomena yang cukup umum terjadi pada abad ke-19 – awal abad ke-20. Misalnya, bentuk-bentuk berikut banyak digunakan oleh M. Gorky: bersandar, mendekat, turun dll. Saat ini, banyak dari formulir ini sudah tidak digunakan lagi.
3. Kesalahan utama dalam pembentukan participle adalah penggunaan satu sufiks dan bukan sufiks lainnya.
Misalnya pada kalimat: Saya memutar nomor tersebut setelah menutup telepon– bentuk gerund dengan akhiran -a digunakan secara keliru. Dari verba yang bersibilant stem, biasanya dibentuk perfective participle dengan menggunakan akhiran -a, namun versi normatifnya adalah bentuk dengan akhiran -v (puting telepon).
Kesalahan semacam ini cukup umum terjadi saat menggunakan unit fraseologis. Banyak darinya mengandung bentuk gerund yang sudah ketinggalan zaman ( tangan di hati, sialan kepalaku). Penggantian sewenang-wenang atas bentuk-bentuk tersebut dengan bentuk-bentuk modern dalam beberapa ekspresi idiomatik ( bergegas dengan cepat) adalah sebuah kesalahan!
Cukup sering dalam pidato, apa yang disebut pengisian "sel kosong" juga diamati, yaitu pembentukan gerund yang salah dari kata kerja yang dalam bahasa sastra tidak dapat memiliki bentuk gerund sama sekali (misalnya: Saat tidur, dia bergidik).
Ejaan yang benar: apa itu participle dan gerund, aturan dengan contoh
Di Rusia, ada bagian-bagian ucapan khusus yang berdekatan dengan kata benda atau kata kerja. Beberapa ahli bahasa menganggapnya sebagai bentuk kata kerja khusus dan menjelaskannya dengan adanya ciri-ciri serupa.
Ciri-ciri morfologi
Mari kita pertimbangkan secara detail, apa itu participle dan gerund. Bahkan ahli tata bahasa kuno mencatat dualitas mereka, sehingga mereka memberi mereka nama yang berarti “partisipasi” dalam kata benda, kata sifat atau kata kerja.
Penurunan yaitu perubahan jenis kelamin, jumlah, kasus, berbentuk pendek dan utuh. Pada saat yang sama, ia memiliki sifat-sifat kata kerja. Misalnya berbentuk:
Di samping itu , waktu itu penting. Ini adalah fitur permanen dari bagian-bagian pidato ini, yang memiliki bentuk juga saat ini(menciptakan) atau masa lalu(dibuat). Ada juga adanya formulir pengembalian (diakui Xia).
Hal ini ditandai dengan adanya dua janji - pasif dan nyata. Partisipan pasif menunjuk tanda suatu objek yang mengalami tindakan pada dirinya sendiri (menerima paket - menerima paket). Yang nyata mencerminkan tanda suatu benda yang secara mandiri menghasilkan suatu tindakan (orang yang berlari adalah orang yang berlari sendiri).
Dari uraian di atas, kesimpulannya sebagai berikut: bagian pidato ini menunjukkan tanda suatu objek melalui tindakan, yang dimanifestasikan dalam waktu.
Partisip
Istilah ini berasal dari abad ke-18 dan berarti " sikap terhadap tindakan”, seperti yang ditunjukkan oleh bagian pertama kata “dee-” (pelaku, tindakan). Dalam tata bahasa modern, nama ini memiliki arti part of Speech tindakan aditif sehubungan dengan hal utama yang diungkapkan oleh kata kerja. Oleh karena itu, bentuk ini mempunyai ciri-ciri verbal:
Mungkin ini adalah batas kesamaan bagian-bagian pidato yang sedang dipertimbangkan, tetapi ada banyak perbedaan.
Apa bedanya
Pertama-tama, perlu diperhatikan hal itu partisip tidak berubah, yaitu tidak menurun atau terkonjugasi. Oleh karena itu, dalam karyanya komposisi morfemik tidak ada tikungan. Sebaliknya, akhiran participle adalah ciri pembedanya.
Pertanyaan yang mereka jawab akan membantu Anda membedakan bentuk kata kerja berikut:
Omset partisipatif adalah participle dengan kata-kata dependen. Seperti gerund tunggal, ini menunjukkan tindakan tambahan dan dilakukan oleh orang, objek, atau fenomena yang sama yang melakukan tindakan utama. Selalu terisolasi. Menjawab pertanyaan “melakukan apa?” atau “telah melakukan apa?” Tindakannya biasanya mengacu pada pokok bahasan, misalnya: menyimpulkan hasil rapat, menteri mengucapkan selamat kepada seluruh guru di awal tahun ajaran.
Participle adalah bagian pidato independen dalam bahasa Rusia, yang menunjukkan tindakan tambahan dengan tindakan utama. Bagian pidato ini menggabungkan karakteristik kata kerja (aspek, suara dan refleksivitas) dan kata keterangan (kekekalan, peran sintaksis kata keterangan adverbial). Menjawab pertanyaan tentang apa yang harus dilakukan? apa yang kamu lakukan?
Aturan.
Saat menggunakan frase adverbial dalam sebuah kalimat, ingatlah bahwa:
- tindakan utama yang dinyatakan dengan kata kerja predikat dan tindakan tambahan yang dinyatakan dengan gerund merujuk pada orang atau benda yang sama
- seringkali frase partisipatif digunakan dalam kalimat pribadi pasti satu bagian, termasuk dengan kata kerja dalam mood imperatif (di mana subjeknya mudah dipulihkan)
- dimungkinkan untuk menggunakan frase adverbial dalam kalimat impersonal dengan infinitif
Kalimat dengan kata kerja adverbial (contoh)
Perangkap!
Frase partisipatif tidak dapat digunakan dalam kasus berikut:
jika tindakan yang diungkapkan oleh predikat verba dan tindakan yang diungkapkan oleh gerund merujuk pada orang (objek) yang berbeda:
Melompat dari kaki trem, topi saya terbang (MUNGKIN, karena “topi tidak bisa melompat dari trem”!)
jika dalam kalimat impersonal tidak ada infinitif yang dapat dihubungkan dengan frase adverbial, tetapi terdapat gabungan predikat verba dengan pronomina atau nomina sebagai objeknya.
Melihat ke luar jendela, saya merasa sedih (Mustahil, karena ada tambahan untuk saya)
jika frase partisipatif mengacu pada partisip pasif, karena dalam hal ini subjek tindakan yang dinyatakan oleh predikat dan subjek tindakan yang ditunjukkan oleh gerund) tidak bertepatan:
Setelah kabur dari rumah, anak laki-laki itu ditemukan (MUNGKIN, karena anak laki-laki itu lari dari rumah, dan orang lain menemukannya!)
Norma sintaksis. Algoritma tindakan.
1) Dalam frasa yang dicetak tebal, temukan participlenya (menjawab pertanyaan: apa yang dilakukan? apa yang dilakukan?)
2) Soroti dasar-dasar di setiap opsi.
3) Jika kalimat tersebut tidak mempunyai subjek, cobalah merekonstruksinya dengan menggunakan predikat.
4) Jika tidak mungkin mengembalikan subjek dalam sebuah kalimat, lihat apakah produser tindakan tersebut ditunjukkan dalam kasus tidak langsung.
5) Cocokkan subjek dengan gerund di setiap pilihan.
6) Pilihan dimana subjek melakukan tindakan gerund dan predikat sudah benar.
Analisis tugas.
Berikan kelanjutan kalimat yang benar secara tata bahasa.
Tanpa mengandalkan bantuan,
1) kekuatan saya mulai meninggalkan saya.
2) siswa menyelesaikan tugas secara mandiri.
3) kemandirian sangat penting.
4) buku teks membantu Anda mengatasi materi sulit dengan lebih baik.
Kami menemukan gerund: n mengandalkan bantuan - melakukan apa? tidak menghitung.
Di setiap opsi kita akan menemukan dasar tata bahasa:
1) kekuatan saya mulai meninggalkan saya.
2) siswa menyelesaikan tugas secara mandiri.
3) kemerdekaan sangat penting .
4) buku teks membantu Anda mengatasi materi sulit dengan lebih baik.
Kami mengkorelasikan gerund dan subjek dengan menjawab pertanyaan: siapa yang tidak bisa mengandalkan bantuan? Tidak kekuatan, bukan kemandirian dan bukan buku teks. Hanya siswa dapat mengatasi tugas dan tidak mengandalkan bantuan.
Jawaban yang benar - pilihan nomor 2.
Tonton juga videonya jika ada yang kurang jelas.
Praktik.
1. Tunjukkan kelanjutan kalimat yang benar secara tata bahasa.
Menganalisis puisi Pushkin “Poltava”,
1) kritikus mencatat banyaknya ekspresi sehari-hari.
2) kelemahannya yang “jelas” adalah banyaknya ekspresi sehari-hari.
1) Tempatkan tanda baca, sorot secara grafis frasa adverbial dan partisipatif (tanda di atasnya: frasa partisipatif atau partisipatif)1. Setelah beristirahat dari kejaran jahat, merasakan tanah air mereka, para kuda Don sudah meminum aliran Arpchai.
2.Seekor elang dari puncak yang jauh terbang tak bergerak bersamaku.
3. Saya duduk di kursi dan, dengan santai, menyaksikan kursi itu terdiam dan keluar.
4. Petugas yang duduk di sana memberikan kepada salah satu tentara itu selembar kertas yang dibasahi asap tembakau.
5. Rumah yang dikelilingi taman tua tampak seperti istana pedesaan.
6. Sinar matahari yang menggantung rendah menyinari dedaunan pepohonan.
7. Kota yang diselimuti kabut sangat bising.
8.Dia bekerja tanpa kenal lelah.
2) Pilih jawaban yang benar - kalimat yang benar secara tata bahasa dengan frase keterangan:
1. Melihat saya ....
2. itu menyenangkan.
3.temanku tersenyum.
4.dinding rumah tampak familier bagi saya.
tergantung di atas pohon poplar/, hujan sudah turun deras. - // frase partisipatif disorot, x adalah kata utama.
1. Taman itu mengarah ke sungai yang ditumbuhi alang-alang hijau. 2. Kabut tebal yang menyelimuti laut hilang selama beberapa menit. 3. Bola lampu listrik besar yang tergantung di langit-langit di tengah aula panjang padam satu demi satu. 4. Mata yang kecil dan terang, menyala dengan api yang mengkhawatirkan, terlihat serius.
2) Ubah dua atau tiga kalimat sehingga frase partisipatif muncul sebelum kata didefinisikan. Haruskah saya menggunakan koma dalam kasus ini?
Contoh: /Melayang di atas puncak pohon poplar/ awan x sudah turun hujan. - // frase partisipatif disorot, x adalah kata utama.
Masukkan huruf yang hilang. Pisahkan komanya. Garis bawahi definisi yang diungkapkan oleh frase partisipatif.Saya mengenal Ivan Ivanovich Shishkin sebagai pria yang mencintai setiap bunga, setiap semak, setiap pohon... di hutan dan dataran ladang Rusia kami.
Tugas No.4
Buatlah 5 kalimat dengan participle atau frase partisipatif.
a) dua atau lebih partisip dalam sebuah kalimat,
b) participle dengan kata-kata dependen,
c) participle dengan kata yang ditentukan.
2) Apa yang dimaksud dengan frase partisipatif dalam sebuah kalimat?
a) subjek, b) definisi, c) pelengkap.
3) Temukan kalimat yang participlenya tidak dipisahkan dengan koma:
a) Saya mendengarkan gumaman air yang mengalir di tepian yang ditumbuhi alang-alang.
b) Tiba-tiba saya melihat dua burung terbang lurus menuju air terjun.
c) Detasemen dibangun di pinggir hutan mendekati lokasi sekolah.
d) Burung-burung yang dikelilingi kabut abu-abu tersesat.
a) Percakapan dimulai, disela terlalu dini, tidak dilanjutkan.
b) Di sana-sini, gumpalan es yang terapung, berkilauan di bawah sinar matahari, bergoyang lembut di atas ombak.
c) Dari lembah yang baru terbangun, wangi kesegaran tercium.
d) Sebuah rumah kayu kecil, dicat merah muda, berdiri di tengah taman.
a) Dua pengintai / membuka jalan bagi infanteri / mencapai pendekatan terdekat ke Vistula.
b) Volodya menangkap /kentang kukus/ dengan sendok.
c) Langit penuh bintang / memancarkan cahaya yang merata dan tenang /.
d) Stroberi /ditutupi di atasnya/ dengan jarum pinus sulit dilihat pada pandangan pertama.
a) Alexei berbaring di kasur bergaris yang diisi jerami.
b) Sebagai teman lama yang menemukan pilot di hutan, Sanka berjalan muram di belakang tandu.
c) Fedka dengan penuh semangat melihat potongan gula yang memutih di atas meja dan dengan ribut menyedot air liurnya.
d) Kakek memandangi pantai yang diterangi matahari, dibatasi oleh semak-semak yang jarang.
a) Tanah Air! Saya melihat ladangnya yang luas melambai karena panen.
b) Negeri yang melahirkan kita sangat luas dan beragam, sungai-sungainya tidak ada habisnya dan dalam, gunung-gunungnya tinggi.
c) Stepa yang gerah luas, taiga Siberia yang membentang melintasi lautan tidak dapat dilewati, kota-kota yang tersebar di negara kita ramai.
d) Penduduk yang mendiami negeri yang megah ini berbicara dalam banyak bahasa, hamparan birunya sangat luas, suara dan nyanyian masyarakat yang tinggal di dalamnya sangat indah.
Di belakang rumah mereka ada taman yang cukup luas (1) berakhir di hutan kecil (2) yang sudah lama ditinggalkan (3) dan ditumbuhi tanaman lebat.
a) 1, b) 1.2, c) 2.3 d) 1.3.
Uji "perputaran partisipatif".
Pilihan 2.
1) Tunjukkan kondisi yang benar untuk isolasi frase partisipatif:
a) muncul sebelum kata didefinisikan
b) muncul setelah kata yang didefinisikan,
c) selalu, terlepas dari tempatnya dalam kalimat.
2) Apa yang dimaksud dengan short participle dalam sebuah kalimat?
a) subjek, b) definisi, c) predikat.
3) Temukan kalimat yang participial turnovernya dipisahkan dengan koma:
a) Melalui mata ayah saya, saya melihat dunia megah alam asal saya terbentang di hadapan saya.
b) Di rerumputan yang layu, menguning karena hujan dan angin, seekor rubah berjalan dengan hati-hati.
c) Pintu yurt yang berat dari kulit kuda menjulang tinggi ke dinding.
d) Asap yang merusak mata dan lubang hidung, masih menempel di atas pepohonan gugur yang tumbang dari tanah.
4) Temukan kalimat dengan kesalahan tanda baca.
a) Kehidupan manusia dapat diibaratkan seperti aliran sungai yang bersumber dari perut bumi.
b) Sekelompok pria berdiri di dekat pagar yang terbuat dari papan tanda.
c) Seorang ahli geologi jangkung dengan setelan yang diputihkan matahari berjalan di depan.
d) Suatu hari para penggembala melihat burung gagak perlahan-lahan berputar-putar di atas jurang.
5) Tunjukkan di kalimat mana batas-batas frase partisipatif salah ditunjukkan (tanda baca tidak ditempatkan):
a) Ivan menyarankan untuk mendaki bukit tanah liat /ditumbuhi semak belukar/ dan melihat ke sungai.
b) /Percikan api yang menyala-nyala/ tampak seperti bintang besar.
c) Kadang-kadang terdengar gemerisik malam / suara teredam oleh hutan /.
d) Naluri /berkembang dalam dirinya selama kehidupan di hutan/ membuatnya khawatir.
6) Tunjukkan kalimat yang penempatan tanda bacanya benar:
a) Pesawat berdiri di belakang hutan di atas es danau hutan yang telah mencair dari tepinya, namun masih kuat.
b) Cahaya yang dipantulkan salju membutakan Alexei.
c) Di dekat tandu dia melihat wajah komandan yang tersenyum tertahan.
d) Hutan, setelah akhirnya menghilangkan sisa-sisa kegelapan malam, berdiri dengan segala kemegahannya.
7) Tunjukkan kalimat dengan kesalahan tanda baca:
a) Mereka bilang tidak ada yang lebih enak dari roti kami, terutama kue-kue Moskow yang baru dibawa dari toko roti.
b) Makanan yang dipanggang panas rasanya enak, memancarkan aroma yang unik.
c) Ada berbagai macam roti gulung, ditaburi biji poppy, challah, roti gandum hitam, bagel, yang langsung disantap.
d) Jalan berbelok ke kanan, dan jalan menuju ke kejauhan muncul di sebelah kiri.
8) Tunjukkan angka-angka yang perlu diberi koma.
Matahari bersinar terang dan tinggi di atas teluk (1) bermain dengan (2) kapal yang berdiri dan (3) layar yang bergerak.
a) 1, b) 1.2, c) 2.3 d) 1.3.
PEMISAHAN PESERTA DAN
PARTISIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIPIP
Participle adalah participle dengan kata atau kata-kata dependen, yaitu dengan kata-kata yang dapat digunakan untuk mengajukan pertanyaan dari participle tersebut.
Misalnya:
Sebuah buku tergeletak di atas meja.
Participle - berbohong (yang berbohong).
Kata dependen ada di atas meja.
Berbohong dimana? - di atas meja.
Frase partisipatif - berbaring di atas meja.
INGAT:
1. Frasa partisipatif menjawab pertanyaan APA? YANG? YANG? YANG? dan seterusnya.
2. Kata yang didefinisikan dinyatakan dengan kata benda atau.
- Kata yang didefinisikan adalah kata yang menjadi dasar pertanyaan menjadi participle. Misalnya: sebuah buku tergeletak di atas meja. Kata yang didefinisikan adalah buku. Buku apa? - berbaring.
3. Frase partisipatif dipisahkan dengan koma atau koma dalam hal berikut:
a) jika muncul setelah kata yang didefinisikan
Dalam kalimat Di luar jendela, dedaunan beterbangan, terkoyak dari pohon oleh angin; participle yang terkoyak adalah yang terkoyak.
Kata yang didefinisikan adalah dedaunan. Dedaunan jenis apa? - robek.
Frasa partisipatif “dipetik dari pohon oleh angin”: dipetik oleh apa? - oleh angin, dari mana? - dari pepohonan.
Frase partisipatif muncul setelah kata didefinisikan, sehingga diawali dengan koma: dedaunan, dipetik...
Koma kedua tidak ditempatkan dalam kalimat ini, karena pergantian mengakhiri kalimat, yaitu di akhir pergantian dan kalimat, ada titik di sini.
Jika frase partisipatif diisolasi di tengah kalimat sederhana, maka dipisahkan dengan koma di kedua sisinya: Di luar jendela, dedaunan beterbangan, tercabut dari pepohonan oleh angin, dan jatuh di tanah yang dingin.
b) jika kata yang didefinisikan dinyatakan dengan kata ganti orang, dan frase partisipatif dapat ditempatkan di mana saja sehubungan dengan kata yang didefinisikan
Saya diturunkan dari kuda, direndam sampai benang terakhir.
Direndam sampai benang terakhir, saya diturunkan dari kuda.
c) jika frase partisipatif dihilangkan dari kata yang didefinisikan
Pria muda itu segera berpakaian dan meninggalkan rumah, diliputi oleh firasat yang tidak jelas.
d) jika frase partisipatif mempunyai makna tambahan berupa alasan atau tugas
Tertegun oleh suara gemuruh yang keras, Tyorkin menundukkan kepalanya. (Terkin menundukkan kepalanya karena tuli oleh suara gemuruh yang keras)
4. Frasa tidak dipisahkan dengan koma jika berdiri sebelum kata yang didefinisikan: Di luar jendela, dedaunan yang terkoyak dari pepohonan oleh angin beterbangan.
5. Participle dapat dikenali dengan sufiks:
Usch-, - yusch-; - abu-, - kotak-; - wsh-, - w-; - makan-, - om-, - saya-; - nn-, - nn-, - nn-, - t-.
6. Participlenya bisa diganti dengan kata kerja
bola terbang - bola yang terbang
buku tertulis adalah buku yang telah ditulis
Laut telah menyatu dengan langit dan tertidur lelap, memantulkan kain transparan awan cirrus (tidak) menyembunyikan pola emas bintang-bintang.
3) Buatlah kalimat sesuai skema yang diusulkan:
a) [ H | ~~~~ |…]. b) [ |~~~ | H...]. c) [ |_ ._ | Bab].
