სიტყვა "მორფოლოგია" მომდინარეობს ბერძნულიდან "მორფო" - ფორმა და "ლოგოსი" - მოძღვრება. ზოგადი გაგებით - მეცნიერება ყველაფრის ფორმისა და სტრუქტურის შესახებ, რომელსაც აქვს სწორედ ეს ნიშნები. შეუძლებელია თარგმანის საფუძველზე იმის დადგენა, თუ რას სწავლობს მორფოლოგია, თუ მხოლოდ იმიტომ, რომ არსებობს მორფოლოგიის რამდენიმე მეცნიერება.

ყველაზე ხშირად ერისკაცს აწყდება მორფოლოგია, რომელიც ლინგვისტური დისციპლინაა და რომლის საფუძვლებს უმაღლესში ასწავლიან. აქ მორფოლოგია არის გრამატიკის ფილიალი, რომელიც შეისწავლის სიტყვების გრამატიკულ კლასებს გრამატიკული ფორმების, გრამატიკული კატეგორიების და გრამატიკული მნიშვნელობების მიხედვით. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, მორფოლოგია სწავლობს სიტყვების მორფოლოგიური (შემადგენლობის მიხედვით) ანალიზების ყველა ასპექტს.

გრამატიკული მნიშვნელობა არის აბსტრაქტული ენობრივი შინაარსი, რომელიც ჩასმულია გრამატიკულ ფორმაში და მთლიანად ამოღებული სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობიდან. გრამატიკული ფორმა არის გრამატიკული მნიშვნელობის გარეგანი გამოხატულება სიტყვის გამოყენების თითოეულ კონკრეტულ შემთხვევაში. ერთხელ, აკადემიკოსმა ლევ შჩერბამ ნათლად აუხსნა სტუდენტებს, რას ნიშნავს ეს ორი ცნება, გამოიყენა ფრაზა "Glokay kuzdra shteko boked bokra and curls bokra". იმისდა მიუხედავად, რომ ამ წინადადებაში ყველა სიტყვის ფუძე არ არის რუსულ ენაში (ჩვენ ვერ წარმოვიდგენთ რა არის „კუზდრა“, „ბუდლანულა“, „ხუჭუჭა“), ზოგადი მნიშვნელობა ჩვენთვის ნათელია: ერთგვარი (ზედსართავი სახელი) კუზდრა (არსებითი სახელი) რატომღაც (ზმნიზედი) რაღაც (ზმნა) ბოკრასთან (არსებითი სახელი) და რაღაცას აკეთებს (ზმნა) ბოკრა ბავშვით (არსებითი სახელი). იგივე ეხება ლუდმილა პეტრუშევსკაიას ლინგვისტურ ზღაპრებს: ფრაზა „ბუტიავკა აკოცა, აკოცა და თავი ჩამოვარდა“ არ იწვევს ჩვენთვის უბრალო სიტყვების განცდას.

რატომ აღვიქვამთ ამ ფრაზებს, როგორც ტექსტის ერთეულს? ავტორებმა გამოიყენეს ჩვენთვის ნაცნობი პრეფიქსები, სუფიქსები და დაბოლოებები, რომლებიც ჩვენთვის უცნობ ფესვებთან ერთად ქმნიდნენ გასაგებ გრამატიკულ ფორმებს. ფორმებს უკავშირებენ აგრეთვე რიცხვის, სქესის (გლოკაია, ბუდლანულა, ჭექა-ქუხილი), ქეისის (კუზდრა, ბეაკრა, ბუტიავკა, ფუმფულა), დროის (ბოდული, კულულები, ჭექა-ქუხილი, დახრილი) გრამატიკული მნიშვნელობები. ამ ფორმებს და მათ შესაბამის მნიშვნელობებს ისეთივე გარეგნობა ექნება, როგორც ნაცნობი ფესვებიდან წარმოქმნილი: პრიალა (შაგისფერი, დიდი, მწვანე) კუზდრა (ძაღლი, თევზი, ბაყაყი), შტეკო (ბრწყინვალე, სწრაფად, ადრე), ბუდლანულა (გადასხმული, დააკაკუნა, დაბრუნდა), ბოკრა (კურდღელი, პირი, სტუმარი), კულულები (ირეცხება, იძახებს, მართავს). შესაბამისად, გრამატიკული მნიშვნელობა თანდაყოლილია არა მხოლოდ კონკრეტული სიტყვისთვის, არამედ სიტყვების კლასისთვისაც.

თითოეულ გრამატიკულ მნიშვნელობას აქვს ერთგვაროვანი და საპირისპირო მნიშვნელობა: ნებისმიერ შემთხვევაში, ყოველთვის არის მინიმუმ ორი მნიშვნელობა. ამრიგად, მამრობითი სქესის მნიშვნელობა გულისხმობს სხვა სქესის არსებობას - მდედრობითი სქესის და ნეიტრალური, სახელობითი შემთხვევა - დარჩენილი შემთხვევები, მხოლობითი მოითხოვს მრავლობითის არსებობას. წინააღმდეგ შემთხვევაში, მნიშვნელობა არ არის განსაზღვრული. გრამატიკული კატეგორია არის ერთგვაროვანი კორელაციური გრამატიკული მნიშვნელობების ერთობლიობა. რუსულში განასხვავებენ სქესის, რიცხვის, შემთხვევის, ანიმაციის, შედარების ხარისხის ნომინალურ კატეგორიებს; ასპექტის, განწყობის, დაძაბულობის, პიროვნების, ხმის სიტყვიერი კატეგორიები.

ასე რომ, მორფოლოგია, როგორც ენათმეცნიერების ფილიალი, სწავლობს სიტყვების ფორმებსა და სტრუქტურას. მაგრამ არსებობს ბიოლოგიური მორფოლოგიაც, რომელიც სწავლობს ორგანიზმის გარეგნულ ფორმას და შინაგან სტრუქტურას. მცენარეთა მორფოლოგია არის ბოტანიკის ფილიალი, რომელიც ეხება მცენარის ფორმირების სტრუქტურისა და პროცესების ნიმუშებს. ადამიანის მორფოლოგია ანთროპოლოგიის ფილიალია. მათემატიკური მორფოლოგია, რომელიც ეხება გეომეტრიული სტრუქტურების შესწავლას სიმრავლეების თეორიის, ტოპოლოგიისა და შემთხვევითი ფუნქციების თვალსაზრისით, სრულიად ცალკეა.

ცნება "მორფოლოგია" მომდინარეობს ბერძნული ენიდან. ეს სიტყვა შეიცავს ორ ბერძნულ ფესვს: მორფე, რაც ნიშნავს "ფორმას" + ლოგოსს, რაც ითარგმნება როგორც "გონება, კონცეფცია, აზრი, მეტყველება და სიტყვა". ეს არის მეცნიერება, რომელიც დაკავშირებულია სიტყვის გრამატიკული მახასიათებლების შესწავლასთან.

რა არის მორფოლოგია რუსულად? მორფოლოგიის საგნის განმარტება არის ენათმეცნიერების განყოფილება, რომელიც სწავლობს სიტყვებს, როგორც მეტყველების ნაწილებს, ასევე რუსული ენის წესებს.

რა არის მორფოლოგია და რას სწავლობს იგი რუსულად

მორფოლოგიის ძირითადი ცნებები

დღევანდელ რუსულ ენაში განასხვავებენ მეტყველების ნაწილების საფუძვლებს:

• დამოუკიდებელი
• ოფიციალური

რუსული მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილებია მორფოლოგიის სექციები, ცნებები და წესები:

არსებითი სახელი:განმარტება - ეს არის დამოუკიდებლობის საფუძველი, სუბიექტის აღმნიშვნელი, კითხვებზე პასუხის ვინ? რა?, ასევე ირიბ შემთხვევებთან, მეტყველების ნაწილთან დაკავშირებული კითხვები.

1. გამონადენი: საკუთარი (დაწერილი დიდი ასოებით), საერთო არსებითი სახელი (პატარა ასოებით).
2. აცოცხლებს (ობიექტი ხედავს), უსულო (არ ხედავს).
3. სქესი: მამრობითი (ის), მდედრობითი (ის), შუა (ეს), ზოგადი (საბოლოო -ა, -ია; ძილში, ტირილი, შემოპარული).
4. დახრილობა (1-ჯერ, 2-ჯერ, 3-ჯერ).
5. რიცხვი (მხოლობითი, მრავლობითი).
6. საქმე (I. p., R. p., D. p., V. p., T. p., P. p.).

ზედსართავი სახელი- ეს არის მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილი, რომელიც აღნიშნავს რაიმე საგნის ნიშანს, ასევე პასუხობს კითხვებს რა? რა? ვისი? (წვნიანი საზამთრო, ზამთრის დღე, ბებიას ღვეზელი).

1. საწყისი ფორმა - მ.რ., I. გვ., ერთეულები. თ.
2. გამონადენები ღირებულების მიხედვით: ხარისხობრივი, ფარდობითი, მესაკუთრე.
3. ფორმა: სრული და მოკლე.
4. შედარების ხარისხები: შედარებითი და ზედმეტად.
5. სქესი (მამრობითი, მდედრობითი, ნეიტრალური).
6. რიცხვი (ერთეული და მრავლობითი).
7. საქმე.

რიცხვითი- ეს არის მნიშვნელოვანი და ასევე არის მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილების ნაწილი, რომელიც არსებობს საგნების რაოდენობის, ობიექტების რაოდენობის ან რიგის გამოსახატავად კითხვებზე დათვლისა და პასუხის გაცემისას, როგორიცაა რამდენი? რომელი?: ოცი გვერდი; მეშვიდე რიგი.

ნ.ფ. - I. გვ.

ნაცვალსახელი- ეს არის დამოუკიდებელი, მიუთითებს საგნებზე, ნიშნებსა და რაოდენობაზე, მეტყველების ნაწილი, მაგრამ არ ასახელებს მათ. არსებითი სახელის ნაცვლად შეიძლება გამოვიყენოთ ნაცვალსახელები - უპასუხეთ არსებითი სახელის კითხვებს, ზედსართავი სახელები - უპასუხეთ ზედსართავებს კითხვებს, რიცხვები - უპასუხეთ რიცხვების კითხვებს.

1. განმუხტვა: პიროვნული, რეფლექსური, კითხვითი, ფარდობითი, განუსაზღვრელი, ნეგატიური, მესაკუთრე, დემონსტრაციული, ატრიბუტული.

ზმნა- ეს არის მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილი, რომელიც გამოხატავს ობიექტის მოქმედებას ან მის მდგომარეობას და პასუხობს კითხვებს რა უნდა გააკეთოს? გააკეთე? (წაიკითხე, მოუსმინე, დახატე, გაჩუმდი, იცინე, გადახტე).

ნ.ფ. - არაპროგნოზირებადი ფორმა (რა გავაკეთო? გავაკეთო?).

მუდმივი ნიშნები:

1. ტიპი: სრულყოფილი (რა უნდა გავაკეთო?), არასრულყოფილი (რა უნდა გავაკეთო?).
2. დაბრუნება/უბრუნებელი.
3. ტრანზიტულობა / შეუქცევადობა.
4. უღლება (I აღწერ., II სახ.).

არარეგულარული სიმპტომები:

ზმნიზედა- ეს არის მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილი, რომელიც არ იცვლება, აღნიშნავს მოქმედების, საგნის ან სხვა ნიშნის ნიშანს და პასუხობს კითხვებს სად? სად? სად? რატომ? რატომ? რა ხარისხით? რა მიზნით? მეტყველების ნაწილი. წინადადებაში ზმნიზედას შეუძლია ზმნას (სწრაფად წასასვლელი), არსებითი სახელი (ფეხით) და ზედსართავი სახელი (ძალიან პასუხისმგებელი), მეორე ზმნა (ძალიან ორაზროვანი).

1. წოდებები მნიშვნელობის მიხედვით: მოქმედების მეთოდი, ზომა და ხარისხი, ადგილი, დრო, მიზეზი, მიზანი.
2. შედარების ხარისხები: შედარებითი (მარტივი და შედგენილი ფორმები), შედგენილი ზედმეტი ფორმა.
3. მნიშვნელოვანი და ნაცვალსახელიანი.

რუსულად არის სერვისის ნაწილები, რომლებიც:

საბაბი- ეს არის მეტყველების ნაწილი, რომელიც დაკავშირებულია სამსახურთან და მიუთითებს მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილების დამოკიდებულებაზე ფრაზასა და წინადადებაში და მათ შორის არსებულ ზოგიერთ ურთიერთობაზე (დროითი, სივრცითი, მიზნები, მიზეზები და ა.შ.).

არაწარმოებულები (მარტივი) და წარმოებულები (სიტყვიერი, აღმნიშვნელი, ზმნიზედა).

მაგალითი: ასფალტზე სიარული, ხის უკან ყურება, გეგმის მიხედვით მოქმედება.

გაერთიანება- ეს არის სამსახურთან დაკავშირებული მეტყველების ნაწილი, რომელიც აერთიანებს ერთგვაროვან მეორეხარისხოვან წევრებს მარტივ წინადადებაში, რთული წინადადების ზოგიერთ ნაწილს და ამავდროულად წარმოადგენს მათ შორის რაიმე ურთიერთობის მნიშვნელობით გამოხატვის საშუალებას.

1. წარმოშობის მიხედვით: წარმოებულები / არაწარმოებულები.
2. შემადგენლობა: მარტივი, რთული.
3. ადგილმდებარეობის მიხედვით: მარტოხელა, განმეორებადი.
4. მნიშვნელობა: კოორდინირება, დაქვემდებარება.

მაგალითი: წვიმის მიღმა არც ზღვა ჩანს და არც ქარიშხალი.

1. გამონადენები მნიშვნელობის მიხედვით: უარყოფითი, დამადასტურებელი, კითხვითი, საჩვენებელი, გამაძლიერებელი, გამომყოფი-შემზღუდველი, შედარებითი, ძახილის გამომსახველი, ეჭვის გამომხატველი, გარკვევითი.

მაგალითი: ასე რომ თქვენ შეგიძლიათ მოაწყოთ საღამო კარგი ვახშმით დღეს თქვენს ადგილას!; რა ხიბლია ეს ზღაპრები!

აღსანიშნავია, რომ ნაწილაკები მეტყველების უცვლელი ნაწილებია, რომლებსაც არ გააჩნიათ დამოუკიდებელი მნიშვნელობა, მათ შორის ლექსიკური და არ არიან წინადადების დამოუკიდებელი წევრები, მაგრამ ისინი შეიძლება შეიცავდეს წინადადების წევრებს.

მაგალითი: რა სასიამოვნოა ტყეში ყოფნა და კენკრის კრეფა!

იგი ასევე ითვლება მეტყველების ნაწილად შუამავალი- მეტყველების ნაწილი, რომელიც არ იცვლება და გამოხატავს სხვადასხვა გრძნობებსა და ნების გამოვლენას, მაგრამ არ ასახელებს მათ.

1. წარმოებულები / არაწარმოებულები.

მაგალითი: ოჰ! Ვაუ! ჰეი! მამებო!

შუამავალიარ მიეკუთვნება მეტყველების არცერთ ნაწილს: არც დამოუკიდებელი და არც ოფიციალური. ისინი არ არიან წინადადების წევრი (გარდა იმ შემთხვევებისა, როდესაც ისინი მეტყველების სხვა ნაწილებია: გაჟღენთილი „აი“ გაისმა ტყეში).

მორფოლოგიური ნორმები

მორფოლოგიური ნორმის განმარტება ასეთია: მორფოლოგიური ნორმა ადგენს სიტყვების სწორად გამოყენებას, მეტყველების სხვადასხვა ნაწილის გრამატიკული ფორმების ფორმირებას.

მორფოლოგია რუსულ ენაზე ასოცირდება მეცნიერების შემდეგ სექციებთან:

• ფონეტიკა- ენისა და მეტყველების მეცნიერების განყოფილება, რომელიც გამოხატავს ენის ბგერებს, სტრესს, ინტონაციას, სილაბუსს, სილაბუსს.

ბგერა მეტყველების უმცირესი ერთეულია. ყველა ბგერა იყოფა ხმოვანებად და თანხმოვანებად.

რუსულში არის 42 ძირითადი ბგერა, 6 ხმოვანი და 36 თანხმოვანი.

თანხმოვნები არის გახმოვანებული და ყრუ, მყარი და რბილი. თანხმოვანთა უმეტესობა აყალიბებს წყვილებს მითითებული ნიშნების მიხედვით.

• ლექსიკა- სწავლობს რუსული ენის აბსოლუტურად ყველა სიტყვის კომპლექსს, ანუ ენის ლექსიკურ სტრუქტურას.

ლექსიკოლოგია- ეს არის ენათმეცნიერების განყოფილება, რომელიც შეისწავლის ენის ლექსიკურ შემადგენლობას და მნიშვნელობას, გამოყენების თავისებურებებს, რეალობის ობიექტებისა და ფენომენების აღნიშვნის გზების, წარმოშობის, მისი აქტიური და პასიური მარაგის, გამოყენების ფარგლებს.

სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა არის რეალობის ამა თუ იმ ფენომენის (ობიექტები, მოვლენები, მოქმედებები, ნიშნები და ა.შ.) აღნიშვნა. სიტყვაში არსებული მნიშვნელობების რაოდენობის მიხედვით, ისინი განასხვავებენ ისეთ ცნებას, როგორიცაა ერთმნიშვნელოვანი და პოლისემანტიკური სიტყვები.

• სიტყვის ფორმირება- ენის მეცნიერების განყოფილება, რომელიც შეისწავლის სიტყვების მორფემულ შემადგენლობას და სტრუქტურას, აგრეთვე მათი ფორმირების მეთოდებს. მორფემები დამხმარე სიტყვებს.

მორფემა არის სიტყვის უმცირესი მნიშვნელოვანი ნაწილი. სიტყვაში მნიშვნელობისა და ფუნქციის მიხედვით განასხვავებენ ძირის მორფემას და აფიქსებს (პრეფიქსი, სუფიქსი, პოსტფიქსი, დამაკავშირებელი მორფემა, დაბოლოება).

• მართლწერა- ეს არის ენის მეცნიერების განყოფილების საფუძველი, ენაში ზოგადად მიღებული წესების სისტემა სიტყვებისა და მათი მნიშვნელოვანი ნაწილების დასაწერად.

მართლწერა - მართლწერა, რომელიც აკმაყოფილებს დადგენილ წესს.

• Სინტაქსი- ეს არის ენის მეცნიერების ნაწილი, რომელიც შეისწავლის ფრაზას და წინადადებას: მათ სტრუქტურას, მნიშვნელობას, როლს მეტყველებაში.
• ფრაზა- სინტაქსის ერთეული, რომელიც შედგება ორი ან მეტი დამოუკიდებელი სიტყვისაგან, გაერთიანებულია დაქვემდებარებული რგოლით: მზიანი დღე, ააშენე სახლი, გაიარე ტყე.
• Პუნქტუაციის- ეს არის:

1. ენის მეცნიერების განყოფილების საფუძველი, რომელიც სწავლობს პუნქტუაციის ნიშნებს და მათ სწორ გამოყენებას წერილობით,
2. პუნქტუაციის სისტემა.

1. რას სწავლობს მორფოლოგია?

მორფოლოგია არის გრამატიკის განყოფილება, რომელიც შეისწავლის სიტყვის გრამატიკულ თვისებებს, ანუ იმ თვისებებს, რომლებიც უზრუნველყოფენ სიტყვების მონაწილეობას აზრობრივ განცხადებაში. მორფოლოგია სწავლობს სიტყვას, როგორც გრამატიკულ რაოდენობას.

სიტყვის გრამატიკა გამოიხატება იმით, რომ:

· აზრობრივ დაკავშირებულ მეტყველებაში სიტყვა ყოველთვის ჩნდება მისი ერთ-ერთი შესაძლო ფორმით;

· ლექსიკურ, რეალურ, მნიშვნელობასთან ერთად სიტყვას აქვს დამატებითი, გრამატიკული მნიშვნელობა;

· დამახასიათებელი გრამატიკული მნიშვნელობით ფორმები ერთმანეთთან კორელაციაშია და გაერთიანებულია გარკვეულ რიგებად - პარადიგმებად;

· სიტყვა თავისი ფორმების სისტემით არის სიტყვების გარკვეული კლასის წარმომადგენელი, რომელიც მოიცავს მნიშვნელობების იგივე გრამატიკული თვისებების მქონე სიტყვებს („მამა“, „რვეული“, „საქაღალდე“ და სხვა).

ასე რომ, მორფოლოგია სწავლობს:

· სიტყვის გრამატიკული ფორმები, ან ფლექციის ფორმები;

· ამ ფორმების გრამატიკული მნიშვნელობები;

· სიტყვების გრამატიკული კლასები, ანუ მეტყველების ნაწილები.

2. განათავსეთ სიტყვების გრამატიკული მნიშვნელობა. განსაზღვრეთ ხაზგასმული სიტყვების ფორმირების მეთოდი:

საღამო. უპიროვნო ზმნა

EVERYWHE ზმნიზედა

RETIVOadverb.

როს ზმნა

HAZEL არის არსებითი სახელი.

WE ნაცვალსახელი

EXIT ზმნა

საბაბით

SKAT არის არსებითი სახელი.

აშშ-ის ნაცვალსახელი

OPENED ზმნა

PICTURE არსებითი სახელი

საბაბით

DIVO. არსებითი სახელი

დაჭერა, გერუნდის მონაწილე

WE ნაცვალსახელი

ეძებდა ზმნა

უკან. ზმნიზედა

"პარსნიპი"

3. რა არის SIMANTIC DIFFERENCE OF DIFFERENCE OF OF OWN და საერთო არსებითი სახელი, კონკრეტული და შესახებ.

მნიშვნელობიდან და გრამატიკული ფორმებიდან გამომდინარე, ყველა არსებითი სახელი იყოფა რამდენიმე კატეგორიად.

ასე რომ, პირველი კლასიფიკაცია არსებით სახელებს ყოფს სწორ და საერთო სახელებად. თავისებურ სახელებს უწოდებენ ინდივიდუალურ ობიექტებს, მაგალითად, სახელები და გვარები, მეტსახელები, ცხოველების სახელები, ასტრონომიული. გეოგრაფიული და ადმინისტრაციული სახელწოდებები, ლიტერატურისა და ხელოვნების ნაწარმოებების სახელწოდებები. საკუთარი არსებითი სახელები განასხვავებენ მოცემულ პიროვნებას ან ფენომენს ტიპიური ან მსგავსისგან. თავისებურ სახელებს აქვთ ერთი თვალსაჩინო გრამატიკული თვისება: ისინი გამოიყენება მხოლოდ მხოლობით ან მრავლობით რიცხვში, ანუ არ აქვთ რიცხვის კორელაციური ფორმები. გამონაკლისია, როდესაც საკუთრივ სახელებს უწოდებენ იგივე სახელების მქონე პირებს ან საგნებს.

საერთო არსებითი სახელები არის განზოგადებული, არაინდივიდუალიზებული სახელები. საერთო არსებითი სახელების ძირითად ნაწილს აქვს რიცხვის კორელაციური ფორმა.

არ არსებობს ხისტი საზღვარი სწორ და საერთო სახელებს შორის, ხშირად არის ურთიერთგადასვლები ("ბოსტონი", "ბოსტონი").

ყველა საერთო არსებითი სახელი, თავის მხრივ, იყოფა ოთხ ჯგუფად:

· კონკრეტული- არსებითი სახელები საკმაოდ სპეციფიკური სემანტიკაში (საგნების, პიროვნებების, ცოცხალი არსებების სახელები), რომლებიც ექვემდებარება რაოდენობრივ ცვლილებას. ისინი აერთიანებენ კარდინალურ და რიგით რიცხვებს;

· კონკრეტული რეალური- საკმაოდ სპეციფიკური ლექსიკური მნიშვნელობით, მაგრამ აღნიშნავს გარკვეულ ნივთიერებებს, რომლებსაც არ აქვთ რიცხვების კორელაციური ფორმები: საკვები პროდუქტების სახელები ("რძე", "ჩაი"), ქიმიური და სამკურნალო პროდუქტების დასახელება ("ასპირინი"), დასახელება. ლითონებისა და მინერალების ("რკინა"), ნივთიერებების სახელწოდება ("თოვლი", "ქვიშა"). აღსანიშნავია, რომ შესაძლებელია არსებითი სახელების მრავლობითი ფორმების გამოყენება თუ ჩვენ ვსაუბრობთმოცემული ნივთიერების სხვადასხვა სახეობის ან ტიპების შესახებ (მაგალითად, „ყველები“), ამ ნივთიერებით სავსე სივრცე („თოვლი“);

· აბსტრაქტული (აბსტრაქტული)- არსებითი სახელები, რომლებიც აღნიშნავენ მოქმედებას, მდგომარეობას, ნიშნებს ("სიცილი", "სიკეთე"). ეს არსებითი სახელები არ არის შერწყმული კარდინალურ და რიგით რიცხვებთან. როგორც წესი, ისინი გამოიყენება მხოლოდ მხოლობით ან მხოლოდ მრავლობითში;

· კოლექტიური - აღნიშნავენ საგნების, პიროვნებების და სხვა ცოცხალი არსებების ერთობლიობას: „ახალგაზრდობას“, „გლეხობას“.

რიცხვის კატეგორია არის ფლექციური ამისთვის კონკრეტული საგნის არსებითი სახელები, რომლებსაც აქვთ რიცხვის კორელაციური ფორმები. მხოლობითი ფორმა მიუთითებს იმაზე, რომ მოცემული ნივთი ჩანს ერთ ეგზემპლარად („წიგნი“, „ციტატა“), ხოლო მრავლობითი რიცხვი მიუთითებს იმაზე, რომ ეს ნივთი ერთზე მეტ ეგზემპლარად ჩნდება („წიგნები“, „ციტატები“).

როდესაც არსებითი სახელი იცვლება რიცხვებით, მისი ლექსიკური მნიშვნელობა მთლიანად შენარჩუნებულია, რადგან ჩვენ ვსაუბრობთ ჩამოყალიბება .
რიცხვის კატეგორიის ფორმალური მაჩვენებელია ფლექსია. ამავდროულად, რიცხვითი ფორმების ფორმირებისას შეიძლება შეინიშნოს მორფონოლოგიური ფენომენები: მონაცვლეობა („მეგობრები“), ღეროს შეკვეცა („გლეხები“), სტრესის პოზიციის ცვლილება („კედები“).

უცვლელი სახელების რიცხვის ფორმა განისაზღვრება სინტაქსური თავსებადობის გამოყენებით ზედსართავი სახელები, მონაწილეები ან ზმნები.
ზოგიერთ არსებით სახელს აქვს რიცხვის რამდენიმე შესაძლო ფორმა, რომლებიც განსხვავდება მნიშვნელობით: ხეზე "ფოთლები" არის ქაღალდის "ფურცლები", პიროვნების "კბილები" არის ჩანგლის "კბილები".

კონკრეტული საგნობრივი სახელების მცირე ჯგუფს, რომლებიც აღნიშნავენ დაწყვილებულ ან შედგენილ ობიექტებს, არ აქვთ კორელაციური ფორმის რიცხვი: „სათვალე“, „შარვალი“, „საქანელები“ ​​და ა.შ.

ნამდვილ და აბსტრაქტულ არსებით სახელებს არ აქვთ რიცხვის კორელაციური ფორმები, მათი უმეტესობა გამოიყენება მხოლოდ მხოლობით რიცხვში: „რძე“, „ზეთი“, „კარტოფილი“. არის როგორც რეალური, ისე აბსტრაქტული არსებითი სახელები, რომლებიც მხოლოდ მრავლობით რიცხვშია გამოყენებული: „პასტა“, „კრემი“ და სხვა.

კრებითი სახელები გამოიყენება მხოლოდ მხოლობითი ფორმით.

5. სავარჯიშო 96 ზედსართავებიდან მოკლე ფორმები და შეიტანეთ ისინი ცხრილში. ᲐᲥᲪᲔᲜᲢᲘ

ᲡᲠᲣᲚᲘ ᲤᲝᲠᲛᲐ	ᲛᲝᲙᲚᲔ ᲤᲝᲠᲛᲐ
	მ.რ - ავადმყოფი; ჟ.რ - ავადმყოფი; SR.R - მტკივა; მნ.ჩ- ავადმყოფი
სამწუხარო	M.R - სევდიანი; ჯ.რ - სევდიანი; SR.R - სევდიანი; MN.CH - სევდიანი
გულწრფელი	მ.რ - გულწრფელი; ჯ.რ - გულწრფელი; SR.R - გულწრფელად; MN.CH - გულწრფელი
	M.R - ტკბილი; ჯ.რ - ტკბილი; SR.R - ტკბილი; MN.CH - ტკბილი
მრავალმხრივი	M.R - მრავალმხრივი; ჟ.რ - მრავალმხრივი; SR.R - მრავალმხრივი; MN.CH - მრავალმხრივი
	M.R - ფერმკრთალი; J.R - ფერმკრთალი; SR.R - ფერმკრთალი; MN.CH - ფერმკრთალი
ᲞᲐᲢᲐᲠᲐ	M.R - პატარა; ჯ.რ - პატარა; SR.R - რამდენიმე; MN.CH - პატარა
	M.R - იშვიათი; ჟ.რ - იშვიათი; SR.R - იშვიათად; MN.CH - იშვიათი
საინტერესოა	M.R - საინტერესო; ჯ.რ - საინტერესო; SR.R - საინტერესო; МН.Ч - საინტერესო
	მ.რ - თავდამსხმელი; ჯ.რ - თავდამსხმელი; SR.R - ჭკვიანურად; MN.CH - თავდამსხმელები
მიდრეკილი	M.R - დახრილი; ჟ.რ - დახრილი; SR.R - დახრილი; MN.CH - დახრილი
საზეიმო	მ.რ - საზეიმო; ჯ.რ - საზეიმო; სრ.რ - საზეიმოდ; МН.Ч - საზეიმო
	M.R - ჭკვიანი; ჯ.რ - ჭკვიანი; SR.R - ჭკვიანი; MN.CH - ჭკვიანი
	მ.რ - ეშმაკობა; ჯ.რ - ეშმაკობა; სრ.რ - ეშმაკურად; MN.CH - ეშმაკობა
ღირსი	მ.რ - ღირსი; ჟ.რ - ღირსი; სრ.რ - ღირსი; MN.CH - ღირსი
	M.R - მაღალი; J.R - მაღალი; SR.R - მაღალი; MN.CH - მაღალი
	M.R - შორს; ჯ.რ - შორს; SR.R - შორს; MN.CH - შორს
	M.R - კარგი; J.R - fit; SR.R - კარგი; MN.H - წელი

6. რა არის ხარისხობრივი ზედსართავი გრამატიკული და ლექსიკური და წარმოებული თვისებები.

1. ხარისხობრივ ზედსართავებს, როგორც წესი, აქვთ სრული და მოკლე ფორმა:

• ლამაზი →

• სიმპათიური (მ.რ.)
• ლამაზი (ქალი)
• ლამაზი (შდრ. გვ.)
• ლამაზი (pl.)

2. ყველაზე მეტი ცვლილება შედარების ხარისხებში:

• ტკბილი →

• უფრო ტკბილი (შედარებითი, სინთეზური)
• უფრო ტკბილი (შედარებითი, ანალიტიკური)
• ყველაზე ტკბილი (შესანიშნავი, სინთეტიკური)
• ყველაზე ტკბილი (შესანიშნავი, ანალიტიკური)

• ცისფერი სიცივისგან
• ტკივილის მშობლიური

ყველა ხარისხის ზედსართავ სახელს არ აქვს ჩამოთვლილი გრამატიკული მახასიათებლები. ასე, მაგალითად, ზედსართავებს bay, brown, black, და ორი თვისება - ყავისფერი აქვს მხოლოდ ერთი თვისება.

თვისებრივი ზედსართავი სახელების სტრუქტურული და წარმოებული ნიშნები

1. ხარისხის ზედსართავი სახელები შეიძლება იყოს მიღებული (მხოლოდ ხარისხი!) და არაწარმოებული:

• არაწარმოებული
• ლამაზი
• ბედნიერი
• ხანგრძლივი
• მდიდარი
• მხიარული
• მნიშვნელოვანი

• წარმოებულები
• ჭკვიანი
• მზრუნველი
• უდარდელი
• გადამწყვეტი

2. ხარისხიანი ზედსართავი სახელების უმეტესობა ქმნის ხარისხიან ზმნიზედებს -o, -e:

• თბილი
• მსუბუქი

• მელოდიური
• გულუხვად

• მამაცი → ვაჟკაცობა
• ციანი → ლურჯი
• ჯიუტი → ჯიუტი
• დისტანციური → დისტანციურიØ
• ლურჯი → ლურჯიØ

4. შეუძლია შეაფასოს ფორმები და რთული ზედსართავი სახელები:

• თეთრი - თეთრი, თეთრი, თეთრი თეთრი
• მხიარული - მხიარული
• ბოროტი - ბოროტი

7. სავარჯიშო 128 ზმნების ქვეშ აწმყოს, მომავალი დროის საფუძველი. PATTERN: DINNER----- DINNER j--+UT

სადილი - სადილი + უტ

დოზე - დოზე + იუტ

ნაცხი - ნაცხი + უტ

რენტა - ქირავნობა+გაქირავება

კარნახობს - კარნახობს + yut

იყიდე - იყიდე + იატ

გეგმა - გეგმა + ut

ბრძოლა - ბრძოლა + ბრძოლა + ბრძოლა (ის ყოველთვის შედის SA-ს საფუძველში, თუნდაც ის დადგეს დასრულების შემდეგ)

ყვირილი - ყვირილი + უტ

განაწყენებული - განაწყენებული + იატ + სია

ნება - ცარიელი + იათ

იმღერე - იმღერე + იუტ

შესვენება - ჯართი + იუტი

შერყევა - შერყევა + იუტ

ასწავლიდეს - სწავლება + yut

გაჭრა - გაჭრა + უტ

მწუხარება - დაწვა + უტ

sew - sew + ut

1. რის საფუძველზე ხდება ნაცვალსახელების დაყოფა ნაცვალსახელებად-არსებით, ზედსართავებად, რიცხვებად?

მათი გრამატიკული მახასიათებლების მიხედვით, ნაცვალსახელები კორელაციაშია არსებით სახელებთან, ზედსართავებთან და რიცხვებთან. ნაცვალსახელი მიუთითებს პიროვნებაზე ან საგანზე, ნაცვალსახელიანი ზედსართავი სახელები მიუთითებს საგნის ატრიბუტზე, ნაცვალსახელიანი რიცხვები მიუთითებს რაოდენობაზე.

ნაცვალსახელ-არსებითი სახელები მოიცავს: ყველა პიროვნულ ნაცვალსახელს, რეფლექსურ თვითს, კითხვით-ნათესაობით ვინ და რა და მათგან წარმოქმნილი უარყოფითი და განუსაზღვრელი (არავინ, არაფერი, არავინ, არაფერი, ვინმე, რაღაც, ვინმე და ა.შ.).

ნაცვალსახელები-ზედსართავები მოიცავს ყველა საკუთრებას, ყველა განმსაზღვრელ, დემონსტრაციულ ამ, რომ, ასეთი, ასეთი, ეს, ის, კითხვით-ნათესავი რომელიც, რომლის და უარყოფითი და განუსაზღვრელი მათგან ჩამოყალიბდა (არავინ, არავინ, ზოგი, ზოგი, ზოგი მაშინ და ა.შ.).

ნაცვალსახელ-რიცხვებში შედის იმდენი ნაცვალსახელი, რამდენიც მათგან წარმოქმნილი (რამდენიმე, ზოგიერთი და ა.შ.).

9. გამოაცხადეთ ადგილი:

10. რა სუფიქსებია დამახასიათებელი ინფინიტივისათვის.

ინფინიტივის ფორმირების საშუალებები, როგორც ზმნის ფორმა, არის სუფიქსები -t (გაკეთება, დაძინება, ცხოვრება, დანახვა) და -ti (ტარება, სეირნობა, წასვლა).

უმეტეს ინფინიტივებს, რომელთა ფუძეები მთავრდება ხმოვანზე, აქვს -т სუფიქსი. ზოგიერთ ზმნას ეს სუფიქსი შეიძლება თანხმოვნების შემდეგაც მოთავსდეს: ღრღნა, ჩასვა. სუფიქსი -ti (უფრო უძველესი) გვხვდება თანხმოვანი ფუძის მქონე ზმნების მცირე ჯგუფში. ეს სუფიქსი ყოველთვის ხაზგასმულია. ზოგიერთ ფორმას -ty-ით აქვს ვარიანტები -th: carry - carry (სალიტერატურო ენაში გავრცელებული იყო მე-19 საუკუნეში) სუფიქსები -th და -ty ფორმირებადია და ამიტომ არ შედის ინფინიტივის საფუძველში.

რუსულში არის -ჩ-ზე დაბოლოებული ზმნების ინფინიტივები (დაცვა, დაცვა, გამოცხობა). ამ ზმნებში -ჩ ძირის ნაწილია. ასეთი ინფინიტივები ფორმირდება ზმნების პიროვნული ფორმებიდან -გ, -კ, -ხში მონაცვლეობით: ნაპირი - დაცვა, გამოცხობა - ღუმელი. ამ ზმნების უძველესი ფორმებია ვაფასებ, პექტი. ისტორიული ცვლილებების შედეგად კომბინაციებმა [gt] და [kt] შექმნეს ბგერა [h]. უძველეს ფორმებში მორფემული შედგენილობა ნათელია: [g] და [k] არის ფესვის ნაწილი, ხოლო [t] არის სუფიქსის ნაწილი.

გარდა ფორმატიული სუფიქსებისა -t და -ty, ინფინიტივი ხასიათდება სუფიქსებით -a-, -e-, -i-, -yva-, -iva-, -ova-, -eva-, -nu-, და ა.შ.: მოსმენა, დაჯდომა, დანახვა, გამოყენება, მწუხარება, მოდუნება და ა.შ.

ა) არასრულყოფილ ზმნებს აქვთ აწმყო, წარსული და მომავალი დროის ფორმები, სრულყოფილ ზმნებს არ აქვთ აწმყო დრო;

ბ) არასრულყოფილი ზმნებისთვის მომავალი დრო რთულია, სრულყოფილებისთვის - მარტივი;

გ) არასრულყოფილი ზმნები ქმნიან აწმყოს (აქტიური და პასიური), სრულყოფილ ზმნებს ეს ფორმები არ აქვთ;

15. მოდალური სიტყვების ღირებულება.

მოდალური სიტყვები - სიტყვების ლექსიკური და გრამატიკული კატეგორია, რომლის დახმარებით მოსაუბრე აფასებს თავის განცხადებას მთლიანობაში ან მის ცალკეულ ნაწილებს ობიექტურ რეალობასთან მათი ურთიერთობის თვალსაზრისით. მოდალური სიტყვები გამოხატავს:

ა) განცხადების ლოგიკური შეფასება, მოხსენებულის რეალობა: მართლაც, რა თქმა უნდა, უდავოდ, რა თქმა უნდა, უდავო, აშკარად, რა თქმა უნდა და ა.შ.;

ბ) მოხსენებულის შესაძლებლობა, ალბათობა, ვარაუდი, ეჭვი მის სანდოობაში: ალბათ, ალბათ, ალბათ, აშკარად, აშკარად, აშკარად, ალბათ და ა.შ.

მოდალური სიტყვები მოკლებულია სახელობით ფუნქციას, ისინი არ არიან წინადადების წევრები და გრამატიკულად არ არიან დაკავშირებული წინადადების შემადგენელ სიტყვებთან. მათი სინტაქსური ფუნქციებია:

ა) გამოიყენე როგორც სიტყვა-წინადადება, უფრო ხშირად დიალოგურ მეტყველებაში.- იყიდი ამ წიგნს? - რა თქმა უნდა (გორკი);

ბ) შესავალ სიტყვად გამოყენება მოდალური მნიშვნელობით. რა თქმა უნდა, თქვენ არ ზრუნავთ ჩემზე (ა. ნ. ტოლსტოი). არ შედის მოდალური სიტყვების კატეგორიაში:

1) შესავალი სიტყვები, რომლებიც გამოხატავს ემოციურ დამოკიდებულებას რეალობის ფაქტების მიმართ (საბედნიეროდ, სიამოვნებისადმი, სამწუხაროდ, სამწუხაროდ, გაოცება, წუხილი, სინანული, გაღიზიანება და ა.შ.);

2) სიტყვები დაზუსტების, ახსნის, შეზღუდვის მნიშვნელობით (კერძოდ, თუმცა, სხვათა შორის და ა.შ.);

3) სიტყვები, რომლებიც მიუთითებს აზრების კავშირზე, მათი წარმოდგენის თანმიმდევრობაზე, რეგისტრაციის მეთოდზე, კავშირებთან ახლოს) ჯერ, ბოლოს, პირიქით, პირიქით, თუმცა, ასე, მაშასადამე, მაშასადამე, ერთი სიტყვით, ასე ვთქვათ და ა.შ.) .

Მორფოლოგია

სიტყვის დამოუკიდებელი ნაწილები (13)

მორფოლოგია არის გრამატიკის განყოფილება, რომელიც შეისწავლის სიტყვის სხვადასხვა ასპექტს: მის კუთვნილებას მეტყველების გარკვეულ ნაწილს, სტრუქტურას, ცვლილების ფორმებს, გრამატიკული მნიშვნელობების გამოხატვის გზებს.

სიტყვის ნაწილები არის ლექსიკური და გრამატიკული კატეგორიები, რომლებშიც ენის სიტყვები იშლება არსებობის გამო.

1. სემანტიკური თვისება (ზოგადი მნიშვნელობა, რომელიც თან ახლავს მოცემული სიტყვის სპეციფიკურ ლექსიკურ მნიშვნელობას),
2. მორფოლოგიური მახასიათებელი (სიტყვათა მოცემული კატეგორიისთვის დამახასიათებელი გრამატიკული კატეგორიების სისტემა),
3. სინტაქსური თვისება (სინტაქსური ფუნქციონირების თავისებურებები).

რუსულად განასხვავებენ დამოუკიდებელ და დამხმარე სიტყვებს.

სიტყვის დამოუკიდებელი ნაწილები

მეტყველების დამოუკიდებელი (მნიშვნელოვანი) ნაწილები არის სიტყვების კატეგორიები, რომლებიც ასახელებენ ობიექტს, მოქმედებას, ხარისხს, მდგომარეობას და ა.შ. ან მიუთითებს მათზე და რომლებსაც აქვთ დამოუკიდებელი ლექსიკური და გრამატიკული მნიშვნელობა და არიან წინადადების წევრები (მთავარი ან მეორეხარისხოვანი).

მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილებია:

1. არსებითი სახელი,
2. ზედსართავი სახელი,
3. რიცხვითი,
4. ნაცვალსახელი,
5. ზმნა,
6. ზმნიზედა.

24. არსებითი სახელი- ეს არის მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილი, რომელიც აერთიანებს საგნების აღმნიშვნელ სიტყვებს და ცხოველმყოფელ არსებებს (ობიექტურობის მნიშვნელობა) და პასუხობს კითხვებს ვინ? რა? ეს მნიშვნელობა გამოიხატება სქესის, რიცხვის, შემთხვევის, ცოცხალობისა და უსულოების დამოუკიდებელი კატეგორიების გამოყენებით. წინადადებაში არსებითი სახელები ძირითადად მოქმედებენ როგორც სუბიექტი და ობიექტი, მაგრამ ისინი ასევე შეიძლება იყვნენ წინადადების სხვა წევრები.

24.1. არსებითი სახელების განმუხტვა: საერთო, სპეციფიკური, კრებითი.

ლექსიკური და გრამატიკული მახასიათებლების მიხედვით არსებითი სახელები იყოფა:

• საერთო არსებითი სახელები (ერთგვაროვანი ობიექტების სახელები, მოქმედებები ან მდგომარეობა): სახლი, საწოლი
• საკუთარი (ერთგვაროვანი ობიექტებიდან შერჩეული ცალკეული ობიექტების სახელები - სახელები, გვარები, გეოგრაფიული სახელები და ა.შ.): ვანია პეტროვი, პლუტონი, მოსკოვი;
• კონკრეტული (ასახელებენ კონკრეტულ ობიექტებს და მოვლენებს რეალობიდან): ბიჭი, სადგური და აბსტრაქტული (აბსტრაქტული) (ობიექტს ან ნიშანს აბსტრაქტულად უწოდებენ ნიშნის აგენტის ან მატარებლისგან): სიძულვილი, სიყვარული, ზრუნვა;
• კოლექტიური (იდენტური ან მსგავსი ცალკეული ნივთების ერთობლიობის აღნიშვნა ერთ მთლიანობაში): მოსწავლეები, ფურცელი.

24.2. არსებითი სახელების ლექსიკურ-გრამატიკული კატეგორიები:

24.1. ანიმაცია-უსიცოცხლო კატეგორია: ანიმაციური არსებითი სახელები აღნიშნავენ ცოცხალ არსებებს (ადამიანებს და ცხოველებს), ხოლო უსულო არსებითი სახელები - საგანი ამ სიტყვის სწორი მნიშვნელობით, ცოცხალი არსებებისგან განსხვავებით. ეს კატეგორია გამოიხატება არსებითი სახელის დაქვეითებით, კერძოდ მრავლობითის ბრალდებით: ცხოველმყოფელი არსებითი მრავლობითის ბრალდებულის ფორმა ემთხვევა გენიტალური რეგისტის ფორმას, ხოლო უსულო არსებითი სახელების - სახელობითის ფორმას. საქმე. მამრობითი სქესის სახელებისთვის (გარდა -a, -я), იგივე ხდება მხოლობით რიცხვში.

მამრობითი სქესი არის გენდერული კატეგორიის ნაირსახეობა, რომელიც ხასიათდება გარკვეული ფორმის ცვლილებით, ხოლო ანიმაციური არსებითი სახელებისთვის მას მამაკაცური არსებების (მამა, კატა, მაგიდა, სახლი) კუთვნილება.

მდედრობითი სქესი არის ერთგვარი გენდერული კატეგორია, რომელიც ხასიათდება გარკვეული ფორმის ცვლილებით, ხოლო ანიმაციური არსებითი სახელებისთვის - ქალური არსებების (დედა, კატა, სკამი, ტერასა) მიკუთვნება.

არის ზოგადი სქესის არსებითი სახელები, რომლებიც შეიძლება იყოს კორელაცია როგორც მამრობითი, ასევე მდედრობითი სქესის პირებთან: slob, orphan, incognito, protégé.

ნეიტრალური სქესი არის გენდერული კატეგორიის ნაირსახეობა, რომელიც ხასიათდება გარკვეული ფორმის ცვლილებით (ნაწილობრივ ემთხვევა მამრობითი სქესის ფორმის შეცვლას) და უსულოობის მნიშვნელობით (ფანჯარა, ცა, მზე);

24.2.3. რიცხვის კატეგორია: რუსულად არის სინგულარული ფორმა (აღნიშნავს ერთ მშობელს ერთგვაროვანი საგნების სერიაში): სკამი, წინდა, ბიჭი და მრავლობითი ფორმა (ნიშნავს ერთგვაროვანი საგნების განუსაზღვრელ კრებულს): სკამები, წინდები, ბიჭები.

მხოლობითი და მრავლობითი განსხვავდება სხვადასხვა დაბოლოებით, განსხვავებული თავსებადობით მეტყველების სხვა ნაწილებთან.

არის არსებითი სახელები, რომლებსაც აქვთ მხოლოდ მხოლობითი ფორმა: ზოგიერთი აბსტრაქტული არსებითი სახელი (სიყვარული, ზრუნვა), კრებითი (ფოთლები, სტუდენტები), საკუთარი სახელები (მოსკოვი, ციმბირი), ზოგიერთი ნივთიერების აღმნიშვნელი არსებითი სახელი (რძე, ოქრო).

არის არსებითი სახელები, რომლებსაც, პირიქით, აქვთ მხოლოდ მრავლობითის ფორმა: ზოგიერთი აბსტრაქტული არსებითი სახელი (დღესასწაულები, ბინდი), ზოგიერთი ნივთიერების აღმნიშვნელი არსებითი სახელი (წვნიანი, ნაღები), ზოგიერთი თამაშის სახელები (ჭადრაკი, დამალვა), ზოგიერთი კონკრეტული. არსებითი სახელები, რომლებიც შედგება რამდენიმე კომპონენტისგან (მაკრატელი, შარვალი);

24.2.4. საქმის კატეგორია: ეს კატეგორია ეფუძნება საქმის ფორმების შეპირისპირებას და აღნიშნავს არსებითი სახელით აღმნიშვნელი საგნის ურთიერთობას სხვა ობიექტებთან, მოქმედებებთან ან ნიშნებთან. რუსულში ექვსი შემთხვევაა: სახელობითი, გვარი, დატივი, ბრალდებითი, ინსტრუმენტული, წინდებული.

24.3. არსებითი სახელის დაქვეითება არის არსებითი სახელის შეცვლა შემთხვევების მიხედვით.

რუსულში არის სამი დეკლარაცია.

1 კლ. არსებითი სახელი ბატონი. და შდრ. on -a, -i	2 ჯერ. არსებითი სახელი ბატონი. ნულიდან. დამთავრებული მშრალი შდრ. on -o, -e	ზკლ. არსებითი სახელი ნულიდან. დამთავრებული
მხოლობითი: ი.პ. დედა. ბიძა რ.პ. დედები, ბიძები დ.პ. დედა-ე, ბიძა-ე ვ.პ. დედა, ბიძა და ა.შ. დედა-ო, ბიძია-ის პ.პ. ოჰ დედა, ოჰ ბიძია	სახლი, ფანჯარა სახლი-ა, ფანჯრები-ა სახლი-y, ფანჯარა-y სახლი, ფანჯარა სახლი-ოჰმი, ფანჯარა-ოჰ სახლის შესახებ, ფანჯრის შესახებ	ღამე ღამე და ღამე და ღამე ღამით ღამის შესახებ და
მრავლობითი რიცხვი: ი.პ. დედები. ბიძები რ.პ. დედა, ბიძა დ.პ. მამიკო, ბიძა-იუმ ვ.პ. დედა, ბიძა და ა.შ. დედა-ამი, ბიძა-ამი პ.პ. შესახებ mom-ax, შესახებ uncle-x	სახლი-ა, ფანჯრები-ა სახლები, ფანჯრები სახლი-მ, ფანჯარა-მ ფანჯარა-ა, სახლი-ა, სახლები, ფანჯრები სახლ-ცულის შესახებ, ფანჯრების შესახებ-აჰ	ღამე და ღამე-ის ღამე-საღამო ღამე და ღამეები ღამეების შესახებ

შენიშვნები: მამრობითი და უსუსური არსებითი სახელით, რომლებშიც ხმოვანი იწერება საქმის დასრულებამდე და დაუხაზავად პ.პ. დასასრული -ი იწერება; მდედრობითი სქესის არსებითი სახელისთვის ეს წესი ვრცელდება დ.პ. და პ.პ.

I. გვ. მილიცია, გენიოსი, დანა
რ.პ. მილიცია, გენიოსი, დანა
დ.პ. მილიცია, გენიოსი, დანა
ვ.პ. მილიცია, გენიოსი, დანა
და ა.შ. მილიცია, გენიოსი, დანა
პ.პ. პოლიციის შესახებ, გენიოსის შესახებ, დანაზე

არსებითი სახელების დაბოლოების დაწერის რთული შემთხვევების შესახებ დამატებითი ინფორმაციისთვის იხილეთ განყოფილება „მართლწერა“.

რუსულ ენაში არის არსებითი სახელები სხვადასხვა დახრილობით: ეს არის 10 ნეიტრალური არსებითი სახელი -mya-ში (ალი, ტვირთი, დრო, წიწაკა, ბანერი, თესლი, აჟიოტაჟი, შემია, ტომი, სახელი) - ისინი მცირდება სუფიქსის გაზრდით - en- მხოლობით რიცხვში ყველა შემთხვევაში, გარდა ინსტრუმენტულისა, მე-3 კლანდის მიხედვით, ხოლო მხოლობითი რიცხვის შემთხვევაში - მე-2 კლანდის მიხედვით, მრავლობით რიცხვში ისინი კლებულობენ მე-2 დაკლების მიხედვით; სიტყვები დედა, ქალიშვილი (მიდრეკილია მე-3 დახრილობის მიხედვით ზრდით -ერ-), გზა (მიდრეკილია ყველა შემთხვევაში მე-3 დახრილობის მიხედვით და მხოლოდ ინსტრუმენტულში - მე-2-ის მიხედვით), შვილი (ეს სიტყვა არ გამოიყენება ირიბი შემთხვევები ახლა მხოლობითი).

ასევე არის ურყევი არსებითი სახელები (ანუ ისინი არ იცვლება შემთხვევებისა და რიცხვებისთვის). ძირითადად მათში შედის უცხო წარმოშობის სიტყვები, რომლებიც აღნიშნავენ როგორც უსულო საგნებს (კაფეები, რადიოები), ისე მამაკაცურ და ქალურ პირებს (ატაშე, ქალბატონი); მათ ასევე შეუძლიათ წარმოადგინონ ცხოველები (კენგურუები, შიმპანზეები), დასახელებული სახელები და გვარები (ჰელენ ფრანკენშტეინი), ადგილის სახელები (ბაქო, ჰელსინკი) და ა.შ.

24.4. არსებითი სახელების სინტაქსური ფუნქციები

წინადადებაში არსებითი სახელი შეიძლება იყოს; ნებისმიერი წევრი:

• თემა: დედა მაღაზიაში მიდის,
• დამატება: ვთხოვე, მომეცი წიგნი.
• განმარტება: დედამ მიყიდა რვეული ჩექმიანი ქაღალდით.
• დამატება: მდინარე ვოლგა ძალიან ლამაზია.
• გარემოება: სირთულეების მიუხედავად მან გზა გაიარა.
• პრედიკატი: მამაჩემი ინჟინერია.

25. ზედსართავი სახელი- ეს არის მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილი, რომელიც აერთიანებს სიტყვებს, რომლებიც აღნიშნავენ საგნის არაპროცედურულ მახასიათებლებს და პასუხობს კითხვებს რა? ვისი? ეს მნიშვნელობა გამოიხატება სქესის, რიცხვისა და ქეისის არადამოუკიდებელ ფლექციურ კატეგორიებში (შეასრულეთ შეთანხმების გრამატიკული ფუნქცია). წინადადებაში ზედსართავი სახელები მოქმედებენ როგორც რთული სახელობითი პრედიკატის განმარტება ან სახელობითი ნაწილი.

25.1. ზედსართავი სახელების კლასები: თვისებრივი, ფარდობითი, მესაკუთრე.

ზედსართავი სახელების ლექსიკო-გრამატიკული კატეგორიები.

• ხარისხის ზედსართავი სახელები - მიუთითეთ ობიექტი პირდაპირ, ანუ სხვა ობიექტებთან (წითელი, ლამაზი, კეთილი) კავშირის გარეშე, აქვს შედარების ფორმები და მოკლე ფორმები;
• ფარდობითი ზედსართავი სახელები - მიუთითებს ნიშანს სხვა ობიექტთან მიმართებით, ისინი წარმოებულია სახელობითი ფუძეებიდან (ლაბორატორიული, ხის);
• საკუთრების ზედსართავი სახელები - აღნიშნავს პიროვნების ან ცხოველის კუთვნილებას, ანუ შეიცავს მითითებას პატრონზე (მელიები, მამები).

25.2. მოკლე ზედსართავი სახელები წარმოიქმნება სრული თვისებრივი ზედსართავებიდან და მათ სემანტიკურად შეესაბამება. მოკლე ზედსართავი სახელებია ისეთები, რომლებსაც მამრობითი სქესის რიცხვში ნულოვანი დაბოლოებები აქვთ (შავი, ლამაზი), მდედრობითი სქესის მხოლობით - დაბოლოებები -а, -я (შავი, მშვენიერი), ნეიტრალური სქესის მხოლობით რიცხვში - დაბოლოებები -о, - е (შავი, ლამაზი), ხოლო ყველა სქესის მრავლობითში - დაბოლოებები -i, -ы (შავი, ლამაზი). მოკლე ზედსართავი სახელები წინადადებაში მოქმედებს როგორც პრედიკატი. ("რა კარგი, რა ახალი იყო ვარდები...")

25.3. ზედსართავი სახელების შედარების ხარისხი არის ზედსართავი სახელების გრამატიკული კატეგორია, რომელიც გამოხატავს საგნების თანდაყოლილ შედარებით განსხვავებას ან უპირატესობას ხარისხში. რუსულად, სამი ფორმა ეწინააღმდეგება:

პოზიტიური
- შედარებითი
- შესანიშნავი.

დადებითი ხარისხი ასახელებს მახასიათებელს სხვა მახასიათებლის წინააღმდეგ ყოველგვარი წინააღმდეგობის გარეშე. შედარებითი ხარისხი მიუთითებს თვისებაზე, რომელიც მოცემულ საგანს აქვს მეტ-ნაკლებად. უმაღლესი ხარისხი მიუთითებს ამ თვისების გამოვლენის უმაღლეს ხარისხზე სხვა საგნებთან შედარებით (შდრ.: კეთილი - კეთილი - კეთილი).

შედარების ფორმების ფორმირება.

ზედსართავი სახელები უარყოფილია, ე.ი. იცვლება სქესის, საქმისა და რიცხვის, მაგრამ მათი ფორმა დამოკიდებულია სიტყვის ფორმაზე, რომელზეც ისინი დამოკიდებულნი არიან. (ზედსართავი სახელების დაბოლოებების მართლწერისთვის იხილეთ განყოფილება "მართლწერა")

25.4. ზედსართავი სახელის სინტაქსური ფუნქცია.

წინადადებაში ზედსართავი სახელები შეიძლება იმოქმედონ როგორც:

განმარტებები (გოგონას ჰყავდა ძალიან ლამაზი თოჯინა),
- რთული სახელობითი პრედიკატის სახელობითი ნაწილი (თოჯინა ლამაზი იყო).

26. ნომერი- მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილი, რომელიც აერთიანებს სიტყვებს, რომლებიც აღნიშნავენ აბსტრაქტულ რიცხვებს ან საგნების რაოდენობას და მათ თანმიმდევრობას დათვლისას. რიცხვები შერწყმულია როგორც რაოდენობრივი განმსაზღვრელი მხოლოდ არსებით სახელებთან და ქმნიან მათთან განუყოფელ ფრაზას, რომელიც წინადადებაში არის წინადადების ერთი წევრი. ზედსართავი სახელებით რიცხვები არ შეიძლება განისაზღვროს.

შემადგენლობის მიხედვით, რიცხვები იყოფა:

• მარტივი (არაწარმოებული ბაზა: ორი, რვა, ასი),
• კომპლექსი (წარმოებულები: თვრამეტი, შვიდასი, ხუთასი),
• რთული (ორი ან მეტი სიტყვისაგან შემდგარი: ექვსას ოცდათხუთმეტი).

ციფრების ციფრები:

• რაოდენობრივი (აბსტრაქტული რიცხვის ან ერთგვაროვანი ობიექტების რაოდენობის აღნიშვნა): ორი, ოცდახუთი;
• წილადი (წილადის მნიშვნელობის აღნიშვნა: ორი მეხუთედი);
• კოლექტიური (ერთეულთა რაოდენობის აღნიშვნა სიმრავლის სახით: სამი, ორივე);
• რიგითი (მიუთითეთ ობიექტების თანმიმდევრობა დათვლაში: პირველი, მესამე, ოცი).

კარდინალური რიცხვები უარყოფილია (ისინი იცვლება შემთხვევების მიხედვით, მაგრამ არ აქვთ არც სქესის კატეგორია და არც რიცხვის კატეგორია). გამონაკლისები: რიცხვებს ერთი და ორი აქვს სქესის ფორმები. ისინი ეთანხმებიან არსებით სახელს კეისით, რიცხვით ორს - კეისით და სქესით, რიცხვით ერთთან - სქესში, რიცხვში და ჭრილში. თუ რთული რიცხვი მთავრდება ერთით, მაშინ არსებითი სახელი მოთავსებულია მხოლობით ფორმაში (სამას ორმოცდათერთმეტი მანეთი).

წილადი რიცხვები წარმოიქმნება სახელობითში კარდინალური რიცხვისა და გვარის შემთხვევაში რიგითი რიცხვის (სამი მეხუთედი, ექვსი მერვე) გაერთიანებით.

კოლექტიური რიცხვები რვა, ცხრა, ათი პრაქტიკულად არ გამოიყენება თანამედროვე რუსულ ენაზე, რიცხვები ორი, სამი, ოთხი, ხუთი, ექვსი, შვიდი, ორივე, ორივე ბევრად უფრო ხშირად გამოიყენება. კოლექტიური არსებითი სახელები შეიძლება გამოყენებულ იქნას მხოლოდ გარკვეულ შემთხვევებში:

• მამრობითი ან საერთო არსებითი სახელებით, რომლებიც ასახელებენ მამაკაცებს: ორი ბიჭი, ორივე პროფესორი;
• არსებითი სახელებით, რომლებსაც აქვთ მხოლოდ მრავლობითი რიცხვის ფორმა: სამი დღე, ორი ციგა);
• არსებითი სახელით ბიჭები, ხალხი, ბავშვები, პირი (იგულისხმება „პირი“): ექვსი ბიჭი, ორი პირი;
• პიროვნული ნაცვალსახელებით მრავლობით რიცხვში (სამნი ვიყავით);
• ჩვილი ცხოველების სახელებით: (სამი კნუტი);
• დასაბუთებული რიცხვების სახით (ხუთი თეთრი);
• დაწყვილებული ნივთების სახელებით (სამი ხელთათმანი (= სამი წყვილი ხელთათმანი)).

რიგითი რიცხვები იქმნება მათი შესაბამისი კარდინალური რიცხვებიდან (სამი - მესამე, ხუთი - მეხუთე), გამონაკლისი: ერთი - პირველი. ისინი იცვლებიან სქესის, რიცხვისა და რეგისტრის მიხედვით და თანხმდებიან არსებით სახელებს.

რიცხვების დაბოლოებების შესახებ დეტალური ინფორმაციისთვის იხილეთ განყოფილება „მართლწერა“.

27. ნაცვალსახელი- მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილი, რომელიც მოიცავს სიტყვებს, რომლებიც მიუთითებენ საგნებზე, ნიშნებზე და ა.შ., მაგრამ არ ასახელებენ მათ. წინადადებაში ნაცვალსახელებს შეუძლიათ იმოქმედონ წინადადების სხვადასხვა წევრად.

ნაცვალსახელების ჯგუფები მეტყველების სხვა ნაწილებთან კორელაციის მიხედვით:

• არსებითი ნაცვალსახელები (მე, ვინც, არაფერი);
• ნაცვალსახელები-ზედსართავი სახელები (არცერთი, საკუთარი);
• ნაცვალსახელები-რიცხვები (რამდენიმე, სულაც არა).

ნაცვალსახელების რიგები:

• პირადი (მიუთითეთ პირი ან ობიექტი): მე, შენ, ის, ის, ის, ჩვენ, შენ, ისინი;
• რეფლექსური (მიუთითებს დამოკიდებულებას მოქმედი პირის მიმართ): საკუთარი თავი;
• მესაკუთრე (მიუთითეთ სამიდან ერთ-ერთის კუთვნილება): ჩემი, შენი, ჩემი;
• დემონსტრაციული (ზოგადად მიუთითეთ ობიექტები, მათი ხარისხი ან რაოდენობა): ეს, ეს, ის;
• კითხვითი (კითხვის გადმოცემა): ვინ, რომელი, ვისი;
• ნათესავი (ფორმით ისინი ემთხვევა კითხვით ნაცვალსახელებს, მაგრამ მოქმედებენ როგორც მოკავშირე სიტყვები): ვინ, რა;
• უარყოფითი (მიუთითეთ ობიექტის არარსებობა): არავინ, არაფერი;
• განუსაზღვრელი (მიუთითეთ განუსაზღვრელი საგნები ან მათი ნიშნები): ვინმე, ვინმე;
• საბოლოო (მიუთითეთ ობიექტის განზოგადებული ატრიბუტი): ნებისმიერი, ნებისმიერი.

წინადადებაში ნაცვალსახელი შეიძლება იმოქმედოს როგორც წინადადების იგივე წევრი, როგორც მეტყველების ნაწილი, რომლისთვისაც იგი გამოიყენება:

• თემა: სახლში ძალიან დაღლილი მოვედი.
• განმარტება: მინდა ვიყიდო წიგნი.
• დანართი: მინდა ვკითხო მას ამის შესახებ.
• გარემოება: ბიჭები მისკენ წავიდნენ.

28. ზმნა- ეს არის მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილი, რომელიც აერთიანებს მოქმედების აღმნიშვნელ სიტყვებს და პასუხობს კითხვაზე რა უნდა გააკეთოს? რა უნდა ვქნა? ეს მნიშვნელობა გამოიხატება ასპექტის, ხმის, დაძაბულობის, პიროვნებისა და განწყობის თვალსაზრისით. წინადადებაში ზმნები ძირითადად მოქმედებენ როგორც პრედიკატი.

28.1. ზმნის უღელტეხილი და არაკონიუგირებული ფორმები, ინფინიტივი.

ზმნებს, პიროვნებების, რიცხვების, განწყობის და დროების შეცვლის უნარიდან ან უუნარობიდან გამომდინარე, აქვთ არაკონიუგირებული ფორმები (ინფინიტივი არის ზმნის განუსაზღვრელი ფორმა) მონაწილეები და მონაწილეები, ყველა სხვა ფორმა მიეკუთვნება კავშირურ ფორმებს.

ინფინიტივი არის ზმნის თავდაპირველი ფორმა, რომელთანაც ზმნის ყველა სხვა ფორმა ლექსიკურად და სიტყვიერად არის დაკავშირებული. ზმნები ინფინიტივში ასახელებენ თავად პროცესს, რაიმე პიროვნების ან დროისადმი მიკუთვნების გარეშე. ზმნის განუსაზღვრელ ფორმას ახასიათებს სუფიქსები -t, -ti (შურისძიება, ყიდვა), ზოგიერთი ზმნა ინფინიტივით ბოლოვდება -ჩი (დაწოლა).

28.2. ზმნის ტიპი

ხედი არის გრამატიკული კატეგორია, რომელიც გამოხატავს განსხვავებებს მოქმედების მსვლელობაში. არასრულყოფილი ზმნები აღნიშნავენ მოქმედებას განვითარებაში, მისი ლიმიტის მითითების გარეშე და პასუხობენ კითხვაზე რა უნდა გააკეთოს? (მიღება, ყიდვა, ტარება); ხოლო სრულყოფილების ზმნები განსაზღვრავენ მოქმედებას, როგორც შეზღუდული ზღვრით და უპასუხებენ კითხვას რა უნდა გააკეთოს? (მიიღე, იყიდე, გაანადგურე).

28.3. ზმნის გარდამავალობა

გარდამავალი - შეუქცევადობა - ეს არის კატეგორია, რომლის საფუძველზეც განასხვავებენ ზმნებს ობიექტზე მიმართული მოქმედების მნიშვნელობით (ეს არის ამ მოქმედების ობიექტი) - გარდამავალი ზმნები კითხულობენ ჟურნალს, ხატავს კედელს), ხოლო ზმნები მოქმედების მნიშვნელობა, რომელიც არ გულისხმობს ობიექტს, რომელზეც ის არის მოქმედება, ბუნებრივად არის მიმართული - შეუქცევადი ზმნები (ტკივა, იჯდეს). პრაქტიკაში, ეს განსხვავება) ვლინდება მენეჯმენტში: გარდამავალი ზმნები გაერთიანებულია არსებით სახელებთან ან ნაცვალსახელებთან ბრალდებულ შემთხვევაში წინადადების გარეშე (მოექეცი ბიჭს, წაიკითხე წიგნი), ხოლო გარდამავალი ზმნები გაერთიანებულია არსებით ან ნაცვალსახელებით გამოხატულ ობიექტებთან. შემთხვევები წინადადებებით (გაიარე ქუჩაში, ეზოში თამაში). გარდაუვალი ზმნების განსაკუთრებულ ჯგუფს შეადგენენ რეფლექსური ზმნები, რომელთა ფორმალური მახასიათებელია სუფიქსი -sya (დაბრუნება, დაბანა).

28.4. ზმნის ხმა

ხმა არის კატეგორია, რომელიც გამოხატავს განსხვავებულ ურთიერთობას მოქმედების სუბიექტსა და ობიექტს შორის. მოქმედი ხმოვანი ზმნები არის ზმნები, რომლებშიც სუბიექტი ასახელებს მოქმედს (მოქმედების საგანს): დედამ ჩარჩო გარეცხა; პასიური ხმოვანი ზმნები არის ზმნები, რომლებიც მოქმედებენ პასიურ კონსტრუქციაში (როდესაც სუბიექტი ასახელებს მოქმედების ობიექტს, ხოლო ინსტრუმენტულ შემთხვევაში ობიექტი არის მოქმედების საგანი (ფანჯარა გარეცხა დედამ)).

28.5. ზმნის განწყობა

1. ინდიკატური - გამოხატავს მოქმედებას, რომელიც ნამდვილად არსებობს, არსებობდა ან იარსებებს (იყიდა, წაიკითხა); მითითებით განწყობილ ზმნებს აქვთ დროის (აწმყო, წარსული და მომავალი), პირის (1,2 და 3) და რიცხვის (მხოლობითი ან მრავლობითი) ფორმები;
2. პირობითი (ან ქვემდებარე) - გამოხატავს მოქმედებას, რომელიც რეალურად არ არსებობს, მაგრამ მხოლოდ შესაძლებელია ან სასურველია (იყიდიდა, წაიკითხავდა); იგი წარმოიქმნება ზმნის, ინდიკატორული განწყობის წარსულ დროში და ნაწილაკის დახმარებით;
3. იმპერატივი - გამოხატავს მოქმედებას, რომელიც არ არის რეალური, გამოხატავს თხოვნას, ბრძანებას და ა.შ. (იყიდე, წაიკითხე); იგი წარმოიქმნება აწმყო ან მარტივი მომავალი დროის საფუძვლიდან -ი- (ყიდვა, დათვლა) ან ნულოვანი სუფიქსი წაკითხული, ნაცხის გამოყენებით), მრავლობითი რიცხვი წარმოიქმნება იმპერატიული სუფიქსის -te (ყიდვა, წაკითხვა) დამატებით. მხოლობითი ფორმა (ყიდვა, წაკითხვა), ასევე იმპერატიული განწყობა შეიძლება ჩამოყალიბდეს ზმნებისთვის ნაწილაკების მიმატებით აწმყო დროის ახსნა-განწყობილებაში let, let.

დრო არის კატეგორია, რომელიც გამოხატავს მოქმედების კავშირს მეტყველების მომენტთან. რუსულში სამი დროა: აწმყო, წარსული და მომავალი. დროის კატეგორია ასოცირდება ასპექტის კატეგორიასთან: არასრულყოფილ ზმნებს აქვთ 3 ფორმა (ყიდვა - აწმყო დრო, ვიყიდე - ლოშ. დრო, ვიყიდი (მომავლის დამატება, დრო), ხოლო სრულყოფილ ზმნებს - 2 ფორმა (იყიდა - წარსული დრო. და ვიყიდი - მომავალი დრო მარტივია, დრო).

ზმნების უღლებაზე იხილეთ მართლწერის განყოფილება. წინადადებაში ზმნები შეიძლება იმოქმედონ როგორც:

• მარტივი პრედიკატი: ვიყიდე წიგნი;
• რთული სიტყვიერი პრედიკატი: გადავწყვიტე ბიბლიოთეკაში წასვლა;
• არათანმიმდევრული განმარტება: არ მომეწონა იქ დაუყოვნებლივ წასვლის გეგმა.

29. მონაწილეობა- ეს არის ზმნის სპეციალური არაკონიუგირებული ფორმა, რომელიც აღნიშნავს მოქმედებას, მაგრამ წარმოადგენს მას როგორც ობიექტის ნიშანს. მონაწილე აერთიანებს ზმნისა და ზედსართავი სახელის მახასიათებლებს:

ზმნის მახასიათებლები:

1. ტრანზიტულობა - შეუქცევადობა,
2. დაბრუნება, შეუქცევადი
3. დაპირება,
4. დრო (აწმყო და წარსული);

ზედსართავი თვისებები:

1. ნომერი,
2. საქმე,
3. წინადადებაში მოქმედებს როგორც განმარტება,
4. პასიური მონაწილეების არსებობა როგორც სრული, ისე მოკლე ფორმით.

მონაწილეთა ფორმირება:

შენიშვნა:

1. სრულყოფილების ზმნებიდან, რომლებსაც არ აქვთ აწმყო დროის ფორმა, აწმყო ნაწილაკები არ ყალიბდება;
2. პასიური ნაწილაკები იქმნება მხოლოდ გარდამავალი ზმნებისაგან.

მონაწილეთა მართლწერის შესახებ დამატებითი ინფორმაციისთვის იხილეთ განყოფილება „მართლწერა“.

წინადადებაში სრული მონაწილეები მოქმედებენ როგორც განმარტება (გოგონა, რომელიც შევიდა ძალიან ლამაზი იყო.), ხოლო მოკლე მონაწილეები მოქმედებენ როგორც რთული პრედიკატის ნომინალური ნაწილი (იატაკზე გარეცხილია.)

30. ზოგადი ნაწილი- ეს არის ზმნის განსაკუთრებული უცვლელი ფორმა, რომელიც აღნიშნავს ნიშანს, მაგრამ მოქმედებს როგორც სხვა მოქმედების ნიშანი. მონაწილე აერთიანებს ზმნისა და ზმნის მახასიათებლებს:

ზმნის მახასიათებლები:

1. ლექსიკური მნიშვნელობა,
2. სინტაქსის კონტროლი,
3. განმეორება - შეუქცევადობა;

ზმნიზედა ნიშნები:

1. შეუცვლელობა,
2. დაქვემდებარებული ურთიერთობის ტიპი – მიმდებარედ.

ზმნიზედების ფორმირება:

ზმნიზედთა მართლწერის შესახებ დამატებითი ინფორმაციისთვის იხილეთ განყოფილება "მართლწერა".

31. ზმნიზედა- ეს არის მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილი, რომელიც მოიცავს სიტყვებს, რომლებიც აღნიშნავენ ქმედებების ან ნიშნების ნიშნებს და პასუხობენ კითხვებს როგორ? სად? როდესაც? სად? რატომ? რისთვის? რა ხარისხით? (ყურადღებით წაიკითხე, ხვალ გნახავ, ძალიან მხიარული). წინადადებაში ზმნები მოქმედებენ როგორც გარემოებები, მიმდებარე ზმნები, ზედსართავი სახელები, ზმნები და არსებითი სახელები.

სიტყვაწარმომქმნელი სტრუქტურის მიხედვით ზმნიზედებია:

• წარმოებული (ან მოტივირებული), ისინი წარმოიქმნება ძირითადად ზედსართავებიდან (ზღაპრული, ლამაზი); არის ბევრად უფრო მცირე ჯგუფები, რომლებიც მოიცავს ზმნიზედებს, რომლებიც წარმოიქმნება არსებითი, რიცხვითი, ნაცვალსახელები, ზმნები და სხვა ზმნები;
• არაწარმოებული (მაშინ, აქ, სად და ა.შ.).

მნიშვნელობით, ზმნები იყოფა:

• განმსაზღვრელი (დაახასიათეთ თვისება ან ობიექტი ხარისხის ან რაოდენობის მიხედვით): ზეპირად, კარგი, ცუდი; ამ ჯგუფში შედის ხარისხობრივი ზმნები (ლამაზად, რბილად), რაოდენობრივი ზმნები (ძალიან, ორჯერ), გამოსახულების ზმნიზედები და მოქმედების რეჟიმი (ჩემი აზრით, ინგლისურში, tipsy, ფარულად).

თვისებრივი ზედსართავებიდან წარმოქმნილ ზმნიზედებს აქვთ შედარების ხარისხი:

შენიშვნა: თანამედროვე რუსულ ენაზე ზმნიზედთა მარტივი ზედსართავი ხარისხი ძალიან იშვიათად გამოიყენება.

• გარემოებანი (დროებითი, სივრცითი, მიზეზობრივი, სამიზნე გარემოებების გამოხატვა): ხვალ, მარჯვნივ, ზიზღის გამო.

ზმნიზედებს შეუძლიათ პირდაპირ დაასახელონ რომელიმე ნიშანი, შემდეგ კი ასეთ ზმნიზედებს უწოდებენ მნიშვნელოვანს (ჩუმად, ხმამაღლა, საღამოს); თუ ზმნიზედა მხოლოდ ნიშანზე მიუთითებს, მაგრამ არ ასახელებს, მაშინ ასეთ ზმნიზედას ეწოდება ნაცვალსახელი (სად, სად, ვინმე). რუსულში ჭარბობს მნიშვნელოვანი ზმნები.

32. სახელმწიფო კატეგორიის სიტყვები- ეს არის სიტყვების კატეგორია, რომელიც აღნიშნავს ფიზიკურ ან ფსიქიკურ მდგომარეობას, ხშირად მოდალური ფერით (გამოხატავს მოსაუბრეს დამოკიდებულებას). წინადადებაში ისინი მოქმედებენ როგორც პრედიკატი უპიროვნო წინადადება. (მოსკოვში ციოდა).

სახელმწიფოს კატეგორიის მონაწილეთა, გერუნდებისა და სიტყვების ადგილი მეტყველების ნაწილების სისტემაში.

რუსული ენის სისტემაში სახელმწიფო კატეგორიის მონაწილეების, გერუნდებისა და სიტყვების ადგილის შესახებ კონსენსუსი არ არსებობს. ზოგიერთი ენათმეცნიერი მათ განასხვავებს მეტყველების ცალკეულ ნაწილებად, რომლებსაც აქვთ საკუთარი გრამატიკული კატეგორიები და სინტაქსური ფუნქციები. მაგრამ, ამავდროულად, მონაწილეთა და გერუნდების სიახლოვე ზმნებთან საშუალებას გვაძლევს ვისაუბროთ მათზე, როგორც ზმნების განსაკუთრებულ ფორმებზე და არ განვასხვავოთ ისინი მეტყველების ცალკეულ ნაწილებად. ამავე მიზეზით, სახელმწიფოს კატეგორიის სიტყვებზე ხშირად საუბრობენ როგორც პრედიკატიულ ზმნიზედებზე, ზმნიზედთა განსაკუთრებულ სახეობაზე.

სერვისის ნაწილები სიტყვის

მეტყველების სერვისული ნაწილები არის სიტყვების კატეგორიები, რომლებიც ემსახურებიან ცნებებს შორის ურთიერთობის გამოხატვას, რომლებიც გამოხატავენ მნიშვნელოვან სიტყვებს და გამოიყენება მხოლოდ მათთან ერთად. ისინი არ არიან წინადადების წევრები.

მეტყველების ფუნქციური ნაწილები მოიცავს:

წინადადებები, კავშირები, ნაწილაკები.

33. წინადადება- ეს არის სამსახურებრივი სიტყვები, რომლებიც მეტყველების სახელობითი ნაწილების არაპირდაპირ შემთხვევებთან ერთად გამოხატავს სხვადასხვა კავშირს სახელისა და სხვა სიტყვების ფორმებს შორის.

მათი წარმოშობის მიხედვით, წინადადებები იყოფა:

პრიმიტივები (უმოტივირებული თანამედროვე რუსული ენის თვალსაზრისით): in, on, ადრე და ა.შ.;

წარმოებულები (შეიძლება თვალყური ადევნოთ სიტყვამშენებელ კავშირებს მნიშვნელოვან სიტყვებთან, საიდანაც წარმოიქმნება ეს წინადადებები). წარმოებული წინადადებები, თავის მხრივ, იყოფა:

1. ზმნიზედა (ერთად, ირგვლივ),
2. აღმნიშვნელი (მსგავსი, მსგავსი),
3. სიტყვიერი (გარდა, მადლობა).

სტრუქტურის მიხედვით, წარმოებული წინადადებები იყოფა:

1. მარტივი (გარდა)
2. კომპოზიტური (დროის განმავლობაში, მიზეზის გამო).

თითქმის ყველა წინადადება გამოიყენება ერთ კონკრეტულ შემთხვევასთან ერთად, მაგრამ მათ შეუძლიათ გამოხატონ სხვადასხვა ურთიერთობა:

• სივრცითი (ცხოვრება სოფელში),
• დროებითი (დაელოდეთ დილით),
• მიზანი (მოიყევი რა მოხდა),
• მიზეზობრივი (ჭრილობისგან სიკვდილი),
• სამიზნე (სარემონტოდ მისაცემად) და ა.შ.

34. კავშირები- ეს არის სამსახურებრივი სიტყვები, რომლებიც გამოხატავს გრამატიკულ ურთიერთობას წინადადების წევრებს, რთული წინადადების ნაწილებს ან ტექსტში ცალკეულ წინადადებებს შორის.

34.2.1. კავშირის რიგები

წარმოშობის მიხედვით, გაერთიანებები იყოფა:

• არაწარმოებულები (თანამედროვე რუსულში არამოტივირებული): და, ან, დიახ;
• წარმოებულები (შეიძლება თვალყური ადევნოთ სპო-ფორმაციულ კავშირებს იმ მნიშვნელოვან სიტყვებთან, საიდანაც წარმოიქმნება ეს გაერთიანებები): ისე, თითქოს.

სტრუქტურის მიხედვით, წარმოებული გაერთიანებები იყოფა:

1. მარტივი (თითქოს)
2. კომპოზიტური (რადგან, რათა).

გამოყენების მიხედვით, გაერთიანებები განასხვავებენ:

• ერთჯერადი (ან არაგანმეორებადი): მაგრამ, თუმცა;
• იმეორებს: და...და, არც...არც;
• ორმაგი (ან დაწყვილებული): თუ ... მაშინ, როგორ ... ასე.

34.2.2. საკოორდინაციო გაერთიანებები და დაქვემდებარებული გაერთიანებები სინტაქსური ფუნქციის მიხედვით იყოფა:

კოორდინაცია (შეაერთეთ სინტაქსურად თანაბარი ერთეულები: წინადადების ერთგვაროვანი წევრები, მარტივი წინადადებები რთული წინადადებების შემადგენლობაში).

მნიშვნელობით, საკოორდინაციო კავშირები იყოფა:

1. დამაკავშირებელი (გამოხატავს აღრიცხვის მიმართებები): და, დიახ (და-ს მნიშვნელობით), და ... და, ასევე, ასევე;
2. წინააღმდეგობრივი (ოპოზიციის გამოხატვა): მაგრამ, მაგრამ, თუმცა, იგივე;
3. განცალკევება (ურთიერთგამორიცხვის ურთიერთობის გამოხატვა): ან, ან ... ან, შემდეგ ... შემდეგ;
4. ახსნა-განმარტებითი (ახსნა-განმარტების გამოხატული მიმართებები): ზუსტად ასე;
5. შეერთება (შეერთების ურთიერთობის გამოხატვა) დიახ და ასევე.

დაქვემდებარებული (შეაერთეთ სინტაქსურად არათანაბარი ერთეულები: რთული წინადადების ძირითადი და დაქვემდებარებული ნაწილები, მარტივი წინადადების წევრები).

მნიშვნელობის მიხედვით, დაქვემდებარებული კავშირები იყოფა:

1. დროებითი: როდესაც, როგორც კი, ჯერ არა;
2. განმარტებითი: როგორ, რა, რომ;
3. მიზეზობრივი: რადგან, რადგან;
4. შედეგები: ასე;
5. დათმობა: მოდით, თუმცა, მიუხედავად იმისა, რომ;
6. შედარებითი: თითქოს, თითქოს;
7. მიზანი: რათა, რათა;
8. პირობითი: თუ, ჯერ.

35. ნაწილაკები- ეს არის სამსახურებრივი სიტყვები, რომლებიც წინადადებებს აძლევს დამატებით სემანტიკურ ან ემოციურ ჩრდილებს.

ნაწილაკები იყოფა:

1. დემონსტრაციული: აქ, იქ, ეს;
2. კვალიფიკაცია: ზუსტად, ზუსტად,
3. შემზღუდველი: მხოლოდ, მხოლოდ;
4. გამაძლიერებელი: თუნდაც, ბოლოს და ბოლოს,
5. უარყოფითი: არა, არც; გ) მოდალური: დიახ, არა;
6. კითხვითი: მართლაც, თუ არა;
7. ფორმირებადი: იქნებოდა, ნება, -კა და ა.შ.

36. ინტერექციები, ონომატოპოეური სიტყვები

INTERJECTION არის მეტყველების განსაკუთრებული ნაწილი, რომელიც აერთიანებს უცვლელ სიტყვებს, რომლებიც გამოხატავს ჩვენს გრძნობებს, ნებას და ა.შ. მათი დასახელების გარეშე. ეს არ არის მეტყველების არც დამოუკიდებელი და არც სამსახურებრივი ნაწილი, ინტერექციებს არ აქვთ ლექსიკური ან გრამატიკული მნიშვნელობა, ისინი არ არიან წინადადების წევრები. ინტერექციების რიგები:

ემოციური (სიხარულის, სევდის, ბრაზის და ა.შ. გრძნობების გამოხატვა): ოჰ! ოჰ! არალი;
- იმპერატივი (გამოთქვით ბრძანებები, მისალმებები, აკრძალვები და ა.შ.): ჰეი! გაჩერდი!

წარმოშობის მიხედვით, შუალედები იყოფა:

პრიმიტივები: აჰ! ჰოო! ოგოლი;
- წარმოებულები: უბედურება! სახურავი! კაპუტ!

განსაკუთრებულ ჯგუფს შეადგენენ ონომატოპოეური სიტყვები, რომლებიც წარმოადგენენ ბგერათა იმიტაციას, ისინი განასხვავებენ შუალედებს იმით, რომ არ გამოხატავენ გრძნობებს: qua-qua, woof-woof.

შესავალი

რუსული ენა, ისევე როგორც მსოფლიოს სხვა ენები, გარკვეულწილად არის დალაგებული: სიტყვების ფორმირება და მათი ფუნქციონირება ექვემდებარება ობიექტურ კანონებს, რომელთა გარეშეც ენა ვერ შეასრულებდა თავის მთავარ ფუნქციას, ადამიანებს შორის კომუნიკაციის ფუნქციას. . ამ წესრიგს ენის გრამატიკულ სტრუქტურას უწოდებენ. ენის გრამატიკული სტრუქტურის აღწერა არის გრამატიკის შინაარსი და მიზანი. სიტყვა გრამატიკას ასევე უწოდებენ ენათმეცნიერების განყოფილებას, რომელიც შეისწავლის ენის გრამატიკული სტრუქტურის თავისებურებებს და წიგნებს, რომლებშიც ისინია აღწერილი. მორფოლოგია (ბერძნულიდან morpho "ფორმა" და logos, "დოქტრინა" სიტყვასიტყვით "მოძღვრება ფორმის") არის გრამატიკის ნაწილი, რომელშიც სიტყვა შეისწავლება მისი გრამატიკული თვისებების მიხედვით.

მორფოლოგია სწავლობს სიტყვების შეცვლის წესებს, რომელთა ცოდნა აუცილებელია წინადადების ასაგებად.

რუსული ენის გრამატიკული სტრუქტურის ერთ-ერთი მთავარი მახასიათებელია ფრაზების და წინადადებების ფორმირებისას ეგრეთ წოდებული მნიშვნელოვანი (დამოუკიდებელი) სიტყვების ფორმის სავალდებულო ცვლილება. სინტაქსური ერთეულების აგებისას სიტყვების ფორმები ერთმანეთს უნდა მოერგოს: მონადირემ მოკლა დათვი და არა მონადირემ მოკლა დათვი, მე ვხატავ, მაგრამ არ ვხატავ, გაზეთს ვკითხულობ და არ ვკითხულობ გაზეთს, ველური. ყვავილი, არა ველური ყვავილი და ა.შ.

მორფოლოგია განიხილავს სიტყვას მისი ფორმების მთლიანობაში, ხოლო სწავლობს არა მხოლოდ დახრის მექანიზმს (მოდელებს), არამედ კომუნიკაციური ერთეულების ორგანიზაციაში მისი მონაწილეობის ბუნებას. მაგალითად, მორფოლოგიაში, ერთის მხრივ, დგინდება, თუ როგორ იცვლება არსებითი სახელები შემთხვევებით და, მეორე მხრივ, დგინდება, რა მნიშვნელობები შეიძლება გამოითქვას რუსულში ამა თუ იმ შემთხვევის საშუალებით. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, მორფოლოგია სწავლობს როგორც სიტყვების ფორმებს, ასევე მათ სემანტიკას, რომელსაც ჩვეულებრივ გრამატიკულს უწოდებენ.

მორფოლოგია, როგორც მეცნიერება

1. მორფოლოგია (ფორმის დოქტრინა), ეს არის გრამატიკის განყოფილება, რომელიც შეისწავლის სიტყვის სხვადასხვა ასპექტს: მის კუთვნილებას მეტყველების გარკვეულ ნაწილს, სტრუქტურას, ცვლილების ფორმებს, გრამატიკული მნიშვნელობების გამოხატვის გზებს.

2. მორფოლოგია? არის ენის მეცნიერება, რომელიც სწავლობს მეტყველების ნაწილებს.

მორფოლოგია, თანამედროვე ლინგვისტიკაში გაბატონებული მისი ამოცანების გაგების მიხედვით, აღწერს არა მხოლოდ სიტყვების ფორმალურ თვისებებს და მათ ფორმირებულ მორფემებს (ბგერის შემადგენლობა, თანმიმდევრობა და ა.შ.), არამედ იმ გრამატიკულ მნიშვნელობებს, რომლებიც გამოხატულია სიტყვაში. (ან „მორფოლოგიური მნიშვნელობები“). ამ ორი ძირითადი ამოცანის მიხედვით, მორფოლოგია ხშირად იყოფა ორ სფეროდ: „ფორმალური“ მორფოლოგია, ან მორფემები, რომლის ცენტრში არის სიტყვების და მორფემების ცნებები და გრამატიკული სემანტიკაგრამატიკული მორფოლოგიური მნიშვნელობებისა და კატეგორიების თვისებების შესწავლა (ანუ მორფოლოგიურად გამოხატული სიტყვის ფორმირება და სამყაროს ენების გადახრა).

ენათმეცნიერების გარკვეული სფეროს აღნიშვნასთან ერთად, ტერმინი „მორფოლოგია“ ასევე შეიძლება მიუთითებდეს ენობრივი სისტემის ნაწილზე (ან ენის „დონეზე“) - კერძოდ, ის, რომელიც შეიცავს წესებს აგებისა და გაგებისთვის. მოცემული ენის სიტყვები. ამრიგად, გამოთქმა ესპანური მორფოლოგია შეესაბამება ესპანური გრამატიკის ნაწილს, რომელიც ადგენს ესპანური ენის შესაბამის წესებს. მორფოლოგია, როგორც ენათმეცნიერების ფილიალი, ამ გაგებით არის კონკრეტული ენების ყველა კონკრეტული მორფოლოგიის განზოგადება, ანუ ინფორმაციის კრებული ყველა შესაძლო ტიპის მორფოლოგიური წესის შესახებ.

მორფოლოგია სინტაქსთან ერთად წარმოადგენს გრამატიკას; მაგრამ ეს ბოლო ტერმინი ხშირად გამოიყენება ვიწრო გაგებით, თითქმის როგორც მორფოლოგიის სინონიმი [ინტერნეტ რესურსი 1].

მორფოლოგია, როგორც გრამატიკის განყოფილება

მორფოლოგია და სინტაქსი გრამატიკის ორი კომპონენტია. ტერმინს "გრამატიკა" რამდენიმე მნიშვნელობა აქვს. უპირველეს ყოვლისა, ეს ტერმინი აღნიშნავს ენის გრამატიკულ სტრუქტურას, ანუ სიტყვებისა და წინადადებების სტრუქტურისა და ფუნქციონირების ობიექტურ კანონებს. გრამატიკა ასევე არის ენათმეცნიერების სპეციალური ფილიალი, რომელიც სწავლობს ენის გრამატიკულ სტრუქტურას. წიგნებს, რომლებიც შეიცავს ენის გრამატიკული სტრუქტურის სისტემატურ აღწერას, ასევე გრამატიკოსებს უწოდებენ.

გრამატიკის, როგორც ლინგვისტიკის განსაკუთრებული დარგის სპეციფიკის გასაგებად, საჭიროა მისი შედარება სხვა ლინგვისტურ დისციპლინებთან. ფონოლოგიას, რომელიც სწავლობს ფონემების ფუნქციონირების კანონებს, ბევრი საერთო აქვს გრამატიკასთან, რომელიც სწავლობს სიტყვებისა და წინადადებების სტრუქტურისა და ფუნქციონირების კანონებს. შემთხვევითი არ არის, რომ რუსული ენის ყველა გრამატიკა, დაწყებული "რუსული გრამატიკით" მ.ვ. ლომონოსოვი (პუბლიკაცია 1757), შეიცავს, გარდა ფაქტობრივი გრამატიკული მონაკვეთებისა (მორფოლოგიური და სინტაქსური) და ფონეტიკური სტრუქტურის აღწერას.

და მაინც, თეორიულად, მეცნიერები განასხვავებენ ფონეტიკას გრამატიკისგან: თავად ფონემას მნიშვნელობა არ აქვს, ხოლო გრამატიკა სწავლობს ენის მნიშვნელოვან ერთეულებს. თუმცა ლექსიკოლოგია ასევე სწავლობს მნიშვნელოვან ერთეულებს – სიტყვებს. მაგრამ ლექსიკოლოგიისგან განსხვავებით, გრამატიკა სწავლობს არა მხოლოდ სიტყვებს; არამედ სინტაქსური ერთეულებიც (ფრაზა, წინადადება); გარდა ამისა, გრამატიკა ამოღებულია სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობიდან და სწავლობს მხოლოდ მის გრამატიკულ თვისებებს.

მორფოლოგია არის გრამატიკის ფილიალი, რომელიც შეისწავლის სიტყვების გრამატიკულ თვისებებს. ვ.ვ. ვინოგრადოვის მორფოლოგიას ხშირად უწოდებენ "სიტყვის გრამატიკულ მოძღვრებას" (სინტაქსისგან განსხვავებით - ფრაზებისა და წინადადებების გრამატიკული თვისებების დოქტრინა). სიტყვების გრამატიკული თვისებებია გრამატიკული მნიშვნელობები, გრამატიკული მნიშვნელობების გამოხატვის საშუალებები, გრამატიკული კატეგორიები [ლეკანტი 2007: 238-239].

მორფოლოგიის შესწავლის საგანი

მორფოლოგია არის ენის გრამატიკული სტრუქტურის ის ნაწილი, რომელიც აერთიანებს სიტყვების გრამატიკულ კლასებს (მეტყველების ნაწილებს), გრამატიკულ (მორფოლოგიურ) კატეგორიებს და ამ კლასებს მიეკუთვნება სიტყვების ფორმებს. ამრიგად, მორფოლოგიის ცენტრში არის სიტყვა თავისი გრამატიკული ცვლილებებით და გრამატიკული მახასიათებლებით.

სიტყვა ამავე დროს არის როგორც ლექსიკის, ასევე გრამატიკის ერთეული. სიტყვა, როგორც გრამატიკული ერთეული, არის მისი ყველა ფორმის სისტემა მათი გრამატიკული მნიშვნელობებით; სიტყვა, როგორც ლექსიკური ერთეული, ან ლექსიკონის ერთეული, არის მისი ყველა ლექსიკური მნიშვნელობის ფორმალურად გამოხატული სისტემა.

სიტყვები, როგორც გრამატიკული და ლექსიკური ერთეულები, დაჯგუფებულია მეტყველების ნაწილებად, ე.ი. სიტყვათა გრამატიკულ კლასებად გაერთიანებული, პირველ რიგში, იმ განზოგადებული მნიშვნელობის საფუძველზე, რომელიც ამოღებულია მოცემული კლასის ყველა სიტყვის ლექსიკური და გრამატიკული (მორფოლოგიური) მნიშვნელობიდან და, მეორეც, გრამატიკული კომპლექსის საფუძველზე. (მორფოლოგიური) კატეგორიები.

განზოგადებული მნიშვნელობა, რომელიც ახასიათებს მეტყველების კონკრეტული ნაწილის ყველა სიტყვას, არის ზოგადის აბსტრაქტული წარმოდგენა, რომელიც წარმოდგენილია მოცემული კლასის კონკრეტული სიტყვების ლექსიკურ და მორფოლოგიურ მნიშვნელობებში. მეტყველების ნაწილების ყველაზე განზოგადებული მნიშვნელობებია საგნის (სუბსტანციის) და ნიშნის მნიშვნელობები - პროცედურული (გამოსახული როგორც მოქმედება ან მდგომარეობა) და არაპროცედურული (გამოსახულია როგორც ხარისხი ან თვისება).

ასე რომ, ყველა სიტყვას, რომელიც შედის მეტყველების ნაწილში "არსებითი" აქვს ობიექტურობის მნიშვნელობა: ისინი ასახელებენ ნივთიერებებს - კონკრეტულ ობიექტებს ან ობიექტურად წარმოდგენილ ფაქტებს, მოვლენებს, ფენომენებს, თვისებებს, თვისებებს, ცნებებსა და მოქმედებებს. მეტყველების ნაწილში „ზმნა“ შეტანილ ყველა სიტყვას აქვს პროცედურული მახასიათებლის მნიშვნელობა; ისინი ნიშნებს (მოქმედებებს ან მდგომარეობებს) პროცესებს უწოდებენ. მეტყველების ნაწილებში „ზედსართავი“ და „ზმნიზედა“ შეტანილ ყველა სიტყვას აქვს არაპროცედურული ატრიბუტის მნიშვნელობა: ისინი ასახელებენ ატრიბუტებს, როგორც საგნის თვისებებს ან თვისებებს (ზედსართავი სახელები და ნაწილობრივ ზმნიზედები) ან სხვა ატრიბუტის თვისებად - პროცედურული ან. არაპროცედურული (ზმნიზედა).

მეტყველების თითოეულ ნაწილს აქვს გრამატიკული კატეგორიების საკუთარი ნაკრები, რომელიც წარმოადგენს განზოგადებულ მნიშვნელობას, რომელიც დამახასიათებელია მეტყველების ამ ნაწილის ყველა სიტყვისთვის. ამრიგად, არსებითი სახელის თანდაყოლილი ობიექტურობის მნიშვნელობა გრამატიკულად წარმოდგენილია სქესის, რიცხვისა და საქმის მორფოლოგიური კატეგორიებით; პროცესის მნიშვნელობა, თანდაყოლილი ზმნაში, - ასპექტის, ხმის, განწყობის, დროისა და პიროვნების კატეგორიები.

მეტყველების ნაწილების მიხედვით კლასიფიკაციის პარალელურად, სიტყვები იყოფა ლექსიკოგრამატიკულ და მორფოლოგიურ კატეგორიებად.

ყველა ეს გრამატიკული ფენომენი მორფოლოგიის, როგორც მეცნიერების, საგანია. მორფოლოგიის ცენტრშია მეტყველების ნაწილები და მათ დამახასიათებელი მორფოლოგიური კატეგორიები, რომლებიც არსებობს ფორმათა გარკვეულ სისტემებში; ფორმების გამოყენების კანონზომიერებები პირდაპირ აკავშირებს მორფოლოგიას სინტაქსთან [ინტერნეტ რესურსი 2].

მორფოლოგიური ფორმა

თითოეული სიტყვა წარმოადგენს ლექსიკური და გრამატიკულის ერთიანობას (A.I. Smirnitsky), თითოეული სიტყვა გარკვეულწილად განისაზღვრება ენის გრამატიკული სტრუქტურის შესაბამისად. ამ თვალსაზრისით, ყველა სიტყვას აქვს ენობრივი (გრამატიკული) ფორმა. არც ფორმა, არც სიტყვა. იხილეთ საბავშვო მთვლელი რითმა, რომელშიც გრამატიკული ფორმალობის არარსებობის გამო შეუძლებელია სიტყვების გამოყოფა: ატომი - ბოტები / - ჩუმ - ბა - ჩუმ / - ჩუმ - ჩურიუმ - ჩიმ / - ატომი - ბუმ / - - აბიტერი / - ტერი - იარამ - ჩარ. მაგრამ ყველა სიტყვას არ აქვს მორფოლოგიური ფორმა, არამედ მხოლოდ მათ, რომლებიც იცვლება.

სიტყვის მორფოლოგიური ფორმა არის სიტყვის ისეთი ცვლილება, რომელიც ინარჩუნებს მის ლექსიკურ მნიშვნელობას. ასე რომ, სამყარო - სამყარო - სამყარო - სამყარო - სამყარო არის ლექსემური სამყაროს სხვადასხვა ფორმები (მორფოლოგიური), მწვანე - მწვანე - მწვანე - მწვანე - მწვანე - მწვანე - მწვანე - მწვანე - მწვანე - მწვანე - მწვანე - მწვანე - მწვანე - მწვანე - ლექსემის ეს ფორმები მწვანე, ხუთი - ხუთი - ხუთი - რიცხვი ხუთის ფორმები, ვკითხულობ - შენ კითხულობ - კითხულობ - კითხულობ - კითხულობ - კითხულობ - კითხულობ - კითხულობ - კითხულობ - კითხულობ - წაიკითხე - წაიკითხე - წაიკითხე - წავიკითხავ და ა.შ. - წაკითხული ზმნის ფორმები.

ერთი სიტყვის ფორმები განსხვავდება გრამატიკული შინაარსით. მორფოლოგიურ ფორმებს ასევე უწოდებენ სხვადასხვა სიტყვებს, თუ მათ აქვთ ერთგვაროვანი გრამატიკული შინაარსი. მაგალითად, აუზი, მდინარე, ტბა არის სამი სიტყვა და ამავე დროს გრამატიკული სქესის სამი მორფოლოგიური ფორმა.

ამასთან დაკავშირებით, მორფოლოგიაში გამოიყენება ორი ტერმინი, ფლექცია და ფორმირება. ტერმინი „ფორმირება“ გამოიყენება როგორც ტერმინის „გადახვევის“ სინონიმი და უფრო ფართოდ: ნებისმიერი მორფოლოგიური ფორმის მიმართ [Kamynina 1999: 15-16].

სიტყვა და სიტყვის ფორმა

სიტყვა, როგორც ენის ერთეული განიხილება ლექსიკოლოგიის განყოფილებაში. მორფოლოგიისთვის, უპირველეს ყოვლისა, მნიშვნელოვანია სიტყვის გრამატიკული თვისებები, კერძოდ, სიტყვის, როგორც ენის ერთეულისა და სიტყვის ფორმის კორელაცია.

სიტყვა, როგორც მორფოლოგიური მნიშვნელობების მატარებელი

სიტყვაროგორც გრამატიკულ ერთეულს აქვს მორფოლოგიური მნიშვნელობების სისტემა. ფორმალურად გამოხატული მორფოლოგიური მნიშვნელობების სამი ტიპი წარმოდგენილია დახრილ სიტყვებში:

1) მეტყველების გარკვეული ნაწილის ყველა სიტყვის კუთვნილი მნიშვნელობა ყველა ფორმით (სიტყვის მორფოლოგიური მნიშვნელობა, როგორც მეტყველების ნაწილი, მაგალითად, არსებითი სახელის ობიექტურობის მნიშვნელობა);

2) სიტყვების ნაწილში წარმოდგენილი მნიშვნელობები, რომლებიც დაკავშირებულია მეტყველების გარკვეულ ნაწილთან, ამ სიტყვების ყველა ფორმით (მაგალითად, ზმნების სრულყოფილი ფორმის მორფოლოგიური მნიშვნელობა);

3) მეტყველების მოცემული ნაწილის სიტყვების გარკვეულ (არა ყველა) ფორმაში წარმოდგენილი მნიშვნელობები (მაგალითად, მხოლობითი რიცხვის მნიშვნელობა არსებითი სახელით).

ამავდროულად, მეორე და მესამე ტიპის მორფოლოგიური მნიშვნელობები გამომდინარეობს სისტემური ოპოზიციიდან, რომელიც მოიცავს მეტყველების გარკვეული ნაწილის ყველა სიტყვას.

ამრიგად, სრულყოფილი ასპექტის მნიშვნელობა არსებობს არასრულყოფილი ასპექტის მნიშვნელობის საწინააღმდეგოდ და ეს ოპოზიცია მოიცავს ყველა ზმნას; მხოლობითი რიცხვის მნიშვნელობა ეწინააღმდეგება მრავლობითის მნიშვნელობას და ეს დაპირისპირება ხდება ყველა არსებითი სახელის ფორმათა სისტემაში [ინტერნეტ რესურსი 3].

სიტყვა, როგორც ფორმათა სისტემა

სიტყვაარსებობს ენაში, როგორც ფორმათა სისტემა (სიტყვის ფორმები). ასე რომ, არსებითი სახელის ცხრილი არის სიტყვის ფორმათა სისტემა: ცხრილი, ცხრილი, ცხრილი, ცხრილი, (ო) ცხრილი; ცხრილები, ცხრილები, ცხრილები, ცხრილები, (ო) ცხრილები. სიტყვის ყოველი ცვლილება ერთდროულად ატარებს რამდენიმე მნიშვნელობას ან, უფრო იშვიათად, ერთ მნიშვნელობას. მაგალითად, ცხრილის სიტყვის ფორმაში სქესის მნიშვნელობები ერთვის. გვ., ერთეულები ჰ, ქმარი. რ. სიტყვის სახით უფრო ლამაზია - ღირებულება შეედრება. ზედსართავი ან ზმნიზედის ხარისხი. გარდა ამისა, თითოეული სიტყვის ფორმა ასევე ინარჩუნებს სიტყვის ზოგად მორფოლოგიურ მნიშვნელობას, ანუ მეტყველების ნაწილის მნიშვნელობას.

მეტყველების მოცემული ნაწილის სიტყვების მორფოლოგიურ მოდიფიკაციას, რომელიც მიეკუთვნება ენობრივ სისტემას, მეტყველების ნაწილის ზოგად მნიშვნელობასთან ერთად, მორფოლოგიური მნიშვნელობების გარკვეულ კომპლექსს (ან ერთ ასეთ მნიშვნელობას) ატარებს, სიტყვის ფორმებს უწოდებენ. ერთი და იგივე სიტყვის ფორმები შეიძლება განისაზღვროს, როგორც სიტყვის რეგულარული მოდიფიკაციები, რომლებიც გაერთიანებულია მისი ლექსიკური მნიშვნელობის იდენტურობით და განსხვავდება მორფოლოგიური მნიშვნელობებით.

რიგ შემთხვევებში ცალკეული სიტყვები ქმნიან ფორმებს, რომლებიც იდენტურია მორფოლოგიური მნიშვნელობით, მაგრამ განსხვავდება გამოხატულებით, მაგალითად: შაქარი და შაქარი, წყალი და წყალი; ზღვარზე და ზღვარზე; ტრაქტორები და ტრაქტორები; სათავეები და სათავეები; კარები და კარები; წითელი და წითელი; ბუნებრივი და ბუნებრივი; უფრო ჭკვიანი და ჭკვიანი; გამოვჯანმრთელდები და გამოვჯანმრთელდები; წვეთოვანი და წვეთი; გადაადგილება და გადაადგილება; მშრალი და მშრალი; მდინარე, მდინარე, მდინარეები, მდინარეები და მდინარე, მდინარე, მდინარეები, მდინარეები. ასეთ ფორმებს ვარიანტს უწოდებენ. გარდა ვარიანტული მორფების თანდაყოლილი სტილისტური განსხვავებების გარდა, ვარიანტული ფორმები, პირველ რიგში, თავად შეიძლება ნაწილობრივ განსხვავდებოდეს სემანტიკურად (მაგალითად, შაქარი და შაქარი, კიდეში და კიდეში) და, მეორეც, შეიძლება მიეკუთვნებოდეს ერთის სხვადასხვა ლექსიკურ მნიშვნელობას. და იგივე იგივე სიტყვები (მაგალითად, drip and drop).

შენიშვნა: სიტყვების მოდიფიკაციების კანონზომიერება შეიძლება იყოს როგორც აბსოლუტური, ისე ფარდობითი, ანუ ასოცირებული იყოს გარკვეულ ლექსიკურ და გრამატიკულ შეზღუდვებთან. ასეთი შეზღუდვები გამოიყენება, მაგალითად, არსებითი სახელის რიცხვის ფორმების ფორმირებისას, შეადარეთ ფორმები. ზედსართავი სახელების და ზმნიზედების ხარისხები, ზედსართავი სახელის მოკლე ფორმები, მონაწილეები.

სიტყვების ფორმები შეიძლება განსხვავდებოდეს მათი სინტაქსური ფუნქციებით. ეს განსხვავებები არ არის ერთგვაროვანი. ერთი მხრივ, სიტყვის ფორმების სინტაქსური ფუნქციები შეიძლება სრულიად განსხვავებული იყოს; ასეთია, მაგალითად, განსხვავებები დროისა და სქესის ფორმებში ზმნაში (წარსულ დროში). მეორეს მხრივ, სინტაქსური ფუნქციები შეიძლება განსხვავდებოდეს ნაწილობრივ, ზოგჯერ უმნიშვნელოდ. ასე რომ, ერთეულების ფორმების ფუნქციები. საათი და მეტი არსებითი სახელის ნაწილები, ძირითადად ემთხვევა, განსხვავდება სიტყვების თავსებადობის ზოგიერთ პირობებში (გახდი სტუდენტები, დამხმარეები, მეზღვაურები - მხოლოდ მრავლობითი; ჩავარდნა შფოთვაში, აღელვებაში, დავიწყებაში - მხოლოდ მხოლობით).

სიტყვის ფორმა შეიძლება წარმოდგენილი იყოს ერთი სიტყვის ფორმით: თქვი, თქვი, ან ორი სიტყვის ფორმის კომბინაცია: მნიშვნელოვანი სიტყვის ფორმა და ფუნქციური სიტყვა - დამხმარე ზმნა იყოს ან განმაფორმებელი ნაწილაკი: მე ვიტყვი, Მე ვიტყოდი. სიტყვის ფორმას, რომელიც წარმოდგენილია ერთი სიტყვით, სინთეტიკური ეწოდება. მეტყველების სხვადასხვა ნაწილის ფორმების დიდი უმრავლესობა სინთეზურია. სიტყვის ფორმას, რომელიც წარმოდგენილია მნიშვნელოვანი და დამხმარე სიტყვის ფორმების კომბინაციით, ეწოდება ანალიტიკური. ანალიტიკურ ფორმებს მიეკუთვნება კვირტის ფორმები. ტემპი. nesov ზმნები. ტიპი (მე ვილაპარაკებ, შენ ილაპარაკებ, ვილაპარაკებ, ვილაპარაკებთ...); ერთობლივი მოქმედების ეგრეთ წოდებული ფორმები (მოდით, ვისაუბროთ, ვთქვათ, ვისაუბროთ) და გადასახლების ყველა ფორმა. მათ შორის (ვიტყოდი, ვიტყოდი, ვიტყოდი, ვიტყოდი). (დაე ისაუბროს ტიპის კომბინაციებზე, დაე თქვას; დაე ისაუბრონ, თქვან). შენიშვნა: სპეციალური ანალიტიკური ფორმა არის წინადადების ფორმა. გვ.: ეს შემთხვევა არ არსებობს წინადადებასთან კავშირის მიღმა (in, on, about, with, by); თუმცა, სხვა ანალიტიკური ფორმებისგან განსხვავებით, რომლებშიც დამხმარე სიტყვა ყოველთვის მხოლოდ ფუნქციონალურია, წინდებულები. n. გამოიყენება შერჩევით და თითოეული ინარჩუნებს თავის მნიშვნელობას.

მორფოლოგიური ფორმები წარმოდგენილია ამა თუ იმ სიტყვის (წაკითხული, გავაკეთებ, ცხრილით, ჭკვიანი) ფორმებში, როგორც აბსტრაქტული გრამატიკული ნიმუშები - კონკრეტული სიტყვებისგან სრული აბსტრაქცია მათი ინდივიდუალური ლექსიკური მნიშვნელობებით. ასე რომ, შემდეგ მაგალითებში:

1) ზმნის ფორმა გამოხატავს. მათ შორის აწმყო ტემპი. მე-2 ლ. ნესოვი. ტიპი მოქმედებს. გირაო საათები;

2) სოსლაგატის ზმნური ფორმა. მათ შორის ბუები. ტიპი მოქმედებს. პირობა pl. საათები;

3) არსებითი სახელის ცოლის ფორმა. რ., ერთეულები სთ ტელევიზორი. პ.

4) ზედსართავი ქმრის ფორმა. რ., ერთეულები თარიღის საათები ნ. თითოეული ეს მორფოლოგიური ფორმა შეიძლება წარმოდგენილი იყოს სხვადასხვა სიტყვებით:

1) იღებ, ხედავ, ლაპარაკობ, სუნთქავ, მიდიხარ, ცხოვრობ, ბრაზდები, თამაშობ;

2) შევიდოდა, გაიზრდებოდა, მისცემდა, დაივიწყებდა, ასრულებდა;

3) დაფა, მტერი, რქა, ცხენი;

4) ღარიბი, მხიარული, მჟავე, უბრალო.

იმ შემთხვევებში, როდესაც საუბარია კონკრეტული სიტყვის მორფოლოგიურ მოდიფიკაციაზე, გამოიყენება ტერმინი სიტყვის მორფოლოგიური ფორმა (ან უბრალოდ სიტყვის ფორმა); როდესაც იგულისხმება აბსტრაქტული გრამატიკული ნიმუში, რომელიც განიხილება ლექსიკის აბსტრაქციაში (სიტყვის სპეციფიკური ფორმებიდან მათი ინდივიდუალური ლექსიკური მნიშვნელობებით), გამოიყენება ტერმინი მორფოლოგიური ფორმა [ინტერნეტ რესურსი 4].

ლექსემა (სხვა ბერძნულიდან leoyt - სიტყვა, გამოთქმა, მეტყველების ფიგურა)

ენის მთავარი სახელობითი ერთეული, რომელიც ემსახურება რეალური/არარეალური რეალობის ფენომენის ობიექტების დასახელებას. ერთი სიტყვის სხვადასხვა პარადიგმატური ფორმა (სიტყვის ფორმები) გაერთიანებულია ერთ ლექსემაში. მაგალითად, ლექსიკონი, ლექსიკონი, ლექსიკონი ერთი და იგივე ლექსემის ფორმებია, პირობითად დაწერილი როგორც ლექსიკონი.

რიგ ცნებებში, ლექსემა მოიცავს სიტყვის სხვადასხვა სემანტიკურ ვარიანტს, იმისდა მიხედვით, თუ რა კონტექსტშია იგი გამოყენებული (მაგალითად, მარილი ნივთიერების სახელის მნიშვნელობით და იმ გაგებით, რაც ანიჭებს სიმკვეთრეს ან ინტერესს. ნებისმიერი განცხადება, აზრი).

ლექსემის მოძველებული მნიშვნელობა არის ასოცირებული სიტყვების ჯგუფი. ახლა ეს მნიშვნელობა აღინიშნება ტერმინით სემანტიკური ველით.

ლექსემა მორფოლოგიის ძალიან მნიშვნელოვანი ცნებაა და შედეგად, მისი მეშვეობით მრავალი სხვა ცნების გამოხატვაა შესაძლებელი. მაგალითად, განსხვავება დახრისა და სიტყვის ფორმირების წესებს შორის შეიძლება აიხსნას შემდეგნაირად:

ფლექსიის წესები აკავშირებს ლექსემას მის ფორმებთან.

სიტყვის ფორმირების წესები აკავშირებს ლექსემას სხვა ლექსემებთან [ინტერნეტ რესურსი 5].

პარადიგმა

პარადიგმა (ცვლილება) - ერთსა და იმავე ლექსმას მიეკუთვნება და განსხვავებული გრამატიკული მნიშვნელობის მქონე სიტყვის ფორმების ჩამონათვალი.

არსებობს ზოგადი და კონკრეტული პარადიგმები. ზოგადი პარადიგმები მოიცავს სიტყვის ყველა მორფოლოგიურ ფორმას. კერძო პარადიგმები აერთიანებს ფორმებს, რომლებიც დაფუძნებულია ერთ გრამატიკულ მნიშვნელობაზე. მაგალითად, ზედსართავებში გამოიყოფა 1) სქესი, 2) რიცხვი, 3) შემთხვევა, 4) სისრულე/სიმოკლე, 5) შედარების ხარისხი (შედარებითი პარადიგმა). ერთად აღებული, ეს კონკრეტული პარადიგმები ქმნიან ზედსართავი სახელების ზოგად პარადიგმას.

როდესაც მეტყველების ნაწილს აქვს მორფოლოგიური ფორმების რთული სისტემა, ზოგადი და კონკრეტული პარადიგმის ცნებას შეიძლება ჰქონდეს უფრო ვიწრო და ფართო შინაარსი. ზმნის ზოგადი პარადიგმა მოიცავს სიტყვის ყველა ფორმას. პარალელურად გამოიყოფა კერძო სახეობები, გირაო, დროებითი და ა.შ. პარადიგმები. ამასთან, მიდრეკილების დახასიათებისას გამოიყოფა ზოგადი პარადიგმაც, რომელიც მოიცავს ყველა მოდალურ ფორმას, ე.ი. ინდიკატიური, სუბიექტური და იმპერატიული განწყობის ფორმები და კერძო პარადიგმები, რომლებიც აერთიანებს ყოველი განწყობის გამოხატვის მორფოლოგიურ საშუალებებს (მაგალითად, იმპერატიული განწყობის კერძო პარადიგმა).

უცვლელ სიტყვებს არ აქვთ მორფოლოგიური პარადიგმები.

არსებობს შემდეგი ტიპის პარადიგმები:

სრული პარადიგმა არის პარადიგმა, რომელსაც აქვს ფორმების მთელი ნაკრები კონკრეტული კატეგორიისთვის, მეტყველების სხვადასხვა ნაწილისთვის დამახასიათებელი.

მაგალითად: დივანი არის სრული პარადიგმა, ცვალებადი შემთხვევებითა და რიცხვებით.

არასრული პარადიგმა არის პარადიგმა, რომელიც შეიცავს ამა თუ იმ სიტყვის ცალკეულ სიტყვებს კონკრეტულ კატეგორიაში.

მაგალითად: სიტყვა „ოცნებას“ არ აქვს მრავლობითის გვარის ფორმა.

ჭარბი პარადიგმა არის პარადიგმა, რომელიც შეიცავს დიდი რაოდენობით ფორმებს.

მაგალითად: არსებითი სახელის საქმის პარადიგმა. დედა: დედა - დედა [Kamynina 1999: 9-10].