ទិសដៅបុរាណ និងថ្មីនៃបរិស្ថានវិទ្យា។ ទិសដៅសំខាន់នៃការស្រាវជ្រាវអេកូឡូស៊ី

នៅក្នុងបរិស្ថានវិទ្យា អនុលោមតាមកម្រិតនៃការរៀបចំរបស់ភាវៈមានជីវិត ផ្នែកត្រូវបានសម្គាល់ដោយវត្ថុបំណងដែលសិក្សាអំពីពិភពសរីរាង្គនៅកម្រិតបុគ្គល (សារពាង្គកាយ) ចំនួនប្រជាជន ប្រភេទសត្វ ជីវវិទ្យា ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី (biogeocenosis) និងជីវមណ្ឌល (រូបភាព 1.2) ។

រូបភាព 1.2 - កម្រិតនៃការរៀបចំរបស់រូបធាតុ (យោងទៅតាម N. I. Nikolaykin, 2004)

ថ្មីៗនេះ វាជាទម្លាប់ក្នុងបរិស្ថានវិទ្យាក្នុងការបែងចែកផ្នែកអាស្រ័យលើវត្ថុជីវសាស្រ្តជាក់លាក់មួយ (បរិស្ថានវិទ្យានៃរុក្ខជាតិ បរិស្ថានវិទ្យានៃសត្វ បរិស្ថានវិទ្យានៃអតិសុខុមប្រាណ) បរិស្ថាន ជម្រកនៃសារពាង្គកាយ (បរិស្ថានវិទ្យានៃដី បរិស្ថានវិទ្យានៃបឹង សមុទ្រ បរិស្ថានវិទ្យា។ ដី, hydrosphere) កម្រិតនៃការរៀបចំរបស់ភាវៈរស់។ បរិស្ថានវិទ្យារបស់មនុស្សគឺជាសាខាមួយនៃបរិស្ថានវិទ្យា។ មានទិសដៅសំខាន់ពីរនៅក្នុងបរិស្ថានវិទ្យារបស់មនុស្ស។ មួយត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងឥទ្ធិពលនៃបរិស្ថានធម្មជាតិ និងសមាសធាតុរបស់វានៅលើប្រព័ន្ធនរវិទ្យា (គ្រប់កម្រិតរចនាសម្ព័ន្ធនៃមនុស្សជាតិ គ្រប់ក្រុមមនុស្ស និងបុគ្គល) មួយទៀតគឺមកពីតម្រូវការសិក្សាពីផលវិបាកនៃសកម្មភាពមនុស្សសាស្ត្រ។

បរិស្ថានវិទ្យាទំនើបរួមបញ្ចូលតំបន់ដូចខាងក្រោម (រូបភាព 1.3) ។ រចនាសម្ព័ន្ធនៃបរិស្ថានវិទ្យាទំនើបរួមមាន៖

- បរិស្ថានវិទ្យាទូទៅ (បុរាណ) ដែលសិក្សាពីអន្តរកម្មនៃប្រព័ន្ធជីវសាស្រ្តជាមួយបរិស្ថាន។

- ភូគព្ភវិទ្យា (បរិស្ថានវិទ្យាទេសភាព) ដែលសិក្សាពីប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី (ប្រព័ន្ធភូមិសាស្ត្រ) នៃកម្រិតខ្ពស់ រហូតដល់ និងរួមទាំងជីវវិទ្យា។ ផលប្រយោជន៍នៃភូគព្ភវិទ្យាត្រូវបានផ្តោតលើការវិភាគនៃរចនាសម្ព័ន្ធនិងមុខងារនៃទេសភាព (ស្មុគស្មាញធម្មជាតិនៃចំណាត់ថ្នាក់ភូមិសាស្រ្ត) ទំនាក់ទំនងនៃធាតុផ្សំនៃសារធាតុជីវសាស្រ្តនិងអសកម្ម (abiotic, inanimate) ផលប៉ះពាល់នៃសង្គមលើសមាសធាតុធម្មជាតិ។

- បរិស្ថានវិទ្យាសកល ដែលសិក្សាអំពីច្បាប់ទូទៅនៃដំណើរការនៃជីវមណ្ឌលជាប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីសកល។

- បរិស្ថានវិទ្យាសង្គមដែលពិចារណាទំនាក់ទំនងនៅក្នុងប្រព័ន្ធ "សង្គម - ធម្មជាតិ";

- បរិស្ថានវិទ្យាដែលបានអនុវត្ត សិក្សាពីយន្តការនៃផលប៉ះពាល់របស់មនុស្សលើជីវមណ្ឌល មធ្យោបាយការពារផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមាន និងផលវិបាករបស់វា ការបង្កើតគោលការណ៍សម្រាប់ការប្រើប្រាស់ធនធានធម្មជាតិដោយសមហេតុផល។ វាត្រូវបានផ្អែកលើច្បាប់ ច្បាប់ និងគោលការណ៍នៃការគ្រប់គ្រងបរិស្ថានវិទ្យា និងធម្មជាតិ។

រូបភាពទី 1.3 - រចនាសម្ព័ន្ធនៃបរិស្ថានវិទ្យាទំនើប

ទិសដៅមួយក្នុងចំណោមទិសដៅនៃបរិស្ថានវិទ្យាទំនើបគឺបរិស្ថានវិទ្យាសេដ្ឋកិច្ចដែលទាក់ទងនឹងការប្រើប្រាស់ធនធានធម្មជាតិ។ បរិស្ថានវិទ្យាវិស្វកម្មកំពុងអភិវឌ្ឍដោយជោគជ័យ ដោះស្រាយបញ្ហានៃការលុបបំបាត់ផលវិបាកអវិជ្ជមាននៃការធ្វើអន្តរាគមន៍របស់មនុស្សនៅក្នុងសហគមន៍ធម្មជាតិ។

ជាមួយនឹងភាពចម្រុះទាំងអស់នៅក្នុងបរិស្ថានវិទ្យាទំនើប សាខាបីអាចត្រូវបានសម្គាល់៖ បរិស្ថានវិទ្យាទូទៅ (បរិស្ថានវិទ្យាបុរាណ) ភូមិសាស្ត្រវិទ្យា និងបរិស្ថានវិទ្យាអនុវត្ត។

បរិស្ថានវិទ្យាបុរាណសិក្សាប្រព័ន្ធជីវសាស្រ្ត, i.e.

ចូលរួមក្នុងការសិក្សាអំពីពិភពសរីរាង្គនៅកម្រិតបុគ្គល ប្រជាជន ប្រភេទសត្វ សហគមន៍។ ក្នុងន័យនេះ មាន៖

– រោគវិទ្យា(បរិស្ថានវិទ្យានៃបុគ្គល) - (មកពីភាសាក្រិក autos - ខ្លួនគាត់) - កំណត់ដែនកំណត់នៃអត្ថិភាពនៃបុគ្គល (សារពាង្គកាយ) នៅក្នុងបរិស្ថានសិក្សាពីប្រតិកម្មនៃសារពាង្គកាយចំពោះផលប៉ះពាល់នៃកត្តាបរិស្ថាន។ Autecology ចាត់ទុកសារពាង្គកាយមានជីវិតដាច់ដោយឡែកពីគ្នាជាប្រព័ន្ធរស់នៅ - រុក្ខជាតិ សត្វ ឬអតិសុខុមប្រាណ។ ពាក្យ "autecology" ត្រូវបានណែនាំដោយអ្នករុក្ខសាស្ត្រជនជាតិស្វីស K. Schreter ក្នុងឆ្នាំ 1896;

– លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ(បរិស្ថានវិទ្យាប្រជាជន) - (ពីការបង្ហាញក្រិក - មនុស្ស) - សិក្សាក្រុមធម្មជាតិនៃបុគ្គលនៃប្រភេទដូចគ្នា - ចំនួនប្រជាជនលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការបង្កើតរបស់ពួកគេទំនាក់ទំនង intrapopulation ថាមវន្តចំនួនប្រជាជន;

– អេកូវិទ្យា(ប្រភេទអេកូឡូស៊ី) - (មកពីភាសាក្រិច។ eidos - រូបភាពរូបរាង) - សិក្សាប្រភេទសត្វដែលជាកម្រិតជាក់លាក់នៃអង្គការនៃធម្មជាតិរស់នៅ។ ក្នុងទិសដៅនេះ មិនទាន់មានការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រគ្រប់គ្រាន់នៅឡើយទេ។

– synecology(បរិស្ថានវិទ្យានៃសហគមន៍) - (ពីអំពើបាបក្រិក - រួមគ្នា) - សិក្សាការផ្សារភ្ជាប់នៃចំនួនប្រជាជននៃប្រភេទផ្សេងគ្នានៃរុក្ខជាតិសត្វនិងអតិសុខុមប្រាណ, អន្តរកម្មរបស់ពួកគេជាមួយបរិស្ថាន។ ពាក្យនេះត្រូវបានណែនាំដោយ K. Schroeter ក្នុងឆ្នាំ 1902 ។

បរិស្ថានវិទ្យា ជាមូលដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់ការអភិរក្សធម្មជាតិ និងជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃវិញ្ញាសាបច្ចេកវិជ្ជា។

ភារកិច្ច, វិធីសាស្រ្តនៃបរិស្ថានវិទ្យាជាវិទ្យាសាស្រ្តមួយ។

បរិស្ថានវិទ្យា (មកពីភាសាក្រិក oikos - ផ្ទះ លំនៅដ្ឋាន និមិត្តសញ្ញា - ចំណេះដឹង ការបង្រៀន) គឺជាវិទ្យាសាស្ត្រដែលសិក្សាពីលក្ខខណ្ឌសម្រាប់អត្ថិភាពនៃសារពាង្គកាយរស់នៅ និងទំនាក់ទំនងរវាងសារពាង្គកាយ និងបរិស្ថានដែលពួកគេរស់នៅ។ ពាក្យ "បរិស្ថានវិទ្យា" ត្រូវបានស្នើឡើងដោយអ្នកជីវវិទូជនជាតិអាឡឺម៉ង់ Ernest Haeckel ក្នុងឆ្នាំ 1866 ។ នៅក្រោមបរិស្ថានវិទ្យា គាត់យល់អំពីផលបូកនៃចំណេះដឹងទាក់ទងនឹងធម្មជាតិ។

ផ្នែកសំខាន់នៃបរិស្ថានវិទ្យា មូលដ្ឋានគ្រឹះរបស់វាគឺបរិស្ថានវិទ្យាទូទៅ ដែលសិក្សាពីគំរូទូទៅនៃទំនាក់ទំនងរវាងភាវៈរស់ និងបរិស្ថាន។ ប្រធានបទនៃការសិក្សាអំពីបរិស្ថានវិទ្យាទូទៅគឺជាវត្ថុនៃសារពាង្គកាយ ប្រភេទប្រជាជន កម្រិតជីវសេណូទិក និងជីវមណ្ឌលក្នុងអន្តរកម្មរបស់ពួកគេជាមួយបរិស្ថាន។ ក្នុងន័យនេះ ផ្នែកសំខាន់ៗនៃបរិស្ថានវិទ្យាត្រូវបានសម្គាល់៖

♦ បរិស្ថានវិទ្យានៃសារពាង្គកាយ (autecology) ដែលសិក្សាពីទំនាក់ទំនងបុគ្គលរបស់បុគ្គល ឬក្រុមនៃបុគ្គលដែលមានប្រភេទដូចគ្នាជាមួយនឹងបរិស្ថាន។

◆ បរិស្ថានវិទ្យាប្រជាជន (demecology) ដែលមានភារកិច្ចសិក្សាពីរចនាសម្ព័ន្ធ និងសក្ដានុពលនៃចំនួនប្រជាជននៃប្រភេទសត្វមួយចំនួន (យន្តការសម្រាប់គ្រប់គ្រងចំនួនសារពាង្គកាយ ដង់ស៊ីតេល្អបំផុត អត្រាប្រមូលផលដែលអាចអនុញ្ញាតបាន ។ល។)

◆ បរិស្ថានវិទ្យាសហគមន៍ ឬជីវវិទ្យា (សរីរវិទ្យា) ដែលសិក្សាពីទំនាក់ទំនងនៃចំនួនប្រជាជន សហគមន៍ និងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីជាមួយបរិស្ថាន រចនាសម្ព័ន្ធ និងយន្តការនៃដំណើរការនៃជីវវិទ្យា។

លើសពីនេះទៀត បរិស្ថានវិទ្យាត្រូវបានចាត់ថ្នាក់តាមវត្ថុជាក់លាក់ និងបរិស្ថាននៃការសិក្សា។ ឧទាហរណ៍ពួកគេបែងចែកបរិស្ថានវិទ្យានៃរុក្ខជាតិសត្វបរិស្ថានវិទ្យានៃអតិសុខុមប្រាណ។

ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ ទិសដៅថ្មីមួយត្រូវបានបង្កើតឡើង - សុវត្ថិភាពបរិស្ថាន - នេះគឺជាស្ថានភាពនៃការការពារបរិស្ថានធម្មជាតិ និងផលប្រយោជន៍សំខាន់របស់បុគ្គលម្នាក់ពីផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានដែលអាចកើតមាននៃសេដ្ឋកិច្ច និងសកម្មភាពផ្សេងទៀត ភាពអាសន្នធម្មជាតិ និងមនុស្សបង្កើត។ ផលវិបាក (ច្បាប់ "ស្តីពីការការពារបរិស្ថាន") ។

បរិស្ថានវិទ្យា ជាវិទ្យាសាស្ត្រគឺផ្អែកលើសាខាផ្សេងៗនៃជីវវិទ្យា (សរីរវិទ្យា ពន្ធុវិទ្យា ជីវរូបវិទ្យា សត្វវិទ្យា រុក្ខសាស្ត្រ។ ផ្អែកលើទិសដៅខាងលើ ភារកិច្ចរបស់បរិស្ថានវិទ្យាមានភាពចម្រុះ៖

1. ការសិក្សាអំពីឥទ្ធិពលនៃបរិស្ថានលើរចនាសម្ព័ន្ធ ជីវិត និងអាកប្បកិរិយារបស់សារពាង្គកាយ។

2. ការសិក្សាអំពីភាពទៀងទាត់ក្នុងការរៀបចំជីវិត រួមទាំងការទាក់ទងនឹងផលប៉ះពាល់លើប្រព័ន្ធធម្មជាតិ។

3. ការសិក្សាអំពីយន្តការអេកូឡូស៊ីនៃការសម្របខ្លួនទៅនឹងបរិស្ថាន។

4. ការសិក្សាអំពីដំណើរការដែលកើតឡើងនៅក្នុងជីវមណ្ឌលដើម្បីរក្សាស្ថេរភាពរបស់វា។

5. ការបង្កើតមូលដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់ការកេងប្រវ័ញ្ចដោយសមហេតុផលនៃធនធានធម្មជាតិ ការព្យាករណ៍ការប្រែប្រួលនៃធម្មជាតិក្រោមឥទ្ធិពលនៃសកម្មភាពមនុស្ស និងការគ្រប់គ្រងដំណើរការដែលកើតឡើងនៅក្នុងជីវមណ្ឌល។

ទិសដៅបុរាណ និងថ្មីនៃបរិស្ថានវិទ្យា។

រចនាសម្ព័ន្ធនៃបរិស្ថានវិទ្យាទំនើបរួមមាន៖

បរិស្ថានវិទ្យាបុរាណសិក្សាអំពីប្រព័ន្ធជីវសាស្ត្រ ពោលគឺសិក្សាអំពីពិភពសរីរាង្គនៅកម្រិតបុគ្គល ចំនួនប្រជាជន ប្រភេទសត្វ និងសហគមន៍។ ក្នុងន័យនេះ មាន៖

- autecology (បរិស្ថានវិទ្យានៃបុគ្គល) - (មកពីភាសាក្រិក autos - ខ្លួនវាផ្ទាល់) - កំណត់ដែនកំណត់នៃអត្ថិភាពនៃបុគ្គល (សារពាង្គកាយ) នៅក្នុងបរិស្ថាន សិក្សាពីប្រតិកម្មរបស់សារពាង្គកាយចំពោះផលប៉ះពាល់នៃកត្តាបរិស្ថាន។ Autecology ចាត់ទុកសារពាង្គកាយមានជីវិតដាច់ដោយឡែកពីគ្នាជាប្រព័ន្ធរស់នៅ - រុក្ខជាតិ សត្វ ឬអតិសុខុមប្រាណ។

- demoecology (បរិស្ថានវិទ្យានៃចំនួនប្រជាជន) - (ពីការបង្ហាញក្រិក - មនុស្ស) - សិក្សាក្រុមធម្មជាតិនៃបុគ្គលនៃប្រភេទដូចគ្នា - ចំនួនប្រជាជនលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការបង្កើតរបស់ពួកគេទំនាក់ទំនង intrapopulation ថាមវន្តចំនួនប្រជាជន;

- អេកូវិទ្យា (បរិស្ថានវិទ្យានៃប្រភេទសត្វ) - (មកពីភាសាក្រិច។ eidos - រូបភាពរូបរាង) - សិក្សាប្រភេទសត្វដែលជាកម្រិតជាក់លាក់នៃអង្គការនៃធម្មជាតិរស់នៅ។ ក្នុងទិសដៅនេះ មិនទាន់មានការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រគ្រប់គ្រាន់នៅឡើយទេ។

- synecology (បរិស្ថានវិទ្យានៃសហគមន៍) - (ពីអំពើបាបក្រិក - រួមគ្នា) - សិក្សាពីសមាគមនៃចំនួនប្រជាជននៃប្រភេទផ្សេងគ្នានៃរុក្ខជាតិសត្វនិងអតិសុខុមប្រាណ, អន្តរកម្មរបស់ពួកគេជាមួយបរិស្ថាន។ ពាក្យនេះត្រូវបានណែនាំដោយ K. Schroeter ក្នុងឆ្នាំ 1902 ។

ប្រធានបទ និងភារកិច្ចនៃបរិស្ថានវិទ្យាទំនើប។ កន្លែងនៃបរិស្ថានវិទ្យានៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃចំណេះដឹង។

បរិស្ថានវិទ្យា (មកពីភាសាក្រិច អេកូ-លំនៅដ្ឋាន លំនៅដ្ឋាន ផ្ទះ ទ្រព្យសម្បត្តិ និងនិមិត្តសញ្ញា-គំនិត គោលលទ្ធិ វិទ្យាសាស្រ្ត) គឺជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃអន្តរកម្មនៃសារពាង្គកាយរស់នៅ និងសហគមន៍របស់ពួកគេជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមក និងជាមួយបរិស្ថាន។

វត្ថុនៃបរិស្ថានវិទ្យាគឺជាប្រព័ន្ធលើសលុបនៅពីលើកម្រិតនៃសារពាង្គកាយ ពោលគឺការសិក្សាអំពីការរៀបចំ និងការប្រព្រឹត្តទៅនៃប្រព័ន្ធសារពាង្គកាយ៖ ចំនួនប្រជាជន biocenoses (សហគមន៍) biogeocenoses (ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី) និង biosphere ទាំងមូល។ ម៉្យាងទៀត វត្ថុសំខាន់នៃការសិក្សាផ្នែកបរិស្ថានវិទ្យា គឺប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី ពោលគឺ បរិវេណធម្មជាតិបង្រួបបង្រួម ដែលបង្កើតឡើងដោយសារពាង្គកាយមានជីវិត និងបរិស្ថាន។

ភារកិច្ចនៃបរិស្ថានវិទ្យាប្រែប្រួលអាស្រ័យលើកម្រិតដែលបានសិក្សានៃការរៀបចំសារធាតុរស់នៅ។ បរិស្ថានវិទ្យាប្រជាជនសិក្សាពីគំរូនៃសក្ដានុពល និងរចនាសម្ព័ន្ធចំនួនប្រជាជន ក៏ដូចជាដំណើរការនៃអន្តរកម្ម (ការប្រកួតប្រជែង ការចាប់រំលោភ) រវាងចំនួនប្រជាជននៃប្រភេទផ្សេងៗគ្នា។ ភារកិច្ចនៃបរិស្ថានវិទ្យាសហគមន៍ (ជីវវិទ្យា) រួមមានការសិក្សាអំពីគំរូនៃការរៀបចំសហគមន៍ផ្សេងៗ ឬ biocenoses រចនាសម្ព័ន្ធ និងមុខងាររបស់វា (ការចរាចរសារធាតុ និងការបំប្លែងថាមពលនៅក្នុងខ្សែសង្វាក់អាហារ)។

ភារកិច្ចទ្រឹស្តី និងការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៃបរិស្ថានវិទ្យាគឺដើម្បីបង្ហាញពីគំរូទូទៅនៃអង្គការជីវិត ហើយផ្អែកលើមូលដ្ឋាននេះ ដើម្បីបង្កើតគោលការណ៍សម្រាប់ការប្រើប្រាស់ធនធានធម្មជាតិដោយសមហេតុផល ដើម្បីប្រឈមមុខនឹងឥទ្ធិពលរបស់មនុស្សដែលកើនឡើងឥតឈប់ឈរលើជីវមណ្ឌល។

អន្តរកម្មនៃសង្គមមនុស្ស និងធម្មជាតិបានក្លាយទៅជាបញ្ហាដ៏សំខាន់បំផុតមួយក្នុងសម័យកាលរបស់យើង ដោយសារស្ថានភាពដែលវិវត្តន៍នៅក្នុងទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្ស និងធម្មជាតិតែងតែក្លាយជារឿងសំខាន់៖ ទឹកសាប និងសារធាតុរ៉ែត្រូវបានបាត់បង់ លក្ខខណ្ឌនៃដី ទឹក និងខ្យល់។ អាងទឹកកាន់តែយ៉ាប់យ៉ឺន ការបាត់បង់ទឹកដីដ៏ធំសម្បើមកំពុងកើតឡើង ការតស៊ូកាន់តែស្មុគស្មាញជាមួយនឹងជំងឺ និងសត្វល្អិតនៃដំណាំកសិកម្ម។

ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាសកលទាំងនេះ ហើយសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត បញ្ហានៃការបង្កើន និងការប្រើប្រាស់សមហេតុផល ការអភិរក្ស និងការបន្តពូជនៃធនធាននៃជីវមណ្ឌល បរិស្ថានវិទ្យាបង្រួបបង្រួមកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់អ្នករុក្ខសាស្ត្រ សត្វវិទូ និងមីក្រូជីវវិទូ ក្នុងការស្វែងរកតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ ផ្តល់នូវគោលលទ្ធិវិវត្តន៍ ហ្សែន ជីវគីមី។ និងជីវរូបវិទ្យា ភាពជាសកលពិតរបស់ពួកគេ។

ប្រសិនបើយើងពណ៌នាអំពីគ្រោងការណ៍ឋានានុក្រមនៃវិទ្យាសាស្រ្ត នោះនៅកម្រិតទី 1 នឹងមានទស្សនវិជ្ជាដែលបែងចែកទៅជាទស្សនវិជ្ជានៃធម្មជាតិ សង្គម និងការគិត។ វិទ្យាសាស្ត្របរិស្ថានគឺស្ថិតក្នុងចំណោមផ្នែកទាំងអស់នៃចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ។ ក្នុងចំណោមវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ - ជីវវិទ្យាភូគព្ភវិទ្យាក្នុងចំណោមមនុស្សសាស្ត្រ - សង្គមវិទ្យាក្នុងចំណោមវិទ្យាសាស្ត្រនៃការគិត - neospherology ក្នុងចំណោមវិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកទេស - បរិស្ថានវិទ្យាវិស្វកម្ម។ បរិស្ថានវិទ្យាទំនើប ទាក់ទងនឹងការកើនឡើងនៃឥទ្ធិពលនៃសង្គមមនុស្សទៅលើបរិស្ថាន គឺជាវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរកម្មដ៏ស្មុគស្មាញដែលសិក្សាពីបញ្ហាស្មុគស្មាញនៃអន្តរកម្មជាមួយបរិស្ថានធម្មជាតិ។

ប្រវត្តិនៃការបង្កើតបរិស្ថានវិទ្យាទំនើប។

ពីជំហានដំបូងនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់គាត់ មនុស្សត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងធម្មជាតិ។ វាតែងតែពឹងផ្អែកយ៉ាងជិតស្និទ្ធលើរុក្ខជាតិ និងសត្វ លើធនធានរបស់វា ហើយត្រូវបានបង្ខំឱ្យគិតគូរពីភាពពិសេសនៃការចែកចាយ និងរបៀបរស់នៅរបស់សត្វ ត្រី បក្សី ជាដើម។

នៅក្នុងប្រភពជាលាយលក្ខណ៍អក្សរបុរាណបំផុតដែលគេស្គាល់យើង មិនត្រឹមតែមានឈ្មោះផ្សេងៗនៃសត្វ និងរុក្ខជាតិដែលត្រូវបានលើកឡើងនោះទេ ប៉ុន្តែព័ត៌មានមួយចំនួនអំពីរបៀបរស់នៅរបស់ពួកគេត្រូវបានរាយការណ៍។ ជាក់ស្តែង អ្នកនិពន្ធនៃសាត្រាស្លឹករឹតទាំងនេះបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះតំណាងសត្វព្រៃមិនត្រឹមតែចង់ដឹងចង់ឃើញប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងចាប់អារម្មណ៍លើសារៈសំខាន់របស់វាក្នុងជីវិតរបស់មនុស្សផងដែរ៖ ការបរបាញ់សត្វព្រៃ និងសត្វស្លាប ការនេសាទ ការការពារដំណាំពីសត្វដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់។ល។

អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រក្រិកបុរាណមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងលើទស្សនៈពិភពលោករបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនៃសម័យទំនើប។ ដូច្នេះ ជាឧទាហរណ៍ អារីស្តូតក្នុង "ប្រវត្តិសត្វ" របស់គាត់បានបែងចែករវាងសត្វក្នុងទឹក និងដី ហែលទឹក ហោះ លូនវារ។ ការយកចិត្តទុកដាក់របស់គាត់ត្រូវបានទាក់ទាញទៅលើបញ្ហាដូចជាការបង្ខាំងនៃសារពាង្គកាយទៅកាន់ទីជម្រក ជីវិតទោល ឬហ្វូងសត្វ ភាពខុសគ្នានៃអាហារូបត្ថម្ភ។ល។ បញ្ហានៃរចនាសម្ព័ន្ធ និងជីវិតរបស់សារពាង្គកាយត្រូវបានពិចារណានៅក្នុងស្នាដៃរបស់អ្នកគិត និងទស្សនវិទូបុរាណដូចជា Theophrastus, Pliny អែលឌើរជាមួយនឹង "ប្រវត្តិសាស្រ្តធម្មជាតិ" ដ៏ល្បីល្បាញរបស់គាត់។

ការរកឃើញដ៏អស្ចារ្យដែលធ្វើដំណើរទៅកាន់ប្រទេសឆ្ងាយៗ និងការរកឃើញភូមិសាស្ត្រដ៏អស្ចារ្យនៃក្រុមហ៊ុន Renaissance បាននាំយកមកជាមួយបានបម្រើជាកម្លាំងរុញច្រានសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ជីវវិទ្យា។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងអ្នកធ្វើដំណើរមិនត្រឹមតែបានពិពណ៌នាអំពីរចនាសម្ព័ន្ធខាងក្រៅ និងខាងក្នុងរបស់រុក្ខជាតិប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបានរាយការណ៍អំពីការពឹងផ្អែករបស់រុក្ខជាតិលើលក្ខខណ្ឌលូតលាស់ ឬការដាំដុះផងដែរ។ គីមីវិទូជនជាតិអង់គ្លេសដ៏ល្បីល្បាញ Robert Boyle គឺជាអ្នកដំបូងដែលធ្វើការពិសោធន៍អេកូឡូស៊ី។ គាត់បានបោះពុម្ពលទ្ធផលនៃការសិក្សាប្រៀបធៀបនៃឥទ្ធិពលនៃសម្ពាធបរិយាកាសទាបលើសត្វផ្សេងៗ។

ការរួមចំណែកយ៉ាងធំធេងចំពោះការបង្កើតចំណេះដឹងអេកូឡូស៊ីត្រូវបានធ្វើឡើងដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឆ្នើមដូចជាអ្នកធម្មជាតិជនជាតិស៊ុយអែត Carl Linnaeus និងអ្នករុករកធម្មជាតិជនជាតិបារាំង Georges Buffon ដែលការងាររបស់គាត់តួនាទីនាំមុខនៃកត្តាអាកាសធាតុត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់។

ការសង្កេតសំខាន់ៗដែលជះឥទ្ធិពលដល់ការអភិវឌ្ឍន៍នៃបរិស្ថានវិទ្យាត្រូវបានធ្វើឡើងដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ីក្នុងវគ្គសិក្សានៃការស្រាវជ្រាវបេសកកម្មដែលធ្វើឡើងចាប់ពីពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 18 ។ (Krasheninnikov, Lepekhin, Pallas)

លោក Jean-Baptiste Lamarck អ្នកនិពន្ធជនជាតិបារាំងនៃគោលលទ្ធិវិវត្តន៍ដំបូង មានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងលើការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រអេកូឡូស៊ី ដែលជឿថាមូលហេតុសំខាន់បំផុតនៃការផ្លាស់ប្តូរការបន្សាំក្នុងសារពាង្គកាយ ការវិវត្តន៍នៃរុក្ខជាតិ និងសត្វ គឺជាឥទ្ធិពលនៃខាងក្រៅ។ លក្ខខណ្ឌបរិស្ថាន។ សារៈសំខាន់ដ៏អស្ចារ្យក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍បរិស្ថានវិទ្យាផងដែរគឺ Roulier ដែលជឿថាហេតុផលសំខាន់បំផុតសម្រាប់ការសម្របខ្លួនរបស់សត្វ និងរុក្ខជាតិគឺជាឥទ្ធិពលនៃលក្ខខណ្ឌបរិស្ថាន។

តួនាទីដ៏ធំមួយត្រូវបានលេងដោយស្នាដៃរបស់ដាវីន - មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃគោលលទ្ធិនៃការវិវត្តន៍នៃពិភពសរីរាង្គ។

ពាក្យ "បរិស្ថានវិទ្យា" ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ Ernst Haeckel ក្នុងឆ្នាំ 1866 ។ ក្នុងនាមជាវិទ្យាសាស្ត្រឯករាជ្យ "បរិស្ថានវិទ្យាត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅដើមសតវត្សទី 20 ។ ការរួមចំណែកដ៏អស្ចារ្យមួយត្រូវបានធ្វើឡើងដោយ Timiryazev, Dokuchaev, Sukachev ។ Vernadsky បង្កើតគោលលទ្ធិនៃជីវមណ្ឌល។ នៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 20 ប្រភេទនៃ "បៃតង" នៃវិទ្យាសាស្ត្រទំនើបកំពុងកើតឡើង។ នេះគឺដោយសារតែការយល់ដឹងអំពីតួនាទីដ៏ធំនៃចំណេះដឹងបរិស្ថាន។ នៅក្នុងការសិក្សាអំពីដំណើរការចម្រុះ វិធីសាស្ត្រពិសោធន៍មានជំនួយដ៏អស្ចារ្យ ឥទ្ធិពលនៃលក្ខខណ្ឌផ្សេងៗលើសារពាង្គកាយ និងប្រតិកម្មរបស់វាត្រូវបានសិក្សា។

បច្ចុប្បន្ននេះ សាខា និងមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រមួយចំនួនត្រូវបានសម្គាល់នៅក្នុងបរិស្ថានវិទ្យា៖ បរិស្ថានវិទ្យាចំនួនប្រជាជន បរិស្ថានវិទ្យាភូមិសាស្ត្រ បរិស្ថានវិទ្យាគីមី បរិស្ថានវិទ្យាឧស្សាហកម្ម រុក្ខជាតិ សត្វ និងបរិស្ថានវិទ្យាមនុស្ស។

ដូច្នេះ បរិស្ថានវិទ្យាទំនើបគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រសកល ដែលកំពុងអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងស្មុគស្មាញដែលមានសារៈសំខាន់ជាក់ស្តែងសម្រាប់ប្រជាជនទាំងអស់នៃភពផែនដីរបស់យើង។ បរិស្ថានវិទ្យាគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃអនាគត ហើយប្រហែលជាអត្ថិភាពរបស់មនុស្សនឹងអាស្រ័យលើវឌ្ឍនភាពនៃវិទ្យាសាស្ត្រនេះ។

ទិសដៅសំខាន់នៅក្នុងបរិស្ថានវិទ្យាទំនើប។

បរិស្ថានវិទ្យាទំនើបរួមមានផ្នែកខាងក្រោម។ បរិស្ថានវិទ្យាទំនើបរួមមានៈ

- ភូគព្ភវិទ្យា ដែលសិក្សាពីប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីនៃកម្រិតខ្ពស់ រហូតដល់ និងរួមទាំងជីវមណ្ឌល។ ផលប្រយោជន៍នៃភូមិសាស្ត្រវិទ្យាគឺផ្តោតលើការវិភាគនៃរចនាសម្ព័ន្ធ និងមុខងារនៃទេសភាព (ស្មុគស្មាញធម្មជាតិនៃចំណាត់ថ្នាក់ភូមិសាស្រ្ត)

ទិសដៅមួយក្នុងចំណោមទិសដៅនៃបរិស្ថានវិទ្យាទំនើបគឺបរិស្ថានវិទ្យាសេដ្ឋកិច្ចដែលទាក់ទងនឹងការប្រើប្រាស់ធនធានធម្មជាតិ។

- autecology (បរិស្ថានវិទ្យានៃបុគ្គល) - កំណត់ដែនកំណត់នៃអត្ថិភាពនៃបុគ្គល (សារពាង្គកាយ) នៅក្នុងបរិស្ថាន សិក្សាពីប្រតិកម្មរបស់សារពាង្គកាយចំពោះផលប៉ះពាល់នៃកត្តាបរិស្ថាន។

- បរិស្ថានវិទ្យា (បរិស្ថានវិទ្យានៃចំនួនប្រជាជន) - សិក្សាក្រុមធម្មជាតិនៃបុគ្គលនៃប្រភេទដូចគ្នា - ចំនួនប្រជាជនលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការបង្កើតរបស់ពួកគេទំនាក់ទំនងខាងក្នុងប្រជាជន សក្ដានុពលចំនួនប្រជាជន;

- វិទ្យាសាស្ត្រអេកូឡូស៊ី (ប្រភេទអេកូឡូស៊ី) - សិក្សាប្រភេទសត្វដែលជាកម្រិតជាក់លាក់នៃអង្គការសត្វព្រៃ។

synecology (បរិស្ថានវិទ្យាសហគមន៍) - សិក្សាពីសមាគមនៃចំនួនប្រជាជននៃប្រភេទផ្សេងគ្នានៃរុក្ខជាតិ, សត្វនិង microorganisms, អន្តរកម្មរបស់ពួកគេជាមួយបរិស្ថាន

តើវិទ្យាសាស្ត្របរិស្ថានវិទ្យាត្រូវបានបង្កើតឡើង និងអភិវឌ្ឍយ៉ាងដូចម្តេច?

បរិស្ថានវិទ្យា ជាវិទ្យាសាស្ត្រមានឫសគល់ពីអតីតកាលដ៏ឆ្ងាយ។ បន្តិចម្ដងៗ មនុស្សជាតិបានប្រមូលទិន្នន័យអំពីទំនាក់ទំនងនៃសារពាង្គកាយមានជីវិតជាមួយនឹងបរិស្ថានរបស់ពួកគេ ការបង្កើតទូទៅបែបវិទ្យាសាស្ត្រដំបូងបង្អស់ត្រូវបានធ្វើឡើង។ រហូតដល់ទសវត្សរ៍ទី 60 ។ សតវត្សរ៍ទី 19 កំណើត និងការអភិវឌ្ឍន៍បរិស្ថានវិទ្យាជាវិទ្យាសាស្ត្រ។ ហើយមានតែនៅក្នុងឆ្នាំ 1886 អ្នកជីវវិទូជនជាតិអាឡឺម៉ង់ Ernst Haeckel បានជ្រើសរើសចំណេះដឹងផ្នែកបរិស្ថានជាផ្នែកឯករាជ្យនៃវិទ្យាសាស្ត្រជីវសាស្រ្តដោយស្នើឱ្យវាដាក់ឈ្មោះខ្លួនឯង - បរិស្ថានវិទ្យា។ ពាក្យ "បរិស្ថានវិទ្យា" មកពីពាក្យក្រិកពីរគឺ oikos ដែលមានន័យថាផ្ទះស្រុកកំណើតនិងនិមិត្តសញ្ញា - គំនិតការបង្រៀន។ តាមន័យត្រង់ បរិស្ថានវិទ្យាគឺ "វិទ្យាសាស្ត្រផ្ទះ" "វិទ្យាសាស្ត្រនៃជម្រក"។

នៅដើមសតវត្សទី 20 វាច្បាស់ណាស់ថាប្រធានបទនៃបរិស្ថានវិទ្យាគួរតែមិនត្រឹមតែជាវត្ថុជីវសាស្រ្តប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងបរិស្ថានធម្មជាតិទាំងមូលនៅក្នុងអន្តរកម្មរួមនិងសកម្មនៃសមាសធាតុរបស់វាទាំងអស់។ ការរួមចំណែកយ៉ាងធំធេងចំពោះការបង្កើតបរិស្ថានវិទ្យាទំនើបត្រូវបានធ្វើឡើងដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ីដ៏ធំបំផុតនៃសតវត្សទី 20 ។ V. I. Vernadsky ។ Verrnadsky Vladimir Ivanovich គឺជាធម្មជាតិវិទូរុស្ស៊ីនិងសូវៀតដ៏អស្ចារ្យនៃប្រភពដើមអ៊ុយក្រែនជាអ្នកគិតនិងជាសាធារណៈនៃសតវត្សទី 20 ។ សម្រាប់ព័ត៌មានលម្អិតសូមមើល៖ http://ru.wikipedia.org/wiki/Biosphere

នៅក្នុង និង។ Vernadsky (1863-1945)

គាត់គឺជាមនុស្សដំបូងដែលចង្អុលបង្ហាញថាសារពាង្គកាយមានជីវិតមិនត្រឹមតែសម្របខ្លួនទៅនឹងលក្ខខណ្ឌធម្មជាតិក្នុងដំណើរការនៃការវិវត្តន៍ជីវសាស្រ្តប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងខ្លួនវាផងដែរ ដែលមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងដល់ការបង្កើតរូបរាងភូគព្ភសាស្ត្រ និងភូមិសាស្ត្រនៃផែនដី។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានបង្កើតគោលលទ្ធិជាមូលដ្ឋាននៃជីវមណ្ឌល សូមមើល: http://ru.wikipedia.org/wiki/ Biosphere ជាសែលអាំងតេក្រាលនៃផែនដី ដែលក្នុងនោះវាគឺជាសារពាង្គកាយមានជីវិត ដែលធានានូវអត្ថិភាពនៃជីវមណ្ឌល។

គំនិតទំនើបនៃ "បរិស្ថានវិទ្យា" មានអត្ថន័យទូលំទូលាយជាងនៅក្នុងទសវត្សរ៍ដំបូងនៃការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រនេះ។ ការយកចិត្តទុកដាក់ជាទូទៅចំពោះបរិស្ថានវិទ្យាបាននាំទៅដល់ការពង្រីកវិស័យចំណេះដឹង (ទាំងស្រុងផ្នែកជីវសាស្រ្ត) ដែលត្រូវបានកំណត់យ៉ាងច្បាស់លាស់ដោយ Ernst Haeckel ទៅនឹងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិផ្សេងទៀត និងសូម្បីតែមនុស្សសាស្ត្រ។ ជាទូទៅ បរិស្ថានវិទ្យាក្នុងន័យពង្រីកសម័យទំនើបបានទៅឆ្ងាយហួសពីម្តាយជីវសាស្រ្ត - ជីវវិទ្យា។ ចាប់តាំងពីប្រហែលទសវត្សរ៍ទី 50 ។ សតវត្សទី 20 អេកូឡូស៊ីបានចាប់ផ្តើមប្រែទៅជាវិទ្យាសាស្ត្ររួមបញ្ចូលគ្នាដែលសិក្សាពីច្បាប់នៃអត្ថិភាពនៃប្រព័ន្ធរស់នៅក្នុងអន្តរកម្មរបស់ពួកគេជាមួយបរិស្ថាន។ នៅទសវត្សរ៍ទី 70 បរិស្ថានវិទ្យាយ៉ាងឆាប់រហ័សនៃវិទ្យាសាស្រ្តធម្មជាតិ និងផ្នែកសំខាន់នៃចំណេះដឹងរបស់មនុស្សបានចាប់ផ្តើមកើតឡើង។ យ៉ាងហោចណាស់ 50 សាខាផ្សេងគ្នានៃបរិស្ថានវិទ្យាបានលេចឡើង (ឧទាហរណ៍ បរិស្ថានវិទ្យាពិសេស ភូគព្ភវិទ្យា ភូគព្ភវិទ្យា បរិស្ថានវិទ្យាអនុវត្ត បរិស្ថានវិទ្យារបស់មនុស្ស សាខាទាំងនេះក៏ត្រូវបានបែងចែកទៅជាអនុផ្នែកផងដែរ)។ តាមលក្ខខណ្ឌ ទិសដៅនៃបរិស្ថានវិទ្យាអាចបែងចែកជាពីរផ្នែកធំៗ - ទូទៅ ឬមូលដ្ឋាន បរិស្ថានវិទ្យាដែលសិក្សាពីធម្មជាតិរស់នៅទាំងមូល និងបរិស្ថានវិទ្យាសង្គមដែលសិក្សាពីទំនាក់ទំនងនៃសង្គមមនុស្សជាមួយនឹងធម្មជាតិ។ ពួកគេកំណត់ក្បួន និងវិធីសាស្រ្ត។ ការគ្រប់គ្រងបរិស្ថានសមហេតុផល ការការពារធម្មជាតិ និងបរិស្ថានមនុស្ស។

ហេតុអ្វីបានជាអ្នកគិតថាមនុស្សទាំងអស់នៅលើភពផែនដីគួរតែដឹងពីតម្រូវការសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងធម្មជាតិដោយហេតុផល?

បរិស្ថានវិទ្យា ជាវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ស្មុគស្មាញមួយ មានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយនឹងវិទ្យាសាស្ត្រដូចជា ជីវវិទ្យា គីមីវិទ្យា គណិតវិទ្យា ភូមិសាស្ត្រ រូបវិទ្យា រោគរាតត្បាត ជីវគីមីវិទ្យា។

អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឆ្នើម N.N. Moiseev សកម្មភាពរបស់ N.N. Moiseev ដែលជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឆ្នើមនៃចុងសតវត្សរ៍ទី 20 មានលក្ខណៈពិសេសរួមមួយចំនួនជាមួយនឹងសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រ និងសង្គមរបស់អ្នកសិក្សា A.D. Sakharov ដែលបានវិវត្តន៍ពីអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនុយក្លេអ៊ែរដ៏ឆ្នើមម្នាក់របស់សូវៀត ទៅជាឥស្សរជនសាធារណៈ និងជាសកម្មជនសិទ្ធិមនុស្សដ៏ឆ្នើមម្នាក់ ដែលសិទ្ធិមនុស្ស និងសេរីភាពបានក្លាយជាតម្លៃខ្ពស់បំផុត ហើយឋានៈជាពលរដ្ឋរបស់គាត់ក៏ជាអ្នកសិក្សាផងដែរ។ N.N. Moiseev បានផ្លាស់ប្តូរបន្តិចម្តង ៗ ពីការអភិវឌ្ឍន៍ទ្រឹស្តីនៃបច្ចេកវិទ្យារ៉ុក្កែតយោធាក្នុងសម័យសូវៀតទៅជាវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ (គណិតវិទ្យា) និងការសិក្សាមនុស្សធម៌របស់រដ្ឋនិងការព្យាករណ៍នៃការអភិវឌ្ឍន៍ជីវមណ្ឌលនិងសង្គមក្នុងការប្រឈមមុខនឹងការបង្កើនឥទ្ធិពល anthropogenic លើវា និងការគំរាមកំហែងដែលជិតមកដល់។ នៃវិបត្តិបរិស្ថានពិភពលោក។ មិនមែនដោយគ្មានឥទ្ធិពលរបស់ N.V. Timofeeva-Resovskogo N.N. Moiseev បានចាប់ផ្តើមសិក្សាជីវមណ្ឌលជាប្រព័ន្ធអាំងតេក្រាលតែមួយ។ វាជាការចាប់អារម្មណ៍លើបញ្ហាទស្សនវិជ្ជា និងបញ្ហានៃការអប់រំបរិស្ថាន ដែលក្នុងនោះអ្នកសិក្សា "បានឃើញគន្លឹះនៃអរិយធម៌នៃសតវត្សខាងមុខ" ដែលបានបំផុសគំនិត N.N. Moiseev ដើម្បីលះបង់ខ្លួនឯងទាំងស្រុងចំពោះបញ្ហាសកលភាវូបនីយកម្ម និងបរិស្ថាន វិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ និងបញ្ហាសេដ្ឋកិច្ចសង្គមនៅសម័យរបស់យើង។ បន្ទាប់ពីជាច្រើនឆ្នាំនៃការស្រាវជ្រាវជាក់ស្តែងនៅមជ្ឈមណ្ឌលកុំព្យូទ័រនៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហភាពសូវៀតដោយប្រើការគណនាគណិតវិទ្យានៃឥទ្ធិពល anthropogenic លើជីវមណ្ឌលនិងនៅលើមូលដ្ឋាននៃទស្សនវិជ្ជាទូទៅនៃអន្តរកម្មរវាងធម្មជាតិមនុស្សនិងសង្គម N.N. Moiseev បានបង្កើត និងណែនាំទៅក្នុងចរាចរវិទ្យាសាស្ត្រនូវគោលគំនិតនៃ "ភាពចាំបាច់នៃបរិស្ថាន" ដែលមានន័យថា "ដែនកំណត់នៃសកម្មភាពរបស់មនុស្សដែលអាចអនុញ្ញាតបាន ដែលគាត់មិនមានសិទ្ធិឆ្លងកាត់ក្នុងកាលៈទេសៈណាក៏ដោយ" ។ នេះជាការចាំបាច់ជាច្បាប់ តម្រូវការមួយ គោលការណ៍គ្មានលក្ខខណ្ឌនៃឥរិយាបទ មានចរិតលក្ខណៈ គឺជាប្រភេទមូលដ្ឋាន និងជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃទិសដៅប្រវត្តិសាស្ត្រ និងទស្សនវិជ្ជាថ្មី - ទស្សនវិជ្ជានៃបរិស្ថានវិទ្យា។ ឥទ្ធិពលនៃ "រាត្រីនុយក្លេអ៊ែរ" និងជាលទ្ធផល "រដូវរងានុយក្លេអ៊ែរ" បានបង្ហាញនៅមជ្ឈមណ្ឌលកុំព្យូទ័រនៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រសហភាពសូវៀតដោយគំរូគណិតវិទ្យាដោយមានការចូលរួមដោយផ្ទាល់ពី N.N. លោក Moiseev បានព្រមានអ្នកនយោបាយនៃសហរដ្ឋអាមេរិក និងសហភាពសូវៀត ប្រឆាំងនឹងការប្រណាំងអាវុធនុយក្លេអ៊ែរ ដោយសារតែភាពមិនអាចទៅរួចនៃការប្រើប្រាស់អាវុធនុយក្លេអ៊ែរ ដោយគិតគូរពីផលវិបាកនៃការប្រើប្រាស់នេះ។ បន្ទាប់ពីនោះបញ្ហានៃឥទ្ធិពល anthropogenic លើ biosphere និងផលវិបាកនៃការនេះសម្រាប់ជីវិតមនុស្សបានក្លាយជាចំណាប់អារម្មណ៍វិទ្យាសាស្រ្តវិជ្ជាជីវៈរបស់ N.N. ម៉ូសេវ។ ការឆ្លុះបញ្ចាំងឥតឈប់ឈរនៅក្នុងទិសដៅនេះ បានធ្វើឱ្យគាត់ក្លាយជាអ្នកទ្រឹស្តីក្នុងស្រុកនៅក្នុងវិស័យបរិស្ថានវិទ្យាសង្គម និងទស្សនវិជ្ជាបរិស្ថាន។ មតិ និងយោបល់របស់អ្នកជំនាញបានចាប់ផ្តើមត្រូវបានស្តាប់នៅក្នុងរដ្ឋាភិបាលរុស្ស៊ី និងមជ្ឈដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្របរទេស។ ការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងសាធារណជនចំពោះបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ N.N. Moiseev ដែលជាបេតិកភណ្ឌវិទ្យាសាស្ត្ររបស់គាត់ត្រូវបានពន្យល់ដោយការពិតដែលថាគាត់គឺជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនិងឥស្សរជនរុស្ស៊ីលេចធ្លោមួយចំនួនដែលរួមបញ្ចូលគ្នាដោយជោគជ័យនូវសកម្មភាពសាធារណៈសកម្មនិងការយល់ដឹងពីធម្មជាតិយ៉ាងស៊ីជម្រៅនៃវិទ្យាសាស្ត្រទស្សនវិជ្ជានិងសេដ្ឋកិច្ចសង្គមនៃ "បញ្ហានៃអន្តរកម្មរវាង បុរស ធម្មជាតិ និងសង្គម, i.e. បរិស្ថានវិទ្យាក្នុងន័យទំនើបរបស់វា ជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃផ្ទះផ្ទាល់ខ្លួន - ជីវមណ្ឌល និងច្បាប់នៃជីវិតមនុស្សនៅក្នុងផ្ទះនេះ។ ស្នាដៃសំខាន់ៗនៃទសវត្សរ៍ចុងក្រោយនៃសតវត្សទីចុងក្រោយនិងជីវិតរបស់ N.N. Moiseev "ភាពទុក្ខព្រួយនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។ តើនាងមានអនាគតទេ? ការប៉ុនប៉ងក្នុងការវិភាគជាប្រព័ន្ធនៃបញ្ហានៃជម្រើស" (1996), "អរិយធម៌នៅចំណុចរបត់មួយ" (1996), "សហគមន៍ពិភពលោក និងជោគវាសនានៃប្រទេសរុស្ស៊ី" (1997), "ជោគវាសនានៃអរិយធម៌។ ផ្លូវនៃហេតុផល” (1998), “Universum. ព័ត៌មាន។ សង្គម” (2001) និងមួយចំនួនទៀតបានបង្កើតនូវខ្លឹមសារនៃបេតិកភណ្ឌវិទ្យាសាស្ត្ររបស់គាត់ និងមូលដ្ឋាននៃទស្សនវិជ្ជាអេកូឡូស៊ី ដែលផ្តល់អត្ថន័យសង្គម-អេកូឡូស៊ីយ៉ាងស៊ីជម្រៅ តាមវិធីផ្ទាល់ខ្លួនរបស់វានូវអត្ថន័យមនុស្សសាស្ត្រថ្មីចំពោះទស្សនវិជ្ជា បរិស្ថានវិទ្យា ប្រវត្តិសាស្ត្រ វិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ និងរុស្ស៊ី។ វិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងទៀតអំពីសង្គម និងមនុស្ស។ ជឿថា "សព្វថ្ងៃនេះគំនិតនៃ "បរិស្ថានវិទ្យា" គឺជិតបំផុតទៅនឹងការយល់ដឹងដើមនៃពាក្យក្រិកជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃផ្ទះផ្ទាល់ខ្លួនពោលគឺឧ។ អំពីជីវមណ្ឌល លក្ខណៈពិសេសនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា និងតួនាទីរបស់មនុស្សក្នុងដំណើរការនេះ។

N.N. Moiseev (1917-2000)

បច្ចុប្បន្ននេះ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់នៅក្នុងមនសិការរបស់មនុស្ស បញ្ហាបរិស្ថានត្រូវបានកាត់បន្ថយ ជាដំបូងបង្អស់ចំពោះបញ្ហានៃការការពារបរិស្ថាន។ តាមវិធីជាច្រើន ការផ្លាស់ប្តូរអត្ថន័យនេះគឺដោយសារតែផលវិបាកជាក់ស្តែងកាន់តែខ្លាំងឡើងនៃឥទ្ធិពលរបស់មនុស្សលើបរិស្ថាន ប៉ុន្តែចាំបាច់ត្រូវបែងចែកគំនិតនៃអេកូឡូស៊ី ("ទាក់ទងនឹងវិទ្យាសាស្ត្របរិស្ថានវិទ្យា") និងបរិស្ថាន ("ទាក់ទងនឹងបរិស្ថាន។ ”)

ច្បាប់ទូទៅបំផុតនៃបរិស្ថានវិទ្យាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអ្នកបរិស្ថានវិទ្យាជនជាតិអាមេរិកលោក Barry Commoner (1974) ក្នុងទម្រង់ប្រឌិតដោយឥតគិតថ្លៃក្នុងទម្រង់ជាពាក្យស្លោក។

ច្បាប់ទីមួយរបស់ Commoner ។

អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺជាប់នឹងអ្វីៗទាំងអស់។ នេះគឺជាច្បាប់អំពីអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលរស់នៅ និងអសរីរាង្គនៅក្នុងជីវមណ្ឌល។ គាត់ទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់របស់យើងចំពោះការតភ្ជាប់សកលនៃដំណើរការ និងបាតុភូតនៅក្នុងធម្មជាតិ ព្រមានមនុស្សម្នាក់ប្រឆាំងនឹងផលប៉ះពាល់កន្ទួលលើផ្នែកនីមួយៗនៃប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី។ ការបំផ្លិចបំផ្លាញប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី (ដូចជា ទឹកហូរកាត់វាលភក់ ការកាប់បំផ្លាញព្រៃឈើ ការបំពុលទឹក និងច្រើនទៀត) អាចនាំឱ្យមានផលវិបាកដោយអចេតនា

ច្បាប់ទីពីររបស់ Commoner ។

អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវទៅកន្លែងណាមួយ។ នេះគឺជាច្បាប់ស្តីពីសកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ចរបស់មនុស្ស កាកសំណល់ដែលត្រូវតែបញ្ចូលទៅក្នុងដំណើរការធម្មជាតិ ដោយមិនរំខានដល់វដ្តធម្មជាតិនៃសារធាតុ និងថាមពល ដោយមិនបណ្តាលឱ្យស្លាប់នៃប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី។

ច្បាប់ទីបីរបស់ Commoner.

ធម្មជាតិ "ដឹង" កាន់តែប្រសើរ។ នេះជាច្បាប់ស្តីពីការគ្រប់គ្រងធម្មជាតិសមហេតុផល ពោលគឺអនុវត្តតែលើមូលដ្ឋានចំណេះដឹងនៃច្បាប់ធម្មជាតិ។ យើងមិនត្រូវភ្លេចថាមនុស្សក៏ជាប្រភេទជីវសាស្រ្តដែរ ថាគាត់ជាផ្នែកមួយនៃធម្មជាតិ មិនមែនម្ចាស់របស់វានោះទេ។ នេះមានន័យថាវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការ "យកឈ្នះ" ធម្មជាតិវាចាំបាច់ក្នុងការថែរក្សាភាពសុចរិតរបស់វាដូចជាការសហការជាមួយវា។ លើសពីនេះទៀតយើងនឹងចងចាំថាវិទ្យាសាស្ត្រមិនមានព័ត៌មានពេញលេញអំពីយន្តការជាច្រើននៃដំណើរការនៃដំណើរការធម្មជាតិទេ។ ហើយនេះមានន័យថា ការគ្រប់គ្រងធម្មជាតិត្រូវតែមិនត្រឹមតែមានលក្ខណៈវិទ្យាសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានការប្រុងប្រយ័ត្នផងដែរ។

ច្បាប់ទីបួនរបស់ Commoner ។ គ្មានអ្វីត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយឥតគិតថ្លៃទេ។ វាក៏ជាច្បាប់ស្តីពីការប្រើប្រាស់ធនធានធម្មជាតិដោយសមហេតុផលផងដែរ។ ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីសកលគឺទាំងមូលតែមួយ ដែលការបំប្លែងទាំងអស់នៃរូបធាតុ និងថាមពលគឺស្ថិតនៅក្រោមការពឹងផ្អែកផ្នែកគណិតវិទ្យាយ៉ាងតឹងរឹង។ ដូច្នេះហើយ មនុស្សម្នាក់ត្រូវចំណាយថាមពលសម្រាប់ការព្យាបាលកាកសំណល់បន្ថែម ជាមួយជីសម្រាប់ការបង្កើនទិន្នផលដំណាំ ជាមួយនឹងអនាម័យ និងថ្នាំសម្រាប់សុខភាពមនុស្ស។ល។

បុរសនោះបានហៅខ្លួនឯងដោយមោទនភាពថា Homo sapiens ដែលដូចដែលអ្នកដឹងស្រាប់ហើយថា Homo sapiens ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ តើអន្តរកម្មរបស់វាជាមួយធម្មជាតិសមហេតុផលទេសព្វថ្ងៃនេះ? មនុស្សអាច និងត្រូវតែដឹងពីទំនួលខុសត្រូវដ៏អស្ចារ្យរបស់គាត់សម្រាប់មនុស្សទាំងអស់ដែលរស់នៅលើផែនដី។ នោះគឺជាគោលបំណងរបស់វា៖ ការអភិរក្សជីវិតនៅលើភពផែនដី។ ភារកិច្ចចម្បងនៃពេលវេលារបស់យើងគឺការថែរក្សាសុខភាពនិងភាពសុចរិតនៃប្រព័ន្ធ "មនុស្សធម្មជាតិ" ទាំងមូល។ ភារកិច្ចនេះគឺមានតែនៅក្នុងអំណាចរបស់មនុស្សជាតិទាំងអស់។ យើងមានភពធម្មតាមួយ ហើយមនុស្សម្នាក់ត្រូវមានកាតព្វកិច្ចធានាការរួមរស់ និងការអភិវឌ្ឍន៍ (សហវិវឌ្ឍន៍) ជាមួយនឹងអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលរស់នៅលើវា។ N.N. Moiseev បានសរសេរថា អនាគតរបស់មនុស្សជាតិត្រូវបានកំណត់ដោយកាលៈទេសៈជាច្រើន។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ពីរនាក់លេចធ្លោក្នុងចំណោមពួកគេ។

ទីមួយ៖ មនុស្សត្រូវតែដឹងពីច្បាប់នៃការអភិវឌ្ឍន៍ជីវមណ្ឌល ដឹងពីមូលហេតុដែលអាចកើតមាននៃការរិចរិលរបស់វា ដឹងពីអ្វីដែលមនុស្សត្រូវបាន "អនុញ្ញាត" ហើយតើខ្សែបន្ទាត់ស្លាប់នៅឯណាដែលមនុស្សម្នាក់មិនគួរឆ្លងកាត់ក្នុងកាលៈទេសៈណាក៏ដោយ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត បរិស្ថានវិទ្យា - កាន់តែច្បាស់ជាងនេះទៅទៀត ភាពជាសកលនៃវិទ្យាសាស្ត្រដែលវាគឺជា ត្រូវតែបង្កើតយុទ្ធសាស្ត្រមួយក្នុងទំនាក់ទំនងរវាងធម្មជាតិ និងមនុស្ស យុទ្ធសាស្ត្រនេះត្រូវតែជាកម្មសិទ្ធិរបស់មនុស្សទាំងអស់។

របៀបនៃអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស N.N. Moiseev បានហៅការវិវត្តន៍រួមគ្នានៃធម្មជាតិ និងសង្គម។ គំនិតនេះគឺមានន័យដូចទៅនឹងការអភិវឌ្ឍន៍នៃសង្គម ដែលស្របនឹងច្បាប់នៃការអភិវឌ្ឍន៍ជីវវិទ្យា។ លក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់ការនេះគឺការយល់ដឹងរបស់សង្គមអំពីស្ថានភាពពិតនៃកិច្ចការ ការដកហូតការបំភាន់ដែលអាចកើតមាន និងការអប់រំបរិស្ថាន។

ឥឡូវនេះពួកគេនិយាយនិងសរសេរច្រើនអំពីតម្រូវការដើម្បីអប់រំវប្បធម៌អេកូឡូស៊ីរបស់មនុស្ស។ តើអ្នកយល់អត្ថន័យនៃគំនិតនៃ "វប្បធម៌អេកូឡូស៊ី" យ៉ាងដូចម្តេច?

កាលៈទេសៈទីពីរ មិនសំខាន់តិចជាងនេះទេ ដោយគ្មានវាគ្មានន័យក្នុងការនិយាយអំពីអនាគតរបស់មនុស្សជាតិ គឺតម្រូវការក្នុងការបង្កើតសណ្តាប់ធ្នាប់សង្គមនៅលើភពផែនដី ដែលអាចអនុវត្តប្រព័ន្ធនៃការរឹតត្បិតនេះ លក្ខខណ្ឌទីពីរនេះត្រូវបានអនុវត្តរួចហើយចំពោះ វិស័យមនុស្សធម៌។ ការអនុវត្តរបស់វានឹងតម្រូវឱ្យមានការខិតខំប្រឹងប្រែងពិសេសរបស់សង្គម និងអង្គការថ្មីរបស់វា។

V.I. បានព្រមានអំពីរឿងដូចគ្នា។ Vernadsky នៅដើមសតវត្សទី 20 ។ គាត់បាននិយាយដោយការថប់បារម្ភអំពីការពិតដែលថាថ្ងៃណាមួយនឹងមកដល់នៅពេលដែលមនុស្សនឹងត្រូវទទួលខុសត្រូវចំពោះការអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមទៀតនៃធម្មជាតិនិងមនុស្ស។ ពេលវេលាបែបនេះបានមកដល់ហើយ។

ដើម្បីបង្កើតសង្គមមួយដែលមានទំនួលខុសត្រូវបែបនេះ ចាំបាច់ត្រូវអនុវត្តតាមច្បាប់តឹងរឹង និងការហាមឃាត់មួយចំនួន ដែលហៅថាការចាំបាច់ខាងបរិស្ថាន។ គោលគំនិតរបស់វាត្រូវបានស្នើឡើង និងបង្កើតឡើងដោយ N.N. ម៉ូសេវ។ ការចាំបាច់ខាងអេកូឡូស៊ីមានអាទិភាពដោយគ្មានលក្ខខណ្ឌក្នុងការអភិរក្សសត្វព្រៃ ភាពចម្រុះនៃប្រភេទសត្វនៃភពផែនដី ការការពារបរិស្ថានពីការបំពុលលើសលប់ដែលមិនសមស្របនឹងជីវិត។ ការណែនាំអំពីតម្រូវការបរិស្ថានមានន័យថាប្រភេទសកម្មភាពមនុស្សមួយចំនួន និងកម្រិតនៃផលប៉ះពាល់របស់មនុស្សលើបរិស្ថានទាំងមូលត្រូវតែកំណត់ និងគ្រប់គ្រងយ៉ាងតឹងរ៉ឹង។

ការកាប់បំផ្លាញព្រៃឈើត្រូពិច

ដូច្នេះ មនុស្សជាតិត្រូវប្រឈមមុខនឹងតម្រូវការបន្ទាន់មួយ ដើម្បីស្វែងរកវិធីនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា ដែលតាមរយៈនោះ វាអាចនឹងអាចសម្របសម្រួលតម្រូវការរបស់មនុស្ស សកម្មភាពដ៏ខ្លាំងក្លារបស់គាត់ ជាមួយនឹងលទ្ធភាពនៃជីវមណ្ឌល។

ហេតុអ្វីចាំបាច់សម្រាប់មនុស្សទាំងអស់នៅលើភពផែនដីដើម្បីសិក្សាពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃបរិស្ថានវិទ្យា?

នេះគឺដោយសារតែភាពធ្ងន់ធ្ងរនៃបញ្ហាសកល ការពឹងផ្អែកនៃស្ថានភាពនៃធម្មជាតិលើអ្នករស់នៅលើភពផែនដីនីមួយៗ ក៏ដូចជាការរីកលូតលាស់យ៉ាងឆាប់រហ័សនៃព័ត៌មាន ភាពយឺតយ៉ាវនៃចំណេះដឹង។

ក្នុងនាមជា N.N. Moiseev “ការបញ្ជាក់អំពីការអប់រំ ដែលផ្អែកលើការយល់ដឹងច្បាស់លាស់អំពីទីកន្លែងរបស់មនុស្សនៅក្នុងធម្មជាតិ ជាការពិត គឺជារឿងសំខាន់ដែលមនុស្សជាតិត្រូវធ្វើក្នុងទសវត្សរ៍ក្រោយ” (1)។ Moiseev N.N. គិតអំពីអនាគត ឬរំលឹកសិស្សរបស់ខ្ញុំអំពីតម្រូវការសម្រាប់ការរួបរួមនៃសកម្មភាពដើម្បីរស់ // នៅក្នុងសៀវភៅ៖ Moiseev N.N. របាំងនៃយុគសម័យកណ្តាល។ – M.: Tydex Ko, 2003.- 312 ទំ។ (បណ្ណាល័យនៃទិនានុប្បវត្តិ "បរិស្ថានវិទ្យានិងជីវិត") ។

តើអ្នកឃើញឱកាសអ្វីខ្លះក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់អ្នកដើម្បីធ្វើតាមគោលការណ៍នៃតម្រូវការអេកូឡូស៊ី?
គិតថាហេតុអ្វីបានជាការអនុវត្តការរឹតបន្តឹងនិងការហាមប្រាមបរិស្ថានជួបឧបសគ្គយ៉ាងខ្លាំងក្នុងសង្គម?

អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងអ្នកសារព័ត៌មានមួយចំនួនបានចង្អុលបង្ហាញថា ថ្មីៗនេះនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី គំនិតនៃ "បរិស្ថានវិទ្យា" និងអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលភ្ជាប់ជាមួយវាបានប្រែទៅជាមិនគួរឱ្យជឿ។ ការខ្សោះជីវជាតិនៃស្ថានភាពនៃជម្រក និងបញ្ហាបរិស្ថានធ្ងន់ធ្ងរ ដែលផ្ទុយស្រលះ កំពុងតែបាត់បង់នូវភាពពាក់ព័ន្ធរបស់ពួកគេបន្តិចម្តងៗនៅក្នុងស្មារតីសាធារណៈ ពួកគេឈប់រំជើបរំជួល និងរំខានដល់មនុស្ស។ តើអ្វីអាចជាហេតុផលសម្រាប់និន្នាការនេះ?

អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ មនុស្សម្នាក់បានឮថាគាត់រស់នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌដែលមិនត្រឹមតែរិះគន់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជាក់ស្តែង "មិនស៊ីគ្នានឹងជីវិត" នៅពេលដែលគ្រោះមហន្តរាយកំពុងរង់ចាំគាត់នៅគ្រប់ជំហាន ជារឿយៗនេះបណ្តាលឱ្យមានការព្រងើយកន្តើយ។ វាលេចឡើងជាប្រតិកម្មធម្មជាតិចំពោះព័ត៌មានដែលធ្លាប់ស្គាល់។ នេះត្រូវបានធ្វើឱ្យកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរឡើងដោយការពិតដែលថាការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងកើតឡើងដោយមិនអាចយល់បានសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ៗ (ឬមនុស្សម្នាក់មិនកត់សំគាល់ពួកគេ) ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងកើតឡើងនៅកន្លែងណាមួយ "មិននៅទីនេះ" និង "មិនមែនជាមួយគាត់" ។

តើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយមានភាពវៃឆ្លាតកម្រិតណាចំពោះបញ្ហាបរិស្ថាន?

ជាញឹកញយ បញ្ហាបរិស្ថានត្រូវបានបង្ហាញជាព័ត៌មានចៃដន្យ បែកខ្ញែក លំអៀង និងជាញឹកញាប់ផ្ទុយគ្នា ដែលប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយផ្តល់ឲ្យយើងជាប្រចាំ ហើយប្រតិកម្មបានធ្លាក់ចុះមកជាភាពងឿងឆ្ងល់ និងការចាប់អារម្មណ៍ធ្លាក់ចុះ (និយាយថា តើពួកគេកំពុងនិយាយអំពីអ្វីទៀត?)។ ហើយបន្ទាប់ពីបានស្តាប់ព័ត៌មានបន្ទាប់ អ្នកអាចច្រានចោលវាដោយស្ងប់ស្ងាត់ ហើយត្រឡប់ទៅសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃរបស់អ្នកវិញ ដោយមិនគិតពីការពិតដែលថាបញ្ហាបរិស្ថានកើតឡើងមិនត្រឹមតែនៅកន្លែងណាមួយឆ្ងាយនោះទេ។

អាកប្បកិរិយាចំពោះបញ្ហាបរិស្ថាននៅលើផ្នែកនៃប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ ច្រើនតែមានភាពធ្ងន់ធ្ងរ និងគិតគូរមិនគ្រប់គ្រាន់។ នេះគឺជាបំណែកនៃការសន្ទនាជាមួយភ្ញៀវនៃកម្មវិធីទូរទស្សន៍ "បញ្ហាបរិស្ថាននៃថ្ងៃនេះ" អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របរិស្ថាន T. A. Puzanova ។ នេះគ្រាន់តែជាផ្នែកតូចមួយនៃការសន្ទនាជាមួយភ្ញៀវនៃកម្មវិធីទូរទស្សន៍ "បញ្ហាបរិស្ថាននៃថ្ងៃនេះ" អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របរិស្ថាន T. A. Puzanova ។
វីដេអូ ១.

ប្រតិកម្មដែលមិនចេះខ្វល់ខ្វាយ និងមិនចេះខ្វល់ខ្វាយរបស់អ្នករៀបចំកម្មវិធីគឺជារឿងធម្មតាសម្រាប់បង្ហាញអាកប្បកិរិយាទាំងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ និងផ្នែកសំខាន់នៃប្រជាជនចំពោះការគ្របដណ្តប់នៃបញ្ហាបរិស្ថាន។

ការបោះពុម្ពផ្សាយលើប្រធានបទបរិស្ថានជាធម្មតាលេចឡើងជារលក - ទាក់ទងនឹងគ្រោះមហន្តរាយ ទាក់ទងនឹងកាលបរិច្ឆេទបរិស្ថាន ពាក់ព័ន្ធនឹងការតវ៉ាជាដើម។ ចូរនិយាយអំពីសោកនាដកម្មនៃ Chernobyl ជាក្បួនមួយឆ្នាំម្តង: នៅខួបនៃគ្រោះមហន្តរាយឬទាក់ទងនឹងបញ្ហាសង្គមរបស់អ្នកទូទាត់នៃគ្រោះថ្នាក់ (2) Orekhova I. "បញ្ហាបរិស្ថានក្នុងវិស័យព័ត៌មាន" សូមមើល៖ http://www.index.www.org.ru/journal/12/orehova.html

ចូរយើងធ្វើការសន្និដ្ឋាន។

ក្នុងរយៈពេលជាង 100 ឆ្នាំនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា បរិស្ថានវិទ្យាបានក្លាយជាផ្នែកមួយនៃវិទ្យាសាស្ត្រទំនើបដែលពាក់ព័ន្ធបំផុត។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះ ជាលទ្ធផលនៃសកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ចរបស់មនុស្ស ភពផែនដីរបស់យើងនៅក្នុងប៉ារ៉ាម៉ែត្របរិស្ថានសំខាន់ៗមួយចំនួនបានហួសពីដែនកំណត់នៃការប្រែប្រួលធម្មជាតិដែលបានកើតឡើងក្នុងរយៈពេលកន្លះលានឆ្នាំមុន។ ការផ្លាស់ប្តូរដែលបានកើតឡើងឥឡូវនេះគឺមិនធ្លាប់មានពីមុនមកក្នុងវិសាលភាពនិងល្បឿន។
វីដេអូ ២.

បរិស្ថានវិទ្យាអនុញ្ញាតឱ្យមិនត្រឹមតែវាយតម្លៃទំហំនៃគ្រោះមហន្តរាយដែលគំរាមកំហែងដល់ផែនដីប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើតការណែនាំ និងច្បាប់ដែលនឹងជួយជៀសវាងវាផងដែរ។ អេកូឡូស៊ីគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រដែលតម្រង់ទៅអនាគត វាមានគោលបំណងផ្ទេរធម្មជាតិ ដែលជាផ្ទះធម្មតារបស់យើងទៅឱ្យកូនៗ និងចៅក្នុងស្ថានភាពដែលអ្វីៗទាំងអស់ដែលចាំបាច់សម្រាប់ជីវិតរបស់មនុស្សត្រូវបានរក្សានៅក្នុងនោះ។

ចំពោះបញ្ហានេះ វាមានសារៈសំខាន់ទាំងការអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមទៀតនៃបរិស្ថានវិទ្យា និងការអប់រំបរិស្ថានយ៉ាងទូលំទូលាយរបស់មនុស្សជុំវិញពិភពលោក។

ប្រធានបទ៖ ប្រធានបទ ភារកិច្ច និងបញ្ហាបរិស្ថានវិទ្យា ជាវិទ្យាសាស្ត្រ។(២ម៉ោង)

ដឹង: ការផ្លាស់ប្តូរទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្សនិងធម្មជាតិជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍនៃសកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ច; បញ្ហាបរិស្ថានទំនើប; ច្បាប់ Bury Commoner; វិធីសាស្រ្តនៃការស្រាវជ្រាវអេកូឡូស៊ី។

អាច៖ កំណត់ទីកន្លែងរបស់មនុស្សជាសារពាង្គកាយជីវសាស្ត្រនៅក្នុងសត្វព្រៃ វាយតម្លៃពីផលវិបាកនៃការធ្វើអន្តរាគមន៍របស់មនុស្សមិនសមហេតុផលក្នុងតុល្យភាពដែលមាននៅក្នុងធម្មជាតិ។

1 គំនិតនៃបរិស្ថានវិទ្យា

2 សមាសធាតុសំខាន់ៗនៃបរិស្ថានវិទ្យា

3 ប្រធានបទនៃបរិស្ថានវិទ្យា

4 វិធីសាស្រ្តជាមូលដ្ឋាននៃបរិស្ថានវិទ្យា

D\z: 1 Hwang T.A., Hwang P.A. "មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃបរិស្ថានវិទ្យា" ស៊េរី "ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈអនុវិទ្យាល័យ" - Rostov n\D: "Phoenix", ឆ្នាំ 2003-256 ទំព័រ ទំព័រ 5-8 អាន

2 Kriksunov E. A., Pasechnik E, A, "បរិស្ថានវិទ្យា" ថ្នាក់ទី 10-11: សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំ - ការបោះពុម្ពថ្មី - M. "Drofa", 2000-256s ។ , ទំព័រ 3-15, អាន

1. ពាក្យ "បរិស្ថានវិទ្យា" មកពីភាសាក្រិច eikos - ផ្ទះ, បង្កាន់ដៃ, និមិត្តសញ្ញា - វិទ្យាសាស្រ្តដែលមានន័យថា "វិទ្យាសាស្រ្តនៃផ្ទះ" ។

បរិស្ថានវិទ្យា គឺជាវិទ្យាសាស្ត្រដែលសិក្សាពីគំរូនៃទំនាក់ទំនងរវាងសារពាង្គកាយ និងទីជម្រករបស់ពួកគេ ច្បាប់នៃការអភិវឌ្ឍន៍នៃអត្ថិភាពនៃ biogeocenoses ដែលជាភាពស្មុគស្មាញនៃអន្តរកម្មនៃសមាសធាតុរស់នៅ និងមិនមានជីវិតនៅក្នុងផ្នែកផ្សេងៗនៃជីវមណ្ឌល។

បរិស្ថានវិទ្យាមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងមុខវិជ្ជាជីវសាស្ត្រដទៃទៀត៖ - សត្វវិទ្យា

រុក្ខសាស្ត្រ

ភូមិសាស្ត្រ

សីលធម៌

(អាកប្បកិរិយារបស់សត្វ)

2. សមាសធាតុសំខាន់ៗនៃបរិស្ថានវិទ្យា៖

១ កត្តាធម្មជាតិ

2 ប្រជាជន

3 បរិស្ថានវិទ្យាប្រជាជន - ការសិក្សាអំពីជីវិតនៃចំនួនប្រជាជនម្នាក់ៗកំណត់មូលហេតុនៃការផ្លាស់ប្តូររបស់ពួកគេ។

4 biocenosis (សហគមន៍) - ការបង្កើតជីវសាស្រ្តប្រកបដោយនិរន្តរភាព, ដោយសារតែ មានសមត្ថភាពរក្សាបានដោយខ្លួនឯងនូវលក្ខណៈសម្បត្តិធម្មជាតិ និងសមាសភាពប្រភេទសត្វក្រោមឥទ្ធិពលខាងក្រៅ ដែលបណ្តាលមកពីការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ និងកត្តាផ្សេងៗទៀត។

5 បរិស្ថានវិទ្យាសហគមន៍

6 biotope - កន្លែងរស់នៅធម្មជាតិដែលកាន់កាប់ដោយសហគមន៍

7 ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី - biotope រួមគ្នាជាមួយសហគមន៍ដែលអន្តរកម្មមានស្ថេរភាពរវាងធាតុនៃធម្មជាតិរស់នៅនិងមិនមានជីវិតត្រូវបានរក្សាទុកជាយូរមកហើយ។ ព្រំដែនរវាងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីត្រូវបានព្រិល។ នេះគឺជាវត្ថុឯករាជ្យ - វាមានអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលចាំបាច់សម្រាប់អត្ថិភាពរបស់វា។

8 ជីវមណ្ឌល - សរុបនៃប្រព័ន្ធអេកូទាំងអស់នៃផែនដី។ វាជាដំណើរការដ៏ស្មុគស្មាញមួយ។ សារពាង្គកាយមានជីវិតទាំងអស់មានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយគ្នា និងជាមួយបរិយាកាសរបស់វា ដែលរួមមានធាតុនៃធម្មជាតិគ្មានជីវិត។

9 បរិស្ថានវិទ្យាសកល - ការសិក្សាអំពីជីវមណ្ឌល។

10 បរិស្ថានវិទ្យារបស់មនុស្ស - ដាក់មនុស្សម្នាក់នៅកណ្តាលនៃការយកចិត្តទុកដាក់។

វាត្រូវបានបង្ហាញថាការប្រើប្រាស់ធនធានធម្មជាតិដោយមនុស្សល្ងង់ខ្លៅពេញលេញនៃច្បាប់ធម្មជាតិតែងតែនាំឱ្យមានផលវិបាកធ្ងន់ធ្ងរដែលមិនអាចជួសជុលបាន។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របញ្ជាក់ថា សាកសពទឹកភាគច្រើនរបស់ប្រទេសនេះ ស្ថិតនៅក្រោមការគំរាមកំហែងនៃការបំពុល។ បរិយាកាសបំពុល និងរំខានដល់ការរស់នៅក្នុងទីក្រុងធំៗ និងជុំវិញ

សូម្បីតែពេលនេះ នៅតាមតំបន់មួយចំនួនក្នុងប្រទេស ក៏អ្នកស្រុកមិនសូវមានការព្រួយបារម្ភខ្លាំងចំពោះការការពារធម្មជាតិដូចការស្ដារឡើងវិញនូវជីវភាពធម្មតាដែរ។

ដូច្នេះហើយ មនុស្សគ្រប់រូបនៅលើភពផែនដីគួរតែដឹងពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃបរិស្ថានវិទ្យា ជាវិទ្យាសាស្ត្រអំពីផ្ទះទូទៅរបស់យើង គឺផែនដី។ ចំណេះដឹងអំពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃបរិស្ថានវិទ្យានឹងជួយកសាងជីវិតរបស់អ្នកដោយសមហេតុផលសម្រាប់សង្គម និងបុគ្គល។

3. មុខវិជ្ជានៃការសិក្សាអំពីបរិស្ថានវិទ្យា៖

1 សរីរវិទ្យានៃសារពាង្គកាយបុគ្គលនៅក្នុង vivo

2 ឥរិយាបទនៃសារពាង្គកាយបុគ្គល

3 ការមានកូន

4 មរណៈ

5 ការធ្វើចំណាកស្រុក

៦ ទំនាក់ទំនងផ្ទៃក្នុង

7 ទំនាក់ទំនងអន្តរប្រភេទ

8 លំហូរថាមពល

9 ការជិះកង់នៃរូបធាតុ

4. វិធីសាស្រ្តជាមូលដ្ឋាននៃបរិស្ថានវិទ្យា

1 ការសង្កេតវាល

2 ការពិសោធន៍ក្នុងលក្ខខណ្ឌធម្មជាតិ

3 ការធ្វើគំរូនៃដំណើរការ និងស្ថានភាពដែលកើតឡើងនៅក្នុងចំនួនប្រជាជន និង biocenoses ដោយប្រើបច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រ។

4 គំរូគណិតវិទ្យា

5 បរិមាណនៃបាតុភូតដែលបានសិក្សា និងព្យាករណ៍ ដែលធ្វើឱ្យការព្យាករណ៍តាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រអាចធ្វើទៅបាន។

សំណួរសាកល្បង៖

ដើម្បីគ្រប់គ្រងចំណេះដឹងមូលដ្ឋានលើប្រធានបទលេខ 1 និងការធ្វើតេស្តដោយខ្លួនឯង៖

១ តើបរិស្ថានវិទ្យាសិក្សាអ្វីខ្លះ?

2 បរិស្ថានវិទ្យា។ ហេតុអ្វីបានជាពាក្យនេះទើបតែស្គាល់ដល់អ្នកជីវវិទ្យា ឥឡូវបានស្គាល់ជាសាកល?

3. តើអ្វីជាតួនាទីរបស់បរិស្ថានវិទ្យានាពេលបច្ចុប្បន្ន?

4. ហេតុអ្វីចាំបាច់ត្រូវសិក្សាអំពីបរិស្ថានវិទ្យា?

5. តើមនុស្ស និងបរិស្ថានមានទំនាក់ទំនងគ្នាយ៉ាងដូចម្តេច?

6. តើទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្សនិងធម្មជាតិបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងដូចម្តេចជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍អរិយធម៌របស់មនុស្ស?

7. តើនៅពេលណាដែលបរិស្ថានវិទ្យាបានលេចចេញជាវិទ្យាសាស្ត្រ។ តើវាភ្ជាប់ជាមួយអ្វី?

8. ហេតុអ្វីបានជាបរិស្ថានវិទ្យាមានសារៈសំខាន់ដូច្នេះ?

9 តើអ្នកណាបង្កើតពាក្យ "noosphere" មានន័យដូចម្តេច?

10. តើអ្នកដឹងពីទិសដៅវិទ្យាសាស្ត្រអ្វីខ្លះនៅក្នុងបរិស្ថានវិទ្យា?

11. តើទំនាក់ទំនងរវាងបរិស្ថានវិទ្យា និងការអភិរក្សធម្មជាតិជាអ្វី?

បញ្ជីភារកិច្ចសម្រាប់ការងារឯករាជ្យរបស់សិស្សបន្ទាប់ពីសិក្សាប្រធានបទ№1។

1. ផ្តល់ឧទាហរណ៍នៃផលប៉ះពាល់វិជ្ជមាន និងអវិជ្ជមាននៃសកម្មភាពរបស់មនុស្សមកលើបរិស្ថានធម្មជាតិនៅក្នុងតំបន់របស់យើង។

2. ដោយផ្អែកលើសម្ភារៈពីវគ្គសិក្សាប្រវត្តិសាស្រ្ត និងជីវវិទ្យា រៀបចំរឿងអំពីទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្សបុព្វកាល និងធម្មជាតិ។

គំនិតបរិស្ថាន៖

(ចងចាំហើយអាចពន្យល់ពួកគេ)

បរិស្ថានវិទ្យា

ជីវមណ្ឌល

ទីជម្រក

បរិស្ថានវិទ្យាសហគមន៍

ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី

ចំនួនប្រជាជន

Biocenosis

Noosphere

បរិស្ថានវិទ្យាភូមិសាស្ត្រ

បរិស្ថានវិទ្យាប្រជាជន

បរិស្ថានវិទ្យាឧស្សាហកម្ម

បរិស្ថានវិទ្យាគីមី

បរិស្ថានវិទ្យានៃរុក្ខជាតិ សត្វ មនុស្ស។

"មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃអេកូឡូស៊ី"

ប្រធានបទ “បរិស្ថានជាគោលគំនិតបរិស្ថាន។ កត្តាបរិស្ថាន។ អនុលោមភាពរវាងសារពាង្គកាយ និងជម្រករបស់ពួកគេ”។ (2 ម៉ោង)

ចំណេះដឹង៖ ពាក្យថា "កត្តាបរិស្ថាន" "លក្ខខណ្ឌនៃការរស់នៅ" ។ ច្បាប់នៃសកម្មភាពដ៏ល្អប្រសើរ និងមានកម្រិតនៃកត្តាបរិស្ថាន ភាពមិនច្បាស់លាស់នៃកត្តា និងឥទ្ធិពលទៅវិញទៅមករបស់ពួកគេលើរាងកាយ បញ្ញត្តិសំខាន់ៗនៃទ្រឹស្ដីរបស់ Ch. Darwin អំពីការវិវត្តន៍ស្របគ្នា និងរួមគ្នា។

ជំនាញ៖ កំណត់ឥទ្ធិពលដ៏ល្អប្រសើរ និងកម្រិតនៃកត្តា Freda ផ្តល់ឧទាហរណ៍នៃការសម្របខ្លួនរបស់សារពាង្គកាយទៅនឹងលក្ខខណ្ឌរស់នៅផ្សេងៗគ្នា បែងចែករវាងទម្រង់ជីវិតចម្រុះនៃរុក្ខជាតិ និងសត្វ។

១ បរិស្ថានជាគោលគំនិតអេកូឡូស៊ី

២ កត្តាបរិស្ថាន

3 លក្ខខណ្ឌបរិស្ថាន

កិច្ចការផ្ទះ:

1 Kriksunov E.A., Pasechnik V.V., Ecology grades 10-11, Textbook for general education-4th edition-M. ទំព័រ 18-12, អាន។

2. Khvan T.A., Khvan P.A., មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃបរិស្ថានវិទ្យា ស៊េរី "ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈអនុវិទ្យាល័យ", - Rostov N/D: "Phoenix", 2003.-256s.: ទំព័រ 8-12, អាន។

1 ផ្ទៃផែនដីគឺជាដី ទឹក និងអ្វីៗដែលនៅជុំវិញវា នេះជាលំហអាកាសដែលរស់នៅដោយជីវមណ្ឌលរបស់សារពាង្គកាយរស់នៅ (ឬតំបន់នៃជីវិត)

ជីវមណ្ឌលខ្លួនឯងគឺជាផលិតផលធម្មជាតិនៃការវិវត្តនៃផែនដី។ សារធាតុមានជីវិតដើរតួនាទីយ៉ាងធំក្នុងការបង្កើតភពផែនដីរបស់យើង។ VM បានឈានដល់ការសន្និដ្ឋានទាំងនេះ។ Vernadsky ដោយបានសិក្សាពីសមាសភាពគីមី និងការវិវត្តន៍គីមីនៃសំបកផែនដី។ គាត់បានបង្ហាញថា ពួកវាមិនអាចរួមបញ្ចូលគ្នាដោយហេតុផលភូមិសាស្ត្រទេ ដោយមិនគិតពីតួនាទីនៃសារធាតុរស់នៅក្នុងការធ្វើចំណាកស្រុកគីមីនៃអាតូម។ ជីវមណ្ឌលអាចត្រូវបានគេស្រមៃថាជាម៉ាស៊ីនដែលមានសមាសធាតុរាប់លាន (កាបូន អាសូត សារធាតុរ៉ែ ដំណោះស្រាយ ទឹក)។ ដំណើរការទាំងអស់នៅក្នុងជីវមណ្ឌលអាស្រ័យទៅលើកត្តាកំណត់ - ថាមពល (វិទ្យុសកម្មព្រះអាទិត្យ) ដែលផ្តល់នូវលក្ខណៈអាកាសធាតុ និងសមាសភាព ការចែកចាយនៃសារពាង្គកាយមានជីវិត។ សារពាង្គកាយមានជីវិតមិនត្រឹមតែអាស្រ័យទៅលើថាមពលរស្មីនៃព្រះអាទិត្យប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែដើរតួជាអ្នកប្រមូលផ្តុំដ៏ធំ (accumulator) និងឧបករណ៍បំប្លែងតែមួយគត់ (បំលែង) នៃថាមពលនេះ។

ជីវមណ្ឌលត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយភាពចម្រុះនៃលក្ខខណ្ឌធម្មជាតិខ្ពស់ អាស្រ័យលើរយៈទទឹង និងដី និងការប្រែប្រួលអាកាសធាតុតាមរដូវកាល។ ប៉ុន្តែប្រភពសំខាន់នៃភាពចម្រុះនៃជីវមណ្ឌលគឺសកម្មភាពនៃសារពាង្គកាយរស់នៅខ្លួនឯង។

រវាងសារពាង្គកាយ និងធម្មជាតិគ្មានជីវិតជុំវិញរបស់វា មានការផ្លាស់ប្តូរសារធាតុជាបន្តបន្ទាប់។

អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជឿថាមានសារពាង្គកាយមានជីវិតជាង 2 លាន និងបុគ្គលរាប់ពាន់លាននាក់ត្រូវបានតំណាងនៅក្នុងជីវមណ្ឌល ចែកចាយក្នុងលំហតាមរបៀបជាក់លាក់មួយ។ សកម្មភាពនៃសារពាង្គកាយមានជីវិតបង្កើតនូវភាពចម្រុះដ៏អស្ចារ្យនៃធម្មជាតិជុំវិញខ្លួនយើង ដែលបម្រើជាការធានានៃការរក្សាជីវិតនៅលើផែនដី។

នៅក្នុងជីវមណ្ឌល ជម្រកសំខាន់ៗចំនួន 4 អាចត្រូវបានសម្គាល់ - បរិស្ថានទឹក ដី - ខ្យល់ ដី និងបរិស្ថានដែលបង្កើតឡើងដោយសារពាង្គកាយរស់នៅ។

Habitat - សំណុំនៃកត្តានិងធាតុដែលប៉ះពាល់ដល់រាងកាយនៅក្នុងជម្រករបស់វា។

2 កត្តាបរិស្ថាន - កត្តាខាងក្រៅណាមួយដែលមានឥទ្ធិពលដោយផ្ទាល់ ឬដោយប្រយោលទៅលើចំនួន និងការចែកចាយភូមិសាស្ត្រនៃសត្វ និងរុក្ខជាតិ។

កត្តាបរិស្ថានមានភាពចម្រុះណាស់ ទាំងនៅក្នុងធម្មជាតិ និងឥទ្ធិពលរបស់វាទៅលើសារពាង្គកាយមានជីវិត។

1 អង់ទីប៊ីយ៉ូទិក

2 ជីវសាស្រ្ត

3 នរវិទ្យា

Abiotic - កត្តានៃធម្មជាតិគ្មានជីវិត អាកាសធាតុជាចម្បង (ពន្លឺព្រះអាទិត្យ សីតុណ្ហភាព សំណើមខ្យល់) និងក្នុងស្រុក (ភាពធូរស្រាល លក្ខណៈសម្បត្តិដី ទឹកប្រៃ ចរន្តខ្យល់ ជាដើម)។ កត្តាទាំងនេះអាចប៉ះពាល់ដល់រាងកាយក្នុង 2 វិធី

1. ដោយផ្ទាល់ (ដោយផ្ទាល់) - ពន្លឺកំដៅទឹក។

2. ដោយប្រយោល (បណ្តាលឱ្យមានសកម្មភាពនៃកត្តាផ្ទាល់) - ការធូរស្បើយ។

ជីវសាស្ត្រ - គ្រប់ទម្រង់នៃឥទ្ធិពលនៃសារពាង្គកាយមានជីវិតលើគ្នាទៅវិញទៅមក (ការបំពុលដោយសត្វល្អិតនៃរុក្ខជាតិ ការបរិភោគសារពាង្គកាយខ្លះដោយអ្នកដទៃ ការប្រកួតប្រជែងរវាងពួកវាសម្រាប់អាហារ លំហ)

ប្រភេទនៃកត្តាជីវសាស្ត្រ៖

2 ដោយប្រយោល។

Anthropogenic - កត្តានៃសកម្មភាពរបស់មនុស្សលើបរិស្ថានដែលផ្លាស់ប្តូរលក្ខខណ្ឌរស់នៅរបស់សារពាង្គកាយរស់នៅ ឬប៉ះពាល់ផ្ទាល់ដល់ប្រភេទរុក្ខជាតិ និងសត្វមួយចំនួន (ការបំពុល)

សកម្មភាពរបស់មនុស្សមាន 2 ប្រភេទនៃឥទ្ធិពលលើធម្មជាតិ៖

1 ដោយផ្ទាល់ (ការប្រើប្រាស់ ការបន្តពូជ និងការតាំងទីលំនៅដោយមនុស្ស ទាំងប្រភេទនីមួយៗ និងការបង្កើត biocenoses ទាំងមូល)។

2 ដោយប្រយោល (ការផ្លាស់ប្តូរជម្រករបស់សារពាង្គកាយ៖ អាកាសធាតុ របបទន្លេ ស្ថានភាពដី។ល។)

បុគ្គលណាមួយ ប្រជាជន សហគមន៍ត្រូវបានរងផលប៉ះពាល់ដោយកត្តាជាច្រើន ប៉ុន្តែមានតែមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះដែលមានសារៈសំខាន់។ កត្តាបែបនេះត្រូវបានគេហៅថាការកំណត់ឬដែនកំណត់។ អវត្ដមាននៃកត្តាទាំងនេះ ឬការផ្តោតអារម្មណ៍របស់វាខាងលើ ឬក្រោមកម្រិតសំខាន់ ធ្វើឱ្យវាមិនអាចទៅរួចទេសម្រាប់បុគ្គលនៃប្រភេទសត្វនេះដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់លើបរិស្ថាន។

ស្របតាមនេះ សម្រាប់ប្រភេទជីវសាស្រ្តនីមួយៗមាន៖

កត្តា 1 ល្អបំផុត (តម្លៃអំណោយផលបំផុតសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ និងអត្ថិភាព)

2 ដែនកំណត់នៃការស៊ូទ្រាំ

ការចាត់ថ្នាក់នៃប្រភេទដែលទាក់ទងនឹងការផ្លាស់ប្តូរកត្តាបរិស្ថាន

1 ប្រែប្រួលយ៉ាងទូលំទូលាយ - ប្រភេទសត្វដែលជួបប្រទះគម្លាតយ៉ាងសំខាន់ពីតម្លៃដ៏ល្អប្រសើរ (eurytopic)

2 ប្រែប្រួលតូចចង្អៀត (stenotopic) - ប្រភេទសត្វដែលជួបប្រទះតែគម្លាតបន្តិចបន្តួចពីបទដ្ឋានល្អបំផុត។

សមត្ថភាពនៃប្រភេទសត្វក្នុងការធ្វើជាម្ចាស់នៃទីជម្រកផ្សេងៗត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយតម្លៃនៃគុណតម្លៃនៃអេកូឡូស៊ី។

3 លក្ខខណ្ឌអេកូឡូស៊ី - កត្តាបរិស្ថាន abiotic ដែលផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងពេលវេលា និងលំហ ដែលសារពាង្គកាយមានប្រតិកម្មខុសៗគ្នា អាស្រ័យលើកម្លាំងរបស់វា។

លក្ខខណ្ឌបរិស្ថានដាក់កំហិតជាក់លាក់លើសារពាង្គកាយ។

កត្តាសំខាន់បំផុតដែលកំណត់លក្ខខណ្ឌសម្រាប់អត្ថិភាពនៃសារពាង្គកាយរួមមាន:

1 សីតុណ្ហភាព

2 សំណើម

5 សម្ពាធបរិយាកាស

កម្ពស់ ៦

សីតុណ្ហភាព៖

សារពាង្គកាយណាមួយអាចរស់នៅបានតែក្នុងជួរសីតុណ្ហភាពជាក់លាក់មួយ។ នៅពេលដែលសីតុណ្ហភាពខិតជិតព្រំដែននៃចន្លោះពេល អត្រានៃដំណើរការដែលបានសិក្សាថយចុះ ហើយបន្ទាប់មកពួកគេឈប់ទាំងស្រុង - សារពាង្គកាយស្លាប់។

ដែនកំណត់នៃការស៊ូទ្រាំកម្ដៅក្នុងសារពាង្គកាយផ្សេងៗគ្នាគឺខុសគ្នា។ មានសារពាង្គកាយដែលអាចស៊ូទ្រាំនឹងការប្រែប្រួលសីតុណ្ហភាពលើជួរដ៏ធំទូលាយមួយ (ខ្លាអាចទ្រាំទ្រនឹងភាពត្រជាក់ស៊ីបេរីបានស្មើៗគ្នា ចរន្ត និងកំដៅនៃតំបន់ត្រូពិចនៃប្រទេសឥណ្ឌា)។

ប៉ុន្តែមានប្រភេទសត្វដែលអាចរស់នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌសីតុណ្ហភាពតូចចង្អៀតច្រើន ឬតិច (រុក្ខជាតិផ្កាអ័រគីដេត្រូពិច)។

នៅក្នុងបរិយាកាសនៅលើដី-អាកាស និងសូម្បីតែនៅក្នុងផ្នែកជាច្រើននៃបរិស្ថានទឹកក៏ដោយ សីតុណ្ហភាពមិននៅថេរ ហើយអាចប្រែប្រួលយ៉ាងខ្លាំងអាស្រ័យលើរដូវកាលនៃឆ្នាំ ឬតាមពេលវេលានៃថ្ងៃ។ សត្វខ្លះធ្វើចំណាកស្រុកយូរទៅកន្លែងផ្សេងៗ

អាកាសធាតុសមស្រប។

សំណើម៖

នៅក្នុងរូបវិទ្យា សំណើមត្រូវបានវាស់ដោយបរិមាណនៃចំហាយទឹកនៅក្នុងខ្យល់។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ សូចនាករសាមញ្ញបំផុតដែលកំណត់លក្ខណៈសំណើមនៃតំបន់ជាក់លាក់មួយ

គឺជាបរិមាណទឹកភ្លៀងដែលធ្លាក់នៅទីនេះក្នុងមួយឆ្នាំ ឬរយៈពេលផ្សេងទៀត។

រុក្ខជាតិទាញយកទឹកពីដីដោយប្រើឫសរបស់វា។ Lichens អាចចាប់បាន។

ចំហាយទឹកពីខ្យល់។

សត្វជាច្រើនផឹកទឹក (ថនិកសត្វ) សត្វល្អិតខ្លះស្រូបវាក្នុងសភាពរាវ ឬចំហាយទឹក តាមរយៈផ្នែកខាងក្នុងនៃរាងកាយ។

មានសត្វដែលទទួលបានទឹកនៅក្នុងដំណើរការនៃការកត់សុីជាតិខ្លាញ់ (អូដ្ឋ) ។

ពន្លឺគឺចាំបាច់សម្រាប់ធម្មជាតិរស់នៅ ព្រោះវាបម្រើជាប្រភពថាមពលតែមួយគត់៖

រុក្ខជាតិ

ស្រឡាញ់ពន្លឺ - ស្រឡាញ់កំដៅ

សត្វ (ប្រតិកម្មទៅនឹងពន្លឺ)

1 វិជ្ជមានអវិជ្ជមាន

យប់២ថ្ងៃ

ពន្លឺបម្រើជាសញ្ញាសម្រាប់ការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញនៃដំណើរការដែលកើតឡើងនៅក្នុងរាងកាយ

អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេឆ្លើយតបទៅនឹងប្រភពដើមនៃការផ្លាស់ប្តូរលក្ខខណ្ឌខាងក្រៅ។

វាមានឥទ្ធិពលប្រយោល៖ បង្កើនការហួត បង្កើនភាពស្ងួត។

ខ្យល់ខ្លាំងជួយឱ្យត្រជាក់។ សកម្មភាពនេះមានសារៈសំខាន់នៅកន្លែងត្រជាក់ នៅតំបន់ខ្ពង់រាប ឬតំបន់ប៉ូល ។

បញ្ជីនៃគំនិតបរិស្ថាន (ការចងចាំ និងអាចពន្យល់បាន)

1 ជិះកង់

2 សមាសភាពដី

4 កត្តា abiotic

5 កត្តាជីវសាស្រ្ត

6 កត្តាមនុស្សសាស្ត្រ

7 លក្ខខណ្ឌបរិស្ថាន: សីតុណ្ហភាពសំណើមពន្លឺ

៨ កត្តាអាកាសធាតុបន្ទាប់បន្សំ

9 ការបំពុលសារធាតុ

បញ្ជីពិនិត្យដោយខ្លួនឯង៖

1. តើសារពាង្គកាយមានជីវិតប៉ះពាល់ដល់បរិស្ថានអ្វីខ្លះ?

2 តើប្រភេទនៃឥទ្ធិពលនៃសារពាង្គកាយមានជីវិតយ៉ាងណាដែលអ្នកដឹង?

3. តើរុក្ខជាតិមានតួនាទីអ្វីនៅក្នុងជីវិតនៃភពផែនដីយើង?

៤ តើលក្ខខណ្ឌបរិស្ថានជាអ្វី?

5. តើសីតុណ្ហភាពមានឥទ្ធិពលអ្វីលើប្រភេទផ្សេងៗនៃសារពាង្គកាយ?

6. តើសត្វ និងរុក្ខជាតិទទួលបានទឹកដែលគេត្រូវការដោយរបៀបណា?

7. តើពន្លឺមានឥទ្ធិពលអ្វីលើសារពាង្គកាយ?

8. តើឥទ្ធិពលនៃសារធាតុបំពុលលើសារពាង្គកាយបង្ហាញយ៉ាងដូចម្តេច?

បញ្ជីភារកិច្ចសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលខ្លួនឯង៖

1 ដោយផ្អែកលើចំណេះដឹងពីវគ្គសិក្សាជីវវិទ្យា សូមផ្តល់ឧទាហរណ៍ដែលបង្ហាញពីឥទ្ធិពលនៃសារពាង្គកាយលើបរិយាកាសរស់នៅផ្សេងៗគ្នា

2 ប្រញាប់ឡើងការផ្លាស់ប្តូរតាមរដូវនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌដែលមានឥទ្ធិពលគួរឱ្យកត់សម្គាល់បំផុតលើជីវិតរុក្ខជាតិនៅក្នុងតំបន់របស់យើង។

អេកូឡូស៊ី (មកពីភាសាក្រិក oikos - ផ្ទះ លំនៅដ្ឋាន លំនៅដ្ឋាន និងនិមិត្តសញ្ញា - ពាក្យបង្រៀន) វិទ្យាសាស្ត្រនៃទំនាក់ទំនងនៃសារពាង្គកាយរស់នៅ និងសហគមន៍ដែលពួកវាបង្កើតជាមួយគ្នា និងជាមួយបរិស្ថាន។

ពាក្យ "បរិស្ថានវិទ្យា" ត្រូវបានស្នើឡើងនៅឆ្នាំ 1866 ដោយ E. Haeckel ។ វត្ថុនៃបរិស្ថានវិទ្យាអាចជាចំនួនប្រជាជននៃសារពាង្គកាយ ប្រភេទសត្វ សហគមន៍ ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី និងជីវមណ្ឌលទាំងមូល។ ពី Ser. សតវត្សទី 20 នៅក្នុងការតភ្ជាប់ជាមួយនឹងការកើនឡើងនៃឥទ្ធិពលរបស់មនុស្សលើធម្មជាតិ បរិស្ថានវិទ្យាបានទទួលនូវសារៈសំខាន់ពិសេសជាមូលដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងបរិស្ថានប្រកបដោយហេតុផល និងការការពារនៃសារពាង្គកាយមានជីវិត ហើយពាក្យថា "បរិស្ថានវិទ្យា" ខ្លួនវាមានអត្ថន័យទូលំទូលាយ។

ពីទសវត្សរ៍ទី 70 ។ សតវត្សទី 20 បរិស្ថានវិទ្យារបស់មនុស្ស ឬបរិស្ថានវិទ្យាសង្គមកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលសិក្សាពីគំរូនៃអន្តរកម្មរវាងសង្គម និងបរិស្ថាន ព្រមទាំងបញ្ហាជាក់ស្តែងនៃការការពាររបស់វា។ រួមមានទស្សនវិជ្ជា សង្គមវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច ភូមិសាស្រ្ត និងទិដ្ឋភាពផ្សេងៗ (ឧទាហរណ៍ បរិស្ថានវិទ្យាទីក្រុង បរិស្ថានវិទ្យា បច្ចេកទេស ក្រមសីលធម៌បរិស្ថាន។ល។)។ ក្នុងន័យនេះមនុស្សម្នាក់និយាយអំពី "បៃតង" នៃវិទ្យាសាស្ត្រទំនើប។ បញ្ហាបរិស្ថានដែលបង្កើតឡើងដោយការអភិវឌ្ឍន៍សង្គមសម័យទំនើបបានបណ្តាលឱ្យមានចលនានយោបាយសង្គមមួយចំនួន ("បៃតង" និងផ្សេងទៀត) ដែលប្រឆាំងនឹងការបំពុលបរិស្ថាន និងផលវិបាកអវិជ្ជមានផ្សេងទៀតនៃវឌ្ឍនភាពវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។

អេកូឡូស៊ី (មកពីភាសាក្រិក oikos - ផ្ទះលំនៅដ្ឋានលំនៅដ្ឋាននិង ... តក្ក) ជាវិទ្យាសាស្ត្រដែលសិក្សាពីទំនាក់ទំនងនៃសារពាង្គកាយជាមួយបរិស្ថាន ពោលគឺ សំណុំនៃកត្តាខាងក្រៅដែលប៉ះពាល់ដល់ការលូតលាស់ ការអភិវឌ្ឍន៍ ការបន្តពូជ និងការរស់រានមានជីវិត។ ក្នុងកម្រិតខ្លះ កត្តាទាំងនេះអាចត្រូវបានបែងចែកតាមលក្ខខណ្ឌទៅជា "abiotic" ឬ physicochemical (សីតុណ្ហភាព សំណើម ម៉ោងពន្លឺថ្ងៃ មាតិកានៃអំបិលរ៉ែនៅក្នុងដី។ល។) និង "biotic" ដោយសារតែវត្តមាន ឬអវត្តមាននៃ សារពាង្គកាយមានជីវិតផ្សេងទៀត (រួមទាំងសត្វព្រៃ សត្វមំសាសី ឬគូប្រជែង)។

ប្រធានបទនៃបរិស្ថានវិទ្យា

ការផ្តោតសំខាន់នៃបរិស្ថានវិទ្យាគឺការដែលភ្ជាប់សារពាង្គកាយដោយផ្ទាល់ជាមួយបរិស្ថាន ដែលអនុញ្ញាតឱ្យវារស់នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់។ ជាឧទាហរណ៍ អ្នកបរិស្ថានវិទ្យាចាប់អារម្មណ៍លើអ្វីដែលសារពាង្គកាយប្រើប្រាស់ និងបញ្ចេញចោល តើវាលូតលាស់លឿនប៉ុណ្ណា នៅអាយុប៉ុន្មានដែលវាចាប់ផ្តើមបន្តពូជ តើមានពូជប៉ុន្មានដែលវាបង្កើត និងតើអ្វីជាប្រូបាប៊ីលីតេដែលកូនចៅទាំងនេះនឹងរស់នៅដល់អាយុជាក់លាក់មួយ។ វត្ថុនៃបរិស្ថានវិទ្យាភាគច្រើនមិនមែនជាសារពាង្គកាយបុគ្គលទេ ប៉ុន្តែជាចំនួនប្រជាជន ជីវសេណូស និងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី។ ឧទាហរណ៍នៃប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីអាចជាបឹង សមុទ្រ តំបន់ព្រៃឈើ ភក់តូច ឬសូម្បីតែគល់ឈើដែលរលួយ។ ជីវមណ្ឌលទាំងមូលអាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីធំបំផុត។

នៅក្នុងសង្គមសម័យទំនើប ក្រោមឥទ្ធិពលនៃប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ បរិស្ថានវិទ្យាត្រូវបានបកស្រាយជាញឹកញាប់ថាជាចំណេះដឹងដែលអនុវត្តសុទ្ធសាធអំពីស្ថានភាពបរិស្ថានរបស់មនុស្ស និងសូម្បីតែរដ្ឋនេះផ្ទាល់ (ហេតុដូច្នេះហើយការបញ្ចេញមតិគួរឱ្យអស់សំណើចដូចជា "បរិស្ថានវិទ្យាមិនល្អ" នៃតំបន់ជាក់លាក់មួយ "បរិស្ថាន។ ផលិតផល ឬផលិតផលមិត្តភាព)។ ទោះបីជាបញ្ហានៃគុណភាពនៃបរិស្ថានសម្រាប់មនុស្ស ពិតណាស់មានសារៈសំខាន់ជាក់ស្តែង ហើយដំណោះស្រាយរបស់ពួកគេគឺមិនអាចទៅរួចទេបើគ្មានចំណេះដឹងអំពីបរិស្ថានវិទ្យា ជួរនៃកិច្ចការនៃវិទ្យាសាស្ត្រនេះគឺកាន់តែទូលំទូលាយ។ នៅក្នុងការងាររបស់ពួកគេ អ្នកបរិស្ថានវិទ្យាព្យាយាមស្វែងយល់ពីរបៀបដែលជីវមណ្ឌលដំណើរការ តើអ្វីជាតួនាទីរបស់សារពាង្គកាយក្នុងវដ្តនៃធាតុគីមីផ្សេងៗ និងដំណើរការបំប្លែងថាមពល របៀបដែលសារពាង្គកាយផ្សេងគ្នាមានទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក និងជាមួយបរិស្ថានដែលកំណត់ការបែងចែកសារពាង្គកាយ។ នៅក្នុងលំហ និងការផ្លាស់ប្តូរចំនួនរបស់ពួកគេតាមពេលវេលា។ ដោយសារវត្ថុនៃបរិស្ថានវិទ្យាជាក្បួន បណ្តុំនៃសារពាង្គកាយ ឬសូម្បីតែស្មុគ្រស្មាញដែលរួមបញ្ចូលវត្ថុគ្មានជីវិត រួមជាមួយសារពាង្គកាយ ជួនកាលវាត្រូវបានកំណត់ថាជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃកម្រិតអតិសុខុមប្រាណនៃអង្គការជីវិត (ប្រជាជន សហគមន៍ ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី និងជីវមណ្ឌល)។ ឬជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃរូបភាពរស់នៅនៃជីវមណ្ឌល។

ប្រវត្តិនៃការបង្កើតបរិស្ថានវិទ្យា

ពាក្យ "បរិស្ថានវិទ្យា" ត្រូវបានស្នើឡើងនៅឆ្នាំ 1866 ដោយអ្នកសត្វវិទ្យា និងជាទស្សនវិទូអាល្លឺម៉ង់ E. Haeckel ដែលខណៈពេលដែលកំពុងបង្កើតប្រព័ន្ធចាត់ថ្នាក់សម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រជីវសាស្ត្រ បានរកឃើញថា មិនមានឈ្មោះពិសេសសម្រាប់មុខវិជ្ជាជីវវិទ្យាដែលសិក្សាពីទំនាក់ទំនងនៃសារពាង្គកាយជាមួយ បរិស្ថាន។ Haeckel ក៏បានកំណត់អេកូឡូស៊ីថាជា "សរីរវិទ្យានៃទំនាក់ទំនង" ទោះបីជា "សរីរវិទ្យា" ត្រូវបានយល់យ៉ាងទូលំទូលាយ - ដូចជាការសិក្សានៃដំណើរការជាច្រើនដែលកើតឡើងនៅក្នុងសត្វព្រៃ។

ពាក្យថ្មីនេះបានចូលក្នុងអក្សរសិល្ប៍វិទ្យាសាស្ត្រយឺតៗ ហើយចាប់ផ្តើមប្រើតិចឬច្រើនជាទៀងទាត់ចាប់ពីទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1900 ប៉ុណ្ណោះ។ ក្នុងនាមជាវិន័យវិទ្យាសាស្ត្រ បរិស្ថានវិទ្យាត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅសតវត្សទី 20 ប៉ុន្តែបុរេប្រវត្តិរបស់វាមានតាំងពីសតវត្សទី 19 និងរហូតដល់សតវត្សទី 18 ។ ដូច្នេះរួចហើយនៅក្នុងស្នាដៃរបស់ K. Linnaeus ដែលបានបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃប្រព័ន្ធនៃសារពាង្គកាយមានគំនិតនៃ "សេដ្ឋកិច្ចនៃធម្មជាតិ" - សណ្តាប់ធ្នាប់ដ៏តឹងរឹងនៃដំណើរការធម្មជាតិផ្សេងៗដែលមានគោលបំណងរក្សានូវភាពជាក់លាក់មួយ។ តុល្យភាពធម្មជាតិ។ សណ្តាប់ធ្នាប់នេះត្រូវបានយល់ទាំងស្រុងនៅក្នុងស្មារតីនៃការបង្កើតនិយម - ជាតំណាងនៃ "ចេតនា" របស់អ្នកបង្កើតដែលជាពិសេសបានបង្កើតក្រុមផ្សេងគ្នានៃសត្វមានជីវិតដើម្បីដើរតួនាទីផ្សេងគ្នានៅក្នុង "ការសង្គ្រោះនៃធម្មជាតិ" ។ ដូច្នេះហើយ រុក្ខជាតិត្រូវតែធ្វើជាអាហារសម្រាប់សត្វស៊ីស្មៅ ហើយសត្វស៊ីសាច់ត្រូវតែការពារកុំឱ្យសត្វស៊ីស្មៅកើនឡើងច្រើនពេក។

នៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 18 ។ គំនិតនៃប្រវត្តិសាស្រ្តធម្មជាតិដែលមិនអាចបំបែកចេញពី dogmas ព្រះវិហារត្រូវបានជំនួសដោយគំនិតថ្មីការអភិវឌ្ឍបន្តិចម្តង ៗ ដែលនាំទៅដល់រូបភាពនៃពិភពលោកដែលត្រូវបានចែករំលែកដោយវិទ្យាសាស្ត្រទំនើប។ គ្រាដ៏សំខាន់បំផុតគឺការបដិសេធការពិពណ៌នាខាងក្រៅសុទ្ធសាធនៃធម្មជាតិ និងការផ្លាស់ប្តូរទៅការកំណត់អត្តសញ្ញាណនៃទំនាក់ទំនងខាងក្នុង ជួនកាលលាក់កំបាំង ដែលកំណត់ការអភិវឌ្ឍន៍ធម្មជាតិរបស់វា។ ដូច្នេះ I. Kant នៅក្នុងការបង្រៀនរបស់គាត់អំពីភូមិសាស្ត្ររូបវន្តដែលផ្តល់នៅសកលវិទ្យាល័យ Koenigsberg បានសង្កត់ធ្ងន់លើតម្រូវការសម្រាប់ការពិពណ៌នារួមនៃធម្មជាតិ ដែលនឹងគិតគូរពីអន្តរកម្មនៃដំណើរការរូបវន្ត និងអ្នកដែលទាក់ទងនឹងសកម្មភាពនៃសារពាង្គកាយមានជីវិត។ នៅប្រទេសបារាំងនៅដើមសតវត្សទី 19 ។ J. B. Lamarck បានស្នើគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ ដែលភាគច្រើនជាគំនិតនៃការចរាចរនៃសារធាតុនៅលើផែនដី។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ តួនាទីដ៏សំខាន់មួយត្រូវបានផ្តល់ដល់សារពាង្គកាយមានជីវិត ព្រោះវាត្រូវបានគេសន្មត់ថា មានតែសកម្មភាពសំខាន់នៃសារពាង្គកាយដែលនាំទៅដល់ការបង្កើតសមាសធាតុគីមីដ៏ស្មុគស្មាញប៉ុណ្ណោះ ទើបអាចទប់ទល់នឹងដំណើរការធម្មជាតិនៃការបំផ្លិចបំផ្លាញ និងការពុកផុយ។ ទោះបីជាគំនិតរបស់ Lamarck មានភាពឆោតល្ងង់ ហើយមិនតែងតែត្រូវគ្នានឹងកម្រិតនៃចំណេះដឹងក្នុងវិស័យគីមីវិទ្យានោះក៏ដោយ វាបានព្យាករណ៍អំពីគំនិតមួយចំនួនអំពីដំណើរការនៃជីវមណ្ឌល ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងរួចហើយនៅដើមសតវត្សទី 20 ។

ជាការពិតណាស់ អ្នកនាំមុខនៃបរិស្ថានវិទ្យាអាចត្រូវបានគេហៅថាជាអ្នកធម្មជាតិជនជាតិអាឡឺម៉ង់ A. Humboldt ដែលស្នាដៃជាច្រើនត្រូវបានចាត់ទុកយ៉ាងត្រឹមត្រូវថាជាបរិស្ថានវិទ្យា។ វាគឺជា Humboldt ដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះការផ្លាស់ប្តូរពីការសិក្សាអំពីរុក្ខជាតិនីមួយៗ ទៅជាចំណេះដឹងនៃគម្របបន្លែជាសុចរិតភាពជាក់លាក់មួយ។ ដោយបានដាក់មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ "ភូមិសាស្ត្រនៃរុក្ខជាតិ" Humboldt មិនត្រឹមតែបានបញ្ជាក់ពីភាពខុសគ្នានៃការចែកចាយរុក្ខជាតិផ្សេងៗគ្នាប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងបានព្យាយាមពន្យល់ពួកគេផងដែរដោយភ្ជាប់ពួកវាជាមួយនឹងភាពពិសេសនៃអាកាសធាតុ។

ការប៉ុនប៉ងដើម្បីបញ្ជាក់ពីតួនាទីនៃកត្តាផ្សេងទៀតទាំងនោះក្នុងការចែកចាយបន្លែក៏ត្រូវបានធ្វើឡើងដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដទៃទៀតផងដែរ។ ជាពិសេសបញ្ហានេះត្រូវបានសិក្សាដោយ O. Dekandol ដែលបានសង្កត់ធ្ងន់លើសារៈសំខាន់នៃលក្ខខណ្ឌរាងកាយមិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏មានការប្រកួតប្រជែងរវាងប្រភេទផ្សេងៗគ្នាសម្រាប់ធនធានរួមផងដែរ។ J. B. Boussengo បានបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃគីមីវិទ្យាដែលបង្ហាញថារុក្ខជាតិទាំងអស់ត្រូវការអាសូតដី។ គាត់ក៏បានរកឃើញថា ដើម្បីបញ្ចប់ការអភិវឌ្ឍន៍ដោយជោគជ័យ រោងចក្រមួយត្រូវការបរិមាណកំដៅជាក់លាក់ ដែលអាចប៉ាន់ស្មានបានដោយការបូកសរុបសីតុណ្ហភាពសម្រាប់ថ្ងៃនីមួយៗ សម្រាប់រយៈពេលនៃការអភិវឌ្ឍន៍ទាំងមូល។ Yu. Liebig បានបង្ហាញថាធាតុគីមីផ្សេងៗដែលចាំបាច់សម្រាប់រុក្ខជាតិគឺមិនអាចជំនួសបានទេ។ ដូច្នេះប្រសិនបើរុក្ខជាតិខ្វះធាតុណាមួយ ឧទាហរណ៍ ផូស្វ័រ នោះកង្វះរបស់វាមិនអាចទូទាត់បានដោយការបន្ថែមធាតុផ្សេងទៀត - អាសូត ឬប៉ូតាស្យូម។ ច្បាប់នេះដែលក្រោយមកត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាច្បាប់អប្បបរមារបស់ Liebig បានដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការណែនាំជីរ៉ែទៅក្នុងការអនុវត្តកសិកម្ម។ វារក្សានូវសារៈសំខាន់របស់វានៅក្នុងបរិស្ថានវិទ្យាទំនើប ជាពិសេសក្នុងការសិក្សាអំពីកត្តាដែលកំណត់ការចែកចាយ ឬការលូតលាស់នៃចំនួនសារពាង្គកាយ។

តួនាទីដ៏អស្ចារ្យក្នុងការរៀបចំសហគមន៍វិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់ការទទួលយកបន្ថែមទៀតនៃគំនិតអេកូឡូស៊ីត្រូវបានលេងដោយស្នាដៃរបស់លោក Charles Darwin ជាចម្បងទ្រឹស្តីរបស់គាត់នៃការជ្រើសរើសធម្មជាតិជាកម្លាំងជំរុញនៃការវិវត្តន៍។ ដាវីនបានបន្តពីការពិតដែលថាប្រភេទនៃសារពាង្គកាយមានជីវិតអាចបង្កើនចំនួនរបស់វាដោយអិចស្ប៉ូណង់ស្យែល (យោងទៅតាមច្បាប់អិចស្ប៉ូណង់ស្យែល ប្រសិនបើយើងប្រើទម្រង់ទំនើប) ហើយចាប់តាំងពីធនធានដើម្បីរក្សាចំនួនប្រជាជនដែលកំពុងកើនឡើងឆាប់ៗនេះចាប់ផ្តើមខ្វះខាត ការប្រកួតប្រជែងរវាងបុគ្គលចាំបាច់កើតឡើង។ (តស៊ូដើម្បីអត្ថិភាព)។ អ្នកឈ្នះក្នុងការតស៊ូនេះគឺជាបុគ្គលដែលសម្របខ្លួនបំផុតទៅនឹងលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់ ពោលគឺអ្នកដែលបានគ្រប់គ្រងដើម្បីរស់រានមានជីវិត និងបន្សល់ទុកកូនចៅដែលអាចសម្រេចបាន។ ទ្រឹស្ដីរបស់ដាវីនរក្សានូវសារៈសំខាន់យូរអង្វែងរបស់វាសម្រាប់បរិស្ថានវិទ្យាសម័យទំនើប ជារឿយៗកំណត់ទិសដៅសម្រាប់ការស្វែងរកទំនាក់ទំនងជាក់លាក់ និងធ្វើឱ្យវាអាចយល់បានពីខ្លឹមសារនៃ "យុទ្ធសាស្ត្ររស់រានមានជីវិត" ផ្សេងៗដែលប្រើដោយសារពាង្គកាយក្នុងលក្ខខណ្ឌមួយចំនួន។

នៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 19 ការស្រាវជ្រាវដែលមានសារៈសំខាន់ខាងអេកូឡូស៊ីបានចាប់ផ្តើមត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងប្រទេសជាច្រើន ទាំងដោយអ្នករុក្ខសាស្ត្រ និងសត្វវិទូ។ ដូច្នេះនៅប្រទេសអាឡឺម៉ង់នៅឆ្នាំ 1872 ការងាររាជធានីនៃខែសីហា Grisebach (1814-1879) ត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយដែលជាលើកដំបូងបានផ្តល់ការពិពណ៌នាអំពីសហគមន៍រុក្ខជាតិសំខាន់ៗនៃពិភពលោកទាំងមូល (ការងារទាំងនេះត្រូវបានបោះពុម្ពជាភាសារុស្សីផងដែរ) និង នៅឆ្នាំ 1898 - សេចក្តីសង្ខេបសំខាន់នៃ Franz Schimper (1856-1901) "ភូមិសាស្ត្រនៃរុក្ខជាតិនៅលើមូលដ្ឋានសរីរវិទ្យា" ដែលផ្តល់នូវព័ត៌មានលម្អិតជាច្រើនអំពីការពឹងផ្អែករបស់រុក្ខជាតិលើកត្តាបរិស្ថានផ្សេងៗ។ អ្នកស្រាវជ្រាវជនជាតិអាឡឺម៉ង់ម្នាក់ទៀតគឺលោក Karli Mobius ដែលសិក្សាពីការបន្តពូជរបស់សត្វអយស្ទ័រនៅតំបន់រាក់ (ដែលគេហៅថាធនាគារអយស្ទ័រ) នៃសមុទ្រខាងជើងបានស្នើពាក្យ "biocenosis" ដែលតំណាងឱ្យចំនួនសរុបនៃសត្វមានជីវិតជាច្រើនដែលរស់នៅក្នុងទឹកដីតែមួយនិង មានទំនាក់ទំនងគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធ។

នៅវេននៃសតវត្សទី 19 និងទី 20 ពាក្យ "បរិស្ថានវិទ្យា" ស្ទើរតែមិនត្រូវបានប្រើក្នុងរយៈពេល 20-30 ឆ្នាំដំបូងបន្ទាប់ពីវាត្រូវបានស្នើឡើងដោយ Haeckel ចាប់ផ្តើមត្រូវបានគេប្រើកាន់តែច្រើនឡើង ៗ ។ មានមនុស្សដែលហៅខ្លួនឯងថាអ្នកបរិស្ថានវិទ្យា ហើយខិតខំបង្កើតការស្រាវជ្រាវអេកូឡូស៊ី។ នៅឆ្នាំ 1895 អ្នកស្រាវជ្រាវជនជាតិដាណឺម៉ាក J. E. Warming បានបោះពុម្ពសៀវភៅសិក្សាស្តីពី "ភូមិសាស្ត្រអេកូឡូស៊ី" នៃរុក្ខជាតិ ដែលត្រូវបានបកប្រែជាភាសាអាល្លឺម៉ង់ ប៉ូឡូញ រុស្ស៊ី (1901) ហើយបន្ទាប់មកជាភាសាអង់គ្លេស។ នៅពេលនេះ បរិស្ថានវិទ្យាត្រូវបានគេមើលឃើញជាញឹកញាប់បំផុតថាជាការបន្តនៃសរីរវិទ្យា ដែលគ្រាន់តែផ្ទេរការស្រាវជ្រាវពីមន្ទីរពិសោធន៍ដោយផ្ទាល់ទៅធម្មជាតិប៉ុណ្ណោះ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ការយកចិត្តទុកដាក់សំខាន់គឺត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការសិក្សាអំពីផលប៉ះពាល់លើសារពាង្គកាយនៃកត្តាបរិស្ថានមួយចំនួន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ពេលខ្លះ ភារកិច្ចថ្មីទាំងស្រុងត្រូវបានបង្កើតឡើង ឧទាហរណ៍ ដើម្បីកំណត់លក្ខណៈទូទៅ ដែលកើតឡើងជាទៀងទាត់ក្នុងការអភិវឌ្ឍនៃស្មុគស្មាញធម្មជាតិផ្សេងៗនៃសារពាង្គកាយ (សហគមន៍ ជីវស៊ីណូស)។

តួនាទីដ៏សំខាន់ក្នុងការបង្កើតជួរនៃបញ្ហាដែលបានសិក្សាដោយបរិស្ថានវិទ្យា និងក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្តរបស់វាត្រូវបានលេង ជាពិសេសដោយគំនិតនៃការបន្តពូជ។ ដូច្នេះហើយ នៅសហរដ្ឋអាមេរិក លោក Henry Kauls (1869-1939) បានស្ដារឡើងវិញនូវរូបភាពលម្អិតនៃការបន្តពូជដោយការសិក្សាអំពីបន្លែនៅលើវាលខ្សាច់ក្បែរបឹង Michigan ។ វាលភក់ទាំងនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅពេលផ្សេងៗគ្នា ហើយដូច្នេះវាអាចរកឃើញសហគមន៍ដែលមានអាយុខុសគ្នានៅលើពួកវា - ពីក្មេងជាងគេ តំណាងដោយរុក្ខជាតិស្មៅមួយចំនួនដែលអាចដុះនៅលើដីខ្សាច់បានលឿន រហូតដល់ចាស់ទុំបំផុត ដែលជាព្រៃចម្រុះពិតប្រាកដពីបុរាណ។ dunes ថេរ។ ក្រោយមក គំនិតនៃការបន្តពូជត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងលម្អិតដោយអ្នកស្រាវជ្រាវជនជាតិអាមេរិកម្នាក់ទៀតគឺ Frederick Clements (1874-1945)។ គាត់បានបកស្រាយសហគមន៍ថាជាការបង្កើតដ៏រួមមួយ ដែលនឹកឃើញខ្លះៗអំពីសារពាង្គកាយមួយ ឧទាហរណ៍ ដូចជាសារពាង្គកាយដែលកំពុងដំណើរការការអភិវឌ្ឍន៍ជាក់លាក់មួយ - ពីយុវវ័យរហូតដល់ពេញវ័យ ហើយបន្ទាប់មកអាយុចាស់។ Clements ជឿថា ប្រសិនបើនៅដំណាក់កាលដំបូងនៃការបន្តពូជ សហគមន៍ផ្សេងគ្នានៅក្នុងស្រុកមួយអាចខុសគ្នាខ្លាំង នោះនៅដំណាក់កាលក្រោយៗទៀត ពួកគេកាន់តែមានភាពស្រដៀងគ្នា។ នៅទីបញ្ចប់ វាប្រែថាសម្រាប់តំបន់នីមួយៗដែលមានអាកាសធាតុ និងដីជាក់លាក់ សហគមន៍ដែលមានភាពចាស់ទុំ (កំពូល) តែមួយគត់គឺជាលក្ខណៈ។

ការយកចិត្តទុកដាក់ជាច្រើនត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះសហគមន៍ដាំនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីផងដែរ។ ដូច្នេះលោក Sergei Ivanovich Korzhinsky (1861-1900) សិក្សាព្រំដែននៃព្រៃឈើនិងតំបន់វាលស្មៅបានសង្កត់ធ្ងន់ថាបន្ថែមពីលើការពឹងផ្អែកនៃបន្លែលើលក្ខខណ្ឌអាកាសធាតុផលប៉ះពាល់នៃរុក្ខជាតិខ្លួនឯងលើបរិស្ថានរាងកាយសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតវា កាន់តែសមរម្យសម្រាប់ការរីកលូតលាស់នៃប្រភេទសត្វផ្សេងទៀតគឺមិនសំខាន់តិច។ នៅប្រទេសរុស្ស៊ី (និងក្រោយមកនៅសហភាពសូវៀត) ការងារវិទ្យាសាស្ត្រនិងសកម្មភាពរៀបចំរបស់ V. N. Sukachev មានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃការស្រាវជ្រាវលើសហគមន៍រុក្ខជាតិ (ឬនិយាយម្យ៉ាងទៀត phytocenology) ។ Sukachev គឺជាមនុស្សដំបូងគេដែលចាប់ផ្តើមការសិក្សាពិសោធន៍នៃការប្រកួតប្រជែង ហើយបានស្នើឱ្យមានការចាត់ថ្នាក់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់អំពីប្រភេទផ្សេងៗនៃការបន្តពូជ។ គាត់តែងតែបង្កើតគោលលទ្ធិនៃសហគមន៍រុក្ខជាតិ (phytocenoses) ដែលគាត់បានបកស្រាយថាជាទម្រង់អាំងតេក្រាល (នៅក្នុងនេះគាត់ជិតស្និទ្ធនឹង Clements ទោះបីជាគំនិតចុងក្រោយត្រូវបានរិះគន់ជាញឹកញាប់ក៏ដោយ) ។ ក្រោយមកទៀតនៅក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1940 Sukachev បានបង្កើតគំនិតនៃ biogeocenosis មួយ - ស្មុគស្មាញធម្មជាតិដែលរួមបញ្ចូលមិនត្រឹមតែសហគមន៍រុក្ខជាតិប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងដីលក្ខខណ្ឌអាកាសធាតុនិងជលសាស្ត្រសត្វ microorganisms ជាដើម។ ការសិក្សាអំពី biogeocenoses នៅក្នុង សហភាពសូវៀតជារឿយៗត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាវិទ្យាសាស្ត្រឯករាជ្យ - ជីវភូមិសាស្ត្រ។ នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ជីវភូគព្ភវិទ្យាជាធម្មតាត្រូវបានចាត់ទុកថាជាផ្នែកមួយនៃបរិស្ថានវិទ្យា។

ទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1920-1940 មានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរបរិស្ថានវិទ្យាទៅជាវិទ្យាសាស្ត្រឯករាជ្យ។ នៅពេលនេះ សៀវភៅមួយចំនួនស្តីពីទិដ្ឋភាពផ្សេងៗនៃបរិស្ថានវិទ្យាត្រូវបានបោះពុម្ព ទស្សនាវដ្តីឯកទេសបានចាប់ផ្តើមលេចឡើង (ខ្លះនៅតែមាន) ហើយសង្គមអេកូឡូស៊ីក៏បានកើតឡើង។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺថា មូលដ្ឋានទ្រឹស្តីនៃវិទ្យាសាស្ត្រថ្មីកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើងជាបណ្តើរៗ គំរូគណិតវិទ្យាដំបូងកំពុងត្រូវបានស្នើឡើង ហើយវិធីសាស្រ្តផ្ទាល់របស់វាកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលធ្វើឱ្យវាអាចកំណត់ និងដោះស្រាយបញ្ហាមួយចំនួនបាន។ ទន្ទឹមនឹងនេះ វិធីសាស្រ្តផ្សេងគ្នាពីរត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលមាននៅក្នុងបរិស្ថានវិទ្យាទំនើបផងដែរ៖ វិធីសាស្រ្តចំនួនប្រជាជន ដែលផ្តោតលើសក្ដានុពលនៃចំនួនសារពាង្គកាយ និងការចែកចាយរបស់ពួកគេនៅក្នុងលំហ និងវិធីសាស្រ្តប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី ដែលផ្តោតលើដំណើរការនៃ ចលនាឈាមរត់ និងការផ្លាស់ប្តូរថាមពល។

វិធីសាស្រ្តនៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រជាជន

ភារកិច្ចសំខាន់បំផុតមួយនៃបរិស្ថានវិទ្យាចំនួនប្រជាជនគឺដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណគំរូទូទៅនៃសក្ដានុពលចំនួនប្រជាជន ទាំងការយកជាលក្ខណៈបុគ្គល និងអន្តរកម្ម (ឧទាហរណ៍ ការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់ធនធានមួយ ឬទំនាក់ទំនងដោយទំនាក់ទំនងសត្វមំសាសី)។ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហានេះ គំរូគណិតវិទ្យាសាមញ្ញត្រូវបានប្រើប្រាស់ - រូបមន្តបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងដែលទំនងបំផុតរវាងបរិមាណបុគ្គលដែលកំណត់លក្ខណៈនៃចំនួនប្រជាជន៖ ភាពមានកូន អត្រាមរណៈ អត្រាកំណើន ដង់ស៊ីតេ (ចំនួនបុគ្គលក្នុងមួយឯកតានៃលំហ) ។ល។ គំរូគណិតវិទ្យាបានបង្កើតឡើង។ វាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីពិនិត្យមើលផលវិបាកនៃការសន្មត់ផ្សេងៗ ដោយបានកំណត់លក្ខខណ្ឌចាំបាច់ និងគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការអនុវត្តនៃការប្រែប្រួលមួយឬមួយផ្សេងទៀតនៃសក្ដានុពលចំនួនប្រជាជន។

នៅឆ្នាំ 1920 អ្នកស្រាវជ្រាវជនជាតិអាមេរិក R. Pearl (1879-1940) បានដាក់ចេញនូវអ្វីដែលគេហៅថាគំរូដឹកជញ្ជូននៃកំណើនប្រជាជន ដែលបង្ហាញថានៅពេលដែលដង់ស៊ីតេប្រជាជនកើនឡើង អត្រាកំណើនរបស់វាថយចុះ ក្លាយជាស្មើសូន្យនៅពេលដែលដង់ស៊ីតេកំណត់ជាក់លាក់មួយគឺ ឈានដល់។ ការផ្លាស់ប្តូរទំហំនៃចំនួនប្រជាជនតាមពេលវេលាត្រូវបានពិពណ៌នាតាមរបៀបនេះដោយខ្សែកោងរាងអក្សរ S ឈានដល់ខ្ពង់រាប។ គុជបានចាត់ទុកគំរូភ័ស្តុភារជាច្បាប់សកលនៃការអភិវឌ្ឍន៍នៃប្រជាជនណាមួយ។ ហើយទោះបីជាភ្លាមៗនោះ វាបានក្លាយទៅជាច្បាស់ថាវានៅឆ្ងាយពីករណីនេះក៏ដោយ ប៉ុន្តែគំនិតដែលថាមានគោលការណ៍ជាមូលដ្ឋានមួយចំនួនដែលបង្ហាញខ្លួនឯងនៅក្នុងសក្ដានុពលនៃចំនួនប្រជាជនផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនបានប្រែទៅជាមានផលិតភាពខ្លាំង។

ការណែនាំអំពីគំរូគណិតវិទ្យាទៅក្នុងការអនុវត្តបរិស្ថានវិទ្យាបានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការងាររបស់ Alfred Lotka (1880-1949) ។ ខ្លួនគាត់ផ្ទាល់បានហៅវិធីសាស្ត្ររបស់គាត់ថា "ជីវវិទ្យារូបវិទ្យា" ដែលជាការប៉ុនប៉ងដើម្បីសម្រួលចំណេះដឹងជីវសាស្រ្ត ដោយមានជំនួយពីវិធីសាស្រ្តដែលជាធម្មតាប្រើក្នុងរូបវិទ្យា (រួមទាំងគំរូគណិតវិទ្យា)។ ជាឧទាហរណ៍មួយក្នុងចំណោមឧទាហរណ៍ដែលអាចធ្វើបាន គាត់បានស្នើរគំរូដ៏សាមញ្ញមួយ ដែលពិពណ៌នាអំពីសក្ដានុពលនៃសត្វមំសាសី និងសម្បូរព្រៃ។ គំរូបានបង្ហាញថា ប្រសិនបើការស្លាប់ទាំងអស់នៅក្នុងចំនួនសត្វឈ្មោលត្រូវបានកំណត់ដោយសត្វមំសាសី ហើយអត្រាកំណើតរបស់សត្វមំសាសីគឺអាស្រ័យតែលើអាហាររបស់វាប៉ុណ្ណោះ (ពោលគឺចំនួនសត្វឈ្មោល) បន្ទាប់មកចំនួនសត្វមំសាសី និង សត្វព្រៃធ្វើឱ្យមានការប្រែប្រួលជាទៀងទាត់។ បន្ទាប់មក Lotka បានបង្កើតគំរូនៃទំនាក់ទំនងប្រកួតប្រជែង ហើយក៏បានបង្ហាញថានៅក្នុងចំនួនប្រជាជនដែលបង្កើនទំហំរបស់វាជានិទស្សន្ត រចនាសម្ព័ន្ធអាយុថេរតែងតែត្រូវបានបង្កើតឡើង (ឧទាហរណ៍ សមាមាត្រនៃភាគហ៊ុនរបស់បុគ្គលដែលមានអាយុខុសគ្នា)។ ក្រោយមក លោកក៏បានលើកឡើងនូវវិធីសាស្ត្រសម្រាប់គណនាសូចនាករប្រជាសាស្ត្រសំខាន់ៗមួយចំនួន។ នៅជុំវិញឆ្នាំដដែល គណិតវិទូជនជាតិអ៊ីតាលី V. Volterra ឯករាជ្យពី Lotka បានបង្កើតគំរូនៃការប្រកួតប្រជែងរវាងប្រភេទសត្វពីរសម្រាប់ធនធានមួយ ហើយបានបង្ហាញតាមទ្រឹស្តីថាប្រភេទសត្វពីរប្រភេទ ដែលកំណត់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍របស់វាដោយធនធានតែមួយ មិនអាចរួមរស់ជាមួយគ្នាបានដោយស្ថិរភាពទេ ពោលគឺប្រភេទសត្វមួយហ្វូងមនុស្សដោយជៀសមិនរួច។ ចេញពីផ្សេងទៀត។

ការសិក្សាទ្រឹស្តីរបស់ Lotka និង Volterra បានចាប់អារម្មណ៍ទៅលើជីវវិទូវ័យក្មេងរបស់ទីក្រុងម៉ូស្គូ G. F. Gause ។ គាត់បានស្នើរផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ដែលអាចយល់បានច្រើនចំពោះជីវវិទូ ការកែប្រែសមីការដែលពិពណ៌នាអំពីថាមវន្តនៃចំនួនប្រភេទសត្វដែលប្រកួតប្រជែង ហើយជាលើកដំបូងបានអនុវត្តការផ្ទៀងផ្ទាត់ពិសោធន៍នៃគំរូទាំងនេះលើវប្បធម៌មន្ទីរពិសោធន៍នៃបាក់តេរី ផ្សិត និងប្រូតូហ្សូ។ ការពិសោធន៍លើការប្រកួតប្រជែងរវាងប្រភេទផ្សេងៗនៃ ciliates ទទួលបានជោគជ័យជាពិសេស។ Gause អាចបង្ហាញថាប្រភេទសត្វអាចរស់នៅជាមួយគ្នាបានលុះត្រាតែពួកវាត្រូវបានកំណត់ដោយកត្តាផ្សេងៗគ្នា ឬនិយាយម្យ៉ាងទៀតប្រសិនបើពួកវាកាន់កាប់តំបន់អេកូឡូស៊ីផ្សេងៗគ្នា។ ច្បាប់នេះត្រូវបានគេហៅថា "ច្បាប់របស់ Gause" បានបម្រើជាយូរមកហើយជាចំណុចចាប់ផ្តើមក្នុងការពិភាក្សាអំពីការប្រកួតប្រជែងគ្នាជាក់លាក់ និងតួនាទីរបស់វាក្នុងការរក្សារចនាសម្ព័ន្ធនៃសហគមន៍អេកូឡូស៊ី។ លទ្ធផលនៃការងាររបស់ Gause ត្រូវបានបោះពុម្ពនៅក្នុងអត្ថបទមួយចំនួន និងនៅក្នុងសៀវភៅ The Struggle for Existence (1934) ដែលដោយមានជំនួយពី Pearl ត្រូវបានបោះពុម្ពជាភាសាអង់គ្លេសនៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ សៀវភៅនេះមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍបន្ថែមទៀតនៃទ្រឹស្តី និងបរិស្ថានវិទ្យាពិសោធន៍។ វាត្រូវបានបោះពុម្ពឡើងវិញជាច្រើនដង ហើយនៅតែត្រូវបានលើកឡើងជាញឹកញាប់នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍វិទ្យាសាស្ត្រ។

ការសិក្សាអំពីចំនួនប្រជាជនបានធ្វើឡើងមិនត្រឹមតែនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានដោយផ្ទាល់នៅក្នុងវិស័យនេះផងដែរ។ តួនាទីដ៏សំខាន់ក្នុងការកំណត់ទិសដៅទូទៅនៃការស្រាវជ្រាវបែបនេះត្រូវបានលេងដោយការងាររបស់អ្នកបរិស្ថានវិទ្យាជនជាតិអង់គ្លេស Charles Elton (1900-1991) ជាពិសេសសៀវភៅ Animal Ecology របស់គាត់ដែលបានបោះពុម្ពជាលើកដំបូងក្នុងឆ្នាំ 1927 ហើយបន្ទាប់មកបានបោះពុម្ពឡើងវិញច្រើនជាងម្តង។ បញ្ហានៃសក្ដានុពលនៃចំនួនប្រជាជនត្រូវបានដាក់បញ្ចូលក្នុងសៀវភៅនេះថាជាចំណុចកណ្តាលមួយសម្រាប់បរិស្ថានវិទ្យាទាំងមូល។ Elton បានទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការប្រែប្រួលនៃវដ្តនៃចំនួនសត្វកកេរតូចៗដែលកើតឡើងក្នុងរយៈពេល 3-4 ឆ្នាំ ហើយដោយបានដំណើរការទិន្នន័យរយៈពេលវែងលើការប្រមូលផលរោមសត្វនៅអាមេរិកខាងជើង គាត់បានរកឃើញថា hares និង lynxes ក៏បង្ហាញពីការប្រែប្រួលនៃវដ្តផងដែរ។ ប៉ុន្តែចំនួនប្រជាជនមានកម្រិតខ្ពស់បំផុតត្រូវបានគេសង្កេតឃើញប្រហែលជារៀងរាល់ ១០ ឆ្នាំម្តង។ Elton បានយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះការសិក្សាអំពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃសហគមន៍ (សន្មតថារចនាសម្ព័ន្ធនេះគឺជាធម្មជាតិយ៉ាងតឹងរ៉ឹង) ក៏ដូចជាខ្សែសង្វាក់អាហារនិងអ្វីដែលគេហៅថា "ពីរ៉ាមីតនៃលេខ" - ការថយចុះជាបន្តបន្ទាប់នៃចំនួនសារពាង្គកាយនៅពេលអ្នកផ្លាស់ទីពី កម្រិត trophic ទាបទៅកម្រិតខ្ពស់ - ពីរុក្ខជាតិទៅសត្វស្មៅ និងពីសត្វស៊ីស្មៅទៅសត្វស៊ីសាច់។ វិធីសាស្រ្តចំនួនប្រជាជននៅក្នុងបរិស្ថានវិទ្យាត្រូវបានបង្កើតឡើងជាចម្បងដោយអ្នកសត្វវិទ្យាជាយូរមកហើយ។ ម៉្យាងវិញទៀត botanists បានសិក្សាសហគមន៍ឱ្យបានញឹកញាប់ជាងមុន ដែលត្រូវបានបកស្រាយជាញឹកញាប់បំផុតថាជាទម្រង់អាំងតេក្រាល និងដាច់ដោយឡែក ដែលវាងាយស្រួលក្នុងការគូសព្រំដែន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយរួចទៅហើយនៅក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1920 អ្នកបរិស្ថានវិទ្យាបុគ្គលបានបង្ហាញពីទស្សនៈ "ខុសឆ្គង" (សម្រាប់ពេលនោះ) យោងទៅតាមប្រភេទរុក្ខជាតិផ្សេងៗគ្នាអាចមានប្រតិកម្មតាមរបៀបរបស់ពួកគេចំពោះកត្តាបរិស្ថានមួយចំនួនហើយការចែកចាយរបស់ពួកគេមិនចាំបាច់ស្របគ្នាជាមួយនឹងការចែកចាយនៃ ប្រភេទសត្វនៅក្នុងសហគមន៍តែមួយ។ ពីនេះវាបានបន្តថាព្រំដែនរវាងសហគមន៍ផ្សេងៗគ្នាអាចមានភាពព្រិលៗ ហើយការបែងចែករបស់ពួកគេគឺមានលក្ខខណ្ឌ។

ច្បាស់បំផុត ទិដ្ឋភាពបែបនេះនៃសហគមន៍រុក្ខជាតិមុនពេលវេលាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអ្នកបរិស្ថានវិទ្យាជនជាតិរុស្សី L.G. Ramensky។ នៅឆ្នាំ 1924 នៅក្នុងអត្ថបទខ្លីមួយ (ដែលក្រោយមកបានក្លាយទៅជាបុរាណ) គាត់បានបង្កើតបទប្បញ្ញត្តិសំខាន់នៃវិធីសាស្រ្តថ្មី ដោយសង្កត់ធ្ងន់លើដៃម្ខាង លក្ខណៈអេកូឡូស៊ីនៃរុក្ខជាតិ និងម្យ៉ាងវិញទៀត "ពហុវិមាត្រ" (ឧ។ ការពឹងផ្អែកលើកត្តាជាច្រើន) និងការបន្តនៃគម្របបន្លែទាំងមូល។ Ramensky ចាត់ទុកថាមិនផ្លាស់ប្តូរតែច្បាប់នៃភាពឆបគ្នានៃរុក្ខជាតិផ្សេងៗគ្នាដែលគួរតែត្រូវបានសិក្សា។ នៅសហរដ្ឋអាមេរិក Henry Allan Gleason (1882-1975) បានបង្កើតទស្សនៈស្រដៀងគ្នាដោយឯករាជ្យនៅជុំវិញពេលតែមួយ។ នៅក្នុង "គំនិតបុគ្គល" របស់គាត់ បានដាក់ចេញជាការប្រឆាំងនឹងគំនិតរបស់ Clements នៃសហគមន៍ដែលជា analogue នៃសារពាង្គកាយ ឯករាជ្យភាពនៃការចែកចាយប្រភេទរុក្ខជាតិផ្សេងៗគ្នាពីគ្នាទៅវិញទៅមក និងការបន្តនៃគម្របបន្លែក៏ត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ផងដែរ។ ការងារពិតប្រាកដលើការសិក្សាអំពីចំនួនរុក្ខជាតិបានលាតត្រដាងតែនៅក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1950 និងសូម្បីតែឆ្នាំ 1960 ប៉ុណ្ណោះ។ នៅប្រទេសរុស្ស៊ីមេដឹកនាំគ្មានជម្លោះនៃនិន្នាការនេះគឺ Tikhon Alexandrovich Rabotnov (1904-2000) និងនៅចក្រភពអង់គ្លេស - John Harper ។

ការអភិវឌ្ឍនៃការស្រាវជ្រាវប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី

ពាក្យថា "ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី" ត្រូវបានស្នើឡើងនៅឆ្នាំ 1935 ដោយអ្នករុក្ខសាស្ត្រជនជាតិអង់គ្លេសដ៏ល្បីឈ្មោះ Arthur Tensley (1871-1955) ដើម្បីសំដៅទៅលើស្មុគស្មាញធម្មជាតិនៃសារពាង្គកាយមានជីវិត និងបរិយាកាសរាងកាយដែលពួកគេរស់នៅ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការសិក្សាដែលអាចត្រូវបានគេហៅថាត្រឹមត្រូវ ការសិក្សាអំពីប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីបានចាប់ផ្តើមត្រូវបានអនុវត្តច្រើនមុននេះ ហើយអ្នកស្រាវជ្រាវវារីជីវសាស្ត្រគឺជាអ្នកដឹកនាំដែលគ្មានជម្លោះនៅទីនេះ។ Hydrobiology និងជាពិសេស limnology តាំងពីដើមដំបូងមក គឺជាវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ស្មុគស្មាញដែលដោះស្រាយជាមួយសារពាង្គកាយមានជីវិតជាច្រើនក្នុងពេលតែមួយ និងជាមួយបរិស្ថានរបស់វា។ ក្នុងករណីនេះ មិនត្រឹមតែអន្តរកម្មនៃសារពាង្គកាយប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានសិក្សា មិនត្រឹមតែការពឹងផ្អែកលើបរិស្ថានប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏មានសារៈសំខាន់ផងដែរ ឥទ្ធិពលនៃសារពាង្គកាយខ្លួនឯងទៅលើបរិស្ថានរាងកាយ។ ជាញឹកញាប់ វត្ថុនៃការស្រាវជ្រាវសម្រាប់អ្នកជំនាញខាងផ្នែកសត្វពាហនៈ គឺជាអាងស្តុកទឹកទាំងមូល ដែលដំណើរការរាងកាយ គីមី និងជីវសាស្រ្តមានទំនាក់ទំនងគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធ។ រួចហើយនៅដើមសតវត្សរ៍ទី 20 អ្នកជំនាញខាងស្បែកសត្វជនជាតិអាមេរិក Edward Burge (1851-1950) ដោយប្រើវិធីសាស្រ្តបរិមាណដ៏តឹងរឹងបានសិក្សា "ការដកដង្ហើមបឹង" - ថាមវន្តតាមរដូវនៃមាតិកានៃអុកស៊ីសែនរលាយក្នុងទឹកដែលអាស្រ័យលើដំណើរការទាំងពីរ។ នៃការលាយម៉ាសទឹក និងការសាយភាយនៃអុកស៊ីសែនចេញពីខ្យល់ ក៏ដូចជាជីវិតរបស់សារពាង្គកាយ។ វាសំខាន់ណាស់ដែលក្នុងចំណោមអ្នកផលិតអុកស៊ីហ្សែន (សារាយ Planktonic) និងអ្នកប្រើប្រាស់របស់វា (បាក់តេរីភាគច្រើន និងសត្វទាំងអស់)។ នៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1930 ជោគជ័យដ៏អស្ចារ្យក្នុងការសិក្សាអំពីចរាចរនៃរូបធាតុ និងការផ្លាស់ប្តូរថាមពលត្រូវបានសម្រេចនៅសូវៀតរុស្ស៊ីនៅស្ថានីយ៍ Kosinskaya limnological ក្បែរទីក្រុងម៉ូស្គូ។ ប្រធានស្ថានីយ៍នៅពេលនោះគឺលោក Leonid Leonidovich Rossolimo (1894-1977) ដែលបានស្នើអ្វីដែលគេហៅថា "វិធីសាស្រ្តតុល្យភាព" ដោយផ្តោតលើការចរាចរនៃសារធាតុនិងការផ្លាស់ប្តូរថាមពល។ នៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃវិធីសាស្រ្តនេះ G. G. Vinberg ក៏បានចាប់ផ្តើមការសិក្សារបស់គាត់អំពីការផលិតបឋម (ពោលគឺការបង្កើតសារធាតុសរីរាង្គដោយ autotrophs) ដោយប្រើវិធីសាស្រ្តដ៏ប៉ិនប្រសប់នៃ "ដបងងឹត និងពន្លឺ" ។ ខ្លឹមសាររបស់វាគឺថាបរិមាណនៃសារធាតុសរីរាង្គដែលបានបង្កើតឡើងកំឡុងពេលធ្វើរស្មីសំយោគត្រូវបានវិនិច្ឆ័យដោយបរិមាណអុកស៊ីសែនដែលបានបញ្ចេញ។

បីឆ្នាំក្រោយមក ការវាស់វែងស្រដៀងគ្នានេះត្រូវបានអនុវត្តនៅសហរដ្ឋអាមេរិកដោយ G. A. Riley ។ អ្នកផ្តួចផ្តើមការងារទាំងនេះគឺលោក George Evelyn Hutchinson (1903-1991) ដែលជាមួយនឹងការស្រាវជ្រាវផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ ក៏ដូចជាការគាំទ្រយ៉ាងខ្ជាប់ខ្ជួនរបស់គាត់សម្រាប់ការផ្តួចផ្តើមគំនិតរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេងដែលមានទេពកោសល្យជាច្រើនបានជះឥទ្ធិពលយ៉ាងសំខាន់លើការអភិវឌ្ឍន៍បរិស្ថានវិទ្យាមិនត្រឹមតែនៅក្នុង សហរដ្ឋអាមេរិក ប៉ុន្តែនៅទូទាំងពិភពលោក។ ប្រទេសប៉េរូ Hutchinson ជាម្ចាស់ "Treatise on Limnology" ដែលជាស៊េរីនៃបួនភាគ ដែលជាការសង្ខេបពេញលេញបំផុតរបស់ពិភពលោកអំពីជីវិតនៃបឹង។

នៅឆ្នាំ 1942 នៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិ Ecology អត្ថបទមួយត្រូវបានបោះពុម្ពដោយសិស្សរបស់ Hutchinson ដែលនៅក្មេង ហើយជាអកុសល អ្នកបរិស្ថានវិទ្យាដែលបានស្លាប់ដំបូងបំផុតគឺ Raymond Lindemann (1915-1942) ដែលគ្រោងការណ៍ទូទៅសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរថាមពលនៅក្នុងប្រព័ន្ធអេកូត្រូវបានស្នើឡើង។ . ជាពិសេសវាត្រូវបានបង្ហាញតាមទ្រឹស្តីថាក្នុងអំឡុងពេលនៃការផ្លាស់ប្តូរថាមពលពីកម្រិត trophic មួយទៅកម្រិតមួយទៀត (ពីរុក្ខជាតិទៅសត្វស្មៅ ពីសត្វស៊ីស្មៅទៅសត្វមំសាសី) ចំនួនរបស់វាថយចុះ ហើយមានតែផ្នែកតូចមួយ (មិនលើសពី 10%) នៃថាមពលដែល គឺនៅក្នុងការចោលសារពាង្គកាយនៃកម្រិតមុន។

សម្រាប់លទ្ធភាពនៃការអនុវត្តការសិក្សាអំពីប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដែលថាជាមួយនឹងភាពខុសគ្នាដ៏ធំសម្បើមនៃទម្រង់នៃសារពាង្គកាយដែលមាននៅក្នុងធម្មជាតិ ចំនួននៃដំណើរការជីវគីមីមូលដ្ឋានដែលកំណត់សកម្មភាពជីវិតរបស់ពួកគេ (ហើយជាលទ្ធផលចំនួននៃជីវគីមីវិទ្យាសំខាន់ៗ។ តួនាទី!) មានកំណត់ណាស់។ ដូច្នេះ ជាឧទាហរណ៍ រុក្ខជាតិជាច្រើនប្រភេទ (និង cyanobacteria) អនុវត្តការសំយោគរស្មីសំយោគ ដែលសារធាតុសរីរាង្គត្រូវបានបង្កើតឡើង និងបញ្ចេញអុកស៊ីសែនដោយឥតគិតថ្លៃ។ ហើយដោយសារផលិតផលចុងក្រោយគឺដូចគ្នា វាអាចសង្ខេបលទ្ធផលនៃសកម្មភាពនៃសារពាង្គកាយមួយចំនួនធំក្នុងពេលតែមួយ ឧទាហរណ៍ សារាយ Planktonic ទាំងអស់នៅក្នុងស្រះ ឬរុក្ខជាតិទាំងអស់នៅក្នុងព្រៃ ហើយដូច្នេះប៉ាន់ស្មានបឋម ផលិតកម្មស្រះឬព្រៃ។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដែលមានដើមកំណើតនៃវិធីសាស្រ្តប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីយល់យ៉ាងច្បាស់ ហើយគំនិតដែលពួកគេបានបង្កើតឡើងបានបង្កើតមូលដ្ឋាននៃការសិក្សាទ្រង់ទ្រាយធំទាំងនោះអំពីផលិតភាពនៃប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីផ្សេងៗគ្នា ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងតំបន់ធម្មជាតិផ្សេងៗគ្នារួចទៅហើយនៅក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1960-1970 ។

ការសិក្សាអំពីជីវមណ្ឌលជាប់នឹងវិធីសាស្រ្តនៃប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីនៅក្នុងវិធីសាស្រ្តរបស់វា។ ពាក្យថា "ជីវមណ្ឌល" សម្រាប់តំបន់នៅលើផ្ទៃផែនដីរបស់យើងគ្របដណ្តប់ដោយជីវិតត្រូវបានស្នើឡើងនៅចុងសតវត្សទី 19 ដោយអ្នកភូគព្ភវិទូអូទ្រីស Eduard Suess (1831-1914) ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយដោយលំអិតគំនិតនៃជីវមណ្ឌលជាប្រព័ន្ធនៃវដ្តជីវគីមីដែលជាកម្លាំងជំរុញសំខាន់នៃសកម្មភាពរបស់សារពាង្គកាយមានជីវិត ("វត្ថុមានជីវិត") ត្រូវបានបង្កើតឡើងរួចហើយនៅក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1920 និង 30 ដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី។ Vladimir Ivanovich Vernadsky (១៨៦៣-១៩៤៥) ។ ចំពោះការវាយតម្លៃដោយផ្ទាល់នៃដំណើរការទាំងនេះ ការទទួលបាន និងការកែលម្អថេររបស់ពួកគេបានលាតត្រដាងតែនៅក្នុងពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 20 ហើយបន្តរហូតដល់សព្វថ្ងៃនេះ។

ការអភិវឌ្ឍនៃបរិស្ថានវិទ្យាក្នុងទសវត្សរ៍ចុងក្រោយនៃសតវត្សទី 20

នៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 20 ។ ការបង្កើតប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីជាវិទ្យាសាស្ត្រឯករាជ្យកំពុងត្រូវបានបញ្ចប់ ដោយមានទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តផ្ទាល់ខ្លួន ជួរនៃបញ្ហារបស់វា និងវិធីសាស្រ្តផ្ទាល់ខ្លួនក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាទាំងនោះ។ គំរូគណិតវិទ្យាកាន់តែមានភាពប្រាកដនិយមបន្តិចម្តងៗ៖ ការទស្សន៍ទាយរបស់ពួកគេអាចត្រូវបានសាកល្បងដោយការពិសោធន៍ឬការសង្កេតនៅក្នុងធម្មជាតិ។ ការពិសោធន៍ និងការសង្កេតខ្លួនឯងត្រូវបានគ្រោងទុក និងអនុវត្តកាន់តែខ្លាំងឡើង តាមរបៀបដែលលទ្ធផលដែលទទួលបាន ធ្វើឱ្យវាអាចទទួលយក ឬបដិសេធសម្មតិកម្មដែលបានដាក់ជាមុន។ ការរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍវិធីសាស្រ្តនៃបរិស្ថានវិទ្យាទំនើបត្រូវបានធ្វើឡើងដោយការងាររបស់អ្នកស្រាវជ្រាវជនជាតិអាមេរិក Robert MacArthur (1930-1972) ដែលបានរួមបញ្ចូលគ្នាដោយជោគជ័យនូវទេពកោសល្យរបស់គណិតវិទូ និងជីវវិទូធម្មជាតិ។ លោក MacArthur បានសិក្សាពីភាពទៀងទាត់នៃសមាមាត្រនៃចំនួនប្រភេទសត្វផ្សេងៗគ្នា ដែលរួមបញ្ចូលនៅក្នុងសហគមន៍តែមួយ ការជ្រើសរើសសត្វព្រៃដែលល្អបំផុតដោយសត្វមំសាសី ការពឹងផ្អែកនៃចំនួនប្រភេទសត្វដែលរស់នៅលើកោះនេះ លើទំហំ និងចម្ងាយរបស់វាពីដីគោក។ កម្រិតនៃការត្រួតស៊ីគ្នាដែលអាចអនុញ្ញាតបាននៃតំបន់អេកូឡូស៊ីនៃប្រភេទសត្វដែលមានស្រាប់ និងការងារមួយចំនួនទៀត។ ដោយបញ្ជាក់ពីវត្តមាននៅក្នុងលក្ខណៈនៃភាពទៀងទាត់ដែលកើតឡើងជាក់លាក់មួយ ("លំនាំ") លោក MacArthur បានស្នើសម្មតិកម្មជំនួសមួយ ឬច្រើនដែលពន្យល់ពីយន្តការនៃការកើតឡើងនៃភាពទៀងទាត់នេះ បង្កើតគំរូគណិតវិទ្យាដែលត្រូវគ្នា ហើយបន្ទាប់មកប្រៀបធៀបពួកវាជាមួយទិន្នន័យជាក់ស្តែង។ MacArthur បានបង្ហាញពីទស្សនៈរបស់គាត់យ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងភូមិសាស្ត្រអេកូឡូស៊ី (1972) ដែលគាត់បានសរសេរនៅពេលដែលគាត់ឈឺជាដំណាក់កាល ពីរបីខែមុនពេលគាត់ស្លាប់ដោយមិនទាន់ពេលវេលា។

វិធីសាស្រ្តដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ MacArthur និងអ្នកដើរតាមរបស់គាត់គឺផ្តោតជាចម្បងលើការបញ្ជាក់ពីគោលការណ៍ទូទៅនៃឧបករណ៍ (រចនាសម្ព័ន្ធ) នៃសហគមន៍ណាមួយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃវិធីសាស្រ្តដែលបានរីករាលដាលបន្តិចក្រោយមកនៅក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1980 ការយកចិត្តទុកដាក់ចម្បងត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅដំណើរការនិងយន្តការដែលបណ្តាលឱ្យមានការបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធនេះ។ ជាឧទាហរណ៍ នៅពេលសិក្សាពីការផ្លាស់ទីលំនៅដ៏ប្រកួតប្រជែងនៃប្រភេទសត្វមួយទៅប្រភេទមួយទៀត អ្នកបរិស្ថានវិទ្យាបានចាប់អារម្មណ៍ជាចម្បងលើយន្តការនៃការផ្លាស់ទីលំនៅនេះ និងលក្ខណៈទាំងនេះនៃប្រភេទសត្វដែលកំណត់លទ្ធផលនៃអន្តរកម្មរបស់ពួកគេ។ ជាឧទាហរណ៍ វាបានប្រែក្លាយថានៅពេលដែលប្រភេទរុក្ខជាតិផ្សេងៗគ្នាប្រកួតប្រជែងសម្រាប់សារធាតុរ៉ែ (អាសូត ឬផូស្វ័រ) អ្នកឈ្នះច្រើនតែមិនមែនជាប្រភេទសត្វដែលតាមគោលការណ៍ (អវត្ដមាននៃធនធាន) អាចលូតលាស់លឿនជាង ប៉ុន្តែ ដែលអាចរក្សាបាននូវកំណើនតិចតួចបំផុតជាមួយនឹងកំហាប់ទាបនៅក្នុងមធ្យមនៃធាតុនេះ។

អ្នកស្រាវជ្រាវបានចាប់ផ្តើមយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសទៅលើការវិវត្តនៃវដ្តជីវិត និងយុទ្ធសាស្ត្ររស់រានមានជីវិតខុសៗគ្នា។ ដោយសារលទ្ធភាពនៃសារពាង្គកាយតែងតែមានកម្រិត ហើយសារពាង្គកាយត្រូវចំណាយអ្វីមួយសម្រាប់ការទទួលបានវិវឌ្ឍន៍នីមួយៗ ទំនាក់ទំនងអវិជ្ជមានដែលបានប្រកាសយ៉ាងច្បាស់កើតឡើងដោយជៀសមិនរួចរវាងលក្ខណៈបុគ្គល (ហៅថា "ការកាត់ផ្តាច់")។ ជាឧទាហរណ៍ វាមិនអាចទៅរួចទេសម្រាប់រុក្ខជាតិមួយលូតលាស់យ៉ាងឆាប់រហ័ស ហើយក្នុងពេលតែមួយបង្កើតជាមធ្យោបាយការពារដែលអាចទុកចិត្តបានប្រឆាំងនឹងសត្វស្មៅ។ ការសិក្សាអំពីការជាប់ទាក់ទងគ្នាបែបនេះធ្វើឱ្យវាអាចរកឃើញពីរបៀបដែលជាគោលការណ៍ លទ្ធភាពនៃអត្ថិភាពនៃសារពាង្គកាយនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌមួយចំនួនត្រូវបានសម្រេច។

នៅក្នុងបរិស្ថានវិទ្យាទំនើប បញ្ហាមួយចំនួនដែលមានប្រវត្តិស្រាវជ្រាវយូរអង្វែងនៅតែពាក់ព័ន្ធ៖ ឧទាហរណ៍ ការបង្កើតគំរូទូទៅនៅក្នុងសក្ដានុពលនៃភាពសម្បូរបែបនៃសារពាង្គកាយ ការវាយតម្លៃតួនាទីនៃកត្តាផ្សេងៗដែលកំណត់កំណើនប្រជាជន និង ការបញ្ជាក់អំពីមូលហេតុនៃការប្រែប្រួលចំនួនប្រជាជន (ទៀងទាត់)។ ការរីកចម្រើនគួរឱ្យកត់សម្គាល់ត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងតំបន់នេះ - សម្រាប់ប្រជាជនជាក់លាក់ជាច្រើន យន្តការនៃបទប្បញ្ញត្តិនៃលេខរបស់ពួកគេ រួមទាំងអ្នកដែលបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរជារង្វង់នៃលេខត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណ។ ការស្រាវជ្រាវបន្តលើទំនាក់ទំនងរបស់សត្វមំសាសី ការប្រកួតប្រជែង និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការដែលមានអត្ថប្រយោជន៍ទៅវិញទៅមកនៃប្រភេទផ្សេងៗគ្នា - ភាពស្និទ្ធស្នាលទៅវិញទៅមក។

ទិសដៅថ្មីមួយក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះគឺជាអ្វីដែលគេហៅថាម៉ាក្រូអេកូឡូស៊ី - ការសិក្សាប្រៀបធៀបនៃប្រភេទសត្វផ្សេងៗគ្នាលើទំហំនៃលំហធំ ៗ (ប្រៀបធៀបទៅនឹងទំហំនៃទ្វីប) ។

វឌ្ឍនភាពដ៏ធំសម្បើមនៅចុងសតវត្សទី 20 ត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងការសិក្សាអំពីវដ្តនៃរូបធាតុ និងលំហូរនៃថាមពល។ ជាដំបូង នេះគឺដោយសារតែការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនៃវិធីសាស្រ្តបរិមាណសម្រាប់ការវាយតម្លៃអាំងតង់ស៊ីតេនៃដំណើរការជាក់លាក់ ក៏ដូចជាលទ្ធភាពកើនឡើងសម្រាប់ការអនុវត្តទ្រង់ទ្រាយធំនៃវិធីសាស្រ្តទាំងនេះ។ ឧទាហរណ៍មួយអាចជាការកំណត់ពីចម្ងាយ (ពីផ្កាយរណប) នៃមាតិកា chlorophyll នៅក្នុងផ្ទៃទឹកនៃសមុទ្រ ដែលធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើផែនទីការបែងចែក phytoplankton សម្រាប់មហាសមុទ្រពិភពលោកទាំងមូល និងវាយតម្លៃការផ្លាស់ប្តូរតាមរដូវក្នុងការផលិតរបស់វា។

ស្ថានភាពវិទ្យាសាស្ត្របច្ចុប្បន្ន

បរិស្សានវិទ្យាទំនើបគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រដែលកំពុងរីកចម្រើនយ៉ាងឆាប់រហ័ស ដែលកំណត់ដោយជួរនៃបញ្ហា ទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តរបស់វា។ រចនាសម្ព័ន្ធស្មុគ្រស្មាញនៃបរិស្ថានវិទ្យាត្រូវបានកំណត់ដោយការពិតដែលថាវត្ថុរបស់វាជាកម្មសិទ្ធិរបស់កម្រិតផ្សេងៗគ្នានៃអង្គការ: ពីជីវមណ្ឌលទាំងមូលនិងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីដ៏ធំដល់ប្រជាជនហើយចំនួនប្រជាជនត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាបណ្តុំនៃបុគ្គលម្នាក់ៗ។ មាត្រដ្ឋាននៃលំហ និងពេលវេលាដែលវត្ថុទាំងនេះផ្លាស់ប្តូរ ហើយដែលគួរត្រូវបានគ្របដណ្ដប់ដោយការស្រាវជ្រាវក៏ប្រែប្រួលយ៉ាងទូលំទូលាយផងដែរ៖ ពីរាប់ពាន់គីឡូម៉ែត្រទៅម៉ែត្រ និងសង់ទីម៉ែត្រ ពីសហស្សវត្សរ៍ទៅសប្តាហ៍ និងថ្ងៃ។ នៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1970 បរិស្ថានវិទ្យារបស់មនុស្សត្រូវបានបង្កើតឡើង។ នៅពេលដែលសម្ពាធលើបរិស្ថានកើនឡើង សារៈសំខាន់ជាក់ស្តែងនៃបរិស្ថានវិទ្យាកើនឡើង ទស្សនវិទូ និងសង្គមវិទូចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងទូលំទូលាយលើបញ្ហារបស់វា។

វិបផតថលសម្រាប់សិស្ស។ ការបណ្តុះបណ្តាលខ្លួនឯង

អត្ថបទ​ដែល​ទាក់ទង

អត្ថបទដែលទាក់ទង