Biology Grade 5 paghahanda para sa VPR 2017 (All-Russian test work)

Binuo ni: Goryunova Yana Gennadievna

guro ng kimika, biology

Ehersisyo 1

• 1.1. Ipakita gamit ang mga arrow at lagdaan sa figure 1 ang stem, dahon, inflorescence, blackcurrant fruit.

Inflorescence - ito ay isang shoot ng halaman na namumulaklak at hindi namumunga ng mga dahon.

stem- ang axial na bahagi ng shoot ng halaman, nagsasagawa ito ng mga sustansya at dinadala ang mga dahon sa liwanag.

Sheet- sa botany, ang panlabas na organ ng isang halaman, ang pangunahing pag-andar nito ay photosynthesis.

Pangsanggol- bahagi ng halaman na nabubuo mula sa isang bulaklak (karaniwan ay mula sa obaryo) bilang resulta ng polinasyon at naglalaman ng mga buto.

Inflorescence

1.2.

• Photosynthesis- ito ang proseso ng pagbuo ng organikong bagay mula sa carbon dioxide at tubig sa liwanag na may partisipasyon ng mga photosynthetic pigment (chlorophyll sa mga halaman).

1.2. Alin sa mga organ na ito ang nagaganap ang photosynthesis sa buong tag-araw?

• 1.3.

shoot, prutas, buto, bulaklak

• Mayroong dalawang uri ng pagpaparami sa mga halaman - asexual at sekswal.
• asexual reproduction- ito ay pagpaparami na nangyayari nang walang partisipasyon ng mga selulang mikrobyo at ang prosesong sekswal. Sa asexual reproduction, dalawang paraan ang nakikilala: vegetative reproduction at reproduction sa pamamagitan ng spores.
• Vegetative reproduction - ito ay ang paghihiwalay ng mga bahagi ng katawan mula sa inang halaman at ang pagbuo ng mga independiyenteng (anak na babae) na mga organismo mula dito. Kasali lang isang magulang , habang palaging may kasamang sekswal na pagpaparami dalawang magulang na organismo : babae at lalaki.
• Pagpaparami sa pamamagitan ng spores nangyayari dahil sa pag-unlad ng mga espesyal, dalubhasang mga selula sa katawan - alitan . Ang ganitong pagpaparami ay katangian ng mga halamang algae, lumot at pako. Ang mga spores ay indibidwal na maliliit na selula. Naglalaman ang mga ito ng isang nucleus, cytopasm, ay natatakpan ng isang siksik na lamad at kayang tiisin ang masamang kondisyon sa loob ng mahabang panahon. Kapag nasa kanais-nais na mga kondisyon sa kapaligiran, ang mga spore ay tumubo at bumubuo ng mga bagong (anak na babae) na halaman.

• sekswal na pagpaparami- ito ay pagpaparami, kung saan nagaganap ang pagsasanib ng mga selulang mikrobyo ng babae (♀) at lalaki (♂), kung saan lumilitaw ang mga organismo ng anak na babae, na naiiba sa husay mula sa mga magulang; sa kasong ito, dalawang organismo ng magulang ang lumahok sa pagpaparami.
• Ang proseso ng pagsasanib ng mga selulang mikrobyo ng lalaki at babae ay tinatawag pagpapabunga .

Pagpaparami ng angiosperms

walang seks

1.3. Ang listahan sa ibaba ay naglilista ng mga organo ng halaman. Ang lahat ng mga ito, maliban sa isa, ay gumaganap ng function ng sekswal na pagpaparami. Isulat ang bahagi ng halaman na "nahuhulog" sa pangkalahatang hilera at gumaganap ng ibang function. Ipaliwanag ang iyong pinili.

Ang pagtakas , prutas, buto, bulaklak

Paliwanag: prutas, buto at bulaklak - mga generative na organo (mga organo ng sekswal na pagpaparami)

Gawain 2

• Ang mga currant ay may mga batang shoots na may mga dahon sa unang bahagi ng tagsibol. Hanapin sa listahan sa ibaba at isulat ang pangalan ng prosesong ito.

Paghinga, pagpaparami, nutrisyon, paglaki, pamumunga.

paglago ng halaman

Nagbubunga

Gawain 3

• Ilarawan ang dahon ng currant ayon sa sumusunod na plano: uri ng dahon, uri ng dahon ayon sa ratio ng haba, lapad, lokasyon ng pinakamalawak na bahagi. Gumamit ng ruler at lapis upang makumpleto ang gawain.

A. Uri ng sheet

1) petiolate

2) laging nakaupo

Uri ng sheet

petiolate

• B. Leaf venation

Mga uri ng leaf venation - arcuate, parallel, reticulate (o pinnate), palmate.

• B. Uri ng sheet ayon sa ratio ng haba, lapad at lokasyon ng pinakamalawak na bahagi

4 gawain

• Ang blackcurrant ay mayaman sa mga bitamina at iba pang mga organiko at mineral na sangkap. Samakatuwid, ang jam ay ginawa mula dito (A), ang tsaa ay inihanda (B). Isulat ang mga organo ng halaman na ginagamit sa bawat kaso.

B. Dahon at prutas

Gawain 5

• Sinuri ng estudyante ang isang dahon ng kurant sa ilalim ng mikroskopyo at ginawa ang sumusunod na pagguhit. Ano sa larawan ng selda ang itinalaga niya sa letrang A?

Cytoplasm

Gawain 6

• Ipasok ang mga nawawalang salita mula sa listahang ibinigay sa tekstong "Plant Breathing".

hininga ng halaman

Ang paghinga ng halaman ay isang tuluy-tuloy na proseso. Sa prosesong ito, ang organismo ng halaman ay kumakain ng __(A) at naglalabas ng __(B). Ang gaseous substance na ito ay tinanggal mula sa ibabaw ng dahon sa pamamagitan ng mga espesyal na pormasyon - __ (B) na matatagpuan sa balat.

Listahan ng salita:

• Tubig
• Petiole
• Oxygen
• Carbon dioxide
• stomata
• kabibi

hininga ng halaman

Ang paghinga ng halaman ay isang tuluy-tuloy na proseso. Sa prosesong ito, ang organismo ng halaman ay kumakain ng _ 4 _(A), ngunit highlight _ 3 _(B). Ang gaseous substance na ito ay inalis mula sa ibabaw ng sheet sa pamamagitan ng mga espesyal na pormasyon - _ 5 _ (B) na matatagpuan sa balat.

Gawain 7

• 7.1. Gamit ang talahanayan na "Komposisyon ng mga buto", sagutin ang mga tanong.

Aling mga buto ng halaman ang naglalaman ng pinakamaraming mineral na asin?

Aling mga buto ang naglalaman ng higit sa 10% na tubig?

Aling mga buto ng halaman ang naglalaman ng pinakamaraming protina, taba at carbohydrates?

• 7.2. nasa ibaba ang mga larawan ng mga halaman na nakasaad sa talahanayan. Isulat ang pangalan ng kaukulang halaman sa ilalim ng bawat larawan.

Sunflower

• 7.3. ang mga halaman na ito ay gumagawa ng mga tela at mga pagkain. Sa ilalim ng bawat larawan sa ibaba, lagdaan ang naaangkop na mga halaman na ginagamit sa paggawa nito.

Sunflower

Gawain 8

• Basahin ang teksto at gawin ang mga gawain.

• 8.1. kung aling mga pangungusap ng teksto ang naglalarawan ng mga palatandaan, batay sa kung saan maaari itong tapusin na ang karaniwang fox ay kabilang sa pangkat mga mammal hayop? Isulat ang mga numero ng mga napiling panukala.

• 8.2. Gumawa ng paglalarawan ng kulay abong lobo ayon sa sumusunod na plano.
• A) kung ihahambing sa fox: mas malaki/mas maliit:
• Sagot: _____________
• B) takip ng katawan:
• Sagot:_______________
• Sagot:_______________

• A) kung ihahambing sa fox: mas malaki/mas maliit:
• Sagot: mas malaki
• B) takip ng katawan:
• Sagot: makapal at mahaba ang balahibo, kulay abo-kayumanggi
• c) Ano ang kinakain ng lobo? (magbigay ng hindi bababa sa dalawang halimbawa).
• Sagot: usa, elk, baboy-ramo.

Salamat sa iyong atensyon!

Ang VPR sa biology para sa grade 5 ay may 8 gawain. Binigyan sila ng 45 minuto para tapusin. Ang lahat ng mga gawain ay nasa pangunahing antas ng kahirapan, gayunpaman, sa mga numero 1 at 8, na binubuo ng ilang bahagi, ang ilang mga katanungan ay may mas mataas na antas ng pagiging kumplikado.

Sistema ng pagmamarka

Ang pinakamataas na marka para sa buong trabaho ay 21. Nasa ibaba ang isang sukatan para sa pag-convert ng mga puntos sa mga marka:

Mga halimbawa ng mga gawain na may mga marka at paliwanag

Ehersisyo 1

Ang unang gawain ng VLOOKUP sa biology, kung saan maaari kang makakuha ng 5 puntos nang sabay-sabay, ay nauugnay sa imahe sa itaas - halimbawa, sa isang ito:

Sa unang bahagi mga gawain, kailangan mong gamitin ang mga arrow upang ipahiwatig ang kinakailangang 4 na bahagi sa figure at lagdaan ang mga ito - para sa mga halaman, ang mga ito ay maaaring mga bahagi ng isang puno o sanga, para sa mga hayop at mga insekto - mga bahagi ng katawan.

Kung ang lahat ng bahagi ng natural na bagay ay nilagdaan nang tama, ang mag-aaral ay tumatanggap ng 2 puntos, kung mayroong 1-2 error - 1 puntos, at kung mayroong 3 o higit pang mga error - 0 puntos.

Sa ikalawang bahagi kinakailangang magbigay ng sagot sa isang tanong na may kaugnayan sa mga pag-andar ng anumang partikular na bahagi ng natural na bagay na inilalarawan sa figure - halimbawa, upang ipahiwatig ang organ kung saan nagaganap ang photosynthesis.

Para sa tamang sagot, ang mag-aaral ay makakatanggap ng 1 puntos.

Sa ikatlong bahagi ang gawain ay binibigyan ng isang listahan ng apat na organo ng isang natural na bagay - para sa imahe sa itaas ito ay magiging mga sumusunod: Root, bulaklak, buto, prutas. Ang lahat ng mga organ na ito, maliban sa isa, ay gumaganap ng parehong function; kailangan mong hanapin ang "dagdag" at bigyang-katwiran ang iyong pinili - iyon ay, sabihin kung anong function ang ginagawa nito.

Kung ang mag-aaral ay wastong ipinahiwatig ang "dagdag" na bahagi at wastong nabigyang-katwiran ang kanyang pinili, siya ay tumatanggap ng 2 puntos. Kung ang bahagi ng halaman ay ipinahiwatig nang tama, ngunit walang paliwanag - 1 punto, at sa lahat ng iba pang mga kaso - 0 puntos.

Gawain 2

Sa pangalawang gawain ng VPR sa biology, sinusuri kung paano alam ng mga ikalimang baitang ang mga biological na konsepto, at kung anong mga ideya ang mayroon sila tungkol sa mga prosesong nagaganap sa kalikasan. Ang kundisyon ay nagbibigay ng paglalarawan ng isang proseso, at dapat piliin ng mag-aaral ang pangalan nito mula sa apat na iminungkahing termino. Ang paglalarawang nauugnay sa figure na ipinakita namin ay ang mga sumusunod:

Ang isang linden seedling sa isang madilim na silid ay unang nagiging mas magaan, at pagkatapos ay maaaring mamatay. Hanapin sa listahan sa ibaba at isulat ang pangalan ng proseso na nangyayari lamang kapag may sapat na liwanag: Respiration, reproduction, photosynthesis, growth, fruiting.

Ang tamang sagot sa gawain ay tinatantya sa 1 puntos.

Gawain 3

Ang gawaing ito ay naglalayong subukan ang kakayahan ng mga mag-aaral sa pag-uuri - upang piliin ang mga batayan at pamantayan para sa pagpapatupad ng kwalipikasyon, iyon ay, upang makilala sa pagitan ng mga likas na bagay, upang makilala ang kanilang mga pagkakaiba batay sa hitsura at iminungkahing mga scheme. Ang kundisyon ay nagbibigay ng isang imahe ng isang bagay na nangangailangan ng pag-uuri - halimbawa, isang dahon ng isang halaman o isang aso ng isang tiyak na lahi. Kinakailangang punan ang isang talahanayan ng tatlong hanay - isang paglalarawan ng paksa mula sa tatlong pamantayan. Ang mga sumusunod ay mga scheme para sa pagkilala sa pamantayan. Sa criterion A, halimbawa, dapat matukoy ang kulay o uri ng dahon; sa criterion B, ang venation ng dahon o ang hugis ng ulo ng hayop; sa criterion C, ang hugis ng dahon o ang mga tainga ng Ang hayop. Sa ilalim ng bawat pamantayan, 2-4 na pagpipilian sa pag-uuri ang iminungkahi sa ilalim ng mga numero - ang mga napiling numero ay dapat ilagay sa talahanayan.

Kung tama ang sagot, ang mag-aaral ay makakatanggap ng 2 puntos, kung may isang pagkakamali - 1 puntos, kung may dalawa o higit pang mga maling sagot - 0 puntos.

Gawain 4

Sa ikaapat na gawain, sinusuri kung paano nailalahad ng mag-aaral ang papel ng iba't ibang natural na organismo sa buhay ng mga tao. Inilalarawan ng kondisyon ang kanilang paggamit sa buhay at nagbibigay ng dalawang larawang naglalarawan sa kanila - halimbawa, ang mga materyales sa gusali ay gawa sa pine, at ginagamit din ito bilang isang sangkap para sa gamot. Kinakailangang isulat sa ilalim ng bawat larawan kung aling mga organo ng halaman ang ginagamit sa una at pangalawang kaso. Ang tamang sagot sa gawaing ito ay nagdudulot ng 1 puntos sa ikalimang baitang.

Gawain 5

Sa gawaing ito, ipinakita ng mag-aaral ang kakayahang makilala ang mga mahahalagang katangian ng mga bagay ng biology - iba't ibang mga organismo ng hayop at halaman, mga selula, pati na rin ang mga proseso na katangian ng mga ito. Ang kondisyon ng gawain ay nauugnay sa pagsusuri ng isang pagguhit o bagay sa ilalim ng mikroskopyo (kung minsan ang gawain ay hindi nauugnay sa mga biological na organismo, ngunit sa mga bahagi ng magnifying device na ito). Kadalasan, kailangan mong isulat ang pangalan ng bahagi ng imahe na minarkahan ng isang arrow, o sagutin ang isang kaugnay na tanong - halimbawa, para sa mga guhit na naglalarawan sa paglaki ng isang cell ng halaman, kailangan mong sabihin kung aling bahagi ng cell hindi tumataas habang lumalaki ito. Para sa tamang sagot, ang mag-aaral ay makakatanggap ng 1 puntos.

Gawain 6

Sa ikaanim na gawain ng VLOOKUP sa biology, ang mag-aaral ay inaalok ng isang teksto kung saan tatlong salita ang nawawala; pagkatapos ng teksto mayroong isang listahan ng 6 na salita - kailangan mong piliin ang mga kinakailangang salita at ipasok ang mga ito sa mga puwang. Maaaring ganito ang hitsura ng teksto:

Ang katawan ng mga arthropod ay binubuo ng ______(A). Ang mga kinatawan ng ganitong uri ay may mga departamento: cephalothorax at tiyan o ulo, ______ (B) at tiyan. Sa ventral na bahagi ng katawan ay mga jointed limbs. Ang bilang ng mga limbs sa iba't ibang mga kinatawan ng mga arthropod ay maaaring mag-iba. Karamihan sa ______ (B) ay may mga pakpak sa dorsal side ng katawan.

Listahan ng salita:

1. elemento
2. mga insekto
3. mga gagamba
4. segment
5. katawan ng tao
6. dibdib

Ang mga sagot ay ipinasok sa isang espesyal na talahanayan. Kung ang lahat ng tatlong salita ay napili nang tama, ang sagot ay tinatantya sa 2 puntos, kung mayroong 1 error - sa 1 punto, kung mayroong 2 o higit pang mga error - sa 0 puntos.

Gawain 7

Para sa gawaing ito, maaari kang makakuha ng maximum na 6 na puntos. Binubuo ito ng tatlong bahagi na nauugnay sa talahanayan na ibinigay sa simula ng takdang-aralin - maaaring ganito ang hitsura nito:

Ang komposisyon at calorie na nilalaman ng mga bunga ng ilang mga halaman

Sa unang bahagi kailangan mong sagutin ang tatlong tanong sa mga nilalaman ng talahanayan - halimbawa, sa mga bunga kung saan planta ang pinakamaraming carbohydrates, o ang mga bunga kung saan ang mga halaman ay nailalarawan sa pamamagitan ng parehong nilalaman ng calorie. Kung ang lahat ng mga tanong ay nasagot nang tama - 2 puntos ang ibinigay, kung dalawang sagot lamang ang tama - 1 puntos, sa ibang mga kaso - 0 puntos.

Sa ikalawang bahagi ang mga larawan ng mga halaman na nakasaad sa talahanayan ay ibinigay. Ang gawain ng mag-aaral ay gumawa ng mga caption para sa mga larawan. Kung ito ay ginawa ng tama, makakakuha siya ng 2 puntos, kung ang isang pagkakamali ay nagawa - 1 puntos, dalawa o higit pang mga pagkakamali - 0.

Sa ikatlong bahagi tatlong larawan ng iba't ibang produkto ang ibinigay - pagkain, gamot, tela, muwebles, atbp. - ginawa gamit ang mga bahagi ng mga halaman na nakasaad sa talahanayan. Sa ilalim ng bawat larawan kailangan mong isulat kung anong mga bahagi ng halaman ang ginamit dito. Kung walang mga error, ang sagot ay tinatantya sa 2 puntos, na may isang error - sa 1, na may dalawa o higit pa - sa 0.

Gawain 8

Sa gawaing ito, kailangan ng mag-aaral na maging pamilyar sa ibinigay na teksto ng isang maliit na halaga (5-7 pangungusap). Halimbawa ng teksto:

(1) Ang slug ay isang maliit na snail na, tulad ng karamihan sa mga snail, ay kumakain ng mga dahon, na nag-iiwan ng mga katangiang butas sa talim ng dahon. (2) Ang slug ay kadalasang matatagpuan sa likurang bahagi ng mga dahon ng mga halaman sa hardin. (3) Ang mga slug ay lalo na mahilig sa repolyo at dahon ng patatas, samakatuwid sila ay itinuturing na mga peste ng mga pananim na gulay. (4) Ang pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng mga slug at iba pang mga snail ay ang halos kumpletong kawalan ng isang shell. (5) Sa paglipat sa kahabaan ng tangkay o dahon, ang slug ay nag-iiwan sa isang basang tugaygayan. (6) Ang pangunahing kaaway ng mga slug ay ang ground beetle, kaya kung mas madalas na matatagpuan ang mga ground beetle sa mga kama, mas madalas mong matugunan ang slug.

Sa unang bahagi kailangan mong sagutin ang tanong sa nilalaman at istraktura ng teksto - ipahiwatig kung alin sa mga pangungusap nito ang mga bagay na iniulat, batay sa kung saan ang isang tiyak na konklusyon ay maaaring iguguhit. Para sa teksto sa itaas, ganito ang hitsura:

Aling mga pangungusap ng teksto ang naglalarawan ng mga tampok sa batayan kung saan mahihinuha na ang slug ay matatagpuan sa hardin?

Kung tama ang lahat ng mga numero ng pangungusap, ang mag-aaral ay makakatanggap ng 2 puntos, na may isang pagkakamali - 1 puntos, na may dalawa o higit pa - 0 puntos.

Sa ikalawang bahagi kailangan mong ilarawan ang anumang buhay na organismo ayon sa plano - iyon ay, magbigay ng mga sagot sa tatlong tanong.

Ang unang tanong ay nauugnay sa teksto, dahil ang paglalarawan ay hindi sa biyolohikal na bagay na tinalakay sa teksto. Halimbawa, ang teksto sa itaas ay tungkol sa isang slug, ngunit kailangan mong ilarawan ang isang snail. Sa tanong na ito, kailangan mo lamang pumili ng isa sa mga pagpipilian sa sagot at isulat ito; kadalasang tinatanong nila kung ang organismong ito ay mas malaki kaysa sa binanggit sa teksto, o mas maliit.

Ang susunod na dalawang tanong ay hindi nauugnay sa teksto. Sa una, kailangan mong magsulat tungkol sa mga panlabas na palatandaan - halimbawa, ipahiwatig ang takip ng katawan, ang pagkakaroon o kawalan ng isang shell, ang kulay ng balahibo. Sa pangatlo, nagtatanong sila tungkol sa diyeta - kung ano ang kinakain ng hayop na tinalakay sa gawain.

Kung ang lahat ng tatlong tanong ay nasasagot nang tama, ang mag-aaral ay makakatanggap ng 2 puntos para sa ikalawang bahagi ng ikawalong gawain. Kung ang tamang sagot ay ibinigay lamang sa dalawang tanong - 1 puntos, at kung 1 o ang sagot ay mali - 0 puntos.

Ilarawan ang dahon ng kurant, ayon sa sumusunod na plano: uri ng dahon; venation ng dahon; uri ng sheet ayon sa ratio ng haba, lapad, lokasyon ng pinakamalawak na bahagi. Gumamit ng ruler at lapis upang makumpleto ang gawain.

A. Uri ng sheet

1) petiolate

2) laging nakaupo

B. Leaf venation

B. Uri ng sheet sa pamamagitan ng ratio ng haba, lapad at sa pamamagitan ng lokasyon ng pinakamalawak na bahagi

A	B	AT

Paliwanag.

Ang dahon ay petiolate, dahil ang talim ng dahon ay konektado sa isang mahabang makitid na parang tangkay, ang tangkay mismo. Ang venation ay palmate dahil ang mga ugat ay lumabas mula sa isang punto. Ang hugis ng dahon ay malawak na ovoid, dahil ang pinakamalawak na ibabang bahagi ng dahon ay humigit-kumulang katumbas ng haba ng dahon (kahawig ng isang itlog).

Sagot: 131.

Sagot: 131

HINGA NG HALAMAN

Ang paghinga ng halaman ay isang tuluy-tuloy na proseso. Sa prosesong ito, ang organismo ng halaman ay kumakain ng ______(A) at naglalabas ng _______(B). Ang gaseous substance na ito ay inalis mula sa ibabaw ng dahon sa pamamagitan ng mga espesyal na pormasyon - _______ (B) na matatagpuan sa balat.

Listahan ng salita:

2) tangkay

3) oxygen

4) carbon dioxide

5) stomata

6) shell

Isulat ang mga numero bilang tugon, ayusin ang mga ito sa pagkakasunud-sunod na naaayon sa mga titik:

A	B	AT

Paliwanag.

Ang proseso ng paghinga sa mga halaman ay nangyayari, tulad ng sa lahat ng iba pang mga nilalang, na may pagsipsip ng oxygen at paglabas ng carbon dioxide. Hindi tulad ng photosynthesis, kung saan kinukuha ang carbon dioxide at inilalabas ang oxygen. Huwag malito ang dalawang prosesong ito. Ang mga dahon ay may stomata upang ilabas ang mga produkto ng paghinga.

Sagot: 345.

Sagot: 345

Pinagmulan: VLOOKUP Biology demo version 5th grade 2017.

Natalya Evgenievna Bashtannik

Arina Petrova 18.03.2018 19:36

biology sa ika-5 baitang

Mga Gawain D B2 (6) Blg. 5

Ipasok ang mga nawawalang salita mula sa listahang ibinigay sa tekstong "Plant Breathing".

Tamang sagot: 435

sa site - 345

Natalya Evgenievna Bashtannik

Ikaw ay mali. Ang mga halaman (tulad ng lahat ng iba pang aerobic organism) ay kumukuha ng oxygen at naglalabas ng carbon dioxide kapag sila ay huminga.

Ang mga halaman ay may dalawang magkasalungat na proseso: respiration at photosynthesis.

Tingnan ang mga larawan at kumpletuhin ang mga gawain 1-5.

Ilarawan ang patlang na maghasik ng dahon ng tistle ayon sa sumusunod na plano: uri ng dahon; venation ng dahon; ang hugis ng gilid ng talim ng dahon. Gumamit ng ruler at lapis upang makumpleto ang gawain.

A. Uri ng sheet

1) laging nakaupo

2) petiolate

B. Leaf venation

Isulat ang mga numero bilang tugon, ayusin ang mga ito sa pagkakasunud-sunod na naaayon sa mga titik:

A	B	AT

Paliwanag.

Upang makumpleto nang tama ang gawaing ito, kailangan mong maingat na tingnan ang larawan ng tistle at ihambing ito sa mga larawan. Sessile ang dahon, dahil wala itong tangkay, agad na natatakpan ng talim ng dahon ang tangkay. Ang venation ay pinnately reticulate, habang ang mga lateral veins ay umaabot mula sa pangunahing ugat kasama ang buong haba nito. Ang malalim na pag-alon ng mga bingot sa gilid ng talim ng dahon ay nagpapahiwatig na ang gilid ng dahon ay bingot.

Sagot: 141.

Sagot: 141

METABOLISMO SA HALAMAN

Para sa pagbuo ng mga organikong sangkap sa dahon, kailangan ang tubig, na natatanggap ng halaman mula sa lupa sa tulong ng __________ (A). Ang tubig na may mga mineral na asin ay umaakyat sa mga dahon. Sa mga leaf chloroplast, ang __________(C) ay na-synthesize mula sa __________(B) at tubig.

Listahan ng salita:

1) tangkay

3) oxygen

4) carbon dioxide

5) glucose

6) mineral na asin

Isulat ang mga numero bilang tugon, ayusin ang mga ito sa pagkakasunud-sunod na naaayon sa mga titik:

A	B	AT

Paliwanag.

Inilalarawan ng gawaing ito ang mga proseso ng photosynthesis. Iyon ay, ang pagbuo ng mga organikong sangkap mula sa tubig at carbon dioxide sa ilalim ng pagkilos ng liwanag. Ang pangunahing paraan para makakuha ng tubig ang halaman ay ang root system nito, na nagbibigay ng daloy ng tubig na may mga mineral mula sa lupa. Salamat sa isang kemikal na reaksyon sa chloroplast, ang pangunahing nutrient, glucose, ay nabuo mula sa paunang tubig at carbon dioxide.

Sagot: 245.

Sagot: 245

Pinagmulan: All-Russian test work sa biology 5th grade 2017. Pagpipilian 1.

Ilarawan ang ligaw na dahon ng strawberry ayon sa sumusunod na plano: uri ng dahon; venation ng dahon; ang hugis ng gilid ng talim ng dahon. Gumamit ng ruler at lapis upang makumpleto ang gawain.

A. Uri ng sheet

1) laging nakaupo

2) petiolate

B. Leaf venation

B. Ang hugis ng gilid ng talim ng dahon

Isulat ang mga numero bilang tugon, ayusin ang mga ito sa pagkakasunud-sunod na naaayon sa mga titik:

A	B	AT

Paliwanag.

Upang makumpleto nang tama ang gawaing ito, kailangan mong maingat na tingnan ang larawan ng tistle at ihambing ito sa mga larawan. Ang dahon ng strawberry ay petiolate, dahil ang talim ng dahon ay konektado sa isang mahabang makitid na tulad-tangkay na bahagi, ang tangkay. Ang venation ay pinnately reticulate, habang ang mga lateral veins ay umaabot mula sa pangunahing ugat kasama ang buong haba nito. Ang gilid ng sheet ay may ngipin: may mga denticle na nakadirekta patungo sa tuktok ng sheet.

Sagot: 243.

Sagot: 243

ISTRUKTURA NG PLANT CELL

Alam natin na sa katawan ng anumang halaman ay may mga organo. Ang cell ay mayroon ding "mga organo". Ang mga ito ay matatagpuan sa cytoplasm at tinatawag na __________ (A). Ang bawat cell ay may siksik na transparent na __________ (B). Sa maraming mga selula ng halaman mayroong mga espesyal na berdeng organel - __________ (B), nasa kanila na ang mga sustansya ay nabuo sa liwanag.

Listahan ng salita:

2) mga chloroplast

3) mitochondria

4) mga organel

5) stomata

6) shell

Isulat ang mga numero bilang tugon, ayusin ang mga ito sa pagkakasunud-sunod na naaayon sa mga titik:

A	B	AT

Paliwanag.

Sa loob ng cell mayroong mga espesyal na pormasyon na nagsasagawa ng iba't ibang mga pag-andar. Ang mga ito ay tinatawag na organelles o organelles. Ang mga espesyal na organel ng selula ng halaman ay mga chloroplast, na naglalaman ng chlorophyll. Ang sangkap na ito ay nagbibigay ng kanilang berdeng kulay. Upang mapanatili ang integridad ng cell, napapalibutan ito ng makapal na pader ng cell.

Sagot: 462.

Sagot: 462

Pinagmulan: All-Russian test work sa biology 5th grade 2017. Opsyon 2.

Magbigay ng paglalarawan ng isang buhay na organismo ayon sa sumusunod na plano: ang istraktura ng cell; pag-uuri; halaga sa kalikasan.

A. Ang pagkakaroon ng nucleus sa cell

1) hindi nuklear

2) nukleyar

B. Ang kaharian kung saan kabilang ang organismo

2) bakterya

B. Kahalagahan sa kalikasan

1) i-convert ang mga patay na labi sa mga sangkap na magagamit ng mga halaman

2) masira ang pagkain

Isulat ang mga numero bilang tugon, ayusin ang mga ito sa pagkakasunud-sunod na naaayon sa mga titik:

A	B	AT

Paliwanag.

Ang organismo na ipinapakita sa pigura ay kabilang sa kaharian ng fungi. Sa klasikal na view, ang kabute ay may takip at isang binti, na makikita natin sa pigura. Ang mga mushroom ay mga eukaryote, ibig sabihin ang kanilang mga selula ay naglalaman ng nuclei. May mga kinatawan ng fungi na sumisira sa pagkain, tulad ng amag, na nabubuo sa hindi wastong pag-imbak ng pagkain.

PERO! Ang figure ay nagpapakita ng honey agaric - isang fungus na sumisira sa mga organikong residues at nagiging mga sangkap na magagamit sa mga halaman.

Sagot: 211

Sagot: 211

AMOEBA COMMON

Ang amoeba proteus, o karaniwang amoeba, ay naninirahan sa ilalim ng maliliit na sariwang tubig: sa mga pond, lumang puddles. Ang amoeba ay walang permanenteng hugis ng katawan, dahil ito ay walang siksik na __________ (A). Ang amoeba ay gumagalaw sa tulong ng paglaki ng katawan __________ (B). Ang amoeba ay kumakain ng bacteria, unicellular na hayop at __________ (B).

Listahan ng salita:

1) algae

2) shell

3) maling mga binti

4) mga organel

5) pilikmata

Isulat ang mga numero bilang tugon, ayusin ang mga ito sa pagkakasunud-sunod na naaayon sa mga titik:

A	B	AT

Paliwanag.

Hindi tulad ng plant cell, ang amoeba ay walang matigas na shell. Dahil sa katotohanang ito, ang amoeba ay maaaring lumipat dahil sa pagbuo ng mga espesyal na paglaki. Ang mga outgrowth na ito ay tinatawag na pseudopodia o pseudopodia. Ang amoeba ay kumakain ng mga organismong mas maliit kaysa sa sarili nito, na maaaring bacteria, iba pang unicellular na organismo at algae.

Sagot: 231.

Sagot: 231

Pinagmulan: All-Russian test work sa biology 5th grade 2017. Opsyon 3.

Ilarawan ang halamang Parsley ayon sa sumusunod na plano: mga uri ng inflorescences; sistema ng ugat; sheet. Gamitin ang mga sumusunod na scheme kapag kinukumpleto ang takdang-aralin:

A. Mga uri ng inflorescence

3) kumplikadong payong

B. Uri ng root system

1) pamalo

2) mahibla

B. Uri ng sheet

1) simple

2) kumplikado

Isulat ang mga numero bilang tugon, ayusin ang mga ito sa pagkakasunud-sunod na naaayon sa mga titik:

A	B	AT

Paliwanag.

Upang makumpleto ang gawaing ito, kailangan mong tandaan kung ano ang hitsura ng perehil. Ang uri ng inflorescence ay isang kumplikadong payong, dahil hindi iisang bulaklak ang matatagpuan sa pangunahing axis, ngunit simpleng inflorescence (ito ay kahawig ng isang bukas na payong sa hugis).Ang root system, tulad ng lahat ng mga dicotyledon, ay taproot. Ang uri ng dahon ay kumplikado dahil ito ay binubuo ng ilang mga leaflet na matatagpuan sa isang karaniwang tangkay.

Sagot: 312.

Sagot: 312

ROOT VALUE

Ang mga namumulaklak na halaman ay may mga shoots na may mga berdeng dahon at mga putot sa itaas ng lupa, at mga ugat sa lupa. Ang ugat ay __________ (A) na nagbibigay sa halaman ng __________ (B) at mineral at nagpapalakas nito sa lupa. Ang mga ugat, na sumisipsip ng mga mineral na natunaw sa tubig mula sa lupa, ay nagbibigay ng mineral __________ (B) sa mga halaman.

Listahan ng salita:

3) paghinga

5) tangkay

6) pagkain

Isulat ang mga numero bilang tugon, ayusin ang mga ito sa pagkakasunud-sunod na naaayon sa mga titik:

A	B	AT

Paliwanag.

Kasama ng tangkay, ang pinakamahalagang organ ng halaman ay ang ugat. Ang ugat ay nakaangkla sa lupa at sumisipsip ng tubig at mineral mula rito. Ang paggamit ng nagresultang tubig na may mga dissolved mineral ay tinatawag na mineral na nutrisyon.

Sagot: 146.

Sagot: 146

Pinagmulan: All-Russian test work sa biology 5th grade 2017. Opsyon 4.

A. Bilang ng antennae

1) isang pares

2) dalawang pares

B. Ang istraktura ng antennae

1) filiform	2) may ngipin
3) suklay	4) pinnate
5) hugis club	6) plato

B. Ang istraktura ng paa

Sample VPR 2018 sa biology Grade 5 na may mga sagot. All-Russian test work ng 2018 sa biology Grade 5, naglalaman ng 10 gawain. Mayroon kang 45 minuto upang tapusin ang gawaing Biology.

1. Tingnan ang larawan ng blackcurrant at kumpletuhin ang mga gawain.

1.1. Ipakita gamit ang mga arrow at lagdaan ang larawan tangkay, dahon, bulaklak (inflorescence), prutas blackcurrant.

1.2. Alin sa mga organ na ito ang nagaganap ang photosynthesis sa buong tag-araw?

1.3. Ang listahan sa ibaba ay naglilista ng mga organo ng halaman. Ang lahat ng mga ito, maliban sa isa, ay gumaganap ng function ng sekswal na pagpaparami. Isulat ang pangalan ng organ ng halaman na "nahuhulog" sa pangkalahatang serye at gumaganap ng ibang function. Ipaliwanag ang iyong pinili.

Dahon, prutas, buto, bulaklak.

2. Ang mga currant ay may mga batang tangkay na may mga dahon sa unang bahagi ng tagsibol. Hanapin sa listahan sa ibaba at isulat ang pangalan ng prosesong ito.

Paghinga, nutrisyon, paglaki, pamumunga.

3 (opsyon 1). Isaalang-alang ang larawan ng isang dahon ng lila at ilarawan ito ayon sa sumusunod na plano: hugis ng dahon, venation ng dahon, uri ng dahon sa mga tuntunin ng ratio ng haba at lapad ng talim ng dahon (walang tangkay) at ang lokasyon ng pinakamalawak na bahagi. Gumamit ng ruler at lapis upang makumpleto ang gawain.

A. Hugis ng dahon

B. Leaf venation

B. Uri ng dahon ayon sa ratio ng haba at lapad ng talim ng dahon (walang tangkay) at ayon sa lokasyon ng pinakamalawak na bahagi

PERO	B	AT

3. (opsyon 2) Isaalang-alang ang mga larawan ng isang German Pinscher na aso at ilarawan ito ayon sa sumusunod na plano: ang kulay ng aso, ang hugis ng mga tainga, ang hugis ng buntot.

B. Hugis ng tainga

B. Hugis ng buntot

Isulat sa talahanayan ang mga bilang ng mga napiling sagot sa ilalim ng kaukulang mga titik.

PERO	B	AT

4. (opsyon 1) Sinuri ng estudyante ang isang dahon ng currant sa ilalim ng mikroskopyo at gumawa ng kaukulang pagguhit ng isang leaf cell. Ano sa larawan ng selda ang itinalaga niya sa letrang A?

4. (opsyon 2) Pinag-aralan ng mag-aaral sa aralin ang istruktura ng mikroskopyo at gumawa ng angkop na mga caption para sa pagguhit. Anong bahagi ng mikroskopyo sa pigura ang itinalaga niya na may titik A?

5. Nagpasya si Anna na magtanim ng puno sa kanyang summer cottage. Ilista sa pagkakasunud-sunod ang bilang ng mga aksyon na isasagawa.

1) ibuhos ang tubig sa hinukay na butas
2) diligan ang nakatanim na puno
3) ilagay ang halaman sa butas
4) punan ang butas ng lupa
5) maghukay ng butas

6.1. Sagutin ang mga tanong gamit ang talahanayan sa ibaba.

Aling mga buto ng halaman ang naglalaman ng pinakamaraming mineral na asin?

Aling mga buto ang naglalaman ng higit sa 10% na tubig?

Aling mga buto ng halaman ang naglalaman ng pinakamaraming protina, taba at carbohydrates?

6.2. Nasa ibaba ang mga larawan ng mga halaman na ipinahiwatig sa talahanayan. Isulat ang pangalan ng kaukulang halaman sa ilalim ng bawat larawan.

6.3. Ang mga halaman na ito (mga gawain 6.1, 6.2) ay gumagawa ng mga tela at pagkain. Sa ilalim ng bawat larawan sa ibaba, isulat ang pangalan ng angkop na halaman na ginagamit sa bawat kaso.

7. Basahin ang teksto at gawin ang mga gawain.

(1) Ang karaniwang fox ay isang mandaragit na hayop na tumitimbang ng hanggang 10 kg, malawak na ipinamamahagi sa Eurasia at North America. (2) Ang fox ay isang katamtamang laki ng hayop na may magandang katawan sa mababang manipis na mga binti, isang pahabang nguso, matalas na tainga at isang mahabang malambot na buntot. (3) Ang mga babaeng fox ay nagsilang ng mga buhay na anak at pinapakain sila ng gatas. (4) Ang balahibo ng fox ay makapal, mahaba, pula ang kulay, napapanatili ang init, kaya ang hayop ay matagal nang naging object ng fur trade. (5) Ang mga lobo ay pangunahing nabiktima ng mga daga, ngunit malapit sa tirahan ng mga tao ay maaari nilang salakayin ang mga manok. (6) Sa ligaw, ang mga fox ay bihirang nabubuhay nang higit sa pitong taon.

7.1. Aling mga pangungusap ng teksto ang naglalarawan ng mga palatandaan kung saan maaaring mahihinuha na ang karaniwang fox ay kabilang sa pangkat ng mga mammal?
Isulat ang mga numero ng mga napiling panukala.

7.2. Gumawa ng paglalarawan ng kulay abong lobo ayon sa sumusunod na plano.

A) Kung ikukumpara sa fox, mas malaki/mas maliit ang lobo
B) Ano ang takip sa katawan ng isang lobo?
c) Ano ang kinakain ng lobo?

8. Punan ang mga puwang sa talahanayan ng Mga Likas na Lugar sa pamamagitan ng pagpili ng mga salita mula sa listahan sa ibaba. Isulat ang bilang ng napiling salita bilang kapalit ng bawat puwang.

Listahan ng salita:
1) spruce
2) ardilya
3) kamelyo
4) saxaul
5) taiga
6) disyerto

9. Sa iyong palagay, anong panuntunan ang naitatag ng palatandaan na ipinapakita sa larawan?

Isulat ang panuntunang ito sa iyong sagot at ipahiwatig ang lugar kung saan mo makikita ang gayong palatandaan.

10. Ang larawan ay nagpapakita ng isang kinatawan ng isa sa mga propesyon na may kaugnayan sa biology. Tukuyin ang propesyon na ito.

Isulat kung anong uri ng trabaho ang ginagawa ng mga tao sa propesyon na ito. Paano kapaki-pakinabang ang gawaing ito sa lipunan?

Mga sagot sa Sample VPR 2018 sa Biology Grade 5
1.1.


1.2. sheet
1.3. Ang tamang sagot ay dapat maglaman ng mga sumusunod na elemento:
1) isang organ ng halaman na "nahuhulog" ng lohikal na serye: isang dahon;
2) pagpapaliwanag, halimbawa: ang dahon ay nagbibigay ng photosynthesis/respiration/evaporation.
2. paglago
3 (1 opsyon). 441
3 (ika-2 opsyon). 424
4 (1 opsyon). cytoplasm
4 (ika-2 opsyon). lente
5. 51342
6.1 Ang tamang sagot ay dapat maglaman ng mga sagot sa tatlong tanong:
1) sa mga buto ng flax;
2) sa mga buto ng trigo at mga gisantes;
3) sa mga buto ng mirasol
6.2.
A) linen
B) mga gisantes
B) trigo
D) mirasol
6.3.
A) linen
B) mirasol
B) trigo
7.1. 234 (sa anumang pagkakasunud-sunod)
7.2. Ang tamang sagot ay dapat maglaman ng paglalarawan/mga tampok ng tatlong punto ng plano:
A) mas malaki (ang lobo ay mas malaki kaysa sa isang soro);
B) makapal na kulay-abo-kayumanggi na balahibo;
C) usa / elk / roe deer / wild boar / fox / hare / mice / mga alagang hayop, atbp.
8. 521
9. Ang tamang sagot ay dapat maglaman ng mga sumusunod na elemento:
1) tuntunin: bawal manghuli ng mga paru-paro dito;
2) indikasyon ng lugar: sa reserba / botanikal na hardin / pambansang parke.
10. Propesyon: florist / hardinero / hardinero / florist / landscape designer

Ang All-Russian verification work ng VPR sa biology sa grade 5 ay muling ginanap noong Abril 26, 2018. Ang paglahok ng 5 klase sa VPR sa biology sa 2018 ay boluntaryo.

Para maghanda para sa VLOOKUP 2019, angkop ang mga opsyon sa 2018.

Mga opsyon sa VPR sa biology Grade 5 na may mga sagot 2018

Ang istraktura ng variant ng gawaing pag-verify ng VPR sa biology

Ang variant ng pagsubok na gawain ay binubuo ng 10 mga gawain, na naiiba sa nilalaman at mga kinakailangan upang suriin.

Ang mga gawain 1–4, 6, 7, 9 ay batay sa mga larawan ng mga partikular na bagay, mga talahanayan ng istatistika at nangangailangan ng pagsusuri ng mga imahe at istatistikal na data, mga katangian ng mga bagay ayon sa iminungkahing plano, pag-uuri at / o sistematisasyon ng mga bagay ayon sa isang tiyak na katangian , aplikasyon ng biological na kaalaman sa paglutas ng mga praktikal na problema.

Sa gawain 5, kinakailangan na ibalik ang pagkakasunud-sunod ng mga yugto para sa pagsasagawa ng ilang mga aksyon, halimbawa, pagtatanim ng halaman.

Sinusuri ng Gawain 8 ang kakayahang ipamahagi ang mga halaman at hayop sa mga natural na lugar.

Sinusuri ng Gawain 10 ang koneksyon ng kursong biology sa pagpili ng mga propesyon sa hinaharap.

Sistema ng pagsusuri para sa pagganap ng mga indibidwal na gawain at trabaho sa pangkalahatan

Ang kumpletong tamang sagot sa gawain 1 ay nagkakahalaga ng 5 puntos: bahagi 1.1
at 1.3 - 2 puntos (ayon sa pamantayan), bahagi 1.2 - 1 punto.

Ang tamang sagot sa bawat gawain 2 at 4 ay tinatantya sa 1 puntos.
Ang kumpletong tamang sagot sa gawain 3 ay nagkakahalaga ng 2 puntos, 1 puntos
ay nakatakda kung ang isang error ay nagawa.

Ang tamang sagot sa gawain 5 ay nagkakahalaga ng 2 puntos, 1 puntos ang ibinigay,
kung dalawang digit ang pinagpalit sa sagot.

Ang kumpletong tamang sagot sa gawain 6 ay nagkakahalaga ng 6 na puntos: bahagi 6.1
ay nakakuha ng 2 puntos ayon sa pamantayan: bahagi 6.2 ay nakuha
2 puntos, 1 puntos ang ibinibigay kung ang dalawang guhit ay maling nilagdaan; bahagi 6.3
ay tinatantya sa 2 puntos, 1 puntos ay ibinibigay kung ang isang figure ay maling naka-sign sa sagot.

Ang kumpletong tamang sagot sa gawain 7 ay nagkakahalaga ng 4 na puntos: ang bahagi 7.1 ay nagkakahalaga ng 2 puntos, 1 puntos ay ibinibigay kung ang isang pagkakamali ay nagawa; bahagi 7.2 – 2 puntos ayon sa pamantayan.

Ang tamang sagot sa gawain 8 ay nagkakahalaga ng 2 puntos, 1 puntos ang ibinibigay kung isang pagkakamali ang nagawa.

Ang tamang sagot sa gawain 9 ay nagkakahalaga ng 2 puntos alinsunod sa pamantayan.

Ang kumpletong tamang sagot sa gawain 10 ay nagkakahalaga ng 3 puntos ayon sa pamantayan.

Ang pinakamataas na pangunahing marka ng CDF sa biology (grade 5) ay 28.