Mayroong dalawang uri ng mga programa sa pangalawang bokasyonal na edukasyon sa Russia:

• pangunahing antas ng programa
• advanced na antas ng programa

Posibleng makabisado ang mga programa sa pagsasanay sa parehong antas sa mga kolehiyo. Sa mga teknikal na paaralan, ang mga espesyalidad ng pangalawang bokasyonal na edukasyon ay natanto lamang sa pangunahing antas.

Basic na antas ng programa

Kabilang dito ang pag-aaral ng kinakailangang minimum na kaalaman sa isang partikular na espesyalidad alinsunod sa mga itinatag na pamantayan.

Ang termino ng pag-aaral sa ilalim ng pangunahing antas ng programa full-time batay sa 11 klase mula 10 buwan hanggang 2 taon 10 buwan, depende sa profile ng pagsasanay. Sa pamamagitan ng part-time at extramural na mga form batay sa 11 klase ang tagal ng pagsasanay ay nadagdagan ng 1 taon. Batay sa 9 na klase ang termino ng pag-aaral ay mula 2 taon 10 buwan hanggang 3 taon 10 buwan, depende sa espesyalidad.

Advanced Level Program

Ang pag-aaral sa mga espesyalidad ng pangalawang bokasyonal na edukasyon sa isang advanced na antas ay nagbibigay ng mas malawak na kaalaman kumpara sa pangunahing antas sa parehong espesyalidad. Ang programang ito ay nagsasanay sa mga mid-level na espesyalista, gayundin ang pangunahing antas ng programa, ngunit ang nagtapos ay iginawad sa isang mas mataas na kwalipikasyon (“senior technician”) sa dulo, o ang pariralang “may advanced na pagsasanay” ay idinagdag sa pangunahing kwalipikasyon.

Ang isang nagtapos na nakatapos ng advanced na pagsasanay ay tumatanggap ng mas mataas na kwalipikasyon o kwalipikasyon na may karagdagang pagsasanay sa ibang mga lugar. Halimbawa, ang isang nagtapos sa espesyalidad na may pangunahing pagsasanay ay iginawad sa kwalipikasyon na "Designer", at may malalim na pagsasanay - "Designer, guro".

Ang termino ng pag-aaral sa ilalim ng advanced na antas ng programa Ang SVE ay tumataas ng 1 taon kumpara sa panahon ng pag-aaral sa basic level program.

Bilang karagdagan, ang antas ng paghahanda ay maaaring makaapekto sa panahon ng pag-aaral ng isang aplikante na may diploma ng SVE sa isang unibersidad. Tulad ng alam mo, ang mga nagtapos ng mga kolehiyo at teknikal na paaralan ay maaaring mag-aral sa mga unibersidad sa pinababang (pinabilis) na mga programa sa pagsasanay. Kung mayroon kang diploma ng pangalawang bokasyonal na edukasyon sa isang pangunahing antas, ang panahon ng pag-aaral ay mababawasan ng isang taon, kung mayroon kang diploma ng isang advanced na antas ng pangalawang bokasyonal na edukasyon - sa pamamagitan ng dalawang taon.

Ang istruktura ng pangalawang bokasyonal na edukasyon ngayon ay gumaganap ng isang mahalagang papel sa paghahanda ng mataas na kwalipikadong mga manggagawa.

Ang pangangailangan para sa mga practitioner ay tumataas araw-araw. Kasabay nito, sa pag-unlad ng ekonomiya at produksyon, ang mga kinakailangan para sa kanilang propesyonalismo at antas ng kasanayan ay regular na tumataas.

Ang kakulangan ng mga tauhan ay nagdaragdag ng interes sa mga espesyalista ng pangalawang bokasyonal na edukasyon. Ang mga posisyon na dating itinuturing na hindi prestihiyoso ay higit na hinihiling sa merkado ng paggawa. Ang isyu ng mga tauhan ng pagsasanay sa mga lugar na ito ay nagiging makabuluhan. Kaugnay nito, ang mga dalubhasang institusyong pang-edukasyon na nagsasanay sa mga tauhan sa gitnang antas (kolehiyo) ay sumasakop pa rin ng isang malakas na lugar sa sistema ng edukasyon ng Russia.

Ang mga institusyon ng estado ng pangalawang bokasyonal na edukasyon ay kasalukuyang nagbibigay ng pagsasanay sa 280 iba't ibang mga espesyalidad. Sa pag-unlad at pagbabago ng produksyon, ang listahang ito ay regular na lumalaki at pinupunan.

Mga uri ng collateral

Ang pangalawang bokasyonal na edukasyon ay maaaring ipatupad sa dalawang antas. May mga baguhan at advanced na antas.

Ngayon sa Russian Federation mayroong dalawang uri ng mga institusyong pang-edukasyon na kasangkot sa pagsasanay ng mga espesyalista sa larangan ng bokasyonal na edukasyon sa ikalawang yugto:

• teknikal na paaralan - ang pangunahing uri kung saan ang mga mag-aaral ay may pagkakataon na makatanggap ng pangalawang bokasyonal na pangunahing edukasyon;
• kolehiyo - isang institusyon ng isang advanced na antas kung saan ang pagtuturo ay isinasagawa ayon sa malalim na mga programa (maaari itong maging isang subordinate na yunit ng isang unibersidad o instituto, o isang independiyenteng istraktura).

Ang pangunahing bokasyonal na edukasyon, sa turn, ay maaaring makuha sa mga lyceum at bokasyonal na paaralan (mga bokasyonal na paaralan). Ang mga institusyong pang-edukasyon na ito ay may iba't ibang baseng pang-edukasyon.

Ang vocational lyceum ay naiiba sa isang kolehiyo sa pamamagitan ng mas mataas na antas ng paghahanda ng mag-aaral.

Sa pagtatapos mula sa isang institusyong pang-edukasyon na may malalim na pagtuturo, ang nagtapos ay iginawad sa kwalipikasyon na "espesyalista", mga mag-aaral ng mga lyceum at paaralan - "espesyalista sa antas ng entry".

Pangalawang bokasyonal na edukasyon sa paunang antas

Ang mga pangalawang institusyong bokasyonal sa larangan ng pangunahing pagsasanay ay kinabibilangan ng mga dalubhasang lyceum at kolehiyo.

Ang bilang ng mga institusyong may pangunahing edukasyon sa ating bansa ay humigit-kumulang 4 na libo ngayon. Sila ay binibisita ng higit sa 1.5 milyong mga tinedyer.

Ang mga mamamayan na nakatanggap ng bokasyonal na primaryang edukasyon ay may karapatan na ipagpatuloy ang kanilang karera sa edukasyon sa mas mataas na antas ng mga kolehiyo sa ilalim ng mga pinababang programa.

Gayundin, kung kinakailangan, ang mga mag-aaral ay maaaring makakuha ng isang sertipiko ng pangkalahatang sekondaryang edukasyon. Upang gawin ito, dapat mong ipasa ang pagsusulit ng estado, batay sa kung saan inilabas ang kaukulang dokumento.

Ang mga nagtapos na nakatanggap ng entry-level na pangalawang bokasyonal na edukasyon ay may karapatan na ipagpatuloy ang kanilang karera sa edukasyon sa mga teknikal na paaralan, kolehiyo, gayundin sa mas mataas na institusyong pang-edukasyon.

Pangalawang bokasyonal na edukasyon ng isang advanced na antas

Ang mga nagnanais na makatanggap ng advanced na sekondaryang edukasyon ay hindi dapat pumili ng isang lyceum, hindi isang vocational school, ngunit isang kolehiyo o teknikal na paaralan para sa pagpasok.

Sa Russia, mayroong higit sa 2.5 libong mga kolehiyo na may malalim na pag-aaral, na dinaluhan ng humigit-kumulang 2.3 milyong mga mag-aaral.

Ang mga pangalawang dalubhasang institusyong pang-edukasyon ay tumatanggap ng mas mataas na antas dahil sa pagpapakilala ng mga karagdagang programa sa mga pamantayang pang-edukasyon:

• gawaing pang propesyunal;
• malalim na pag-aaral ng mga indibidwal na paksa at disiplina;
• pagkuha ng karagdagang espesyalidad na kahanay sa pangunahing isa.

Ang edukasyon sa mga mataas na antas na kolehiyo ay mas malapit hangga't maaari sa edukasyon sa unibersidad. Ang mga mag-aaral dito ay may mas maraming oras sa silid-aralan kaysa sa mga institusyong primaryang edukasyon, pumasa sa mga pagsusulit at pagsusulit, sumulat ng mga term paper at thesis.

Halimbawa, ang mga mag-aaral na pumili ng isang construction college, kasama ang mga nagtapos sa unibersidad ng parehong direksyon, ay dapat magsumite at magdepensa ng mga kwalipikadong proyekto sa pagtatapos na nauugnay sa mga espesyal na paksa. Ang pagkakaiba lang ay nasa mas mababang mga kinakailangan para sa mga mag-aaral sa kolehiyo. Samakatuwid, ang mga pangalawang institusyong pang-edukasyon ng isang advanced na antas ay maaaring ituring na pinakamababang antas ng mas mataas na propesyonal na edukasyon.

Kadalasan ang mga kolehiyo ay isang istrukturang subdibisyon ng unibersidad at nasa ilalim ng awtoridad ng institusyong pang-edukasyon na ito. Ang mga mag-aaral na nagpaplanong ipagpatuloy ang kanilang edukasyon sa mga institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon ay dapat bigyang-pansin ang katotohanang ito. Ang pagkakaroon ng diploma mula sa naturang kolehiyo, ang mga nagtapos ay may karapatang tumanggap ng espesyal na edukasyon sa unibersidad sa ilalim ng mga pinababang programa. Ito ay isang mahusay na kalamangan, dahil ginagawang posible na paikliin ang termino ng pag-aaral sa unibersidad, pati na rin upang pagsamahin ang trabaho at pag-aaral.

Mga kondisyon sa pagpasok

Ang mga taong nakatanggap ng basic general o secondary general education ay maaaring pumasok sa mga kolehiyo. Ang item na ito ay isa sa mga pangunahing kinakailangan.

Ang mga aplikante ng mga institusyong pang-edukasyon ng pangunahing bokasyonal na edukasyon ay hindi pinasa sa mga mandatoryong pagsusulit sa pasukan. Para sa pagpapatala, kailangan mong isumite ang mga sumusunod na dokumento:

• ang orihinal na dokumento sa edukasyon sa paaralan (grade 9 o 11);
• 4 na larawan (3 x 4);
• sertipiko ng medikal;
• mga kopya ng pasaporte at sertipiko ng kapanganakan;
• aplikasyon na naka-address sa direktor para sa pagpapatala.

Sa ilang mga kaso, sa pagpasok sa ilang mga espesyalidad ng pangalawang bokasyonal na edukasyon, kung kinakailangan, ang isang pakikipanayam sa kandidato ay isinasagawa sa pagpapasya ng institusyong pang-edukasyon. Maaaring hilingin sa aplikante na ipasa ang nakasulat at ang antas ng kaalaman sa mga asignatura sa paaralan. Ang mga katulad na kinakailangan ay maaari ding ipataw kung ang bilang ng mga gustong mag-aral sa espesyalidad na ito ay lumampas sa bilang ng mga lugar na pinondohan ng estado. Sa ganoong sitwasyon, ang kumpetisyon ay ginawa batay sa average na marka ng sertipiko at ang mga resulta ng mga pagsusulit na naipasa.

Ang pagpasok sa mga institusyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon ng isang advanced na antas ay isinasagawa sa isang mapagkumpitensyang batayan batay sa mga pagsusulit sa pasukan.

Isa sa mga pangunahing kinakailangan para sa mga kolehiyo ay ang pagkakaroon ng lisensya. Samakatuwid, bago magsumite ng mga dokumento sa parehong pampubliko at komersyal na institusyon, dapat mong tiyakin na ang institusyon ay may naaangkop na dokumento na may kasalukuyang panahon ng bisa.

Ang mga mag-aaral na nangangailangan ng pabahay para sa panahon ng pag-aaral ay binibigyan ng isang hostel.

Sa labas ng kompetisyon, ang mga sumusunod na kategorya ng mga mamamayan ay nakatala sa mga kolehiyo:

• mga ulila at mga bata na naiwan nang walang pangangalaga ng magulang;
• mga batang may kapansanan;
• mga tao ng iba pang mga kategorya, ang kagustuhang pagpasok ay ibinibigay ng estado.

Sa pag-unlad ng mga modernong teknolohiya ng impormasyon, ang proseso ng pagsusumite ng mga dokumento sa mga sekundaryong bokasyonal na paaralan ay binago at pinasimple. Maraming mga institusyon ang aktibong gumagamit ng mga teknolohiya sa Internet upang makatanggap ng mga aplikasyon. Ang mga form ng aplikasyon ay nai-post sa opisyal na website ng institusyong pang-edukasyon.

Ang pamamaraang ito ay maginhawa para sa parehong aplikante at sa mga miyembro ng komite sa pagpili. Upang mag-apply, dapat mong punan ang isang form sa website ng institusyong pang-edukasyon. Ang desisyon na lumahok sa kumpetisyon ay ginawa nang malayuan. Isusumite ng aplikante ang orihinal na mga dokumento pagkatapos makatanggap ng positibong desisyon. Hanggang sa puntong ito, opsyonal ang kanyang personal na presensya.

Mga anyo at tagal ng pagsasanay

Ang pangalawang bokasyonal na edukasyon ay maaaring makuha sa mga sumusunod na anyo ng edukasyon:

• full-time;
• part-time (gabi);
• pagsusulatan.

Ang termino para sa pagkuha ng paunang bokasyonal na edukasyon ay dalawa hanggang tatlong taon batay sa siyam na baitang at isa hanggang dalawang taon pagkatapos ng labing-isang baitang. Ang mga tuntunin ay direktang nakasalalay sa institusyong pang-edukasyon at sa napiling espesyalidad.

Ang tagal ng pagkuha ng pangalawang advanced na propesyonal na edukasyon ay tinutukoy din ng antas ng pagsasanay ng mga mag-aaral. Para sa mga pumasok pagkatapos ng ika-siyam na baitang, ito ay mula tatlo hanggang apat na taon. Sa batayan ng labing-isang klase - mula dalawa hanggang tatlong taon.

Mga deadline ng pagsusumite ng dokumento

Ang mga institusyong pang-edukasyon ay may karapatang magtakda ng kanilang sariling mga deadline para sa pagsisimula ng pagtanggap ng mga dokumento. Karaniwan ang komisyon ay nagsisimulang magtrabaho sa Hunyo, pagkatapos ng pagtatapos ng mga huling pagsusulit (ngunit hindi lalampas sa ika-20), at tumatanggap ng mga aplikasyon hanggang sa katapusan ng Agosto (ngunit hindi lalampas sa ika-26).

Dapat tandaan na ang mga huling araw para sa pag-aaplay para sa full-time at part-time, budgetary at kontrata na mga anyo ng edukasyon ay maaaring mag-iba.

Mga pamantayang pang-edukasyon

Bilang isang tuntunin, ang mga pamantayan ng pangalawang bokasyonal na edukasyon ay binubuo ng dalawang bahagi. Ang una ay isang pederal na programa na inaprubahan ng Ministri ng Edukasyon. Maaaring i-update ang dokumentong ito bawat taon. Ang mga pangkalahatang pamantayan at mga kinakailangan na pinagtibay kaugnay ng mga sekondaryang bokasyonal na paaralan ay kinakailangan na sumunod sa lahat ng mga institusyon ng sekondaryang bokasyonal na edukasyon.

Ang pangalawa ay isang programang inaprubahan sa antas ng rehiyon. Samakatuwid, ang mga taong nag-aaral sa parehong uri ng mga institusyong pang-edukasyon ay maaaring mag-aral ng iba't ibang mga paksa at magkaroon ng ibang bilang ng mga oras sa silid-aralan.

Ang mga programa ng pangalawang bokasyonal na edukasyon ng isang advanced na antas ay nagbibigay-daan sa pagkuha ng mga karagdagang specialty sa isang badyet o bayad na batayan.

Sa pagtatapos ng pagsasanay, ang mga mag-aaral ay kinakailangang makapasa. Sa kaso ng isang negatibong resulta, ang mag-aaral ay tumatanggap ng isang sertipiko ng pagkumpleto ng isang kurso ng pag-aaral sa institusyong ito, na nagpapahiwatig ng panahon at bilang ng mga oras ng silid-aralan.

Ang mga taong hindi nakapasa sa pinal na pagpapatunay ay may karapatang ipasa ito sa susunod na taon.

Pananalapi

Ang mga mag-aaral na tumatanggap ng pangalawang bokasyonal na edukasyon ay may karapatang mag-aral sa isang institusyong pang-edukasyon nang walang bayad.

Ang mga institusyonal na nagtapos na nakakuha ng entry-level na diploma at piniling ipagpatuloy ang kanilang karera sa edukasyon sa mga kolehiyo o teknikal na paaralan ay maaari ding maging kuwalipikado para sa pagpopondo ng gobyerno.

Ang pagkuha ng pangalawang edukasyon sa isang sekondaryang paaralan ng parehong antas ay binabayaran lamang.

Bilang karagdagan, ang mga lyceum at vocational na paaralan sa Moscow, St. Petersburg at iba pang mga lungsod ng Russia ay nag-aalok ng posibilidad ng pagsasanay sa kontrata sa isang komersyal na batayan.

Ang mga mag-aaral na nag-aaral sa isang badyet ay tumatanggap ng iskolarsip sa inireseta na paraan.

Mga espesyalidad ng pangalawang bokasyonal na edukasyon

Para sa mga nagpasya na makakuha ng isang humanitarian o teknikal na edukasyon, ang mga espesyalidad, ang listahan ng kung saan ay naaprubahan para sa mga institusyong pang-edukasyon ng Ministri ng Edukasyon, ay nagbibigay ng pagkakataon na makabisado ang isang karapat-dapat na propesyon.

Ang mga institusyong pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal ay nagbibigay ng pagsasanay sa mga sumusunod na lugar:

• agrikultura at pangisdaan;
• gamot at pangangalaga sa kalusugan;
• sektor ng gasolina at enerhiya;
• produksyon ng pagkain, inumin at mga produktong tabako;
• produksyon ng mga produktong tela;
• paggawa ng mga produktong gawa sa katad at kasuotan sa paa;
• paggawa ng kahoy;
• paggawa ng pulp at papel;
• produksyon ng pag-publish at pag-print, paggawa ng mga naka-print na materyales;
• produksyon ng mga produktong langis, gas at industriya ng nukleyar;
• paggawa ng kemikal;
• produksyon ng mga de-koryenteng kagamitan at optical na kagamitan;
• paggawa ng makina;
• paggawa ng mga produktong goma at plastik;
• metalurhiya;
• produksyon ng transportasyon;
• paggawa ng muwebles;
• alahas;
• paggawa ng mga instrumentong pangmusika;
• paggawa ng mga gamit sa palakasan;
• pag-recycle;
• iba pang mga produksyon;
• serbisyo sa hotel at restaurant;
• kalakalan (pakyawan at tingi);
• logistik;
• konstruksiyon;
• aktibidad na pang-edukasyon at pedagogical;
• gamot at pangangalaga sa kalusugan;
• mga aktibidad sa pananalapi;
• Mga agham panlipunan;
• real estate;
• natural na Agham;
• humanitarian sciences;
• Kultura at sining;
• ekonomiya at Pamamahala;
• Seguridad ng Impormasyon;
• serbisyo;
• pamamahala ng lupa at geodesy;
• heolohiya at mineral;
• teknolohiya ng abyasyon at rocket at kalawakan;
• teknolohiya ng dagat;
• engineering ng radyo;
• automation at kontrol;
• impormasyon at computer engineering;
• pagproseso ng troso;
• pangangalaga sa kapaligiran at kaligtasan ng buhay.

Ang pagdadalubhasa ng mga institusyong pang-edukasyon ay madalas na nauugnay sa mga rehiyonal na katangian, ang mga detalye ng ekonomiya at produksyon sa isang partikular na rehiyon. Upang sanayin ang mga kwalipikadong tauhan, isinasagawa ang propesyonal na oryentasyon ng mga institusyong pang-edukasyon.

Bokasyonal na paaralan, teknikal na paaralan o kolehiyo - ano ang dapat bigyan ng kagustuhan?

Ang pagpili ng isang institusyong pang-edukasyon ay direktang nakasalalay sa iyong mga plano.

Kung pagkatapos ng pagtatapos mula sa isang institusyong pang-edukasyon gusto mong maging isang mag-aaral sa unibersidad, ang isang kolehiyo na may pagsasanay sa espesyalidad na ito ay pinakaangkop (halimbawa, para sa kasunod na pagpasok sa isang unibersidad ng civil engineering, dapat kang pumili ng isang kolehiyo sa civil engineering; upang higit pa master ang propesyon ng isang doktor, isang medikal na kolehiyo, at iba pa).

Makakatanggap ka ng mataas na kwalipikadong specialty sa pagtatrabaho sa isang espesyal na teknikal na paaralan.

Sa mas mataas na antas na mga kolehiyo, nagsasanay din sila ng mga middle-class na intelektwal na manggagawa - mga accountant, guro ng elementarya at sekondaryang grado, mga auditor, pati na rin ang mga espesyalista sa maraming iba pang mga lugar.

Kung nais mong makakuha ng isang espesyalidad sa maikling panahon, ang pangalawang bokasyonal na edukasyon sa paunang yugto ay ang pinakamahusay na pagpipilian.

SPO at NGOs

Higit pa tungkol sa suzes

• para sa estado - GOU SPO;

Maaari kang pumasok sa isang teknikal na paaralan batay sa natapos na ika-9 at ika-11 na baitang ng isang paaralang pangkalahatang edukasyon batay sa sapat na mataas na resulta ng GIA at ng Pinag-isang Estado na Pagsusuri. Ang edukasyon ay tumatagal ng mga 3 taon, ang ilang mga specialty ay pinagkadalubhasaan sa dalawa.

Kamakailan, ang mga mag-aaral ng mga teknikal na paaralan ay nabigyan ng deferment mula sa hukbo. Ang proseso ng edukasyon sa mga teknikal na paaralan ay nagaganap sa isang format na malapit sa paaralan.

1. Paaralang bokasyonal. Ang mga paaralan ay karaniwang nagpapatakbo ng mga programa ng NGO. Pumasok sila sa paaralan batay sa 11 o 9 na baitang ng isang komprehensibong paaralan. Ang kurso ng pag-aaral sa paaralan ay tumatagal mula 6 hanggang 36 na buwan. Ang termino ay nakasalalay sa espesyalidad na natatanggap ng mag-aaral. Bilang bahagi ng repormang pang-edukasyon, ang mga bokasyonal na paaralan ay malawakang inorganisa sa VPU, PL at PU (mga lyceum at uri ng mga paaralan). Ang pagpapalit ng pangalan ng mga institusyon ay walang espesyal na epekto sa kalidad ng edukasyon at proseso ng pagkatuto.

Sa mga forum na nakatuon sa pag-aaral, madalas na makikita ng isang tao ang tanong: Pangalawang bokasyonal na edukasyon - ano ito? Sa esensya, ang pangalawang bokasyonal na edukasyon (SVE para sa maikli) ay isang "modernisado" pangalawang espesyalisadong edukasyon na bahagi ng sistema ng edukasyon ng Sobyet. Sa pagbagsak ng USSR, ang ilang mga teknikal na paaralan ay pinalitan ng pangalan na mga kolehiyo, higit sa kalahati nito ay naka-attach sa iba't ibang mga unibersidad bilang mga yunit ng istruktura.

1. Mga kolehiyo.

   Ito ang mga kolehiyo na nagpapatupad ng mga pangunahing programa ng pangalawang bokasyonal na edukasyon sa mga antas ng advanced at pangunahing pagsasanay.

1. Ang pamamaraan para sa pagtanggap ng mga aplikante.

SPO Diploma

Ang format ng mga diploma ng pangalawang bokasyonal na edukasyon ay pana-panahong nagbabago alinsunod sa mga utos ng Ministri ng Edukasyon at Agham, habang ang antas ng proteksyon laban sa mga pekeng ay patuloy na tumataas.

Ang mga diploma ng Sobyet ay may bisa.

Sa mga forum na nakatuon sa pag-aaral, madalas na makikita ng isang tao ang tanong: Pangalawang bokasyonal na edukasyon - ano ito? Sa esensya, ang pangalawang bokasyonal na edukasyon (SVE para sa maikli) ay isang "modernisado" pangalawang espesyalisadong edukasyon na bahagi ng sistema ng edukasyon ng Sobyet.

Sa pagbagsak ng USSR, ang ilang mga teknikal na paaralan ay pinalitan ng pangalan na mga kolehiyo, higit sa kalahati nito ay naka-attach sa iba't ibang mga unibersidad bilang mga yunit ng istruktura.

Ayon sa istatistika, hindi bababa sa 20 milyong mga espesyalista na opisyal na nagtatrabaho sa Russian Federation ang nakatanggap ng SVE. Humigit-kumulang kalahati ng mga propesyonal na ito ay nagtatrabaho sa mga sektor ng serbisyo at pagmamanupaktura. Ang isa pang 50% ay mga manggagawang may kaalaman: mga tauhan sa kalagitnaan ng antas ng mga istruktura ng negosyo, mga tagapamahala, mga opisyal ng tauhan, mga accountant, mga auditor, atbp.

Ang modernong saklaw ng SVE ay kinokontrol ng bagong batas sa edukasyon, na nagsimula noong 09/01/2013. Hiwalay, dapat tandaan na ang elementarya at sekondaryang bokasyonal na edukasyon ay hindi pareho.

Ang pamamaraan para sa pagkuha ng pangalawang bokasyonal na edukasyon

Ang mga taong may antas ng edukasyon na hindi mas mababa sa basic (9 na baitang ng isang pangkalahatang edukasyon na paaralan) o sekondaryang pangkalahatan (11 baitang) ay maaaring tanggapin sa pag-aaral sa ilalim ng mga programang SVE. Ang mga programa ng pangalawang bokasyonal na edukasyon, na ipinatupad batay sa 9 na baitang, ay kinabibilangan ng mga disiplina ng pangalawang pangkalahatang edukasyon. Ang pagbuo ng mga naturang programa ay isinasagawa alinsunod sa mga kinakailangan ng Federal State Standards para sa pangalawang bokasyonal at pangalawang pangkalahatang edukasyon at isinasaalang-alang ang propesyonal na profile kung saan ang mga mag-aaral ay sinasanay.

Ang sekundaryong bokasyonal na edukasyon ay maaaring makuha kapwa sa pangalawang dalubhasang institusyong pang-edukasyon (kolehiyo sa kolehiyo) at sa unang yugto ng edukasyon ng mga unibersidad.

Mga uri ng mga institusyong pang-edukasyon kung saan maaari kang makakuha ng SVE:

1. Mga kolehiyo. Ito ang mga kolehiyo na nagpapatupad ng mga pangunahing programa ng pangalawang bokasyonal na edukasyon sa mga antas ng advanced at pangunahing pagsasanay.
2. Mga paaralan at teknikal na paaralan. Ito ang mga kolehiyo kung saan nagaganap ang pagsasanay ayon sa mga pangunahing programa ng pangunahing bokasyonal na edukasyon, pati na rin ang pangalawang bokasyonal na edukasyon, ngunit sa antas lamang ng pangunahing pagsasanay.

Ang pagpasok sa edukasyon sa badyet sa ilalim ng mga programang SVE ay magagamit ng publiko sa lahat ng kategorya ng mga mamamayan. Gayunpaman, mayroong mga naturang nuances:

1. Ang mga pagsusulit sa pagpasok ay gaganapin para sa mga aplikante kung ang mga propesyon na pinaplano nilang master ay nangangailangan ng mga espesyalista na magkaroon ng ilang sikolohikal o pisikal na katangian.
2. Ang pagpasok sa pagsasanay ng mga mamamayan ay isinasagawa ayon sa mga resulta ng kanilang mastering iba't ibang mga disiplina ng pangkalahatang programa sa edukasyon, kung ang bilang ng mga aplikante para sa pagpasok ay lumampas sa bilang ng mga lugar na badyet na magagamit sa kolehiyo sa direksyon na ito. Ang antas ng kaalaman ng mga aplikante ay tinutukoy ng mga markang naitala sa mga dokumento ng edukasyon na kanilang ibinigay sa pagpasok. Ang mga lugar sa badyet ay tinatanggap ng mga aplikante na may pinakamataas na marka at resulta ng mga pagsusulit ng estado.

Ang mga karagdagang patakaran para sa pagtanggap ng mga aplikante ay taunang binuo at inaprobahan ng bawat indibidwal na institusyong pang-edukasyon nang nakapag-iisa, ngunit sa alinsunod sa mga pamantayan ng batas ng Russian Federation at FGOSTs.

1. Ang pamamaraan para sa pagtanggap ng mga aplikante.
2. Ang pamamaraan para sa pagpasok sa pagsasanay sa isang bayad na batayan.
3. Isang listahan ng mga specialty na may indikasyon ng mga anyo ng pagsasanay kung saan isinasagawa ang pagpasok.
4. Mga kinakailangan para sa antas ng edukasyon ng mga aplikante.
5. Isang listahan ng mga pagsusulit sa pasukan na nagpapahiwatig ng mga kategorya ng mga aplikante na kailangang makapasa sa mga pagsusulit na ito, at impormasyon sa mga anyo ng pagsubok.
6. Impormasyon tungkol sa pamamaraan para sa pagtanggap ng mga dokumento at aplikasyon para sa pagpasok sa electronic form. Kung ang posibilidad na ito ay hindi kasama, ito ay ipinahiwatig din.
7. Ang pagkakasunud-sunod ng pagpasok para sa mga mamamayang may kapansanan.

1. Ang kabuuang bilang ng mga lugar para sa bawat isa sa mga programang pang-edukasyon na ipinapatupad, na nagpapahiwatig ng mga anyo ng edukasyon.
2. Ang bilang ng mga lugar sa badyet, na nagpapahiwatig ng mga anyo ng edukasyon.
3. Ang bilang ng mga lugar ng badyet sa mga target na lugar, na nagpapahiwatig ng mga anyo ng edukasyon.
4. Ang bilang ng mga bayad na lugar ng pag-aaral para sa bawat profile.
5. Mga panuntunan para sa pagsasaalang-alang at pagsusumite ng mga dokumento upang hamunin ang mga resulta ng mga pagsusulit sa pasukan.
6. Buong impormasyon tungkol sa hostel (kung mayroon man).
7. Halimbawang kontrata para sa mga aplikanteng nag-aaplay para sa pagsasanay sa isang bayad na batayan.

SPO Diploma

Ang format ng mga diploma ng pangalawang bokasyonal na edukasyon ay pana-panahong nagbabago alinsunod sa mga utos ng Ministri ng Edukasyon at Agham, habang ang antas ng proteksyon laban sa mga pekeng ay patuloy na tumataas. Ang mga diploma ng Sobyet ay may bisa.

Mga modernong patakaran para sa pag-isyu ng mga diploma at suplemento sa kanila:

Kaya, ang sagot sa tanong na: "Ano ang ibig sabihin ng pangalawang bokasyonal na edukasyon" ay nabuo tulad ng sumusunod: "Ito ay nangangahulugan na ang isang espesyalista ay may malalim na pagsasanay sa kanyang profile at maaaring humawak ng lahat ng mga pangunahing posisyon sa gitnang antas sa produksyon, sa pribado. mga kumpanya o sa mga organisasyon ng estado."

Maraming mga aplikante ang interesado sa pagkakaiba sa pagitan ng edukasyon na maaaring makuha sa isang kolehiyo at edukasyon sa isang kolehiyo o teknikal na paaralan. Malalaman mo ang tungkol sa lahat ng mga subtleties mula sa materyal na ito.

Kadalasan sa Internet makakahanap ka ng mga tanong mula sa mga nalilitong user:

• Teknikal na paaralan, kolehiyo o kolehiyo - alin ang mas pinahahalagahan?
• Nagtapos sa teknikal na paaralan. Anong klaseng edukasyon ito?
• Teknikal na paaralan - anong uri ng edukasyon?
• Pagkatapos makapagtapos ng kolehiyo, anong klaseng edukasyon?
• Ano ang tawag sa post-secondary education?
• Anong antas ng espesyalista ang aking magiging pagkatapos ng pagtatapos sa kolehiyo?

Ang pangalan ng institusyon, bilang panuntunan, ay hindi nakakaapekto sa kalidad ng edukasyon. Ang mga teknikal na paaralan, kolehiyo, paaralan ay nabibilang sa parehong sangay ng istrukturang pang-edukasyon, at lahat ay may katayuan ng mga kolehiyo.

Ang istraktura ng bokasyonal na edukasyon (hindi kasama ang mas mataas na edukasyon)

Upang maunawaan kung anong uri ng edukasyon ang nakukuha nila sa kolehiyo, at anong uri ng edukasyon pagkatapos ng kolehiyo at makahanap ng mga sagot sa mga tanong tulad ng "Anong uri ng edukasyon ang paaralan?" o "Anong uri ng edukasyon ang ibinibigay ng isang teknikal na paaralan?", kinakailangan upang maunawaan ang istrukturang modelo ng bahaging ito ng bokasyonal na pagsasanay.

• SPO, o pangalawang bokasyonal na edukasyon. Sa proseso ng pagsasanay, ang mga mid-level na espesyalista ay sinanay na may malalim na kaalaman sa isang partikular na propesyonal na larangan.
• mga NGO. Ang abbreviation ay kumakatawan sa: primary vocational education. Maaari kang pumasok sa pagsasanay batay sa 9 o 11 na klase. Nagtapos ang mga espesyalista na may paunang antas ng kwalipikasyon.

Ang pagkakaroon ng pinagkadalubhasaan ang mga programa ng unang uri, ang mga nagtapos sa kolehiyo ay tumatanggap ng kwalipikasyon na "espesyalista", ang pangalawa - "espesyalista sa antas ng pagpasok". Ang mga teknikal na paaralan at kolehiyo ay nagbibigay ng elementarya at sekondaryang bokasyonal na edukasyon, habang karamihan sa mga paaralan ay nagbibigay lamang ng mga NGO.

SPO at NGOs

Ang mga programa ng SVE ay naglalayong magsanay ng mga espesyalista na magkakaroon ng malalim, mataas na kalidad na mga kasanayan at kaalaman sa kanilang larangan. Bilang bahagi ng pagsasanay, pinalawak ang pangunahing kaalaman sa mga pangkalahatang paksa mula sa kurikulum ng paaralan.

Ang NGO ay nagbibigay ng mas mababang antas ng pagsasanay at nagbibigay sa mga nagtapos ng katamtamang mga pagkakataon sa karera, sa kabila ng katotohanan na ang mga nakatapos ng programa sa primaryang edukasyon ay nakakakuha ng ilang mga kakayahan at itinuturing na mga skilled worker. Halimbawa, ang isang may-ari ng isang medikal na programa ng espesyalisasyon ay maaaring magtrabaho bilang isang nars o isang paramedic, at ang "kisame" para sa mga may NGO lamang ay gawain ng isang yaya.

Kaya, ang kolehiyo ay anong uri ng edukasyon? Paano ang pag-aaral pagkatapos ng kolehiyo? At anong klaseng edukasyon ang nakukuha nila sa kolehiyo? Maghanap ng mga sagot sa ibaba.

Higit pa tungkol sa suzes

1. Kolehiyo (anong edukasyon, ano ang mga tampok nito, ano ang proseso ng pag-aaral). Ang mga institusyon ng ganitong uri ay mas promising, lubos na pinahahalagahan ng mga employer at nag-aalok ng malawak na hanay ng mga specialty. Ang kalidad ng edukasyon sa kanila ay malapit sa antas ng unibersidad. Kadalasan ang mga kolehiyo ay mga administratibong dibisyon ng mga unibersidad o institusyon, na nagpapahintulot sa mga nagtapos na pumasok sa ikalawa o ikatlong taon ng unibersidad kung saan ang kanilang kolehiyo ay "nakalakip".

Ang edukasyon sa kolehiyo ay itinayo ayon sa uri ng instituto o unibersidad. Ang porsyento ng mga nagtapos sa kolehiyo na pumasok sa mga unibersidad ay higit na mataas kaysa sa mga nagtapos sa isang teknikal na paaralan o kolehiyo. Ito ay dahil sa hindi maliit na bahagi sa (minsan hindi malinaw) na mga benepisyo at prayoridad na ibinibigay sa mga nagtapos sa kolehiyo.

Para sa pagpasok sa kolehiyo, dapat kang magbigay ng sertipiko ng pagkumpleto ng 11 o 9 na grado, gayundin ng diploma sa SVE o NGO kung mayroon ka nito. Ang pagsasanay ay tumatagal ng isang average ng tatlong taon, ngunit sa batayan ng 9 na mga klase - hindi bababa sa 4 na taon, at sa ilang mga specialty kahit na higit pa.

Anong uri ng edukasyon ang ibinibigay ng kolehiyo at ano ang pangalan ng edukasyon pagkatapos ng kolehiyo? Ang mga kolehiyo ay nagbibigay ng mataas na kalidad na pangalawang bokasyonal na edukasyon.

1. Teknikal na paaralan (antas ng edukasyon, mga nuances at mga detalye). Ang teknikal na paaralan ay nagbibigay ng pangalawang espesyal na edukasyon. Ang mga teknikal na paaralan ay nahahati sa:

• para sa estado - GOU SPO;
• hindi estado (pribado) - KNOU SPO;
• autonomous non-commercial - ANOO SPO.

Maaari kang pumasok sa isang teknikal na paaralan batay sa natapos na ika-9 at ika-11 na baitang ng isang paaralang pangkalahatang edukasyon batay sa sapat na mataas na resulta ng GIA at ng Pinag-isang Estado na Pagsusuri. Ang edukasyon ay tumatagal ng mga 3 taon, ang ilang mga specialty ay pinagkadalubhasaan sa dalawa. Kamakailan, ang mga mag-aaral ng mga teknikal na paaralan ay nabigyan ng deferment mula sa hukbo. Ang proseso ng edukasyon sa mga teknikal na paaralan ay nagaganap sa isang format na malapit sa paaralan.

1. Paaralang bokasyonal. Ang mga paaralan ay karaniwang nagpapatakbo ng mga programa ng NGO. Pumasok sila sa paaralan batay sa 11 o 9 na baitang ng isang komprehensibong paaralan. Ang kurso ng pag-aaral sa paaralan ay tumatagal mula 6 hanggang 36 na buwan. Ang termino ay nakasalalay sa espesyalidad na natatanggap ng mag-aaral. Bilang bahagi ng repormang pang-edukasyon, ang mga bokasyonal na paaralan ay malawakang inorganisa sa VPU, PL at PU (mga lyceum at uri ng mga paaralan).

   Ang pagpapalit ng pangalan ng mga institusyon ay walang espesyal na epekto sa kalidad ng edukasyon at proseso ng pagkatuto.

Ano ang pipiliin: paaralan, teknikal na paaralan o kolehiyo?

Depende sa iyong mga plano para sa hinaharap. Kung pagkatapos mong makatanggap ng edukasyon ay papasok ka sa isang partikular na unibersidad, ang isang kolehiyo sa unibersidad na ito ay pinakaangkop. Ang edukasyon sa naturang kolehiyo ay magbibigay ng pagkakataong makapasok sa isang unibersidad sa pinasimpleng termino, ang istrukturang pang-administratibo kung saan kasama ang isang kolehiyo, na, sa mga termino ng negosyo, ay isang "subsidiary" ng unibersidad. Kaya, magagawa mong, nagtatrabaho na sa iyong espesyalidad, upang magpatuloy sa pagtanggap ng mas mataas na antas ng edukasyon.

Kung plano mong makabisado ang isang kwalipikadong specialty sa pagtatrabaho at limitahan ang iyong sarili dito, pagkuha ng trabaho, halimbawa, bilang isang high-level welder, master builder o auto mechanic, pinakamahusay na pumasok sa isang teknikal na paaralan. Ang mga teknikal na paaralan ay nagtuturo din ng humanitarian, accounting, auditing at iba pang mga programang pang-edukasyon na naglalayong sanayin ang mga intelektwal na espesyalista sa paggawa ng medium na kwalipikasyon.

Kung hindi kasama sa mga plano ang mataas na tagumpay sa karera o ang pagkuha ng mas malaking edukasyon ay ipinagpaliban hanggang sa ibang pagkakataon, ang pinakamagandang opsyon ay ang kolehiyo at diploma sa NGO.

Artikulo 68. Sekundaryang bokasyonal na edukasyon

Ang pangalawang bokasyonal na edukasyon ay naglalayong lutasin ang mga problema ng intelektwal, kultura at propesyonal na pag-unlad ng isang tao at naglalayong sanayin ang mga kwalipikadong manggagawa o empleyado at mga mid-level na espesyalista sa lahat ng mga pangunahing lugar ng aktibidad na kapaki-pakinabang sa lipunan alinsunod sa mga pangangailangan ng lipunan at estado. , gayundin ang pagtugon sa mga pangangailangan ng indibidwal sa pagpapalalim at pagpapalawak ng edukasyon.

2. Ang mga taong may edukasyon na hindi mas mababa sa pangunahing pangkalahatang edukasyon o sekundaryong pangkalahatang edukasyon ay pinahihintulutan na makabisado ang mga programang pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon, maliban kung itinakda ng Pederal na Batas na ito.

3. Ang pagkuha ng pangalawang bokasyonal na edukasyon batay sa pangunahing pangkalahatang edukasyon ay isinasagawa kasama ang sabay-sabay na pagtanggap ng pangalawang pangkalahatang edukasyon sa loob ng nauugnay na programang pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon. Sa kasong ito, ang programang pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon, na ipinatupad batay sa pangunahing pangkalahatang edukasyon, ay binuo batay sa mga kinakailangan ng nauugnay na mga pamantayang pang-edukasyon ng pederal na estado para sa pangalawang pangkalahatan at pangalawang bokasyonal na edukasyon, na isinasaalang-alang ang propesyon o espesyalidad ng pangalawang bokasyonal na edukasyon na natanggap.

4. Ang pagpasok sa pag-aaral sa mga programang pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon sa gastos ng mga paglalaan ng badyet ng pederal na badyet, ang mga badyet ng mga nasasakupang entidad ng Russian Federation at mga lokal na badyet ay magagamit sa publiko, maliban kung ibigay ng bahaging ito. Kapag nag-aaplay para sa pagsasanay sa mga programang pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon sa mga propesyon at espesyalidad na nangangailangan ng mga aplikante na magkaroon ng ilang mga malikhaing kakayahan, pisikal at (o) sikolohikal na mga katangian, ang mga pagsusulit sa pagpasok ay isinasagawa sa paraang itinatag alinsunod sa Pederal na Batas na ito. Kung ang bilang ng mga aplikante ay lumampas sa bilang ng mga lugar, ang pinansiyal na probisyon na kung saan ay isinasagawa sa gastos ng mga paglalaan ng badyet ng pederal na badyet, ang mga badyet ng mga nasasakupang entidad ng Russian Federation at mga lokal na badyet, ang pang-edukasyon. organisasyon, kapag nag-enrol sa mga programang pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon, ay isinasaalang-alang ang mga resulta ng mastering ang programang pang-edukasyon ng pangunahing pangkalahatan o pangalawang pangkalahatang edukasyon, tulad ng ipinahiwatig sa mga isinumiteng dokumento sa edukasyon at (o) mga dokumento sa edukasyon at mga kwalipikasyon.

(gaya ng sinusugan ng Federal Law No. 238-FZ ng Hulyo 13, 2015)

(tingnan ang teksto sa nakaraan)

5. Ang pagtanggap ng pangalawang bokasyonal na edukasyon sa ilalim ng mga programa sa pagsasanay para sa mga mid-level na espesyalista sa unang pagkakataon ng mga taong may diploma ng sekondaryang bokasyonal na edukasyon na may kwalipikasyon ng isang bihasang manggagawa o empleyado ay hindi isang pangalawa o kasunod na pangalawang bokasyonal na edukasyong paulit-ulit.

6. Ang mga mag-aaral sa mga programang pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon na walang pangalawang pangkalahatang edukasyon ay may karapatang pumasa sa pangwakas na sertipikasyon ng estado, na kumukumpleto sa pagbuo ng mga programang pang-edukasyon ng pangalawang pangkalahatang edukasyon at sa matagumpay na pagkumpleto kung saan sila ay binibigyan ng sertipiko ng sekondarya. Pangkalahatang edukasyon. Ang mga estudyanteng ito ay pumasa sa pangwakas na sertipikasyon ng estado nang walang bayad.

Pangalawang bokasyonal na edukasyon sa Russia

Institusyong pang-edukasyon

Noong panahon ng Sobyet, ang pangalawang bokasyonal na edukasyon ay maaaring makuha sa mga teknikal na paaralan, gayundin sa mga paaralan (halimbawa, isang medikal na paaralan).

Noong mga panahon pagkatapos ng Sobyet, ang ilang mga teknikal na paaralan ay pinalitan ng pangalan na mga kolehiyo. Sa kasalukuyan, ang pangalawang bokasyonal na edukasyon ay maaaring makuha sa mga teknikal na paaralan at kolehiyo. Ang mga pagkakaiba sa mga termino ay tinukoy sa Modelong Regulasyon sa isang institusyong pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon (pangalawang dalubhasang institusyong pang-edukasyon):

7. Ang mga sumusunod na uri ng pangalawang espesyalisadong institusyong pang-edukasyon ay itinatag:
a) teknikal na paaralan - isang pangalawang dalubhasang institusyong pang-edukasyon na nagpapatupad ng mga pangunahing propesyonal na programang pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon ng pangunahing pagsasanay;
b) kolehiyo - isang pangalawang dalubhasang institusyong pang-edukasyon na nagpapatupad ng mga pangunahing propesyonal na programang pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon ng pangunahing pagsasanay at mga programa ng pangalawang bokasyonal na edukasyon ng advanced na pagsasanay.

Ang listahan ng mga espesyalidad ng pangalawang bokasyonal na edukasyon ay naaprubahan sa pamamagitan ng utos ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russia na may petsang Abril 12, 2005 No. 112 (tulad ng susugan noong Mayo 18, 2006). Mula noong Enero 1, 2010. sa pagpasok sa mga pangunahing propesyonal na programang pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon, na ipinatupad alinsunod sa mga pamantayang pang-edukasyon ng pederal na estado, ang listahan ng mga espesyalidad ng pangalawang bokasyonal na edukasyon, na inaprubahan ng utos ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russia na may petsang Setyembre 28, 2009 Hindi. 355, ay inilapat.

Mga tampok ng SVE kumpara sa paunang bokasyonal na edukasyon

mga institusyon ng NGO (Primary Vocational Education) at SPO ay pinagsama at nagpapatupad ng dalawang yugto ng pagsasanay sa mga programa ng elementarya at sekundaryong bokasyonal na edukasyon. Alinsunod sa modelong Mga Regulasyon sa isang institusyong pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon, ang isang institusyong pang-edukasyon ay tinatawag ding terminong pangalawang bokasyonal na edukasyon. (Sekundaryong espesyalisadong institusyong pang-edukasyon).

1. Ang pangalawang bokasyonal na edukasyon ay naglalayong sanayin ang mga espesyalista sa kalagitnaan ng antas, na nakakatugon sa mga pangangailangan ng indibidwal sa pagpapalalim at pagpapalawak ng edukasyon batay sa pangunahing pangkalahatang, pangalawang (kumpleto) pangkalahatan o pangunahing bokasyonal na edukasyon.
2. Ang mga mamamayan na may pangunahing bokasyonal na edukasyon ng may-katuturang profile ay tumatanggap ng pangalawang bokasyonal na edukasyon sa ilalim ng mga pinababang programa.
3. Ang pangalawang bokasyonal na edukasyon ay maaaring makuha sa mga institusyong pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon (pangalawang dalubhasang institusyong pang-edukasyon) o sa unang yugto ng mga institusyong pang-edukasyon ng mas mataas na bokasyonal na edukasyon.
4. Ang isang institusyong pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon ay maaaring magpatupad ng mga programang pang-edukasyon ng pangunahing bokasyonal na edukasyon sa pagkakaroon ng naaangkop na lisensya.

Tingnan din

Mga Tala

Wikimedia Foundation. 2010 .

Tingnan kung ano ang "Secondary vocational education" sa ibang mga diksyunaryo:

SECONDARY VOCATIONAL EDUCATION- naglalayong sanayin ang mga dalubhasa sa kalagitnaan ng antas, matugunan ang mga pangangailangan ng indibidwal sa pagpapalalim at pagpapalawak ng edukasyon batay sa pangunahing pangkalahatang, pangalawang (kumpleto) pangkalahatan o pangunahing bokasyonal na edukasyon. Mga mamamayan na may... Diksyunaryo ng Career Guidance at Psychological Support

Pangalawang bokasyonal na edukasyon- 1. Ang pangalawang bokasyonal na edukasyon ay naglalayong sanayin ang mga dalubhasa sa kalagitnaan ng antas, upang matugunan ang mga pangangailangan ng indibidwal sa pagpapalalim at pagpapalawak ng edukasyon sa batayan ng pangunahing pangkalahatan, pangalawang (kumpleto) pangkalahatan o pangunahing ... ... Opisyal na terminolohiya

Pangalawang bokasyonal na edukasyon- pangalawang dalubhasang edukasyon, ang antas ng edukasyon na nakuha, bilang panuntunan, batay sa kumpleto o hindi kumpletong pangkalahatang sekondarya o pangunahing bokasyonal na edukasyon sa mga sekondaryang bokasyonal na paaralan. S.p.o. naglalayong... Pedagogical terminological na diksyunaryo

SECONDARY VOCATIONAL EDUCATION- pangalawang dalubhasang edukasyon, ang antas ng edukasyon na nakuha, bilang isang patakaran, batay sa isang kumpleto o hindi kumpletong pangkalahatang sekundaryong edukasyon sa nauugnay na prof. uch. mga establisyimento. Nagbibigay sa indibidwal ng kaalaman, kakayahan at kakayahan na kailangan para sa pag-asa sa sarili. ... ... Russian Pedagogical Encyclopedia

Pangalawang bokasyonal na edukasyon- edukasyon batay sa pangunahing pangkalahatang, pangalawang (kumpleto) pangkalahatan o pangunahing bokasyonal na edukasyon, na isinasagawa sa pangalawang dalubhasang institusyong pang-edukasyon o iba pang mga institusyong pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal ... ...

Pangalawang bokasyonal na edukasyon- edukasyon batay sa pangunahing pangkalahatang, pangalawang (kumpleto) pangkalahatan o pangunahing bokasyonal na edukasyon, na isinasagawa sa pangalawang dalubhasang institusyong pang-edukasyon o iba pang mga institusyong pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon, ... ... Diksyunaryo ng mga legal na konsepto

SECONDARY VOCATIONAL EDUCATION- ang proseso ng pagsasanay sa mga espesyalista sa kalagitnaan ng antas, na nakakatugon sa mga pangangailangan ng indibidwal sa pagpapalalim at pagpapalawak ng edukasyon batay sa pangunahing pangkalahatang, pangalawang (kumpleto) pangkalahatan o pangunahing bokasyonal na edukasyon; ay isang bahagi…… Edukasyong pangpropesyunal. Diksyunaryo

Edukasyon, na isinasagawa ng isang naaangkop na lisensyadong institusyong pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon sa pangunahing propesyonal na programang pang-edukasyon na nagbibigay ng pagsasanay para sa mga mid-level na espesyalista ... ... Glossary ng mga termino sa pangkalahatan at panlipunang pedagogy

Pangalawang bokasyonal na edukasyon ng isang advanced na antas- Ang pangalawang bokasyonal na edukasyon ng isang advanced na antas ay ang edukasyon na isinasagawa ng isang institusyong pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon na may naaangkop na lisensya sa pangunahing bokasyonal na edukasyon ... Diksyunaryo ng mga legal na konsepto

SECONDARY PROFESSIONAL EDUCATION SA FINANCE AT CREDIT- upang sanayin ang mga espesyalista na may pangalawang bokasyonal na edukasyon sa larangan ng pananalapi at kredito, ipinatupad ng Ministri ng Edukasyon ng Russian Federation noong Hunyo 17, 1997 ang pamantayan ng estado para sa mga espesyalista na may pangalawang edukasyon sa mga specialty: 060100 - ... ... Financial at Credit Encyclopedic Dictionary

Mga libro

• Mga pagbabago sa elektrikal na Gabay sa pag-aaral ng Practicum Secondary vocational education Khrustaleva Z Knorus, Khrustaleva Z .. Para sa bawat gawaing laboratoryo, maikling teoretikal na impormasyon, block diagram ng mga device na ginamit at ang kanilang mga diagram ng koneksyon, ang pagkakasunud-sunod ng trabaho, mga tanong sa pagkontrol para sa ...