ដោយបានសម្រេចចិត្តយ៉ាងមុតមាំក្នុងការសិក្សាភាសាអង់គ្លេសដោយខ្លួនឯង អ្នកប្រាកដជាប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាក្នុងការជ្រើសរើសវិធីសាស្ត្រដ៏មានប្រសិទ្ធភាព ដែលក្នុងនោះមានច្រើនណាស់។ វិធីសាស្រ្តមួយណាដែលអ្នកជ្រើសរើសគឺអាស្រ័យលើអ្នក។

តើត្រូវផ្តោតលើអ្វីនៅពេលជ្រើសរើស?

• ទីមួយ កម្រិតជំនាញភាសារបស់អ្នក។
• ទីពីរ លើឱកាសហិរញ្ញវត្ថុផ្ទាល់ខ្លួន និងបណ្តោះអាសន្ន
• ទីបី ដោយផ្អែកលើបំណងប្រាថ្នាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។

វិធីសាស្រ្ត Dragunkin

វិធីសាស្រ្តរបស់ Dragunkin Alexander Dragunkin ពន្យល់ពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃភាសាអង់គ្លេសដោយឆ្លាតវៃ និងឆ្លាតវៃ។ បច្ចេកទេសរបស់ Dragunkin សម្រាប់ការរៀនភាសាអង់គ្លេសគឺល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់ការរៀនរហ័ស និងការទន្ទេញចាំ។ វេយ្យាករណ៍ត្រូវបានធ្វើឱ្យសាមញ្ញតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ច្បាប់ត្រូវបានសម្របសម្រួល។ មានវគ្គសិក្សាសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង និងកម្រិតខ្ពស់។

Dragunkin មានវិធីសាស្រ្តខុសគ្នាទាំងស្រុងក្នុងការរៀន វាក្យស័ព្ទផ្ទាល់ខ្លួន ច្បាប់របស់គាត់ វាក្យសព្ទផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។ គាត់ថែមទាំងបានកែប្រែច្បាប់វេយ្យាករណ៍ឡើងវិញ រៀបចំជាប្រព័ន្ធនូវករណីលើកលែង និងដោះស្រាយបញ្ហានៃការប្រើប្រាស់អត្ថបទ និងកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់។ Dragunkin បានជ្រើសរើសថ្នាក់ថ្មី និងក្រុមនៃពាក្យ ដោយផ្សំវាទៅតាមលក្ខណៈទូទៅ។ បង្ហាញទំនាក់ទំនងរវាងពួកគេ។ ការបង្ហាញនៃសម្ភារៈធ្វើតាមខ្សែសង្វាក់មួយ ពីសាមញ្ញទៅស្មុគស្មាញ មួយបន្តពីមួយទៀតក្នុងលំដាប់តក្កវិជ្ជាដ៏តឹងរឹង។

ការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសគឺផ្អែកលើភាសាកំណើត។ ដោយសារកត្តាទាំងអស់នេះ ពេលវេលាបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានកាត់បន្ថយជាច្រើនដង ហើយការយល់ឃើញអំពីសម្ភារៈអប់រំត្រូវបានសម្របសម្រួលគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ បច្ចេកទេសនេះមានគោលបំណងដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ គោលបំណងនៃកម្មវិធីគឺមិនមែនដើម្បីបង្រៀនទេ ប៉ុន្តែដើម្បីបង្រៀន។

បច្ចេកទេស Pimsleur

Pimsleur Method American Spoken English នឹងជួយអ្នកឱ្យស្ទាត់ជំនាញ Pimsleur English for Russian Speakers audio course។ សូមមើលអត្ថបទ រៀនភាសាអង់គ្លេសដោយប្រើវិធីសាស្ត្ររបស់ បណ្ឌិត ភិមល័រ។ ដូចគ្នានេះផងដែរបច្ចេកទេស Pimsler ជួយរៀនពីរបៀបអានឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ គេហទំព័ររបស់យើងមានមេរៀនអូឌីយ៉ូទាំងអស់នៃការសន្ទនាភាសាអាមេរិក ក៏ដូចជាមេរៀនអំពីការអានផងដែរ។

វិធីសាស្ត្រ Pimsler គឺជាទម្រង់តែមួយគត់នៃការរៀនភាសាបរទេសដែលរួមបញ្ចូលវិធីសាស្ត្របណ្តុះបណ្តាលការចងចាំដែលមានប៉ាតង់តែមួយគត់។ វគ្គ​សិក្សា​មាន​ការ​សន្ទនា​តាម​ប្រធានបទ​ជាមួយ​នឹង​ការ​ពន្យល់​លម្អិត​និង​ការ​បក​ប្រែ។ ឃ្លាត្រូវបានបញ្ចេញដោយអ្នកនិយាយដើម។

សិស្ស​ស្តាប់​ការ​ថត ហើយ​និយាយ​ឡើងវិញ​នូវ​ឃ្លា​បន្ទាប់​ពី​វាគ្មិន។ បន្ទាប់មកវេនសុន្ទរកថាបន្ទាប់ត្រូវបានបញ្ចេញ ហើយអត្ថន័យរបស់វាត្រូវបានពន្យល់។ សិស្សធ្វើម្តងទៀតច្រើនដង បន្ទាប់មកគាត់ត្រូវនិយាយឡើងវិញនូវឃ្លាមុនៗ ក្នុងពេលជាមួយគ្នា ដោយបញ្ចូលពាក្យពីកន្សោមថ្មីទៅក្នុងវា។ ពាក្យថ្មីត្រូវបានណែនាំ ហើយកន្សោមចាស់ត្រូវបានស្នើឱ្យធ្វើម្តងទៀតបន្ទាប់ពីចន្លោះពេលជាក់លាក់ កើនឡើងឥតឈប់ឈរ។

ប្រព័ន្ធនៃការបង្រៀនអូឌីយ៉ូចំនួន 30 ដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងសំខាន់បំផុតគឺដំណើរការរយៈពេលកន្លះម៉ោង។ វគ្គនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងជាពិសេសសម្រាប់អ្នកនិយាយភាសារុស្សីដែលចង់ដឹងពីសុន្ទរកថារបស់អ្នករស់នៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ គ្មានសៀវភៅសិក្សាទេ គ្រាន់តែស្តាប់ហើយនិយាយឡើងវិញ។ ហើយឆាប់ៗនេះអ្នកនឹងអាចបន្តការសន្ទនាជាមួយជនជាតិអាមេរិកពិតប្រាកដបានយ៉ាងងាយស្រួល។

វិធីសាស្រ្ត Schechter

នេះ​ជា​វិធីសាស្ត្រ​អារម្មណ៍ និង​ន័យ​ន័យ​ថ្មី​ទាំងស្រុង ដោយ​បញ្ជាក់​ថា ការ​អភិវឌ្ឍ​ភាសា​បរទេស​គួរតែ​ស្រដៀង​នឹង​ការ​សិក្សា​ភាសា​កំណើត។ វិធីសាស្រ្តនេះសំដៅលើវិធីសាស្រ្តអន្តរកម្មលេងហ្គេមដោយផ្ទាល់នៃការរៀនសកម្ម។ អ្នកនយោបាយ អវកាសយានិក មនុស្សល្បីៗបានសិក្សាដោយប្រើវិធីសាស្ត្រនេះ។ សូម្បីតែសាលាភាសាឯកជនលោកខាងលិចក៏បានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះវិធីសាស្ត្ររបស់ Schechter ។

វិធីសាស្រ្តរបស់គាត់គឺផ្អែកលើវិធីសាស្រ្តផ្តោតលើសិស្ស ជាកន្លែងដែលវាសំខាន់ក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់មិនថាត្រូវធ្វើអ្វីជាមួយភាសាអង់គ្លេស ប៉ុន្តែត្រូវធ្វើអ្វីជាមួយមនុស្សម្នាក់ ដើម្បីសម្រួលដល់ដំណើរការសិក្សា។ បរិយាកាសវិជ្ជមាន សុច្ឆន្ទៈ ការរៀនដោយមិននឿយហត់ និងភាពតានតឹង គឺជាធាតុផ្សំសំខាន់ និងចាំបាច់នៃមេរៀននីមួយៗ។

គោលបំណងនៃមេរៀននីមួយៗ និងការបណ្តុះបណ្តាលទាំងមូលគឺដើម្បីលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យបញ្ចេញមតិរបស់គាត់តាមពាក្យរបស់គាត់ និងមិនបង្កើតឡើងវិញនូវគំរូ និងឃ្លាដែលបានចងចាំពីសៀវភៅសិក្សា។ ដូច្នេះការបង្រៀនត្រូវបានរៀបចំឡើងក្នុងទម្រង់នៃការចូលរួមយ៉ាងសកម្មរបស់បុគ្គលម្នាក់នៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ផ្លាស់ប្តូរនៃអាជីវកម្ម និងជីវិតទីក្រុង។

សារៈសំខាន់ដ៏អស្ចារ្យផងដែរគឺការកែតម្រូវការនិយាយ និងវេយ្យាករណ៍ ដែលសិស្សសិក្សាក្នុងវដ្តខ្ពស់នៃវគ្គសិក្សា។ បច្ចេកវិទ្យានេះក៏ត្រូវបានប្រើដើម្បីទន្ទេញចាំសម្ភារៈថ្មីដោយមិនចាំបាច់ទន្ទេញ និងពាក្យដដែលៗ។

វិធីសាស្រ្ត BERLITZ នៃការរៀនភាសាអង់គ្លេស វិធីសាស្រ្តដ៏ពេញនិយមមួយទៀតគឺវិធីសាស្ត្រ BERLITZ ដែលត្រូវបានប្រើដោយពហុកោណអស់រយៈពេលជាង 200 ឆ្នាំមកហើយ។ វាផ្អែកលើការសិក្សាភាសាបរទេសនៅបរទេស។ មានសាលាភាសា BERLITZ ជាង 400 នៅជុំវិញពិភពលោក។ អ្នកអាចជ្រើសរើសរវាងមេរៀនជាក្រុម និងមេរៀនបុគ្គល។ អានអត្ថបទ របៀបរៀនភាសាអង់គ្លេសនៅបរទេស។

វិធីសាស្រ្តនេះតម្រូវឱ្យមានការប្រកាន់ខ្ជាប់យ៉ាងតឹងរឹងទៅនឹងគោលការណ៍ជាមូលដ្ឋាន:

• ដំបូង​អ្នក​ត្រូវ​រៀន​និយាយ ហើយ​បន្ទាប់​មក​ចេះ​ជំនាញ​អាន​និង​សរសេរ
• វេយ្យាករណ៍ និងវាក្យសព្ទគួរតែត្រូវបានសិក្សានៅក្នុងវគ្គនៃការសន្ទនាបែបកម្សាន្តធម្មជាតិ នៅក្នុងបរិបទសន្ទនា
• មានតែអ្នកនិយាយដើមទេដែលគួរបង្រៀនភាសា
• សិស្សត្រូវតែចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងដំណើរការសិក្សា។
• ការនិយាយដើមមិនត្រូវបានប្រើទាល់តែសោះ លើកលែងតែការបង្រៀន
• គោលគំនិតនៃការបកប្រែក៏ត្រូវបានដកចេញផងដែរ។

ថ្ម Rosetta

Rosetta Stone Method of Learning English វិធីសាស្ត្រដ៏ល្អបំផុតមួយក៏ត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ថាជាវិធីសាស្រ្ត Rosetta Stone ដែលជាកម្មវិធីងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកដែលនឹងធ្វើចំណាកស្រុក។ រៀនភាសាពីដំបូង។ អ្នកប្រើប្រាស់ដើរតាមផ្លូវដូចគ្នានឹងពេលរៀនភាសាកំណើតរបស់ពួកគេដែរ៖ ពាក្យ និងរូបភាព ការបញ្ចេញសំឡេង វេយ្យាករណ៍ និងវាក្យសម្ព័ន្ធ។ កម្រិតនៃការលំបាកកើនឡើងបន្តិចម្តង ៗ ។

វិធីសាស្ត្រ flash អនុញ្ញាតឱ្យអ្នករៀនភាសាអង់គ្លេសតាមរបៀបដូចគ្នាដែលអ្នកបានរៀនភាសាកំណើតរបស់អ្នកតាំងពីតូច - ដោយគ្មានច្បាប់។ ជំនាញភាសាអង់គ្លេសកើតឡើងតាមរយៈពាក្យដដែលៗ ការពន្លិចទៅក្នុងបរិយាកាសភាសា ការបង្កើតសមាគម។ កម្មវិធីនេះបង្រៀនអ្នកឱ្យយល់ដោយស្វ័យប្រវត្តិ និងបង្កើតឡើងវិញនូវសំណង់ការសន្ទនាទូទៅបំផុត។

វគ្គសិក្សានេះខ្វះការបកប្រែទាំងស្រុង ជំនួសឱ្យវាមានស៊េរីសមាគម។ វាក្យសព្ទ វាក្យសម្ពន្ធ និងវេយ្យាករណ៍ត្រូវបានទទួលក្នុងអំឡុងពេលនៃការក្លែងធ្វើស្ថានភាពជីវិតផ្សេងៗ។ ការផ្តោតសំខាន់គឺនៅលើការចងចាំដែលមើលឃើញ។ បន្ថែមពីលើនេះ ខ្ញុំណែនាំអ្នកឱ្យអានឱ្យបានច្រើនដោយខ្លួនឯង។

វិធីសាស្ត្រមិនផ្ទេរមានន័យថា៖

• មិនមានច្បាប់និងការបកប្រែទេ។
• ពាក្យត្រូវបានផ្តល់ឱ្យភ្លាមៗនៅក្នុងបរិបទ
• ការទន្ទេញចាំត្រូវបានសម្រេចតាមរយៈពាក្យដដែលៗជាច្រើន។

កម្មវិធីដ៏ល្អសម្រាប់អ្នកដែលចង់រៀនមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃភាសាដោយខ្លួនឯងដោយមិនចាំបាច់ចូលជ្រៅទៅក្នុងព័ត៌មានលម្អិត។ រូបភាពធ្វើឱ្យបច្ចេកទេសគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ហើយការសិក្សាមិនមានភាពតានតឹង។

ឡេក!

កម្មវិធី Lex! - វិធីដ៏ល្បីក្នុងការពង្រឹងវាក្យសព្ទ។ អង្គុយនៅកុំព្យូទ័រ អ្នកប្រើប្រាស់ទន្ទេញពាក្យ ឃ្លា វេននៃការនិយាយ ដែលលេចឡើងជាទៀងទាត់នៅលើអេក្រង់។ វាគាំទ្រសមត្ថភាពក្នុងការលុប និងបន្ថែមវាក្យសព្ទ កែសម្រួលវា ផ្លាស់ប្តូរកម្រិតអាំងតង់ស៊ីតេនៃការរៀនសូត្រ និងប៉ារ៉ាម៉ែត្រពេលវេលា។ លក្ខណៈពិសេសនៃការចងចាំ ការយកចិត្តទុកដាក់ និងការយល់ឃើញរបស់មនុស្សត្រូវបានយកមកពិចារណា។

អ្នក​ប្រើ​អាច​កំណត់​និង​កំណត់​ដោយ​ឡែក​ដោយ​ឡែក​ពី​គ្នា​នូវ​ទម្រង់​ការ​បក​ប្រែ​ផ្សេងៗ៖ ផ្ទាល់, បញ្ច្រាស, ការ​បក​ប្រែ​ជា​លាយ​លក្ខណ៍​អក្សរ, ការ​ឆ្លាស់​គ្នា​ដោយ​ចៃដន្យ​របស់​ពួកគេ។ សិស្ស​កំណត់​ដោយ​ឯករាជ្យ​នូវ​ចំនួន​នៃ​ការ​បក​ប្រែ​ត្រឹមត្រូវ ដែល​ជា​ការ​ចង្អុល​បង្ហាញ​ថា​ពាក្យ​នេះ​ត្រូវ​បាន​រៀន។ ឡេក! - ត្រូវបានអមដោយមគ្គុទ្ទេសក៍លម្អិតដែលនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកស្វែងរកចម្លើយចំពោះសំណួរទាំងអស់របស់អ្នកបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

វិធីសាស្រ្ត Muller

បច្ចេកទេសរបស់ Stanislav Müller ស្ថិតនៅក្នុងអន្តរកម្មប្រកបដោយការចុះសម្រុងគ្នានៃការគិតដោយមនសិការ និង subconscious ។ ដើម្បីបង្កើនការរៀនសូត្រ និងការចងចាំ ការវិវឌ្ឍន៍ចុងក្រោយបង្អស់នៃវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី និងលោកខាងលិចត្រូវបានប្រើប្រាស់ - ការរៀនទំនើប និងអង្គចងចាំ holographic៖

• Overlearning - ជួយឱ្យស្ទាត់ជំនាញណាមួយលឿនជាងមុនច្រើនដង។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះភាពអស់កម្លាំងគឺតិចជាងច្រើនហើយរក្សាកម្រិតខ្ពស់នៃការអនុវត្ត។
• អង្គចងចាំ Holographic - ជួយរៀបចំបទពិសោធន៍ជីវិតជាប្រព័ន្ធ បង្កើនសមត្ថភាពចងចាំ អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកស្តារសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើជាម្ចាស់ភាសា

ក្នុងអំឡុងពេលឆ្លងកាត់លំហាត់ត្រូវបានអនុវត្តដើម្បីបង្កើនការស្រមើលស្រមៃដែលរួមចំណែកដល់ការទន្ទេញចាំនៃសម្ភារៈ lexical ។ វគ្គសិក្សាដោះស្រាយបញ្ហានៃការយល់ដឹងភាសានិយាយ ការអាន ការសរសេរ និងការនិយាយដោយឥតគិតថ្លៃ។

វិធីសាស្រ្ត Frank

ខ្ញុំណែនាំវិធីសាស្រ្តរបស់ Ilya Frank ដែលផ្អែកលើការរៀនភាសាអង់គ្លេសតាមរយៈការអានអត្ថបទពិសេស។ ជាមួយនឹងការអានជាប្រចាំតាមវិធីនេះពេញមួយឆ្នាំ មនុស្សម្នាក់អាចរៀននិយាយបានស្ទាត់ជំនាញ ដោយសារការរៀបចំពិសេសនៃអត្ថបទដើម និងការបកប្រែ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ការទន្ទេញពាក្យ និងឃ្លាមិនកើតឡើងដោយសារតែការបង្ខិតបង្ខំនោះទេ ប៉ុន្តែដោយសារតែពាក្យដដែលៗជាបន្តបន្ទាប់នៅក្នុងអត្ថបទ។

វិធីសាស្រ្តមិនអាចផ្ទេរបានដូចគ្នា។ នៅក្នុងសៀវភៅរបស់ Ilya Frank អត្ថបទមិនត្រូវបានបែងចែកទៅជាវគ្គជាច្រើនទេ - វគ្គសម្របខ្លួនជាមួយនឹងការបកប្រែតាមព្យញ្ជនៈ និងការអត្ថាធិប្បាយ lexical និងវេយ្យាករណ៍ បន្ទាប់មកជាអត្ថបទដូចគ្នា ប៉ុន្តែដោយគ្មានការជម្រុញ។ អ្នក​គ្រាន់​តែ​អាន​សៀវភៅ ហើយ​ពេល​នោះ​ក៏​រៀន​ភាសា​ដែរ។

អ្នកគ្រប់គ្រងបានសរសេរសំបុត្រលក់ (អ្នកគ្រប់គ្រងបំពេញទម្រង់បែបបទជាមួយនឹងតម្លៃ)។ ជនពាលបានក្រឡេកមើលសន្លឹកបៀរ ហើយនិយាយថា "នេះគឺច្រើនជាងបន្តិចដែលខ្ញុំចង់ចំណាយ" ។ តើ​អ្នក​អាច​បង្ហាញ​ខ្ញុំ​នូវ​អ្វី​ដែល​ថ្លៃ​ជាង​នេះ? (តើ​អ្នក​អាច​បង្ហាញ​ខ្ញុំ​នូវ​អ្វី​ដែល​ថ្លៃ​ជាង​នេះ​ទេ)។

អ្នកគ្រប់គ្រងយល់ព្រម និងសរសេរសំបុត្រលក់។ ជនពាលបានក្រឡេកមើលសន្លឹកបៀរ ហើយនិយាយថា “នេះគឺច្រើនជាងអ្វីដែលខ្ញុំចង់ចំណាយទៅទៀត។ តើ​អ្នក​អាច​បង្ហាញ​ខ្ញុំ​នូវ​អ្វី​ដែល​ថ្លៃ​ជាង​នេះ​ទេ?»

អត្ថន័យនៃអត្ថបទដែលមិនប្រែប្រួលគឺថាអ្នកអានទោះបីជាក្នុងរយៈពេលខ្លីក៏ដោយ "អណ្តែតដោយគ្មានក្តារ" ។ បន្ទាប់​ពី​អាន​កថាខណ្ឌ​ដែល​មិន​បាន​កែ​សម្រួល អ្នក​អាច​បន្ត​ទៅ​វគ្គ​ដែល​បាន​កែសម្រួល​បន្ទាប់។ មិនចាំបាច់ត្រលប់មកវិញហើយធ្វើម្តងទៀតទេ។ គ្រាន់តែអានអត្ថបទខាងក្រោម។

បច្ចេកទេស Gunnemark

អ្នកអាចសាកល្បងបច្ចេកទេសរបស់ Eric Gunnemark ។ ពហុកោណស៊ុយអែតណែនាំថាអ្នកចាប់ផ្តើមរៀនភាសាមួយដោយធ្វើជាម្ចាស់លើអប្បបរមាសកម្មនៃពាក្យ និងច្បាប់វេយ្យាករណ៍។ ហេតុអ្វីបានជាគាត់បង្កើតបញ្ជី "ត្រានៃការនិយាយ" ដែលតាមគំនិតរបស់គាត់ត្រូវតែទន្ទេញចាំដោយខ្លួនឯង។ Gunnemark បានហៅការប្រមូលទាំងនេះថា "Minilex", "Miniphraz" និង "Minigram" ។ សម្ភារៈទាំងអស់ត្រូវបានបង្ហាញ និងបញ្ចេញសំឡេងដោយអ្នកនិយាយដើម។ វគ្គសិក្សាត្រូវបានណែនាំសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង។ វិធីសាស្រ្ត Gunnemark "ការប្រមូលខ្នាតតូច" ទាំងនេះមិនគួរត្រូវបានធ្វេសប្រហែសទេព្រោះវាផ្តល់ការណែនាំអំពីអ្វីដែលត្រូវផ្តោតលើតាំងពីដំបូង។ ការធ្វើជាម្ចាស់នៃ "រឿងភាគតូច" នឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកចាប់ផ្តើមមានទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង។ បញ្ជី​ដែល​បាន​រួម​បញ្ចូល​ក្នុង​បណ្តុំ​នេះ​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​តាម​របៀប​ដែល​សិស្ស​ធ្វើ​ជា​ម្ចាស់​ដោយ​ឯករាជ្យ​ចាំបាច់​បំផុត។ យ៉ាងណាមិញ នៅពេលដែលអ្នកមានសម្ភារៈសិក្សាល្អ និងចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាននៅពីក្រោយអ្នក នោះអ្នកប្រាកដជាចាប់ផ្តើមមានអារម្មណ៍ជឿជាក់កាន់តែខ្លាំងក្នុងស្ថានភាពណាមួយ។

សម្រាប់ Gunnemark ការបណ្តុះបណ្តាលទាំងអស់គឺស្ថិតនៅក្រោមគោលការណ៍ដូចខាងក្រោម:

• ការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេស - "ពាក្យកណ្តាល" មានន័យថាពាក្យទាំងនោះដែលភាគច្រើន "ហើរចេញពីអណ្តាត"
• អ្នក​ត្រូវ​រៀន​មិនមែន​ពាក្យ​បុគ្គល​ទេ ប៉ុន្តែ​ជា​កន្សោម​ទាំងមូល។ អ្នកមិនចាំបាច់រៀនអ្វីគ្រប់យ៉ាងទេ។ សម្រាប់ស្ថានភាពធម្មតានីមួយៗ ចងចាំកន្សោម 1-2 ប៉ុន្តែ "ដោយបេះដូង"
• វាជាការប្រសើរក្នុងការរៀនពាក្យមួយយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះជាងពាក្យជាច្រើន ប៉ុន្តែអាក្រក់។ សទិសន័យមិនចាំបាច់ទេ។ រៀនពាក្យសំខាន់
• កន្សោមដែលបានរៀនព្យាយាមប្រើឱ្យបានញឹកញាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។
• ឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន អ្នកត្រូវរៀនមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការបញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវ។
• រៀនវេយ្យាករណ៍អប្បបរមាដែលត្រូវការ
• អ្វីដែលមានប្រយោជន៍បំផុតគឺការអាន

ភាសាវិទូចាត់ទុកកម្លាំងពលកម្ម ពេលវេលា គ្រូបង្រៀន និងសម្ភារៈជាកត្តាខាងក្រៅនៃការសិក្សាជោគជ័យ។ នោះគឺថាតើអ្នកនឹងឈានទៅមុខលឿនប៉ុណ្ណាក្នុងការរៀន អាស្រ័យដោយផ្ទាល់ទៅលើសមត្ថភាពក្នុងការរៀបចំការងារ និងពេលវេលារបស់អ្នក លើវិធីសាស្រ្តដែលបានជ្រើសរើស និងគ្រូ។

ដូចដែលអ្នកអាចឃើញមានវិធីជាច្រើនហើយពួកគេទាំងអស់គឺខុសគ្នា។ តើមួយណាល្អជាងគឺអាស្រ័យលើអ្នក។ ប៉ុន្តែដោយបានសិក្សាគោលការណ៍ជាមូលដ្ឋានរបស់ពួកគេ មនុស្សម្នាក់អាចសន្និដ្ឋានបានថា រឿងសំខាន់គឺការទំនាក់ទំនង និងការអាន។ ដែលខ្ញុំចូលរួម។

តើអ្នកដឹងពីបច្ចេកទេសគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ផ្សេងទៀតទេ? ប្រាប់យើងអំពីពួកគេនៅក្នុងមតិយោបល់។ ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកទទួលបានជោគជ័យនិងលទ្ធផលប្រកបដោយនិរន្តរភាព!

បន្ថែមពីលើវិធីសាស្រ្តប្រពៃណីនៃការរៀនភាសាអង់គ្លេសមានវិធីសាស្រ្តរបស់អ្នកនិពន្ធជាច្រើន។ ពួកគេគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ព្រោះពួកគេតែងតែផ្តល់ជូននូវវិធីសាស្រ្តមិនស្តង់ដារដែលមិនរំពឹងទុកនិងក្នុងពេលតែមួយវិធីសាស្រ្តដែលមានប្រសិទ្ធភាព។ វិធីសាស្រ្តខ្លះជួយឱ្យរៀនភាសាបានលឿន ខ្លះទៀតពូកែ ខ្លះទៀតធ្វើឱ្យថ្នាក់កាន់តែសប្បាយ។ យើងបានជ្រើសរើសវិធីសាស្រ្តរបស់អ្នកនិពន្ធចំនួន 8 ដែលនឹងជួយក្នុងការរៀនភាសាអង់គ្លេស។

1. វិធីសាស្រ្តថ្ម Rosetta

គោលការណ៍នៃវិធីសាស្រ្ត

• ការជ្រមុជបន្តិចម្តង ៗ នៅក្នុងបរិយាកាសភាសា
• ភាពស្មុគស្មាញបន្តិចម្តង ៗ
• ដោយមិនប្រើភាសាកំណើត
• "កុមារ", ការយល់ឃើញវិចារណញាណនៃភាសាអង់គ្លេស
• គោលការណ៍ណែនាំ៖ សិស្សធ្វើការសន្និដ្ឋានដោយឯករាជ្យអំពីវិធានទូទៅដោយផ្អែកលើករណីពិសេស
• អត្រាពាក្យដដែលៗនៃសម្ភារៈផ្អែកលើវិទ្យាសាស្ត្រ

ការពិពណ៌នាអំពីបច្ចេកទេស

Rosetta Stone គឺជាកម្មវិធីកុំព្យូទ័រសម្រាប់រៀនភាសាបរទេស។ ដូចគ្នានឹង Rosetta Stone បានជួយអ្នកភាសាវិទ្យា បកស្រាយអក្សរសិល្ប៍អេហ្ស៊ីប ដូច្នេះកម្មវិធីនេះជួយ "បកស្រាយ" ភាសាអង់គ្លេសដោយខ្លួនឯង។

បច្ចេកទេសនេះពឹងផ្អែកលើការយល់ឃើញដោយវិចារណញាណនៃភាសា ដូចដែលកុមារតូចៗធ្វើនៅពេលរៀនភាសាកំណើតរបស់ពួកគេ។ អ្នកមិនចាំបាច់បកប្រែដោយប្រើវចនានុក្រម ទន្ទេញច្បាប់ និងយល់ពីទ្រឹស្តីវេយ្យាករណ៍។ ការរៀនសូត្រកើតឡើងនៅកម្រិតសន្លប់៖ អ្នកជ្រមុជខ្លួនអ្នកនៅក្នុងបរិយាកាស ហើយទន្ទេញភាសាដោយអចេតនា។

កម្មវិធីនេះក្លែងធ្វើស្ថានភាពពីជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។ អ្នកសិក្សាពីអ្វីដែលនៅជុំវិញអ្នក អ្វីដែលអ្នកតែងតែដោះស្រាយ អ្វីដែលអ្នកចាប់អារម្មណ៍។

កម្មវិធីនេះមានអន្តរកម្ម៖ វាសាកល្បង និងវាយតម្លៃចំណេះដឹង។ នៅក្នុងការកំណត់ អ្នកអាចជ្រើសរើសប្រភេទនៃការវាយតម្លៃ និងការជូនដំណឹងជាសំឡេងអំពីចម្លើយត្រឹមត្រូវ និងមិនត្រឹមត្រូវ។

ច្រើនទៀត

អ្នកអាចទិញ "Rosetta Stone" នៅលើគេហទំព័រផ្លូវការរបស់កម្មវិធី.

គុណសម្បត្តិនៃបច្ចេកទេស

• គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដើម្បីឆ្លងកាត់
• សមស្របសម្រាប់កុមារ
• អនុវត្តការបញ្ចេញសំឡេង
• មានជម្រើសអង់គ្លេស និងអាមេរិកាំង

គុណវិបត្តិនៃបច្ចេកទេស

• ស័ក្តិសមសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងតែប៉ុណ្ណោះ - មិនមានចំណេះដឹងធ្ងន់ធ្ងរអំពីវេយ្យាករណ៍ ឬវាក្យសព្ទស្មុគស្មាញ
• ថ្លៃណាស់៖ ការសិក្សាមួយឆ្នាំជាមួយនឹងការបញ្ចុះតម្លៃពីប្រហែល 12 ពាន់រូប្លិ៍។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

ជម្រើសដ៏ល្អសម្រាប់ការអនុវត្តបន្ថែមនៅក្នុងដំណាក់កាលដំបូងនៃការសិក្សាភាសា។

1. វិធីសាស្រ្ត Ilya Frank

គោលការណ៍នៃវិធីសាស្រ្ត

• រៀនភាសាជាមួយសៀវភៅ

ការពិពណ៌នាអំពីបច្ចេកទេស

វិធីសាស្រ្តរបស់ Ilya Frank គឺជាវិធីសាស្រ្តនៃការអានសៀវភៅជាភាសាបរទេស។ ការអប់រំភាគច្រើនគឺតាមរយៈការអានតែប៉ុណ្ណោះ ការនិយាយ និងការសរសេរមិនត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលទេ ហើយការយកចិត្តទុកដាក់តិចតួចត្រូវបានបង់ចំពោះការស្តាប់ មានតែសៀវភៅមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានអមដោយការថតសំឡេង។

សៀវភៅដែលមានមូលដ្ឋានលើវិធីសាស្រ្តរបស់ Ilya Frank ត្រូវបានកែសម្រួលតាមរបៀបពិសេសមួយ៖ អត្ថបទត្រូវបានបែងចែកទៅជាវគ្គន័យន័យ ដែលត្រូវបានអមដោយការបកប្រែតាមព្យញ្ជនៈ និងពេលខ្លះ ការបញ្ចេញមតិតាមវេយ្យាករណ៍ ឬវេយ្យាករណ៍។ បន្ទាប់មក​កថាខណ្ឌ​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឡើងវិញ​ដោយ​គ្មាន​ការ​ណែនាំ​ដូច្នេះ​អ្នកអាន​អាច​បង្រួបបង្រួម​ចំណេះដឹង​ដែល​ទទួលបាន។

បច្ចេកទេសនេះជួយអានសៀវភៅជាភាសាបរទេសដោយចំណាប់អារម្មណ៍ ដោយមិនមានការរំខានដោយការស្វែងរកអត្ថន័យនៃពាក្យ កន្សោម និង idioms ស្មុគស្មាញ និងដោយមិនខ្ជះខ្ជាយពេលវេលាក្នុងការបកប្រែជាភាសារុស្សី។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ការ nuances វេយ្យាករណ៍ត្រូវបានចងចាំនៅក្នុងបរិបទ។

ច្រើនទៀត

សៀវភៅអំពីវិធីសាស្រ្តរបស់ Ilya Frank អាចរកបានក្នុងទម្រង់អេឡិចត្រូនិកនៅលើគេហទំព័រផ្លូវការនៃវិធីសាស្ត្រ.

សៀវភៅក្រដាសដែលត្រូវបានកែសម្រួលសម្រាប់ការអានជាភាសាបរទេសយោងទៅតាមវិធីសាស្ត្ររបស់ Ilya Frank ត្រូវបានលក់នៅក្នុងហាងលក់សៀវភៅ។ ជាឧទាហរណ៍ នៅក្នុង Labyrinth មានសៀវភៅរាប់សិបក្បាលជាភាសាអង់គ្លេស.

គុណសម្បត្តិនៃបច្ចេកទេស

• ការរៀនមិនរំខាន ដោយមិនមានការរំខាន
• ការអនុវត្តការអានល្អ។
• ការទន្ទេញពាក្យ និងការនិយាយបានលឿន និងងាយស្រួល ដោយសារតែការនិយាយដដែលៗឥតឈប់ឈរ

គុណវិបត្តិនៃបច្ចេកទេស

• គ្មានការនិយាយ ការសរសេរ និងការស្តាប់តិចតួច
• ភាសានិយាយមិនទំនើប កំពុងត្រូវបានសិក្សា

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

វិធីសាស្រ្តនេះគឺសមរម្យសម្រាប់អ្នកដែលដឹងយ៉ាងហោចណាស់មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃភាសាអង់គ្លេសរួចហើយ ស្រឡាញ់ការអាន ចង់បង្កើនជំនាញអានជាភាសាអង់គ្លេស និងបំពេញវាក្យសព្ទរបស់ពួកគេ។

1. វិធីសាស្រ្ត Pimsleur

គោលការណ៍នៃវិធីសាស្រ្ត

• ការអនុវត្តការនិយាយ
• ការរៀនតាមរយៈការស្តាប់
• ការចូលរួមរបស់សិស្សយ៉ាងសកម្មក្នុងការរៀនសូត្រ
• ពាក្យដដែលៗនៃសម្ភារៈដែលមានចន្លោះ
• ការកសាងស្នូលវាក្យសព្ទ

ការពិពណ៌នាអំពីបច្ចេកទេស

ប្រព័ន្ធសិក្សាភាសាបរទេស Pimsleur គឺផ្អែកលើបច្ចេកទេសបណ្តុះបណ្តាលការចងចាំ ដែលជួយធ្វើជាម្ចាស់ភាសាឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើបានក្នុងកម្រិតមួយគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ទំនាក់ទំនងសាមញ្ញ។

វិធីសាស្រ្ត Pimsler មានវគ្គសិក្សាអូឌីយ៉ូចំនួន 3 ដែលនីមួយៗមាន 30 មេរៀន 30 នាទីនីមួយៗ។ យោងតាមអ្នកនិពន្ធនៃវិធីសាស្រ្តនេះ កន្លះម៉ោងគឺជារយៈពេលដ៏ល្អប្រសើរសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលដែលពឹងផ្អែកខ្លាំង និងមានប្រសិទ្ធភាព។

មេរៀនត្រូវបានបញ្ចេញដោយវាគ្មិនពីរនាក់៖ វាគ្មិនជនជាតិរុស្សីម្នាក់ដែលពន្យល់ពីកិច្ចការ និងអ្នកនិយាយដើមដែលមានការបញ្ចេញសំឡេងដ៏ល្អដែលនិយាយឃ្លាទាំងអស់ជាភាសាអង់គ្លេស។

មេរៀនអូឌីយ៉ូទាមទារការផ្តោតអារម្មណ៍។ អ្នកមិនចាំបាច់គ្រាន់តែស្តាប់ ហើយនិយាយឡើងវិញបន្ទាប់ពីអ្នកនិយាយនោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវគិតយ៉ាងសកម្ម - បង្កើតឃ្លាថ្មីដោយផ្អែកលើរចនាសម្ព័ន្ធសុន្ទរកថាដែលបានផ្តល់ និងព័ត៌មានថ្មី។ វិធីសាស្រ្តនេះគឺជិតស្និទ្ធតាមដែលអាចធ្វើទៅបានចំពោះការទំនាក់ទំនងធម្មជាតិនៅក្នុងបរិយាកាសភាសា។ ប៉ុន្តែអ្នកត្រូវធ្វើវាតែក្នុងបរិយាកាសស្ងប់ស្ងាត់ និយមនៅផ្ទះ។

ច្រើនទៀត

គុណសម្បត្តិនៃបច្ចេកទេស

• អាចហាត់ដោយឥតគិតថ្លៃ
• បង្រៀនអ្នកឱ្យចេះនិយាយ និងគិតភ្លាមៗជាភាសាអង់គ្លេស ដោយមិនពឹងផ្អែកលើភាសាកំណើតរបស់អ្នក។

គុណវិបត្តិនៃបច្ចេកទេស

• វាត្រូវការការងារច្រើន និងពេលវេលាច្រើន។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

ជម្រើសនេះគឺសមរម្យសម្រាប់មនុស្សដែលមានវិន័យ និងមានគោលបំណង។

1. វិធីសាស្រ្ត Berlitz

គោលការណ៍នៃវិធីសាស្រ្ត

• នៅដំណាក់កាលដំបូង - គ្រាន់តែរៀននិយាយ
• ការបដិសេធទាំងស្រុងនៃភាសាកំណើតនៅក្នុងដំណើរការសិក្សា ការបដិសេធការបកប្រែ
• វេយ្យាករណ៍ និងវាក្យសព្ទត្រូវបានរៀនដោយធម្មជាតិក្នុងអំឡុងពេលសន្ទនាជាភាសាបរទេស
• ត្រូវការគ្រូ - អ្នកនិយាយដើម

ការពិពណ៌នាអំពីបច្ចេកទេស

វិធីសាស្ត្រ Berlitz គឺជាវិធីសាស្រ្តដ៏ចំណាស់បំផុតមួយក្នុងការបង្រៀនភាសាបរទេស។ សាស្រ្តាចារ្យជនជាតិអាមេរិក Maximilian Berlitz បានបង្កើតគោលការណ៍ជាមូលដ្ឋាននៃវិធីសាស្រ្តរបស់គាត់នៅដើមទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1880 ។ លោកបានកត់សម្គាល់ឃើញថា ការរៀនភាសាធម្មជាតិដោយជំនួយពីអ្នកនិយាយដើមកំណើត ដោយមិនចាំបាច់ប្រើភាសាកំណើត និងការទន្ទេញពាក្យ និងវាក្យសព្ទ ផ្តល់លទ្ធផលល្អប្រសើរ។

យូរ ៗ ទៅវិធីសាស្រ្ត Berlitz កាន់តែមានប្រជាប្រិយភាពហើយសាលា Berlitz បានចាប់ផ្តើមលេចឡើងនៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ នៅឆ្នាំ 1900 មានសាលា Berlitz ប្រហែល 70 នៅលើពិភពលោក។ សព្វថ្ងៃនេះមានសាលារៀនបែបនេះប្រហែល 550 នៅក្នុង 70 ប្រទេសនៃពិភពលោក។ ដើម្បីរៀនភាសាអង់គ្លេសដោយប្រើវិធីសាស្ត្រ Berlitz វាមិនចាំបាច់ចូលសាលាទេ។ គ្រូឯកជនក៏អាចណែនាំគោលការណ៍នៃវិធីសាស្រ្តទៅក្នុងថ្នាក់របស់ពួកគេផងដែរ។

យោងតាមវិធីសាស្រ្ត Berlitz សិស្សគួរតែចាប់ផ្តើមរៀនជាមួយនឹងការនិយាយផ្ទាល់មាត់។ តាំងពីដើមដំបូងមក មានតែភាសាបរទេសប៉ុណ្ណោះដែលប្រើក្នុងថ្នាក់រៀន។ គ្រូចាប់ផ្តើមការសន្ទនាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដោយលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យធ្វើអន្តរកម្ម។ សិស្សគួរតែចូលរួមយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងថ្នាក់រៀន ព្រោះមានតែនៅក្នុងដំណើរការនៃការទំនាក់ទំនងប៉ុណ្ណោះដែលអាចបណ្តុះបណ្តាលការនិយាយសន្ទនាបាន។

វិធីសាស្រ្ត Berlitz ជួយសិស្សឱ្យជ្រមុជខ្លួនយ៉ាងពេញលេញនៅក្នុងបរិយាកាសភាសា។ វិធីសាស្រ្តនេះធ្វើត្រាប់តាមលក្ខខណ្ឌដែលកុមារតូចៗរៀនភាសាដំបូងរបស់ពួកគេ។

ច្រើនទៀត

គុណសម្បត្តិនៃបច្ចេកទេស

• ប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់ក្នុងការបង្រៀនការនិយាយសន្ទនា
• សកម្មភាពគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងងាយស្រួល

គុណវិបត្តិនៃបច្ចេកទេស

• គ្រូត្រូវតែជាអ្នកនិយាយដើម ដែលមិនស័ក្តិសមសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា
• មិនស័ក្តិសមសម្រាប់ការរៀនភាសាឯករាជ្យ

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

1. វិធីសាស្រ្តរបស់ Petrov

គោលការណ៍នៃវិធីសាស្រ្ត

• ការរៀនល្បឿនលឿន - ១៦ ម៉ោងសម្រាប់ចំណេះដឹងមូលដ្ឋាន
• ការសង្កត់ធ្ងន់លើការនិយាយ ប៉ុន្តែទិដ្ឋភាពផ្សេងទៀតនៃភាសាក៏ត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលផងដែរ។
• បរិយាកាសផាសុកភាពបំផុតដើម្បីកម្ចាត់របាំងភាសា
• វិធីសាស្រ្តបុគ្គលចំពោះជម្រើសនៃប្រធានបទនៅក្នុងថ្នាក់រៀន

ការពិពណ៌នាអំពីបច្ចេកទេស

អ្នកចិត្តសាស្រ្តជនជាតិរុស្សី Dmitry Petrov គឺជាអ្នកបង្កើតបច្ចេកទេស Polyglot ដ៏ពេញនិយម និងមានប្រសិទ្ធភាព។ គាត់រៀបចំកម្មវិធីដែលមានឈ្មោះដូចគ្នានៅលើប៉ុស្តិ៍ "វប្បធម៌" ដែលជាមេរៀនជាភាសាផ្សេងៗគ្នាសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង។

បច្ចេកទេសរបស់ Dmitry Petrov ត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់រយៈពេល 16 ម៉ោងនៃការបណ្តុះបណ្តាលដែលពឹងផ្អែកខ្លាំង។ ចាប់ពីថ្ងៃដំបូងនៃថ្នាក់រៀន គ្រូតម្រូវឱ្យសិស្សចាប់ផ្តើមនិយាយដោយប្រើពាក្យស្ថាបនា និងវាក្យសព្ទដែលបានស្នើឡើង។

Dmitry Petrov ផ្តល់នូវសម្ភារៈដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់ការរៀននៅកម្រិតបឋមសិក្សា៖ ពាក្យមានប្រយោជន៍ សំណង់ដែលបានជ្រើសរើសយ៉ាងល្អ ការពន្យល់សាមញ្ញ និងអាចយល់បាន។ សម្ភារៈមូលដ្ឋាននេះអាចប្រៀបធៀបជាមួយ "Minilex" និង "Miniphrase" របស់ Gunnemark ប៉ុន្តែភាពខុសគ្នារបស់វាគឺថាវារួមបញ្ចូលទាំងលំហាត់ ច្បាប់វេយ្យាករណ៍ និងព័ត៌មានមានប្រយោជន៍ផ្សេងទៀត។ លើសពីនេះទៀតសម្ភារៈអាចត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ, លៃតម្រូវទៅនឹងលក្ខណៈបុគ្គលរបស់មនុស្សម្នាក់។

អ្នកអាចរៀនភាសាអង់គ្លេសតាមវិធីសាស្រ្តរបស់ Dmitry Petrov ទាំងនៅវគ្គសិក្សាពិសេស និងការបណ្តុះបណ្តាល និងដោយខ្លួនឯង ដោយមានជំនួយពីកម្មវិធី Polyglot និងសៀវភៅសិក្សារបស់ Dmitry Petrov ។

ច្រើនទៀត

គុណសម្បត្តិនៃបច្ចេកទេស

• សម្ភារៈផលិតយ៉ាងល្អ
• លទ្ធផលដំបូងលឿន
• លុបបំបាត់ឧបសគ្គភាសា

គុណវិបត្តិនៃបច្ចេកទេស

• សាកសមសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងប៉ុណ្ណោះ។
• វាក្យសព្ទតូច មិនមានព័ត៌មានវេយ្យាករណ៍គ្រប់គ្រាន់

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

វិធីសាស្រ្ត Petrov គឺជាការចាប់ផ្តើមដ៏ល្អសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងដែលមិនស័ក្តិសមសម្រាប់ថ្នាក់រៀនដោយមិនប្រើការនិយាយដើមរបស់ពួកគេ។

1. វិធីសាស្រ្ត Schechter

គោលការណ៍នៃវិធីសាស្រ្ត

• ការរៀនដោយមានជំនួយពី etudes - ល្បែងដើរតួ
• ការរៀនភាសាវិចារណញាណ

ការពិពណ៌នាអំពីបច្ចេកទេស

វិធីសាស្រ្តបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសដោយគ្រូជនជាតិរុស្សី Igor Shekhter ប្រហាក់ប្រហែលនឹងវិធីសាស្រ្តទំនើបៗជាច្រើនទៀតដោយផ្អែកលើការយល់ឃើញដោយវិចារណញាណនៃភាសាបរទេស ប៉ុន្តែវាក៏មានភាពខុសគ្នាសំខាន់ៗផងដែរ។

លក្ខណៈពិសេសចម្បងនៃវិធីសាស្រ្តគឺថាថ្នាក់ត្រូវបានធ្វើឡើងដោយមានជំនួយពីអ្វីដែលគេហៅថា etudes ។ ទាំងនេះ​ជា​ល្បែង​លេង​តួនាទី​ដែល​សិស្ស​ធ្វើ​ក្នុង​ចំណោម​ខ្លួន​គេ។ គោលបំណងនៃល្បែងដើរតួមិនមែនដើម្បីរៀនភាសាទេ ប៉ុន្តែប្រើវាដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាផ្សេងៗ៖ ឧទាហរណ៍៖ ជិះតាក់ស៊ី ទិញសំបុត្រ បញ្ជាម្ហូបក្នុងភោជនីយដ្ឋាន ទិញក្នុងហាង។

Etudes ធ្វើឡើងតែរវាងសិស្សដែលមានកម្រិតប្រហាក់ប្រហែលគ្នាប៉ុណ្ណោះ ហើយគ្រូកែកំហុស លុះត្រាតែប៉ះពាល់ដល់អត្ថន័យ។ វាកាត់បន្ថយឧបសគ្គភាសា អ្នកចូលរួមភាគច្រើនមិនមានវាទេ។

អ្នកអាចសិក្សាតាមវិធីសាស្ត្រ Schechter នៅវគ្គសិក្សាពិសេស ឬដោយខ្លួនឯង ប៉ុន្តែសម្រាប់ជម្រើសទីពីរ អ្នកត្រូវស្វែងរកដៃគូយ៉ាងហោចណាស់ម្នាក់ដើម្បីលេងគំនូរព្រាង។

Schechter ផ្តល់ដំបូន្មានឱ្យកម្ចាត់ច្បាប់ កិច្ចការផ្ទះ ការធ្វើតេស្ត និងការប្រឡង - វាគ្រាន់តែបង្កើតរបាំងបន្ថែមសម្រាប់អ្នករៀនភាសាប៉ុណ្ណោះ។

ច្រើនទៀត

គុណសម្បត្តិនៃបច្ចេកទេស

• សកម្មភាពច្នៃប្រឌិត និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍
• កម្ចាត់ឧបសគ្គភាសា
• ជំនាញនិយាយត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងឆាប់រហ័ស

គុណវិបត្តិនៃបច្ចេកទេស

• អ្នកត្រូវតែសិក្សាជាក្រុម ឬជាមួយសិស្សយ៉ាងហោចណាស់ម្នាក់ទៀត។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

Schechter Method គឺជាវិធីដ៏រីករាយ និងរីករាយបំផុតមួយក្នុងការរៀនភាសាអង់គ្លេស។ សាកសមសម្រាប់ស្ទើរតែគ្រប់កម្រិត។

វាមិនចាំបាច់ក្នុងការជ្រើសរើសវិធីសាស្រ្តមួយសម្រាប់ខ្លួនអ្នក ហើយធ្វើតាមតែវាប៉ុណ្ណោះ។ ជម្រើសនេះគឺសមរម្យសម្រាប់តែអ្នកដែលវិធីសាស្រ្តជាក់លាក់មួយគឺល្អបំផុត។ ប៉ុន្តែរឿងនេះកម្រកើតឡើងណាស់៖ បច្ចេកទេសនីមួយៗមានដែនកំណត់ និងគុណវិបត្តិ។ យើងណែនាំអ្នកឱ្យជ្រើសរើសពីវិធីសាស្រ្តជាច្រើន គោលការណ៍ និងអនុសាសន៍ដែលអ្នកមានអារម្មណ៍ថាជិតស្និទ្ធ និងមានប្រយោជន៍។

ការរៀនភាសាថ្មីគឺស្មុគស្មាញ និងមានលក្ខណៈបុគ្គល។ ខណៈពេលដែលអ្នកខ្លះកំពុងវាយក្បាលរបស់ពួកគេទល់នឹងជញ្ជាំងដោយព្យាយាមទន្ទេញយ៉ាងហោចណាស់ "ឈ្មោះរបស់ខ្ញុំគឺ Vasya" អ្នកផ្សេងទៀតបានអាន Hamlet ជាប្រភពដើមយ៉ាងងាយស្រួលហើយទំនាក់ទំនងជាមួយជនបរទេសយ៉ាងងាយស្រួល។ ហេតុអ្វីបានជាពួកគេងាយស្រួលរៀនម្ល៉េះ? តើមានអាថ៌កំបាំងពិសេសណាមួយនៃការចេះភាសាបរទេសទេ? អ្នកនឹងស្វែងយល់បន្ថែមអំពីរឿងនេះខាងក្រោម។

តើយើងរៀនភាសាដោយរបៀបណា

នៅពេលនរណាម្នាក់និយាយថាពួកគេមិនអាចរៀនភាសាថ្មី ពួកគេចង់បដិសេធ។

នរណាម្នាក់អាចរៀនភាសាថ្មី។ សមត្ថភាពនេះត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងខួរក្បាលរបស់យើងតាំងពីកំណើត។ វា​គឺ​ជា​ការ​អរគុណ​ដល់​នាង​ដែល​យើង​ដោយ​មិន​ដឹង​ខ្លួន​និង​ធម្មជាតិ​ចេះ​ភាសា​កំណើត​របស់​យើង​។ ជាងនេះទៅទៀត ដោយត្រូវបានដាក់ក្នុងបរិយាកាសភាសាសមរម្យ កុមារអាចរៀនភាសាបរទេសបានដោយមិនបាច់ប្រឹងប្រែងអ្វីឡើយ។

បាទ បន្ទាប់មកយើងទៅសាលារៀន រៀនវេយ្យាករណ៍ និងវណ្ណយុត្តិ ប៉ូឡូញ និងបង្កើនចំណេះដឹងរបស់យើង ប៉ុន្តែមូលដ្ឋាននៃជំនាញភាសារបស់យើងគឺច្បាស់ណាស់ថាជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដែលត្រូវបានដាក់តាំងពីកុមារភាព។ សូមចំណាំថា វាកើតឡើងដោយគ្មានបច្ចេកទេសល្បិច ថ្នាក់ភាសា និងជំនួយការបង្រៀន។

ហេតុអ្វីយើងមិនអាចរៀនភាសាទីពីរ ទីបី ទីបួនបានយ៉ាងងាយ? ប្រហែលជាសមត្ថភាពភាសានេះមាននៅក្នុងកុមារតែប៉ុណ្ណោះ ហើយនៅពេលដែលពួកគេកាន់តែចាស់វាបាត់ទៅវិញ?

មួយផ្នែកគឺ។ កាលណាយើងកាន់តែចាស់ ភាពប្លាស្ទិកខួរក្បាលរបស់យើងកាន់តែច្រើន (សមត្ថភាពបង្កើតណឺរ៉ូនថ្មី និង synapses) ថយចុះ។ បន្ថែមពីលើឧបសគ្គខាងសរីរវិទ្យាសុទ្ធសាធមានមួយទៀត។ ការពិតគឺថាដំណើរការនៃការចេះភាសាក្នុងវ័យពេញវ័យគឺខុសគ្នាជាមូលដ្ឋានពីកុមារ។ កុមារត្រូវបានជ្រមុជនៅក្នុងបរិយាកាសសិក្សាឥតឈប់ឈរ និងទទួលបានចំណេះដឹងថ្មីៗនៅគ្រប់ជំហាន ខណៈដែលមនុស្សពេញវ័យកំណត់ម៉ោងជាក់លាក់សម្រាប់ថ្នាក់រៀន និងប្រើប្រាស់ភាសាកំណើតរបស់ពួកគេពេញម៉ោង។ ការលើកទឹកចិត្តមានសារៈសំខាន់ដូចគ្នា។ ប្រសិនបើកុមារមិនអាចរស់នៅដោយមិនដឹងភាសាទេ នោះមនុស្សពេញវ័យដែលគ្មានភាសាទីពីរគឺពិតជាមានលទ្ធភាពជោគជ័យ។

នេះអាចយល់បានទាំងអស់ ប៉ុន្តែតើការសន្និដ្ឋានជាក់ស្តែងអ្វីខ្លះដែលអាចទាញចេញពីការពិតទាំងនេះ?

តើយើងគួររៀនភាសាយ៉ាងដូចម្តេច

ប្រសិនបើអ្នកចង់រៀនភាសាបរទេសឱ្យបានរហ័ស និងមានប្រសិទ្ធភាព នោះក្នុងអំឡុងពេលបណ្តុះបណ្តាល អ្នកគួរតែព្យាយាមធ្វើតាមគន្លឹះសាមញ្ញមួយចំនួន។ ពួកវាមានគោលបំណងកាត់បន្ថយឥទ្ធិពលនៃការផ្លាស់ប្តូរទាក់ទងនឹងអាយុនៅក្នុងខួរក្បាលរបស់អ្នក ហើយនឹងជួយអ្នកឱ្យឆ្លងកាត់ដំណើរការទាំងមូលបានយ៉ាងងាយស្រួល និងមិនអាចយល់បានដូចកូនក្មេងដែរ។

ពាក្យដដែលៗដែលមានចន្លោះ

បច្ចេកទេសនេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកទន្ទេញពាក្យ និងគំនិតថ្មីៗបានប្រសើរជាងមុន។ វាស្ថិតនៅក្នុងការពិតដែលថាអ្នកត្រូវតែធ្វើឡើងវិញនូវសម្ភារៈដែលបានសិក្សានៅចន្លោះពេលជាក់លាក់មួយ ហើយបន្ថែមទៀត ចន្លោះពេលទាំងនេះកាន់តែតូចជាង។ ជាឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើអ្នកកំពុងរៀនពាក្យថ្មី នោះគេគួរតែនិយាយម្តងទៀតច្រើនដងក្នុងមេរៀនមួយ បន្ទាប់មកនិយាយម្តងទៀតនៅថ្ងៃបន្ទាប់។ បន្ទាប់មកម្តងទៀតបន្ទាប់ពីពីរបីថ្ងៃហើយទីបំផុតជួសជុលសម្ភារៈបន្ទាប់ពីមួយសប្តាហ៍។ នេះជារបៀបដែលដំណើរការនេះមើលទៅដូចនៅលើក្រាហ្វ៖

កម្មវិធីជោគជ័យមួយដែលប្រើវិធីសាស្រ្តនេះគឺ . កម្មវិធីនេះអាចតាមដាននូវពាក្យដែលអ្នកបានរៀន និងរំលឹកអ្នកឱ្យនិយាយឡើងវិញបន្ទាប់ពីពេលវេលាជាក់លាក់ណាមួយ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ មេរៀនថ្មីត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើសម្ភារៈដែលបានសិក្សារួចហើយ ដូច្នេះចំណេះដឹងដែលអ្នកបានទទួលត្រូវបានជួសជុលយ៉ាងរឹងមាំ។

រៀនភាសាមួយមុនពេលចូលគេង

ការស្ទាត់ជំនាញភាសាថ្មីតម្រូវឱ្យភាគច្រើន គឺគ្រាន់តែទន្ទេញព័ត៌មានយ៉ាងច្រើន។ បាទ សម្រាប់ក្បួនវេយ្យាករណ៍ វាជាការចង់យល់ពីពាក្យសុំរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែជាទូទៅ អ្នកនឹងត្រូវទន្ទេញពាក្យថ្មីរួចហើយ រួមជាមួយឧទាហរណ៍។ ដើម្បីទទួលបានការទន្ទេញចាំកាន់តែប្រសើរ សូមកុំខកខានឱកាសក្នុងការធ្វើសមាធិម្តងទៀតមុនពេលចូលគេង។ ការសិក្សាមួយរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអាមេរិកបានបញ្ជាក់ថា ការទន្ទេញចាំមុនពេលចូលគេងគឺខ្លាំងជាងពេលរៀនពេលថ្ងៃ។

រៀនខ្លឹមសារ មិនមែនតែភាសាទេ។

គ្រូដែលមានបទពិសោធន៍ច្រើនដឹងយ៉ាងច្បាស់ថា ការសិក្សាអរូបីនៃភាសាបរទេសគឺពិបាកជាងប្រសិនបើវាត្រូវបានប្រើដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់លើសម្ភារៈដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាមួយ។ នេះក៏ត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រផងដែរ។ ជាឧទាហរណ៍ ការពិសោធន៍មួយត្រូវបានបង្កើតឡើងនាពេលថ្មីៗនេះ ដែលអ្នកចូលរួមមួយក្រុមបានរៀនភាសាបារាំងតាមរបៀបធម្មតា ខណៈពេលដែលមួយទៀតត្រូវបានបង្រៀនមុខវិជ្ជាមូលដ្ឋានមួយជាភាសាបារាំងជំនួសវិញ។ ជាលទ្ធផល ក្រុមទីពីរបានបង្ហាញពីវឌ្ឍនភាពដ៏សំខាន់ក្នុងការស្តាប់ និងបកប្រែ។ ដូច្នេះហើយ ត្រូវប្រាកដថាបន្ថែមថ្នាក់របស់អ្នកជាមួយនឹងការប្រើប្រាស់ខ្លឹមសារដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់អ្នកជាភាសាគោលដៅ។ នេះអាចជាការស្តាប់ផតខាស មើលភាពយន្ត អានសៀវភៅជាដើម។

យើងទាំងអស់គ្នារវល់ឥតឈប់ឈរ ហើយការធ្វើឱ្យពេលវេលាសម្រាប់សកម្មភាពពេញលេញគឺមិនងាយស្រួលនោះទេ។ ដូច្នេះ មនុស្សជាច្រើនកំណត់ខ្លួនឯងត្រឹម 2-3 ម៉ោងក្នុងមួយសប្តាហ៍ ពិសេសសម្រាប់ភាសាបរទេស។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាជាការប្រសើរជាងក្នុងការអនុវត្ត ទោះបីជាតិចក្នុងពេលវេលា ប៉ុន្តែជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ខួរក្បាលរបស់យើងមិនមាន RAM ទំហំធំបែបនេះទេ។ នៅពេលដែលយើងព្យាយាមបញ្ចូលចំនួនអតិបរមានៃព័ត៌មានទៅក្នុងវាក្នុងរយៈពេលមួយម៉ោង ការហៀរចេញចូលយ៉ាងលឿន។ មានប្រយោជន៍ច្រើនជាងនេះ គឺមានរយៈពេលតិចតួច ប៉ុន្តែថ្នាក់ញឹកញាប់។ គ្រាន់តែល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់ការនេះ ពិសេសគឺសមរម្យដែលនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកអនុវត្តនៅពេលទំនេរណាមួយ។

លាយចាស់និងថ្មី។

យើងព្យាយាមឈានទៅមុខយ៉ាងឆាប់រហ័សក្នុងការរៀនសូត្រ និងទទួលបានចំណេះដឹងថ្មីៗបន្ថែមទៀត។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយនេះមិនត្រឹមត្រូវទាំងស្រុងទេ។ អ្វីៗដំណើរការកាន់តែល្អនៅពេលដែលថ្មីត្រូវបានលាយបញ្ចូលគ្នាជាមួយនឹងសម្ភារៈដែលធ្លាប់ស្គាល់រួចហើយ។ ដូច្នេះ​យើង​មិន​ត្រឹម​តែ​រៀន​សម្ភារៈ​ថ្មីៗ​កាន់តែ​ងាយ​ស្រួល​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ថែម​ទាំង​បង្រួប​បង្រួម​មេរៀន​ដែល​បាន​រៀន​ផង​ដែរ។ ជាលទ្ធផល ដំណើរការនៃការស្ទាត់ជំនាញភាសាបរទេសគឺលឿនជាង។

មិនមានវិធីសាស្រ្តសម្ងាត់ដើម្បីរៀនភាសាក្នុងមួយខែទេ។ ប្រសិនបើនរណាម្នាក់សន្យាថាអ្នកធ្វើអព្ភូតហេតុមួយ កុំជឿ។ ប៉ុន្តែ​ដំណើរការ​នេះ​អាច​ត្រូវ​បាន​ពន្លឿន​ដើម្បី​យកឈ្នះ​ឧបសគ្គ​ក្នុង​រយៈពេល​ប្រាំមួយ​ខែ ហើយ​ចុងក្រោយ​អាច​និយាយ​ភាសា​អង់គ្លេស​បាន។ Lifehacker និង Skyeng អ្នកជំនាញសាលាភាសាអង់គ្លេសតាមអ៊ីនធឺណិតចែករំលែកគន្លឹះងាយៗ។

1. សិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិត

ថ្នាក់អនឡាញជួយអ្នករៀនបានលឿន។ វាខ្ជិលពេកក្នុងការទៅចុងម្ខាងទៀតនៃទីក្រុងក្នុងអាកាសធាតុអាក្រក់ ហើយអ៊ីនធឺណិតតែងតែនៅនឹងដៃ។ ការកែសម្រួលកាលវិភាគរបស់អ្នកទៅនឹងកាលវិភាគវគ្គសិក្សា កិច្ចព្រមព្រៀងជាមួយគ្រូ ការខ្ជះខ្ជាយពេលវេលានៅលើផ្លូវ - ទាំងអស់នេះរំខាន និងបន្ថយដំណើរការ។ ជ្រើសរើសវគ្គសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិត។ អ្វីដែលធ្វើឱ្យជីវិតកាន់តែងាយស្រួល បង្កើនការលើកទឹកចិត្ត។

មនុស្សជាច្រើនជ្រើសរើសរវាងល្ងាចដ៏កក់ក្ដៅនៅផ្ទះ និងការធ្វើដំណើរដ៏វែងឆ្ងាយទៅកាន់វគ្គសិក្សា សម្រេចចិត្តថាពួកគេអាចរស់នៅដោយគ្មានភាសាអង់គ្លេស។

កម្ចាត់ហេតុផលដើម្បីខកខានថ្នាក់រៀន - បង្កើតកាលវិភាគផ្ទាល់ខ្លួនងាយស្រួល។ នៅស្កាយអេង គ្រូបង្រៀនធ្វើការគ្រប់ម៉ោង ដូច្នេះអ្នកអាចរៀនបានគ្រប់ពេល សូម្បីតែពាក់កណ្តាលយប់ក៏ដោយ។

ថ្នាក់អនឡាញក៏ល្អដែរ ព្រោះសម្ភារៈទាំងអស់ អត្ថបទ វីដេអូ វចនានុក្រមត្រូវបានប្រមូលនៅកន្លែងតែមួយ៖ នៅក្នុងកម្មវិធី ឬនៅលើគេហទំព័រ។ កិច្ចការផ្ទះត្រូវបានត្រួតពិនិត្យដោយស្វ័យប្រវត្តិ នៅពេលដែលពួកគេត្រូវបានបញ្ចប់។

2. រៀននៅពេលទំនេររបស់អ្នក។

កុំដាក់កម្រិតខ្លួនឯងចំពោះម៉ោងរៀន។ ការ​រៀន​ភាសា​មិន​ត្រឹម​តែ​ធ្វើ​លំហាត់​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ។ អ្នកអាចបង្កើនជំនាញរបស់អ្នកដោយការស្តាប់បទចម្រៀង និងផតខាស ឬដោយការអានអ្នកសរសេរប្លុកដែលនិយាយភាសាអង់គ្លេស។

អ្នករាល់គ្នាដឹងថាវាមានសារៈសំខាន់ប៉ុណ្ណាក្នុងការមើលភាពយន្ត និងរឿងភាគដែលមានចំណងជើងរងជាភាសាអង់គ្លេស ប៉ុន្តែមិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែដឹងថាមានកម្មវិធីអប់រំពិសេសសម្រាប់រឿងនេះទេ។ អ្នកបកប្រែតាមអ៊ីនធឺណិត Skyeng ត្រូវបានភ្ជាប់ទៅកម្មវិធីដែលមានឈ្មោះដូចគ្នានៅលើទូរសព្ទរបស់អ្នក ដូច្នេះពាក្យថ្មីអាចនិយាយឡើងវិញបានគ្រប់ពេល។

ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើអ្នកដំឡើងផ្នែកបន្ថែមពិសេសនៅក្នុងកម្មវិធីរុករកតាមអ៊ីនធឺណិត Google Chrome អ្នកអាចអានអត្ថបទណាមួយជាភាសាអង់គ្លេស ហើយនៅពេលអ្នកដាក់លើពាក្យ ឬឃ្លាមួយ អ្នកអាចឃើញការបកប្រែរបស់ពួកគេភ្លាមៗ។ ដូចគ្នាដែរចំពោះចំណងជើងរងសម្រាប់រោងកុនអនឡាញ។ ពាក្យនីមួយៗអាចបកប្រែដោយផ្ទាល់នៅក្នុងវគ្គនៃការមើល។ ពាក្យទាំងនេះត្រូវបានបន្ថែមទៅវចនានុក្រមផ្ទាល់ខ្លួន ហើយផ្ញើទៅកាន់កម្មវិធីទូរស័ព្ទ ដែលពួកគេអាចធ្វើម្តងទៀត និងទន្ទេញចាំនៅពេលទំនេររបស់ពួកគេ។

រាល់កុមារអាមេរិកអាយុប្រាំពីរឆ្នាំចេះភាសាអង់គ្លេស។ គាត់មិនបានខិតខំប្រឹងប្រែងបន្ថែមសម្រាប់រឿងនេះទេ។ ភាពឆ្លាតវៃរបស់គាត់មិនខ្ពស់ជាងអ្នកទេ។ នេះជាការពិតដែលបង្ហាញថាអ្នកគ្រប់គ្នាអាចនិយាយភាសាអង់គ្លេសបាន។ ប៉ុន្តែ​ដើម្បី​ឈាន​ទៅ​រក​គោលដៅ​តាម​ផ្លូវ​ខ្លី​បំផុត អ្នក​ត្រូវ​ជ្រើសរើស​វិធីសាស្ត្រ​ដែល​ត្រឹមត្រូវ។ អត្ថបទនេះគឺអំពីបច្ចេកទេសទំនើបដែលនឹងជួយអ្នកឱ្យរៀនភាសាអង់គ្លេសក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លី។

រឿងដំបូងដែលអ្នកជួបប្រទះនៅពេលអ្នកចាប់ផ្តើមរៀនភាសាបរទេសគឺជាពាក្យដែលមិនធ្លាប់ស្គាល់។ ពាក្យបរទេសជាច្រើនដែលត្រូវចងចាំ។ វិធីសាស្រ្តទន្ទេញចាំទូទៅបំផុតគឺ cramming ដែលជាការធុញទ្រាន់បំផុត និងគ្មានប្រសិទ្ធភាព។ មានបច្ចេកទេសពីរយ៉ាងក្នុងការទន្ទេញពាក្យបានលឿន។ ចូរចាប់ផ្តើមជាមួយពួកគេ។

ការទន្ទេញចាំពាក្យ។ មីនីម៉ូនិក។

ប្រាជ្ញា​ដ៏​ពេញ​និយម​ពោល​ថា​៖ ​«​មើល​ម្តង ប្រសើរ​ជាង​ឮ​មួយ​រយ​ដង​»។ មនុស្សម្នាក់ចងចាំរូបភាពភ្លឺច្បាស់ និងរហ័ស។ Mnemonics បង្រៀនយើងឱ្យប្រើលក្ខណៈពិសេសនេះនៃការចងចាំរបស់យើងដើម្បីចងចាំព័ត៌មានផ្សេងៗ៖ កាលបរិច្ឆេទប្រវត្តិសាស្រ្ត លេខ បញ្ជីទិញទំនិញ។ល។ វិធីសាស្រ្តនៃ mnemonics គឺល្អបំផុតសម្រាប់ការទន្ទេញពាក្យបរទេស។ ពួកវាមានប្រសិទ្ធភាពច្រើនដងច្រើនជាងការក្លែងបន្លំ ពីព្រោះការក្លែងបន្លំមិនអើពើនឹងគោលការណ៍ដែលការចងចាំរបស់មនុស្សធ្វើការ ហើយផ្ទុយទៅវិញ mnemonics ប្រើគោលការណ៍ទាំងនេះដើម្បីធានាបាននូវការទន្ទេញពាក្យដែលមានប្រសិទ្ធភាពបំផុត។

តើ mnemonic ដំណើរការយ៉ាងដូចម្តេច? ក្មេងៗទន្ទេញចាំលំដាប់ពណ៌នៃឥន្ទធនូដោយប្រើឃ្លា mnemonic៖

"អ្នកប្រមាញ់គ្រប់រូបចង់ដឹងថាតើសត្វស្លាបអង្គុយនៅឯណា" ។

ឃ្លានេះងាយស្រួលចងចាំ ជាពិសេសប្រសិនបើអ្នកស្រមៃមើលថាតើវានឹងមើលទៅដូចអ្វី - អ្នកប្រមាញ់ដែលមានកាំភ្លើងលើសទម្ងន់សម្លឹងមើលសត្វក្ងោកភ្លឺដែលអង្គុយនៅលើមែកឈើ។

នៅក្នុងប្រលោមលោកមួយរបស់ Sergei Lukyanenko តួឯកប្រើឃ្លា mnemonic ឃាតករជាពាក្យសម្ងាត់ទៅកាន់ប្រព័ន្ធកុំព្យូទ័រសម្ងាត់កំពូល៖

"សត្វស្វា 49 ក្បាលដាក់ចេកនៅក្នុងលារបស់ពួកគេ" ។

ពាក្យសម្ងាត់បែបនេះមិនអាចបំភ្លេចបានទេ។ ជាពិសេសប្រសិនបើអ្នកបង្ហាញរូបភាពអំពីរបៀបដែលវាបានកើតឡើងនោះវានឹងត្រូវបានគេចងចាំតាំងពីលើកដំបូងសម្រាប់ជីវិត។

យើងចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការទន្ទេញពាក្យអង់គ្លេស។ នេះគឺជាឧទាហរណ៍នៃរបៀបដែលវាត្រូវបានធ្វើដោយប្រើ mnemonics ។ ពាក្យ

ឥន្ទ្រី [ម្ជុល] - ឥន្ទ្រី

ទន្ទេញជាមួយឃ្លាមួយ។ "ក្រញ៉ាំជើងឥន្ទ្រីគឺជាម្ជុលនរកចំនួន 10". ស្រមៃមើលឥន្ទ្រី - តើវាជាសត្វស្លាបដ៏មានឥទ្ធិពលយ៉ាងណា ស្រមៃមើលរោមរបស់វា ស្រមៃថាវាស្ថិតនៅពីលើអ្នក ហើយក្រញ៉ាំរបស់វាទម្លុះស្មារបស់អ្នក ប៉ុន្តែជំនួសឱ្យក្រញ៉ាំជើង ឥន្ទ្រីមានម្ជុលចំនួន 10 ពីសឺរាុំង និងឈើឆ្កាងក្រហមនៅលើរបស់វា។ ចំហៀង ស្រមៃមើលការឈឺចាប់ដែលអ្នកជួបប្រទះ។ តំណាង? ឥឡូវនេះអ្នកចងចាំពាក្យនេះជាយូរមកហើយអ្នកអាចពិនិត្យវាបាន។

ការទន្ទេញចាំពាក្យ។ វិធីសាស្រ្តកាត។

វិធីសាស្រ្តកាតគឺសាមញ្ញណាស់។ អ្នកនឹងត្រូវទិញក្រដាសតូចៗនៅក្នុងហាងលក់សម្ភារៈការិយាល័យដែលមានទំហំប្រហែល 5 គុណនឹង 5 សង់ទីម៉ែត្រ។ ចូរនិយាយថាអ្នកបានរៀបចំពាក្យចំនួន 20 ដែលអ្នកត្រូវចងចាំ។ អ្នកធ្វើដូចខាងក្រោមៈ

1. សរសេរពាក្យ និងប្រតិចារឹកនៅផ្នែកម្ខាងនៃក្រដាស ហើយការបកប្រែនៅម្ខាងទៀត។ ពាក្យមួយ - ស្លឹកមួយ។ អ្នកនឹងបញ្ចប់ដោយសន្លឹកបៀចំនួន 20 សន្លឹក។
2. ទន្ទេញពាក្យទាំង 20 ដោយប្រើ mnemonics ។
3. មួយសប្តាហ៍បន្ទាប់ពីការទន្ទេញពាក្យត្រូវតែនិយាយឡើងវិញ។ យកជង់មួយ ហើយសម្រាប់កាតនីមួយៗធ្វើដូចខាងក្រោមៈ
   1. មើលពាក្យដែលសរសេរនៅលើកាត ព្យាយាមចងចាំការបកប្រែ។
   2. បើកកាត ហើយពិនិត្យមើលថាអ្នកបានបកប្រែវាត្រឹមត្រូវ។
   3. ប្រសិនបើអ្នកភ្លេចពាក្យមួយ ដាក់កាតមួយឡែក។
4. ស្រដៀងគ្នានេះដែរ អ្នកពិនិត្យមើលការបកប្រែពាក្យពីរុស្ស៊ីទៅជាភាសាអង់គ្លេស។
5. មួយសន្ទុះក្រោយមក អ្នកនឹងប្រមូលសន្លឹកបៀទាំងមូលដែលអ្នកបានទុកមួយឡែក។ អ្នក​ត្រូវ​ធ្វើ​ការ​ជាមួយ​ពួក​គេ​ឱ្យ​កាន់​តែ​ប្រុង​ប្រយ័ត្ន ធ្វើ​វា​ឡើង​វិញ​រហូត​ដល់​អ្នក​ចាំ។

បន្ថែមពីលើប្រសិទ្ធភាពនៃវិធីសាស្ត្រនេះ ខ្ញុំចូលចិត្តដែលអ្នកតែងតែអាចដាក់សន្លឹកបៀជាមួយអ្នក ហើយនិយាយពាក្យដដែលៗគ្រប់ទីកន្លែង។ វាតែងតែមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើនៅក្នុងជួរឬនៅលើផ្លូវទៅធ្វើការ។ អប្បបរមានៃពេលវេលាទំនេរត្រូវបានចំណាយ - តែលើការរៀបចំកាតប៉ុណ្ណោះ។

អ្នកសួរថា "ហេតុអ្វីបានជាវិធីសាស្ត្រកាតមានប្រសិទ្ធភាពជាងការគៀបធម្មតា?" មានការពន្យល់បែបវិទ្យាសាស្ត្រដ៏រឹងមាំសម្រាប់រឿងនេះ។

ការពិតគឺថាមនុស្សម្នាក់មានការចងចាំពីរប្រភេទ: រយៈពេលខ្លីនិងរយៈពេលវែង។ លក្ខណៈនៃការចងចាំរយៈពេលខ្លី គឺការទន្ទេញរហ័ស និងងាយស្រួល ហើយការភ្លេចរហ័សដូចគ្នា។ ជាមួយនឹងការចងចាំរយៈពេលវែង ភាពផ្ទុយគ្នាគឺជាការពិត ហើយការចងចាំ និងការបំភ្លេចត្រូវចំណាយពេលយូរ។

ប្រសិនបើយើងទាញយកព័ត៌មានម្តងហើយម្តងទៀតពីការចងចាំរយៈពេលខ្លី នោះព័ត៌មាននេះចាប់ផ្តើមបន្តិចម្តងៗចូលទៅក្នុងការចងចាំរយៈពេលវែង។ ការគៀបសង្កត់គឺផ្អែកលើគោលការណ៍នេះ។ Mnemonics បោះព័ត៌មានភ្លាមៗទៅក្នុងការចងចាំរយៈពេលវែង ដែលមានប្រសិទ្ធភាពជាង។

ប្រសិនបើយើងទាញយកព័ត៌មានម្តងហើយម្តងទៀតពីការចងចាំរយៈពេលវែង នោះព័ត៌មាននេះងាយនឹងភ្លេច។ វិធីសាស្រ្តកាតគឺផ្អែកលើគោលការណ៍នេះ។ ម៉្យាងវិញទៀត cramming មិនប្រើអង្គចងចាំរយៈពេលវែងទេ ដូច្នេះវាគ្មានប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់ព័ត៌មានដដែលៗទេ។

ដូច្នេះវិធីសាស្រ្តកាតនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកមិនភ្លេចពាក្យដែលអ្នកបានរៀនរួចហើយហើយក្នុងពេលតែមួយចំណាយពេលតិចតួចណាស់លើពាក្យដដែលៗ។ អានការពិពណ៌នាលម្អិតនៃវិធីសាស្រ្ត .

វេយ្យាករណ៍។ វិធីសាស្រ្ត Milashevich ។

វេយ្យាករណ៍។ វិធីសាស្រ្ត Dragunkin ។

មិនដូចវិធីសាស្ត្រ Milashevich ដែលអាចអនុវត្តបានចំពោះតែការអានអត្ថបទជាភាសាអង់គ្លេស វិធីសាស្ត្រ Dragunkin គឺទូលំទូលាយ វាអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកយល់វេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងភាពចម្រុះរបស់វា។ ទន្ទឹមនឹងនេះទម្រង់នៃការផ្គត់ផ្គង់សម្ភារៈមានភាពខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងពីវិធីសាស្រ្តប្រពៃណី។ អ្នកនិពន្ធនៃវិធីសាស្រ្តបានបោះបង់ចោលនូវអ្វីដែលហួសសម័យ ដែលជារឿយៗគ្រាន់តែជា "ច្បាប់" សិប្បនិម្មិត ហើយបានផ្តល់ការពិពណ៌នាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់អំពីវេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស - សាមញ្ញ ឡូជីខល និងអាចយល់បាន។

Dragunkin ប្រើវាក្យស័ព្ទផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ - មានមុខងារច្បាស់លាស់ តម្លាភាព និងអាចយល់បាន។ វាប្រើភាពស្របគ្នាដើមជាច្រើនជាមួយវេយ្យាករណ៍រុស្ស៊ី និងការចម្លងរបស់វាផ្ទាល់ ដែលអ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងអាចអាន និងរៀនពាក្យភាសាអង់គ្លេសបានយ៉ាងងាយស្រួល! លើសពីនេះទៀតអ្នកនិពន្ធនៃវិធីសាស្រ្តបានរៀបចំជាប្រព័ន្ធនៃពាក្យ - ករណីលើកលែង, ដោះស្រាយ "បញ្ហា" នៃអត្ថបទនិងកិរិយាស័ព្ទ "មិនទៀងទាត់" ។ ហើយអ្វីដែលសំខាន់ជាពិសេស "ពេលវេលា" ដ៏លំបាកបំផុតត្រូវបានស្ទាត់ជំនាញដោយវិធីសាស្ត្រ Dragunkin ក្នុងរយៈពេលពីរបីថ្ងៃ។

ប្រសិនបើភារកិច្ចរបស់អ្នកគឺដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់វេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេសឱ្យបានពេញលេញ ដើម្បីសរសេរ និងនិយាយភាសាអង់គ្លេសដ៏សម្បូរបែបនោះ បច្ចេកទេស Dragunkin នឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកសម្រេចបានលទ្ធផលក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លីបំផុត និងដោយគ្មានការប្រឹងប្រែងបន្ថែម។ អានការពិពណ៌នាលម្អិតនៃវិធីសាស្រ្ត .

វិធីសាស្រ្ត Ilya Frank ។

វគ្គសិក្សាភាសាអង់គ្លេសថ្លៃបំផុតត្រូវបានធ្វើឡើងជាមួយនឹងការធ្វើដំណើរទៅកាន់ប្រទេសដែលនិយាយភាសាអង់គ្លេស - សហរដ្ឋអាមេរិក ចក្រភពអង់គ្លេស អូស្ត្រាលី។ មនុស្សចំណាយប្រាក់រាប់ពាន់ដុល្លារសម្រាប់ការពន្លិចភាសា ពីព្រោះទាំងពាក្យ និងវេយ្យាករណ៍ត្រូវបានទន្ទេញដោយខ្លួនឯង ដោយមិនបាច់ប្រឹងប្រែង។ មានមធ្យោបាយដ៏សមរម្យមួយផ្សេងទៀតដើម្បីជ្រមុជខ្លួនអ្នកនៅក្នុងបរិយាកាសភាសា - អានសៀវភៅជាភាសាអង់គ្លេស។ វិធីសាស្រ្តគឺល្អ, ប្រសិនបើមិនមែនសម្រាប់ការនឿយហត់ចាំបាច់ដើម្បីយោងជានិច្ចវចនានុក្រម។