O que fazer se a criança trouxer um “dois” e como motivar adequadamente para um bom estudo. Recomendações do psicólogo.

Marina, é necessário explicar à criança sobre o sistema de notas escolares, que “cinco” é bom e “dois” é ruim?

Se houver um sistema de classificação na escola, e especialmente se for adotado no ensino fundamental, é claro que é necessário conversar sobre isso com a criança. Explique a ele em quais casos e para que você pode obter esta ou aquela marca. É importante que a criança não forme uma conexão tão negativa: “se tenho notas ruins, então sou ruim”.

Em uma escola tradicional russa, a avaliação é um ato público. Toda a turma, ou mesmo toda a escola, sabe para que série esta ou aquela criança está estudando. E muitas vezes, especialmente na escola primária, as notas são uma medida da personalidade da criança como um todo, quando rótulos como "C" ou "A" testemunham as habilidades da criança em princípio. São também um filtro no processo de adaptação da criança tanto no grupo de pares como na comunidade docente. E esse prisma é o principal no ambiente escolar. O fato de a criança perceber o material com velocidade menor do que outras, por exemplo, ou por causa de seu temperamento colérico ser difícil para ela se concentrar na tarefa - todas essas nuances serão levadas em consideração como último recurso.

Muitas vezes a escola não leva em conta os processos dinâmicos no desenvolvimento do aluno. No início do ano, a criança poderia apresentar resultados longe dos melhores, mas ao final do trimestre seu desempenho se tornou superior, porém, a pontuação total ao derivar a nota do quarto não levará em conta esse progresso - a baixa inicial notas, especialmente em grande número, desvalorizarão as notas altas finais.

Portanto, a criança, é claro, deve saber que precisa se esforçar para obter boas notas para ter sucesso no futuro. Mas notas ruins não devem ser interpretadas como ignorância, descuido e preguiça.

Filhotem dois. Deve ser punido?

Não faça isso. A motivação para o progresso e a realização deve ser positiva. Se houver uma pontuação ruim, você precisa se esforçar mais para melhorar o resultado. Punir uma criança por uma nota ruim, por exemplo, privá-la de passeios, jogos ou convívio com amigos, sua motivação será negativa. Forma medo ou niilismo. Em caso de medo, a criança terá medo de tomar a iniciativa. Isso pode ser implementado da seguinte forma: por exemplo, um problema pode ter várias soluções, mas mesmo que seu filho as tenha, ele ficará em silêncio ou usará a única resposta válida, porque terá medo de cometer um erro. No caso do niilismo, surgem a agressividade e a aversão ao aprendizado, a criança pensará assim: “se eu tiver nota ruim, então farei coisas ruins em tudo”.

Deixe seu filho entender que uma nota ruim é apenas uma desculpa para melhorar ainda mais. É como nos esportes, onde uma derrota ou um gol perdido não é um fracasso, mas mais um treino e um passo para uma nova conquista, a vitória. É assim que a criança deve se relacionar com as marcas do professor.

Se cada avaliação ruim for acompanhada de sua análise, e na conotação de um resultado positivo, será possível evitá-las mais rapidamente. Porque a criança que trouxe o deuce saberá que pode explicar ao pai por que isso aconteceu, por que o deuce, onde ele entendeu mal o material. O aluno terá uma sensação de segurança, não de medo. A tarefa dos pais e professores é proporcionar um espaço tão seguro para o aluno e, antes de tudo, para o aluno do ensino fundamental.

A criança tem medo de tirar nota ruim, fica muito nervosa antes das provas? O que fazer?

Se uma criança tem medo de notas ruins, provavelmente os pais já desempenharam seu “papel” aqui, que “carregaram” a criança com suas expectativas e demandas tácitas.

Não há necessidade de fazer de uma criança uma continuação de seu próprio sucesso! Torne-se amigo do seu filho! Em cada avaliação, são necessários apoio, cuidados, a criança deve saber que tem um lugar seguro e esse lugar é a sua família.

Se a criança está preocupada antes do controle, conte uma história sobre você, sobre como você foi nas provas, como você passou nos exames, que você também às vezes ficou assustado e animado, assim como ele está agora. E muitas vezes o controle terminou com sucesso, porque havia conhecimento suficiente, assim como seu filho. Mas quando você tirava uma nota ruim, sempre tinha a chance de consertar. E a criança também tem essa chance. Essa identificação é importante aqui, ela dá suporte para o seu aluno.

Não há nada de bom no fato de uma criança estar constantemente com medo de tirar uma nota ruim. A psique de uma criança ameaçada por uma avaliação ruim incluirá mecanismos de proteção na rejeição dos pais e professores. E esta é uma função mental normal. No entanto, a proteção em si não será a melhor. Uma opção é um sentimento infinito de culpa por uma nota ruim e insatisfação consigo mesmo, o que, como resultado, pode levar à identidade de uma pessoa inferior. A segunda opção é o desenvolvimento de uma qualidade como astúcia, silêncio, que é chamado de mentira nas pessoas comuns. Para evitar a punição (claro, desde que seja punido por notas ruins), a criança mentirá. Há também uma terceira opção. Para provar que é um bom aluno, tendo recebido uma nota ruim, ele embarcará nos trilhos do perfeccionismo e lidará apenas com as lições. O resultado pode ser impressionante, desde que a criança tenha um ego forte e seja capaz de suportar contratempos. Mas na escola primária, que estabelece o conhecimento da criança sobre si mesma com a ajuda das notas, isso não é típico. Além disso, todas as três opções estão unidas por um sentimento comum - um sentimento de medo, que na idade adulta se transforma em ansiedade de fundo e se torna um dos componentes dos estados neuróticos. Para alguns, isso praticamente não é perceptível, e alguém que teve azar com um professor na infância será muito sensível a efeitos perturbadores na psique.

Preciso elogiar os "cinco"?

Louvor para os cinco, é claro, você precisa. Mas não exagere com comentários como "você é o melhor", "você sabe tudo", etc. Não crie um culto de “cinco”, quando “cinco” é bom, e todo o resto está abaixo da barra e não merece elogios, então uma avaliação “ruim” não se tornará uma tragédia para a criança.

Se uma criança recebe notas excelentes, isso é motivo de orgulho, antes de tudo, para os pais. São eles que podem influenciar o desenvolvimento da chamada síndrome do aluno excelente. O perfeccionismo infantil é uma neurose muito difícil para uma criança, mas a criança entra nisso com a ajuda direta de um adulto. Como regra, essa criança é inicialmente carregada de altas expectativas dos pais. A única maneira de justificá-los é ser bom em tudo, tornar-se um excelente aluno, não vencer nem no seu jogo. Se isso não acontecer, a criança se sentirá indigna e desnecessária para seus pais.

Antes de tudo, deixe claro para a criança que você não está elogiando-a pelas notas que ela recebe, mas pelo fato de ela se esforçar pelo conhecimento, demonstrar interesse em aprender alguma coisa. E não há mal nenhum em que em algum momento a criança demonstre menos curiosidade sobre o assunto e não tire notas excelentes por isso.

A criança acredita que a professora foi injusta com ela e subestimou a nota. Como proceder?

Analise a situação, descubra por que o professor deu tal nota. Quando você fala com seu filho sobre suas notas, você está mostrando seu apoio. Mas também é importante não deixar cair a autoridade do professor aos olhos da criança. Portanto, vale a pena se colocar não na posição de pai de seu filho, mas na posição de professor. Porque muitas vezes da posição de pai, temos um desejo - proteger a criança. Se realmente houver uma injustiça na marca, então vale a pena discutir isso com o professor.

Na foto: pintura de Reshetnikov F.P. "Duplo novamente"

Às vezes, seus pais podem parecer seus inimigos, mas na verdade são seus melhores amigos. Se você tem medo de contar a eles sobre uma nota ruim, lembre-se de que eles só ficarão chateados ou zangados por um curto período de tempo e apenas porque se importam com você e querem que você tenha uma boa nota. Contar honestamente a seus pais sobre a nota ruim pode ajudar a mitigar as consequências de tal conversa.

Passos

Parte 1

Preparando-se para falar com os pais

Revise seu boletim. Ao olhar para o boletim, você pode determinar em quais disciplinas você tem um excelente desempenho acadêmico. Além disso, você pode ver quais itens precisam ser puxados. Se você não entender algo ou discordar de algo, converse com o professor. Você precisará conversar com seus pais sobre suas notas, então você precisa entender o que é o quê.

Pense sobre por que você tira notas ruins. Anote todas as possíveis razões pelas quais você tem tirado notas ruins ultimamente. A primeira coisa que seus pais vão querer saber é por que você tirou notas ruins. Esteja preparado para explicar essas razões para eles. Não minta. Abaixo, você encontrará possíveis razões para o baixo desempenho:

Fale com o professor. Se você sabe que vai ter uma nota baixa em um período ou semestre, converse com seu professor sobre como você pode melhorar sua nota. Seja honesto com seu professor sobre por que você está falhando.

• Pergunte se você pode obter uma nota extra completando uma tarefa.
• Obtenha a opinião do seu professor sobre o seu progresso. Os professores têm muita experiência em lidar com alunos com baixo desempenho e podem lhe dar razões para o seu baixo desempenho que você nem sabia que existia.
• Peça conselhos sobre a melhor forma de estudar e assimilar o material do assunto.

1. Faça um plano para melhorar seu desempenho. Use todas as informações que você obteve ao revisar seu boletim, bem como os conselhos do professor. Graças a isso, seu desempenho acadêmico melhorará significativamente no próximo semestre. Quando você conversar com seus pais, mostre a eles seu plano. Isso mostrará que você reconhece os erros que cometeu e está pronto para agir para corrigi-los. Os pais verão que você está se comportando como um adulto que vê seus erros e está pronto para fazer todo o possível para corrigi-los. Isso torna os pais mais propensos a acreditar em sua promessa de melhorar seu desempenho. A seguir estão algumas maneiras de ajudar a melhorar as notas:

   Faça a sua rotina diária. Todo mundo é diferente, por isso é importante ter um cronograma que seja confortável para você seguir. Escreva um cronograma que inclua espaço para lição de casa e descanso. Você pode começar imediatamente a fazer a lição de casa depois da escola ou fazer uma pausa por algumas horas e depois fazer sua lição de casa. Escolha o que combina com você.

   • Comece a fazer sua lição de casa no mesmo horário todos os dias. Se você aprender a seguir um cronograma definido, seu desempenho acadêmico melhorará significativamente.

2. Estabeleça metas realistas para si mesmo. Pense sobre por que boas notas são importantes para você. O que você quer fazer no futuro? Muitos estudantes querem obter educação adicional e conseguir um bom emprego. Você já decidiu onde vai estudar após a formatura? Se você já sabe o que quer ser, pode se concentrar em aprender os assuntos que precisará saber no futuro. Descubra quais são os requisitos para entrar em uma instituição de ensino. Além disso, descubra qual GPA é considerado o mais preferível para admissão.

   Parte 2

   Conversa com os pais

   1. Não tente esconder seu boletim de seus pais. Embora você possa ter esse desejo, resista à tentação. Se você tentar reter as notas de seus pais, você mostrará sua imaturidade. No entanto, se você estiver disposto a contar a eles honestamente sobre suas conquistas e fracassos, você se mostrará uma pessoa responsável. Além disso, se seus pais descobrirem que você tentou esconder a verdade deles, eles podem ficar muito zangados, o que provavelmente não agradará a você.

      Fale com ambos os pais ao mesmo tempo. Mesmo se você tiver um relacionamento de confiança com um dos pais, vale a pena conversar com o pai e a mãe imediatamente. Isso mostrará que você está pronto para admitir seus erros e discuti-los com seus pais. Graças a isso, você poderá ganhar o respeito de seus pais.

      • Diga a seus pais que você tem notas ruins antes de mostrar seu diário ou boletim. É melhor ouvir más notícias do que vê-las no papel. A reação dos pais não será tão dura.

   2. Explique as razões do seu mau desempenho. Os pais precisam saber por que você acha que tirou notas ruins. Isso mostrará que você está aberto ao diálogo com seus pais. Conte-nos sobre seus pontos fortes e fracos. Mostre a lista de razões que você compilou e discuta-a com seus pais. Seja honesto com seus pais.

      Mostre a seus pais o plano de ação que você fez para corrigir notas ruins. Diga a seus pais o que você planeja fazer para melhorar suas notas. Explique a eles cada uma de suas ações e por que ela deve trazer resultados. Mostre seu plano por escrito para que os pais possam ver o que você está disposto a fazer para melhorar suas notas. Peça conselhos aos seus pais sobre o que mais fazer nesta lista.

      Descubra quais notas seus pais acham que são ruins. Você deve entender claramente quais notas para os pais são ruins e quais são boas. Desta forma, você saberá o que eles esperam de você.

      Foque no positivo. Ao conversar com os pais, mencione os aspectos positivos do boletim. Mesmo que você tenha mais do que apenas boas notas em seu boletim, chame a atenção de seus pais para o lado positivo de seu desempenho acadêmico. Isso às vezes pode ser difícil de fazer, mas tente se concentrar em suas realizações. Você pode chamar a atenção deles para um bom comportamento ou uma frequência escolar impecável.

      • Preste atenção às pequenas melhorias. Você conseguiu melhorar sua nota em alguma matéria? Há muito tempo você mantém um nível satisfatório nas ciências exatas?
      • Não deixe que notas ruins ofusquem seu trabalho duro. Claro, há boas notas em seu boletim que os pais devem prestar muita atenção. Pense também em notas ruins. Os pais não gostam da sua nota de história? Qual foi a sua nota nesta matéria no ano passado? Você pode ter melhorado suas notas este ano. Se sim, conte aos seus pais sobre isso. Além disso, prometa a eles que você fará o seu melhor para melhorar suas notas!

   3. Não pense que seus pais ficarão muito zangados com você. Seus pais também eram crianças, então é improvável que sejam muito duros. Os pais provavelmente se lembram de que tiraram notas ruins também, então, se esta for sua primeira vez, peça que eles sejam compreensivos. Lembre-se, se você conversar com eles com calma, causará menos ressentimento e mostrará seu melhor lado.

      • Seja educado e demonstre respeito mesmo quando estiver chateado. É provável que seus pais fiquem bravos quando souberem da sua nota ruim, mas não se deixe ficar bravo em troca.
      • Esteja preparado para aceitar a punição de seus pais.

   4. Seja um otimista. Notas ruins não são o fim do mundo. Quanto mais você pode melhorar suas notas. Além disso, você já tem um plano para resolver esse problema! Prometa a seus pais e a si mesmo que fará o possível para cumprir seu plano. Seu desempenho acadêmico deve ser muito importante para você.

      • Não desista! Mesmo se você estiver muito chateado, não desista. Não diga aos seus pais: "Não consigo melhorar minhas notas! Eu sou um perdedor! Eu sou estúpido! É impossível!" É improvável que com tal pensamento você consiga manter uma atitude positiva. Se seu objetivo parece inatingível, tente dividi-lo em outros menores. Diga a si mesmo: "Vou tentar escrever bem na prova e melhorar minha nota em pelo menos um ponto". Alcançar essas pequenas metas ajudará você a melhorar seu desempenho acadêmico.

   5. Peça aos pais que conversem com outros pais ou com seu professor. Talvez você pense que o professor é o motivo do seu mau desempenho. Seja honesto. Não culpe o professor sem uma boa razão. Isso só vai piorar a situação. No entanto, se você sabe que outros alunos também não entendem bem esta matéria, ou o professor não o prepara para trabalhos independentes e testes nesta matéria, informe seus pais.

   6. Peça aos seus pais para ajudá-lo a melhorar suas notas. Diga-lhes honestamente que é difícil para você manter uma programação diária. Peça aos seus pais para supervisioná-lo. Prometa a seus pais que você não começará a se ressentir se eles controlarem a implementação do plano que você elaborou. Além disso, os pais podem ajudá-lo das seguintes maneiras:

      • Os pais podem explicar o material difícil para você em termos fáceis de entender. Às vezes, professores e livros didáticos apresentam o assunto de uma forma difícil de entender. Os pais o conhecem melhor, para que possam explicar o material com mais clareza.
      • Os pais podem ajudá-lo a fazer cartões de memória.
      • Os pais podem fazer perguntas sobre o que você aprendeu.
      • Os pais podem verificar sua lição de casa e corrigir erros.
      • Os pais podem lhe dar tarefas extras (fora da escola) para que você pratique mais e possa entender melhor o material.
      • Você deve entender que seus pais são pessoas ocupadas e não podem dedicar muito tempo ao seu dever de casa. Portanto, seja grato aos seus pais por qualquer ajuda que eles lhe derem.

   7. Peça aos seus pais para contratar um tutor. Um tutor irá ajudá-lo a melhorar suas notas. No entanto, lembre-se de que os serviços de tutoria geralmente são caros. Não desanime se seus pais não puderem atender ao seu pedido.

      • Seu colega de classe que conhece a matéria em que você tem notas baixas pode atuar como tutor. Nesse caso, você receberá a ajuda de que precisa e seus pais não precisarão gastar muito dinheiro com um tutor.

   8. Conte aos seus pais sobre suas notas atuais. Se você contar honestamente aos seus pais sobre as notas que você tirou, eles não ficarão surpresos com as notas baixas no boletim. Mostre-lhes seu trabalho independente e de controle. Peça aos seus pais para revisarem sua lição de casa no fim de semana. Isso permitirá que eles monitorem seu progresso.

      • Ao fazer todos os trabalhos de casa a tempo, será mais fácil identificar o que não compreende. Se você tirar uma nota ruim em um teste, discuta com seus pais qual é a raiz do problema e como você pode corrigir a nota negativa. Isso irá ajudá-lo a lidar com quaisquer dificuldades que você enfrenta na escola.
   • Se um dos pais o entender melhor, converse com ele primeiro. Em seguida, fale com ambos os pais ao mesmo tempo.
   • Se seus pais estão chateados, fique calmo. Não comece uma briga. Isso só vai piorar a situação.
   • Converse com seus pais em um tom razoável e ouça-os. Eles só querem que você fique bem.
   • Solte o vapor. Bata um travesseiro, ande de bicicleta, jogue um jogo de computador ou ouça música. Evite brigas com seus pais.
   • Esteja preparado para aceitar uma punição razoável. Isso mostrará que você leva a sério a situação atual e que isso não acontecerá novamente.
   • Lembre-se de que seus pais sempre o amarão por quem você é, mesmo se você tirar uma nota ruim!
   • Diga aos seus pais que a escola é difícil e que o apoio e a ajuda deles podem ajudá-lo a melhorar suas notas.
   • Preste atenção nas coisas positivas. Prometa corrigir notas ruins.
   • Mostre o boletim aos seus pais. Seus pais ficarão ainda mais irritados se você tentar esconder suas notas verdadeiras. Portanto, não falsifique estimativas. Deixe seus pais saberem o que você vai fazer para melhorar suas notas.
   • Não diga: "Meus colegas de classe estão constantemente falando e me distraindo". Isso mostrará que você está tentando evitar a responsabilidade. Seja honesto e esteja preparado para assumir a responsabilidade por suas ações erradas.
   • Prepare-se para o pior cenário, mas, ao mesmo tempo, mantenha-se positivo.
   • Alguns pais esperam muito de seus filhos. Peça ajuda aos seus pais se você não entender alguma coisa. Eles provavelmente estarão dispostos a ajudá-lo.

   Avisos

   • Mostre aos seus pais uma nota ruim quando eles estiverem de bom humor. Caso contrário, eles podem descontar sua agressão em você.
   • Não falsifique as assinaturas dos seus pais. O professor pode contar aos seus pais sobre isso.
   • Não esconda seu diário ou boletim. Mais cedo ou mais tarde, seus pais vão descobrir tudo, e isso pode deixá-los zangados.
   • Em algumas culturas, especialmente em países asiáticos, você pode não conseguir ou até querer seguir os passos acima. Nesses países, os pais esperam resultados de seus filhos. As crianças fazem o seu melhor para atender às exigências de seus pais. Mesmo que você faça o seu melhor, será difícil para os pais entendê-lo se você não obtiver um resultado positivo.
   • Sua ideia de como devem ser boas notas pode ser diferente da de seus pais. Mesmo que você consiga melhorar suas notas para um nível médio, seus pais podem exigir que você se torne um excelente aluno.
   • Não tenha medo de falar com seus pais sobre notas ruins. Os pais certamente esquecerão e perdoarão tudo. Não se preocupe se isso demorar muito. Seus pais querem o melhor para você.
   • Nunca minta para seus pais. Isso só vai piorar as coisas!

Isso acontece com todos. O professor lhe dá um teste ou uma tarefa que você achou que fez “excelente” e então seu coração cai no estômago. Você tem uma nota ruim, nem mesmo uma média. Perguntas inundam sua mente uma após a outra. Como você pode melhorar seu desempenho acadêmico? O que os pais vão dizer? Qual será a pontuação no final do ano? Para voltar aos trilhos e evitar esse erro no futuro, você precisa saber como agir corretamente nessa situação. Comece com o primeiro passo deste guia para aprender como sobreviver a uma nota ruim.

Passos

Parte 1

Fique calmo

Deixe o pânico passar rapidamente. Quando tiramos uma nota ruim, entramos em pânico (a menos que você esteja acostumado). Parece-nos que perdemos a cabeça, a atenção, o talento e a força. Mas não é assim que as coisas são em geral. Cada um de nós pode tropeçar. Na verdade, os erros que cometemos em nossas vidas são o que nos torna as pessoas que somos, eles nos ensinam a melhorar e alcançar melhores resultados na próxima vez.

Lembre-se de que uma nota ruim não vai arruinar toda a sua carreira acadêmica. Uma carreira de estudo é composta de muitos testes e testes diferentes, não apenas as tarefas e apresentações que você faz em sala de aula. Depende do relacionamento que você constrói com seus professores; a influência que você tem sobre seus amigos; e o mais importante, do que você aprender. Julgar o sucesso de sua carreira acadêmica por uma nota é como julgar o sucesso de uma festa por um convidado. Tais julgamentos estão longe de ser precisos.

Só para ter certeza, volte para o teste e recalcule suas pontuações. Certifique-se de que o professor não cometeu um erro ao calcular sua pontuação ou ao resumir a nota final. Lembre-se, até os professores de matemática cometem erros de matemática!

• Se você encontrar um erro, verifique novamente e, em seguida, converse com seu professor. Em vez de focar no erro - "Você cometeu um erro no meu teste, mude rapidamente minha nota!" - tente ser mais compreensivo. Lembre-se de que o mel atrairá mais abelhas do que o vinagre. Tente algo assim: "Percebi que não contava aqui ou está faltando alguma coisa?"

1. Descubra com cuidado quais notas seus colegas tiraram. Você provavelmente não ficará muito chateado se tirar '3' ou '3 -' quando todo mundo tirar '3' também, porque isso significa que você tirou uma nota normal. No entanto, tenha cuidado ao perguntar sobre as pontuações de outras pessoas - elas podem não querer compartilhar com você ou podem querer saber seu resultado.

   • Se o seu professor subestimou proporcionalmente as notas de todos, seu resultado será analisado levando em consideração as notas de todos os outros. Assim, se "4 -" é a pontuação máxima no teste, então se torna um "cinco", e um "três" se torna um "quatro".

   Parte 2

   Buscando ajuda para melhorar a situação

   1. Converse com seu professor sobre possíveis maneiras de melhorar a situação. Os professores adoram quando os alunos que tiram notas ruins demonstram desejo de aprender e melhorar. Isso faz com que os professores se sintam bem-sucedidos, fazendo a coisa certa. Portanto, se você se aproximar de seu professor e disser algo como "Olá, Yulia Sergeevna, não gostei do meu desempenho no teste. Você pode esquecer isso de alguma forma e trabalhar para escrever um próximo trabalho melhor?", seu professor simplesmente desmaiar de satisfação.

      • Mesmo que seja difícil para você, você pode tirar muito proveito de conhecer seu professor:
        • O tutor explicará a você os problemas que você errou e as ideias que você não entendeu.
        • O instrutor verá que você quer aprender e poderá levar isso em consideração na sua nota final.
        • O professor pode dar-lhe uma tarefa para pontos extras.

   2. Peça ajuda aos alunos que se saíram melhor no teste. Ajudar os outros é gratificante, e é por isso que muitos alunos que se saem bem no papel ajudam aqueles que se saem mal. Apenas certifique-se de realmente gastar tempo estudando e trabalhando, e não brincando e tagarelando. E tente escolher alguém que você não ache muito atraente, e por quem você não tenha uma queda secreta - todos nós sabemos o que é "estudo" quando estamos na mesma sala com um cara bonito ou uma linda menina.

      Considere contar a seus pais sobre a nota ruim. Embora você não precise, ainda é uma boa ideia conversar com seus pais sobre isso. Seus pais estão preocupados com seu progresso. É por isso que eles se preocupam com suas notas baixas - não porque eles querem fazer você se sentir mal. Manter isso em mente tornará mais fácil para você se abrir com eles e, com sorte, obter a ajuda e o suporte de que precisa.

      • Seus pais podem sentar e explicar o que você fez de errado; eles podem contratar um tutor para ajudá-lo com seus estudos; eles também podem marcar uma consulta com seu professor (embora seja incomum fazê-lo depois de uma nota ruim) para descobrir como você pode melhorar suas notas.

   Parte 3

   Sucesso no próximo teste

   1. Pratique de forma eficaz, não necessariamente por um longo tempo. Muitas pessoas pensam que aprender da maneira certa significa aprender por muito tempo. Isto não é sempre verdade. O estudo intencional com entusiasmo muitas vezes vence longas horas de trabalho monótono.

      Anote suas notas e comentários à mão, não em um computador ou laptop. A pesquisa mostrou que escrever com caneta e papel melhora sua memória, em vez de simplesmente digitar em um computador. Isso se deve ao fato de que escrever letras e números ativa as partes do cérebro responsáveis ​​pela memória motora. Melhorar a memória motora significa melhorar a memória em geral e lembrar as informações que você anota.

      Faça uma pausa de vez em quando para refrescar a memória. Intervalos de 10 minutos uma vez por hora ajudam a memorizar e dominar o material.

Sim, sobre qualquer coisa - que a criança já conheça o programa, que esse assunto não seja interessante para ela, que seja mal ensinado ...

Sim, sobre qualquer coisa - sobre o fato de a criança já conhecer o programa, que esse assunto não é interessante para ela, que ela é mal ensinada ... Mas definitivamente não sobre o nível real de conhecimento.

Existe um estereótipo escolar: para ter lugar na vida, você precisa ser um excelente aluno, ou pelo menos estudar bem. Por outro lado, os nomes de personalidades famosas que foram perdedores redondos são bem conhecidos: Winston Churchill, Bill Gates, Alexander Pushkin, finalmente.

Hoje vamos falar sobre o primeiro encontro dos MythBusters com especialistas e psicólogos, pais e alunos, que foi realizado por serviço de orientação profissional "Profilum" para entender : o que as escolas e os pais devem fazer com os alunos C?

A atitude dos pais em relação às notas que as crianças recebem na escola é ambígua. Alguém pensa que os triplos são ruins, outros têm certeza de que são os triplos que comporão a futura classe criativa. As crianças em idade escolar costumam dizer que notas ruins, incluindo "triplas", se tornarão um obstáculo na vida: você passará mal no exame, não entrará em uma boa universidade e não está claro como viverá. É realmente?

Histórias de dois Dim

Dima, formado no ensino médio há alguns anos:

No ensino fundamental e médio tudo foi muito tranquilo, mas no ensino médio os professores e os pais tiveram muita dificuldade em explicar como esse ou aquele conhecimento seria útil para mim no futuro. A qualquer pergunta me foi respondido “será necessário na universidade” ou “é necessário”. Felizmente, meu ensino médio era especializado, recebemos programação, algoritmos de nível 1-2 na universidade. Esses itens foram conduzidos por um especialista de uma empresa real, e foi muito fácil para mim trabalhar com ele, entendi para que servia tudo isso. Havia também conhecimento inútil, por exemplo, em geografia estudamos a economia do Sudão. Por que ela é para mim?

Dima, um aluno da segunda série, não gosta de nada na escola e, portanto, vai à escola "para não incomodar a mãe".

Mãe da segunda série Dima:

Eu transferi meu filho para outra classe, onde eles pedem menos. Mas, infelizmente, Dima perdeu a vontade de estudar, pois a turma estava bem mais fraca, e o programa já havia sido concluído. Resolvemos parcialmente o problema do interesse em aprender jogando a forma de aprender em casa. De forma lúdica, Dima aprende tudo muito bem.

O papel da escola está mudando

Estes são apenas dois exemplos de por que as crianças podem tirar notas ruins, incluindo C's de compromisso. As notas escolares são apenas um indicador indireto de conhecimento. O verdadeiro problema é a falta de motivação para aprender o material. Nesse caso, os pais estão procurando uma oportunidade de dar uma educação melhor ao filho, para abordar esse assunto fora da caixa.

Marco Sartan, Chefe do Centro de Desenvolvimento de Sistemas Educativos "Smart School"

A escola deve responder às solicitações dos pais. Nós temos uma escolha hoje, para qual escola enviar a criança? Na verdade não! Portanto, os pais têm que terminar o que os professores não conseguiram. Mas o próprio fato de os pais se perguntarem “o que fazer?” se a criança tiver “notas ruins” sugere que o problema pode ser resolvido.

O papel da escola na vida das pessoas mudou ao longo dos anos. Anteriormente, aqueles que não conseguiam lidar eram enviados "para Kamchatka" e depois expulsos da escola. Hoje, a criança não pode nem ser deixada para o segundo ano, embora alguns pais até peçam isso para fins educacionais.

Ludmila Petranovskaya,

As chances de pessoas que só podem ficar paradas e realizar operações algorítmicas simples acabam sendo zero, uma vez que as máquinas hoje já são em muitos aspectos mais eficientes que as pessoas. Os alunos precisam de uma nova abordagem, novos conhecimentos. Ao mesmo tempo, o problema do atraso no resultado pedagógico, quando o aluno não entende por que lhe é dado este ou aquele conhecimento, é compensado por notas que substituem a motivação. Mas a geração de nativos digitais que aprendem a usar uma tela sensível ao toque antes de falar, esports e vlogs precisa de uma abordagem completamente diferente. Ao contrário das gerações passadas, eles podem se perguntar: “Por que eu preciso disso?”, e tentar fazê-los estudar com notas ruins é quase inútil.

Nina Dobrynchenko-Matusevich, líder da Liga dos Pais, mãe ativa de três filhos

Hoje, a educação não é mais um elevador social e, por si só, não pode levar ninguém a lugar nenhum. As pessoas estão cientes dessa situação, mas reagem à moda antiga. Eles se oferecem para devolver o sistema educacional que ajudou a nós e nossos pais, apenas para torná-lo mais forte e melhor. Em vez disso, é necessário criar novos formatos de aprendizagem e avaliação dos conhecimentos adquiridos.

As estatísticas mostram que as estimativas russas estão longe da realidade. Se nos EUA cada ponto na escola aumenta o salário em 7%, na Rússia há uma diminuição nos salários em 7% com um aumento na pontuação média - devido ao viés de carreira no ambiente acadêmico, onde o nível de remuneração é menor. Em nosso país, a experiência de trabalho é mais importante. Estudos de HSE mostraram que se uma pessoa trabalhou em algum lugar enquanto estudava, seu salário é 33% maior. Ao mesmo tempo, o trabalho durante o estudo, como regra, não afeta o desempenho acadêmico.

A avaliação corrompe tanto a escola quanto o sistema educacional

Em geral, como observam os psicólogos, as notas muitas vezes se transformam em um leitmotiv: na maioria dos casos, ninguém está interessado no que uma criança realmente sabe - o que importa são as notas que ela traz.

Maria Voloshina, psicóloga atuante no sistema educacional

Escolher um professor para uma criança é uma opção quase inacessível. É importante entender como apoiar um pai e uma criança na realidade real. A ajuda de um psicólogo escolar para um pai é ajudá-lo a “descolar” a avaliação da criança. Ajude o pai a entender como é seu filho, o que ele tem de bom? - tais perguntas levam os pais a um estupor. É bom quando um pai se senta com um filho e começa a descobrir, vê o progresso, trabalha nos erros

Para que as avaliações sejam objetivas, deve haver critérios claros para que o resultado possa ser entendido e contestado. Por exemplo, nos países ocidentais, as faculdades são classificadas de acordo com os salários médios dos graduados, os candidatos estão bem cientes da pontuação que precisam obter ao final de seus estudos na escola, e isso nos permite falar sobre o papel equilibrado das notas na vida de uma pessoa.

Ludmila Petranovskaya, psicólogo, blogueiro, autor de vários livros, fundador do Instituto para o Desenvolvimento da Organização Familiar

Em um contexto psicológico, devemos entender que, ao usar a avaliação para expressar uma atitude subjetiva, inevitavelmente se forma o medo de uma má avaliação da criança. É necessário separar o joio do trigo, avaliar as ações, conhecimentos, feitos de uma pessoa da avaliação da própria pessoa. Os educadores devem avaliar as ações específicas das crianças no processo educativo. É preciso avaliar como a criança aprende, como ela se comunica com o mundo exterior.

Qual deve ser a pontuação?

Para que a avaliação não seja um fator limitante no desenvolvimento da criança, pais, professores e as próprias crianças precisam mudar sua atitude em relação ao erro, pois ele é um elemento de uma etapa natural da aprendizagem. Segundo os psicólogos, existem três níveis de motivação: paixão, superação, evasão. E se hoje a “troika” pode formar precisamente o padrão de evitação em uma pessoa, é preciso trabalhar de todas as formas para garantir que tal marca estimule a superação, e melhor ainda – para um estudo entusiástico do assunto.

Vitaly Altukhov, Chefe do Departamento de Desenvolvimento e Pesquisa "Profilum"

A nota escolar é muito generalizada e relativa. Não permite julgar o real potencial da criança. Para revelá-lo, você precisa usar métricas adicionais - para avaliar os reais interesses e habilidades da criança, bem como identificar talentos que podem não aparecer na escola. Nossa tecnologia permite avaliar de forma abrangente o potencial da criança, identificar seus verdadeiros talentos e selecionar opções específicas de profissões, cursos extracurriculares ideais e trajetórias de carreira para eles.Publicados

Você tem certeza de que seu filho deve estudar apenas com excelência? Você já ouviu falar alguma coisa? Então esta confissão da mãe de muitos filhos, Elena Kucherenko, é para você.

Quando nossa filha mais velha, Varya, foi para a escola, cometi um erro terrível, que ainda estou corrigindo. Eu disse a ela que eu era uma excelente aluna e esperava o mesmo dela.

Nos primeiros dois anos estava tudo bem. Ela estudou bem, relatou seus sucessos, todos nos alegramos com seus cinco anos, ficamos orgulhosos etc. Eu nem chequei seus cadernos, muito menos chequei seu diário eletrônico.

Mas um dia eu peguei um caderno dela, folheei e vi um trio pintado a lápis.

“Varya, o que é isso?” Eu perguntei severamente. Minha filha chorou e admitiu que estava com medo de que eu descobrisse e a repreendesse. Seria bom ter um quatro, mas um três! "Você disse que eu deveria ser um excelente aluno!"

Minha filha tinha medo de me dizer que algo não deu certo pra ela na escola, sabe?!?! Eu mesmo, com minhas próprias mãos, construí esse muro de medo e desconfiança entre nós. E no que isso levaria, nem me atrevo a imaginar, se não tivesse folheado aquele malfadado caderno.

Para ser honesto, naquele momento eu estava até confuso e não sabia o que fazer. Eu apenas a abracei, disse que a amava e pedi para nunca mais mentir. E não tenha medo. E ela foi para outra sala para pensar. E chora.

Ela lembrou como o filho de conhecidos acabou em um hospício, porque papai e mamãe exigiam dele cinco, sucesso, diplomas, um grande futuro e que não deveriam se envergonhar dele. Como resultado, os nervos e a psique do cara simplesmente não aguentavam. E o pior é que ele não queria voltar para casa do “durki”. Porque, como confessou mais tarde, só ali conseguia respirar aliviado, porque no hospital não lhe era exigido ser o orgulho de ninguém e chegar às alturas. E não era necessário conseguir cinco para ser amado.

"E então eu nunca serei", eu tinha certeza.

E minha Varya chorou, pintou por cima dos três primeiros e ficou preocupada que não conseguiria se tornar uma excelente aluna, como sua mãe... Como sua mãe ruim!

“Sim, Varya, sua mãe foi uma excelente aluna na escola. E me formei no Instituto com honras. Mas seu exame mais importante - sobre a capacidade de ser uma boa mãe - ela passou com um bom empate ... Sim, que diabo existe! Em jogo!"…

Não, eu não disse isso para ela, mas para mim mesmo. E percebi que agora temos muito o que consertar. E antes de tudo, para mim - em mim mesmo.

Lembrei-me de como ela estava preocupada antes de cada controle. Agora eu sabia por quê. Que preocupação por causa dos quatros... E foi uma experiência errada, nada saudável.

Não pense que eu não a amava menos por causa daqueles quatros, e ainda mais por causa daqueles três apagados. E naquele momento pareceu-me que eu a amo ainda mais do que nunca. Eu senti tanta pena dela, até as lágrimas! E você não tem ideia do quanto eu me odiava!

Sou exatamente como aqueles pais cujo filho pulou da janela. E não melhor do que aqueles que acabaram no hospital. E tenho certeza de que essas pessoas não eram ruins, elas só queriam o melhor. Todos nós queremos o melhor, mas às vezes fazemos muito errado.

Eu mesmo, desejando o melhor, com minhas próprias mãos, faço meu filho infeliz. Ela própria! Minha boa e amada menina! Que é minha primeira assistente em casa e está se esforçando tanto para agradar, apoiar e tornar minha vida “grande” mais fácil.

Como é fácil cometer um erro e como é difícil corrigi-lo. Mais tarde, disse a ela muitas e muitas vezes que a amo não por notas, mas por nada, e sempre a amarei, não importa o que aconteça! E o que - bem, ela, essa “excelente aluna”. O principal não é cinco. O principal é tentar, fazer tudo ao seu alcance, para que sua consciência fique tranquila. E venha o que vier.

Eu vi que Varya ainda estava preocupada no começo quando ela conseguiu quatro (quatro !!!). E aí teve um momento em que ela relaxou e decidiu que essa minha “mudança de paradigma” significava que ela poderia “esquecer” de estudar, porque sua mãe “percebeu tudo” e ela não ganharia nada por isso.

Na quarta série, graças a Deus, tudo melhorou. Bem, temos um par de quatros, e daí ... Varyusha até me disse uma vez: “Mãe, lembre-se, eu estava com medo de que você ficasse chateada se eu não fosse um excelente aluno? Você se lembra? Era tão difícil para mim estudar naquela época! Eu só pensava em marcas! E quando conversamos, ficou tão fácil e interessante para mim na escola! Imagina?... E quando eu crescer quero ser professora primária!”

É verdade que recentemente tivemos esses GIA (ou USE) no final da quarta série, cujo significado, para ser sincero, é incompreensível para mim. Quão incompreensível é muito no currículo escolar atual. Antes de cada exame, Varya ficava muito preocupado e ficava perguntando: “E se eu não passar, eles não vão me transferir, né?” É por isso que as crianças pequenas precisam de todo esse aborrecimento, explica?

E anteontem houve uma cerimônia de formatura na escola de Varya. Certificados concedidos a excelentes alunos. E no final, várias pessoas vieram até mim e perguntaram surpresas: “Bem, Varya não é uma excelente aluna?” “Não, não é um excelente aluno!” Eu respondi. E com alívio interior percebi que não estava nem um pouco ofendido por causa disso. Eu tenho uma garota linda, inteligente, gentil, e o mais importante, que ela seja feliz.

É verdade que Varya ouviu tudo isso e depois me perguntou: “É muito ruim eu não ser um excelente aluno?” (aparentemente, esse meu erro ainda está profundamente enraizado nele). "Não, não é ruim. O principal é que você tentou, filha!”…

Nossa segunda filha, Sonya, vai para a escola em setembro. Espero não repetir esses erros com ela... E tenho medo de repeti-los... Mas o principal é que percebi que você não pode culpá-la por suas notas. Você precisa amar, ajudar, apoiar, acreditar em uma criança, em qualquer pessoa. E para fazê-lo acreditar em nós - em mamãe e papai. E não tem medo.

E sobre essas marcas... Alguém escreve que elas não devem ser dadas. Não sei. Provavelmente há crianças que precisam deles. É preciso algo que demonstre o que eles conseguiram ou o que precisa ser trabalhado.