როგორ ამოვიცნოთ სრული პასიური მონაწილეები. გაკვეთილი: მოკლე მონაწილეები

მონაწილე- მეტყველების ნაწილი, რომელიც წარმოადგენს ზმნის განსაკუთრებულ ფორმას, რომელიც აღნიშნავს მოქმედების ნიშნებს. პასუხობს კითხვებს, როგორიცაა "რა?", "რა?", "რა?", "რა?".

როგორც ზმნის ფორმა, მონაწილეებს აქვთ შემდეგი გრამატიკული მახასიათებლები:

ტიპი: სრულყოფილი და არასრულყოფილი (მაგალითად: საღამო (რა?) ძილი(რა გავაკეთო? - დაიძინე); ხტომა კატა(რა უნდა გააკეთოს? - გადმოხტე);
დრო: აწმყო და წარსული (ბაბუა (რა?) დოზინგი, კატა (რა?) გაიქცა);
დაბრუნების შესაძლებლობა: დაბრუნებადი და არაანაზღაურებადი.

მონაწილეთა მორფოლოგიური და სინტაქსური ნიშნები

არიან მეცნიერები, რომლებიც თვლიან, რომ ნაწილაკი მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილია, რადგან მას აქვს ზმნისათვის არა დამახასიათებელი თვისებები. კერძოდ, მონაწილეებს აქვთ ზედსართავი სახელის ზოგიერთი მახასიათებელი, მაგ

ობიექტის ატრიბუტის აღნიშვნა
და შეთანხმება არსებით სახელთან (ანუ იგივე სქესი, რიცხვი და შემთხვევა).

მონაწილეები რეალური და პასიურია, ზოგიერთს აქვს სრული და მოკლე ფორმები. წინადადებაში მონაწილეობის მოკლე ფორმა ასრულებს რთული პრედიკატების სახელობითი ნაწილის როლს. Მაგალითად: სახელმძღვანელო გამჟღავნებულიმეათე გვერდზე.

მონაწილეებს შეუძლიათ შემცირდეს შემთხვევები, რიცხვები და სქესი, როგორც ზედსართავი სახელები. მიუხედავად იმისა, რომ მონაწილეებს აქვთ ზმნის თვისებები, წინადადებაში ისინი განმარტებებია. Მაგალითად: წიგნი დაიკარგა, ქეისი დაიკარგა, პანელი დაიკარგა.

მონაწილეებს აქვთ საწყისი ფორმა, მაგრამ მხოლოდ მონაწილეებს, რომლებიც წარმოიქმნება არასრულყოფილი ზმნებიდან. რეალური და პასიური მონაწილეები ყალიბდება სუფიქსების დახმარებით.

მონაწილეთა ტიპები და მათი მაგალითები.

პასიური მონაწილეები.

პასიური მონაწილეები- ეს ის მონაწილეებია, რომლებიც აღნიშნავენ ნიშანს, რომელიც იქმნება ერთ ობიექტში მეორის მოქმედებით. პასიური მონაწილეები იქმნება მხოლოდ გარდამავალი ზმნებისაგან. Მაგალითად: მოსწავლის მიერ დახატული ან დახატული ნახატი (რა?).

ისინი წარმოიქმნება ზმნის ფუძეებიდან აწმყოში და წარსულში სუფიქსების დახმარებით:

-om- (-em-) - I უღლების ზმნებისთვის
-იმ- II უღლების ზმნებისათვის
-nn-, -enn-, -t- – წარსულ დროში ზმნის ფუძეებიდან

მაგალითები: წაკითხული, გადატანილი, ანთებული, გაყოფილი, მოსმენილი, დათესილი, გატეხილი, გამომცხვარი. დამსხვრეული, ნაცემი, გაყოფილი

რეალური მონაწილეები.

ნამდვილი ზიარება- ეს არის ნაწილაკი, რომელიც აღნიშნავს თავად სუბიექტის/ობიექტის მიერ წარმოქმნილ ნიშანს. Მაგალითად: ბიჭი ხატავს სურათს.

ნამდვილ მონაწილეთა ფორმირება ხდება აწმყო და წარსული ზმნებიდან სუფიქსების დახმარებით

ვინაიდან ნაწილაკი არის ზმნის განსაკუთრებული ფორმა, რომელიც შეიცავს როგორც ზმნის, ასევე ზედსართავი სახელის მახასიათებლებს, მისი ერთ-ერთი თვისებაა მოკლე ფორმის ფორმირების უნარი. გაკვეთილზე გაეცნობით მოკლე ნაწილაკების გრამატიკულ, სინტაქსურ და სტილისტურ თავისებურებებს.

თემა: ზიარება

გაკვეთილი: მოკლე მონაწილეები

სრული ნაწილებისგან განსხვავებით, რომლებიც ძირითადად გამოიყენება წიგნურ მეტყველებაში, მოკლე ნაწილაკები ფართოდ გამოიყენება ყოველდღიურ მეტყველებაში და გამოიყენება დიალექტებშიც კი.

Საშინაო დავალება

სავარჯიშო ნომერი 87, 88.ბარანოვა M.T., Ladyzhenskaya T.A. და ა.შ. „რუსული ენა. მე-7 კლასი“. სახელმძღვანელო. 34-ე გამოცემა. - მ.: განათლება, 2012 წ.

ვარჯიში.წაიკითხეთ კომიკური წერილის ტექსტი, რომელიც დაწერილია ერთი ზღაპრის გმირის მიერ. ტექსტიდან ამოწერეთ მოკლე პასიური მონაწილეები, მონიშნეთ დაბოლოება, განსაზღვრეთ რიცხვი, სქესი, მიუთითეთ ზმნა, საიდანაც წარმოიქმნება ეს ნაწილაკი.

ძალიან კარგად ვცხოვრობთ. სახლი ყოველთვის მოწესრიგებულია, თეთრეული გარეცხილი და დაუთოებული. ოთახი ძალიან მყუდროა: იატაკი დაფარულია ხალიჩით, ფარდები სახამებლით და დაფარულია, კედლები მორთულია ნახატებით. ყვავილებს დროულად რწყავენ და იკვებებიან. წიგნები თაროებზეა დაწყობილი. სათამაშოები მიმოფანტულია, მაგრამ საღამოს ყოველთვის აგროვებენ და სპეციალურ ყუთებში მალავენ.

ჩვენს შვილებს რეცხავენ, რეცხავენ, ვარცხნიან. მათი ცხვირი ყოველთვის იწმინდება, მშვილდები და მაქმანები შეკრული. გოგოები ყველა ჩაცმული და ჩაცმული არიან. ბიჭები ჩაცმულები არიან.

რუსული ენა დიაგრამებსა და ცხრილებში. მოკლე ზიარებები.

დიდაქტიკური მასალები. განყოფილება "ზიარება"

3. გამომცემლობა "ლიცეუმის" ონლაინ მაღაზია ().

მონაწილეთა მართლწერა. Სავარჯიშოები.

ლიტერატურა

1. რაზუმოვსკაია მ.მ., ლვოვა ს.ი. და ა.შ. „რუსული ენა. მე-7 კლასი“. სახელმძღვანელო. მე-13 გამოცემა. - M.: Bustard, 2009 წ.

2. ბარანოვა მ.ტ., ლადიჟენსკაია ტ.ა. და ა.შ. „რუსული ენა. მე-7 კლასი“. სახელმძღვანელო. 34-ე გამოცემა. - მ.: განათლება, 2012 წ.

3. „რუსული ენა. ივარჯიშე. მე-7 კლასი“. რედ. პიმენოვა ს.ნ. მე-19 გამოცემა. - M.: Bustard, 2012 წ.

4. ლვოვა ს.ი., ლვოვი ვ.ვ. "Რუსული ენა. მე-7 კლასი. 3 საათზე“. მე-8 გამოცემა. - M.: Mnemosyne, 2012 წ.

თემა: ზიარება

გაკვეთილი: მოკლე მონაწილეები

Საშინაო დავალება

რუსული ენა დიაგრამებსა და ცხრილებში. მოკლე ზიარებები.

დიდაქტიკური მასალები. განყოფილება "ზიარება"

3. გამომცემლობა "ლიცეუმის" ონლაინ მაღაზია ().

მონაწილეთა მართლწერა. Სავარჯიშოები.

ლიტერატურა

3. „რუსული ენა. ივარჯიშე. მე-7 კლასი“. რედ. პიმენოვა ს.ნ. მე-19 გამოცემა. - M.: Bustard, 2012 წ.

4. ლვოვა ს.ი., ლვოვი ვ.ვ. "Რუსული ენა. მე-7 კლასი. 3 საათზე“. მე-8 გამოცემა. - M.: Mnemosyne, 2012 წ.

რუსული ენა ითვლება ერთ-ერთ ყველაზე რთულ შესასწავლად. და ეს ფაქტი ძალიან ადვილი ასახსნელია მხოლოდ მასში მეტყველების ნაწილების რაოდენობით, რომ აღარაფერი ვთქვათ მათ განსაკუთრებულ ფორმებზე. რუსული ენის სასკოლო კურსში ბავშვები ეცნობიან ნაწილს ზუსტად, როგორც სპეციალური ზმნის ფორმა, თუმცა, ბევრი ლინგვისტი ამტკიცებს, რომ ეს არის მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილი, რომელსაც აქვს საკუთარი გრამატიკული მახასიათებლები.

ზიარება რუსულად

მე-7 კლასის სახელმძღვანელოში განმარტება ასე ჟღერს: მონაწილე არის სიტყვების სპეციალური ფორმა, რომელიც აღნიშნავს მოქმედებას ზედსართავი სახელის გამოხატული ნიშნებით, რომელიც პასუხობს კითხვებს. რომელი? აკეთებს რა? და რა გააკეთა?სინამდვილეში, ეს არის ზმნები, რომლებიც აღწერს ობიექტის მოქმედებას და ამავე დროს განსაზღვრავს მის მახასიათებლებს გარკვეული პერიოდის განმავლობაში. მეტყველების ამ ნაწილის ეს თვისებაა არა მხოლოდ დაბრკოლება მისი დამოუკიდებლობის დადგენაში, არამედ გავრცელებული შეცდომა წინადადებაში სიტყვების ფუნქციის აღნიშვნისას, რომელიც ეხება მას. ხშირად მოსწავლეები ურევენ ნაწილს ზმნებსა და ზედსართავ სახელებში. ასეთი შეცდომები იწვევს სიტყვების არასწორ მართლწერას და არასწორ პუნქტუაციას წინადადებაში. როგორ განვასხვავოთ ნაწილაკი ზმნისა თუ ზედსართავი სახელისგან, როგორ გავიგოთ სრულია თუ მოკლე ნაწილაკი? მაგალითები, რომლებიც ნათლად აჩვენებს, თუ როგორ წარმოიქმნება მონაწილეები ზმნებიდან სხვადასხვა უღლებაში, შეგიძლიათ იხილოთ ამ სტატიაში. ასევე აქ შეგიძლიათ იპოვოთ რეალური, პასიური მონაწილეების და სიტყვიერი ზედსართავი სახელების აღწერა.

მონაწილეთა მსგავსება ზმნასთან და ზედსართავთან

ნაწილაკი მოიცავს მეტყველების ორი ნაწილის გრამატიკულ ნიშანს: ზმნისა და ზედსართავი სახელის. ზმნის მსგავსად, ის შეიძლება იყოს სრულყოფილი და არასრულყოფილი, ან სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, შეიძლება ნიშნავდეს დასრულებულ ან არასრულ მოქმედებას. მას შეუძლია მიიღოს რეფლექსურობის ფორმა და შეიძლება იყოს აქტიური ან პასიური. ზედსართავი სახელის მსგავსად, არის სრული და მოკლე მონაწილე. გარდა ამისა, ზმნის ეს ფორმა იცვლება სქესის, შემთხვევებისა და რიცხვების მიხედვით, რაც შეიძლება ნიშნავდეს მის დამოუკიდებლობას. აქვე უნდა აღინიშნოს, რომ ნაწილს შეიძლება ჰქონდეს მხოლოდ აწმყო და წარსული დრო. არ აქვს მომავალი დრო. მაგალითად: jumping - არასრულყოფილი ხედი აწმყო დროში და jumping - სრულყოფილი ხედი წარსულში.

მონაწილეობის მახასიათებლები

ყველა მონაწილე, იმისდა მიხედვით, თუ რა ნიშანს აჩვენებენ, იყოფა ორ ტიპად: პასიური (მიუთითებს იმ ობიექტის ნიშანს, რომელზედაც მიმართულია მოქმედება) და რეალური (მიუთითებს იმ ობიექტის ნიშანს, რომელმაც მოქმედება შეასრულა). Მაგალითად: მართვადი - გამავალი, გასახსნელი - გახსნა. იმის მიხედვით, თუ რომელი ზმნაა აღებული ნაწილაკის ფორმირებისთვის, გამოდის განსხვავებული დროის ფორმა. Მაგალითად: შეხედე - ეძებდა, ეძებდა, ჩანდა; ხედვა - ნანახი, ნანახი. მაგალითი გვიჩვენებს, რომ არასრულყოფილი ფორმის ზმნიდან, სადაც არ არის მითითება, რომ მოქმედება დასრულდება, წარმოიქმნება წარსული და აწმყო მონაწილეები, ხოლო სრულყოფილი ფორმიდან მხოლოდ წარსული. აქედან ასევე შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ ნაწილაკის ფორმირება პირდაპირ კავშირშია ზმნის ტიპსა და გარდამავალობასთან, რომლის ფორმასაც იგი წარმოადგენს. თავის მხრივ, პასიური მონაწილეებიც იყოფა ორ ტიპად: მოკლე ნაწილებად და სრულ ნაწილებად. ზიარების კიდევ ერთი თავისებურება ის არის, რომ მასზე დამოკიდებულ სიტყვებთან ერთად საკმაოდ ხშირად აყალიბებს ბრუნვას, რომელიც წერილობით გამოყოფილია მძიმეებით.

მოქმედი მონაწილეები

აწმყო დროში რეალური მონაწილეების ფორმირებისთვის საფუძვლად იღებენ ზმნის საწყისი ფორმას და პირველ უღლებას ემატება სუფიქსი. -უშ-, -იუშ-და მეორეზე -ნაცარი-, -ნაცარი-. Მაგალითად: ნახტომი - გალოპვა, მკურნალობა - მკურნალობა. წარსულ დროში რეალური მონაწილეობის ჩამოსაყალიბებლად, სუფიქსები -t- და -ti-შეცვალა -შ- და -ვშ-. Მაგალითად: წადი - გასეირნება, ტარება - ტარება.

პასიური მონაწილეები

პასიური ნაწილაკები ასევე წარმოიქმნება სუფიქსების ჩანაცვლების შედეგად. ზმნების პირველი უღლების აწმყო დროის ფორმირებისთვის გამოიყენება სუფიქსები -ჭამე-და მეორესთვის -ისინი-. Მაგალითად: სიყვარული - საყვარელი, მაღაზია - შენახული. იმისათვის, რომ მივიღოთ პასიური წარსული ნაწილაკი, ინფინიტივი დასასრულით -at ან -etდა ამატებს ზმნას სუფიქსი -nn-. Მაგალითად: ხატვა - დახატული, ჯოხი - გაკრული. ზმნებისთვის დამთავრებული -ეს,მონაწილეთა ფორმირებისას გამოიყენეთ სუფიქსი -ენ-. Მაგალითად: საღებავი - შეღებილი, გათეთრებული - გათეთრებული. თუ ზმნის დასასრული -ot, -ut ან -yt, შემდეგ მონაწილეობის მისაღებად გამოიყენეთ სუფიქსი -t-. Მაგალითად: inflate - გაბერილი, smack - ამოღებული.

მოკლე და სრული ზიარება

პასიურ მონაწილეებს ორი ფორმა აქვთ: მოკლე და სრული. მოკლე ნაწილს აქვს იგივე გრამატიკული ნიშნები, როგორც მოკლე ზედსართავი სახელი. ისინი წარმოიქმნება მონაწილეობის სრული ფორმიდან და შეიძლება განსხვავდებოდეს რიცხვითა და სქესით, მაგრამ არ იკლებს შემთხვევებში. წინადადებაში მოკლე ნაწილაკი ხშირად მოქმედებს როგორც რთული პრედიკატის სახელობითი ნაწილი. Მაგალითად: მე არავის არ ვუყვარვარ. თუმცა არის გამონაკლისები, რომლებშიც მოკლე ნაწილაკი გამოიყენება როგორც ცალკე განმარტება, რომელიც ასოცირდება საგანთან. Მაგალითად: ჯოჯოხეთივით ფერმკრთალი. სრული მონაწილეები შეიცავს როგორც ზედსართავი, ასევე ზმნის გრამატიკულ მახასიათებლებს და წინადადებაში ისინი ყოველთვის განსაზღვრებაა.

მონაწილეები და სიტყვიერი ზედსართავი სახელები

მონაწილეებს ახასიათებთ არა მხოლოდ ზმნის მორფოლოგიური მახასიათებლების არსებობა, განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია მათი მნიშვნელობა წინადადებაში. მათ აქვთ უნარი დაიმორჩილონ სიტყვები საკუთარ თავს, მორიგეობის ფორმირებისას, რაც უკვე აღვნიშნეთ. თუმცა, თუ დროებითი ნიშნები, რომლებიც მოქმედებას აკავშირებს საკუთარ თავს, დაიკარგება, მაშინ ობიექტის ნიშანი ხდება მუდმივი. და ეს მხოლოდ იმას ნიშნავს, რომ ნაწილმა დაკარგა ყველა სიტყვიერი ატრიბუტი და გახდა ზედსართავი სახელი, რომელიც დამოკიდებულია არსებით სახელზე. Მაგალითად: თავშეკავებული ხასიათი, დაძაბული სიმები, მაღალი განწყობა.მონაწილეობის ზედსართავად გადაქცევის ამ შესაძლებლობის გათვალისწინებით, ძალიან ფრთხილად უნდა გაანალიზდეს სიტყვა, რათა არ მოხდეს მეტყველების ეს ორი მსგავსი, მაგრამ ამავე დროს განსხვავებული ნაწილი.

ზიარების მორფოლოგიური გარჩევის სქემა

მართალია, მონაწილე არ გამოირჩევა მეტყველების ცალკეულ დამოუკიდებელ ნაწილად, მაგრამ მხოლოდ ისინი ამბობენ, რომ ეს არის სპეციალური ზმნის ფორმა ზედსართავი სახელის ელემენტებით, მიუხედავად ამისა, მორფოლოგიური ანალიზი ხორციელდება იმავე სქემის მიხედვით, როგორც დამოუკიდებელი ნაწილების ანალიზი. მეტყველება. პირველი, დაადგინეთ სახელი ამ საქმესეს არის ზიარება. შემდგომში აღწერილია მისი მორფოლოგიური მახასიათებლები: განისაზღვრება საწყისი ფორმა. ანუ სიტყვას სახელობითში აყენებენ მამაკაცურ და მხოლობითში; აღწერეთ მუდმივი ნიშნები, რომლებიც მოიცავს შემდეგ ინდიკატორებს: ჭეშმარიტი მონაწილე ან პასიური, მიუთითეთ დრო, როდესაც სიტყვა გამოიყენება წინადადებაში და მონაწილეობის ტიპი; შემდეგი აბზაცი არის არამუდმივი ნიშნების აღწერა: რიცხვი, სქესი და შემთხვევა (სრული მონაწილეებისთვის). ანალიზის ბოლოს აღწერილია წინადადებაში მონაწილეობის სინტაქსური ფუნქცია (განსაზღვრებაა თუ პრედიკატის სახელობითი ნაწილის როლი).

საგანი. სრული და მოკლე პასიური მონაწილეები

საგანმანათლებლო: მიეცით მოკლე მონაწილეთა ცნება, მათი სინტაქსური როლი წინადადებაში; გაიმეორეთ მოკლე ზედსართავი სახელები.

განმავითარებელი: ანალიტიკური აზროვნების განვითარება, საგანმანათლებლო საქმიანობის მეთოდების დაუფლება, დამოუკიდებლობა.

საგანმანათლებლო: რუსული ენის სიყვარულის განათლება, მისი ცოდნისადმი ინტერესის გაღვივება

გაკვეთილების დროს

მონაწილეთა მოკლე ფორმა ჩამოყალიბებულია სრული ფორმის საფუძველზე დაბოლოებების დახმარებით:

ნული - მამრობითი სქესისთვის,

A - ქალური

ოჰ - ნეიტრალური

Y - მრავლობითი

მაგალითად: წებოვანი ე - წებოვანი, წებოვანი ა , წებოვანი შესახებ , წებოვანი ს

ანუ მოკლე მონაწილეთა დაბოლოებები შედგება ერთი ასოსგან ან შეიძლება იყოს ნული.

სრული მონაწილეებისგან განსხვავებით, მოკლე მონაწილეები არ კლებულობენ (არ შეიცვლება შემთხვევებით).

მოკლე მონაწილეები პასუხობენ კითხვებსრა? რა? რა არის ეს? რა არის

სრული მონაწილეებისგან განსხვავებით, რომლებიც ძირითადად გამოიყენება წიგნურ მეტყველებაში, მოკლე ნაწილაკები ფართოდ გამოიყენება ყოველდღიურ მეტყველებაში და გამოიყენება დიალექტებშიც კი.

რა განსხვავებაა სრულ და მოკლე მონაწილეებს შორის?

3.2 ცოდნის პირველადი კონსოლიდაცია.

ა) საკითხავი მასალა გვ.45

ბ) 103-ე სავარჯიშოს შესრულება

დასკვნა : მოკლე პასიური ნაწილაკები იცვლება რიცხვის მიხედვით, ხოლო მხოლობითში - სქესის მიხედვით.

მდედრობითი სქესის მოკლე პასიურ ნაწილებში ხაზგასმა ყველაზე ხშირად ბოლო მარცვალზეა.

სრული პასიური მონაწილეების სუფიქსები -nn- და -enn- (-yonn-) შეესაბამება მოკლე სუფიქსებს -n- და -en- (-yon-).

4. შესწავლილის კონსოლიდაცია

4.1 ჩადეთ ერთი ან ორი ასო -n-

ფოთლები განათებულია..ს; წერილი გამოტოვებულია..ო; შეპყრობილი..ე მზერა; ფერმის შენობა..ა; უარყავი მტერი ..; წაიკითხეთ ..ე წიგნი; საპოხი მარყუჟები..ს; სქლად იძულებითი .. th; გამოწერილი .. გაზეთები; ტელეფონის ნომერი გაცემულია...; glade, scorched .. მზე; ზაკოვა .. ბორკილებში; აშენდა..ეკლესია; განრიგის შეცვლა..ო; ბიბლიოთეკის აღება..ა.

4.2 სავარჯიშო 104

-ჩამოწერეთ მოკლე და სრული მონაწილეები, დაადგინეთ სქესი, რიცხვი, მონიშნეთ დაბოლოებები

ჩაიცვი, მოწყვეტილი, ნაოჭებიანი, დაჭიმული, დაბნეული, გაშლილი, გაჭრილი, ნაკერი

4.3 ჩაწერეთ სრული მონაწილეების გადალაგებით მოკლე ნაწილებად, ხოლო მოკლე მონაწილეთა სრულ ნაწილებად.

ორგანიზებული ექსკურსია; სრული ..th პირი; ჩამოკიდებული ..ს ნახატები; სახეები შეშფოთებულია..ს; გატეხილი..ე ხეები; ბებიის აღზრდილი; ორგანიზაციული .. სამუშაო; გაკვეთილები დასრულდა..ს; დუმილი ირღვევა..ო; მესიჯი ამხანაგის მისამართით; მოყვანილი ..ე მოსავალი

ორგანიზებული ექსკურსია – ექსკურსიის ორგანიზება; სრულფასოვანი ადამიანი სრულფასოვანი ადამიანია; ჩამოკიდებული სურათები - ჩამოკიდებული სურათები; დაინტერესებული პირები - დაინტერესებული პირები; გატეხილი ხეები - ხეები ტყდება; გაზრდილი ბებია - გაზრდილი ბებია; ორგანიზებული სამუშაო - სამუშაო ორგანიზებულია; დასრულებული გაკვეთილები - დასრულებული გაკვეთილები; silence break - გატეხილი დუმილი; მესიჯი თანამებრძოლისადმი - გაგზავნა ამხანაგისადმი; გაიზარდა მოსავალი - მოსავალი მოყვანილია.

5. გაკვეთილის შეჯამება.

როგორ იქმნება მოკლე მონაწილეები?

როგორ იცვლებიან ისინი?

რა წევრები არიან წინადადებაში?

რა საერთო აქვთ მოკლე ზედსართავებსა და მოკლე მონაწილეებს? Რა განსხვავებაა?

გაკვეთილის შეფასებების გამოცხადება.

6. საშინაო დავალება

- ისწავლეთ წესი გვ 46, შეასრულეთ დავალება რვეულში

ვარჯიში. წაიკითხეთ კომიკური წერილის ტექსტი, რომელიც დაწერილია ერთი ზღაპრის გმირის მიერ. ტექსტიდან ამოწერეთ მოკლე პასიური მონაწილეები, მონიშნეთ დაბოლოება, განსაზღვრეთ რიცხვი, სქესი, მიუთითეთ ზმნა, საიდანაც წარმოიქმნება ეს ნაწილაკი.

პორტალი სტუდენტისთვის. თვითმმართველობის მომზადება