Foto: Serviciul de presă al primarului și al Guvernului Moscovei. Evgeny Samarin

Pentru educație suplimentară, Moscova folosește nu numai potențialul școlilor, ci și colegiilor, întreprinderilor, universităților, muzeelor, teatrelor.

Mișcarea cercului din Rusia este în creștere. Acest lucru a fost declarat de prim-ministrul Rusiei, Dmitri Medvedev, la o întâlnire desfășurată la Palatul Creativității Copiilor de pe Dealurile Vrăbiilor. La evenimentul dedicat dezvoltării educației suplimentare au participat ministrul Educației și Științei al Rusiei, Olga Vasilyeva, și reprezentanți ai autorităților executive din alte regiuni, șefii instituțiilor de învățământ și profesori.

„Trebuie să ne gândim la modul cel mai bun de a disemina experiența care a existat înainte și experiența care se dezvoltă astăzi. Desigur, ne străduim să avem cât mai multe cluburi și secții moderne, bine echipate”, a menționat Dmitri Medvedev, adăugând că în Rusia se creează un nou model de educație. Se bazează pe o abordare individuală a dezvoltării fiecărui copil. Nucleul noului model va fi parcurile tehnologice pentru copii și centrele de educație suplimentare. Până la sfârșitul anului, în Rusia ar trebui să apară aproximativ 40 de tehnoparcuri. „Am evidențiat educația suplimentară ca un proiect prioritar separat în cadrul acelor proiecte în care este implicat Guvernul”, a menționat premierul.

Educația suplimentară și cercurile îi ajută pe copii să înțeleagă cine și-ar dori să devină în viitor. Dmitri Medvedev a explicat: „Acest lucru este foarte important, pentru că la urma urmei, o astfel de orientare profesională timpurie permite studentului să se pregătească pentru studii, mai ales când vine vorba de studii în instituții tehnice complexe”.

Serghei Sobyanin, la rândul său, a remarcat că în ultimii ani numărul copiilor care primesc educație suplimentară la Moscova aproape sa dublat - acum sunt peste 800 de mii. „Ne-a devenit evident când am analizat situația din 2011-2012 că, în mare, potențialul Moscovei este mult mai mare decât cel folosit. În 2012, puțin peste 400.000 de copii au primit educație suplimentară la Moscova”, a adăugat el.

Orașul a început să folosească potențialul nu numai al școlilor, ci și al colegiilor, întreprinderilor, universităților, muzeelor, teatrelor. „De fapt, am creat un proiect în care școala noastră, o școală generală obișnuită, a devenit centrul de integrare a întregului spațiu urban”, a spus primarul Moscovei.

Educația suplimentară este la mare căutare de către părinți, iar Moscova o va dezvolta activ. De asemenea, va fi posibilă utilizarea resurselor E-School din Moscova pentru clase și secțiuni. Serghei Sobyanin a subliniat: „În opinia noastră, într-un an sau într-un an și jumătate, în maximum doi ani, acest proiect va fi deja o rutină zilnică, o poveste obișnuită, fără de care va fi dificil să se desfășoare lecții moderne în general. , inclusiv în domeniul învățământului suplimentar.”

Expoziție de educație suplimentară preprofesională

Participanții la întâlnire au vizionat și o expoziție a proiectelor orașului în acest domeniu. La ea au fost prezentate și mai multe moscovite. La standurile dedicate orelor de medicină care apar în școlile capitalei au prezentat simulatoare interactive de prim ajutor, un telementor (simulator în domeniul telemedicinei), laboratoare digitale de biochimie și fiziologie. În cadrul acestui proiect, se țin cursuri de master privind analiza de laborator a produselor alimentare, injecții și resuscitare cardiopulmonară.

Serghei Sobyanin a spus: „Școlile sunt echipate cu echipamente medicale, pot oferi atât cunoștințe de bază pre-profil, cât și altele suplimentare, pentru asta nu trebuie să alergi undeva, poți obține un întreg set de abilități pre-profil la școala ta. . Același lucru este valabil și pentru orele de inginerie și academice.”

Pentru proiectul „Clasa de inginerie într-o școală din Moscova”, instituțiile de învățământ au primit echipamente pentru un complex de laborator de inginerie. Școlile organizează cursuri de master despre utilizarea laboratoarelor digitale și modelarea 3D pe planșe interactive de desen. La stand, care vorbește despre competiția roboților autonomi, puteți vedea jocuri de fotbal cu roboți și un examen demonstrativ de robotică mobilă. De asemenea, sunt expuși roboți proiectați de studenții care au câștigat World Junior Inventors Expo din Japonia.

În plus, expoziția prezintă proiectul Neuropilot. Acestea sunt cursuri de master despre controlul quadrocopterelor folosind o interfață neuronală. Iar proiectul Cercul de la Campion include cursuri de master ale câștigătorului Campionatului de Excelență Profesională WorldSkills în competența Analiză Laborator Chimic.

„Orașul ca școală”: educație suplimentară pentru copiii din Moscova

În capitală a fost creat un sistem extins de educație suplimentară, care include cercuri și secții de învățământ general, sport, muzică, școli de artă și centre pentru creativitatea copiilor, precum și la locul de reședință. Ca parte a proiectului Orașul ca școală, universități și organizații științifice, teatre și săli de concert, muzee și școli sportive, parcuri și moșii, întreprinderi industriale și de transport, școli de artă pentru copii și organizații veterane s-au alăturat educației suplimentare a tinerilor moscoviți.

Din 2013, la Moscova funcționează un sistem de înregistrare electronică unificată a copiilor în secții și cercuri. Părinții pot afla informații complete despre programele implementate în sistemul orășenesc de educație suplimentară pe portal.

Portalul la nivel de oraș oferă o căutare convenabilă pentru cercul sau secțiunea dorită din apropierea casei, înregistrarea convenabilă a copilului, evidențele personalizate consolidate ale copiilor care frecventează cercurile și secțiile, indiferent de apartenența la departament, o traiectorie educațională individuală pentru fiecare tânăr moscovit.

Cercurile și secțiunile se dezvoltă cel mai activ acum în școlile de învățământ general, care sunt cele mai convenabile pentru copii și părinți.

Comparativ cu 2012, numărul total de cercuri din sistemul orașului de educație suplimentară a crescut de 2,5 ori - de la 48 mii la 120 mii. Numărul copiilor implicați în ele aproape s-a dublat - de la 429.000 la 841.000.

În același timp, un copil poate participa la mai multe cercuri și secțiuni.

Index
						Peste 120 de mii
copiii implicați		444 mii	472 mii			841 mii

În 78 la sută din cercuri, copiii studiază gratuit, în 22 la sută - pe bază de plată. Costul cursurilor plătite și valoarea beneficiilor sunt stabilite de organizațiile înseși pe baza deciziei consiliului de conducere.

Domeniile care ajută la asigurarea socializării de succes și a carierei profesionale a tinerei generații au devenit priorități pentru educația suplimentară: inginerie, medicină, știință și tehnologie și securitate integrată. Numărul copiilor înscriși în aceste programe a crescut în ultimii ani. Ponderea celor care participă la cercurile tehnice a crescut de la 6 la 12 la sută între 2015 și 2017, iar în cercurile științifice de la 16 la 18 la sută.

Există și proiecte la Moscova care integrează învățământul general și suplimentar într-un singur sistem: „Clasa de inginerie” - 60 de școli și peste trei mii de studenți, „Clasa de medicină” - 72 de școli și peste 3,5 mii de studenți, „Clasa academică” - 10 școli și 500 de elevi, „clasa cadeți” - 168 de școli și 12,5 mii de elevi.

De mare interes sunt „Sâmbăta școlarului de la Moscova”. Acestea includ mai multe proiecte. De exemplu, 60 de universități participă la „Sâmbăta Universității”, care organizează anual peste 2,5 mii de evenimente pentru 340 mii de participanți. În cadrul proiectului „Sâmbăta activist”, se organizează traininguri și cursuri de master pentru 3,8 mii de persoane, peste 15 mii de tineri moscoviți participă la proiectul „Sâmbătă de curaj”. Iar proiectul Mediu Profesional implică 42 de colegii care organizează 600 de cursuri de master pentru 47.000 de participanți.

În numele președintelui Rusiei la Moscova de la 1 septembrie 2016, este implementat proiectul „Un cerc de la campion”. Școlari - câștigători ai olimpiadelor rusești și internaționale, precum și studenți - câștigători ai campionatelor de competențe profesionale WorldSkills și Abilympics, desfășoară cursuri în 400 de cercuri cu peste 4,5 mii de școlari.

Următoarele proiecte sunt, de asemenea, implementate la Moscova:

- „Preuniversitar” – în ea sunt implicați 11 universități și peste 3,5 mii de studenți;

- „Formarea profesională” – proiectul acoperă 52 de colegii și 135 de profesii. 1.700 de școlari au primit certificate profesionale;

- „Lecția în Technopark” - în Technopark „Mosgormash” 120 de elevi și 130 de studenți studiază geoinformatică, astronautică modernă, robotică, peste 200 de școlari sunt angajați în programe de educație suplimentară; în tehnopola „Moscova” aproximativ 300 de școlari studiază modulele disciplinei „tehnologie”. Aici sunt deschise și tehnoparcuri pentru copii numite „Quantorium”;

- „Masterslavl”, „KidZania”, „Kidburg” - parcuri pentru copii - orașe ale profesiilor.

Capitala participă în mod regulat la campionatele de competențe profesionale „Tineri profesioniști”. La competițiile WorldSkills (participanții acestora au între 18 și 23 de ani) din 2017, echipa Moscovei a ocupat primul loc în clasamentul pe echipe, cucerind 32 de medalii, dintre care 22 de aur. Echipa Moscovei a câștigat anul acesta și campionatul JuoniorSkills (pentru copii cu vârste cuprinse între 10 și 17 ani), cucerind 27 de medalii, dintre care 17 de aur.

Sparrow Hills: principala adresă a copiilor din Moscova

Palatul Creativității Copiilor de pe Dealurile Vrăbiilor își are istoria încă din 1936 - de la deschiderea Casei Orășenești a Pionierilor și octombrie pe Stopani (numele actual al străzii este Ogorodnaya Sloboda).

De zeci de ani, Palatul Pionierilor este cel mai mare și cel mai faimos centru de creativitate a copiilor din țară. Au existat dintotdeauna multe asociații de creație pentru copii, studiouri, grupuri de artă, cercuri și secții de tehnică, științe naturale, cultură fizică și sport, artă, turism, istorie locală și orientare socio-pedagogică. În total, în Palat lucrează peste 1,3 mii de cercuri și secții.

În 2014, a fost reorganizat în complexul educațional „Vorobyovy Gory” - o instituție de învățământ multidisciplinară care combină funcțiile de grădiniță, școală, facultate și principala sa specializare în educația suplimentară pentru copii.

Acesta a inclus 12 instituții de învățământ suplimentar, două grădinițe, trei școli secundare, un colegiu și un centru educațional „Comandament” pe tot parcursul anului.

Suprafața totală a clădirilor complexului este de 104,7 mii de metri pătrați, suprafața totală a teritoriului este de 70 de hectare.

Acum aproximativ 30 de mii de copii sunt angajați în ea. Printre aceștia se numără 272 de preșcolari, 2773 de școlari, 380 de studenți și 29,5 mii de copii implicați în programul de educație suplimentară (22 mii dintre ei se află pe site-ul principal al Palatului Pionierilor).

A fost finalizat cu succes de 76 de absolvenți ai clasei a XI-a. Dintre aceștia, 43 de persoane au obținut cel puțin 220 de puncte la trei subiecte USE. 19 absolvenți au primit medalia de aur „Pentru Realizări în Predare”. Printre absolvenții anilor 2015-2017 se numără zece laureați ai Premiului Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse în domeniul sprijinirii tinerilor talentați (biologie, ecologie, creativitate tehnică), cinci câștigători ai etapei finale a Olimpiada integrală rusească pentru școlari de la Moscova (biologie, astronomie, istorie, limba italiană), trei câștigători (științe sociale, fizică) și opt câștigători (astronomie, istorie, fizică) ai olimpiadei școlare de la Moscova.

În fiecare an, complexul educațional Vorobyovy Gory organizează peste 700 de evenimente ca parte a festivalurilor și sărbătorilor orașului, la care participă elevii și părinții lor. O atenție deosebită este acordată copiilor cu dizabilități, orfanilor și familiilor cu mulți copii.

Complexul educațional are 2,3 mii de angajați, inclusiv 1,3 mii de cadre didactice. Irina Sivtsova, profesoară onorată a Rusiei, candidată la științe sociologice, director general al GBPOU Vorobyovy Gory.

În 2010, la Moscova existau aproximativ 1.800 de școli de învățământ general, în care învățau aproape 800.000 de copii. În același timp, existau și mai multe instituții preșcolare și se apropiau de nivelul vremurilor sovietice. Câteva sute de instituții publice și private de învățământ superior din capitală își deschid anual porțile unui milion de studenți. Numărul instituțiilor de învățământ nestatale nu poate fi numărat. O educație bună are un preț, dar de multe ori vine la un preț destul de mare. Va fi educația plătită de mai bună calitate? Cum să alegi o instituție de învățământ în limita posibilităților tale și să nu greșești? Există modalități destul de simple care se aplică tuturor organizațiilor educaționale fără excepție.

Precizați anul înființării instituției de învățământ: cu cât este mai în vârstă, cu atât tradițiile sunt mai puternice și munca este mai lină. Comparați numărul de cursuri sau servicii oferite: cantitatea nu înseamnă calitate, dar poate indica o încercare de a oferi o educație completă. Organizația are filiale în diferite părți ale orașului? Deschiderea celei de-a doua filiale vorbește probabil despre cerere și activități de succes. Școala oferă feedback? Este posibil să găsiți toate informațiile de contact necesare în acces deschis pe Internet: prenume, nume, patronimul directorului, număr de telefon pentru informații, adresa de e-mail? Organizația oferă amânări de școlarizare? Este posibil să participi gratuit la o lecție de probă, demonstrativă? Oferă studenților mijloace didactice și echipamentul necesar?

Partea 2

Alegerea unei creșe și a unei grădinițe la Moscova este o chestiune destul de arbitrară, deoarece, de obicei, copiii sunt repartizați în avans la o instituție preșcolară la locul lor real de reședință. Fără un permis de ședere la Moscova, obținerea unui loc va fi oh, cum nu ușor, deoarece distribuirea unor astfel de copii între grădinițe urmează principiul rezidual. Un copil cu dizabilități va fi trimis la o grădiniță specializată: logopedie, ortopedie, pentru copii cu probleme de vedere etc. Adevărat, ultimele decizii ale Departamentului de Educație din Moscova în legătură cu astfel de instituții preșcolare sugerează că această specializare poate fi complet redusă, iar problemele de sănătate ale copilului vor deveni singura preocupare a părinților lor.

Mulți oameni cred că grădinițele private sau comerciale sunt mai prestigioase, dar, în realitate, totul nu este atât de simplu. Faptul este că grădinițele publice sunt sub inspecție constantă de către agențiile guvernamentale pentru nutriție, un program de cursuri în grupuri, supraveghere medicală și așa mai departe. Toate grădinițele din Moscova au fost recent atașate la o școală și chiar au același număr cu aceasta. Prin urmare, atunci când alegeți o grădiniță, aflați cărei școli aparține. Atașamentul nu îi obligă pe părinți să-și trimită copilul la această școală, pur și simplu garantează un loc acolo. De asemenea, se întâmplă ca mai multe grădini să fie atașate unei școli deodată. Având în vedere că multe școli sunt, de asemenea, un fel de „atașate” de universități, apare o imagine interesantă despre atașarea unui tânăr cetățean la o instituție de învățământ din copilărie până la maturitate, ca parte a educației civice.

Partea 3

Înainte de a pleca în căutarea unei școli, faceți teste speciale pentru copil, care vor spune despre interesele, înclinațiile, talentele lui. Căutați o instituție de învățământ care poate maximiza abilitățile copilului dumneavoastră. Studiați în detaliu personalul didactic al școlii, precum și numărul de elevi din clase. Mai puțin este mai bine. Amintiți-vă că în educație nu există nimic mai frumos decât lecțiile individuale cu un profesor bun! Vizitați site-ul web al școlii, colegiului sau centrului de formare care vă interesează. El există? Este actualizat? O bună organizare într-un singur lucru este un semn de organizare în multe feluri. Dacă site-ul are un forum, uită-te la mesaje: de la ele poți afla multe despre bucătăria interioară și starea lucrurilor.

Vizitați site-ul web al școlii, colegiului sau centrului de formare care vă interesează. El există? Este actualizat? O bună organizare într-un singur lucru este un semn de organizare în multe feluri. Dacă site-ul are un forum, uită-te la mesaje: de la ele poți afla multe despre bucătăria interioară și starea lucrurilor. Câți studenți ai acestei instituții de învățământ au promovat USE cu peste 80 de puncte? Care a fost scorul mediu? Scorul mediu USE în Rusia pentru 2015 a fost de 59,47 puncte. Comparați-l cu datele pentru școala de interes și trageți concluzii. Dacă o instituție de învățământ nu face reclamă la rezultatele obținute de studenți la examenul final al Examenului Unificat de Stat sau OGE, și asta spune multe. În general, suprimarea datelor de către o instituție de învățământ este un factor îngrijorător. Această școală sau gimnaziu participă la olimpiadele locale sau regionale? Este regulat? Care sunt succesele?

Partea 4

Accesați mai multe site-uri de pe piața muncii din Moscova și vedeți o selecție de oferte de locuri de muncă pentru absolvenții universitari. Numărul de mențiuni ale universității la 100 de posturi vacante vă va oferi primul indiciu despre cererea pentru instituția de învățământ în rândul angajatorilor. Consultați informațiile de pe site-ul oficial al instituției de învățământ superior. Împărțiți mandatul total a 20 de membri ai facultății din departamentul dvs. la 20. O cifră ideală ar fi între 10 și 25 de ani. Dacă experiența medie este sub zece, aceasta poate însemna un dezechilibru față de tinerii profesioniști, dacă este mai mare, atunci poate că această instituție de învățământ nu are „sânge pedagogic proaspăt”. Specificați experiența medie de muncă în acest institut: un indicator scăzut indică fluctuația personalului.

Calitatea învățământului superior este de obicei direct proporțională cu salariile profesorilor. Dacă o instituție de învățământ percepe taxe mari pentru serviciile educaționale și, în același timp, salariile profesorilor nu sunt la egalitate, nu trebuie să vă așteptați la lucruri bune, deoarece profesorii își dedică de obicei eforturile nu studenților, ci găsirii de venituri suplimentare. Din păcate, acest lucru este valabil mai ales pentru multe universități publice. Pentru instituțiile de învățământ nestatale, cea mai relevantă informație este vechimea în muncă în domeniul educației. Cu cât universitatea funcționează mai puțini ani, cu atât se poate aștepta mai puțină organizare și coerență în procesul de învățământ al instituției de învățământ, cu atât cunoștințele studenților la ieșire vor fi mai puțin stabile. În toate secțiunile catalogului, am adăugat posibilitatea de a lăsa feedback despre instituția de învățământ, unele dintre ele vă vor ajuta și să faceți alegerea corectă.

La Centrul de Modernizare Tehnologică a Educației din Moscova, aproximativ 2.000 de copii studiază anual în următoarele cercuri creative, studiouri și asociații:

Modelare 3D și prototipare

Elevii din Moscova pot înțelege toată varietatea tehnologiilor 3D și pot plonja în procesul captivant de prototipare la cursuri de master incitante conduse de cei mai buni specialiști ai TemoCentre. Pentru elevii de liceu au fost dezvoltate programe de modelare tridimensională bazate pe editorul tridimensional Autodesk 3ds Max și imprimare 3D. Copiii vor învăța despre metodele moderne de imprimare 3D. După ce a lucrat la echipamente moderne de imprimare 3D, un model 3D cu drepturi depline va fi realizat din figuri tridimensionale simple. Și pentru studenții mai tineri au fost dezvoltate cursuri de master distractive. Cu ajutorul pixurilor 3D, copiii vor desena figuri tridimensionale ale personajelor de desene animate preferate sau ale personajelor din basme, un copac al prieteniei cu numele sau „avatarurile” lor, vor crea și asambla structuri tehnice din mecanisme simple, vor face un adevărat pătat. -ferestre de sticla sau decoratiuni decorative pentru locuinta lor.

Școala TV pentru copii

Școala de televiziune pentru copii este o oportunitate de a învăța elementele de bază ale profesiilor de televiziune, de a participa la o adevărată producție de televiziune. În studiourile noastre, și sunt mai mult de 10 dintre ele, ei învață cum să lucrezi în cadru, să stăpânești elementele de bază ale manevratului de imagine, regia de televiziune și editarea video. Elevii merg la filmări, intervievează oameni celebri, își transmit programele. Lucrările studiourilor de instruire de televiziune sunt difuzate în mod regulat pe canalul de televiziune pe internet educațional din Moscova.

Scoala de Jurnalism Multimedia

Scopul școlii noastre este de a ajuta copiii să stăpânească o direcție profesională promițătoare și incitantă, care într-o zi îi va ajuta pe elevii noștri să spună cu mândrie despre ei înșiși: „Sunt jurnalist!”. Jurnalismul contribuie la dezvoltarea calităților comunicative și organizaționale, învață capacitatea de a lucra în echipă și de a-și planifica cu competență timpul. „Școala de Jurnalism Multimedia” a TemoCentre este partener al unor astfel de mass-media precum: Canalul de televiziune pe internet educațional din Moscova, proiectul multimedia „Russia Beyond the Headlines”, revista pentru tineret „Vverkh”, festivalul „Penguinii din Pera”.

Școala Tânărului Programator

Dacă băieții plănuiesc să devină dezvoltatori de jocuri pe calculator sau aplicații mobile, vor să învețe administrarea rețelei și cibernetica practică, atunci pot învăța acest lucru la Școala pentru Tineri Programatori din Moscova, deschisă în TemoCentre. Scratch Game Science, Game Programming, Samsung IT School și încă 10 cursuri legate de programare! În cadrul Școlii sunt organizate numeroase evenimente pentru elevi, menite să dezvolte interesul pentru educația IT. Partenerii școlii sunt companii IT de top: Kaspersky Lab, ABBYY, 3D-quality, Yandex, SAMSUNG.

Creativitate științifică și tehnică

Cum sunt create efectele speciale în blockbuster-uri? Cum sunt realizate desenele animate 3D și 2D? Cum să-ți construiești propriul robot și să-l înveți să urmeze comenzile. Cum să învingi un mare maestru în șah și ce este șahul tavreli? Cum să creezi un miracol folosind un computer, o foaie de hârtie și o cameră? Cum să pui o întrebare într-un motor de căutare și să construiești o diagramă? Ce este realitatea augmentată și cum să o creezi? Profesorii noștri îi vor ajuta pe elevi să găsească răspunsuri la aceste și multe alte întrebări în timpul orelor în cercuri ale creativității științifice și tehnice.