„Toată Rusia a glorificat victoria câștigată de armata rusă pe câmpul Borodino” verbul „slăvit”, fiind un predicat, este legat de subiect - cuvântul „Rusia”. Și sacramentul este „posedat” (participivul este, de asemenea, o formă verb, și prin urmare are întotdeauna și angajament) se referă la cuvântul „victorie”.
Răspundeți la întrebarea - ce fel de acțiune denotă verbul nostru? Este vorba despre ceva ce a fost făcut de persoana (sau ce denotă substantivul? Sau i-a făcut altcineva asta? „Rusia a glorificat victoria” - Rusia este protagonistă aici. Prin urmare, verbul „slăvit” este în actual angajament e. „Victoria câștigată de armată” - aici caracterul este deja „”, iar participiul „a câștigat” denotă ce a făcut armata cu această victorie. Prin urmare, este în pasiv angajament e.
O conversație separată sunt verbele, adică cele care se termină în „-sya”. Uneori se crede că toate astfel de verbe sunt în mod necesar pasive angajament A. Dar aceasta este o greșeală. Sunt multe returnări valabile angajament A. Le poți deosebi astfel. Încercați să reformulați propoziția astfel încât „-sya” să fie eliminată. De exemplu, „Un articol este acum” devine ușor „Cineva scrie un articol acum”. Deci, „scris” este un verb pasiv angajament A. Dar să luăm expresia „Gazda face provizii de legume pentru iarnă”. Pentru a parafraza, obținem „Legumele depozitează gazda pentru iarnă”. Evident, inițial propunerea vorbea despre cu totul altceva. În mod similar, este imposibil să refaceți expresia „Câine”. „Cineva mușcă câinele” este o propoziție cu un cu totul alt sens. „Stocuri” și „mușcături” sunt verbe reale angajament A.
la real angajament y include și acele verbe reflexive care denotă o acțiune asupra propriei persoane. Le puteți distinge încercând să înlocuiți terminația „-sya” cu un cuvânt separat „yourself”. „El fuge de pericol” devine astfel „El însuși este de pericol”. Valabil angajament acest verb deja evident.
Notă
De obicei, există două garanții principale. Vocea directă exprimă diateza directă - adică obiectul este obiectul, iar subiectul este subiectul. Vocea indirectă (sau derivată) (mai precis, un grup de voci) reflectă gramatical în propoziție o altă schemă de diateză. (Un analog în rusă poate fi construcții cu verbele „înjură”, „mușcă”, etc.). Acest angajament este în limba greacă veche.
Sfat util
Întrebarea categoriei de voce a verbului este una dintre cele mai dificile întrebări ale gramaticii limbii ruse moderne. Nu există o definiție general acceptată a categoriei de gaj în lingvistică, deși termenul „colateral” a fost deja folosit în cele mai vechi gramatici ale slavei vechi, apoi în limbile ruse. În istoria dezvoltării teoriei vocilor au existat diferite puncte de vedere: I punct de vedere: formele vocii exprimă raportul acțiunii doar la obiect.
Un verb este o parte a vorbirii cu caracteristici permanente și nepermanente. Persoana verbului este semnul său inconstant și numai verbele la timpul prezent și viitor o au. Nu toată lumea o poate identifica imediat. Pentru a face acest lucru, vom oferi o scurtă instrucțiune despre cum să determinați persoana verbului.
Instruire
Deci, dat, în care trebuie să determinați persoana sau verbul separat.
În primul rând, trebuie să scrieți verbul separat (în stadiul studierii definiției persoanei verbului, acest lucru este obligatoriu). Vom lua în considerare exemplul verbului „priviți”.
În al doilea rând, este necesar să se evidențieze terminația verbului, de exemplu, verbul „arata” are terminația „-yat”.
În continuare, trebuie să te uiți la final și la pronume. Dacă pronumele „eu” sau „noi” se potrivește verbului, atunci aveți un verb la persoana întâi și acesta indică. Dacă pronumele „tu” sau „tu” se potrivește verbului, atunci acesta este un verb la persoana a doua și indică interlocutorul vorbitorului. Dacă verbul este combinat cu unul dintre acestea: el, ea, it, ei, atunci acesta este un verb de persoană. Exemplul nostru are terminația „-yat” și pronumele „ei”, care înseamnă un verb la persoana a treia.
Dar, ca în orice regulă, există excepții. În această regulă, impersonalul este o excepție. Este imposibil să ridici un pronume pentru astfel de verbe, de asemenea, este imposibil să atașezi o acțiune la orice obiect, persoană, animal etc. Aceste verbe arată ce sunt de la sine, fără ajutorul nimănui. De exemplu, acesta este verbul „amurg”.
Este posibil ca unele verbe să nu aibă forme la toate persoanele, aceste verbe sunt deficitare. Un exemplu este verbul „win”, acest verb nu poate fi folosit la 1 persoană singular, în acest caz se spune „voi câștiga”, și nu „voi alerga”.
Videoclipuri similare
O persoană este o astfel de categorie gramaticală în limba rusă care exprimă în vorbire relația unei acțiuni cu diverși participanți la un act de vorbire (adică de către cine / ce este realizat și la cine / la ce se referă acțiunea). Această categorie este specifică numai verbelor și pronumelor personale.
Pentru a identifica o persoană, trebuie să înțelegeți la cine sau la ce se referă acțiunea din propoziție. Acțiunea poate include:
- vorbitorului însuși (aceasta este persoana întâi);
- celui căruia i se adresează (persoana a doua);
- sau către o persoană/obiect din afară (terț).
Fiecare persoană are formele singular și plural.
Prima persoana
Forma persoanei I singular arată că însuși vorbitorul (adică subiectul vorbirii) realizează acțiunea: merg,. Această formă corespunde pronumelui „I”.
Forma persoana I plural indică faptul că acțiunea este realizată de mai multe persoane, inclusiv de vorbitor: mergem, vorbim, ne interesează. În consecință, pronumele de persoana întâi plural este „noi”.
a doua persoană
A doua formă de persoană exprimă o acțiune legată de interlocutor (singular) sau de un grup de persoane, inclusiv interlocutorul (plural). Pronumele de persoana a doua sunt „tu” și „tu”. De exemplu: (tu), vorbește, ești interesat; (tu) du-te, vorbește, interesează-te.
terț
Forma persoanei a treia indică faptul că acțiunea se referă la o persoană sau un obiect din exterior care nu participă la vorbire - la singular și la un grup de persoane sau obiecte - la plural. Pronumele corespunzătoare sunt: „el”, „ea”, „it” – singular, „ei” – plural. De exemplu: (el/ea) merge, vorbește, este interesat; (ei) merg, vorbesc, interesează-te.
De asemenea, trebuie amintit că nu toate verbele au o persoană.
Categoria de persoane este deținută de: verbe ale modului indicativ la timpul prezent și viitor (zâmbet - zâmbet - - zâmbet - - zâmbet, zâmbet - zâmbet - - zâmbet - zâmbet - zâmbet) și forme ale modului imperativ (aici fata nu este determinata in toate cazurile).
Persoanele nu au categoria:
- verbe de la modul indicativ la timpul trecut (formele sunt aceleași: am mers = tu ai umblat = el a umblat, noi = ai umblat = ei au umblat);
- verbe ale modului condițional (subjunctiv) (ar vrea, ar merge);
- verbe-infinitive (forma inițială a verbului, pe -t / -tsya: umblă, cântă, desenează);
- verbe impersonale (se întunecă, vreau, e de ajuns etc.);
- participii și participii (cine a venit, bucurându-se). Conform unor sisteme gramaticale, aceste părți de vorbire sunt clasificate ca verbe, în conformitate cu altele nu. În orice caz, aceste părți de vorbire nu au o categorie de persoană.
Videoclipuri similare
Surse:
- Categoria de persoane în 2019
Vocea este o categorie verbală care exprimă relația unui proces cu subiectul său (producătorul unei acțiuni sau purtătorul unei stări) și cu obiectul (obiectul către care este îndreptat procesul). Această categorie este construită ca un contrast între două serii de forme - reală și pasivă 3. Reală 3. reprezintă acțiunea ca provenind de la subiect, pasivă 3. - ca semn pasiv al obiectului. Construcțiile cu verbe 3. reale se numesc active (vezi Construcție activă), iar construcțiile cu verbe 3. pasive se numesc pasive (vezi Construcție pasivă). În construcția activă, poziția subiectului este numele subiectului actoricesc, iar obiectul se exprimă sub formă de vinuri. p.: Elevii susțin un examen; Comisia a aprobat proiectul. Într-o construcție pasivă, obiectul care este afectat este exprimat de subiect, iar numele subiectului care acționează este sub formă de creație. p.: Examenele sunt susținute de studenți; Proiectul a fost aprobat de comisie (pot lipsi formele subiective ale articolelor TV). Ambele construcții descriu aceeași situație, dar o reprezintă diferit: construcția activă are sensul „subiectul efectuează o acțiune îndreptată spre obiect”, iar cea pasivă – „obiectul este afectat de subiect” (vezi Diateza).
Valoarea reală 3. nu are mijloace regulate de exprimare proprii. Sensul pasivului 3. se exprimă: 1) prin formele participiilor pasive: a) la verbele nes. specii - forme ale participiilor pasive ale nast, timp (dragoste - dragoste, iubit; citeste - citeste, citeste) si rar - forme ale participiilor pasive trecut. timp (citește - citește, citește; apel - chemat, chemat); 6) la verbele bufnițelor. specie - forme ale participiilor pasive trecut. timp: citit - citit, citit; construi - construit, construit; 2) verbe cu postfixul -sya, stând într-o construcție pasivă și verbe motivate ale realului 3. fără -sya; formarea pasivelor 3. verbe cu ajutorul postfixului -sya este tipică în principal pentru verbele nons. tip: citiți - citiți, analizați - analizați, demonstrați - demonstrați, deși sunt posibile formațiuni din verbele bufniței. un fel de: „Dar acesta nu este sfârșitul poveștii! Lasă-l să termine cu victorie * (Antokolsky).
Astfel, categoria 3. are un caracter mixt: se exprimă atât prin mijloace flexive (participele) cât și neinflexive (pasive 3. verbe cu postfixul -sya).
Pasiv 3. verbele cu postfixul -sya se folosesc preim. în formele persoanei a III-a singular. și multe altele. h. și participii (citește, citește, citește, citește), dar sunt posibile și forme de persoana I și a II-a, infinitiv și gerunziu, de exemplu:
„În fiecare zi sunt orbit de soare și mă duc la fereastră să-i admir razele * (Gladkov); „Sunteți acuzat de sabotaj rău intenționat* (Fedin); „Cu zgomot și un vuiet triumfător, mașinile au început să se umple repede * (Fedin); „Acum a venit amurgul; distanţa începea deja să dispară, ascunsă de un întuneric gros, albăstrui * (Grigorovici).
Toate verbele cu postfixul -sya care nu au un sens pasiv se numesc reflexive (vezi Verbe reflexive) și se referă la 3. real, de exemplu: spălați, sărutați, mușcăți (câinele mușcă), se enervează, se potrivesc ( adică „împachetează-ți lucrurile”), vrei, împrăștie, vorbește.
Același verb cu postfixul -sya se poate referi la pasivul 3. într-unul din semnificațiile sale, iar la cel real în altele. Aceste semnificații diferă în context, de ex. verbul a fi construit în propoziţia Casa este construită de muncitori are sensul pasivului 3., iar în propoziţia „Îmi place să construiesc. Clădirea împodobește pământul * (M. Gorki) - sensul realului 3. („a-ți construi o casă sau o altă clădire”).
Pasiv 3. verbele cu postfixul -sya și formele participiilor pasive sunt formate din cap. arr. de la tranziție verbe (vezi Tranzitivitate - intranzitivitate): construi - construi, construi - construi, citit - lizibil, cu excepția formațiunilor din unele intranzitive. verbe care controlează forma cazului cu sens obiectiv: a gestiona ceea ce - a gestiona, a gestiona; a conduce pe cineva-ceva - condus; a conduce pe cineva sau ceva - condus; precede pe cineva-ceva - precedat; a porunci cuiva sau ceva – a poruncit.
A) Tranzitivitatea și intranzitivitatea verbelor.
DAR) verbe tranzitive- desemnează o acțiune direct și neapărat îndreptată către un obiect, de exemplu: a construi - pe cine? Ce? Acasă, iubire - Cine? Ce? Mamă, acțiunea este îndreptată către obiect. Verbe intranzitive - numesc o acțiune care nu este îndreptată către un obiect, de exemplu: distrează-te, vorbește. Grupuri lexico-semantice întregi de verbe pot fi tranzitive sau intranzitive, deci verbele creației: ridicare, construi etc., distrugere - arde, sparge, distruge etc., vorbind - vorbesc, informează etc., percepții senzuale - auzi , vezi, simt, sunt de obicei tranzitorii. Verbele intranzitive includ verbe de mișcare, de exemplu: alergă, sari etc., poziții în spațiu - stai, culca; sunete - zdrăngănit, bâzâit, apel; state - ațipiți, îmbolnăviți-vă; schimbări de stare - pentru a pierde în greutate, alb. Trebuie amintit că verbele polisemantice în unele dintre semnificațiile lor pot fi tranzitive și în altele intranzitive. (Copilul citește (ce?) o carte. Copilul citește bine).
Diferențele de gramatică.
Verbele tranzitive se combină (guverna) cu substantive în cazul Acuzativ fără prepoziție, de exemplu: rezolvă (cui? Ce?) O sarcină. În locul cazului acuzativ, obiectul direct este exprimat în două cazuri sub forma genitiv. 1. Dacă acțiunea nu acoperă întregul subiect, ci doar o parte a acestuia. De exemplu: bea (cine? Ce?) Apă, o formă a cazului genitiv, deoarece terminația s, la acuzativ - y, bea apă.
2. Dacă verbul are o negație. De exemplu: nu am cumpărat (ce?) Pâine, cazul genitiv al unui substantiv, am cumpărat (cui? Ce?) Pâine, vom înlocui negația cu o afirmație și va exista un caz acuzativ.
Bazele doctrinei gajului au fost puse în secolele 18-19 de lucrările lui Lomonosov, Vostokov și alții. Dintre cercetătorii moderni, Muchnik I.P., Moiseev A.I., Bulavin L.L. și alții au contribuit la studiul garanțiilor.
S (subiect) D (acțiune) O (obiect)
În practica universitară, a existat în mod tradițional o astfel de înțelegere a vocii, care se bazează complet pe tranzitivitatea și intranzitivitatea verbelor. Numai verbele tranzitive și verbele intranzitive formate din ele cu postfixul -sya au categoria de voce, toate celelalte verbe intranzitive sunt scoase din voce. Conform uneia dintre clasificări, există: gajuri reale, pasive și medii recurente.
Vocea activă - denotă o acțiune activă care este efectuată de subiect și care trece la obiect.
Subiectul - efectuează o acțiune - și merge la obiect. Aceste verbe sunt întotdeauna irevocabile și tranzitive. De exemplu: avionul livrează corespondența, mama a spălat cadrul.
Vocea pasivă - denotă o acțiune pasivă care este efectuată de subiect în cazul instrumental și care este îndreptată către obiect.
Airplane delivers mail - MAIL IS DELIVERED BY AIRCRAFT (Tv.p), reflexiv, intranzitiv, dar format dintr-un verb tranzitiv.
Angajarea de returnare medie - denotă acțiunea subiectului, care este îndreptată „spre sine”, parcă s-ar întoarce la sine. De exemplu: Copilul (subiectul) s-a îmbrăcat (acțiune) foarte încet. Acțiunea se întoarce la sine - subiect = obiect.
Verbele acestei voci se împart în următoarele grupe: 1. Verbe cu sens reflexiv general: ele denotă închiderea acțiunii la subiectul cu pronumele definitiv CAM, de exemplu: ridică-te, fii surprins etc. A urcat pe scări (nu pe cineva, dar a urcat). 2. Verbele cu sens reflex propriu, denotă întoarcerea acțiunii către agentul însuși. (Postfix -sya, apropiat în sensul de a avea pe sine) Acoperiți-vă bine - acoperiți-vă bine. (Verbul hide yourself nu este o întoarcere, imaginea este din tranziția verbului). Scăldat, scăldat, îmbrăcat. 3 Verbele cu sens indirect reflexiv arată că acțiunea este realizată de subiect în propriul său interes (postfix -sya = pentru sine, potrivi, construi pentru sine). 4. Verbe cu sens reciproc, arată că acțiunea este realizată de două sau mai multe persoane, fiecare dintre acestea acționând atât ca subiect, cât și ca obiect (postfix - sya = unul pe celălalt, îmbrățișare, sărut, înjurare). 5. Verbe cu sens activ-fără obiect, subiectul se caracterizează prin faptul că are o capacitate constantă de a se manifesta activ în procesul acțiunii numite. Obiectul nu este de obicei numit, de exemplu: un câine mușcă, o albină înțeapă, o vacă. 6. Verbele cu sens pasiv-calitativ denotă capacitatea unui subiect pasiv. suferă acțiunea numită. O acțiune caracterizează un obiect ca trăsătură calitativă constantă. De exemplu: Ceara se topește.
Ea a roșit (valoarea medie a revenirii). Obrajii se înroșesc (voce pasivă, înghețul roșește obrajii) cu îngheț.
Consultați manualul Morfologie pentru algoritmul de definire!
Verbe non-colaterale
1. Verbe intranzitive ireversibile. De exemplu: plimbare.
2. Verbe formate cu ajutorul postfixului - Xia din verbe intranzitive, postfixul Xia nu face decât să sporească intranzitivitatea, de exemplu - plâns-plânge, uite-uite.
3. Verbe formate prefixal-postfixal: plâns, dispers etc.
4. Verbe nefolosite fără - Xia: admira, zâmbește, zâmbește. Salutați, garant.
5. Verbe reflexive care diferă ca înțeles de verbele irevocabile corespunzătoare, de exemplu: tortură și încerca, întinde (aripi) și se ocupă (cu cineva).
Conceptul verbului
Pavlov Victor.
Ei dau adesea definiția verbului.
Verbul este parte de vorbire care denotă o acțiune și răspunde la întrebările: ce face? ce va face? ce ai mai facut? Ce-ai făcut?
Dar luând în considerare toate definițiile cuvântului „acțiune”, ajungem la înțelegerea că verbul nu este doar „acțiune”. Verbele se caracterizează prin diferite cuvinte: acțiune, inacțiune, activitate, mișcări, fenomene, situație, stări, evenimente, acte, fapte, proprietăți, relații, sentimente, fenomene naturale. Toate aceste cuvinte nu sunt sinonime, dar sunt unite printr-un verb. Luând în considerare toate cuvintele care caracterizează verbele, ajungem la concluzia că verbele sunt cel mai bine combinate în funcție de conținutul trăsăturilor asociate cu cuvântul „proces” și de tipurile de proces.
Proces (lat. processus - „flux”, „mutare”, „avans”)
Semnificația cuvântului Proces conform Efremova:
Proces - 1. Flux, cursul unui ceva. fenomene. Un set de acțiuni succesive care vizează obținerea unui anumit rezultat.
2) Un set de acțiuni secvențiale pentru a obține un anumit rezultat (de exemplu, un proces de producție).
Semnul unui proces (verb) este o schimbare.
Următoarele definiții sunt date pentru cuvântul „schimbare”.
SCHIMBARE – transformare în altceva. I. se caracterizează prin direcţie, intensitate, viteză şi durată.
Filosofie: Dicţionar Enciclopedic. — M.: Gardariki. Editat de A.A. Ivin. 2004.
SCHIMBAREA este o categorie de discurs filosofic care caracterizează o stare care este alternativă la stabilitate, o tranziție de la o stare la alta, o schimbare a conținutului în timp. În conformitate cu localizarea schimbărilor în spațiu și timp, se disting modificările în spațiu (mișcarea mecanică) și schimbările în timp.
New Philosophical Encyclopedia: În 4 vol. M.: Gând. Editat de V. S. Stepin. 2001.
SCHIMBARE - SCHIMBARE, modificări, cf. (carte). Acțiune sub cap. schimbați modificarea la 1 valoare și schimbați pentru a schimba. Schimbarea funcțiilor. Schimbarea vocii. A schimba radical ceva. Schimbarea cuvintelor după cazuri și numere. În schimbare ... ... Dicționar explicativ al lui Ushakov
SCHIMBARE - Schimbare ♦ Schimbare Devenire sau potență în acțiune; trecerea de la) un loc la altul (miscare spatiala, dupa Aristotel); de la o stare la alta; de la o formă sau dimensiune la alta etc. „Totul trece, nimic... ... Dicționarul filozofic al lui Sponville
SCHIMBAREA - corespondența dirijată a stărilor obiectului; diferența de existență a obiectului; relație, succesiune de stări; o schimbare este cauzată de alta; conexiunea unui obiect cu el însuși (apare #. a avut loc #. cauza #). tranziție. vz ... ... ... Dicţionar ideologic al limbii ruse
Schimbare - SCHIMBARE, modificare, schimbare, transformare, carte. variație, carte modificare, carte transformare, carte transformare SCHIMBA/SCHIMBA, modifica/modifica, schimba, schimba/schimba, ... ... Dictionar-tezaur de sinonime pentru limba rusa
SCHIMBARE - SCHIMBARE, I, cf. 1. vezi modificarea 1, xia. 2. Amenda, schimbare, schimbarea ceva. fost. Faceți modificări în lege. Schimbări fundamentale în viața societății. Dicționar explicativ al lui Ozhegov. SI. Ozhegov, N.Yu. Şvedova. 1949 1992 ... Dicționarul explicativ al lui Ozhegov
SCHIMBARE - engleză. Schimbare; limba germana Veranderung; wandel. Procesul de mișcare și interacțiune a obiectelor și fenomenelor, trecerea de la o stare la alta, apariția de noi proprietăți, funcții și relații în ele. vezi CALITATE, CANTITATE. antinazi. Enciclopedia de Sociologie ... Enciclopedia de Sociologie
Modificare - abatere de fluctuație de la răspândirea valorii nominale a variației parametrilor - [L.G.Sumenko. Dicționar englez rus de tehnologii informaționale. M .: GP TsNIIS, 2003.] Subiecte tehnologia informaţiei în general Sinonime fluctuaţie abatere de la ... ... Ghid tehnic al traducătorului
SCHIMBARE - faceți modificări. acțiune pentru a face unele modificări. acţiune pentru a face modificările necesare. acțiune pentru a face modificările corespunzătoare. acțiune pentru a face schimbări semnificative. acțiune pentru a face schimbări. acțiune pentru a face corespunzătoare ... ... Compatibilitatea verbală a numelor neobiective
SCHIMBARE - 2.2.7 modificare: o modificare a designului echipamentului electric care afectează părțile (elementele), aspectul sau funcția echipamentului electric. Sursa ... Dicționar-carte de referință a termenilor documentației de reglementare și tehnică (dicționar academic.ru)
Schimbarea ca trăsătură este cea mai potrivită pentru caracterizarea verbului ca proces. De exemplu. Trebuie să iubești viața. Ce să fac? Verbul a iubi este un sentiment, dar nu o acțiune sau chiar o stare. Sentimentul este un proces care are loc în interiorul unei persoane, în creierul său. Acțiunea este, de asemenea, un proces. Procesul de influență și interacțiune în spațiul exterior. Pentru o înțelegere mai precisă a conținutului unui anumit verb, puteți specifica tipul de proces.
Un verb este o parte a vorbirii care denotă procese care caracterizează relația dintre persoane, obiecte și fenomene dintr-o propoziție.
Procesul este o schimbare a spațiului în timp.
Verbul este o parte a vorbirii care exprimă procesele asociate cu schimbarea semnelor spațiului și timpului.
Procesul implică schimbări în spațiu și timp. Verbul este procesele vitezei și timpului. Atributul verbului „schimbare” este dat în raport cu subiectul procesului și implică o caracteristică temporală. Mișcarea, fiind o categorie atotcuprinzătoare și presupunând o anumită schimbare, acoperă multe rubrici ale sensului verbal. Acestea sunt SxT=V și T.
Timpul (T) dă direcția. Mișcarea este cheia.
Verbul ca parte a vorbirii are un semn al unui proces - o schimbare cu o orientare temporală.
Un verb este o parte a vorbirii care combină cuvinte cu un semn - schimbă și răspunde la întrebările: ce să faci? ce să fac?
Dacă cineva nu este mulțumit de caracterizarea verbului ca proces, atunci verbul poate fi definit prin trăsături. Atunci va fi necesar să traducem toate părțile de vorbire în semne.
Un cuvânt este o unitate complexă de semnificații lexicale și gramaticale.
Unele dintre ele - aspectul, angajamentul, starea de spirit, timpul, chipul - sunt doar în verb. Deci ei determină semnul verbului - schimbare.
Verbul se exprimă în semne procedurale, în semne de aspect, voce, dispoziție, timp, persoană, număr și gen etc.
Semne ale verbelor reflexive și nereflexive, împărțirea după prefixe, sufixe etc. - semne de spaţiu - formă (relaţii exterioare). Sentimentele domnesc.
Semne de gaj, tranzitivitate, conjugare, timp, număr, fel de persoană, înclinație - semne de timp - conținut, sens (relații interne). Guvernează gândirea. Mintea umană încearcă să clasifice totul. Și verbele de asemenea.
Clasificarea (dactilografia) verbelor poate fi efectuată după forma - ortografia externă a cuvântului (gramatical) și prin semnificație - conținutul intern al cuvântului (lexical). Împărțirea verbelor după formă: după prefixe, sufixe, rădăcini etc. vă permite să separați în exterior verbele între ele. Împărțirea verbelor în funcție de trăsături semantice este mai dificilă. Prin legarea semnelor de formă cu semnele de conținut, putem determina conținutul după formă. Așa funcționează gândirea.
Baza pentru separarea cuvintelor în funcție de formă a fost pregătită de Mihail Vasilyevich Lomonosov. Și deja în paragrafe separate a dat o indicație a conceptelor semantice ale cuvintelor.
În angajamente, M. V. Lomonosov a văzut o clasificare completă a verbelor după proces. Prin urmare, el a împărțit toate verbele în șase grupuri. Real, pasiv, reflexiv, mediu, general și reciproc. În plus, fiecare grup poate fi împărțit în subgrupuri în funcție de caracteristici.
De-a lungul timpului, gajul a căpătat un sens mai restrâns și mai profund. În sensul modern, conform teoriei celor trei voci, toate verbele sunt împărțite în voce și non-voce. Pledge este o categorie pur sintactică, fraze sintactice. „O gaj, conform definiției lui A. A. Potebnya, este relația subiectului cu obiectul, mai exact: relația predicatului cu subiectul și obiectul”. Există trei forme principale de gaj - real, pasiv și reflexiv. Și mai multe (trei) forme de voce, trecând una în alta în sintaxă. Există formulare de cauțiune și există formulare de cauțiune.
Verbul este o parte a vorbirii cu conținutul intern al relației dintre subiect și obiect.
Conținutul sintaxei verbului - cuvinte, implică ideea cine sau ce realizează acțiunea (subiectul acțiunii), precum și cui sau către ce este direcționată. Pe cine? Ce? Semn - direcție. Tranzitivitate - intranzitivitate. Conținutul morfologiei verbului - cuvinte implică ideea cui sau căruia îi aparține acțiunea, precum și cine sau de ce este realizată. De cine? Cum? Se adaugă un semn de apartenență, un postfix -sya. Retur - irevocabil. Dacă procesul aparține subiectului acțiunii (asociat cu acesta) și este realizat de subiectul procesului, atunci întrebările sunt de către cine? Cum? să cadă.
Verbul este semne de persoane, obiecte și fenomene. Semne de formă și conținut, semne externe și semne de interior. Principalele trăsături ale verbului pentru gândire sunt semantice. Orice cuvânt este format dintr-o înveliș exterioară - o formă (cuvânt scris) și un conținut interior (înveliș semantic). Conținutul intern al cuvântului este format din semne de spațiu și timp. Analizarea unui cuvânt după semne vă permite să înțelegeți activitatea creierului, în special secțiunile sale centrale ale analizoarelor. Ei lucrează cu semne ale obiectelor și fenomenelor. Și conform acestora, se construiește percepția obiectelor ca părți de vorbire. De exemplu, percepem cuvântul „stai” ca o sumă de diferite semne. Aceasta este analiza morfologic - semantică a cuvântului. Și cuvântul „stai” este perceput ca o parte a vorbirii și a relației cu alte părți ale vorbirii. Aceasta este o analiză sintactic - semantică a unei părți de vorbire. Cuvântul în gândire este deja legat de relații cu o propoziție inexistentă. Și nu este necesar să construiești propoziții cu acest cuvânt pentru a înțelege aceste relații. Cuvântul, ca parte a vorbirii, poartă deja aceste relații de subiect, obiect (atât intern, cât și extern). De exemplu, cuvântul „ruptură” este legat de semne cu un astfel de proces: cineva a acționat asupra unui lucru și acest ceva și-a pierdut valoarea, semnele sale (s-a deteriorat), iar cineva a împărțit acest ceva în părți (două sau mai multe). Sunt urmărite activitatea agresivă a subiectului procesului și pasivitatea obiectului. Gândirea subiectului leagă acțiunea de subiectul căruia îi aparține gândirea, altfel cuvântul „rupe” persoana care vorbește sau citește acest cuvânt, se leagă, în primul rând, de sine însuși. Și toate semnele care sunt conținute în memorie cu acest cuvânt participă la analiză. Cuvântul necesită informații suplimentare. Sunt întrebări. Le vom răspunde. Incearca-l. Și cu cât răspundem la mai multe întrebări, cu atât apar mai multe întrebări pentru a obține cunoștințe absolute despre proces.
A da - subiectul procesului realizează o acțiune indiferent de atitudinea subiectului sau obiectului față de acesta. Oferta - subiectul procesului realizează o acțiune și „așează” ceva cu așteptarea alegerii subiectului. Subiectul procesului efectuează o acțiune și așteaptă. Semnul „alegerea” este principalul dintre semnele acestui cuvânt. Descompunerea unui cuvânt în funcție de caracteristici vă permite să separați cu precizie cuvintele între ele în ceea ce privește conținutul. Acest lucru va duce la împărțirea cuvintelor în funcție de formă.
Cuvântul din minte este asociat cu semne fixate în reflexe. Aceste semne interacționează între ele. În psihic se manifestă interacțiunea dintre reflexe. Sintaxa arată cu adevărat aceste relații. Cuvântul conține nu numai conceptul, ci și semnele procesului. Aceeași muncă de gândire unește pe toți oamenii între ei, îi unește prin aceeași interacțiune a reflexelor. Pentru că gândirea oricărei persoane funcționează cu semne. Cunoscând semnele genului, se poate explica de ce cuvintele: masă, doctor sunt masculine, iar cuvintele: șarpe, mașină sunt feminine. Împărțirea verbelor în voci nu este „bursa”, ci baza pentru împărțirea verbelor în funcție de trăsături.
Facem un arbore de clasificare a verbului după procese, după trăsături procedurale.
Morfologic - analiza semantică a părții de vorbire - verbul - este procedurală.
Verbele sunt concepte în schimbare. Conceptul poartă diverse semne de sentimente și gândire. Din concepte se pot evidenția toate semnele cu care operează psihicul uman. Conceptele și atributele lor. Aceasta este baza limbajului. Substantiv.
Sentimentele lucrează cu anumite trăsături ale verbului. Suferi. Conceptul - suferință, se bazează pe senzație - durere, neplăcere.
Gândirea funcționează cu anumite trăsături ale verbului. Venirea - conceptul de mers, mers și toate senzațiile asociate cu acesta.
Verbele caracterizează toate tipurile de procese care au loc în mediu (inclusiv oamenii). Deși există procese care nu au un nume. Verbele utilizate frecvent sunt de aproximativ 4000 de cuvinte. Pentru a înțelege toate procesele, desigur, acestea trebuie să fie tastate și analizate. Există puține cuvinte pentru era computerului. Multe schimbări de cuvinte. Fiecare cuvânt este un semn al proceselor. Ele trebuie grupate. Puteți caracteriza prin aspect și conținut.
Împărțirea verbelor după reflexivitate, aspect, prefixe, sufixe etc. Aceasta este o diviziune externă în formă. Revizuire formală. Gramatical.
De exemplu. Scriem toate verbele cu prefixe: at, on, at și altele. Cu sufixe, cu rădăcini etc. Formele separate sunt împărțite în funcție de trăsăturile semantice ale spațiului și timpului. Prin formele individuale ale verbului, vedem conținutul acestuia și invers. Oamenii sunt, de asemenea, clasificați după formă și conținut. Legătura formei cu conținutul este legătura dintre spațiu și viteză.
Este necesar să se clasifice verbele fie după formă, fie după conținut. Și abia apoi potriviți forma cu conținutul. Și apoi faceți o clasificare în funcție de formă - conținut. Clasificarea este morfologică și sintactică.
Împărțirea verbelor după conținut - perfect, imperfect, după gen etc. Este definită ca o împărțire în funcție de interacțiunea cu mediul intern și extern. Procese cu un obiect, într-un obiect, în apropierea unui obiect, fără legătură cu obiecte etc. Analiza continutului. Lexical.
Deoarece limba apare ca un mijloc de comunicare, atunci, în consecință, toate cuvintele sunt inițial asociate cu comunicarea oamenilor între ei și numai atunci cuvintele se disting ca o caracteristică a mediului. Și verbele în special. Există două categorii care interacționează în natură: subiect și obiect. Toate verbele sunt împărțite în cuvinte atașate unei persoane, atașate mediului și impersonale.
Toate verbele sunt asociate cu subiectul procesului, iar acest lucru determină relația dintre subiect și obiect. Cine este subiectul procesului? sau ce? produce un proces. Subiect sau obiect. Parte activă a procesului, sursă. Amurg - procesul produce lumină de la soare (obiect). Un verb are întotdeauna un subiect de proces. Fiecare proces are un motiv, așa cum există Dumnezeu.
Să împărțim verbe după tipul de proces.
Procesele legate de om pot fi împărțite în trei grupuri.
1. Verbe care exprimă procese externe asociate subiectului procesului și mediului. Extern.
2. Verbe care exprimă procese asociate cu subiectul procesului însuși. Extern - intern.
3. Verbe care exprimă procese interne care au loc în subiectul procesului, fără a preciza subiectul procesului. Intern.
Împărțirea verbelor după procese
1. Verbe care exprimă procese externe asociate subiectului și mediului.
A) Verbe care exprimă procese (acțiuni, fapte) asociate cu impactul subiectului asupra mediului (obiect, subiect). Subiectul procesului (subiectul) este un obiect, un subiect. Pe cine? Ce? Modificare (S și T=V).
Loviți, întâlniți, sărutați, cicăliți, suflați. Spălați, pieptănați (există și procese care exprimă acțiunea reciprocă a subiecților între ei - loviți, întâlniți, sărutați).
B) Verbe care exprimă procese asociate cu impactul mediului (și al omului) asupra omului. Subiectul procesului (obiect, subiect) este subiectul. Modificare (S și T=V). Aceleași procese.
2. Verbe care exprimă procese asociate cu subiectul procesului însuși. Proprietățile subiectului procesului. Modificare (T)
Subiect.
Procese (dispoziții) asociate cu inacțiunea externă a subiectului procesului. Stai, minti. Modificare (T)
Procese (mișcări, mișcări) asociate mișcării exterioare a subiectului procesului. Merge, înotă, urcă, lucrează. Modificare (S și T=V)
Procese (senzații) asociate cu organele de simț ale subiectului procesului. Priviți, vedeți, ascultați. Mănâncă, bea. Modificare (T) și (S și T=V)
Procese (proprietăți) asociate cu proprietățile subiectului procesului - subiectul, obiectul. Modificare (S și T=V)
O proprietate activă a subiectului proces. Butts (vacă). Subiect.
Proprietatea pasivă a subiectului procesului. Se îndoaie, se rupe (Sârmă). Un obiect.
3. Verbe care exprimă procese interne care au loc la subiect, obiect, fără a indica subiectul procesului. Procese „impersonale” care exprimă acțiuni și stări care se desfășoară ca de la sine, fără producătorul lor. Modificare (T)
Subiect.
Procese (comunicare) asociate vorbirii, cu limbajul ca mijloc de comunicare. Vorbește, tace, vorbește, citește, scrie.
Procese (corporale) asociate cu corpul uman. Dormi, odihnește-te, îmbolnăvește-te, respiră,
Procese (emoții) asociate cu emoțiile. Bucură-te, acordă-te, distrează-te; îngrijorare.
Procese (emotive) asociate cu emotive (sentimente). Iubește, ură, invidie, fii gelos.
Procese (gândirea) asociate cu gândirea și memoria. Inventează, gândește, decide, înmulțește, amintește, visează.
Procese (impersonale) asociate obiectului, care exprimă procese, fără a indica subiectul procesului (seara, tremurul, răsăritul, amurgul).
De asemenea, puteți continua împărțirea grupurilor în subgrupe în continuare, în funcție de diferite criterii.
Vocea verbului
Mulți cred și îi învață pe alții că un verb este o acțiune sau o stare. Este foarte general și îngust. Un verb nu este o acțiune, este un proces. Cuvinte care exprimă un proces care conectează obiectele și lumea exterioară cu subiectele și lumea lor internă în spațiu și timp.
Vocea unui verb este o categorie verbală care exprimă direcția procesului dintre subiect și obiectul acțiunii, care își găsește expresia în formele vocii verbului. Având în vedere împărțirile istorice ale verbelor după voce, se poate ajunge la concluzia că aceste diviziuni ne împing din ce în ce mai mult să împărțim verbele în funcție de trăsături.
Verbul are multe caracteristici spațiale și temporale. Unul dintre semnele principale ale procesului este un semn de orientare și derivativitate, corelație.
Orientarea este asociată cu semnul tranzitivității – intranzitivitate. Corelativitatea este asociată cu semnul recurenței – irevocabilitatea. Categoria lexicală a gajului este o categorie verbală care exprimă relația subiectului procesului cu subiectul și obiectul (subiectul asupra căruia se realizează acțiunea). Categoria lexicală a vocii se dezvăluie în legăturile sintactice.
Cercetătorii limbii ruse au asociat împărțirea verbelor în diferite tipuri cu categoria vocii în funcție de diferențele dintre semnificațiile lexicale ale verbelor. Corelarea gramaticală a formelor nu a fost luată în considerare sau a fost trecută cu vederea. La categoria vocii s-au confundat modurile de desfăşurare a diverselor fenomene gramaticale şi lexicale din domeniul verbului.
Tabelul 1. Clasificarea proceselor după garanții, după direcția procesului.
Există două categorii care interacționează: subiectși un obiect.
După direcție, procesele sunt: procesul de la subiect la obiect, procesul de la obiect la subiect, subiectul este procesul pentru sine, procese fără direcție, obiectul este procesul pentru sine.
Procesele care au o orientare sunt toate externe, derivate, corelative.
Voci de bază: active, pasive și reflexive (reflexive medii).
Proces de la subiect la obiect - voce activă. Vezi, mângâie. În exterior, totul arată fără postfix, irevocabil. Verbul este folosit cu un substantiv, un pronume în cazul acuzativ fără prepoziție. verbe tranzitive. Vocea activă are verbe tranzitive care denotă o acțiune efectuată de subiect și direcționată activ către obiect. Vocea activă are o caracteristică sintactică: subiectul procesului este subiectul, iar obiectul este un obiect în cazul acuzativ fără prepoziție: un băiat mângâie o pisică. Pe cine? Ce?
Proces de la obiect la subiect - voce pasivă. Se deschide. În exterior, totul este cu un postfix -sya, returnabil. Verbe intranzitive.
Vocea pasivă corespunde ca semnificație vocii active, dar are propriile caracteristici morfologice și sintactice. Vocea pasivă este exprimată prin adăugarea afixului -sya la verbele vocii active. O comparație a construcției - „Băiatul mângâie pisica” (construcție reală) și „Pisica este mângâiată de băiat” (construcție pasivă) arată că în construcția propriu-zisă (cu verb tranzitiv), subiectul acțiunii este exprimat de subiect, iar obiectul se exprimă prin adăugare în cazul acuzativ, iar la pasiv (cu verb reflexiv) obiectul devine subiect, iar primul subiect se dovedește a fi obiect în cazul instrumental. De cine? Cum? Astfel, vocea pasivă reprezintă o acțiune pasivă direcționată de la obiect la subiect. Cel mai important indicator gramatical al vocii pasive este cazul instrumental al unui substantiv cu sensul subiectului procesului.
Subiectul procesului în sine. Vocea reflexivă (reflexivă medie) are verbe formate din verbe tranzitive (voce activă) prin postfixul -sya. Ele exprimă acţiunea subiectului, care se întoarce (se întoarce) asupra subiectului însuşi; cf .: returnare bani și întoarcere (la sine). Subiectul procesului către el însuși - gaj returnabil. OMS? Ce? Stoc. În exterior, totul cu un postfix -sya arată - returnabil și intranzitiv.
În funcție de sensul lexical al tulpinilor și de natura legăturilor sintactice, verbele reflexive pot exprima semnificații diferite care caracterizează relația dintre subiect și obiectul acțiunii.
Verbele reflexive, precum și procesele asociate cu o persoană, pot fi împărțite în trei grupuri.
1. Verbe care exprimă procese externe asociate subiectului procesului și mediului. Extern. Adunați, construiți, potriviți (indirect - verbe reflexive), întâlniți, sărutați (în mod reciproc - verbe reflexive).
2. Verbe care exprimă procese asociate cu subiectul procesului însuși. Extern - intern. Spală, pieptănă, dezbracă, umilește-te (de fapt - verbe reflexive).
3. Verbe care exprimă procese interne care au loc în subiectul procesului (fără a preciza subiectul procesului). Intern. Bucură-te, acordă-te, distrează-te; îngrijorare (verbe reflexive generale). Verbe reflexive fără obiect. Proprietatea activă a subiectului procesului este înghesuirea vacii. Proprietatea pasivă a subiectului procesului - sârma se îndoaie.
Procesul obiect în sine - nu există. Un proces nu poate avea originea dintr-un obiect. Nu există subiect de proces. Verbele sunt atât tranzitive, cât și reflexive, prin urmare, nu există.
Procese fără direcție. Aceste verbe sunt fără voce. Orientarea este o caracteristică a verbelor tranzitive și intranzitive. Nu există orientare, nici gaj, nici tranzitivitate și intranzitivitate. Tranzitivitatea și intranzitivitatea sunt o categorie de gaj. Procesul subiectului (extern, intern) fără obiectul scopului.
1. Fără direcție.
2. Verbe cu o particulă -sya, care nu pot fi separate (prin separarea pe care, nu se poate obține forma vie a verbului), de exemplu: rătăciți, vă temeți, dormi, visează, râzi, zâmbești. Acestea sunt așa-numitele verbe „generale”. Verbele nederivate sunt reflexive.
3. Verbe fără o particulă -sya care nu pot fi adăugate (adică, nu puteți obține o formă vie a verbului), de exemplu: alergați, așezați, respirați. Verbele nederivate sunt nereflexive. Sentimentele funcționează cu aceste semne.
Când analizăm verbe care nu au voce în sensul modern, le putem împărți în două grupuri.
1. Procese externe fără direcție.
Procese asociate cu caracteristicile externe ale subiectului procesului. Procesele externe, semn de mișcare, semn de schimbare externă - nu sunt derivate, irevocabile - a alerga, a merge, a vizita. Procese externe, semn de poziție, semn de neschimbare externă - derivate, corelative, irevocabile - stai, dormi, taci etc. Toate sunt intranzitive, irevocabile.
2. Procese interne fără direcție.
Verbe care exprimă procese interne (sentimente - emotive), stări ale subiectului procesului. Nu derivate, returnabile - să-ți fie frică, mândru, speranță, ca, rău, se întunecă. Derivate, corelative, reflexive - somn, dorință etc. Toate sunt intranzitive, recursive. Derivate, nu corelative.
În afara gajului sunt:
1. Verbe nederivate. (Returnabil - Nerambursabil)
2. Verbe derivate, necorelative. (Returnabil - Nerambursabil)
3. Derivate, corelative fără un proces extern de acțiune. (Returnabil - Nerambursabil)
Aceasta indică faptul că depozitul nu aparține categoriei returnabile. Vocea este determinată nu de forma cuvântului, ci de conținut (și propoziție).
Tabelul 2. Împărțirea verbelor după recurență (relații de proprietate).
| Verbe | |||||||||||
| Verbe ireversibile. | |||||||||||
| Prezenţă | Prezenţă | Prezenţă | Prezenţă | ||||||||
| subiect şi | subiectul procesului | subiectul procesului | subiect şi obiect. | ||||||||
| obiect. | și absența unui obiect. | și absența unui obiect. | |||||||||
| Derivate | Derivate | Nederivate | Derivate | ||||||||
| Corelativ | Corelativ | Nu este corelativ | |||||||||
| Pe cine? Ce? | OMS? Ce? | Nu | Variat | ||||||||
| OMS? Ce? | |||||||||||
| acțiunea este | fara actiune | acțiunea este | acțiune | ||||||||
| apartenenta | accesorii | accesorii | accesorii | ||||||||
| obiect | Nu | Nu | diferit | ||||||||
| irevocabil | irevocabil | irevocabil | intranzitiv, returnabil | ||||||||
| Orientare | nici o directie | Orientare | Orientare | ||||||||
| supus obiectului | inacţiunea subiectului | acțiunile subiectului | Variat | ||||||||
| tranzitorie | intranzitiv | intranzitiv | tranzitoriu, irevocabil | ||||||||
| Valabil | Fără depozit | Fără depozit | Fără depozit | ||||||||
| angajament | |||||||||||
| Verbe | ||||||||
| Verbe reflexive. | ||||||||
| Prezenţă | Prezenţă | Prezenţă | Prezenţă | |||||
| subiect şi obiect. | subiect al procesului. | subiectul procesului | subiectul procesului | |||||
| obiect = subiect | și absența unui obiect. | și absența unui obiect. | ||||||
| Derivate | Derivate | Nederivate | Derivate | |||||
| Corelativ | Corelativ | Corelativ | ||||||
| De cine? Cum? | Variat | Nu | Nu | |||||
| acțiunea este | acțiunea este | fara actiune | fara actiune | |||||
| apartenenta | apartenenta | accesorii | accesorii | |||||
| subiect | subiect | Nu | Nu | |||||
| returnabil | returnabil | returnabil | returnabil | |||||
| Orientare | Orientare | nici o directie | nici o directie | |||||
| obiect la subiect | proces pe subiect | subiectul procesului | subiectul procesului | |||||
| intranzitiv | intranzitiv | intranzitiv | intranzitiv | |||||
| Pasiv | returnabil | Fără depozit | Fără depozit | |||||
| angajament | angajament | |||||||
Verbele vocale, minim, pot fi împărțite în trei grupuri constitutive.
1. Derivate - nederivate.
2. Corelativ și nu corelativ.
3. Returnabil - irevocabil (apartenenta - obiectiv si subiectiv).
4. Tranzițional - intranzitiv (direcțional).
1. Derivate - nederivate.
Verbele derivate au „perechi”, conform tulpinii. Când se adaugă postfixul -sya, se obține un verb reflexiv care are sensul cu drepturi depline, sau când se înlătură postfixul -sya, se obține un verb nereflexiv care are sensul cu drepturi depline. A vedea - a vedea, a se incalta - a se incalta, a zdrobi - a se sufoca.
Verbele nederivate nu au „perechi”. Verbe care nu pot fi adăugate sau scăzute cu sufixul -sya fără a-și pierde sensul. Nederivat, irevocabil - fugi, respiră, țipă. Nederivat, recurent - speranță, frică, râs.
Verbele derivate (în aparență) sunt corelative (derivate în aparență și derivate în conținut) și necorelative (derivate în aparență și nederivate în conținut)
2. Corelativ și nu corelativ.
Corelativ - verbe derivate care își păstrează sensul, un proces. A vedea înseamnă a vedea. Conținuturile verbelor sunt corelate. Schimbarea aspectului nu schimbă direcția procesului.
Necorelative - verbe derivate care au semnificații diferite, procese diferite. A ocupa - a angaja, a zdrobi - a sufoca. Conținutul verbelor a fugit. Unele verbe nu au direcție, altele au direcție. Acestea sunt verbe cu postfixul -sya, formate din cele tranzitive, dar care și-au schimbat sensul lexical: ascultați - ascultați, iertați - spuneți la revedere.
Corelația este relația dintre verbele reflexive și non-reflexive.
Două verbe care au forme diferite, dar cu aceeași tulpină, au fie aceeași direcție a procesului, fie o nepotrivire în conținutul verbului. Nu există valori intermediare. Aceasta este diferența fundamentală dintre recurență și tranzitivitate.
Prezența verbelor necorelative (care nu coincid în sens) spune că orice cuvânt este asociat cu denumirea lumii exterioare, cu reflexe condiționate. Forma este legată de conținutul cuvântului într-un reflex. A fi - în sensul: a rămâne, a fi undeva, a fi într-o stare sau alta; A fi - în sensul: a descoperi inventivitate; A fi - în sensul: a fi găsit, a fi găsit. Găsește ceva. Cuvinte identice sunt în memorie cu caracteristici diferite. Și sunt reproduse din memorie în funcție de situația cu semne specifice.
3. Prin afiliere. Obiectiv și subiectiv. Nerambursabil și returnabil. Aceasta este o proprietate recursivă.
Există trei tipuri de impact uman asupra mediului.
A) Subiectul afectează mediul. Impactul pe care îl produce subiectul procesului aparține obiectului. Proprietatea obiectului. Irrevocabilitate.
B) Subiectul acționează asupra mediului (concret, asupra lui însuși - partea principală a acestui mediu). Impactul pe care îl produce subiectul procesului îi aparține subiectului. Afilierea subiectului. Recidiva.
C) Subiectul nu afectează mediul și pe sine. Inactivitate externă, procese interne în subiect, lipsă de participare a subiectului. Fără afiliere. Dar subiectul procesului există. Procesele interne sunt aceleași pentru toți subiecții - sunt impersonale. În consecință, impactul asupra mediului.
4. După direcție. Aceasta este proprietatea tranzitivității.
Împărțirea proceselor după direcție.
1. Subiectul cui? ce? - un obiect. De la subiect la obiect. Există un proces. Există o direcție. verbe de gaj.
2. Obiect de către cine? Cum? - subiect. De la obiect la subiect. Există un proces. Există o direcție. verbe de gaj.
3. Subiect - obiect = subiect. De la subiect la sine (obiect). Există un proces. Există o direcție. verbe de gaj.
4. Obiect - subiect. De la obiect la sine (subiect). Obiectul nu este subiectul procesului. Nu există astfel de verbe.
5. Există un proces. Nu există o direcție externă. Nu există relații subiect și obiect. Din cauțiune.
Împărțirea verbelor în irevocabile și reflexive a fost stabilită în limba rusă, indiferent de împărțirea verbelor în tranzitive și intranzitive.
Verbele tranzitive, intranzitive sunt exprimate cu voce activă, pasivă și reflexivă. Verbele ireversibile, reflexive sunt exprimate și în vocea activă, pasivă și reflexivă.
Tranzitivitatea este împărțirea cuvintelor în funcție de relațiile interne dintr-o propoziție. Este determinată de semne semantice de direcție. Acestea sunt semne interne. Focalizare de bază: angajamente active și pasive și reflexive. Trei angajamente.
Recurența este împărțirea cuvintelor în funcție de ortografia lor. Determinată de prezența sau absența postfixului -sya. Acestea sunt semne exterioare. Baza de orientare: active și pasive, angajamente reflexive. Două angajamente.
Este posibil să combinați forma și conținutul între ele numai în funcție de caracteristicile comune. Aceste caracteristici nu pot fi găsite. Sortăm prin diferite semne și nu există semne comune pentru verbele reflexive, irevocabile și tranzitive, intranzitive.
Returul și tranzitivitatea nu sunt combinate. Prin urmare, este mai bine să clasificați separat după formă (reflexivitate etc.) și separat după conținut (tranzitivitate etc.). Și acolo vei vedea. Cel mai probabil, vor exista caracteristici comune în formă și conținut. Conținutul este determinat nu de formă, ci de multe forme.
Toate verbele nederivate și derivate necorelative sunt scoase din voce. Derivatele necorelative pot fi numite nederivate condiționat.
Toate verbele care nu au direcție și derivatele cu direcții diferite sunt în afara vocii.
Verbele necorelative din tabelul 2 pot fi împărțite în voci.
Este posibil să se separe verbele necorelative în voci, iar apoi verbele care nu au direcție vor rămâne în afara vocii. Angajarea este o direcție. Pe subiect, pe obiect, pe tine însuți.
Luați în considerare numai verbele derivate corelative (verbe cu voce).
Verbe tranzitive, intranzitive.
Tranzitivitatea - intranzitivitatea este o categorie sintactică. Subiect obiect. Real, definit, complet. Dacă luăm în considerare cuvântul din poziția sintactică a tranzitivității, fără a acorda atenție postfixului -sya, atunci pentru certitudine este necesar să se facă distincția între obiectul, subiectul și subiectul procesului. Relatia lor. În consecință, evidențiați subiectul, predicatul, obiectul etc. Toate aceste concepte sunt unite printr-un semn de orientare.
Tranzitivitatea este asociată cu subiectul procesului și subiectul, obiectul. Tranzitivitatea - relații exprimate în direcție. Tranzitivitatea este legată de gândire. Gândirea operează cu relații. Se vede clar în construcțiile pasive, când gândirea devine plictisitoare, este nevoie de timp pentru a înțelege propoziția. Există un accent semantic.
Verbele tranzitive sunt întotdeauna exprimate. Verbe intranzitive - colateral și non-colateral. Verbe reflexive - colaterale și non-colaterale. Verbe ireversibile - colateral și non-colateral. Prin urmare, tranzitivitatea este o categorie de gaj. Dar tranziția este o direcție. Prin urmare, orientarea este o categorie de gaj.
Verbele tranzitive sunt asociate cu direcția subiectului procesului către obiect.
Orientarea este externă, legată de subiect și obiect. Verbele tranzitive includ verbe cu semnificația unui proces care vizează un obiect care modifică sau produce acest obiect - un obiect: citiți o carte, mușcați pâinea, spălați o mașină. Verbele intranzitive sunt legate de relația obiectului cu subiectul procesului și de relația obiectului (subiectul însuși) la subiectul procesului (altfel subiectul la subiectul procesului, subiect = obiect). Verbele intranzitive includ verbe care denotă mișcare și poziție în spațiu, stări fizice și morale, de exemplu: zburați, stați, răniți, suferiți.
În unele cazuri, eliminarea prefixelor din verbele tranzitive le transformă în unele intranzitive. Dezamorsează (pe cine? ce?) și dăunează (cui? ce?). Certitudinea în operațiunea de eliminare a prefixelor devine incertitudine.
Verbe reflexive și nereflexive.
Recidiva - nereturnabilitate este o categorie morfologică. Se determină uitându-se la formă - există un postfix -sya sau nu. Verbele reflexive sunt asociate cu subiectul procesului și cu conceptele despre sine, despre sine, despre sine, despre sine etc. Cu sine. Autopronumele este un pronume reflexiv care înseamnă că acțiunea cu actorul aparține actorului însuși. Postfix - Xia nu indică direcția, ci indică dreptul de proprietate asupra procesului cui? si pentru cine? Proprietatea - de către cine? Cum? cine este afectat? ce? Funcționează procesul și pentru cine? ce? are loc procesul. Cazuri. Verbe reflexive - dependență de sine. Verbele reflexive sunt asociate cu sentimente. Sentimentele primesc influențe externe.
Verbele reflexive în tranzitivitate-intranzitivitate sunt asociate cu relația dintre obiect și subiectul procesului și relația dintre obiect (subiectul însuși) și subiectul procesului. Prin urmare, ele sunt asociate cu intranzitivitatea, deși au concepte diferite: formă și conținut. Procesul pe care îl realizează subiectul procesului aparține subiectului procesului însuși și se realizează pentru subiectul procesului însuși.
Verbele ireversibile sunt asociate cu mediul extern, cu semn de realitate. Procesul pe care îl realizează subiectul procesului nu aparține subiectului procesului și nu se desfășoară pentru subiectul procesului. Nu se poate spune că pentru obiect, deoarece există procese independente de subiect și obiect. Aceasta este o categorie de garanții și din garanții.
Opoziţia verbelor reflexive şi nereflexive unul faţă de celălalt corespunde unor trăsături pur formale exterioare. Dar adăugarea a două litere la sfârșitul unui cuvânt schimbă conținutul cuvintelor din minte. De ce? Semne.
Verbele reflexive sunt acelea care, prin forma lor, indică faptul că procesul pe care îl denotă nu este și nu poate fi transformat într-un obiect exterior: sună, apare, împărtășește, bat. Verbele reflexive sunt verbe cu proprietate fixă gramatical.
Spre deosebire de verbele reflexive, verbele non-reflexive nu conțin trăsături gramaticale în forma lor care indică doar proprietatea asupra procesului: bate, fumează, alergă, bat etc. Verbele ireversibile sunt verbe cu o direcție exprimată gramatical.
Relații.
1. Verbe tranzitive, irevocabile - o voce obiectivă, validă. Orientare spre obiect. Procesul nu este deținut de principalul procesului. Logic. Accentul din propoziție este pe obiect.
2. Verbe intranzitive, reflexive - subiectiv, voce pasivă. Orientare fără contact cu subiectul – voce pasivă. Și ca caz special, focalizarea contactului asupra subiectului însuși este un gaj rambursabil. Vocea pasivă diferă de vocea reflexivă pe baza contactului. Un proces este deținut de un subiect de proces. Accentul din propoziție este pe subiect.
3. Verbe intranzitive, irevocabile. Nu există nicio direcție. Procese asociate subiectului. Nu poți întreba cine? ce? de cine? Cum? procese independente. Taci, du-te, stai.
4. Verbe tranzitive, reflexive. Concepte diferite de formă și conținut și destul de îndepărtate pentru a combina forma și conținutul. Nu există un întreg. Nu există astfel de verbe.
Întregul este formă și conținut. Există o relație între formă și conținut. Aceasta este o categorie filozofică. Pentru a combina forma și conținutul, este necesar să le clasificăm. Iar pentru a clasifica verbele este necesară clasificarea substantivului după conținut. Conform semnelor. Și definiți legile dependenței.
Conexiuni regulate.
Verbele reflexive sunt toate intranzitive. Lege? Legea nu are efect retroactiv. Verbele intranzitive nu sunt toate reflexive. Aceasta nu este o lege. Regulă. Legea cu efect retroactiv vă permite să evidențiați caracteristicile comune și să combinați forma și conținutul. Dacă există excepții de la lege, atunci aceste legi sunt greșite. Excepțiile de la lege indică faptul că analiza și sinteza materialului se efectuează în funcție de semne greșite, unele semne nu sunt luate în considerare. Vezi conjugările verbelor. Legea nu are excepții, doar regulile au excepții.
Regulă. Verbele reflexive sunt toate intranzitive. Forma, postfix -sya corespunde conținutului, intranzitivității. Postfixul -sya este o afiliere la subiectul procesului. Conținutul verbelor intranzitive și tranzitive este orientarea obiectului către subiectul procesului și, de asemenea, orientarea obiectului (subiectul însuși) către subiectul procesului (altfel subiectul către subiectul procesului). Substituim și obținem că apartenența la subiectul procesului corespunde orientării obiectului către subiectul procesului și, de asemenea, orientării obiectului (subiectul însuși) către subiectul procesului (altfel subiectul către subiect). a procesului).
Regulă. Verbele tranzitive sunt toate non-reflexive. In caz contrar. Verbele tranzitive corespund verbelor fără postfixul -sya. Nu aparține subiectului și, în consecință, este îndreptată către obiect. Verbele tranzitive sunt asociate cu relația dintre subiectul procesului și obiectul. Ele sunt conectate prin întrebările cui? ce? Verbele fără postfixul -sya sunt procese care nu aparțin subiectului procesului. Aduna.
Verbe legate de direcția subiectului procesului către obiect și legate de întrebările cui? ce? corespund verbelor care exprimă procese care nu aparțin subiectului procesului. Logic.
Nu există verbe tranzitive sau reflexive. Si poate? Inserarea definițiilor. Verbe legate de relația subiectului procesului cu obiectul, legate prin întrebări despre cine? ce? corespund verbelor cu aparţinând subiectului procesului.? Nu există nicio logică. Nu se potrivesc.
Asta e tot ce există în comun. Dacă ar fi așa că verbele reflexive sunt toate intranzitive, iar verbele intranzitive sunt toate reflexive. Ar fi posibil să se stabilească semne comune de formă și conținut între verbe. Lege. Forma și conținutul trebuie să aparțină aceluiași întreg.
Verbele se împart în: reflexive și irevocabile, tranzitive și intranzitive.
Verbe ireversibile și reflexive.
Aceasta este împărțirea verbelor după formă. Prin apartenență.
Verbele nereflexive nu au postfixul -ся, (-с) (în continuare, postfixul -с, pentru comoditate, nu va fi indicat, deoarece aceasta necesită o analiză și o clasificare separată). Procesul pe care îl realizează subiectul procesului nu aparține subiectului procesului și nu se desfășoară pentru subiectul procesului.
1. Scop, apartenență - un obiect.
Exemplu: protejați, spălați, decideți, sunați.
2. Nu există nici un scop, nici o apartenență.
Fugi, mergi, stai, taci.
Verbele reflexive au postfixul -sya. Procesul pe care îl realizează subiectul procesului aparține subiectului procesului însuși și se realizează pentru subiectul procesului însuși.
1 Scop, apartenență - subiect.
Exemplu: râzi, spală, decide, ai grijă.
2. Nu există nici un scop, nici o apartenență. Dormi, te temi, fii mândru.
Verbele reflexive care au perechi corelative cu verbe nereflexive arată că acțiunea este asociată cu subiectul însuși sau nu există acțiune. Accentul semantic pe subiectul procesului.
Ai întrebări de la cine? Cum? Sau o mulțime de întrebări. 1. Înot - multe întrebări unde? când? (scălda). Ia (ia) Distrează-te (distrează-te) Întâlnește (întâlnește) 2. (Văsuri) bate (bătăi) (Casa) se construiește (construiește).
Verbe nereflexive care au perechi corelative cu verbe reflexive - arată că acțiunea este asociată cu obiectul în sine sau nu există acțiune. Accentul semantic asupra unui obiect sau proces. Ai întrebări despre cine? ce? Sau nu există întrebări.
Să faci baie pe cine? ce? (înot), construi pe cine? ce? (construiți), întâlniți pe cine? ce? (întâlni).
Verbele corelative au un semn de omogenitate semantică, dar o orientare diferită de tranziție. Despre subiect și obiect. Verbele necorelative au un semn de eterogenitate semantică și direcții diferite. Verbele reflexive necorelative și nereflexive cu aceeași tulpină sunt percepute ca forme ale unui cuvânt, dar în conținut sunt cuvinte diferite.
Funcția generală -sya. Tranzitivitatea verbelor nereflexive se bazează pe intranzitivitatea verbelor nereflexive și reflexive. După adăugarea postfixului -sya la verbele tranzitive, tranzitivitatea verbului se oprește până când devine complet intranzitiv, sprijinindu-l pe subiectul procesului.
Clasificarea verbelor în funcție de reflexivitate – ireversibilitate presupune și luarea în considerare a împărțirii verbelor după terminații, sufixe, prefixe, prepoziții etc.
Există cuvinte asociate doar cu o persoană și nu au nevoie de un postfix pentru a gândi. Mănâncă, stai jos, răcește etc. Ele sunt deja recurente în conținutul conștiinței. Sunt deja subiectivi în gândire.
Ridicare - un semn de direcție ascendentă. Rise - adăugarea postfixului -sya indică apartenența la corpul uman, menținând în același timp direcția. Poate exista o părere că un postfix este doar proprietatea unei persoane. Practic este. Dar există cuvinte în care postfixul -sya indică apartenența la subiectul procesului. Se întunecă. Subiectul procesului nu este doar o persoană.
Verbe intranzitive și tranzitive.
Verbele tranzitive și intranzitive exprimă împărțirea verbelor în funcție de conținutul propoziției. După direcție.
Verbele tranzitive au un accent pe obiect și un semn de participare la procesul obiectului.
Verbele tranzitive pot fi combinate cu un substantiv, un pronume în cazul acuzativ fără prepoziție. Semnul participării obiectului: întrebări (despre cine? Ce?)
Exemplu: scrie (cine? ce?) raport; băiatul mângâie (pe cine? ce?) o pisică.
Verbele intranzitive au un accent obligatoriu (sau un semn de participare) pe subiectul procesului și un semn al participării subiectului. Un semn al participării subiectului: întrebările nu pot fi puse verbelor intranzitive (cui? Ce?). In caz contrar. Verbele intranzitive nu se pot combina cu un substantiv, un pronume în cazul acuzativ fără prepoziție. Cine nu poate pune întrebări? ce?
Exemplu: ceartă - pe cine? ce? zboară - pe cine? ce?). Sau. Pisica este mângâiată (de cine? Ce?) de un băiat.
Când se clasifică verbele, trebuie să se țină cont de capacitatea prepozițiilor și prefixelor de a traduce semnificațiile intranzitive ale unui verb în cele tranzitive.
De îndată ce o persoană se poate separa complet - descompune cuvinte similare ca formă (de exemplu: termină, termină, termină, termină, termină, termină, termină, termină etc.), abia atunci va fi capabilă să înțeleagă principiile umane. gândire. Dacă există un tabel periodic, atunci este nevoie de un tabel de compuși morfemici, în care, cu diferite modificări externe, calitatea se va schimba în consecință. Chimia modificărilor verbale se bazează pe semne.
Divorțul de verbe pe semne.
Părăsi. Ce? Cineva, ceva, undeva. Subiectul (singular) acţionează asupra obiectului (singular). Semne ale obiectului - nu funcționează, neutru. Obiectul este îndepărtat din punctul subiectului acțiunii. Acțiune. Ceva, singurul, odată și terminat, nu există continuare a acțiunii. Certitudinea obiectului și incertitudinea subiectului, individualitatea subiectului, îndepărtarea (spațialitatea), disponibilitatea, nerecurența, completitudinea, direcția, limitarea în timp - limitare, tonul - neplăcere, perfecțiune, satisfacție. Un accent pe un obiect.
Arunca. Ce? Cineva, ceva, undeva. Subiectul (singular) acţionează asupra obiectelor (plural). Ceva, doar de multe ori. Singura acțiune de calitate și de multe ori. Există un număr și există acțiune. Certitudinea obiectului și incertitudinea subiectului, singularitatea subiectului, îndepărtarea, unicalitatea, durata, repetiția, incompletitudinea, direcția, nelimitarea temporară - limitare, tonul - neplăcere, imperfecțiune, nemulțumire. Un accent pe un obiect.
Grăbește-te. Cum? Cineva, ceva, undeva. Subiectul (singular) acţionează asupra obiectelor (plural). Proprietatea subiectului. Cineva, singurul, de multe ori. Acțiune repetabilă.
Întrebările sunt leme.
A împărți este un verb imperfect, o acțiune, un plural de acțiuni cu un singur obiect, mai mult de două părți de diviziune, tranzitivitatea la un obiect, un obiect de proces indiferent etc. Separarea este un produs secundar al separării.
Împărțire - verb perfect, terminație de acțiune, acțiune singulară cu un singur obiect etc.
Derivatele, verbele „pereche” corespunzătoare sunt în relația de motivație de formare a cuvintelor, adică. un verb este derivat din altul.
De exemplu. În formarea verbelor „pereche” de tipul verbului sunt implicate 2 procese de formare direcționate opus: perfect de la imperfect și invers. Aceste verbe de formă au o orientare reciprocă semantică comună. Este dificil să separi verbele perfecte și imperfecte în funcție de primatul educației.
Verbele corespunzătoare în ceea ce privește recurența - nereturnabilitate au o orientare de educație: primară și secundară. Există și verbe nepotrivite, atât reflexive, cât și non-reflexive.
Ce verbe sunt primare? Nerambursabil sau rambursabil. Dintre cele nereturnabile sunt construite cele returnabile. Și nu invers. Principiul adăugării unui postfix -sya poate fi urmărit. Verbele primare sunt acelea pe care sunt construite altele și nu apar din ele. Acest lucru este confirmat de faptul că vorbirea a apărut ca mijloc de comunicare între oameni. Verbe ireversibile. Vocea activă a verbului este cea mai primară dintre toate. Persoana comunică mai întâi. O persoană începe să se simtă ca o persoană mai târziu, ceea ce se exprimă într-o schimbare a formei exterioare a cuvântului prin adăugarea -sya (el însuși, el însuși etc.) Luând în considerare verbele reale, ajungem la concluzia că baza lor (trăsături ) sunt conținute potențial în substantiv. Substantivul este primar în raport cu alte nume. Luând în considerare cuvintele, substantivele, găsim cuvântul primar. MAMĂ. Două litere ale acestui cuvânt corespund vibrațiilor primare - A și M. Yoghinii confirmă acest lucru. Și ei adaugă a treia literă U. Nu este de mirare că AUM este mantra sacră a vibrațiilor. Arborele dezvoltării limbajului.
Gândirea funcționează după legile semnelor.
A amenința este un semn de pericol din exterior, din subiectul procesului. O furtună este un fenomen natural cu anumite trăsături care persistă în gândire. îndreptată către subiect.
A amenința - focalizarea se schimbă asupra mediului extern (subiect, obiect). Semnul principal (pericol) rămâne.
Imediat în minte există un cuvânt primar - speranță! Gândirea posedă imediat conținutul acestui cuvânt - semne. Cuvântul este asociat cu semne în reflexele creierului.
Și cuvintele sunt diferite ca formă. Speranță și speranță. Doar patru litere sunt la fel! Dar există o singură înțelegere! Ordinea celor patru litere este aceeași și caracteristicile sunt aceleași. Mai departe. A zâmbi. Fără postfix -sya nu este folosit. Dar există o formă. zâmbet. Cu siguranță gândirea determină apartenența acestui cuvânt la cuvântul zâmbet! Și aici, patru litere sunt aceeași și aceeași ordine. Dar există și o vocală comună - a. Acest lucru trebuie luat în considerare.
Beat - bate. Trei litere sunt comune, dar ordine diferită! Un concept? Și gândirea înțelege diferența dintre cuvinte. Nu comanda. Beat - bate. Beat - bate. Ordin. Sunetele sunt asociate cu semne. Forma si continutul.
Desigur, trebuie să ținem cont de originea cuvintelor. Este timpul să construim Turnul Babel.
Omul este o ființă vie și dă naștere unui limbaj care trăiește și se dezvoltă în om. Desigur, conform legilor psihicului. Limba este supusă unor mutații constante, altfel ar fi moartă. Mutațiile morfologice se manifestă în vorbirea orală. Sintaxa în scris. Mulți sunt blocați în mutațiile limbajului scris. Semnele mutațiilor sunt omogene.
stres semantic
Stresul este selectarea prin orice mijloc acustic a uneia dintre componentele vorbirii: verbal, sintagmic, frazal, logic. Accent acustic. Extragerea sunetului.
Stabilit în gramatica rusă încă din secolul al XVIII-lea. împărțirea cuvintelor în semnificative și auxiliare este interesantă ca simptom al stresului semantic.
La studierea verbelor, se poate distinge și stresul semantic (evidențierea). Accentul semantic este alocarea oricărei părți de vorbire prin schimbarea ordinii de construcție a propoziției și a relațiilor părților de vorbire. Nu depinde de subiect, ci depinde de munca gândirii și îi afectează activitatea. Permutarea cuvintelor într-o propoziție este percepută prin gândire ca stres (evidențiere). Stresul semantic nu este întotdeauna realizat de conștiință, ci este întotdeauna luat în considerare în gândire. Acesta este stresul gândirii, spre deosebire de stresul simțirii. Aceasta este direcția verbului. La antrenament, este ușor de recunoscut. Mai ales la vocea activă și pasivă.
Stresul semantic se simte. Dacă în senzația noastră gramaticală relația cu persoana care acționează - subiectul procesului depășește, atunci acesta este un verb intranzitiv; dacă depășesc relațiile cu obiectele, atunci acesta este un verb tranzitiv. Relația dintre turnurile pasive și active în limba rusă modernă indică accentul semantic al propoziției. Stresul semantic este deosebit de important atunci când citiți ficțiune. Stresul semantic, care influențează gândirea, face posibilă evidențierea punctelor principale individuale din imaginea percepției. Lectura capătă caracteristicile unui film. Desigur, în funcție de talentul scriitorului.
Băiat care mângâie o pisică (construcție reală). Băiatul mângâie pisica. Băiatul mângâie pisica. Băiatul mângâie pisica. Băiatul mângâie pisica. Băiatul mângâie pisica.
Accentul semantic din propoziție cade pe cuvântul-pisica. Verbul este legat de cuvântul - pisica.
Să luăm în considerare procesul separat. Băiatul mângâie. Completitudine. Mângâind o pisică. Incompletitudine, verbul cere întrebarea cine? Incompletitudinea ridică întrebări. Întrebare Cine? sau ce? Pisica.
Mângâind o pisică. Categoric subiectul procesului. OMS? Ce? Un verb real, o propoziție reală, are șase forme. Tranzitivitatea.
Pisica este mângâiată de băiat (construcție pasivă - construcție instabilă). Mai exact, manual.
Băiatul mângâie pisica. Băiatul mângâie pisica. Pisica este mângâiată de băiat. Pisica este mângâiată de băiat. Pisica este mângâiată de băiat.
Accentul semantic asupra cuvântului - băiat. Verbul este legat de cuvântul băiat. Cu subiectul procesului. Propozițiile instabile, dacă sunt folosite, sunt folosite pentru accent semantic într-o propoziție atunci când scrieți, și nu în vorbire.
Băiatul mângâie. Incompletitudinea verbului impune întrebarea cine? ce? Pisica mângâie. Completitudine.
Pisica mângâie. Întrebare - de către cine? Cum? Băiat. Accentul semantic asupra cuvântului - băiat. Nu există subiect de proces.
Verbul pasiv are șase forme de propoziție? Intranzitivitatea.
Verbul este implicat în selectarea părții accentuate a vorbirii.
Există un primat al părții de vorbire, în raport cu care are loc succesiunea de analiză a propoziției în gândire. O modificare a secvenței analizei în gândire este realizată și de stresul acustic. Primatul este asociat cu o schimbare a părților de vorbire (verb) și o schimbare a cuvintelor (termină).
Subiectul nu este întotdeauna un cuvânt accentuat în comparație cu obiectul. Stresurile sunt legate de întrebări și constituie conexiuni importante în dezvoltarea vocilor.
Desigur, stresul semantic trebuie învățat. Apoi puteți distinge verbele după accent. Și nu numai.
Cuvântul gândire conține două incertitudini direcționale de care nu suntem conștienți. Ei participă la procesele de gândire. Percepția mașinii este legată de verb - un proces în gândire.
Mă gândesc la o mașină (cumpărare). Ceva. Ceva despre o mașină. O incertitudine. Ce este ce. Nu despre nimic. Gândul meu este întrebarea - ce? Lema. Despre ce - există un răspuns: despre mașină. Nu există oferte fără mașină. Întrebarea principală este ce? Cred că? Și nu despre ceva și alte întrebări.
Dovezile sunt ce?
A dovedi ceva cuiva. Demonstrați o teoremă. O incertitudine. Teorema - cuiva. Demonstrați teorema profesorului. Cuvântul - a dovedi, conține o dilemă - ce? la care? Primatul întrebării joacă un rol în înțelegerea procesului.
Scălda. Pe cine? Cineva, cineva (ceva) în ceva. Forma imperfectă a verbului. Direcția exterioară a acțiunii. Pe cineva. Conține întrebări - multilemă - trilemă. Trei incertitudini. Întrebarea principală este cine? Lema.
Fara leme.
Să-ți fie frică, să fii mândru, să fii leneș, să speri, să-ți placă, să râzi, să te îndoiești
Există verbe nereflexive care nu au reflexive - nu derivate.
Să știi. Ce? Cineva, ceva, despre ceva.
Mânca. Ce? Cineva, ceva, ceva.
Care este vocea unui verb?
Vocea verbului- Aceasta este o categorie de verbe care denotă diverse relații între subiect și obiectul acțiunii, care sunt exprimate în formele verbului. Conform celei mai comune teorii moderne, astfel de forme sunt fie formațiuni cu afixul -sya (spălare-spălare), fie participii pasive (spălat, spălat). Semnificațiile vocii sunt exprimate numai prin verbe tranzitive, deoarece numai ele pot arăta modificări în relația dintre subiect și obiectul acțiunii, care se reflectă în formele de mai sus. Sistemul de voci nu include verbe intranzitive (a alerga, sta, respira, țipă etc.) care nu au afixul -sya în componența lor, precum și verbele reflexive (cu afixul -sya) care sunt lipsite de voce. sensuri:
a) verbe din -sya, formate din verbe intranzitive (a amenința, a bate, a albi etc.);
b) verbe din -sya, formate din verbe tranzitive, dar izolate în sensul lor lexical (ascultare, sufocare etc.);
c) verbe impersonale cu -sya (se întunecă, vrei, se pare, nu poți dormi);
d) verbe care se folosesc doar sub formă reflexivă (a se teme, mândru, spera, râde etc.).
Voce activă, formă de voce care arată că acțiunea indicată de verbul tranzitiv este îndreptată către obiectul direct, exprimată sub forma cazului acuzativ fără prepoziție. Elevul citește o carte. Tinerii iubesc sportul. Voce reflexiv-medie (mijloc reflexivă), formă de voce formată dintr-un verb tranzitiv (voce activă) prin intermediul afixului -sya, care arată direcția acțiunii către producătorul ei, concentrarea acțiunii în subiectul însuși. .
Varietăți de valori medii reciproce ale gajului:
1) Verbe inverse care denotă o acțiune, al cărei subiect și obiect sunt aceeași persoană (afixul -sya înseamnă „sine”). Îmbracă-te, dezbracă-te, spală.
2) Verbe reciproc reflexive care denotă acțiunea a două sau mai multe persoane, fiecare dintre acestea fiind simultan subiectul acțiunii și obiectul aceleiași acțiuni din partea celuilalt producător (afixul -cm înseamnă „unul pe altul”). Imbratisare sarut.
3) Verbe reflexive generale care denotă starea internă a subiectului, închisă în sine, sau o schimbare a stării, poziției, mișcării subiectului (aceste verbe permit atașarea cuvintelor „self”, „self”). Fii fericit, supărat, oprește-te, mișcă-te.
4) Verbe indirect reversibile care denotă o acțiune efectuată de subiect pentru el însuși, în propriul său interes. Faceți stoc (caiete), pregătiți-vă (pe drum), împachetați.
5) Verbe non-obiectiv-reflexive, care denotă o acțiune în afara relației cu obiectul, ca proprietate constantă activă sau pasivă a subiectului. Urzica ustura. Mucurile de vacă. Câinele mușcă. Firele se rup. Firul este îndoit.
Voce pasivă, o formă de voce, care arată că persoana sau obiectul care acționează ca subiect în propoziție nu produce o acțiune (nu este subiectul ei), ci experimentează acțiunea altcuiva (este obiectul său). Vocile activă și pasivă au sens corelativ: comparați: uzina îndeplinește planul (construcție cu voce reală) - planul este realizat de fabrică (construcție cu voce pasivă). Într-o construcție reală (cu verb tranzitiv), subiectul acțiunii este exprimat de subiect, iar obiectul este exprimat prin cazul acuzativ fără prepoziție, în timp ce în construcția pasivă (cu verb reflex), obiectul de acţiunea devine subiect, iar subiectul se dovedeşte a fi un obiect în forma instrumentală. Sensul pasiv este creat fie prin adăugarea afixului -sya la verbele active (proiectul este întocmit de un inginer), fie prin participii pasive (lucrarea este scrisă de un student). Cel mai important indicator gramatical al vocii pasive este prezența cazului instrumental cu sensul subiectului acțiunii.
În istoria dezvoltării teoriei angajamentelor, au existat puncte de vedere diferite. Unii gramaticieni au văzut în taxă o expresie a relației unei acțiuni numai cu obiectul, alții - o expresie a relației unei acțiuni apoi Cu subiectul, încă alții - o expresie a relației unei acțiuni atât cu obiectul, cât și cu obiectul. subiectul.
Doctrina tradițională a angajamentelor, care provine din teoria celor șase angajamente propusă de M. V. Lomonosov, a persistat până la mijlocul secolului al XIX-lea. și se termină cu f. I. Buslaev, în care această teorie primește cea mai completă expresie. Buslaev a evidențiat șase angajamente: reale (elevul citește o carte), pasiv (fiul este iubit de mamă), mediu (somn, plimbare), reflexiv (spăla, îmbrăcă), reciproc (ceartă, pune sus) și general ( frică, speranță).
Categoria vocii a fost înțeleasă de lingviștii acestei perioade ca o categorie care exprimă relația unei acțiuni cu un obiect. În acest sens, au fost identificate conceptul de gaj și conceptul de tranzitivitate-intranzitivitate. În paralel cu tranzitivitatea-intranzitivitatea, s-a pus un alt principiu ca bază pentru alocarea vocilor - distincția dintre verbele cu afixul -sya și verbele fără acest afix. Confuzia celor două principii nu a permis construirea unei teorii consistente a gajului. Categoria gajului primește o interpretare fundamental diferită în lucrările lui K. S. Aksakov și mai ales F. F. Fortunatov. În articolul „Despre vocile verbului rusesc” (1899), Fortunatov consideră vocile ca forme verbale care exprimă relația acțiunii cu subiectul. În locul principiului lexico-sintactic al lui Fortunatov, clasificarea garanțiilor s-a bazat pe corelarea gramaticală a formelor: semnul formal al garanției este afixul -sya, prin urmare se disting doar două taxe - returnabile și irevocabile. Se disting conceptul de gaj și conceptul de tranzitivitate-intranzitivitate, dar se ia în considerare legătura valorilor de gaj cu valorile de tranzitivitate-intranzitivitate. Alți cercetători (A. A. Potebnya, A. A. Shakhmatov) au considerat vocea ca o categorie care exprimă relațiile subiect-obiect. Șahmatov bazează doctrina vocii pe semnul tranzitivității-intranzitivității și distinge trei voci: activă, pasivă și reflexivă. Se face o analiză subtilă a semnificațiilor principale ale afixului -cm la verbele reflexive. Această analiză, precum și principiul evidențierii a trei angajamente, au fost reflectate în Gramatica academică a limbii ruse (1952).
Pornind de la faptul că „corelarea și opoziția frazelor active și pasive este adevărată din punct de vedere istoric pentru categoria vocii”, V. V. Vinogradov subliniază că categoria vocii în limba rusă modernă este exprimată în primul rând în raportul formelor reflexive și irevocabile ale aceluiași verb. . Potrivit lui A. V. Bondarko și L. L. Bulanin, „vocea este o categorie flexivă slavă comună, care își găsește expresia în opoziția formelor vocilor reale și pasive. Această opoziție se bazează pe paralelismul structurilor active și pasive.
