Nilalaman ng programa:
1. Matutong maunawaan ang gawain at gawin ito nang mag-isa, pagsama-samahin ang kakayahang malutas ang mga problema sa aritmetika mula sa isang guhit, isulat ang solusyon sa problema.
2. Palakasin ang kakayahang maghambing ng mga numero at gumamit ng mga palatandaan; pagsamahin ang kaalaman tungkol sa pagkakasunud-sunod ng mga araw ng linggo, panahon, buwan; ang kakayahang mag-navigate sa isang sheet ng papel sa isang hawla.
3. Lumikha ng mga kondisyon para sa pagbuo ng lohikal na pag-iisip, talino sa paglikha, pansin. Bumuo ng talino sa paglikha, imahinasyon, ang kakayahang bumuo ng mga operasyon sa pag-iisip.
4. Linangin ang pagsasarili, ang kakayahang maunawaan ang gawain sa pag-aaral at gawin ito nang nakapag-iisa. Linangin ang interes sa matematika.
5. Subaybayan ang tamang postura ng mga bata.
Materyal: Dunno doll, mga sheet ng malalaking papel, simpleng lapis para sa bawat bata, pyramid rings, counting sticks, number card, letra - C, P, A, C, I, B, O.
Tagapagturo. Guys, tingnan kung sino ang bumisita sa amin ngayon?
Mga bata. Ewan.
Tagapagturo. Guys, si Dunno ay nasa unang baitang at binigyan siya ng takdang-aralin sa paaralan, ngunit hindi niya makayanan ang kanyang sarili at pumunta sa amin para sa tulong. Handa ka bang tulungan siya? (Sagot ng mga bata). Pagkatapos ay umupo sa mga mesa. Huwag kalimutan na ang likod ay dapat na tuwid at ang mga binti ay dapat magkasama. Well, handa ka na ba? At para sa bawat natapos na gawain ay bibigyan ka ni Dunno ng isang liham upang makapagsama-sama tayo ng isang salita mula sa kanila.
1 gawain "Ihambing ang mga numero at maglagay ng mga palatandaan"
10…1 11…1 14…12
6…16 12…15 11…13
Tagapagturo. Magaling! Nakumpleto ang unang gawain. At para dito binibigyan ka ni Dunno ng letrang "C"!
2 gawain na "Mathematical dictation"
1 cell kanan 1 cell pababa 1 cell kanan 1 cell pababa
1 square up 1 square left 1 square up 4 squares pakanan
1 cell kaliwa 1 cell pababa 3 cell kanan
1 cell pataas 4 na cell kanan 1 cell pababa
3 cell sa kanan 1 cell hanggang 1 cell sa kaliwa
Tagapagturo. Magaling. At tinulungan namin si Dunno na makayanan ang gawaing ito. Nakuha namin ang titik na "P".
3 gawain "Lutasin ang problema"
Tagapagturo. Ngunit bago lutasin ang problema, tandaan natin kung anong mga bahagi ang binubuo ng problema? (kondisyon, tanong, desisyon, sagot). Magaling! At narito ang problema: Mayroong 6 na sasakyan sa parking lot. 4 na sasakyan ang natitira. Ilang sasakyan ang natitira sa parking lot?
Ulitin ang kondisyon ng gawain
Anong tanong
Ilang sasakyan ang naroon?
Ilan ang natira?
Magkano ang natitira?
Sagot: 2 sasakyan.
Tagapagturo. Magaling! Dunno nagbibigay sa amin ng isa pang letrang "A". at ngayon umalis tayo sa mga mesa at maglaro ng kaunti, at sa parehong oras ay magpahinga.
Fizminutka
"Halika, huwag kang tamad!"
Taas kamay at ibaba ang kamay.
Halika, huwag maging tamad!
Ang mga alon ay ginagawa itong mas malinaw, mas matalas,
Sanayin ang mas mahusay na mga balikat.
(Ang magkabilang tuwid na braso ay nakataas, haluin ang iyong mga kamay pababa at ilagay ang mga ito sa iyong likod, pagkatapos ay haluin ang mga ito - pabalik)
Katawan kanan, katawan kaliwa
Kailangan nating iunat ang ating likod.
Magpapalit-palit tayo
At tumulong sa iyong mga kamay.
(iikot ang katawan sa gilid)
Nakatayo ako sa isang paa
At ibaluktot ko ang isa
At ngayon kapalit
Itataas ko ang aking mga tuhod.
(sa turn, itaas ang iyong mga binti na nakayuko sa mga tuhod, bilang mataas hangga't maaari)
Nagpahinga, nagre-refresh
At umupo ulit sila.
(umupo ang mga bata)
4 gawain. Tingnan ang larawan, ilagay ang mga patpat sa pagbibilang sa mesa tulad ng ipinapakita sa larawan. Bilangin kung ilang parisukat ang nakuha mo? (7)
Tagapagturo. Narito ang isa pang hamon sa likod mo! At mayroon tayong isa pang letrang "C"!
Gawain 5 "Mag-isip at sumagot"
Anong numero ang dapat idagdag sa 10 para maging 15?
Anong numero ang mas mababa sa 15 by 1?
Pangalanan ang mga kapitbahay ng numero 8; apat; 6
Anong numero ang kasunod ng numero 5; isa; 7
Anong numero ang nauuna sa 8; 6; apat
Ilang buwan sa isang taon?
Anong panahon na ba ngayon?
Ilang buwan ng tagsibol? Pangalanan sila.
Ilang araw ng linggo?
Anong araw ng linggo ngayon?
Ano ang kahapon?
Ilang araw na walang pasok? Pangalanan sila.
Anong araw ng linggo ang magiging bukas?
Tagapagturo. Magaling! Nakikita mo, Dunno, kung gaano katalino ang aming mga anak, hindi walang kabuluhan na humingi ka sa amin ng tulong. At ang susunod na letra ay "Ako".
6 na gawain "Ikonekta ang mga tuldok sa larawan"
Tagapagturo. Kailangan mong ikonekta ang mga tuldok sa pamamagitan ng mga numero mula 1 hanggang 10. Ano ang nakuha mo? Magaling! Nakakuha kami ng isa pang letrang "B".
7 gawain "Mangolekta ng isang pyramid mula sa mga singsing"
Tagapagturo. Sa mga kahon sa ilalim ng mga singsing, ayusin ang mga numero sa pagkakasunud-sunod mula sa pinakamaliit na singsing hanggang sa pinakamalaki. Magaling! Dunno nagbibigay sa amin ng isa pang letrang "O". Kaya tinulungan namin si Dunno na makumpleto ang lahat ng mga gawain. Tingnan natin kung anong salita ang nakuha natin?
Mga bata. (Nagbabasa) "SALAMAT"
tagapag-alaga. This Dunno salamat sa pagtulong sa amin sa aming takdang-aralin. Nais ko ring magpasalamat sa iyo. Mahusay na ginawa ngayon, gumawa ka ng isang napakahusay na trabaho sa klase, at lalo kong nais na tandaan ... (mga pangalan ng pangalan, markahan sa report card). Anong mga gawain ang ginawa natin ngayon?
Shipulina Natalia
GCD "Tulungan natin si Dunno na ulitin ang kaalaman sa paaralan"
Buod ng direkta - mga aktibidad na pang-edukasyon para sa pagbuo ng pagsasalita sa pangkat ng paghahanda « Tulungan natin si Dunno na maulit ang kaalaman sa paaralan» .
Mga layunin:
Pagsama-samahin ang mga konsepto "patinig" at "katinig" mga tunog, matutong makilala ang mga ito.
Magsanay ng syllabic word analysis.
Magsanay sa pagtukoy ng una at huling tunog sa isang salita. ikabit kaalaman tungkol sa mga lumipas na tunog at titik.
Magsanay sa pagbuo ng mga pantig, mga salita mula sa mga titik. Bumuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor. Bumuo ng konektadong pagsasalita.
Upang linangin ang mabuting kalooban, pagtitiis, ang kakayahang makinig sa isang kaibigan, ang kakayahang magtrabaho sa isang grupo.
Upang pagsamahin ang tunog na pagbigkas ng pinakamahirap na tunog sa mga tuntunin ng artikulasyon.
Bumuo ng pag-iisip, pagmamasid, konsentrasyon.
direktang pang-edukasyon aktibidad:
tagapag-alaga: Dear Guys! Kami ay tapat sa iyo Nagtrabaho ng mabuti: natutong bigkasin ang mga tunog nang maganda, bumuo ng mga pangungusap nang tama, bumuo ng mga kawili-wiling kwento, at nakikita kong handa ka nang pumunta sa paaralan at pag-aaral"apat" at "5". Ako ay napakasaya tungkol dito.
Guys, ngayon nakatanggap kami ng mensahe mula sa Flower City mula sa ewan(slide number 1). Siya, tulad mo, ay pupunta sa taong ito paaralan. Nagpasya si Znayka na suriin kung handa na siya Ewan sa school at binigyan siya ng maraming gawain (slide number 2). Ewan ay labis na natatakot na magkamali, hindi kumpletuhin ang mga gawain, at magtanong sa iyo tulong.
Tulong Ewan kumpletuhin ang lahat ng mga gawain nang walang mga pagkakamali? (Magtulungan tayo) .
Unang gawain: "Tukuyin ang Oras ng Taon" (umupo ang mga bata sa upuan).
Anong panahon ang ipinapakita sa larawan? (Spring)
Bakit, sa tingin mo? May snow sa larawang ito. Sa tingin ko ay taglamig na. At dito ko nakikita ang mga bulaklak. Baka summer na?
Saan nagsisimula ang tagsibol? Mga sagot ng mga bata (Ang araw ay nagsimulang uminit nang mas malakas, ito ay naging mainit)
Mayroon bang anumang pagbabago sa niyebe mula noong taglamig? (Oo, ang niyebe ay naging madilim, maluwag, ang unang lasaw na mga patch ay lumitaw, ang mga sapa ay tumakbo).
Nagbago ba ang mga puno? (Ang mga puno ay hubad, ngunit walang niyebe sa mga ito. Ang namamagang mga putot ay makikita sa mga sanga).
Ang mga bata ay nagpapatunay na ang tagsibol ay inilalarawan sa mga larawan, tinatawag nila ang mga palatandaan ng tagsibol.
Ang pariralang dila [l] - [l '] ay binibigkas:
La-la-la - lumapit sa amin.
tagsibol (Pumalakpak.)
Plo-plo-plo - sa bakuran
mainit-init. (Itinikom nila ang kanilang mga daliri sa mga kamao at binubuksan ito.)
Pel-pel-pel - tumutulo
patak. (Sila ay humampas gamit ang hintuturo ng isang kamay sa palad ng isa.)
La-la-la - umunlad, Lupa! (Itaas ang mga kamay at paikutin ang mga brush - "mga flashlight".)
Alam mo ba kung ilang buwan ang tagsibol?
Maglaro tayo: Ang laro "Magsabi ka".
Lumipas na ang taglamig
at lahat ay masaya.
Ang tagsibol ay nagmamadali
At isang buwan... (Marso)
Sa likod niya ay isa pang kumakatok sa pinto,
Ito ay tinatawag na … (Abril)
At tandaan ang ikatlong buwan
At ito ay tinatawag na (Mayo)
Ang pangalawang gawain mula kay Znayka: (Umupo ang mga bata sa mesa).
Kung ano ang masasabi "tagsibol"? (batis, ulan, araw, hardin). "Spring"? (tubig, puddle, patak, lasaw na patch, ilog). "Spring"? (ulap, mood, araw, langit, umaga) Bumuo ng isang kahulugan para sa salita "Spring". Ano siya? (mainit, maganda, mabait, maaga).
Paano mo matatawag na magiliw ang araw? (Araw). Hatiin natin ang salita "Araw" sa mga pantig. Ilang pantig ang nasa salitang ito? Gumawa ng pangungusap gamit ang salitang ito. Ilang salita ang nasa pangungusap? Magsabi ng 1 salita, 2 salita, 3 salita...
Guys, nakakarinig tayo ng mga tunog, pero nagsusulat ba tayo, nagbabasa? (mga titik).
Aling ibon ang nagbubukas ng tagsibol? (gumawa ng bugtong)
Ang lahat ng migratory bird ay mas itim,
Nililinis ang taniman mula sa mga uod,
Tumalon buong araw sa maaararong lupain
At ang ibon ay tinatawag na ... rook
Anong mga mang-aawit sa tagsibol ang kilala mo pa? Hulaan bugtong:
Sa poste - ang palasyo,
Sa bakuran - isang mang-aawit,
At ang pangalan niya ay ... starling (ilalagay ng bata ang salita sa pisara)
Ang iba pang mga bata ay naglatag ng mga salita sa isang hating alpabeto.
Fizminutka "Migratory birds".
At paano nagbabago ang buhay sa mga hayop sa tagsibol? (May mga sanggol sila).
Ikatlong gawain: "Nag-aalok si Znayka na maglaro" (ang mga bata ay nakatayo sa isang bilog).
larong bola "Sino ang may nanay".
Ang ardilya ay may ardilya
Ang liyebre ay may liyebre
Ang wolf cub ay may she-wolf
May oso ang batang oso
May kamelyo ang isang kamelyo
May fox ang fox
Ang hedgehog ay may hedgehog
May baboy si Piglet
May baka ang guya
May kabayo ang foal
Ipapangalan ko sa iyo ang mga hayop, at pangalanan mo ang kanilang mga sanggol. (Sa tagsibol, nakuha ng moose cow ... (guya); Sa she-wolf (tuta ng lobo); sa liyebre (liyebre); sa she-bear (teddy bear); sa soro (fox cub); sa ardilya (ardilya); sa badger.... (badger).
Ikaapat na gawain "Sino saan nakatira?"
Ang susunod na gawain mula kay Znayka. Kailangan namin tulong Ewan tukuyin ang bilang ng mga pantig sa pangalan ng mga hayop at ilagay ang mga ito sa iyong sariling bahay. Ang mga hayop na may 1 pantig sa pangalan ay titira sa isang bahay na may isang bintana, isang hayop na may 2 pantig sa bahay na may dalawang bintana, at ang mga hayop na may tatlong pantig sa pangalan ay titira sa isang bahay na may tatlong bintana. (tinutukoy at pinangalanan ng mga bata ang bilang ng mga pantig sa mga salita).
- Stranger salamat sa iyo, para sa katotohanang natapos mo ang gawaing ito nang walang mga pagkakamali!
Ang laro "Baguhin ang Salita" (may bola).
Kinakailangang palitan ang unang tunog ng salita ng tunog na [B] o [B '] upang makakuha ng bago salita:
Regiment, korona, rook, gum, hugasan, Mitya, pelican.
Ikalimang gawain: "Ngayon gusto ni Znayka na marinig kung paano ka makakagawa ng mga salita mula sa mga pantig."
Halimbawa: baka, aso, kambing, kabayo, fox, kuwago.
Isang ehersisyo "Mag-alok".
Guys, tingnan natin muli ang iyong mga salita at gumawa ng isang pangungusap mula sa mga ito.
kinalabasan:
Well, at tinulungan namin si Dunno kumpletuhin ang lahat ng gawain. Hihintayin natin ang susunod na mensahe mula sa Flower Country, tungkol sa kung paano Ewan natapos ang mga gawain.
Paksa: Tulungan si Dunno na maging isang mathematician»
Nilalaman ng programa:
Target: Matutong maunawaan ang gawain at gawin ito nang nakapag-iisa.
Mga gawain:
Mga Tutorial:
Upang pagsamahin ang kaalaman tungkol sa mga numero at numero mula 0-10, ang kakayahang magtatag ng isang sulat sa pagitan ng isang numero at isang figure;
Upang pagsamahin ang kaalaman sa mga geometric na hugis at ang kakayahang mag-navigate sa isang sheet ng papel.
Upang mabuo ang kakayahang maghambing ng mga numero at gumamit ng mga palatandaan<, >;
Ayusin ang bilang ng isip mula 1 hanggang 10 sa pasulong at pabalik na pagkakasunud-sunod.
Mag-ehersisyo sa paglutas ng mga lohikal na problema, pagsamahin ang kakayahang hatiin ang isang bagay sa pantay na bahagi.
Buuin ang kakayahan ng pagpipigil sa sarili.
Pagbuo:
Bumuo ng lohikal na pag-iisip, atensyon, konsentrasyon, memorya, katalinuhan, pagkamalikhain, imahinasyon.
Pang-edukasyon:
Upang linangin ang layunin, katatagan, interes sa kaalaman sa matematika.
Demo material: mga larawan ng mga bayani, mga sobre na may mga takdang-aralin, bola, easel, kagamitang teknikal, mga instrumentong pangmusika.
Handout: isang hanay ng mga geometric na hugis, numero, talahanayan, logic table, kulay na lapis, layout ng cake, gunting.
Panimulang gawain: pagbabasa ng fairy tale na "Dunno at ang kanyang mga kaibigan" ni N. Nosov, mga didactic na laro na may nilalamang matematika.
Mga pamamaraan at pamamaraan: sandali ng sorpresa, mga diskarte sa laro, paglilinaw, mga tanong, visibility.
Pag-unlad ng GCD:
Tagapagturo: Guys, isang fairy-tale hero ang bumisita sa amin, ngunit upang malaman kung sino siya, dapat mong hulaan ang bugtong.
Siya, siyempre, ang pinakamahalaga
Nakakatawa ang pilyong makulit.
Nakasuot siya ng malaking asul na sumbrero
Malamya at palpak.
Gusto talaga ni Dunno na maging mathematician, kailangan niya ng tulong natin. Ang kanyang mga kaibigan ay may inihanda na mga gawain para sa kanya, ngunit hindi niya ito makayanan nang mag-isa, maaari ba natin siyang tulungan?
- 1. Unang gawainHulaan mo kung sino.
Ang matalinong shorty na ito
Nabasa ko na lahat ng libro
Marami talaga siyang alam.
At ang mga batang babae ay hindi nakakasakit
Mula sa Znayka "Solusyon ng mga lohikal na problema".
1) Mayroong 5 mansanas at 5 peras na nakasabit sa isang puno ng mansanas. Gaano karaming mga prutas ang nakasabit sa puno ng mansanas sa kabuuan? (……handa nang magbigay ng sagot, patunayan ang iyong sagot)
2) 3 lalaki: Nakahanap sina Kolya, Petya at Vanya ng 3 rubles. Gaano karaming pera ang mahahanap ni Vanya kung mag-isa siyang naglalakad? (patunayan ang iyong sagot, sino ang hindi sumasang-ayon sa sagot?)
3) Ang talukap ng mata ay may 4 na sulok. Naputol ang isang sulok. Ilang sulok mayroon ang takip?
Kung mali ang sagot ng mga bata, sasabihin ko na iba ang iniisip ko at magmungkahi ng eksperimento gamit ang papel.
Ilang kanto ang mayroon? Napatunayan ko ba ang sagot ko?
4) 8 binti ng ibon ang makikita sa likod ng bakod. Ilang ibon ang nasa likod ng bakod?
5) Lumipad ang mga ibon sa ilog: isang kalapati, isang pike, dalawang tits. Ilang ibon ang lumipad?
2. Pangalawang gawain
Ito ang tunay na kaibigan ni Dunno.
Napaka humble niya yata.
Siya ay isang mahusay na musikero
Siya ay may mahusay na talento.
Mula kay Gusli : Larong musikal na "Nagbibilang"
Bilangin ang mga tunog at ipakita ang bilang isang mas kaunti o isa higit pa kaysa sa ibinigay na numero.
3. Ang ikatlong gawain:
Ang dalawang batang ito
Ang mga mekanika ay mahusay
Mas mabilis itong magagawa ng lahat
At mas mahusay kaysa sa ibang bansa.
OT Vintik at ShpuntikGame "Ilagay ang mga detalye sa mga istante"
Oryentasyon sa isang sheet ng papel (kanan, kaliwa, ibaba, itaas, sa pagitan)
Fizminutka sa musikang "Song of Dunno and his friends"
4. Ikaapat na gawain
Ang isang ito ay isang pintor
Mga pintura at brush.
Marunong ba siyang gumuhit
At portrait at dahon.
Mula sa tubo "Iguhit ang Nawawalang Pigura"
Dunno may kaibigan - Tube. Nagpasya siyang makipaglaro sa kanya, at mula noon. ang mga kaibigan ay mahilig gumuhit, si Tube ay may mga guhit na puzzle para sa kanya. Hindi ko naisip at inisip kung ano ang naisip ni Tube, ngunit wala akong nahulaan. Dalhin ang mga bugtong na ito sa amin.
Gawain: Iguhit ang mga nawawalang figure.
Ikalimang gawain "Maglaro tayo ng bola"
Dunno nagdala sa amin ng bola at gustong makipaglaro sa mga pangarap. Kailangan mong ipasa ang bola sa isa't isa at magbilang mula 1 hanggang 10, at pagkatapos ay sa reverse order, mga araw ng linggo, mga bahagi ng araw.
- 6. Ikaanim na gawain:
Ang ganda ng shorty na ito
Tungkol sa mga babae at lalaki
Gumawa ng mga tula
Ito ay hindi para sa wala na siya ay naging isang makata.
Mula sa Tsvetik oo-hindi laro
Mga Pagpipilian:
- 3>2, 2<3
- 5<4, 6>5
- 4>3 sa 1
- 5<6 на 1
- 7<6 на 1
- Ang ikapitong gawain na "Split the cake"
Mahilig kumain ang isang ito.
Buns, gingerbread, dumplings ...
Lumipad siya kasama si Dunno -
Nakapunta na siya sa buwan.
Si Donut Dunno ay nag-treat ng cake. Tumulong na hatiin ito nang pantay sa mga kaibigan.
Gawain: hatiin ang bilog sa 8 pantay na bahagi.
- kinalabasan:
Guys, anong mga bayani ang bumisita sa atin?
Aling gawain ang pinakanagustuhan mo?
Anong gawain ang pinakamahirap?
Alin ang nakita mo ang pinakamadali?
"Dunno Nosov" - Kaya maaaring humiram si Dunno kay Pyotr Nikolayevich. Kaya hindi ka lang nangangarap. Nasubukan mo na bang lumangoy sa karagatan? At mas mabuti pa, kung ang manunulat mismo ang bumagay sa kanyang apelyido. "Live Hat" Ngunit ang "cucumber" ay masyadong malabo ang kahulugan. Ang alingawngaw ay, halimbawa, na si Dunno ay literal na kinopya mula sa anak ni N.N. Nosov - Peter.
"Ang papel ng matematika sa buhay" - Ang matematika ay isang mahalagang bahagi ng lahat ng agham. Mga bagong gawain at halimbawa, mga geometric na hugis at formula, takdang-aralin. Ang matematika ay ang reyna ng mga agham. Matalinong salita. Bakit kailangan ang math? Walang isang propesyon ang magagawa nang walang matematika. Matematika sa buhay Naging matanda. Reyna ng Agham, Matematika, Lubos kaming nagpapasalamat sa iyo.
"Mathematics at Poetry" - Mathematics at Poetry. Kung ako ay ipinanganak na isang musikero, magsisikap akong madaig ang mga ingay ng mundo. L.F. Magnitsky. Si Omar Khayyam ay pumasok sa kasaysayan ng kultura ng mundo magpakailanman. M. V. Lomonosov. Sa mga kumpletong koleksyon ng kanyang mga gawa ay may isang tala na may guhit. Ang mahusay na siyentipikong Ruso na si M. V. Lomonosov ay nagsalita tungkol sa matematika. A. S. Pushkin.
"Matematika at Kalusugan" - Ang kabuuan ng isang walang katapusang pagbaba ng geometric na pag-unlad. Malusog na pamumuhay at geometric na pag-unlad. Isang gawain mula sa koleksyon ng GIA. Mga formula ng isang geometric na pag-unlad. Pagsusuri ng mga sagot. Abanteng paggalaw. Larong football. Masayang pagsubok. Fractional member. Kalinisan. HLS. Hayaang lumago nang husto ang kabutihan. Araw. bakterya.
"Mathematics in life" - Una, kalkulahin ang magagamit na pera. May holiday sa bahay... Everyday life. Kabuuan: 205 kuskusin. Ang resulta ay 12 tao. Isang paglalakbay sa tindahan. Trabaho. Maaari akong magbanggit ng ilang mga gawa na gumagamit ng matematika. Ngayon natutunan natin kung saan at paano ginagamit ang matematika sa pang-araw-araw na buhay. Sabihin nating ito ay para sa isang holiday Bagong Taon Mayroong 3 pamilya ng 4 na tao.
"Mga propesyon na nauugnay sa matematika" - Pagbisita sa matematika. Anong mga propesyon ang nangangailangan ng kaalaman sa matematika. Doktor. Guro sa matematika. Scientist - physicist. Programmer. Musikero. Arkitekto. Tagapagsanay. Matematika sa propesyon. Ang halaga ng matematika.
Buod ng aralin para sa pangkat ng paghahanda sa paaralan sa pag-unlad ng matematika "Mga Takdang-aralin para sa Dunno"
Mga gawain:
1) Upang pagsamahin ang kakayahan ng mga bata na gamitin ang talahanayan; magsagawa ng mga gawain ayon sa pamamaraan gamit ang mga bloke ng Gyenish; ilagay ang mga palatandaan ">", " 2) Ang paggamit ng interactive na teknolohiya sa pagtuturo sa trabaho.
Mga materyales:
Magnetic board na may mesa, magnet (bulaklak), Gyenish block, 2 diagram na naglalarawan ng transportasyon, mga card na may mga numero para sa pag-aayos ng mga palatandaan>,
Pag-unlad ng aralin:
Tagapagturo:
Guys, Bumisita si Dunno sa amin ngayon. Inutusan siya ng kanyang mga kasama na kumpletuhin ang isang listahan ng mga gawain, ang mga gawaing ito ay nagdulot sa kanya ng ilang mga paghihirap. At hinihiling niya na tulungan mo siya. Matutulungan ba natin ang estranghero?
Mga bata:
Tagapagturo:
Guys, tingnan natin ang errand card ni Dunno sa inyo. Ilang gawain ang kailangan nating tapusin?
Mga bata:
Tagapagturo:
Iminumungkahi ko na lagyan mo ng marker ang bawat natapos na gawain upang hindi malito kung aling gawain ang tinulungan naming tapusin.
Tagapagturo:
At ngayon, pakiusap, pumunta kayong lahat sa pisara, tumayo nang isa-isa at humarap sa akin. Makinig sa 1st assignment na ibinigay kay Dunno: kakailanganin mong magtanim ng mga bulaklak sa address sa flower meadow, ngayon ang bawat isa sa inyo ay pupunta sa 1st table, kunin ang address at ang bulaklak, at itanim ito sa parang.
Tagapagturo:
Okay, nakikita kong natapos mo na ang gawain. Tingnan natin kung tama ang pagtatanim mo ng mga bulaklak?
Tagapagturo:
Sveta, ano ang address ng bulaklak? atbp. (pagsusuri).
Tagapagturo:
Magaling guys, tinulungan niyo si Dunno na tapusin ang 1st assignment.
Tagapagturo:
Katya, ekis sa task card ang gawaing natapos mo.
Tagapagturo:
Ngunit upang makumpleto ang susunod na gawain, dapat kang sumang-ayon sa kung sino ang gustong tapusin ang gawain kung kanino at sa bawat pangkat ay dapat mayroon kang 4 na tao.
Tagapagturo:
handa na? Mabuti. Tingnan ang huling talahanayan na ibinigay nina Dunno Vintik at Shpuntik ang 2 scheme at detalye sa kanila. Kakailanganin na tipunin ang transportasyon ayon sa pamamaraan. Ang 1st group ay kukuha ng scheme at mga detalye para dito at pupunta upang kumpletuhin ang gawain sa 1st table. Ang 2nd group ay kukuha ng isa pang scheme at mga bahagi para dito at pupunta upang kumpletuhin ang gawain sa 2nd table. Kaninong pangkat ang kumpleto sa gawain, itaas ang kanilang kamay.
Tagapagturo:
Nakita kong handa na ang dalawang grupo. Tayo na ngayon ang 1st group ay pupunta sa table ng 2nd group at suriin kung tama ang kanilang nakolekta, at ang 2nd group ay pupunta sa table ng 1st.
Tagapagturo:
Magaling, tama ang pag-assemble ng mga lalaki sa transportasyon, sa gayon ay natutupad ang ika-2 takdang-aralin. Maxim, kumuha ng marker at i-cross out sa task card ang gawaing natapos mo.
Tagapagturo:
Look, Dunno has cheered up with us, sabi niya na kung wala ang tulong mo ay siguradong hindi niya makaya. Pero nakita niyang medyo pagod ka na at niyaya ka niyang magpahinga. Sino gustong mag gym session?
Tagapagturo:
Marina, anong pisikal na aktibidad ang gusto mong magkaroon?
Marina:
- Tutubi.
Tagapagturo:
Ano ang kailangan mo para dito?
Marina:
Upang ang mga bata ay lumapit sa akin at bumuo ng isang bilog.
Tagapagturo:
Anyayahan nang mabuti ang mga bata at magkaroon ng sesyon ng pisikal na edukasyon.
Pisikal na edukasyon "Dragonfly"
Ang isang sesyon ng pisikal na edukasyon ay gaganapin (ang musikal na saliw ay nasa archive kasama ng aralin).
Kinaumagahan ay nagising ang tutubi
(punasan ang mata at iunat)
Nag-unat, ngumiti.
(mula sa stop-crouching position, ang unti-unting pagtuwid ng katawan, mga braso pasulong at pataas)
Minsan - hinugasan niya ang sarili ng hamog,
(naglalaba ang mga bata)
Dalawang - maganda ang bilog,
(paikot sa pwesto)
Tatlo - yumuko at umupo,
(yumuko at umupo)
Apat - lumipad.
(Ipapapakpak ng mga bata ang kanilang mga braso na parang mga pakpak)
Huminto sa tabi ng ilog
(umupo)
Inikot sa ibabaw ng tubig.
(jogging on the spot)
Tagapagturo:
Magpahinga? Pagkatapos ay magpatuloy tayo sa susunod na gawain. Tingnan mo, may mga card sa 3rd table, si Znayka Dunno ang nagtalaga ng takdang-aralin, ngunit hindi nakumpleto ni Dunno ang mga ito sa oras at nakaipon ng maraming card. Upang matulungan ang Dunno na kumpletuhin ang mga gawain sa mga card, kakailanganin mong sumang-ayon sa kung sino ang gustong kumpletuhin ang gawain kung kanino sa mga pares, kumuha ng anumang card at umupo sa mesa.
Tagapagturo:
Guys, tingnan ang mga card na nakasulat ang mga numero, at sa pagitan ng mga ito ay may isang walang laman na cell, kakailanganin mong ilagay ang mga palatandaan > sa mga walang laman na cell,
Tagapagturo:
Nakita kong handa na ang lahat. Iminumungkahi kong palitan ang iyong mga card sa mga lalaki sa susunod na mesa at suriin sa isa't isa kung nakagawa ka ng anumang mga pagkakamali.
Tagapagturo:
Magaling guys ginawa ang kanilang araling-bahay Dunno. Siya, na nakatingin sa iyo, ay nagsabi na hindi na siya mag-iipon ng mga gawain, ngunit agad na kumpletuhin ang mga ito.
Tagapagturo:
Egor, kunin ang marker at markahan ang gawain sa assignment map na iyong natapos.
Tagapagturo:
Guys, para makumpleto ang susunod na takdang-aralin, kailangan mong magkasundo kung sino ang gustong tapusin ang gawain kung kanino at sa bawat grupo dapat mayroon kang 4 na tao.
Tagapagturo:
Deal? Sa bawat pangkat, kailangan mong magkasundo kung sino ang gagawa ng gawain at kung sino ang manonood sa ginagawang gawain.
Tagapagturo:
Nakita kong handa na ang lahat. Makinig, si Dunno ay tinanong din sa mga klase ng familiarization sa kalikasan na ilatag ang mga hayop na kanilang dinaanan mula sa mga geometric na hugis. Kakailanganin mong kumpletuhin ang gawaing ito.
Tagapagturo:
Pumunta ang 1st at 2nd group sa aking table at kumuha ng isang bag ng mga geometric na hugis at isang larawan ng hayop na iyong kukunin.
Tagapagturo:
Nakumpleto. Magaling, at sino ang nanood, sabihin sa amin kung paano ginawa ng iyong mga kasama ang trabaho.
Tagapagturo:
At ngayon, iminumungkahi ko na lumipat ka ng mga tungkulin: ang mga nakatapos ng gawain ay magiging mga tagamasid, at ang mga nag-obserba ay gaganap.
Tagapagturo:
Natapos mo na ang isa pang misyon. Christina, kunin ang marker at markahan sa assignment map ang gawaing natapos mo.
Tagapagturo:
Guys, tingnan natin ang errand map ni Dunno.
Nagtanim ka ba ng mga bulaklak? (Oo).
- Nangolekta ka ba ng transportasyon ayon sa scheme? (Oo).
- Ginawa mo ba ang iyong takdang-aralin? (Oo).
- Nakolekta ang mga hayop mula sa mga geometric na hugis? (Oo).
Tagapagturo:
Nangangahulugan ito na natapos mo na ang lahat ng mga gawain. Magaling, Dunno salamat.
Tagapagturo:
Guys, para masabi ni Dunno ang tungkol sa inyo sa Flower City, hinihiling niya sa inyo na tulungan siyang gumawa ng ulat tungkol sa ating aralin. Sumasang-ayon ka ba?
Mga bata:
Tagapagturo:
Pagkatapos ay laruin natin ang larong "Correspondents". Ayon sa counting rhyme, pipili si Dunno ng isang correspondent mula sa iyo.
Tagapagturo:
Lera, kunin mo lahat ng attributes na kailangan mo. Tingnan, ang mga algorithm ng panayam ay nai-post sa easel. Batay sa mga algorithm na ito, maaari kang magtanong sa amin.
Tagapagturo:
Magaling kayong lahat, kung ano ang hiningi ng tulong ni Dunno, ginawa ninyo. At ngayon magpaalam na tayo kay Dunno.
Mga bata:
Paalam.
Tagapagturo:
Guys, ano sa tingin ninyo ang isasagot ni Dunno sa inyo?
Mga bata:
Salamat.
Tagapagturo:
Sa tingin mo ba nagustuhan ka niya at bakit?
Mga bata:
Nagustuhan namin ito dahil nagtutulungan kami, napagkasunduan namin at natapos ang lahat ng gawain ng Dunno.
Tagapagturo:
Guys, I also really liked how you worked in class, I say thank you sa lahat. At dahil doon, natapos ang aming aralin.
Tungkol sa lahat ng bagay sa mundo:
Noong 1930, ang pelikulang "The Rogue Song" tungkol sa pagkidnap sa isang batang babae sa mga bundok ng Caucasus ay inilabas sa US. Ang mga aktor na sina Stan Laurel, Lawrence Tibbett at Oliver Hardy ay gumanap ng mga lokal na manloloko sa pelikulang ito. Nakapagtataka, ang mga aktor na ito ay halos kapareho ng mga karakter...
Mga materyales sa seksyon
Mga klase para sa nakababatang grupo:
Mga klase para sa gitnang pangkat.
