(1 možnosť)

A.S. Puškin si za jeho schopnosť správneho rozhodnutia cení Petra I. V roku 1828 A.S. Puškin napísal báseň „Poltava“, v ktorej spolu s milostným a romantickým sprisahaním priniesol historický dej súvisiaci so sociálno-politickými problémami Ruska v čase Petra Veľkého. V diele vystupujú historické postavy tej doby: Peter I., Karol XII., Kochubey, Mazepa. Básnik charakterizuje každého z týchto hrdinov ako nezávislú osobu. A. S. Puškina zaujíma predovšetkým správanie sa hrdinov počas bitky o Poltavu, ktorá bola pre Rusko prelomová.

Pri porovnaní dvoch hlavných účastníkov bitky pri Poltave, Petra I. a Karola XII., básnik venuje osobitnú pozornosť úlohe, ktorú v bitke zohrali dvaja veľkí velitelia. Vzhľad ruského cára pred rozhodujúcou bitkou je krásny, je celý v pohybe, v pocite nadchádzajúcej udalosti je samotnou akciou:

... Peter vychádza. Jeho oči

Lesknite sa. Jeho tvár je hrozná.

Celý je ako božia búrka.

Peter svojím osobným príkladom inšpiruje ruských vojakov, cíti svoju účasť na spoločnej veci, preto pri charakterizácii hrdinu A.S. Puškin používa slovesá pohybu:

A ponáhľal sa pred regály,

Silný a radostný, ako boj.

Očami pohltil pole ...

Úplným opakom Petra je švédsky kráľ - Karol XII., zobrazujúci len zdanie veliteľa:

Nesené vernými služobníkmi,

V hojdacom kresle, bledý, nehybný,

Utrpel ranu a objavil sa Karl.

Všetko správanie švédskeho kráľa hovorí o jeho zmätku, rozpakoch pred bitkou, Karl neverí vo víťazstvo, neverí v silu príkladu:

Zrazu slabým mávnutím ruky

Posunul pluky proti Rusom.

Výsledkom bitky je vopred dané správanie generálov. Popisujúc dvoch vojenských vodcov v básni "Poltava", A.S. Puškin charakterizuje dva typy veliteľov: flegmatika, starajúceho sa len o svoj prospech, švédskeho kráľa – Karola XII. a hlavného účastníka udalostí, pripraveného na rozhodujúci boj, a následne hlavného víťaza bitky o Poltavu – ruského cára Petra. Skvelé. Tu A.S. Puškin oceňuje Petra I. za jeho vojenské víťazstvá, za jeho schopnosť urobiť jediné správne rozhodnutie v ťažkej chvíli pre Rusko.

(Možnosť 2)

Obrazy dvoch cisárov v básni „Poltava“ sú proti sebe. Peter a Karl sa už stretli:

Severe bol vo vede o sláve

Dostala učiteľa: ani jedného

Lekcia nečakaná a krvavá

Spýtal sa jej švédsky paladin.

Ale všetko sa zmenilo a s úzkosťou a hnevom vidí pred sebou Karol XII

Už žiadne rozbúrené mraky

Nešťastní utečenci z Narvy,

A vlákno plukov je lesklé, štíhle,

Poslušný, rýchly a pokojný.

Oboch cisárov okrem autora charakterizuje Mazepa a ak A.S. Puškin opisuje Petra a Karla počas bitky a po nej, potom si Mazepa spomína na ich minulosť a prorokuje im budúcnosť. Peter, aby si nerobil nepriateľa, nemusel ponižovať svoju dôstojnosť ťahaním Mazepu za fúzy. Karl Mazepa nazýva „živý a odvážny chlapec“, vymenúva známe fakty zo života švédskeho cisára („jazda k nepriateľovi na večeru“, „odpovedzte na bombu smiechom“, „vymeňte ranu za ranu“). , a predsa „jemu neprináleží bojovať proti autokratickému gigantovi. "Autokratický gigant" - Peter, ktorý vedie ruské jednotky do boja. Charakterizácia Karla Mazepu by bola vhodnejšia pre mladého muža ako pre významného veliteľa: "Je slepý, tvrdohlavý, netrpezlivý, / a ľahkomyseľný a nafúkaný ...", "bojovný tulák." Hlavnou chybou švédskeho cisára z pohľadu Mazepu je, že podceňuje nepriateľa, „nové sily nepriateľa meria len úspechom minulosti“.

Puškinov Karl je stále "mocný", "statočný", ale potom "sa strhla bitka" a dvaja obri sa zrazili. Peter vychádza zo stanu „obklopený davom obľúbencov“, jeho hlas je zvučný.

… Jeho oči

Lesknite sa. Jeho tvár je hrozná.

Pohyby sú rýchle. On je nádherný,

Celý je ako božia búrka.

Ide. Prinesú mu koňa.

Horlivý a pokorný verný kôň.

Pocit osudného ohňa

Chvenie. Oči šikmo

A ponáhľa sa v prachu boja,

Hrdý na mocného jazdca.

Ako na rozdiel od hrdinského portrétu Petra pred bitkou, opisu Karla.

Nesené vernými služobníkmi,

V hojdacom kresle, bledý, nehybný,

Utrpel ranu a objavil sa Karl.

Vodcovia hrdinu ho nasledovali.

Ticho sa ponoril do myšlienok.

Zobrazený zmätený pohľad

Nezvyčajné vzrušenie.

Zdalo sa, že Karla prináša

Požadovaná bitka v zmätku ...

Zrazu slabým mávnutím ruky

Posunul pluky proti Rusom.

Už len posledné dva riadky, narúšajú obraz, rytmus, hovoria o tom, aká nebezpečná a nepredvídateľná je táto osoba, aká veľká sila a hrozba sa v Karlovi skrýva. Peter je mocný a radostný, Karl je bledý a nehybný, ale obaja sú v očakávaní boja. Vedľa ruského cisára sú "kurčatá z Petrovho hniezda", so švédskymi - "vodcovia hrdinu." Počas trvania bitky bolo všetko zmiešané: "Švéd, Rus - bodnutia, rezy, rezy." Vodcovia, ktorí začali bitku tak odlišnými spôsobmi, sa v zápale boja správajú rovnako: „Uprostred úzkosti a vzrušenia // V boji s pohľadom inšpirácie // Pokojní vodcovia vyzerajú, // Nasledujú pohyby armády...“. Ale moment víťazstva je blízko a Švédi sú zlomení.

Peter hoduje. A hrdý a jasný

A jeho oči sú plné slávy.

A jeho kráľovská hostina je krásna.

Na výkriky svojich vojsk,

Vo svojom stane lieči

Ich vodcovia, vodcovia iných,

A pohladí slávnych zajatcov,

A pre ich učiteľov

Dvíha pohár zdravia.

Jedným z Petrových učiteľov bol Karol XII. Kde je on? Ako reaguje učiteľ, keď ho jeho žiak porazí?

Nebezpečenstvo blízkosti a zlomyseľnosti

Daj silu kráľovi.

Je to ťažká rana

Zabudol. sklonil hlavu,

On cvála, my naháňame Rusov...

„Uplynulo sto rokov,“ ale pamätáme si týchto silných a hrdých mužov? "V občianstve severného štátu, // V jeho bojovnom osude, //... si postavil, hrdina Poltavy, // obrovský pomník sebe." A Karl?

Tri zapustené v zemi

A machom obrastené schody

Hovoria o švédskom kráľovi.

Hrdinovia Narvy a Poltavy by mohli veľa rozprávať o sláve a porážke, básnici povedia, budú si ich čítať a pamätať si ich mnohé generácie čitateľov.

Odoslanie dobrej práce do databázy znalostí je jednoduché. Použite nižšie uvedený formulár

Študenti, postgraduálni študenti, mladí vedci, ktorí pri štúdiu a práci využívajú vedomostnú základňu, vám budú veľmi vďační.

Uverejnené dňa http://www.allbest.ru/

Uverejnené dňa http://www.allbest.ru/

Ministerstvo školstva a vedy Ruskej federácie

Federálna štátna rozpočtová vzdelávacia inštitúcia

vyššie odborné vzdelanie

"Sibírska štátna priemyselná univerzita"

Katedra histórie

Peter I. a Karol XII

Vyplnené: čl. gr. MTA13 Donishchenko S.A.

Vedecký poradca: Antidze T.N.

Novokuzneck 2013

Úvod

1. Životopis Petra I. Karola XII

1.2 Karol XII

2. Hodnotenia činnosti Petra I. a Karola XII

3. Reformy Petra I

4. Začiatok severskej vojny

Záver

Literatúra

Úvod

Peter I a Charles XII zohrali po svojej smrti veľkú úlohu ako inšpirátori a symboly. Peter spolu s ľuďmi mali obrovský vplyv nielen na následný historický osud Ruska, ale čiastočne aj Európy. Osobnosť Petra I. možno pripísať množstvu najjasnejších historických osobností svetového meradla. Peter mal viac ako dva metre na výšku, bol povestný svojou obrovskou pracovitosťou, jeho túžba po poznaní bola bezhraničná. Chcel, aby sa Rusko čo najviac naučilo od západnej Európy.

Peter Skúsenosti západoeurópskych krajín som využil pri rozvoji priemyslu, obchodu a kultúry. Dohliadal na stavbu flotily a vytvorenie pravidelnej armády. Z iniciatívy Petra I. boli otvorené mnohé vzdelávacie inštitúcie, akadémia vied a bola prijatá občianska abeceda. Ako tvorca mocného štátu dosiahol pre Rusko uznanie autority veľmoci.

Karol XII. vošiel do dejín ako veľký bojovník; ide predovšetkým o jeho vojnu s Petrom a Ruskom. Peter je známy ako veľký reformátor a ako panovník, ktorý zblížil Rusko so zvyškom Európy. Peter je však známy aj vďaka bojovým umeniam s Karlom. Keďže boj medzi Ruskom a Švédskom trval od roku 1700 do roku 1721. Obdobie treba prirovnať k dobe Petrovej vlády, ktorú možno označiť rokmi 1689 - 1725. Práve výsledok tohto zápasu urobil z Ruska jednu z veľmocí Európy.

Stačí sa pozrieť na tituly a vojenské hodnosti Petra, aby sme pochopili, aká dôležitá bola vojna so Švédskom. Po poltavskom víťazstve sa Peter stal generálom. Po skončení Severnej vojny bol už admirálom.

Ľudia rôznych kultúr, pováh, mentality, Karl a Peter si boli zároveň prekvapivo podobní. Ale táto podobnosť je zvláštnej povahy - v nepodobnosti s inými panovníkmi. Získať takúto povesť vo veku, keď bolo v móde extravagantné sebavyjadrenie, nie je ľahká úloha. Ale Peter a Karl mnohých zatienili. Ich tajomstvo je jednoduché – obaja sa vôbec nesnažili o extravaganciu. Žili bez rozruchu, budovali svoje správanie v súlade s predstavami o tom, čo by malo byť. Preto veľa, čo sa ostatným zdalo také dôležité a potrebné, pre nich nehralo takmer žiadnu rolu. A naopak. Ich činy väčšina súčasníkov vnímala v lepšom prípade ako výstrednosť, v horšom ako ignoranciu, barbarstvo.

Cieľom tejto eseje je analyzovať činnosť Petra I. a Karola XII.

Abstraktné úlohy:

Zvážte osobné charakteristiky Petra I. a Karola XII.;

Analyzovať ich štátne aktivity;

Zvážte výsledky Severnej vojny pre Rusko a Švédsko;

Posúďte vojenský talent Petra I. a Karola XII

1. Životopis Petra I. a Karola XII

Peter I. (Peter Alekseevič; narodený 30. mája (9. júna), 1672 - zomrel 28. januára (8. februára 1725) - cár z dynastie Romanovcov (od roku 1682).

V kráľovskej rodine bol štrnástym dieťaťom. Peter nebol pripravený stať sa následníkom trónu, a preto sa mu nedostalo špeciálneho vzdelania. Po strate otca v roku 1676 bol Peter vychovávaný pod dohľadom svojho staršieho brata až do svojich desiatich rokov. Učil sa ochotne a múdro. Vo voľnom čase rád počúval rôzne príbehy a prezeral si knihy. Neskôr dostal „historické knihy“, rukopisy s kresbami z palácovej knižnice.

Návykový a nepokojný Peter zistil, že robí veci, ktorým sa venoval s vášňou posadnutého človeka. Petrovu energiu pohltili tri záľuby. Jedným z nich bol vzťah k remeslám. Zvládol ich ľahko, akoby bez námahy a v zrelom veku bez stresu mohol vykonávať prácu, ktorú zvládli remeselníci, bol tesárom a murárom, kováčom a sadrokartónom, staviteľom lodí a obuvníkom. V mladosti mal Peter inú vášeň - vojenské záležitosti. Najviac však Petra zlákal námorný biznis. Súčasníci a potomkovia boli vždy prekvapení, ako sa Peter, žijúci v Preobrazhenskoye, ktorý nikdy nevidel nielen more, ale ani veľké jazero, stal tak závislým na námornom obchode, že všetky ostatné záľuby zatlačil do pozadia.

Petrov osobný život sa ukázal byť bohatší a dramatickejší ako Karlov osobný život. Kráľ na rozdiel od svojho protivníka poznal rodinné šťastie. No aj on si musel naplno vypiť kalich rodinného nešťastia. Prešiel konfliktom so svojím synom carevičom Alexejom, ktorého tragické vyústenie uvalilo na Petra stigmu synovraha.

28. januára 1725 Peter Veľký zomrel. Pochovali ho v katedrále Petropavlovskej pevnosti v Petrohrade.

Potomkovia ho nazývali Veľký a tento titul si plne zaslúži za všetko, čo pre Rusko urobil. Peter sa počas svojej dlhej a aktívnej vlády neustále snažil zbližovať Rusko s Európou, snažil sa vo svojich predmetoch prebúdzať energiu a lásku k práci, nabádal ich k štúdiu a poukazoval na výhody vyučovania, aby samotní Rusi začali rozvíjať tzv. prírodné zdroje obrovského Ruska. Peter sa zároveň staral o osvetu ľudu, učil ľud novým, užitočným remeslám a remeslám. Okrem toho Peter neúnavne pracoval na zlepšovaní vnútornej správy štátu a na odstraňovaní prešľapov v rôznych oblastiach. Za týmto účelom Peter podnikol v Rusku množstvo transformácií, ktoré ovplyvnili takmer všetky aspekty ruského štátneho, verejného a národného života.

1.2 Karol XII

Švédsky kráľ (1697_1718) 17. júna 1682 sa narodil Karol XII. Syn švédskeho kráľa Karola XI. a dánskej princeznej Ulriky Eleonory. Švédsky kráľ je generál, ktorý väčšinu svojej vlády strávil dlhými vojnami v Európe. Dostal dobré klasické vzdelanie, ovládal viacero cudzích jazykov.

Keď kráľ Karol XI zomrel vo veku 41 rokov, jeho 14-ročný syn bol dobre pripravený na nástup na trón. Kým kráľ nedovŕši vek 18 rokov, jeho činy mala kontrolovať regentská rada, no čoskoro sa ukázalo, že Karol má v úmysle byť plnohodnotným panovníkom; bol korunovaný, keď mal len 15 rokov.

Karol XII. získal svoju pracovitosť od svojho otca, kráľa Karola XI., ktorý sa stal pre mladého muža vzorom správania. Príklad bol posilnený úsilím osvietených vychovávateľov dediča. Od raného detstva bol deň kráľa naplnený prácou. Najčastejšie to boli vojenské obavy. Ale ani po skončení nepriateľstva si kráľ nedovolil žiadne odpustky. Karl vstal veľmi skoro, vytriedil papiere a potom išiel kontrolovať pluky alebo inštitúcie.

Charles doviedol Švédsko na vrchol moci a svojimi skvelými vojenskými kampaňami zabezpečil krajine obrovskú prestíž. Jeho ambiciózna túžba po víťaznom pokračovaní vojny s Ruskom, ktorú podporovala obnovená protišvédska koalícia, však nakoniec priniesla Švédsku porážku a pripravila ho o postavenie veľmoci.

30. novembra 1718, neďaleko Fredrikstenu, bol Karol XII., ktorý pozoroval svojich vojakov kopať zákopy, zabitý guľou z muškety, ktorá ho zasiahla do ľavého spánku. Podľa inej verzie - stal sa obeťou sprisahania švédskych vládnucich kruhov, nespokojný so zničením krajiny nekonečnými vojnami a bol zabitý v dôsledku pokusu o atentát.

Charles XII zomrel bez toho, aby sa oženil alebo zanechal dediča. To sa pre Švédsko zmenilo na nové ťažkosti. Karol XII sa stal posledným panovníkom Európy, ktorý padol na bojisku.

2. Zhodnotenie činnosti Petra I. a Karola XII

Švédski a ruskí panovníci sa vyznačovali tvrdou prácou. Navyše s ľahkou rukou moskovského panovníka sa vytvoril obraz panovníka, ktorého cnosti neurčovala modlitebná horlivosť a nezničiteľná zbožnosť, ale práca. V skutočnosti sa po Petrovi práca stala povinnosťou skutočného vládcu.

V ponímaní súčasníkov mala pracovitosť oboch panovníkov samozrejme svoje odtiene. Karol sa im javil predovšetkým ako vojak kráľ, ktorého myšlienky a diela sa točili okolo vojny. Peter I. je suverén, ktorý je nútený robiť všetko.

Pracovitosť Petra a Karla je odvrátenou stranou ich zvedavosti. V dejinách premien to bola cárska zvedavosť, ktorá pôsobila ako istý druh permanentného pohybu reforiem. Nevyčerpateľná zvedavosť kráľa prekvapuje, jeho schopnosť prekvapiť až do smrti sa nestráca.

Carlova zvedavosť je zdržanlivejšia. Postráda petrovský zápal. Kráľ je náchylný na chladnú, systematickú analýzu. Čiastočne to bolo spôsobené rozdielom vo vzdelaní. Je to jednoducho neporovnateľné - iný typ a zameranie. Otec Karola XII. osobne vypracoval plán vzdelávania a výchovy pre svojho syna. Kniežací učitelia boli jedni z najinteligentnejších úradníkov a profesorov. Charles XII prejavil náklonnosť k matematickým vedám. Jeho talent mal kto rozvíjať – komunikoval s najlepšími matematikmi. Na tomto pozadí skromní učitelia Petra veľa stratili. A to z hľadiska budúcich reforiem nestačilo. Paradoxom však bolo, že ani sám Peter, ani jeho učitelia nevedeli ani len tušiť, aké vedomosti budúci reformátor potrebuje. Peter bol odsúdený na nedostatok európskeho vzdelania, jednoducho neexistovalo. Peter sa celý život vzdelával – a jeho výsledky sú pôsobivé. Kráľovi však zjavne chýbalo systematické vzdelanie, ktoré musel napĺňať zdravým rozumom a veľkou prácou.

Karl a Peter boli hlboko veriaci ľudia. Náboženská výchova Karola sa vyznačovala cieľavedomosťou. Neobyčajná vytrvalosť a tvrdohlavosť Karla, ktorý za žiadnych okolností nechcel ísť do sveta, a jeho zlyhania sú len skúškami sily zoslanej Bohom. Petrova religiozita postráda vážnosť Charlesa. Je nižšia, zmysluplnejšia. Kráľ verí, že viera sa vždy obráti na viditeľný prospech štátu. Hoci Peter zostal hlboko veriacim, nemal hlbokú úctu k cirkvi a cirkevnej hierarchii. Preto začal správnym spôsobom prerábať cirkevný dišpenz. S ľahkou rukou cára sa v dejinách ruskej cirkvi začalo obdobie, keď sa najvyššia správa cirkvi za cisára zredukovala na jednoduché oddelenie pre duchovné a mravné záležitosti.

Obaja milovali armádu. Vojna, ktorá Karla úplne zajala, si s ním zahrala krutý vtip. Kráľ veľmi skoro pomýlil ciele a prostriedky. A ak sa vojna stane cieľom, výsledkom je takmer vždy smutný, niekedy sebadeštrukcia. A práve to stála Severná vojna samotných Švédov, no samotný Karol zhorel vo vojnovom ohni a Švédsko sa presililo, neschopné odolať bremenu veľkej moci.

Na rozdiel od Charlesa si Peter nikdy nezamieňal ciele a prostriedky. Vojna a s ňou spojené premeny zostali pre neho prostriedkom na povznesenie krajiny. Počnúc koncom Severnej vojny za „mierové“ reformy, cár uvažuje o svojich zámeroch, ako vštepiť vojenské umenie.

Karl rád riskoval, zvyčajne bez toho, aby premýšľal o dôsledkoch. Bez ohľadu na to, akú epizódu zo života Karla sme nepodrobili úvahám, všade je viditeľná šialená odvaha hrdinského kráľa a túžba skúšať silu. Bez úklonu kráčal popod guľky.

Petrov osobný život sa ukázal byť bohatší a dramatickejší ako Karlov osobný život. Kráľ na rozdiel od svojho protivníka poznal rodinné šťastie. No aj on si musel naplno vypiť kalich rodinného nešťastia. Prešiel konfliktom so svojím synom carevičom Alexejom, ktorého tragické vyústenie uvalilo na Petra stigmu synovraha. vojna švédska ruština

Peter, zrelý 28-ročný manžel, ktorý začal vojnu so 17-ročným švédskym kráľom, v ňom našiel nepriateľa, na prvý pohľad nápadne odlišného povahou, smerovaním politickej vôle a chápaním potrieb ľudí. Bližšie skúmanie a porovnávanie okolností ich života, najdôležitejších osobnostných čŕt, odhaľuje v nich veľa spoločného, ​​zjavný či skrytý vzťah osudov a zmýšľania, čo dodalo ich zápasu ďalšiu dramatickosť.

3. Reformy Petra I

Všetky štátne aktivity Petra možno podmienečne rozdeliť do dvoch období: 1695 - 1715 a 1715 - 1725. Zvláštnosťou prvej etapy bol zhon a nie vždy premyslená povaha, čo bolo vysvetlené vedením severnej vojny. Reformy boli zamerané predovšetkým na získanie finančných prostriedkov na vedenie Severnej vojny, boli vykonávané násilím a často neviedli k želanému výsledku. Okrem štátnych reforiem sa v prvej etape uskutočnili rozsiahle reformy s cieľom zmeniť kultúrny spôsob života. V druhom období boli reformy systematickejšie a smerovali k vnútornému usporiadaniu štátu. Vo všeobecnosti boli Petrove reformy zamerané na posilnenie ruského štátu a oboznámenie vládnucej vrstvy s európskou kultúrou a zároveň posilnenie absolútnej monarchie.

Za viac ako 35 rokov svojej vlády sa mu podarilo uskutočniť mnohé reformy v oblasti kultúry a školstva. Tak bol zrušený monopol duchovenstva na vzdelávanie a boli otvorené svetské školy. Za Petra Škola matematicko-plavebných vied (1701), Lekárska a chirurgická škola (1707) - budúca Vojenská lekárska akadémia, Námorná akadémia (1715), Inžinierske a delostrelecké školy (1719), školy prekladateľov pri sv. vysokých škôl. V roku 1719 začalo fungovať prvé múzeum v ruskej histórii – Kunstkamera s verejnou knižnicou.

Boli vydané knihy ABC, vzdelávacie mapy, bola položená systematická štúdia geografie a kartografie krajiny. K šíreniu gramotnosti prispela reforma abecedy (kurzíva bola nahradená občianskym typom, 1708), vydávanie prvých ruských tlačených novín Vedomosti (od roku 1703). V ére Petra I. bolo postavených veľa budov pre štátne a kultúrne inštitúcie, architektonický súbor Peterhof (Petrodvorets).

Reformy Petra I. však vzbudili odpor bojarov a duchovenstva.

Do konca vlády Petra I. sa vytvorila mocná ruská ríša na čele s cisárom, ktorý mal absolútnu moc. V priebehu reforiem sa prekonalo technické a ekonomické zaostávanie Ruska za európskymi štátmi, získal sa prístup k Baltskému moru a uskutočnili sa transformácie vo všetkých sférach života ruskej spoločnosti.

4. Začiatok severskej vojny

1700 – Peter si uvedomil, že jediná cesta do Európy pre Rusko vedie cez Baltské more. Pobaltie ale majú na starosti Švédi na čele s kráľom a talentovaným veliteľom Karolom XII. Kráľ odmieta predať pobaltské krajiny Rusku. Uvedomujúc si nevyhnutnosť vojny, Peter ide na trik - spojí sa proti Švédsku s Dánskom, Nórskom a Saskom.

Pre štát bolo získanie prístupu k Baltskému moru dôležitou ekonomickou úlohou. Na začiatku Severnej vojny bol jediným prístavom zabezpečujúcim obchodné vzťahy s Európou Archangelsk pri Bielom mori. No navigácia v ňom bola nepravidelná a veľmi náročná, čo sťažovalo obchod.

Severná vojna trvá takmer celý Petrov život, niekedy mizne a potom sa opäť obnovuje.

Carlova láska k riziku je jeho slabosťou a silou. Táto povahová črta Karla mu skutočne poskytla výhodu nad jeho protivníkmi, pretože sa riadili logikou, ktorá eliminovala riziko. Karl sa tam objavil a potom, keď a kde ho nečakali, konal tak, ako nikto nikdy nekonal. Podobná vec sa stala neďaleko Narvy v novembri 1700.

Víťazstvo švédskeho kráľa Karola XII. nad Petrom I. v bitke pri Narve v roku 1700 bolo začiatkom Veľkej severnej vojny. Neporaziteľná švédska armáda mala nerušenú cestu do Moskvy. Karol XII., ktorý si získal slávu hrdinu, sa však zrazu zastavil. Deväť rokov viedol švédsky kráľ vyčerpávajúce ťaženia proti menej vážnym protivníkom. Počas tejto doby sa Petrovi podarilo vytvoriť modernú armádu a vybudovať flotilu. V rozhodujúcej bitke pri Poltave 28. júna 1709 boli švédske vojská porazené a ich hrdý kráľ bol zranený a nútený hľadať útočisko na okraji Osmanskej ríše.

Aby Rusko vstúpilo do vojny, bolo potrebné uzavrieť mier s Osmanskou ríšou. Po dosiahnutí prímeria s tureckým sultánom na obdobie 30 rokov Rusko 19. augusta 1700 vyhlásilo vojnu Švédsku pod zámienkou pomsty za prečin proti cárovi Petrovi.

Hlavné dôvody severnej vojny boli tieto:

Petrova túžba premeniť Rusko na námornú veľmoc

Získanie kontroly nad Baltským morom, ktorá zabezpečuje nielen obchodné záujmy, ale aj bezpečnosť severozápadných hraníc štátu

Šľachta chcela získať nové pozemky

Pre rozvoj obchodu potrebovali obchodníci prístup k moriam

Pokus o dobytie pevnosti Narva sa skončil porážkou ruskej armády. 30. novembra 1700 Karol XII s vojakmi zaútočil na tábor ruských vojsk a krehkú ruskú armádu úplne porazil. Vzhľadom na to, že Rusko bolo dostatočne oslabené, odišiel do Livónska Karol XII.

Peter však rýchlo reorganizoval armádu a obnovil nepriateľstvo. Už v roku 1702 (11. (22. októbra)) Rusko dobylo pevnosť Noteburg (premenovanú na Shlisselburg) a na jar 1703 pevnosť Nienschanz pri ústí Nevy. Tu sa 16. (27. mája) 1703 začala výstavba Petrohradu a na ostrove Kotlin sa nachádzala základňa ruskej flotily, pevnosť Kronšlot (neskôr Kronštadt). Výstup do Baltského mora bol prerušený. V roku 1704 boli dobyté Narva a Derpt, Rusko bolo pevne zakotvené vo východnom Baltskom mori.

Peter sa opäť zameral na vojnu so Švédmi, v roku 1713 boli Švédi porazení v Pomoransku a stratili všetky majetky v kontinentálnej Európe. Severná vojna sa však vďaka prevahe Švédska na mori vliekla. Rusko práve vytváralo Baltskú flotilu, ale podarilo sa jej vyhrať prvé víťazstvo v bitke o Gangut v lete 1714. V roku 1716 viedol Peter spojenú flotilu z Ruska, Anglicka, Dánska a Holandska, no pre nezhody v tábore spojencov nebolo možné zorganizovať útok na Švédsko.

Keď sa ruská baltská flotila posilnila, Švédsko pocítilo nebezpečenstvo invázie do svojich krajín. V roku 1718 sa začali mierové rokovania, ktoré prerušila náhla smrť Karola XII. Švédska kráľovná Ulrika Eleonora obnovila vojnu v nádeji na pomoc z Anglicka. 30. augusta (10. septembra) 1721 bola medzi Ruskom a Švédskom uzavretá Nystadtská zmluva, ktorá ukončila 21-ročnú vojnu. Rusko získalo prístup k Baltskému moru.

Rusko sa tak v dôsledku Petrovej zahraničnej politiky zmenilo zo slabej a takmer neznámej krajiny na impérium pevne usadené na brehoch Baltského mora. Vojsko, ktoré vychoval Peter, viac ako sto rokov nepoznalo porážku vo veľkých bitkách.

Po víťazstve v severnej vojne a uzavretí nystadtského mieru v septembri 1721 sa senát a synoda rozhodli udeliť Petrovi titul cisára celého Ruska. 22. októbra (2. novembra 1721) Peter I. prevzal titul, nielen čestný, ale svedčiaci o novej úlohe Ruska v medzinárodných záležitostiach.

Ale plat za tieto dobytie bol tiež veľký. Krajinu zdevastovalo neúnosné bremeno dvadsaťročného nepriateľstva, veľa ľudí zomrelo počas vojny, zmizlo v močiaroch pri výstavbe Petrohradu. Petrove premeny a výboje, ktoré posunuli Rusko dopredu.

Záver

Osud Petra a Karola je príbehom večného sporu o to, ktorý vládca je lepší, či ide o idealistu, ktorý kládol princípy a ideály nad všetko ostatné, alebo o pragmatika, ktorý stál nohami pevne na zemi a uprednostňoval skutočné pred iluzórnymi cieľmi. Karl sa v tomto spore správal ako idealista a prehral, ​​pretože jeho myšlienka trestať, napriek všetkému, zradných protivníkov z absolútna sa zmenila na absurditu.

Karl si bol istý, že človek je spasený iba vierou. A on tomu neochvejne veril. Švédsky kráľ je vo vnímaní svojho osudu stredovekejší panovník ako cár Peter.

Karl svojou neuveriteľnou tvrdohlavosťou a talentom veľmi prispel k reformám v Rusku a formovaniu Petra ako štátnika. To si vyžadovalo neuveriteľné úsilie Petra a Ruska. Keby Švédsko ustúpilo skôr a ktovie, aké silné by bolo formovanie reforiem a imperiálne ambície ruského cára? Charles so všetkými svojimi schopnosťami vyhrávať bitky a prehrávať vojnu bol Petrovi dôstojným súperom.

Literatúra

1. Ruské dejiny. Celý kurz prednášok v 3 knihách. Kniha 2. - M.: Myšlienka, 1993, s. 458.

2. Pavlenko N.I. Peter Veľký a jeho doba: učebnica.-2.vyd., extra-M.: Školstvo, 1989.- 175s.

3. Belikov K.S. História Ruska: učebnica / K.S. Belikov, S.E. Berezhnoy, M.N. Krot. - 3. vydanie, dod. a revidované. - Rostov na Done.: Phoenix, 2005.- 351s.

4. Tsvetkov S.E. Karol XII. Posledný viking. 1682 - 1718 / S.E. Tsvetkov. -M.: Tsentrpoligraf, 2005. - 79 s.

Hostené na Allbest.ru

...

Podobné dokumenty

História doby Karola Veľkého. Vzostup karolínskej ríše. Benefičná reforma a Charles Martell. Nástup Karola Veľkého k moci. Detstvo a mladosť Karola Veľkého. Vojny a vnútorná politika Karola Veľkého. Vznik štátu za Karola Veľkého.

abstrakt, pridaný 01.05.2009


Detstvo. Prvý tréning. Azov kampane. Rozvoj vozového parku. Veľké veľvyslanectvo. Vnútorné a politické udalosti po „Veľkej ambasáde“ a pred začiatkom Severnej vojny. Reformy Petra Veľkého: cirkevné reformy, povinnosť na nohaviciach.

abstrakt, pridaný 15.03.2006


Detstvo a mladosť Petra I. Začiatok vojenských reforiem, krymské kampane a etapy reformy armády. Vnútorné a politické udalosti od začiatku Severnej vojny po mier v Nystade. Rozšírenie šľachtických výsad. „Dekrét o jednotnom nástupníctve“ a „Tabuľka hodností“.

abstrakt, pridaný 13.04.2014


Vznik ríše Karola Veľkého. Základy fungovania riadiaceho systému Karola Veľkého. Vojny Frankov a ich vplyv na spôsob života národov Franskej ríše. Charakteristika historických postáv karolínskej éry. Cirkev v ríši Karola Veľkého.

práca, pridané 07.05.2012


Pramene práva o predpokladoch vzniku a rozvoja ríše Karola Veľkého. Systém organizácie moci a forma vlády; vývoj štátneho aparátu Frankov; riadiacich orgánov. Vnútorná a zahraničná politika Karola Veľkého; dôvody kolapsu.

ročníková práca, pridaná 20.11.2012


Životopis a črty formovania osobnosti Petra I. Pozadie, etapy a výsledok severnej vojny. Zahraničná, hospodárska a sociálna politika, reformy armády a úradov, premeny v oblasti kultúry a života v období vlády Petra Veľkého.

abstrakt, pridaný 23.11.2009


Petrovo detstvo. Korunovanie Petra do kráľovstva. "Khovanshchina". Petra v Preobraženskom. Petrove inovácie. Peter diplomat.Inžinierske záujmy Petra. Miesto a úloha Ruska v medzinárodných vzťahoch. Cisár utkaný z protikladov.

abstrakt, pridaný 28.11.2006


Dôvody začiatku Severnej vojny, priebeh udalostí. Víťazstvá a prehry Petra, Mazepu a Karla. Hlavnou úlohou zahraničnej politiky Petra Veľkého na konci XVII. Uzavretie Severnej únie v roku 1699 s poľským kráľom. Porážka Švédov pri Poltave, história udalostí.

abstrakt, pridaný 01.10.2013


Začiatok vlády Karola Veľkého. Carlova osobnosť a vzhľad. Dlhá a horká vojna so Sasmi: vraždy, lúpeže a požiare. Karlove manželky a deti. Politika Karola Veľkého, výsledky jeho vlády. Obdobie feudálnej fragmentácie štátu.

prezentácia, pridané 04.05.2015


Štúdium životnej cesty a štátnej činnosti Petra I. Veľkého - ruského cára a prvého ruského cisára, tvorcu ruskej flotily, veliteľa a diplomata, ktorému sa podarilo uskutočniť najradikálnejšie premeny (reformy) v histórii. Ruska.

napísať esej na tému Poltava, porovnávací opis Petra 1 a Karola 12

• Obraz Petra, ktorý ma zaujímal, fascinoval Puškina celý život. Ptr I je veliteľ, vlastenec svojej vlasti, rozhodný, impulzívny, ideálny vojenský vodca. Ptr I konal v mene záujmov mieru a jednoty v krajine a jej posilnenia ako veľmoci. Ptr hrdina. Má krásu, silu, veľkosť, moc. A ponáhľal sa pred pluky, mocný a radostný, ako bitka .... V básni Poltava je obraz Petra vnímaný ako poloboh, rozhodca historických osudov Ruska. Petrov zjav na bojisku je opísaný takto: Vtedy bolo počuť Petrov zvučný hlas zhora inšpirovaný Kombinácia strašného a krásneho v obraze Petra zdôrazňuje jeho nadľudské črty: svojou veľkosťou poteší a zároveň vzbudzuje hrôzu pre obyčajných ľudí. Už jedno z jeho vystúpení inšpirovalo armádu, priviedlo ju bližšie k víťazstvu. Krásny, harmonický je tento suverén, ktorý porazil Karola a nebol hrdý na svoje šťastie, ktorý vie svoje víťazstvo vziať tak kráľovsky: Vo svojom stane zaobchádza so svojimi vodcami, vodcami cudzincov, a hladí slávnych zajatcov, A pre svojich učiteľov Dvíha zdravý pohár. Význam úlohy Petra Veľkého v básni potvrdzuje
  epilóg. Sto rokov po bitke pri Poltave nezostalo z týchto silných, hrdých mužov nič.... Ostala len história obrovského pamätníka Petra Veľkého. Pamätník je hlavnou vecou v epilógu,
  to hlavné, čo zostane po bitke. Preto sa Peter Veľký stáva, dalo by sa povedať, ideálnym hrdinom.
  Obraz Petra v básni je v kontraste s obrazom iného veliteľa, Karola 12.
  Básnik je presný na obraz Karla. Mladý kráľ bol povolaním bojovník. Svojím nesmiernym smädom po boji a odvahou inšpiroval svojich bojovníkov osobným príkladom. Verili v neho a poklonili sa pred ním.
  Bol to vojak kráľ, ktorý žil len pre armádu, vojnu, ťaženia. Jednoducho nemal osobný život v pravom zmysle slova.
  Puškin sa netají osobnou odvahou, ale vedie agresívnu vojnu, nemá progresívne ciele, koná z ambicióznych úvah. Takto je Karl opísaný v Mazepovej básni: je slepý, tvrdohlavý, netrpezlivý, ľahkomyseľný a arogantný. Jeho porážka je vopred určená a cíti to aj samotný Karl. : Zdalo sa, že Karol bol vytúženou bitkou zmätený Po páde z najvyššieho stupňa vojenskej slávy a veľkosti, zranený a sužovaný smútkom a mrzutosťou prešiel Karol s Mazepom a malou družinou cez Dneper a hľadal útočisko v Tureckej ríši. Ani tam však nenašiel podporu. Epilóg Poltavy spája celý obsah básne:
  Prešlo sto rokov a čo zostalo
  Od týchto silných, hrdých mužov,
  Taký plný vášní?
  Ich generácia prešla
  A spolu s ním zmizla aj krvavá stopa
  Úsilie, katastrofy a víťazstvá.
  Triumf veci Petra je stelesnený v historickom osude Ruska, v mene ktorého pracoval; spomienka na Karola XII. je neoddeliteľne spojená so spomienkou na jeho neslávu

Peter, zrelý 28-ročný manžel, ktorý začal vojnu so 17-ročným švédskym kráľom, v ňom našiel nepriateľa, na prvý pohľad nápadne odlišného povahou, smerovaním politickej vôle a chápaním potrieb ľudí. Bližšie skúmanie a porovnávanie okolností ich života, najdôležitejších osobnostných čŕt, odhaľuje v nich veľa spoločného, ​​zjavný či skrytý vzťah osudov a zmýšľania, čo dodalo ich zápasu ďalšiu dramatickosť.

Predovšetkým je zarážajúce, že ani jeden, ani druhý nedostali systematickú, úplnú výchovu a vzdelanie, hoci výchovný a morálny základ, ktorý Karlovi položili jeho učitelia, sa zdá byť pevnejší. Peter, do desať rokov, teda kým ho krvavé udalosti nevytlačili z Kremľa, stihol pod vedením diakona Nikitu Zotova len osvojiť si zručnosť cirkevnoslovanských písmen. Tie isté vedy, ktoré Karl študoval so skúsenými učiteľmi – aritmetiku, geometriu, delostrelectvo, fortifikáciu, históriu, geografiu a tak ďalej – si Peter bez akéhokoľvek plánu vynahradil s pomocou doktorových chýb Jana Timmermana, napríklad pri násobení. problémy) a iní už neznalejší učitelia. Ale túžbou po učení a obratnosťou pri samostatnom získavaní vedomostí Peter ďaleko predčil svojho súpera. Výchova švédskeho kráľa sa dá nazvať knižne hrdinská, výchova Petra - vojensko-remeselná. Obaja panovníci v mladosti milovali vojenské zábavy, no Karol sa k vojenským záležitostiam správal idealisticky, videl v nich spôsob, ako uspokojiť svoje ambície, a cár k tej istej téme pristupoval čisto prakticky, ako prostriedok riešenia štátnych problémov.

Karl sa čoskoro ocitol vytrhnutý z kruhu detských predstáv kvôli strate svojich rodičov Petra - kvôli palácovému prevratu. Ale ak Charles pevne ovládol tradície švédskej štátnosti, Peter sa odtrhol od tradícií a tradícií kremeľského paláca, ktoré tvorili základ politického svetonázoru starého ruského cára. Petrove predstavy a sklony v mladosti nabrali mimoriadne jednostranný smer. Podľa Kľučevského boli všetky jeho politické myšlienky na dlhý čas pohltené bojom so sestrou a Miloslavskými; celá jeho občianska nálada sa formovala z nenávisti a antipatie voči kléru, bojarom, lukostrelcom, schizmatikom; Vojaci, delá, opevnenia, lode v jeho mysli nahradili ľudí, politické inštitúcie, potreby ľudí, občianske vzťahy: Oblasť koncepcií spoločnosti a spoločenských povinností, občianskej etiky „zostala opusteným kútikom v duchovnej ekonómii Petra na veľmi dlhú dobu." O to prekvapujúcejšie je, že švédsky kráľ čoskoro pohŕdal verejnými a štátnymi potrebami pre osobné sklony a sympatie a kremeľský vyvrheľ vložil svoj život do služieb vlasti a svoju dušu vyjadril nesmrteľnými slovami: „A o Petrovi , vedz, že život mu nie je drahý, keby len Rusko žilo v blaženosti a sláve pre tvoje blaho.“

Karol aj Peter sa už vo veľmi ranom veku ukázali ako autokratickí panovníci obrovských impérií a obaja v dôsledku politického prevratu (v prípade Petra však dramatickejšieho). Obaja si však dokázali podriadiť dianie a nestali sa hračkou v rukách palácových partií a vplyvných rodín. Peter cítil pod svojím trónom dlho váhanie a po povstaní Streltsy sa dlho obával opustiť Rusko, kým Karol nemohol pätnásť rokov navštíviť Švédsko bez akéhokoľvek strachu o osud svojej koruny. Rovnaká túžba zmeniť miesto bola pre oboch rovnako charakteristická: kráľ aj kráľ boli večnými hosťami v zahraničí aj doma.

Tak isto mali sklony aj k neobmedzenej vláde – ani jeden, ani druhý nikdy nepochybovali, že sú Božím pomazaním a slobodne nakladajú so životom a majetkom svojich poddaných podľa vlastného uváženia. Obaja tvrdo trestali akýkoľvek pokus o ich moc, no Peter zároveň ľahko upadol do zúrivosti a priameho mäsiarstva. Ručne vyrobený masaker lukostrelcov a careviča Alexeja sú toho učebnicovým príkladom. Je pravda, že badateľný rozdiel vo vzťahu k jeho hodnosti je možné vidieť v tom, že Peter sa nehanbil urobiť zo svojej moci vtip, zväčšujúc napríklad princa F.Yu. Romodanovskij ako kráľ, suverén, „vaše najžiarivejšie kráľovské veličenstvo“ a on sám ako „vždy otrok a nevoľník Piter“ alebo jednoducho po rusky Petruška Alekseev. Je ťažké určiť presný zdroj závislosti na takomto bifľovaní. Peter zdedil od jeho otca, „ktorý tiež rád žartoval, hoci si dával pozor na to, aby bol šašom.“ Avšak porovnanie s podobnými huncútstvami Ivana Hrozného vo vzťahu k Simeon Bekbulatovič(*). Zrejme tu máme dočinenia s čisto ruským fenoménom – záchvatmi hlúposti u autokratického suveréna, ktorému sa jeho moc niekedy zdá prehnaná. Ďalšou charakteristickou črtou Petrovej autokracie bola schopnosť vypočuť si rozumnú radu a ustúpiť od svojho rozhodnutia, ak je po zrelej úvahe nesprávne alebo škodlivé – vlastnosť, ktorá úplne chýba Charlesovi s jeho takmer maniakálnou mániou neomylnosti a vernosti rozhodnutiu. raz vyrobený.

* Simeon Bekbulatovič (? -1616) - meno prijaté po krste Kasimovským chánom Sain-Bulatom; nominálnym vládcom ruského štátu sa stal od roku 1575, keď Ivan Hrozný predstieral, že zloží kráľovskú korunu.

V úzkom spojení s Petrovým bifľovaním vo vzťahu k jeho dôstojnosti boli jeho obscénne až bohorúhačské paródie na cirkevné rituály a hierarchiu, a tieto zábavy boli pravidelné, oblečené v klerikálnych uniformách. Kolégiu opilstva, založenému skôr ako iné, alebo podľa oficiálnej definície „najextravagantnejšia, najžartovnejšia a najopitejšia katedrála“, predsedal najväčší šašo, ktorý niesol titul princ-pápež, resp. hlučný a najvtipnejší patriarcha Moskvy, Kukui a celá Yauza. Pod ním existovalo konkláve 12 kardinálov a iných „duchovných“ radov, ktorí niesli prezývky, ktoré by sa podľa Kľučevského v tlači podľa žiadnej cenzúrnej listiny neobjavili. Peter mal v tejto katedrále hodnosť protodiakona a sám preňho zostavil listinu. Katedrála mala zvláštny poriadok duchovenstva, alebo skôr opilstva, „slúžiace Bacchusovi a poctivé zaobchádzanie so silnými nápojmi“. Napríklad novoprijatý člen dostal otázku: „Piješ?“, parodujúc na cirkev: „Veríš?“ Na Maslenici v roku 1699 cár usporiadal bohoslužbu pre Bakcha: patriarcha, princ-pápež Nikita Zotov, bývalý učiteľ Petra, pil a žehnal hosťom kľačiacim pred ním a zatienil ich dvoma chiboukmi preloženými krížom, ako to robia biskupi. dikirium a trikirium*; potom s palicou v ruke začal „majster“ tancovať. Príznačné je, že len jeden z prítomných, zahraničný veľvyslanec, ktorý opustil schôdzu, neuniesol odporný pohľad na pravoslávnych šašov. Vo všeobecnosti boli zahraniční pozorovatelia pripravení vidieť v týchto nehoráznostiach politickú až výchovnú tendenciu, údajne namierenú proti ruskej cirkevnej hierarchii, predsudkom a tiež proti neresti opilstva, ktoré sa odhaľuje v smiešnej podobe. Je možné, že si Peter takouto hlúposťou naozaj vybíjal svoju mrzutosť na duchovných, medzi ktorými bolo toľko odporcov jeho novotvarov. Ale nedošlo k vážnemu pokusu o pravoslávie, o hierarchiu, Peter zostal zbožným mužom, ktorý poznal a ctil cirkevný obrad, rád spieval na kliros so zbormi; okrem toho dokonale pochopil ochranný význam Cirkvi pre štát. Na zasadnutiach najžartovnejšej rady je skôr viditeľná všeobecná hrubosť vtedajších ruských zvykov, zvyk, zakorenený v ruskej osobe, žartovať v opitej minúte nad cirkevnými predmetmi, nad duchovenstvom; ešte viditeľnejší je v nich pocit zhovievavosti panovačných hýrivcov, odhaľujúci všeobecný hlboký úpadok cirkevnej autority. Karol dal svojim poddaným úplne opačný príklad; ale k Petrovi ho zblížila skutočnosť, že tiež netoleroval nároky duchovenstva na autoritu vo veciach štátu.

* Dikiriy, trikiriy - dve, respektíve tri sviečky, ktorými žehnajú veriaci v kostole.

Inštinkt svojvôle úplne určil povahu vlády týchto panovníkov. Neuznávali historickú logiku spoločenského života, ich činy neboli v súlade s objektívnym hodnotením schopností ich národov. Nedá sa im to však príliš vyčítať; dokonca aj najvýraznejšie mysle storočia mali problém pochopiť zákony spoločenského vývoja. Preto Leibniz, ktorý na žiadosť Petra vypracoval projekty na rozvoj vzdelávania a verejnej správy v Rusku, uistil ruského cára, že čím ľahšie bude zasadiť vedu v Rusku, tým menej bude na to pripravený. Všetky vojenské a štátne aktivity kráľa a kráľa sa riadili myšlienkou na nevyhnutnosť a všemohúcnosť panovníckeho nátlaku. Úprimne verili, že všetko podlieha sile, že hrdina môže nasmerovať život ľudí iným smerom, a preto napínali ľudské sily do krajnosti, mrhali ľudskou silou a životmi bez akejkoľvek šetrnosti. Vedomie vlastnej dôležitosti a všemohúcnosti bránilo brať ohľad na iných ľudí, vidieť v človeku človeka, osobnosť. Karl aj Peter výborne vedeli odhadnúť, kto je na čo dobrý, a používali ľudí ako pracovné nástroje, pričom zostávali ľahostajní k ľudskému utrpeniu (čo im napodiv nebránilo často prejavovať spravodlivosť a štedrosť). Túto Petrovu črtu vynikajúco vystihli dve z najvzdelanejších dám tej doby – hannoverská kurfirsta Sophia a jej dcéra Sophia Charlotte, brandenburská kurfirsta, ktoré ho paradoxne označili za suverénneho “veľmi dobré a veľmi zlé zároveň”. Táto definícia platí aj pre Karla.

Peter I. a Karol XII. Nemecká rytina z roku 1728

Ich vzhľad zodpovedal ich panovačnej povahe a na svoje okolie pôsobil silným dojmom. Vznešený vzhľad Karla niesol patrimoniálny odtlačok dynastie Falcko-Zweibrücken: iskrivé modré oči, vysoké čelo, orlí nos, ostré záhyby okolo bezbradých a bezbradých úst s plnými perami. S malým vzrastom nebol zavalitý a dobre stavaný. A takto videl Petra počas svojho parížskeho pobytu vojvoda zo Saint-Simon, autor slávnych Spomienok, ktorý sa pozorne zahľadel na mladého kráľa: „Bol veľmi vysoký, urastený, skôr chudý, s okrúhla tvár, vysoké čelo, krásne obočie; jeho nos je pomerne krátky, ale nie príliš hrubý, ku koncu; pery sú dosť veľké, pleť je červenkastá a tmavá, jemné čierne oči, veľké, živé, prenikavé, krásne tvarované; majestátny a prívetivý pohľad, keď sa díva na seba a obmedzuje sa, inak prísny a divoký, s kŕčmi v tvári, ktoré sa často neopakujú, ale skresľujú oči aj celú tvár, vystrašujúc všetkých prítomných. Kŕč zvyčajne trval len chvíľu a potom sa jeho oči stali desivými, akoby zmätené, potom všetko okamžite nadobudlo svoju obvyklú podobu. Celý jeho vzhľad ukazoval inteligenciu, reflexiu a veľkosť a nebol bez šarmu.

Čo sa týka zvykov každodenného života a osobných sklonov, aj tu je určitá podobnosť týchto ľudí podčiarknutá výraznými kontrastmi. Švédski a ruskí panovníci boli ľudia horúceho temperamentu, zaprisahaní nepriatelia dvorných ceremoniárov. Zvyknutí cítiť sa vždy a všade ako majstri, boli v rozpakoch a stratení v slávnostnej atmosfére, ťažko dýchali, červenali sa a potili sa v publiku, počúvali uletené nezmysly nejakého vyslanca, ktorý sa prezentoval. Ani jeden z nich nemal jemné spôsoby a veľmi rád sa rozprával s ľahkosťou. Vyznačovali sa jednoduchosťou obchádzania a nenáročnosťou v každodennom živote. Peter bol často videný, ako nosí obnosené topánky a pančuchy, ktoré mu opravovala manželka alebo dcéra. Doma, keď vstal z postele, prijímal návštevy v jednoduchom „čínskom“ župane, vychádzal alebo vychádzal v nenáročnom kaftane z hrubej látky, ktorú nerád často menil; v lete, keď vyšiel neďaleko, takmer vôbec nenosil klobúk; zvyčajne cestoval na jednokolesovom alebo zlom páre a v takom kabriolete, v ktorom by sa podľa poznámky zahraničného očitého svedka nie každý moskovský kupec odvážil odísť. V celej Európe mohol v jednoduchosti polemizovať s Petrovým (Karl so svojou osobnou askézou štátne peniaze nikdy nepočítal). Nádhera, ktorou Peter obklopoval Catherine v jej posledných rokoch, mala azda jednoducho prinútiť okolie zabudnúť na jej príliš jednoduchý pôvod.

Táto lakomosť sa spájala s Petrovou násilnou nestriedmosťou v jedle a pití. Mal akýsi neporaziteľný apetít. Súčasníci hovoria, že mohol jesť vždy a všade; kedykoľvek prišiel na návštevu, pred večerou alebo po nej, bol teraz pripravený sadnúť si za stôl. Nemenej nápadná je jeho vášeň pre pitie a hlavne neskutočná výdrž v pití vína. Prvým prikázaním spomínaného najopitejšieho rozkazu bolo opiť sa každý deň a nechodiť spať triezvy. Peter toto prikázanie posvätne ctil a hodiny večerného voľna doprial veselým stretnutiam pri pohári maďarčiny alebo niečoho silnejšieho. Pri slávnostných príležitostiach alebo stretnutiach v katedrále strašne popíjali, dobovo poznáme. V paláci postavenom na Yauze bola podľa princa Kurakina na tri dni zavretá poctivá spoločnosť „pre opilstvo také veľké, že sa to ani nedá opísať, a mnohí naň náhodou zomreli“. Denník Petrových ciest do zahraničia je plný záznamov typu: „Boli sme doma a dosť sme sa zabávali,“ teda celý deň po polnoci popíjali. V Deptforde (Anglicko) dostali Peter a jeho družina izbu v súkromnom dome neďaleko lodenice, pričom ju na príkaz kráľa patrične vybavili. Po odchode ambasády prenajímateľ riadne vyúčtoval škody spôsobené odchádzajúcimi hosťami. Tento inventár je najhanebnejším pamätníkom opitých ruských svíň. Podlahy a steny boli postriekané, zafarbené stopami zábavy, nábytok bol rozbitý, záclony roztrhané, maľby na stenách slúžili ako terče na streľbu, trávniky v záhrade boli pošliapané, ako keby bol celý pluk. pochodovať tam. Jediným, aj keď slabým odôvodnením takýchto zvykov je, že Peter si osvojil opilecké zvyky v nemeckej štvrti a komunikoval s úlomkom sveta, do ktorého tak tvrdohlavo túžil.

Pokiaľ ide o Karla, zdalo sa, že zastáva nejakú štátnu funkciu a v zrelom veku si vystačil s tanierom prosovej kaše, krajcom chleba a pohárom slabého tmavého piva.

Kráľ sa nevyhýbal ženskej spoločnosti, na rozdiel od Karola (zomrel ako panna), no v mladosti trpel prílišnou hanblivosťou. V meste Coppenburg musel vidieť voličov, ktorých sme už poznali. Rozprávajú, ako k nim kráľ najprv nechcel ísť. Pravda, neskôr, po dlhom presviedčaní, súhlasil, ale pod podmienkou, že tam nebudú žiadni cudzinci. Peter vošiel, zakryl si tvár rukou, ako plaché dieťa, a na všetky zdvorilosti dám odpovedal len jedno:
- Nemôžem hovoriť!

Pri večeri sa však rýchlo prebral, porozprával, všetkých opil po moskovskom štýle, priznal sa, že nemá rád hudbu ani poľovačku (hoci s dámami pilne tancoval, bavil sa celým srdcom a moskovskí páni si pomýlili korzety nemecké dámy pre ich rebrá) a rád sa plaví po moriach, stavia lode a ohňostroje, ukázal mozoľnaté ruky, ktorými zdvihol uši a pobozkal desaťročnú princeznú, budúcu matku Fridricha Veľkého, ničiac jej vlasy.

Severná vojna napokon určila charakter a spôsob života Karola aj Petra, no každý z nich si v nej vybral rolu, ktorá zodpovedala jeho zaužívaným povolaniam a vkusu. Je zaujímavé, že obaja opustili úlohu suverénneho vládcu a riadili akcie podriadených z paláca. Úloha hlavného vojenského veliteľa ich tiež nemohla plne uspokojiť. Karl so svojimi predstavami o vikingskej udatnosti dá čoskoro prednosť sláve bezohľadného bojovníka pred slávou veliteľa. Peter, ponechajúc svojich generálov a admirálov viesť vojenské operácie, prevezme technickú stránku vojny, ktorá je mu bližšia: nábor, zostavovanie vojenských plánov, stavbu lodí a vojenských tovární a prípravu munície a munície. Narva a Poltava však navždy zostanú veľkými pamiatkami vojenského umenia týchto korunovaných nepriateľov. Za zmienku stojí aj kuriózny paradox: námorná veľmoc Švédsko vychovala vynikajúceho pozemného veliteľa, ktorý takmer dvakrát v živote vstúpil na loď – pri plavbe zo Švédska a pri návrate tam; kým Rusku, odrezanému od morí, vládol neprekonateľný staviteľ lodí a kapitán.

Vojna, ktorá si vyžadovala neúnavnú aktivitu a vypätie všetkých morálnych síl Petra a Karola, ukovala ich charaktery jednostranne, no odľahčene z nich urobila národných hrdinov, s tým rozdielom, že Petrova veľkosť sa na bojiskách neutvrdila a nemohla byť otrasený porážkami.

Domov > Lekcia

Lekcia rozvoja reči

Porovnávacia charakteristika Petra I. a Karola XII. (podľa úryvku z básne A.S. Puškina „Poltava“).

1. Konverzácia na otázky:

2. Čítanie pasáží zobrazujúcich veliteľov počas bitky:

Potom niečo prehnane inšpirované Ozval sa Petrov zvučný hlas: "Pre obchod, s Bohom!" Zo stanu, Obklopený davom obľúbených, Peter vychádza. Jeho oči Lesknite sa. Jeho tvár je hrozná. Pohyby sú rýchle. On je nádherný, Je ako božia búrka... A ponáhľal sa pred regály, Silný a radostný ako boj. Očami hltal pole. Za ním nasledoval dav... Jeho kamaráti, synovia...

A pred modrými radmi Ich kruté čaty, Nesené vernými služobníkmi, V hojdacom kresle, bledý, nehybný, Utrpel ranu a objavil sa Karl. Vodcovia hrdinu ho nasledovali. Ticho sa ponoril do myšlienok. Zobrazený zmätený pohľad Nezvyčajné vzrušenie. Zdalo sa, že Karla prináša Požadovaná bitka v zmätku ... Zrazu slabým mávnutím ruky Posunul pluky proti Rusom.

3. Porovnávacia portrétna charakteristika dvoch veliteľov. Plánovanie.

Vzhľad generálov. Ako sa objaví Peter? Charles? Aké slovesá „výzoru“ používa básnik?

Portréty hrdinov. Čo zdôrazňuje básnik v maske Petra? (oči, tvár, pohyby) Čo priťahuje našu pozornosť na portrét Charlesa? (bledosť, rozpaky, utrpenie) Aké výrazové prostriedky vytvárajú portréty hrdinov?

Pózy. (Peter sa ponáhľal na koni, Karla vyniesli na nosidlách).

Životné prostredie. Ako vyzerajú Petrovi spolupracovníci? Aké sloveso charakterizuje ich rýchlosť? Čo píše Puškin o Karlových spoločníkoch? Aké sloveso označuje ich pohyb?

správanie v boji. Na koho strane je morálna nadradenosť? Kto má radosť z účasti v bitke?

Nálada postáv.

Dá sa z týchto opisov usúdiť postoj autora k postavám?

4. Povedzte plán o jednom z hrdinov.

Domáca úloha: ústny príbeh o jednej z postáv, podporený citátmi z textu.

Smernice

Lapačka húb sa vracala zo svojich tradičných severoafrických rybárskych revírov do svojho domova na ostrove Symi pri Rhodose, keď zasiahla búrka.

Dokument

Na Veľkú noc roku 1900 sa skupina gréckych lapačov húb vracala zo svojich tradičných rybárskych revírov v severnej Afrike domov na ostrov Symi pri Rhodose, keď zasiahla búrka.

Vysvetlivka Plánovanie bolo zostavené v súlade s programom vzdelávacích inštitúcií v literatúre pre ročníky 5-11 Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie (3)

Lekcia

Plánovanie bolo zostavené v súlade s programom vzdelávacích inštitúcií v literatúre pre ročníky 5-11 Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie, ktorý vydal G.

N. G. Chernyshevsky Balashov odbor Katedra ruského jazyka Shumarin S. I., Shumarina M. R. Teória a prax vedeckej reči špeciálny kurz pre nehumanitné odbornosti vysokých škôl Vzdelávací a metodický komplex

Tréningový a metodologický komplex

Požiadavky Štátnych vzdelávacích štandardov vyššieho odborného vzdelávania na odbornú pripravenosť špecialistov a bakalárov nehumanitných odborov určujú, že absolvent vysokej školy musí byť schopný riešiť problémy súvisiace s analýzou.

Literárny pracovný program Ročník 7 MBOU "Gymnázium č. 2"

Pracovný program

Tento literárny program pre 7. ročník bol vytvorený na základe federálnej zložky štátneho štandardu pre základné všeobecné vzdelávanie a programu vzdelávacích inštitúcií „Literatúra“, ktorý vydal V.