Komite sa Edukasyon ng Pamamahala ng Distrito ng Lungsod "Lungsod ng Kaliningrad"
Kaliningrad Regional Institute para sa Pag-unlad ng Edukasyon
Kaliningrad sangay ng All-Russian Center para sa Humane Pedagogy
MAOU "Lyceum No. 49", Kaliningrad
Ikapitong International Pedagogical Readings on Humane Pedagogy
"Manifesto ng makataong pedagogy - ang daan patungo sa hinaharap"
Lumikha ng kagandahan at pagkakaisa ng buhay sa paligid mo
sa pamamagitan ng paglikha ng kagandahan at pagkakaisa ng buhay sa sarili.
PROGRAMA
Mayo 3 sa19.00 sa entablado ng assembly hall ng IKBFU I. Kant (Nevsky, 14), ang teatro ng mag-aaral na "Ikatlong Palapag" ay magpapakita para sa mga kalahok ng pedagogical na pagbabasa at mga residente ng lungsod ng dula na "Dandelion Wine" (mga pagkakaiba-iba sa tema ng kuwento ng parehong pangalan ni Ray Bradbury ). Stage Director at Stage Writer - Evgeny Myshkin.
Kampo ng kalusugan na "Olimp", Sosnovy Bor
8.50
10.00 Pagpaparehistro ng mga kalahok.
10.30 Pangkalahatang pulong. Pambungad na pananalita- Igor Alexandrovich Kirshin , Ph.D., mga kamay. Kaliningrad sangay ng Center for Humane Pedagogy, Knight of Humane Pedagogy.
Pagbati: Pinuno ng International Center for Humane Pedagogy Sh.A. Amonashvili, mga kalahok ng Readings.
11.30 Pandiwang at malikhaing workshop "Salamat, aking kagubatan ...". Nangunguna: Igor Alexandrovich Kirshin.
12.30-13.30 Tanghalian.
13.30 – 14.00
14.00 Creative Lab "Mabuhay, mag-isip, madama, magmahal". Nagtatanghal: Irmine Pogrebnyak, Tagapangulo ng Lupon ng Association of Humane Pedagogy ng Latvia, Pinuno ng Center for Humane Pedagogy ng Secondary School "Anninmuiža" sa Riga, Knight of Humane Pedagogy. (Riga, Latvia).
15.00 -17.30 Gawain sa seksyon:
Theatrical at pedagogical workshop "Mga Paraan sa Teatro ng Hinaharap". Nangunguna: Evgeny Igorevich Myshkin, pinuno ng student theater ng IKBFU I. Kant "Ang Ikatlong Palapag", Knight of Humane Pedagogy (sa club).
malikhaing workshop "Ano ang maaari kong gawin para sa Kinabukasan?" Nangunguna : Olga Zitser, Tatyana Vasilievna Titeeva, tagapagtatag ng Nizhny Novgorod department of humane pedagogy, mga pinuno ng creative association na "Keepers", Sanatorium orphanage sa Dzerzhinsk, Nizhny Novgorod region.
malikhaing workshop "Ang buhay ng pangkat ng edukasyon ng pamilya na "Ladybugs"(mga sagot sa mga tanong). Nagtatanghal: Natalia Goncharova, pinuno ng pangkat ng edukasyon sa pamilya sa MADOU CRR Kindergarten No. 50.
17.40 Hapunan.
18.40 -19.30 Pagtalakay sa mga malikhaing resulta ng araw .
20.00
8.50 Pag-alis mula sa South Station patungong Mamonovo (sa Sosnovy Bor station).
10.30 Pangkalahatang pulong.
11.00 – 12.20 malikhaing workshop « DobrMga tala ng isang "kakila-kilabot" na doktor (ang paggamot ay isang paraan lamang patungo sa espirituwal na pakikipag-ugnayan sa isang bata). Nangunguna: Igor Olegovich Ermetov, Bise-Presidente ng All-Ukrainian Cultural and Educational Association of Humane Pedagogy, Pinuno ng Kyiv Department of Humane Pedagogy, Knight of Humane Pedagogy (Kyiv, Ukraine).
12.30 - 13.30 Hapunan.
13.30 – 14.00 Pagkilala sa mga kalahok sa mga Pagbasa.
14.00 - 15.30 Gawain sa seksyon:
Pagawaan ng magulang: "Espiritwal na Pagiging Magulang" Mga nagtatanghal: Irina Alekseenko
, guro ng karagdagang edukasyon, Knight of Humane Pedagogy, Elena Semyonova,
psychologist ng paaralan, Marina Filicheva
, guro sa kasaysayan ng sining (Maxim Gorky School, Klaipeda, Lithuania).
Creative Lab "The Way to the Future - ano ito?" Mga nagtatanghal: Vladimir Khamitovich Gilmanov, Doktor ng Pilolohiya, Propesor ng IKBFU I. Kant; Anna Soltys, mag-aaral ng philologist. faculty ng IKBFU I. Kant.
16.00 malikhaing workshop "Espiritwalisasyon ng espasyo ng klase". Nagtatanghal: Maria Nikolaevna Martynets, guro sa elementarya, MAOU Lyceum No. 49.
16.30 – 17.30 Pagtalakay sa mga malikhaing resulta ng mga Pagbasa.
17.30-18.30 tsaa.
18.30 Pag-alis ng delegasyon ng Lithuanian.
20.00 Pag-alis ng mga kalahok ng Pagbasa sa Kaliningrad.
- damit - nagmamartsa.
- Ang mga mainit na pagkain ay nakaayos sa kampo na "Olympus".
- Bayad sa pagpaparehistro - 150 rubles. (maliban sa mga dayuhang mamamayan at mag-aaral).
- Mga miyembro:mga siyentipiko, guro sa unibersidad at paaralan, psychologist, magulang, guro ng karagdagang edukasyon, mga espesyalista mula sa departamento ng edukasyon ng Russia, Lithuania, Latvia at Ukraine.
INTERNATIONAL PEDAGOGICAL READINGS
"Ang tagapagturo na hindi nakakagapos, ngunit nagpapalaya, hindi pinipigilan, ngunit itinataas, hindi nalulukot, ngunit umuunlad, hindi nagdidikta, ngunit nagtuturo, hindi humihingi, ngunit nagtatanong, ay makakaranas ng maraming kapana-panabik na minuto kasama ang bata, higit pa kaysa sa isang beses na sumusunod sa pakikibaka sa moistened mata anghel kay Satanas, kung saan ang maliwanag na anghel ay nanalo.
Janusz Korczak
Ang mga internasyonal na pagbabasa ng pedagogical sa makataong pedagogy ay ginaganap taun-taon mula noong 2002 sa Moscow sa panahon ng mga pista sa taglamig. Organizers ng Readings: GOU VPO "Moscow City Pedagogical University", International Center for Humane Pedagogy , International Center ng Roerichs, All-Russian Public Organization "Center for Humane Pedagogy", All-Ukrainian Public Association "All-Ukrainian Cultural and Educational Association of Humane Pedagogy", Latvian Association of Humane Pedagogy, Association of Humane Pedagogy of Lithuania, Association of Humane-Personal Pedagogy ng Estonia.
Ang mga pagbasa ay sinusuportahan ng: ang Russian Academy of Education, ang International League for the Defense of Culture, ang Association of Creative Teachers of Russia, ang Public Movement "Parental Care", ang Shalva Amonashvili Publishing House.
Ang suporta sa impormasyon ay ibinibigay ng: "dyaryo ng Guro", pahayagan na "Unang Setyembre", pahayagan na "Commonwealth", magazine na "Kultura at Oras", magazine na "Three Keys".
Sh.A. Amonashvili, ang permanenteng tagapag-ayos at pinuno ng mga pagbabasa, propesor sa Moscow State Pedagogical University, akademiko ng Russian Academy of Education, honorary professor ng maraming unibersidad sa Russia at sa ibang bansa, isang miyembro ng Expert Council on Educational Problems ng ang State Duma ng Russian Federation, ay tinatawag na Pedagogical Readings ang mga hakbang upang makapasok sa makataong pedagogy.
2002 - Unang International Pedagogical Readings "Human Pedagogy at Spirituality of Educational Spaces".
2003 - Pangalawang International Pedagogical Readings "Ang ngiti ko, nasaan ka?"
2004 - Third International Pedagogical Readings "Bakit hindi natin mamuhay bilang mga bayani ng espiritu?"
2005 - Ikaapat na International Pedagogical Readings "Kung walang puso, ano ang mauunawaan natin?"
2006 - Fifth International Pedagogical Readings "Bilisan mo mga anak, matuto tayong lumipad!"
2007 - Ikaanim na International Pedagogical Readings "Paaralan ng Katotohanan".
2008 - Ikapitong International Pedagogical Readings "Sa tasa ng bata ay nagniningning ang mikrobyo ng butil ng kultura".
2009 - Ikawalong Internasyonal na Pagbasa ng Pedagogical "Ang tunay na edukasyon ng isang bata ay nasa edukasyon ng sarili".
2010 - Ninth International Pedagogical Readings "Upang mabigyan ang Bata ng isang kislap ng kaalaman, ang guro ay dapat sumipsip ng dagat ng Liwanag".
2011 - Anibersaryo Ikasampung International Pedagogical Readings "Paano Magmahal ng mga Bata".
2012 - Ikalabing-isang Internasyonal na Pagbasa ng Pedagogical.
Marso 22-24, 2013 - Ikalabindalawang Pandaigdigang Pagbasa ng Pedagogical "Manifesto ng makataong pedagogy - ang daan patungo sa hinaharap".
Application form para sa pakikilahok sa Twelfth International Pedagogical Readings (doc)
"Guro, bigyan mo ako ng inspirasyon na maging malikhain"
Noong Enero 9–11, 2012, ginanap ang Eleventh International Pedagogical Readings sa Moscow City Pedagogical University. "Guro, bigyan mo ako ng inspirasyon na maging malikhain".Ang mga guro na nagtipon mula sa iba't ibang bahagi ng Russia, Ukraine, Belarus, Kyrgyzstan, Georgia, Kazakhstan, ang mga bansang Baltic ay sumasalamin sa tunay na diwa ng mga konsepto ng "pagkamalikhain", "inspirasyon". Hindi lihim na maraming tao ang nag-uugnay sa mga konseptong ito sa larangan ng sining o agham, na hindi nakikita ang kanilang pangangailangan sa pang-araw-araw na buhay ng isang bata, at isang may sapat na gulang din.
Ang mga kalahok sa mga Pagbasa, gamit ang kanilang karanasan bilang isang halimbawa, ay nagpakita ng pagpaparangal at nakapagpapasiglang impluwensya ng pagkamalikhain sa mga bata, mga guro mismo, at sa buong mundo ng edukasyon. Sa gawain ng mga laboratoryo at master class, sa mga pangkalahatang pagpupulong, nagkaroon ng seryosong talakayan tungkol sa katotohanan na ang edukasyon ay hindi dapat pahintulutan lamang sa isang materyal na batayan, na ang mga guro ay kailangang matutunan kung paano magbigay ng inspirasyon sa mga bata para sa pinakamahalagang pagkamalikhain - ang pagkamalikhain. ng patuloy na masayang katalusan.
Ngunit para maging inspirasyon ang isang mag-aaral, ang guro mismo ay dapat maging inspirasyon. Sama-sama, hinanap ng mga guro ang sikreto ng napakagandang estadong ito ng pag-iisip, kung minsan ay mailap; nalaman kung anong mga puwersa at enerhiya ang tumutulong upang mahanap ito. Ibinigay nila ang kanilang mga natuklasan sa bawat isa nang may kagalakan: ang isang tao ay inspirasyon ng kakayahan ng mga bata na mabigla sa mundo, ang isang tao ay inspirasyon ng komunikasyon sa kalikasan, ang pinakabagong mga ideya ng advanced na agham, ang pagnanais na mag-isip nang malawak at lumampas sa kanilang paksa. , overcoming kanilang mga takot at takot, ang isang tao ay inspirasyon obstacles at ang paggawa ng pagkilala sa kahulugan ng mga nakagawiang konsepto.
Ngunit, marahil, ang pangunahing bagay na nagkakaisa sa lahat ng mga guro ay ang pag-unawa sa pangangailangan na mapagtanto ang Mas Mataas na Mundo at dalhin ang balita tungkol dito sa mga bata. Ayon kay Sh.A. Amonashvili: “Marami tayong hindi mauunawaan, marahil ang pinakamahalaga, kung hindi tayo maniniwala at madarama na mayroong Buhay na Langit sa itaas natin, at tayo ay bahagi nila. Mula sa Buhay na Langit ay tumatanggap tayo ng "mga pagpapakita ng lahat ng inspirasyon." Ang mga ito, ang walang hanggan na mga kaloob ng Uniberso, ay nagbibigay sa atin ng supermundane na estado, kung saan nakakaranas tayo ng pagdagsa ng hindi pangkaraniwang kapangyarihan ng mga puwersang malikhain. Ang Malikhaing Uniberso kung saan tayo umiiral ay ang pinagmumulan ng ating inspirasyon para sa pagkamalikhain."
"Paano Magmahal ng mga Bata"
Ngayon, ang mga problemang umiiral sa pedagogy ay tinatalakay sa maraming antas. At wala sa mga kalahok sa talakayang ito ang may anumang pagdududa na ang ating mga anak ay nangangailangan ng mga bagong modernong paaralan, at ang mga guro ay kailangang patuloy na pagbutihin ang kanilang propesyonal na antas upang malinaw na maisaayos ang proseso ng edukasyon.
Ngunit talagang kinakailangan ding pag-usapan ang pinakamahalagang bagay sa edukasyon - tungkol sa bata. Ang katotohanan na siya, isang bata, ay hindi isang aksidente, ngunit isang kababalaghan sa ating buhay. Ang bata, bilang isang kababalaghan, ay nagdadala sa loob ng sarili nitong gawain sa buhay, ang misyon nito, at nagtataglay ng pinakamalaking lakas ng espiritu upang matupad ang misyon nito. Upang ihayag nang buo hangga't maaari, umaasa sa mga postulate na ito, ang lahat ng potensyal na likas sa bata sa likas na katangian, upang turuan ang isang marangal na tao sa kanya ay ang gawain ng makataong pedagogy.
Sinabi ng kahanga-hangang guro na si Sh.A. Amonashvili na hindi malulutas ng paaralan ang mga mabibigat na problema nito kung hindi ito babalik ng isang libong beses sa kung paano mahalin ang mga bata. Ang espasyong pang-edukasyon ay dapat mapuno hanggang sa labi ng espirituwal, pino, matalino, nagbibigay-inspirasyon, sakripisyong pagmamahal ng mga tagapagturo at guro para sa mga bata at estudyante. Para sa makataong pedagogy, ito ay isang axiom. Ngunit kailangan mong maunawaan - paano , eksakto paano mahalin ang mga bata at bawat bata, upang ang pag-ibig ay maging pinakamabisa at mabait na puwersa ng edukasyon. Kailangan nating maunawaan kung paano nagpapabuti ang pakiramdam ng pag-ibig sa lahat ng mga kalahok sa proseso ng edukasyon, at kung paano natin mapaparangal ang mundo ng edukasyon.
Ang isyung ito - "Paano mahalin ang mga bata" - ay nakatuon sa Ikasampung International Pedagogical Readings.
Mula Enero 31 hanggang Pebrero 1, 2018, ang Fifth All-Russian Pedagogical Readings on Humane Pedagogy ay ginanap sa Moscow. Ang mga guro mula sa iba't ibang rehiyon ng Russia sa mga araw na ito ay pinagsama ng isang karaniwang tema: "Ang pamilya ay ang dibdib ng kultura ng tao." Ang mga tagapag-ayos ng kaganapan ay nagpapansin na ang paksa ay talagang may kaugnayan, dahil sa pagtugis ng mga maling halaga, maraming tao ang nakakalimutan ang tungkol sa mahalaga, walang hanggan, totoo. Tungkol sa pamilya.
Tatyana, guro, Moscow
Para sa akin, ang kaganapang ito ay hindi lamang isang paputok ng mga ideya at isang dagat ng bagong kaalaman, ito rin ay isang hininga ng espirituwalidad at katapatan! Ang enerhiya ng napakatalino na henyo ni Shalva Alexandrovich Amonashvili ay kumakalat nang malayo sa bulwagan at dumadaan sa mga puso ng lahat ng kanyang mga hinahangaan. Ito ay isang kaaya-ayang pakiramdam ng pagkakaisa sa mga nagsasalita, kapag ikaw ay dumaan sa bawat salita at sumasang-ayon sa kanila sa iyong buong pagkatao. Buweno, maraming taong katulad ng pag-iisip ang lumikha ng kapaligiran ng tiwala at pagkakaisa! Salamat sa mga master class ng mga tunay na propesyonal sa kanilang larangan, nakakuha ako ng napakahalagang karanasan at impormasyon, kung saan kailangan kong magtrabaho at mag-isip muli!
Sa pagbubukas ng mga pagbabasa, ang mga panauhin ay binati ng Pangulo ng Moscow State Pedagogical University, Doctor of Historical Sciences, Kaukulang Miyembro ng Russian Academy of Education, Knight of Humane Pedagogy VV Ryabov. Sa kurso ng isang mayamang programa, ang mga kalahok ng kaganapan ay nakarinig ng isang emosyonal na pananalita ni K. Sh. Mansurova, Tagapangulo ng International Public Movement "Parental Care", Knight of Humane Pedagogy (Moscow, Russia) sa paksang "The role at kahalagahan ng pamilya sa pagkakaisa ng mga tao sa mundo." Ang ulat na "Ang puso ng isang ina ay isang silid-aralan para sa isang bata" - I.K. Pogrebnyak, pinuno ng Latvian Center for Humane Pedagogy, Knight of Humane Pedagogy (Riga, Latvia). M. V. Boguslavsky, Doktor ng Pedagogy, Kaukulang Miyembro ng Russian Academy of Education, Knight of Humane Pedagogy (Moscow, Russia), sa kanyang akdang "Ang Pamilya bilang Bosom ng Edukasyon ng Mga Halaga ng Kultura ng Tao", sinuri ang mga modelo ng edukasyon sa pamilya at ibinahagi ang mga resulta sa madla. Sh. A. Amonashvili, Pinuno ng Laboratory of Humane Pedagogy, Moscow State Pedagogical University, Propesor, Academician ng Russian Academy of Education, Honorary President ng International Center for Humane Pedagogy, Knight of Humane Pedagogy, Knight of Childhood (Moscow, Russia) ay nagsalita sa pulong ng mga pinuno ng mga sentrong pangrehiyon at delegasyon.
Sa ikalawang araw ng mga pagbabasa, ang mga bisita ay dumalo sa iba't ibang mga master class na nagbigay sa kanila ng isang paputok ng mga ideya at natuklasan sa pedagogical. Sa konklusyon, ang himno ng makataong pedagogy ay pinatunog.
Ang mataas na antas ng organisasyon ng Mga Pagbasa ay resulta ng maayos na pagkakaugnay na gawain ni E.N. Chernozemova, Propesor ng Moscow State Pedagogical University, Presidente ng All-Russian Center for Humane Pedagogy, Knight of Humane Pedagogy (Moscow, Russia) at M.I. Shishova, kandidato ng pedagogical sciences, laureate ng Moscow Mayor's Award, vice-president ng All-Russian Center for Humane Pedagogy, junior researcher ng laboratoryo ng makataong pedagogy ng Moscow State Pedagogical University, Knight of Humane Pedagogy (Moscow, Russia). ). Nais kong magpahayag ng espesyal na pasasalamat sa direktor ng ISP S.N. Vachkova at Deputy Director ng ISP V.M. Ivanchenko para sa mataas na kalidad na teknikal na suporta ng kaganapan kapwa sa mga pangkalahatang pagpupulong at sa mga master class at mga photo shoot. At, siyempre, hindi maaaring hindi mapansin ng isa ang mga boluntaryo, masters at bachelors ng IOPS MSPU, na ang tulong ay napapanahon at kapansin-pansin.
IMPORMASYON MAIL
"Ang paaralan ay ang gateway sa hinaharap"
Mahal na mga kasamahan, mahal na mga kaibigan!
Ang Nobyembre 28, 2016 ay minarkahan ang ika-110 anibersaryo ng kapanganakan ng pambihirang siyentipikong Ruso, pilosopo, kultural, kritiko ng sining - D.S. Likhachev.
Si Dmitry Sergeevich ay nag-iwan ng isang uri ng espirituwal na tipan sa sangkatauhan, at ang kanyang "Mga Sulat sa Mabuti at Maganda" ay tinutugunan sa mga bata at kabataan bilang mga tagabuo ng isang bago, mas perpektong espirituwal na buhay. Ang anibersaryo ni Likhachev ay isang karapat-dapat na okasyon upang maisakatuparan sa edukasyon ang mga walang hanggang halaga na isinulat niya tungkol sa - kabaitan, katalinuhan, kaligayahan, pangako sa kagandahan at marangal na hangarin, moral na saloobin sa kalikasan. Walang alinlangan na ang mapagpasyang papel sa pagbuo ng mga katangiang ito sa isang lumalagong personalidad ay pag-aari ng paaralan.
Bilang bahagi ng taon ng anibersaryo, D.S. Likhachev Pebrero 18, 2017 sa Yekaterinburg Gaganapin ang Ikapitong Rehiyonal na Pedagogical Readings sa Humane Pedagogy Ang paaralan ay ang gateway sa hinaharap.
Ang mga guro, guro ng klase, tagapagturo, guro ng karagdagang edukasyon ay iniimbitahan na lumahok sa mga pagbabasa ng pedagogical; mga pinuno ng mga organisasyong pang-edukasyon at kanilang mga kinatawan; mga magulang, mga espesyalista ng mga awtoridad sa edukasyon, pati na rin ang lahat na interesado sa makataong pedagogy, na K.D. Ang Ushinsky ay nauugnay, una sa lahat, sa pag-unlad ng espirituwal at moral na mga katangian ng indibidwal.
Layunin ng pedagogical readings- upang matukoy ang mga modelo, direksyon ng organisasyon ng proseso ng edukasyon at kapaligiran ng edukasyon, pati na rin ang mga anyo at pamamaraan ng edukasyon na nag-aambag sa kapalaran ng isang tao (ayon kay D.S. Likhachev):
- "dagdagan ang kabutihan sa mga nakapaligid sa atin";
- “upang magkaroon ng sariling serbisyo – serbisyo sa ilang kadahilanan. Hayaan mong maliit ang bagay na ito, magiging malaki ito kung tapat ka dito.
Inaasahang tatalakayin ng mga pagbabasa ng pedagogical ang mga sumusunod na isyu:
- ang imahe ng paaralan at guro ng hinaharap at ang mga paraan ng pagpapatupad nito;
- ang papel ng guro at paaralan sa paghubog ng mga ideya ng bata tungkol sa kanyang sarili at sa kanyang lugar sa mundong ito, tungkol sa kanyang kapalaran;
- pagtatakda ng layunin at ang papel nito sa buhay ng isang guro at isang bata; mga paraan upang makamit ang mithiin para sa hinaharap;
- pagpapalaki sa pamamagitan ng sariling halimbawa: mula sa isang matalinong guro hanggang sa isang matalinong estudyante;
- nagtuturo kami at natututong maging masaya: sa paraan ng pedagogy;
- pagkamalikhain bilang kahulugan ng buhay; mga paraan ng co-creation ng bata at ng guro;
- pagpapatupad ng anticipatory education - edukasyon na nakadirekta sa hinaharap;
- makataong pedagogy ang susi sa pagkakaisa ng lipunan at kalikasan, ang napapanatiling pag-unlad ng sibilisasyon;
- pag-unlad ng ekolohikal at moral na kultura ng mga bata sa pamamagitan ng espirituwal at moral na mga katangian, sensory pedagogy (na kinasasangkutan ng mga damdamin ng bata sa proseso ng edukasyon).
Ang mga tanong na ito, siyempre, ay hindi nauubos ang buong gamut ng mga kahulugan sa problemang iniharap, samakatuwid kami ay umaasa sa iyong pagkamalikhain, sa iyong karanasan.
Kasama sa mga pagbabasa ng pedagogical sesyon ng plenaryo, ang gawain ng mga laboratoryo ng pedagogical, tanghalian at mga paputok ng mga ideyang pedagogical.
Pakitandaan na ang format ng mga pedagogical laboratories (hindi tulad ng conference) ay kinabibilangan ng:
Pinagsamang paghahanap, paglutas ng mga problema sa pedagogical sa isang tiyak na paksa na may kasamang karanasan ng mga kalahok;
Limitadong oras para sa mga kalahok na magsalita (hanggang 5 minuto);
Ang hindi angkop na pagbabasa ng mga ulat at talumpati sa mga paksang hindi direktang nauugnay sa problemang tinatalakay.
Lugar para sa pedagogical readings ay matutukoy sa Enero 20, 2017 at ipapakita sa website http://www.sogp.ru, sa grupong "Human pedagogy in the Urals" sa social network na "VKontakte", pati na rin sa mga karagdagang liham ng impormasyon sa teritoryo.
Scientific supervisor ng pedagogical readings– Ivanov Sergey Anatolyevich, pinuno ng Sverdlovsk regional branch ng All-Russian public organization na "Center for Humane Pedagogy", kandidato ng pedagogical sciences;
Coordinator– Mochalina Olga Vladimirovna, Pinuno ng Workshop ng Pedagogical Creativity, Yekaterinburg.
Mga regulasyon para sa pagsasagawa ng mga pagbabasa ng pedagogical:
Pagpaparehistro ng mga kalahok - 9.00 - 10.00.
Pagtatapos ng mga pagbabasa ng pedagogical - 17.00.
Ang mga kalahok ng pedagogical readings ay bibigyan ng mga sertipiko ng pakikilahok; Ang mga kalahok sa mga paputok ng mga ideya sa pedagogical ay iginawad ng mga liham ng pasasalamat mula sa Sverdlovsk regional branch ng All-Russian public organization na "Center for Humane Pedagogy".
Upang lumahok sa mga pagbabasa ng pedagogical, dapat kang magpadala ng aplikasyon bago ang 02/10/2016. ayon sa anyo (Appendix 1).
Hanggang 01/07/2017, tumatanggap kami ng mga artikulo ng 3-5 na pahina (na may 1 pagitan) para sa publikasyon alinsunod sa mga kinakailangan (Annex 2) sa koleksyon, na ipi-print sa simula ng pedagogical readings. Mga materyales lamang na naglalaman sariling karanasang pedagogical (o sariling pagninilay) sa paksa ng pedagogical readings(nabanggit sa itaas), hinihingi ng pamayanang pedagogical. Ang mga materyal na naglalaman ng impormasyong hiniram mula sa Internet ay hindi mai-publish. Ang artikulo ay ipinadala kasama ng isang tala sa column na "Paksa" - "Buong pangalan ng artikulo, pangalan ng organisasyong pang-edukasyon."
"PROGRAM 28-29 Enero 2016 Moscow Para sa mga Bata ng Liwanag - mga guro ng Light All-Russian Readings sa makataong pedagogy "TO EDUCATE IN THE MORAL CLIMATE OF MEMORY" PROGRAM Enero 28-29, 2016 ..."
"Mag-aral ka
sa moral
klima ng memorya
Pangatlong All-Russian Pedagogical
Mga Pagbasa sa Makataong Pedagogy
PROGRAMA
Sa mga Anak ng Liwanag - mga guro ng Liwanag
All-Russian Readings
sa makataong pedagogy
“MAG-ARAL SA MORAL
MEMORY CLIMATE»
PROGRAMA
Mahal na Kasamahan!
Natutuwa kaming tanggapin ka sa All-Russian Pedagogical Readings at inaasahan ang iyong malikhaing pakikilahok sa kanilang trabaho
Mga Organizer ng Pagbasa:
All-Russian Public Organization "Center for Humane Pedagogy"
State Autonomous Educational Institution of Higher Education "Moscow City Pedagogical University"
Institute of Systemic Projects Laboratory of Humane Pedagogy Moscow Regional Branch ng All-Russian Public Organization "Center for Humane Pedagogy"
Internasyonal na Kilusang Pampubliko "Pangangalaga ng Magulang"
Ang mga pagbabasa ay gaganapin sa Enero 28-29, 2016 sa State Autonomous Educational Institution of Higher Education "Moscow City Pedagogical University"
sa address: Maly Kazenny Lane, 5B.
Pagpaparehistro ng mga kalahok:
Mga Pagbasa ng Grupo ng Programa:
M.N. Abramova, V.G. Akimova, T.I. Arkhangelskaya, M.S. Korotkova, K.Sh. Mansurova, G.V. Parshikov, E.N. Chernozemova, M.I. Shishova
Website ng All-Russian Center for Humane Pedagogy:
www.detisvet.ru Enero 28 9.00 – 10.00 Pagpaparehistro ng mga kalahok sa Mga Pagbasa 10.00 –12.00 Unang pangkalahatang pulong 12.00 –12.30 Break 12.30 –14.00 Gawain sa laboratoryo 14.00 –15.00 Tanghalian 15.00 –13.00 –16.00 –16.00 –16.00 –16.00 Pangkalahatang gawain sa laboratoryo pagpupulong 16.45 –17.00 19.00 Pagpupulong ng mga pinuno ng mga sentrong pangrehiyon at delegasyon Enero 29 10.00 –11.30 Mga paputok ng mga ideya at natuklasang pedagogical 11.30 –12.00 Break 12.00 –13.30 Master classes 13.303 –10.6 Pagtatapos ng talumpati Amonashvili 16.00 –17.00 Summing up Pagsasara ng All-Russian Readings on Humane Pedagogy Ang mga kalahok ng Readings ay inihahain ng kantina ng mag-aaral.
Enero 28 10.00 - 12.00 - Unang pangkalahatang pulong Tagapangulo - E.N. Chernozemova, Doctor of Philology, Presidente ng All-Russian Public Organization "Center for Humane Pedagogy", Knight of Humane Pedagogy.
10.00–10.10. Pagbubukas ng All-Russian Pedagogical Readings.
Awit ng Makataong Pedagogy.
10.10–10.25. Pagbati - V.V. Ryabov, Doctor of Historical Sciences, Propesor, Pangulo ng Moscow State Pedagogical Educational Institution, Kaukulang Miyembro ng Russian Academy of Education, Academician ng Russian Academy of Natural Sciences, Knight of Humane Pedagogy, Moscow.
10.25–11.40. Pagbati - I.M. Remorenko, Kandidato ng Pedagogical Sciences, Rector ng State Autonomous Educational Institution of Higher Education ng Moscow State Pedagogical University, Knight of Humane Pedagogy, Moscow.
10.40–10.55. Pagbati - P.Sh. Amonashvili, Pangulo ng International Association of Public Associations "International Center for Humane Pedagogy", Tbilisi, Georgia.
10.55–11.30 “Mga perlas ng alaala” – Sh.A. Amonashvili, Doktor ng Psychology, Propesor, Pinuno ng Laboratory of Humane Pedagogy sa Institute of Systemic Projects ng State Autonomous Educational Institution of Higher Education ng Moscow State Pedagogical University, Academician ng Russian Academy of Education, Honorary President ng International Association of Public Associations "International Center for Humane Pedagogy", Knight of Humane Pedagogy, Knight of Childhood, Moscow.
11.30–12.00. "Ang simula ng edukasyon sa memorya sa espirituwal na espasyo ng makataong pedagogy" - M.V. Boguslavsky, Doktor ng Pedagogy, Propesor, Pinuno ng Laboratory ng Kasaysayan ng Pedagogics at Edukasyon ng Federal State Budgetary Scientific Institution "Institute para sa Pag-unlad ng Estratehiya sa Edukasyon ng Russian Academy of Education", Kaukulang Miyembro ng Russian Academy of Education , Chairman ng Scientific Council ng Russian Academy of Education sa History of Education and Pedagogical Science, Knight of Humane Pedagogy, Moscow.
Pagbati. Mga Anunsyo. 12.00 – 12.30 Break
12.30 – 14.00 Gawain sa laboratoryo
1. Laboratory "Memory of the teacher"
Pangunahing ideya: "Kung saan mayroong isang mahusay na guro, ang mabubuting bata ay lumaki doon .... At napakahalaga kung anong uri ng memorya ang iniiwan niya tungkol sa kanyang sarili" D.S. Mga Pinuno ng Likhachev: E.S. Evdokimova, Kandidato ng Pedagogical Sciences, Associate Professor ng Department of Pedagogy, Volgograd State Socio-Pedagogical University, Pinuno ng Volgograd Regional Branch ng Center for Humane Pedagogy LLC, Knight of Humane Pedagogy, Volgograd; N.M. Novickova, Kandidato ng Pedagogical Sciences, Associate Professor, Head ng Ulyanovsk Regional Branch ng Center for Humane Pedagogy LLC, Knight of Humane Pedagogy, Ulyanovsk city.
2. Laboratory "Memory of the Spirit, or the Moral Law within me"
Pangunahing ideya: "Ang aming kapanganakan ay natutulog lamang at nakakalimutan ang aming karaniwang tahanan" W. Wordsworth Mga Pinuno: S.Yu. Stepanov, Doctor of Psychology, Propesor, Honored Educator ng Republic of Karelia, buong miyembro ng Academy of Social Technologies, pinuno ng siyentipiko at praktikal na paaralan ng reflective psychology at pedagogy ng co-creation, Knight of Humane Pedagogy, Moscow; E.N. Chernozemova, Doctor of Philology, Propesor ng Moscow State Pedagogical Educational Institution of Higher Professional Education, Presidente ng All-Russian Public Organization "Center for Humane Pedagogy", Knight of Humane Pedagogy, Moscow.
3. Laboratory "Ang prototype ng hinaharap sa malalim na memorya ng mga henerasyon"
Pangunahing ideya: “Ang bawat naninirahan sa banayad na Mundo ay tumatanggap ng isang atas ayon sa kanyang kakayahan. Hindi lamang mahusay na mga komisyon ang ibinibigay, kundi pati na rin sa loob ng mga limitasyon ng pang-araw-araw na buhay, kung saan ang ilang benepisyo ay maaaring dalhin. Ngunit kakaunti ang mga tao na naghahatid ng memorya ng gayong mga gawain, na dapat magpagaan ng karma.
Mga Namumuno sa Buhay na Etika: K.Sh. Mansurova, Kandidato ng Chemical Sciences, Tagapangulo ng International Public Movement "Parental Care", Knight of Humane Pedagogy, Knight of the Gold Badge "Servant of the Heart and the Rose", Moscow;
O.A. Andaralo, chairman ng Belarusian branch ng International Public Movement "Parental Care", may hawak ng gold badge na "Servant of the Heart and the Rose, Mogilev, Republic of Belarus.
4. Laboratory "Ang isang mahabang echo ng memorya, o upang panatilihin ang memorya ng iba ay ang pag-iwan ng magandang memorya ng iyong sarili"
Pangunahing ideya: "Iba ang memorya: mabuti at masama, maikli at mahaba. Ngunit mayroon pa ring magandang alaala, ang alaala ng puso. Ito ay isang espesyal na alaala, ito ay tulad ng isang buhay na nilalang sa loob mo. Magandang memorya, memorya ng puso, na parang iyong anghel na tagapag-alaga, gabay, mabuting tagapayo, hagdan ng espiritu, landas. Ito ay tulad ng isang suporta laban sa kung saan mo sandalan ng iyong sariling malayang kalooban, at kung saan ay hindi papayag na yumuko, ngunit aakay sa iyo. Ang alaalang ito ay espesyal ... "
Sh.A. Amonashvili Mga Pinuno: Kh.Z. Sultanova, Pinuno ng Kagawaran ng Pambansang Patakaran sa Edukasyon at Panrehiyong Kooperasyon ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Republika ng Chechen, Pinuno ng Chechen Center para sa Humane Pedagogy, Pinarangalan na Guro ng Chechen Republic, Knight of Humane Pedagogy, Grozny, Chechen Republic ; Z.G. Khamidova, guro ng wikang Aleman, MBOU "Mekenskaya secondary school" ng nayon ng Mekenskaya, distrito ng Naur, Chechen Republic.
5. Laboratory "Memory of the heart". "Ang memorya ay isang tawag upang makinig,
Ang memorya ay ang alarma upang maghangad, ang Memorya ay Banayad na dapat punan ... "
Sh.A. Amonashvili Nangungunang ideya: "Ang ating karanasan, na nilikha ng paggawa at pagkamalikhain, ay nag-iiba sa ating personal na memorya, ay nagpapakita ng sarili sa ating mga asal at kilos, sa ating mga ugali at gawi, sa mga pananaw at panlasa, sa mga kagustuhan at mithiin..." Sh .A. Amonashvili Mga Pinuno: G.V. Parshikova, guro-organisador, guro ng MHC GBOU "School No. 514", Knight of Humane Pedagogy, Moscow; S.N. Poplavskaya, guro sa elementarya, Gymnasium No. 1565 Sviblovo, Knight of Humane Pedagogy, Moscow.
6. Laboratory "Ang mga bagay sa mundo ay natuklasan ng makalupang siyensiya, Ngunit maihahayag ba nito ang Himala ng Langit?" Sh.A. Amonashvili Nangungunang ideya: "Pinapanatili namin ang memorya ng mga tao, ang unibersal na memorya ng tao sa pananampalataya at agham, sa mga tradisyon at kultura, sa kasaysayan at pilosopiya, sa sining at panitikan, sa edukasyon at pagpapalaki, sa mga pista opisyal ng bayan at mga sagradong araw ng memorya." Sh.A. Amonashvili Mga Pinuno: T.I. Arkhangelsk State Autonomous Educational Institution of Higher Education Moscow State Pedagogical University Institute of Secondary Vocational Education. K.D.Ushinsky College "Izmailovo", guro, mahusay na mag-aaral ng edukasyon, Laureate ng "Moscow Grant", Tagapangulo ng sangay ng Moscow ng IPM "Parental Care", Knight of Humane Pedagogy, Moscow; O.V. Vorobyov, Moscow State Pedagogical Educational Institution Institute of Secondary Vocational Education.
K.D.Ushinsky College "Izmailovo", guro, may hawak ng gintong badge na "Servant of the Heart and Rose", Moscow.
– – –
ang pangunahing papel sa kasaysayan ng mundo "P. Coelho T.L. Pavlova, Kandidato ng Pedagogical Sciences, Propesor, Pinuno ng Research Laboratory "Psychology of Children's Giftedness" ng Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Professional Education ng National State Pedagogical University, Honorary Worker ng Higher Professional Education ng Russian Federation, may hawak ng Golden Badge of Honor "Property of Siberia"
sa nominasyon na "Science and Education", Knight of Humane Pedagogy, Novosibirsk.
14.00 –15.00 Tanghalian 15.00 –16.30 Pagpapatuloy ng gawain ng mga laboratoryo 16.30 –16.45 Break 16.45 – 17.45 Ikalawang pangkalahatang pulong “Ang papel ng mga tradisyon ng pamilya at generational memory sa pagbuo ng hinaharap” – K.Sh. Mansurova, Kandidato ng Chemical Sciences, Tagapangulo ng International Public Movement "Parental Care", Knight of Humane Pedagogy, Cavalier ng Golden Badge "Servant of the Heart and Rose", Moscow.
"Memory of the Heart sa Historical and Pedagogical Retrospective" - T.L. Pavlova, Kandidato ng Pedagogical Sciences, Propesor, Pinuno ng Research Laboratory "Psychology of Children's Giftedness" ng Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Professional Education ng National State Pedagogical University, Honorary Worker ng Higher Professional Education ng Russian Federation, may hawak ng Golden Badge of Honor "Property of Siberia" sa nominasyon na "Science and Education", Knight of Humane Pedagogy, lungsod ng Novosibirsk.
"Pagtuklas ng Inner Man" - E.N. Chernozemova, Doctor of Philology, Propesor ng State Budgetary Educational Institution of Higher Professional Education ng Moscow State Pedagogical University, Knight of Humane Pedagogy, Knight of Humane Pedagogy, Cavalier ng Golden Badge "Servant ng Puso at Rosas", Moscow.
18.00 – 19.00 Pagpupulong ng mga pinuno ng mga sentrong pangrehiyon at delegasyon Enero 29 10.00 –11.30 Mga paputok ng mga ideya at natuklasang pedagogical
Mga miyembro:
Sergey Astakhov, pinuno ng GBOU "School No. 1945" Blue Bird "", Moscow.
Elena Karnikova, tagapagturo, SBEI "School No. 356 na pinangalanan. N.Z.
Kolyada, 3rd year student ng State Autonomous Educational Institution of Higher Education Moscow State Pedagogical University, Moscow.
Anzor Aslambekov, guro ng Ingles, MBOU "Secondary School No. 2", Valerik village, Chechen Republic.
Svetlana Poplavskaya, guro sa elementarya, Gymnasium No. 1565 Sviblovo, Moscow.
Daniil Semichev, tagapagturo ng SBEI "School No. 354 na pinangalanang D.M. Karbyshev", 3rd year student ng State Autonomous Educational Institution of Higher Education ng Moscow State Pedagogical University, may hawak ng silver badge na "Servant of the Heart and the Rose ", Moscow.
11.30–12.00 Break 12.00–13.30 Master classes 1. “Ang ating tunay na tinubuang bayan ay ang ating pagkabata”
Nangungunang ideya: Ang pagkabata ay isang hindi mauubos na pinagmumulan ng mga larawang gumagabay sa isang tao sa buhay.
Namumuno: P.Sh. Amonashvili, direktor ng sentro ng sining ng mga bata na "Basti-Bubu", manunulat, presidente ng International Association of Public Associations "International Center for Humane Pedagogy", Knight of Humane Pedagogy, Tbilisi, Georgia.
2. “Memory by the soul…”
Ideya ng Paggabay: "Magtiwala sa mga mithiin ng iyong kaluluwa
Layunin, misyon, hanapin ang kahulugan ng buhay, layunin ng buhay, tuklasin sa iyong sarili ang mga kaloob at kaloob ng iyong espiritu, at kumilos:
mabuhay, subukan, maranasan, magdusa, magalak, makipagkaibigan, lumikha, magbigay, maghanap, magmasid, pagtagumpayan, pagtagumpayan ... " Sh.A. Amonashvili Mga Pinuno: V.G. Akimova, methodologist, SBEI "School No. 285 na pinangalanang V.A. Molodtsov", nagwagi ng Moscow Mayor's Prize, Knight of Humane Pedagogy, Cavalier ng Golden Badge na "Servant of the Heart and the Rose", Moscow; M.I. Shishova, Kandidato ng Pedagogical Sciences, nagwagi ng Moscow Mayor's Award, Pinuno ng Joint Venture GBOU "School No. 1212", Bise-Presidente ng All-Russian Public Organization "Center for Humane Pedagogy", Knight of Humane Pedagogy, Cavalier ng Golden Badge na "Servant of the Heart and Rose", Moscow.
3. "Pantri ng memorya ng pamilya"
Pangunahing ideya: "Upang mahalin ang iyong pamilya, ang iyong mga impresyon sa pagkabata, ang iyong tahanan, ang iyong paaralan, ang iyong nayon, ang iyong lungsod, ang iyong bansa, ang iyong kultura at wika, ang buong mundo ay kinakailangan, ganap na kinakailangan para sa moral na pagkakaayos ng isang tao. Ang tao ay hindi isang steppe tumbleweed na halaman na itinataboy ng hangin sa taglagas sa steppe. Kung ang isang tao ay hindi gustong tumingin kahit paminsan-minsan sa mga lumang larawan ng kanyang mga magulang, hindi pinahahalagahan ang memorya ng mga ito na naiwan sa hardin na kanilang nilinang, sa mga bagay na pag-aari nila, kung gayon hindi niya sila mahal "D.S. Likhachev Mga Pinuno: N .AT. Dodokina, Kandidato ng Pedagogical Sciences, Senior Educator ng Kindergarten ng General Developmental Type No. 6 "Birch", Pinuno ng Parent University, Frolovo, Volgograd Region; E.S. Evdokimova, Kandidato ng Pedagogical Sciences, Pinuno ng Laboratory para sa Mga Problema ng Edukasyon ng mga Magulang, FSBEI HPE "Volgograd State Social and Pedagogical University", Pinuno ng Volgograd Branch ng All-Russian Public Organization "Center for Humane Pedagogy", Knight of Makataong Pedagogy, Volgograd.
4. "Sandali ng Katotohanan"
Ideya ng Paggabay: Ano ang Sandali ng Katotohanan? Pag-iilaw?
Paggising? Inspirasyon? Awareness? Paano kunin ang Moments of Truth? At kung paano lumikha ng mga ito sa iyong sarili? Ang Saglit ng Katotohanan ay lubhang kailangan para sa atin sa B-OS-NUTRITION ng mga bata, dahil tayo ay pagod na sa tuyong moralisasyon. Ano ang kailangan para magtagpo ang Sandali ng Katotohanan? Hanapin at ihayag ang Sandali ng Katotohanan.
Pinuno: M.E. Utkina, master, founder at lead coach ng Mentors Studio, isang personal development studio para sa mga bata at teenager, Moscow.
5. "Mga Tulay ng ating BUHAY - ang landas tungo sa kaalaman sa sarili at edukasyon sa sarili"
Pangunahing ideya: “Hinding-hindi malilimutan ng mga bata ang lumapit sa kanila bilang kapantay. Panatilihin nila ang gayong alaala sa natitirang bahagi ng kanilang buhay."
Mga pinuno: mga empleyado ng MAOU "Secondary School No. 14 na pinangalanan. V.F.
Fufachev" - E.L. Sazanova, direktor, L.V. Turanova, Deputy Director para sa gawaing pang-edukasyon, I.G. Smirnova, guro ng karagdagang edukasyon, pinuno ng proyektong panlipunan at pang-edukasyon na "School on Wheels", S.B. Kuklina, guro sa elementarya, guro ng kursong "Pagsusulat at aktibidad sa pagsasalita", E.I. Kukushkina, guro sa pangunahing paaralan, Serov, rehiyon ng Sverdlovsk.
6. “Ang parabula na diskarte bilang isang kasangkapan para sa pagpapanatili ng alaala ng sangkatauhan. Isang pagtingin sa hinaharap"
Pangunahing ideya: "Ang memorya ay ang pinakamahalagang proseso ng paglikha. Sa pamamagitan ng memorya, naiipon ang magandang karanasan, nabubuo ang isang tradisyon, nabubuo ang mga kasanayan sa pamilya, nabubuo ang mga institusyong panlipunan” D.S. Mga Pinuno ng Likhachev: I.G. Putintseva, direktor ng MAOU "Educational Center Gymnasium No. 6 "Gornostay"", honorary worker ng edukasyon ng Russian Federation, representante ng Council of Deputies, lungsod ng Novosibirsk; T.V. Arkhipova, Deputy Director para sa gawaing pang-edukasyon ng MAOU "Educational Center Gymnasium No. 6" Ermine "", Novosibirsk.
7. "Pinapanatili ng memorya ang kung ano ang dati, ngunit nagsusumikap para sa kung ano ang dapat"
Pangunahing ideya: "Sa isang holistic na serye ng mga aralin sa paaralan, kinakailangan na ang isang Aralin ay mabuo - ang Aral ng Buhay"
Sh.A. Amonashvili Mga Pinuno: M.N. Abramova, guro sa lipunan, SBEI "School No. 1212", akademikong kalihim ng ICGP, Knight of Humane Pedagogy, Moscow; T.N. Ermakova, guro sa elementarya, School No. 1347, Knight of Humane Pedagogy, Moscow.
13.30-14.30 Tanghalian 14.30-16.00. Pangwakas na talumpati ni Sh.A. Amonashvili 16.00–17.00. Summing up the Closing of the All-Russian Readings on humane pedagogy Steps of entry into humane pedagogy 2016 - Fifteenth International Pedagogical Readings "To be educated in a moral climate of memory"
(Tbilisi, Georgia) 2015 - Ika-labing-apat na International Pedagogical Readings "Guro, ipakita ang Daan ng Kagandahan ng Espiritu!" (Grozny, Chechen Republic) 2014 - Thirteenth International Pedagogical Readings "Guro" (Tbilisi, Georgia) 2013 - Twelfth International Pedagogical Readings "Manifesto ng makataong pedagogy - ang daan patungo sa hinaharap"
(Moscow, Russia) 2012 - Ika-labing-isang Internasyonal na Pagbasa ng Pedagogical "Guro, bigyan mo ako ng inspirasyon na maging malikhain!" (Moscow, Russia) 2011 - Ikasampung International Pedagogical Readings "Paano mahalin ang isang bata?" (Moscow, Russia) 2010 - Ninth International Pedagogical Readings "Upang mabigyan ang isang bata ng isang spark ng kaalaman, ang isang guro ay dapat sumipsip ng isang dagat ng liwanag" (Moscow, Russia) 2009 - Eighth International Pedagogical Readings "Tunay na edukasyon ng isang bata sa pagtuturo sa kanilang sarili" (Moscow, Russia) 2008 - Seventh International Pedagogical Readings "Ang mikrobyo ng butil ng kultura ay nagniningning sa Tasa ng bata"
(Moscow, Russia) 2007 - Sixth International Pedagogical Readings "School Truth" (Moscow, Russia) 2006 - Fifth International Pedagogical Readings "Bilisan mo, mga anak, matuto tayong lumipad!" (Moscow, Russia) 2005 - Ikaapat na International Pedagogical Readings "Kung walang puso, ano ang ating mauunawaan?" (Moscow, Russia) 2004 - Third International Pedagogical Readings "Bakit hindi natin kayang ipamuhay ang ating buhay bilang mga bayani ng espiritu?"
(Moscow, Russia) 2003 - Second International Pedagogical Readings "Ang ngiti ko, nasaan ka?" (Moscow, Russia) 2002 - First International Pedagogical Readings "Human Pedagogy and Spirituality of Educational Spaces" (Moscow, Russia) Mahal na Mga Kasamahan!
Sa Enero 30, lahat ay binibigyan ng pagkakataong bisitahin ang mga sumusunod na museo ng paaralan ng mga institusyong pang-edukasyon sa Moscow.
GBOU "School No. 514", gusali No. 1.
Museo ng Paaralan ng buhay ng Russia.
Mga Direksyon: Metro Kolomenskoye, lumabas sa anumang direksyon, A 670, 724,751 hanggang sa stop na "Kolomenskaya street", o A156, minibus 764M hanggang sa stop "School".
Address: Kolomenskaya emb., 16 GBOU School No. 170, structural subdivision No. 170 na pinangalanang A.P. Chekhov.
1. Museo ng A.P. School Chekhov. Dito makikita mo ang mga bihirang bagay, halimbawa, O.L. KnipperChekhova at bumulusok sa kapaligiran kung saan, sa paraan ni Chekhov, maayos ang lahat.
2. School Geological Museum (mga 7000 item). Ang bawat tao ay may sariling bato. Dito makikita mo ang mga sample na angkop para sa sinuman at marahil ay mauunawaan mo kung aling bato ang iyo.
3. School Museum of the History of Mathematics. Bilang karagdagan sa pagkilala sa mga eksibit, maaari kang maging pamilyar sa iba't ibang mga laro sa matematika at subukan ang iyong kamay sa paglutas ng masaya at mapaghamong mga palaisipan.
Mga Direksyon: Metro Belyaevo, exit - ang huling karwahe mula sa gitna, sa kalye sa kaliwa, mula sa metro 5-7 minutong paglalakad.
Address: st. Profsoyuznaya, 96-B.
Mga katulad na gawa:
"Sekundaryang paaralan na may malalim na pag-aaral ng isang wikang banyaga sa Embahada ng Russia sa India Isinasaalang-alang at inirerekomenda para sa Naaprubahang "Inaprubahan ko" ang paggamit sa isang pulong ng pedagogical council Direktor ng paaralan ng todic association learn protocol No. 1 lei ng protocol ng elementarya Blg. 1 ng Agosto 31, 2015. Yu.V. Meshcheryakov na may petsang Agosto 31, 2015 Order na may petsang Setyembre 1, 2015 Ang gumaganang kurikulum para sa akademikong disiplina na "The World Around" grade 1-4 ng mga kawani ng pagtuturo na "School of Russia" Pleshakov ... "
"Ang institusyong pang-edukasyon sa badyet ng munisipyo ng rehiyon ng Novosibirsk ng rehiyon ng Novosibirsk ng karagdagang edukasyon para sa mga bata - paaralan ng sports ng mga bata at kabataan na "Champion" AY NAGSANG-AYON NA APPROVED: sa pedagogical council Direktor ng MBOU DOD - "_" _ 20_, Youth Sports School "Champion " _ M.V. Rylov "_ » _ 20_ WORKING PROGRAM sa volleyball para sa sports at recreation group ng ikatlong taon ng pag-aaral Compiled by: coach-teacher ng Youth Sports School "Champion" E.A. Chernykh 2013 Talaan ng mga nilalaman Explanatory note ... ......."
“ipinatupad ng Federal State Autonomous Educational Institution of Higher Professional Education “Northern (Arctic) Federal University na pinangalanang M.V. Lomonosov" (mula dito ay tinutukoy bilang Unibersidad) sa direksyon ng paghahanda 47.06.01. Ang pilosopiya, etika at relihiyosong pag-aaral at oryentasyon Ang pilosopikal na antropolohiya, pilosopiya ng kultura ay isang sistema ng mga dokumento na binuo at naaprubahan na isinasaalang-alang ang mga kinakailangan ng merkado ng paggawa ... "
"Ministry of Education and Science ng Russian Federation Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Professional Education" Tambov State University na pinangalanang G.R. Derzhavin ""Inaprubahan" ng Desisyon ng Academic Council ng FSBEI HPE "Tambov State University na pinangalanang G.R. Derzhavin" may petsang Pebrero 24, 2015 Protocol No. 44 Rector V.M. Yuryev PROGRAM OF ENTRANCE EXAMINATIONS SA DIREKSYON NG PAGSASANAY NG SCIENTIFIC AND PEDAGOGICAL PERSONNEL SA POSTGRADUATE STUDIES 47.06.01...»
"Ang programa ng pagsusulit sa pasukan sa "Teorya at Paraan ng Pagtuturo ng mga Banyagang Wika" ay kinabibilangan ng nilalaman ng mga pangunahing akademikong disiplina na kasama sa Basic Educational Program of Higher Professional Education, ayon sa kung saan ang mga mag-aaral ay sinanay, alinsunod sa pederal na estado. mga pamantayang pang-edukasyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon (espesyalista o antas ng master) . Ang mga aplikante sa graduate school ay dapat magpakita ng mataas na antas ... "
"ANG LISTAHAN NG PAGPAPATIBAY na may petsang 02.06.2015 Reg. numero: 899-1 (05/07/2015) Disiplina: Pagsubaybay sa papaunlad na kapaligiran 44.04.01 Edukasyong pedagogical: Pamamaraan at pamamaraan ng panlipunang Kurikulum: edukasyon / 2 taon 5 buwan OZO; 44.04.01 Edukasyong pedagogical: Metodolohiya at pamamaraan ng edukasyong panlipunan / 2 taon ODO Uri ng mga materyales sa pagtuturo: Electronic edition Initiator: Belyakova Evgeniya Gelievna May-akda: Belyakova Evgeniya Gelievna Department: Department of general and social pedagogy ng teaching and learning department: Institute of Sikolohiya at ... "
"programming: 1. Pederal na Batas "Sa Edukasyon sa Russian Federation" na may petsang Disyembre 29, 2012 No. 273-FZ; 2. FEDERAL STATE EDUCATIONAL STANDARD NG BASIC GENERAL EDUCATION. Naaprubahan sa pamamagitan ng utos ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation na may petsang Disyembre 17, 2010 No. 1897 http://standart.edu.ru/ 3....”
"SHEET OF APPROVAL Reg. numero: 905-1 (07.05.2015) Disiplina: Pamamahala sa larangan ng edukasyon at pagpapalaki 44.04.01 Edukasyong pedagogical: Guro sa mas mataas na paaralan / 2 taon ng buwan OZO; 44.04.01 Edukasyong pedagogical: Guro sa mas mataas na edukasyon Kurikulum: mga paaralan/2 taon ODO; 44.04.01 Edukasyong pedagogical: Pamamaraan at pamamaraan ng edukasyong panlipunan / 2 taon 5 buwan LEO; 44.04.01 Edukasyong pedagogical: Metodolohiya at pamamaraan ng edukasyong panlipunan / 2 taon ODO Uri ng mga materyales sa pagtuturo: Electronic ... "
"Inaprubahan" sa pulong na "Sumasang-ayon" sa pulong ng Pedagogical Council Vorfolomeeva _ E.V. Smirnova Programa sa edukasyon ng munisipal na institusyong pang-edukasyon sa badyet ng Secondary comprehensive school No. 25 sa Khimki para sa 2015/2016 academic year
“PROGRAM OF ENTRANCE EXAMINATION TO POSTGRADUATE STUDIES in the specialty 13.00.08 – Theory and Methods of Vocational Education 1 Explanatory note practical tasks. Ang aplikante ay dapat: maunawaan ang papel ng mga institusyong pang-edukasyon sa lipunan, ang pangunahing ... "
2016 www.site - "Libreng electronic library - Pang-edukasyon, mga programa sa trabaho"
Ang mga materyales ng site na ito ay nai-post para sa pagsusuri, ang lahat ng mga karapatan ay pagmamay-ari ng kanilang mga may-akda.
Kung hindi ka sumasang-ayon na ang iyong materyal ay nai-post sa site na ito, mangyaring sumulat sa amin, aalisin namin ito sa loob ng 1-2 araw ng negosyo.
