Dnes rozoberieme úplne nejednoznačnú tému – infantilizmus. Pojem „detstvo“ pochádza zo slova „dojča“.

Z Wikipédie:

Infante, ženská podoba infanta (španielsky infante, port. infant, z lat. infans - dieťa) je titul všetkých princov a princezien kráľovského domu v Španielsku a Portugalsku (pred likvidáciou portugalskej monarchie v roku 1910).

Infantilizmus (z lat. infantilis - detský) - nezrelosť vo vývoji, zachovanie fyzického vzhľadu alebo správania sa vlastností, ktoré sú vlastné predchádzajúcim vekovým štádiám.

V prenesenom význame je infantilizmus (ako detinskosť) prejavom naivného prístupu v bežnom živote, v politike, vo vzťahoch atď.

Pre úplnejší obraz je potrebné poznamenať, že infantilizmus môže byť duševný a psychologický. A ich hlavným rozdielom nie je vonkajší prejav, ale príčiny výskytu.

Vonkajšie prejavy duševného a psychického infantilizmu sú podobné a prejavujú sa v prejavoch detských čŕt v správaní, v myslení, v emocionálnych reakciách.

Aby sme pochopili rozdiel medzi mentálnym a psychologickým infantilizmom, je potrebné pochopiť príčiny jeho výskytu.

Mentálny infantilizmus

Vzniká v dôsledku oneskorenia a oneskorenia v psychike dieťaťa. Inými slovami, dochádza k oneskoreniu formovania osobnosti, spôsobenému oneskorením vývoja v emocionálnej a vôľovej sfére. Emocionálno-vôľová sféra je základom, na ktorom je postavená osobnosť. Bez takejto základne človek v zásade nemôže vyrastať a zostáva „večným“ dieťaťom v akomkoľvek veku.

Tu treba tiež poznamenať, že infantilné deti sa líšia od mentálne retardovaných alebo autistických detí. Ich mentálna sféra môže byť rozvinutá, môžu mať vysokú úroveň abstraktno-logického myslenia, môžu aplikovať získané poznatky, byť intelektuálne rozvinutí a samostatní.

Mentálny infantilizmus nie je možné odhaliť v ranom detstve, možno si ho všimnúť až vtedy, keď u dieťaťa v škole alebo v puberte začnú prevládať herné záujmy nad učením.

Inými slovami, záujem dieťaťa sa obmedzuje len na hry a fantázie, všetko, čo presahuje tento svet, nie je akceptované, neskúmané a vnímané ako niečo nepríjemné, zložité, cudzie vnucované zvonku.

Správanie sa stáva primitívnym a predvídateľným, z akýchkoľvek disciplinárnych požiadaviek sa dieťa dostáva ešte viac do sveta hry a fantázie. Postupom času to vedie k problémom sociálnej adaptácie.

Napríklad, dieťa sa môže hrať celé hodiny na počítači, úprimne nechápe, prečo si potrebujete umyť zuby, ustlať si posteľ, ísť do školy. Všetko mimo hry je cudzie, zbytočné, nepochopiteľné.

Treba si uvedomiť, že infantilizmus normálne narodeného človeka môže byť chybou rodičov. Frivolný postoj k dieťaťu v detstve, zákaz robiť nezávislé rozhodnutia pre tínedžera, neustále obmedzovanie jeho slobody len vedie k nedostatočnému rozvoju emocionálno-vôľovej sféry.

Psychologický infantilizmus

Pri psychickom infantilizme má dieťa zdravú, bez meškania, psychiku. Môže dobre zodpovedať svojmu vývoju podľa veku, ale v praxi sa to nestane, pretože z mnohých dôvodov si vyberá úlohu dieťaťa v správaní.

Vo všeobecnosti možno hlavný rozdiel medzi mentálnym infantilizmom a psychologickým infantilizmom vyjadriť takto:

Mentálny infantilizmus: Nemôžem, aj keby som chcel.

Psychologický infantilizmus: Nechcem, aj keď môžem.

Všeobecná teória je pochopiteľná. Teraz konkrétnejšie.

Ako sa prejavuje infantilizmus?

Podľa psychológov nie je infantilnosť vlastnosťou vrodenou, ale získanou výchovou. Čo teda robia rodičia a vychovávatelia, že dieťa vyrastie infantilne?

Opäť sa podľa psychológov infantilizmus rozvíja v období od 8 do 12 rokov. Nehádajme sa, ale len pozorujme, ako sa to deje.

Vo veku 8 až 12 rokov už môže dieťa prevziať zodpovednosť za svoje činy. Ale na to, aby dieťa začalo robiť samostatné veci, treba mu dôverovať. Tu leží hlavné „zlo“, ktoré vedie k infantilizmu.

Tu je niekoľko príkladov detskej výchovy:

• „Nemôžeš napísať esej? Pomôžem, dobre som písala eseje, “hovorí moja matka.

• "Ja viem lepšie, čo je správne!"

• "Ak poslúchneš mamu, bude ti dobre."

• "Aký môžeš mať názor!"

• "Povedal som, nech sa tak stane!"

• "Ruky ti rastú z nesprávneho miesta!"

• "Áno, vždy máš všetko ako nie ľudia."

• "Choď preč, urobím to sám."

• "Samozrejme, čokoľvek neurobí, všetko rozbije!"

Takže postupne rodičia vkladajú programy do svojich detí. Niektoré deti, samozrejme, pôjdu proti srsti a urobia si to po svojom, no môžu dostať taký tlak, že chuť robiť čokoľvek zmizne úplne a navyše navždy.

Po rokoch môže dieťa uveriť, že jeho rodičia majú pravdu, že zlyhalo, že nič nedokáže urobiť správne a iní to dokážu oveľa lepšie. A ak stále dochádza k potláčaniu citov a emócií, dieťa ich nikdy nespozná a potom sa nerozvinie jeho citová sféra.

• "Ešte stále mi tu budeš plakať!"

• „Na čo kričíš? Zraniť? Musíš byť trpezlivý."

• "Chlapci nikdy neplačú!"

• "Čo kričíš ako blázon."

Toto všetko možno charakterizovať nasledujúcou vetou: "Dieťa, nezasahuj nám do života." Žiaľ, toto je hlavná požiadavka rodičov, aby deti boli tiché, poslušné a neprekážali. Tak prečo sa potom čudovať, že infantilizmus je univerzálny.

Vo všeobecnosti rodičia v dieťati nevedome potláčajú vôľu aj city.

Toto je jedna z možností. Ale sú aj iní. Napríklad, keď matka vychováva syna (alebo dcéru) sama. Začína sponzorovať dieťa viac, ako potrebuje. Chce, aby z neho vyrástol veľmi slávny, aby celému svetu dokázal, aký má talent, aby im jeho mama bola dobrá.

Kľúčové slovo – mama mohla byť hrdá. V tomto prípade ani nemyslíte na dieťa, hlavnou vecou je uspokojiť vaše ambície. Takáto matka bude rada, že nájde pre svoje dieťa povolanie, ktoré sa mu bude páčiť, vloží do toho všetku svoju silu a peniaze a prevezme všetky ťažkosti, ktoré môžu pri takomto koníčku nastať.

Vyrastajú tak talentované, no neprispôsobené deti. Ak teda existuje žena, ktorá chce slúžiť tomuto talentu. A ak nie? A ak sa predsa len ukáže, že talent v podstate neexistuje. Hádajte, čo také dieťa v živote čaká? A moja matka bude smútiť: „No, prečo je taký! Urobil som pre neho toľko!" Áno, nie pre neho, ale PRE NEHO, preto je taký.

Ďalším príkladom je, keď rodičia nemajú v dieťati dušu. Od detstva len počúva, aký je úžasný, talentovaný, šikovný a podobne. Sebadomýšľavosť dieťaťa je taká vysoká, že si je isté, že si zaslúži viac a nebude vynakladať žiadne úsilie, aby to dosiahlo viac.

Rodičia zaňho urobia všetko a budú s obdivom sledovať, ako rozbíja hračky (je taký zvedavý), ako uráža deti na dvore (je taký silný) atď. A keď bude čeliť skutočným ťažkostiam v živote, sfúkne sa ako bublina.

Ďalším veľmi názorným príkladom zrodu infantilizmu je búrlivý rozvod rodičov, keď sa dieťa cíti nepotrebné. Rodičia zisťujú vzťah medzi sebou a rukojemníkom týchto vzťahov je dieťa.

Všetka sila a energia rodičov smeruje k „otravovaniu“ druhej strany. Dieťa nechápe, čo sa v skutočnosti deje a často začne preberať zodpovednosť za seba - kvôli mne odišiel otec, bol som zlý syn (dcéra).

Táto záťaž sa stáva prehnanou a emocionálna sféra je potlačená, keď dieťa nerozumie tomu, čo sa s ním deje, a nablízku nie je dospelý, ktorý by mu pomohol pochopiť seba a to, čo sa deje. Dieťa sa začína „sťahovať do seba“, uzatvárať sa a žiť vo svojom svete, kde je mu príjemne a dobre. Reálny svet je prezentovaný ako niečo desivé, zlé a neprijateľné.

Myslím si, že ty sám môžeš uviesť veľa takýchto príkladov a možno v niektorých ohľadoch aj spoznať seba alebo svojich rodičov. Akýkoľvek výsledok výchovy, ktorý vedie k potlačeniu emocionálno-vôľovej sféry, vedie k infantilizmu.

Len sa neponáhľajte obviňovať svojich rodičov za všetko. Je to veľmi pohodlné a je to aj jedna z foriem prejavu infantilnosti. Radšej sa pozri, čo teraz robíš so svojimi deťmi.

Vidíte, na to, aby ste vychovali človeka, musíte byť človekom aj vy sami. A aby nablízku vyrástlo vedomé dieťa, musia byť pri vedomí aj rodičia. Ale je to naozaj tak?

Vylievate na svoje deti hnev za svoje nevyriešené problémy (emocionálne potláčanie)? Snažíte sa deťom vnútiť svoju víziu života (potlačenie vôľovej sféry)?

Nevedome robíme tie isté chyby, aké robili naši rodičia, a ak si ich neuvedomujeme, potom naše deti budú robiť rovnaké chyby pri výchove svojich detí. Bohužiaľ, je.

Ešte raz pre pochopenie:

Duševný infantilizmus je nerozvinutá emocionálno-vôľová sféra;

Psychologický infantilizmus je potlačená emocionálno-vôľová sféra.

Ako sa prejavuje infantilizmus?

Prejavy duševného a psychického infantilizmu sú prakticky rovnaké. Ich rozdiel je v tom, že s mentálnym infantilizmom človek nemôže vedome a nezávisle zmeniť svoje správanie, aj keď má motív.

A s psychologickým infantilizmom môže človek zmeniť svoje správanie, keď sa objaví motív, ale najčastejšie ho nezmení z túžby nechať všetko tak.

Pozrime sa na konkrétne príklady prejavu infantilizmu.

Človek dosiahol úspech vo vede alebo v umení, ale v každodennom živote sa ukazuje ako úplne neprispôsobený. Vo svojich aktivitách sa cíti ako dospelý a kompetentný, no absolútny dieťa v každodennom živote a vo vzťahoch. A snaží sa nájsť niekoho, kto prevezme oblasť života, v ktorej môžete zostať dieťaťom.

Dospelí synovia a dcéry naďalej žijú so svojimi rodičmi a nevytvárajú si vlastné rodiny. S rodičmi je všetko známe a známe, môžete zostať večným dieťaťom, pre ktoré sa vyriešia všetky domáce problémy.

Vytvoriť si vlastnú rodinu znamená prevziať zodpovednosť za svoj život a čeliť určitým ťažkostiam.

Predpokladajme, že je neznesiteľné žiť so svojimi rodičmi, začnú tiež niečo vyžadovať. Ak sa v živote človeka objaví iná osoba, na ktorú je možné presunúť zodpovednosť, potom opustí svoj rodičovský dom a bude naďalej viesť rovnaký životný štýl ako s rodičmi - nič si nebrať a za nič sa nezodpovedať.

Iba infantilizmus môže prinútiť muža alebo ženu, aby opustili rodinu, zanedbávali svoje povinnosti, aby sa pokúsili získať späť svoju zašlú mladosť.

Neustála zmena práce kvôli neochote vynaložiť úsilie alebo získať mýtické skúsenosti.

Znakom infantilizmu je aj hľadanie „záchrancu“ či „magickej pilulky“.

Hlavným kritériom sa dá nazvať neschopnosť a neochota prevziať zodpovednosť za svoj život, nehovoriac o životoch blízkych. A ako napísali v komentároch: „Najhoršie je byť s človekom a vedieť, že sa na neho v kritickej chvíli nemôžete spoľahnúť! Takíto ľudia vytvárajú rodiny, rodia deti a presúvajú zodpovednosť na iné plecia!“

Ako vyzerá infantilizmus?

Nie vždy sa dá na prvý pohľad určiť, či je človek pred vami infantilný alebo nie. Infantilizmus sa začne prejavovať v interakcii a najmä v kritických životných momentoch, keď človek akoby spomalí, nerozhoduje sa a čaká, kým zaňho niekto prevezme zodpovednosť.

Infantilných ľudí možno prirovnať k večným deťom, ktorým na ničom zvlášť nezáleží. Navyše nielenže sa nezaujímajú o iných ľudí, ale nechcú sa o seba postarať (psychologický infantilizmus) alebo sa o seba nedokážu (mentálne) postarať.

Ak hovoríme o mužskom infantilizme, tak toto je určite správanie dieťaťa, ktoré nepotrebuje ženu, ale matku, ktorá sa o neho stará. Toľko žien prepadne tejto návnade a potom sa začnú hnevať: „Prečo to musím stále robiť? A zarábať peniaze, udržiavať dom, starať sa o deti a budovať vzťahy. Je v okolí vôbec nejaký muž?

Okamžite vyvstáva otázka: „Muž? A koho si si vzal? Kto bol iniciátorom spoznávania, stretnutí? Kto rozhodoval o tom, ako a kde strávi spoločný večer? Kto stále premýšľal, kam ísť a čo robiť?“ Tieto otázky sú nekonečné.

Ak si od samého začiatku všetko zobrala na seba, vymyslela a urobila si všetko sama a muž len poslušne predvádzal, tak si sa vydala za DOSPELÉHO MUŽA? Zdá sa mi, že ste boli vydatá za DIEŤA. Iba vy ste boli tak zamilovaní, že ste si to hneď nevšimli.

Čo robiť

Toto je najdôležitejšia otázka, ktorá prichádza. Pozrime sa na to najskôr ohľadom dieťaťa, ak ste rodičmi. Potom o dospelom, ktorý zostáva v živote dieťaťom. A posledná vec, ak ste v sebe videli črty infantilizmu a rozhodli ste sa niečo v sebe zmeniť, ale neviete ako.

1. Čo robiť, ak máte infantilné dieťa.

Zamyslime sa spolu – čo chcete výchovou dieťaťa získať, čomu sa venujete a čo treba urobiť, aby ste dosiahli želaný výsledok?

Úlohou každého rodiča je čo najviac prispôsobiť dieťa samostatnému životu bez rodičov a naučiť ho žiť v interakcii s inými ľuďmi tak, aby si vytvorilo vlastnú šťastnú rodinu.

Existuje niekoľko chýb, v dôsledku ktorých sa rozvíja infantilnosť. Tu sú niektoré z nich.

Chyba 1. Obetovať sa

Táto chyba sa prejavuje, keď rodičia začínajú žiť pre svoje deti a snažia sa dať dieťaťu to najlepšie, aby malo všetko, aby nebolo oblečené horšie ako ostatní, aby študovalo v inštitúte, pričom si všetko odopiera.

Zdá sa, že váš vlastný život je v porovnaní so životom dieťaťa nedôležitý. Rodičia môžu pracovať vo viacerých zamestnaniach, byť podvyživení, nedostatok spánku, nestarať sa o seba a svoje zdravie, ak sa má dieťa dobre, ak sa učí a vyrastá ako človek. Najčastejšie to robia osamelí rodičia.

Na prvý pohľad sa zdá, že rodičia vkladajú do dieťaťa celú svoju dušu, no výsledok je žalostný, dieťa vyrastá a nevie si vážiť svojich rodičov a starostlivosť, ktorú mu venovali.

Čo sa naozaj deje. Dieťa si od malička zvyká na to, že rodičia žijú a pracujú len pre jeho dobro. Zvykne si všetko pripraviť. Vynára sa otázka, ak je človek zvyknutý si všetko pripraviť, dokáže potom on sám pre seba niečo urobiť alebo bude čakať, že to niekto urobí za neho?

A okrem toho, nielen čakať, ale vyžadovať si svojím správaním, že musíte, pretože nie sú skúsenosti, aby ste niečo urobili sami, a boli to rodičia, ktorí túto skúsenosť nedali, pretože všetko bolo vždy pre neho a len pre jeho dobro. Vážne nechápe, prečo by to malo byť inak a ako je to vôbec možné.

A dieťa nechápe, prečo a za čo by malo byť rodičom vďačné, ak to tak malo byť. Obetovať sa je ako zničiť svoj život a život dieťaťa.

Čo robiť. Treba začať od seba, naučiť sa vážiť si seba a svoj život. Ak si rodičia nevážia vlastný život, dieťa to bude brať ako samozrejmosť a nebude si vážiť ani život svojich rodičov a následne ani životy iných ľudí. Život pre neho sa preňho stane pravidlom vo vzťahoch, bude využívať iných a považovať to za absolútne normálne správanie, pretože bol tak naučený, jednoducho nevie, ako inak.

Zamyslite sa, je pre dieťa zaujímavé byť s vami, ak mu nemáte čo dať okrem starostlivosti? Ak sa vo vašom živote nestane nič, čo by mohlo prilákať dieťa, aby zdieľalo vaše záujmy, aby sa cítilo ako člen komunity – rodiny?

A prečo sa potom čudovať, ak si dieťa nájde zábavu bokom, ako je pitie, drogy, bezmyšlienkovité slávnosti a pod., pretože je zvyknuté dostať len to, čo dostane. A ako môže byť na teba hrdý a vážiť si ťa, keď nie si nič sama zo seba, ak sú všetky tvoje záujmy len okolo neho?

Chyba 2. „Roztrhám oblaky rukami“ alebo všetky problémy vyriešim za vás

Táto chyba sa prejavuje ľútosťou, keď sa rodičia rozhodnú, že problémov pre život dieťaťa je ešte dosť a nechajú ho, aby zostal dieťaťom aspoň s nimi. A na záver večné dieťa. Škoda môže byť spôsobená nedôverou, že sa dieťa dokáže o seba nejakým spôsobom postarať. A nedôvera zase vzniká z toho, že dieťa nebolo naučené postarať sa o seba samo.

Ako to vyzerá:

• "Si unavený, odpočívaj, ja to dokončím."

• „Ešte máš čas si zacvičiť! Nechaj ma to urobiť za teba."

• "Ešte si musíš urobiť domácu úlohu, dobre, choď, umyjem riad sám."

• "Musíme súhlasiť s Marivannou, aby povedala komukoľvek, kto ťa potrebuje, aby išiel študovať bez problémov."

A všetko podobné.

Celkovo rodičia začínajú ľutovať svoje dieťa, je unavené, má veľkú záťaž, je malé, nepozná život. A skutočnosť, že samotní rodičia neodpočívajú a ich pracovné zaťaženie nie je o nič menšie, a nie každý sám kedysi vedel, na to z nejakého dôvodu zabúda.

Všetky domáce práce, usporiadanie života padá na plecia rodičov. „Toto je moje dieťa, ak sa nad ním nezľutujem, ak pre neho niečo neurobím (čítaj: pre neho), kto iný sa o neho postará? A po nejakom čase, keď si dieťa zvykne, že všetko sa urobí za neho, sú rodičia prekvapení, prečo dieťa nie je na nič prispôsobené a všetko si musia robiť sami. Ale pre neho je to norma.

K čomu to vedie. Dieťa, ak je to chlapec, bude hľadať tú istú manželku, za ktorej chrbtom sa môžete vrúcne usadiť a skryť sa pred životnými ťažkosťami. Nakŕmi, umyje a zarobí, je s ňou teplo a spoľahlivo.

Ak je dieťa dievča, tak si bude hľadať muža, ktorý bude hrať otca, ktorý za ňu vyrieši všetky problémy, podporí ju a nebude ju ničím zaťažovať.

Čo robiť. Najprv venujte pozornosť tomu, čo vaše dieťa robí, aké domáce povinnosti vykonáva. Ak nie nejaké, tak v prvom rade je potrebné, aby dieťa malo svoje povinnosti.

Naučiť dieťa vynášať smeti, umývať riad, upratovať hračky a veci, udržiavať poriadok v izbe nie je také ťažké. Povinnosti však nemožno len pripisovať, ale aj učiť, ako a čo robiť, a vysvetliť prečo. V žiadnom prípade by nemala znieť takáto fráza: „Hlavná vec je, že sa dobre učíte, je to vaša povinnosť a všetko okolo domu urobím sám.

Musí niesť zodpovednosť za svoje povinnosti. Dieťa je unavené, nie unavené, nevadí, veď vy si môžete oddýchnuť a plniť si povinnosti, to je jeho zodpovednosť. Nerobíš to sám? Robí niekto niečo pre teba? Vašou úlohou je naučiť sa neľutovať a nerobiť prácu za neho, ak chcete, aby nevyrastal infantilne. Škoda a nedôvera, že dieťa dokáže niečo dobre urobiť samo a neumožňuje vzdelávať vôľovú sféru.

Chyba 3. Prílišná láska, prejavujúca sa neustálym obdivom, nežnosťou, povyšovaním sa nad ostatné a zhovievavosťou

K čomu to môže viesť. Na to, že sa nikdy nenaučí milovať (a teda dávať), vrátane svojich rodičov. Na prvý pohľad sa bude zdať, že vie, ako milovať, ale všetka jeho láska je podmienená a iba na oplátku a s akoukoľvek poznámkou, pochybnosťami o jeho „geniálnosti“ alebo nedostatkom obdivu „zmizne“.

V dôsledku takejto výchovy má dieťa istotu, že ho má obdivovať a dopriať mu celý svet. A ak sa tak nestane, potom sú všetci naokolo zlí, neschopní lásky. Hoci je to on, kto nie je schopný milovať, nebol to naučený.

V dôsledku toho si vyberie ochrannú frázu: „Som, kto som, a akceptujem ma takého, aký som, nepáči sa mi to, nezastávam to.“ Lásku druhých prijme pokojne, ako samozrejmosť, a bez vnútornej odpovede ublíži tým, ktorí ho milujú, vrátane jeho rodičov.

Často je to vnímané ako prejav sebectva, ale problém je oveľa hlbší, takéto dieťa nemá rozvinutú emocionálnu sféru. Jednoducho nemá čo milovať. Keďže bol neustále v centre pozornosti, nenaučil sa dôverovať svojim citom a dieťa si nerozvinulo úprimný záujem o iných ľudí.

Ďalšou možnosťou je, keď rodičia „chránia“ svoje dieťa, ktoré zaklopalo na prah, takto: „Ach, aký prah nie je dobrý, urazil nášho chlapca!“. Od detstva je dieťa inšpirované, že za jeho problémy môžu všetci naokolo.

Čo robiť. Opäť je potrebné začať u rodičov, ktorí tiež potrebujú dospieť a prestať vnímať svoje dieťa ako hračku, objekt zbožňovania. Dieťa je nezávislá autonómna osoba, ktorá pre svoj rozvoj potrebuje byť v reálnom svete, nie vo svete, ktorý vymysleli jeho rodičia.

Dieťa musí vidieť a zažiť celú škálu pocitov a emócií bez toho, aby ich utieklo alebo ich potláčalo. A úlohou rodičov je naučiť sa adekvátne reagovať na prejavy emócií, nezakazovať, zbytočne neupokojovať, ale utriediť si všetky situácie, ktoré negatívne emócie vyvolali.

Vôbec nie je nutné, aby bol niekto iný „zlý“, a preto vaše dieťa plače, pozerajte sa na situáciu ako na celok, na to, čo vaše dieťa urobilo zle, naučte ho, aby sa nezaoberalo samo sebou, ale aby samo kráčalo k ľuďom a ukazovalo úprimný záujem o nich a nájsť východiská z ťažkých situácií bez obviňovania druhých a seba. Ale na to, ako som už napísal, musia vyrásť samotní rodičia.

Chyba 4. Jasné postoje a pravidlá

Pre väčšinu rodičov je veľmi výhodné, keď v blízkosti vyrastie poslušné dieťa, jasne sa riadi pokynmi „urob to“, „nerob to“, „nepriateľ sa s týmto chlapcom“, „v tomto prípade urob toto“ atď. .

Veria, že celá výchova spočíva v velení a podriadenosti. Vôbec si však nemyslia, že zbavujú dieťa schopnosti samostatne myslieť a niesť zodpovednosť za svoje činy.

Výsledkom je, že vychovávajú bezduchého a bezmyšlienkového robota, ktorý potrebuje jasné pokyny. A potom sami trpia tým, že ak niečo nepovedali, dieťa to neurobilo. Tu je potláčaná nielen vôľová, ale aj emocionálna sféra, pretože dieťa si nepotrebuje všímať emocionálne stavy svojich aj iných ľudí a stáva sa preňho normou konať len podľa pokynov. Dieťa žije v neustálej posadnutosti konaním a úplnom citovom zanedbávaní.

K čomu to vedie?Človek sa nenaučí myslieť a stáva sa neschopným myslieť sám, neustále potrebuje niekoho, kto mu dá jasné pokyny, čo, ako a kedy má robiť, vždy bude viniť iných, tých, ktorí to neurobili“ správne“ svoje správanie, nepovedal, čo má robiť a ako konať.

Takíto ľudia nikdy neprevezmú iniciatívu a vždy budú čakať na jasné a konkrétne pokyny. Nebudú schopní riešiť žiadne zložité problémy.

Čo robiť v takýchto prípadoch? Naučte sa dieťaťu dôverovať, nechajte ho, aby urobilo niečo zlé, len si situáciu neskôr rozoberajte a nájdite správne riešenie spoločne, spoločne, nie pre neho. Viac sa s dieťaťom rozprávajte, žiadajte ho, aby vyjadrilo svoj názor, nevysmievajte sa mu, ak sa vám jeho názor nepáči.

A čo je najdôležitejšie, nekritizovať, ale analyzovať situáciu, čo sa urobilo zle a ako sa to dalo urobiť inak, neustále sa zaujímať o názor dieťaťa. Inými slovami, dieťa treba naučiť myslieť a reflektovať.

Chyba 5. „Ja sám viem, čo dieťa potrebuje“

Táto chyba je variáciou štvrtej chyby. A spočíva v tom, že rodičia nepočúvajú skutočné túžby dieťaťa. Túžby dieťaťa sú vnímané ako chvíľkové rozmary, ale to nie je úplne to isté.

Rozmary sú prchavé túžby a skutočné túžby sú to, o čom dieťa sníva. Účelom takéhoto správania rodičov je, aby si dieťa uvedomilo to, čo si rodičia sami nedokázali uvedomiť (ako možnosti - rodinné tradície, fiktívne obrazy nenarodeného dieťaťa). Celkovo tvoria z dieťaťa „druhé ja“.

Kedysi v detstve takí rodičia snívali o tom, že sa stanú hudobníkmi, slávnymi športovcami, skvelými matematikmi, a teraz sa snažia realizovať svoje detské sny prostredníctvom dieťaťa. V dôsledku toho si dieťa nemôže nájsť obľúbenú činnosť pre seba, a ak áno, rodičia to berú nepriateľsky: „Ja viem lepšie, čo potrebujete, takže urobíte, čo vám poviem.

K čomu to vedie. Na to, že dieťa nikdy nebude mať cieľ, nikdy sa nenaučí chápať svoje túžby a vždy bude závislé od túžob iných a je nepravdepodobné, že dosiahne nejaký úspech pri realizácii túžob svojich rodičov. Vždy sa bude cítiť mimo.

Čo robiť. Naučte sa počúvať túžby dieťaťa, zaujímajte sa o to, o čom sníva, čo ho priťahuje, naučte ho prejavovať svoje túžby nahlas. Pozorujte, čo vaše dieťa priťahuje, čo ho baví. Nikdy neporovnávajte svoje dieťa s ostatnými.

Pamätajte, že túžba, aby sa vaše dieťa stalo hudobníkom, umelcom, slávnym športovcom, matematikom - to sú vaše túžby, nie túžby dieťaťa. Keď sa pokúsite vštepiť dieťaťu svoje túžby, urobíte ho hlboko nešťastným alebo dosiahnete opačný výsledok.

Chyba 6. "Chlapci neplačú"

Neschopnosť samotných rodičov prejaviť svoje emócie vedie k tomu, že emócie dieťaťa začnú potláčať. Existuje zákaz silných zážitkov pozitívnych a negatívnych emócií zodpovedajúcich reálnej situácii, keďže samotní rodičia nevedia, ako na ne reagovať.

A ak niečo neviete, často sa rozhoduje o odchode alebo zákaze. Výsledkom je, že tým, že rodičia zakazujú dieťaťu prejavovať svoje emócie, zakazujú dieťaťu cítiť sa a v konečnom dôsledku - žiť život naplno.

K čomu to vedie. Keď dieťa vyrastie, nedokáže pochopiť samo seba a potrebuje „sprievodcu“, ktorý mu vysvetlí, čo cíti. Bude tejto osobe dôverovať a bude úplne závisieť od jej názoru. Preto vznikajú konflikty medzi matkou a manželkou muža.

Matka povie jedno a manželka druhé a každá dokáže, že presne to, čo hovorí, aj muž cíti. Výsledkom je, že muž jednoducho ustúpi vedľa a dá ženám možnosť „vybaviť si to“ navzájom.

Čo sa s ním v skutočnosti deje, nevie a bude sa riadiť rozhodnutím toho, kto túto vojnu vyhrá. V dôsledku toho bude vždy žiť život niekoho iného, ​​ale nie svoj vlastný, a keď nespozná sám seba.

Čo robiť. Nechajte svoje dieťa plakať, smiať sa, vyjadrovať sa emocionálne, neponáhľajte sa upokojiť spôsobom: „No dobre, všetko bude fungovať“, „chlapci neplačú“ atď. Keď dieťa niečo bolí, neskrývajte sa pred jeho pocitmi, dajte mu najavo, že by ste sa v podobnej situácii zranili aj vy a rozumiete mu.

Prejavte empatiu, nechajte dieťa zoznámiť sa s celou škálou pocitov bez potláčania. Ak sa z niečoho teší, radujte sa s ním, ak je smutný, počúvajte, čo ho trápi. Prejavte záujem o vnútorný život dieťaťa.

Chyba 7. Prenášanie svojho emocionálneho stavu na dieťa

Často rodičia prenesú svoju poruchu a nespokojnosť so životom na dieťa. To sa prejavuje neustálym hnidopišstvom, zvyšovaním hlasu a niekedy jednoducho zrútením sa na dieťa.

Dieťa sa stáva rukojemníkom nespokojnosti rodiča a nedokáže sa jej vzoprieť. To vedie k tomu, že sa dieťa „vypne“, potláča svoju emocionálnu sféru a volí psychologickú ochranu pred „stiahnutím sa“ rodiča.

K čomu to vedie. Keď dieťa vyrastie, prestáva „počuť“, zatvára sa a často jednoducho zabudne, čo mu bolo povedané, a akékoľvek slová, ktoré mu boli adresované, vníma ako útok. Musí zopakovať to isté desaťkrát, aby počul alebo dal nejakú spätnú väzbu.

Navonok to vyzerá ako ľahostajnosť alebo ignorovanie slov iných. S takýmto človekom je ťažké dospieť k porozumeniu, pretože svoj názor nikdy nevyjadrí a častejšie tento názor jednoducho neexistuje.

Čo robiť. Pamätajte: dieťa nemôže za to, že váš život nejde tak, ako chcete. Nedostať to, čo chcete, je váš problém, nie jeho chyba. Ak potrebujete vypustiť paru, nájdite udržateľnejšie spôsoby – vydrhnite podlahy, preusporiadajte nábytok, choďte do bazéna, stúpnite fyzická aktivita.

Nevyčistené hračky, neumytý riad - to nie je dôvod vášho zlyhania, ale iba dôvod, dôvod je vo vás. V konečnom dôsledku je vašou povinnosťou naučiť dieťa upratovať hračky, umývať riad.

Ukázal som len hlavné chyby, ale je ich oveľa viac.

Hlavnou podmienkou, aby vaše dieťa nevyrástlo infantilne, je uznať ho ako nezávislého a slobodného človeka, prejav vašej dôvery a úprimnej lásky (nepliesť si s adoráciou), podporu, nie násilie.

Poučenie

Keď sa infantilný človek stane dospelým na pas, nie je pripravený budovať vzťahy s ostatnými členmi spoločnosti, je pre neho ťažké nájsť si prácu z rovnakého dôvodu. Všetko by bolo v poriadku, ale takíto ľudia sa čoskoro vydajú a teraz je všetka starostlivosť o nich na manžela. V manželstve sa všetky negatívne charakterové črty „dieťaťa“ prejavujú veľmi zreteľne: 1. Egocentrizmus, pretože verí, že svet sa točí okolo neho. 2. Neschopnosť rozhodovať sa a neschopnosť prejaviť vôľu sa prejavuje v maličkostiach.3. Závislosť, a to nie je len a ani nie tak materiálna stránka problému. Dospelé dieťa nie je schopné slúžiť v každodennom živote, a ak sa deti objavia v takomto manželstve, potom sa starostlivosť o ne úplne presunie na manželského partnera, ktorý hrá úlohu „staršieho“.

V takejto situácii závisí vyrastanie infantilného človeka od manžela alebo od rodičov, ak je stále na ich podpore. A všetky akcie by mali byť zamerané predovšetkým na zmenu vlastnej pozície. Zvyčajne v takejto situácii manžel, ktorého manžel celý deň leží na gauči a odmieta prevziať zodpovednosť, ho začne otravovať. Ako odpoveď začne hru o . Aby „dieťa“ zmizlo, musí najskôr stratiť svojho „rodiča“. A na to musíte zaujať pozíciu dospelého človeka, ktorý sa prestal starať o „dieťa“ a vychovávať ho.

Reakcia infantilného človeka, ktorému bol ukradnutý jeho svetlý dúhový svet nezodpovednosti, môže byť rôzna. Najprv sa bude zo všetkých síl snažiť vrátiť situáciu do predošlého stavu. S najväčšou pravdepodobnosťou bude predstierať, že je bezmocný, vyvíja tlak na súcit. Ak manželka / matka pevne zastáva pozíciu dospelého, potom sa infantilný začne zotavovať zo svojej choroby. Druhá možnosť rozvoja - "dieťa" stratí záujem a vydá sa hľadať novú "matku". Ak sa matka pokúsila vyliečiť, potom od nej utečie do manželstva; ak manželka, tak také manželstvo zanikne.

V skutočnosti prílišnou ochranou svojho dieťaťa/manžela dostane aj matka/manželka niečo na oplátku. Cíti sa potrebná a užitočná. Ak matka nemá dostatok argumentov na to, aby situáciu zmenila, potom musí pochopiť, že jej dieťa sa do dospelosti nevráti, že neprispôsobením sa realite bude trpieť. Na druhej strane, manželky sú často unavené z infantilných manželov a nepotrebujú hľadať špeciálne argumenty. Aj keď existuje strach, musíte pochopiť, že človek a infantilná osoba spolu nebudú vychádzať.

Rada 2: Aká je sociálna aktivita spoločnosti

Sociálna činnosť je určitý súbor foriem a druhov činnosti človeka a spoločnosti, ktorej účelom je riešiť problémy stanovené pre spoločnosť, sociálnu skupinu a rôzne vrstvy. Úlohy závisia od historického obdobia. Objektom spoločenskej činnosti môže byť jednotlivec aj kolektív, skupina a spoločnosť ako celok.

Vlastnosti sociálnej aktivity

V sociológii sa uvažuje o niekoľkých druhoch spoločenskej činnosti – fenomén, stav a postoj. Z psychologického hľadiska je štát považovaný za hlavný druh spoločenskej činnosti. Vychádza zo záujmov spoločnosti a jej potrieb v danom časovom období a považuje sa za vnútornú pripravenosť na akciu.

Zvláštnosť spoločenskej činnosti spočíva v premene presvedčení a myšlienok na činy spoločnosti. Sociálna aktivita spoločnosti závisí od jej vodcu. Má silný vplyv na presvedčenie a predstavy spoločnosti v danom časovom období. Od toho závisí úroveň sociálnej aktivity spoločnosti. K prejavu sociálnej aktivity dochádza vtedy, keď si človek uvedomuje svoj spoločenský význam a koná v súhrne sociálnych a osobných motívov. To nie je možné bez určitej slobody spoločnosti, ktorá spočíva v tom, že občania majú právo podieľať sa na rozvoji spoločnosti alebo na miestnej samospráve, a to bez nátlaku.

Typy prejavov sociálnej aktivity

Závislá činnosť - sťažnosti a žiadosti, spočívajúce v požiadavke správnych orgánov na riešenie problémov občanov. Často ide o žiadosti a sťažnosti, ktoré nie sú v kompetencii správnych orgánov. Konštruktívna činnosť - návrhy a nápady na zmenu činnosti správnych orgánov za účelom zlepšenia životných podmienok obyvateľstva a priaznivého usporiadania území. Partnerstvo medzi administratívou a obyvateľstvom. Fiktívna demonštračná činnosť – ide o zvýšenie štatistických údajov. Niektoré publikácie v masmédiách sú platené. Protestná činnosť je odpor spoločnosti voči činnosti správnych orgánov, bez ponúkania alternatívnych riešení. Prezentuje sa formou mítingov, štrajkov, bojkotov či hladoviek.

Sociálna aktivita ruskej spoločnosti

V našej dobe je sociálna aktivita ruskej spoločnosti veľmi nízka.
Iba štvrtina obyvateľstva sa okrem volieb zúčastňuje iných foriem spoločenských aktivít. Ostatní občania sa domnievajú, že ich spoločenská aktivita nemá zmysel. Podľa štúdií v Rusku má sociálna aktivita fiktívnu a demonštratívnu formu. Vysvetľuje to skutočnosť, že väčšina občanov sa domnieva, že o všetkom už bolo rozhodnuté a zostáva len zdanlivo rozhodnúť. Z tohto dôvodu existuje nízka úroveň sociálnej aktivity spoločnosti.

Podobné videá

Infantilizmus je bežný jav v modernej spoločnosti. Paradoxne, čím náročnejší je moderný svet pre tých, ktorí sa rozhodujú, tým jasnejšie je vidieť, koľko infantilných ľudí naokolo uteká pred zodpovednosťou za to, že vôbec nejaké rozhodnutia robia.

„Dodik, Dodik, choď domov! - Mami, môžem sa ešte trochu pohrať? - Nie. Choď domov. Mami, je mi zima? - Nie. Chceš jesť!" - táto klasická anekdota dokonale odráža podstatu pôvodu a obsahu.

Krásne slovo „dojča“ sa prekladá ako „dieťa“. To slovo je krásne, ale život s dospelým dieťaťom nie je nikdy bez mráčika a je plný stresu a sklamaní. Vôbec nie. Jeho partnerka, ktorá okúsila všetky slasti spoločného života.

Infantilný človek je večné dieťa. So všetkou nádhernou kyticou charakteristickou pre deti od troch do piatich rokov: egocentrizmus, narcizmus, nezodpovednosť a hystéria. Keby sa však charakter klasických infantiliek obmedzil len na toto. Žiaľ, vyznačujú sa aj znakmi, ktoré sú vlastné dospievajúcim v období puberty: negativizmus, popieranie života s neustálym sebapotvrdzovaním, mierna excitabilita a vedomá izolácia.

Neplnoleté deti

„Ach, deti, deti! Ich viera v materinskú lásku je taká veľká, že sa im zdalo, že si môžu dovoliť byť bezcitní o niečo viac! (James Barry. Peter Pan)

Peter Pan, hrdina starej dobrej detskej rozprávky, je klasickým predstaviteľom nedospelého tínedžera, ktorý navyše odmieta dospieť, provokuje svoje činy k neadekvátnej reakcii, je sebecký, často ľahostajný, podráždený, arogantný, no vyžadujúci si výnimočnú pozornosť. . Peter Pan je infantilná moderná osobnosť.

Infantilnosť je spravidla dôsledkom modernej výchovy. V iných historických epochách sa vďaka rodine a kmeňovému spôsobu života deti takmer od útleho detstva učili, aby boli zodpovedné za svoje činy a za blaho rodiny. Moderný spôsob života je určite dobrý v tom, že nám uľahčuje každodenný život, no zároveň stiera hranice zodpovednosti za prežitie, nekladie dilemu chvíľkových zodpovedných rozhodnutí z detstva, na ktorých sa nielen dobre -bytie, ale závisí aj život celej rodiny.

Americká antropologička Carolina Izquierdo z Kalifornskej univerzity pred pár rokmi zverejnila príspevok, v ktorom sa dotkla témy dospievania porovnaním archaického a moderného vzdelávania. V tomto diele opísala dva: prvým je postoj k výchove 6-ročného dieťaťa v peruánskom kmeni Matsigenka žijúceho v Amazónii, v ktorom Carolina strávila niekoľko mesiacov, druhým sú epizódy zo života obyčajného Američana. rodina.

Takže prvá situácia: jedného dňa sa členovia kmeňa vydajú na dvojdňovú „výpravu“, aby nazbierali jedlo pre celý kmeň. Malé 6-ročné dievčatko požiadalo, aby ho vzali so sebou. Hoci ešte nemala jasne definovanú úlohu v kmeňovej komunite, stala sa plnohodnotnou a užitočnou členkou expedície: nosila karimatky, chytala, čistila a varila raky pre všetkých členov expedície, nezávisle od toho sa rozhodla. . Bola pokojná, sebecká a osobne pre seba nič nevyžadovala.

Druhá situácia z práce antropológa sa týka života bežnej americkej rodiny zo strednej triedy: 8-ročné dievča, ktoré nenašlo kúsok cereálie pri tanieri, desať minút sedelo a čakalo, kým sa poslúži jej a vtedy asi 6-ročný chlapec presvedčil svojho otca, aby mu rozviazal šnúrky na teniskách.

Hlavné črty infantilizmu

Infantilizmus je vrodený, no najčastejšie je získaný a závisí od vzdelania. Dospelý infantilný človek je katastrofou predovšetkým pre svojich príbuzných, pre členov svojej rodiny, ak sa mu podarí nejakú založiť. Ale ani v oblasti pracovnoprávnych vzťahov nemožno infantilných ľudí nazvať darom osudu.

Infantilný človek spravidla prejavuje emocionálnu a vôľovú nezrelosť, je nespoľahlivý, nezodpovedný a vyhýba sa akýmkoľvek rozhodnutiam a rád prenáša zodpovednosť na iných. Dojčatá sú fixované na seba a starajú sa len o svoje rozmary a ciele, aj keď sa dokážu celkom úspešne skrývať za krásne frázy či dokonca činy, no, žiaľ, v každom prípade sú založené len na obavách o osobné pohodlie, no... bytie a uspokojenie potrieb. Spravidla sa takmer vždy nájde niekto, kto ich problémy vyrieši, postará sa o nich a vezme ich „pod krídla“.

Ale aké očarujúce a príťažlivé sú infantilky – tieto večné deti! Sú tak odlišné, ako sú príťažlivo krásne, ako Peter Pan a Carlson – archetypy-predstavitelia infantilných jedincov: ich prvkom je večná oslava života, kde dávajú pozornosť a dary.

Niečo, ale oni sa nielen radi zabávajú, ale vedia sa zabávať ako nikto iný a ak bol život vždy len dovolenkou, tak na toto nenájdete lepšieho spoločníka: s infantilným človekom zábava sa poskytuje do ... Kým nepadne prvé rozhodnutie - zamrzol alebo chce tam je. A ak ste pripravení urobiť pre neho všetky následné rozhodnutia - vpred, do večnej rozprávky, v ktorej čím ďalej, tým hroznejšie.

Marina Nikitina

Čo je infantilizmus a aké sú jeho príčiny? Ide o detinskosť v správaní dospelého človeka, takzvanú citovú nezrelosť. Ak pre deti, ktorých osobnosť sa ešte len formuje, je to normálna vlastnosť, tak pre dospelého je neprirodzené byť infantilné.

Dospelý infantilizmus

Je dobré, keď dospelý človek dokáže vnímať svet tak radostne, ľahko, otvorene a so záujmom ako v detstve.

Kto sú teda títo infantilní ľudia? Vtedy sa človek (osobnosť) správa ako dieťa, keď sa zabáva, hrá, šaškuje, relaxuje, na chvíľu „spadne“ do detstva.

V konfliktnej alebo úzkostnej situácii človek využíva nevedomý návrat k vzorcom správania detí, aby sa ochránil pred nadmernými starosťami a zážitkami, aby sa cítil bezpečne. Ide o psychologický obranný mechanizmus – regresiu, ktorej dôsledkom je infantilné správanie. Po prekonaní vonkajšieho alebo sa človek opäť vráti k normálnemu správaniu.

Infantilné dievča behá s balónikmi v rukách

Problém nastáva, ak infantilizmus nie je situačným prejavom, ale oneskorením vo vývoji osobnosti. Účelom infantilizmu je vytvoriť psychologický komfort. No infantilizmus nie je dočasná ochrana alebo stav, ale zaužívané správanie. Infantilizmus je zachovanie správania zodpovedajúceho veku detstva u dospelého človeka. V tomto prípade sa nevyhnutne vynára otázka, ako môže dospelý prestať byť dieťaťom a emocionálne dospieť.

U infantilných osobností sa vo vývoji odchyľuje emocionálno-vôľová sféra. Muž-Dieťa sa nevie rozhodovať, ovládať emócie, regulovať správanie, správa sa ako závislé bábätko.

Keď iní povedia infantilnému človeku: „Nesprávaj sa ako dieťa!“, v reakcii provokujú k odporúčanému správaniu. Muž-dieťa sa nebude pýtať: „Naozaj sa správam ako dieťa?“, nebude počúvať kritiku, ale bude urazený alebo nahnevaný. O tom, ako sa zbaviť infantilizmu pre ženu alebo muža, bolo napísaných veľa článkov. Ale ľudia s podobným temperamentom nie sú naklonení študovať takúto literatúru alebo dbať na rady blízkych, pretože vlastné správanie považujú za normu.

Dospelý človek vedome či nevedome volí detský štýl správania, pretože sa mu takto žije ľahšie.

Príčiny a formy infantilizmu

Veta, ktorú povedal rodič dieťaťu: „Nesprávaj sa ako dieťa!“ znie paradoxne, ale takto dospelí učia deti usilovať sa o samostatnosť a zodpovednosť. Rodičia by mali urýchlene konať, ak si všimnú, že v dome rastie infantilné dieťa. Ako mu pomôcť vyrásť a vychovať plnohodnotnú osobnosť, môžete pochopiť sami, pretože poznáte pôvod problému.

Príčiny infantilizmu spočívajú v chybách výchovy. Preto si už málokto kladie otázku, ako sa zbaviť infantilnosti v dospelosti, pričom svoje správanie a svetonázor považuje za normu. Hlavné chyby, ktorých sa rodičia dopúšťajú, sú:

nadmerná ochrana, teda potláčanie iniciatívy dieťaťa, keď nemohlo prevziať zodpovednosť za seba, a preto sa nemohlo naučiť sebaovládaniu,
nedostatok lásky a starostlivosti v detstve, ktoré sa jednotlivec snaží vynahradiť ako dospelý,
ranej dospelosti keď človek nemá čas byť dieťaťom,

Správanie sa k dospelému ako k dieťaťu je tiež dôvodom rozvoja infantilizmu v ňom. Človek berie všetko ako samozrejmosť, stále viac si verí v správnosť svojho správania. Predtým, ako si položíte otázku, ako sa vysporiadať s infantilizmom pre ženu alebo muža, musíte vedieť, ako a v čom sa táto charakterová črta prejavuje.

Infantilizmus sa prejavuje nasledovne:

Lenivosť. Neschopnosť zariadiť si život, neochota obslúžiť sa (variť, umývať veci atď.), presúvanie domácich povinností na príbuzných.
Závislosť. Infantilný človek nemusí pracovať, žiť na úkor príbuzných alebo môže chodiť do práce, ale nemá chuť pracovať.

Mladí infantilní ľudia sa smejú

Egocentrizmus. Muž-dieťa verí, že ostatní sú povinní uspokojovať potreby, snažiť sa o neho, zabúdajúc na seba, zatiaľ čo on sám nemyslí na druhých. Takíto jedinci sú nevďační a dobré skutky druhých sú vnímané ako správne správanie.
Vášeň pre hry a zábavu. Infantilného človeka priťahuje zábava a bezstarostnosť. Nakupovanie, kozmetické salóny, naháňačky, rozlúčky so slobodou, nočné kluby, diskotéky, zábavné centrá, všetky druhy hier (hazardné hry, počítače atď.).
Prenášanie zodpovednosti. Rozhodovanie, plnenie povinností a iné zodpovedné činnosti posúva osoba-Dieťa k príbuzným.
Dezorganizácia života. Infantilný človek nemá žiadne plány, nedáva si ciele a zámery, nevie, aký je denný režim, nepremýšľa o účtovaní peňazí.
Neochota rozvíjať sa Infantilný človek nevidí zmysel vo vývoji, pretože mu aj tak všetko vyhovuje, žije prítomnosťou, nerozoberá minulé skúsenosti, nemyslí na budúcnosť. Dospelí sa správajú ako deti, keď chcú zostať deťmi, nechcú dospieť.

Ako prekonať infantilizmus

Infantilný môžete byť len vtedy, keď sú nablízku blízki, milujúci a starostliví ľudia, na ktorých sa presúva zodpovednosť.

Ak sa vo vzťahu dvoch dospelých jeden človek správa ako dieťa, druhý prevezme rolu jeho rodiča. Keď je dospelý natoľko ponorený do roly Dieťaťa, že preberá jeho osobnosť, mal by sa obrátiť na psychológa alebo psychoterapeuta. Pretože vnútorný Dospelý nie je schopný premôcť vnútorné Dieťa a je potrebná vonkajšia pomoc.

Zbavia sa infantilizmu, uvedomia si ho ako problém a zapoja sa do sebavzdelávania.

Musíte sa naučiť byť zodpovední, organizovaní, nezávislí. Pre príliš neistých a upätých ľudí je však infantilizácia niekedy mimoriadne užitočná. Napríklad v skupinách psychologickej podpory existujú dokonca špeciálne kurzy, ktoré zahŕňajú vytváranie atmosféry všeobecnej dôvery, zábavy a emancipácie. Dospelí sa učia oslobodzovať sa na základe správania a charakterových vlastností detí.

A tiež sa vzdelávajte v sebe:

činnosť,
presnosť,
šetrnosť,
obozretnosť,
ohľaduplnosť,
a iné vlastnosti zrelej osobnosti.

Tipy, ako sa zbaviť infantilizmu u dospelých:

Nájdite si zaujímavú prácu ktorý preberá zodpovednosť za iných ľudí. Ak je práca príjemná, je pre človeka ľahké a príjemné prevziať zodpovednosť. Nájdite si seriózne úlohy, stanovte si neriešiteľné úlohy, vymyslite testy so silnou vôľou.

Infantilné dievča fúka bubliny

Získajte zviera. Bezmocné zviera sa stane pre infantilného človeka „dieťaťom“, neostane mu nič iné, len sa preňho stať Rodičom. Úloha rodiča zahŕňa organizáciu, presnosť, starostlivosť, zodpovednosť, riešenie problémov a uspokojovanie potrieb bezmocnej bytosti.
Vytvorte podmienky, keď nie je iná možnosť, ako dospieť.Život na vlastnú päsť, ďaleko od opatrovateľov a rodičov alebo odsťahovanie sa pomáha rýchlo dospieť. Tiež sa človek stáva dospelým, keď má rodinu a deti.

Byť ľahkomyseľným je ľahké, no dokázať sa postaviť za seba, prekonať životné skúšky a zabezpečiť si sám podmienky potrebné na prežitie je ťažké. Byť dospelým sa dá naučiť výchovou a sebavýchovou.

22. marca 2014

Vidíte pred sebou muža, ktorý sa správa úplne mimo veku a v smere jeho znižovania? Bojí sa robiť nejaké vážne rozhodnutia a nenesie zodpovednosť za svoje činy? S najväčšou pravdepodobnosťou ide o infantilného muža - dnes pomerne bežný jav. Napriek tomu väčšina žien úplne nerozumie tomu, čo je infantilizmus, či je možné takýto stav nejako prekonať a čo s tým vlastne robiť. Poďme sa vysporiadať so všetkým v poriadku.

Ako rozpoznať?

Prvá vec, ktorú musíte urobiť, je jasne odpovedať na otázku, aký je to infantilný muž? Možno ste sa ponáhľali s diagnózou a paniku vopred. Mnoho moderných predstaviteľov silnejšieho pohlavia nie je schopných poskytnúť ten notoricky známy kameň späť, o ktorom ženy tak snívajú. To však vôbec neznamená, že si môžete dať pečiatku „infantilná“ na čelo. Je možné, že dámy mali v tejto veci tiež veľmi zaujatý dojem, pretože každý do určitej miery sníva o stretnutí s princom.

Žena sklamaná v tom či onom prípade hľadá skrytý zmysel v neuspokojivom správaní svojho partnera. Tu sa musíte pozrieť na dobre vyvinuté znaky infantilného muža, aby ste potvrdili svoj odhad:

Nezodpovednosť

Väčšina mužov vo vzťahoch nevedomky preberá úlohu hlavy rodiny a preberá zodpovednosť za ostatných členov rodiny. Toto rozdelenie rolí prebieha od staroveku, keď boli hlavnými zárobkami a obrancami zástupcovia silnej polovice. Dojčatá sa naopak snažia akékoľvek problémy preniesť na ženu. V prípade výčitiek z jej strany buď utečie, alebo začne škandál, alebo dokonca začne svoj smútok zapíjať niečím omamným.

Závislosť od názoru rodičov

Veľa otázok vyvstáva u žien, ak si všimnú, že ich vyvolený sa bojí nesúhlasu rodičov, častejšie pred matkou. Tu, samozrejme, stojí za to urobiť hranicu medzi prejavovaním úcty k nim a slepou poslušnosťou ich vôli. Dospelý muž by mal mať svoj vlastný uhol pohľadu. Ak si bez súhlasu rodičov nemôže vybrať ani spoločníka, je to už príznak určitej závislosti.

Neschopnosť zarábať a narábať s peniazmi

Takúto osobu možno okamžite odhaliť, keď sa dozviete viac o jej postoji k práci. Keďže je nemluvňa, nezostáva dlho na jednom mieste, nesnaží sa o stály zárobok a hľadá dôvody, prečo odísť z ďalšej pozície. Takýto muž spravidla vôbec nemá ambície a chuť uživiť rodinu. Mnohé z nich trávia väčšinu času na krku svojich rodičov alebo manžela. Ak zarobí nejaký cent, tak ho minie výlučne na seba. Takíto ľudia sú lakomí vo vzťahu k blízkym. Ale na svoju zábavu majú vždy prostriedky.

Nedostatok vôle a trpezlivosti

Detstvo sa u mužov často prejavuje lenivosťou, večnou únavou a neschopnosťou dokončiť začaté. Zvyčajne im tieto vlastnosti neumožňujú posunúť sa po kariérnom rebríčku. Zároveň chcú mať všetko naraz. Okamžite sa prejaví ich konzumný postoj k životu.

Intelektualizácia

Neochota zapojiť sa do fyzickej práce vedie k tomu, že stále viac hovorí o zmysle bytia. Veľa slov – nulová akcia. Takto sa dá charakterizovať infantilný človek. Skutočná práca ho privádza do neskutočnej nudy, z toho budú akékoľvek žiadosti o pomoc vnímané negatívne, najmä žiadosti o pomoc okolo domu. Ako odpoveď môžete dokonca počuť tirádu o mužských a ženských povinnostiach. A nedajbože mu vyčítať nedostatok peňazí. Potom budete pasovať za samoúčelnú ženu.

Súťaž s deťmi

"Muži, sú ako deti!" Túto vetu ste určite počuli často. Takže s infantilkami to naberá úplne iný význam. Nie sú schopní byť zodpovednými rodičmi. Práve naopak, takíto ľudia budú neustále súťažiť o lásku a starostlivosť od svojej manželky kvôli ich detinskosti. Ak im situácia s rozdelením pozornosti v rodine nevyhovuje, potom je ten chlap dokonca schopný opustiť rodinu.

Príčiny infantilizmu

Psychológovia tvrdia, že väčšina problémov v dospelom živote a postoji k svetu pochádza z detstva. Výchova, ktorú nám dali naši rodičia, zanechala v nás všetkých stopu. Medzi hlavné dôvody, prečo sa objavuje infantilný muž, možno rozlíšiť:

• Nadmerné opatrovníctvo zo strany rodičov a túžba chrániť svoje dieťa pred akýmikoľvek životnými ťažkosťami.
• Silná osobnosť matky v rodine - z jej strany sú neustále návody, ako žiť, ako budovať vzťahy, s kým to robiť.
• Absencia mužského postavenia v rodine - to sa často pozoruje v neúplných rodinách, kde všetku výchovu vykonávala matka alebo stará mama.
• Vnímanie dieťaťa ako stredu vesmíru sa podobne často pozoruje, keď sa v rodine objaví vytúžený jediný syn, ktorý je všemožne rozmaznaný.
• Túžba po mladistvom životnom štýle, večnej zábave, konzume - to spôsobuje akúsi zastávku v dospievaní muža, chce, aby detstvo trvalo dlhšie, pretože práve v tomto období nie je potrebná žiadna námaha.

Samozrejme, zoznam nie je úplný. Vyššie uvedené sú len najčastejšie faktory. V každom prípade je potrebné podrobne porozumieť špecialistovi.

Typy infantilných mužov

Existujú dva typy takýchto jednotlivcov:

Vnímanie ženy ako matky

Muž si uvedomuje, že jednoducho potrebuje starostlivosť, ktorú mu v detstve venovala jeho matka. Pre úplné šťastie ich treba kŕmiť, obsluhovať a najlepšie aj finančne zabezpečiť. Uznáva a dáva všetku moc svojej vyvolenej. Takýmto chlapom sa ľudovo hovorí „henpecked“. V dnešnom svete plnom tolerancie sa musíme často baviť o odchode mužov takpovediac na druhú stranu. Stať sa homosexuálom v ich prípade znamená aj upadnúť pod kuratelu silnej osobnosti, v tomto prípade iného muža.

Infantilný muž, ktorý kategoricky popiera svoje zlyhanie

Podobný typ si za vyvolenú vyberá neopísateľnú ženu, ktorá ho bude v očiach ostatných vyvyšovať. Má neustálu potrebu zlepšovať svoje sebavedomie. Sebestačné ženy takýchto jedincov nielenže nepriťahujú, ale úplne odpudzujú. Katastrofálne sa boja rovnosti vo vzťahoch, a tak si vyberajú dievčatá, ktoré toho vzhľadom na svoje intelektuálne kvality nie sú schopné. Ale v budúcnosti sa takíto muži začnú nudiť, čo vedie k špinavosti s milenkami. Táto metóda vám umožňuje skryť svoju nezrelosť a pasovať sa za veľmi obľúbeného v očiach spoločnosti.

Dá sa situácia napraviť?

Ak je vaším jediným cieľom zmeniť partnera, tak hneď povieme, že je to takmer nemožné. Infantilný muž prešiel dlhou etapou, aby sa stal takým človekom od detstva až po súčasnosť. Takúto kategorickú túžbu možno okamžite nazvať zlyhaním. Nie je možné úplne prepísať charakter človeka, môžete ho iba nasmerovať správnym smerom. Zároveň sa to musí robiť veľmi opatrne, na základe jeho potrieb a túžob. Ak sa dá niečo robiť s prvým typom infantilného, ​​tak s tým druhým je lepšie vôbec nebojovať, lebo. povedie to len k úplnému sklamaniu.

Zamyslite sa nad tým, či potrebujete vynaložiť vlastnú energiu na prevýchovu dospelého, správať sa k nemu ako k dieťaťu. Možno je jednoduchšie preniesť ho do rúk tej istej matky alebo inej ženy, ktorá sa viac hodí na rolu hostiteľky a živiteľky? Ak sa predsa len rozhodnete venovať čas a námahu svojmu blízkemu, mali by ste si prečítať nasledujúci odsek.

Čo s ním robiť?

Infantilný muž je dosť plachý človek, takže stojí za to začať v malom, aby si nevšimol proces prevýchovy. Môžete mu teda dať malé pokyny (vytvoriť nákupný zoznam, ísť do obchodu a nezávisle si vybrať jednu alebo druhú položku atď.). Tieto činy v ňom vyvolajú pocit, aj keď malý, no stále zodpovedný.

Motivujte partnera k novým začiatkom, vytvorte si spoločné tradície, záľuby, záľuby. Hlavné je nájsť niečo, čo ho zaujme dlhé obdobie a nebude vás nútiť rýchlo sa vzdať alebo skončiť.

Infantilní muži sú veľmi citliví, preto ich nekarhajte za zlyhania alebo chyby. Len pozitívny prístup pomôže pri prevýchove. Všade, kde sa dajú nájsť pozitívne momenty, sa snažte na ne upozorniť, aby nestratil chuť konať.

Skúste ho nasmerovať, aby si našiel zaujímavú prácu. Tento aspekt je jedným z najťažších, preto si vyžaduje osobitnú starostlivosť a presnosť. Zmierte sa s tým, že takúto prácu mu nebudete môcť dať alebo ho do nej rovno poslať. Tu potrebujete jednoduchú pozornosť na nové začiatky, dôraz na jeho schopnosti a záľuby. Neustále povzbudzovanie podnieti vášho vyvoleného, ​​aby sa vydal za novými kariérnymi vykorisťovaniami. Buď úctivý a zrelý.

Nemyslite si, že zmena príde čoskoro. Ide o zdĺhavý proces, ktorý je najlepšie vykonať v spolupráci s odborníkom. Prítomnosť „tretieho“ vo vašom vzťahu však musí schváliť muž. Je veľmi ťažké to dosiahnuť, ale so správnym prístupom je to možné. Nevzdávajte sa, ak sa nechcete rozlúčiť so svojím milovaným. Trvalo dlho, kým sa stalo tým, čím je teraz, a opačný proces nebude o nič menej zdĺhavý.