Basta pensar, um poeta de gênio demitido da Universidade de Moscou e não admitido na Universidade de São Petersburgo, está fazendo exames na Escola de Alferes e cadetes de cavalaria, entre outros "subdimensionados da nobreza", como é dito no jornal de papéis de saída da Escola para 1832. A mesma “certificação” é repetida na instrução ao comandante da Escola, Major General K.A.

Naquela época, os cadetes que estavam na escola eram contados nos regimentos e cada um usava o uniforme de seu regimento. Para obter o primeiro posto de oficial, Lermontov teve que suportar dois anos de "marcha", "desfile" e outras dificuldades na Escola, sobre as quais ele falou em "Junker Prayer".

Acrescentamos ao acima que, tendo passado nos exames de admissão, Lermontov foi inscrito como candidato à Escola. E apenas mais de um mês depois, foi emitida uma ordem ao seu comandante, K. A. Schlippenbach, para apresentar Lermontov dos candidatos a cadete.

Neste momento, ocorreu um acidente. A. M. Merinsky fala sobre ele: “Forte de alma, ele era forte fisicamente e muitas vezes gostava de mostrar sua força”. Lermontov na arena, "incitado pelos velhos cadetes ... para mostrar seu conhecimento de equitação, força e coragem, montou um cavalo jovem, ainda não montado". Ela começou a "se enfurecer" e machucar outros cavalos que estavam na arena. “Um deles atingiu Lermontov na perna e o esmagou até o osso. Ele foi carregado inconsciente da arena. Ele adoeceu por mais de dois meses enquanto estava na casa de sua avó E. A. Arsenyeva”3.

Relembrando a Escola Junker (como mais tarde ficou conhecida a Escola de Alferes da Guarda e Junkers de Cavalaria), seus ex-alunos dizem que um “espírito infantil” reinava entre os junkers, mas que sabiam separar a escolarização, as brincadeiras das coisas sérias, “quando honra, dignidade, posição ou insulto pessoal. Entre os assuntos que não mereceram atenção estavam as aulas em sala de aula. Eles "geralmente se dedicavam às conversas, lendo livros que estavam escondidos quando o chefe chegava, jogando lance no banco de trás e pegando peças com o professor".

A. M. Merinsky diz que na escola Junker "não era permitido ler livros de conteúdo puramente literário". Os jovens que amavam a leitura só podiam dedicar-se a ela nos feriados, quando eram dispensados ​​da escola para suas casas. Ele foi à casa de Lermontov e "quase sempre o encontrou com um livro nas mãos"2.

Merinsky viu que “na escola Junker, Lermontov era bom com todos os seus camaradas, embora alguns deles não gostassem muito dele porque os perseguia com suas piadas e zombaria por tudo que era falso, forçado e antinatural, que ele não suportava de maneira alguma. caminho."

“Muitos tinham medo de suas piadas e piadas bem direcionadas”, diz I. L. Andronikov sobre Lermontov. “Mas ele participou ativamente das ideias e brincadeiras dos junkers. Ele não ficou atrás deles nos exercícios: ele era forte e resistente, sentado firmemente em um cavalo, esgrima bem em espadrons (em sabres). Essa arma, além dele, era de propriedade apenas do cadete Martynov - aquele cujo nome é amaldiçoado por todos que apreciam a poesia. Seus encontros atraíram a atenção. Eles cercaram habilmente e bem. Sim, este é o Martynov que, menos de dez anos depois, tendo conhecido Lermontov em Pyatigorsk, desafiará seu companheiro da escola Junker para seu último duelo ...

Lermontov, em cartas a M.A., Lopukhina e outros amigos de Moscou, escritas um ano depois de ingressar no cadete, assegurou-lhes que havia mudado muito, que não tinha fé na beleza nem sonhos felizes. “... preciso de prazeres materiais”, escreveu ele no outono de 1833, “tangíveis, felicidade, que pagam em ouro, felicidade que carregam no bolso como uma caixa de rapé; felicidade que engana apenas meus sentidos, deixando a alma em paz e inatividade.

Seu fiel amigo Akim Shan-Giray, que morava na casa da avó do poeta, altera a ideia que o cadete Lermontov queria criar sobre si mesmo em cartas aos amigos: as sociedades desapareceram: naquela época o espírito de alguma folia, folia, bambasherstvo reinou na escola; felizmente, Michel não entrou lá antes dos dezenove anos, e ficou lá não mais do que dois; após a graduação para os oficiais, tudo isso desapareceu como água nas costas de um pato"1.

O apartamento alugado por E. A. Arsenyeva ficava “a poucos passos da escola”, diz esse parente de Lermontov, e ele “ir a Michel com contrabando quase todos os dias”, trazendo tortas, doces e outras guloseimas de sua avó. Mas - e isso é o principal - Shan Giray viu com seus próprios olhos as maneiras e costumes que prevaleciam na escola Junker, ele era muito simpático a Lermontov e temia por ele. Ele chama os dois anos passados ​​nele pelo poeta "os anos malfadados" e, junto com E. A. Arsenyeva, regozijou-se do fundo do coração quando seu amigo Michel foi promovido a oficial. Aconteceu em 4 de dezembro de 1834, quando a ordem do comandante da Escola anunciou que o cadete Lermontov havia sido promovido a corneta do Regimento de Hussardos de Guardas da Vida.

Em uma carta a M. A. Lopukhina, cheia de pensamentos tristes sobre seu futuro, o poeta se despediu da escola com as palavras: “Dois anos terríveis se foram ...” / Ao deixar a escola Junker, Lermontov dividiu seu tempo entre Tsarskoe Selo (onde ele estava Regimento Hussardo) e Petersburgo, onde o modo de vida é adotado entre os jovens aristocratas.) Eu vi, entrando no mundo, escrevi OE1 para A. M. Vereshchagina em Moscou, que todo mundo tem seu próprio pedestal: riqueza, nome, título, mecenato ... Percebi que se: eu conseguisse ocupar alguém comigo mesmo, os outros cuidariam silenciosamente de mim, primeiro por curiosidade e depois por competição.

Na mesma carta, ele se queixa do que começou a se sentir especialmente agudo depois que sua avó deixou Petersburgo: “A perspectiva de ficar completamente sozinho pela primeira vez na vida me assusta. Não restará um único ser em toda a cidade grande que realmente simpatiza comigo."

A queixa de Lermontov sobre a solidão completa não é inteiramente justa. No início dos anos 30, um parente distante do poeta Svyatoslav Raevsky apareceu em São Petersburgo, que o conhecia desde a infância. Mais tarde, durante os anos de São Petersburgo de sua vida juntos na casa de EA, Arsenyeven, segundo Raevsky, "pouco se deu bem com ele (com Lermontov)"1.

Raevsky era seis anos mais velho que Lermontov. Em 1827 ele se formou no departamento moral e político da Universidade de Moscou, além disso, ele ouviu palestras nos departamentos verbal, física e matemática. Ele aplicou com sucesso seu amplo conhecimento em jornalismo. Raevsky apresentou Lermontov ao círculo do editor de "Adições literárias ao inválido russo" e depois ao jornal "Otechestvennye zapiski" A. A. Kraevsky. Nas páginas desta revista, pela primeira vez, quase todas as obras de Lermontov foram impressas, que ele mesmo considerou possível entregar ao leitor para julgamento. Os famosos artigos de Belinsky sobre os poemas de Lermontov e seu romance A Hero of Our Time apareceram em Otechestvennye Zapiski.

Raevsky ajudou Lermontov: sob seu ditado, ele copiou a “Princesa da Lituânia”.

A amigos dedicados de Lermontov como S. A. Raevsky e A. P. Shan Giray, devemos o fato de termos aprendido muitas informações valiosas sobre a vida do poeta, seu trabalho, hobbies, caráter, relacionamentos com aqueles que estavam próximos a ele e em primeira infância e em todos os outros períodos de sua curta trajetória de vida.

No entanto, é impossível não notar que as pessoas mais próximas ao poeta nem sempre foram precisas em suas memórias sobre ele, escritas muitos anos após sua morte.

Assim, por exemplo, L.P. Shan-Giray afirma que durante os anos de sua estadia na Escola de Junkers, Lermontov, voltando para casa nos feriados e domingos, “não escreveu exatamente nada”.

Isto é difícil de acreditar. É improvável que Lermontov, escrito na Escola secretamente por seus camaradas, não mostrado a nenhum deles, tenha levado para casa, onde E. A. Arsen'eva morava. A.P. Shan-Girey reduz toda a obra de Lermontov de 1832-1834 a epigramas, rimas “livres” impressas no jornal manuscrita “School Dawn”, bem como ao poema “famoso em seu tempo” “Ulansha”, relacionado ao ciclo “ Poemas Junkers”, em que o poeta prestava homenagem ao “espírito de uma espécie de folia, folia”, frivolidade, diversão grosseira que reinava na Escola, de que A.P. Shan-Girey fala em suas “Memórias”2.

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VSCHMB EEE PDOB LBFEZPTYS AOLETCH, L UYUBUFSHHA YUTECHSHCHYUBKOP TEDLBS YH YLPME OE BDETTSYCHBCHYBSUS, B YNEOOP "LTBUOSCHE" YMY SOBRE TSYCHPRYUOPN SHCHLE YLPMSCH - "OBCHP". sFP - ZPURPDB, RSHCHFBCHYEUS "CH YUHTSPK NPOBUFSHCHTSH RTYKFY UP UCHPYN HUFBCHPN", OE Tsembchyye RPDYOSFSHUS PVSCHYUBSN Y FTBDYGYSN yLPMSCH. cante VSHCHUFTP YUYUEBMY YY HYUYMYEB, OE DPCDBCHYUSH RETEIPDB SOBRE UFBTYK LHTU.

yOBYUE Y VSHCHFSHOE NPZMP CH UTBCHOYFEMSHOP OEVPMSHYPN LBCHBMETYKULPN NYTE. FSHCHUSU OIFEK UCHSHCHCHBMY yLPMKH U TSYOSHA LBCHBMETYKULYI RPMLCH. рПЬФПНХ ЮЕМПЧЕЛ, ЙУЛМАЮЕООЩК ЙЪ ФПЧБТЙЭЕУЛПК УТЕДЩ, ОЕ НПЗ ТБУУЮЙФЩЧБФШ ОЙ ОБ ЮФП ИПТПЫЕЕ Й Ч РПМЛХ, ЕУМЙ ЕНХ ДБЦЕ ХДБЧБМПУШ ПЛПОЮЙФШ ХЮЙМЙЭЕ, — ЧЕДШ Ч РПМЛБИ ВЩМБ ФБ ЦЕ УТЕДБ, ЮФП Й Ч ыЛПМЕ, Й ФЕ ЦЕ УБНЩЕ ЧЪЗМСДЩ ОБ ЧЕЭЙ.

yNEOOP YULMAYUEOOSHCH J FPCHBTYEEULPK UTEDSCH ZPURPDB RPNEEBMY CH REYUBFY UFBFSHY Y PYUETLY P TSYOYOY ILPMSHCH, RBYULBS EE OEEBUMHTSEOOP Y OEURTBCHEDMYCHP CH PVEEUFCHEOOPN UTBNPVSHCHY, YUFPVSCHY. вПМШЫЙОУФЧП ФБЛЙИ ЗПУРПД, ЮЕТОЩНЙ ЛТБУЛБНЙ ПРЙУЩЧБЧЫЙИ ЦЙЪОШ Ч оЙЛПМБЕЧУЛПН ЛБЧБМЕТЙКУЛПН ХЮЙМЙЭЕ, Ч ДЕКУФЧЙФЕМШОПУФЙ ВЩМП ОЕРТЙЗПДОП ЖЙЪЙЮЕУЛЙ Й НПТБМШОП Л УМХЦВЕ Ч ЛБЧБМЕТЙЙ Й РПЛЙДБМП ыЛПМХ Ч ДЧБ-ФТЙ РЕТЧЩЕ НЕУСГБ РТЕВЩЧБОЙС Ч ОЕК, ФБЛ Й ОЕ РПОСЧ, РПЮЕНХ ЙН ФБН РТЙЫМПУШ ФБЛ ФХЗП. Cheysh Tseltef Kombhmus da FPN, YuFP CHIMI HUYMYOPK Tsyoy, LBBMShufchp, FBBE UFBTYK LHTU, “Zemy NPMPDSH ICHPHPHCh” no Chemschchchi NGOTSICHBSHCHCHTSHCHCHETSHETSHETSHETSHETSHETSHETSHETSHETSHETSHETSHETSHA LPFPTSHCHE RPUFHRBMY SOBRE NMBDYK LHTU. уМХЦВБ ЛБЧБМЕТЙУФБ, Б ФЕН ВПМЕЕ АОЛЕТБ, ПВСЪБООПЗП УФБФШ ЮЕТЕЪ ДЧБ ЗПДБ ОБЮБМШОЙЛПН Й ХЮЙФЕМЕН НПМПДЩИ УПМДБФ, ФТЕВПЧБМБ ВПМШЫПК ЖЙЪЙЮЕУЛПК ЧЩОПУМЙЧПУФЙ, ИБТБЛФЕТБ Й ХРПТОПЗП ФТХДБ, ОБ ЮФП ДБМЕЛП ОЕ ЧУЕ, РПУФХРБЧЫЙЕ Ч ХЮЙМЙЭЕ, ВЩМЙ УРПУПВОЩ. рП ЬФЙН-ФП РТЙЮЙОБН ПФ 20, Б ЙОПЗДБ Й ДП 40% НПМПДЩИ МАДЕК, РПУФХРЙЧЫЙИ ОБ НМБДЫЙК ЛХТУ ЙЪ ЛБДЕФУЛЙИ ЛПТРХУПЧ, ОЕ ЧЩДЕТЦЙЧБМП, ХЦЕ ОЕ ЗПЧПТС П НПМПДЩИ МАДСИ «У ЧПЛЪБМБ», ЛБЛ ЙНЕОПЧБМЙУШ Ч ыЛПМЕ ПЛПОЮЙЧЫЙЕ ЫФБФУЛЙЕ ХЮЕВОЩЕ ЪБЧЕДЕОЙС.

rPLIOHFSH YLPMH Y CHETOHFSHUS, LBL ZPCHPTYFSHUS, B RETCHPVSHCHFOPE UPUFPSOYE, VSCHMP NPTsOP CH FEYUEOYE RETCHSCHI DCHHI NEUSGECH RTEVSCCHBOIS CH OEK, DP RTYOEUEOYS RTYUSZY NMBDYYN LHTUPN. rPUME LFPZP AOLETB HCE UYUYFBMYUSH SOBRE DEKUFCHYFEMSHOPK CHPEOOOPK UMHTSVE Y HKFY HYUYMYEB NPZMY MYYSH CHPMSHOPPRTEDEMSAENYUS CH RPML. RPFPNH-FP PHB RTECHB NEVSGB RTEVSHCHBOBIS ON NMBDYEN LHTUE FBB FSCMEIPDYMPUSH "NPMPEV", LPFPTHA "ZOKHMY ICHPUF YSTYCHH", DBVSH Kommersant Zhyuyuybmhyph. UTEDUFCHP LFP VSHMP TSEUFPLPE, OP CHETOPE Y YURSHCHFBOOPE; VMBZPDBTS FBLPK UYUFENE, JU UFB RPUFHRBCHYI OB NMBDYYK LHTU, DP RTYOSFIS RTYUSZY, RETECCHPDYMYUSH CH HUYMYEB DTHZPZP TPDB PTHTSYS PF 15 DP 25%; PUFBCHBMPUSH OE VPMEE 75–80 YuEMPCHEL, LPFPTSCHEY RTEDUFBCHMSMY UPVPK OPTNBMSHOSHCHK UPUFBCH NMBDYEZP LKhTUB OILPMBECHULPZP LBCHBMETYKULPZP HUYMYEB CH NYTOPE CHTENS.

dTEUYTPCHLB, LPFPTPK NSC RPDCHETZBMYUSH CH RPNEEEOYY yLPMSCH DOYEN Y OPYUSHA, VSCHMB TSEUFPLBS E PFMYYUBMBUSH VPMSHYYN TBOPPVTBBYEN. ч ОЕЕ ЧИПДЙМЙ Й ЛМБУУЙЮЕУЛЙЕ РТЙУЕДБОЙС, ЧЩРПМОСЧЫЙЕУС ЧП ЧУЕИ ХЗМБИ Й РТЙ ЧУЕИ УМХЮБСИ ДМС ТБЪЧЙФЙС «ЫМАЪБ» Й «ЫЕОЛЕМЕК», Й ВЕУЮЙУМЕООЩЕ РПЧПТПФЩ ОБРТБЧП, ОБМЕЧП Й ЛТХЗПН, ЮФПВЩ ДПЧЕУФЙ ОБЫХ «ПФЮЕФМЙЧПУФШ» ДП УПЧЕТЫЕОУФЧБ, Й НОПЗПЕ.ДТХЗПЕ. lHTYFEMSHOBS LPNOBFB, URBMSHOY, LPTYDPTSCH Y CHUE RTPUYE RPNEEEEOIS VSCHMY RPUFPSOOPK BTEOPC LFYI BOSFYK. Denshechche Pzhigetsh, RPUHFPUOP ODUPDYUCHEUSHEEEEIYYAIYAIEA BULBDTPob, DEMBMYA HID, YuFP Oyuyuzp Oyuban, FBLL RPUNBMY YOFH Uyufench, Uychchufchbmy udeni chong -owl. OBDP RTY LFPN PFDBFSH RPMOHA URTBCHEDMYCHPUFSH UVBTYENH LHTUH H FPN, UFP ON VMI DTEUUYTPCHLY NPMPDETSY OE TSBMEM OH UCHPEZP READING, OH HUGE, OH PFDSHIB. u KhFTB Y DP CHEYUETB NPTsOP VSCHMP OBVMADBFSH RPCHUADH LBTFYOH FPZP, LBL "LPTOEFSHCH", TBUUFBCHYCH LBVMKHLY Y ÚBRHUFYCH THLY CH LBTNBOSH TEKFKH, FTHDYMYUSH OBD NPMPDETSSHA ChP UMBCHKH. fBLPK FTHCEOIL PVSCHLOPCHEOOP OBYUBM U FPZP, YuFP, TBECEDS LBVMKhLY, LPTPFLP ÚCHSLBM YRPTBNY Y LPNBODPCHBM:

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nPMPDPZP, PVOBTKHTSYCHYEZP OERTYMYUOSCHK BRREFIF b LBEOOSHCHN UFPMPN, Z.Z. LPTOEFSHCH, UFPVSCH OBHYUYFSH RTYMYYUYA, RPUME PVEB CHEMY CH MBCHPYULH Y FBN BLBFSHCHCHBMY ENH "ULTYRLH"; ПОБ ЪБЛМАЮБМБУШ Ч ФПН, ЮФП ЕЗП ЛПТНЙМЙ ТБЪОЩНЙ ЧЛХУОЩНЙ ЧЕЭБНЙ, ОП Ч ФБЛПН РПТСДЛЕ, ЮФП ПО ТБОП ЙМЙ РПЪДОП ЛПОЮБМ «РПЕЪДЛПК Ч тЙЗХ», ЕНХ МАВЕЪОП РТЕДМБЗБМЙ РПУМЕ БТВХЪБ ЛЙМШЛЙ, ЪБФЕН ЛЕЖЙТ, ЧЙОПЗТБД, ТПУФВЙЖ Й Ф. Д.

YUEFSHCHTEI DCHETEK, CHEDYI CH URBMSHOY UULBDTPOB, ZDE AOLETB TBURPMBZBMYUSH RPCHCHPDOP, DCHE VSCHMY "LPTOEFULYNY", TBCHOP LBL Y RPMPCHYOB ETTLBM-FTANP, FBN UFPCHYI. rPMSH®PCHBFSHUS YNY NMBDYK LHTU OE YNEM RTBCHB. FP CE UBNPE PFOPUYMPUSH Y L LHTYMLE, ZDE SOBRE RPMH YNEMBUSH VPTPDB, RP RTEDBOIA RTPCHEDEOOOBS YRTPPK METNPOFPCHB Y RPFPNKH YNEOPCHBCHYBSUS "METNPOFPCHULPK", BYTE LPFTBRHA "JEFOHSHCHETSN" DPUCHETSN

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• Mikhail Yurievich Lermontov nasceu em Moscou em 3 (15 de outubro de 1814).
• A mãe de Lermontov, Maria Mikhailovna, nascida Arsent'eva, veio da família Stolypin. Ela morreu aos 21 anos.
• A avó de Lermontov, E.A. Arsenyeva, criou seu neto após a morte de sua filha.
• O pai de Lermontov, Yuri Petrovich, capitão aposentado, vinha de uma família de nobres empobrecidos. Após a morte de sua esposa, tendo brigado com sua sogra, ele deixa o filho dela e vai embora.
• A infância de Lermontov passou na aldeia de Tarkhany, distrito de Chembarsky, região de Penza, na propriedade de sua avó. Várias vezes Arsentiev levou seu neto doente para o Cáucaso, para as águas. O Cáucaso deixou uma impressão indelével em Mikhail Lermontov.
• Lermontov recebeu uma excelente educação em casa - sua avó não poupou dinheiro para isso. O futuro poeta estava envolvido em pintura e música, era fluente em alemão e francês. 1827 - E.A. Arsentiev e seu neto se mudam para Moscou.
• 1828 - 1830 - Mikhail Lermontov estuda no internato nobre da Universidade de Moscou no status de meia pensão, recebe uma educação em artes liberais. Durante seus estudos, ele começa a escrever poemas, que aparecem pela primeira vez no almanaque dos alunos da pensão Cepheus. Sob a influência de Byron, ele escreve "poemas byronianos": "Circassianos", "Prisioneiro do Cáucaso", "Corsário", etc. Ele concebe o poema "Demônio", em 1829 ele escreve sua primeira edição. Haverá muitas edições de O Demônio, o poeta trabalhou nele quase até o fim de sua vida.
• No mesmo período, sendo aluno do Noble Boarding School, Lermontov conheceu a família Lopukhin. Esta família teve quatro filhos; Mikhail Lermontov mais tarde seria amigo de seu filho Alexei, e sua filha Varvara logo se tornaria a principal musa do poeta.
• 1830 - Lermontov começa a estudar no departamento moral e político da Universidade de Moscou. Durante este período, ele escreveu ativamente poemas líricos, poemas e dramas. O primeiro dos famosos poemas impressos do poeta "Primavera" foi publicado na revista "Atenei" no mesmo ano.
• Outono de 1831 - Lermontov começa a se comunicar com Varvara Lopukhina.
• 1832 - Lermontov deixa a Universidade de Moscou. Os biógrafos ainda discutem sobre os motivos desse ato, mas acredita-se que o motivo tenha sido o comportamento do próprio Lermontov, que discutiu com professores e se comportou de forma extremamente desrespeitosa em sala de aula. Seja como for, o próprio poeta apresentou o pedido, não foi oficialmente expulso.
• Por dois anos de estudo na Universidade, Lermontov esteve ativamente engajado na literatura, tendo percebido há muito tempo que essa era sua vocação. O poeta tentou muitos gêneros, incluindo elegia e romance. Nesta época, o drama "The Strange Man" foi escrito, e os críticos tendem a atribuir este trabalho a um personagem autobiográfico.
• No mesmo ano - Lermontov mudou-se para São Petersburgo. Pensando em continuar sua educação, ele se inscreveu na Universidade de São Petersburgo. No entanto, verifica-se que a formação terá de ser recomeçada, no primeiro ano. Depois de pensar, o poeta recusou - ele não queria perder dois anos. Ele entrou na Escola de Guardas Alferes e Junkers de Cavalaria.
• 1832 - 1834 - estudando na Escola de Alferes de Guardas, onde o poeta se matriculou como suboficial voluntário do Regimento de Hussardos de Guardas da Vida. Nas palavras do próprio poeta, foram "dois anos terríveis". Apesar de tudo, a criatividade de Lermontov não para, embora ele não escreva com tanta intensidade. Na revista manuscrita dos junkers "School Dawn", são publicados os poemas "Ulansha", "Peterhof Holiday", etc. Durante o mesmo período, Lermontov estava trabalhando no romance "Vadim".
• No final de seu serviço, Junker Lermontov foi promovido a corneta do Regimento Hussar estacionado em Tsarskoe Selo. Ele passa muito tempo em São Petersburgo, entra facilmente na alta sociedade, encanta as damas e, eventualmente, ganha a reputação de leão secular. No entanto, a atitude do poeta para com a sociedade é dupla. Em 1835, "Masquerade" foi escrito, nas palavras do próprio autor, "Uma comédia, como Woe from Wit, uma crítica aguda dos costumes modernos". Ao mesmo tempo, Lermontov estava bem ciente de que "Masquerade" não deveria nem tentar passar pela censura teatral. Ele começa a trabalhar no romance Princess Ligovskaya.
• 1835 - a história de M.Yu. Lermontov "Hadji Abrek". O aparecimento desta obra impressa aconteceu quase por acaso: um dos amigos do poeta levou secretamente o manuscrito à editora. Lermontov estava infeliz.
• No mesmo ano - Varvara Lopukhina, amante de longa data de Lermontov, se casa com outro. Lermontov está deprimido, mas não deixa de amá-la.
• 1837 - tendo sabido da morte de A.S. Pushkin, Lermontov escreve o poema "A Morte de um Poeta". A atitude em relação a esse trabalho na sociedade era ambígua: as pessoas comuns estavam encantadas, enquanto a alta sociedade considerava “A Morte de um Poeta” um chamado à revolução. Um processo foi aberto contra o autor.
• Lermontov foi preso. O imperador indignado enviou o médico sênior do Corpo de Guardas ao poeta "para visitar este senhor e certificar-se de que ele não é louco". De acordo com as memórias de um de seus contemporâneos, Lermontov continuou a escrever sob prisão, e o fez em papel, no qual o criado lhe trouxe o almoço, usando tinta de vinho e fuligem. Talvez tenha sido assim que os poemas “Quem você é, meu triste vizinho...”, “Prisioneiro”, “Oração” foram escritos...
• Pelo mais alto comando, Mikhail Lermontov foi transferido para o Regimento de Dragões de Nizhny Novgorod, que então operava no Cáucaso. A caminho de seu amado Cáucaso, o poeta ficou em Moscou, que se preparava para comemorar o 25º aniversário da Batalha de Borodino. Assim surgiu o poema "Borodino".
• 1838 - as conexões da avó e a petição de V. Zhukovsky tornaram possível transferir o poeta desgraçado para Novgorod, nos Guardas da Vida dos Hussardos de Grodno. Tendo conseguido ligar para São Petersburgo, Lermontov dá a Zhukovsky o manuscrito do poema "O Tesoureiro Tambov", que logo foi publicado em Sovremennik.
• As petições para Lermontov continuaram e ele foi transferido para seu primeiro local de serviço - em Tsarskoye Selo. O poeta retorna à alta sociedade. Este ano, os poemas "Adaga", "Duma", etc. estão esgotados. Lermontov também começa a trabalhar em "Um herói do nosso tempo"
• 1839 - Lermontov entra na sociedade literária de São Petersburgo, frequenta as noites, se comunica com Turgenev, Belinsky, que vê nele "a esperança da literatura russa".
• O início de 1840 - o poema "Tanto chato quanto triste ..." foi publicado na Gazeta Literária.
• Fevereiro de 1840 - Lermontov torna-se participante de um duelo com o filho do embaixador francês E. Barant. Formalmente, o motivo foi alguma aspereza, além de piadas, que Mikhail Yuryevich se permitiu durante a conversa. O duelo aconteceu atrás do Rio Negro, eles lutaram com sabres. Lermontov foi levemente ferido.
• O poeta foi preso por um duelo, mas não foi ameaçado de punição severa. Nas palavras do próprio imperador, para um duelo com um francês, três quartos da culpa podem ser retirados do instigador. Lermontov foi transferido para o Regimento de Infantaria Tenginsky no Cáucaso.
• A caminho do exílio, Lermontov novamente permaneceu um pouco em Moscou, onde participou do jantar de aniversário de Gogol. O poeta leu um trecho de seu novo poema "Mtsyri" para o aniversariante e seus amigos.
• No Cáucaso, Lermontov participa das hostilidades. A batalha no rio Valerik foi descrita por ele no poema "Eu escrevo para você por acaso, certo ...".
• No mesmo ano, 1840, foi publicado "Um Herói do Nosso Tempo".
• O início de 1841 - Lermontov chega a São Petersburgo, tendo recebido férias de dois meses. Logo um relatório do comandante do Corpo Caucasiano Separado chega a São Petersburgo afirmando que Lermontov deveria ter sido premiado pela coragem demonstrada em batalhas e participação na expedição na Pequena Chechênia no outono de 1840. O imperador recusou o prêmio e pessoalmente riscou o nome do poeta das listas.
• Amigos garantiram que as férias fossem estendidas e que o poeta pudesse ficar mais tempo em São Petersburgo. O poeta não se opôs, além disso, após o término do prazo extorquido, ele não foi ao regimento. O general teve que ordenar que ele deixasse Petersburgo em 48 horas. Lermontov submete. Nas últimas horas de sua estadia na capital, ele escreve o poema "Adeus, Rússia suja ...".
• A caminho do regimento, Lermontov permanece em Pyatigorsk, pois adoece no caminho e recebe permissão para permanecer nas águas para tratamento. Ele escreve poemas "Dream", "Cliff", "Leaf", "Prophet", etc.
• Em Pyatigorsk, há uma briga entre Lermontov e seu camarada da escola de cadetes N.S. Martynov.
• 15 de julho de 1841 - um duelo ocorreu entre Lermontov e Martynov. Lermontov morreu. Foi enterrado em Pyatigorsk; um ano depois, a pedido de sua avó, as cinzas de Mikhail Yuryevich foram transportadas para a aldeia. Tarkhany e foi enterrado no jazigo da família Arsentiev.

Com a bênção de Sua Santidade o Patriarca Kirill de Moscou e de toda a Rússia

com o apoio do Ministério da Educação e Ciência da Federação Russa, da União Russa de Reitores, do Conselho Russo de Olimpíadas Escolares, do Departamento Sinodal de Educação Religiosa e Catecização da Igreja Ortodoxa Russa,

Fundo de Subsídios Presidenciais

Universidade Ortodoxa St. Tikhon para as Humanidades

Olimpíada “Fundamentos da Cultura Ortodoxa. "Santa Rússia, mantenha a fé ortodoxa!"

excursão escolar,VClasse, ano letivo 2017-2018

O trabalho foi feito por ________________________________________________ Turma __________

Tempo para completar o trabalho 45 minutos

EXERCÍCIO 1.Escolha a resposta correta:

Qual é o nome da ação em que a graça do Espírito Santo é dada a uma pessoa de uma maneira secreta especial?

ritos

Sacramento

Qual é o nome da cruz retratada na bandeira da Marinha Russa?

Aleksandrovskiy

Andreevsky

Vladimirsky

Georgievsky

Qual dos seguintes feriados não é o décimo segundo?

Aviso

Epifania

1. natividade

Qual era o nome do homem justo do Antigo Testamento com quem a história do Dilúvio está relacionada?

Em que dia da semana a Páscoa sempre cai?

Domingo

1. Segunda-feira

Quantos décimo segundo feriados existem no calendário ortodoxo?

Doze

1. Onze

   Quatorze

Do grego, esta palavra é traduzida como "livros":

2. Evangelho

Na Crimeia, uma bela catedral foi construída em memória do falecido imperador russo Alexandre II. O templo era de duplo altar: o altar inferior foi consagrado em nome do santo mártir. Artemy, no dia de cuja memória, 20 de outubro, morreu o imperador Alexandre III, e o superior - em homenagem ao santo padroeiro de ambos os imperadores. De que templo você está falando?

Catedral de Vladimir (Tauric Chersonese)

Catedral de Pedro e Paulo (Simferopol)

Catedral de St. Alexander Nevsky (Yalta)

Igreja da Ressurreição de Cristo (Foros)

Qual é o nome do dia antes do Natal?

1. dia de oração

   véspera de Natal

Que característica distingue as igrejas ortodoxas de todas as outras estruturas arquitetônicas?

Há sempre uma cruz no topo

Na entrada do templo acima da porta está sempre a Estrela de Belém

A estrutura do templo é sempre de forma cúbica.

O templo está sempre cercado por uma cerca

TAREFA 2.
2.1. Leia um fragmento de texto do livro de Sofya Kulomzina "A Sacred History in Stories for Children". Responda às perguntas.

“Uma grande multidão se reuniu em torno de John. Disse-lhes que não bastava ver em si mesmo o povo de Deus, a quem Deus ama especialmente. Devemos viver da maneira que Deus ordena.

O que nós fazemos? pessoas perguntaram. E João ensinou-lhes que é preciso deixar todas as más ações, arrepender-se do mal feito, ser gentil e solidário, compartilhar tudo o que Deus enviou com os outros, não ofender ninguém, não exigir nada supérfluo para si mesmo ... querem realmente se purificar de tudo de ruim, as pessoas foram batizadas: entraram na água do rio Jordão, lavaram-se com ela, e João orou a Deus ao mesmo tempo.

Quando João foi perguntado: - Você é o Salvador que estamos esperando? - ele respondeu:

Não, eu não sou Cristo. Eu te batizo nas águas, mas há Alguém de pé entre vocês que vocês não conhecem. Quem me segue é mais forte do que eu.

No dia seguinte, depois que João foi perguntado “quem é ele?”, ele de repente viu Jesus Cristo entre as pessoas que se aglomeravam nas margens do Jordão.

Ele imediatamente O reconheceu, e quando Jesus Cristo quis ser batizado, João começou a recusar. Ele disse:

Eu batizo as pessoas para que se arrependam de todas as coisas ruins que fizeram. Sou eu que devo ser batizado por Ti, não Tu por mim. Não me atrevo nem a desamarrar a correia de seus sapatos.

Mas Jesus disse:

Somos chamados a fazer tudo segundo a justiça de Deus.

E João obedeceu e batizou Jesus Cristo. Quando Jesus Cristo estava saindo da água, João viu que o Espírito Santo, como uma pomba, desceu sobre Ele do céu aberto. E ele ouviu a voz de Deus:

Tu és meu Filho, a quem amo, em quem me comprazo...

Naquele dia, aconteceu verdadeiramente a revelação da Santíssima Trindade: Deus Pai falou do céu sobre Seu Filho, que foi batizado no Jordão, e o Espírito Santo apareceu em forma de pomba. É por isso que o dia em que celebramos o Batismo do Senhor (19 de janeiro, segundo o novo estilo) é chamado de Teofania. Neste dia, a água é abençoada em todos os templos de Deus. E levamos para casa a água sagrada da “Epifania”, guardamos em casa, bebemos com uma oração a Deus, e isso ajuda com todas as doenças.”

Perguntas	Respostas
Por que a festa do Batismo do Senhor é chamada de Teofania?
Em que data cai o feriado (de acordo com o novo estilo)?
Qual era o nome do profeta que batizou o Salvador?
Qual é o significado da palavra "favor"?
O que o profeta disse ao Salvador quando veio a ele para ser batizado?
O evento foi descrito antes ou depois de Jesus Cristo começar a ensinar as pessoas? Justifique sua opinião.
Que tradição existe na festa da Epifania?
* Qual é o décimo segundo feriado no calendário que precede a Epifania?

2.2. Qual dos seguintes ícones é o ícone do feriado que está sendo descrito?

Responda: __________

TAREFA 3.

Leia os poemas de dois poetas russos. Responda às perguntas.

Pai das pessoas, Pai Celestial! Sim, seu nome eterno Santo em nossos corações! Deixe seu reino vir Que sua vontade esteja conosco Como no céu, assim na terra! Nosso pão de cada dia nos foi enviado Sua mão generosa Como perdoamos as pessoas? Assim nós, insignificantes diante de Ti, Perdoa, Pai, Teus filhos; Não nos deixe cair em tentação E da sedução astuta Poupe-nos... COMO. Pushkin

Visando a doença, curando a farinha, Ele era o Salvador em todos os lugares E estendeu uma boa mão a todos, E não julgou ninguém. Que, aparentemente, o marido escolhido por Deus! Ele está lá, do outro lado do Jordão, Andou como um enviado do céu Ele realizou muitos milagres lá, Agora Ele veio, benevolente, Este lado do rio Uma multidão de diligentes e obedientes Seus discípulos o seguem... Alexey Tolstoi

Que oração ortodoxa formou a base de A.S. Pushkin?

____________________________________________________________________________________

Quem deixou esta oração para as pessoas?

____________________________________________________________________________________

Sobre quem Alexey Tolstoy escreve em seu poema?

____________________________________________________________________________________

Qual é a conexão lógica entre os dois poemas?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

TAREFA 4.(Retrato histórico)

Aqui estão fatos da vida de duas figuras históricas famosas. De acordo com os fatos apresentados, determine de quem está falando. Para cada fato, indique a qual pessoa se refere.

	Foi ele quem abençoou Dmitry Donskoy antes da Batalha de Kulikovo.
	Morreu em um duelo.
	Ele é dono do famoso poema "Borodino".
	Não muito longe da vila de Radonej, ele fundou um mosteiro, que acabou se tornando uma lavra.
	Em sua juventude, ele entrou na escola de cavalaria, após o que começou a servir nos hussardos.
	Antes de se tornar monge, seu nome era Bartolomeu.
	Ele é dono dos versos poéticos “A vela solitária torna-se branca...”

Exercício 1	Tarefa 2	Tarefa 3	Tarefa 4	Soma de pontos

O surgimento da "universidade" de cavalaria
Em abril de 1809, um esquadrão de cavalaria de treinamento especial foi formado em São Petersburgo, com o objetivo de treinar suboficiais (100 pessoas por ano) e músicos para regimentos de cavalaria.
No início da década de 1860, o propósito do esquadrão se expandiu um pouco: “Sua tarefa era treinar oficiais e escalões inferiores para ensiná-los a montar em regimentos de cavalaria, bem como para a educação teórica e prática de oficiais de cavalaria e o treinamento de instrutores deles”(da posição no Esquadrão de Treinamento).
Em 1875, quando o coronel Konstantin Lvovich von Stein era o chefe da unidade, o esquadrão, anteriormente baseado em Pavlovsk, mudou-se para o quartel Arakcheevsky na rua Shpalernaya. A essa altura, a construção de uma arena especial e estábulos já está sendo concluída. Em 1882, o esquadrão de cavalaria de treinamento tornou-se a Escola de Oficiais de Cavalaria e recebeu o status de instituição de ensino militar do exército imperial.

No início do século XX, à medida que as tarefas e o pessoal da escola se expandiam, o seu território aumentava, o quartel só podia acomodar 1200 pessoas de escalões inferiores (os oficiais do pessoal permanente eram alojados em dependências separadas), e os estábulos podiam acomodar mais de 800 (!) Cavalos.
Para os treinos de equitação e treinamento, a escola tinha à sua disposição três grandes arenas próprias, uma pequena e uma extensão para saltos e arremessos (agora chamaríamos de “barril”). Escusado será dizer que não houve problemas com o material e equipamento técnico da instituição de ensino, que, aliás, estava diretamente subordinada ao inspetor geral da cavalaria.
Deve-se notar que em termos de qualidade de ensino, a escola poderia competir com outro conhecido centro de treinamento especializado para cavaleiros - a Escola Nikolaev - e foi legitimamente considerada uma das instituições educacionais de elite da capital.

Programa de treinamento
A escola consistia em vários departamentos: esquadrão e cem comandantes, um departamento de instrutores, um departamento de cavaleiros de baixo escalão, uma forja de treinamento e um esquadrão da escola. A duração do curso de formação básica para oficiais era de dois anos (para comandantes cossacos - dez meses e meio), para os escalões inferiores - um ano e 11 meses. Além disso, foi desenvolvido um curso especial de forjamento e fabricação de ferraduras na forja educacional da escola, com duração de 10,5 meses.

Deve-se dizer que o programa de estudos teóricos era bastante complexo e rico, incluía disciplinas como "teoria da equitação", "hipologia", "teoria da forja", "regulamentos e instruções militares relacionadas à cavalaria", "informações sobre o história da cavalaria".
As aulas práticas eram ainda mais variadas: “montagem em cavalos treinados”, “adestramento de cavalos novos”, “trabalho de cavalos em pista solta”, “abóbada”, “montagem sem estribos e rédeas”, “táticas”, “esgrima e abate” ”, “forjar cavalos”, “estudar um cavalo pelo seu exterior e familiarizar-se com os métodos e técnicas de tratamento dos cavalos nos casos mais comuns de doença”; no verão, "corridas longas", "natação", "exercícios táticos no campo", "treinamento de pessoal" e "caça de parfort" foram adicionados a eles.

A principal revista sobre cavalos
Não muito longe do quartel da escola vivia o príncipe Dmitry Petrovich Bagration, que em 1915 se tornou um conselheiro da Diretoria Principal de Criação de Cavalos do Estado. O Coronel Bagration era assistente do chefe da Escola de Cavalaria de Oficiais e instrutor de equitação e, além disso, era o editor executivo do jornal "Boletim da Cavalaria Russa".
Como o príncipe disse então: “Há uma necessidade há muito necessária de um corpo literário especial no qual todos aqueles que amam o hipismo possam trocar livremente pensamentos e unir seu trabalho”.
Na verdade, apenas para este propósito, o inspetor geral da cavalaria, Grão-Duque Nikolai Nikolaevich (júnior) permitiu a publicação de sua própria revista independente na Escola de Cavalaria de Oficiais. O escritório editorial estava localizado no terreno da escola, na Rua Shpalernaya, 51.
Infelizmente, o Boletim da Cavalaria Russa foi publicado por um período relativamente curto: de 1906 a 1914, mas a frequência era de 24 edições por ano. Para a época, a revista era lindamente ilustrada, os autores eram os principais especialistas do país e os tópicos dos artigos eram muito diversos, entre os quais, pela primeira vez na história das publicações impressas na Rússia, uma seção especial dedicada para esportes equestres apareceu. A guerra fez com que a publicação parasse de funcionar e, posteriormente, ninguém fez nenhuma tentativa de recriá-la.

Forja dos Heróis
A escola de cavalaria de oficiais em São Petersburgo era um centro de treinamento único para o pessoal do exército. Entre os graduados e professores desta instituição de ensino estavam, na verdade, os árbitros do destino de nosso estado. Por exemplo, o chefe da escola de 1886 a 1897 foi Vladimir Alexandrovich Sukhomlinov, o futuro ministro da guerra.
Em 1907, Semyon Mikhailovich Budyonny foi enviado para a escola do Regimento Primorsky Dragoon, que mostra excelentes resultados em competições obrigatórias - como diríamos agora - "para cavalos jovens". Aqui ele recebe a patente de suboficial júnior, mas o comando de seu regimento não lhe dá a oportunidade de terminar seus estudos e o chama de volta depois de um ano.
Quatro anos depois, um de seus principais adversários durante a Guerra Civil, o “barão negro” Pyotr Nikolayevich Wrangel, completou com sucesso o curso de estudos na escola. Entre os participantes do movimento branco havia muitos outros graduados da Escola de Cavalaria de Oficiais, por exemplo, Pyotr Vladimirovich von Glazenap (graduação de 1913), Conde Fyodor Arturovich Keller (1889), Pyotr Nikolaevich Krasnov (1909).

Da esquerda para a direita: Príncipe A.S. Gagarin, capitão da equipe A.P. Rodzianko (a cavalo)
Cornet N.V. Sipyagin, Tenente Barão A.A. Korf, corneta P.P. Baranov. 1909

O primeiro atleta de sucesso na história dos esportes equestres russos, participante das Olimpíadas de 1912 em Estocolmo, Alexander Pavlovich Rodzianko, foi aqui em 1906-1907 que ele fez um curso e recebeu os fundamentos necessários de habilidades de equitação, que permitiu-lhe imediatamente após a formatura para entrar na escola de cavalaria mundialmente famosa em Saumur (França).

general mais respeitado
O nome do general Aleksey Alekseevich Brusilov - o famoso comandante da Primeira Guerra Mundial, autor de uma operação ofensiva sem precedentes na Frente Sudoeste em 1916 - é conhecido por todos os aficionados por história. Mas poucas pessoas sabem que este cavaleiro talentoso e grande conhecedor de cavalos dedicou mais de um quarto de século à Escola de Oficiais de Cavalaria.
O futuro líder militar ingressou na escola em 1881, formou-se com honras e permaneceu professor de equitação e adestramento de cavalos jovens. Em 1891, Alexei Alekseevich foi promovido a chefe do departamento de esquadrão e cem comandantes. Na primavera de 1898, Brusilov fez uma viagem de negócios à Alemanha, Áustria e França com a missão responsável de inspecionar regimentos e escolas de cavalaria, além de adquirir cavalos.

Desde 1902, Aleksey Alekseevich é o chefe da escola, mas já em 1906 ele foi forçado a deixar sua amada "alma mater" em conexão com a transferência para a 2ª Divisão de Cavalaria de Guardas como comandante (o exército precisava não apenas de professores talentosos , mas também comandantes reais). As atividades posteriores do general foram completamente absorvidas pela guerra por muitos anos. Mas no final de sua vida, já na Rússia soviética, Brusilov voltou aos cavalos novamente. Ele foi nomeado inspetor-chefe da Diretoria Principal de Criação de Cavalos e Criação de Cavalos da RSFSR.
Graças à grande autoridade de Brusilov no meio militar, ele foi voluntariamente nomeado para outros cargos relacionados à cavalaria, atraído para palestrar na Academia do Exército Vermelho. Na verdade, Aleksey Alekseevich tornou-se um dos poucos exemplos positivos de cooperação entre os mais altos oficiais militares do exército imperial e os bolcheviques, e um de seus principais méritos pode ser considerado o fato de ter sido ele quem transferiu conhecimento e experiência inestimáveis ​​​​no trabalho com cavalos e toda a sabedoria da equitação e do desporto equestre às gerações futuras, independentemente da cor da bandeira sob a qual competem.

O mesmo inglês
James Phyllis (1834-1913) é amplamente considerado o melhor adestrador e teórico de adestramento de seu tempo. Toda a Europa admirava sua habilidade, ele recebia repetidamente a aprovação pessoal do casal imperial austríaco, e o imperador Franz Joseph lhe deu o melhor garanhão de sua fábrica - Maestoso cinza. Em São Petersburgo, James Phyllis apareceu pela primeira vez no outono de 1897, já em idade avançada, atuando no circo Cinizelli. Foi um verdadeiro triunfo para a escola superior de adestramento.
Impressionado com a habilidade do inglês, o Inspetor Geral da Cavalaria, Grão-Duque Nikolai Nikolayevich, confia a ele a preparação da mudança de cavalos dos estábulos da corte imperial (Phyllis recebe um prêmio estadual pela conclusão bem-sucedida desta tarefa) e, em seguida, dá-lhe os seus próprios cavalos para trabalhar. Tendo domado dois gigantes “carregando a galope” em apenas dois meses, James Phyllis fortaleceu sua autoridade como mago de adestramento e, a partir de 1898, tornou-se instrutor sênior de equitação na Escola de Cavalaria de Oficiais por dez anos, e seu método de trabalho a base da carta de cavalaria da cavalaria primeiro o imperial, e depois o Exército Vermelho.
De acordo com este sistema, todos os grandes atletas soviéticos do século XX foram posteriormente treinados. No funeral de James Phyllis em 1913 em Paris, o adido militar russo, general Alexei Alekseevich Ignatiev, que conhecia pessoalmente o grande mestre, colocou uma enorme coroa de flores frescas em seu túmulo com a inscrição: “Les eleves reconnaissants de la cavalerie russe ” (“De estudantes agradecidos da cavalaria russa”).

É tudo sobre a guerra
O paradoxo mais importante da Escola de Cavalaria de Oficiais é que a cessação de suas atividades está ligada à eclosão da Primeira Guerra Mundial: afinal, parece que ela foi originalmente criada com o objetivo de treinar pessoal do exército - e na difícil anos de guerra, a importância da escola como o centro de treinamento mais importante para a cavalaria, caso ela aumentasse...
Mas todos os generais encarregados desta instituição de ensino foram obrigados a passar do ensino para suas funções diretas, e o quadro oficial permanente da escola foi unido em um regimento de cavalaria de elite (imagine que força de combate terrível esta unidade estava equipada com tão qualificados cavaleiros), que foi lançado no inferno da Primeira Guerra Mundial. A maioria dessas pessoas nunca voltou dos campos de batalha. 1914 foi o último ano na história da Escola de Oficiais de Cavalaria.
Após a revolução, os quartéis e todos os edifícios nunca foram usados ​​para o propósito pretendido, mas através de pessoas proeminentes como S.M. Budyonny, A.A. Brusilov e A.A. melhorias no comando da cavalaria (na cidade de Novocherkassk) para o famoso Red Banner Higher Officer Cavalry School (com sede no Khamovniki Manege em Moscou)