Tempat kelima ditempati oleh penipuan dan pencurian (60% siswa sekolah menengah sering mengalaminya), penghinaan dan penghinaan dari pengguna lain (59%) dan ekstremisme (59%). Hasil terendah dalam hal frekuensi kemunculan diperoleh untuk virus, pornografi, dan iklan yang mengganggu: dalam setiap kasus, lebih dari sepertiga anak sekolah menyatakan bahwa mereka tidak pernah menemukannya. Terkait virus, sebagian besar responden menyatakan jarang (41%) atau tidak pernah (37%) mengalami virus tersebut. Berbicara tentang pornografi, hampir separuh anak sekolah menyatakan tidak pernah menjumpainya (47%). Di sisi lain, hal ini menunjukkan bahwa setiap detik anak sekolah menemukan pornografi di Internet, ada yang jarang (31%), ada yang sering (22%). Mengenai iklan yang tidak etis dan mengganggu, pendapat terbagi rata: 33% sering menjumpainya, 28% jarang, 39% tidak pernah. Secara umum, sekitar separuh anak sekolah jarang menemukan informasi yang tidak menyenangkan di Internet (49%).
1 slide
2 geser
Apa itu Informasi? Informasi adalah informasi tentang dunia di sekitar kita. Jenis informasi apa yang Anda ketahui?
3 geser
! – Saya memahami informasinya. - Saya kurang memahami informasinya. ? – Saya tidak memahami informasinya
4 geser
Membacanya. Negara menjamin keamanan informasi anak-anak, melindungi kesehatan fisik dan mental mereka, martabat manusia di semua media elektronik dan layanan media merupakan persyaratan hukum internasional dan undang-undang Federasi Rusia.
5 geser
Media – media massa. Ini adalah sarana penyampaian informasi (verbal, visual, audio). Misalnya: Internet, radio, televisi, telepon, surat kabar, majalah, dll. Media cetak:______________ Media elektronik:______________
6 geser
Media elektronik adalah televisi, internet, radio, jasa medianya adalah scan, fotokopi, laminating, fax. mencetak foto dari kartu flash, kamera digital, telepon seluler, dan media lainnya.
7 geser
8 geser
Penjahat internet Malware Penipuan internet dan pencurian data kartu kredit Perjudian Pembajakan online Buku harian internet Hooliganisme internet Informasi palsu Materi yang tidak pantas
Geser 9
TINDAKAN YANG DILAKUKAN PENJAHAT DI INTERNET. Penjahat terutama menjalin kontak dengan anak-anak melalui ruang obrolan, pesan instan, email, atau forum. Untuk mengatasi masalah mereka, banyak remaja mencari dukungan. Penyerang sering kali tinggal di sana sendiri; mereka mencoba menarik remaja tersebut dengan perhatian, perhatian, kebaikan, dan bahkan hadiah, sering kali menghabiskan banyak waktu, uang, dan energi untuk upaya ini. Mereka biasanya mendapat informasi lengkap tentang rilisan musik baru dan hobi modern anak-anak. Mereka mendengarkan masalah remaja dan bersimpati padanya. Namun lambat laun, para penyerang memasukkan sedikit unsur seksualitas ke dalam percakapan mereka atau menampilkan materi dengan konten erotis yang terang-terangan, mencoba melemahkan larangan moral yang menghambat generasi muda. Beberapa pelaku mungkin bertindak lebih cepat dibandingkan yang lain dan langsung memulai percakapan seksual. Pelaku juga dapat mengevaluasi kemungkinan bertemu anak-anak di kehidupan nyata.
10 geser
Malware mencakup virus, worm, dan trojan horse, yaitu program komputer yang dapat membahayakan komputer Anda dan data yang tersimpan di dalamnya. Mereka juga dapat memperlambat kecepatan pertukaran data dengan Internet dan bahkan menggunakan komputer Anda untuk mendistribusikan salinan dirinya ke komputer teman, kerabat, kolega, dan seluruh jaringan global.
11 geser
APA YANG TERDIRI DARI PENIPUAN? Di antara penipuan internet, teknik umum yang digunakan oleh peretas adalah “phishing,” yang melibatkan penyertaan tautan dalam email palsu yang mengarah ke situs populer, namun kenyataannya hal ini mengarahkan pengguna ke situs penipuan yang terlihat persis seperti situs resminya. satu. Setelah meyakinkan pengguna bahwa dia berada di situs resmi, peretas mencoba membujuknya untuk memasukkan kata sandi, nomor kartu kredit, dan informasi rahasia lainnya, yang kemudian dapat dan akan digunakan untuk merugikan pengguna.
12 geser
Perbedaan antara situs permainan dan situs perjudian adalah situs permainan biasanya berisi permainan papan, permainan kata, permainan arcade, dan teka-teki dengan sistem penilaian. Tidak ada uang yang dibelanjakan di sini: baik uang sungguhan maupun uang permainan. Tidak seperti situs permainan, situs perjudian memungkinkan orang memenangkan atau kehilangan uang permainan. Situs permainan uang biasanya berisi permainan yang melibatkan menang atau kalah uang sungguhan.
Geser 13
Pembajakan online adalah penyalinan dan distribusi ilegal (untuk tujuan bisnis dan pribadi) materi berhak cipta - seperti musik, film, permainan, atau perangkat lunak - tanpa izin dari pemilik hak cipta.
Geser 14
Jangan pernah memposting informasi pribadi apa pun, termasuk nama belakang Anda, informasi kontak, alamat rumah, nomor telepon, nama sekolah, alamat email, nama belakang teman atau kerabat, nama pesan instan Anda, usia, atau tanggal lahir. Jangan sekali-kali memasukkan foto-foto provokatif diri Anda atau orang lain ke dalam majalah, dan selalu pastikan bahwa gambar atau bahkan latar belakang foto-foto tersebut tidak mengungkapkan informasi pribadi apa pun.
1 dari 20
Presentasi - Keamanan media anak dan remaja
931
melihat
Teks presentasi ini
Aspek psikologis dan pedagogis keamanan media anak dan remaja
FAKTA: Sekitar 90% anak sekolah sekarang menggunakan Internet di rumah, dimana terdapat hampir 4 juta anak di Rusia berusia 8 hingga 14 tahun, yang merupakan setengah dari jumlah total pengguna Internet. Seperempat anak-anak Rusia menghabiskan 7 hingga 14 jam seminggu di Internet, setiap anak keenam menghabiskan 14 hingga 21 jam. Setiap anak kelima menghabiskan lebih dari 21 jam seminggu di Internet – yaitu lebih dari 3 jam sehari. 14,5% anak-anak membuat janji temu dengan orang asing melalui Internet, 10% dari mereka pergi ke pertemuan sendirian, dan 7% tidak memberi tahu siapa pun bahwa mereka akan bertemu seseorang. 44% anak-anak yang rutin menggunakan Internet telah mengalami pelecehan seksual setidaknya sekali selama komunikasi virtual, 11% telah mengalami pelecehan seksual beberapa kali. Lebih dari 90% anak-anak dan remaja berusia 8-16 tahun pernah mengalami pornografi online.
Propaganda gaya hidup menyimpang di ruang internet
Iklan alkohol (terutama minuman cocktail manis), tembakau, dan obat-obatan di Internet. Situs bunuh diri, perilaku bunuh diri terbentuk sesuai dengan “efek Werther”. Situs yang menyerukan ekstremisme dan rasisme. Situs pornografi, propaganda penyimpangan seksual. Penyebaran ajaran palsu, informasi dari aliran agama. Propaganda gaya hidup menyimpang dalam game komputer.
Subkultur internet tanpa budaya
penggunaan bahasa baru, dari sudut pandang ejaan dan gaya klasik, penuh dengan kesalahan. frasa klise: “Laftar, minum yada”, “Lafftar, belajar bahasa Albania!”
...dan subkultur di Internet
Anak-anak Emo Goth Skinhead Tolkienis Glamor Gopnik Orang Anime Otaku Rapper Anarko-punk Penggemar Sepak Bola
Gamer daring
Permainan populer: GTA, DOTA, WAR FACE, PANZAR, WORLD OF TANK, COUNTER-STRIKE. Aktivitas utama dalam game ini adalah kriminal. Membunuh seseorang adalah tindakan utama. Kekerasan adalah kunci kesuksesan dalam hidup. Sukses adalah uang dan kekuasaan. Identifikasi dengan karakter komputer, diri virtual = diri ideal pemain. Realisasi diri yang salah, pertumbuhan yang negatif.
kecanduan internet
Kecanduan internet memanifestasikan dirinya dalam penjelajahan web yang kompulsif, kecanduan lelang online, ruang obrolan, permainan grup langsung, atau belanja elektronik. Tanda-tanda fisik: carpal tunnel syndrome (kerusakan terowongan pada batang saraf tangan akibat ketegangan otot yang berkepanjangan), mata kering dan penurunan penglihatan (kerusakan selaput pelindung dan retina), sakit kepala migrain, sakit punggung, gangguan tidur, pengabaian pribadi kebersihan. Tanda-tanda psikologis: penilaian berlebihan terhadap Internet, pembatasan cara lain untuk memperoleh kesenangan dan mencapai kenyamanan psikologis, menghilangkan stres emosional, menghindari masalah dalam menggunakan Internet, meningkatkan penyesuaian sosial.
Jika Anda menjawab ya untuk setidaknya 3 pertanyaan tentang anak Anda dari daftar di bawah ini, maka kita dapat berbicara tentang kecanduan:
Anak secara bertahap kehilangan minat pada aktivitas lain, bahkan aktivitas favoritnya. Lingkaran pergaulan anak semakin mengecil. Komunikasi dengan orang lain hanya dapat direduksi menjadi permainan komputer, sebuah kelompok pemain yang cukup kecil terbentuk. Kontak emosional dengan anak hilang. Anak itu menarik diri dan semakin jarang berusaha berkomunikasi. Orang dewasa dihadapkan pada kenyataan bahwa anak mulai menipu, tidak menepati janji, dan berusaha mendapatkan apa yang diinginkannya dengan cara apa pun.
Seorang anak mungkin bereaksi secara agresif terhadap pembatasan apa pun terkait menonton film atau bermain komputer, menunjukkan rasa kesal yang parah ketika mereka mencoba “melepaskannya” dari komputer. Histeris dengan air mata dan jeritan mungkin terjadi. Benar-benar kehilangan rasa kendali atas waktu dan perilakunya. Merasa bersalah di hadapan orang tuanya karena permainan, tetapi pada saat yang sama ia merasakan kegembiraan, kegembiraan, kesenangan - saat bermain. Dalam kehidupan nyata, anak menjadi pasif dan motivasi belajarnya menurun. Rencana masa depan tidak jelas.
REKOMENDASI PSIKOLOGI: Membuat daftar peraturan rumah untuk mengunjungi Internet dengan partisipasi anak-anak dan remaja, menuntut penerapannya; Mewajibkan anak Anda untuk mematuhi batasan waktu berada di depan komputer; Tunjukkan pada anak Anda bahwa Anda mengawasinya bukan karena Anda menginginkannya, tetapi karena Anda mengkhawatirkan keselamatannya dan selalu siap membantunya; Gunakan alat untuk memblokir konten yang tidak pantas sebagai tambahan pada Kontrol Orang Tua standar; Jangan lupa untuk berbicara dengan anak Anda tentang teman online mereka; Tegaskan bahwa anak-anak tidak pernah menerima pertemuan tatap muka dengan teman-temannya melalui Internet.
Izinkan anak-anak hanya mengakses situs dari daftar “putih” yang Anda buat bersama mereka; Ajari anak Anda untuk tidak pernah memberikan informasi pribadi melalui email, chat, pesan instan, formulir pendaftaran, profil pribadi, atau saat mendaftar untuk kontes online; Ajari anak Anda untuk tidak mengunduh perangkat lunak tanpa izin Anda. Jelaskan kepada mereka bahwa mereka mungkin secara tidak sengaja mengunduh virus atau perangkat lunak lain yang tidak diinginkan; Buat akun terbatas agar anak Anda dapat menggunakan komputer;
Dorong anak Anda untuk melaporkan segala ancaman atau kekhawatiran terkait Internet kepada Anda. Tetaplah tenang dan ingatkan anak-anak bahwa mereka aman jika mereka memberi tahu Anda tentang ancaman atau kekhawatiran mereka. Pujilah mereka dan dorong mereka untuk datang lagi dalam kasus serupa; Ajari anak-anak tentang pornografi internet; Bersikeras agar anak-anak Anda memberi Anda akses ke email mereka untuk memastikan mereka tidak berkomunikasi dengan orang asing; Jelaskan kepada anak-anak bahwa Internet tidak boleh digunakan untuk hooliganisme, menyebarkan gosip atau ancaman.
Yang terhormat orang tua! Apakah Anda memahami apa yang “dicari” seorang anak di Internet? Mungkin ini adalah situasi sukses? Atau di situlah dia merasa percaya diri dan terlindungi? Mungkin dia merasa menjadi pusat perhatian saat online? Apakah dia merasa penting? Bagaimana kebutuhan tersebut dapat diwujudkan dalam keluarga?
Pekerjaan pendidikan dengan orang tua
Kesehatan mental dan fisik anak saat bekerja di depan komputer. Pencegahan kecanduan internet. Kontrol atas penggunaan komputer dalam keluarga. Keamanan anak saat berkomunikasi di Internet. Etika informasi dan aspek hukum perlindungan informasi. Virus komputer dan alat perlindungannya.
Bidang kegiatan guru-psikolog saat ini
Diagnostik: Tes kecanduan internet oleh K. Young (diadaptasi oleh V. A. Burova), tes kecanduan internet oleh T. A. Nikitina dan A. Yu. Egorova. Pekerjaan korektif dan perkembangan dengan anak-anak dan remaja yang berisiko kecanduan internet. Mendidik peserta dalam proses pendidikan tentang masalah keamanan Internet. Konsultasi orang tua mengenai masalah anak yang disebabkan oleh lingkungan internet.
Media edukasi untuk anak dan remaja di sekolah
Analisis kritis terhadap informasi. Mengenali teknik dan jebakan psikologis (penggunaan hewan, teknik “anak keren”, “keluarga bahagia”). Menentukan ide utama, yang seringkali tersembunyi, nilai pesan Internet. Kemampuan untuk memikirkan kemungkinan konsekuensi dari tindakan seseorang di Internet. Kemampuan untuk secara praktis menjadikan ruang Internet bermanfaat bagi diri sendiri dan orang lain.
Program sosialisasi dan pendidikan peserta didik ditujukan untuk:
pengetahuan tentang teknologi hemat kesehatan saat bekerja di depan komputer (senam visual, pendidikan jasmani, jarak dari layar, posisi tubuh, dll); kemampuan untuk mengelola emosi dan perilaku seseorang; pengembangan harga diri yang memadai, keterampilan mengatur perilaku dan keadaan emosi; kemampuan untuk menilai situasi dan menolak tekanan negatif dari pihak lain, termasuk di ruang Internet; mengembangkan kemampuan untuk mengontrol waktu yang dihabiskan di depan komputer, berdasarkan analisis rezim Anda, untuk membentuk kemampuan untuk menggunakan waktu luang (waktu istirahat) secara rasional.
Kuban adalah wilayah aktivitas anak-anak dan remaja yang sehat dan kreatif
Melibatkan siswa dalam berbagai bentuk kegiatan rekreasi. Sistem pendukung bakat anak. Program kerja musim panas untuk siswa. Keterlibatan remaja dalam kegiatan-kegiatan penting secara sosial. Yang utama adalah membantu siswa menyadari perlunya pengakuan dari orang lain, untuk menunjukkan kualitas dan kemampuan terbaiknya.
TERIMA KASIH ATAS PERHATIAN ANDA!
Kode untuk menyematkan pemutar video presentasi di situs web Anda:
Jenis ancaman online yang membahayakan kehidupan, kesehatan fisik, mental dan moral serta perkembangan penuh anak. Ancaman paling umum terhadap anak-anak di Internet adalah banyaknya materi seksual eksplisit. Oleh karena itu, sangatlah penting bagi seorang anak untuk mempercayai orang tua dan gurunya serta dipersiapkan oleh mereka untuk memahami dan mengevaluasi secara memadai informasi tentang hubungan gender yang dapat ia terima dari Internet. Saat berkomunikasi di Internet, setiap orang pasti memiliki kenalan dan teman virtual. Kekasaran dan lelucon virtual sering kali berakhir dengan penguntitan dunia maya dan penghinaan dunia maya, yang menyebabkan banyak penderitaan bagi sasaran penindasan. Bagi seorang anak, pengalaman seperti itu bisa menjadi sangat penting, karena ia lebih rentan dibandingkan orang dewasa. Informasi yang berbahaya bagi anak-anak yang dapat menyebabkan bahaya serius terhadap kesehatan, perkembangan dan keselamatan mereka mungkin terdapat pada sumber daya elektronik yang berisi materi yang bersifat ekstremis dan teroris. Sumber daya elektronik yang dibuat dan didukung oleh sekte agama menimbulkan bahaya khusus bagi jiwa anak di bawah umur yang belum dewasa. Sifat mudah tertipu dan kenaifan anak-anak sering kali digunakan untuk tujuan mereka sendiri oleh penipu komputer, pengirim spam, dan phisher. Anak di bawah umur sering kali mengklik tautan yang dikirimkan kepada mereka oleh penyerang tanpa curiga dan mengunduh file tidak dikenal yang mungkin berisi virus atau berisi informasi ilegal. Seorang anak yang tidak cukup mendapat informasi tentang bahaya di Internet dapat memberi tahu penyerang nomor kartu kredit orang tuanya, kata sandi dompet elektroniknya, alamat sebenarnya, dan banyak lagi.
