Isang maikling kurso sa araling panlipunan para sa Unified State Examination. Lipunan

Ang Unified State Examination sa mga araling panlipunan ay ang pinakasikat na elektibong pagsusulit pagkatapos ng mandatoryong Unified State Examination sa matematika at wikang Ruso. Ayon sa mga nakaraang taon, ang araling panlipunan ay pinili ng higit sa kalahati ng mga nagtapos, at noong 2013, 69.3% ang pumasa dito! At sa parehong oras, ito ay isa sa pinakamahirap mga pagsusulit. Sa taong ito, 5.3% ng mga nagtapos ang bumagsak sa Unified State Examination sa araling panlipunan, na humigit-kumulang 25 libong tao! Ano ang dahilan ng kabiguan na ito?

Limang pitfalls ng social studies

Mayroong karaniwang maling akala sa mga nagtapos na ang araling panlipunan ay isa sa pinakamadaling asignatura. Marami sa kanila ang nakatitiyak na maaari silang "magsalita ng isang bagay" tungkol sa kanya. Ito ang unang bitag ng araling panlipunan. Ang mga mag-aaral ay umaasa sa kanilang karanasan sa pagbibigay ng oral na sagot sa klase, kung saan marami ka talagang masasabi, at ang guro mismo ang kukuha ng tamang sagot mula sa sinabi. Sa Unified State Exam, kung saan kahit na ang mga detalyadong sagot sa Part C ay binubuo lamang ng ilang mga pangungusap, imposibleng "mag-usap", ngunit kailangan mong magbigay ng malinaw na mga sagot.

At narito ang pangalawang bitag ng araling panlipunan: kaalaman sa terminolohiya at kakayahang gamitin ito. Kung matututuhan ang terminolohiya, kung gayon ang kakayahang gumana dito ay nangangailangan ng mga kasanayan sa lohikal na pag-iisip: ang kakayahang maghambing at magsuri. Nangangahulugan ito na ang Unified State Examination sa mga araling panlipunan, higit sa anumang iba pang pagsusulit, ay nagsasangkot ng hindi lamang muling paggawa ng kabisadong materyal, ngunit "pag-dissect" nito, na mas mahirap.

Ang Pinag-isang Estado na Pagsusuri sa araling panlipunan ay isang tunay na mahalagang pagsusulit: kabilang dito limang paksa na may kaugnayan sa iba't ibang agham: ekonomiya, batas, pilosopiya, sosyolohiya at agham pampulitika. Ang bawat agham ay may sariling konseptwal na kagamitan: terminolohiya, mga diskarte sa pagtatasa at pagsusuri. Ito ang pangatlong bitag - kailangang makabisado ng mag-aaral ang lahat ng terminolohiya at lohika ng bawat isa sa limang agham. Ang kahirapan ng Unified State Exam sa mga pag-aaral sa lipunan ay, hindi katulad, halimbawa, sa matematika, kung saan ang mga problemang geometriko ay sumasakop sa isang malinaw na lugar sa istraktura ng pagsusulit, ang isang tanong sa paghahambing ay maaaring nasa paksa ng ekonomiya o sosyolohiya. Dahil dito, ang mag-aaral ay dapat, una sa lahat, matukoy kung anong disiplina ang kanyang pakikitungo, at pagkatapos ay "i-on" ang kinakailangang konseptong kagamitan.

Ang Unified State Exam sa social studies ay kinuha para sa maraming specialty - economics, law, public administration, architecture, customs, logistics at iba pang specialty sa humanitarian at socio-economic fields.

Kapag naghahanda para sa Unified State Exam sa mga araling panlipunan, mahirap iwasan ang ikaapat na bitag: maraming aklat-aralin at manwal. Ang ilan sa kanila, sa kasamaang-palad, ay hindi palaging tapat at maaaring gumawa ng masamang trabaho. Pinakamabuting kumuha ng dalawang pangunahing aklat-aralin bilang batayan - Kravchenko at Bogolyubov, na ginagamit sa karamihan ng mga paaralan. Gayunpaman, dapat tandaan na ang mga paaralan ay maaaring gumamit ng mga aklat-aralin mula sa iba't ibang taon, at ang FIPI sa mga pagpapaunlad nito ng Unified State Exam ay umaasa sa mga pinakabagong edisyon.

Ang ikalimang bitag ng Unified State Examination ay hindi sapat na oras, na nakatalaga sa paksang ito sa paaralan. Ito ay dahil, una sa lahat, sa mga kabalintunaan ng pag-unlad ng edukasyon sa Russia. Habang umuunlad ang Unified State Examination sa araling panlipunan, ito ay nagiging mas kumplikado, at sa oras na ito ang paaralan ay lumalayo mula sa espesyal na pag-aaral ng paksang ito. At ito sa kabila ng katotohanan na ito ay hinihiling sa higit sa 30% ng mga makataong unibersidad. Ngayon, ang araling panlipunan sa kurikulum ng paaralan ay umiiral lamang bilang isang pangunahing asignatura, na binibigyan lamang ng isang oras sa isang linggo.

Paano maiwasan ang mga pitfalls at gawing mga pakinabang kapag naghahanda?

Narito ang limang partikular na tip na ibinibigay ni Maxim Sigal, pinuno ng departamento ng pagtuturo sa MAXIMUM training center para sa paghahanda para sa Unified State Exam, sa ikalabing-isang baitang:

"Huwag maliitin ang pagsusulit na ito. Maraming mga mag-aaral ang itinuturing na isang bagay na napakasimple, kung saan halos hindi ka makapaghanda at magbigay lamang ng mga sagot ayon sa lohika - tiyak na hindi ito totoo!"

Unang bitag: Kapag pinipili ang paksang ito, tiyak na suriin ang iyong kaalaman. Tratuhin ang mga araling panlipunan bilang isang eksaktong agham.

Pangalawang bitag: matuto ng terminolohiya at sanayin na mag-isip ng lohikal. Ang lahat ng uri ng gawain ay inilarawan sa mga materyales ng FIPI. Maghanap ng mga sagot sa mga tanong, alamin kung ano ang eksaktong kinakailangan sa isang ibinigay na sagot at kung paano nai-score ang bawat sagot. Sa mga detalyadong takdang-aralin, tukuyin kung magkano ang kailangan mong isulat upang masagot ang bawat tanong.

Pangatlong bitag: matutong makilala ang terminolohiya ng bawat isa sa limang disiplina na kasama sa Unified State Exam sa araling panlipunan. Sa pagsagot, ang unang dapat gawin ay tukuyin ang disiplina na iyong haharapin.


Ikaapat na bitag: Pumili ng mga aklat-aralin para sa paghahanda para sa Unified State Exam sa mga araling panlipunan nang may pag-iingat: ang ilan sa kanila ay gumagamit ng hindi nagamit na terminolohiya at konsepto. Isaalang-alang ang mga pagbabagong ginawa sa Unified State Exam 2014 kumpara noong 2013, katulad ng:

  1. Ang Gawain B5 ay naging mas mahirap. Ang kabuuang bilang ng mga paghatol na ibinigay sa mga kondisyon ng gawain ay tumataas mula 4 hanggang 5. Kinakailangang ipamahagi ang mga ito sa tatlo, sa halip na sa naunang dalawa, mga pangkat ng mga paghatol: mga katotohanan, mga pagtatasa, mga teoretikal na pahayag. Dito napakadaling malito sa mga pagtatantya at teoretikal na pahayag. Dapat tandaan na ang teorya ay natutunang kaalaman, at ang pagtatasa ay sariling opinyon.
  2. Ang mga paksang inaalok para sa pagsulat ng sanaysay ay pinagsama-sama sa limang bloke sa halip na sa nakaraang anim. Ang mga paksang sakop na isinasaalang-alang ang mga probisyon ng sosyolohiya at panlipunang sikolohiya ay kasama na ngayon sa isang pangkalahatang direksyon. Ginagawa nitong mas madali ang pagsulat ng isang takdang-aralin sa paksang ito, dahil ang linya sa pagitan ng terminolohiya ng dalawang disiplinang ito ay hindi palaging nakikilala.
  3. Maaari kang makakuha ng maximum na 5 puntos para sa iyong sanaysay. Mahalagang tandaan dito na kung ang kahulugan ng pahayag ay hindi ipinahayag, kung gayon ang gawain ay hindi nasusuri. Ang mga karagdagang puntos ay ibinibigay para sa paglalahad ng teoretikal na katwiran, at ang pinakamataas na puntos ay ibinibigay para sa makatotohanang argumentasyon.

Ikalimang bitag: ang isang hindi sapat na bilang ng mga oras ay maaaring mabayaran ng isang bagay lamang - karagdagang paghahanda para sa Unified State Exam sa mga araling panlipunan sa tama at napapanahong napiling mga kurso.

Maraming mga magulang ang matatakot pagkatapos basahin ang materyal na ito. Napakahirap at nangangailangan ng oras at dedikasyon upang maghanda! Ngunit dapat ba tayong matakot, dahil gusto nating lahat na turuan ang ating mga anak ng kakayahang mangatuwiran nang nakapag-iisa at mag-isip nang lohikal. Kadalasan ang mga akusasyon ay ginawa laban sa Unified State Exam: ang format ng pagsusulit na ito, sabi nila, "mga pipi" na mga bata, na pinipilit ang mga guro na "sanayin" sila para sa pagsusulit sa halip na magbigay ng kaalaman. Hindi namin gusto ito, hindi ba? Kaya't dapat tayong matuwa na sa Unified State Exam sa araling panlipunan ang kabaligtaran nito - sa proseso ng paghahanda para dito, natututo ang mga bata na mag-isip at gumamit ng kaalaman na kanilang nakuha. Hindi ba ito ang sinisikap ng karamihan sa mga magulang?

Pagtalakay

Kung ang mga aklat-aralin ng estado ng Bogolyubov at Kravchenko ay masama, kung gayon ang mga pagsubok na pinagsama-sama sa batayan ng mga aklat-aralin na ito ay palaging magiging masama. Ito ang pangunahing problema kapag pumasa sa Unified State Exam sa araling panlipunan. Ang tanging paraan ay ang baguhin ang mga pangunahing aklat-aralin, baguhin ang mga pamantayan sa araling panlipunan at baguhin ang mga pagsusulit. Ipinapayo ko sa iyo na gamitin ang aking aklat-aralin - Valery Starikov "Kawili-wiling Agham Panlipunan", na nai-publish sa Russian at English Wikipedia:
[link-1]

05.01.2019 17:15:47, Valery Starikov

Walang kwentang impormasyon, maraming tubig, salamat sa iyong oras

21.11.2017 18:08:06, JonikNE@

03/01/2017 00:47:19, ego

03/22/2016 22:47:59, Ashati

12/22/2013 01:21:32, ahente07

Magkomento sa artikulong "Pinag-isang State Exam sa Araling Panlipunan: 5 pitfalls ng popular na pagsusulit"

Paghahanda para sa Unified State Exam sa araling panlipunan. Espesyal na edukasyon, Kandidato ng Pilosopikal na Agham. Pinag-isang Pagsusulit ng Estado sa Araling Panlipunan. Pinag-isang State Exam at iba pang pagsusulit. Mga teenager. Mag-isa o sa pamamagitan ng mga kurso sa pagtuturo? Aling mga aklat-aralin ang sulit (mula sa maraming aklat-aralin at...

Seksyon: Pinag-isang Pagsusulit ng Estado at iba pang mga pagsusulit (Pinag-isang Pagsusulit ng Estado sa araling panlipunan). agham panlipunan. Naranasan mo na bang pumasa sa mga hindi kinakailangang pagsusulit nang walang anumang paghahanda? Noong nakaraang taon ang aking anak na babae ay kumuha ng araling panlipunan. Hindi isang araw na may tutor, mga kurso, atbp., mga paaralan lamang...

Kasaysayan at araling panlipunan - kung paano magluto. Pinag-isang State Exam at iba pang pagsusulit. Mga teenager. Maaari mong malaman ang higit pa tungkol sa mga kondisyon para sa paghahanda para sa Unified State Exam sa website ng Pythagoras tutoring center [link-1] Ang pagpaparehistro para sa lahat ng mga kurso ay ginagawa sa pamamagitan ng website.

Pinag-isang Pagsusulit ng Estado sa Araling Panlipunan. Pinag-isang State Exam at iba pang pagsusulit. Mga teenager. Ang sinumang kalahok ay maaaring sumagot sa mga kumperensya at magsimula ng mga bagong paksa, hindi alintana kung sila ay nakarehistro para sa Pinag-isang Estado na Pagsusulit sa Araling Panlipunan: 5 mga pitfalls ng sikat na pagsusulit. 4 5 (1355 na mga rating) I-rate ang artikulong ito.

Pinag-isang State Exam sa Araling Panlipunan: 5 pitfalls ng popular na pagsusulit. 4 5 (1355 na mga rating) I-rate ang artikulong ito. Pinag-isang aklat-aralin sa kasaysayan. Posible bang maghanda para sa OGE sa araling panlipunan nang mag-isa? Ang aking anak ay kukuha ng pagsusulit sa araling panlipunan. Nagsasanay kami ng mga pagsusulit sa...

Kasama ang mga tao.Pagkatapos ng Unified State Exam, nag-recruit sila ng 5 (limang) tao. Ang mga bata mula sa mga probinsya ay nagkaroon ng pagkakataon na makatanggap ng budgetary admission mula sa Unified State Examination. Oo, may karanasan sa mundo, pagkatapos ng lahat. Ang mga kinakailangan ay dapat na pare-pareho. Pinag-isang State Exam sa Araling Panlipunan: 5 pitfalls ng popular na pagsusulit.

Ang Unified State Examination ay isang hindi kasiya-siyang bagay na kailangan mo upang mabuhay kahit papaano nang may kaunting pagkalugi. Malinaw na ang isang guro sa unibersidad o tutor na may karanasan sa Unified State Exam ay hindi natatakot - walang paghahanda ang kailangan para dito, sa pangkalahatang antas ng Unified State Exam sa social studies: 5 pitfalls ng popular na pagsusulit.

Plano ng aking anak na kumuha lamang ng tatlong Unified State Examinations - Russian, mathematics profile at English. Matagal ko nang pinili ang aking espesyalidad, at ayaw ko ring isaalang-alang ang iba pang mga pagsusulit. Pinag-isang State Exam sa Araling Panlipunan: 5 pitfalls ng popular na pagsusulit. Mga Magulang: Hindi ka makakapasa sa Unified State Exam nang walang tutor.

Seksyon: Pinag-isang Estado na Pagsusulit at iba pang mga pagsusulit (kung paano pumili ng tamang profile para sa Pinag-isang Estado na Pagsusulit). Pinag-isang State Exam sa English: karaniwang mga pagkakamali at 8 mga tip sa paghahanda. Pinag-isang State Exam sa Araling Panlipunan: 5 pitfalls ng popular na pagsusulit.

Magrekomenda ng mga pinagkakatiwalaang tutor sa social studies, English at Russian para maghanda para sa Unified State Exam. Batang lalaki sa ika-11 baitang. Kung talagang mahusay ang tutor, maglalakbay kami sa anumang rehiyon, o isaalang-alang ang mga klase sa pamamagitan ng Skype.

Pinag-isang State Exam sa Araling Panlipunan: 5 pitfalls ng popular na pagsusulit. Ang pagpili ng programa ng Pinag-isang Estado ng Pagsusulit ay maginhawa. Ang Unified State Examination sa mga araling panlipunan ay ang pinakasikat na elektibong pagsusulit pagkatapos ng mandatoryong Unified State Examination sa matematika at wikang Ruso.

Pinag-isang State Exam sa Araling Panlipunan: 5 pitfalls ng popular na pagsusulit. 4 5 (1355 na mga rating) I-rate ang artikulong ito. Paano naghanda ang iyong mga anak para sa Unified State Exam sa araling panlipunan? Ang tiyahin namin ay isang tutor na siya mismo ang nagsusulat ng mga tanong para sa pagsusulit na ito, sinabi ng anak ko na siya ang gumawa ng lahat ng mga takdang-aralin at ito ay...

Kailangan namin ng tutor sa lipunan para sa masinsinang pagsusulit para sa Pinag-isang Estado na Pagsusulit sa taong ito. Naghahanda kami sa isang tutor mula sa simula ng taon, ngunit sa paanuman ay matamlay, at ngayon ang anak ng aking kaibigan ay may isang napakahusay na tagapagturo sa araling panlipunan, ang batang babae ay nakapasa sa Unified State Exam na may 97 puntos, bagaman siya ay nag-aral para sa huling taon sa ang nayon...

Pinag-isang Pagsusulit ng Estado sa Araling Panlipunan. Pinag-isang State Exam at iba pang pagsusulit. Mga teenager. Araling panlipunan para sa Unified State Exam at higit pa. Nagtuturo. Edukasyong pang-adulto. Paghahanda para sa Pinag-isang Pagsusulit ng Estado - ang mga klase ay isinasagawa nang paisa-isa at sa mga grupo. makatanggap ng mga tugon sa pamamagitan ng E-mail. ipakita ang mga link sa mga larawan sa...

Magrekomenda ng manwal para sa OGE. Pinag-isang State Exam at iba pang pagsusulit. Mga teenager. Magrekomenda ng mga manwal para sa pagsasanay sa wikang Ruso, araling panlipunan, kasaysayan, matematika, panitikan, Ingles.

Pinag-isang State Exam sa Araling Panlipunan: 5 pitfalls ng popular na pagsusulit. Pinag-isang Pagsusuri ng Estado sa dalubhasang matematika - hindi ba ito napakasama? Edukasyon at relasyon sa mga malabata na bata: pagbibinata, mga problema sa paaralan, gabay sa karera, pagsusulit, olympiads...

Tutor ng Araling Panlipunan, paghahanda para sa Unified State Exam. Isang 22-anyos na babae ang nagre-recruit ng mga estudyante para sa susunod na school year. Paghahanda para sa Pinag-isang Pagsusulit ng Estado sa Araling Panlipunan: payo ng eksperto, mga tanong at takdang-aralin. Araling panlipunan sa paaralan at paghahanda para sa mga pagsusulit sa mga kurso.

Tutor sa araling panlipunan at mga disiplinang pilosopikal. Tumutulong ako sa paghahanda para sa Pinag-isang Estado ng Pagsusulit, pagsulat ng mga ulat, sanaysay, atbp. Paghahanda para sa Pinag-isang Pagsusulit ng Estado - ang mga klase ay isinasagawa nang paisa-isa at sa mga grupo. Mga grupo ng 3-5 tao - 1500 kuskusin. sa loob ng 90 minuto (sa organizer ng grupo...

Seksyon: Unified State Exam at iba pang pagsusulit (Pumili ng opsyon para sa epektibong paghahanda para sa dorm sa susunod na taon. Batay sa karanasan, maaari mo bang irekomenda ang pinakamahusay na opsyon?) Mabisang paghahanda para sa Unified State Exam sa araling panlipunan.

Pinag-isang State Exam sa Araling Panlipunan: 5 pitfalls ng popular na pagsusulit. Paghahanda para sa Unified State Exam: pag-aaral ng wika o pagkuha ng mga pagsusulit? Nangangahulugan ito na ang ugat ng problema kapag pumasa sa Unified State Exam sa Ingles ay hindi ang pagsusulit mismo, ngunit ang paraan ng paghahanda para dito.

Pagtatanghal sa araling panlipunan "Mga salik ng produksyon at salik na kita." Ang pagtatanghal ay maaaring magamit kapwa sa isang aralin sa paksang ito at sa paghahanda para sa . Ang teoretikal at praktikal na materyal ay ipinakita. Ang mga gawain ay tumutugma sa bagong format ng pagsusulit. Ipinahiwatig ang mga mapagkukunan.

Pagtatanghal sa mga pag-aaral sa lipunan "Citizenship of the Russian Federation". Ang pagtatanghal ay maaaring magamit kapwa sa isang aralin sa paksang ito at bilang paghahanda para sa Pinag-isang Pagsusulit ng Estado.

Ang teoretikal at praktikal na materyal ay ipinakita. Ang mga gawain ay tumutugma sa bagong format ng pagsusulit. Ipinahiwatig ang mga mapagkukunan.

Target na madla: para sa ika-11 baitang

Pagtatanghal sa araling panlipunan "Ang konsepto at mga uri ng legal na pananagutan." Ang pagtatanghal ay maaaring magamit kapwa sa isang aralin sa paksang ito at sa paghahanda para sa. Ang teoretikal at praktikal na materyal ay ipinakita. Ang mga gawain ay tumutugma sa bagong format ng pagsusulit. Ipinahiwatig ang mga mapagkukunan.

Target na madla: para sa ika-11 baitang

Pagtatanghal sa araling panlipunan "Deviant behavior and its types." Ang pagtatanghal ay maaaring magamit kapwa sa isang aralin sa paksang ito at bilang paghahanda para sa Pinag-isang Pagsusulit ng Estado. Ang teoretikal at praktikal na materyal ay ipinakita. Ang mga gawain ay tumutugma sa bagong format ng pagsusulit. Ipinahiwatig ang mga mapagkukunan.

Target na madla: para sa ika-11 baitang

Pagtatanghal sa araling panlipunan "Mga uri ng mga pamantayan sa lipunan." Ang pagtatanghal ay maaaring magamit kapwa sa isang aralin sa paksang ito at bilang paghahanda para sa Pinag-isang Pagsusulit ng Estado. Ang teoretikal at praktikal na materyal ay ipinakita. Ang mga gawain ay tumutugma sa bagong format ng pagsusulit. Ipinahiwatig ang mga mapagkukunan.

Target na madla: para sa ika-11 baitang

Presentasyon sa araling panlipunan "Mga uri, sanhi at bunga ng inflation." Ang pagtatanghal ay maaaring magamit kapwa sa isang aralin sa paksang ito at bilang paghahanda para sa Pinag-isang Pagsusulit ng Estado. Ang teoretikal at praktikal na materyal ay ipinakita. Ang mga gawain ay tumutugma sa bagong format ng pagsusulit. Ipinahiwatig ang mga mapagkukunan.

Target na madla: para sa ika-11 baitang

Pagtatanghal sa araling panlipunan "Social control". Ang pagtatanghal ay maaaring magamit kapwa sa isang aralin sa paksang ito at bilang paghahanda para sa Pinag-isang Pagsusulit ng Estado. Ang teoretikal at praktikal na materyal ay ipinakita. Ang mga gawain ay tumutugma sa bagong format ng pagsusulit. Ipinahiwatig ang mga mapagkukunan.

Target na madla: para sa ika-11 baitang

Pagtatanghal sa araling panlipunan "Ang konsepto ng kapangyarihan." Ang pagtatanghal ay maaaring magamit kapwa sa isang aralin sa paksang ito at bilang paghahanda para sa Pinag-isang Pagsusulit ng Estado. Ang teoretikal at praktikal na materyal ay ipinakita. Ang mga gawain ay tumutugma sa bagong format ng pagsusulit. Ipinahiwatig ang mga mapagkukunan.

Ang tao ang pinakamataas na yugto ng pag-unlad ng mga buhay na organismo sa Earth.

Mga teorya ng pinagmulan:

1) Relihiyoso. Banal na pinagmulan.

2) Ang tao ay isang hindi makalupa na nilalang; ang mga dayuhan mula sa kalawakan, na bumisita sa Earth, ay nag-iwan ng mga tao dito.

3) Lumitaw ang tao bilang resulta ng ebolusyon (C. Darwin)

Ang tao ay isang biosocial na nilalang:

1) Biological sa mga tao: anatomy, physiology, may circulatory at muscular system. Nakikibagay sa mga kondisyon ng pamumuhay.

2) Sosyal sa isang tao: inextricably linked sa lipunan, may kakayahan at handa para sa socially kapaki-pakinabang na gawain, nagtataglay ng kamalayan at katalinuhan.

Ang pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng mga tao at hayop:

1) Nagtataglay ng pag-iisip at articulate speech.

2) May kakayahang magkaroon ng kamalayan, may layuning malikhaing aktibidad.

3) Hindi lamang umaangkop, ngunit binabago din ang nakapaligid na katotohanan.

4) May kakayahang gumawa ng mga kasangkapan at gamitin ang mga ito bilang isang paraan ng paggawa ng mga materyal na kalakal.

5) Ang mga espirituwal na pangangailangan ay naroroon.

Kailangan - Ito ay pangangailangan ng isang tao para sa kung ano ang bumubuo ng isang kinakailangang kondisyon para sa kanyang pag-iral.

Mga uri ng pangangailangan:

1) Biyolohikal (pangunahin, congenital):

A) pisyolohikal (pagkain, pagtulog, pahinga)

B) Eksistensyal (seguridad ng pagkakaroon)

2) Pangalawa (binili)

* panlipunan (komunikasyon, mga aktibidad sa lipunan, pagkilala sa publiko)

* espirituwal (sa kaalaman, pagkamalikhain)

Mga kakayahan - ito ay isang hanay ng mga katangian ng tao na tumitiyak sa kanyang aktibidad.

Mga antas ng pag-unlad ng kakayahan:

  • Mga kakayahan

    Kagalingan

  • Henyo

Aktibidad ng tao

Aktibidad - paraan ng pakikipag-ugnayan ng isang tao sa labas ng mundo, na binubuo sa pagbabago at pagsasailalim nito sa mga layunin ng tao.

Mga bahagi ng aktibidad: Paksa (ang nagsasagawa ng aktibidad)

Bagay (kung ano ang layunin ng aktibidad)

Istraktura ng aktibidad:

Layunin - paraan ng pagkamit ng mga layunin - aksyon - resulta

Mga uri ng aktibidad kung saan ang bawat tao ay kasangkot sa proseso ng pag-unlad:

Isang laro – ang layunin ay hindi resulta, ngunit ang proseso (libangan), nangyayari sa isang kondisyon na sitwasyon (haka-haka na kapaligiran), na mabilis na nagbabago, ginagamit ang mga kapalit na bagay, naglalayong masiyahan ang mga interes ng mga kalahok, at nagtataguyod ng personal na pag-unlad.

Komunikasyon – pagpapalitan ng impormasyon, emosyon at ideya. Nagpo-promote pagsasapanlipunan tao (ang asimilasyon ng mga pamantayan na tinatanggap sa lipunan), nakakaimpluwensya sa estado ng kaisipan, tumutulong upang maisagawa ang magkasanib na mga aktibidad.

Pagtuturo – ang pagkakaroon ng kaalaman, kakayahan at kakayahan ng isang tao. Maaari itong isagawa sa isang organisadong paraan (sa mga institusyong pang-edukasyon) at hindi organisado (bilang isang karagdagang resulta), at maaaring magkaroon ng katangian ng self-education.

Trabaho - naglalayong makamit ang isang praktikal na kapaki-pakinabang, paunang inaasahang resulta, na isinasagawa sa pagkakaroon ng ilang kaalaman, katalinuhan

Mga aktibidad (sa pamamagitan ng mga bagay at resulta):

materyal (paglikha ng materyal na kayamanan)

    Materyal at produksyon (pagbabago ng kalikasan)

    Socially transformative (pagbabago ng lipunan)

Espirituwal (paglikha ng mga kultural na halaga)

    Cognitive

    Value-oriented (pagbuo ng isang positibo o negatibong saloobin ng mga tao sa mga phenomena ng nakapaligid na mundo)

    Prognostic (pagpaplano o pag-asam ng mga posibleng pagbabago sa katotohanan)

Paglikha - ito ay isang uri ng aktibidad na bumubuo ng isang bagay na may husay na bago na hindi pa umiiral dati (halimbawa, isang bagong layunin, isang bagong resulta, o mga bagong paraan ng pagkamit ng isang layunin). Maaari itong maging bahagi ng anumang aktibidad, o isang independiyenteng aktibidad (halimbawa, ang mga aktibidad ng mga siyentipiko, imbentor, manunulat, artista).

Aktibidad ng cognitive ng tao

Cognition – aktibidad ng tao. Ang resulta nito ay ang pagkuha ng mga bagong kaalaman tungkol sa mundo sa paligid natin.

Ang cognition ay may dalawang antas:

1) Sensory cognition - isinasagawa ng mga pandama (pangitain, pandinig, amoy, hawakan, panlasa)

2) Rational cognition - likas lamang sa tao, na isinasagawa sa pamamagitan ng pag-iisip

Mga uri ng kaalaman:

1) Siyentipiko (maaasahang paglalahat ng mga katotohanan)

2) Hindi makaagham:

* mitolohiya * karanasan sa buhay * katutubong karunungan * parascience (pseudo-scientific knowledge)

totoo – pagsusulatan ng ating kaalaman tungkol sa paksa sa mismong paksa

    Ganap (kumpletong maaasahang kaalaman)

    Kamag-anak (hindi kumpleto, hindi tumpak na kaalaman)

Indibidwal. Pagkatao. Pagkatao.

Indibidwal - iisang kinatawan ng sangkatauhan.

Pagkatao - ang natatanging pagkakakilanlan ng isang tao.

Pagkatao - isang paksa ng nakakamalay na aktibidad, na nagtataglay ng isang hanay ng mga makabuluhang tampok sa lipunan na ipinapatupad niya sa pampublikong buhay.

Ang pagbuo ng pagkatao ay naiimpluwensyahan ng: pamilya (pag-aalaga), kapaligiran (komunikasyon), lipunan, makasaysayang panahon, at personal na pagnanais ng isang tao para sa pagpapabuti ng sarili.

Ang personalidad ay may mga sumusunod na katangian: aktibong posisyon sa buhay, lakas ng loob, responsibilidad, makatotohanang pagpapahalaga sa sarili (hindi masyadong mababa o masyadong mataas).

Ang pagkatao ay nabuo sa proseso ng pagsasapanlipunan. pagsasapanlipunan – ang proseso ng pag-asimilasyon ng mga tinatanggap na pamantayan sa lipunan at pag-master ng mga tungkulin sa lipunan. Ang pakikisalamuha ay maaaring pangunahin (pagkabata) at pangalawa (nagtatagal habang-buhay).

Kaalaman sa sarili - isang proseso kung saan nauunawaan ng bawat tao ang kanyang mga kakayahan, hangarin, pagkakataon, interes.

Self-realization – ang proseso ng pinakakumpletong pagkilala at pagpapatupad ng isang indibidwal ng kanyang mga kakayahan upang makamit ang kanyang nilalayon na mga layunin sa paglutas ng mga personal na makabuluhang problema, na nagpapahintulot sa kanya na ganap na mapagtanto ang malikhaing potensyal ng indibidwal.

Ang espirituwal na mundo ng tao

Ang istraktura ng espirituwal na mundo ng tao:

1) Cognition (batay sa katalinuhan)

2) Emosyon - panandaliang karanasan tungkol sa mga sitwasyon at phenomena ng realidad (sorpresa, saya, galit, takot)

3) Damdamin - emosyonal na estado na mas tumatagal kaysa sa emosyon (pagkakaibigan, pagmamahalan, pananabik, pagkamakabayan)

4) Worldview - isang sistema ng pangkalahatang pananaw sa mundo. Ang pananaw sa mundo ay maaaring: relihiyoso, araw-araw, siyentipiko.

Kalayaan at pananagutan

Kalayaan – ang kakayahang kumilos batay sa pagpili, napagtatanto ang responsibilidad para dito.

Ang kalayaan ng tao sa lipunan ay nalilimitahan ng kalayaan ng ibang tao. Ang kalayaan ay nagpapakita ng sarili sa kakayahang kontrolin ang pag-uugali ng isang tao. Ang regulator ng gayong pag-uugali ay konsensya.

Sa malawak na kahulugan - isang bahagi ng mundo na nakahiwalay sa kalikasan.

Sa isang makitid na kahulugan - isang lupon ng mga tao na pinag-isa ng iisang layunin, interes, pinagmulan; -- mga makasaysayang panahon ng pag-unlad ng lipunan.

Mga pangunahing lugar ng pampublikong buhay

Mga aktibidad ng mga tao at relasyon sa pagitan nila

Mga institusyon

(mga organisasyon)

Ekonomiya

(tinitiyak ang kasiyahan ng mga materyal na pangangailangan)

Produksyon, pamamahagi, pagpapalitan at pagkonsumo ng mga materyal na kalakal, at mga kaugnay na relasyon

Mga pabrika, kumpanya, palitan, mga bangko.

Sosyal

(tinitiyak ang kasiyahan ng mga pangangailangan para sa komunikasyon, kolektibidad)

Mga ugnayan sa pagitan ng mga klase, estate, bansa, propesyonal at mga pangkat ng edad; mga aktibidad ng estado upang matiyak ang mga garantiyang panlipunan

Mga sistema ng kalusugan, seguridad sa lipunan, mga serbisyong pampubliko

Pampulitika

(nakatugon sa pangangailangan para sa organisasyon, disiplina, kapayapaan, batas at kaayusan)

Organisasyon ng kapangyarihan ng estado, mga relasyon sa pagitan ng lipunang sibil at estado, sa pagitan ng estado at mga partidong pampulitika

Parlamento, gobyerno, partido, pampublikong organisasyon

Espirituwal

(nagbibigay ng kasiyahan sa pangangailangan para sa pagsasakatuparan sa sarili, pagpapabuti ng moral, at kaalaman)

Mga relasyon na nagmumula sa proseso ng paglikha ng mga espirituwal na halaga, ang kanilang pangangalaga, pamamahagi, pagkonsumo

Mga paaralan, unibersidad, teatro, museo, aklatan, archive, simbahan.

Lipunan– isang kumplikadong organisado, self-developing system (ang sistema ay kinabibilangan ng mga indibidwal at panlipunang grupo, may mga coordinated na koneksyon sa pagitan nila), na kung saan ay nailalarawan sa pamamagitan ng dynamism, alternatibo at hindi kumpletong pag-unlad. Ang lipunan ay nailalarawan sa pamamagitan ng unpredictability at nonlinear development.

Kalikasan:

Sa malawak na kahulugan - ang buong mundo.

Sa isang makitid na kahulugan -ang buong materyal na mundo, maliban sa lipunan.

Ang relasyon sa pagitan ng kalikasan at lipunan:

Lipunan

1) sa tulong ng mga tool, nakakaimpluwensya sa kalikasan, binabago ito, i.e. sinasadya,

2) ang pag-unlad ng agham ay nagpapataas ng impluwensya ng lipunan sa kalikasan

3) ang epekto ay maaaring pagpapabuti (paglikha ng mga reserbang kalikasan, paghihigpit sa batas sa kapaligiran) o paglala (pagkaubos ng likas na yaman)

Kalikasan: 1) lumilikha ng mga kondisyon para sa pagkakaroon ng lipunan

2) ang mga natural na kondisyon ay nakakaimpluwensya sa ekonomiya at pamumuhay ng lipunan

3) bilang tugon sa mga aksyon ng tao, ang kalikasan ay maaari ding "mas masahol pa"

buhay ng lipunan (natural na kalamidad)

Tipolohiya ng mga lipunan

paghahambing

Agrarian

(tradisyonal)

Pang-industriya

Post-industrial

(impormasyon)

ekonomiya

Ang pangunahing halaga ay lupa, 75% ng populasyon ay nakikibahagi sa agrikultura

Ang pangunahing halaga ay kapital, 85% ng populasyon ay nagtatrabaho sa industriya, mass industrial production

Ang pangunahing halaga ay kaalaman, 66% ng populasyon ay nagtatrabaho sa sektor ng serbisyo, automation ng produksyon, computerization ng lipunan

Sosyal na istraktura

Ang lipunan ay nahahati sa mga klase, ang mga klase ay sarado (kahirapan ng paglipat)

Ang lipunan ay nahahati sa mga klase, sila ay bukas at mobile

Dibisyon ng lipunan sa mga klase alinsunod sa antas ng kaalaman, kwalipikasyon, paglago ng gitnang uri

Patakaran

Nanaig ang mga monarkiya, wala ang mga karapatang pantao at kalayaan

Mga karapatang pampulitika at kalayaan, pagkakapantay-pantay sa harap ng batas, halalan ng pamahalaan

Mga karapatang pampulitika at kalayaan, pagkakapantay-pantay sa harap ng batas, halalan ng pamahalaan,

Malakas na lipunang sibil

Espirituwal na buhay

Ang mga tradisyonal na halaga (pamilya, relihiyon) ay nangingibabaw, isang maliit na bilang ng mga edukadong tao

Ang mga halaga ng pag-unlad, personal na tagumpay, ang agham ay umuunlad, ang kultura ng masa ay kumakalat

Mataas na antas ng edukasyon (at ang pagpapatuloy nito sa buong buhay), ang espesyal na papel ng agham, ang nangungunang papel ng impormasyon

Maaaring umunlad ang lipunan sa mga sumusunod na paraan:

1) Ebolusyon– unti-unting pag-unlad, ang mga reporma ang paraan ng pagbabago.

2) Rebolusyon– isang radikal, husay na pagbabago sa lahat o ilang aspeto ng buhay panlipunan (ang rebolusyong siyentipiko at teknolohikal ay humahantong sa pagbabago sa larangan ng produksyon, ang rebolusyon sa pulitika ay humahantong sa pagbabago sa anyo ng pamahalaan).

Pag-unlad- isang direksyon ng pag-unlad, na kung saan ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang paglipat mula sa mas mababa sa mas mataas, paggalaw pasulong sa isang mas perpekto. (Regression - baligtad na paggalaw)

Ang isang natatanging katangian ng pag-unlad ng modernong lipunan ay ang globalisasyon.

Globalisasyon– isang proseso kung saan tumataas ang impluwensya at pagtutulungan ng mga tao at estado sa iba't ibang larangan ng aktibidad (ekonomiya, kultura...).

Mga pandaigdigang problema ng sangkatauhan:

1) Dulot ng mga gawain ng mga tao sa buong mundo.

2) Lumikha ng banta sa karagdagang pag-iral ng sangkatauhan

3) Maaaring malutas sa pamamagitan ng magkasanib na pagsisikap

Mga pandaigdigang problema:

    Pangkapaligiran (pagkaubos ng likas na yaman, polusyon sa kapaligiran)

    Hindi pantay na pag-unlad ng mga indibidwal na rehiyon (pagkaatrasado ng mga umuunlad na bansa)

    Demograpiko (paglaki ng populasyon)

    Ang problema ng kapayapaan at disarmament, na pumipigil sa isang bagong digmaang pandaigdig

    Banta ng internasyonal na terorismo

TAMA

Isang hanay ng mga pangkalahatang nagbubuklod, pormal na tinukoy na mga alituntunin ng pag-uugali na itinatag ng estado at tinitiyak ng mapilit nitong puwersa

Pampublikong Batas – lugar ng mga pampublikong gawain (konstitusyonal, administratibo, kriminal, pinansyal)

Pribadong karapatan- globo ng mga pribadong gawain (sibil, pamilya, paggawa)

Legal na sistema- panloob na istruktura ng batas. May kasamang:

1) Mga sangay ng batas 2) Mga sub-sangay ng batas 3) Mga institusyon ng batas 4) Mga pamantayang legal

Ang mga pangunahing sangay ng sistemang ligal ng Russia:

1 ) Konstitusyonal (nagtatatag ng anyo ng pamahalaan, istruktura ng estado-teritoryal, mga karapatan at obligasyon ng mga mamamayan)

2 ) Administratibo (nag-uutos sa mga relasyon sa publiko sa larangan ng pampublikong pangangasiwa, organisasyon at mga aktibidad ng mga awtoridad sa ehekutibo)

3 )Sibil (nag-aayos ng ari-arian, pati na rin ang mga nauugnay na personal na relasyon sa hindi ari-arian)

4 ) Pamilya (nag-aayos ng mga relasyon sa pagitan ng mag-asawa, gayundin sa pagitan ng mga magulang at mga anak)

5 ) Paggawa (nag-aayos ng mga relasyon sa paggawa)

6 ) Kriminal (tinutukoy ang kriminalidad at kaparusahan ng mga kilos)

Pinagmumulan ng batas:

1) Mga batas at regulasyon ( iba-iba sa legal na puwersa, may pinakamataas na legal na puwersa Konstitusyon)

2) Legal na kaugalian

3) Legal na precedent

4) Kasunduan sa normatibong nilalaman (batay sa mutual na pagpapahayag ng kalooban ng mga partido)

Mga pagkakasala: mga krimen at misdemeanor

Mga pangunahing uri ng legal na pananagutan:

1 ) Disiplina (paglabag sa paggawa, disiplina sa edukasyon)

2 ) Sibil (nagdudulot ng pinsala sa ari-arian)

3 ) Administrative (para sa mga administratibong paglabag)

4 ) Kriminal (para sa mga krimen)

5 ) Materyal (para sa pinsalang dulot ng isang negosyo, institusyon, organisasyon)

Ang legal na kultura ng isang indibidwal ay ang kabuuan ng legal na kaalaman, halaga, at legal na pag-uugali ng isang indibidwal.

PROTEKSYON SA KARAPATANG PANTAO

Ang paraan ng pagprotekta sa mga karapatan, kalayaan at lehitimong interes ay proteksyon ng hudisyal

Sa kaso ng paglabag sa mga karapatan, ang isang tao ay nakikipag-ugnay sa "pangunahing link" - mga pangkalahatang korte hurisdiksyon– mga korte ng distrito, na dumidinig sa karamihan ng mga kaso sa korte. Ang kapangyarihang panghukuman ay ginagamit sa pamamagitan ng sibil, administratibo at kriminal na paglilitis.

Mga pangungusap sa mga paglilitis sa kriminal at mga solusyon sa mga sibil na paglilitis ay ginawa sa ngalan ng Pederasyon ng Russia. Kung ang isang tao ay hindi nasiyahan sa desisyon ng isang hukuman ng pangkalahatang hurisdiksyon, maaari siyang mag-apela sa Korte Suprema ng Russia; sa kaso ng hindi pagkakasundo sa desisyon nito, maaari siyang mag-apela sa supranational court - ang European Court of Human Rights, na ay ang pangwakas na awtoridad. Ang desisyon ng Korte na ito ay may bisa sa lahat ng miyembrong estado ng Council of Europe.

Direktang naglalayong protektahan ang indibidwal sa mga armadong tunggalian ng isang internasyonal at panloob na kalikasan INTERNATIONAL HUMANITARIAN LAW, Mga krimen sa digmaan laban sa sangkatauhan alinsunod sa internasyonal na batas walang batas ng mga limitasyon.

.

Sosyal na globo ng lipunan sumasaklaw sa mga relasyon sa pagitan ng mga tao, grupo, at asosasyon. Ang lipunan ay may istrukturang panlipunan - isang panloob na istruktura.

Mga elemento ng istrukturang panlipunan ng lipunan:

ako. Mga grupong panlipunan– matatag na mga koleksyon ng mga tao na may mga natatanging katangian na likas lamang sa kanila (katayuan sa lipunan, interes, oryentasyon ng halaga).

Mga uri ng pangkat ng lipunan:

ayon sa numero:

    Maliit na grupo(mula 2 hanggang 30 tao). Sa isang maliit na grupo, kilala ng mga tao ang isa't isa (personal) at nakikibahagi sa ilang karaniwang aktibidad. Ang pagkakaroon ng emosyonal na sisingilin interpersonal na mga relasyon, katatagan at pagkakapare-pareho ng komposisyon. Halimbawa, isang pamilya, isang klase sa paaralan, isang crew ng eroplano.

    Malaking grupo. Ang isang malaking grupo ng mga tao na sumasakop sa parehong posisyon sa istraktura ng lipunan at, bilang isang resulta, ay may mga karaniwang interes. Halimbawa - bansa, klase.

sa pamamagitan ng pakikipag-ugnayan:

    Pormal(opisyal). Ang mga aktibidad nito ay tinutukoy sa pamamagitan ng mga dokumento ng regulasyon (klase sa paaralan, Zenit football team)

    Impormal(hindi opisyal). Ang mga aktibidad nito ay tinutukoy ng mga personal na interes ng mga kalahok nito (isang poetry club, isang organisasyon ng mga tagahanga ng Zenit football team, isang grupo ng mga kaibigan)

Pamilya- isang maliit na pangkat ng lipunan batay sa kasal o consanguinity, na ang mga miyembro ay nakatali sa isang karaniwang buhay, moral at legal na responsibilidad.

Mga tungkulin ng pamilya:

1) Reproductive (biological reproduction ng populasyon)

2) Socialization (pagpapalaki ng mga bata, paghubog ng indibidwal bilang isang personalidad)

3) Pang-ekonomiya - pang-ekonomiya (materyal na suporta para sa mga menor de edad at may kapansanan na miyembro ng lipunan, housekeeping)

4) Emosyonal (sikolohikal na suporta)

5) Espirituwal at moral (personal na pag-unlad)

Mga uri ng pamilya:

ayon sa likas na katangian ng pamamahagi ng mga responsibilidad sa sambahayan:

    Tradisyonal (patriarchal) - ang babae ay gumaganap ng mga tungkulin sa bahay, ang lalaki ay kumikita ng pera at siya ang pinuno ng pamilya.

    Pakikipagtulungan - hindi ibinabahagi ang mga responsibilidad, ginagawa ang mga ito nang sama-sama o sa turn, ang pinakamahalagang isyu sa buhay ng pamilya ay nalutas nang magkasama.

ayon sa kaugnay na istraktura:

    Nuclear, maliit (mag-asawang may mga anak)

    Extended, multi-generational (mag-asawang may mga anak at isa sa mga kamag-anak na nakatira sa kanila)

    Part-time (isang magulang na may anak o mga anak)

sa bilang ng mga bata

*Pagkakaroon ng maraming anak *kaunting anak * walang anak

II. Mga pamayanang panlipunan– isang koleksyon ng mga tao na nailalarawan sa pamamagitan ng kamag-anak na integridad at kumikilos bilang mga independiyenteng paksa ng makasaysayang at panlipunang aksyon.

    Mga pamayanang etniko– umiiral sa isang tiyak na teritoryo, may isang karaniwang karanasan sa kasaysayan, makasaysayang memorya, wika at kultural na tradisyon. Mga uri: tribo, nasyonalidad, bansa

    Mga klase- naiiba ang lugar sa sistema ng panlipunang produksyon, kaugnayan sa mga paraan ng produksyon, papel sa panlipunang organisasyon ng paggawa, pamamaraan at halaga ng yaman na natanggap. Halimbawa: bourgeoisie, uring manggagawa, o mataas na uri, gitnang uri, mababang uri .

    Sa lipunan-demograpiko komunidad (mga matatanda, kabataan)

Ang kabataan– isang grupo ng mga tao mula 16 hanggang 25 taong gulang, mga problema – mahirap makahanap ng lugar sa buhay, makakuha ng mga kawili-wiling alok sa trabaho dahil sa kakulangan ng karanasan sa buhay.

    Socio-teritoryal(mga naninirahan sa lungsod, populasyon sa kanayunan, mga Siberian)

    Propesyonal(mga minero, guro, doktor)

Iba't ibang panlipunang grupo at komunidad ang sumasakop sa iba't ibang posisyon sa lipunan.

Sa lipunan mula noong sinaunang panahon ay mayroon hindi pagkakapantay-pantay– hindi pantay na pamamahagi ng mga kakaunting mapagkukunan (pera, kapangyarihan, edukasyon at prestihiyo) sa pagitan ng iba't ibang bahagi ng populasyon.

Ang mga tagapagpahiwatig ng katayuan sa lipunan ay maaaring: kayamanan, kapangyarihan sa kita, propesyon, edukasyon, prestihiyo, pamumuhay.

Katayuang sosyal- ang posisyon ng isang tao sa lipunan, na kanyang sinasakop alinsunod sa kanyang edad, kasarian, pinagmulan, propesyon, katayuan sa pag-aasawa. (Maaaring magkaroon ng maraming status ang isang tao; ito ay tatawaging set ng status. Kabilang sa mga ito ay maaaring may basic at non-basic)

    Itinalagang katayuan – hindi nakadepende sa mga merito ng indibidwal (kasarian, nasyonalidad)

    Nakamit na katayuan - nakuha bilang isang resulta ng malayang pagpili, personal na pagsisikap at nasa ilalim ng kontrol ng isang tao

Papel sa lipunan- ang pag-uugali na inaasahan ng lipunan ng isang tao, na nauugnay sa kanyang posisyon sa lipunan at tipikal para sa kanyang panlipunang grupo. (Ang isang tao ay maaaring magkaroon ng maraming tungkulin, sama-samang tinatawag silang isang set ng tungkulin. Halimbawa: sa trabaho - isang empleyado, sa bahay - isang asawa, pagbisita sa kanyang mga magulang - isang anak na lalaki, sa kumpanya ng mga kaibigan - isang kaibigan, sa araw ng halalan - isang botante, atbp.)

Ito ay kaugalian na makilala sa pagitan ng dalawang pangunahing mga anyo ng pakikipag-ugnayan sa lipunan:

1) Kooperasyon - interes sa isa't isa, ang pakikipag-ugnayan ay kapaki-pakinabang para sa magkabilang panig, ang pakikipag-ugnayan ay naglalayong makamit magkadugtong mga layunin. Mga relasyon ng pagkakaibigan, pakikipagsosyo, suporta.

2) Tunggalian - ang kawalan ng isang karaniwang layunin, ngunit ang pagkakaroon ng isang katulad na layunin tungkol sa isang hindi mahahati na bagay (pang-ekonomiya, pampulitikang kompetisyon). Mga relasyon ng inggit, poot, kapaitan.

Kapag nagbanggaan ang mga hindi magkatugmang pananaw, posisyon at interes, maaaring magkaroon ng tunggalian ang tunggalian.

Salungatan- isang pag-aaway sa pagitan ng dalawang tao o mga grupong panlipunan sa pagkakaroon ng isang bagay na pantay na pinahahalagahan ng magkabilang panig.

Mga uri ng salungatan sa lipunan:

1) Pangkabuhayan 2) Internasyonal 3) Pampulitika 4) Pamilya

Itinampok ng mga eksperto ang sumusunod mga solusyon mga salungatan sa lipunan:

    Negosasyon (mapayapang pag-uusap sa pagitan ng mga partido upang malutas ang problema)

    Compromise (paglutas ng problema sa pamamagitan ng mutual concession)

    Pamamagitan (gamit ang isang ikatlong partido upang malutas ang isang problema)

    Paggamit ng puwersa, awtoridad, batas (unilateral na paggamit ng panig na itinuturing na mas malakas)

Ang mga salungatan sa lipunan ay may parehong negatibong kahihinatnan (stress, kaguluhan, mga kaswalti) at positibong kahihinatnan (pagpapawi ng panlipunang tensyon, pagpapasigla ng pagbabago sa lipunan).

Ang pag-uugali ng isang tao sa lipunan ay maaaring:

1) Mga kaukulang pamantayan (conformist)

2) Deviant (hindi tumutugma sa mga pamantayan - deviant)

Lipunan sa malawak at makitid na kahulugan. Mga palatandaan ng lipunan.

Paksa 2.

Mga tungkulin ng lipunan: paggawa ng mga kalakal,
pamamahala, pagpaparami, pagsasapanlipunan, pagbuo ng ideolohiya, paglilipat ng karanasan sa mga henerasyon.

Paksa 3.

Ang lipunan ay isang sistema. Ang lipunan ay isang umuunlad na sistema. Mga larangan ng lipunan: pang-ekonomiya, pampulitika, panlipunan, espirituwal.

Paksa 4.

Konsepto, uri, istraktura, katangian at tungkulin ng mga institusyong panlipunan.

Ano ang tumutukoy sa mga subjective at layunin na mga kadahilanan ng pag-unlad ng lipunan at kung ano ang kanilang papel.

Paksa 6.

Pag-unlad. Pamantayan at hindi pagkakapare-pareho ng pag-unlad.

Regression.Mga palatandaan ng regression sa lipunan.

Paksa 7.

Ang ebolusyon, rebolusyon, reporma ay mga paraan ng pag-unlad ng lipunan. Ang kanilang mga katangian.

Paksa 8.

Mga palatandaan ng modernisasyon at pagbabago, ang kanilang papel sa lipunan.

Paksa 9.

Ang kahalagahan ng pagpili ng tamang alternatibong landas para sa pag-unlad ng lipunan.

Paksa 10.

Ang konsepto ng ugnayang panlipunan. kanilang mga katangian at uri.

Ang konsepto ng sibilisasyon. Lokal at linear-stage na mga sibilisasyon. Kabihasnang Kanluranin at Silangan.

Ang konsepto ng pagbuo, mga tampok ng limang uri ng pormasyon ayon kay K. Marx.

Tradisyonal, industriyal, post-industrial na lipunan. Open-closed, simple-complex na lipunan.

Paksa 14.

Kalikasan sa makitid at malawak na kahulugan, pakikipag-ugnayan sa pagitan ng kalikasan at lipunan, pagkakapareho at pagkakaiba sa pagitan ng lipunan at kalikasan, proteksyon ng kalikasan.

Ang konsepto ng mga pandaigdigang problema, ang kanilang mga palatandaan at sanhi ng paglitaw. Mga uri ng pandaigdigang problema, solusyon.

Ano ang globalisasyon? Mga sanhi at bunga ng globalisasyon

Ano ang pinag-aaralan ng arkeolohiya, kasaysayan, agham pampolitika, batas, sosyolohiya, ekonomiya, pilosopiya at iba pang agham panlipunan?

Ang Unified State Examination sa araling panlipunan ay napakapopular sa mga mag-aaral. Itinuturing na madali ang pagsusulit: walang kinakailangang kalkulasyon, walang kinakailangang kalkulasyon na nakakaubos ng oras. Ang kadalian na ito ay mapanlinlang, at ang pagpasa sa pagsusulit ay maaaring maging mahirap sa dalawang kadahilanan. Una, ang kurso sa araling panlipunan ay binubuo ng ilang mga seksyon na may kundisyon lamang na nauugnay sa isa't isa, kaya't ang pagbubuo ng nakuhang kaalaman ay maaaring maging mahirap. Pangalawa, sa panahon ng pagsubok kailangan mong mabilis na lumipat sa pagitan ng iba't ibang mga seksyon, na mangangailangan ng kalmado at kakayahang mag-concentrate.

Mga Tampok ng Item

Ang agham panlipunan ay isang disiplina na kinabibilangan ng isang kumplikadong mga agham na kahit papaano ay may kaugnayan sa lipunan. Ito ay ang sosyolohiya, sikolohiya, pilosopiyang panlipunan, kasaysayan, kasaysayan, pag-aaral sa kultura, agham pampulitika, ekonomiya, jurisprudence, etika, atbp.

Ang kurso sa pagsasanay ay nahahati sa ilang mga paksa:

  • Tao at lipunan
  • Tama
  • Patakaran
  • ekonomiya
  • Mga ugnayang panlipunan

Tatanungin ka sa lahat ng mga paksang ito sa pagsusulit. Ang pagharap sa mga takdang-aralin nang walang paghahanda ay magiging napakahirap kahit na para sa mga nakatanggap ng magagandang marka sa mga klase sa araling panlipunan mula ikalima hanggang ika-labing isang baitang. Ito ay kinakailangan upang i-refresh ang iyong kaalaman, tandaan ang mga kahulugan, systematize kung ano ang iyong natutunan. Nangangailangan ito ng pag-aaral ng teorya sa agham panlipunan.

Pagsusulit

Ang bawat tiket sa pagsusulit ay naglalaman ng apat na uri ng mga gawain:

  • na may pangangailangang pumili ng isa o higit pang mga tamang sagot;
  • upang matukoy ang mga elemento ng istruktura ng mga konsepto;
  • kaalaman sa terminolohiya, kahulugan ng mga konsepto;
  • upang maitatag ang pagsusulatan ng mga posisyon.

20 mga gawain ay nangangailangan ng isang maikling sagot, 9 ay nangangailangan ng isang detalyadong sagot. Ang mga nagtapos ay kailangan ding magsulat ng isang sanaysay. Kapag pumasa sa pagsusulit, imposibleng gawin nang walang kaalaman sa teorya.

Paghahanda para sa Unified State Exam sa Araling Panlipunan

    Simulan ang paghahanda ng maaga. Ang paksa ay tila madali lamang sa unang tingin: ang pagkuha ng pinakamataas na marka ay hindi ganoon kadali.
  • Sa panahon ng proseso ng paghahanda, kakailanganin mong kabisaduhin ang maraming termino at kahulugan. Hindi mo dapat basta-basta isiksik ang mga salita, katotohanan, pangyayari, pangalan na iminungkahi sa aklat-aralin. Subukang maunawaan ang kakanyahan, at pagkatapos ay magiging mas madali para sa iyo na matandaan ang materyal.
  • Isulat ang lahat ng kailangan mong isaulo sa isang espesyal na kuwaderno.
  • Magsimula sa mga gawain na tila madali sa iyo. Hindi mo dapat laktawan ang mga ito - kahit na may tiwala ka sa iyong sarili, hindi masasaktan na dagdagan ang iyong kaalaman.
  • Pagkatapos nito, lumipat sa mas kumplikadong mga paksa. Pag-aralan ang teorya, ulitin ang mga kahulugan nang maraming beses, at pagkatapos ay simulan ang mga praktikal na pagsasanay. Sa wakas, muling tiyaking natatandaan mo nang eksakto ang terminolohiya.
  • Kapag gumagawa ng mga pagsusulit sa pagsasanay, ugaliing basahin nang mabuti ang mga tanong. Ipinapakita ng pagsasanay na ang hindi pagkakaunawaan sa mga tanong ay isa sa mga karaniwang sanhi ng mga pagkakamali.
  • Inirerekomenda ng mga bihasang tutor na simulan ang iyong paghahanda sa Disyembre-Enero sa pamamagitan ng pag-aaral ng ekonomiya. Ang seksyon na ito ay maliit sa volume.
  • Pagkatapos nito, dapat mong gawin ang pinakamahirap na bagay - batas. Ipinapakita ng pagsasanay na ang bahaging ito ng araling panlipunan ang nagdudulot ng pinakamalaking paghihirap para sa mga nagtapos. Gumugol ng mas maraming oras sa pag-aaral ng batas.
  • Ang mga relasyon sa lipunan, tao at lipunan ay medyo simpleng mga seksyon. Maaari mo silang harapin nang huli.
  • Sa isip, ang mga pag-aaral ng teorya ay dapat makumpleto sa Abril. Pagkatapos nito, bigyan ang iyong sarili ng kaunting pahinga at gawin ang pag-uulit. Tiyaking natatandaan mo ang lahat ng mga salita at mga kahulugan, at maaaring ulitin ang lahat ng mga legal na aksyon sa puso.