Structural subdivision ng Federal State Educational Institution of Higher Education Krasnoyarsk State Pedagogical University. V.P. Astafiev", pag-coordinate ng mga aktibidad para sa paglikha at pagbuo ng isang sistema ng karagdagang edukasyon sa unibersidad.

Ang IDOiPK ay bubuo at nagpapatupad ng mga karagdagang programa sa edukasyon para sa mga organisasyon ng lahat ng uri ng pagmamay-ari, gayundin para sa pangkalahatang populasyon. Ang modernong sistema ng karagdagang edukasyon IDOiPK ay nagbibigay ng patuloy na pag-update ng kaalaman ng mga espesyalista sa kanilang mga propesyonal na aktibidad.

Bukas ang IDOiPK sa lahat ng gustong maging isang mataas na klaseng propesyonal, matugunan ang mga oras at maging in demand ng ekonomiya at lipunan!

Ang Institute ay nagbibigay ng mga sumusunod na serbisyong pang-edukasyon

• Propesyonal na muling pagsasanay
• Pagsasanay
• Internship sa pinakamahusay na mga site na pang-edukasyon sa Krasnoyarsk at sa Krasnoyarsk Territory
• Edukasyon sa pangkalahatang mga programa sa pag-unlad

Direksyon ng pag-aaral

• Edukasyon sa Pamamahala (Pamamahala)
• Edukasyon ng Guro
• Sikolohiya
• Espesyal at correctional pedagogy
• IT Technologies
• Mga wikang banyaga
• pisikal na Kultura at isport
• Social pedagogy, gawaing panlipunan
• Turismo

Mga kalamangan

• Isang modernong sistema ng karagdagang edukasyon na nagpapahintulot sa mga mag-aaral na makabisado ang materyal na pang-edukasyon nang mahusay hangga't maaari.
• Lahat ng anyo ng edukasyon: full-time, part-time, part-time. Ang distansya at e-learning ay maaaring gamitin sa lahat ng anyo ng edukasyon. Ang mga mag-aaral ay may pagkakataon na pagsamahin ang pag-aaral sa trabaho.
• Posibleng mag-aral ayon sa indibidwal na kurikulum.
• Ang pinakamaikling termino ng pagbuo ng mga programa (propesyonal na muling pagsasanay mula sa 250 oras, advanced na pagsasanay mula sa 16 na oras).
• Patakaran sa flexible na pagpepresyo.
• Ang mga guro ay mataas na kwalipikadong kawani ng pagtuturo, mga nangungunang siyentipiko, kilala sa Russia at sa ibang bansa.
• Pagpapalawak ng iyong mga propesyonal na contact sa pamamagitan ng network space ng karagdagang propesyonal na edukasyon.
• Pagtaas ng iyong pagiging mapagkumpitensya sa merkado ng paggawa.

Ang aktibidad ng isang guro ng karagdagang edukasyon ay nagsasangkot ng espesyalisasyon sa pagtuturo sa mga bata sa labas ng sapilitang programa ng paaralan. Ang nasabing manggagawa ay dapat na pangunahing makitungo sa mga asosasyon ng mga mag-aaral, tulad ng mga grupo ng libangan. Kadalasan ang gawain ng isang guro ng karagdagang edukasyon ay nagsasangkot ng pangangasiwa ng mga seksyon, mga studio. Ang nasabing may sapat na gulang ay dapat na idirekta ang club na ipinagkatiwala sa kanya, na tinutulungan ang mga bata na mapagtanto ang kanilang potensyal.

mahalaga at kailangan

Ang isang guro na nakikipagtulungan sa mga bata sa labas ng mahigpit na limitadong balangkas ng kurikulum ng paaralan ay dapat na gabayan ng mga interes ng kabataang ipinagkatiwala sa kanya, gayundin ang makatwirang pagtatasa ng mga kakayahan ng mga nasa ilalim ng kanyang pangangasiwa. Ipinapalagay ng propesyonal na pamantayan ng isang guro ng karagdagang edukasyon ang kakayahang magtrabaho kasama ang mga grupo ng mga bata at ang kakayahang kumpletuhin ang mga asosasyon mula sa kanila, kung saan ang gawain ay magiging maayos at matagumpay.

Mahirap at responsable

Hindi madaling magtrabaho sa gayong espesyalisasyon. Ang mga gurong kasangkot sa karagdagang edukasyon ng mga bata ay dapat independiyenteng matukoy ang pinakamahusay na mga pamamaraan, mga form para sa pakikipag-ugnayan sa mga taong pinagkakatiwalaan nila. Kinakailangang makapili ng mga ganitong paraan ng edukasyon na magpapakita ng positibong resulta kapag nakikipag-ugnayan sa isang partikular na grupo na may sariling mga partikular na katangian.

Kasabay nito, ang pamantayan ng isang guro ng karagdagang edukasyon ay ipinapalagay ang kakayahang mag-ayos ng mga kaganapan na may pakikilahok ng isang malaking bilang ng mga tao, pati na rin ang kakayahan at karanasan ng pagsasagawa ng mga regular na klase sa isang pangkat ng mga mag-aaral. Mga konsyerto, eksibisyon, maligaya na gabi - lahat ng ito ay tiyak na nahuhulog sa gayong guro, na ang pangunahing gawain ay upang bumuo ng malikhaing potensyal ng bawat pinagkakatiwalaang mag-aaral.

Dapat…

Tulad ng sumusunod mula sa mga pamantayang ipinapatupad sa ating bansa, ang mga guro ng karagdagang edukasyon ay mga taong nagtatrabaho sa mga mag-aaral sa labas ng balangkas ng pangkalahatang programa ng edukasyon, sa parehong oras, ang sistema ng edukasyon ay dapat isaalang-alang kapag binubuo ang bawat aralin. Ang guro na may pananagutan sa bilog, ang seksyon, ay hindi lamang kailangang panatilihin itong maayos. Ito ay ang mga guro ng karagdagang edukasyon - ito ang mga tao na tinatawag na interesado sa mga mag-aaral at panatilihin ang kanilang interes sa mahabang pagbisita sa asosasyon.

…at obligado

Mula sa isang pedagogical na pananaw, ang guro ay dapat na bigyang-katwiran kung bakit mas gusto niya ito o ang paraan ng pakikipag-ugnayan sa grupo. Ang gawain ng mga guro ng karagdagang edukasyon ay hindi lamang ang malikhaing pag-unlad ng mga mag-aaral, kundi pati na rin ang paggamit ng mga bago, epektibong pamamaraan para dito, na nagpapakita ng pinakamahusay na mga resulta.

Siyentipikong gawain para masaya

Hindi lihim na ang mga guro ng karagdagang edukasyon ay mga taong dapat na propesyonal, siyentipikong lumapit sa isyu ng paglikha ng isang nakakarelaks na kapaligiran. Ang karagdagang ay isang opsyonal na edukasyon, kaya ang guro ay ang taong pinaka-interesado sa mataas na pagdalo ng kanyang lupon. At ito ay posible lamang kapag ang mga bata ay interesado. Kasabay nito, obligado ang guro na mag-aplay lamang ng mga pamamaraan ng pedagogical. Kaya lumalabas na ang plano ng isang guro ng karagdagang edukasyon ay isang buong gawaing pang-agham na nakatuon sa tanong kung paano gawing masaya at kapana-panabik na proseso ang pag-aaral ng mga bagong bagay para sa mga bata.

Mahabang daan patungo sa tagumpay

Ang sinumang guro na nagtatrabaho sa larangan ng karagdagang edukasyon ay dapat na makapag-aplay ng mga pamamaraang pedagogical, sikolohikal at pisyolohikal. Kasabay nito, ang guro ng taon ng karagdagang edukasyon ay ang pinakamahusay na guro sa kanyang larangan, na nararamdaman ang balanse sa pagitan ng kapakinabangan, oras at pagsisikap, at pagiging epektibo.

Pinakabagong teknolohiya at napatunayang karanasan

Sa kanyang trabaho, ang isang guro ng karagdagang edukasyon (mga bakante, sa pamamagitan ng paraan, ay nagpapakita na ang mga naturang espesyalista ay tumatanggap ng medyo mababang suweldo) ay dapat na magamit ang pinakabagong teknolohikal na paraan, mga computer. Hindi magiging labis na gumamit ng mga mapagkukunan sa Internet upang mahanap ang pinaka-kagiliw-giliw na mga solusyon at pamamaraan para sa pag-aayos ng mga klase. Ang mga mapagkukunang pang-edukasyon na dapat gamitin ng isang guro sa kanilang trabaho ay medyo magkakaibang, at ang pinakamahusay na mga resulta ay ipinapakita ng mga espesyalista na gumagamit ng payo ng iba't ibang mga publikasyon.

Kasabay nito, malinaw na ipinapakita ng mga bakante para sa mga guro ng karagdagang edukasyon na karamihan sa mga modernong paaralan ay kumukuha lamang ng mga gurong marunong gumamit ng computer. Ang sitwasyon ay umuunlad sa paraang hinihikayat ng administrasyon ang mga bagong diskarte sa proseso ng edukasyon, mga bagong pamamaraan ng paglalahad ng impormasyon sa mga bata upang sila ay interesado, at ang mga kawani ay dapat umangkop sa mga kinakailangang ito.

Para sa lahat at sa lahat

Sa pamamagitan ng paraan, hindi lamang mga bata ang nangangailangan ng espesyal na edukasyon upang mapagtanto ang kanilang potensyal na malikhain. Sa ating panahon, ang pangangailangan para sa mga guro ng karagdagang propesyonal na edukasyon ay medyo malaki. Ang kanilang trabaho ay makipagtulungan sa mga matatanda. Kadalasan ito ay isang espesyal na propesyonal na edukasyon - advanced na pagsasanay, pagpapalawak ng base ng mga gusali tungkol sa mga pamamaraan na ginamit sa kanilang larangan. Ngunit hindi lamang: ang mga guro para sa mga nasa hustong gulang sa balangkas ng karagdagang edukasyon ay maaari ding magbigay sa kanilang mga mag-aaral ng mga pagkakataon para sa malikhaing pagsasakatuparan sa sarili.

Kaalaman at karanasan: nagtutulungan

Sinuman ang katrabaho ng guro, ang kanyang gawain ay ang gumamit ng pinakabagong mga nakamit na pamamaraan, sikolohikal na diskarte, mga diskarte sa pedagogical upang makamit ang mabilis na asimilasyon ng impormasyon at mapanatili ang isang mataas na antas ng interes sa madla. Kasabay nito, ang isang guro ng paaralan ay dapat magkaroon ng isang ideya tungkol sa kalinisan ng paaralan, pati na rin magkaroon ng isang tiyak na base ng kaalaman sa sikolohiya ng iba't ibang edad. Ito ay magbibigay-daan sa iyong matagumpay na makipagtulungan sa sinumang madla. Tanging ang pinakabagong mga sistema ng impormasyon ay hindi maaaring magbigay ng sapat na dami ng impormasyon sa mga tuntunin ng pag-uugali sa isang klase, isang bilog, isang grupo - kailangan mong magkaroon ng isang bilang ng mga tiyak na propesyonal na kasanayan.

Pagbibigay pansin sa lahat

Ang gawain ng gurong kasangkot sa karagdagang mga programang pang-edukasyon ay maging matulungin sa lahat na nagpahayag ng pagnanais na magpatala sa isang bilog o seksyon. Kasabay nito, ang guro ang garantiya ng pagtalima ng mga kalayaan, ang mga karapatang itinakda ng Konstitusyon para sa bawat mamamayan ng bansa, anuman ang edad.

Kasabay nito, ang isang espesyalista sa larangan ng karagdagang edukasyon ay dapat maghanda ng mga programang pang-edukasyon at ipatupad ang mga ito sa paraang ang lahat ng mga mag-aaral na ipinagkatiwala sa kanya ay bumuo at tumuklas ng bago. Upang magawa ito, kailangan mong magawa ang isang programa, isang plano, gumawa ng mga pagsisikap na isalin ang plano sa katotohanan.

Malikhaing diskarte sa mga malikhaing personalidad

Ang pangunahing layunin ng karagdagang programang pang-edukasyon ay tulungan ang lahat na interesado sa pagsasakatuparan sa sarili. Nangangahulugan ito na sa lugar ng responsibilidad ng guro ay ang mga nagpahayag ng pagnanais na magpatala sa kanyang bilog. Ang guro ay dapat makahanap ng isang paraan sa bawat mag-aaral, buksan ito, tukuyin ang kanyang mga kakayahan at tumulong sa kanilang pag-unlad. Makakatulong ito sa mga mag-aaral na mapunta sa landas ng buhay, makakatulong sa pagpapaunlad ng lahat ng mga bata. Kung ang bata ay matagumpay na pumili ng isang bilog para sa kanyang sarili, at ang guro ay may pananagutan na tinatrato ang programa ng karagdagang edukasyon, ito ay magbubunyag ng lahat ng mga hilig ng kabataan at bumuo ng mga kasanayan na magiging kapaki-pakinabang sa kanya sa hinaharap.

Ang gawain ng guro na responsable para sa karagdagang edukasyon ay ang organisasyon ng mga aktibidad sa iba't ibang anyo at uri. Kasabay nito, kinakailangang isaalang-alang ang mga katangian ng pagkatao ng lahat ng mga dumalo sa bilog, seksyon. Siyempre, sa mga mag-aaral na may iba't ibang taon ay maaaring may mga mukha na medyo naiiba sa isa't isa, at pinipilit nito ang guro na umangkop sa kanila, at hindi upang ayusin ang mga bata sa programa na binuo. Ang gawain ng guro ay mag-udyok sa bawat mag-aaral na ipinagkatiwala sa kanya, upang nais niyang paunlarin ang kanyang mga kakayahan, matuto nang higit pa, maging mas edukado.

Tulong at gabay

Hindi lamang dapat ma-motivate ng guro ang mga mag-aaral na ipinagkatiwala sa kanya, ngunit itakda din ang tamang vector ng pag-unlad. Kasabay nito, ang gawain nito ay turuan ang mga bata ng kalayaan. Napakahalaga na matanto ng mga mag-aaral na ang pananaliksik ay maaaring kontrolin ng kanilang mga sarili kung interesado sila dito at handa silang gampanan ang gawain nang responsable. Ang guro na kasangkot sa ekstrakurikular na programa ay nagtuturo sa mga bata na ipinagkatiwala sa kanya na ikonekta ang teorya at kasanayan, ipinapakita na hindi kailangang matakot sa mga problema, at, kasama ang mga mag-aaral, pinag-aaralan kung paano makahanap ng isang paraan sa isang mahirap na sitwasyon.

Kasabay nito, ang karagdagang edukasyon ay palaging isang aktibo at masiglang pag-uusap kung saan nakikibahagi ang magkabilang panig: mga bata at matatanda. Sa karagdagang mga gawain, dapat ipahayag ng mga mag-aaral ang kanilang mga opinyon nang walang takot na magsabi ng mali. Tinuturuan ng guro ang mga bata na talakayin ang mga gawain, problema, tanong, maghanap ng produktibong paraan sa anumang sitwasyon, at pag-aralan din kung ano ang nangyayari sa mundo sa paligid. Ang pangunahing gawain ng karagdagang edukasyon ay upang gawing malinaw sa mga bata na kinakailangang isipin ang lahat ng nangyayari, pagkatapos lamang na gumawa ng desisyon.

Pagsusuri at pagsusuri

Ang guro ng karagdagang edukasyon ay dapat magkaroon ng kamalayan sa mga nagawa ng mga mag-aaral na ipinagkatiwala sa kanya. Ang kanyang gawain ay upang suportahan, impluwensyahan at pasiglahin ang pagkamit ng mga layunin sa oras. Bilang karagdagan sa nasasalat na tulong at suporta, ang gawain ng guro ay suriin kung ano ang nangyayari sa buhay ng mag-aaral, ang mag-aaral, kung saan kinakailangan upang mailapat ang kanilang mga kasanayan sa pedagogical at tiyak na kaalaman sa propesyonal.

Ang isa pang mahalagang gawain ng karagdagang guro sa edukasyon ay ang kakayahang suriin ang pagiging epektibo ng programa at maunawaan kung gaano matagumpay na nagagawa ng mga mag-aaral na ipinagkatiwala sa kanya ang mga kasanayang inilatag sa karagdagang kursong pang-edukasyon sa labas ng balangkas ng edukasyon sa paaralan. Kasabay nito, ang malikhaing aktibidad ay dapat ding suriin at suriin sa pamamagitan ng magkasanib na pagsisikap ng mga matatanda at bata. Ang lahat ng ito ay nagpapahintulot sa iyo na i-activate ang cognitive interest. Inirerekomenda ng mga propesyonal ang paggamit ng pinakabagong teknolohiya ng computer upang pukawin ang interes ng mga mag-aaral at gawing mas visual at tumpak ang proseso ng pagsusuri.

Espesyal na paglalakad

Ang isang guro na kasangkot sa isang karagdagang programang pang-edukasyon ay dapat na alam na mabuti ang mga mag-aaral na ipinagkatiwala sa kanya, maunawaan ang antas ng kanilang potensyal at tumulong sa pagsasakatuparan ng mga pinaka-promising na personalidad. Lalo na ang mga mahuhusay na estudyante ay dapat na makatanggap ng suporta mula sa kanilang guro anumang oras upang ang kanilang kaloob ay umunlad nang walang mga hadlang. Kung may mga mag-aaral na may mga kapansanan sa pag-unlad sa grupo, kailangan din nilang magsanay ng isang partikular na matulungin, banayad, malikhaing diskarte upang ang mga bata mismo at ang mga mag-aaral sa paligid nila ay makaramdam ng ligtas, komportable, sa mga palakaibigang personalidad.

Hakbang sa hakbang: pasulong lamang

Hindi lamang dapat tipunin ng guro ang kanyang grupo sa silid-aralan, ngunit alam din kung paano mag-udyok sa mga miyembro ng bilog para sa isang mass event. Sa kanyang lugar ng responsibilidad ay ang organisasyon ng naturang kaganapan at ang suporta ng interes sa grupo ng mga kalahok. Para magawa ito, kakailanganin mong gumamit ng karanasan at kaalamang naipon sa larangan ng gawaing masa. Kasabay nito, ang naturang espesyalista ay dapat na makapagsalita sa isang metodolohikal na konseho, sa isang pulong ng mga guro, ipahayag ang kanyang propesyonal na opinyon, at gumawa ng isang pagtatanghal ng plano sa trabaho na iginuhit. Sa isang salita, sa kabila ng katotohanan na ang karagdagang edukasyon ay hindi kasama sa ipinag-uutos na programa, ang isang responsableng diskarte sa naturang gawain ay dapat na isagawa nang hindi gaanong maingat kaysa kapag nagtatrabaho sa loob ng balangkas ng isang programa na itinatag ng mga batas.

Nagtatrabaho kami sa mga bata at kanilang mga magulang

Ang karagdagang edukasyon ay, una sa lahat, magtrabaho kasama ang mga bata, ngunit gayunpaman ang guro ay napipilitang makipag-ugnayan din sa kanilang mga magulang. Sa partikular, kinakailangan na regular na mag-organisa ng mga pagpupulong ng magulang-guro, makipag-usap sa nakatatandang henerasyon, maghatid ng impormasyon tungkol sa kanilang mga anak, kanilang potensyal, pagkakataon, at pangangailangan. Ang guro ay dapat payuhan ang mga magulang, tulungan sila, at magbigay din ng lahat ng posibleng tulong sa paglikha ng isang dialogue sa pagitan ng mga henerasyon, na kung saan ay lalo na mahirap sa adolescence mapanghimagsik edad.

Unahin ang kaligtasan

Pinoprotektahan ng guro ang buhay ng mga mag-aaral na ipinagkatiwala sa kanya at responsable para sa kanilang kalusugan sa loob ng balangkas ng mga klase na inorganisa niya. Dapat siyang sumunod sa mga alituntunin ng kaligtasan, proteksyon sa paggawa, mga batas at pamamaraang itinatag sa ating bansa. Sa ilang mga kaso, ang guro ay nag-uugnay din sa gawain ng mga mas mababa sa kanya sa posisyon sa kanyang paaralan at kasangkot din sa karagdagang edukasyon para sa mga mag-aaral.

Kung ang unang mas mataas na edukasyon ay hindi nauugnay sa pedagogy, maaari kang makakuha ng pangalawang mas mataas na pedagogical na edukasyon sa anumang pedagogical institute o unibersidad, pati na rin sa karamihan sa mga klasikal na unibersidad sa Russian Federation.

Mga direksyon ng mas mataas na edukasyong pedagogical

Sa karamihan ng mga unibersidad ng pedagogical mayroong mga faculty kung saan makakakuha ka ng dobleng pagdadalubhasa, halimbawa, isang guro ng isa sa mga disiplina at isang guro-psychologist. Totoo, ang pagkakataong ito ay pangunahing ibinibigay sa mga nag-aaral nang buong-panahon. Sa mga departamento ng gabi at pagsusulatan, maaari kang makakuha ng mas mataas na edukasyon sa mga sumusunod na lugar: edukasyon sa preschool, pangunahing edukasyon, karagdagang edukasyon, pati na rin ang pagtuturo ng iba't ibang mga disiplina.

Ang isang espesyalista na nakatanggap ng pangalawang mas mataas na edukasyong pedagogical ay maaaring makakuha ng trabaho sa isang kindergarten, paaralan, kolehiyo at teknikal na paaralan. Bilang karagdagan, maaari siyang mag-tutor, magbigay ng mga pribadong kurso. Ang kaalaman at kasanayan sa pedagogical ay hinihiling sa maraming larangan ng aktibidad ng tao, at maaari ding maging kapaki-pakinabang sa pagtuturo at pagpapalaki ng kanilang sariling mga anak.

Mga anyo ng pagkuha ng pangalawang mas mataas na edukasyong pedagogical

Ang pangalawang mas mataas na edukasyong pedagogical ay maaaring makuha sa full-time, part-time, part-time (gabi), pati na rin ang distance learning. Para sa mga taong mayroon nang mas mataas na edukasyon at nagtatrabaho sa kanilang umiiral o iba pang espesyalidad, ang part-time at distance learning ay ang pinaka-maginhawa. Totoo, habang nag-aaral, maaari mo lamang makabisado ang teorya, at ang karanasan ng pakikipagtulungan sa mga bata, ang kakayahang makipag-usap at makahanap ng isang karaniwang wika sa kanila ay darating lamang sa mga praktikal na aktibidad.

Ang isa pang anyo ng pagkuha ng pedagogical na edukasyon batay sa isang umiiral na mas mataas na edukasyon ay propesyonal na muling pagsasanay, na kadalasang isinasagawa sa mga institusyon para sa advanced na pagsasanay at muling pagsasanay ng mga tagapagturo o institusyon para sa pagpapaunlad ng edukasyon. Ang bentahe ng naturang pagsasanay ay ang napakaikling panahon. Gayunpaman, ang natanggap na diploma, na nagbibigay ng karapatang magsagawa ng isang bagong uri ng propesyonal na aktibidad, ay hindi isang dokumento ng mas mataas na edukasyon. Bilang karagdagan, ang nakuhang kaalaman ay kadalasang mas limitado kaysa sa maaaring makuha sa isang pangunahing unibersidad.

Dapat ding tandaan na, ayon sa kasalukuyang batas, ang pagkuha ng pangalawang mas mataas na edukasyon ay binabayaran. Kaya't ang sinumang magpasya na gawin ang hakbang na ito ay mangangailangan ng medyo makabuluhang mapagkukunang pinansyal.

Ang edukasyon ay may mahalagang papel sa buhay ng isang tao. Ang isang matagumpay na karera ay higit sa lahat ay nakasalalay sa teoretikal na pundasyon na inilatag sa mga taon ng pag-aaral. Ano ang gagawin kung ang natanggap na edukasyon ay hindi nagpapahintulot sa iyo na mapagtanto ang lahat ng mga posibilidad. Isaalang-alang ang karagdagang edukasyon.

Kakailanganin mong

• Computer, Internet

Pagtuturo

Makisali sa pag-aaral sa sarili. Kung sigurado ka na maaari kang maging guro at mag-aaral sa isang tao, huwag mag-atubiling magsimula ng malayang pag-aaral. Pumili ng curriculum. Pumunta sa site kung saan sinanay ang mga espesyalista sa espesyalidad na interesado ka. I-download ang kurikulum na may mga paksa ng mga sanaysay, mga tanong sa pagkontrol, mga papel sa pagsusulit. Pumili ng oras para mag-aral. Sundin nang mahigpit ang plano, at ang resulta ay hindi magtatagal. Mangyaring tandaan na ang pamamaraang ito ay hindi angkop para sa mastering lahat ng mga propesyon, halimbawa, hindi ka maaaring maging isang doktor sa tulong ng self-education.

Dumalo sa mga seminar, kurso, at mga master facilitator. Sa ngayon, naging tanyag ang kaugalian ng pagsasagawa ng mga klase sa edukasyon sa loob ng balangkas ng kawanggawa. Maraming mga kumpanya ang nagbabahagi ng karanasan ng kanilang pinakamahusay na mga propesyonal sa lahat nang libre. Ang mga klase ay maaaring tumagal mula sa ilang oras hanggang ilang araw. Upang matuto sa ganitong paraan, pumunta sa website ng mga nangungunang kumpanya na nagsasagawa ng diskarteng ito at sundin ang mga balita.

Ang karagdagang edukasyon ay maaaring makuha sa unibersidad. Mayroong dalawang paraan: pumasok sa isang binabayarang pangalawang mas mataas na edukasyon o, kung nabibilang ka sa isang preferential na kategorya, mag-aral nang libre. Sa ngayon, ang libreng edukasyon ay magagamit sa mga tauhan ng militar at mga mag-aaral na nakilala ang kanilang sarili sa kanilang pag-aaral. Matapos makumpleto ang naturang pagsasanay, matatanggap mo ang lahat ng kinakailangang dokumento na nagpapatunay sa kalidad ng iyong kaalaman.

Mga kaugnay na video

tala

Upang maiwasan ang pag-aaksaya ng oras, basahin ang mga review ng mga seminar at master class na nagaganap sa Internet.

Kapaki-pakinabang na payo

Kung magpasya kang makisali sa self-education at gusto mong kumpirmahin ang iyong kaalaman, kumuha ng mga kinakailangang pagsusulit bilang isang panlabas na estudyante sa isang unibersidad o training center.

Mga pinagmumulan:

• Rossiyskaya Gazeta - Draft Pederal na Batas "Sa Edukasyon"

Kung naramdaman mo sa iyong sarili ang hindi natanto na potensyal ng isang guro, kung pinangarap mong magturo mula pa noong mga araw ng iyong pag-aaral, walang alinlangan, maaga o huli ay haharapin mo ang tanong: kung paano makakuha ng isang pedagogical na edukasyon?

Pagtuturo

Sa maraming mataas na paaralan, ang mga klase sa paggabay sa karera ay nilikha upang matulungan ang mga mag-aaral na magpasya sa pagpili ng karera. Kung ikaw ay nag-aaral pa rin at mayroon kang pagnanais na maging isang guro, subukang mag-enroll sa kahusayan sa pagtuturo upang tuluyang matiyak na ang iyong mga hangarin ay tama o mali.

Maaari kang pumasok sa isang pedagogical na paaralan o kolehiyo pagkatapos ng ika-9 na baitang. Ang termino ng pag-aaral sa naturang mga institusyon ay mga 3-4 na taon. Ang pagpapatala ay batay sa mga resulta ng GIA, bagama't maaaring mayroong mga pagsusulit sa pasukan: karaniwang matematika at Ruso, pati na rin ang pagsusulit sa paksa ng napiling profile ng pag-aaral. Maaaring magkaroon ng iba't ibang anyo ang edukasyon: full-time, part-time at distance learning.

Upang magpatala sa naturang institusyon, dapat kang magbigay ng ilang mga dokumento: isang aplikasyon, ilang mga litrato, isang sertipiko ng medikal na pagsusuri. Ang mga dokumento ay isinumite bago ang isang tiyak na deadline na itinakda ng institusyong pang-edukasyon. Sa pagtatapos, makakatanggap ka ng diploma ng pangalawang espesyal na edukasyon at ang pagkakataong magtrabaho sa paaralan. Ngunit, malamang, hindi mo magagawang turuan ang mga bata na mas matanda sa ika-9 na baitang. Ang karapatang magturo sa matataas na baitang ay ibinibigay ng isang pedagogical institute o unibersidad.

Maaari kang pumasok sa mga institusyong pedagogical ng mas mataas na antas ng edukasyon (instituto o unibersidad) pagkatapos makumpleto ang 11 mga klase sa sekondaryang paaralan. Ang pagpapatala sa unibersidad ay batay sa mga resulta ng pagsusulit, ang ilang mga departamento ay nagdaragdag din ng isang pakikipanayam. Ang termino ng pag-aaral ay 5-6 na taon. Ang mga anyo ng edukasyon ay nahahati din sa full-time at part-time.

Upang makapasok sa isang pedagogical na unibersidad, dapat kang magsumite ng isang aplikasyon at isang bilang ng mga dokumento sa loob ng isang tiyak na tagal ng panahon sa institusyong pang-edukasyon na iyong pinili. Sa pagtatapos, makakatanggap ka ng isang diploma ng mas mataas na edukasyon ng itinatag na form at ang karapatang magturo.

Tip 4: Kung saan nakakakuha ng karagdagang edukasyon ang mga tagapagturo

"Mabuhay at matuto!" Ang katutubong karunungan na ito ay kilala mula pa noong unang panahon. Bukod dito, ito ay may kaugnayan para sa mga tao ng lahat ng mga propesyon, kabilang ang mga nagtuturo sa kanilang sarili. Oo, at ang mga guro sa pana-panahon ay kailangang itaas ang antas ng kaalaman, makabisado ang mga bagong pamamaraan, atbp. Sa madaling salita, ang makatanggap ng karagdagang edukasyon para lamang makasabay sa buhay.

Ang pagkuha ng karagdagang edukasyon ng isang guro ay lalong mahalaga kung, halimbawa, nais niyang makakuha ng mas mataas na kategorya o kumuha ng posisyon sa pamumuno sa isang institusyong pang-edukasyon.

Ang Academy of advanced training at professional retraining of educators (APKiPPRO) ay maaaring ituring na parent organization. Ito ay nangunguna sa kasaysayan nito mula noong 1921. Noong panahong iyon, mayroong Central Organizers of Public Education, na kalaunan ay binago sa faculty ng Academy of Communist Education na pinangalanang N.K. Krupskaya. Kasunod nito, binago ng institusyong ito ang pangalan nito nang higit sa isang beses, hanggang sa nakatanggap ito ng isang moderno noong 1997. Ang Academy ay nagsasagawa ng advanced na pagsasanay at propesyonal na muling pagsasanay ng mga nangungunang tauhan ng mga institusyong pang-edukasyon, pati na rin ang mga kawani ng pagtuturo ng mga unibersidad at empleyado ng mga sentro ng pamamaraan.

Mayroong ilang mga faculties ng advanced na pagsasanay para sa mga guro. Bahagi sila ng iba't ibang akademya, unibersidad, institute at iba pang mas mataas na institusyong pang-edukasyon. Halimbawa, sa kabisera ng Russia mayroong MGPU - Moscow City Pedagogical University, na kinabibilangan din ng faculty ng advanced na pagsasanay at retraining ng mga kawani ng pagtuturo. Mula nang itatag ito noong 1996, mahigit 11 libong guro-tagapakinig ang nakatanggap ng karagdagang pagsasanay doon. 52 na mga programa sa pagsasanay ang binuo at inilapat sa faculty, at ang mga master class ng mga kinikilalang espesyalista ay regular na gaganapin.

Sa wakas, mayroong lahat ng uri ng refresher courses. Ang kagustuhan ay dapat ibigay sa mga nagtatrabaho batay sa mga kilalang institusyong mas mataas na edukasyon na umiral sa mahabang panahon. Kung ang mga kursong ito ay itinuro ng mga guro na bahagi ng kawani ng unibersidad, ito ay isang medyo maaasahang garantiya ng kalidad ng edukasyon.

Mga kaugnay na video

Payo 5: Karagdagang edukasyon-2015: malapit o umunlad?

Kapag nakikipag-usap sa mga pinuno ng mga organisasyong nagtatrabaho sa larangan ng karagdagang edukasyon, palagi kong naiisip ang aking sarili: "May kailangang baguhin." Bakit? Ganyan ba talaga ka kritikal ang sitwasyon? Marahil oo. Narito kung ano ang hitsura nito ngayon.

Ang ating bansa ay "sikat" para sa mga tradisyon nito at isang mas konserbatibong paraan ng pamumuhay: lahat ng bago ay binibigyan ng napakahirap at kung minsan ay may matinding paghihirap at kawalan ng tiwala.

Kinailangan ng higit sa isang taon upang patunayan na ang distance education ay hindi mas malala kaysa sa klasikal na edukasyon, at nalampasan ito sa maraming paraan: presyo, kalidad, oras ng pagsasanay, mga hangganan ng heograpiya, atbp.

- ito ay, sa katunayan, ang parehong distance learning, na kinabibilangan ng self-training ng mag-aaral. Kasabay nito, hindi mahalaga kung saan ka nakatira at may maraming pera o hindi: ang presyo para sa naturang distansya ng pagsasanay sa pedagogical ay abot-kaya para sa bawat mag-aaral, at hindi mo kailangang "humiwalay" mula sa trabaho, dahil maaari kang mag-aral sa isang maginhawang oras para sa iyong sarili.

Sa pagtatapos ng pag-aaral ng distansya (muling pagsasanay), isang diploma na itinatag ng estado ang ibibigay, na ipinapadala sa iyo sa pamamagitan ng rehistradong koreo. Ang diplomang ito ay isang dokumento ng gobyerno na nagpapatunay sa iyong kwalipikasyon at gumagana sa parehong paraan tulad ng isang regular na diploma mula sa isang unibersidad.

Nabanggit na sa itaas na salamat sa pamamaraang ito posible na pagsamahin ang iyong trabaho sa edukasyon, at pag-aaral sa bahay at sa anumang oras na magagamit mo. Maaari kang bumuo ng isang programa sa pagsasanay para sa iyong sarili, simula sa iyong mga indibidwal na katangian.

Ano ang kinakailangan para sa ganitong paraan ng pag-aaral?

Upang makapasok sa propesyonal na muling pagsasanay sa malayo, kinakailangan na magkaroon ng mas mataas o sekundaryong bokasyonal na natapos na edukasyon (mga kinakailangan ng Pederal na Batas "Sa Edukasyon" No. 273).

Kung natutugunan mo na ang mga kinakailangang ito, maaari kang mag-enroll sa bokasyonal na pagsasanay (muling pagsasanay). Ang profile ng iyong nakaraang edukasyon ay hindi gaganap ng isang papel, ang pangunahing bagay ay mayroon ka nito.

1. Pumili ka kung alin ang gusto mong matanggap, at mag-iwan ng aplikasyon para sa distance learning online. Bilang tugon, makakatanggap ka ng liham mula sa mga tagapamahala ng komite sa pagpili na may mga dokumento at tagubilin. Pagkatapos punan ang mga ito at bayaran ang resibo, maaari kang magsimula ng pagsasanay.
2. Ang mga lektura, metodolohikal na materyales, pag-access sa online na aklatan at mga takdang-aralin ay ipinapadala sa iyong mail. Kumpletuhin mo ang mga ito at ipadala ang mga ito sa iyong tagapangasiwa, na sa buong pagsasanay mo ay sumasagot sa iyong mga tanong at tumutulong sa iyo.
3. Matapos ang matagumpay na pagkumpleto ng iyong pag-aaral, nakatanggap ka ng diploma na kinikilala ng estado sa pamamagitan ng Russian Post (sa pamamagitan ng rehistradong koreo sa iyong address). Dito, ang iyong layunin na makatanggap ng isang pedagogical na edukasyon sa malayo ay nakamit na!

Ang pagkuha ng lahat ay may pagkakataon na magtrabaho sa isang magandang prestihiyosong lugar. Ang pangunahing bagay ay huwag kalimutang suriin na ang sentro ng edukasyon ay may lisensya para sa mga aktibidad na pang-edukasyon, upang ang iyong diploma ay totoo, at hindi isang "sertipiko" at pagkuha ng mga kurso. Sa aming website at kahit na suriin ito nang personal sa bukas na portal ng data ng gobyerno ng Moscow.