A profissão de psicólogo envolve a resolução de problemas profissionais de diferentes níveis. Dependendo dos objetivos de uma atividade profissional específica desempenhada por um psicólogo, encontramos no registro de profissões em várias seções: a especialidade de um psicólogo pesquisador pertence ao psicólogo pesquisador, o psicodiagnóstico - ao gnóstico e o psicólogo-consultor - à atividade transformadora. De acordo com as condições de trabalho, um psicólogo teórico pode ser classificado como uma profissão com trabalho em um microclima próximo ao doméstico, e um psicólogo aplicado pode ser classificado como uma profissão associada ao trabalho em condições de maior responsabilidade pela vida e saúde das pessoas. Comum a todas as especialidades psicológicas é que todas elas:

• - requerem mão de obra altamente qualificada realizada por especialistas após longa formação teórica e prática;
• - pertencem ao grupo de profissões "homem - homem";
• - os principais meios neles são os meios funcionais de trabalho;
• - sugerir um nível desenvolvido de qualidades pessoais como reflexão, empatia, criticidade e não julgamento, interesse pelas pessoas, etc.

A condição mais importante para o sucesso de um psicólogo em suas atividades profissionais é o desenvolvimento da personalidade, suas qualidades profissionalmente importantes (PVK). "PVK são as qualidades psicológicas de uma pessoa que determinam a produtividade, qualidade, eficácia e outras atividades."

Um psicólogo em uma organização é um fenômeno muito jovem em nosso país. Só nos anos 90. século 20 o cargo de psicólogo começou a ser introduzido gradualmente no quadro de pessoal: em escolas, hospitais, instituições pré-escolares, escolas desportivas e equipas. Os psicólogos garantiram a prestação de um tipo especial de atendimento aos clientes dessas organizações: aconselhamento psicológico, psicocorreção, psicoterapia, apoio. Mais tarde, os psicólogos tiveram a tarefa de participar do processo de gestão e desenvolvimento de uma organização. Tornaram-se consultores especializados em contratação e treinamento, atendendo às necessidades da gestão da organização. A etapa seguinte foi o surgimento da função de assistência psicológica aos funcionários de vários níveis na resolução de problemas pessoais e regulação das relações interpessoais dentro da organização. Gradualmente, o psicólogo conselheiro tornou-se parte integrante da estrutura organizacional em todas as partes de suas atividades, fornecendo três grandes áreas: pessoal, interpessoal e sistêmica. Surgiu o consultor organizacional especializado, cuja posição profissional "inclui não apenas um sistema de conhecimento usado sobre a natureza da personalidade de uma pessoa e organizações formadas por pessoas. Em primeiro lugar, essa é uma certa atitude em relação a pessoas e organizações sociais".

Desde os tempos antigos, a capacidade de criar uma empresa lucrativa era considerada a arte de seu proprietário. Somente após a publicação por F. Taylor de seu livro "Princípios de Administração Científica" (1911) começou a era de uma abordagem científica para a criação e regulação de processos de negócios. O surgimento de outras escolas de gestão científica levou ao recebimento de indicadores cada vez mais novos que afetam a rentabilidade das empresas. Dentre elas, podemos destacar as escolas clássicas, que fizeram uma aceitação da pesquisa objetiva, a neoclássica, que atentava para o “fator humano” e as relações, e a quantitativa, utilizando o estudo e modelagem de processos de gestão utilizando a mais moderna tecnologia. "Assim, aos poucos foi se formando uma nova direção, que na década de 1940 foi chamada de "psicologia empresarial".

O sociólogo Douglas McGregor transformou a ideia de gestão como um processo puramente objetivo ao propor as chamadas teorias "X" e "Y" para descrever os dois tipos de motivação dos funcionários em sua obra "The Human Side of the Enterprise" (1960). ). Com base nessas suas teorias, foi possível criar um continuum de características de personalidade do líder, localizado entre os dois tipos extremos. Líderes do tipo autoritário “X” consideram seus subordinados preguiçosos e exigindo sua constante tutela e coação para trabalhar. O chefe do tipo democrático “U” vê seus subordinados como pessoas criativas que precisam apenas criar condições para a realização de seu potencial pessoal. Uma tentativa de combinar esses dois opostos resultou na criação da teoria "", que, após a morte de F. Taylor, foi completada por William Ouchi, lançando em 1981 o livro "Teoria b: Como a administração americana é capaz de enfrentar o desafio japonês.

No campo da psicologia empresarial, as teorias de McGregor foram transformadas em áreas de trabalho com pessoal como grupos de treinamento e treinamentos. O foco na interação das pessoas entre si e em grupos se reflete no trabalho de diversos autores que participaram da criação de uma nova rodada de pesquisas que deu origem à própria consultoria organizacional. Entre eles, destaca-se a teoria de campo e o estudo da dinâmica de grupo de Kurt Lewin, bem como Leslie White, que analisou o comportamento das pessoas em diversas organizações.

Desde meados do século XX. o desenvolvimento de todas as ciências foi influenciado pela teoria geral dos sistemas, proposta por L. von Bertalanffy na década de 1930. como a ideia da presença de padrões comuns na interação de um grande, mas não infinito número de objetos físicos, biológicos e sociais. Ele também introduziu e estudou o conceito de "sistemas abertos" - sistemas que trocam constantemente matéria e energia com o ambiente externo. Os sistemas abertos incluem, entre outras coisas, uma pessoa e todas as relações e estruturas criadas por ela: famílias, comunidades, organizações, etc.

Combinando as conquistas de todas as ciências, a consultoria organizacional moderna continua seu desenvolvimento através da aplicação prática e estudo dos processos de relações de trabalho. "Ele se baseia na ideia de uma organização como um sistema sócio-técnico. As pessoas são elementos do sistema, mas o sistema não se reduz à soma das aspirações, habilidades, desejos das pessoas. O líder neste sistema aparece como uma figura que ocupa um lugar especial na organização e determina em grande parte sua vida".

Para melhorar a situação psicológica na organização, podem ser utilizadas duas opções de obtenção de assistência psicológica por parte do seu pessoal, incluindo a equipa de gestão. A primeira é o convite de um psicólogo externo, que é funcionário de uma consultoria ou de um consultório particular. Neste último caso, para concluir um acordo com uma organização, ele deve estar registrado como empresário individual. Em seguida, o próprio psicólogo discute com a liderança da organização as tarefas que a organização enfrenta e especifica as funções que ele se compromete a desempenhar para resolvê-las. Todos os direitos e poderes, resultados, riscos e oportunidades são negociados diretamente com o psicólogo, sendo ele próprio o responsável pelo processo e resultados finais da assistência à organização. Se o psicólogo é funcionário de um serviço de consultoria, é realizado um acordo sobre seus deveres, direitos e funções entre a gestão do serviço e a organização do cliente. Nesse caso, a responsabilidade pelos resultados do trabalho do psicólogo junto ao cliente é do serviço de consultoria, ao qual ele mesmo submete relatórios - intermediários e finais. Uma vantagem significativa de convidar um psicólogo externo é que ele não está incluído na estrutura e nas relações entre funcionários e departamentos da organização e, portanto, pode trabalhar na posição de um especialista independente. A vantagem óbvia de um psicólogo externo é a possibilidade de uma visão independente e independente da situação. O menos natural de sua atividade é que ele tem menos confiança dos funcionários devido à percepção dele como um "estranho".

A segunda opção é a inclusão de um psicólogo no quadro de pessoal da organização. As possibilidades do psicólogo interno são limitadas pelo fato de ele mesmo fazer parte do sistema de relações da organização. Assim, o fator principal e determinante no seu trabalho será o cumprimento do papel estrutural que assegura a sua pertença à organização e a lealdade da direção e dos colegas. Isso resulta em graus limitados de liberdade da atividade do psicólogo dentro de sua organização, que depende de seu lugar na hierarquia (Fig. 2.2).

Arroz. 2.2.

O psicólogo interno deve levar em conta o ambiente, ou seja, fatores contextuais. Antes de tudo, ele é um funcionário da organização e só depois um especialista que ajuda pessoas específicas. Os interesses da organização são primordiais.

No entanto, a realidade é muitas vezes diferente. Dependendo de qual categoria e nível de hierarquia do sistema organizacional o psicólogo se submete, ele representa e defende prioritariamente os interesses relevantes.

Então, se o psicólogo é o único na organização e se reporta diretamente ao seu líder, ou seja, à primeira pessoa, então ele cumpre suas tarefas, decide tudo tarefas de tal forma que satisfaça e sirva aos seus objetivos - tanto pessoais quanto em relação ao desenvolvimento da organização.

Se a primeira pessoa está subordinada não a um psicólogo, mas a um serviço psicológico com estrutura própria, então apenas seu líder atende aos interesses dessa primeira pessoa. Os demais funcionários obedecem, cumprem ordens, definem e resolvem problemas de forma a atender às exigências de seu superior imediato, ou seja, não a primeira pessoa da organização, mas o chefe do serviço psicológico. Nesse caso, a satisfação dos requisitos da primeira pessoa é prerrogativa do chefe do serviço psicológico, e não de seus executores. É ele quem deve distribuir as tarefas entre eles de tal forma que o resultado cumulativo do trabalho do serviço como um todo atenda aos interesses da primeira pessoa da organização.

Um quadro diferente é observado quando o psicólogo é funcionário de um dos departamentos da organização. Na maioria das vezes, este é o departamento de treinamento ou o departamento de pessoal. Nesse caso, o psicólogo atua no interesse e no âmbito das atividades de sua unidade, servindo às tarefas de seu chefe. Ele muitas vezes não entra em contato com funcionários de outros departamentos, exceto como representante de seu departamento. Nesse caso, ele não pode resolver os problemas da organização como um todo ou de outros departamentos, inclusive auxiliando na resolução de conflitos dentro de outros departamentos, entre eles, seus líderes ou representantes. Somente no caso de receber uma tarefa especial da primeira pessoa da organização, que deve chegar a ele por meio do chefe do serviço, a quem se reporta diretamente, o psicólogo é afastado temporariamente da hierarquia da organização para atuar como psicólogo externo. Esta é uma situação muito difícil para a personalidade do próprio psicólogo. Ele é removido de sua equipe, onde terá que retornar após completar a tarefa. Se tal tarefa for única, não típica nesta organização, será ainda mais difícil para um psicólogo concluí-la com sucesso. E é ainda mais difícil voltar ao seu lugar na hierarquia da organização e da sua unidade. De fato, durante a execução de tal tarefa, ele parece se levantar acima de todos na organização, tornando-se o advogado de sua primeira pessoa. Ele se encontra por um tempo tanto fora da subordinação de seu supervisor imediato quanto fora de sua equipe.

Se um serviço psicológico, composto por várias pessoas, é parte integrante de qualquer divisão da organização, também atende prioritariamente aos interesses dessa divisão e de seu líder, e apenas indiretamente por meio dele - os interesses da organização e sua primeira face.

Assim, um psicólogo interno pode ser independente e, portanto, o mais produtivo como consultor individual, somente se estiver sozinho na organização e se reportar diretamente à sua primeira pessoa. Para prestar assistência pessoal a qualquer um dos funcionários, o psicólogo deve ser organizacional, administrativa e financeiramente independente dele. A regra principal para o trabalho eficaz e eficiente de um psicólogo em uma organização: o consultor não obedece ao cliente.

O nível seguinte, que dá um pouco menos de liberdade na escolha de estratégias para ajudar os funcionários e departamentos individuais da organização, é ocupado pelos funcionários do serviço psicológico, que está diretamente subordinado ao chefe da organização. Suas ações são limitadas, estimuladas e direcionadas pelo chefe desse serviço psicológico, que só se comunica diretamente tanto com a primeira pessoa quanto com os chefes de outros departamentos da organização. Os colaboradores, por outro lado, têm acesso a pessoas específicas e depois à implementação dos resultados obtidos com elas não diretamente, mas através do seu líder e sob a sua liderança. A responsabilidade por todos os resultados obtidos por cada colaborador do serviço psicológico é do responsável deste serviço e não dos seus executores.

O terceiro nível, com graus de liberdade ainda menores, é ocupado por um psicólogo, único na organização e subordinado a qualquer uma de suas divisões. Ele é limitado tanto pela opinião de seu supervisor imediato quanto pelas tarefas de sua unidade.

Uma opção única é o caso em que um consultor independente subordinado à primeira pessoa, ou mesmo um consultor externo, é incluído na lista de funcionários de qualquer divisão da organização, mas para as tarefas a serem resolvidas, ele está fora dela. Esta é uma maneira especial de distorcer a hierarquia da organização, que se justifica apenas em situações especiais quando é necessária assistência independente à primeira pessoa da organização ou a questão de substituí-la está sendo decidida.

O último nível, com liberdade mínima de escolha das tarefas a serem resolvidas, é ocupado pelos psicólogos do serviço, que faz parte de qualquer divisão da organização. Eles têm um limite triplo (triplo, de três níveis): de seu líder, da finalidade da unidade à qual seu serviço pertence e do chefe desta unidade.

Na organização, o psicólogo desempenha as seguintes funções:

• 1) prestação de assistência psicológica a pedido do cliente (para si ou para terceiros); sem solicitação do cliente (existe solicitação de outras pessoas ou com base na opinião do próprio psicólogo);
• 2) formação em métodos e técnicas psicológicas da primeira pessoa da organização, chefes de departamentos, funcionários/funcionários;
• 3) participação profissional em situações difíceis para a organização da seleção, contratação e demissão de pessoal; reestruturação da organização; conflitos (internos ou externos); crise; circunstâncias de força maior.

Trabalhando em uma organização, um psicólogo geralmente desempenha várias funções ao mesmo tempo. As funções de um psicólogo organizacional determinam as tarefas específicas de seu trabalho em uma organização, que podem ser representadas por várias categorias:

• 1) avaliação de pessoal para fins de contratação, certificação e recolocação (estudo e fixação de negócios, qualidades profissionais, habilidades);
• 2) orientação profissional;
• 3) atendimento psicológico aos colaboradores em suas necessidades pessoais e relacionamentos interpessoais;
• 4) formação sociopsicológica;
• 5) acelerar os processos de adaptação dos colaboradores na organização, a interação do gestor com os subordinados;
• 6) apoio psicológico para a introdução de inovações e reorganização;
• 7) formação de normas de grupo, moralidade, cultura organizacional;
• 8) prevenção e resolução de conflitos;
• 9) controle sobre o estado do clima sociopsicológico da equipe, seu aprimoramento e aperfeiçoamento;
• 10) participação na criação de equipes.

A execução de tarefas tão diversas requer o conhecimento de vários tipos de atividades: aconselhamento, apoio, pesquisa e análise, psicodiagnóstico, criação e condução de treinamentos, supervisões, negociações, etc. Cada psicólogo, em virtude de suas qualificações, podem possuir as habilidades para realizar vários tipos de atividades. No entanto, ele geralmente não consegue cumprir todos eles, pois ocupa um lugar específico na hierarquia da organização. É por isso que os serviços psicológicos são criados em grandes organizações com a distribuição de atribuições e funções entre seus funcionários. Para as organizações prestadoras de serviços, é típico criar serviços psicológicos que combinem duas áreas de atuação:

• 1) com os clientes da organização (alunos e estudantes em instituições de ensino, pacientes em instituições médicas, indivíduos e famílias em centros sociopsicológicos);
• 2) com o pessoal da organização (executores, gerentes e líderes, bem como equipes, serviços, equipes e divisões).

Introdução

1. Psicoterapeuta e psicólogo - definição de conceitos e essência dos termos: psicoterapeuta, psicólogo, psiquiatra, psicanalista 4

2. A atuação do psicólogo em instituições de atendimento psiquiátrico, em instituições psiquiátricas e em instituições de atendimento psicoterapêutico 8

3. Características da organização do trabalho do psicólogo em instituições médicas de perfil diferente 16

4. Interação de um psicólogo e um psicoterapeuta durante a psicoterapia 18

Conclusão

Literatura

Introdução

O desenvolvimento da psicoterapia científica moderna é realizado com base em várias abordagens teóricas, análise e generalização dos resultados de estudos empíricos de aspectos clínicos, psicofisiológicos, psicológicos, sociopsicológicos e outros do estudo dos mecanismos e da eficácia das intervenções psicoterapêuticas. Deve-se enfatizar que os fundamentos psicológicos da psicoterapia são de particular importância, pois tanto o objeto de sua influência (a psique) quanto os meios de influência (intervenções clínicas e psicológicas) são fenômenos psicológicos, ou seja, a psicoterapia usa meios psicológicos de influência e visa alcançar certas mudanças psicológicas.

A relevância do tema se deve ao fato de que a relevância dos fundamentos teóricos e, sobretudo, psicológicos da psicoterapia se deve também à disseminação nos últimos anos de uma ampla variedade de métodos amplamente utilizados na prática psicoterapêutica, mas que não nem sempre têm uma base teórica adequada.

Objetivo: estudar as características da função psicoterapêutica do psicólogo como um dos tipos de sua atividade profissional

– definir os conceitos: psicoterapeuta, psicólogo, psiquiatra, psicanalista e revelar sua essência

– descrever as funções profissionais de um psicólogo em instituições de atendimento psiquiátrico, em instituições psiquiátricas e em instituições de atendimento psicoterapêutico

- revelar as características da organização do trabalho de um psicólogo em instituições médicas de perfil diferente

– identificar a interação de um psicólogo e um psicoterapeuta durante a psicoterapia

1. Psicoterapeuta e psicoterapia - definição de conceitos e essência dos termos: psicoterapeuta, psicólogo, psiquiatra, psicanalista.

Um dos problemas é a questão de qual é a diferença entre psicólogo, psiquiatra, psicoterapeuta, psicanalista e como o aconselhamento psicológico, a correção psicológica e a psicoterapia diferem.

Um psiquiatra é um médico (a educação básica é médica) que trabalha com pessoas mentalmente doentes e pessoas com transtornos mentais. Um psiquiatra lida com o diagnóstico, prevenção, exame e tratamento de doenças mentais. O tratamento em psiquiatria é realizado principalmente com drogas. De acordo com a legislação existente na Rússia, apenas um médico (uma pessoa com formação médica) tem o direito de prescrever medicamentos.

Um psiconeurologista é um psiquiatra especializado no tratamento de neurose e outras condições limítrofes. Esse especialista possui formação médica básica, estágio ou residência em psiquiatria e especialização em psiconeurologia em instituição de ensino médico.

Um neuropatologista é um médico envolvido no diagnóstico, prevenção e tratamento de doenças orgânicas do sistema nervoso (tumores, derrames, lesões, distúrbios circulatórios), ou seja, aquelas doenças nas quais a estrutura física do tecido nervoso é perturbada. Os problemas psicológicos e mentais do paciente estão fora da esfera de sua competência.

Um psicólogo é um especialista com uma educação psicológica básica (não médica). Os psicólogos podem se envolver tanto em atividades científicas (estudo experimental e teórico de atenção, percepção, memória, pensamento, inteligência humana) quanto em atividades práticas - por exemplo, seleção profissional, psicodiagnóstico, várias opções de testes, bem como aconselhamento psicológico e correção psicológica ( significando o significado legal destes termos, veja abaixo). Mais frequentemente, um psicólogo trabalha com pessoas sem transtornos mentais graves. O psicólogo não tem o direito de prescrever medicamentos.

Um psicólogo clínico é um especialista com formação psicológica básica (não médica) e especialização em psicologia clínica. Ele tem mais experiência do que um psicólogo comum no trabalho com pessoas com transtornos mentais de gravidade variável. Basicamente, um psicólogo clínico está envolvido no estudo das funções mentais (memória, pensamento, inteligência, percepção, etc.) usando vários métodos de psicodiagnóstico em pessoas com esses distúrbios, bem como aconselhamento psicológico e correção psicológica nessa categoria de clientes. No entanto, um psicólogo clínico pode, é claro, também trabalhar com pessoas sem transtornos mentais.

Um psicoterapeuta é um médico (educação básica - médica) que realizou estágio ou residência em psiquiatria e especialização em psicoterapia. Assim, de acordo com a legislação atual, na Federação Russa, apenas um psiquiatra que recebeu uma especialização em psicoterapia em uma instituição de ensino médico (universidade ou academia médica) e possui um certificado como psicoterapeuta pode se chamar psicoterapeuta. Assim, apenas um psicoterapeuta tem o direito de se envolver em psicoterapia. Um psicoterapeuta tem o direito de prescrever medicamentos, mas com mais frequência ele está envolvido em tratamento não farmacológico - uma conversa de cura.

Um psicanalista é um especialista (psiquiatra, neuropsiquiatra, psicólogo, psicólogo clínico, psicoterapeuta) que possui o método da psicanálise, uma das áreas da psicoterapia. Um especialista pode aprender o método da psicanálise tanto em uma instituição de ensino médico (se for psiquiatra), tendo passado na especialização apropriada, quanto em uma instituição de ensino humanitária estatal ou não estatal especializada no ensino de psicanálise.

A maior confusão surge com os termos aconselhamento psicológico, correção psicológica e psicoterapia propriamente dita.

Há uma diferença legal e semântica nesses termos. Primeiro, vamos tentar entender a diferença no significado semântico dessas palavras.

O aconselhamento psicológico é fornecer ao cliente informações sobre o assunto de seu interesse na esfera psicológica, em seus mais diversos aspectos - desde algum tipo de situação de conflito na vida do cliente até recomendações sobre a organização do processo de ensino do filho do cliente. O psicoterapeuta (psicólogo-consultor) neste caso atua como um especialista que expressa sua opinião sobre o estado psicológico em que o cliente se encontra agora, sobre as possíveis causas desse estado e as possíveis formas de mudar esse estado. Pode ocorrer na forma de 1-5 encontros, ou ser o estágio inicial da própria psicoterapia. Este é mais um procedimento técnico.

A correção psicológica é trazer alguma função mental ou processo mental ao padrão, a formação de formas adequadas de comportamento. No processo de psicocorreção, a escolha de um programa específico de treinamento, exercícios ou jogos torna-se importante. Muitas vezes, o objetivo da correção psicológica é atingir um certo nível de alguma função mental, que pode ser verificada por meio de testes ou outros métodos de psicodiagnóstico. É mais um processo pedagógico.

Na verdade, a psicoterapia é um processo de interação psicológica entre um cliente e um psicoterapeuta, um estudo dos sentimentos e experiências do cliente, cujo resultado é o crescimento pessoal do cliente - expandindo a zona de sua consciência, descobrindo novos traços em si mesmo, mudando o visão das dificuldades psicológicas existentes, adquirindo novas experiências, novas qualidades pessoais, o que permite ao cliente resolver seus problemas psicológicos e alcançar um estado psicológico mais confortável. É um processo de criatividade, liberdade e desenvolvimento constante.

Claro, esses termos estão intimamente relacionados e muitas vezes fluem um para o outro, mas ainda existem algumas diferenças. Em nosso país, a palavra “psicoterapia” pode esconder todos os três significados. Portanto, quando alguém diz "psicoterapia" é bom entender qual o significado dessa palavra.

A diferença no significado jurídico desses termos está associada às peculiaridades da legislação russa nessa área. O fato é que a psicoterapia na Federação Russa se refere a um tipo de atividade médica. Isso significa que apenas um psicoterapeuta que tenha o certificado apropriado pode se envolver em psicoterapia. No entanto, na realidade, no processo de obtenção de uma educação psicológica, os psicólogos são treinados nas mesmas técnicas psicoterapêuticas que os psicoterapeutas. Mas de acordo com a legislação vigente, eles não podem legalmente chamar sua atividade de psicoterapia. Como resultado, surge uma situação paradoxal - especialistas que usam os mesmos métodos chamam suas atividades de maneira diferente. Os psicoterapeutas chamam sua atividade de psicoterapia, e os psicólogos praticantes, fazendo essencialmente a mesma coisa, já chamam sua atividade de aconselhamento psicológico ou correção psicológica. Ao mesmo tempo, às vezes é completamente incompreensível que significado semântico é investido no serviço proposto. Isso precisa ser esclarecido a cada vez com o especialista com quem você está entrando em contato. É claro que psicólogos e psicoterapeutas, via de regra, têm uma diferença na experiência do trabalho clínico com pessoas mentalmente doentes; além disso, os psicólogos não lidam com a terapia medicamentosa dos pacientes. No entanto, apesar disso, um psicólogo pode dominar os mesmos métodos psicoterapêuticos que um psicoterapeuta. Psicólogo pode fazer psicoterapia? Legalmente - não, mas de fato (se nos voltarmos para o significado semântico da palavra) - sim. Assim, de acordo com o conteúdo semântico de suas atividades, os psicoterapeutas podem se autodenominar não apenas médicos, mas também psicólogos, mas legalmente, claro, apenas psicoterapeutas podem se engajar em psicoterapia.

2. O trabalho do psicólogo em instituições de atendimento psiquiátrico, em instituições psiquiátricas e em instituições de atendimento psicoterapêutico

A estrutura de atendimento psiquiátrico na Federação Russa inclui uma rede ambulatorial, cujo principal elo são os dispensários neuropsiquiátricos, uma rede de hospitais psiquiátricos, unidades semi-estacionárias e instituições de pesquisa especializadas (IRs).

As principais áreas de atuação do psicólogo são o psicodiagnóstico, a psicocorreção e a participação no processo psicoterapêutico.

A direção diagnóstica do trabalho do psicólogo é determinada pelas tarefas e especificidades das atividades de tratamento e prevenção de uma instituição psiquiátrica.

Uma das tarefas importantes é realizar psicodiagnósticos e diagnósticos clínicos diferenciais. Em linhas gerais, as tarefas da atividade psicodiagnóstica consistem na participação de um psicólogo clínico no estabelecimento de um diagnóstico multidimensional para pacientes em atendimento psiquiátrico. Em uma situação real, devido ao número insuficiente de psicólogos clínicos, é realizado um exame psicodiagnóstico aprofundado para pacientes em caso de dificuldades no estabelecimento de um diagnóstico médico. Esquemas foram desenvolvidos de acordo com os quais um experimento clínico patológico é realizado. Obviamente, com o desenvolvimento e a penetração das tecnologias psicológicas em todos os aspectos do processo de tratamento e diagnóstico, os algoritmos de pesquisa patopsicológica também estão sendo aprimorados. Um requisito importante para garantir a qualidade desta vertente da actividade do psicólogo é a sua colaboração com o psiquiatra, quando este lhe incumbe a tarefa do diagnóstico diferencial psicológico. As variantes mais frequentes das tarefas que são colocadas perante o psicólogo são as questões de diagnóstico psicológico diferencial em perturbações não psicóticas, de personalidade, esquizotípicas endógenas e depressivas; esclarecimento do papel do fator orgânico no estabelecimento dos mecanismos de aparecimento e desenvolvimento da doença.

Tarefas e funções de um psicólogo prático pré-escolar.

Para que a educação e a educação das crianças sejam realizadas tendo em conta os conhecimentos científicos e psicológicos disponíveis, foi criado e está a funcionar um serviço psicológico no sistema educativo. Seus principais funcionários são psicólogos profissionais que possuem um diploma universitário na especialidade "Psicologia" ou um diploma de faculdade especial na especialidade "Psicólogo prático no sistema educacional" (em regra, já com base no ensino superior).

O atendimento psicológico é um componente orgânico do sistema educacional moderno, garantindo a identificação oportuna e o aproveitamento máximo na educação e formação das crianças de seu potencial intelectual e pessoal, inclinações, habilidades, interesses e inclinações da criança.

O serviço psicológico tem uma estrutura complexa e multinível, desde os mais altos órgãos de governo (Ministério da Educação e Ciência da Federação Russa) até seus níveis mais baixos (uma instituição educacional específica). Ao nível do ministério, foi criado um departamento especial para gerir o trabalho do serviço psicológico. Este departamento está engajado no apoio pessoal, programático, metodológico e outros de serviços psicológicos em escala nacional.

Os órgãos dirigentes do serviço psicológico no local são os centros científicos e metodológicos do serviço psicológico, criados nas repúblicas, territórios, regiões, grandes cidades, distritos dessas cidades. Esses centros fornecem orientação científica e metodológica ao serviço psicológico de toda a região, coletam informações sobre o desenvolvimento das crianças da região, bem como verificam as atividades e aprimoram as habilidades dos psicólogos práticos na área.

Os próprios órgãos regionais estaduais de gestão do serviço psicológico não trabalham diretamente com crianças, mas trabalham apenas com psicólogos práticos de pré-escola e outras instituições de ensino.

As subdivisões do serviço psicológico estão diretamente envolvidas no trabalho com crianças e adultos inseridos no sistema educacional (professores, pais, educadores). São vários centros psicológicos estatais e não estatais de psicologia prática, trabalhando em instituições educacionais (jardim de infância, escola, liceu, universidade, etc.), psicólogos particulares.

Um psicólogo em uma instituição de educação pré-escolar é, antes de tudo, uma pessoa que conhece e entende profundamente a criança, que entende tanto os padrões gerais de desenvolvimento mental quanto suas características relacionadas à idade e opções individuais. Ao mesmo tempo, ele também deve ser orientado na psicologia dos adultos, pois uma criança em uma instituição de educação pré-escolar interage constantemente com adultos.

As principais funções de um psicólogo em uma instituição de ensino pré-escolar- criação de condições conducentes à protecção da saúde física e mental das crianças, garantindo o seu bem-estar emocional, o desenvolvimento livre e eficaz das capacidades de cada criança.

Atualmente existe 4 direções principais no trabalho de um psicólogo prático (tarefas): psicodiagnóstico, aconselhamento psicológico, psicoprofilaxia, psicocorreção.

1. Psicodiagnóstico Tem dois aspectos - teórico e prático.

Teórico - uma ciência que estuda as questões metodológicas de medir as características psicológicas individuais das crianças, as normas de desenvolvimento da idade, a construção e desenvolvimento de métodos e procedimentos de psicodiagnóstico.

Prático - inclui o desenvolvimento e aplicação de métodos de diagnóstico, métodos de tratamento e interpretação de dados.

A principal diferença entre o psicodiagnóstico e a psicologia geral e do desenvolvimento é que a psicologia geral e do desenvolvimento revela os padrões gerais dos fenômenos mentais e as características relacionadas à idade dos padrões gerais, ou seja, manifestações mentais típicas de qualquer grupo de pessoas. Já o diagnóstico visa revelar as características individuais de uma pessoa que a distinguem de outras pessoas de qualquer grupo, ou seja, diferenças nas manifestações mentais. Os dados individuais correlacionam-se com a norma de idade.

Métodos de psicodiagnóstico:

1) Teste (teste de inglês, teste, tarefa) - uma tarefa, cujo desempenho indica o nível de desenvolvimento de qualquer qualidade.

2) A observação às vezes é o método principal.

3) Conversa - muitas vezes padronizada, muito semelhante a um teste e um questionário.

4) Questionamento.

5) Análise dos resultados de desempenho (figura).

6) Experimento (raro, utilizado pelo aluno).

Com base no psicodiagnóstico, é realizada uma abordagem diferenciada e individual para ensinar e criar uma criança, são desenvolvidas recomendações para educadores e pais.

2. Aconselhamento psicológico inclui os seguintes tipos de trabalho:

1) Elaboração e formulação precisa de recomendações psicológicas e pedagógicas decorrentes dos resultados do exame psicológico, devendo as recomendações pertinentes ser oferecidas a crianças e adultos de forma compreensível e acessível para aplicação prática.

2) Conduzir conversas de aconselhamento com aqueles que precisam de aconselhamento psicológico. Essas conversas terminam com crianças e adultos recebendo os conselhos psicológicos e pedagógicos de que precisam.

3) Educação psicológica do pessoal da instituição de educação pré-escolar e dos pais, transferindo-lhes conhecimentos sobre a psicologia das crianças, suas características etárias, as dificuldades mais típicas no desenvolvimento intelectual e emocional, formas ideais de comunicação com as crianças, organização de grupos infantis, atividades conjuntas, comunicação de crianças de diferentes idades entre si, etc. pessoal, o estilo individual de trabalho de cada professor, nacionalidades, tradições, um contingente de pais e filhos, etc.

3. Psicoprofilaxia- está associada à solução de problemas de natureza preventiva, evitando o aparecimento de consequências psicológicas indesejáveis ​​no desenvolvimento da criança (ZPR), o aparecimento de traços de caráter indesejáveis, maus hábitos e inclinações.

Um psicólogo engajado no trabalho preventivo deve conhecer as possíveis causas de certas anomalias do desenvolvimento, ser capaz de notá-las e eliminá-las a tempo. Esse objetivo também é atendido pelo treinamento psicológico (educação e aconselhamento) de educadores e pais, durante o qual eles são ensinados a observar atentamente a criança e perceber em tempo hábil tudo o que pode levar a desvios no desenvolvimento mental.

4. Correção mental envolve a prestação de um impacto direto de um psicólogo em uma criança ou adulto, a fim de corrigir deficiências existentes, mudar sua psicologia ou comportamento.

O psicólogo deve ser proficiente nos métodos de psicocorreção: psicoterapia, treinamento sociopsicológico, autotreinamento, certas técnicas na técnica de sugestão hipnótica, ser capaz de ter um efeito inspirador no cliente.

Um psicólogo não pode e não deve exercer funções relacionadas à competência da medicina e da pedagogia especial. Quando necessário, ele recomenda apenas entrar em contato com os especialistas apropriados - um pediatra, um psiconeurologista infantil, um defectologista, um fonoaudiólogo ou ele mesmo os atrai para consulta e tomada de decisões necessárias.

Começando a trabalhar em uma instituição de ensino pré-escolar, o psicólogo deve, antes de tudo, familiarizar o corpo docente e os pais com suas funções, dar uma ideia de que ajuda ele pode fornecer e de que ajuda ele mesmo precisa para um trabalho bem-sucedido. Ao mesmo tempo, é importante levar em conta que os equívocos sobre o que é a psicologia são comuns entre a população (e até mesmo entre os professores). Muitas vezes é considerada uma disciplina médica, atribuindo ao psicólogo as funções de psiquiatra, psicoterapeuta, às vezes quase médium. Portanto, é necessário explicar que um psicólogo infantil prático trabalha com a “norma psicológica”, garante esse desenvolvimento normal, previne e, na medida do possível, corrige os desvios que surgiram. Tal trabalho só é possível com compreensão mútua, comunicação próxima entre o psicólogo e os adultos que cercam a criança.

Um psicólogo que trabalha em uma organização pode ocupar uma das duas posições:

1. "externo" - um psicólogo-consultor e um investigador (como exemplo, podemos citar trabalhos encomendados por várias empresas, na maioria das vezes associados à avaliação e certificação de pessoal, estudo do clima psicológico, resolução de conflitos, formação de pessoal, etc.) .);
2. psicólogo prático "interno" trabalhando diretamente na organização.

Essas posições diferem umas das outras tanto no conteúdo quanto na estrutura da atividade. Por exemplo, a posição de um psicólogo e pesquisador de aconselhamento sugere a possibilidade de uma abordagem neutra para resolver muitos problemas, especialmente de pessoal, mas, ao mesmo tempo, os problemas geralmente surgem devido ao conhecimento insuficiente de situações organizacionais reais, a incapacidade de imediatamente determinar as causas e condições subjacentes para a ocorrência de qualquer fenômeno ou processo. A posição descrita está plenamente representada nas atividades de inúmeras empresas modernas de consultoria que atuam no mercado de trabalho, avaliando e selecionando pessoal, prestando serviços de recrutamento. A segunda posição também, juntamente com vantagens indubitáveis ​​(por exemplo, um conhecimento profundo da situação organizacional e pessoal e a possibilidade de prevenir conflitos), também tem suas desvantagens (durante o trabalho de longo prazo em uma empresa, o status de psicólogo muitas vezes desce para o estatuto de membro da equipa, a transição para o cargo de “colete colectivo”, a que os colaboradores recorrem por qualquer motivo). Ocupando a segunda posição, os psicólogos costumam trabalhar na estrutura do departamento de pessoal, departamentos de treinamento, como vice-diretor de pessoal. Ao resolver muitas questões, eles interagem com outros especialistas do escritório - sociólogos, higienistas, advogados, economistas.

Um psicólogo prático em uma organização desempenha várias funções.

Função de pesquisa (especialista). O psicólogo coleta informações especiais sobre os mecanismos psicológicos do comportamento humano em um sistema diversificado e complexo de relações organizacionais. O principal é o estudo do grupo e do indivíduo como sujeitos do trabalho. Via de regra, não se investiga um problema teórico, mas uma situação específica. No entanto, os requisitos metodológicos para a realização deste tipo de pesquisa aplicada não podem ser reduzidos: hipóteses de pesquisa devem ser formuladas, métodos e técnicas selecionados, instrumentos de medição selecionados, todos os resultados registrados e processados, sua análise realizada e um relatório elaborado.

Um especialista é um especialista em uma determinada área, em uma determinada área, dando uma opinião ao considerar qualquer assunto, no nosso caso, ao considerar situações organizacionais.

Ele entra em ação quando algo já aconteceu e é necessário avaliar o que aconteceu (por exemplo, a criação de uma organização com determinada estrutura ou os resultados de seu estudo, a introdução de inovações de vários tipos, conflitos etc.) .

De grande importância para a adoção de uma opinião de especialista é a credibilidade de um especialista, que é determinada pelo crédito ao campo de conhecimento que ele representa (a saber, psicologia organizacional), o crédito do especialista (a organização que ele representa, grau , título, cargo, experiência etc.), relações pessoais de confiança - desconfiança entre o especialista e o cliente, em muitos casos, acabam sendo as principais.

Deve-se notar que a responsabilidade do especialista pela qualidade da opinião do especialista é plena e limitada. Isso significa que o pesquisador é responsável pela validade e conformidade de sua conclusão com o nível atual de conhecimento psicológico no campo da psicologia organizacional (industrial), mas ele, no entanto, não é responsável pelas decisões específicas da administração da organização ou do cliente, tomada com base na opinião de um especialista. A principal tarefa da avaliação pericial não é persuadir o cliente do exame a certas decisões e etapas, mas levar em consideração a análise da situação do assunto realizada pelo especialista. É por isso que a opinião do especialista deve ser compreensível e localizada (indicando os limites da precisão e competência do especialista).

função consultiva. O psicólogo aconselha sobre o uso ideal das capacidades pessoais e profissionais de uma pessoa (por exemplo, ao se candidatar a um emprego, preencher vagas, reduzir funcionários). O psicólogo participa da concepção e desenvolvimento de vários métodos de gestão de pessoal, desenvolvimento social da organização, melhoria da organização do trabalho e aconselha a gestão sobre essas questões.

Um lugar especial é ocupado pelo aconselhamento pessoal. A necessidade de aconselhamento, via de regra, está associada a certa experiência limitada da gestão da organização nas áreas gerencial e psicológica. A vantagem óbvia de um consultor é a possibilidade de uma visão independente e independente da situação. O principal fator no trabalho efetivo de um consultor é sua liberdade e independência, que consiste em componentes financeiros (o valor do pagamento e sua confiabilidade), administrativos (o consultor não está subordinado ao cliente) e emocionais. A consultoria, via de regra, é impossível sem estudo de pesquisa e a adoção de uma posição de especialista.

Os consultores podem ser generalistas ou especialistas em problemas individuais (por exemplo, diagnóstico psicológico da personalidade dos líderes da organização, inovação, gestão, etc.).

O psicólogo conselheiro mantém uma atitude de neutralidade, imparcialidade e não intervenção no confronto e luta que possa existir na organização, o que proporciona uma análise objetiva e sem distorções das relações e situações. Nesse sentido, a ética profissional do psicólogo é de grande importância. Funções pedagógicas e educativas. Essas funções estão associadas ao grande interesse de todas as pessoas, sem exceção, pelos problemas da psicologia, ao desejo de obter conhecimento psicológico, à necessidade de resolver problemas pessoais. O "professor" transmite um conhecimento psicológico especial que eles podem usar criativamente para organizar efetivamente suas próprias atividades. Se o especialista analisa, o consultor recomenda e aconselha, então o professor anexa, aumenta o nível de conhecimento psicológico dos outros.

As funções de um psicólogo organizacional determinam as tarefas específicas de seu trabalho em uma organização, que podem ser representadas por três categorias.

1. Trabalho com pessoal:
   • avaliação de pessoal para fins de contratação, certificação e recolocação (estudo e fixação de negócios, qualidades profissionais, habilidades);
   • orientação e aconselhamento de carreira;
   • formação sociopsicológica de pessoal e formação avançada de trabalhadores;
   • acelerar os processos de adaptação dos funcionários na organização - a interação do líder com os subordinados.
2. Organização do Trabalho:
   • atestação de cargos incluídos na lista de pessoal (descrição de responsabilidades do cargo, elaboração de professiogramas, descrições de cargos);
   • estudo das condições de trabalho, organização dos postos de trabalho;
   • análise da personalidade do funcionário no sistema organizacional (estudo de atitude em relação ao trabalho, satisfação no trabalho, motivação e estímulo ao trabalho, segurança do trabalho).
3. Gestão organizacional e planejamento social:
   • apoio sociopsicológico para a introdução de inovações e reorganização;
   • formação de normas de grupo, moralidade, cultura organizacional;
   • prevenção e resolução de conflitos;
   • controle sobre o estado do clima sociopsicológico na equipe, sua melhoria e aperfeiçoamento;
   • criando uma "equipe";
   • melhorar a disciplina do trabalho;
   • lealdade à organização.

Todas essas tarefas têm sido tradicionalmente resolvidas por psicólogos práticos em empresas domésticas. Vamos complementar esta lista com uma lista de tarefas que são observadas na literatura psicológica estrangeira moderna:

- introdução de um novo funcionário no curso dos negócios na organização. A psicóloga conversa com o recém-chegado sobre a história da empresa, sobre seu papel no trabalho realizado, apresenta as autoridades, as tradições da organização;

– abordar as questões da formação profissional e da formação avançada dos trabalhadores. O psicólogo decide quem ensinar (quem precisa de que tipo de treinamento), o que ensinar, como ensinar, como estimular e avaliar os resultados da aprendizagem e seu impacto na eficiência do trabalho;

– avaliação da contribuição trabalhista dos empregados. A psicóloga faz uma avaliação periódica do trabalho de cada colaborador e da sua conformidade com os salários recebidos. Os pontos típicos de avaliação são: a) qualidade do trabalho; b) a quantidade de trabalho; c) confiabilidade física e moral-psicológica do empregado; d) o grau de confiança merecido; e) propensão a cooperar com a administração;

- desenvolvimento de meios para manter a disciplina e métodos eficazes de recompensa e punição dos funcionários;

– participação na análise de reclamações, mediação nas negociações entre trabalhadores e sindicatos com a administração, apoio sociopsicológico do processo de negociação em situação de conflito;

Psicologia em grego significa "a ciência da alma humana" e, portanto, estuda a atividade humana do ponto de vista psicológico. Um psicólogo é uma pessoa com formação psicológica superior cujo principal trabalho é ajudar outra pessoa a se entender e resolver seus problemas por conta própria. Em nossa época, a psicologia está em grande demanda. Esse assunto está incluído no currículo das universidades e, também, muitos utilizam os serviços de psicólogos para resolver seus problemas pessoais. Como resultado, surgiram opiniões conflitantes, tanto sobre a própria ciência quanto sobre o trabalho dos psicólogos. Vamos considerar alguns deles.

Psicólogo, psiquiatra, psicoterapeuta - termos que denotam a mesma coisa. Sim, esses termos são consoantes, mas ainda há uma diferença.
Um psicólogo é um especialista formado na área da psicologia. Como a educação psicológica não é médica, um psicólogo (ao contrário de um psiquiatra) não tem o direito de prescrever medicamentos. Sua função é o aconselhamento psicológico, auxiliando pessoas saudáveis ​​a compreender situações difíceis da vida (por exemplo, dificuldades de comunicação, relacionamento familiar, tomada de decisões, diversos tipos de estresse).
Um psiquiatra é uma pessoa que recebeu educação médica e se especializou no diagnóstico e tratamento de transtornos mentais (doenças). Seus pacientes são pessoas com transtornos mentais graves (por exemplo, psicose maníaco-depressiva). Para o tratamento, o psiquiatra utiliza medicamentos e diversos tipos de psicoterapia.
O psicoterapeuta é um especialista que, na maioria das vezes, utiliza métodos não farmacológicos para prestar assistência. Geralmente esse especialista é dono de uma das áreas da psicoterapia. Os psicoterapeutas trabalham tanto com pessoas mentalmente saudáveis ​​quanto com pessoas em condições à beira da saúde e da doença (neurose, depressão). Para o tratamento, o psicoterapeuta utiliza determinadas psicotécnicas (psicoterapia racional, psicodrama, transe ericksoniano, PNL, psicoterapia transpessoal, psicoterapia corporal, psicossíntese) que ajudam a resolver o problema do cliente.

Os psicólogos sempre impõem sua opinião. Isso não é inteiramente verdade. De fato, um psicólogo, depois de ouvir uma pessoa, tenta encontrar a solução ideal para o problema para ela, ajuda a se livrar de protótipos antigos e "abre os olhos" para novas perspectivas. E a própria pessoa deve decidir como agir em determinada situação.

Os psicólogos nunca estão errados. Pode-se argumentar com isso. Um psicólogo é uma pessoa como todas as outras pessoas e, portanto, tende a cometer erros. A única coisa que é característica dos psicólogos é manter a calma em qualquer situação imprevista e, portanto, eles não são inerentes ao nervosismo e à negatividade emocional.

O psicólogo sempre sabe como ajudar. Isso está longe de ser verdade. Não é responsabilidade do psicólogo resolver o problema para a própria pessoa. A única maneira que ele pode ajudar é ouvir e ajudar a resolver seus sentimentos. Um psicólogo é, grosso modo, um "colete" no qual você pode chorar. Afinal, às vezes basta que uma pessoa se pronuncie - e ela se sai muito melhor.

Um psicólogo de relance pode entender "o que uma pessoa respira". Isso não é inteiramente verdade. De fato, um psicólogo é capaz de prever as possíveis ações de uma pessoa em uma determinada situação. Pode determinar o caráter e o temperamento de uma pessoa, mas para isso ele precisará se comunicar com o cliente por algum tempo, talvez oferecer-lhe uma série de testes, de acordo com os resultados dos quais o especialista pode tirar certas conclusões sobre o direção da personalidade do cliente.

Todo psicólogo está familiarizado com a magia. Absurdo total. Um psicólogo e um mágico são conceitos completamente diferentes. Um mago é uma pessoa que não anuncia sua ocupação, como regra, aprende magia em segredo e não pode fazer nada sem seus feitiços e meios improvisados. O psicólogo, em seu trabalho, aplica apenas o conhecimento que recebeu em uma instituição de ensino profissionalizante.

Só os fracos recorrem aos psicólogos! Na verdade, aqueles que realmente precisam de ajuda espiritual pensam assim. Essas pessoas nunca admitirão que é difícil para elas. Eles geralmente afogam seus problemas com o álcool, e acontece que alguns se suicidam. Não há nada de errado com o fato de uma pessoa recorrer à ajuda de um psicólogo. Hoje em dia, até virou moda visitar esse especialista.

Pessoas saudáveis ​​não vão a psicólogos! De jeito nenhum. É uma pessoa saudável que é saudável porque tem com quem conversar. Afinal, como você sabe, guardar tudo em você é muito, muito prejudicial. Portanto, provavelmente, as mulheres vivem mais que os homens - elas chorarão e se sentirão melhor em suas almas, enquanto os homens não estão acostumados a chorar.

Somente os doentes mentais recorrem a um psicólogo. Esta opinião está completamente errada. Como já mencionado, os psicólogos trabalham com pessoas saudáveis ​​que precisam de apoio e ajuda externa.

Não deixe outra pessoa entrar em seus problemas. De outra forma, chama-se "fazer roupa suja da cabana". No entanto, é por isso que ele é um "estranho" para ouvir uma pessoa, sugerir o que fazer e como ser, e esquecê-lo, e não correr para contar a todos os seus problemas.

Quem é ele para me ensinar a viver! Em nenhum caso um psicólogo ensina ninguém, ele apenas ajuda a pessoa a lidar com suas experiências emocionais, dá a ela a oportunidade de falar e sugere uma solução de compromisso.

Palavras não vão ajudar! Bem, porque não? Às vezes, o apoio moral dá tal impulso de energia que uma pessoa está pronta para mover montanhas. Não é à toa que atletas e participantes de diversos jogos (KVN, por exemplo) trazem consigo um grupo de apoio.

O psicólogo vai resolver todos os meus problemas para mim. Opinião errada. A função de um psicólogo é aconselhar o cliente, criar condições sob as quais a própria pessoa seja capaz de encontrar uma saída para a situação. Recorrendo a um psicólogo, uma pessoa deve estar pronta para mudar a si mesma e sua atitude em relação ao mundo ao seu redor, e não esperar que um especialista mude o mundo ao seu redor.

Psicólogos não têm problemas. Por quê? Há. Afinal, psicólogos também são pessoas. Às vezes, um psicólogo é capaz de resolver seus problemas com mais rapidez e eficiência. Mas às vezes ele precisa pedir ajuda aos colegas. E isso é bem normal. Afinal, a sabedoria não consiste em resolver todos os problemas sozinho, mas em resolvê-los da melhor maneira e com o menor gasto de tempo e nervos.

Os psicólogos são confiáveis ​​e gentis, ajudam a todos e sempre. Não devemos esquecer que o psicólogo é uma profissão que não precisa necessariamente ser transformada em um estilo de vida. É o psicólogo que não cederá às fraquezas e caprichos humanos, nunca se apressará em resolver seus problemas por você. Ele sabe melhor do que ninguém que não deve nada a ninguém e que tem o direito de ser ele mesmo em qualquer situação da vida, como todas as outras pessoas.

O conselho de um psicólogo de uma só vez resolverá meu problema. Deve-se lembrar que os psicólogos não dão conselhos (ao contrário, por exemplo, amigos e vizinhos, que geralmente começam com a frase "eu estaria no seu lugar ...". Apenas tenha em mente - apenas a pessoa que dá pode facilmente cumprir este conselho). Qual caminho é melhor para você - só você sabe. O psicólogo está apenas tentando ajudá-lo a encontrar essa saída, realizá-la e usá-la.