RSUH គឺជាសាកលវិទ្យាល័យដ៏មានកិត្យានុភាពបំផុតមួយនៅក្នុងប្រទេស។ វាមានទីតាំងនៅរដ្ឋធានីនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។ សិស្សមូស្គូប្រហែល 10 ពាន់នាក់ទទួលបានចំណេះដឹងនៅក្នុងជញ្ជាំងនៃស្ថាប័នអប់រំ។ មនុស្សប្រហែល 20 ពាន់នាក់សិក្សានៅក្នុងសាខានៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្ស៊ីសម្រាប់មនុស្សជាតិដែលមានទីតាំងនៅ 52 ទីក្រុងនៃប្រទេស។ មតិកែលម្អអំពី RSUH គឺវិជ្ជមានព្រោះវាមានអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកត្រូវការដើម្បីទទួលបានការអប់រំខ្ពស់ប្រកបដោយគុណភាព។

អំពីសាកលវិទ្យាល័យ

ថ្ងៃទី 27 ខែមីនាឆ្នាំ 1991 ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាកាលបរិច្ឆេទនៃការបង្កើត RSUH ។ វាគឺនៅថ្ងៃដែលដំណោះស្រាយដែលត្រូវគ្នានៃទីស្តីការគណៈរដ្ឋមន្ត្រីនៃ RSFSR ត្រូវបានចេញ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រវត្តិនៃការអប់រំឧត្តមសិក្សាចាប់ផ្តើមលឿនជាងមុន។ ការពិតគឺថាសាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ីត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃវិទ្យាស្ថានប្រវត្តិសាស្ត្រនិងបណ្ណសាររដ្ឋម៉ូស្គូដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃទី 3 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 1930 ជាវិទ្យាស្ថានបណ្ណសារ។

ក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំនៃអត្ថិភាពរបស់វា សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្ស៊ីសម្រាប់មនុស្សជាតិបានទទួលលទ្ធផលល្អ។ គាត់បានចូលសាកលវិទ្យាល័យកំពូលទាំងដប់នៅក្នុងប្រទេស។ អាចសម្រេចបានជោគជ័យ អរគុណលោកគ្រូ ពួកគេផ្តល់នូវគុណភាពខ្ពស់នៃដំណើរការអប់រំ។ វាក៏គួរឱ្យកត់សម្គាល់ផងដែរថាស្ថាប័នបានបង្កើតលក្ខខណ្ឌល្អបំផុតសម្រាប់ការរៀនសូត្រ។ សាលប្រជុំទាំងអស់ត្រូវបានបំពាក់យ៉ាងល្អ។

រចនាសម្ព័ន្ធនៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្ស៊ីសម្រាប់មនុស្សជាតិ

វិទ្យាស្ថានវិទ្យាសាស្ត្រ និងអប់រំដំណើរការជាផ្នែកមួយនៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្ស៊ី។ នេះគឺជាពួកគេមួយចំនួន និងមហាវិទ្យាល័យដែលដំណើរការនៅក្នុងសមាសភាពរបស់ពួកគេ៖

• វិទ្យាស្ថានគ្រប់គ្រងសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ (មហាវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ មហាវិទ្យាល័យគ្រប់គ្រង នាយកដ្ឋានទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ)។
• វិទ្យាស្ថានប្រវត្តិសាស្ត្រ និងបណ្ណសារ ដែលជាផ្នែកមួយនៃសាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ី (មហាវិទ្យាល័យ - បណ្ណសារ ឯកសារវិទ្យាសាស្រ្ត និងបណ្ណសារបច្ចេកវិទ្យា ប្រវត្តិសាស្រ្ត វិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ និងច្បាប់ នាយកដ្ឋានទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ និងការសិក្សាក្នុងតំបន់បរទេស នាយកដ្ឋានប្រវត្តិសាស្ត្រក្នុងស្រុក និងទេសចរណ៍ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងវប្បធម៌)។
• វិទ្យាស្ថានចិត្តវិទ្យា (មហាវិទ្យាល័យចិត្តវិទ្យា មហាវិទ្យាល័យអប់រំចិត្តសាស្ត្រ និងគរុកោសល្យ) ។
• ទ្រឹស្តី និងភាសាវិទ្យាអនុវត្ត)។
• វិទ្យាស្ថានសារព័ត៌មាន (មហាវិទ្យាល័យសារព័ត៌មាន)។
• វិទ្យាស្ថាន Philology and History (នាយកដ្ឋានសិក្សាការបកប្រែ និងការអនុវត្តការបកប្រែ មហាវិទ្យាល័យប្រវត្តិសាស្ត្រ និង Philology នាយកដ្ឋានអក្សរសាស្ត្រ មហោស្រព និងភាពយន្ត)។
• វិទ្យាស្ថានព័ត៌មានវិទ្យា និងបច្ចេកវិទ្យាសន្តិសុខ (មហាវិទ្យាល័យប្រព័ន្ធព័ត៌មាន និងសន្តិសុខ)។
• វិទ្យាស្ថានក្រោយសូវៀត និងការសិក្សាអន្តរតំបន់។
• វិទ្យាស្ថានវប្បធម៌បូព៌ា និងបុរាណវិទ្យា។

នៅ RSUH គណៈកម្មាធិការចូលរៀនក៏បង្ហាញថាមានមហាវិទ្យាល័យទូទាំងសកលវិទ្យាល័យ៖

• ប្រវត្តិសាស្រ្តសិល្បៈ;
• ទស្សនវិជ្ជា;
• សង្គមវិទ្យា។

បរិញ្ញាបត្រ អនុបណ្ឌិត និងក្រោយឧត្តមសិក្សា

RSUH អញ្ជើញនិស្សិតដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាលា និងស្ថាប័នអប់រំផ្សេងទៀត ដើម្បីសិក្សាកម្មវិធីថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ។ ការចុះឈ្មោះត្រូវបានអនុវត្តនៅលើមូលដ្ឋាននៃលទ្ធផលនៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមឬនៅលើមូលដ្ឋាននៃលទ្ធផលនៃការប្រឡងចូលដែលបានធ្វើឡើងនៅក្នុងជញ្ជាំងនៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្ស៊ីសម្រាប់មនុស្សជាតិ។ ពិន្ទុឆ្លងកាត់សម្រាប់ឯកទេសផ្សេងៗគ្នាមានភាពខុសគ្នា ហើយត្រូវបានពិនិត្យជារៀងរាល់ឆ្នាំ។

សូមអរគុណដល់ការបណ្តុះបណ្តាល សិស្សានុសិស្សទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈទូទៅក្នុងទិសដៅដែលបានជ្រើសរើស។ ពេល​បញ្ចប់​បរិញ្ញាបត្រ​ក៏​ទទួល​បាន​បរិញ្ញាបត្រ។ ឯកសារនេះបញ្ជាក់ពីការទទួលការអប់រំឧត្តមសិក្សា។

គណៈកម្មាធិការ​ទទួល​បាន​អញ្ជើញ​និស្សិត​ដែល​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​ថ្នាក់​បរិញ្ញាបត្រ​មក​បន្ត​ការ​សិក្សា​នៅ​កម្មវិធី​អនុបណ្ឌិត។ សិស្សខ្លះមានឱកាសចុះឈ្មោះនៅកន្លែងដែលផ្តល់មូលនិធិដោយរដ្ឋ។ នៅសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្សីសម្រាប់មនុស្សជាតិ ពិន្ទុឆ្លងកាត់គឺ 30 ពិន្ទុសម្រាប់ការធ្វើតេស្តនីមួយៗ។ ពេល​សិក្សា​ថ្នាក់​អនុបណ្ឌិត និស្សិត​ភាគច្រើន​ធ្វើ​ការងារ​ដោយ​ខ្លួនឯង។ ពួកគេធ្វើកិច្ចការជាច្រើន ចូលរួមក្នុងសិក្ខាសាលាស្រាវជ្រាវ ធ្វើការលើគម្រោងនិក្ខេបបទ។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិត និស្សិតអាចចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ។

ជីវិតនិស្សិត

សិស្ស RSUH មានជីវិតរវល់ណាស់។ ពួកគេមិនត្រឹមតែទទួលបានចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងចូលរួមក្នុងកីឡា និងសកម្មភាពច្នៃប្រឌិតផ្សេងៗផងដែរ។ សាកលវិទ្យាល័យតែងតែរៀបចំការប្រកួតកីឡាបាល់ទាត់ បាល់បោះ បាល់ទះ វាយកូនឃ្លីលើតុ ប៊ូលីង។ ក្រុមកីឡាហែលទឹក អត្តពលកម្ម និងការ៉ាតេកំពុងអភិវឌ្ឍយ៉ាងសកម្ម។

មានក្លឹបជាច្រើននៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្ស៊ីសម្រាប់មនុស្សជាតិ (ម៉ូស្គូ) ។ មួយក្នុងចំណោមពួកគេគឺជាក្លឹបច្នៃប្រឌិតបញ្ញា។ នៅក្នុងនោះ សិស្សលេងហ្គេមផ្សេងៗ ("ហ្គេមផ្ទាល់ខ្លួន", "អ្វី? កន្លែងណា? ពេលណា?"), រៀនធ្វើការជាក្រុម។ សាកលវិទ្យាល័យក៏មានក្លឹបហ្គីតាដែលគ្រប់គ្នាអាចសិក្សាហ្គីតាសូរស័ព្ទ និងអគ្គិសនី។

មហាវិទ្យាល័យមនុស្សសាស្ត្រ RSUH

ផ្នែករងរចនាសម្ព័ន្ធនៃស្ថាប័នអប់រំគឺជាមហាវិទ្យាល័យសិល្បៈសេរី។ វាត្រូវបានដំណើរការតាំងពីឆ្នាំ 2006 ។ ដើម្បីចូលមហាវិទ្យាល័យ ក្មេងស្រី និងក្មេងប្រុសត្រូវប្រឡង។ បេក្ខជនល្អបំផុតត្រូវបានចុះឈ្មោះចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យ។ ការបណ្តុះបណ្តាលអាចមានរយៈពេលពី 2 ទៅ 4 ឆ្នាំ។ ពាក្យអាស្រ័យលើជំនាញដែលបានជ្រើសរើស។ នៅពេលបញ្ចប់ការបណ្តុះបណ្តាល និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាទទួលបានសញ្ញាបត្រដែលមានគុណវុឌ្ឍិ។

បើ​តាម​ការ​ពិនិត្យ​គុណភាព​អប់រំ​គឺ​ខ្ពស់​គួរ​សម។ គ្រូបង្រៀននៅសាកលវិទ្យាល័យបានចូលរួមក្នុងដំណើរការអប់រំ ដែលភាគច្រើនជាសាស្រ្តាចារ្យ វេជ្ជបណ្ឌិត បេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្ត្រ។ គួរជម្រាបផងដែរថា និស្សិតមហាវិទ្យាល័យមានសិទ្ធិចូលទៅកាន់បណ្ណាល័យនៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្ស៊ីសម្រាប់មនុស្សជាតិ។

សាខាសាកលវិទ្យាល័យ

គណៈកម្មាធិការចូលរៀនទទួលយកពាក្យសុំចូលរៀន RSUH មិនត្រឹមតែពីអ្នកដាក់ពាក្យនៅទីក្រុងម៉ូស្គូប៉ុណ្ណោះទេ។ អ្នក​មក​ពី​ទីក្រុង​ផ្សេង​ទៀត​ក៏​ស្រមៃ​ចង់​រៀន​នៅ​សកលវិទ្យាល័យ​នេះ​ដែរ។ ពួកគេជាច្រើននាក់មកទីក្រុងមូស្គូ ដើម្បីទទួលបានការអប់រំខ្ពស់ដ៏មានកិត្យានុភាព។ សាកលវិទ្យាល័យផ្តល់កន្លែងស្នាក់នៅសម្រាប់និស្សិតដែលមិនមែនជាអ្នកស្នាក់នៅ។

អ្នកដែលចង់សិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ី មិនចាំបាច់ទៅទីក្រុងមូស្គូទេ ព្រោះសាខានៃសាកលវិទ្យាល័យនេះមានទីតាំងនៅទីក្រុងជាច្រើនរបស់រុស្ស៊ី៖

• សាំងពេទឺប៊ឺគ។
• Astrakhan ។
• Velikiy Novgorod ។
• តូលីយ៉ាទី។
• Krasnoyarsk ។
• វ៉ុលហ្គោក្រាដ។
• អេលីស្ដា។
• យ៉ារ៉ូស្លាវ។
• Kaliningrad និងអ្នកដទៃ។

សាស្ត្រាចារ្យអំពីសាកលវិទ្យាល័យ

Ekaterina Dmitrieva សាស្ត្រាចារ្យរង, នាយកដ្ឋានប្រវត្តិសាស្រ្តប្រៀបធៀបនៃអក្សរសិល្ប៍, វិទ្យាស្ថានរូបវិទ្យា, សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្ស៊ីសម្រាប់មនុស្សជាតិ, សមាជិកស្រាវជ្រាវជាន់ខ្ពស់, IMLI RAS

"សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្ស៊ីសម្រាប់មនុស្សជាតិដែលបានបង្កើតឡើងនៅដើមទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1990 លើមូលដ្ឋាននៃវិទ្យាស្ថានប្រវត្តិសាស្ត្រ និងបណ្ណសារជាក្រុម palliative (ហើយប្រហែលជាសូម្បីតែគូប្រកួតប្រជែង) នៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូក្នុងវិស័យអប់រំសិល្បៈសេរីហាក់ដូចជានៅតែបន្ត។ បែបនេះរហូតមកដល់សព្វថ្ងៃនេះ។ ជាការពិតណាស់មិនមានអ្នកផ្សេងទៀតទេ - ពីអ្នកដែលបានបង្កើតសិរីរុងរឿងរបស់ RSUH ក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1990 ដូចគ្នា - ប៉ុន្តែមានអ្នកផ្សេងទៀតជាច្រើនដែលឈ្មោះរបស់ពួកគេត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយរីករាយវាមានតម្លៃបើកបញ្ជីគ្រូបង្រៀននៅលើគេហទំព័រ។ ហើយសំខាន់បំផុតនោះគឺមានបរិយាកាសនៃការស្វែងរកដោយឥតគិតថ្លៃ ដែលមានសារៈសំខាន់ដូចគ្នាសម្រាប់ទាំងសិស្ស និងគ្រូ។ ថ្មីៗនេះ ក្នុងពេលទៅលេង ខ្ញុំបានឮដោយចៃដន្យនូវមតិមួយអំពីសាកលវិទ្យាល័យ ដែលវាបានក្លាយជារឿងធម្មតាទៅហើយ។ សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ - ដើម្បីស្វែងរកវិជ្ជាជីវៈ សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្ស៊ីសម្រាប់មនុស្សជាតិ - ដើម្បីស្វែងរកខ្លួនឯងក្នុងវិជ្ជាជីវៈ។ ខ្ញុំគិតថានេះជាការពិតសម្រាប់ហេតុផលពីរ៖ វត្តមាននៃមជ្ឈមណ្ឌលវិទ្យាសាស្ត្រមួយចំនួនធំដែលបានទទួលឋានៈជាវិទ្យាស្ថានរួចហើយ ហើយវាហាក់ដូចជាខ្ញុំមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់សិស្សនៃ Eastfil ដែលខ្ញុំផ្ទាល់បង្រៀន លទ្ធភាព នៃការទទួលបានឯកទេសទ្វេរដង ការសិក្សាភាសាស្លាវី និងបស្ចិមប្រទេស ពាក់ព័ន្ធនឹងចំណេះដឹងនៃភាសា និងវប្បធម៌ផ្សេងៗគ្នា ហើយសំខាន់បំផុតគឺការចាកចេញពីសេរីភាពក្នុងការជ្រើសរើស។

ឯកទេសដែលមានពិន្ទុឆ្លងខ្ពស់បំផុតក្នុងឆ្នាំ 2012

ការសិក្សាតំបន់បរទេស

ទិសដៅពេញនិយមបំផុតក្នុងការប្រឡងចូលចុងក្រោយ។ ការសិក្សាក្នុងតំបន់បរទេសត្រូវបានបង្រៀននៅនាយកដ្ឋានទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ និងការសិក្សាក្នុងតំបន់បរទេសនៅវិទ្យាស្ថានប្រវត្តិសាស្ត្រ និងបណ្ណសារ។ ការយកចិត្តទុកដាក់ជាច្រើនត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់នៅទីនោះចំពោះភាសាបរទេស និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំនៃប្រទេសទាំងនោះ ការស្រាវជ្រាវដែលនិស្សិតត្រូវបានចូលរួម។ មានឱកាសកម្មសិក្សានៅបរទេស។

ទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ

ទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ ដូចដែលពួកគេនិយាយ គឺជានិន្នាការមួយ ហើយមិនត្រឹមតែនៅ RSUH ប៉ុណ្ណោះទេ។ ពី​មួយ​ឆ្នាំ​ទៅ​មួយ​ឆ្នាំ​មាន​តម្រូវ​ការ​ជា​ប្រចាំ​សម្រាប់​ទិសដៅ​នេះ។ សិស្ស - បន្ថែមលើមុខវិជ្ជាវិជ្ជាជីវៈទូទៅ - នឹងត្រូវសិក្សាទាំងមុខវិជ្ជាមនុស្សធម៌ និងសេដ្ឋកិច្ចសង្គម ព្រមទាំងគណិតវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ និងសូម្បីតែវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ។

ឯកទេសថ្លៃបំផុត។

ទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ

ទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិនាំមុខទាំងនៅក្នុងបញ្ជីដែលមានពិន្ទុឆ្លងកាត់ខ្ពស់ និងក្នុងបញ្ជីឯកទេសថ្លៃៗ។ វាអាចយល់បាន៖ និស្សិតអាចអនុវត្តនៅក្នុងក្រសួងការបរទេស រដ្ឋឌូម៉ា នៅក្នុងស្ថានទូតនៃប្រទេសបរទេស ឬសេវាពន្ធ។

សារព័ត៌មាន

មហាវិទ្យាល័យ​សារព័ត៌មាន មាន​នាយកដ្ឋាន​សារព័ត៌មាន នាយកដ្ឋាន​ទូរទស្សន៍ វិទ្យុ និង​បច្ចេកវិទ្យា​អ៊ីនធឺណិត និង​នាយកដ្ឋាន​រិះគន់​អក្សរសាស្ត្រ។ មានមតិមួយដែល RSUH ព្យាយាមយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះសមាសធាតុជាក់ស្តែងនៃវិជ្ជាជីវៈ។

វិជ្ជាជីវៈអាថ៌កំបាំងបំផុត។

អ្នកឯកទេសក្នុងការធ្វើការជាមួយបេតិកភណ្ឌឯកសារបច្ចេកទេស

នេះត្រូវបានបង្រៀននៅក្នុងនាយកដ្ឋានឯកសារសោតទស្សន៍ និងបណ្ណសារ ដែលអក្សរកាត់ថា ADA ។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៃនាយកដ្ឋាននេះគឺជា "អ្នកជំនាញដែលមានជំនាញចាំបាច់ដើម្បីបង្កើត រក្សាទុក និងចែកចាយព័ត៌មានភាពយន្ត រូបថត សំឡេង និងវីដេអូ"។

គ្រូល្បីៗ

Andrei Malakhov
សាស្ត្រាចារ្យនៅនាយកដ្ឋានសារព័ត៌មាន

រៀបចំសិក្ខាសាលាពិសេស "រៀបចំកម្មវិធីជជែកតាមទូរទស្សន៍ទំនើប"។

អតីតនិស្សិតដ៏ល្បីល្បាញ

Ivan Alekseev (ពិធីករ Noize) មហាវិទ្យាល័យព័ត៌មានវិទ្យា	លោក Philip Dzyadko មហាវិទ្យាល័យប្រវត្តិសាស្ត្រ និងទស្សនវិជ្ជា	Tina Kandelaki មហាវិទ្យាល័យទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ
លោក Edward Radzinsky វិទ្យាស្ថានប្រវត្តិសាស្ត្រ និងបណ្ណសារ	Maksim Galkin មហាវិទ្យាល័យភាសាវិទ្យា	លោក Sergey Minaev វិទ្យាស្ថានប្រវត្តិសាស្ត្រ និងបណ្ណសារ

3 ព័ត៌មានសំខាន់ៗនៃឆ្នាំថ្មីៗនេះ

នៅខែមិថុនា ឆ្នាំ 2012 ប៉ុស្តិ៍ទូរទស្សន៍ Rossiya-1 បានបង្ហាញរឿងមួយដែលអ្នកកាសែតនិយាយអំពីការរំលោភលើការចូលរៀនរបស់និស្សិត និងការពិតនៃការសូកប៉ាន់។ សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្សីសម្រាប់មនុស្សធម៌បានចោទប្រកាន់ថាបានធ្វើសវនកម្មផ្ទៃក្នុង ហើយបាននិយាយថា គ្រូបង្រៀនទាំងនោះដែលត្រូវបានលើកឡើងក្នុងរឿងនេះលែងធ្វើការនៅសាកលវិទ្យាល័យទៀតហើយ។

នៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះឆ្នាំ 2010 អគារ RSUH នៅលើ Miusskaya ត្រូវបានជីកយករ៉ែរៀងរាល់ថ្ងៃពុធអស់រយៈពេលជាច្រើនសប្តាហ៍។ ជនល្មើសមិនត្រូវបានរកឃើញទេ។

នៅខែមីនាឆ្នាំ 2011 មន្ទីរពិសោធន៍អប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្របានដាក់ឈ្មោះតាម A.I. D.A.Prigov ។ មន្ទីរពិសោធន៍រៀបចំការបង្រៀន និងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលដែលឧទ្ទិសដល់ Prigov បង្កើតជាបណ្ណសារអេឡិចត្រូនិចនៃស្នាដៃរបស់គាត់ ធ្វើ "Prigov Readings" និងគាំទ្រការសិក្សាការងាររបស់គាត់។

បណ្ណាល័យ

ស្ទើរតែរចនាសម្ព័ន្ធតែមួយគត់នៃ RSUH ដែលដូចដែលសិស្សនិយាយគឺពិបាករកកំហុស។ មូលនិធិដ៏ធំមួយដែលអនុញ្ញាតឱ្យសូម្បីតែអ្នកទស្សនវិទូវ័យក្មេងអាចទប់ទល់នឹងកម្មវិធីដោយគ្មានជំនួយពីលេនីនកា។ កាតាឡុកអេឡិចត្រូនិចដែលមានប្រព័ន្ធ បណ្ណាល័យប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ និងសូម្បីតែនាយកដ្ឋាននៃសៀវភៅដ៏កម្រ ដែលអ្នកបានឆ្លងកាត់អ្វីៗដូចជាការឆ្លើយឆ្លងរបស់ Karamzin ជាមួយ Lavater ជាដើម។

កន្លែងជជែកកំសាន្តសំខាន់

ជាការពិតណាស់នេះគឺជាទីធ្លាខាងក្នុងដែលបង្កើតឡើងដោយអគារនៃអគារសំខាន់នៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្ស៊ីសម្រាប់មនុស្សជាតិ។ មាន Wi-Fi នៅទីនេះ ដើមឈើត្រូវបានដាំ កៅអីអង្គុយ ហើយនៅនិទាឃរដូវ និងរដូវក្តៅ ពួកគេបានបើក veranda និងបង្អួចអាហារដ្ឋាន។ នៅទីនេះក៏មានបន្ទប់ជក់បារីផងដែរ - បន្ទប់ដែលធ្វើពីកញ្ចក់ដែលមិនសូវរីករាយជាមួយនឹងម៉ាស៊ីនកាហ្វេ ប៉ុន្តែមិនមានខ្យល់ចេញចូលទេ។

អាហារដ្ឋាន

ដូចដែលសិស្សបាននិយាយថាកាលពីប៉ុន្មានឆ្នាំមុនអាហារដ្ឋានដែលពួកគេចូលចិត្តត្រូវបានប្តូរឈ្មោះឡើងវិញហើយជំនួសឱ្យទំពាំងបាយជូរសាច់មាន់ដ៏ល្អសម្រាប់ 30 រូប្លិ៍ឥឡូវនេះពួកគេផ្តល់ជូនឧទាហរណ៍ Caesar ជាមួយស្លឹកលឿង។ ឥឡូវនេះអាហារថ្ងៃត្រង់ពេញលេញនៅក្នុងអាហារដ្ឋានរបស់សិស្សមានតម្លៃដូចជាអាហារថ្ងៃត្រង់អាជីវកម្មជាច្រើន។ សិស្សានុសិស្សជាច្រើននាក់ក្នុងអំឡុងពេលសម្រាករត់ទៅកាន់គ្រឹះស្ថានដែលនៅជិតៗដូចជា Two Sticks ឬ Daily Bread, ABC of Taste ឬ Magnolia ។ អស់អ្នកដែលបរាជ័យក្នុងការធ្វើនេះត្រូវបានបង្ខំឱ្យចាកចេញពីប្រាក់ឧបត្ថម្ភរបស់ពួកគេនៅទីនោះក្នុងការធ្វើដំណើរមួយទៅកាន់អាហារដ្ឋាន។ វាមានសាលចំនួនបី៖ បន្ទប់តូចមួយសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិក និងបន្ទប់ធំពីរសម្រាប់សិស្ស - ពិដានកម្ពស់ប្រាំមួយម៉ែត្រ បង្អួចដ៏ធំ និងទូដាក់ទឹកដោះគោជូរ កាហ្វេ ទឹកផ្លែឈើស្រស់ នំសាំងវិច និងនំ។

និស្សិតអំពីសាកលវិទ្យាល័យ

Tonya Krupnova
មហាវិទ្យាល័យប្រវត្តិសាស្ត្រ និងទស្សនវិជ្ជា ឆ្នាំទី៥

"នៅពេលខ្ញុំសម្រេចចិត្តក្លាយជាអ្នកប្រវត្តិសាស្រ្តនៅថ្នាក់ទី 9 ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំបាននិយាយភ្លាមៗថា "ដូច្នេះអ្នកនឹងទៅ RSUH" ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃសាលា ចំណាប់អារម្មណ៍របស់ខ្ញុំបានផ្លាស់ប្តូរខ្លះៗ ហើយជាលទ្ធផល ខ្ញុំបានចូលរៀនផ្នែកទស្សនវិជ្ជានៅវិទ្យាស្ថានប្រវត្តិសាស្ត្រ និងទស្សនវិជ្ជា។ ហើយខ្ញុំមិនបានទាយទេ។ អ្នកប្រាជ្ញលេចធ្លោបំផុតក្នុងផ្នែកមនុស្សសាស្ត្របានក្លាយជាគ្រូបង្រៀនរបស់ខ្ញុំ ហើយមិត្តរួមថ្នាក់របស់ខ្ញុំគឺជាមនុស្សដែលមានទេពកោសល្យបំផុតដែលស្មានមិនដល់។ RSUH ដូចជាសាកលវិទ្យាល័យធំណាមួយដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវឯកទេសផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន មានចំណុចខ្លាំង និងចំណុចខ្សោយរបស់វា។ វា​គឺ​ជា​មនុស្ស​វិទ្យា ដោយសារ​កាលៈទេសៈ​ប្រវត្តិសាស្ត្រ ដែល​បង្កើត​ជា​មោទនភាព និង​តម្លៃ​ចម្បង​របស់​សាកលវិទ្យាល័យ។ វិទ្យាស្ថានប្រវត្តិសាស្ត្រ និងបណ្ណសារ ប្រវត្តិសិល្បៈ និងចុងក្រោយ វិទ្យាស្ថានប្រវត្តិសាស្ត្រ និងទស្សនវិជ្ជារបស់ខ្ញុំ - ទាំងនេះគឺជាកន្លែងដែលមានតម្លៃទៅសាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ី។ ខ្ញុំមិនប្រាកដថាអាចនិយាយដូចគ្នាអំពីសេដ្ឋកិច្ច ឬការគ្រប់គ្រងនោះទេ អ្នកត្រូវទៅសាកលវិទ្យាល័យឯកទេសសម្រាប់ពួកគេ មិនមែនសម្រាប់ពួកយើងទេ។ ពិតហើយ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាមានរបស់ច្រើនលើសលប់នៅ RSUH និងការសង្កត់ធ្ងន់ច្រើនពេកលើរឿងខុស។ វាពិតជាមានប្រយោជន៍ក្នុងការគាំទ្រផ្នែកមនុស្សធម៌ - វាគឺជាពួកគេដែលបានបង្កើតឈ្មោះសាកលវិទ្យាល័យ។ ផ្ទុយ​ទៅ​វិញ ពួក​គេ​កាត់​ប្រាក់​ខែ ហើយ​គ្រូ​តាម​យល់​ទៅ​ធ្វើ​ការ​នៅ​សាកល​វិទ្យាល័យ​ផ្សេង។ ប្រសិនបើអ្វីៗនៅតែបន្តក្នុងស្មារតីដូចគ្នា នោះខ្ញុំមិនប្រាកដថា RSUH នឹងអាចរក្សាតំណែងរបស់ខ្លួនជាសាកលវិទ្យាល័យសិល្បៈសេរីដ៏ធំបំផុតរបស់ប្រទេសនេះទេ»។

ក្រុមហ៊ុនដឹកជញ្ជូនឌីម៉ា
វិទ្យាស្ថានភាសាវិទ្យា ឆ្នាំទី៤

"វាពិបាកសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការនិយាយអំពី RSUH ទាំងមូល: ការវិនិច្ឆ័យដោយមិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំពីមហាវិទ្យាល័យផ្សេងទៀតរឿងតែមួយគត់ដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាមានដូចគ្នាគឺមានភាពរញ៉េរញ៉ៃនៅក្នុងកាលវិភាគនៅពេលដែលឧទាហរណ៍នៅថ្ងៃច័ន្ទអាចមានគូប្រាំ។ ក្នុងមួយជួរ ហើយនៅថ្ងៃអង្គារ - មួយ ហើយច្បាស់ជានៅពាក់កណ្តាលថ្ងៃ។ អំពីមហាវិទ្យាល័យរបស់ខ្ញុំ - វិទ្យាស្ថានភាសាវិទ្យា - ខ្ញុំអាចនិយាយបានថាស្ទើរតែទាំងអស់នៃការសិក្សារបស់យើងត្រូវបានរៀបចំតាមរបៀបមួយដែលជាលទ្ធផលចំណេះដឹងត្រូវបានទទួលដោយអ្នកដែលខ្លួនឯងខិតខំយ៉ាងខ្លាំងសម្រាប់រឿងនេះ: ប្រសិនបើនរណាម្នាក់មិនចាប់អារម្មណ៍លើភាសាវិទ្យានោះ អ្នកអាចទុករហូតដល់ឆ្នាំទីប្រាំ គ្មានអ្វីដែលពិសេសដោយមិនចូលទៅក្នុង។ វាពិបាកណាស់ក្នុងការបណ្តេញចេញ។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ ប្រសិនបើអ្នកពិតជាចង់រៀនអ្វីមួយ នោះមានលក្ខខណ្ឌទាំងអស់សម្រាប់រឿងនេះផងដែរ។ នោះគឺការបង្រៀន និងសិក្ខាសាលាទាំងអស់ដំណើរការក្នុងន័យមួយ ជាជំហានដំបូង - ហើយបន្ទាប់មកអ្នកខ្លួនឯងត្រូវតែប្រឹងប្រែងយ៉ាងហោចណាស់ខ្លះក្នុងទិសដៅត្រឹមត្រូវ៖ ចូលទៅជិតសាស្ត្រាចារ្យ សួរសំណួរ យកសៀវភៅពីបណ្ណាល័យ ចុះឈ្មោះ។ សម្រាប់វគ្គសិក្សាពិសេស។

Nastya Kameneva
មហាវិទ្យាល័យប្រវត្តិសាស្ត្រ និងទស្សនវិជ្ជា ឆ្នាំទី៣

"ខ្ញុំមិនដឹងពីរបៀបពិពណ៌នា RSUH ទេ។ បាទ / ចាស នេះជាកាលវិភាគដែលរអាក់រអួល បញ្ហាជាមួយនឹងលទ្ធភាពនៃទស្សនិកជនដោយឥតគិតថ្លៃ ជាញឹកញាប់ - បរិយាកាសទូទៅនៃភាពឆ្កួតស្រាល។ វគ្គមួយដែលចាប់ផ្តើមដោយមិនដឹងខ្លួននៅពាក់កណ្តាលឆមាស ហើយមិនចាំបាច់បញ្ចប់ដោយការបញ្ចប់របស់វា។ ឈ្មោះដែលមិននឹកស្មានដល់នៃ Wi-Fi hotspots ទីតាំងលាក់នៅទូទាំងទឹកដី។ បន្ទាប់ពីពេលខ្លះ អ្នកឈប់ភ្ញាក់ផ្អើលនឹងអ្វីទាំងអស់ ហើយចាប់ផ្តើមព្យាបាលសាកលវិទ្យាល័យរបស់អ្នកដោយការហួសចិត្ត និងទន់ភ្លន់ក្នុងពេលតែមួយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនិយាយឱ្យច្បាស់ RSUH ពិតជាមានឱកាសទទួលបានការអប់រំសមរម្យ។ មាននាយកដ្ឋានខ្លាំង ៗ ជាច្រើនឧទាហរណ៍នាយកដ្ឋាន Philology អាល្លឺម៉ង់នៃវិទ្យាស្ថាន Philology នៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្ស៊ីសម្រាប់មនុស្សជាតិដែលខ្ញុំសិក្សាភាសាអាឡឺម៉ង់និងមុខវិជ្ជាដែលពាក់ព័ន្ធ។ គ្រូល្អៗជាច្រើន សម្រាប់ជាប្រយោជន៍ដល់ថ្នាក់រៀន ដែលអ្នកអាចទទួលរងការរអាក់រអួលក្នុងកាលវិភាគ។ សិស្សបង្កើតទំនាក់ទំនងដ៏កក់ក្តៅជាមួយពួកគេភាគច្រើន ហើយនេះប្រហែលជាវត្ថុដ៏មានតម្លៃបំផុត»។

និស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្សីសម្រាប់មនុស្សធម៌ (RGGU) បានប្រមូលផ្តុំគ្នាមួយនៅកណ្តាលទីក្រុងមូស្គូ ដើម្បីតវ៉ាប្រឆាំងនឹងការបណ្តេញចេញពីសាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ីចេញពីអគារនានានៅផ្លូវ Nikolskaya ។

សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្ស៊ីសម្រាប់មនុស្សជាតិ (RGGU) ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃវិទ្យាស្ថានប្រវត្តិសាស្រ្តនិងបណ្ណសាររដ្ឋម៉ូស្គូដោយក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 27 ខែមីនាឆ្នាំ 1991 ។

នៅក្នុងសកម្មភាពរបស់ខ្លួន សាកលវិទ្យាល័យពឹងផ្អែកលើបទពិសោធន៍នៃស្ថាប័នអប់រំរុស្ស៊ីតែមួយគត់ - សាកលវិទ្យាល័យប្រជាជនទីក្រុងម៉ូស្គូ ដាក់ឈ្មោះតាម A.L. Shanyavsky (អគារនៃសាកលវិទ្យាល័យ Shanyavsky គឺជាផ្នែកមួយនៃអគារសំខាន់នៃសាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ី) និងវិទ្យាស្ថានប្រវត្តិសាស្ត្រនិងបណ្ណសាររដ្ឋម៉ូស្គូ។

កម្រិតនៃការអប់រំទាំងអស់ត្រូវបានតំណាងនៅ RSUH: មុនសាកលវិទ្យាល័យ, អនុវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈ, ខ្ពស់ជាង, ទីពីរខ្ពស់ជាងនេះ, ក្រោយឧត្តមសិក្សា, ការសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិត។

រចនាសម្ព័ន្ធនៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្សីសម្រាប់មនុស្សជាតិរួមមានវិទ្យាស្ថានអប់រំចំនួនប្រាំបួន (ប្រវត្តិសាស្រ្ត និងបណ្ណសារ សេដ្ឋកិច្ច ការគ្រប់គ្រង និងច្បាប់ ចិត្តវិទ្យាដាក់ឈ្មោះតាម L. S. Vygotsky ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយមហាជន ភាសាវិទ្យា វិទ្យាសាស្រ្តព័ត៌មាន និងបច្ចេកវិទ្យាសន្តិសុខ ទស្សនវិជ្ជា និងប្រវត្តិសាស្រ្ត វប្បធម៌បូព៌ា និងបុរាណវត្ថុ។ បច្ចេកវិទ្យាអប់រំថ្មី), 11 មហាវិទ្យាល័យ, 65 នាយកដ្ឋាន។ លើសពីនេះ ក៏មាន៖ មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិចំនួន ៥ សារមន្ទីរសិល្បៈអប់រំ បង្កើតរួមគ្នាជាមួយសារមន្ទីរវិចិត្រសិល្បៈរដ្ឋ។ A. S. Pushkin, បណ្ណាល័យវិទ្យាសាស្រ្ត, មជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការទទួលបានបណ្ណាល័យនៃសាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ីជាមួយអក្សរសិល្ប៍បរទេស, មជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការអភិរក្សឯកសារនៃបណ្ណាល័យនៃសាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ី, មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំនិងវិទ្យាសាស្រ្ត "ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃវិទ្យាសាស្រ្តនិងបច្ចេកវិទ្យាថ្មីនៃការអប់រំ" ល។

សិស្សជាង 10,000 នាក់សិក្សានៅ RSUH នៅក្នុងការិយាល័យកណ្តាល និងប្រហែល 20,000 នៅក្នុងសាខា។ បុគ្គលិកបង្រៀនរបស់សាកលវិទ្យាល័យរួមមានគ្រូពេញម៉ោងជិត 500 នាក់ និងបុគ្គលិកក្រៅម៉ោងប្រហែល 200 នាក់ អ្នកឯកទេសមកពីស្ថាប័ននៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី សាកលវិទ្យាល័យនៅទីក្រុងមូស្គូ និងស្ថាប័នវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងៗទៀត។ RSUH មានបុគ្គលិកសិក្សាចំនួន 27 នាក់ សមាជិក 7 នាក់នៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី សាស្រ្តាចារ្យ និងវេជ្ជបណ្ឌិត 115 នាក់ បេក្ខជនវិទ្យាសាស្ត្រចំនួន 310 នាក់។

សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្សីសម្រាប់មនុស្សជាតិបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិតក្នុងកម្មវិធីអប់រំវិជ្ជាជីវៈក្នុង 22 ឯកទេស និង 12 ផ្នែកនៃការសិក្សា រួមទាំងការសិក្សាទិសបូព៌ា ការសិក្សាសាសនា ប្រវត្តិសាស្រ្ត វិទ្យាសាស្រ្តនយោបាយ ការសិក្សាប្រវត្តិសាស្រ្ត និងបណ្ណសារ តន្ត្រីវិទ្យា ការគ្រប់គ្រង សេដ្ឋកិច្ចពិភពលោក ទស្សនវិជ្ជា ទស្សនវិជ្ជា។ ចិត្តវិទ្យា ប្រព័ន្ធបញ្ញា និងសារព័ត៌មាន។ មាននិស្សិតក្រោយឧត្តមសិក្សាប្រហែល 300 នាក់នៅក្នុងឯកទេស 36 នៅក្នុងសាលាបញ្ចប់ការសិក្សានៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្ស៊ីសម្រាប់មនុស្សជាតិ។ សាកលវិទ្យាល័យមានការសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិត មានក្រុមប្រឹក្សាឯកទេសឯកទេសចំនួន 11 ដែល 5 ក្នុងចំណោមពួកគេគឺសម្រាប់ការពារសញ្ញាប័ត្របណ្ឌិត។

សាកលវិទ្យាធិការនៃសាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ី - Efim Iosifovich Pivovar (ត្រូវបានជ្រើសរើសដោយសន្លឹកឆ្នោតសម្ងាត់និងអនុម័តនៅថ្ងៃទី 15 ខែមីនាឆ្នាំ 2006 ដោយសន្និសីទសាកលវិទ្យាល័យនៃសាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ី) ។

វិទ្យាស្ថានប្រវត្តិសាស្ត្រនិងបណ្ណសារនៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្ស៊ីសម្រាប់មនុស្សជាតិមានទីតាំងនៅ 15 Nikolskaya Street ។ អគារនេះទាក់ទាញការចាប់អារម្មណ៍ជាមួយនឹងស្ថាបត្យកម្មពិសេសរបស់វានៅក្នុងរចនាប័ទ្មហ្គោធិករបស់រុស្ស៊ី - វាត្រូវបានសាងសង់ក្នុងឆ្នាំ 1810-1814 ដោយស្ថាបត្យករ I. Mironovsky សម្រាប់រោងពុម្ព Synodal ។ អគារនេះត្រូវបានតុបតែងដោយកំពូលពីរ។ មាន​កញ្ចក់​នៅ​លើ​មុខ ហើយ​នៅ​ខាង​លើ​មាន​រូប​ចម្លាក់​តោ និង​យូនីខន ដែល​ជា​និមិត្តរូប​នៃ​អំណាច និង​អំណាច​របស់​រាជវង្ស។ នេះគឺជាអាវធំរបស់រោងពុម្ព Sovereign's Printing House ដែលខ្ចីពីត្រាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ Ivan the Terrible។ វាបានបង្ហាញខ្លួននៅលើអាគារនៃរោងពុម្ពមិនមែនដោយចៃដន្យទេ: នៅសតវត្សទី 16 រោងពុម្ពរបស់ Sovereign មានទីតាំងនៅលើគេហទំព័រនេះ។ នៅទីនេះនៅឆ្នាំ 1564 លោក Ivan Fedorov និង Peter Mstislavets បានបោះពុម្ពសៀវភៅដំបូងបង្អស់របស់រុស្ស៊ីគឺ The Apostle ហើយនៅឆ្នាំ 1703 ចៅហ្វាយនាយនៃរោងពុម្ពបានបោះពុម្ពកាសែតរុស្ស៊ីដំបូងគឺ Vedomosti ។

អនុសាកលវិទ្យាធិការបីនាក់បានលាឈប់ពី RSUH ក្នុងពេលតែមួយ៖

• លោក Dmitry Bak ដែលជាអ្នកមើលការខុសត្រូវលើការងារវិទ្យាសាស្ត្រ (ក្នុងខែមករា គាត់បានដឹកនាំសារមន្ទីរអក្សរសាស្ត្រ ហើយនេះជាហេតុផលច្បាស់លាស់សម្រាប់ការចាកចេញរបស់គាត់ពីសាកលវិទ្យាល័យ)
• Andrey Nikolaev សាកលវិទ្យាធិការរងទទួលបន្ទុកសកម្មភាពហិរញ្ញវត្ថុ និងសេដ្ឋកិច្ច និង
• Valery Minaev សាកលវិទ្យាធិការរងទីមួយទទួលបន្ទុកកិច្ចការសិក្សាដែលមិនបានចូលរួមក្នុងការងាររបស់ក្រុម។

គិតត្រឹមខែឧសភា ឆ្នាំ 2013 នេះ RSUH មិនមានសាកលវិទ្យាធិការរងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ ឬសាកលវិទ្យាធិការរងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រទេ ប៉ុន្តែមានសាកលវិទ្យាធិការរងពីររូបសម្រាប់កិច្ចការសិក្សា ដូចដែល Pivovar បានពន្យល់ មួយទាក់ទងនឹងបុគ្គលិករដ្ឋ និងមួយទៀតជាមួយសិស្ស។ នៃនាយកដ្ឋានបង់ប្រាក់។ សកម្មភាពហិរញ្ញវត្ថុ និងសេដ្ឋកិច្ចត្រូវបានបែងចែករវាងសាកលវិទ្យាធិការរងពីរ ហើយឥឡូវនេះសាកលវិទ្យាធិការខ្លួនឯងជាអ្នកទទួលបន្ទុកផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ។

«ប្រសិនបើនេះអាចចាត់ទុកថាជាផលវិបាកនៃការងាររបស់គណៈកម្មការនោះ ទាំងនេះគឺជាផលវិបាកតែមួយគត់របស់វា។ មិនមានអ្វីផ្សេងទៀតដែលចម្លែកសម្រាប់ខ្ញុំទេព្រោះវាជាព្រឹត្តិការណ៍ផ្លូវការដែលដឹកនាំដោយសាកលវិទ្យាធិការនិងដាក់ទណ្ឌកម្មដោយក្រសួង" Neklyudov និយាយដោយសង្កត់ធ្ងន់ថាមិនមានការរិះគន់ជាសាធារណៈចំពោះសំណើដែលបង្កើតឡើងដោយក្រុមការងារទេ - ទាំងនៅលើ គេហទំព័រ RSUH ក៏មិនមែននៅឯកិច្ចប្រជុំនៃដំបូន្មានអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដែរ។ សាស្ត្រាចារ្យបានសន្និដ្ឋានថា "តាមទស្សនៈរបស់ខ្ញុំ សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្សីសម្រាប់មនុស្សសាស្ត្របានខកខានឱកាសដ៏ល្អមួយ"។

Maxim Krongauz ក្នុងខែមីនា ឆ្នាំ 2013 ក្នុងបទសម្ភាសន៍ជាមួយ Afisha បាននិយាយកាន់តែច្បាស់ និងទុទិដ្ឋិនិយម។

“គណៈកម្មាការបង្កើនប្រសិទ្ធភាព ដែលខ្ញុំបានចូលរួម បានបង្កើតកម្មវិធីមួយដែលនឹងមិនត្រូវបានអនុវត្ត ហើយអនុប្រធានពីររូបដែលធ្វើការលើវាបានចាកចេញពីមុខតំណែងរបស់ពួកគេរួចហើយ។ វា​បាន​ក្លាយ​ជា​ការ​ច្បាស់​លាស់​ថា​អសមត្ថភាព​របស់​ក្រសួង​មាន​កម្រិត​ខ្ពស់​ជាង​ភាព​គ្មាន​ប្រសិទ្ធភាព​របស់​សាកលវិទ្យាល័យ។ ហើយ​រចនាសម្ព័ន្ធ​ដែល​គ្មាន​ប្រសិទ្ធភាព​ជាង​នេះ​មិន​អាច​បង្កើន​ប្រសិទ្ធភាព​ដែល​មិន​សូវ​មាន​ប្រសិទ្ធភាព​បាន​ទេ»។

មិនយូរប៉ុន្មាន ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលថ្មីត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅសាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ី ដែលរួមមានៈ

• ប្រធានទីភ្នាក់ងារបណ្ណសារសហព័ន្ធ Andrey Artizov,
• អ្នកសិក្សា Yuri Pivovarov,
• នាយកសារមន្ទីរ Pushkin លោកស្រី Irina Antonova
• នាយកវិទ្យាស្ថានប្រវត្តិសាស្ត្រពិភពលោកនៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី Alexander Chubaryan,
• នាយក FIRO Alexander Asmolov,
• នាយកវិទ្យាស្ថានជាតិពន្ធុវិទ្យានិងនរវិទ្យានៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី Valery Tishkov,
• អភិបាលរងក្រុងម៉ូស្គូលោក Leonid Pechatnikov
• Metropolitan Hilarion សាកលវិទ្យាធិការនៃការសិក្សាក្រោយឧត្តមសិក្សា និងបណ្ឌិតទូទាំងសាសនាចក្រ ដែលដាក់ឈ្មោះតាម Saints Cyril និង Methodius,
• សាកលវិទ្យាធិការនៃ MGIMO Anatoly Torkunov,
• Natalya Solzhenitsyna និងអ្នកដទៃ។

យោងតាមប្រភព Lenta.ru នៅសាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ី ក្រុមប្រឹក្សានេះ រួមជាមួយនឹងរដ្ឋបាលកំពុងបង្កើតបេសកកម្មថ្មីមួយចំនួនសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ី។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ Neklyudov ជឿថាការបង្កើតបេសកកម្មមិនមែនជាអ្វីដែលក្រុមប្រឹក្សាត្រួតពិនិត្យគួរធ្វើនោះទេ (ជាក់ស្តែងដោយសារតែសមាជិកភាគច្រើនរបស់ខ្លួនមិនធ្វើការនៅសាកលវិទ្យាល័យ)។

នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំរបស់ក្រុមប្រឹក្សាសិក្សានៅថ្ងៃទី 29 ខែមីនា ឆ្នាំ 2013 មិនយូរប៉ុន្មានបន្ទាប់ពីការបង្កើតក្រុមប្រឹក្សាត្រួតពិនិត្យ ក្រុមហ៊ុនស្រាបៀរបាននិយាយថា ស្ថាប័នថ្មីនឹង "សម្របសម្រួលសកម្មភាព និងវិភាគកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់សាកលវិទ្យាល័យ ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពដំណើរការវិទ្យាសាស្ត្រ ការអប់រំ និងការគ្រប់គ្រងនៅ RSUH ។ នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះ សាកលវិទ្យាធិការក៏បានលើកឡើងអំពីឯកសារកម្មវិធីដែលលើកនេះហៅថា "បេសកកម្មរបស់សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្ស៊ីសម្រាប់មនុស្សជាតិថ្ងៃនេះ និងថ្ងៃស្អែក" (ឯកសារនេះ "គួរតែក្លាយជាចំណុចសំខាន់នៃការអភិវឌ្ឍន៍សាកលវិទ្យាល័យរបស់យើងក្នុងរយៈពេលខាងមុខ"។ ហើយឈ្មោះរបស់សាកលវិទ្យាល័យខ្លួនឯងនេះបើយោងតាម ​​​​Pivovar "តែងតែឆ្លុះបញ្ចាំងពីសារៈសំខាន់របស់វា: រាល់ពាក្យនៅក្នុងឈ្មោះរបស់យើងគឺពោរពេញទៅដោយអត្ថន័យជ្រៅហើយគ្រប់ពាក្យគួរតែដំណើរការ") ។ ឯកសារនេះ Brewer បានសន្យាថានឹងត្រូវបានបោះពុម្ពសម្រាប់ការពិភាក្សាដោយក្រុមប្រឹក្សាសិក្សា និងបុគ្គលិកសាកលវិទ្យាល័យ "ក្នុងពេលអនាគតដ៏ខ្លីខាងមុខនេះ"។

កង្វះថវិកា

គុណវិបត្តិនៃគោលនយោបាយរុស្ស៊ីក្នុងវិស័យអប់រំ - ពោលគឺ "ភាពខុសច្បាប់" នៃវិទ្យាសាស្ត្រនៅក្នុងជញ្ជាំងនៃសាកលវិទ្យាល័យ - ក៏អនុវត្តចំពោះសាកលវិទ្យាល័យទាំងអស់ដែលមិនមានឋានៈពិសេស (ឧទាហរណ៍ វិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច) ។ . Nikolai Grintser កត់សម្គាល់ថា តាំងពីដើមដំបូងមក សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្សីសម្រាប់មនុស្សជាតិបានព្យាយាមបញ្ចូលគ្នានូវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការបង្រៀន ប៉ុន្តែវាមិនត្រូវបានគេធ្វើជាផ្លូវការតាមវិធីណាក៏ដោយ ។

អត្រាបុគ្គលិកសាកលវិទ្យាល័យមានផ្ទុកម៉ោងសិក្សា ខណៈដែលតាមក្បួនមួយ មានតែម៉ោងសិក្សាប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវយកមកពិចារណា៖ ទាំងការរៀបចំសម្រាប់ការបង្រៀន ឬពិនិត្យមើលកិច្ចការផ្ទះ ឬលើសពីនេះទៅទៀត ការសរសេរអត្ថបទ និងអក្សរកាត់នៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យភាគច្រើនមិនត្រូវបានគេយកមកគិតនោះទេ។ ទៅក្នុងគណនីតាមរបៀបណាមួយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ RSUH ដូចជា HSE ផ្តល់ប្រាក់រង្វាន់សម្រាប់ការបោះពុម្ពផ្សាយ ប៉ុន្តែនៅឆ្នាំ 2013 បរិមាណរបស់ពួកគេ ក៏ដូចជាបរិមាណនៃមូលនិធិសម្រាប់ជំនួយផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្របានថយចុះយ៉ាងខ្លាំង - មួយផ្នែកដោយសារតែការកាត់បន្ថយដោយក្រសួងនៃមូលនិធិគោលដៅសម្រាប់កម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍យុទ្ធសាស្រ្តរបស់សាកលវិទ្យាល័យ។ .

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនពួកគេបែងចែក 40 ម៉ោងសម្រាប់អត្ថបទមួយនិង 400 ម៉ោងសម្រាប់អក្សរកាត់ - ពេលវេលាដែលមិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីសរសេរក្រដាសសក្ដិសម។ ជាមួយគ្នានេះ ក្រសួង និងដោយហេតុនេះ ការគ្រប់គ្រងសាកលវិទ្យាល័យ ក៏តម្រូវឱ្យនិយោជិតបោះផ្សាយអត្ថបទនៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិដែលបានពិនិត្យដោយមិត្តភ័ក្តិ រួមទាំងអត្ថបទបរទេស និងការពារនិក្ខេបបទ និងទម្រង់ផ្សេងទៀតនៃការងារវិទ្យាសាស្ត្រ "គ្រប់គ្រង" ។ នៅសាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ី យោងតាមសាកលវិទ្យាធិការ Pivovar និងជាប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំនៃសាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ី Lyubov Solyankina បន្ទុកបង្រៀនគឺ 700 ម៉ោងក្នុងមួយឆ្នាំសម្រាប់នាយកដ្ឋានភាគច្រើន 500 សម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវអប់រំ និង 550 សម្រាប់នាយកដ្ឋានបុរាណ។ និងភាសាបូព៌ា។ បន្ទុកនេះដែលត្រូវបានណែនាំដោយលំដាប់នៃឆ្នាំ 2013 យោងតាមបុគ្គលិកនៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្ស៊ីសម្រាប់មនុស្សជាតិ លើសពីការរំពឹងទុកពីមុន ហើយស្ទើរតែគ្មានពេលសម្រាប់ការងារវិទ្យាសាស្ត្រពេញលេញ ដែលទំនងជានឹងនាំឱ្យមានការថយចុះនៃ គុណភាពនៃការបង្រៀន។

ប៉ុន្តែទោះបីជាបន្ទុកការងារនៅតែមានការអភ័យទោសច្រើនក៏ដោយ វានឹងនៅតែមិនអនុញ្ញាតឱ្យគិតគូរ - អនុញ្ញាតឱ្យចំណាយលើការបន្ថែម - ការងារវិទ្យាសាស្ត្រដែលយោងទៅតាមផែនការដើមគួរតែមានសារៈសំខាន់មិនតិចជាងនៅ RSUH ជាងការងារបង្រៀន។

“ដរាបណាសាកលវិទ្យាល័យមានឱកាសបង់ប្រាក់បន្ថែម [បុគ្គលិក] ពីមូលនិធិបន្ថែមថវិកា នេះត្រូវបានផ្តល់សំណងដូចម្ដេច។ ភ្លាមៗនៅពេលដែលឱកាសទាំងនេះ ជាក់ស្តែងបានបញ្ចប់ ការពិតដ៏ឃោឃៅបានលេចចេញជារូបរាងឡើង” លោក Sergey Neklyudov បានផ្តល់យោបល់លើស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន។

ការបង្រួបបង្រួមក្រុម

ក្នុងឆ្នាំ 2013 ក្នុងពេលដំណាលគ្នាជាមួយនឹងការបណ្តេញកម្មករក្រៅម៉ោងដោយសារតែខ្វះប្រាក់មានទំនោរក្នុងការពង្រីកក្រុម - អ្នកមិនអាចបើកប្រវត្តិរូបបរិញ្ញាបត្រសម្រាប់មនុស្សតិចជាង 12 នាក់ដែលគ្មានន័យទាំងស្រុងសម្រាប់ឯកទេសដ៏កម្រ៖ បុរាណ និង ភាសាបូព៌ា ការសិក្សាភាសាស្លាវី អក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ីចុងក្រោយបង្អស់ ការសិក្សាសាសនា ភាសាទ្រឹស្តី និងភាសាជាច្រើនទៀតដែល RSUH ល្បីល្បាញ។ រួមជាមួយនឹង "ការបណ្តេញចេញបណ្តោះអាសន្ន" នៃកម្មករក្រៅម៉ោង និងការកើនឡើងនៃបន្ទុកការងារ "ការបង្កើនប្រសិទ្ធភាព" ប្រែទៅជាការកាត់បន្ថយជាផ្លូវការ ការបង្រួបបង្រួម ហើយជាលទ្ធផល ជាមធ្យម និងការថយចុះគុណភាពនៃការអប់រំ បុគ្គលិកសាកលវិទ្យាល័យពន្យល់ទៅកាន់ Lente ។ ru

2012: សាកលវិទ្យាល័យ "ជាមួយនឹងសញ្ញានៃភាពគ្មានប្រសិទ្ធភាព"

ក្នុងឆ្នាំ 2012 យោងតាមលទ្ធផលនៃការត្រួតពិនិត្យដោយក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រ RSUH បានបរាជ័យក្នុងការឈានដល់ (.pdf) តម្លៃកម្រិតសម្រាប់សូចនាករចំនួន 4 ក្នុងចំណោម 5៖

• បរិមាណនៃសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រមានចំនួន 32,5 ពាន់រូប្លិ៍ក្នុងមួយនិយោជិតជំនួសឱ្យ 95 ពាន់ដែលត្រូវការ។
• ភាគរយនៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅបរទេស - 2.3 ជំនួសឱ្យ 3,
• ប្រាក់ចំណូលក្នុងមួយនិយោជិត - 856.6 ពាន់រូប្លិ៍ជំនួសឱ្យ 1500 ពាន់;
• និងតំបន់ - 8 ម៉ែត្រការ៉េក្នុងមួយសិស្សជំនួសឱ្យ 13 ។

មានតែពិន្ទុ USE ជាមធ្យមរបស់អ្នកដាក់ពាក្យដែលនៅទីបំផុតបានជ្រើសរើស RSUH លើសពីអប្បបរមា 63 ពិន្ទុ និងមានចំនួន 69 ពិន្ទុ។

ជាលទ្ធផល សាកលវិទ្យាល័យស្ថិតក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យដែលត្រូវការការបង្កើនប្រសិទ្ធភាព ហើយគួរតែបង្ហាញដោយការតាមដានបន្ទាប់ថាវាមានសមត្ថភាព។

ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មិនយូរប៉ុន្មានបន្ទាប់ពីការចេញផ្សាយលទ្ធផលត្រួតពិនិត្យ សាកលវិទ្យាធិការនៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្ស៊ីសម្រាប់មនុស្សធម៌ Efim Pivovar បាននិយាយនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនៃក្រុមប្រឹក្សាសិក្សានៃសាកលវិទ្យាល័យថា ការត្រួតពិនិត្យបានប្រើសូចនាករនៃឆ្នាំ 2011 ហើយនៅឆ្នាំ 2012 អ្វីៗគឺប្រសើរជាងមុន។ នៅ​ឯ​សាកលវិទ្យាល័យ:

• និងពិន្ទុ USE ជាមធ្យម - 75.65 ពិន្ទុ,
• និងការងារវិទ្យាសាស្ត្រ - 99,2 ពាន់រូប្លិ៍;
• និងនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាបរទេស - 2.7 ភាគរយ
• និងប្រាក់ចំណូលរបស់សាកលវិទ្យាល័យ - 1520,4 ពាន់រូប្លិ៍។
• និងផ្ទៃដីសម្រាប់សិស្សម្នាក់ - 10.5 ម៉ែត្រការ៉េ។

ផ្អែកលើទិន្នន័យទាំងនេះ មានតែពីរក្នុងចំណោមប៉ារ៉ាម៉ែត្រចំនួនប្រាំនៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្សីសម្រាប់មនុស្សសាស្ត្រ មិនទាន់ឈានដល់កម្រិតអប្បបរមាដែលកំណត់ដោយក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រទេ ហើយសាកលវិទ្យាល័យដែលមានសូចនាករបែបនេះមិនមាន "សញ្ញានៃភាពគ្មានប្រសិទ្ធភាព" ទេ។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ របាយការណ៍របស់ Pivovar មានទិន្នន័យសម្រាប់ទាំងឆ្នាំ 2011 និង 2012 ហើយសូម្បីតែទិន្នន័យសម្រាប់ឆ្នាំ 2011 មិនស្របគ្នាជាមួយនឹងទិន្នន័យដែលបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងឯកសារផ្លូវការរបស់ក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រនោះទេ។

ព័ត៌មានដែល RSUH ត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ថាជាសាកលវិទ្យាល័យ "ដែលមានសញ្ញានៃភាពគ្មានប្រសិទ្ធភាព" គឺមិននឹកស្មានដល់សម្រាប់សហគមន៍វិទ្យាសាស្ត្រទាំងមូល - មិនត្រឹមតែនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងនៅក្នុងពិភពលោកផងដែរ។ ដើម្បីការពារសាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌ដ៏សំខាន់មួយក្នុងប្រទេស និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា និងដៃគូនៃសាកលវិទ្យាល័យមកពីប្រទេសផ្សេងៗបាននិយាយ៖ អូទ្រីស ហុងគ្រី បារាំង អាឡឺម៉ង់ ជប៉ុន និងផ្សេងៗទៀត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលប្រើក្នុងការត្រួតពិនិត្យរបស់ក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រ មិនគិតពីកេរ្តិ៍ឈ្មោះរបស់សាកលវិទ្យាល័យក្នុងក្រសែភ្នែករបស់សហគមន៍វិទ្យាសាស្ត្រនោះទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ មន្ត្រីពិចារណាអំពីបរិមាណនៃសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រ (បង្ហាញជារាប់ពាន់រូប្លិ មិនមែននៅក្នុងការបោះពុម្ពផ្សាយទេ) ភាគរយនៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅបរទេស តំបន់ជាមធ្យមនៃបន្ទប់សម្រាប់សិស្សម្នាក់ ពិន្ទុ USE ជាមធ្យមនៃអ្នកដាក់ពាក្យចូលរៀន និងប្រាក់ចំណូលសាកលវិទ្យាល័យ។ .

នៅថ្ងៃទី 29 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2012 ជិតមួយខែបន្ទាប់ពីការចេញផ្សាយលទ្ធផលត្រួតពិនិត្យ កិច្ចប្រជុំនៃក្រុមប្រឹក្សាសិក្សាដែលឧទ្ទិសដល់ស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នត្រូវបានធ្វើឡើងនៅ RSUH ។ សាកលវិទ្យាធិការនៃសាកលវិទ្យាល័យ Efim Iosifovich Pivovar បាននិយាយថាការគ្រប់គ្រងសាកលវិទ្យាល័យមានបំណងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពការងាររបស់ខ្លួនក្នុងគោលបំណងដើម្បីកម្ចាត់ RSUH នៃ epithet "គ្មានប្រសិទ្ធភាព" ។ យោងតាមលោក Pivovar គណៈកម្មការពិសេសត្រូវបានគេសន្មត់ថាធ្វើការចេញនូវសំណើនេះ។ ជាពិសេស Pivovar បានប្រាប់ក្រុមប្រឹក្សាសិក្សាអំពីការបង្កើត "ក្រុមការងារដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពការងាររបស់សាកលវិទ្យាល័យ" (លំដាប់ដែលត្រូវគ្នារបស់សាកលវិទ្យាធិការចុះថ្ងៃទី 22 ខែវិច្ឆិកា)។ ក្នុងនាមជាសមាជិកម្នាក់នៃក្រុមការងារសាស្រ្តាចារ្យ Sergei Neklyudov បានប្រាប់ Lente.ru ថាវាត្រូវបានដឹកនាំដោយ Pivovar ខ្លួនឯង។

អនុសាកលវិទ្យាធិការ Dmitry Bak និង Andrei Nikolaev បានក្លាយជាអនុប្រធាននៃក្រុមការងារបង្កើនប្រសិទ្ធភាពហើយសមាជិកនៃក្រុមបន្ថែមលើ Neklyudov គឺជានាយកវិទ្យាស្ថានភាសាវិទ្យា Maxim Krongauz និងព្រឹទ្ធបុរសនៃវិទ្យាស្ថាន Philology និងប្រវត្តិសាស្រ្ត Pavel Shkarenkov ។ ក្នុងនាមក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រ អនុរដ្ឋមន្ត្រី Igor Fedyukin បានសហការជាមួយក្រុមការងារ និង Isak Frumin (វិទ្យាស្ថានអប់រំ សាកលវិទ្យាល័យស្រាវជ្រាវជាតិ ឧត្តមសិក្សាសេដ្ឋកិច្ច) Artem Shadrin (ក្រសួងអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច) Vladimir Zuev (NRU HSE), Sergey Guriev (NES) និង Andrey Volkov (សាលាគ្រប់គ្រង Skolkovo) ។ លើសពីនេះទៀត Nikolai Grintser នាយករងនៃវិទ្យាស្ថានវប្បធម៌បូព៌ានិងវត្ថុបុរាណ Irina Bakanova ព្រឹទ្ធបុរសនៃមហាវិទ្យាល័យប្រវត្តិសាស្រ្តសិល្បៈនិងជានាយកមជ្ឈមណ្ឌលសារមន្ទីរ Elena Kravtsova នាយកវិទ្យាស្ថានចិត្តវិទ្យា Vygotsky និងបុគ្គលិកផ្សេងទៀតនៃ សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្ស៊ីសម្រាប់មនុស្សសាស្ត្របានចូលរួមក្នុងកិច្ចប្រជុំដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពសាកលវិទ្យាល័យ។

ក្រុមការងារ ក្នុងរយៈពេលពីរបីខែនៃសកម្មភាពខ្លាំងក្លា បានបង្កើតទាំងបេសកកម្មទូទៅរបស់សាកលវិទ្យាល័យ និង "ផែនទីបង្ហាញផ្លូវ" - សំណើជាក់លាក់ស្តីពីវិធីកែទម្រង់សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្ស៊ីសម្រាប់មនុស្សជាតិ។ ទាំងក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រ និងអ្នកជំនាញខាងក្រៅបានសម្រេចចិត្តថា "បំណែកដ៏ខ្លាំងបំផុតនៃសាកលវិទ្យាល័យគឺជាការសិក្សាផ្នែកមនុស្សធម៌សុទ្ធសាធ សមាសធាតុស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងផ្នែកគរុកោសល្យដែលពាក់ព័ន្ធជាមួយវា" ហើយសមាជិកនៃក្រុមការងារបានយល់ព្រមជាមួយនេះ។ សំណើ​ត្រូវ​បាន​បញ្ជូន​ទៅ​ក្រសួង​អប់រំ និង​វិទ្យាសាស្ត្រ​នៅ​ថ្ងៃ​ទី​២០ ខែ​មករា បើ​ទោះ​ជា​មិន​មាន​ទម្រង់​ជា​ឯកសារ​ផ្លូវការ​ក៏​ដោយ។ កម្មវិធីដែលរៀបចំដោយក្រុមការងារបានទទួលការយល់ព្រមផ្ទាល់មាត់ពីនាយកដ្ឋាននេះ ប្រភពនៅសាកលវិទ្យាល័យបានប្រាប់ Lente.ru ។

សំណើសំខាន់មួយរបស់ក្រុមការងារគឺត្រូវបែងចែកសាកលវិទ្យាល័យជាពីរក្រុម៖ ផ្នែកសិក្សា-ស្រាវជ្រាវ ដែលនឹងរួមបញ្ចូលមជ្ឈមណ្ឌលវិទ្យាសាស្ត្រ វិទ្យាស្ថាន និងមហាវិទ្យាល័យដែលមានកម្មវិធីវិទ្យាសាស្ត្រសំខាន់ៗ និងផ្នែកទីពីរ គ្របដណ្តប់លើឯកទេសជាក់ស្តែង។

"បេសកកម្មគឺផ្អែកលើមហិច្ឆិតាដ៏ធ្ងន់ធ្ងរ៖ នៅលើដៃម្ខាង ការតំរង់ទិសឆ្ពោះទៅរកប្រទេស ចេតនាក្លាយជាសាកលវិទ្យាល័យសិល្បៈសេរីកណ្តាលនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី - បានផ្តល់កេរ្តិ៍ឈ្មោះរបស់សាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ី ដែលនៅតែមាន នេះច្បាស់ជា មិនអស់សង្ឃឹមទេ - ហើយម្យ៉ាងវិញទៀត វេនឆ្ពោះទៅកាន់ទីក្រុងមូស្គូ៖ ការបើកកន្លែងបង្រៀននៅកណ្តាលទីក្រុង ដែលមានសារៈសំខាន់ខាងវប្បធម៌សម្រាប់ទីក្រុងមូស្គូ” Neklyudov និយាយ។ សង្ឃឹមថានឹងទទួលបានថវិកាសម្រាប់កម្មវិធីនេះទាំងពីក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រ និងពីទីក្រុង។

លើសពីនេះ ក្រុមការងារបានស្នើឱ្យបង្កើតភាពជាដៃគូជាមួយមជ្ឈមណ្ឌលពិភពលោកឈានមុខគេ ដែលនឹងបង្កើនការចល័តការសិក្សារបស់សិស្ស ដើម្បីបង្កើតកម្មវិធី និងគម្រោងជាមូលដ្ឋានមួយចំនួនក្នុងវិស័យមនុស្សសាស្ត្រ រួមជាមួយនឹងបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី និងដៃគូអន្តរជាតិ ដើម្បីដាក់ពង្រាយកម្មវិធីអប់រំ។ សម្រាប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រដូចជា Liberal Arts ដើម្បីបង្កើតកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតអន្តរជាតិ និងអ្នកនិពន្ធ រៀបចំប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រង និងការផ្តល់មូលនិធិឡើងវិញនៅសាកលវិទ្យាល័យ (រួមទាំងការបង្កើតប្រព័ន្ធប្រាក់ខែដែលនឹងលើកទឹកចិត្តឱ្យមានការរួមបញ្ចូលគ្នានៃសកម្មភាពបង្រៀន និងការស្រាវជ្រាវ) និងអភិវឌ្ឍ "បរិវេណសាកលវិទ្យាល័យទីក្រុង" នៅកណ្តាលទីក្រុងម៉ូស្គូ។ យោងតាមអ្នកនិពន្ធនៃសំណើទាំងនេះ លទ្ធផលវិទ្យាសាស្ត្រ និងការអប់រំសំខាន់ៗអាចត្រូវបានគេរំពឹងទុកក្នុងរយៈពេល 3-5 ឆ្នាំ។

ប្រភព Lenta.ru នៅសាកលវិទ្យាល័យបន្ថែមថាកម្មវិធីនេះបានផ្តល់នូវវ៉ិចទ័រជាក់លាក់មួយសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃសាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ីដែលខុសគ្នាក្នុងការគោរពជាច្រើនពីកម្មវិធីមុនហើយដូច្នេះជាក់ស្តែងគឺមិនអាចទទួលយកបានសម្រាប់ការដឹកនាំសាកលវិទ្យាល័យបច្ចុប្បន្ន។ មិនយូរប៉ុន្មានបន្ទាប់ពីការផ្ទេរកម្មវិធីទៅក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៅដើមខែកុម្ភៈ Bolshoi Gorod ដោយដកស្រង់ប្រភពពីរ - នៅក្នុងនាយកដ្ឋាននិងនៅសាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ីបានសរសេរអំពីការលាលែងពីតំណែងដែលជិតមកដល់របស់ Pivovar ជាបញ្ហាដោះស្រាយ។

“គាត់បានចាប់ផ្តើមស្វែងរកជំនួយពីស្ថាបនិកផ្ទាល់ និងពីមន្ត្រីជាន់ខ្ពស់គ្រប់ប្រភេទ និងអ្នកគ្រប់គ្រងក្រៅផ្លូវការនៃសាកលវិទ្យាល័យ។ នេះ​នៅ​ទី​បំផុត​នាំ​ឱ្យ​មាន​ជម្លោះ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ការងាររបស់គាត់ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាគ្មានប្រសិទ្ធភាព គាត់បាត់បង់ទំនុកចិត្ត និងប្រជាប្រិយភាពនៅក្នុងក្រុមរបស់គាត់” កាសែតនេះបានអះអាង។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ Pivovar ដែលជាប្រភពនៅសាកលវិទ្យាល័យបានប្រាប់ Lente.ru ពាក់ព័ន្ធនឹង "រចនាសម្ព័ន្ធខ្ពស់" ហើយនៅតែស្ថិតក្នុងតំណែងរបស់គាត់ហើយបានបដិសេធសំណើរបស់ក្រុមការងារនៅក្នុងសុន្ទរកថាផ្ទាល់មាត់។ ជាលទ្ធផល សាកលវិទ្យាធិការ "បានបិទការគ្រប់គ្រងស្ទើរតែទាំងអស់ចំពោះខ្លួនគាត់ផ្ទាល់" អ្នកសម្របសម្រួលនៃ Lenta.ru និយាយថា។

ក្រុមការងារចំនួនប្រាំមួយ និង FSO

មិនមានទិន្នន័យស្តីពីការងាររបស់ក្រុមដែលរួមមាន Neklyudov ត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនៅថ្ងៃទី 25 ខែធ្នូឆ្នាំ 2012 ឯកសារមួយដែលមានចំណងជើងថា "នៅលើកម្មវិធីសម្រាប់ការបង្កើនប្រសិទ្ធភាពសកម្មភាពនៃសាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ី" បានបង្ហាញខ្លួននៅលើគេហទំព័រ RSUH (ការិយាល័យរបស់សាកលវិទ្យាធិការត្រូវបានចុះបញ្ជីជាអ្នកនិពន្ធរបស់វា) ។ វានិយាយថាក្រុមការងារចំនួនប្រាំមួយ (!) ដែលបង្កើតឡើងដោយសាកលវិទ្យាល័យបានបង្កើតកំណែទម្រង់។ តើអ្នកណាពិតប្រាកដជាផ្នែកនៃក្រុមការងារទាំងនេះ និងរបៀបដែលពួកគេទាក់ទងនឹងក្រុមការងារដែលរួមមាន Neklyudov (ហើយឈ្មោះរបស់វាជាទូទៅមិនបញ្ជាក់ពីវត្តមានរបស់ក្រុមដូចគ្នាចំនួនប្រាំនាក់ទៀត) Lente.ru មិនអាចស្វែងរកបានទេ។ ជាឧទាហរណ៍ Neklyudov មិនដឹងអ្វីទាំងអស់អំពីអត្ថិភាពរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែកត់សម្គាល់ថាខ្លឹមសារនៃគម្រោងកំណែទម្រង់មិនផ្ទុយនឹងសំណើដែលបានបង្កើតដោយមានការចូលរួមរបស់គាត់។

ឯកសារដែលបានបង្ហោះនៅលើគេហទំព័រសន្មតថាការបង្រួបបង្រួមនៃស្ថានភាពនៃ "មជ្ឈមណ្ឌលវិទ្យាសាស្ត្រនិងអប់រំជាតិឈានមុខគេ" សម្រាប់ RSUH ដែលសាកលវិទ្យាល័យត្រូវការបំពេញការងារមួយចំនួន - ដើម្បីក្លាយជាអ្នកដឹកនាំអន្តរជាតិម្នាក់ក្នុងការស្រាវជ្រាវ និងការអភិវឌ្ឍន៍អនុវត្ត។ បង្កើតសហគមន៍អ្នកស្រាវជ្រាវផ្នែកមនុស្សសាស្ត្រជុំវិញសាកលវិទ្យាល័យ និងពង្រីកកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ និងមិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះទេ។ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅទាំងនេះ អ្នកនិពន្ធនៃកំណែទម្រង់បានស្នើឡើងដើម្បីនាំយកកម្មវិធីសិក្សាសេដ្ឋកិច្ចសង្គមស្របតាមទម្រង់សិល្បៈសេរីនៃសាកលវិទ្យាល័យ ដើម្បីសម្រេចបាននូវតុល្យភាពរវាងឯកទេស "ម៉ាក" និង "ពាណិជ្ជកម្ម" អនុញ្ញាតឱ្យបុគ្គលិកជ្រើសរើស ទម្រង់អប់រំ ឬវិទ្យាសាស្ត្រ និងបង្កើតក្រុមប្រឹក្សាត្រួតពិនិត្យសម្រាប់ការទាក់ទាញមូលនិធិបន្ថែម។

គ្មានអ្វីត្រូវបានគេដឹងអំពីជោគវាសនានៃសំណើទាំងនេះ ក៏ដូចជាជោគវាសនានៃសំណើដែលបានផ្តល់ទៅឱ្យសាកលវិទ្យាធិការ និងក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងខែមករា ដោយក្រុមដែលរួមបញ្ចូល Neklyudov ផងដែរ។

ប៉ុន្តែវាត្រូវបានគេដឹងថាក្នុងពេលដំណាលគ្នាជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីភាពជាអ្នកដឹកនាំរបស់ RSUH បានចាប់ផ្តើមបញ្ចប់កិច្ចព្រមព្រៀងផ្សេងៗជាមួយនឹងរចនាសម្ព័ន្ធជិតស្និទ្ធនឹងអាជ្ញាធររុស្ស៊ី។ គេហទំព័ររបស់សាកលវិទ្យាល័យក្នុងខែមករាដល់ខែកុម្ភៈគឺពោរពេញទៅដោយសារអំពីទម្រង់ផ្សេងៗនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ កិច្ចព្រមព្រៀង និងអរគុណចំពោះ RSUH ។ សាកលវិទ្យាល័យបានគ្រប់គ្រងដើម្បី៖

• បង្កើតកម្មវិធីរួមគ្នាជាមួយសេវាសន្តិសុខសហព័ន្ធហៅថា "Kremlin-9"
• បញ្ចប់កិច្ចព្រមព្រៀងស្តីពីកិច្ចសហប្រតិបត្តិការយុទ្ធសាស្ត្រជាមួយ Rosmolodezh និង
• ទទួលបានការដឹងគុណពី Metropolitan Hilarion នៃ Volokolamsk ។

ដោយបានបង្កើតសំណើ ហើយបញ្ជូនវាទៅសាកលវិទ្យាធិការ និងក្រសួង សមាជិកនៃក្រុមការងារមិនបានទទួលការឆ្លើយតបទេ ហើយកម្មវិធីខ្លួនឯងមិនទាន់បានអនុវត្តនៅឡើយ។ Neklyudov និយាយថា "តើមានអ្វីកើតឡើងបន្ទាប់ខ្ញុំមិនយល់ទេ។

អស់លុយ

កង្វះខាតលុយកាក់ និងសមត្ថភាពក្នុងការគិតគូរបានត្រឹមត្រូវនូវសកម្មភាពស្រាវជ្រាវរបស់និយោជិតបានរារាំងសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្សីសម្រាប់មនុស្សសាស្ត្រទូទាំងអត្ថិភាពរបស់វា ប៉ុន្តែមុនពេលការបោះពុម្ពផ្សាយលទ្ធផលនៃការត្រួតពិនិត្យសាកលវិទ្យាល័យ គ្មាននរណាម្នាក់បានព្យាយាមធ្វើការផ្លាស់ប្តូរជាប្រព័ន្ធនៅឡើយ។ សាកលវិទ្យាល័យ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ការលំបាកផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុត្រូវបានបន្ថែមទៅលើបញ្ហាដែលបង្ហាញដោយការត្រួតពិនិត្យ៖ នៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះឆ្នាំ 2012 វាស្រាប់តែលេចចេញថាសាកលវិទ្យាល័យបានអស់លុយ។

“ខ្ញុំដូចជាបុគ្គលិកសាកលវិទ្យាល័យភាគច្រើន មិនដឹងថាវាកើតឡើងដោយរបៀបណាទេ ពីព្រោះនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំរបស់ក្រុមប្រឹក្សាសិក្សា យើងតែងតែទទួលបានរបាយការណ៍លើកទឹកចិត្តអំពីកិច្ចការហិរញ្ញវត្ថុរបស់យើង ហើយភ្លាមៗនោះវាបានប្រែក្លាយថាមានការខ្វះខាតដ៏មហន្តរាយ។ លុយ” Neklyudov និយាយ។

ដោយសារតែបញ្ហានេះ សាកលវិទ្យាល័យត្រូវបណ្ដេញបុគ្គលិកក្រៅម៉ោងជាបណ្ដោះអាសន្ន ដែលជាអ្នកឯកទេសក្នុងវិស័យជាក់លាក់មួយ ដែលអានវគ្គឯកទេសមួយ ឬពីរក្នុងមួយឆមាស ដែលដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងកម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រ និងអនុបណ្ឌិត។ ពួកគេត្រូវបានសន្យាថានឹងចុះកិច្ចសន្យាថ្មីរយៈពេលមួយឆ្នាំ ដែលត្រូវនឹងបន្ទុកការងារនៅក្នុងខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2013 ប៉ុន្តែមុនខែកញ្ញា ស្ថានភាពនៅសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្សីសម្រាប់មនុស្សជាតិអាចផ្លាស់ប្តូរច្រើនដង ហើយអ្នកអប់រំត្រូវបង្ខំចិត្តរៀបចំផែនការឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់របស់ពួកគេនៅរដូវក្តៅ។ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការផ្ទេរបន្ទុកនៃកម្មករក្រៅម៉ោងទៅឱ្យបុគ្គលិកពេញម៉ោង - ដោយសារតែមនុស្សម្នាក់មិនអាចមានជំនាញស្មើគ្នាឧទាហរណ៍នៅក្នុងទស្សនវិជ្ជាម៉ាយ៉ានទំនើបនិងរឿងព្រេងនិទាន។

ទស្សនវិជ្ជានៅសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្សីសម្រាប់មនុស្សសាស្ត្រស្ទើរតែបាត់បង់កន្លែងដែលផ្តល់មូលនិធិដោយរដ្ឋនៅក្នុងការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ៖ ទីមួយក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រដោយសំដៅទៅលើ "ភាពគ្មានប្រសិទ្ធភាព" នៃសាកលវិទ្យាល័យនិងពិន្ទុទាបនៃការប្រលងរដ្ឋដែលបានបែងចែក 15 ។ កន្លែងទៅកម្មវិធីអនុបណ្ឌិត - និងសូន្យដល់បរិញ្ញាបត្រ។ ការបញ្ចប់ការចុះឈ្មោះថវិកាក្នុងការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រនឹងមានន័យថាការស្លាប់បន្តិចម្តងៗនៃមហាវិទ្យាល័យទស្សនវិជ្ជានៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្ស៊ីសម្រាប់មនុស្សជាតិ (ការផ្តល់មូលនិធិរបស់សាកលវិទ្យាល័យនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីដោយផ្ទាល់អាស្រ័យលើចំនួននិស្សិត៖ សិស្សតិច ប្រាក់តិច។ សាកលវិទ្យាល័យទទួលបាន) ប៉ុន្តែនៅទីបញ្ចប់ ក្រសួងបានផ្លាស់ប្តូរគំនិតរបស់ខ្លួន ហើយបែងចែកកន្លែងចំនួន 10 សម្រាប់បរិញ្ញាបត្រ ដោយកាត់បន្ថយចំនួនថ្នាក់អនុបណ្ឌិតរហូតដល់ប្រាំ។

វិបត្តិនៃការអប់រំសេរីនៅប្រទេសរុស្ស៊ី

ជាគោលការណ៍មនុស្សជាតិមិនត្រូវបានគេគោរពខ្ពស់ដោយមន្ត្រីប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះទេ៖ អនុប្រធានតែមួយគត់របស់ Livanov ដែលមានការអប់រំមនុស្សធម៌សុទ្ធសាធ ប្រវត្តិវិទូ Igor Fedyukin បានលាលែងពីតំណែង ហើយបច្ចុប្បន្នជាអតីតសហការីរបស់គាត់គឺ Alexander Klimov ដែលទទួលខុសត្រូវលើគោលនយោបាយក្នុងវិស័យនេះ។ នៃការអប់រំខ្ពស់ជឿដោយស្មោះថាពីមនុស្សសាស្ត្រវាចាំបាច់ដើម្បីធ្វើឱ្យ "ម៉ាស៊ីនក្នុងការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ច" ការអភិវឌ្ឍតំបន់ដែលមានជោគជ័យជាចម្បងដូចជាទូរទស្សន៍និងវិស្វកម្មមនុស្សធម៌ (អ្វីដែលមានន័យដោយចុងក្រោយ Klimov មិនបានបញ្ជាក់) ។ ក្រោម​រដ្ឋមន្ត្រី​មុន។

2003: ព្យាយាមគាំទ្រសាកលវិទ្យាល័យពី Yukos

វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការផ្សំវិទ្យាសាស្ត្រ និងការបង្រៀនឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ដោយសារកង្វះមូលនិធិ និងគោលនយោបាយរដ្ឋមិនស៊ីសង្វាក់គ្នាក្នុងវិស័យអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យ។

ស្ទើរតែគ្រប់ស្ថាប័នអប់រំឧត្តមសិក្សារបស់រដ្ឋរុស្ស៊ីទាំងអស់ទទួលរងនូវការខ្វះខាតថវិកានៅពេលនេះ - លើកលែងតែសាកលវិទ្យាល័យស្រាវជ្រាវសហព័ន្ធ និងជាតិ (ប៉ុន្តែប្រភេទទាំងពីរនេះមិនមានរហូតដល់ឆ្នាំ 2006)។

នៅដើមទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 2000 សាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ីបានព្យាយាមយកឈ្នះលើការលំបាកផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុដោយមានជំនួយពីក្រុមហ៊ុនប្រេង Yukos ។ មេដឹកនាំម្នាក់នៃក្រុមហ៊ុន Leonid Nevzlin ក្នុងឆ្នាំ 2003 ថែមទាំងបានគ្រប់គ្រងតំណែងជាសាកលវិទ្យាធិការនៃសាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ីដោយផ្លាស់ប្តូរ Afanasyev ទៅកិត្តិយសប៉ុន្តែមិនមែនជាតំណែងប្រធានាធិបតីទេ។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ករណីព្រហ្មទណ្ឌមួយត្រូវបានបើកប្រឆាំងនឹង Yukos និងប្រធាន Mikhail Khodorkovsky ក្នុងឆ្នាំដដែល ហើយការពិសោធន៍ទាក់ទាញអាជីវកម្មធំៗទៅកាន់សាកលវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវតែកាត់បន្ថយជាបន្ទាន់។

"គំនិតដែលថាសាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ីធ្លាប់ជាបន្ទាយរបស់ Khodorkovsky (ទោះបីជានេះមិនមែនជាការពិតទេព្រោះគាត់មិនមានពេលធ្វើអ្វីនៅទីនោះ) នៅក្នុងក្រសែភ្នែករបស់អាជ្ញាធរជាន់ខ្ពស់ដែលចម្លែកគ្រប់គ្រាន់នៅតែមាន។ គាត់បាននិយាយនៅក្នុង 2013 "Lente.ru" បុគ្គលិកសាកលវិទ្យាល័យ។

ឆ្នាំ ១៩៩១៖ ការបង្កើតសាកលវិទ្យាល័យដោយផ្អែកលើ MGIAI

សាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ីត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1991 នៅលើមូលដ្ឋាននៃវិទ្យាស្ថានប្រវត្តិសាស្ត្រនិងបណ្ណសាររដ្ឋម៉ូស្គូ (MGAI) ។ សម្រាប់រយៈពេលដប់ឆ្នាំដំបូង សាកលវិទ្យាធិការរបស់វាគឺ Yuri Afanasiev ដែលពីមុនបានធ្វើការជាសាកលវិទ្យាធិការនៃ MGIAI អស់រយៈពេលប្រាំឆ្នាំ។

ក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យដំបូងគេនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យថ្មីត្រូវបានបង្កើតឡើង៖

• វិទ្យាស្ថានវប្បធម៌បូព៌ា (ក្រោយមក - វប្បធម៌បូព៌ា និងវត្ថុបុរាណ, IVKA),
• វិទ្យាស្ថានសិក្សាមនុស្សធម៌ជាន់ខ្ពស់ (IVGI) និង
• វិទ្យាស្ថាន Philology និងប្រវត្តិសាស្រ្ត។

វាត្រូវបានគេសន្មត់ថាវិទ្យាសាស្រ្ត និងការបង្រៀននឹងត្រូវបានបញ្ចូលគ្នានៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យថ្មី ហើយបុគ្គលិកជាច្រើននៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្របានមក RSUH ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយនៅក្នុង IVGI ដែលក្រោយមកបានទទួលឈ្មោះអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដ៏សំខាន់បំផុតម្នាក់នៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រនៃវិទ្យាស្ថាន - អ្នកជំនាញខាងទស្សនវិជ្ជាអ្នកឯកទេសខាងកំណាព្យនៃទេវកថានិងរឿងនិទាន Eleazar Meletinsky វិទ្យាសាស្ត្របានអភិវឌ្ឍកាន់តែទូលំទូលាយ។ ការបង្រៀនក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ។

យោងតាមលោក Nikolai Grintser នាយករងនៃ IVKA ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃវិទ្យាសាស្ត្រសិក្សានិងកម្រិតខ្ពស់នៃការបង្រៀនត្រូវបានសម្រេចនៅក្នុងវិទ្យាស្ថានរបស់គាត់ដែលបទពិសោធន៍ត្រូវបានប្រមូលផ្តុំនៅក្នុងការសិក្សាស្របគ្នានិងប្រៀបធៀបនៃវប្បធម៌បុរាណនៃបូព៌ានិងខាងលិច។ សាលាវិទ្យាសាស្ត្រសំខាន់ៗមាននៅក្នុង Eastfile ដូចគ្នា នៅវិទ្យាស្ថានភាសាវិទ្យា នៅមហាវិទ្យាល័យទស្សនវិជ្ជា និងនៅក្នុងនាយកដ្ឋានមួយចំនួនផ្សេងទៀតនៃសាកលវិទ្យាល័យ។

Meletinsky មិនមែនជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ល្បីល្បាញលើពិភពលោកតែមួយគត់ដែលបានធ្វើការនៅ RSUH ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំដំបូងបន្ទាប់ពីការបង្កើតរបស់វា។ ធ្វើការនៅសាកលវិទ្យាល័យផងដែរ៖

• ទស្សនវិទូបុរាណ និងជាកវី Mikhail Gasparov,
• ប្រវត្តិសាស្រ្តវប្បធម៌ និងទស្សនវិទូ Sergei Averintsev,
• ប្រវត្តិវិទូ អ្នកឯកទេសខាងមុនសម័យ Petrine Russia Sigurd Schmidt,
• Georgy Knabe អ្នកជំនាញវប្បធម៌ និងទស្សនវិទូ
• អ្នករិះគន់និងអ្នករិះគន់ផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ Galina Belaya,
• philologist, អ្នកឯកទេសខាងអក្សរសាស្ត្រនៃប្រទេសឥណ្ឌាបុរាណ Pavel Grintser,
• ភាសាវិទូ Sergey Starostin,
• philologist និងជាស្ថាបនិកនៃរចនាសម្ព័ន្ធនិយមរុស្ស៊ី Vladimir Toporov និងអ្នកផ្សេងទៀត។

បន្ទាប់មកជំនាញជាក់ស្តែង និងពាណិជ្ជកម្មកាន់តែច្រើនបានបង្ហាញខ្លួននៅសាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ី ឧទាហរណ៍ វិទ្យាស្ថានសេដ្ឋកិច្ច ការគ្រប់គ្រង និងច្បាប់ ជាមួយនឹងនាយកដ្ឋានទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិរបស់ខ្លួន ដែលក្នុងឆ្នាំ 2012 គឺជាចំណុចកណ្តាលនៃរឿងអាស្រូវពុករលួយ។

ក្រោមដី

05 Novoslobodskaya 09 Mendeleevskaya 05 Belorusskaya

០២ បេឡារុស្ស

សាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ី(RGGU) - មួយនៃសាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌ឈានមុខគេនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីក្នុងវិស័យមនុស្សធម៌និងសង្គមដែលជាស្ថាប័នអប់រំខ្ពស់នៅទីក្រុងម៉ូស្គូ។

រឿង [ | ]

សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្ស៊ីសម្រាប់មនុស្សជាតិ (RGGU) ត្រូវបានរៀបចំនៅខែមីនាឆ្នាំ 1991 នៅលើមូលដ្ឋាននៃ។

សមាសធាតុមួយទៀតដែលបានចូលរួមជាមួយ RSUH គឺសាកលវិទ្យាល័យប្រជាជនទីក្រុងមូស្គូដាក់ឈ្មោះតាម A.L. Shanyavsky ដែលជាគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាមុនបដិវត្តន៍ជឿនលឿនបំផុតមួយ ដែលបើកចំហសម្រាប់មនុស្សគ្រប់វណ្ណៈ និងគ្រប់ភេទ (មានតាំងពីឆ្នាំ 1919 ដល់ឆ្នាំ 1919)។ ចាប់ពីឆ្នាំ 1932 សាកលវិទ្យាល័យ Shanyavsky ត្រូវបានរៀបចំឡើងវិញជា "សាកលវិទ្យាល័យកុម្មុយនិស្ត Ya. M. Sverdlov" ។ ពីឆ្នាំ 1939 ដល់ឆ្នាំ 1939 សាកលវិទ្យាល័យដូចគ្នានេះត្រូវបានប្តូរឈ្មោះជាសាកលវិទ្យាល័យកសិកម្មកុម្មុយនិស្តជាន់ខ្ពស់ ចាប់ពីឆ្នាំ 1991 វាត្រូវបានគេហៅថាវិទ្យាល័យបក្សក្រោមគណៈកម្មាធិការកណ្តាលនៃ CPSU ។

ដូច្នេះ សាកលវិទ្យាល័យថ្មីបានកាន់កាប់អគារប្រវត្តិសាស្ត្រនៃសាកលវិទ្យាល័យ Shanyavsky នៅលើទីលាន Miusskaya ជាអគារសំខាន់ ហើយក្លាយជាអ្នកស្នងតំណែងរបស់សាលាជាន់ខ្ពស់។ អគារនៃវិទ្យាស្ថានប្រវត្តិសាស្រ្តនិងបណ្ណសារនៅលើផ្លូវ Nikolskaya ក៏បានក្លាយជាផ្នែកស្មើគ្នានៃរចនាសម្ព័ន្ធទឹកដីនៃសាកលវិទ្យាល័យ។

នៅពាក់កណ្តាលទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 2010 វាបានប្រែក្លាយថា "រន្ធ" ចំនួន 238 លានរូប្លែបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងថវិការបស់សាកលវិទ្យាល័យ ហើយជាលទ្ធផល ការកាត់បន្ថយចំនួនបុគ្គលិកបង្រៀនបានចាប់ផ្តើម។ នៅថ្ងៃទី 16 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 2016 បុគ្គលិក 12 នាក់បានលាឈប់ពីវិទ្យាស្ថានចិត្តវិទ្យាដោយសារតែផែនការរបស់សាកលវិទ្យាធិការថ្មីនៃសាកលវិទ្យាល័យគឺ Yevgeny Ivakhnenko ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពបុគ្គលិកនិងបង្កើនបន្ទុកការងារលើគ្រូបង្រៀន។ ការអនុវត្តនៃការណែនាំកិច្ចសន្យាប្រចាំឆ្នាំជាមួយគ្រូបង្រៀនបានរីករាលដាលនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ ហើយបន្ទុកលើបុគ្គលិកបង្រៀនបានឈានដល់ 900 ម៉ោងក្នុងមួយឆ្នាំ (និង 600 ម៉ោងនៃការងារក្រៅម៉ោងសិក្សា) ។

ចាប់​តាំង​ពី​ខែ​កញ្ញា ឆ្នាំ​២០១៧ មក​កាន់​តំណែង​ជា​តួ​សម្ដែង សាកលវិទ្យាធិការដែលជំនួស E.N. Ivakhnenko ត្រូវបានកាន់កាប់ដោយ A.B. Bezborodov ដែលបានទទួលវគ្គសិក្សាដើម្បីបង្កើនមុខតំណែងរបស់សាកលវិទ្យាល័យនៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់នៃស្ថាប័នអប់រំខ្ពស់នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។ ការអនុវត្តយ៉ាងទូលំទូលាយនៃកិច្ចសន្យារយៈពេលមួយឆ្នាំជាមួយគ្រូត្រូវបានលុបចោល ហើយបន្ទុកលើបុគ្គលិកបង្រៀនត្រូវបានកាត់បន្ថយ។ តាមបញ្ជារបស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ និងឧត្តមសិក្សានៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីក្នុងខែកញ្ញា ឆ្នាំ ២០១៨ គាត់ត្រូវបានតែងតាំងជាសាកលវិទ្យាធិការនៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្ស៊ីសម្រាប់មនុស្សជាតិ។

នៅឆ្នាំ 2018 យោងទៅតាមការវាយតម្លៃ RAEX RSUH បានចូលក្នុងសាកលវិទ្យាល័យកំពូលទាំង 10 ក្នុងវិស័យ "ផ្នែកមនុស្សធម៌ និងសង្គម"។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យមួយក្នុងចំណោមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យគឺកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាមួយអង្គការអប់រំឈានមុខគេរបស់ពិភពលោក នៅក្នុងតំបន់នេះ សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្សីសម្រាប់មនុស្សជាតិបានបង្ហាញពីជំហរឈានមុខគេប្រកបដោយទំនុកចិត្ត។

ការអប់រំ [ | ]

សាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ីបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិតក្នុងកម្មវិធីអប់រំវិជ្ជាជីវៈចំនួន 39 នៃបរិញ្ញាបត្រ និងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតចំនួន 28 រួមមានៈ ឯកសារ និងបណ្ណសារ ទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ ការសិក្សាបែបបូព៌ា និងអាហ្វ្រិក ការសិក្សាវប្បធម៌ ការសិក្សាសាសនា ប្រវត្តិសាស្រ្ត សង្គមវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ ប្រវត្តិសិល្បៈ តន្ត្រីសាស្ត្រ ការគ្រប់គ្រង ទេសចរណ៍ ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម និងទំនាក់ទំនងសាធារណៈ សេដ្ឋកិច្ច ទស្សនវិជ្ជា ទស្សនវិជ្ជា ចិត្តវិទ្យា ប្រព័ន្ធបញ្ញវន្តក្នុងវិស័យមនុស្សធម៌ សារព័ត៌មាន និងអ្នកផ្សេងទៀតជាច្រើន។

សិស្សជាង 15 ពាន់នាក់សិក្សានៅ RSUH ។ បុគ្គលិកបង្រៀនរបស់សាកលវិទ្យាល័យរួមមានគ្រូបង្រៀនពេញម៉ោងជាង 600 នាក់ និងបុគ្គលិកក្រៅម៉ោងប្រហែល 200 នាក់ អ្នកឯកទេសមកពីស្ថាប័ននៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី សាកលវិទ្យាល័យនៅទីក្រុងមូស្គូ និងស្ថាប័នវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងទៀត ទាំងអ្នកឯកទេសក្នុងស្រុក និងដែលត្រូវបានអញ្ជើញមកពីបរទេស។ អ្នកសិក្សាជាង 70 នាក់ និងសមាជិកដែលត្រូវគ្នានៃបណ្ឌិតសភារុស្ស៊ី និងបរទេស សាស្រ្តាចារ្យ និងវេជ្ជបណ្ឌិតជាង 200 នាក់ បេក្ខជនវិទ្យាសាស្ត្រជាង 500 នាក់ធ្វើការនៅ RSUH ។

លើសពីនេះ មានមហាវិទ្យាល័យចំនួន 3 ទូទាំងសកលវិទ្យាល័យ (សង្គមវិទ្យា ទស្សនវិជ្ជា ប្រវត្តិសិល្បៈ) នាយកដ្ឋានទូទាំងសកលវិទ្យាល័យចំនួន 7 មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្រទូទាំងសកលវិទ្យាល័យចំនួន 8 មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិចំនួន 17 ។

ផងដែរនៅសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្ស៊ីសម្រាប់មនុស្សជាតិមានវិទ្យាស្ថាននៃការអប់រំបន្ថែម, មហាវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌, សារមន្ទីរសិល្បៈអប់រំ, បានបង្កើតរួមគ្នាជាមួយរដ្ឋសារមន្ទីរវិចិត្រសិល្បៈ។ A. S. Pushkin, បណ្ណាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ, មជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការទទួលបានបណ្ណាល័យសាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ីជាមួយអក្សរសិល្ប៍បរទេស, មជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការអភិរក្សឯកសារនៃបណ្ណាល័យសាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ី។

វិទ្យាស្ថានប្រវត្តិសាស្ត្រ និងបណ្ណសារ

វិទ្យាស្ថានប្រវត្តិសាស្ត្រ និងបណ្ណសារនៃសាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ី (IAI RGGU) គឺជាអង្គភាពរចនាសម្ព័ន្ធមួយនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ី ដែលជាអ្នកស្នងតំណែងនៃវិទ្យាស្ថានប្រវត្តិសាស្ត្រ និងបណ្ណសារក្រុងម៉ូស្គូ (MGIAI) ដែលបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1930 ។ នាយក - បណ្ឌិត ist ។ វិទ្យាសាស្រ្ត, សាស្រ្តាចារ្យ A. B. Bezborodov ។ វិទ្យាស្ថានរួមមានៈ មហាវិទ្យាល័យបណ្ណសារ; មហាវិទ្យាល័យគ្រប់គ្រងឯកសារ និងបណ្ណសារបច្ចេកវិទ្យា; មហាវិទ្យាល័យប្រវត្តិសាស្ត្រ វិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ និងច្បាប់នៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្ស៊ីសម្រាប់មនុស្សជាតិ រួមទាំងមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រ Mesoamerican ។ Yu.V. Knorozov; មហាវិទ្យាល័យទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ និងការសិក្សាតំបន់បរទេស វិទ្យាល័យកំណត់ត្រា និងបណ្ណសារ។

វិទ្យាស្ថានសេដ្ឋកិច្ច ការគ្រប់គ្រង និងច្បាប់

អត្ថបទដើមចម្បង៖

វិទ្យាស្ថានព័ត៌មានវិទ្យា និងបច្ចេកវិទ្យាសន្តិសុខ

រួមមានមហាវិទ្យាល័យប្រព័ន្ធព័ត៌មាន និងសន្តិសុខ (FISB)។

វិទ្យាស្ថាន Philology និងប្រវត្តិសាស្រ្ត

វិទ្យាស្ថានរួមមានៈ មហាវិទ្យាល័យប្រវត្តិសាស្ត្រ និងទស្សនវិជ្ជា; នាយកដ្ឋានសិក្សាការបកប្រែ និងការអនុវត្តការបកប្រែ; នាយកដ្ឋានអក្សរសាស្ត្រ ល្ខោន និងភាពយន្ត។

វិទ្យាស្ថានវប្បធម៌បូព៌ា និងបុរាណវិទ្យា

វិទ្យាស្ថានរួមមានៈ មជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការសិក្សាប្រៀបធៀបនៃវប្បធម៌នៃបូព៌ា និងខាងលិច; មជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការសិក្សាប្រៀបធៀប; មជ្ឈមណ្ឌលវត្ថុបុរាណ; មជ្ឈមណ្ឌលបុរាណវិទ្យាបូព៌ា និងឋាននរក; មជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការសិក្សាបូព៌ាបុរាណ; សារមន្ទីរ - បណ្ណាល័យនៃអ្នកសិក្សា V. N. Toporov; ក៏ដូចជានាយកដ្ឋានចំនួន ៥ ។

វិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យាអប់រំថ្មី។

វិទ្យាស្ថានរួមមានៈ មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ព័ត៌មាន និងគម្រោងអប់រំ។ មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់បច្ចេកវិទ្យាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយកម្រិតខ្ពស់; មជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការផ្សាយបណ្តាញ ការថែទាំ និងជំនួយព័ត៌មាននៃថ្នាក់ពហុព័ត៌មាន។ មន្ទីរពិសោធន៍អប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃបច្ចេកវិទ្យាកំពុងអភិវឌ្ឍន៍; មន្ទីរពិសោធន៍នៃការរួមបញ្ចូលប្រព័ន្ធនៃកន្លែងអប់រំ; មន្ទីរពិសោធន៍សម្រាប់ព័ត៌មានវិទ្យា មេកាត្រូនិច និងឧបករណ៍ចាប់សញ្ញា; មន្ទីរពិសោធន៍នៃជំនួយបង្រៀនបច្ចេកទេស។

សាលានរវិទ្យារុស្ស៊ី

វិទ្យាស្ថានអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រ "សាលានរវិទ្យារុស្ស៊ី" ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 2003 នៅលើមូលដ្ឋាននៃសិក្ខាសាលា "បញ្ហាយល់ដឹងនៃនរវិទ្យា" ។ RAS គឺជាដំណាក់កាលមួយក្នុងការអនុវត្តផែនការរបស់អ្នកសិក្សា Vyacheslav Vsevolodovich Ivanov ដើម្បីបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រដែលរួមបញ្ចូលមនុស្សជាតិផ្សេងៗ និងមុខវិជ្ជាពាក់ព័ន្ធនៃចំណេះដឹងឡូជីខល-គណិតវិទ្យា និងជីវវិទ្យា។

នាយកដ្ឋានសិក្សាវប្បធម៌សង្គម

បង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 2013 ប្រធាននាយកដ្ឋានគឺ Galina Ivanovna Zvereva ។ នាយកដ្ឋាននេះរួមមាននាយកដ្ឋានប្រវត្តិសាស្ត្រ និងទ្រឹស្តីវប្បធម៌ មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់គម្រោងសង្គម-វប្បធម៌ និងសាលាអប់រំមនុស្សធម៌ក្រៅប្រព័ន្ធ "វិមាត្រវប្បធម៌"។ ការរៀបចំបរិញ្ញាបត្រនៅក្នុងផ្នែកនៃ "វប្បធម៌នៃប្រទេសរុស្ស៊ី" "វប្បធម៌នៃទ្វីបអឺរ៉ុប" "វប្បធម៌នៃទំនាក់ទំនងដ៏ធំ" ក៏ដូចជាថ្នាក់អនុបណ្ឌិតនៅក្នុងកម្មវិធី "វប្បធម៌នៃប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ" និង "ការសិក្សាវប្បធម៌នៃសតវត្សទី 20" ។ ក្នុងចំណោមគ្រូរបស់ OSKI មាន O.V. Gavrishina, K. Yu. Yerusalimsky, I. V. Kondakov, O. V. Moroz, E. I. Nesterova, A. A. Oleinikov, E. E. Savitsky, I. G. Yakovenko ។ OSKI ប្រារព្ធធ្វើជារៀងរាល់ឆ្នាំនៅពាក់កណ្តាលខែមេសាសន្និសិទ "វិធីសាស្រ្តទំនើបនៃការសិក្សាវប្បធម៌" ។

មហាវិទ្យាល័យទាំងអស់នៃសាកលវិទ្យាល័យ

នាយកដ្ឋានទាំងអស់នៃសាកលវិទ្យាល័យ

• នាយកដ្ឋាននៃបណ្តាប្រទេសក្រោយសូវៀតនៅបរទេស
• នាយកដ្ឋានប្រវត្តិសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រ
• នាយកដ្ឋានភាសាបរទេស
• នាយកដ្ឋានអនុវត្តភាសាបរទេស "ឯកទេសអន្តរជាតិ"
• នាយកដ្ឋានអប់រំកាយ
• ក្រុមការពារស៊ីវិល

មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្ររបស់សាកលវិទ្យាល័យទាំងអស់។

• មជ្ឈមណ្ឌលសិក្សាសាសនា
• មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់សង្គមនរវិទ្យា
• មជ្ឈមណ្ឌល "សង្គមនៃប្រវត្តិសាស្រ្តនៃទស្សនវិជ្ជារុស្ស៊ី" V.V. Zenkovsky
• មជ្ឈមណ្ឌលសិក្សាវប្បធម៌របស់ប្រជាជនស៊ីបេរី
• មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់មរតកវិទ្យាដែលមើលឃើញ និង Egohistory
• មជ្ឈមណ្ឌលវិទ្យាសាស្ត្រ និងអប់រំសម្រាប់កម្មវិធីយល់ដឹង និងបច្ចេកវិទ្យា
• មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់ប្រភេទអក្សរសាស្ត្រ និងសមីការនៃប្រជាប្រិយ
• វិទ្យាស្ថានអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃប្រវត្តិសាស្ត្ររុស្ស៊ី

មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិ សាខា

សាកលវិទ្យាធិការ [ | ]

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា [ | ]

RSUH គឺជាដៃគូនៃកម្មវិធីធនធានបញ្ញារបស់រុស្ស៊ី ដូច្នេះជារៀងរាល់ឆ្នាំ សាកលវិទ្យាល័យបានបញ្ចប់ការសិក្សាមួយចំនួនធំ ដែលបន្ទាប់មកទៅធ្វើការនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនឈានមុខគេរបស់រុស្ស៊ី និងបរទេស ក៏ដូចជាផ្នែករដ្ឋបាលសាធារណៈផងដែរ។ ក្នុងចំណោមនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៃ RSUH មនុស្សម្នាក់អាចបែងចែកបុគ្គលិកលក្ខណៈល្បី ៗ ដូចជា: Tina Kandelaki, Maxim Galkin, Andrey Malakhov, Ivan Alekseev (Noize MC), Dmitry Borisov, Lyudmila Alyabyeva, Petr Osipov, Yuri Lander, Alexander Malkin, David Belozerov និង ផ្សេងទៀត។

ការរិះគន់ [ | ]

ក្រុមប្រឹក្សានិក្ខេបបទស្តីពីទ្រឹស្តីសេដ្ឋកិច្ចនៅសាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ីត្រូវបានលើកឡើងម្តងហើយម្តងទៀតនៅក្នុងការស៊ើបអង្កេតរបស់ Dissernet អំពី "ការលួចចម្លងក្នុងការងារវិទ្យាសាស្ត្រ"៖ "ក្រុមប្រឹក្សាអ្នកជំនាញដែលយើងចូលចិត្តគឺផ្តោតលើទ្រឹស្តីសេដ្ឋកិច្ច។ នេះគឺជាអ្នកជំនាញមួយចំនួនរបស់គាត់។ Nadezhda Ivanovna Arkhipova លេខាធិការវិទ្យាសាស្ត្រនៃ ES នេះនាយកវិទ្យាស្ថានសេដ្ឋកិច្ចនិងច្បាប់នៃសាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ីជាសមាជិកនៃក្រុមប្រឹក្សាពិភាក្សាលេខ 212.198.01 ។ មានតែនៅលើម៉ាស៊ីនមេរបស់យើងទេ មានអធិប្បាយក្លែងក្លាយចំនួន 54 ត្រូវបានការពារនៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សានិក្ខេបបទនេះ។ Nadezhda Ivanovna ខ្លួននាងផ្ទាល់បានចូលរួមក្នុងការការពារ "ពហុពណ៌" របស់អ្នកដាក់ពាក្យ Yu. V. Musarsky និងសាស្រ្តាចារ្យរងនៃសាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ី L. I. Badrenkova ។ យោងតាម ​​​​Dissernet ការការពារ "ក្លែងក្លាយ" ចំនួន 50 បានកើតឡើងនៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សាធម្មនុញ្ញនេះ។

ក្នុងឆ្នាំ 2014 តារាងជុំស្តីពីបញ្ហានៃការលួចចម្លងក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានធ្វើឡើងនៅសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្ស៊ីសម្រាប់មនុស្សជាតិ។ យោងតាមរបាយការណ៍របស់ Sergei Parkhomenko នៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សានិក្ខេបបទ D 212.198.01 ស្តីពីវិទ្យាសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ចនៅសាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ីមាន "រោងចក្រនៃនិក្ខេបបទដោយសាស្រ្តាចារ្យ Fyodor Sterlikov" ដែលផលិតវាក្យសព្ទដែលមានការលួចចម្លង។ ក្នុង​ចំណោម​អ្នក​លួច​ចម្លង របាយការណ៍​ក៏​បាន​លើក​ឡើង​ពី​ប្រធាន​នាយកដ្ឋាន​ទីផ្សារ និង​ការ​ផ្សាយ​ពាណិជ្ជកម្ម​នៃ​សាកលវិទ្យាល័យ​មនុស្សធម៌​រដ្ឋ​រុស្ស៊ី សាស្ត្រាចារ្យ D. A. Shevchenko។ គណៈកម្មាការប្រឆាំងការលួចចម្លងត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅសកលវិទ្យាល័យ ដែលពិចារណាលើការលើកឡើងរបស់អតីតបុគ្គលិក និងបច្ចុប្បន្ននៃសាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ី ដែលត្រូវបានរំលាយក្រោមការដឹកនាំរបស់សាកលវិទ្យាធិការ Yevgeny Ivakhnenko។

នៅខែឧសភាឆ្នាំ 2015 គ្រូបង្រៀន RSUH បានសរសេរលិខិតចំហមួយទៅកាន់សាកលវិទ្យាធិការ E. I. Pivovar ដែលក្នុងនោះពួកគេបានរិះគន់ការអាម៉ាស់តាមគំនិតរបស់ពួកគេការអនុវត្តការបញ្ចប់កិច្ចសន្យារយៈពេលមួយឆ្នាំជាមួយគ្រូបង្រៀនដែលយោងទៅតាមគ្រូបង្រៀនមិនទទួលបានប្រាក់ខែសម្រាប់ខែរដូវក្តៅ។ លិខិតនេះក៏រិះគន់ផងដែរចំពោះការខ្វះការថ្កោលទោសខាងសីលធម៌ និងការឆ្លើយតបផ្នែករដ្ឋបាលចាំបាច់ចំពោះសេចក្តីអធិប្បាយដែលការពារនៅ RSUH ដែលមានការលួចចម្លងដ៏ធំ។ សរុបមក សំបុត្រនេះត្រូវបានចុះហត្ថលេខាដោយមនុស្ស 105 នាក់ រួមទាំងអ្នកស្រាវជ្រាវ 74 នាក់មកពីសាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌រដ្ឋរុស្ស៊ី និង 3 អ្នកសិក្សានៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី។ កិច្ចប្រជុំរបស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូជាមួយសាកលវិទ្យាធិការកាលពីថ្ងៃទី ២៧ ឧសភា បានបញ្ចប់ដោយការបដិសេធរបស់សាកលវិទ្យាធិការក្នុងការឆ្លើយសំណួររបស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងការចាកចេញពីការប្រជុំមុនកាលកំណត់។

Nikolai Belov ដែលបានធ្វើការជាមួយអតីតសាកលវិទ្យាធិការ Yuri Afanasiev ពីឆ្នាំ 1988 រហូតដល់ថ្ងៃចុងក្រោយរបស់គាត់ រួមទាំងអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំក្នុងនាមជាជំនួយការរបស់សាកលវិទ្យាធិការ មានការរិះគន់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះការដឹកនាំរបស់សាកលវិទ្យាល័យបច្ចុប្បន្ន។ យោងទៅតាមគាត់ សាកលវិទ្យាល័យបានប្រែក្លាយទៅជារចនាសម្ព័ន្ធរលុងនៃរចនាសម្ព័ន្ធ បណ្ណាល័យមានដែលមិនអាចពន្យល់បាន ហើយផ្ទះបោះពុម្ពថ្នាក់ដំបូងត្រូវបានបំផ្លាញ។ គ្រូបង្រៀនត្រូវបានពន្យារពេលប្រាក់ខែដែលសូម្បីតែ "នៅក្នុងទសវត្សរ៍ទី 90" ក៏ដោយ។ យោងតាមលក្ខន្តិកៈថ្មី ការបោះឆ្នោតបានប្រែក្លាយ “ទៅជាភាពជ្រុលនិយម”៖ ក្រុមប្រឹក្សាសិក្សា ដែលជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាធិការ ពិតជាបង្កើតបច្ចុប្បន្ន និង។ អំពី។ សាកលវិទ្យាធិការ។ Belov ក៏កត់សម្គាល់ផងដែរថាមានតែសន្និសិទ RSUH ដែលមិនបានកើតឡើងទេដែលអាចផ្លាស់ប្តូរធម្មនុញ្ញនៃសាកលវិទ្យាល័យ។ ចាប់តាំងពីធម្មនុញ្ញត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងណាក៏ដោយ ការពិតនេះស្ថិតនៅក្រោមមាត្រា 292 នៃក្រមព្រហ្មទណ្ឌ ("ការក្លែងបន្លំជាផ្លូវការ")។