Narito lamang ang mga tunay na testimonial mula sa mga mag-aaral ng Academy. Lubos naming ipinagmamalaki ang mga ito at ikinalulugod naming ipakita sa iyong atensyon.

Maraming salamat sa iyong pakikipagtulungan, tiyak na gagamitin ko muli ang iyong mga serbisyo sa propesyonal na pag-unlad. Ang lahat ay maginhawa, napakahusay na mayroong isang telepono at isang kahanga-hangang binata na si Nikita, na palaging mabait at mahinahon na tumulong sa mga paghihirap na lumitaw. Nais kong patuloy kang tagumpay. Muli, salamat sa iyong pasensya.

Musina Elvira Faridovna, Nefteyugansk

Salamat sa pagkakataong pagbutihin ang aking kakayahan. Ang lahat ng mga materyales na iyong ibinigay ay napaka-kaugnay, kawili-wili at naa-access. Nakatulong na sila para magtrabaho ako at magsalita sa pedagogical council.

Ternaskova Elena Grigorievna, rehiyon ng Rostov

Maraming salamat sa pag-aayos ng distance learning. Para sa mga guro na nakatira malayo sa malalaking lungsod, sa labas ng Russia, ito ay nakakatulong nang malaki. Sa organisasyon ng mga kurso, ang lahat ay malinaw, naa-access, magagawa! Salamat ulit.

Skripova Elena Ivanovna, rehiyon ng Altai

Tunay na maginhawang pag-aaral ng distansya. Ang feedback ay maayos na nakaayos. Nagustuhan ko ang istruktura ng programang pang-edukasyon. Magandang paghahatid ng materyal. Lahat ng natutunan ko ay sinimulan ko nang gamitin sa aking trabaho. Interesado akong matuto. Maraming salamat sa iyong atensyon at kabaitan. Nais kong malikhaing tagumpay ka sa iyong negosyo.

Dorosheva Valentina Petrovna, rehiyon ng Belgorod

Maraming salamat sa maayos na pagsasanay, napapanahong papeles! Distance learning sa unang pagkakataon. Nagulat ako sa accessibility at convenience ng naturang training. Sa pasasalamat, si Kosova A.V.

Kosova Alla Vyacheslavovna, lungsod ng Moscow

Mahal na mga kasamahan! Maraming salamat para sa mga kawili-wili at kapaki-pakinabang na mga kurso. Sa loob ng 25 taon ng pagtatrabaho sa paaralan, marami akong natutunang kawili-wiling mga bagay mula sa iyong mga kurso. Nai-print ko ang lahat ng mga lektura at patuloy kong gagamitin ang mga ito sa aking trabaho. Muli, salamat sa iyong tulong, pag-unawa at mababang bow sa iyo!

Pechenyuk Svetlana Nikolaevna, Rehiyon ng Krasnodar

Mga minamahal na guro at administrasyon, nagpapasalamat ako sa inyo para sa mga materyal na ibinigay, na makakatulong sa aking mga praktikal na gawain. Nais ko kayong mabubuting mag-aaral at kaunlaran. Taos-puso, Korneeva S.S.

Korneeva Svetlana Sergeevna, lungsod ng Moscow

Salamat sa maginhawang paraan ng pagsasanay, mabilis at mahusay na feedback. Ang materyal ay lubhang kapaki-pakinabang at kinakailangan. Lahat ay maayos. Sa tingin ko, hindi ito ang huling pagkakataon na makikipagtulungan ako sa iyo. Irerekomenda ko sa aking mga kasamahan. Salamat!

Dyumin Alexander Petrovich, rehiyon ng Krasnoyarsk

Maraming salamat!!! Ang mga kurso ay mahusay, natutunan ko ang maraming mga kagiliw-giliw na bagay para sa aking sarili. Napakaginhawa na ang mga kurso ay maaaring kunin nang walang pagkaantala mula sa trabaho. Nawa'y samahan ka ng good luck. Talagang ipapayo ko sa aking mga kasamahan na kumuha ng mga kurso sa muling pagsasanay sa iyo. Ito ay maginhawa, palakaibigan na saloobin, mabilis at napapanahong feedback mula sa mga consultant, malinaw at naiintindihan na mga tagubilin para sa pagganap ng trabaho.

Chizhova Vera Alexandrovna, Nenets Autonomous Okrug

Kamusta! Maraming salamat. Malaki ang naitulong mo sa akin, at sa totoo lang, ang iyong mga lektura at pagsusulit ay talagang kasiyahan para sa akin. Ang lahat ay napaka-interesante at nagbibigay-kaalaman sa parehong oras.

Gasparyan Shushan Albertovna, Rehiyon ng Moscow

• Antas ng edukasyon:

  pagsasanay

• Form ng pag-aaral:

  gamit ang mga teknolohiya sa pag-aaral ng distansya

• Pagsisimula ng mga klase: Kahit kailan

Presyo

Inisyu ang sertipiko ng pagkumpleto	sertipiko	sertipiko
Saklaw ng programa	72 ac.h.	144 ac.h.
Tagal	2 linggo	2 linggo
Presyo * mga diskwento hanggang 15.07.2019	4 500 kuskusin. 9 000 kuskusin.	5 200 kuskusin. 10 400 kuskusin.
Halimbawa ng inilabas na dokumento
* suriin ang mga presyo para sa organisasyon sa manager

Kurikulum ng Kurso

Module 1: Pagtatanghal ng GEF LLC at COO

• 1.1. Pangkalahatang mga probisyon ng Federal State Educational Standard LLC at COO
• 1.2. Mga kinakailangan para sa mga resulta ng mastering ang pangunahing programang pang-edukasyon
• 1.3. Mga kinakailangan para sa istraktura ng pangunahing programang pang-edukasyon
• 1.4. Mga kinakailangan para sa mga kondisyon para sa pagpapatupad ng pangunahing programang pang-edukasyon
• 1.5. Mga kinakailangan para sa mga kondisyon ng kawani
• 1.6. Mga kondisyon sa pananalapi at pang-ekonomiya para sa pagpapatupad ng pangunahing programang pang-edukasyon
• 1.7. Materyal at teknikal na kondisyon para sa pagpapatupad ng pangunahing programang pang-edukasyon
• 1.8. Sikolohikal at pedagogical na kondisyon para sa pagpapatupad ng pangunahing programang pang-edukasyon
• 1.9. Impormasyon at kapaligiran sa edukasyon
• 1.10. Paradigm ng aktibidad ng edukasyon: nakaplanong mga resulta at sistema ng pagsusuri
• 1.11. Mga larawan ng alumni

Modyul 2: Teknolohiya para sa pagbuo ng isang aralin sa konteksto ng pagpapakilala ng GEF OOO

• 2.1. Mga tampok ng paglipat sa isang bagong paradigm na pang-edukasyon sa aktibidad ng system
• 2.2. Mga pangunahing katangian ng modernong aralin
• 2.3. Mga kinakailangan ng GEF para sa modernong aralin
• 2.4. Tipolohiya at istruktura ng aralin alinsunod sa Federal State Educational Standard
• 2.5. Pagbuo ng mga aktibidad sa pag-aaral ng unibersal sa mga aralin ng iba't ibang uri
• 2.6. Teknolohikal na mapa ng aralin
• 2.7. Pagtatasa ng aralin

Module 3: Mga tampok ng pagtuturo ng computer science at ICT sa konteksto ng pagpapakilala ng Federal State Educational Standard

• 3.1. Kaugnayan at mga prospect ng pagtuturo ng informatics at ICT sa konteksto ng modernisasyon ng edukasyon
• 3.2. Ang lugar ng paksang "Informatics at ICT" sa pederal na pangunahing kurikulum
• 3.3. Pederal na bahagi ng pamantayang pang-edukasyon sa informatics at ICT
• 3.4. Mga konseptong pundasyon ng pamantayang pang-edukasyon sa paksang "Informatics at ICT"

Kabuuan: 72/140 a.k. oras

Mga pagsusuri

Ashgabat, Turkmenistan, guro ng computer science

Nagustuhan ko ang pagsasanay sa ilalim ng programang ito, dahil ang impormasyon ay ipinakita sa isang naa-access at naiintindihan na anyo, at inilatag nang maigsi. Nagtuturo ako ng computer science sa unang taon, ngunit salamat sa kurso, naunawaan ko ang prinsipyo ng pagguhit ng isang kalendaryo-thematic na plano.

Paglalarawan ng Kurso

Ang kwalipikasyon ng guro ang pangunahing salik sa tagumpay ng mga mag-aaral

Sa ngayon, mahirap bigyang-halaga ang kahalagahan ng computer science bilang isang asignatura na nagpapahintulot sa isang mag-aaral na makabisado ang mga pangunahing kaalaman sa computer literacy. Upang matagumpay na makabisado ng mga mag-aaral ang mga pangunahing kaalaman sa programming, dapat silang magkaroon ng isang kwalipikadong guro. Ang susi sa pagsuporta sa propesyonal na antas ng guro at sa kanyang pag-unlad ay patuloy na propesyonal na pag-unlad. Ang axiom na ito ay makikita rin sa batas ng Russia. Ayon sa Pederal na Batas Blg. 273-FZ, ang bawat guro ay dapat pumasa sa CPC kahit isang beses sa isang taon.

Dahil sa pangangailangan na kumuha ng patuloy na mga kurso sa edukasyon, ang tanong ay lumitaw kung saan eksaktong hahanapin ang mga ito at kung aling institusyong pang-edukasyon ang mas mahusay na pumili. Magkakaroon ng ilang pamantayan sa pagpili. Una, ang mga ito ay dapat na mga kursong batay sa mga pamantayang pang-edukasyon ng estadong pederal. Ang mga kursong GEF informatics ay isang ipinag-uutos na kinakailangan para sa gawain ng isang guro na nagtuturo ng paksang ito sa isang institusyong pang-edukasyon. Pangalawa, ang programa ng kurso ay dapat maging kapaki-pakinabang hangga't maaari para sa guro. At pangatlo, ang organisasyon at format ng pagsasanay ay dapat na maginhawa para sa mga mag-aaral. Ang lahat ng mga kinakailangang ito ay natutugunan ng mga kurso para sa mga guro ng informatics at ICT sa Institute.

Advanced na pagsasanay sa malayo

Ang mga PDA ay kadalasang nauugnay sa paglalakbay, sa pananatili sa isang hotel habang nag-aaral, na kadalasang hindi maginhawa para sa mga mag-aaral. Ano ang kaginhawahan ng pag-aaral sa aming institute? Ang pag-aaral ay nagaganap nang malayuan, na nagpapahintulot sa mga guro na kumuha ng mga advanced na kurso sa pagsasanay sa Moscow nang hindi umaalis sa trabaho at pamilya, nang walang karagdagang gastos para sa paglalakbay at tirahan.

Bilang karagdagan, ang instituto ay nagtatalaga ng isang personal na tagapagturo sa bawat mag-aaral, na tumutulong upang mabilis na malutas ang lahat ng mga isyu na may kaugnayan sa organisasyon ng pagsasanay. Ang mag-aaral mismo ang pipili sa kung anong intensity at sa kung anong bilis ang dapat niyang pag-aralan, at hindi umaasa sa iba pang mas mabilis o mas mabagal na mga mag-aaral.

Ang mga advanced na kurso sa pagsasanay sa distansya sa mga informatics at ICT ay nagbibigay ng pagkakataon sa guro na makabuluhang mapabuti ang kanilang kaalaman sa pedagogical at makakuha ng mga praktikal na kasanayan, alamin nang detalyado ang Federal State Educational Standards. Sa panahon ng pagsasanay, ang mga mag-aaral ay tumatanggap ng inspirasyon at mga bagong ideya para sa trabaho, na agad na nararamdaman ng mga interesadong mag-aaral at pamamahala ng paaralan.

Lisensya ng estado

Lisensya para sa mga aktibidad na pang-edukasyon

Mag-check sa Rosobrnadzor

License No. 039454 na may petsang 06/26/2018 (LIFELONG), na inisyu ng Moscow Department of Education. Maaari mong suriin ang lisensya sa website ng Federal Service for Supervision in Education and Science (Rosobrnadzor).

Termino: hindi tiyak
PSRN: 1197700009804
Serye, numero ng form: 77L01 0010327
TIN: 7724442824

Aplikasyon para sa pagsasanay

6 na dahilan upang maging isang mag-aaral ng kurso:

1. Oryentasyon ng kurso. Ang programa ay naglalayon sa pagbuo at pag-unlad ng propesyonal ng mga mag-aaral, pati na rin ang mga kakayahan sa pamamaraan na kinakailangan upang maisagawa ang isang bagong uri ng propesyonal na aktibidad, na ibinigay para sa mga katangian ng kwalipikasyon para sa posisyon ng "Guro ng Informatics", sa konteksto ng pagbuo ng kahandaan para sa pagpapatupad ng Federal State Educational Standard ng pangkalahatang edukasyon kapag nagtuturo ng computer science sa mga organisasyong pang-edukasyon ng iba't ibang uri.

2. Kumbinasyon ng teorya at praktika. Ang pagbuo ng propesyonal na kakayahan ng mga mag-aaral ay tinitiyak ng matagumpay na pag-aaral ng mga naturang disiplina ng kurso tulad ng "Mga Proseso ng Impormasyon at Impormasyon", "Arkitektura ng Computer", "Mga Pundamental ng Algorithmization at Programming", "Mga Mapagkukunan ng Impormasyon at Database", "Mga Pangunahing Kaalaman of Information Security", atbp. Ang pagbuo ng metodolohikal na kakayahan ng mga mag-aaral ay ipinatupad sa pamamagitan ng matagumpay na pag-aaral ng mga naturang disiplina gaya ng "Teorya at Paraan ng Pagtuturo ng Informatics", "Information and Communication Technologies in Teaching Informatics", "Modern Pedagogical Technologies", "Preparing isang Informatics Teacher para sa OGE (USE)", atbp.

3. Ang prinsipyo ng modularity. Ang anyo ng pagsasanay ay modular, na nagbibigay para sa isang pare-pareho at pare-parehong pamilyar sa mga hinaharap na espesyalista na may mga bagong materyales at kasanayan.

4. Pagiging kumplikado. Ang programang ito ay nagbibigay ng isang komprehensibong pamamaraan, sikolohikal, pedagogical, impormasyon at teknolohikal na pagsasanay ng mag-aaral upang magtrabaho bilang isang guro ng computer science sa isang organisasyong pang-edukasyon.

5. Availability. Ang pagpapatupad ng kursong ito ay nakabatay sa madaling pag-access sa mga materyales sa pag-aaral ng distansya sa pag-aaral, kaya maaari kang mag-aral nang hindi nasira ang ritmo ng iyong trabaho at kumuha ng kurso sa anumang oras ng taon.

6. Pagkakakitaan. Ang program na ito ay magbibigay ng pinakamaikling landas sa pagkuha ng karagdagang propesyonal na edukasyon na may kwalipikasyon ng isang guro sa computer science. Makabuluhang pagtitipid sa oras at pera, ang pagkakataong mag-aral sa komportableng kondisyon at pumili ng maginhawang oras para sa mga klase.

Konklusyon: Ang programang ito ay isang karapat-dapat na alternatibo sa pangalawang mas mataas na edukasyong pedagogical. Ang pagpili ng kursong ito ay ang pinaka kumikita at pinakamabilis na paraan upang makakuha ng karagdagang kaalaman sa larangan ng teorya at pamamaraan ng pagtuturo ng computer science. Palawakin ang iyong mga kakayahan sa maikling panahon - piliin ang pamamaraang ito ng pag-master ng mga bagong kasanayan!

Ang programa ng propesyonal na muling pagsasanay ay binuo na isinasaalang-alang ang mga kinakailangan ng:

Ang programa ng propesyonal na muling pagsasanay ay binuo batay sa:

Federal State Educational Standard ng mas mataas na edukasyon sa direksyon ng paghahanda 44.03.01 "Pedagogical education";

Propesyonal na pamantayan "Guro (aktibidad ng pedagogical sa preschool, pangunahing pangkalahatan, pangunahing pangkalahatan, pangalawang pangkalahatang edukasyon), (tagapagturo, guro)".

Ang pangunahing gawain sa gawain ng isang mataas na kwalipikadong guro ng computer science at ICT ay upang itanim sa kanyang mga mag-aaral ang pagmamahal para sa paksang ito. Upang maging interesado at tulungan sila sa karagdagang pag-unlad nito. At upang makamit ito, ang mga modernong guro ng ICT ay kailangang patuloy na makisali sa self-education, kumuha ng mga kurso sa retraining, mag-aral at magpatupad ng mga bagong pamamaraan sa pagtuturo. Ang mga naaangkop na advanced na kurso sa pagsasanay para sa mga guro ng computer science sa malayo ay makakatulong sa lahat ng ito.

Sa Institute for Advanced Studies at Professional Retraining of Specialists, inaalok ka namin na kumuha ng mga kursong retraining ng distansya para sa mga guro ng computer science. Ang format na ito ng pagsasanay ay matagal nang napatunayan ang pagiging epektibo nito. Bilang karagdagan, pinapayagan ka nitong makipag-ugnayan nang walang pagkaantala mula sa iyong pangunahing aktibidad, ito man ay pag-aaral o trabaho. Magagawa mong master ang propesyon na pinag-uusapan mula saanman sa mundo sa anumang oras na maginhawa para sa iyo, dahil ang lahat ng mga materyales sa kurso ay magagamit mo 24/7.

Gastos at mga tuntunin ng pagsasanay

Mga tuntunin ng pag-aaral: 4 na buwan
Pagsisimula ng mga pangkat ng pag-aaral: Ika-10 at ika-25 ng bawat buwan
Halaga ng edukasyon: 4,000 rubles\month (16,000 rubles para sa buong programa)

Iskedyul ng pag-aaral: malayong anyo

Dokumento sa pagtatapos ng pagsasanay:
Diploma "Sa karagdagang propesyonal na edukasyon"
na may bagong kwalipikasyon.
Nagbibigay ng karapatang magpakilala ng bagong uri ng aktibidad.

Ang programa ng kurso sa pagsasanay na "Guro ng Informatics at ICT"

Mga disiplina na tinukoy sa diploma:

Disiplina	Bilang ng oras
Mga batayan ng espesyal na pedagogy	40
Espesyal na sikolohiya	55
Ang istraktura ng iba't ibang uri ng mga aralin sa konteksto ng pagpapatupad ng Federal State Educational Standard	50
Makabayan na edukasyon ng mga mag-aaral	30
Ang tagumpay ng pag-aaral ayon sa GEF	60
Pedagogy	45
Informatics at ICT	70
Pagtuturo ng isang paksa sa ilalim ng mga kondisyon ng pagpapakilala ng Federal State Educational Standard	60
Arkitektura at software ng PC	50
Mga teknolohiya ng multimedia sa propesyonal na aktibidad ng isang guro ng informatics at ICT	40
Mga proseso ng impormasyon at impormasyon	40
Teknolohiya para sa pagproseso ng teksto at numerical na impormasyon	25
Mga paraan ng pagtuturo ng informatics at ICT sa elementarya at sekondaryang paaralan ayon sa GEF	50
Mga makabagong teknolohiya para sa pagtuturo ng informatics at ICT bilang batayan para sa pagpapatupad ng Federal State Educational Standard	50
Pangwakas na Interdisciplinary Exam	5
panghuling pagsusulit	10
Kabuuan:	680 oras

Pangkalahatang mga propesyonal na disiplina

- Pedagogy

- Sikolohiya sa proseso ng edukasyon

Mga espesyal na disiplina

— Software at hardware system para sa pagproseso ng impormasyon

- Informatics bilang isang agham. Mga proseso ng impormasyon at impormasyon

– Paggamit ng mga kakayahan ng MS Office sa mga propesyonal na aktibidad ng isang guro ng computer science at ICT

— Mga batayan ng e-learning at mga teknolohiya sa pag-aaral ng distansya

— Mga teknolohiya sa Internet sa pagtuturo ng paksang "Informatics at ICT"

– Mga teknolohiyang multimedia sa propesyonal na aktibidad ng isang guro ng informatics at ICT

- Mga teknolohiya ng pagmomodelo ng impormasyon. Algorithmization at programming

– Mga paraan ng pagtuturo ng informatics at ICT sa elementarya at sekondaryang paaralan

— Mga makabagong teknolohiya para sa pagtuturo ng informatics at ICT bilang batayan para sa pagpapatupad ng Federal State Educational Standard

Online na aplikasyon para sa pagsasanay

Ang muling pagsasanay sa mga guro ng computer science nang malayuan sa aming Institute ay magbibigay-daan sa iyo na lubusang pag-aralan ang mga pangkalahatang disiplina tulad ng pedagogy, sikolohiya ng proseso ng edukasyon, modernong pamamaraan ng edukasyon at marami pang iba. Bilang karagdagan, makakatanggap ka ng pangunahing kaalaman sa mga pangunahing kaalaman sa agham ng computer, nagtatrabaho sa MS Office, mga teknolohiya sa Internet, pangunahing programming at marami pa.

Pagkatapos mong matagumpay na makumpleto ang programang "Mga Malayong Kurso para sa mga Guro sa Informatics ng Federal State Educational Standards", bibigyan ka ng diploma na nagpapatunay sa pagtatalaga ng naaangkop na kwalipikasyon.

Sa pagtatapos ng pagsasanay, ang isang diploma ay inisyu
"Sa Karagdagang Propesyonal na Edukasyon" na may gawad ng kwalipikasyon na "Guro ng Informatics at ICT" sa ilalim ng programang FVE: "Guro ng Informatics at ICT. Mga teknolohiya para sa disenyo at pagpapatupad ng proseso ng edukasyon sa elementarya at sekondaryang mga paaralan, na isinasaalang-alang ang mga kinakailangan ng Federal State Educational Standard "(680 oras)

Specialty "Guro ng Informatics"

Ang proseso ng paglipat ng mga paaralang Ruso upang magtrabaho ayon sa Federal State Educational Standard ay nakakakuha ng momentum. Una sa lahat, ito, siyempre, ay nag-iiwan ng marka sa gawain ng lahat ng mga guro, kabilang ang mga guro ng computer science. Ang mga tradisyonal na pamamaraan ng pagtuturo, na ginamit sa loob ng mga dekada, ay dapat na ngayong dagdagan ng mga modernong teknolohiya ng impormasyon, mga makabagong pamamaraang pang-edukasyon at isang espesyal na diskarte mula sa mga guro. Lahat upang dalhin ang pagtuturo ng parehong computer science at iba pang mga paksa sa isang qualitatively bagong antas.