Ang wikang Ruso ay isa sa mga wika sa mundo

Ano ang mga tungkulin ng wikang Ruso bilang isa sa mga wika sa daigdig?

Una, ang wikang Ruso (kasama ang Ingles, Tsino, Pranses, Espanyol at Arabe) ay ang opisyal na wika ng maraming internasyonal na organisasyon - ang UN, UNESCO, IAEA, atbp. Nangangahulugan ito na ang mga opisyal na dokumento, press bulletin, mga espesyal na magasin ng mga organisasyong ito , ang kanilang mga website ay nilikha sa Internet, ang mga broadcast sa radyo ay isinasagawa. Ang Russian ay kasama sa bilang ng mga wika na nagsisilbi sa mga aktibidad ng halos isang-katlo ng mga internasyonal na non-government na organisasyon, kabilang ang World Federation of Trade Unions, ang International Committee para sa European Security.

Ito rin ay gumaganap bilang isang gumaganang wika ng pinakamalaking internasyonal na kumperensya, mataas na antas ng mga pagpupulong, na nagbibigay ng komunikasyon sa pagitan ng mga kinatawan ng iba't ibang bansa. Totoo, ang mga nakababahala na sintomas ay sinusunod ngayon: sa mga internasyonal na organisasyon kung saan ang Russian ay may katayuan ng isang opisyal o gumaganang wika, ang kahusayan at kalidad ng mga pagsasalin ay lumalala, ang mga serbisyo sa pagsasalin ng Russian ay minsan ay nababawasan lamang. Mahalaga na ang mga pagsisikap ng Russia na naglalayong mapanatili ang katayuan ng wikang Ruso ay suportado ng mga kinatawan ng mga serbisyong diplomatiko ng ibang mga bansa.

Pangalawa, ang Russian ay ang wika ng isa sa pinakamalaking sentro ng internasyonal na edukasyon. Kaya, noong 1999, ayon sa Ministri ng Edukasyon, 60 libong mga dayuhang estudyante ang nag-aral sa mga unibersidad ng Russia, noong 2000 - 67 libo. Ang mataas na antas ng mas mataas na edukasyon ng Russia sa nakalipas na apatnapung taon ay nag-ambag sa karera ng higit sa kalahating milyon mga espesyalista, siyentipiko, pulitiko, pinuno ng mga kumpanya sa Asia, Africa, Latin America, Europe. At nangangahulugan ito ng malapit na ugnayang pang-ekonomiya at pampulitika, at tumuon sa mga teknolohiyang Ruso, at mabungang internasyonal na kooperasyon sa pagitan ng Russia at iba't ibang rehiyon ng ating planeta. Ang gawain ng mga pambansang asosasyon ng mga nagtapos ng mga unibersidad ng Russia ay pinag-ugnay ng isang espesyal na non-governmental na organisasyon na "Inkorvuz", na may katayuan ng UNESCO.

Sa darating na panahon ng globalisasyon, na sinamahan ng isang makabuluhang pagpapalawak ng wikang Ingles, ang pagpapalakas ng mga posisyon ng kanilang mga wika ng estado ay itinuturing ng maraming mga estado sa Europa bilang isang mahalagang pingga upang kontrahin ang pandaigdigang pag-iisa ng mga kultura, bilang pangunahing tool. para sa pagpapanatili ng cultural plurality at isang channel para sa pagtiyak ng pambansang pagkakakilanlan. Kapansin-pansin, idineklara ng Council of Europe ang 2001 na European Year of Languages. Ang layunin ng pagkilos na ito ay upang maakit ang atensyon ng mga tao sa mga problemang pangwika, gawin silang aktibong mga tagasuporta ng patakaran ng multilingguwalismo (o linguistic pluralism), upang maiparating sa lahat ang ideya na masinsinang binuo nitong mga nakaraang taon tungkol sa pagkakaiba-iba ng wika bilang batayan. ng yaman ng kultura ng Europa. Hindi ang huling papel sa pagpapatupad ng naturang patakaran ay itinalaga sa wikang Ruso.

Ang sistema ng pagsuporta sa sariling wika ng estado ay lalong idineklara hindi lamang isang bahagi ng mga dayuhang relasyon sa kultura, ngunit isa sa mga mahahalagang elemento ng buong patakarang panlabas ng bansa, isang kailangang-kailangan na kinakailangan at kondisyon para sa pagiging epektibo at kahusayan nito. Ang wika ay nagiging pinakamahalaga, pinakapaboran at pinoprotektahang export item.

Ang patakaran sa wika ng estado ng anumang bansa ay humahabol, bilang panuntunan, ng malalayong layunin. Ito ay hindi gaanong paghihikayat ng pag-aaral ng wika, ngunit ang pagpapalaganap sa pamamagitan ng wikang pinag-aaralan ng malawak at paborableng impormasyon tungkol sa kasaysayan, kultura, domestic at foreign policy. Ito ang paglikha ng isang magandang imahe ng estadong ito sa mundo, na umaakit sa mga tagasuporta at kaibigan sa ibang mga bansa sa pamamagitan ng wika, dahil nasa kanila ang buong istraktura ng internasyonal na kooperasyon.

Pangatlo, kapag tinatalakay ang sitwasyon sa wikang Ruso sa mundo, hindi dapat kalimutan ang tungkol sa milyun-milyong ating mga kababayan na, sa iba't ibang kadahilanan, ay nakatira sa labas ng Russia. Halimbawa, sa Germany ngayon ay may higit sa 3 milyong mamamayan na isinasaalang-alang ang Russian bilang kanilang katutubong wika. Mahigit 1 milyong imigrante mula sa Russia ang nakatira sa Israel. Ang isang malaking grupo ng mga nagsasalita ng Russian ay mga bilingual na bata, i.e. mga anak mula sa magkahalong pag-aasawa, kung saan ipinapasa ng mga magulang ang linguistic na kayamanan ng dalawang kultura nang sabay-sabay.

Sa loob ng ilang taon na ngayon, ang ating bansa ay nagtataguyod ng isang pare-parehong patakaran na naglalayong suportahan ang diaspora ng Russia sa ibang bansa. Ang programa ng mga hakbang sa lugar na ito, na pinagtibay ng Decree No. 590 ng Gobyerno ng Russian Federation noong Mayo 17, 1996, ay nagtatakda bilang isa sa mga layunin nito ang paglikha ng mga kondisyon para sa paggana ng wikang Ruso, lalo na sa pang-edukasyon, impormasyon at kultural na larangan.

Pang-apat, ang wikang Ruso ay nagbibigay ng access hindi lamang sa kayamanan ng agham at kultura sa Russia, kundi pati na rin sa ibang mga bansa, na kumikilos bilang isang uri ng tagapamagitan sa pagitan ng iba't ibang mga tao, lalo na sa espasyo ng Eurasian. Pagkatapos ng lahat, ang isang makabuluhang bahagi ng pang-agham at kathang-isip na panitikan na inilathala sa mundo ay isinalin sa Russian. Alalahanin na sa pagliko ng 1980-1990s. (ayon sa data ng UNESCO) isang ikatlo ng pang-agham at teknikal na impormasyon ay nai-publish sa Russian sa mundo, at sa ilang mga lugar (physics, gamot, atbp.) - kalahati; bawat ikaapat na aklat ay inilathala sa Unyong Sobyet. Bilang karagdagan, hanggang sa 70% ng lahat ng nai-publish na impormasyon sa mundo ay isinalin sa Russian. Samakatuwid, ang kanyang kaalaman ay naging posible upang makilala ang halos lahat ng mga pangunahing tagumpay ng mga tao sa mundo sa larangan ng hindi lamang agham, kundi pati na rin sa kultura.

Sa kabila ng isang tiyak na pagtanggi sa pag-aaral ng wikang Ruso sa ibang bansa sa perestroika at post-perestroika taon, mula noong huling bahagi ng 1990s. ang sitwasyon ay karaniwang nagpapatatag: ang Ruso ay pinag-aaralan sa mga paaralan sa Europa at Estados Unidos bilang pangalawa o pangatlong wikang banyaga. Gayunpaman, sa papel na ito, ang kanyang posisyon ay kailangang palakasin. Ayon sa mga resulta ng pananaliksik na isinagawa ng Eurolingua Institute noong 2000, ang wikang Ruso ay hindi kabilang sa limang nangungunang wika ng European Union, bagaman sa ilang mga bansa ay niraranggo pa rin ito sa ikalimang lugar. Kapansin-pansin, sa Japan, China, South Korea, ang pangangailangan para sa wikang Ruso ay lumalaki kamakailan.

Anong mga dahilan ang nag-ambag sa pagtatatag ng status quo sa pag-aaral at pagtuturo ng wikang Ruso sa ibang bansa? Una, ito ay dahil sa pagbuo ng isang solong espasyo sa ekonomiya sa Europa, na may kaugnayan kung saan lumitaw ang tinatawag na mga wika sa merkado at mga wika sa marketing. Kasama sa una ang mga wika ng mga indibidwal o negosyo na magkakasamang nagpapatupad ng isang komersyal na proyekto. Ito ay pinaniniwalaan na sa mga tuntunin ng kanilang kultural na kahalagahan, lahat ng mga wika sa merkado ay may pantay na halaga. Ngunit sa mga tuntunin ng kahalagahan sa marketing, naiiba sila sa bawat isa. Pinagtatalunan na ang isang wika sa pamilihan ay maaaring maging isang wika sa marketing sa ilalim ng mga sumusunod na kondisyon: ito ay gumaganap bilang ang tanging opisyal na wika sa isang bansa na may aktibong patakarang pang-ekonomiyang panlabas; ito ang wika ng komunikasyon hindi lamang sa bansang ito; naglalathala ito ng bagong pang-agham at teknikal na impormasyon; ito ay isang wikang tagapamagitan sa komunikasyon ng mga taong may iba't ibang kultura (lingua franca). Bilang karagdagan sa Ingles, Aleman, Pranses, Espanyol, Ruso ay kinikilala din bilang isang wika. Mas gusto ng maraming mga dayuhang kumpanya na nakikipagtulungan sa mga Ruso na magsagawa ng mga negosasyon at pagsusulatan sa negosyo sa Ruso, sinusubukang "maging mas malapit" sa kasosyo sa komunikasyon at sikolohikal na mga termino. Samakatuwid, sa mga nakaraang taon, maraming mga aklat-aralin sa Russian bilang wika ng negosyo ang lumitaw, mayroong mga espesyal na pagsusulit at mga sertipiko na nagpapatunay sa kaalaman ng negosyong Ruso (sertipiko ng Pushkin State Institute of the Russian Language, na inisyu nang magkasama sa Chamber of Commerce at Industriya ng Russia; sertipiko ng Moscow State University na pinangalanang M. V. Lomonosov, na ibinigay kasama ng American Chamber of Commerce and Industry, sertipiko ng Chamber of Commerce and Industry ng Paris, sertipiko ng Chamber of Commerce and Industry ng Great Britain, atbp .). Sa mga tuntunin ng pag-unlad ng pandaigdigang espasyong pang-ekonomiya, ang Russian ay nanatiling isang internasyonal na wika.

Pangalawa, ang Russia ay may mahalagang papel sa internasyonal na merkado ng mga serbisyong pang-edukasyon. Ginagawang posible ng wikang Ruso na makatanggap ng mas mataas na propesyonal na edukasyon sa antas ng mga pamantayan sa mundo.

Pangatlo, ang isang makabuluhang dahilan para sa interes sa pag-aaral ng wikang Ruso ay ang pagnanais na sumali sa kultura, sa partikular, ang panitikan na nakatayo sa likod nito at kung saan ay may pangkalahatang kahalagahan. Ang mga diyalogo sa pagitan ng iba't ibang kultura ay itinuturing ng UNESCO at ng Konseho ng Europa bilang isang kagyat na gawain sa ating panahon, dahil ang gayong mga diyalogo ay nagsasangkot ng kapwa pag-unawa sa mga halaga at tradisyon ng iba, ang pagpapalitan ng karanasan na natamo sa paglipas ng mga siglo, ang pagpapalitan ng mga pananaw. sa mga nagbabagang isyu ng nakaraan, kasalukuyan at hinaharap ng mga taong naninirahan sa mundo.

Pang-apat, ang pag-aaral ng wikang Ruso sa ibang bansa ay pinasisigla din ang isang kapansin-pansing pagdagsa ng mga turista mula sa Russia hanggang Kanlurang Europa at iba pang mga bansa sa mundo (bago ang krisis noong 1998, ang bilang ng mga turistang Ruso taun-taon ay lumampas sa 3 milyong katao; sa kabila ng kasunod na pagbaba, ngayon ito ay lumampas sa 4 na milyong tao). ), pati na rin ang maraming mga paglalakbay ng mga dayuhang turista sa Russia, direktang pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga mamamayan (mga mag-aaral, mag-aaral, pamilya) bilang resulta ng magkaparehong paglalakbay "sa pamamagitan ng kasunduan".

Ikalima, ang isang tiyak na grupo ng mga mag-aaral ay naaakit sa kahirapan ng wikang Ruso. Halimbawa, sa Great Britain, matagal nang pinaniniwalaan na ang isang taong marunong mag-Ruso ay may mataas na IQ. Ayon sa mga estudyanteng Amerikano, ang mga gustong magtagumpay sa mga hadlang ay pinipili ang wikang Ruso para sa pag-aaral.

Ang pagnanais na makilala ang mga tagumpay ng agham at industriya ng Russia ay isa ring mahalagang dahilan para sa pag-aaral ng wikang Ruso.

Ang proseso ng pagtanda ng populasyon ng Europa, na sanhi ng pangkalahatang pagtaas ng pag-asa sa buhay sa mga nakaraang dekada, ay nagbigay ng bagong kategorya ng mga nag-aaral ng wikang Ruso - mga pensiyonado. Para sa kanila, ang pag-aaral ng wikang Ruso ay nagiging isang anyo ng paglilibang at maging isang medikal na kadahilanan: pinaniniwalaan na ang pag-aaral ng wikang banyaga ay nakakatulong na labanan ang pag-unlad ng cerebral vascular sclerosis.

Siyempre, ang lugar ng wikang Ruso sa sistema ng edukasyon ay higit na tinutukoy ng patakaran ng estado ng ilang mga bansa na may kaugnayan sa modernong Russia - ang pagpapakilala o pagbubukod nito bilang isang paksa sa mga paaralan at unibersidad. Ang Russian ay may katayuan ng pangalawang wika ng estado sa Belarus, Kyrgyzstan, ang katayuan ng opisyal na wika sa Kazakhstan.

Mga panlipunang tungkulin ng wikang Ruso sa labas ng Russia:

• 1) pagbuo ng isang positibong imahe ng Russia sa mundo sa pamamagitan ng pagkilala sa kultura, agham, kasaysayan, tradisyon na ipinakita sa orihinal na mga teksto;
• 2) pag-iisa ang ating mga kababayan at tinitiyak ang kanilang karapatang makatanggap ng impormasyon sa kanilang katutubong wika alinsunod sa Charter ng Council of Europe on Regional and Minority Languages;
• 3) pag-unlad ng internasyonal na pang-ekonomiya at pampulitikang relasyon ng Russia, lalo na sa pamamagitan ng trabaho sa mga internasyonal na organisasyon;
• 4) pagtiyak ng access sa mataas na kalidad na propesyonal na edukasyon;
• 5) pamamagitan sa intercultural contact;
• 6) pagbibigay ng access sa mga modernong mapagkukunan ng impormasyon;
• 7) isang paraan ng komunikasyon sa larangan ng turismo.

Upang maisulong ang pag-aaral ng wikang Ruso at panitikan sa labas ng metropolis, upang mapabuti ang mga pamamaraan ng pagtuturo ng mga paksang ito at mapabuti ang mga kwalipikasyon ng mga guro, nilikha ang mga espesyal na organisasyon noong panahon ng Sobyet. Una sa lahat, ito ang International Association of Teachers of Russian Language and Literature (MAPRYAL), na itinatag noong 1967. Kasama sa mga tungkulin ng MARYAL ang pag-coordinate ng siyentipikong pananaliksik, pag-streamline ng gawaing pang-edukasyon, pag-aayos ng pagpapalitan ng karanasan, pagdaraos ng mga internasyonal na pagpupulong (sa susunod , 10th Congress of the MARYAL ay ginanap noong 2003 . sa St. Petersburg), tradisyonal na internasyonal na mga kumpetisyon sa paaralan sa wikang Ruso. Bawat taon, para sa mga espesyal na tagumpay sa pagkalat ng wikang Ruso sa mundo, ang MAPRYAL ay nagbibigay ng parangal sa mga Ruso na may pinangalanang medalya. A. S. Pushkin. Sa ngayon, ang organisasyong ito, na may katayuan ng isang UNESCO advisory body, ay pinag-isa ang mahigit 60,000 miyembro mula sa 76 na bansa. Ang mga nakalimbag na organo nito ay ang Vestnik MAPRYAL (mula noong 1992) at ang magasing Russian Language Abroad (mula noong 1967).

Noong 1999, ang mga Ruso na Ruso ay nagkaisa sa Russian Society of Teachers of Russian Language and Literature (ROPRYAL), na, na pumasok sa MAPRYAL bilang isang pambansang asosasyon, itinakda bilang layunin nito ang paglikha ng isang solong puwang ng impormasyon para sa mga guro ng pag-aaral sa Russia, na pinapanatili ang katayuan ng wikang Ruso bilang isang wika sa mundo sa mga bagong kundisyon na proteksyon ng mga propesyonal na interes ng mga miyembro nito. Ang tagapagbalita ng Lipunan ay ang quarterly magazine na "The World of the Russian Word".

Noong 1960s sa Moscow, sa batayan ng Moscow State University, nilikha ang isang espesyal na sentro ng edukasyon at pananaliksik upang mapabuti ang mga pamamaraan ng pagtuturo ng wikang Ruso, ang pagpapakalat ng wika at kulturang Ruso. Sa batayan ng sentrong ito, noong 1973, ang Institute of the Russian Language na pinangalanang V.I. A. S. Pushkin (ngayon ang State Institute of the Russian Language na pinangalanang A. S. Pushkin). Siya ay nakikibahagi sa paghahanda ng mga materyal na pang-edukasyon sa wikang Ruso para sa mga dayuhan, advanced na pagsasanay ng mga dayuhang Ruso, at nagsasagawa ng gawaing pananaliksik.

Mula noong 1992, ang Society of Lovers of Russian Literature (OLRS) ay nagtitipon para sa mga pagpupulong nito. Mula 1811 hanggang 1930, isang lipunan na may ganoong pangalan ay tumatakbo na sa Moscow University. Kabilang sa mga tagapangulo at pansamantalang tagapangulo nito ay sina A. F. Merzlyakov, M. N. Zagoskin, A. S. Khomyakov, M. P. Pogodin, I. S. Aksakov, F. I. Buslaev, P. D. Boborykin, A. P. Chekhov, I. A. Bunin. Kasama dito ang V. A. Zhukovsky, A. S. Pushkin, K. N. Batyushkov, I. S. Turgenev, F. M. Dostoevsky, L. N. Tolstoy, V. S. Solovyov, V. O. Klyuchevsky , K. D. Balmont, V. Ya. Bryusov at iba pang mga figure ng kulturang Ruso. Ang lipunan ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagnanais para sa "matino" na panitikan, pagpaparaya sa mga opinyon ng ibang tao, at ang pagtanggi sa digmaan sa journal. Kapag tinatalakay ang mga suliranin ng panitikan, pinahahalagahan ang pagiging objectivity batay sa mga katotohanan. Ang ganitong posisyon at direksyon sa gawain ay nagbigay inspirasyon sa mga nagpasimula ng muling pagkabuhay ng Society of Lovers of Russian Literature. Nagpasya silang sundin ang landas ng pagpapanumbalik ng mga nawalang tradisyon. Noong Hunyo 16, 1992, idinaos ang constituent assembly ng OLRS.

410 kuskusin.

Paglalarawan

Ang kahulugan at kahulugan ng wikang Ruso para sa isang tao ...

NILALAMAN
PANIMULA 3
KABANATA 1. ANG WIKANG RUSSIAN AY ISA SA MGA NANGUNGUNANG WIKA SA DAIGDIG 5
KABANATA 2. ANG LUGAR NG WIKANG RUSSIAN SA MGA WIKA NG MUNDO 6
1.1 Ang konsepto ng Russian bilang isang wika sa mundo 7
1.2 Ang halaga ng wikang Ruso sa mundo. 7
KABANATA 3. WIKANG RUSSIAN SA INTERNATIONAL NA KOMUNIKASYON 9
KABANATA 4. WIKANG RUSSIAN BILANG WIKA NG DAIGDIG SA KINABUKASAN 16
KONKLUSYON 18
LISTAHAN NG MGA GINAMIT NA PINAGMULAN 19

Panimula

PANIMULA

Ang wikang Ruso ay isa sa mga wika sa mundo, isa sa mga pinaka-binuo at perpekto. Napakataas ng kanyang awtoridad.
Ang wikang Ruso ay aktibong gumagana sa modernong mundo. Ito ay isa sa mga opisyal, gumaganang wika ng UN at isang bilang ng iba pang mga internasyonal na organisasyon. Sa iba't ibang bansa, milyun-milyong tao ang nagsasalita ng Russian o nag-aaral nito. Ang interes sa wikang Ruso sa mga banyagang bansa ay patuloy na lumalaki. Ang mga pamamaraan ng pagtuturo ng Russian bilang isang wikang banyaga ay pinabuting, ang pangangailangan para sa siyentipikong at fiction na panitikan sa Russian ay lumalaki.
Ang wikang Ruso ay ang pambansang wika ng mga mamamayang Ruso, ang wika ng estado ng Russian Federation at ang wika ng interethnic na komunikasyon.
Ang wika ay tumutukoy sa mga social phenomena na gumagana sa buong pagkakaroon ng lipunan ng tao. Ang pangunahing kahulugan o tungkulin ng wika ay ang magsilbi bilang isang paraan ng komunikasyon, komunikasyon. Ang wika ay hindi mapaghihiwalay na nauugnay sa pag-iisip, kamalayan ng tao, nagsisilbing paraan ng pagbuo at pagpapahayag ng ating mga iniisip at damdamin.
Mayroong higit sa dalawang libong mga wika sa ating planeta. Kabilang sa mga ito, ang wikang Ruso ay isa sa pinakakaraniwan. Kabilang dito ang lahat ng iba't ibang paraan ng wika na ginagamit sa komunikasyon sa pagitan ng mga tao. Sa kabila ng katotohanan na ang mga wika ay naiiba sa bawat isa, gayunpaman, ang bawat isa sa kanila ay may "kamag-anak" sa iba pang mga wika. Ang wikang Ruso, tulad ng Ukrainian at Belarusian, ay kabilang sa mga wikang East Slavic. Ang mga wika ng pangkat na ito ay may parehong pinagmulan ng pinagmulan - ang Lumang wikang Ruso.
Ang wikang Ruso ay naging at patuloy na isa sa mga wika sa mundo. Ayon sa mga pagtatantya, ang wikang Ruso sa mga tuntunin ng bilang ng mga taong nagsasalita nito (500 milyong katao, kabilang ang higit sa 300 milyon sa ibang bansa) ay pumangatlo sa mundo pagkatapos ng Chinese (mahigit 1 bilyon) at Ingles (750 milyon). Ito ang opisyal o gumaganang wika sa karamihan ng mga awtoritatibong internasyonal na organisasyon (UN, IAEA, UNESCO, WHO, atbp.).

Fragment ng gawain para sa pagsusuri

Ipinakilala rin ng wikang Ruso ang salitang orbit (mula sa Latin na orbis - bilog, gulong, wheel track) sa malawak na paggamit sa internasyonal sa mga ekspresyong pumunta sa orbit, ilagay sa orbit at sa ilalim. Ang mga bagong salita na nauugnay sa panahon ng kalawakan ay naging matatag na naitatag sa pagsasalita ng ilang mga bansa kung kaya't nagsimula silang gamitin kapwa bilang mga pangngalang pantangi at bilang mga karaniwang pangngalan. Kasama ng mga salitang "kosmiko", ang mga salitang Ruso ay pumasok din sa iba pang mga wika, na sumasalamin sa iba't ibang aspeto ng buhay ng bago, sosyalistang estado. Sa Ingles, tala ng mga diksyunaryo: Bolshevik, Leninism, udarnik, commissar, kolkoz, komsomol, jarovization; sa Pranses: bolchevique o bolcheviste, Uninisme, oudarnik, kolkhoze, sovkhoze, mitchourinien, soubotnik, stakhanovets, pavlovisme (tagasuporta ng mga turo ng physiologist na si Pavlov), atbp. Ang mga ito at ang mga katulad na salita ay malawak na kinakatawan sa Aleman, Italyano at isang bilang ng iba pang mga wika. kahit na isang bagong termino - mga sovietismo, i.e. mga salitang hiniram mula sa wikang Ruso sa panahon ng Sobyet. Ang kayamanan at pagpapahayag ng wikang Ruso ay hindi sinasadya, nauugnay ang mga ito sa mga kakaibang katangian ng pag-unlad ng mga socio-functional na bahagi nito. tinatawag na wika, kung saan nalampasan nila ang hadlang sa wika sa pagitan ng mga kinatawan ng iba't ibang grupong etniko sa loob ng isang multinasyunal na estado. Ang paglabas ng anumang wika na lampas sa mga hangganan ng pangkat etniko nito at ang pagkakaroon nito ng katayuan ng isang internasyonal ay isang masalimuot at multifaceted na proseso, kabilang ang interaksyon ng isang buong complex ng linguistic at panlipunang mga kadahilanan. Kung isinasaalang-alang ang proseso ng pagiging isang wika ng interethnic na komunikasyon, ang priyoridad ay karaniwang ibinibigay sa mga kadahilanang panlipunan, dahil ang mga pag-andar ng wika ay nakasalalay din sa mga katangian ng pag-unlad ng lipunan. Gayunpaman, ang mga panlipunang salik lamang, gaano man kabuti ang mga ito, ang hindi kayang isulong ito o ang wikang iyon bilang isang interethnic, kung ito ay kulang sa kinakailangang linguistic na paraan ng wasto. Rus. isang wika na kabilang sa bilang ng mga malawak na sinasalitang wika sa mundo (tingnan ang wikang Ruso sa internasyonal na komunikasyon), natutugunan ang mga pangangailangan ng wika hindi lamang ng mga Ruso, kundi pati na rin ang mga tao ng iba pang mga etnikong pinagmulan na naninirahan sa Russia at sa ibang bansa. Ito ay isa sa mga pinaka-maunlad na wika sa mundo. Mayroon itong mayamang bokabularyo at terminolohiya sa lahat ng sangay ng agham at teknolohiya, nagpapahayag ng kaiklian at kalinawan ng lexical at grammatical na paraan, isang binuo na sistema ng mga functional na istilo, at ang kakayahang ipakita ang pagkakaiba-iba ng nakapaligid na mundo. Ang wikang Ruso ay maaaring gamitin sa lahat ng mga spheres ng pampublikong buhay, ang pinaka-magkakaibang impormasyon ay ipinadala sa pamamagitan ng pangalawang wika, ang mga subtlest shades ng pag-iisip ay ipinahayag; sa Russian Ang tanyag na sining, siyentipiko at teknikal na panitikan ay nilikha sa wika. Ang pinakamataas na pagkakumpleto ng mga panlipunang tungkulin, ang kamag-anak na monolitikong katangian ng wikang Ruso (ang obligasyon na sumunod sa mga pamantayan ng wikang Lithuanian para sa lahat ng mga nagsasalita nito), isang nakasulat na wika na naglalaman ng parehong orihinal na mga gawa at pagsasalin ng lahat ng mahahalagang bagay na nilikha ng kultura at agham ng mundo (noong 80s ng ika-20 siglo, humigit-kumulang isang katlo ng artistikong, siyentipiko at teknikal na panitikan ng kabuuang bilang ng mga nakalimbag na materyales sa mundo) ay nai-publish sa Russian - lahat ng ito ay nagsisiguro ng isang mataas na antas ng komunikasyon at impormasyon na halaga ng Russian. wika. Ang papel nito sa pagbabago ng Russian. Ang mga salik na etno-linggwistiko ay may papel din sa paraan ng komunikasyong interetniko. Mula sa simula ng pagbuo ay lumago. estado, ang mga Ruso ang pinakamaraming bansa, na ang wika ay kumalat sa isang antas o iba pa sa buong estado. Ayon sa data ng 1st All-Russia. census ng populasyon noong 1897, mula sa 128.9 milyong mga naninirahan sa Ros. imperyo sa Russian ang wika ay sinasalita ng dalawang-katlo, o ca. 86 milyong tao Ayon sa All-Union Population Census ng 1989, sa 285.7 milyong katao sa USSR, tinatayang. 145 milyon - mga Ruso, Ruso. 232.4 milyong tao ang nagsasalita ng wika. Ang linguistic, etno-linguistic at panlipunang mga salik, na kinuha nang hiwalay, ay hindi sapat upang itaguyod ang isang partikular na wika bilang isang paraan ng interethnic na komunikasyon. Ang mga ito ay nagpapatotoo lamang sa kahandaan at kakayahan ng wika na gampanan ang tungkuling ito, gayundin ang pagkakaroon ng mga paborableng kondisyon para sa pagpapalaganap ng wika sa buong estado. Tanging ang kumbinasyon ng lahat ng mga kadahilanan - linguistic, etno-linguistic at panlipunan - ay humahantong sa pagbuo ng isang wika ng interethnic na komunikasyon. upang malampasan ang hadlang sa wika sa pagitan ng mga mamamayan, upang mapanatili ang normal na paggana ng estado at lahat ng mga institusyon nito, upang lumikha ng mga kanais-nais na kondisyon para sa magkasanib na aktibidad ng mga kinatawan ng lahat ng mga bansa at nasyonalidad, para sa pag-unlad ng ekonomiya, kultura, agham at sining. Ang wika ng interethnic na komunikasyon na karaniwan sa lahat ay nagbibigay sa bawat mamamayan ng bansa, anuman ang nasyonalidad, ng posibilidad ng pare-pareho at iba't ibang pakikipag-ugnayan sa mga kinatawan ng ibang mga grupong etniko. Pag-promote, pagbuo at paggana ng Rus. Ang mga wika bilang isang paraan ng interethnic na komunikasyon ay naganap sa iba't ibang makasaysayang kondisyon at sa iba't ibang yugto ng pag-unlad ng lipunan. Ang paggamit ng Russian wika bilang isang di-katutubong upang pagtagumpayan ang hadlang sa wika sa pagitan ng mga kinatawan ng iba't ibang sthocod ay may higit sa isang siglo, samakatuwid, sa kasaysayan ng Russian. Ang wika bilang isang paraan ng interethnic na komunikasyon ay maaaring nahahati sa tatlong panahon, ang bawat isa ay nailalarawan sa pamamagitan ng sarili nitong mga tiyak na tampok: ang unang panahon - bago ang simula. ika-20 siglo sa Russia at Ros. mga imperyo; ang pangalawang yugto - hanggang sa katapusan. 80s sa USSR; ang ikatlong yugto - mula sa simula. 90s sa Russian Federation at mga kalapit na bansa. 11simula ng paglaganap ng Russian. ang wika sa mga kinatawan ng iba pang mga grupong etniko ay nag-tutugma, na hinuhusgahan sa pamamagitan ng data ng paghahambing ng makasaysayang lingguwistika at annalistic na impormasyon, kasama ang pag-unlad ng mga bagong teritoryo ng mga ninuno ng mga Ruso; ang prosesong ito ay umunlad nang mas masinsinan noong ika-16-19 na siglo. sa panahon ng pagbuo at paglawak ay lumago. estado, nang ang mga Ruso ay pumasok sa iba't ibang pang-ekonomiya, kultura at pampulitika na pakikipag-ugnayan sa lokal na populasyon ng ibang etnisidad. Sa Ros. mga imperyo ng Russia. ang wika ay estado. wika. Maaasahang istatistikal na data sa kaalaman sa Russian. wikang hindi Ruso populasyon ng bansa sa kabuuan at ang lawak ng paggamit nito sa interethnic na komunikasyon sa Russia con. 19 - magmakaawa. ika-20 siglo no. Gayunpaman, ang ratio ng dami ng functional load Rus. wika bilang isang estado wika at iba pang pambansang wika sa iba't ibang larangan, data sa pag-aaral ng Rus. wika sa Russian-katutubong (ayon sa tinanggap noon na terminolohiya) mga paaralan at iba pang mga institusyong pang-edukasyon sa ilang mga rehiyon ng estado, ang mga nakasulat na patotoo ng mga kontemporaryo at ilang iba pang mga materyales ay nagpapatunay sa paggamit ng Russian. wika bilang isang paraan ng interethnic na komunikasyon, kahit na ang antas ng kasanayan sa karamihan ng mga kaso ay mababa. Ang ikalawang panahon ay nailalarawan sa pamamagitan ng mga tampok na dahil sa mga pagbabago sa patakaran sa wikang pambansa sa USSR sa iba't ibang yugto ng pagkakaroon nito. Pagkatapos ng 1917, ang sapilitang pagpaparehistro ng estado ay inalis sa bansa. wika. Noong 1919, ang Decree of the Council of People's Commissars ng RSFSR "Sa pag-aalis ng kamangmangan sa populasyon ng RSFSR" ay pinagtibay, alinsunod sa Crimea, "ang buong populasyon ... may edad mula 8 hanggang 50 taong gulang. , na hindi marunong bumasa at sumulat, ay obligadong matutong bumasa at sumulat sa kanilang katutubong o wikang Ruso ayon sa gusto." Orihinal na Ruso. ang wika ay hindi isang sapilitang asignatura sa mga paaralang may pambansang wikang panturo: ang pagkalat nito bilang isang wika ng interethnic na komunikasyon ay layuning itinaguyod ng mga pagbabagong pangkultura, pang-edukasyon, pang-ekonomiya, at sosyopolitikal sa bansa. Gayunpaman, umiiral sa 20-30s. ang rate ng pamamahagi ng Russian. wika sa mga hindi Ruso. ang populasyon ng bansa ay hindi nasiyahan ang mga pangangailangan ng isang sentralisadong estado sa isang karaniwang wika ng interethnic na komunikasyon para sa lahat ng mga mamamayan. Noong 1938, isang resolusyon ang pinagtibay ng Konseho ng People's Commissars ng USSR at ang Central Committee ng All-Union Communist Party of Bolsheviks "Sa sapilitang pag-aaral ng wikang Ruso sa mga paaralan ng mga pambansang republika at rehiyon." Walang direktang indikasyon sa paglutas ng pribilehiyong posisyon ng Rus. wika, ngunit sa praktikal na pagpapatupad nito sa mga rehiyon, unti-unting nagsimula ang limitasyon ng mga saklaw ng paggana ng ilang katutubong wika ng mga mamamayan ng USSR. Mula noong 1970, ang mga materyales ng mga census ng populasyon ng All-Union ay naglalaman ng data sa bilang ng mga hindi Ruso. nasyonalidad, matatas sa Russian. wika bilang pangalawang (di-katutubong) wika. Sa pagitan ng 1970 at 1989 ang bilang na ito ay tumaas mula 41.9 hanggang 68.8 milyon; noong 1989 sa USSR sa kabuuan ang bilang ng mga taong hindi Ruso. nasyonalidad, matatas sa Russian. wika, ay umabot sa 87.5 milyong tao. Sa ser. 80s, kapag ang Russian. ang wika ay patuloy na gumaganap ng tungkulin ng wika ng interethnic na komunikasyon, ang saloobin patungo sa Russian. ang wika sa kapasidad na ito ay nagsimulang magbago, na isang natural na resulta ng mga gastos ng pambansang patakaran sa wika na hinabol sa USSR mula sa katapusan. 30s, gayundin ang resulta ng ilang mga prosesong sosyo-politikal sa bansa. Rus. sinimulang tawagin ng ilang pulitiko ang wikang "wika ng imperyal", "wika ng totalitarianismo", "wika ng mga mananakop"; sa mga resolusyon ng ilang mga kumperensya sa mga problema sa pambansang wika (halimbawa, sa Ukraine, 1989) pambansang-Ruso. Ang bilingguwalismo ay nailalarawan bilang "politically harmful" at "scientifically untenable". Sa panahong ito, ang opisyal na inireseta na pagpapaliit ng mga spheres ng paggana ng Russian ay nagsimula sa dating unyon at autonomous na mga republika. wika bilang isang paraan ng interethnic na komunikasyon, isang makabuluhang pagbawas sa bilang ng mga oras na nakatuon sa pag-aaral ng Russian. wika sa mga pambansang paaralan, at maging ang pagbubukod ng paksang "Russian. wika” mula sa mga programa sa paaralan at unibersidad. Gayunpaman, isinasagawa sa maaga 90s Sociolinguistic na pananaliksik sa Russia. republika at isang bilang ng mga bansa ng CIS ay nagpapatotoo sa pagkilala ng karamihan ng lipunan sa katotohanan na sa modernong. yugto upang malutas ang problema ng interethnic na komunikasyon nang walang Russian. mahirap ang wika.Ang isang tampok ng ikatlong panahon ay ang paggana ng Russian. wika bilang isang paraan ng interethnic na komunikasyon hindi lamang sa Russian Federation. ngunit gayundin sa grupo ng mga soberanong estado. Sa Russian Federation, ayon sa census noong 1989, sa 147 milyong tao, humigit-kumulang. 120 milyong tao ay Ruso, higit sa 50% ay hindi Ruso. Ang populasyon ng bansa ay matatas sa wikang Ruso. wika bilang isang segundo. Alinsunod sa Konstitusyon ng Russian Federation (1993) | at ang "Batas sa mga Wika ng mga Tao ng RSFSR" (1991) Rus. ang wika ay estado. wika ng Russian Federation sa buong teritoryo nito. Ang konstitusyon ay nagbibigay na ang paggana ng Russian. Ang wika bilang isang estado at internasyonal na wika ay hindi dapat hadlangan ang pag-unlad ng iba pang mga wika ng mga mamamayan ng Russia. Mga globo ng application rus. ang wika bilang isang estado at internasyonal na wika ay napapailalim sa legal na regulasyon; sa parehong oras, ang mga ligal na pamantayan para sa paggamit ng Russian ay hindi itinatag. wika sa interpersonal na impormal na relasyon, gayundin sa mga aktibidad ng publiko at relihiyosong mga asosasyon at organisasyon. Rus. wika bilang estado

Bibliograpiya

LISTAHAN NG MGA GINAMIT NA PINAGMULAN
1. Vygotsky, L. S. Pag-unlad ng oral speech. M: Enlightenment, 1982
2. Lekant P. A. Modernong wikang pampanitikan ng Russia. M: Mas mataas. Paaralan 2004
3. Pavlov N.D., Ushakov T.N. Pagsasalita sa komunikasyon ng tao. M: Agham 1989

Mangyaring maingat na pag-aralan ang nilalaman at mga fragment ng trabaho. Ang pera para sa biniling tapos na mga gawa dahil sa hindi pagsunod ng gawaing ito sa iyong mga kinakailangan o ang pagiging natatangi nito ay hindi ibinalik.

* Ang kategorya ng trabaho ay tinatantya alinsunod sa mga parameter ng husay at dami ng materyal na ibinigay. Ang materyal na ito, alinman sa kabuuan nito, o alinman sa mga bahagi nito, ay isang natapos na gawaing pang-agham, panghuling gawain sa kwalipikasyon, ulat na pang-agham o iba pang gawain na ibinigay ng sistema ng estado ng sertipikasyong siyentipiko o kinakailangan para sa pagpasa ng isang intermediate o panghuling sertipikasyon. Ang materyal na ito ay isang pansariling resulta ng pagproseso, pag-istruktura at pag-format ng impormasyong nakolekta ng may-akda nito at pangunahing inilaan upang magamit bilang isang mapagkukunan para sa sariling paghahanda ng gawain sa paksang ito.

Target: upang bumuo ng isang ideya ng internasyonal na kahalagahan ng wikang Ruso, upang bumuo ng interes sa pag-aaral nito.

Mga gawain:

pagbuo ng pagganyak para sa pag-aaral at may layuning aktibidad na nagbibigay-malay;

pag-unlad ng kakayahang makahanap ng impormasyon, magtrabaho kasama ang teksto, pag-aralan, gawing pangkalahatan, ilapat ang nakuha na kaalaman sa pagsasanay;

pag-unlad ng kakayahang magtrabaho sa isang pangkat, mahusay na gumuhit ng mga pahayag sa bibig at nakasulat;

Pag-unlad ng mga malikhaing kasanayan.

Sitwasyon

1. Pagganyak para sa mga aktibidad sa pag-aaral

Ito na ang huling taon mo sa high school. Lipad ito nang napakabilis, tulad ng lahat ng nakaraang taon. Sa taong ito kailangan mong kumuha ng mga pagsusulit. Upang matagumpay na maipasa ang mga ito, kailangan mong magtrabaho nang husto. At ikaw, naniniwala ako, ay makapasa ng mabuti sa pagsusulit sa wikang Ruso, dahil bawat aralin, hakbang-hakbang, pupunta tayo sa layunin. At ang aralin ngayon ay hindi magiging eksepsiyon.

At sisimulan natin ang unang aralin ng taon ayon sa kaugalian.

2. Aktwalisasyon ng pangunahing kaalaman(methodological technique "Mikropono")

Basahin ang pahayag ni M.V. Lomonosov (sl. 1 - tingnan ang Appendix 1)

"Sinabi noon ni Charles V, ang Romanong emperador, na disenteng magsalita ng Espanyol sa Diyos, Pranses sa mga kaibigan, Aleman sa mga kaibigan, Italyano sa babaeng kasarian. Ngunit kung siya ay bihasa sa wikang Ruso, kung gayon, siyempre, idinagdag niya na nararapat para sa kanila na makipag-usap sa kanilang lahat, sapagkat makikita nila dito ang karilagan ng Espanyol, ang kasiglahan ng Pranses, ang lakas ng Aleman, ang lambing ng Italyano, at, higit pa rito, ang kayamanan at kaiklian. ng wikang Griyego at Latin, malakas sa mga larawan "

Kaya isinulat ni Mikhail Vasilyevich Lomonosov ilang siglo na ang nakalilipas, ang tagalikha ng gramatika ng agham ng Russia.

Paano mo naiintindihan ang mga salitang ito ng dakilang siyentipiko? Sumasang-ayon ka ba sa kanya? (malinaw na sinasabi ng may hawak ng mikropono ang kanyang posisyon)

3. Pagbubuo ng paksa ng aralin.

Anong mga katangian ng wikang Ruso ang isinulat ni Lomonosov? (karangyaan, kasiglahan, imahe, lakas, kaiklian, kayamanan)

Oo, guys, ang wikang Ruso ay makapangyarihan, maganda, mapanlikha, multifunctional.

Maaari mo bang pangalanan ang paksa ng ating aralin? Ano ang pag-uusapan natin? (tungkol sa Russian)

Maraming sinabi at isinulat tungkol sa wikang Ruso. Ngunit hindi nagkataon na kinuha ko ang mga salitang ito ni M.V. Lomonosov bilang isang epigraph. Spanish, French, Russian... At magdaragdag ako ng English, Chinese, Arabic (sl. 2).

Ano sa palagay mo ang nag-uugnay sa mga wikang ito? Ano ang pagkakatulad nila? (speculate sa mikropono)

Oo, ang mga wikang ito ay may kahalagahan sa mundo. At ano ang ibig sabihin ng global significance, ano sa palagay mo? (Nagsasalita sa mikropono)

Kung tama ka man o hindi sa iyong mga palagay, malalaman natin sa panahon ng aralin. At ngayon nais kong tukuyin mo ang paksa ng ating aralin / (magmungkahi)

Tama, pag-uusapan natin hindi lamang ang tungkol sa wikang Ruso, ngunit tungkol sa kahalagahan nito sa buong mundo. Isulat ang bilang, ang paksa ng aralin (slide 3).

4. Pagbuo ng proyekto

Anong mga tanong ang gusto mong malaman tungkol sa paksang ito? (Ano ang ibig sabihin ng wikang pandaigdig? Anong mga wika ang nauuri bilang mga wika sa daigdig at bakit?)

Oo, malalaman natin kung ano ang ibig sabihin ng wika sa mundo, kung aling mga wika ang itinuturing na mga wika sa mundo at kung bakit ang wikang Ruso ang wika sa mundo (sl.4).

5. Pagpapatupad ng itinayong proyekto.

Iminumungkahi kong magtrabaho ka sa mga grupo. (Task card - tingnan ang Appendix 2)

Pangkat 1: Alamin mula sa diksyunaryo S.I. Ozhegov ang kahulugan ng salitang "global". Tukuyin kung ang salita ay iisa o maramihan. Kung polysemantic, pagkatapos ay tukuyin kung ano ang kahulugan ng salitang ito sa parirala WORLD LANGUAGE.

Pangkat 2: Gamit ang Internet, 1) hanapin ang kahulugan ng mga internasyonal na wika, 2) kung aling mga wika ang may kahalagahan sa internasyonal at 3) ang listahang ito ng mga wika ay permanente.

Pangkat 3: Gamit ang Internet, alamin ang mga palatandaan kung saan natutukoy ang kahalagahan ng wika sa mundo. Patunayan na ang wikang Ruso ay may mga tampok na ito.

Pangkat 4: Gamit ang Internet, alamin kung aling mga wika ang ginagamit ng UN sa gawain nito at kung ang Russian ay kabilang sa mga wikang ito.

Ang mga grupo ay nagtatrabaho nang nakapag-iisa sa loob ng 7-10 minuto: maghanap ng materyal, piliin, piliin ang isa na magpapakita ng nahanap na materyal sa klase.

5. Paglalahat at sistematisasyon ng materyal(Pagtatanghal ng bagong materyal na may maikling pag-aayos ng mga mag-aaral sa mga notebook)

Mga halimbawang tugon ng mag-aaral

Ang salitang mundo ay polysemantic; mayroon din itong homonym.
I. MUNDO

1. Nauugnay sa mundo.
2. Lumalawak sa buong mundo, na may kahulugan para sa buong mundo. Digmaang Pandaigdig. katanyagan sa mundo.
3. Ang pinakamataas, ang una sa buong mundo. World record.
4. trans. Napakahusay, kahanga-hanga (simple). lalaki sa mundo.
II. MUNDO, (hindi na ginagamit). May kaugnayan sa pagtatatag ng mapayapang relasyon sa pagitan ng mga partidong nagtatalo. World Court, Justice of the Peace.

Sa pariralang wikang Pandaigdig, ito ay nangangahulugang laganap sa buong mundo (2nd meaning).

Cl. 5.

Ang mga wikang pang-internasyonal ay ilan sa mga pinakakaraniwang wika na ginagamit ng mga kinatawan ng iba't ibang mga tao sa labas ng mga teritoryong tinitirhan ng mga tao kung saan sila ay orihinal na katutubo. Ang mga tungkulin ng mga wikang ito ay sumasaklaw sa mga pandaigdigang larangan - diplomasya, kalakalan sa mundo, turismo, mga pandaigdigang sistema ng komunikasyon - mula sa telegrapo hanggang sa mga komunikasyon sa kalawakan. Ang mga siyentipiko mula sa iba't ibang bansa ay nakikipag-usap sa kanila. Ito ang mga "wika sa pagtatrabaho" ng UN at iba pang mga internasyonal na organisasyon at kongreso, pinag-aaralan sila bilang mga wikang banyaga sa iba't ibang mga bansa.

Ang komposisyon ng mga wika sa mundo ay nababago. Kasalukuyan itong kinabibilangan ng English, Russian, French, Italian, Chinese, Arabic at Portuguese.

Sa paglipas ng panahon, ang ilang mga wika ay nakakakuha ng katayuan ng mga internasyonal, ang iba ay nawala ito dahil sa iba't ibang demograpiko, heograpikal, kultura at pang-ekonomiyang mga kadahilanan. Kaya, ang dating tanyag na mga wikang Greek at Latin ay matagal nang nawala ang function na ito. Nakuha ito ng ilang wika, gaya ng Swedish, Polish, Turkish sa napakaikling panahon. Kasabay nito, ang ilang mga wika ay nagpalakas ng kanilang mga internasyonal na posisyon sa mga kamakailang panahon. Kabilang dito ang Chinese, Hindi (ang pinakamalaki sa mga tuntunin ng bilang ng mga nagsasalita sa mundo). Ang Espanyol ay isang internasyonal na wika sa loob ng mahigit 500 taon.

Ang wikang Ruso, na katutubong sa 250 milyong katao, ay matagal nang nagsisilbing paraan ng interethnic na kooperasyon sa pagitan ng mga mamamayan ng ating bansa at naging isang kinikilalang wika sa buong mundo mula noong kalagitnaan ng ika-20 siglo. Ang pagiging bahagi ng mga wika sa mundo, agad niyang nakilala ang kanyang mga kapatid sa isang bilang ng mga social function, halimbawa, 70% ng lahat ng impormasyong pang-agham sa mundo ay naka-encode dito at sa Ingles lamang. Ang halaga nito ay nauugnay sa pinakamayamang klasikal at modernong fiction ng Russia.

Ang pagtanggap ng sangkatauhan sa wikang ito bilang isang wikang pandaigdig ay konektado sa awtoridad, sa papel ng bansa ng wikang ito sa kasaysayan at modernidad.

Sl. 6-7.

Ang mga wikang itinuturing na internasyonal ay may mga sumusunod na katangian:

1) Itinuturing ng malaking bilang ng mga tao ang wikang ito bilang kanilang sariling wika.

2) Sa mga hindi katutubong ang wikang ito, maraming tao ang nagsasalita nito bilang banyaga o pangalawang wika.

3) Ang wikang ito ay sinasalita sa maraming bansa, sa ilang kontinente at sa iba't ibang kultural na lupon.

4) Sa maraming bansa ang wikang ito ay pinag-aaralan sa paaralan bilang isang wikang banyaga.

5) Ang wikang ito ay ginagamit bilang isang opisyal na wika ng mga internasyonal na organisasyon, sa mga internasyonal na kumperensya at sa malalaking internasyonal na kumpanya.

Sa lahat ng mga batayan na ito, ang wikang Ruso ay maaaring mauri bilang internasyonal.

Sl. walo.

Ang United Nations ay may malaking bilang ng mga bansa sa komposisyon nito. Gayunpaman, ang mga negosasyon sa negosyo at pagsusulatan ng organisasyong ito ay isinasagawa lamang sa ilang mga wika. Ang mga opisyal na wikang ito ng UN ay hindi pinili ng pagkakataon. Ito ay resulta ng isang maingat at balanseng diskarte.

6 na wika lamang sa mundo ang kinikilala bilang mga opisyal na wika ng UN. Ang kanilang pagpili ay naiimpluwensyahan ng maraming mga kadahilanan, kabilang ang pagkalat. Mayroong anim na opisyal na wika ng UN. Ang Ruso ay isa sa kanila. Ang pagpipilian ay malinaw na pabor sa Ingles at Tsino, dahil ang mga wikang ito ay sinasalita ng isang malaking bilang ng mga tao sa buong planeta. Gayundin, ang katayuan ng opisyal na wika ng UN ay nakatanggap ng Arabic, Espanyol at Pranses. Ang lahat ng mga wikang ito ay opisyal sa higit sa isang daang bansa sa mundo, sila ay sinasalita ng higit sa 2,800 milyong mga tao.

6. Pagsasama ng bago sa sistema ng kaalaman

Malikhaing gawain.

Guys, ngayon marami kang natutunan tungkol sa Russian bilang isang wika sa mundo. At hinihiling ko sa iyo na ibuod ang lahat ng iyong natutunan ngayon. Bumuo ng maikling teksto batay sa mga materyales na nakuha mo at ng iyong mga kasama ngayon sa aralin.

(Nagtatrabaho sila ng 5 minuto, pagkatapos ay binabasa ang 3-4 na gawa sa kahilingan ng mga mag-aaral)

7. Independiyenteng trabaho gamit ang self-test sa pamamagitan ng susi

Guys, ngayon marami kayong natutunan tungkol sa ating dakila at makapangyarihang wika. Ngayon ay sinuri namin ito mula sa isang bahagyang naiibang anggulo, bilang isang wika na may pandaigdigang kahalagahan. Gusto kong mag-alok sa iyo ng isang maliit na pagsubok upang malaman kung ano ang iyong natutunan nang mabuti at kung ano ang hindi masyadong mahusay. Ang mga tanong sa pagsusulit ay nasa format na USE, at nalutas mo na ang mga ganoong gawain nang higit sa isang beses sa ika-10 baitang, kaya dapat walang mga paghihirap.

Pagsubok (tingnan ang Appendix 3)

Susing Self-Check (sl.10)

2 - samakatuwid

4 - payapa (payapa)

5 - mundo

6 - Portuges

8. Pagninilay

Guys, gumawa kami ng isang mahusay na trabaho, kayo ay mga taong malikhain, at samakatuwid ay iniisip ko na ang huling gawain ay hindi magdudulot sa iyo ng anumang mga paghihirap. Hinihiling ko sa iyo na gumawa ng isang cinquain. Paksa - Ruso. Ang pagmumuni-muni sa iyong gawain ng kahalagahan sa mundo ng wika ay malugod na tinatanggap.

3-4 na syncwine ang nabasa.

Nakikita ko na ang aral para sa iyo ay hindi walang kabuluhan. Ito ay isang kasiyahan para sa akin na magtrabaho kasama ka.

Takdang-Aralin: kunin at isulat ang 3-5 magagandang kasabihan tungkol sa wikang Ruso.

Annex 3

Pagsusulit

Basahin ang teksto at kumpletuhin ang mga gawain 1-3.

(1) Ang kahalagahan sa mundo ng wikang Ruso dahil sa katotohanan na ito ay isa sa pinakamayamang wika sa mundo, na lumikha ng pinakadakilang fiction.(2) Wikang Ruso - (3) M Maraming mga salita ng wikang Ruso ang pumasok sa maraming wika ng mga tao sa mundo nang walang pagsasalin.(4) Bilang katibayan ng pansin sa buhay pampulitika ng Russia sa ibang mga bansa, ang mga salitang tulad ng perestroika, glasnost, komunismo ay pumasok sa mga wika ng mga tao sa mundo.(5) Ang kayamanan ng wikang Ruso at ang panitikan na nilikha dito ay pumukaw ng interes sa wikang ito sa buong mundo.(6) … ito ay pinag-aaralan hindi lamang ng mga mag-aaral, mag-aaral, kundi pati na rin ng mga matatanda.

1. Ituro ang dalawang pangungusap niya, kung saan ang PANGUNAHING impormasyon ay tama na ipinadala, Sa nakapaloob sa teksto. Isulat ang mga bilang ng mga ito mga pahayag.

1. Ang wikang Ruso ay may kahalagahan sa mundo, dahilay isa sa pinakamayamang wika sa mundo kanya nilikha ang pinakadakila sa mundo kathang-isip, at ito nagdudulot ng interes sa Ruso wika sa buong mundo.

2. Wikang Ruso - isa sa mga wikang Indo-European, na nauugnay sa maraming wikang Slavic.Ito ay pinag-aaralan hindi lamang ng mga mag-aaral, mag-aaral, kundi pati na rin ng mga matatanda sa buong mundo..

3. Ang wikang Ruso ay isa sa mga wika sa mundo, dahil ito ay isa sa pinakamayamang wika sa mundo, kung saan ang pinakadakila sa daigdig ng panitikan. Ito ay pinag-aralan hindi lamang sa Russia, kundi sa buong mundo.

4. Maraming mga salita ng wikang Ruso ang pumasok sa maraming wika ng mga tao sa mundo nang walang pagsasalin. Bilang katibayan ng pansin sa buhay pampulitika ng Russia sa ibang mga bansa, ang mga salitang tulad ng perestroika, glasnost, komunismo ay pumasok sa mga wika ng mga tao sa mundo.

5. World significance ng wikang Ruso dahil sa katotohanang ito ang wika kung saan nilikha ang pinakadakilang fiction.

2. Alin sa mga sumusunod na salita (kombinasyon ng mga salita) ang dapat na kapalit ng puwang sa ikatlong (3) pangungusap ng teksto? Isulat ang salitang ito (kombinasyon ng mga salita).

Sa kabila nito, samakatuwid, gayunpaman, dahil, halimbawa,

3. Basahin ang fragment ng entry sa diksyunaryo, na nagbibigay ng mga kahulugan ng salitang MUNDO. Tukuyin ang kahulugan kung saan ginamit ang salitang ito sa unang (1) pangungusap ng teksto. Isulat ang numerong katumbas ng halagang ito sa ibinigay na fragment ng entry sa diksyunaryo.

MUNDO, ika, ika.

1. Lumalawak sa buong mundo, na may kahulugan para sa buong mundo. Digmaang Pandaigdig. katanyagan sa mundo.

2. Kaugnay ng pagtatatag ng mapayapang relasyon sa pagitan ng mga partidong nagtatalo. World Court (sa Russia bago ang rebolusyon at sa ilang mga bansa: isang hukuman para sa pagsusuri ng maliliit na sibil at kriminal na mga kaso.). Hukom ng mundo. Magreklamo sa mahistrado (n.; mahistrado).

3. Napakahusay, kahanga-hanga. Isa siyang global guy. World Film.

4. Sa isa sa mga pangungusap sa ibaba, ang salitang may salungguhit ay MALING ginamit. Iwasto ang lexical error sa pamamagitan ng pagpili ng paronym para sa naka-highlight na salita. Isulat ang napiling salita.

1) Kami ay naghihintay para sa pagpapatibay ng WORLD treaty upang pumunta sa mga kampo ng taglamig.

2) Kung ang isang tao ay walang kalooban, kung gayon ang kanyang mga salita ay hindi kailanman nagiging GAWA.

3) Sa mga kalsada ay maraming sibilyan ang napunit sa kanilang mga lugar dahil sa digmaan.

4) Nagsimula na ang pagbebenta ng taunang SUBSCRIPTIONS sa swimming pool.

5) Ito ay malawak na pinaniniwalaan na ang pamumuhunan sa real estate ay nagbibigay ng isang garantisadong pagbabalik.

5. Tukuyin ang salita kung saan ang unstressed checked vowel ng ugat ay nawawala. Isulat ang salitang ito sa pamamagitan ng paglalagay ng nawawalang titik.

Ano ang mga pag-andar ng wikang Ruso bilang isa mula sa mga wika sa mundo*/?

1. Una, wikang Ruso(kasama ang English, Chinese, French, Spanish, Arabic, Hindi) simula noong kalagitnaan ng ika-20 siglo. ay opisyal na wika maraming mga internasyonal na organisasyon UN/ United Nations Organization, na idinisenyo upang mapanatili ang pandaigdigang kapayapaan at seguridad sa mundo /, UNESCO / United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization/, IAEA/ International Atomic Energy Agency / atbp. Nangangahulugan ito na ang mga opisyal na dokumento, press bulletin, mga espesyal na magasin ng mga organisasyong ito ay nai-publish sa Russian, ang kanilang mga website ay nilikha sa Internet, at ang mga broadcast sa radyo ay isinasagawa.

Gumaganap din siya bilang wika ng trabaho mga pangunahing internasyonal na kumperensya, mataas na antas ng mga pagpupulong, na nagbibigay ng komunikasyon sa pagitan ng mga kinatawan ng iba't ibang bansa.

Totoo, ang mga nakababahala na sintomas ay sinusunod ngayon: sa mga internasyonal na organisasyon kung saan ang Russian ay may katayuan ng isang opisyal o gumaganang wika, ang kahusayan at kalidad ng mga pagsasalin ay lumalala, ang mga serbisyo sa pagsasalin ng Russian ay minsan ay nababawasan lamang. Mahalaga na ang mga pagsisikap ng Russia na naglalayong mapanatili ang katayuan ng wikang Ruso ay suportado ng mga kinatawan ng mga serbisyong diplomatiko ng ibang mga bansa.

Pangalawa, ang sistema ng pagsuporta sa wika ng estado ng isang tao ay lalong idinedeklara hindi lamang isang bahagi ng pangkalahatang ugnayang pangkultura, ngunit isa sa mga mahahalagang elemento ng buong patakarang panlabas ng bansa, isang kailangang-kailangan na kinakailangan at kundisyon para sa pagiging epektibo at kahusayan nito.

Maaaring sabihin ng isa na ang wika ay nagiging ngayon ang pinakamahalaga, espesyal na protektadong item ng pag-export, pinakapaboritong bansa.

Ang patakaran sa wika ng estado ng anumang bansa ay humahabol, bilang panuntunan, ng malalayong layunin. Ito ay hindi gaanong paghihikayat ng pag-aaral ng wika bilang pagpapakalat ng malawak at paborableng impormasyon sa pamamagitan ng target na wika tungkol sa kasaysayan ng bansa, kultura nito, patakarang panlabas at domestic. Ito ang paglikha sa mundo ng isang magandang imahe (imahe) ng estadong ito at ang mga katangian ng mga mamamayan nito, na umaakit sa mga tagasuporta at kaibigan sa ibang mga bansa sa pamamagitan ng wika, dahil nasa kanila ang buong istraktura ng internasyonal na komunidad.

pangatlo, kapag tinatalakay ang sitwasyon sa wikang Ruso sa mundo, hindi dapat kalimutan ang tungkol sa milyun-milyong ating mga kababayan na, sa iba't ibang kadahilanan, ay naninirahan ngayon sa labas ng Russia. Halimbawa, sa Germany ngayon ay may humigit-kumulang 3 milyong mamamayan na isinasaalang-alang ang Russian bilang kanilang katutubong wika, higit sa 1 milyong mga imigrante mula sa Russia ang nakatira sa Israel. Marami ang nasa USA, Canada at iba pang bansa. Ang isang malaking grupo ng mga nagsasalita ng Russian ay mga bilingual na bata, i.e. mga anak mula sa magkahalong pambansang kasal, kung saan ipinapasa ng mga magulang ang yaman ng wika ng dalawa o kahit tatlong kultura nang sabay-sabay.

Pang-apat, Ang wikang Ruso ay kumikilos bilang isang uri ng tagapamagitan sa pagitan ng iba't ibang mga bansa, na nagbibigay ng access hindi lamang sa kayamanan ng agham at kultura sa Russia, kundi pati na rin sa ibang mga bansa, lalo na sa espasyo ng Eurasian. Sa katunayan, ang isang makabuluhang bahagi ng literatura na pang-agham at kathang-isip na inilathala sa mundo ay isinalin sa Russian (bago ang UNESCO, sa pagtatapos ng ika-20 siglo, 1/3 ng pang-agham at teknikal na impormasyon ay nai-publish sa Russian, at kahit ½ sa larangan. ng pisika at medisina. Bilang karagdagan, isinalin sa Russian ang hanggang 70 porsiyento ng magkakaibang nai-publish na impormasyon sa mundo sa larangan ng agham at kultura.

Isang kawili-wiling makasaysayang katotohanan: sa buong unang kalahati ng ika-18 siglo. sa Russia Ang pagtuturo sa Academy ay hindi isinagawa sa Russian at sa Griyego at Latin. Noong 1747 lamang, sa pamamagitan ng utos na nilagdaan ni Empress Elizabeth, dalawang opisyal na wika ang itinatag para sa Academy sa mga naaprubahang regulasyon ng Academy of Sciences - Latin at Russian. Sa mga gilid ng charter, ang kamay ni Lomonosov ay naiugnay: "Ang mga talumpating oratorical ay dapat na lahat ay Ruso." Sa katunayan, sa huling ikatlong bahagi lamang ng siglong XVIII. - mula noong 1767 nagsimula regular na mga lektura sa Russian, bagaman ang ilan sa mga lektura ay ibinigay sa Latin.

Ayon kay Dashkova /Dashkova-Vorontsova, Ekaterina Romanovna- prinsesa, Pangulo ng Russian Academy. Ipinanganak noong Marso 17, 1743; anak na babae ng Count Roman Illarionovich Vorontsov. Ang pagkakaroon ng isang mahusay na edukasyon para sa mga oras na iyon, si Dashkova ay isa sa mga pinaka-edukadong kababaihan sa kanyang panahon. . Sa kanyang inisyatiba, binuksan ang Russian Academy (Oktubre 21, 1783), na may isa sa mga pangunahing layunin ng pagpapabuti ng wikang Ruso, at noong 1784 siya ang naging unang direktor ng Russian Academy of Sciences.

Ang mga wika sa daigdig ay ilan sa mga pinakakaraniwang wika na ginagamit sa kanilang mga sarili ng mga kinatawan ng iba't ibang mga tao sa labas ng mga teritoryong tinitirhan ng mga tao kung saan sila ay orihinal na katutubo. Ang mga tungkulin ng mga wikang ito ay hindi limitado sa buhay sa loob ng bansa at sumasaklaw sa mga internasyonal na larangan - diplomasya, kalakalang pandaigdig, turismo, mga pandaigdigang sistema ng komunikasyon - mula sa telegrapo at komunikasyon sa radyo hanggang sa komunikasyon sa himpapawid at kalawakan. Ang mga siyentipiko mula sa iba't ibang bansa ay nakikipag-usap sa kanila, nag-iimbak sila ng mga hanay ng unibersal na kaalaman sa mga pagsasalin at mga abstract na pang-agham at teknikal. Ang mga ito ay tinatanggap bilang "wika sa pagtatrabaho" ng UN at iba pang internasyonal na organisasyon at kongreso, pati na rin ang "mga wikang banyaga", iyon ay, isang sapilitang paksa ng edukasyon sa mga unibersidad at paaralan sa karamihan ng mga bansa sa mundo. Ang ganap na bilang ng mga nagsasalita ng wikang pandaigdig bilang isang katutubong wika ay hindi ang pangunahing tampok nito: walang alinlangan, humigit-kumulang 80 milyong tao ang nagsasalita ng Pranses bilang kanilang katutubong wika, habang higit sa 900 milyon ang nagsasalita ng Chinese. Ang mas mahalaga ay ang "universal settlement" ng mga tao na nakakaalam ng mga wikang ito (at hindi kinakailangang perpekto: kadalasan ay sapat na, halimbawa, upang makapagbasa at magsalin), saklaw ng pinakamataas na bilang ng mga bansa at maimpluwensyang strata ng lipunan (siyentipiko, teknikal at malikhaing intelihente, administratibong kagamitan , atbp.), na sinasadya na itinuturing na kapaki-pakinabang at kapaki-pakinabang ang kasanayan sa mga wika sa mundo. Ang komposisyon ng mga wika sa mundo ay nababago. Ang pagtanggap ng sangkatauhan sa wikang ito bilang isang wikang pandaigdig ay konektado sa awtoridad, sa papel ng bansa ng wikang ito sa kasaysayan at modernidad.

Ngayon ang nangungunang lugar ay pag-aari wikang Ingles , katutubong para sa 350 milyong tao. Ito ay pinag-aaralan sa halos lahat ng mga bansa - mga 180 milyong tao taun-taon, at ang mga internasyonal na tungkulin nito ay kilala; Gayunpaman, noong ika-18 siglo oi ay hindi nagkaroon ng prestihiyo ng Pranses o Portuges (ang huli ay umalis na ngayon sa mga wikang pandaigdig) at naging wika ng malawak na interstate na paggamit lamang noong ika-19 na siglo.

Ang wikang Ruso, na katutubong sa 190 milyong katao, ay matagal nang nagsisilbing isang paraan ng interethnic na kooperasyon sa pagitan ng mga mamamayan ng ating bansa at naging isang kinikilalang pandaigdigang wika mula noong kalagitnaan ng ika-20 siglo. Noong 1982/83 akademikong taon, ito ay pinag-aralan sa 101 bansa ng 23 milyong mag-aaral, mag-aaral at iba pa; ang kabuuang bilang ng mga nagmamay-ari nito sa ilang lawak ay lumampas na ngayon sa kalahating bilyong tao sa mundo. Sa pagiging bahagi ng mga wika sa daigdig, agad niyang nalampasan ang kanyang mga kapatid sa ilang mga panlipunang tungkulin, halimbawa, dito lamang at sa Ingles hanggang sa 70% ng lahat ng impormasyong pang-agham sa daigdig ay naka-encode, dito lamang matatagpuan ang Marxist-Leninist na panitikan sa magagamit ang kabuuan nito. Ang unibersal na halaga nito ay nauugnay sa pinakamayamang Russian classical at Soviet fiction at hindi maunahan sa kalidad at dami ng mga pagsasalin sa Russian ng panitikan ng lahat ng mga wika sa mundo, sa pag-unlad ng kultura at sibilisasyon ng mundo.

kasama na may socio-historical na dahilan, linguistic, sa anumang paraan ay hindi mababawasan sa natural, "katutubo" na mga katangian ng wika (ang ideya ng kahigitan ng isa o ibang sistema ng gramatika sa iba ay tinanggihan ng agham), ang mga kadahilanang pangwika na ito ay may kalayaan at maaaring magsulong o makahadlang sa pagkilos ng mga kadahilanang panlipunan. Ito ay tungkol paano ang wikang ito angkop, maginhawa upang maisagawa ang mga tungkulin ng pandaigdigang komunikasyon magkano siya naproseso, ipinahayag sa mga nagpapahayag na potensyal nito, gaano kahanda na magturo sa mga katutubong nagsasalita ng iba pang mga wika at kultura. /K. Paustovsky: Ang wikang Ruso ay mayaman, makasagisag at tumpak. Walang ganoong pinaka-kumplikadong pag-iisip at ang pinaka-kumplikadong kalagayan ng tao na hindi maiparating nang may kumpletong kalinawan sa Russian /.

Dapat siya ay

- itinatag na pambansa(tingnan ang pambansang wika)

- pampanitikan(tingnan ang wikang pampanitikan) wika,

- na may mahabang nakasulat na tradisyon,

- itinatag na mga pamantayan,

- mahusay na sinaliksik at inilarawan sa mga gramatika, diksyunaryo, aklat-aralin.

Pambansang wika- kasama ng isang karaniwang teritoryo, ekonomiya at espirituwal na bodega - lumilikha ng isang bansa. Para sa makasaysayang komunidad ng mga tao "Kinakailangan na pag-isahin ang mga teritoryo sa populasyon na nagsasalita ng parehong wika, habang inaalis ang anumang mga hadlang sa pag-unlad ng wikang ito at pagsasama-sama nito sa panitikan"(Lenin V.I. Poli. sobr. soch., vol. 25, p. 258).

Ang wikang pambansa ay may posibilidad na maging isa at tanging paraan ng komunikasyon para sa lahat ng mga tao ng isang bansa. Bagama't ang mga katangian ng pagkakaisa at pagiging natatangi ay kadalasang magkakaugnay, sa panimula nito ay nakikilala ang wikang pambansa mula sa wikang pantribo, ang wika ng mga tao at ginagawa itong malinaw na tanda ng isang modernong bansa, lalo na ng isang sosyalista.
Karaniwan isang bansa - isang wika: ang mga Ruso ay may Ruso, ang mga Hungarian ay may Hungarian, ang mga Danes ay may Danish. Ngunit nangyayari rin na mayroon lamang isang bansa, at mayroong higit pang mga pambansang wika: ang Belgian na bansa ay nagsasalita ng Pranses at Walloon. Ang Swiss ay isang bansa, ngunit sa Switzerland kinikilala ang Aleman, Pranses, Italyano at Romansh bilang mga pambansang wika. At kabaliktaran: ilang bansa ang maaaring gumamit ng isang wika, halimbawa sa USA, England, Australia at iba pang mga bansang nagsasalita ng Ingles ay inilabas pambansang variant isang wika- British English, American English, atbp.

Sa kabila ng pagnanais ng pagkakaisa, Pambansang wika kadalasang hindi katumbas ng wikang pampanitikan at talagang kinabibilangan ng kolokyal na pananalita, katutubong diyalekto, jargons. Pinagsasama hindi lamang ang mga karaniwang elemento, kundi pati na rin ang mobile, na katangian ng mga indibidwal na uri o anyo ng pagkakaroon nito, unti-unting pinagsasama-sama ang mga ito, pinapakinis ang mga lokal na diyalekto, at inaalis ang mga jargon.

Ang pamantayang pampanitikan at lingguwistika, na kadalasang nagmumula sa pagsasalita ng sentro - ang tagapag-isa ng bansa (para sa wikang Ruso - Moscow), ay nagsasama-sama kahit na ang mga magkasalungat na anyo tulad ng bookish at kolokyal, na lumilikha ng pampanitikang pagsasalita sa bibig.

Ang pagbuo at pag-unlad ng isang wikang pambansa ay isang masalimuot, mahaba, madalas masakit na proseso na nagpapatuloy nang hindi pantay at sa iba't ibang paraan sa iba't ibang mga tao. Nang ang Alemanya ay bumangon bilang isang estado, wala sa maraming mga diyalektong Aleman (bagaman ang ilan sa kanila ay mayroon na at mayroon pa ring panitikan) ang maaaring mag-claim na maging isang pambansang wika. Para sa kanya, natagpuan ang isang pamantayan, na artipisyal na nabuo batay sa mga diyalektong Mataas na Aleman. Ang phonetic side nito ay itinatag lamang sa pagtatapos ng ika-19 na siglo.

Ang mga wikang pambansa ay umuunlad sa kakaibang paraan sa mga tao na naantala sa kanilang makasaysayang pagbabago sa isang bansa. Sa Angola, halimbawa, mayroong maraming hindi nakasulat na mga wika ng tribo, at kakaunti ang pinag-aralan, at mahirap pumili mula sa kanila ng isang pangunahing diyalekto para sa pagbuo ng isang karaniwang wikang pambansa; kinakailangang gamitin ang wikang Portuges sa pambansang estado, pampulitika, pang-ekonomiyang buhay, sa agham at panitikan. Ang pagtanggi sa wikang Ingles sa mga dating kolonya (at ito ay kinasusuklaman mula sa memorya) ay humahantong sa mga gastos sa edukasyon, dahil ang katutubong wika ay hindi pa makapagbibigay ng lahat ng pangangailangang panlipunan.

Sa ating bansa, kabilang sa mga dating atrasadong mga tao at nasyonalidad, ang mga pambansang wika ay mabilis at may kamalayan: ang mga alpabeto ay binuo sa isang siyentipikong batayan, ang gramatika ay na-normalize, ang bokabularyo ay pinayaman, at ang tinatawag na "mga batang nakasulat na wika" ay nilikha.

Bawat taon parami nang parami ang mga wika na lumilitaw sa Earth, nagiging pambansa at pampanitikan. Maraming mga tao, halimbawa sa Africa, ang tumaas sa antas ng pambansang buhay. Ang paghahati ng mga bansang may nabuo nang pambansang wika na may matatag na tradisyong pampanitikan ay hindi humahantong sa pagbuo ng mga bagong wika: halimbawa, mayroong isang wikang Korean sa Hilaga at Timog Korea. Ang Creole (orihinal na isang kolonyal na wika, na binago sa ilalim ng impluwensya ng sariling wika) ay nagiging pambansang wika, gaya, halimbawa, sa Haiti, kung saan pinapalitan nito ang French progenitor nito.

Kasaysayan ng pambansang wika ng Russia nagsisimula sa ika-17 siglo. Ang gawain ni A. S. Pushkin ay naglatag ng pundasyon para sa pinakamataas na anyo nito - isang mataas na binuo na wikang pampanitikan na may malawak na sistema ng mga estilo.

KSOU SPO Kamensk Pedagogical College

Kagawaran ng Edukasyong Pisikal

Wikang Ruso sa iba pang mga wika sa mundo

Panimula

1. Ang lugar ng wikang Ruso sa mga wika ng mundo

2.Wikang Ruso sa interethnic na komunikasyon

3. Wikang Ruso bilang isa sa mga wikang Indo-European

Konklusyon

Bibliograpiya

Panimula

Ang wikang Ruso ay isa sa pinakamalawak na sinasalitang wika sa mundo. Sa mundo, ito ay sinasalita ng halos 250 milyong tao. Sa mga tuntunin ng pagkalat, ang wikang Ruso ay nasa ikalima sa mundo, pangalawa lamang sa Chinese (ito ay sinasalita ng higit sa 1 bilyong tao), Ingles (420 milyon), Hindi at Urdu (320 milyon) at Espanyol (300 milyon). - ito ay hindi lamang ang pinakamahalagang paraan ng komunikasyon sa pagitan ng mga tao, ngunit isang paraan din ng katalusan na nagpapahintulot sa mga tao na makaipon ng kaalaman, na ipinapasa ito mula sa tao patungo sa tao at mula sa bawat henerasyon ng mga tao sa susunod na mga henerasyon. Ang kabuuan ng mga nagawa ng lipunan ng tao sa mga aktibidad na pang-industriya, panlipunan at espirituwal ay tinatawag na kultura. Kaya naman, masasabi nating ang wika ay isang paraan ng pagpapaunlad ng kultura at isang paraan ng asimilasyon ng kultura ng bawat miyembro ng lipunan.

1. Ang lugar ng wikang Ruso sa mga wika ng mundo

Ang wikang Ruso ay kumikilos hindi lamang bilang wika ng interethnic na komunikasyon sa pagitan ng mga mamamayan ng USSR, kundi pati na rin bilang wika ng internasyonal na komunikasyon. Ang paglago ng awtoridad ng ating bansa sa mundo ay ang paglago din ng awtoridad sa mundo ng wikang Ruso. Ang isang kagiliw-giliw na katotohanan ay ang matalim na pagtaas sa bilang ng mga mag-aaral ng wikang Ruso sa mga taon pagkatapos ng paglulunsad ng unang artipisyal na mga satellite ng Earth sa Unyong Sobyet, at lalo na pagkatapos ng paglipad ng Gagarin. Sa Inglatera noong 1957 ang wikang Ruso ay itinuro sa 40 institusyong pang-edukasyon, at noong 1959 - nasa 101 na, noong 1960 - noong 120 at noong 1964 - sa 300; sa USA noong 1958 ang wikang Ruso ay itinuro noong 140, noong 1959 - noong 313, noong 1960 - sa 450 na paaralan*. Ang pag-master ng wikang Ruso ngayon ay nangangahulugan ng pag-master ng mga taas ng modernong agham at teknolohiya. Samakatuwid, ang wikang Ruso ay malawak na pinag-aralan sa mas mataas na mga institusyong pang-edukasyon sa maraming mga bansa. Noong 1969/70 akademikong taon, ang wikang Ruso ay pinag-aralan sa 40 unibersidad sa England, 40 sa India, sa India sa Italya, sa 15 sa Canada, sa 24 sa France, sa 643 sa USA; sa lahat ng unibersidad ng GDR, Hungary, Vietnam, Mongolian People's Republic, Poland, Czechoslovakia**. Bilang karagdagan sa pag-aaral ng wikang Ruso, sa mas mataas at sekundaryong mga institusyong pang-edukasyon sa lahat ng mga bansa, European, Asian, African, atbp., Ang mga kurso ay nilikha para sa pag-aaral ng wikang Ruso. Ang kabuuang bilang ng mga nag-aaral ng wikang Ruso sa labas ng USSR sa parehong oras ay lumampas sa 18-20 milyon.

Ang International Association of Teachers of the Russian Language and Literature at ang Institute of the Russian Language. A. S. Pushkin, na nagbibigay ng pare-pareho at multifaceted methodological na tulong sa lahat ng mga guro ng wikang Ruso sa mga dayuhang bansa.

Ang Institute ay nag-publish ng isang espesyal na journal na "Russian Language Abroad", na kung saan ay napaka-interesante sa nilalaman at disenyo *, at isang malaking halaga ng pang-edukasyon at fiction panitikan. Noong 1979, ang aklat-aralin na "Russian Language for All" na inihanda ng mga kawani ng Institute ay nakatanggap ng State Prize ng USSR.

Ang wikang Ruso ay kinikilala ng lahat bilang isa sa pinakamahalagang wika sa mundo, na pinalakas ng pagsasama nito sa mga opisyal na wika ng mundo ng United Nations.

Ang konsepto ng isang wikang pandaigdig ay nabuo sa modernong panahon, ang panahon ng rebolusyong siyentipiko at teknolohikal at ang karagdagang pag-unlad ng isang mature na sosyalistang lipunan sa USSR. Ang pagpapalakas ng mga ugnayan sa pagitan ng mga tao sa pag-unlad ng siyentipiko at teknolohikal na pag-unlad, sa pakikibaka para sa pagpapanatili ng kapayapaan, na pinamumunuan ng Unyong Sobyet, ay nagpasiya ng pangangailangan para sa pagsulong ng mga wikang tagapamagitan na makakatulong sa paglapit sa mga tao at pag-unlad. ang kanilang pagkakaintindihan. Naturally, ang isa sa mga wikang ito ay naging Ruso. Ang katayuan nito bilang isang wika sa mundo ay natutukoy sa pamamagitan ng malawak na pamamahagi nito sa labas ng ating bansa, aktibong pag-aaral sa maraming mga bansa, ang dakilang prestihiyo ng agham at kultura ng Russia, ang progresibong papel ng ating bansa sa proseso ng internasyonal, unibersal na pag-unlad sa ika-20 siglo, makasaysayang kayamanan, pagpapahayag, na napansin ng marami, na nagsusulat tungkol sa wikang Ruso. Kahit na itinuro ni F. Engels na ang wikang Ruso "sa lahat ng posibleng paraan ay nararapat na pag-aralan sa sarili nito, bilang isa sa pinakamakapangyarihan at pinakamayaman sa buhay na mga wika, at para sa kapakanan ng panitikan na inihayag nito" *.

Ang kahalagahan sa mundo ng wikang Ruso ay ipinakita hindi lamang sa malawak na pagkalat ng pag-aaral nito sa modernong mundo, kundi pati na rin sa impluwensya, lalo na ng lexical na komposisyon nito, sa iba pang mga wika. Ang paglago ng prestihiyo ng estado ng Sobyet sa mundo ng publiko, siyentipiko at kultural na buhay ay humahantong sa isang mas malawak na pagtagos ng mga salita mula sa wikang Ruso sa iba pang mga wika. Alam at nauunawaan ng lahat ang salitang Russian satellite, na kasama na sa mga diksyunaryo ng maraming wika. Kasunod ng salitang satellite, ang iba pang mga salita at expression na nauugnay sa paggalugad sa kalawakan ay nagsimulang gamitin sa mga wika ng ibang mga bansa: lunar, soft landing, lunar rover, astronaut, spaceport. Ipinakilala rin ng wikang Ruso ang salitang orbit (mula sa Latin na orbis - bilog, gulong, wheel track) sa malawak na paggamit sa internasyonal sa mga ekspresyong pumunta sa orbit, ilagay sa orbit at sa ilalim. Ang mga bagong salita na nauugnay sa panahon ng kalawakan ay naging matatag na naitatag sa pagsasalita ng ilang mga bansa kung kaya't nagsimula silang gamitin kapwa bilang mga pangngalang pantangi at bilang mga karaniwang pangngalan. Kaya, sa GDR, ang bagong hotel ay tinawag na Lunik. Ang episode na ito ay napaka-interesante. "Noong nagsasalin si Leonov ng artikulong "espasyo" mula sa isang magasing Aleman at nakatagpo siya ng hindi kilalang pandiwa na "leoniren". Naghanap ako sa mga diksyunaryo at hindi ko ito nakita. ..."*.

Kasama ng mga salitang "kosmiko", ang mga salitang Ruso ay pumasok din sa iba pang mga wika, na sumasalamin sa iba't ibang aspeto ng buhay ng bago, sosyalistang estado. Sa Ingles, tala ng mga diksyunaryo: Bolshevik, Leninism, udarnik, commissar, kolkoz, komsomol, jarovization; sa Pranses: bolchevique o bolcheviste, Uninisme, oudarnik, kolkhoze, sovkhoze, mitchourinien, soubotnik, stakhanovets, pavlovisme (tagasuporta ng mga turo ng physiologist na si Pavlov), atbp. Ang mga ito at ang mga katulad na salita ay malawak na kinakatawan sa Aleman, Italyano at isang bilang ng ibang mga wika*.

Kahit na ang isang bagong termino ay pumasok sa linguistic science - sovietism, iyon ay, mga salitang hiniram mula sa wikang Ruso sa panahon ng Sobyet.

Ang kayamanan at pagpapahayag ng wikang Ruso ay hindi sinasadya, nauugnay ang mga ito sa mga kakaibang katangian ng pag-unlad ng mga panlipunan at functional na bahagi nito.

2.Wikang Ruso sa interethnic na komunikasyon

Ayon sa kaugalian, ang wika ng interethnic na komunikasyon ay tinatawag na wika, kung saan nalampasan nila ang hadlang sa wika sa pagitan ng mga kinatawan ng iba't ibang grupong etniko sa loob ng isang multinasyunal na estado. Ang paglabas ng anumang wika na lampas sa mga hangganan ng pangkat etniko nito at ang pagtatamo ng katayuan ng isang internasyonal ay isang masalimuot at multifaceted na proseso, kabilang ang interaksyon ng isang buong hanay ng linguistic at panlipunang mga kadahilanan. Kapag isinasaalang-alang ang proseso ng pagiging isang wika ng interethnic na komunikasyon, kadalasang binibigyang prayoridad ang mga salik na panlipunan, dahil ang mga tungkulin ng wika ay nakasalalay din sa mga katangian ng pag-unlad ng lipunan. Gayunpaman, ang mga panlipunang salik lamang, gaano man kabuti ang mga ito, ang hindi kayang isulong ito o ang wikang iyon bilang isang interethnic, kung kulang ito ng kinakailangang linguistic na paraan ng wasto.Rus. isang wika na kabilang sa bilang ng mga malawak na sinasalitang wika sa mundo (tingnan ang wikang Ruso sa internasyonal na komunikasyon), natutugunan ang mga pangangailangan ng wika hindi lamang ng mga Ruso, kundi pati na rin ang mga tao ng iba pang mga etnikong pinagmulan na naninirahan sa Russia at sa ibang bansa. Ito ay isa sa mga pinaka-maunlad na wika sa mundo. Mayroon itong mayamang bokabularyo at terminolohiya sa lahat ng sangay ng agham at teknolohiya, nagpapahayag ng kaiklian at kalinawan ng lexical at grammatical na paraan, isang binuo na sistema ng mga functional na istilo, at ang kakayahang ipakita ang pagkakaiba-iba ng nakapaligid na mundo. Rus. ang wika ay maaaring gamitin sa lahat ng mga spheres ng pampublikong buhay, ang pinaka-magkakaibang impormasyon ay ipinadala sa pamamagitan ng pangalawang wika, ang subtlest shades ng pag-iisip ay ipinahayag; sa Russian wika, nilikha ang isang kilalang sining, siyentipiko at teknikal na panitikan.

Ang pinakamataas na pagkakumpleto ng mga pampublikong pag-andar, ang kamag-anak na monolitikong Rus. wika (ang obligadong pagsunod sa mga pamantayan ng lit. wika para sa lahat ng nagsasalita nito), pagsulat, na naglalaman ng parehong orihinal na mga gawa at pagsasalin ng lahat ng mahalaga na nilikha ng kultura at agham ng mundo (noong 80s ng ika-20 siglo, tungkol sa isang pangatlo ng artistikong at pang-agham-teknikal na panitikan mula sa kabuuang bilang ng mga naka-print na materyales sa mundo) - lahat ng ito ay nagsisiguro ng isang mataas na antas ng komunikasyon at impormasyong halaga ng Russian. wika.Ang papel nito sa pagbabago ng wikang Ruso. Ang mga salik na etno-linggwistiko ay may papel din sa paraan ng komunikasyong interetniko. Mula sa simula ng pagbuo ay lumago. estado, ang mga Ruso ang pinakamaraming bansa, na ang wika ay kumalat sa isang antas o iba pa sa buong estado. Ayon sa data ng 1st All-Russia. census ng populasyon noong 1897, mula sa 128.9 milyong mga naninirahan sa Ros. imperyo sa Russian ang wika ay sinasalita ng dalawang-katlo, o ca. 86 milyong tao Ayon sa All-Union Population Census ng 1989, sa 285.7 milyong katao sa USSR, tinatayang. 145 milyon - mga Ruso, Ruso. 232.4 milyong tao ang nagsasalita ng wika.Ang mga salik na lingguwistika, etno-linggwistiko at panlipunan, na kinuha nang hiwalay, ay hindi sapat upang itaguyod ang isang partikular na wika bilang isang paraan ng komunikasyong interetniko. Ang mga ito ay nagpapatotoo lamang sa kahandaan at kakayahan ng wika na gampanan ang tungkuling ito, gayundin ang pagkakaroon ng mga paborableng kondisyon para sa pagpapalaganap ng wika sa buong estado. Tanging ang kumbinasyon ng lahat ng mga kadahilanan - linguistic, etno-linguistic at panlipunan - ay humahantong sa pagbuo ng isang wika ng interethnic na komunikasyon.

Sa anumang multinasyunal na estado, may layunin na kailangan na pumili ng isa sa mga pinaka-maunlad at laganap na mga wika upang mapagtagumpayan ang hadlang sa wika sa pagitan ng mga mamamayan, upang mapanatili ang normal na paggana ng estado at lahat ng mga institusyon nito, upang lumikha ng mga kanais-nais na kondisyon para sa ang magkasanib na aktibidad ng mga kinatawan ng lahat ng mga bansa at nasyonalidad, para sa pagpapaunlad ng ekonomiya, kultura, agham at sining. Ang wika ng interethnic na komunikasyon na karaniwan sa lahat ay nagbibigay sa bawat mamamayan ng bansa, anuman ang nasyonalidad, na may posibilidad ng pare-pareho at magkakaibang pakikipag-ugnayan sa mga kinatawan ng iba pang mga grupong etniko. Pag-promote, pagbuo at paggana ng Rus. Ang mga wika bilang isang paraan ng interethnic na komunikasyon ay naganap sa iba't ibang makasaysayang kondisyon at sa iba't ibang yugto ng pag-unlad ng lipunan. Ang paggamit ng Russian wika bilang isang di-katutubong upang pagtagumpayan ang hadlang sa wika sa pagitan ng mga kinatawan ng iba't ibang sthocod ay may higit sa isang siglo, samakatuwid, sa kasaysayan ng Russian. Ang wika bilang isang paraan ng interethnic na komunikasyon ay maaaring nahahati sa tatlong panahon, ang bawat isa ay nailalarawan sa pamamagitan ng sarili nitong mga tiyak na tampok: ang unang panahon - bago ang simula. ika-20 siglo sa Russia at Ros. mga imperyo; ang pangalawang yugto - hanggang sa katapusan. 80s sa USSR; ang ikatlong yugto - mula sa simula. 90s sa Russian Federation at mga karatig bansa.11ang simula ng paglaganap ng Rus. ang wika sa mga kinatawan ng iba pang mga grupong etniko ay nag-tutugma, na hinuhusgahan sa pamamagitan ng data ng paghahambing ng makasaysayang lingguwistika at annalistic na impormasyon, kasama ang pag-unlad ng mga bagong teritoryo ng mga ninuno ng mga Ruso; ang prosesong ito ay umunlad nang mas masinsinan noong ika-16-19 na siglo. sa panahon ng pagbuo at paglawak ay lumago. estado, nang ang mga Ruso ay pumasok sa iba't ibang pang-ekonomiya, kultura at pampulitika na pakikipag-ugnayan sa lokal na populasyon ng ibang etnisidad. Sa Ros. mga imperyo ng Russia. ang wika ay estado. wika.

Maaasahang data ng istatistika sa kaalaman sa Russian. wikang hindi Ruso populasyon ng bansa sa kabuuan at ang lawak ng paggamit nito sa interethnic na komunikasyon sa Russia con. 19 - magmakaawa. ika-20 siglo no. Gayunpaman, ang ratio ng dami ng functional load Rus. wika bilang isang estado wika at iba pang pambansang wika sa iba't ibang larangan, data sa pag-aaral ng Rus. wika sa Russian-katutubong (ayon sa tinanggap noon na terminolohiya) mga paaralan at iba pang mga institusyong pang-edukasyon sa ilang mga rehiyon ng estado, ang mga nakasulat na patotoo ng mga kontemporaryo at ilang iba pang mga materyales ay nagpapatunay sa paggamit ng Russian. wika bilang isang paraan ng interethnic na komunikasyon, kahit na ang antas ng kasanayan sa karamihan ng mga kaso ay mababa.Ang ikalawang yugto ay nailalarawan sa pamamagitan ng mga tampok na dahil sa mga pagbabago sa pambansang patakaran ng wika sa USSR sa iba't ibang yugto ng pagkakaroon nito. Pagkatapos ng 1917, ang sapilitang pagpaparehistro ng estado ay inalis sa bansa. wika. Noong 1919, ang Decree of the Council of People's Commissars ng RSFSR "Sa pag-aalis ng kamangmangan sa populasyon ng RSFSR" ay pinagtibay, alinsunod sa Crimea, "ang buong populasyon ... may edad mula 8 hanggang 50 taong gulang. , na hindi marunong bumasa at sumulat, ay obligadong matutong bumasa at sumulat sa kanilang katutubong o wikang Ruso na opsyonal".

Sa una ay Ruso. ang wika ay hindi isang sapilitang asignatura sa mga paaralang may pambansang wikang panturo: ang pagkalat nito bilang isang wika ng interethnic na komunikasyon ay layuning itinaguyod ng mga pagbabagong pangkultura, pang-edukasyon, pang-ekonomiya, at sosyopolitikal sa bansa. Gayunpaman, umiiral sa 20-30s. ang rate ng pamamahagi ng Russian. wika sa mga hindi Ruso. populasyon ng bansa ay hindi nasiyahan ang mga pangangailangan ng isang sentralisadong estado sa isang karaniwang wika ng interethnic na komunikasyon para sa lahat ng mga mamamayan. Noong 1938, isang resolusyon ang pinagtibay ng Konseho ng People's Commissars ng USSR at ang Central Committee ng All-Union Communist Party of Bolsheviks "Sa sapilitang pag-aaral ng wikang Ruso sa mga paaralan ng mga pambansang republika at rehiyon." Walang direktang indikasyon sa paglutas ng pribilehiyong posisyon ng Rus. wika, ngunit sa praktikal na pagpapatupad nito sa mga rehiyon, unti-unting nagsimula ang limitasyon ng mga saklaw ng paggana ng ilang katutubong wika ng mga mamamayan ng USSR. nasyonalidad, matatas sa Russian. wika bilang pangalawang (di-katutubong) wika. Sa pagitan ng 1970 at 1989 ang bilang na ito ay tumaas mula 41.9 hanggang 68.8 milyon; noong 1989 sa USSR sa kabuuan ang bilang ng mga taong hindi Ruso. nasyonalidad, matatas sa Russian. wika, ay umabot sa 87.5 milyong tao.

Mula kay Ser. 80s, kapag ang Russian. ang wika ay patuloy na gumaganap ng tungkulin ng wika ng interethnic na komunikasyon, ang saloobin patungo sa Russian. ang wika sa kapasidad na ito ay nagsimulang magbago, na isang natural na resulta ng mga gastos ng pambansang patakaran sa wika na hinabol sa USSR mula sa katapusan. 30s, gayundin ang resulta ng ilang mga prosesong sosyo-politikal sa bansa. Rus. sinimulang tawagin ng ilang pulitiko ang wikang "wika ng imperyal", "wika ng totalitarianismo", "wika ng mga mananakop"; sa mga resolusyon ng ilang mga kumperensya sa mga problema sa pambansang wika (halimbawa, sa Ukraine, 1989) pambansang-Ruso. Ang bilingguwalismo ay nailalarawan bilang "politically harmful" at "scientifically untenable". Sa panahong ito, ang opisyal na inireseta na pagpapaliit ng mga spheres ng paggana ng Russian ay nagsimula sa dating unyon at autonomous na mga republika. wika bilang isang paraan ng interethnic na komunikasyon, isang makabuluhang pagbawas sa bilang ng mga oras na nakatuon sa pag-aaral ng Russian. wika sa mga pambansang paaralan, at maging ang pagbubukod ng paksang "Russian. wika” mula sa mga programa sa paaralan at unibersidad. Gayunpaman, isinasagawa sa maaga 90s Sociolinguistic na pananaliksik sa Russia. republika at isang bilang ng mga bansa ng CIS ay nagpapatotoo sa pagkilala ng karamihan ng lipunan sa katotohanan na sa modernong. yugto upang malutas ang problema ng interethnic na komunikasyon nang walang Russian. mahirap ang wika.

Ang isang tampok ng ikatlong panahon ay ang paggana ng Rus. wika bilang isang paraan ng interethnic na komunikasyon hindi lamang sa Russian Federation. ngunit gayundin sa grupo ng mga soberanong estado.Sa Russian Federation, ayon sa sensus noong 1989, sa 147 milyong katao, tinatayang. 120 milyong tao ay Ruso, higit sa 50% ay hindi Ruso. Ang populasyon ng bansa ay matatas sa wikang Ruso. wika bilang isang segundo. Alinsunod sa Konstitusyon ng Russian Federation (1993) | at ang "Batas sa Mga Wika ng mga Tao ng RSFSR" (1991)] Rus. ang wika ay estado. wika ng Russian Federation sa buong teritoryo nito. Ang konstitusyon ay nagbibigay na ang paggana ng Russian. Ang wika bilang isang estado at internasyonal na wika ay hindi dapat hadlangan ang pag-unlad ng iba pang mga wika ng mga mamamayan ng Russia. Mga globo ng application rus. ang wika bilang isang estado at internasyonal na wika ay napapailalim sa legal na regulasyon; sa parehong oras, ang mga ligal na pamantayan para sa paggamit ng Russian ay hindi itinatag. wika sa interpersonal na impormal na relasyon, gayundin sa mga aktibidad ng publiko at relihiyosong mga asosasyon at organisasyon. Rus. wika bilang estado ang wika ng Russian Federation ay gumaganap ng marami at magkakaibang mga tungkulin sa lipunan, na tumutukoy sa panlipunang pangangailangan para sa pag-aaral nito ng buong populasyon ng Russia.Sa gitna. 90s ika-20 siglo Ruso napapanatili ng wika ang posisyon nito bilang wika ng interethnic na komunikasyon sa mga bansang CIS dahil sa ilang layuning pangyayari, gayundin sa pananaw ng mga tradisyong itinatag sa kasaysayan ng paggamit nito ng populasyon ng mga bansang ito. Ang mga materyales ng 1989 census ay nagpapakita na 63.8 milyong tao ay hindi Ruso. ang populasyon ng mga dating republika ng Sobyet ng USSR (maliban sa RSFSR) ay nagsasalita ng Ruso. wika bilang katutubo o bilang pangalawang wika.Linguistic na aspeto ng pag-aaral ng Russian. Ang mga wika bilang isang paraan ng interethnic na komunikasyon ay nailalarawan sa pamamagitan ng ilang mga detalye. Pagpapalawak ng etnikong base ng mga gumagamit Rus. wika bilang hindi katutubong, ang paggana ng Russian. ang wika sa kapaligiran ng wikang banyaga ay humahantong sa paglitaw ng phonetic, grammatical, lexical at semantic na mga tampok dito. Ayon sa ilang mga siyentipiko (N. M. Shansky, T. A. Bobrova), ang kabuuan ng naturang mga tampok, na hindi pareho sa iba't ibang mga rehiyon ng pagkakaroon ng Rus. wika bilang isang paraan ng interethnic na komunikasyon, nag-aambag sa pagbuo ng pambansa (sa iba pang terminolohiya - rehiyonal) na mga variant ng Russian. wika.

Ang iba pang mga siyentipiko (V. V. Ivanov, N. G. Mikhailovskaya) ay naniniwala na ang pagtugon sa mga pangangailangan ng interethnic na komunikasyon ay isa sa mga tungkulin ng Russian. naiilawan wika, ang paglabag sa mga pamantayang to-rogo ng mga gumagamit ng wikang banyaga ay sanhi ng isang panghihimasok (tingnan). Mayroon ding isang punto ng view (T. Yu. Poznyakova), ayon sa kung saan ang wika ng interethnic na komunikasyon ay isang functional variety ng Russian. wika, isang natatanging tampok na kung saan ay ang pagdadalubhasa ng gramatika at lexical na paraan ng Russian na inangkop sa mga kondisyon ng interethnic na komunikasyon. naiilawan wika: isang pagtaas sa bilang ng mga istrukturang analitikal para sa pagpapahayag ng mga kahulugan ng gramatika, ang dalas at katatagan ng paggamit ng mga modelong sintaktik para sa pagpapahayag ng kategorya ng kasarian, atbp. Sa wika ng interethnic na komunikasyon, ang pagpili at pagsasama-sama ng mga morphological form at syntactic mga konstruksyon, mga yunit ng leksikal, na sinusuri lalo na bilang makabuluhang komunikasyon at sapat. Ang pag-aaral ng Russian. wika sa mga tuntunin ng iba't ibang uri ng pambansang-Ruso. Kinukumpirma ng bilingualism ang pagkakaroon ng isang bilang ng mga karaniwang partikular na tampok sa wika ng interethnic na komunikasyon, anuman ang rehiyon ng pagkakaroon nito. Gayunpaman, sa Russian Sa wika ng mga di-Russian, napansin din ng mga linguist ang gayong mga tampok, na nailalarawan bilang puro rehiyonal, hindi kinakatawan sa ibang mga rehiyong nagsasalita ng banyaga. Sa batayan na ito, ang isang konklusyon ay ginawa tungkol sa rehiyonal na pagkakaiba-iba ng hindi katutubong Rus. talumpati (di-orihinal na pananalita ng Ruso - isang hanay ng mga teksto, parehong nakasulat at pasalita, na ginawa ng mga taong hindi katutubong wika ang Ruso). Gayunpaman, ang pinakamataas na pinahihintulutang husay at dami ng mga antas ng pagkakaiba-iba ng rehiyon ay nananatiling hindi alam, na nagbibigay-daan upang maging kwalipikado ang wika ng interethnic na komunikasyon bilang tiyak na Russian. wika, at hindi isang tiyak na pidgin - isang halo-halong wika na nagreresulta mula sa pakikipag-ugnayan ng mga wika (sa isang pidgin, ang gramatika ng isang wika ay madalas na kinakatawan, at ang bokabularyo ng isa pa). Pagkilala sa mga mahahalagang katangian ng wika ng Russian. Ang wika bilang isang paraan ng interethnic na komunikasyon ay nauugnay sa pag-aaral ng iba't ibang antas nito, ang pag-aaral ng mga resulta at anyo ng interlingual na mga contact, ang pagsasaalang-alang ng mga proseso ng pakikipag-ugnayan sa pagitan ng wika ng interethnic na komunikasyon at mga pambansang wika sa konteksto ng tiyak na mga uri ng bilingual at multilingguwalismo, ang mga katangian ng lugar ng Russian. mga talumpati ng mga hindi Ruso ngunit may kaugnayan sa Ruso. naiilawan wika. Ang mga resulta ng naturang pag-aaral ay mahalaga para sa mga praktikal na aksyon upang ma-optimize ang proseso ng pag-aaral Rus. wika bilang isang hindi katutubong wika sa halagang nagbibigay ng kakayahang makipagkomunikasyon ng mga gumagamit.

3. Wikang Ruso bilang isa sa mga wikang Indo-European

Ang wikang Ruso ay kabilang sa Indo-European na pamilya ng mga wika, iyon ay, mayroon itong isang karaniwang wika ng magulang sa iba pang mga wika ng pangkat na ito (pangunahin ang mga wikang European). Dahil sa karaniwang pinagmulan sa mga wikang ito, marami ang pagkakatulad sa istruktura ng gramatika, mayroong isang layer ng magkatulad na mga salita na naiiba sa bawat isa sa phonetically (ito ay mga salitang nagsasaad ng mga miyembro ng pamilya, mga pandiwa na nagsasaad ng mga simpleng aksyon, atbp.).

Wikang Ruso bukod sa iba pang mga wikang Slavic.

Ang wikang Ruso ay kasama sa Slavic na pangkat ng mga wika, na nahahati sa silangan, kanluran at timog na mga subgroup. Ang wikang Ruso, na kabilang sa silangang subgroup, na kinabibilangan din ng mga wikang Ukrainian at Belarusian, ay malapit na nauugnay sa mga wikang ito.

Mga contact sa wika at wikang Ruso

Sa buong kasaysayan nito, ang wikang Ruso ay hindi umiiral nang awtonomiya, ngunit nakipag-ugnay sa iba pang mga wika na nag-iwan ng kanilang mga imprint dito.

Noong ika-7-12 siglo, ang wikang Ruso ay humiram ng mga salita mula sa mga wikang Scandinavian, ito ay mga salitang nauugnay sa pangingisda sa dagat (angkla, kawit) at mga wastong pangalan (Olga, Igor).

Dahil sa malapit na pang-ekonomiya at kultural na ugnayan (pag-ampon ng Kristiyanismo), ang wikang Ruso ay lubhang naimpluwensyahan ng sinasalitang wika (pipino, parol, altar, demonyo).

Noong ika-18 siglo, ang wikang Ruso ay aktibong naiimpluwensyahan ng wikang Pranses, na itinuturing na wika ng aristokrasya (buffet, lampshade, arena).

Sa huling labinlimang o dalawampung taon, ang mga salita mula sa wikang Ingles ay aktibong tumatagos sa wikang Ruso. Minsan ang paggamit ng mga salitang Ingles ay hindi kailangan: ang mga banyagang salita, na kung minsan ay hindi naiintindihan ng lahat, ay pinapalitan ang mas pamilyar na mga salita. Sinisira nito ang pananalita, nilalabag ang mga katangian nito tulad ng kadalisayan at kawastuhan. Ngunit hindi lamang iba pang mga wika ang nakakaimpluwensya sa wikang Ruso, ngunit sa kabaligtaran. Kaya, sa kalagitnaan ng ika-20 siglo, pagkatapos ng paglulunsad ng mga unang satellite at spacecraft, ang mga salitang tulad ng "cosmonaut" o "satellite" ay lumitaw sa lahat ng mga wika sa mundo.

Ang papel ng Old Church Slavonic sa pagbuo ng wikang Ruso

Ang Old Church Slavonic na wika ay unang ginamit ng mga Western Slav, at noong ika-10 siglo ito ay naging wika rin ng mga Eastern Slav. Sa wikang ito isinalin ang mga tekstong Kristiyano mula sa Griyego. Ang wikang ito sa una ay isang bookish swamp, ngunit ang log language at ang sinasalitang wika ay nagsimulang maimpluwensyahan ang isa't isa; sa Russian chronicles, ang mga kaugnay na wikang ito ay madalas na pinaghalo.

Ang impluwensya ng Old Church Slavonic ay ginawa ang aming wika na mas nagpapahayag at nababaluktot. Kaya, halimbawa, ang mga salitang nagsasaad ng mga abstract na konsepto ay nagsimulang gamitin (wala pa silang sariling mga pangalan).

Maraming mga salita na nagmula sa Old Slavonic na wika ay hindi natin napagtanto bilang hiram: sila ay naging ganap na Russified (damit, hindi pangkaraniwang); ang iba ay nakikita natin bilang lipas na o patula (daliri, bangka, mangingisda).

Konklusyon

Russian Old Church Slavonic International

Naniniwala ako na ang papel ng wikang Ruso ay tinutukoy ng malaking kahalagahan na mayroon at mayroon ang mga Ruso sa kasaysayan ng sangkatauhan - ang lumikha at maydala ng wikang ito.

Ang wikang Ruso ay ang nag-iisang wika ng bansang Ruso, ngunit sa parehong oras ito rin ang wika ng internasyonal na komunikasyon sa modernong mundo. Ang wikang Ruso ay nakakakuha ng higit at higit pang internasyonal na kahalagahan. Ito ay naging wika ng mga internasyonal na kongreso at kumperensya, at ang pinakamahalagang internasyonal na mga kasunduan at kasunduan ay nakasulat dito. Ang impluwensya nito sa ibang mga wika ay tumataas. Noong 1920, buong pagmamalaking sinabi ni V. I. Lenin: "Ang aming salitang Ruso" Konseho "ay isa sa pinakakaraniwan, hindi man ito isinalin sa ibang mga wika, ngunit binibigkas sa Russian saanman." Ang mga salitang Bolshevik, miyembro ng Komsomol, kolektibong bukid, atbp. ay pumasok sa maraming wika sa mundo...

Sa modernong mga kondisyon, ang wikang Ruso ay nagiging lalong mahalaga sa buong mundo. Ito ay pinag-aaralan ng maraming tao sa iba't ibang bansa sa mundo.

Ang wikang Ruso ay walang alinlangan na wika ng pinakamayamang fiction, ang kahalagahan ng mundo na kung saan ay napakahusay.

Bibliograpiya

1. Vinogradov V.V. wikang Ruso. (Grammatical doctrine ng salita). M. Higher School, 1986.

2. Vygotsky. L. S. Pagbuo ng oral speech .. M .: Edukasyon, J982.

3. Leontiev. A. A. Wika, pagsasalita, aktibidad sa pagsasalita. M.: Edukasyon, 1975.

4. Modernong wikang Ruso. Mga Pamamaraan ng E.M. Galkina-Fedorchuk Bahagi II. M. Publishing house ng Moscow State University. 1997.5. Ushakov. T..N., Pavlova. N. D., Zachesova I. A. Pagsasalita sa komunikasyon ng tao. Moscow: Nauka, 1989