Prática no sistema do processo educacional

O processo educacional em uma instituição de ensino superior consiste em um conjunto de atividades destinadas a formar especialistas qualificados de alto nível. A par da base teórica e metodológica do conhecimento profissional, o aluno deve também dominar as competências do trabalho prático. Para aplicar com sucesso a teoria no trabalho, os futuros jovens profissionais têm a oportunidade de aprender o básico de sua profissão escolhida já desde seus dias de estudante.

Características do local de estágio- um dos principais documentos sobre os resultados das atividades práticas

Independentemente de o aluno ter tido uma prática educativa ou educativa, ele terá que preparar uma pasta com documentos que comprovem e caracterizem o processo de atividade durante sua permanência na produção ou em uma organização. Cada documento tem requisitos específicos. Muitas vezes eles variam dependendo do departamento ou universidade. No entanto, os parâmetros básicos permanecem comuns a todos. Entre as principais formas de notificação, com base nas quais é possível determinar o nível de conhecimento profissional de um aluno, estão:

Características de um estagiáriotem a seguinte estrutura

1. No início do documento são indicados:

• Nome completo do aluno;
• tempo de permanência na prática;
• o nome da organização que acolhe o estagiário;
• informações sobre o líder a quem o aluno foi designado.

2. Na parte principal, a descrição do formando contém uma descrição das competências pessoais e profissionais do aluno, são indicados os seus pontos fortes e fracos. No contexto da descrição do processo de prática, afirma-se que o aluno conseguiu dominar quais as dificuldades que determinadas tarefas causavam, o que mais deveria ser trabalhado para alcançar um profissionalismo ainda maior.

3. A parte final resume a impressão do orientador sobre o processo de cooperação com o aluno. Ele apresenta brevemente um juízo de valor sobre o resultado da prática.

Características para um estagiário: um exemplo de compilação

Dados pessoais do aluno

Características de uma estudante do 5º ano da Faculdade de Psicologia Social e Pedagogia (nome da universidade) Maria Ivanovna Ivanova.

Introdução

De 15 de março a 25 de maio de 2013, uma aluna do 5º ano, Maria Ivanova, estagiou na escola secundária nº ___ em Moscou (o nome oficial completo da instituição é indicado). A atividade prática do aluno ocorreu sob a orientação do diretor da escola Bezymyanova Inessa Konstantinovna.

Parte principal

Durante o estágio, a aluna se estabeleceu como uma especialista responsável e propositiva, com conhecimentos teóricos básicos e todas as habilidades necessárias para organizar o processo educacional. Durante o desenvolvimento dos currículos em geografia para a 6ª turma "B", Maria Ivanovna mostrou uma abordagem criativa, iniciativa na introdução de novos conceitos metodológicos relacionados à condução de aulas básicas, bem como atividades extracurriculares. A aluna tratou com responsabilidade todas as tarefas que lhe foram atribuídas, previstas pelo programa de prática. O futuro professor tem características pessoais como gentileza, receptividade, sociabilidade, criatividade. Maria precisa desenvolver suas habilidades pedagógicas e ganhar mais experiência na comunicação com as crianças, aprendendo as características da psicologia do desenvolvimento.

Conclusão

Em geral, os resultados das atividades práticas de Maria Ivanovna Ivanova no âmbito do processo educacional podem ser avaliados como "excelentes".

O responsável pelo consultório é o responsável pelo trabalho educativo da escola secundária n.º ___. Em seguida, são indicados o nome do chefe e a data de assinatura do documento.

Em vez de total

Como exemplo, são apresentadas as características de um aluno-estagiário na escola. Da mesma forma, você pode elaborar um documento em outras áreas de atividade, mantendo a estrutura proposta.

Hoje, algo como uma carta de recomendação entrou em uso comercial. Oferecemos modelos e amostras que economizarão tempo ao compilar uma característica.

Exemplo para um estudante estagiário

Kotov Viktor Vasilievich, estudante da Ural University of Economics, estagiou de 25 de setembro de 2017 a 20 de outubro de 2017 na Karat LLC. Viktor Vasilyevich mostrou excelente conhecimento no campo da atividade econômica.

Viktor Vasilyevich tem independência, capacidade de comunicação, determinação e vontade de colocar em prática os conhecimentos e habilidades adquiridos na USUE. Viktor Vasilyevich é capaz de mostrar respeito pelo trabalho, pelos mentores e colegas de trabalho nos relacionamentos em uma equipe profissional.

Nas relações com os colegas, Viktor Vasilyevich se mostrou do melhor lado. Ele demonstrou qualidades humanas como atenção, capacidade de ouvir e ajudar, não entrar em situações de conflito, resistência ao estresse e capacidade de chegar a uma solução de compromisso.

Gostaria especialmente de observar que Viktor Vasilievich sabe planejar com competência seu tempo de trabalho, de acordo com a estratégia de desenvolvimento da empresa, e realizar o trabalho da maneira mais eficiente possível.

Viktor Vasilyevich analisou as atividades comerciais da Karat LLC. Com base nos resultados do trabalho de pesquisa, ele propôs medidas destinadas a melhorar as atividades do empreendimento. Estas propostas são de interesse e valor prático.

Características do estágio do aluno no acampamento de verão

Exemplo concluído

Ivanova Olga Igorevna teve uma prática de ensino em um acampamento de verão de 14/06/2016 a 14/07/2016, onde se mostrou apenas pelo lado positivo. Olga Igorevna possui qualidades humanas como disciplina, responsabilidade e a capacidade de encontrar uma linguagem comum com as crianças.

Olga Igorevna tratou as crianças com amor e compreensão. O aluno participou ativamente dos trabalhos do acampamento de verão e aplicou na prática os conhecimentos teóricos adquiridos na universidade. Olga Igorevna mostrou-se uma pessoa criativa e sociável e uma excelente organizadora. A aluna mostrou-se uma professora competente na resolução de problemas educacionais.

Olga Igorevna demonstrou responsabilidade, empenho e diligência, bem como uma atitude séria na preparação e realização de eventos. As crianças participaram dos eventos organizados por Olga Igorevna com interesse e entusiasmo.

Ao organizar eventos, Olga Igorevna levou em consideração a idade e as características psicológicas das crianças. Olga Igorevna trabalhou em estreita colaboração com seus colegas. Ela ouviu os conselhos de professores e psicólogos. Ela conseguiu se aproximar dos caras e ganhar a confiança deles. Nota do estágio: "Excelente".

Características da prática do aluno como educador em uma instituição de educação infantil.

Amostra

Svetlova Elena Nikolaevna, estudante da Universidade Social e Pedagógica do Estado de Samara, durante seu estágio no jardim de infância "Ryabinka" de 17.09.2017 a 18.10. 2017 provou ser um professor competente e experiente em didática. Ela demonstrou uma atitude responsável em relação ao trabalho com crianças.

No processo de atividade pedagógica, sempre teve material visual disponível. Elena Nikolaevna deu aulas em todas as áreas do desenvolvimento infantil: cognitiva, fala, comunicação, física e estética. O estagiário organizou independentemente os alunos da Dow nas atividades de jogo, cognitivas, laborais, visuais e outras.

Elena Nikolaevna participou ativamente das férias de outono "Merry Kapustnik" e também organizou o evento "Road Adventures of Baba Yaga", dedicado ao estudo das regras de trânsito.

Elena Nikolaevna falou na reunião de pais com um relatório sobre o tema: "A importância do lazer conjunto de pais e filhos em idade pré-escolar". A aluna Svetlova mostrou um bom conhecimento teórico dos fundamentos da pedagogia e psicologia do desenvolvimento, bem como as habilidades de planejamento das atividades de pré-escolares na primeira e segunda metade do dia. Elena Nikolaevna sempre mostrou tato pedagógico na comunicação com os alunos.

Características de um estudante na prática médica em uma instituição hospitalar.

Exemplo concluído

Samokhina Olga Viktorovna, estudante do 3º ano do Saratov Medical College, estagiou como médica no Hospital Clínico. S. R. Mirotvortseva com licenciatura em Enfermagem. no período de 10 de fevereiro de 2018 a 18 de março de 2018

O estagiário estava familiarizado com a documentação interna do departamento cirúrgico. As regras de assepsia e antissepsia, pré-esterilização e tratamento de esterilização dos instrumentais foram trazidas a ela.

Olga Viktorovna realizou manipulações de enfermagem na sala de tratamento, sala de cirurgia e vestiário. Em particular, realizou injeções intramusculares, subcutâneas e intravenosas, encheu sistemas de gotejamento intravenoso, coletou sangue e o transportou para o laboratório e cuidou de pacientes no pós-operatório.

Samokhina Olga Viktorovna preencheu a documentação relacionada às funções desempenhadas. Ela participava da preparação do centro cirúrgico, processava e retirava os pontos, fazia os curativos.

A aluna apresentou boa formação teórica e aplicou com maestria os conhecimentos adquiridos na faculdade em seu trabalho. Comportou-se com funcionários e pacientes de acordo com os princípios da ética médica e da deontologia.

Prática pedagógica pedagógica de um aluno na escola - característica

Exemplo de uma característica positiva

Berkovich Andrey Yuryevich passou a prática docente na escola secundária MBOU nº 148 no período de 03.03.2016 a 04.03.2016. O aluno deu aulas de história nas séries 5a, 7a e 7b. No total, durante esse período, ele conduziu 16 aulas sobre diversos temas.

Andrey Yuryevich demonstrou um alto nível de conhecimento no assunto, além de excelentes habilidades metodológicas e didáticas. O aluno abordou seu trabalho de forma criativa, usou materiais didáticos modernos, aplicou vários métodos e materiais didáticos em sala de aula. Portanto, as crianças frequentavam suas aulas com interesse. Na sala de aula, Andrey Yuryevich se comportou com confiança, conhecia bem o material apresentado e envolveu habilmente todas as crianças no processo educacional.

Desde as primeiras aulas, conseguiu conquistar a confiança dos alunos e estabelecer um contato próximo com eles. Mesmo as crianças mais inativas trabalhavam nas aulas, uma vez que as tarefas correspondiam à sua quantidade de conhecimento, ao nível de conhecimento da matéria e às características da idade.

Andrey Yuryevich planejou cuidadosamente cada aula, preparou apresentações temáticas e apostilas. Muitas aulas foram conduzidas por ele de forma lúdica, com videoclipes exibidos de acordo com as seções atuais do programa educacional.

Andrey Yuryevich mostrou-se um professor sensível e atencioso, capaz de apresentar o material de forma clara e compreensível para todas as crianças.

Características de um estudante que concluiu um estágio em contabilidade

Exemplo de característica

Alisov Vladimir Vladimirovich, estudante da Rostov University of Economics, completou um estágio na Regina LLC de 12/11/2017 a 13/12/2017 com graduação em contabilidade. Ele se mostrou um especialista competente e mostrou alta eficiência, responsabilidade, propósito e capacidade de comunicação.

Vladimir Vladimirovich rapidamente se familiarizou com a estrutura da organização, com os documentos constituintes e as principais direções de sua atividade. Participou ativamente na preparação das demonstrações financeiras de novembro de 2017.

Alisov Vladimir Vladimirovich mostrou-se um especialista obrigatório e sério, veio trabalhar sem demora e executou cuidadosamente todas as tarefas que lhe foram atribuídas. Sua participação prática na resolução das tarefas que lhe foram atribuídas contribuiu para a consolidação das habilidades adquiridas na Universidade Econômica de Rostov em todas as áreas de sua especialidade escolhida.

Vladimir Vladimirovich participou da discussão de questões econômicas, como minimizar os custos da organização. Ele fez propostas valiosas do ponto de vista prático para encontrar maneiras de resolvê-las.

Ele também participou do inventário do armazém, que foi realizado na organização. Os curadores acreditam que Alisov Vladimir Vladimirovich merece elogios.

A prática do estudante foi realizada em tribunal como advogado

Amostra característica

Severov Gennady Lvovich, estudante do Khabarovsk Law Institute, estagiou no Tribunal Distrital de Khabarovsk de 2 de abril de 2016 a 14 de abril de 2016, especializando-se em Jurisprudência.

Gennady Lvovich mostrou-se um funcionário empreendedor e competente, capaz de aplicar em seu trabalho o conhecimento que recebeu na instituição de ensino. Ele rapidamente e com precisão executou as instruções do juiz.

Gennady Lvovich se familiarizou com o trabalho do escritório do tribunal e dos secretários das sessões do tribunal. O aluno compareceu regularmente a audiências judiciais em casos criminais e civis. Participou ativamente na preparação para a consideração de processos judiciais.

O chefe instruiu Gennady Lvovich Severov a elaborar um projeto de documentação processual em casos considerados pelo tribunal sem ajuda externa. Além disso, o aluno estudou as regras de condução do trabalho de escritório judicial.

Severov Gennady Lvovich realizou oportunamente todas as tarefas que o líder estabeleceu para ele e se mostrou na equipe como uma pessoa disciplinada, diplomática, benevolente, trabalhadora e sociável. De acordo com os resultados da prática, Severov Gennady Lvovich merece uma avaliação altamente positiva.

Características da prática de um estudante - psicólogo

Exemplo

Kaverina Olga Aleksandrovna, estudante da Universidade Psicológica e Social de Moscou, estagiou como psicóloga na Escola Secundária nº 123 de 5 de novembro a 6 de dezembro de 2017. Nesse período, a estudante se mostrou uma trabalhadora responsável e organizada.

Ela realizou trabalho psicodiagnóstico e educacional nas séries 1, 2, 3 - 7, 9. Além disso, Olga Alexandrovna conduziu aulas correcionais e de desenvolvimento na 4ª série e aconselhou alunos e pais individualmente.

No trabalho diagnóstico, utilizou o método de acentuação da personalidade, acompanhando o processo de adaptação nas turmas de formandos e acompanhou o desenvolvimento dos alunos da sétima série por meio da sociometria, testando o estado psicoemocional e questionando.

Olga Alexandrovna realizou um trabalho de diagnóstico relacionado às esferas cognitiva e motivacional de alunos do ensino fundamental. No processo de trabalho, o aluno demonstrou consciência, organização e correção.

Ela imediatamente encontrou uma abordagem individual para as crianças e conseguiu estabelecer um contato próximo com elas. De acordo com os resultados da prática, Olga Alexandrovna merece uma nota excelente.

Características de um estudante que fez estágio no Ministério da Administração Interna

Exemplo concluído

Volchek Dmitry Evgenievich, estudante da Academia de Direito de Omsk, estagiou de 12.05.2017 a até 12.07.2017 no Departamento do Ministério de Assuntos Internos da Rússia para a região de Omsk. Nesse período, o aluno se mostrou um trabalhador responsável, disciplinado e consciencioso.

Dmitry Evgenievich esteve envolvido na preparação e manutenção da documentação oficial, na identificação e prevenção de crimes entre menores de idade, na identificação de pessoas que cometeram um ato criminoso e na supervisão de famílias disfuncionais. Dmitry Evgenievich também participou de eventos de ataque.

O aluno provou-se no lado positivo. O gerente o descreveu como um trabalhador diligente, independente, honesto, amigável e sociável. Dmitry Evgenievich demonstrou determinação, capacidade de trabalhar com menores e prontidão para assimilar e aplicar novas informações em seu trabalho.

No processo de cumprir as tarefas que lhe foram atribuídas, Volchek Dmitry Evgenievich aplicou com sucesso as habilidades adquiridas. O estagiário observou um excelente conhecimento do quadro jurídico. Durante a participação de operações oficiais, Dmitry Evgenievich manteve sua compostura e contenção.

O estágio do aluno foi realizado em um banco, características

Amostra

Romanova Olga Viktorovna, aluna do quarto ano do Instituto Econômico de Kemerovo em homenagem a Plekhanov, estagiou no UniCredit Bank PJSC com licenciatura em financista desde 14.04. 2017 para 15.05. 2017 inclusivo.

Durante o estágio, Olga Viktorovna se familiarizou com a estrutura bancária organizacional geral, o procedimento de abertura de contas para pessoas físicas e jurídicas, além de fazer depósitos. O aluno participou ativamente da manutenção diária das contas já abertas sob a orientação de um curador.

Romanova Olga Viktorovna dominou o procedimento de emissão de empréstimos para pessoas físicas e jurídicas, bem como o design e emissão de cartões plásticos de débito, crédito e folha de pagamento. O estagiário participou da elaboração dos relatórios diários e tomou conhecimento do procedimento de saída dos relatórios trimestrais.

Olga Viktorovna provou ser uma funcionária sociável, obrigatória e correta. Ela rapidamente encontrou uma linguagem comum com os colegas e ouviu suas recomendações ao realizar as tarefas que lhe foram atribuídas.

Desde o primeiro dia de prática, ela abordou seu trabalho com responsabilidade, se comunicou gentilmente com os clientes e não recebeu nenhuma reclamação sobre ela. Com base nos resultados do estágio, Olga Viktorovna obteve uma avaliação altamente positiva.

características semelhantes. . .

1. Características da prática de um aluno, nome completo, que estagiou no complexo agrário e industrial "Uva" da região de Simferopol.

Porutchikov Aleksey Alexandrovich, estudante do escritório de advocacia "KATU" NAU, durante seu estágio como economista substituto no complexo agroindustrial "Vinogradny" da região de Simferopol, estabeleceu-se como uma pessoa responsável, executiva e persistente. Aprofundou e consolidou conhecimentos teóricos e competências na resolução de questões económicas. Realizou trabalhos de pesquisa sobre o complexo agroindustrial "Uva".

condições naturais e econômicas da economia, seu tamanho, estrutura e especialização da produção;

o tamanho do potencial de recursos da economia e a eficiência de seu uso;

· estado da tecnologia e eficiência econômica da produção agrícola;

· a relação da economia com as empresas: organizações;

· formação do mecanismo de gestão do mercado.

Ele cumpriu todas as instruções do economista-chefe e participou ativamente das atividades econômicas da empresa.

O nível de conhecimento com que o estagiário chegou à prática de produção foi bastante elevado. O conhecimento na área de economia empresarial, bem como a capacidade de trabalhar em um computador, permitiu ao aluno compreender facilmente a organização e as características do trabalho econômico em nossa empresa.

Não houve comentários para o aluno durante o período de prática. Eu, economista-chefe do APK "Uva", Okorokova V.N., acho que o trabalho realizado por Porutchikov Aleksey Aleksandrovich, elaborado no "Relatório sobre a prática industrial" merece uma excelente classificação.

2. Características da prática do aluno em economia

Características da prática de um estudante do terceiro ano do ramo sul da Universidade Agrotecnológica da Crimeia.

Nome Completo do Aluno de 21 de junho de 2010 a 16 de julho de 2010 foi enviado pelo Escritório de Advocacia "KATU" NUBiP da Ucrânia para realizar um estágio no JSC Plemzavod "Krymsky" na região de Saki, para estudar e dominar o programa de estágio.

Durante o estágio, a aluna mostrou-se competente, compareceu com afinco e cumpriu integralmente o programa estabelecido.

Durante o estágio, a aluna demonstrou um bom nível de conhecimentos teóricos, consolidou-os com competências práticas com elevado grau de independência no trabalho, participou ativamente nos trabalhos dos departamentos e prestou assistência aos seus especialistas. Ela mostrou diligência, diligência, confiabilidade e boa vontade em seu trabalho.

O aluno é sociável, diligente, disciplinado, seguiu conscientemente as instruções do chefe de prática da empresa.

Recomenda-se a passagem da prática industrial na disciplina "Economia da empresa" para avaliar "excelente".

3. Características da prática do aluno na vinícola

Nome completo, estudante do grupo TBP 31.1 do Ramo Sul da "Universidade Nacional Agrotecnológica" da Universidade Nacional de Biorecursos e Gestão da Natureza da Ucrânia, Faculdade de Tecnologia, estagiou na Evpatoria Winery LLC de 05.06.10 a 07.30. 10.

Durante o estágio, a aluna conheceu os métodos básicos de engarrafamento de vinho nos formatos Tetra-pak prisma e Brik, realizou vários trabalhos na loja de engarrafamento, mostrou-se uma trabalhadora conscienciosa e diligente. Ao longo da prática, tentei obter o máximo de informações.

Chefe de prática da fábrica: Slyusarenko V.I.

4. Características de um aluno do local de prática, prática contábil.

CH. contador da estação experimental de horticultura da Crimeia IS UAAS para um estudante do 3º ano da faculdade de contabilidade e finanças do escritório de advocacia "Universidade Agrotecnológica da Crimeia" NAU Babin Maxim Mikhailovich.

Durante o estágio em nossa empresa de 23.06.08 a 19.07.08, o aluno Babin M. M. estabeleceu-se como um estagiário consciente e responsável. O nível de formação e competências profissionais é bastante aceitável para um futuro bacharel na especialidade "Contabilidade e Auditoria". Durante a prática, o aluno também recebeu o direito de ajudar os contadores a preencher alguns registros para transações comerciais em andamento naquele momento.

Exemplos de características da prática dos alunos serão adicionados constantemente.

5. Características do aluno do local de prática da prática tecnológica

O nome completo passou por uma prática industrial na SE "Alushta" no período de 10.09.2007 a 03.10.2007.

O aluno familiarizou-se com a aceitação de uvas e a produção de materiais vitivinícolas, estudou a gama de produtos, familiarizou-se com as tecnologias na área de processamento de materiais vitivinícolas.

A FIO se mostrou um trabalhador responsável, executivo, disciplinado. Na equipe, ele provou-se no lado positivo.

CARACTERÍSTICA

Para um estudante estagiário do 4º ano da Faculdade de Filologia do Instituto Pedagógico do Estado de Kostanay Berkimbayeva Madina Sakenovna

Berkimbaeva M.S. Pratico inglês desde 10 de março de 2014. até 3 de maio de 2014 na instituição estadual "Escola No. do Departamento de Educação do Akimat da cidade de Kostanay" na 7ª classe "B", onde o treinamento é realizado nos materiais didáticos do CodeBlue. No início de sua prática, a aluna frequentava as aulas de um professor-mentor de inglês. Após analisar as aulas visualizadas, a aluna começou a planejar e conduzir suas próprias aulas. Berkimbaeva M.S. realizou 12 aulas e 3 atividades extracurriculares.
Sob a orientação de um professor-mentor, o aluno planejou metodicamente com competência as aulas, formulou claramente as metas e objetivos específicos da aula, organizou o trabalho produtivo dos alunos na aula. Vale a pena notar o alto nível de motivação e atividade do aluno para atingir os objetivos. Berkimbaeva M.S. durante o estágio, mostrou-se uma aluna-probatória diligente, cuidadosamente preparada para as aulas, usou visualização, apostilas. Diversas formas e métodos de trabalho são utilizados nas aulas, ativando os alunos a perceberem o material que está sendo estudado. Ele trata seu trabalho com consciência, tenta garantir que cada nova lição aprofunde o conteúdo da anterior, tanto em termos lexicais quanto gramaticais.
Durante o estágio, a aluna se estabeleceu como uma especialista responsável e propositiva, com conhecimentos teóricos básicos e todas as habilidades necessárias para organizar o processo educacional. A aluna tratou com responsabilidade todas as tarefas que lhe foram atribuídas, previstas pelo programa de prática. O cumprimento do currículo e das normas internas da escola foi assegurado, a preparação para as aulas foi realizada profissionalmente.
Os momentos mais difíceis do estágio foram: a escolha dos tipos de exercícios otimamente necessários sobre determinados tópicos para diferentes turmas, a seleção de tarefas de diferentes níveis; levando em consideração as características individuais dos alunos durante a aula, a capacidade de organizar um ambiente de trabalho ao longo da aula e alocar corretamente o tempo para determinados momentos da aula, porque o aluno não conseguiu realizar todas as ações planejadas e atingir todos os objetivos. Madina precisa desenvolver suas habilidades pedagógicas e ganhar mais experiência na comunicação com as crianças, aprendendo as características da psicologia do desenvolvimento.
O trabalho conjunto da aluna e da professora-orientadora permitiu-lhe sair com sucesso de uma situação difícil, tanto ao planear a aula como durante a aula.
A prática do aluno do 4º ano da Faculdade de Filologia do Instituto Pedagógico do Estado de Kostanay Berkimbayeva M. S. deve ser reconhecida como concluída com sucesso e pode ser classificada como "excelente".

Professor cabeça ______________________________

Professor de língua estrangeira ______________________________

A data _____________

Durante o período de estágio, o aluno aprendeu a definir claramente os objetivos e liderar as tarefas educativas; escolher as formas e tipos de trabalho mais eficazes na aula, levando em consideração a idade e as características individuais dos alunos; aprendeu a dominar o público de alunos do 8º ano, demonstrando capacidade de organização e criatividade no ensino.
Durante o estágio, a aluna se estabeleceu como uma especialista responsável e propositiva, com conhecimentos teóricos básicos e todas as habilidades necessárias para organizar o processo educacional. Durante o desenvolvimento dos currículos de geografia para o 6º ano "B", Maria Ivanovna mostrou uma abordagem criativa, iniciativa na introdução de novos conceitos metodológicos relacionados ...

Uma característica para um aluno-professor que estava em prática nas aulas do ensino fundamental é escrita na forma padrão de características gerais. No entanto, a parte descritiva possui peculiaridades na elaboração de tal documento. Abaixo estão as regras para compilar características com exemplos.

Como escrever um depoimento para um aluno que teve prática pedagógica

A característica está escrita na folha A4. Pode ser preenchido à mão ou em computador com posterior impressão.

O documento deve conter as seguintes seções condicionais:

Título.

Esta seção contém os detalhes da instituição escolar que emitiu o formulário. A inscrição está centrada no meio. Se a escola tiver um papel timbrado, você poderá preencher o documento nele.

... Escola secundária Vasilievskaya No. 35

Com. Rua Vasilievka Novoselova, 25

Característica…

Seção do questionário. Ele exibe informações sobre o aluno, a duração do estágio e o assunto do estágio.

...para uma aluna da 5ª turma do Instituto Pedagógico Izmail, Petrova Maria Ivanovna, que teve aulas práticas na especialidade "Ensino nas séries iniciais" a partir de 01.02. 2017 a 26.03. 2017…

Seção principal apresenta a avaliação geral do formando, as suas capacidades, o nível de formação metodológica e a atitude face à sua futura profissão.

Seção psicológica descreve os traços de personalidade comportamental: o nível de educação cultural, relacionamentos na equipe, atitude em relação aos alunos da turma em que o aluno vende.

Seção final exibe a data de emissão do documento e a assinatura do curador da prática.

... Diretor da escola /_____________/ Sidorov L.I.

Professor /___________/ Demidova S.A ...

Quais informações estão incluídas na especificação

Ao redigir um depoimento para um professor-estagiário das séries iniciais, é necessário seguir um certo esquema para escrever um documento, que exiba da forma mais completa os pontos mais importantes que devem ser inerentes ao futuro professor das séries inferiores. Esta seção dará exemplos de preenchimento das seções principal e psicológica para escrever uma característica.

Características do esquema

Na seção principal e psicológica do documento, é necessário descrever o seguinte:

• Conhecimento por parte do formando dos programas, do conteúdo das informações educativas neles contidas.

…Nas aulas ela estava confiante, conhecia o conteúdo da aula, trazia o material para os alunos, tentava envolver todos os alunos da turma no processo educativo, sem destacar o conhecimento teórico do estagiário em alto nível...

• O formando sabe planear, planear as aulas diárias, preparar os materiais visuais necessários para a aula.

... O aluno planeja corretamente as aulas, proporcionando uma conexão entre a apresentação do material e exemplos da vida, sabe como resolver problemas emergentes na educação, tem um efeito benéfico na mente dos alunos, usa com competência materiais visuais preparados. O estagiário sabe experimentar o método de apresentação do material em sala de aula. Na maioria das vezes nas aulas ela se dedicava a demonstração prática de exemplos da vida, exigia que os alunos completassem as aulas no nível adequado. Fornecia condições para o desenvolvimento versátil dos alunos através de tarefas problemáticas, perguntas ...

• Se ele sabe como possuir materiais visuais reais.

... Escolhi a descrição do material para treinamento com responsabilidade e preparei as aulas levando em consideração os materiais visuais da sala de aula...

• Se ele sabe como ir para o objetivo, enfatize corretamente as tarefas da lição sobre o tópico.

...Aulas preparadas com responsabilidade, tarefas práticas selecionadas para os alunos. Anotações escrupulosas foram elaboradas com a exibição de materiais visuais sobre o tema planejado ...

• Capacidade de ser criativo no planejamento de aulas.

Aspirava a ensinar inovações inovadoras em sala de aula com os alunos. Em uma aula com alunos, ela é simpática e ao mesmo tempo exigente, demonstrou conhecimento da psicologia infantil, levando em consideração o caráter individual dos alunos do ensino fundamental.

As atividades extracurriculares garantiram a união dos alunos da turma, o desenvolvimento das inclinações criativas das crianças. Avaliei razoavelmente o conhecimento dos alunos...