គ្រូបង្រៀន RSUH បានផ្ញើសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយទៅគណៈកម្មាធិការស៊ើបអង្កេតនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនិងការិយាល័យអគ្គព្រះរាជអាជ្ញានៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីទាមទារឱ្យស៊ើបអង្កេតការពិតនៃអំពើពុករលួយនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ។

ពាក់ព័ន្ធនឹងការប្រើប្រាស់ខុសចំនួន 156.2 លានរូប្លែ ដោយការដឹកនាំរបស់សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្សីសម្រាប់មនុស្សជាតិដែលកំណត់ដោយអង្គជំនុំជម្រះគណនេយ្យ បុគ្គលិកបង្រៀននៃសាកលវិទ្យាល័យដែលពីមុនបានផ្ញើលិខិតទៅលោក V. Putin ជាមួយនឹងសំណើដើម្បីបញ្ឈប់អំពើពុករលួយនៅ សាកលវិទ្យាល័យបានផ្ញើសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយទៅកាន់គណៈកម្មាធិការស៊ើបអង្កេតនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី និងការិយាល័យអគ្គព្រះរាជអាជ្ញានៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីជាមួយនឹងសំណើដើម្បីស៊ើបអង្កេតការពិតនៃអំពើពុករលួយ។ ផ្តល់អត្ថបទនៃបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍ពេញលេញ។

ទៅកាន់ការិយាល័យអគ្គព្រះរាជអាជ្ញានៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី Chaika Yu.Ya ។
ទៅគណៈកម្មាធិការស៊ើបអង្កេតនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី Bastrykin A.I.

ពីបុគ្គលិកបង្រៀននៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្ស៊ីសម្រាប់មនុស្សជាតិ (RSUH)

សូមគោរព Yuri Yakovlevich និង Alexander Ivanovich!

ព័ត៌មានដែលអង្គជំនុំជម្រះគណនីបានរកឃើញការរំលោភទាក់ទងនឹងការប្រើប្រាស់ខុសចំនួន 156.2 លានរូប្លែ ក៏ដូចជាការរំលោភសិទ្ធិអំណាចទាក់ទងនឹងការបោះចោលទ្រព្យសម្បត្តិដែលប្រគល់ឱ្យសាកលវិទ្យាល័យនោះ បានបញ្ជាក់តែអ្វីដែលបុគ្គលិក RSUH ភាគច្រើនដឹងអំពី។ អំពើពុករលួយរីកដុះដាលនៅសកលវិទ្យាល័យ ដែលតាមវិធីជាច្រើនបានក្លាយជាហេតុផលដែលសាកលវិទ្យាល័យដែលមានប្រវត្តិជិត 100 ឆ្នាំត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងបញ្ជីនៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាដែលគ្មានប្រសិទ្ធភាពនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។

ជាការឆ្លើយតបទៅនឹងសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អង្គជំនុំជម្រះគណនីអំពីការប្រើប្រាស់ខុសចំនួន 156.2 លានរូប្លែ ភាពជាអ្នកដឹកនាំនៃសាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌នៃរដ្ឋរុស្ស៊ីបានអះអាងថា ប្រាក់នេះត្រូវបានប្រើប្រាស់ដើម្បីបង្កើនប្រាក់ខែរបស់បុគ្គលិកបង្រៀន។ ប៉ុន្តែ​តើ​នេះ​ជា​ការ​ពិត​ទេ ហើយ​ប្រាក់​នេះ​ទៅ​អ្នកណា?

អ្នកស្រុកជាច្រើននៃប្រទេសនេះអាចស្តាប់សុន្ទរកថារបស់លោក V. Putin នៅឯកិច្ចប្រជុំជាមួយសាកលវិទ្យាធិការនៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាក្នុងខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2012 អំពីតម្រូវការដំឡើងប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់មហាវិទ្យាល័យសាកលវិទ្យាល័យចាប់ពីខែកញ្ញាដល់កម្រិតមិនទាបជាងមធ្យមភាគសម្រាប់សេដ្ឋកិច្ចក្នុងតំបន់។ រដ្ឋបានបែងចែកប្រាក់បន្ថែមចំនួន 2.65 ពាន់លានរូប្លែ ដើម្បីបង្កើនប្រាក់បៀវត្សរ៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀន។ នៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើន ស្ថានភាពប្រាក់បៀវត្សរ៍បានផ្លាស់ប្តូរ ប៉ុន្តែនៅ RSUH សម្រាប់គ្រូបង្រៀនធម្មតា វានៅតែអាក្រក់ដដែល។ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រ D. Livanov បានចង្អុលបង្ហាញរឿងនេះដល់សាកលវិទ្យាធិការនៃ RSUH E. Pivovar នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំមួយនៅក្នុងខែវិច្ឆិកាឆ្នាំនេះ។ វាហាក់ដូចជារដ្ឋមន្ត្រីមិនបានចែករំលែកភាពសប្បុរសនៃការដឹកនាំរបស់សាកលវិទ្យាល័យដែលបានបង្កើតប្រាក់ឧបត្ថម្ភសម្រាប់គ្រូបង្រៀនធម្មតាសម្រាប់ខែតុលាដល់ខែធ្នូអាស្រ័យលើមុខតំណែងពី 2,000 ទៅ 3,700 រូប្លិ៍ក្នុងមួយខែ។

សរុបមក សាកលវិទ្យាល័យមានគ្រូបង្រៀនចំនួន 1,900 នាក់ ដែលពាក់កណ្តាលនៃពួកគេមានអង្គការមួយផ្សេងទៀតជាកន្លែងធ្វើការសំខាន់របស់ពួកគេ។ ប្រាក់បៀវត្សរ៍ប្រចាំខែធម្មតារបស់គ្រូបង្រៀនធម្មតាដោយមិនកាត់ពន្ធគឺប្រហែល 18 ពាន់រូប្លិ៍ បេក្ខជនវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់មុខតំណែងសាស្ត្រាចារ្យមានប្រហែល 29 បណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់មុខតំណែងសាស្រ្តាចារ្យគឺ 35 ។ ក្នុងគ្រប់ករណីទាំងអស់នេះគឺតិចជាង ជាងប្រាក់ខែជាមធ្យមនៅទីក្រុងម៉ូស្គូ 45,6 ពាន់រូប្លិ៍។

ពីព័ត៌មាននៅលើគេហទំព័រ RSUH និងសុន្ទរកថារបស់សាកលវិទ្យាធិការ E. Pivovar គ្រូបង្រៀនបានដឹងថាប្រាក់ខែជាមធ្យមនៅសាកលវិទ្យាល័យគឺ 48,6 ពាន់រូប្លិ៍។ ប៉ុន្តែគ្រូបង្រៀនភាគច្រើនមិនដែលទទួលបានបរិមាណជាក់ស្តែងបែបនេះទេសម្រាប់ការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេ។ តើនាងមកពីណា? ចម្លើយគឺសាមញ្ញណាស់៖ អ្នកគ្រាន់តែត្រូវចងចាំពីប្រាជ្ញាប្រជាប្រិយអំពីសាច់មាន់ - នរណាម្នាក់បានញ៉ាំពីរ មួយទៀតគ្មាន ទីបំផុតវាប្រែថាអ្នកគ្រប់គ្នាចូលចិត្តមាន់មួយ។ ប្រហែលស្ថានភាពដូចគ្នាគឺនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ មិនមែនគ្រប់វិនាទីដែលញ៉ាំនៅទីនេះទេ ប៉ុន្តែល្អបំផុតរៀងរាល់ម្ភៃ។

ក្នុងឆ្នាំ 2011 សាកលវិទ្យាល័យបានចំណាយប្រាក់ចំនួន 1,639.4 លានរូប្លែលើប្រាក់ឈ្នួល និងការទូទាត់ផ្សេងៗទៀត។ ទោះបីជាយើងគណនាថាមនុស្ស 1,000 នាក់ធ្វើការពេញម៉ោង និង 1,000 នាក់ទៀតក្រៅម៉ោងនៅពាក់កណ្តាលនិងមួយភាគបួននៃអត្រានេះក៏ដោយ នោះម្នាក់ៗគួរតែមានចំនួន 1 លាន 93 ពាន់រូប្លិ៍ក្នុងមួយឆ្នាំឬ 91 ពាន់រូប្លិ៍ក្នុងមួយខែ។ ហេតុដូច្នេះហើយ ប្រសិនបើប្រាក់ចំណូលប្រចាំខែភាគច្រើនតិចជាង 30,000 នោះ ពីរភាគបីដែលនៅសល់ត្រូវបានទទួលដោយអ្នកផ្សេង។ តើវាអាចជានរណា?

ប្រហែលជា, អ្នកដែលកាន់កាប់មុខតំណែងឈានមុខគេនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ, ទោះបីជាវានឹងជាការត្រឹមត្រូវជាងក្នុងការនិយាយមុខតំណែង, ដោយសារតែ។ កំពូលមួយចំនួនត្រូវបានកំណត់ត្រឹមមួយ។ កំពូលទាំងបីទាក់ទងនឹងចំនួនមុខតំណែងអ្នកដឹកនាំមានដូចខាងក្រោម។ កន្លែងទី 1 - Arkhipova Nadezhda Ivanovna - នាយកវិទ្យាស្ថានសេដ្ឋកិច្ចគ្រប់គ្រងនិងច្បាប់; ព្រឹទ្ធបុរសនៃមហាវិទ្យាល័យគ្រប់គ្រង; ប្រធាននាយកដ្ឋានអភិវឌ្ឍន៍អង្គការ; ប្រធាននាយកដ្ឋានរដ្ឋ និងរដ្ឋបាលក្រុង។ ចំណាត់ថ្នាក់ទី 2 - Logunov Alexander Petrovich - ព្រឹទ្ធបុរសនៃមហាវិទ្យាល័យប្រវត្តិសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយនិងច្បាប់; ប្រធាននាយកដ្ឋានប្រវត្តិសាស្រ្តរុស្ស៊ីសម័យទំនើប; ប្រធាន​នាយកដ្ឋាន​វប្បធម៌ សន្តិភាព និង​ប្រជាធិបតេយ្យ។ ចំណាត់ថ្នាក់ទី 3 - Shkarenkov Pavel Petrovich - ព្រឹទ្ធបុរសនៃមហាវិទ្យាល័យប្រវត្តិសាស្រ្តនិង Philology; ប្រធាននាយកដ្ឋានប្រវត្តិសាស្រ្តនៃពិភពលោកបុរាណ; នាយកមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់ការសិក្សាសកល និងការសិក្សាប្រៀបធៀប។ វត្តមាននៃមុខតំណែងអ្នកដឹកនាំពីរគឺជាបទដ្ឋានសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យមួយ។ វាគឺជាអ្នកណែនាំ, ដោយសារតែ ព្រឹទ្ធបុរស និងប្រធាននាយកដ្ឋានមួយចំនួននៅតែត្រូវបានចុះបញ្ជីជាសាស្រ្តាចារ្យនៅក្នុងនាយកដ្ឋាននៃមិត្តភក្តិរបស់ពួកគេ។ ស្ទើរតែគ្រប់ទីកន្លែង ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃមុខតំណែងព្រឹទ្ធបុរសនៃមហាវិទ្យាល័យ និងប្រធាននាយកដ្ឋានមួយនៃមហាវិទ្យាល័យ។ សម្រាប់មុខតំណែងទាំងអស់នេះ អ្នកគ្រប់គ្រងទទួលបានប្រាក់។ ប្រសិនបើយើងបន្ថែមទៅលើមុខតំណែងលេខនេះក្នុងភាពជាអ្នកដឹកនាំនៃក្រុមប្រឹក្សានិក្ខេបបទ និងរចនាសម្ព័ន្ធផ្សេងទៀត នោះចំនួនមុខតំណែងសរុបនឹងគួរឱ្យរន្ធត់ណាស់។ អ្វី​ដែល​គួរ​ឱ្យ​ភ្ញាក់​ផ្អើល​បំផុត​នោះ​គឺ​ថា មនុស្ស​ទាំង​នេះ​មិន​ខ្មាស​អៀន​តិច​បំផុត​ចំពោះ​ការ​បង្ហោះ​បែប​នេះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ជា​ការ​អួត​អំពី​វា ដោយ​និយាយ​អំពី​តម្រូវ​ការ​ជា​សាកល​របស់​ពួក​គេ។

បន្ថែមពីលើការចង់កាន់កាប់មុខតំណែងឱ្យបានច្រើនតាមតែអាចធ្វើទៅបាននៅសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្សីសម្រាប់មនុស្សជាតិ បក្ខពួកនិយមគឺមិនតិចទេ។ អ្នកកាន់កំណត់ត្រាដោយរឹមធំទូលាយនៅទីនេះគឺនាយក - ព្រឹទ្ធបុរស - ប្រធាននាយកដ្ឋាន - ប្រធាននាយកដ្ឋាន Arkhipova N.I. កូនស្រីរបស់នាងឈ្មោះ Krapchatova Irina Nikolaevna ជាប្រធាននាយកដ្ឋានច្បាប់ និងនីតិវិធីព្រហ្មទណ្ឌ និងជាប្រធានមន្ទីរពិសោធន៍កោសល្យវិច្ច័យនៅវិទ្យាស្ថានដែលដឹកនាំដោយម្តាយរបស់នាង។ ហើយប្តីរបស់នាងគឺ Alexander Ivanovich Krapchatov ទទួលបន្ទុកមន្ទីរពិសោធន៍នៃវិធីសាស្រ្តសិក្សាសកម្ម (ហ្គេមអាជីវកម្ម) នៅវិទ្យាស្ថានម្តាយក្មេក។ មុខងារនៃផ្នែកនេះគឺដើម្បីថែទាំសម្ភារៈការិយាល័យ និងទិញប្រអប់ព្រីន ដែលសម្រាប់វិទ្យាស្ថាន និងមហាវិទ្យាល័យផ្សេងទៀតទាំងអស់ត្រូវបានអនុវត្តដោយនាយកដ្ឋានឯកទេសនៃសាកលវិទ្យាល័យ។

នៅថ្ងៃទី 17 ខែមករាឆ្នាំ 2013 សភាគណនេយ្យនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីបានបញ្ជាក់ថាសាកលវិទ្យាល័យលើសពីសិទ្ធិអំណាចក្នុងការបោះចោលទ្រព្យសម្បត្តិដែលបានប្រគល់ឱ្យសាកលវិទ្យាល័យ។ តើអ្វីនៅពីក្រោយរូបមន្ត "ស្ងួត" នេះ?

សិស្សម្នាក់ៗត្រូវមានយ៉ាងហោចណាស់ 13 sq. ម៉ែត្រនៃអគារនៅក្នុង RSUH តិចជាង 10 ម៉ែត្រការ៉េ។ ម៉ែត្រ។ ហើយនេះបើទោះបីជាការពិតដែលថាសូចនាករនេះបានយកទៅក្នុងគណនីបរិវេណទាំងអស់ដែលមាននៅសាកលវិទ្យាល័យ។ ប៉ុន្តែបន្ទប់ភាគច្រើនមិនមានបំណងសម្រាប់សិស្សទាល់តែសោះ។ និស្សិត និងគ្រូបង្រៀននៃសាកលវិទ្យាល័យបានដឹងយ៉ាងច្បាស់អំពីលក្ខខណ្ឌដែលពួកគេត្រូវសិក្សា៖ បន្ទប់តូច ចង្អៀត បន្ទប់តូច និងបន្ទប់ក្រោមដី។ មានអគារតែមួយនៅក្នុងសកលវិទ្យាល័យ ហើយសូម្បីតែពេលនោះវាមិនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យទាំងស្រុងដើម្បីសិក្សា - ទី 2 ។ ជាការពិត មានជណ្តើរយន្តតែ 2 ប៉ុណ្ណោះនៅក្នុងនោះ ហើយ 2 ​​ភាគ 3 នៃនិស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យមានថ្នាក់រៀន ដូច្នេះអ្នកត្រូវដើរទៅជាន់ទី 8-9 ឬរង់ចាំក្នុងជួរសម្រាប់ជណ្តើរយន្តរយៈពេល 20 នាទី។ នៅសល់គឺស្ទើរតែទាំងស្រុងនៃការិយាល័យ ការិយាល័យរបស់ក្រុមហ៊ុនភាគីទីបី បន្ទប់ និងអន្តេវាសិកដ្ឋានសម្រាប់ជនចម្លែកដើរតាមច្រករបៀងដោយកន្សែងបន្ទាប់ពីងូតទឹក។ ទន្ទឹមនឹងនេះ អ្នកគ្រប់គ្រងគ្រប់ជាន់ថ្នាក់ធ្វើការនៅក្នុងការិយាល័យធំ ៗ ដែលតុបតែងយ៉ាងប្រណិត ជាមួយនឹងបន្ទប់ទទួលភ្ញៀវធំទូលាយ ដែលមានលេខាជាច្រើន។ ជាឧទាហរណ៍ អាផាតមិនរបស់សាកលវិទ្យាធិការត្រូវបានតុបតែងក្នុងរចនាប័ទ្មបុរាណ ដូចជានៅក្នុងវិមានដ៏ល្អបំផុតនៅក្នុងពិភពលោក ហើយឈានដល់រាប់រយម៉ែត្រ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ រួមជាមួយនឹងនិស្សិតថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និងបរិញ្ញាបត្រ លាយឡំជាមួយជំនួយការមន្ទីរពិសោធន៍ និងអ្នកវិធីសាស្រ្ត បានប្រមូលផ្តុំគ្នានៅក្នុងបន្ទប់តូចៗ-នាយកដ្ឋាន និងច្រករបៀង។ នេះ​ជា​អ្វី​ដែល​វា​មើល​ទៅ​ដូច​ជា​ការ​ក្រឡេក​មើល​ទស្សន៍ទាយ​នៅ​សាកលវិទ្យាល័យ​រដ្ឋ​រុស្សី​សម្រាប់​មនុស្សធម៌។ វាជាការអាម៉ាស់មួយ ប៉ុន្តែសាកលវិទ្យាល័យដែលមានឫសគល់ និងប្រវត្តិសាស្រ្តតែមួយគត់គឺមិនមានច្រើនទេសព្វថ្ងៃនេះ។

យើងស្នើឱ្យភ្នាក់ងារអនុវត្តច្បាប់ឆ្លើយតបទៅនឹងស្ថានភាពនៅសាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ី ដែលគំរាមកំហែងដល់ប្រព័ន្ធទាំងមូលនៃការអប់រំរុស្ស៊ី។ យើងស្នើឱ្យនិយោជិតដែលត្រូវបានកត់សម្គាល់លើការពិតនៃអំពើពុករលួយត្រូវបានព្យួរពីការងារហើយសំណុំរឿងព្រហ្មទណ្ឌត្រូវបានបើកដោយអង្គហេតុនៃអំពើពុករលួយដែលត្រូវតែបញ្ចប់។ យើងកត់សំគាល់ថា សូម្បីតែឧក្រិដ្ឋកម្មដែលបានចងក្រងជាឯកសារនៅក្នុងវគ្គនៃអំពើពុករលួយនៃការជ្រើសរើសនិស្សិតទៅសាកលវិទ្យាល័យ ឬសកម្មភាពហិរញ្ញវត្ថុ និងសេដ្ឋកិច្ចរបស់វិទ្យាស្ថាន ក៏មិនត្រូវបានស៊ើបអង្កេតដែរ ហើយជនល្មើសមិនទាន់ត្រូវបានផ្តន្ទាទោសនៅឡើយ។ ការអប់រំគឺជារឿងតែមួយគត់ដែលអាចទាញរុស្ស៊ីចេញពីទីជ្រៅបំផុត។ អនាគតរបស់មនុស្សគ្រប់រូបនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងគឺអាស្រ័យលើថាតើប្រទេសរុស្ស៊ីមានឱកាសដើម្បីរក្សានិងបង្កើនសក្តានុពលអប់រំរបស់ខ្លួន។

បុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀននៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្ស៊ីសម្រាប់មនុស្សជាតិ

គ្រូបង្រៀន 13 នាក់បានលាឈប់ពីវិទ្យាស្ថានចិត្តវិទ្យា Vygotsky ភ្លាមៗដែលជាផ្នែកមួយនៃសាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ី។ ការ​បណ្តេញ​ចេញ​ច្រើន​ត្រូវ​បាន​គេ​រាយការណ៍​មុន​នេះ ប៉ុន្តែ​ចំនួន​ពិតប្រាកដ​នៃ​គ្រូ​ដែល​បាន​ចាក​ចេញ​ពី​វិទ្យាស្ថាន​ត្រូវ​បាន​គេ​ដឹង​តែ​ពេល​នេះ។

បណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រវេជ្ជសាស្ត្រ អតីតសាស្ត្រាចារ្យនៅវិទ្យាស្ថានចិត្តវិទ្យា Vygotskyដែលជាផ្នែកមួយនៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្ស៊ីសម្រាប់មនុស្សជាតិ។ Andrey Zhilyaevនៅក្នុងបទសម្ភាសន៍មួយ។ NSNបានប្រាប់ពីមូលហេតុដែលគាត់សម្រេចចិត្តចាកចេញពីសាកលវិទ្យាល័យ ក៏ដូចជាអំពីជម្លោះរវាងវិទ្យាស្ថាន និងការដឹកនាំរបស់ RSUH ។

សូមប្រាប់ខ្ញុំផង ហេតុអ្វីបានជាអ្នកសម្រេចចិត្តចាកចេញ?

- ខ្ញុំមិនត្រូវបានគេច្របាច់ចេញដោយបើកចំហទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងចាកចេញក្នុងករណីណាក៏ដោយ ព្រោះខ្ញុំបានរៀបចំផែនការផ្ទេរទៅការងារមួយផ្សេងទៀតជាយូរមកហើយ វាគ្រាន់តែស្របគ្នានឹងពេលវេលា។ ប៉ុន្តែខ្ញុំបានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីស្នាក់នៅក្នុងវិទ្យាស្ថានក្រៅម៉ោង ដោយមិនធ្វើឱ្យខូចដំណើរការអប់រំ និងបញ្ចប់វគ្គសិក្សានៃការអាននាពេលខាងមុខ ហើយនឹងនាំសិស្សដែលសរសេរសញ្ញាបត្រ និងឯកសារនិទ្ទេសទៅការពារ។ លើស​ពី​នេះ មុខវិជ្ជា​ដែល​ខ្ញុំ​អាន​នៅ​វិទ្យាស្ថាន​ក៏​គ្មាន​អ្នក​ណា​អាន​ដែរ។ ក្នុងន័យនេះ ខ្ញុំបានសរសេរសេចក្តីថ្លែងការណ៍អំពីឆន្ទៈរបស់ខ្ញុំក្នុងការស្នាក់នៅក្រៅម៉ោង។ វាត្រូវបានផ្តល់ទិដ្ឋាការរបស់សាកលវិទ្យាធិការ "ជំទាស់" ។ ខ្ញុំមិនបានព្យាយាមបន្ថែមទៀតដើម្បីស្នាក់នៅ RSUH ក្នុងសមត្ថភាពណាមួយឡើយ។ ខ្ញុំត្រូវតែនិយាយភ្លាមៗថា ខ្ញុំមិនមានការអាក់អន់ចិត្តផ្ទាល់ខ្លួនចំពោះភាពជាអ្នកដឹកនាំនោះទេ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែឆ្ងល់ថាតើពួកគេនឹងដោះស្រាយបញ្ហានេះដោយរបៀបណា។

- ហេតុអ្វីបានជាគ្រូជាច្រើនចាកចេញពីវិទ្យាស្ថានក្នុងពេលតែមួយ?

- ឥឡូវនេះមានការប៉ុនប៉ងដើម្បីកាត់បន្ថយវិទ្យាស្ថានចិត្តវិទ្យាទៅកម្រិតនៃនាយកដ្ឋានសកលវិទ្យាល័យមួយពោលគឺដើម្បីអនុវត្តជាក់ស្តែង។ នេះគឺចម្លែកណាស់ព្រោះវិទ្យាស្ថានបាននាំមកនូវប្រាក់ចំណូលស្ថិរភាព និងមានទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិល្អ។ នោះ​គឺ​ការិយាល័យ​សាកលវិទ្យាធិការ​មិន​មាន​ហេតុផល​សម្រាប់​ការ​រំលាយ​ចោល​ទេ។ យើងបានស្នើសុំឱ្យផ្តល់ឱ្យយើងនូវតួលេខសម្រាប់ធ្វើសវនកម្មហិរញ្ញវត្ថុផ្ទៃក្នុង ប៉ុន្តែត្រូវបានបដិសេធក្នុងទម្រង់ជាឱសានវាទ។ លើសពីនេះ រដ្ឋបាល​មិន​បាន​អនុម័ត​ក្រុមប្រឹក្សា​សិក្សា​របស់​វិទ្យាស្ថាន​នេះ​ទេ។ វាមានរយៈពេល 15 ឆ្នាំហើយសម្រាប់រយៈពេល 10 ឆ្នាំចុងក្រោយនេះវាត្រូវបានអនុវត្តមិនផ្លាស់ប្តូរពីសាស្រ្តាចារ្យឈានមុខគេហើយភ្លាមៗដូចដែលពួកគេនិយាយថាដោយមិនប្រកាសសង្គ្រាមពួកគេមិនយល់ព្រមទេ។ ហើយក្រុមប្រឹក្សាសិក្សាគឺជាស្ថាប័នគ្រប់គ្រងរបស់វិទ្យាស្ថាន។ ពួកគេក៏ចាប់ផ្តើមពន្យឺតការងាររបស់ក្រុមប្រឹក្សានិក្ខេបបទ ដែលធ្វើការនៅលើមូលដ្ឋាននៃវិទ្យាស្ថាន - ការងាររបស់វាត្រូវបានផ្អាកដោយមានការពន្យល់តិចតួច ឬគ្មាន។ នេះ​ជា​ការ​សិក្សា​ដ៏​គួរ​ឲ្យ​ភ្ញាក់ផ្អើល​ដោយ​បុគ្គល​មក​ពី​គណៈកម្មការ​បញ្ជាក់​ឧត្តម​សិក្សា​ក្រោម​ក្រសួង​អប់រំ និង​វិទ្យាសាស្ត្រ ដែល​តាម​ទ្រឹស្ដី​ទទួល​ខុស​ត្រូវ​ចំពោះ​ក្រុម​ប្រឹក្សា​នេះ។ លើសពីនេះ នៅដើមឆ្នាំសិក្សា មិនមានកិច្ចសន្យាការងារដែលត្រូវបានអនុម័តនៅវិទ្យាស្ថានទេ ហើយក៏មិនមានកាលវិភាគម៉ោងការងារដែរ។

កាលពីឆ្នាំមុនសម្រាប់ស្ថានភាពស្រដៀងគ្នាដែលកើតឡើងតែដោយសារតែអវត្តមានរាងកាយនៅលើផ្នែកនៃការគ្រប់គ្រងរបស់មនុស្សទាំងនោះដែលអាចចុះហត្ថលេខាលើឯកសារ Kravtsova និងខ្ញុំ ( នាយកវិទ្យាស្ថានចិត្តវិទ្យា Vygotsky - NSN) បានទទួលដោយមតិយោបល់។ នៅឆ្នាំនេះ អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានធ្វើម្តងទៀត និងនៅក្នុងកំណែដែលមិនយកចិត្តទុកដាក់។ តាមពិតទៅ វាប្រែថាការងារទាំងអស់នៅវិទ្យាស្ថាន - អប់រំ ស្រាវជ្រាវ រដ្ឋបាល - ជួបប្រទះឧបសគ្គចម្លែកៗពីការិយាល័យសាកលវិទ្យាធិការ។ ពួកគេបានកាត់បន្ថយបន្ទុកដោយមិនសមហេតុផល - វាជាគំនិតគួរឱ្យអស់សំណើចទាំងស្រុងក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នាដូចគ្នា តាមគំនិតរបស់ពួកគេ វដ្តនៅនាយកដ្ឋានផ្សេងៗគ្នា។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីទាំងអស់ វគ្គសិក្សាផ្សេងគ្នាទាំងស្រុងត្រូវបានដាក់នៅក្រោមឈ្មោះដូចគ្នា ហើយសម្ភារៈសម្រាប់ពួកគេត្រូវបានរៀបចំខុសគ្នា។ ចិត្តវិទ្យា​គ្លីនិក​សម្រាប់​បុគ្គលិក​សង្គម និង​សម្រាប់​គ្លីនិក​គឺ​ជា​មុខវិជ្ជា​ផ្សេង​គ្នា​យ៉ាង​សំខាន់ គ្រូ​និយាយ​ពី​រឿង​ខុសៗ​គ្នា។ ហើយ​ក្នុង​ក្រសែភ្នែក​របស់​រដ្ឋបាល នេះ​ជា​ការ​បង្កើន​បន្ទុក​ការងារ​ទ្វេ​ដង​មិន​សម​ហេតុផល។ ជាងនេះទៅទៀត យើងមិនមានការងារដែលមិនមានការបញ្ជាក់ទេ គ្រប់ពេលដែលមានបញ្ហាជាមួយបរិវេណសម្រាប់ថ្នាក់។ ហើយប្រសិនបើអ្នកបញ្ចូលគ្នានូវនាយកដ្ឋាន? មនុស្ស​ដែល​យល់​ដឹង​ព័ត៌មាន​ក្នុង​វិធី​ខុស​គ្នា​ទាំង​ស្រុង​នឹង​អង្គុយ​ក្នុង​ទស្សនិកជន​ដូច​គ្នា - វា​ដូច​ជា​ការ​រួម​បញ្ចូល​គ្នា​រវាង​រូបវិទ្យា និង​គណិតវិទ្យា និង​បច្ចេកវិទ្យា​រូបវិទ្យា។ ឈ្មោះ​ហាក់​ដូច​ជា​ស្រដៀង​គ្នា ប៉ុន្តែ​ខ្លឹមសារ​មាន​ច្រើន​យ៉ាង​ខុស​គ្នា។

– តើ​ការ​លំបាក​ទាំង​អស់​នេះ​កើត​ឡើង​ជាមួយ​នឹង​ការ​ចាប់​ផ្ដើម​ឆ្នាំ​សិក្សា​ឬ​ក៏​ប្រមូល​បាន​យូរ​មក​ហើយ?

- រយៈពេលយូរ។ គ្រូបានបន្តឱ្យបានយូរតាមតែអាចធ្វើទៅបាន ពីព្រោះយើងទាំងអស់គ្នាជាក្រុមដ៏ល្អ និងគួរឱ្យទុកចិត្តដែលដឹកនាំដោយអ្នកឯកទេសដ៏ធ្ងន់ធ្ងរបំផុតគឺ Elena Kravtsova ។ ម៉្យាងវិញទៀត នាងបានប្រមូលផ្តុំវិទ្យាស្ថាននេះតាំងពីដំបូង ហើយភ្លាមៗនោះបានចាប់ផ្តើមទទួលរងនូវសម្ពាធចម្លែកមួយចំនួនពីការដឹកនាំនៃសាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ី។ ជាឧទាហរណ៍នៅឆ្នាំនេះនៅក្នុងចិត្តវិទ្យាគឺជាឆ្នាំនៃ Vygotsky ហើយនាងគឺជាចៅស្រីរបស់គាត់។ ហើយនាងមិនត្រូវបានអញ្ជើញសូម្បីតែគណៈកម្មាធិការរៀបចំនៃសន្និសីទដែលត្រូវបានគ្រោងទុកដោយសាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌នៃរដ្ឋរុស្ស៊ីដោយគ្មានការចូលរួមពីវិទ្យាស្ថាននេះទោះបីជាសម្រាប់ 13 ឬ 14 ឆ្នាំជាប់ៗគ្នាក៏ដោយយើងជាអ្នករៀបចំព្រឹត្តិការណ៍បែបនេះ។ ខ្ញុំ​បាន​សួរ​សាកល​វិទ្យាធិការ​អំពី​រឿង​នេះ ប៉ុន្តែ​មិន​បាន​ទទួល​ចម្លើយ​ច្បាស់​លាស់​ទេ។

-មិន​យូរ​ប៉ុន្មាន​ទើប​គេ​ដឹង​ថា​គ្រូ​របស់​វិទ្យាស្ថាន​មិន​បាន​ប្រាក់​ខែ​វិស្សមកាល។ វា​ជា​ការពិត?

- បាទ សម្រាប់ឆ្នាំទី 2 ឥឡូវនេះការលំបាកទាំងនេះបានកើតឡើង ទោះបីជាមិនមានតម្រូវការជាមុនក៏ដោយ។ យើង​មាន​សិស្ស​ច្រើន​នាក់​ដែល​គេ​ហៅ​ថា​អ្នក​បើក​ប្រាក់​ខែ ហើយ​ថវិកា​ទាំង​មូល​របស់​វិទ្យាស្ថាន​ត្រូវ​បាន​គេ​គ្រោង​ទុក​យ៉ាង​ល្អ។ ប៉ុន្តែយើងមិនត្រូវបានបង់ថ្លៃវិស្សមកាលទេ - ឆ្នាំទីពីរជាប់ៗគ្នា។ កាលពីឆ្នាំមុនយើងត្រូវបានគេជូនដំណឹងបីថ្ងៃមុនពេលវិស្សមកាលថានឹងមិនមានប្រាក់ឈ្នួលវិស្សមកាលទេ - តើអ្នកអាចស្រមៃមើលថាតើមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់ដែលផែនការរបស់ពួកគេត្រូវបានបំផ្លាញ? លើសពីនេះទៀត ប្រាក់ឈ្នួលវិស្សមកាលត្រូវបានទាមទារដោយច្បាប់។

- តើបុគ្គលិកបង្រៀនណាម្នាក់ស្នាក់នៅក្នុងវិទ្យាស្ថានទាល់តែសោះ? តើ​អ្នក​គិត​ថា​មាន​ហេតុផល​អ្វី?

- ខ្ញុំមិនពេញចិត្តក្នុងការតំណាងឱ្យអ្នកដែលនៅតែជាអ្នកសហការនោះទេ។ មនុស្សគ្រប់រូបត្រូវតែសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯង។ ដោយបានចាកចេញពីវិទ្យាស្ថានរួចហើយ ខ្ញុំអាចនិយាយបានថាស្ថានភាពនេះហាក់ដូចជាខ្ញុំផ្ទាល់ធ្វើឱ្យអាម៉ាស់មុខ។ ជាការប្រសើរណាស់ គ្រូទាំងអស់ដែលបានចាកចេញគឺជាប្រធានផ្នែក ប៉ុន្តែនៅតែធ្វើការ - មិនមែនជាអាវទ្រនាប់ដែលដឹងទាំងស្រុងនោះទេ។ ទាំងនេះគឺជាមនុស្សដែលចាត់ទុកថាវាអាចទៅរួចសម្រាប់ខ្លួនគេក្នុងការទទួលបានចំណូលចិត្តប្រឆាំងនឹងផ្ទៃខាងក្រោយនៃស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី ខ្ញុំខ្លាចថា សេចក្តីប្រាថ្នារបស់ពួកគេនឹងមិនក្លាយជាការពិតទេ ព្រោះថាសាកលវិទ្យាធិការមានក្រុមមួយទៀតដែលសាកសមនឹងគាត់ជាង។ នោះ​គឺ​ក្រុម​សាកលវិទ្យាធិការ​នឹង​ជំនួស​តំណែង​អ្នក​គ្រប់​គ្រង​កំពូល​របស់​វិទ្យាស្ថាន​ដែល​បាន​លាលែង​ពី​តំណែង។ ជាការពិត យើងកំពុងដោះស្រាយជាមួយការកាន់កាប់អ្នកវាយឆ្មក់ ដែលជាការប៉ុនប៉ងដើម្បីយកស្ថាប័នជោគជ័យមួយនៅក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់យើង។ តើនរណាជាអ្នកទទួលខុសត្រូវចំពោះរឿងនេះ ខ្ញុំមិនដឹងទេ ប៉ុន្តែគ្រោងការណ៍នេះមើលទៅស៊ាំណាស់។

ក្រោមដី

05 Novoslobodskaya 09 Mendeleevskaya 05 Belorusskaya

០២ បេឡារុស្ស

សាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ី(RGGU) - មួយនៃសាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌ឈានមុខគេនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីក្នុងវិស័យមនុស្សធម៌និងសង្គមដែលជាស្ថាប័នអប់រំខ្ពស់នៅទីក្រុងម៉ូស្គូ។

រឿង [ | ]

សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្ស៊ីសម្រាប់មនុស្សជាតិ (RGGU) ត្រូវបានរៀបចំនៅខែមីនាឆ្នាំ 1991 នៅលើមូលដ្ឋាននៃ។

សមាសធាតុមួយទៀតដែលបានចូលរួមជាមួយ RSUH គឺសាកលវិទ្យាល័យប្រជាជនទីក្រុងមូស្គូដាក់ឈ្មោះតាម A.L. Shanyavsky ដែលជាគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាមុនបដិវត្តន៍ជឿនលឿនបំផុតមួយ ដែលបើកចំហសម្រាប់មនុស្សគ្រប់វណ្ណៈ និងគ្រប់ភេទ (មានតាំងពីឆ្នាំ 1919 ដល់ឆ្នាំ 1919)។ ចាប់ពីឆ្នាំ 1932 សាកលវិទ្យាល័យ Shanyavsky ត្រូវបានរៀបចំឡើងវិញជា "សាកលវិទ្យាល័យកុម្មុយនិស្ត Ya. M. Sverdlov" ។ ពីឆ្នាំ 1939 ដល់ឆ្នាំ 1939 សាកលវិទ្យាល័យដូចគ្នានេះត្រូវបានប្តូរឈ្មោះជាសាកលវិទ្យាល័យកសិកម្មកុម្មុយនិស្តជាន់ខ្ពស់ ចាប់ពីឆ្នាំ 1991 វាត្រូវបានគេហៅថាវិទ្យាល័យបក្សក្រោមគណៈកម្មាធិការកណ្តាលនៃ CPSU ។

ដូច្នេះ សាកលវិទ្យាល័យថ្មីបានកាន់កាប់អគារប្រវត្តិសាស្ត្រនៃសាកលវិទ្យាល័យ Shanyavsky នៅលើទីលាន Miusskaya ជាអគារសំខាន់ ហើយក្លាយជាអ្នកស្នងតំណែងរបស់សាលាជាន់ខ្ពស់។ អគារនៃវិទ្យាស្ថានប្រវត្តិសាស្រ្តនិងបណ្ណសារនៅលើផ្លូវ Nikolskaya ក៏បានក្លាយជាផ្នែកស្មើគ្នានៃរចនាសម្ព័ន្ធទឹកដីនៃសាកលវិទ្យាល័យ។

នៅពាក់កណ្តាលទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 2010 វាបានប្រែក្លាយថា "រន្ធ" ចំនួន 238 លានរូប្លែបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងថវិការបស់សាកលវិទ្យាល័យ ហើយជាលទ្ធផល ការកាត់បន្ថយចំនួនបុគ្គលិកបង្រៀនបានចាប់ផ្តើម។ នៅថ្ងៃទី 16 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 2016 បុគ្គលិក 12 នាក់បានលាឈប់ពីវិទ្យាស្ថានចិត្តវិទ្យាដោយសារតែផែនការរបស់សាកលវិទ្យាធិការថ្មីនៃសាកលវិទ្យាល័យគឺ Yevgeny Ivakhnenko ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពបុគ្គលិកនិងបង្កើនបន្ទុកការងារលើគ្រូបង្រៀន។ ការអនុវត្តនៃការណែនាំកិច្ចសន្យាប្រចាំឆ្នាំជាមួយគ្រូបង្រៀនបានរីករាលដាលនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ ហើយបន្ទុកលើបុគ្គលិកបង្រៀនបានឈានដល់ 900 ម៉ោងក្នុងមួយឆ្នាំ (និង 600 ម៉ោងនៃការងារក្រៅម៉ោងសិក្សា) ។

ចាប់​តាំង​ពី​ខែ​កញ្ញា ឆ្នាំ​២០១៧ មក​កាន់​តំណែង​ជា​តួ​សម្ដែង សាកលវិទ្យាធិការដែលជំនួស E.N. Ivakhnenko ត្រូវបានកាន់កាប់ដោយ A.B. Bezborodov ដែលបានទទួលវគ្គសិក្សាដើម្បីបង្កើនមុខតំណែងរបស់សាកលវិទ្យាល័យនៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់នៃស្ថាប័នអប់រំខ្ពស់នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។ ការអនុវត្តយ៉ាងទូលំទូលាយនៃកិច្ចសន្យារយៈពេលមួយឆ្នាំជាមួយគ្រូត្រូវបានលុបចោល ហើយបន្ទុកលើបុគ្គលិកបង្រៀនត្រូវបានកាត់បន្ថយ។ តាមបញ្ជារបស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ និងឧត្តមសិក្សានៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីក្នុងខែកញ្ញា ឆ្នាំ ២០១៨ គាត់ត្រូវបានតែងតាំងជាសាកលវិទ្យាធិការនៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្ស៊ីសម្រាប់មនុស្សជាតិ។

នៅឆ្នាំ 2018 យោងទៅតាមការវាយតម្លៃ RAEX RSUH បានចូលក្នុងសាកលវិទ្យាល័យកំពូលទាំង 10 ក្នុងវិស័យ "ផ្នែកមនុស្សធម៌ និងសង្គម"។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យមួយក្នុងចំណោមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យគឺកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាមួយអង្គការអប់រំឈានមុខគេរបស់ពិភពលោក នៅក្នុងតំបន់នេះ សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្សីសម្រាប់មនុស្សជាតិបានបង្ហាញជំហរឈានមុខគេប្រកបដោយទំនុកចិត្ត។

ការអប់រំ [ | ]

សាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ីបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិតក្នុងកម្មវិធីអប់រំវិជ្ជាជីវៈចំនួន 39 នៃបរិញ្ញាបត្រ និងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតចំនួន 28 រួមមានៈ ឯកសារ និងបណ្ណសារ ទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ ការសិក្សាបែបបូព៌ា និងអាហ្វ្រិក ការសិក្សាវប្បធម៌ ការសិក្សាសាសនា ប្រវត្តិសាស្រ្ត សង្គមវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ ប្រវត្តិសិល្បៈ តន្ត្រីសាស្ត្រ ការគ្រប់គ្រង ទេសចរណ៍ ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម និងទំនាក់ទំនងសាធារណៈ សេដ្ឋកិច្ច ទស្សនវិជ្ជា ទស្សនវិជ្ជា ចិត្តវិទ្យា ប្រព័ន្ធបញ្ញវន្តក្នុងវិស័យមនុស្សធម៌ សារព័ត៌មាន និងអ្នកផ្សេងទៀតជាច្រើន។

សិស្សជាង 15 ពាន់នាក់សិក្សានៅ RSUH ។ បុគ្គលិកបង្រៀនរបស់សាកលវិទ្យាល័យរួមមានគ្រូបង្រៀនពេញម៉ោងជាង 600 នាក់ និងបុគ្គលិកក្រៅម៉ោងប្រហែល 200 នាក់ អ្នកឯកទេសមកពីស្ថាប័ននៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី សាកលវិទ្យាល័យនៅទីក្រុងមូស្គូ និងស្ថាប័នវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងទៀត ទាំងអ្នកឯកទេសក្នុងស្រុក និងដែលត្រូវបានអញ្ជើញមកពីបរទេស។ អ្នកសិក្សាជាង 70 នាក់ និងសមាជិកដែលត្រូវគ្នានៃបណ្ឌិតសភារុស្ស៊ី និងបរទេស សាស្រ្តាចារ្យ និងវេជ្ជបណ្ឌិតជាង 200 នាក់ បេក្ខជនវិទ្យាសាស្ត្រជាង 500 នាក់ធ្វើការនៅ RSUH ។

លើសពីនេះ មានមហាវិទ្យាល័យចំនួន ៣ (សង្គមវិទ្យា ទស្សនវិជ្ជា ប្រវត្តិសិល្បៈ) នាយកដ្ឋានទូទាំងសកលវិទ្យាល័យចំនួន ៧ មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្រទូទាំងសកលវិទ្យាល័យចំនួន ៨ មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិចំនួន ១៧ ។

ផងដែរនៅសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្ស៊ីសម្រាប់មនុស្សជាតិមានវិទ្យាស្ថានអប់រំបន្ថែម, មហាវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌, សារមន្ទីរសិល្បៈអប់រំ, បានបង្កើតរួមគ្នាជាមួយរដ្ឋសារមន្ទីរវិចិត្រសិល្បៈ។ A. S. Pushkin, បណ្ណាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ, មជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការទទួលបានបណ្ណាល័យសាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ីជាមួយអក្សរសិល្ប៍បរទេស, មជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការអភិរក្សឯកសារនៃបណ្ណាល័យសាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ី។

វិទ្យាស្ថានប្រវត្តិសាស្ត្រ និងបណ្ណសារ

វិទ្យាស្ថានប្រវត្តិសាស្ត្រ និងបណ្ណសារនៃសាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ី (IAI RGGU) គឺជាអង្គភាពរចនាសម្ព័ន្ធមួយនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ី ដែលជាអ្នកស្នងតំណែងនៃវិទ្យាស្ថានប្រវត្តិសាស្ត្រ និងបណ្ណសារក្រុងម៉ូស្គូ (MGIAI) ដែលបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1930 ។ នាយក - បណ្ឌិត ist ។ វិទ្យាសាស្រ្ត, សាស្រ្តាចារ្យ A. B. Bezborodov ។ វិទ្យាស្ថានរួមមានៈ មហាវិទ្យាល័យបណ្ណសារ; មហាវិទ្យាល័យគ្រប់គ្រងឯកសារ និងបណ្ណសារបច្ចេកវិទ្យា; មហាវិទ្យាល័យប្រវត្តិសាស្ត្រ វិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ និងច្បាប់នៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្ស៊ីសម្រាប់មនុស្សជាតិ រួមទាំងមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រ Mesoamerican ។ Yu.V. Knorozov; មហាវិទ្យាល័យទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ និងការសិក្សាតំបន់បរទេស វិទ្យាល័យកំណត់ត្រា និងបណ្ណសារ។

វិទ្យាស្ថានសេដ្ឋកិច្ច ការគ្រប់គ្រង និងច្បាប់

អត្ថបទដើមចម្បង៖

វិទ្យាស្ថានព័ត៌មានវិទ្យា និងបច្ចេកវិទ្យាសន្តិសុខ

រួមមានមហាវិទ្យាល័យប្រព័ន្ធព័ត៌មាន និងសន្តិសុខ (FISB)។

វិទ្យាស្ថាន Philology និងប្រវត្តិសាស្រ្ត

វិទ្យាស្ថានរួមមានៈ មហាវិទ្យាល័យប្រវត្តិសាស្ត្រ និងទស្សនវិជ្ជា; នាយកដ្ឋានសិក្សាការបកប្រែ និងការអនុវត្តការបកប្រែ; នាយកដ្ឋានអក្សរសាស្ត្រ ល្ខោន និងភាពយន្ត។

វិទ្យាស្ថានវប្បធម៌បូព៌ា និងបុរាណវិទ្យា

វិទ្យាស្ថានរួមមានៈ មជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការសិក្សាប្រៀបធៀបនៃវប្បធម៌នៃបូព៌ា និងខាងលិច; មជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការសិក្សាប្រៀបធៀប; មជ្ឈមណ្ឌលវត្ថុបុរាណ; មជ្ឈមណ្ឌលបុរាណវិទ្យាបូព៌ា និងឋាននរក; មជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការសិក្សាបូព៌ាបុរាណ; សារមន្ទីរ - បណ្ណាល័យនៃអ្នកសិក្សា V. N. Toporov; ក៏ដូចជានាយកដ្ឋានចំនួន ៥ ។

វិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យាអប់រំថ្មី។

វិទ្យាស្ថានរួមមានៈ មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ព័ត៌មាន និងគម្រោងអប់រំ។ មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់បច្ចេកវិទ្យាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយកម្រិតខ្ពស់; មជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការផ្សាយបណ្តាញ ការថែទាំ និងជំនួយព័ត៌មាននៃថ្នាក់ពហុព័ត៌មាន។ មន្ទីរពិសោធន៍អប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃបច្ចេកវិទ្យាកំពុងអភិវឌ្ឍន៍; មន្ទីរពិសោធន៍នៃការរួមបញ្ចូលប្រព័ន្ធនៃកន្លែងអប់រំ; មន្ទីរពិសោធន៍សម្រាប់ព័ត៌មានវិទ្យា មេកាត្រូនិច និងឧបករណ៍ចាប់សញ្ញា; មន្ទីរពិសោធន៍នៃជំនួយបង្រៀនបច្ចេកទេស។

សាលានរវិទ្យារុស្ស៊ី

វិទ្យាស្ថានអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រ "សាលានរវិទ្យារុស្ស៊ី" ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 2003 នៅលើមូលដ្ឋាននៃសិក្ខាសាលា "បញ្ហាយល់ដឹងនៃនរវិទ្យា" ។ RAS គឺជាដំណាក់កាលមួយក្នុងការអនុវត្តផែនការរបស់អ្នកសិក្សា Vyacheslav Vsevolodovich Ivanov ដើម្បីបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រដែលរួមបញ្ចូលមនុស្សជាតិផ្សេងៗ និងមុខវិជ្ជាពាក់ព័ន្ធនៃចំណេះដឹងឡូជីខល-គណិតវិទ្យា និងជីវវិទ្យា។

នាយកដ្ឋានសិក្សាវប្បធម៌សង្គម

បង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 2013 ប្រធាននាយកដ្ឋានគឺ Galina Ivanovna Zvereva ។ នាយកដ្ឋាននេះរួមមាននាយកដ្ឋានប្រវត្តិសាស្ត្រ និងទ្រឹស្តីវប្បធម៌ មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់គម្រោងសង្គម-វប្បធម៌ និងសាលាអប់រំមនុស្សធម៌ក្រៅប្រព័ន្ធ "វិមាត្រវប្បធម៌"។ ការរៀបចំបរិញ្ញាបត្រនៅក្នុងផ្នែកនៃ "វប្បធម៌នៃប្រទេសរុស្ស៊ី" "វប្បធម៌នៃទ្វីបអឺរ៉ុប" "វប្បធម៌នៃទំនាក់ទំនងដ៏ធំ" ក៏ដូចជាថ្នាក់អនុបណ្ឌិតនៅក្នុងកម្មវិធី "វប្បធម៌នៃប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ" និង "ការសិក្សាវប្បធម៌នៃសតវត្សទី 20" ។ ក្នុងចំណោមគ្រូរបស់ OSKI មាន O.V. Gavrishina, K. Yu. Yerusalimsky, I. V. Kondakov, O. V. Moroz, E. I. Nesterova, A. A. Oleinikov, E. E. Savitsky, I. G. Yakovenko ។ OSKI ប្រារព្ធធ្វើជារៀងរាល់ឆ្នាំនៅពាក់កណ្តាលខែមេសាសន្និសិទ "វិធីសាស្រ្តទំនើបនៃការសិក្សាវប្បធម៌" ។

មហាវិទ្យាល័យទាំងអស់នៃសាកលវិទ្យាល័យ

នាយកដ្ឋានទាំងអស់នៃសាកលវិទ្យាល័យ

• នាយកដ្ឋាននៃបណ្តាប្រទេសក្រោយសូវៀតនៅបរទេស
• នាយកដ្ឋានប្រវត្តិសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រ
• នាយកដ្ឋានភាសាបរទេស
• នាយកដ្ឋានអនុវត្តភាសាបរទេស "ឯកទេសអន្តរជាតិ"
• នាយកដ្ឋានអប់រំកាយ
• ក្រុមការពារស៊ីវិល

មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្ររបស់សាកលវិទ្យាល័យទាំងអស់។

• មជ្ឈមណ្ឌលសិក្សាសាសនា
• មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់សង្គមនរវិទ្យា
• មជ្ឈមណ្ឌល "សង្គមនៃប្រវត្តិសាស្រ្តនៃទស្សនវិជ្ជារុស្ស៊ី" V.V. Zenkovsky
• មជ្ឈមណ្ឌលសិក្សាវប្បធម៌របស់ប្រជាជនស៊ីបេរី
• មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់មរតកវិទ្យាដែលមើលឃើញ និង Egohistory
• មជ្ឈមណ្ឌលវិទ្យាសាស្ត្រ និងអប់រំសម្រាប់កម្មវិធីយល់ដឹង និងបច្ចេកវិទ្យា
• មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់ប្រភេទអក្សរសាស្ត្រ និងសមីការនៃប្រជាប្រិយ
• វិទ្យាស្ថានអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃប្រវត្តិសាស្ត្ររុស្ស៊ី

មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិ សាខា

សាកលវិទ្យាធិការ [ | ]

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា [ | ]

RSUH គឺជាដៃគូនៃកម្មវិធីធនធានបញ្ញារបស់រុស្ស៊ី ដូច្នេះជារៀងរាល់ឆ្នាំ សាកលវិទ្យាល័យបានបញ្ចប់ការសិក្សាមួយចំនួនធំ ដែលបន្ទាប់មកទៅធ្វើការនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនឈានមុខគេរបស់រុស្ស៊ី និងបរទេស ក៏ដូចជាផ្នែករដ្ឋបាលសាធារណៈផងដែរ។ ក្នុងចំណោមនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៃ RSUH មនុស្សម្នាក់អាចបែងចែកបុគ្គលិកលក្ខណៈល្បី ៗ ដូចជា: Tina Kandelaki, Maxim Galkin, Andrey Malakhov, Ivan Alekseev (Noize MC), Dmitry Borisov, Lyudmila Alyabyeva, Petr Osipov, Yuri Lander, Alexander Malkin, David Belozerov និង ផ្សេងទៀត។

ការរិះគន់ [ | ]

ក្រុមប្រឹក្សានិក្ខេបបទស្តីពីទ្រឹស្តីសេដ្ឋកិច្ចនៅសាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ីត្រូវបានលើកឡើងម្តងហើយម្តងទៀតនៅក្នុងការស៊ើបអង្កេតរបស់ Dissernet អំពី "ការលួចចម្លងក្នុងការងារវិទ្យាសាស្ត្រ"៖ "ក្រុមប្រឹក្សាអ្នកជំនាញដែលយើងចូលចិត្តគឺផ្តោតលើទ្រឹស្តីសេដ្ឋកិច្ច។ នេះគឺជាអ្នកជំនាញមួយចំនួនរបស់គាត់។ Nadezhda Ivanovna Arkhipova លេខាធិការវិទ្យាសាស្ត្រនៃ ES នេះនាយកវិទ្យាស្ថានសេដ្ឋកិច្ចនិងច្បាប់នៃសាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ីជាសមាជិកនៃក្រុមប្រឹក្សាពិភាក្សាលេខ 212.198.01 ។ មានតែនៅលើម៉ាស៊ីនមេរបស់យើងទេ មានអធិប្បាយក្លែងក្លាយចំនួន 54 ត្រូវបានការពារនៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សានិក្ខេបបទនេះ។ Nadezhda Ivanovna ខ្លួននាងផ្ទាល់បានចូលរួមក្នុងការការពារ "ពហុពណ៌" របស់អ្នកដាក់ពាក្យ Yu. V. Musarsky និងសាស្រ្តាចារ្យរងនៃសាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ី L. I. Badrenkova ។ យោងតាម ​​​​Dissernet ការការពារ "ក្លែងក្លាយ" ចំនួន 50 បានកើតឡើងនៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សាធម្មនុញ្ញនេះ។

ក្នុងឆ្នាំ 2014 តារាងជុំស្តីពីបញ្ហានៃការលួចចម្លងក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានធ្វើឡើងនៅសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្ស៊ីសម្រាប់មនុស្សជាតិ។ យោងតាមរបាយការណ៍របស់ Sergei Parkhomenko នៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សានិក្ខេបបទ D 212.198.01 ស្តីពីវិទ្យាសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ចនៅសាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ីមាន "រោងចក្រនៃនិក្ខេបបទដោយសាស្រ្តាចារ្យ Fyodor Sterlikov" ដែលផលិតវាក្យសព្ទដែលមានការលួចចម្លង។ ក្នុង​ចំណោម​អ្នក​លួច​ចម្លង របាយការណ៍​ក៏​បាន​លើក​ឡើង​ពី​ប្រធាន​នាយកដ្ឋាន​ទីផ្សារ និង​ការ​ផ្សាយ​ពាណិជ្ជកម្ម​នៃ​សាកលវិទ្យាល័យ​មនុស្សធម៌​រដ្ឋ​រុស្ស៊ី សាស្ត្រាចារ្យ D. A. Shevchenko។ គណៈកម្មាការប្រឆាំងការលួចចម្លងត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅសកលវិទ្យាល័យ ដែលពិចារណាលើការលើកឡើងរបស់អតីតបុគ្គលិក និងបច្ចុប្បន្ននៃសាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ី ដែលត្រូវបានរំលាយក្រោមការដឹកនាំរបស់សាកលវិទ្យាធិការ Yevgeny Ivakhnenko។

នៅខែឧសភាឆ្នាំ 2015 គ្រូបង្រៀន RSUH បានសរសេរលិខិតចំហមួយទៅកាន់សាកលវិទ្យាធិការ E. I. Pivovar ដែលក្នុងនោះពួកគេបានរិះគន់ការអាម៉ាស់តាមគំនិតរបស់ពួកគេការអនុវត្តការបញ្ចប់កិច្ចសន្យារយៈពេលមួយឆ្នាំជាមួយគ្រូបង្រៀនដែលយោងទៅតាមគ្រូបង្រៀនមិនទទួលបានប្រាក់ខែសម្រាប់ខែរដូវក្តៅ។ លិខិតនេះក៏រិះគន់ផងដែរចំពោះការខ្វះការថ្កោលទោសខាងសីលធម៌ និងការឆ្លើយតបផ្នែករដ្ឋបាលចាំបាច់ចំពោះសេចក្តីអធិប្បាយដែលការពារនៅ RSUH ដែលមានការលួចចម្លងដ៏ធំ។ សរុបមក សំបុត្រនេះត្រូវបានចុះហត្ថលេខាដោយមនុស្ស 105 នាក់ រួមទាំងអ្នកស្រាវជ្រាវចំនួន 74 នាក់មកពីសាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ី និង 3 អ្នកសិក្សានៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី។ កិច្ចប្រជុំរបស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូជាមួយសាកលវិទ្យាធិការកាលពីថ្ងៃទី ២៧ ឧសភា បានបញ្ចប់ដោយការបដិសេធរបស់សាកលវិទ្យាធិការមិនឆ្លើយសំណួររបស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងការចាកចេញពីកិច្ចប្រជុំមុនកាលកំណត់។

Nikolai Belov ដែលបានធ្វើការជាមួយអតីតសាកលវិទ្យាធិការ Yuri Afanasiev ពីឆ្នាំ 1988 រហូតដល់ថ្ងៃចុងក្រោយរបស់គាត់ រួមទាំងអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំក្នុងនាមជាជំនួយការរបស់សាកលវិទ្យាធិការ មានការរិះគន់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះការដឹកនាំរបស់សាកលវិទ្យាល័យបច្ចុប្បន្ន។ យោងទៅតាមគាត់ សាកលវិទ្យាល័យបានប្រែក្លាយទៅជារចនាសម្ព័ន្ធរលុងនៃរចនាសម្ព័ន្ធ បណ្ណាល័យមានដែលមិនអាចពន្យល់បាន ហើយផ្ទះបោះពុម្ពថ្នាក់ដំបូងត្រូវបានបំផ្លាញ។ គ្រូបង្រៀនត្រូវបានពន្យារពេលប្រាក់ខែដែលសូម្បីតែ "នៅក្នុងទសវត្សរ៍ទី 90" ក៏ដោយ។ យោងតាមលក្ខន្តិកៈថ្មី ការបោះឆ្នោតបានប្រែក្លាយ “ទៅជាការហួសហេតុ”៖ ក្រុមប្រឹក្សាសិក្សា ដែលជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាធិការ ពិតជាបង្កើតបច្ចុប្បន្ន និង។ អំពី។ សាកលវិទ្យាធិការ។ Belov ក៏កត់សម្គាល់ផងដែរថាមានតែសន្និសិទ RSUH ដែលមិនបានកើតឡើងទេដែលអាចផ្លាស់ប្តូរធម្មនុញ្ញនៃសាកលវិទ្យាល័យ។ ចាប់តាំងពីធម្មនុញ្ញត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងណាក៏ដោយ ការពិតនេះស្ថិតនៅក្រោមមាត្រា 292 នៃក្រមព្រហ្មទណ្ឌ ("ការក្លែងបន្លំជាផ្លូវការ")។

ព័ត៌មានអំពីសាកលវិទ្យាល័យ

សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្សីសម្រាប់មនុស្សជាតិ (RGGU) គឺជាសាកលវិទ្យាល័យមូស្គូដែលរៀបចំឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃវិទ្យាស្ថានប្រវត្តិសាស្ត្រ និងបណ្ណសារនៃទីក្រុងម៉ូស្គូ នៅប្រសព្វនៃយុគសម័យពីរ៖ សូវៀត និងរុស្ស៊ីថ្មី។ នេះគឺជាសាកលវិទ្យាល័យវ័យក្មេងដែលមានទំនៀមទម្លាប់បង្រៀនស្ទើរតែមួយសតវត្ស៖ វិទ្យាស្ថានសិក្សាបណ្ណសារ ដែលបានក្លាយជាអ្នកកាន់តំណែងមុនជាប្រវត្តិសាស្ត្រត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1930។ អស់រយៈពេលជាច្រើនទសវត្សរ៍មកហើយ MIAI បានបណ្តុះបណ្តាលអ្នកប្រវត្តិសាស្រ្ត និងបណ្ណសារិកដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិខ្ពស់បំផុត ដែលភាគច្រើនមាន ក្លាយជាមោទនភាពនៃវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី។

សាកលវិទ្យាល័យគឺជាគម្រោងច្នៃប្រឌិតដំបូងគេនៃការអប់រំសិល្បៈសេរីនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី៖ វិធីសាស្រ្តបង្រៀនថ្មីត្រូវបានប្រើនៅទីនេះ វិធីសាស្រ្តថ្មីចំពោះការងារវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានអនុវត្ត ហើយបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានត្រូវបានណែនាំយ៉ាងទូលំទូលាយទៅក្នុងដំណើរការអប់រំ។

សាកលវិទ្យាល័យគឺជាមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ធំមួយ ដែលរួមមានមហាវិទ្យាល័យ នាយកដ្ឋាន និងមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវជាច្រើន។ សាកលវិទ្យាល័យប្រភេទស្រាវជ្រាវ - RSUH - កំពុងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងឥតឈប់ឈរនូវមូលដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រនិងការអប់រំ - មូលដ្ឋានដែលពាក់ព័ន្ធនឹងគ្រូបង្រៀននិងនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងនិស្សិតក្នុងការងារវិទ្យាសាស្ត្រផងដែរ។

និស្សិតត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលក្នុងជំនាញពិសេសចំនួន 22 ក្នុង 12 ផ្នែកនៃការបណ្តុះបណ្តាល ដែលរួមមានៈ ការសិក្សាប្រវត្តិសាស្រ្ត និងបណ្ណសារ ការសិក្សាបូព៌ា ទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ ការសិក្សាសាសនា ការសិក្សាវប្បធម៌ ប្រវត្តិសាស្ត្រ នរវិទ្យាសង្គម វិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ ទំនាក់ទំនងសាធារណៈ វិទ្យាសាស្រ្តឯកសារ museology ប្រវត្តិសាស្រ្តសិល្បៈ។ ការគ្រប់គ្រង, សារព័ត៌មាន, សេដ្ឋកិច្ចពិភពលោក, ទស្សនវិជ្ជា, ទស្សនវិជ្ជា, ប្រព័ន្ធបញ្ញា, ចិត្តវិទ្យា។

និស្សិតជាង 10,000 នាក់សិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្ស៊ីសម្រាប់មនុស្សជាតិ។ សិស្សចំនួន 20,000 នាក់ផ្សេងទៀតត្រូវបានទទួលការអប់រំនៅសាខា។ បុគ្គលិកបង្រៀនរួមមានគ្រូជាង 600 ដែលកំពុងធ្វើការលើបុគ្គលិកសាកលវិទ្យាល័យ ក៏ដូចជាគ្រូបង្រៀនក្រៅម៉ោងប្រហែល 200 នាក់។ លក្ខណៈគុណភាពនៃបុគ្គលិកបង្រៀន៖ អ្នកសិក្សាជាង 70 នាក់ ក៏ដូចជាសមាជិកដែលត្រូវគ្នានៃសាលា ទាំងក្នុង និងក្រៅប្រទេស។ បណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រ និងសាស្ត្រាចារ្យជាង ២០០នាក់ បេក្ខជនវិទ្យាសាស្ត្រ និងសាស្ត្រាចារ្យរងជាង ៥០០នាក់។ សាកលវិទ្យាល័យគ្របដណ្តប់គ្រប់កម្រិតនៃការអប់រំ៖ ចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាវិជ្ជាជីវៈ ដល់ការសិក្សាក្រោយឧត្តមសិក្សា និងបណ្ឌិត។

សាកលវិទ្យាធិការនៃសាកលវិទ្យាល័យ - E.I. ក្រុមហ៊ុនផលិតស្រាគឺជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ល្បីម្នាក់ សមាជិកដែលត្រូវគ្នានៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី សាស្រ្តាចារ្យ បណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រប្រវត្តិសាស្ត្រ អ្នកឯកទេសលំដាប់កំពូលក្នុងវិស័យប្រវត្តិសាស្ត្រ ទ្រឹស្តីប្រវត្តិសាស្ត្រ ប្រវត្តិសាស្ត្រជាតិនៃសតវត្សទី 20 ។

បណ្ណាល័យវិទ្យាសាស្ត្រនៃសាកលវិទ្យាល័យគឺជាការប្រមូលផ្តុំដ៏មានបំផុតនៃមូលនិធិតែមួយគត់: សៀវភៅជាង 1 លានក្បាល ចាប់ពីការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រចុងក្រោយបំផុតរហូតដល់ទិន្នន័យបណ្ណសារ។ មូលដ្ឋានបណ្ណាល័យដ៏ល្អសម្រាប់ការរៀនគឺត្រូវបានបំពេញបន្ថែមដោយសរីរាង្គដោយការប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយនៃបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានចុងក្រោយបំផុត៖ ថ្នាក់កុំព្យូទ័រ និងពហុស្មុគ្រស្មាញជាមួយនឹងឧបករណ៍ច្នៃប្រឌិត បណ្ណាល័យប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ។

ចំណុចសំខាន់នៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្សីសម្រាប់មនុស្សសាស្ត្រគឺមជ្ឈមណ្ឌលសារមន្ទីរដែលបង្កប់នូវគំនិតនៃសារមន្ទីរជាស្ថាប័នអប់រំ។

សកម្មភាពអន្តរជាតិរបស់សាកលវិទ្យាល័យគឺសកម្មណាស់៖ និស្សិត និងបុគ្គលិកប្រហែល 1,000 នាក់បានចូលរួមក្នុងកម្មវិធីផ្លាស់ប្តូរអន្តរជាតិជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាមានសកម្មភាពនៅក្នុងកម្មវិធី និងគម្រោងអន្តរជាតិក្នុងវិស័យអប់រំមនុស្សធម៌។ រៀបចំសន្និសីទអន្តរជាតិ និងព្រឹត្តិការណ៍ផ្សេងៗទៀត ដោយមានការចូលរួមពីតំណាងបរទេស។ សាកលវិទ្យាល័យបំពេញបានយ៉ាងពេញលេញនូវតម្រូវការទំនើបសម្រាប់ស្តង់ដារអប់រំ ហើយកំពុងស្ថិតនៅលើផ្លូវនៃការធ្វើសមាហរណកម្មទៅក្នុងលំហអប់រំអន្តរជាតិ។

ក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យនៃប្រទេសរុស្ស៊ីទាក់ទងនឹងគុណភាពនៃការអប់រំខ្ពស់និងកម្រិតនៃវិទ្យាសាស្ត្រសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្ស៊ីសម្រាប់មនុស្សជាតិកាន់កាប់តំណែងខ្ពស់ក្នុងចំណាត់ថ្នាក់ (ចំណាត់ថ្នាក់ទីបីក្នុងចំណោមស្ថាប័នសិល្បៈសេរីនៃឧត្តមសិក្សានៅប្រទេសរុស្ស៊ី) ។ សាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជាមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវឈានមុខគេរបស់រុស្ស៊ីក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ។ បណ្តាញធំទូលាយនៃសាខាសាកលវិទ្យាល័យគ្របដណ្តប់ទូទាំងប្រទេស ដោយធ្វើការលើគោលការណ៍នៃការរៀនពីចម្ងាយ។

យោងតាមមតិរបស់និស្សិត បរិយាកាសផាសុកភាពត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងអន្តេវាសិកដ្ឋានរបស់សាកលវិទ្យាល័យ ដែលធានាបាននូវគុណភាពខ្ពស់នៃជីវិតនិស្សិត និងផ្តល់ឱកាសដ៏ល្អសម្រាប់ការសិក្សាដោយខ្លួនឯង។ ជីវិតនិស្សិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយត្រូវបានផ្តល់ដោយព្រឹត្តិការណ៍វប្បធម៌ រង្វង់ ផ្នែក និងការជ្រើសរើសជាច្រើន ដែលក្នុងនោះសិស្សម្នាក់ៗអាចជ្រើសរើសទិសដៅដែលនឹងជួយគាត់ឱ្យបើកចំហជាមនុស្សដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិត។ សិស្សល្អបំផុតទទួលបានអាហារូបករណ៍បន្ទាប់បន្សំ ដែលផ្តល់នូវការលើកទឹកចិត្តដ៏អស្ចារ្យក្នុងការសិក្សា ការស្រាវជ្រាវ និងជីវិតសង្គម។

សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្ស៊ីសម្រាប់មនុស្សជាតិរួមមានវិទ្យាស្ថានអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រចំនួនដប់៖

• សេដ្ឋកិច្ច ការគ្រប់គ្រង និងច្បាប់;
• ប្រវត្តិសាស្រ្តនិងបណ្ណសារ;
• ចិត្តវិទ្យា;
• ភាសាវិទ្យា;
• ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ;
• ទស្សនវិជ្ជានិងប្រវត្តិសាស្រ្ត;
• វិទ្យាសាស្ត្រព័ត៌មាន និងបច្ចេកវិទ្យាសុវត្ថិភាព;
• បច្ចេកវិទ្យាអប់រំថ្មី;
• វប្បធម៌បូព៌ានិងវត្ថុបុរាណ;
• សាលានរវិទ្យារុស្ស៊ី។

បេក្ខជនម្នាក់ៗមានឱកាសដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់យ៉ាងពិតប្រាកដនូវទិសដៅរបស់មនុស្សជាតិ ដែលនឹងឆ្លើយតបយ៉ាងល្អបំផុតទៅនឹងវិស័យនៃផលប្រយោជន៍របស់គាត់។

កម្រិតអប់រំទាំងអស់ដំណើរការនៅសាកលវិទ្យាល័យ៖ កម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រ អនុបណ្ឌិត និងឯកទេសត្រូវបានបើក។ សញ្ញាប័ត្រ RSUH ផ្តល់ឱកាសការងារច្រើនសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ខ្លួន ចាប់តាំងពីអ្នកឯកទេសដែលត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលនៅសាកលវិទ្យាល័យមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ និងមានគុណភាពល្អឥតខ្ចោះនៃការបណ្តុះបណ្តាលជាក់ស្តែង។

មហាវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌នៃសាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌នៃរដ្ឋរុស្ស៊ីតំណាងឱ្យកម្រិតមុនសាកលវិទ្យាល័យនៃការបណ្តុះបណ្តាលដែលរួមបញ្ចូលទៅក្នុងប្រព័ន្ធទូទៅនៃការអប់រំឧត្តមសិក្សា។ និស្សិតមហាវិទ្យាល័យទទួលបានឱកាសដើម្បីបន្តការសិក្សាបន្ថែមទៀតដោយផ្ទាល់នៅក្នុងជញ្ជាំងនៃសាកលវិទ្យាល័យនៅក្នុងកម្មវិធីពាក់ព័ន្ធនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ជាងនេះ។

ទម្រង់ធំទូលាយនៃការអប់រំដែលប្រើនៅសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្សីសម្រាប់មនុស្សធម៌អនុញ្ញាតឱ្យគ្របដណ្តប់លើប្រភេទផ្សេងៗនៃសិស្ស៖

• ការអប់រំពេញម៉ោង (សម្រាប់សិស្សដែលអាចលះបង់ខ្លួនឯងទាំងស្រុងក្នុងការសិក្សា);
• ទម្រង់ការឆ្លើយឆ្លងនៃការអប់រំ (សម្រាប់និស្សិតធ្វើការ);
• ការអប់រំក្រៅម៉ោង (សម្រាប់ប្រភេទសិស្សដែលរវល់);
• សិស្សខាងក្រៅ;
• ការរៀនពីចម្ងាយ (សម្រាប់សិស្សដែលរស់នៅក្នុងទីក្រុងផ្សេងទៀតនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី);
• ទម្រង់នៃការអប់រំពេលល្ងាច (សម្រាប់និស្សិតធ្វើការ);
• ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម។

គុណភាពខ្ពស់នៃសេវាកម្មអប់រំអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សទទួលបានចំណេះដឹងទ្រឹស្តី និងជំនាញអនុវត្តជាក់ស្តែងទាំងអស់ ដោយមិនគិតពីទម្រង់នៃការអប់រំដែលបានជ្រើសរើស។ សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្សីសម្រាប់មនុស្សសាស្ត្របានបង្កើតលក្ខខណ្ឌពិសេសសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ក្នុងវិស័យផ្សេងៗនៃមនុស្សជាតិដែលមានការអប់រំដ៏ទូលំទូលាយនិងមានតម្រូវការនៅលើទីផ្សារការងាររបស់រុស្ស៊ី។