O GOVERNO DE MOSCOU
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO DA CIDADE DE MOSCOU
DEPARTAMENTO DO DISTRITO LESTE
INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL DE ORÇAMENTO DO ESTADO
ESCOLA DE ENSINO SECUNDÁRIO № 000
111141 Moscou, st. Perovskaya casa 44-a, prédio 1,2 Telefone
Lição nº 5 (28.02.13)
"Trabalhar com texto"
Os materiais de exame em física incluem tarefas que testam a capacidade dos alunos de dominar novas informações para eles, trabalhar com essas informações, responder perguntas, cujas respostas seguem do texto proposto para estudo. Após o estudo do texto, são oferecidas três tarefas (nº 16.17 - nível básico, nº 18 - nível avançado).
As experiências de Gilbert sobre o magnetismo.
Gilbert cortou uma bola de um ímã natural para que tivesse pólos em dois pontos diametralmente opostos. Ele chamou esse ímã esférico de terella (Fig. 1), ou seja, uma pequena Terra. Ao aproximar uma agulha magnética em movimento, pode-se mostrar claramente as várias posições da agulha magnética que ela toma em vários pontos da superfície da terra: no equador, a seta é paralela ao plano do horizonte, no pólo - perpendicular ao plano do horizonte.
Consideremos um experimento que revela "magnetismo por influência". Penduramos duas tiras de ferro paralelas uma à outra em fios e lentamente traremos um grande ímã permanente para elas. Neste caso, as extremidades inferiores das tiras divergem, pois são magnetizadas da mesma forma (Fig. 2a). À medida que o ímã se aproxima, as extremidades inferiores das tiras convergem um pouco, pois o próprio pólo do ímã começa a agir sobre elas com maior força (Fig. 2b).
Tarefa 16
Como o ângulo de inclinação da agulha magnética muda à medida que ela se move pelo globo ao longo do meridiano do equador ao pólo?
1) está aumentando o tempo todo
2) diminui o tempo todo
3) primeiro aumenta, depois diminui
4) primeiro diminui, depois aumenta
Resposta correta: 1
Tarefa 17
Em que pontos estão localizados os pólos magnéticos da terela (Fig. 1)?
Resposta correta: 2
Tarefa 18
Em um experimento que revela "magnetismo por influência", ambas as tiras de ferro são magnetizadas. As Figuras 2a e 2b mostram os pólos da tira esquerda para ambos os casos.
Na extremidade inferior da faixa direita
1) em ambos os casos, o pólo sul aparece
2) em ambos os casos, o pólo norte aparece
3) no primeiro caso, surge o norte, e no segundo, surge o sul
4) no primeiro caso surge o sul e no segundo surge o norte
Resposta correta: 2
As experiências de Ptolomeu sobre a refração da luz.
O astrônomo grego Cláudio Ptolomeu (por volta de 130 dC) é o autor de um livro notável que serviu como o principal livro de astronomia por quase 15 séculos. No entanto, além do livro de astronomia, Ptolomeu também escreveu o livro "Óptica", no qual delineou a teoria da visão, a teoria dos espelhos planos e esféricos e o estudo do fenômeno da refração da luz.
Ptolomeu encontrou o fenômeno da refração da luz enquanto observava as estrelas. Ele notou que um feixe de luz, passando de um meio para outro, "quebra". Portanto, um raio estelar, passando pela atmosfera terrestre, atinge a superfície da Terra não em linha reta, mas ao longo de uma linha curva, ou seja, ocorre a refração. A curvatura do caminho do feixe ocorre devido ao fato de que a densidade do ar muda com a altura.
Para estudar a lei da refração, Ptolomeu realizou o seguinte experimento..gif" width="13" height="24 src="> (veja a figura). As réguas podem girar em torno do centro do círculo em um eixo comum O.
Ptolomeu mergulhou este círculo em água até o diâmetro AB e, girando a régua inferior, garantiu que as réguas ficassem para o olho em uma linha reta (se você olhar ao longo da régua superior). Depois disso, ele tirou o círculo da água e comparou os ângulos de incidência α e refração β . Ele mediu ângulos com uma precisão de 0,5°. Os números obtidos por Ptolomeu são apresentados na tabela.
Ângulo de incidência α , grau | ||||||||
Ângulo de refração β , grau |
Ptolomeu não encontrou uma "fórmula" para a relação entre essas duas séries de números. No entanto, se você determinar os senos desses ângulos, verifica-se que a razão dos senos é expressa por quase o mesmo número, mesmo com uma medição tão aproximada dos ângulos a que Ptolomeu recorreu.
Tarefa 16
A refração no texto se refere ao fenômeno
1) mudanças na direção de propagação do feixe de luz devido à reflexão no limite da atmosfera
2) mudanças na direção de propagação do feixe de luz devido à refração na atmosfera da Terra
3) absorção de luz à medida que se propaga na atmosfera da Terra
4) arredondamento de obstáculos por um feixe de luz e, assim, desvios de propagação retilínea
Resposta correta: 2
Tarefa 17
Qual das seguintes conclusões contradiz As experiências de Ptolomeu?
1) o ângulo de refração é menor que o ângulo de incidência quando o feixe passa do ar para a água
2) com o aumento do ângulo de incidência, o ângulo de refração aumenta linearmente
3) a razão do seno do ângulo de incidência para o seno do ângulo de refração não muda
4) o seno do ângulo de refração depende linearmente do seno do ângulo de incidência
Resposta correta: 2
Tarefa 18
Devido à refração da luz em uma atmosfera calma, a posição aparente das estrelas no céu em relação ao horizonte
1) acima da posição real
2) abaixo da posição real
3) deslocado em uma direção ou outra verticalmente em relação à posição real
4) corresponde à posição real
Resposta correta: 1
Os experimentos de Thomson e a descoberta do elétron
No final do século XIX, muitos experimentos foram realizados para estudar a descarga elétrica em gases rarefeitos. A descarga era iniciada entre um cátodo e um ânodo selados dentro de um tubo de vidro do qual o ar era evacuado. O que passou do cátodo foi chamado de raios catódicos.
Para determinar a natureza dos raios catódicos, o físico inglês Joseph John Thomson (1856 - 1940) realizou o seguinte experimento. Sua configuração experimental foi um tubo de raios catódicos a vácuo (veja a figura). O cátodo incandescente K era a fonte dos raios catódicos, que eram acelerados pelo campo elétrico existente entre o ânodo A e o cátodo K. Havia um furo no centro do ânodo. Os raios catódicos que passaram por este orifício atingiram o ponto G na parede do tubo S oposto ao orifício no ânodo. Se a parede S estiver coberta com uma substância fluorescente, o impacto dos raios no ponto G aparece como um ponto luminoso. No caminho de A para G, os feixes passavam entre as placas do capacitor CD, às quais a tensão da bateria poderia ser aplicada.
Se esta bateria estiver ligada, os raios são desviados pelo campo elétrico do capacitor e um ponto aparece na tela S na posição . Thomson sugeriu que os raios catódicos se comportam como partículas carregadas negativamente. Ao criar na área entre as placas do capacitor também um campo magnético uniforme perpendicular ao plano da figura (é mostrado por pontos), é possível fazer com que o ponto se desvie na mesma direção ou na direção oposta.
Experimentos mostraram que a carga da partícula é igual em valor absoluto à carga do íon hidrogênio (C), e sua massa é quase 1840 vezes menor que a massa do íon hidrogênio.
No futuro, foi chamado de elétron. O dia 30 de abril de 1897, quando Joseph John Thomson relatou sua pesquisa, é considerado o "aniversário" do elétron.
Tarefa 16
O que são raios catódicos?
1) raios-x
2) raios gama
3) fluxo de elétrons
4) fluxo de íons
Resposta correta: 3
Tarefa 17
MAS. Os raios catódicos interagem com um campo elétrico.
B. Os raios catódicos interagem com um campo magnético.
1) apenas A
2) apenas B
4) nem A nem B
Resposta correta: 3
Tarefa 18
Os raios catódicos (veja a figura) atingirão o ponto G, desde que entre as placas do capacitor CD
1) apenas o campo elétrico atua
2) apenas o campo magnético atua
3) a ação das forças dos campos elétrico e magnético é compensada
4) a ação das forças do campo magnético é desprezível
Resposta correta: 3
Descoberta experimental da lei de equivalência de calor e trabalho.
Em 1807, o físico J. Gay-Lussac, que estudou as propriedades dos gases, montou um experimento simples. Há muito se sabe que um gás comprimido esfria à medida que se expande. Gay-Lussac forçou o gás a se expandir em um vazio - em um recipiente, cujo ar foi previamente bombeado. Para sua surpresa, não ocorreu diminuição da temperatura, a temperatura do gás não mudou. O pesquisador não soube explicar o resultado: por que o mesmo gás, igualmente comprimido, enquanto se expande, esfria se for lançado diretamente na atmosfera, e não esfria se for lançado em um recipiente vazio, onde a pressão é zero?
O médico alemão Robert Mayer conseguiu explicar a experiência. Mayer teve a ideia de que trabalho e calor podem ser convertidos um no outro. Essa ideia notável permitiu imediatamente a Mayer tornar claro o misterioso resultado do experimento de Gay-Lussac: se calor e trabalho são mutuamente convertidos, então quando o gás se expande em um vazio, quando não realiza nenhum trabalho, pois não há força ( pressão) opondo-se ao seu aumento de volume, gás e não deve ser resfriado. Se, ao expandir o gás, ele precisa realizar trabalho contra a pressão externa, sua temperatura deve diminuir. Você não pode conseguir um emprego por nada! O notável resultado de Mayer foi confirmado muitas vezes por medições diretas; De particular importância foram os experimentos de Joule, que mediu a quantidade de calor necessária para aquecer um líquido com um agitador girando nele. Ao mesmo tempo, foram medidos tanto o trabalho despendido na rotação do agitador quanto a quantidade de calor recebida pelo líquido. Não importa como as condições experimentais mudassem, diferentes líquidos, diferentes recipientes e agitadores eram tomados, o resultado era o mesmo: a mesma quantidade de calor era sempre obtida do mesmo trabalho.
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Curva de fusão (p - pressão, T - temperatura)
De acordo com conceitos modernos, a maior parte do interior da Terra permanece sólida. No entanto, a substância da astenosfera (a concha da Terra de 100 km a 300 km de profundidade) está em um estado quase fundido. Este é o nome do estado sólido, que facilmente se transforma em líquido (fundido) com um leve aumento de temperatura (processo 1) ou diminuição de pressão (processo 2).
A fonte de derretimento de magma primário é a astenosfera. Se a pressão diminui em alguma região (por exemplo, quando seções da litosfera são deslocadas), então a matéria sólida da astenosfera se transforma imediatamente em um líquido fundido, ou seja, em magma.
Mas que causas físicas acionam o mecanismo de uma erupção vulcânica?
Junto com o vapor de água, o magma contém vários gases (dióxido de carbono, cloreto de hidrogênio e flúor, óxidos de enxofre, metano e outros). A concentração de gases dissolvidos corresponde à pressão externa. Na física, a lei de Henry é conhecida: a concentração de um gás dissolvido em um líquido é proporcional à sua pressão sobre o líquido. Agora imagine que a pressão em profundidade diminuiu. Os gases dissolvidos no magma tornam-se gasosos. O magma aumenta de volume, espuma e começa a subir. À medida que o magma sobe, a pressão cai ainda mais, então o processo de liberação de gases aumenta, o que, por sua vez, leva a uma aceleração da ascensão.
Tarefa 16
Em que estado de agregação está a substância da astenosfera nas regiões I e II do diagrama (veja a figura)?
1) I - no líquido, II - no sólido
2) I - no sólido, II - no líquido
3) I - em líquido, II - em líquido
4) I - no sólido, II - no sólido
Resposta correta: 2
Tarefa 17
Que força faz com que o magma espumoso derretido se levante?
1) gravidade
2) força elástica
3) o poder de Arquimedes
4) força de atrito
Resposta correta: 3
Tarefa 18
A doença descompressiva é uma doença que ocorre quando um mergulhador sobe rapidamente de uma grande profundidade. A doença descompressiva ocorre em humanos com uma rápida mudança na pressão externa. Ao trabalhar sob condições de pressão aumentada, os tecidos humanos absorvem quantidades adicionais de nitrogênio. Portanto, os mergulhadores devem subir lentamente para que o sangue tenha tempo de transportar as bolhas de gás resultantes para os pulmões.
Quais afirmações são verdadeiras?
MAS. A concentração de nitrogênio dissolvido no sangue é tanto maior quanto maior a profundidade de imersão do mergulhador.
B. Com uma transição excessivamente rápida de um ambiente de alta pressão para um ambiente de baixa pressão, o excesso de nitrogênio dissolvido nos tecidos é liberado, formando bolhas de gás.
1) apenas A
2) apenas B
4) nem A nem B
Resposta correta: 3
Gêiseres
Os gêiseres estão localizados perto de vulcões ativos ou recentemente adormecidos. Os gêiseres precisam do calor dos vulcões para entrar em erupção.
Para entender a física dos gêiseres, lembre-se de que o ponto de ebulição da água depende da pressão (veja a figura).
A dependência do ponto de ebulição da água da pressão
1) se moverá para baixo sob pressão atmosférica
2) permanecerá em equilíbrio, pois sua temperatura está abaixo do ponto de ebulição
3) esfriará rapidamente, pois sua temperatura está abaixo do ponto de ebulição a uma profundidade de 10 m
4) entrará em ebulição, pois sua temperatura é maior que o ponto de ebulição à pressão externa Pa
Resposta correta: 4
Névoa
Sob certas condições, o vapor de água no ar condensa parcialmente, resultando em gotículas de neblina. As gotas de água têm um diâmetro de 0,5 µm a 100 µm.
Pegue um recipiente, encha-o até a metade com água e feche a tampa. As moléculas de água mais rápidas, tendo superado a atração de outras moléculas, saltam para fora da água e formam vapor acima da superfície da água. Este processo é chamado de evaporação da água. Por outro lado, as moléculas de vapor de água, colidindo umas com as outras e com outras moléculas de ar, podem aparecer aleatoriamente na superfície da água e voltar para o líquido. Isso é condensação de vapor. No final, a uma determinada temperatura, os processos de evaporação e condensação são mutuamente compensados, ou seja, estabelece-se um estado de equilíbrio termodinâmico. O vapor de água, que neste caso está acima da superfície do líquido, é chamado de saturado.
Se a temperatura aumenta, a taxa de evaporação aumenta e o equilíbrio é estabelecido em uma densidade de vapor de água mais alta. Assim, a densidade do vapor saturado aumenta com o aumento da temperatura (veja a figura).
A dependência da densidade do vapor d'água saturado com a temperatura
Para que ocorra o nevoeiro, é necessário que o vapor fique não apenas saturado, mas supersaturado. O vapor de água torna-se saturado (e supersaturado) com resfriamento suficiente (processo AB) ou no processo de evaporação adicional de água (processo AC). Assim, a névoa resultante é referida como névoa de resfriamento e névoa de evaporação.
A segunda condição necessária para a formação do nevoeiro é a presença de núcleos (centros) de condensação. O papel dos núcleos pode ser desempenhado por íons, as menores gotículas de água, partículas de poeira, partículas de fuligem e outros pequenos contaminantes. Quanto maior a poluição do ar, maior a densidade de nevoeiros.
Tarefa 16
A partir do gráfico da figura, pode-se observar que a uma temperatura de 20°C, a densidade do vapor d'água saturado é de 17,3 g/m3. Isso significa que a 20°C
5) em 1 m a massa de vapor de água saturado é 17,3 g
6) em 17,3 m de ar há 1 g de vapor d'água saturado
8) densidade do ar é 17,3 g/m
Resposta correta: 1
Tarefa 17
Em qual processo indicado no gráfico pode ser observada a névoa de evaporação?
1) apenas AB
2) Apenas CA
4) nem AB nem AC
Resposta correta: 2
Tarefa 18
Quais afirmações são verdadeiras?
MAS. Os nevoeiros urbanos são mais densos do que os nevoeiros em áreas montanhosas.
B. Nevoeiros são observados com um aumento acentuado da temperatura do ar.
1) apenas A
2) apenas B
4) nem A nem B
Resposta correta: 1
A cor do céu e o sol poente
Por que o céu é azul? Por que o sol poente fica vermelho? Acontece que em ambos os casos o motivo é o mesmo - a dispersão da luz solar na atmosfera da Terra.
Em 1869, o físico inglês J. Tyndall realizou o seguinte experimento: um feixe estreito de luz fracamente divergente passou por um aquário retangular cheio de água. Ao mesmo tempo, notou-se que, se você olhar para o feixe de luz no aquário de lado, parece azulado. E se você olhar para o feixe da extremidade de saída, a luz adquire um tom avermelhado. Isso pode ser explicado assumindo que a luz azul (ciano) é mais espalhada do que a vermelha. Portanto, quando um feixe de luz branca passa por um meio espalhador, principalmente a luz azul é espalhada a partir dele, de modo que a luz vermelha começa a predominar no feixe que sai do meio. Quanto mais tempo o feixe branco viaja no meio de dispersão, mais vermelho ele aparece na saída.
Em 1871, J. Strett (Rayleigh) desenvolveu uma teoria da dispersão de ondas de luz por pequenas partículas. A lei estabelecida por Rayleigh afirma que a intensidade da luz espalhada é proporcional à quarta potência da frequência da luz, ou seja, inversamente proporcional à quarta potência do comprimento de onda da luz.
Rayleigh apresentou uma hipótese segundo a qual os centros que espalham a luz são moléculas de ar. Mais tarde, já na primeira metade do século 20, descobriu-se que o principal papel na dispersão da luz é desempenhado pelas flutuações da densidade do ar - espessamento microscópico e rarefação do ar resultante do movimento térmico caótico das moléculas de ar.
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O disco no qual o som é gravado é feito de um material especial de cera macia. Uma cópia de cobre (clichê) é removida deste disco de cera por eletroformação. Isso utiliza a deposição de cobre puro no eletrodo quando uma corrente elétrica passa por uma solução de seus sais. A cópia de cobre é então impressa em discos de plástico. É assim que os discos de gramofone são feitos.
Ao reproduzir som, um disco de gramofone é colocado sob uma agulha conectada à membrana do gramofone e o disco é colocado em rotação. Movendo-se ao longo da ranhura ondulada da placa, a ponta da agulha vibra e a membrana vibra com ela, e essas vibrações reproduzem com bastante precisão o som gravado.
Tarefa 16
Que vibrações a membrana da buzina faz sob a ação de uma onda sonora?
5) grátis
6) amortecido
7) forçado
8) auto-oscilações
Resposta correta: 3
Tarefa 17
Que ação da corrente é usada ao obter um clichê de um disco de cera?
1) magnético
2) térmico
3) luz
4) química
Resposta correta: 4
Tarefa 18
Ao gravar o som mecanicamente, um diapasão é usado. Com um aumento no tempo de sonoridade do diapasão em 2 vezes
5) o comprimento da ranhura do som aumentará em 2 vezes
6) o comprimento da ranhura do som diminuirá em 2 vezes
7) a profundidade da ranhura do som aumentará em 2 vezes
8) a profundidade do sulco do som diminuirá em 2 vezes
Resposta correta: 1
Suspensão magnética
A velocidade média dos trens nas ferrovias não excede
150 km/h Projetar um trem que possa corresponder à velocidade de um avião não é fácil. Em altas velocidades, as rodas do trem não podem suportar a carga. Só há uma saída: abandonar as rodas, fazer o trem voar. Uma maneira de "pendurar" um trem sobre os trilhos é usar a repulsão magnética.
Em 1910, o belga E. Bachelet construiu o primeiro modelo de trem voador do mundo e o testou. Um trailer em forma de charuto de 50 quilos de um trem voador acelerou a uma velocidade de mais de 500 km / h! A estrada magnética Bachelet era uma corrente de postes de metal com bobinas montadas em seus topos. Depois de ligar a corrente, o trailer com ímãs embutidos foi elevado acima das bobinas e acelerado pelo mesmo campo magnético sobre o qual foi suspenso.
Quase simultaneamente com Bachelet em 1911, o professor do Instituto de Tecnologia de Tomsk B. Weinberg desenvolveu uma suspensão muito mais econômica para um trem voador. Weinberg propôs não afastar a estrada e os carros um do outro, o que está repleto de enormes custos de energia, mas atraí-los com eletroímãs comuns. Os eletroímãs da estrada foram posicionados acima do trem para compensar a gravidade do trem com sua atração. O vagão de ferro estava originalmente localizado não exatamente sob o eletroímã, mas atrás dele. Ao mesmo tempo, eletroímãs foram montados ao longo de toda a extensão da estrada. Quando a corrente no primeiro eletroímã foi ligada, o trailer subiu e avançou, em direção ao ímã. Mas um momento antes de o trailer ficar preso ao eletroímã, a corrente foi desligada. O trem continuou a voar por inércia, diminuindo sua altura. O próximo eletroímã foi ligado, o trem subiu novamente e acelerou. Ao colocar seu carro em um tubo de cobre, do qual o ar era bombeado, Weinberg dispersou o carro a uma velocidade de 800 km/h!
Tarefa 16
Quais das interações magnéticas podem ser usadas para suspensão magnética?
MAS. Atração de pólos opostos.
B. Repulsão de pólos semelhantes.
1) apenas A
2) apenas B
3) nem A nem B
Resposta correta: 4
Tarefa 17
Quando um trem maglev se move
1) não há forças de atrito entre o trem e a estrada
2) as forças de resistência do ar são desprezíveis
3) forças de repulsão eletrostática são usadas
4) as forças de atração dos mesmos pólos magnéticos são usadas
Resposta correta: 1
Tarefa 18
No modelo de trem magnético de B. Weinberg, era necessário usar um vagão com massa maior. Para que o novo trailer se mova no mesmo modo, é necessário
5) substitua o tubo de cobre por um de ferro
6) não desligue a corrente nos eletroímãs até que o reboque "grude"
7) aumentar a força da corrente em eletroímãs
8) monte eletroímãs ao longo da estrada em intervalos maiores
Resposta correta: 3
Piezoeletricidade
Em 1880, os irmãos cientistas franceses Pierre e Paul Curie investigaram as propriedades dos cristais. Eles notaram que, se um cristal de quartzo é comprimido de dois lados, em suas faces perpendiculares à direção da compressão, surgem cargas elétricas: em uma face - positiva, na outra - negativa. Cristais de turmalina, sal de Rochelle e até açúcar têm a mesma propriedade. As cargas nas faces do cristal também surgem quando ele é esticado. Além disso, se uma carga positiva se acumular em uma face durante a compressão, uma carga negativa se acumulará nessa face durante a tensão e vice-versa. Esse fenômeno foi chamado de piezoeletricidade (da palavra grega "piezo" - eu pressiono). Um cristal com esta propriedade é chamado de piezoelétrico. Mais tarde, os irmãos Curie descobriram que o efeito piezoelétrico é reversível: se cargas elétricas opostas forem criadas nas faces de um cristal, ele encolherá ou esticará, dependendo de qual face uma carga positiva e negativa é aplicada.
A ação dos isqueiros piezoelétricos generalizados é baseada no fenômeno da piezoeletricidade. A parte principal desse isqueiro é um elemento piezoelétrico - um cilindro piezoelétrico cerâmico com eletrodos de metal nas bases. Com a ajuda de um dispositivo mecânico, é feito um impacto de curto prazo no elemento piezoelétrico. Ao mesmo tempo, cargas elétricas opostas aparecem em seus dois lados, localizadas perpendicularmente à direção de ação da força deformante. A tensão entre esses lados pode atingir vários milhares de volts. Através de fios isolados, a tensão é fornecida a dois eletrodos localizados na ponta do isqueiro a uma distância de 3 a 4 mm um do outro. Uma descarga de faísca entre os eletrodos inflama a mistura de gás e ar.
Apesar de tensões muito altas (~ 10 kV), os experimentos com um isqueiro piezoelétrico são totalmente seguros, pois mesmo com um curto-circuito, a força da corrente é insignificante e segura para a saúde humana, como nas descargas eletrostáticas ao remover roupas de lã ou sintéticas em tempo seco .
Tarefa 16
A piezoeletricidade é um fenômeno
1) o aparecimento de cargas elétricas na superfície dos cristais durante sua deformação
2) a ocorrência de deformação de tração e compressão em cristais
3) a passagem de corrente elétrica através dos cristais
4) passagem de uma descarga de faísca durante a deformação do cristal
Resposta correta: 1
Tarefa 17
Usando um isqueiro piezo não representa perigo, porque
7) a força atual é insignificante
8) uma corrente de 1 A é segura para uma pessoa
Resposta correta: 3
Tarefa 18
No início do século 20, o cientista francês Paul Langevin inventou o emissor de ondas ultrassônicas. Carregando as faces de um cristal de quartzo com eletricidade de um alternador de alta frequência, ele descobriu que o cristal oscilava com a frequência das mudanças de voltagem. O emissor é baseado em
1) efeito piezoelétrico direto
2) efeito piezoelétrico reverso
3) o fenômeno da eletrificação sob a ação de um campo elétrico externo
4) o fenômeno da eletrificação por impacto
Resposta correta: 2
Construção das pirâmides egípcias
A Pirâmide de Quéops é uma das sete maravilhas do mundo. Ainda há muitas perguntas sobre como exatamente a pirâmide foi construída.
Não era fácil transportar, levantar e instalar pedras, cuja massa era de dezenas e centenas de toneladas.
Para levantar os blocos de pedra, eles inventaram uma maneira muito complicada. Rampas de terra em massa foram erguidas ao redor do canteiro de obras. À medida que a pirâmide crescia, as rampas subiam cada vez mais, como se cercassem todo o futuro edifício. Na rampa, as pedras eram arrastadas em um trenó da mesma forma que no chão, enquanto se ajudavam com alavancas. O ângulo de inclinação da rampa era muito pequeno - 5 ou 6 graus, por causa disso, o comprimento da rampa cresceu para centenas de metros. Assim, durante a construção da pirâmide de Khafre, a rampa que liga o templo superior ao inferior, com um desnível superior a 45 m, tinha um comprimento de 494 m e uma largura de 4,5 m.
Em 2007, o arquiteto francês Jean-Pierre Houdin sugeriu que durante a construção da pirâmide de Quéops, os antigos engenheiros egípcios usaram um sistema de rampas e túneis externos e internos. Houdin acredita que apenas a inferior foi construída com a ajuda de rampas externas,
Parte de 43 metros (a altura total da pirâmide de Quéops é de 146 metros). Para levantar e instalar os demais blocos, foi utilizado um sistema de rampas internas dispostas em espiral. Para fazer isso, os egípcios desmontaram as rampas externas e as moveram para dentro. O arquiteto tem certeza de que as cavidades descobertas em 1986 na espessura da pirâmide de Quéops são túneis nos quais as rampas se transformaram gradualmente.
Tarefa 16
A que tipo de mecanismos simples uma rampa pertence?
5) bloco móvel
6) bloco fixo
8) plano inclinado
Resposta correta: 4
Tarefa 17
As rampas incluem
5) elevador de carga em prédios residenciais
6) guindaste de lança
7) um portão para levantar água de um poço
8) uma plataforma inclinada para entrada de veículos
Resposta correta: 4
Tarefa 18
Se o atrito for negligenciado, a rampa que conectou o templo superior ao inferior durante a construção da pirâmide de Khafre permitiu uma vitória
5) A força é de cerca de 11 vezes
6) Eficaz mais de 100 vezes
7) no trabalho cerca de 11 vezes
8) em uma distância de cerca de 11 vezes
Resposta correta: 1
Terra Albedo
A temperatura perto da superfície da Terra depende da refletividade do planeta - albedo. O albedo da superfície é a razão entre o fluxo de energia dos raios solares refletidos e o fluxo de energia dos raios solares incidentes na superfície, expresso como porcentagem ou fração de uma unidade. O albedo da Terra na parte visível do espectro é de cerca de 40%. Na ausência de nuvens, seria cerca de 15%.
Albedo depende de muitos fatores: a presença e condição de nebulosidade, mudanças nas geleiras, estações do ano e, consequentemente, da precipitação. Nos anos 90 do século 20, tornou-se evidente o papel significativo dos aerossóis, as menores partículas sólidas e líquidas na atmosfera. Quando o combustível é queimado, óxidos gasosos de enxofre e nitrogênio entram no ar; combinando-se na atmosfera com gotículas de água, eles formam ácidos sulfúrico, nítrico e amônia, que então se transformam em aerossóis de sulfato e nitrato. Os aerossóis não apenas refletem a luz solar sem deixá-la penetrar na superfície da Terra. As partículas de aerossol servem como núcleos para a condensação da umidade atmosférica durante a formação das nuvens e, assim, contribuem para o aumento da nebulosidade. E isso, por sua vez, reduz o influxo de calor solar para a superfície da Terra.
A transparência dos raios solares nas camadas inferiores da atmosfera terrestre também depende dos incêndios. Devido aos incêndios, poeira e fuligem sobem para a atmosfera, que cobrem a Terra com uma tela densa e aumentam o albedo da superfície.
Tarefa 16
O albedo da superfície é entendido como
1) o fluxo total de raios solares que incidem na superfície da Terra
2) a razão entre o fluxo de energia da radiação refletida e o fluxo de radiação absorvida
3) a razão entre o fluxo de energia da radiação refletida e o fluxo de radiação incidente
4) a diferença entre a energia de radiação incidente e refletida
Resposta correta: 3
Tarefa 17
Quais afirmações são verdadeiras?
MAS. Os aerossóis refletem a luz solar e, assim, contribuem para uma diminuição do albedo da Terra.
B. As erupções vulcânicas contribuem para um aumento do albedo da Terra.
1) apenas A
2) apenas B
4) nem A nem B
Resposta correta: 2
Tarefa 18
A tabela mostra algumas características para os planetas do sistema solar - Vênus e Marte. Sabe-se que o albedo de Vênus é A = 0,76, e o albedo de Marte é A = 0,15. Qual das características influenciou principalmente a diferença no albedo dos planetas?
Características | Vênus | Marte |
MAS. Distância média do Sol, em raios da órbita da Terra | ||
B. Raio médio do planeta, km | ||
NO. Número de satélites | ||
G. Presença de atmosfera | muito denso | escasso |
Resposta correta: 4
Efeito estufa
Para determinar a temperatura de um objeto aquecido pelo Sol, é importante conhecer sua distância do Sol. Quanto mais próximo um planeta do sistema solar estiver do sol, maior será sua temperatura média. Para um objeto tão distante do Sol quanto a Terra, uma estimativa numérica da temperatura média na superfície dá o seguinte resultado: T Å ≈ –15°C.
Na realidade, o clima da Terra é muito mais ameno. Sua temperatura média de superfície é de cerca de 18°C devido ao chamado efeito estufa - aquecendo a parte inferior da atmosfera pela radiação da superfície da Terra.
Nitrogênio (78%) e oxigênio (21%) predominam nas camadas mais baixas da atmosfera. Os demais componentes representam apenas 1%. Mas é essa porcentagem que determina as propriedades ópticas da atmosfera, já que o nitrogênio e o oxigênio quase não interagem com a radiação.
O efeito da "estufa" é conhecido por todos que lidaram com essa estrutura de jardim descomplicada. Na atmosfera fica assim. Parte da radiação solar, não refletida pelas nuvens, passa pela atmosfera, que desempenha o papel de vidro ou filme, e aquece a superfície terrestre. A superfície aquecida esfria, emitindo radiação térmica, mas essa é outra radiação - infravermelha. O comprimento de onda médio dessa radiação é muito maior do que o do Sol e, portanto, a atmosfera, que é quase transparente à luz visível, transmite radiação infravermelha muito pior.
O vapor de água absorve cerca de 62% da radiação infravermelha, o que contribui para o aquecimento da baixa atmosfera. O vapor de água na lista de gases de efeito estufa é seguido pelo dióxido de carbono (CO2), que absorve 22% da radiação infravermelha da Terra no ar limpo.
A atmosfera absorve o fluxo de radiação de ondas longas que sobe da superfície do planeta, aquece e, por sua vez, aquece a superfície da Terra. O máximo no espectro de radiação solar cai em um comprimento de onda de cerca de 550 nm. O máximo no espectro da radiação da Terra cai em um comprimento de onda de cerca de 10 mícrons. O papel do efeito estufa é ilustrado na Figura 1.
Fig.1(a). Curva 1 - o espectro calculado da radiação solar (com uma temperatura da fotosfera de 6000°C); curva 2 - espectro de radiação calculado da Terra (com uma temperatura de superfície de 25°C)
Fig.1 (b). Absorção (em termos percentuais) pela atmosfera terrestre de radiação em diferentes comprimentos de onda. Na região do espectro de 10 a 20 μm, existem bandas de absorção de moléculas de CO2, H2O, O3, CH4. Eles absorvem a radiação que vem da superfície da Terra.
Tarefa 16
Qual gás desempenha o maior papel no efeito estufa da atmosfera da Terra?
10) oxigênio
11) dióxido de carbono
12) vapor de água
Resposta correta: 4
Tarefa 17
Qual das seguintes afirmações corresponde à curva da Figura 1(b)?
MAS. A radiação visível, correspondente ao máximo do espectro solar, atravessa a atmosfera quase sem impedimentos.
B. A radiação infravermelha com comprimento de onda superior a 10 mícrons, praticamente não passa além da atmosfera terrestre.
5) apenas A
6) apenas B
8) nem A nem B
Resposta correta: 3
Tarefa 18
Graças ao efeito estufa
1) em clima frio e nublado, roupas de lã protegem o corpo humano da hipotermia
2) chá em uma garrafa térmica fica quente por muito tempo
3) os raios do sol que passam pelas janelas envidraçadas aquecem o ar da sala
4) em um dia ensolarado de verão, a temperatura da água nos reservatórios é menor que a temperatura da areia na praia
Resposta correta: 3
Audição humana
O tom mais baixo percebido por uma pessoa com audição normal tem uma frequência de cerca de 20 Hz. O limite superior da percepção auditiva varia muito de pessoa para pessoa. A idade é de particular importância aqui. Aos dezoito anos, com audição perfeita, você pode ouvir sons de até 20 kHz, mas, em média, os limites de audibilidade para qualquer idade ficam na faixa de 18 a 16 kHz. Com a idade, a sensibilidade do ouvido humano aos sons de alta frequência diminui gradualmente. A figura mostra um gráfico da dependência do nível de percepção do som da frequência para pessoas de diferentes idades.
Dor" href="/text/category/boleznennostmz/" rel="bookmark">reações dolorosas. Transporte ou ruído industrial tem um efeito deprimente em uma pessoa - cansa, irrita, interfere com a concentração. Assim que esse ruído pára, uma pessoa experimenta uma sensação de alívio e paz.
Níveis de ruído de 20 a 30 decibéis (dB) são praticamente inofensivos para os seres humanos. Este é um fundo de ruído natural, sem o qual a vida humana é impossível. Para “sons altos”, o limite máximo permitido é de aproximadamente 80–90 decibéis. Um som de 120 a 130 decibéis já causa dor em uma pessoa e, a 150, torna-se insuportável para ela. O efeito do ruído no corpo depende da idade, sensibilidade auditiva, duração da ação.
Os mais prejudiciais à audição são longos períodos de exposição contínua a ruídos de alta intensidade. Após a exposição a ruídos fortes, o limiar normal de percepção auditiva aumenta acentuadamente, ou seja, o nível mais baixo (volume) em que uma determinada pessoa ainda pode ouvir um som de uma determinada frequência. As medições do limiar auditivo são feitas em salas especialmente equipadas com um nível de ruído ambiente muito baixo, emitindo sinais sonoros através de fones de ouvido. Essa técnica é chamada de audiometria; permite obter uma curva de sensibilidade auditiva individual ou um audiograma. Normalmente, os desvios da sensibilidade auditiva normal são observados nos audiogramas (veja a figura).
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Fonte de ruído
Nível de ruído (dB)
MAS. aspirador de pó funcionando
B. barulho no metrô
NO. orquestra de música pop
G. automóvel
D. sussurrar a uma distância de 1 m
8) C, B, D e A
Resposta correta: 1
Há muitas coisas interessantes no mundo. O cintilar das estrelas é um dos fenômenos mais surpreendentes. Quantas crenças diferentes estão ligadas a esse fenômeno! O desconhecido sempre assusta e atrai ao mesmo tempo. Qual é a natureza de tal fenômeno?
Influência da atmosfera
Os astrônomos fizeram uma descoberta interessante: o brilho das estrelas não tem nada a ver com suas mudanças. Então por que as estrelas brilham no céu noturno? É tudo sobre o movimento atmosférico dos fluxos de ar frio e quente. Onde as camadas quentes passam sobre as frias, formam-se vórtices de ar. Sob a influência desses vórtices, os raios de luz são distorcidos. Assim, os raios de luz são dobrados, alterando a posição aparente das estrelas.
Um fato interessante é que as estrelas não piscam. Tal visão é criada na terra. Os olhos dos observadores percebem a luz que vem da estrela enquanto ela passa pela atmosfera. Portanto, a pergunta de por que as estrelas brilham pode ser respondida que as estrelas não brilham, e o fenômeno que observamos na Terra é uma distorção da luz que viajou da estrela através das camadas atmosféricas de ar. Se tais movimentos de ar não ocorressem, então o cintilar não seria observado, mesmo da estrela mais distante no espaço.
explicação científica
Se revelarmos com mais detalhes a questão de por que as estrelas brilham, vale a pena notar que esse processo é observado quando a luz de uma estrela passa de uma camada atmosférica mais densa para uma menos densa. Além disso, como mencionado acima, essas camadas estão em constante movimento uma em relação à outra. Sabemos pelas leis da física que o ar quente sobe e o ar frio desce. É quando a luz passa por esse limite de camada que observamos a cintilação.
Passando pelas camadas de ar, de densidades diferentes, a luz das estrelas começa a tremeluzir, e seus contornos se desfocam e a imagem aumenta. Nesse caso, a intensidade da radiação e, consequentemente, o brilho também mudam. Assim, estudando e observando os processos descritos acima, os cientistas entenderam por que as estrelas brilham e seu brilho varia em intensidade. Na ciência, essa mudança na intensidade da luz é chamada de cintilação.
Planetas vs Estrelas: Qual é a Diferença?
Um fato interessante é que nem todo objeto luminoso cósmico emite luz do fenômeno da cintilação. Vamos pegar planetas. Eles também refletem a luz do sol, mas não piscam. É pela natureza da radiação que um planeta se distingue de uma estrela. Sim, a luz de uma estrela brilha, mas os planetas não.
Desde os tempos antigos, a humanidade aprendeu a navegar no espaço pelas estrelas. Naqueles dias em que os instrumentos precisos não eram inventados, o céu ajudava a encontrar o caminho certo. E hoje esse conhecimento não perdeu seu significado. A astronomia como ciência nasceu no século 16, quando o telescópio foi inventado. Foi então que eles começaram a observar de perto a luz das estrelas e estudar as leis pelas quais elas brilham. Palavra astronomia em grego significa "a lei das estrelas".
Ciência das estrelas
A astronomia estuda o Universo e os corpos celestes, seu movimento, localização, estrutura e origem. Graças ao desenvolvimento da ciência, os astrônomos explicaram como uma estrela cintilante no céu difere de um planeta, como ocorre o desenvolvimento de corpos celestes, seus sistemas e satélites. Esta ciência olhou muito além dos limites do sistema solar. Pulsares, quasares, nebulosas, asteróides, galáxias, buracos negros, matéria interestelar e interplanetária, cometas, meteoritos e tudo relacionado ao espaço sideral são estudados pela ciência da astronomia.
A intensidade e a cor da luz das estrelas cintilantes também são afetadas pela altura da atmosfera e pela proximidade do horizonte. É fácil ver que as estrelas localizadas próximas a ela brilham mais e brilham em cores diferentes. Este espetáculo torna-se especialmente bonito em noites geladas ou imediatamente após a chuva. Nesses momentos, o céu está sem nuvens, o que contribui para um brilho mais intenso. Sirius tem um brilho especial.
Atmosfera e luz das estrelas
Se você quiser observar o brilho estelar, deve entender que, com uma atmosfera calma no zênite, isso só é possível ocasionalmente. O brilho do fluxo de luz está mudando constantemente. Isso se deve novamente à deflexão dos raios de luz, que se concentram de forma desigual sobre a superfície da Terra. O vento também influencia a paisagem estrelada. Neste caso, o observador do panorama estelar encontra-se constantemente alternadamente em uma área escurecida ou iluminada.
Ao observar estrelas localizadas a uma altitude superior a 50 °, a mudança de cor não será perceptível. Mas as estrelas que estão abaixo de 35 ° piscarão e mudarão de cor com bastante frequência. A cintilação muito intensa indica a heterogeneidade da atmosfera, que está diretamente relacionada à meteorologia. Durante a observação da cintilação estelar, notou-se que ela tende a se intensificar a pressão atmosférica e temperatura reduzidas. Um aumento na cintilação também pode ser visto com o aumento da umidade. No entanto, é impossível prever o tempo a partir da cintilação. O estado da atmosfera depende de um grande número de fatores diferentes, o que não permite tirar conclusões sobre o clima apenas a partir de cintilações estelares. Claro, alguns pontos funcionam, mas até agora esse fenômeno tem suas próprias ambiguidades e mistérios.
Fonte da missão: Decisão 4555. OGE 2017 Physics, E.E. Kamzeev. 30 opções.
Tarefa 20. A refração no texto se refere ao fenômeno
1) mudanças na direção de propagação do feixe de luz devido à reflexão no limite da atmosfera
2) mudanças na direção de propagação do feixe de luz devido à refração na atmosfera da Terra
3) absorção de luz à medida que se propaga na atmosfera da Terra
4) arredondamento de obstáculos por um feixe de luz e, assim, desvios da propagação retilínea
Solução.
Antes que um feixe de luz de um objeto espacial distante (como uma estrela) possa entrar no olho do observador, ele deve passar pela atmosfera da Terra. Neste caso, o feixe de luz sofre os processos de refração, absorção e espalhamento.
A refração da luz na atmosfera é um fenômeno óptico causado pela refração dos raios de luz na atmosfera e se manifesta no deslocamento aparente de objetos distantes (por exemplo, estrelas observadas no céu). À medida que um feixe de luz de um corpo celeste se aproxima da superfície da Terra, a densidade da atmosfera aumenta (Fig. 1), e os raios são refratados cada vez mais. O processo de propagação de um feixe de luz através da atmosfera terrestre pode ser modelado usando uma pilha de placas transparentes, cuja densidade óptica muda à medida que o feixe se propaga.
Devido à refração, o observador vê os objetos não na direção de sua posição real, mas ao longo de uma tangente ao caminho do raio no ponto de observação (Fig. 3). O ângulo entre as direções verdadeira e aparente de um objeto é chamado de ângulo de refração. Estrelas próximas ao horizonte, cuja luz deve passar pela maior espessura da atmosfera, estão mais sujeitas à ação da refração atmosférica (o ângulo de refração é de cerca de 1/6 de um grau angular).
O astrônomo grego Cláudio Ptolomeu (por volta de 130 dC) é o autor de um livro notável que serviu como o principal livro de astronomia por quase 15 séculos. No entanto, além do livro astronômico, Ptolomeu também escreveu o livro Óptica, no qual delineou a teoria da visão, a teoria dos espelhos planos e esféricos e o estudo do fenômeno da refração da luz. Ptolomeu encontrou o fenômeno da refração da luz enquanto observava as estrelas. Ele notou que um feixe de luz, passando de um meio para outro, "quebra". Portanto, um raio estelar, passando pela atmosfera terrestre, atinge a superfície da Terra não em linha reta, mas ao longo de uma linha curva, ou seja, ocorre a refração. A curvatura do caminho do feixe ocorre devido ao fato de que a densidade do ar muda com a altura.
Para estudar a lei da refração, Ptolomeu realizou o seguinte experimento. Ele pegou o círculo e fixou as réguas l1 e l2 no eixo para que pudessem girar livremente em torno dele (veja a figura). Ptolomeu mergulhou este círculo em água até o diâmetro AB e, girando a régua inferior, garantiu que as réguas ficassem para o olho em uma linha reta (se você olhar ao longo da régua superior). Depois disso, ele tirou o círculo da água e comparou os ângulos de incidência α e de refração β. Ele mediu ângulos com uma precisão de 0,5°. Os números obtidos por Ptolomeu são apresentados na tabela.
Ptolomeu não encontrou uma "fórmula" da relação para essas duas séries de números. No entanto, se você determinar os senos desses ângulos, verifica-se que a razão dos senos é expressa por quase o mesmo número, mesmo com uma medição tão aproximada dos ângulos a que Ptolomeu recorreu.
Devido à refração da luz em uma atmosfera calma, a posição aparente das estrelas no céu em relação ao horizonte
1) acima da posição real
2) abaixo da posição real
3) deslocado em uma direção ou outra verticalmente em relação à posição real
4) corresponde à posição real
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Em uma atmosfera calma, são observadas as posições das estrelas que não são perpendiculares à superfície da Terra no ponto onde o observador está localizado. Qual é a posição aparente das estrelas - acima ou abaixo de sua posição real em relação ao horizonte? Explique a resposta.
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A refração no texto se refere ao fenômeno
1) mudanças na direção de propagação de um feixe de luz devido à reflexão na fronteira da atmosfera
2) mudanças na direção de propagação de um feixe de luz devido à refração na atmosfera da Terra
3) absorção da luz à medida que se propaga através da atmosfera terrestre
4) feixe de luz curvando-se em torno de obstáculos e, assim, desviando a propagação retilínea
Fim do formulário
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Qual das seguintes conclusões contradiz As experiências de Ptolomeu?
1) o ângulo de refração é menor que o ângulo de incidência quando o feixe passa do ar para a água
2) à medida que o ângulo de incidência aumenta, o ângulo de refração aumenta linearmente
3) a razão entre o seno do ângulo de incidência e o seno do ângulo de refração não muda
4) o seno do ângulo de refração depende linearmente do seno do ângulo de incidência
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Fotoluminescência
Algumas substâncias, quando iluminadas por radiação eletromagnética, começam a brilhar sozinhas. Esse brilho, ou luminescência, tem uma característica importante: a luz luminescente tem uma composição espectral diferente da luz que causou o brilho. As observações mostram que a luz luminescente tem um comprimento de onda maior do que a luz excitante. Por exemplo, se um feixe de luz violeta é direcionado para um cone com uma solução de fluoresceína, o líquido iluminado começa a brilhar intensamente com luz verde-amarela.
Alguns corpos mantêm a capacidade de brilhar por algum tempo depois que sua iluminação cessou. Esse brilho pode ter uma duração diferente: de frações de segundo a muitas horas. É costume chamar um brilho que pára com a iluminação, fluorescência, e um brilho que tem uma duração notável, fosforescência.
Pós cristalinos fosforescentes são usados para revestir telas especiais que permanecem luminosas por dois a três minutos após a iluminação. Essas telas também brilham sob a ação dos raios X.
Os pós fosforescentes encontraram uma aplicação muito importante na fabricação de lâmpadas fluorescentes. Em lâmpadas de descarga de gás cheias de vapor de mercúrio, quando uma corrente elétrica passa, é produzida radiação ultravioleta. O físico soviético S.I. Vavilov propôs cobrir a superfície interna dessas lâmpadas com uma composição fosforescente especialmente feita, que, quando irradiada com ultravioleta, fornece luz visível. Ao selecionar a composição da substância fosforescente, é possível obter a composição espectral da luz emitida, o mais próximo possível da composição espectral da luz do dia.
O fenômeno da luminescência é caracterizado por uma sensibilidade extremamente alta: às vezes 10 - - 10 g de uma substância luminosa, por exemplo, em solução, é suficiente para detectar essa substância por seu brilho característico. Esta propriedade é a base da análise luminescente, que permite detectar impurezas insignificantes e julgar sobre impurezas ou processos que levam a uma alteração na substância original.
Os tecidos humanos contêm uma grande variedade de fluoróforos naturais, que possuem diferentes regiões espectrais de fluorescência. A figura mostra os espectros de emissão dos principais fluoróforos dos tecidos biológicos e a escala das ondas eletromagnéticas.
De acordo com os dados fornecidos, a piroxidina brilha
1) luz vermelha
2) luz amarela
3) luz verde
4) luz roxa
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Dois cristais idênticos, com a propriedade de fosforescência na parte amarela do espectro, foram iluminados preliminarmente: o primeiro com raios vermelhos, o segundo com raios azuis. Para qual dos cristais será possível observar um brilho residual? Explique a resposta.
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Ao examinar produtos alimentícios, o método luminescente pode ser usado para detectar deterioração e falsificação de produtos.
A tabela mostra os indicadores da luminescência das gorduras.
A cor da luminescência da manteiga mudou de amarelo-esverdeado para azul. Isso significa que a manteiga poderia ter adicionado
1) só manteiga margarina
2) apenas margarina "Extra"
3) apenas gordura vegetal
4) qualquer uma das gorduras especificadas
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Terra Albedo
A temperatura na superfície da Terra depende da refletividade do planeta - albedo. O albedo da superfície é a razão entre o fluxo de energia dos raios solares refletidos e o fluxo de energia dos raios solares incidentes na superfície, expresso como porcentagem ou fração de uma unidade. O albedo da Terra na parte visível do espectro é de cerca de 40%. Na ausência de nuvens, seria cerca de 15%.
Albedo depende de muitos fatores: a presença e condição de nebulosidade, mudanças nas geleiras, estações do ano e, consequentemente, da precipitação.
Nos anos 90 do século XX, o papel significativo dos aerossóis - "nuvens" das menores partículas sólidas e líquidas na atmosfera tornou-se óbvio. Quando o combustível é queimado, óxidos gasosos de enxofre e nitrogênio entram no ar; combinando-se na atmosfera com gotículas de água, eles formam ácidos sulfúrico, nítrico e amônia, que então se transformam em aerossóis de sulfato e nitrato. Os aerossóis não apenas refletem a luz solar sem deixá-la penetrar na superfície da Terra. As partículas de aerossol servem como núcleos para a condensação da umidade atmosférica durante a formação das nuvens e, assim, contribuem para o aumento da nebulosidade. E isso, por sua vez, reduz o influxo de calor solar para a superfície da Terra.
A transparência dos raios solares nas camadas inferiores da atmosfera terrestre também depende dos incêndios. Devido aos incêndios, poeira e fuligem sobem para a atmosfera, que cobrem a Terra com uma tela densa e aumentam o albedo da superfície.
Quais afirmações são verdadeiras?
MAS. Os aerossóis refletem a luz solar e, assim, contribuem para uma diminuição do albedo da Terra.
B. As erupções vulcânicas contribuem para um aumento do albedo da Terra.
1) apenas A
2) apenas B
3) ambos a e B
4) nem A nem B
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A tabela mostra algumas características para os planetas do sistema solar - Vênus e Marte. Sabe-se que o albedo de Vênus A 1= 0,76, e o albedo de Marte A 2= 0,15. Qual das características influenciou principalmente a diferença no albedo dos planetas?
1) MAS 2) B 3) NO 4) G
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O albedo da Terra aumenta ou diminui durante as erupções vulcânicas? Explique a resposta.
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O albedo da superfície é entendido como
1) a quantidade total de luz solar que incide na superfície da Terra
2) a razão entre o fluxo de energia da radiação refletida e o fluxo de radiação absorvida
3) a razão entre o fluxo de energia da radiação refletida e o fluxo de radiação incidente
4) a diferença entre a energia de radiação incidente e refletida
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Estudo de espectro
Todos os corpos aquecidos irradiam ondas eletromagnéticas. Para estudar experimentalmente a dependência da intensidade da radiação no comprimento de onda, é necessário:
1) expandir a radiação em um espectro;
2) medir a distribuição de energia no espectro.
Para obter e estudar espectros, são utilizados dispositivos espectrais - espectrógrafos. O esquema do espectrógrafo de prisma é mostrado na figura. A radiação estudada entra primeiro no tubo, em uma extremidade da qual há uma tela com uma fenda estreita e na outra - uma lente convergente eu 1 . A fenda está no foco da lente. Portanto, um feixe de luz divergente que entra na lente pela fenda sai dela em um feixe paralelo e cai no prisma R.
Como diferentes frequências correspondem a diferentes índices de refração, então feixes paralelos de cores diferentes saem do prisma, que não coincidem em direção. Eles caem na lente eu 2. Na distância focal desta lente está uma tela, vidro fosco ou chapa fotográfica. Lente eu 2 focaliza feixes paralelos de raios na tela e, em vez de uma única imagem da fenda, obtém-se toda uma série de imagens. Cada frequência (mais precisamente, um intervalo espectral estreito) tem sua própria imagem na forma de uma faixa colorida. Todas essas imagens juntas
e formar um espectro.
A energia da radiação faz com que o corpo aqueça, então é suficiente medir a temperatura do corpo e usá-la para julgar a quantidade de energia absorvida por unidade de tempo. Como elemento sensível, pode-se pegar uma fina placa de metal coberta com uma fina camada de fuligem e, aquecendo a placa, pode-se avaliar a energia da radiação em uma determinada parte do espectro.
A decomposição da luz em um espectro no aparelho mostrado na figura é baseada em
1) fenômeno de dispersão de luz
2) fenômeno da reflexão da luz
3) fenômeno de absorção de luz
4) propriedades da lente fina
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No dispositivo de um espectrógrafo de prisma, a lente eu 2 (veja a figura) é usado para
1) decomposição da luz em um espectro
2) focando raios de uma certa frequência em uma faixa estreita na tela
3) determinar a intensidade da radiação em diferentes partes do espectro
4) converter um feixe de luz divergente em feixes paralelos
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É necessário cobrir a placa de metal do termômetro usado no espectrógrafo com uma camada de fuligem? Explique a resposta.
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