Kaya, naayos mo na ang problema (nawawala ang isang mahalagang dokumentong pang-edukasyon), at mayroon kaming solusyon para dito. Para makabili ng bagong certificate para sa grade 11, kailangan mong:

• Ibigay ang iyong personal na data at magbigay ng impormasyon upang punan ang sertipiko. Upang ilipat ang impormasyong ito, maaari mong gamitin ang aming e-mail address o punan ang isang form sa site. Kung hindi ka sigurado tungkol sa tama ng pagsagot sa aplikasyon, makipag-ugnayan sa hotline operator para sa tulong. Ang aming mga consultant ay magiging masaya na tulungan ka anumang oras.
• Maghintay para sa kumpirmasyon ng katayuan ng aplikasyon. Siguraduhin na ang iyong ulat sa ika-11 baitang ay naglalaman ng eksaktong impormasyon na kailangan mo. Sabihin sa operator ang oras kung kailan magiging maginhawa para sa iyo na matanggap ang order, at ang address para sa paghahatid ng courier sa Moscow.
• Suriin ang natapos na sertipiko para sa grade 11 (siguraduhing tama ang form, personal na data, atbp.) at bayaran ang order.

Ang presyo ng dokumento ay binubuo ng halaga ng paghahanda sa trabaho at ang inilapat na mga teknolohiya sa pag-print. Ang paghahatid sa loob ng lungsod ay isinasagawa nang walang bayad ng courier ng kumpanya. Hindi mo kailangang gumawa ng paunang bayad: siguraduhin na ang pasaporte ay nababagay sa iyo, at pagkatapos lamang ilipat ang buong halaga sa courier.

Question id:422329

Paksa/Skala:

(B) Naglagay sila ng note sa isang WALANG BALAANG bote, (NAKASAMA) sinarado nila ang leeg PATAY at itinapon sa dagat.

(C) SUNOD sa kanyang kapatid, lumipat si Misha upang manirahan sa nayon at (HINDI) pinagsisihan ito.

(HINDI) SINO ang hindi nakakilala ng mga pamilyar na lugar - ang nayon ay nagbago nang malaki (B) BUNGA ng baha.

PAREHO kami (NA) pumunta sa airport, PARA (WOULD) meet the delegation.

(C) SA SIMULA hindi nahanap ng mga turista ang daan, ngunit nang maglaon ang LAHAT (TAK) ay nakuha ang kanilang mga tindig.

Question id:422330

Paksa/Skala: B13-Fusion, hyphenation, hiwalay na pagbabaybay ng mga salita, Mga gawain sa pagsasanay

Nakalimutan ng isa sa mga turista ang isang backpack na may de-latang pagkain sa base, at (PARA) nanatili ang mga probisyong ITO (B) CUT-OFF.

Mula sa labas, mahirap intindihin (BAKIT) BAKIT nahati ang malaking bato (SA) DALAWA mula sa isang mahinang suntok.

(B) PARA SA KALIGTASAN, ang bawat miyembro ng delegasyon ay pinamunuan sa pamamagitan ng scanner frame, ang mga bagahe ay inilagay sa conveyor at NA (PAREHA) ay sinuri.

THAT (WOULD) not get lost, (ON) STRENGTH of the entire route arrows and signs ay na-install.

Kinailangan kong talikuran (MULA) ANG binalak, (SA) PAANO nagbago ang mga plano.

Question id:422331

Paksa/Skala: B13-Fusion, hyphenation, hiwalay na pagbabaybay ng mga salita, Mga gawain sa pagsasanay

Tukuyin ang pangungusap kung saan ang parehong mga salitang may salungguhit ay binabaybay ng ISA. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito.

Ang katawan ng tao ay higit pa sa (PARA) sa HALF na tubig, at (PARA DYAN) kailangan nating regular na lagyang muli ang mga reserba nito.

(B) SA SIMULA ng pelikula, magkakaroon ng dramatikong kwento ng hiwalay na mag-asawa ang manonood, ngunit (PARA) SA gayon ay muling magsasama-sama ang mga bida.

PARA (WOULD) matagumpay na makayanan ang gawain, kailangan mong (ON) REAL upang maging mahusay na nakatuon sa materyal.

Ang manunulat ay naglakbay sa (FLOOR) ASIA sa loob ng isang taon, nang hindi nananatili (ON) DUTY sa alinmang bansa.

Minsan dinadala ng doktor ang ANY (ANYTHING) book at binasa sa amin (IN) HEARING.

Question id:422332

Paksa/Skala: B13-Fusion, hyphenation, hiwalay na pagbabaybay ng mga salita, Mga gawain sa pagsasanay

Tukuyin ang pangungusap kung saan ang parehong mga salitang may salungguhit ay binabaybay ng ISA. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito.

Ang paghahambing ng "Mga Reklamo sa Daan" at ng elehiya ni Pushkin na "Do I Wander..." ay nagpapakita ng (PARA SA) KUNG GAANO MAGKAIBA ang isang makata ay maaaring bigyang-kahulugan ang parehong tema.

(B) SA loob ng dalawang oras na paglalakad ng magkakaibigan sa lungsod, wala silang (SA) MEETING na nakasalubong ni isa sa mga residente nito.

Ang maninira na si "Buyny", na nagpaputok sa kalaban, ay nagpabilis ng takbo (B) NOON, (B) NAHULI sa likod ng iskwadron ng kalaban.

Binayaran niya (FROM) ME with francs, which (IN) AFTERNOON I hand over to the cashier.

(HINDI) PAGTINGIN sa masamang panahon, nagpasya kaming LAHAT na mag-camping.

Question id:422333

Paksa/Skala: B13-Fusion, hyphenation, hiwalay na pagbabaybay ng mga salita, Mga gawain sa pagsasanay

Tukuyin ang pangungusap kung saan ang parehong mga salitang may salungguhit ay binabaybay ng ISA. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito.

ANO (WOULD) magsiga ng apoy, gasolina ay kailangan, ngunit sa paligid sa amin, at (SA) DALI mayroon lamang isang hubad steppe.

Noong Biyernes, nagproseso kami ng (B) DALAWANG higit pang aplikasyon kaysa karaniwan, ngunit ang ilan sa mga gawain ay kailangan pa ring dalhin (SA) BAHAY.

(B) SA araw, hindi humupa ang bagyo, (SA) NA ang mga bangka ay ipinagbabawal na umalis sa look.

Panatilihin sa (IN) SIGHT na ang iyong kalokohan ay UNLIKELY (WILL) na madaling mawala.

(ON) NANG mainit ang umaga, nagpasya kaming KAYA (SAMA), gaya ng kahapon, na maglakad sa gilid ng pilapil.

Question id:422334

Paksa/Skala: B13-Fusion, hyphenation, hiwalay na pagbabaybay ng mga salita, Mga gawain sa pagsasanay

Tukuyin ang pangungusap kung saan ang parehong mga salitang may salungguhit ay binabaybay ng ISA. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito.

ANO (ANO) ang sinasabi ng kanyang mga masamang hangarin tungkol kay Piast, siya ay isang responsable at patas na tao, (MULA) NA ang heneral ay laging umaasa sa kanya.

(HINDI) PAGTINGIN sa blizzard at snow drifts, ang mga tren na LAHAT (PAREHA) ay tumatakbo ayon sa iskedyul.

Sinubukan kong maglakad (SO) kasing bilis ng ginawa ng aming guide, pero (IN) SO soon narealize ko na pagod na pagod na ako.

(B) BUNGA, ikinahihiya ng ama ang kanyang mga tropeo sa pangangaso at palaging inuulit na WALANG (PARA) na pumatay ng mga walang pagtatanggol na hayop.

Tren (C) NOVA KUNG SAAN (TO) huminto.

Question id:422335

Paksa/Skala: B13-Fusion, hyphenation, hiwalay na pagbabaybay ng mga salita, Mga gawain sa pagsasanay

Tukuyin ang pangungusap kung saan ang parehong mga salitang may salungguhit ay binabaybay ng ISA. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito.

(B) HAPON, ang pintuan ay nilagyan ng ladrilyo at ang mga bintana (NAKA-ON) ay naka-board up.

KAYA (SAMA), tulad ng kanyang ama, si Eugene ay isang propesyonal na biyolinista, AT (NA) marami ang naniniwala na higit siya sa kanyang ama sa sining ng pagtugtog.

Ang aming mga suplay ng tubig ay (SA) MABABA, ngunit ang guide ON (CUT) ay tumanggi na lumihis sa ruta at makarating sa ilog.

(ON) SA pagdating ng mga bisita, paunti-unti ng paunti ang espasyo sa sala, (NA) Lumabas ako sa terrace.

Question id:422336

Paksa/Skala: B13-Fusion, hyphenation, hiwalay na pagbabaybay ng mga salita, Mga gawain sa pagsasanay

Hindi ko alam kung ANO (WOULD) ang maipapayo ko sa iyo (IN) SA ACCOUNT ng pagpili ng propesyon.

Lumapit ang mga legionnaire sa fortress (B) DENSE at sinimulan ang pag-atake, ngunit ang mga defender ay tumayo (ON) DEATH.

KAYA (PAREHO), tulad ng lahat ng iba pang mga manggagawa ng pagawaan, ipinaalam kay Vitaly na ang negosyo ay nagkaroon ng pansamantalang kahirapan sa pananalapi at (MULA) KAYA ang pagbabayad ng sahod ay naantala.

(B) SA LOOB ng isang buwan wala kaming natatanggap na balita mula sa lungsod, (PARA) NOON, sunod-sunod na dumating ang mga sulat.

Ang hamog ay nakaunat (SA) ANG ANYO ng isang mantel, (SA) ANG SINUNGALING kung saan nawala ang mga ito.

Question id:422337

Paksa/Skala: B13-Fusion, hyphenation, hiwalay na pagbabaybay ng mga salita, Mga gawain sa pagsasanay

Tukuyin ang pangungusap kung saan ang parehong mga salitang may salungguhit ay binabaybay ng ISA. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito.

SA BAGAY (NA) sa itaas sa kadiliman ay may kaluskos ng hangin, (MULA) NA naging malamig sa minahan.

Ang pagsisiyasat ng ebidensya (IN) ANG HINUNGDAN ay nauuna sa pamamagitan ng pag-anunsyo ng mga dokumentong bumubuo ng singil, at RIN (PAREHONG) sa pamamagitan ng pagtalakay sa pamamaraan para sa pagsusuri ng ebidensya.

Ang aking kaluluwa ay palaging naaakit sa sining, kaya (C) SIMULA ay nagsulat ako ng tula at gumuhit, at PAGKATAPOS (NA) ako ay seryosong naging interesado sa potograpiya.

Ang empleyado ay pinagmulta (PARA) NA siya (HINDI) naghanda ng ANO para sa paparating na pagtatanghal.

Question id:422338

Paksa/Skala: B13-Fusion, hyphenation, hiwalay na pagbabaybay ng mga salita, Mga gawain sa pagsasanay

Tukuyin ang pangungusap kung saan ang parehong mga salitang may salungguhit ay binabaybay ng ISA. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito.

(SA PAMAMAGITAN) SA paraan ng pakikipagtalo ng isang tao, matutukoy ng isang tao ang kanyang kalikasan, gayundin (PAREHA) ang kanyang mga intensyon.

I THAT (SAME) worked hard, KASI (ANO) I have a serious exam coming up.

PARA (WOULD) paikliin ang landas, dumaan kami sa parke, WITH (WHAT) we got there before everyone.

(B) SA buong Marso umuulan ng niyebe, (AS) NA parang hindi darating ang tagsibol.

I had (IN) SIGHT THAT (SAME) as you.

Question id:422339

Paksa/Skala: B13-Fusion, hyphenation, hiwalay na pagbabaybay ng mga salita, Mga gawain sa pagsasanay

Tukuyin ang pangungusap kung saan ang parehong mga salitang may salungguhit ay binabaybay ng ISA. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito.

MULA (SIMULA), sinabi ni lolo na pumasok siya sa isang minuto, at pagkatapos ay hindi siya nagmamadali sa KAHIT SAAN.

HINDI SA KABILA ng technical glitch, nakipag-ugnayan pa rin ako sa istasyon.

ANO (ANO) ang gusto mo, HINDI (MAHAL) matutupad ang lahat.

Inobserbahan ng Scientist IN (COURSE) ng araw ang kurso ng eksperimento, ANO (WOULD) pagkatapos ay sumulat ng isang detalyadong ulat sa mga resulta ng pag-aaral.

(SA) SA SIMULA ay tila siya ay nakatulog AS (SO) nang hindi mahahalata.

Question id:422340

Paksa/Skala: B13-Fusion, hyphenation, hiwalay na pagbabaybay ng mga salita, Mga gawain sa pagsasanay

Tukuyin ang pangungusap kung saan ang parehong mga salitang may salungguhit ay binabaybay ng ISA. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito.

Ang suweldo ng isang manager (MULA) DIREKTA ay nakadepende (Mula) sa kung gaano karaming mga deal ang kanyang nagagawang tapusin sa loob ng isang buwan.

SA WAKAS, nagkwento siya ng nakakatawa, at nagtawanan ang mga bata FROM (SOUL).

SA buong buhay niya siya ay isang egoista, at PARA (ITO) ang kanyang pagtanda ay lumilipas sa kalungkutan.

PARA hindi (WOULD) makapasok sa (PROSAK), kailangan mong humanap agad ng paraan para makaalis sa ganitong sitwasyon.

(AS) PARANG hindi umiiral ang mga holiday na ito - AS (NA) mabilis silang lumipad.

Question id:422341

Paksa/Skala: B13-Fusion, hyphenation, hiwalay na pagbabaybay ng mga salita, Mga gawain sa pagsasanay

Tukuyin ang pangungusap kung saan ang parehong mga salitang may salungguhit ay binabaybay ng ISA. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito.

Question id:422342

Paksa/Skala: B13-Fusion, hyphenation, hiwalay na pagbabaybay ng mga salita, Mga gawain sa pagsasanay

Tukuyin ang pangungusap kung saan ang parehong mga salitang may salungguhit ay binabaybay ng ISA. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito.

Mahirap isipin kung ANO (WOULD) ang mangyayari sa atin kung hindi dahil sa tulong ng mga magulang, kundi (PAREHA DIN) sa suporta ng mga kaibigan.

(HINDI) PAGTINGIN sa walang hanggang trabaho, nagpunta ako (SA) NAKIKIPAG-MEETING kasama ang mga kaibigan sa paaralan.

(B) SA TINGNAN NG makapal na hamog, nakansela ang lahat ng mga flight, at kinailangan naming (B) NG dalawang araw upang maghintay sa lumilipad na panahon

PARA (WOULD) feel confident during a speech, you better learn your speech (PARA) BY LORD.

Question id:422343

Paksa/Skala: B13-Fusion, hyphenation, hiwalay na pagbabaybay ng mga salita, Mga gawain sa pagsasanay

Tukuyin ang pangungusap kung saan ang parehong mga salitang may salungguhit ay binabaybay ng ISA. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito.

(HINDI) PAGTINGIN sa unibersidad at sa teatro, ang pamumuhay sa lungsod ay SOBRANG boring.

(SA) SIMULA hindi mo dapat sanayin (SA) BUONG lakas.

Alam ni Sergey (FOR) ang mga patakaran ng kalsada sa pamamagitan ng puso at naipasa ang teoretikal na bahagi ng pagsusulit (C) FLY.

Si Mukhtar (PARA) MATAGAL na hindi gumagalaw sa pintuan, sinubukan ni Marya ng higit sa isang beses na gambalain siya mula sa mabibigat na pag-iisip ng aso sa pagkain, ngunit ang lahat ay (SA) WALANG laman.

(BY) DAHIL sa pananamit ng isang tao, madalas na nagagawa ang isang konklusyon tungkol sa kanyang opisyal na katayuan, propesyon, at RIN (PARARE) tungkol sa kanyang posisyon sa lipunan.

Question id:422344

Paksa/Skala: B13-Fusion, hyphenation, hiwalay na pagbabaybay ng mga salita, Mga gawain sa pagsasanay

Tukuyin ang pangungusap kung saan ang parehong mga salitang may salungguhit ay binabaybay ng ISA. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito.

MULA SA KUNG SAAN (NA) umihip ang hangin, tumaas ang mga alon, at ANO (SINO) ang bangka ay hindi napadpad sa dagat, hinila ito ng mga lalaki sa pampang.

Hindi namin alam kung bakit si Maxim, na hindi natatakot sa anumang bagay, ay labis na natatakot sa dagat.

(HINDI) PAGTINGIN sa makapangyarihang props, sa panahon ng taglamig ang lumang kamalig ay mariing duling (SA) GILID.

(B) PATULOY na pag-uusap Si Ivan ay nanatiling (PAREHONG) kalmado gaya ng kanyang ama.

SA (THIS) answer ng speaker, naging malinaw na HIGHLY (HARDLY) niya naintindihan nang tama ang tanong.

Question id:422345

Paksa/Skala: B13-Fusion, hyphenation, hiwalay na pagbabaybay ng mga salita, Mga gawain sa pagsasanay

Tukuyin ang pangungusap kung saan ang parehong mga salitang may salungguhit ay binabaybay ng ISA. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito.

(SA) ATING bakuran NA (PAREHONG) naglibot-libot ang mga mataong itik at mahahalagang gansa.

(B) PAGSUNOD sa masamang panahon ay dumating ang lamig, at (PARA) NOON ang mga unang hamog na nagyelo.

Ang daan ay pumunta (PAGUNONG) SA BUNDOK, at, pagkaakyat (PAGUNANG) SA ITAAS, nakita namin ang dagat.

(B) SA BUWAN (MULA) SA ILALIM ng tarangkahan ay dumating ang isang pumutok na balat.

(B) PATULOY ng mahabang taglamig na may karbon, kung saan (PO) DALAWANG taglamig ang dinala sa mga aso, nagpainit ng mga tirahan sa baybayin ng Lake Taimyr.

Question id:422346

Paksa/Skala: B13-Fusion, hyphenation, hiwalay na pagbabaybay ng mga salita, Mga gawain sa pagsasanay

Question id:422347

Paksa/Skala: B13-Fusion, hyphenation, hiwalay na pagbabaybay ng mga salita, Mga gawain sa pagsasanay

Tukuyin ang pangungusap kung saan ang parehong mga salitang may salungguhit ay binabaybay ng ISA. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito.

KAYA (SAMA) tulad ng kanyang asawa, halos (HINDI) siya nag-stay sa bahay.

Si Kum, (HINDI) PAGTINGIN sa kanyang nakagawiang kalmado, ay hindi gustong sumuko sa kanyang asawa at (MULA) SILA halos palaging umaalis ng bahay na may mga parol sa ilalim ng magkabilang mata.

ANO (WOULD) walang nahulaan ang layunin ng kanyang pagbisita, si Ivan sa buong gabi (HINDI) ay tumingin sa direksyon ni Anastasia Ivanovna.

(IN) CONSEQUENCE, ang ating mga kritiko ay na-moderate ang kanilang sigasig, at sa ilang mga isyu ay bumalik pa nga.

AKO NA (SAMA) naalala ang ekspresyon ng kanyang mukha, na saglit na AS (AS IF) ay nagliwanag sa tuwa.

Question id:422348

Paksa/Skala: B13-Fusion, hyphenation, hiwalay na pagbabaybay ng mga salita, Mga gawain sa pagsasanay

Tukuyin ang pangungusap kung saan ang parehong mga salitang may salungguhit ay binabaybay ng ISA. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito.

Napansin ng lahat ng mga karaniwang tao na ang holiday - AS if (WOULD) at hindi holiday, na ang lahat ay may kulang (NA).

Ngayon, kung may malambot na bagay na dumating, pagkatapos ay ngumunguya ako kung PAANO (kahit ano), at matigas - HINDI AKO kakagatin (PARA) ANUMANG BAGAY.

Nakita niya siya (B) SLIDE ng isang beses, at pagkatapos noon ay umalis ang gobernador ng Kovno, at sa halip na isang magandang babaeng Polish na may itim na mata, ANO (NA) ang isang mataba na mukha ay nakatingin sa labas ng mga bintana.

Epigrams rained down (AT) SA ACCOUNT ng kanyang asawa, na nag-iisa sa buong Paris (ANYTHING) ay hindi alam at hindi pinaghihinalaan.

(MULA SA) ANONG mga argumento ang ihaharap ng abogado sa pagdinig ay nakadepende sa desisyon ng korte (SA) kasong ITO.

Question id:422349

Paksa/Skala: B13-Fusion, hyphenation, hiwalay na pagbabaybay ng mga salita, Mga gawain sa pagsasanay

Tukuyin ang pangungusap kung saan ang parehong mga salitang may salungguhit ay binabaybay ng ISA. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito.

Madalas mangyari sa buong mundo na ang lupa ay yumanig mula sa isang dulo hanggang sa kabilang dulo: na (MULA) NA tapos na, ang mga taong marunong bumasa at sumulat ay binibigyang-kahulugan na mayroong isang bundok KUNG SAAN (NA) malapit sa dagat, kung saan ang apoy ay naaagaw at umaagos ang nasusunog na mga ilog.

Ang aking kaluluwa ay naakit sa sining, kaya (C) ANG SIMULA ng aming pananatili sa Crimea, nagsulat ako ng tula at gumuhit, at PAGKATAPOS (NA) ako ay naging seryosong interesado sa pagkuha ng litrato.

Ang aming mga paninda, (HINDI) SA KABILA ng malaking presyo, (IN) SA PANAHON ng perya ay lubusang nabili.

Nang makalakad ng sampung hakbang, biglang tumalikod si Romashov, TO (WOULD) once again meet the gaze of a beautiful lady, nakita niyang pareho sila ng kasama nito na siglang tumatawa, nakatingin sa kanya (B) FLOW.

(HINDI) PAGTINGIN sa walang hanggang trabaho, nagpunta ako (SA) NAKIKIPAG-MEETING kasama ang mga kaibigan sa paaralan.

Question id:422350

Paksa/Skala: B13-Fusion, hyphenation, hiwalay na pagbabaybay ng mga salita, Mga gawain sa pagsasanay

Tukuyin ang pangungusap kung saan ang parehong mga salitang may salungguhit ay binabaybay ng ISA. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito.

Tila ang lahat sa silid (PARA) PA RIN, MALIBAN (B) isang kakaibang gulo sa mesa.

Ang lahat ng mga tao na nakikita mo ay dumating (PARA) THAT (WOULD) makita kung paano parusahan ang mga kriminal.

Tila kay Romashov na hindi siya nakatulog, hindi man lang nakatulog, ngunit (B) PARA sa isang segundo ay humiga nang walang iniisip, ipinikit ang kanyang mga mata.

Ang lahat ay tila namatay; tanging SA BAHAY (NA) (SA) ITAAS, sa kaibuturan ng langit, nanginginig ang lark, at mga pilak na awit ay lumilipad sa mga hakbang ng hangin patungo sa lupain sa pag-ibig.

KUNG alam kong magiging ganito kapagod ang paglilibot, gagawa ako ng ANUMANG dahilan para hindi ito ituloy.

Question id:422351

Paksa/Skala: B13-Fusion, hyphenation, hiwalay na pagbabaybay ng mga salita, Mga gawain sa pagsasanay

Tukuyin ang pangungusap kung saan ang parehong mga salitang may salungguhit ay binabaybay ng ISA. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito.

(C) DAHIL SA pagkaantala ng tren, nabawasan ang paradahan, (PARA) DYAN kailangan naming magmadali.

Ang kagubatan AS (IF) ay tahimik, PARA (NA) sa parang ay may malakas na hiyawan ng mga uwak.

(B) SA maghapon, ilang beses na nagbago ang panahon at sa LIKOD (SA LIKOD) ay nagpakita ng maliwanag na araw ang kulay abong ulap.

(TO) MAKILALA kami (SA) SA KAhabaan ng riles ng tren ay isang motley gang ng mga turista.

Nakatanggap si Vitya ng A sa panitikan PARA (TO) na natutunan niya (PARA) sa puso ni Zhukovsky na tula.

Question id:422352

Paksa/Skala: B13-Fusion, hyphenation, hiwalay na pagbabaybay ng mga salita, Mga gawain sa pagsasanay

Tukuyin ang pangungusap kung saan ang parehong mga salitang may salungguhit ay binabaybay ng ISA. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito.

C) PAGKATAPOS ng malamig na pag-ulan ng taglagas, nagyelo ang dumating, (MULA) ANO naging malamig at hindi komportable sa nayon.

Mahirap isipin kung ANO (WOULD) ang mangyayari sa atin kung hindi dahil sa tulong ng mga magulang, kundi (PAREHA DIN) sa suporta ng mga kaibigan.

(HINDI) PAGTINGIN sa walang hanggang trabaho, nagpunta ako (SA) NAKIKIPAG-MEETING kasama ang mga kaibigan sa paaralan.

(B) SA TINGNAN NG makapal na hamog, nakansela ang lahat ng mga flight, at kinailangan naming (B) NG dalawang araw upang maghintay sa lumilipad na panahon

Question id:422353

Paksa/Skala: B13-Fusion, hyphenation, hiwalay na pagbabaybay ng mga salita, Mga gawain sa pagsasanay

Sa aling pangungusap ang parehong mga salitang may salungguhit ay binabaybay nang magkasama?

?) (HINDI) SA kabila ng nakalimutan nilang ipaalam sa mga empleyado (IN) Rush tungkol sa mga pagbabagong naganap, naging maayos naman ang lahat.

?) ANO (ANO) ang mangyayari, ang mga magulang ay laging tutulong sa kanya - Sigurado si Maxim dito, (MULA) NA madaling kumuha ng panganib.

?) Madalas na naaalala ni Alexei ang bahay sa parehong (PAREHONG) paraan, at sa mga alaala niyang ito ay (TALAGA) niyang pinagpahinga ang kanyang kaluluwa.

?) Nagpatuloy sila sa (IN) TWO, at ang Skinhead, tumingin sa paligid, nakita ang lahat (IN) NAGBIGAY ng mala-bughaw na apoy.

Question id:422354

Paksa/Skala: B13-Fusion, hyphenation, hiwalay na pagbabaybay ng mga salita, Mga gawain sa pagsasanay

Tukuyin ang pangungusap kung saan ang parehong mga salitang may salungguhit ay binabaybay ng ISA. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito.

(PARA) SA loob ng maraming taon, nagtrabaho siya nang walang pagod, (PARA) SA gayon ay makapagpahinga siya hangga't gusto niya.

Si Nina, TULAD KO, ay bumuntong-hininga at ibinaba ang kanyang mga mata sa lupa upang itago ang kanyang mga luha.

(B) PAGKATAPOS, nakangiti nating ginugunita ang mga paghihirap na ating kinaharap (B) SA PAGSIMULA ng taon.

I didn't want to waste time (IN) EMPTY, so I just started talking about the case, as soon as we were (IN) TWO.

Nasaktan siya (MULA) NA hindi siya nakahanap ng pang-unawa (MULA) SA taong mahal na mahal niya.

Question id:422355

Paksa/Skala: B13-Fusion, hyphenation, hiwalay na pagbabaybay ng mga salita, Mga gawain sa pagsasanay

Tukuyin ang pangungusap kung saan ang parehong mga salitang may salungguhit ay binabaybay ng ISA. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito.

(B) DAHIL sa laki ng mga bahagi, ang paggawa ng bawat isa sa kanila ay nangangailangan ng mahabang maingat na trabaho, upang ang isang makinang pangkolekta ay maaaring tipunin (B) SA loob ng kalahating taon.

Pagod na pagod ako (WARING) SA aming paglalakad, (PARA ITO, pagkatapos ng hapunan, tulad ng iba pang mga lalaki, natulog ako.

PATAY na sarado ang pinto ng kwarto, NA (WOULD) walang nakarinig sa usapan na ito.

Si Vasily sa lahat ng dako ay nagpahayag ng kanyang opinyon (B) BUKAS, at (PARA) NOON siya ay iginagalang sa koponan.

Sa lahat ng paraan, gawin ang PAREHONG bagay, maniwala ka sa akin, sa pagkakataong ito ay gagana ito!

Question id:422356

Paksa/Skala: B13-Fusion, hyphenation, hiwalay na pagbabaybay ng mga salita, Mga gawain sa pagsasanay

Sa aling pangungusap ang parehong mga salitang may salungguhit ay binabaybay nang magkasama?

?) Ang kapatid ay nakinig ng mabuti at kasabay nito ay hindi naiintindihan, (MULA) KUNG ANO ang naging malupit sa kanya ng ama.

?) (Q) NAGPATULOY ng ilang araw iniisip ko ANO (WOULD) give my best friend for his birthday.

?) (MULA) PARA sa pinsala Ibrahim (B) ANG LUGAR ng peluka ay nagsuot ng bendahe.

?) Kinailangan naming (IN) UNWITNESS magtagal sa village para sa isa pang araw, (DAHIL) DAHIL nadulas ang kalsada.

Question id:422357

Paksa/Skala: B13-Fusion, hyphenation, hiwalay na pagbabaybay ng mga salita, Mga gawain sa pagsasanay

Tukuyin ang pangungusap kung saan ang parehong mga salitang may salungguhit ay nakasulat nang magkasama. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito.

Umupo ako sa tabi ng apoy at KAYA (SAMA), tulad ng aking ama, nakinig sa mga tinig ng mga ibon sa umaga at (SAAN) KAYA'T hindi ko narinig ang mga hakbang ng mga mangangaso.

Napansin ng mga mapagmasid na tao ang isang kakaibang babae na naglalakad sa lansangan na parang may hinahanap.

Nagsimula ang problema ng pusa (B) SA PAGKATAPOS ng tag-araw, nang lumitaw ang bow-legged dachshund Funtik at ang maliit na malambot na tuta na si Bim sa lumang bahay nayon (B) SA araw.

Napakaraming berry na lagi nilang sinisikap na ibuhos mula sa basket, (HINDI) SA KABILA ng katotohanan na ang basket ay sarado (C) TOP na may takip ng wicker.

(B) DAHIL sa pag-icing ng track, nakansela ang lahat ng flight, at kami (B) NAGPATULOY sa isang araw ay kailangang maghintay sa masamang panahon.

Question id:422358

Paksa/Skala: B13-Fusion, hyphenation, hiwalay na pagbabaybay ng mga salita, Mga gawain sa pagsasanay

Tukuyin ang pangungusap kung saan ang parehong mga salitang may salungguhit ay nakasulat nang magkasama. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito.

(HINDI) SA KABILA ng katotohanan na ang tula na "Svetlana" ni V.A. Si Zhukovsky ay isinalin, dito nakikita natin ang LAHAT (TAKI) isang magandang imahe ng isang batang babae na Ruso.

(C) DAHIL SA pagkaantala ng tren, nabawasan ang paradahan, (PARA) ANG pasaherong ito ay hindi nakalakad sa paligid ng lungsod.

(SA) THE END nagpasalamat ang sikat na lecturer sa audience, at ganoon din ang ginawa ng iba pang speakers (SAME).

(SA) PAGTATAGPO sa amin (SA) SA KAhabaan ng kalsada ay gumala, nagsisiksikan sa sahig ng mga basang kapote, mga tagakuha ng kabute.

ANO (WHAT) ang sinasabi nila tungkol sa akin at sa kapatid ko, lagi kaming (FOR) ONE kasama niya.

Question id:422359

Paksa/Skala: B13-Fusion, hyphenation, hiwalay na pagbabaybay ng mga salita, Mga gawain sa pagsasanay

Tukuyin ang pangungusap kung saan ang parehong mga salitang may salungguhit ay binabaybay ng ISA. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito.

(AT) THE END inilipat ang kaso sa district court, tapos ang mga kalaban natin ay BUMALIK.

(B) SA PANAHON ng taon, tumaas ang output sa enterprise (B) DALAWA.

Kung ikaw ay (SA) KATOTOHANAN na nabubuhay sa isang panaginip, mahalagang patuloy na maniwala dito, KAHIT ANO (ANO) ang sabihin sa iyo ng iba.

(SA) ANG tulay na ito, na dalawang nakaunat na lubid na may mga kawayang crossbars, ay delikadong pumasok (IN) DALAWA.

(SA) SA SIMULA, Gosh THAT (SAME) ay natakot sa mahigpit na mangangaso, ngunit hindi nagtagal ay lubos na nabihag ng kanyang kakayahang humawak ng mga kabayo at aso.

Question id:422360

Paksa/Skala: B13-Fusion, hyphenation, hiwalay na pagbabaybay ng mga salita, Mga gawain sa pagsasanay

Tukuyin ang pangungusap kung saan ang parehong mga salitang may salungguhit ay binabaybay ng ISA. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito.

Habang ang daan ay malapit sa mga latian, (B) SA TINGIN ng isang pine forest, palaging lumilihis (B) BOK, patuloy naming tinatakot ang buong brood ng mga itik na sumilong dito.

(B) SA buong araw, halos hindi lumakad ang aming detatsment, gumagalaw (TO) FEEL.

Sa kagubatan (SA) AUTUMN, ito ay amoy ng kahalumigmigan, ito ay malamig at malabo, at kami ay nagsindi ng apoy upang (WOULD) magpainit sa aming sarili.

(SA) SA GITNA ng silid ay may isang malaking oak na mesa, pati na rin (PAREHONG) malakas, upang tugma sa mesa, mabibigat na upuan.

Matagal na hindi maintindihan ni Marusya (BAKIT) BAKIT walang diretsong tao, (C) MOVE ay hindi makapagbigay ng sagot sa tanong na nagpahirap sa kanya.

Question id:422361

Paksa/Skala: B13-Fusion, hyphenation, hiwalay na pagbabaybay ng mga salita, Mga gawain sa pagsasanay

Tukuyin ang pangungusap kung saan ang parehong mga salitang may salungguhit ay binabaybay ng ISA. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito.

Mula sa pananaw ng mga "batang simbolista", ang layunin ng simbolo ay KAYA (PAREHONG) upang ipahayag ang mga katotohanan ng isang mas mataas na pagkakasunud-sunod.

Sinabihan si Mikhail (NA) PAREHONG katulad ng iba: sira-sira ang gusali ng pabrika, lipas na ang mga conveyor, at (PARA) NA ang negosyo ay isasara at ang mga manggagawa ay tanggalin.

Sa Russia, (IN) FORCE na kilalang makasaysayang mga pangyayari, si Napoleon (C) SA SIMULA ay ipinakita bilang isang mahusay na personalidad, at pagkatapos ay nagsimula ang panahon ng pag-debunking sa idolo.

Ang Paglalakbay (IN) MAG-ISA sa mga katutubong kalawakan ay isang magandang pagkakataon upang maunawaan ang buhay na nabuhay, (PARA) DIN, sunod-sunod na pag-iisip nang madali at mahinahong tumatakbo sa kalsada.

(B) PAGKATAPOS na lumabas na ang aking mga takot kay Alexei ay hindi nawalan ng kabuluhan, bagaman (C) SA TINGIN, siya ay tila "boyfriend ko".

Question id:422362

Paksa/Skala: B13-Fusion, hyphenation, hiwalay na pagbabaybay ng mga salita, Mga gawain sa pagsasanay

Tukuyin ang pangungusap kung saan ang parehong mga salitang may salungguhit ay binabaybay ng ISA. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito.

Sa puso ng simbolismo ay isang tanda, pag-iilaw, (PARA) DITO, sa tula ng mga simbolista, hindi makatwiran, ngunit intuitive na pag-iisip ang nangingibabaw: ang mga tula ay parang musika, ang nilalaman nito ay malabo, (PARA) KAYA ang mismong anyo nila ay nagdadala ng isang espesyal na "mensahe".

(HINDI) TINGNAN na tapos na ang panahon ng kabute, ang kagubatan (PARIN) ay amoy mushroom dampness.

Ang pangalan ni Fedor Ushakov ay isang simbolo ng kakayahang manalo ng Russian (PO)SUVOROVSKI, isang simbolo ng kawalang-takot, pati na rin ang makatwirang katapangan at katapangan.

(C) KONGKLUSYON Ang mga matatanda ay nagtanong na (AY) Mironych ay hindi hawakan.

Nais kong manalo, ngunit natapos ang laro (SA) ISANG DRAW, KAYA (WHAT) ang aking kaluluwa ay malungkot.

Question id:422363

Paksa/Skala:

Tukuyin ang pangungusap kung saan ang parehong mga salitang may salungguhit ay binabaybay ng ISA. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito.

(PARA) MADALAS na hindi natin naiisip (PARA) KUNG gaano kahalaga para sa isang tao na maunawaan kung ano ang pangunahing bagay para sa kanya sa buhay.

Ang lungsod ng Kalinov ay hindi nangangailangan ng mga pamalo ng kidlat o isang panghabang-buhay na makina ng paggalaw, DAHIL (NA) lahat ng ito (PARA) SIMPLY ay walang lugar sa patriyarkal na mundo.

Maaari mong (IN) ipaliwanag ang eksena ng isang verbal na tunggalian sa pagitan nina Bazarov at Pavel Petrovich, at (SA) SA SIMULA ay tila tama ang nihilist.

UPANG (WOULD) ibalik si Radishchev sa makabagong mambabasa, kailangang subukang walang kinikilingan na suriin ang kanyang mga pananaw sa pilosopikal, GAYONG (PARARE) sa akdang pampanitikan.

“HOW (WOULD) solve this problem,” paulit-ulit niyang iniisip (IN) NOONG linggong ito.

Question id:422364

Paksa/Skala: B13-Union, hyphen, hiwalay na pagbabaybay ng mga salita, Mga gawain sa pagsusulit

Tukuyin ang pangungusap kung saan ang parehong mga salitang may salungguhit ay binabaybay ng ISA. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito.

Question id:422365

Paksa/Skala: B13-Union, hyphen, hiwalay na pagbabaybay ng mga salita, Mga gawain sa pagsusulit

Tukuyin ang pangungusap kung saan ang parehong mga salitang may salungguhit ay binabaybay ng ISA. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito.

(B) SA loob ng ilang taon M.V. Si Lomonosov ay nakikibahagi sa pag-aaral ng kasaysayan ng Russia, pati na rin ang (PAREHONG) eksaktong mga agham.

Ang kahulugan ng polysemantic na salita ay konkreto sa teksto, (SAAN) ang ilang mga salita lamang sa tekstong ito ay maaaring tukuyin ang parehong (PAREHONG) konsepto.

Ang pag-akit sa pagitan ng isang pares ng mga electron ay maaaring mangyari (HINDI) SA KABILA ng katotohanan na sila ay malayo sa isa't isa, (ANG) NA ang paggalaw ng mga electron sa isang pares ay nagiging coordinated.

Para sa isang kompositor na kayang marinig ang mundo KAYA (PAREHA) bilang isang artista - upang makita ito sa kulay at anyo, ang musika ay tiyak na tunog, (NA) AY isang proseso na nagaganap sa oras.

(B) SA LINGGO, walang sulat na nanggaling sa kapatid ko, (SA) KATAPUSAN may dumating na maikling telegrama.

Question id:422366

Paksa/Skala: B13-Union, hyphen, hiwalay na pagbabaybay ng mga salita, Mga gawain sa pagsusulit

Tukuyin ang pangungusap kung saan ang parehong mga salitang may salungguhit ay binabaybay ng ISA. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito.

Napakaganda ng mga sanga ng puno, MAY BUD(TO) ang sadyang yumuko at hindi hinayaang tumubo ng tuwid.

Question id:422367

Paksa/Skala: B13-Union, hyphen, hiwalay na pagbabaybay ng mga salita, Mga gawain sa pagsusulit

Tukuyin ang pangungusap kung saan ang parehong mga salitang may salungguhit ay binabaybay ng ISA. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito.

Pagpapatuloy mula sa predestinasyon, posibleng (SA) FRONT upang bigyang-katwiran ang anumang gawa ng isang tao, GAANO MAN (MAGING) kasuklam-suklam o kriminal ito ay tila sa atin.

Ang makata ay naghahangad ng pagkakaisa, AS (AS) ito ay hindi maabot sa kanya, at tiyak (PARA) DAHIL sa kanyang kaluluwa ang pagmamataas ay nakikipagpunyagi sa pagnanais ng pagkakasundo.

At KUNG PAANO (HABANG) nakatatakpan ang kasamaan, ang isang mabait, malinis ang pusong tao ay kayang maramdaman, kilalanin, at (PAREHONG) pigilan.

(B) SA loob ng dalawampung taon ay naglakbay ako sa Russia sa lahat ng direksyon, ngunit LAHAT (PAREHONG) Wala akong nakitang mas magandang lugar kaysa sa lupain ng aking ama.

At (NA) ORAS ay umulan, ngunit ang napakalakas na ulan, na (PARA) MADALAS lamang nangyayari sa mga tropikal na kagubatan.

Question id:422368

Paksa/Skala: B13-Union, hyphen, hiwalay na pagbabaybay ng mga salita, Mga gawain sa pagsusulit

Tukuyin ang pangungusap kung saan ang parehong mga salitang may salungguhit ay binabaybay ng ISA. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito.

(PARA) SA SIMULA ay tila walang impresyon ang mga salita ni Kirill sa pulong, ngunit (IN) DI-nagtagal ay napag-usapan na ng buong departamento ang kanyang talumpati.

(SA) SIMULA ng nobela ng batang manunulat ay mahirap husgahan ang talento ng may-akda, ngunit (AT) PAGKATAPOS ay pahalagahan ng mga mambabasa ang kanyang akda.

Minsang tinulungan ni Pavel Petrovich (HINDI) ang kanyang kapatid noong siya ay pinahihirapan, iniisip kung PAANO (WOULD) umiwas at hanapin ang nawawalang halaga.

Ang pag-iisip ng (ABROAD) BORDER, ng pangangailangang bumili ng mga maleta, tiket, pumili ng ruta, ay humantong kay Oblomov, (B) HINDI TULAD ng kanyang kaibigan na si Andrei Stolz, sa isang estado na malapit sa gulat.

Kami (Unti-unti) sumulong at tulad ng dati, hindi nagsasawa na mabigla sa kagandahan ng kalikasan.

Question id:422369

Paksa/Skala: B13-Union, hyphen, hiwalay na pagbabaybay ng mga salita, Mga gawain sa pagsusulit

Tukuyin ang pangungusap kung saan ang parehong mga salitang may salungguhit ay binabaybay ng ISA. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito.

Ito ay tahimik at hindi mabata ang init; tanging (MULA) DAL, (Mula) DOON, kung saan ang ilog ay nagpainit na parang pilak na ahas sa araw, ang mga hiyawan ay lumipad.

Ang pag-iisip ng (ABROAD) BORDER, ng pangangailangan na bumili ng mga maleta, tiket, upang pumili ng ruta ay humahantong kay Oblomov, (B) IBA mula sa kanyang kaibigan na si Stolz, sa isang estado na malapit sa gulat.

Ang prinsesa ay humantong sa isang kakaibang paraan ng pamumuhay: siya ay biglang umalis (PARA) SA BORDER, KAYA (SAMA) ay biglang bumalik sa Russia.

(SA PANAHON) SA BUONG nobela, hindi kinukulong ni L. Tolstoy ang kanyang sarili sa pagsusuri sa buhay ng kaisipan ng kanyang mga tauhan, tinatrato niya nang may malaking pansin ang paglalarawan ng kanilang hitsura.

(HINDI) SINuman ay maaaring ulitin ang rekord ng track at field na atleta na si Robert Beamon (B) SA loob ng maraming taon.

Question id:422370

Paksa/Skala: B13-Union, hyphen, hiwalay na pagbabaybay ng mga salita, Mga gawain sa pagsusulit

Tukuyin ang pangungusap kung saan ang parehong mga salitang may salungguhit ay binabaybay ng ISA. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito.

(B) SA SIMULA ng Agosto, ang init ay hindi matiis - kahit na ang pinaka-determinadong tao ay hindi kayang manghuli, ang pinaka-tapat na aso, labis-labis na nilalabas ang kanyang dila, mapagkumbabang iginigiit ang kanyang buntot, ngunit (B) ay hindi pumunta NOON.

KUNG (KUNG) ang kalikasan ay makaramdam ng pasasalamat sa isang tao (PARA) NA siya ay tumagos sa kanyang buhay, dinakila at niluwalhati siya, ang pasasalamat na ito ay mahuhulog sa kapalaran ni Prishvin.

Tahimik na lumubog ang araw sa likod ng mga bundok, itinapon (TO) SA TOP ang isang paalam na berdeng sinag, at ang Baikal (THOT) HOUR ay sumasalamin sa maselang halamanan.

Si Andrei Rublev ay (TOTOONG) isang natatanging master ng sinaunang pagpipinta ng Russia, ngunit kakaunti ang nalalaman tungkol sa kanya: (MULA) SA malayong panahong iyon, isang maliit na larawan lamang na naglalarawan sa artist ang napanatili.

HINDI SA ANUMANG BAGAY sa mundo pumayag si Marusya na makipaghiwalay (MULA) SA AKIN.

Question id:422371

Paksa/Skala: B13-Union, hyphen, hiwalay na pagbabaybay ng mga salita, Mga gawain sa pagsusulit

Tukuyin ang pangungusap kung saan ang parehong mga salitang may salungguhit ay binabaybay ng ISA. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito.

Lumabas ang Langgam sa ilalim ng paanan ng Higanteng Kamelyo at naisip: ANO (WOULD) ang gagawin, ANO (WOULD) ang maghihiganti sa mayabang na nagkasala?

Gawain 9 Unified State Examination sa Russian, theory.

Upang matagumpay na makumpleto ang gawain 9, kailangan mong malaman ang listahan ng mga panuntunan:

• Mga prefix sa pagbabaybay
• Pagbaybay sa dugtong ng mga morpema (unlapi at ugat, dalawang unlapi)
• Pagbaybay ng mga tambalang pangngalan na may mga ugat na FLOOR- at SEMI-

Algoritmo ng pagpapatupad:

2) Pumili ng mga prefix

3) Tandaan ang mga patakaran at ilapat ang mga ito (mas mahusay na magtrabaho sa prinsipyo ng "mula sa simple hanggang sa kumplikadong mga patakaran").

• Mga prefix na nagtatapos sa -з, -с;
• Y, I, b sa dugtungan ng mga morpema;
• Kalahati-, kalahati-;
• Mga hindi nababagong prefix;
• PRE, PRI

Kaya, kung ano ang maaari mong suriin sa mga patakaran ay pinakamahusay na gawin muna. At ang mga prefix na PRE at PRI ay pinakamahusay na natitira para sa "dessert".

SPELLING NG PREFACES (RULES)

I-download ang mga panuntunan

Ang lahat ng mga prefix ay nahahati sa:

MGA EXCEPTIONS AND DIFFICULTY

1) Ang kumbinasyong HE + C ay dapat na makilala mula sa variable na prefix na NIZ (NIS). Ang prefix C ay hindi nagpapalit!!!

Kailangan mong tandaan ang mga salita:dito, ang gusali, kalusugan, ni isang bagay ay hindi nakikita (sa mga salitang ito, ang z- ay bahagi ng ugat).

2) Bigyang-pansin ang mga salita:

Ra Sa kahit na, ra Sa pagiging madaling mabasa (bago ang ugat -kahit- isinulat namin ang C)

Exception: hindi mabilang

3) Tandaan: bukas, nakanganga, sirain, sirain

4) Ang mga prefix na TIME (races) at ROS (ros) ay nakadepende sa stress. Sinusulat namin ang A nang walang stress, O na may stress.

Exception: maghanap, maghanap.

5) Mahalagang matukoy hindi lamang ang prefix, kundi pati na rin ang ugat. Minsan ang ugat ay nagsisimula sa z o s, pagkatapos ay mabubuo ang dobleng katinig na may mga prefix sa -z, -s.

Halimbawa: walang isip, walang pakialam, atbp.

Pagbubukod: Upang mag-away - sumulat kami ng dalawa, dahil ang tatlong magkaparehong katinig sa Russian ay hindi nakasulat sa isang hilera.

6) May isang pangkat ng mga homonyms kung saan ang pagbabaybay ay nakasalalay sa leksikal na kahulugan

!!! Downplay (napaka) kahalagahan - downplay (kaunting) kahalagahan

Ang multiply at exaggerate ay walang pares ayon sa modernong pamantayan.

7) Ang kahulugan ng ilang mga prefix ay nakakubli, o ang unlapi ay lumago kasama ng ugat, o ang prefix ay hindi umiiral sa Russian (mga dayuhang salita).

Tanong: 1. Tukuyin ang hanay kung saan nawawala ang parehong titik sa parehong salita. Isulat ang mga salitang ito kasama ang nawawalang titik. kontra..suntok, trans..european; pr..pabaya, pr..malungkot; n .. itinapon, pr .. tinubuang-bayan; tungkol sa..laro, higit..inisyatiba; hindi .. nasusunog, ra .. nagsasalita. 2. Isulat ang salita kung saan nakasulat ang letrang E sa lugar ng puwang. hindi mabasa. .tinanggal ko ..nary look ..sira ka ..hugasan ..my 4. Tukuyin ang isang pangungusap na HINDI kasama ang ang salita ay binabaybay nang PATULOY. Buksan ang mga bracket at isulat ang salitang ito. Ipinakilala rin ni Griboedov ang mga makatotohanang pamamaraan sa komedya: ang pangunahing karakter ay malayo sa (HINDI) IDEAL at pinipili ang pinakamasama mula sa mga karibal sa pag-ibig. Kumbinsido ako sa isang bagay: ang inspirasyon ay (HINDI) IPINANGANAK nang mag-isa, ngunit dumarating sa panahon ng panganganak. Tumingin sa akin si Masha, habang ang isang taong nangangarap ng gising ay tumitingin sa isang malayong bagay: (HINDI) POSIBLE na ilayo ang iyong sarili mula rito. Ang mga pampublikong paliguan sa Roma sa lalong madaling panahon ay naging mga magagandang gusali na naglalaman ng (HINDI) LAMANG mga pool at gymnastics hall, ngunit pati na rin ang mga aklatan. Ang aming bahay ay (HINDI) RENOVATED: ang salamin ay kupas, ang mga dingding ay mukhang mapurol at hindi kaaya-aya sa mata. 5. Tukuyin ang isang pangungusap kung saan ang parehong mga naka-highlight na salita ay binabaybay ng ISA. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito. We had to (IN) UNWITNESS magtagal sa village for another day, (BY) DAHIL nadulas ang kalsada. (MULA) PARA sa pinsala, si Ibrahim (B) ANG LUGAR ng peluka ay nagsuot ng bendahe. Ang kapatid na lalaki ay nakinig nang mabuti at kasabay nito ay hindi maintindihan (MULA) KUNG BAKIT ang kanyang ama ay malupit sa kanya. (B) NAGPATULOY sa loob ng ilang araw naisip ko ANO (WOULD) give my best friend for his birthday. (B) ang mga pagkakamali ay kasunod na naitama, ngunit ang mga naturang aksyon ay dapat na iwasan sa lahat ng mga gastos.

1. Tukuyin ang row kung saan nawawala ang parehong titik sa parehong salita. Isulat ang mga salitang ito kasama ang nawawalang titik. kontra..suntok, trans..european; pr..pabaya, pr..malungkot; n .. itinapon, pr .. tinubuang-bayan; tungkol sa..laro, higit..inisyatiba; hindi .. nasusunog, ra .. nagsasalita. 2. Isulat ang salita kung saan nakasulat ang letrang E sa lugar ng puwang. hindi mabasa. .tinanggal ko ..nary look ..sira ka ..hugasan ..my 4. Tukuyin ang isang pangungusap na HINDI kasama ang ang salita ay binabaybay nang PATULOY. Buksan ang mga bracket at isulat ang salitang ito. Ipinakilala rin ni Griboedov ang mga makatotohanang pamamaraan sa komedya: ang pangunahing karakter ay malayo sa (HINDI) IDEAL at pinipili ang pinakamasama mula sa mga karibal sa pag-ibig. Kumbinsido ako sa isang bagay: ang inspirasyon ay (HINDI) IPINANGANAK nang mag-isa, ngunit dumarating sa panahon ng panganganak. Tumingin sa akin si Masha, habang ang isang taong nangangarap ng gising ay tumitingin sa isang malayong bagay: (HINDI) POSIBLE na ilayo ang iyong sarili mula rito. Ang mga pampublikong paliguan sa Roma sa lalong madaling panahon ay naging mga magagandang gusali na naglalaman ng (HINDI) LAMANG mga pool at gymnastics hall, ngunit pati na rin ang mga aklatan. Ang aming bahay ay (HINDI) RENOVATED: ang salamin ay kupas, ang mga dingding ay mukhang mapurol at hindi kaaya-aya sa mata. 5. Tukuyin ang isang pangungusap kung saan ang parehong mga naka-highlight na salita ay binabaybay ng ISA. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito. We had to (IN) UNWITNESS magtagal sa village for another day, (BY) DAHIL nadulas ang kalsada. (MULA) PARA sa pinsala, si Ibrahim (B) ANG LUGAR ng peluka ay nagsuot ng bendahe. Ang kapatid na lalaki ay nakinig nang mabuti at kasabay nito ay hindi maintindihan (MULA) KUNG BAKIT ang kanyang ama ay malupit sa kanya. (B) NAGPATULOY ng ilang araw naisip ko ANO (WOULD) give my best friend for his birthday. (B) ang mga pagkakamali ay kasunod na naitama, ngunit ang mga naturang aksyon ay dapat na iwasan sa lahat ng mga gastos.

Mga sagot:

1. Itinapon, ancestral home. 2. Kunin. 3. Tingnan mo. 4. Imposible. 5. Nag-aatubili, dahil.

Mga katulad na tanong

• ano kayang kainin ng pusa ano ang pinagkaiba ng pusa sa tao!!!
• Para sa isang ibinigay na N, hanapin ang N!!= (1*3*5*...*N para sa kakaibang N) (2*4*6*...*N para sa even na N) PASCAL
• Agad!!! Nagbibigay ako ng 35 puntos. Syntactic analysis ng pangungusap: Bumaba kami sa gilid ng burol at napapaligiran kami ng mga batang birch tree.

Mula noong madaling araw, isa-isa at bilang bahagi ng isang pares, hinahabol namin sina Heinkels at Junkers, tinataboy ang kanilang mga pag-atake. Ang mga pasistang bombero ay kadalasang gumagamit ng mga taktika ng biglaang pag-welga, na hindi inaasahang lumilitaw mula sa likod ng mga ulap, kaya't sila ay maharang lamang, at lalo pang nawasak nang hindi sinasadya. Kahit na minsan ay nagawa kong pakinabangan ang pag-atake sa isang "Junkers" at pagpapaputok ng isang mahabang nakatutok na machine-gun na sumabog sa kanya, ang mga resulta ay hindi ko inaasahan: ang kaaway ay naghulog lamang ng mga bomba nang maaga, ngunit hindi nakatanggap ng malubhang pinsala.

Ang aming mga mandirigma ay gumugol ng higit sa tao na mga pagsisikap na ipagtanggol ang Rostov at Bataysk mula sa kaaway, ngunit gayon pa man, ang mga indibidwal na bombero ng kaaway, na sumisira sa aming mga patrol, binomba ang mga paliparan, mga istasyon ng tren, mga gusaling pang-industriya at mga gusali ng tirahan.

Isang araw, nag-taxi ng mga eroplano papunta sa parking lot, nagpasya kaming mag-almusal. Bahagya. Nagawa kong tanggalin ang aking parasyut, dahil napansin ko ang Heinkel-111, na nasa kurso ng labanan, na mabilis na papalapit. Kailangang buksan ng bomber ang mga hatches anumang segundo. Anong gagawin? Nakatayo sa eroplano, alamin sa isip ang punto ng paghagis ng mga bomba. Sa sandaling iyon, humiwalay ang mga bomba at lumipad sa kinaroroonan ko. Mabilis kong, halos awtomatiko, nalutas ang problema: mula sa taas na 1000 metro, isang bomba ang lumilipad nang halos 20 segundo, sa sportswear ay tumatakbo ako ng 100 metro sa loob ng 12 segundo, na nangangahulugan na maaari akong tumakbo ng 50-60 metro sa bota, ngunit ito ay sapat na upang iwanan ang mga apektadong bahagi ng mga splints. Mabilis akong sumugod sa gilid, at nang sumipol ang mga bomba ng hindi kanais-nais, hindi malilimutang sipol na katulad ng sigaw ng baboy, nakakapit na ako sa damuhan.

Ang mga bomba ay sunod-sunod na nagtaas ng mga bukal ng lupa, at ang isa sa mga ito ay hinipan ang aking "lawin" sa putol-putol na may direktang tama.

Ano ang gagawin nang walang eroplano? Takot na takot akong maging "walang kabayo", gaya ng tawag nila noon sa mga piloto na nawalan ng sasakyan. "Narito, Senya, ngayon ikaw ang iyong sariling pinuno ng kawani at kumander, at ako ay nasa infantry," sabi ko kay Filatov. Hindi ka makakakuha ng eroplano, kapatid, ngayon. Walang kahit saan upang gawin ang mga ito, nakikita mo - mga pabrika sa mga gulong.

Para bang kinukumpirma ang sinabi, dumaan sa riles ang isang echelon ng evacuated aircraft factory. Ang mga fuselage, mga pakpak, mga stabilizer ay nakalagay sa mga platform.

Ngunit, tila, naawa sa akin ang tadhana. Maya-maya ay may nagmanehong emka papunta sa amin. Isang batang adjutant ng paaralan ang tumalon mula rito at, tinitiyak na natagpuan niya ang tamang tao, agad na bumaling sa akin at kay Filatov: - Tinatawag ka ng punong kawani.

Pumasok na kami sa kotse. Nagkagulo ang punong tanggapan. Mga nakaimpake na materyales para ilikas, sinira ang mga dokumentong hindi madala.

Nang umihip ang hangin sa mga bintana, lumipad ang mga papel sa paligid. Tinatakpan sila, ang mga klerk ay nahulog sa mga bundok ng papel. Saglit na tumingala ang chief of staff mula sa kanyang trabaho.

Lumipad sa evacuation site,” aniya. - Ang mga paliparan, gasolinahan at huling destinasyon ay ipapakita sa flight sheet. Ito ay malinaw?

Hindi naman, sabi ko. "Ang aking eroplano ay binomba ilang minuto ang nakalipas.

Alam ko. Kumuha ng isa pa. Ito ay nasa ilalim ng pagsasaayos, ngunit ang trabaho ay malapit nang matapos. Makipag-ugnayan sa isang engineer.

Sumandal ang chief of staff sa mga papel, hudyat na tapos na ang usapan. Tumalikod kami at umalis.

Sa opisina, binigyan kami ng mga flight sheet na sertipikadong may state seal, kung saan ipinahiwatig ang ruta ng paglipad mula Bataysk hanggang Baku.

Ang lahat ay maayos, - sabi ni Filatov, - nananatili lamang ito upang makakuha ng mga mapa at hanapin ang iyong eroplano. Anong kundisyon niya?

Hayaan ang pinakamasama. Mahalaga na hindi ako "walang kabayo".

Sa tulong ng isang inhinyero, nakita namin ang sasakyang panghimpapawid na nakatalaga sa akin. Isa itong paaralan, medyo lumang I-16 fighter. Sa isang pagkakataon, nagdusa din siya sa pambobomba. Ang pag-aayos ay dapat na matapos sa umaga.

Hindi ako hinintay ni Filatov. Sumama siya sa isa sa mga evacuated squadrons na umalis makalipas ang dalawang oras, at naiwan akong mag-isa.

HIGIT SA MGA BUNDOK NG CAUCASUS

Handa na ang eroplano. Kasama ang junior lieutenant na si Sokolov, lumipad kami sa Grozny sa pamamagitan ng Armavir. Sa gabi ay nakarating kami sa paliparan sa Makhachkala.

Sumama ang panahon sa gabi. Isang malamig na hangin ang umihip mula sa dagat. Ang mga basang snowflake ay nahulog sa mga lansangan ng lungsod na natatakpan ng putik sa taglagas. Sa kasamaang palad, kailangan naming huminto.

Ginugol namin ang araw sa hostel, at sa gabi ay nagpunta kami sa isang restawran. Ang mga piloto, tanker, infantrymen ay nakaupo sa restaurant - lahat ng random na bisita ng lungsod. Ito ay medyo masigla. Napag-usapan ang tungkol sa mga labanan sa himpapawid, mga labanan sa lupa, mga patay na kasama.

Nakahanap kami ng libreng mesa at nag-order ng hapunan.

Habang naghihintay, kahit papaano ay hindi mahahalata para sa kanilang sarili, sinimulan nilang talakayin ang ruta ng karagdagang paglipad, sa kabila ng katotohanan na ang lugar para dito ay ang pinaka hindi naaangkop. Ngunit labis kaming nag-alala sa flight kaya hindi namin napigilan ang pag-uusap tungkol dito. Kinakailangang lumipad sa mga bundok, ngunit wala akong karanasan o si Sokolov dito.

Maya-maya, pagkatapos mag-sorry, umupo sa tabi namin ang isang binata. Ipinakilala niya ang kanyang sarili bilang isang piloto na binaril ng mga Aleman sa panahon ng pag-atake. Ang mahabang pigura ng estranghero ay nakasuot ng katad na amerikana, kung saan makikita ang isang fur jacket.

Anong eroplano ang sinasakyan mo? Itinanong ko. Mukha kang piloto.

Nagkunwari siyang nasaktan, ngunit mabilis na sumagot:

Sa isang bagong uri, Iel-two. Kilala mo ba ang isang ito?

Ang salitang "bago" ay binigyang diin ng estranghero.

Ang kanyang hindi pangkaraniwang pag-uugali sa pakikitungo sa waiter at ang kahina-hinalang pagbigkas ng Iel ay nakakaalarma: wala sa aming mga piloto ang tumawag sa eroplanong Il-2 na Iel.

Nagpalitan kami ni Sokolov ng makabuluhang sulyap: pinapanatili naming matalas ang aming mga tainga.

Ang kapitbahay naman ay nagsimulang magkwento tungkol sa ruta namin. As if casually, tinanong niya kung alam namin kung nasaan ang mga assault regiments. Sa una, inaasahan naming tahimik, pagkatapos ay mariing ipinahayag namin na hindi ito ang lugar para pag-usapan ito.

Bakit ang hyper-vigilant niyo? Dito, pagkatapos ng lahat, ang lahat ng kanilang mga mandirigma. Wala ni isang sibilyan. Sabihin mo ang gusto mong sabihin. Kailangan kong mahanap ang regiment ko. Nagsalin siya ng alak sa mga baso. - Uminom tayo sa pagkakaibigan at imbitahan ka sa aking apartment. Huminto kami ng mga kaibigan ko dito sa isang mainit na lugar. At kumindat siya.

Biglang tumalon si Sokolov mula sa kanyang upuan at hinawakan ang estranghero sa dibdib.

Ang mga dokumento! maawtoridad niyang sabi.

Kung sakali, dali-dali kong tinanggal ang holster ko at inilabas ang pistol ko. Nawala ang pagkukunwari sa mukha ng "pilot":

Ano kayo? Hindi ka ba naniniwala sa iyo? Hayaan itong maging infantry, kung hindi man ay aviation! Sa kanilang mga sarili - at tulad ng mga bagay. Isa akong stormtrooper. Tumingin dito. At naglabas siya ng isang buong bigkis ng mga papel mula sa kanyang bulsa.

Mabilis na lumapit sa amin ang isang lalaki. Siya ay apatnapu o apatnapu't limang taong gulang. Ngumiti siya sa aming "stormtrooper".

Petya! bulalas niya, ikinakalat ang kanyang mga braso. - Nandito ka ba! Narito ang kaligayahan! Narito ang kaligayahan, - at, lumingon sa amin, sinabi niya: - Mga kasama, ito ang aking anak. Akalain mo! Gaano katagal ka wala sa bahay bago ang digmaan? At ang digmaan ay nagaganap sa loob ng apat na buwan. Huwag gumawa ng mga dahilan, huwag gumawa ng mga dahilan: "no time, we retreat." Alam mo ba kung paano nag-aalala si nanay?..

Ngunit ang lahat ng tirada na ito ng ama, na hindi inaasahang nakilala ang kanyang anak, ay gumawa ng ganap na kakaibang impresyon sa amin, na halatang umaasa sa ama. Mga limang beses na dumaan ang lalaking ito sa table namin. Imposibleng hindi siya mapansin: isang grey plaid jacket, riding breeches at military-style chrome boots.

Sinabi ko nang diretso hangga't maaari:

magandang laro!

Naglabas din si Sokolov ng isang pistol.

Buweno, sa pangalan ng mag-ama, - galit na sabi niya ... - Anong serbisyo ng katalinuhan ang pinaglilingkuran mo?

Napapaligiran kami sa lahat ng panig. May nagmungkahi na maghanap ng "mga kamag-anak". Ang mga bagong "Walters", kutsilyo at, siyempre, mga pekeng dokumento ay nakuha mula sa kanilang mga bulsa.

Tatapusin namin ang mga reptilya, - sabi ni Sokolov.

Sa kahirapan, hinikayat nila siya na huwag makisali sa arbitrariness, ngunit dalhin ang mga detenido sa NKVD.

Lumipas ang gabi sa ilalim ng impresyon ng kaso ng restaurant na ito. "Dapat tumingin at tumingin, para hindi magkagulo," sabi namin sa isa't isa.

Kinaumagahan ay bumuti ang panahon. Malinis at malinaw ang hangin, hindi ulap sa langit. Nang makatanggap ng pahintulot na lumipad, pumunta kami sa NKVD bago pumunta sa paliparan. Si Sokolov ay hindi gustong lumipad nang hindi nalalaman kung sino ang mga uri na aming pinigil. Natahimik na lamang siya pagkatapos niyang matiyak na ang "ama" at ang "anak" ay walang iba kundi mga espiya.