Sekolah Pedagogis memiliki sejarah yang tidak biasa. Pada tahun 1921, sebuah perguruan tinggi pedagogis dibuka di kota Tikhvin, yang kemudian, seperti Belozersk, menjadi milik provinsi Novgorod. Pada tahun 1925, kelulusan pertama terjadi, 12 di antaranya bekerja di sekolah. Sebuah kelompok persiapan diselenggarakan di sekolah teknik, yang bekerja dengan siswa yang telah menyelesaikan kelas 5-6. Sekolah teknik memiliki asrama, siswa menerima beasiswa - 6 rubel per bulan. Vladislav Iosifovich Ravdonikas bertanggung jawab atas sekolah teknik.

Wisuda terakhir sekolah teknik Tikhvin pada tahun 1927

Pada tahun 1927, sebuah divisi administrasi baru diperkenalkan: Cherepovets Okrug dibentuk. Pada tahun yang sama, perguruan tinggi pedagogis dari Tikhvin dipindahkan ke kota Belozersk. Di kota tersebut, acara ini disambut dengan suka cita. Atas arahan komite distrik partai dan komite eksekutif distrik, Dewan Kota Belozersky menyediakan bangunan kota terbaik untuk dipilih oleh sekolah teknik. Sekolah teknik, yang dipimpin oleh direktur A.V. Timokhin, memilih gedung bekas sekolah kota di jalan. Kecewa, 28.

Bangunan kayu di lingkungan itu juga disediakan untuk ruang kelas.

Sebuah asrama dibuka untuk siswa dari daerah pedesaan, yang terletak di dua rumah. Soboleva Kapitolina Alexandrovna, lulusan tahun 1936, mengenang, “Kami tinggal di sekolah asrama, itulah nama asrama sebelum perang. Itu terletak di rumah-rumah pribadi yang diadaptasi. Sebagian besar kamar adalah walk-through. Alih-alih tempat tidur, ada 2 "kambing" dan tempat tidur penyangga. Dari rumah mereka membawa selimut, bantal, dan "ranjang bulu dari gudang pertama" yang diisi dengan jerami gandum. Pada tahun-tahun berikutnya, kami sudah tidur di tempat tidur. 7-8 orang tinggal di kamar. Ada meja di ruangan itu, di atas meja - bola lampu.

Pada 1 Oktober 1927, sesi pelatihan pertama dimulai. Mulai tahun ini, semua pertemuan dan konferensi regional mulai diadakan di perguruan tinggi pedagogis. Yang tidak hanya menempa staf pengajar untuk sekolah dasar, tetapi juga pusat metodologis untuk guru di distrik Belozersky. Hubungan perguruan tinggi pedagogis dengan sekolah-sekolah di distrik tumbuh lebih kuat setiap tahun. Pada tahun 1931, perguruan tinggi pedagogis direorganisasi menjadi Sekolah Pedagogis Belozersk, atas dasar mana kursus persiapan mulai bekerja tambahan sebagai bagian dari 2 kelompok: senior dan junior. Pada tahun 1932, kepala departemen pendidikan, I.M. Tsvetkov, memasuki sekolah pascasarjana, dan seorang guru bahasa dan sastra Rusia, D.A. Kuligin. Sebagai akibat dari kepemimpinannya yang tidak kompeten, tingkat pekerjaan pendidikan secara nyata menurun. Pada bulan April 1933, direktur baru sekolah, Ditev, dan kepala sekolah, Russo, tiba. Tidak satu pun atau yang lain memiliki pendidikan pedagogis dan segera menjadi yakin bahwa mereka melakukan pekerjaan yang sulit. Pada tahun 1934, keduanya dipecat atas kemauan mereka sendiri. Ivan Vasilyevich Antipin diangkat sebagai direktur sekolah pedagogis, dan G.I. Vinogradov. Dalam waktu singkat, kepemimpinan baru berhasil mengembalikan wibawa dan pengaruh lembaga pendidikan, baik di kalangan guru maupun di kalangan penduduk. Di salah satu dewan pedagogis, Ivan Vasilyevich mengatakan dalam pidatonya: "Adalah perlu untuk mengembangkan dan memperkuat dalam segala hal tradisi yang luar biasa - untuk menjunjung tinggi dan dengan tegas melindungi kehormatan institusi asli kita."

Karyawan sekolah pedagogis harus menyelesaikan masalah organisasi dan pendidikan yang serius. Perang melawan buta huruf, yang diumumkan di negara itu, membutuhkan pelatihan staf pengajar yang dipercepat. Sekolah melatih guru untuk sekolah pedesaan. Banyak anak muda tidak memiliki kesempatan untuk belajar penuh waktu. Pada tahun 1935, atas perintah Leningrad OBLONO, departemen korespondensi dibuka berdasarkan Sekolah Pedagogis Belozersky, yang berkembang secara signifikan selama tahun-tahun perang. Perintah No. 123 tertanggal 15 September 1941 berbunyi: “Kepada direktur Sekolah Pedagogis Belozersky, kawan. Antipin untuk menerima file pribadi siswa korespondensi dari Sekolah Pedagogis Vytegorsk dan melayani mereka secara setara dengan siswa korespondensi lainnya.

Penciptaan kondisi untuk organisasi proses pendidikan telah menjadi subjek perhatian khusus. Pada tahun 1939, sekolah memiliki tiga gedung khusus, dengan luas total 1362,31 sq. m, dan sebuah asrama dengan luas total 771,6 sq.m, dengan pemanas kompor dan penerangan listrik, tidak ada saluran pembuangan dan pasokan air. 14 ruang kelas dan gedung olahraga dilengkapi untuk institusi pendidikan. Stok perpustakaan terdiri lebih dari 20 ribu buku. Untuk pelajaran musik ada 2 grand piano, 1 piano, 21 biola, 8 gitar, 2 akordeon, 22 domra, 25 mandolin, satu gramofon. Di kantor urusan militer ada senapan, senapan mesin, granat pelatihan, walkie-talkie. Para siswa bekerja 6 hari seminggu, dalam satu shift. Pada tahun 1939, 421 orang belajar di Pedagogical College: 136 di kelas satu, 147 di kelas dua, 138 di kelas tiga. Lebih dari setengahnya - 234 orang berusia di atas 18 tahun. Tim kreatif yang erat bekerja di sekolah pedagogis. Pada tahun-tahun sebelum perang, itu terdiri dari 20 guru, 14 orang memiliki pendidikan pedagogis yang lebih tinggi, 13 - lebih dari 10 tahun pengalaman profesional. A.V. Ryumina ingat guru bahasa asing Gertrude Mikhailovna: “Dia orang Jerman, dan dia tahu bahasa Rusia dengan sangat buruk. Semua pelajaran diajarkan dalam bahasa Jerman. Jika seseorang tidak mempelajari pelajaran mereka, dia akan berkata dalam bahasa Rusia yang patah-patah: “Oh, kamu akan membunuhku. Ah, bunuh aku."

Tugas utama staf pengajar adalah untuk meningkatkan kemajuan siswa, ini ditegaskan dengan "Laporan kemajuan kuartal 1 tahun 1939 - 1940". “Setelah mendengarkan laporan hasil kuartal pertama, dewan guru mencatat kinerja akademik yang rendah di sekolah pedagogis, dinyatakan dalam 73,4%. Kinerja sangat rendah di kelas satu dan kelas tiga. Dari mata pelajaran, persentase yang lebih besar dari kemajuan yang buruk jatuh pada bahasa Rusia dan disiplin matematika. Dewan Guru menganggap penyebab rendahnya prestasi akademik adalah:

• untuk kelas satu, tingkat perkembangan yang diterima siswa sangat rendah;
• persiapan yang sangat buruk sebelum kuliah guru;
• ketidakmampuan untuk mengatur persiapan pekerjaan rumah.

Perhatian serius diberikan pada kegiatan ekstrakurikuler. Para siswa menanam kebun, ada proposal untuk mengatur peternakan lebah. Pada saat ini, pembentukan tradisi sekolah pedagogis berlangsung. Ada olahraga, musik, lingkaran teater, "Penembak Voroshilovsky". Banyak yang terlibat dalam pertunjukan amatir. Di bawah bimbingan L.M. Mitropolskaya, mereka belajar lagu, mementaskan pertunjukan teater, yang mereka tampilkan di malam hari.

Kebanggaan khusus sekolah pedagogis adalah paduan suara, yang dipimpin oleh S.I. Kozhin.

Perang Patriotik Hebat menyebabkan kerusakan besar pada keberhasilan pekerjaan sekolah. Lulusan tahun 1941 Khlopotina Valentina Nikolaevna (nee Svistunova) menggambarkan hari perang dimulai dalam memoarnya. 22 Juni 1941. hari Minggu. Saya lulus dari Belozersk Pedagogical College. Dengan sekelompok teman sekelas mempersiapkan pesta kelulusan. Sebuah pameran sedang dipersiapkan di kantor metodologi sekolah. Suasananya ceria dan meriah. Tiba-tiba, guru musik dan nyanyian Sergey Ilyich Kozhin memasuki kantor. Jelas dari penampilannya bahwa sesuatu telah terjadi. Dia mengatakan bahwa perang telah dimulai. V.M.Molotov berbicara di radio. Guru berkata: "Sepertinya, teman-teman, kita harus mengganti garpu tala untuk senapan." Semua orang segera mengerti bahwa liburan kami yang telah lama ditunggu-tunggu, ceria, menyenangkan, dibayangi dan dimanjakan. Seluruh rencananya gagal. Ada makan siang, minuman, tetapi tidak ada tarian, lagu. Semua orang murung, membosankan, menangis. Ada upacara. Kami diberi dokumen kelulusan dari sekolah.

(Dari edisi 1941, kami berhasil menemukan Mira Ivanovna Gordon, Nina Vasilievna Kopylova, Lidia Petrovna Dudinkina, Lyudmila Sergeevna Kazakova, dan Anastasia Feofanovna Pozdnyakova.)

Perang menjadi masa cobaan serius bagi staf sekolah. Sudah di tahun pertama perang, gedung-gedung pendidikan utama ditempati oleh rumah sakit. Kelas harus dilakukan di ruangan sempit. Banyak guru dan pegawai sekolah dikerahkan. Dalam dua tahun pertama perang, siswa, bersama dengan guru, sering terlibat dalam pekerjaan pertahanan. Kursus persiapan ditutup. Dalam perang, guru A.V. Kireev, A.K. Konoplev meninggal, Gaznyuk terluka parah. Manajer persediaan Peunkov dan komandan asrama Chuburin tidak kembali. Kelas diadakan di ruangan yang sempit dan tidak nyaman. Tidak ada cukup buku pelajaran dan kertas. Para siswa menulis di koran bekas dan di halaman buku di ruang interline. Dari protokol dewan guru (1941-1942): “Bahkan dalam pelajaran bahasa Rusia, sebagai akibatnya, ada sangat sedikit latihan, dikte, dan esai. Karena tidak adanya kertas sama sekali, pekerjaan di pelajaran kaligrafi dan menggambar dilakukan terutama dengan kapur di papan tulis ”(arsip F18. Inventaris 1 No. 42, fol. 17). Itu sulit untuk bekerja dan belajar. Moshnina Evdokia Kirillovna memasuki Pedagogical College pada tahun 1945. Dia mengenang: "Belajar itu sulit, hanya ada sedikit alat bantu visual, Anda harus melakukan semuanya sendiri, itu adalah waktu yang sulit: lapar dan sangat dingin sehingga tinta membeku." Makanan diatur di kantin Sekolah Pedagogis sekali sehari. Dari laporan direktur sekolah pedagogis I.V. Antipin: “Makan malam di tahun akademik saat ini harus disiapkan hanya dari produk pertanian anak perusahaan. Pemberian roti kepada siswa dilakukan tanpa henti melalui prasmanan kantin di sekolah pedagogis. Pada bulan Oktober, ada gangguan besar dalam pasokan roti, dan terkadang siswa menerima gandum sebagai pengganti roti” (F.18., Inventarisasi 1, No. 14, lembar 15). Sekolah Pedagogis dengan tabah menanggung semua kesulitan tahun-tahun perang. Proses pendidikan selama perang tidak berhenti selama satu hari.

Dengan berakhirnya perang, rumah sakit ditutup. Sekolah kembali ke bangunan aslinya. Pemulihan norma-norma pekerjaan pendidikan sebelum perang dimulai dengan penyesalan besar pada tahun 1946, tim menghabiskan sisa guru kepala G.I. Vinogradov yang memang layak. Guru biologi P.V. Leskov diangkat ke posisinya. Kepala sekolah yang baru ternyata menjadi penerus yang layak. Dengan asisten seperti itu di departemen pendidikan, I.V. Antipin berhasil meningkatkan pekerjaan ke tingkat sebelum perang dalam waktu yang relatif singkat. Fakta bahwa pada tahun 1947 Perguruan Tinggi Pedagogis dipindahkan lagi ke masa studi empat tahun juga membantu meningkatkan kualitas pelatihan calon guru. Pada tahun 1951, kepala sekolah G.V. Leskova digantikan oleh guru bahasa dan sastra Rusia A.A. Rezukhina. Pada tahun 1953, setelah ia dipindahkan ke perangkat Vologda OBLONO, seorang guru muda pedagogi, S.E. Boldyrev, diangkat sebagai kepala sekolah.

Pada tahun 1956, Sekolah Pedagogis Belozersky ditutup. Para siswa dipindahkan ke Totma. Boris Bobylev, seorang siswa tahun 1953-1956, yang menyelesaikan studinya di Totma, menggambarkan peristiwa ini dengan sangat menarik dalam catatan - memoar: “Musim semi tahun 1956 membuat kami prihatin dan sedih. Pada saat itu, masalah penutupan sekolah kami akhirnya diselesaikan di elit pendidikan. Saya tidak ingat bahwa kami membahas topik ini di antara kami sebelumnya, mungkin kami tahu setahun yang lalu, kami seharusnya tahu, karena sudah pada tahun 1955 sekolah tidak melakukan penerimaan untuk tahun pertama, tetapi kami mungkin tidak mementingkan ini. Keputusan departemen ini, tampaknya, dipengaruhi oleh faktor demografis yang terkait dengan perang, dan kejenuhan wilayah dengan lembaga pendidikan menengah, dan, sebagai akibatnya, kelebihan personel - guru sekolah dasar.

Tidak ada acara "perpisahan" umum di sekolah, jadi kami tidak perlu mengucapkan kata-kata terima kasih dan memberikan bunga kepada semua orang yang mengajari kami. Emilia Anatolyevna memberi kami rapor untuk tahun kedua, mengucapkan kata-kata perpisahan, pada akhirnya dia meneteskan air mata, bahkan meninggalkan kelas sebentar untuk menenangkan diri. Seiring berjalannya waktu, muncul pemahaman bahwa bagi guru hari-hari itu tidak mudah ... "

Pada 1950-an, banyak perhatian diberikan pada pelestarian tradisi di Sekolah Pedagogis. Sekolah ini juga memiliki paduan suara yang tampil di panggung lembaga asalnya dan di Gedung Kebudayaan daerah.

Rombongan mahasiswa masih mengatur malam istirahat, pentas pentas, ansambel, duet tampil.

Sekolah ditutup selama 8 tahun. Tak lama setelah penutupan, sutradara I.V. Antipin meninggal. Bangunan Sekolah Tinggi Pedagogis diserahkan ke sekolah menengah, dan peralatan pendidikan yang kaya didistribusikan di antara sekolah menengah kota dan wilayah.

Namun berkat upaya Dmitrikhin Vasily Antonovich, sekretaris komite distrik CPSU, pada tahun 1963 sekolah pedagogis dibuka kembali. Itu diberikan lembaga pendidikan yang sama yang sebelumnya diduduki. Pada tahun akademik 1963 - 1964, Pedagogical College bekerja dengan dua kelompok tahun pertama. Vasily Ivanovich Kostin, lulusan Pedagogical College pada tahun 1933, diangkat sebagai direktur sekolah. Karena alasan kesehatan, pada tahun 1965 ia diberhentikan dari jabatannya. A.V. Petrova ditunjuk sebagai gantinya. Pada tahun 1966, Belozersky Pedagogical College membuat yang pertama setelah restorasi, dan sejak 1927 - kelulusan ke-30 guru sekolah dasar, pada tahun 1967 - kelulusan kedua. Pada tahun 1968, tidak ada kelulusan, karena sekolah kembali beralih ke pendidikan empat tahun. Pada tahun 1969, lebih dari 90 orang menerima dokumen kelulusan dari sekolah tersebut.

60 - 70-an - periode kebangkitan baru dalam pekerjaan sekolah, peningkatan otoritas yang stabil, tradisi baru muncul, seperti malam "Untuk kehormatan sekolah", "Inisiasi menjadi konselor", liburan olahraga dan kompetisi. Banyak perhatian diberikan pada persiapan untuk tanggal-tanggal penting dalam sejarah negara - peringatan 50 tahun Revolusi Oktober dan Komsomol, peringatan 100 tahun kelahiran V.I. Lenin, peringatan 30 tahun Kemenangan Besar ditandai dengan pembukaan Ruang Kemuliaan Pertempuran.

Siswa hidup sangat keras: belajar, berbagai acara, kegiatan sosial. Selama tahun-tahun ini, perhatian khusus diberikan pada pengembangan budaya fisik dan olahraga di Pedagogical College. Dan itu membawa hasil. Bola voli, senam, bersepeda, dan ski dikembangkan pada tingkat tinggi. Kemuliaan tim olahraga sekolah pedagogis untuk ski di tahun-tahun ini melampaui wilayah tersebut. Anak perempuan memenangkan hadiah tidak hanya di zonal, tetapi juga di kompetisi Rusia. Pada tahun 1979, tim pemain ski menjadi juara Rusia di antara sekolah pedagogis.

1987 - yang paling kritis dalam nasib Sekolah Pedagogis. Direktur GV Denisova mengenang: “Kami berada di ambang penutupan. Menjadi direktur, ia mewarisi tiga bangunan pendidikan yang tidak disesuaikan untuk kelas, dua asrama serupa dan, di samping itu, dua bangunan bobrok di tengah Kremlin Belozersky. Saya tidak takut baik dengan bangunan yang hancur, atau karena tidak adanya rumah ketel, air mengalir, atau penerangan.

Perbaikan dimulai. Pada saat yang sama, sekelompok orang yang berpikiran sama diciptakan. Saya mencoba menyampaikan kepada setiap guru gagasan tentang perlunya meningkatkan keterampilan profesional mereka, untuk menemukan posisi mereka sendiri.

Pada tahun 1988, sekolah pindah ke gedung dua lantai yang direnovasi di Valu (bekas panti asuhan), yang dalam beberapa tahun akan menjadi sekolah dasar (kelas 1-4). Pekerjaan perbaikan berlangsung selama 4 tahun.

Pada tahun 1991, atas perintah Departemen Pendidikan Departemen Eksekutif Komite Wilayah Vologda, Perguruan Tinggi Pedagogis Belozersky menerima status Kompleks Pendidikan dan Pedagogis Belozersky, yang mencakup sekolah dengan kontingen siswa 395 orang; sekolah dasar dengan kontingen siswa - 195 orang, baru dibuat pada tahun 1990 dan taman kanak-kanak No. 11 dari pendidikan distrik Belozersky. Profesi dan spesialisasi baru telah muncul. Pada tahun yang sama, departemen prasekolah dibuka, pekerjaan sedang dilakukan untuk memperluas dan memperkuat basis materi, teknis dan metodologis. Pada awal 90-an, sebagian besar siswa berusaha untuk meningkatkan tingkat profesional mereka, tidak terbatas pada ijazah kelulusan dari sekolah pelatihan guru, banyak yang melanjutkan studi ke universitas. Hubungan dengan institusi pendidikan tinggi mulai terbentuk. Pada tahun 1994, atas dasar sekolah, cabang Institut Pedagogis Negeri Cherepovets dibuka dengan dua fakultas: Pedagogi dan Metode Pendidikan Dasar dan Pendidikan Prasekolah. Selama empat tahun keberadaan cabang, 100 orang menerima pendidikan tinggi dalam waktu singkat studi. Reorganisasi Institut Pedagogis Cherepovets menjadi universitas memaksa pencarian bentuk interaksi lain.

Pada tahun 1996, Sekolah Tinggi Pedagogis lulus pengesahan negara yang dilakukan oleh Departemen Pendidikan Administrasi Daerah, yang menunjukkan bahwa lembaga pendidikan memenuhi persyaratan untuk lembaga pendidikan pedagogis menengah. Pada tahun yang sama, sebuah asrama berlantai empat yang telah direnovasi dan nyaman dibuka.

Tahun 1997. Sehubungan dengan diberlakukannya standar pendidikan negara pendidikan menengah kejuruan dalam hal persyaratan negara untuk konten minimum dan tingkat pelatihan lulusan, staf pengajar mulai mengembangkan kurikulum kerja untuk lembaga pendidikan mereka dan program kerja untuk disiplin ilmu dalam spesialisasi pendidikan kejuruan menengah. Pada saat yang sama, pelatihan diperkenalkan dalam spesialisasi tambahan:

• penyelenggara pekerjaan dengan anak-anak
• pemimpin lingkaran seni dan kerajinan dalam kelompok penerimaan baru berdasarkan pendidikan menengah.

Selama tahun-tahun ini, telah terjadi peningkatan yang nyata dalam basis materi sekolah. Untuk mengatur proses pendidikan, 39 kamar dengan alat peraga teknis dan visual, 2 ruang komputer, 6 ruang untuk pelajaran musik individu, ruang olahraga dan kebugaran, perpustakaan dan ruang baca dengan dana utama lebih dari 29 ribu eksemplar dilengkapi. Pada tahun 1999, pelatihan khusus "Pedagogi pendidikan tambahan" diperkenalkan. Tahun 2001 - jurusan Seni Rupa dan Menggambar. Banyak yang telah berubah dalam pelatihan calon guru, sebagai hasil dari kegiatan ini, pada tahun 2002 Sekolah Pedagogis menerima status Perguruan Tinggi Pedagogis.

2002 - Sekolah Dasar dipindahkan ke Formasi Kotamadya kota Belozersk

2010 - reorganisasi dengan bergabung dengan Belozersky PU No. 40 ke Belozersky Pedagogical College.

BPOU VO Belozersky Industrial Pedagogical College dinamai A.A. Zhelobovsky"

Latar belakang sejarah singkat:

Sekolah Pedagogis Belozersky memiliki sejarah yang tidak biasa. Pada tahun 1921, sebuah perguruan tinggi pedagogis dibuka di kota Tikhvin, yang kemudian, seperti Belozersk, menjadi milik provinsi Novgorod. Pada tahun 1925, kelulusan pertama terjadi, 12 di antaranya bekerja di sekolah.
Pada tahun 1927, sebuah divisi administrasi baru diperkenalkan: Cherepovets Okrug dibentuk. Pada tahun yang sama, perguruan tinggi pedagogis dari Tikhvin dipindahkan ke kota Belozersk.
Pada tahun 1931, perguruan tinggi pedagogis direorganisasi menjadi Sekolah Pedagogis Belozersk, atas dasar mana kursus persiapan mulai bekerja tambahan sebagai bagian dari 2 kelompok: senior dan junior.
Pada tahun 1935, atas perintah Leningrad OBLONO, departemen korespondensi dibuka berdasarkan Sekolah Pedagogis Belozersky, yang berkembang secara signifikan selama tahun-tahun perang.
Perang menjadi masa cobaan serius bagi staf sekolah. Sudah di tahun pertama perang, gedung-gedung pendidikan utama ditempati oleh rumah sakit. Kelas harus dilakukan di ruangan sempit. Banyak guru dan pegawai sekolah dikerahkan. Dalam dua tahun pertama perang, siswa, bersama dengan guru, sering terlibat dalam pekerjaan pertahanan. Kursus persiapan ditutup. Sekolah Pedagogis dengan tabah menanggung semua kesulitan tahun-tahun perang. Proses pendidikan selama perang tidak berhenti selama satu hari.
Dengan berakhirnya perang, rumah sakit ditutup. Sekolah kembali ke bangunan aslinya. Pemulihan norma kerja pendidikan sebelum perang dimulai.
Pada tahun 1956, Sekolah Pedagogis Belozersky ditutup. Para siswa dipindahkan ke Totma.
Sekolah ditutup selama 8 tahun. Bangunan Sekolah Tinggi Pedagogis diserahkan ke sekolah menengah, dan peralatan pendidikan yang kaya didistribusikan di antara sekolah menengah kota dan wilayah.
Namun berkat upaya Dmitrikhin Vasily Antonovich, sekretaris komite distrik CPSU, pada tahun 1963 sekolah pedagogis dibuka kembali. Itu diberikan lembaga pendidikan yang sama yang sebelumnya diduduki.
1987 - yang paling kritis dalam nasib Sekolah Pedagogis. Direktur GV Denisova mengenang: “Kami berada di ambang penutupan. Menjadi direktur, ia mewarisi tiga bangunan pendidikan yang tidak disesuaikan untuk kelas, dua asrama serupa dan, di samping itu, dua bangunan bobrok di tengah Kremlin Belozersky. Baik bangunan yang hancur, maupun kurangnya rumah ketel, pasokan air, atau penerangan membuat saya takut.
Pada tahun 1991, atas perintah Departemen Pendidikan Departemen Eksekutif Komite Wilayah Vologda, Perguruan Tinggi Pedagogis Belozersky menerima status Kompleks Pendidikan dan Pedagogis Belozersky, yang mencakup sekolah dengan kontingen siswa 395 orang; sekolah dasar dengan kontingen siswa - 195 orang, baru dibuat pada tahun 1990 dan taman kanak-kanak No. 11 dari pendidikan distrik Belozersky. Profesi dan spesialisasi baru telah muncul. Pada tahun yang sama, departemen prasekolah dibuka, pekerjaan sedang dilakukan untuk memperluas dan memperkuat basis materi, teknis dan metodologis.
Pada tahun 1994, atas dasar sekolah, cabang Institut Pedagogis Negeri Cherepovets dibuka dengan dua fakultas: Pedagogi dan Metode Pendidikan Dasar dan Pendidikan Prasekolah. Selama empat tahun keberadaan cabang, 100 orang menerima pendidikan tinggi dalam waktu singkat studi. Reorganisasi Institut Pedagogis Cherepovets menjadi universitas memaksa pencarian bentuk interaksi lain.
Pada tahun 2002, Pedagogical College menerima status Pedagogical College.
2002 - Sekolah Dasar dipindahkan ke Formasi Kotamadya kota Belozersk
2010 - reorganisasi dengan bergabung dengan Belozersky PU No. 40 ke Belozersky Pedagogical College.
2012 - SEI SPO "Belozersk Pedagogical College" diubah namanya menjadi BEI SPO VO "Belozersk Pedagogical College"
2013 - BEI SPO VO "Belozersky Pedagogical College" diubah namanya menjadi BEI SPO VO "Belozersky Industrial Pedagogical College".
Pada 30 April 2015, perguruan tinggi itu dinamai menurut Protopresbyter-Kepala Imam Pengawal Rusia, Grenadier Angkatan Darat dan Angkatan Laut dari pendeta militer dan angkatan laut Alexander Alekseevich Zhelobovsky, dan ini bukan kebetulan. Menjadi penduduk asli wilayah kami, ia lulus dari Sekolah Teologi Belozersk dan setelah beberapa tahun menjadi penggagas pembangunan gedung baru Sekolah Teologi, yang sekarang menampung perguruan tinggi kami.
Pada tahun 2017, BPOU HE Belozersky Industrial and Pedagogical College dinamai A.I. A A. Zhelobovsky" merayakan hari jadinya yang ke-90.

Jumlah program yang dilaksanakan:
44.02.02 Mengajar di kelas dasar dalam pendidikan penuh waktu:
- atas dasar pendidikan umum dasar - 3 tahun 10 bulan
-- berdasarkan pendidikan umum menengah -- 2 tahun 10 bulan
Kualifikasi "Guru sekolah dasar"
Bidang kegiatan tambahan:
- musikal
- olahraga dan rekreasi
- seni rupa dan dekoratif
- pendidikan anak-anak prasekolah
- wisata dan sejarah lokal
- bahasa asing

01/35/13 Pengemudi traktor produksi pertanian dilaksanakan secara penuh waktu pendidikan dasar pendidikan umum dasar dengan penerimaan pendidikan umum menengah dengan masa studi standar 2 tahun 10 bulan.
Kualifikasi: Pengemudi traktor produksi pertanian kategori "C", "E", pengemudi mobil kategori "C"
18103 Tukang Kebun program pendidikan profesional pelatihan kejuruan dalam profesi kerja, bentuk penuh waktu berdasarkan pendidikan umum dasar sekolah khusus (pemasyarakatan), masa studi 10 bulan
Kategori kualifikasi 2-3

Program pendidikan profesional tambahan
- pengemudi traktor kategori "B", "C", "D", "E"
- memasak
- penjual kelontong
- teknologi pekerjaan spesialis sosial dengan orang tua

Manfaat kuliah:
Hari ini perguruan tinggi memiliki tim yang sangat berkualitas. Perhatian khusus diberikan pada penciptaan dan pelestarian bahan dan dasar teknis yang diperlukan untuk pengembangan profesional dan pertumbuhan siswa.

Di gedung utama terdapat 33 ruang kelas, ruang olahraga dan ruang olahraga, perpustakaan, ruang baca, ruang makan. Ada garasi, bengkel, tempat latihan, autodrome, traktor, dan mobil untuk latihan praktis.

Perguruan tinggi menyelenggarakan sejumlah besar pemuda, patriotik militer, acara olahraga, siswa mengambil bagian dalam acara distrik dan regional dan memenangkan hadiah.

Semua yang membutuhkan disediakan asrama yang nyaman.

1. 1. BEI SPO VO "Belozersk Industrial Pedagogical College" Pilihan spesialisasi adalah salah satu keputusan terpenting yang dibuat oleh seseorang dalam hidup. Membantu Anda membuat pilihan yang tepat adalah tujuan kami!
2. 2. Belozersk adalah salah satu kota paling kuno di Rusia Utara. Terletak di wilayah Vologda di pantai selatan Danau Putih, 214 kilometer barat laut kota Vologda. Penyebutan pertama kota Beloozero berasal dari tahun 862. Belozersky Val adalah struktur pertahanan yang unik, mutiara arsitektur pertahanan, di tengahnya terdapat lembaga pendidikan tertua di kota itu.
3. 3. Dari sejarah perguruan tinggi 1 September 1927 di Belozersk Pedagogical College memulai pekerjaannya. Pada tahun 1931, sekolah pedagogis direorganisasi menjadi Sekolah Pedagogis Belozersk. Karyawan sekolah pedagogis harus menyelesaikan masalah organisasi dan pendidikan yang serius. Perang melawan buta huruf, yang diumumkan di negara itu, membutuhkan pelatihan staf pengajar yang dipercepat. Perang menjadi masa cobaan serius bagi staf sekolah. Sudah di tahun pertama perang, gedung-gedung pendidikan utama ditempati oleh rumah sakit. Kelas harus dilakukan di ruangan sempit. Banyak guru dan pegawai sekolah dikerahkan. Dalam dua tahun pertama perang, siswa, bersama dengan guru, sering terlibat dalam pekerjaan pertahanan. 60 - 70-an - periode kebangkitan baru dalam pekerjaan sekolah, pertumbuhan otoritas yang stabil, tradisi baru muncul. Pada tahun 1991, atas perintah Departemen Pendidikan Departemen Eksekutif Komite Wilayah Vologda, Perguruan Tinggi Pedagogis Belozersky menerima status Kompleks Pendidikan dan Pedagogis Belozersky, yang mencakup sekolah dengan kontingen siswa 395 orang; sekolah dasar dengan kontingen siswa - 195 orang dan taman kanak-kanak No. 11. Spesialisasi dan spesialisasi baru telah muncul. Pada tahun 2010, Pedagogical College direorganisasi dengan bergabung dengan Belozersky PU No. 40. Pada tahun 2012, Kolese Pedagogis Belozersky diubah namanya menjadi Kolese Pedagogis Belozersky. Pada 2012, perguruan tinggi tersebut merayakan ulang tahunnya yang ke 85. Kolese Pedagogis” Pada tahun 2014, Kolese Pedagogis Industri Belozersky dinamai dari Archpriest of the Naval Clergy A.A.
4. 4. Direktur kami Denisova Galina Viktorovna - Keunggulan dalam Pendidikan Publik, Guru Kehormatan Federasi Rusia, Warga Kehormatan Distrik Belozersky, telah memimpin perguruan tinggi sejak 1987. Galina Viktorovna secara sistematis menerapkan sejumlah besar ide dan kegiatan untuk meningkatkan kondisi kerja, pendidikan siswa dan pengembangan perguruan tinggi secara keseluruhan, mengumpulkan di sekelilingnya tulang punggung para profesional yang berpikiran sama yang mengetahui bisnis mereka.
5. 5. Tim guru dan master pelatihan industri yang sangat profesional dan ramah bekerja di lembaga pendidikan.
6. 6. Pendidikan kejuruan menengah dalam program pelatihan untuk spesialis tingkat menengah Kekhususan: 44.02.02. Mengajar di kelas dasar Kualifikasi: guru sekolah dasar Bentuk pendidikan: penuh waktu Masa pelatihan: 3 tahun 10 bulan. atas dasar pendidikan dasar umum, 2 tahun 10 bulan. atas dasar pendidikan umum menengah Ini adalah profesi yang paling manusiawi, kreatif dan perlu, yang merupakan dasar bagi semua profesi lain di dunia
7. 7. Khusus 44.02.02. Pengajaran di kelas dasar Bidang kegiatan: musik, seni visual dan seni dan kerajinan, kegiatan wisata dan sejarah lokal, olahraga dan rekreasi, pendidikan anak-anak prasekolah, ekonomi rumah tangga.
8. 8. Mengapa Anda harus mendaftar untuk belajar di perguruan tinggi kami? Karena lulusan kami memiliki masa depan profesional - mereka dulu, sedang dan akan selalu diminati di pasar tenaga kerja. Karena saat ini Belozersky Industrial Pedagogical College adalah lembaga pendidikan yang menggabungkan tradisi pengajaran klasik dengan teknologi pendidikan terkini. Karena perguruan tinggi memiliki koneksi kreatif yang luas, secara aktif berpartisipasi dalam kehidupan budaya dan sosial Belozersk. Tujuan kami adalah untuk mengembangkan kemampuan siswa untuk menjadi kreatif berdasarkan pengetahuan dan keterampilan berkualitas tinggi, dan spesialis yang bekerja secara kreatif selalu diminati dan berhasil. Karena kehidupan mahasiswa bukan hanya kehidupan akademik sehari-hari, tetapi diisi dengan komunikasi, energi, dan kegembiraan penemuan. Di dalam dinding perguruan tinggi terdapat suasana kreativitas, saling menghormati, niat baik dan kepercayaan. Di komunitas dekat guru dan siswa, liburan "Dedikasi untuk Siswa", "Drama Tahun Baru", kompetisi, malam hari, KVN diadakan - semua ini membuat tahun-tahun siswa bahagia dan tak terlupakan.
9. 9. Basis materi dan teknis Basis materi memungkinkan Anda untuk berhasil memecahkan masalah pelatihan profesional: perguruan tinggi memiliki 35 ruang kelas, termasuk olahraga dan pusat kebugaran, perpustakaan, ruang baca, dan 2 kelas komputer. Saat ini, perguruan tinggi memiliki tugas utama, menggunakan basis materi yang tersedia, untuk memasuki jalur pengembangan, yang terdiri dari pelatihan spesialisasi yang diminati di pasar tenaga kerja.
10. 10. Kantin kami Ada kantin yang nyaman dengan 100 kursi di gedung perguruan tinggi. Keuntungan utama adalah makan malam yang lezat dan murah, dalam persiapan yang melibatkan koki masa depan, jika Anda ingin sehat, makan roti di ruang makan. Jika Anda ingin menjadi seorang atlet, makan bakso yang enak
11. 11. Asrama kami Ada 210 tempat di asrama. Ini adalah kamar yang terang dan bersih untuk 2, 3 atau 4 orang. Asrama memiliki kamar untuk memasak, aula pertemuan, dua kamar mandi. Ada gedung olahraga di gedung asrama. Di lantai dua asrama terdapat ruang belajar untuk mempersiapkan pekerjaan rumah. Saya pendatang baru, jadi saya tinggal di asrama. Cahaya kita menyala sepanjang malam, Dia membaca, itu tidur. Piring berdenting di atas meja - Di belakang dinding, seorang tetangga mendengkur. Semangat komune melayang di sini, Semuanya bersifat publik. Buku, flash drive dan sikat rambut Notebook, abstrak dan sendok.
12. Kami dalam praktek Sumber mereka yang ingin belajar di perguruan tinggi kami tidak mengering. Di sinilah mereka mendapatkan keterampilan praktis pertama mereka, membentuk cita-cita hidup, tumbuh secara spiritual dan kreatif, mendapatkan kepercayaan diri, menjadi profesional sejati, untuk kemudian mengabdikan diri pada salah satu profesi yang paling sulit dan terhormat. Sejak kecil, saya bercita-cita menjadi seorang guru, mengajar anak-anak membaca dan menulis. Dan baik hati, jujur, berani. Dan cintai tanah kelahiranmu dengan segenap jiwamu.
13. 13. Ketenagakerjaan Perguruan tinggi telah menciptakan pusat pekerjaan dan adaptasi lulusan, tugas utamanya adalah untuk mempromosikan pekerjaan, pekerjaan dan adaptasi ke pasar tenaga kerja lulusan perguruan tinggi. Pusat Ketenagakerjaan dianugerahi ijazah peserta kompetisi regional untuk pusat bantuan ketenagakerjaan terbaik. 97% lulusan perguruan tinggi bekerja setiap tahun. Dalam foto: Kuzmina Daria (lulusan perguruan tinggi 2014) bekerja sebagai wakil. direktur untuk pekerjaan pendidikan dalam MOU "Sekolah Menengah No. Laksamana A.M. Kalinin "di desa Sheksna.
14. 14. Kebanggaan kami adalah Cameo Fashion Theater di bawah arahan N.L. Festival Romodina "Musim Semi Mahasiswa di Fakultas Seni" - Tempat pertama dalam nominasi "Teater" dengan koleksi "Bulan". Festival regional studio kostum anak-anak - tempat pertama dalam nominasi "Kostum bersejarah"
15. 15. Atlet kami Elena Yurysheva - juara dunia dan Eropa dalam mengangkat kettlebell Anatoly Babkin - master olahraga, pemenang dua kali Piala Rusia, pemenang Piala Eropa dalam mengangkat kettlebell Denis Vasilyev - juara Rusia dalam mengangkat kettlebell Kuznetsova Natalya - peraih medali perak kejuaraan Rusia, peraih medali perunggu kejuaraan Eropa dalam lari gunung Ivanova Svetlana - anggota tim pemuda dalam ski lintas alam Andrey Kirillov - master olahraga, juara mutlak wilayah Vologda dalam angkat kettlebell
16. 16. Prestasi Olahraga Tahun Pelajaran 2014-2015 - Juara 2 Bola Basket - Kejuaraan Kabupaten antar Institusi Pendidikan dalam klasemen hari olahraga; - Juara 2 program olahraga Kota "Reboot"; - Juara 2 poliatlon - di klasemen hari olahraga distrik; - Tempat ke-2 di klasemen umum Kejuaraan Terbuka MOU “Sekolah Menengah No. S.S. Orlov" dalam olahraga panjat tebing "ZIMAGOR"; - Juara 3 sepak bola - hari olahraga regional; - Juara 3 atletik - kejuaraan perguruan tinggi; lari estafet ke hari olahraga regional Hari Kemenangan.
17. 17. Tidak akan ada kehidupan tanpa ingatan!!! Siswa kami secara aktif terlibat dalam kehidupan publik kota, wilayah, dan negara dalam persiapan untuk peringatan 70 tahun Kemenangan dalam Perang Patriotik Hebat. Berpartisipasi dalam pameran, kompetisi, berbagai promosi, mengadakan presentasi dan kelas master di berbagai bidang. Selama tahun akademik 2014-2015, diadakan Marathon of Memory: "Roll Call of Hero Cities": Stalingrad, Sevastopol, Tula, Odessa, Leningrad, Kyiv, Smolensk, Kerch, Novorossiysk, Moskow, Murmansk, Smolensk.
18. 18. Konferensi ilmiah dan praktis mahasiswa diadakan setiap tahun di kampus. Persiapan sedang dilakukan untuk konferensi ilmiah dan praktis regional