Justificare legislativă. 3
Implementare în PP „Buget Parus-7.xx”. patru
Opțiuni de raportare. 7
Caracteristici ale formării raportului „ZP-educație”. zece
Caracteristici de generare a rapoartelor „ZP-zdrav” și „ZP-soc”. unsprezece
Caracteristici ale formării raportului „ZP-cultura”. 12
Caracteristici ale formării raportului „ZP-știință”. 13
Rațiune legislativă
Baza normativă:
1. Ordinul Rosstat din 01.01.2001 nr.000
„Cu privire la aprobarea instrumentelor statistice pentru organizarea monitorizării statistice federale a numărului și a salariilor anumitor categorii de lucrători din sfera socială și știință, în privința cărora sunt prevăzute măsuri de creștere a salariului mediu în conformitate cu Decretul președintelui Federația Rusă din 7 mai 2012 N 597 „Cu privire la măsurile de implementare a politicii sociale de stat”
Ordinul lui Rosstat
„Instrucțiuni pentru completarea formularelor de observație statistică federală
N N P-1, P-2, P-3, P-4, P-5(m)"
Informatii de baza:
Formularele de raportare, aprobate prin Ordinul nr. 000, sunt concepute pentru a colecta informații despre dinamica modificărilor salariilor în anumite industrii. Și anume: educație, cultură, știință, protecție socială și îngrijire a sănătății.
Respondenții furnizează două copii ale formularelor de raportare - unul către organul teritorial Rosstat, al doilea - către organul executiv autorizat. Frecvența raportării este trimestrială, indicatorii sunt formați ca total cumulat de la începutul anului. Termenul limită de raportare este a 10-a zi a lunii următoare perioadei de raportare.
Unități de măsură - număr, oameni; indicatori monetari - o mie de ruble. Indicatorii raportului trebuie să corespundă cu indicatorii raportului din formularul P-4 pentru aceeași perioadă de raportare.
La completarea formularelor, trebuie respectate rapoartele generale de control:
Gr. 3 > = gr. 4 pe toate liniile
Gr. 3 = suma coloanelor 6 - 8 pe toate liniile
Gr. 5 = suma numărului de pe toate rândurile.
Ratele de control pentru linii (verificarea valorii pentru rândul 1) - pentru fiecare raport - propriile lor.
La completarea raportului este obligatorie indicarea codului OKPO al respondentului și codul tip al instituției (lista tipurilor este dată în ordinea în care au fost completate formularele).
Implementarea în PP „Sail Budget-7.xx”
Raportați codul mnemonic | Probă |
Informații despre numărul și salariile lucrătorilor din sfera științei. xls |
|
Informații despre numărul și salariile lucrătorilor din sectorul sănătății. xls |
|
Informații despre numărul și salariile lucrătorilor din sfera culturii. xls |
|
Informații despre numărul și salariile lucrătorilor din sfera educației. xls |
|
Informații privind numărul și remunerația lucrătorilor din sfera serviciilor sociale. xls |
Raportul este numit din secțiunea: Rapoarte - Informații despre numărul, salariile și circulația angajaților
Șabloane trebuie să fie înregistrat în dicționarul „Șabloane de raport” cu codurile mnemonice corespunzătoare.
Deoarece la completarea indicatorilor rapoartelor există o cerință de conformitate cu indicatorii similari ai raportului în formularul P-4, s-a decis implementarea acestor rapoarte pe baza rapoartelor implementate anterior în formularul P-4. Instrucțiunile pentru configurarea raportului P-4 se află pe discul principal:
- /master_disk/PARUS_7/BUDGET_771_2013_01/CD2/INSTRUCTIONS/PARUS_7/Instructions_Salary/HTML/ Instrucțiuni pentru formarea formularului P-4.HTM
Master_disk/PARUS_7/BUDGET_771_2013_01/CD2/INSTRUCTIONS/PARUS_7/Instructions_Salary/DOC/ Instrucțiuni pentru raportarea statistică a personalului și a salariilor. DOC
În acest manual vor fi luate în considerare doar caracteristicile implementării formularelor de raportare prin ordinul nr. 000.
Să descriem mai întâi principiile generale pentru formarea tuturor rapoartelor din set, apoi să luăm în considerare caracteristicile fiecăruia dintre rapoarte.
Informații pe baza cărora se formează indicatorii economici - parametrii angajamentelor efectuate în perioada de raportare.
Structura raportului:
Toate rapoartele sunt identice în structura lor:
1. Pagina de titlu:
A. Antetul raportului. Este generat într-un mod standard, ca și pentru alte rapoarte statistice:
Perioada de raportare = „Ianuarie până la Luna perioadei de raportare a raportării al anului";
Denumirea organizației raportoare - valoarea câmpului „Numele” contrapărții-angajatorului (pentru valorile mobiliare - este determinată de corespondența codurilor mnemonice ale Diviziei și Contrapărții);
Adresă poștală - numele subiectului Federației Ruse, adresa legală cu un cod poștal; valoarea atributului este determinată de adresa juridică a organizației;
b. parte de cod
Codul organizației raportoare conform OKPO - valoarea variabilei este determinată de atributul corespunzător al contrapărții organizației corespunzătoare;
Cod tip organizație raportoare - valoarea variabilei este determinată conform schemei: Subdiviziune - Tip de instituție (funcție nouă, link către Dicționarul „Tipuri de instituții”).
|
|
2. Partea tabulară. Formăm indicatori pe coloane în contextul rândurilor.
A. Pentru a genera indicatori pe rânduri, folosim un filtru după liste de posturi, tip de organizație (doar pentru educație) și CSC (doar pentru știință). Înainte de a genera rapoarte, este necesar să completați noul Dicționar „Liste de posturi”.
Caracteristici de lucru cu Dicționarul „Liste de poziții”:
Dicționarul are o structură de catalog. Intrările din dicționar au un titlu și o specificație. Titlu - cod mnemonic, nume. În codul mnemonic, Codul Tipului de Organizație este specificat conform clasificatorului Rosstat (vezi anexele la procedura de completare a formularelor).
Specificația înregistrării - un link către Dicționarul „Poziții”. Specificația Dicționarului poate fi completată în funcție de intrările selectate din Dicționar „Poziții”. Când mecanismul de adăugare nu este apelat pentru prima dată, utilizatorul vede marcate acele intrări din Dicționarul „Poziții” care sunt deja incluse în această listă.
Aceeași poziție poate fi inclusă în mai multe liste, implementate pentru a forma linii de formular:
personalul didactic al instituţiilor de învăţământ ale ONG-urilor
dintre ei:
profesori
maeștri în pregătire industrială
b. Mecanismele de raportare sunt folosite pentru a genera indicatori pe coloane
„Formularul P-4”
Formăm fondul de salarii și numărul de angajați în același mod ca P-4, cu excepția unor caracteristici.
Deoarece trebuie să formăm masa salarială în contextul VFO, spre deosebire de formularul P-4, nu va fi suficient să încasăm plăți pentru grup. Este necesară defalcarea plăților de către VFO. La formarea indicatorilor, acceptăm caracterul VFO \u003d 18 din categoria de cont . Contul pentru care se determină VFO se află ca cont de credit de angajamente (conform schemei: Cont de acumulare-bază-personal se caută compoziția costurilor). Dacă contul de credit nu este găsit, atunci atribuirea unei astfel de acumulari oricărui VFO este imposibilă.
Coloană | Număr | Procedura de formare |
|||
Număr mediu de angajați, oameni | statul de plată | (Gr 2 + Gr 4)P-4 | |||
angajați externi cu normă parțială 2 | |||||
statul de plată (fără part-time externe) | |||||
inclusiv locuri de muncă interne cu fracțiune de normă 3 | |||||
cu normă parțială externă | |||||
Fondul salariilor acumulate ale angajaților pentru , mii de ruble. cu o zecimală | de la gr. 3 state de plată | WFO = 1,3,4,5,6,8,9 |
|||
de la gr. 5 externi part-time | în detrimentul bugetelor de toate nivelurile (subvenții) | WFO = 1,3,4,5,6,8,9 |
|||
fonduri din activități generatoare de venituri |
Notă.Încă nu este complet clar cum se reflectă numărul în raport: pe de o parte, Ordinul nr. 000 se referă la procedura de completare a formularului P-4, pe de altă parte, există o diferență în ordinea completarea coloanelor pentru aceste rapoarte și pentru P-4 (de exemplu, nu reflectă gr 10, pe care îl formăm în P-4)
Filtrele de rând sunt enumerate mai jos în descrierea rapoartelor specifice. Dacă descrierea liniei are o formă complexă, de exemplu, „Personal didactic + Master în software”, atunci pentru a forma linia, este necesar ca postul să fie inclus într-o listă („Personal didactic”), iar cealaltă listă („Maeștri în software”).
Opțiuni de raportare
Pentru a genera rapoarte, trebuie să selectați elementul de meniu „Raportare statistică - Informații privind numărul și remunerația anului 2013”:
1. Marcaj « Opțiuni de raportare A":
Informații despre numărul și remunerația angajaților - selectați tipul de raport din listă
Perioada de la, Perioada până la - luni ale perioadei de raportare.
An - anul perioadei de raportare.
Caseta de selectare „Include toate unitățile subordonate” este setată dacă există o structură de personal complexă. Valoarea recomandată - setată.
Grup de plăți „Număr mediu de angajați” - un link către intrarea din dicționar „Grup de plăți”, a cărei specificație enumeră toate plățile, a căror perioadă de acumulare trebuie exclusă la calcularea numărului mediu de angajați.
Atenţie! Acest grup poate include doar plăți conform metodelor de calcul BOS, BOM, BS2 și OTP, adică acele plăți, al căror algoritm de acumulare presupune că se acumulează o abatere de la orele lucrate
Șablon de finanțare „FZP pe cheltuiala bugetului federal” - un link către dicționarul „Șabloane de finanțare”. Este necesar să selectați CCC-ul plăților efectuate pe cheltuiala FB. Este posibilă selecția multiplă.
Șablon de finanțare „FZP prin finanțare competitivă (de program)” - un link către Dicționarul „Șabloane de finanțare”. Este necesar să se selecteze CCC-ul plăților efectuate în detrimentul finanțării competitive (de program). Este posibilă selecția multiplă.
Atenţie! Alegerea modelelor de finanțare este obligatorie la generarea unui raport
„ZP-știință”
Grupul de câmpuri „Încărcare” nu este încă completat din cauza imposibilității de a genera un fișier de încărcare.
Marcaj « Conturi personale»
Grup de conturi personale – link către grupuri de execuție. Capacitatea serviciului de a genera un raport nu pentru întreaga instituție/departament, ci pentru lista de execuții.
Tipurile de conturi personale, spre deosebire de formularul P-4, sunt specificate nu în șablon, ci în parametrii formularului de raport:
Locul principal de muncă - este stabilită o listă de tipuri de medicamente care sunt utilizate pentru principalii angajați. Se ia în considerare la calcularea listei medii și la afișarea sumei.
External part-time - stabilește lista tipurilor de medicamente care sunt utilizate pentru lucrătorii externi cu normă parțială. Se ia în considerare la calcularea listei medii și la afișarea sumei.
Intern part-time - stabilește o listă de tipuri de medicamente care sunt utilizate pentru angajații interni cu normă parțială. Se ia în considerare doar la afișarea sumei, în plus, în funcție de linia locului principal de muncă (locul principal de muncă poate fi și un loc de muncă extern cu fracțiune de normă).
Acord GPC - stabilește o listă de tipuri de medicamente care sunt utilizate pentru persoanele care desfășoară activități conform acordurilor GPC. Se ia în considerare în cuantum numai dacă aceasta este o prestație minoră a unui angajat al întreprinderii pentru care locul de muncă la această întreprindere este cel principal.
Freelance - stabilește lista de tipuri de medicamente care sunt utilizate pentru freelanceri. Spectacole pe care le sărim în timp ce ne uităm.
Performanțele de tip „Independent” sau spectacolele care au o legătură cu un angajat cu atributul „Munca în baza unui contract” sunt considerate personal non-listă.
Temporar - stabilește o listă de tipuri de medicamente care sunt utilizate pentru angajații temporari. Se ia în considerare la calcularea listei medii și la afișarea sumei.
Marcaj « Poziții»
Comun pentru toate rapoartele:
Lider (persoana întâi)
Deputați, șefi de divizii structurale și adjuncții acestora
Industrie:
Profesori
profesori
profesori
Maeștri în software
Profesori
Lucrători științifici
Cercetători
Principal, lider și cercetători seniori
Cercetari științifici, juniori
Personalul de asistenta medicala
Personal medical junior
Lucrători culturali
Muncitori sociali
Personal artistic
Personal de artă
Specialiști
Cercetători
Tehnici
Echipa de asistenta
Alte personal cu studii superioare
Caracteristicile formării raportului „ZP-educație”
Conform ordinii de umplere „la Fiecare instituție de învățământ completează rândurile numai pentru acele categorii de personal care corespund acestui nivel de studii". La generarea unui raport este imperativ setarea atributului „Tip de instituție”, deoarece raportul este generat strict în conformitate cu tipul de instituție.
Reguli pentru generarea liniilor de raport:
https://pandia.ru/text/78/103/images/image011_36.gif" width="623" height="372 src=">
Caracteristicile formării raportului „ZP-cultura”
Rapoartele „ZP-cultura” nu are caracteristici distinctive.
marimea fontului
ORDINUL lui Rosstat din 30 octombrie 2012 574 PRIVIND APROBAREA INSTRUMENTELOR STATISTICE PENTRU ORGANIZAREA STATISTICĂRII FEDERALE... Relevant în anul 2018
Instructiuni pentru Completarea Formularului N CV-educatie
1. Respondenții sub forma observației statistice federale N ZP-educație sunt persoane juridice (cu excepția întreprinderilor mici) - organizații care operează în domeniul educației, indiferent de afilierea departamentală a formelor de proprietate de stat și municipale:
Instituții de învățământ preșcolar,
2. Informațiile în formularul N ZP-educație sunt furnizate de respondenții din subordinea organismului autoguvernamental local care exercită conducere în domeniul educației, autoritatea executivă a subiectului din Federația Rusă care exercită conducere în domeniul educației și Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse - către organul teritorial Rosstat pentru localizare, precum și către autoritățile relevante din domeniul educației (prin afiliere) la ora și adresa indicate în formular.
Organizații și instituții educaționale (cu excepția celor subordonate organului administrației publice locale care exercită conducere în domeniul educației, autoritatea executivă a entității constitutive a Federației Ruse care exercită conducere în domeniul educației și Ministerul Educației și Științei din Federația Rusă) furnizează formularul organismului teritorial Rosstat de la locația lor și fondatorului.
La rândul 19 se indică informații despre lucrătorii științifici ai instituțiilor de învățământ de învățământ profesional superior, dintre care, la rândul 20, sunt alocați cercetători.
Un lucrător științific (cercetător) este un cetățean care are calificările necesare și este angajat profesional în activități științifice și (sau) științifice și tehnice (FZ N 127-FZ din 23 august 1996). Baza legală pentru evaluarea calificărilor oamenilor de știință și criteriile pentru această evaluare sunt stabilite în modul stabilit de organul executiv federal responsabil cu dezvoltarea politicii de stat și reglementarea juridică în domeniul activităților științifice și științifice și tehnice și sunt furnizate. de sistemul de certificare de stat (modificat prin legile federale din 23.07.2008 N 160-FZ, din 27.07.2010 N 198-FZ).
Cercetătorii includ angajați care sunt angajați profesional în cercetare și dezvoltare și sunt direct implicați în crearea de noi cunoștințe, produse, procese, metode și sisteme, precum și în managementul acestor activități. Pentru îndeplinirea acestor funcții este necesară o educație profesională superioară finalizată. Categoria cercetătorilor include și personalul administrativ și managerial care gestionează direct procesul de cercetare (inclusiv șefii (șefii adjuncți) ai organizațiilor științifice și departamentelor care efectuează cercetare-dezvoltare).
Cercetătorii includ angajații care efectuează managementul științific al cercetării și dezvoltării pe probleme științifice de natură fundamentală și aplicată și (sau) sunt direct implicați în conduita lor: cercetător șef, cercetător principal, cercetător senior, cercetător, cercetător junior etc.
La rândul 21 - sunt indicate informații despre lucrătorii științifici ai instituțiilor de învățământ de învățământ profesional suplimentar, dintre care, la rândul 22, sunt alocați angajați științifici.
Rândurile 23 - 25 oferă informații despre medici, personalul medical mediu și junior. Instituțiile de învățământ introduc informații pe aceste rânduri numai dacă lucrătorii medicali indicați sunt angajați cu normă întreagă, adică. sunt pe statul de plată al unei instituții de învățământ sau lucrează cu normă întreagă cu normă parțială (lucrători externi cu fracțiune de normă).
Linia 26 reflectă informații despre angajații ale căror activități se referă la domeniul culturii, care lucrează în instituții de învățământ, i.e. care se află pe statul de plată al unei instituții de învățământ sau lucrează cu normă întreagă cu normă parțială (lucrători externi cu fracțiune de normă). Această linie reflectă informații despre bibliotecari, directori artistici etc. în conformitate cu Ghidul unificat de calificare pentru posturile de manageri, specialiști și angajați (secțiunea „Caracteristicile de calificare ale posturilor de lucrători din cultură, artă și cinematografie” (aprobat prin Ordinul Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale din Rusia din 30 noiembrie). , 2011 N 251n). Trebuie avut în vedere faptul că șeful unei unități structurale, de exemplu, bibliotecile ar trebui clasificate drept „executivi”, adică informațiile despre acestea ar trebui reflectate în rândul 03.
Linia 27 reflectă asistenții sociali (în acele instituții care asigură astfel de posturi).
Linia 28 asigură personal de service, de ex. personal administrativ si economic (contabilitate, birou etc.) si alti salariati care nu au fost incadrati in categoriile anterioare de personal, i.e. nu sunt reflectate în rândurile 2 - 27.
21. La completarea formularului trebuie efectuate următoarele controale:
Gr. 3 > = gr. 4 pe toate liniile
gr. 3 = suma coloanelor 6 - 8 pe toate liniile
gr. 5 = suma coloanelor 9 - 11 pe toate liniile
Pagină 01 = suma liniilor 02 - 05, 07, 08, 11, 14, 17 - 19, 21, 23 - 28.
Lista tipurilor de instituții din sfera socială și știință pentru colectarea și dezvoltarea rezultatelor observației statistice federale privind numărul și salariile medii ale anumitor categorii de lucrători din sfera socială, pentru care sunt prevăzute măsuri de creștere a salariului mediu
în conformitate cu Decretul președintelui Federației Ruse din 7 mai 2012 N 597 „Cu privire la măsurile de implementare a politicii sociale de stat”
| Codul | Numele Grupului |
| 1 | 2 |
| 3 | Institutii de invatamant |
| 3.1 | Instituție de învățământ preșcolar |
| 3.1.1 | Instituții de învățământ preșcolar |
| 3.1.2 | Instituții de învățământ pentru copiii de vârstă preșcolară și primară în ceea ce privește educația preșcolară |
| 3.2 | instituție educațională |
| 3.2.1 | Instituții de învățământ pentru copiii de vârstă preșcolară și primară din punct de vedere al învățământului primar general |
| 3.2.2 | Instituții de învățământ general și școli-internat |
| 3.2.3 | instituţii de cadete |
| 3.2.4 | Internat de educație generală cu pregătire inițială de zbor |
| 3.2.5 | Instituții de învățământ speciale (corecționale) pentru studenți, elevi cu dizabilități |
| 3.2.6 | Instituții de învățământ speciale pentru copii și adolescenți cu comportament deviant |
| 3.2.7 | Instituții de învățământ pentru îmbunătățirea sănătății de tip sanatoriu pentru copiii care au nevoie de tratament pe termen lung |
| 3.2.8 | Instituții de învățământ pentru copiii care au nevoie de asistență psihologică, pedagogică și medicală și socială |
| 3.3 | Instituția de Învățământ Profesional Primar |
| 3.3.1 | Instituţii de învăţământ de învăţământ profesional primar |
| 3.3.2 | Instituțiile de învățământ profesional primar ale Serviciului Federal de Penitenciare |
| 3.3.3 | Școli profesionale speciale |
| 3.4 | Instituția de învățământ secundar profesional |
| 3.4.1 | Instituţii de învăţământ de învăţământ secundar profesional |
| 3.5 | Instituția de Învățământ Profesional Superior |
| 3.5.1 | Instituții de învățământ de învățământ profesional superior |
| 3.6 | Instituția de învățământ profesional suplimentar |
| 3.6.1 | Instituții de învățământ de învățământ profesional suplimentar (formare avansată) pentru specialiști cu studii medii profesionale |
| 3.6.2 | Instituții de învățământ de învățământ profesional suplimentar (formare avansată) pentru specialiști cu studii profesionale superioare |
| 3.7 | Instituția de educație suplimentară pentru copii |
| 3.7.1 | Centre de educație suplimentară a copiilor, dezvoltarea creativității copiilor și tinerilor, dezvoltare creativă și educație umanitară, creativitate copiilor, activități extracurriculare, creativitate tehnică pentru copii (tineri) (științific și tehnic, tineri tehnicieni), turism și excursii pentru copii și tineret (tineri). turişti), educaţia estetică a copiilor (cultură, arte sau arte), centre pentru copii şi tineret, centre pentru copii (adolescenti), centre de mediu pentru copii (sănătate-mediu, mediu-biologic), centre maritime pentru copii, centre pentru copii (tineret), centre pentru copii. centre de îmbunătățire a sănătății și educaționale (de profil). |
| 3.7.2 | Palate ale creativității copiilor (tinerilor), creativității copiilor și tinerilor, tinerilor studenți, pionieri și școlari, tineri naturaliști, sport pentru copii și tineret, creativitate artistică (educație) copiilor, cultura copiilor (arte) |
| 3.7.3 | Case ale creativității copiilor, copilăriei și tineretului, tinerilor studenți, pionieri și școlari, tineri naturaliști, creativitate tehnică pentru copii (tineri) (tineri tehnicieni), turism și excursii pentru copii și tineret (tineri turiști), creativitate artistică (educație) copiilor, copii. cultura (arte) |
| 3.7.4 | Stații pentru tineri naturaliști, creativitate tehnică pentru copii (tineret) (științific și tehnic, tineri tehnicieni), turism și excursii pentru copii și tineret (tineri turiști), stații ecologice (ecologice și biologice) pentru copii |
| 3.7.5 | Școli de artă pentru copii, inclusiv după tipul de artă |
| 3.7.6 | Școli de sport pentru copii și tineri |
| 3.7.7 | Școlile sportive specializate pentru copii și tineret din rezervația olimpică |
| 3.7.8 | Școli sportive adaptative pentru copii și tineri și școli sportive adaptative specializate pentru copii și tineri |
| 3.7.9 | Cluburi de fitness pentru tineri și cluburi de fitness adaptive pentru tineri |
Mai jos este un exemplu de configurare „1C: Salariul și managementul personalului ediția 3.1”
Dacă instituția operează în sectorul sănătății, atunci în setările de salarizare trebuie să activați funcția „Social Sphere Enterprise”.
Fig.1. Setare
În fereastra care se deschide, puneți o bifă în fața elementului „Social Sphere Enterprise” și selectați „ZP-Zdrav (Healthcare)” din listă.
Fig.2. Activarea raportării
Fig.3. Stabilirea pozițiilor
Dacă tabelul de personal este menținut, atunci pentru fiecare post trebuie să completați articolul „Categoria de poziție pentru ZP-Zdrav”. Pentru a face acest lucru, deschideți fiecare post de angajare și în fila „Suplimentar” completați articolul „Categoria de poziție” în același mod ca indicat în postul pentru acest post. În cazul nostru, postul de „Economist șef” este ocupat ca alt personal, respectiv, alegem și aici.
Fig.4. Configurați un articol de personal
De asemenea, toate datele privind numărul de angajați pot fi verificate folosind raportul „Numărul mediu de angajați”, acest raport se află în fila „Personal” - „Rapoarte de personal” - „Numărul mediu de angajați”.
Fig.5. Numărul mediu de angajați
După ce am completat toate datele necesare, putem genera raportul „ZP Zdrav”, pentru aceasta mergem la „Raportare” - „1C - Raportare”, faceți clic pe „Creare”, selectați tipul de raport „Statistici” - „ ZP - Zdrav”.
Fig.6. Creați un raport
După deschiderea raportului, faceți clic pe completare și vedeți rezultatul. De asemenea, făcând clic pe butonul „Trimite”, putem trimite un raport către statistici dacă serviciul 1C - Raportare este conectat.
Fig.7. Rezultatul formării RFP - Zdrav
Petropavlovski Vladislav. Specialist linie de consiliere
Formularul nr. ZP-educație a fost aprobat prin ordinul Rosstat din 30 noiembrie 2015 nr. 594. Veți găsi și instrucțiuni de completare acolo. Articolul va ajuta la evitarea greșelilor la completarea formularului.
Karina STENECHKINA, Contabil
Reguli generale
Informațiile despre numărul de lucrători din învățământ și despre remunerarea acestora sunt furnizate de:
- instituții subordonate Ministerului Educației și Științei din Rusia, autorități executive specializate ale entităților constitutive ale Federației Ruse, autoguvernare locală. Ei raportează atât organului teritorial al Rosstat de la sediul lor, cât și autorităților competente din domeniul educației (în funcție de apartenența lor);
- instituții de învățământ nemenționate mai sus. Ei trimit un raport organului teritorial al Rosstat din locația lor, precum și fondatorului.
Este mai bine să completați formularul Nr. ZP-educație în formă electronică. Trimiteți informații în termen de 10 zile de la sfârșitul fiecărei perioade de raportare (trimestru). Adică, în anul în curs, prima raportare trebuie depusă cel târziu pe 10 aprilie.
Instituțiile de învățământ care implementează programe de mai multe tipuri vor continua să aibă cea mai amplă raportare. La urma urmei, pentru fiecare dintre ei, informațiile despre angajați vor trebui reflectate separat.
Schimbari majore
Anterior a fost necesară completarea unui formular similar, aprobat prin ordinul Rosstat din 19 noiembrie 2014 Nr. 671. Unele diferențe pe care le veți observa în noua versiune sunt de natură tehnică. Astfel, termenul „contracte de drept civil” a fost înlocuit cu „contracte de drept civil”.
S-a schimbat semnificativ procedura de completare a rândului 14. Anterior, aici erau furnizate informații despre profesorii de învățământ profesional suplimentar (CVE), specialiști în predare cu studii medii profesionale. Acum să vorbim despre profesorii FVE care lucrează cu cei care au sau urmează studii medii profesionale și (sau) superioare. Selectați din rândul 14 informații despre profesori și indicați-le pe rândul 15. Și specificați datele despre masteranzi de pregătire industrială în rândul 16.
Modificările referitoare la alte linii nu afectează ordinea în care sunt completate (vezi tabelul).
Categorii de muncitori
În stenogramele de atribuire a lucrătorilor la o categorie sau alta a apărut o nouă definiție a angajaților științifici. Ei includ:
- oameni de știință șefi;
- cercetători de frunte;
- cercetători seniori;
- personal științific;
- cercetători juniori.
Lista tipurilor de organizații
Față de 2015, s-a schimbat și lista tipurilor de organizații care fac obiectul monitorizării statistice federale în domeniul salarizării anumitor categorii de lucrători. În special, grupa 3 „Organizații educaționale” a fost extinsă. Astfel, organizațiile SPO au fost înlocuite cu organizații care implementează programe SPO.
Completarea raportului
În coloana 1 din partea tabelară principală a formularului Nr. ZP-educație furnizați date despre numărul mediu de salariați din statul de plată sau numărul mediu de salariați pentru perioada de raportare, în coloana 2 - date despre numărul mediu de parte externă - muncitori de timp.
Determinați numărul mediu de salariați conform regulilor clauzei 81.6 din Instrucțiunile de completare a formularului nr. P-4, aprobat prin ordinul Rosstat din 28 octombrie 2013 nr. 428. Utilizați datele din contabilitatea zilnică a numărului de salarii de angajati. Acestea trebuie mai întâi clarificate verificând cu informațiile din comenzi:
- la admitere, transfer la un alt loc de muncă;
- la încetarea contractului de muncă.
Pentru fiecare zi a perioadei expirate de la începutul anului, trebuie să:
- repartizarea salariaților pe categorii de personal;
- rezumați pe categorii salariile acumulate pentru această perioadă.
Exemplul #1.
Internatul are 27 de profesori.
Aceștia sunt directorul, patru adjuncți, opt profesori de discipline, doi profesori de socializare, trei profesori de școală primară, cinci educatori, un profesor de învățământ suplimentar și un profesor organizator.
Mai mult, directorul și unul dintre adjuncții săi sunt și profesori de materii. În plus, există personal medical și de sprijin.
Pentru a întocmi un raport pentru trimestrul I 2016, contabilul a însumat numărul mediu de salariați pentru fiecare categorie pentru perioada ianuarie - martie 2016 și a împărțit numărul rezultat la 3.
Astfel, numărul mediu de cadre didactice în primul trimestru al anului 2016 a fost:
- 20 de persoane pentru 31 de zile calendaristice din ianuarie;
- 22 de persoane pentru 29 de zile calendaristice din februarie;
- 21 de persoane pentru 31 de zile calendaristice din martie.
În consecință, numărul mediu de cadre didactice pentru primul trimestru a fost de 21 de persoane [(20 persoane + 22 persoane + 21 persoane): 3 luni]. Contabilul a reflectat rezultatul obținut în rândul 06 din formularul Nr. ZP-învățământ cu o zecimală (21,0).
nu a intrat în vigoare Ediție de la 30.10.2012
| Numele documentului | Ordinul Serviciului Federal de Statistică a Statului din 30.10.2012 N 574 „Cu privire la aprobarea instrumentelor statistice pentru organizarea observării statistice federale a numărului și remunerației anumitor categorii de lucrători sociali și științifici, pentru care sunt prevăzute măsuri de creștere a mediei salariu în conformitate cu Decretul președintelui Federației Ruse din 7 mai 2012 N 597 „CU PRIVIRE LA MĂSURI PENTRU IMPLEMENTAREA POLITICII SOCIALE DE STAT” |
| Tip de document | Ordin |
| Corpul gazdă | Rosstat |
| numarul documentului | 574 |
| Data acceptarii | 01.01.1970 |
| Data revizuirii | 30.10.2012 |
| Data înregistrării în Ministerul Justiției | 01.01.1970 |
| stare | nu a intrat în vigoare |
| Publicare |
|
| Navigator | Note |
Ordinul Serviciului Federal de Statistică a Statului din 30.10.2012 N 574 „Cu privire la aprobarea instrumentelor statistice pentru organizarea observării statistice federale a numărului și remunerației anumitor categorii de lucrători sociali și științifici, pentru care sunt prevăzute măsuri de creștere a mediei salariu în conformitate cu Decretul președintelui Federației Ruse din 7 mai 2012 N 597 „CU PRIVIRE LA MĂSURI PENTRU IMPLEMENTAREA POLITICII SOCIALE DE STAT”
Instructiuni pentru Completarea Formularului N CV-educatie
1. Respondenții sub forma observației statistice federale N ZP-educație sunt persoane juridice (cu excepția întreprinderilor mici) - organizații care operează în domeniul educației, indiferent de afilierea departamentală a formelor de proprietate de stat și municipale:
Instituții de învățământ preșcolar,
Instituții de învățământ care implementează programe de învățământ general,
Instituții de învățământ care implementează programe de învățământ profesional primar, secundar și superior,
Instituții de învățământ de învățământ profesional suplimentar,
Instituții de învățământ de învățământ suplimentar pentru copii (coduri OKVED 80.10.3 și 92.62).
2. Informațiile în formularul N ZP-educație sunt furnizate de respondenții din subordinea organismului autoguvernamental local care exercită conducere în domeniul educației, autoritatea executivă a subiectului din Federația Rusă care exercită conducere în domeniul educației și Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse - către organul teritorial Rosstat pentru localizare, precum și către autoritățile relevante din domeniul educației (prin afiliere) la ora și adresa indicate în formular.
Organizații și instituții educaționale (cu excepția celor subordonate organului administrației publice locale care exercită conducere în domeniul educației, autoritatea executivă a entității constitutive a Federației Ruse care exercită conducere în domeniul educației și Ministerul Educației și Științei din Federația Rusă) furnizează formularul organismului teritorial Rosstat de la locația lor și fondatorului.
3. Dacă o persoană juridică are subdiviziuni separate, acest formular se completează atât pentru fiecare subdiviziune separată, cât și pentru o persoană juridică fără aceste subdiviziuni separate.
4. Formularele completate sunt furnizate de către persoana juridică organelor teritoriale din Rosstat la locația subdiviziunii separate relevante (pentru o subdiviziune separată) și la locația entității juridice (fără subdiviziuni separate). În cazul în care o persoană juridică (subdiviziunea sa separată) nu desfășoară activități la locația sa, formularul este furnizat la locul în care își desfășoară efectiv activitățile.
Prioritatea este de a trimite formularul electronic. Șablonul XML al formularului este postat pe site-ul oficial al Rosstat gks.ru (Metadate și informații de referință reglementare / Raportare statistică în formă electronică / Program pentru plasarea șabloanelor XML pe portalul de internet al Rosstat) și pe site-ul oficial al teritorialului. cadavrul lui Rosstat.
5. Șeful persoanei juridice numește funcționari autorizați să furnizeze informații statistice în numele persoanei juridice, inclusiv în subdiviziunile sale separate.
6. În partea de adresă a formularului, numele complet al organizației raportoare este indicat în conformitate cu documentele constitutive înregistrate în modul prescris, iar apoi între paranteze - numele scurt. Pe spațiul liber al formularului care conține informații despre o subdiviziune separată a unei persoane juridice, este indicată denumirea subdiviziunii separate și a entității juridice la care se referă.
Rândul „Adresă poștală” indică numele subiectului Federației Ruse, adresa juridică cu un cod poștal; dacă adresa reală nu se potrivește cu cea legală, atunci este indicată și adresa poștală reală. Pentru subdiviziunile separate care nu au o adresă legală, este indicată o adresă poștală cu cod poștal.
O entitate juridică fixează codul Clasificatorului întreg rusesc al întreprinderilor și organizațiilor (OKPO) în partea de cod a formularului, pe baza anunțului de atribuire a codului OKPO trimis (emis) organizațiilor de către organele teritoriale din Rosstat. .
Pentru subdiviziunile separate teritorial ale unei persoane juridice, este indicat un număr de identificare, care este stabilit de organul teritorial Rosstat la locul subdiviziunii separate teritorial.
Codul de tip al organizației raportoare (coloana 3 a părții cod a formularului) este aplicat în conformitate cu Lista de tipuri de instituții din sfera socială și știință pentru colectarea și dezvoltarea rezultatelor observației statistice federale privind numărul și media. salariile anumitor categorii de asistenți sociali, pentru care sunt prevăzute măsuri de creștere a salariului mediu în conformitate cu Decretul președintelui Federației Ruse din 7 mai 2012 N 597 „Cu privire la măsurile de implementare a politicii sociale de stat” , prezentate în aceste instrucțiuni.
Fiecare instituție de învățământ completează rândurile numai pentru acele categorii de personal care corespund acestui nivel de studii.
7. Coloana 1 a formularului furnizează date despre numărul mediu de salariați din statul de plată sau numărul mediu de salariați pentru perioada de raportare, coloana 2 - date despre numărul mediu de lucrători externi cu fracțiune de normă.
8. Numărul mediu de salariați pentru perioada de la începutul anului se determină prin însumarea numărului mediu de salariați pentru toate lunile care au trecut de la începutul anului și împărțirea sumei primite la numărul de luni pentru perioada de la începutul anului.
Numărul mediu de angajați pe lună se calculează prin însumarea numărului de angajați din statul de plată pentru fiecare zi calendaristică a lunii, i.e. de la 1 la 30 sau 31 (pentru februarie - până la 28 sau 29), inclusiv sărbători (nelucrătoare) și weekend-uri, împărțind suma primită la numărul de zile calendaristice ale lunii.
Calculul numărului mediu de salariați se face pe baza contabilizării zilnice a numărului de salarii de salariați, care trebuie precizat pe baza comenzilor de admitere, transfer de salariați la un alt loc de muncă și încetarea contractului de muncă. Totodată, pentru fiecare zi din perioada trecută de la începutul anului, este necesară repartizarea salariaților din statul de plată pe categorii de personal, rezumarea salariilor acumulate pentru această perioadă pe categorii, calcularea numărului mediu de salariați. pentru fiecare categorie, ceea ce va face posibilă reflectarea tranziției salariatului în perioada de raportare de la o categorie la alta (de exemplu, dacă un angajat a lucrat timp de 6 luni ca profesor, iar în următoarele 6 luni ca șef de o unitate structurală).
9. Numărul de salariați aflați pe statul de plată pentru o zi liberă sau o zi de sărbătoare (nelucrătoare) se ia egal cu numărul de salariați aflați pe statul de plată pentru ziua lucrătoare anterioară. Dacă există două sau mai multe zile libere sau zile de sărbători (nelucrătoare) la rând, numărul de angajați din statul de plată pentru fiecare dintre aceste zile este considerat egal cu numărul de angajați din statul de plată pentru ziua lucrătoare care precede weekendul. și zile de sărbători (nelucrătoare).
Numărul de salariați din statul de plată pentru fiecare zi trebuie să corespundă datelor din fișa de pontaj a salariaților, pe baza cărora se stabilește numărul de salariați care au venit și nu s-au prezentat la serviciu.
10. Următorii salariați nu sunt incluși în statul de plată:
a) angajat concomitent din alte organizații;
b) lucrări efectuate în baza unor contracte de drept civil;
c) transferați la muncă în altă organizație, dacă nu păstrează salariul, precum și trimiși la muncă în străinătate;
D) trimise de organizații să studieze la instituții de învățământ cu pauză de la muncă, primind burse pe cheltuiala acestor organizații; persoanele cu care s-a încheiat un contract de student pentru formare profesională cu plata unei burse pe perioada uceniciei;
e) care a depus o scrisoare de demisie și a încetat activitatea înainte de expirarea termenului de avertizare sau a încetat activitatea fără avertiza administrația. Aceștia sunt excluși de pe lista salariaților din prima zi de absență de la serviciu;
E) personalul militar în îndeplinirea sarcinilor de serviciu militar.
11. La determinarea numărului mediu de salariați trebuie să se țină seama de următoarele.
A) Următorii salariați din statul de plată nu sunt incluși în numărul mediu de angajați:
Femeile aflate în concediu de maternitate, persoane aflate în concediu în legătură cu adopția unui nou-născut direct din maternitate, precum și în concediu pentru creșterea copilului;
Angajații care studiază în instituții de învățământ și care se aflau în concediu suplimentar fără plată, precum și cei care intră în instituțiile de învățământ care erau în concediu fără plată pentru a promova examenele de admitere în conformitate cu legislația Federației Ruse;
b) Persoanele care au lucrat cu fracțiune de normă în conformitate cu contractul de muncă, cu tabloul de personal sau s-au transferat cu acordul scris al salariatului la muncă cu fracțiune de normă, la determinarea numărului mediu de salariați, se iau în considerare proporțional cu orele lucrate. ;
C) Angajații care, în conformitate cu legislația Federației Ruse, au program de lucru redus, inclusiv persoanele cu dizabilități, sunt numărați ca unități întregi în numărul mediu de angajați;
d) Persoanele care au lucrat cu fracțiune de normă la inițiativa angajatorului sunt luate în considerare în numărul mediu de salariați ca unități întregi;
e) Numărul mediu de angajați din organizațiile care au lucrat o lună incompletă (de exemplu, în organizațiile nou create) se determină prin împărțirea sumei numărului de angajați de pe statul de plată pentru toate zilele de muncă ale organizației din luna de raportare; inclusiv weekendurile și zilele de sărbători (nelucrătoare) pentru perioada de muncă, cu numărul total de zile calendaristice din luna de raportare.
Organizațiile nou create nu includ organizațiile create pe baza unor persoane juridice lichidate (reorganizate), subdiviziuni separate sau neindependente.
12. Numărul mediu de lucrători externi cu normă parțială se calculează în conformitate cu procedura de determinare a numărului mediu de persoane care au lucrat cu fracțiune de normă.
Numărul mediu de lucrători externi cu fracțiune de normă pentru perioada de la începutul anului și pentru anul se determină prin însumarea numărului mediu pentru toate lunile care au trecut de la începutul anului și împărțirea sumei primite la numărul de luni ale perioadei de raportare.
13. Coloanele 3-5 includ, pe bază de angajamente, sumele remunerației salariaților și lucrătorilor externi cu fracțiune de normă acumulate pentru perioada de raportare.
14. Fondul de salarii acumulate în coloanele 3 - 5 cuprinde toate sumele plăților, indiferent de sursele de finanțare ale acestora, elementele bugetare și beneficiile fiscale prevăzute.
În coloanele 6 - 11 - fondul de salarii acumulat al tuturor angajaților (din coloana 3) și fondul de salarii acumulat al lucrătorilor externi cu normă parțială (din coloana 5) sunt distribuite pe surse de finanțare: coloanele 6 și, respectiv, 9 reflectă datele privind fonduri primite de la bugetele de toate nivelurile, în coloanele 7 și 10 - informații despre fondurile asigurării medicale obligatorii (asigurări medicale obligatorii), în coloanele 8 și 11 - fonduri din activități generatoare de venituri și alte fonduri.
15. Un salariat care primește două, una și jumătate sau mai puțin de o cotă într-o organizație sau este înregistrat într-o organizație ca lucrător intern cu normă parțială este socotit ca o singură persoană (o unitate întreagă). În același timp, un angajat care se află pe statul de plată al organizației și care efectuează muncă internă cu normă parțială este numărat o dată la locul locului de muncă principal, în coloana 3 statul de plată arată cuantumul salariului, ținând cont salarii cu fracțiune de normă; în coloana 4 din coloana 3 se alocă suma acumulată salariatului pentru muncă în condiţiile angajării interne cu fracţiune de normă.
Dacă un angajat la locul de muncă principal aparține unei categorii, iar la un loc de muncă intern cu normă parțială - la o altă categorie decât postul principal, atunci el trebuie să fie reflectat o dată - pentru categoria căreia îi aparține locul de muncă principal. În același timp, în coloana 3, acest rând reflectă câștigul total - pentru locul de muncă principal și pentru munca internă cu fracțiune de normă, iar în coloana 4 din coloana 3, suma acumulată salariatului pentru muncă în condițiile părții interne. -timp de lucru este alocat.
De exemplu, dacă un profesor al unei instituții de învățământ preșcolar lucrează intern într-o poziție legată de personalul de serviciu, atunci el ar trebui să fie reflectat ca unitate în rândul 04 coloana 1, iar coloana 3 ar trebui să reflecte salariul său total ca profesor și ca angajat. al personalului de serviciu; în coloana 4 - numai remunerația pentru munca internă cu fracțiune de normă, adică. salariile lucrătorului de întreținere.
16. Un salariat care se află pe statul de plată al unei organizații și a încheiat un contract de drept civil cu aceeași organizație este contabilizat o singură dată la locul locului de muncă principal, iar salariile acumulate lui în baza unui contract de muncă și a unei legi civile. contract - suma totală din statul salarial salariaților (în coloana 3); coloana 4 alocă remunerația pentru munca în baza unui contract de drept civil. În cadrul acestei observații statistice, munca în baza unui contract de drept civil încheiat de un salariat cu organizația sa este considerată ca un loc de muncă intern cu fracțiune de normă.
17. Coloanele 1 și 2 nu includ persoanele care lucrează numai în baza unui contract de drept civil și care nu sunt incluse în statul de plată și numărul de lucrători externi cu normă parțială, iar coloana 5, respectiv, nu reflectă cuantumul remunerației doar persoanelor care lucrează. în temeiul contractelor de drept civil. De asemenea, coloana 5 nu ține cont de sumele remunerațiilor în temeiul contractelor de drept civil plătite de această organizație persoanelor care sunt lucrători externi cu normă parțială.
18. Orientări metodologice mai detaliate pentru completarea datelor privind numărul mediu de angajați și fondul de salarii acumulate sunt prezentate în „Orientări pentru completarea formularelor de observație statistică federală N N P-1, P-2, P-3, P-4 , P-5 (m) ", aprobat prin ordinul Rosstat din 24 octombrie 2011 N 435.
19. Datele privind numărul mediu și numărul mediu de lucrători externi cu normă parțială (coloanele 1 și 2), precum și despre fondul de salarii acumulate (coloanele 3 și 5) din rândul 01 trebuie să fie în concordanță cu datele corespunzătoare din formularul N P-4. Pentru organizațiile cu mai puțin de 15 angajați, care nu au legătură cu întreprinderi mici și care raportează trimestrial în formularul N P-4, datele de pe rândul 01 trebuie să fie în concordanță cu datele din coloanele corespunzătoare din formularul P-4 pentru perioada corespunzătoare.
Pentru alte organizații care raportează în formularul N P-4 cu o frecvență lunară, datele fondului de salarii acumulate la rândul 01 trebuie să fie în concordanță cu valoarea datelor corespunzătoare din formularul N P-4.
20. O instituție de învățământ de învățământ profesional secundar, care are secții structurale neseparate (facultăți, departamente, grupe) care implementează programe de învățământ profesional primar, completează rândurile 08-10 pentru acei salariați a căror activitate principală este munca într-un împărțire separată. Personalul instituțiilor de învățământ din învățământul secundar profesional care lucrează într-o subdiviziune neseparată nu sunt luați în considerare la rândurile 08 - 10 - sunt reflectați în rândurile 11 - 13.
O instituție de învățământ de învățământ profesional superior, care are unități structurale neseparate (facultăți, departamente, grupe) care implementează programe de învățământ profesional primar și (sau) secundar, completează rândurile 8-13 pentru acei angajați a căror activitate principală este munca în o subdiviziune neseparată. Membrii personalului universității care lucrează în divizii neseparate nu sunt luați în considerare la rândurile 8 - 13 - sunt reflectați în rândurile 17 - 18.
În rândurile 02 - 28, toți angajații sunt împărțiți în categorii de personal:
Linia 02 furnizează date despre șeful organizației, adică. prima persoană din organizație.
În rândul 03 sunt enumerate persoanele care dețin funcțiile de adjuncți ai șefilor organizației, șefii diviziilor structurale și adjuncții acestora.
Rândurile 04 - 28 sunt completate de organizații în conformitate cu structura lor.
Linia 04 oferă informații despre personalul didactic din instituțiile de învățământ preșcolar.
Următoarele categorii aparțin lucrătorilor pedagogi ai instituțiilor de învățământ preșcolar: profesor-organizator; profesor social; profesor-defectolog, profesor-logoped (logoped); psiholog educațional; educator (inclusiv senior); director muzical; concertmaster; șef educație fizică; instructor educatie fizica; metodolog (inclusiv senior); instructor-metodolog (inclusiv senior), profesor de învățământ suplimentar.
Linia 05 oferă informații despre personalul didactic din instituțiile de învățământ care implementează programe de învățământ general.
Personalul didactic al instituțiilor de învățământ care implementează programe de învățământ general include:
profesor; profesor; profesor-organizator; profesor social; profesor-defectolog, profesor-logoped (logoped); psiholog educațional; educator (inclusiv senior); profesor-bibliotecar; consilier superior; profesor de educație suplimentară (inclusiv senior); director muzical; concertmaster; șef educație fizică; instructor educatie fizica; metodolog (inclusiv senior); instructor-metodolog (inclusiv senior); instructor de muncă; profesor-organizator al elementelor de bază ale siguranței vieții; formator-profesor (inclusiv senior); maestru al pregătirii industriale.
Conform liniei 06, cadrele didactice ale instituțiilor de învățământ care implementează programe de învățământ general sunt remarcate profesori, care includ profesori de 1-4 clase pregătitoare, limba și literatura rusă, limba și literatura nerusă, istorie, drept, științe sociale, economie, matematică, informatică, fizică, chimie, geografie, biologie, engleză, germană, franceză, alte limbi străine, muzică și cânt, arte plastice, desen, bazele siguranței vieții, educație fizică, pregătire profesională și alte discipline.
Linia 07 reflectă informații despre personalul didactic din instituțiile de învățământ de învățământ suplimentar pentru copii.
Lucrătorii pedagogi ai instituțiilor de învățământ de învățământ suplimentar pentru copii includ: profesor-organizator; profesor social; profesor-defectolog, profesor-logoped (logoped); psiholog educațional; educator (inclusiv senior); profesor-bibliotecar; consilier superior; profesor de educație suplimentară (inclusiv senior); director muzical; concertmaster; șef educație fizică; instructor educatie fizica; metodolog (inclusiv senior); instructor-metodolog (inclusiv senior); instructor de muncă; profesor-organizator al elementelor de bază ale siguranței vieții; formator-profesor (inclusiv senior); maestru al pregătirii industriale.
Instituții de învățământ de învățământ suplimentar pentru copii cu codurile 3.7.6 - 3.7.9 conform Listei de tipuri de instituții din sfera socială și știință dată în prezentele Instrucțiuni pentru colectarea și elaborarea rezultatelor observației statistice federale privind numărul și salariile medii a anumitor categorii de asistenți sociali, în ceea ce privește măsurile de creștere a salariului mediu în conformitate cu Decretul președintelui Federației Ruse din 7 mai 2012 N 597 „Cu privire la măsurile de implementare a politicii sociale de stat” (codul OKVED 92.62), profesorii mai includ: un instructor în cultură fizică adaptativă; instructor sportiv; sportiv-instructor; instructor-metodolog în cultură fizică adaptativă; instructor-metodolog al organizațiilor de cultură fizică și sportivă; antrenor; formator-profesor în cultură fizică adaptativă; seniori: instructor-metodolog în cultură fizică adaptativă, instructor-metodolog cultură fizică și organizații sportive, formator-profesor în cultură fizică adaptativă.
Linia 08 oferă informații despre personalul didactic din instituțiile de învățământ care implementează programe de învățământ profesional inițial. Din rândul 08 se extrag informații despre profesori (linia 09), maeștri de pregătire industrială (linia 10).
Linia 11 oferă informații despre personalul didactic din instituțiile de învățământ care implementează programe de învățământ secundar profesional. De pe linia 11 se evidențiază informații despre profesori (linia 12), maeștri de pregătire industrială (linia 13).
Linia 14 furnizează informații despre personalul didactic al instituțiilor de învățământ de învățământ profesional suplimentar care oferă pregătire (formare avansată) pentru specialiștii cu studii medii profesionale. Din rândul 14 se extrag informații despre profesori (linia 15) și maeștri de pregătire industrială (linia 16).
Personalul didactic al instituțiilor de învățământ care implementează programe de învățământ profesional primar, secundar și instituții de învățământ profesional suplimentar care oferă pregătire (formare avansată) pentru specialiștii cu învățământ profesional secundar include:
profesor; profesor-organizator; profesor social; profesor-defectolog, profesor-logoped (logoped); psiholog educațional; educator (inclusiv senior); profesor-bibliotecar; consilier superior; profesor de educație suplimentară (inclusiv senior); director muzical; concertmaster; șef educație fizică; instructor educatie fizica; metodolog (inclusiv senior); instructor-metodolog (inclusiv senior); instructor de muncă; profesor-organizator al elementelor de bază ale siguranței vieții; formator-profesor (inclusiv senior); maestru al pregătirii industriale.
La rândul 17 se vor indica informații despre personalul didactic al instituțiilor de învățământ de învățământ profesional superior.
La linia 18 - informații despre personalul didactic al instituțiilor de învățământ de învățământ profesional suplimentar care oferă pregătire (formare avansată) pentru specialiștii cu studii profesionale superioare.
Personalul didactic include: asistent; profesor; Lector superior; docent; Profesor; șef de departament; Decanul Facultății (Directorul Institutului).
Repartizarea salariaților în rândurile 02 - 18 se realizează pe categorii de personal în conformitate cu Directorul unificat de calificare pentru funcțiile de manageri, specialiști și angajați, Secțiunea „Caracteristicile de calificare a posturilor de lucrători din învățământ” (aprobat prin Ordin al Ministerul Sănătății și Dezvoltării Sociale din Rusia din 26 august 2010 N 761n cu modificările ulterioare la 31 mai 2011 N 448n) și Secțiunea „Caracteristicile de calificare ale posturilor de manageri și specialiști în învățământul profesional superior și profesional suplimentar” (aprobat prin ordin). al Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale al Rusiei din 11 ianuarie 2011 N 1n).
La rândul 19 se indică informații despre lucrătorii științifici ai instituțiilor de învățământ de învățământ profesional superior, dintre care, la rândul 20, sunt alocați cercetători.
Un lucrător științific (cercetător) este un cetățean care are calificările necesare și este angajat profesional în activități științifice și (sau) științifice și tehnice (FZ N 127-FZ din 23 august 1996). Baza legală pentru evaluarea calificărilor oamenilor de știință și criteriile pentru această evaluare sunt stabilite în modul stabilit de organul executiv federal responsabil cu dezvoltarea politicii de stat și reglementarea juridică în domeniul activităților științifice și științifice și tehnice și sunt furnizate. de sistemul de certificare de stat (modificat prin legile federale din 23.07.2008 N 160-FZ, din 27.07.2010 N 198-FZ).
Cercetătorii includ angajați care sunt angajați profesional în cercetare și dezvoltare și sunt direct implicați în crearea de noi cunoștințe, produse, procese, metode și sisteme, precum și în managementul acestor activități. Pentru îndeplinirea acestor funcții este necesară o educație profesională superioară finalizată. Categoria cercetătorilor include și personalul administrativ și managerial care gestionează direct procesul de cercetare (inclusiv șefii (șefii adjuncți) ai organizațiilor științifice și departamentelor care efectuează cercetare-dezvoltare).
Cercetătorii includ angajații care efectuează managementul științific al cercetării și dezvoltării pe probleme științifice de natură fundamentală și aplicată și (sau) sunt direct implicați în conduita lor: cercetător șef, cercetător principal, cercetător senior, cercetător, cercetător junior etc.
La rândul 21 - sunt indicate informații despre lucrătorii științifici ai instituțiilor de învățământ de învățământ profesional suplimentar, dintre care, la rândul 22, sunt alocați angajați științifici.
Rândurile 23 - 25 oferă informații despre medici, personalul medical mediu și junior. Instituțiile de învățământ introduc informații pe aceste rânduri numai dacă lucrătorii medicali indicați sunt angajați cu normă întreagă, adică. sunt pe statul de plată al unei instituții de învățământ sau lucrează cu normă întreagă cu normă parțială (lucrători externi cu fracțiune de normă).
Linia 26 reflectă informații despre angajații ale căror activități se referă la domeniul culturii, care lucrează în instituții de învățământ, i.e. care se află pe statul de plată al unei instituții de învățământ sau lucrează cu normă întreagă cu normă parțială (lucrători externi cu fracțiune de normă). Această linie reflectă informații despre bibliotecari, directori artistici etc. în conformitate cu Ghidul unificat de calificare pentru posturile de manageri, specialiști și angajați (secțiunea „Caracteristicile de calificare ale posturilor de lucrători din cultură, artă și cinematografie” (aprobat prin Ordinul Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale din Rusia din 30 noiembrie). , 2011 N 251n). Trebuie avut în vedere faptul că șeful unei unități structurale, de exemplu, bibliotecile ar trebui clasificate drept „executivi”, adică informațiile despre acestea ar trebui reflectate în rândul 03.
Linia 27 reflectă asistenții sociali (în acele instituții care asigură astfel de posturi).
Linia 28 asigură personal de service, de ex. personal administrativ si economic (contabilitate, birou etc.) si alti salariati care nu au fost incadrati in categoriile anterioare de personal, i.e. nu sunt reflectate în rândurile 2 - 27.
21. La completarea formularului trebuie efectuate următoarele controale:
Gr. 3 > = gr. 4 pe toate liniile
gr. 3 = suma coloanelor 6 - 8 pe toate liniile
gr. 5 = suma coloanelor 9 - 11 pe toate liniile
Pagină 01 = suma liniilor 02 - 05, 07, 08, 11, 14, 17 - 19, 21, 23 - 28.
Lista tipurilor de instituții din sfera socială și știință pentru colectarea și dezvoltarea rezultatelor observației statistice federale privind numărul și salariile medii ale anumitor categorii de lucrători din sfera socială, pentru care sunt prevăzute măsuri de creștere a salariului mediu
în conformitate cu Decretul președintelui Federației Ruse din 7 mai 2012 N 597 „Cu privire la măsurile de implementare a politicii sociale de stat”
| Codul | Numele Grupului |
| 1 | 2 |
| 3 | Institutii de invatamant |
| 3.1 | Instituție de învățământ preșcolar |
| 3.1.1 | Instituții de învățământ preșcolar |
| 3.1.2 | Instituții de învățământ pentru copiii de vârstă preșcolară și primară în ceea ce privește educația preșcolară |
| 3.2 | instituție educațională |
| 3.2.1 | Instituții de învățământ pentru copiii de vârstă preșcolară și primară din punct de vedere al învățământului primar general |
| 3.2.2 | Instituții de învățământ general și școli-internat |
| 3.2.3 | instituţii de cadete |
| 3.2.4 | Internat de educație generală cu pregătire inițială de zbor |
| 3.2.5 | Instituții de învățământ speciale (corecționale) pentru studenți, elevi cu dizabilități |
| 3.2.6 | Instituții de învățământ speciale pentru copii și adolescenți cu comportament deviant |
| 3.2.7 | Instituții de învățământ pentru îmbunătățirea sănătății de tip sanatoriu pentru copiii care au nevoie de tratament pe termen lung |
| 3.2.8 | Instituții de învățământ pentru copiii care au nevoie de asistență psihologică, pedagogică și medicală și socială |
| 3.3 | Instituția de Învățământ Profesional Primar |
| 3.3.1 | Instituţii de învăţământ de învăţământ profesional primar |
| 3.3.2 | Instituțiile de învățământ profesional primar ale Serviciului Federal de Penitenciare |
| 3.3.3 | Școli profesionale speciale |
| 3.4 | Instituția de învățământ secundar profesional |
| 3.4.1 | Instituţii de învăţământ de învăţământ secundar profesional |
| 3.5 | Instituția de Învățământ Profesional Superior |
| 3.5.1 | Instituții de învățământ de învățământ profesional superior |
| 3.6 | Instituția de învățământ profesional suplimentar |
| 3.6.1 | Instituții de învățământ de învățământ profesional suplimentar (formare avansată) pentru specialiști cu studii medii profesionale |
| 3.6.2 | Instituții de învățământ de învățământ profesional suplimentar (formare avansată) pentru specialiști cu studii profesionale superioare |
| 3.7 | Instituția de educație suplimentară pentru copii |
| 3.7.1 | Centre de educație suplimentară a copiilor, dezvoltarea creativității copiilor și tinerilor, dezvoltare creativă și educație umanitară, creativitate copiilor, activități extracurriculare, creativitate tehnică pentru copii (tineri) (științific și tehnic, tineri tehnicieni), turism și excursii pentru copii și tineret (tineri). turişti), educaţia estetică a copiilor (cultură, arte sau arte), centre pentru copii şi tineret, centre pentru copii (adolescenti), centre de mediu pentru copii (sănătate-mediu, mediu-biologic), centre maritime pentru copii, centre pentru copii (tineret), centre pentru copii. centre de îmbunătățire a sănătății și educaționale (de profil). |
| 3.7.2 | Palate ale creativității copiilor (tinerilor), creativității copiilor și tinerilor, tinerilor studenți, pionieri și școlari, tineri naturaliști, sport pentru copii și tineret, creativitate artistică (educație) copiilor, cultura copiilor (arte) |
| 3.7.3 | Case ale creativității copiilor, copilăriei și tineretului, tinerilor studenți, pionieri și școlari, tineri naturaliști, creativitate tehnică pentru copii (tineri) (tineri tehnicieni), turism și excursii pentru copii și tineret (tineri turiști), creativitate artistică (educație) copiilor, copii. cultura (arte) |
| 3.7.4 | Stații pentru tineri naturaliști, creativitate tehnică pentru copii (tineret) (științific și tehnic, tineri tehnicieni), turism și excursii pentru copii și tineret (tineri turiști), stații ecologice (ecologice și biologice) pentru copii |
| 3.7.5 | Școli de artă pentru copii, inclusiv după tipul de artă |
| 3.7.6 | Școli de sport pentru copii și tineri |
| 3.7.7 | Școlile sportive specializate pentru copii și tineret din rezervația olimpică |
| 3.7.8 | Școli sportive adaptative pentru copii și tineri și școli sportive adaptative specializate pentru copii și tineri |
| 3.7.9 | Cluburi de fitness pentru tineri și cluburi de fitness adaptive pentru tineri |
