ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់។

ខ្ញុំ​ពេល​អង្គការ។

បុរសទាំងអស់ក្រោកឈរឡើងជាមួយគ្នា

ហើយពួកគេបានដើរនៅនឹងកន្លែង។

លាតសន្ធឹងលើម្រាមជើង

ហើយពួកគេញញឹមដាក់គ្នាទៅវិញទៅមក។

បុរសៗ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាមេរៀនភាសារុស្សីថ្ងៃនេះនឹងមានភាពរីករាយ សប្បាយ ហើយសំខាន់បំផុតគឺផ្តល់ព័ត៌មាន។ ភារកិច្ចរបស់យើង៖ ធ្វើចំណេះដឹងទូទៅអំពីនាម និងរៀនផ្តល់ការពិពណ៌នាពេញលេញរបស់វាជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយ។

II . មួយនាទីនៃការសរសេរគ្មានការរំខាន. (មួយជួរ)

សរសេរលេខ ការងារល្អណាស់។ ឈ្មោះ និងអក្ខរាវិរុទ្ធគូសបន្ទាត់ពីក្រោម។

ធ្វើការលើកំហុស។

III. អក្ខរាវិរុទ្ធប្រាំនាទី។

អានពាក្យ។

Snowball, ផ្លូវ, មិត្ត, ពពក, ទ្រនិច, ស្នាមញញឹម, បៃតង, បងស្រី។

សរសេរពាក្យជា 2 ជួរ។ (ការងារឯករាជ្យ)

អានពាក្យនៅក្នុងជួរទីមួយ។ តើ​អ្នក​បាន​បញ្ចូល​ពួក​វា​ជា​ក្រុម​មួយ​ដោយ​ផ្អែក​លើ​មូលដ្ឋាន​អ្វី? (unud. vowel in the root, check) របៀបពិនិត្យ unud ។ ស្រៈឬស?

(ការប្រឡងយកពាក្យសំដី)

អានពាក្យនៅក្នុងជួរទីពីរ។ ហេតុអ្វីបានជាពួកគេដាក់ជាក្រុម? (paired consonant) តើត្រូវពិនិត្យព្យញ្ជនៈជាគូនៅឫសនៃពាក្យដោយរបៀបណា? (ផ្ទាល់មាត់) ជ្រើសរើសពាក្យសាកល្បង។

តើ​ពាក្យ​ទាំង​អស់​នេះ​មាន​ន័យ​ដូច​ម្តេច? បង្ហាញថាទាំងនេះគឺជាឈ្មោះរបស់អង្គភាព។

IV . ទូទៅ.

1 . ការងារជាក្រុម (៦នាក់)

Phraseologisms - ការបន្សំថេរនៃពាក្យនឹងជួយធ្វើការជាក្រុម៖

ត្រចៀកនៅលើកំពូល

អារម្មណ៍នៃកែងដៃ

ក្រោកឈរ

ពន្យល់ពីអត្ថន័យនៃឯកតាឃ្លាទាំងនេះ។

បង្កើតចង្កោម "នាម"

(វាគ្មិនម្នាក់នៅក្តារ)

2 . តើនាមជាអ្វី?

តើលក្ខណៈវេយ្យាករណ៍នៃនាមបែងចែកជាក្រុមអ្វីខ្លះ? (ប្រកាស។ និងមិនប្រកាស។ )

ដាក់ឈ្មោះថេរ។

តើនាមណាដែលសំដៅទៅលើ អូឌូស។ គ្មានជីវិត? ជាម្ចាស់? ណារិទ្ធ។

ជាភាសាអង់គ្លេស កាហ្សាក់ស្ថាន អាមេនី អ៊ូសបេក។ ភាសាមិនមានភេទទេ ហើយនៅក្នុងភាសារបស់ប្រជាជននៅទ្វីបអាហ្រ្វិកមាន 48 ភេទ។ តើនាមមានប៉ុន្មានប្រភេទ? រូស។ យ៉ាស។

នាមអ្វី ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ 1,2,3 skl ។

3 . អានពាក្យ។

កំហឹង-

កំសាក -

ភាពឃោរឃៅ-

ភាពទំនេរ -

ស្អប់-

សូមកុំឱ្យពួកគេស្តាប់នៅក្នុងថ្នាក់របស់យើង និងនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង។ ជំនួសពួកវាដោយពាក្យដែលផ្ទុយពីអត្ថន័យ។ សរសេរវាចុះ។

សតវត្សទី 1 - កំណត់ហ្សែន

2 in. - កំណត់ការបដិសេធ

ការពិនិត្យផ្នែកខាងមុខ។

4 . ដាក់ឈ្មោះសញ្ញាដែលមិនស្របគ្នា។

ហ្វីសមីនតកា

ប្រសិនបើនាមឯកវចនៈ - ក្រោកឡើង

ប្រសិនបើពហុវចនៈ - ទះដៃ

ភូមិ, ខែសីហា, ការ៉េ, សៀវភៅកត់ត្រា, វីតាមីន, កៅអី, រ៉ូប៊ីន, ផ្លូវ, ជើង។

5 . ធ្វើការ​ជា​គូរ។

ស្វែងរកសំណួរ និងបុព្វបទសម្រាប់ករណីនីមួយៗ។

V.p. WHO? អ្វី? (គ្មានបុព្វបទ)
P.p. នរណា? អ្វី? (ពី, ទៅ, ពី, ដោយគ្មាន, សម្រាប់, អំពី)
ល។ ទៅអ្នកណា? អ្វី? (ទៅ, ដោយ)
R.p. នរណា? អ្វី? (នៅក្នុង, លើ, សម្រាប់, អំពី)
I.p. ដោយអ្នកណា? អ្វី? (សម្រាប់, ក្រោម, ជាង, រវាង, មុន)
D.p. អំពីអ្នកណា? អំពី​អ្វី? (អូ, អំពី, នៅក្នុង, នៅក្នុង, នៅលើ, នៅ)

ការប្រឡង។ (ខ្សែសង្វាក់)

សង្ខេបស្លាយ។

វ. សម្ភារៈថ្មី។

1. លក្ខណៈនៃពាក្យដែលជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយ ដោយគិតគូរពីភាពពិសេសនៃការប្រើប្រាស់របស់វាក្នុងការនិយាយ ត្រូវបានគេហៅថា ការវិភាគ morphological

ការវិភាគ morphological នៃនាមត្រូវបានអនុវត្តតាមគ្រោងការណ៍ខាងក្រោម (អានដោយកុមារ)

I. ផ្នែកនៃការនិយាយ អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ទូទៅ និងសំណួរ។

II. ទម្រង់ដើម។ (I.p. ឯកវចនៈ)

III លក្ខណៈសរីរវិទ្យា៖

កលក្ខណៈពិសេស morphological អចិន្រ្តៃយ៍:

1 នាមខ្លួន ឬនាមទូទៅ;

2 មានចលនាឬគ្មានជីវិត;

3 genus;

4 ការធ្លាក់ចុះ;

ខលក្ខណៈ morphological ប្រែប្រួល៖

1 ចំនួន;

2 ករណី។

ខ្ញុំវ .តួនាទីក្នុងសំណើរ(តើសមាជិកនៃប្រយោគណាជានាមក្នុងប្រយោគនេះ)

2 . លិខិតអត្ថាធិប្បាយ។ (នៅក្តារខៀន)

ការ​ឈូស​ឆាយ​លាតសន្ធឹង​ពី​គែម​ព្រៃ​ទៅ​ភូមិ។

អនុវត្តការវិភាគ morphological នៃនាមដែលមិនមែនជាប្រធានបទ។

នៅក្នុងជួរ: (បីនៅលើក្តារ)

1 ទំ - ពីគែម

3 រូប្លិ៍ - ទៅភូមិ

VI. លទ្ធផល។

ថ្ងៃនេះនៅក្នុងថ្នាក់

រៀន រកឃើញ...

រៀន អាច...

ខ្ញុំអាចសរសើរខ្លួនឯង និងមិត្តរួមថ្នាក់របស់ខ្ញុំចំពោះ...

VII . ផ្ទះ. S. 62 ឧ។ ១៨២

http://videouroki.net/filecom.php?fileid=98694114

ស្ថាប័នរដ្ឋ” អនុវិទ្យាល័យលេខ ៤៣ ដាក់ឈ្មោះតាម G. Musrepov"

ភាសារុស្សី

ការវិភាគ morphological នៃនាម

ថ្នាក់ទី 4

គ្រូបឋមសិក្សា៖

Semykina O.B.

Petropavlovsk ឆ្នាំ ២០១១

ជាញឹកញាប់នៅក្នុងឯកសារសាកល្បងជាភាសារុស្សី វាត្រូវបានទាមទារដើម្បីធ្វើការវិភាគ morphological នៃនាមមួយ។ ដើម្បីស្វែងយល់ថាតើវាជាអ្វីនិងរបៀបដែលវាត្រូវបានអនុវត្តអត្ថបទនេះនឹងជួយ។ លើសពីនេះទៀតនៅចុងបញ្ចប់អ្នកនឹងឃើញឧទាហរណ៍នៃការវិភាគ morphological នៃទម្រង់ផ្សេងៗនៃពាក្យ។

តើការវិភាគ morphological នៃនាមគឺជាអ្វី?

ការវិភាគ morphological នៃនាម- នេះគឺជាលក្ខណៈវេយ្យាករណ៍ពេញលេញនៃទម្រង់ពាក្យនៃនាម។ ការវិភាគ morphological កំណត់លក្ខណៈអចិន្ត្រៃយ៍ និងអថេរនៃនាម ក៏ដូចជាតួនាទីរបស់វានៅក្នុងឃ្លា ឬប្រយោគ។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីញែកនាមជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយ?

ការវិភាគនៃនាមជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយត្រូវបានអនុវត្តតាមលំដាប់ដូចខាងក្រោមៈ

• 1. ផ្នែកនៃការនិយាយដែលទម្រង់ពាក្យជាកម្មសិទ្ធិ និងសំណួរ។
• 2. ទម្រង់ដំបូង, លក្ខណៈ morphological:
  • 2.1. អចិន្ត្រៃយ៍(ជីវៈ ឬ អនិស្ស័យ, នាមត្រឹមត្រូវ ឬទូទៅ, យេនឌ័រ, បរិយាយ, លេខ (សម្រាប់នាមដែលប្រើតែក្នុងឯកវចនៈ ឬតែក្នុងពហុវចនៈ));
  • 2.2. Fickle(លេខករណី) ។
• 3. តួនាទីសំយោគ(តើនាមមានតួនាទីអ្វីនៅក្នុងឃ្លា ឬប្រយោគ)។

ឧទាហរណ៍នៃការញែក morphological នៃនាម

សម្រាប់ឧទាហរណ៍នៃការវិភាគ morphological នៃនាម, ពិចារណាការវិភាគនៃទម្រង់ពាក្យនៅក្នុងប្រយោគមួយ:

« អនទ្រេផឹក កាហ្វេពីប៉សឺឡែន ពែង».

អនទ្រេ

អត្ថបទកំពូល 2ដែលអានជាមួយនេះ។

• 1. Andrew - នាម (នរណា?) ។
• 2. ទម្រង់ដំបូង - Andrey;
  • ២.១. សញ្ញាអចិន្រ្តៃយ៍: មានចលនា, ត្រឹមត្រូវ, m.p., 2nd declension;
  • ២.២. សញ្ញាអថេរ៖ I. p., ឯកវចនៈ។
• 3. ប្រធានបទ។

កាហ្វេ

• 1. កាហ្វេគឺជានាម (អ្វី?)
• 2. ទម្រង់ដំបូងគឺកាហ្វេ;
  • ២.១. សញ្ញាអចិន្ត្រៃយ៍ : គ្មានជីវិត, នាមទូទៅ, m.r., indeclinable noun, singular;
  • ២.២. សញ្ញាមិនអចិន្ត្រៃយ៍: V. p.
• 3. ការបន្ថែម។

ពីពែងមួយ។

• 1. ពែង - នាមមួយ (ពីអ្វី?) ។
• 2. ទម្រង់ដំបូងគឺពែងមួយ;
  • ២.១. សញ្ញាអចិន្ត្រៃយ៍៖ គ្មានជីវិត, នាមទូទៅ, ច។ ទំ។ , 1 ការធ្លាក់ចុះ;
  • ២.២. សញ្ញាមិនអចិន្ត្រៃយ៍: R. p., ឯកវចនៈ។
• 3. កាលៈទេសៈ។

លំដាប់នៃការញែកពាក្យជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយ

ការញែកនាម

1. នាម​ជា​របស់​ខ្លួន​ឬ​ទូទៅ, មាន​ចលនា ឬ​គ្មាន​ជីវិត។
2. ពូជ។ ការធ្លាក់ចុះ។
3. ករណី។ ចំនួន។
4. តួនាទីនៅក្នុងសំណើ។

ការវិភាគផ្ទាល់មាត់

អ្នកប្រមាញ់បានឃើញសត្វកំប្រុក។

1. ប៊ែលកា- នាម។ កំណត់វត្ថុមួយ ឆ្លើយសំណួរថាអ្នកណា? 2. ទម្រង់ដើម - កំប្រុក. 3. នាមទូទៅ, មានចលនា។ 4. ស្ត្រី, 1st declension ។ ៥.ប្រើ​ក្នុង​ករណី​ចោទ​ប្រកាន់​ក្នុង​ឯកវចនៈ។ 6. នៅក្នុងប្រយោគវាគឺជាសមាជិកអនីតិជននៃប្រយោគ ពន្យល់ពីបុព្វបទ៖ ឃើញ(នរណា?) កំប្រុក.

កត់ត្រាគំរូ

ប៊ែលកា- ន., នរណា?, ន. f. - កំប្រុក, ណាត, ដង្ហើម, ច. r., skl ទី 1, នៅក្នុងស្រា។ ទំ។ , ក្នុងឯកតា h., ថ្ងៃអង្គារ។ សមាជិក

ការញែកគុណនាម

1. ផ្នែកនៃការនិយាយ។ តើវាមានន័យយ៉ាងណាក្នុងការឆ្លើយសំណួរ។
2. ទម្រង់ដំបូង (នាមឯកវចនៈបុរស) ។
3. ប្រភេទ (ឯកវចនៈ) ករណី, លេខ។
4. តួនាទីនៅក្នុងសំណើ។

ការវិភាគផ្ទាល់មាត់

cherry ក្រអូបបានចេញផ្កា។

1. ក្រអូប- គុណនាម។ បង្ហាញសញ្ញានៃវត្ថុមួយ ឆ្លើយសំណួរមួយណា? 2. ទម្រង់ដើម - ក្រអូប. 3. យល់ស្របជាមួយនឹងនាមស្រី, ក្នុងនាមនាម, ក្នុងឯកវចនៈ។ 4. នៅក្នុងប្រយោគវាជាសមាជិកអនីតិជន ពន្យល់អំពីប្រធានបទ៖ cherry បក្សី(មួយណា?) ក្រអូប.

កត់ត្រាគំរូ

ក្រអូប(cherry) - adj., អ្វី?, ន. f. - ក្រអូប, និង។ r ។ , នៅក្នុងពួកគេ។ ទំ។ , ក្នុងឯកតា h., ថ្ងៃអង្គារ។ សមាជិក

ការញែកកិរិយាស័ព្ទ

1. ផ្នែកនៃការនិយាយ។ តើវាមានន័យយ៉ាងណាក្នុងការឆ្លើយសំណួរ។
2. ទម្រង់ដើម (ទម្រង់មិនកំណត់) ។
3. ការផ្សំ។
4. ពេលវេលា។ មនុស្ស និងលេខ - សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទក្នុងបច្ចុប្បន្នកាល ឬអនាគតកាល។ ភេទ និងលេខ - សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទក្នុងអតីតកាល។ 5. តួនាទីនៅក្នុងសំណើ។

ការវិភាគផ្ទាល់មាត់

សត្វស្លាបចំណាកស្រុកកំពុងហោះហើរ។

1. កំពុងហោះហើរ- កិរិយាសព្ទ។ ពាក្យ​តំណាង​សកម្មភាព​របស់​វត្ថុ ឆ្លើយ​សំណួរ​ថា​គេ​ធ្វើ​អ្វី? 2. ទម្រង់ដើម - ហោះហើរ. 3. ការផ្សំទីពីរ។ 4. កិរិយាសព្ទ​ប្រើ​ក្នុង​បច្ចុប្បន្នកាល, ក្នុង​បុគ្គល​ទី ៣, ក្នុង​ពហុវចនៈ។ 5. ប្រយោគគឺជាពាក្យព្យាករណ៍៖ បក្សី(តើពួកគេធ្វើអ្វី?) ហោះហើរ។

កត់ត្រាគំរូ

កំពុងហោះហើរ- ឆ។ , តើពួកគេកំពុងធ្វើអ្វី?, ន។ f. - to fly, II ref., in present, temp., in the 3rd sheet, in pl ។ h., និយាយ។

ការញែកសព្វនាម

1. ផ្នែកនៃការនិយាយ។ តើវាបង្ហាញពីអ្វី។
2. ទម្រង់ដំបូង (នាមឯកវចនៈ) ។
3. បុគ្គល, លេខ, ករណី។
4. តួនាទីនៅក្នុងសំណើ។

ការវិភាគផ្ទាល់មាត់

ខ្ញុំគូរសមុទ្រ។

1. ខ្ញុំជាសព្វនាម បង្ហាញពីបុគ្គល។ 2. ទម្រង់ដំបូងគឺខ្ញុំ។ 3. បុគ្គលទី 1 ប្រើក្នុងនាមនាមក្នុងឯកវចនៈ។ 4. នៅក្នុងប្រយោគគឺជាប្រធានបទ។

កត់ត្រាគំរូ

ខ្ញុំ- ក្នុងស្រុក, ន។ f. - ខ្ញុំ, សន្លឹកទី 1, នៅក្នុងឯកតា។ ម៉ោងនៅក្នុងពួកគេ។ ទំ។ , ក្រោម

ញែកប្រយោគទៅជាផ្នែកនៃការនិយាយ

ការ​ពិនិត្យ​មើល​ជា​គំរូ​:

អនុស្សរណៈ ២

ការវិភាគសំឡេងនៃពាក្យ

1. និយាយពាក្យ។
2. កំណត់ចំនួនព្យាង្គនៅក្នុងពាក្យ។ និយាយព្យាង្គដែលសង្កត់ធ្ងន់។
3. និយាយ (បន្លិចដោយសំឡេងរបស់អ្នក) សំឡេងនីមួយៗនៅក្នុងពាក្យតាមលំដាប់លំដោយ ហើយផ្តល់ឱ្យវានូវការពណ៌នា៖
   • ប្រសិនបើសំឡេងស្រៈ នោះជាអ្វី - ស្ត្រេស ឬមិនតានតឹង;
   • ប្រសិនបើសំឡេងព្យញ្ជនៈ នោះជាអ្វី - ថ្លង់ ឬសំឡេង រឹង ឬទន់ ផ្គូផ្គង ឬមិនផ្គូផ្គង។
4. ដាក់ឈ្មោះអក្សរសម្រាប់សំឡេងនីមួយៗ។
5. ធ្វើការសន្និដ្ឋានអំពីចំនួនសំឡេង និងអក្សរនៅក្នុងពាក្យ។

ការវិភាគផ្ទាល់មាត់នៃពាក្យមួក

ពាក្យ មួក មានពីរព្យាង្គ៖ shlya | ប៉ា មួក​ព្យាង្គ​គឺ​ជា​ការ​ព្យាករ។

ខ្ញុំបញ្ចេញសំឡេងនីមួយៗ ហើយដាក់ឈ្មោះសញ្ញារបស់វា៖

[w]- សំឡេង​ព្យញ្ជនៈ, សំឡេង​គ្រហឹម, ថ្លង់​ជា​គូ, រឹង​មិន​គូ, តំណាង​ដោយ​អក្សរ "សា";

[l"]- សំឡេង​ព្យញ្ជនៈ, បញ្ចេញ​សំឡេង​មិន​ផ្គូផ្គង, ផ្គូផ្គង​ទន់, តំណាង​ដោយ​អក្សរ "el";

[a]- សំឡេងស្រៈ, សង្កត់, ឈរបន្ទាប់ពីសំឡេងព្យញ្ជនៈទន់, តំណាងដោយអក្សរ "ខ្ញុំ";

[P]- សំឡេងព្យញ្ជនៈ, ថ្លង់ទ្វេ, ទ្វេរឹង, តំណាងដោយអក្សរ "pe";

[a]- សំឡេងស្រៈ, មិនតានតឹង, ត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញដោយអក្សរ "ក" ។

នៅក្នុងពាក្យ មួក 5 សំឡេង និង 5 អក្សរ។

ការវិភាគសរសេរនៃពាក្យ "ដើមឈើណូអែល"

នៅក្នុងពាក្យ ដើម​ណូអែល៥ សំឡេង ៤ អក្សរ។ លិខិត យូនៅ​ដើម​ពាក្យ​មួយ​តំណាង​ឱ្យ​ការ​លាយ​បញ្ចូល​គ្នា​នៃ​សំឡេង [y "oʹ] ។

អនុស្សរណៈ ៣

របៀបរៀបចំសម្រាប់ការធ្វើបទបង្ហាញ

1. អានអត្ថបទ។ ស្វែងយល់ពីអត្ថន័យនៃពាក្យ ឃ្លា ប្រយោគដែលអ្នកមិនយល់។
2. កំណត់ប្រធានបទនៃអត្ថបទ។ សង្កេតមើលពីរបៀបដែលប្រធានបទត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងអត្ថបទ៖ តើអ្នកនិពន្ធចាប់ផ្តើមនៅទីណា អ្វីដែលប្រាប់អំពីប្រធានបទនៃការនិយាយ តើការនិទានរឿងបញ្ចប់ដោយរបៀបណា (ការពិពណ៌នា ហេតុផល)។
3. កំណត់គំនិតសំខាន់នៃអត្ថបទ។ មើលពីរបៀបដែលនាងបង្ហាញខ្លួនឯង។
4. កំណត់ចំនួនផ្នែកនៅក្នុងអត្ថបទ។ ធ្វើផែនការអត្ថបទរបស់អ្នក។ ស្វែងរកពាក្យ និងឃ្លាសំខាន់ៗនៅក្នុងផ្នែកនីមួយៗ។
5. អានអត្ថបទម្តងទៀតដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ យកចិត្តទុកដាក់លើរចនាសម្ព័ន្ធ និងការរចនានៃប្រយោគ សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ ការប្រើប្រាស់ពាក្យ និងឃ្លា។ ស្វែងរកពាក្យដែលមានអក្ខរាវិរុទ្ធដែលបានសិក្សា គិតពីរបៀបពន្យល់អក្ខរាវិរុទ្ធរបស់ពួកគេ។
6. និយាយពាក្យដែលពិបាកសម្រាប់អ្នកជាព្យាង្គ ចងចាំអក្ខរាវិរុទ្ធដោយមើលឃើញ។
7. អានអត្ថបទម្តងទៀតដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ ផ្លូវចិត្តប្រាប់វាឡើងវិញ។ បិទសៀវភៅហើយសរសេរសេចក្តីសង្ខេប។

បន្ទាប់ពីថតបទបង្ហាញរបស់អ្នក ត្រូវប្រាកដថាពិនិត្យមើលការងាររបស់អ្នក។

អនុស្សរណៈ ៤

របៀបរៀបចំសម្រាប់ការសរសេរនិទានកថា

1. កំណត់ប្រធានបទនៃអត្ថបទ៖ អ្វីដែលអ្នកនឹងនិយាយអំពី។ កំណត់គំនិតសំខាន់នៃអត្ថបទនាពេលអនាគត។
2. ជ្រើសរើសចំណងជើងសម្រាប់អត្ថបទ៖ ចំណងជើងអាចឆ្លុះបញ្ចាំងតែប្រធានបទ ឬគំនិតសំខាន់ ឬប្រធានបទ និងគំនិតចម្បង។
3. គិតអំពីកន្លែងដែលអ្នកនឹងចាប់ផ្តើមរឿង (អ្វីដែលអ្នកនឹងនិយាយនៅក្នុងផ្នែកដំបូង) ។
4. តើអ្នកនឹងប្រាប់អំពីអ្វីនៅក្នុងផ្នែកសំខាន់ (តើសកម្មភាពបានអភិវឌ្ឍដោយរបៀបណា ពេលដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុត តើវាបញ្ចប់ដោយរបៀបណា)?
5. តើអ្នកនឹងបញ្ចប់រឿងដោយរបៀបណា (តើអ្នកនឹងនិយាយអ្វីនៅក្នុងផ្នែកចុងក្រោយ)?
6. ព្យាយាមចងចាំខ្លឹមសារនៃអត្ថបទដែលបានចងក្រង (ធ្វើផែនការ ជ្រើសរើសពាក្យគន្លឹះ ឃ្លា)។
7. សរសេរអត្ថបទនៅលើសេចក្តីព្រាង កែសម្រួល អានអត្ថបទដែលបានសរសេរទៅកាន់ទស្សនិកជន (មិត្តភក្តិ សាច់ញាតិ)។

អនុស្សរណៈ ៥

របៀបរៀបចំសម្រាប់ការសរសេរពិពណ៌នា

1. កំណត់ប្រធានបទ និងលក្ខណៈពិសេសរបស់វា ដែលត្រូវការពណ៌នា។
2. គិតអំពីពាក្យណាដែលអ្នកត្រូវប្រើដើម្បីឱ្យការពណ៌នាមានភាពសុក្រិត និងបញ្ចេញមតិ តើការប្រៀបធៀបណាដែលត្រូវប្រើ។
3. កំណត់អាកប្បកិរិយារបស់អ្នកចំពោះប្រធានបទ ឬលក្ខណៈពិសេសរបស់វា ដែលអ្នកនឹងពណ៌នា។
4. គិតអំពីខ្លឹមសារនៃសេចក្តីផ្តើម ផ្នែកសំខាន់ និងចុងក្រោយនៃអត្ថបទ។

អនុស្សរណៈ ៦

របៀបរៀបចំសម្រាប់ការសរសេរអត្ថបទហេតុផល

1. កំណត់ប្រធានបទនៃសុន្ទរកថា។ បង្ហាញពីគំនិតសំខាន់នៃអាគុយម៉ង់។
2. គិតអំពីការពិតដែលអ្នកនឹងដកស្រង់ដើម្បីគាំទ្រគំនិតចម្បង។
3. សង្ខេបការពិភាក្សា។

ផែនការញែកនាម

ខ្ញុំ	ផ្នែកនៃការនិយាយ អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ទូទៅ និងសំណួរ។
II	ទម្រង់ដើម។ លក្ខណៈពិសេស morphological:
	ក	លក្ខណៈពិសេស morphological អចិន្រ្តៃយ៍:
		1	នាមខ្លួន ឬនាមទូទៅ;
		2	មានចលនាឬគ្មានជីវិត;
		3	genus;
		4	ការធ្លាក់ចុះ;
		5	លេខ (ប្រសិនបើពាក្យមានទម្រង់តែមួយ - ឯកវចនៈឬពហុវចនៈ) ។
	ខ	លក្ខណៈ morphological ប្រែប្រួល៖
		1	លេខ (ប្រសិនបើពាក្យផ្លាស់ប្តូរដោយលេខ);
		2	ករណី។
III	តួនាទីនៅក្នុងសំណើ(សមាជិកនៃប្រយោគមួយណាជានាមក្នុងប្រយោគនេះ)។

អ្នកអាចទាញយកដោយឡែកពីគ្នានូវអនុស្សរណៈ "ផែនការនៃការវិភាគ morphological នៃនាម" នៅក្នុងក្រុម VK របស់យើងនៅក្នុងអាល់ប៊ុម "ភាសារុស្ស៊ីនៅក្នុងតារាងនិងដ្យាក្រាម": https://vk.com/izdat_licey

គំរូញែកនាម

នៅលើរថភ្លើងសំបុត្រពី St. Petersburg ទៅ Moscow អនុសេនីយ៍ឯក Klimov ជិះក្នុងផ្នែកជក់បារី(ឆេកូវ) ។

(AT)រថភ្លើង

1. នៅក្នុងអ្វី?
2. N. f. - រថភ្លើង.
   ក) សញ្ញាអចិន្ត្រៃយ៍៖ នាមធម្មតា, មនុស្សគ្មានជីវិត, បុរស, ២.
   

(ដើរ) (នៃ) Petersburg

1. នាម; តំណាងឱ្យវត្ថុមួយ; ឆ្លើយសំណួរ ពីអ្វី?
2. N. f. - Petersburg.
   ក) សញ្ញាអចិន្ត្រៃយ៍៖ ត្រឹមត្រូវ, គ្មានជីវិត, បុរស, បដិវត្តទី ២, មិនផ្លាស់ប្តូរលេខ - វាមានតែទម្រង់ឯកវចនៈប៉ុណ្ណោះ។
   ខ) សញ្ញាមិនអចិន្ត្រៃយ៍៖ ប្រើក្នុងទម្រង់នៃករណីហ្សែន។
3. នៅក្នុងប្រយោគ វាដើរតួជាគុណកិរិយានៃកន្លែង។

(ដើរ) (ក្នុង)ទីក្រុងម៉ូស្គូ

1. នាម; តំណាងឱ្យវត្ថុមួយ; ឆ្លើយសំណួរ ចូលទៅក្នុងអ្វី?
2. N. f. - ទីក្រុងម៉ូស្គូ.
   ក) សញ្ញាអចិន្ត្រៃយ៍៖ ត្រឹមត្រូវ, គ្មានជីវិត, ភាពជាស្ត្រី, បដិវត្តទី ១ មិនផ្លាស់ប្តូរលេខទេ - វាមានតែទម្រង់ឯកវចនៈប៉ុណ្ណោះ។
   ខ) សញ្ញាមិនអចិន្ត្រៃយ៍៖ ប្រើក្នុងទម្រង់នៃករណីចោទប្រកាន់។
3. នៅក្នុងប្រយោគ វាដើរតួជាគុណកិរិយានៃកន្លែង។

(បើកបរ) ទៅនាយកដ្ឋាន

1. នាម; តំណាងឱ្យវត្ថុមួយ; ឆ្លើយសំណួរ នៅក្នុងអ្វី?
2. N. f. - នាយកដ្ឋាន.
   ក) សញ្ញាអចិន្ត្រៃយ៍៖ នាមធម្មតា មនុស្សគ្មានជីវិត យេនឌ័រ neuter នាមក្នុង -i: declension ទី 2 ប៉ុន្តែនៅក្នុងករណី prepositional ការបញ្ចប់គឺ -i ដូចជានៅក្នុង nouns នៃ declension ទី 3 ។
   ខ) លក្ខណៈមិនអចិន្ត្រៃយ៍៖ ប្រើក្នុងឯកវចនៈ បុព្វបទ។
3. នៅក្នុងប្រយោគ វាដើរតួជាគុណកិរិយានៃកន្លែង។

(នៅក្នុងនាយកដ្ឋាន) (សម្រាប់)អ្នកជក់បារី

1. នាម; តំណាងឱ្យវត្ថុមួយ; ឆ្លើយសំណួរ សម្រាប់អ្នកណា?
2. N. f. - ការជក់បារី.
   ក) សញ្ញាអចិន្ត្រៃយ៍៖ នាមទូទៅ មានចលនា នាមដែលបានផ្តល់ឱ្យ - ការចូលរួមយ៉ាងសំខាន់ ដូច្នេះវាផ្លាស់ប្តូរតាមភេទ ( ការជក់បារី ការជក់បារី) ហើយត្រូវបានបដិសេធថាជាការចូលរួមពេញលេញ។
   ខ) សញ្ញាមិនអចិន្ត្រៃយ៍: ប្រើក្នុងទម្រង់នៃពហុវចនៈ, ហ្សែន; មិនមានភេទ ដូចនៅក្នុងការចូលរួមពេញលេញនៅក្នុងពហុវចនៈទេ។
3. នៅក្នុងសំណើនេះ វាដើរតួនាទីនៃនិយមន័យមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា។

(បើកបរ)អនុសេនីយ៍ទោ

1. នាម; តំណាងឱ្យវត្ថុមួយ; ឆ្លើយសំណួរ WHO?
2. N. f. - អនុសេនីយ៍ទោ.
   ក) សញ្ញាអចិន្ត្រៃយ៍៖ នាមទូទៅ, ជីវចល, បុរស, ២.
   
3. នៅក្នុងសំណើវាដើរតួជាកម្មវិធី។

(បើកបរ) Klimov

1. នាម; តំណាងឱ្យវត្ថុមួយ; ឆ្លើយសំណួរ WHO?
2. N. f. - Klimov.
   ក) សញ្ញាអចិន្ត្រៃយ៍៖ ត្រឹមត្រូវ, មានចលនា, បុរស, ២.
   ខ) សញ្ញាមិនអចិន្ត្រៃយ៍៖ ប្រើក្នុងឯកវចនៈ ករណីតែងតាំង។
3. វាដើរតួនាទីនៃប្រធានបទនៅក្នុងប្រយោគ។

លំហាត់សម្រាប់ប្រធានបទ “៣.២.៣. ការវិភាគ morphological នៃនាម "

• ៣.២.១. គំនិតនៃនាមមួយ។ លក្ខណៈ morphological នៃនាម។ លំដាប់នាម
• ៣.២.៣. ការវិភាគ morphological នៃនាម

បញ្ចូលពាក្យដោយគ្មានកំហុស៖

បញ្ចូលពាក្យណាមួយ បន្ទាប់មកចុច "ញែក" ។ បន្ទាប់ពីនោះ អ្នកនឹងទទួលបានការវិភាគដែលផ្នែកនៃការនិយាយ ករណីយេនឌ័រ ភាពតានតឹង និងអ្វីៗផ្សេងទៀតនឹងត្រូវបានសរសេរ។ ដោយសារតែ ការញែកត្រូវបានអនុវត្តក្រៅបរិបទ បន្ទាប់មកជម្រើសញែកជាច្រើនអាចត្រូវបានផ្តល់ជូន ដែលក្នុងនោះអ្នកនឹងត្រូវជ្រើសរើសត្រឹមត្រូវ។ ការញែកត្រូវបានធ្វើដោយស្វ័យប្រវត្តិដោយកុំព្យូទ័រ ដូច្នេះពេលខ្លះអាចមានកំហុស។ សូមប្រយ័ត្ន ការវិភាគតាមអ៊ីនធឺណិតគឺសម្រាប់ជំនួយ មិនមែនសម្រាប់ការសរសេរឡើងវិញដោយគ្មានគំនិតនោះទេ។ ចំណាំអំពីសំបុត្រ យូ៖ កុំជំនួសវាដោយ E.

ចុច Ctrl+D ដើម្បីចំណាំសេវាកម្មសម្រាប់ជាឯកសារយោងនាពេលអនាគត។

ដើម្បីកុំឱ្យជួបប្រទះការលំបាកក្នុងគ្រោងការណ៍ ការវិភាគ morphologicalពាក្យ ឬតាមលំដាប់នៃការវិភាគ អ្នកមិនគួរទន្ទេញតាមលំដាប់ និងគោលការណ៍នៃការវិភាគដោយស្វ័យប្រវត្តិនោះទេ។ វាមានប្រសិទ្ធភាពបំផុតក្នុងការផ្តោតលើការបន្លិចលក្ខណៈទូទៅនៃផ្នែកនៃការនិយាយ ហើយបន្ទាប់មកបន្តទៅលក្ខណៈជាក់លាក់នៃទម្រង់នេះ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ តក្កវិជ្ជាវិភាគទូទៅគួរតែត្រូវបានរក្សាទុក។ ផ្នែកនៃការនិយាយក៏នឹងជួយអ្នកផងដែរ។

ឧទាហរណ៍ខាងក្រោមនៃការញែក morphological នឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកយល់ពីគ្រោងការណ៍នៃការញែកពាក្យនៃប្រយោគជាភាសារុស្សី។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយគួរចងចាំថាវត្តមាននៃអត្ថបទគឺជាតម្រូវការជាមុនសម្រាប់ការវិភាគត្រឹមត្រូវនៃផ្នែកនៃការនិយាយពីព្រោះការវិភាគ morphological គឺជាលក្ខណៈនៃពាក្យ (ជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយ) ដោយគិតគូរពីភាពជាក់លាក់នៃការប្រើប្រាស់របស់វា។

ពិចារណា ឧទាហរណ៍ការវិភាគ morphological ។

ការវិភាគ morphological នៃនាម

1. ទម្រង់ដំបូង (ក្នុងករណីតែងតាំងឯកវចនៈ);
2. នាមខ្លួន ឬនាមទូទៅ;
3. មានចលនាឬគ្មានជីវិត;
4. ការធ្លាក់ចុះ
5. ចំនួន;
6. ករណី;
7. តួនាទីនៅក្នុងសំណើ។

នាម(គំរូវិភាគ)៖
អត្ថបទ៖ ទារកចូលចិត្តផឹកទឹកដោះគោ។
ទឹកដោះជានាម, ទម្រង់ដំបូងគឺទឹកដោះ, នាមធម្មតា, អនិច្ចា, អព្យាក្រឹត, ឧបេក្ខាទី២, ក្នុងឧបាទានក្ខន្ធ, ឯកវចនៈ (មិនមានពហុវចនៈ), វត្ថុផ្ទាល់។

ផែនការវិភាគគុណនាម

1. ទម្រង់ដំបូងគឺគ្មានកំណត់ (ករណីតែងតាំងឯកវចនៈ);
2. ប្រភេទ (គុណភាព, សាច់ញាតិឬកម្មសិទ្ធិ);
3. ខ្លីឬពេញលេញ (តែអំពីគុណភាព);
4. កម្រិតនៃការប្រៀបធៀប (តែគុណភាព);
5. ភេទ (តែអំពីឯកវចនៈ);
6. ករណី;
7. ចំនួន;
8. តួនាទីនៅក្នុងសំណើ។

គុណនាម(គំរូវិភាគ)៖
អត្ថបទ៖ Alyonushka បានប្រមូលផ្សិតពេញមួយកញ្ចប់។
ពេញ - adjective, ទម្រង់ដើម - ពេញ; គុណភាព: ពេញលេញ; នៅក្នុងកម្រិតវិជ្ជមាន (សូន្យ) នៃការប្រៀបធៀប នៅក្នុងយេនឌ័រអព្យាក្រឹត ករណីចោទប្រកាន់គឺជាការបន្ថែម។

លេខ(លំដាប់ញែក)៖

1. ទម្រង់ដំបូង (នាមសម្រាប់បរិមាណ, ឯកវចនៈតែងតាំង, បុរសសម្រាប់លំដាប់);
2. ប្រភេទតាមតម្លៃ (បរិមាណ, ធម្មតា);
3. ប្រភេទដោយសមាសភាព (សាមញ្ញ, ស្មុគស្មាញ, សមាសធាតុ);
4. ករណី;
5. យេនឌ័រ និងលេខ (សម្រាប់លំដាប់ និងបរិមាណមួយចំនួន);
6. តួនាទីនៅក្នុងសំណើ។

លេខ (គំរូវិភាគ)៖
អត្ថបទ៖ បួនថ្ងៃបានកន្លងផុតទៅ។
បួនគឺជាលេខ ទម្រង់ដំបូងគឺបួន បរិមាណ សាមញ្ញ នៅក្នុងករណីតែងតាំងមិនមានលេខ និងភេទគឺជាប្រធានបទ។

សព្វនាម(លំដាប់ញែក)៖

1. ទម្រង់ដំបូង (ករណីតែងតាំងឯកវចនៈប្រសិនបើវាផ្លាស់ប្តូរតាមចំនួននិងភេទ);
2. ចំណាត់ថ្នាក់តាមតម្លៃ;
3. ភេទ (ប្រសិនបើមាន);
4. ករណី
5. លេខ (ប្រសិនបើមាន);
6. តួនាទីនៅក្នុងសំណើ។

សព្វនាម (គំរូវិភាគ)៖
អត្ថបទ៖ ដំណក់ទឹកភ្លៀងគ្រីស្តាល់បានស្រក់ចេញពីវា។
Nee គឺជាសព្វនាម ទម្រង់ដំបូងគឺនាង ផ្ទាល់ខ្លួន មនុស្សទី 3 ស្ត្រី genitive ឯកវចនៈ គុណកិរិយានៃកន្លែង។

ការវិភាគ morphological នៃកិរិយាស័ព្ទ

1. infinitive (ទម្រង់ដំបូង);
2. អាចយកមកវិញបាន ឬមិនអាចដកហូតវិញបាន;
3. អន្តរកាលឬអន្តរកាល;
4. ការភ្ជាប់គ្នា;
5. អារម្មណ៍;
6. ពេលវេលា (សម្រាប់អារម្មណ៍ចង្អុលបង្ហាញ);
7. មនុស្ស (សម្រាប់បច្ចុប្បន្នភាពតានតឹងនាពេលអនាគតនិងអារម្មណ៍ចាំបាច់);
8. ភេទ (សម្រាប់អតីតកាល និងលក្ខខណ្ឌក្នុងឯកវចនៈ);
9. ចំនួន;
10. តួនាទីនៅក្នុងសំណើ។

កិរិយាស័ព្ទ (គំរូវិភាគ)៖
អត្ថបទ៖ ពួកគេប្រាប់ការពិតដោយមិនខ្លាចការថ្កោលទោស។
ពួកគេបាននិយាយថា - កិរិយាសព្ទទម្រង់ដំបូង - ដើម្បីនិយាយមិនអាចដកហូតបាន intransitive ល្អឥតខ្ចោះ ការរួមបញ្ចូលគ្នាទី 1 នៅក្នុងអារម្មណ៍ចង្អុលបង្ហាញអតីតកាលភាពតានតឹងពហុវចនៈគឺជាទស្សន៍ទាយ។

ភាគល្អិត(លំដាប់ញែក)៖

1. ទម្រង់ដំបូង (នាម, ឯកវចនៈ, បុរស);
2. គ្មានកំណត់;
3. ពេលវេលា;
4. អាចយកមកវិញបាន ឬមិនអាចដកហូតវិញបាន (សម្រាប់សុពលភាព);
5. អន្តរកាល ឬអន្តរកាល (សម្រាប់សុពលភាព);
6. ពេញលេញឬខ្លី (សម្រាប់អកម្ម);
7. ភេទ (សម្រាប់ឯកវចនៈ);
8. ករណី;
9. ចំនួន;
10. តួនាទីនៅក្នុងសំណើ។

ភាគល្អិត (គំរូវិភាគ)៖
អត្ថបទ៖ ខ្ញុំក្រឡេកមើលស្លឹកឈើជ្រុះហើយមានអារម្មណ៍ក្រៀមក្រំ។
ការដួលរលំ - ការចូលរួម, ទម្រង់ដំបូង - ធ្លាក់ចុះ, ពីការធ្លាក់ចុះកិរិយាស័ព្ទ, មិនល្អឥតខ្ចោះ, ភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្ន, មិនអាចដកហូតបាន, អន្តរកាល, ស្ត្រី, ការចោទប្រកាន់, ឯកវចនៈ, និយមន័យដែលបានព្រមព្រៀងគ្នា។

ហ្គរុន(លំដាប់ញែក)៖

1. កិរិយាស័ព្ទដែលវាត្រូវបានបង្កើតឡើង;
2. អាចយកមកវិញបាន ឬមិនអាចដកហូតវិញបាន;
3. អន្តរកាលឬអន្តរកាល;
4. តួនាទីនៅក្នុងសំណើ។

ការចូលរួម (គំរូវិភាគ)៖

អត្ថបទ៖ ពេល​ទៅ​ក្រៅ​ប្រទេស​នឹក​ផ្ទះ។
ការចាកចេញ - gerund ពីកិរិយាស័ព្ទ "ដើម្បីចាកចេញ" ទម្រង់មិនល្អឥតខ្ចោះ មិនអាចដកហូតវិញបាន មិនផ្លាស់ប្តូរ កាលៈទេសៈនៃរបៀបនៃសកម្មភាព។

គុណកិរិយា(លំដាប់ញែក)៖

1. ប្រភេទតាមតម្លៃ (និយមន័យឬគុណកិរិយា);
2. កម្រិតនៃការប្រៀបធៀប (ប្រសិនបើមាន) ។

គុណកិរិយា (គំរូវិភាគ)៖
អត្ថបទ៖ ព្រះអាទិត្យ​រះ​ខ្ពស់​ជាង​មុន ហើយ​ពពក​ក៏​រលាយ​បាត់។
ខាងលើ - adverb, adverbial place, is a condition of place, a comparative degree.

វីដេអូ

មានអ្វីមួយមិនច្បាស់? មានវីដេអូដ៏ល្អមួយលើប្រធានបទសម្រាប់គុណនាម៖

លំដាប់នៃការពន្យល់នៅក្នុងថ្នាក់របស់អ្នកអាចខុសពីអ្វីដែលបានស្នើ ដូច្នេះយើងណែនាំអ្នកឱ្យពិនិត្យមើលជាមួយគ្រូរបស់អ្នកសម្រាប់តម្រូវការក្នុងការពន្យល់។

អ្វីគ្រប់យ៉ាងសម្រាប់ការសិក្សា » ភាសារុស្សី » ការវិភាគសរីរវិទ្យានៃពាក្យដែលមានឧទាហរណ៍ និងតាមអ៊ីនធឺណិត

ដើម្បីចំណាំទំព័រមួយ ចុច Ctrl+D ។

តំណភ្ជាប់៖ https://site/russkij-yazyk/morfologicheskij-razbor-slova