Sa pagpasok ng mga bata sa paaralan, ang isang bago, mahirap na yugto ay nagsisimula sa buhay ng mga anak na lalaki at babae. Maraming mga magulang ng mga unang baitang sa hinaharap ang nababalisa at medyo nababahala tungkol sa pag-ikot na ito ng landas ng kanilang mga anak. Upang mabawasan ang tindi ng kaguluhan at gumawa ng hakbang tungo sa pagtatatag ng kooperasyon sa pagitan ng mga nasa hustong gulang na nakikilahok sa proseso ng edukasyon, makakatulong ang isang pagpupulong kasama ang guro sa unang pagpupulong ng magulang at guro.

Mga petsa para sa unang pagpupulong ng magulang

Ang unang pagpupulong sa mga magulang ng hinaharap na mga unang baitang ay maaaring isagawa sa mga sumusunod na yugto:

• sa panahon ng recruitment;
• bago magsimula ang school year.

Ang oras ng mga pagpupulong ay nakasalalay sa maraming aspeto at itinatakda ng mga institusyong pang-edukasyon nang nakapag-iisa. Ang mga bayarin sa panahon ng pag-akit ng mga hinaharap na unang baitang sa paaralan ay maaaring isagawa kahit isang taon bago magsimula ang pagsasanay, at ang mga pagpupulong sa mga magulang bago pumasok ang mga bata sa unang baitang, bilang panuntunan, ay magaganap sa Agosto.

Ang eksaktong petsa at tinantyang oras ng pagpupulong ay karaniwang nakasaad sa website ng paaralan at information board sa institusyon.

Mga layunin at layunin ng koleksyon

Sa unang baitang recruitment meeting, ipinakilala ang mga magulang sa mga gurong nagre-recruit. Ang mga magulang ay may karapatang matuto hangga't maaari tungkol sa mga guro:

Ang impormasyon ay ibinigay sa kumpletong hanay - kung gaano karaming mga unang baitang ang na-recruit, ano ang nakaplanong bilang ng mga mag-aaral sa bawat isa sa kanila, anong pamantayan sa pagpasok ang umiiral at kung may posibilidad na makapasok ang mga bata mula sa ibang mga distrito. Ang mga limitasyon sa edad ng mga mag-aaral ay isang isyu na tinalakay din sa unang pagpupulong ng magulang.

Ang mga magulang ay dapat ipakilala sa mga programa na gagamitin para sa pag-aaral upang ang mga may sapat na gulang ay magkaroon ng ideya ng estilo ng pagtuturo ng mga aralin, inaasahang resulta, posibleng mga paghihirap at iba pang mahahalagang punto sa proseso ng edukasyon.

Ang pulong bago ang simula ng taon ng pag-aaral ay gaganapin para sa mga magulang ng mga bata na natanggap na sa unang baitang sa isang partikular na paaralan sa isang partikular na guro. Kasama sa bayad na ito ang:

• kakilala ng mga magulang sa guro, sa bawat isa (survey, pagpuno ng mga questionnaire, pag-uusap);
• pagpapaalam sa mga matatanda tungkol sa programa ng pagtuturo, iskedyul ng pag-aaral, mga tampok ng edukasyon sa isang institusyong pang-edukasyon;
• talakayan ng mga kahirapan ng pagbagay ng mga bata sa paaralan at mga posibleng praktikal na hakbang para sa matagumpay na pagkumpleto nito;
• paglutas ng iba pang mga isyu sa organisasyon na may kaugnayan sa pagpili ng komite ng magulang, mga nakaplanong ekstrakurikular na aktibidad, pagkain para sa mga mag-aaral, uniporme sa paaralan, pagkuha o pagbili ng mga aklat-aralin, at iba pa.

Isang tinatayang senaryo para sa isang pagpupulong sa mga magulang ng mga unang baitang sa hinaharap

Upang ang pagpupulong ay hindi maganap sa format ng isang boring monologue ng guro, maaari mo itong isagawa sa anyo ng isang pakikipag-usap na laro sa mga magulang.

Ang mga guro, na naghahanap ng mga bagong diskarte sa trabaho at walang malasakit sa kapalaran ng kanilang mga mag-aaral, subukang ipakilala ang pagiging bago at "kawili-wili" sa mga relasyon sa mga magulang mula sa sandaling magkita sila. Ang isang pagpupulong ng mga matatanda ay maaaring idaos sa anyo ng isang larong pangkomunikasyon:

• huwag maging walang malasakit sa katotohanan na ang iyong sanggol ay lumaki at naging isang schoolboy;
• ang interes ng mga magulang sa pag-aaral ay kinakailangang maipasa sa mga bata;
• ipaliwanag at talakayin sa iyong anak ang mga bagong alituntunin ng pag-uugali na hindi maiiwasang makaharap ng isang unang baitang sa paaralan;
• mag-alok sa iyong anak ng pang-araw-araw na gawain na tugma sa bagong yugto ng kanyang buhay;
• hikayatin ang pagnanais ng unang grader na magtagumpay, makakuha ng kaalaman;
• maging matulungin at mapagpakumbaba sa bata sa mga unang linggo ng pagpasok sa paaralan;
• huwag palampasin ang pagkakataon na makipag-usap sa isang guro, isang psychologist ng bata, lalo na sa mga halatang kahirapan sa pag-angkop sa paaralan;
• igalang ang opinyon ng iyong unang grader at maging handa para sa paglitaw ng isang bagong awtoridad sa kanyang buhay - isang guro.

Ang kapaki-pakinabang na impormasyon para sa mga nasa hustong gulang ay maaaring maibigay sa anyo ng isang booklet o wall commemorative document na may mga tip sa pagpili ng portfolio, pag-aangkop ng bata, pagtukoy sa kahandaan ng mga bata para sa paaralan, at iba pang mga rekomendasyon.

Mga File: Mga Sample ng Presentasyon

Ang mga iminungkahing presentasyon ay makatutulong sa mga guro sa pagdaraos ng isang pulong sa mga magulang ng mga unang baitang sa hinaharap.

Ang pagpupulong ng mga magulang ng mga unang grader sa hinaharap ay isang mahalagang sandali sa pagtutulungan ng guro at mga magulang. Sa kaganapang ito, ang unang pakikipag-ugnay ay nagaganap, kung saan ang pundasyon ay inilatag para sa matagumpay na mga relasyon sa pagitan ng mga may sapat na gulang at ang mga kinakailangan para sa proseso ng edukasyon ng mga mas batang mag-aaral ay ipinaliwanag.

PULONG NG MAGULANG NG MGA MAG-AARAL SA UNANG BAITANG 2016-2017

Magandang gabi mahal na mga magulang! Sa lalong madaling panahon, isang mahalagang sandali ang darating sa buhay ng iyong pamilya - ang iyong anak ay gagawa ng bagong hakbang sa hagdan ng buhay.

Kamakailan, ang mga first-graders ay naging isang taon na mas bata: ngayon ang pagsasanay ay nagsisimula hindi sa 7, ngunit sa 6 na taon at 6 na buwan. Ganyan dapat sila sa Setyembre 1, 2016, at ito ang isa sa mga unang kondisyon para sa pagpapapasok ng mga bata sa paaralan.

Ang unang taon ng paaralan ay napakahalaga. Ito ay higit na nakasalalay sa kung paano matututo ang bata sa hinaharap.

Ang unang baitang ay isang seryosong pagsubok para sa bata at sa mga magulang.

Ang mga oras na ang isang bata ay maaaring pumasok sa paaralan na ganap na hindi handa ay matagal na.

Ngayon ay hindi tinatanggap na pumasok sa unang klase nang walang paunang paghahanda. Oo, at ang mga kinakailangan para sa hinaharap na mga unang baitang ay matagal nang nagbago.

Upang ang iyong anak ay makaramdam ng tiwala sa unang baitang, at ang pag-aaral ay naibigay sa kanya nang pinakamadaling, ang hinaharap na mag-aaral, kahit na bago pumasok sa paaralan, ay kailangang makabisado ng maraming mga kasanayan, hindi lamang sa pag-aaral, kundi pati na rin sa mga aksyon.

At ngayon inaalok ko sa iyo ang kilalang fairy tale na "Gingerbread Man" sa isang sikolohikal na paraan at hinihiling sa iyo na makilahok sa aktibong bahagi sa pagsusuri nito.

So, nagsimula na kami. (Tumutulong ang mga magulang sa muling pagsasalaysay ng kuwento mula sa mga larawan.)

May nakatirang lolo at isang matandang babae. Wala silang anak. Sila ay nag-iisa, at nagpasya silang maghurno ng tinapay. Anong ginawa nila? Tama. Niwalis nila ang mga bariles, kinamot ang kahon, at nakakuha sila ng tinapay.

Unang Utos : Ang isang ipinanganak na bata sa isang pamilya ay dapat palaging malugod.

Kinamot nila ang ilalim ng bariles, winalis ang kahon, at nakakuha sila ng tinapay. Inilagay nila siya sa windowsill para magpalamig.

Pangalawang utos: Huwag iwanan ang maliliit na bata na walang nag-aalaga.

Ang tinapay ay gumulong sa daan at unang nakilala doon ang isang liyebre, pagkatapos ay isang oso, pagkatapos ay isang lobo.

Ikatlong Utos : Turuan ang iyong anak na makipag-usap sa labas ng mundo.

Nakilala niya ang isang fox na mapagmahal, tuso.

Ikaapat na Utos : Turuan ang iyong anak na kilalanin ang mabuti at masama, ang tunay na intensyon ng mga tao.

Kinain ng fox ang tinapay.

Limang Utos : Turuan ang iyong anak nang nakapag-iisa nang may dangal at dignidad, nang walang pagtatangi sa buhay, upang makaahon sa mahihirap na sitwasyon sa buhay.

Narito mayroon kaming isang kilalang fairy tale na may limang mahahalagang utos para sa iyong anak.

Ngayon ay pag-usapan natin ang kahandaan ng bata para sa pag-aaral.

Hindi masama kung sa unang baitang alam ng iyong anak ang mga pangunahing kaalaman sa pagbibilang at marunong nang magbasa. Gayunpaman, ang mga psychologist ay namumuhunan hindi lamang ito sa konsepto ng "kahandaan para sa paaralan". Tinutukoy ng mga eksperto ang ilang pamantayan para sa kahandaan ng mga bata na mag-aral sa paaralan.

1. Intelektwal na kahandaan . Ito ay nagpapakita ng sarili sa kakayahan ng bata na ituon ang atensyon, sa kakayahang bumuo ng mga lohikal na koneksyon, upang magtatag ng mga simpleng koneksyon sa pagitan ng mga phenomena at mga kaganapan.

2. Emosyonal na kahandaan. Ang emosyonal na kahandaan para sa paaralan ay nangangahulugan na natutunan na ng bata na pamahalaan ang kanyang mga damdamin at nakuha ang mahalagang kakayahang mag-concentrate.

3. Kahandaang panlipunan . Ang kakayahang matuto at ang kakayahang sumunod sa mga patakarang pinagtibay sa pangkat.

Napansin na ang intelektwal, emosyonal at panlipunang kahandaan ng bata para sa paaralan ay humigit-kumulang sa edad na 6.5-7 taon. Iyon ang dahilan kung bakit hindi ka dapat magmadali upang ipadala ang iyong sanggol sa paaralan sa mas maagang edad.

Maraming magulang ngayon nag-aalala tungkol sa: "Ano at paano magturo sa isang bata?" Ang sagot ay simple:

una at pangunahin - ang kakayahang marinig at makinig;

Maaari mong pangalanan ang minimum na kailangang malaman ng isang bata kapag pumapasok sa grade 1.

Dapat malaman ng mga bata:

ang pangalan ng ating bansa at ang kabisera nito;

pangalan ng bayan, tirahan.

tungkol sa mga pambansang pista opisyal;

tungkol sa gawain ng mga tao sa lungsod at kanayunan.

magkaroon ng ideya tungkol sa mga pana-panahong pagbabago sa kalikasan;

pangalanan ang mga bahagi ng araw, araw ng linggo, mga pangalan ng buwan;

magkaroon ng ideya tungkol sa mga alagang hayop at ligaw na hayop;

tungkol sa mga ligaw na berry at mushroom;

tungkol sa mga prutas at gulay

alam ang pangalan ng mga pangunahing propesyon at maipaliwanag kung ano ang ginagawa ng mga tao sa mga propesyon na ito.

kulayan ang mga guhit nang hindi lalampas sa mga balangkas.

pangalanan ang mga materyales kung saan ginawa ang mga simpleng bagay;

ihambing sa haba, taas, lapad;

mag-navigate sa isang sheet ng papel;

makilala ang hugis ng mga bagay;

gumawa ng mas malalaking figure mula sa ilang mga triangles, quadrangles;

maunawaan ang kahulugan ng mga konseptong "kahapon", "ngayon", "bukas";

"makita" ang isang linya at isulat ito;

bigkasin nang tama ang lahat ng tunog;

gumamit ng simple at kumplikadong mga pangungusap sa pagsasalita;

bumuo ng maikling kwento tungkol sa isang bagay, larawan o sa anumang paksa;

muling pagsasalaysay ng mga kuwentong malapit sa teksto;

muling isalaysay ang nilalaman ng larawan ng balangkas mula sa memorya;

kabisaduhin at sabihin ang mga tula, bugtong, ulitin ang mga verbatim na pangungusap,

magsagawa ng mga independiyenteng gawain ayon sa iminungkahing modelo;

Bilang karagdagan sa lahat ng ito, dapat malaman ng magiging first-grader ang kanyang una at apelyido, ang una at gitnang pangalan ng kanyang mga magulang, ang kanyang tirahan, at maunawaan ang oras.

Ang mga bata ay dapat ding:

lumakad nang tuwid at matatag, tumakbo, tumalon;

saluhin at ihagis ang bola nang tumpak;

gumana sa plasticine, papel at karton;

para sa ilang oras na magsuot ng hindi masyadong magaan na bagay, malalaking bagay;

i-fasten ang mga butones, itali ang mga sintas ng sapatos.

dapat makapag-usap tungkol sa kanilang pamilya.

Ang mga bata na hindi alam kung paano at hindi alam ang nasa itaas, pagpasok sa paaralan mahirap intindihin ang programa, nabawasan ang performance niya, nagugulo ang psyche ng bata. Samakatuwid, dapat mong tiyakin na ang iyong anak ay handa nang pumasok sa paaralan.

Ang aralin ay nananatiling pangunahing anyo ng organisasyon ng edukasyon., ngunit espesyal ang aralin, ang tagal nito ay 35 minuto sa 1st quarter, 40 minuto mula sa 2nd quarter. Nais ko lang tandaan na ito ay hindi isang laro, ngunit isang aral. Sa 1st quarter, ang bilang ng mga aralin ay 3 at mga iskursiyon sa mga paksa. Sa Pebrero, mga karagdagang pista opisyal (isang linggo).

Lahat ng mga mag-aaral sa elementarya ay nag-aaral sa isang permanenteng silid-aralan.

Ang pagsasanay ay isinasagawa nang walang marka. Hindi kailangan ng pagtatantya para sa edad na ito. Ang pag-aaral nang walang marka ay unti-unting nagdudulot ng kumpiyansa sa bawat bata. Ang mga aralin sa elementarya ay magsisimula sa 8.00.

Ang aming buong elementarya ay nakikibahagi sa programang "School of Russia". Pinili namin ang partikular na training complex na ito dahil ito

nagbibigay-daan sa iyo na makamit ang mataas na resulta ng pag-aaral;

pinagsasama ang pinakamahusay na mga tradisyon ng edukasyon sa Russia;

ang complex na ito ay ang pinaka-demand sa Russia. Kasama sa complex ang mga aklat-aralin, workbook at isang elektronikong aplikasyon. Ang lahat ng mga textbook na kakailanganin mo sa grade 1 ay binili ng paaralan, ngunit kailangan mong bumili ng mga copybook at workbook nang mag-isa. Sasang-ayon ka dito kasama ng iyong mga guro sa klase.

Napakakaunting oras ang lilipas, at isang mahalagang sandali ang darating sa buhay ng mga bata, na tinatawag na "unang pagkakataon - sa unang baitang." Ang Setyembre 1 ay isang milestone na araw na naghahati sa buhay ng isang bata sa preschool childhood at school years. Ang hinaharap ay isang bago, buhay paaralan, at lahat ay may kanya-kanyang sarili.

Ang isang tao ay magiging isang pinuno, at para sa isang tao ay magiging mahirap nang walang suporta ng lola, para sa isang tao ay madaling makuha ang lahat ng karunungan ng mga paksa sa paaralan, at ang isang tao ay kailangang makamit ang lahat sa kanilang tiyaga at tiyaga.

Ano ang tumutukoy sa buhay paaralan, at sa katunayan ang kapalaran ng bata? Paano tayo makakatulong? Makakarinig ka na ngayon ng ilang rekomendasyon mula sa isang bihasang guro - isang psychologist ng aming paaralan. Ang paaralan ay may website ng paaralan kung saan makakahanap ka ng maraming kapaki-pakinabang na impormasyon at patuloy na nakakatugon sa lahat ng mga kaganapan sa buhay paaralan.

Tingnan ang nilalaman ng dokumento
"pagsusulit para sa mga magulang"

Pagsubok para sa mga magulang

Bigyan ng isang punto ang bawat sumasang-ayon na sagot.

1. Sa tingin mo, gusto ba ng iyong anak na pumunta sa unang baitang?

2. Sa palagay ba niya ay marami siyang natututuhan na bago at kawili-wiling mga bagay sa paaralan?

3. Maaari bang mag-isa ang iyong sanggol sa loob ng ilang oras (15-20 minuto) sa ilang maingat na gawain (pagguhit, pag-sculpt, pag-assemble ng mosaic, atbp.)?

4. Masasabi mo bang hindi nahihiya ang iyong anak sa presensya ng

estranghero?

5. Maaari bang ilarawan ng iyong anak ang isang larawan nang magkakaugnay at bumuo ng isang kuwento batay dito sa hindi bababa sa limang pangungusap?

6. Alam ba ng iyong anak ang tula sa pamamagitan ng puso?

7. Maaari ba niyang pangalanan ang ibinigay na pangngalan sa maramihan?
8. Marunong bang magbasa ang iyong anak, kahit man lang sa pamamagitan ng pantig?

9. Nagbibilang ba ang sanggol ng hanggang sampu pasulong at paatras?

10. Maaari ba siyang magdagdag at magbawas ng kahit isang yunit sa mga numero ng unang sampu?

11. Maaari bang isulat ng iyong anak ang pinakasimpleng elemento sa isang checkered na kuwaderno, maingat na i-redraw ang maliliit na pattern?

12. Mahilig bang gumuhit, magkulay ng mga larawan ang iyong anak?

13. Alam ba ng iyong sanggol kung paano humawak ng gunting at pandikit (halimbawa, gumawa ng mga aplikasyon mula sa papel)?

14. Maaari ba siyang mag-assemble ng isang buong guhit mula sa limang elemento ng larawan na pinutol sa mga bahagi sa isang minuto?

15. Alam ba ng iyong sanggol ang mga pangalan ng ligaw at alagang hayop?

16. Ang iyong anak ba ay may mga kasanayan sa paglalahat, halimbawa, maaari ba niyang gamitin ang parehong salitang "prutas" para sa mga mansanas at peras?

17. Gusto ba ng iyong anak na gumugol ng oras sa kanilang sarili sa paggawa ng ilang uri ng aktibidad, halimbawa, pagguhit, pagbuo ng isang designer, atbp.

Kung oo ang sagot mo sa 15 o higit pang mga tanong Nangangahulugan ito na ang iyong anak ay handa na para sa paaralan. Hindi ka nag-aral sa kanya nang walang kabuluhan, at sa hinaharap, kung nahihirapan siya sa pag-aaral, makakayanan niya ang mga ito sa tulong mo.

Kung ang iyong sanggol ay maaaring humawak ng nilalaman 10-14 na tanong sa itaas pagkatapos ikaw ay nasa tamang landas. Sa kanyang pag-aaral, marami siyang natutunan at natutunan. At ang mga tanong na iyong sinagot sa negatibo ay magsasabi sa iyo kung anong mga punto ang kailangan mong bigyang pansin, kung ano pa ang kailangan mong gawin sa iyong anak.

Kung ang bilang ng mga sumasang-ayon na sagot 9 o mas mababa, dapat kang maglaan ng mas maraming oras at atensyon sa mga aktibidad kasama ang bata. Hindi pa siya handang pumasok sa paaralan. Samakatuwid, ang iyong gawain ay ang sistematikong makisali sa sanggol, sanayin sa pagsasagawa ng iba't ibang pagsasanay.
Sa threshold ng paaralan, marahil ang pinakamahalagang bagay ay ang turuan ang bata ng kalayaan. Pagkatapos ng lahat, ang bata ay kailangang kumpletuhin ang isang gawain pagkatapos ng isa pa, gumawa ng mga desisyon, bumuo ng mga personal na relasyon sa mga kaklase at sa guro, at samakatuwid ay may pananagutan.

Tingnan ang nilalaman ng presentasyon
"Pagpupulong ng mga magulang para sa mga magulang ng hinaharap na unang baitang - kopya"

Pamantayan para sa pagiging handa sa paaralan

• intelektwal
• emosyonal
• Sosyal

• tungkol sa mga pambansang pista opisyal;
• tungkol sa gawain ng mga tao sa lungsod at kanayunan;
• makapag-usap tungkol sa iyong pamilya.

• maunawaan ang kahulugan ng mga konseptong "kahapon", "ngayon", "bukas".
• alamin ang mga araw ng linggo, ang kanilang pagkakasunud-sunod;
• maaaring pangalanan ang mga buwan ng taon.

• magkaroon ng ideya tungkol sa mga pana-panahong pagbabago sa kalikasan (taglamig, tagsibol, tag-araw, taglagas);
• matukoy ang estado ng panahon: maaraw, maulap, mahangin, maulan, nagniniyebe.

• tungkol sa mga alagang hayop at ligaw na hayop;
• tungkol sa mga migratory at wintering na ibon;
• tungkol sa mga ligaw na berry at mushroom;
• tungkol sa mga gulay at prutas;
• tungkol sa mga puno, palumpong at bulaklak.

• makapagbilang mula 1 hanggang 10 at vice versa, magsagawa ng mga operasyon sa pagbibilang sa loob ng 10;
• alam ang mga konsepto ng "mas - mas kaunti - pantay"
• alamin ang mga simpleng geometric na hugis;
• lutasin ang mga simpleng problema sa aritmetika.

• lumakad nang tuwid at matatag, tumakbo, tumalon;
• saluhin at ihagis ang bola nang tumpak;
• i-fasten ang mga pindutan;
• gumamit ng gunting at pandikit.

• gumuhit ng tuwid, hindi nanginginig na mga linya;
• "tingnan" ang linya at isulat dito;
• tingnan ang mga cell at tumpak na gumuhit sa kanila.

• bihisan ang iyong sarili - maghubad;
• gamitin ang sanitary room;
• gawin ang iyong buhok;
• maghanda para sa aralin
• itali ang mga sintas ng sapatos;
• makahingi ng tulong sa isang may sapat na gulang kung kinakailangan.

• Unang baitang edukasyon isinagawa bilang pagsunod sa mga sumusunod na karagdagang kinakailangan:

• - Ang mga sesyon ng pagsasanay ay gaganapin sa isang 5-araw na linggo ng paaralan at sa unang shift lamang;
• - ang paggamit ng "stepped" learning mode sa unang kalahati ng taon (sa Setyembre, Oktubre - 3 aralin bawat araw, 35 minuto bawat isa.

Ang programa sa unang klase ay may kasamang walong asignatura :

• wikang Ruso
• Pampanitikan na pagbasa
• Math
• Ang mundo
• Pisikal na kultura
• sining
• Teknolohiya
• Musika

• - ang pagsasanay ay isinasagawa nang walang pag-iskor ng kaalaman at takdang-aralin ng mga mag-aaral;
• - karagdagang lingguhang holiday sa kalagitnaan ng ikatlong quarter sa tradisyonal na paraan ng pagkatuto.

Ginamit na UMK- "Paaralan ng Russia"

• Ang educational-methodical set (EMC) ay isang hanay ng mga materyal na pang-edukasyon at pamamaraan at software at hardware na kasangkapan na nag-aambag sa epektibong pag-unlad ng mga mag-aaral ng materyal na pang-edukasyon na kasama sa programa ng kursong asignatura

Ang electronic application ay isang interactive multimedia component ng UMK "Mathematics. Grade 1 "mga may-akda M. I. Moro at iba pa. Ang application ay maaaring gamitin para sa magkasanib na gawain ng mga mag-aaral sa silid-aralan kasama ang guro, at para sa malayang gawain ng mga mag-aaral sa bahay. Kasama sa manual ang higit sa 600 mga mapagkukunang multimedia ng iba't ibang uri na nagpapalawak ng impormasyon at espasyong pang-edukasyon ng UMK:

Larawan

Mga animation

Mga video clip

Mga interactive na laro

Binubuo ang application ng 60 mga aralin na naaayon sa mga paksa ng mga aklat-aralin. Ang lahat ng mga aralin ay pinagsama-sama sa mga seksyon. Ang bawat aralin ay binubuo ng tatlong screen: isang screen ng impormasyon na naglalaman ng paliwanag ng materyal ng talata at dalawang screen na may mga pagsasanay upang pagsamahin ang materyal na sakop. Ang isang hiwalay na seksyon ng aplikasyon ay kinabibilangan ng mga huling pagsusulit na nagbibigay-daan sa iyong subukan ang kaalaman ng mga mag-aaral na natanggap sa buong taon.

PULONG NG MAGULANG

PARA SA MGA MAGULANG NG KINABUKASAN NA MAG-AARAL NG UNANG BAITANG

“Ang pagiging handa sa paaralan ay hindi nangangahulugan ng kakayahang magbasa, magsulat at magbilang.

Ang ibig sabihin ng maging handa sa paaralan ay maging handa na matutunan ang lahat ng ito.”

Wenger L.A.

Ang layunin ng pagpupulong ng mga magulang:

Paglikha ng mga kondisyon para sa pagsasama ng mga magulang ng hinaharap na mga first-graders sa proseso ng paghahanda ng isang bata para sa paaralan.

Mga gawain

• Ipakilala ang mga magulang sa isa't isa.
• Upang makilala ang mga paghihirap ng pag-angkop ng bata sa paaralan at magbigay ng mga rekomendasyon sa paksang ito.
• Magbigay ng praktikal na payo at rekomendasyon para sa paghahanda ng isang bata para sa paaralan.

Mga pamamaraan ng pagpupulong

1. Yugto ng pagkakakilala

Kumusta, mahal na mga magulang, taos-puso akong natutuwa na makita ka. Ang pangalan ko ay Laysan Zufarovna, ako ang magiging guro ng iyong mga anak. Ikinagagalak kong makilala ang mga magulang ng aking magiging mga mag-aaral. Para maging komportable tayong magkasama, medyo kilalanin natin ang isa't isa.

Ang aming pagpupulong ngayon ay dahil sa isang kaganapan na malapit nang mangyari sa iyong pamilya - ito ay ang pagpasok ng bata sa paaralan.

Mula sa unang bahagi ng Setyembre, ang lahat ay magiging iba para sa iyong mga anak: mga aralin, guro, mga kaeskuwela. Napakahalaga na sa parehong oras ikaw, mapagmahal na mga magulang, ay malapit sa iyong mga anak. Ngayon kami ay isang malaking koponan. Kailangan nating magsaya nang sama-sama at malampasan ang mga paghihirap, lumaki at matuto. Ang ibig sabihin ng pag-aaral ay pagtuturo sa iyong sarili. Bilang isang patakaran, ang kanilang mga ina at ama, mga lolo't lola ay nag-aaral sa mga bata. Pinag-aaralan niya ang kanyang mga estudyante at guro. Umaasa ako na ang lahat ng apat na taon ay magiging palakaibigan at nagkakaisa ang aming koponan.

Marunong ka bang magpalakpak gamit ang isang kamay? Kailangan ng pangalawang kamay. Ang palakpak ay bunga ng pagkilos ng dalawang palad. Isang kamay lang ang guro. At gaano man siya kalakas, malikhain at matalino, nang walang pangalawang kamay (at ito ay nasa iyong mukha, mahal na mga magulang), ang guro ay walang kapangyarihan. Mula rito ay mahihinuha unang tuntunin:

- sama-sama, sama-sama, malalagpasan natin ang lahat ng kahirapan sa pagpapalaki at edukasyon ng mga bata.

Kung hihilingin sa iyo na kulayan ayon sa bulaklak, pagkatapos mong kulayan ang bulaklak, makakahanap ka ba ng dalawang ganap na magkatulad na mga bulaklak? (Hindi.) Kami ay nasa hustong gulang na UNDER THE SAME CONDITIONS, iba-iba ang ginagawa namin. Mula rito ang aming pangalawang panuntunan:

- Huwag ikumpara ang iyong anak sa iba! Walang sinuman o mas mabuti o mas masahol pa. may IBA! Maghahambing tayo, ngunit ito lamang ang magiging resulta ng parehong bata kahapon, ngayon at bukas. Ito ay tinatawag na PAGMAMAMAYA. Gagawin natin ito para MALAMAN KUNG PAANO AT ANO ANG GAGAWIN ITO BUKAS. Gagawin natin ito para lumago araw-araw. At hindi lamang sa pag-aaral, pati na rin sa mga aksyon.

Tandaan, dapat siguraduhin ng bata na, isang mahusay na estudyante o isang talunan, siya pa rin ang paborito mo! Suportahan ang iyong mga anak, ipakita sa kanila ang pinakamataas na atensyon!

2. Pagbibigay-alam sa "Mga kahirapan ng mga first-graders, ang kanilang mga sanhi, paraan ng pag-iwas at pagwawasto."

Ang unang taon ng paaralan ay napakahalaga. Ito ay higit na nakasalalay sa kung paano matututo ang bata sa hinaharap. Ang unang baitang ay isang seryosong pagsubok, kapwa para sa bata at para sa mga magulang.

Dapat masanay ang bata

• sa isang bagong nasa hustong gulang, sa isang pangkat;
• sa mga bagong kinakailangan;
• sa pang-araw-araw na tungkulin.

At ang bawat bata, nang walang pagbubukod, ay dumadaan sa proseso ng pagbagay sa paaralan (ang proseso ng pagbagay). At natural, mas ang bata ay may mga kinakailangang kasanayan, katangian, mas mabilis at walang sakit na magagawa niyang iakma. (BOOKLET)

Sa aking talumpati, nais kong iwaksi ang mito na "papasok ang isang bata sa paaralan, at doon niya malalaman ang lahat nang walang paunang paghahanda para sa paaralan." Ang isang bata na walang espesyal na pakikitungo sa sinuman ay hindi may kakayahang makabisado ang malaking impormasyong pang-edukasyon.

Mga tip para sa mga magulang:

• Magbasa ng mga libro kasama ang iyong anak (tatlong aklat sa isang linggo ay sapat na).
• Sumulat o bumili ng mga magasing pambata at lutasin ang mga puzzle, crossword puzzle, hanapin ang mga pagkakaiba sa mga larawan at pagkakatulad. Ito ay magbibigay-daan sa iyo upang makabisado ang paghahambing sa matematika. Ang paghula ng mga palaisipan ay magbibigay ng integridad, dito, kumbaga, ang docking ng matematika at ang wikang Ruso.
• Turuan ang mga bata na maglingkod sa sarili: mag-empake ng portpolyo, magtali ng mga sintas ng sapatos, magsuot ng tracksuit, maglinis ng kanilang sarili sa silid-kainan ... at marami pang iba sa paaralan na kailangan mong gawin nang mag-isa, at kahit na sa limitadong mga kondisyon. pagbabago ng panahon.
• Gumawa ng pang-araw-araw na gawain kasama ang hinaharap na unang baitang, sundin ito
• Sa pagpasok sa paaralan, ang isang taong mas makapangyarihan kaysa sa iyo ay lilitaw sa buhay ng iyong anak. Isa itong guro. Igalang ang opinyon ng iyong anak sa iyong guro.
• Mahalaga na ang bata ay hindi natatakot na magkamali. Kung may hindi maganda sa kanya, huwag mo siyang pagalitan. Kung hindi, matatakot siyang magkamali, maniniwala siya na wala siyang magagawa. Kahit na ang isang may sapat na gulang, kapag may natutunan siyang bago, hindi lahat ay agad na nagtatagumpay. Kung may napansin kang pagkakamali, ituon ang atensyon ng bata dito at mag-alok na itama ito. At siguraduhing purihin. Purihin kahit ang pinakamaliit na tagumpay.
• Huwag isipin ang bata. Kapag tinutulungan ang isang bata na tapusin ang isang gawain, huwag pakialaman ang lahat ng kanyang ginagawa. Kung hindi, magsisimulang isipin ng bata na hindi niya makayanan ang gawain sa kanyang sarili. Huwag mag-isip at huwag magpasya para sa kanya, kung hindi man ay mabilis niyang mapagtanto na wala siyang dahilan upang mag-aral, ang kanyang mga magulang ay tutulong pa rin upang malutas ang lahat.
• Bigyang-pansin ang anumang kahirapan ng iyong anak at humingi ng propesyonal na tulong kung kinakailangan. Kung ang bata ay may mga problema sa kalusugan, siguraduhing kumuha ng paggamot, dahil ang mga pag-load ng pagsasanay sa hinaharap ay maaaring makabuluhang lumala ang kondisyon ng bata. Kung may bumabagabag sa iyong pag-uugali, huwag mag-atubiling humingi ng tulong at payo mula sa isang psychologist. Kung ang iyong anak ay may mga problema sa pagsasalita, bisitahin ang isang speech therapist.
• Siguraduhing ayusin ang maliliit na pista opisyal. Ang dahilan para dito ay hindi mahirap makuha. Magalak sa kanyang tagumpay. Nawa'y magkaroon ka at ang iyong anak ng magandang kalooban.

3. Pagbibigay-alam tungkol sa Federal State Educational Standard, kakilala sa programa, kasama ang mga bagong aklat-aralin.

Ang pagsasanay ay isinasagawa nang walang marka, ngunit ... (tungkol sa pagmuni-muni)

Ang takdang-aralin ay hindi ibinibigay, ngunit kung nais mong makabisado ang mga kasanayan sa pagsulat, pagbibilang, pagbabasa, hindi mo dapat tanggihan ang mga pagsasanay na ibinigay ng guro.

4. Ipinakilala ng guro ang rehimen ng paaralan.

5. Pag-usapan ang mga uniporme sa paaralan, mga gamit sa paaralan.

6. Ang pagpili ng komite ng magulang.

7. Pag-usapan ang pagbili ng mga naka-print na notebook.

8. Pahintulot sa pagproseso ng personal na data, isang kasunduan sa paaralan.

9. Pag-aaral ng katutubong wika.

Mahal na mga magulang!

Tandaan!

Ang isang bata ay ang pinakamalaking halaga sa iyong buhay. Sikaping maunawaan at kilalanin siya, tratuhin siya nang may paggalang, sumunod sa mga pinaka-progresibong pamamaraan ng edukasyon at isang patuloy na linya ng pag-uugali.

Pinahahalagahan ko ang iyong pansin!

Pag-asa para sa pag-unawa.

Inaasahan ko ang mabungang pagtutulungan.

Laging natutuwa na makita at marinig mula sa iyo!

Galina Dobrenkaya
Pagpupulong ng magulang "Aralin sa pagsasanay para sa mga magulang ng hinaharap na mga unang baitang."

Mga gawain:

Pag-unlad ng mga kasanayan sa komunikasyon magulang.

Pagbuo ng mga bagong kasanayan sa pakikipag-ugnayan sa bata - future schoolboy.

Palawakin ang pang-unawa ng iyong anak.

Pagbuo ng kakayahang maunawaan ang mga kilos ng isang tao, tingnan ang sarili mula sa labas.

Pagbuo ng kakayahang mag-isip tungkol sa iyong sarili at sa iyong anak sa positibong paraan.

Hello mahal magulang! Natutuwa akong tanggapin ka sa aming pagsasanay. Upang lumikha ng isang kapaligiran ng tiwala at kaginhawahan, iminumungkahi ko na itakda mo ang iyong sarili para sa positibong pakikipagtulungan upang magsagawa ng isang pagsasanay sa pagbati "Hi". Pass tayo sa isa't isa "hi" na may banayad na pakikipagkamay. Sa kasong ito, hindi mo kailangang magsabi ng anuman, ngunit tingnan lamang kung paano "hi" gumagalaw sa isang bilog. Inihahatid ko ang aking mainit na magiliw na pagbati sa kapitbahay sa kaliwa .... Buweno, narito ang iyong magiliw na pagbati na may mainit na magiliw na pagbati ay bumalik sa akin. At sana ngayong araw na ito ay magkaisa tayo at maging mabunga ang ating pagkikita.

Isang ehersisyo "Seryoso na sandali"

Alam ng lahat na ang simula ng pag-aaral ng isang bata sa paaralan ay isa sa mga pinakaseryosong sandali sa kanyang buhay. Ngunit ano ang ibig sabihin nito "seryosong sandali"? Hihilingin kong sagutin mo ang tanong na ito.

Ginagawa ng mga magulang ang trabaho pagpasa ng bola sa isa't isa.

Halimbawa: bagong team, bagong kaalaman, bagong guro, maraming bagong karanasan, bagong responsibilidad, malaking workload.

Mini lecture "Ang konsepto ng kahandaan sa paaralan"

Kaya, ang isang bata sa paaralan ay sumasailalim sa mabibigat na karga (sikolohikal, intelektwal, pisikal, kung saan ang katawan kung minsan ay nagbabayad ng pinakamataas na presyo - kalusugan. Maraming mga bata, lalo na sa una linggo o kahit na buwan, may mga pagbabago sa katawan na nagpapahintulot sa amin na pag-usapan "gulat sa paaralan". unang baitang manatili sa paaralan sa isang estado ng impormasyon at emosyonal na stress. At kami, mga matatanda, sa kasamaang-palad, ay hindi laging nakikita at naiintindihan ito. Natural na tumataas tanong: Paano ihanda ang isang bata para sa buhay paaralan?

Ang kahandaan para sa pag-aaral ay nauunawaan bilang ang antas ng pisikal at sikolohikal na pag-unlad kung saan ang mga kinakailangan ng sistematikong edukasyon sa paaralan ay hindi humahantong sa isang paglabag sa kalusugan at mental na pag-unlad ng bata.

Ano ang nasa likod ng kahulugan ng kahandaan ng isang bata para sa paaralan? Medyo halata katotohanan: Ang isang modernong paaralan ay maaaring epektibong magturo hindi lahat ng mga bata, ngunit lamang ang mga may mahusay na tinukoy na mga katangian, sa kabila ng katotohanan na ang lahat ng mga bata ay may kakayahang matuto. Ang paaralan ay nagpapakita ng lubos na tiyak kinakailangan A: Ang bata ay dapat na handa na upang simulan ang pag-aaral.

Isang ehersisyo "101 paraan ng papuri"

Sa sikolohikal magulang dapat maging handa hindi lamang para sa mga paghihirap, kundi pati na rin para sa tagumpay ng bata. Kadalasan, kapag pinupuri ang isang bata, ang mga matatanda ay tila natatakot na siya ay maging mayabang o tamad, at magdagdag ng langaw sa pamahid. honey: "Aba, napasaya mo ako! Kung papasayahin din niya ako sa mathematics. Ngunit kahit na pinupuri ang isang bata para sa pagkumpleto ng isang gawain, ang mga matatanda ay madalas na gumagamit ng isang maliit na bokabularyo. Upang magsimula, sabihin ng bawat isa sa atin ang mga salita ng papuri.

Mga magulang ipahayag ang kanilang mga pagpipilian.

Nag-aalok ako sa iyo ng isang paalala "101 Paraan ng Pagpupuri".

Gawain sa pagsasanay"Bata"

Kunin ang maliit na lalaking ito sa iyong mga kamay. Ang kanyang pangalan ay Sergei. Mabuhay ang araw kasama ang maliit na Serezha.

Kinaumagahan, lumapit si nanay kay Seryozha at sinimulan siyang gisingin. Ayaw na niyang bumangon, dalawang minuto pa ay gusto na niyang humiga sa kama. Sinimulang sigawan ng ina ang anak dahil sa pagsuway nito. Nalungkot si Seryozha na hindi nila siya naiintindihan.

Ngunit ang bata ay bumangon pa rin, naghugas ng sarili, nagsuot ng bagong kamiseta at lumabas para mag-almusal. Lumapit siya kay dad, tahimik na tumabi sa kanya, ngumiti ng magiliw at tumalikod para ma-appreciate ni dad ang kanyang bagong shirt. Ngunit hindi napansin ni tatay ang bagong kamiseta, itinulak si Seryozha, sinigawan siya na hindi siya umupo para mag-almusal. Lalong naging malungkot ang puso ni Seryozha.

Kumuha ng isang piraso mula sa batang lalaki.

Nag-almusal, Seryozha nag-impake at pumunta sa paaralan. Habang papunta sa paaralan, isang malaking aso ang tumahol sa kanya. Malakas siyang umungol, pagkatapos ay tumakbo papunta sa bata at tumalon sa kanya, ngunit hindi kumagat, nadungisan lamang ang isang bagong kamiseta. Hindi ito nagdagdag ng kagalakan kay Seryozha.

Kumuha ng isang piraso mula sa batang lalaki.

Sa balkonahe ng paaralan nakilala ni Serezha ang kanyang kaibigan na si Ruslan. Lumakad si Ruslan nang napakasaya at masayahin, at sa halip na batiin, sinipa niya ng napakalakas ang portpolyo ni Seryozha kaya natanggal ang hawakan sa portpolyo. Ang aming Seryozha ay isang lalaki, at ang mga lalaki ay hindi umiiyak. Pinigilan niya ang kanyang mga luha at pumasok na sa klase.

Kumuha ng isang piraso mula sa batang lalaki.

May pagsusulit sa klase ngayon. Labis na nag-aalala si Seryozha sa lahat ng nangyari sa kanya simula pa noong umaga kaya sinulatan niya ito ng deuce. Dito ay tuluyang bumaba ang mood ng bata.

Kumuha ng isang piraso mula sa batang lalaki.

Sa mabilis na hakbang, sa isang maruming kamiseta, may isang portpolyo na walang hawakan at isang malaking deuce, si Seryozha ay naglakad pauwi, siya ay nagmamadali, dahil alam niya iyon. wala ang mga magulang sa bahay. Sa lahat ng paraan ay iniisip niya kung ano ang magiging siya sa gabi para sa isang maruming kamiseta, isang punit-punit na portpolyo at isang deuce sa matematika. Paano kung hindi mahalata ni mama at papa! Ang puso ng bata ay tumibok sa sobrang lakas at sakit na handa na itong tumalon palabas sa kanyang dibdib. Narito ang isang pamilyar na kalye, bahay, pasukan, sahig, apartment. Nakabukas ang pinto, si Seryozha ay labis na natakot - nasa bahay ang mga magulang. Pumasok siya, at nakatayo sa pintuan ang kanyang ina.

Kumuha ng isang piraso mula sa batang lalaki. Ngayon tingnan kung ano ang natitira sa batang ito sa loob lamang ng isang araw. Sino ang dapat sisihin dito? At magulang, at mga kaibigan, at paaralan at kahit isang aso. Paano nagsimula ang araw? Maging mas matulungin sa iyong mga anak, matutong unawain sila. Siguro mas mabuting huwag nang sumigaw muli, ngunit tahimik lang, malumanay na sabihin, hampasin at halikan. Ito ay magiging mas epektibo kaysa sa pagsigaw at pagtulak

Gawain sa pagsasanay"Ang anak ko".

Iminumungkahi kong kumpletuhin mo ang talahanayan "Ang anak ko". Para dito sa una Sa parisukat, gumuhit ng eskematiko kung sino ang iyong anak - lalaki o babae at isulat ang pangalan habang tinatawag mo ang iyong anak. Sa pangalawang parisukat - ang taas ng iyong anak, malaki, maliit.

Sa ikatlong parisukat - anong pangangatawan.

Pang-apat, anong uri ng buhok mayroon ang iyong anak, mahaba ang maikli, ang mga ina ng mga batang babae ay maaaring gumuhit ng pigtail.

Sa ikalima - Ano ang kulay ng mga mata (iguhit ang mata mismo at kulayan).

Sa ikaanim - ang ngiti ng iyong anak (gumuhit ng labi)

Sa ikapito - kung anong damit ang isinusuot niya.

Sa ikawalo - ang mga pagkakaiba sa pagitan ng isang babae at isang lalaki.

At sa huling ikasiyam - ang paboritong libangan ng iyong anak (Ano ang gusto niyang gawin higit sa lahat, kung gumuhit, pagkatapos ay ilarawan ang isang album at mga lapis, atbp.).

Pagbubuod.

Ang kaluluwa ng isang bata ay isang buong tasa, ito ang mga bulaklak ng buhay. (sa pisara isang mangkok na ginupit mula sa isang sheet ng whatman paper). Iminumungkahi ko na isulat mo sa mga sticker na may mga bulaklak ang kalidad ng bata na nais mong ipagkaloob bago pumasok sa paaralan. (Mabait, matalino, mapagbigay, malakas, patas, malusog, mapagmalasakit)

Upang ang tasang ito ay hindi tumagas, hindi masira, ngunit maging mas maganda, ang lahat ay kulot lamang mula sa iyo mahal. magulang, matatanda.

Pagpupulong ng mga magulang sa organisasyon

Ang petsa ng: aAgosto.

Conduct form : pag-uusap, diyalogo sa pagitan ng guro ng klase at mga magulang ng mga mag-aaral sa baitang 1.

Prod Mungkahi: 1- 1,5 oras.

Target: lumikha ng kanais-nais na mga kondisyon para sa kakilalamga miyembro ng pangkat ng magulang sa bawat isa; ipaalam sa mga magulangklase na may mga kondisyon at paraan ng pagpapatakbo, pati na rin ang mga layunin at layuninmi institusyong pang-edukasyonpara sa darating na akademikong taon.

Mga gawain :

1. magsagawa ng sociological survey ng mga magulang ng mga mag-aaralpara sa layunin ng unang kakilala;

2. pamilyar sa mga magulang ng mga mag-aaralnym timetable, mode at mga kondisyon sa pagtatrabaho ng paaralan;

3. pumili ng komite ng magulang o iba paadvisory body ng klase;

4. magplano ng pagtuturo at gawaing pang-edukasyon para sa unang quarter.

Yugto ng paghahanda

Paghahanda ng mga imbitasyon para sa mga magulang ng ika-1 baitang.

Mahal kong ina at ama _____________________________, mag-aaral 1- __ klase ng paaralan No. 3 na ipinangalan kay AI Tomilina ! Inaanyayahan ka namin sa isang pagpupulong ng mga magulang ng iyong mga kaklase anak kasama ang guro ng klase na si Chernyshova Natalya Nikolaevna . Ang pagpupulong ay magaganap ___ Set Oktubre sa 18.00 sa silid-aralan ng paaralan.

Guro sa silid-aralan Chernyshova Natalia Nikolaevna a

Maghanda ng mga talatanungan para sa mga magulang

Isipin ang visual na disenyo ng opisina sa anyo ng mga poster na may mga pahayag ng mga kilalang tao tungkol sa edukasyon, tungkol sa relasyon sa pagitan ng mga matatanda at bata.

"Patience is a plaster for all wounds."

"Ang isang magandang halimbawa ay ang pinakamahusay na sermon."

"Siya na hindi maaaring kumuha ng haplos, siya ay hindi kumuha ng kalubhaan." (A.P. Chekhov)

“Kailangan ng pagsisikap para sa lahat ng pagpipigil, ngunit sa lahat ng gayong pagsisikap, ang pinakamahirap ay ang pagsisikap na pigilan ang dila. Ito talaga ang kailangan." (L.N. Tolstoy)

Yugto ng organisasyon

Pagsisimula ng pagpupulongetsya na may kakilala sa guro ng klase.

slide 1

Mga mahal na ama at ina, lolo at lola, lahat ng matatanda na dumating sa aming unang pagkikita!

Ngayong arawtayo ay magigingmga miyembro ng isang malaking crew ng barko na tinatawag na "School". Magsisimula ang aming paglalakbay ngayon at magtatapos sa loob ng 11 taon. Tayo ay magsasama-sama nang napakatagal, at habang ang ating barko ay maglalayag sa karagatan ng Kaalaman, tayo ay makakaranas ng mga unos at unos, kalungkutan at kagalakan. Gusto kong maging kawili-wili, masaya at makabuluhan ang paglalakbay na ito sa buhay ng bawat bata at bawat pamilya.

Paano matutunang malampasan ang mga paghihirap, kung paano matutong mahulog, magpupuno ng kaunting mga bumps hangga't maaari, kung saan makakakuha ng payo, isang kumpletong sagot sa isang hindi malulutas na tanong - lahat ng ito ay matatagpuanmula sa guro ng klase.

self-representation magturola.

1. Isang kwento tungkol sa iyong sarili, tungkol sa pagpili ng propesyon ng isang guro.

2. Isang kwento tungkol sa iyong mga mag-aaral na nagtapos, tungkol sa mga plano para sa hinaharap sa pagtatrabaho sa isang bagong klase.

Representasyon sa sarili ng mga pamilya.

1. Apelyido, pangalan, patronymic ng mga magulang.

2. Edad ng mga magulang, kaarawan ng pamilya.

3. Mga hilig, libangan ng pamilya.

4. Mga tradisyon at kaugalian ng pamilya.

slide 2

Saan mo gustong makita ang iyong mga anak sa 4 na taon?

Paano gustong makita ng estado ang isang nagtapos sa elementarya?

slide 3

Nagtapos sa Elementarya

Matanong, interesado, aktibong natututomundo.

Mga pangunahing kaalamankakayahang matuto .

Pagmamahal sa kanyang tinubuang lupa at sa kanyang bayan.

Paggalang at pagtanggap sa mga halaga ng pamilya at lipunan.

Handang kumilos nang nakapag-iisa at maging responsable sa kanilang mga aksyon sa pamilya at paaralan.

Friendly, marunong makinig at marinig ang kapareha.

Marunong magpahayag ng kanyang opinyon.

Pagtupad sa mga alituntunin ng isang malusog at ligtas na pamumuhay para sa kanilang sarili at sa iba.

Slide 4

GEF IEO

Slide 5

Layunin ng pamantayan

Slide 6-8

Mga Resulta ng Edukasyon

Slide 9

Kurikulum para sa taon

Slide 10

ekstrakurikularaktibidad

Slide 11

Araw-araw na gawain sa paaralan

Slide 12 - 17

Mga tampok ng samahan ng pagsasanay sa panahon ng pagbagay

Slide 18 - 36

Paghahanda para sa paaralan

Slide 37 - 39

Listahan ng mga bagay para sa paaralan (mga bata, klase)

Slide 40

Ano ang dapat ibigay ng mga magulang para sa paaralan (dokumentont)

Nagpapaalammagulang ng mag-aaral:

- Modeat mas gusto ang mga kondisyon sa pagtatrabahoeguro ng klase

Rtalaorasanmga aralin

HMakipag-ugnayan sa mga numero ng telepono ng administrasyon ng paaralan at guro ng klase.

Slide 41

Pagsasagawa ng pangkalahatang edukasyon ng pedagogical para sa mga bata mga teller

Rol manganakmga miyembro ng klase para sa paparating na akademikong taon.

Mga tip para sa mga magulang ng unang baitang

Alam na alam ng mga guro sa elementaryana ang unang taon ng paaralan- sakitanong pagsubok para sa isang unang baitang at sa kanyamagulang. Tagumpay sa landas sa pagkuhanito kanyang buwanna sa buhay ay inilatag na mula sa lanemga taon ng paaralan.

Nakatuon sa Modernong Pedagogypapunta kay babynatutong matuto tuloy-tuloyngunit nagsikap na magkaroon ng bagong kaalamanny.

Para sa paglitaw ng y child resistantpagganyak- Gusto kong matuto gusto kong matutohorosho"- ito ay kinakailangan upang bumuohindi lamang tiwala sa sarili, kundi pati na rinkalooban.batadapat matutong sabihin sa kanyang sarili: "Akokayang gawin.”

Unang baitang- ito ang mga bagong kondisyon ng pamumuhaywalang anak. Ang pagbabago ay kadalasang may kasamang mga hamon.ikaw, ngunit matakot kaHindi ko sila kailangan: sa oras osozpagiging kumplikado ng yaya- kalahati na ng laban yanpagtagumpayan ang mga ito.

Dapat mag-ingat ang mga magulangsa likod ng rehimen ng mga bata na kakailanganinmatuto kang gumising ng maaga. Huwag sundin ang mga utoshayaang matulog ang mga bata pagkalipas ng 22:00. Sa anumang kaso maaarihayaan mo itong umupomalapit sa TV o computer.Dapat mong turuan ang iyong anak kung paano maghanda ng mga damit sa gabisa umaga at mangolekta ng isang portfolio, maglagay ng boodilator na may maraming oras para magisinghindi nanginginig ang galaw

Utro- ang simula ng araw, at ito ay napakahalaga na itopumasa nang walang stress.

Maraming nakukuha ang bata sa paaralanmga tungkulin. Dapat matuto siyaayusin ang iyong oras at kapaligirankanyang espasyo. Magkano ang gagawin ng batanakolekta at matagumpay sa aktibidad sa pagkatutodepende sa magulang. nag formulated akoatgumawa ng ilang mga patakaran para sa mga magulang.

tuntunin 1

huwag mahuli sa paaralan at saang presensya ng bata ay magalang na nagsasalita tungkol sa proseso ng edukasyon.

Panuntunan 2 :

lugar ng trabaho dapat maging komportable ang unang baitang (kasangkapan dapatupang tumugma sa kanyang pisyolohikalmga parameter). Kapag nagsimula ang bataanumang klase, pagkatapos ay sa kanyang desk dapatmaging working order. Unakanyang organitumatawag ang mga magulang, pagkatapos ay ginagawa nila ito nang magkasamayung may anak, tapos matututo ang bataayusin mo sarili ko.

Panuntunan 3 :

subaybayan uet take away pagluluto ng araling-bahay 1-1.5 oras.

Ang mag-aaral ay dapat matuto nang makatwiran mula satumakbo sasarilingoras. Hindi katumbas ng halagabaguhin ang paghahanda sa takdang-aralinsa isang walang katapusang proseso, nakakapagod atunang baitang atmagulang.

tuntunin 4:

dapat pagsamahin o Si Che i-edit ang iba't ibang aktibidad mag-aaral sa elementarya , isinasaalang-alang ang mga detalyemateryal atang antas ng pagiging kumplikado nito (paglalaro, pagsusulat, pagbabasa, paglalaro).

tuntunin 5:

bawat tao ay may karapatan sa para sa isang error.

Kung ang bata aynakumpletomga institusyong pananaliksik para saNagkamali si Denmark, mahalagang makitabata at ayusin ito, ngunit sa anumang paraanpilitin siyang isulat muli ang buong takdang-aralinmuli.

Panuntunan 6:

lahat ng mga nagawa ng bata dapat ituring na mahalaga.

Ito ay magbibigay sa kanya ng kumpiyansa, pagtaas sa kanyang mga mata ang kahalagahan ng natapostrabaho.

tuntunin 7:

mga magulang dapat subukan hindi d alisin ang hindi kanais-nais para sa bata pakikipagtalik sa ibang mga bata, hindi dapat stespumuntapag-usapan ang kanyang tagumpay atkarapatdapatsa presensya ng ibamga tao, lalo nangunitmga guroat mga kaklase. Pampublikohindi akoibig sabihin at pagpapahalaga sa sarili ng bata ay dapatmaging positibo.

Mga paalala para sa mga magulang (APENDIKS Blg. 1 - 4)

Sociological survey ng mga magulang

Para magtrabaho sa pagsagot sa questionnaire ay ibinigay20 minuto.

Palatanungan para sa mga magulang (APENDIKS Blg. 5)

Pagpili ng komite ng magulang

Nagkakilalakomunikasyon sa mga katawan ng pamamahala ng klase (pagpupulong ng magulang at komite ng magulang).

Pagdalo sa mga pagpupulong ng magulang.

Pagbubuod ng mga resulta ng pagpupulong ng mga magulang

Solusyon :

1. Itakda ang Presence Mode sa Cool Parent Meetingsmga laban - 1 beses bawat araw ng paaralanika-kuwarter. Oras ng umpisapulong ng magulang - 18.00.

2. Aprubahan ang komposisyon ng parent committee para sa 2012/2013 academic year..

3. Nahalal bilang tagapangulo ng komite ng magulang ng klase________________________ .

Aplikasyon 1

PAALALA

para sa mga magulang

"Organisasyon ng proseso ng edukasyon sa unang baitang"

Ang edukasyon ng mga bata sa unang baitang ay nakabalangkas tulad ng sumusunod:

ang mga sesyon ng pagsasanay ay gaganapin lamang sa unang shift;

limang araw na linggo ng paaralan;

sa kalagitnaan ng linggo ng pasukan, isang araw ay magaan;

walang sakit kada arawang kanyang apat na aralin;

tagal ng aralin - hindi hihigit sa 35 minutounang kalahati, 45 minuto ikalawang kalahati;

sa kalagitnaan ng araw ng pasukan, isang dynamic na paghinto ng hindi bababa sa 40 minuto;

sa unang kalahati ng taon na "hakbang" na mode ng pagsasanay (noong Setyembre,Oktubre - 3 aralin ng 35 minutomga chickpeas bawat isa(Aralin 4 sa isang di-tradisyonal na paraan ng pagsasagawa); mula sa ikalawang quarter - 4 na aralin ng 35 minuto bawat isa, mula sa 3rd quarter - 4 na aralin ng 45 minuto);

pag-aaral nang walang takdang-aralin at pagmamarka;

karagdagang lingguhang bakasyonuly sa kalagitnaan ng third quarter.

Annex 2

PAALALA

para sa mga magulang

"Mga asignatura na kailangan para sa pagtuturo sa unang baitang"

Ang unang grader ay kakailanganin:

Nagbibilang ng mga stick;

Ruler (kahoy) 20-25 cm; tatsulok;

2 pakete ng kulay na papel;

Isang hanay ng kulay na karton;

5 manipis na notebook sa isang kahon, 5 - sa isang makitid na linya;

½ mga checkered na notebook (Printing notebook)

Mga ballpen;

Mga simpleng lapis, pantasa;

Mga lapis ng kulay;

paketewatercolor paints (10-16 na kulay),

gouache (6-9 na kulay);

itakda sadahon (katamtaman, manipis, makapal) mas mabuti mula sa natural na buhok, flat para sa pandikit;

PVA glue, lapis;

2 album (makapal);

Banga ng tubig (plastik na may takip)

Nababanat na banda (puti, malambot);

Gunting na may bilugan na dulo;

Mga pabalat para sa mga aklat at kuwaderno;

Mga karayom ​​na may malaking mata, sinulid, mga piraso ng tela;

Folder para sa mga aralin ng sining at teknolohiya;

Oilcloth (50-60 cm) para sa mga aralin sa sining at teknolohiya;

File folder para sa 40 (60) na mga sheetpara sa PORTFOLIO;

Apron para sa mga aralin sa paggawa at sining;

Uniporme ng sports: pampitis, T-shirt, light sneakers);

Para sa klase

Librong pambataat mga ensiklopedya (nasa mabuting kalagayan)

Mga larong pambata

Aplikasyon 3

PAALALA

para sa mga magulang

"Organisasyon ng tulong sa unang baitang sa pag-aaral"

Siguraduhin na ang bata ay nakatuon sa parehong oras atsumunod sa rehimenaraw ng unang baitang.

Huwag panghinaan ng loob kung hindi ito gagana kaagad sa paraang gusto mo. Tandaan ang iyongkaranasan sa unang baitang.

Matutong magtakda ng tumpak na gawain sa pag-aaral para sa bata, ngunit hindi hihigit sa isa, gaya niyamahirappanatilihin ang pansin sa ilang bagay, halimbawa: "Subukang kumonekta nang maayospantig sa mga salita", "Subukang maingat na magsulat ng bagong titik", atbp.

Para sa mga sesyon ng pagsasanay, isang positibong emosyonal na kalagayan, ang kapaligiran ay napakahalaga.ra tagumpay, kung saan tungkol saisang qualitatively bagong resulta ay makakamit.

Huwag kailanman ikumpara ang iyong anak sa sinuman, dahil siya ay isang tao. Personal na orientalisang balanseng diskarte sa pagtuturo at pagpapalaki ng isang bata ay nagsasangkot ng pag-aaral ng kanyang tagumpay at paglaki na may kaugnayan sa kanyang sarili.sarili ko. Suportahan ang bata sa isang mahirap na sitwasyon sa pamamagitan ng pagsasabi: "Sigurado ako namagiging maayos ka."

Ayusin ang epektibong tulong sa unang baitang. Halimbawa, ipakita sa kanya kung paanongunit gupitin ang mga signal card para sa gawain sa silid-aralan na makakatulong sa gurosa isang napapanahong paraanpigilan ang iyong anak na gumawa ng malalaking pagkakamali kapag pinagkadalubhasaan ang mga pangunahing konsepto sa mga asignaturang pang-akademiko.

Turuan ang iyong anak na mangolekta ng isang portfolio araw-araw, mas mabuti sa gabi bago, ngunit huwagpara sa kanya ito.

Appendix 4

PAALALA

para sa mga magulang

"Organisasyon ng lugar ng trabaho ng mag-aaral"

Bumili ng isang mesa sa unang baitang para makapag-systematize ang bata atmaglatag ng mga gamit sa paaralan, matuto kung paano mapanatili ang kaayusan sa lugar ng trabaho.

Mas maganda kung nasa kaliwa ang ilaw. Kailangan ng mga kurtinangunit itulak sa isang tabi sa mga pangunahing kaalamanAng liwanag ni Noah ay tumagos sa ikatlong bahagi ng itaas ng bintana.

Maaari kang bumili ng unang baitang ng isang mesa at isang upuan na may adjustable na taas, at mga bookshelf para sa mga gamit sa paaralan.

Kapag bumibili ng mga kasangkapan, siguraduhing isaalang-alang ang taas ng bata.Sa paglago mula 1 m 15 cm hanggang 1 m 30 cmang taas ng mesa ay dapat na 52 cm, at ang upuan - 30 cm Mahalaga na ang mga paa ng mag-aaral ay nasa sahig, sa likodhinawakan ang likod ng upuan, at sa pagitan ng takip ng mesa at dibdib ng bata ay maaaring dumaan ang kanyang palad.

Aplikasyon 5

Palatanungan para sa mga magulang lei

Ang layunin ng survey na ito– kunin ang kinakailangang impormasyon upang gawing mas komportable ang paaralan para sa iyong mga anak. Mangyaring, sagutin ang lahat ng mga katanungan sa talatanungan. Walang tama o maling sagot sa mga iminungkahing tanong, nandiyan ang iyong karanasan at opinyon mo. Salamat nang maaga para sa iyong pakikipagtulungan.

1. Ang iyong anak ba ay lalaki o babae? ( bigyang-diin)

batang lalaki

babae

2. Nag-aral ba ang iyong anak sa kindergarten? ( bigyang-diin)

Hindi pumasok sa kindergarten

Wala pang isang taon ang napunta

1-2 taon

2-3 taon

3 o higit pa

3. Ginawa ang iyong baby naghahanda para sa paaralan? ( i-highlight ang mga opsyon)

Hindi, hindi pumasa

Oo, sa pangkat ng paghahanda sa kindergarten

Oo, sa mga kursong paghahanda sa paaralan kung saan siya nag-aaral

Oo, sa mga kursong paghahanda sa ibang paaralan

Oo, sa mga klase na may speech therapist

Oo, may tutor

Oo, ginawa namin ito sa aming sarili

Iba pa

4. Sa anong edad siya nagsimulang mag-aral? (diin)

Hanggang 6 na taon

6-6.5 taon

6.5-7 taong gulang

7-8 taong gulang

mahigit 8 taong gulang

5. Anong mga klase ang isinagawa mo kasama ng iyong anak upang maihanda siya sa paaralan? ( i-highlight ang mga opsyon)

Magbasa ng mga aklat

Nagkukuwento

Kantahan siya ng mga kanta

Nakipaglaro sa kanya ng mga laruan na may alpabeto (mga cube)

Nakipaglaro sa kanya ng mga laruan na may marka (sticks)

Itinuro gamit ang computer

Nanood ng mga programang pang-edukasyon, mga pelikula

Pinaglalaruan ng mga salita

Basahin ang mga label, mga palatandaan

Nagbibilang ng pagbabago sa isang tindahan, cafe

ay nag-drawing

Nililok

Naglaro ng mga larong pang-edukasyon

Nakikibahagi sa pisikal na pagsasanay

Napag-usapan namin ang tungkol sa paaralan

6. Ano ang pakiramdam ng iyong pamilya tungkol sa iyong anak na nagsisimulang mag-aral? ( i-highlight ang mga opsyon)

Itinuturing niyang mahalagang kaganapan ito sa buhay ng bata na pinaghahandaan niyadumating nang maaga

Nag-aalala kung kakayanin ng bata

Nag-aalala kami kung magkakaroon ba siya ng magandang relasyon sa mga kaklase

Nag-aalala na mahihirapan siyang kumilos nang maayos sa klase

Nakikita namin ang pagpasok sa paaralan nang mahinahon, nang walang sigasig at pagkabalisa

7. Sino ang pangunahing tutulong sa paghahanda ng mga aralin (hindi hihigit sa dalawang sagot)?

Inay

Tatay

Ibang kamag anak

Dapat tumulong ang paaralan

Kung kinakailangan, kukuha kami ng tutor

Iba pa________________________________________________________________

8. Anong mga grado ang itinakda mo sa iyong anak? (diin)

Syempre sa "5" lang

Ang pangunahing bagay ay mag-aral nang walang triple

Ang mga grado ay hindi ang pangunahing bagay, ang pangunahing bagay ay kaalaman

Ang mga grado ay hindi ang pangunahing bagay, ang pangunahing bagay ay kalusugan

Iba pa _____________________________________________

9. Magkakaroon ba ng oras ang iyong anak para sa mga laruan at laro? (diin)

Oo

Hindi

10. Nagbago ba ang ugali ng iyong anak mula nang magsimula ang pagsasanay? (mga opsyon sa salungguhit)

Kailangan ng pahinga pagkatapos ng klase

Hirap makatulog sa gabi

Ang pagtulog ay naging hindi mapakali

Ang hirap gumising sa umaga

Paggising sa umaga ay masama ang pakiramdam

Matutulog kaagad pagkatapos ng klase

Nagbago ang gana

Excited after school

Hirap makatulog sa gabi

Naging kapansin-pansin ang mga obsessive na galaw

Nag-aalala tungkol sa mga gawain sa paaralan

Takot na ma-late sa school at walang magawa

May mga reklamo sa kalusugan

Nagsimulang kumilos

Iba pa________________________________________________________________

11. Nais bang mag-aral ng bata nang siya ay pumasok sa paaralan? (diin)

Gusto talaga

Sa halip tulad ng

Sa halip ayoko

Ayaw

12. Paano pumapasok ang iyong anak sa paaralan sa kasalukuyan? (diin)

May kasiyahan

Nang walang labis na pagnanais, ngunit mahinahon

Makulit, masungit

Hinihiling na manatili sa bahay

Tumangging pumasok sa paaralan

Sa wakas ilang mga katanungan tungkol sa iyo nang personal

1. Ang bata ba ay may regular na pang-araw-araw na gawain ? (diin)

Oo

Hindi

2. May trabaho ba ang bata? (diin)

Oo

Hindi

3. Mayroon bang silid-aklatan ng mga bata sa bahay? Ilang aklat ang nasa loob nito (tinatayang numero).

Oo, naglalaman ito ng __________ na mga aklat.

Hindi

4. Sino ang sumagot sa mga tanong

Inay

Ama

Iba pa (tukuyin kung sino) _____________________