Volunteer movement sa system
Ang pagpapalaki sa susunod na henerasyon
sa mga kondisyon ng OGBOU SPO "Ryazan College of Culture"
Kudinova E.A. - guro ng espesyal
Disiplina OGBOU SPO "RKK",
G. Shatsk, rehiyon ng Ryazan
Anotasyon: Tinatalakay ng artikulong ito ang organisasyon ng kilusang boluntaryo sa Ryazan College of Culture
Mga pangunahing salita: pagboboluntaryo, boluntaryo, mga aktibidad sa lipunan at kultura, mga mag-aaral.
“Ang mga taong handang maglaan ng oras saupang maging bahagi ng kasaysayan" - iyon ang tawag sa mga boluntaryo.
Pagboboluntaryo o mga aktibidad ng boluntaryo(mula sa voluntarius - boluntaryo) ay isang malawak na hanay ng mga aktibidad, kabilang ang mga tradisyunal na anyo ng mutual na tulong at tulong sa sarili, opisyal na pagkakaloob ng mga serbisyo at iba pang anyo ng pakikilahok ng sibiko, na boluntaryong isinasagawa para sa kapakinabangan ng pangkalahatang publiko.nang walang anumang gantimpala sa pera. Ang mga boluntaryo, mula sa punto ng view ng batas ng Russian Federation, ay mga indibidwal na nagsasagawamga gawaing pangkawanggawa sa anyo ng walang bayad na pagganap ng trabaho, pagkakaloob ng mga serbisyo (boluntaryong aktibidad).
Ang kilusang boluntaryo ng mag-aaral ay isa sa mga prayoridad na lugar ng gawaing pang-edukasyon ng Ryazan College of Culture.
Ang pagbuo ng kilusang boluntaryo ng mag-aaral sa mga institusyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon ay isang epektibong paraan upang ayusin ang proseso ng edukasyon ng mga espesyalista sa hinaharap sa socio-cultural sphere.
Sa proseso ng paglahok sa mga aktibidad ng boluntaryo, ang mga manggagawa sa hinaharap sa panlipunan at kultural na globo ay nagpapakita ng kanilang sarili bilang mapagparaya, tumutugon, makatao, responsable, walang interes na mga indibidwal. Ito ang pangunahing epekto sa edukasyon ng boluntaryong gawain ng mag-aaral.
Ang mga boluntaryo ng Kolehiyo ng Kultura ay aktibong nakikibahagi sa boluntaryong lungsod, distrito, mga aksyong pangrehiyon.
Kaya, halimbawa, ang mga boluntaryo ng mag-aaral ay lumahok sa mga kaganapang panlipunan at pangkultura ng lungsod: "Our Park", "Spring Labor Landing", "Bumoto, kung hindi man ay matatalo ka!", Isinasagawa ng lokal na sangay ng "Young Guard of United Russia" .
Bilang karagdagan, ang mga guro at mag-aaral ng College of Culture ay pumunta sa kampo ng kalusugan ng mga bata na "Forest Fairy Tale" (distrito ng Sasovsky, ang nayon ng Cape of Good Hope) sa loob ng limang taon, kung saan nagbibigay sila ng isang charity concert para sa mga nagbakasyon mula sa boarding. mga paaralan sa rehiyon ng Ryazan.
Mahalaga at makabuluhan para sa mga boluntaryo ng College of Culture ang gawain ng pagtulong sa mga kalahok ng Great Patriotic War. Bawat taon, inaayos ng institusyong pang-edukasyon ang aksyon na "Tulong sa isang Beterano". Ang mga mag-aaral ay nagbibigay ng lahat ng posibleng tulong sa mga gawaing bahay. Ang mga pagpupulong ay gaganapin din sa mga kalahok sa digmaan, mga dating empleyado ng kolehiyo - Telyaev L.I., Stikin A.V.
Bilang bahagi ng pagdiriwang ng araw ng mga matatanda, ang mga guro at mag-aaral ay patuloy na pumunta sa departamento ng pansamantalang paninirahan para sa mga matatanda (House of Veterans) na may mga konsyerto.
Sa bisperas ng 2013, ang mga guro at mag-aaral ng kolehiyo ay aktibong nagpakita ng kanilang sarili sa Regional charity event na "Bagong Taon ay bumisita!". Sa pamamagitan ng isang theatrical game program, binisita nila ang Chuchkovsky social rehabilitation center para sa mga menor de edad, ang Sasovsky social rehabilitation center, ang Potminsky boarding school para sa mga batang may kapansanan sa pag-iisip. Para sa mabungang sosyo-kultural at malikhaing gawain ng mga guro at mag-aaral, ang administrasyon ng Kolehiyo ng Kultura, na kinakatawan ng direktor na si Lezhenkina L.A., ay nakatanggap ng positibong feedback, mga liham ng pasasalamat.
Ang aksyon na ito ay naging tradisyonal na sa antas ng Kolehiyo ng Kultura. Ito ang pangatlong beses na bumisita ang mga guro at estudyanteng boluntaryo sa mga social rehabilitation center na may mga regalo, at hindi lamang mga malikhain. Ang mga lokal na negosyante, mga batang ina na sina M.A. Stepkova at Yu.V. Petrakova ay aktibong kasangkot sa gawaing ito. Sa bisperas ng 2014, ang mga kalahok sa theatrical performance na "New Year's Trouble" ay hindi lamang mga guro at estudyante ng kolehiyo, kundi pati na rin ang mga anak ng mga guro, mga sponsor sa kanilang mga anak.
Bilang karagdagan, ang mga mag-aaral-boluntaryo sa ilalim ng patnubay ng mga guro ng coordinating - Kolosheina A.I., Bulgakova M.I. patuloy na nagsasagawa ng mga paglalakbay sa "Sasovo Social and Rehabilitation Center for Minors" na may animated na folklore entertainment at mga programang pang-edukasyon at mga programa sa laro: "Butterfly Fun", "Buffoon Fun", atbp.
Dapat pansinin na si Raikovskaya Evgenia, isang mag-aaral ng College of Culture, ay naging isang diploma winner ng regional competition na "Marathon of Good Deeds" (Ryazan) sa nominasyon na "Volunteer of the Year" para sa kanyang aktibong boluntaryong gawain.
Malinaw, sa mga kondisyon ng Ryazan College of Culture, maraming trabaho ang ginagawa para isulong ang boluntaryong kilusan, kapwa sa loob ng lungsod at higit pa. Ngunit may ilang mga kahinaan na tiyak na aalisin sa malapit na hinaharap.
Sa aming opinyon, kinakailangan na lumikha ng isang permanenteng detatsment ng mga boluntaryo batay sa Kolehiyo ng Kultura sa ilalim ng patnubay ng isang guro-lider-coordinator. Kinakailangan din na i-update ang pang-edukasyon at metodolohikal na kumplikado, magsagawa ng mga pagsasanay para sa mga guro at mag-aaral sa pagtutulungan ng magkakasama, ang pagbuo ng mga kasanayan sa pamumuno, ang pagbuo ng mga kasanayan sa komunikasyon, pati na rin ang mga master class na may partisipasyon ng mga kinatawan ng mga organisasyon ng kawanggawa at mga boluntaryong paggalaw.
Walang alinlangan na ang pagboboluntaryo ay isang mahusay na propesyonal at karanasan sa buhay! Sa pamamagitan ng pagsali sa hanay ng mga boluntaryo at pagtatrabaho sa mga seryosong problema, ipinapakita ng mga tao ang kanilang kalayaan, pagkamalikhain, isang orihinal na diskarte sa paglutas ng mga makabuluhang problema sa lipunan, na nag-aambag sa matagumpay na pagpapatupad sa buhay at pagsulong sa karera. Pagkatapos ng lahat, ang tagumpay ay isa sa mga kadahilanan na maaaring mapabuti ang mga relasyon sa pagitan ng mga tao; ito ay isang proseso na tumutulong sa isang tao na maniwala sa kanyang sarili at sa kanyang mga kakayahan; tumutulong upang maiwasan ang mga pagkakamali; suporta sa kaso ng pagkabigo. Ito ang batayan ng konsepto ng pedagogy para sa tagumpay ng mga mag-aaral at guro ng kolehiyo ng kultura na nagsasagawa ng mga aktibidad na boluntaryo.
Naniniwala ang Kalihim-Heneral ng UN na si Kofi Annan na "sa puso ng bolunterismo ay ang mga mithiin ng paglilingkod at pagkakaisa at ang paniniwala na magkasama nating magagawa ang mundong ito na isang mas magandang lugar" .
Sa pamamagitan ng pagpapatupad ng mga aktibidad ng boluntaryo, nais ng mga guro at mag-aaral ng Ryazan College of Culture na gawing mas magandang lugar ang mundo at maymaging bahagi ng kasaysayan ng iyong bansa!
Listahan ng ginamit na panitikan
- Encyclopedia of social work / inedit ni E.I. Walang asawa. - M., 2003. - 346 p.
- wikipedia.org
- http://www.world4u.ru/volunteer.html
- EDUKASYONG PANGPROPESYUNAL
- MGA KALIDAD NG ISANG BOLUNTEER
- MGA BOLUNTARYO NA ORGANISASYON
- NAGBboluntaryo
- SOSYAL NA AKTIBIDAD
- MGA GAWAIN NG BOLUNTEER
Isinasaalang-alang ng artikulo ang konsepto ng aktibidad sa lipunan ng mga mag-aaral, ang pagboboluntaryo bilang pangunahing anyo ng aktibidad sa lipunan ng mga kabataan. Ang isang pag-aaral ay ginawa ng mga parameter at pagkita ng kaibahan ng mga katangian ng panlipunang aktibidad at mga aktibidad ng boluntaryo ng mga mag-aaral ng isang propesyonal na organisasyong pang-edukasyon. Ang mga katangiang kinakailangan para sa mga mag-aaral na lumahok sa mga boluntaryong kilusan ay tinutukoy.
- Pinakabagong Electronic Coin Development News para sa 2019
- Bank advertising - isang tampok ng serbisyo bilang isang bagay ng promosyon
- Advertising sa mga aktibidad sa marketing. Ang kakanyahan at pag-uuri nito
Sa modernong mga kondisyon sa ekonomiya, ang pagboboluntaryo ay nakakakuha ng katanyagan sa mga mag-aaral ng mga propesyonal na organisasyong pang-edukasyon bilang isa sa mga anyo ng panlipunang aktibidad ng mga kabataan.
Ang aktibidad sa lipunan ay nauunawaan bilang independiyenteng kahandaan at aktibidad ng inisyatiba ng mga mag-aaral, na batay sa isang pagpapahalagang saloobin patungo sa pagkamit ng kabutihan ng publiko, constructively transforming ang mga kondisyon ng pamumuhay ng parehong mga indibidwal na mamamayan at isang buong grupo ng mga tao, na bumubuo ng panlipunang makabuluhang mga katangian ng personalidad.
Ang isa sa mga pinakakaraniwang anyo ng aktibidad sa lipunan ng mga kabataan ay ang pagboboluntaryo, na nauunawaan bilang isang boluntaryong anyo ng samahan upang makamit ang mga makabuluhang layunin sa lipunan, na nag-aambag sa aktibidad sa lipunan at personal na paglago ng mga kalahok nito.
Ang mga prinsipyo ng pagboboluntaryo ay kinabibilangan ng pagiging kusang-loob, pagsasarili, pagkakaisa, pagiging pandaigdigan, pagka-orihinal, interes, dahil ang pagboboluntaryo ay nagsasangkot ng trabaho na hindi kailangang bayaran, dahil ito mismo ay naglalaman ng kabayaran.
Ang mga aktibidad ng boluntaryo ay pang-organisasyon at regulasyon, na nagbibigay ng mga multi-level na koneksyon ng isang propesyonal na organisasyong pang-edukasyon sa panlipunang kapaligiran; teknolohikal, na tumutukoy sa potensyal para sa agarang pagtugon ng mga mag-aaral ng pangalawang bokasyonal na edukasyon sa paglutas ng mga suliraning panlipunan; motivational, dahil sa pangunahing layunin ng pagboboluntaryo sa anyo ng walang bayad na paggawa; prognostic, na nag-aambag sa disenyo ng mga indibidwal na trajectory ng pag-unlad ng pagkatao.
Samakatuwid, ang mga sumusunod ay dapat maiugnay sa mga positibong aspeto ng pag-oorganisa ng pagboboluntaryo sa mga mag-aaral ng SVE: una, ang mga estudyante sa kolehiyo ay nararamdaman na sila ay isinasaalang-alang at binibigyan ng isang tiyak na kalayaan; pangalawa, ang mga mag-aaral ay nagtatrabaho nang may higit na dedikasyon at mas malinaw na pagganyak; pangatlo, naiwasan ng mga mag-aaral ang hindi magandang pakiramdam na nanggagaling sa tuwing napipilitan silang gumawa ng isang bagay na labag sa kanilang kalooban.
Upang pag-aralan ang mga parameter at pagkita ng kaibahan ng mga katangian ng aktibidad sa lipunan at mga aktibidad ng boluntaryo ng mga mag-aaral ng isang propesyonal na organisasyong pang-edukasyon, isang pag-aaral ang isinagawa. Ang pag-aaral ay kinasasangkutan ng 32 mga mag-aaral mula sa ika-1 hanggang ika-4 na taon ng mga specialty na "Social work", "Pagtuturo sa mga pangunahing baitang", "Preschool education", "Hotel service" at "Electrician para sa pagkumpuni at pagpapanatili ng mga de-koryenteng kagamitan (sa pamamagitan ng industriya). )".
Sa kurso ng pag-aaral, ang mga mag-aaral ay hiniling na magsulat ng mga kahulugan: "sosyal na aktibidad ng kabataan" at "boluntaryong aktibidad", pati na rin i-highlight ang mga pangunahing katangian? kinakailangan para sa mga mag-aaral na lumahok sa mga boluntaryong kilusan. Ang natanggap na impormasyon ay naproseso at pinag-aralan sa pamamagitan ng pagsusuri.
Isang survey na isinagawa sa mga mag-aaral, upang makagawa ng mga sumusunod na konklusyon.
Sa tanong na "Ano ang kasama sa konsepto ng "aktibidad panlipunan ng kabataan"? 56% ng mga respondente (18 tao) ang sumagot na ang pakikilahok sa mga pampublikong (kabataan) organisasyon, proyekto, aksyon, kaganapan; 16% (5 tao) ang nauunawaan ito bilang "ang paglahok (partisipasyon) ng mga kabataan sa pampublikong buhay", 12% - bilang "aktibidad ng kabataan sa social sphere"; Naiintindihan ito ng 9% bilang "isang tagapagpahiwatig ng interes ng mga kabataan sa buhay ng lipunan", ang natitirang 7% ay nangangahulugang "tulong sa mga nangangailangan (hindi protektadong mga bahagi ng populasyon" (Talahanayan 1).
Talahanayan 1. Mga resulta ng mga sagot sa tanong na "Ano ang kasama sa konsepto ng "aktibidad panlipunan ng kabataan"?"
Sa tanong na "Ano ang kasama sa konsepto ng "boluntaryong aktibidad"? 62.5% (20 katao) ang sumagot na mga gawaing panlipunan; bilang karagdagan, 50% (16 na tao) ang nagsabi na nauunawaan nila ang pagboboluntaryo bilang isang pagkakataon upang baguhin ang buhay para sa ikabubuti ng mga taong nakapaligid sa akin, at tulungan ang mga matatanda; 47% ang sumagot na lumahok sila sa mga araw ng trabaho sa komunidad para sa pagpapabuti ng teritoryo (Talahanayan 2).
Talahanayan 2. Mga resulta ng mga sagot sa tanong na "Ano ang kasama sa konsepto ng "aktibidad ng boluntaryo?"
Kurso ng Pag-aaral |
|||||
ang pagkakataong baguhin ang buhay para sa ikabubuti ng mga tao sa paligid ko |
|||||
sosyal na aktibidad |
|||||
tulong sa mga ginagamot sa mga ospital at ospital |
|||||
pakikilahok sa mga araw ng trabaho sa komunidad para sa pagpapabuti ng teritoryo |
|||||
tulong para sa mga matatanda |
|||||
pakikilahok sa donasyon |
|||||
tulong sa mga may kapansanan |
|||||
pakikilahok sa mga rali, piket, demonstrasyon, prusisyon |
|||||
Kasabay nito, ang kaugnayan ng pagboboluntaryo ay napansin ng 94% ng mga mag-aaral na sinuri.
Pagsagot sa tanong na "Anong mga katangian ang kailangan ng mga mag-aaral upang makilahok sa mga boluntaryong kilusan? (hindi hihigit sa 3 pagpipilian)” 69% (22 tao) ang nagpahiwatig ng mabuting kalooban; 62.5% (20 tao) - responsibilidad at 59% (19 tao) - aktibidad (Talahanayan 3). Sa pinakamaliit na lawak, ang mga mag-aaral sa kolehiyo ay nagpahiwatig ng mga katangian tulad ng mga kakayahan sa pamumuno (6% lamang ang ipinahiwatig) at altruismo (12.5% lamang ng mga taong nabanggit).
Talahanayan 3. Mga resulta ng mga sagot sa tanong na “Anong mga katangian ang kailangang taglayin ng mga mag-aaral upang makilahok sa mga boluntaryong kilusan? (hindi hihigit sa 3 pagpipilian)»
Kurso ng Pag-aaral |
|||||
kabutihang loob |
|||||
isang responsibilidad |
|||||
pakikisalamuha |
|||||
altruismo |
|||||
aktibidad |
|||||
pagpaparaya |
|||||
sinseridad |
|||||
pamumuno |
|||||
inisyatiba |
|||||
pagkamalikhain |
|||||
pagsasarili |
|||||
pagiging di-makasarili |
|||||
Sa pag-aaral ng panlipunang aktibidad ng mga mag-aaral sa kolehiyo, ang mga sumusunod na lugar ng aktibidad ay natukoy: 47% ng mga mag-aaral na na-survey ay nakapansin ng mabuti at mahusay na pag-aaral sa kolehiyo; 41% ng mga estudyanteng na-survey ang nakapansin sa kanilang aktibong pakikilahok sa buhay ng grupo o kolehiyo; 16% ng mga mag-aaral na na-survey ay nabanggit ang kanilang aktibong pakikilahok sa sports; 9% ng mga estudyanteng na-survey ang nagsabi na sila ay mga miyembro ng isang organisasyon ng kabataan; 6% ng mga estudyanteng na-survey ang nagsabi na sila ay nakikibahagi sa gawaing siyentipiko.
Sa tanong na "Ano ang ibig sabihin sa iyo ng pagboboluntaryo?" ang karamihan ng mga mag-aaral (75%) ay nagpahiwatig na para sa kanila ang pagboboluntaryo ay isang pagkakataon na magdala ng mga benepisyo sa mga tao sa tahanan; 19% ng mga mag-aaral ang nagpahiwatig na para sa kanila ang pagboboluntaryo ay nangangahulugan ng pakikilahok sa pampublikong buhay; 9% ng mga mag-aaral ang nagpahiwatig na para sa kanila ang pagboboluntaryo ay ang mabuting kalooban ng isang tao na ipakita ang kanilang aktibidad; 9% - bilang isang paraan upang makakuha ng mga bagong kaibigan.
Kapag sinusuri ang tanong kung ang mga mag-aaral sa kolehiyo ay kailangang makilahok sa mga aktibidad ng boluntaryo, 47% ng mga mag-aaral na na-survey ang sumagot na hindi nila kailangang makilahok sa mga aktibidad ng boluntaryo (kaya napansin ng mga mag-aaral sa una at ikalawang taon), 47% ng mga mag-aaral sinagot ng surveyed na sila ay nakibahagi sa mga aktibidad ng boluntaryo nang mas maaga (mga mag-aaral ng ikalawa, ikatlo at higit sa lahat sa ika-apat na taon), 6% ang nabanggit na sila ay lumalahok sa mga aktibidad ng boluntaryo paminsan-minsan.
Bilang resulta ng pag-aaral, nabunyag na alam ng mga estudyante sa kolehiyo ang mga boluntaryong organisasyon tulad ng Arkhangelsk Youth House, Red Cross, Snowman volunteer movement, Victory Volunteers, Sfera, Conservation volunteers, VSO, atbp.
44% ng mga mag-aaral ay gustong sumali sa mga aktibidad na boluntaryo bilang bahagi ng pagtulong sa mga walang tirahan, palaboy, may kapansanan, mga matatanda; sa loob ng balangkas ng patuloy na mga aksyon upang labanan ang alkoholismo, pagkagumon sa droga, paninigarilyo - 22% ng mga mag-aaral na sinuri; makabayang aktibidad - 25% ng mga mag-aaral; 12.5% ng mga mag-aaral sa kolehiyo ang gustong gumawa ng paghahanap; sa balangkas ng pagbibigay ng tulong sa mga ospital, ospital, boarding school - 12.5% ng mga mag-aaral.
Sa pag-aaral ng tanong na "Ano ang pumipigil sa iyo na makilahok sa mga aktibidad ng boluntaryo", 56% ng mga mag-aaral ang sumagot na ang kakulangan ng libreng oras ay pumipigil sa kanila sa paggawa ng boluntaryong gawain, 12.5% - na hindi nila sila inanyayahan na lumahok; 9% ang sumagot na walang pagkakataong pinansyal na lumahok sa mga aktibidad ng boluntaryo; 6% - nabanggit ang kakulangan ng pagkahilig sa naturang gawain at 3% ang sumagot na walang impormasyon tungkol sa mga organisasyon na nakikibahagi sa mga aktibidad ng boluntaryo.
56% ng mga mag-aaral sa kolehiyo na na-survey ay sumagot na ang pagboboluntaryo ay sapat na binuo sa Arkhangelsk, ang natitirang 44% - na ang pagboboluntaryo ay hindi maganda ang pag-unlad (para sa karamihan, ang mga kurso sa pagtatapos ay sumagot sa ganitong paraan).
Kaya, ang mga resulta ay nagpapatunay na ang pagboboluntaryo ay may kaugnayan sa mga mag-aaral ng sekondaryang bokasyonal na edukasyon, habang ang mga boluntaryo ay dapat magkaroon ng mga katangian tulad ng kabutihan, responsibilidad at aktibidad. Sa karamihan ng mga kaso, ang mga mag-aaral sa kolehiyo ay gustong makilahok sa pagtulong sa mga walang tirahan, palaboy, may kapansanan, mga matatanda. Ang mga mag-aaral mismo ay nagpapansin na ang pagboboluntaryo para sa kanila ay mas katulad ng isang aktibidad sa lipunan, na nagpapakita ng sarili sa pamamagitan ng mahusay na pag-aaral, aktibong pakikilahok sa buhay ng grupo at sa kolehiyo sa kabuuan.
Pag-uugnay ng boluntaryong gawain sa mga mag-aaral sa kolehiyo na may pagkakataong magdala ng mga benepisyo sa mga tao sa tahanan.
Nabanggit ng mga mag-aaral na ang kilusang boluntaryo ay karaniwang binuo sa Arkhangelsk. Kasabay nito, pinipigilan silang makilahok sa kawalan ng libreng oras. Bilang karagdagan, mayroong isang ugali sa aktibong aktibidad sa lipunan ng mga mag-aaral, na nagpapakita ng sarili sa isang paglipat mula sa mga materyal na interes patungo sa mga espirituwal (mga aktibidad sa lipunan, ang pagkakataong makinabang ang mga tao, atbp.).
Samakatuwid, para sa pagbuo ng mga aktibidad ng boluntaryo sa mga mag-aaral ng SVE, kinakailangan na magbigay ng isang hanay ng mga hakbang upang mapataas ang pagganyak para sa kanilang pakikilahok. Upang magawa ito, kinakailangan na bumuo ng pakikipagtulungan, pakikipagtulungan sa iba pang mga organisasyon sa larangan ng pagboboluntaryo.
Bibliograpiya
- Azizova, L.V. Ang kakanyahan ng konsepto ng "aktibidad sa lipunan" / L.V. Azizova // Siyentipikong potensyal ng mga rehiyon para sa serbisyo ng modernisasyon. - Astrakhan: AISI, 2012. - No. 1 (2). – 235 p.
- Chagin A. E., Kuimova M. V. Sa papel ng pagboboluntaryo sa kapaligiran ng mag-aaral // Young scientist. - 2015. - Hindi. 10. - S. 1327-1329. – URL https://moluch.ru/archive/90/19268/ (petsa ng pag-access: 06/14/2018).
Mga Seksyon: Pangangasiwa ng paaralan
Ang bawat institusyong pang-edukasyon ay naghahanap ng sarili nitong natatanging, indibidwal na sulat-kamay sa trabaho, na mag-aambag sa solusyon ng pinakamahalagang gawaing pedagogical - ang pagbuo ng isang holistic, harmoniously binuo at sosyal na mature na personalidad. Ang aming paaralan ay walang pagbubukod.
Ngayon, kami, tulad ng marami sa aming mga kasamahan, ay patuloy na naghahanap ng mga bagong ideya, mga bagong lugar ng gawaing pang-edukasyon na makakatulong sa pangmatagalan, positibong mga resulta sa mga aktibidad na pang-edukasyon. Ang aktibidad ng boluntaryo ay isa sa mga epektibong direksyon sa ating trabaho.
Dahil ang pagboboluntaryo ay hindi lamang marangal at kaakit-akit, dahil pinapayagan ka nitong ipakita ang pinakamahusay na mga katangian ng tao at sibiko, nagpapakita ng kapanahunan, ngunit nagdudulot din ng mga tunay na benepisyo sa lipunan.
Ang pagboluntaryo sa kolehiyo ay isinasagawa sa apat na lugar:
1. Pagsulong ng malusog na pamumuhay
2. Gabay sa karera
3. Pangangalaga sa mga beterano ng WWII
4. Extracurricular activities
Kaya't ang aming mga mag-aaral ay mga manggagawang medikal sa hinaharap, ang pinakamaraming pangkat ng mga boluntaryo ay nagtatrabaho upang isulong ang malusog na pamumuhay.
Ang mabuting tao ay hindi marunong gumawa ng mabuti, ngunit hindi marunong gumawa ng masama...
V.O.Klyuchevsky
Isa sa mga prayoridad na gawain ng reporma sa sistema ng edukasyon ngayon ay ang pangangalaga at pagpapalakas ng kalusugan ng mga nakababatang henerasyon, ang pagbuo ng isang malusog na pamumuhay para sa kanila. Ang mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan ay mahigpit na kasama sa proseso ng edukasyon. Ang isang espesyal na lugar sa pagbuo ng isang malusog na pamumuhay ay inookupahan ng sistematikong gawaing pang-edukasyon sa mga kabataan.
Ang pagsusuri sa sitwasyon sa bansa ay nagpakita na ang bilang ng mga alkoholiko at adik sa droga ay tumataas taun-taon. Ang laki at bilis ng paglaki ng alkoholismo at pagkagumon sa droga ay nagpapatunay sa pangangailangang isali ang pangkalahatang publiko sa gawaing ito. Kaugnay nito, ang pagbuo ng isang kilusang boluntaryo ng kabataan upang itaguyod ang isang malusog na pamumuhay ay isang makabuluhang lugar ng gawaing pang-edukasyon.
Mga boluntaryo Ito ang mga taong nag-aabuloy ng kanilang oras at lakas para sa kapakinabangan ng ibang tao. Ang isang boluntaryo sa kolehiyo ay isang boluntaryo na namumuno at nagtataguyod ng isang malusog na pamumuhay (healthy lifestyle).
Ang pangunahing layunin ng kilusang boluntaryo para sa pagtataguyod ng malusog na pamumuhay ay: pagbuo at pag-apruba ng isang positibong saloobin ng mga kabataan sa kalusugan, paniniwala sa posibilidad ng pangangalaga at pagpapabuti nito; pag-aaral ng malusog na mga gawi sa pamumuhay, at pagtulong na gawing isang malakas na motibasyon sa buhay ang mga pagpipilian sa malusog na pag-uugali.
Mga gawain upang makamit ang itinakdang layunin:
- upang bumuo ng isang kultura ng pangangalaga ng kalusugan sa mga mag-aaral, upang itaguyod ang isang malusog na pamumuhay;
- naglalaman ng pakikilahok ng mga mag-aaral sa paggamit ng mga psychoactive substance (PS) sa pamamagitan ng pagtataguyod ng isang malusog na pamumuhay;
- upang madagdagan ang panlipunang aktibidad ng mga kabataan sa pamamagitan ng pagsali sa kanila sa mga aktibidad na boluntaryo;
- ipaalam ang tungkol sa mga posibilidad ng kapaki-pakinabang na paglilibang, pisikal na edukasyon at palakasan, pakikilahok sa mga malikhaing asosasyon;
- Itaas ang kamalayan ng mga kabataan at kabataan tungkol sa pamumuno ng isang malusog na pamumuhay at pagtalikod sa masasamang gawi sa pamamagitan ng media.
Ang pinakaepektibong aktibidad para sa pagpapatupad ng kilusang ito ay:
- Pagsasagawa ng UIRS sa malusog na pamumuhay
- Pagsasagawa ng mga pang-iwas na klase at pagsasanay
- Pagsasagawa ng mga aksyong masa, eksibisyon, kumpetisyon, laro.
- Pagpapalaganap ng impormasyon, paglikha ng mga poster, polyeto.
- Malikhaing aktibidad.
- Pag-unlad ng mga laro sa istasyon, mga aksyong masa.
- Pagkolekta (mga talatanungan, pagsubok, mga survey) at pagproseso ng data.
Paano maghanda ng mga boluntaryo?
Sa kolehiyo, ang pangangailangan na bumuo ng isang proyekto (scheme) para sa pagsasanay ng mga boluntaryo ay dahil sa pangangailangan na mapabuti ang impormasyon at gawaing pang-edukasyon sa pag-iwas sa sakit sa mga kabataan at kabataan, at dagdagan ang bisa nito.
Kasama sa mga boluntaryo ang parehong mga mag-aaral na direktang kasangkot sa UIRS, at mga mag-aaral na hindi kasali sa UIRS, ngunit interesado sa kilusang ito. Ang pagpapatupad ng proyekto sa pagsasanay ng boluntaryo ay batay sa mga katangian ng subculture ng kabataan. Ang pagsasanay ay batay sa pagkuha ng kinakailangang kaalaman (espesyal na pagsasanay), ang mga kasanayan upang itaguyod ang isang malusog na pamumuhay, ang kakayahang magsagawa ng mga kampanya, makaakit ng mga bagong boluntaryo, magplano at magsuri ng mga resulta ng mga aktibidad ng isang tao. Pati na rin ang pag-unlad ng mga katangian - pakikisalamuha, mabuting kalooban, mga kasanayan sa pagsasalita sa publiko, mga kasanayan sa organisasyon sa kurso ng sikolohikal na pagsasanay.
Sa batayan ng mga gawaing pang-edukasyon at pananaliksik ng mga mag-aaral, nabuo ang isang electronic data bank, na aktibong ginagamit ng mga boluntaryo ng mag-aaral.
Ang mga boluntaryo ay nagsasagawa ng mga lektura, mga pakikipag-usap sa mga mag-aaral ng mga paaralan sa lungsod at rehiyon, mga mag-aaral ng pangunahin at sekondaryang dalubhasang institusyong pang-edukasyon, mga kampanya para sa pag-iwas sa impeksyon sa HIV, namamahagi ng mga leaflet, mga booklet, atbp.
Ipinapakita ng pagsasanay na ang pagiging epektibo ng mga aktibidad na isinasagawa ng mga boluntaryo ay kadalasang napakataas. Ang sikolohikal na aspeto ay hindi gaanong mahalaga: sa panahon ng kampanyang "peer-teaching-peer", ang mga boluntaryo ng mag-aaral na namumuno sa isang malusog na pamumuhay ay kumikilos bilang isang kinatawan na grupo, na bumubuo ng isang malusog na sistema ng mga halaga. Bilang karagdagan, ang impormasyon na natanggap mula sa mga kapantay ay mas kapani-paniwala.
Ang gawaing ito ay binubuo ng pagbibigay ng materyal na naglalarawan, isang mensaheng pang-impormasyon na may multimedia presentation, pagpapakita ng mga video sa nakasaad na problema, pag-aayos ng isang talakayan. Ang pagkumpleto ng gawain ay feedback mula sa madla ng mga tagapakinig, kung saan inaanyayahan ang mga mag-aaral na magtanong, ipahayag ang kanilang mga nais tungkol sa isang karagdagang pagpupulong. Kasama ang isang grupo ng mga boluntaryo, nagtatrabaho ang isang curator, na isang guro sa kolehiyo.
Ang kilusang boluntaryo ay nagbibigay ng napakahalagang tulong sa pagbuo ng mga personal na katangian (kompetensya) ng isang hinaharap na mid-level na medikal na espesyalista.
Organisasyon ng isang boluntaryong kilusan upang itaguyod ang malusog na pamumuhay
| Hindi p.p. | Pangalan ng kaganapan |
Tinatayang termino |
Responsable |
| Paghahanda at pagpapatupad ng UIRS sa malusog na pamumuhay para sa mga mag-aaral sa kolehiyo. | Setyembre Oktubre |
Deputy Director para sa NMR Pinuno ng Pisikal na Kultura |
|
| Pagpapasiya ng mga siyentipikong gawa ng mga mag-aaral para magamit sa boluntaryong gawain upang itaguyod ang isang malusog na pamumuhay. | Setyembre Oktubre |
Deputy Director para sa BP | |
| Paghahanda sa mga boluntaryo ng mag-aaral upang magsagawa ng mga hakbang sa pag-iwas para sa isang malusog na pamumuhay. Volunteer course | Oktubre Nobyembre |
Mga curator ng grupo mga guro Mga pinuno ng mga departamento |
|
| Pagtatatag ng pakikipagsosyo sa lipunan sa mga paaralan ng lungsod at rehiyon: pagpapasiya ng iskedyul para sa pagbisita sa mga paaralan ng mga boluntaryo ng mag-aaral | Deputy Director para sa NMR | ||
| Pagsasagawa ng mga aktibidad upang maiwasan ang masamang gawi at itaguyod ang malusog na pamumuhay | Oktubre-Mayo |
Mga curator ng grupo Konseho ng Mag-aaral sa Kolehiyo |
|
| Paglikha ng materyal na impormasyon para sa gawaing pang-iwas | Setyembre-Mayo |
Deputy Director para sa NMR | |
| Pagsasagawa ng magkasanib na kaganapan para sa mga mag-aaral sa unang taon sa kolehiyo at mga mag-aaral ng grade 11 na paaralan: "The Great Five" | Konseho ng Mag-aaral sa Kolehiyo Mga guro sa pisikal na edukasyon |
||
| Pakikilahok sa mga aksyon sa lungsod at rehiyon na nakatuon sa malusog na pamumuhay | Sa loob ng isang taon |
Pangangasiwa ng lungsod at rehiyon | |
| Pagsasagawa ng survey sa mga mag-aaral batay sa mga resulta ng mga aktibidad | Sa loob ng isang taon |
Sikologo |
Sa proseso ng pagpapatupad ng kilusang boluntaryo, ang kolehiyo ay nagtatatag ng mga ugnayan sa maraming organisasyon ng lungsod - panlipunang pakikipagsosyo.
 |
 |
Ang kilusan ng boluntaryo bilang isang paraan ng pagbuo ng isang aktibong posisyon sa buhay ng mga mag-aaral ng Zavolzhsky Polytechnic College
E.V. Ivashkina
Russian Federation, Yaroslavl
Ang priyoridad na gawain ng Russian Federation sa larangan ng edukasyon ng kabataan ay ang pagbuo ng isang mataas na moral na personalidad na nagbabahagi ng mga tradisyonal na espiritwal na halaga ng Russia, may kaugnay na kaalaman at kasanayan, nagagawang mapagtanto ang kanyang potensyal sa isang modernong lipunan, handa para sa mapayapang, aktibo. paglikha at pagtatanggol sa Inang Bayan.
Ang pangunahing layunin ng sistema ng pedagogical ng Zavolzhsky Polytechnic College ay ang pagbuo ng mga propesyonal at pangkalahatang kakayahan ng indibidwal, na nagpapahintulot sa kanila na ipatupad ang aktibong pag-unlad ng sarili, edukasyon sa sarili, at tiyakin ang pagsasama sa propesyonal at panlipunang pag-unlad. Ang mga gawain ng sistema ng edukasyon ay:
Ang pag-update ng nilalaman ng edukasyon, ang pagpapakilala ng mga aktibong porma at pamamaraan batay sa pinakamahusay na karanasan sa pedagogical sa larangan ng edukasyon;
Pag-unlad ng mga anyo ng pagsasama ng mga mag-aaral sa intelektwal at nagbibigay-malay, malikhain, paggawa, kapaki-pakinabang sa lipunan, masining at aesthetic, pisikal na kultura at palakasan, mga aktibidad sa paglalaro, kabilang ang sa pamamagitan ng paggamit ng potensyal ng sistema ng karagdagang edukasyon para sa mga bata ng mga organisasyon sa larangan ng pisikal na kultura at palakasan, kultura.
Tinitiyak ang kadaliang mapakilos ng sistema ng pedagogical ng kolehiyo alinsunod sa mga gawain na nauugnay sa indibidwal at lipunan.
Ang mga kawani ng Zavolzhsky Polytechnic College, pagpapabuti ng nilikha na sistema ng pedagogical at nagtatrabaho sa pagpapakilala ng mga bagong teknolohiyang pang-edukasyon at pang-edukasyon,ay patuloy na naghahanap ng mga bagong ideya, mga bagong larangan ng gawaing pang-edukasyon na makakatulong sa pangmatagalan, positibong resulta sa mga aktibidad na pang-edukasyon.
Palaging tinatanggap ng kawani ng kolehiyo nang may interes ang malikhaing diskarte at malikhaing ideya ng mga batang guro at mag-aaral, mahusay na pinagsasama ang mga ito sa karanasan at kaalaman ng mga senior na guro.
Isa sa mga priyoridad na aktibidad ng mag-aaral at kawani ng pagtuturo ng kolehiyo ay ang kilusang boluntaryo, na nagsimulang umunlad mula noong 2005, na may kaugnayan sa hitsura sa istruktura ng aming institusyong pang-edukasyon ng Center for Vocational Rehabilitation of Citizens with Disabilities at ang Hindi pinagana.
Ang pagboluntaryo o boluntaryong aktibidad (mula sa Latin na boluntaryo - kusang-loob) ay isang malawak na hanay ng mga aktibidad, kabilang ang mga tradisyunal na anyo ng mutual na tulong at tulong sa sarili, opisyal na pagbibigay ng mga serbisyo at iba pang anyo ng civic partisipasyon, na kusang isinasagawa para sa kapakinabangan ng pangkalahatang publiko nang hindi inaasahan ang kabayaran sa pera.
Ang mga boluntaryo, mula sa punto ng view ng batas ng Russian Federation, ay mga indibidwal na nagsasagawa ng mga gawaing kawanggawa sa anyo ng walang bayad na pagganap ng trabaho, pagkakaloob ng mga serbisyo (boluntaryong aktibidad).
Ang koponan ay kailangang magtrabaho nang husto upang lumikha ng isang komportableng pedagogical na kapaligiran para sa lahat ng mga mag-aaral, naa-access na mga kondisyon at inangkop na mga programang pang-edukasyon para sa propesyonal na pagsasanay ng kategoryang ito ng mga mag-aaral, upang mag-aral at magpakilala ng mga bagong paraan ng edukasyon at pang-edukasyon, upang bumuo ng mapagparaya na relasyon sa mga kabataan.
Ang mga aktibidad upang isama ang mga mag-aaral na may mga kapansanan at mga taong may kapansanan sa pangkalahatang sistema ng pedagogical ng kolehiyo ay natukoy ang unang direksyon sa pagboboluntaryo - pagtulong sa mga mag-aaral na may mga kapansanan sa panlipunan at propesyonal na adaptasyon, pag-oorganisa ng pakikilahok ng mga naturang estudyante sa mga kaganapan sa kolehiyo at higit pa.
Napakahalaga sa pagpapatupad ng mga gawaing ito ay ang taunang pagdiriwang na "Bubuksan ang mga puso para sa kabutihan", kung saan nakikilahok ang lahat, anuman ang kanilang estado ng kalusugan.
pangunahing layuninang pagdiriwang ay upang paunlarin ang malikhaing kakayahan ng mga kabataang may kapansanan, tulungan sila sa sosyo-kultural na rehabilitasyon at pakikibagay sa lipunan sa pamamagitan ng:
Pagkuha ng mga kasanayan sa komunikasyon sa malusog na mga kapantay, ang kakayahang malutas ang mga problema, pag-aaral ng mga pamamaraan ng sikolohikal na pagtatanggol sa sarili, ang kakayahang ipagtanggol ang opinyon ng isang tao;
Pagbabawas ng pangkalahatang background ng emosyonal na kakulangan sa ginhawa na nararanasan ng mga mag-aaral na may mga kapansanan;
Pagtagumpayan ang pagkabalisa, takot, kawalan ng katiyakan;
Pagbuo ng malusog na mga gawi sa pamumuhay at normal na paglilibang.
Dito makikita ng lahat ang gusto nila: may sumulat ng script, may gumaganap, may tumutulong sa mga costume at props.
Sa silid-aralan at mga ekstrakurikular na aktibidad ay palaging may kapaligiran ng emosyonal na kaginhawahan, pakikipagtulungan at pagtanggap sa mga katangian ng bawat isa.
Higit sa lahat dahil sa pakikilahok sa kilusang boluntaryo at sa pagtutok nito sa pagsuporta sa mga estudyanteng may kapansanan at mga may kapansanan, nagiging matagumpay ang mga kategoryang ito ng mga mag-aaral sa kanilang mga propesyonal, panlipunan, at malikhaing aktibidad.
Sa loob ng maraming taon ng kasamang edukasyon, ang mga mag-aaral na may kapansanan, kasama ang ganap na malusog na mga mag-aaral, ay nakikibahagi hindi lamang sa mga sesyon ng pagsasanay at pagsasanay sa trabaho, kundi pati na rin sa mga ekstrakurikular na aktibidad, na kinabibilangan hindi lamang sa paglilibang, ngunit aktibong pakikilahok sa mga proyektong panlipunan, malikhain at palakasan .
Bilang S.Ya. Batyshev at A.M. Novikov, "ang mga aktibidad na inayos sa labas ng oras ng paaralan ay nakatuon sa mga interes ng mga kabataan, nagbibigay sa kanila ng isang pagpipilian, at sa mas malaking lawak ay nakakatulong sa kanilang pagsasakatuparan sa sarili at pagpapasya sa sarili" .
Sa kasalukuyan, mapapansin naang magkasanib na aktibidad ng mga malulusog na estudyante sa kolehiyo at mga estudyanteng may kapansanan ay may positibong epekto sa pagtaas ng antas ng pagpapaubaya ng mga malulusog na estudyante sa mga estudyanteng may kapansanan.
Sa kanilang libreng oras mula sa sapilitang pag-aaral, pinipili ng mga mag-aaral hindi lamang ang mga paraan ng paglilibang, kundi pati na rin ang mga anyo ng mga klase.
Imposibleng hindi sumang-ayon sa S.Ya. Batyshev at A.M. Novikov na "ang pangunahing kondisyon ng pedagogical na nagpapahintulot sa mga kabataan na aktibong makilahok sa mga ekstrakurikular na aktibidad ay:
Suporta sa personal na nakatuon sa impormasyon para sa pagsasama ng mga mag-aaral sa iba't ibang klase;
Pagdidisenyo ng mga mag-aaral ng kanilang sariling mga ekstrakurikular na aktibidad;
Ang kahandaan ng mga guro na pamahalaan ang proseso ng pagsasama ng mga mag-aaral sa mga ekstrakurikular na aktibidad.
Ang misyon ng aming pangkat ng boluntaryo ay mag-ambag sa pisikal at moral na pagpapabuti ng lipunan, upang gawing mas maliwanag at maliwanag ang buhay ng mga nakapaligid sa atin.
Ang layunin ng aktibidad ng detatsment ay magkaroon ng positibong epekto sa mga kapantay sa kanilang pagpili ng mga halaga sa buhay.
Sa pagpapalawak ng saklaw ng gawain nito, ang Student Volunteer Squad ay nagtataguyod ng malusog na pamumuhay sa mga mag-aaral sa kolehiyo. Naging tradisyonal na ang mga kaganapang “We choose life!”, “Take a fresh free wind to replace a cigarette!”, “Health Day”, “Ministry of Health Warns”.
Ang gawain ng pangkat ng boluntaryo noong 2014 ay ginawang isang proyekto"Recipe for Good", na nagpapatupad ng unang dalawang bahagi ng aktibidad ng boluntaryo, at dalawang bago na kasalukuyang nauugnay:
Pagbuo ng mga pamamaraan ng aktibong pakikipag-ugnayan sa isang boluntaryong batayan sa pagitan ng iba't ibang pangkat ng lipunan at edad;
Pagpapatupad ng ideya ng makataong paggamot sa mga hayop at ang pagpapakilala ng tunay na epektibong mga hakbang upang mabawasan ang bilang ng mga naliligaw na hayop (isang promising na direksyon).
Sa pamamagitan ng kilusang boluntaryo, ang mga pangunahing priyoridad na lugar ng sistema ng edukasyon ng kolehiyo ay ipinatupad: sibil at makabayan, ang pagbuo ng isang malusog na pamumuhay, ang pag-unlad ng sariling pamahalaan, ang pagbuo ng isang aktibong posisyon sa buhay ng mga mag-aaral, ang paglikha ng mga kondisyon para sa pag-unlad ng malikhaing potensyal ng mga mag-aaral.
Ang edukasyong sibil - makabayan ay naglalayong bumuo sa mga mag-aaral ng isang pakiramdam ng tungkuling sibiko, pagkamakabayan, pagmamahal sa mga tao, awa.
Ang mga kalahok ng proyektong "Recipe for Good", na ipinatupad sa loob ng tatlong taon, ay mga mag-aaral at guro ng kolehiyo, mga residente ng distrito ng Zavolzhsky ng lungsod ng Yaroslavl.
250 katao ang nakikibahagi sa mga aktibidad ng proyekto, 30 dito ay mga boluntaryo.
Ang inaasahang resulta ng proyekto ay:
1. Ang paglago ng panlipunan at panlipunang aktibidad ng mga mag-aaral.
2. Pagdaragdag ng pagnanais na makipag-usap sa mga tao ng iba't ibang henerasyon.
3. Ang pagnanais na maging handa at makibahagi sa mga problema ng mga tao sa paligid.
4. Pagbuo ng isang mature citizenship.
5. Pagbuo ng isang mapagparaya na saloobin sa mga tao ng mas lumang henerasyon, iba't ibang pananaw at paniniwala.
6. Pagsasama ng pinakamataas na bilang ng mga mag-aaral sa pakikilahok sa proyekto.
7. Pagbuo ng mga kasanayang panlipunan - komunikasyon, malikhain at organisasyon, positibong oryentasyon ng halaga ng lahat ng mga kalahok sa proyekto.
Posibleng epekto mula sa pagpapatupad ng proyektong Recipe for Good:
1. Pagsali sa publiko sa mga problema ng mga beterano, ang pagbuo ng isang pagnanais para sa patuloy na pangangalaga at atensyon.
2. Pagbuo ng mga kasanayan ng pag-uugali na inaprubahan ng lipunan sa mga mag-aaral.
Ang pagbuo ng kakayahan ng mga mag-aaral na magplano at ayusin ang kanilang mga aktibidad, ang pagbuo ng mga kasanayan sa disenyo at pananaliksik ng mga kalahok sa proyekto.
3. Pagbuo ng pagpaparaya sa ugnayan ng mga henerasyon
Ito ay lalong kinakailangan upang bigyang-diin ang kahalagahan ng pag-obserba sa prinsipyo ng pagiging kusang-loob, ang hindi pagtanggap ng diktat at karahasan, pormalismo.
Ang pagpapatupad ng proyektong "Recipe for Kindness", ang mga boluntaryo sa kolehiyo ay naging mga kalahok sa mga kampanyang All-Russian na "St. George's Ribbon", "Immortal Regiment", ay nagbigay ng isang konsiyerto sa Gerontological Center na nakatuon sa tagumpay sa Great Patriotic War.
Binubuhay ang ideya ng proyekto, ang mga boluntaryo ay gumagamit ng iba't ibang anyo at pamamaraan ng trabaho:
Mga pangkat na aralin ng mga boluntaryo kasama ang mga mag-aaral. Halimbawa, ang mga pag-uusap sa malusog na pamumuhay na "Gumawa" ay nagpapataas ng positibong epekto ng sesyon dahil sa pagiging kabilang ng mga mag-aaral na nagsasagawa ng mga klase kasama ng mga kapantay sa parehong henerasyon, ang kakayahang magsalita ng parehong wika, ang kanilang tagumpay, kaakit-akit na imahe, kakayahan at accessibility. .
Isyu ng mga poster, pahayagan, leaflet, materyal na video;
Paggawa ng paninindigan ng impormasyon;
Pakikilahok sa mga promosyon;
Mga interactive na laro;
Mga pagsusulit;
Mga pagdiriwang, konsiyerto at pista opisyal;
Mga gabi ng tema.
Ang matagumpay na pagpapatupad ng mga pangunahing direksyon ng Recipe for Good na proyekto ay pinadali ng pakikipagtulungan sa mga social partner:
Mga institusyon ng karagdagang edukasyon;
Mga pampublikong organisasyon ng kabataan sa rehiyon ng Yaroslavl;
Mga sentro na nakikipagtulungan sa mga kabataang may espesyal na pangangailangan.
Ang mga boluntaryo sa kolehiyo ay aktibong nakikibahagi sa mga boluntaryong lungsod, distrito, mga aksyong pangrehiyon.
Ang isang mag-aaral ng anumang kurso ng pag-aaral ay maaaring maging miyembro ng college volunteer squad. Ang pagboluntaryo, pagsasarili, pananagutan at aktibidad ang naging pangunahing prinsipyo ng detatsment ng aming kolehiyo.
Ang komposisyon ng detatsment ay hindi naayos, depende sa mga interes at kagustuhan ng mga mag-aaral, maaari itong magbago. Gayunpaman, mayroong isang asset na siyang nagpasimula ng mabubuting gawa at kung saan ang mga mag-aaral sa kolehiyo ay sumasali sa proseso ng trabaho, na gustong lumahok sa ilang mga aksyon at may kakayahang umako ng responsibilidad para sa kanilang pagpapatupad.
Tulad ng nabanggit ni V.V. Yudin, "ang pagpapalaki ay, una sa lahat, ang pagbuo ng mga halaga na ipinakita sa mga tipikal na motibo ng totoong aktibidad.
…Ang mga batas ng pedagogy ay totoo para sa parehong edukasyon at pagpapalaki: ang resulta ay tinitiyak ng aktibidad ng bata
…Maraming mga personal na katangian: lakas ng loob, kabaitan, pagiging magalang - mas madaling umusbong sa mga ekstrakurikular na aktibidad, hindi sa banggitin ang katotohanan na dito, tulad ng walang iba pang mga gawaing pang-edukasyon, mahalagang isaalang-alang ang pakikiramay ng ward. Ang teknolohiya ng edukasyon ay itinakda ng nakaplanong resulta, ang saklaw ng paksa-nilalaman ay pinili ng mag-aaral ayon sa kagustuhan at interes.
Kaya, ang isang aktibong posisyon sa buhay, ang kakayahang makipag-ugnayan at maisama sa proyekto ay ang mga katangian na dapat taglayin ng isang boluntaryo para sa matagumpay na trabaho. Sa pamamagitan ng pakikilahok sa mga aktibidad ng boluntaryo, ipinapakita ng mga mag-aaral ng Zavolzhsky Polytechnic College ang kanilang sarili bilang mapagparaya, tumutugon, makatao, responsable at walang interes na mga indibidwal.
Ito ang pangunahing epekto sa edukasyon ng boluntaryong gawain ng mag-aaral.
Mga ginamit na mapagkukunan
1. Dekreto ng Pamahalaan ng Russian Federation ng Mayo 29, 2015 N 996-r Moscow "Diskarte para sa pagpapaunlad ng edukasyon sa Russian Federation para sa panahon hanggang 2025" - "http://www.rg.ru/2015 /06/08/ vospitanie-doc.html
2. Propesyonal na Pedagogy: Teksbuk. / Ed. Batysheva S.Ya., Novikova A.N. Edisyon 3rd ed., binago. - M.: Association "Propesyonal na Edukasyon", 2010. - 456 p.
3. Encyclopedia ng gawaing panlipunan / ed. E.I. Walang asawa. - M., 2003. - 346 p.
4. Yudin V.V. Pangkalahatang teknolohiya ng pedagogical: monograph / V.V. Yudin; International University of Business at Bagong Teknolohiya. - Yaroslavl: RIC MUBINT, 2007. - 179 p.
5. Yudin V.V. Disenyo ng teknolohikal ng proseso ng pedagogical: monograph / V.V. Yudin. - Moscow: aklat sa Unibersidad, 2008. - 302 p.
GBOU SPO "Ufa forestry - teknikal na paaralan"
mag-aaral boluntaryong kilusan
ANG PASAPORTE
Ang pangalan ng programa
Programa sa pagboluntaryo
"Pinapili tayo ng oras"
noong 2015 - 2016"
Batayan sa pag-unlad
Order ng Pinuno ng Pamamahala ng Kirovsky District ng Urban District ng lungsod ng Ufa na may petsang 06.06.2015 No. 455 "Sa pagdaraos ng isang kumpetisyon para sa pinakamahusay na organisasyon ng gawain ng mga boluntaryong asosasyon para sa pag-iwas sa mga pagkakasala sa mga sekundaryong paaralan ng distrito ng Kirovsky ng distrito ng lunsod ng lungsod ng Ufa ng Republika ng Bashkortostan"
Mga Pangunahing Nag-develop
Mga miyembro ng Crime Prevention Councilat antisocial phenomena sa mga mag-aaral, miyembro ng pampublikong narcological, student council ng State Budgetary Educational Institution of Special Education "Ufa Forestry - Technical School".
Pagtatakda ng layunin ng programa
Edukasyon ng isang hindi pagpaparaan na saloobin sa mga aksyon na nakakapinsala sa pisikal at moral na kalusugan, intelektwal na pagsasakatuparan sa sarili ng indibidwal, pati na rin ang pag-instill ng mga pamantayan ng isang malusog na pamumuhay, pampublikong moralidad at pagpapaubaya
Pagsisimula at pagpapaunlad ng kilusang boluntaryo ng kabataan para sa pag-iwas sa mga mapanganib na sakit sa lipunan
Mga gawain
Pagsisimula at pagpapaunlad ng kilusang boluntaryo;
Pagpigil sa pamamahagi at paggamit
narcotic drugs, psychotropic substance;
Pagpapabuti ng boluntaryong gawain sa pag-iwas sa antisosyal na pag-uugali at pag-abuso sa sangkap;
Pagpapalakas ng sistema ng pag-iwas sa droga;
Pang-agham at metodolohikal na suporta para sa pagbuo ng isang bagong direksyon sa pag-iwas sa kilusang boluntaryo ng malabata;
Pag-unlad at pagsubok ng iba't ibang mga modelo ng organisasyon ng kilusang malabata para sa pag-iwas sa mga mapanganib na sakit sa lipunan;
Pagtitiyak ng epektibong pakikipag-ugnayan ng mga serbisyo ng boluntaryong nagdadalaga sa lahat ng istruktura,nakikibahagi sa pangunahing pag-iwas.
Timeline ng pagpapatupad
1 Setyembre 2015 - Disyembre 31, 2016
Mga Yugto ng Pagpapatupad ng Programa
Unang kalahati: 201 5 – 2016 akademikong taon
Paglikha ng isang information data bank sa mga taong nangangailangan ng preventive care;
Paglikha ng pamantayan para sa pagpili ng mga kalahok sa programa. Pag-recruit ng mga bagong boluntaryo;
Pagbuo ng isang regulasyon sa kilusang boluntaryo;
- pag-deploy ng isang pinag-isang sistema ng pag-iwas;
Pagpapalakas ng interdepartmental na pakikipag-ugnayan ng mga boluntaryo sa organisasyon ng preventive work;
Paglikha ng isang sistema ng pagsubaybay para sa gawaing pang-iwas sa mga boluntaryo;
Ikalawang semestre: 2015-2016 akademikong taon
- buong paggana ng kilusang boluntaryo para sa pag-iwas sa antisosyal na pag-uugali;
Karagdagang pag-unlad ng patuloy na pang-agham at metodolohikal na pag-unlad;
Praktikal na pagpapatupad ng pamamaraan ng mga makabagong teknolohiya at pamamaraan para sa pagsasagawa ng anti-drug at iba pang gawaing pang-iwas
Pagsusuri ng mga resulta ng gawain ng mga boluntaryo, pangkalahatan at pagpapakalat ng karanasan.
Pagsikat ng mga ideya ng pakikilahok ng kabataan sa kilusang boluntaryo.
Mga pangunahing direksyon ng programa
Pag-aaral ng karanasan ng mga boluntaryong Ruso sa pag-iwas sa pag-abuso sa sangkap;
Pag-angkop ng mga umiiral na programa para sa pag-iwas sa antisosyal na pag-uugali na may paglahok at aktibong pakikilahok ng mga boluntaryo;
Pagsasagawa ng mga round table, pagpupulong, kumperensya, na may paglahok ng mga espesyalista mula sa iba't ibang larangan para sa pagpapalitan ng karanasan, mutual na impormasyon at magkasanib na pagpapasiya ng punto ng aplikasyon ng inisyatiba at mga pagsisikap ng mga boluntaryo.
Saklaw ng mga aktibidad ng boluntaryo
asosasyon sa media, na nagbibigay sa kanila ng impormasyon tungkol sa mga paparating na kaganapan na gaganapin ng mga boluntaryo.
Ang mga pangunahing tagapagpatupad ng programa
Mga boluntaryo mula sa mga mag-aaral ng teknikal na paaralan
Sosyal na guro
College health worker
student council
Nakatalaga sa isang institusyong pang-edukasyon
mga interdepartmental na espesyalista (distrito
awtorisado, mga manggagawa
pagpapatupad ng batas,
doktor ng narcological dispensary, atbp.)
Mga inaasahang resulta ng pagpapatupad ng programa
Bilang resulta ng pagpapatupad ng programa, inaasahang:
Pagpapabuti ng kalidad at pagiging epektibo ng trabaho sa pag-iwas sa pagkagumon sa droga at iba pang anyo ng antisosyal na pag-uugali;
Paglikha ng isang aktibong negatibong saloobin sa paggamit ng droga sa mga mag-aaral;
Ang pagpapahalaga ng saloobin ng mga mag-aaral sa kanilang kalusugan;
Pagdaragdag ng dami ng mga serbisyong panlipunan na ibinibigay sa mga mag-aaral sa mahihirap na sitwasyon sa buhay
Kontrol sa pagpapatupad ng programa
Ang kontrol sa pagpapatupad ng Programa ay isinasagawa ng pangangasiwa ng teknikal na paaralan kasama ang Konseho para sa Pag-iwas sa mga Pagkakasala at Asocial Phenomena sa mga Mag-aaral ng State Budgetary Educational Institution of Special Vocational Education "Ufa Forestry - Technical School", ang Konseho ng Mag-aaral
sariling pamahalaan.
1. KATUNGDANAN NG KAILANGAN NA SOLUSYONAN ANG PROBLEMA SA PAMAMARAAN NG PROGRAMA
Ang mga isyu ng pag-iwas sa antisosyal na pag-uugali ng mga kabataan ay mapagpasyahan sa modernong panahon. Ang kanilang positibong solusyon ay posible sa batayan ng isang sistematikong diskarte.
Ang pag-usad ng pagpapatupad ng programang boluntaryo na "Pinili tayo ng oras" sa Ufa Forestry Technical School ay nagpakita na ang target na programa ay isang epektibong tool para sa komprehensibong paglutas ng mga problema ng pag-aayos ng kontraaksyon sa pag-abuso sa droga at pag-aayos ng pag-iwas sa krimen, pati na rin ang iba pang mga anyo ng antisosyal na pag-uugali ng mga kabataan.
Sa layuning ito, ang kolehiyo ay bubuo at nagpapatupad ng mga bagong epektibong teknolohiya para sa pangunahing pag-iwas sa antisosyal na pag-uugali, sumusuporta at bumuo ng mga inisyatiba sa larangan ng pangunahing pag-iwas na nagmumula sa mga kabataan mismo, at bumuo ng isang bago, mas demokratikong sistema ng pakikipag-ugnayan sa mga magulang, mga psychologist. , mga guro at iba pang propesyonal na nagtatrabaho sa mga bata. Ang isa sa mga anyo ng naturang pakikipag-ugnayan ay maaaring maging isang boluntaryong kilusan para sa pag-iwas sa pagkalulong sa droga at iba pang anyo ng antisosyal na pag-uugali.
Ang pangunahing layunin ng pagpapasimula ng isang kilusang boluntaryo ng mga kabataang mag-aaral ay upang mabawasan ang mga kadahilanan ng panganib at isali ang mga kabataan sa isang malusog na pamumuhay.
Ang pagpapatupad ng mga nakaraang target na programa sa institusyong pang-edukasyon ay naglatag ng mga pundasyon para sa isang sistematikong diskarte sa gawaing pang-iwas. Ang mga pag-aaral na isinagawa sa teknikal na paaralan ay nagpapatotoo sa kawalan ng mga katotohanan ng paggamit at pamamahagi ng droga sa mga mag-aaral, at walang mga kaso ng krimen ang naitala. Ang pagtaas ng pansin sa bahagi ng pangangasiwa ng teknikal na paaralan sa samahan ng trabaho sa pag-iwas, ang pagbuo ng isang malusog na sosyo-sikolohikal na kapaligiran sa edukasyon, ang pagpapalakas ng materyal at teknikal na base para sa pag-aayos ng malikhaing paglilibang at pagtatrabaho sa kabataan.
Ang iminungkahing programa ay idinisenyo para sa buong akademikong panahon na may posibleng pagpapalawig o pagbuo ng isang bagong programa.
Ang programa ay nagbibigay para sa pagpapatupad ng isang hanay ng mga hakbang na naglalayong tiyakin ang isang sistematikong diskarte sa pagpapatupad ng pag-iwas sa antisocial na pag-uugali (pagkagumon sa droga, paninigarilyo, krimen, pagpapakita ng mga damdaming ekstremista), pagpapabuti ng mga anyo at pamamaraan ng gawaing pang-iwas, at pagpapaigting sa pagtataguyod ng isang malusog na pamumuhay.
Sa pagbuo ng Programa, lahat ng direksyon para sa organisasyon ng mag-aaralboluntaryong kilusan na naglalayong labanan ang pag-abuso sa droga, pag-oorganisa ng mga preventive offense sa nakalipas na mga taon, pati na rin ang mga bagong gawain na itinakda upang maiwasan ang terorismo at ekstremismo.
Ang pagpapatupad ng mga aktibidad ng programa ay nangangailangan ng konsentrasyon ng mga pagsisikap ng lahat ng mga dibisyon ng istruktura sa State Budgetary Educational Establishment SPO "Ufa Forestry - Technical School".
2. PANGUNAHING LAYUNIN AT LAYUNIN NG PROGRAMA
Ang pangunahing layunin ng programa ay edukasyon ng isang hindi mapagparaya na saloobin sa mga aksyon na nakakapinsala sa pisikal at moral na kalusugan, intelektwal na pagsasakatuparan sa sarili ng indibidwal, pagkintal ng mga pamantayan ng isang malusog na pamumuhay, pampublikong moralidad at pagpapaubaya, pagsisimula at pagbuo ng isang kilusang boluntaryo ng kabataan ng mag-aaral para sa pag-iwas sa panlipunang pamumuhay. mga mapanganib na sakit.
Upang makamit ang layuning ito, kinakailangan upang malutas ang mga sumusunodpangunahing layunin:
Pagsisimula at pag-unlad ng kilusang boluntaryo ng kabataan.
Pag-iwas sa pagkalat at paggamit ng mga narcotic na gamot, psychotropic substance sa mga mag-aaral ng isang teknikal na paaralan;
pagpapabuti ng boluntaryong gawain sa pag-iwas sa asocialpag-uugali at pag-abuso sa sangkap;
pagpapalakas ng sistema ng pag-iwas sa droga;
pang-agham at metodolohikal na suporta para sa pagbuo ng isang bagong direksyon sa pag-iwas sa bolunterismo ng mag-aaral.
pagbuo at pagsubok ng iba't ibang modelo ng organisasyon ng mag-aaralkilusan para sa pag-iwas sa mga mapanganib na sakit sa lipunan.
pagtiyak ng epektibong pakikipag-ugnayan ng mga serbisyo ng boluntaryong mag-aaral sa lahat ng istrukturang kasangkot sa pangunahing pag-iwas.
3. MGA BATAYANG KONSEPTO AT TERMINO
Pagboluntaryo ay isang boluntaryong kilusan na binuo sa maraming bansa sa mundo, na naglalayong mapabuti ang buhay at isang mahalagang bahagi ng pagbuo ng isang makataong lipunang sibil.
Mga paggalaw ng boluntaryo - Ito ay mga libreng unyon ng mga taong pinag-isa ng ilang uri ng interes.
Mga boluntaryo - Ito ay mga grupo ng mga tao na nag-iba-iba ng lipunan. Dahil ang mga boluntaryo ay direktang nakikipagtulungan sa komunidad, mas naiintindihan at naririnig nila ang kanilang mga problema, sila ang unang sumubok na lutasin ang mga ito...
Nakakahumaling na pag-uugali - pag-uugali na nauugnay sa paggamit ng mga droga, alkohol o iba pang psychoactive substance na nangyayari bago nabuo ang pisikal na pag-asa sa kanila.
Antisosyal na ugali - pag-uugali na lumihis mula sa pagpapatupad ng mga pamantayang moral, na hindi naaayon sa mga kinakailangan ng lipunan.
Panganib na pangkat - isang kategorya ng mga tao kung saan ang namamana na mga kadahilanan, kondisyon ng pag-unlad at pagpapalaki, personal at functional na mga katangian ay tumutukoy sa isang mas mataas na posibilidad ng pagbuo ng mga estado ng maladaptation na nag-aambag sa pag-unlad ng neuropsychic, psychosomatic disease, antisocial (delinquent) na pag-uugali, auto-aggression at nangungunang sa pagbawas sa pagiging epektibo at pagiging maaasahan ng propesyonal na pagsasanay at opisyal na aktibidad.
Paglihis - paglihis sa pamantayan.
Maling pag-uugali - ito ay isang paglihis sa mga pamantayang tinatanggap sa lipunan, hindi katanggap-tanggap ng lipunan, kinondena ng opinyon ng publiko mula sa pananaw ng moralidad o batas.
Gamot - isang kemikal na ahente na nagdudulot ng stupor, coma, o insensitivity sa sakit. Sa kumbensyonal na medikal at legal na kahulugan, ang terminong "droga" ay kadalasang ginagamit upang tumukoy sa mga ipinagbabawal na gamot na narkotiko.
Pagkakasala - isang uri ng aktibidad na salungat sa mga legal na kaugalian.Isang krimen - isang aksyon na lumalabag sa batas kriminal ng bansa.
psychoactive substance - isang sangkap na, kapag natupok, ay nakakaapekto sa mga proseso ng pag-iisip. Kasalukuyang tinatanggap na makilala ang mga sumusunod
mga grupo ng psychoactive substance: alkohol, nakakalason na sangkap, narcotic substance.
Suporta sa lipunan - dyadic na pakikipag-ugnayan kung saan ang isang tao ay nakakaranas ng pagkabalisa, habang ang isa ay sumusubok na suportahan siya.
Pagpaparaya - nangangahulugan ng paggalang, pagtanggap at wastong pag-unawa sa mayamang pagkakaiba-iba ng mga kultura ng ating mundo, ang ating mga anyo ng pagpapahayag ng sarili at mga paraan ng pagpapakita ng pagkatao ng tao. Ang pagpaparaya ay isang birtud na ginagawang posible ang kapayapaan at nagtataguyod ng pagpapalit ng digmaan ng isang kultura ng kapayapaan.
Terorismo - matinding anyo ng pagpapakita ng ekstremismo.
Extremism - Marahas na pagbabago sa mga pundasyon ng sistemang konstitusyonal; pampublikong pagbibigay-katwiran sa terorismo at iba pang aktibidad ng terorista; pag-uudyok ng pagkapoot sa lipunan, lahi, pambansa o relihiyon; propaganda at pampublikong pagpapakita ng Nazi paraphernalia.
4. PANGUNAHING DIREKSYON NG PROGRAMA
Itinatampok ng programa ang mga pangunahing lugar sa larangan ng gawaing pang-iwas:
Pag-aaral sa karanasan ng mga boluntaryong organisasyon sa pag-iwas sa pag-abuso sa sangkap.
Pagbagay ng mga programa para sa pag-iwas sa antisosyal na pag-uugali na may paglahok at aktibong pakikilahok ng mga boluntaryo.
Pagsasagawa ng mga round table, pagpupulong, kumperensya, na may paglahok ng mga espesyalista mula sa iba't ibang larangan para sa pagpapalitan ng karanasan, mutual na impormasyon at magkasanib na pagpapasiya ng punto ng aplikasyon ng inisyatiba at mga pagsisikap ng mga boluntaryo.
Saklaw ng mga aktibidad ng kilusang boluntaryo sa website ng GBOU SPO "Ufimsky Forestry - College", na nagbibigay ng impormasyon tungkol sa mga paparating na kaganapan na gaganapin ng mga boluntaryo sa GBOU SPO "Ufimsky Forestry - College.
5. SYSTEM NG PROGRAM ACTIVITIES
Ang mga aktibidad para sa pagpapatupad ng mga pangunahing direksyon ng Programa ay naayos sa mga prayoridad na lugar sa larangan ng pag-iwas sa antisosyal na pag-uugali ng mga kabataan:
1. Organisasyon at legal na mga hakbang para sa pag-iwas sa pagkalulong sa droga,
mga pagkakasala at pagpapakita ng ekstremismo.
2. Impormasyon at metodolohikal na suporta ng trabaho sa
pag-iwas sa pagkalulong sa droga, mga pagkakasala, mga pagpapakita ng ekstremismo.
3. Pagpapabuti ng mga anyo at paraan ng pag-iwas sa pagkagumon sa droga:
Anti-drug propaganda at anti-drug education.
Pagbuo ng isang malusog na pamumuhay.
4. Pag-iwas sa mga pagkakasala at proteksyon ng mga karapatan ng mga menor de edad:
Pag-iwas sa lipunan.
Legal na edukasyon.
5. Mga hakbang para sa pag-iwas sa terorismo at ekstremista
mga pagpapakita.
Mga hakbang para sa pangkalahatang pag-iwas sa terorismo.
Propaganda prevention ng extremist manifestations.
Ang paggamit ng mga boluntaryo ay posible sa maraming lugar ng aktibidad
tulad ng:
Pagsasagawa ng mga pang-iwas na klase o pagsasanay.
Pagsasagawa ng mga aksyong masa, eksibisyon, kumpetisyon, laro.
Pamamahagi ng impormasyon (sa pamamagitan ng pamamahagi ng pag-print, pag-post ng mga poster, trabaho sa kanilang panlipunang kapaligiran).
Paunang pagkonsulta at suporta.
Pagsasanay ng iba pang mga pangkat ng boluntaryo at kalahok.
Malikhaing aktibidad. Mga aksyong masa, paggawa ng mga poster, brochure, video.
Pagkolekta (mga talatanungan, pagsubok, mga survey) at pagproseso ng data.
Ekspertong aktibidad sa pagtatasa ng kalidad ng mga serbisyo.
6. MEKANISMO NG PAGPAPATUPAD NG PROGRAMA.
Ang programa ay binuo na isinasaalang-alang ang batas ng Russian Federation at ang batasRepublika ng Bashkortostan: "Sa mga pangunahing garantiya ng mga karapatan ng bata sa Russian Federation", ang batas "Sa Edukasyon"; Mga Pederal na Batas "Sa Narcotic Drugs at Psychotropic Substances", "On the Fundamentals of the System for the Prevention of Neglect and Juvenile Delinquency",
Mga responsableng tagapagpatupad Ang mga aktibidad ng programa ay ang representante na direktor para sa gawaing pang-edukasyon, mga pinuno ng mga departamento, isang social pedagogue, mga curator ng mga grupo, mga guropangkalahatang mga disiplinang makatao at sosyo-ekonomiko, manggagawang medikal ng teknikal na paaralan, pinuno ng aklatan, konseho ng mag-aaral at mga interdepartmental na espesyalista na nakatalaga sa institusyong pang-edukasyon (komisyoner ng distrito, mga opisyal ng pagpapatupad ng batas, doktor ng narcological center, atbp.).
Koordinasyon ng mga aktibidad at pangkalahatang kontrol ang pagpapatupad at pagpapatupad ng programa ay isinasagawa ng mga miyembro ng Council for the Prevention and Offenses of Asocial Phenomena among Students of the State Budgetary Educational Institution of Special Education “Ufa Forestry-Technical School.
Sa pamamagitan ng desisyon ng direktor ng teknikal na paaralan, ang pag-unlad at mga resulta ng pagpapatupad ng mga aktibidad ng programa ay maaaring isaalang-alang sa mga pulong ng administratibo.
7. PAGTATAYA SA PAGGANAP NG PROGRAMA
Ang pagiging epektibo ng Programa, na napapailalim sa responsableng saloobin ng mga gumaganap sa pagpapatupad ng mga nakaplanong aktibidad, ay dapat patunayan ng mga sumusunod na tagapagpahiwatig na makakamit sa pagtatapos ng 2015:
Popularidad ng ideya at aktibidad ng kilusang boluntaryo ng mag-aaralsa pangunahing pag-iwas sa pagkalulong sa droga at iba pang anyo ng antisosyal na pag-uugali.
Isang pagtaas sa bilang ng mga boluntaryo na handang at may kakayahang makisali sa gawaing pang-iwas.
Pagsasama sa trabaho kasama ang mga boluntaryo para sa pag-iwas sa mataas na propesyonal na mga tauhan.
Patuloy na muling pagdadagdag ng bilang ng mga mag-aaral ng kilusang boluntaryo sa pamamagitan ng paglahok at pagsasanay ng mga bagong boluntaryo.
walo . MGA PAGKILOS PARA SA PAGPAPATUPAD NG VOLUNTEER MOVEMENT PROGRAM "AT ORAS PILIIN MO KAMI"
para sa taong akademiko 2015 – 2015
Mag-scroll
mga aktibidad
Mga deadline
Mga responsableng tao
Organisasyon at legal na mga hakbang sa mga aktibidad ng mga boluntaryo
Paglikha ng isang boluntaryong asosasyon ng mag-aaral sa direksyon ng pag-iwas sa krimen sa mga kabataan "Pipili tayo ng panahon"
03.09.2015 – 05.09.2015
Pagbuo ng mga Regulasyon sa boluntaryong asosasyon ng mag-aaral sa larangan ng pag-iwas sa krimen sa mga kabataan "Pinapili tayo ng panahon"
08.09.2015- 11.09.2015
Deputy Director para sa VR Zaripova A.A., social worker guro na si Kireeva R.R., student council ng technical school
Paglikha ng karagdagang sektor para sa pag-iwas sa mga pagkakasala sa mga mag-aaral sa konseho ng mag-aaral ng teknikal na paaralan at mga asset ng mga grupo ng pagsasanay
03.09.2015 – 05.09.2015
Pag-apruba ng plano ng trabaho ng sektor para sa pag-iwas sa delingkuwensya sa mga mag-aaral para sa akademikong taon
09/10/2015
Sosyal guro na si Kireeva R.R., student council ng technical school
Pagtatatag ng isang bangko ng mga dokumento ng regulasyon sa organisasyon ng pag-iwas sa krimen
Mga boluntaryo, Deputy Director para sa VR Zaripova A.A.,
sosyal gurong si Kireeva R.R., klase ng mga instruktor
Pag-apruba ng regulasyon sa pagdaraos ng kumpetisyon sa mga grupo ng pag-aaral ng teknikal na paaralan upang mapabuti ang akademikong pagganap, pagdalo ng mag-aaral at pinakamataas na trabaho sa panahon ng ekstrakurikular na "Ang pinakamahusay na pangkat ng teknikal na paaralan" para sa taong akademiko 2015-2015
09/15/2015
Stud. konseho ng kolehiyo, mga boluntaryo,
Deputy Director para sa VR Zaripova A.A., social worker guro na si Kireeva R.R., pinuno. mga kagawaran Ikhsanova G.V., Nabiev I.V.
Paglikha ng isang brigada ng kampanya mula sa mga boluntaryo ng mag-aaral, isang asset ng student club na "Iskra"
07.10.2015-10.10.2015
Ganeeva G.M.
Pag-unlad at pag-apruba ng regulasyon sa kumpetisyon sa mga pangkat ng pag-aaral ng teknikal na paaralan na "Ang Pinakamahusay na Aksyon ng Volunteer"
Oktubre
Sektor ng konseho ng mag-aaral ng teknikal na paaralan para sa pag-iwas sa mga pagkakasala, class hands-li, mga boluntaryo
Organisasyon ng mga aksyong boluntaryo sa loob ng balangkas ng paligsahan na "The Best Volunteer Action" sa distrito ng Kirovsky ng Ufa
Oktubre
Deputy direktor para sa VR Zaripova A.A., guro sa lipunan
Kireeva R.R.
Mga pampakay na pagsasanay para sa mga boluntaryo sa pagbuo ng kulturang komunikasyon
Nobyembre Disyembre
Ang guro-psychologist na si Galimzyanova L.A.
Pag-unlad at pag-apruba ng regulasyon sa kumpetisyon ng mga leaflet ng kampanya sa pag-iwas sa mga pagkakasala at pagsulong ng malusog na pamumuhay sa mga pangkat ng pag-aaral ng teknikal na paaralan na may imbitasyon ng mga espesyalista mula sa Federal Drug Control Service ng Russia para sa Republika ng Belarus at mga ahensyang nagpapatupad ng batas
Disyembre
Sektor ng konseho ng mag-aaral ng teknikal na paaralan para sa pag-iwas sa mga pagkakasala, pinuno ng klase, pinuno ng health center Askarova R.R., guro ng lipunan na si Kireeva R.R.,
Pag-unlad at pag-apruba ng regulasyon sa kompetisyon ng mga social video sa pag-iwas sa mga pagkakasala sa mga grupo ng pag-aaral ng teknikal na paaralan na may imbitasyon ng mga espesyalista mula sa Federal Drug Control Service ng Russia para sa Republika ng Belarus at mga ahensya ng pagpapatupad ng batas
Disyembre
Sektor ng konseho ng mag-aaral ng paaralang teknikal para sa pag-iwas sa mga pagkakasala, mga kamay ng klase,
pinuno ng health center na si Askarova R.R., guro sa lipunan na si Kireeva R.R., representante na direktor para sa VR Zaripova A.A.
Organisasyon ng taunang pagsubaybay ng mga boluntaryo sa pamamagitan ng pagtatanong sa mga mag-aaral upang matukoy ang mga kaso ng paggamit ng substance
Enero
Mga boluntaryo, konseho ng mag-aaral ng teknikal na paaralan, guro-psychologist na si Galimzyanova L.A.,
Pagbubuod ng mga resulta ng pagsubaybay
Pebrero
Mga boluntaryo, student council ng technical school
Organisasyon ng pagganap ng pangkat ng propaganda sa mga mag-aaral ng mga sekondaryang paaralan ng distrito ng Kirovsky ng lungsod ng Ufa
Organisasyon ng pagganap ng pangkat ng propaganda sa mga institusyong pang-edukasyon, mga club ng kabataan sa teritoryo ng distrito ng Kirovsky ng lungsod ng Ufa
Deputy director para sa VR Zaripova A.A., guro sa lipunan na si Kireeva R.R.
Pagbubuod ng gawain ng boluntaryong asosasyon para sa taong akademiko
May
Konseho ng mag-aaral ng paaralang teknikal,
Deputy Director para sa VR Zaripova A.A., guro sa lipunan na si Kireeva R.R.
Impormasyon at metodolohikal na suporta ng kilusang boluntaryo
Tinitiyak ang paglalagay ng materyal na impormasyon sa pag-iwas sa mga pagkakasala at pagsulong ng malusog na pamumuhay sa mga kinatatayuan ng teknikal na paaralan
Sa buong taon sa pagdating nila
Mga boluntaryo
Tinitiyak ang paglalagay ng materyal na impormasyon sa pag-iwas sa mga pagkakasala at pagsulong ng malusog na pamumuhay sa opisyal na website ng teknikal na paaralan
Sa buong taon sa pagdating nila
Mga boluntaryo
stud ng sektor ng relasyon sa publiko. konseho ng kolehiyo,
tagapangasiwa ng sektor Rakhmatullin R.R., editor ng pahayagang Gabdullin D.N., pinuno ng health center na Askarova R.R., representante na direktor para sa VR Zaripova A.A.
Tinitiyak ang paglalagay ng materyal na impormasyon sa pag-iwas sa mga pagkakasala at pagsulong ng malusog na pamumuhay sa pahayagan ng teknikal na paaralan na "Forest Spetsnaz"
Sa buong taon sa pagdating nila
Mga boluntaryo
sektor ng relasyon sa publiko ng konseho ng mag-aaral ng teknikal na paaralan, tagapangasiwa ng sektor Rakhmatullin R.R.,
editor ng pahayagan na si Gabdullin D.N., pinuno ng health center Askarova R.R., deputy director para sa VR Zaripova A.A.
Familiarization ng mga mag-aaral ng teknikal na paaralan na may iskedyul ng mga seksyon ng palakasan, mga malikhaing lupon ng student club na "Iskra".
03.09.2015 – 05.09.2015
Sektor ng gawaing pangkultura at masa, gawaing pampalakasan ng konseho ng mag-aaral ng teknikal na paaralan, pinuno
Paghahanda ng script para sa talumpati ng pangkat ng propaganda para sa pag-iwas sa mga pagkakasala
17.11.2015- 21.11-.2015
Aktibo ang student club, mga boluntaryo, pinuno ng student club
Ganeeva G.M.
Pag-unlad ng mga alituntunin para sa mga boluntaryo na magsagawa ng gawaing pang-iwas sa mga kabataan sa panahon ng kanilang trabaho sa mga institusyong pang-edukasyon, mga club ng kabataan at kabataan sa teritoryo ng distrito ng Kirovsky ng Ufa
Kung kinakailangan
Deputy Director para sa VR Zaripova A.A., social worker guro na si Kireeva R.R.,
stud. konseho ng kolehiyo
Ang muling pagdadagdag ng pondo ng aklatan ng mga dokumento at literatura sa pag-iwas sa krimen at pagsulong ng malusog na pamumuhay
Sa loob ng isang taon
Pinuno ng Kagawaran ng Museo at Aklatan Tuzhilova V.V.
Mga aksyong pang-iwas
Isang preventive na pag-uusap na naglalayong protektahan ang mga kabataang mag-aaral mula sa mga problemang nauugnay sa trafficking ng droga, na may imbitasyon ng mga espesyalista mula sa Federal Drug Control Service ng Russia para sa Republic of Belarus at ng Department of the Center for Public Safety and Prevention of Minors sa Kirovsky District ng Ufa
18.09.2015
Sektor ng konseho ng mag-aaral ng paaralang teknikal para sa pag-iwas sa mga pagkakasala, panlipunan. guro na si Kireeva R.R.,
pinuno ng health center Askarova R.R.,
Isang preventive raid upang maiwasan at makita ang paggamit ng mga psychoactive substance sa dormitoryo ng GBOU SPO "Ufa Forestry Technical School" sa address: Ufa, st. district ng Ufa
24.09.2015
Konseho ng mag-aaral ng hostel, mga tagapagturo, guro sa lipunan na si Kireeva R.R.,
pinuno ng health center Askarova R.R.,
Anti-drug Internet - aralin "May karapatan akong malaman!" gamit ang mga materyales mula sa website ng Federal Drug Control Service ng Russia
Sa loob ng isang taon
Student council, sosyal guro na si Kireeva R.R., representante. direktor para sa BP Zaripova A.A., pinuno. mga kagawaran Ikhsanova G.V., Nabiev I.V.
Pagpaparehistro ng mga mag-aaral sa mga seksyon ng sports at creative circle
Sa loob ng isang taon
Mga sektor ng gawaing pangkultura at masa, gawaing pampalakasan ng konseho ng mag-aaral ng paaralang teknikal
Pakikilahok ng mga pangkat ng pag-aaral sa kumpetisyon na "Ang pinakamahusay na pangkat ng teknikal na paaralan"
Sa loob ng isang taon
Konseho ng mag-aaral ng teknikal na paaralan, mga aktibong grupo ng pag-aaral, mga boluntaryo,
Ang pagsasagawa ng isang kumpetisyon sa mga pangkat ng pag-aaral ng teknikal na paaralan na "Ang pinakamahusay na pagkilos ng boluntaryo" sa teritoryo ng teknikal na paaralan, Kirovsky district ng Ufa
Nobyembre
Sektor ng Konseho ng Mag-aaral ng Teknikal na Paaralan para sa Pag-iwas sa mga Pagkakasala, mga pinuno ng klase, mga boluntaryo, mga pinuno ng mga departamento Ikhsanova G.V., Nabiev I.V.
International No Smoking Day:
Disenyo ng isang information stand
Aksyon "Sibakin ang sigarilyo o sigarilyo ang masisira ka"
Poster Contest "Gumawa ng Iyong Pagpili"
20.11.2015
Sosyal guro na si Kireeva R.R.,
klase kamay-kung
Pagsasagawa ng isang seminar sa pagsasanay para sa mga miyembro ng konseho ng mag-aaral ng teknikal na paaralan at mga boluntaryo sa paksa: "Pagbibigay ng first aid sa mga biktima ng pagkalason na may mga nakakalason at psychotropic na sangkap" na may imbitasyon ng mga espesyalista mula sa Federal Drug Control Service ng Russia para sa Republika. ng Belarus
Ang guro sa lipunan na si Kireeva R.R., pinuno ng health center na Askarova R.R., mga boluntaryo, konseho ng mag-aaral ng teknikal na paaralan
Talumpati ng pangkat ng propaganda sa mga mag-aaral ng Ufa Forestry College
Disyembre
Aktibo ang student club, mga boluntaryo, pinuno ng student club
Ganeeva G.M., Deputy Director para sa BP Zaripova A.A.
Mga talumpati ng pangkat ng agitation sa mga mag-aaral ng mga sekondaryang paaralan ng distrito ng Kirovsky ng lungsod ng Ufa
Sa kasunduan sa pangangasiwa ng mga sekondaryang paaralan ng distrito ng Kirovsky ng Ufa
Deputy Director para sa VR Zaripova A.A.
Mga talumpati ng pangkat ng kampanya sa mga institusyong pang-edukasyon, mga club ng kabataan sa teritoryo ng distrito ng Kirovsky ng lungsod ng Ufa
Sa kasunduan sa departamento ng edukasyon ng Pamamahala ng distrito ng Kirovsky ng Ufa
Deputy Director para sa VR Zaripova A.A.
Ang pagdaraos ng kumpetisyon ng mga leaflet ng kampanya sa pag-iwas sa mga pagkakasala at pagsulong ng malusog na pamumuhay sa mga pangkat ng pag-aaral ng teknikal na paaralan na may imbitasyon ng mga espesyalista mula sa Federal Drug Control Service ng Russia para sa Republika ng Belarus, mga ahensya ng pagpapatupad ng batas
Pebrero
Sektor ng konseho ng mag-aaral ng teknikal na paaralan para sa pag-iwas sa mga pagkakasala, cl.ruk-li, mga pinuno ng mga departamento Ikhsanova G.V., Nabiev I.V.
Pagsasagawa ng isang kumpetisyon ng mga social video sa pag-iwas sa mga pagkakasala at pagsulong ng malusog na pamumuhay sa mga pangkat ng pag-aaral ng teknikal na paaralan na may imbitasyon ng mga espesyalista mula sa Federal Drug Control Service ng Russia para sa Republika ng Belarus at ng Kagawaran ng Center for Public Kaligtasan at Pag-iwas sa mga Menor de edad sa Kirovsky District ng Ufa
Marso
Sektor ng konseho ng mag-aaral ng teknikal na paaralan para sa pag-iwas sa mga pagkakasala, klase ng mga kamay, mga pinuno ng mga departamento Ikhsanova G.V., Nabiev I.V.,
pinuno ng health center Askarova R.R.,
sosyal guro na si Kireeva R.R.,
Deputy Director para sa VR Zaripova A.A.
Organisasyon ng isang "round table" sa mga paksa ng pag-iwas sa krimen at ang pag-iwas sa paggamit ng sangkap sa mga kabataan na may imbitasyon ng mga espesyalista mula sa Federal Drug Control Service ng Russia para sa Republika ng Belarus, ang Kagawaran ng Center for Public Safety at Pag-iwas sa mga Menor de edad sa Kirovsky District ng Ufa, at iba pang ahensyang nagpapatupad ng batas
Abril
Sektor ng Student Council ng Technical School for Crime Prevention
Pagsasagawa ng mga eksibisyon ng libro para sa mga mag-aaral ng teknikal na paaralan sa silid ng pagbabasa upang maiwasan ang mga pagkakasala at maisulong ang malusog na pamumuhay
Ayon sa plano ng aklatan
Pinuno ng Kagawaran ng Aklatan at Museo Tuzhilova V.V.
Organisasyon at pagdaraos ng mga pista opisyal, mga gabi ng paglilibang, mga pagsusuri, mga kumpetisyon
Deputy Director para sa VR, pinuno ng student club, pinuno ng mga departamento na Ikhsanova G.V., Nabiev I.V.,
stud. konseho ng kolehiyo
Pakikilahok ng mga mag-aaral ng mga pangkat ng pag-aaral sa mga kaganapan, kumpetisyon, mga gabi sa paglilibang
Ayon sa plano ng trabaho ng student club na "Iskra"
Sektor ng kultura-masa ng mga grupo ng pag-aaral,
cl.ruk-li, pinuno ng mga kagawaran Ikhsanova G.V., Nabiev I.V.
Pagbuo ng isang malusog na pamumuhay
Isinasagawa ang taglagas l / isang krus, na nakatuon sa alaala ni Svetlana Garms
Setyembre
Deputy director para sa VR Zaripova A.A., pinuno ng pisikal na edukasyon Lukmanov F.N., guro Musin A.Kh.,
sports sector ng student council ng technical school
Pagsasagawa ng isang mag-aaral na Spartakiad sa mga grupo ng pag-aaral ng teknikal na paaralan
Naka-iskedyul sa buong taon
Pinuno ng pisikal na edukasyon Lukmanov FN, tagapangasiwa ng palakasan. sektor ng mag-aaral. konseho ng kolehiyo
Musin A.Kh.,
konseho ng mag-aaral sa sektor ng palakasan
Pagtatanong sa mga mag-aaral upang mapabuti ang kondisyon at kalidad ng pagkain sa canteen ng technical school
Oktubre
Mga boluntaryo, guro sa lipunan na si Kireeva R.R.,
pinuno ng silid-kainan na si Safina M.R.,
pinuno ng health center Askarova R.R.
Aksyon "Masustansyang pagkain"
Disyembre
Konseho ng mag-aaral ng teknikal na paaralan, mga boluntaryo,
sosyal guro na si Kireeva R.R.,
ulo canteen Safina M.R.,
pinuno ng health center Askarova R.R.
Pagpapalaganap ng impormasyon at materyal na propaganda sa pagbuo ng isang kultura ng isang malusog na pamumuhay
Sa loob ng isang taon
Mga boluntaryo
sektor ng public relations ng student council ng technical school
Mga pagsalakay upang suriin ang sanitary na kondisyon ng mga silid ng dorm ng estudyante
lingguhan
Student council ng hostel, curator ng student council ng hostel
Gabdulmenova A.Z.,
pinuno ng health center Askarova R.R.
Pagsasagawa ng lecture hall na "Health" para sa mga mag-aaral ng teknikal na paaralan sa mga sumusunod na paksa:
- "Kagandahan at kalusugan";
- "Mga lihim ng wastong nutrisyon";
- "Pantry ng mga bitamina";
- "Home Pharmacy";
- "Mga mikrobyo at mga virus", atbp.
buwanan
Mga boluntaryo
pinuno ng health center Askarova R.R.
Deputy Director para sa VR Zaripova A.A.
Social pedagogue na si Kireeva R.R.
9. Kunwari RESULTA
Paglikha ng isang pinag-isang modelong nakabatay sa siyensya para sa pagbuo ng kilusang boluntaryo ng mag-aaral na "Pinili tayo ng oras", na isinasaalang-alang ang mga kakaiba at pagkakaiba-iba ng mga anyo at pamamaraan ng gawaing pang-iwas.
2. Ang recruitment at pagsasanay para magtrabaho kasama ang mga boluntaryo ay sapat
bilang ng mga propesyonal sa pag-iwas.
3. Pagtaas ng bilang ng mga boluntaryong mag-aaral na nagtatrabaho sa programa
pangunahing pag-iwas sa mga mapanganib na sakit sa lipunan.
4. Paglikha ng isang network ng mga serbisyong boluntaryo, ang pangunahing layunin nito ay bawasan ang panganib ng paglahok ng kabataansa mga sakit na mapanganib sa lipunan.
Ang pangunahing resulta ng gawain sa ilalim ng programa ay upang mabawasan ang mga kadahilanan ng panganib para sa mga kabataan na maging gumon sa mga psychoactive substance sa pamamagitan ng gawain ng mga boluntaryo at, sa kurso ng aktibidad na ito, upang bumuo ng isang mas responsableng tao na nababanat sa mga kahirapan at alam ang kanyang mga pagpipilian.
