បច្ចេកទេសនៃការអានល្បឿនគឺថាសិស្សត្រូវបានផ្តល់លំហាត់ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបង្កើនល្បឿននៃការអានអត្ថបទក៏ដូចជាបង្កើនគុណភាពនៃការអាន។ មានបច្ចេកទេសអានល្បឿនជាច្រើនឧទាហរណ៍ PhotoReading ក៏ដូចជាបច្ចេកទេសដែលបានបង្កើតឡើងនៅសហភាពសូវៀត។

បច្ចេកវិជ្ជាអានល្បឿនទំនើបពន្យល់ពីរបៀបដែលអ្នកអាចប្រើអ៊ីនធឺណិត ក៏ដូចជាប្រើប្រាស់ដោយជោគជ័យនូវសមាសធាតុសង្គម ដើម្បីទទួលបានព័ត៌មានដែលពីមុនត្រូវអាន ក៏ដូចជាសេចក្តីថ្លែងការណ៍ច្បាស់លាស់អំពីបញ្ហា។

របៀបរៀនអានលឿននៅផ្ទះ

ដោយធ្វើសកម្មភាពស្របតាមគ្រោងការណ៍នេះ អ្នកនឹងកាត់បន្ថយពេលវេលាក្នុងការស្វែងរកព័ត៌មានដែលអ្នកត្រូវការ។

• មើលតារាងមាតិកា។ ទទួលបានគំនិតនៃខ្លឹមសារនៃឯកសារមុនពេលអានវា។
• អានអត្ថបទនៃអត្ថបទដែលហាក់ដូចជាសំខាន់។
• អានសេចក្តីផ្តើមនៃជំពូកនីមួយៗ អានទំព័រចុងក្រោយនៃជំពូកនីមួយៗ។
• សិក្សាពីជំពូកទីប្រាំដល់ជំពូកទីដប់ដែលអ្នកចាប់អារម្មណ៍។ យកចិត្តទុកដាក់លើឧទាហរណ៍ និងចំណុចសំខាន់ៗក្នុងឯកសារ។
• អានសន្ទស្សន៍ប្រធានបទ។ ស្វែងយល់ពីវចនានុក្រម និងគោលគំនិតដែលត្រូវបានពិភាក្សានៅក្នុងអត្ថបទ។ សម្រេចថាតើខ្លឹមសារនៃឯកសារចម្លងខ្លឹមសារនៃសៀវភៅដែលបានសិក្សាពីមុនប៉ុន្មាន
• សរសេរការពិនិត្យឡើងវិញសៀវភៅឬសំបុត្រទៅអ្នកនិពន្ធ។
• សិក្សាការណែនាំ។ សម្រេចចិត្តថាតើត្រូវអានបន្តឬអត់
• មើលឧទាហរណ៍របស់អ្នកនិពន្ធ។ តើ​គំរូ​ត្រូវ​គេ​វាយ​ធ្វើ​ដូចម្តេច? តើ​អ្នក​ទទួល​បាន​ការ​ចាប់​អារម្មណ៍​ថា​អ្នក​និពន្ធ​អត្ថបទ​បាន​លួច​មាតិកា​នៃ​ឯកសារ

ប្រសិនបើអ្នកកំពុងសិក្សាអត្ថបទយោង នោះអ្នកត្រូវអានអត្ថបទដែលបានជ្រើសរើស។ ដូច្នេះ​យុទ្ធសាស្ត្រ​អាន​អត្ថបទ​នេះ​មាន​ប្រយោជន៍​ណាស់​។

ការបណ្តុះបណ្តាលមុំមើលឃើញសម្រាប់ការអានល្បឿន

ផ្តោតភ្នែករបស់អ្នកទៅកណ្តាល។ ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យគ្រឿងកុំព្យូទ័រ សម្គាល់ប្លុកដូចគ្នា។ គោលដៅគឺមិនមែនដើម្បីស្វែងរកប្លុកដូចគ្នាឱ្យបានលឿនតាមដែលអាចធ្វើបាននោះទេ ប៉ុន្តែផ្តោតលើចំណុចកណ្តាលនៃអេក្រង់ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យគ្រឿងកុំព្យូទ័រ ដើម្បីស្វែងរកព័ត៌មានដែលអ្នកត្រូវការ។

លំហាត់កុំព្យូទ័រដើម្បីពង្រីក (វាស់) មុំនៃទិដ្ឋភាព

• លំហាត់ដើម្បីពង្រីកមុំនៃទិដ្ឋភាព - លេខបង្វិល

ការពិសោធន៍កុំព្យូទ័រនៅលើ ការយល់ឃើញអត្ថបទ

• ការបណ្តុះបណ្តាលការអានល្បឿន - ស្វែងរកពាក្យនៅក្នុងអត្ថបទ

ការពង្រីកមុំនៃទិដ្ឋភាព

បច្ចេកទេសអានល្បឿន

បច្ចេកទេសនៃការអានល្បឿនគឺត្រូវអានឱ្យបានលឿននូវចំនួនព័ត៌មានដែលត្រូវការក្នុងពេលតែមួយ បញ្ចូលវាមួយរយភាគរយ។ នៅពេលអានល្បឿន ការយកចិត្តទុកដាក់មិនខ្ចាត់ខ្ចាយទេ។ សម្រាប់ការនេះមានវគ្គពិសេស ការបណ្តុះបណ្តាល លំហាត់ដែលជួយមនុស្សឱ្យធ្វើឱ្យខួរក្បាលខួរក្បាលសកម្ម។

មានលំហាត់ជាច្រើនដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកអភិវឌ្ឍល្បឿនអានរបស់អ្នកទៅកម្រិតខ្ពស់នៃជំនាញ។ ប៉ុន្តែមុនពេលអ្នកចាប់ផ្តើមធ្វើវា អ្នកត្រូវគិតគូរពីការពិតសំខាន់ៗមួយចំនួនខាងក្រោម។ អង្គុយឲ្យត្រង់ ដោយមិនពត់ខ្លួន ដាក់ដៃឆ្វេងរបស់អ្នកលើអ្វីដែលអ្នកនឹងអាន៖ សៀវភៅ ទស្សនាវដ្តី កាសែត។

1. យកសៀវភៅណាដែលអ្នកចូលចិត្តអាន។ បន្ទាប់មកធ្វើវាបញ្ច្រាស។ អនុវត្តរហូតដល់ល្បឿនអានរបស់អ្នកលឿន។

2. លំហាត់ទីពីរ។ សុំឱ្យមិត្តម្នាក់ជ្រើសរើសពាក្យណាមួយពីអត្ថបទ។ បន្ទាប់មកព្យាយាមរកវាឱ្យលឿន។ វាគឺមានតំលៃចងចាំសាលា។ យ៉ាងណាមិញ យើងត្រូវបានបង្រៀនឱ្យស្វែងរកចម្លើយចំពោះសំណួរដែលសួរដោយស្វែងរកពាក្យគន្លឹះ a ដោយមិនចាំបាច់អានអត្ថបទទាំងមូលឡើងវិញ។

3. មនុស្សជាច្រើនអានសៀវភៅពីដើមដល់ចប់ដោយមិនរំលងមួយឃ្លា ដោយមិនលោតពីមួយទំព័រទៅមួយទំព័រ។ ប៉ុន្តែពួកគេមិនចាំបាច់ដើម្បីអានវាឱ្យល្អឥតខ្ចោះនោះទេ។ វាគ្រប់គ្រាន់ហើយក្នុងការសង្ខេបតែការពិតដែលមានសារៈសំខាន់ ហើយដោយហេតុនេះមិនបាត់បង់ខ្លឹមសារនោះទេ។ នេះអនុវត្តចំពោះរឿងប្រឌិតណាមួយ។ ប៉ុន្តែ នីតិប្បញ្ញត្តិ ធម្មនុញ្ញ ឯកសារមួយចំនួនត្រូវអានដោយយកចិត្តទុកដាក់ ព្រោះគ្រប់ពាក្យទាំងអស់លាក់អត្ថន័យកាន់តែស៊ីជម្រៅ។

4. ការត្រឡប់ទំព័រគឺជាលំហាត់មួយផ្សេងទៀតក្នុងការបង្កើនល្បឿនអានរបស់អ្នក។ វាមានតម្លៃចំណាយពេលយ៉ាងហោចណាស់ម្ភៃវិនាទីលើទំព័រនីមួយៗ។ បន្ទាប់មកជ្រើសរើសពាក្យនីមួយៗក្នុងអត្ថបទ បង្កើតប្រយោគពីពួកគេ ប៉ុន្តែសំខាន់បំផុត ព្យាយាមមិនឱ្យបាត់បង់ខ្លឹមសារនៃអត្ថបទ។

6. មនុស្សភាគច្រើនមានទម្លាប់អានអត្ថបទមួយច្រើនដង។ ដើម្បី​ជៀស​វាង​បញ្ហា​នេះ សូម​យក​ក្រដាស​មួយ​សន្លឹក​មក​ដាក់​លើ​ប្រយោគ​ដែល​បាន​អាន​រួច​ហើយ។ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការមានពេលនៅទីនេះយ៉ាងឆាប់រហ័ស អានប្រយោគមុនពេលសន្លឹកគ្របពួកគេ។ ដំបូងវានឹងពិបាកបន្តិច ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកវានឹងក្លាយជាទម្លាប់។

7. លំហាត់ប្រាណអានល្បឿនមួយទៀតត្រូវបានប្រើដើម្បីជួយភ្នែក។ ដោយប្រើដៃឆ្វេងរបស់អ្នក រំកិលម្រាមដៃរបស់អ្នកឆ្លងកាត់ទំព័រនៅចម្ងាយពី 2 ទៅ 3 សង់ទីម៉ែត្រពីប្រយោគនីមួយៗ។

8. តួនាទីនៃដៃនៅក្នុងលំហាត់មួយផ្សេងទៀតគឺចលនា zigzag ជាបន្តបន្ទាប់ត្រឡប់ទៅដើមបន្ទាត់។ បច្ចេកទេសនេះមិនស័ក្តិសមសម្រាប់សម្ភារៈ ឬអក្សរសិល្ប៍ទាំងនោះដែលគួរអាន សញ្ជឹងគិតគ្រប់ពាក្យនោះទេ។ វាអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកតម្រៀប "វិភាគ" គ្រាខ្លះ និងបំណែកនៃអត្ថបទ និងយល់ពីខ្លឹមសាររបស់វាក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លី។

9. លំហាត់អានល្បឿនពិសេសមួយគឺ "កិច្ចការ" ។ ជារឿយៗអ្នកត្រូវអានអត្ថបទ អត្ថបទដែលមានពាក្យថ្មី និងមិនស្គាល់ ពាក្យ ឬអត្ថបទបរទេសដែលសរសេរជាភាសាបរទេស។ អ្នក​អាច​អាន​បាន​តិច​តួច​ក្នុង​មួយ​នាទី ប៉ុន្តែ​រឿង​សំខាន់​គឺ​ត្រូវ​យល់​និង​យល់​ពី​អ្វី​ដែល​អ្នក​អាន។ ការអាន - "ការត្រង" ដូចដែលលំហាត់នេះអាចត្រូវបានគេហៅថាផងដែរគឺស្ថិតនៅក្នុងការពិតដែលថាអត្ថបទត្រូវបានអានដោយមនុស្សម្នាក់ដែលដឹងពីលក្ខខណ្ឌនិងការពិតទាំងអស់។ គាត់​ធ្វើ​បែប​នេះ​យ៉ាង​រហ័ស ដោយ​លុប​ចោល​អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​ដែល​គាត់​ដឹង​ពី​មុន ដើម្បី​ស្វែង​រក​អ្វី​ដែល​ថ្មី និង​ភ្លឺ​ស្វាង។

10. នៅពេលអានរឿងប្រឌិត មនុស្សម្នាក់ស្ថិតក្នុងសភាពស្ងប់ស្ងាត់ គាត់ស្រមៃយ៉ាងច្បាស់ពីរូបភាពរបស់វីរបុរស ជួនកាលថែមទាំងស៊ាំនឹងតួនាទីទៀតផង។ ការអានបែបនេះត្រូវបានគេហៅថាការយល់ចិត្ត។ ប្រសិនបើអ្នកអានចង់បង្កើនល្បឿននៃការអាននោះឥទ្ធិពលនេះរលាយបាត់មានតែបច្ចេកទេសលេចឡើង។

11. ក្នុងសម័យសង្រ្គាម ពួកគេបានប្រើកាយរឹទ្ធិ ជាមនុស្សដែលក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លីមួយ ត្រូវអានឯកសារសំខាន់មួយ ហើយយល់ពីខ្លឹមសាររបស់វា។ លំហាត់នេះត្រូវបានគេហៅថា "វិធីសាស្ត្រវាយលុក" ។ វិធីសាស្រ្តនេះគឺផ្តល់ឱ្យអ្នកដែលត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលជាមួយនឹងបំណែកតូចៗនៃអត្ថបទដែលត្រូវបានជំនួសក្នុងល្បឿនយ៉ាងលឿន។ រាល់ពេលដែលអត្ថបទផ្លាស់ប្តូរកាន់តែលឿន និងលឿន ហើយមនុស្សម្នាក់ត្រូវតែចងចាំអត្ថន័យរបស់វាស្ទើរតែទាំងស្រុង។

អស់ជាច្រើនសតវត្សមកហើយ មនុស្សបានទទួលព័ត៌មានភាគច្រើនដែលពួកគេត្រូវការតាមរយៈការអាន។ ទោះបីជាមានបទពិសោធន៍ជាច្រើនសតវត្សមកហើយនៃរូបរាងនៃសម្ភារៈបោះពុម្ពក៏ដោយក៏តម្រូវការសម្រាប់ល្បឿនអានខ្ពស់បានបង្ហាញខ្លួនតែក្នុងចំណោមមនុស្សសម័យទំនើបប៉ុណ្ណោះ។

កត្តាជំរុញសំខាន់គឺបរិមាណព័ត៌មានដែលកើនឡើងខ្លាំងពេក សម្រាប់ការយល់ឃើញ និងការអភិវឌ្ឍន៍ដែលទាមទារវិធីសាស្ត្របង្កើនល្បឿន។ ល្បឿននៃការអានអត្ថបទរបស់មនុស្សជាមធ្យមមិនលើសពី 500-700 តួអក្សរដែលបានបោះពុម្ពក្នុងមួយនាទី ដែលបណ្តាលឱ្យមានការលំបាកមួយចំនួនក្នុងការធ្វើជាម្ចាស់នៃសម្ភារៈ និងត្រូវការពេលវេលាបន្ថែមទៀតដើម្បីអានវា។

បច្ចេកទេស​អាន​ល្បឿន - តើ​អ្វី​ទៅ​ជា​អាថ៌កំបាំង?

ការលើកឡើងយ៉ាងខ្លាំងនៃបច្ចេកទេសអានល្បឿនបង្កើតសំណួរសមហេតុផលសម្រាប់មនុស្សជាច្រើនអំពីអ្វីដែលអាចប្រើដើម្បីបង្កើនល្បឿន? ចំណេះដឹង និងការអនុវត្តច្បាប់សាមញ្ញមួយចំនួននឹងបង្កើនល្បឿននៃការយល់ឃើញនៃការអានសម្ភារៈយ៉ាងសំខាន់ ហើយនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកសិក្សាពីវិធីសាស្ត្រ និងគោលការណ៍ជាមូលដ្ឋាន។ វិធីសាស្រ្តភាគច្រើនត្រូវបានអនុវត្តដោយការលុបបំបាត់បញ្ហាដែលកើតឡើងដោយសារកត្តានិងទម្លាប់មួយចំនួន។ ដូច្នេះហើយ ចូរយើងពិនិត្យមើលបញ្ហាចម្បងដែលរារាំងយើងពីការអានសម្ភារៈចាំបាច់ក្នុងល្បឿនដែលត្រូវការ។

គោលគំនិតនៃការតំរែតំរង់មានន័យថាធ្វើតាមភ្នែកនៃអត្ថបទដែលបានអានក្នុងទិសដៅផ្ទុយដើម្បីអានបន្ទាត់ម្តងទៀត។ បញ្ហា​នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​ចាត់​ទុក​ថា​ជា​រឿង​ធម្មតា​បំផុត វា​ជា​កំហុស​មួយ​ដែល​សន្មត​ថា​វិធីសាស្ត្រ​នេះ​មាន​ភាព​អំណោយ​ផល​ច្រើន​ក្នុង​ការ​ទន្ទេញ​ចាំ។ អ្នកអានជាច្រើនអានអត្ថបទឡើងវិញពីរដងដោយស្វ័យប្រវត្តិដោយមិនផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់លើវាឡើយ។ ការអានឡើងវិញជាមធ្យមកើតឡើងប្រហែល 10-15 ដងសម្រាប់រាល់ 1000 ពាក្យនៃអត្ថបទ ដែលមានន័យថាមនុស្សម្នាក់ត្រឡប់ទៅដើមបន្ទាត់វិញ ដោយចាប់ផ្តើមអានវាម្តងទៀត។

ក្នុងករណីនេះ វាអាចមានពាក្យដដែលៗដែលត្រឹមត្រូវដោយសារតែការលេចចេញនូវគំនិត និងគំនិតថ្មីៗ ប្រភេទនៃពាក្យដដែលៗនេះបានទទួលវាក្យស័ព្ទ។ ទទួលភ្ញៀវ. ភារកិច្ចចម្បងរបស់វាគឺការយល់ដឹងលម្អិតនៃសម្ភារៈដែលតម្រូវឱ្យមានការអានបន្ថែមនៃអត្ថបទ។ ច្បាប់​ការ​អាន​ល្បឿន​ជួយ​ធ្វើ​ឱ្យ​ការ​ប្រើ​វិធី​នេះ​ជា​ជំនួយ​ដ៏​មាន​ប្រសិទ្ធភាព​នៅ​ដំណាក់​កាល​ចុង​ក្រោយ​នៃ​ការ​អាន។

ការតំរែតំរង់បណ្តាលឱ្យការសម្លឹងមើលទៅមុខក្នុងទិសដៅផ្ទុយដោយមិនចាំបាច់ស្របច្បាប់ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ។ ប្រសិនបើវាបន្តក្នុងការអានបន្ទាត់នីមួយៗ នោះអ្នកអាននឹងត្រូវអានអត្ថបទម្តងទៀតពីរដង រៀងគ្នាល្បឿនអាននឹងទាបជាងដោយសូចនាករដូចគ្នា។ ការតំរែតំរង់បែបនេះគឺជាគុណវិបត្តិដ៏សំខាន់បំផុតដែលកាត់បន្ថយល្បឿននៃការអាន ជាញឹកញាប់ជាងការត្រលប់មកវិញដោយភ្នែកគឺមិនសមហេតុផល។

ហេតុផលសម្រាប់ការកើតឡើងនៃការតំរែតំរង់គឺសាមញ្ញដល់ចំណុចនៃការហាមឃាត់ - ជាញឹកញាប់បំផុត - វាគ្រាន់តែជាកម្លាំងនៃទំលាប់ដែលបានកើតឡើងនៅពេលអានអត្ថបទស្មុគស្មាញឬការមិនយកចិត្តទុកដាក់សាមញ្ញនៅពេលតម្រូវការពាក្យដដែលៗកើតឡើង។ ការបដិសេធសាមញ្ញនៃការតំរែតំរង់នឹងបង្កើនល្បឿនអានរហូតដល់ 2 ដងហើយការយល់ឃើញត្រឹមត្រូវនៃអត្ថបទរហូតដល់បីដង។ ឥឡូវនេះ ល្បឿនអានបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង អ្នកអាចបន្តទៅជំហានបន្ទាប់។

ការអានដោយមិនប្រើប្រយោគ

គោលគំនិតនេះរួមបញ្ចូលការប្រើអណ្តាត និងបបូរមាត់ដោយអចេតនា ការប្រើពាក្យដដែលៗដោយស្វ័យប្រវត្តិនៃអ្វីដែលត្រូវបានអានថា "ចំពោះខ្លួនឯង"។ ចលនានៃសរីរាង្គនៃការនិយាយមានឥទ្ធិពលផ្ទាល់ទៅលើល្បឿននៃការអាន ធ្វើឱ្យដំណើរការយឺតយ៉ាវយ៉ាងខ្លាំង។ អាំងតង់ស៊ីតេនៃចលនាបែបនេះត្រូវបានកំណត់ដោយជំនាញ ទម្លាប់ និងសូចនាករខ្ពស់នៃភាពស្មុគស្មាញនៃអត្ថបទជាក់លាក់មួយ។ តាំងពីកុមារភាពមក ជំនាញនេះវិវឌ្ឍន៍ក្នុងទិសដៅខុស ដែលជះឥទ្ធិពលដោយស្វ័យប្រវត្តិដល់ការលេចចេញជារូបរាង។

សម្រាប់​មនុស្ស​ភាគច្រើន វា​ពិបាក​នឹង​ទទួល​ស្គាល់​ថា​ពួកគេ​មាន​វត្ថុ​ដូច​ជា​ការ​និយាយ​បញ្ឆិតបញ្ឆៀង ថ្វីបើ​យើង​ឮ​គេ​និយាយ​ពី​ខាង​ក្រៅ​ជា​ញឹក​ញាប់​ពេល​កំពុង​អាន។ សូមអរគុណចំពោះវិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវបែបទំនើប គេអាចរកឃើញថាស្ទើរតែគ្រប់គ្នាមានបាតុភូតដូចជាការថតកាំរស្មីអ៊ិច ការថតកាំរស្មីអ៊ិចបានបង្ហាញពីសកម្មភាពនៃធាតុនៃបំពង់កដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះការបញ្ចេញសំឡេង។ សមត្ថភាពក្នុងការលុបបំបាត់ការបញ្ចេញសំឡេងនៃពាក្យសូម្បីតែផ្លូវចិត្តត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាវិធីសាស្ត្រសមហេតុផលបំផុតនៃការរៀនអានយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

ជាមួយ Wikium អ្នកអាចរៀបចំដំណើរការនៃការបណ្តុះបណ្តាលលើមូលដ្ឋាននៃការអានល្បឿនជាមួយនឹងកម្មវិធីបុគ្គល

ប្រសិនបើអ្នកមានជំនឿថាអ្នកមិនបញ្ចេញពាក្យ តាមពិតវាមិនដូច្នោះទេ វិធីសាស្រ្តនៃការសិក្សានៅសាលាត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមរបៀបដែលការនិយាយ (និយាយខ្លាំងៗ) ត្រូវបានបណ្តុះចេញពីកៅអីសាលា។ ការរៀនឡើងវិញគឺពិបាកជាងការរៀនឡើងវិញ ប៉ុន្តែបច្ចេកទេសអានល្បឿនជាមូលដ្ឋាននឹងធ្វើឱ្យមានភាពខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងស្ថានភាពឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង។

វិធីសាស្រ្តក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហានៃការអានឡើងវិញនូវសម្ភារៈ

មាន​បច្ចេកទេស​សិក្សា​មួយ​ចំនួន​ដើម្បី​ដោះស្រាយ​បញ្ហា​ដែល​មាន​ស្រាប់ ដែល​ធ្វើ​ឱ្យ​វា​អាច​បង្កើន​ល្បឿន​នៃ​ការ​អាន៖

• ប្រសិនបើការបញ្ចេញសំឡេងកើតឡើងជាមួយនឹងចលនានៃសាច់ដុំក្លែងបន្លំ ការខ្សឹបខ្សៀវ ឬសំឡេងផ្សេងទៀតដែលត្រូវបានផលិត អ្នកគួរតែយកវត្ថុខ្លះដាក់ក្នុងធ្មេញរបស់អ្នក ខ្មៅដៃជាការល្អបំផុត។ កម្រិតនៃការបង្ហាប់របស់វា និងអារម្មណ៍មិនល្អក្នុងពេលតែមួយនឹងបង្រៀនអ្នកឱ្យគ្រប់គ្រងចលនាមេកានិចណាមួយ ហើយអ្នកនឹងអាចលុបបំបាត់ដំណើរការដដែលៗដែលរំខានដល់ការអានលឿន។
• ពាក្យដដែលៗនៅក្នុងគំនិតត្រូវបានចាត់ទុកថាជាពិការភាពដ៏ស្មុគស្មាញមួយ ដោយសារមជ្ឈមណ្ឌលខួរក្បាលនៃការនិយាយត្រូវបានចូលរួមនៅទីនេះ។ វិធីសាស្រ្តដែលអាចអនុវត្តបានសម្រាប់ការលុបបំបាត់កង្វះនេះត្រូវបានគេហៅថា "ក្រូចឆ្មារដោយក្រូចឆ្មារ" ។ អត្ថន័យរបស់វាពុះកញ្ជ្រោលទៅនឹងការពិតដែលថា មជ្ឈមណ្ឌលនិយាយ និងម៉ូទ័រនៃខួរក្បាលនៅជាប់គ្នា ដូច្នេះការអានគួរតែត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលទៅតាមចង្វាក់ជាក់លាក់មួយ (មិនមែនតន្ត្រី) បង្កើតចលនាចង្វាក់នៅពេលកំពុងអាន។ នៅ glance ដំបូង, វាមើលទៅស្មុគស្មាញ, ប៉ុន្តែពិតជាមានប្រសិទ្ធិភាពនិងមានប្រសិទ្ធិភាព។

មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការអានល្បឿនដោយប្រើក្បួនដោះស្រាយអាំងតេក្រាល។

ភារកិច្ចចម្បងដែលបន្តដោយការអានល្បឿនមិនមែនជាចំនួនតួអក្សរដែលបានបោះពុម្ពទេ ប៉ុន្តែប្រសិទ្ធភាព និងការបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃព័ត៌មានដែលទទួលបាន ការរំលាយអាហារ និងការយល់ឃើញរបស់វាចំពោះអត្ថបទដែលបានអាន។ នោះ​គឺ​សៀវភៅ​មិន​គួរ​គ្រាន់​តែ​ត្រូវ​បាន​អាន​នោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ត្រូវ​បាន​ជួសជុល​នៅ​ក្នុង​ការ​ចង​ចាំ យល់ និង​យល់។ មនុស្ស​មិន​គិត​អំពី​ល្បឿន​នៃ​ការ​អាន​អត្ថបទ​នោះ​ទេ ជា​លទ្ធផល​ពួកគេ​អាន​វា​យឺតៗ​ក្នុង​គ្រប់​ស្ថានភាព។ មានច្បាប់ជាក់លាក់មួយ ដែលផ្អែកលើមូលដ្ឋានរបស់វា បច្ចេកទេសនៃការអាន និងការយល់ឃើញសម្ភារៈត្រូវតែឆ្លើយតបទៅនឹងភារកិច្ចដែលបានកំណត់។ កម្មវិធីបុគ្គល និងការអនុវត្តរបស់វាអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកប្តូរ និងបង្កើនសូចនាករអានល្បឿននៅពេលចាំបាច់សម្រាប់រឿងនេះ។

ចលនាភ្នែកបញ្ឈរ

នៅពេលអានសម្ភារៈណាមួយ មុំនៃការមើលឃើញមានកម្រិតត្រូវបានប្រើ ផ្នែកលទ្ធផលនៃអត្ថបទត្រូវបានជួសជុលដោយក្រឡេកមើលមួយភ្លែត បន្ទាប់ពីនោះព័ត៌មានត្រូវបានវិភាគក្នុងខួរក្បាល។ វិធីសាស្រ្តប្រពៃណីនៃការអានអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សម្នាក់ជួសជុលមិនលើសពី 2-3 ពាក្យនៅពេលតែមួយបន្ទាប់ពីនោះភ្នែកធ្វើឱ្យលោតថ្មីនិងការជួសជុលជាបន្តបន្ទាប់។ ដូច្នោះហើយ ការពង្រីកទិដ្ឋភាពនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកទទួលបានព័ត៌មានបន្ថែមក្នុងពេលដំណាលគ្នា ហើយការកាត់បន្ថយចំនួនឈប់នឹងធ្វើឱ្យដំណើរការអានកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។ បុគ្គល​ដែល​ស្ទាត់​ជំនាញ​វិធី​នេះ​សម្រាប់​ការ​ជួសជុល​មួយ​ លែង​យល់​ពាក្យ​មួយ​ចំនួន​ទៀត​ហើយ ប៉ុន្តែ​ជា​បន្ទាត់​ទាំងមូល ប្រយោគ និង​ការ​អភិវឌ្ឍ​ជំនាញ​សូម្បី​តែ​កថាខណ្ឌ។

ការអានបែបនេះនឹងមិនត្រឹមតែបង្កើនល្បឿនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើនការយល់ឃើញនៃសម្ភារៈផងដែរ ដោយសារខួរក្បាលមិនចាំបាច់ប្រមូលផ្តុំប្រយោគទាំងមូលពីឃ្លា និងបំណែកដាច់ដោយឡែកពីគ្នានោះទេ។ អត្ថន័យនៃអត្ថបទនឹងកាន់តែច្បាស់ ដែលនឹងរួមចំណែកដល់ការយល់ឃើញ និងការចងចាំកាន់តែប្រសើរឡើង។

គុណវិបត្តិដ៏សំខាន់មួយទៀតគឺចលនានៃភ្នែកនៅតាមបណ្តោយបន្ទាត់សារបែបនេះត្រូវការពេលវេលានិងការខិតខំប្រឹងប្រែងដែលបណ្តាលឱ្យអស់កម្លាំងយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ការអានបញ្ឈរនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកជៀសវាងចលនាបែបនេះ សន្សំពេលវេលា និងថាមពលក្នុងដំណើរការនៃការអានសម្ភារៈ។ ចលនានៃការក្រឡេកមើលតាមទិសបញ្ឈរធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីអភិវឌ្ឍវិធីសាស្រ្តនៃការអានរហ័ស និងកែលម្អគុណភាពនៃ assimilation ។

ការរំលេចអត្ថន័យសំខាន់ ឬសំខាន់នៃអត្ថបទដែលបានអាន

បញ្ហានៃការយល់ឃើញនៃសម្ភារៈអត្ថបទដែលបានអានអាចត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការលំបាកក្នុងការស្ដារសមាសធាតុតភ្ជាប់នៃវត្ថុ និងចំណេះដឹងដែលមានអំពីពួកគេ។ ការអានអត្ថបទសាមញ្ញមួយ យើងទទួលបានការយល់ឃើញដោយផ្អែកទៅលើឥវ៉ាន់ដែលមានស្រាប់នៃចំណេះដឹង យើងយល់ពីអត្ថន័យ និងអត្ថន័យនៃពាក្យដែលគេស្គាល់រួចមកហើយ ដោយភ្ជាប់វាជាមួយនឹងការយល់ឃើញរបស់យើងផ្ទាល់។ ជាមួយនឹងអត្ថបទដែលពិបាកយល់ ផ្ទុកព័ត៌មានថ្មី ស្ថានភាពកាន់តែស្មុគស្មាញ វាទាមទារឱ្យមានការដំឡើងខ្សែសង្វាក់តក្កវិជ្ជាថ្មី សាងសង់ក្នុងលំហ និងពេលវេលា។

ដំណើរការនៃការស្វែងយល់ពីសម្ភារៈដែលបានអានក្នុងស្ថានភាពបែបនេះទាមទារការផ្តោតអារម្មណ៍នៃការយកចិត្តទុកដាក់ ឃ្លាំងចំណេះដឹង និងជំនាញគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការអនុវត្តរបស់ពួកគេ ក៏ដូចជាការកាន់កាប់ត្រឹមត្រូវនៃវិធីសាស្រ្តនៃការគិតមួយចំនួន។ បំណងប្រាថ្នាក្នុងការចងចាំអត្ថបទបណ្តាលឱ្យមានបំណងប្រាថ្នាធម្មជាតិដើម្បីយល់ពីវាដែលបច្ចេកទេសខាងក្រោមត្រូវបានប្រើ។ ចំណុចខ្លាំងសំខាន់ៗនៅក្នុងអត្ថបទត្រូវបានបន្លិច ហើយការរំពឹងទុកក៏ត្រូវបានប្រើផងដែរ។

គោលការណ៍កំណត់ចំណុចខ្លាំងនៅក្នុងខ្សែសង្វាក់ semantic មានដូចខាងក្រោម។ អត្ថបទទាំងមូលត្រូវបានបែងចែកទៅជាផ្នែក ដែលនីមួយៗមានអត្ថន័យរៀងៗខ្លួន ដែលជួយបង្កើនការយល់ដឹងក្នុងការអាន និងលើកកម្ពស់ការទន្ទេញចាំ។ ក្នុងនាមជាធាតុយោងនៃអត្ថបទអាចជាគំនិតណាមួយដែលទាក់ទងនឹងវា។ ពួកវាអាចជាព័ត៌មានលម្អិត លក្ខខណ្ឌ ឬសមាគមដែលធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការចងចាំ។

សមាគមណាមួយអាចបម្រើជាការគាំទ្រ ព័ត៌មានដែលបានបង្ហាប់ដែលផ្ទុកបន្ទុកន័យទូទៅ។ អត្ថន័យនៃវិធីសាស្រ្តនេះចុះមកដោយតម្រូវការដើម្បីយល់ពីគំនិតសំខាន់នៃអ្វីដែលត្រូវបានសរសេរដើម្បីបន្លិចឃ្លាសំខាន់ៗនិងអត្ថន័យ។ ដូច្នេះហើយ គំនិតកណ្តាល និងគំនិតចម្បងត្រូវបានបំបែកចេញពីអត្ថបទ ដែលនៅទីបំផុតអនុញ្ញាតឱ្យប្រមូលផ្តុំគំនិតដែលពាក់ព័ន្ធទៅជាគំនិតទូទៅតែមួយ ដែលជាគោលការណ៍សំខាន់នៃការយល់ដឹងទូទៅនៃអត្ថបទ។ បច្ចេកទេសនេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកទទួលបានការយល់ដឹងទូទៅនៃអត្ថបទដោយមិនបាត់បង់បន្ទុក semantic របស់វា។

បច្ចេកទេសសំខាន់មួយទៀតសម្រាប់ការបង្កើនល្បឿនអានគឺការរំពឹងទុក ឬការទន្ទឹងរង់ចាំនៃអត្ថបទបន្ថែមដោយផ្អែកលើការស្មានតាមន័យធៀប។ អ្នកក៏អាចកំណត់គោលគំនិតនេះថាជាការទស្សន៍ទាយផ្លូវចិត្តនៃអត្ថបទដែលមានទីតាំងនាពេលអនាគត។ វាត្រូវបានផ្អែកលើវិធីសាស្រ្តសម្រាប់កំណត់ការអភិវឌ្ឍន៍ឡូជីខលនៃព្រឹត្តិការណ៍ដោយសារតែលទ្ធផលនៃការវិភាគនៃព្រឹត្តិការណ៍ពីមុន។ ការគិតទុកជាមុនផ្តល់នូវការរង់ចាំសម្រាប់ដំណើរការ សូម្បីតែនៅក្នុងគ្រាទាំងនោះ នៅពេលដែលតម្រូវការជាមុនសម្រាប់វាមិនមាន។

វាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីអនុវត្តបាតុភូតបែបនេះតែនៅក្នុងករណីនៃការងារប្រកបដោយផលិតភាពនៃការគិតដែលជំនាញជាក់លាក់គួរតែត្រូវបានអភិវឌ្ឍ។ នៅទីនេះ អ្នកអានផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់របស់គាត់លើខ្លឹមសាររួមនៃអត្ថបទដែលបានសរសេរ ហើយមិនមែនលើផ្នែកជាក់លាក់របស់វានោះទេ។ មូលដ្ឋាននៃការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តគឺការយល់ដឹងអំពីខ្លឹមសារទូទៅនៃការអាន ប៉ុន្តែមិនមែនផ្នែករបស់វាដាច់ដោយឡែកនោះទេ។

តម្រូវការដើម្បីផ្តោតទាំងស្រុងលើការអនុវត្តការងារជាក់លាក់មួយអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកធ្វើវាឱ្យកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព (ដោយយកចិត្តទុកដាក់)។ ជំនាញនៃការគ្រប់គ្រងការយកចិត្តទុកដាក់នៅពេលអានគឺជាធាតុសំខាន់នៃការអានលឿន និងការយល់ឃើញពេញលេញនៃសម្ភារៈ។ ការអានយឺតធ្វើឱ្យវាអាចប្តូរការយកចិត្តទុកដាក់ទៅវត្ថុបរទេស ដែលរារាំងពួកគេមិនឱ្យគ្រប់គ្រងព័ត៌មានដែលទទួលបានយ៉ាងពេញលេញ។ ដូច្នេះ យើង​អាន​កាន់​តែ​លឿន យើង​យល់​កាន់​តែ​ច្បាស់​អំពី​សម្ភារៈ​ដែល​យើង​អាន។ ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់គិតអំពីអ្វីដែលពិសេសនៅពេលកំពុងអាន នេះអាចបណ្តាលឱ្យអត្ថបទទាំងមូលត្រូវបានអានឡើងវិញ។

ប្រាក់ឧបត្ថម្ភប្រចាំថ្ងៃ និងការបំពេញកាតព្វកិច្ច

ស្តង់ដារនៃការអានដែលត្រូវបានទទួលយកត្រូវបានចាត់ទុកថាជាកាសែតព័ត៌មានជាច្រើន ទស្សនាវដ្តីវិទ្យាសាស្ត្រ ឬបច្ចេកទេស និងប្រហែលមួយរយទំព័រនៃការប្រឌិត។ ការអនុវត្តកម្មវិធីបែបនេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកធ្វើជាម្ចាស់និងបង្កើនជំនាញនៃការអានក្នុងល្បឿនលឿនហើយនឹងធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីរក្សា "ទម្រង់" ចាំបាច់ជានិច្ច។ ជម្រើសដ៏ល្អសម្រាប់ការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តដែលមានស្រាប់ទាំងអស់គឺជាវគ្គនៃលំហាត់ដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញបែបនេះ។

បច្ចេកទេសនៃការអានល្បឿនជួយស្រូបយកចំណេះដឹងថ្មីៗយ៉ាងច្រើន វានឹងមានប្រយោជន៍ក្នុងដំណើរការសិក្សាសម្រាប់សិស្សឧស្សាហ៍ព្យាយាម និងបុគ្គលិកទាំងនោះដែលការងាររបស់ពួកគេទាក់ទងនឹងការសិក្សាព័ត៌មានថ្មី។

ដូច្នេះ និពន្ធនាយកនៃគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពអក្សរសាស្ត្រត្រូវអានសៀវភៅជាច្រើនដោយអ្នកនិពន្ធវ័យក្មេងមុននឹងទទួលយកវាសម្រាប់បោះពុម្ព។ ដើម្បីអានក្នុងល្បឿនលឿន និងដំណើរការប្រកបដោយផលិតភាព អ្នកត្រូវរៀនវិធីសាស្រ្តនៃការអានល្បឿន។

ការអានល្បឿន៖ របៀបរៀនអានលឿន

មនុស្សគ្រប់គ្នាដែលគ្រាន់តែត្រូវសិក្សាសៀវភៅ និងសៀវភៅសិក្សាជាច្រើន កំពុងតែសុបិនអំពីរបៀបរៀនអានឱ្យបានរហ័ស និងចងចាំនូវអ្វីដែលពួកគេអាន។ ថ្ងៃនេះ ពេលវេលាដើរលឿន។ ការសិក្សាជោគជ័យ ការងារ អាជីព ច្រើនតែពឹងផ្អែកលើល្បឿនដែលមនុស្សម្នាក់អាចសិក្សា បញ្ចូលអត្ថបទអត្ថបទ ធ្វើការសម្រេចចិត្តដោយផ្អែកលើចំណេះដឹងដែលទទួលបាន និងធ្វើការសន្និដ្ឋាន។

អ្នកជំនាញដែលចូលរួមយ៉ាងស៊ីជម្រៅក្នុងបញ្ហានេះកត់សម្គាល់ថា ជាធម្មតាល្បឿននៃការអានអាស្រ័យលើទិដ្ឋភាព "រារាំង" មួយចំនួន៖

• តំរែតំរង់;
• ជួរនៃចក្ខុវិស័យ;
• មុំមើល;
• គន្លងនៃចលនាភ្នែក;
• ការបញ្ចេញសំឡេងទៅកាន់ខ្លួនឯងនិងខ្លាំង ៗ អាន;
• ពេលវេលានៃការឆ្លុះបញ្ចាំង;
• មិនមែនការជ្រើសរើសទេ។

តើការតំរែតំរង់គឺជាអ្វី? ដើម្បីអានសៀវភៅសិក្សា និងចងចាំនូវអ្វីដែលយើងអាន ភ្នែករបស់យើងស្កេនបន្ទាត់នីមួយៗនៃអត្ថបទដែលបានបោះពុម្ពពីឆ្វេងទៅស្តាំ ហើយបន្ទាប់មកត្រលប់មកវិញ ហើយពិនិត្យមើលវាម្តងទៀត។ ការលោតត្រឡប់មកវិញបែបនេះ ដែលបម្រើឱ្យការចងចាំ និងយល់កាន់តែច្បាស់ ត្រូវបានគេហៅថា តំរែតំរង់។

សំណុំនៃលំហាត់អានល្បឿនដើម្បីបង្កើនល្បឿនអាន ចាប់ផ្តើមដោយជៀសវាងការតំរែតំរង់។ ព្យាយាមរកមើលតាមរយៈបន្ទាត់នៃរឿង, ព័ត៌មានណាមួយ, ដោយមិនត្រឡប់ទៅពាក្យពីមុន។ នោះគឺចាំបាច់ត្រូវបង្ហាត់ភ្នែកឱ្យផ្លាស់ទីក្នុងទិសដៅតែមួយ ដោយមិនគិតថាអ្នកយល់អត្ថន័យនៃអ្វីដែលបានសរសេរឬអត់នោះទេ។

យល់ថានៅចំណុចនេះអ្នកកំពុងហ្វឹកហាត់ដើម្បីមើលបន្ទាត់ដែលអាចអានបានក្នុងទិសដៅពីឆ្វេងទៅស្តាំ។ ដើម្បីយល់ពីអ្វីដែលអ្នកបានអាន សូមត្រលប់មកនេះជាលើកទីពីរ។ នេះ​នឹង​មិន​មែន​ជា​ការ​តំរែតំរង់​ទេ ប៉ុន្តែ​ជា​ពាក្យ​ដដែលៗ​ពី​អតីតកាល ដូច​ដែល​អ្នក​នឹង​ព្យាយាម​អាន​ម្ដង​ទៀត ដោយ​ធ្វើ​ចលនា​ភ្នែក​ក្នុង​ទិស​មួយ។

ជួរ និងមុំនៃទិដ្ឋភាពគឺខុសគ្នាសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ មនុស្ស​ម្នាក់​ឃើញ​ច្បាស់​តែ​ពាក្យ​វែង ឬ​ខ្លី​មួយ​ប៉ុណ្ណោះ​នៅ​លើ​បន្ទាត់​ក្នុង​ពេល​តែ​មួយ។ អ្នកអានដ៏ល្អបំផុតឃើញពាក្យពីរបីនៅជាប់គ្នា និងបន្ទាត់ពីរបីឡើងលើចុះក្រោម។ នរណាម្នាក់អាចបង្កើតកថាខណ្ឌទាំងមូល 5-6 ប្រយោគ ក្នុងពេលតែមួយ។

សមត្ថភាពនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយលំហាត់ពិសេស និងការបណ្តុះបណ្តាល។ សន្លឹកអាត់ដែលបានស្ទាត់ជំនាញវិធីសាស្រ្តនៃការអានជាមួយនឹងមុំមើលពង្រីកបានអានជាបណ្តុំទាំងមូល។ អ្នកអាចអានសៀវភៅជាច្រើនក្បាលក្នុងមួយសប្តាហ៍។

គន្លងនៃចលនានៃការសម្លឹងមើលតាមបណ្តោយបញ្ឈរក៏ខុសគ្នាដែរ។ មាន​មនុស្ស​ដែល​បន្ទាប​ការ​សម្លឹង​មើល​ពី​លើ​ទៅ​ក្រោម​បន្តិច​ម្ដងៗ ដោយ​រត់​តាម​បន្ទាត់​បន្ទាប់។ អ្នកផ្សេងទៀតផ្លាស់ទីការមើលរបស់ពួកគេពីកំពូលទៅបាត ដោយនៅជាប់ពាក់កណ្តាលទំព័រ។

ការអានតាមអង្កត់ទ្រូងគឺងាយស្រួលជាងសម្រាប់ទីបី។ អ្នកនិពន្ធ Gorky អានដោយគូរ zigzag ដោយភ្នែករបស់គាត់ពីកំពូលទៅបាតនៅលើទំព័រ។ មនុស្សទាំងនេះអាចអានបានលឿន និងត្រឹមត្រូវដោយអាចមើលបន្ទាត់ពីមុំធំទូលាយ។ មុំធម្មតាគឺត្រឹមតែពីរដឺក្រេប៉ុណ្ណោះ។

ភាពខុសប្លែកមួយទៀតដែលធ្វើឲ្យពិបាកក្នុងការអានសៀវភៅដែលបានបោះពុម្ពយ៉ាងឆាប់រហ័ស គឺតម្រូវការក្នុងការប្រកាសអត្ថបទទៅកាន់ខ្លួនអ្នក។ សម្រាប់មនុស្សមួយចំនួន វាគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការផលិតអត្ថបទក្នុងចិត្តរបស់ពួកគេឡើងវិញ អ្នកខ្លះទៀតត្រូវខ្សឹបខ្សៀវ រំកិលបបូរមាត់ និងអណ្តាត ហើយខ្លះទៀតរហូតដល់ពួកគេនិយាយខ្លាំងៗ មិនយល់ពីអ្វីដែលពួកគេកំពុងអាន។

វាអាស្រ័យលើបទពិសោធន៍។ សម្រាប់​អ្នក​ដែល​អាន​ច្រើន វា​គ្រប់គ្រាន់​ក្នុង​ការ​បញ្ចេញ​អត្ថបទ​ទៅ​ខ្លួន​អ្នក​ក្នុង​ចិត្ត។ ប៉ុន្តែ​អ្នក​ដែល​អាន​តិច ច្រើន​តែ​និយាយ​ខ្លាំងៗ​នូវ​អ្វី​ដែល​គេ​អាន។ ទម្លាប់នេះ ពិតណាស់ បន្ថយល្បឿននៃការអានយ៉ាងខ្លាំង។

មនុស្សដែលមានជើងមេឃមានកំណត់ ស្ទើរតែមិនអាចគ្រប់គ្រងអត្ថន័យនៃអត្ថបទស្មុគស្មាញបានទេ។ វាពិបាកសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ ជាមនុស្សចេះអានតិចតួច អានដោយគ្មានកំហុស និងយល់ពីអ្វីដែលពួកគេអាន។ អ្នកដែលមិនចេះអក្សរ និងថោកទាប មានភាពយឺតយ៉ាវក្នុងការយល់ សូម្បីតែព័ត៌មានសាមញ្ញក៏ដោយ។ សមត្ថភាពផ្សេងគ្នាក្នុងការបញ្ចូលព័ត៌មានយ៉ាងសំខាន់ប៉ះពាល់ដល់ល្បឿន និងការទន្ទេញនៃអត្ថបទ។

អត្ថបទដែលបានបោះពុម្ពនីមួយៗមានពាក្យគន្លឹះដែលមានអត្ថន័យសំខាន់ និងពាក្យដែលផ្ទុកព័ត៌មានមានប្រយោជន៍។ ប៉ុន្តែមានពាក្យភ្ជាប់, បុព្វបទ, ភាគល្អិតគ្រប់គ្រាន់។ មានសូម្បីតែពាក្យបញ្ឈប់ និងប្រយោគដែលហៅថាទឹក។

ពួកវាត្រូវបានសរសេរដើម្បីផ្លាស់ទីពីកថាខណ្ឌមួយទៅកថាខណ្ឌមួយ ក៏ដូចជាដើម្បីបង្កើតបទបង្ហាញដ៏ស្រស់ស្អាត។ ប្រសិនបើអ្នកអានពាក្យទាំងអស់ដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ហើយឈប់នៅគ្រប់សញ្ញាក្បៀស និងរយៈពេល នោះការអាននឹងយឺតណាស់។

សំណុំនៃលំហាត់ដើម្បីបង្កើនល្បឿនអាន

លំហាត់ទីមួយមានប្រយោជន៍សម្រាប់ការពង្រីកមុំនៃទិដ្ឋភាព។ បើគ្មានការហ្វឹកហាត់ទេ មនុស្សម្នាក់ងាយសម្គាល់សញ្ញាដែលមានទីតាំងនៅលើផ្ទៃដីរាប់រយភីកសែលពីចំណុចនៃទិសដៅមើល។

សមត្ថភាពដែលបានបណ្តុះបណ្តាលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកមើលឃើញក្រុមនៃតួអក្សរដែលបានបោះពុម្ពបានយ៉ាងល្អ។ ការហ្វឹកហ្វឺនការមើលឃើញគ្រឿងកុំព្យូទ័រមកជាការងាយស្រួលនៅពេលដែលភ្នែករបស់អ្នក zigzag ឬផ្លាស់ទីពីជ្រុងខាងលើនៃទំព័រមួយទៅជ្រុងខាងក្រោមទល់មុខ។

ចក្ខុវិស័យគ្រឿងកុំព្យូទ័រដ៏ល្អឥតខ្ចោះបង្កើនល្បឿនអាន ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកគ្របដណ្តប់ពាក្យជាច្រើនក្នុងពេលតែមួយដោយក្រឡេកមួយភ្លែត។ ប្រសិនបើអ្នកនៅតែញែកព័ត៌មានដែលមានប្រយោជន៍ ហើយទុកឱ្យ "ទឹក" ឆ្លងកាត់ នោះល្បឿននៃការគ្រប់គ្រងអត្ថបទនឹងកើនឡើង។

អ៊ិនធឺណិតផ្តល់នូវការបណ្តុះបណ្តាលពិសេសនៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់ផ្តោតភ្នែករបស់គាត់នៅលើអេក្រង់ជាមួយនឹងលេខ អក្សរ បន្ទាប់ពីនោះគាត់រាប់សញ្ញាដូចគ្នាដែលអាចមើលឃើញដោយផ្នែកម្ខាង មើលទៅខ្ចាត់ខ្ចាយ។ នៅលើក្តារចុចអ្នកត្រូវវាយលទ្ធផល។

ប្រសិនបើអ្នករាប់បានត្រឹមត្រូវ រង្វង់ហ្វឹកហាត់នឹងប្រែជាពណ៌បៃតង និងពង្រីក។ ជាមួយនឹងចម្លើយអវិជ្ជមាន រង្វង់ប្រែទៅជាពណ៌ក្រហម និងរួមតូច។ ដូច្នេះអ្នកអាចរៀនអានបានលឿន និងត្រឹមត្រូវដោយឯករាជ្យ។

មេរៀនអានល្បឿនត្រូវបានណែនាំឱ្យចាប់ផ្តើមដោយសាមញ្ញបំផុត។ ធ្វើ​តាម​ចលនា​ភ្នែក​របស់​អ្នក កុំ​ឱ្យ​ការ​សម្លឹង​មើល​ទៅ​ពាក្យ​មុនៗ។ ជ្រើសរើសអត្ថបទដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ឬធ្លាប់ស្គាល់ ដើម្បីអនុវត្តដោយខ្លួនឯង។ ជំនាញ​នៃ​ការ​អាន​ល្បឿន​គឺ​ត្រូវ​បាន​ទទួល​នៅ​ពេល​ដែល​អ្នក​ព្យាយាម​ធ្វើ​ដោយ​គ្មាន​ការ​តំរែតំរង់។

កុំធ្លាក់ទឹកចិត្តប្រសិនបើដោយមិនអានពាក្យមុននៅលើបន្ទាត់អ្នកមិនចងចាំអ្វីៗទាំងអស់ហើយមិនយល់អ្វីមួយ។ បើ​ព័ត៌មាន​មិន​សំខាន់ នោះ​ក៏​គ្មាន​ការ​បាត់​បង់​ដែរ។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលអ្នកចាប់អារម្មណ៍លើព័ត៌មាននេះ ហើយត្រូវការវាសម្រាប់ការងារ សិក្សា អានកថាខណ្ឌនេះម្តងទៀត ទប់ស្កាត់ម្តងទៀត។

ប៉ុន្តែនៅពេលជាមួយគ្នានេះ សូមឱ្យការសម្លឹងមើលម្តងទៀតធ្វើចលនាតាមបន្ទាត់ដោយមិនមានការតំរែតំរង់ ដោយមិនរំខានដល់ចលនាបកប្រែដោយរលូនពីឆ្វេងទៅស្តាំ។ បច្ចេកទេសអានល្បឿនទាំងនេះនឹងត្រូវបានស្ទាត់ជំនាញដោយជោគជ័យ ប្រសិនបើអ្នកផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលយូរគ្រប់គ្រាន់ ហើយធ្វើការម្តងទៀតច្រើនដង។

បច្ចេកទេសអានលឿនជាមួយនឹងកម្រិតខ្ពស់នៃការទន្ទេញចាំ

ការបើកអាថ៌កំបាំងនៃការអានល្បឿន Pavel Bagryantsev នៅលើប៉ុស្តិ៍និម្មិតរបស់គាត់នៃបុរសសម័យទំនើបបង្ហាញពីបញ្ហាពីមុំដែលមិននឹកស្មានដល់។ គាត់ស្នើឱ្យរៀនអានសៀវភៅទាំងមូលត្រឹមតែ 20 នាទី ហើយទន្ទេញអ្វីដែលអ្នកអាន។

វិធីសាស្រ្តនៃការអានល្បឿនរបស់គាត់គឺផ្អែកលើចំណេះដឹងអំពីគោលការណ៍ជាមូលដ្ឋាននៃការសរសេរសៀវភៅ។ ប្រសិនបើមនុស្សពេញវ័យចងចាំមេរៀននៃភាសានិងអក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ីនោះភាគច្រើននឹងច្បាស់ចំពោះគាត់។ សៀវភៅសិក្សាអក្សរសិល្ប៍ណាក៏ដោយ ណែនាំឱ្យចាប់ផ្តើមការសរសេរអត្ថបទជាមួយនឹងផែនការ។ ផែនការតែងតែមានការណែនាំ បញ្ជីជំពូកសំខាន់ៗនៃអត្ថបទ និងសេចក្តីសន្និដ្ឋាន។

ផងដែរ សៀវភៅនីមួយៗមានតារាងមាតិកា។ ដើម្បីបង្រួបបង្រួមព័ត៌មានដោយជោគជ័យ Pavel ស្នើឱ្យមើលគម្របសៀវភៅពីភាគីទាំងពីរ។ អានអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលបានសរសេរនៅទីនោះ។ ជាធម្មតា អ្នកនិពន្ធដាក់គំនិតសំខាន់នៃសៀវភៅទៅក្នុងចំណងជើង និងចំណារពន្យល់ខ្លីៗនៅលើគម្របខាងក្រោយ។

ឥឡូវនេះសូមក្រឡេកមើលទំព័រដំបូង។ ស្វែងរកព័ត៌មានមានប្រយោជន៍។ ពេលខ្លះមានបុព្វកថា និងកំណត់ចំណាំខ្លីៗអំពីអ្នកនិពន្ធ។ នៅទំព័រទីពីរ អ្នកអាចមើលឃើញតារាងមាតិការួចហើយ។ សូមអានដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ អ្នកអាចសម្រេចចិត្តភ្លាមៗថាតើជំពូកណាដែលអ្នកចាប់អារម្មណ៍ជាងគេ។

បើកទំព័រនៃជំពូកដែលអ្នកចាប់អារម្មណ៍។ សូមអានប្រយោគពីរដំបូង ឬកថាខណ្ឌទីមួយនៃជំពូក។ ជាធម្មតា ប្រយោគទាំងនេះបង្ហាញពីព័ត៌មាននៃជំពូកទាំងមូល។

កថាខណ្ឌចុងក្រោយសង្ខេបជំពូក និងខ្លឹមសារខ្លីរបស់វា សេចក្តីសង្ខេប។ ដើម្បី​យល់​យ៉ាង​ឆាប់​រហ័ស​នូវ​អ្វី​ដែល​ត្រូវ​បាន​សរសេរ​ក្នុង​ជំពូក វា​គ្រប់គ្រាន់​ដើម្បី​អាន​កថាខណ្ឌ​ទីមួយ និង​ចុងក្រោយ។

ជាទូទៅ អ្នកបានអានសៀវភៅរួចហើយ។ ប្រសិនបើប្រធានបទទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នក អ្នកអាចរីករាយនឹងការអានលម្អិតដោយសុវត្ថិភាព ខណៈពេលកំពុងញញួរនៅក្នុងអង្រឹងនៅពេលល្ងាចរដូវក្តៅ។ ភារកិច្ចនៃការអានរហ័សត្រូវបានបញ្ចប់យ៉ាងពេញលេញ៖ ព័ត៌មានដែលការងារត្រូវបានលះបង់គឺច្បាស់សម្រាប់អ្នក។ វាចំណាយពេលតែប៉ុន្មាននាទីប៉ុណ្ណោះ។

ជាការពិតណាស់ អ្នកមិនអាចអានសៀវភៅបែបនោះបានទេ។ ពួកគេត្រូវបានសិក្សាលម្អិត និងគិតគូរ។ ប៉ុន្តែការអានបែបកម្សាន្តធម្មតា ដូចជារឿងអំពីរបៀបដើម្បីក្លាយជាអ្នកមាន អាចត្រូវបានមើល អ្វីមួយដែលត្រូវចងចាំ អ្វីមួយដែលទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍ និងដាក់មួយឡែកដោយសុវត្ថិភាព។

ដូច្នេះពួកគេសិក្សាសៀវភៅជាច្រើន ពង្រីកការយល់ដឹងរបស់ពួកគេ ដកស្រង់ចេញពីព័ត៌មានមួយចំនួនធំ អ្វីដែលមានប្រយោជន៍ និងសំខាន់សម្រាប់សកម្មភាពរបស់មនុស្ស អ្វីដែលត្រូវចងចាំ។

បច្ចេកទេសអានល្បឿនដ៏មានប្រសិទ្ធភាពបំផុត។

សាលាអានល្បឿននិម្មិតសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យរបស់ Oleg Andreev ផ្តល់ជូនដើម្បីចាប់ផ្តើមធ្វើការដោយខ្លួនឯងដោយកំណត់ល្បឿនអានផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។

ដើម្បីធ្វើដូចនេះចំនួនតួអក្សរនៃអត្ថបទគួរតែត្រូវបានបែងចែកដោយពេលវេលាអាននិងគុណនឹងមេគុណនៃការយល់ដឹងនៃព័ត៌មានដែលបានអាន។ វាចាំបាច់ក្នុងការយកសៀវភៅដែលមិនធ្លាប់ស្គាល់មកអានមួយទំព័រជាមួយនឹងចំនួនតួអក្សរដែលគេស្គាល់។ ពេលវេលាអានត្រូវបានវាស់ដោយប្រើនាឡិកាបញ្ឈប់។ ក្នុងករណីនេះ 45 វិនាទីស្មើនឹង 0.75 ។

បន្ទាប់ពីនោះអ្នកត្រូវឆ្លើយសំណួរចំនួនដប់នៅលើអត្ថបទ។ ប្រសិនបើអ្នកអាចឆ្លើយសំណួរចំនួន 4 នោះមេគុណនៃការយល់ដឹងនឹងស្មើនឹង 0.4 ។ ប្រសិនបើអ្នកឆ្លើយសំណួរចំនួន 7 មេគុណគឺ 0.7 ។

កុំតូចចិត្តប្រសិនបើល្បឿនរបស់អ្នកមិនខ្ពស់ខ្លាំង។ ពីររយតួអក្សរក្នុងមួយនាទីឬ 300-400 ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាបទដ្ឋានសម្រាប់មនុស្សធម្មតា។

ប្រសិនបើអ្នកអានតិច និងកម្រ អ្នកមិនចាំបាច់សិក្សាសៀវភៅច្រើនទេ ល្បឿននេះគឺគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់អ្នក។ មានជំនាញពិសេសជាច្រើននៅលើពិភពលោក - ជាងកាត់ដេរ ចុងភៅ ជាងឈើ ជាងដែក ដែលទទួលបានជោគជ័យ សប្បាយរីករាយ និងមិនមានសៀវភៅច្រើន។

វាមានប្រយោជន៍ក្នុងការបង្កើតក្រាហ្វមួយនៅលើអ័ក្សមួយ កំណត់ល្បឿននៃការអាន និងមួយទៀតជាចំនួនមេរៀន។

បន្ទាប់ពីអ្នករៀនពីរបៀបស្កេនអត្ថបទដោយមិនត្រលប់ទៅតួអក្សរមុន ដើម្បីអានឡើងវិញ នោះគឺកម្ចាត់ការតំរែតំរង់ តោះបន្តទៅការកែសំរួល។

ប្រជាជនសាមញ្ញក្នុងល្បឿនដូចគ្នាបានស្គាល់អត្ថបទស្តីពីការប្រើប្រាស់ម្សៅលាងសម្អាត ប្រតិបត្តិការនៃមីក្រូវ៉េវ និងប្រលោមលោករបស់ថូលស្តូ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ អត្ថបទនីមួយៗទាមទារវិធីសាស្រ្តបុគ្គល។ ចង្វាក់សម្រាប់ព័ត៌មាននៅលើស្លាកសាប៊ូ និងស្នាដៃសិល្បៈត្រូវបានជ្រើសរើសខុសៗគ្នា។

មើលខ្លួនអ្នក។ ប្រសិនបើអ្នកមាន articulation នោះគឺការងារដែលមិននឹកស្មានដល់ជាមួយនឹងអណ្តាតមាត់បបូរមាត់អ្នកត្រូវរៀនដើម្បីកម្ចាត់នេះ។ នេះបន្ថយល្បឿនការអានយ៉ាងខ្លាំង ក៏ដូចជាការខ្វះការផ្តោតអារម្មណ៍លើដំណើរការផងដែរ។

ដូច្នេះ ចូរមើលខ្លួនឯង ព្យាយាមកុំរអ៊ូរទាំ កុំធ្វើចលនាបបូរមាត់ កុំធ្វើចលនាភ្នែកក្នុងទិសដៅផ្ទុយ ហើយព្យាយាមបិទបាំងពាក្យពីរបីក្នុងពេលតែមួយ។

ឥឡូវនេះ តែងសម្រាប់ខ្លួនអ្នកនូវក្បួនដោះស្រាយថ្មីមួយសម្រាប់ការអានអត្ថបទដែលមិនធ្លាប់ស្គាល់។ បង្កើតប្លុកនៃក្បួនដោះស្រាយការអាន៖

• ឈ្មោះនៃអត្ថបទ;
• អ្នកនិពន្ធ;
• ប្រភព;
• បញ្ហាអ្វីដែលអត្ថបទត្រូវបានឧទ្ទិសដល់;
• ការពិត, ឈ្មោះ, ប៉ារ៉ាម៉ែត្រដែលបានផ្តល់ឱ្យក្នុងអត្ថបទ;
• លក្ខណៈ, ការរិះគន់;
• ភាពថ្មីថ្មោង។

តាមរយៈការបំពេញ សរសេរ ឬទន្ទេញចាំប្លុកទាំងនេះ អ្នកនឹងទទួលបានព័ត៌មានជាច្រើនអំពីអត្ថបទរួចហើយ។ ដោយបន្លិចលក្ខណៈពិសេស និងកន្លែងសំខាន់ៗនៃអត្ថបទ អ្នកចងចាំ និងយល់បានកាន់តែច្បាស់។ ចំណាំសម្រាប់ខ្លួនអ្នកនូវអ្វីដែលអ្នកទទួលបានថ្មីពីការអានអត្ថបទនេះ។

ដោយការបំពេញកោសិកានៃប្លុកនៃក្បួនដោះស្រាយការអានអាំងតេក្រាលនៅក្នុងថ្នាក់រៀន អ្នកទម្លាប់ខ្លួនអ្នកក្នុងការមើលអត្ថបទដោយចេតនា និងតាមរបៀបថ្មី។

នៅក្នុងភាសាវិទ្យា មានគោលគំនិតនៃការប្រើពាក្យដដែលៗ។ ការពិតគឺថាអត្ថបទនីមួយៗមានពាក្យដែលផ្ទុកព័ត៌មានមានប្រយោជន៍ និងអ្វីដែលគេហៅថា "ទឹក" ។ វាជាការល្អក្នុងការរៀនពីរបៀបលុបពាក្យដែលគ្មានប្រយោជន៍ចេញពីពាក្យដែលមានប្រយោជន៍។

របៀបអានមិនធម្មតាឆ្លើយសំណួរនេះ។ ប្រសិនបើអ្នករកឃើញចម្លើយចំពោះសំណួរដែលបានរាយខាងលើសម្រាប់ខ្លួនអ្នក អ្នកនឹងទទួលបានក្បួនដោះស្រាយត្រឹមត្រូវ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ចំណាយថាមពលខួរក្បាលរបស់អ្នកតែលើផ្នែក semantic នៃអត្ថបទប៉ុណ្ណោះ។

ព្យាយាមជួសជុលគ្រប់ផ្នែកទាំងអស់នៃក្បួនដោះស្រាយថ្មីឱ្យបានត្រឹមត្រូវនៅក្នុងស្មារតី និង subconsciousness ការចងចាំជ្រៅរបស់អ្នក។ ធ្វើម្តងទៀតយ៉ាងហោចណាស់ 5 ដង។

បង្កើតផ្នត់គំនិតអំពីរបៀបអានតាមរបៀបថ្មី។ បង្កើតរូបភាពនៅក្នុងក្បាលរបស់អ្នកក្នុងទម្រង់ជាបុរសដែលមានឈ្មោះនៅលើមួកអ្នកនិពន្ធនៅមុខប្រភពនៅផ្នែកខាងលើនៃករណីបញ្ហានៅខាងក្រោម។ បុរសតូចដាក់ជើងរបស់គាត់យ៉ាងរឹងមាំលើការពិត ហើយកាន់វ៉ាលីពីរជាមួយនឹងលក្ខណៈពិសេសនិងភាពថ្មីថ្មោងនៅក្នុងដៃរបស់គាត់។

គូរគំនូរសាមញ្ញបែបនេះដោយដៃរបស់អ្នកចុះហត្ថលេខាលើផ្នែកទាំងអស់។ ដាក់មួយច្បាប់ចម្លងនៃរូបភាពបែបនេះនៅលើកុំព្យូទ័ររបស់អ្នក ដូច្នេះវាតែងតែនៅចំពោះមុខភ្នែករបស់អ្នក។ តែងតែយកទីពីរទៅជាមួយអ្នក ដោយសម្លឹងមើលក្នុងនាទីទំនេរ តាមផ្លូវទៅធ្វើការ នៅរថភ្លើងក្រោមដី ឡានក្រុង។

ដោយបានទន្ទេញចាំក្បួនដោះស្រាយថ្មីយ៉ាងរឹងមាំ អានអត្ថបទថ្មី ដោយដាក់ផ្នែករបស់វាចូលទៅក្នុងប្លុកដែលធ្លាប់ស្គាល់អ្នក។ បន្ទាប់​ពី​បាន​អាន​អត្ថបទ​ហើយ អ្នក​ត្រូវ​គិត​ពី​វា ដោយ​បិទ​ភ្នែក។ អ្នកនឹងឃើញនៅក្នុងគំនិតរបស់អ្នកថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកបានអានគឺស្ថិតនៅក្នុងក្រឡាត្រឹមត្រូវនៃរូបភាពរួចហើយ។

តាមរយៈពាក្យដដែលៗ អ្នកនឹងបង្កើតសំណុំរឹងមាំនៃការអានត្រឹមត្រូវ និងរហ័ស ដោយរំលេចព័ត៌មានមានប្រយោជន៍។ គំនូរនេះនឹងត្រូវបានលុបចេញពីការចងចាំ ប៉ុន្តែកម្មវិធីថ្មីនៃសកម្មភាពផ្លូវចិត្តនឹងនៅតែមានប្រសិទ្ធភាព និងមានប្រយោជន៍ជាងមុនសម្រាប់សកម្មភាពរបស់អ្នក។

អ្នកអាចជ្រើសរើសគំនូរណាមួយសម្រាប់រូបភាពដែលកំពុងធ្វើការ វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលវាច្បាស់សម្រាប់អ្នក ហើយគូរដោយខ្លួនឯង។ ខណៈពេលកំពុងអនុវត្តក្បួនដោះស្រាយការអានថ្មី សូមគូសរង្វង់ប្លុកនៅក្នុងសៀវភៅដោយខ្មៅដៃពហុពណ៌។ អ្នក​នឹង​ឃើញ​ថា​តើ​ព័ត៌មាន​ដែល​មាន​ប្រយោជន៍​ប៉ុណ្ណា​ដែល​អ្នក​បាន​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​និង​ចំនួន​ច្រើន​គឺ​លើស​ចំណុះ។ គំនិតនៃការលែងត្រូវការតទៅទៀត គឺជាចំណុចសំខាន់ជាក់ស្តែង។

របៀបរៀនអានល្បឿននៅផ្ទះ

ដើម្បីកុំឱ្យខួរក្បាលរបស់អ្នកផ្ទុកលើសទម្ងន់ជាមួយនឹងព័ត៌មានដែលមិនចាំបាច់ សូមកំណត់ម៉ោងរោទិ៍រយៈពេល 20-30 នាទី។ ហើយនៅពេលនេះ គ្រាន់តែអាន ដោយមិនមានការតំរែតំរង់ ដោយចងចាំនូវភាពច្របូកច្របល់នៃអត្ថបទ ដោយព្យាយាមមើលពាក្យជាច្រើននៅពេលតែមួយ ហើយរំកិលភ្នែករបស់អ្នកឱ្យលឿនចុះក្រោម អង្កត់ទ្រូងជាបន្ទាត់ត្រង់តាមដែលអ្នកចូលចិត្ត។

អ្នកអាចដឹកនាំតាមគែមសៀវភៅដោយចុងខ្មៅដៃ ឬដោយចុចម្រាមដៃចង្អុលរបស់អ្នក។

កុំរំខាននៅពេលនេះដោយទូរទស្សន៍ ទូរស័ព្ទ អ៊ីមែល ទេសភាពនៅខាងក្រៅបង្អួច។ ផ្តោតលើការអានមួយ។ ការជ្រួតជ្រាបនៅក្នុងខ្លឹមសារនៃសៀវភៅ ការផ្តោតអារម្មណ៍យកចិត្តទុកដាក់ដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ល្បឿនខ្ពស់នៃការប្រមូលផ្តុំព័ត៌មាន។

ព្យាយាមចងចាំចំណុចសំខាន់ៗ គំនិតមានប្រយោជន៍ ថ្មីៗ ការពិតពិសេស។ ប្រសិនបើអ្នកអានលឿនណាស់ ប៉ុន្តែមិនចាំអ្វីទាំងអស់នោះ វាគ្មានន័យអ្វីក្នុងការអានបែបនេះទេ។

ដើម្បីហ្វឹកហាត់ការចងចាំរបស់អ្នក ធ្វើលំហាត់ម្តងទៀត 5 ដង ទន្ទេញកំណាព្យដែលអ្នកចូលចិត្ត។ ការផ្តោតអារម្មណ៍ ការអភិវឌ្ឍន៍នៃចក្ខុវិស័យគ្រឿងកុំព្យូទ័រ និងការចងចាំគឺជាចំណុចសំខាន់ដែលត្រូវយកចិត្តទុកដាក់នៅពេលអ្នកហ្វឹកហាត់ល្បឿនអាននៅផ្ទះ។

ការអានសៀវភៅដែលមានល្បឿនលឿនបំផុត។

មានសៀវភៅមានប្រយោជន៍ជាច្រើនសម្រាប់អនុវត្តការអានល្បឿន។ ប៉ុន្តែមនុស្សម្នាក់ៗដោយដឹងពីកំហុសនិងសមត្ថភាពរបស់គាត់ត្រូវតែជ្រើសរើសដោយឯករាជ្យនូវសៀវភៅដៃដែលគាត់ចូលចិត្ត។ បញ្ជីឯកសារយោងដែលបានណែនាំដោយអ្នកនិពន្ធល្បីត្រូវបានផ្តល់ឱ្យខាងក្រោម។

Peter Kamp "ការអានល្បឿន។ របៀបចងចាំកាន់តែច្រើនដោយការអាន 8 ដងលឿនជាងមុន "()

ការប្រមូលដើម វាមានបញ្ហាជាក់លាក់ គន្លឹះបច្ចេកទេសដែលអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពអានល្បឿន។

ជំរាបសួរអ្នកចង់ដឹងរបស់ខ្ញុំ។ បញ្ចប់វដ្តតូចមួយអំពីសមត្ថភាពក្នុងការអានឆាប់ៗនេះសម្រាប់កុមារនៅថ្ងៃនេះ ដូចដែលបានសន្យា យើងនឹងផ្តល់លំហាត់សម្រាប់ការអានលឿនដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់នៃបច្ចេកទេសនេះ។ ព្រោះបើអ្នកមានបំណងដើរដោយខ្លួនឯង។ សាលានៅផ្ទះសូមស្វាគមន៍មកកាន់ផ្លូវហ្វឹកហាត់!

ផែនការ​មេរៀន:

ការពង្រីកមុំនៃទិដ្ឋភាព

ជាដំបូង លំហាត់សម្រាប់អភិវឌ្ឍជំនាញអានល្បឿនសម្រាប់កុមារ គួរតែសំដៅលើសមត្ថភាពក្នុងការផ្តោតអារម្មណ៍លើព័ត៌មានចាំបាច់ និងមើលឃើញឱ្យបានច្រើនតាមតែអាចធ្វើទៅបាន ពោលគឺពង្រីកវិសាលភាពនៃអត្ថបទម្តងហើយម្តងទៀត។ អ្វីដែលពិបាកសម្រាប់កុមារធ្វើដោយគ្មានការបណ្តុះបណ្តាលពិសេស។

ការចាប់យកអត្ថបទតូចរបស់ពួកគេគឺជាហេតុផលមួយសម្រាប់ការស្វែងរកយឺត និងការយល់ឃើញនៃព័ត៌មាន។ សម្រាប់ផ្នែកភាគច្រើន គឺដោយសារតែវិស័យតូចតាចនៃចក្ខុវិស័យ ដែលកុមារត្រូវបានបង្រៀនឱ្យអានជាព្យាង្គជាមុនសិន ហើយមានតែនៅក្នុងឃ្លាទាំងមូលប៉ុណ្ណោះ។

អញ្ចឹងតោះទៅ! ជំនួយការសំខាន់របស់យើងនៅក្នុងនេះគឺតារាង Schulte ។ មានពួកវាជាច្រើននៅលើអ៊ីនធឺណិត អ្នកអាចបោះពុម្ពបាន។ មានសូម្បីតែហ្គេមដែលផ្អែកលើថេប្លេតទាំងនេះនៅលើអ៊ីនធឺណិតមួយរយៈ។ តារាង Schulte អាច​មាន​ទាំង​អក្សរ និង​លេខ ដែល​ច្រើន​ជាង​ក្រោយ​មក។

គោលដៅសំខាន់គឺរូបរាងដែលបែកខ្ញែកដែលធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បី "យក" តំបន់ធំនៃទំព័រ (នៅលើកុំព្យូទ័រ - អេក្រង់) ។ លំហាត់ប្រាណអាចមានការប្រែប្រួលផ្សេងៗគ្នា៖

• យើងកំពុងស្វែងរកធាតុដូចគ្នា ដោយមានជំនួយពីរូបរាងដែលរីករាលដាល។
• ទន្ទេញចាំចំនួនច្រើនបំផុតនៃធាតុ,
• យើងក្រឡេកមើលកណ្តាលបន្ទាត់ ហើយដោយភ្នែករបស់យើង យើងព្យាយាមមើលសញ្ញាឆ្វេង និងស្តាំបំផុត។

ទាំងអស់នេះត្រូវបានធ្វើដោយទិដ្ឋភាពមិនចល័តពីវត្ថុកណ្តាលនៃតារាង។ ដោយវិធីនេះបច្ចេកទេស Schulte នេះគឺល្អសម្រាប់ផងដែរ។

វាក៏មានពីរ៉ាមីតក្រាហ្វិកបែបនេះផងដែរ ដែលនៅផ្នែកខាងលើដែលមុំនៃទិដ្ឋភាពគឺតូចបំផុត ហើយខិតទៅជិតមូលដ្ឋានវាពង្រីកគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ យើងនឹងត្រូវចុះពីវាដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់នៃចក្ខុវិស័យ "អេក្រង់ធំ" ។

អ្នកអាចត្រឡប់វា៖

យើងបណ្តុះបណ្តាលការផ្តោតអារម្មណ៍

ចំណាយធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានក្នុងចំណោម "ទឹក" ដើម្បីស្វែងរកគំនិតចម្បង។

បើកអឌ្ឍគោលទាំងពីរ

ដើម្បីធ្វើដូចនេះយើងយកអត្ថបទដែលមិនពិបាកសម្រាប់កុមារហើយចាប់ផ្តើមអានវាជាប្រយោគជាច្រើនឬក្នុងកថាខណ្ឌមួយ។ មានតែអ្នកទេដែលត្រូវធ្វើបែបនេះដោយភ្នែកម្ខាង: បន្ទាប់មកខាងស្តាំបន្ទាប់មកខាងឆ្វេង។ ល្បិចដ៏សាមញ្ញនេះរួមបញ្ចូលទាំងអឌ្ឍគោលទាំងពីរនៃខួរក្បាល។

យើងប្រារព្ធពិធីសំខាន់

បច្ចេកទេសនេះជារឿយៗត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបុគ្គលិកលក្ខណៈល្បីៗផ្សេងទៀតផងដែរ។ ពួកគេប្រើខ្មៅដៃធម្មតា ឬសញ្ញាសម្គាល់ប្រសើរជាង ដើម្បីបន្លិចសម្រាប់ខ្លួនពួកគេនូវអ្វីដែលសំខាន់បំផុតនៅក្នុងអត្ថបទ - គំនិត 2-3 នីមួយៗ ដោយអ្នកអាចវិនិច្ឆ័យអត្ថបទទាំងមូលនៅលើទំព័រ។ ជាងនេះទៅទៀត ពួកគេមិនគ្រាន់តែចេញតែមួយមុខនោះទេ ប៉ុន្តែដាក់កំណត់ចំណាំរបស់ពួកគេក្នុងទម្រង់ជា “!”, “+” ឬ “-” ដោយហេតុនេះយល់ព្រម ឬសង្ស័យ។

ឈ្មោះពណ៌

លំហាត់គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់ដែលសូម្បីតែមនុស្សពេញវ័យមិនតែងតែដោះស្រាយភ្លាមៗទេ។ នេះគឺជាពាក្យ។

ពេលផ្លាស់ទីទៅមួយបន្ទាប់ អ្នកត្រូវដាក់ឈ្មោះពណ៌ដែលពាក្យត្រូវបានសរសេរ ហើយមិនត្រូវអានអ្វីដែលសរសេរនោះទេ!

ស្វែងរកពាក្យ

លំហាត់ប្រាណដ៏សាមញ្ញមួយ ប៉ុន្តែមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការអភិវឌ្ឍការយកចិត្តទុកដាក់។ វាចាំបាច់ក្នុងការស្វែងរកពាក្យទាំងអស់នៅក្នុងអត្ថបទសម្រាប់សំបុត្រដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ ជម្រើសមួយទៀតគឺអាចធ្វើទៅបាន៖ ដើម្បីស្វែងរកពាក្យជាក់លាក់មួយ ឬសូម្បីតែឃ្លាមួយនៅលើទំព័រ។ វាជាការប្រសើរក្នុងការធ្វើវាឱ្យទាន់ពេលវេលា។

ប្រយោគ

សម្រាប់កុមារ នេះគឺជាវិធីងាយស្រួលបំផុតក្នុងការអនុវត្តការផ្តោតអារម្មណ៍។ អ្វី​ដែល​គេ​ហៅ​ថា​ល្បិច​បញ្ឆោត និង​សំណួរ​ល្បិច​គឺ​ល្អ​សម្រាប់​ការ​អាន​ល្បឿន។ ជាឧទាហរណ៍

ធ្លាក់ចុះជាមួយនឹងការតំរែតំរង់

ដើម្បីកុំឱ្យភ្នែករបស់អ្នកត្រលប់មកអត្ថបទដែលបានអានវិញ យើងធ្វើលំហាត់ទាំងនេះដែលនឹងបង្កើនល្បឿននៃការអាន។

កាត់ពាក់កណ្តាលបន្ទាត់

ពេលកំពុងអានអត្ថបទ សូមគ្របពាក់កណ្តាលបន្ទាត់ដោយក្រដាសមួយសម្រាប់ក្មេង។ នេះនឹងបង្រៀនអ្នកឱ្យទាយនូវអ្វីដែលត្រូវបានសរសេរ និងបង្កើតគំរូនៃការឆ្ពោះទៅមុខ ហើយមិនថយក្រោយឡើយ - "រហូតដល់វាត្រូវបានបិទ មើលទៅ។"

បញ្ជាក់

យកខ្មៅដៃ ឬប៊ិចធម្មតាធ្វើជាទ្រនិច។ ជាការប្រសើរណាស់, ប្រសិនបើអ្នកពិតជាចង់លេងគ្រូ, អ្នកក៏អាចមាន mini-pointer ពិតប្រាកដ។ ពួក​យើង​កំពុង​ធ្វើអ្វី​ហ្នឹង? យើងរំកិលទ្រនិចទៅមុខឥតឈប់ឈរ នៅពេលយើងអានអត្ថបទ ដើម្បីឱ្យការមើលរបស់កុមារតាមវាដោយវិចារណញាណ “ដោយមិនងាកក្រោយ” ត្រឡប់មកវិញ។

ការអានក្នុងល្បឿន

ដូចជានៅសាលា។ យើងប្រើកម្មវិធីកំណត់ម៉ោង និងកែលម្អលទ្ធផល។ កំពូល​បំផុត​នឹង​ត្រូវ​អាន​ជាមួយ​ម៉ែត្រ។

ការចុចវានឹងផ្លាស់ទីទៅបន្ទាត់បន្ទាប់។ ជំនួសឱ្យឧបករណ៍នេះ មាតាបិតាអាចអង្គុយបានទាំងស្រុង ហើយបន្ទាប់ពីចន្លោះពេលកំណត់ ដែលត្រូវបានកាត់បន្ថយរាល់ពេលដែលវគ្គហ្វឹកហ្វឺននឹងទះដៃលើតុ។ ការ​ទះ​ដៃ​ចប់​ហើយ ដែល​មាន​ន័យ​ថា​បន្ទាត់​ក៏​គួរ​បញ្ចប់​ដែរ។ ហើយឥឡូវនេះសំណួរអត្ថបទ!

ការអានដោយគ្មានការបញ្ជាក់

ការ​បញ្ចេញ​សំឡេង​នៃ​ពាក្យ​នៅ​ពេល​ដែល​កុមារ​កំពុង​អាន​គឺ​ជា​ការ​វាយ​ប្រហារ​យ៉ាង​ពិត​ប្រាកដ​សម្រាប់​បច្ចេកទេស​នៃ​ការ​អាន​ល្បឿន ដោយ​សារ​ការ​និយាយ​បន្ថែម​បន្ថយ​ល្បឿន។

"បបូរមាត់!"

នេះគឺជាឈ្មោះនៃពាក្យបញ្ជាដែលត្រូវតែប្រើដើម្បីអនុវត្តការអានដោយស្ងៀមស្ងាត់។ ដោយឮពាក្យបញ្ជា "បបូរមាត់!" កុមារចុចម្រាមដៃរបស់គាត់ហើយអានខ្លួនឯង។ ដោយ​ឮ​«​ខ្លាំង​ៗ​!» គាត់​ចាប់​ផ្ដើម​អាន​ឮៗ។

ការកាន់កាប់មាត់

ទុក​ឱ្យ​ការ​ទំពារ​ខ្មៅ​ដៃ​ជា​ទម្លាប់​អាក្រក់ ចូរ​ដាក់​គ្រាប់​មួយ​ពែង​ទៅ​។ អ្នកខ្លះណែនាំឲ្យទំពារស្ករកៅស៊ូ ប៉ុន្តែខ្ញុំសង្ស័យ៖ អ្នកអាចលេបវាដោយមិនបាច់ទំពារ។

វាយស្គរនៅលើតុ

ការវាយស្គរដោយប្រើម្រាមដៃរបស់អ្នកនឹងជួយទប់ស្កាត់ការនិយាយ។ អ្នកគ្រាន់តែត្រូវការលើកទឹកចិត្ត ហើយធ្វើការវាជាមុនសិន៖ ដំបូងវាងាយស្រួលក្នុងការ "បង្កើតឡើងវិញ" បន្ទាប់មកវាអាចពិបាកជាង។

ទៅតន្ត្រី

យើងបណ្តុះបណ្តាលការចងចាំ

ការអភិវឌ្ឍន៍នៃការចងចាំមិនមានសារៈសំខាន់តិចតួចទេក្នុងការបង្រៀនល្បឿនអាន។

យើងជួសជុលពាក្យ

ដើម្បីអាន យើងយកអត្ថបទដែលមានអក្សរបាត់ ដែលនឹងត្រូវទាយថា "នៅក្នុងវគ្គនៃការលេង"។ នេះតម្រូវឱ្យចងចាំពាក្យ និងអត្ថន័យនៃអ្វីដែលបានអានពីមុន។

ខាងក្នុងចេញ

ចូរ​បង្វែរ​ទំព័រ​ទៅ​ខាង​លើ ហើយ​ព្យាយាម​អាន​អត្ថបទ​ឥឡូវ​នេះ​ពី​ស្តាំ​ទៅ​ឆ្វេង។ លំហាត់បែបនេះសម្រាប់កុមារមានប្រយោជន៍សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍស្តង់ដារអក្សរនៅក្នុងការចងចាំហើយវាមិនមានបញ្ហាថាតើពួកគេស្ថិតនៅទីតាំងណានោះទេ។

ការស្តារខ្សែសង្វាក់ឡើងវិញ

សំណុំនៃពាក្យមួយត្រូវបានយកមកដើម្បីឱ្យពាក្យមុននីមួយៗត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយពាក្យបន្ទាប់ ជាឧទាហរណ៍ ភ្លើងសញ្ញារថយន្ត-ផ្លូវ-ចរាចរណ៍ និងផ្សេងៗទៀត ដូច្នេះកុមារអាចតម្រង់ជួរពួកគេតាមខ្សែសង្វាក់មួយ។ អ្នកអាចចាប់ផ្តើមដោយលេខ 5 បន្ទាប់មកបង្កើនចំនួនរបស់ពួកគេដល់ 10 ។ ខ្សែសង្វាក់ទាំងមូលត្រូវបានស្តាប់ម្តង ហើយបន្ទាប់មកពាក្យនៅក្នុងលំដាប់ដែលបានបង្កើតឡើងពីមុនត្រូវបានស្ដារឡើងវិញដោយសាមញ្ញ ឬនៅលើក្រដាសមួយ។

យើងសរសេរអក្សរកាត់ដែលមើលឃើញ

ពាក្យសរសេរដែលបង្កើតឡើងដោយសាស្រ្តាចារ្យ Fedorenko មាន 6 ប្រយោគដែលប្រវែងរបស់ពួកគេត្រូវបានកើនឡើងដោយអក្សរមួយឬពីរ។ កុមារត្រូវបានផ្តល់ពេលវេលាដើម្បីអានអត្ថបទ ដោយធ្វើវាតាមបន្ទាត់។ ទីមួយ បន្ទាត់មួយត្រូវបានបើក អាន ផលិតឡើងវិញ។ បន្ទាប់មកមានតែបន្ទាត់ទីពីរប៉ុណ្ណោះដែលបើកពីក្រោមសន្លឹកក្រដាស។ ហើយនៅក្នុងលំដាប់នេះ អត្ថបទទាំងមូលត្រូវបានចងចាំ។

ការគិតវែងឆ្ងាយ

តើអ្នកដោះស្រាយល្បែងផ្គុំរូបតក្កវិជ្ជាជាទៀងទាត់ទេ? វាមានន័យថាអ្នកគិតត្រូវ។ តើផ្តល់គំនិតអ្វី? វាបិទភ្នែកទាក់ទងនឹងព័ត៌មានដែលមិនចាំបាច់ និងបំបែកមេពីអនុវិទ្យាល័យ។

តែងអត្ថបទ

យើង​ធ្វើ​នេះ​មួយ​រយៈ​តាម​សេណារីយ៉ូ​ដែល​បាន​ផ្តល់​ឱ្យ៖

• ដែលពាក្យទាំងអស់ចាប់ផ្តើមដោយអក្សរជាក់លាក់មួយ
• កន្លែងដែលពាក្យដែលបានផ្តល់ឱ្យគួរតែត្រូវបានប្រើ។

តោះ​ចាប់ផ្តើម​លេង

នៅក្នុង "ទីក្រុង", "បន្លែ", "ផ្លែឈើ" និងផ្សេងទៀតក៏ដូចជាពាក្យសាមញ្ញសម្រាប់អក្សរជាក់លាក់នៃអក្ខរក្រមដោយជ្រើសរើសត្រឹមត្រូវសម្រាប់រយៈពេលដែលបានបែងចែក។

លំហាត់សាមញ្ញទាំងនេះនឹងជួយអ្នកឱ្យធ្វើជាម្ចាស់នៃបច្ចេកទេសនៃការអានល្បឿននៅផ្ទះ។ រឿងចំបងគឺភាពទៀងទាត់នៃការហ្វឹកហ្វឺនហើយបន្ទាប់មកអ្វីៗនឹងដំណើរការយ៉ាងពិតប្រាកដ! ត្រៀមខ្លួនហើយឬនៅ? បន្ទាប់មកចាប់ផ្តើម, យកចិត្តទុកដាក់, តោះទៅ!

ShkolaLa សូមជូនពរឱ្យអ្នកមានសំណាងល្អ! វាក៏ផ្តល់ជូនផងដែរក្នុងការជាវព័ត៌មានប្លក់ និងចូលរួម ទៅក្រុម VKontakte របស់យើង។.

ជួបគ្នាឆាប់ៗ!

ព្យាយាមអានដោយមិននិយាយអត្ថបទទៅខ្លួនអ្នក។ ឥឡូវនេះអានទំព័រនៃអត្ថបទដោយគ្មានការរំខាន និងដោយមិនអានប្រយោគឡើងវិញ បង្វែរសៀវភៅឱ្យបែរខ្នងចុះក្រោម ហើយអានកថាខណ្ឌ។ វាប្រែចេញ? លំហាត់សាមញ្ញទាំងនេះ និងលំហាត់ផ្សេងទៀតនឹងជួយអ្នកឱ្យចេះជំនាញនៃការអានល្បឿន។

មនុស្សដែលចង់ក្លាយជាអ្នកជំនាញក្នុងវិស័យរបស់ពួកគេត្រូវតែធ្វើការតាមរយៈអារេដ៏ធំនៃព័ត៌មាន។ លើស​ពី​នេះ​ទៅ​ទៀត នៅ​លើ​ពិភពលោក​មាន​ច្រើន​ណាស់ ប៉ុន្តែ​មាន​ពេល​វេលា​មិន​គ្រប់​គ្រាន់។ មានដំណោះស្រាយមួយ - រៀនអានឱ្យបានឆាប់។ ហើយនេះអាចទៅរួច៖ យ៉ាងឆាប់រហ័ស រហូតដល់ 2 ពាន់ពាក្យក្នុងមួយនាទី ពួកគេបានអាន John F. Kennedy, Maxim Gorky និងអ្នកដទៃ។ ជាឧទាហរណ៍ រៀងរាល់ព្រឹកមុនពេលអាហារពេលព្រឹក ណាប៉ូឡេអុងបានអានសៀវភៅដ៏ភ្លឺស្វាងមួយ គ្រប់គ្រងដើម្បីសម្គាល់គំនិតសំខាន់ៗសម្រាប់គាត់នៅក្នុង រឹមរបស់វា។

ហើយអតីតប្រធានាធិបតីអាមេរិក ដែលអានក្នុងល្បឿនមិនគួរឱ្យជឿ បានបង្កើតខ្លួនឯង ដែលត្រូវបានប្រើដោយជោគជ័យ សូម្បីតែអ្នកដែលចង់រៀនវាក៏ដោយ។

គេ​អាច​ប្រកែក​បាន​ថា​ការ​អាន​លឿន​កាត់​បន្ថយ​ការ​អាន​យល់​ដឹង​និង​ការ​រួម​បញ្ចូល។ ប៉ុន្តែការអនុវត្តបង្ហាញថាផ្ទុយពីនេះជាការពិត៖ ជាមួយនឹងការអានធម្មតា ប្រហែលពាក់កណ្តាលនៃព័ត៌មានត្រូវបាន assimilated ខណៈល្បឿនអាន 70-80% ។

ហេតុអ្វីបានជាវាដូច្នេះ? ដោយសារតែការអានលឿនទាមទារឱ្យមានការផ្តោតអារម្មណ៍ច្រើនជាងការអានធម្មតា ក្នុងអំឡុងពេលដែលយើងអានមិនសូវយកចិត្តទុកដាក់។ យើង​មាន​គំនិត​ស្របគ្នា៖ យើង​គិត​អំពី​កិច្ចការ​បច្ចុប្បន្ន ជា​ឧទាហរណ៍​ថា វា​នឹង​ដល់​ពេល​បិទ​ទូទឹកកក អំពី​វិស្សមកាល​ខាង​មុខ ឬ​យើង​ត្រឡប់​ទៅ​ព្រឹត្តិការណ៍​អតីតកាល​វិញ​ដោយ​គំនិត។ វាមិនគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលទេដែលការអានរីកចម្រើនយឺតៗ ហើយព័ត៌មានថ្មីៗត្រូវបានគេចងចាំមិនបានល្អ។

អ្នកអាចធ្វើជាម្ចាស់នៃវិធីសាស្រ្តនៃការអានល្បឿននៅឯការបណ្តុះបណ្តាលពិសេស: 5 មេរៀននៃ 3.5-4 ម៉ោងគឺគ្រប់គ្រាន់។ អត្ថប្រយោជន៍របស់ពួកគេគឺមិនត្រឹមតែនៅក្នុងការពិតដែលថាថ្នាក់ត្រូវបានធ្វើឡើងដោយអ្នកឯកទេសប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងនៅក្នុងការពិតដែលថាដំបូងអ្នកដែលបង់ប្រាក់សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលទំនងជាមិនចង់រំលងថ្នាក់ដោយស្ម័គ្រចិត្តនោះទេ។ ទីពីរ គ្រូបង្កើតសិស្សជាគូ ដែលធ្វើឱ្យថ្នាក់កាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។ ដូច្នេះអ្នកដែលហ៊ានខកខានមេរៀននឹងធ្វើឱ្យដៃគូធ្លាក់ចុះ - កាតព្វកិច្ចចំពោះគាត់នឹងបម្រើជាការលើកទឹកចិត្តបន្ថែមមិនឱ្យខ្មាស់អៀនចេញពីថ្នាក់។

អ្នកអាចធ្វើវាដោយខ្លួនឯងបាន។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះអ្នកគ្រាន់តែត្រូវការបំណងប្រាថ្នាដ៏អស្ចារ្យជំនឿលើលទ្ធផលនិងការបណ្តុះបណ្តាលប្រចាំថ្ងៃ។ ហើយ​បើ​មនុស្ស​ជា​ច្រើន​មាន​បំណង​ប្រាថ្នា នោះ​ដោយ​សេចក្ដី​ជំនឿ វា​នឹង​ពិបាក​ជាង។ ចូរយើងចងចាំពីរបៀបដែលកុមាររៀនជិះកង់: អ្នកណាដែលគិតថាគាត់នឹងដួលពិតជាដួល; អស់​អ្នក​ដែល​ប្រាកដ​ថា​នឹង​ទៅ​ភ្លាម ដោយ​អព្ភូតហេតុ​ខ្លះ​រក្សា​លំនឹង​ហើយ​ទៅ។ យើងជឿថាយើងអាចធ្វើបាន!

ចំពោះ​ការ​ហាត់​ប្រាណ យើង​ធ្វើ​លំហាត់​ពិសេស​ជា​រៀង​រាល់​ថ្ងៃ​រយៈ​ពេល ៣០-៤០ នាទី​ក្នុង​ថ្ងៃ​ទី ២១។ អ្នកចិត្តសាស្រ្តជឿថា វាត្រូវការពេលវេលាច្រើនណាស់ ដើម្បីបំបាត់ទម្លាប់ចាស់ ហើយបណ្តុះទម្លាប់ថ្មី។

សម្រាប់លំហាត់ អ្នកត្រូវជ្រើសរើសពេលវេលា និងទីកន្លែងដែលងាយស្រួល ដើម្បីកុំឱ្យរំខានដល់ការអាន។ វាគ្មានប្រយោជន៍ទេក្នុងការធ្វើបែបនេះឧទាហរណ៍នៅក្នុងរថភ្លើងក្រោមដីដែលវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការប្រមូលផ្តុំ។

តើអ្វីធ្វើឱ្យការអានយឺត?

1. ការបញ្ចេញសំឡេងនៃអត្ថបទនៅពេលអាន "ទៅកាន់ខ្លួនអ្នក" ឬការបញ្ចេញសំឡេង

ទម្លាប់​នេះ​ត្រូវ​បាន​ដាក់​ចុះ​នៅ​ក្នុង​ខ្លួន​យើង​នៅ​ពេល​យើង​រៀន​អាន និង​បញ្ចេញ​ពាក្យ​នីមួយៗ​ឱ្យ​ឮៗ​ជា​ព្យាង្គ។ យើងរៀនអាន ប៉ុន្តែទម្លាប់នៅតែដដែល។ អ្នក​ខ្លះ​មិន​ត្រឹម​តែ​បញ្ចេញ​អត្ថបទ​ខាងក្នុង​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ក៏​ធ្វើ​ចលនា​បបូរមាត់​របស់​ពួកគេ​ដែរ។ ជាធម្មតា ការអានលឿនគឺចេញពីសំណួរ ព្រោះថាមនុស្សម្នាក់មិនអាចនិយាយលើសពី 500 ពាក្យក្នុងមួយនាទីបានទេ។ នេះមានន័យថាគាត់នឹងអានក្នុងល្បឿនដូចគ្នា។ អ្នកដែលស្ទាត់ជំនាញវិធីសាស្រ្តនៃការអានល្បឿននឹងអាចអានរហូតដល់ 2 ពាន់ពាក្យក្នុងពេលតែមួយ។

2. ការអានតំរែតំរង់

ហ្វ្រាំងសំខាន់ដែលរារាំងល្បឿននៃការអានគឺជាចលនាត្រឡប់នៃភ្នែកទៅកាន់អត្ថបទដែលបានអានរួចហើយ។ វាហាក់បីដូចជាពួកយើងថាដោយការអានឃ្លា ឬកថាខណ្ឌមួយឡើងវិញ យើងស្វែងយល់កាន់តែស៊ីជម្រៅទៅក្នុងខ្លឹមសាររបស់វា ប៉ុន្តែតាមពិតវាមិនដូច្នោះទេ។ តក្កវិជ្ជានៃអត្ថបទខ្លួនឯងត្រូវបានបំពាន ហើយយើងបង្ខំឱ្យត្រឡប់ទៅអ្វីដែលយើងអានម្តងហើយម្តងទៀត ដែលគ្រាន់តែធ្វើឱ្យស្ថានការណ៍កាន់តែធ្ងន់ធ្ងរឡើង។ អ្នកជំនាញការអានល្បឿនជឿថា បើចាំបាច់ វាជាការប្រសើរក្នុងការត្រលប់ទៅកន្លែងខ្លះវិញ បន្ទាប់ពីអត្ថបទទាំងមូលត្រូវបានអាន។

ដោយការកម្ចាត់ការតំរែតំរង់ដែលមនុស្សភាគច្រើនអានជាមួយ អ្នកអាចបង្កើនល្បឿនអានរបស់អ្នក 2-3 ដង។

3. ទិដ្ឋភាពមានកំណត់

វាលនៃទិដ្ឋភាពគឺជាចន្លោះនៃការយល់ឃើញនៃអត្ថបទ។ សម្រាប់អ្នកអានយឺតៗ (ហើយភាគច្រើន) គឺ 4-5 សង់ទីម៉ែត្រ គេអាចប្រៀបធៀបជាមួយការមើលតាមរន្ធគន្លឹះដែលមើលឃើញតែផ្នែកតូចមួយនៃរូបភាព។ អ្នកជំនាញនិយាយថាវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការពង្រីកទិដ្ឋភាពជាមួយនឹងការបណ្តុះបណ្តាល។ ប៉ុន្តែដោយមានជំនួយរបស់ពួកគេ អ្នកអាចរៀនដឹងពីព័ត៌មានដែលមានទីតាំងនៅតំបន់គ្របដណ្តប់ដោយចក្ខុវិស័យគ្រឿងកុំព្យូទ័រ។ ហើយជាលទ្ធផលនៃការហ្វឹកហាត់វាអាចឡើងដល់ 10 សង់ទីម៉ែត្រ។

លំហាត់សម្រាប់អភិវឌ្ឍជំនាញនៃការអានល្បឿន

ដោយដឹងពី "សត្រូវ" នៃការអានល្បឿន "នៅក្នុងមនុស្សម្នាក់" យើងអាចលុបបំបាត់វាបាន។ កុំរំពឹងលទ្ធផលភ្លាមៗ ហើយខកចិត្តប្រសិនបើពួកគេមិននៅទីនោះ ឬពួកគេទុកច្រើនដើម្បីជាការចង់បាន។ ការអភិវឌ្ឍជំនាញថ្មីណាមួយត្រូវចំណាយពេលខ្លះ។ វាដូចជានៅក្នុងកីឡា៖ លទ្ធផលខ្ពស់ត្រូវបានសម្រេចបានតែដោយការហ្វឹកហាត់ខ្លាំងប៉ុណ្ណោះ។

1. ការអានដោយប្រើទ្រនិច

ដើម្បីធ្វើឱ្យភ្នែករបស់យើងរុញទៅមុខដោយរលូន យើងអានដោយប្រើទ្រនិច (បន្ទះស៊ូស៊ី) ផ្លាស់ទីវាលឿនជាងការយល់ដឹងរបស់យើងបន្តិចអំពីអត្ថបទ។ អ្នកក៏អាចធ្វើដូចនេះដោយប្រើម្រាមដៃរបស់អ្នកផងដែរ ប្រសិនបើងាយស្រួលជាង។

លំហាត់នេះត្រូវបានគេហៅថា លំហាត់អានល្បឿន។ ការក្រឡេកមើលគួរតែធ្វើតាមតែបន្ទាត់ដែលទ្រនិចផ្លាស់ទី ហើយក្នុងករណីណាក៏ដោយកុំឱ្យវាចេញពីការមើលឃើញ ដោយត្រលប់ទៅអ្វីដែលបានអានរួចហើយ។

មួយសន្ទុះក្រោយមក យើងនឹងកម្ចាត់ការតំរែតំរង់ ហើយអាចអានដោយគ្មានទ្រនិច។

2. ទប់ស្កាត់ការប្រកាច់

អ្នកជំនាញខ្លះចាត់ទុកការបំប្លែងសំឡេងជាដំណើរការធម្មជាតិដែលជួយកាត់បន្ថយបន្ទុកនៃការរៀនសម្ភារៈថ្មី។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាបន្ថយល្បឿនការអានយ៉ាងខ្លាំង។

ការសង្កត់សង្កិន - ការងាររបស់សរីរាង្គនិយាយ (អណ្តាត បបូរមាត់ បំពង់ក) ខណៈពេលកំពុងអាន "ទៅកាន់ខ្លួនអ្នក" ហើយមិនឮៗ អាចធ្វើបានដោយមានជំនួយពីការរំខាន។ នោះ​គឺ​ស្រប​នឹង​ការ​អាន យើង (ឬ​ដៃគូ​ដែល​កំពុង​សិក្សា​ជាមួយ​យើង) អាច​ទាញ​ចង្វាក់​មួយ​ចំនួន​លើ​តុ​ដោយ​ខ្មៅ​ដៃ។ នេះនឹងបង្វែរយើងពីការបញ្ចេញសំឡេងផ្លូវចិត្តនៃអត្ថបទ។

បន្ថែមពីលើការចុច អ្នកអាចប្រើវិធីរាប់ថយក្រោយ៖ ១០, ៩, ៨, ៧, ៦ ជាដើម យើងនឹងតាមដានពិន្ទុ ដើម្បីកុំឲ្យវង្វេង ហើយយើងនឹងមិនអាចបញ្ចេញសំឡេងបានទេ។ ជំនួស​ឱ្យ​ការ​រាប់ អ្នក​អាច​បន្លឺ​នូវ​ការ​លើក​ទឹក​ចិត្ត​មួយ​ចំនួន (ចេញ​ខ្លាំងៗ ឬ "ចំពោះ​ខ្លួន​អ្នក") អាន​អណ្ដាត ឬ​បទ​ភ្លេង​សាមញ្ញ​ដោយ​បេះដូង។

3. វិធីសាស្រ្តចំណុចពណ៌បៃតង

វិធីសាស្រ្តនេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នករៀនយល់ព័ត៌មានក្នុងវិស័យចក្ខុវិស័យគ្រឿងកុំព្យូទ័រ។ នៅចំកណ្តាលទំព័រដែលមានអត្ថបទមួយចំនួន សូមគូសចំណុចពណ៌បៃតង ហើយផ្តោតលើវារយៈពេល 10 នាទី។ ស្រមៃមើលចំណុចពណ៌បៃតងនៅពីមុខយើង ហើយនៅពេលយើងចូលគេង ហើយបិទភ្នែក។

បន្ទាប់ពីអនុវត្តដោយការផ្តោតអារម្មណ៍លើចំណុចពណ៌បៃតងរយៈពេលពីរសប្តាហ៍ យើងចាប់ផ្តើមពិចារណាអត្ថបទដែលមានទីតាំងនៅផ្ដេក និងបញ្ឈរពីវា។ យើងព្យាយាមបិទភ្នែកឱ្យបានច្រើនតាមតែអាចធ្វើទៅបាន - ពួកគេមិនចាំបាច់អានទេ គ្រាន់តែឃើញគឺគ្រប់គ្រាន់ហើយ។

លំហាត់ចំណុចពណ៌បៃតងអាចត្រូវបានបំពេញបន្ថែមដោយថ្នាក់ជាមួយនឹងតារាង Schulte ដែលត្រូវបានរចនាឡើងជាពិសេសដើម្បីកែលម្អចក្ខុវិស័យគ្រឿងកុំព្យូទ័រ។ តារាងខ្លួនឯង និងវិធីសាស្រ្តសម្រាប់សិក្សាពួកវាអាចទាញយកបានពីគេហទំព័រណាមួយ។

4. ហាត់និយាយកុហក

ការហ្វឹកហ្វឺននូវអ្វីដែលហៅថា ការអានបែបអសុរោះ ឬការអានពីស្តាំទៅឆ្វេង អភិវឌ្ឍការគិត ការយកចិត្តទុកដាក់ និងសមត្ថភាពក្នុងការផ្តោតអារម្មណ៍។

ដើម្បីចាប់ផ្តើម អ្នកអាចអនុវត្តការអានពីស្តាំទៅឆ្វេងដោយប្រើ palindrome (មកពីភាសាក្រិច "ថយក្រោយ" និង "រត់") - ពាក្យឬឃ្លាដែលអានតាមរបៀបដូចគ្នាពីឆ្វេងទៅស្តាំ ដែលផ្ទុយមកវិញ។ ឧទាហរណ៏នៃ palindrome មួយ: "ផ្កាកុលាបមួយបានធ្លាក់ចុះនៅលើក្រញាំនៃ Azor", "ទីក្រុងរ៉ូមគឺជាទីស្រឡាញ់ដល់ទីក្រុងឬ Mirgorod គឺជាទីស្រឡាញ់", "ឆ្មានឹងមានអាយុសែសិបថ្ងៃ" "ជ្រូកបានចុច eggplant" ល។ ហើយបន្ទាប់មកអ្នកអាចចាប់ផ្តើមហ្វឹកហាត់លើអត្ថបទធម្មតា។ នៅលើអ៊ីនធឺណិត អ្នកអាចស្វែងរកគេហទំព័រដែលផ្តល់សៀវភៅអេឡិចត្រូនិចពីស្តាំទៅឆ្វេង ហើយបញ្ជាទិញវាដោយឥតគិតថ្លៃ។

5. ការអានបញ្ច្រាស

លំហាត់អានដោយផ្អៀងចុះក្រោម អាចបង្កើនល្បឿនអានរបស់អ្នក។ ដំបូង យើងអានកថាខណ្ឌមួយនៅក្នុងសៀវភៅដាក់បញ្ច្រាស បន្ទាប់មកត្រឡប់វាទៅទីតាំងធម្មតារបស់វា ហើយអានវាឡើងវិញ។ យើង​នឹង​ដឹង​ភ្លាម​ថា​តើ​យើង​អាច​ធ្វើ​វា​បាន​លឿន​និង​ងាយស្រួល​ប៉ុណ្ណា!

6. វិធីសាស្រ្ត tick-tock

ពេលកំពុងអាន យើងចាប់បានតែដើម និងចុងបន្ទាត់ដោយភ្នែករបស់យើង ហើយមិនមែនគ្រប់ពាក្យដូចការអានធម្មតានោះទេ។ នេះនឹងគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីយល់ពីអត្ថន័យនៃអ្វីដែលបានអានខណៈពេលដែលល្បឿននៃការអាននឹងកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង។

7. ការអានតាមអង្កត់ទ្រូង

ការសម្លឹងមើលទៅតាមអង្កត់ទ្រូងនៃទំព័រ។ ចលនាភ្នែកទៅឆ្វេង ឬស្តាំមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតទេ ត្រឡប់ទៅអ្វីដែលបានអានរួចហើយ ក៏មិនត្រូវបានអនុញ្ញាតដែរ។ ដំបូង ការក្រឡេកមើលនឹងគ្របដណ្ដប់តែពាក្យពីរបីប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែនៅពេលអ្នកអនុវត្ត បរិមាណនៃការយល់ឃើញនឹងកើនឡើង។ រឿងសំខាន់នៅក្នុងវិធីសាស្រ្តនេះគឺដើម្បីរៀនពីរបៀបដើម្បីបន្លិចឃ្លាសំខាន់ៗនិងរំលងពាក្យសំដី។ អ្នកត្រូវចាប់ផ្តើមអានពីជ្រុងកំពូលឆ្វេងនៃទំព័រទៅខាងស្តាំខាងក្រោម។ អ្នក​ដែល​បាន​ស្ទាត់​ជំនាញ​វិធី​នេះ​ត្រូវ​តែ​មើល​ទំព័រ​ដើម្បី​យល់​ពី​អ្វី​ដែល​មាន​បញ្ហា។

អ្នក​ដែល​ចង់​ចេះ​យ៉ាង​ហ្មត់ចត់​នូវ​វិធីសាស្ត្រ​នៃ​ការ​អាន​ល្បឿន​គួរ​តែ​រក​សៀវភៅ​ដែល​ត្រឹមត្រូវ។ នេះប្រហែលជា "រៀនអានលឿន" ដោយ I. Golovleva ។ ក៏មានវគ្គបណ្ដុះបណ្ដាលវីដេអូជាច្រើននៅលើគេហទំព័រផងដែរ ឧទាហរណ៍ "ច្រើនជាងការអានល្បឿន"។

វាងាយស្រួល និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការរៀនអានល្បឿនដោយមានជំនួយពីកម្មវិធីផ្សេងៗ។ មួយក្នុងចំណោមពួកគេគឺ Spreader ។ អត្ថបទត្រូវបានផ្ទុកទៅក្នុងវា ហើយចំនួនពាក្យ និងល្បឿននៃរូបរាងរបស់ពួកគេអាចត្រូវបានកំណត់ដោយឯករាជ្យ។