ការបង្រៀនគឺជាវិជ្ជាជីវៈដ៏ថ្លៃថ្នូ និងមានកិត្យានុភាពនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។ ប៉ុន្តែ​ជា​អកុសល ការងារ​របស់​គ្រូ​នៅ​សាលា​មិន​ត្រូវ​បាន​ប្រាក់​ខែ​ខ្ពស់​ទេ។ ដោយសារតែប្រាក់ឈ្នួលទាបការងាររបស់គ្រូបង្រៀនមិនត្រឹមតែមានកិត្យានុភាពប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងមានតម្រូវការយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងភាពទូលំទូលាយនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីផងដែរ។ គ្រូបង្រៀនជាច្រើនចូលចិត្តចាកចេញទៅធ្វើការនៅប្រទេសផ្សេង ហើយមានតែគ្រូបង្រៀនមួយចំនួនតូចប៉ុណ្ណោះដែលនៅបន្តធ្វើការនៅប្រទេសកំណើតរបស់ពួកគេ។ ក្នុង​ចំណាត់​ថ្នាក់​ប្រាក់​ខែ​គ្រូ​នៅ​តែ​ជា​កន្ទុយ។

ការក្លាយជាគ្រូបង្រៀនមិនមែនសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នានោះទេ។ នេះគឺជាវិជ្ជាជីវៈដ៏លំបាកដែលទាមទារការអត់ធ្មត់ ការស៊ូទ្រាំ និងសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះកុមារ។ ដូច្នេះផ្នែកសំខាន់នៃគ្រូបង្រៀននៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីធ្វើការមិនមែនដោយសារតែការចំណេញផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុនោះទេប៉ុន្តែដោយវិជ្ជាជីវៈ។ ពួកគេទទួលបានភាពរីករាយខាងសីលធម៌ពីការប្រាស្រ័យទាក់ទង និងធ្វើការជាមួយកុមារ។ ភាពប្លែកនៃការងាររបស់គ្រូគឺស្ថិតនៅត្រង់ថា គ្រូត្រូវរកភាសាសាមញ្ញជាមួយកុមារ ព្យាយាមបង្រួបបង្រួមថ្នាក់ ធ្វើឱ្យពួកគេមានភាពរួសរាយរាក់ទាក់ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ ការសម្តែងរបស់សិស្សសាលាគួរតែរីកចម្រើន។

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាជាច្រើននៃសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ពួកគេបង្ហាញពីបំណងប្រាថ្នាចង់ធ្វើការនៅសាលា។ មានវិធីជាច្រើនក្នុងការទទួលបានការងារជាគ្រូបង្រៀននៅសាលា៖

1. រួចហើយនៅឆ្នាំទី 2 ឬទី 3 គ្រូបង្រៀនវ័យក្មេងមានការបណ្តុះបណ្តាលជាក់ស្តែងនៅក្នុងសាលារៀន។ ប្រសិនបើអនាគតគ្រូបង្រៀនបង្កើតខ្លួនគាត់ជាបុគ្គលិកដែលមានទំនាក់ទំនងល្អ និងមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ នោះគាត់មានឱកាសទាំងអស់ដើម្បីស្នាក់នៅធ្វើការនៅសាលាដែលគាត់បានធ្វើកម្មសិក្សារបស់គាត់។ គ្រូត្រូវបង្ហាញជំនាញ និងសមត្ថភាពទាំងអស់របស់គាត់ ដើម្បីទទួលបានទំនុកចិត្តពីបុគ្គលិកបង្រៀន។
2. ការងាររបស់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងសាលារៀនត្រូវបានអនុវត្តដោយអាជ្ញាធរអប់រំក្នុងតំបន់ (GORONO - នាយកដ្ឋានទីក្រុងនៃការអប់រំសាធារណៈនិងវិទ្យាសាស្រ្ត) ។ អនាគតគ្រូបង្រៀន ប្រសិនបើគាត់ចង់ទទួលបានការងារអាចមកអង្គការបែបនេះ ហើយស្វែងយល់ពីភាពទំនេរ។ វាមានតម្លៃមកមិនលើសពីខែឧសភាដល់ខែមិថុនា។ ក្នុងអំឡុងពេលប៉ុន្មានខែនេះ បុគ្គលិកបង្រៀនត្រូវបានជ្រើសរើស។
3. ស្វែងយល់អំពីកន្លែងទំនេរនៅសាលាដោយខ្លួនឯង។ គួរចងចាំថា ឯកសារយោងវិជ្ជមានពីកន្លែងអនុវត្តនឹងបង្កើនឱកាសរបស់គ្រូបង្រៀននាពេលអនាគតដើម្បីទទួលបានការងារនៅសាលា។ ដូច្នេះនៅក្នុងការអនុវត្តសូមកុំធ្វេសប្រហែសដំបូន្មានរបស់គ្រូ "ជាន់ខ្ពស់" ។
4. អ្នកអាចស្វែងរកការងារជាគ្រូបង្រៀននៅសាលាតាមអ៊ីនធឺណិត។ មានគេហទំព័រស្វែងរកការងារជាច្រើន។ នៅលើគេហទំព័រ សូមចូលទៅកាន់ផ្នែក "ការអប់រំ" ហើយវិបផតថលនឹងផ្តល់ដំណឹងជ្រើសរើសបុគ្គលិកដោយស្វ័យប្រវត្តិសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំផ្សេងៗនៃទីក្រុងដែលបានជ្រើសរើស។

គេហទំព័រស្វែងរកការងារដ៏ល្បីល្បាញបំផុតមួយនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីគឺ Trudvsem.ru ។ គេហទំព័រនេះមានមូលដ្ឋានទិន្នន័យទូទាំងប្រទេសនៃដំណឹងជ្រើសរើសបុគ្គលិក។ វាចាំបាច់ក្នុងការបញ្ចូលតម្រូវការរបស់គ្រូបង្រៀននាពេលអនាគតទាក់ទងនឹងប្រាក់ខែតំបន់និងកាលវិភាគការងារហើយបន្ទាប់ពីនោះវាមានតម្លៃជ្រើសរើសផ្នែកនៃសកម្មភាព "ការអប់រំវិទ្យាសាស្ត្រ" ។

ទំព័រសំខាន់នៃគេហទំព័រ "ធ្វើការសម្រាប់អ្នករាល់គ្នា"

1. មធ្យោបាយងាយស្រួលបំផុតមួយដើម្បីទទួលបានការងារនៅសាលាគឺត្រូវដាក់ពាក្យទៅសាលានៅផ្ទះដែលអ្នកបានបញ្ចប់ការសិក្សា។ ប្រសិនបើគ្រូក្នុងអំឡុងពេលបណ្តុះបណ្តាលបានរកឃើញភាសាសាមញ្ញជាមួយបុគ្គលិកបង្រៀន ហើយបានតាំងខ្លួនជាអ្នកទទួលខុសត្រូវ នោះប្រសិនបើមានកន្លែងទំនេរ អ្នកឯកទេសទំនងជាអាចទទួលបានការងារធ្វើ។

មនុស្សដែលមានមហិច្ឆតាជាច្រើនដែលចង់លះបង់ជីវិតដើម្បីបង្រៀន ចាប់អារម្មណ៍លើសំណួរថាតើអាចទទួលបានការងារនៅសាលាជាគ្រូបង្រៀនដោយមិនចាំបាច់មានការអប់រំឯកទេសដែរឬទេ? ជាអកុសលនេះមិនអាចទៅរួចនោះទេ។ មនុស្សម្នាក់នឹងត្រូវបញ្ចប់ការសិក្សាពីមហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យឬ lyceum យ៉ាងហោចណាស់។ ប៉ុន្តែ​ដោយ​មាន​ការ​អប់រំ​បែប​នេះ គាត់​អាច​ក្លាយ​ជា​គ្រូ​បឋម​សិក្សា​ប៉ុណ្ណោះ។ ដើម្បីបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ អ្នកនឹងត្រូវបញ្ចប់ការសិក្សាពីគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ដោយផ្តោតលើគរុកោសល្យ។

ក្នុងករណីដ៏កម្រ អ្នកអាចទទួលបានការងារនៅសាលាដោយគ្មានការអប់រំឯកទេស។ ប៉ុន្តែសម្រាប់រឿងនេះ មនុស្សម្នាក់ត្រូវតែមានចំណេះដឹងយ៉ាងហ្មត់ចត់ ដែលគាត់ចង់បង្រៀនក្មេងៗ។ ការសម្រេចចិត្តលើការងារត្រូវបានធ្វើឡើងដោយរដ្ឋបាលសាលា។

ដើម្បីទទួលបានការងារនៅសាលា វាមិនចាំបាច់ទាល់តែមានបទពិសោធន៍ការងារនោះទេ។ អ្នកឯកទេសដែលគ្មានបទពិសោធន៍ការងារត្រូវបានទទួលយកទាំងនៅក្នុងសាលាក្រុង និងឯកជន។

ដើម្បីបង្កើនឱកាសការងារ គួរតែស្វែងរកការងារនៅក្នុងតំបន់ដែលមានភាគរយនៃតម្រូវការគ្រូបង្រៀនខ្ពស់ជាង។ ក្នុងឆ្នាំ ២០១៨-២០១៩ តំបន់ដែលត្រូវការគ្រូច្រើនជាងគេគឺ៖

1. តំបន់មូស្គូ។
2. តំបន់ Krasnoyarsk ។
3. តំបន់ Krasnodar ។
4. តំបន់ Leningrad ។
5. តំបន់ Novosibirsk ។
6. តំបន់ Sverdlovsk ។
7. តំបន់ Volgograd ។
8. តំបន់ Omsk ។
9. តំបន់ Rostov ។

ប្រវត្តិរូបសង្ខេបដែលសរសេរបានល្អមានសារៈសំខាន់ណាស់នៅពេលដាក់ពាក្យសុំការងារ។ ប្រវត្តិរូបសង្ខេបមានព័ត៌មានដូចជា៖

1. ទិន្នន័យ​ផ្ទាល់ខ្លួន។
2. បទពិសោធន៍។
3. ការអប់រំ។
4. ប្រភេទ។
5. គុណវុឌ្ឍិ។
6. ព័ត៌មានទំនាក់ទំនង។
7. គុណសម្បត្តិផ្ទាល់ខ្លួន។
8. ការឆក់។

ប្រសិនបើបុគ្គលម្នាក់មានបទពិសោធន៍ការងារនៅសាលារួចហើយ នោះភារកិច្ចដែលបានអនុវត្តនៅកន្លែងការងារពីមុនត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងប្រវត្តិរូបសង្ខេប។

ព័ត៌មាននេះនឹងជួយឱ្យរដ្ឋបាលសាលាយល់ពីរបៀបដែលបុគ្គលិកមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ និងកាតព្វកិច្ចអ្វីខ្លះអាចត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យគាត់។

ប្រសិនបើរដ្ឋបាលសាលាពេញចិត្តនឹងបេក្ខភាពគ្រូ នោះការបញ្ជាទិញការងារត្រូវបានចេញ។ ការបញ្ជាទិញត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយបុគ្គលិកនៃសេវាកម្មបុគ្គលិក។ ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់ត្រូវបានជួល នោះការបញ្ជាទិញត្រូវបានគូរឡើងក្នុងទម្រង់លេខ T-1។ ប្រសិនបើមនុស្សពីរនាក់ ឬច្រើននាក់ទទួលបានការងារ នោះមន្ត្រីបុគ្គលិកនឹងរៀបចំការបញ្ជាទិញតាមទម្រង់លេខ T-1a។

ការបញ្ជាទិញមានព័ត៌មានដូចខាងក្រោមៈ

1. ឈ្មោះ​សាលា។
2. លេខឯកសារ និងកាលបរិច្ឆេទ។
3. កាលបរិច្ឆេទការងារ។
4. កាលបរិច្ឆេទបញ្ចប់នៃកិច្ចសន្យាការងារ។
5. លេខបុគ្គលិក។
6. ឈ្មោះ​ពេញ។
7. ផ្នែករងនៃរចនាសម្ព័ន្ធ។
8. ទីតាំង។
9. លក្ខខណ្ឌការងារ។
10. ធម្មជាតិនៃការងារ។
11. ប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភសម្រាប់ការងារបន្ថែមម៉ោង។
12. មូលដ្ឋានសម្រាប់ការងារ។

បទបញ្ជានេះត្រូវបានចុះហត្ថលេខាដោយនាយកសាលានិងគ្រូ។

ប្រសិនបើមូលដ្ឋានសម្រាប់ការងារមិនមែនជាកិច្ចសន្យាការងារទេនោះ គ្រូបង្រៀនត្រូវមានកាតព្វកិច្ចសរសេរ និងចុះហត្ថលេខាលើពាក្យសុំការងារ។

ពាក្យសុំការងារ

ដើម្បីបញ្ចប់កិច្ចសន្យាការងារ គ្រូត្រូវផ្តល់កញ្ចប់ឯកសារដល់រដ្ឋបាលសាលា៖

• លិខិតឆ្លងដែន,
• ប្រវត្តិការងារ,
• ឯកសារអប់រំ,
• វិញ្ញាបនបត្រវេជ្ជសាស្រ្តផ្ទាល់ខ្លួនដែលបង្ហាញថាគ្រូមិនមានការរឹតបន្តឹងសុខភាពសម្រាប់ធ្វើការនៅសាលានោះទេ។

គួរកត់សម្គាល់ថាឆ្នាំដំបូងនៃការងារនៅសាលាមិនងាយស្រួលទេ។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះ គ្រូបង្រៀនបានស្គាល់កុមារ ផ្លាស់ប្តូរបទពិសោធន៍ និងទម្រង់ការងារជាមួយគ្រូវ័យក្មេងផ្សេងទៀត។

ការសម្របសម្រួលការងារនៅសាលាជាមធ្យមត្រូវចំណាយពេលពី 6 ខែទៅ 2 ឆ្នាំ។

តម្រូវការសម្រាប់គ្រូ

តម្រូវការចម្បងសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៃឯកទេសផ្សេងៗគឺ ការអនុលោមតាមស្តង់ដារ GEF(ស្តង់ដារអប់រំរដ្ឋសហព័ន្ធ)។

GEF បញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ពីគុណសម្បត្តិផ្ទាល់ខ្លួនរបស់សិស្សសាលា ដែលវាជាគ្រូដែលគួរជួយបង្កើត។ ស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធបង្ហាញពីកម្មវិធីអប់រំចម្បង បន្ទុកការងារក្នុងមុខវិជ្ជាមួយចំនួន។ ដូចគ្នានេះផងដែរវាស្ថិតនៅក្នុងស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធដែលមុខវិជ្ជាសំខាន់ៗសម្រាប់ការសិក្សាត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។

យោងតាមស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ គ្រូបឋមសិក្សា និងវិទ្យាល័យត្រូវតែមានសមត្ថភាពដូចខាងក្រោម៖

1. ជំនាញរៀបចំគឺជាសមត្ថភាពក្នុងការប្រមូលផ្តុំសិស្ស។
2. សមត្ថភាព Didactic គឺជាសមត្ថភាពក្នុងការរៀបចំសម្ភារៈអប់រំ។
3. សមត្ថភាពទទួលគឺជាសមត្ថភាពក្នុងការកំណត់លក្ខណៈនៃចិត្តរបស់សិស្សសាលា។
4. ជំនាញទំនាក់ទំនងគឺជាសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតទំនាក់ទំនងជាមួយកុមារ។
5. ណែនាំ។ សមត្ថភាព​គឺ​ជា​សមត្ថភាព​ដែល​មាន​ឥទ្ធិពល​លើ​អារម្មណ៍​សិស្ស។

ទំនួលខុសត្រូវរបស់គ្រូ

ទំនួលខុសត្រូវចម្បងរបស់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងសាលា៖

1. ការគ្រប់គ្រងវត្តមានរបស់សៀវភៅកត់ត្រានៅក្នុងសិស្ស។
2. ពិនិត្យសៀវភៅកត់ត្រា។
3. ការត្រួតពិនិត្យការអនុលោមតាមលំដាប់។
4. ចំណាត់ថ្នាក់នៅក្នុងសៀវភៅសិក្សា។
5. បង្រៀនមុខវិជ្ជាក្នុងជំនាញរបស់អ្នក (ការគ្រប់គ្រងមេរៀន)។
6. សមត្ថភាពក្នុងការស្វែងរកវិធីសាស្រ្តបុគ្គលចំពោះសិស្សម្នាក់ៗ។
7. គូរផែនការប្រតិទិន។
8. ធ្វើរបាយការណ៍។
9. ការរៀបចំឧបករណ៍មើលឃើញសម្រាប់មេរៀន។
10. ការចូលរួមប្រជុំរបស់ក្រុមប្រឹក្សាគរុកោសល្យ។
11. រៀបចំការប្រជុំមាតាបិតា។
12. អនុវត្តការងារអប់រំ។
13. ការរៀបចំសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា។

គុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិនៃការធ្វើជាគ្រូបង្រៀន

ដូចវិជ្ជាជីវៈនីមួយៗដែរ វិជ្ជាជីវៈបង្រៀនមានគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិរបស់វា៖

គុណសម្បត្តិ៖

1. ការងារច្នៃប្រឌិត។
2. ការអភិវឌ្ឍន៍ជាប្រព័ន្ធរបស់គ្រូ។
3. ឱកាសការងារជាគ្រូបង្រៀន។
4. កាលវិភាគ។ ជារឿយៗគ្រូបង្រៀនធ្វើការតែពេលព្រឹកប៉ុណ្ណោះ។
5. វិស្សមកាល 2 ខែ។
6. ឱកាសសម្រាប់កំណើនអាជីព។

គុណវិបត្តិ៖

1. ប្រាក់ខែតិច។
2. វិជ្ជាជីវៈត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងភាពតានតឹងសរសៃប្រសាទ។ ដោយសារ​បញ្ហា​នេះ គ្រូ​បង្រៀន​តែង​មាន​បញ្ហា​សុខភាព។
3. កូដសំលៀកបំពាក់តឹងរ៉ឹង។ គ្រូគឺជាគំរូសម្រាប់សិស្ស។ ដូច្នេះហើយ គ្រូត្រូវបង្ខំចិត្តស្លៀកពាក់យ៉ាងតឹងរ៉ឹង និងមានលក្ខណៈអាជីវកម្មសម្រាប់ការងារ។

សម្រាប់ការប្រៀបធៀប នេះគឺជាវីដេអូអំពីការធ្វើការនៅសាលាសហរដ្ឋអាមេរិក។ ខុសគ្នាជាមូលដ្ឋានពីយើង។

ប្រាក់ខែតាមវិជ្ជាជីវៈ

គួរកត់សម្គាល់ថាប្រាក់ខែរបស់គ្រូបង្រៀនមិនត្រឹមតែអាស្រ័យទៅលើចំនួនម៉ោងធ្វើការ និងគុណវុឌ្ឍិប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងលើជំនាញលើមុខវិជ្ជា៖

1. គ្រូបង្រៀនជនជាតិអេស្ប៉ាញម្នាក់រកបានពី 45 ពាន់រូប្លិ៍ក្នុងមួយខែ។
2. គ្រូបង្រៀនសេដ្ឋកិច្ចម្នាក់រកបានប្រហែល 45,000 rubles ។
3. គ្រូបង្រៀនទទួលបានយ៉ាងត្រឹមត្រូវពី 40 ពាន់រូប្លិ៍។
4. គ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសទទួលបានពី 15 ពាន់។ ប្រសិនបើគ្រូបង្រៀនភាសាបរទេសទទួលបានការងារនៅក្នុងសាលាឯកជននោះប្រាក់ខែរបស់គាត់នឹងមានចាប់ពី 30 ទៅ 60 ពាន់អាស្រ័យលើកម្រិតនៃកិត្យានុភាពរបស់សាលា។
5. គ្រូបង្រៀនសំលេងម្នាក់រកបានជាមធ្យម 34 ពាន់រូប្លិ៍ក្នុងមួយខែ។
6. គ្រូបង្រៀនរូបវិទ្យារកបានពី 30 ពាន់រូប្លិ៍។
7. គ្រូបង្រៀនភាសាជប៉ុនម្នាក់ទទួលបានពី 26,000 រូប្លិ៍។
8. គ្រូបង្រៀនការងារទទួលបានជាមធ្យម 20 ពាន់រូប្លិ៍ក្នុងមួយខែ។
9. គ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សារកបានពី 23 ពាន់រូប្លិ៍។
10. គ្រូបង្រៀនជនជាតិបារាំងម្នាក់រកបានប្រហែល 22,000 rubles ។
11. គ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យារកបានពី 21 ពាន់រូប្លិ៍ក្នុងមួយខែ។
12. គ្រូបង្រៀនជនជាតិចិនអាចពឹងផ្អែកលើប្រាក់ខែ 20 ពាន់រូប្លិ៍។
13. គ្រូបង្រៀនភាសារុស្ស៊ីទទួលបានពី 20 ពាន់រូប្លិ៍។

ប្រាក់ខែតាមតំបន់

កម្រិតនៃប្រាក់ខែជាមធ្យមរបស់គ្រូបង្រៀនដោយផ្ទាល់អាស្រ័យលើតំបន់ដែលគាត់អនុវត្តសកម្មភាពការងាររបស់គាត់។

ទីក្រុងឬស្រុក	ប្រាក់បៀវត្សរ៍ជាមធ្យម (បង្ហាញជារូប្លិត)
យ៉ាម៉ាល់-នេណេស	77 000
Chukchi	75 400
Deutsch	65 370
Khanty-Mansiysk	56 900
Kamchatka	52 300
ម៉ាកាដាន	58 800
យ៉ាគុធា	49 140
ទីក្រុងម៉ូស្គូ	58 800
សាខាលីន	53 300
កូមី	39 460
ទីក្រុង Khabarovsk	34 900
Tyumen	33 700
Krasnoyarsk	33 500
សាំងពេទឺប៊ឺគ	39 000
Arkhangelsk	32 600
Sverdlovsk	29 000
Karelia	29 000
អ៊ីគូតស្ក	30 700
តាតាស្តង់	27 200
ប៊ូរីតាយ៉ា	27 000
Nizhny Novgorod	24 800
យ៉ារ៉ូស្លាវ	24 300
ទូវ៉ា	27 400
Vologda	26 000
អូមស្ក	25 580
ខេមេរ៉ូវ៉ូ	26 140
Permian	26 230
ថមស្ក	31 400
រីហ្សាន	23 000
សាម៉ារ៉ា	24 930
ទីក្រុង Novosibirsk	26 120
រ៉ូស្តូវ	22 600
Chelyabinsk	27 000
Kaliningrad	26 000
Lipetsk	22 300
Smolensk	21 600
កាលូហ្គា	27 000
ទីក្រុង Stavropol	21 500
វ្ល៉ាឌីមៀ	21 800
អាល់តៃ	22 000
អូរ៉ែនបឺក	22 900
វ៉ូរ៉ូនហ្ស	23 000
វ៉ុលហ្គោក្រាដ	22 900
Astrakhan	23 600
Tver	23 820
Ulyanovsk	20 300
អ៊ីនហ្គូសៀ	21 170
Novgorod	24 280
អាឌីជៀ	20 170
Pskov	20 300
Bashkortostan	23 500
ឥន្ទ្រី	20 000
Tambov	19 600
Bryansk	20 200
បែលហ្គោរ៉ូដ	22 900
កាល់មីគីយ៉ា	19 000
Kirov	20 260
ពំនូក	20 180
Kursk	22 000
ប៉ែនហ្សា	21 450
សារ៉ាតូវ	21 280
អូសេទី	19 800
កូស្ត្រូម៉ា	20 260
Mordovia	18 700
ដាជីស្ថាន	18 500

ឯកទេសទាំងអស់នៃពិភពលោកពឹងផ្អែកលើមនុស្សម្នាក់ដែលបានសម្រេចចិត្តលះបង់ជីវិតរបស់គាត់ដើម្បីធ្វើការជាមួយកុមារហើយជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈជាគ្រូបង្រៀនព្រោះមនុស្សគ្រប់គ្នា - កម្មករសាមញ្ញវេជ្ជបណ្ឌិតតារាភាពយន្តនិងអ្នកនយោបាយបានចាប់ផ្តើមការអប់រំរបស់ពួកគេពីសាលារៀន។

ការចងចាំដ៏រស់រវើកបំផុតតែងតែជាប់ទាក់ទងនឹងគ្រូដំបូង ដូច្នេះគ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សាត្រូវតែមានមិនត្រឹមតែការអប់រំសមរម្យប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែមានសីលធម៌ខ្ពស់ សេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះកុមារ។

ដើម្បីធ្វើការជាគ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សា អ្នកត្រូវតែទទួលបានសញ្ញាប័ត្របញ្ជាក់ពីការទទួលបានការអប់រំគរុកោសល្យឯកទេសខ្ពស់ជាង ឬមធ្យមសិក្សាក្នុងជំនាញពិសេសនេះ អ្នកក៏អាចទទួលការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងវិស័យដែលពាក់ព័ន្ធ ឬស្រដៀងគ្នាផងដែរ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ចំណូលចិត្តនៅតែស្ថិតនៅខាងអ្នកឯកទេសដែលមានការអប់រំខ្ពស់ ដែលនេះដោយសារតែភាពជាក់លាក់នៃវិជ្ជាជីវៈនេះ។ យ៉ាងណាមិញ គ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា គឺជាគ្រូបង្រៀន និងជាចិត្តវិទូ ជាអ្នកអប់រំ និងជានាយកតន្ត្រី គណិតវិទូ និងទស្សនវិទូ ហើយក៏ជា "ម្តាយសាលា" ក្នុងមនុស្សម្នាក់ផងដែរ។

អ្នកអាចទទួលបានការអប់រំគរុកោសល្យនៅលើមូលដ្ឋាននៃ 9 ឬ 11 ថ្នាក់ដែលនឹងចំណាយពេល 3 និង 4 ឆ្នាំនៃការសិក្សារៀងគ្នា។ ឧត្តមសិក្សានៃកម្រិតទីមួយគឺបរិញ្ញាបត្រ (4 ឆ្នាំ) និងទីពីរ - ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត (2 ឆ្នាំ) ។ ក៏មានកម្រិតទីបីផងដែរ ដែលនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា។

របៀបក្លាយជាគ្រូបង្រៀនដោយគ្មានការអប់រំគរុកោសល្យ

ថ្មីៗនេះ ចំនួនយុវជនកាន់តែច្រើនឡើងៗបានបង្ហាញពីបំណងចង់ធ្វើជាម្ចាស់លើវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន ហើយយោងទៅតាមវិធីសាស្រ្តបុរាណ ក្មេងប្រុស និងក្មេងស្រីបានដាក់ពាក្យចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ សាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន ក្រោយមកទៀតអនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀនមុខវិជ្ជាផ្សេងៗនៅក្នុង ថ្នាក់ជាន់ខ្ពស់នៃអនុវិទ្យាល័យ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដែលត្រូវបានដឹកនាំដោយការផ្លាស់ប្តូរប្រព័ន្ធអប់រំរបស់សាលា ដែលចូលជាធរមានតាំងពីថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2010 មក មនុស្សដែលគ្មានការអប់រំឯកទេសអាចត្រូវបានគេជួលនៅសាលា។ វេជ្ជបណ្ឌិត មេធាវី សេដ្ឋវិទូ អាចចូលរួមក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល បង្រៀនមុខវិជ្ជាមួយឱ្យជិតបំផុតតាមដែលអាចធ្វើបានទៅនឹងលក្ខណៈជាក់លាក់នៃការងាររបស់ពួកគេ។ ដើម្បីទទួលបានគុណវុឌ្ឍិត្រឹមត្រូវ ចាំបាច់ត្រូវឆ្លងកាត់ការប្រឡងនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យក្នុងស្រុកមួយ។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីក្លាយជាគ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សាដោយគ្មានការអប់រំគរុកោសល្យ

ដូចគ្នានេះដែរអនុវត្តចំពោះគ្រូបឋមសិក្សា។ យ៉ាងណាមិញ គ្រូមិនមែនជាជំនាញច្រើនទេ ដូចជាផ្លូវនៃជីវិត ការហៅបេះដូង និងព្រលឹង។ ជារឿយៗសូម្បីតែការអប់រំខ្ពស់បំផុតក៏មិនអាចជួយបានដែរ ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់មិនចូលចិត្តកូនក្មេង មិនមានការស៊ូទ្រាំ និងការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង និងមិនអាចទប់ទល់នឹងអារម្មណ៍របស់គាត់បាន។ ដូច្នេះ គ្រូបង្រៀនដែលមានទេពកោសល្យពីធម្មជាតិអាចធ្វើការដោយគ្មានការអប់រំពិសេស ឆ្លងកាត់ការប្រឡង និងបញ្ជាក់ពីគុណវុឌ្ឍិរបស់គាត់នៅសាកលវិទ្យាល័យសមស្រប។

របៀបក្លាយជាគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅសាលា

ដើម្បីបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសដល់កុមារ ចាំបាច់ត្រូវទទួលបានចំណេះដឹងដែលមិនត្រឹមតែបង្រៀនជាភាសាបរទេសប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងណែនាំអំពីវិធីសាស្រ្តនៃការបង្រៀនវានៅសាលាផងដែរ។ វិធីសាស្រ្តរបស់សាលាត្រូវបានស្ទាត់ជំនាញនៅសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យនៅមហាវិទ្យាល័យភាសាបរទេសក៏ដូចជានៅសាកលវិទ្យាល័យដោយជ្រើសរើសឯកទេសនៃគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស។

គ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅសាលាគឺស្ថិតនៅក្នុងតម្រូវការខ្ពស់ យើងអាចនិយាយបានថានេះគឺជាវិជ្ជាជីវៈដ៏សំខាន់បំផុតមួយនៃពេលវេលារបស់យើង។ យ៉ាងណាមិញ ចំណេះដឹងភាសាអង់គ្លេសនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ មិនមែនគ្រាន់តែជាការសរសើរចំពោះម៉ូដប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជាការចាំបាច់។ ជាងនេះទៅទៀត សម្រាប់គ្រូបង្រៀនផ្ទាល់ ជាពិសេសយុវជន ការងារនៅសាលា គឺជាបទពិសោធន៍ដ៏ល្អមួយក្នុងការពង្រឹងជំនាញគរុកោសល្យ និងវិជ្ជាជីវៈ។

របៀបក្លាយជាគ្រូបង្រៀនប្រវត្តិសាស្ត្រ និងភូមិសាស្ត្រនៅសាលា

វិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នកភូមិសាស្ត្រសាលា និងជាប្រវត្តិវិទូគឺជាជំនាញពិសេសមួយ សេចក្តីស្រឡាញ់ដែលចាប់ផ្តើមសូម្បីតែនៅពេលអនាគតគ្រូបង្រៀនខ្លួនឯងទៅសាលារៀនក៏ដោយ។ ជាធម្មតា ទាំងនេះគឺជាមនុស្សដែលស្រលាញ់ទឹកដីរបស់ពួកគេ ពិភពលោកដ៏ធំល្វឹងល្វើយ ហើយអាចរីករាយដោយស្មោះចំពោះការសម្ដែងដ៏អស្ចារ្យទាំងអស់របស់វាដូចជាកូនក្មេង ចែកចាយចំណេះដឹង និងអារម្មណ៍ដល់សិស្សរបស់ពួកគេ។

អ្នកអាចទទួលបានវិជ្ជាជីវៈជាគ្រូបង្រៀនសាលាភូមិសាស្ត្រ ឬប្រវត្តិសាស្ត្រ ដោយចុះឈ្មោះចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យភូមិសាស្ត្រ ឬប្រវត្តិសាស្ត្រភូមិសាស្ត្រនៃវិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យ ឬសាកលវិទ្យាល័យ។ ជាធម្មតារយៈពេលបណ្តុះបណ្តាលគឺ ៤ ឆ្នាំ។

ប៉ុន្តែអ្នកក៏អាចទទួលបានការអប់រំគរុកោសល្យមធ្យមសិក្សា បន្ទាប់ពីនោះអ្នកអាចចាប់ផ្តើមធ្វើការជាគ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា ក្នុងពេលដំណាលគ្នាសិក្សានៅនាយកដ្ឋានឆ្លើយឆ្លងនៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា។

របៀបក្លាយជាគ្រូអប់រំកាយ

វាស្ទើរតែមិនមានតម្លៃរំលឹកម្តងទៀតអំពីសារៈសំខាន់នៃការអប់រំកាយរបស់សិស្ស។ សាលារៀនគឺជាតម្រូវការសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈដែលអាចបណ្តុះកុមារឱ្យស្រឡាញ់កីឡានិងបង្ហាញពីសារៈសំខាន់យ៉ាងខ្លាំងនៃរបៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អជាពិសេសនៅក្នុងបរិយាកាសនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។

អ្នកអាចទទួលបានវិជ្ជាជីវៈនេះនៅក្នុងសាលាបច្ចេកទេសនៃវប្បធម៌រាងកាយតែនៅក្នុងការអប់រំពេញម៉ោងប៉ុណ្ណោះ។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់ទី ៩ ជាធម្មតាសិក្សារយៈពេល ៣ ឆ្នាំ ១០ ខែ ហើយជាមួយនឹងវិញ្ញាបនបត្រនៃការអប់រំមធ្យមសិក្សាពេញលេញ រយៈពេលនៃការសិក្សាត្រូវចំណាយពេល ២ ឆ្នាំ ១០ ខែ។

ការចូលរៀនភ្លាមៗបន្ទាប់ពីចូលរៀននៅវិទ្យាស្ថាន ឬសាកលវិទ្យាល័យក្នុងនាយកដ្ឋានវប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡា នឹងផ្តល់សញ្ញាបត្រឧត្តមសិក្សា ដែលអាចទទួលបានបន្ទាប់ពីសិក្សានៅសាលាបច្ចេកទេសផងដែរ ដោយជ្រើសរើសទម្រង់សិក្សាពេញម៉ោង និងក្រៅម៉ោងនៅ សាកល​វិទ្យា​ល័​យ​មួយ។

ប្រហែលជាអ្នកនឹងចាប់អារម្មណ៍។

លិខិតរបស់ក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃប្រទេសរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 10 ខែសីហាឆ្នាំ 2015 លេខ 08-1240<О квалификационных требованиях к педагогическим работникам организаций, реализующих программы дошкольного и общего образования>បញ្ជាក់ជាពិសេសដូចខាងក្រោម។

អនុលោមតាមផ្នែកទី 1 នៃមាត្រា 46 នៃច្បាប់សហព័ន្ធថ្ងៃទី 29 ខែធ្នូឆ្នាំ 2012 លេខ 273-FZ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" អ្នកដែលមានការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សាឬឧត្តមសិក្សាដែលបំពេញតាមតម្រូវការគុណវុឌ្ឍិដែលបានបញ្ជាក់នៅក្នុងសៀវភៅយោងគុណវុឌ្ឍិ។ និង (ឬ) ស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈ។

នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ សៀវភៅណែនាំគុណវុឌ្ឍិបង្រួបបង្រួមនៃមុខតំណែងអ្នកគ្រប់គ្រង អ្នកឯកទេស និងនិយោជិត (ផ្នែក "លក្ខណៈគុណវុឌ្ឍិនៃមុខតំណែងរបស់បុគ្គលិកអប់រំ") ត្រូវបានអនុម័តដោយបញ្ជារបស់ក្រសួងសុខាភិបាល និងការអភិវឌ្ឍន៍សង្គមនៃប្រទេសរុស្ស៊ី ចុះថ្ងៃទី 26 ខែសីហា ឆ្នាំ 2010 No. 761n (តទៅនេះហៅថាសៀវភៅណែនាំ) គឺជាកម្មវត្ថុនៃការដាក់ពាក្យ។ ចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែមករាឆ្នាំ 2017 សម្រាប់គោលបំណងស្រដៀងគ្នា ស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈ "គ្រូបង្រៀន (សកម្មភាពគរុកោសល្យក្នុងវិស័យមត្តេយ្យសិក្សាបឋមសិក្សាទូទៅមូលដ្ឋានមធ្យមសិក្សាអប់រំទូទៅ) (អ្នកអប់រំគ្រូបង្រៀន)" ត្រូវបានអនុម័តដោយបញ្ជារបស់ក្រសួងការងារនៃ ប្រទេសរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 18 ខែតុលាឆ្នាំ 2013 លេខ 544n (តទៅនេះហៅថាស្តង់ដារ) ។

ទាំងសៀវភៅណែនាំ និងស្ដង់ដារកំណត់ថា បុគ្គលដែលដាក់ពាក្យសុំមុខតំណែងជាគ្រូបង្រៀនត្រូវមានការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ ឬមធ្យមសិក្សាវិជ្ជាជីវៈក្នុងវិស័យសិក្សា "ការអប់រំ និងគរុកោសល្យ"។ ឬនៅក្នុងវិស័យដែលទាក់ទងនឹងប្រធានបទដែលកំពុងបង្រៀនដោយមិនបង្ហាញពីតម្រូវការសម្រាប់បទពិសោធន៍ការងារ ឬការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ ឬការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា និងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបន្ថែមក្នុងវិស័យសកម្មភាពនៅក្នុងអង្គការអប់រំដោយមិនបង្ហាញពីតម្រូវការសម្រាប់បទពិសោធន៍ការងារ។

ដូច្នេះយោងទៅតាមច្បាប់និយតកម្មខាងលើនិងការពន្យល់ដល់ពួកគេវាគួរតែត្រូវបានចាត់ទុកថាបុគ្គលដែលមានឧទាហរណ៍ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់នៅក្នុងវាលនៃការសិក្សា "ការអប់រំនិងគរុកោសល្យ" (គុណវុឌ្ឍិ - "Philologist ។ គ្រូនៃភាសារុស្ស៊ីនិង។ អក្សរសាស្រ្ត", "ប្រវត្តិវិទូ។ គ្រូបង្រៀនប្រវត្តិសាស្រ្ត" ។ ភាសា និងអក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ី គ្រូបង្រៀនប្រវត្តិសាស្ត្រ និងសង្គម។ល។

លើស​ពី​នេះ​ទៀត​ត្រូវ​គិត​ថា​ការ​ខ្វះខាត​ការ​អប់រំ​ក្នុង​វិជ្ជាជីវៈ​គ្រូ​ (តាម​ទិសដៅ​បណ្តុះបណ្តាល) ដោយខ្លួនវាផ្ទាល់មិនអាចជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការទទួលស្គាល់បុគ្គលិកគរុកោសល្យថាមិនសមរម្យសម្រាប់មុខតំណែងដែលកាន់កាប់ក្នុងអំឡុងពេលការបញ្ជាក់របស់គាត់ប្រសិនបើការបង្ហាញរបស់និយោជក ដោយឈរលើមូលដ្ឋានដែលគណៈកម្មការបញ្ជាក់ធ្វើការសម្រេចចិត្ត មានការវាយតម្លៃជាវិជ្ជមាន ការលើកទឹកចិត្ត ទូលំទូលាយ និងគោលបំណងនៃវិជ្ជាជីវៈ គុណភាពអាជីវកម្ម លទ្ធផលនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូបង្រៀនក្នុងការបំពេញភារកិច្ចដែលបានប្រគល់ជូន។ គាត់ដោយកិច្ចសន្យាការងារ។

ដូចនេះ អ្នកប្រហែលជាអាចក្លាយជាគ្រូបង្រៀននៅសាលាបាន ប៉ុន្តែអាស្រ័យលើជំនាញដែលអ្នកបានទទួល។ លើសពីនេះ នៅក្នុងវគ្គសិក្សានៃការងារ អ្នកទំនងជាអាចឆ្លងកាត់ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈឡើងវិញ ពោលគឺអាចនិយាយបានថា បណ្តុះបណ្តាលឡើងវិញជាគ្រូបង្រៀនក្នុងមុខវិជ្ជាមួយផ្សេងទៀត។ ជាឧទាហរណ៍ នៅសាលារបស់ខ្ញុំ គ្រូបង្រៀនពាក់កណ្តាលមានសញ្ញាប័ត្រពីសាកលវិទ្យាល័យបុរាណ ហើយសម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួន ពួកគេបានធ្វើឱ្យខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍កាន់តែខ្លាំង ប៉ុន្តែនេះគឺជា IMHO សុទ្ធសាធ។

នោះគឺវាប្រែថាអ្នកអាចរៀនឧទាហរណ៍ដើម្បីធ្វើជាគ្រូបង្រៀននៅមហាវិទ្យាល័យហើយបន្ទាប់មកគ្រាន់តែឆ្លងកាត់ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈក្នុងរយៈពេលកន្លះឆ្នាំហើយក្លាយជាគ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យាឬភូមិសាស្ត្រ? Wow... ប៉ុន្តែប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់ជាចុងភៅ ឬជាវិស្វករ តើគាត់អាចឆ្លងកាត់ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ក្លាយជាគ្រូបង្រៀន ឬជាកម្មករបានដែរឬទេ?

ការណែនាំ

មធ្យោបាយងាយស្រួលបំផុតគឺស្វែងរកការងារនៅក្នុងឯកទេសរបស់អ្នកបន្ទាប់ពីសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ ឬមហាវិទ្យាល័យ។ ប្រសិនបើប្រាក់បៀវត្សរ៍ទាបមិនសប្បាយចិត្ត វាមានតម្លៃពិចារណាលើជម្រើសសម្រាប់ការគាំទ្ររបស់រដ្ឋសម្រាប់គ្រូបង្រៀនវ័យក្មេងទាំងនោះដែលត្រៀមរួចជាស្រេចដើម្បីធ្វើការនៅក្រៅប្រទេស។ នៅតំបន់ខ្លះ សម្រាប់រយៈពេលបីឆ្នាំនៅសាលារៀន អ្នកអាចទទួលបានសំណងស្មើនឹងការបង់រំលោះលើការបញ្ចាំ ឬសូម្បីតែពាក់កណ្តាលនៃតម្លៃផ្ទះល្វែងតូចមួយនៅក្នុងតំបន់ ឬតំបន់។ លើសពីនេះទៀតបន្ទាប់ពីការអនុវត្តជាច្រើនឆ្នាំនៅក្នុងសាលាធម្មតាអ្នកអាចទៅសាលាឯកជនឬក្លាយជាគ្រូបង្រៀននៅមហាវិទ្យាល័យឬសាកលវិទ្យាល័យ។

អ្នកអាចប្រើជំនាញទាំងនោះដែលទទួលបាននៅសកលវិទ្យាល័យបន្ថែមលើចំណេះដឹងនៃការអប់រំ។ ឧទាហរណ៍ អ្វីដែលពាក់ព័ន្ធដរាបណាប្រព័ន្ធ USE មាន។ ជាមួយនឹងសញ្ញាប័ត្រក្នុងការបង្រៀនភាសាបរទេស អ្នកអាចទទួលយកការបកប្រែ ឬជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់ភ្ញៀវមកពីប្រទេសផ្សេងៗ។ គ្រូបង្រៀនផ្នែកការងារ ឬគំនូរអាចសាកល្បងដៃរបស់គាត់ក្នុងការរៀបចំថ្នាក់មេសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ និងកុមារ។ គ្រូបង្រៀនច្រៀង និងភ្លេង អាចរៀបចំស្ទូឌីយ៉ូសម្រាប់អ្នកដែលចង់ច្រៀងខារ៉ាអូខេបានល្អ។

នៅលើមូលដ្ឋាននៃការអប់រំគរុកោសល្យអ្នកអាចទទួលបានផ្លូវចិត្តនិងចូលរួមក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍អាជីពក្នុងទិសដៅនេះ។ ឬចូលរៀនវគ្គពិសេស និងទទួលបានការងារនៅក្នុងផ្នែកបុគ្គលិក។ តែងតែមានតម្រូវការសម្រាប់មនុស្សដែលអាចបង្រៀនអ្នកដទៃបាន។ មនុស្សដែលមានប្រវត្តិបង្រៀនច្រើនតែទាមទារជាលេខា និងជំនួយការផ្ទាល់ខ្លួន។ និយោជកជឿថាពួកគេមានការពង្រឹងជំនាញរៀបចំជាពិសេស។ ហើយក៏ថាពួកគេមានទំនួលខុសត្រូវខ្ពស់ ដូច្នេះបន្ទាប់ពីមហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ អ្នកអាចក្លាយជា។

ជាចុងក្រោយ ការអប់រំគរុកោសល្យជួយធ្វើការជាអ្នកប្រឹក្សា និងអ្នកអប់រំនៅក្នុងជំរុំកុមារ និងមណ្ឌលអនាម័យ។ ផងដែរ សញ្ញាប័ត្រគ្រូបង្រៀនក្លាយជាតម្រូវការចាំបាច់សម្រាប់អ្នកមានដែលជ្រើសរើសមេដោះ អភិបាល ឬសម្រាប់កូនរបស់ពួកគេ។

ប្រសិនបើអ្នកមានអារម្មណ៍ថាមានសក្តានុពលដែលមិននឹកស្មានដល់របស់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងខ្លួនអ្នក ប្រសិនបើអ្នកសុបិនចង់បង្រៀនពីសាលានោះ ប្រាកដជាមិនយូរមិនឆាប់ អ្នកនឹងប្រឈមមុខនឹងសំណួរ៖ របៀបទទួលបានគរុកោសល្យ។ ការអប់រំ?

ការណែនាំ

នៅក្នុងវិទ្យាល័យជាច្រើន ថ្នាក់ណែនាំអាជីពត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីជួយសិស្សសម្រេចចិត្តលើជម្រើសអាជីព។ ប្រសិនបើអ្នកនៅតែសិក្សា ហើយអ្នកមានបំណងចង់ក្លាយជាគ្រូបង្រៀន សូមសាកល្បងចុះឈ្មោះចូលរៀននៅការបង្រៀនដ៏ល្អឥតខ្ចោះ ដើម្បីប្រាកដថា ចេតនារបស់អ្នកត្រូវ ឬខុស។

អ្នកអាចចូលសាលាគរុកោសល្យឬមហាវិទ្យាល័យបន្ទាប់ពីថ្ងៃទី 9 ។ រយៈពេលនៃការសិក្សានៅក្នុងស្ថាប័នបែបនេះគឺប្រហែល 3-4 ឆ្នាំ។ ការចុះឈ្មោះគឺផ្អែកលើលទ្ធផលនៃ GIA ទោះបីជាអាចមានការប្រឡងចូល៖ ជាធម្មតាគណិតវិទ្យា និងភាសារុស្សី ក៏ដូចជាការប្រឡងលើប្រធានបទនៃទម្រង់សិក្សាដែលបានជ្រើសរើស។ ការអប់រំអាចមានទម្រង់ជាច្រើន៖ ពេញម៉ោង ក្រៅម៉ោង និងការសិក្សាពីចម្ងាយ។

ស្វែងរកសាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបន្តអ្វីដែលអ្នកបានចាប់ផ្តើមក្នុងការអប់រំ។ ប្រហែលជាមានកន្លែងខ្លះនៅជិតកន្លែងដែលអ្នករស់នៅ។ ក្នុងករណីនេះវានឹងអាចធ្វើទៅបានដើម្បីជៀសវាងការផ្លាស់ប្តូរដ៏ធំមួយនិងទទួលបានការអប់រំនៅជិតផ្ទះ។ នេះមានអត្ថប្រយោជន៍ដ៏អស្ចារ្យព្រោះវានឹងអាចបញ្ចូលគ្នាការសិក្សាជាមួយនឹងការងារក្រៅម៉ោង និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាមហាវិទ្យាល័យជាច្រើន។

សម្រេចចិត្តលើទម្រង់នៃការអប់រំខ្ពស់។ ការឆ្លើយឆ្លង ឬក្រៅម៉ោង វាក៏ជាពេលល្ងាចនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបញ្ចូលគ្នានូវការងារជាមួយនឹងការអប់រំ។ អេ ករណីនេះអ្នក​នឹង​អាច​រក្សា​បាន​ប្រាក់​ចំណូល​ស្ថិរភាព ហើយ​មិន​បាត់បង់​ការងារ​របស់​អ្នក​ឡើយ​។ ប្រសិនបើការអប់រំដែលទទួលបាននៅមហាវិទ្យាល័យមិនបំពេញតាមតម្រូវការរបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា ប្រសិនបើមានការចង់ទទួលបានជំនាញពិសេសមួយទៀតនោះ ត្រូវតែធ្វើតាមគំរូផ្សេងសម្រាប់ការជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យ។

ជួបអ្នកចិត្តសាស្រ្តនៅមហាវិទ្យាល័យ។ វាកើតឡើងថាយោងទៅតាមការអប់រំដែលត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាមិនចូលចិត្តវា។ សម្រេចចិត្តកន្លែងដែលត្រូវសិក្សា