កិរិយាស័ព្ទ " ក្លាយជា” (to be, to be) ដោយគ្មានមន្ទិលសង្ស័យ អាចត្រូវបានគេហៅថាជាពាក្យដែលប្រើញឹកញាប់បំផុត និងសំខាន់នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស ពីព្រោះមិនដូចកិរិយាស័ព្ទផ្សេងទៀតទេ វាមានទម្រង់ និងកម្មវិធីច្រើនទៀត។ វាគឺជាមួយនឹងកិរិយាសព្ទនេះដែលការសិក្សាវេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេសតែងតែចាប់ផ្តើម ចាប់តាំងពីប្រធានបទ និងច្បាប់ជាច្រើនត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយវា។ នៅក្នុងអត្ថបទនេះ យើងនឹងពិនិត្យមើលមុខងារសំខាន់នៃកិរិយាស័ព្ទ " ក្លាយជា” និងភាពខុសគ្នារបស់វាពីកិរិយាស័ព្ទផ្សេងទៀតនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស។

ទម្រង់បច្ចុប្បន្ននៃកិរិយាស័ព្ទ TO BE

កិរិយាស័ព្ទទាំងអស់នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសក្នុងសម័យបច្ចុប្បន្នមានទម្រង់តែ 2 គឺទម្រង់សម្រាប់ឯកវចនៈបុគ្គលទី 3 និងទម្រង់សម្រាប់អ្វីៗផ្សេងទៀត (ខ្ញុំធ្វើ - គាត់ធ្វើ យើងធ្វើ - នាងធ្វើ ពួកគេមាន - វាមាន) ។ នៅកិរិយាស័ព្ទ ក្លាយជាជាច្រើនដូចជា 3 ទម្រង់: am, គឺ, គឺ។ វាជាការសំខាន់ដែលត្រូវចងចាំថា ទោះបីជាមានភាពខុសប្លែកគ្នាក៏ដោយ ទម្រង់ទាំងបីនេះគឺជាកិរិយាសព្ទដូចគ្នា។ ក្លាយជាក្នុង​ពេល​បច្ចុប្បន្ន។

ខ្ញុំ​គឺ
អ្នកគឺជា
គាត់ / នាង / វាគឺជា
យើង​គឺជា
ពួកគេ​គឺជា

កិរិយាស័ព្ទ " ក្លាយជា" មានអត្ថន័យនៃរដ្ឋ ហើយជាធម្មតាត្រូវបានគេប្រើជាទម្រង់សាមញ្ញនៃកិរិយាសព្ទ។ ប៉ុន្តែវាអាចត្រូវបានប្រើជាទម្រង់វែងដើម្បីបញ្ជាក់ពីដំណើរការនៃរដ្ឋ ឬបណ្ដោះអាសន្ននៃរដ្ឋ៖

"គាត់ដូចជាកូនក្មេង" ។- គាត់មានអាកប្បកិរិយាដូចកូនក្មេង។
"ច្បាប់កំពុងត្រូវបានពន្យល់ដោយគ្រូ" ។- ក្បួនត្រូវបានពន្យល់ដោយគ្រូ។

ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទក្លាយជាក្នុងអតីតកាល និងល្អឥតខ្ចោះ

កិរិយាស័ព្ទ ទៅ BEគឺជាកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់។ នេះមានន័យថាទម្រង់អតីតកាល និងល្អឥតខ្ចោះនៃកិរិយាស័ព្ទនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងខុសពីកិរិយាស័ព្ទផ្សេងទៀត។ នោះគឺជំនួសឱ្យការបន្ថែមការបញ្ចប់ -ed យើងនឹងត្រូវបង្ខំឱ្យផ្លាស់ប្តូរទម្រង់ទាំងស្រុង៖

Be-was/were-been។

ចំណាំថាកិរិយាស័ព្ទ ក្លាយជាមានទម្រង់អតីតកាលពីរ៖ គឺនិង បាន. មិនមានកិរិយាស័ព្ទផ្សេងទៀតនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសមាននេះទេ។ រាង គឺយើងប្រើសម្រាប់ឯកវចនៈ និងទម្រង់ បានសម្រាប់ពហុវចនៈ។

ខ្ញុំ​គឺ
អ្នក​ធ្លាប់
គាត់ / នាង / វាគឺជា
យើង​ធ្លាប់​ជា
ពួកគេបាន។

នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស កិរិយាស័ព្ទ " ក្លាយជា” អាចអនុវត្តមុខងារនៃកិរិយាសព្ទជំនួយ និងកិរិយាសព្ទដែលមានតម្លៃពេញលេញ។

កិរិយាសព្ទ "TO BE" ជាកិរិយាសព្ទដែលមានតម្លៃពេញ

កិរិយាស័ព្ទ " ក្លាយជា” អាច​ប្រើ​ជា​កិរិយាសព្ទ​ពេញលេញ​ក្នុង​អត្ថន័យ​នៃ “to be, to be, to exist”។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលបកប្រែជាភាសារុស្សីនូវប្រយោគដែលកិរិយាសព្ទនេះត្រូវបានប្រើជាតម្លៃពេញ វាត្រូវបានលុបចោលជាញឹកញាប់។ ទោះជាយ៉ាងនេះក៏ដោយ ការខកខាននៃកិរិយាស័ព្ទ " ក្លាយជា"មិនអាចទៅរួចទេជាភាសាអង់គ្លេស វាត្រូវតែមានវត្តមាន។

“គាត់នៅផ្ទះ”- គាត់ (គឺ) នៅផ្ទះ
"អ្នក​គឺ​ខ្លាំង"- អ្នក​គឺ​ខ្លាំង
"ពួកគេជាសត្រូវ"- ពួកគេគឺជាសត្រូវ
"ខ្ញុំនឹងក្លាយជាអ្នកនិពន្ធ"- ខ្ញុំនឹងក្លាយជាអ្នកនិពន្ធ។

កិរិយាស័ព្ទ "TO BE" ជាកិរិយាសព្ទជំនួយ

កិរិយាស័ព្ទ " ក្លាយជា” អាចត្រូវបានប្រើជាកិរិយាសព្ទជំនួយដើម្បីបង្កើតប្រយោគដែលប្រើទម្រង់បន្ត និងអកម្មនៃកិរិយាស័ព្ទ។ ក្នុងករណីនេះកិរិយាស័ព្ទនេះមិនមានអត្ថន័យរបស់វាទេហើយវាមិនចាំបាច់បកប្រែទេ។

"ខ្ញុំ​កំពុង​អាន​សៀវភៅ"- ខ្ញុំកំពុងអានសៀវភៅ (ឥឡូវ)
"គាត់កំពុងធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់គាត់"- គាត់កំពុងធ្វើកិច្ចការផ្ទះ
"តើអ្នកបានផ្តល់ពេលវេលាបន្ថែមដើម្បីបញ្ចប់ការងារទេ?"តើអ្នកបានផ្តល់ពេលបន្ថែមដើម្បីបញ្ចប់ការងាររបស់អ្នកទេ?

កិរិយាសព្ទ "TO BE" ជាកិរិយាស័ព្ទគំរូ

កិរិយាស័ព្ទ " ក្លាយជា” ក៏អាចប្រើជាកិរិយាសព្ទម៉ូឌុលផងដែរ។ យើងបានសរសេររួចហើយនៅក្នុងប្លក់របស់យើងអំពីកិរិយាសព្ទម៉ូឌុលនៅក្នុង . នៅក្នុងវា អ្នកអាចស្គាល់គ្រប់ប្រភេទនៃកិរិយាស័ព្ទទាំងនេះ ហើយរៀនអំពីមុខងាររបស់វា។ មានព័ត៌មាន រួមទាំងអំពីកិរិយាស័ព្ទ " ក្លាយជា”.

«គាត់​ត្រូវ​ធ្វើ​ជា​អ្នក​នយោបាយ​ដ៏​អស្ចារ្យ»- គាត់នឹងក្លាយជាអ្នកនយោបាយដ៏អស្ចារ្យ
"ខ្ញុំត្រូវប្រលង TOEFL"- ខ្ញុំនឹងប្រលង TOEFL
“វាមិនមែនទេ”- នេះមិនមានវាសនាក្លាយជាការពិតទេ។

ដូច្នេះ យើងបានវិភាគមុខងារសំខាន់ៗ និងភាពខុសគ្នានៃកិរិយាស័ព្ទ " ក្លាយជា"។ នេះពិតជាកិរិយាសព្ទស្មុគស្មាញ និងចម្រុះណាស់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយកុំខ្លាចថាអ្នកនឹងមិនអាចធ្វើជាម្ចាស់វាឱ្យបានពេញលេញ។ គន្លឹះក្នុងការធ្វើជាម្ចាស់នៃច្បាប់ទាំងអស់គឺកម្មវិធីរបស់ពួកគេក្នុងការទំនាក់ទំនងជាភាសាបរទេស។ គ្រូរបស់យើងនឹងរីករាយក្នុងការជួយអ្នកក្នុងរឿងនេះ។

ថ្ងៃនេះយើងនឹងសិក្សាអំពីកិរិយាសព្ទទូទៅបំផុតនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសអំពីកិរិយាស័ព្ទ - to be - to be, to be, to be ។

របៀបដែលកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានផ្សំជា 3 តង់

• 1. ពេលបច្ចុប្បន្ន
• 2. អតីតកាល
• 3. បច្ចុប្បន្ន

	បច្ចុប្បន្ន​កាល	អតីតកាល	ពេលអនាគត
	ព្រឹកខ្ញុំ​គឺ		នឹង/ នឹង
	គឺគាត់​គឺ
	គឺគាត់, នាង, វាគឺ
	តើអ្នកគឺជាអ្នកមែនទេ?		នឹង/ នឹង
	តើយើងឬ?
	តើពួកគេជា

នៅក្នុងភាសារុស្សីកិរិយាសព្ទ to be, to be, to beប្រហែលជាមិនត្រូវបានប្រើ៖

ឧទាហរណ៍:

• 1. ខ្ញុំជាសិស្ស (ជំនួសឱ្យខ្ញុំជាសិស្ស)
• 2. ខ្ញុំជាក្មេងស្រី (ជំនួសឱ្យខ្ញុំជាក្មេងស្រី)
• 3. ខ្ញុំជាក្មេងប្រុស (ខ្ញុំជាក្មេងប្រុសជំនួស)

វត្តមាន​នៃ​កិរិយាសព្ទ​ត្រូវ​បាន​ទាមទារ!

ប៉ុន្តែនៅក្នុង វត្តមានកិរិយាស័ព្ទភាសាអង់គ្លេសទៅក្លាយជាចាំបាច់! ទោះបីជាប្រយោគមិនអាចបកប្រែជាភាសារុស្សីក៏ដោយ។ ចូរយើងយកឧទាហរណ៍មួយ៖

ដើម្បីនិយាយថា "ខ្ញុំជាក្មេងស្រី" អ្នកត្រូវតែបន្ថែមកិរិយាស័ព្ទទៅជាប្រយោគ:

"ខ្ញុំជាក្មេងស្រី" - ដែលមានន័យថា "ខ្ញុំជាក្មេងស្រី" ជាភាសាអង់គ្លេស។

នេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយចំនួនទៀតសម្រាប់ការយល់ដឹង៖

• 1. I ព្រឹក 20 - ខ្ញុំអាយុ 20 ឆ្នាំ (ខ្ញុំអាយុ 20 ឆ្នាំ)
• 2. វា។ គឺសត្វ - នេះគឺជាសត្វ (នេះគឺជាសត្វ)
• 3. I ព្រឹកអ្នកចម្រៀង - ខ្ញុំជាអ្នកចំរៀង (ខ្ញុំជាអ្នកចំរៀង)
• 4. នាង គឺ Masha - ឈ្មោះរបស់នាងគឺ Masha (នាងគឺ Masha)

នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស ទម្រង់អក្សរកាត់នៃកិរិយាស័ព្ទក៏ត្រូវបានគេប្រើផងដែរ។ ចូរយើងផ្តល់ឧទាហរណ៍មួយចំនួន៖

• 1. ខ្ញុំ \u003d ខ្ញុំ "m
• 2. នាងគឺ = នាង
• 3. អ្នកគឺ = You're
• 4. She is not = នាងមិនមែនទេ។
• 5. ពួកគេមិនមែន = ពួកគេមិនមែនទេ។

ដើម្បី​នៅ​ក្នុង​ប្រយោគ​សួរ​ចម្លើយ

សូមក្រឡេកមើលភាពខុសគ្នាមួយទៀតរវាងភាសារុស្សី និងភាសាអង់គ្លេស។ នៅក្នុងភាសារុស្សី ប្រយោគបញ្ជាក់ និងសួរចម្លើយខុសគ្នាតែក្នុងសញ្ញាប៉ុណ្ណោះ។ ចូរយើងយកឧទាហរណ៍មួយ៖

ពួកគេជាសិស្ស - សេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយ។

ពួកគេ​ជា​សិស្ស? - សំណួរ។

ភាពខុសគ្នាតូចមួយផ្សេងទៀតរវាងទម្រង់បញ្ជាក់ និងសួរចម្លើយជាភាសារុស្សី គឺជាការពិតណាស់ សំឡេងសួរចម្លើយ។

នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស ប្រយោគដែលបញ្ជាក់ និងសួរចម្លើយអាចនិយាយបានដោយសំឡេងដូចគ្នា។ ហើយ​ដើម្បី​បែងចែក​រវាង​ប្រយោគ​ដែល​សួរ​និង​បញ្ជាក់ អង់គ្លេស​គ្រាន់តែ​ប្តូរ​ពាក្យ​លំដាប់​ក្នុង​ប្រយោគ​នេះ​៖

• 1. នាងគឺស្រស់ស្អាត - នាងគឺស្រស់ស្អាត។
• 2. តើនាងស្អាតទេ? - នាង​ស្អាត​ណាស់?

ហើយដើម្បីសួរសំណួរ អ្នកត្រូវផ្លាស់ប្តូរសព្វនាមជំនួយនាង និងកិរិយាស័ព្ទគឺ (tobe) នៅក្នុងកន្លែង។

ដើម្បីឱ្យមាននៅក្នុងប្រយោគអវិជ្ជមាន

នៅក្នុងភាសារុស្សីផងដែរ ភាគល្អិត "មិន" ត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញការអវិជ្ជមាន ហើយនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស ភាគល្អិត "មិន" ។ ចូរយើងផ្តល់ឧទាហរណ៍មួយចំនួន៖

• 1. នាង មិនមែន (មិនមែន)នៅផ្ទះ - នាង ទេ។នៅផ្ទះ។
• 2. ពួកគេ។ មិនមែន (មិនមែន)សត្រូវ - ពួកគេ។ ទេ។សត្រូវ។

ឥឡូវនេះ ដើម្បីបង្រួបបង្រួមអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលបានរៀន សូមពិចារណាតារាងនៃការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទទៅជា។

តារាងនៃទម្រង់ inflection នៃកិរិយាស័ព្ទ To Be

វាក៏មានតម្លៃបន្ថែមថាកិរិយាស័ព្ទ ក្លាយជាជាកិរិយាសព្ទឯករាជ្យ ជាធម្មតាវាត្រូវបានគេប្រើដើម្បីបង្ហាញពីអាយុរបស់មនុស្ស ទំហំរបស់វត្ថុ តម្លៃនៃទំនិញ ពេលវេលា អាកាសធាតុ និងលក្ខណៈរបស់មនុស្ស។

និងជាកិរិយាសព្ទជំនួយ ក្លាយជាប្រើដើម្បីបង្កើតភាពតានតឹងបន្ត និងសំឡេងអកម្ម (am/is/are/was/were)។

នោះហើយជារបៀបដែលថ្ងៃនេះយើងបានរៀនកិរិយាសព្ទឯករាជ្យ / ជំនួយជាភាសាអង់គ្លេស!

ត្រូវការជំនួយក្នុងការសិក្សារបស់អ្នក?

ប្រធានបទពីមុន៖ គុណនាមដើម្បីពណ៌នាមនុស្ស៖ ដើម្បីពិពណ៌នាអំពីរូបរាង និងចរិតលក្ខណៈ
ប្រធានបទបន្ទាប់៖   ថ្ងៃនៃសប្តាហ៍ និងសំណួរទូទៅ៖ ច្បាប់ និងឧទាហរណ៍

តើអ្វីជាការលំបាក? ហេតុអ្វីប្រធានបទសាមញ្ញម្លេះ ប៉ុន្តែមានកំហុសច្រើនយ៉ាងនេះ? ដោយសារតែការចាប់ផ្តើមរៀនភាសាអង់គ្លេសមិនមែនគ្រប់គ្នារៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធការគិតរបស់ពួកគេឡើងវិញទេ ប៉ុន្តែនៅតែបន្តគិតជាភាសារុស្សី។ កិរិយាស័ព្ទ "ក្លាយជា"មានវត្តមាននៅក្នុងភាសារុស្សី ប៉ុន្តែ... យើងនឹកវានៅពេលដែលយើងបង្កើតប្រយោគក្នុងសម័យបច្ចុប្បន្ន។ កាលពីមុន កិរិយាស័ព្ទ "to be" មានទម្រង់ជាច្រើនក្នុងសម័យបច្ចុប្បន្ន៖ be, be, ញ៉ាំ, ខ្លឹមសារល​ល។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងសម័យទំនើបរុស្ស៊ីមានតែ "គឺ" ប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានបម្រុងទុក: ខ្ញុំគឺគាត់គឺជាយើងល​ល។ ប៉ុន្តែគ្មាននរណាម្នាក់និយាយថា "គឺ" នៅតែ "នៅក្នុងចិត្ត"! ដូច្នេះវាហាក់ដូចជាចម្លែកណាស់សម្រាប់ពួកយើងដែលថា "គឺ" គួរតែត្រូវបានបញ្ចូលជាភាសាអង់គ្លេស។

នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសកិរិយាស័ព្ទ ក្លាយជាមានទម្រង់បច្ចុប្បន្នកាលចំនួនបី៖ am, គឺ, គឺ.

ប្រសិនបើអ្នកកំពុងនិយាយអំពីខ្លួនអ្នក I) បន្ទាប់មកប្រើកិរិយាស័ព្ទ ព្រឹក:

ខ្ញុំ​ជា​គ្រូ​បង្រៀន​។ - ខ្ញុំ​ជា​គ្រូ​បង្រៀន​។

ខ្ញុំ​សប្បាយ​ចិត្ត។ - ខ្ញុំ (រីករាយ) ។

ប្រសិនបើអ្នកកំពុងនិយាយអំពី គាត់(គាត់), នាង(នាង) ឬ វា។(វា) ប្រើទម្រង់ គឺ:

គាត់គឺជាវេជ្ជបណ្ឌិត។ - គាត់ (ជា) វេជ្ជបណ្ឌិត។

នាង​ស្អាត។ - នាង​ស្អាត។

វាជាឆ្កែរបស់ខ្ញុំ។ - នេះគឺជាឆ្កែរបស់ខ្ញុំ

ប្រសិនបើអ្នកកំពុងនិយាយអំពី យើង(យើង), អ្នក(អ្នក អ្នក), ពួកគេ(ពួកគេ) បន្ទាប់មកប្រើទម្រង់ គឺ:

ពួក​យើង​ជា​មិត្ត។ - ពួក​យើង​ជា​មិត្ត។

អ្នកឃ្លាន។ - អ្នក (ញ៉ាំ) ឃ្លាន។

ពួកគេជាឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំ។ ពួកគេ (ជា) ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំ..

សៀវភៅសិក្សាជាច្រើននិយាយថា កិរិយាសព្ទ ក្លាយជាមិនត្រូវបានបកប្រែជាភាសារុស្សី។ យល់ស្របថាពាក្យ "គឺ" មើលទៅចម្លែកនៅក្នុងប្រយោគឧទាហរណ៍របស់យើង ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកចង់និយាយភាសាអង់គ្លេស អ្នកនឹងត្រូវគិតតាមរបៀបនេះ ជាពិសេសក្នុងដំណាក់កាលដំបូងនៃការរៀន។ To be អាចត្រូវបានបកប្រែដោយកិរិយាស័ព្ទ "ដើម្បីក្លាយជា", "ដើម្បីក្លាយជា", "ដើម្បីឱ្យមាន"ទោះបីជាវាផ្តល់ឱ្យសេចក្តីថ្លែងការណ៍នៃពណ៌ផ្លូវការមួយចំនួនក៏ដោយ អ្នកក៏អាចដាក់សញ្ញាចុចផងដែរ។

ការសង្កេតមួយទៀតពីការអនុវត្តដែលត្រូវការយកចិត្តទុកដាក់។ ពេលខ្លះទម្រង់ទាំងបីត្រូវបានបំភ្លេចចោល ហើយនិយាយដូចនេះ៖ ខ្ញុំជាគ្រូបង្រៀន. វាជាអ្វីមួយដូចជា៖ ខ្ញុំជាគ្រូបង្រៀន. ជាការពិតណាស់ អ្នកគួរតែកម្ចាត់កំហុសបែបនេះ ប្រសិនបើអ្នកកត់សម្គាល់វានៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់អ្នក។

ដើម្បីប្រើកិរិយាសព្ទឱ្យបានត្រឹមត្រូវ អ្នកត្រូវចាំករណីសំខាន់ៗនៃការប្រើប្រាស់របស់វា។ ដោយសារតែ ក្លាយជាដើរតួជាកិរិយាសព្ទភ្ជាប់ជាចម្បង មុខងារចម្បងរបស់វាគឺដើម្បីភ្ជាប់ផ្នែកនៃប្រយោគ។

1. កិរិយាស័ព្ទ to be ភ្ជាប់ noun (សព្វនាម) និង adjective ។

ចាប់តាំងពីដើម្បីឱ្យក្លាយជាគឺមិនអាចខ្វះបានក្នុងការពិពណ៌នា កំណត់លក្ខណៈ ឬពិពណ៌នាអ្វីមួយដោយមានជំនួយពីគុណនាម កុំភ្លេចភ្ជាប់ពាក្យជាមួយកិរិយាសព្ទភ្ជាប់៖

ខ្ញុំ​សុខ​សប្បាយ។ - ខ្ញុំ (សុខសប្បាយ) ។

កូនប្រុសរបស់ខ្ញុំ (គាត់) សប្បាយចិត្ត។ - កូនប្រុសរបស់ខ្ញុំ (គឺ) សប្បាយចិត្ត។

កុមារ (ពួកគេ) មានសុខភាពល្អ។ - កុមារ (មានសុខភាពល្អ) ។

សៀវភៅនេះ (វា) គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ - វាជាសៀវភៅគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។

សូមចំណាំថា ប្រសិនបើប្រធានបទក្នុងប្រយោគជានាម នោះដើម្បីជ្រើសរើសទម្រង់ត្រឹមត្រូវនៃកិរិយាស័ព្ទទៅជា អ្នកគួរតែជំនួសនាមដោយសព្វនាមដែលត្រូវគ្នា៖ កូនប្រុស- គាត់; កុមារ- ពួកគេ; សៀវភៅ- វា។

2. កិរិយាសព្ទត្រូវប្រើនៅពេលពួកគេចង់និយាយថាអ្នកណា ឬប្រធានបទនៃការពិភាក្សា។

ម្យ៉ាងទៀត ការឆ្លើយសំណួរដូចជា៖ គេ​ជា​នរណា? តើ​វា​គឺជា​អ្វី?,ប្រើក្នុងចម្លើយរបស់អ្នក។ ក្លាយជា. ដូចគ្នានេះដែរ គឺតម្រូវឱ្យធ្វើ ប្រសិនបើអ្នកណែនាំខ្លួនអ្នក ឬតំណាងឱ្យនរណាម្នាក់ផ្សេងទៀត៖

ខ្ញុំជាគ្រូរបស់អ្នក។ - ខ្ញុំជាគ្រូរបស់អ្នក។

នាង​គឺ​ជា​ប្អូន​ស្រី​របស់​ខ្ញុំ ម៉ារី។ នេះជាប្អូនស្រីរបស់ខ្ញុំ ម៉ារី

ពួកគេជាសហការីរបស់ខ្ញុំ។ - ពួកគេជាមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំ។

3. កិរិយាស័ព្ទ to be ត្រូវបានប្រើនៅពេលនិយាយអំពីវិជ្ជាជីវៈ។

ម៉ារីជាអ្នកនិពន្ធ។ ម៉ារីជាអ្នកនិពន្ធ។

John គឺជាអ្នកជំនួញ។ - ចនជាអ្នកជំនួញ។

មិត្តរបស់ខ្ញុំគឺជាវិស្វករ។ - មិត្តរបស់ខ្ញុំគឺជាវិស្វករ។

ប្រសិនបើអ្នកកំពុងនិយាយអំពីវិជ្ជាជីវៈរបស់នរណាម្នាក់នោះ កិរិយាស័ព្ទ to be អាចត្រូវបានបកប្រែជា "ក្លាយជា"ប៉ុន្តែការបកប្រែបែបនេះមិនតែងតែសមរម្យទេ។

4. To be ត្រូវបានប្រើនៅពេលនិយាយអំពីជាតិ។

មិនមែនដោយគ្មានហេតុផលទេ សៀវភៅសិក្សាភាសាអង់គ្លេសជាច្រើនចាប់ផ្តើមដោយការសិក្សាអំពីឈ្មោះប្រទេស និងសញ្ជាតិ ដូច្នេះវាពិតជាងាយស្រួលណាស់ក្នុងការអនុវត្តការប្រើកិរិយាសព្ទទៅជា៖

ខ្ញុំ​ជា​ជនជាតិ​អាមេរិកាំង។ - ខ្ញុំ​ជា​ជនជាតិ​អាមេរិកាំង។

អាណាជាជនជាតិរុស្ស៊ី។ - អាណាជាជនជាតិរុស្ស៊ី។

Max គឺជាជនជាតិកាណាដា។ - Max ជាជនជាតិកាណាដា។

ដៃគូរបស់ខ្ញុំជាជនជាតិចិន។ - ដៃគូរបស់ខ្ញុំជាជនជាតិចិន។

អ្នកនឹងឃើញព័ត៌មានលម្អិតអំពីសញ្ជាតិជាភាសាអង់គ្លេស។

5. To be ត្រូវបានប្រើនៅពេលនិយាយអំពីអាយុ។

កំហុសជាទូទៅគឺការប្រើកិរិយាសព្ទមានក្នុងករណីនេះ។ ទោះបីជាភាសាខ្លះប្រើនៅពេលនិយាយអំពីអាយុក៏ដោយ ភាសាអង់គ្លេសតែងតែប្រើក្នុងទម្រង់ត្រឹមត្រូវ៖

ខ្ញុំមានអាយុសាមសិប (ឆ្នាំ) ។ - ខ្ញុំមានអាយុសាមសិបឆ្នាំ។

បងស្រីរបស់ខ្ញុំមានអាយុម្ភៃប្រាំ (ឆ្នាំ)។ - បងស្រីរបស់ខ្ញុំមានអាយុម្ភៃប្រាំឆ្នាំ។

សិស្សមានអាយុដប់ប្រាំបីឆ្នាំ (ឆ្នាំ) ។ - សិស្សមានអាយុដប់ប្រាំបីឆ្នាំ។

6. កិរិយាស័ព្ទ to be គួរតែត្រូវបានប្រើនៅពេលអ្នកកំពុងនិយាយអំពីទីតាំងរបស់អ្វីមួយ។

កិរិយាស័ព្ទ "ស្វែងរក", "កំណត់ទីតាំង"អាចត្រូវបានប្រើប្រាស់ប្រសិនបើខ្លឹមសារនៃសំណើអនុញ្ញាត៖

ខ្ញុំនៅក្នុងផ្ទះបាយ។ - ខ្ញុំនៅក្នុងផ្ទះបាយ។

យើងនៅផ្ទះ។ - យើងនៅផ្ទះ។

កាបូបរបស់នាងនៅលើតុ។ - កាបូបរបស់នាងនៅលើតុ។

ឆ្មាស្ថិតនៅក្នុងប្រអប់។ - ឆ្មានៅក្នុងប្រអប់មួយ។

London នៅក្នុង Great Britain។ - ទីក្រុងឡុងដ៍មានទីតាំងនៅចក្រភពអង់គ្លេស។

7. ដើម្បីក្លាយជា (ឬផ្ទុយទៅវិញទម្រង់របស់វាគឺនិងជា) - នេះគឺជាផ្នែកសំខាន់នៃការផ្លាស់ប្តូរនៅទីនោះ / មាន។

យើង​នឹង​មិន​និយាយ​អំពី​ចំណូល​នេះ​នៅ​ទី​នេះ​ទេ ព្រោះ​យើង​បាន​ផ្សាយ​ព័ត៌មាន​លម្អិត​លើ​ប្រធាន​បទ​នេះ​រួច​ហើយ។ អ្នកអាចអានបន្ថែមអំពី there is / there are turnover ប៉ុន្តែជាដំបូងយើងណែនាំអោយអ្នកអានអត្ថបទនេះ ដើម្បីកុំអោយមានការភាន់ច្រលំ។

នៅ​ឬ​មិន​នៅ​, មែនឬ​មិនមែន? នោះមិនមែនជាសំណួរទេ... អាទិទេពសមុទ្រ Proteus ក្នុងចំណោមក្រិកបុរាណអាច (ដូចជាសមុទ្រ) មានទម្រង់ណាមួយ។ ហេតុអ្វីបានជាយើង?

លើសពីនេះទៅទៀត កិរិយាសព្ទ "to be" ត្រូវបានគេស្គាល់នៅក្នុងពិភពលោក មិនត្រឹមតែមានសារៈសំខាន់បំផុត និងតែងតែពាក់ព័ន្ធប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាពាក្យដែលអាចផ្លាស់ប្តូរបានបំផុត (protean) នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស ផ្លាស់ប្តូរជានិច្ច និងទទួលយកទម្រង់ផ្សេងៗគ្នា ពេលខ្លះមិនគួរឱ្យកត់សម្គាល់ចំពោះ ពួកយើង។

ដោយពិចារណាថាវាត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់នៅក្នុងការនិយាយភាសាអង់គ្លេស វាជារឿងអកុសលដែល "to be" ត្រូវតែជាកិរិយាសព្ទដែលងាយនឹងបង្កជាហេតុ និងរអិលបំផុតនៅក្នុងភាសា។ តោះមកស្គាល់គាត់កាន់តែច្បាស់។ គ "ម៉ោ!

តើកិរិយាសព្ទទៅជាអ្វី ហើយហេតុអ្វីចាំបាច់

កិរិយាស័ព្ទ To Be (am, is, are) គឺជាមូលដ្ឋាននៃវេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស។ ប្រសិនបើអ្នកយល់ខុស ឬមិនបានសិក្សាសម្ភារៈនេះ នោះការសិក្សាភាសាអង់គ្លេសទាំងមូលរបស់អ្នកទំនងជាទទួលបានជោគជ័យតិចតួច។ ហេតុដូច្នេះហើយ ប្រសិនបើអ្នកមានអារម្មណ៍ថាកន្លែងណាមួយមានគម្លាតនៅក្នុងសម្ភារៈនេះ នោះវាជាការប្រសើរក្នុងការស្នាក់នៅលើអត្ថបទនេះយូរជាងនេះ។

វាគឺជាកិរិយាសព្ទនេះដែលគូសបញ្ជាក់ពីការសាងសង់ប្រហែល 30 ភាគរយនៃរចនាសម្ព័ន្ធវេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេសទាំងអស់ ហើយវាគឺនៅជាមួយវាដែលអ្នកគួរចាប់ផ្តើមសិក្សាវេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស។

ឧទាហរណ៍ ដើម្បីនិយាយថា "ខ្ញុំជាសិស្ស" យើងត្រូវបញ្ចូលទម្រង់ត្រឹមត្រូវនៃកិរិយាសព្ទភ្ជាប់ "to be" ហើយប្រយោគនឹងយកអត្ថន័យ "ខ្ញុំ" ។ ព្រឹកសិស្ស​ម្នាក់។" - "ខ្ញុំ​ជា​សិស្ស​ម្នាក់។"

យើងត្រូវជ្រើសរើសទម្រង់ត្រឹមត្រូវនៃកិរិយាស័ព្ទសម្រាប់វត្ថុដោយប្រយ័ត្នប្រយែង អាស្រ័យលើថាតើវាជាឯកវចនៈ ឬពហុវចនៈ។ នេះជាធម្មតាងាយស្រួល។ យ៉ាងណាមិញ យើងនឹងមិនសរសេរថា "កងទ័ពកំពុងរើទៅព្រំដែន" - "កងទ័ពកំពុងរើទៅព្រំដែន" ។ អញ្ចឹងតើវាសមនឹងកន្លែងណា?

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សំណើមួយចំនួនទាមទារឱ្យមានការយកចិត្តទុកដាក់កាន់តែខ្លាំង។ តើអ្នកនឹងសរសេរយ៉ាងដូចម្តេច ឧទាហរណ៍៖

ភាគច្រើននៃអ្នកប្រើប្រាស់ហ្វេសប៊ុក គឺ (ឬជា?) តូចចិត្តចំពោះការកើនឡើងនៃសារឥតបានការ។
អ្នកប្រើប្រាស់ Facebook ភាគច្រើនមានការខកចិត្តចំពោះការកើនឡើងនៃសារឥតបានការ។

ជាការពិតនៅក្នុងប្រយោគនេះ អ្វីគ្រប់យ៉ាងអាស្រ័យលើការសង្កត់សំឡេងរបស់អ្នក - ប្រសិនបើវាត្រូវបានផ្តោតលើ អ្នកប្រើប្រាស់- ដាក់ " គឺ", ប្រសិនបើនៅលើ ក្រុម នៃ​ប្រជាជន— « គឺ».

ពហុវចនៈ ឬឯកវចនៈអាស្រ័យលើជម្រើសរបស់អ្នក។ ប្រសិនបើអ្នកកំពុងបាត់បង់នូវអ្វីដែលត្រូវផ្តោតលើពិតប្រាកដនោះ ចូរជ្រើសរើសអ្វីដែលល្អបំផុតសម្រាប់អ្នក។ វាមិនទំនងថាទម្រង់ "ដើម្បីក្លាយជា" ដែលបានជ្រើសរើសរបស់អ្នកនឹងធ្វើឱ្យនរណាម្នាក់ខកចិត្តនោះទេ។

ដោយវិធីនេះ "ភាគច្រើន" ត្រូវបានប្រើតែជាមួយនាមដែលអាចរាប់បាន: "គាត់បានញ៉ាំ ភាគច្រើននៃ ខូគី"ប៉ុន្តែមិនមែន "គាត់បានញ៉ាំនំភាគច្រើន" ទេ។ ជំនួស​មក​វិញ​ថា​៖ ​«​គាត់​បាន​ស៊ី ភាគច្រើននៃនំ។"

ការបកប្រែទៅជាភាសារុស្សីនៃកិរិយាស័ព្ទ To Be

"ដើម្បីក្លាយជា" ត្រូវបានបកប្រែជា "ក្លាយជា" "ដើម្បីជា" "ដើម្បីមាន" "ដើម្បីក្លាយជា" ឬមិនបកប្រែទាំងអស់ ហើយអាចនៅក្នុងបច្ចុប្បន្ន (am, is, are), អតីតកាល (was, were) ។ ) និងអនាគត (នឹង (នឹង) / នឹង (ជា)) ដង។ ទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទអាស្រ័យលើអ្នកដែលកំពុងអនុវត្តសកម្មភាព។

មិនដូចភាសារុស្សីទេ នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស កិរិយាសព្ទតភ្ជាប់មិនដែលត្រូវបានលុបចោលទេ ដោយសារតែលំដាប់ពាក្យដែលបានកំណត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹង៖

ច្បាប់ដែលត្រូវធ្វើជា៖ ប្រធានបទ ( ប្រធានបទ) + ព្យាករណ៍ ( កិរិយាសព្ទ) + បំពេញបន្ថែម ( វត្ថុ).

• ជា ឯករាជ្យ កិរិយាសព្ទ(to be, to be, to exist or not translation):

I ព្រឹកនៅផ្ទះ។
ខ្ញុំ​នៅផ្ទះ។
នាង គឺនៅវិទ្យាស្ថានកាលពីម្សិលមិញ។
នាងនៅវិទ្យាស្ថានកាលពីម្សិលមិញ។
ទេ។ គឺនៅ​ញូ​យ៉​ក។
គាត់ (គឺ) នៅញូវយ៉ក។

• អេ សួរចម្លើយទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទ "to be" ត្រូវបានដាក់ ពីមុន ប្រធានបទនិងមិនតម្រូវឱ្យមានកិរិយាសព្ទជំនួយដើម្បីបង្កើតទម្រង់សួរចម្លើយ ឬអវិជ្ជមាន។ រឿងដដែលនេះកើតឡើងក្នុងទម្រង់បន្ត (យូរអង្វែង) នៃកិរិយាស័ព្ទ (បន្ត) ។

គឺគាត់នៅញូវយ៉ក?
តើគាត់ (គឺ) នៅញូវយ៉ក?
គឺនាងនៅវិទ្យាស្ថានម្សិលមិញ?
តើនាងនៅវិទ្យាស្ថានកាលពីម្សិលមិញទេ?

• អវិជ្ជមានទម្រង់ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការបដិសេធ " ទេ។" ដែលត្រូវបានកំណត់ បន្ទាប់ពីកិរិយាស័ព្ទ "ដើម្បីក្លាយជា" ។

នាង គឺ ទេ។ (មិនមែនទេ។) នៅវិទ្យាស្ថានកាលពីម្សិលមិញ។
នាងមិននៅវិទ្យាស្ថានទេកាលពីម្សិលមិញ។
ទេ។ គឺ ទេ។ (មិនមែនទេ។) នៅ​ញូ​យ៉​ក។
គាត់មិន (មានទីតាំងនៅញូវយ៉ក) ទេ។

នៅក្នុងសុន្ទរកថា "មិនមែន" ជាធម្មតារួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយ "ដើម្បីក្លាយជា" បង្កើត អក្សរកាត់៖

មិន​មែន = មិនមែនទេ។
មិន​មែន = មិនមែនទេ។

កិរិយាស័ព្ទ "to be" ក៏ត្រូវបានខ្លីពី ផ្ទាល់ខ្លួន សព្វនាម:

ខ្ញុំ​គឺ = ខ្ញុំ "ម
យើង​គឺជា = យើង
គាត់​គឺ = គាត់

• ជា ជំនួយ កិរិយាសព្ទ

ប្រើដើម្បីបង្កើតទម្រង់កិរិយាស័ព្ទនៃភាពតានតឹងបន្ត ( បន្ត) និងថេរវេលាល្អឥតខ្ចោះបន្ត ( ល្អឥតខ្ចោះ បន្ត).

ពួកគេ គឺ ការអានសៀវភៅ​មួយ​ក្បាល។
ពួកគេកំពុងអានសៀវភៅ។
គាត់ កំពុងដេកឥឡូវ​នេះ។
ឥឡូវនេះគាត់កំពុងដេក។
យើង មាន បាន ធ្វើការនៅទីនេះរយៈពេល 10 ឆ្នាំ។
យើងបាននៅទីនេះអស់រយៈពេល 10 ឆ្នាំហើយ។

ជំនួយ កិរិយាស័ព្ទ, និយាយ​អញ្ចឹង , ក៏អាចត្រូវបានផ្សំជាមួយទម្រង់ "ដើម្បីក្លាយជា" មូលដ្ឋានដើម្បីបង្កើតជាចម្លើយសាមញ្ញ៖

តើ Jack នៅ​ក្នុង​ថ្នាក់​ព្រឹក​នេះ​ទេ?
អញ្ចឹងគាត់ អាច ក្លាយជា.
មានអ្នកណាជួយ Jack ធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់គាត់ទេ?
ខ្ញុំមិនប្រាកដទេ Jane អាច ក្លាយជា.

ដូចគ្នានេះផងដែរ "ដើម្បីក្លាយជា" ត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្កើតសំឡេងអកម្ម ( អកម្ម សំឡេង):

សកម្ម៖ មិនបានទិញទស្សនាវដ្តីថ្មីទេ។
គាត់បានទិញទស្សនាវដ្តីថ្មីមួយ។
អកម្ម៖ ទស្សនាវដ្តីថ្មីមួយ គឺបានទិញ។
បានទិញទស្សនាវដ្តីថ្មីមួយ។

• ជា កិរិយាសព្ទ-បាច់(ដើម្បីក្លាយជា) ។

I ព្រឹកវេជ្ជបណ្ឌិត។
ខ្ញុំ​ជា​គ្រូពេទ្យ។
ទេ។ គឺវេជ្ជបណ្ឌិត។
គាត់គឺជាវេជ្ជបណ្ឌិត។
មួកថ្មីរបស់នាង គឺក្រហម។ មួកថ្មីរបស់នាងមានពណ៌ក្រហម។

• នៅក្នុងការរចនា " នៅទីនោះ គឺ/នៅទីនោះ គឺ" (ដើម្បីក្លាយជា) ។

នៅទីនោះ គឺតុមួយនៅក្នុងបន្ទប់។
មានតុមួយនៅក្នុងបន្ទប់។

នៅក្នុងសំណើនេះ " នៅទីនោះ' គឺជាប្រធានបទផ្លូវការ។ ប្រធានបទពិតប្រាកដគឺជានាមដែលធ្វើតាមកិរិយាស័ព្ទ "be" (is) ពោលគឺ "តារាង" ។

ប្រសិនបើប្រធានបទនេះស្ថិតនៅក្នុងពហុវចនៈ នោះកិរិយាស័ព្ទ "to be" ក៏ត្រូវតែនៅក្នុងពហុវចនៈដែរ។

នៅទីនោះ គឺ តុនៅក្នុង​បន្ទប់។
មានតុនៅក្នុងបន្ទប់។

នៅ ការផ្លាស់ប្តូរពេលវេលាទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទផ្លាស់ប្តូរ ទៅ ក្លាយជា»:

មានតុមួយនៅក្នុងបន្ទប់។
មានតុមួយនៅក្នុងបន្ទប់។
មានតុនៅក្នុងបន្ទប់។
មានតុនៅក្នុងបន្ទប់។

ការបកប្រែប្រយោគជាមួយនឹងការស្ថាបនា "មាន / មាន" ចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការបកប្រែ កាលៈទេសៈ កន្លែង.

អវិជ្ជមាន ទំរង់:

មានមិនមានតុនៅក្នុងបន្ទប់ទេ។ (នៅទីនោះ មិនមែនទេ។តុ...)។
នៅក្នុង​បន្ទប់មិនមានតារាង (ទេ) ។
មានមិនមានទឹកនៅក្នុងដបទេ។ (នៅទីនោះ មិនមែនទេ។ទឹកណាមួយនៅក្នុងដប។ )
នៅក្នុងដបគ្មានទឹក។

ទម្រង់សួរចម្លើយ:

តើមានបុរសម្នាក់នៅក្នុងផ្ទះ?
នៅក្នុងផ្ទះមានបុរសម្នាក់?
តើ​មាន(ណាមួយ) ផ្លែប៉ោមនៅក្នុងគ្រឿងទេស?
នៅក្នុងបន្លែហាងមានផ្លែប៉ោមទេ?

• "ដើម្បីក្លាយជា" ជាញឹកញាប់ធ្វើការនៅក្នុងការភ្ជាប់ជាមួយ ផ្សេងទៀត។ កិរិយាស័ព្ទ:

គាត់ គឺ លេងព្យា​ណូ
នាង នឹងមកដល់ថ្ងៃត្រង់​នេះ។

• ហើយពេលខ្លះ "ដើម្បីក្លាយជា" នឹងឈរ ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់ នៅលើ ខ្លួនឯង. ជាពិសេសនៅក្នុងចម្លើយសាមញ្ញចំពោះសំណួរសាមញ្ញស្មើគ្នា៖

យប់នេះអ្នកណាទៅមើលកុនជាមួយខ្ញុំ?
I ព្រឹក.
តើ​នរណា​ជា​អ្នក​ទទួល​ខុស​ត្រូវ​ចំពោះ​ភាព​រញ៉េរញ៉ៃ​នេះ?
នាង គឺ.

បច្ចុប្បន្ន:
I ព្រឹកទៅ (មិនមែន) / យើង​គឺជាទៅ (មិនមែន) / អ្នកគឺជាទៅ (មិនមែន);
គាត់/នាង/វា​គឺ​ជា​ការទៅ (មិនមែន) / ពួកគេ គឺទៅ (មិនមែន) ។

អតីតកាល:
ខ្ញុំ​គឺទៅ (មិនមែន) / យើង បានទៅ (មិនមែន) / អ្នក​ធ្លាប់ to (not to) You were to (not to);
គាត់/នាង/វា។ គឺទៅ (មិនមែន) / ពួកគេ បានទៅ (មិនមែន) ។

• ក្លាយជា ( បច្ចុប្បន្ន) ត្រូវបានប្រើ តែប៉ុណ្ណោះជាមួយ មិនកំណត់ គ្មានទីបញ្ចប់(គ្មានកំណត់) ។

ពួកគេត្រូវតែនៅទីនេះ.
ពួកគេត្រូវតែនៅទីនេះ។

• "ក្លាយជា" ( អតីតកាល) ត្រូវបានប្រើជាមួយ មិនកំណត់ គ្មានទីបញ្ចប់(គ្មានកំណត់គ្មានកំណត់) និងជាមួយ ល្អឥតខ្ចោះ គ្មានទីបញ្ចប់(perfect infinitive) ដែលមានន័យថា សកម្មភាពមិនត្រូវបានអនុវត្ត៖

នាង គឺ(បានណែនាំ) ក្លាយជានៅក្នុងរោងកុន។
នាងគួរតែនៅក្នុងខ្សែភាពយន្ត។

• កិរិយាសព្ទ modal "to be" អាចត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញ ទំនួលខុសត្រូវដែលត្រូវបានផ្អែកលើ មុន កិច្ចព្រមព្រៀង (ផែនការ, កាលវិភាគល។ )

យើង​គឺជាដើម្បីទៅរោងកុន។
យើងត្រូវទៅរោងកុន។

• យើង​ក៏​ប្រើ​កិរិយាសព្ទ​ម៉ូឌុល​នេះ​ដើម្បី​បង្ហាញ ការបញ្ជាទិញឬ ការណែនាំ:

អ្នកគឺជាទៅ​សាលារៀន។
អ្នកត្រូវទៅសាលារៀន។

• យើងប្រើ "ដើម្បីក្លាយជា" ប្រសិនបើមានអ្វីមួយ តាមប្រភេទ ហាមឃាត់នៅក្នុង អវិជ្ជមានទម្រង់។

កុមារ គឺ មិន​អនុញ្ញាតផឹកស្រា។
កុមារមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យផឹកស្រាទេ។

• "ដើម្បីក្លាយជា" ត្រូវបានប្រើសម្រាប់ការចាំបាច់ ដំបូន្មានឬ បំណងប្រាថ្នា:

អ្នកត្រូវបើកបរត្រង់។
បើកបរត្រង់ទៅមុខ។

• "ដើម្បីក្លាយជា" នៅក្នុងសំលេងអកម្ម (បង្កើតដោយ "ក្លាយជា" គ្មានកំណត់) និង អតីតកាល ភាគល្អិត— 3 ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ឬបន្ថែមការបញ្ចប់ "- ed» ទៅមួយត្រឹមត្រូវ) ពិពណ៌នា លទ្ធភាព:

នាងមិនត្រូវឮ។
វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការស្តាប់នាង។

អ្នក ត្រូវតែជាស្តាប់បានល្អណាស់នៅការប្រគុំតន្ត្រី។
អ្នក​បាន​ឮ​យ៉ាង​ខ្លាំង​នៅ​ក្នុង​ការ​ប្រគុំ​តន្ត្រី។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

យើងបានពិចារណានូវចំណុចសំខាន់ៗសំខាន់ៗទាំងអស់នៃកិរិយាស័ព្ទល្បិចនេះ។ ជាលើកចុងក្រោយនេះ យើងទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកទៅលើការពិតដែលថា នៅពេលអ្នកនិយាយឃ្លាមួយ ហើយសង្ស័យថាតើចាំបាច់ត្រូវដាក់កិរិយាសព្ទនៅទីនោះ ឬអត់ អ្នកតែងតែអាចពិនិត្យមើលខ្លួនឯងដោយសួរសំណួរទៅកាន់ប្រយោគ៖ am who/what, is where , ជាអ្វី?

ប្រសិនបើនៅក្នុងការបកប្រែពាក្យ "is, is, is" ផ្តល់ឱ្យប្រយោគនូវអត្ថន័យឡូជីខល នោះនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស ប្រយោគបែបនេះនឹងត្រឹមត្រូវ។

យើងសង្ឃឹមថាអត្ថបទនេះបានជួយអ្នកដោះស្រាយជាមួយកិរិយាស័ព្ទទៅជា ដែលសាមញ្ញនៅ glance ដំបូង។ ជយោ!

គ្រួសារធំ និងរួសរាយរាក់ទាក់ EnglishDom