Nagkaroon ako ng mahirap na relasyon sa Ingles sa buong buhay ko.

1. ANG KAILANGAN NA MATUTO NG WIKA (Background)

Sa elementarya, tinuruan kami ng Aleman mula sa ika-3 baitang, Talaga, hindi ito gumana nang maayos para sa akin. Gusto kong ipagpatuloy ang pagtuturo sa kanya, ngunit kailangan kong lumipat at lumipat ng paaralan. Sa bagong paaralan, sa tanong na: "Mayroon ka bang grupo ng wikang Aleman?" iniikot ng punong guro ang kanyang daliri sa kanyang templo. Kaya, mula sa ika-anim na baitang, bigla akong natutong magbasa man lang sa Ingles, habang ang aking mga kaklase ay nakakapagsalita na.

Bukod pa rito, pinapunta ako ng aking ina sa isang tutor upang makausap ang aking mga kaklase. Tumakbo kami sa buong Europa para makahabol sa materyal para sa unang quarter ay makakuha ako ng hindi bababa sa tatlo. Ngunit ang guro ay nakakuha ng posisyon at least sa sipag at kasigasigan noong second quarter ay binigyan ako ng 4.

Dito, sa katunayan, ang aking kasigasigan ay nawala, ang wikang pinag-aaralan ay mahirap para sa akin, dahil gusto kong magpatuloy sa pag-aaral ng Aleman, at ang lipunan at ang aking ina ay nagpataw ng Ingles sa akin. Sa totoo lang, kahit papaano ay nagawa kong manatili hanggang sa katapusan ng ika-8 baitang sa kaalaman sa Present Simple at irregular verbs na kabisado. Kabisado ko lang ang lahat ng mga paksa sa pamamagitan ng puso at iniabot ang lahat ng mga takdang-aralin sa ganitong paraan, pagkuha ng aking apat at lumipat sa susunod na klase.

Mula ika-9 hanggang ika-11 baitang, kinopya ko ang lahat mula sa aking kaklase, at lubos kong natitiyak na hindi ko kailangan ng Ingles. Sa pangkalahatan, papasok ako sa biological, at pagkatapos ay pambungad na biology. Kaya sa kalahati ng kalungkutan, nagtapos ako ng high school.

Ngunit ang iskedyul ng unang kurso ay hindi nakapagpasaya sa akin! English 3 beses sa isang linggo. Ngunit nagpasya akong gawin ang lahat ayon sa lumang pamamaraan: gawin ang lahat ng aking takdang-aralin sa tulong ng isang tagasalin at Internet, matuto ng mga paksa at salita sa pamamagitan ng puso, kumuha ng awtomatikong makina.

2. INDEPENDENT na PAGTATANGKANG Makahabol

Sa aking ikatlong taon, ito ay dumating sa akin. Nagkaroon ng matinding pagnanais na sa wakas ay matutunan ang wika, at bukod pa, nagsimula siyang maglakbay sa ibang bansa, kung saan ang Ingles (bagaman hindi sa lahat ng dako) ay lubhang kailangan. Ako mismo ay nagsimulang maghanap ng mga mapagkukunan para sa pag-unlad. Kaya, napunta ako LinguaLeo site, na malaki ang naitulong sa akin noon. Nahanap din Livemocha website , kung saan nagsimula siyang maghanap ng mga kaibigang internasyonal na makakausap niya sa Ingles.

Marami akong natutunang bagong salita, sinubukan kong matutunan at unawain ang mga tuntunin, nanood at nakinig sa mga recording sa wikang aking natututuhan. Para sa kalahating taon ng pang-araw-araw na klase, medyo malayo na ang aking pag-unlad. Nagkaroon ng maraming pag-unlad - ako mismo ay nakamit ang higit pa kaysa dati kong nagawa sa mga tutor. Tila, kung nais ng isang tao ang isang bagay, pagkatapos ay makakamit niya ang layunin.

Sa pagtatapos ng ikatlong taon, nakapasa ako sa pagsusulit at natapos ang Ingles. Lumitaw ang mga bagong item, na tumagal ng maraming oras. Walang oras para sa Ingles. Sa paglipas ng panahon, sinimulan kong kalimutan ang napag-aralan ko nang mag-isa, hindi banggitin ang katotohanan na maglalaan ako ng oras para sa mga bagong aktibidad.

Matapos makapagtapos ng hayskul, napagtanto ko na kailangan kong bumalik sa wikang muli. Ngunit ngayon kailangan ko ng ibang diskarte. Hindi posible na turuan siya nang mag-isa, tulad ng dati sa bahay, dahil nakakagambala ang mga gawaing bahay. At kapag nag-aaral ako sa aking sarili, hindi ko masyadong naiintindihan, kailangan ko ng isang tao na magpaliwanag ng ilang mga patakaran, ngumunguya sa kanila, magbigay ng mga halimbawa. Upang magkaroon ng karanasan sa pakikipagtalastasan at, higit sa lahat, kinakailangan na malampasan ang hadlang sa wika.

Kaya nagpasya akong kumuha ng kursong English.

3. PAGPILI NG PAARALAN / MGA KURSO

Siyempre, ang unang institusyon na binigyan ko ng pansin ay ang puno ng mga patalastas sa buong lungsod - English First. Ang isyu sa pananalapi ay nag-aalala sa akin, ngunit walang impormasyon tungkol sa mga presyo kahit saan. Iisa lang ang source of information - kaibigan ng kaibigan ko na nag-aral doon.

Isang batang babae mula sa mayamang pamilya, doon siya nag-aral ng 3 taon, at ngayon ay nagtatrabaho siya bilang English teacher sa isang pribadong paaralan. Nalaman ko ang impormasyon na siya ay personal na nagbayad ng 24 thousand sa isang buwan, ang intensity ng kanyang pag-aaral ay hindi nalaman. Siyempre, gusto ko talagang pumunta sa EF, ngunit ang mga presyo ay nalito sa akin, kaya nagpasya akong maghanap ng mga kurso sa mga unibersidad sa Moscow.

Binigyan ko ng pansin ang 3 institusyon: Mga kurso sa wikang Ingles sa Ministry of Foreign Affairs ng Russian Federation, mga kurso sa wikang Ingles sa Moscow State University na pinangalanang M.V. Lomonosov, at pagsasanay sa RUDN University.

Ibinasura ito kaagad ng RUDN University, dahil hindi ito mga kurso, ngunit karagdagang edukasyon, ang mga klase ay tuwing Sabado lamang. Kinakailangang makapasa sa pagsusulit para sa antas ng Ingles, at pagkatapos ay matutukoy nila kung gaano karaming taon ang kailangan mong mag-aral. Pinakamababang 2 taon (kung maganda ang kaalaman) maximum 4 (kung wala man). Sa aking kaalaman, naunawaan ko na itinatakda ko ang aking sarili sa karagdagang edukasyon sa edad na 4. Bilang resulta, pinili ko mula sa Moscow State University at sa Ministry of Foreign Affairs.

Nagpasya na magsimulang mag-sign up para sa isang libreng pagsubok. Ang unang pagsubok ay sa Moscow State University. Pagkatapos ng pagsubok, nagpasya na akong manatili sa Moscow State University at pumirma ng isang kasunduan.

4. PAGSASANAY SA START2STUDY

4.1 Pagsubok para sa antas ng kaalaman

Dito, tulad ng karamihan sa mga paaralan, libre ang pagsubok. Inilalagay ka nila sa isang hiwalay na silid na mag-isa kasama mo, magbigay ng isang pagsubok. Sa tingin ko oras na para sa pagsusulit.

• 3 bloke ng mga tanong, ngunit hindi marami sa kanila, 5-6 sa bawat bloke. Iba ang mga gawain - ipasok ang nawawalang salita, piliin ang tamang oras, sagutin ang mga tanong sa isang maliit na teksto. Magagamit mo ang lahat, nag-iisa ka sa silid, ngunit nasa iyong mga interes na subukan ang iyong kaalaman, at hindi ang kakayahang makahanap ng impormasyon. Pagkatapos ng pagsusulit, mabilis na suriin ng guro ang mga sagot.

• Ang ikalawang bahagi ng mga pagsubok ay darating, na para sa akin ay ang pinakamasama bagay - isang pag-uusap. Kinailangan kong sabihin ang tungkol sa aking sarili, sagutin ang mga tanong. At nagsimula ang aking pagkatulala. Parang elementary ang mga tanong, pero parang napalunok ako ng dila, wala akong masabi. Kahit papaano ay tinipon ko ang lahat ng mga salita na alam ko sa isang bungkos, at naglabas ng ilang mga pangungusap.

Inatasan ako ng guro sa antas ng Elementarya. Actually, hindi siya nagpumilit, at hindi nangungumbinsi, ni-voice lang niya ang level ko. Kung gugustuhin ko, pupunta ako sa susunod na antas, walang pakialam ang guro, binalaan lamang niya na mahirap at inirerekomenda simula sa antas sa ibaba. Oo, nagalit ako sa mababang antas, ngunit dumating ako upang punan ang puwang, at hindi makakuha ng mga crust sa lalong madaling panahon, kaya nagpasya akong magsimula sa Elementarya.

4.2 Iskedyul ng klase

Sinisikap ng paaralan na pasayahin ang lahat, dahil karamihan sa mga dumalo sa kurso ay mga taong nagtatrabaho. Ang mga oras ay nag-iiba, ang mga klase ay 2 beses sa isang linggo. Para sa aking antas, nag-aalok sila ng ilang mga pagpipilian:

• Araw - 12 ng tanghali
• Gabi - 18:20, 19:30

Ang mga araw ng linggo ay maaari ding piliin sa ibang paraan. Pinili ko ang 18:20, dahil nagtrabaho ako hanggang 17:30.

Noong lumipat ako sa Pre-intermediate, mas malawak na ang pagpili ng oras para sa mga klase, ngunit nagpasya akong gawin ito sa araw. Para sa mga antas na mas mataas, posible ring pumili ng mga klase sa Sabado lamang (dalawa sa isang hilera nang sabay-sabay).

Mayroon ding masinsinang kurso. Kung gusto mong tapusin ang kalahati ng kurso sa loob ng 1-1.5 na buwan. Ang ikalawang bahagi ng Elementarya ay nagpasya na pumunta nang mabilis upang sa tagsibol upang magsimula ng isang bagong antas. Sa pinabilis na kurso, walang pagkakataon na pumili ng oras, ang mga klase ay mahigpit na mula 19:00, 3 beses sa isang linggo. Ang session ay tumagal ng 2.5 oras.

4.3 Mga materyales sa pagsasanay

Ang mga materyales sa pag-aaral ay kasama na sa presyo ng kurso. Binubuo ang mga ito ng isang aklat-aralin, isang workbook at isang CD na may mga pagsasanay sa audio at video.

Ang programang aming pinag-aralan ay binuo ng Unibersidad ng Cambridge at tinatawag na Face2face. Ang tutorial ay kasing simple at malinaw hangga't maaari.

Isang aralin ang natapos sa isang sesyon. Kung napalampas mo ang isang aralin, madali mo itong maiisip at madadaanan ito sa bahay nang mag-isa.

Ang tanging disbentaha ay kapag nag-iisa ka, napalampas mo ang pagkakataon na makipag-usap sa isang tao, kaya mas mahusay na huwag makaligtaan ang mga klase. Ano ang halaga ng kaalaman kung walang paraan upang magamit ito, ang karanasan sa pakikipag-usap ay bahagi ng pag-aaral.

Iba-iba ang mga gawaing kasama sa textbook. Grammar, Vocabulary, Pakikinig at Pagsasalita ay kinakailangan. Ang bawat aralin ay may kasamang komunikasyon. Mayroong 10 tao sa aming grupo, at sa bawat oras na kailangan naming pag-usapan ang isang paksa sa isa't isa. Sinubukan ng mga guro na patuloy na magpalit ng mga lugar para sa amin, upang hindi kami masanay sa isang kausap, ngunit subukang makahanap ng isang karaniwang wika sa ibang mga mag-aaral.

Ang workbook ay halos hindi na kailangan sa klase. Eksklusibong nagtrabaho kami sa kanya sa bahay. Ito ay binuo sa prinsipyo ng isang aklat-aralin, kaya ang bawat aralin ay tumutugma. Inayos muli ang grammar sa notebook.

Ang disk ay kailangan para sa karagdagang pag-aaral ng pakikinig sa bahay. Ang disc ay naglalaman ng isang program na gusto mong i-install sa iyong computer. Ang application na ito ay may mga video, audio recording, teksto, at mga gawain sa mga materyal na ito sa anyo ng isang pagsubok.

Bilang karagdagan sa mga pangunahing aklat at materyales, ang mga guro sa bawat aralin ay nagbigay ng karagdagang nakalimbag na mga takdang-aralin at pagsusulit na aming natapos sa panahon ng aralin at tinalakay ang bawat takdang-aralin. May binigay sa bahay.

4.4 mga guro

Mayroon akong 4 na guro na nagsasalita ng Ruso at 2 dayuhan. Gusto kong sabihin na ang lahat ng mga guro na nagsasalita ng Ruso ay mahusay na mga propesyonal. Ipinapaliwanag nila ang materyal sa isang madaling paraan, kahit na napaka-accessible. Nakakalungkot na hindi ka makapagsulat ng mga pangalan dito, gusto ko talagang magrekomenda ng ilang mga guro.

Maaari nilang ipaliwanag ang mga kumplikadong bagay sa mga simpleng termino. Sa buong buhay ko ay hindi ko maintindihan ang mga oras, at sa wakas ay napagtanto ko kung kailan ko gagamitin kung anong oras.

Kumuha ako ng 2 kurso (Elementary at Pre-Intermediate) - kaya nakilala ko ang ilang guro. Sa antas ng Elementarya, inaasahan ang 3 klase na may mga dayuhang guro. Sa unang bahagi ng kurso, nagkaroon kami ng pagsubok na aralin sa isang Amerikano. Ang aral ay lumipad nang hindi napansin, bagaman ang unang bahagi ng aralin ay mahirap lumuwag at simulan ang pakikipag-usap sa kanya. Ang lahat ng pareho, sa bawat isa ay mas madali kaysa sa isang tunay na carrier.

Sa ikalawang bahagi ng kurso ay mayroon na kaming Englishman. At dito ko napagtanto na ang purong British ay napakahirap pakinggan, mahirap talaga. Mas madaling makipag-usap sa isang Amerikano.

Sa antas ng Pre-Intermediate, kalahati ng aming mga klase ay itinuro ng isang Briton. Sa dalawang klase sa isang linggo, ang isa ay kasama ng isang gurong Ruso na nagturo sa amin ng grammar, at sa ikalawang araw ay nag-aral kami ng puro sa isang katutubong nagsasalita na, sa pamamagitan ng paraan, ay hindi marunong ng Ruso. Sa una ito ay hindi makatotohanang mahirap, ngunit sa kalagitnaan ng kurso ay natutunan na naming maunawaan ang isa't isa. At higit sa lahat, nalampasan ko ang kahihiyan. Hindi kami palaging nagsasalita ng tama, ngunit hindi nakakatakot, dahil naintindihan kami ng guro, at ang pagwawasto sa amin ay naging hindi nakakatakot at hindi nakakahiya, dahil nag-aaral pa lang kami)) Kaya nalampasan ko ang aking hadlang sa wika.

Kaunti pa tungkol sa mga klase na may carrier ...

Ang aming mga klase ay palaging nagsisimula sa isang pag-uusap tungkol sa katapusan ng linggo, mood, negosyo, kalusugan. Nagsalita ang guro tungkol sa kanyang mga libangan, kung ano ang ginagawa niya sa Russia, kung ano ang mga paghihirap na mayroon siya sa bansang ito. At saka lang kami natuloy sa lesson. Nag-aral kami ayon sa parehong libro, dumaan din kami sa ilang mga tuntunin sa gramatika, ngunit hindi namin palaging naiintindihan ang kanyang mga paliwanag. Samakatuwid, kailangan niyang magpaliwanag nang mas simple, kung minsan ay may mga diagram at sketch sa pisara. Sa prinsipyo, ito ay mauunawaan, isang beses lamang namin tinanong ang isang guro ng Ruso na ipaliwanag ang paksa na aming pinagdaanan sa isang katutubong nagsasalita.

May mga thematic na pag-uusap din, nahahati sa mga team, may mga laro, minsan ang mga pag-uusap ay lumilihis sa paksa at nag-uusap lang kami ng abstract at personal. Nakakatuwang malaman kung ano ang iniisip ng mga dayuhan tungkol sa Russia at sa ating kultura)) Ang mga klaseng ito ay nagsimulang lumipad sa ilang sandali.

4.5 Presyo ng isyu

Noong una akong nag-apply, pumirma ako ng kontrata sa loob ng 3 buwan, 2 aralin kada linggo (kalahati ng kursong Elementarya) sa halagang 24,400 rubles.

Hindi ko naisip na marami ito, dahil ang isang oras ng akademiko na may isang tagapagturo ay nagkakahalaga ng 1500-2000 rubles. Oo, sa isang tutor nag-aaral ka nang isa-isa, ngunit mayroon na akong katulad na karanasan, at kaunti lang ang natutunan ko - ito ay masyadong boring.

Ang ikalawang bahagi ng Elementarya ay nagpasya na kumuha ng intensive (1 buwan) - 3 beses sa isang linggo para sa 2 oras. Ang kursong ito ay nagkakahalaga sa akin ng 20,060 rubles. Ang diskwento ay ginawa para sa katotohanan na ako ay isang patuloy na mag-aaral + binayaran ang buong halaga nang maaga. May posibilidad at installment (walang komisyon).

Para sa mga interesado sa mga tuntunin ng kontrata, mag-iiwan ako ng ilang mga sipi sa quote:

Buweno, nagpasya akong pumunta sa Pre-intermediate sa araw, dahil sa kung saan nakatanggap ako ng karagdagang diskwento, sa kabuuan ang bahaging ito ay nagkakahalaga sa akin ng 15,300 rubles.

Sa pamamagitan ng paraan, kung ikaw ay dumating sa isang mas mababang antas at napagtanto na ito ay masyadong madali para sa iyo na mag-aral, maaari kang pumunta sa anumang grupo ng susunod na kurso.

Inalok akong pumunta sa ikalawang bahagi ng antas na ito sa tag-araw, ngunit sa tag-araw ay mayroon akong iba pang mga plano, kabilang ang isang mahabang paglalakbay palabas ng lungsod. Samakatuwid, upang hindi makalimutan ang nakaraan, pati na rin ang higit pa, nag-aral ako nang nakapag-iisa ayon sa mga materyal na pang-edukasyon na ito.

4.6 Pag-unlad

Sa pagbabalik mula sa bakasyon, naghihintay ako para sa mga pagsusulit sa pasukan upang makatapos ng paaralan, kung saan ang isa sa tatlong pangunahing pagsusulit ay Ingles.

Nagawa kong makapasa sa pagsusulit para sa 4, na labis na nagpapasaya sa akin. Lalo na't nagkaroon ako ng panayam sa aking espesyalidad sa Ingles, ang mga tanong ng mga guro ay hindi na naglagay sa akin sa pagkatulala.

• Ngayon ay madali na akong nakikipag-usap gamit ang mga elementarya na parirala. Natutunan ko kung paano ipaliwanag ang mga kumplikadong bagay sa mga simpleng salita at pangungusap (dahil ang aking antas ay hindi hanggang sa pagbuo ng mga kumplikadong istruktura sa salita habang naglalakbay, gagawin ko pa ito).

• Ngunit, ang pinakamahalaga, hindi na ako natatakot na magsalita at hindi na iniisip ang bawat salita, sinusubukang alalahanin kung ginamit ko ito nang tama. Galing na sa loob.

• Tumigil na akong matakot sa mga tanong mula sa mga dayuhan, ngayon, sa kabaligtaran, hinahangad ko ang komunikasyon sa kanila, tulad ng nangyayari sa buhay upang makilala sila sa mga espesyal na site.

Siyempre, ngayon para sa marami ang aking antas ay mukhang katawa-tawa at mababa, ngunit para sa akin ito ay isang tagumpay, sa unang pagkakataon sa maraming taon ay sigurado ako na makakahanap ako ng isang wika sa isang dayuhan at hindi tatahimik kung nagsasalita sila ng Ingles sa akin.

Gusto ko talagang ipagpatuloy ang kurso sa taglagas, ngunit dahil ako ngayon ay isang mag-aaral na nagtapos, at ang programa ay may kasamang Ingles, sa ngayon ay sisikapin kong makayanan ang mga klase ayon sa programa. At mula sa tagsibol ay ipagpapatuloy ko muli ang pag-aaral sa star2study. Ngayon ay mayroon na akong B1 na antas, ngunit gusto kong pataasin ang aking antas sa hindi bababa sa Upper, sa isip, siyempre, Advanced.