V ruštine existujú radové a kardinálne čísla. Aké sú vlastnosti oboch?
Čo sú to poradové čísla?
Tieto číslice sú časti reči, pomocou ktorých je možné v ruštine označiť sériové číslo určitých predmetov v procese počítania. Napríklad vo fráze „šestnásty deň“ je prvé slovo poradová číslovka. Uvažované časti reči môžu odpovedať na otázky „ktoré“, „ktoré“.
Radové číslovky sa môžu meniť (ako najmä prídavné mená) podľa čísel, rodov, pádov. Navyše, ich skloňovanie ako celok zodpovedá skloňovaniu prídavných mien. To je dôvod, prečo niektorí lingvisti zaraďujú číslovky do kategórie prídavných mien.
Ak je poradové číslo zložené alebo zložité, potom sa v ňom skloňuje iba posledné slovo (odmocnina). Napríklad vo fráze "sto a tretí" - druhý.
Radové číslovky by sa v niektorých prípadoch mali písať s veľkým písmenom. Napríklad v mene sviatkov, akými sú 8. marec či 9. máj.
Študované časti reči sú tvorené z kardinálnych čísel. Pozrime sa na ich špecifiká.
Čo sú to kvantitatívne čísla?
Tieto číslice sú časti reči, pomocou ktorých sa v ruštine uvádza počet určitých predmetov v počte. Napríklad vo fráze „dve jablká“ je prvé slovo kardinálne číslo. Dokáže teda odpovedať na otázky „koľko“, „koľko“.
V niektorých prípadoch vám uvažované časti reči umožňujú odpovedať na otázku ako nezávislé slová bez odkazu na akýkoľvek predmet vo vete. Napríklad: "Koľko jabĺk?" - "Dva".
Základné číslice sa môžu meniť v jednotlivých prípadoch. Väčšina z nich sa narodením nemení, výnimkou sú slová „jeden“, „dva“ a „jeden a pol“. Prvá číslica môže byť zastúpená v mužskom, ženskom a strednom rode - ako "jeden", "jeden" a "jeden". Druhý a tretí sú rovnaké. Ale slová „dva“ a „jeden a pol“ budú znieť rovnako v mužskom a strednom rode (ich zaradenie závisí od tento prípad z kontextu).
V zložitých a zložených čísliciach uvažovaného typu sa každé slovo alebo koreň počas skloňovania mení (napríklad „päťdesiat“ a „päťdesiat“, „tristoštyri“ a „tristoštyri“).
Kardinálne čísla spravidla nemajú množné číslo (s výnimkou slova „jeden“, ako aj tých, ktoré označujú veľké čísla - „milión“, „miliarda“, „bilión“).
Porovnanie
Hlavný rozdiel medzi radovými číslami a kvantitatívnymi číslami je v tom, že prvé sú časti reči, pomocou ktorých sa sériové číslo objektu uvádza v ruštine, zatiaľ čo druhé sa používajú na označenie počtu určitých predmetov.
Číslovky prvého typu sa menia podľa čísel, rodov, pádov. Druhý - plne len podľa prípadov, niektoré - podľa pohlavia a čísla. Pri skloňovaní zložitých a zložených radových čísel sa mení len posledné slovo (koreň). V kvantitatívnom - každý.
Po určení, aký je rozdiel medzi radovými a kardinálnymi číslami, zohľadníme závery v nasledujúcej tabuľke.
Tabuľka
| Radové | Kardinálne čísla |
| Čo majú spoločné? | |
| Radové číslovky sa tvoria z kvantitatívnych | |
| Aký je medzi nimi rozdiel? | |
| Označujú sériové číslo objektu, odpovedajú na otázky „ktorý“, „čo“ | Uveďte množstvo položky, odpovedzte na otázky „koľko“, „koľko“ |
| Zmena podľa čísel, pohlavia, prípadov | Plne sa menia iba podľa prípadov, niektoré - podľa pohlavia a čísla |
| Pri skloňovaní zložených a zložených radových čísel sa mení posledné slovo (koreň). | Pri klesaní komplexných a zložených kvantitatívnych čísel sa menia všetky ich slová (odmocniny). |
Číslovka- nezávislý Časť reči, označujúci počet, množstvo a poradie položiek. Odpovedá na otázky: koľko? ktorý?
Číslovky sú rozdelené do troch lexikálnych a gramatických kategórií: kvantitatívne- odpovedať na otázku koľko? (dva, päť, dvadsať, päťdesiat, dvesto, tristo päťdesiat jedna), kolektívne (oboje, dva, päť) a radový- odpovedať na otázku ktorý? (najprv, druhý, stotina, posledná).
Kardinálne čísla zahŕňajú určité kvantitatívne a neurčité kvantitatívne čísla. Prvé označujú určitý počet jednotiek ( dva, štyri, pätnásť, stopäťdesiat, dvesto), druhý - neurčitý počet jednotiek; tieto zahŕňajú slová málo, nemálo, veľa, Málo, ako aj zámenné číslovky niektoré, koľko, akýkoľvek, niektoré, tak veľa.
Základná číslovka
Základná číslovka- číslovka, ktorá odpovedá na otázku "koľko?", "koľko?", "koľko?" atď. Kardinálne čísla majú dva významy.
Jednoznačne-kvantitatívne aj neurčito-kvantitatívne čísla majú kvantitatívno-numerickú hodnotu, ktorú predstavujú dve konkrétne hodnoty -
kvantitatívna (množstvo ako znak objektu: päť hláv, tri stoličky, desať dní, niekoľko rokov) a
číselné (abstraktné množstvo alebo číslo: štyri je deliteľné dvomi, tri krát desať je tridsať; niektoré nie je žiadne neurčité množstvo: môže byť tri, päť, desať, vo všeobecnosti trochu; ústny prejav).
Iba určité kvantitatívne čísla majú počítaciu ordinálnu hodnotu: pomenúvajú ordinálne miesto objektu, ktorý sa po zastavení počítania ukáže ako posledný v rade homogénnych: dom tri(dom, tretí v rade domov, keď je počítanie zastavené, obmedzené na tri); vagón osem, miesto tridsať päť(miesto, posledné v rade, keď je skóre zastavené, obmedzené na 35 miest).
Pravopis základných čísel v ruštine
Jednoduché (pozostávajúce z jedného základu), napríklad: „jeden“ (1), „dva“ (2), „tri“ (3)
Komplexné (pozostávajúce z dvoch základov) kardinálne čísla sa píšu spolu, napríklad: "osemnásť" (18), "osemdesiat" (80), "osemsto" (800).
Zložené (pozostávajúce z niekoľkých slov) kardinálne čísla sa píšu oddelene: „osemdesiatosemtisíc osemsto osemdesiatosem“ (88888).
Pravopis čísloviek
1. Pre číslovky "päť" - "devätnásť", ako aj "dvadsať" a "tridsať" sa na konci píše b a pre číslovky "päťdesiat" - "osemdesiat" a "päťsto" - "deväťsto" - v strede slova.
2. Číslovky "deväťdesiat" a "sto" majú v nominatívoch a akuzatívoch koncovku O a v ostatných prípadoch koncovku A. ("minúť sto rubľov", "nestačí sto rubľov"). Číslovka „štyridsať“ v nominatíve a akuzatíve má nulovú koncovku a v ostatných prípadoch koncovku A. („nemá ani štyridsať rokov“). V nominatíve a akuzatíve má číslovka „dvesto“ koncovku A a číslovka „tristo“ a „štyristo“ má koncovku A („existuje tristo rokov“).
3. Komplexné čísla (kvantitatívne aj ordinálne), pozostávajúce z dvoch základov, sa píšu spolu ("šestnásť", "šestnásty", "deväťsto", "deväť stotina").
4. Zložené číslice sa píšu oddelene, majú toľko slov, koľko je platných číslic, nepočítajúc nuly („päťstodvadsaťtri“, „päťstodvadsaťtretie“; alebo: „dvesto desať“, „dve sto desiaty“). Avšak poradové číslovky končiace na „- tisíciny», «- miliónty», «- miliardtina“, sa píšu spolu („stotisícina“, „dvestotridsať miliardtina“).
5. Zlomkové číslice sa píšu oddelene („tri pätiny“, „tri celé (a) jedna sekunda“), ale číslovky „dve polovice“, „tri polovice“, „štyri polovice“ sa píšu spolu. Číslice „jeden a pol“ a „jeden a pol sto“ majú iba dva tvary pádov: „jeden a pol“ („jeden a pol“ u žien), „jeden a pol sto“ pre nominatív a akuzatív a „jeden a pol“, „jeden a pol sto“ pre všetky ostatné prípady bez generických rozdielov.
6. V zložených kvantitatívnych číslach sú všetky slová, ktoré ich tvoria, naklonené („dvestopäťdesiatšesť“ - „dvestopäťdesiatšesť“, „dvestopäťdesiatšesť“), pri skloňovaní zlomkových čísel obe časti tiež zmeniť („tri pätiny“ – „tri pätiny“ – „tri pätiny“ – „tri pätiny“ – „asi tri pätiny“).
7. ale pri klesaní zloženého poradového čísla sa mení iba koniec posledného komponentu („dvestopäťdesiaty šiesty“ - „dvestopäťdesiaty šiesty“ - „dvestopäťdesiaty šiesty“).
8. Slovo "tisíc" sa prikláňa ako podstatné meno ženského rodu k -A; slová „milión“ a „miliarda“ sa skloňujú ako podstatné mená mužského rodu s kmeňom v spoluhláske.
9. Všimnite si prosím: číslovky „oba“ (m. a por. R.) a „oba“ (f. R.) sa skloňujú odlišne: pre číslovku „oba“ je základom pre skloňovanie „tapeta-“ ( „both“, „both“, „both“) a číslovka „both“ má základ „both-“ („both“, „both“, „both“).
10. Upozorňujeme, že pri zmiešanom čísle je podstatné meno riadené zlomkom a používa sa v genitíve jednotného čísla: 1 2/3 m („jedna celá a dve tretiny metra“).
Číslovky sa delia na kvantitatívne a radové. Kvantitatívne čísla označujú počet objektov a odpovedajú na otázku " koľko?" Napríklad: jeden jeden, dva dva, tri tri. Radové čísla označujú poradie predmetov v počte a odpovedajú na otázku " Ktoré?". Napríklad: najprvnajprv, druhý druhý, tretítretia.
Kardinálne čísla podľa štruktúry sa delia na jednoduché a zložené (tab. 9).
Tabuľka 9
Jednoduché a zložené kardinálne čísla
PAMATUJTE: Číslice sto, tisíc, milión nenadobudnúť koniec s ako indikátor množného čísla, ale ak pred nimi nie je číslovka (a za nimi je zvyčajne predložka z), potom sa pridá množné číslo - s: sto s z ľudí s slov
Radové sa tvoria zo zodpovedajúcich kardinálnych čísel pridaním prípony -th(obr. 8).
Ryža. 8. Radové číslovky
Pri tvorení radových číslovok treba dodržiavať určité pravidlá (tabuľka 10).
Tabuľka 10
Pravidlá pre tvorenie radových čísloviek
CVIČENIA
I. Napíšte kvantitatívne a radové číslovky v angličtine (pozri prílohu, tabuľka 4).
| kvantitatívne | Radový | |
II. Píšte číslami.
osem _____________
desať ______________
jedenásty __________
tisíc ______
druhý___________
dvanásť ___________
deviaty ___________
dva ____________
štyridsať____________
_trinásť____
šestnásť ___________
sto ______
Zlomky
V jednoduchých zlomkoch je čitateľ označený kardinálnym číslom a menovateľom - radový. Radová číslovka, teda menovateľ, má koncovku množného čísla -s, ak je čitateľ väčší ako jedna (tabuľka 11).
Tabuľka 11
jednoduché zlomky
Termíny
Pri čítaní označenia roku sa volajú dve dvojciferné čísla zodpovedajúce prvým dvom a posledným dvom číslicam označenia (pozri tabuľku 13).
Tabuľka 13
Dátumy čítania
| Je napísané | čítať |
| šestnásť dvanásť devätnásť štyridsaťjeden devätnásť šesťdesiatdeväťstodevätnásť päť | |
| 25. júla 1976 25. júla (25.), 1976 25. júla 1976 | Dvadsiateho piateho júla, devätnásť sedemdesiatšesť; Dvadsiateho piateho júla, devätnásť sedemdesiatšesť |
Pamätajte! Počnúc 2000 , roky sa čítajú ako kardinálne čísla:
2000 rok - (rok) dvetisíc, 2007 - dvetisíc (a) sedem atď.
Od roku 2010 je čoraz bežnejšie čítať rok ako dve čísla:
ja Napíšte číslami nasledujúce dátumy.
1. Prvý marec devätnásť sedemdesiatšesť. ___________________________
2. Piateho decembra dvetisíc. ______________________________
3. Tretí júl devätnásť šesťdesiatštyri ____________________________
4. Druhý október devätnásťsto __________________________
5. Siedmy apríl šestnásť dvanásť ______________________________
II. Napíšte svoj dátum narodenia.
Narodil som sa ___________________________________________________
Príklad: Narodil som sa dvadsiateho štvrtého augusta v devätnásťdeväťdesiatjeden.
III. Napíšte zlomkové čísla číslicami.
1. Jedna polovica ________
2. Dve tretiny _______
3. Jedna štvrtina ______
4. Šestnásť bodov tridsať jeden ________
5. Tridsaťštyri bodov jedna nula dva _______
6. Päťdesiat osem bodov tri nula päť _______
7. Päť a jedna šestina __________
8. Dva a jeden pol ___________
REVÍZIA
ja Niektoré z nižšie uvedených čísel obsahujú chyby prekladu. Opravte ich. Prosím, zaškrtnite správne preklady.
1. tri body štyri – 34 _______
2.trinásť – 13 _____________
3. piaty – 1. ________________
4. osemnásť - 80 _____________
5. sto – 1 000 __________
6. päť bodov šesť - 5,6 _______
7. štyridsať - 40 _______________
8. jedna sedmina - 17 ________
9 desiata - 10 _______________
10. devätnásť šesťdesiat dva - 19,62 ___________
II. Preložte nasledujúce čísla.
1. Dvesto študentov _______________________________________________
2. Tristosedemdesiatpäť ______________________________________
3. Stodvadsiate prvé ______________________________________
4. Desať bodov tridsaťpäť stotín ____________________________
5. Dve tretiny ________________________________________________
6. Jedna štvrtina _____________________________________________
7. Šesťdesiat sekúnd _______________________________________________
8. Tri deviate _______________________________________________
9. Štyri body osem _________________________________
10. Dvadsiaty tretí __________________________
PODSTATNÉ MENO
Podstatné meno je časť reči, ktorá označuje predmet a odpovedá na otázky: kto je to? čo to je? Podstatné mená majú gramatické tvary čísla a pádov (všeobecné a privlastňovacie).
Ruský jazyk má veľa pravidiel, ktoré sú nepochopiteľné nielen pre cudzincov, ale aj pre ľudí narodených v tejto krajine. Najčastejšie mnohé pravidlá spôsobujú problémy pri používaní kardinálnych a radových čísel u detí a dospelých v školskom veku. Nie je to však také strašné, ako by sa na prvý pohľad mohlo zdať. Naučením sa najdôležitejších pravidiel používania určitých častí reči rýchlo pochopíte všetky zložitosti tejto problematiky.
všeobecné informácie
V prvom rade je potrebné pripomenúť, že čísla sú samostatnou významnou súčasťou reči ruského jazyka. Celkovo ide o samostatnú skupinu slov, ktoré sa tvoria podľa pravidiel. Na základe toho sa delia na:
- gramatické významy. To znamená, že tieto časti reči môžu byť špecifikované v počte, množstve a tiež použité pri počítaní. V tomto prípade ide o skupiny slov, ktoré odpovedajú na otázky typu: "koľko?" alebo kto?"
- Charakteristika morfológie. V tomto prípade sú rozdelené na kardinálne čísla a poradové čísla, ako aj ďalšie: jednoduché a zložené. Okrem toho existuje kategória skloňovaných slov, ktoré sa končia skloňovaním podľa skutku, existujú však aj výnimky.
- syntaktickú úlohu. V tomto prípade pôsobí ako kvantitatívna číslovka s podstatným menom. Napríklad: "dva poháre stáli v kuchyni." Okrem toho môžu kardinálne čísla hrať úlohu alebo byť súčasťou zloženého predikátu. Napríklad: "vaše miesto v treťom rade."
Kategórie podľa ceny
Tieto časti reči sú rozdelené na kvantitatívne, radové a zlomkové čísla. Celkovo však existujú len dve skupiny. Zlomkové čísla sú kvantitatívne. Preto stojí za to zvážiť túto otázku podrobnejšie. To, že si ľudia často mýlia kolektívne kardinálne a radové číslovky. Aj keď patria do rôznych kategórií.
Číslice
Ako už názov napovedá, nie je ťažké uhádnuť, že tieto časti reči sú „množstvo“ a „množstvo“. Na druhej strane sú to:
- Nedotknuté. V tomto prípade hovoríme o týchto číslach, ktoré sú radom celočíselných hodnôt.
- Zlomkovo. Podobné čísla predstavujú neúplný počet.
- kolektívne. V tomto prípade vyjadrené ako kvantitatívna kombinácia.
Radové
Tieto časti reči sú slová, ktoré určujú poradie v počte. Napríklad: druhý, dvanásty, sto prvý atď.
V tomto prípade neexistujú žiadne podkategórie.
Kardinálne a radové číslovky: príklady
Ak tvorba rôznych typov nie je na začiatku jasná, mali by ste podrobnejšie zvážiť ich vlastnosti. Príklady vám pomôžu lepšie pochopiť vzdelávací systém z týchto kategórií.
Aby sme pochopili pravopis kardinálnych a radových čísel, je najjednoduchšie ich zvážiť v kategóriách opísaných vyššie:
- Ak hovoríme o celých číslach, potom sa tvoria napríklad: dva, dvanásť, päťdesiat atď.
- Pri tvorení zlomkových čísel sa používajú v tvare dve štvrtiny, tri šestiny.
- Ak hovoríme o kolektívnej kategórii, vetný člen bude vyzerať takto: tri, päť, šesť.
Okrem toho majú kardinálne číslovky a radové číslovky svoje vlastné charakteristiky v tvorení slov. Ak hovoríme o slovách označujúcich celé čísla, potom je zmena spôsobená príponami. To znamená, že jedna skupina slovných druhov môže vytvoriť inú. Napríklad, ak chcete previesť kardinálne čísla na radové čísla, stačí zmeniť poslednú časť slova: šesť - šiesty, sedem - siedmy, tridsať - štyridsať.
Je však potrebné poznamenať, že radové číslovky ako „prvý“ a „druhý“ nie sú výnimkou. Takže to treba len pamätať.
Skloňujte kardinálne a radové číslovky
Ako viete, prípady sú široko používané v ruštine, z ktorých je šesť. Pri skloňovaní radových čísel sa mení iba posledná číslica (ak existuje). Napríklad:
- Nominačný prípad: dvadsiaty piaty, tisícšesťstotrinásť.
- Genitívny prípad: dvadsiaty piaty, tisícšesťstotrinásť.
- Datív: dvadsiaty piaty, tisícšesťstotrinásť.
- Akuzatív: dvadsiaty piaty, tisícšesťstotrinásť.
- Inštrumentálne: dvadsiaty piaty, tisícšesťstotrinásť.
- Predložka: (o) dvadsiaty piaty (o) tisíc šesťsto trinásť.
Pokiaľ ide o pomnožné podstatné mená, kardinálne číslovky a radové číslovky sa líšia vzdelaním. V prípade prvej kategórie sa každé slovo zmení. Zvážte koncovky veľkých čísel:
- Menný prípad: osemsto dvadsaťšesť.
- Genitív: osem, dvadsaťšesť.
- Datív: osem, dvadsaťšesť.
- Akuzatív: osemsto dvadsaťšesť.
- Kúpiť: osem, dvadsaťšesť.
- Predložka: (a) osem, (o) dvadsaťšesť.
Dôležité mať na pamäti
Vzhľadom na názvy čísloviek (kvantitatívny alebo radový) by ste mali venovať pozornosť niektorým výnimkám. Len si treba zapamätať tieto výnimky z pravidla:
- Ak chcete použiť slová ako „sto“, „štyridsať“ a „deväťdesiat“, majú rovnaký tvar v nominatívoch a genitívoch. Vo všetkých ostatných prípadoch použite „sto“, „štyridsať“ a „deväťdesiat“. Napríklad by bolo správne povedať: „išiel so stovkou rubľov vo vrecku“ a nie: „išiel za sto“.
- Ak hovoríme o cisleitánii „napoly“, potom môžete slovo zmeniť iba v závislosti od pohlavia. To znamená, že by bolo správnejšie povedať: polovica jablka (samec a kastrát) a jeden a pol slivky (samica).
Pravidlá, ktoré musíte poznať
V gramatike je veľa nuancií. Preto je tiež užitočné študovať pravidlá kardinálnych a radových čísel:
- Správne povedzte: "koľko (hodín) v obchode." Dôraz je teda kladený na písmeno „o“.
- Dnes často počujeme: „dvetisíc rokov“. V skutočnosti nie je. To isté platí pre výraz „rok dvetisícsedemnásť“. Správne povedané iba: "dvesto sedemnásty rok."
- Koncové radové číslovky sa menia rovnako ako v prípade obyčajných prídavných mien.
Ako sa syntakticky spájajú číslovky s podstatnými menami
Ak hovoríme o kvantitatívnych slovných druhoch, nominatívoch a genitívoch, sú len v tvare p. R., teda sedem písmen, šestnásť pohárov alebo tridsať osôb.
Stojí za zmienku, že slová ako "tri", "osemnásť", "štyri" a "dva" sa používajú iba s podstatnými menami, ktoré musia byť v jednotnom čísle, a všetky ostatné - s niekoľkými. Napríklad: tri poháre - päť pohárov, dva stĺpy, šestnásť stĺpov, štyri dievčatá a päťdesiat dievčat.
Vo všetkých ostatných situáciách, keď je veľa podstatných mien a číslic, všetko závisí od prípadu.
Jedinou výnimkou je číslo „jeden“, pretože bez ohľadu na koniec pádov musí byť dohodnuté iba s podstatným menom.
Ak ide o čiastočnú „päťdesiatku“ alebo „polovičnú“, s podstatným menom súhlasili úplne rovnako ako celé čísla. Napríklad: Apple. V prípade genitívu sa musia použiť iné zlomkové čísla. Podstatné mená môžu byť jednotné alebo množné. príklad: tri pätiny jablka (ak hovoríte o konkrétnej položke) a dve pätiny jablka (ak hovoríte o celkovom počte určitých položiek).
Nezabudnite tiež na hromadnú číslovku. Pri použití s podstatnými menami sa riadia rovnakými pravidlami ako pri používaní kvantitatívnych slovných druhov. To znamená, že v nominatíve a akuzatíve menia tvar podstatného mena na p. R. v ostatných prípadoch ide o typickú zmluvu.
Okrem toho stojí za zváženie, že keď použijeme súhrnnú číslovku „obaja“, podstatné meno môže mať podobu iba v jednotnom čísle, napríklad: a psy, ako Starling. Vo všetkých ostatných prípadoch sa používajú v množnom čísle. Príklad: sedem študentov.
Radové číslovky, ako už bolo uvedené, v súlade s podstatnými menami sa tvoria presne rovnakým spôsobom ako slovo, ktoré odpovedá na otázku „čo“. Napríklad: prvý semester, ôsmy pohár, deviata vyučovacia hodina.
Mnohí sa navyše pýtajú, či je slovo „tisíc“ s číslom, alebo je to stále podstatné meno. Podľa moderných slovníkov možno 1000 použiť v rôznych častiach reči.
To znamená, že slovo možno použiť ako číslovku aj ako podstatné meno. Takže v tomto av inom prípade bude správne použitý. Všetko však závisí od dosiahnutia „tisíc“ slov. Napríklad: „každých tisíc rubľov“. V tomto prípade má tvar podstatného mena. Ale ak hovoríme „tisíce ľudí“, tu máme na mysli číslo.
Keď budete vedieť, prečo sa kardinálne a radové číslovky používajú v tej či onej forme, môžete začať hovoriť plynulejšie. Hlavná vec je pamätať na základné pravidlá. Samozrejme, existujú určité nuansy, ale študent a dospelý ich môžu pochopiť.
Zdroj obrázka - http://fb.ru/
V ruštine majú veľký význam také veľké skupiny čísloviek ako kvantitatívne a radové. Článok popisuje spôsoby formovania oboch skupín, ich charakteristické znaky, pravidlá skloňovania. Existuje aj tabuľka, ktorá popisuje najťažšie prípady spájania čísloviek s podstatnými menami.
Čísla, ktoré prešli do kategórie slov, sa stali kardinálne čísla. Z týchto čísel vznikli nové slová, ktoré začali označovať poradie v počítaní. Tieto slová patria do skupiny radových čísloviek. Obe skupiny slov sú pre reč veľmi dôležité. Je dôležité ich správne napísať a použiť.
Kardinálne čísla v ruštine
Slová tejto skupiny môžu označovať abstraktné číslo alebo počet niektorých predmetov.
Napríklad: Osem plus štyri je dvanásť – osem dní.
Všetky slová v tejto kategórii odpovedajú na otázku koľko?
Je dôležité odlíšiť hlavné čísla od podstatných mien s jedným koreňom: sedem (číslo) - sedem (n.); dvadsať (počet) – dvadsať (n.)
TOP 5 článkovktorí čítajú spolu s týmto
Kardinálne čísla môžu hrať rôzne syntaktické úlohy: Sto (sub.) mínus jeden (dodatočný) – deväťdesiat deväť (rozprávanie).).
Najväčším problémom je použitie zložitých kardinálnych čísel v rôznych tvaroch pádov, pretože majú dva korene, z ktorých každý sa mení vlastným spôsobom. Najťažšie prípady skloňovania týchto slov možno skontrolovať v tabuľke:
| Prípady | Číslice |
| A. | osemdesiat, štyristo |
R. |
osem mi desať ti, štyri napr plást |
D. |
osemdesiat ti, štyri jesť sv ráno |
| AT. | osemdesiat, štyristo |
| T. | osem mňau desať guláš, štyri hm sv ami |
| P. | (Oh) osem mi desať ti, štyri napr sv Oh |
Je to mätúce, že jednoduché číslo sto keď sa zmení, nadobudne úplne inú formu ako koreň - sto v zloženom slove. St: Dvesto (D. p.) - sto (D. p.), päťsto (R. p.) - sto (R. p.)
Tabuľka
"Ťažké prípady kombinovania základných čísel s podstatnými menami"
| pravidlo | Príklady |
| 1. Kombinácie zložených čísel s podstatným menom, ktoré má len tvar množného čísla. h., nie vždy sa dá nakloniť. Ak potrebujete použiť takúto frázu, je lepšie obrátiť sa na lexikálnu substitúciu. | Sánky v množstve dvadsaťtri exemplárov; nožnice v množstve tridsaťšesť kusov |
| 2. Kombinácia dve (tri, štyri) alebo viac vyžaduje nastavenie podstatného mena v tvare R. p. | Dvaja alebo viacerí ľudia, traja alebo viacerí študenti |
| 3. Predložka na používa sa s číslami 2,3,4, 200, 300, 400 vo V. p. So zvyškom čísloviek - v D. p. | Dali tristo rubľov; dostal štyri kolá; rozdal jeden list papiera. |
Radové
Takmer všetky slová tejto lexiko-gramatickej skupiny boli vytvorené z kardinálnych čísel pomocou nulových prípon: desať je desiaty, sedem je siedmy. Len slová nie sú odvodené najprv a druhý.
