slide 1
Ang patakarang panlabas ni Nicholas I
Nicholas I. Artist E.I. Botman. 1856
30 taon sa trono
Ul'eva O.V., guro ng kasaysayan at araling panlipunan, sekondaryang paaralan № 1353. Moscow. Zelenograd AO.
slide 2
Patakarang panlabas ni Nicholas I (1825-1855). PAKSANG-ARALIN PLANO NG PAG-AARAL: Direksyon sa Europa. Nicholas I - ang gendarme ng Europa: Ang pagsugpo sa pag-aalsa sa Kaharian ng Poland (1830-1831); Pagpigil sa Rebolusyon sa Hungary (1849). Pagpapalawak ng teritoryo sa Caucasus: Russo-Iranian War (1826-1828); . "The Eastern Question": Suporta para sa Greek Revolt (1821-1832); digmaang Ruso-Turkish (1828-1829); Crimean War (1853-1856). Pangkalahatang mga resulta ng patakarang panlabas ni Nicholas I.
Nicholas I sa monumento na "1000th Anniversary of Russia" sa Veliky Novgorod.
slide 3
ANG PANGUNAHING DIREKSYON NG BANYAGANG PATAKARAN NI NICHOLAS I
EUROPEAN: pagsugpo sa pag-aalsa sa Kaharian ng Poland (1830-1831); pagsugpo sa pag-aalsa sa Hungary (1849).
CAUCASUS: Russo-Iranian War (1826-1828); Digmaang Caucasian (1817-1864).
"ORIENTAL NA TANONG": Suporta para sa Pag-aalsa ng Griyego (1821-1832); digmaang Ruso-Turkish (1828-1829); Crimean War (1853-1856).
slide 4
K.V. Nesselrode - Ministro ng Ugnayang Panlabas, Chancellor ng Imperyo ng Russia noong 1816-1856.
Naglingkod siya bilang Ministro ng Ugnayang Panlabas ng Imperyo ng Russia nang mas mahaba kaysa sa iba (sa ilalim ng tatlong emperador - Alexander I, Nicholas I at Alexander II). Tagasuporta ng rapprochement sa Austria at Prussia. Kalaban ng mga rebolusyonaryong kilusan at mga liberal na reporma, isa sa mga organisador ng Banal na Alyansa.
KARL VASILIEVICH NESSELRODE
ISANG MULA MULA SA PANAHON NG NESSELRODE. Sa Paris, minsan ay inihayag nila ang isang pangkaraniwang dula "mula sa buhay ng Russia" para sa pagtatanghal, kung saan ang mga pangyayari ng pagkamatay ni Paul I ay itinakda sa isang anyo na nakakasakit sa Russia at Nicholas nang personal. Nicholas I ipinatawag si Nesselrode. Naunawaan ni Nesselrode ang problema. Di-nagtagal, lumitaw ang isang diplomat ng Russia sa mga pasilyo ng kapangyarihan ng Paris at, na may mabait na ngiti sa kanyang mukha, ay nagsabi sa pinaka-sekular na tono: Mga ginoo, hiniling nila sa iyo na sabihin ... Kung ang dulang ito ay mapupunta pa rin sa teatro, ang aking emperador ay magpadala ng isang milyong manonood na naka-grey na kapote sa Paris na maingat na boo sa kanya. Ang mga poster ay agad na nawala, ang dula ay nahulog sa limot...
slide 5
Anong mga bansa ang kaalyado at kalaban ng patakarang panlabas ng Russia?
DIREKSYON NG EUROPEAN
Mga Rebolusyon ng 1848-1849 sa Europa.
Ang layunin ay labanan ang rebolusyonaryong kilusan sa Europa.
Mga kaalyado - Austria at Prussia. Ang kalaban ay England.
Mga Rebolusyon sa France at Belgium (1830), ang Russia ay handa na magbigay ng mga tropa upang sugpuin ang mga rebolusyon; Pagpigil sa pag-aalsa sa Kaharian ng Poland (1830-1831); Union with Austria and Prussia (1833); Pagpigil sa Rebolusyon sa Hungary (1849). NICHOLAS I - GENDARME OF EUROPE.
I.F. Paskevich-Erivansky. Isa sa apat na buong may hawak ng Order of St. George. Namumuno sa isang 150,000-malakas na hukbong Ruso, dinurog niya ang rebolusyong Hungarian.
slide 6
DIREKSYON NG CAUCASUS
RUSSIAN-IRANIAN WAR 1826-1828 Ang pagnanais ng Iran na ibalik ang mga teritoryo ng Transcaucasian na ibinigay sa Russia sa ilalim ng Gulistan Treaty ng 1813. 1828 - Turkmanchay peace treaty: Accession to Russia of the Nakhichevan and Erivan khanates (Eastern Armenia); Ang eksklusibong karapatan ng Russia na magkaroon ng hukbong-dagat sa Dagat Caspian; Ang Iran (Persia) ay nagbabayad ng indemnity na 20 milyong rubles.
I.F. Paskevich-Erivansky. Kumander ng hukbo ng Russia sa digmaang Russian-Iranian noong 1826-1828
Slide 7
Count I.F. Paskevich at Prince Abbas-Mirza sa paglagda ng isang kasunduan sa kapayapaan sa Turkmanchai.
A.S.Griboyedov. Makata, manunulat ng dula, diplomat. Inihanda ang Turkmanchay Treaty. Pinatay noong 1829 sa Tehran.
Diamond "Shah".
Slide 8
CAUCASIAN WAR (1817-1864)
Bakit itinakda ng Imperyo ng Russia ang tungkol sa pagsakop sa mga highlander ng Caucasus?
Slide 9
CAUCASIAN WAR (1817-1864)
CAUCASUS - ang teritoryo sa pagitan ng Black, Azov, at Caspian Seas, nahahati ito sa Transcaucasus at North Caucasus, ang hangganan sa pagitan ng kung saan ay tumatakbo kasama ang Main Caucasian Range.
Highlanders ng Caucasus. XIX na siglo.
Slide 10
CAUCASIAN WAR (1817-1864)
MURID (naghahanap ng landas tungo sa kaligtasan) ay isang Muslim na inialay ang kanyang sarili sa espirituwal na pagiging perpekto. GAZAVAT - banal na digmaan laban sa mga "infidels". Ang pakikilahok sa ghazawat ay isa sa mga pangunahing paraan ng espirituwal na pag-unlad ng murid. IMAM (Arabic - sa harap): espirituwal na pinuno, tagapagturo sa mga Muslim; ang pinuno ng pamayanang Muslim, ang pinuno ng Muslim na teokratikong estado (sa kanyang mga kamay ay parehong sekular at relihiyosong kapangyarihan).
A.P. Ermolov. Komandante ng mga tropa sa Caucasus noong 1816-1827. Artista J.Dow. 1825
slide 11
CAUCASIAN WAR (1817-1864)
A.I. Baryatinsky. Komandante ng mga tropa sa Caucasus noong 1856-1862.
1859 - pagkatapos ng 5 buwan ng pagtatanggol sa nayon Gunib Shamil ay sumuko kay Prince A.I. Baryatinsky. Hanggang 1869 sa Kaluga, pagkatapos ay lumipat sa Kyiv. Nakatanggap siya ng pagpapanatili ng 20 libong rubles taun-taon. Noong Agosto 1866, si Shamil, kasama ang kanyang mga anak na sina Gazi-Magomed at Magomed-Shapi, ay nanumpa ng katapatan sa Russia. Pagkaraan ng 3 taon, sa pamamagitan ng Pinakamataas na Dekreto, si Shamil ay itinaas sa namamanang maharlika. Noong Marso 1870, pinayagan siya ni Alexander II na pumunta sa Mecca. Namatay siya sa Medina sa edad na 72 - hindi matagumpay na nahulog mula sa isang kamelyo. Inilibing sa Medina.
Shamil (1797-1871). Ang ikatlong imam ng Dagestan at Chechnya.
slide 12
DIGMAANG CAUCASIAN SA PANITIKANG RUSSIAN
... Ngunit masdan - ang Silangan ay umaalulong! .. Ibitin ang iyong nalalatagan ng niyebe, Magpakumbaba, Caucasus: Darating si Yermolov! At ang masigasig na sigaw ng digmaan ay tumahimik: Ang lahat ay napapailalim sa tabak ng Russia. Mga mapagmataas na anak ng Caucasus, Lumaban ka, namatay ka nang matindi; Ngunit ang aming dugo ay hindi nagligtas sa iyo, Ni ang enchanted armor, ni ang mga bundok, ni ang magara ang mga kabayo, ni ang ligaw na kalayaan ng pag-ibig! A.S. Pushkin "Bilanggo ng Caucasus". 1820-1822.
At doon, sa malayo, sa isang hindi pagkakatugma na tagaytay, Ngunit walang hanggang mapagmataas at kalmado, Ang mga bundok ay nakaunat - at Kazbek Sparkled na may isang matulis na ulo. At sa lihim at taos-pusong kalungkutan naisip ko: “Isang kahabag-habag na tao. Ano ang gusto niya!.. Maaliwalas ang langit, Sa ilalim ng langit ay maraming espasyo para sa lahat, Ngunit walang humpay at walang kabuluhan Siya lamang ang nagkakagalit - bakit? M.Yu.Lermontov. 1840
slide 13
EASTERN QUESTION - habang ang Ottoman Empire ang nangingibabaw sa Black Sea, ang isyu ng Straits ay ang internal affair nito. Ngunit sa pagtatapos ng ika-17 siglo, ang sitwasyon ay nagbago nang malaki: ang Russia ay pumasok sa baybayin ng Azov at Black Seas at ang isyu ng kontrol sa mga kipot ay naging isang internasyonal na problema.
- Bosphorus
- ang Dardanelles
Ottoman Empire noong 1683.
Slide 14
SILANGANG TANONG
Sinikap ng Russia na palakasin ang impluwensya nito sa Balkan: ang pakikibaka ng mga mamamayang Balkan (Kristiyano) laban sa pamamahala ng Ottoman; sa pakikibakang ito umasa sila sa suporta ng Russia.
slide 15
"Masacre sa Chios". Artist Eugene Delacroix. 1824
Ang armadong pakikibaka ng mga mamamayang Greek para sa kalayaan mula sa Ottoman Empire, na nagtatag ng Greece bilang isang malayang estado. Ang mga Griyego ang una sa mga taong nasakop ng Ottoman Empire, na nagkamit ng kalayaan.
SUPORTAHAN ANG LEHITIMONG MONARKA
SUPORTAHAN ANG GREEK UPRISING
POSISYON NG RUSSIA
Anong mga prinsipyo ng internasyonal na organisasyon ang nilabag ng Russia sa pamamagitan ng pagsuporta sa mga Greek?
slide 16
GREEK REBELLION (1821-1832)
Ang pagkakaroon ng pagbili ng isang brig sa kanyang sariling gastos, umarkila ng isang koponan ng 500 katao at nilagyan ito, ang sikat na British romantikong makata na si Lord Byron ay nakibahagi sa digmaan.
O Greece, bumangon ka! Ang ningning ng sinaunang kaluwalhatian Tinatawag ang mga mandirigma sa labanan, Sa isang marilag na gawa. Sa armas! Sa mga tagumpay! Hindi alam ng mga bayani ang takot. Hayaang dumaloy sa amin ang dugo ng mga tirano! Itapon nang may paghamak, mga Griyego, ang pamatok ng Turko! Sa dugo ng kaaway magpakailanman Hugasan ang aliping mantsa. Hayaan ang magiting na mga anino ng mga Bayani at mga pinuno na Makita ang muling pagkabuhay ng Hellas ng mga nakaraang araw ... Byron "Ang Awit ng mga Griyegong Rebelde". 1811.
George Gordon Byron. Artist Thomas Phillips. 1824
Slide 17
"Labanan ng Navarino". Artist I. Aivazovsky.
NAVARINA SEA BATTLE
Oktubre 8 (20), 1827 sa Navarino Bay ng Ionian Sea.
Slide 18
Noong Abril 11, 1827, si Count I. Kapodistrias ay inihalal ng kapulungan ng mga tao sa Troezen sa loob ng 7 taon bilang pinuno ng Greece (Κυβερνήτης της Ελλάδος). Hinintay ng bagong pangulo ang Labanan sa Navarino, na nagsisiguro sa kalayaan ng Greece, at noong Enero 18, 1828, dumating siya sa bansang ipinagkatiwala sa kanya. Siya ay pinatay sa Greece noong Oktubre 9, 1831.
John Kapodistrias - Ministro ng Foreign Affairs ng Russian Empire noong 1816-1822. at ang unang pinuno ng malayang Greece noong 1827-1831.
PAGPAPALAKAS NG IMPLUWENSYA NG RUSSIA SA BALKANS
Anong mga bansa ang maaaring hindi nasisiyahan sa lumalagong impluwensya ng Russia sa Balkans?
Slide 19
DIGMAANG RUSSIAN-TURKISH (1828-1829)
Oktubre 1827 - pagkatapos ng Labanan ng Navarino, isinara ng Port ang Bosphorus sa armada ng Russia. 1828-1829 - digmaang Russian-Turkish. Agosto 1829 - Trans-Balkan na kampanya ng Heneral I.I. Dibich at ang pananakop ng Adrianople. Setyembre 2, 1829 - Kapayapaan ng Adrianople: Natanggap ng Russia ang bibig ng Danube; Sinigurado ng Russia ang baybayin ng Black Sea (mula Anapa hanggang Sukhum); Ang Turkey ay nagbabayad ng 33 milyong rubles bilang bayad-pinsala; Nagkamit ng kalayaan ang Greece mula 1830; ang mga kipot ay binuksan para sa mga barkong pangkalakal ng Russia.
I.I. Dibich-Zabalkansky. Field Marshal General, pang-apat at huling ganap na may hawak ng Order of St. George. PARA SA MGA NAIS MANG ALAM PA:
Caricature ni Gustave Dore sa Nikolaev Russia. 1854
http://www.zoomby.ru/watch/114146-academia - Academia - Espesyal na kurso ng Russian Sovereigns. Nicholas I.
Ang patakarang panlabas ni Nicholas I
(1825-1855).
PAKSANG PLANO NG PAG-AARAL:
1.
direksyon sa Europa. Nicholas I -
gendarme ng Europa:
a. Pagpigil sa paghihimagsik sa Kaharian
Polish (1830-1831);
b. Pagpigil sa rebolusyon sa Hungary
(1849).
2. Pagpapalawak ng teritoryo sa Caucasus:
a. Digmaang Russian-Iranian (1826-1828
taon);
b. .
3. "Eastern na tanong":
a. Suporta para sa pag-aalsa ng Greece
(1821-1832);
b. Digmaang Ruso-Turkish (1828-1829
taon);
c. Crimean War (1853-1856).
4. Pangkalahatang resulta ng patakarang panlabas
Nicholas I.
Nicholas I
sa monumento na "1000 anibersaryo ng Russia"
sa Veliky Novgorod.
BANYAGANG PATAKARAN NI NICHOLAS I
TAGA-EUROPA:
pagpigil
mga pag-aalsa sa
Kaharian ng Poland
(1830-1831);
pagpigil
mga pag-aalsa sa
Hungary (1849).
"SILANGANG TANONG":
suporta ng Greek
mga pag-aalsa (1821-1832);
Russian-Turkish
digmaan
CAUCASUS:
(1828-1829);
Russian-Iranian
Digmaang Crimean (1853) digmaan (1826-1828
1856).
taon);
digmaan ng Caucasian
(1817-1864). ISANG MULA MULA SA PANAHON NG NESSELRODE.
CHARLES
Sa ParisVASILEVICH
kahit papaano ay inihayag sa
paglalagay sa isang pangkaraniwang dula
NESSELRODE
"mula sa buhay ng Russia", kung saan
ang mga pangyayari sa pagkamatay ni Paul I
nakakasakit sa
binalangkas
sinakop ang post
ministro
Personal na uniporme ang Russia at Nicholas.
Foreign Affairs ng Russian
Nicholas I ipinatawag si Nesselrode.
imperyo mas mahaba kaysa sinuman
Naunawaan ni Nesselrode ang problema.
isa pa (sa ilalim ng tatlong emperador -
Sa lalong madaling panahon sa Parisian corridors ng kapangyarihan
Alexandra
Ako, Nicholas
ako s
Nagpakita
Ruso
diplomat
Alexander II). ngiti sa iyong mukha,
mabait
kahit ano sa
magkaroon ng sekular na tono
karamihan
tagasuporta
convergence
iniulat:
kasama ang Austria at Prussia.
hinihiling sa iyo na ihatid...
- Panginoon,
Kaaway
rebolusyonaryo
Kung magpapatuloy pa rin ang piyesang ito
kilusan at liberal
teatro, papasukin ng aking emperador
mga pagbabago,
isa sa
Paris
milyong manonood
kulay-abo
mga organizer
sagrado
mga overcoat,
sino siya
masipag
unyon.
booed.
Nawala agad ang mga poster, maliit na piraso
nawala sa limot...
K.V. Nesselrode Minister of Foreign Affairs,
Chancellor ng Imperyo ng Russia
noong 1816-1856 DIREKSYON NG EUROPEAN
Ang layunin ay lumaban
Mga rebolusyon sa France
rebolusyonaryo
at Belgium (1830
taon),
paggalaw
sa Europa.
Ang Russia ay handa na
magbigay ng tropa para sa
pagpigil
mga rebolusyon;
Anong klase
mga bansa
ay
patakarang panlabasPagsusupil sa pag-aalsa sa
Kaharian ng Poland (1830s
mga kapanalig
1831);
at mga kalaban
Union sa Austria at
Russia?
Prussia (1833);
Pagpigil sa rebolusyon
sa Hungary (1849).
Mga kapanalig
–
NIKOLAY
ako—
Austria
at Prussia.
GENDARME
EUROPE.
Ang kalaban ay England.
Mga Rebolusyon ng 1848-1849
sa Europa.
I.F. Paskevich ng Erivan.
Isa sa apat
buong cavaliers
Order ng St. George.
Namumuno sa 150,000
Hukbong Ruso, nadurog
Rebolusyong Hungarian. DIREKSYON NG CAUCASUS
RUSSIAN-IRANIAN WAR 1826-1828
Ang pagnanais ng Iran na ibalik ang Transcaucasian
mga teritoryong ibinigay sa Russia
Gulistan Treaty of 1813.
1828 - Mapayapa ang Turkmanchay
kasunduan:
I.F. Paskevich-Erivansky.
Komandante ng hukbo ng Russia
A.P. Ermolov.
sa Russian-Iranian
digmaan
Nag-uutos
mga tropa
1826-1828 sa Caucasus
noong 1816-1827
Artista J.Dow. 1825
Pag-akyat sa Russia
Nakhichevan at Erivan khanates
(Silangang Armenia);
Ang eksklusibong karapatan ng Russia na magkaroon
armada ng militar sa Dagat Caspian;
Ang Iran (Persia) ay nagbabayad ng bayad-pinsala
20 milyong rubles. Diamond "Shah".
A.S.Griboyedov.
Makata, manunulat ng dula, diplomat.
Inihanda ang Turkmanchay Treaty.
Pinatay noong 1829 sa Tehran.
Bilangin ang I.F. Paskevich at Prinsipe Abbas-Mirza
sa paglagda ng isang kasunduan sa kapayapaan sa Turkmanchay. CAUCASIAN WAR (1817-1864)
Bakit ang Imperyo ng Russia
nagsimulang manakop
mga mountaineers ng Caucasus?
ito ay nahahati sa Transcaucasia at North Caucasus, ang hangganan sa pagitan nito
CAUCASIAN WAR (1817-1864)
CAUCASUS - ang teritoryo sa pagitan ng Black, Azov, at Caspian Seas,
Caucasus. XIX na siglo.
ito ay nahahati sa Transcaucasia at Northern Highlanders
Caucasus,
ang hangganan sa pagitan ng kung saan
tumatakbo sa kahabaan ng Main Caucasian Range. CAUCASIAN WAR (1817-1864)
MURID (naghahanap ng daan tungo sa kaligtasan) -
dedikadong Muslim
espirituwal na pagpapabuti.
GAZAVAT - banal na digmaan laban sa
"mga infidels". Ang pakikilahok sa ghazawat ay isa sa
ang mga pangunahing espirituwal na landas
pagpapabuti ng murid.
IMAM (Arabic - sa harap):
1) espirituwal na pinuno, tagapayo
mga Muslim;
2) ang pinuno ng pamayanang Muslim, ang pinuno
Muslim na teokratiko
A.P. Ermolov.
statesCommander
(sa kanyang mga kamay ang tropa
at sekular
at
sa Caucasus
awtoridad sa relihiyon).
noong 1816-1827
Artista J.Dow. 1825
Shamil
(1797-1871).
Pangatlong Imam
Dagestan at Chechnya. CAUCASIAN WAR (1817-1864)
1859 - pagkatapos ng 5 buwan na pagtatanggol sa nayon
Sumuko si Gunib Shamil sa prinsipe
A.I. Baryatinsky.
Hanggang 1869 sa Kaluga, pagkatapos ay lumipat sa
Kyiv.
Nakatanggap ng pagpapanatili ng 20 libong rubles
taun-taon.
Noong Agosto 1866, si Shamil, kasama si
ang mga anak na sina Gazi-Magomed at Magomed Shapi ay nanumpa ng katapatan
Russia. Makalipas ang 3 taon, sa pamamagitan ng Supreme Decree
Itinaas si Shamil sa namamana
maharlika.
Noong Marso 1870, pinalaya siya ni Alexander II
papuntang Mecca.
A.I. Baryatinsky.
Namatay sa Medina
sa
edad
72 taong gulang
hindi matagumpay
Nag-uutos
mga tropa
sa Caucasus
nahulog sa kamelyo. inilibing
noong 1856-1862 sa Medina..
Shamil
(1797-1871).
Pangatlong Imam
Dagestan at Chechnya. DIGMAANG CAUCASUS
SA PANITIKAN NG RUSSIAN
... Ngunit masdan - ang Silangan ay umaangal! ..
Ibitin ang iyong ulo ng niyebe
Magpakumbaba, Caucasus: Darating si Yermolov!
At ang matinding hiyaw ng digmaan ay tumigil:
Ang lahat ay napapailalim sa tabak ng Russia.
Mga mapagmataas na anak ng Caucasian,
Lumaban ka, namatay ka nang matindi;
Ngunit hindi ka nailigtas ng aming dugo,
Ni enchanted armor,
Kahit na ang mga bundok, o ang mga kabayong magara,
Walang wild liberties love!
A.S. Pushkin "Bilanggo ng Caucasus".
1820-1822.
At doon, sa di kalayuan, isang hindi maayos na tagaytay,
Ngunit laging mapagmataas at mahinahon,
Ang mga bundok ay nakaunat - at Kazbek
Kumikislap na may matulis na ulo.
At may lihim at taos-pusong kalungkutan
Naisip ko: “Kawawang tao.
Ano bang gusto niya!.. Maaliwalas ang langit,
Sa ilalim ng kalangitan mayroong maraming espasyo para sa lahat,
Ngunit walang tigil at walang kabuluhan
Siya lang ang may awayan - bakit?
M.Yu.Lermontov.
1840 EASTERN QUESTION - habang ang Ottoman Empire ay nangingibabaw sa Black Sea,
ang isyu ng Straits ay sa katunayan ay isang panloob na kapakanan. Ngunit sa pagtatapos ng ikalabing pito
siglo, ang sitwasyon ay nagbago nang malaki: sa baybayin ng Azov at Black Seas
Ang Russia ay umatras at ang isyu ng kontrol sa mga kipot ay naging isang pandaigdigang isyu.
Ottoman Empire noong 1683.
- Bosphorus
- ang Dardanelles SILANGANG TANONG
Sinikap ng Russia na palakasin ang impluwensya nito sa Balkans:
ang pakikibaka ng mga mamamayang Balkan (Kristiyano) laban sa Ottoman
kapangyarihan;
sa pakikibakang ito umasa sila sa suporta ng Russia.
Armed wrestling ng Greek
mga tao para sa kalayaan mula sa
Ottoman Empire, na inaprubahan
Greece bilang isang malaya
estado.
"Masacre sa Chios".
Artist Eugene Delacroix. 1824
Ang mga Griyego ang una sa mga bansa
nasakop ng Ottoman Empire
na nagkamit ng kalayaan.
POSISYON NG RUSSIA
Anong mga prinsipyo
internasyonal na organisasyon
SUPORTA
SUPORTA
Ang Russia ay lumabag sa pamamagitan ng pagsuporta
GREEK
LEHITIMATE
mga Griyego?
MONARCH
INSUREKSYON GREEK REBELLION (1821-1832)
Ang pagkakaroon ng pagbili ng isang brig sa kanyang sariling gastos, pagkuha
isang pangkat ng 500 katao at nilagyan ito,
ang sikat ay nakibahagi sa digmaan
British Romantic na makata na si Lord Byron.
O Greece, bumangon ka!
Shine ng sinaunang kaluwalhatian
Tinatawag ang mga wrestler para lumaban,
Isang maringal na gawa.
Sa armas! Sa mga tagumpay!
Hindi alam ng mga bayani ang takot.
Sumunod tayo
Umaagos ang dugo ng mga tirano!
Itapon nang may paghamak, mga Griyego,
Turkish pamatok!
Sa pamamagitan ng dugo ng kaaway magpakailanman
Hugasan ang tatak ng pang-aalipin.
Hayaan ang magiting na mga anino
Mga bayani at pinuno
Makakakita ng revival
Hellas ng mga nakaraang araw...
Byron's Song of the Greek Rebels.
1811.
George Gordon Byron.
Artist Thomas Phillips. 1824 NAVARINA SEA BATTLE
"Labanan ng Navarino".
Artist I. Aivazovsky.
Oktubre 8 (20), 1827 sa Navarino Bay ng Ionian Sea. TUMAAS NA IMPLUWENSYA
RUSSIA SA BALKANS
Abril 11, 1827 ng kapulungan ng mga tao
sa Troezen Count I. Nahalal si Kapodistrias
sa loob ng 7 taong pinuno ng Greece (Κυβερνήτης της
Ελλάδος).
Hinintay ng bagong pangulo si Navarino
ang labanan na nakakuha ng kalayaan ng Greece, at tanging
Enero 18, 1828 ay dumating sa ipinagkatiwala sa kanya
bansa.
Siya ay pinatay sa Greece noong Oktubre 9, 1831.
Anong mga bansa ang maaaring maging
hindi nasisiyahan sa lumalagong impluwensya
Russia sa Balkans?
John Kapodistrias Foreign Minister
Imperyo ng Russia noong 1816-1822.
at ang unang pinuno
malayang Greece noong 1827-1831. DIGMAANG RUSSIAN-TURKISH (1828-1829)
Oktubre 1827 - pagkatapos
Labanan sa Navarino Port
isinara ang Bosphorus para sa mga Ruso
armada.
1828-1829 - digmaang Russian-Turkish.
Agosto 1829 - Trans-Balkan
ang kampanya ng Heneral I.I. Dibich at pananakop
Adrianople.
Setyembre 2, 1829 -
Adrianople kapayapaan:
I.I. Dibich-Zabalkansky.
Field Marshal General,
pang-apat at huli
Buong Cavalier ng Order of St. George.
1. Tinanggap ng Russia ang bukana ng Danube;
2. Tinitiyak ng Russia
baybayin ng Black Sea (mula sa
Anapa hanggang Sukhum);
3. Nagbabayad ang Turkey ng 33 milyon
rubles ng kontribusyon;
4. Nagkamit ng kalayaan ang Greece
mula noong 1830;
5. ang mga kipot ay binuksan para sa
mga barkong pangkalakal ng Russia. CRIMEAN WAR (1853-1856) MGA RESULTA NG PANGKALAHATANG PATAKARANG BAYAN
NICHOLAS I SA PAGHAHANDA NG ISANG PRESENTASYON
MGA GINAMIT NA MATERYAL:
Sakharov A.N., Bokhanov A.N. kasaysayan ng Russia.
XVII-XIX na siglo. Bahagi 2: Teksbuk para sa ika-10 baitang
institusyong pang-edukasyon. M.:
LLC "TID "Russian Word - RS", 2006.
Itskovich M., Kocherezhko S. Istria: Kumpleto
mabuti. Multimedia tutor (+CD). -
St. Petersburg: Peter, 2013.
Alekseev S.I., Mazurov B.F. kasaysayan ng Russia
mula noong sinaunang panahon hanggang sa kasalukuyan
mga diagram at talahanayan: 10-11 grado: M.:
Caricature ni Gustave Doré
Ventana-Graf, 2013.
sa Nikolaev Russia. 1854
Kirillov V.V. Domestic history sa
mga diagram at talahanayan. Moscow: Eksmo, 2012.
Danilov A.A., Kosulina L.G. Kasaysayan ng Russia, XIX na siglo: aklat-aralin. para sa 8 mga cell. Pangkalahatang edukasyon mga institusyon. M.
Enlightenment, 2009.
Antonova T.S., Levandovsky A.A., Oleinikov D.I., Ponomareva V.V., Kharitonov A.L. Kasaysayan ng Russia:
XIX na siglo. Multimedia textbook para sa mga institusyong pang-edukasyon. M., Clio Soft. 2011.
A. A. Danilov, L. G. Kosulina Mga pag-unlad ng aralin para sa aklat-aralin na "Kasaysayan ng Russia. XIX siglo "Grade 8
Aklat ng guro (electronic na bersyon): http://www.prosv.ru/metod/danilov8/index.htm
http://en.wikipedia.org
PARA SA MGA NAIS MAY ALAM PA:
http://www.zoomby.ru/watch/114146-academia - Academia - Espesyal na kurso ng Russian Sovereigns.
Nicholas I.
Ang mga pangunahing direksyon ng patakarang panlabas ni Nicholas I. Ang paglaban sa rebolusyonaryong panganib sa Europa. - digmaang Russo-Iranian - Digmaang Ruso-Turkish noong 1831 - ang pagsugpo sa pag-aalsa ng Poland noong 1849 - ang pagsugpo sa rebolusyon sa Hungary ("The Gendarme of Europe") - Digmaang Caucasian. - Crimean War Pagpapalawak ng impluwensya sa Caucasus e taon. - ang pakikibaka sa England para sa mga saklaw ng impluwensya sa Caucasus, Gitnang Asya at rehiyon ng Black Sea Silangang Tanong: - ang pagpapahina ng Turkey - ang kilusang pagpapalaya ng mga mamamayang Balkan - ang pakikibaka para sa Bosphorus at Dardanelles
K.V. Nesselrode - Ministro ng Ugnayang Panlabas sa Russia (gg.). Ang pangunahing layunin ay upang kontrahin ang European revolutionary movement.
gg. - pag-aalsa sa Poland Nobyembre 1830 - inagaw ng mga rebelde ang kapangyarihan sa Warsaw, na pinamumunuan ni A.A. Czartoryski. Nagsimula ang digmaang Ruso-Polish (). Setyembre 1831 - ang pag-atake at paghuli sa Warsaw ng mga tropang Ruso na pinamumunuan ni I.F. Paskevich. Mga Resulta ng Pag-aalsa ng Poland: -Pagpapawalang-bisa sa Konstitusyon ng Poland. – Limitasyon ng awtonomiya ng Poland. A.A. Czartorysky I.F. Paskevich
gg. mga rebolusyon sa Europa. Pebrero 1848 - pagkasira ng diplomatikong relasyon sa rebolusyonaryong France. Marso 1848 - talumpati ni Nicholas I na may isang manifesto sa pangangailangan para sa isang mapagpasyang paglaban sa kaguluhan (international gendarme). Ang pagpapakilala ng mga tropang Ruso sa Moldavia at Wallachia - ang pagkatalo ng rebolusyon sa Hungary. Ang pagnanais na pigilan ang paglikha ng isang malakas na estado ng Aleman sa Gitnang Europa. Suporta para sa kilusang pagpapalaya ng mga Slavic na tao laban sa Ottoman Empire. Ang pakikibaka ni Nicholas I laban sa mga rebolusyon sa Europa ayon sa mga prinsipyo ng sistema ng Vienna at ang pagpapalakas ng impluwensya ng Russia sa internasyunal na arena: Ang pagpapalakas ng Russia sa Europa ay nagdulot ng pagkabahala sa maraming mga estado sa Europa. Nicholas I
gg. - Mga Sanhi ng Digmaang Russo-Iranian: Ang Iran, na insulto ng Great Britain, ay sistematikong lumabag sa mga tuntunin ng Gulistan Peace noong 1813, hiniling na ibalik ang mga teritoryong sumuko sa Russia (Eastern Transcaucasia at ang kanlurang baybayin ng Dagat Caspian). Noong tagsibol ng 1826, ang militanteng grupo ng Abbas-Mirza ay naluklok sa kapangyarihan sa Iran. Hulyo 16, 1826 - Sinalakay ng mga tropang Iran ang teritoryo ng Russia nang hindi nagdeklara ng digmaan - Si Heneral I.F. Paskevich ay hinirang na kumander ng hukbo ng Russia. ang hukbo ni Abbas-Mirza at itinapon pabalik ang mga labi nito sa kabila ng ilog. Arax. Bukas ang daan patungo sa Tehran. Paskevich I.F. Ermolov A.P. Ang tropa A.P. Pinalaya ni Yermolov ang mga nasakop na lugar at inilipat ang digmaan sa teritoryo ng Iran
Pebrero 10 Kasunduan ng Turkmenchay. 1. Ang Erivan at Nakhichevan khanates ay pumunta sa Russia. 2.Ang hilagang Azerbaijan at Silangang Armenia ay pinagsama. 3. Natanggap ng Russia ang eksklusibong karapatan na magkaroon ng hukbong-dagat sa Caspian. 4.Nagbayad ang Iran sa Russia ng 20 milyong rubles. Kahulugan: 1. Ang mga tagumpay ng Russia ay nagligtas sa mga mamamayan ng Transcaucasia mula sa pamatok ng mga pyudal na panginoon ng Iran. 2.Ang England ay dumanas ng isang malakas na dagok sa Caucasus. 3. Ang Russia ay may malayang kamay kaugnay ng Turkey.
Digmaan sa Turkey (gg.) Abril 14, 1828 - Nagdeklara ng digmaan ang Russia sa Turkey. Ang Inglatera at Pransya ay nagdeklara ng neutralidad, ngunit aktwal na sinuportahan ang Turkey, tinulungan siya ng Austria sa pamamagitan ng mga sandata, at mapanghimagsik na inilagay ang kanyang mga tropa sa hangganan ng Russia. Naganap ang labanan sa Balkans at Caucasus. Para sa Russia, ang digmaan ay naging napakahirap: 1) mahinang teknikal na kagamitan, 2) mahihirap na armas, 3) katamtaman na mga heneral.
Labanan sa Balkans. Wittgenstein P.Kh g ang ika-libong hukbo ng P.Kh. Wittgenstein: 1) Pumasok sa Wallachia at Moldavia, tumawid sa Danube. 2) Nakuha ang isang bilang ng mga kuta sa teritoryo ng Bulgaria. 3) Nagpakita ng matinding pagtutol ang mga Turko sa lungsod - ang hukbo ng I.I. Dibicha: 1) Napagtagumpayan ang Balkan Mountains 2) Nabihag si Adrianople, 3) Tinalo ang mga labi ng hukbong Turko (bukas ang daan patungo sa Constantinople). Dibich I.I.
Setyembre 1829 - Natanggap ng Russia ang Treaty of Adrianople: 1. Ang bukana ng Danube (ang katimugang bahagi ng Bessarabia). 2. Ang silangang baybayin ng Black Sea mula sa bukana ng Ilog Kuban hanggang sa daungan ng St. Nicholas at iba pang mga teritoryo (ang baybayin ng Black Sea ng Caucasus kasama ang mga kuta ng Anapa at Poti). 3. Ang Bosphorus at ang Dardanelles ay idineklara na bukas sa pagdaan ng mga barkong pangkalakal ng lahat ng mga bansa. 4. Nangako ang Turkey na babayaran ang Russia ng indemnity sa halagang 1.5 milyong Dutch chervonets sa loob ng 18 buwan. 5. Kinilala ang panloob na awtonomiya ng Greece, Serbia, Moldavia at Wallachia. Kahulugan: 1. Lumakas ang impluwensya ng Russia sa Balkans. 2. Ang Turkey ay naging diplomatikong umaasa sa Russia.
Paglala ng mga kontradiksyon ng Ruso-Ingles: d.- Unkar-Iskelesi Treaty sa magkaalyadong relasyon sa pagitan ng Russia at Turkey: 1) Hindi dapat pahintulutan ng Turkey ang mga barkong pandigma ng mga European state na dumaan sa Bosporus at Dardanelles. 2) Ginagarantiya ng Russia ang tulong ng Turkey sa mga tropa. 2. Ang England ay laban sa unyon ng Russia at ng Ottoman Empire: 1) Pinondohan ang mga aksyon ng mga highlander ng Caucasus laban sa Russia, nagpadala ng kanilang mga dalubhasa sa militar at armas. 2) Nagsimula ng "trade war" sa Gitnang Asya at Iran (ang mga posisyon ng mga mangangalakal na Ruso ay humina) d. - London Convention: 1) Ang mga garantiyang panseguridad ng Turkey ay dapat ibigay ng lahat ng nangungunang kapangyarihan sa Europa. 2) Ang Bosporus at ang Dardanelles ay sarado sa lahat ng mga hukuman ng militar. 3) Ang Russian navy ay naka-lock sa Black Sea.
gg. - Digmaang Caucasian Bilang resulta ng pagsasanib ng Georgia, mga bahagi ng Armenia at Azerbaijan, ang mga mamamayan ng Hilagang Caucasus ay napapaligiran ng mga pag-aari ng Russia at tumanggi na sumunod sa mga batas ng Russia (itigil ang mga mandaragit na pagsalakay sa mga kapitbahay at kalakalan ng alipin): -Chechens, -Dagestanis, -Circassians, -Adygeans, -Abkhazians. Sinimulan ni Heneral A.P. Ermolov ang paglaban sa mga highlander: - Mga kampanya laban sa mga highlander. - Mga inilipat na highlander. - Pinutol niya ang mga clearing sa kagubatan. - Itinatag na mga muog. Ipinagbawal ang pangangalakal ng alipin sa sakit ng kamatayan. Ermolov A.P.
Ang paglaban ng mga highlander ay nagkaroon ng katangian ng isang pambansang pakikibaka sa pagpapalaya. Lumilitaw ang isang doktrinang Muslim - muridism (ang landas tungo sa kaligtasan) tungkol sa isang banal na digmaan laban sa mga infidels - ang paglikha ng isang relihiyosong estado - isang imamate sa teritoryo ng Chechnya at bahagi ng Dagestan, na pinamumunuan ni Shamil. Ang mga highlander ay tinulungan ng Turkey at England. Imam Shamil () taon. - digmaang Caucasian
Noong 1840s, nanalo si Shamil ng maraming malalaking tagumpay laban sa mga tropang Ruso. Noong 1850s, nagsimulang humina ang kilusan ni Shamil. Sa bisperas ng Digmaang Crimean Si Shamil, na umaasa sa tulong ng Great Britain at Turkey, ay pinalakas ang kanyang mga aksyon, ngunit nabigo - ang pagkatalo ng mga mountaineer ng mga tropang Ruso ni Prince Baryatinsky at ang pagsuko ni Shamil. A. I. Baryatinsky - digmaang Caucasian
Ang pakikibaka ng Russia para sa Gitnang Asya noong 1830s - Nasira ang kapangyarihan ni Khan sa Kazakhstan. Ang hilagang bahagi ng Kazakhstan ay nahahati sa mga distrito na pinamumunuan ng mga opisyal ng Russia. – aktibong pagtatayo ng mga kuta (Kopal at Verny fortresses (Alma-Ata)). Ang paglaban sa Khiva, Kokand at Bukhara khanates: - Mga pagsalakay sa mga caravan ng kalakalan ng Russia, - Kalakalan ng alipin sa lungsod - isang hindi matagumpay na kampanya ng Orenburg Governor-General V.A. Perovsky sa Khiva Khanate: -Malalang hamog na nagyelo, -Mga sakit sa masa, -Kakulangan ng pagkain para sa mga kamelyo. Ang pagsakop sa Khiva at mga karatig na teritoryo nito ay naantala ng ilang dekada. Orenburg Gobernador-Heneral V.A. PEROVSKY.
Konklusyon Ang aktibong patakarang panlabas ng Russia noong 1950's Ang ika-19 na siglo, sa isang banda, ay nagpalawak ng mga hangganan ng imperyo at nag-ambag sa paglago ng impluwensya nito sa iba't ibang bahagi ng mundo, ngunit, sa kabilang banda, inis ang mga pangunahing kapangyarihan ng Europa at ang kanilang pagnanais na limitahan ang mga limitasyon ng impluwensyang ito. Sa ilalim ng mga kundisyong ito, naging hindi maiiwasan ang kanilang bukas na sagupaan ng militar sa Russia. Ginamit na literatura at mga mapagkukunan sa Internet Danilov A.A. Kasaysayan ng Russia, XIX na siglo. M.: Enlightenment, 2012 Vazhenin A.G. Mga buod ng mga aralin sa kasaysayan ng Russia noong ika-19 na siglo. Moscow: VLADOS-PRESS,
Patakarang panlabas ni Nicholas 1 1826 1849 ika-19 na siglo
Layunin: upang maging pamilyar sa mga pangunahing kaganapan ng patakarang panlabas ng Nicholas 1, magpatuloy
pagbuo ng kakayahang pag-aralan ang mga teksto, isang mapa, gumuhit ng mga konklusyon, nagtatrabaho nang pares.
Mga nakaplanong resulta
1. Paksa: alam nila ang mga tampok ng patakarang panlabas ng Russia sa kanluran at silangan
direksyon, tasahin ang kalabuan ng patakaran ni Nicholas 1. Tungkol sa Kanluranin
direksyon - Ginampanan ng Russia ang isang reaksyunaryong papel, na may paggalang sa Silangan, Russia sa layunin
gumanap bilang isang tagapagpalaya
2. Metasubject: pagsusuri ng mga mapagkukunan, semantikong pagbasa
3. Personal na pagbuo ng paggalang sa kasaysayan ng Russia, pagmamalaki sa pagtulong sa mga tao,
namumuno sa pambansang pakikibaka sa pagpapalaya
1. Pansamahang sandali
Kumusta, tingnan ang lahat ng kailangan para sa aralin ngayon. Handa na ba ang lahat para sa aralin?
Bilang karagdagan sa iyong mga notebook at aklat-aralin, dapat mayroong sa mga talahanayan: isang atlas, isang worksheet at isang worksheet.
pagpapahalaga sa sarili
2. Update (5 min.)
Bumalik tayo sa ika-19 na siglo. Alalahanin ang mga panahon kung saan tayo ang emperador ng Russia ngayon
pag-aaral? (Slide number 1) Gusto kong sabihin sa iyo ang isang paboritong anekdota ni Nicholas 1 tungkol sa kanyang sarili.
Isipin kung bakit mahal na mahal niya ang isang ito.
Si Emperor Nicholas I, habang naglalakad sa Summer Garden, ay napansin ang isang gendarme na kasing tangkad ng kanyang ulo
sa itaas ng kanyang sarili. At dapat kong sabihin na si Nicholas I ay isang lalaking may napakalaking tangkad.
Ano ang apelyido mo? tanong ng hari.
Romanov, sagot ng kadete.
Ikaw ba ang aking kamag-anak? biro ng hari.
Tama, kamahalan. Ikaw ang ama ng Russia, at ako ang kanyang anak.
Ano ang nakatagong kahulugan ng anekdotang ito? (teorya ng opisyal na nasyonalidad)
Ano ang pinakakinatatakutan ni Nicholas 1? (mga rebolusyon)
Tingnan ang mga worksheet na mayroon ka sa iyong mga mesa.
3. Pagganyak (3 min.)
Problema (slide 2)
internasyonal
gendarme"
2. Sumulat ang mga pahayagan ng Russia tungkol sa Imperyo ng Russia: “Ang Russia ang tagapagpalaya ng mga tao, na napaka
nakakainis sa mga pinuno ng maraming kapangyarihan"
4. Kahulugan ng paksa (1min)
Hulaan kung anong paksa ang dapat nating simulan ang pag-aaral sa araling ito?
Pagsusulat sa mga notebook at sa board FOREIGN POLICY OF RUSSIA 1826 1849
5. Pagtatakda ng layunin (5 min)
Anong mga layunin, batay sa nakasaad na problema, ang dapat nating itakda?
Target:
Matuto:
Mga kaganapan ng patakarang panlabas ng Russia sa ilalim ni Nicholas1. Tukuyin kung may kontradiksyon sa mga pagtatantya
patakarang panlabas ni Nicholas 1.
Ibig sabihin upang makamit ang mga layunin
Ano ang kailangan natin para dito?
(teksbuk, mapa, mga dokumento
Matuto tayo:
pag-aralan ang mga mapagkukunan
magbigay ng mga katotohanan, gumawa sa isang mapa
gumawa ng mga konklusyon tungkol sa patakarang panlabas ni Nicholas 1.
6. Pag-aaral ng bagong materyal:
Sa patakarang panlabas ng Russia, ito ay tulad ng dati
2 destinasyon
Kanlurang Silangan
Upang ipakita sa mapa
10 min.
Takdang-aralin sa magkapares Blg. 1 (Hanapin ang sagot, talakayin nang dalawahan, ipamahagi kung aling bahagi ng tanong ang
sasagot) Kapag sumasagot, sinusunod natin ang tuntunin, binibigyan natin ng pagkakataon ang lahat na magsalita
nang hindi nakakaabala, makinig nang mabuti sa sagot, dagdagan kung kinakailangan.
Dapat marinig ka ng pangalawang grupo ng mga mag-asawa, suriin kung ang lahat ng mga katotohanan ay isinasaalang-alang sa sagot
Pahina ng Teksbuk 79-80
Pangalan ng mga katotohanan ang mga mag-aaral sa pangkat 1 (mga pares)
1. Binalak ni Nicholas 1 na sugpuin ang rebolusyon sa France noong 1830.
2.
Ang pagsugpo sa pag-aalsa sa Poland., ang pagpawi ng konstitusyon ng 1815, ang awtonomiya ng Poland ay nabawasan.
3. Sinira ni Nicholas 1 ang diplomatikong relasyon sa rebolusyonaryong France noong 1848
4. Naglabas si Nicholas 1 ng Manipesto sa pangangailangang magsagawa ng mapagpasyang pakikibaka laban sa
"distemper"
5.
Nagpadala si Nicholas 1 ng mga tropa sa Moldova at Wallachia upang maiwasan ang mga rebolusyon doon
6. Nicholas 1 ipinakilala noong 1849 140 libo. hukbo upang sugpuin ang rebolusyon sa Hungary
7. Hinangad ni Nicholas 1 na palakasin ang alyansa sa Austria at Prussia upang labanan siya
rebolusyonaryong adhikain ng Kanluran
Konklusyon: Russia sa Kanluraning direksyon….talagang gumanap ng papel
"internasyonal na gendarme"
? Ito ay hindi para sa wala na sa pulitika ay nakaugalian ang paggamit ng ekspresyong “Patakarang panlabas, mayroon
continuation of domestic policy” (Bakit ba talaga ito akma sa sitwasyon?
Nicholas 1 ay naglalayong pigilan ang isang rebolusyon sa Russia at sugpuin ang mga rebolusyon sa Kanluran)
1. Sinuportahan ni Nicholas 1 ang pakikibaka sa pagpapalaya ng mga mamamayang Balkan laban sa Turkey
Mga mag-aaral ng 2nd group (pares)
(Ottoman Empire), na sumusunod sa mga hinihingi ng mga tao ng Russia.
2.
3.
Hindi hinangad ni Nicholas 1 na hampasin ang monarkiya ng Turko, ngunit pilitin lamang silang sumunod
kanyang mga kinakailangan.
Ang France, England, Austria ay naghangad na makakuha ng mga pamilihan sa teritoryo ng Ottoman
imperyo, pinakialaman sila ng Russia.
Konklusyon: Ang pahayag ng mga pahayagan ng Russia tungkol sa Russia bilang isang tagapagpalaya ay totoo sa
silangan, sa bahagi. Sinuportahan ang pakikibaka ng mga mamamayang Balkan laban
Turks, ngunit may layuning maimpluwensyahan ang mga Balkan.
Anong gawain ang dapat nating itakda sa susunod na yugto ng ating aralin?
Kailan ang mga digmaang ito, ano ang kanilang mga resulta at ang mga dahilan para sa mga resultang ito.
Gawain bilang 2
1. Russo-Iranian war (5 min)
1.1826 1828
2. Sa inisyatiba ng Iranian Shah, ang sanhi ng problema sa pag-aalsa sa St. Petersburg noong 1825
3. tagumpay ng Russia
4. Kasunduang pangkapayapaan sa Turkmanchay (ang mga teritoryong umaasa sa Iran, Yerevan at
Nakhichevan khanates, ang eksklusibong karapatang magkaroon ng fleet sa Caspian Sea + 20 milyong rubles
bayad na tseke)
2. Russian Turkish digmaan
1. 182828 1829 Natanggap ng Russia ang karapatang dumaan sa Bosphorus at Dardanelles 1829
G
2. Sa inisyatiba ng Russia
3. Ang tagumpay ng Russia, isang banta sa Constantinople mismo
4. Nakuha ng Adrianople peace treaty ang bukana ng Danube, mula sa bukana ng Kuban hanggang sa daungan ng St.
Nicholas. Ang Bosphorus at ang Dardanelles ay bukas sa pagdaan ng mga barkong pangkalakal ng lahat ng mga bansa.
Kinilala ang panloob na awtonomiya ng Greece, Moldavia at Wallachia. Ang pangunahing bagay ay pagpapalakas
Impluwensiya ng Russia sa Balkans
D) Hulaan kung paano uunlad ang ugnayan sa mga bansang ito sa hinaharap
Anong uri ng reaksyon ang dapat na naidulot sa Europa ng mga resulta ng digmaang ito?
galit! Pagkairita!.
TINGNAN mo ang problemang tiningnan natin sa simula ng aralin...
Pag-uusap (5 min)
Ang Russia ay nagtatag ng mga relasyon sa Turkey, sinusubukang magtatag ng pakikipagkaibigan dito laban sa
England at iba pang Heb. estado Maging ang daanan sa Bosphorus at Dardanelles para sa mga barkong militar ay
bawal.
Ano ang gagawin nila? Toggovuyu digmaan, pinamamahalaang upang pilitin ang lahat ng mga hukuman militar na huwag gamitin
kipot, bawasan ang impluwensya sa Caucasus
Susubukan nilang muli na pahinain ang Russia, ngayon lamang na may mga panloob na problema, upang painitin ang digmaan
sa Caucasus, lihim na nagsusuplay ng mga armas sa mga highlander.
Ang Caucasus ay matagal nang, gaya ng sasabihin natin ngayon, isang mainit na lugar sa Russia. Bakit?
Nang kusang-loob na naging bahagi ng Russia ang Georgia, at sumali ang Armenia at Azerbaijan.
Ang North Caucasus ay awtomatikong napunta sa loob ng mga pag-aari ng Russia. Ito ay mapagmahal sa kalayaan
mga taong hindi sumasang-ayon sa pagkawala ng kalayaan.(Chechnya, Dagestan, Abkhazia, Adygea). Ruso
malupit na pinigilan ng autokrasya ang paglaban, na nagdulot ng mas matinding galit. Nagnakaw ng mga tao
para sa pantubos. Nagkakaisa sa ilalim ng bandila ng Islam - isang banal na digmaan laban sa mga infidels (muridism) -
ang estado ay napunit - ang immamate ng Imam - ang pinuno na nagngangalang Shamil ay suportado ng British at Turks.
Ang bayani ng Digmaan ng 1812, si Heneral Yermolov, ay pumili ng mga taktika sa pagpaparusa, pagsunog ng mga nayon. gusali
mga kuta. Ito ay lubhang mapanganib na maglingkod sa Caucasus, kaya sa ilalim ni Nicholas ito ay isang link para sa
freethinkers - mga opisyal. Naging posible na sugpuin ang paglaban ng mga highlander dahil sa kanilang panloob
mga kontradiksyon. Si Shamil ay napakalupit sa kanyang mga tao, ang mga nayon ay pumunta sa gilid ng Digmaang Ruso
ay mahaba, na nagpapahina sa ekonomiya ng bansa.
Ang mga interes ng Russia at England ay patuloy na magbabangga sa Asya at Kazakhstan.
Nakamit ba natin ang mga layunin ng aralin?
Pagninilay (3 min)
Sang-ayon ka ba sa pahayag
Hindi
Sa ibaba ng pamantayan, i-rate ang isa't isa bilang isang pares.
Kung paanong ang mga kaganapan sa patakarang panlabas noong ika-19 na siglo ay may pagkakatulad sa mga kaganapan sa kasalukuyan. (Banyagang estado
ayaw ni va ang komplikasyon ng Russia)
PAGTATAYA (1 min)
Sa konklusyon, isang sheet ng self-assessment para sa trabaho nang magkapares (1 min.
Worksheet (1)
Problema
1. Ang mga pahayagan sa Kanlurang Europa noong ika-19 na siglo ay sumulat tungkol sa Imperyo ng Russia: “Ang Russia ay
Diksyunaryo
iba pa
1. Gawain bilang 1
1 pangkat
Bakit tinawag na "international gendarme" ang Russia?
(Ibigay ang mga katotohanan at isulat ang bawat katotohanan sa isang kuwaderno, pormulahin ito 1
pangungusap at binibilang ang mga ito)
Data:
1.
2…..
1.Pinagmulan. Teksbuk - pp 79 80
2. Pinagmulan ng dokumento "... Si Nicholas, na natakot sa paglitaw ng isang unibersal
rebolusyonaryong ferment sa ilalim ng takip ng liberal England at rebolusyonaryong France,
Itinuring na mahalagang mapalapit sa Austria at Prussia upang labanan ang alyansang ito
sentral at silangang malalaking kapangyarihan sa anumang rebolusyonaryong adhikain mula sa kanluran.
... Itinuring ni Nicholas na lalong mahalaga na protektahan ang sistema ng estado ng Russia noon mula sa
anumang pampulitikang tukso, hindi pinapayagan ang anumang ideolohikal na rapprochement sa rebolusyonaryo
kanluran, walang pagbabago." (A.A. Kornilov, mananalaysay, huling bahagi ng ika-19-20 siglo)
2. Gawain bilang 2
Pag-aralan ang Russo-Iranian War pp 80 81
1 Mga petsa ng digmaan
2 Sino ang nagsimula ng digmaan?
4. Pag-aralan ang mapa, pasalitang tukuyin ang heograpikal na lokasyon ng teritoryong kinaroroonan
talumpati sa kasunduan
Mag-isa, sa isang kuwaderno, kumpletuhin ang gawain sa form, halimbawa, 1 hindi, 2 oo, 3
3. Gawain bilang 3
hindi, atbp. (3 min.)
Oo
Hindi
Pahayag
1. Sinuportahan ni Nicholas 1 ang pambansang pakikibaka sa pagpapalaya ng mga Griyego
mga tao laban sa Ottoman Empire
3. Sinuportahan ni Nicholas 1 ang popular na pag-aalsa sa Hungary laban sa
Dominasyon ng Austrian
5. Bilang resulta ng digmaang Ruso-Turkish noong 1828-1829, ang Russia lamang ang tumanggap
kanan ng pagdaan sa Bosporus at Dardanelles
6. Bilang resulta ng Russo-Iranian War noong 1826-1828, nawala ang karapatan ng Russia
magkaroon ng fleet sa Dagat Caspian
7. Bilang resulta ng mga tagumpay ng Russia sa silangang direksyon,
relasyon sa England
Worksheet (2)
Problema
1. Ang mga pahayagan sa Kanlurang Europa noong ika-19 na siglo ay sumulat tungkol sa Imperyo ng Russia: “Ang Russia ay
international gendarme" o "gendarme of Europe"
2. Ang mga pahayagan ng Russia noong ika-19 na siglo ay sumulat tungkol sa Imperyo ng Russia: “Ang Russia ang tagapagpalaya
mga tao, na lubhang nakakainis sa mga pinuno ng maraming kapangyarihan "
Diksyunaryo
Ang Gendarmerie ay isang puwersa ng pulisya na may organisasyong militar,
ginamit upang sugpuin ang kaguluhang sibil sa iba't ibang bansa sa Europa
Balkan people - mga taong naninirahan sa Balkan Peninsula - Greeks, Bulgarians at
iba pa
2 pangkat
1. gawain bilang 1
Bakit isinulat ng mga pahayagan ng Russia noong ika-19 na siglo tungkol sa Imperyo ng Russia: "Ang Russia ang tagapagpalaya ng
mga tao, na lubhang nakakainis sa mga pinuno ng maraming kapangyarihan "
(Ibigay ang mga katotohanan at isulat ang bawat katotohanan sa isang kuwaderno, na binubuo ito sa 1 pangungusap
at binilang sila)
Data:
1... 2…..
Gumawa ng konklusyon sa pamamagitan ng pagkumpleto ng pangungusap sa ibaba
Konklusyon: Ang pahayag ng mga pahayagan sa Kanlurang Europa (totoo, mali, mali, bahagyang totoo) sa
kaugnayan .... (kanluran, silangang direksyon)
Mga pinagmumulan.
1. Teksbuk - pp. 79 80
2. Mga dokumento
“... Sa pagsunod sa tinig ng mga tao, itinuring niya (Nikolai) ... kailangang protektahan ang mga Griyego mula sa
Ang galit ng mga Turkish ... Ang sapilitang pamamagitan na ito ay humantong sa kanya upang makipagdigma sa Turkey. ...
Hinangad lamang ni Emperador Nicholas na pilitin siya (Turkey) na tanggapin ang kanyang mga kahilingan, sa parehong oras
Sinusubukan ng oras na huwag magdulot ng napakalakas na pagkatalo sa kanya, hindi gusto ang monarkiya ng Turko
bumagsak." (A.A. Kornilov, mananalaysay, huling bahagi ng ika-19-20 siglo).
Hinangad ng France, England at Austria na makapasok sa teritoryo ng dating Ottoman Empire
mga pamilihan ng pagbebenta. Ang mga tagumpay ng Russia sa "Eastern Question" ay nagtulak sa kanila na suportahan ang Turkey. Noong 1826
Pinukaw ng Inglatera ang labanan ng Russo-Iranian, na naging isang digmaan. (Ionov I.N.,
modernong mananalaysay).
3
Pag-aralan ang Russo-Iranian War Textbook pp. 80 81
2 Gawain #2
1. Mga petsa ng digmaan
2. Kung kaninong inisyatiba nagsimula ang digmaan
3. Mga resulta (na ang tagumpay, kasunduan sa kapayapaan - pamagat, nilalaman)
4. Verbal na tukuyin ang heograpikal na lokasyon ng teritoryong tinutukoy sa kontrata
3. Gawain bilang 3
Mag-isa, sa isang kuwaderno, kumpletuhin ang gawain sa form, halimbawa, 1 hindi, 2 oo, 3 hindi, atbp. (3
min.)
Magpalitan ng mga notebook at i-rate ang isa't isa ayon sa pamantayang "5" walang mga error, "4" 1
error, "3" 23 error, "2" higit sa 3 error
Sumasang-ayon ka ba sa pahayag?
Pahayag
Oo
Hindi
1. Sinuportahan ni Nicholas 1 ang pambansang pakikibaka sa pagpapalaya ng mga Griyego laban sa
Imperyong Ottoman
2. Si Nicholas 1 ang nagpasimula ng pagpapatibay ng konstitusyon sa Poland
3. Sinuportahan ni Nicholas 1 ang popular na pag-aalsa sa Hungary laban sa dominasyon ng Austrian
4. Si Nicholas 1 ang nagpasimula ng pagsugpo sa mga rebolusyon sa mga bansang Europeo
5. Bilang resulta ng digmaang Ruso-Turkish noong 1828-1829, tanging ang Russia lamang ang tumanggap ng karapatan sa pagpasa
sa pamamagitan ng Bosphorus at ang Dardanelles
6. Bilang resulta ng digmaang Russian-Iranian noong 1826-1828, nawalan ng karapatan ang Russia na magkaroon ng armada sa
Dagat Caspian
7. Bilang resulta ng mga tagumpay ng Russia sa silangang direksyon, lumala ang relasyon sa England
Ipares work self-assessment sheet
Suriin ang iyong gawain nang magkapares:
Pahayag
ganap
Bahagyang
Hindi
sumasang-ayon ako
Lugi ako
sumasang-ayon ako
sumasang-ayon ako
sagot
mga takdang-aralin
solusyon
Apelyido, pangalan ______________________________________
Ipares work self-assessment sheet
(maglagay ng + sign sa mga napiling cell)
Suriin ang iyong gawain nang magkapares:
Pahayag
ganap
Bahagyang
Hindi
sumasang-ayon ako
Lugi ako
sumasang-ayon ako
sumasang-ayon ako
sagot
Ako ay ganap na nakikilahok sa pagpapatupad ng lahat
mga takdang-aralin
Kapag may hindi pagkakasundo, gumawa ako ng ibang desisyon
Karamihan sa mga solusyon na iminungkahi ko
Kung hindi ka pumayag, hindi ako nakikipagtalo, iba ang iminumungkahi ko.
solusyon
Ang pagtatrabaho nang magkapares ay mas mahirap kaysa magtrabaho nang mag-isa.
Ito ay mas kawili-wili at kapaki-pakinabang para sa akin na magtrabaho nang pares
Apelyido, pangalan ______________________________________
Suriin ang iyong gawain nang magkapares:
Pahayag
Ipares work self-assessment sheet
(maglagay ng + sign sa mga napiling cell)
ganap
Bahagyang
Hindi
sumasang-ayon ako
Lugi ako
sumasang-ayon ako
sumasang-ayon ako
sagot
Ako ay ganap na nakikilahok sa pagpapatupad ng lahat
mga takdang-aralin
Kapag may hindi pagkakasundo, gumawa ako ng ibang desisyon
Karamihan sa mga solusyon na iminungkahi ko
Kung hindi ka pumayag, hindi ako nakikipagtalo, iba ang iminumungkahi ko.
solusyon
Ang pagtatrabaho nang magkapares ay mas mahirap kaysa magtrabaho nang mag-isa.
Ito ay mas kawili-wili at kapaki-pakinabang para sa akin na magtrabaho nang pares
suriin ang makasaysayang impormasyon na ipinakita sa iba't ibang
sign system (teksto, mapa, talahanayan, diagram, audiovisual series)
Pamantayan para sa pagsusuri
."5" walang mga error,
"4" 1 error,
"3" 23 error,
"2" higit sa 3 mga error
Metodikal na plano ng aralin
Baitang: 8.
Paksa: Patakarang panlabas ni Nicholas I. (pangunahing aklat-aralin "Kasaysayan ng Russia XIX" A.A. Danilov, L.G.
Kosulina)
Teknolohiya: pedagogical workshop.
Pamamaraan: ginagamit ang mga pamamaraang pamamaraan ng problemang aralin.
Layunin: upang itaguyod ang pagbuo ng pag-unawa ng mga mag-aaral sa pangangailangan para sa mga reporma sa Russia.
Mga gawain:
1. hatiin ang klase sa mga grupo, na isinasaalang-alang ang antas ng pangkalahatang mga kasanayan sa edukasyon, edukasyon at pagnanais
ang mga mag-aaral mismo.
2. lumikha ng mga kondisyon para sa pagsasagawa ng isang heuristic na pag-uusap.
3. magdaos ng heuristikong pag-uusap.
4. piliin at pangkatin ang makasaysayang materyal na may problemang kalikasan.
5. kunin, kailangan para sa aralin, isang diksyunaryo ng mga termino.
Sa panahon ng mga klase
I. Pansamahang sandali.
Ang klase ay nakaupo sa mga pangkat sa mga espesyal na inihandang mesa.
Mayroong 4 na grupo sa kabuuan:
1st group na may average na antas;
2nd group na may tumaas na antas;
3rd group na may tumaas na antas;
Ika-4 na pangkat na may mahinang antas.
II. Pangunahing bahagi.
1. aktuwalisasyon ng kaalaman: pangharap na pag-uusap.
2. panimula sa paksa: pagtatakda ng layunin para sa mga mag-aaral.
3. magtrabaho sa mga grupo: independiyenteng pamamahagi ng load sa loob ng mga grupo, pagsusuri ng pang-edukasyon
materyal, paghahanda ng panghuling produkto - oral na sagot.
4. paglalahad ng resulta ng gawain.
Pangkat #1. direksyon sa Europa.
Oral na tugon > konklusyon.
Kolektibong aktibidad:
Makipagtulungan sa dokumento Blg. 1 > problema > talakayan > konklusyon.
Makipagtulungan sa dokumento Blg. 2 > problema > talakayan > konklusyon.
Inaasahang resulta: Nicholas 1 - ang tagapagligtas ng Russia mula sa rebolusyon.
Pangkat #2. direksyon sa silangan.
Oral na tugon > konklusyon.
Kolektibong aktibidad:
Paggawa gamit ang dokumento #3 > problema > talakayan > konklusyon.
Makipagtulungan sa dokumento Blg. 4 > problema > talakayan > konklusyon.
Inaasahang resulta: hindi lamang ang Russia ang nagkasala sa pagpapakawala ng mga salungatan sa militar, ngunit hindi rin
nagnanais na palakasin ito sa Gitnang Silangan, ang mga bansa sa Kanlurang Europa.
Pangkat #3. Digmaang Crimean.
Oral na tugon > konklusyon.
Kolektibong aktibidad:
Paggawa gamit ang dokumento #5 > problema > talakayan > konklusyon.
Makipagtulungan sa dokumento Blg. 6 > problema > talakayan > konklusyon.
Inaasahang resulta: ang rehimen, ang autokrasya sa katauhan ng
Emperor Nicholas 1, siya ang dahilan ng mga kaguluhan at kahihiyan ng Russia.
5. Bottom line. Kolektibong gawain: isang pagtatasa ng patakarang panlabas ni Nicholas sa kabuuan.
6. Inaasahang konklusyon: ang pangangailangan para sa pagbabago (mga reporma) sa Russia
bato sa kasaysayan ng Russia sa ika-8 baitang sa paksa: "Ang patakarang panlabas ni Nikolai
ako"
May-akda: Antonenkova Anzhelika Viktorovna
Guro ng kasaysayan, MOU Budinskaya OOSh
rehiyon ng Tver
Layunin: upang masuri ang posisyon ng Russia sa mundo,
- upang isaalang-alang ang mga pangunahing direksyon ng patakarang panlabas,
- Isaalang-alang ang mga pangunahing kaganapan sa patakarang panlabas ng panahon.
- bumuo ng mga kasanayan at kakayahan ng argumentasyon, personal na paghatol sa halaga, kaalaman at
mga kasanayan sa pagsusuri at paghahambing.
Kagamitan:
Computer, pagtatanghal.
Sa panahon ng mga klase.
1. Org. simula ng aralin.
2. Pagsusuri ng takdang-aralin:
3. Komunikasyon ng paksa at layunin ng aralin.
(sl. 2) Lesson plan:
1. Russia at mga rebolusyon sa Europe.
2. Digmaang Ruso-Iranian (1826 - 1828)
3. Digmaang Ruso-Turkish (1828 - 1829)
4. Paglala ng mga kontradiksyon ng Ruso-Ingles.
5. Digmaang Caucasian.
6. Russia at Central Asia.
4. Pag-aaral ng bagong materyal:
1) kwento ng guro:
1. Russia at mga rebolusyon sa Europa:
(sl. 3) Sa ilalim ni Nicholas I, ang Russia ay gumanap ng isang nangungunang papel sa buhay ng Europa.
- Ano sa palagay mo, ano ang mga pangunahing direksyon ng patakarang panlabas sa ilalim ni Nicholas I?
(sl. 4) - gumana sa scheme
(sl. 5)
ang gawain ay labanan ang rebolusyonaryong kilusan.
Noong 1822, si Karl Nesselrode ay naging Ministro ng Ugnayang Panlabas, na
(sl. 6) Noong 1830, sumiklab ang isang rebolusyon sa France. Napatalsik si Haring Charles X at nagtagumpay si Louis sa trono.
Philip. Ang kanyang kapangyarihan ay lalong nalimitahan ng konstitusyon. Isang rebolusyon ang sumiklab sa Belgium
bilang resulta, nagkamit ito ng kalayaan mula sa Netherlands.
Sa pagtatapos ng Nobyembre 1830, sumiklab ang isang pag-aalsa sa Poland, na pinamunuan ni
na nakatayo A. Czartoryski. Di-nagtagal ang hukbo ng Poland ay natalo, awtonomiya
Naputol ang Poland.
(sl. 7)
- gumana sa scheme
Noong 1848 isang bagong rebolusyon ang sumiklab sa France. Si Haring Louis Philippe ay pinatalsik at ipinahayag
republika. Sa maraming bansa sa Europa, nagsimula ang isang rebolusyon, na sa karamihan ng mga kaso ay nagsuot
katangian ng pambansang pagpapalaya.
- Nagbubukas ang Constituent Parliament sa Frankfurt am Main upang bumuo ng isang konstitusyon
muling pinagsama ang Alemanya.
(Sk. 8) Nicholas I kinuha ang mga pangyayaring ito nang may matinding pagkabalisa.
Noong Pebrero 25, sinira niya ang diplomatikong relasyon sa France.
Noong Marso 14, sumulat siya ng isang manifesto gamit ang kanyang sariling kamay, kung saan inihayag niya ang pangangailangan na labanan ang "distemper"
(sl. 9) - gumana sa scheme (p. 80-1-3 talata)
2. Digmaang Russian-Iranian noong 1826 - 1828
(sl. 10) Nang makatanggap ng balita tungkol sa mga pangyayari sa St. Petersburg noong 1825, nagpasya ang Shah ng Iran na ibalik ang mga teritoryo.
ibinigay sa Russia sa ilalim ng kasunduan noong 1813. Sa ito siya ay aktibong suportado ng England.
(sl. 11) Ang opensiba ng hukbong Iranian ay nagsimula nang hindi inaasahan. Bago ang pinuno ng Caucasus
Nagawa ni Heneral Yermolov na gumawa ng mga hakbang, nakuha ng kaaway ang Transcaucasia at lumipat sa Eastern Georgia. Pero
makalipas ang isang buwan, ganap na pinalaya ni Yermolov ang mga nasasakop na teritoryo at inilipat ang digmaan sa teritoryo.
Iraq.
(sl. 12) Si I.F. ay hinirang na bagong commander-in-chief. Paskevich, na nagpasya na umatake.
Hindi nagtagal ay binuksan ang daan patungo sa Tehran. Napilitan ang Shah na sumang-ayon sa kapayapaang inaalok ng Russia.
(sl. 13) Ayon sa kasunduan sa kapayapaan, ang Yerevan at Nakhichevan khanates ay pumunta sa Russia,
eksklusibong kinikilala ang karapatan ng Russia na magkaroon ng hukbong-dagat sa Caspian. Kailangang magbayad ni Shah ng 20
milyong rubles. Ang mga kaganapang ito ay nakalas sa mga kamay ni Nicholas I na may kaugnayan sa Turkey.
3. Digmaang Ruso-Turkish noong 1828 - 1829
(sl. 14) Kaagad pagkatapos ng pagtatapos ng digmaan sa Iran, ang Russia ay nagdeklara ng digmaan sa Turkey. lumalaban
ipinakalat sa Balkans at Caucasus.
Ang mga rason:
1) paglala ng tanong ng Silangan
2) Suporta ng Russia sa pag-aalsa ng Greece laban sa pamamahala ng Turko
3) ang pagsasara ng mga kipot ng Turkey para sa pagpasa ng mga barkong Ruso
(sl. 15) Sinakop ng 100,000-malakas na hukbo ng Wittgenschnein ang Danube Principality at hinarang ang kuta ng Anapa.
Lumipat si Paskevich patungo sa Kars. Sa Transcaucasia lamang ang tagumpay ay sinamahan: Anapa, Sukhum-Kale, Poti ay kinuha.
(sl. 16) Noong Mayo 30, 1829, ang bagong commander-in-chief ng Balkan army, si General Dibich I.I. Dal
pangkalahatang labanan, na nagtapos sa pagkatalo at paglipad ng hukbong Turko. Maya maya ay nasa gate na siya
Constantinople.
Kurso ng mga kaganapan:
1828
1) Abril: pananakop ng Wallachia ng mga tropang Ruso ng Moldavia
2) Mayo-Agosto: ang mga pangunahing aksyon ay nagaganap sa Bulgaria
3) Setyembre: ang pagkuha ng Varna ng mga tropang Ruso
4) Hunyo: ang pagkuha ng Silistria at Kulevcha ng mga tropang Ruso sa ilalim ng utos ni Dibich
5) Agosto - ang pagbihag kay Andrianople at ang pagbubukas ng daan patungong Constantinople
1) Abril 0 Oktubre: Kinuha ng mga tropang Ruso sa ilalim ng utos ni General Paskevich ang mga kuta ng Kars,
Argadan, Poti, Bayazet.
2) Hunyo: kampanya at pagkuha ng Turkish fortress ng Erzerum
(sl. 17) Noong Setyembre 2, 1829, nilagdaan ang Treaty of Adrianople.
Ang mga resulta ng digmaan:
1) Na-secure ng Russia ang bukana ng Danube at ang silangang baybayin ng Black Sea.
2) Pagbubukas ng Black Sea Straits para sa mga barkong Ruso
3) pagkilala sa awtonomiya ng Greece, Serbia, Moldavia at Wallachia.
4) isang indemnity mula sa Turkey hanggang Russia sa halagang 33 milyong rubles.
2) magtrabaho sa aklat-aralin:
4. Paglala ng mga kontradiksyon ng Ruso-Ingles:
(p. 18) Basahin ang materyal sa pahina 82 at sagutin ang tanong:
"Ano ang sanhi ng paglala ng relasyon sa Russian-English?"
3) kuwento ng guro:
5. Digmaang Caucasian:
(sl. 19) Pagkatapos ng pagsasanib ng Georgia, mga bahagi ng Armenia at Azerbaijan, ang tirahan
maraming mga tao ang natagpuan ang kanilang sarili na napapalibutan ng mga ari-arian ng Russia. Pagtatangkang ipakilala ang mga batas ng Russia
humantong sa paglaban ng mga tao.
Noong 1817, nagsimula ang bukas na paghaharap.
(sl. 20) A.P. Nagsagawa si Yermolov ng maraming kampanya laban sa mga highlander, sinira ang kanilang mga nayon,
nagtayo ng mga pinatibay na punto sa mga landas ng kanilang mga pagsalakay.
(sl. 21) Sa teritoryo ng Chechnya at Dagestan, sa batayan ng Muridism, bumangon ang isang relihiyosong estado -
imamate, at si Shamil ang naging pinuno nito.
(sl. 22) Di-nagtagal, sinimulan ng mga tropang Ruso na itulak ang mga highlander, na nagsimulang magpahayag ng kawalang-kasiyahan.
Pamumuno ni Shamil. Ang huling tagumpay laban sa imamate ay napanalunan matapos ang pagkumpleto ng
paghahari ni Nicholas I.
4) malayang gawain:
Basahin natin ang materyal sa pahina 83 - 84.
5. Pagbubuod ng aralin:
Mga tanong sa pahina 84.
6. Takdang-Aralin: Talata 12, mga tanong, tala, workbook
Pagkatapos ay sumiklab
Patakarang panlabas ni Nicholas I noong 1826–1849 Aralin sa kasaysayan sa ika-8 baitang
Mga layunin:
Dapat matutunan ng mga mag-aaral ang mga pangunahing direksyon at layunin ng patakarang panlabas ng Russia,
mga pangunahing kaganapan at ang kanilang mga resulta, ang ugnayan sa pagitan ng mga patakarang panlabas at domestic.
Pagbuo ng mga kasanayan sa pagtatrabaho sa mga pares at grupo, paghahanap ng impormasyon sa iba't ibang
mga mapagkukunan, sistematisasyon ng impormasyon, pagkilala sa mga ugnayang sanhi,
mga tampok na katangian ng mga konsepto at phenomena, ang pagbuo ng lohikal na pag-iisip.
Edukasyon ng kultura ng pagsasalita at pag-uugali.
Uri ng aralin: pinagsama-sama.
Sa panahon ng mga klase
1. Oras ng pag-aayos (pagsusuri ng kahandaan ng mga mag-aaral para sa aralin, emosyonal na kalagayan)
2. Pag-uulit:
A) Magtrabaho sa mga pangkat:
Alalahanin ang mga pangunahing kaganapan ng patakarang panlabas ni Alexander I: iugnay ang petsa,
kaganapan at mga resulta.
digmaan sa Sweden 1808-1809, sa ilalim ng isang kasunduan sa kapayapaan na nilagdaan noong Setyembre 5, 1809
Ibinigay sa Russia ang buong teritoryo ng Finland;
digmaan sa Iran 1804-1813 (Gulistan peace treaty (1813):∙ Russia
nakatanggap ng karapatang magkaroon ng fleet sa Dagat Caspian, ∙ Kinilala ng Iran ang pagsali sa Russia
Hilagang Azerbaijan at Dagestan)
digmaan sa Turkey 1806-1812 (Treaty of Bucharest (1812):
∙ Natanggap ng Russia ang Bessarabia, ang hangganan sa tabi ng Prut River at ilang rehiyon sa Transcaucasus.
∙ Ang Moldavia at Wallachia ay bumalik sa Turkey, na natanggap ang karapatan ng panloob na awtonomiya.
∙ Ang Russia ay binigyan ng karapatang protektahan ang mga Kristiyano - mga mamamayan ng Turkey)
war 4 ng anti-French coalition. Kasama ang 4 na anti-French na koalisyon
England, Russia, Prussia at Sweden).
Konklusyon: Ang resulta ng mga digmaang ito ay ang pagpapalawak at pagpapalakas ng mga hangganan sa timog ng Russia. AT
kondisyon ng paparating na digmaan sa Napoleonic France, ang kapayapaang ito ay ibinigay
ang neutralidad ng Ottoman Empire at pinahintulutan ang Russia na ilipat ang bahagi ng tropa mula sa Timog patungo sa
direksyon sa Kanluran.
B) Indibidwal na gawain:
1. Magbigay ng detalyadong sagot sa tanong:
Ano ang mga resulta ng Vienna Congress para sa Russia at Europe?
Sa anong taon ipinatawag ang Kongreso? 1814
Para sa anong layunin ipinatawag ang kongreso?Upang matugunan ang mga isyu pagkatapos ng digmaan
mga device
Aling mga bansa ang lumahok sa gawain nito? Russia, pinangunahan ni
Alexander, Great Britain at ang Austrian Empire.
Anong mga desisyon ang nagawa? Pag-iisa ng mga lupain ng Poland sa ilalim ng pamamahala
Alexandra 1
Gumawa ng konklusyon tungkol sa kung paano binago ng Kongreso ng Vienna ang posisyon ng Russia sa mundo
arena?
2. Magbigay ng detalyadong sagot sa tanong:
Ano ang tungkulin ng Banal na Alyansa para sa Russia at Europa?
1.
2.
3.
4.
5.
Upang gawin ito, sagutin ang mga sumusunod na tanong:
Kailan itinatag ang Banal na Alyansa?
Anong mga bansa ang sumali sa unyon?
Para sa anong layunin ito nilikha?
Anong papel ang ginampanan ng Russia sa unyon?
1.
2.
3.
4.
Ang mga tagalikha ng Holy Alliance ay ang Russian Tsar Alexander
I, Austrian emperor Franz I at Prussian king Friedrich Wilhelm III. Text
dokumentong nilagdaan nila noong Setyembre 1815, na nakasaad na, “bound by bonds
tunay at hindi matutunaw na kapatiran" at ang mga simulain ng relihiyong Kristiyano, sila
mangakong magbigay ng tulong at suporta sa bawat isa “sa bawat pagkakataon at sa
anumang pangyayari." Mamaya, halos lahat ng European
mga monarko. Ang England ay hindi pormal na miyembro ng Holy Alliance, ngunit ang kanyang pamahalaan
noong una ay talagang sumuporta sa kanyang reaksyunaryong patakaran. Banal na Unyon
ay isang alyansa ng mga monarch na nagkakaisa para sa isang karaniwang pakikibaka laban sa mga tao. Ang kanyang
ang layunin ay hadlangan at durugin ang rebolusyonaryong kilusan saanman
hindi ito bumangon. Ngunit sa simula ng 20s. mas at mas madalas na nagsimulang ipakilala ang kanilang sarili
mga kontradiksyon sa pagitan ng mga kasaping bansa ng unyon. katitisuran
na humahantong sa pagkakawatak-watak ng Banal na Unyon, ang tanong ng Silangan.
3. Pag-aaral ng bagong materyal:
Ang patakarang panlabas ni Nicholas 1 ay medyo malapit na konektado sa patakarang panlabas ng kanyang kapatid.
Isulat ng mga mag-aaral ang paksa ng aralin
Magtrabaho nang pares:
Mga gawain sa worksheet: tukuyin ang direksyon ng patakarang panlabas. Sumulat sa
kuwaderno.
A. paglaban sa mga rebolusyon
B. solusyon sa Eastern Question
Ministro ng Ugnayang Panlabas Ang mga gawain ng Russia ay sinakop mula noong 1822 ni Karl Vasilyevich Nesselrode,
na itinuturing na pangunahing layunin ng kanyang aktibidad ay ang pagsalungat sa rebolusyonaryo
paggalaw.
(nagplanong durugin ang rebolusyon
sa France, ngunit sumiklab ang isang pag-aalsa sa Poland)
(III sangay ng Sariling
Chancellery ng Kanyang Imperial Majesty)
3) tanong ng Silangan.
Pag-uusap sa:
Ano ang "Eastern Question"? (Tatlong pangunahing kadahilanan ang humantong sa paglitaw
at higit pang paglala ng tanong ng Silanganan: 1) ang pagbaba ng dating makapangyarihan
Ottoman Empire, 2) ang paglago ng pambansang kilusan sa pagpapalaya laban sa
Ottoman yoke, 3) paglala ng mga kontradiksyon sa pagitan ng mga bansang European sa
Gitnang Silangan.)
1.
2.
3.
1.
2.
3.
(Para sa Russia mismo, silangan
ang isyu ay pangunahing nauugnay sa pagtiyak ng seguridad ng mga hangganan nito sa timog at
pag-unlad ng ekonomiya ng timog ng bansa, na may masinsinang paglago ng kalakalan sa pamamagitan ng
Mga daungan ng Black Sea.)
Pagpipilian 3 - Digmaang Caucasian
Punan ang talahanayan:
Paghahambing na pamantayan
Digmaang Russo-Iranian
Russian Turkish digmaan
digmaan ng Caucasian
Kronolohikal na balangkas
Mga sanhi ng digmaan
Mga kalahok na bansa
Ang mga resulta ng digmaan
4) digmaang Caucasian.
Tukuyin ang mga konsepto: imam, gazavat, muridismo.
4. Pag-aayos:
Gumuhit ng konklusyon tungkol sa mga resulta ng patakarang panlabas ni Nicholas I:
A) Ano ang nakamit ng Russia sa internasyonal na arena?
b) Paano ito nakaapekto sa kaniyang awtoridad?
C) Aling mga bansa ang hindi nasiyahan sa pagpapalakas ng Russia? Bakit?
D) Hulaan kung paano uunlad ang ugnayan sa mga bansang ito sa hinaharap.
5. Takdang-Aralin:
Paragraph 12, mga tanong 15 (oral), 6 sa pagsulat, alamin ang mga tala sa isang kuwaderno.
"Patakaran sa ibang bansa ni Nicholas I noong 1826-1849"
Magtrabaho nang pares:
1) Mga direksyon at layunin ng patakarang panlabas ni Nicholas I.
2) Russia at mga rebolusyon sa Europa.
Basahin ang teksto ng talata at sagutin ang tanong:
Bakit tinawag na "The Gendarme of Europe" ang Russia?
Anong mga pangyayari ang nagpapatotoo dito?
Paano ito konektado sa domestic policy ni Nicholas I?
3) tanong ng Silangan.
Pag-uusap sa:
Ano ang "Eastern Question"?
Anong mga layunin ang itinuloy ng Russia sa bagay na ito?
Anong mga kaganapan sa paghahari ni Nicholas I ang nauugnay sa tanong ng Silangan?
Indibidwal na gawain sa teksto ng aklat-aralin sa pamamagitan ng mga opsyon:
1 opsyon Russian-Iranian war
Opsyon 2 Russian Turkish digmaan
Pagpipilian 3 - Digmaang Caucasian
Punan ang talahanayan:
Paghahambing na pamantayan
Digmaang Russo-Iranian
Russian Turkish digmaan
4.
5.
6.
4.
5.
6.
7.
digmaan ng Caucasian
Kronolohikal na balangkas
Mga sanhi ng digmaan
Mga kalahok na bansa
Ang mga resulta ng digmaan
"Patakaran sa ibang bansa ni Nicholas I noong 1826-1849"
Magtrabaho nang pares:
1) Mga direksyon at layunin ng patakarang panlabas ni Nicholas I.
Mga gawain sa worksheet: tukuyin ang mga pangunahing direksyon ng patakarang panlabas. Isulat sa isang kuwaderno.
2) Russia at mga rebolusyon sa Europa.
Basahin ang teksto ng talata at sagutin ang tanong:
7.
8.
9.
8.
9.
10.
11.
Bakit tinawag na "The Gendarme of Europe" ang Russia?
Anong mga pangyayari ang nagpapatotoo dito?
Paano ito konektado sa domestic policy ni Nicholas I?
3) tanong ng Silangan.
Pag-uusap sa:
Ano ang "Eastern Question"?
Anong mga layunin ang itinuloy ng Russia sa bagay na ito?
Paano lumahok ang Russia sa paglutas ng isyung ito sa ilalim ni Alexander I?
Anong mga kaganapan sa paghahari ni Nicholas I ang nauugnay sa tanong ng Silangan?
Indibidwal na gawain sa teksto ng aklat-aralin sa pamamagitan ng mga opsyon:
1 opsyon Russian-Iranian war
Opsyon 2 Russian Turkish digmaan
Pagpipilian 3 - Digmaang Caucasian
Punan ang talahanayan:
Paghahambing na pamantayan
Digmaang Russo-Iranian
Russian Turkish digmaan
digmaan ng Caucasian
Kronolohikal na balangkas
Mga sanhi ng digmaan
Mga kalahok na bansa
Ang mga resulta ng digmaan
