នីតិវិធីសម្រាប់ការចូលរៀននៅវិទ្យាស្ថានឧត្តមសិក្សា
"សាកលវិទ្យាល័យភាសាវិទ្យារដ្ឋ MINSK"
សម្រាប់ឆ្នាំ 2012
ល័ក្ខខ័ណ្ឌនិងនីតិវិធីសម្រាប់ការទទួលយកអ្នកដាក់ពាក្យទៅស្ថាប័នឧត្តមសិក្សា "សាកលវិទ្យាល័យភាសា Minsk State" ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយច្បាប់សម្រាប់ការចូលរៀននៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាដែលត្រូវបានអនុម័តដោយក្រឹត្យរបស់ប្រធានាធិបតីនៃសាធារណរដ្ឋបេឡារុស្សចុះថ្ងៃទី 7 ខែកុម្ភៈឆ្នាំ 2006 លេខ។ 80 (តទៅនេះហៅថាច្បាប់សម្រាប់ការចូលរៀននៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា) និងនីតិវិធីនេះ។
គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា "សាកលវិទ្យាល័យភាសា Minsk State" មានលិខិតអនុញ្ញាតពិសេស (អាជ្ញាប័ណ្ណ) សម្រាប់សិទ្ធិអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំលេខ ០២១០០/០៥៣៣១៣១ ដែលចេញដោយក្រសួងអប់រំនៃសាធារណរដ្ឋបេឡារុស្ស។
លក្ខខណ្ឌនៃការប្រកួតប្រជែង
ការទទួលបេក្ខជនត្រូវបានអនុវត្ត៖
រយៈពេលសិក្សាពេញលេញ
គុណវុឌ្ឍិ |
ការធ្វើតេស្តចូល |
|||||||||
មហាវិទ្យាល័យភាសាអង់គ្លេស |
||||||||||
|
||||||||||
ភាសាអង់គ្លេស និងភាសាបរទេសទីពីរដែលមានជំនាញ* |
|
|||||||||
ភាសាដែលសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យជាភាសាបរទេសទីពីរ៖ អាល្លឺម៉ង់ បារាំង អេស្ប៉ាញ អ៊ីតាលី ស៊ុយអែត ទួរគី ប៉ូឡូញ ចិន កូរ៉េ។ និយមន័យនៃភាសាបរទេសទីពីរត្រូវបានអនុវត្តនៅចុងឆ្នាំទីពីរដោយគិតគូរពីវឌ្ឍនភាព និងសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់សិស្ស។ |
||||||||||
មហាវិទ្យាល័យអាល្លឺម៉ង់ |
||||||||||
ការប្រកួតនេះធ្វើឡើងដោយសាស្ត្រាចារ្យ៖ |
||||||||||
ភាសាវិទូ។ គ្រូបង្រៀនភាសាបរទេសពីរ (ចង្អុលបង្ហាញភាសានិងឯកទេសដែលទទួលបាន) ។ |
ភាសាបេឡារុស្ស / រុស្ស៊ី (CT), |
|||||||||
ភាសាដែលសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យជាភាសាបរទេសទីពីរ៖ ភាសាអង់គ្លេស ទួរគី ប៉ូឡូញ អ៊ីតាលី អេស្ប៉ាញ លីទុយអានី។ និយមន័យនៃភាសាបរទេសទីពីរត្រូវបានអនុវត្តនៅចុងឆ្នាំទីពីរដោយគិតគូរពីវឌ្ឍនភាព និងសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់សិស្ស។ |
||||||||||
មហាវិទ្យាល័យភាសាបារាំង |
||||||||||
ការប្រកួតប្រជែងដោយឡែកមួយត្រូវបានធ្វើឡើងសម្រាប់បេក្ខជនដែលចូលរួមដោយឈរលើមូលដ្ឋានភាសាបារាំង និងអង់គ្លេស៖ |
||||||||||
1. ភាសាបារាំង និងភាសាបរទេសទីពីរដែលមានជំនាញ* |
ភាសាវិទូ។ គ្រូបង្រៀនភាសាបរទេសពីរ (ចង្អុលបង្ហាញភាសានិងឯកទេសដែលទទួលបាន) ។ |
ភាសាបេឡារុស្ស / រុស្ស៊ី (CT), |
||||||||
2. ភាសាបារាំង និងភាសាបរទេសទីពីរដែលមានជំនាញអក្សរសាស្ត្របរទេស |
ភាសាវិទូ។ គ្រូបង្រៀនភាសាបរទេសពីរ (ចង្អុលបង្ហាញភាសានិងឯកទេសដែលទទួលបាន) ។ |
ភាសាបេឡារុស្ស / រុស្ស៊ី (CT), |
||||||||
ភាសាដែលសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យជាភាសាបរទេសទីពីរ៖ ភាសាអង់គ្លេស អាឡឺម៉ង់ ទួរគី អ៊ីតាលី ប៉ូឡូញ។ និយមន័យនៃភាសាបរទេសទីពីរត្រូវបានអនុវត្តនៅចុងឆ្នាំទីពីរដោយគិតគូរពីវឌ្ឍនភាព និងសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់សិស្ស។ |
||||||||||
មហាវិទ្យាល័យភាសាអេស្ប៉ាញ |
||||||||||
ការប្រកួតប្រជែងដោយឡែកមួយត្រូវបានរៀបចំឡើងសម្រាប់បេក្ខជនដែលចូលរួមដោយផ្អែកលើភាសាអេស្ប៉ាញ និងភាសាអង់គ្លេស៖ |
||||||||||
1. ភាសាអេស្ប៉ាញ និងភាសាបរទេសទីពីរដែលមានជំនាញ* |
ភាសាវិទូ។ គ្រូបង្រៀនភាសាបរទេសពីរ (ចង្អុលបង្ហាញភាសានិងឯកទេសដែលទទួលបាន) ។ |
ភាសាបេឡារុស្ស / រុស្ស៊ី (CT), |
||||||||
2. ភាសាអេស្ប៉ាញ និងភាសាបរទេសទីពីរដែលមានជំនាញ* |
ភាសាវិទូ។ គ្រូបង្រៀនភាសាបរទេសពីរ (ចង្អុលបង្ហាញភាសានិងឯកទេសដែលទទួលបាន) ។ |
ភាសាបេឡារុស្ស / រុស្ស៊ី (CT), |
||||||||
ភាសាដែលសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យភាសាអេស្ប៉ាញជាភាសាបរទេសទីពីរ៖ ភាសាអង់គ្លេស អាឡឺម៉ង់ ព័រទុយហ្គាល់។ និយមន័យនៃភាសាបរទេសទីពីរត្រូវបានអនុវត្តនៅចុងឆ្នាំទីពីរដោយគិតគូរពីវឌ្ឍនភាព និងសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់សិស្ស។ |
||||||||||
ឯកទេស "ភាសាបរទេសទំនើប (ការបកប្រែ)" |
||||||||||
មហាវិទ្យាល័យបកប្រែ |
||||||||||
|
||||||||||
ជាមួយនឹងជំនាញ* |
ភាសាបេឡារុស្ស / រុស្ស៊ី (CT), |
|||||||||
ភាសាដែលបានសិក្សាជាភាសាបរទេសទីពីរ៖ អាឡឺម៉ង់ បារាំង អេស្បាញ អ៊ីតាលី ស៊ុយអែត ហូឡង់ អារ៉ាប់ ទួរគី ចិន ពែរ្ស កូរ៉េ។ |
||||||||||
2. ភាសាអាល្លឺម៉ង់ និងភាសាបរទេសទីពីរដែលមានជំនាញ* |
ភាសាវិទូ អ្នកបកប្រែ (បង្ហាញភាសា និងជំនាញដែលទទួលបាន) |
ភាសាបេឡារុស្ស / រុស្ស៊ី (CT), |
||||||||
ភាសាដែលបានសិក្សាជាភាសាបរទេសទីពីរ៖ ភាសាអង់គ្លេស បារាំង។ |
||||||||||
3. ភាសាបារាំង និងភាសាបរទេសទីពីរដែលមានជំនាញ* |
ភាសាវិទូ អ្នកបកប្រែ (បង្ហាញភាសា និងជំនាញដែលទទួលបាន) |
ភាសាបេឡារុស្ស / រុស្ស៊ី (CT), |
||||||||
ភាសាដែលបានសិក្សាជាភាសាបរទេសទីពីរ៖ ភាសាអង់គ្លេស អាល្លឺម៉ង់។ និយមន័យនៃភាសាបរទេសទីពីរត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងដំណើរការនៃការរៀនពីឆ្នាំទីពីរដោយគិតគូរពីកម្មវិធី និងការរីកចម្រើនរបស់សិស្ស។ |
||||||||||
4. ភាសាចិន និងភាសាបរទេសទីពីរ (ភាសាអង់គ្លេស) ដែលមានជំនាញ* |
ភាសាវិទូ អ្នកបកប្រែ (បង្ហាញភាសា និងជំនាញដែលទទួលបាន) |
ភាសាបេឡារុស្ស / រុស្ស៊ី (CT), |
||||||||
* ឯកទេស: |
||||||||||
5. ភាសាជប៉ុន និងភាសាបរទេសទីពីរ (ភាសាអង់គ្លេស) ដែលមានជំនាញ* |
ភាសាវិទូ អ្នកបកប្រែ (បង្ហាញភាសា និងជំនាញដែលទទួលបាន) |
ភាសាបេឡារុស្ស / រុស្ស៊ី (CT), |
||||||||
* ឯកទេស: |
||||||||||
ការប្រកួតប្រជែងដាច់ដោយឡែកមួយត្រូវបានធ្វើឡើងជាភាសាបរទេស៖ |
||||||||||
1. ភាសាអង់គ្លេស និងភាសាបរទេសទីពីរ |
ភាសាបេឡារុស្ស / រុស្ស៊ី (CT), |
|||||||||
· សេវាព័ត៌មាន(ឯកទេស៖ |
||||||||||
2. ភាសាអាល្លឺម៉ង់ និងភាសាបរទេសទីពីរ |
អ្នកឯកទេសទំនាក់ទំនងអន្តរវប្បធម៌ (ចង្អុលបង្ហាញទិសដៅ *) អ្នកបកប្រែ - យោង (ចង្អុលបង្ហាញភាសានៃការទំនាក់ទំនង) ។ |
ភាសាបេឡារុស្ស / រុស្ស៊ី (CT), |
||||||||
ភាសាដែលសិក្សាជាភាសាបរទេសទីពីរ៖ អង់គ្លេស បារាំង អេស្ប៉ាញ។ * ទិសដៅ និងជំនាញនៃទិសដៅ៖ · ទំនាក់ទំនងសេដ្ឋកិច្ចបរទេស(ឯកទេស: ព័ត៌មាន និងសកម្មភាពវិភាគ បច្ចេកវិទ្យាទំនាក់ទំនងក្នុងអាជីវកម្ម); |
||||||||||
3. ភាសាបារាំង និងភាសាបរទេសទីពីរ |
អ្នកឯកទេសទំនាក់ទំនងអន្តរវប្បធម៌ (ចង្អុលបង្ហាញទិសដៅ *) អ្នកបកប្រែ - យោង (ចង្អុលបង្ហាញភាសានៃការទំនាក់ទំនង) ។ |
ភាសាបេឡារុស្ស / រុស្ស៊ី (CT), |
||||||||
ភាសាដែលបានសិក្សាជាភាសាបរទេសទីពីរ៖ ភាសាអង់គ្លេស អាឡឺម៉ង់ អេស្ប៉ាញ។ * ទិសដៅ និងជំនាញនៃទិសដៅ៖ · ទំនាក់ទំនងសាធារណៈ(ឯកទេស: ព័ត៌មាន និងសកម្មភាពវិភាគ បច្ចេកវិទ្យាទំនាក់ទំនង ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម ការបង្កើតរូបភាព); |
រយៈពេលសិក្សាពេញលេញ
ឈ្មោះឯកទេស, ទិសដៅនៃជំនាញ, ឯកទេស |
គុណវុឌ្ឍិ |
ការធ្វើតេស្តចូល |
|
មហាវិទ្យាល័យភាសាអង់គ្លេស |
|||
ការប្រកួតនេះធ្វើឡើងដោយសាស្ត្រាចារ្យ៖ |
|||
ភាសាអង់គ្លេស |
គ្រូ |
ភាសាបេឡារុស្ស / រុស្ស៊ី (CT), |
|
មហាវិទ្យាល័យអាល្លឺម៉ង់ |
|||
ការប្រកួតនេះធ្វើឡើងដោយសាស្ត្រាចារ្យ៖ |
|||
អាឡឺម៉ង់ |
គ្រូ |
ភាសាបេឡារុស្ស / រុស្ស៊ី (CT), |
|
មហាវិទ្យាល័យភាសាបារាំង |
|||
ការប្រកួតនេះធ្វើឡើងដោយសាស្ត្រាចារ្យ៖ |
|||
បារាំង |
គ្រូ |
ភាសាបេឡារុស្ស / រុស្ស៊ី (CT), |
លក្ខណៈពិសេសនៃការទទួលភ្ញៀវ
សម្រាប់ទម្រង់ការឆ្លើយឆ្លងនៃការអប់រំ (ពេញម៉ោង) ដោយចំណាយថវិកាត្រូវបានទទួលយក៖
- និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៃស្ថាប័នអប់រំឯកទេសមធ្យមសិក្សាក្នុងទិសដៅនៃ "ភាសាបរទេស" បញ្ចប់ការសិក្សាពីស្ថាប័នអប់រំឯកទេសអនុវិទ្យាល័យក្នុងឯកទេសពាក់ព័ន្ធនៃទម្រង់ "គរុកោសល្យ" និងបញ្ចប់ការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យភាសានិងមនុស្សធម៌នៃ MSLU ក្នុងឯកទេស "ការគាំទ្រឯកសារនិងឯកសាររបស់ ការគ្រប់គ្រង" និង "ការគាំទ្រផ្នែកភាសានៃសកម្មភាពសង្គម-វប្បធម៌";
- អ្នកដែលមានការអប់រំមធ្យមសិក្សាទូទៅ និងធ្វើការក្នុងទម្រង់នៃឯកទេសដែលបានជ្រើសរើសរបស់ពួកគេ (ជាលេខាធិការនៃអង្គភាពអប់រំ (អ្នកបញ្ជូន) ជំនួយការមន្ទីរពិសោធន៍ក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍អប់រំនៃស្ថាប័នអប់រំ ជំនួយការគ្រូបង្រៀននៃគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សា។ល។ )
- បុគ្គលដែលបានទទួលការអប់រំកម្រិតឧត្តមសិក្សាដំបូងលើលក្ខខណ្ឌនៃការទូទាត់ និងការងារក្នុងទម្រង់នៃឯកទេសដែលបានជ្រើសរើស (ជាគ្រូបង្រៀននៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ គ្រូបង្រៀនចិត្តសាស្រ្តក្នុងស្ថាប័នអប់រំ អ្នករៀបចំគ្រូបង្រៀន អ្នកដឹកនាំរង្វង់ក្នុងវិស័យអប់រំ។ ស្ថាប័ន, ប្រធានមន្ទីរពិសោធន៍អប់រំនៃស្ថាប័នអប់រំ, ប្រធានផ្នែកអប់រំកាយ, គ្រូមត្តេយ្យ។ល។)
អ្នកផ្សេងទៀតចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់ទម្រង់ការឆ្លើយឆ្លងនៃការអប់រំស្តីពីលក្ខខណ្ឌនៃការទូទាត់។
រយៈពេលសិក្សាខ្លី
ការអប់រំពេញម៉ោង
ឈ្មោះឯកទេស, ទិសដៅនៃជំនាញ, ឯកទេស |
គុណវុឌ្ឍិ |
ការធ្វើតេស្តចូល |
|||||
ឯកទេស "ភាសាបរទេសទំនើប (ការបង្រៀន)" |
|||||||
មហាវិទ្យាល័យភាសាអង់គ្លេស |
|||||||
|
|||||||
1. ភាសាអង់គ្លេស និងភាសាបរទេសទីពីរដែលមានជំនាញ* |
ភាសាវិទូ។ គ្រូបង្រៀនភាសាបរទេសពីរ (ចង្អុលបង្ហាញភាសានិងឯកទេសដែលទទួលបាន) ។ |
ភាសាបេឡារុស្ស / រុស្ស៊ី (CT), |
|||||
2. ភាសាអង់គ្លេស និងភាសាបរទេសទីពីរដែលមានជំនាញ ** |
ភាសាវិទូ។ គ្រូបង្រៀនភាសាបរទេសពីរ (ចង្អុលបង្ហាញភាសានិងឯកទេសដែលទទួលបាន) ។ |
ភាសាបេឡារុស្ស / រុស្ស៊ី (CT), |
|||||
ភាសាដែលសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យជាភាសាបរទេសទីពីរ៖ អាល្លឺម៉ង់ បារាំង អេស្ប៉ាញ អ៊ីតាលី ស៊ុយអែត ទួរគី ប៉ូឡូញ ចិន កូរ៉េ។ |
|||||||
មហាវិទ្យាល័យអាល្លឺម៉ង់ |
|||||||
ការប្រកួតប្រជែងដាច់ដោយឡែកមួយត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងចំណោមបេក្ខជនដែលចូលវគ្គទី 2 និងទី 3៖ |
|||||||
អាឡឺម៉ង់ និងភាសាបរទេសទីពីរដែលមានជំនាញ* |
ភាសាវិទូ។ គ្រូបង្រៀនភាសាបរទេសពីរ (ចង្អុលបង្ហាញភាសានិងឯកទេសដែលទទួលបាន) ។ |
ភាសាបេឡារុស្ស / រុស្ស៊ី (CT), |
|||||
|
|||||||
ការប្រកួតនេះធ្វើឡើងដោយសាស្ត្រាចារ្យ៖ |
|||||||
អាឡឺម៉ង់ និងភាសាបរទេសទីពីរដែលមានជំនាញ* |
ភាសាវិទូ។ គ្រូបង្រៀនភាសាបរទេសពីរ (ចង្អុលបង្ហាញភាសានិងឯកទេសដែលទទួលបាន) ។ |
ភាសាបេឡារុស្ស / រុស្ស៊ី (CT), |
|||||
ភាសាដែលសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យជាភាសាបរទេសទីពីរ៖ ភាសាអង់គ្លេស ទួរគី ប៉ូឡូញ។ |
|||||||
ឯកទេស "ភាសាបរទេសទំនើប" (ការបកប្រែ) |
|||||||
មហាវិទ្យាល័យបកប្រែ |
|||||||
ការប្រកួតប្រជែងដាច់ដោយឡែកមួយត្រូវបានធ្វើឡើងជាភាសាបរទេស៖ |
|||||||
|
ភាសាវិទូ អ្នកបកប្រែ (បង្ហាញភាសា និងជំនាញដែលទទួលបាន) |
ភាសាបេឡារុស្ស / រុស្ស៊ី (CT), |
|||||
ភាសាដែលសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យជាភាសាបរទេសទីពីរ៖ អាល្លឺម៉ង់ បារាំង អេស្បាញ អ៊ីតាលី ស៊ុយអែត ហូឡង់ អារ៉ាប់ ទួរគី ចិន ពែរ្ស កូរ៉េ។ |
|||||||
2. ភាសាអាល្លឺម៉ង់ និងភាសាបរទេសទីពីរដែលមានជំនាញ** |
ភាសាវិទូ អ្នកបកប្រែ (បង្ហាញភាសា និងជំនាញដែលទទួលបាន) |
|
|||||
ភាសាដែលសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យជាភាសាបរទេសទីពីរ៖ អង់គ្លេស បារាំង។ |
|||||||
ឯកទេស "ការគាំទ្រភាសានៃទំនាក់ទំនងអន្តរវប្បធម៌" |
|||||||
មហាវិទ្យាល័យទំនាក់ទំនងអន្តរវប្បធម៌ |
|||||||
ការប្រកួតប្រជែងដាច់ដោយឡែកមួយត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងចំណោមបេក្ខជនដែលចូលវគ្គសិក្សាទី 2 និងទី 3 និងជាភាសាបរទេស៖ |
|||||||
1. ភាសាអង់គ្លេស និងភាសាបរទេសទីពីរ |
ភាសាបេឡារុស្ស / រុស្ស៊ី (CT), |
||||||
ភាសាដែលបានសិក្សាជាភាសាបរទេសទីពីរ៖ អាល្លឺម៉ង់ បារាំង អ៊ីតាលី អេស្ប៉ាញ ហូឡង់ អារ៉ាប់ ទួរគី ចិន ស៊ុយអែត ប៉ូឡូញ ពែក្ស។ * ទិសដៅ និងជំនាញនៃទិសដៅ៖ · សេវាព័ត៌មាន(ឯកទេស៖ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មតាមកុំព្យូទ័រ ដំណើរការពាក្យដោយស្វ័យប្រវត្តិ ប្រព័ន្ធទំនាក់ទំនងអេឡិចត្រូនិច); |
|||||||
2. ភាសាអង់គ្លេស និងភាសាបរទេសទីពីរ |
អ្នកឯកទេសទំនាក់ទំនងអន្តរវប្បធម៌ (ចង្អុលបង្ហាញទិសដៅ) អ្នកបកប្រែ - យោង (ចង្អុលបង្ហាញភាសានៃការទំនាក់ទំនង) ។ |
ភាសាបេឡារុស្ស / រុស្ស៊ី (CT), |
|||||
ភាសាដែលបានសិក្សាជាភាសាបរទេសទីពីរ៖ អាល្លឺម៉ង់ បារាំង អេស្ប៉ាញ។ * ទិសដៅ និងជំនាញនៃទិសដៅ៖ · សេវាព័ត៌មាន(ឯកទេស៖ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មតាមកុំព្យូទ័រ ដំណើរការពាក្យដោយស្វ័យប្រវត្តិ ប្រព័ន្ធទំនាក់ទំនងអេឡិចត្រូនិច); |
|||||||
3. អាឡឺម៉ង់ និងភាសាបរទេសទីពីរ (ទិសដៅ - ទំនាក់ទំនងសេដ្ឋកិច្ចបរទេស) |
អ្នកឯកទេសទំនាក់ទំនងអន្តរវប្បធម៌ (ចង្អុលបង្ហាញទិសដៅ) អ្នកបកប្រែ - យោង (ចង្អុលបង្ហាញភាសានៃការទំនាក់ទំនង) ។ |
ភាសាបេឡារុស្ស / រុស្ស៊ី (CT), |
|||||
ភាសាដែលបានសិក្សាជាភាសាបរទេសទីពីរ៖ ភាសាអង់គ្លេស។ ជំនាញទិសដៅ៖ ព័ត៌មាន និងសកម្មភាពវិភាគ បច្ចេកវិទ្យាទំនាក់ទំនងក្នុងអាជីវកម្ម។ |
រយៈពេលសិក្សាខ្លី
ការអប់រំក្រៅម៉ោង
ឯកទេស "ភាសាបរទេស (បង្ហាញភាសា)" |
||||||
មហាវិទ្យាល័យភាសាអង់គ្លេស |
||||||
ការប្រកួតប្រជែងដាច់ដោយឡែកមួយត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងចំណោមបេក្ខជនដែលចូលវគ្គទី 2 និងទី 3៖ |
||||||
1. ភាសាអង់គ្លេស |
គ្រូ |
ភាសាបេឡារុស្ស/រុស្ស៊ី (CT), |
||||
2. ភាសាអង់គ្លេស |
គ្រូ |
ភាសាបេឡារុស្ស/រុស្ស៊ី (CT), |
||||
មហាវិទ្យាល័យអាល្លឺម៉ង់ |
||||||
ការប្រកួតប្រជែងដាច់ដោយឡែកមួយត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងចំណោមបេក្ខជនដែលចូលវគ្គទី 2 និងទី 3៖ |
||||||
1. ភាសាអាឡឺម៉ង់ |
គ្រូ |
ភាសាបេឡារុស្ស/រុស្ស៊ី (CT), |
||||
2. ភាសាអាឡឺម៉ង់ |
គ្រូ |
ភាសាបេឡារុស្ស/រុស្ស៊ី (CT), |
លក្ខណៈពិសេសនៃការទទួលភ្ញៀវ
សម្រាប់វគ្គសិក្សាខ្លីៗ៖
- ឯកទេស "ភាសាបរទេសទំនើប (ការបង្រៀន)" ទទួលយកនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៃស្ថាប័នឯកទេសបន្ទាប់បន្សំក្នុងឯកទេស "ភាសាបរទេស (ចង្អុលបង្ហាញភាសា)";
- ឯកទេស "ភាសាបរទេសទំនើប (ការបកប្រែ)" ទទួលនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅស្ថាប័នឯកទេសបន្ទាប់បន្សំដែលមានសញ្ញាប័ត្រ "ភាសាបរទេស (ចង្អុលបង្ហាញភាសា)" និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យភាសា និងមនុស្សធម៌នៃ MSLU ក្នុងឯកទេស "ជំនួយផ្នែកឯកសារ និងឯកសារ សម្រាប់ការគ្រប់គ្រង" និង "ការគាំទ្រផ្នែកភាសានៃសកម្មភាពវប្បធម៌សង្គម";
- ឯកទេស "ការគាំទ្រផ្នែកភាសានៃទំនាក់ទំនងអន្តរវប្បធម៌" ទទួលយកនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៃស្ថាប័នឯកទេសបន្ទាប់បន្សំដែលមានជំនាញ "ការគាំទ្រផ្នែកភាសានៃសកម្មភាពសង្គម-វប្បធម៌" និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យភាសា និងមនុស្សធម៌នៃសាកលវិទ្យាល័យភាសាវិទ្យារដ្ឋមូស្គូ ជាមួយនឹងសញ្ញាបត្រផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រឯកសារ និង ឯកសារគាំទ្រសម្រាប់ការគ្រប់គ្រង;
- ឯកទេស "ភាសាបរទេស" ទទួលយកនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៃស្ថាប័នឯកទេសបន្ទាប់បន្សំក្នុងឯកទេស "ភាសាបរទេស (ជាមួយការចង្អុលបង្ហាញភាសា)" សម្រាប់វគ្គសិក្សា 2 និង 3 និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យភាសា និងមនុស្សធម៌នៃ MSLU ក្នុងឯកទេស "ការគាំទ្រផ្នែកភាសានៃ សកម្មភាពសង្គម-វប្បធម៍” និង “ឯកសារ និងឯកសារគាំទ្រការគ្រប់គ្រង” សម្រាប់វគ្គ២។
ថ្ងៃផុតកំណត់សម្រាប់ការទទួលយកឯកសារ
- ក្នុងការចំណាយថវិកា៖ ចាប់ពីថ្ងៃទី ១៦ ខែកក្កដា ឆ្នាំ ២០១២ ដល់ ថ្ងៃទី ២៥ ខែកក្កដា ឆ្នាំ ២០១២;
- ដោយចំណាយថវិកា៖ ចាប់ពីថ្ងៃទី 16 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 2012 ដល់ថ្ងៃទី 25 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 2012 ដល់ថ្ងៃទី 2 ខែសីហា ឆ្នាំ 2012 (ពីបេក្ខជនដែលបានប្រឡងជាប់ ប៉ុន្តែមិនបានឆ្លងកាត់ការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់ទម្រង់ពេញម៉ោង ដោយចំណាយលើការប្រឡងបាក់ឌុប។ ថវិកា);
- តាមលក្ខខណ្ឌនៃការទូទាត់៖ ចាប់ពីថ្ងៃទី 16 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 2012 ដល់ថ្ងៃទី 4 ខែសីហា ឆ្នាំ 2012
- ដោយចំណាយថវិកា៖ ចាប់ពីថ្ងៃទី ១៦ ខែកក្កដា ឆ្នាំ ២០១២ ដល់ថ្ងៃទី ២៥ ខែកក្កដា ឆ្នាំ ២០១២ (សម្រាប់ការចូលរួមក្នុងការប្រឡងចូលផ្ទៃក្នុង) ដល់ថ្ងៃទី ០២ ខែសីហា ឆ្នាំ ២០១២ (ពីបេក្ខជនដែលបានប្រឡងជាប់ ប៉ុន្តែមិនបានប្រឡងជាប់ពេញសិទ្ធិ។ ទម្រង់បែបបទពេលវេលាសម្រាប់គណនីមូលនិធិថវិកា);
- តាមលក្ខខណ្ឌនៃការបង់ប្រាក់៖ ចាប់ពីថ្ងៃទី 16 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 2012 ដល់ថ្ងៃទី 25 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 2012 (សម្រាប់ការចូលរួមក្នុងការប្រឡងចូលផ្ទៃក្នុង) ដល់ថ្ងៃទី 4 ខែសីហា ឆ្នាំ 2012 (ពីបេក្ខជនដែលបានប្រឡងជាប់ផ្ទៃក្នុង)។
លក្ខខណ្ឌនៃការប្រឡងចូលនៅវិទ្យាស្ថានឧត្តមសិក្សា
ល័ក្ខខ័ណ្ឌនៃការចុះឈ្មោះអ្នកដាក់ពាក្យ
សម្រាប់ការអប់រំពេញម៉ោង (ពេញម៉ោង)៖
សម្រាប់ការអប់រំពេញម៉ោង (រយៈពេលខ្លីនៃការសិក្សា)៖
- នៅឯការចំណាយនៃថវិកា: រហូតដល់ថ្ងៃទី 1 ខែសីហាឆ្នាំ 2012;
- តាមលក្ខខណ្ឌបង់ប្រាក់៖ រហូតដល់ថ្ងៃទី ៦ ខែសីហា ឆ្នាំ ២០១២
សម្រាប់ការអប់រំក្រៅម៉ោង (ពេញម៉ោងសិក្សា)៖
- តាមលក្ខខណ្ឌបង់ប្រាក់៖ រហូតដល់ថ្ងៃទី ៦ ខែសីហា ឆ្នាំ ២០១២
សម្រាប់ការអប់រំក្រៅម៉ោង (រយៈពេលខ្លីនៃការសិក្សា)៖
- តាមការចំណាយថវិកា៖ រហូតដល់ថ្ងៃទី ៣ ខែសីហា ឆ្នាំ ២០១២;
- តាមលក្ខខណ្ឌបង់ប្រាក់៖ រហូតដល់ថ្ងៃទី ៦ ខែសីហា ឆ្នាំ ២០១២
ក្នុងករណីដែលមានចំនួនពិន្ទុស្មើគ្នា ការចុះឈ្មោះត្រូវបានអនុវត្តដោយអនុលោមតាមប្រការ 24 នៃច្បាប់ចូលរៀន។
បន្ទាប់ពីបុគ្គលដែលបានបញ្ជាក់ក្នុងប្រការ 24 នៃច្បាប់សម្រាប់ការចូលរៀន សិទ្ធិអាទិភាពសម្រាប់ការចុះឈ្មោះក្នុងលំដាប់នៃការផ្ទេរគឺ៖
- និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៃមហាវិទ្យាល័យភាសា និងមនុស្សធម៌នៃ MSLU;
- អ្នកដែលមានពិន្ទុខ្ពស់ជាងនៅក្នុងឯកសារនៃការអប់រំនៅក្នុងមុខវិជ្ជាឯកទេសទីពីរដែលបានបញ្ជាក់នៅក្នុងកថាខ័ណ្ឌ 16 នៃច្បាប់សម្រាប់ការចូលរៀន។
- អ្នកដែលមានពិន្ទុខ្ពស់នៃឯកសារស្តីពីការអប់រំ។
ព័ត៌មានបន្ថែមសម្រាប់អ្នកដាក់ពាក្យ
សាកលវិទ្យាល័យមាននាយកដ្ឋានភាសាបរទេសទីបី។ សិស្សដែលមានស្នាដៃល្អ មានឱកាសសិក្សាបន្ថែម ទី៣ ទី៤ ជាដើម ដោយផ្អែកលើប្រាក់ខែ។ ភាសាបរទេស៖ អង់គ្លេស អាល្លឺម៉ង់ បារាំង អេស្ប៉ាញ អ៊ីតាលី ស៊ុយអែត ហូឡង់ ប៉ូឡូញ ហេប្រ៊ូ កូរ៉េ។
និស្សិតសាកលវិទ្យាល័យមានឱកាសឆ្លងកាត់ការបណ្តុះបណ្តាលឡើងវិញនៅវិទ្យាស្ថានសម្រាប់ការសិក្សាកម្រិតខ្ពស់ និងការបណ្តុះបណ្តាលឡើងវិញនៃ MSLU លើមូលដ្ឋានបង់ប្រាក់ក្នុងឯកទេសដូចខាងក្រោមៈ
- "ភាសាបរទេស" (អង់គ្លេស អាឡឺម៉ង់ បារាំង អេស្ប៉ាញ) ជាមួយនឹងគុណវុឌ្ឍិ "គ្រូបង្រៀនភាសាបរទេស";
- "ភាសាបរទេសទំនើប" (អង់គ្លេស អាល្លឺម៉ង់ បារាំង) ជាមួយនឹងគុណវុឌ្ឍិ "អ្នកបកប្រែយោង" ។
រយៈពេលនៃការសិក្សាគឺ 10 និង 15 ខែ។
ព័ត៌មានអំពីវគ្គសិក្សាត្រៀម
MSLU មានវគ្គសិក្សាពេលល្ងាចដើម្បីរៀបចំបេក្ខជនសម្រាប់ការធ្វើតេស្តកណ្តាលជាភាសាបរទេស ភាសារុស្សី និងបេឡារុស្ស ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃប្រទេសបេឡារុស្ស (កំណត់ក្នុងខែកញ្ញា និងធ្នូ)។
MSLU ពួកគេ។ Maurice Thorez គឺជាសាកលវិទ្យាល័យដ៏ល្បីល្បាញលើពិភពលោកដែលបានក្លាយជានិមិត្តរូបមួយនៃប្រទេសរុស្ស៊ីជាយូរមកហើយ។ សាកលវិទ្យាល័យអនុវត្តការអប់រំនៅក្នុងកម្មវិធី និងវិស័យជាច្រើន ប៉ុន្តែចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាន និងគុណភាពខ្ពស់បំផុតត្រូវបានទទួលនៅមហាវិទ្យាល័យភាសាបរទេស និងអ្នកបកប្រែ។
រឿង
MSLU ពួកគេ។ ម៉ូរីស ថូរ៉េស រម្លឹកពីប្រវត្តិរបស់ខ្លួន ត្រលប់ទៅការបង្កើតវគ្គសិក្សាភាសាបារាំង ដែលរៀបចំឡើងក្នុងឆ្នាំ ១៩០៦។ នៅឆ្នាំ 1926 វគ្គសិក្សាគឺជាស្ថាប័នរដ្ឋរួចហើយដែលមានឈ្មោះ "វគ្គសិក្សាភាសាបរទេសកម្រិតខ្ពស់" ការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានធ្វើឡើងនៅបណ្ណាល័យអក្សរសាស្ត្របរទេស។ នៅពេលនោះលំហូរនៃសិស្សគឺអស្ចារ្យណាស់ - អ្នកបកប្រែច្រើនជាង 1,000 សម្រាប់អង្គការរដ្ឋាភិបាលត្រូវបានអប់រំជារៀងរាល់ឆ្នាំ។
ការពង្រីកវគ្គសិក្សា និងតម្រូវការរបស់ពួកគេបានក្លាយជាហេតុផលគោលបំណងសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធអប់រំទៅជាវិទ្យាស្ថានដែលបានកើតឡើងនៅឆ្នាំ 1930 ។ រចនាសម្ព័នរបស់សាកលវិទ្យាល័យថ្មីរួមមាននាយកដ្ឋានភាសាចំនួនបី (អាឡឺម៉ង់ បារាំង អង់គ្លេស) ដែលការបង្រៀនត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងការបកប្រែ និងផ្នែកគរុកោសល្យនៃការអប់រំ។
នៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1930 មហាវិទ្យាល័យសិក្សាពីចម្ងាយ និងវគ្គសិក្សាត្រៀមបានបង្ហាញខ្លួននៅវិទ្យាស្ថាននេះ។ នៅឆ្នាំ 1935 ស្ថាប័នអប់រំបានទទួលឈ្មោះជាភាសាបរទេស (MGPIYA) ។ វគ្គសិក្សាពេញលេញនៃមុខវិជ្ជាគឺ 4 ឆ្នាំការបង្រៀនត្រូវបានអនុវត្តនៅមហាវិទ្យាល័យនៃភាសាមូលដ្ឋាន។ ក្រុមភាគច្រើនត្រូវបានផ្ទុកលើសទម្ងន់ជាមួយនឹងសិស្សដែលមានអាយុពី 20 ទៅ 40 ឆ្នាំ។
នៅឆ្នាំ 1939 សាកលវិទ្យាល័យភាសាវិទ្យារដ្ឋម៉ូស្គូ (អតីតវិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យរដ្ឋម៉ូស្គូ Maurice Thorez) បានទទួលអគារផ្ទាល់ខ្លួននៅលើ Ostozhenka សម្រាប់កន្លែងស្នាក់នៅអចិន្រ្តៃយ៍។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ សៀវភៅសិក្សាដំបូងបានចាប់ផ្តើមលេចចេញ ការងារស្រាវជ្រាវបានចាប់ផ្តើម សាកលវិទ្យាល័យបានទទួលសិទ្ធិការពារនិក្ខេបបទបេក្ខជន។ ផែនការធំហើយពោរពេញដោយការងារប្រកបដោយផ្លែផ្កា ប៉ុន្តែសង្គ្រាមបានចាប់ផ្តើម។
ការផ្លាស់ប្តូរសង្គ្រាម និងក្រោយសង្គ្រាម
នៅរដូវក្តៅឆ្នាំ 1941 ជាមួយនឹងការផ្ទុះឡើងនៃអរិភាព សិស្ស និងគ្រូបង្រៀនជាង 700 នាក់បានទៅខាងមុខជាអ្នកស្ម័គ្រចិត្ត ផ្នែក Frunze ទី 5 នៃកងជីវពលប្រជាជនត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃវិទ្យាស្ថាន។ ទោះបីជាមានការលំបាក និងការរឹតបន្តឹងយ៉ាងសំខាន់ក៏ដោយ ដំណើរការអប់រំមិនបានឈប់នៅ Maurice Thorez MSLU ទេ។ ផ្នែកខាងមុខត្រូវការអ្នកបកប្រែដែលមានសមត្ថភាព ដើម្បីធ្វើការជាមួយអ្នកទោសសង្រ្គាម ធ្វើការឈ្លបយកការណ៍ និងធ្វើវិទ្ធង្សនានៅពីក្រោយខ្សែសត្រូវ និងរៀបចំសកម្មភាពឃោសនា។ ចម្លើយទៅនឹងសំណើនៃពេលវេលាគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៅឆ្នាំ 1948 នៃមហាវិទ្យាល័យអ្នកបកប្រែយោង។
សិស្ស និងគ្រូបង្រៀនរបស់ MSLU បានដាក់ឈ្មោះតាម Maurice Thorez ជាមួយនឹងជ័យជំនះក្នុងសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ បានដើរតួជាអ្នកបកប្រែនៅក្នុងដំណើរការនៃការថ្កោលទោស Nazism នៅ Nuremberg និងក្រោយមកនៅទីក្រុងតូក្យូ។ នៅឆ្នាំ 1946 ដោយឈរលើមូលដ្ឋាននៃមហាវិទ្យាល័យភាសាបារាំង មហាវិទ្យាល័យភាសារ៉ូម៉ាំងត្រូវបានបង្កើតឡើងជាកន្លែងដែលបង្រៀនភាសាបារាំង អេស្ប៉ាញ និងអ៊ីតាលី។
ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1950 នៅសាកលវិទ្យាល័យភាសាវិទ្យារដ្ឋម៉ូស្គូ។ Maurice Thorez វគ្គសិក្សាពេញលេញនៃការអប់រំគឺ 5 ឆ្នាំ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃទសវត្សរ៍ទី 50 មហាវិទ្យាល័យអ្នកបកប្រែណែនាំការច្នៃប្រឌិតថ្មីសម្រាប់សិស្ស - ការធ្វើជាម្ចាស់ជាកាតព្វកិច្ចនៃភាសាបរទេសពីរ។ មហោស្រពយុវជន និងនិស្សិតពិភពលោក VI ដែលបានប្រារព្ធឡើងក្នុងឆ្នាំ 1957 នៅទីក្រុងមូស្គូ បានក្លាយជាវិស័យដ៏សម្បូរបែបសម្រាប់ការទទួលបានជំនាញទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ និងការអនុវត្តចំណេះដឹង។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1961 វគ្គសិក្សារបស់អ្នកបកប្រែអង្គការសហប្រជាជាតិបានចាប់ផ្តើមដំណើរការនៅវិទ្យាស្ថាន។
នៅឆ្នាំ 1964 ស្ថាប័នអប់រំបានទទួលឈ្មោះរបស់ Maurice Thorez ហើយចាប់ពីពេលនោះមកឈ្មោះវិទ្យាស្ថានភាសាបរទេសនៅទីក្រុងម៉ូស្គូបានក្លាយជាការទទួលស្គាល់នៅលើឆាកអន្តរជាតិ។ ស្ថានភាពសាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានទទួលនៅឆ្នាំ 1990 នៅពេលដែលការផ្លាស់ប្តូរសេដ្ឋកិច្ច និងនយោបាយពិភពលោកកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងប្រទេស។ បន្ទាប់ពីមានការផ្លាស់ប្តូរ វិស័យសិក្សាថ្មីត្រូវបានបើកនៅសាកលវិទ្យាល័យ - សេដ្ឋកិច្ច វិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ នីតិសាស្រ្ត ការសិក្សាវប្បធម៌ និងផ្សេងៗទៀត។ នៅឆ្នាំ 2000 MSLU ពួកគេ។ Maurice Thorez ទទួលបានឋានៈជាអង្គការមូលដ្ឋានសម្រាប់ភាសា និងវប្បធម៌នៃប្រទេស CIS ។
ការពិពណ៌នា
នៅដំណាក់កាលបច្ចុប្បន្ននៅក្នុង MSLU ពួកគេ។ Maurice Thorez បង្រៀន 36 ភាសា មានមជ្ឈមណ្ឌលវប្បធម៌នៃប្រទេសនានានៃភាសាដែលបានសិក្សា។ បុគ្គលិកបង្រៀនភាគច្រើនមានសញ្ញាបត្រវិទ្យាសាស្ត្រ និងការងារវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើនក្នុងវិស័យភាសាវិទ្យា និងភាសាបរទេស។ សាកលវិទ្យាល័យរៀបចំនិងបោះពុម្ពជាង 200 សៀវភៅសិក្សា, សៀវភៅណែនាំ, អក្សរកាត់ពេញមួយឆ្នាំសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យនិងសាលារៀននៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។
អ្នកស្រាវជ្រាវ MSLU បានបង្កើតបណ្តុំបណ្ដុះបណ្ដាលជាបន្តបន្ទាប់ដែលបង្ហាញពីប្រសិទ្ធភាពរបស់ពួកគេនៅក្នុងកម្មវិធីដ៏ធំទូលាយមួយ (Lingva, Signal-Inyaz, Intonograph និងជាច្រើនទៀត)។
ស្ថាប័នអប់រំមានប្រព័ន្ធនៃការអប់រំបន្តពហុកម្រិតដោយផ្អែកលើខ្សែសង្វាក់នៃការបន្តនៃដំណាក់កាលនៃការអប់រំ: "lyceum - សាកលវិទ្យាល័យ - ការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់" ។ MSLU ពួកគេ។ Maurice Thorez សហការជាមួយសាកលវិទ្យាល័យចំនួន 70 មកពី 25 ប្រទេស ដែលនិស្សិតអាចចុះកម្មសិក្សា ឬទទួលបានសញ្ញាបត្រទីពីរ។ សាកលវិទ្យាល័យអនុវត្តការអប់រំនៅកម្រិតបរិញ្ញាបត្រ និងអនុបណ្ឌិត។
ឯកតារចនាសម្ព័ន្ធ
- ភាសាវិទ្យាអនុវត្ត និងគណិតវិទ្យា (វិទ្យាស្ថាន)។
- ភាសាបរទេសរបស់ពួកគេ។ Maurice Thorez (វិទ្យាស្ថាន) ។
- នាយកដ្ឋានទូទៅនៃសាកលវិទ្យាល័យ។
- ទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម-នយោបាយ (វិទ្យាស្ថាន)។
- មហាវិទ្យាល័យបកប្រែ។
- សន្តិសុខព័ត៌មានអន្តរជាតិ (មហាវិទ្យាល័យ) ។
- មនុស្សសាស្ត្រ (មហាវិទ្យាល័យ) ។
- ច្បាប់ (មហាវិទ្យាល័យ) ។
- មហាវិទ្យាល័យឆ្លើយឆ្លង, ការអប់រំបន្ត។
- មហាវិទ្យាល័យសម្រាប់ពលរដ្ឋបរទេស។
វិទ្យាស្ថាន និងមហាវិទ្យាល័យផ្តោតលើភាសា សកម្មភាពបកប្រែ និងការសិក្សាភាសាបរទេសនៅតែជាអង្គភាពឈានមុខគេនៃការអប់រំ និងការងារវិទ្យាសាស្ត្រ។
ទីមួយក្នុងចំណោមភាពស្មើគ្នា
Maurice Thorez គឺជាផ្នែកចំណាស់ជាងគេបំផុតនៃសាកលវិទ្យាល័យ។ វាមានមហាវិទ្យាល័យ និងនាយកដ្ឋានចំនួនបី៖
- នៃភាសាអង់គ្លេស។
- ភាសាអាឡឺម៉ង់។
- បារាំង។
- នាយកដ្ឋានភាសាបរទេសទី២ សម្រាប់មហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ។
- នាយកដ្ឋានភាសាវិទ្យា។
ការអប់រំត្រូវបានអនុវត្តក្រោមកម្មវិធីនៃបរិញ្ញាបត្រ (4 ឆ្នាំ) និងថ្នាក់អនុបណ្ឌិត (2 ឆ្នាំ) ។ នៅមហាវិទ្យាល័យនីមួយៗ ការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងទម្រង់ជាច្រើន។ គម្រោងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយរបស់មហាវិទ្យាល័យភាសាបារាំងគឺការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ និងអ្នកឯកទេសភាសាចិន (បរិញ្ញាបត្រ)។
ភាសាវិទ្យា និងគណិតវិទ្យា
វិទ្យាស្ថានភាសាវិទ្យាអនុវត្ត និងគណិតវិទ្យា ចូលរួមក្នុងការរៀបចំសិស្ស និងការងារស្រាវជ្រាវមួយចំនួនធំ។ រចនាសម្ព័ន្ធរបស់ស្ថាប័នរួមមាន៖
- នាយកដ្ឋាន៖ អនុវត្ដន៍ និងពិសោធន៍។
- មន្ទីរពិសោធន៍ឧក្រិដ្ឋកម្មក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រនិយាយ។
- មជ្ឈមណ្ឌលវិទ្យាសាស្ត្រ និងអប់រំ៖ "មធ្យោបាយកំណត់សុវត្ថិភាពព័ត៌មាន" និងវិទ្យាសាស្ត្រនិយាយ (ជាមូលដ្ឋាន និងអនុវត្ត)។
វគ្គបណ្តុះបណ្តាលសិស្សានុសិស្សមានគោលបំណងបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកបង្រៀនតាមផ្នែកដូចខាងក្រោមៈ
- ភាសាវិទ្យា (បរិញ្ញាបត្រ, អនុបណ្ឌិត) ។
- ការរិះគន់ផ្នែកភាសាវិទ្យា និងអក្សរសាស្ត្រ (ការសិក្សាក្រោយឧត្តមសិក្សា)។
អន្តរជាតិ
វិទ្យាស្ថានទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម-នយោបាយ បណ្តុះបណ្តាលអ្នកជំនាញនាពេលអនាគតក្នុងវិស័យសារព័ត៌មាន វិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ និងសង្គមវិទ្យា។ វាក៏ផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលដល់អ្នកជំនាញផ្នែក PR អ្នកឯកទេសផ្នែកទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ។ល។ និស្សិតត្រូវសិក្សាភាសាបរទេសចំនួនពីរ ប្រសិនបើចង់បានចំនួនអាចកើនឡើងដល់បី ឬបួនភាសា។
និស្សិតជាង 1,000 នាក់សិក្សានៅវិទ្យាស្ថានជារៀងរាល់ឆ្នាំ ការអនុវត្តត្រូវបានអនុវត្តជាក្រុមភាសាចំនួន 151 ។ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងផ្នែកនៃកម្មវិធីថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និងបរិញ្ញាបត្រ។ និស្សិតមានឱកាសធ្វើកម្មសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យបរទេស។
រចនាសម្ព័ន្ធរបស់វិទ្យាស្ថានរួមមាន៖
- 3 នាយកដ្ឋានភាសាវិទ្យា និងទំនាក់ទំនងវិជ្ជាជីវៈក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ បច្ចេកវិទ្យាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ ការសិក្សាក្នុងតំបន់បរទេស។
- នាយកដ្ឋានឯកទេស៖ វិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ ទំនាក់ទំនងសាធារណៈ សង្គមវិទ្យា សារព័ត៌មាន ទ្រឹស្តីនៃការសិក្សាក្នុងតំបន់។
- 2 មជ្ឈមណ្ឌល: ស្ថានភាព, ethnogenesis ។
មហាវិទ្យាល័យបកប្រែ
មហាវិទ្យាល័យសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកបកប្រែបានបង្ហាញខ្លួនក្នុងកំឡុងឆ្នាំសង្រ្គាម ហើយអស់រយៈពេលជាង 70 ឆ្នាំនៃសកម្មភាពបានផលិតអ្នកឯកទេសជាង 6 ពាន់នាក់។ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលអនុវត្តទិសដៅពីរ៖
- "ភាសាវិទ្យា" ដែលមានបរិញ្ញាបត្រ និងអនុបណ្ឌិត។
- "ការបកប្រែ និងការសិក្សាការបកប្រែ" (អ្នកឯកទេសក្នុងវិស័យបណ្តុះបណ្តាលអ្នកបកប្រែយោធា)។
រចនាសម្ព័ន្ធអប់រំនៃមហាវិទ្យាល័យរួមមាន 13 នាយកដ្ឋានដែល 23 ភាសាត្រូវបានសិក្សា។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាជាច្រើននៃសាកលវិទ្យាល័យភាសាវិទ្យារដ្ឋម៉ូស្គូ Maurice Thorez នៃមហាវិទ្យាល័យបកប្រែបានក្លាយជារដ្ឋបុរស អ្នកនិពន្ធ និងអ្នកបកប្រែដ៏ល្បី។ អ្នកនិពន្ធ Mikhail Kozhukhov ត្រូវបានគេស្គាល់ទូទាំងប្រទេស - អ្នកកាសែតនិងជាពិធីករនៃគម្រោងទូរទស្សន៍អតីតរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងការបរទេស I.O. Shchegolev អ្នកអត្ថាធិប្បាយកីឡា V. Gusev និងអ្នកផ្សេងទៀតជាច្រើន។
ការចូលរៀន
ពលរដ្ឋណាមួយនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីអាចក្លាយជានិស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យភាសាវិទ្យារដ្ឋម៉ូស្គូ។ Maurice Thorez ។ គណៈកម្មាធិការជ្រើសរើសទទួលយកឯកសារនៃគំរូសមស្របដែលបង្ហាញពីលទ្ធផលនៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម យោងទៅតាមការជ្រើសរើសដំបូងរបស់បេក្ខជនកើតឡើង។ ជំហានបន្ទាប់គឺត្រូវឆ្លងកាត់ការប្រឡង ដែលធ្វើឡើងក្នុងទម្រង់នៃការធ្វើតេស្ត។
តម្រូវការសម្រាប់ចំណេះដឹងរបស់អ្នកដាក់ពាក្យគឺខ្ពស់ណាស់។ យោងតាមលទ្ធផលនៃឆ្នាំ 2016 កន្លងមក Maurice Torez MSLU មានពិន្ទុឆ្លងកាត់ពី 286 ទៅ 310 ឯកតា។ អ្នកដែលរៀបចំខ្លួនដោយចេតនាសម្រាប់ការចូលរៀនដោយការចូលរៀនជាប្រព័ន្ធនៅមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលមុនចូលសកលវិទ្យាល័យទំនងជានឹងក្លាយជាសិស្ស។
យោងតាមទិន្នន័យរបស់សាកលវិទ្យាល័យ ប្រហែល 80% នៃនិស្សិតនៅនាយកដ្ឋាននៃការអប់រំមុនចូលសកលវិទ្យាល័យបានប្រឡងជាប់ USE និងការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យដោយជោគជ័យ។ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលផ្តល់សម្រាប់ការចូលរៀនច្រើនដងក្នុងមួយសប្តាហ៍ យ៉ាងហោចណាស់ 6 ម៉ោងសិក្សាត្រូវបានបែងចែកសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលជាភាសាបរទេស។
មនុស្សគ្រប់រូបអាចចូលរួមថ្នាក់បន្ថែម - វគ្គបណ្តុះបណ្តាលដែលចាប់ផ្តើមភ្លាមៗមុនពេលចាប់ផ្តើមយុទ្ធនាការចូលរៀន។ ការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានអនុវត្តនៅលើមូលដ្ឋានពាណិជ្ជកម្ម។
ថ្នាក់ភាសា
បន្ថែមពីលើកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលដែលរៀបចំឡើងដើម្បីរៀបចំបេក្ខជន អ្នកចាប់អារម្មណ៍ទាំងអស់ត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យសិក្សាភាសាបរទេស រួមទាំងវគ្គសិក្សាភាសាអង់គ្លេសផងដែរ។ MSLU Maurice Thorez ទាក់ទាញគ្រូបង្រៀនល្អបំផុតនៃសាកលវិទ្យាល័យឱ្យធ្វើការលើវគ្គសិក្សា ពួកគេជាច្រើនមានកម្មវិធីអ្នកនិពន្ធដែលត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់ជំនាញប្រធានបទកាន់តែប្រសើរ។
នៅឆ្នាំ 2017 កម្មវិធីសម្រាប់វគ្គសិក្សាភាសាបរទេសនឹងត្រូវបានទទួលយកចាប់ពីថ្ងៃទី 21 ខែសីហាដល់ថ្ងៃទី 30 ខែកញ្ញា។ ការបង្រៀនត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងតំបន់ - ភាសាអង់គ្លេស អេស្ប៉ាញ អាល្លឺម៉ង់ អ៊ីតាលី និងបារាំង។ មុនពេលចាប់ផ្តើមថ្នាក់ ការធ្វើតេស្តត្រូវបានអនុវត្ត។ កម្មវិធីនេះរួមបញ្ចូលទាំងកម្រិតជាច្រើននៃចំណេះដឹងជំនាញពីសូន្យដល់កម្រិតខ្ពស់។ នៅចុងបញ្ចប់ការប្រឡងត្រូវបានធ្វើឡើងហើយវិញ្ញាបនបត្រត្រូវបានចេញ។ ចំនួនអ្នកចូលរួមក្នុងមួយក្រុមមិនលើសពី 12 នាក់ទេ។ ថ្លៃសិក្សាសម្រាប់មួយឆមាស (4.5 ខែ) គឺ 30 ពាន់រូប្លិ៍។
ហើយដើមឡើយត្រូវបានគេហៅថា វិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យរដ្ឋ Minsk នៃភាសាបរទេស. MSLU បានទទួលឈ្មោះទំនើបរបស់ខ្លួនក្នុងឆ្នាំ 1993 ។ ចាប់តាំងពីមូលដ្ឋានគ្រឹះរបស់ខ្លួន សាកលវិទ្យាល័យបានក្លាយជាមូលដ្ឋានសំខាន់នៃសាធារណរដ្ឋបេឡារុស្សសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកបកប្រែ និងគ្រូបង្រៀន។ លើសពីនេះទៀត MSLU គឺជាមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលដ៏សំខាន់សម្រាប់និស្សិតបរទេសនៅក្នុងសាធារណរដ្ឋ។
សាកលវិទ្យាល័យភាសាវិទ្យារដ្ឋ Minsk (MSLU) |
|
---|---|
ឈ្មោះអន្តរជាតិ | សាកលវិទ្យាល័យភាសាវិទ្យារដ្ឋ Minsk |
ឈ្មោះអតីត | វិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យរដ្ឋ Minsk នៃភាសាបរទេស |
ឆ្នាំនៃគ្រឹះ | |
សាកលវិទ្យាធិការ | Baranova Natalya Petrovna |
ទីតាំង | បេឡារុស្ស បេឡារុស្ស, ទីក្រុង Minsk |
ក្រោមដី | ទីលានជ័យជំនះ |
អាសយដ្ឋានផ្លូវច្បាប់ | ស្ត។ Zakharova អាយុ 21 ឆ្នាំ Minsk ប្រទេសបេឡារុស្ស |
គេហទំព័រ | mslu.by |
សកម្មភាព
ក្នុងអំឡុងពេលអត្ថិភាពរបស់វា ទីក្រុង Minsk Inyaz បានបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ និងសាស្ត្រាចារ្យជាង 25,000 នាក់ និងអ្នកបកប្រែយោងចំនួន 2,500 ។ MSLU គឺជាមជ្ឈមណ្ឌលសំខាន់នៃសាធារណរដ្ឋបេឡារុស្សក្នុងវិស័យអប់រំជាភាសាបរទេស។
MSLU ទាក់ទាញអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឈានមុខគេនៃសាធារណរដ្ឋបេឡារុស្ស ជិត និងឆ្ងាយនៅបរទេសសម្រាប់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការ។ គម្រោងរួមគ្នាកំពុងត្រូវបានដាក់ឱ្យដំណើរការជាមួយប្រទេសរុស្ស៊ី កាណាដា បែលហ្សិក អាល្លឺម៉ង់ អេស្ប៉ាញ និងប្រទេសដទៃទៀត។ សាកលវិទ្យាល័យមានសន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រធំៗ សិក្ខាសាលាតាមរយៈក្រុមប្រឹក្សាអឺរ៉ុប។
អ្នកឯកទេស MSLU ឈានមុខគេតំណាងឱ្យសាធារណរដ្ឋបេឡារុស្សនៅក្នុងសន្និសីទ និងសមាជវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិ។
ដើម្បីចូលសាកលវិទ្យាល័យ អ្នកត្រូវតែឆ្លងកាត់ការសាកល្បងកណ្តាលដោយជោគជ័យ។
មហាវិទ្យាល័យ
សាកលវិទ្យាល័យមានមុខវិជ្ជាដូចខាងក្រោមៈ
ភាសាបរទេសចំនួន 16 ត្រូវបានសិក្សា (ភាសាអង់គ្លេស អាឡឺម៉ង់ បារាំង អេស្បាញ ចិន ជប៉ុន អារ៉ាប់ ទួរគី - ជាភាសាបរទេសទីមួយ និងទីពីរ អ៊ីតាលី ព័រទុយហ្គាល់ ស៊ុយអែត ហូឡង់ ប៉ូឡូញ លីទុយអានី ពែរ្ស កូរ៉េ - តែប៉ុណ្ណោះ។ ភាសាបរទេសទីពីរ (ឬទីបី) ។ នៅក្នុងឆ្នាំ 2011 វាក៏អាចជ្រើសរើសភាសាហ្វាំងឡង់ និងភាសាហេព្រើរផងដែរ។ នាយកដ្ឋានចំនួន 40 នៃសាកលវិទ្យាល័យជួលអ្នកឯកទេសដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ដែលភាគច្រើនជាមោទនភាពនៃវិទ្យាសាស្ត្របេឡារុស្ស។
ការជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈ
ខ្ញុំបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅអនុវិទ្យាល័យសាមញ្ញបំផុតលេខ 2 នៅក្នុងទីរួមខេត្តតូចមួយដែលមានឈ្មោះថា Dobrush (តំបន់ Gomel នៃប្រទេសបេឡារុស្ស)។ នៅសាលាខ្ញុំបានសិក្សាយ៉ាងល្អ (ទោះបីជាខ្ញុំមិនដែលឈានដល់មេដាយមាសក៏ដោយ) មុខវិជ្ជាទាំងអស់ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យខ្ញុំដោយភាពងាយស្រួល។ នាងបានចូលរៀនក្នុងរង្វង់ផ្សេងៗ (ថ្នាក់ជាជម្រើសជាភាសាអាឡឺម៉ង់ និងរុស្ស៊ី គណិតវិទ្យា ប្រវត្តិសាស្រ្ត រង្វង់សម្តែង) ផ្នែកនានា ចូលរួមក្នុងកម្មវិធីអូឡាំពិកមុខវិជ្ជាផ្សេងៗ (ទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់លេខមួយនៅក្នុងសាលា និងអូឡាំពិកក្នុងតំបន់ជាភាសាអាឡឺម៉ង់) ការប្រកួតប្រជែង ទស្សនាសន្និសីទអក្សរសាស្ត្រនៅសាំងពេទឺប៊ឺគ បានសរសេរកំណាព្យ និងរឿង ជាទូទៅគឺជាសកម្មជន។ ប៉ុន្តែកត្តាសម្រេចចិត្តក្នុងការជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈនាពេលអនាគតរបស់ខ្ញុំគឺការស្រលាញ់ភាសាអាឡឺម៉ង់ ដែលជាមុខវិជ្ជាមួយរបស់សាលា។ ជាងនេះទៅទៀត ខ្ញុំមានសំណាងណាស់ជាមួយគ្រូជនជាតិអាឡឺម៉ង់៖ នាងនៅក្មេង ឆ្លាត យុត្តិធម៌ និងចេះភាសាយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ។ តាមធម្មជាតិ ខ្ញុំចង់ជោគជ័យដូចនាងដែរ។ វាជាឧត្តមគតិដែលខ្ញុំចង់សម្រេចបាន។ ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏មិនបានសង្ស័យថា ផ្លូវទៅកាន់សុបិននឹងមានបន្លាយ៉ាងនេះដែរ។
ការប៉ុនប៉ងបរាជ័យនៅសាកលវិទ្យាល័យ
គោលដៅរបស់ខ្ញុំគឺជាសាកលវិទ្យាល័យដ៏មានកិត្យានុភាពបំផុតមួយនៅក្នុងប្រទេសបេឡារុស្ស - សាកលវិទ្យាល័យភាសាវិទ្យា Minsk State (MSLU) ។
ពិន្ទុឆ្លងកាត់សម្រាប់ឯកទេស "គ្រូបង្រៀនភាសាអាឡឺម៉ង់" គឺ 170 ។ បេក្ខជនត្រូវឆ្លងកាត់ការធ្វើតេស្តកណ្តាល (CT) ក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ និងភាសារុស្សី/បេឡារុស្ស ក៏ដូចជាការសម្ភាសន៍ក្នុងវិន័យ "អាឡឺម៉ង់"។ ខ្ញុំបានរៀបចំយ៉ាងយូរ និងលំបាក ដោយចំណាយពេលថ្ងៃទាំងយប់អានអក្សរសិល្ប៍ចាំបាច់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយលទ្ធផលតេស្តមិនពេញចិត្តខ្ញុំទាំងស្រុងទេ: នៅក្នុងភាសាបេឡារុស្សពិន្ទុគឺខ្ពស់ណាស់ - 92 ក្នុងចំណោម 100 ប៉ុន្តែជាមួយនឹងប្រវត្តិសាស្រ្តខ្ញុំសំណាងណាស់ - មានតែ 49 ប៉ុណ្ណោះមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ) ។ ដោយឃើញនាមត្រកូលរបស់ខ្ញុំនៅខាងក្រោមជួរអ្នកដាក់ពាក្យ ខ្ញុំបានដឹងថាសុបិនទាំងអស់របស់ខ្ញុំត្រូវបានបំផ្លាញ។ នោះហើយជាពេលដែលខ្ញុំពិតជាសោកស្តាយដែលខ្ញុំមិនបានចូលរៀនវគ្គត្រៀមបង់ប្រាក់។ ឥឡូវនេះខ្ញុំយល់ថាខ្ញុំនៅក្មេង ឆោតល្ងង់ មើលអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដោយវ៉ែនតាពណ៌ផ្កាឈូក។ ពេលនោះមានទឹកភ្នែក ភិតភ័យ អារម្មណ៍អយុត្តិធម៌ បាក់ទឹកចិត្ត...
សិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យ (RGPK)
នៅគ្រាដ៏លំបាកនេះសម្រាប់ខ្ញុំ គ្រូអាឡឺម៉ង់ដែលខ្ញុំចូលចិត្តបានមកជួយសង្គ្រោះ។ នាងបានស្នើឱ្យដាក់ឯកសារសម្រាប់ការចូលរៀននៅ "មហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋ Rechitsa" ដែលខ្ញុំមិនត្រឹមតែអាចទទួលបានចំណេះដឹងបរទេសល្អប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងក្លាយជាគ្រូបង្រៀនដែលមានសមត្ថភាពផងដែរ។ ស្ថានភាពរបស់ខ្ញុំបន្ទាប់ពីការបរាជ័យនៅ MSLU ត្រូវបានខូចយ៉ាងខ្លាំងដែលខ្ញុំមិនចាំពីរបៀបដែលខ្ញុំបានដាក់ពាក្យចូលមហាវិទ្យាល័យ។ ហើយពីរសប្តាហ៍ក្រោយមក ខ្ញុំបានទទួលសំបុត្រមួយដែលខ្ញុំបានប្រាប់ថាឥឡូវខ្ញុំជានិស្សិតនៃមហាវិទ្យាល័យខាងលើ។
ផលប៉ះពាល់បន្ទាប់សម្រាប់ខ្ញុំគឺថា ការអប់រំនៅ RSPK មានភាពខុសប្លែកគ្នាយ៉ាងខ្លាំងពីសាលាមួយ៖ មុខវិជ្ជាថ្មី តម្រូវការខ្ពស់ គ្រូបង្រៀនតឹងរ៉ឹង មិត្តរួមថ្នាក់ដែលឆ្លាតជាងមុន - ទាំងអស់នេះបានធ្វើឱ្យតម្លៃខ្លួនខ្ញុំកាន់តែទាប។ សាលាពិតជាពិបាកសម្រាប់ខ្ញុំណាស់។ ខ្ញុំជាមនុស្សដែលមានមហិច្ឆតា និងមានគោលបំណង។ សូមអរគុណចំពោះចរិតលក្ខណៈទាំងនេះ មិនយូរប៉ុន្មានខ្ញុំមិនត្រឹមតែចាប់បានមិត្តស្រីរបស់ខ្ញុំប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងក្លាយជាសិស្សដ៏រឹងមាំបំផុតម្នាក់នៅក្នុងស្ទ្រីមផងដែរ។ ដូច្នេះបីឆ្នាំបានកន្លងផុតទៅ។ ខ្ញុំបានប្រឡងជាប់រដ្ឋដោយជោគជ័យ និងទទួលបានសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិពិសេស។
ខ្ញុំត្រូវតែនិយាយថា ខ្ញុំមានសំណាងណាស់៖ ខ្ញុំត្រូវបានជួលដោយសាលាកំណើតរបស់ខ្ញុំ។ ហើយអ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតនោះ ជំនួសគ្រូដដែលដែលនៅជាឧត្តមគតិរបស់ខ្ញុំ (នាងក៏បានក្លាយជានាយក និងជាអ្នកគ្រប់គ្រងភ្លាមៗរបស់ខ្ញុំ ដែលមានន័យថាមានអ្វីដែលត្រូវខិតខំ!)
តាមរយៈបន្លាទៅសាកលវិទ្យាល័យ
ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនបានបោះបង់ក្តីស្រមៃរបស់ខ្ញុំទេ។ ក្នុងឆ្នាំដដែល (២០០៨) ខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តព្យាយាមម្តងទៀតដើម្បីយកឈ្នះ MSLU ។ ហើយម្តងទៀត CT, សំភាសន៍... ខ្ញុំមិនចាំច្បាស់ថាពិន្ទុដែលឆ្លងកាត់នោះជាអ្វីទេ ពីព្រោះ។ បញ្ចូលលក្ខខណ្ឌផ្សេងទៀត (បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពីមហាវិទ្យាល័យ) ភ្លាមៗដល់ឆ្នាំទីពីរ។ ខ្ញុំបានស៊ូទ្រាំនឹងការធ្វើតេស្តដោយជោគជ័យ ទទួលបានពិន្ទុតាមតម្រូវការ ការសម្ភាសន៍ដំណើរការល្អ (ទោះបីជាវាអាចប្រសើរជាង) ប៉ុន្តែការប្រកួតប្រជែងគឺប្រសិនបើខ្ញុំមិនច្រឡំទេ 4 នាក់ក្នុងមួយកន្លែង ហើយខ្ញុំនៅតែបរាជ័យក្នុងការចូលប្រលង។ ថវិកា។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី ឥឡូវនេះខ្ញុំមានការងារធ្វើ ខ្ញុំអាចបង់ថ្លៃសិក្សាដោយខ្លួនឯងបាន ដូច្នេះហើយទើបខ្ញុំចូលរៀនតាមប្រាក់ខែ។ ដូច្នេះខ្ញុំបានក្លាយជានិស្សិតនៃមហាវិទ្យាល័យភាសាអាឡឺម៉ង់នៃការរៀនពីចម្ងាយនៅសាកលវិទ្យាល័យ Minsk State Linguistic ។ ការទូទាត់មានចំនួនតិចតួច - ពី 120 ដុល្លារទៅ 170 ដុល្លារក្នុងមួយឆមាស (កើនឡើងរៀងរាល់ឆ្នាំបន្តបន្ទាប់) ។
នៅវគ្គដំបូង ខ្ញុំបានជួបមិត្តរួមថ្នាក់ថ្មី។ មនុស្សគ្រប់រូបមានភាពខុសប្លែកគ្នា ប៉ុន្តែអ្វីដែលបង្រួបបង្រួមយើងនោះគឺថា គ្រប់គ្នាបានរៀនចប់មហាវិទ្យាល័យ និងជាគ្រូបង្រៀនជនជាតិអាឡឺម៉ង់រួចហើយ។ គោលដៅរបស់ខ្ញុំគឺមិនត្រឹមតែដើម្បីទទួលបានសញ្ញាបត្រប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើនចំណេះដឹងរបស់ខ្ញុំ ដើម្បីក្លាយជាអ្នកតំណាងដ៏សក្តិសមនៃវិជ្ជាជីវៈរបស់ខ្ញុំ។ ទោះបីជានៅក្នុងក្រុមរបស់យើងមានអ្នកដែលគ្រាន់តែចង់ទទួលបានសញ្ញាបត្រជាមួយនឹងការអប់រំខ្ពស់ក៏ដោយ។ អ្នកផ្សេងទៀតបានធ្វើតាមគោលការណ៍ «អ្នករាល់គ្នារត់ ហើយខ្ញុំរត់»។ យ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំឆាប់ស៊ាំនឹងក្រុមថ្មី គេស្តាប់យោបល់ខ្ញុំ ដូចខ្ញុំគោរពយោបល់អ្នកដទៃ។
ការលំបាកក្នុងការសិក្សានៅ MSLU
ការសិក្សាមិនងាយស្រួលទេ។ ខ្ញុំបានធ្វើការនៅសាលារួចហើយ ជាគ្រូបង្រៀនថ្នាក់ បង្រៀនការជ្រើសរើស ពោលគឺឧ។ រវល់ណាស់។ ដូច្នេះហើយ ជាក់ស្តែងមិនមានពេលនៅសល់ដើម្បីរៀបចំសម្រាប់វគ្គនោះទេ។ ខ្ញុំសារភាព ខ្ញុំបានបំពេញកិច្ចការនៅពេលចុងក្រោយ ហើយពេលខ្លះនៅស្ថានីយរថភ្លើង។ យ៉ាងណាមិញ ពីស្រុកកំណើតទៅរាជធានីប្រហែល ៦០០ គីឡូម៉ែត្រ។ មានការលំបាកជាក់លាក់មួយក្នុងរឿងនេះ ពីព្រោះ។ ខ្ញុំគ្មានសាច់ញាតិ គ្មានអ្នកស្គាល់គ្នានៅទីក្រុង Minsk ខ្ញុំត្រូវជួលអាផាតមិនមួយក្នុងរយៈពេលនៃវគ្គសិក្សា (ហើយការរីករាយនេះមិនថោកទេ)។
ខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តការសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យ ទោះបីជាតម្រូវការខ្ពស់ណាស់ ហើយជួនកាលវាហាក់ដូចជាមិនអាចទៅរួចនោះទេ។ សាកលវិទ្យាល័យមានកិត្យានុភាព ហើយគ្រូបង្រៀនមានភាពរឹងមាំ។ បុគ្គលិកបង្រៀនគឺអាចនិយាយបានថាជាតារា យោងតាមសៀវភៅដែលពួកគេបានសរសេរ តាមពិតពួកគេបង្រៀនភាសាអាឡឺម៉ង់នៅក្នុងសាលារៀន មហាវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យ។ ខ្ញុំមានឱកាសទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សអស្ចារ្យទាំងនេះ។ ប៉ុន្តែមិនមែនអ្វីៗទាំងអស់រលូននោះទេ។ ក្នុងចំណោមគ្រូបង្រៀនក៏មានអ្នកដែលបង្កើតស្ថានភាពជម្លោះ អាចបន្ទាបបន្ថោក ឬហៅពួកគេថាពាក្យប្រមាថ។ ពេលខ្លះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ក្រោកចាកចេញពីទស្សនិកជន ទៅផ្ទះហើយមិនដែលត្រឡប់ទៅទីនោះវិញទេ។ អ្វីក៏ដោយបានកើតឡើង ប៉ុន្តែមានពេលវេលាវិជ្ជមានជាច្រើនទៀត ហើយវាជួយមិនឱ្យចុះចាញ់។
ជីវិតរបស់ខ្ញុំថ្ងៃនេះ
ឆ្នាំនេះ (2012) ខ្ញុំបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យ! គោលដៅរបស់ខ្ញុំបានសម្រេចហើយ និយាយឱ្យត្រង់ទៅ ខ្ញុំមានមោទនភាពចំពោះខ្លួនឯង។ ខ្ញុំមានមោទនភាពដែលខ្ញុំមិនបានបំបែកបន្ទាប់ពីការបរាជ័យដែលខ្ញុំបានស៊ូទ្រាំ ... ខ្ញុំអាចធ្វើបាន។ នៅពេលថ្មីៗនេះ ខ្ញុំបានទទួលសញ្ញាប័ត្រ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ក្តុកក្តួល ខ្ញុំយំដោយសុភមង្គល។ តាមពិតវាជាការលំបាក ប៉ុន្តែលទ្ធផលគឺមានតម្លៃ។
និយាយអីញ្ចឹង ពេលកំពុងសិក្សានៅ MSLU ខ្ញុំបានរៀបការ និងបង្កើតកូនដ៏អស្ចារ្យពីរនាក់! នាងបានផ្តល់កំណើតដល់កូនដំបូងរបស់នាងនៅពេលនាងមានអាយុ 4 ឆ្នាំទីពីរ - នៅឆ្នាំទី 5 ។ ហើយនៅពេលដែលអ្នកមានគ្រួសារ ការសិក្សាកាន់តែពិបាក។ លើកទីមួយខ្ញុំត្រូវប្រឡងមួយសប្តាហ៍មុនពេលសំរាលកូន ហើយលើកទី2 កាន់តែអាក្រក់ទៅទៀត ខ្ញុំបានប្រឡងជាប់រដ្ឋលើកទីមួយ ពីរសប្តាហ៍មុនពេលសំរាលកូន និងលើកទីពីរបន្ទាប់ពី (ខ្ញុំត្រូវចាកចេញពីទារកទើបនឹងកើត 2 សប្តាហ៍។ ទារកចាស់នៅផ្ទះហើយចាកចេញពីទីក្រុងតូចមួយរបស់យើងសម្រាប់រដ្ឋធានី) ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលវគ្គសិក្សាពីរចុងក្រោយគឺពិបាកបំផុតសម្រាប់ខ្ញុំ។ តែឥឡូវវាចប់ហើយ។ ខ្ញុំមានគ្រួសារមួយ ការងារដែលខ្ញុំស្រលាញ់ ដែលខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមម្តងទៀតបន្ទាប់ពីការឈប់សំរាកលំហែមាតុភាព… ហើយខ្ញុំអាចសម្រេចក្តីសុបិនរបស់ខ្ញុំបាន!
សម្រាប់អ្នកដែលទើបនឹងចូលសកលវិទ្យាល័យ ខ្ញុំណែនាំអ្នកកុំឲ្យចុះចាញ់។ កុំកំណត់ខ្លួនឯងនូវកិច្ចការដែលមិនអាចទៅរួច សម្រេចចិត្តលើជម្រើសនៃវិជ្ជាជីវៈនាពេលអនាគតរបស់អ្នក កន្លែងដែលអ្នកចង់ទៅ ហើយត្រៀមខ្លួន។ តាមបទពិសោធន៍ផ្ទាល់របស់ខ្ញុំ ខ្ញុំជឿជាក់ថា សូម្បីតែចំណេះដឹងជ្រៅជ្រះនៃកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា ក៏មិនអាចធានាអ្នកឱ្យចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យបានដែរ។ អ្នកត្រូវចូលរួមក្នុងការអប់រំដោយខ្លួនឯង ផ្តោតលើមុខវិជ្ជាទាំងនោះដែលនឹងមានប្រយោជន៍សម្រាប់អ្នក។ ហើយប្រសិនបើអ្នកធុញទ្រាន់ចង់ឈប់ធ្វើអ្វីៗទាំងអស់ ត្រូវចាំថា អនាគតរបស់យើងអាស្រ័យលើខ្លួនយើងតែប៉ុណ្ណោះ។ សំណាងល្អ!
ការប្រឡងចូល និងចូលរៀន។ នៅពេលដាក់ឯកសារ អ្នកគួរសួរថាតើឆ្នាំនេះនឹងផ្តល់ភាសាអ្វីជាទម្រង់នៃការសិក្សាដែលអ្នកបានជ្រើសរើស (បរិញ្ញាបត្រ/ឯកទេស) ព្រោះអ្នកនឹងមិនជ្រើសរើសវាដោយខ្លួនឯងទេ ប៉ុន្តែអ្នកអាច "ចង្អុលបង្ហាញអ្វីដែលអ្នកចង់បាន"។ ហើយបន្ទាប់មកការិយាល័យព្រឹទ្ធបុរសនឹងសម្រេចជោគវាសនារបស់អ្នក។ ស្ត្រីដែលមានរោមភ្នែកពីគណៈកម្មាធិការចូលរៀនមានការភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំងចំពោះសំណើរបស់ខ្ញុំក្នុងការប្រកាសបញ្ជីឈ្មោះសម្រាប់ឆ្នាំនៃការចូលរៀនរបស់ខ្ញុំ ហើយបានស្វែងរកវានៅក្នុងការិយាល័យប្រហែល 15 នាទី។ អ្នកនឹងរៀនអំពីការសម្រេចចិត្តតែនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំដំបូងនៃវគ្គសិក្សាបន្ទាប់ពីការចូលរៀន ហើយវាគួរតែត្រូវបានចងចាំក្នុងចិត្តថាវាអាចត្រូវបានយកទៅឆ្ងាយពីការពេញចិត្តរបស់អ្នក ដូច្នេះជំនួសឱ្យភាសាបារាំងដែលអ្នកចង់បាន អ្នកនឹងសិក្សាភាសាអាមេនីជាមួយនឹងការណែនាំស្រាលៗ។ ពីការិយាល័យព្រឹទ្ធបុរសដ៏ល្បីល្បាញ ឬផ្ទុយមកវិញ។ នៅក្នុងការចងចាំរបស់ខ្ញុំ យ៉ាងហោចណាស់មានករណីពីរនៅពេលដែលបន្ទាប់ពីការប្រជុំវគ្គសិក្សាមួយ ក្មេងស្រីមិនបានចូលទៅក្នុងភាសាអេស្ប៉ាញ និងបារាំងដែលពួកគេកំពុងសិក្សានោះទេ ប៉ុន្តែបានទទួលភាសាខុសគ្នាទាំងស្រុងជាភាសាទីមួយ និងទីពីររបស់ពួកគេ។ ខ្ញុំមានសំណាងជាងនេះបន្តិច ដោយសារពួកគេបានផ្តល់ភាសា "ដែលចង់បាន" មកខ្ញុំពីគ្រួសារដែលខ្ញុំចង់សិក្សា ប៉ុន្តែឱកាសនេះមានតែពេលចូលរៀនជំនាញប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះជម្រើសនៅតែជាការបំភាន់ ហើយអារម្មណ៍នៃភាពមិនអាចទៅរួចនៃការសម្រេចចិត្តជោគវាសនានៃអាជីពសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកនឹងនៅតែមិនបោះបង់ចោលប្រសិនបើអ្នកមានសំណាងទាំងស្រុង។ ការប្រឡងចូលភាសាអង់គ្លេសមិនពិបាកជាង IELTS, TOEFL ឬការប្រឡងអន្តរជាតិផ្សេងទៀតទេ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកមានវិញ្ញាបនបត្រពីពួកគេណាមួយនោះ នឹងមិនមានបញ្ហាអ្វីទេ ហើយទម្រង់នឹងមិនមានការភ្ញាក់ផ្អើលនោះទេ។
ដំណើរការសិក្សា ជីវិតសិស្ស និងគ្រូបង្រៀន។ គ្រូរបស់ខ្ញុំផ្នែកវេយ្យាករណ៍ វាក្យសព្ទ និងការអានតាមផ្ទះនៃភាសាដំបូង (ភាសាអង់គ្លេស) គឺជាក្មេងស្រីដែលបានទទួលសញ្ញាប័ត្រឯកទេសក្នុងឆ្នាំនៃការចូលរៀនរបស់ខ្ញុំ។ មិនចាំបាច់និយាយអំពីគុណភាពនៃជំនាញបង្រៀនរបស់ពួកគេទេ។ វាគ្មានន័យទេក្នុងការសួរសំណួរជាគូ អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានស្វែងរកលឿនជាងមុននៅក្នុង Google ឬមិត្តរួមថ្នាក់បានមកជួយគ្នាទៅវិញទៅមក ខណៈពេលដែលគ្រូស្ទាក់ស្ទើរ ហើយសន្យាថានឹងផ្តល់ចម្លើយនៅមេរៀនបន្ទាប់។ ជាគោលការណ៍ គ្មានការអាននៅផ្ទះទេ ព្រោះគ្រូបានឈប់សម្រាកលំហែមាតុភាពបន្ទាប់ពីមេរៀនទី១ ហើយប៉ុន្មានសប្តាហ៍ក្រោយមក យើងបានរកឃើញអ្នកជំនួសក្នុងទម្រង់ជានិស្សិតឆ្នាំទី៤ ដែលជារឿយៗមិនអាចចូលរៀនបានដោយសារនាង។ កាលវិភាគផ្ទាល់ខ្លួន។ មានតែគ្រូបង្រៀនសូរស័ព្ទប៉ុណ្ណោះ ដែលប្រែក្លាយថាជាអ្នកមានបទពិសោធន៍ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីមេរៀនទីមួយ នាងបានបញ្ជាឱ្យខ្ញុំបំបែកការបញ្ចេញសំឡេងរបស់អាមេរិក ដែលបានទទួលក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំនៃការសិក្សាដោយខ្លួនឯង ព្រោះមានតែភាសាអង់គ្លេសរបស់ Queen's ប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានដកស្រង់នៅសកលវិទ្យាល័យ ហើយវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការចូលរៀនជាលក្ខណៈបុគ្គល។ ថ្នាក់រៀនជាមួយគ្រូសូរស័ព្ទ "ជនជាតិអាមេរិក" តែមួយគត់។ ភាពរំខានមួយទៀតគឺវគ្គសិក្សាប្រវត្តិសាស្ត្ររុស្ស៊ីដែលបង្រៀនដោយ Soghomonyan ។ ស្ទើរតែសកម្មជន NOD (ហើយប្រហែលជាសកម្មជន ខ្ញុំនឹងមិនចូលទៅក្នុងព្រៃនេះទេ ប៉ុន្តែជាមួយសហការីរបស់គាត់ គាត់ប្រាកដជាបោះពុម្ពកាសែតស្នេហាជាតិដែលមានខ្សែបូ St. George នៅទំព័រមុខទាំងមូល) គាត់ចាក់ខ្ទុះអ្នកស្នេហាជាតិចូលទៅក្នុង ប្រមុខមិត្តរួមថ្នាក់វ័យក្មេងក្រីក្ររបស់ខ្ញុំកំពុងស្ទ្រីមចំហាយទឹកពេញមួយឆមាស។ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការស្តាប់រឿងនេះ: នៅទីនោះស្តាលីន, ពូទីន, Tsars និង Empresses ទាំងអស់បានបញ្ចូលគ្នាទៅជា superman តែមួយដែលមិនមានកំហុសនិងការបរាជ័យពីកំណើតគឺមានតែសិទ្ធិដ៏អស្ចារ្យរបស់រុស្ស៊ីជ័យជំនះនិងអូធូដូដូ។ សត្រូវ, intrigues, ពុករលួយខាងលិច។ គ្មានតក្កវិជ្ជា គ្មានអារម្មណ៍។ សូមអគុណ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនបានជាវកម្មវិធីស្នេហាជាតិ+។ ក្នុងចំណោមចំណុចល្អ គ្រូបង្រៀនភាសា និងភាសាដាណឺម៉ាកអាចត្រូវបានគេកត់សម្គាល់។ បាទ ការអប់រំកាយគឺត្រូវតែទៅទស្សនា ហើយបរិមាណម៉ោងគឺធំណាស់។ ការបន្ថែមមិនល្អចំពោះដំណើរការសិក្សាដែលខ្សោយរួចទៅហើយ។ ជីវិតសិស្សបែបនេះមិនមានទេ អ្នកគាំទ្រ KVN និងសកម្មភាពអ្នកគាំទ្រផ្សេងទៀតត្រូវតែពេញចិត្តជាមួយល្ខោន និងក្រុមចម្រៀង។ អ្នកអាចចូលរួមក្នុងកម្មវិធីផ្លាស់ប្តូរអន្តរជាតិក្នុងរយៈពេលមិនលើសពីមួយឆមាស បើមិនដូច្នេះទេអ្នកនឹងធ្វើឱ្យមានការភ័យស្លន់ស្លោនៅក្នុងការិយាល័យព្រឹទ្ធបុរសអំពីការជ្រើសរើសភ្នាក់ងារនៃឥទ្ធិពលនៃរដ្ឋបរទេស (ធ្ងន់ធ្ងរ)។ ត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការពិតដែលថាភាពអសកម្មរបស់ពលរដ្ឋត្រូវបានលើកទឹកចិត្តនៅក្នុងសិស្ស ដូច្នេះសំណើប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតរបស់អ្នកសម្រាប់ការកែលម្អដំណើរការសិក្សា និងការទាមទារសម្រាប់គុណភាពនៃការអប់រំនៅកម្រិតណាមួយនឹងត្រូវប្រឈមនឹងការគំរាមកំហែង និងការខឹងសម្បារ។ មិត្តល្អរបស់ខ្ញុំ ដែលឥឡូវនេះកំពុងសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យសង្គមវិទ្យា បានជ្រើសរើសបញ្ហានៃមនុស្សស្រលាញ់ភេទដូចគ្នា ជាប្រធានបទនៃសៀវភៅពាក្យរបស់នាង ដែលនាងបានតស៊ូរហូតដល់ការប្រកាសជាផ្លូវការនៃការផ្លាស់ប្តូរអ្នកគ្រប់គ្រងផ្នែកវិទ្យាសាស្រ្តអភិរក្សនិយម ដែលតាមគ្រប់មធ្យោបាយដែលអាចធ្វើទៅបានរារាំង។ ជម្រើសរបស់នាង។ ជាប្រាក់រង្វាន់មួយ ក្នុងថ្នាក់មួយ ពួកគេត្រូវបានបង្ហាញខ្សែភាពយន្តអំពីទូរគមនាគមន៍ និងអំពើបាបនៃការរួមភេទមុនពេលរៀបការ។ ដូច្នេះ ប្រសិនបើអ្នកចង់រក្សាសេរីភាពនៃការបញ្ចេញមតិ និងការបញ្ចេញមតិរបស់អ្នក នោះត្រូវត្រៀមខ្លួនដើម្បីប្រយុទ្ធយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ ឬជ្រើសរើសស្ថាប័នអប់រំដែលមិនសូវអភិរក្សនិយម។ ការលើកទឹកចិត្តនៃអាកប្បកិរិយាបែបនេះក៏ប៉ះពាល់ដល់ការអភិរក្សនិយមរបស់សិស្សខ្លួនឯងផងដែរ - ពួកគេភាគច្រើនមានទំនោរអវិជ្ជមានចំពោះអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលថ្មី និងប្លែក ហើយពួកគេទទួលយកការរិះគន់របស់ MSLU ទៅជាបេះដូង ទោះបីជាពួកគេខ្លួនឯងត្អូញត្អែរអំពីបញ្ហារបស់វាក៏ដោយ។ ដោយវិធីនេះមិនមានភាសាស្លាវីទេលើកលែងតែភាសាអ៊ុយក្រែន។ សៀវភៅចាស់ហើយដាច់ដាច់ក្នុងដៃក្នុងទសវត្សរ៍ 70-80 ភាសាខ្លះគ្រូសរសេរសៀវភៅខ្លួនឯង។ ហើយចាប់តាំងពី MSLU ជាញឹកញាប់មិនមានកិច្ចព្រមព្រៀងអន្តរជាតិជាមួយប្រទេសផ្សេងទៀតដែលផ្តល់សម្រាប់ការផ្គត់ផ្គង់អក្សរសិល្ប៍អប់រំ និងវចនានុក្រមទាន់សម័យ អ្នកនឹងប្រើច្បាប់ចម្លងបណ្ណាល័យ និងវចនានុក្រមដែលបានបោះពុម្ព និងចងភ្ជាប់ជាមួយនឹងវាក្យសព្ទហួសសម័យ។ កិច្ចព្រមព្រៀងបែបនេះក៏ផ្តល់សម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរគ្រូបង្រៀនផងដែរ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកមិនមានសំណាងជាមួយនឹងជម្រើសនៃភាសានោះ អ្នកនឹងមិនរង់ចាំគ្រូជនជាតិដើមឡើយ។ នេះជាស្ថានភាពក្នុងឆ្នាំ ២០១៤-២០១៥ ។ ជាមួយជនជាតិដាណឺម៉ាក ខណៈពេលដែលសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ សាកលវិទ្យាល័យ St. Petersburg និងសូម្បីតែ PetrSU បានចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងស្រដៀងគ្នាជាមួយប្រទេសដាណឺម៉ាក។
ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ និងរដ្ឋបាល។ ការទទួលបានផ្ទះសំណាក់គឺជាការលំបាកមិនគួរឱ្យជឿ ហើយក្នុងឆ្នាំដំបូងវាមិនអាចទៅរួចទាំងស្រុង។ អគារទាំងនោះស្ថិតនៅឆ្ងាយតាមដែលអាចធ្វើទៅបានពីគ្នាទៅវិញទៅមក និងមានភាពរអាក់រអួល។ អគារសំខាន់គឺចាស់ មានគុណវិបត្តិ ហើយគ្មាននរណាម្នាក់ជួសជុលវាយូរមកហើយ។ បាទ ពិតណាស់ រន្ធនៅក្នុងឥដ្ឋជំនួសឱ្យបង្គន់។ ជណ្តើរយន្តនៅក្នុងឧបសម្ព័ន្ធសូវៀតខ្ពស់ ដែលជាកន្លែងថ្នាក់សំខាន់ៗកើតឡើង ថ្មីៗនេះត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រើប្រាស់ផ្តាច់មុខដោយបុគ្គលិកសាកលវិទ្យាល័យ។ សាលប្រជុំគឺតូច និងចង្អៀត Wi-Fi នៅក្នុងបន្ទប់ទទួលទានអាហារត្រូវបានដកចេញជាមួយនឹងការមកដល់នៃ Kraeva (នៅក្នុងសម័យរបស់ខ្ញុំវាមិនមានទេ) ។ ខ្ញុំមិនបានញ៉ាំអាហារនៅក្នុងអាហារដ្ឋានដដែលតែម្តងទេ ព្រោះវាថោកជាង រសជាតិជាង និងពេញចិត្តជាងក្នុងការទិញ hot dog ឬអាហាររងនៅតូបក្បែរនោះ។ ឃើញសត្វកន្លាត ខ្ញុំស្ងើចសរសើរមិនចេញទេ អាហារក្នុងអាគារទាំងបីគឺស្តង់ដារ-ក្រុង-សាលា។ អគារនៅលើ Babaevskaya គឺជាសុបិន្តអាក្រក់ដែលមើលទៅដូចជាគ្លីនិកចាស់កខ្វក់។ វាងងឹត និងគួរឲ្យសោកស្ដាយ ជាមួយនឹងគ្រឿងសង្ហារឹមសូវៀតដែលដួលរលំ ច្រករបៀងដ៏វែង អាប់អួរ និងបង្គន់ដែលមានក្លិនស្អុយ។ នៅពេលដែលវាត្រូវបានជួសជុលចុងក្រោយ - វិទ្យាសាស្រ្តប្រវត្តិសាស្ត្រមិនស្គាល់។ អគារ Rostokinsky ឈរចេញពីផ្ទៃខាងក្រោយនៃអគារពីរផ្សេងទៀតជាមួយនឹងការជួសជុលថ្មីតិចឬច្រើន និងទីតាំងដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច - អគារសំណង់ដ៏ស្រស់ស្អាតមួយឈរនៅកណ្តាលឧទ្យានព្រៃឈើ អ្នកអាចទទួលបានពីវាដោយរថភ្លើងពីរថភ្លើងក្រោមដី Sokolniki ឬ VDNH ប៉ុណ្ណោះ។ ស្ថានីយ៍ (ការធ្វើដំណើរនឹងចំណាយពេល 15-30 នាទីអាស្រ័យលើចរាចរណ៍) ហើយសញ្ញាតែមួយគត់នៃជីវិតសម្រាប់ពីរបីគីឡូម៉ែត្រជុំវិញគឺស្ថានីយ៍ប្រេងឥន្ធនៈ។ មែនហើយ ពេលខ្លះអ្នកត្រូវប្រញាប់ចេញពីវាទៅគូស្នេហ៍បន្ទាប់ត្រង់ទៅអគារ Ostozhensk ដូច្នេះត្រូវត្រៀមខ្លួនដើម្បីរត់ និងភ័យ។ ទោះបីជាគ្រូនឹងមិនស្តីបន្ទោសចំពោះការយឺតយ៉ាវក៏ដោយព្រោះពួកគេយល់ពីស្ថានភាពយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ។ អ្នកនឹងមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលទៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យដោយគ្មានកាតសិស្ស គ្មានកាតចូលប្រើឬដាច់ដោយឡែកឡើយ បើទោះបីជាមានការចូលទៅក្នុងអគារនីមួយៗក៏ដោយ។ គ្មានអគារណាមួយត្រូវបានកែសម្រួលសម្រាប់ជនពិការក្នុងកម្រិតដែលត្រូវការនោះទេ។ ការបាត់បង់កាតសិស្សដោយមិនគិតពីកាលៈទេសៈនៃការបាត់បង់បែបនេះនឹងត្រូវចំណាយអស់អ្នកចំនួនបីពាន់រូប្លិ៍និងការផ្លាស់ប្តូរ / ការអនុវត្តអន្តរជាតិ។ បាទ / ចាស អ្នកនឹងមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យទៅកន្លែងណាទេ សម្រាប់ការបាត់ប្រអប់ក្រដាសកាតុងធ្វើកេសដែលមានត្រា។ រដ្ឋបាលមិនបានផ្លាស់ប្តូរសូម្បីតែបន្ទាប់ពីការបណ្តេញខ្ញុំចេញក៏ដោយ - សូម្បីតែបន្ទាប់ពីការចាកចេញដ៏អាស្រូវរបស់ Khaleeva ក៏ដោយក៏មនុស្សអាក្រក់ដូចគ្នាដំណើរការការិយាល័យព្រឹទ្ធបុរសនៃមហាវិទ្យាល័យបកប្រែ។ នៅពេលមួយ ពួកគេបានសន្យាថានឹងបណ្តេញខ្ញុំចេញពីការចោះ ប្រសិនបើពួកគេឃើញគាត់ម្តងទៀត (គ្មាននរណាម្នាក់ក្នុងលោកនេះខ្វល់ពីគាត់ទេ) ដោយយោងទៅលើកថាខណ្ឌនៃច្បាប់សម្រាប់សិស្សអំពី "ភាពមិនចង់បាននៃគ្រឿងអលង្ការដែលអាចពាក់បានដែលធ្វើឡើងដោយការចោះ"។ ពួកគេនឹងបំភិតបំភ័យ និងដាក់សម្ពាធលើអ្នកដោយហេតុផលណាមួយ សូម្បីតែមួយដែលមិនស្របច្បាប់ ហើយក្នុងករណីមានការប៉ះពាល់ ពួកគេនឹងបដិសេធគ្រប់យ៉ាង ហើយរត់ដោយកន្ទុយនៅចន្លោះជើងរបស់ពួកគេ។ ខ្ញុំសូមណែនាំយ៉ាងទទូចកុំឱ្យមានការសន្ទនាតែមួយជាមួយរដ្ឋបាល និងការិយាល័យរបស់ព្រឹទ្ធបុរសដោយមិនបានបើកឧបករណ៍ថតសំឡេង។ ពេលក្រោយ នេះអាចជួយសង្រ្គោះអ្នកក្នុងស្ថានភាពលំបាក។ តែងតែពឹងផ្អែកលើជំនួយពីគ្រូរបស់អ្នក ឬមហាវិទ្យាល័យ/អ្នកគ្រប់គ្រងដែលរួសរាយរាក់ទាក់ក្នុងបញ្ហាបែបនេះ ហើយកុំបោះបង់។ ពួកគេមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យស្លៀកខោខ្លីទេ ដូច្នេះនៅពេលដែលខ្ញុំមកជាមួយកាបូបស្ពាយដ៏ធំនៃអក្សរសិល្ប៍ដើម្បីកាត់ក្នុងខែក្តៅនៃខែឧសភា ខ្ញុំត្រូវបានគេផ្តល់ឱ្យឆ្មាំ 924587 ទាំងអស់នៅច្រកចូលអគារធំពីច្រកទ្វារ។ ការហៅទៅកាន់ការិយាល័យសាកលវិទ្យាធិការ និងការិយាល័យព្រឹទ្ធបុរសមិនបានផ្តល់លទ្ធផលអ្វីទេ អ្នកដំបូងបានផ្ញើមកខ្ញុំដោយស្មោះត្រង់រួចហើយ ហើយគ្រាន់តែមិនលើកទូរស័ព្ទ។ ស្ត្រីមកពីការិយាល័យព្រឹទ្ធបុរសបានចុះទៅជាន់ក្រោម ដើម្បីទូរស័ព្ទទៅឪពុកម្តាយខ្ញុំជាមុន ហើយធ្វើឱ្យប្រាកដថាពួកគេបានដឹងពីការសម្រេចចិត្តរបស់ខ្ញុំ (ហា ខ្ញុំអាយុ១៨ឆ្នាំម្ល៉េះ) ដែលឪពុកម្តាយភ្ញាក់ផ្អើលបានឆ្លើយទាំងភ្ញាក់ផ្អើលថា “បាទ! បាទ/ចាស?” ហើយបន្ទាប់មកបានដាក់មកខ្ញុំតាមរយៈផ្លូវដែកនៅកន្លែងដាក់ពាក្យសុំកាត់ប្រាក់។ នាងបានប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយខ្ញុំទាំងស្រុងតាមរយៈគាត់ ហើយបដិសេធដោយការទទួលខុសត្រូវផ្ទាល់របស់នាងក្នុងការនាំខ្ញុំទៅបណ្ណាល័យដែលមានទីតាំងនៅខាងស្តាំច្រកចូល ដូច្នេះខ្ញុំបានប្រគល់សៀវភៅដែលមិនគួរឱ្យជឿរបស់ខ្ញុំ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំបានសំរេចគោលដៅរបស់ខ្ញុំ ហើយយ៉ាងណាក៏ដោយ ពួកគេបានអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំចូល ប៉ុន្តែខ្ញុំបានទទួលឯកសាររបស់ខ្ញុំត្រឹមតែមួយខែក្រោយមក - ហើយនេះគឺនៅក្នុងរបៀបបង្កើនល្បឿន នេះបើយោងតាមព្រឹទ្ធបុរស។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ ខ្ញុំត្រូវតែវាយគេយ៉ាងខ្លាំង ហើយមិនឈប់រត់ចូលអ្នករាល់គ្នា ហើយរត់តាមអ្នករាល់គ្នាអស់ជាច្រើនម៉ោង។ បើតាមមិត្តភ័ក្តិ និងអ្នកស្គាល់គ្នាពីឆ្នាំចាស់ ពួកគេមានចេតនាពន្យារដំណើរការចេញឯកសារ ដើម្បីឲ្យបុរសទាំងនោះ ចូលបម្រើកងទ័ព។ ជួនកាលការពន្យាពេលក្នុងការចេញនេះឈានដល់ប្រាំមួយខែដោយមិនគិតពីភេទ។
មុនពេលចូល MSLU ខ្ញុំចង់ណែនាំអ្នកឱ្យគិតអំពីចំណុចទាំងអស់ខាងលើ។ មានមហាវិទ្យាល័យបកប្រែល្អនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យផ្សេងទៀត មិនត្រឹមតែនៅទីក្រុងមូស្គូទេ ដូច្នេះខ្ញុំសូមផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យមើលឱ្យកាន់តែច្បាស់នៅ St. Petersburg ហើយគិតអំពីការប្រលងក្នុងអក្សរសិល្ប៍ ព្រោះវាត្រូវការនៅ St. Petersburg ក្នុងស្ទើរតែគ្រប់មហាវិទ្យាល័យទាំងអស់ដែលទាក់ទងនឹង philology ។ . វាជាសុបិនចាស់របស់ខ្ញុំក្នុងការចូល MSLU ជាអ្នកបកប្រែ ប៉ុន្តែនៅទីបញ្ចប់ ខ្ញុំមានការខកចិត្តជាខ្លាំង ដូច្នេះកុំមើលស្រាលក្តីសង្ឃឹមរបស់អ្នកពេក។ ជាទូទៅវាមិនមានតម្លៃទេក្នុងការបញ្ចូលឯកទេសដែលមិនមែនជាស្នូលនៅទីនេះ ព្រោះគុណភាពគឺសមរម្យ។ ព័ត៌មានដែលមិនទាក់ទងនឹងមហាវិទ្យាល័យ និងភាសារបស់ខ្ញុំត្រូវបានគេស្គាល់ចំពោះខ្ញុំ អរគុណចំពោះមិត្តភក្តិដែលបានស្នាក់នៅទីនោះបន្ទាប់ពីការចាកចេញរបស់ខ្ញុំក្នុងឆ្នាំ 2015 ។ ពួកគេនិយាយថា ស្ថានការណ៍នៅទ្រឹង ឬកាន់តែអាក្រក់ទៅៗ។ ប្រសិនបើអ្នកនៅតែមានបំណងធ្វើវានៅទីនេះ បន្ទាប់មកត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការលំបាកដ៏អស្ចារ្យ។ ហើយយកទៅក្នុងគណនីឧប្បត្តិហេតុថ្មីៗជាមួយនឹងការដកហូតជំនាញពិសេសដែលមិនមែនជាស្នូលនៃការទទួលស្គាល់ ការផ្លាស់ប្តូរការសម្ដែងជាច្រើន។ សាកលវិទ្យាធិការបន្ទាប់ពី Khaleeva ដ៏ល្បីល្បាញនិងអ្នកដទៃ។
|
|